精選去年的樹讀后感范文500字模板
發(fā)布時(shí)間:2023-01-17 去年的樹讀后感幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“去年的樹讀后感”。
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去年的樹讀后感范文【篇1】
《去年的樹》是我最喜歡的書。
《去年的樹》這篇文章，主要講一只小鳥為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言，千方百計(jì)地尋找自己的朋友——樹，最后面對著用樹枝做成的火柴點(diǎn)燃的燈火，唱起了去年的歌的故事。贊美了鳥兒高尚的、令人蕩氣回腸的真摯情誼。為什么呢？因?yàn)轼B兒有一顆實(shí)現(xiàn)諾言的心。讀了這篇文章，使我想起了一件往事。
講完了小鳥，該講一講我的故事了。上個(gè)學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候，我們班的鎖丟了，趙老師就又換了一把新鎖，并把兩把新鑰匙給了我和張瑞航。因?yàn)槲壹译x學(xué)校近，所以早上一般都是我開門，下午張瑞航開門。有一天晚上，我去哥哥家玩兒，不小心把班級鑰匙忘在哥哥家了?；丶乙院?，我很著急，腦子里一片空白。后來，我就想著說不定張瑞航明天會(huì)早點(diǎn)去開門，肯定不會(huì)耽誤同學(xué)們進(jìn)教室的?？墒牵瑡寢寘s教育我：“每天早上都是你開門，你明天不能開門了，就應(yīng)該給張瑞航打一個(gè)電話，告訴他你的鑰匙忘在哥哥家里了，讓他明天早上早去一些開門，這樣才不會(huì)耽誤同學(xué)們進(jìn)教室?！蔽蚁肓讼?，立刻給張瑞航打了一個(gè)電話，讓他早去一點(diǎn)，千萬別忘拿班級鑰匙。打完了電話，我長長地舒了一口氣，心里的那塊石頭終于落下來了，覺得信守諾言的感覺真好！所以我們一定要信守諾言。
去年的樹讀后感范文【篇2】
今日，我讀了一篇作文，作文的題目是《去年的樹》，看到這個(gè)題目，我起了疑惑，為什么說去年的樹呢？于是我便讀了起來。這篇作文主要講了一棵樹和一只鳥事好朋友，冬天到了，小鳥要飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去了，它答應(yīng)樹，春天飛回來還給它唱歌，一轉(zhuǎn)眼春天到來了，小鳥又飛回來了，可是它的好朋友樹不見了，于是它到處打聽，最終找到了樹——雖然只是用它的好朋友做成的火柴點(diǎn)燃的火，小鳥信守了它的諾言，對著火唱起了歌，唱完歌后，它有看了一會(huì)火，就飛走了。
讀完這篇作業(yè)，我很佩服小鳥，因?yàn)樗鼪]有因?yàn)檎也坏綐渚筒唤o它唱歌了。
我也以往遇到過這種事：星期日，我和李嘉偉約好了去公園玩，我剛要出發(fā)，外面突然下起了傾盆大雨，我就想：去吧，就有可能被淋濕，不去吧，又對不起李嘉偉，唉，只好去了。然后我就一路狂奔到了公園，突然看見李嘉偉在向我招手，我就向那跑去，李嘉偉說：“我還以為你不來了?！蔽艺f：“我可是答應(yīng)你！”
這篇作文告訴我們應(yīng)當(dāng)信守諾言，珍惜友情！
去年的樹讀后感范文【篇3】
上個(gè)星期，我讀了一篇童話《去年的樹》。
《去年的樹》主要講的是一棵樹和一只鳥是好朋友。有一年春天，鳥兒從南方飛回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)朋友不見了。她問樹根，樹根告訴她到山谷里去找。她問山谷里工廠的大門，門告訴她樹已經(jīng)變成柴火，被賣掉了。她又問村子里的小姑娘，小姑娘告訴她：“這柴火就是你要找的朋友變成的”。鳥兒看了又看，把去年唱的歌，唱給柴火聽，她又看了看柴火，飛走了。我覺得樹有一顆高尚的心。他為了給別人幸福，犧牲了自己；它有一種無私奉獻(xiàn)的精神，給別人送去光明和溫暖。而我就沒有這種無私奉獻(xiàn)的精神，同學(xué)找我借東西我都不愛借，就更不用說犧牲自己了。
我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)它的這種精神，在學(xué)校主動(dòng)幫助同學(xué)，做一個(gè)好學(xué)生；在校外主動(dòng)幫助殘疾人，做一個(gè)好公民；在家主動(dòng)做家務(wù)活，減輕父母的負(fù)擔(dān)，做一個(gè)好孩子。
去年的樹讀后感范文【篇4】
大家也許都讀過《去年的樹》吧，故事內(nèi)容令我感動(dòng)。
這個(gè)故事講了一只鳥和一棵大樹，他們是好朋友，冬天到了，小鳥要到南方去，走之前他和大樹約定好了來年春天再見，再來給大樹唱歌。春天到了，小鳥從南方如約飛了回來，可大樹卻不見了，只留下一根木樁。小鳥找啊找，從森林找到了鋸木廠，從鋸木廠找到了村莊，在找到了村莊里小姑娘家，當(dāng)他來到小姑娘家時(shí)，卻看到大樹做的火柴已化為燈火，但小鳥履行承諾在燈火旁唱起了歌，一遍又一遍，一直重復(fù)……
《去年的樹》寫出了友情的溫暖和可貴，我從中學(xué)到了要學(xué)會(huì)感恩和珍惜。大家看，連鳥兒都那么重情重義，我們?nèi)祟惪隙茏龅酶谩?/p>
當(dāng)然，也有那么一小小小部分人，虛情假意，為了利益可以放棄友情。我想問問那些人：你們?yōu)槭裁床荒芟裥▲B那樣有著純潔呢？
我們其實(shí)還有向小鳥學(xué)習(xí)那信守承諾的品質(zhì)。在我們的生活中信守承諾是很重要的一項(xiàng)美德。信守承諾能讓我們獲得別人的尊重，能讓我們獲得別人的信任，信守承諾還能讓我們獲得寶貴的友情……這么多好處，何樂而不為呢！
這個(gè)故事雖然寫的是一棵樹和一只小鳥的故事，實(shí)際上映射了我們?nèi)祟惿钪械娜恕Ｋ嬖V我們大道理，人要信守承諾，還要遵守人與人之間的友情。其實(shí)我覺得樹雖然變成了燈火，但是它燃燒著自己給我們帶來了光明，也是很偉大的。
這個(gè)故事讓我懂得了友誼，在人與人之間是偉大的。
去年的樹讀后感范文【篇5】
讀了《去年的樹》這篇課文后，我非常感動(dòng)。這篇課文講述了小鳥通過同樹根、門、小女孩的對話，最后找到了由樹做成的火柴點(diǎn)燃的燈火。
小鳥的朋友不在了，友情還在，諾言還在。于是小鳥的心中充滿了憂傷和惆悵，面對著由自己朋友的生命點(diǎn)燃的煤油燈，唱起了去年的歌。贊美了朋友間真摯的友情。
親愛的小鳥，我也為你失去朋友感到憂傷。你不顧辛苦去尋找朋友，最后只見到用自己朋友的生命點(diǎn)燃的燈火。你與樹的深厚的友誼值得我學(xué)習(xí)。
親愛的這棵大樹，我想對你說；“你知道嗎？你的朋友鳥兒已經(jīng)辛苦的找到了你，為你唱了去年的歌。你聽見了嗎？你擁有一個(gè)這樣的朋友，應(yīng)該感到自豪才對呀！”
