關(guān)于《秘密花園》的感悟集錦

我們?cè)谄匠５膶W(xué)習(xí)工作中勢(shì)必會(huì)接觸到文檔的撰寫(xiě)，我們可能需要借鑒到各種范文。我們通過(guò)范文可以知道文章的寫(xiě)作格式要求，對(duì)寫(xiě)范文的格式要求不太清楚？于是，我們?yōu)槟闶占砹恕睹孛芑▓@》的感悟。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

《秘密花園》的感悟(篇1)

一個(gè)臉色蒼白的男孩坐在輪椅上，被好友推著，穿過(guò)層層常春藤，來(lái)到了他們的秘密花園。這是美國(guó)作家弗朗西斯·霍奇森·伯內(nèi)特的作品《秘密花園》的封面。

全文主要寫(xiě)了一個(gè)壞脾氣女孩瑪麗和一個(gè)認(rèn)為自己快要死去的男孩柯林，他們和與動(dòng)物融為一體的男孩迪肯找到了一個(gè)秘密花園，從中找到了美好與快樂(lè)的故事。

他們面對(duì)生活的磨難，那份樂(lè)觀的心態(tài)，讓我不禁想起來(lái)霍金，漸凍癥日日折磨著他，可他卻依舊沒(méi)有放棄最初的夢(mèng)想，對(duì)宇宙進(jìn)行了堅(jiān)持不懈的科學(xué)探索。在他的心中，宇宙如同一座秘密花園一般，不斷地治愈著他，使他在科學(xué)的道路上愈戰(zhàn)愈勇，最終成為舉世聞名的大科學(xué)家。

我也有一個(gè)秘密花園，那就是安靜的書(shū)店。在這里，我徜徉在書(shū)的海洋里：歷史類吸引著我的眼球，帶我走進(jìn)中國(guó)博大的五千年文化；散文類使我心曠神怡，領(lǐng)略到了文字的優(yōu)美；小說(shuō)的各種故事情節(jié)深深地烙在我的心房，使我與書(shū)中的主人公心靈交融，與他們共同體驗(yàn)喜怒哀樂(lè)。每當(dāng)生活中有困難時(shí)，我便會(huì)躲進(jìn)我的秘密花園，閱讀完我心愛(ài)的書(shū)籍后心情也隨之開(kāi)朗起來(lái)，就能積極地面對(duì)生活中的各種困難，不再像之前那樣沮喪。

當(dāng)我看到書(shū)中“只見(jiàn)一種鮮亮的粉色染了他一身，使他顯得異于尋?！緷M了他那象牙般蒼白的臉龐、頸項(xiàng)、雙手和全身”時(shí)，我仿佛真的見(jiàn)到了瘦弱的柯林在黃昏下站了起來(lái)，感受到他對(duì)美好生活的向往。這也使我深深意識(shí)到，生活中會(huì)有許多挫折，并不全是平坦的大道，但只要你不懈努力，加上朋友之間的相互理解與真摯的情誼，就可以克服任何困難，讓消極變?yōu)榉e極，使自己天天快樂(lè)。

《秘密花園》這本書(shū)，就像一盞明燈，照亮了我們心中的道路，為我們指引了快樂(lè)的方向，所以我對(duì)它愛(ài)不釋手，珍惜異常。

《秘密花園》的感悟(篇2)

人心多變，時(shí)甜時(shí)苦，誰(shuí)也猜不到。人的性格有的像大雨后的竹子堅(jiān)韌挺拔，有的像撒上糖的甜甜圈軟軟糯糯。這都是由天而定的嗎？

有一本書(shū)的主人公她倔犟、嬌橫還有點(diǎn)自私，她最后的命運(yùn)是她掌握，最后的人生由她改編。而主人公就是瑪麗，這本書(shū)就是——《秘密花園》。

《秘密花園》是美國(guó)作家F.H.伯奈特所寫(xiě)。她是一個(gè)小女孩，名叫瑪麗。她打從出生就被交給印度奶媽，她尖酸的瘦臉展現(xiàn)了她的霸道自私。因此沒(méi)有人和她親近，但她的性格比竹子還硬比蛇還冷血。一次突如其來(lái)的霍亂她的父母被死亡奪去生命，讓她變成了無(wú)依無(wú)靠的孤兒。這時(shí)，我時(shí)常會(huì)想，這就是上天寫(xiě)的命簿嗎？

這里令許多人產(chǎn)生憐憫，但瑪麗可能就是例外，他不想念父母，也從不對(duì)父母回來(lái)產(chǎn)生渴望。在一段日子后，她被收養(yǎng)了，但因?yàn)樗钠猓直凰突亓擞?guó)的'姑父那——荒郊野嶺。她不熟悉自己的姑父，也不想被鎖進(jìn)樸素的鳥(niǎo)籠里。

不久，她在荒原那結(jié)識(shí)了一為明叫瑪莎的女仆，她們無(wú)話不談，還讓瑪麗打開(kāi)了鳥(niǎo)籠的一扇窗戶，她終于有朋友了！上天的命簿要被篡改了嗎？之后，她還認(rèn)識(shí)了瑪莎的弟弟狄肯。因?yàn)楹偷铱舷嘧R(shí)瑪麗漸漸喜歡上了植樹(shù)，喜歡大自然。

在一天里，臉色漸漸變白的瑪麗在回廊里聽(tīng)到了哭聲，哭聲激起了她的好奇心，她開(kāi)始尋找，剛走到一半，不料被瑪莎阻止了，看瑪莎那神乎不定的眼神讓瑪麗懷疑。就在這時(shí)，知更鳥(niǎo)仿佛勾起了瑪麗的魂，被知更鳥(niǎo)牽引著，突然，她找到一把鑰匙，便開(kāi)始尋找大門。走著走著，聊著聊著，進(jìn)找到了大門，她把鑰匙插進(jìn)去，開(kāi)了！里面是一個(gè)似被封印的花園，那里布滿了枯萎的花以及瑪麗激動(dòng)的心情。之后她告訴了狄肯，便取名為“秘密花園”。

不久，花園被他們倆打扮的像賜予了新生命一樣。瑪麗還認(rèn)識(shí)了一個(gè)“土霸王”——珂林。珂林體質(zhì)脆弱，不能受涼，可是瑪麗希望自己的朋友對(duì)生活產(chǎn)生期望、脫離那困他已久的輪椅，所以偷偷帶珂林去，但珂林開(kāi)始沒(méi)有信心，直到書(shū)中瑪麗說(shuō)：“說(shuō)不定可以——總有一天！”珂林下了決心，他去了，向大自然走去了。他們?nèi)舜蛟炝巳碌摹懊孛芑▓@”。這花園像是有了魔法：柯林能走路了，他能感受大地的溫暖了，瑪麗也豁然開(kāi)朗，這就是“秘密花園”新的一本命簿……

書(shū)上說(shuō)：“一個(gè)故事之所以人盡皆知，是因?yàn)樗柡啦汇郎绲娜诵?；一段歷史之所以千古流傳，是因?yàn)樗N(yùn)含著不朽的精神傳奇?！边@本書(shū)照亮的不是瑪麗的自私，而是對(duì)生活的希望和向往以及對(duì)自己的改變。這就是編改命簿的《秘密花園》。

《秘密花園》的感悟(篇3)

拿起撒滿陽(yáng)光的書(shū)，密密麻麻的小字映入眼簾，不自覺(jué)間坐下細(xì)看，一幕幕場(chǎng)景閃過(guò)腦海。

書(shū)中講述的是一個(gè)長(zhǎng)相平庸、脾氣倔強(qiáng)、人見(jiàn)人厭的印度姑娘瑪麗的成長(zhǎng)故事?，旣愒谝淮我馔庵袉适Ц改?，來(lái)英國(guó)姑父的莊園中生活。在這個(gè)莊園中有一個(gè)秘密花園，因?yàn)槊利惖墓脣屧谶@里的意外喪命，姑父便鎖閉了花園，直到十年后瑪麗的偶然進(jìn)入。在這個(gè)花園里，瑪麗在友誼的感化下變得美麗隨和，還幫姑父的兒子柯林重獲自信。

瑪麗從開(kāi)始的對(duì)什么都不感興趣，到后來(lái)的對(duì)萬(wàn)物都懷有期待，正是在友誼的一步步感化下蛻變?；顫姷牡铱?，用自己真誠(chéng)心打動(dòng)了令人討厭的瑪麗，打動(dòng)了身患重病對(duì)生命不報(bào)有希望的柯林，使他重燃起了生命之火。不僅如此，他們還與秘密花園中的花草樹(shù)木，蟲(chóng)鳥(niǎo)蟻蛇成為了伙伴?，旣愒诨锇閭兊纳砩习l(fā)現(xiàn)了世間萬(wàn)物的美好，讓她在春天來(lái)臨的時(shí)候感受到了生活的溫暖，生命的可愛(ài)。她那顆幼小的心靈也像花園一樣得到了復(fù)蘇。在朋友的幫助下找尋自己并將其改變。

小時(shí)候，我總像個(gè)假小子一般上躥下跳，身旁總是男孩子的身影。不知是什么原因，我十分討厭女孩子的游戲，總就得這些游戲十分幼稚，直到一個(gè)女孩闖入我的視線，她是那么真摯。我在她身上找到了女孩特有的可愛(ài)，她帶我進(jìn)入一個(gè)全新的世界，那兒有女孩的細(xì)膩天真，有男孩的聰明淘氣。我起初對(duì)女孩的排斥漸漸消失，取而代之的是新奇和快樂(lè)。我們一起過(guò)家家，一起捉迷藏，一起唱兒歌，一起不知不覺(jué)間身上的塵土漸漸少了，那個(gè)橫沖直撞的假小子慢慢淡出了人們的視線，可在女孩嘻嘻哈哈的笑聲中多出了一個(gè)天真無(wú)邪的聲音。

友誼是一把傘下的兩個(gè)身影，是一張桌子上的兩個(gè)明眸；友誼似一彎溫暖的海港，靜靜地?fù)崦v的帆船；友誼是穿越人海，互視對(duì)方雙眼的默契，是不期而遇的緣。在友情的漩渦中改變了自己前進(jìn)的方向，探尋到一個(gè)更加美麗的地方來(lái)改變自己，瑪麗是如此，我亦如此。在朋友面前，我把自己毫無(wú)保留地展現(xiàn)自己，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予批評(píng)和糾正，想必這才是友情的真諦。

緩緩合書(shū)，后知后覺(jué)的我才發(fā)現(xiàn)早已是滿天繁星，涼爽的晚風(fēng)拂過(guò)書(shū)頁(yè)，而我卻完全沉浸了，沉浸在那純純的情意，久久不曾回神。

《秘密花園》的感悟(篇4)

從小到大，我讀過(guò)了不少的書(shū)，就是說(shuō)嘛：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神啊!”，然而讓我記憶深刻的，能吸引我的，只有那本書(shū)——《秘密花園》。

先不說(shuō)這本書(shū)好在哪里，但它讓我感受到真正的兒童形象，得到我的喜愛(ài)。

在我記憶中，這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期日下午，我的老師向我們介紹一本新書(shū)——《秘密花園》于是我和媽媽一起去書(shū)店買這本書(shū)。我們的目光急切地在書(shū)架上跳來(lái)跳去，尋找著我渴望的書(shū)。可是我們走了好幾家都沒(méi)有。突然間，媽媽找到了一本精致可愛(ài)的書(shū)，我高興地跑了過(guò)去，“快看!快看!是這一本叫《秘密花園》的書(shū)嗎?”媽媽高興的說(shuō)。打開(kāi)一看，那清新活潑跳動(dòng)著的文字深深地把我年幼的心靈吸引住了。啊，這是一個(gè)多么美妙又好玩的秘密世界呀!我的心歡快地在書(shū)中遨游，歡快地手舞足蹈我大聲的叫到：“哈哈!你是我的了!”一種快樂(lè)幸福的感覺(jué)涌上心頭，我的心不停地跳動(dòng)著，心里無(wú)比興奮自豪，真的比吃了蜜還甜。從此，我的生活變得多彩，充實(shí)，好像在藍(lán)天中自由飛翔的小鳥(niǎo)，飛入那神秘的“秘密花園”。

這本書(shū)是英國(guó)作家伯納特的著作。它讓我知道：只要有信心就一定能得到成功的喜悅!

在這本書(shū)中，我最喜歡的是“小老太”瑪麗，因?yàn)樗裏崤c助人，勇于探索的精神讓我非常敬佩!她還分別與馬爾塔、狄肯和遇難的科林成為好朋友。

她還和馬爾塔學(xué)習(xí)怎樣生活，跟狄肯學(xué)習(xí)怎樣種花和幫助科林學(xué)習(xí)如何走路……一種種，一件件有趣的事都被“小老太”瑪麗給解決。

我也要向“小老太”瑪麗學(xué)習(xí)熱與助人，勇于探索的精神。

《秘密花園》的感悟(篇5)

秘密的花園是地方非常隱秘，還是花園中有不可告人的秘密？我?guī)е蓡?wèn)，一口氣讀完了這篇文章。[勵(lì)志的句子 www.dJZ525.Com]

文章進(jìn)的是由于一位叫卡羅琳的朋友給作者打電話說(shuō)："山上有人種了水仙，"于是作者和卡羅琳走了很長(zhǎng)的一段山路，去看個(gè)究竟。終于到了，作者一看見(jiàn)山頂?shù)乃审@呆了，各種花草在花園一展風(fēng)采。作者產(chǎn)生了許多疑問(wèn)：是誰(shuí)修建這個(gè)美麗的花園？為什么會(huì)選擇慌無(wú)人煙的地方？這個(gè)花園是怎么建成的？作者看見(jiàn)花園中間的大理石板上刻著這樣的字：一位婦女，兩只手，兩只腳，一點(diǎn)點(diǎn)的想法和一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，始于1958年。

我被創(chuàng)造這個(gè)美麗的花園的婦女震驚了。她和、幾乎在50年前就開(kāi)始了。這些年來(lái)她每天做一點(diǎn)點(diǎn)不懈的努力，這個(gè)世界變得更美麗了。她持之以恒，一天只用一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，日積月累就成就了這座美麗的秘密花園這好比我們的學(xué)習(xí)，假如每天背一個(gè)英語(yǔ)單詞，那一年就365個(gè)單詞小學(xué)就背2190個(gè)單詞，這就相當(dāng)與三分之一的字典了。只要每天用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，堅(jiān)持做一點(diǎn)事情，就可以創(chuàng)造美好的世界。我們要從小樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，每天向目標(biāo)前進(jìn)一小步，這樣就會(huì)離目標(biāo)越來(lái)越近。

我們不論干什么事，都要持之以恒。我有時(shí)就沒(méi)能做到。有一次我媽媽給我買了個(gè)大拼圖。頭一天，我想：我一定把拼圖拼好，掛在墻頭。前幾天我還感興趣，每天拼一點(diǎn)，后來(lái)我根本就不拼了，拼圖被我丟在遺忘的角落。

我想我們要向文中創(chuàng)造花園的婦女學(xué)習(xí)，干什么都要有耐心，有恒心，不能半途而廢。

《秘密花園》的感悟(篇6)

暑假里，我讀了美國(guó)作家，弗·霍·伯內(nèi)特的作品《秘密花園》。

《秘密花園》講述的小主人公叫瑪麗，她是個(gè)相貌平庸，脾氣倔強(qiáng)，人見(jiàn)人厭的小姑娘，由于一次瘟疫奪去了她爸爸媽媽的生命，于是她被送到了英國(guó)的姑父家，被姑父克拉文先生收養(yǎng)，在姑父家里，她認(rèn)識(shí)了沒(méi)有母愛(ài)，又缺少父愛(ài)的表弟柯林，柯林從小體弱多病，十年來(lái)幾乎從來(lái)沒(méi)有用自己的雙腳走過(guò)路，他自己滿腦子想的都是自己馬上要死了?，旣愡€認(rèn)識(shí)了小女仆瑪莎和她的媽媽已經(jīng)瑪莎的弟弟——迪肯。在瑪莎，迪肯和他們的媽媽的幫助下，瑪麗發(fā)現(xiàn)了一座廢棄的花園，他們?cè)诶锩骛B(yǎng)花種草，把一座荒蕪的花園變成了一片生機(jī)勃勃，繁花似錦的花園，而柯林也逐漸克服了對(duì)生活的厭惡，讓他第一次用自己的雙腳站立起來(lái)，并學(xué)會(huì)了走路、奔跑，立志要做一名運(yùn)動(dòng)員和科學(xué)家。而瑪麗也從一個(gè)面黃肌瘦，性格倔強(qiáng)的女孩變成了漂亮、隨和，溫柔的女孩。

讀完了這本書(shū)，我深深得被這本書(shū)所吸引。主人公瑪麗和柯林原本是兩個(gè)病態(tài)，不健康的小孩，而在美麗、善良、具有人類母親一切優(yōu)良品質(zhì)的瑪莎媽媽一家的影響下，瑪麗逐漸改變了，她懂得了自己的事情要自己做的道理，她也學(xué)會(huì)了親近大自然，在她逐漸改變的同時(shí)也帶領(lǐng)柯林走進(jìn)秘密花園，讓柯林在大自然中也慢慢蘇醒和振奮，覺(jué)悟到生命的美好。

這本書(shū)前面都是人生的灰暗，可到后來(lái)，卻是充滿陽(yáng)光，充滿生氣的，也讓我感受到大自然的神奇和美好。我愛(ài)這本書(shū)。

《秘密花園》的感悟(篇7)

我讀了一本由【英】蘭西絲·霍奇遜·伯奈特寫(xiě)得《秘密花園》。

這本書(shū)講了一個(gè)動(dòng)人的故事：瑪麗的父母因霍亂而去世，柯瑞文先生接納了她，但他并不喜歡瑪麗，可是瑪麗還是有一位仆人，那仆人名叫瑪莎?，旣愒谕鏁r(shí)看見(jiàn)秘密花園，詢問(wèn)瑪莎后才知道了秘密花園的秘密，并用知更鳥(niǎo)給她的鑰匙打開(kāi)了秘密花園的門，用狄肯買得花種和工具在里面種花。偶然一次，瑪麗和覺(jué)得自己奄奄一息的柯林成為了朋友?，旣?、狄肯、柯林和狄肯的動(dòng)物朋友們經(jīng)常在秘密花園里一起玩，一起野餐，卻被照顧秘密花園的園丁班·韋勒斯泰發(fā)現(xiàn)了，差點(diǎn)被趕出秘密花園。后來(lái)，科林在瑪麗的影響下，恢復(fù)了自信，不再覺(jué)得自己奄奄一息，并讓柯瑞文先生面對(duì)了現(xiàn)實(shí)。

我從這本書(shū)里學(xué)到了很多。我從柯瑞文先生那里，學(xué)到了要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不能向柯瑞文先生那樣，因?yàn)槠拮尤ナ懒耍P(guān)閉了秘密花園；我從狄肯那里，學(xué)到了要愛(ài)護(hù)身邊的生命，狄肯經(jīng)常從荒原上撿回各種可憐的小動(dòng)物，讓小動(dòng)物有個(gè)溫暖的家；我從瑪麗那里，學(xué)到了要?jiǎng)邮稚?，不能養(yǎng)成“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的壞習(xí)慣……這真是一本發(fā)人深省的好書(shū)。

