描寫體育的作文600字7篇

我們會將自己難忘的事情記錄進作文里，寫作文有助于讓自己充滿正能量，讓自己不斷得到成長。一篇優(yōu)秀的作文一定要有自己的中心主旨，在寫作文時要注意哪些方面呢？經(jīng)過搜索和整理，幼兒教師教育網(wǎng)為大家呈上描寫體育的作文，相信能對大家有所幫助。

描寫體育的作文 篇1

那是劉翔的最后一次跨欄比賽。

那天，天空中萬里無云，運動賽場上的每一個人的目光都聚集在“飛毛腿”劉翔上。他蹲在起跑架上，仿佛一頭隨時都要爆發(fā)的猛獸，又如弦上之箭，一觸即發(fā)。他已經(jīng)萬事俱備，只等槍聲了。

“碰”——一聲槍響，響徹云霄，把全場觀眾的注意力都轉移到了跑道上。劉翔快得如一道閃電，雙腿仿佛是一個風火輪，快得讓人看不清！他緊盯著前方的每一個欄架，沖過終點，就是勝利。

很快，劉翔就來到了欄架前，他左腿一點地，“噌”地一下縱身一躍，飛在空中，前后兩腳叉開，手向前一揮，從欄架的上空如一匹飛馬跳了過去，又輕盈地落到了地上，隨即又把身子向前傾，朝著下一個欄架電光火石般地跑去。他奮力地擺動著雙臂，連那一塊一塊的肌肉都在不住地顫抖。

一個個欄架跨過去，劉翔與對手們的距離越來越大，越來越領先。他越跑越快，簡直成了對手眼中的噩夢！

“唰——”劉翔沖過終點了，那條在終點的紅帶子仿佛在為他吶喊助威，接風洗塵，迎接他朝勝利方向的歸來。看臺上，滾動的吶喊聲一陣又一陣，仿佛要把看臺轟塌，觀眾們高舉國旗，朝那“飛毛腿”揮手示意。

劉翔揮著國旗，帶著勝利的喜悅，帶著激情奔跑著。他給他的最后一場比賽畫上了圓滿的句號！

描寫體育的作文 篇2

一臉黃皮膚，在他那高高的鼻梁上面總是會有一副墨鏡，每天他身上穿著一件阿迪達斯的運動服，體現(xiàn)出了黑社會的氣息。

他的名字叫做魏巍，從小就在少林寺練下了一身的功夫，他的肌肉十分的發(fā)達，硬的要死，我們班的同學給他起了一個十分和藹的名字：大衛(wèi)。這個名字我們是從書上看來。這個老師平常十分的平易近人，他比任何老師都要和藹。

我曾經(jīng)在暑假里學過幾天散打。有一天，我正和幾個伙伴正要一起去操場上打球，這時他看到了我，用手語讓我的三個伙伴先走，找我有事，我走上去，問他什么事，他不回答，直接向我來了一個左勾拳，我彎身就躲了過去，我心里明白老師想讓我陪他過幾招，我也只好奉陪了，我們倆個各自擺好了陣勢，開始出擊了，我向他來了一個掃蕩腿，沒想到被老師給躲了過去，他這下又給我一個鞭腿，我采用師父教我的摔跤方法，可是最后被魏老師給打敗了。

這位老師是如此的和藹，對我們是如此的好。

描寫體育的作文 篇3

今天春光明媚、陽光燦爛，是個上一節(jié)體育課的好天氣日，我和同學開心的跑到樓下，等待著上課鈴被打響。

過不了一會兒，上課鈴就響了起來。但我們等了好幾分鐘牛老師都沒來，但也不覺得奇怪，因為因為牛老師通常都是晚一點來過了幾分鐘，數(shù)學高老師走了過來，說：牛老師回家生孩子，這節(jié)課我來上！高老師本來想讓我們在樓上上課，但因為我們下來就下來了，總不能再上去吧？！然后我和馬夢寧小跑著去了器材室拿自己喜歡的器材，我們倆都拿了跳跳球。因為我們好久都沒玩了。但過了不久，我們又覺得太無聊，一直跳來跳去不累嗎？我們又開始打羽毛球，因為我不會打，馬夢寧又貌似也不太會，所以我們倆打得十分的吃力，不是我發(fā)不出去球，就是她沒接住球，總之都不能稱為打羽毛球直到季曉燕進來一起打，情況才不算太壞。操場上的競爭激烈極了，你追我趕，個個臉上全是汗，不相上下，心中只有一個念頭：我要贏！我不禁為他們捏了把汗。

不知不覺下課鈴響了，這節(jié)課過得真充實呀！真希望下節(jié)體育課快快到來！

描寫體育的作文 篇4

從上個星期三到星期五，是我們盼望已久的體育文化節(jié)，在許許多多的項目中，最精彩的就是體育文化節(jié)的開幕式了。

星期三上午，我們早早的就站在了操場上。上午九點，開幕式正式開始了。首先是出旗，第二項是唱國歌，之后又進行了一些項目，最后就是每班精彩的表演了。

第一個節(jié)目是由五(三)班部分同學表演的跳皮筋。長長的皮筋被金色的繩子包著，十分的亮麗，同學們喊著口號跑上來，隨著音樂開始跳了起來。他們跳得不但整齊而且花樣翻新，特別是最后結束時的一個造型，遠遠望去像是一朵金色的花，看起來非常的美麗。他們精彩的表演獲得了全場一陣陣的掌聲，我也使勁為他們鼓起了掌，雖然不是我們班在表演，但也為我們五年級的師生爭了光。

接下來是二年級同學表演的滑冰，剛開始幾十個同學圍著表演場地轉來轉去，后來就不斷地變化著花樣，一圈又一圈，圈里有圈，最里面的同學手拉手圍著圈轉，讓我們看的是眼花繚亂。

最能讓現(xiàn)場氣氛活躍起來的就是四年級同學表演的騎馬舞啦。音樂一響，穿著統(tǒng)一服裝的同學們立刻就跳起來，音樂聽起來催人奮進，動作到位的舞蹈更是讓全場沸騰起來。

然后是拍皮球表演，二年級的小弟弟、小妹妹們跟著音樂的節(jié)奏拍著皮球做著動作，皮球在他們的手下玩的是得心應手，更是喚起了我們對低年級時的美好回憶。

……

不知不覺中，節(jié)目已經(jīng)全部表演完了，一上午的時間飽覽了這么多節(jié)目，很是開心。腿也座的有些麻木了。我們站起身，慢慢地走向教室，眼前還浮現(xiàn)著那一幅幅精彩的畫面。

這真是一場精彩無比的體育文化節(jié)開幕式?。?/p>

描寫體育的作文 篇5

???說起體育課，我不知上過多少次，但是那一堂體育課讓我真正體會到什么叫做難忘。

???“丁零零……”上課鈴聲還沒有停，同學們已經(jīng)飛奔到操場上，體育課誰不愛上？

???操場中間擺著一個形似山羊軀干的架子，橘黃色的“小肚子”脹得鼓鼓的，四個支架像山羊那輕巧的四條腿，踏腳板呈抖狀，像一個小滑坡。“山羊”前面鋪著一塊長方形的海綿墊。

???老師首先簡潔地向我們介紹了跳“山羊”的五個動作過程，又講解了動作要領。接著，老師做了幾次示范動作——快速助跑，雙腳起跳，兩臂前伸支撐“山羊”，收腹、提臀、屈魏，兩腿伸直向兩側分開，兩手積極快速推離“山_羊”，使身體向上方騰起。同時抬上體、挺身騰越，最后并腿著地，屈膝成半蹲狀，兩臂料上舉，身體直立。這一連串的精彩表演，博得同學們一陣熱烈的喝彩聲。

