[最新]文具盒里的文具作文500字匯總

作為學(xué)生，我們經(jīng)常被老師要求寫一篇作文，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。每個(gè)人的經(jīng)歷不同，寫出來的作文肯定是不一樣的?；蛟S，你正在為寫作而發(fā)愁吧？有請(qǐng)閱讀幼兒教師教育網(wǎng)為你編輯的文具盒里的文具作文，希望能為你提供更多的參考。

文具盒里的文具作文 篇1

文具盒，它是小學(xué)生不可缺少的東西。它不僅是一個(gè)能不讓你的筆散亂一地的文具，而且是一個(gè)你學(xué)習(xí)上的好幫手。

在文具盒家族中，文具盒分成了4個(gè)部落：筆袋部落、塑料筆盒部落、多功能筆盒部落，當(dāng)然還有那讓人瞧不起眼、默默無聞的鐵筆盒部落。在我沉甸甸的書包中住著一個(gè)多功能筆盒。

我的文具盒表面是一條穿著10號(hào)足球衣的小狗，它身邊還印刻著一條激動(dòng)人心的英語： cool dog’s，剩下的部分全部都是深藍(lán)色的，由于這筆盒是深藍(lán)色的，可以看出來，這個(gè)多功能筆盒是雄性的。

我這親愛的筆盒長24厘米，寬長9厘米，周長66厘米，面積216厘米。

我這文具盒擁有著神奇的五個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕：彈性體溫計(jì)；第二個(gè)按鈕：伸縮筆擦盒；第三個(gè)按鈕：無敵放大鏡；第四個(gè)按鈕:快速削筆機(jī)；第五個(gè)按鈕：方便拿筆器。我筆盒功能很多吧！

打開筆盒的肚子，便會(huì)看見文具盒旅館里的“客人”敲鑼打鼓地迎接我。里面的“客人”應(yīng)有盡有，有：聰明的自動(dòng)筆弟弟，它們跟美麗的紅筆姐姐一起住在一個(gè)大的房間里；愛裝酷的藍(lán)筆哥哥與學(xué)識(shí)淵博的筆芯奶奶住在一起；還有雙胞胎黑筆弟弟一個(gè)叫做“憂郁”，還有一個(gè)叫“開心”；還有比擦妹妹；當(dāng)然還有那威武無比的鯊魚尺子將軍……

當(dāng)我做語文作業(yè)時(shí)，雙胞胎弟弟便爭先恐后地跑到我的手里辛勤地為我服務(wù)；當(dāng)我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，聰明的自動(dòng)筆弟弟便從它的臥室里“蹦”出來邁著優(yōu)雅的步伐來到我寬大的手中，為我無怨無悔地勞動(dòng)；當(dāng)我做美術(shù)作業(yè)時(shí)，威武的鯊魚尺子將軍便會(huì)離開它的崗位，來到我的圖畫紙上為我鋪起一條筆直的大路；當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，筆擦又會(huì)自告奮勇地為我消除印記……

如果我以后當(dāng)上了主席，我一定會(huì)開辟一塊土地把所有的筆盒放進(jìn)去，取名為“筆盒王國”。

我喜愛我的筆盒！你呢？

文具盒里的文具作文 篇2

我有一個(gè)漂亮的文具盒，是我過七歲生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物。

它是一個(gè)長方體，上面有一個(gè)有一頭小熊陶醉的吃著玉米，文具盒渾身都是藍(lán)色的，我可喜歡它了！

文具盒里住著淘氣的橡皮弟弟，美麗的尺子姐姐，活潑的鉛筆哥哥和穩(wěn)重的鋼筆爸爸。每當(dāng)我要寫字時(shí)，這對(duì)父子倆總是第一個(gè)跑出來幫忙；每當(dāng)我寫錯(cuò)字，橡皮弟弟就馬上跳出來，幫我把錯(cuò)字擦得干干凈凈；每當(dāng)我畫線時(shí)，尺子姐姐立馬跑出來幫我把線畫的直直的。當(dāng)我上課不聽講時(shí)，那只小熊好像在對(duì)我說：“小主人，上課要好好聽講喲?！碑?dāng)我驕傲的把100分的試卷放入文具盒時(shí)，那只小熊好像在說：“小主人，你別太驕傲了，你84分的卷子還在我肚子里呢?！蔽衣犕晷南耄合麓我欢ú豢梢栽衮湴亮?！

有一次，我的文具盒被撞到了地下，一個(gè)同學(xué)沒注意看看，往過走的時(shí)候又給我踩了一腳。我讓他把文具盒洗干凈，我仿佛看見了小熊在對(duì)我說：“謝謝你為我伸張正義，小主人。”

我真喜歡我的文具盒呀！

文具盒里的文具作文 篇3

我有一個(gè)漂亮的文具盒，這是我過六歲生日時(shí)，家人送給我的。

這個(gè)文具盒精致美觀，盒子上面畫著一位宇航員，仿佛在宇宙中漫游，上面還有很多星球如地球、火星、木星等等，美麗極了。

打開文具盒，里面的結(jié)構(gòu)很復(fù)雜。內(nèi)部有三層，第一層裝橡皮，下面一層有十字架，里面什么都能放；第三層裝一些畫筆，它們每天爭先恐后的為我服務(wù)，都是我最忠實(shí)的朋友。

文具盒不僅漂亮而且對(duì)我的幫助很大。你可不要小瞧他們，他們可是我學(xué)習(xí)上的好助手！有一次，我做劃線題時(shí)，我怎么都畫不直，正在我無計(jì)可施的時(shí)候，突然我的尺子好像在說：“小主人，你怎么把我給忘了呀！沒有我你怎么能把線畫直呢，讓我來幫你吧！”。尺子不慌不忙的幫我把線給畫直了。

在它們的幫助下，現(xiàn)在我的成績?cè)絹碓胶昧?。有一次，我考試考?00分，當(dāng)我驕傲的時(shí)候，文具盒仿佛對(duì)我說：“小主人，不要驕傲，小心退步”。我忽然醒悟，以后我再也不驕傲了。

小朋友你喜歡我的文具盒嗎？今后我更要好好的去喜歡它，并且保護(hù)它。

文具盒里的文具作文 篇4

我有一個(gè)很漂亮的鉛筆盒，帶了一年多了。是小姑在兒童節(jié)送的禮物，我很喜歡。

這個(gè)鉛筆盒大約19厘米長，9厘米寬。它是長方形的。它穿著一件天藍(lán)色的外套，上面有漂亮的彩色英文字母。前面有一只可愛的小白貓。它有一雙大眼睛，手里拿著一朵花。它不知道自己在做什么。我還給小貓起了一個(gè)可愛的名字，叫乖乖貓。

鉛筆盒有四層。一樓很寬，里面有水性筆姐姐，鉛筆姐姐，熒光筆阿姨，紅筆叔叔，二樓是尺子家庭室，三樓是自動(dòng)鉛筆。熒光筆。圓珠筆和水性筆筆芯沒了，四樓被壓橡皮和修正帶占去了可以改錯(cuò)的紙！

每當(dāng)寫作業(yè)的時(shí)候，我都會(huì)從一樓拿出鉛筆妹，認(rèn)真寫作業(yè)。如果寫錯(cuò)了字，我會(huì)拿出我的花板擦，在錯(cuò)誤的地方輕輕擦，糾正錯(cuò)誤的字，就OK了。畫畫時(shí)，我會(huì)拿出尺子，借助尺子畫出一幅又一幅美麗的圖畫。有時(shí)候美術(shù)課忘了帶水彩筆。這時(shí)候躺在三樓的彩色熒光筆筆芯就可以用了。我可以用它們畫出漂亮的顏色，畫的效果很好。每當(dāng)考試成績好的時(shí)候，我都會(huì)開心的看著，因?yàn)樗麄円沧龀隽素暙I(xiàn)。

我的鉛筆盒就像一個(gè)大家庭：鉛筆、橡皮、尺子……都是這個(gè)家庭的成員。他們和睦相處，從不爭吵，幫我完成每一項(xiàng)作業(yè)。

我喜歡這個(gè)鉛筆盒。它不僅是我學(xué)習(xí)的好幫手，也是我生活中的好朋友。

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文具盒小學(xué)生作文500字合集

寫作或許是大家都曾經(jīng)歷一個(gè)過程，作文培育學(xué)生的語文修養(yǎng)有很重要的作用，好的作文能不斷提升寫作水平。怎么樣才能把作文寫得又快又好呢？經(jīng)過整理，小編為你呈上文具盒小學(xué)生作文500字合集，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

文具盒小學(xué)生作文 篇1

文具盒的爭吵

羅悅晉

一天，文具盒里發(fā)生爭吵了，快來看看吧！

夜深了，小主人睡覺了，文具盒里鬧開了。高貴的鋼筆先生十分有風(fēng)度的說：“大家好！我是一位紳士，你們看，我身上穿著西服，腳上穿皮鞋，手拿武器，多有風(fēng)度”！

剛說完。橡皮擦說：“我是這里的大力士，我最強(qiáng)，也很有風(fēng)度，一點(diǎn)也不小肚雞腸”。

這時(shí)鉛筆小姐驕傲的說：“我是一位亭亭少女，美麗無比，苗條的身材，芬芳的氣味，我的裙子十分漂亮，這是因?yàn)榕渖狭宋疫@個(gè)美女的緣故，所以，我是最好的！”

剛一說完，鋼筆和橡皮擦異口同聲的大聲叫起來：“你有什么了不起的，就是一個(gè)小臭美妞”。

正在這時(shí)，字典爺爺來了，他慈祥的說：“孩子們，你們都很好，都很不錯(cuò)，但要相互團(tuán)結(jié)才行啊，每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)是不同的”！“是啊，是啊”，一直沒說話的文具盒說話了。

鋼筆、鉛筆、橡皮擦很難為情的低下了頭……從此，文具盒里充滿了歡笑聲。

z你也可以投稿哦^_^

文具盒小學(xué)生作文 篇2

我有一個(gè)精致小巧的文具盒，里面有五花八門的文具。

我的文具盒是長方形的，它穿著一件粉紅色的外衣，上面有一個(gè)美麗的小姑娘，小姑娘穿著粉紅色的紗裙在看五顏六色的花朵。風(fēng)一吹，小姑娘的頭發(fā)在風(fēng)中翩翩起舞。我的文具盒是用布做的，結(jié)實(shí)耐用，輕便靈巧。

我的文具盒共有四層。第一層住的是活潑可愛的鉛筆小姐，第二層住的是默默無聞的橡皮奶奶，第三層住的是沉默寡言的鋼筆姑姑，第四層住的是剛正不阿的尺子法官。鉛筆小姐可以用來寫字，她寫起字來會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，好像是秋風(fēng)吹動(dòng)落葉在奔跑。橡皮奶奶可以用來改正錯(cuò)別字，要是我一寫錯(cuò)字，橡皮奶奶就會(huì)幫我糾正。有一次，我不想寫作業(yè)，鉛筆小姐嚴(yán)厲地告訴我：“你要是不寫作業(yè)的.話就會(huì)被老師罰站了!”我急忙寫完了作業(yè)。開學(xué)了，別的小朋友都沒寫完作業(yè)，只有我完成的，老師因此還表揚(yáng)了我。

我喜歡我的文具盒。

文具盒小學(xué)生作文 篇3

我的文具盒不光外表美觀，而且樣子也很新穎。打開它大大的肚子，你就會(huì)看見里面的三層樓房。第一層有2個(gè)淡藍(lán)色的窗戶和窗簾，它可以給書當(dāng)靠背，來放置課本，方便我寫作業(yè)。第二層印著乘法口訣表，表的右側(cè)站著一個(gè)調(diào)皮的猴子，隨時(shí)提醒我學(xué)習(xí)上不能松勁兒。在第三層下面還有個(gè)架書的架子，只要把塑料和第一層窗簾打開，就能架起書來看，不僅方便而且省空間。在文具盒的第二層是放鉛筆、尺子、水筆和橡皮四人的臥室，第三層放著鋼筆和卷筆刀。他們都是我學(xué)習(xí)中的好幫手。

每當(dāng)我放下沉甸甸的大書包寫作業(yè)時(shí)，鋼筆便第一個(gè)從文具和中跳出來，為我效勞。當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮就挺身而出，為我解除煩惱。當(dāng)我量線段、畫表格時(shí)，尺子就派上了用途，它可以讓我輕松完成這一切。當(dāng)鉛筆斷時(shí)，卷筆刀就跑了出來。

謝謝你文具盒--我的好朋友。

文具盒里的朋友作文精選

大家每周都避免不了要寫作文記錄生活吧，通過寫作常?？梢猿浞值叵?qū)Ψ奖磉_(dá)自己的意見，寫好作文的前提是善于觀察，您是不是為寫一篇好作文而絞盡腦汁呢？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀編輯為你整理的文具盒里的朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

文具盒里的朋友作文 篇1

我有著一些最好最好的朋友們，他們總是在我孤立無助的時(shí)候，時(shí)時(shí)刻刻地陪伴著我，給予我溫暖，給予我信心。他們分別是美麗的橡皮姐姐、神氣的鋼筆弟弟、為人正直的小尺叔叔、慈祥的書包爺爺，還有我最喜歡的文具盒小屋子。

我還記得這是我剛上小學(xué)的時(shí)候，奶奶送給我了一個(gè)文具盒，我很喜歡它，文具盒蓋上有許多各具形態(tài)的動(dòng)物，有可愛的小豬，有俏皮的跳跳虎，還有憨厚的小熊維尼。它們整日相伴嬉戲，和睦相處，我也從中感受到許多樂趣。

文具盒內(nèi)應(yīng)有皆有，和我感情最深的是鋼筆弟弟，我指向哪里，他就到哪里，從不亂跑。橡皮姐姐最肯幫助我，我一犯小錯(cuò)誤她就糾正我，還經(jīng)常提醒我不要再犯類似的錯(cuò)誤。為人正直的小尺叔叔告訴我怎樣才能縱橫有度，方正適中，他從不讓我走彎路。我最喜歡的文具盒小屋子雖然不大，但他們從不談條件，只是全心的為我服務(wù)。我對(duì)他們感激之情油然而生。

當(dāng)然，我不會(huì)忘記感謝書包爺爺他不僅保護(hù)好我的書本和文具盒，還日復(fù)一日地陪伴我上學(xué)、放學(xué)

文具盒里的朋友作文 篇2

你們猜猜，與我朝夕相伴的朋友是誰？是人？不對(duì)，是文具盒。

那一天，我和媽媽在商場里買東西。突然，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)文具盒，小巧玲瓏，非常好看，我馬上向它射出愛情丘比特之箭．．．．．．

這個(gè)文具盒長著四四方方的身體，穿著一身金剛鐵皮甲，盡心盡責(zé)地保護(hù)著里面的文具姐妹。它有一塊磚頭那么大小，是個(gè)名副其實(shí)的“大肚王”，十幾支筆放進(jìn)去，不成問題，就算再放點(diǎn)兒透明膠和橡皮，還不夠它塞牙縫！它身上還有許多紅、黑的骷髏頭，好像在警告大家：“你們都不能來偷文具盒！”全身一襲黑袍，不容易臟，所以很簡樸、實(shí)用。

我很愛惜我的文具盒朋友。有一次，我為了它，竟和一個(gè)大胖子打了起來。那天下課時(shí)，班上出了名的大胖子把我的文具盒摔在了地上，還踩了一腳。我大聲對(duì)他吼道：“你沒眼睛??！快給我撿起來！”他頭一歪，嘴巴一撇，“哼”了一聲，不但不撿，還理直氣壯地說：“我就是不撿，你敢打我？！”他說完，轉(zhuǎn)身正要揚(yáng)長而去，我一個(gè)箭步?jīng)_上去把他推到了地上。同學(xué)們都不敢相信自己的眼睛，不由自主地“哇”了一聲。我在班里最瘦也最矮，連我也不相信自己能把他推倒。

現(xiàn)在，雖然我那個(gè)文具盒已經(jīng)臟了，舊了，但在我心目中還是像以前那么新，那么好看。

文具盒里的朋友作文 篇3

我的朋友叫小雨。

他是一個(gè)大方而又漂亮的女孩。

他的學(xué)習(xí)比我好多了。

但是他也有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

比如，不愛說話。當(dāng)然，這不算是缺點(diǎn)。

但還有一個(gè)缺點(diǎn)。他愛跟別人攀比。

說的時(shí)候我真的不敢相信他竟然會(huì)攀比。

買什么東西都要看價(jià)格還會(huì)跟別人比。

別人要是買了一個(gè)很貴的文具盒。他就會(huì)買一個(gè)比這個(gè)更貴的文具盒。

這還是原來的小雨嗎？

不！這不是原來的小雨了。

但是他也有優(yōu)點(diǎn)。

比如說了啦！她比較樂于助人。

平時(shí)同學(xué)們遇到一點(diǎn)困難，他都會(huì)幫助。

比如我們班的小紅，他家特別貧苦。爸爸和媽媽都去打工了。就剩下她和爺爺奶奶了。

小雨知道這件事情后。馬上帶頭帶著同學(xué)們捐款。

他捐的最多了。那還是他從小攢起來的零花錢。

這就是我的朋友。怎么樣呢？

（PS：作文分段 毛病不斷，以為這是個(gè)性~其實(shí)這種作文屬于低分作文，考卷可沒有這么多地方給你分段~一段一句。）

文具盒里的朋友作文 篇4

我有一個(gè)精致的文具盒，是今年開學(xué)時(shí)，媽媽給我買的。我可喜歡它了。

我的文具盒與你們的一樣，都是用鐵制成的它長22厘米，寬7厘米，高3厘米，是一個(gè)長方體。一見到它，首先映入眼簾的是盒蓋上的彩色圖案：一只小灰兔和一只小猴子手握著一根細(xì)長的竹竿，呆呆地望著我。好象是在對(duì)我說：“別碰我！”

打開了裝有吸鐵石的盒蓋，便可領(lǐng)略下面的風(fēng)光了：文具的“臥室”布置的簡潔而又實(shí)用；在最長的那一層，直尺大哥正悠閑地在那里睡覺。它的上面分別躺著筆家族。在文具盒的右下角，橡皮小弟正在養(yǎng)神。它們一家相處的可好了！

別看它們平時(shí)從不吭聲，到了我要用它們的時(shí)候，它們十分熱心。要做作業(yè)了，當(dāng)我把文具盒打開，鉛筆馬上跳到我的手中，聽從我的指揮。幫我完成作業(yè)。當(dāng)我需要直尺時(shí)，直尺便迎上來，幫我把線畫直；當(dāng)我不小心寫錯(cuò)了字時(shí)，小橡皮便奮不顧身地幫我換來完美的答案。