YJS21.cOm更多幼師資料小編推薦

秘密花園的心得感悟9篇

?現(xiàn)代社會(huì)中，人們的感言可以隨時(shí)隨地地傳播開(kāi)來(lái)，當(dāng)我們?cè)诋厴I(yè)典禮或者軍訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候。此時(shí)就可以準(zhǔn)備一篇感言發(fā)表自己的看法，感言讓每一次擁抱都更加深情。下面是小編為您精心準(zhǔn)備的“秘密花園的心得感悟”完整介紹，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助！

秘密花園的心得感悟 篇1

玄彬和河智苑主演的韓劇《秘密花園》非常出色，我已經(jīng)追看到14集了，韓劇《秘密花園》觀后感。沒(méi)有播放完，還有6集，一直在期待結(jié)局。

很喜歡這部戲，原因之一是編劇，內(nèi)容非常有趣，玄彬是個(gè)自以為是、理智直白的富家公子，為了家族生意和遺產(chǎn)繼續(xù)，為了找一位門當(dāng)戶對(duì)的可以做到強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)姻的對(duì)象，一直在不停的相親，但他并不了解自己內(nèi)心所需要并不是這樣的女友。而河智苑只是一個(gè)窮困但自強(qiáng)自尊自立的動(dòng)作特技替人演員，一方面要受到主演的白眼，另一方面也要受到導(dǎo)演的責(zé)罵，但不論別人怎么對(duì)待，她總是憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)毅力，一絲不茍地完成任務(wù)，而且總是對(duì)別人的批評(píng)說(shuō)對(duì)不起，她的父親是一位救人而犧牲的消防員，而她的母親早逝，所以她一直是靠自己的努力認(rèn)真地生活著。正常而言，這兩位主人公在生活中并沒(méi)有交集，但編劇卻給他們制造了一個(gè)很特別的相遇機(jī)會(huì)。玄彬的表哥尹尚賢是韓流明星，而且表面上是個(gè)*，所以經(jīng)常會(huì)與一些女演員隨性玩一玩，但最后都需要?jiǎng)e人為他擦屁股，而這次重任落在了玄彬身上，所以就機(jī)緣偶合地碰到了那位女演員的替人，而且還誤認(rèn)，搞出很多笑話。而玄彬第一次見(jiàn)到河智苑就被她吸引了：她的率直(熟悉尹尚賢，而且是他的影迷，記得他們的第一次見(jiàn)面)、她的帥氣(打斗的場(chǎng)面，她的動(dòng)作好帥)、她的堅(jiān)強(qiáng)(受傷了還堅(jiān)持演完所有動(dòng)作，而且發(fā)了高燒還不想往醫(yī)院)、她的自立(從醫(yī)院出來(lái)，不想被導(dǎo)演送回去，堅(jiān)持自己做公車)。而且完全不像玄彬以前相親的女子那樣，都會(huì)喜歡他，反而，一直以個(gè)陌生人樣子漠視他，可能這也是玄彬?qū)又窃泛闷娴脑虬?，觀后感《韓劇《秘密花園》觀后感》。

兩位的對(duì)話很精彩，有些話很直白，很傷人，但卻很真實(shí)，實(shí)在第一次見(jiàn)面之后玄彬就已經(jīng)表現(xiàn)出了自己對(duì)河智苑的感情，但卻一直在勸說(shuō)自己：她就是一個(gè)人魚(yú)公主，真的了解后，她就會(huì)化為泡沫消失吧。而且每次玄彬都會(huì)很直白地說(shuō)出兩個(gè)人的差距和現(xiàn)實(shí)，這是一般戀人不可能做出的事情，可在這部戲里卻經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣露骨的字眼，可以將一個(gè)人的自尊心刺穿，所以每次兩個(gè)人的感情恰好一點(diǎn)，玄彬又無(wú)意識(shí)地說(shuō)出一些傷害的話，讓河智苑又走向相反的方向。誰(shuí)都知道，沒(méi)有愛(ài)人會(huì)愿意做人魚(yú)公主的。所以河智苑說(shuō)自己并不愛(ài)他，失去了做人魚(yú)公主的條件。而玄彬居然自高奮勇地愿意當(dāng)這個(gè)男版人魚(yú)公主。笑死人啦！后來(lái)兩個(gè)人互換身體，更是笑料百出，我肚子都笑痛啦！

很可愛(ài)的男女主角，不像以往的愛(ài)情片的主角，他們的性格鮮明、活潑，對(duì)話犀利，情節(jié)也很干脆爽利。這里真的很感謝編劇，非常吸引人。

第二個(gè)原因，就是男女主角，玄彬和河智苑，我都非常喜歡。特別玄彬，所有的韓國(guó)明星里，我最喜歡的只有兩個(gè)人，其中一個(gè)就是玄彬。他很自然，帥氣，有一張很干凈的臉。(當(dāng)我這么說(shuō)的時(shí)候，一定不能表達(dá)我對(duì)他的喜愛(ài)，其實(shí)，干凈并不是很多演員都有的氣質(zhì)，由于太多的演員都太媚俗或是太妖艷，裝飾的成份太多啦，就像一盤放了六七種調(diào)味的菜。味道太濃，可并不是所有的人都喜歡味大的。)真的很喜歡他的這種味道，很有魅力，而且很有張力，他將來(lái)的發(fā)展空間還很大。我看過(guò)他的《雪之女王》、《他們生活的世界》，(本來(lái)想看《我叫金三順》，但沒(méi)有找到清楚的版本)都很不錯(cuò)，他的眼神很清澈，比現(xiàn)在所看到的還要清澈明凈。真的很喜歡。

但現(xiàn)實(shí)生活中，我不喜歡韓國(guó)人，當(dāng)然看一部戲并不能帶上這些情緒。所以，還是強(qiáng)烈推薦，這是一部輕松、可愛(ài)、結(jié)構(gòu)緊湊的愛(ài)情笑劇。

秘密花園的心得感悟 篇2

最近我迷上了一本書(shū)，它是一本有魔力的書(shū)，在我心情煩悶的時(shí)候，能讓我開(kāi)心起來(lái)，它就是喬漢娜·貝斯福的作品之一——《秘密花園》。

這本書(shū)主要講了霍亂時(shí)，一位叫瑪麗的倔女孩成了孤兒，只好到姨父家，他因剛失去了妻子，情緒憂郁，家里有上百間被封所了的房子，有一座被關(guān)閉了十年的秘密花園?，旣愒诟B(niǎo)的帶領(lǐng)下，找到了埋藏十年的花園鑰匙與那個(gè)秘密花園，隨后見(jiàn)到了懂得動(dòng)植物的迪肯，又從半夜的哭聲中認(rèn)識(shí)了莊園的兒子科林。他得了一種治不好的病，在瑪麗與迪肯的幫助下，科林由于秘密花園里的新鮮空氣與美麗景色，使他的病一天天好起來(lái)了，本·維瑟斯夫也從以往的沉寞變得開(kāi)朗起來(lái)，莊園的妻子也又回到了花園，所有的奇跡都發(fā)生了。

讀完這本書(shū)，我不禁對(duì)瑪麗贊嘆不已，自從瑪麗來(lái)到姨父的莊園后，把莊園里的一切都改變了，自己也改掉了之前倔強(qiáng)的壞脾氣，讓生活變得如此美好，在她與迪肯的細(xì)心照料下，原本枯死了的花園又重新生機(jī)勃勃，并在那里創(chuàng)造了許多奇跡?，旣愖鍪路浅ＵJ(rèn)真，從莊園中無(wú)

一人喜愛(ài)到令所有人都吃驚，在好奇心的驅(qū)使下，瑪麗認(rèn)識(shí)了科林并讓他改變了對(duì)生活的想法，而且還使他的病一日日好轉(zhuǎn)，在他們?nèi)齻冃『⒆拥呐ο?，讓莊園又多了一份美好，他們讓我非常感慨，并為瑪麗的種種表現(xiàn)與種種想象驚嘆不已，在我眼里，她是現(xiàn)在個(gè)神奇的女孩。

《秘密花園》這本書(shū)告訴我想讓自己變能得更完美，就要去努力。瑪麗那敢于想象，敢于嘗試的精神值得我向她學(xué)習(xí)。

秘密花園的心得感悟 篇3

寒假里我和兒子共同讀了世界名著——《秘密花園》。

主人公瑪麗在家里是一個(gè)小公主，由于她從小就缺少父母及家庭的關(guān)愛(ài)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，使它變得自私、孤僻、不知道關(guān)心他人。在一場(chǎng)霍亂之后，她失去了父母和奶媽，但她也并未傷心，我認(rèn)為不關(guān)心，不愛(ài)護(hù)孩子，孩子也不會(huì)關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，要讓孩子學(xué)會(huì)感恩。

瑪麗又來(lái)到了她的姑父，克雷文先生的莊園，來(lái)到莊園，瑪麗認(rèn)識(shí)了女仆瑪莎和她的弟弟——迪肯，迪肯活潑、樂(lè)觀、健康，和瑪麗形成了鮮明的對(duì)比，慢慢的從原來(lái)那個(gè)自私、瘦弱的瑪麗變的活潑、開(kāi)朗，變得知道關(guān)心別人，身子骨也越來(lái)越壯，和以前的那個(gè)瑪麗，判若兩人。一次偶然的機(jī)會(huì)，瑪麗發(fā)現(xiàn)了秘密花園，她邀請(qǐng)迪肯到花園里去玩，去種花，迪肯同意了，在花園里，他們玩得很開(kāi)心……在莊園里，瑪麗又認(rèn)識(shí)了克雷文先生的兒子——柯林，他也像瑪麗以前似的，自私古怪，蠟黃的小臉，整天躺在床上，下來(lái)也得坐在輪椅上，但是自從瑪麗來(lái)了之后，瑪麗天天和他說(shuō)話，給他講故事，在瑪麗的介紹下，柯林認(rèn)識(shí)了迪肯，以后他們?nèi)齻€(gè)經(jīng)常一起到秘密花園里去玩，最后，柯林在瑪麗和迪肯的幫助下，變的健康、快樂(lè)起來(lái)！

讀完這本書(shū)，我認(rèn)為要讓孩子懂得關(guān)心別人，有愛(ài)心，還要讓孩子親近大自然，用心去感受和觀察大自然的美好，還要堅(jiān)持不懈，就像柯林那樣，努力堅(jiān)持，從而變成了一個(gè)健康的男孩。

秘密花園的心得感悟 篇4

可憐的瑪麗！誰(shuí)都不要她，也沒(méi)有人喜歡她，父母去世以后，她被送到英國(guó)舅舅家。那是一幢非常大的舊房子，有上百個(gè)房間?，旣惒幌矚g這里，她感到孤獨(dú)、厭煩。梅德太太不許她到處亂跑，這讓瑪麗產(chǎn)生了極大的好奇心。一天夜里，從房子的什么地方傳來(lái)奇怪的哭聲，聽(tīng)起來(lái)像是個(gè)孩子后來(lái)，瑪麗聽(tīng)說(shuō)了秘密花園的事。因?yàn)榫藡尩乃?，舅舅一直鎖著那花園，把鑰匙給埋了。那花園的鑰匙誰(shuí)也不知道哪里去了。除了能飛過(guò)圍墻的知更鳥(niǎo)，沒(méi)有一個(gè)人進(jìn)過(guò)這個(gè)花園?，旣愅B(niǎo)，捉摸著鑰匙會(huì)在哪小女孩瑪麗在尋找秘密花園的過(guò)程中成長(zhǎng)，她找到了秘密花園，也找到了愛(ài)，找到了幸福、快樂(lè)，她不再寂寞。

你如果也像瑪麗一樣寂寞，一點(diǎn)也不快樂(lè)，我相信你看了這本書(shū)后，一定也希望遇到一個(gè)這樣的秘密花園，在花園里尋找屬于自己的幸福與快樂(lè)。我相信，只要你努力地去尋找自己的快樂(lè)，總有一天秘密花園的大門會(huì)為你們開(kāi)啟著，你也會(huì)找到永遠(yuǎn)的幸福和快樂(lè)，永遠(yuǎn)不會(huì)再寂寞，相信你們自己。

秘密花園的心得感悟 篇5

“救命啊!救命啊!哆啦A夢(mèng)快來(lái)救我啊!”我和弟弟沉浸在卡通的世界里，這時(shí)，浴室則傳來(lái)爸爸一陣陣的催促聲，我和弟弟則是目不轉(zhuǎn)睛盯著電視看，選擇陶醉在卡通魔力下不愿醒來(lái)，對(duì)著爸爸的命令充耳不聞，直到電視畫(huà)面一片空白，才不愿意地步履蹣跚走向浴室。

真討厭，不知道哆啦A夢(mèng)會(huì)拿出什么法寶救大雄呢胖虎又會(huì)受到什么懲罰呢真氣人!每次看到最精采的時(shí)候，爸爸就來(lái)關(guān)電視，雖然百般不愿意，也只好脫了衣服、丟了滿地走進(jìn)浴室。抹上肥皂，慢慢的洗起澡來(lái)。

爸爸都說(shuō)我是“慢郎中”，弟弟則動(dòng)作迅速、草草率率一下子就洗好了。等我終于洗好了身體，馬上加入戰(zhàn)場(chǎng)——大浴缸。弟弟早就玩得不亦樂(lè)乎，在我加入戰(zhàn)局之 后，情勢(shì)馬上改觀，看我的如來(lái)神掌、霹靂連環(huán)腿、忍術(shù)隱身術(shù)……，一下子就把弟弟打的落花流水、狼狽不堪、頻頻求撓，有時(shí)候我們也會(huì)比賽潛水，或把沐浴乳、 洗發(fā)精、清潔劑混合在一起，吹出超級(jí)大泡泡，有時(shí)戰(zhàn)況太激烈，甚至把衛(wèi)生紙變成一包包沉甸甸的濕紙巾，而浴室天花板滴水也是常有的事，當(dāng)爸爸再三呼喚我們兄弟倆該離開(kāi)浴室了，我們才依依不舍的離開(kāi)弟弟和我的秘密花園。

餐桌上有我最喜歡的蛋炒飯，還有弟弟最喜歡的湯面，這都是我們洗完澡最想吃的東西，今晚真是太幸福了，心想“明天見(jiàn)!我的秘密花園”。

如果你有好的作品，也可以點(diǎn)擊下方“我要投稿”把作品發(fā)給我們，屆時(shí)將會(huì)讓更多的讀者欣賞到您的大作!

秘密花園的心得感悟 篇6

《秘密花園》這本書(shū)是美國(guó)作家F·H·伯內(nèi)特的著作。她給我們塑造了瑪麗這么一個(gè)可愛(ài)、頑皮、乖戾的小女孩。從這本書(shū)中，我明白了生命的價(jià)值。

這本書(shū)描述了性格乖戾、長(zhǎng)相難看的小女孩瑪麗在一場(chǎng)霍亂中失去父母，被送到舅舅家——米瑟斯威特莊園里去生活。在這里，她不僅發(fā)現(xiàn)了秘密花園，還幫助表格柯林恢復(fù)了健康，改變了莊園里的一切。

在柯林重新站起來(lái)的時(shí)候，他說(shuō)了一句話：“我要永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)的活下去！”要知道，柯林一開(kāi)始經(jīng)常歇斯底里，認(rèn)為自己身上長(zhǎng)滿了包，不久就會(huì)死掉。在瑪麗的幫助下，他終于重拾活下去的信心，在秘密花園里說(shuō)出了這么經(jīng)典的一句話。

現(xiàn)在許多人，因?yàn)槭芰艘稽c(diǎn)點(diǎn)挫折，就起了輕生的念頭。報(bào)紙和新聞幾乎每天都有關(guān)于自殺事件的報(bào)道。而這些人，都不知道生命有何價(jià)值。人自打出生以來(lái)，就必定會(huì)有歡樂(lè)和痛苦。但是如果生活中只有歡樂(lè)，那么我們就永遠(yuǎn)得不到磨練，而如果一遇到痛苦就去輕生，那么這個(gè)世界就會(huì)變得荒涼、寂寞了。我們面對(duì)痛苦，要想著去克服，而不是輕生。所以，為了讓你的生命變得有價(jià)值，就調(diào)整自己的心態(tài)，快樂(lè)度過(guò)每一天！

生命的價(jià)值：為自己創(chuàng)造快樂(lè)和意義，不受痛苦的割宰。

秘密花園的心得感悟 篇7

《秘密花園》講的是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事。主人公瑪麗是一個(gè)英國(guó)小姑娘，她和父母一起住在印度。一場(chǎng)瘟疫后，她的父母不幸病逝，她被送到姑父格雷文的莊園里。在這座莊園里，瑪麗認(rèn)識(shí)了總是認(rèn)為自己會(huì)隨時(shí)死去的、脾氣古怪并不可一世的柯林少爺，帥氣可愛(ài)的農(nóng)家小伙——狄肯等等人。陽(yáng)光的狄肯用大自然的神奇魅力改變了性格孤僻、刁蠻的瑪麗，而瑪麗又用仆人馬撒嘴中形容的“魔法”讓柯林成了一個(gè)健康的孩子。一個(gè)個(gè)奇特而又真實(shí)的故事構(gòu)成了一本“魔法書(shū)”，引導(dǎo)著我們創(chuàng)造出更多的奇跡。

知更鳥(niǎo)找出了秘密花園的鑰匙，開(kāi)啟了瑪麗她們心中的神秘花園，也從而開(kāi)辟出另一個(gè)情感豐富的世界。有時(shí)，時(shí)間給予我們的是美好的回憶，但往往時(shí)間也承載著許多傷心往事，該忘記的就不應(yīng)該強(qiáng)求記住。就像格雷文先生，就是強(qiáng)求自己記住夫人的逝世，也在無(wú)意中封閉了心靈。

我就像格雷文先生一樣，從小就學(xué)會(huì)了保護(hù)自己，把自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的包裹起來(lái)，把自己裹地透不過(guò)氣來(lái)才滿足。而就因?yàn)槲野炎约喊剡^(guò)于嚴(yán)密，便和外界隔了一層厚厚的保護(hù)膜，別人永遠(yuǎn)無(wú)法靠近，還時(shí)不時(shí)地傷害他人，于是，這個(gè)保護(hù)膜漸漸又成了傷害別人的工具。就在一次班干部選舉上，我因?yàn)槌煽?jī)不錯(cuò)也參加了，可是敗就敗在民主投票上，我竟然只的了十三票！經(jīng)歷了失敗，我猛然抬頭，也瞬間醒悟過(guò)來(lái)。我逃出了這個(gè)保護(hù)膜，逃脫了這個(gè)惡魔。第一次接觸世界，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，同學(xué)們盛情邀請(qǐng)我游戲。一個(gè)美麗的世界就這樣鋪天蓋地地籠罩住了我，溫暖，舒適……我撇開(kāi)錯(cuò)誤的教導(dǎo)，走向這個(gè)世界。