砍這棵大樹的伐木人，你難道不知道嗎？你不僅破壞了生態(tài)環(huán)境，而且毀了小鳥的家園，還給小鳥和樹造成了悲傷。我想告訴你，破壞了環(huán)境就等于毀壞了你的家，你也將受到懲罰。我們大家都應(yīng)該愛鳥，就應(yīng)該給小鳥一個(gè)美好的家園。
來吧，朋友們，讓我們用雙手培育出一棵棵樹苗，為小鳥們建造出許許多多的家園。只有我們愛鳥，鳥兒才能愛我們。
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精選最新去年樹讀后感500字精選3篇
讀完作品，我們能學(xué)到許多。而相對應(yīng)的，我們要在讀完后做好總結(jié)，把知識和感悟?qū)戇M(jìn)讀后感里。您是否也在疑問如何構(gòu)思自己的讀后感呢？為滿足你的需求，我們特地編輯了“最新去年樹讀后感”，請收藏好，以便下次再讀！
最新去年樹讀后感 篇1
我讀了一篇童話故事，叫《去年的樹》。
從前有一只小鳥和一顆大樹是好朋友。鳥兒棲息在大樹上，天天給大樹唱歌，日子一天一天過去，很快就迎來了寒冷的冬天。
小鳥在走之前答應(yīng)明年還會(huì)回來給大樹唱歌，說完就轉(zhuǎn)過頭朝著南方安詳之地飛去。
春天來了，鳥兒去找大樹，可原本生長著無數(shù)棵大樹的森林，現(xiàn)在已經(jīng)變成了一片荒蕪之地。鳥兒問樹根：“大樹去哪兒了？”樹根傷心的回答：“數(shù)倍看到了，拉到了工廠里。”鳥兒聽了，頭也不回的向工廠飛去。
鳥兒來到工廠問大門：“大門叔叔，你知道我的樹朋友那兒去了嗎？”大門說：“你說樹呀，他早就被做成火柴了，現(xiàn)在應(yīng)該被運(yùn)到村子里賣掉了吧?！?/p>
鳥兒來到村子，問小女孩：“小姑娘，你知道火柴在哪里嗎？”小女孩說：“火柴用光了，可是火還在燈里亮著。”
鳥兒看了看燈火，便唱起了去年唱的歌，唱完便傷心的飛走了。
看著這燈火，讓我不禁想起大自然里樹木們的慘痛命運(yùn)，“哎”，在此，我呼吁全世界的人們：“珍惜我們這來之不易的生活，如果我們破壞了大自然，人類將別無去處，所以，讓我們一起來保護(hù)大自然吧！”
最新去年樹讀后感 篇2
鳥兒和樹是好朋友，鳥兒天天給樹唱歌，樹也天天聽鳥兒唱，冬天來了，小鳥要飛到南方，鳥和樹定下了約定：明年春天還來給樹唱歌。第二年春天， 鳥兒回來了，她來兌現(xiàn)她的諾言了，可是樹不見了，鳥兒就問樹根，大門和小姑娘，最后找到的卻是樹變成的火柴燒著的火，鳥對著燈火看了一會(huì)，又給燈火唱去年唱過的歌，然后又對著燈火看了一會(huì)，最后飛走了。
讀了這篇課文，我深深的被小鳥那種珍惜友情、遵守諾言去年的樹的品德打動(dòng)了去年的樹，小鳥可以為她的朋友天天做一件事，而我們卻不如一只小鳥。同時(shí)，我也想對伐木人說：“我們不能破壞樹木，反而應(yīng)該保護(hù)它們，因?yàn)?，樹是鳥兒們最好的家，我們應(yīng)該保護(hù)它們?！?/p>
記得以前，我答應(yīng)去他那一起玩，可是，媽媽要帶我去買東西，所以我就沒去。
我們要學(xué)習(xí)小鳥這種精神。小鳥的精神，還讓我想到了一句名言：友誼不用碰杯，友誼無需禮物，友誼只不過是我們不會(huì)忘記。
最新去年樹讀后感 篇3
今日，我讀了一篇作文，作文的題目是《去年的樹》，看到這個(gè)題目，我起了疑惑，為什么說去年的樹呢？于是我便讀了起來。這篇作文主要講了一棵樹和一只鳥事好朋友，冬天到了，小鳥要飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去了，它答應(yīng)樹，春天飛回來還給它唱歌，一轉(zhuǎn)眼春天到來了，小鳥又飛回來了，可是它的好朋友樹不見了，于是它到處打聽，最終找到了樹——雖然只是用它的好朋友做成的火柴點(diǎn)燃的火，小鳥信守了它的諾言，對著火唱起了歌，唱完歌后，它有看了一會(huì)火，就飛走了。
讀完這篇作業(yè)，我很佩服小鳥，因?yàn)樗鼪]有因?yàn)檎也坏綐渚筒唤o它唱歌了。
我也以往遇到過這種事：星期日，我和李嘉偉約好了去公園玩，我剛要出發(fā)，外面突然下起了傾盆大雨，我就想：去吧，就有可能被淋濕，不去吧，又對不起李嘉偉，唉，只好去了。然后我就一路狂奔到了公園，突然看見李嘉偉在向我招手，我就向那跑去，李嘉偉說：“我還以為你不來了。”我說：“我可是答應(yīng)你！”
這篇作文告訴我們應(yīng)當(dāng)信守諾言，珍惜友情！
去年的樹讀后感范文
讀書破萬卷，下筆如有神，讀書可以有所提高，所以我們要多讀書，作者寫的這篇小說，使我們受益匪淺。如何才能更好地表達(dá)閱讀作品后的感想呢？推薦一篇有關(guān)“去年的樹讀后感”的文章給大家希望你們喜歡。
去年的樹讀后感(篇1)
小學(xué)生讀后感去年的樹
一只鳥和一棵大樹是密不可分的好朋友。鳥兒每天對著樹唱歌。漸漸地，冬天來了，鳥兒們要飛走了，所以它們同意第二年春天再見面。轉(zhuǎn)眼，春天又來了，小鳥回到原來的地方，發(fā)現(xiàn)好朋友樹不見了，只有一棵樹根。
為了實(shí)現(xiàn)它的諾言，鳥決定去找它的樹上的朋友。它到處打聽，終于找到了那棵樹。這棵樹成了一盞燈。小鳥又給樹唱了去年唱的那首歌，就飛走了。
這就是我們昨天學(xué)的課文《去年的樹》，這個(gè)故事內(nèi)容曲折豐富，讓我總是忘記不了。雖然這只鳥看起來很虛弱，但它有高貴的品質(zhì)，永不放棄的精神。今年，它承諾明年飛回去給樹友們唱歌。
第二年，它來到了這里，沒有看到樹朋友。但為了履行它去年許下的諾言，這只鳥四處打聽，終于找到了一個(gè)樹上的朋友。這件事說明了小鳥信守諾言。
鳥兒不僅信守諾言，而且珍惜朋友之間的友誼。它費(fèi)盡周折找到樹朋友，它的樹朋友已經(jīng)成了火柴，點(diǎn)燃了燈火?？墒撬]有因?yàn)闃渑笥炎兂闪藷艋鸲鴴仐壦?，而是非常開心，又給樹朋友唱了去年給它唱的那首動(dòng)聽的歌。
小鳥終于實(shí)現(xiàn)了諾言，非常高興。
講完了小鳥，該講一講我的故事了。上學(xué)期末，我們班的鎖丟了，趙老師換了一把新鎖，給了我和張瑞航兩把新鑰匙。因?yàn)槲壹译x學(xué)校很近，我通常早上開門，下午張瑞航開門。
一天晚上，我去我哥哥家玩。我不小心把班鑰匙忘在他家了?；丶乙院?，我很著急，腦子里一片空白。后來，我想也許張瑞航明天會(huì)早點(diǎn)開門，這肯定不會(huì)耽誤學(xué)生進(jìn)教室的時(shí)間。
可是，媽媽卻教育我：“每天早上都是你開門，你明天不能開門了，就應(yīng)該給張瑞航打一個(gè)**，告訴他你的鑰匙忘在哥哥家里了，讓他明天早上早去一些開門，這樣才不會(huì)耽誤同學(xué)們進(jìn)教室?！蔽蚁肓讼?，立刻給張瑞航打了一個(gè)**，讓他早去一點(diǎn)，千萬別忘拿班級鑰匙。