?。∑胀ǖ奈木吆?，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜你，保護(hù)你，你是我學(xué)習(xí)的好幫手。

文具盒里的朋友作文 篇5

說起我的文具盒，它可是我的心愛之物。它已陪我走過了三年學(xué)習(xí)之路，雖然有些地方已經(jīng)破損，媽媽也常說給我買只新的，可我還是舍不得更換。

我的文具盒是藍(lán)色的，上面有很多漂亮的卡通圖案，“高飛在滑滑板車”“米奇在追逐”

文具盒是正反兩面的。打開正面，里面整整齊齊地放著自動(dòng)鉛筆、水筆、橡皮我還在里面的蓋子上貼了一張課程表，我很方便的了解接下來的課程。

打開背面，里面放著三角尺、鉛筆。當(dāng)然我還時(shí)常放些貼紙圖案。媽媽老說要沒收，怕影響我的學(xué)習(xí)，可是同學(xué)們平時(shí)要常交換這些圖片的呀，要是我沒有，那多掃興啊。

我的文具盒功能多著呢！它上面有一個(gè)日歷表的裝置，讓我隨時(shí)知道今天是幾月幾號(hào)，星期幾。它的一頭還有一個(gè)削鉛筆的裝置，我就不用另帶鉛筆刀了。

本來文具盒還有一個(gè)溫度計(jì)的，可是在一次和同學(xué)爭吵時(shí)，文具盒被同學(xué)弄到地上，溫度計(jì)摔碎了。為此，我還傷心了好多天。

總之，我的文具盒不但功能齊全，而且漂亮。我愛我的文具盒，我也很感謝設(shè)計(jì)這個(gè)文具盒的人。我一定好好的珍惜它，爭取讓它陪伴我上完小學(xué)。

文具盒里的朋友作文 篇6

我有一個(gè)文具盒，是米老鼠圖案的，非常漂亮。

我的文具盒每天都懶洋洋地睡著，只有我用文具的時(shí)候它才會(huì)張開大嘴，讓我拿文具，還有時(shí)候會(huì)翻個(gè)身再讓我拿文具。當(dāng)細(xì)細(xì)的鉛筆斷了的時(shí)候，我摁一下按鈕，它就會(huì)把小門把開，讓鉛進(jìn)去，再轉(zhuǎn)動(dòng)身體，鉛筆轉(zhuǎn)幾圈，出來以后，鉛筆頭就變的細(xì)尖無比。

有了小門，就會(huì)有了大門，當(dāng)然有會(huì)有中門。中門是一個(gè)裝橡皮的盒子，差不多有三根鉛毛合起來那么粗，上面也畫著一只米老鼠。它真是我的小助手，每天都幫我好幾次呢！

它對(duì)我也非常重要：陪我一起上學(xué)，陪我一起寫作業(yè)，看著我寫好字的每一筆。

每個(gè)人或物品都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，當(dāng)然，我的文具盒也不例外，比如優(yōu)點(diǎn)是能削鉛筆，有單獨(dú)裝橡皮的地方；缺點(diǎn)有：我不用文具的時(shí)候，它只能在那里睡覺……

我還有許多“朋友”，在這里就不介紹了，不過，我的文具盒它可是我最好的“朋友”。

文具盒里的朋友作文 篇7

一次月考，我考了好成績，媽媽給我買了一個(gè)新的文具盒。

他是四層的。第一層和第三層可以裝筆，筆位一共有八個(gè)，但可以裝下十支筆。第二層和第四層可以裝雜物。如水彩筆，膠帶紙等物品。

我的筆盒作用可大了，她幫我保管好了所有上學(xué)要用的文具。因此，我從來沒有忘記過帶什么文具。每當(dāng)我上課不認(rèn)真聽講，一看到我的筆盒，好像就聽到筆盒在說小主人一定要認(rèn)真聽講哦。不然就考不出好成績了。我立刻坐直聚精會(huì)神地聽老師講課。有一天，哥哥給我買了一套圓規(guī)。晚上我偷偷地把圓規(guī)放到筆袋里，第二天就帶到學(xué)校和同學(xué)們炫耀了一通?？墒堑搅藢W(xué)校，我卻發(fā)現(xiàn)，圓規(guī)的尖頭把我心愛的鉛筆盒扎了一個(gè)洞，我仿佛聽到筆盒在哭訴，比合用自己的犧牲告訴我：把像圓規(guī)這樣危險(xiǎn)的東西帶到學(xué)校里，只會(huì)傷到自己和同學(xué)。是沒有好處的，所以是不能把這種東西帶到學(xué)校里來玩耍的。那天晚上放學(xué)回家后，我又悄悄地把圓規(guī)放到了家里。

??！這就是我心愛的筆盒。你們喜歡它嗎？總之，不管怎么樣，我還是會(huì)好好保留它，把它當(dāng)做珍藏品一樣珍藏起來，因?yàn)樗俏彝甑囊欢蚊篮玫幕貞浹健?/p>

心愛的文具盒作文

按照學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生每周都需要寫作文，寫作不是用來教化眾生，而是用來尋找同類的。有時(shí)，一些優(yōu)秀作文可以給我們寫作時(shí)很多靈感，您是否正在考慮怎么樣才能寫好作文？以下是小編為大家整理的“心愛的文具盒作文 ”,或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

心愛的文具盒作文 篇1

今天真高興！媽媽給我買了一個(gè)新文具盒。

這個(gè)文具盒可真漂亮?。∷┲奂t色的外衣，上面還寫著一行字：“美麗的公主，美人舞如蓮花旋，世人有眼應(yīng)未見?！边@個(gè)文具盒是長方體的，上面有三位漂亮的公主，長長的頭發(fā)上戴著璀璨奪目的王冠。左邊的一位公主名叫西西，中間的公主叫綿綿，右邊的公主叫伶俐。這三位公主的裙子非常漂亮，西西公主的裙子是黃色的，上面還點(diǎn)綴著幾朵小黃花，散發(fā)著金色的光芒，讓人想到了金色的向日葵花盤。綿綿公主的裙子是淺粉色的，上面綴著一顆顆粉紅色的愛心，猶如亮晶晶的小星星，仿佛天上的云霞做成的。伶俐公主的裙子是天藍(lán)色的，有一個(gè)蝴蝶結(jié)在正中間飄揚(yáng)著，還有許多紅色的小點(diǎn)點(diǎn)，像一個(gè)個(gè)小太陽開開心心地玩耍。

這個(gè)文具盒里面有三層：第一層里面裝的是漂亮的水筆，當(dāng)上課的時(shí)候，老師讓我們寫字，我打開文具盒時(shí)，就會(huì)有其中一只水筆挺身而出，好像在說：“小主人，該我上場了。”讓我寫出工工整整的字。第二層裝的是我的摩易擦，當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，我的摩易擦橡皮就蹦出來，在我的本子上擦來擦去，幫我改正錯(cuò)誤。最后一層裝的是五顏六色的彩色鉛筆，每當(dāng)上美術(shù)課或者辦手抄報(bào)時(shí)，這些彩筆就爭先恐后地跑出來，在紙上描繪出一幅幅五彩繽紛的圖畫。

以前，沒有這個(gè)文具盒時(shí)，我的文具放得亂七八糟，用的時(shí)候總是找不到。自從有了這個(gè)文具盒，我的學(xué)習(xí)用品分類放置，不僅保護(hù)了我的文具伙伴們，還幫我節(jié)約了空間和時(shí)間，讓我養(yǎng)成了不亂放東西的好習(xí)慣。

這就是我的文具盒，它不但是我學(xué)習(xí)的好幫手，也是我生活上的好朋友，我喜歡我的文具盒。

心愛的文具盒作文 篇2

我有許多漂亮的文具，他是我最喜歡的文具，看你能不能答對(duì)，答對(duì)就是說你知道我受什么文具：四四方方扁又長，外穿漂亮新裳，學(xué)習(xí)用品里面放，它是我的好伙伴，他就是文具盒。

他是在我生病時(shí)，媽媽給我買的，我十分喜愛他。他是用塑料制成的，是一個(gè)長方體，紅色的，最引人注目的是那美麗圖案，是虹貓和黑猩猩的戰(zhàn)斗形態(tài)，虹貓的對(duì)手是黑猩猩張著嘴，虹貓可用箭射黑猩，箭好像要射到文具盒上。

文具盒里躺著我的學(xué)習(xí)助手，有鉛筆，鋼筆，尺子，自動(dòng)筆，像皮，等等，每當(dāng)我要寫作業(yè)的時(shí)候，鋼筆就會(huì)毫不猶豫的跳出來幫助我，每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮就會(huì)犧牲自我給我抹去，他們是我學(xué)習(xí)好幫手呢！

有一次，我考試考下100分，我興高采烈的回到了家，我的學(xué)習(xí)用品都仿佛在說：小主人，你要繼續(xù)努力！我聽了，我十分感動(dòng)，如果我上課搗亂，他們就會(huì)立刻變了臉說：主人，你要認(rèn)真聽講才能取得好成績。不能三心二意，只能一心一意！我聽了，立刻把身子挺直聽老師講課。

啊，瞧！我的文具盒和學(xué)習(xí)用具是不是很神奇吧！

心愛的文具盒作文 篇3

幼兒園畢業(yè)時(shí)，我最要好的朋友要和我分開了。我們依依不舍，她送給我一個(gè)精美的文具盒作為留念。我把它當(dāng)做最心愛的寶貝，每天都帶在身邊。在我心中，它可不是一個(gè)普通的文具盒。它不僅僅是文具們的家，也是我的好朋友！我的快樂和傷心都會(huì)和它分享。

這個(gè)文具盒是用布做的，長約20厘米，寬5厘米，高3厘米。共分為三層，第一層裝著我的鉛筆、鋼筆、橡皮和直尺。第二層放的都是獎(jiǎng)券、課程表。第三層是我珍愛的小寶貝們。文具盒有一個(gè)塑料拉鏈。每次我拿出橡皮去擦寫錯(cuò)的字時(shí)，它好像在用低沉的聲音輕輕提醒我說：“下次仔細(xì)點(diǎn)哦！”文具盒正面的左上角畫著一只大大的Kitty貓，貓的眼睛又大又亮，我特別地喜歡。我每天只要看著它，就像又看到我的好朋友。而它也好像每天都在關(guān)注著我的一舉一動(dòng)。當(dāng)我有煩心事或者不高興的時(shí)候，只要對(duì)著它發(fā)會(huì)兒呆，說說悄悄話，心情馬上就好起來了。每當(dāng)我遇到十分開心的事情，想要慶祝時(shí)，我就會(huì)把它輕輕地拋起，又穩(wěn)穩(wěn)地接住，心里無比的甜蜜……

這就是我最心愛的文具盒。

心愛的文具盒作文 篇4

我有一個(gè)心愛的文具盒，它是我辛辛苦苦求來的。

那是暑假開學(xué)的前幾天，我突然覺得我的筆袋又臟又舊，于是我想：為什么我不可以換一個(gè)新的文具盒呢？于是我就問媽媽：我可不可以換一個(gè)新的文具盒呢？答案當(dāng)然是：不能。

但我不到黃河不死心，繼續(xù)像蒼蠅似的在她耳邊嗡嗡嗡地打擾她。終于，她不耐煩了，給我買了一個(gè)既可愛又漂亮的文具盒。

這個(gè)文具盒是迪士尼牌的，雖然漂亮但十分樸素，文具盒的正面是一只可愛的米奇老鼠，他穿著一條紅色的褲子和一雙黃色的鞋子，顯得特別天真。

他的一只手往天上舉，好像是在說：小主人在新的一學(xué)期里你一定要好好學(xué)習(xí)哦！在文具盒的反面有一只可愛的米奇和一只漂亮的米妮，他們兩個(gè)手牽著手在森林里自由自在的玩耍。

文具盒里面的文具，白天在我的手上工作，晚上我不需要他們時(shí)，他們就在文具盒里休息。

每當(dāng)我要寫字時(shí)，水筆就從我的文具盒里爬出來；每當(dāng)我要畫圖時(shí)，鉛筆就會(huì)走出來；每當(dāng)我把圖畫錯(cuò)時(shí)，橡皮就會(huì)從我的文具盒里跳出來，把錯(cuò)圖吃掉。

晚上各種各樣的筆躺在正面的小枕頭上，我的橡皮睡在一個(gè)十厘米的小床上，尺子呢，則躺在反面那張寬敞又舒服的大床上。對(duì)文具們來說，文具盒真是一個(gè)豪華的大房子呢！

這個(gè)文具盒不僅漂亮，還能讓我時(shí)刻想起媽媽的提醒：這學(xué)期一定要努力?。?/p>

心愛的文具盒作文 篇5

在學(xué)習(xí)中有一個(gè)和我形影不離的小助手,它能幫我收納文具,讓我在學(xué)習(xí)時(shí)快速地完成作業(yè)。它就是--文具盒。

我的文具盒美麗極了!它的面上有兩只深受小朋友喜歡的卡通人物--喜羊羊和美羊羊。其中一只喜羊羊正在神采飛揚(yáng)地敲著架子鼓,另一只美羊羊正在伴隨著優(yōu)美的音樂跳起了好看的扇子舞。美麗極了!打開盒蓋,你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面住著許多成員:有活潑可愛的橡皮;有性情豪放的鋼筆;有長得像長條將軍的尺;還有那具有奉獻(xiàn)精神的鉛筆。它的反面還有一個(gè)小層,因?yàn)檫@里比較小,所以這一層我經(jīng)常讓鉛芯小弟和尺子大哥住在這里面。在文具盒的邊上還有一個(gè)特別的功能--那就是一個(gè)新型的卷筆刀。只要輕輕一按開關(guān),叭叭地一聲卷筆刀的小門就打開了,使用的時(shí)候非常方便。

我好喜歡這個(gè)文具盒。因?yàn)樗阄叶冗^了快樂的每一天。

心愛的文具盒作文 篇6

我有一個(gè)漂亮的文具盒。這個(gè)文具盒是我姐姐給我的。

外面是紫色的。文具盒的頂部是一座小房子和幾棵綠樹的照片。在一片開闊的綠色草地上，到處都是野花，紅、綠、黃、白、黑、黑，就像地毯上繡著五色六色的花朵。微風(fēng)吹過時(shí)，成千上萬的小花似乎輕輕地點(diǎn)頭。一股淡淡的花香撲鼻而來。在草地的盡頭，兩匹馬奔馳著。附近有一只淘氣的小貓。小貓?jiān)谕嫠奈舶?。樹下還有一只大貓。它正在樹下乘涼。

當(dāng)您打開文具盒時(shí)，您可以看到它是一個(gè)可折疊的三層文具盒。當(dāng)它關(guān)閉時(shí)，它將自動(dòng)折疊。當(dāng)它被打開時(shí)，它將自動(dòng)顯示三層，就像一座三層樓的建筑。當(dāng)我想用筆時(shí)，只要稍微傾斜文具盒，我就可以輕松地取出我需要的文具。我把卷尺和尺子放在一樓的房間里。通常，他們睡在里面。當(dāng)我需要他們時(shí)，他們會(huì)站出來幫助我開始工作和完成家庭作業(yè)。我的文具盒似乎是一個(gè)大家庭。鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮擦都是這個(gè)大家庭的成員。他們互相合作，幫助我完成學(xué)習(xí)任務(wù)。每天跟我去學(xué)校。每天跟我回家，陪我做作業(yè)。

文具盒是我最好的合作伙伴。它幫我保管那些文具用品。它使我的鋼筆不被打破。讓我隨時(shí)用最好的文具。它把我的文具整齊地放在各自的位置上。我愛我的文具盒！

心愛的文具盒作文 篇7

今天，我去買文具盒。我從眾多文具盒中選出了一個(gè)。我回家之后就看了起來。

這個(gè)文具盒是五顏六色的。上面有一只小鹿，小鹿穿著橙白相間的衣裳，頭上的角像叉子一樣，下面的腳像馬達(dá)，它是森林的守護(hù)神，家在城郭上，里面睡著我的將軍、元師、大師們，他們戰(zhàn)功赫赫，還有一個(gè)故事呢！

從前有座山，山上有座廟，廟里有一個(gè)老和尚和小和尚。小和尚讓老和尚講故事，老和尚就講了：“文具五天王的老大是鋼筆，老二鉛筆，老三橡皮，老四文具盒，小弟削筆刀。有一天，它們?cè)谟懻撜l的用處大。鋼筆說：”主人寫作業(yè)都用我，我用處大！”橡皮笑了說：“你一錯(cuò)字，還不是我擦的？”鉛筆說：“那你寫不了字，主人剛寫子就用我了。”削筆刀說：“不是我給你剃頭，你就沒用了。”文具盒說道：“這是我們的長處，你們?yōu)槭裁床幌胂胛覀兊亩烫?？”文具們覺得有道理，就團(tuán)結(jié)一心了。

這個(gè)文具盒與文具的故事不錯(cuò)吧？我會(huì)繼續(xù)努力的！

心愛的文具盒作文 篇8

從進(jìn)入小學(xué)以來，我換過不止三個(gè)文具盒。在這些文具盒中，我最喜歡的還是那個(gè)米老鼠鐵文具盒。雖然它的外觀不是那么的華麗，但卻很實(shí)用，而且對(duì)我還有著非凡的意義。

其實(shí)，這個(gè)文具盒是我努力學(xué)習(xí)的成果。那時(shí)我在培訓(xùn)學(xué)校里學(xué)英語，老師見我成績突出、積極發(fā)言，便將這個(gè)文具盒作為獎(jiǎng)勵(lì)。從此，我就一直十分珍惜它，它也時(shí)常在學(xué)習(xí)中鼓勵(lì)著我。它渾身一片綠色，如果寫作業(yè)時(shí)間太久感到疲倦了，看看它，可以為我們減少一些疲倦。文具盒上的圖畫也會(huì)勾起我們童年時(shí)的回憶，上面有兩只可愛的米老鼠，一只米老鼠手放在嘴邊，仿佛有什么悄悄話要跟我們講；另一只米老鼠則擺著跳舞的姿勢(shì)；還有一條滑稽的狗趴在旁邊，吐著濕漉漉的舌頭。一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的。背景是大片大片綠油油的草坪，一大簇梅紅色的玫瑰以及一棵茂密的參天大樹，還有那童話中華麗的皇宮。每當(dāng)遇到煩惱時(shí)，看看他們就會(huì)讓我的心情變得愉快。文具盒底下還印有26個(gè)英語大寫字母和乘法口訣，時(shí)刻提醒著我不能忘記這些最基本的東西。