時(shí)間也是一把雙刃劍，留下美好，忘記失落。

快樂(lè)，不過(guò)如此。

秘密花園的心得感悟 篇8

自信，看起來(lái)是一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的詞，其實(shí)它蘊(yùn)藏著深刻的含義，要真正理解它不是每個(gè)人都能輕而易舉做到的。一個(gè)人要想成功，首先得要有自信。瑪麗就是這樣一個(gè)典范。

瑪麗，是個(gè)外貌平庸，脾氣倔強(qiáng)，人見(jiàn)人厭的姑娘，她對(duì)什么也沒(méi)興趣，對(duì)身邊的一切都看不順眼。有一次，一場(chǎng)巨大的災(zāi)難降落在她身上――一場(chǎng)瘟疫奪去了她父母寶貴的生命，從此，她就變成了一個(gè)失去雙親，可憐孤獨(dú)，對(duì)生活沒(méi)有了一絲希望的姑娘，因?yàn)樗溃菍?duì)她有養(yǎng)育之恩的，和藹可親的父母再也回不到她身邊了。哎，這個(gè)可憐沒(méi)人愛(ài)的孩子，本沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn)的她，現(xiàn)在徹底被毀滅了。之后，災(zāi)難繼續(xù)降臨，她就像被黑暗之神牢牢抓住，已無(wú)法逃脫。

書(shū)翻到這，我的手像是被定住一般，再也翻不下去了。為什么這個(gè)女孩的命運(yùn)如此曲折為什么命運(yùn)對(duì)她如此不公難道她的出世就是一個(gè)錯(cuò)誤她還會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)嗎……帶著一連串的“”，我繼續(xù)把書(shū)慢慢地翻下去。

秘密花園的心得感悟 篇9

《秘密花園》這本書(shū)的開(kāi)頭并沒(méi)有什么吸引力，但是隨著主人公：一個(gè)不到十歲的小女孩瑪麗，父母雙雙在霍亂中死去，她被送到舅舅家后的事情發(fā)生，我的心頓時(shí)揪了起來(lái)：她是一個(gè)倔強(qiáng)的小姑娘，這孩子到底會(huì)怎樣呢？我可憐的孩子??！我不禁擔(dān)心起來(lái)。于是我跟隨著瑪麗來(lái)到了她舅舅家。故事的發(fā)展讓我越來(lái)越愛(ài)不釋手，一口氣看完。我為瑪麗擔(dān)心，擔(dān)心得心驚肉跳；為瑪麗抱不平，真想為瑪麗大聲辯解幾句。直到瑪麗無(wú)意之中知道了一個(gè)秘密花園，同時(shí)出現(xiàn)了兩個(gè)重要人物：佃戶的兒子迪肯和瑪麗舅舅的兒子柯林，秘密花園的故事便充滿了神奇的心靈之旅，瑪麗的故事有了新意。我的心一直跟著瑪麗，和她一起探知秘密花園的秘密：愛(ài)獨(dú)立，愛(ài)刨根問(wèn)底，喜歡冒險(xiǎn)，喜歡自己動(dòng)手嘗試，熱愛(ài)生命，熱愛(ài)大自然！不知不覺(jué)，我仿佛回到了少兒時(shí)代，那里也有我兒時(shí)的影子呀！

三個(gè)不同性格，不同身份的孩子，在這個(gè)美麗的秘密花園里，依靠愛(ài)和大自然的力量，他們經(jīng)歷了兒童心靈成長(zhǎng)的過(guò)程，孩子們變得和花園中的景物一樣美麗！廢棄的花園恢復(fù)了原先的生機(jī)勃勃，春光艷人！

作者是英國(guó)的一位女作家：弗朗西斯?；羝嫔２畠?nèi)特，她用現(xiàn)代心理描寫(xiě)手法進(jìn)行少兒文學(xué)創(chuàng)作，這本書(shū)是她62歲時(shí)完成的，并成為她的成名作。

我反復(fù)看了三四遍，放在枕頭邊，睡覺(jué)前看一看，早上醒來(lái)還會(huì)看一眼。我深深地愛(ài)上了瑪麗，愛(ài)上了書(shū)中的秘密花園！我多么也想擁有這樣的秘密花園??！

在秘密花園里，自己的秘密可以盡情展示，可以和太陽(yáng)對(duì)話，和月亮握手， 和大地親吻，一切都將是純潔無(wú)瑕：坦蕩如水，沉靜如銀，光耀如金！

我想象著我的秘密花園：愿我的秘密花園里有一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小天使：銀鈴般的笑聲，活潑潑的身影，朝霞般的笑顏。他們與花兒擁抱親吻，與樹(shù)木交頭接耳，與島兒一起撲楞著學(xué)習(xí)飛翔，與小螞蟻一起搬運(yùn)食物，他們?cè)诓莸厣先鲆胺瓭L，在大樹(shù)下盡情歌唱，花園里有了小天使，花兒更艷，草兒更綠，春天將在這里駐留！

在我的秘密花園中，我永遠(yuǎn)那么開(kāi)心，那么開(kāi)朗，那么坦誠(chéng)，因?yàn)槭呛⒆觽冏屛业拿孛芑▓@永遠(yuǎn)鮮花盛開(kāi)，永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭！心靈花園需要自己用心維護(hù)，用心澆灌。熱愛(ài)文學(xué)，熱愛(ài)孩子，心靈之花才會(huì)越開(kāi)越盛！

我討厭花園中有烏鴉飛過(guò)，它那難聽(tīng)的聲音和烏黑的身影擾亂著心靈花園的寧?kù)o。這種從心靈花園外面?zhèn)鬟^(guò)的噪音，雖然有時(shí)會(huì)打攪心靈花園的寧?kù)o，帶來(lái)一絲風(fēng)吹草動(dòng)，但不能影響心靈花園的圣潔。不為他人所動(dòng)，只因心有信念，心有文學(xué)，心有學(xué)生！任何人總有一天會(huì)退出歷史舞臺(tái)，當(dāng)我離開(kāi)圣億的時(shí)候，我不再是一個(gè)剛來(lái)圣億的我！我將珍藏著圣億給我的教育夢(mèng)與文學(xué)夢(mèng)，直到永遠(yuǎn)！讓自己的人生變得更充實(shí)更美好！

心靈花園需要純潔，需要真誠(chéng)的友情，需要坦誠(chéng)的心靈交流，純潔美麗的心靈花園需要自己用純靜的心泉來(lái)澆灌，才能永遠(yuǎn)保持心靈花園的美麗和圣潔！

圣億是個(gè)美麗的心靈花園，作文老師學(xué)習(xí)文學(xué)，教學(xué)生寫(xiě)作，是美的傳播者，是美麗善良的化身。大家同舟共濟(jì)，懷揣美麗的夢(mèng)想，努力創(chuàng)造美好的明天，需要有更多的同伴，更多的戰(zhàn)友，更多的力量！

每個(gè)人的力量不同，但只要盡心盡力，真正熱愛(ài)文學(xué)，熱愛(ài)圣億，熱愛(ài)學(xué)生，置個(gè)人的地位身份與金錢而不顧，努力學(xué)習(xí)圣億的教學(xué)理念，一心一意地在三尺講臺(tái)前揮灑才情，為中國(guó)的孩子開(kāi)創(chuàng)一片文學(xué)的新天地，就會(huì)讓我們每一個(gè)人的心靈花園都永遠(yuǎn)四季如春！

關(guān)于童年秘密心得感悟

?提到感慨，相信每個(gè)人都會(huì)有所感受，感言讓每一天更加精彩。我們?cè)趨⒓右恍┲匾幕顒?dòng)或者儀式的時(shí)候，都會(huì)上臺(tái)發(fā)表一些激動(dòng)的感言，你收集了多少關(guān)于感言的經(jīng)典模板呢？我們今天推薦的這篇“童年秘密心得感悟”文章一定不會(huì)讓你失望，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

童年秘密心得感悟【篇1】

《論持久戰(zhàn)》一書(shū)，是毛澤東主席于1938午5月26日至6月3日在延安抗日戰(zhàn)爭(zhēng)研究會(huì)上的講演稿。這是一部偉大的馬列主義的經(jīng)典軍事理論著作，被譽(yù)為世界十大軍事名著之一。《論持久戰(zhàn)》全文寫(xiě)了二十一個(gè)問(wèn)題，前九個(gè)問(wèn)題為第一部分，主要是說(shuō)明抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為什么是持久戰(zhàn)，為什么最終勝利是中國(guó)的，批判了亡國(guó)論和速勝論；后十二個(gè)問(wèn)題為第二部分，主要是說(shuō)明怎樣進(jìn)行持久戰(zhàn)和怎樣爭(zhēng)取最終勝利，著重論述了人民戰(zhàn)爭(zhēng)和人民戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。今日拜讀，果然是真知灼見(jiàn)，見(jiàn)地非凡。雖然是針對(duì)國(guó)家宏觀大勢(shì)的著作，但也可作為指導(dǎo)個(gè)人應(yīng)對(duì)當(dāng)下生活的指南，現(xiàn)將自我的感觸記錄如下。

《論持久戰(zhàn)》這篇經(jīng)典文章，最偉大的地方在于：它是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期寫(xiě)成并發(fā)表的，卻準(zhǔn)確地與日后抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史完全對(duì)應(yīng)，甚至能夠說(shuō)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的總結(jié)報(bào)告。這正體現(xiàn)毛澤東對(duì)中外我敵的軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、文化各方面情景準(zhǔn)確把握，對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的發(fā)展的清醒認(rèn)識(shí)。

抗戰(zhàn)初期，日寇來(lái)勢(shì)洶洶，兩國(guó)綜合國(guó)力差距極大，國(guó)民政府的主力部隊(duì)接連戰(zhàn)敗。危局之下，人心惶惶。少有人能對(duì)時(shí)局有清醒的認(rèn)識(shí)，種.種奇談怪論不脛而走。認(rèn)為中國(guó)經(jīng)濟(jì)、科技、軍事力量均不及日本，戰(zhàn)必?cái)〉摹巴鰢?guó)論”固然很有市場(chǎng)；不切實(shí)際地認(rèn)為依靠外國(guó)，能夠迅速戰(zhàn)勝日本的“速勝論”也有聽(tīng)眾。在這種形勢(shì)下，毛澤東高屋建瓴地指出抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是場(chǎng)持久戰(zhàn)，透徹地分析了敵我雙方在政治、軍事、經(jīng)濟(jì)和文化等各方面的優(yōu)劣，闡述了“犬牙交錯(cuò)”的幾種形態(tài)：內(nèi)線與外線，有后方與無(wú)后方，大塊與小塊，局部與整體，包圍與反包圍。使人們明白了“長(zhǎng)期而又廣大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，是軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、文化各方面‘犬牙交錯(cuò)’的戰(zhàn)爭(zhēng)，這是戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇觀，中華民族的壯舉，驚天動(dòng)地的偉業(yè)?！奔锐g斥了速勝論，又痛斥了亡國(guó)論，使全國(guó)人民看到了勝利的前途，增強(qiáng)了必勝信心。

知人者智，自知者明。能認(rèn)清別人的優(yōu)劣長(zhǎng)短固然不凡，能夠正確定位自家的才能心性也是了不起的本領(lǐng)。能夠從紛亂復(fù)雜的諸多信息中剝離出正確有價(jià)值的信息，進(jìn)而做出清晰的分析，得出合理的結(jié)論，足見(jiàn)毛澤東的才華非同尋常。

有人以往說(shuō)過(guò)，社會(huì)有如一條河流，人如同河中的魚(yú)兒。大多數(shù)魚(yú)只能隨著河水的流動(dòng)浮沉不定，不知前途如何；偶爾有一兩條魚(yú)兒奮力躍出水面，短短瞥見(jiàn)前路方向，雖短期能獲益匪淺，終究不是長(zhǎng)久之計(jì)；真正的智者應(yīng)當(dāng)致力做河上的水鳥(niǎo)，河流的走向，魚(yú)群的游動(dòng)，均可默然于胸，這樣才能進(jìn)退自如，走向成功。

抗戰(zhàn)初期，大部分人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)用深溝高壘、層層設(shè)防、專靠防御工事的陣地戰(zhàn)，依靠正面決戰(zhàn)來(lái)抗擊日寇。這種觀點(diǎn)看上去慷慨激昂，可忽略了敵我雙方的力量比較?？箲?zhàn)初期，我國(guó)軍民雖英勇作戰(zhàn)，浴血?dú)硡s無(wú)法取得戰(zhàn)局的主動(dòng)，原因就在于具體戰(zhàn)術(shù)計(jì)劃不貼合實(shí)際。

毛澤東認(rèn)為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)這場(chǎng)持久戰(zhàn)將經(jīng)過(guò)三個(gè)階段：“第一個(gè)階段，是敵之戰(zhàn)略進(jìn)攻、我之戰(zhàn)略防御的時(shí)期。第二個(gè)階段，是敵之戰(zhàn)略保守、我之準(zhǔn)備反攻的時(shí)期。第三個(gè)階段，是我之戰(zhàn)略反攻、敵之戰(zhàn)略退卻的時(shí)期?！睘榱藢?shí)現(xiàn)持久戰(zhàn)的戰(zhàn)略總方針，毛澤東還提出一套具體的戰(zhàn)略方針。這就是在第一和第二階段中主動(dòng)地、靈活地、有計(jì)劃地執(zhí)行防御戰(zhàn)中的進(jìn)攻戰(zhàn)，持久戰(zhàn)中的速?zèng)Q戰(zhàn)，內(nèi)線作戰(zhàn)中的外線作戰(zhàn)，主要的是運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)，而以游擊戰(zhàn)和陣地戰(zhàn)輔助之；第三階段中，應(yīng)當(dāng)是戰(zhàn)略的反攻戰(zhàn)。提出并著重論述了人民戰(zhàn)爭(zhēng)和人民戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，為人民指明了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的正確道路。

現(xiàn)代社會(huì)信息資訊發(fā)達(dá)，各種成功“秘籍”比比皆是，初讀起來(lái)，滿篇皆為大道理，頭頭是道，只要照做，成功似乎已在眼前；細(xì)品之下，才發(fā)現(xiàn)都是紙上談兵，最關(guān)鍵的執(zhí)行計(jì)劃往往避而不談，還美其名曰：靈活機(jī)動(dòng)。讓人不覺(jué)想起，舊日封建王朝，統(tǒng)治者懼怕百姓造反，講授兵法的書(shū)籍不但嚴(yán)格控制傳播，并且將其中關(guān)于軍隊(duì)管理的具體措施——士氣的激勵(lì)、戰(zhàn)士的訓(xùn)練、陣法的布置等資料全部刪去，只留下籠統(tǒng)的大道理，于是造就了大批紙上談兵之徒。

如果將戰(zhàn)略決策比作要攀登山峰，那么戰(zhàn)術(shù)就是登山的具體計(jì)劃，例如從山的哪一面上，中途要在何處修整，登頂后是立即下山還是略作調(diào)整再撤等等。制定計(jì)劃時(shí)研究要周到，計(jì)劃越具體，越貼合實(shí)際情景，成功幾率越大。

再好的計(jì)劃也是需要執(zhí)行者來(lái)落實(shí)的。計(jì)劃越宏大越具體，參與執(zhí)行的人也越多。如果不能讓執(zhí)行者群體統(tǒng)一思想，那么計(jì)劃被執(zhí)行的力度也是要打折扣的。而一件事的成功幾率與做事的人的執(zhí)行力度息息相關(guān)?！墩摮志脩?zhàn)》中體現(xiàn)出的戰(zhàn)略思想固然偉大，我黨能夠嚴(yán)格按照計(jì)劃落實(shí)執(zhí)行的力量也不可小視。經(jīng)過(guò)歷次整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，高度統(tǒng)一了全黨的思想；在嚴(yán)酷的戰(zhàn)爭(zhēng)考驗(yàn)，鑄就了一批批忠誠(chéng)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士；根據(jù)時(shí)代形勢(shì)的發(fā)展，靈活的調(diào)整政策，打造最廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線。這些都為我黨領(lǐng)導(dǎo)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)乃至全中國(guó)解放事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

古人常說(shuō)：知難行易。其實(shí)，對(duì)一個(gè)普通人而言，制定計(jì)劃固然不易，能夠認(rèn)真去做，保證計(jì)劃能夠不打折扣地執(zhí)行，在大方向不變的前提下靈活機(jī)動(dòng)地調(diào)整方法，無(wú)論遇到何種困難，始終不放棄期望，奮斗不止。才是接近成功的不二法門。

童年秘密心得感悟【篇2】

《秘密花園》這本書(shū)是一本關(guān)于大自然的魔力和人類美好心靈的故事。

《秘密花園》主要講的是一場(chǎng)突如其來(lái)的霍亂使瑪麗變成了孤兒。她被接到了舅舅阿奇先生家。在這個(gè)陌生的環(huán)境里，前來(lái)迎接她的勞克太太，不茍言笑，嚴(yán)肅冷漠，讓孤苦伶仃的她更感到孤獨(dú)落寞;而阿奇先生最初的遠(yuǎn)離漠視，也讓她絲毫感受不到親情的溫暖。但是倔強(qiáng)的瑪麗并沒(méi)有哭泣，而是微笑著面對(duì)她人生中的最大變故。在瑪莎的熱情援引下，瑪麗認(rèn)識(shí)了喜歡和動(dòng)物交朋友的迪肯，在他的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下開(kāi)始了對(duì)秘密花園的耕種，迪肯的細(xì)心體貼讓面色蒼白的瑪麗臉上泛起了健康的紅潤(rùn)，也使她由霸道孤癖變得隨和親切;園子里知更鳥(niǎo)的鳴叫更讓她聽(tīng)得出了神，使她忘記了憂愁，忘記了痛苦。后來(lái)，在好奇心的引領(lǐng)下，瑪麗又結(jié)識(shí)了憂郁的少爺柯林，聽(tīng)著柯林傷心的哭泣，她耐心地寬慰他;面對(duì)柯林的粗暴無(wú)禮，她又暴躁地訓(xùn)斥他，最終以自己的樂(lè)觀感染了柯林，使柯林猛醒，幫助他戰(zhàn)勝了“心魔”，并把他也帶入了秘密花園，沉睡了十年的秘密花園在他們幾個(gè)小伙伴的辛勤勞動(dòng)下蘇醒了，百花盛開(kāi)，綠草如茵，鳥(niǎo)兒歌唱，空氣中彌漫著沁人心肺的芳香，他們?cè)诿孛芑▓@里快樂(lè)地游戲，健康的地成長(zhǎng)。

童年秘密心得感悟【篇3】

從昨日早上翻開(kāi)書(shū)以后，就一向看到停不下來(lái)，這本書(shū)描述畫(huà)面細(xì)致真實(shí)，代入感極強(qiáng)我如同主人公一般經(jīng)歷了整個(gè)動(dòng)人的故事。

這不是靈魂鬼怪魔幻之事，這就是我們每個(gè)人的故事。我們都是正待擺渡的靈魂，各色各樣，也許像迪倫一樣人世間過(guò)得并不開(kāi)心，也許是喬納斯，是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的犧牲品，也許是重病過(guò)早離開(kāi)人世的小男孩……但當(dāng)生命中擺渡人出現(xiàn)，ta可能是你的愛(ài)人，親人，朋友，或許根本不是一個(gè)人，就是一束光，是你內(nèi)心中一個(gè)夢(mèng)想……ta幻化你喜歡的樣貌帶你擊退魔鬼的追趕，走進(jìn)一所所安全屋，最終走出一生的荒原，得到重生。