打完了**，我長長地舒了一口氣，心里的那塊石頭終于落下來了，覺得信守諾言的感覺真好！
生活中，信守諾言是很重要的。只有信守諾言，才能贏得別人的信任；只有信守諾言，才能贏得別人的尊重；只有信守諾言，才能獲得寶貴的友誼。
去年的樹讀后感(篇2)
這幾天，我讀了日本作家新美南吉去年寫的一個(gè)童話，讀完這個(gè)童話。我被小鳥的承諾感動(dòng)了。
這篇童話主要寫的是：一只鳥和一棵樹是好朋友，鳥給樹唱歌，樹聽鳥兒唱，冬天來了，鳥兒和樹許下諾言，明年春天鳥兒要回來給樹唱歌。春天來了，鳥兒回來了，看見樹不見了，鳥兒明明知道樹不在了，卻一次次問別人，尋找樹的下落，后來鳥兒找到了火柴，但火柴用完了，只留下了燈火在那，于是鳥兒對樹唱起去年唱過的歌，然后就飛走了。
鳥兒的堅(jiān)信諾言，我被深深的打動(dòng)了，在我們現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，能有幾只這樣誠實(shí)守信的小鳥呀!我做過兩次誠實(shí)守信的小鳥，有一次，同學(xué)向我借水彩筆，并跟我說以后她沒帶水彩筆，我就要借她水彩筆，我同意了，過了幾天，她又像我借水彩筆，我欣然的借給了她，她臉上露出了為我信守諾言的笑臉，我也開心的露出了甜蜜的笑臉。還有一次，同學(xué)說放學(xué)要跟我一起走，可放學(xué)她有一些事情，想讓我先走，可我還在學(xué)校里等她，一直到她做好事情，我才陪她一起走，我們因此成為好朋友。
小鳥所以要信守諾言，因?yàn)樗谛睦镎湟曈颜x，我也要像小鳥一樣信守諾言，這樣，我會(huì)有越來越多的朋友。
《去年的樹》這篇文章，主要講一只小鳥為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言，千方百計(jì)地尋找自己的朋友——樹，最后面對著用樹枝做成的火柴點(diǎn)燃的燈火，唱起了去年的歌的故事。贊美了鳥兒高尚的、令人蕩氣回腸的真摯情誼。為什么？因?yàn)轼B兒有一顆實(shí)現(xiàn)諾言的心。
讀這篇文章使我想起了過去的一件事。
那是在四年級時(shí)，有一次，老師在講臺上問：“誰愿意為我們班爭取榮譽(yù)，做一張關(guān)于抗震救災(zāi)內(nèi)容的手抄報(bào)”我一聽是為自己的班集體爭光沒等老師說完便高高地舉起了手。老師接著說：
“今天晚上必須做完?！蔽乙蛔聊ィ瑫r(shí)間太緊張了，就放下了手，又一想，時(shí)間少怕什么又舉起了手，老師就確定了我們十名同學(xué)。
放學(xué)后，晚飯后，我匆匆忙忙地做作業(yè)。一個(gè)多小時(shí)后，我的作業(yè)完成了。 卻把老師布置的手抄報(bào)忘得一干二凈，洗漱完后就睡覺了。第二天早上，我高興地來到學(xué)校。我一進(jìn)教室，班長就讓我親手抄報(bào)紙。然后我想起我忘了做，說我已經(jīng)把它給了老師。
過了一會(huì)老師來到教室，問到我時(shí)，我說班長收去了，老師看了我一眼輕輕地說：“你再這樣我可不喜歡你了，說完就上課了”。當(dāng)時(shí)，我覺得沒什么大不了的。讓我們以下一步為例！
通過讀《去年的樹》一文，我為自己過去的行為感到后悔，答應(yīng)了別人就一定要去做，可不能說了不算，我為什么要撒謊呢我還不如文中那只小鳥呢!與那只誠實(shí)守信的鳥兒相比，我差的太遠(yuǎn)了。今后，我要向那些誠實(shí)守信的學(xué)生學(xué)習(xí)，做一個(gè)言而有信、信守諾言的好孩子。
《去年的樹》這篇文章主要講了一只小鳥和一顆大樹是好朋友，冬天到了，小鳥離開大樹，飛往南方。在飛往南方前，小鳥和大樹做了一個(gè)約定，下一年的春天再回來給它唱歌。到了下年春天小鳥回來的時(shí)候。
小鳥只看見樹根立在那里。小鳥經(jīng)過幾十次對話終于找到了大樹，可是已經(jīng)被做成了火柴，小鳥對著用火柴點(diǎn)燃的燈火唱起了去年唱過的歌，這就是《去年的樹》，是日本的作家美南吉寫的。
這個(gè)故事太豐富了，我忘不了。從這個(gè)故事中，我了解到人們應(yīng)該保護(hù)自然和樹木，少砍樹，信守諾言。
講完了上面的內(nèi)容，現(xiàn)在我來說一說我以前的一件事。記得那一天，體育老師讓我們?nèi)プ杂苫顒?dòng)，那時(shí)我和一個(gè)很好的同學(xué)約好在一個(gè)地方集合，我等了很久那個(gè)同學(xué)都沒有來，我就去找他。我終于在一群人中找到了他，誰知道他在和一些人玩什么游戲。
我看到了就把他拉到我和他約好的地方，我就問他，他馬上回答我，因?yàn)槲乙呀?jīng)忘記了，所以我才和他們一起玩的，對不起了，我下次一定會(huì)好好記住的。我聽到這句話就跟他說，我可以給你一次機(jī)會(huì)，但下次一定要記住，我們答應(yīng)別人的事情一定要做到。
在生活中，我們必須信守諾言，做一個(gè)守信的人，這樣才能贏得大家的尊重。
去年的樹讀后感(篇3)
）。這個(gè)感人的童話故事，告訴我們，小鳥和大樹之間的深厚友誼，而鳥兒尋找大樹的過程，也讓我們感受到了鳥兒的信守諾言，讓我們從中明白了我們以后做人做事一定要信守諾言，答應(yīng)別人的事，不管有多困難都要努力去達(dá)成，不能半途而廢，這樣我們才會(huì)交到真心的好朋友。交了好朋友之后，我們還需要學(xué)會(huì)珍惜友誼，這樣友誼才會(huì)長久。
去年的樹讀后感(四)
《去年的樹》這篇文章，主要講一只小鳥為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言，千方百計(jì)地尋找自己的朋友樹，最后面對著用樹枝做成的火柴點(diǎn)燃的燈火，唱起了去年的歌的故事。贊美了鳥兒高尚的、令人蕩氣回腸的真摯情誼。為什么呢?
因?yàn)轼B兒有一顆實(shí)現(xiàn)諾言的心。讀了這篇文章，使我想起了一件往事。
那是在四年級時(shí)，有一次，老師在講臺上問： 誰愿意為我們班爭取榮譽(yù)，做一張關(guān)于抗震救災(zāi)內(nèi)容的手抄報(bào)? 我一聽是為自己的班集體爭光沒等老師說完便高高地舉起了手。
老師接著說： 今天晚上必須做完。 我一琢磨，時(shí)間太緊張了，就放下了手，又一想，時(shí)間少怕什么?
又舉起了手，老師就確定了我們十名同學(xué)。
放學(xué)后，晚飯后，我匆匆忙忙地做作業(yè)。一個(gè)多小時(shí)后，我的作業(yè)完成了。 卻把老師布置的手抄報(bào)忘得一干二凈，洗漱完后就睡覺了。第二天早上，我高興地來到學(xué)校。我一進(jìn)教室，班長就讓我親手抄報(bào)紙。然后我想起我忘了做，說我已經(jīng)把它給了老師。
過了一會(huì)兒，老師來到教室，問我，我說是班長拿的，老師看著我輕聲地說：你不再喜歡你了，然后上課。當(dāng)時(shí)我覺得沒什么大不了的，下步為例唄!