打開文具盒，里面還貼著一張課程表，上面有可愛搞笑的麥兜和憨厚老實(shí)的奶牛正在跳集體舞。右下角還有一句話：開啟智慧之門，讓快樂伴隨成長！自從我第一次看到這句話，我就深深地被它吸住了，久而久之也成為了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，而且我一直把它當(dāng)成我的座右銘。我的文具盒分成兩層，上面住著高傲自大的水筆、默默無聞的圓珠筆、身材苗條的紅筆、體形龐大的記號(hào)筆、勤勤懇懇的自動(dòng)筆以及透明膠、橡皮，顯得位置很擠。下層則躺著四個(gè)兄弟姐妹鉛筆、備用的藍(lán)筆和水筆、鉛芯，還有一把透明的塑料尺，它們從不吵吵鬧鬧，時(shí)時(shí)為我提供幫助，透明膠、橡皮為我去除錯(cuò)誤筆跡、直尺為我畫好直線它們甘愿犧牲自己，為我提供服務(wù)，這種舍己為人的精神令我敬佩。

它，雖然很普通，卻代表著我努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，成為我好好學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這就是我心愛的文具盒。

心愛的文具盒作文 篇9

我有一個(gè)心愛的文具盒，這也是一只普普通通的文具盒。這個(gè)文具盒是爸爸辛辛苦苦得來的錢給我在麥德龍買的，這只我文具盒已陪伴了我3年，雖然已經(jīng)壞了，但是，我還是把它當(dāng)成寶貝放著呢！

我的文具盒是用鋼鐵做的，盒蓋上畫著一只黃中帶棕的小灰狗，小灰狗推著一輛滿載東西的樣子，嘴邊還有幾個(gè)英文字母，好像告訴我：“小主人，你要好好學(xué)習(xí)，你要好好愛惜我，你要向我一樣，頂著困難勇敢前進(jìn)。

打開我的文具盒，盒蓋里貼著一張課程表。文具盒的第一層放著我的鋼筆，鉛筆和軟軟地像皮。下層放著“長條將軍”——尺和一些對(duì)學(xué)習(xí)有利的東西。

筆是學(xué)習(xí)中的一桿槍，沒有了筆，我們就無法學(xué)習(xí)，正是我的文具盒幫助我保管好了它們。每當(dāng)我考試成績好的時(shí)候，我總是看著我的文具盒，因?yàn)橐菜墓凇?/p>

我非常心愛我的文具盒，因?yàn)橛辛怂?，我一天更比一天快樂。所以，我非常珍惜我的文具盒?/p>

心愛的文具盒作文 篇10

去年暑假，因?yàn)槲业呐f文具盒壞了，所以媽媽給我買了一個(gè)新文具盒。當(dāng)我拿到它時(shí)，只覺得眼前一亮，心想：這個(gè)文具盒真酷?。?/p>

它是個(gè)由塑料做成的長方體，胖乎乎的“身子”穿著一件藍(lán)“衣服”，中間有一道綠色的拉鏈。八只色彩鮮艷的卡通小恐龍分散著嵌在藍(lán)色的文具盒蓋上。它們?cè)煨筒灰?、活潑可愛，好像在說：“以后，我們就是好朋友啦！”

打開文具盒，只見里面一共分三層。最下面一層又大又深，

底面毛絨絨的，用來放水筆和尺。中間一層有一塊可翻動(dòng)的海綿板，上面有四個(gè)用來固定筆的圈圈。每天，我做完作業(yè)后，就會(huì)把削好的鉛筆一一插進(jìn)這些圈圈內(nèi)。最上面一層是個(gè)網(wǎng)兜，里面放了很多東西，有熒光筆，有橡皮，還有課程表。因?yàn)橛幸桓?，所以不用?dān)心里面的東西會(huì)掉出來。每次只要在使用完后及時(shí)拉好拉鏈就行了。

我真喜歡這個(gè)文具盒??！它是我學(xué)習(xí)上的好幫手，也是好朋友。我一定要好好愛惜它。

心愛的文具盒作文 篇11

我有一個(gè)心愛的文具盒，每天伴我開心的上學(xué)，我喜愛它。

我的文具盒是一個(gè)蔚藍(lán)色的，你一看到蔚藍(lán)色就會(huì)想起什么啊？對(duì)了，就會(huì)想起蔚藍(lán)色的大海，蔚藍(lán)色的天空，一看就吸引人的球。文具盒長約二十厘米，高約九厘米，寬約四厘米。從正面看，文具盒上面有一只米老鼠，米老鼠抱著手，高興地笑著，用它那雙眼睛看著你，好像再說：我會(huì)說、我會(huì)走、我有七種表情，能哭、能笑、能唱、能跳。我是無所不能、全世界都知道的大明星米老鼠。米老鼠旁邊有一串字母，字母下面有四個(gè)數(shù)字，1928，1928的意思是要就愛吧。

我的文具盒共有四層，第一層可以放入一些筆它們幫我寫出了一個(gè)個(gè)活躍的字跡；第二層可以放入一個(gè)小玩具，當(dāng)我傷心的時(shí)候就可以拿出來看一看；第三層可以放入一些橡皮，它們幫我消除了一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤；第四層可以放入直尺之類的文具，它們幫我畫直了一條條線。文具盒成了我名副其實(shí)的小管家。

看這就是我心愛的文具盒，伴我開心讀書的文具盒。

說明作文文具盒

寫作是我們提高語文學(xué)科素養(yǎng)和核心能力的必不可少的一環(huán)。通過寫作的訓(xùn)練，我們能夠更好地提升自己，從而創(chuàng)作出更優(yōu)秀的文學(xué)作品。一篇優(yōu)秀的作文能夠有效地拉近作者和讀者之間的距離，使讀者更能夠理解和共鳴作者的思想和情感?，F(xiàn)在，編輯為大家整理了一篇關(guān)于“說明作文文具盒”的文章，并請(qǐng)大家將本頁添加到瀏覽器的書簽中，以備以后查看！

說明作文文具盒 篇1

在我的書包里，有一個(gè)長方形的鉛筆盒，陪伴我度過了四年的學(xué)習(xí)生活。雖然鉛筆盒已經(jīng)臟了很久，但我還是一如既往地珍惜它，愛它。文具盒的設(shè)計(jì)是五顏六色的。看，美麗的綿羊在微笑，兩只大眼睛友好地盯著你，兩只手做著“是”的手勢(shì)；后面跟著一只可愛的懶羊羊，兩只小眼睛和一張大嘴巴組成一張笑臉，雙手高舉，仿佛在歡呼，后面還有幾朵粉紅色的小云彩，讓文具盒更加精致精致。文具盒不僅外形美觀，而且內(nèi)涵豐富，對(duì)我的學(xué)習(xí)貢獻(xiàn)很大。打開鉛筆盒的第一層，里面放著三支鋼筆，第一個(gè)位置放著一支粉色的自來水筆，上面畫著一個(gè)愛的圖案，很漂亮。一位嬌艷的紅筆女士在2號(hào)位安靜地休息恢復(fù)精力，那個(gè)手勢(shì)立刻讓你想起了公主的美麗。位置3方便使用的自動(dòng)鉛筆，靜靜地躺著，仿佛睡著了。打開二樓，四把尺子在打，而修正帶和課程表在打牌。哦，對(duì)了，還有一種最小的橡膠，從來沒有推出過。它一直很聽話，是“兄弟姐妹”最喜歡的伙伴。鉛筆盒里的每個(gè)成員都和睦相處，彼此合作得很好。當(dāng)我準(zhǔn)備做作業(yè)的時(shí)候，粉紅色的自來水筆從座位上沖了出來，讓我輕松的完成了各種作業(yè)。我在做練習(xí)的時(shí)候，甜甜睡著的鉛筆醒了，跳到我面前，得意地說:“小主人，這次該用我了！”有時(shí)候不注意寫錯(cuò)題的時(shí)候，聽話的橡皮擦就變得活潑起來，匆忙跳到錯(cuò)題上，把錯(cuò)題擦掉三兩遍，然后得意洋洋的回到伙伴們身邊。數(shù)學(xué)課到了。這次我要畫線段，尺子鉆出來一個(gè)鉛筆盒。讓我用它畫一條標(biāo)準(zhǔn)線段，順利完成作業(yè)。文具盒是一個(gè)稱職的“保管員”，因?yàn)樗?zé)任重大，工作認(rèn)真。有了它，我可以很快很順利地完成作業(yè)。謝謝你——我的鉛筆盒。

說明作文文具盒 篇2

我的文具盒是長方形的，從外表上來看，它的身上布滿了美麗圖案，上面有著粉紅色的小泡泡，也有淡藍(lán)色的，還有黃色和藍(lán)色的小星星，上面還有兩輛車，有綠色的也有藍(lán)色的，綠色車上面有兩個(gè)面包，藍(lán)色車上有一只小老鼠，它的名字叫“卡齊魯”。

文具盒的“肚子”可大了，里面放了許多“食物”：被削得尖尖的鉛筆、銀光閃閃的鋼筆、刻度清晰的尺子、黑黝黝的水筆等等。這是它的“主要食物”存放處，它的“身體”里還有許多大小不同的格子，這里放了橡皮、訂正紙、修正液……

這些成員都是我學(xué)習(xí)上的好幫手。每當(dāng)我寫了錯(cuò)別字的時(shí)候，橡皮就跳出來說：“小主人不要急，我?guī)湍愀牡翦e(cuò)字吧！”于是它就在本子上“跳起舞”來。本子上的錯(cuò)字就奇妙地消失了。由于橡皮長時(shí)間地為我改錯(cuò)，它的身體漸漸“累瘦”了。“咦，這條線怎么畫不直了呀！”這句話吵醒了正在休息的直尺先生，它“揉一揉”眼睛，說：“小主人，你怎么把我忘了呢？我?guī)湍惝嬛本€吧！”對(duì)呀，我怎么把它忘了呢？于是我沿著直尺的身子一畫，嘿，真直?！斑青辍币宦?，鉛筆尖斷了，這可叫我怎么辦呢？我忽然發(fā)現(xiàn)小刀正在朝我“笑”呢！它好像在對(duì)我說：“小主人呀！快來用我吧，保你把鉛筆削尖！”說完就飛快地削起來。過了一小會(huì)兒，鉛筆又露出了尖尖的小腦袋。它們幫助著我，奉獻(xiàn)著自己。

說明作文文具盒 篇3

今天媽媽送我一個(gè)特別好看的文具盒，是我看上很久的，因?yàn)楸容^貴，所以一直沒有買。文具盒是淡藍(lán)色的，塑料做的，它有正反兩層，有23厘米長，8厘米寬，2厘米高，上面印著玩具總動(dòng)員的圖案。仿佛在說：“小主人，學(xué)習(xí)成績可不要落后哦?！眻D案上面有一些英文字母：toystory.

打開文具盒，里面是個(gè)和睦相處的大家庭；有助人為樂的橡皮，有無私奉獻(xiàn)的鉛筆，有沉默寡言的直尺，還有性格爽直的鋼筆，它們都是我學(xué)習(xí)的好幫手。橡皮 可以把錯(cuò)字擦得干干凈凈，鉛筆可以幫我寫作文，抄單詞，做算術(shù)??直尺可以幫助我量物體的長度，鋼筆可以幫我練一手好的鋼筆字。

我喜歡我的文具盒，因?yàn)樗俏倚斡安浑x的好朋友，總是默默無聞地為我服務(wù)，給我的學(xué)習(xí)帶來了方便，伴隨我度過整個(gè)美好的小學(xué)生涯。

我剛上四年級(jí)時(shí)，媽媽送給我一個(gè)精美的文具盒。 它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上，全被噴上了淺黃色的油漆，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺(tái)。盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女，一雙炯炯有神的眼睛友好的望著我，好像在說：以后我們會(huì)成為形影不離的好朋友。文具盒的背面畫的是可愛的紅精靈，漂亮極了。

打開文具盒的磁鐵小開關(guān)，首先映入眼簾的是我的課程表。在課程表的下面是一個(gè)黃色的“小窗簾”，打開“小窗簾”，嘿！我的小幫手們正在香甜地睡大覺呢！他們各自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長形

的“小床”里，誰都不碰誰；橡皮則住在一個(gè)正方形“房子”里；我的“長條軍”格尺，正舒舒服服的在那張為它特制的“大床里。它們已經(jīng)勞累了一天就讓它們好好的休息吧！別看我的文具盒平時(shí)一不發(fā)，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，還挺熱心的。我把文具盒打開，鋼筆馬上蹦出來，我把作業(yè)寫得工工整整；我動(dòng)手畫圖時(shí)，尺子便會(huì)我鋪出一條筆直的線路，我把線條畫的又直又長；錯(cuò)字時(shí)，橡皮又會(huì)自告勇，幫我擦掉錯(cuò)誤?? 文具盒忠實(shí)地為我務(wù)，是我學(xué)習(xí)上的朋友。非常喜歡我的文具盒。

說明作文文具盒 篇4

今天，我給大家介紹的是文具盒。它的外表是深藍(lán)和淡藍(lán)色的。文具盒上面有一幅畫，畫上有一只叫史記仔的動(dòng)漫人物。

這個(gè)文具盒有三層，可以放很多的筆，打開文具盒，就可以看到它是一個(gè)可以折迭的三層文具盒。合上時(shí)，它會(huì)自動(dòng)折迭，打開時(shí)，它便會(huì)自動(dòng)展現(xiàn)出三個(gè)層次，好像是一座三層樓房。最上面一層里面有一個(gè)綠色的架子，可以放書，把書放在上面看，也不會(huì)倒下。

文具和下面有一個(gè)小口，最好放橡皮之類的東西。這層讓我們方便的學(xué)習(xí)，我再介紹中間一層，這層比較小，是用來放筆的，要是你需要的時(shí)候，把文具盒稍傾斜，中間那層就會(huì)出來，你就可以拿自己需要的筆了。最下面一層，比較大，可以放尺子、計(jì)算機(jī)……

這個(gè)文具盒不盡好看，連價(jià)錢也很便宜。

這是我為你們推薦的文具盒，它的功能很多，總的來說是個(gè)多功能文具盒，怎么樣喜歡吧!

說明作文文具盒 篇5

我有一個(gè)漂亮的文具盒，他跟我相處了一年多了。

這個(gè)文具盒大概長19厘米，寬9厘米，厚5厘米，內(nèi)有4層，形狀呈長方形。他穿著一件天藍(lán)色的外套，才套上印著彩色的英文字母，正面有一只可愛的小白貓，他瞪大眼睛，手上拽著一朵花，也不知道它在干什么。我給那只小貓取了一個(gè)名字，叫乖乖貓。

文具盒有四層。一層非常寬，里面住著水性筆妹妹，鉛筆姐姐，熒光筆阿姨與紅筆叔叔。第二層是尺子家族的房間。第三層便住著可以修改錯(cuò)誤的橡皮和改正帶與改正紙了！

每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)從第一層里拿出鉛筆姐姐，認(rèn)真地寫起作業(yè)來，如果寫錯(cuò)一個(gè)字，我會(huì)拿出有香味的按動(dòng)橡皮，輕輕地在寫錯(cuò)的地方擦一擦，改正一下就OK了。在畫畫的時(shí)候，我會(huì)拿出尺子，借助尺子畫一幅又一幅美麗的圖畫。有時(shí)在美術(shù)課時(shí)，我忘了帶水彩筆，這是躺在第三層的熒光筆的筆芯可以派上用場了，我可以用它來涂上漂亮的顏色，涂出來的效果可好了。

我這個(gè)文具盒猶如一個(gè)大家庭，鉛筆橡皮尺子……都是這個(gè)家庭的成員，他們和睦相處，從不爭吵，幫助我完成每一樣作業(yè)。

說明作文文具盒 篇6

文具盒，是每人都有些東西，但每一個(gè)人的文具盒都不一樣，各式各樣的都有。今天，我就給你們介紹一下我的文具盒吧。

我的文具盒是長方形的，盒蓋是白顏色的，盒子是藍(lán)色的。這個(gè)文具盒的里面一共有兩層。上層放著討人喜歡的水筆小姐和彬彬有禮的鉛筆先生。別忘了，還有調(diào)皮的小橡皮呢！下層有著嚴(yán)肅的直尺先生，還有氣宇非凡的鋼筆小姐哩！是否井井有條呀？大伙賞析完了內(nèi)部，再看看外部吧！文具盒的盒蓋很漂亮。中間有一個(gè)大方球，吊著一個(gè)布袋，里面坐著迷糊娃娃和一頭小豬?？矗∶院尥捱€拿著望遠(yuǎn)鏡，不知再看什么呢。旁邊還有一群小鳥圍著它們，可高興了。假如你看到這個(gè)畫面，肯定也會(huì)不由自主的高興起來的。

這個(gè)文具盒對(duì)我用處可大了！它不只把學(xué)習(xí)用具都“召集”起來，幫我學(xué)習(xí)，還有其它用處呢。記得有一次，大家上語文課，老師讓大家照著作文書抄作文?？墒?，風(fēng)娃娃就像個(gè)調(diào)皮的小孩，不停的往教室里跑，使作文書也跟著跳起舞來。這下，我可抄不成作文了，急得我像熱鍋上的螞蟻。突然，我眼前一亮，由于我看見了文具盒。我想：我可以將文具盒放在我抄寫的那一頁，如此調(diào)皮的風(fēng)也無法了。文具盒幫我的地方還有非常多呢1每次我看到它，就會(huì)想：有這個(gè)文具盒可真好，我要一直把它帶在身邊。

文具盒就像我的一個(gè)好朋友，在我遇到困難時(shí)，挺身而出，用盡它的力量幫我。我喜歡它！

說明作文文具盒 篇7

我有一個(gè)很漂亮的鉛筆盒，帶了一年多了。是小姑在兒童節(jié)送的禮物，我很喜歡。

這個(gè)鉛筆盒大約19厘米長，9厘米寬。它是長方形的。它穿著一件天藍(lán)色的外套，上面有漂亮的彩色英文字母。前面有一只可愛的小白貓。它有一雙大眼睛，手里拿著一朵花。它不知道自己在做什么。我還給小貓起了一個(gè)可愛的名字，叫乖乖貓。