當(dāng)然我們也是保護(hù)靈魂的擺渡人，在愛(ài)一個(gè)人的時(shí)，我們強(qiáng)大，擔(dān)負(fù)職責(zé)，安慰著愛(ài)人的靈魂，引導(dǎo)ta做一個(gè)全新的自我。那時(shí)的我們?nèi)缤匏固拱?，是溫柔的模樣，卻有寬大的臂膀。

也許我們還是荒原中湖水里漂浮的魔鬼，侵蝕那些不夠堅(jiān)強(qiáng)脆弱的靈魂，我們伸手去抓ta，讓ta也墮進(jìn)這深紫色的荒原。

人性是多么的富于變化，看書(shū)時(shí)我時(shí)而恐懼，恐懼被魔鬼吃掉一不細(xì)心就墮落；時(shí)而溫暖，因?yàn)槲颐靼卓傆形业臄[渡人會(huì)保護(hù)我；也時(shí)而激奮，因?yàn)槲揖褪且龑?dǎo)愛(ài)人的擺渡人，是ta生命中的一束光。

當(dāng)然，書(shū)的結(jié)局就正如初陽(yáng)一般晴朗，引導(dǎo)無(wú)數(shù)的擺渡人，也是被靈魂們渡化，感知著完美人世間的情感，這一切都是因?yàn)橛袗?ài)。

如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人？

“擺渡人”，初次見(jiàn)到這個(gè)書(shū)名，不禁疑惑，是船夫嗎？可我明白，必須并非如此之簡(jiǎn)單，定有更深的含義，我就帶著這種疑惑和好奇看完了這本書(shū)。

單親女孩迪倫，十五歲的她，世界卻是一片狼藉。她總和母親無(wú)話可說(shuō)，在學(xué)校里被捉弄、笑話，最好的朋友也因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)，離她遠(yuǎn)去，多么可悲的生活。于是，她踏上了去見(jiàn)遠(yuǎn)方父親的列車，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)火車突發(fā)交通事故，而自我就是那唯一的幸存者的時(shí)候，眼前已經(jīng)是一片荒原。她遇到了她的擺渡人一一崔斯坦，命運(yùn)的交集，使得一切都變得不一樣了。

崔斯坦要引導(dǎo)著迪倫穿過(guò)荒原，到達(dá)目的地，這就是他的使命。這個(gè)和迪倫年齡相仿，卻總是冷漠，孤傲的男孩，確切的說(shuō)，只可是樣貌是這樣罷了。在他擺渡每一個(gè)靈魂的時(shí)候都會(huì)變成一個(gè)讓魂靈容易理解和相信的模樣。在這之前，他已經(jīng)擺渡過(guò)成千上萬(wàn)個(gè)魂靈了。

慢慢地，迪倫發(fā)現(xiàn)自我過(guò)了這么久既不渴也不餓，崔斯坦告訴了她真相。而最讓崔斯坦疑惑的是，在迪倫明白自我并不是唯一的幸存者，而是唯一一個(gè)沒(méi)有逃出來(lái)的受害者時(shí)，既沒(méi)有哭也沒(méi)有鬧，或者是悲痛欲絕，她平靜地理解了這一切。這和以往他所見(jiàn)到的魂靈是不一樣的，沒(méi)錯(cuò)，女主人公迪倫異常的，也正是因?yàn)樗?，崔斯坦找回了自我?/p>

在那之后的相處中，迪倫內(nèi)心深處的愛(ài)和關(guān)懷感動(dòng)了他，讓他原本因?yàn)槟切┳运健ⅰ俺舐钡撵`魂而變得冷漠孤傲的性格消失不見(jiàn)。一路上，崔斯坦無(wú)微不至地照顧著、關(guān)愛(ài)著她。兩人由相遇、相識(shí)到相知、相愛(ài)，但崔斯坦明白他不能一向陪著她，他只能細(xì)心的守護(hù)著這份愛(ài)，呵護(hù)著迪倫。

崔斯坦帶著迪倫長(zhǎng)途跋涉，每一天趕在日落之前到達(dá)安全屋，僅有在那里才是安全的，能夠免受那些自私，兇殘的惡魔的襲擊和傷害。崔斯坦自信能保護(hù)好迪倫，當(dāng)要穿過(guò)那個(gè)山谷時(shí)，他緊張了，在那里，他以往失去過(guò)由他擺渡的靈魂，他害怕失去她。因?yàn)樵谀抢?，惡魔不需要等到日落，就能夠肆無(wú)忌憚地發(fā)起攻擊。迪倫受到了攻擊，為了救她，崔斯坦被惡魔襲擊，拖了下去，是迪倫聲聲呼喚，給了他力量，才讓崔斯坦活了下來(lái)，她需要他！也正是因?yàn)榇匏固沟墓膭?lì)，才讓迪倫要放棄的時(shí)候，竭盡全力跑到了安全屋。

可是，天下沒(méi)有不散的筵席，誰(shuí)又能夠一向守護(hù)在自我身邊呢！到達(dá)分界線時(shí)，崔斯坦承諾會(huì)一向陪在迪倫身邊，迪倫過(guò)了分界線可是他卻沒(méi)能過(guò)來(lái)，而自我也回不去了，她失去了他。字里行間，我仿佛看到了迪倫，那個(gè)悲痛萬(wàn)分的人。

他和迪倫分開(kāi)后，去擺渡下一個(gè)被盜賊殺死的女人時(shí)，周圍人好像都能看到他了，他的模樣絲毫沒(méi)有變化，無(wú)法從分別的傷痛中解脫出來(lái)，用的也是原先的名字。而另一邊迪倫見(jiàn)到了崔斯坦口中的那個(gè)德國(guó)兵，極力想了解他的一切，認(rèn)識(shí)他認(rèn)識(shí)的人。冒著可能魂飛魄散的危險(xiǎn)，她回到了荒原，是心中的執(zhí)著和愛(ài)庇護(hù)了她。孤身一人，戰(zhàn)勝重重困難，兩人相遇了，陰差陽(yáng)錯(cuò)，卻讓那個(gè)女人被惡魔抓走了。也許是心靈的救贖，迪倫跑出安全屋，置自我的安危于不顧，去吸引惡魔的注意，讓那個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的女孩安全了。

崔斯坦責(zé)備迪倫的固執(zhí)和荒.唐，但責(zé)備掩蓋著的正是對(duì)她的擔(dān)心和寵愛(ài)。他們的再次相遇讓迪倫更是信心滿滿，她要回去，回到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，帶著崔斯坦也一齊回去。她努力說(shuō)服崔斯坦和她一齊做這件瘋狂的事。他們開(kāi)始往回走，可她不明白，崔斯坦原先為了就她所受的傷非但沒(méi)好，并且更加嚴(yán)重。他沒(méi)有告訴她，因?yàn)樗谕膶?duì)的，期望能夠一向守護(hù)在她身邊，有自我所愛(ài)的人陪著自我，一同冒險(xiǎn)，這又算得了什么呢？

迪倫回到了隧道，在那個(gè)火車上躺回自我的身體上，當(dāng)她再次醒來(lái)，一束強(qiáng)光刺痛著眼睛。她回到了人世，可發(fā)現(xiàn)崔斯坦不在身邊。她注定失去他了嗎？不，一個(gè)淺茶色的男孩走過(guò)來(lái)……

“原先你在那里?！?/p>

“我在那里?！?/p>

如此簡(jiǎn)單的問(wèn)候，卻溫暖了時(shí)光，染醉了心靈。她成功了，我想這是上天對(duì)她的善良還有奮不顧身的愛(ài)的眷顧吧！他兩人之間無(wú)畏的愛(ài)改變了崔斯坦，他會(huì)流血，會(huì)受傷，模樣也不再變化，找回了真正的自我。

“如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇！钡蟼愋枰?，兩個(gè)相愛(ài)的人相守在一齊，穿越荒原，有完美、有感動(dòng)、有艱辛、有磨難，這就是荒原的一生。兩人的遇見(jiàn)，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步……

是崔斯坦的使命擺渡了迪倫，也是迪倫的愛(ài)擺渡了崔斯坦，從荒原到分界線，再?gòu)幕脑饺碎g，只為了那一份愛(ài)！

每個(gè)人不都向往著那一份純潔的愛(ài)嗎？我也如此，愿有人能想你說(shuō)想，懂你悲歡，一向守護(hù)著你，如此就好……

“當(dāng)我們直面生存、死亡與愛(ài)，哪一個(gè)會(huì)是最終的選擇？如果生命進(jìn)入再次輪回，你又愿意為此付出怎樣的代價(jià)？”

童年秘密心得感悟【篇4】

我手中的這本《童年的秘密》詳盡地告訴父母，兒童的成長(zhǎng)有著其內(nèi)在的精神驅(qū)動(dòng)和規(guī)律，兒童的成長(zhǎng)需要依靠他們自身不斷的有意識(shí)的、自主的、獨(dú)立的與外界環(huán)境進(jìn)行活動(dòng)(書(shū)中稱為工作)來(lái)獲得。成人如果想促進(jìn)兒童成長(zhǎng)，最重要的是給他們創(chuàng)造一個(gè)充滿愛(ài)的安全的環(huán)境，尊重并理解孩子的行為，對(duì)他們的行為盡量做最少的限制和“指導(dǎo)”。兒童自然會(huì)知道自己想做什么，該如何做。一次又一次的探索中，他會(huì)逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。

書(shū)中還講到許多具體的觀念，比如，兒童充滿精力樂(lè)此不疲地去工作(活動(dòng))，只是一種內(nèi)在的心理驅(qū)動(dòng)，并沒(méi)有任何目的。在這種工作中其能力也得到了發(fā)展。兒童對(duì)“秩序”有一種天然的敏感性，如果這種秩序被打亂，會(huì)引起他心理上的不安，甚至?xí)鹕砩系募膊　８鼡Q保姆、脫穿衣服、移動(dòng)一些物品的擺放位置等這些秩序的打亂，兒童都能敏感的感知，并做出相應(yīng)的反應(yīng)。兒童還喜歡重復(fù)性的活動(dòng)，對(duì)于喜歡的活動(dòng)，他會(huì)十分專注的、安靜的反復(fù)操作進(jìn)行，并在這種重復(fù)的活動(dòng)中獲得極大的滿足感。成人絕不應(yīng)該去取笑或打斷孩子的工作。

本書(shū)從1936年出版迄今已歷經(jīng)七十余年，但在今天的中國(guó)，探究“童年的秘密”仍然具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義，因?yàn)槌扇藢?duì)待兒童的錯(cuò)誤態(tài)度依然普遍存在。童年是人類生存的根基，兒童是“成人之父”，只有發(fā)現(xiàn)和解放兒童，我們才能擁有更好的未來(lái)。 《童年的秘密》中有一段是這么說(shuō)的：“人們對(duì)兒童心理上的創(chuàng)傷仍然知之甚少，但是他的傷痕大多數(shù)是由成人無(wú)意識(shí)地烙上去的?！边@些創(chuàng)傷，幾乎全部都是因?yàn)槲覀儾涣私鈨和男睦硭斐傻模覀冏砸詾槭菫榱撕⒆雍?，但其?shí)卻造成了相反的后果。好心辦壞事的例子，太多了。而《童年的秘密》里，或者指出常識(shí)性做法的謬誤，或者提出了一些我們未曾想到過(guò)的地方，因此這本書(shū)對(duì)我們教育工作者來(lái)說(shuō)非常值得一看。

其實(shí)有一個(gè)敏感期我們大家是都知道的，就是兒童的語(yǔ)言天賦。在兒童的某個(gè)階段，學(xué)語(yǔ)言是非常驚人的，所有的人都是他們的老師，他們只是沉默的聆聽(tīng)，直到某一天說(shuō)出他們的第一個(gè)字。這點(diǎn)成人體會(huì)最深，學(xué)外語(yǔ)現(xiàn)在對(duì)我也是一件頭大的事情，無(wú)論是聽(tīng)力還是單詞，都是需要持續(xù)的下苦功才可以。但是除此之外，兒童的敏感期還有很多。其中最重要的一個(gè)敏感期，就是對(duì)秩序的敏感?！耙粋€(gè)很重要和神秘的時(shí)期是兒童對(duì)秩序有極端敏感的時(shí)期。這種敏感在兒童出生后第一年就出現(xiàn)，并一直持續(xù)到第二年。”

一直以來(lái)在成人的腦海中，保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)使其免遭侵犯，這幾乎是成人的自然法則。所以，我們經(jīng)常會(huì)阻止我們的孩子不讓他們做很多事情，怕打壞東西總是讓孩子按照我們的節(jié)奏來(lái)生活。同時(shí)，對(duì)成人來(lái)說(shuō)，有一條自然法則，即“最大效益法則”，這誘使他運(yùn)用最直接的手段，在盡可能少的時(shí)間內(nèi)達(dá)到他的目的。當(dāng)他看到一個(gè)兒童正在作巨大的努力做某些似乎毫無(wú)成效的事情，而這些事情他本人一瞬間就可以做完，并且做得完美得多，這時(shí)他感到痛苦，就想去幫助這個(gè)兒童。還有我們迫不及待的教小孩子識(shí)字，剝奪了他們的樂(lè)趣?！斑^(guò)早地強(qiáng)求他們通過(guò)閱讀書(shū)本來(lái)識(shí)字也會(huì)產(chǎn)生一種消極的影響。追求這些并不很重要的東西會(huì)削弱他們生氣勃勃的心靈的能量?！弊屑?xì)想一想，我們成人確實(shí)經(jīng)常犯這樣的錯(cuò)誤。

每一個(gè)在孩子成長(zhǎng)道路上的成人，都是他們的教師，所以，并非有孩子的父母親，或者教授他們知識(shí)的老師才應(yīng)該來(lái)閱讀這本書(shū)。當(dāng)一個(gè)成人看到兒童端了一杯水，他就開(kāi)始害怕這只杯子可能會(huì)摔破，當(dāng)他感覺(jué)到這一點(diǎn)時(shí)，他的貪婪就使他把這杯子看作一件珍寶，并從兒童手中把它奪過(guò)來(lái)。另一方面，兒童還必須形成他的行為習(xí)慣，但是他從來(lái)也沒(méi)有得到許可去展現(xiàn)連續(xù)的行為過(guò)程。如果兒童正在游戲，成人就會(huì)打斷他，認(rèn)為該是散步的時(shí)間了。這小孩就被打扮一番帶出去了。這些都是不好的。當(dāng)兒童工作時(shí)，他并不是為了獲得某些進(jìn)一步的目的而如此做的。他工作的目的就是工作本身，當(dāng)他重復(fù)一項(xiàng)練習(xí)，使自己的活動(dòng)達(dá)到一個(gè)目的時(shí)，這個(gè)目的是不受外界因素支配的。就兒童個(gè)人的反應(yīng)而言，他停止工作跟勞累沒(méi)有聯(lián)系，因?yàn)槭顾墓ぷ魍耆?，充滿精力是兒童的特征。

另外，書(shū)中成人與兒童沖突這一部分談到了青春期叛逆的問(wèn)題。

經(jīng)歷著青春期的我們是否有過(guò)叛逆，是否因?yàn)楹透改敢庖?jiàn)不同而產(chǎn)生沖突呢?可以肯定的是，我有過(guò)。記得小時(shí)候，因?yàn)槟赣H不能滿足我一個(gè)愿望，我就在家里的圖畫(huà)本上畫(huà)一個(gè)人，上面寫(xiě)上媽媽的名字，然后還在旁邊寫(xiě)上“大壞蛋”三個(gè)字。

可是等我們長(zhǎng)大了，孩子們也會(huì)叛逆我們呀。接觸到的很多家長(zhǎng)，都是在按照自己的想法去教育孩子，根本不管孩子的感受和想法，這常常是大人和孩子產(chǎn)生沖突的原因。雖然孩子在年幼時(shí)對(duì)父母的這些強(qiáng)迫沒(méi)有反抗能力只能接受，但長(zhǎng)期如此對(duì)孩子的個(gè)性發(fā)展有很大的影響。這種沖突所產(chǎn)生的后果幾乎會(huì)無(wú)限擴(kuò)展，就像一塊石子扔進(jìn)平靜的湖面時(shí)傳出去的波一樣。在成人的眼里，孩子熱衷于一些瑣碎的、毫無(wú)用處的事物，他們

為此感到不可理喻，他們認(rèn)為孩子的自由探索行為是很幼稚的，這個(gè)過(guò)程是很緩慢的，他們企圖將一切事情代勞。但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這些探索是可喜、有趣的，他們從中得到了滿足感。比如，孩子會(huì)要求自己拿筷子夾菜吃飯，他們會(huì)完全沉迷在這些在大人看來(lái)是再簡(jiǎn)單不過(guò)的工作中，在一遍遍的嘗試、重復(fù)中探索、發(fā)現(xiàn)、興奮著、愉悅著，但大人們看不下去了，最后全是大人再喂。

而蒙臺(tái)梭利很重視兒童的基本生活技能訓(xùn)練，她做了專門用于訓(xùn)練兒童扣扣子、系繩子的工具。 這個(gè)動(dòng)作在充分運(yùn)用她的拇指與食指，對(duì)她的動(dòng)作技巧訓(xùn)練幫助很大，從而對(duì)她的大腦發(fā)育也有很大幫助。

后來(lái)，我了解到，在很多幼托園有一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目就是讓幼兒用拇指和食指拾小豆子?，F(xiàn)今，大人們想盡方法發(fā)展自己寶寶的智力，但無(wú)知的大人們卻失去了生活中很多可以鍛煉他們寶寶的機(jī)會(huì)，這些機(jī)會(huì)簡(jiǎn)單、普通，但是卻讓家長(zhǎng)完全忽視掉了。

成人無(wú)法理解兒童對(duì)感興趣事物的熱愛(ài)，他們對(duì)一切都習(xí)以為常，并認(rèn)為自己了解這些事物。所以他們感到乏味和疲倦，他們對(duì)工作不再熱愛(ài)，開(kāi)始被動(dòng)行事，兒童的那種專注、探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造也自然隨之消失。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為：成人需要一個(gè)新人去喚醒他們，用他們?cè)缫咽サ哪欠N富有的活力的勃勃生機(jī)再次激發(fā)他們，成人需要一個(gè)以不同方式行事的人給他們以更好的生活啟發(fā)。

常不斷地表現(xiàn)出來(lái)。這是兒童工作的專門特征，蒙臺(tái)梭利稱之為“重復(fù)練習(xí)”。

最后提一點(diǎn)，既然我們知道成人不可以按自己的意愿讓孩子做什么不做什么，那么就應(yīng)該放手讓孩子自己去探索、發(fā)現(xiàn)。但這種放手有沒(méi)有一個(gè)限度呢?是不是要完全拋棄自己的想法呢，難道沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何修剪的小樹(shù)苗長(zhǎng)大之后其彎彎曲曲的樣子就真的好看嗎?成人的經(jīng)驗(yàn)就真的幫不了孩子什么嗎?我看不是，成人的放手是有前提的，首先得確認(rèn)孩子的探索過(guò)程是安全的，其次也得要有遠(yuǎn)見(jiàn)，可以準(zhǔn)確判斷出孩子當(dāng)前的探索是對(duì)孩子的發(fā)展是有幫助的，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提出糾正幫助。