通過讀《去年的樹》一文，我為自己過去的行為感到后悔，答應(yīng)了別人就一定要去做，可不能說了不算，我為什么要撒謊呢?我還不如文中那只小鳥呢!與那只誠實(shí)守信的鳥兒相比，我差的太遠(yuǎn)了。
今后，我要向那些誠實(shí)守信的學(xué)生學(xué)習(xí)，做一個(gè)言而有信、信守諾言的好孩子。
去年的樹讀后感(五)
一只鳥和一棵大樹是密不可分的好朋友。鳥兒每天對著樹唱歌。漸漸地，冬天來了，鳥兒飛走了，所以它們同意第二年春天再見面。轉(zhuǎn)眼，春天又來了，小鳥回到原來的地方，發(fā)現(xiàn)好朋友樹不見了，只有一棵樹根。
為了實(shí)現(xiàn)它的諾言，鳥決定去找它的樹上的朋友。它到處打聽，終于找到了那棵樹。這棵樹成了一盞燈。小鳥又給樹唱了去年唱的那首歌，就飛走了。
這就是我們昨天學(xué)的課文《去年的樹》，這個(gè)故事內(nèi)容曲折豐富，讓我總是忘記不了。雖然這只鳥看起來很虛弱，但它有高貴的品質(zhì)，永不放棄的精神。今年，它承諾明年飛回來給樹上的朋友唱歌。
第二年，它來到了這里，沒有看到樹朋友。但為了履行它去年許下的諾言，這只鳥四處打聽，終于找到了一個(gè)樹上的朋友。這件事說明了小鳥信守諾言。
鳥兒不僅信守諾言，而且珍惜朋友之間的友誼。它費(fèi)盡周折找到樹朋友，它的樹朋友已經(jīng)成了火柴，點(diǎn)燃了燈火。可是它并沒有因?yàn)闃渑笥炎兂闪藷艋鸲鴴仐壦?，而是非常開心，又給樹朋友唱了去年給它唱的那首動(dòng)聽的歌。
小鳥終于實(shí)現(xiàn)了諾言，非常高興。
講完了小鳥，該講一講我的故事了。上學(xué)期末，我們班的鎖丟了，趙老師換了一把新鎖，給了我和張瑞航兩把新鑰匙。因?yàn)槲壹译x學(xué)校很近，我通常早上開門，下午張瑞航開門。
一天晚上，我去我哥哥家玩。我不小心把班鑰匙忘在他家了?；丶乙院螅液苤?，腦子里一片空白。后來，我想也許張瑞航明天會(huì)早點(diǎn)開門，這肯定不會(huì)耽誤學(xué)生進(jìn)教室的時(shí)間。
可是，媽媽卻教育我： 每天早上都是你開門，你明天不能開門了，就應(yīng)該給張瑞航打一個(gè)**，告訴他你的鑰匙忘在哥哥家里了，讓他明天早上早去一些開門，這樣才不會(huì)耽誤同學(xué)們進(jìn)教室。我考慮過了。我馬上給了張瑞航一個(gè)**讓他早點(diǎn)走。別忘了帶班級鑰匙。
打完了**，我長長地舒了一口氣，心里的那塊石頭終于落下來了，覺得信守諾言的感覺真好!
生活中，信守諾言是很重要的。只有信守諾言，才能贏得別人的信任；只有信守諾言，才能贏得別人的尊重；只有信守諾言，才能獲得寶貴的友誼。
去年的樹讀后感(六)
放假了，爸爸給我買來一本書，那是一本童話故事書，里面的童話故事很多，但我最喜歡的是《去年的樹》。這個(gè)童話故事講的是一只鳥和一棵樹的故事。
鳥和樹是好朋友。他們每天一起玩得很開心。當(dāng)寒冷的冬天來臨時(shí)，鳥兒們不得不離開樹林飛到南方過冬。他們同意明年春天再見面。轉(zhuǎn)眼間春天來了。小鳥高興地回來找它的好朋友樹，但是樹不見了，只留下了根。
經(jīng)過詢問，這只鳥得知這棵樹被伐木工人砍倒，運(yùn)到了村子里。傷心的鳥兒飛過村子，終于在造紙廠的車間里找到了它們的好朋友。他的好朋友靜靜地躺在冰冷的地上，等待著被切割和加工。
鳥兒永遠(yuǎn)地失去了自己的好朋友，再也不能跟好朋友一起玩耍嬉戲。
故事看完了，我的眼睛濕潤了。一個(gè)多么令人傷心的故事啊!
我們生活的地球就像我們的母親。地球上的一切對我們都很重要。因?yàn)闊o休止的砍伐樹木，原本快樂的鳥語花香和樹木生活被無情地摧毀了。如果我們平時(shí)節(jié)約每一張紙，不用一次性筷子，倒下來的樹就會(huì)越來越少，我們的生活環(huán)境也會(huì)越來越漂亮。
去年的樹讀后感(七)
《去年的樹》是魯教版四年級上冊第三單元的一篇課文。這是一篇感人至深的童話故事，講述的是一只鳥兒對一棵樹許下諾言要在第二年春天繼續(xù)給小樹唱歌，可是當(dāng)春天來臨，小樹卻不見了蹤影，小鳥四處尋找，最后在一盞燈火前找到了小樹，可是此時(shí)的小樹已經(jīng)變成火柴，變成了一盞燈火，小鳥就對著這盞燈火唱起了去年唱過的歌 。我第一次讀到這個(gè)童話故事，就深深地感動(dòng)了。
現(xiàn)在我想教孩子們學(xué)習(xí)課文，再舉起課本，仔細(xì)閱讀，再次感受感動(dòng)。
我感動(dòng)于小鳥對小樹友情的珍重。
這種友情沒有桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的豪言壯語，沒有勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人的悲壯，也沒有海內(nèi)存知己，天涯若比鄰的脈脈溫情。他們的友情就因?yàn)轼B兒天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。
唱歌、聽歌成了他們在生活中的互相依靠，這讓我想起了執(zhí)子之手，與子偕老那亙古不變的忠貞的愛情故事，想起了這樣一幕場景：夕陽西下，一對白發(fā)蒼蒼的老人，手挽著手，肩并著肩，一起徜徉在海邊的沙灘上小鳥和小樹就是在這樣一種平凡的生活中結(jié)下了純真的友誼，臨分別時(shí)，他們互相約定： 來年再相會(huì)。
可是， 天有不測風(fēng)云 ，當(dāng)?shù)诙甏禾靵砼R時(shí)，小樹卻不見了， 只剩下樹根留在那里 。此時(shí)的小鳥該何去何從?執(zhí)著的小鳥開始艱苦而漫長的尋找之旅。
誰也不知道，她到底飛了多少路程，誰也不知道，路途中她究竟遇到過什么困難，但是這些都不重要，重要的是，她一路尋找，從樹林飛到山谷，從山谷飛到工廠，從工廠飛到村子里，一直飛到一盞煤油燈旁，當(dāng)?shù)弥湟呀?jīng)變成了燈火時(shí)，鳥兒沒有流淚，而是睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒 。此時(shí)此刻，鳥兒究竟在想些什么，是為朋友的逝去在心里默默哭泣，還是告訴朋友她給他唱歌來了，還是我們無從得知，我們只知道，對著燈火，她唱起了去年唱過的歌。盡管此時(shí)的小樹已經(jīng)逝去，聽不見小鳥的歌聲，但是小鳥依然唱起了去年唱給小樹聽過的歌。
也許小樹冥冥之中有知，應(yīng)該能夠聽得到小鳥的歌聲，應(yīng)該能夠感受到小鳥對他的這份沉甸甸的情誼。
寫到此，我忽然想起了幾句詞： 昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路 ， 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴 ， 眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處 。
這種種執(zhí)著的追求與小鳥執(zhí)著的尋找都源于一個(gè)詞情誼!這種情誼是無價(jià)的!