鉛筆盒有四層。一樓很寬，里面有水性筆姐姐，鉛筆姐姐，熒光筆阿姨，紅筆叔叔，二樓是尺子家庭室，三樓是自動(dòng)鉛筆。熒光筆。圓珠筆和水性筆筆芯沒了，四樓被壓橡皮和修正帶占去了可以改錯(cuò)的紙！

每當(dāng)寫作業(yè)的時(shí)候，我都會(huì)從一樓拿出鉛筆妹，認(rèn)真寫作業(yè)。如果寫錯(cuò)了字，我會(huì)拿出我的花板擦，在錯(cuò)誤的地方輕輕擦，糾正錯(cuò)誤的字，就OK了。畫畫時(shí)，我會(huì)拿出尺子，借助尺子畫出一幅又一幅美麗的圖畫。有時(shí)候美術(shù)課忘了帶水彩筆。這時(shí)候躺在三樓的彩色熒光筆筆芯就可以用了。我可以用它們畫出漂亮的顏色，畫的效果很好。每當(dāng)考試成績好的時(shí)候，我都會(huì)開心的看著，因?yàn)樗麄円沧龀隽素暙I(xiàn)。

我的鉛筆盒就像一個(gè)大家庭：鉛筆、橡皮、尺子……都是這個(gè)家庭的成員。他們和睦相處，從不爭吵，幫我完成每一項(xiàng)作業(yè)。

我喜歡這個(gè)鉛筆盒。它不僅是我學(xué)習(xí)的好幫手，也是我生活中的好朋友。

說明作文文具盒 篇8

談起我的文具盒，我可謂是滔滔不絕。它是我過生日的時(shí)候媽媽給我買的，是布袋的，非常漂亮。

我的文具盒是粉色的，正面有很多閃閃發(fā)光的裝飾物。在偏左一點(diǎn)兒的地方，有一條斜著的線，亮晶晶鼓囊囊的。上面還有三顆會(huì)說話的鉆石。每當(dāng)我遇到困難想放棄的時(shí)候，它們就會(huì)變得黯淡無光，好像在說：“如果你放棄，你將永遠(yuǎn)是大街上的一顆沙子，如果你堅(jiān)持下去，你會(huì)被堅(jiān)強(qiáng)包裹成一顆光彩奪目的珍珠!”因?yàn)檫@樣，我格外喜歡它們。斜線的兩側(cè)，是兩條白色的小布條，用明亮的星星點(diǎn)綴著，雖然很簡單，卻也有幾分姿色。偏右一點(diǎn)兒的地方，是一個(gè)傾國傾城的外貌的小公主。小公主穿著粉色的裙子，戴著珍珠耳環(huán)，烏黑烏黑的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，櫻桃似的小嘴巴，很惹人喜愛。在公主的周圍，百花簇?fù)碇?，還有一只藍(lán)色的蝴蝶在幫花兒們傳花粉，看起來很開心。

文具盒的背面也是粉色。也許你會(huì)覺得粉色太單調(diào)，可我覺得這樣給人一種明亮，樸素的感覺。也許你會(huì)覺得有點(diǎn)兒太空曠，可我覺得這樣會(huì)讓人覺得很清新，舒暢。也許你會(huì)覺得粉色太幼稚，可我覺得粉色給人以溫馨的感覺。

忘了介紹一下，我的文具盒總共分兩個(gè)袋子。一個(gè)是大袋子，里面可以放好多的“人”：“尺子將軍”、“橡皮守衛(wèi)”、“鉛筆伯爵”……側(cè)面有一個(gè)小袋子，可以放一些小卡片，小照片，小貼紙等。

我的文具盒很特殊吧，我想你一定很羨慕，很喜歡我的文具盒。不過，你想要買，我還不賣呢!

說明作文文具盒 篇9

我有一個(gè)文具盒，那是媽媽在我上一年級(jí)時(shí)送我的，至今還一直陪伴著我。

我的文具盒大約長20cm寬4cm，是個(gè)長方形的文具盒，文具盒的顏色是黃綠相間的。表面上坐著一只白色的小狗，它的眼睛很小，小得跟一粒米一樣，它的鼻子很圓，嘴巴總是笑起來彎彎的，嘴巴很像月亮，還帶著兩個(gè)小小的酒窩非常好看，小狗坐在那仿佛在說：“小主人，學(xué)習(xí)要加油呀！”

我的文具盒打開分為兩層。上層住著剛正不阿的鋼筆，還有那籃色鉛筆先生，它們靜靜躺著，一點(diǎn)聲音也沒有，好像正做著甜蜜的夢(mèng)呢，下層住著干干凈凈的橡皮先生和中性筆大臣，還有復(fù)寫筆皇帝，它們各有各的用途。

這些成員都是我學(xué)習(xí)上的好幫手。每當(dāng)我寫了錯(cuò)別字時(shí)，干干凈凈的橡皮跑了出來說：“小主人，只要有我，再多的錯(cuò)別字都會(huì)被我一掃而光?！闭f完便在本子上跳起了優(yōu)美的舞?！斑@條線怎么畫不直了？”我埋怨道。直尺先生從文具盒里跳了出來說：“小主人，你怎么把我忘了？”說著便與鉛筆小合作，畫直了線。在我寫作業(yè)時(shí)鉛筆小姐突然病了，筆芯小姐高高興興地跳了出來說：“小主人，不要急。我可以治好鉛筆小姐的病?！惫汇U筆又如往常一樣的工作了。

我的文具盒，謝謝你陪我走在小學(xué)五年級(jí)，謝謝你天天陪伴著我。在接下來的`日子里希望你能陪我走完小學(xué)時(shí)光，我也會(huì)好好的愛護(hù)你，保護(hù)你。

說明作文文具盒 篇10

我有一個(gè)每個(gè)人都喜歡的鉛筆盒。

這學(xué)期初在我們學(xué)校的小超市買的。文具盒的形狀是長方體，顏色像綠瑪瑙。打開密碼鎖后，可以看到有三層盒子，頂層頂部有一面小鏡子，下面兩層可以存放各種學(xué)習(xí)文具...文具盒的設(shè)計(jì)非常合理，外形特別美觀。

寫案例給我的學(xué)習(xí)和生活帶來了無數(shù)的便利。以前沒有文具盒的時(shí)候，文具都散落在書包里。在我急需一些文具的.時(shí)候，他們好像就躲在我身邊，我一直找不到。自從我有了文具盒，各種文具都有了自己的“家”，都乖乖地準(zhǔn)備聽我指揮。下課的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)覺得頭發(fā)亂糟糟的。我可以打開鉛筆盒，看看我可愛的樣子！文具盒里的小鏡子隨時(shí)提醒我，仿佛在說:“小主人，看到臉臟頭發(fā)亂的人不好嗎？”注意我的個(gè)人形象...“每次家里花完剩下的，給我的零錢也可以放在鉛筆盒里。鉛筆盒帶來的便利隨處可見。有了鉛筆盒這個(gè)好伙伴，我的學(xué)習(xí)成績就會(huì)芝麻開花——越來越高，生活中的工作也會(huì)井然有序！我不再是那個(gè)到處找不到他的小東西的小老虎和邋遢大王了！

寫案例和我朝夕相處，成為我學(xué)習(xí)和生活的好幫手！我愛我的鉛筆盒！

說明作文文具盒 篇11

說到橋梁，橋梁的歷史發(fā)生了很大的變化。

人類使用的第一座橋是木橋。獨(dú)木橋有兩種。一種是直接砍倒一棵大樹，放在河的兩頭。另一種是把木頭做成正方形，放在河的兩頭。木橋的作用是讓人們過河。木橋的缺點(diǎn)是橋上人不多，沒有馬車可以通過。

一段時(shí)間后，獨(dú)木橋被石拱橋取代。石拱橋堅(jiān)固，其中隋代修建的趙州橋建于1300多年前，至今完好無損。石拱橋下面有一個(gè)洞，行人可以在橋上行走，船可以在橋下通過。石拱橋兩邊都有護(hù)欄，比木橋安全多了。石拱橋很美，從遠(yuǎn)處看像彩虹。

石拱橋被長江大橋代替，因?yàn)檫^去馬車不方便。長江大橋長而平，承載能力大，外觀宏偉。汽車和行人可以通過長江大橋的上層，火車可以通過下層，大型船只可以通過河流。1957年，毛澤東爺爺為長江大橋?qū)懥艘皇自?“一橋自北向南，障壁成通衢”，描繪了長江大橋的壯麗。

因?yàn)殚L江大橋只能往一個(gè)方向走，所以換成了可以往多個(gè)方向走的立交橋。立交橋可以隨意向多個(gè)方向走，像迷宮一樣。與前面三種橋不同，立交橋是一座立體橋，可以高達(dá)五層，就像擰一擰一樣。立交橋形成的圖案非常漂亮，因?yàn)樗梢韵蚨鄠€(gè)方向走。白天在飛機(jī)上往下看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)立交橋形成的格局很美，有的像是會(huì)跳舞的字，有的像是會(huì)玩耍的小龍，有的像是長滿許多細(xì)小“花”的“花園”。到了晚上，立交橋更漂亮了，在無數(shù)的霓虹燈下展示著它的美麗。

文具盒日記

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文具盒日記 篇1

今天唐彬彬過生日送我們的是文具盒哎!她送我的是一個(gè)粉色的文具盒，很漂亮。文具盒的蓋子上有一只米妮，她頭帶大蝴蝶結(jié)，脖子上掛著珍珠項(xiàng)鏈，手上還帶著黃色的愛心手鏈，身穿粉紅色的連衣裙，還穿著一雙高跟鞋，實(shí)在太美了!張靜涵拿著她綠色的文具盒想和我換，我想：想跟我換我愛的粉色文具盒，沒門!一回到家，我就換上新的文具盒喲!哈哈!

文具盒日記 篇2

一天晚上，我寫完作業(yè)，正要整理書包時(shí)，好像聽到文具盒里傳來一陣話聲。

長鉛筆說：”你們看現(xiàn)在有了自動(dòng)鉛筆，主人都不怎么用我了?！?/p>

短鉛筆說：”是呀是啊，主人的媽媽就快要把我扔掉了。

小橡皮說：“你們看，現(xiàn)在自動(dòng)筆上都有了橡皮，主人連看都不看我，有一次還差一點(diǎn)兒把我整丟了?！?/p>

自動(dòng)鉛筆說：“都別說了，不管主人問誰，我們都要把主人的字寫好，把學(xué)習(xí)提上去，你們看，現(xiàn)在的主人的成績都降下來了，噓!主人好像要收書包了。”

頓時(shí)，文具盒安靜了下來。聽到這里，想到自己的學(xué)習(xí)，我暗暗下定決心，以后不管用那種筆，都要把字寫好，把學(xué)習(xí)搞好，更要珍惜文具。

文具盒日記 篇3

文具盒的夢(mèng)想20xx，2，21

我有一個(gè)奇特的好朋友，名字叫文具盒。她長著藍(lán)色的皮膚，長長的臉，穿著玫紅色的裙子，上面刻著一位亭亭玉立的少女，正在翩翩起舞呢！

有一天，在上學(xué)的路上，她看到外面的世界，驚嘆不已。她想：我也應(yīng)該有我自己的夢(mèng)想啊，就是和我的小主人一起去探索知識(shí)的奧秘。我一下子猜透了她的心思，說：“好，我們努力學(xué)習(xí)，一起去實(shí)現(xiàn)我們共同的夢(mèng)想吧！”

文具盒日記 篇4

我有一個(gè)小巧玲瓏的文具盒。它是粉紅色的，上面有兩個(gè)小朋友，一男一女，他們?cè)诓莸厣嫌淇斓耐嫠！?/p>

文具盒里面裝有鋼筆、毛筆、圓珠筆、尺子……這個(gè)文具盒是媽媽在我上一年級(jí)時(shí)給我買的，它經(jīng)常幫助我學(xué)習(xí)。當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，修正液站出來說：“我來幫你，不要著急。”當(dāng)我做數(shù)學(xué)題時(shí)，尺子站出來說：“不用急，我來幫你畫圖。”就這樣文具盒成了我學(xué)習(xí)的好幫手。幾年來，文具盒一直跟著我，成了我的好朋友。

文具盒日記 篇5

我剛上一年級(jí)時(shí)，媽媽送給我一個(gè)長方形的文具盒。它外面有兩個(gè)火影忍者，好看極了。打開盒蓋，上面有乘法口訣，每當(dāng)我背不出來時(shí)，我可以打開看。文具盒里有尺子、鉛筆，當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)的題目，橡皮就挺身而出，幫我把作業(yè)本擦得干干凈凈。當(dāng)我做連線題時(shí)，尺子也會(huì)來幫忙，它幫我把線連得直直的。

在學(xué)習(xí)中，它幫了我很多的忙。我也非常愛惜它，經(jīng)常把它擦得干干凈凈的。

文具盒日記 篇6

昨天，晚上我夢(mèng)見一個(gè)文具盒，它長23厘米，寬11厘米，高3厘米，除了盒蓋以外，其余都是淺藍(lán)色的，美觀大方，引人注目。尤其是盒蓋上的那幅畫色彩鮮艷的風(fēng)景畫，更是美麗迷人：藍(lán)藍(lán)的天空一塵不染，草地上開著一簇簇五顏六色的鮮花，遠(yuǎn)處是片樹林，微風(fēng)陣陣吹來，綠葉颯颯;樹林邊的草地上坐著一個(gè)放羊娃，他正用短笛吹湊著動(dòng)聽的樂曲，一串串悠揚(yáng)的笛聲在原野上空回蕩;離他不遠(yuǎn)的地方，雪白的牛群正在津津有味的吃著嫩綠的青草。盒蓋下面有一個(gè)透明的袋子，里面裝著整整齊齊的課程表。這就是我自己想的文具盒

文具盒日記 篇7

有一天，文具盒們?cè)谝黄鹩懻撜f的本領(lǐng)最大這個(gè)話題。

鉛筆是第一個(gè)發(fā)表意見的，他說：“我認(rèn)為我的本領(lǐng)最大，因?yàn)橐菦]有我，除了鋼筆，幾乎沒有東西能替代我這種即實(shí)用又方便的工具了?！?/p>

這時(shí)，橡皮擦又發(fā)話了：“我以為我的本領(lǐng)最大，因?yàn)槲铱梢暂p松的擦掉寫錯(cuò)的字跡，從而修改過來?！?/p>

直尺和三角尺一齊說：“應(yīng)該是我們的本領(lǐng)最大，因?yàn)槲覀兛梢詭椭魅肆砍鲩L度;把線畫的更直;推斷出是什么樣的角。

他們剛說完，大家就吵了起來，他們吵的不可開交，這時(shí)，鉛筆盒說話了：”尺有所短，寸有所長。你們應(yīng)該謙虛應(yīng)該謙虛一些，你們要是團(tuán)結(jié)合作的話，本領(lǐng)會(huì)更大的。“

他們知道了”團(tuán)結(jié)力量大“的道理，緊緊的擁抱在一起。

這天晚上，夜深人靜，只有窗外的柳樹還梳理著頭發(fā)，那皎潔的月光照著鉛筆盒上的小老鼠，小老鼠笑了。

文具盒日記 篇8

在一個(gè)文具盒里，有鉛筆、鋼筆、橡皮、修正液，它們和諧相處。

有一天，它們?yōu)榱艘患∈露鵂幊称饋恚鹌ふf：“我的功勞最大，因?yàn)槲铱梢詭椭≈魅瞬帘咀??！便U筆說：“如果沒有我，小主人就寫不成字?！?/p>

鋼筆說：“你們別吵啦!

如果沒有我們，小主人就什么字就干不成任何事情，所以，我們就要和諧相處，幫助小主人寫作業(yè)?！毙拚赫f：“對(duì)啊!我們一定要和諧!”

作文未來的文具盒600字精選

大家學(xué)習(xí)中總是少不了寫作文吧，寫作可以把生活、觀點(diǎn)展示出來。有哪些優(yōu)秀的作文我們可以借鑒？經(jīng)過整理，幼兒教師教育網(wǎng)為你呈上作文未來的文具盒，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏！

作文未來的文具盒 篇1

我的好朋友李思楊有一個(gè)神奇的文具盒。

這個(gè)文具盒看上去和普通的文具盒沒有什么兩樣，只是多了16個(gè)按鈕罷了。它的身體是天藍(lán)色的，按鍵是大紅色的，由于它比較像一只天鵝，我們都習(xí)慣性地叫它“藍(lán)天鵝”。

那么，這十六個(gè)按鈕是干什么的呢？第一個(gè)鍵按下去，就會(huì)看見藍(lán)天鵝一下增高了好幾層，都是裝筆的，里面能裝下八十多根筆呢。第二個(gè)鍵則是削鉛筆的，首先按一下那個(gè)按鈕，文具盒里的刀片就會(huì)自動(dòng)旋轉(zhuǎn)，削完的鉛筆屑，就會(huì)掉到盒底，第三個(gè)鍵則是把盒底打開的。第四個(gè)鍵是給鋼筆和自動(dòng)抽水的.水筆灌水的，要想灌水，先不要忙著按按鈕，否則，它連鉛筆也會(huì)注上油的，應(yīng)該先把它們的位置輸入進(jìn)去才對(duì)，如果你想用別的色，可以選擇按下面的8個(gè)按鈕，它們的顏色分別是紅、黃、綠、黑、粉、紫、褐、青這幾種顏色，第十三個(gè)是使它變小的，只要按一下，它馬上就會(huì)變成手機(jī)那么大點(diǎn)兒，第十四個(gè)則是恢復(fù)鍵，第十五和十六則具有調(diào)筆和放筆的功能。怎么樣？功能多吧！

轉(zhuǎn)眼間，到了四月二十五日，我過生日了，李思楊便把這個(gè)文具盒送給了我，我捧著它，心里有說不出的喜悅和快樂。

自從它跟隨了我，便對(duì)它愛不釋手，干什么都要帶著它，有時(shí)，我甚至把我的書包裝進(jìn)了文具盒里！使我上學(xué)只有一個(gè)手機(jī)似的東西，想干什么就干什么，不會(huì)像書包那樣累贅。一天，我正在考試，突然，我的鋼筆沒水了，還是它幫助了我，從此，我更喜歡它了。

這個(gè)鉛筆盒真是太棒了，我要把它推向全世界，讓它風(fēng)靡全球。

作文未來的文具盒 篇2

未來的文具盒

到21世紀(jì)，如果你漫步在超市文具市場時(shí)，一種新式的文具盒將會(huì)映入你的眼睛：它的表面看起來像一只小皮箱。文具盒上有許多圖畫：變形金剛許許多多的圖畫，我買了一個(gè)是有小白兔的圖畫的，小白兔的絨毛是多么的白呀，有雪一樣白了，不，比雪還白，告訴你為什么吧，是因?yàn)槲颐恐芏枷匆淮卫病?/p>