《童年的秘密》給我啟發(fā)當(dāng)然不止只有這些，我相信通過(guò)更深層次的閱讀我會(huì)得到更多的幫助，對(duì)我以后的工作、學(xué)習(xí)也有很大的幫助。

有關(guān)秘密花園心得

在學(xué)習(xí)工作及生活中，總有要寫(xiě)感言的時(shí)候，當(dāng)我們參加生日聚會(huì)或者公司年會(huì)的時(shí)候。此時(shí)就可以準(zhǔn)備一篇感言發(fā)表自己的看法，感言給予了我們表達(dá)內(nèi)心的機(jī)會(huì)也鼓舞了別人。敬讀閱讀幼兒教師教育網(wǎng)整理的秘密花園心得，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助！

秘密花園心得【篇1】

《秘密花園》這本書(shū)是一本關(guān)于大自然的魔力和人類美好心靈的故事。

《秘密花園》主要講的是一場(chǎng)突如其來(lái)的霍亂使瑪麗變成了孤兒。她被接到了舅舅阿奇先生家。在這個(gè)陌生的環(huán)境里，前來(lái)迎接她的勞克太太，不茍言笑，嚴(yán)肅冷漠，讓孤苦伶仃的她更感到孤獨(dú)落寞;而阿奇先生最初的遠(yuǎn)離漠視，也讓她絲毫感受不到親情的溫暖。但是倔強(qiáng)的瑪麗并沒(méi)有哭泣，而是微笑著面對(duì)她人生中的最大變故。在瑪莎的熱情援引下，瑪麗認(rèn)識(shí)了喜歡和動(dòng)物交朋友的迪肯，在他的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下開(kāi)始了對(duì)秘密花園的耕種，迪肯的細(xì)心體貼讓面色蒼白的瑪麗臉上泛起了健康的紅潤(rùn)，也使她由霸道孤癖變得隨和親切;園子里知更鳥(niǎo)的鳴叫更讓她聽(tīng)得出了神，使她忘記了憂愁，忘記了痛苦。

后來(lái)，在好奇心的引領(lǐng)下，瑪麗又結(jié)識(shí)了憂郁的少爺柯林，聽(tīng)著柯林傷心的哭泣，她耐心地寬慰他;面對(duì)柯林的粗暴無(wú)禮，她又暴躁地訓(xùn)斥他，最終以自己的樂(lè)觀感染了柯林，使柯林猛醒，幫助他戰(zhàn)勝了“心魔”，并把他也帶入了秘密花園，沉睡了十年的秘密花園在他們幾個(gè)小伙伴的辛勤勞動(dòng)下蘇醒了，百花盛開(kāi)，綠草如茵，鳥(niǎo)兒歌唱，空氣中彌漫著沁人心肺的芳香，他們?cè)诿孛芑▓@里快樂(lè)地游戲，健康的地成長(zhǎng)。書(shū)中的瑪麗善良、純真、健康、向上的精神，感染了莊園中的另一個(gè)人――性格怪僻的柯林，她們?cè)谝惶焯斓馗淖冎?，正如塵封的秘密花園在慢慢地變化著……

愛(ài)心，會(huì)讓我們更愉快，更健康。愛(ài)心加團(tuán)結(jié)，具有無(wú)窮的力量。樂(lè)觀，積極，微笑，才有精神，才會(huì)健康。病痛，往往只有在我們心里。心里有病，才是最折磨人的病。遇到挫折，我們應(yīng)該像瑪麗那樣，微笑面對(duì)。譬如桌子上只有半杯牛奶了，悲觀的人，可能會(huì)唉聲嘆氣地說(shuō)：“太倒霉了，只剩下半杯牛奶了!”樂(lè)觀的人，則可能微笑地說(shuō)：“太好了，我還有半杯牛奶呢!”同樣的境遇，心態(tài)不同，人生的軌道恐怕也會(huì)不同。 記得小時(shí)候，我的腳不小心在騎自行車的時(shí)候被扎了一下，我疼得哇哇大哭起來(lái)，不停的埋怨著;而爸爸卻很樂(lè)觀地說(shuō)：“沒(méi)事，其實(shí)這還是有好處的，你是不是懂得了以后騎自行車腳不能往后放這個(gè)道理呀!”微笑面對(duì)人生，走出心理陰影，就會(huì)自信樂(lè)觀地戰(zhàn)勝磨難，愿我們每個(gè)人都擁有積極向上的心態(tài)，微笑著迎接幸?？鞓?lè)的明天!

只有樂(lè)觀，積極，微笑，才會(huì)使我們有精神，也只有有精神，我們才會(huì)擁有健康。

秘密花園心得【篇2】

一本好書(shū)如一艘船，把求知若渴的我們從深邃的山谷駛向無(wú)垠的海洋!這本書(shū)——《秘密花園》將我?guī)У搅藵M是陽(yáng)光的天堂。

文中講了瑪麗因一場(chǎng)突如其來(lái)的霍亂帶走了她所有的家人，她變成了可憐的孤兒。幸運(yùn)的是，瑪麗被他的舅舅克蘭文接到了新的家里。在這個(gè)陌生的環(huán)境中，瑪麗感到孤獨(dú)與寂寞。但這些讓人頹喪的感覺(jué)都沒(méi)有打敗她。在瑪莎的推薦下，瑪麗認(rèn)識(shí)了一個(gè)愛(ài)和動(dòng)物做朋友的肯迪。在他們的努力下，秘密花園終于從沉睡中“蘇醒"了，百花盛開(kāi)，綠草如茵，鳥(niǎo)兒也在歡快歌唱，并且那樂(lè)觀的心情，喚醒了臥床不起的另一個(gè)朋友克林……這一切美好世界的到來(lái)，都離不開(kāi)瑪麗面對(duì)困難的堅(jiān)持和毫不畏懼的決心！

一個(gè)連親人都沒(méi)有的小女孩，一個(gè)無(wú)家可歸的小女孩，她用微笑面對(duì)“新的開(kāi)始”，迎接了她人生的春天。我就充滿了無(wú)窮的力量。

前兩年，我來(lái)到了一個(gè)新家。家里沒(méi)有一個(gè)可以好好說(shuō)話的人，沒(méi)有一個(gè)可以玩耍的朋友，每天只是一個(gè)人讀書(shū)，只是一個(gè)人看電視，一個(gè)人玩手機(jī)。以前的好朋友都隔得太遠(yuǎn)了，知己也只能在心里默想了?？奁鼏?？吼叫嗎？自閉嗎？我在這岔道口艱難地思考著。就在這時(shí)，我想起了《秘密花園》里的瑪麗，想起她用微笑面對(duì)新生活，交到那么多的朋友，我決定我也試一試。

當(dāng)我積極地走出家門，大方地和別的小孩交談后，我交到了越來(lái)越多的朋友；當(dāng)我面對(duì)新班級(jí)老師和同學(xué)的質(zhì)疑后，我告訴自己“微笑面對(duì)，一定可以化解所有難題的?！?/p>

事實(shí)證明，所有的困難都是紙老虎，當(dāng)我們積極想辦法時(shí)，它們都統(tǒng)統(tǒng)退卻。

感謝《秘密花園》，它用溫情的一個(gè)個(gè)故事告訴我們，我們應(yīng)該讓微笑時(shí)時(shí)刻刻開(kāi)在心靈的深處，一個(gè)人心里充滿陽(yáng)光，世界又怎會(huì)黑暗？

秘密花園心得【篇3】

從小到大，我讀過(guò)了不少的書(shū)，就是說(shuō)嘛：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神啊!”，然而讓我記憶深刻的，能吸引我的，只有那本書(shū)——《秘密花園》。

先不說(shuō)這本書(shū)好在哪里，但它讓我感受到真正的兒童形象，得到我的喜愛(ài)。

在我記憶中，這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期日下午，我的老師向我們介紹一本新書(shū)——《秘密花園》于是我和媽媽一起去書(shū)店買這本書(shū)。我們的目光急切地在書(shū)架上跳來(lái)跳去，尋找著我渴望的書(shū)。可是我們走了好幾家都沒(méi)有。突然間，媽媽找到了一本精致可愛(ài)的書(shū)，我高興地跑了過(guò)去，“快看!快看!是這一本叫《秘密花園》的書(shū)嗎?”媽媽高興的說(shuō)。打開(kāi)一看，那清新活潑跳動(dòng)著的文字深深地把我年幼的心靈吸引住了。啊，這是一個(gè)多么美妙又好玩的秘密世界呀!我的心歡快地在書(shū)中遨游，歡快地手舞足蹈我大聲的叫到：“哈哈!你是我的了!”一種快樂(lè)幸福的感覺(jué)涌上心頭，我的心不停地跳動(dòng)著，心里無(wú)比興奮自豪，真的比吃了蜜還甜。從此，我的生活變得多彩，充實(shí)，好像在藍(lán)天中自由飛翔的小鳥(niǎo)，飛入那神秘的“秘密花園”。

這本書(shū)是英國(guó)作家伯納特的著作。它讓我知道：只要有信心就一定能得到成功的喜悅!

在這本書(shū)中，我最喜歡的是“小老太”瑪麗，因?yàn)樗裏崤c助人，勇于探索的精神讓我非常敬佩!她還分別與馬爾塔、狄肯和遇難的科林成為好朋友。

她還和馬爾塔學(xué)習(xí)怎樣生活，跟狄肯學(xué)習(xí)怎樣種花和幫助科林學(xué)習(xí)如何走路……一種種，一件件有趣的事都被“小老太”瑪麗給解決。

我也要向“小老太”瑪麗學(xué)習(xí)熱與助人，勇于探索的精神。

秘密花園心得【篇4】

秘密的花園是地方非常隱秘，還是花園中有不可告人的秘密？我?guī)е蓡?wèn)，一口氣讀完了這篇文章。

文章進(jìn)的是由于一位叫卡羅琳的朋友給作者打電話說(shuō)："山上有人種了水仙，"于是作者和卡羅琳走了很長(zhǎng)的一段山路，去看個(gè)究竟。終于到了，作者一看見(jiàn)山頂?shù)乃审@呆了，各種花草在花園一展風(fēng)采。作者產(chǎn)生了許多疑問(wèn)：是誰(shuí)修建這個(gè)美麗的花園？為什么會(huì)選擇慌無(wú)人煙的地方？這個(gè)花園是怎么建成的？作者看見(jiàn)花園中間的大理石板上刻著這樣的字：一位婦女，兩只手，兩只腳，一點(diǎn)點(diǎn)的想法和一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，始于1958年。

我被創(chuàng)造這個(gè)美麗的花園的婦女震驚了。她和、幾乎在50年前就開(kāi)始了。這些年來(lái)她每天做一點(diǎn)點(diǎn)不懈的努力，這個(gè)世界變得更美麗了。她持之以恒，一天只用一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，日積月累就成就了這座美麗的秘密花園這好比我們的學(xué)習(xí)，假如每天背一個(gè)英語(yǔ)單詞，那一年就365個(gè)單詞小學(xué)就背2190個(gè)單詞，這就相當(dāng)與三分之一的字典了。只要每天用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，堅(jiān)持做一點(diǎn)事情，就可以創(chuàng)造美好的世界。我們要從小樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，每天向目標(biāo)前進(jìn)一小步，這樣就會(huì)離目標(biāo)越來(lái)越近。

我們不論干什么事，都要持之以恒。我有時(shí)就沒(méi)能做到。有一次我媽媽給我買了個(gè)大拼圖。頭一天，我想：我一定把拼圖拼好，掛在墻頭。前幾天我還感興趣，每天拼一點(diǎn)，后來(lái)我根本就不拼了，拼圖被我丟在遺忘的角落。

我想我們要向文中創(chuàng)造花園的婦女學(xué)習(xí)，干什么都要有耐心，有恒心，不能半途而廢。

秘密花園心得【篇5】

也許是一場(chǎng)巨大的災(zāi)難改變了他們！

——題記

一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，一場(chǎng)災(zāi)難正在降臨。一個(gè)印度的小公主——瑪麗起床了。無(wú)知的她，并不知道這是災(zāi)難的前兆。在自己酒足飯飽后，她有美美的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)！第二天下午，起了床的她，呆呆的望著家里陌生的大人們。一個(gè)軍官告訴她：在這場(chǎng)霍亂中，她的家人死去了。呆呆的望著，這是瑪麗唯一知道該做的事。剛開(kāi)始，她被一位英國(guó)牧師收養(yǎng)了。不久，她就被送去了她舅舅家！在那里，這個(gè)小女孩在知更鳥(niǎo)的幫助下找到了“秘密花園”的鑰匙。并和迪克，柯林，本爺爺?shù)膸椭伦尰▓@展現(xiàn)出它本應(yīng)有的色彩！

讀完這本書(shū)，給我最大的感觸的人，便是瑪麗。從霍亂中的幼小，到莊園的小大人。這中間，她經(jīng)歷了太多太多的事情。

進(jìn)到莊園時(shí)，她的開(kāi)心，喜悅溢于言表。隨時(shí)都想探險(xiǎn)這個(gè)古老的地方！拿到跳繩時(shí)，連續(xù)跳了好多個(gè)才停下，這新奇的東西讓她她忘掉憂傷！見(jiàn)到迪克時(shí)，她簡(jiǎn)直想把“秘密花園”的事情告訴迪克。見(jiàn)到柯林時(shí)，想：自己又多了個(gè)朋友，好開(kāi)心喲！見(jiàn)到克萊蒙舅舅和柯林見(jiàn)面的時(shí)候，她像個(gè)快樂(lè)的小鳥(niǎo)。嘰嘰喳喳地在為克萊蒙先生做向?qū)?，講述著這里的一切。

是什么力量使他們?cè)谶@里冒險(xiǎn)呢？是那份憧憬，是那兒童的純真。

其實(shí)，每個(gè)人心中都有一個(gè)像書(shū)中那樣的秘密花園。那兒是世間最美的地方！

就讓我們用那把鑰匙打開(kāi)那座秘密花園吧！讓這座花園放射出最美麗的光芒！

秘密花園心得【篇6】

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，劉向也說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。的確，書(shū)教給我們的實(shí)在是太多太多了。最近，我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《秘密花園》，它告訴我許多知識(shí)。

《秘密花園》講了任性的小姑娘瑪麗在一次霍亂失去父母，被送到克萊文舅舅家，瑪麗通過(guò)一只知更鳥(niǎo)的引領(lǐng)找到到一個(gè)被封閉十年的花園的鑰匙。她和迪肯一起對(duì)花園進(jìn)行了一次大改造，并且讓小柯林再也不自暴自棄，也讓克萊文先生重拾了對(duì)生活的信心。

在整本書(shū)中，迪肯一家扮演著十分重要的角色。他們一家十幾口人，非常貧窮，卻過(guò)著快樂(lè)的生活。為什么，就是他們對(duì)生活充滿信心。每一天，都是新的開(kāi)始！

這不禁讓我想起了武松打虎。武松要是沒(méi)有信心他哪敢去打虎，說(shuō)不定早就嚇得跑了呢！就是這種對(duì)自己的信心，使他留下了“打虎”的美名！

在人生的道路上，我想：最不可缺少的就是信心了吧？我們一定要對(duì)自己有信心！

有關(guān)童年的秘密心得感悟

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中，常常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？為此，小編花時(shí)間整理了有關(guān)童年的秘密心得感悟，希望能為你提供更多的參考。

童年的秘密心得感悟 篇1

《童年的秘密》這本書(shū)主要闡述了育兒的指導(dǎo)思想，給出了一些操作事例和效果，而不是針對(duì)各種典型情況的實(shí)用操作指導(dǎo)書(shū)，給出了實(shí)用的操作建議。筆者希望讀者能通過(guò)教育的主要原則，探索自己的育兒方法。

《童年的秘密》這本書(shū)主要闡述了育兒的指導(dǎo)思想，給出了一些操作事例和效果，而不是針對(duì)各種典型情況的實(shí)用操作指導(dǎo)書(shū)，給出了實(shí)用的操作建議。筆者希望讀者能通過(guò)教育的主要原則，探索自己的育兒方法。

本書(shū)主要介紹舊教育方法壓制兒童的各種情況和后果，蒙臺(tái)梭利教育兒童的原則，蒙臺(tái)梭利兒童之家的情況。

通過(guò)對(duì)大量成年罪犯的調(diào)查，筆者發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)罪犯的犯罪原因與他們童年的悲慘經(jīng)歷有關(guān)，尤其是對(duì)孩子影響最大的母親。**它總是在不經(jīng)意間壓制孩子，使他們的思維無(wú)法正常發(fā)展，進(jìn)而導(dǎo)致成年兒童各種心理障礙，根深蒂固，難以**。成年人總是認(rèn)為兒童沒(méi)有自我意識(shí)，需要**灌輸并教育，只有在這種教育下兒童方可正常發(fā)育，殊不知在此過(guò)程中的**往往扮演了上帝的角色，由于兒童弱小需要無(wú)條件的依附**,才會(huì)被**的各種”愛(ài)”壓制而無(wú)法反抗。

筆者認(rèn)為，筆者的教育原則是：1。適宜的環(huán)境。謙遜的管理者；3。合適的教具和對(duì)孩子自尊的尊重。

其中，適宜環(huán)境是指各種適合兒童成長(zhǎng)的生活工具。在現(xiàn)實(shí)生活中，兒童與**的直接沖突首先體現(xiàn)在環(huán)境上。**使用的生活工具，如洗手盆、桌椅等，對(duì)孩子們太不友好了。在這樣的環(huán)境下，孩子們?nèi)绾伟l(fā)展他們的思想？

實(shí)際上一個(gè)2歲左右的兒童已經(jīng)擁有這些能力，而由于環(huán)境的不友好而只能依附于**，而往往成年人會(huì)剝奪兒童這種自我探索以及探索世界的能力(例如給兒童一盆水洗手洗臉而擔(dān)心兒童將水弄得滿地都是；不敢讓兒童自己動(dòng)手吃飯，而是由**喂飯等等)，而**卻在他們覺(jué)得兒童應(yīng)該會(huì)這些能力時(shí)發(fā)現(xiàn)兒童能力較弱而不能自己動(dòng)手操作，此時(shí)的**不自責(zé)反而責(zé)備兒童，更有甚者將自己的孩子與其他兒童進(jìn)行比較，殊不知這樣的行為會(huì)嚴(yán)重的傷害兒童的自尊心，而且很可笑，明明是**有錯(cuò)在先，卻將責(zé)任推給兒童。

