[參考]描寫(xiě)樹(shù)的游戲作文500字4篇

我們從小學(xué)就開(kāi)始寫(xiě)作文，寫(xiě)作文對(duì)我們身心有很大的益處，優(yōu)秀的文章需要的斟酌字句，那么有哪些優(yōu)秀的作文是能給我們參考的呢？在這里，你不妨讀讀描寫(xiě)樹(shù)的游戲作文，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

描寫(xiě)樹(shù)的游戲作文【篇1】

今天，我和老同學(xué)們玩了老鷹抓小雞的游戲。

我當(dāng)?shù)氖莾疵偷闹鹘恰销?。馬祥聞是小雞的保護(hù)者——雞爸爸。其他的就當(dāng)可愛(ài)的小雞寶寶。可是我的老同學(xué)們并不那么可愛(ài)，一個(gè)個(gè)嬉皮笑臉的，是調(diào)皮的雞寶寶。

游戲開(kāi)始了，“老鷹”vs“雞爸爸”的時(shí)刻也到了。首先，當(dāng)老鷹的我來(lái)了個(gè)餓鷹撲食的動(dòng)作，快速?zèng)_到后面，兇猛地?fù)渥诫u寶寶?？墒?，這一舉一動(dòng)都讓機(jī)靈的雞爸爸給發(fā)現(xiàn)了，雞爸爸帶著雞寶寶們猛的一閃，我撲了個(gè)空。我急了，連忙反手一抓，小雞們也挺機(jī)靈，他們往地上一蹲，又躲過(guò)去了。真氣死我也!我第一次的作戰(zhàn)計(jì)策失敗了，可我不灰心。老鷹我眼珠咕嚕一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)。我迅速發(fā)動(dòng)了第二次攻擊——聲東擊西。我把雞爸爸的注意力先吸引過(guò)來(lái)，趁其不備，我猛地?fù)湎螂u寶寶，雞寶寶們慌了神，頓時(shí)亂了陣腳，擠成了一團(tuán)。我一連抓到了兩三個(gè)“小雞”，大獲全勝!等雞爸爸回過(guò)神來(lái)，早已晚也。

天黑時(shí)我和老同學(xué)們依依不舍的分手，心里還期盼著下次的重逢。

描寫(xiě)樹(shù)的游戲作文【篇2】

周末蘇老師給我們發(fā)了一項(xiàng)作業(yè)是制作泡泡液。我們可高興了，但是我每天都出去玩了，所以就沒(méi)有制作泡泡液。星期天我要去上長(zhǎng)笛課，上完長(zhǎng)笛課，我和媽媽就回家了。到了晚上我才制作泡泡液，我的泡泡液是用洗潔凈加水做的。我做完，就把泡泡液放到了一個(gè)袋子里了，我就去睡覺(jué)了。

昨天的最后一節(jié)體育課，連老師帶我們?nèi)ゴ蹬菖萘?，但是爸爸還要我把泡泡液倒到一個(gè)小瓶子里，我沒(méi)時(shí)間倒了所以我就沒(méi)帶下去玩，我一到樓下我就看到了大大小小的泡泡，我本來(lái)是和潘蕾蔓一起玩的，但是潘蕾蔓老是吹不出泡泡，我就沒(méi)跟潘蕾蔓一起玩了，我就去跟劉亦琳還有一些男孩子一起玩泡泡了，我在劉亦琳跑著步的時(shí)候，我看到了她吹出的泡泡真好看五光十色的，好看極了!我就繼續(xù)和劉亦琳吹泡泡了，我是和幾個(gè)男生一起跟劉亦琳吹泡泡的，但是我們才玩了一會(huì)，連老師就叫我們回教室了，我在回教師的路上，碰到了馬睿欣，我叫馬睿欣給我吹一下，馬睿欣同意了，我就拿著馬睿欣的泡泡水，吹了一下就還給馬睿欣了。 我回到教室覺(jué)得今天真開(kāi)心!

描寫(xiě)樹(shù)的游戲作文【篇3】

“耶”——這是從五班傳來(lái)的歡呼，原來(lái)是王老師在帶我們做游戲。今天王老師上講臺(tái)說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)游戲，游戲規(guī)則是這樣：我在黑板上寫(xiě)一個(gè)詞，讓一位同學(xué)用自己的語(yǔ)言和動(dòng)作表達(dá)詞的意思，另一個(gè)同學(xué)背對(duì)著黑板猜出老師寫(xiě)出的詞，你們說(shuō)好不好？”“好！”同學(xué)們異口同聲地允許。然后老師把我們分成四個(gè)小組。游戲開(kāi)始了，第一小組的同學(xué)商量了一番，決定派余正榮做代表。老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“100分”。下面的同學(xué)紛紛討論，突然馬恒鳳舉手說(shuō)：“我知道了！”“好就你回答?！瘪R恒鳳站起來(lái)說(shuō)：“一根油條加兩個(gè)雞蛋象什么？”“100”余正榮猶豫了一會(huì)兒說(shuō)?！斑€少一個(gè)字”“100分”，余正榮想了想答到，“喔耶”第一組的同學(xué)歡呼起來(lái)。第二小組開(kāi)始了，這組的同學(xué)也紛紛舉手要求上去猜。周鑫急的跑了上去，老師說(shuō)：“好，就你?！崩蠋熢诤诎迳蠈?xiě)了組“娃哈哈”，下面的同學(xué)也小聲議論起來(lái)，章健忽然舉起了手說(shuō)：“我知道了。”他站起來(lái)就在那里哈哈哈，哈哈，哈哈哈地大笑。周鑫看了看，急的把頭給抓破了，可章健仍是在那里哈哈地大笑。老師說(shuō)：“換一位同學(xué)。”這時(shí)小個(gè)子孫晗舉起手，孫晗首先學(xué)著小寶寶樣子，然后在那里哈哈笑，笑了過(guò)后又在喝水，這時(shí)周鑫的嘴里嘀咕著，突然說(shuō)是“娃哈哈！”