我還感動(dòng)于小鳥那一諾千金的執(zhí)著。
臨分別時(shí)， 樹對鳥兒說： 再見，小鳥!明年春天請你回來，還唱歌給我聽。
鳥兒說： 好的，我明年春天一定回來，給你唱歌。請等著我吧!
可是生活中再平常不過的一次別離卻成了永別，再普通不過的一句諾言卻成了永恒。就為了這一句承諾，小鳥四處尋覓，哪怕小樹已然逝去，聽不到她的歌聲，她依然要對著燈火唱起去年唱過的歌給燈火聽 。沉靜細(xì)思，這種一諾千金的勇氣和執(zhí)著在當(dāng)今物欲橫流的社會(huì)該是多么珍貴呀!
有多少人會(huì)為了生活中這種普普通通的許諾而歷盡千辛萬苦兌現(xiàn)呢?難道這種一諾千金的故事只能在童話故事中尋找到嗎?
我忽然想起了我在《讀者》上讀到的一篇文章。這篇文章講述的是一個(gè)86歲的名叫歐興田的老人自費(fèi)花了100多萬元修建了一座占地20多畝的烈士陵園安徽省固鎮(zhèn)縣任橋鎮(zhèn)清涼村陵園。不僅如此，他還在這兒守了將近30年的陵墓。
他為什么要這樣做?老人是這樣說的： 當(dāng)年我剛參加革命，所在的尖刀班共有9人，大家在一間學(xué)校的破教室里發(fā)誓，誰活著，誰就要為犧牲的戰(zhàn)友守墓。
既然我答應(yīng)了，就得做到。
就為了這一句承諾，老人幾乎用了整個(gè)后半生來踐行。他曾親眼目睹了2400多名戰(zhàn)友犧牲在這個(gè)地方，因此他發(fā)誓要把這2400名戰(zhàn)友的遺骨都安放在這座陵園里，其困難可想而知。沒有錢，他四處化緣 ，化來了13萬元錢，還把自己一生所有的積蓄和每個(gè)月6000多元的退休工資全搭進(jìn)去。
可是困難遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。
建陵園的工人以為是給公家做事，偷工減料，當(dāng)?shù)卮迕诠さ厣习低得鲹尳ㄖ牧希瑑号畟兌加X得老人不近人情，都惱他、恨他盡管這樣，老人依然不改初衷，面對親人勸其去城市享享清福，他說： 我死也不會(huì)走了。 正是他的這份執(zhí)著，才有了這座陵園，那些為了革命事業(yè)血灑疆場的烈士們終于可以長眠在自己的戰(zhàn)斗過的地方了。
一只虛擬世界中不被人注意的的小鳥，一位現(xiàn)實(shí)生活中的普普通通的老人，似乎在他們兩者之間找不到任何相同點(diǎn)，但他們的精神一脈相承，那就是對友誼的忠誠，對一諾千金執(zhí)著的追求。
子云： 人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉? 這只小鳥，這位老人，他們一舉一動(dòng)，一言一行是對先賢思想最好的詮釋!
去年的樹讀后感(篇4)
《去年的樹》這一本書中有許多小故事，每個(gè)故事都包含著一定的道理。今天橙子在這給大家整理了一些關(guān)于《去年的樹》讀后感，我們一起來看看吧!
去年的樹讀后感1
今天，我看了一本書，書的名字叫《去年的樹》。
這個(gè)故事講的是一只小鳥和一棵樹的故事。鳥和樹是好朋友。鳥兒往南飛時(shí)，那棵樹被伐木工人砍到了。伯德回來問大家。最后，一個(gè)小女孩告訴他：
“樹被當(dāng)成木柴燒掉了”!小鳥飛到火柴旁邊，唱起了一首悲傷的歌曲。
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理，永遠(yuǎn)不要忘記自己的好朋友，即使有萬千的希望，也不要放棄！
去年的樹讀后感2
小鳥你好!你是一只信守諾言的小鳥。
你答應(yīng)樹會(huì)回來為他唱歌，但當(dāng)你回來時(shí)，你的好朋友樹消失了。你第一個(gè)先問的樹根，第二個(gè)問了大門，第三個(gè)又問了小女孩。小女孩說樹已變成燃燒的燈火了，小鳥呀小鳥你歷盡艱辛，千方百計(jì)的找你的朋友——樹，可是你找到你的朋友——樹時(shí)，他已經(jīng)成為了燈火，你不禁的唱出了去年唱過的歌唱給樹聽，你信守了自己諾言，唱出了你最好聽的歌已經(jīng)足夠了。
小鳥呀小鳥你做到了“與朋友交，言而有信”的這一句話含義，已經(jīng)成為信守諾言的動(dòng)物了，我為你做的事而感動(dòng)。
去年的樹讀后感3
今天,我們學(xué)***篇很感人的童話故事---《去年的樹》，本文作者是新美南吉，是個(gè)日本人，這篇課文講了一只小鳥與一棵樹的故事，一只小鳥和一棵樹是好朋友。冬天來到之時(shí)，燕子對大樹說：“我明年春天一定回來給你唱歌聽。
”可等到了來年春天，樹不見了，鳥兒找到樹的時(shí)候，樹已經(jīng)化身成火了，鳥兒對著燈火唱起了去年給樹唱的歌，唱完以后鳥飛走了。
讀了這篇課文以后，讓我明白了，做人不光要做一個(gè)朋友，更要做一個(gè)守信用、重情誼的人，假如你的身邊有一個(gè)像鳥兒這樣守信用的朋友，那你應(yīng)該很幸運(yùn)的，因?yàn)闊o論你遇到什么情況，你的朋友也不會(huì)失信于你，實(shí)現(xiàn)諾言。我想對我親愛的小鳥說，雖然你的樹友已經(jīng)不在了，燈光很快就會(huì)熄滅，但有一件事是不能熄滅的，那就是你和樹之間友已的火焰！
這個(gè)故事告訴我們兩個(gè)道理：我們要像鳥兒一樣，珍惜友情，否則等到失去的時(shí)候就來不及了，記住，世上沒有賣后悔藥的，所以我們要珍惜現(xiàn)在擁有的友情;這個(gè)故事還告訴我們?nèi)祟?，不?yīng)該亂砍亂伐，破壞環(huán)境，浪費(fèi)資源，我們寫字的紙，很有可能就是一棵大樹，它的朋友小鳥、小蜜蜂們正在找它呢……所以我們要從小事做起，愛護(hù)樹木，節(jié)約資源，否則動(dòng)物最恨的東西就是我們?nèi)祟惲恕?/p>
去年的樹讀后感4
今天，我們上了一篇感人的故事，叫《去年的樹》，，是發(fā)生在一只小鳥和一棵樹身上的故事。有一只鳥每年都要給樹唱歌，今年，當(dāng)它飛回來找樹時(shí)，那樹已經(jīng)消失的無影無蹤，最后，鳥兒歷盡千辛萬苦，終于找到了樹，它被做成火柴，用光了，可燒出的火還在煤油燈里，接著，鳥兒就唱起了去年的歌。
看完這篇課文后，我體會(huì)到了他們深厚的友情，可當(dāng)我學(xué)完了之后，我更加體會(huì)到了，它們的不舍之情，可我沒忘那些破壞大自然環(huán)境，砍樹的伐木人，他們既破壞了環(huán)境，更破壞了了小鳥和樹的感情，我想對鳥兒說：“聽到你失去了珍貴的朋友我很傷心，可你這份有愛之心更令我難忘，堅(jiān)強(qiáng)起來，我們大家都相信你會(huì)懷著友愛之心找到更多的朋友!”