**其實(shí)只需保證兒童的安全，將生活工具的標(biāo)準(zhǔn)降低至兒童標(biāo)準(zhǔn)即可(例如適合兒童高度的洗手池，適合兒童的馬桶，適合兒童的餐具及其他家具)。

謙遜的管理者即兒童的主要管理者需要可以站在兒童視角來(lái)思考問(wèn)題，并睿智沉靜且有足夠的耐心，在這樣的前提下，兒童的管理者方不會(huì)給兒童制造更多的阻礙，使其心智可自然的成長(zhǎng)。在兒童完成簡(jiǎn)單工作時(shí)給與肯定和鼓勵(lì)，在兒童接觸新鮮事物時(shí)給與足夠緩慢的細(xì)節(jié)展示，兒童會(huì)為你展示意想不到的奇跡。但大多數(shù)**僅告知兒童應(yīng)該怎么做而不給與細(xì)節(jié)的展示，并在兒童失敗時(shí)給與否定，直接導(dǎo)致兒童的自信心受挫，而無(wú)法完成該工作，要知道任何人做任何事情時(shí)都必須有足夠的信心才可做成，即便是**也是如此。

例如兒童可能會(huì)把**的干凈衣服放入洗衣機(jī)或臉盆之中，或是將手紙撕來(lái)撕去，甚至是把**新打開(kāi)的果醬倒掉，從**的角度來(lái)看這個(gè)兒童淘氣甚至是壞透了，簡(jiǎn)直把事情搞得一團(tuán)糟，可是站在兒童的角度，兒童只是想幫助**洗衣服，只是想幫**拿紙巾，只是想幫**倒掉已經(jīng)壞掉的東西而已，從這個(gè)角度來(lái)看這個(gè)小家伙不但不淘氣，反而更加可愛(ài)不是嗎？

尊重孩子的自尊和適當(dāng)?shù)慕叹撸饕侵感枰ㄟ^(guò)自己的自由選擇來(lái)教育孩子。每個(gè)兒童在出生時(shí)即會(huì)有其偏好，比如有的兒童喜靜，有的兒童喜鬧，大一些的兒童有的喜歡拼各種拼插玩具，有的喜歡各種汽車。兒童各有各的愛(ài)好，而**只需提供各種可刺激兒童的工具（工具并不指玩具，對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，任何物品都可以是玩具，這種工具可能僅僅是一個(gè)螺絲和螺母，或者是一個(gè)帶推桿的轱轆，甚至只是一張紙或一條被子）并觀察兒童對(duì)哪些感興趣，對(duì)哪些置之不理，即可找出指導(dǎo)兒童發(fā)展的教具及方向。。

通過(guò)對(duì)全書(shū)的理解，蒙臺(tái)梭利式教育需要兒童的管理者更加理解兒童更加謙遜，無(wú)論何時(shí)，做到從兒童的視角看待世界，遵循兒童自身的選擇，兒童的管理者只需將環(huán)境改造成適于兒童生活即可，在保障兒童安全的前提下需更加無(wú)為而治才是最佳選擇。

童年的秘密心得感悟 篇2

今天我讀了《童年的秘密》這本書(shū)，這是一本介紹年幼的孩子生理和心理健康成長(zhǎng)的書(shū)，對(duì)于一個(gè)年幼的孩子而言，他們的心里成長(zhǎng)恰是我們大人最容易忽略的問(wèn)題，我們總認(rèn)為孩子還小什么都不懂，其實(shí)不是這樣的，孩子雖然年齡很小但是他們內(nèi)心深處有很多和我們成年人不同的想法。蒙臺(tái)梭利說(shuō)：“學(xué)會(huì)走路對(duì)兒童來(lái)說(shuō)是第二次降生，他從一個(gè)不能自助的人變成一個(gè)主動(dòng)的人。

這項(xiàng)努力的成功是兒童正常發(fā)育的主要標(biāo)志之一，但經(jīng)過(guò)這第一步，他們?nèi)匀恍枰?jīng)常練習(xí)?！焙⒆觽儚难姥缹W(xué)語(yǔ)就已經(jīng)有了自己的思想和主動(dòng)**世界的行為，看來(lái)我們真的不能對(duì)孩子的心里成長(zhǎng)有所忽略。

我們可以滿足孩子的物質(zhì)需求，但不能隨便滿足孩子的不合理行為，這會(huì)滋生孩子的不良習(xí)慣。蒙臺(tái)梭利強(qiáng)調(diào)：“在**對(duì)兒童的要求作出讓步，兒童在得到了最初的勝利之后就期待第二次勝利，**作出的讓步越多，兒童渴望得到的東西就越多，最終**被用來(lái)滿足兒童欲望的這種錯(cuò)覺(jué)化成了苦果。

因?yàn)槲镔|(zhì)世界是極端有限的，而想象力可以漫游入無(wú)限之中，最后產(chǎn)生了抵觸和劇烈的沖突，兒童的任性成了**的災(zāi)難，**突然認(rèn)識(shí)到他錯(cuò)了，他說(shuō)：“我寵壞了我的孩子?！?/p>

在幼兒園門口就有很多賣小孩子吃的5角、1元一袋的小食品，這些食品小孩子吃了對(duì)健康是不利的，我們每一個(gè)家長(zhǎng)都明白，不能讓孩子吃過(guò)多這樣的垃圾食品，但是孩子一哭一鬧家長(zhǎng)就心軟了，總是這樣勸慰自己：“反正又不貴，孩子想要就買一次吧?！钡呛⒆泳妥プ×舜笕说倪@個(gè)心理，每當(dāng)走到校門口就又哭又鬧，故意在人多的時(shí)候大聲哭鬧，這樣家長(zhǎng)就會(huì)感到如果自己不給孩子買，孩子一直這樣鬧下去就會(huì)讓自己很沒(méi)面子，于是就只好妥協(xié)掏錢包買吧。

還有的是爺爺奶奶接送的孩子，如果不給孩子買，孩子就會(huì)回家告訴爸爸媽媽說(shuō)：“我想要一袋糖果，爺爺都不給我買?！焙孟褡约汉懿惶蹛?ài)孩子似的，也就會(huì)引起婆媳之間生氣。

我的同事就因?yàn)樽约旱钠牌挪唤o女兒買東西吃而耿耿于懷，總是說(shuō)婆婆不疼愛(ài)自己的孩子。如果我們隨便就向孩子讓步，孩子物質(zhì)欲望就會(huì)不斷膨脹，等到我們不能滿足孩子的物質(zhì)需要的時(shí)候，我們就會(huì)感覺(jué)到我們培養(yǎng)的不是一個(gè)孩子，而是一個(gè)討債鬼，好像自己就是前生借他多少錢沒(méi)還一樣。長(zhǎng)大畢業(yè)了要房子我們得買，結(jié)婚了彩禮要送，生孩子了小孩子的見(jiàn)面禮要隨，見(jiàn)到別人有車了，逼著你給他買，如此的欲望我們?cè)跄軕{借我們微薄的工資收入去滿足他呢？

所以我們千萬(wàn)不要寵孩子，不要認(rèn)為我們現(xiàn)在能滿足孩子的欲望就讓孩子吃最好的，穿最好的，處處和別人攀比，讓自己的孩子成為最耀眼的小童星，走到**都會(huì)得到夸獎(jiǎng)，說(shuō)這個(gè)孩子多漂亮，打扮多洋氣，多像一個(gè)洋娃娃等等，滿足了大人的虛榮心，同時(shí)也滋生了孩子的壞習(xí)慣養(yǎng)成。讓孩子的虛榮心也在不斷升級(jí)。

對(duì)于孩子的健康成長(zhǎng)，蒙臺(tái)梭利還認(rèn)為，對(duì)幼兒的生理和心理發(fā)展來(lái)說(shuō)，準(zhǔn)備一個(gè)適宜的環(huán)境十分重要，她強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“正在實(shí)體化的兒童是一個(gè)精神的胚胎，他需要自己特殊的環(huán)境。正如生理胚胎需要母親的子宮并在那里發(fā)育一樣，精神胚胎也需要外部環(huán)境的保護(hù)；這個(gè)環(huán)境充滿了愛(ài)的溫暖，營(yíng)養(yǎng)豐富，一切都在這個(gè)環(huán)境中。

所有人都傾向于歡迎它而不傷害它?！睜I(yíng)造適合孩子成長(zhǎng)的愛(ài)的環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。

我們的母親必須知道，溫柔的關(guān)懷是愛(ài)，勇敢的放手是愛(ài)。同時(shí)我們還要經(jīng)常教育孩子讓他們明白他總會(huì)長(zhǎng)大，總會(huì)有獨(dú)自面對(duì)社會(huì)的那一天，到那時(shí)，爸爸媽媽永遠(yuǎn)是他堅(jiān)強(qiáng)的后盾，但不要忘了身后的爸爸媽媽也需要關(guān)懷……也需要來(lái)自孩子的關(guān)愛(ài)。

這就是我們中華民族幾千年的傳統(tǒng)“養(yǎng)兒防老”，如果我們現(xiàn)在對(duì)孩子只是一味的給予愛(ài)，不求回報(bào)，不讓孩子懂得感恩，等孩子長(zhǎng)大了，我們也老了，到那時(shí)孩子會(huì)主動(dòng)來(lái)關(guān)懷我們嗎？會(huì)照顧我們嗎？這是一個(gè)值得三思的問(wèn)題呀？

童年的秘密心得感悟 篇3

從社會(huì)環(huán)境的角度來(lái)看，兒童并沒(méi)有得到我們真正的關(guān)注。當(dāng)一個(gè)孩子出生時(shí)，每個(gè)人都關(guān)心的是他的母親。因?yàn)樗芰撕芏嗫?，孩子不是受了很多苦嗎？?dāng)新生兒來(lái)到世上時(shí)，醫(yī)生只看新生兒沒(méi)有表情，看他是否還活著；父母會(huì)用一種溫暖而興奮的眼神盯著他，用一種自滿的心情歡迎他；其他等待新生嬰兒出生的人熱切地欣賞他，贊美他，撫摸他。

但沒(méi)人認(rèn)為新生兒在受苦。他需要一個(gè)安靜的環(huán)境來(lái)好好休息。隨著兒童的長(zhǎng)大，他們?cè)谏鐣?huì)中是弱者，通常我們給予他們的是喜愛(ài)和同情，我們又何時(shí)真真正正站在他們的角度來(lái)了解過(guò)他們呢？我們?yōu)閮和氩⒉粌H僅是用兒化的聲音和他們說(shuō)話，也不僅僅是用溫柔的語(yǔ)氣和態(tài)度來(lái)對(duì)待他們，我們應(yīng)真正地站在他們的角度考慮問(wèn)題。

其次，我們要了解孩子，時(shí)時(shí)刻刻都在想他們。

從個(gè)人的角度看，無(wú)論從什么方面，我們都清楚，我們都是熱愛(ài)兒童的，只是我們愛(ài)他們的方式錯(cuò)了。真正的愛(ài)其實(shí)就是理解，如果我們真正愛(ài)一個(gè)人，我們會(huì)包容他的缺點(diǎn)，既然我們愛(ài)兒童，我們也應(yīng)該理解他們點(diǎn)，愛(ài)他們的缺點(diǎn)。即使是**，也是有很多缺點(diǎn)的，更何況說(shuō)兒童呢？

兒童們通常犯了錯(cuò)也不知道錯(cuò)了，而我們卻會(huì)認(rèn)為這是低級(jí)錯(cuò)誤，怒氣沖天地對(duì)他們加以責(zé)打，責(zé)打后又有什么作用呢？這種行為最大的作用只是發(fā)泄了我們自己的憤怒而已，我們無(wú)恥地把兒童當(dāng)成了我們發(fā)泄的工具，而這并不是解決問(wèn)題的辦法，這樣只會(huì)使一個(gè)兒童留下心理陰影，更怕面對(duì)一些自己不確定的事情而已。我們口口聲聲都會(huì)說(shuō)自己有多愛(ài)多愛(ài)兒童，但到底有沒(méi)有想過(guò)，我們愛(ài)的方式是錯(cuò)的呢？

很多**都會(huì)說(shuō)當(dāng)小孩大了就會(huì)明白自己對(duì)他的愛(ài)了，那為什么還有那么多的兒童成年后依然無(wú)法理解**的行為呢？或許有的**用這種愛(ài)使某個(gè)兒童獲得了成就，就說(shuō)自己的這種愛(ài)的方式是正確的，或許這個(gè)兒童接受其他方式的愛(ài)能獲得更好的成就。在很多時(shí)候兒童是不知道自己犯了錯(cuò)誤的，我們要加以理解，站在他們的角度考慮問(wèn)題，給他們講清楚為什么是錯(cuò)的，有什么后果，以后不能再犯這種錯(cuò)誤了，但很多**并不是這樣做，他們卻期望兒童事事都做的是對(duì)的。

記得我小時(shí)候犯了錯(cuò)誤我父親就責(zé)罵我：“怎么什么都要教呀！”我們只是站在自己的角度去看兒童，認(rèn)為兒童和我們是一樣的，犯了錯(cuò)就應(yīng)該受到應(yīng)有的懲罰，而不知道兒童根本不懂這些，還需要我們?nèi)ソ獭?/p>

俗話說(shuō)“不知者不罪”，為什么兒童犯錯(cuò)我們要這樣懲罰呢？就算兒童再三犯錯(cuò)，我們也要知道他們是不能和我們比的，他們的記憶，思維都不及我們，我們應(yīng)有耐心?；蛟S有的時(shí)候我們真的要用粗暴的方式來(lái)對(duì)待兒童，但我們一定要問(wèn)心無(wú)愧，我們要知道這時(shí)我們是站在他們的角度看他們的未來(lái)，我們是在真真正正地在為他們著想，而不是為了發(fā)泄我們自己個(gè)人對(duì)他們的不滿。

否則，以錯(cuò)誤的方式愛(ài)他們會(huì)影響他們的生活。最好不要愛(ài)他們。要掌握正確愛(ài)他們的方式就要先理解他們，從他們的思想、利益出發(fā)來(lái)與他們進(jìn)行朋友而不是長(zhǎng)輩間的交流，從而在他們不會(huì)的事情上對(duì)他們加以指導(dǎo)，這才是最好的教育。

從社會(huì)的角度看，兒童是祖國(guó)的花朵，是我們的繼承者，我們有很多未完成的事都需要他們替我們?nèi)ネ瓿?，我們需要理解兒童，為他們?chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，使他們成為比我們更有成就的人。在當(dāng)今社會(huì)，兒童的地位得到了很大的提高，作為我們的下一代，我們的確應(yīng)該去了解他們，為他們創(chuàng)造良好的環(huán)境，而很多時(shí)候我們所做的創(chuàng)造良好的環(huán)境只是在生活中說(shuō)幾句關(guān)愛(ài)兒童，在節(jié)日中制定兒童節(jié)，對(duì)幼兒園、小學(xué)多一些照顧而已，難道我們真正做到了關(guān)心兒童嗎？當(dāng)我們面對(duì)孩子時(shí)，我們忘記了他們是孩子，需要我們的關(guān)注。

如果我們?cè)诠财嚿嫌龅胶⒆樱鳛? *，我們會(huì)為他們讓路嗎？而教科書(shū)上常寫(xiě)的都是要尊老愛(ài)幼，公共汽車上要主動(dòng)讓座，當(dāng)我在公共汽車上看到一個(gè)小朋友給老奶奶讓座時(shí)，我感到無(wú)地自容，我覺(jué)得我們對(duì)下一代有點(diǎn)欺騙的色彩，讓他們懂得了良好的品德，而我們自己卻做不到，我們沒(méi)有資格教他們。要做到關(guān)愛(ài)兒童必須時(shí)時(shí)刻刻為他們著想，為他們的生活創(chuàng)造良好的氛圍，不管是有文化的人還是沒(méi)有文化的人，都必須有這個(gè)意識(shí)，關(guān)愛(ài)兒童，人人有責(zé)，因?yàn)樗麄儾粌H是父母的孩子，還是國(guó)家的孩子。

綜上所述，無(wú)論從兒童的角度還是從我們自身的角度看，我們都應(yīng)該熱愛(ài)兒童，關(guān)心兒童，而要做到這點(diǎn)，我們必須要了解兒童。如果你不知道他們想愛(ài)他們什么，那不是真愛(ài)，不能促進(jìn)孩子的良好發(fā)展。要用真愛(ài)對(duì)待他們，我們必須時(shí)刻設(shè)身處地為他們著想。

童年的秘密心得感悟 篇4

二、對(duì)于**的斥責(zé)也許是對(duì)幼兒的教育及現(xiàn)在幼兒所處的現(xiàn)狀百感交集，所以蒙臺(tái)梭利好不留情面的對(duì)**進(jìn)行了斥責(zé)，他把**對(duì)幼兒的關(guān)愛(ài)看作是**自私自利，我承認(rèn)**在照看及教育孩子的過(guò)程中勢(shì)必會(huì)走彎路，或出現(xiàn)一些錯(cuò)誤的舉動(dòng)，但在孩子面前，我卻覺(jué)得父母都是無(wú)私的。如果沒(méi)有**組成的人類社會(huì)，我將質(zhì)疑一個(gè)嬰兒會(huì)憑自己的能力而成長(zhǎng)為一個(gè)真正的人，**的努力是在教會(huì)孩子怎樣去更好的適應(yīng)社會(huì)，當(dāng)然也不排除極少數(shù)的**對(duì)此而起到了相反的作用。**在對(duì)孩子的教育過(guò)程中，最自然的本能就是將孩子培養(yǎng)成一個(gè)適應(yīng)社會(huì)并能夠生存的人，在這個(gè)過(guò)程中，只要**參與，不管是好的還是壞的性格都會(huì)起到一定的作用，這是自然存在的矛盾相對(duì)論，但總體來(lái)說(shuō)，依照現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展來(lái)說(shuō)，人類還是在不斷的發(fā)展的，人類的教育總體來(lái)說(shuō)還是好的，但對(duì)于某些方面，某些家長(zhǎng)還缺乏正確的引導(dǎo)，只要將正確的方法加以推廣，科學(xué)的理念得到普及，相信未來(lái)的人類將是更加智慧無(wú)比的，但與此同時(shí)，作為教育者，我們更加的感到了肩上人物的重要性。

三、關(guān)鍵期與教育我覺(jué)得蒙臺(tái)梭利一生中最重大的成就，除了研制出了各種適合幼兒操作的蒙氏教具外，還有一項(xiàng)就是幼兒關(guān)鍵期的確立，配合幼兒不同的關(guān)鍵期進(jìn)行適時(shí)的教育，這也許就是孩子們有出色表現(xiàn)的原因吧！對(duì)于這一點(diǎn)，我想任何一個(gè)蒙氏教師都是十分熟悉的。仔細(xì)分析兒童的各種現(xiàn)象，兒童需要什么，我們會(huì)為他們提供什么樣的環(huán)境。

童年的秘密心得感悟 篇5

--環(huán)境與教師

鄺婉華'為兒童提供利于發(fā)展、成長(zhǎng)的環(huán)境，把阻礙發(fā)展的障礙減少到最低限度，這樣的環(huán)境能夠讓兒童積聚力量，為它提供開(kāi)展活動(dòng)必不可缺的手段。由此可見(jiàn)，環(huán)境對(duì)兒童的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。在教育中，環(huán)境不僅是課堂的準(zhǔn)備，也是教師的準(zhǔn)備。