通過(guò)這次游戲流動(dòng)，我懂得了一個(gè)道理：實(shí)在做游戲也是學(xué)習(xí)運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程，有意義的游戲不僅鍛煉我們表達(dá)能力，而且能夠增加大家之間的交流和合作。

描寫(xiě)樹(shù)的游戲作文【篇4】

木頭人游戲

今天我和同學(xué)們?cè)谧魑陌嘧隽艘粋€(gè)叫木頭人的游戲。YJS21.coM

老師說(shuō)：大家去教室后面做游戲。我們高興極了，可是還沒(méi)站穩(wěn)，老師就說(shuō)： 木頭人。我們一下子平靜下來(lái)，一動(dòng)也不動(dòng)了。海綿寶寶第一個(gè)動(dòng)的，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)出了一些搞笑的話，把海綿寶寶逗笑了。沒(méi)辦法，他只好第一個(gè)被淘 汰了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可苦了我的一個(gè)同學(xué)，老師說(shuō)口令的時(shí)候，他正趕上一個(gè)大鵬展翅的動(dòng)作，像一個(gè)準(zhǔn)備跳水的運(yùn)動(dòng)員，才過(guò)一會(huì)，他就堅(jiān)持不住了， 一下子跌了一跤。這可把老師逗的哈哈大笑。又被淘汰一個(gè)。接下來(lái)被淘汰的是我的同學(xué)蝙蝠俠，他張大嘴巴像小河馬似的等著媽媽 喂 飯呢!這樣的表情注定他 堅(jiān)持不了多久啊!

我實(shí)在挺不住了，笑的渾身打顫，被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，我被淘汰了。只有狙擊手用手扶著墻，像一個(gè)剛剛被媽媽責(zé)打的孩子。只有他堅(jiān)持到最后。我們都很佩服他。

今天的這節(jié)作文課，是我在歡樂(lè)中度過(guò)的。好想有機(jī)會(huì)再上一次哦!

其他人還在看

[參考]寫(xiě)新校園作文500字(精選4篇)

請(qǐng)閱讀由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你編輯的寫(xiě)新校園作文。想必大家都有寫(xiě)作文發(fā)愁的時(shí)候，通過(guò)寫(xiě)作文也能一定培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)。有些同學(xué)經(jīng)常想到什么寫(xiě)什么，導(dǎo)致作文邏輯不通。如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站！

寫(xiě)新校園作文(篇1)

走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就可以看見(jiàn)一個(gè)水池。

這個(gè)水池的水的顏色是碧綠，很淺。水池中間有一座假山，它拔地而起，說(shuō)也奇怪，往前看假山像一個(gè)戴著草帽子的爸爸和兒子。往左看，像一把插在土里的、鋒利的、閃著銀光的劍。往右邊看，像一只展翅欲飛的禿鷹。往后看像一只正在樹(shù)上捉蟲(chóng)的啄木鳥(niǎo)，真應(yīng)了蘇軾那句“橫看成林側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！?/p>

圍著水池的花，一朵有一朵的顏色，有的紅得像火，有的黃的似霞，還有的白如雪……各色鮮艷的花為學(xué)校增添了許多生機(jī)。

水池的旁邊有一座花園，花園里有一條紫藤長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊上掛著許多紫藤花，每到春天，紫藤花就像紫色瀑布一樣飛涌而下，特別美麗。

花園邊上有一片竹林，那里十分幽靜，可我每次經(jīng)過(guò)那兒，都想笑，因?yàn)橛幸淮紊险n，老師給我們畫(huà)竹葉，那竹葉真像飛鷹的雙利爪。

啊！如果把學(xué)校擴(kuò)大，種更多更美的花草樹(shù)木，那該多好??！

寫(xiě)新校園作文(篇2)

我的校園坐落在寧?kù)o而美麗的聊大院校中，洋溢著濃濃的書(shū)香氣，古樸典雅，卻不失小學(xué)獨(dú)有的青春活潑的氣息。

剛走進(jìn)校園，一個(gè)嶄新的塑膠操場(chǎng)便映入你眼簾。調(diào)皮好動(dòng)的低年級(jí)同學(xué)常常跑來(lái)跑去，又不留心腳下的路，摔倒就成了家常便飯。不過(guò)，就算摔倒了也沒(méi)有關(guān)系——有這軟軟的塑膠跑道保護(hù)他們。操場(chǎng)如此嶄新，一是源自于校長(zhǎng)與施工人員財(cái)力與體力的支出，二就是源自于我們的精心保養(yǎng)。

再向里走，一棟黃綠交雜的古老教學(xué)樓便展現(xiàn)在你眼前。教學(xué)樓最上方懸著一條字架，上書(shū)：“為學(xué)生終身幸福而奠基?！边@是老師們的目標(biāo)，更是老師們愛(ài)與責(zé)任的結(jié)晶。它懸在校園的最顯眼處，時(shí)刻指引著老師們教育學(xué)生的方向：“要成才，先成人?！北M管教學(xué)樓是學(xué)校最不合群的一分子但我最喜歡的還是它。

與教學(xué)樓相銜接的是老師工作的辦公樓。辦公樓上，貼著我們的校訓(xùn)：“日新又新，精益求精?！蔽页３ｑv足于辦公樓前，低聲輕吟著校訓(xùn)，并以此激勵(lì)鞭策自己不畏艱險(xiǎn)地探求真理。

走過(guò)樸素的辦公樓，便出了學(xué)校。我愛(ài)我的校園，我愛(ài)聊大附小!