???下面輪到同學們“大顯身手”了，他們有的像一只小燕子，輕快地飛了過去；有的一屁股坐在了“山羊”背上，自己還在丈二和尚摸不著頭腦，兩邊的同學早已開懷大笑了；還有的因為沒掌握要領，身體雖過去了，但雙腳沒站穩(wěn)，跌了個嘴啃泥，讓大家忍俊不禁。

???我真盼望自己能夠趕快嘗嘗跳“山羊”的滋味。一個又一個同學跳過去，終于輪到我了，可我又有些膽怯了，心里像有一面小鼓在“冬冬”作響，害怕在同學們面前“獻丑”。這時，體育老師那鼓勵的'目光給了我力量和信心。我猛吸一口氣，鎮(zhèn)靜地望著“山羊”架，果斷地開始助跑。先往后踏一步，然后加速助跑，離踏跳板不遠時，猛地踏上板，雙手支撐住身體，兩腿分開側伸，越了過去。幸虧老師及時扶住，否則就真要在海綿墊上“獻丑”婆。此時，我才感覺到跳“山羊”不過如此，心里面那小鼓的響聲消失了，恢復了平靜。

???“丁零零……”下課鈴聲響了，同學們陸續(xù)離開了操場。我看著“山羊”，真正地領悟到，世上再難的事，只要勇敢地去戰(zhàn)勝它，它就會向我們屈服的。

描寫體育的作文 篇6

他，1米85的個子，不大不小的眼睛炯炯有神好像兩顆黑寶石。鼻子不高，但有一張能說會道的嘴，讓您被甜言蜜語擊醉，想知道他是誰嗎?他就是我的體育老師丁老師。

他的性格很豪爽，有一次，我們幾個想打籃球，問丁老師可以打籃球嗎?他也沒有講條件，直接說：行看看我的丁老師是不是很豪爽吶?

丁老師打籃球的時候，也是蠻帥的，不信?聽聽下面這件事，你就會信啦!

這天，丁老師和一些六年級的同學在籃球場上PK了一場，只見丁老師來了一招神龍擺尾躲過了六年級的攔路虎，跑到籃球架下，只見猛地一扣籃。球進了，幾個圍觀的同學說好球。那幾個六年級的同學不甘心，他們跑到丁老師的周圍，形成了包圍圈。可丁老師不急不忙輕而易舉的把球帶出了三分線外，投了個三分球，球中了，那幾個六年級的同學都傻眼了，都呆在了那里，他們不得不相信丁老師的實力。怎么樣，你相信了吧?

描寫體育的作文 篇7

（WwW.ZFW152.cOM 趣祝福）

在體育課時，王老師拿出了幾根接力棒讓我們跑接力賽，一聽到這個消息后，同學們的臉上都洋溢著快樂的笑容，有的高興的手舞足蹈，有的興奮的歡呼雀躍，分完組后便開始了。

在我們組汪xx是第一棒，萬事開頭難，汪xx不出所料的落后了，但他很努力，所以我們并沒有責怪他，反而還鼓勵他，讓他下次跑好。第一個落后了，必須要剩下的人全力以赴，才有可能力挽狂瀾，不留遺憾。所以在馬上到我的時候，我的心仿佛要跳到喉嚨上了，腿也不停的發(fā)抖，一接到棒，我便像離了弦的箭似的拼命向前跑去，在拐彎處時看到別人緊追不舍，我再次發(fā)力，將他們遠遠甩在了我的后面。我的下一棒是短跑健將胡鑫澤，在他拿到棒后，兩腿瞬間化為一片殘影，只剩下了輪廓，而手則時若隱現(xiàn)。我們剩下的人也不閑著，在大聲給正在跑的人加油。

終于，在一個個同學的加油下，在一個個同學的不懈努力下，在紅白相間的殘影下，我們跑完了全程，獲得了冠軍的榮譽。

體育課結束了，同學們的頭上冒出了細密的汗珠，汗像下雨似的流下來。有的人因為自己隊只有幾個跑得快的人，而流下了傷心的淚水。在這件事中，我明白了一個道理一個優(yōu)秀的人不足以擊敗一個團結的整體。這一節(jié)體育課，也被畫上了一個圓滿的句號。

延伸閱讀

描寫體育的作文(精選7篇)

作文是很重要的一項技能，寫作能夠使人看到別人無法看到的世界。背書和加強課外閱讀，是有助于作文寫作的。以下是由欄目小編為你整理的《描寫體育的作文》，請收藏好，以便下次再讀！

描寫體育的作文 篇1

???“哈哈哈，打到嘍！你快下來！”一個同學高興地跳起來。這就是我們在體育課上進行打“老虎”活動的情景。

???游戲活動剛開始，何曉燕抱著球，選了幾個同學做兇猛的“小老虎”，我也是其中之一。周圍同學手拉手，圍成一個圈，他們各個都像是有著豐富經(jīng)驗和熟練技術的`小獵手，十分沉著自信。何曉燕率先展開了攻勢，把球用力向圈內一拋，同學們緊盯著球，只見球飛快地向我滾來，說時遲，那時快，我兩腳一叉，敏捷地躲過了，球從我的褲檔下穿過。這我才松了口氣，心想：“還算幸運。”周圍的同學也替我捏了把汗。就在這時，球正好滾到小獵手葉盛腳下，她先機警地向四周偵查了一下，然后右手托球，左手緊握拳，使勁一打。這一打可不得了，小老虎袁國俊躲閃不及，球正好砸在他身上，那副狼狽相引得大家直笑，只好垂頭喪氣地下了場。緊接著，小獵手們施行了連續(xù)快攻戰(zhàn)術。小獵手唐盈望著滾向他得球，興奮地說：“我來接！”然后，做了前滾翻，再用腿一蹬，順勢將球傳出，這姿勢真美！球直奔小獵手孫純真那兒，可她正跟一旁的同學說說笑笑，見球來了，急得手忙腳亂，只好用手一拍，可惜太輕了，速度太慢了，球緩緩地向我滾來。這次我輕而易舉地就跨過了球。全班同學一陣哄笑，孫純真的臉“唰”地一下紅了。

???有趣的體育活動還在繼續(xù)著，我們沉浸在一片緊張、歡樂的氣氛中。

描寫體育的作文 篇2

我們的體育老師張老師，他的脾氣怪怪的，時而嚴肅，時而溫和，長著一張國字形的臉，臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，走起路來昂首挺胸，讓人一看便知道他是個體育老師。

我的體育老師很兇，上第一節(jié)課的時候就明確提出規(guī)定：一、上課不許穿皮鞋，否則罰跑五圈。上課不許穿牛仔褲，否則法跑三圈我一聽，心里很緊張，心想：老師怎么這么兇，我會不會被罰。下了課，我們幾個在一起討論老師的話是真是假，誰也不敢試一試。有一天，盧欣忘了這一點，下節(jié)課剛好是體育課，她可著急了，可孫演卻說：老師說的不一定是真的，今天可有人做試驗品了。我們帶著疑問去上體育課，一上課，老師就檢查有沒有人違反規(guī)定，老師走到盧欣那兒，嚴肅的問：你怎么穿皮鞋。盧欣像不會說話一樣，結結巴巴的說：我我我忘忘了。老師大發(fā)雷霆地說：去給我跑五圈。盧欣只好默默的離開位置想跑道跑去。同學們都相信了，誰也不干違反規(guī)定......