我還想提醒那些伐木者，樹木在自然界是不可或缺的。沒有樹木，猛烈的沙塵暴和洪水會(huì)襲擊我們，摧毀人和動(dòng)物美麗的生存空間。人類只有一個(gè)地球。讓我們一起行動(dòng)起來，保護(hù)鳥類和它們美麗的家園——樹木，保護(hù)大自然的生態(tài)環(huán)境！
去年的樹讀后感5
今天我們學(xué)習(xí)了《去年的樹》這篇課文，里面講的是：一只鳥兒和一棵樹是好朋友，她天天唱歌給樹聽。但是第二年春天，當(dāng)鳥回來找他的朋友時(shí)，樹消失了。
鳥兒終于找到由熟做成的火柴點(diǎn)燃地?zé)艋穑B兒遵守諾言，面對著有朋友的生命點(diǎn)燃的煤油燈，唱起了去年的歌。
當(dāng)我看到“鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒;唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了”這兩句話時(shí)，我仿佛看到了那幅畫面，仿佛感受到了鳥兒那失去朋友痛心的感覺。
如果樹在天上有靈，當(dāng)他看到鳥為他做了什么，他會(huì)感激眼淚！
鳥兒信守諾言，和樹之間的深厚友誼使我深受感動(dòng)。這只鳥失去了她的好朋友樹的原因使我們?nèi)祟悶E伐樹木。讓我們采取行動(dòng)保護(hù)樹木，給鳥兒一個(gè)快樂和平的家！
去年的樹讀后感(篇5)
今天我在學(xué)校學(xué)習(xí)了一篇課文，名字叫做《去年的樹》，它是由日本著名兒童文學(xué)作家——新美南吉寫的。
這篇童話故事主要寫了一只鳥兒為了實(shí)現(xiàn)諾言，千方百計(jì)地尋找它的朋友——樹，最后面對著由樹做成的火柴點(diǎn)燃的燈火，唱起了去年的歌。贊美了朋友間高尚的、令人蕩氣回腸的真摯情誼。
這篇文章中的鳥使我深受感動(dòng)和欽佩。它為了尋找好朋友，從遙遠(yuǎn)的南方飛到了森林里，再飛到山谷里的工廠，最后飛到附近的小村子里，這一切都是為了實(shí)現(xiàn)自己對樹的諾言。這篇文章中的鳥兒是如何信守諾言、仁義的！
我想起有一次，老師交給我一個(gè)任務(wù)：讓我負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)班級的“展翅高飛”欄，我答應(yīng)老師兩天后完成任務(wù)，但是因?yàn)槲业梅艑W(xué)后做完作業(yè)才能畫畫，因此時(shí)間比較緊，我便想時(shí)間超過一兩天，慢點(diǎn)交也沒什么大不了的。媽媽知道后對我說：
“老師交給你任務(wù)是信任你，你怎么能辜負(fù)老師對你的希望呢?而且你也答應(yīng)老師要在兩天內(nèi)完成，你就要信守承諾，按時(shí)完成任務(wù)?！甭犃藡寢尩脑?，我抓緊時(shí)間，寫完作業(yè)以后就畫畫，最后不僅按時(shí)完成任務(wù)，而且還受到了老師的表揚(yáng)。
信守承諾是非常重要的，它可以反映出一個(gè)人的品質(zhì)，所以我呼吁大家都來學(xué)習(xí)文中的鳥兒，做一個(gè)誠實(shí)守信的人!
去年的樹讀后感(篇6)
反腐紀(jì)錄片《千年包公》全片共三集，第一集《清心直道》介紹包拯清正廉潔剛正不阿個(gè)性形成的原因，通過包拯家訓(xùn)以及包氏后人對他的懷念，突出包拯清正廉潔家風(fēng)對世人的深刻影響;以下是關(guān)于反腐紀(jì)錄片《千年包公》觀后感。歡迎閱讀!
今天，我們學(xué)了《去年的樹》這篇課文。我從中感覺到鳥兒為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言，千方百計(jì)地尋找自己的好朋友——樹，最后面對著樹做成的火柴點(diǎn)燃的燈火，唱起了去年的歌，你那首誠信的歌會(huì)永遠(yuǎn)留在你和大樹心中，大樹會(huì)是你永遠(yuǎn)的朋友。你對樹的真摯友誼感動(dòng)了我。我想和我的朋友相處，珍惜現(xiàn)在的友誼。
一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我看到了這個(gè)這個(gè)感人的故事——《去年的樹》。它是關(guān)于一只鳥和一棵樹之間真誠的友誼。
我想我們每個(gè)人都該看看《平凡的世界》，傾聽那些久遠(yuǎn)的聲音，或許那樣我們會(huì)在這個(gè)因欲望日益膨脹而扭曲的時(shí)代，盡快找到自己的方向，不至于到油盡燈枯時(shí)，我們還在迷惘……
鳥兒，你不要傷心。你的樹友成為一盞明燈，給小女孩帶來光明，為人們作出貢獻(xiàn)。這棵樹不會(huì)變白為灰燼。你應(yīng)該為你的好朋友高興！
鳥兒，你不要傷心。你的樹友很強(qiáng)壯，他會(huì)做成千上萬的火柴，把它們送到各個(gè)地方。在火柴化為灰燼之前，去唱給它們聽。它們會(huì)感謝你優(yōu)美的歌聲。
從前，一只鳥和一棵樹是好朋友。鳥睡在樹上。為了報(bào)答樹，鳥每天都對樹唱歌。這樣過了三個(gè)季節(jié)，冬天，鳥兒對樹說：
“樹哥哥，我要去南方過冬了?！贝髽湔f：“那你去吧，不過你要記得，春天到了，你一定要回來為我唱歌啊!