寫(xiě)新校園作文(篇3)

我看見(jiàn)過(guò)高大挺拔的榕樹(shù)，觀察過(guò)茂盛的松柏，玩賞過(guò)讓人流連忘返的桃林，卻從沒(méi)觀察過(guò)學(xué)校的沙棗樹(shù)。

春天，沙棗樹(shù)抽出了嫩芽，微風(fēng)撫摸著小嫩芽嫩嫩的臉蛋，春雨姑娘灑下了自己的祝福，小嫩芽吸收了春雨姑娘的祝福更加茁壯，更加鮮亮。

夏天，沙棗樹(shù)長(zhǎng)出了大片的葉子。非常茂密，可以為我們遮陽(yáng)擋雨，下課時(shí)我們就會(huì)在沙棗樹(shù)下做游戲，下象棋。

秋天，沙棗樹(shù)結(jié)滿了紅彤彤的沙棗，掛滿了整個(gè)樹(shù)梢，像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，微風(fēng)吹過(guò)沙棗樹(shù)便帶著沙棗的清香撲鼻而來(lái)，嘗一個(gè)沙棗，甜絲絲的真好吃，秋天的沙棗林是最美的。

冬天，沙棗樹(shù)光禿禿的，像一個(gè)可憐的小女孩，我真想用我的笑臉安慰她，下雪時(shí)沙棗樹(shù)便穿上了銀裝可美了。

我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校里的那片沙棗林。

寫(xiě)新校園作文(篇4)

我的校園是很美麗的，它是官橋小學(xué)，接下來(lái)我就來(lái)給大家寫(xiě)寫(xiě)我的校園。

當(dāng)你走進(jìn)我們的學(xué)校時(shí)，首先我給大家介紹的是學(xué)校國(guó)旗旁的池塘。池塘里有許許多多的小魚(yú)，各種各樣：有金魚(yú)，有鱸魚(yú)，有像我們平時(shí)見(jiàn)得鯖魚(yú)等；還有許多小石子在魚(yú)的下面，五顏六色：有黃色的，紅色的，紫色的，白色的等許多小石子。有時(shí)我們剛好走路遇見(jiàn)魚(yú)，就會(huì)猛地跳上來(lái)，搖搖尾巴，好像在說(shuō)："看我多美麗?。?

接著，我給大家介紹的是：我們學(xué)校的操場(chǎng)。操場(chǎng)周?chē)性S許多多的桂花樹(shù)種在那里，每當(dāng)我們?cè)谏象w育課時(shí)，我們聞見(jiàn)有許多桂花樹(shù)在向我們招手，好像在說(shuō)："同學(xué)們，加油！加油！我們都在鼓勵(lì)你。”我們聽(tīng)見(jiàn)桂花的聲音也就努力的跑了。最后到了終點(diǎn)。

最后，我給大家介紹的是我們學(xué)校的：竹林。竹媽媽好像在說(shuō)：“我的孩子你出來(lái)吧！”竹子就探出了頭，驕傲地說(shuō)：“媽媽，我終于看清楚了這個(gè)世界。”竹媽媽笑了笑。又過(guò)了一年，竹子把身上的衣服脫下來(lái)了，小竹子非常高興。

看看吧！這就是我的校園，美麗嗎？你的校園是怎樣的，能跟我說(shuō)說(shuō)嗎？

[參考]有關(guān)春游的日記500字4篇

很多時(shí)候，我們會(huì)有寫(xiě)日記的沖動(dòng)和想法，寫(xiě)日記能幫助我們珍藏難忘的回憶。不同的人寫(xiě)出來(lái)的日記也會(huì)不同，相信你此時(shí)在為寫(xiě)日記而犯愁了吧？敬讀閱讀編輯整理的有關(guān)春游的日記，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友！

有關(guān)春游的日記(篇1)

陽(yáng)春四月，春暖花開(kāi)，正是親近大自然，外出踏青的好時(shí)候，為此，學(xué)校組織這次春游活動(dòng)。我們五年級(jí)去的地方是魯家峙，而且這次我們還擔(dān)負(fù)重任——照顧一（5）班的小朋友。

我們?cè)陲L(fēng)雨操場(chǎng)找到自己上學(xué)期秋游時(shí)帶的小朋友，我也很快找到，我們和一（5）班的小朋友整裝待發(fā)。我們這次是步行去魯家峙，張書(shū)記說(shuō)一些安全問(wèn)題后，我們就出發(fā)。