這就是我們班的體育老師。

描寫體育的作文 篇3

上體育課啦，同學們像潮水般涌出教室，奔向寬大的操場。操場上頓時傳來我們的歡呼雀躍聲。

我們沐浴著溫暖的陽光，呼吸著清新的空氣，心曠神怡。同學們有的跳長繩，兩人各拿繩子的兩頭，甩出弧形門洞，其他人依次進入其中，有節(jié)奏地蹦跳。女孩的兩條長辮像蜻蜓的翅膀，上下飛舞；有的在自由地追逐奔跑，玩得滿頭大汗；有的玩累了，坐在操場邊，抬頭仰望無邊無際的藍天和飄過頭頂?shù)那ё內f化的云朵。我們則練習投籃，一、二、三，跨步上籃，瞄準籃框，騰空躍起，一個猛扣。投中嘍！投中嘍！我們欣喜若狂地叫喊著。好球！加油！同學們不約而同地為投中的同學鼓掌。

正當我們玩得興起時，傳來了惱人的下課鈴聲。我們只能戀戀不舍、氣喘吁吁地回了教室。

我多么盼望，多么期待每天都有一節(jié)多姿多彩的體育課??！

描寫體育的作文 篇4

如果把每天的感受分為開心、難過和平常三種的話，那么今天，我的感受就是難受，難受，非常難受。因為今天有魔鬼體育課!

下午上體育課，老師先把我們分成六隊，每隊1-6人，然后在我們前方50米的地方放上障礙物，要我們跑過障礙物后再直跑，來來回回4次就可以了。這要求聽起來簡單，但跑起來真心難!我前面4人已經(jīng)跑完了，個個滿頭大汗，情況進入白熱化!

終于輪到我了。一聲哨響，我飛快地奔了出去，腳下似乎裝了一個風火輪。一圈，二圈，在第三圈時，我感到體能在急劇下降，快沒力氣了，呼吸困難，像一條魚落在干巴巴的岸上，腮在一張一合。放棄，還是堅持？我一咬牙，迅速調整好呼吸，飛快地向第四圈奔去到終點了，唉，我只跑了1分48秒，頂多算合格。老師看我們個個累成這樣，就讓我們自由休息，走動。這讓我長長的舒了口氣。我坐在草坪上，大口大口地喘氣。你不知道，大家跑完后，要么肚子疼，要么喉嚨痛，要么腳痛而我屬于第2種，當時就覺得喉嚨又干又疼，像一把火卡在喉嚨里，吐不出來，又咽不下去，這種感覺真不好受啊!于是我暗下絕心，體育上一定要努力，不然可跟不上其他同學了。

今天的魔鬼400米賽跑正式拉下帷幕了。

描寫體育的作文 篇5

???說起體育課，我不知上過多少次，但是那一堂體育課讓我真正體會到什么叫做難忘。

???“丁零零……”上課鈴聲還沒有停，同學們已經(jīng)飛奔到操場上，體育課誰不愛上？

???操場中間擺著一個形似山羊軀干的架子，橘黃色的“小肚子”脹得鼓鼓的，四個支架像山羊那輕巧的四條腿，踏腳板呈抖狀，像一個小滑坡。“山羊”前面鋪著一塊長方形的海綿墊。

???老師首先簡潔地向我們介紹了跳“山羊”的五個動作過程，又講解了動作要領。接著，老師做了幾次示范動作——快速助跑，雙腳起跳，兩臂前伸支撐“山羊”，收腹、提臀、屈魏，兩腿伸直向兩側分開，兩手積極快速推離“山_羊”，使身體向上方騰起。同時抬上體、挺身騰越，最后并腿著地，屈膝成半蹲狀，兩臂料上舉，身體直立。這一連串的精彩表演，博得同學們一陣熱烈的喝彩聲。

???下面輪到同學們“大顯身手”了，他們有的像一只小燕子，輕快地飛了過去；有的一屁股坐在了“山羊”背上，自己還在丈二和尚摸不著頭腦，兩邊的同學早已開懷大笑了；還有的因為沒掌握要領，身體雖過去了，但雙腳沒站穩(wěn)，跌了個嘴啃泥，讓大家忍俊不禁。

???我真盼望自己能夠趕快嘗嘗跳“山羊”的滋味。一個又一個同學跳過去，終于輪到我了，可我又有些膽怯了，心里像有一面小鼓在“冬冬”作響，害怕在同學們面前“獻丑”。這時，體育老師那鼓勵的'目光給了我力量和信心。我猛吸一口氣，鎮(zhèn)靜地望著“山羊”架，果斷地開始助跑。先往后踏一步，然后加速助跑，離踏跳板不遠時，猛地踏上板，雙手支撐住身體，兩腿分開側伸，越了過去。幸虧老師及時扶住，否則就真要在海綿墊上“獻丑”婆。此時，我才感覺到跳“山羊”不過如此，心里面那小鼓的響聲消失了，恢復了平靜。

???“丁零零……”下課鈴聲響了，同學們陸續(xù)離開了操場。我看著“山羊”，真正地領悟到，世上再難的事，只要勇敢地去戰(zhàn)勝它，它就會向我們屈服的。

描寫體育的作文 篇6

風，寂靜地吹著，天空好似薄薄透明的一層銀白色紗。探向薄紗里的那輪和天空融為一體的晨陽。天空越發(fā)明亮，艷紅的一闋太陽照入校園。早晨的陽光是燦爛的，和同學們的笑臉一樣喜人，因為今天是第七屆體育文化節(jié)。

上午，老師領我們來到操場，保持安靜，立正站好。主席臺上一位學生用洪亮的嗓子說道：“我宣布，第七屆體育文化節(jié)開幕！第一項，出旗！”主席臺后面?zhèn)鞒隽饲f重嚴肅的節(jié)奏，升旗手們踏著整齊的步伐向前邁去?！暗诙?，升國旗唱國歌，全體老師立正，行注目禮，全體少先隊員敬禮！”主席臺上，又傳出了一聲響亮的聲音。全操場“刷——”一聲地都敬了禮，唱出了有力的歌聲，天空中，回聲嘹亮，響徹云霄。開始了班級表演，有的表演拍皮球，還有的表演騎馬舞……

開幕式結束后，比賽正式開始了，首先參加比賽的是一至四年級的同學，體育老師有力地喊著，只見他們規(guī)整地邁著每一步，立正、稍息是那么整齊，聲音是那么的洪亮。心想：“弟弟妹妹們都那么堅定、執(zhí)著的面對，也許他們早已堅信自己會勝利?！笨吹剿麄兒敛皇救?，出強有力地做著每一步，我們做為五年級的哥哥姐姐們，一定要做得更好，給他們做個榜樣。

我們五年級開始表演武術操了，我們仔細回憶著武術操的每一步要領，每一個動作都像放電影一樣在腦海里閃現(xiàn)。然后跟著音響里的節(jié)奏做了起來，操場上，列隊整齊，每個同學表情都很嚴肅。我先深呼了一口氣，然后一只手握緊成拳頭，一只手變成了掌，做了個抱拳禮。首先向左扭頭，雙手成拳，收并于腰兩側，然后猛地把頭擺向前，雙手成掌，力量猛力往下集中。反復兩遍，然后加快速度，最后雙手往上，慢慢雙手握拳收并與脖子外，然后收并與腰的兩側。校園里回蕩著我們鏗鏘有力的口號聲，也回蕩著同學們堅定的心。

下午比賽跳長繩，我們的心情都很緊張。因為四年級時，我們得了年級的倒數(shù)第一，經(jīng)過了那次失敗后，我們堅持不懈的練習，希望今天能有一個好成績。比賽開始了，第一名同學沖了進去，他像魚兒一樣在海里歡快地跳躍，繩子像波浪一樣不停得擺動。第二名同學緊跟了上去，第三名、第四名……同學們接二連三跳得很順利，仿佛就像魚兒在海里追逐嬉戲，又好像戰(zhàn)馬奔騰，飛速前進。同學們一直用心的數(shù)著，“1，2，3，……”。長繩像鐵鏈一樣“啪、啪、啪”有力地響著，也打出了一縷縷輕煙和塵土，我的心也跟著同學們緊張了起來，默默地為同學加油，同學們額頭上冒出了密密麻麻的汗珠。老師很心疼地對大家說：“休息一會兒吧，輪換著跳，別累著了。”可同學們不顧老師的勸說，全力以赴，好像戰(zhàn)士們在沖鋒陷陣。同學們跳得越來越順利，伴著上下飛舞的長繩，歡快地跳躍著，那輕盈的步伐顯得那樣輕松，愉快，簡直像歡快飛翔的小燕子，真是有趣。同學們越跳越有勁，因為大家都有同一個信念：“發(fā)揮自己最好的水平去爭取勝利，為班級爭光?！?/p>