'某些整潔明亮的教室、低矮的窗戶、窗臺(tái)上擺滿盆花、袖珍型的現(xiàn)代家庭家具（小桌、安樂(lè)椅、學(xué)童小手可及的低矮櫥柜、放置在櫥柜內(nèi)學(xué)童可以隨意取出的物品），這一切似乎在兒童生活方面做出實(shí)際意義的真正的改善?？梢?jiàn)，課堂環(huán)境需要于孩子的身體比例相適應(yīng)，創(chuàng)造一個(gè)屬于孩子的小社會(huì)環(huán)境，使他們更加獨(dú)立自信。

就好像我們螢火蟲(chóng)班，之前我們班的環(huán)境是為3-6歲的孩子準(zhǔn)備的，從上學(xué)期開(kāi)始我們班變?yōu)樾“唷?.5-3歲的孩子就讀。因?yàn)橛幸粴q以上的孩子，而且他們的身高相對(duì)較小，我們發(fā)現(xiàn)孩子們不能與環(huán)境聯(lián)系起來(lái)，對(duì)教具也不是很感興趣。

因而我們及時(shí)調(diào)整，重新布置了課室，把四層的教具柜全部換成三層柜子，在生活區(qū)和感官區(qū)都擺放了矮桌子，在洗手臺(tái)下邊放置墊腳凳。變化之后，孩子們不僅在一個(gè)狀態(tài)下工作，而且更加獨(dú)立。就好像我們班的源寶，剛?cè)雸@才一歲三個(gè)月，多多剛?cè)雸@才一歲五個(gè)月，年齡都比較小，個(gè)子相對(duì)教具架來(lái)說(shuō)有點(diǎn)矮，洗手時(shí)都?jí)虿恢堫^，之前都需要老師協(xié)助才能洗手，放置墊腳凳后，可以獨(dú)立地洗手，以致更適應(yīng)兒童之家的生活。

除了課室的大環(huán)境，課室的教具也要符合他們年齡，還要符合他們的個(gè)體需求。而且教具的擺放都是有遞進(jìn)的順序的?！昂⒆觽?cè)诔砷L(zhǎng)。所有有利于發(fā)展的手段都使他們著迷。他們對(duì)懶惰的活動(dòng)不感興趣。

“從簡(jiǎn)單的教具到難放的教具，讓孩子們實(shí)現(xiàn)從低級(jí)階段到高級(jí)階段的過(guò)渡。因而在選擇教具的時(shí)候需要根據(jù)班里不同年齡段的孩子來(lái)選擇，還有擺放教具有固定位置且要遞進(jìn)的方式擺放。我們班是根據(jù)班里現(xiàn)有年齡層來(lái)選擇教具，在感官過(guò)渡區(qū)會(huì)擺放吸引1歲多孩子的工作，同樣擺放與2歲多孩子相符的工作。

有一次，工作時(shí)間，樂(lè)樂(lè)在課室來(lái)回走動(dòng)，偶爾會(huì)取一些投擲石頭、大勺子舀等對(duì)于他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單的工作，還時(shí)不時(shí)打擾別的孩子做工作，老師觀察后做出引導(dǎo)，最后他與開(kāi)鎖的工作產(chǎn)生連接，不斷地在探索開(kāi)鎖的工作，好像找到自己心靈的需要一樣。

如果環(huán)境的準(zhǔn)備是基礎(chǔ)，教師的準(zhǔn)備是必要的?！笆紫?，要求教師確定正確的道德立場(chǎng)”。最重要的是要有一顆為孩子著想的心。用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)提醒自己，愛(ài)孩子。尤其是蒙臺(tái)梭利老師，沒(méi)有對(duì)孩子的愛(ài)是很痛苦的。

雖然我是教育專業(yè)的，但我真的接觸過(guò)蒙臺(tái)梭利教育，還是加入了從化自然樹(shù)兒童之家。而對(duì)于孩子，由于自己沒(méi)有做過(guò)媽媽，只是覺(jué)得孩子都好可愛(ài)，很好玩，但是在這里工作后，覺(jué)得孩子很神奇，他感受到了你對(duì)他的愛(ài)之后，往往給到你出乎意外的結(jié)果。像凱凱一樣，有段時(shí)間他中午睡覺(jué)時(shí)說(shuō)：

'鄺媽媽，鄺媽媽，我要鄺媽媽陪我睡覺(jué)，聽(tīng)著心里真是溫暖啊，布布每天睡醒午覺(jué)，都會(huì)精氣十足地來(lái)一句'鄺老師，布布睡醒了?！笆堑模⒆邮悄敲磫渭?，那么單純，你真的愛(ài)他，他在心里想著你。

看著他們長(zhǎng)大，自己也慢慢地長(zhǎng)大，心也不是簡(jiǎn)單的愛(ài)，而是發(fā)自內(nèi)心地喜歡，慢慢學(xué)習(xí)從他們的角度想問(wèn)題和方法。即使看到累了的孩子也會(huì)自然而然的快樂(lè)。還有'教師應(yīng)當(dāng)做好精神上的準(zhǔn)備，持之以恒地研究自身，以便清除自己根深蒂固的缺陷，認(rèn)識(shí)構(gòu)成自己和兒童之間關(guān)系的障礙的東西。

為了發(fā)現(xiàn)自己意識(shí)中隱藏的缺陷，我們需要外部的幫助和一些指導(dǎo)；必不可少的是，它指出我們應(yīng)該在自己身上找到事物?！笆堑?，作為蒙臺(tái)梭利的老師，應(yīng)該是一張白紙，或者盡可能漂白自己，去學(xué)習(xí)新的教育理念。我很高幸我畢業(yè)后來(lái)到這里，我也很高幸我可以在沒(méi)有孩子的情況下接受蒙臺(tái)梭利教育。

'先去掉自己眼中的梁木，才會(huì)去掉兒童眼中的刺'.只有教師自己意識(shí)到自己的缺點(diǎn)，并且改正，才能幫助孩子成長(zhǎng)。而在這一點(diǎn)上我不斷地改正中。

一個(gè)有準(zhǔn)備的老師一定要有觀察的能力，而這里的觀察不是普通的觀察，而是從事物的表象看本質(zhì)。從孩子的行為挖掘他們行為背后的原因。我們常常忽視這一點(diǎn)。大多數(shù)時(shí)候，成年人喜歡看到孩子的行為表現(xiàn)，立刻下結(jié)論，給孩子貼上標(biāo)簽。

只有我們的課室準(zhǔn)備好，教師準(zhǔn)備好，孩子才能根據(jù)自己的興趣選擇自己喜歡的工作，并且重復(fù)的練習(xí)，從而更專注更自信，同時(shí)也能獨(dú)立自律。這樣孩子逐漸趨向正?；?。前面的路是光明而曲折的。孩子們正在成長(zhǎng)，仍然需要努力工作。

有關(guān)童年秘密心得感悟

我們常說(shuō)，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料通常是指書(shū)籍、報(bào)刊、圖表、圖片等。有了資料才能更好地安排接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作！那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的有關(guān)童年秘密心得感悟，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

童年秘密心得感悟 篇1

在開(kāi)始看書(shū)前已經(jīng)看到一篇關(guān)于此書(shū)的書(shū)評(píng)，開(kāi)篇便說(shuō)書(shū)中125個(gè)外國(guó)人名，不要企圖每一個(gè)都記清楚。的確如此，三本書(shū)包含了如此多的人物，逐一記清楚也是不必要，不過(guò)還是有幾個(gè)支撐整部書(shū)的重要人物。所以來(lái)做個(gè)簡(jiǎn)要記錄，以備日后查閱。(并未按照出場(chǎng)順序先后羅列)

沃爾特

對(duì)于沃爾特的感受，起初就很好，畢竟生活在那樣時(shí)代里大多男性不贊成女性參與政治。而他，沃爾特，卻可以和茉黛侃侃而談?wù)渭覈?guó)之事，絲毫沒(méi)有其他男性對(duì)女性見(jiàn)解的偏見(jiàn)。這也為日后他與茉黛共結(jié)連理埋下了伏筆。再說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，沃爾特身邊也有其他像他拋出橄欖枝的好姑娘，每每想到遠(yuǎn)在英國(guó)的妻子茉黛，變更堅(jiān)定了要促使國(guó)家之間和平相處的決心。戰(zhàn)前、戰(zhàn)中、戰(zhàn)后，無(wú)一時(shí)刻沃爾特不再為和平而努力?？吹轿恼伦詈螅譅柼嘏c茉黛有兩個(gè)孩子，終于可以廝守終生，也不枉費(fèi)之前的煎熬。

茉黛

出生于英國(guó)貴族，向往自由民主，支持女權(quán)主義，為女性獲得選舉權(quán)不懈努力。但終究有些貴族習(xí)氣，例如后來(lái)因?yàn)榕赃x舉權(quán)雖然獲得，但又被限定年齡、地位和交好的艾瑟爾分道揚(yáng)鑣。敢于沖破貴族的禁錮，和沃爾特私定終身。原本就是貴族出身，終究在一些專制和民主的問(wèn)題上偏向貴族一些。好在最后被沃爾特父親接受，認(rèn)可。

艾瑟爾

前邊說(shuō)到和茉黛因?yàn)榕畽?quán)問(wèn)題最終分道揚(yáng)鑣，也是合乎情理。管家和貴族之間，總有一條無(wú)法逾越的鴻溝，只是同樣支持女權(quán)主義，所以才走到一起。但是看待問(wèn)題的不同角度，以及處事方式，終究會(huì)使二人產(chǎn)生分歧。關(guān)于艾瑟爾本人，不做評(píng)述。只為她的奮斗點(diǎn)贊。

格雷戈里

一個(gè)從小看自己父親被俄國(guó)貴族處死、母親在反抗活動(dòng)中獻(xiàn)身、照顧弟弟的俄國(guó)工人階級(jí)。到底是什么塑造了最后的格雷戈里呢?我想除了童年時(shí)期經(jīng)歷的家庭變故，推動(dòng)他為推翻俄國(guó)帝王專制努力奮斗的決心，更多的是因?yàn)橛辛俗约旱腵孩子。回想自己的成長(zhǎng)歷程，便不愿讓孩子再生活在同樣的環(huán)境中，所以更積極為信仰而戰(zhàn)。所以，格雷戈里是整部書(shū)里最為敬佩的人物。

其他還有一些出場(chǎng)很多的人，以上四位是感觸最深的。還有非常值得敬佩，是作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?xiě)作態(tài)度，對(duì)歷史史實(shí)的完全尊重，才讓我們有這樣一本近乎歷史教科書(shū)的小說(shuō)讀物。

童年秘密心得感悟 篇2

今天，我讀完了童年這本內(nèi)容豐富的小說(shuō)，我思緒萬(wàn)千。

這本書(shū)的作者是蘇聯(lián)的著名作家高爾基，他根據(jù)自己童年的遭遇編寫(xiě)了一個(gè)動(dòng)人的故事，里面的人物栩栩如生。主人公阿廖沙3歲喪父，和母親一起住在外公家，外公對(duì)他不好，十分自私，兩個(gè)舅舅也性情殘暴，只有年邁的外婆和母親撫養(yǎng)、關(guān)愛(ài)他，他也十分懂事，受了委屈從不哭鬧。

阿廖沙是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，更是個(gè)刻苦、懂事的人。當(dāng)外祖父與外祖母分家后，分文無(wú)收的外祖母陷入困境，正上學(xué)的阿廖沙得知后，他便決心幫外婆賺錢，每天剛放學(xué)，他便背著沉甸甸的書(shū)包在骯臟的墻角處拾垃圾，有時(shí)一個(gè)鐵片能賣10個(gè)盧布，相當(dāng)于他和外祖母一天的開(kāi)銷，就這樣他用撿垃圾得的錢滿足了經(jīng)濟(jì)需要費(fèi)。

阿廖沙這個(gè)懂事的人值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，《童年》真是一本好書(shū)。

今天，老師建議我們讀一本書(shū)——《童年》，我便按照老師的建議去讀。

《童年》作者高爾基，是前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)為大的作家，親身經(jīng)歷資本主義殘酷的剝削與壓迫對(duì)他的思想和創(chuàng)作發(fā)展具有重要影響。他還有自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》，我喜歡讀名著，喜歡在讀的同時(shí)與這些偉人交流，讓自己學(xué)到更多……

相信每個(gè)人都有自己的童年，我們童年無(wú)不在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大，成為父母的掌上明珠，但我們還經(jīng)常抱怨，可高爾基他很小的時(shí)候就沒(méi)有父親，他與媽媽艱苦的生活，可他也并沒(méi)有埋怨生活，他奮發(fā)向上……

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我，幼年喪父，跟隨欲絕的母親和慈祥的外祖母到破產(chǎn)的外祖父家，可他并未過(guò)上好日子，卻在這里經(jīng)常挨暴戾的外祖父毒打。這之后他又遇到了他的兩位舅舅、伊凡等，并發(fā)生了種種不幸的事，這些事往往還從我眼前浮過(guò)，讓我為他的遭遇所感嘆。

阿廖沙的童年中給我影響最深的是他的親人，阿廖沙從他們那一些奇怪的舉動(dòng)中懵懂了一些道理，在那個(gè)悲慘的年代，不管怎樣都要做一個(gè)不向丑惡屈膝低頭的人，然而那些貪婪的、殘忍的、黑暗的、愚昧的人——為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，為一點(diǎn)點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵的人，即使是在這個(gè)社會(huì)也是遭人唾棄的。不過(guò)在這混混暗暗的社會(huì)也有著像阿廖沙外祖母一樣善良的、勤勞的、堅(jiān)強(qiáng)的人。他們是社會(huì)永遠(yuǎn)的光亮，值得人們所贊頌……

合上書(shū)，閉上眼細(xì)細(xì)再一次品味人物之間的各種情感及童年時(shí)的那份悲痛?，F(xiàn)在，我也想把這本書(shū)推薦給你——《童年》。

童年秘密心得感悟 篇3

我看過(guò)許多書(shū)，其中我最喜歡的一本書(shū)是《甜草莓的秘密》。

《甜草莓的秘密》是一本童話書(shū)，她的作者是湯素蘭，湖南寧鄉(xiāng)人，代表作有長(zhǎng)篇童話笨狼的故事系列、小朵朵開(kāi)心奇遇系列、閣樓精靈系列、酷男生靚女生系列等。曾獲全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)、陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)、張?zhí)煲韮和膶W(xué)獎(jiǎng)、湖南省青年文學(xué)獎(jiǎng)、毛澤東文學(xué)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，是一個(gè)了不起的作家。

這本書(shū)里有十二個(gè)故事，我最喜歡的是《雪人的歌聲》這個(gè)故事。那一天，雪下的特別大，有很多孩子跑到雪地上打雪仗、滑雪。最小的兩個(gè)孩子沒(méi)有參加打雪仗，而是在地上滾雪球、堆雪人。他們堆了一個(gè)雪人，雪人睜開(kāi)眼睛，看到了這個(gè)世界，孩子們?cè)谘┤诉吷铣鴼g樂(lè)的歌曲，雪人和孩子們相處的很快樂(lè)。深夜，一只兔子看到了雪人鼻子上的胡蘿卜，非常想吃。但是雪人一直在跟兔子聊天，兔子只好陪它聊天。兔子對(duì)雪人說(shuō)：等太陽(yáng)出來(lái)后你就要融化了。雪人不明白融化是什么意思，它還什么都不知道，它覺(jué)得這個(gè)世界就是白色的，所有東西都是胡蘿卜味的。后來(lái)，它們又唱起了歌，唱著唱著，小兔子睡著了，雪人也睡著了。第二天，太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)林，溫暖地照在雪人的身上，雪人慢慢的變矮了，變小了，最后，雪人消失了。地上只留下了一根胡蘿卜和兩顆豆子，兔子沒(méi)有舍得吃掉那根胡蘿卜。

這本書(shū)里面的故事情節(jié)都很美妙，可以讓人心靈變得更加美好。

童年秘密心得感悟 篇4

童年的秘密，我的童年，我的童年，我的童年……

《童年》是高爾基的自傳體三部曲中的一部。作者通過(guò)一個(gè)小人物形象刻畫(huà)了兩個(gè)世界的光輝，一個(gè)是阿廖沙。一個(gè)是阿廖沙，一個(gè)是阿米爾，還有一個(gè)是外祖母，一個(gè)是外祖母的母親。

外祖父一直叫他“阿里”，可阿廖沙就是沒(méi)有想到阿里的兩個(gè)字。阿里有兩個(gè)妹妹，她叫“阿里”，一個(gè)叫“阿里”，兩個(gè)舅舅也是“阿里的”。她和阿里的一個(gè)外祖母一直生活在一起，阿里很喜歡外祖母，有一次阿里去海邊釣魚(yú)，阿里和小主人們一起在那里玩耍，阿里不禁流下眼淚，阿里和阿里又和小主人一起開(kāi)心地玩耍。

阿里是一個(gè)好聽(tīng)的小孩兒，她很聰明，很天真，她很可愛(ài)，她很善良，她很善解人意。當(dāng)阿里被外祖父趕出家門時(shí)，阿里很傷心，因?yàn)榘⒗锸且粋€(gè)很膽小的孩子。阿里的外祖母總是很注意阿里的一些壞習(xí)慣，她總是用自己親善的眼睛去看待外婆，阿里很懂事，也很樂(lè)意幫阿里去解決困難，阿里還有一個(gè)小孩，她的外祖母很喜歡阿里，她喜歡阿里，阿里就像自己的妹妹那樣。

當(dāng)阿里去海邊釣魚(yú)時(shí)，阿里就和阿里開(kāi)玩笑，阿里把阿里的魚(yú)餌給了阿里，阿里說(shuō)：“你們都不要去，我們不去，你們?nèi)ァ！卑⒗锊宦?tīng)話，把阿里的魚(yú)竿給扔下了，他就不管不問(wèn)了。阿里不得不說(shuō)：“你們?nèi)??！卑⒗锏耐庾婺覆宦?tīng)話，阿里就去撿阿里的樹(shù)葉。阿里就在阿里心里想：“我是那么怕的?！卑⒗锊恢罏槭裁此麄儾蝗?，就和阿里開(kāi)開(kāi)玩笑，說(shuō)沒(méi)有了他們，阿里就不管不問(wèn)了，這樣阿里就和阿里的外祖母一直生活在一起。阿里是那么的善良，她不再害怕阿里，不會(huì)去欺騙阿里和小主人，阿里有了他們，阿里就有了外表，阿里不再害怕，阿里就和小主人一直生活在一起，外祖母也喜歡他，阿里就喜歡阿里的外祖母，阿里就像阿里的妹妹一樣。

在阿里面，阿里的母親每天都和他一起玩，阿里很有趣，每天都有很多的事情要去處理。阿里每天都會(huì)很開(kāi)心，很有禮貌地和外祖母玩耍、嬉戲。

我喜歡阿里，因?yàn)樗偸呛苌平馊艘猓⒗锖退耐庾娓负芟褚粋€(gè)哥哥，他們都很好相處，他們都是善良的，有時(shí)候我也會(huì)覺(jué)得自己很不快樂(lè)，因?yàn)榘⒗锖苌平馊艘?，他的外祖母很善良、很可?ài)，他會(huì)用自己的雙手去幫助那些需要幫助的人，我喜歡阿里的童年，它給了我快樂(lè)，我喜歡阿里。