我們上魯家峙大橋，從魯家峙大橋上俯瞰海洋和房子，美極，一排排房子像拼圖一樣鑲嵌在土地上，海洋像一面鏡子沒(méi)有大風(fēng)大浪。我們大約步行三四十分鐘就到達(dá)目的地——海濱公園，我們組鋪下桌布，倒下零食，就開(kāi)始開(kāi)始吃中飯，我們把我們帶的一年級(jí)小朋友也叫來(lái)分享食物。吃完午飯，我就去欣賞風(fēng)景，大海上有一些小浪打著礁石，遠(yuǎn)處的魯家峙大橋在霧中若隱若現(xiàn)，仿佛不遠(yuǎn)處就是仙境。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就集合，我們就去海底隧道，我們有大約步行三四十分鐘就到海底隧道魯家峙的入口，我們排著隊(duì)，一步一個(gè)階梯的往下走，海底隧道里的清涼的微風(fēng)把我們剛剛行路的疲勞吹的煙消云散。寬敞的海底隧道一點(diǎn)雜音也沒(méi)有，隧道里十分明亮，海底隧道的空氣很新鮮；陸地上的隧道有很多雜音，因?yàn)橛熊?chē)輛在行駛，而海底隧道因?yàn)闆](méi)有車(chē)輛在行駛，所以很安靜。過(guò)海底隧道，我們就和一年級(jí)小朋友分別。最后我們沒(méi)有回教室就回家。

雖然我們這次春游是步行到魯家峙，有點(diǎn)累，有點(diǎn)辛苦，但是我們卻很快樂(lè)，因?yàn)椴粌H鍛煉身體，還用我們的腳步一步一步親近泥土；用我們的鼻子呼吸到清新的海風(fēng)；用我們的眼睛看到美麗的花朵，稚嫩的新芽。一切都是那么清新，一切都是那么美好。

有關(guān)春游的日記(篇2)

今天是我來(lái)到夏令營(yíng)的最后一天，煎熬、難受的日子終于可以過(guò)去了，夢(mèng)寐以求的歡樂(lè)谷經(jīng)過(guò)半小時(shí)的奔波終于出現(xiàn)在眼前。剛剛進(jìn)了歡樂(lè)谷就看見(jiàn)一處噴泉，那噴泉象一條蜿蜒盤(pán)旋的巨龍伸出無(wú)數(shù)條的魔爪；又象是一把把寶劍，尖而鋒利，不到十分鐘就來(lái)到了時(shí)光路，導(dǎo)游說(shuō)：“時(shí)光路里有許多好吃的東西，西班牙紅繪雞腿堡、牛肉面、”話還沒(méi)有說(shuō)完，大家就聞到雞腿的香味，口水流得老長(zhǎng)，于是就迫不及待的跑進(jìn)了店，我也叫了一碗雞腿面，服務(wù)員一拿上桌，我就狼吞虎咽的吃起來(lái)，把我燙得直吹嘴，店里的旁人看見(jiàn)直好笑，說(shuō)我們一定是好久沒(méi)有吃到東西了，一個(gè)個(gè)的狼狽相太滑稽了，終于把肚子填飽了，走出時(shí)光路來(lái)到了比薩路，我先去玩比薩斯風(fēng)暴先穿上一件雨衣然后坐在小氣艇上，小氣艇被一股強(qiáng)大的壓力推入管道又被一個(gè)巨浪推了下去了，浪花一下子沖出去了一百米，我像坐在了穿越時(shí)空的隧道上，飛到了太空，看見(jiàn)了無(wú)數(shù)的流星，真是太美了！

穿越時(shí)空的夢(mèng)還沒(méi)有醒，我又興沖沖的坐上了水上過(guò)山車(chē)，才開(kāi)四十米我就覺(jué)得自己好像長(zhǎng)了兩對(duì)翅膀在天上飛一樣，我想終于坐了一回孫悟空可以騰云駕霧了，可是我沒(méi)有孫悟空的七十二變，急轉(zhuǎn)彎把我轉(zhuǎn)得分不清東南西北的時(shí)候停了下來(lái)。導(dǎo)游連忙跑過(guò)來(lái)牽著我的手說(shuō)：“快一點(diǎn)，時(shí)間到了”不知不覺(jué)就過(guò)了三個(gè)多小時(shí)。車(chē)子從那驚險(xiǎn)的歡樂(lè)谷出來(lái)，慢慢的遠(yuǎn)去了，我的尖叫聲也會(huì)隨著我們的車(chē)輪慢慢的消失。

有關(guān)春游的日記(篇3)

今天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，我們高高興興的去農(nóng)耕年華生態(tài)農(nóng)業(yè)園春游。

春游的路上，我們一邊年風(fēng)景一邊聽(tīng)導(dǎo)游介紹。

首先，我們?nèi)チ溯d園，里面有各種各樣的植物，有仙人掌、仙人球等等。我們?cè)偃チ瞬葺畧@，里面有小番茄、草莓等等。

走了一會(huì)，我們看見(jiàn)了一群鴨子和幾只天鵝，有的同學(xué)說(shuō)鴨子是丑小鴨，還有的同學(xué)說(shuō)天鵝是丑小鴨，我真不明白。

我們還去了文化館，里面很大。我們?nèi)チ撕^，里面有風(fēng)蝶……還去了野獸館，里面有恐龍……還有很館呢！

今天，我們玩得可真開(kāi)心?。?/p>

有關(guān)春游的日記(篇4)