“344個！”我們跑向老師，激動地說。

“耶！”我們歡呼著，雖然沒有達到400個的目標，但和去年相比，已經(jīng)進步多了。

休息了一會兒，老師面帶微笑地說：“以前還是倒數(shù)第一呢，現(xiàn)在又得了個第一！”我們全班同學都興奮不已，像中了彩一樣，歡呼跳躍起來。

體育節(jié)結束了，我的心情久久不能平靜，心中感慨萬千，就算山再高，水再深，那又怎樣，我們不能把自己經(jīng)歷千山萬水縫合過的恐懼再次剪開，只要有一份執(zhí)著和堅定的信念，并且堅持不懈的努力，所有的困難一定能克服。另外，在課余之時，一定要多鍛煉身體，只有擁有健康的身體，才能全身心地投入到學習當中。

描寫體育的作文 篇7

一臉黃皮膚，在他那高高的鼻梁上面總是會有一副墨鏡，每天他身上穿著一件阿迪達斯的運動服，體現(xiàn)出了黑社會的氣息。

他的名字叫做魏巍，從小就在少林寺練下了一身的功夫，他的肌肉十分的發(fā)達，硬的要死，我們班的同學給他起了一個十分和藹的名字：大衛(wèi)。這個名字我們是從書上看來。這個老師平常十分的平易近人，他比任何老師都要和藹。

我曾經(jīng)在暑假里學過幾天散打。有一天，我正和幾個伙伴正要一起去操場上打球，這時他看到了我，用手語讓我的三個伙伴先走，找我有事，我走上去，問他什么事，他不回答，直接向我來了一個左勾拳，我彎身就躲了過去，我心里明白老師想讓我陪他過幾招，我也只好奉陪了，我們倆個各自擺好了陣勢，開始出擊了，我向他來了一個掃蕩腿，沒想到被老師給躲了過去，他這下又給我一個鞭腿，我采用師父教我的摔跤方法，可是最后被魏老師給打敗了。

這位老師是如此的和藹，對我們是如此的好。

描寫植物的觀察作文600字7篇

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，寫作文可以把自己當時的思想經(jīng)歷記錄下來。一篇優(yōu)質的作文是需要花費一定時間的，我們怎樣才能該如何寫好一篇作文呢？請你閱讀幼兒教師教育網(wǎng)輯為你編輯整理的《描寫植物的觀察作文》，歡迎你參考，希望對你有所助益！

描寫植物的觀察作文(篇1)

三年級王梓晴。今天，上語文課時，老師端來了一株很特別的植物，名字叫“含羞草”。這時，我發(fā)現(xiàn)含羞草莖桿纖細，上面長有細細的絨毛。從近處看，葉子是羽毛狀的，而且碧綠碧綠的。遠遠望去，像一把把翠綠的芭蕉扇。聽老師講，含羞草還會開一種美麗的小紫花，像一個個小絨球一樣藏在葉片之間，只不過一天花就落了。

含羞草是個害羞的小姑娘。當我上去碰它時，它就立刻低下頭把葉子合攏起來，好像不敢見人似的。含羞草因此而得名。

我很好奇為什么會害羞呢？聽老師講含羞草的“秘密”。原來含羞草的莖和葉子相連接的部分叫“葉枕”。每當我們碰到它時，葉枕里面的水快速的流到別的地方去。葉枕就沒有了水分的支撐，葉子就會合攏起來。你看，含羞草是不是很神奇呢！

大自然中還有許多有趣的奧秘，需要我們去留心觀察。

描寫植物的觀察作文(篇2)

亭亭玉立的“姑娘”

奶奶家有個小小的花園，那兒是一個錦繡的世界：有絢麗的月季，有多姿的菊花，有漂亮的蘆薈……但是，我最喜歡的，就要數(shù)那亭亭玉立的“吊蘭姑娘”。

吊蘭剛長出來的葉子是嫩綠色的，又細又短，幾天后葉子長大了，就變成鮮艷的深綠色，它仍是非常細，但是它長的比以前長良多。葉子繼承長，它根部就會長出一根小莖，小莖上長葉子，小莖和葉子可以移植到其他地方，長出新的吊蘭。

以前我以為吊蘭只長葉子，不開花，可是我有一次無意偶爾發(fā)現(xiàn)吊蘭也會開花，而且非常漂亮！那天，我到小花園里曬太陽，順便看看我心愛的吊蘭長的怎么樣，這是我看見小莖上開了好幾朵指甲大小般的小白花。我很開心，便對花進行了觀察?；娣e大約一平方厘米，有五片花瓣，花蕊是金黃的，風拂過期，我還可以問道淡淡的清香。有的綻開了“笑容”，在花盆里亭亭玉立，像一只驕傲的孔；有的把花瓣合在一塊；有的像吃飽了肚子，要撐破似的。

我家的吊蘭美不美？想看看它的話，就來我家吧！

描寫植物的觀察作文(篇3)

我家有一條棕黃色皮毛的小母狗，全身上下除了它的皮毛最鮮明亮麗，就數(shù)她那雙炯炯有神的珠子最顯眼了，因此在我心里也給它叫做“明珠”。

“明珠”最有趣的是它的行為，經(jīng)常使人樂不可支。

早上，當我走下樓時，它總會探出它的小腦袋出來表示歡迎，當我走到最后一層臺階時，他就會以迅雷不及掩耳的速度跑到我的腳下，與我的腳趾來個親密接觸，而它也會害羞的縮了回來，繼承和我“工作”。

中午，當我放學回來的時候，第一眼看到的是一條正在向我飛馳而來的“獵豹”，它突如其來的表現(xiàn)使我措手不及，于是我只有像含羞草一樣退后的份兒了。

吃完中午飯，就去給“明珠”送飯了。當我把飯放在它那睡趴的臉前的時候，它居然“送”了我個轉頭！就像心里在說：“怎么是這種飯菜！我要吃五星級大酒店的山珍海味，你不給我買我就絕食?！蔽抑缓脽o奈的搖了搖頭，端起盤子走了。可是當我邁出幾步后，那小姑娘好像知道錯了，便又以它那驚人的速度跑了過來，“汪汪”地叫著。它那可愛的舉動令我覺得又可笑又自得：“看你以后還毫不絕食了?！?/p>

一天當中它跑了不知道多少回，但是每次都是那么靈敏，令人“驚喜”。

“明珠”，我家一條可愛的“獵豹”。

描寫植物的觀察作文(篇4)

描寫植物的作文,觀察植物作文_觀察日記400字

野花

南陽市三小四（3）班吳安然

從記事到現(xiàn)在，我見過的花不計其數(shù)，但均不曾給我留下太深的印象，但今年春天我在田邊地埂上見到的那株野花，卻使我難以忘懷。我敢說：這朵野花雖然不太漂亮，卻是我見過的最美麗的花兒。

當春姑娘飄然來到人間的時候，天氣還有點寒意，這種野花就發(fā)芽了。一陣陣春風，一場場春雨，野花的小芽就慢慢長高了，接著，她的小小的花兒就開放了。在其他花兒草兒剛剛探出腦袋還驚疑不定時，她的淡紫色的小花顯得格外耀眼。她使我不由得停著了腳步。