”“好的!”小鳥說完就飛走了。
《去年的樹》這篇文章，主要講一只小鳥為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言，千方百計(jì)地尋找自己的朋友樹，最后面對著用樹枝做成的火柴點(diǎn)燃的燈火，唱起了去年的歌的故事。贊美了鳥兒高尚的、令人蕩氣回腸的真摯情誼。
看完這本書，讓我明白。答應(yīng)別人的事一定要做到，像鳥兒學(xué)習(xí)像鳥兒致敬。我想保護(hù)環(huán)境。我不能砍樹，保護(hù)我們的自然，保護(hù)我們的家園。
失去的一天讀后感500字模板
讀書是一件極其美好的事情，應(yīng)該比美食的誘惑更大一些。最近我讀了作品這本書，越讀感觸越深，經(jīng)常會(huì)悟出許多的道理。手里的筆情不自禁轉(zhuǎn)動(dòng)著，想要把所想，所感盡數(shù)寫下，你最近寫過作品的讀后感嗎？為此，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意呈上“失去的一天讀后感”，相信一定會(huì)對你有所幫助。
失去的一天讀后感(篇1)
今天，我讀了《失去的一天》這篇文章，深受啟發(fā)。
文章講：雙休日，媽媽給九歲的佩佳布置了幾個(gè)任務(wù)，佩佳總是拖拖拉拉的，最后他沒有完成媽媽的任務(wù)，整天游手好閑而，什么事也沒做，讀后感《失去的一天讀后感》。媽媽知道后，就領(lǐng)他去看了在這一天里拖拉機(jī)手、建筑工人、面包師的工作工作成果和圖書館里大家一天里看過的書，使佩佳明白了自己失去了一天的故事。
讀完這個(gè)故事，我就想到我自己。平時(shí)，我也像佩佳一樣，做事總拖拖拉拉，總想著今天的事明天做，最后卻一事無成。想改正都很難。若越久越難改正，所謂“江山易改，本性難移”。我勸誡全天下像佩佳這樣的朋友，盡快把這個(gè)壞習(xí)慣改掉，否則會(huì)痛恨終生。
時(shí)間是極為可貴的，我們不能無緣無故的白白浪費(fèi)掉這寶貴的時(shí)間。時(shí)間就像水流，一去不復(fù)返，若失去了這一天，就永遠(yuǎn)也不會(huì)回來。
一分鐘，看似廉價(jià)，其實(shí)，一分鐘之內(nèi)可以做很多事。一分鐘之內(nèi)可以背一個(gè)單詞，喝一杯水，寫一個(gè)字，像一件事，記一個(gè)東西，給別人一個(gè)心情……可有些人卻在這一分鐘之內(nèi)游手好閑。讓我們深刻理解時(shí)間的價(jià)值吧！“它”比千斤還重！
朋友們，好好珍惜時(shí)間吧，別讓時(shí)間白白流逝！
失去的一天讀后感(篇2)
讀了《失去的一天》這篇課文，我明白了要珍惜時(shí)間的重要性。
課文里講到:早上，媽媽叫醒了九歲的佩佳，給佩佳布置了一天的任務(wù)——在農(nóng)舍旁邊栽一棵樹，并讀完《遠(yuǎn)處的青山》這本書。媽媽說完就去上班了，佩佳想再睡一會(huì)兒，因?yàn)閶寢屔习嗟臅r(shí)候睡覺才香呢！于是又睡了。等他再次醒來的時(shí)候，太陽已經(jīng)升空，他想馬上開始干活兒，可他又想了一下，還來得及呢！他一直磨蹭到媽媽回來時(shí)，也什么都沒有干。
其實(shí)在我的生活中，也有過相似的事情。那一次我放學(xué)回到家，一看時(shí)間還早，我想:玩一會(huì)兒在寫作業(yè)也沒有關(guān)系。在爸爸的催促下，我提起書包到房間里寫作業(yè)。剛坐下，我又著急去衛(wèi)生間，剛從衛(wèi)生間出來，又覺得肚子有點(diǎn)餓，所以我又去廚房找了點(diǎn)兒吃的。磨蹭了半天，我終于回到房間，準(zhǔn)備寫作業(yè)。等我寫完作業(yè)一看表已經(jīng)七點(diǎn)了。本來一個(gè)小時(shí)就可以寫完的作業(yè)，我卻寫了兩小時(shí)?，F(xiàn)在一想，我覺得這樣的習(xí)慣太不好了。
讀了《失去的一天》我明白了:從現(xiàn)在開始做起，珍惜每一分每一秒，不能養(yǎng)成拖拖拉拉的壞習(xí)慣。
失去的一天讀后感(篇3)
今天，我讀了失去的一天，我想了很多。
雙休日，媽媽給九歲的佩佳布置了幾個(gè)任務(wù)，佩佳總是拖拖拉拉的，整天游手好閑，什么事也沒做。媽媽知道后，就領(lǐng)他去看了在這一天里拖拉機(jī)手、建筑工人、面包師的工作工作成果和圖書館里大家一天里看過的書，使佩佳明白了了自己失去一天的意義。
說實(shí)話，我和佩佳一樣，舉個(gè)例子吧：我每天放學(xué)回到家，不是寫作業(yè)，而是玩電腦，或者看電視，等到媽媽叫幾句，我就說：時(shí)間多著很，不用這么早寫那。聽到這句話，媽媽總是無可奈何的搖搖頭，直到9點(diǎn)了，我才心急如火的寫作業(yè)，不管字好不好看，只要寫完就是可以啦，而作業(yè)呢，卻寫的亂七八糟的，終于，老師忍不住了，把我請到辦公室問我為什么作業(yè)寫的怎么差勁，我羞愧的低下了頭，今天，讀了失去的一天，我明白了不要白白浪費(fèi)時(shí)間。
一分鐘，看似廉價(jià)，其實(shí)，一分鐘之內(nèi)可以做很多事。一分鐘之內(nèi)可以背一個(gè)單詞，喝一杯水，寫一個(gè)字，像一件事，記一個(gè)東西，給別人一個(gè)心情……可有些人卻在這一分鐘之內(nèi)游手好閑。讓我們深刻理解時(shí)間的價(jià)值吧！“它”比千斤還重！
希望我們每個(gè)人都好好珍惜時(shí)間，不要讓它白白浪費(fèi)了。
去年的樹讀后感精品
在眾多文章中“去年的樹讀后感”是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯最愛的一篇，完成了作品的閱讀，我們整個(gè)人或許會(huì)有所改變。?寫讀后感有助于我們更好地應(yīng)對人生中的困難和挑戰(zhàn)，希望這些方案可以為您提供實(shí)用的解決方案！
去年的樹讀后感 篇1
《去年的樹》這篇文章，主要講一只小鳥為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言，千方百計(jì)地尋找自己的朋友——樹，最后面對著用樹枝做成的火柴點(diǎn)燃的燈火，唱起了去年的歌的故事。贊美了鳥兒高尚的、令人蕩氣回腸的真摯情誼。為什么呢？
因?yàn)轼B兒有一顆實(shí)現(xiàn)諾言的心。讀了這篇文章，使我想起了一件往事。
那是在四年級時(shí)，有一次，老師在講臺上問：“誰愿意為我們班爭取榮譽(yù)，做一張關(guān)于抗震救災(zāi)內(nèi)容的手抄報(bào)？”我一聽是為自己的班集體爭光沒等老師說完便高高地舉起了手。
老師接著說：“今天晚上必須做完?！蔽乙蛔聊ィ瑫r(shí)間太緊張了，就放下了手，又一想，時(shí)間少怕什么？
又舉起了手，老師就確定了我們十名同學(xué)。
放學(xué)后，晚飯后，我匆匆忙忙地做作業(yè)。一個(gè)多小時(shí)后，我的作業(yè)完成了。 卻把老師布置的手抄報(bào)忘得一干二凈，洗漱完后就睡覺了。第二天早上，我高興地來到學(xué)校。我一進(jìn)教室，班長就讓我親手抄報(bào)紙。然后我想起我忘了做，說我已經(jīng)把它給了老師。
過了一會(huì)老師來到教室，問到我時(shí)，我說班長收去了，老師看了我一眼輕輕地說：“你再這樣我可不喜歡你了，說完就上課了”。當(dāng)時(shí)我覺得沒什么大不了的，下步為例唄！
通過讀《去年的樹》一文，我為自己過去的行為感到后悔，答應(yīng)了別人就一定要去做，可不能說了不算，我為什么要撒謊呢？我還不如文中那只小鳥呢！與誠實(shí)的鳥兒相比，我落后了很多。
去年的樹讀后感 篇2
這幾天，我讀了日本作家新美南吉去年寫的一個(gè)童話，讀完這個(gè)童話。我被小鳥的承諾感動(dòng)了。