“走……走……走走走，咱們小手拉小手，走……走……走走走，一同去春游……”。咱們唱著歌去春游嘍！

咱們?nèi)サ氖侵参飯@，那里的花草樹(shù)木可多了，咱們一進(jìn)去就有新鮮的空氣撲鼻而來(lái)。老師帶咱們?nèi)チ艘黄笊?，我?tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫聲，好像在說(shuō)：“這里真美，在這兒安家住吧”。忽然，我又看到小松鼠一蹦一蹦的跳到樹(shù)上，咱們都想和它握握手，可它卻不理咱們，好像在說(shuō)：“我才不理你們哪，早點(diǎn)回家吃松籽那該多好呀”。我和同伴在草地上快樂(lè)的玩了起來(lái)，一會(huì)兒玩跳繩、一會(huì)兒玩口袋、一會(huì)兒玩打卡片，一會(huì)兒玩踢毽子……;咱們玩的可開(kāi)心了，突然，老師集合的鈴鐺響了，咱們戀戀不舍的上車(chē)了。

這是最快樂(lè)的一天，也是我最高興的一天。

[參考]描寫(xiě)景物的作文三年級(jí)500字通用

寫(xiě)好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，作文培育學(xué)生的語(yǔ)文修養(yǎng)有很重要的作用，作文的脈絡(luò)清晰與否，取決于作者自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。你是否正在為寫(xiě)作文感到煩惱不安？編輯收集并整理了“描寫(xiě)景物的作文三年級(jí)”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

描寫(xiě)景物的作文三年級(jí) 篇1

我的家鄉(xiāng)景色可美了。從我家鄉(xiāng)的房前屋后走過(guò)，一定會(huì)瞧見(jiàn)一片美麗的田園風(fēng)光。

我家鄉(xiāng)的房子是用磚頭砌成的。在我家的右邊是一塊小菜地。別看菜地小，其實(shí)，種的蔬菜相當(dāng)多。初夏時(shí)，韭菜綠油油的，茄子秧上掛滿嫩茄，半紅半綠的辣椒像害羞似的，藏在茂密的綠葉中，還有紅彤彤的西紅柿，翠綠翠綠的黃瓜。

小菜地的后面是一個(gè)水平如鏡的小池塘。池塘的周?chē)幸恍┬∈?，鄉(xiāng)下孩子們總是喜歡拾起小石子拋進(jìn)水中。有時(shí)候還比賽看誰(shuí)拋得最遠(yuǎn)。池塘旁邊有一條用鵝卵石鋪成的小路。孩子們常常赤著腳在石路上走來(lái)走去，那種感覺(jué)真是既疼，又好玩。池塘里還有青蛙在戲水。當(dāng)太陽(yáng)一落山，黃昏的薄霧像輕紗一樣籠罩著田野的時(shí)候，蛙聲便逐漸熱鬧起來(lái)了。

小菜地的前面是一個(gè)小小的曬谷場(chǎng)。到了曬稻谷的時(shí)候，曬谷場(chǎng)上鋪滿金黃色的谷粒，在陽(yáng)光下，像無(wú)數(shù)黃色珍珠，熠熠閃光。

我的家鄉(xiāng)真美啊!我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的美景。

描寫(xiě)景物的作文三年級(jí) 篇2

我的家鄉(xiāng)在河北石家莊，那里物產(chǎn)豐富、景色迷人。那里有玉米、鴨梨、紅紅的蘋(píng)果，那里也是一個(gè)好地方。

先說(shuō)水上樂(lè)園吧，那里有一個(gè)巨大的湖，它一年四季都有變化。春天湖水解凍了，可以坐船，你可以摸一摸湖水非常暖和。夏天，湖邊上的花得五光十色，美麗極了。草、葉子都綠了。風(fēng)一吹，柳樹(shù)姐姐的頭發(fā)飄了起來(lái)。秋天，葉子黃了，湖變冷了。冬天，大雪飄了下來(lái)，湖結(jié)冰了，許多欠在湖上行走、滑冰。雪把人們的帽子包住了厚厚的白霜。

第二天，小姨帶我去了飛機(jī)場(chǎng)，辦理無(wú)人陪同飛回廣州。我來(lái)到了機(jī)場(chǎng)，看見(jiàn)了飛機(jī)有大有小。辦完了，我在回小姨家的路上，小姨帶我去了動(dòng)物園玩。我在路上七嘴八舌。小姨和我先到了白兔園玩，第三天我走了，小姨戀戀不舍地看我離去，我哭了，小姨也哭了，再見(jiàn)!小姨!

多么美麗呀!石家莊以后會(huì)更美!