這朵花的莖像針一樣細，葉子小小的，綠綠的，像一塊塊綠綠的小橡皮，花瓣是淡紫色的，薄薄的，顯得十分嬌嫩，花蕊是淡黃色的，散發(fā)著一陣陣淡淡的清香。

一天清晨起來，天上忽然下起雨來，我又想起那朵野花來。雨后，我沿著泥濘的小徑去看她時，見她和其他小草一樣，被這場雨打的倒臥在爛泥里。我想扶起她，但我又停著了手，因為我相信，她是不會被打敗的。果然，第二天，我再去看她時，見她已經(jīng)向著太陽，昂起了頭，并且精神抖擻的挺立著。不久她又開放出來那美麗的淡紫色的小花。

媽媽告訴我，這種花叫紫花地丁，她不怕春寒料峭，早早的開花了，不管是田間地頭還是荒郊野地，她都能茁壯的生長，她還是一劑清熱解毒的中藥呢！

我愛這種野花。愛她的美麗，更愛她的不向任何困難低頭的頑強品格。

指導老師：余顯印

描寫植物的觀察作文(篇5)

我爺爺菜地里種了很多豇豆，周圍別人家的菜地里也有很多豇豆。每次我從菜地邊經(jīng)過，看到它的藤沿著插在地里的棍子向上爬，越爬越高，卻不知道它是如何爬上去的。難道它有腳嗎它為什么不滑下來呢

暑假的一個上午，我和好朋友一起來到菜地里觀察。這里的豇豆可真多啊!有的剛出土，露出淡綠的兩片葉子，像我頭上的羊角辮;有的長出約二十厘米的直立的莖;有的已經(jīng)沿著菜地上插著的竹竿向上爬。我們在莖的頂部的竹竿上畫一條線。三十分鐘后，我們發(fā)現(xiàn)莖變成像卷發(fā)的形態(tài)然后順時針方向轉，太慢是乎看不見它在轉，過了很長時間長高了兩厘米。

我們還發(fā)現(xiàn)在藤的表面長著細細的像頭發(fā)絲一樣的東西緊緊地抓住竹竿，它的藤才不會從竹竿上滑下來，原來它和爬山虎一樣是有腳的!

回到家，我把觀察的事告訴爸爸，爸爸說豇豆的莖是纏繞莖，總是向一個方向順時針旋轉，而另一些植物的纏繞莖總是逆時針旋轉，還有植物的纏繞莖旋轉沒有方向性，是隨意的。

植物的學問可真多啊!

描寫植物的觀察作文(篇6)

今天上午，劉老師帶我們去看爬山虎。爬山虎生長在我們學校的各個角落。其中，長在前樓樓梯間的墻壁上的爬山虎最多。

遠看，一串串嫩綠的葉子出現(xiàn)在眼前，就像一塊不完整的綠色的大地毯。中間還有幾串已經(jīng)枯萎的，上面的葉子都是棕色的，皺巴巴的，還卷在一起。要是你仔細看，你會發(fā)現(xiàn)一些嫩紅色的小葉子。沒錯!這些葉子就是新長出來的小葉子。

走近點看，嫩綠的葉子長的有點像薄荷的葉子，外輪廓上都有小小的鋸齒?？纯茨切┮呀?jīng)枯萎的葉子，葉子整個向下，像喇叭花一樣，它的外輪廓已經(jīng)不清晰了，看不出什么。再看看那些剛長出來的小葉子，嫩紅色的葉子上還有幾個嫩綠的小點點。小葉子還沒長好，也看不出它的外輪廓。

爬山虎不僅有葉子，還有腳。把葉子撥開，你會看見一些細絲上有著像小圓片一樣的東西，這就是爬山虎的腳。這些腳長在莖上或者葉柄的反面。爬山虎的腳很像蝸牛的觸角，和嫩葉一樣，也是嫩紅或者嫩綠的?？菸蟮哪_顏色會變灰，細絲也會隨著變細變灰。

我喜歡爬山虎，因為它的葉子，它的腳和它可愛的面貌。

描寫植物的觀察作文(篇7)

上午的第二節(jié)課，我們學習了《爬山虎的腳》這篇課文。讀完這篇文章，我越來越想去看看爬山虎了。于是，老師帶著我們去看了。

在籃球場旁邊有一棟雪白的教學樓，教學樓的墻上就有許多爬山虎。我看見爬山虎貼在墻上，心里想：為什么那些莖不會掉下來呢?于是我靠近看了看，發(fā)現(xiàn)這些莖上面長滿了小圓片。這些小圓片緊貼著墻，所以爬山虎不會掉下來。我用手指拉了拉，嘿，還真拉不下來。我看到爬山虎的葉子基本都是綠色的，而小圓片是偏黑的棕色。我不停尋找著，發(fā)現(xiàn)了一根剛長出來的小爬山虎，葉子外圍是嫩紅的，到中間就越來越綠了，而葉子的最中間就完全變成嫩綠的了。

我沿著墻根走著，很快就有了新發(fā)現(xiàn)。我看到一株長長的爬山虎躺在地上，莖已經(jīng)完全變成了棕色，而小圓片已經(jīng)全黑了。我一想到這株爬山虎會枯萎，心里就著急起來。于是我想去幫它一把，再讓它緊貼到墻上去?？墒菦]有用，這株爬山虎又掉了下來，我想，它可能完全枯萎了。我又看到了幾株已經(jīng)從墻上脫落的爬山虎，它們看上去微小又無助，已經(jīng)完全沒辦法再回到墻上了，早已沒有了往日的光彩，就像一位快要病倒的老爺爺。

這面墻走到盡頭時，我看到另一面墻上有幾個小黑點點，遠看就更多了，似乎占了墻的三分之二。我好奇地湊過去看，發(fā)現(xiàn)這些小黑點就像爬山虎的小圓片。我摸了摸，粘粘的。于是我知道了，爬山虎是有黏液的，它們爬過的墻就會留下腳印一樣。

不觀察我還真不知道，原來爬山虎有這么多我不知道的秘密?？磥硪院笪业脑俸煤糜^察一下其他植物才行。

描寫外形行的作文600字系列7篇

從小到大作文一直在我們身邊，借助寫作可以突出展現(xiàn)我們對文字的熱愛，寫作文前最關鍵的是確定好選材，想好標題，那什么樣的作文值得參考？下面是編輯為你精心整理的“描寫外形行的作文”，相信你能找到對自己有用的內容。

描寫外形行的作文 篇1

八只腳，抬面鼓，大鉗子，鼓前舞。大家猜猜它是誰？哦，對了。它就是螃蟹，今天我要給你們介紹的是螃蟹家族的一員青蟹。

青蟹的外形很威風也很酷，絕不是平易近人的小家伙。青蟹青蟹，它的殼當然是青色的了，有些小朋友居然以為它和餐桌上煮熟的紅撲撲的蟹同色呢。它的殼跟我的手掌一樣大，但沒有我的手這般柔軟。我用手敲敲它的殼，傳來一陣清脆的砰砰響，一定和古時候將軍手里的盾牌一樣堅不可摧呢，保護它不受外界傷害。殼的邊緣有許多尖銳的小鋸齒，但長得很不規(guī)則，像是孩子沒長整齊的牙。青蟹的眼睛一會兒突出，一會兒縮進去，像一個靈活的小木偶非常好玩，并且它的小眼睛跟綠豆的大小差不多，黑黢黢、水靈靈的。它的嘴巴呈三角形，咕嚕咕嚕微微顫動和嬰兒的小嘴巴一樣，可愛極了。如果它探出水面，還會吐出一連串的白泡泡。它的腹部是米白色的，白中帶黃，上面還有一個塔形的肚臍。青蟹的腿又細又長，還分成三節(jié)，末端最尖了，上面還有許多毛茸茸的細毛，扁平的，很適合游泳。最威風的，可要數(shù)青蟹的大鉗子螯，它的螯像一把剪刀，顯得他威風凜凜的，讓孩子們都不敢隨意玩弄它。媽媽說：它的螯是用來取食和自衛(wèi)的，好像在氣勢洶洶地說你們不準過來，不然我的螯要夾你們了。