童年秘密心得感悟 篇5

《童年的秘密》讀了5遍了，還是意猶未盡，感慨萬(wàn)千。工作之余我都是盡可能的自己照顧陪伴孩子，平時(shí)也特別重視和他的交流互動(dòng)，所以我的孩子比周圍同齡的寶寶在語(yǔ)言、動(dòng)手操作和思維能力等方面的發(fā)展都超前很多，7個(gè)多月能夠非常清晰的叫“爸爸媽媽姐姐”等一些簡(jiǎn)單的稱呼，然后各項(xiàng)能力迅速發(fā)展，現(xiàn)在22個(gè)月的他已經(jīng)能夠很準(zhǔn)確很完整的表達(dá)他的需求和想法，而且經(jīng)常一天當(dāng)中N次“語(yǔ)出驚人”，超強(qiáng)的想象能力也常讓我蒙圈。他能準(zhǔn)確辨認(rèn)各種顏色，可以獨(dú)立的從數(shù)字1數(shù)到10，可以和我接唱簡(jiǎn)單的兒歌童謠，對(duì)誦三字經(jīng)……很多人感覺(jué)照看小孩子又累又無(wú)趣，其實(shí)完全不然，只要足夠用心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子雖小，但是他其實(shí)懂得很多，他的感情世界也特別豐富細(xì)膩，他帶給你的驚喜和感動(dòng)可以瞬間擊退你所有的疲憊，那種感動(dòng)和滿足真心是不在其中難以體會(huì)的。

為了孩子，除了必要的工作，我?guī)缀醴艞壛艘磺袏蕵?lè)休閑的時(shí)間，只為了多一些陪伴，不想缺失他成長(zhǎng)道路的每一步，畢竟孩子能和我們朝夕相處的時(shí)間有限，隨著他的成長(zhǎng)，幾年之后他就不會(huì)再如此依賴，黏著媽媽，所以真的特別特別珍惜這段能與他相伴的日子，不想給自己留下遺憾。本來(lái)感覺(jué)自己做得很不錯(cuò)了，但是這兩天聽(tīng)完樊登老師解讀的《好奇心》和《童年的秘密》，才發(fā)現(xiàn)自己有太多的不足，我雖然重視了和孩子的交流互動(dòng)，但是也對(duì)他有太多的限制，“不行”、“不可以”“不能這樣”……這些都是我經(jīng)常掛在嘴邊的，他常常會(huì)因?yàn)槲业南拗撇婚_(kāi)心，甚至哇哇大哭?，F(xiàn)在想想很多事情他都是可以做的，只是我認(rèn)為不可以，我不喜歡，就強(qiáng)行阻止了他。表面上看我行使了媽媽的權(quán)利，孩子順從聽(tīng)話照做了，其實(shí)呢？他很委屈，很不開(kāi)心。我扼殺了他的探索和求知欲望，抹殺了他的好奇心。

[參考]《寶葫蘆的秘密》的感悟(集錦9篇)

不論在人生的哪個(gè)階段，寫(xiě)文檔永遠(yuǎn)是我們繞不開(kāi)的話題在開(kāi)始處理前，準(zhǔn)備好范文是很重要的。了解范文的整體寫(xiě)作框架和構(gòu)思更重要，你知道如何吸收范文的框架模版嗎？由此，小編為你收集并整理了《寶葫蘆的秘密》的感悟我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

《寶葫蘆的秘密》的感悟【篇1】

快樂(lè)暑假里，我看了不少好書(shū)，其中給我印象最深刻的是張?zhí)煲砝蠣敔攲?xiě)的童話故事——《寶葫蘆的秘密》，它的故事情節(jié)生動(dòng)有趣?？赐赀@本書(shū)，我真是受益匪淺。

故事是這樣的，有一個(gè)男孩名叫王葆，在釣魚(yú)時(shí)意外地釣到了一個(gè)神奇的寶葫蘆，從此，王葆坐享其成，想要什么就有什么，寶葫蘆幫他學(xué)習(xí)，做模型，考試。王葆經(jīng)不住夢(mèng)想成真的誘惑，成了一個(gè)不勞而獲的人，寶葫蘆讓他擁有了一種特殊的幸福，王葆對(duì)寶葫蘆有了依賴性，結(jié)果，寶葫蘆非但沒(méi)有幫助王葆，反而讓他學(xué)會(huì)了偷懶，說(shuō)謊。終于在一次數(shù)學(xué)考試中，寶葫蘆施展魔力把蘇鳴鳳試卷上的答案全部移到王葆的空白試卷上，而且把蘇鳴鳳的名字也一起移給了王葆，最后事情敗露了，王葆受到了老師的批評(píng)和同學(xué)的嘲笑。最后王葆醒悟了，扔掉了寶葫蘆。幸好這只是一場(chǎng)夢(mèng)。

剛開(kāi)始看這本書(shū)的時(shí)候，我也在美滋滋地想著，要是我能擁有這樣一個(gè)寶葫蘆，那該是一件是多么幸福的事??！但是看完這本書(shū)后，我立刻改變了想法，我才不要這樣一個(gè)寶葫蘆呢！那樣會(huì)害了我呀！我明白了一個(gè)道理：一分耕耘，一分收獲。做人不能不勞而獲，要靠自己的辛勤勞動(dòng)，才能收獲豐收的果實(shí)。我們從小要好好學(xué)本領(lǐng)，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，誠(chéng)實(shí)的孩子，長(zhǎng)大了才能是一個(gè)有用的人。

《寶葫蘆的秘密》的感悟【篇2】

人都會(huì)做夢(mèng)，有的人作的是噩夢(mèng)，有的人作的是五彩繽紛的美夢(mèng)。夢(mèng)總會(huì)醒，夢(mèng)里的榮華富貴沒(méi)有了，夢(mèng)里想要的東西沒(méi)有了，所以有些人一做完夢(mèng)就會(huì)號(hào)啕大哭，千萬(wàn)不要去依賴夢(mèng)，夢(mèng)只是幻影。

我常會(huì)做公主夢(mèng)，我也會(huì)做窮人夢(mèng)，我做夢(mèng)時(shí)，總想著世界就像一張大白紙，那么純潔，那么白，白得一點(diǎn)兒污點(diǎn)也沒(méi)有。有時(shí)候一到床上就到頭大睡。夢(mèng)里，我是一個(gè)漂亮無(wú)暇的公主。戴著閃亮的水晶皇冠，穿著綾羅綢緞，穿著打著蝴蝶結(jié)的水晶鞋，一天到晚身邊跟著二百個(gè)女傭：想吃蛋糕，第一個(gè)女傭幫你拿；想喝水，第二個(gè)女傭幫你到，再端來(lái)給你喝……這樣無(wú)憂無(wú)慮的生活，誰(shuí)不想要?可是最終有一天，我長(zhǎng)胖了，胖得把門都擠破了，可是，國(guó)王（我的父親）并不真正關(guān)心我，就一味地給我舒適的環(huán)境和美味的食物，還總是叫我“多吃點(diǎn)啊”，一直吃到最后，我得了胃病，許多有名的太醫(yī)都來(lái)會(huì)診，可是都治不好我的病。我著急地哭了三天三夜，瘦了一大圈。以后，我一直不吃不喝，又瘦了一大圈，就這樣我一直瘦下去，卻又開(kāi)始生病了……

我一下子就驚醒了，看了看自己的手和腿，又看看周圍的一切，還好，沒(méi)有什么改變。我坐了起來(lái)，心想：幸好夢(mèng)只是幻影，它并不是真的。我又想到：現(xiàn)實(shí)中雖然貧窮但依然幸福的家庭，想到我的父母雖不能給我榮華富貴，但卻一直對(duì)我付出真心的關(guān)愛(ài)，然后看了看滿天的繁星，聽(tīng)著隔壁房間父親那熟悉的鼾聲，朦朦朧朧地又睡著了。這一次，我沒(méi)有再做夢(mèng)，睡得很踏實(shí)……

《寶葫蘆的秘密》的感悟【篇3】

今天，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，書(shū)里講的是關(guān)于一個(gè)叫王葆孩子的故事。

王葆由于平時(shí)很任性，不聽(tīng)奶奶的話，奶奶就經(jīng)常給王葆講寶葫蘆的故事，有一天，王葆在夢(mèng)中得到了這個(gè)寶葫蘆，這下可把王葆給樂(lè)壞了，有了這個(gè)寶葫蘆他就什么也不用自己做了，王葆過(guò)上了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，王葆感到幸福極了。

可是時(shí)間久了，王葆厭倦了這種生活，寶葫蘆什么也把幫他做了，自己什么也做不了了，失去了自己存在的價(jià)值。王葆一氣之下，把寶葫蘆扔進(jìn)了河里。王葆被這個(gè)夢(mèng)驚醒了，”多虧是個(gè)夢(mèng)啊!以后我要聽(tīng)奶奶的話，再也不偷懶了，自己的事情要自己做，不能老靠別人來(lái)幫忙。“說(shuō)完王葆高高興興地跑去玩了。

通過(guò)這個(gè)故事使我明白了一個(gè)道理：自己的事情自己做，就故事中說(shuō)的”吃自己的飯，流自己的汗，靠天靠地靠父母不算是好漢。“如果你現(xiàn)在還讓父母幫你做事情的話，希望你馬上養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣，那樣才能體現(xiàn)你存在的價(jià)值。也能讓爸爸媽媽少為我們操點(diǎn)心，少長(zhǎng)幾根白發(fā)。我想我們都能做到的。讓我們共同努力吧!

《寶葫蘆的秘密》的感悟【篇4】

《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)主要講王葆偶然得到了一個(gè)神奇的寶葫蘆，寶葫蘆可以幫他做任何事情，這讓王葆覺(jué)得很幸福?？赏踺嶙詈蟀l(fā)現(xiàn)，不付出任何努力，要什么就有什么的的生活是不會(huì)給自己帶來(lái)幸福的。相反，他再也體驗(yàn)不到生活的樂(lè)趣，他覺(jué)得這樣的生活是多么的乏味。最后，他揭開(kāi)了寶葫蘆的秘密，扔掉了寶葫蘆。

我曾經(jīng)也幻想著能擁有一個(gè)像寶葫蘆一樣的寶貝，把我變得神通廣大。想要得到的東西能信手拈來(lái)；每次考試名列前茅；每次作文都能被老師作為范文在全班朗讀；解決一道道難題易如反掌，競(jìng)選班干部人人都投我一票……可現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有這樣的寶貝。成功的取得沒(méi)有終南捷徑，做任何事情都要通過(guò)自己的努力才能馬到功成。

我特別喜歡王葆老師說(shuō)的話——“世上沒(méi)有掉餡餅的事，要想成功就得靠自己的努力?！睆默F(xiàn)在開(kāi)始，我就要加倍努力，不去幻想得到什么寶葫蘆，而是把自己變成一個(gè)在學(xué)習(xí)上神通廣大的“寶葫蘆”！

《寶葫蘆的秘密》的感悟【篇5】

暑假，媽媽給我買了一本名叫《寶葫蘆的秘密》的書(shū)。沒(méi)想到，平時(shí)不愛(ài)看書(shū)的我，竟然迷上了這本書(shū)。

這本書(shū)主要講述了小學(xué)生王葆在聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事時(shí)，產(chǎn)生了濃厚的興趣，也想擁有一個(gè)神奇的寶葫蘆。不久,他驚喜地在河里找到了寶葫蘆，從此過(guò)上了“幸?！钡纳睢５?，這真的是“幸?！钡纳顔?我很疑惑。

王葆雖然要什么有什么。但是，同學(xué)們卻漸漸地疏遠(yuǎn)了他，最后連王葆自己也迷糊了。有一次，寶葫蘆給他變出了一些不知名的小花，小珍和同學(xué)們問(wèn)這問(wèn)那，王葆也只能說(shuō)謊。

最后，王葆終于明白了，這些莫名其妙的東西不是寶葫蘆變的，而是其他人的。

我從這本書(shū)中明白了一個(gè)道理：我們不能貪圖不屬于我們的東西，自己的東西才是最好的。我們也不必過(guò)分在意別人的評(píng)價(jià)，只有憑借自己的努力得到的收獲，才是真正屬于自己的。

讓我們從今天開(kāi)始，自己的事情自己做，不要再讓父母為我們操勞。

《寶葫蘆的秘密》的感悟【篇6】

我花了一個(gè)星期的時(shí)間讀完了《寶葫蘆的秘密》，這本書(shū)寫(xiě)的有趣極了。作者用超乎尋常的想象力，描述了孩子王葆的奇遇記。小學(xué)生王葆釣魚(yú)的時(shí)候，無(wú)意中釣到了寶葫蘆，這個(gè)擁有神奇力量的寶葫蘆能夠幫王葆實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，在我遇到困難的時(shí)候或者想要得到某樣?xùn)|西的時(shí)候，我也曾想過(guò)要是有個(gè)寶物能幫我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想那該多好啊。所以，當(dāng)我看到王葆擁有寶葫蘆的時(shí)候，立刻被這個(gè)故事深深地吸引了。

但是，繼續(xù)讀下去我才知道，天下沒(méi)有白吃的午餐，原來(lái)寶葫蘆變出來(lái)的東西，都是從別人那里拿來(lái)的。寶葫蘆讓王葆變相的變成了一個(gè)剽竊別人果實(shí)的“小偷”。我也愈發(fā)明白，通過(guò)不勞而獲得到的東西，都是需要付出代價(jià)的，尤其是面對(duì)自己的內(nèi)心。好在王葆也及時(shí)的面對(duì)和承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，我真為他高興！

主人公王葆和我一樣，是個(gè)小學(xué)生，有點(diǎn)懶，有點(diǎn)饞，想不花力氣就能得到，讀完這本書(shū)，真的讓我體會(huì)了一回我曾經(jīng)有過(guò)的念頭。雖然這是本奇幻小說(shuō)，可是我覺(jué)得它貼近我的想法和生活，讓我明白了只有自己付出努力得到東西才能心安理得。

《寶葫蘆的秘密》的感悟【篇7】

讀了這本書(shū)后，我感覺(jué)到文中的王葆真正地得到幸福后，卻不幸福了，于是他想要原來(lái)的生活，讓我感觸頗深。

文章主要寫(xiě)了小學(xué)生王葆渴望幸福，有一天它擁有了一只萬(wàn)能的寶葫蘆，他以為這個(gè)寶葫蘆可以給自己帶來(lái)幸福，可是，漸漸的，王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆也會(huì)惹麻煩，而且越來(lái)越大，讓王葆的身邊的一切人越來(lái)越遠(yuǎn)，我十分的生氣，將寶葫蘆的秘密公諸于世，于是寶葫蘆變不見(jiàn)了，害人的東西消失了，我正高興時(shí)，一下子醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)僅僅只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)荒唐的夢(mèng)。

我認(rèn)為，王葆的事情告誡了我們做人要實(shí)事求是，不要虛空亂想亂做，亂想亂做只會(huì)給自己帶來(lái)麻煩，更不會(huì)給自己帶來(lái)幸福生活。幸福的生活應(yīng)用自己的雙手去創(chuàng)造，不勞而獲得到的東西不會(huì)使自己感到快樂(lè)，只會(huì)讓自己更加不安和害怕；比如故事中的王葆，他雖不愿意動(dòng)腦筋，但他絕不享受偷來(lái)的東西，所以王葆很生氣，要把寶葫蘆砸碎燒掉，再也不要它了。

寶葫蘆不是什么好東西，我們千萬(wàn)不要幻想去得到他，不可以不勞而獲，那些貪心不足的人，只會(huì)落得名聲掃地。

所以我們不可以不勞而獲，只有用辛勤的雙手去創(chuàng)造，生活才會(huì)變得幸福，真正的豐富多彩。

《寶葫蘆的秘密》的感悟【篇8】

今天下午，我們班看了一部電影，叫《寶葫蘆的秘密》，我們?nèi)鄮е闷嫘倪M(jìn)去了。電影開(kāi)始了，里面有一個(gè)同學(xué)叫王葆。有一天，他去河里釣魚(yú)，結(jié)果釣上了一個(gè)葫蘆，那個(gè)葫蘆的下面升起了許多的水， 葫蘆落到了地上，長(zhǎng)出了手腳等器官，很可愛(ài)，還會(huì)說(shuō)話， 寶葫蘆把王葆當(dāng)作自己的主人，寶葫蘆有神奇的本領(lǐng)，它想變什么就變什么，它幫助王葆做了許多的事情，但有些不一定是好事。有一次，王葆和寶葫蘆去了玩具店，寶葫蘆問(wèn)王葆想要什么，王葆說(shuō)他什么都想要，后來(lái)寶葫蘆就把所有的玩具都變到了王葆的家里，王葆的爸爸回來(lái)了，王葆又命令寶葫蘆把玩具全部放到老地方去。寶葫蘆還幫王葆考試作弊、偷書(shū)、做機(jī)器人、到電影里去……但都沒(méi)有給王葆帶來(lái)快樂(lè)，最后，王葆還是離開(kāi)了寶葫蘆。

看了這部電影，讓我知道了什么事都是要靠自己的，雖然寶葫蘆能變出很多王葆心里想的東西，但是這不是靠自己而得來(lái)的，所以王葆還是不高興。我們應(yīng)該靠自己去爭(zhēng)取好的成績(jī)，通過(guò)自己的努力去獲得自己想要的東西，那樣得來(lái)的才會(huì)是快樂(lè)的，任何神奇的寶貝都不能代替我們自己的勞動(dòng)，只有用智慧和勤勞才能創(chuàng)造屬于自己的東西。

《寶葫蘆的秘密》的感悟【篇9】

寒假里，我讀了張?zhí)煲碜髌分械囊粋€(gè)故事：《寶葫蘆的秘密》。故事主要講了主人公王葆做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了在湖邊釣魚(yú)，釣到了一個(gè)寶葫蘆。寶葫蘆說(shuō)：“您好，我叫寶葫蘆，我可以變出很多東西，讓你心想事成。”說(shuō)完，一包熏魚(yú)出現(xiàn)在他面前，地上又長(zhǎng)出了兩根冰糖葫蘆。王葆很驚訝，問(wèn)：“為什么要選我呢？”，寶葫蘆說(shuō)：“因?yàn)槟闶莻€(gè)好少年，所以我要和你做朋友?！睆拇?，他們成了形影不離的好朋友。可是后來(lái)，王葆發(fā)現(xiàn)他要的東西都是寶葫蘆偷來(lái)的，這讓王葆在老師面前無(wú)地自容。從此，王葆和寶葫蘆一刀兩斷，他公開(kāi)了寶葫蘆的秘密，寶葫蘆不再為他做壞事了。

這個(gè)故事雖然是個(gè)夢(mèng)，但是告訴我們一個(gè)道理：做人一定要誠(chéng)實(shí)。書(shū)中的王葆是個(gè)好孩子，當(dāng)他明白了真相就離開(kāi)了寶葫蘆，否則他也會(huì)變壞的。我們學(xué)習(xí)也要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印。上課認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)認(rèn)真做。點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累知識(shí)，才能讓成績(jī)提高。