描寫(xiě)景物的作文三年級(jí) 篇3

我們家鄉(xiāng)的婁星廣場(chǎng)是一個(gè)四季如春的地方，一年四季都開(kāi)滿鮮花，而每年的秋天更是有一年一度的菊花展。踏入婁星廣場(chǎng)，一股清新的感覺(jué)便撲鼻而來(lái)，讓人頓覺(jué)神清氣爽。園林工人把那些顏色各異的菊花，擺成各種各樣的形狀：有的擺成一條長(zhǎng)龍纏繞在花紋駁雜的柱子上。菊花的姿態(tài)也是各種各樣：有的菊花全部打開(kāi)了，像燦爛的笑臉；有的還只開(kāi)了幾片，似乎不想拋頭露面；還有的只是花骨朵兒，非常飽滿，像要爆發(fā)似的。夜幕降臨，婁星廣場(chǎng)的彩燈一個(gè)接著一個(gè)地亮了，噴泉也不甘落后地向上竄，小柱圍繞著大柱，大柱又直沖云霄，一會(huì)兒又嘩啦啦的掉落下來(lái)，像瑞雪天降一樣美麗。彩色的燈點(diǎn)綴著它們，使它們看起來(lái)像一條條互相交錯(cuò)的彩虹。八點(diǎn)整，音樂(lè)開(kāi)始了，快樂(lè)的音符和噴泉跳起了交際舞。隨著歡快的樂(lè)曲，噴泉一會(huì)兒像離弦的箭直沖天空，一會(huì)兒又變得又粗又矮，像個(gè)大胖子。噴泉周?chē)≈畾?，使這里像人間仙境一樣美麗。人們也都手癢癢了，也都忍不住跳上幾曲。彩燈也來(lái)湊熱鬧，一忽兒變成紅色，一忽兒變成橙色，一忽兒變成紫色一忽兒又變成青色，像星星灑落人間一樣……整個(gè)婁星廣場(chǎng)都沉浸在歡快的氣氛中。家鄉(xiāng)的婁星廣場(chǎng)就像是我們家鄉(xiāng)一顆璀璨的明珠屹立在我們的家鄉(xiāng)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的婁星廣場(chǎng)。

描寫(xiě)景物的作文三年級(jí) 篇4

我的家鄉(xiāng)在城市，春，夏，秋，冬都美。

春天，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，許多花兒都開(kāi)了，有紅的，白的，紫的，黃的，橘黃的，粉的，五光十色美麗極了。小朋友都在和爸爸媽媽放風(fēng)箏呢。小溪?dú)g快地流淌，百靈鳥(niǎo)放開(kāi)嗓子唱出了動(dòng)聽(tīng)的歌兒，春天紅啊美!

夏天，道路兩旁鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，像一位位高大的解放軍叔叔，又猶如一把把遮陽(yáng)傘，小朋友在下面乘涼。還有的小朋友在游泳池里游泳，像一條條快活的小魚(yú)，夏天好美!

秋天，果園里大豐收了，蘋(píng)果露出了紅紅的臉頰，香梨掛起了金黃金黃的燈籠，高粱舉起了燃燒的火把，小朋友們都品嘗到了香甜的水果，秋天好美!

冬天，雪花紛紛飄揚(yáng)，小朋友在公園里堆雪人，打雪仗.....屋頂上蓋上了一層雪白雪白的棉被。冬天好美!

我的家鄉(xiāng)好美!我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!

描寫(xiě)景物的作文三年級(jí) 篇5

春節(jié)后，我和媽媽一起回外婆家，一路上，風(fēng)景優(yōu)美，我們坐在火車(chē)上，眼睛看著車(chē)窗外，迷人的景色像電影的鏡頭拍下的景物似的，映在了我的腦海里。

第二天，我起床后，就跟媽媽說(shuō)：“我要出去看風(fēng)景。”媽媽答應(yīng)了。于是，我們就出門(mén)去。我們走在小路上，路的兩旁長(zhǎng)著小草和野花，有紅的、白的、黃的、紫的……非常嬌嫩。但我叫不出它們的名字，突然一陣微風(fēng)吹過(guò)，我聞到了一股清香的氣味。

我們來(lái)到田野上，寬闊的田野上什么也沒(méi)種，農(nóng)民伯伯原來(lái)種的稻子收割了，留下的稻子的根。田里很干。我們走到田里去玩耍。我跑在前面，表姐和表弟他們?cè)诤竺孀分覒虼螋[。

接著，我們來(lái)到菜園子里，看見(jiàn)了很多蔬菜。菜園子里的風(fēng)景更好看了。種滿了卷心菜、白菜、韭菜、荷蘭豆。荷蘭豆多得象綠色的“屏風(fēng)”，立在園子里，“屏風(fēng)”上面開(kāi)滿了嬌艷的花朵，有的已經(jīng)結(jié)成了荷蘭豆。

我的家鄉(xiāng)的空氣很清新、家鄉(xiāng)的風(fēng)景很迷人。

描寫(xiě)景物的作文三年級(jí) 篇6

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的聶耳公園。

進(jìn)了聶耳公園，你就會(huì)看到許許多多形狀各不相同的花壇，有圓形的，有橢圓形的，有正方形的……花壇里，有各種各樣的花，有月季花、杜鵑花、蝴蝶花……這些花各有各的姿態(tài)，有的仰頭微笑;有的歪頭觀瞧;還有的像害羞似的小姑娘似的躲在葉子底下，露出半邊羞紅的臉來(lái)。還不時(shí)引來(lái)了小蜜蜂，逗來(lái)了花蝴蝶。

沿著一條彎彎去去曲曲的小路走，就來(lái)到了聶耳銅像。只見(jiàn)聶耳倆手指揮著，好像在演奏一曲樂(lè)曲。聶耳銅像后邊，火紅的葉子花在綠油油的葉子的襯托下，更加美麗。