青蟹雖然外形長的威風，但是還有可愛的一面。聽資料說青蟹從水中上來時會吐泡泡，我想親眼見識一下，于是我在水槽里放好了水，把青蟹放在水中，過了一會兒，我用夾子把它夾了起來，它在上升的過程中吐出了一串又一串的泡泡，很可愛，又很臟。

我很想逗弄青蟹，就把它放進了水槽。我拿來了一根筷子，小心翼翼地向它伸去，想讓它夾住我的筷子，驚喜的是它竟然真的緊緊的夾住了，還和我展開一場撕拉戰(zhàn)，我可不屑于和它玩這么無聊的游戲，又拿了一根筷子去觸碰它，它也夾住了。我笑著將筷子緩緩向上提，它抓的更緊了，整個身體斜著被拎了上來。我實在是太喜歡呆呆的它了，拿他當木偶玩，當玩具玩，好一個可愛的家伙！

這就是我新的朋友青蟹。我的朋友真威風，真可愛！

描寫外形行的作文 篇2

“媽媽，我餓了！”“媽媽，我渴了！”……在我們這節(jié)車廂里，你常常會聽到這種叫聲，這是在干什么呢？告訴你吧，是我們這些小不點要去深圳比賽了。

7月27日上午，我們就坐著大巴從太倉出發(fā)了，很快就來到了像大草帽一樣的上海南站，下午1點40分就坐上了去深圳的火車。我們都在6號車廂，這個車廂基本上都是我們這些小朋友（小朋友和老師家長一共有68人），一上火車，就炸開了鍋，開起了演唱會，吃起了垃圾食品，還不停的在床鋪上爬上爬下，熱的`滿頭大汗，我們直喊熱，結果發(fā)現(xiàn)空調不冷，鞠老師連忙去找列車服務員，可他們卻冷漠地說是因為外面溫度太高了，空調打不冷。后來，也不知道是誰去了隔壁車廂，回來報告說他們車廂很涼快，根本不是溫度的問題。小愛爸爸又去找列車長反映，終于在傍晚的時候把空調修好了。晚上，我們都興奮得睡不著，這可是我們第一次在火車上過夜，直到10點熄燈才睡。第二天早上，我們5點多就醒了，以老師的話說“都吃了興奮藥劑”。經(jīng)過19個小時的長途跋涉，上午10點多終于到了深圳，我們又坐著大巴車來到了酒店，分配完房間，我們還是沒有一點睡意，一會兒到你的房間坐坐，一會兒到她的房間瞧瞧，“忙”得不亦樂乎，而大人們早已呼呼大睡了。

明天就要比賽了，晚上可得好好休息。

描寫外形行的作文 篇3

我姥姥家養(yǎng)了一只白色的小鴿子。它小巧玲瓏，一雙烏黑靈活的小眼睛總在骨碌骨碌地轉個不停，像是在想著什么。眼睛下面長著一張又尖又彎的粉紅色小嘴。它的顏色非常白，無論頭上、背上、腹部的羽毛都是雪白雪白的，就像晶瑩剔透的白玉那樣美麗迷人。它脖子周圍的羽毛有點稀疏，大概是經(jīng)常轉動的緣故吧。一雙粉紅色的小爪子總是緊緊地抓住籠子，生怕掉下去。小鴿子叫聲粗厚，沒事的時候總是咕咕、咕咕地叫著。小鴿子特別機靈。有一次，我悄悄地把手伸進籠子里，準備用手撫摸一下它的羽毛，但結果還是沒有逃脫小鴿子銳利的眼睛，它使勁用兩只強壯的翅膀撲打著我的手，好像在跟我說：別弄臟了我潔白的衣裳!鴿子品種很多，羽毛有白色、灰色、醬紫色等，以谷物的種子為食物。聽說鴿子能幫助人們送信，所以叫它和平鴿。

你知道鴿子媽媽是怎樣喂它的小寶寶的嗎?讓我來告訴你吧：鴿子媽媽先外出覓食，吃一些玉米、小麥等食物，等到快要消化的時候，再把食物用力吐出來喂給小鴿子吃。我覺得鴿子媽媽真是太偉大了!

晚上，我做了一個夢，夢見自己變成了一只潔白的和平鴿，為世界各地的人民帶來和平。

描寫外形行的作文 篇4

今天晚上我特別高興，因為我們家要吃香噴噴的火鍋。我們全家都愛吃火鍋，尤其是媽媽。我們上一次吃火鍋的時候是爸爸從鄭州買回來的菜，非常豐盛。這兩天爸爸在鄭州出差，我昨天晚上給他打電話，讓他還帶些菜回來，尤其是一種牛肉丸子，特別好吃。

我說的牛肉丸子叫“撒尿牛肉丸”，哈哈!名字是不是很好笑，這是我們第二次吃。這種丸子吃起來很有彈性，媽媽把煮熟的丸子在盤子里一彈，哇塞!跳的還挺高呢!哈哈!媽媽說之所以叫撒尿丸子，是因為一口咬下去，里面就會有汁從丸子里呲出來。

這就是撒尿丸子，名字不好聽可吃起來特別的美味啊!

今晚的火鍋湯料是爺爺用大骨頭熬的，很香很香，今天準備的菜有：生菜、火腿、鴨血、金針菇、牛百葉、牛肉丸子、獅子頭、魚肉餃子和粉絲。爸爸調的料也特別好吃，里面放有芝麻醬、香油、蔥花、香菜和醋。我們吃的香極了，現(xiàn)在雖然外面很冷，可是我們吃的渾身熱呼呼的，媽媽說她都出汗了。媽媽問我為什么喜歡吃火鍋，我說因為火鍋香唄!媽媽說：“一家人吃火鍋時心情特別舒暢，象征著我們新的一年生活會紅紅火火?！?/p>

不過我們吃火鍋前發(fā)生了一件危險的事情，這個問題大家都要注意，爺爺把火鍋的插座插在電視插座上，結果電線燒胡了，爸爸說：“電磁爐的功率大，必須用一個功率大的插座，爺爺這次拿的是個功率小的插座所以就燒壞了?！眿寢屨f：“電磁爐的說明書上強調了最好用專用的插座，這可馬虎不得?！?/p>

哈哈!今天我們一家四口把所有準備的菜全吃完了，一會我們要到樓下全體做運動去，我吃的實在太撐了!

描寫外形行的作文 篇5

今天，我們班來了一位特殊的客人，它身穿凱甲，用二只大鉗子當武器，不用我說，你也知道它是誰了吧！它就是可愛、神氣的小螃蟹！

小螃蟹的殼非常堅硬。它殼上的花紋活像一個男孩瞅著我們知呢！它的背殼的邊緣上有著尖尖的尖，加上殼的顏色，像一位穿著凱甲的大將軍。小螃蟹的腹甲是乳白色的，還有一條條花紋，像是被車輪壓過的泥一樣錯落有致。小螃蟹的殼真特別啊！

小螃蟹的腿腳更有趣！長長的腳上長著一個鉤子似的尖角，好像是它的指甲。它的腳上長著細小的毛毛，摸上去，軟軟的，舒服極了！

最有趣的是小螃蟹的眼睛，它的眼像蝸牛的眼睛一樣可以伸縮。你碰一下它的眼睛，它的眼睛就馬上縮回去，像兩個害羞的小姑娘。而且，那兩只米粒大小的小眼睛時不時地有節(jié)奏地擺動，多么像兩個小精靈在跳街舞呀！