我發(fā)現(xiàn)我的文具盒有一個(gè)密秘，就是能打電話，有一次，我的褲子開了個(gè)大洞，是因?yàn)槲姨K，我打電話

給老爸，叫老爸來拿褲子來給我，我就是用文具盒打的。

你要是要寫作業(yè)，你可以按一下文具盒按鈕，筆會(huì)自動(dòng)出來的，文具盒可以放十枝筆，你再按一下按鈕，它懂你的心，它會(huì)把你喜歡用的筆送出來，你也會(huì)非常滿意地用起筆來。

要是這種文具能早點(diǎn)上市就好了，我盼望著那一天，希望這一天能快快到來。

作文未來的文具盒 篇3

我發(fā)明的文具盒和別的文具盒不一樣，它的右上角有一個(gè)小方框，是一個(gè)小型電腦，就算你把它不小心摔到地上也不會(huì)壞，還可以防水。它們可以儲(chǔ)存文字、信息，可以變成收音器。老師一上課收音器就自動(dòng)打開，如你想溫習(xí)一下課文，還可以把數(shù)學(xué)老師講的公式回顧。如果你需要哪條信息的話，只要說一聲你需要的信息就會(huì)出現(xiàn)； 如果你有哪個(gè)字不會(huì)寫，同樣只要說一聲，這個(gè)字馬上就會(huì)出現(xiàn)。這個(gè)文具盒還具有檢查作業(yè)的功能，每當(dāng)你做完作業(yè)，文具盒就會(huì)幫你檢查對(duì)錯(cuò)，這樣老師也能輕松許多，但到了考試時(shí)這些功能都會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。

未來的文具盒還能監(jiān)督你看書寫字時(shí)的姿勢(shì)，每當(dāng)你看書寫字姿勢(shì)不正確時(shí)他都會(huì)發(fā)出警告。

文具盒里有各種功能的筆，未來的筆還可以變色，春天會(huì)變成粉色、紅色和綠色；夏天會(huì)變成藍(lán)色、紫色；秋天會(huì)變成紅色和橙色；冬天會(huì)變成銀色或者白色。自動(dòng)鉛筆也很實(shí)用，不管你用了多少鉛芯他還可以外送，因?yàn)樗梢宰约褐圃煦U芯，再說說鋼筆，它會(huì)有“吐”不玩的墨水

。尺子更了不起，別看他在文具盒里只有20厘米長，不過要是把他展開，可以達(dá)到50多米長呢。圓珠筆更神奇，他的上面有一個(gè)小燈泡，即使停電或在野外，也可以寫字。橡皮可以擦掉鉛筆字、鋼筆字、圓珠筆字，擦完后不留一點(diǎn)痕跡。

未來的文具還有很多功能，深受同學(xué)們的喜愛，就讓我們勤奮學(xué)習(xí)，努力探索科學(xué)的未來吧，讓我們的生活更美麗、簡便。

心愛的文具盒作文八篇

學(xué)會(huì)寫作文是我們作為學(xué)生應(yīng)該做到的事情，作文有助于推動(dòng)思想的進(jìn)步。“心愛的文具盒作文”您所需的幼兒教師教育網(wǎng)已經(jīng)準(zhǔn)備好了。相信本頁的內(nèi)容會(huì)對(duì)你有所幫助！

心愛的文具盒作文 篇1

端坐在課桌前，總有一幅色彩斑斕的風(fēng)景畫印入眼簾。藍(lán)藍(lán)的天空，一塵不染；草地上一簇簇五顏六色的鮮花綻放著；遠(yuǎn)處一片樹林，微風(fēng)輕輕地吹來，綠葉颯颯；草地上坐著一個(gè)放羊娃，正吹奏著動(dòng)聽的樂曲，；離他不遠(yuǎn)的地方，雪白的羊群正在貪吃著嫩綠的青草我心愛的文具盒的美貌總是深深地吸引著我。

它不僅外表美麗，而且樣式新穎，使用方便。輕輕打開蓋子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)盒子里住著幫助我學(xué)習(xí)的好朋友。盒內(nèi)分上下兩層，上層有性格爽直的鋼筆；散發(fā)著淡淡的清香的水筆；尖尖的細(xì)細(xì)的鉛筆。下層“躺著”沉默寡言的直尺，智慧型滾輪修正帶蹲守在它的身邊，鋒利的卷筆刀護(hù)衛(wèi)著。雖然這些成員的性格、用途不同，但它們相處得挺和睦。

它們都是我得力的學(xué)習(xí)好幫手。每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，修正帶馬上就毫不猶豫地站出來說：“小主人別著急，我?guī)湍愀愣ò?！說完，它就在本子上輕輕地一“拖”，本子上的錯(cuò)字就奇妙地被掩蓋了，由于修正帶長時(shí)間的被我利用，也耗盡了它很多的能量。

“咦，這條線怎么沒畫直呀？”，同學(xué)嘰嘰喳喳的叫聲吵醒了正在休息的直尺先生，它“揉了揉”眼睛，說：“小主人，你為什么不叫醒呀！畫直線可是我的強(qiáng)項(xiàng)！于是我按著它的身子輕輕地一畫，嘿！真直。

“咔嚓”一聲，鉛筆尖斷了。都怪我用力過猛。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，卷筆刀殷勤地對(duì)我說：“小主人呀，我來幫你削尖它吧！”說完，它扭動(dòng)著身姿，左右搖擺了幾下，鉛筆又露出了尖尖的小腦袋。我的這些好朋友就是每天這樣幫助著我，無私地奉獻(xiàn)著全部的能量。

我心愛的文具盒！謝謝你日復(fù)一日，年復(fù)一年地保護(hù)著我的學(xué)習(xí)好朋友，讓我們一起共度小學(xué)的美好時(shí)光。

心愛的文具盒作文 篇2

文具盒，大家都有吧！我也一樣，我的文具盒有七八個(gè)，可我最喜歡的，是那個(gè)我通過努力得來的文具盒，它對(duì)我來說是意義非凡的。

這個(gè)文具盒，是我評(píng)上“城中之星”的獎(jiǎng)品。我對(duì)它一見鐘情，仿佛我們上輩子有緣似的。

回到家，我仔細(xì)端詳，這個(gè)文具盒做工精致，在文具盒上方有個(gè)小蓋子，伸手輕輕一撥凹進(jìn)去的“機(jī)關(guān)”，小蓋子打開了，我迫不及待地一看，呀！這還配有計(jì)算機(jī)，以后做完題目還可以驗(yàn)算呢！真好！

打開正面的小蓋子，只見我的鉛筆正安安靜靜地躺在里面睡大覺呢！我的皮擦也有他的“專屬區(qū)”，旁邊剩下一些位置，是用來招待其他“客人”的，還可以請(qǐng)一些小玩具來“做客”哦！

打開“下鋪”,這兒是尺子和水筆的“游樂園”。瞧，我的水筆和尺子正在談心呢！

別小看這筆盒，里面還有秘密！看看側(cè)面，喲！還有一個(gè)U盤一般長的兩個(gè)小格子，把“把柄”往外一拉！哈！是轉(zhuǎn)筆刀?？磥硇°U筆們也有一所“整容院”呢!“整容院”的垃圾嘛，只要再一拉里面的“機(jī)關(guān)”，垃圾就清理出來了！另一個(gè)小方格里則是一個(gè)“藏秘密”的小地方，在那里，可以存放自己的“秘密文件”哦！

這個(gè)筆盒是粉紅色的，計(jì)算機(jī)蓋子上的圖案豐富有趣，使人禁不住浮想聯(lián)翩：那綠油油的藤蔓上掛著一個(gè)小木牌，上面寫著家的英語：House，藤蔓旁邊還有兩個(gè)小蘑菇，真是小巧可愛！有兩個(gè)小姑娘在草地上蹦著，跳著，手上都拿著剛采回來的鮮花，臉上綻放著幸福的笑容。身后是一望無際的大草原，草地上開滿了花，真美！藍(lán)天，白云，還有一道美麗的彩虹，似乎都在對(duì)著小女孩笑，一切是這么的美，這么的和諧……

我的筆盒還是我學(xué)習(xí)上的“小助手”，我需要什么，只要打開筆盒，各式各樣的學(xué)習(xí)工具一應(yīng)俱全，這才讓我的成績“步步高”。

日子久了，我心愛的筆盒在我心中，都有生命的：在我傷心時(shí)，小女孩也不再笑了，而是用鼓勵(lì)的眼神望著我，讓我重新振作起來；在我高興時(shí)，小女孩似乎更加開心，與我一起分享快樂……我的筆盒就好像我的一樣，正如：有福同享，有難同擔(dān)！

在累了的時(shí)候，趴在桌上看著美麗的圖案幻想，我仿佛置身那遼闊無垠的大草原，與小女孩一起游戲，一起樂，一起愁……

心愛的文具盒作文 篇3

大家好，我是一個(gè)精美的文具盒，是小主人特地跑到文具店買的。

我是長方形的，不過，我的四個(gè)角不是尖尖的，而是圓圓的，我想：這大概是工人叔叔制作我的時(shí)候，特地把我的直角做成圓的，以免刺傷其他小朋友和小主人。我穿著一身綠色的衣裳，上面印著一個(gè)精美的圖案，一只笑嘻嘻的猴子背著三個(gè)小球，分別是粉、綠，藍(lán)色的。旁邊撒滿了糖果和布滿了許多彩色的點(diǎn)點(diǎn)，小猴旁邊還印著幾個(gè)字母：Music,令人賞心悅目。

我的身體就像一棟別野，里面住著各式各樣的“居民”，“頂樓”上，幾只“鉛筆大哥”正趴在地上曬太陽，它們一邊享受著日光浴，一邊閉目養(yǎng)神，在“底樓”，“尺子姐姐”和“橡皮弟弟”坐在沙發(fā)上邊看電視，邊喝剛泡好的咖啡，它們談天說地，聊得正歡呢！“橡皮哥哥”躺在舒服的搖籃里，正蒙頭大睡呢！

我是小主人的好幫手。如果小主人要做作業(yè)的話，她就會(huì)掀開我綠色的衣裳，我就馬上提醒鉛筆大哥和尺子姐姐，該工作了。如果小主人把字寫錯(cuò)了，我就馬上喚醒橡皮哥哥，橡皮哥哥伸了個(gè)懶腰，跑到了作業(yè)本上，扭了幾下屁股，錯(cuò)別字立刻消失得無影無蹤。文具們完成了各自的任務(wù)，又回到我的身體里了。

我和小主人可是形影不離的好朋友，小主人一回到教室第一時(shí)間就打開書包把我拿出來，我也是一心一意地為主人工作，所以，主任最喜愛的文具就是我了。

心愛的文具盒作文 篇4

我心愛的文具盒

我有一個(gè)輕盈而漂亮的文具盒，它是我有一次考試考的好媽媽獎(jiǎng)給我的。文具盒的外形是長方形的，主要是紅色，上面畫著兩個(gè)可愛的小熊貓，畫的栩栩如生，可愛極了。

我的文具盒像個(gè)溫暖的.大家庭。打開文具盒，有兩層。第一層住著圓珠筆“大哥”、鉛筆“二哥”；第二層住著尺子“姐姐”和橡皮“妹妹”，還有卷筆刀“小弟”。

我非常喜愛我的文具盒！

只要打開文具盒，我的助手們都精神飽滿，隨時(shí)隨地的準(zhǔn)備做無私奉獻(xiàn)。

數(shù)學(xué)課時(shí)，要畫直線的時(shí)候，尺子“姐姐”便從“房間”走出來，鼎力相助，畫完后，“姐姐”又默默無聞的回到房間。

有時(shí)候，我寫錯(cuò)字，正焦急萬分時(shí)，橡皮“妹妹”出來說：“沒關(guān)系，我?guī)湍??！敝灰娝阱e(cuò)字上跳了一下舞，錯(cuò)字就消失了。有時(shí)候我寫字時(shí)，筆芯“咔嚓”一聲斷了。我正在想辦法時(shí)，轉(zhuǎn)筆刀“小弟”說：“看我的!”“小弟”在筆頭上轉(zhuǎn)了一下，筆頭就變尖了……我每天的功課都少不了它們的幫助。它們是我最忠實(shí)的朋友。

每當(dāng)我驕傲?xí)r，文具盒便提醒我：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。”每當(dāng)我取得好成績時(shí)，我就會(huì)對(duì)我心愛的文具盒說：“這軍功章里也有你的一份功勞?！痹改阌肋h(yuǎn)伴隨我，共度好時(shí)光！

心愛的文具盒作文 篇5

我的文具盒是我媽媽在圣誕節(jié)買給我的禮物，我很喜歡它。

它穿了一件深藍(lán)色的大衣，它只有兩層，里面裝滿了我最喜愛的筆，它的第二層裝的是鉛芯和筆芯。

文具盒就像我的一個(gè)朋友，也像一位大將軍，它每天都和我在一起學(xué)習(xí)，一起成長，說它是一位大將軍是因?yàn)椋涸谛枰扛牡臅r(shí)候，他就會(huì)派橡皮或者修正貼來支援我，當(dāng)我需要寫字時(shí)，它就委派各種筆來支援我。

它就是我的一個(gè)小助理，當(dāng)我遇到麻煩事時(shí)。它就會(huì)來援助我，提供各種幫助。在我的生活中，不能沒有文具盒的陪伴，沒有它我在學(xué)校里什么也干不了。

記得有一次，我最心愛的文具盒不見了，我很著急，我就算把整個(gè)地球翻一遍，我也要找到它，因?yàn)樗休d著媽媽對(duì)我的愛，還有我對(duì)它的喜愛。我大約找了半個(gè)小時(shí)，終于找到它了?？粗叶伎煲蘖?，你知道嗎，我找你找的好辛苦??！你知道嗎？我對(duì)它說。

就這樣，以后我再使用它的時(shí)候，一定要好好珍惜它，愛護(hù)它，呵護(hù)它。不要讓它受到傷害。再說了，它也算是我們家的一員了吧。

心愛的文具盒作文 篇6

關(guān)于心愛的文具盒的作文

我有一個(gè)心愛的文具盒，那是我一年級(jí)考試考到一百分，爸爸送給我的。我非常喜歡它。

我的文具盒是用布制成的，比較輕巧方便，我一見到它，首先引入眼簾的是長方形的。盒蓋上是米老鼠。顏色是黑色的，文具盒的表面有一幅美麗的圖畫，是一排英文字母，我仿佛跟它們?cè)谂抨?duì)。

我的文具盒分了兩格、第一格，拉開了拉鏈就會(huì)看到一個(gè)長方形的臥室比較大，我放了三支筆和字貼。第二個(gè)臥室較小，只放了一把尺子，它們白天都陪伴著我，晚上，它陪我做完作業(yè)就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā)，到了用它的時(shí)候就挺身而出。把文具盒一拉開，筆就跳了出來，幫我把作業(yè)寫得工工整整的；當(dāng)我畫畫時(shí)，尺子和筆跳出來，尺子幫我把線畫直；當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，修正帶就出來幫我把字涂掉。它們都是我的好朋友。

文具盒是我心愛的學(xué)習(xí)用品，是我的好伙伴，是小天使，我要告訴它：“我愛它、喜歡它”。因?yàn)樗俏业暮门笥选?/p>

我有一個(gè)心愛的文具盒，那是我一年級(jí)考試考到一百分，爸爸送給我的。我非常喜歡它。

我的文具盒是用布制成的，比較輕巧方便，我一見到它，首先引入眼簾的是長方形的。盒蓋上是米老鼠。顏色是黑色的，文具盒的表面有一幅美麗的圖畫，是一排英文字母，我仿佛跟它們?cè)谂抨?duì)。

我的文具盒分了兩格、第一格，拉開了拉鏈就會(huì)看到一個(gè)長方形的臥室比較大，我放了三支筆和字貼。第二個(gè)臥室較小，只放了一把尺子，它們白天都陪伴著我，晚上，它陪我做完作業(yè)就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā)，到了用它的時(shí)候就挺身而出。把文具盒一拉開，筆就跳了出來，幫我把作業(yè)寫得工工整整的；當(dāng)我畫畫時(shí)，尺子和筆跳出來，尺子幫我把線畫直；當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，修正帶就出來幫我把字涂掉。它們都是我的好朋友。

文具盒是我心愛的學(xué)習(xí)用品，是我的好伙伴，是小天使，我要告訴它：“我愛它、喜歡它”。因?yàn)樗俏业暮门笥选?/p>

心愛的文具盒作文 篇7

我是一個(gè)文具盒，我的主人非常喜歡我。因?yàn)樾≈魅硕昙?jí)期末考試，考得了100分，老師給考了100分的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)品，我就是小主人的獎(jiǎng)品，所以小主人非常喜歡我。

我有長方形的身子，身穿一件米黃色的毛衣。我長約20厘米，寬約10厘米，身子正前方有一個(gè)圖案。圖案上有兩個(gè)法國的大教堂，前面還有一座橫跨兩岸的拱橋，就像三個(gè)好兄弟。旁邊還有一句說是“Hi”。仿佛在說：“歡迎你們來法國參觀我們?nèi)值堋薄?/p>

我不僅長得漂亮，而且還實(shí)用。我總共有兩層，你會(huì)看見這兩層一層大，一層小。小的這一層里有“貪吃”橡皮小弟和愛睡覺的膠帶兄弟。有一次，我寫錯(cuò)了字，橡皮小弟在“家”里聞到了“零食”高興地扭著胖乎乎的身子跑出來吃“零食”。膠帶兄弟睡得太熟了就沒吃到，都快急哭了。第二層里有鋼筆大叔，鉛筆小妹，尺子大哥和圓珠筆鄰居。當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，鋼筆大叔和鉛筆小妹排著整齊的隊(duì)伍快速地走出來說：“哈哈，該我們倆大顯神通了”。連線時(shí)，尺子大哥跳了出來，拍著胸脯說：“有我在，直線就不會(huì)畫彎了”。抄筆記時(shí)，圓珠筆鄰居邊跑邊說：“還有我呢”。

我不僅長得漂亮，還是小主人學(xué)習(xí)的好幫手。我們倆日夜不離，已經(jīng)成了形影不離的好朋友了。

心愛的文具盒作文 篇8

蠟燭是什么？蠟燭是人們?nèi)兆又械囊活w小沙粒，蠟燭是一種普通而巨大的力氣。蠟燭在漆黑的時(shí)分燃起，在光亮的時(shí)分平息，如同太微乎其微了。但是，我要為忘我的蠟燭唱一支贊歌。