又沿著一條石徑走，就來(lái)到了聶耳公園最美的地方——知音湖。走在湖畔上，看、路兩邊有一排排茂盛的垂柳，柔軟的枝條迎風(fēng)飄動(dòng)，像翩翩起舞的仙女，不由得使你想起唐代詩(shī)人賀知章的`《詠柳》詩(shī)：“碧綠裝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。白花爭(zhēng)艷，這一叢、那一簇，各種各樣美麗極了，佛給知音湖戴上了一個(gè)大花環(huán)。湖旁邊，小孩們嬉鬧著，大人們?cè)谡勌煺f(shuō)笑，老人們?cè)谝黄鸪?、釣魚(yú)，知音湖靜的像一面鏡子，綠的像一塊碧玉，游船從湖面漫漫地劃過(guò)，幾乎不留一兒痕跡。一陣微風(fēng)吹來(lái)，湖面上頓時(shí)漾起了道道波紋，好看極了。湖中心有一個(gè)小島，島上有一亭子，坐在亭子中就可以看到頑皮的小魚(yú)和蔚藍(lán)的天空。亭子旁有許許多多的花，百花爭(zhēng)芳斗艷，白的如雪，紅的似火，黃的賽金，粉的如霞……一朵朵、一叢叢?；ㄏ闱呷朔胃?/p>

聶耳公園還有許許多多的美麗景點(diǎn)，說(shuō)也說(shuō)不完，寫(xiě)也寫(xiě)不盡，朋友如果你有機(jī)會(huì)來(lái)我家鄉(xiāng)的話，她的嫵媚一定會(huì)讓你大飽眼福的。

推薦參考：游戲小學(xué)作文4篇

相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們記住不想忘記的事情。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫(xiě)一篇作文，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。換做是你，你會(huì)怎么樣寫(xiě)作文呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《推薦參考：游戲小學(xué)作文4篇》，供大家參考，希望有用。

游戲小學(xué)作文(篇一)

在我六年小學(xué)生涯中，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次游戲．至今，那一幕幕快樂(lè)的畫(huà)面常常浮現(xiàn)在我的腦海里．我仍然清楚的記得四年級(jí)六一兒童節(jié)我們玩游戲那快樂(lè)的場(chǎng)景，使我久久不能忘懷．

那是一個(gè)炎熱的夏天．中午，火辣辣的太陽(yáng)燃燒著大地，把原本冰涼的大地烤得熱烘烘的，照在人們身上那更是像大火燒在你身上一樣，非常的熱．進(jìn)了學(xué)校，我們邁著炎熱的步伐來(lái)到了教室，一進(jìn)門(mén)，紅的．藍(lán)的．紫的粉的氣球掛滿了墻壁，好像誰(shuí)家有喜事樣的熱鬧．原本四組的桌子都被移到了旁邊，同學(xué)們個(gè)個(gè)嘴里吃著零食，有說(shuō)有笑．而那些調(diào)皮的男生在比誰(shuí)踩的氣球多．這時(shí)，班主任歐陽(yáng)老師進(jìn)來(lái)了．搬來(lái)了幾把椅子，笑著對(duì)我們說(shuō)：＂今天是一年一度的六一兒童節(jié)，我們來(lái)玩搶椅子游戲！＂話一說(shuō)完，我們又拍桌子又歡呼，真是高興．老師對(duì)我們說(shuō)：＂游戲規(guī)則是這樣的：先有五把椅子，六個(gè)同學(xué)來(lái)?yè)?，一?tīng)到音樂(lè)停后，就要搶到椅子，沒(méi)搶到的那一個(gè)就被淘汰了，然后以此類推，直到最后一把椅子后，就要搶奪冠軍了，贏了有獎(jiǎng)品，輸了也不懲罰．＂老師選好參賽選手后，這個(gè)游戲就開(kāi)始了．我們也非常榮幸地參加了游戲，哨聲一開(kāi)始．我們就隨著音樂(lè)地不停播放而繞著椅子轉(zhuǎn)動(dòng)．后來(lái)，音樂(lè)停了，我非常幸運(yùn)，搶到了椅子，繼續(xù)游戲．第二關(guān)，我們搬走了一把椅子，剩下５個(gè)人做游戲，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)．頭都給轉(zhuǎn)暈了．在音樂(lè)聲停止后，我沒(méi)搶到椅子，結(jié)束了游戲．而冠軍有一包旺旺雪餅和一本本子．

雖然這次游戲我被淘汰了，但是我認(rèn)為輸和贏并不重要，游戲重在參與，并不在成功和失敗．我雖然失敗了，但我仍過(guò)的很快樂(lè)，因?yàn)樵谀翘煳艺J(rèn)識(shí)到了什么活動(dòng)都重在參與，不在于成敗，所以我很快樂(lè)

游戲小學(xué)作文【篇二】

今天天氣可真好啊!陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云.是最適合做游戲的了.我猜想：既然今天天氣這么好，那一定會(huì)有人來(lái)找我玩吧!

過(guò)了一會(huì)，我聽(tīng)見(jiàn)有人在敲門(mén)，就出去看下是誰(shuí)在敲門(mén)，我一看，果然不出我所料，是我的好朋友：揚(yáng)蘭茜，鄭周麗，王青翠來(lái)找我玩的．我可高興壞了，就和她們手拉手的出去玩了．

我們玩的是一米一米三．游戲規(guī)則是：先選一個(gè)人來(lái)當(dāng)＂主人＂，然后其他的來(lái)當(dāng)＂客人＂，玩的時(shí)候有還幾種動(dòng)作，＂客人＂做的動(dòng)作不能和＂主人＂一樣，如果一樣了就要被＂主人＂趕出家門(mén)，不讓她來(lái)做客了．如果做了兩次還是不一樣的話可就要換一個(gè)＂主人＂了．