有一次，我用筆碰碰它的鏊足，不料，一下子被夾住了。我把它提到了空中，它好像以為下面就是大海，一下子松花開手，結果“啪”一聲掉到了盆里，被摔得腹殼朝天?！肮?！看你以后還敢不敢夾！”我幸災樂禍地說。誰知道它用大鉗子和四對足一頂，就翻了過來。讓我怒氣沖天。我又翻了好幾次，它終于累得翻不過來了，這時我才甘心。

??！我愛這可愛、神氣的小螃蟹，但我更愛它那不屈不撓的精神。

描寫外形行的作文 篇6

今天，媽媽從爺爺家里帶回來了幾只張牙舞爪的小螃蟹。

小螃蟹全身都是灰色的，身穿一件堅硬無比的“盔甲”，這是它的護身之寶；兩只大鉗子嵌在身體的兩側，身體的兩端對稱分布著四條緊靠在一起的小腿，頗有“大將軍”的風度。我剛看到他們，嚇了一跳，不敢過去。那幾個小家伙倒好，用一雙圓溜溜的眼晴看著我，一雙小小的觸角不時地來回搖動，真可愛！更有趣的是，它傻乎乎地呆在缸底，使勁地向上吹泡泡。我十分納悶，就去問媽媽。我才知道原來這是它們在進行有氧呼吸，有趣極了！

一天，我們吃飯時，只聽見“呼”的一聲，原來小螃蟹爬出了水缸，掉了下來。我心疼極了，趕緊把這只調皮的“小精靈”放回去。猜想它是不是聞到菜香出來解饞的。情急之中趕快扔幾粒米飯下去。你瞧！螃蟹吃飯的樣子真是怪味十足：它用兩只大鉗子鉗住米飯，放在水里來回搖晃，直到米飯被水泡得松軟了才開始慢慢品嘗。真是古怪！

我喜歡這幾只可愛、威武、好吃、古怪的小螃蟹！

描寫外形行的作文 篇7

回到家我問媽媽媽媽今天晚上吃什么呀？妹妹說吃火鍋。我顯得格外的高興，因為我最喜歡吃火鍋啦！

寫完作業(yè)我便開始幫媽媽配料了，先倒入芝麻醬，加點豆腐乳、韭花開始攪拌，攪拌好再來點兒香菜，美味的醬料就調好啦。然后我們就要開始分工了，媽媽摘菜，我洗菜，妹妹拿肉給肉解凍。不一會兒菜、肉就解凍、洗好啦。媽媽拿起火鍋的鍋開始加入水、火鍋底料，看著那魚丸蝦滑，聞著那火鍋底料的香味，真有點嘴饞呢。

接著我們就開始吃火鍋了，一人一個座位坐好。媽媽早給每個人碗里放了一塊涮好的羊肉，我呢，早已口水直下三千尺。二話不多說，趕緊開吃。什么豆腐皮呀，青菜呀，魚丸呀，羊肉呀等等等等。各種好吃的任你挑選。好像說的有點夸張了哈。不一會兒我們就把所有的東西給吃完了。

吃完了火鍋，我們幫媽媽把桌子收了，碗洗了。之后我們就去看書了。

有描寫心理活動的作文600字7篇

幼兒教師教育網(wǎng)相關專題：“描寫心理活動的作文”。

寫作文應該是大家共有的一次經(jīng)歷，作文可以讓我們更好地去表達某些情感。為了提高我們的寫作水平，要加強對優(yōu)秀素材的積累。有沒有哪些優(yōu)秀作文范文可以拿來作參考？也許下面的“有描寫心理活動的作文”正合你意！強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

有描寫心理活動的作文 篇1

媽媽，雷鋒是什么？媽媽說：雷鋒，是一種暖和！爸爸，雷鋒是什么？爸爸說：雷鋒，是一種向上的氣力！爺爺奶奶，雷鋒是什么？爺爺奶奶說，雷鋒，是一種榜樣！哦，我明白了，假如我們懷著一顆明亮的心，你就會發(fā)覺：雷鋒，就住在我們心里。

心里住著一個雷鋒?也許你們會感到驚訝，更讓你們覺得神奇的是我們心里住著的雷鋒會時常蹦出來指引我們去做事，還會時常提醒我們去做那些被我們忽視了的事。

瞧，培訓班的老爺爺和往常一樣，在當真地打掃著。一群男生在瘋跑打鬧玩的興奮。忽然，一張?zhí)詺獾男〖埰唤?jīng)意的落到了最靠左墻的桌子底下，被爺爺發(fā)現(xiàn)了。正要把紙片掃掉，卻被一個男孩一不小心踢到深處。老爺爺可著急了，他不想驚動男孩子們，又想把紙片掃出來，但紙片太里面了，他嘴動了動，掃把提了提，又蹲下身來扒了扒，就是夠不到，急得汗都流出來了?？吹竭@一幕，我利用自己身子小的特點，機靈的鉆到桌子底下，用鉛筆把紙片扒了出來，放到爺爺?shù)聂せ?。輕輕地對爺爺說：“爺爺沒關系，我把紙片撿起來了?！薄爸x謝你，好孩子！”爺爺微笑著，輕輕地拍了拍我的肩，那嘶啞的聲音傳入我的心田，像溪水樣在流淌。原來老爺爺和我的心里也住著雷鋒。

心中的雷鋒讓我們幫助父母、親人、長輩做些力所能及的事。

心中的雷鋒讓我們捐出自己的零花錢幫助需要幫助的人。

心中的雷鋒讓我們給需要的人讓座、為沒帶傘的同學撐傘、為碰到難題的人們伸出你的暖和之手。

我們要讓雷鋒住進我們的心里，這樣才會使這個世界布滿愛，讓這個世界變得更夸姣！

有描寫心理活動的作文 篇2

今天早上第三節(jié)課，侯老師給我們上了一節(jié)心理健康流動課。這次的心理健康流動課的主題為“如何面對老師的批評”。老師先跟我們玩了一個小游戲，大西瓜小西瓜，然后故意找了一個不太當真的同學批評一下，尋問大家覺得這位同學被老師批評后會有什么感觸感染?心情會怎么樣？“氣憤”“難過”……謎底五花八門。

接下來老師說我們在學校里，和老師相處的時間良多，也經(jīng)常會受到老師的批評，面對老師的批評，你是怎么對待的？同學們都紛紛分享了自己曾被老師批評印象最深的一件事，也斗膽勇敢地說出心里的感觸感染。接下來我們了解了不能恰當對待老師的批評，后果很嚴峻，既影響學習又會影響到身體健康。后來我們同學討論相處了良多化解矛盾的方法。首先要理解接納老師，再換位思索，如被老師曲解了，要主動與老師溝通。很快下課鈴響了，同學們帶著思索走出了課堂。

下戰(zhàn)書，科學老師又幫我們班出了一條新劃定：上課當真的同學有國分，加分可以抵一次罰抄。結果科學課上，同學們非常當真，搗蛋的同學也消失了?？磥?，科學老師的這一招真靈。

有描寫心理活動的作文 篇3

在我個人看來，人的心理認知與承受能力是隨著他的經(jīng)歷與知識的累積而成長的。本學期，同學們的心理狀況總的來說非常良好，像大一上半學期時的那種迷茫與低靡的自甘墮落現(xiàn)象越來越少了。雖說班級的成員們因為一些平時表現(xiàn)的小事有了一些小的“爭吵”，但如果摒開這層表象的外衣來看，不正是說明307班的同學很在意自己在大學生涯的每一刻銳意進取給身邊親愛的老師和同學們留下的印象么？在班委和全體同學的共同努力下，最終真正做到了班級的和諧與坦言。

于此，我認為，學習是中學的第一任務，但與同學室友的友好溝通與交往卻又是第一要務中不可或缺的重要組成部分，因為，與我們生活息息相關的.同學與老師們是注定要在我們的人生道路上留下永恒的記憶的，而他們也時時刻刻地影響著我們的成長，在大學，我們不只要學會書本上的知識，更重要的是學會做人，合格的大學生應該是德才兼?zhèn)洹?/p>