蠟燭的終身很平平。白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起一個(gè)羊角辮。生命就從羊角辮上開端。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開端熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝結(jié)了。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來描述矢志不渝的精力。是?。∠灎T的精力不只是古人贊許的目標(biāo)，并且是咱們的典范。

所以，蠟燭的終身是光輝的，從生到死，一直為人們貢獻(xiàn)著光亮。在電燈走進(jìn)千家萬戶的當(dāng)今年代，蠟燭的效果如同消失了。不！沒有。在停電的時(shí)分，蠟燭依然有著自己的用處，玉柱似的白燭安送西去的魂靈，瑪瑙般的紅燭喜迎重生的家庭。還有那彩色的生日燭，標(biāo)志著又一歲的開端，每一根都洋溢著美好的留念。在輕輕燭光下讀書，感到溫暖，在輕輕燭光下行走，感到安閑。

在稱頌蠟燭的一起，也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的教師。他們就像蠟燭，時(shí)刻的火苗熔化著教師的芳華。教師是學(xué)生征途中的蠟燭，永久為學(xué)生成功的結(jié)尾，而教導(dǎo)則是那不滅的燭光，永久照亮著學(xué)生的心靈……

心愛的文具盒作文 篇9

我有一個(gè)文具盒，是我九歲生日時(shí)媽媽送給我的，我到現(xiàn)在還保存著它。

文具盒的外面畫著一個(gè)個(gè)粉紅的小方格，小方格上畫著一只貓，看起來栩栩如生，可愛極了。最讓我驚喜的是，上面還用英文寫著“happy、birthday”。當(dāng)我從媽媽手中接過這個(gè)生日禮物時(shí)，我高興得圍著媽媽繞起了圈，心中滿是欣喜。

我在心愛的文具盒里放上了尺子、鉛筆、橡皮、紅筆，讓它們?cè)诶锩娣€(wěn)穩(wěn)妥妥地安了家。當(dāng)我寫字時(shí)，鉛筆會(huì)跳出來幫我完成任務(wù)；當(dāng)我寫了錯(cuò)字時(shí)，橡皮就會(huì)當(dāng)仁不讓地出來幫我糾正錯(cuò)誤；當(dāng)我要畫線時(shí)，尺子就挺身而出讓我畫出一條條直線和曲線；當(dāng)我想要用紅筆的時(shí)候，紅筆也會(huì)興奮地跑出來幫我。才幾天下來，它們就已經(jīng)成了我學(xué)習(xí)的“好幫手”，我每天上下學(xué)都會(huì)認(rèn)真檢查一下，讓它們時(shí)時(shí)刻刻都陪著我。

幾年過去了，這個(gè)和我朝夕相處的文具盒也破損了不少，雖然外婆又給我買了個(gè)新的，但我還是保存著它。每次我一看見這個(gè)文具盒，我就會(huì)回想起生日那天，媽媽送我這個(gè)文具盒時(shí)的情景。它包含著媽媽對(duì)我的愛，這將成為我永久的甜蜜回憶。

這就是我的鉛筆盒！它是世界上獨(dú)一無二的，我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡它！

心愛的文具盒作文 篇10

我有一個(gè)心愛的文具盒，是媽媽送給我的。

這個(gè)文具盒是用鐵皮做成的，長方形，它的外表是灰色的。盒蓋上畫了一副有趣的圖畫：老爺爺、老奶奶、小女孩、小狗、小貓、老鼠一大群正在齊心協(xié)力地拔一顆很大很大的紅蘿卜，藍(lán)天上飄著幾朵白云，一只小鳥正在起勁地幫它們喊口號(hào)：“一二一、加油！一二一、加油！”每當(dāng)看到這幅畫總讓我想起小時(shí)候常聽的故事——《拔蘿卜》，也讓我回想起小時(shí)候的趣味生活，并且它們好像一直在鼓勵(lì)我：“加油啊！努力學(xué)習(xí)！”

打開文具盒，“七色花”三個(gè)字立刻映入我的眼簾，在字的上面，一只可愛的熊正調(diào)皮地趴在一枝鮮花上睡覺呢！也許是剛才玩累了，躲在那兒要好好休息一下吧！這就是文具盒的第一層，里面擺放著六枝削尖的、五顏六色的鉛筆，你瞧！它們正靠在一起，好像正在討論自己的快樂生活呢！打開第二層，首先看見的是一支大度的紅筆，她正睡在角落的.一張小床上，雖然床很小，但她還是睡得很香，她大方地把大床讓給了同伴。鋼筆小弟正悠閑地看著電視，還不時(shí)傳來他因看有趣的電視節(jié)目而發(fā)出的笑聲。旁邊則是直尺大叔正躺在舒適的大床上呼呼大睡呢！

這就是我的文具盒，我喜愛我的文具盒。

文具盒小學(xué)作文5篇

寫作是學(xué)生全方位的重要手段之一，通過作文能夠更好地傳達(dá)我們的獨(dú)特性和特點(diǎn)。今天，筆者想向大家介紹一篇十分優(yōu)秀的文章，題目叫做“文具盒小學(xué)作文”。歡迎大家來本網(wǎng)頁閱讀！

文具盒小學(xué)作文(篇1)

這個(gè)故事是發(fā)生在我六歲時(shí)的。

那次，爺爺給我買了一個(gè)新文具盒，我心想：這各文具盒多么好看??！可是媽媽說了，下半年才能用，我多么希望時(shí)間可以過得快一些。

于是，我堅(jiān)持等到了下半年，可是原來的文具盒還沒有壞，媽媽說用壞了再說吧。我天天盼著能用新文具盒，可是，媽媽的話我也不敢不聽。

終于，我想了一個(gè)辦法把文具盒弄壞，我拆掉了文具盒，心想，“這下可以用新的文具盒了吧！”我心里美滋滋地去找媽媽，可媽媽看了看文具盒說：“還沒壞 呢！”我驚奇地問：“不是已經(jīng)壞了嗎？”媽媽修了好長時(shí)間沒修好，就去找爺爺。爺爺很快就修好了。我心里很不甘心，我想：“總有一天它會(huì)壞的?！?/p>

可到了第二天，媽媽對(duì)我說：“你可以用新文具盒了?！蔽腋吲d得一蹦三尺。我一邊欣賞新文具盒一邊問媽媽為什么？媽媽說：“雖然它修好了，但是文具盒？母親？已經(jīng)扁了。”我走到舊文具盒的'旁邊，突然悲傷起來。我撫摸著它說：“我不應(yīng)該這樣對(duì)待你，而應(yīng)該耐心地等待，直到你壞了為止。”舊文具盒靜靜地躺在那兒， 好像業(yè)很舍不得我。我把它小心地放到了抽屜里。

看著嶄新漂亮的新文具盒，我想我一定要好好愛惜它。

文具盒小學(xué)作文(篇2)

就在前幾天，我的文具盒壞了，我只好問媽媽要錢再買一個(gè)嶄新的文具盒。

下午我和環(huán)宇一起去超市買文具盒，但是我買的文具盒，與以前的不一樣，因?yàn)槲乙话愣紩?huì)買用布料做的文具盒。而這次我卻買了一個(gè)帶密碼的文具盒，這是為什么呢？因?yàn)椴嫉奈木吆腥菀讐模⑶依鲜莵G東西，而帶密碼的文具盒，不容易壞，不會(huì)丟東西。

剛買來密碼文具盒的時(shí)候，我還非常猶豫，因?yàn)槲蚁氲降资琴I呢，還是不買。這個(gè)問題讓我思考了好久，最后我一咬牙，決定買它了。

到家之后，我看了看這個(gè)漂亮的文具盒，這個(gè)文具盒上面，畫著兩位公主和一只小狗，小狗旁邊還有一座城堡，好看極了，文具盒的左邊和右邊都寫了一個(gè)英語單詞，“你好！”所以每天起床打開文具盒的時(shí)候，我就感覺文具盒在和我說早上好呢？怎么樣我的密碼文具盒還好吧！

文具盒小學(xué)作文(篇3)

我的鉛筆盒是鐵制成的，長20厘米，寬5厘米，高2厘米。一見到它，首先映入眼簾的是盒蓋的彩色圖案：在一片綠油油的草坪上，有著大大小小的動(dòng)物：有兇惡的野豬、可愛的小兔、穿著一身花花衣的梅花鹿、愛吃青草的小白羊和體形盤大的大水?！叛弁ィ拖褚恢恢粍?dòng)物在嬉戲。

打開盒蓋，便可領(lǐng)略下面的風(fēng)光了。文具盒的"臥室"布置得簡樸實(shí)用，在一個(gè)較長的格子里，直尺正悠閑地在那里養(yǎng)神，它的右邊分別躺著鉛筆和鋼筆兄弟，在盒子的右上角里，橡皮小弟弟正躺在那里做著美夢(mèng)。它們一家相處得可好啦！直尺幫助我在計(jì)算時(shí)告訴我這條橫線幾厘米，鉛筆和鋼筆兄弟各自讓我寫的字更加漂亮，橡皮幫我改正錯(cuò)誤，鉛筆盒真是我的好幫手，我為有這樣的好幫手而感到高興。

點(diǎn)評(píng)：這篇習(xí)作的小作者描述了一個(gè)極為普通的文具盒，他從細(xì)處觀察，從文具盒的外表寫到文具盒里面，由表及里，語言上明白曉暢，并沒有華麗的詞藻，但不乏貼切的形象，如"鉛筆和鋼筆兄弟"，"橡皮小弟弟"等，最后點(diǎn)出文具盒的功用，升華了主題。

文具盒小學(xué)作文(篇4)

我有一個(gè)多功能文具盒，它是媽媽在我過生日的時(shí)候送我的。它有一個(gè)塑料做的“裙子”，上面有我最喜歡的三位公主，分別是貝兒，白雪和仙蒂，她們正在舞臺(tái)上一邊翩翩起舞，一邊唱著歡樂的歌。

它有四層閣，每一層都住著脾氣不同的“戶主”。第一層住著脾氣暴躁的木偶筆老兄，性格直爽的真彩可愛小熊筆和真彩“SLAT”筆，還有一些可擦筆。第二層住著脾氣火爆的紅筆家族和格尺老弟。第三層住著幾個(gè)魔筆妹妹和幾個(gè)復(fù)寫筆哥哥。第四層可是我的寶貝箱了，里面住著崔老師送我的可愛小貓神奇筆、一些亮亮的小紙片、超級(jí)熒光筆和一些神奇顏色筆。個(gè)個(gè)都是我離不開的好伙伴。它們也很團(tuán)結(jié)，勤勤懇懇的為我服務(wù)。

有一次期末考試，我的可擦筆犧牲了它的筆水，讓我取得了入學(xué)以來最好的成績?；氐郊椅壹泵τ每刹凉P筆芯給它治療，它馬上就恢復(fù)了自己原來的樣子，繼續(xù)辛勤地工作。

親愛的文具盒，如果沒有你，就沒有我次次的榮譽(yù)，你日復(fù)一日，年復(fù)一年的為我服務(wù)，謝謝你！我親愛的文具盒！

文具盒小學(xué)作文(篇5)

隨著科技不斷的更新，在20xx年一種“超級(jí)文具盒”出現(xiàn)在市場，得到了師生的好評(píng)，因?yàn)橛辛怂瑢W(xué)生們可以做好多事情，并且能了解到各方面的知識(shí)。

這種文具盒的盒蓋里面裝有微型電腦。它的功能繁多，可以計(jì)算，可以聽mp3、聽收音機(jī)，可以查字典，可以了解課外知識(shí)，更奇妙的是可以看電影。這種近似于“文曲星”的微型小電腦下面有許多按鍵，配有一個(gè)又尖又細(xì)的電子筆，它的功能就等于電腦的鼠標(biāo)。屏幕是彩色的，和電腦的效果一樣。課余，聽mp3時(shí)，把旁邊配好的耳機(jī)戴上，并打開mp3文件，點(diǎn)擊播放菜單就可以聽到美妙動(dòng)聽的音樂，裝有近千首歌曲，一定會(huì)讓你“大飽耳福”！空閑時(shí),看一看電影也是很不錯(cuò)的，看電影可以緩解疲勞，把我們上課時(shí)緊張的心情放松下來。課間，如果老師布置了作業(yè)，你不會(huì)做，那么就可以查電子辭典，再查閱課外的知識(shí)，沒準(zhǔn)你就把這難題解答出來了呢！看書時(shí)，你可以用電子筆點(diǎn)擊“效果”鍵，這樣就可以隨意調(diào)整字體的大小，或者是把你看過的內(nèi)容和沒看過的知識(shí)調(diào)換成新的格式，這樣看起來也比較方便?？荚嚽埃梢园岩獜?fù)習(xí)的內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)記在電腦上，復(fù)習(xí)時(shí)，就不用許多書都拿出來，只要有它就足夠了。但是一定要記?。嚎措娪昂吐犚魳酚袝r(shí)間限制的，當(dāng)電腦一聽到上課鈴聲響時(shí)就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，等四十分鐘以后才會(huì)開。

雖然這個(gè)文具盒只是我的想象，但時(shí)代在進(jìn)步，科技也在進(jìn)步，總也一天我會(huì)把這個(gè)”超級(jí)文具盒”發(fā)明出來的！

文具盒作文模板九篇

作文與我們的日常學(xué)習(xí)密切相關(guān)，寫作文也是個(gè)人能力素質(zhì)的一種展示，好的作文能讓你獲得更好的名次。有沒有高質(zhì)量的作文值得我們參考和借鑒呢？在此，你不妨閱讀一下文具盒作文模板九篇，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

文具盒作文 篇1

一個(gè)陽光明媚的周末，乘小主人明明跟著爸爸、媽媽出門，文具盒里的小文具就鬧哄哄起來了。

身子高，嗓門大的尺子高傲地說：“你們瞧，我這水晶般晶瑩剔透的身材，既能畫出筆直的線，又能畫出優(yōu)美的波浪線。而你們呢？有的骨瘦如柴，像一根營 養(yǎng)不良的細(xì)竹子；有的個(gè)子矮又挺個(gè)大肚皮，難看的像個(gè)丑八怪；有的又矮又胖，像個(gè)天生的矮冬瓜。”說著，它還用眼角將大家掃視了一番。性格直爽的鉛筆立刻 反駁說：“我瘦，要是沒有我來畫你，你簡直是一無是處，而我寫出來的字更是又清楚又漂亮，還不容易掉色?！背聊蜒缘牧拷瞧鳉獾眠B話都說得結(jié)巴起來了： “你你說我丑，我能能量大小不一的角的的度數(shù)來，你你你行嗎？”活潑可愛的橡皮聽了并不介意，笑嘻嘻地說：“我是矮，但我能把寫錯(cuò)的字擦掉，還能發(fā)出淡淡 的香味，令小主人心曠神怡，保持一天好的心情呢。”正當(dāng)小文具們吵得不可開交時(shí)，一直沉默不語的文具盒姐姐語重心長地說：“每一種東西都有它不同的用途， 不能用外表的美麗代替它的用途。尺子能畫線卻量不出角的度數(shù)而且兩者都要靠鉛筆來畫，而鉛筆寫錯(cuò)了還要靠橡皮來擦?！甭犃宋木吆薪憬愕脑挘∥木邆兌紤M愧 地低下了頭。(種文具的性格描寫十分生動(dòng)、傳神。并揭示了深刻的道理。)

“叮咚”一聲門開了，小主人明明回來了。而在事實(shí)面前，小文具們也懂得了只有大家一起發(fā)揮各自的作用，小主人才會(huì)幸福，自己才會(huì)快樂。

文具盒作文 篇2

我有一個(gè)最喜歡的小禮物。它是長方形的，中間有一個(gè)拉鏈把它分成兩半，上面可以打開。沒錯(cuò)，它就是我的文具盒。這個(gè)文具盒上面有一只可愛的小米老鼠圖案。米老鼠的頭圓圓的，像一個(gè)皮球，它的耳朵像一對(duì)扇子，嘴大大張開，露著開心的笑容。它穿著一件黑色背心，手上戴著一雙白色手套。它雙手張開，好像要擁抱什么東西一樣。一打開鉛筆盒，有一張網(wǎng)狀的布，上面有幾個(gè)兇，可以用來放筆。把薄布翻開，有一個(gè)凹進(jìn)去的地方，我就把三角尺、鉛筆、橡皮放在那里。在翻上去的蓋子里，可以放一些水彩筆和一些必需品、重要品。這個(gè)文具盒是爸爸送給我的。他希望我可以好好學(xué)習(xí)，將來可以考上好大學(xué)。在我每次寫作業(yè)時(shí)，我都會(huì)把文具盒放在書桌上。它每天都在無時(shí)無刻地陪著我。有時(shí)候老師布置的家庭作業(yè)少，我就想先玩一會(huì)再去寫，我的文具盒就浮現(xiàn)在我腦海里，它仿佛在對(duì)我說“小主人，先來寫作業(yè)吧，寫完了作業(yè)后再開開心心地玩好嗎？”這時(shí)，文具盒里的鋼筆也好像一蹦一跳地來到桌上，等著我去寫作業(yè)。我想了想，如果我不去寫作業(yè)，不就是讓爸爸失望了嗎？想到這，我立刻拿起鋼筆寫完了作業(yè)。這時(shí)，我看到文具盒好像在說：“小主人，你真棒！”在作業(yè)多的時(shí)候，我會(huì)寫到很晚。當(dāng)我有點(diǎn)累不想寫時(shí)，它又對(duì)我說：“不要煩，不要放棄，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)取得成功，但如果你不努力，你永遠(yuǎn)不會(huì)成功，所以希望你可以堅(jiān)持寫下去?！蔽覄x那間又有了力量，又開始寫起來，一直到我寫完了作業(yè)才休息。這就是我的鉛筆盒，它給了我堅(jiān)持的勇氣、前進(jìn)的動(dòng)力，為我點(diǎn)亮了學(xué)習(xí)路上的一盞燈。文具盒讓我知道了堅(jiān)持不懈，給了我一份力量，它將會(huì)鼓舞著我邁向成功！