游戲開(kāi)始了，首先我們讓揚(yáng)蘭茜來(lái)當(dāng)＂主人＂，因?yàn)樗墒峭嬷鴤€(gè)游戲的＂上將＂．然后讓王青翠來(lái)和揚(yáng)蘭茜挑戰(zhàn)，開(kāi)始是王青翠占上風(fēng)，哎！不好，＂客人＂的動(dòng)作和＂主人＂的相同了，只好淚流滿面的＂下陣＂了．明明是最后的一個(gè)動(dòng)作了，為什么就不能努力一點(diǎn)呢？鄭周麗自信的說(shuō)＂來(lái)茜茜（就是＂主人的外號(hào)嘛）我和你來(lái)?。⒑呛牵≌媸亲屓诵Φ舸笱?，剛才還那么神氣，可現(xiàn)在呢？不也是上來(lái)的第一個(gè)動(dòng)作就和＂主人＂一樣了．只好失望的搖了搖頭，說(shuō)了聲：＂哎?。ⅲ⑧脏脏裕ⅲㄎ业男奶暎﹦偛盼铱吹搅怂齻儍傻膽K痛教訓(xùn)，現(xiàn)在可不能再失誤了．＂哎！不算不算！＂我對(duì)＂主人＂說(shuō)．＂主人＂有反駁到：＂你可不能耍賴?。。⒙曇糁羞€帶著＂主人＂的殲笑，我想肯定是在想＂鄭周潔（就是我了）啊鄭周潔！剛

才你還說(shuō)她們呢，現(xiàn)在自己還不是一樣～～呵呵呵呵＂（一陣陣＂主人殲笑）哎！真是丟臉?。⌒摺?/p>

這次游戲?qū)ξ襾?lái)說(shuō)真是太有趣了，而且我還從這次游戲中體會(huì)到了：做人要取長(zhǎng)補(bǔ)短，不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，而看不到別人的優(yōu)點(diǎn)．就像這次的游戲一樣.

游戲小學(xué)作文【篇三】

今天，老師和我們做了個(gè)有趣的課堂游戲。游戲規(guī)則：兩人站成豎列，站在后面的人蒙上眼睛，把零食喂到站在前面的人的嘴里。

只聽(tīng)見(jiàn)老師喊到了我的名字，我尷尬地走了上去，看著我的搭檔蒙上眼睛。接著，他開(kāi)始剝糖紙沒(méi)剝好就把塑料加錫紙帶著糖送到我的嘴巴前，我皺著眉頭，只好吃了下去，含在嘴里。然后，他又用同樣的方式，把沒(méi)剝唐紙的糖，一個(gè)一個(gè)的塞到我的嘴里，我很無(wú)奈的一個(gè)一個(gè)地吃下。這輪游戲結(jié)束后，我飛奔的垃圾桶前把剛才吃下的東西，全部吐到垃圾桶里。

不一會(huì)，下一組的選手登場(chǎng)了，從良哥的眼神中，我看到了一絲害怕。因?yàn)榻o他喂食的正是我們的老師。只見(jiàn)老師打開(kāi)”星球杯“像用拖把一樣，用”星球杯“在他的臉上抹啊抹，尋找做著他的嘴巴，良哥終于成功吃下”星球杯“。老師打開(kāi)眼罩一看，哎呀，她也被嚇了一跳，原來(lái)良哥滿臉都是巧克力，成了一個(gè)大花臉。游戲結(jié)束良哥飛奔洗手間洗臉。大家樂(lè)的哈哈笑。

這生動(dòng)有趣的課堂游戲，給我們帶來(lái)許多歡樂(lè)，也給課堂增添了許多色彩。

游戲小學(xué)作文(篇四)

今天，王老師帶我們玩了一個(gè)游戲貼鼻子。

班里頓時(shí)人聲鼎沸，有的同學(xué)都站在桌子上舉手！可是老師說(shuō)：我去做準(zhǔn)備。不一會(huì)就準(zhǔn)備好了。老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)娃娃臉，可美中不足的是她沒(méi)有鼻子。鼻子哪去了？原來(lái)鼻子在老師的手里，是讓大家去貼的。

老師說(shuō)了解戲規(guī)則：先戴上眼罩拿差鼻子原地轉(zhuǎn)十圈、再把鼻子貼在娃娃臉上。

老師叫了一個(gè)同學(xué)個(gè)上去，他戴上眼罩拿差鼻子原地轉(zhuǎn)十圈，然后開(kāi)始貼，這時(shí)同學(xué)們開(kāi)始搗起了亂，有的喊：上上！有的喊：下下！有的喊：左左！，有的喊：右右！。搞的那個(gè)貼鼻子的人不知所措。最后他鼓足勇氣，貼好了鼻子，卻時(shí)哄堂大笑。大他拿下眼罩，看著自己貼的鼻子也忍不住笑了，原來(lái)他把鼻子貼到了眼睛上，他就一邊笑一邊走下去。老師又叫了一個(gè)人，他戴上眼罩轉(zhuǎn)了十圈，開(kāi)始貼鼻子，這時(shí)，啪的一聲，鼻子掉了！老師幫他把鼻子撿了起來(lái)，他重新開(kāi)始貼，正好貼到了嘴巴上。突然，有一個(gè)人說(shuō)：娃娃把自己的鼻子吃了！于是，他也不好意思地下去了。

這次玩游戲我很開(kāi)心。還讓我知到了一個(gè)道理：什么事情看似簡(jiǎn)單，實(shí)際卻沒(méi)有這么簡(jiǎn)單。