我作為心理委員經(jīng)過了快一個學期的工作，以及班里同學的配合，對于心理委員的主要職責我已十分了解。知道班級心理委員的日常工作，心理委員的職責。

有描寫心理活動的作文 篇4

《遲到》一文中描寫人物心理活動的句子摘抄：

課文《遲到》心理活動描寫

當我看到來到學校，心中不禁害怕了起來：“來學校干什么？莫非是來打我的？哦不，那該多害羞呀!還是來把我的“劣跡”告訴？一定會吵我的……”這時，老師示意我出去，我忐忑的走了出去。邊走邊想：“上天保佑呀！千萬不要讓爸爸做出什么出格的事，否則臉往哪擱呀！”

我硬著頭皮走到外邊，爸爸面無表情地站在那盯著我。我頓時有種不祥的預感：“這真是要打我或告訴老師嗎？別呀，我可承擔不起，臉面何在！”我逐漸漲紅了臉。突然，爸爸把花夾襖給了我，我想：“這是要干什么？不打我了？這是怕我凍著給我送的？……”我心中充滿問號。爸爸示意我穿上，又給我了兩個銅板。我頓時明白了，心中充滿了暖意。

爸爸給我送完了東西就走了。我的卻久久不能平復：“爸爸多疼我呀！打我也是為了我養(yǎng)成一個好習慣。又怕我凍著，給我送來了花夾襖，因為我賴床所以沒顧上，怕我餓又給我送銅板……我卻不理解，認為他很嚴厲，我現(xiàn)在才知道，都是為我好呀！”我臉上逐漸變成了堅毅，心中暗下決心：“以后我一定要改掉賴床的壞毛病早早來校，不辜負爸爸的一片苦心?！?/p>

有描寫心理活動的作文 篇5

一個布滿愛的家庭如同甘泉，涌著甜美與安慰，使人心里美滋滋的，讓人如沐春雨。家中的溫情和快樂，父母的關懷和教育，似晶瑩的雨露潤澤津潤著我們，像和煦的陽光暖和著我們，使我們如田間的禾苗茁壯成長。

光陰似箭，父母用臉頰上的光澤換來了我的健康成長，父母布滿愛意的叮嚀是我前進的動力。但是幸福的家庭偶爾會奏出不和諧的音符。像往常一樣，我把修改好的作文拿給媽媽看，但愿能得到媽媽的夸獎，不成想媽媽卻皺起了眉頭，隨后把本子一撂，兇兇地說：“重寫！一會拿給我看?！眿寢屵@句話整理時讓我覺得冷氣逼人，沒想太多，拖著沉重的腿回房間重寫。可我怎么都寫不出來了，我被媽媽震住了，是我今天做錯了什么嗎？想著想著，眼眶布滿了淚水，我懶得去擦，任它在我臉上放肆地流著。但馬上筆尖又迅速的在本子上晃動，腦海中閃出許多好詞好句，讓我來不及去記就已消失，只能慢慢回想。我正寫得入神，門被輕輕的推開了，媽媽端著一杯水站在門口，我看到那被歲月摧殘過的臉上好像帶著些歉意。果然，媽媽把水給我，拉了把椅子拿起我未完成的作文，邊看邊對我說：“法寶，真是對不起啊，媽媽今天不應該那樣對你，只是媽媽最近太忙了，沒有心思……諒媽媽好嗎？”

我看到一絲絲皺紋爬上媽媽的臉，一根根銀絲在她黝黑的頭發(fā)中夾雜著，顯得特別凸起，她已不再年青。我走上前去把水遞給媽媽，“媽媽，您辛勞了！”媽媽先是愣了一下，然后接過去欣慰的笑了，對我說了聲謝謝。一時間我全身的暖暖的，心里美滋滋的。

這杯水雖清淡無味，可它也曾經(jīng)由100攝氏度高溫沸騰的，像媽媽一樣，她也曾有過大張旗鼓的青春，也曾經(jīng)歷過我所經(jīng)歷的事。只不外現(xiàn)在水涼了，人也老了，以后要由我來讓她“沸騰”起來，接替她演繹別樣的青春。我的心里美滋滋的。

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，當親情逐漸成為一種奢靡時。我發(fā)出內心的呼叫：孝順父母吧！樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在，不要等失去時才懂得珍惜！

有描寫心理活動的作文 篇6

試卷發(fā)下來了。在教師的口中，她久久沒有聽到她的名字，她的心怦怦亂跳，只覺得耳朵發(fā)熱，臉上火辣辣的，手心冒出一片片的冷汗，心亂如麻，如坐針氈。她期望能有奇跡出現(xiàn)：或許是教師把自我的卷子排錯了位置呢？在或者是將我的卷子漏掉了呢？也許，也許這只是一場虛假的夢……

可是，她的心告訴她：這是一個現(xiàn)實，一個令人難以置信的現(xiàn)實……

最終拿到試卷了，她名字前的數(shù)字：從1變成了23，聽到這一分數(shù)，同學們將異樣的眼光齊刷刷的投向了她，有的同學甚至發(fā)出了驚異的叫聲，這每一幕都深深的刺痛這她的心，她的眼里有一個無助的精靈在痛苦這……

她楞住了，極力把目光避開所有人，把頭埋得很低很低，呆呆地望著自我的腳尖，一顆顆如珍珠般的東西在她的眼中打轉，她竭力控制著自我的情緒。

她像丟了魂似的，眼睛失去了神采，臉上一陣白一針紅。連她自我也不明白是如何回到座位上的！

望著那張披紅掛彩的試卷，那上頭一個個如同咒符般的文字，她恨不得撕了它，可是——她不能?。?/p>

上課時，她把頭埋得很低很低，此時她感覺度日如年：時間過得很慢很慢，恨不得用毫秒來計算！

她懷著忐忑不安的心境往家中走著，天空是灰暗的，云朵黯淡無光，樹木小草失去了生機，花朵在無力地呻吟著……

回到家，換來的是一頓無休止的嘮叨，一張張失望的表情，她一頭扎進了自我的那個封閉世界，眼淚像斷了線似的，止不住往下流……

有描寫心理活動的作文 篇7

x片段

我真是一個愛逞強的家伙，非要來個“英雄送美”，硬是把胡蝶送回家，現(xiàn)在好了，該我一個人在這漆黑的夜晚走這樣一個“鬼”巷子。忽然，一陣涼風吹過，鬼來了？我該怎么辦？假如我被鬼抓住了怎么辦？咦！媽媽干嘛不來接我嘛！唉！

B片段

望著那恐怖的蜘蛛，渾身毛骨悚然，慢慢陷入沉思：唉！世上要是沒有這些惡心或恐怖的蟲子該多好，這世界該有多美妙！

C片段

那認識的身影又泛起在我面前了，一個靠撿垃圾為生的孤傲老奶奶?？粗菃伪〉纳碛?，吃力的彎下腰撿起一個礦泉水瓶子，我被觸動了，我恐驚地想：人一生中最可憐、最悲哀的就是老了，本來就老了，步履不利便，若是趕上孝敬兒女也許會好點，但是碰到不孝敬的了，那可是悲慘極了，生不如死。我忽然閃出一個動機，長大了，一定要孝敬父母，不讓他們受苦受累。希望我老了也能享福！

D片段

望著一群歡快、自由的背影，心里很不是滋味：媽媽真是的，人家功課都做完了還不讓出去玩，還說是為了我的安全擔心，說白了就是不想讓我解放，一天到晚就是補習，我生下來到底是用來干嘛的？哪天你們才能不管我？我親愛的同學們，你們怎么就那么幸運?。?/p>