文具盒作文 篇3

黃雪涵

哇，這支筆真酷，它細(xì)長的身子，頭頂著一個(gè)粉嘟嘟的“小帽子”，這個(gè)帽子是可以按下去的。筆的后背背著一個(gè)大“火箭包”。不過有一股濃濃的墨水味。來來來，再看這個(gè)大“禿頭”——橡皮。渾身臟兮兮的，這邊一道刮痕，那邊一條黑線，這邊一個(gè)小洞，那邊一處小雀斑……可憐的橡皮，身上有一股說不出的氣味，看來主人是不愛學(xué)習(xí)吧，怎么沒有把你收拾得干凈整潔。

這時(shí)，老師叫我們說說自己寫的文具盒，讓主人來認(rèn)領(lǐng)。天啊，千萬別叫我，如果我沒描寫好，主人認(rèn)不出來，那多沒面子哪！結(jié)果越擔(dān)心越來事，老師叫的又是我！于是我深深地吸了一口氣：“今天……”，謝天謝地，我終于過關(guān)，主人有站起來認(rèn)領(lǐng)了！

……

你喜不喜歡這個(gè)游戲呢？是不是很有趣！

文具盒作文 篇4

我的文具盒是我姨媽買給我的，是個(gè)粉色的長為形。

文具盒的蓋子上有珍珠，它們一個(gè)挨著一個(gè)，好像一顆顆小露珠在排隊(duì)呢！珍珠的下面有穿著紫色裙子的蘇菲亞小公主的圖案。蘇菲亞小公主的旁邊有一些小花、小草和小蝴蝶。

它有三層。第一層是放鉛筆、尺子和橡皮擦的地方。第二層是放我那三支鋼筆的地方，它們按藍(lán)、粉、黃的順序排列著，好像三個(gè)土兵站在那里。最后一層是放小紙條、墨囊和零用錢的地方。

它是我最喜歡的文具，它身上的圖案也是我最喜歡的動(dòng)畫片，姨媽對(duì)我真好??！

我的又具盒是我學(xué)習(xí)的好幫手，在我與作業(yè)的時(shí)候，鋼筆和尺子會(huì)幫我完成老師安排的作業(yè)。在我收拾書包的時(shí)候，圖案上的小蝴蝶就會(huì)對(duì)我說：“一定要好好收拾書包，可不能把書給帶忘了?！痹谖疑险n不專心聽講的時(shí)候，蘇菲亞小公主就會(huì)對(duì)我說\"認(rèn)真聽講，這樣你的學(xué)習(xí)成績才會(huì)越來越好”

我真喜歡我的文具盒，它不但是我學(xué)習(xí)的好幫手，也是我的好朋友，我們倆幾乎形影不離，恨不得連睡覺都想抱它。

文具盒作文 篇5

一天深夜，文具盒里發(fā)生了爭吵。

鉛筆跳了出來說：“鋼筆，你整天穿著烏黑的衣服，難看死了！”鋼筆氣得從比合理跳了出來說：“鉛筆，你憑什么罵我？”鉛筆自以為是的說：“因?yàn)槲业囊陨媳饶愕钠涟。　变摴P在鉛筆上畫了幾下。鉛筆又說：“主人用你寫字的時(shí)候，你的肚子里的水一下子就沒有了，不像我，主人用我的時(shí)候書寫工整?！变摴P忍無可忍了，一氣之下，說：“你這個(gè)鉛筆，被主人把你的筆芯用完了的時(shí)候就用卷筆刀把你削短，不久后，你將會(huì)粉身碎骨。”鉛筆聽了，看看自已只剩下十厘米左右的長度了，哇哇地大哭起來了。想橡皮擦也跳了出來說：“鉛筆老弟，你說主人不喜歡鋼筆。”鉛筆說：“嗯。”橡皮擦又問：“鋼筆老弟，你說鉛筆老弟不久之后就會(huì)魂飛煙滅?！变摴P老弟說：“嗯。”橡皮擦說：你們都說了別人的壞話，那就算是扯平了?！便U筆說：“對(duì)不起鋼筆，我不應(yīng)該跟你爭吵?！变摴P說：“不，應(yīng)該是我是我對(duì)你說聲對(duì)不起。”就這樣，他們兩個(gè)個(gè)好了。

筆盒里有恢復(fù)了平靜。

文具盒作文 篇6

大家好，我叫文具盒。

我背面有一個(gè)活靈活現(xiàn)的米老鼠，身穿紅棉襖。我長約15厘米，寬5厘米，我全身藍(lán)藍(lán)的。

我里里外外一共有四層。第一層是放大大小小的試卷，每當(dāng)小主人找不到試卷時(shí)，小主人一定會(huì)找我的第一層。

第二層，放了鋼筆兄弟、鉛筆弟弟、橡皮妹妹，我可是筆的家。

第三層，放了小尺表弟，各式各樣、五顏六色的小尺。

有一次小主人忘了帶我，大家都在家里哭呢，小主人也被老師罵了，所以我的小主人永遠(yuǎn)不在不帶我了。

第四層，放著小主人用的修正貼，當(dāng)小主人用不能擦的筆時(shí)，我就派上用處了。

不知不覺，我已經(jīng)陪了小主人三年了。我祝福小主人快快樂樂的。我天天都陪著小主人學(xué)習(xí)。

我的自述完了，請(qǐng)大家多多關(guān)照我。

文具盒作文 篇7

我的新文具盒是媽媽給我買的，雖然它已經(jīng)“老”了，但我還是十分珍惜它。

我的新文具盒是用鐵皮做成的。拿在手里，首先映入眼簾的是上面的畫。左邊有一個(gè)趴在地上的大臉花貓，它臉上呈現(xiàn)出一種痛苦的表情，好像是因?yàn)閯倓傊刂氐氐惯^的緣故吧。右邊有好幾排英文字母， 上面寫的好像是這只貓的自述。雖然不能完全看懂，但是我也能翻譯幾句話。文具盒全身綠色，但因時(shí)間長生了銹和我在上面貼了貼畫的緣故，使它變得與一點(diǎn)兒雜亂了。

打開蓋子，里面裝滿了學(xué)習(xí)用品。文具盒分為上、中、下三層。上面一層“睡著”兩支水筆，一支是藍(lán)的，一支是黑的。它們“躺”在一把綠色的鐵質(zhì)直尺上，一點(diǎn)兒聲音都沒有，好像正在酣睡。中層里“橫”著一個(gè)藍(lán)色的橡皮，放著兩支短得快不能使用的鉛筆和一支閃亮的紅色水筆。下層因?yàn)榭臻g小，就在里面“藏”著一些筆芯。

文具盒雖然是用來供我學(xué)習(xí)用的，但是這個(gè)龐大的盒下，還“躲”著四個(gè)小輪子，只要將文具盒輕輕一推，它就能平穩(wěn)地向前駛?cè)?。因?yàn)樗容^長，再加上下面有“乘客”們便陸續(xù)下車，幫助我學(xué)習(xí)。

我的文具盒給我?guī)砹藲g樂，我愛我的新文具盒。

文具盒作文 篇8

隨著科技不斷的更新，在20xx年一種“超級(jí)文具盒”出現(xiàn)在市場，得到了師生的好評(píng)，因?yàn)橛辛怂?，學(xué)生們可以做好多事情，并且能了解到各方面的知識(shí)。

這種文具盒的盒蓋里面裝有微型電腦。它的功能繁多，可以計(jì)算，可以聽mp3、聽收音機(jī)，可以查字典，可以了解課外知識(shí)，更奇妙的是可以看電影。這種近似于“文曲星”的微型小電腦下面有許多按鍵，配有一個(gè)又尖又細(xì)的電子筆，它的功能就等于電腦的鼠標(biāo)。屏幕是彩色的，和電腦的效果一樣。課余，聽mp3時(shí)，把旁邊配好的耳機(jī)戴上，并打開mp3文件，點(diǎn)擊播放菜單就可以聽到美妙動(dòng)聽的音樂，裝有近千首歌曲，一定會(huì)讓你“大飽耳福”！空閑時(shí),看一看電影也是很不錯(cuò)的，看電影可以緩解疲勞，把我們上課時(shí)緊張的心情放松下來。課間，如果老師布置了作業(yè)，你不會(huì)做，那么就可以查電子辭典，再查閱課外的知識(shí)，沒準(zhǔn)你就把這難題解答出來了呢！看書時(shí)，你可以用電子筆點(diǎn)擊“效果”鍵，這樣就可以隨意調(diào)整字體的大小，或者是把你看過的內(nèi)容和沒看過的知識(shí)調(diào)換成新的格式，這樣看起來也比較方便?？荚嚽?，可以把要復(fù)習(xí)的內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)記在電腦上，復(fù)習(xí)時(shí)，就不用許多書都拿出來，只要有它就足夠了。但是一定要記?。嚎措娪昂吐犚魳酚袝r(shí)間限制的，當(dāng)電腦一聽到上課鈴聲響時(shí)就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，等四十分鐘以后才會(huì)開。

雖然這個(gè)文具盒只是我的想象，但時(shí)代在進(jìn)步，科技也在進(jìn)步，總也一天我會(huì)把這個(gè)”超級(jí)文具盒”發(fā)明出來的！

文具盒作文 篇9

我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是今年我過生日時(shí)，媽媽送給我的生日禮物。

我的文具盒是皮質(zhì)的，它穿著粉色的衣服，上面印有一只粉色的小兔子。小兔子身穿西裝，戴著一副小眼鏡，加一頂有紅色小領(lǐng)結(jié)的黑帽子，就成了我的‘管家兔’。它瞪著那雙紅紅的眼睛，好像在說：“主人，需要服務(wù)嗎？”小兔子身后是一片種滿胡蘿卜的菜地和一座小小的蘿卜房，想必這就是它的家吧！小兔子旁邊是一個(gè)個(gè)胡蘿卜，里面有日程表。那小胡蘿卜旁邊還有很多小兔子，小兔子手里都拿著胡蘿卜，每次看到它們那呆萌的樣子，我都會(huì)忍不住“撲哧”一笑。

文具盒分上下兩層。上面一層的開關(guān)是磁鐵做的，打開一看，里面是鋼筆、鉛筆的天地，還有一個(gè)精美的卷筆刀和一個(gè)小小的指南針。下面那層比較小，用來裝尺子和我喜愛的座右銘或書簽以及橡皮、剪刀。

每當(dāng)我考試或?qū)懽鳂I(yè)時(shí)，文具盒和小文具們就組成了我的“文具大軍”。看！文具盒將軍派出了“鋼筆小兵”，成功地?fù)魯×恕霸囶}魔王”。而要畫圖時(shí)，“鉛筆小兵”和“橡皮小兵”以及“尺子小兵”又會(huì)順利地完成畫圖的任務(wù)。每當(dāng)它們打完勝仗回來時(shí)，文具盒上的小兔子仿佛笑得更開心了，似乎在對(duì)我說：“小主人，我們會(huì)追隨你一輩子，也請(qǐng)小主人好好愛我們哦！”

這個(gè)文具盒已經(jīng)陪伴了我一個(gè)學(xué)期，成為了我學(xué)習(xí)中的好伙伴。

文具盒的自述作文15篇

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文具盒的自述作文 篇1

HI，大家好！你們知道我是誰嗎？對(duì)了，我就是小主人的好幫手——文具盒。

我的外衣是綠色的，上面還印著一直在做運(yùn)動(dòng)的小老虎，外衣上有許多的圖像，有小熊的臉蛋，有愛心的笑臉，還有英文字母呢！我長約19厘米，寬6厘米，高2厘米，是個(gè)長方形的。

我的“肚子”里還有好多家族成員：活潑可愛的橡皮“妹妹”、性格直爽的鋼筆“叔叔”、沉默無言的直尺“哥哥”、散發(fā)著清香的香水鉛筆“姐姐”、愛美的筆蓋“寶寶”、像血一樣的紅筆“阿姨”、開朗大方的黑色水筆“小弟”。你瞧，我們的大家庭多熱鬧呀！

我和小主人發(fā)生了許許多多的事情，今天我就給大家講一講吧！有一次在上課時(shí)要描鋼筆字，鋼筆“叔叔”從文具盒的肚子里跳出來，好象在說：“用我吧，用我吧，我可以讓你寫出一個(gè)個(gè)漂亮的字?！闭娴淖肿兤亮恕Ｎ业男≈魅诉€是一個(gè)講衛(wèi)生的人，一到雙休日小主人都會(huì)把我弄的干干凈凈。

我的作用可大了！我的肚子里多是小主人的學(xué)習(xí)用品。打開我里面排得整整齊齊用起來可方便了，只要沒了我小主人的書包一定很糟：一會(huì)兒橡皮“妹妹”找不到，一會(huì)兒鋼筆“叔叔”找不到……你看，沒有我可麻煩了！

啊，我和小主人一起度過了3年，我真是太喜歡她了。

文具盒的自述作文 篇2

我是一個(gè)粉紅色的文具盒。長19厘米，寬10厘米，拉鏈兄弟幫我把臥室門關(guān)得緊緊的，可安全了！文具才不會(huì)亂跑。

我穿著一身美麗的粉色連衣裙，十分漂亮。連衣裙上，一只美羊羊拿著一根釣魚桿，釣魚桿的鉤子上有一條深藍(lán)色的食人魚。美羊羊握著釣魚桿，眨著眼睛笑了，好像在說：好大的魚呀！旁邊還用英語印著喜羊羊與灰太狼。裙子的周身還用綠色、藍(lán)色、肉色、白色印出了各種各樣的泡泡，隨著陽光飄向藍(lán)天，美麗動(dòng)人。

我的肚子分上下兩層，上層共有四間臥室，分別住著可愛的圓珠筆妹妹，苗條的自動(dòng)筆姐姐，漂亮的紅筆阿姨，還有一個(gè)肉色的小口袋，柔軟的橡皮弟弟就住在那里。下層住著不辭勞苦、勤勤懇懇的鉛筆大哥，他們總是齊心協(xié)力、共同合作，真是一個(gè)和諧的大家庭。

每當(dāng)小主人要寫作業(yè)時(shí)，自動(dòng)筆姐姐就急忙從臥室里跳出來，說：我來幫你寫字。每當(dāng)小主人寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮弟弟立刻從我的肚子里蹦出來，跳到小主人的作業(yè)本上，忙活起來，不一會(huì)兒，錯(cuò)別字就被消滅得干干凈凈、無影無蹤。每當(dāng)小主人要畫畫時(shí)，水彩筆立刻挺身而出，幫小主人畫畫，畫完了，又馬上回到我的肚子里。

我是一個(gè)即美觀又實(shí)用的文具盒，我和大家庭的所有成員愿意為熱愛學(xué)習(xí)的小主人奉獻(xiàn)我們的一切。

文具盒的自述作文 篇3

我是一只漂亮的文具盒，長方形的樣子，身體里裝滿了各色的學(xué)習(xí)用具，有鋼筆、鉛筆、圓珠筆、尺子、橡皮、課程表以及主人因表現(xiàn)優(yōu)秀而贏得的小紅星、小紅花等等，內(nèi)容十分豐富。我身穿藍(lán)色的外衣，上面布滿迪斯尼可愛的動(dòng)漫卡通人物，十分招人喜愛。

每天我都會(huì)伴隨著我的小主人和她形影不離，一起上學(xué)、放學(xué)、寫作業(yè)、休息。我常常非常安靜地躺在書桌上，看著主人不時(shí)地打開我，一會(huì)兒取出鋼筆、一會(huì)兒取出鉛筆、一會(huì)兒取出尺子、一會(huì)兒取出橡皮，十分忙碌地學(xué)習(xí)，我感到非常幸福和滿足。

在上課時(shí)，每當(dāng)我的小主人專心聽講，積極舉手回答問題時(shí)，別提我的心里有多高興，我也暗暗為她加油！我為小主人掌握了寶貴的知識(shí)而自豪！我的小主人偶爾也會(huì)發(fā)呆，這時(shí)，別提我的心里有多焦急，真想告訴主人：要專心聽講！否則，不但老師辛勤勞動(dòng)準(zhǔn)備的課堂知識(shí)白白浪廢了，自己也白白地荒廢了珍貴的一堂課，這多么可惜！晚上非但作業(yè)不能順利完成，還會(huì)影響休息，失去的也太多了！長此以往，會(huì)淪落為差生而一事無成的！

我多么希望在我的努力配合下，我的小主人熱愛學(xué)習(xí)，越來越優(yōu)秀，并取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，學(xué)有所成，成為對(duì)社會(huì)有用的人，這是我的最大愿望。

小主人，你會(huì)努力實(shí)現(xiàn)吧！

文具盒的自述作文 篇4

大家好，我是一個(gè)文具盒，我的身體固然只有二個(gè)巴掌那么大。但人小心不小，我的心懷很寬大。我的全身被藍(lán)色的海洋重重包抄著。除了一只膽子特別大的兔巴哥沒有被海水所嚇倒，另外就看不到一個(gè)人。那兔巴哥正在海面上往返的用自行車騎來騎去，固然海水濕潤了兔巴哥的衣服，但他沒有半點(diǎn)氣餒的意思。

在那錦繡壯觀的海洋后面，你就會(huì)看到我的廬山真面：我的肚子很大，里面整整潔齊塞了許多文具：鋼筆飛手、橡皮水手、直尺射手……我們每天為小主人奉獻(xiàn)自己的一份力

我是小主人的好朋友，天天我都和小主人一起唱歌，一起上著學(xué)。當(dāng)小主人完成各種各樣的學(xué)習(xí)任務(wù)，現(xiàn)在，我們整天形影不離，小主人要我?guī)兔r(shí)，我照樣有求必應(yīng)，每天都開開心心的，一切不痛快都拋到九霄云外去了！

每當(dāng)小主人開心時(shí)，他老是把我梳妝得十分高貴，像一位高雅的王子，昂首闊步、口叼名煙、趾高氣揚(yáng)。但是，每當(dāng)小主人氣憤的時(shí)候，我就完全變了個(gè)樣，從原來的王子變成現(xiàn)在的撒氣筒，一會(huì)把我摔來摔去，一會(huì)又把我砸來砸去的，把我搞得面目全非，我也只好一邊咬牙堅(jiān)持，地一邊默默地落淚。

以后，我但愿我的小主人能開開心心地渡過每一天，我們?cè)谝黄穑懈Ｍ?，有難同當(dāng)！

文具盒的自述作文 篇5

我先來個(gè)自我介紹吧。我有一對(duì)磁鐵兄弟幫我把控著關(guān)門，可安全了，文具絕不會(huì)到處亂跑，我穿著一件漂亮的裙子，上面有著有美麗的圖案，蔚藍(lán)色的天空上一朵朵五顏六色的花在空中飄散，紅的、黃的、藍(lán)的、綠的……仿佛在天空中架起了一道美麗的彩虹。

忽然一朵花飄到了我可愛的史迪仔的脖子上，他的兩只眼睛瞇成了一條線，嘴角彎曲了，露出了潔白的牙齒。瞧！它還四腳朝天，用雙手拍打著肚皮，好像在說:“哈哈哈，癢死我了！旁邊的一只史迪仔眨著眼睛，一只手放在了地上，一只手豎起了大拇指，好像在說:“我也很棒吧！”

我的身體上分上下兩層，上層住著苗條的自動(dòng)鉛姐姐和軟的橡皮弟弟，下層住著勞苦功高，盡職盡責(zé)的鉛筆哥哥，鋒利的削筆刀大爺和能干的尺子阿姨，我們可是一個(gè)大家庭。

我是主人得力的幫手，每到小主人要寫作業(yè)的時(shí)候，自動(dòng)鉛姐姐立刻挺身而出，把字寫得工工整整，每當(dāng)自動(dòng)鉛姐姐把字寫錯(cuò)時(shí)，橡皮弟弟立刻來到小主人面前干活。

主人有時(shí)候也很粗心的。記得上次，主人因?yàn)樗瘧杏X，上學(xué)快遲到了，就急急忙忙地走了，把我一個(gè)人落在家里，孤零零的。上語文課時(shí)，作文要記筆記啦，她翻了翻書包沒有找到我，東找找，西找找，可還是沒有找到我.......垂頭喪氣的她只能找同桌借一支筆了。放學(xué)回到家，她一看見我，就迅速地把我抱在懷里，輕輕地說：“我以后再也不會(huì)把你弄丟了”聽她這么說，我很高興，這種被需要的感覺太好了！

每到周日，主人都會(huì)給我洗個(gè)澡，那種煥然一新的感覺真好。

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)陪伴主人快一年了，雖然沒有以前的美貌，但是主人還很愛護(hù)我。

這就是我，一個(gè)既美麗又實(shí)用的文具盒，我愿意為勤奮讀書的小主人奉獻(xiàn)我的一切。

文具盒的自述作文 篇6

大家好！我是一個(gè)炫酷的文具盒，你應(yīng)該還不認(rèn)識(shí)我吧！我身高是5厘米，寬是4厘米，長是19厘米，主人黃和鈺很愛護(hù)我，每天都幫我抹澡，我超級(jí)喜歡他。

我身穿一條黑大衣，中間拉鏈上主人幫我掛了一個(gè)掛飾，綠色的，我很喜歡，中間放了許多筆，有水筆，自動(dòng)鉛筆……各式各樣，不同類型。我最喜歡中間這一層，因?yàn)檫@里有許多好朋友，很熱鬧。我左右兩邊也可以放很多東西：右邊是粘在中間，主人一扒開，里面有兩個(gè)空間，一個(gè)是放筆芯，一個(gè)是可以放三支筆的，不過主人一般都是在這里拿筆芯，不拿筆因?yàn)榉挪幌铝?。另一邊是放熒光筆和聽寫紙，怎么樣？我的用途很大吧！

我的家族種類有兩種：一種是布類文具盒，一種是鐵文具盒。布類文具盒就是我啦！你知道主人為什么要選我嗎？因?yàn)槲也粫?huì)摔爛，也不會(huì)弄臟，就算弄臟了，也可以洗干凈，而鐵文具盒則不同，一摔就爛了一兩塊，所以主人才會(huì)選我，我在他們班上放眼望去，大部分都是布類文具盒，所以我們這一種還是比較牛的。

你可能以為我是文具盒中的長老級(jí)的吧！其實(shí)不是的，我只是文具盒中的小角色，還有比我大的多的呢！就是我的大哥們——世界最大的文具盒，它是我的幾百倍呢！我實(shí)在高攀不起！

讀了我的自述，你應(yīng)該會(huì)很喜歡我吧！不過，隨著科技的發(fā)展，我會(huì)退休，一大波新型文具盒也會(huì)為你們?nèi)祟惙?wù)。最后告訴你，我是依依布舍出的，要是想買我，記得去那里買哦！

文具盒的自述作文 篇7

我是一個(gè)很普通的文具盒，可我在小主人眼里不一般。

我的身體長長、扁扁的，還穿了一件衣服，衣服大部分是天藍(lán)色的上面有著美麗的圖案------星星、愛心笑臉、一句英語、美羊羊、喜羊羊和灰太狼，我很喜歡。

我的肚子里有一些文具，鉛筆、小尺、橡皮和鋼筆。有一次，我發(fā)現(xiàn)鋼筆爺爺正坐在他的房間里看報(bào)紙；小尺弟弟正睡在他的床上打呼嚕呢；鉛筆太太們正站在院子里談家常；橡皮先生正坐在椅子上喝咖啡，我看到他們很愉快，我也很開心。

我記得有一天，小主人把我?guī)У綄W(xué)校，別的小主人忘記把我的妹妹帶過來了，小主人就把小尺弟弟、鉛筆太太和橡皮先生借給她用了一下；還有一天，小主人把我從書包爸爸里拿了出來，我想：我終于可以看到亮光了。這時(shí)，我看見別的小主人把鉛筆太太的嘴巴弄掉了，然后用鉛筆太太的嘴戳破橡皮先生的肚子當(dāng)陀螺玩，看到這里我不禁流下了眼淚，我想對(duì)這些小主人說：鉛筆是用來寫字的，橡皮是用來擦鉛筆寫出的錯(cuò)別字，而不是用來玩的。

對(duì)了，我的身上還有一個(gè)削筆器呢。一個(gè)是削大筆的，一個(gè)是削小筆的，因?yàn)檫@個(gè)削筆器削的鉛筆老是斷，所以小主人不經(jīng)常用他。

我是書包爸爸里一種必不可少的文具。

我是一個(gè)很好看的文具盒。

文具盒的自述作文 篇8

Hi，我是文具盒。

一對(duì)亮晶晶的小眼睛，嘴巴上刻著這大大GoForFulLife的英文字母。粉色的發(fā)色與上衣下面，有著白色的短裙。這，就是華麗時(shí)尚的我一個(gè)屬于文具帶的文具盒，與其它姐妹們不一樣。所以，主人將我視重如初。每次，不不不，是每天，主人都會(huì)把我一帶進(jìn)學(xué)校就拿出來放到寬闊的草原。

說到主人，我先來介紹她吧！我的主人成績突出，并非常愛護(hù)我的寶貝兒們-那些文具。

有一次，主人給我化妝，好像是化妝舞會(huì)到了。主人先拿起口紅涂在英文字母上，有錯(cuò)誤，再補(bǔ)，再檢查。終于涂好了！下面，又要開始耐心戰(zhàn)斗了。主人一上站就放棄了。所以，這次比賽，我被對(duì)方蒙古橡皮人比下了，我大敗而歸。不過，我不會(huì)難過的。我要堅(jiān)強(qiáng)！

我和主人相遇是因?yàn)槭裁茨?？原來，我物美價(jià)廉。主人很節(jié)約金錢，所以才買了我。

我其實(shí)是文具兄弟們的頭號(hào)房子，它們?cè)谖叶亲永镉姓f有笑，時(shí)而一蹦一跳，時(shí)而安靜地坐著，仿佛在思考問題，時(shí)而

我有一個(gè)好主人和美麗的外貌，因此自豪。

文具盒的自述作文 篇9

嘿！大家好，我是文具盒大將軍，小主人的一切學(xué)習(xí)用具都?xì)w我管，威風(fēng)吧！

我的樣子像一個(gè)長方體，又扁又長，里面分三層，第一層是圓珠筆的地盤，第二層是橡皮和尺子的地盤，最后一層是鉛筆、水筆和修改液的地盤。我表面得圖案十分精美，有一所房子，房子的主人是豬媽媽，瞧，豬媽媽正在哄豬寶寶睡覺呢！

早上一起床，我就開始點(diǎn)名，然后讓它們回到自己的位置上。小主人把我裝進(jìn)書包里，到了學(xué)校，小主人把我拿出來，上課做筆記時(shí)，我就派圓珠筆去，做作業(yè)時(shí)，派水筆去，如果它們寫錯(cuò)了，我就派修改液去救援，小主人畫圖時(shí)，我就讓尺子輔助鉛筆完成任務(wù)，并讓橡皮時(shí)刻準(zhǔn)備做援兵。

怎么樣，我這個(gè)大將軍當(dāng)?shù)眠€稱職吧！

文具盒的自述作文 篇10

文具盒的自述

我是一個(gè)文具盒，是小主人的好幫手,我給小主人帶來了許多方便。小主人有許多文具，可就是沒地方裝，現(xiàn)在有了我，文具們就住在我的肚子里。

我的身體是長方形的，長約20厘米，寬約8厘米,高約6厘米；我身穿湖藍(lán)色柔軟的帆布外衣，堅(jiān)固耐用，放在書包里也不占用太多空間；我盒蓋上面正中間有個(gè)酷酷的男孩兒頭像,上下盒蓋用一個(gè)精致的小鎖鎖起來，顯得美觀又引人注目，而且安全感十足。

我的樣子美觀又精致，是個(gè)美男子，可我也是個(gè)名副其實(shí)的大肚漢。

打開盒蓋，里面有兩個(gè)生活區(qū)域，居住著好多的“居民”，第一生活區(qū)是主體大生活區(qū)，居住著一支深藍(lán)色鋼筆，六支相貌各異、衣著不同的水筆，兩支閃閃發(fā)亮的閃光筆，一支鉛筆和一支能夠換筆芯的自動(dòng)鉛筆，還有一塊美術(shù)專用的橡皮，橡皮的形狀是一個(gè)可愛的棒棒糖。這些文具在這個(gè)生活區(qū)內(nèi)并不擁擠，這里還有很大的空間可供新來的文具居民居住呢！另一個(gè)生活區(qū)在盒子蓋的里面，空間相對(duì)要小的多，居住著直尺、三角尺、量角器，還有一把小剪刀和一卷膠帶。這兩個(gè)區(qū)域的居民，雖然性格、愛好、特長都不同，但是他們相處得還是挺和諧的呢！

這就是我，一個(gè)既美觀又方便的文具盒，是小主人的好幫手，每天盡職盡責(zé)的幫小主人保管好文具，免除他學(xué)習(xí)上的后顧之憂，我很開心。

文具盒的自述作文 篇11

大家好，我是文具大本營——文具盒。我的皮膚上有兩只可愛的米老鼠，正拿著話筒唱歌呢，好像在說：“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”

打開我方方的蓋面，在一個(gè)角落里躺著一塊不起眼的小橡皮，別看它小，用處可大了，每當(dāng)小主人寫錯(cuò)字時(shí)，它就會(huì)脫下花衣服使勁地把錯(cuò)字擦去，自從有了它，小主人的字工工整整，為此經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。再看它的旁邊，是一支長長的鋼筆，它身披灰色的禮服，上面有一個(gè)金屬掛鉤。里面是什么樣的呢？擰開筆蓋，只見里面有一張尖尖的小嘴，這張嘴什么都不吃，只要喝點(diǎn)墨水就可以填飽肚子，當(dāng)小主人寫字時(shí)，“口水”便從它的口里流出來。文具盒的反面是個(gè)卷筆刨刀，它的頭是個(gè)火車，是用塑料制成的，綠色的身體，黃色的輪子，顯得精致玲瓏。如果要刨筆的話，把鉛筆頭插進(jìn)小孔里，然后搖動(dòng)后面的小把手，這樣就行了。

怎么樣，聽了我的介紹，你也覺得我的肚皮很熱鬧吧！

文具盒的自述作文 篇12

Hi。大家好，我是一個(gè)文具盒，身體只有一塊磚頭那么大，全身是淡紫色的，有兩圈長方形的邊。拉鏈?zhǔn)倾y白色的愛心現(xiàn)狀，我的拉鏈頭看起來像一個(gè)深藍(lán)色的夾子。我身上的花紋是一個(gè)大蝴蝶和一個(gè)可愛的小蝴蝶。大蝴蝶的邊緣時(shí)波浪線的，四個(gè)邊鑲嵌著四顆粉寶石，外邊還圍繞著一圈美麗的紫花邊。身體的上面還有一個(gè)為小蝴蝶和大蝴蝶遮風(fēng)擋雨用彩帶做成的花邊，旁邊還有許多銀光閃閃的小花朵呢。我的身體亮晶晶的，很漂亮，這就是我的身體了。

我的肚子里裝著小主人的鉛筆啊，直尺啊，橡皮啊，要交給老師的費(fèi)用啊……這些東西，我都幫小主人看得非常好。

每天，我都陪著小主人上學(xué)，放學(xué)。到了學(xué)校，小主人要寫作業(yè)了，就要拉開我肚子上的拉鏈，取出鉛筆、橡皮。我覺得天天跟著小主人在一起很開心。

不過，小主人的妹妹老是拿那雙臟的手搞我，害的我皺巴巴的，小主人也無可奈何。

我的小主人是我最好的朋友。

文具盒的自述作文 篇13

大家好，我的名字叫文具盒。我有許許多多的兄弟姐妹，有盒子狀的，有袋子狀的……我們的衣服色彩斑斕，漂亮極了。

我是一個(gè)最常見的文具盒，我穿著粉紅色的紗裙，裙擺上盛開著好幾朵美麗的花兒。我肚子里分兩層，可以裝筆，盒底下還寫有乘法口訣。我長17厘米，寬6厘米，高5厘米，一出生就被售貨員放在貨架上，天天都看著來來往往的顧客。

有一天，我的小主人買文具盒，她一眼就看中了我，便把我買下了。到家后，小主人對(duì)我愛不釋手，一遍又一遍地?fù)崦业哪橗?，在我的肚子里裝上了圓珠筆、鉛筆和橡皮檫等，然后小心翼翼地放進(jìn)了書包里。白天，我陪著小主人去學(xué)校上課；黑夜，我便和鉛筆弟弟講著悄悄話進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，每天都過得很快樂。

有一次，小主人把我放在了茶桌上。第二天早上，小主人收拾書包的時(shí)候，忘了把我裝進(jìn)去，就背著書包上學(xué)去了。我孤零零地拋棄在一旁，傷心地哭泣著。十五分鐘后，小主人氣喘吁吁地推門而入。我喜出望外，恨不得馬上長出一雙翅膀，飛進(jìn)小主人的書包。小主人把我從茶桌上拿起，放進(jìn)書包，然后一路小跑飛奔來到學(xué)校。幸虧小主人跑得快，不然就要遲到了。

經(jīng)過那件事后，小主人更加喜歡我了。日子一天天過去了，我身上漸漸地長了銹。美貌已漸漸離我遠(yuǎn)去，但小主人還是那么喜歡我，把我放進(jìn)書櫥珍藏，并用另一個(gè)筆盒代替了我。

我是一個(gè)平凡的文具盒，但我也有自己的夢(mèng)想，我愿意犧牲自己，為人類無私地付出。

文具盒的自述作文 篇14

我是一個(gè)非常普通的文具盒，卻是小主人的好幫手，大家對(duì)我并不陌生吧！我可是一直幫助自己的主人呢！可是就有些人一點(diǎn)也不愛惜我，隨手亂扔，把我弄得慘不成樣。我要在這里自薦，讓更多的人來保護(hù)我。

我可是小主人的好幫手。當(dāng)你寫錯(cuò)字的時(shí)候，我會(huì)把橡皮大將軍助你一臂之力，把你的錯(cuò)誤擦干干凈凈。當(dāng)你該用鋼筆指揮官來寫，我便讓鋼筆指揮官來幫你度過難關(guān)。當(dāng)你需要畫圖來解決問題時(shí)，我便把尺子設(shè)計(jì)師幫你把圖畫好。

我既會(huì)幫你把學(xué)習(xí)上的問題搞好，又會(huì)在你傷心時(shí)給你安慰。

當(dāng)你沒考好時(shí)，我會(huì)說：“小主人，別傷心了，下次考試時(shí)仔細(xì)就行了?！碑?dāng)你題不會(huì)時(shí)，我會(huì)幫你解決困難。我每天被你放進(jìn)書包里，監(jiān)督那些不聽話的書，讓它們聽你的話。在你困難的時(shí)候，我會(huì)幫助你，安慰你。你還會(huì)忍心傷害我嗎？

聽了我的自述，你應(yīng)該了解我了吧。

文具盒的自述作文 篇15

我是一個(gè)文具盒，人們把我做出來，放在了文具店里。有一個(gè)小朋友過來了，把我買了回去。

我穿著一件粉紅色的衣服，左邊有一只美羊羊天使，彈著琵琶，在唱著美妙的歌曲。右邊有一只懶羊羊，做著加油的樣子，好像在說：“加油！好好學(xué)習(xí)，天天向上！每次考試都要考得棒棒的喲！”天使美羊羊和懶羊羊的后面有一個(gè)圍欄，圍欄上面開滿了一種特別的花：它的葉子是紅色的，花兒是花色的，還有一些白色的泡泡。那些紅色的葉子熱情似火，表達(dá)了文具盒對(duì)我的愛。它好像在說：“Iloveyou！”

我的肚子里，有許多東西，有一個(gè)黃黃的五角星弟弟，它正在我的肚子里打呼嚕呢！你聽：“呼！呼！”里面還有一個(gè)橡皮弟弟，它摔倒了，正在哇哇大哭，你聽：“哇！哇！”嗯？積分卡妹妹在干什么呢？哦！它們正在玩變換無窮的形象！你瞧：“1、2、3！變成正方形！”“嘿嘿！變得還真不錯(cuò)，我給你們鼓掌！”鉛筆姐姐是最文靜的，她一個(gè)人在一邊靜靜地看書，那樣子可真美！咦？黑筆哥哥怎么不在我的肚子里？哦！想起來了，它正在給小主人服務(wù)呢！

我的短褲上有一只正在蕩秋千的美羊羊，這只美羊羊頭上戴了一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，還戴了一條粉紅色圍巾，對(duì)著主人微笑，好像在說：“Youareverygood！”

有一次小主人把我?guī)У綄W(xué)校去，有的同學(xué)說我爛，有的同學(xué)說我破，還有的同學(xué)竟然說我丑，我很生氣！但是我不會(huì)說話，小主人對(duì)同學(xué)說：“你們不要嘲笑我的文具盒，你們家就沒有破的東西嗎？你們家就沒有爛的東西嗎？你們家就沒有丑的東西嗎？”我的小主人想盡辦法保護(hù)我，這讓我和我的主人產(chǎn)生了濃厚的感情。

愛我的主人，我的主人也很愛我！