這篇童話主要寫的是：一只鳥和一棵樹是好朋友，鳥給樹唱歌，樹聽鳥兒唱，冬天來了，鳥兒和樹許下諾言，明年春天鳥兒要回來給樹唱歌。春天來了，鳥兒回來了，看見樹不見了，鳥兒明明知道樹不在了，卻一次次問別人，尋找樹的下落，后來鳥兒找到了火柴，但火柴用完了，只留下了燈火在那，于是鳥兒對樹唱起去年唱過的歌，然后就飛走了。
鳥兒的堅(jiān)信諾言，我被深深的打動(dòng)了，在我們現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，能有幾只這樣誠實(shí)守信的小鳥呀!我做過兩次誠實(shí)守信的小鳥，有一次，同學(xué)向我借水彩筆，并跟我說以后她沒帶水彩筆，我就要借她水彩筆，我同意了，過了幾天，她又像我借水彩筆，我欣然的借給了她，她臉上露出了為我信守諾言的笑臉，我也開心的露出了甜蜜的笑臉。還有一次，同學(xué)說放學(xué)要跟我一起走，可放學(xué)她有一些事情，想讓我先走，可我還在學(xué)校里等她，一直到她做好事情，我才陪她一起走，我們因此成為好朋友。
小鳥所以要信守諾言，因?yàn)樗谛睦镎湟曈颜x，我也要像小鳥一樣信守諾言，這樣，我會(huì)有越來越多的朋友。
《去年的樹》這篇文章，主要講一只小鳥為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言，千方百計(jì)地尋找自己的朋友——樹，最后面對著用樹枝做成的火柴點(diǎn)燃的燈火，唱起了去年的歌的故事。贊美了鳥兒高尚的、令人蕩氣回腸的真摯情誼。為什么？因?yàn)轼B兒有一顆實(shí)現(xiàn)諾言的心。
讀這篇文章使我想起了過去的一件事。
那是在四年級時(shí)，有一次，老師在講臺上問：“誰愿意為我們班爭取榮譽(yù)，做一張關(guān)于抗震救災(zāi)內(nèi)容的手抄報(bào)”我一聽是為自己的班集體爭光沒等老師說完便高高地舉起了手。老師接著說：
“今天晚上必須做完?！蔽乙蛔聊?，時(shí)間太緊張了，就放下了手，又一想，時(shí)間少怕什么又舉起了手，老師就確定了我們十名同學(xué)。
放學(xué)后，晚飯后，我匆匆忙忙地做作業(yè)。一個(gè)多小時(shí)后，我的作業(yè)完成了。 卻把老師布置的手抄報(bào)忘得一干二凈，洗漱完后就睡覺了。第二天早上，我高興地來到學(xué)校。我一進(jìn)教室，班長就讓我親手抄報(bào)紙。然后我想起我忘了做，說我已經(jīng)把它給了老師。
過了一會(huì)老師來到教室，問到我時(shí)，我說班長收去了，老師看了我一眼輕輕地說：“你再這樣我可不喜歡你了，說完就上課了”。當(dāng)時(shí)，我覺得沒什么大不了的。讓我們以下一步為例！
通過讀《去年的樹》一文，我為自己過去的行為感到后悔，答應(yīng)了別人就一定要去做，可不能說了不算，我為什么要撒謊呢我還不如文中那只小鳥呢!與那只誠實(shí)守信的鳥兒相比，我差的太遠(yuǎn)了。今后，我要向那些誠實(shí)守信的學(xué)生學(xué)習(xí)，做一個(gè)言而有信、信守諾言的好孩子。
《去年的樹》這篇文章主要講了一只小鳥和一顆大樹是好朋友，冬天到了，小鳥離開大樹，飛往南方。在飛往南方前，小鳥和大樹做了一個(gè)約定，下一年的春天再回來給它唱歌。到了下年春天小鳥回來的時(shí)候。
小鳥只看見樹根立在那里。小鳥經(jīng)過幾十次對話終于找到了大樹，可是已經(jīng)被做成了火柴，小鳥對著用火柴點(diǎn)燃的燈火唱起了去年唱過的歌，這就是《去年的樹》，是日本的作家美南吉寫的。
這個(gè)故事太豐富了，我忘不了。從這個(gè)故事中，我了解到人們應(yīng)該保護(hù)自然和樹木，少砍樹，信守諾言。
講完了上面的內(nèi)容，現(xiàn)在我來說一說我以前的一件事。記得那一天，體育老師讓我們?nèi)プ杂苫顒?dòng)，那時(shí)我和一個(gè)很好的同學(xué)約好在一個(gè)地方集合，我等了很久那個(gè)同學(xué)都沒有來，我就去找他。我終于在一群人中找到了他，誰知道他在和一些人玩什么游戲。
我看到了就把他拉到我和他約好的地方，我就問他，他馬上回答我，因?yàn)槲乙呀?jīng)忘記了，所以我才和他們一起玩的，對不起了，我下次一定會(huì)好好記住的。我聽到這句話就跟他說，我可以給你一次機(jī)會(huì)，但下次一定要記住，我們答應(yīng)別人的事情一定要做到。
在生活中，我們必須信守諾言，做一個(gè)守信的人，這樣才能贏得大家的尊重。
去年的樹讀后感 篇3
雖然《去年的樹》這篇課文已經(jīng)學(xué)完二個(gè)多月了，但是它還深深地印在我的心上，一想起它就讓我回味無窮。
《去年的樹》是一篇日本童話故事，主要講一只小鳥為了完成自己對樹的諾言，歷盡千辛萬苦終于在一位小女孩家里找到了樹。但是樹用它的生命點(diǎn)亮了煤油燈。鳥兒們?yōu)闊衾锏幕鸪ツ甑母?。這只鳥兒的精神真可以用“一諾千金”這一個(gè)詞形容。
不謙虛地說，我也是一個(gè)一諾千金的人。一個(gè)星期五，我和姐姐約好星期六上午10:30在逍林永福庵公園見面。星期六早上，陽光明媚，空氣清新。我拿起背包開始上路。
半路上，鳥兒千姿百態(tài)：有的站在枝頭，盡情地歡唱；有的在枝干上歡蹦亂跳；有的撲騰著翅膀，好像在向我招手……呀！十點(diǎn)二十五分了。
我加快了腳步，趕向公園門口。咦？姐姐還沒到。
我就守在公園的大門口等她?？勺蟮扔业龋冀K不見姐姐的身影。時(shí)針快指向十二點(diǎn)了，我想：
也許姐姐忘記了，要不我還是回去吧。可又一想，萬一姐姐來了，找不到我，怎么辦？這么多的時(shí)間也等下來了，還是再等等吧。
半小時(shí)后，我妹妹仍然沒有出現(xiàn)，但是空中的雷聲出現(xiàn)了。轟隆隆，轟隆隆，我不得不跑回家，誰知道跑了一半，雨還是吞沒了我。
事發(fā)后，姐姐聽說我病了，立即趕望我家看我，并給我講了故事。原來，姐姐的同學(xué)來了。我姐姐熱情地接待了她的同學(xué)，但她昨天忘記了約會(huì)。
“你真是一個(gè)一諾千金的人！”姐姐握著我的手激動(dòng)而慚愧地說。我聽了這句話，甜甜地笑了。
從現(xiàn)在起，我決定永遠(yuǎn)做一個(gè)誠實(shí)守信的孩子，就像這只鳥一樣，受到別人的愛戴。
去年的樹讀后感 篇4
在教學(xué)過程中，如何充分體現(xiàn)“以生為本，自主發(fā)展”的教學(xué)思想，深化“閱讀教學(xué)是教師、學(xué)生、文本之間的對話過程”這一新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念呢?我主要做到以下幾個(gè)方面：
由于衣服破舊，他打算做一套衣服。在服裝店，售貨員把他一個(gè)推到另一個(gè)，最后他被推到成衣間。小店員極為勢利，給他一件很不合身的衣服打發(fā)他，結(jié)賬前還諷刺他一番。當(dāng)亨利拿出幾百萬英鎊時(shí)，店主哭了起來！
老板知道后，就給亨利做了48套西裝，讓他一年四季都在各種場合穿！
再說說“呼吸記號”的解決。這個(gè)難點(diǎn)我們也是反復(fù)試教修改。從最初我是直接出示“呼吸加號”，作為學(xué)唱過程中的一個(gè)小環(huán)節(jié)，稍帶講解后馬上學(xué)唱，到今天呈現(xiàn)給大家的這樣一個(gè)有坡度的教學(xué)過程：
先從理性上認(rèn)識“呼吸加號”，然后讓學(xué)生自己去唱去體會(huì)，再到教師引領(lǐng)——標(biāo)示第一個(gè)呼吸記號讓他去唱，去感受老師的用意，最后學(xué)生準(zhǔn)確找到呼吸記號的位置，可以說是整個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍和學(xué)生的這種求知狀態(tài)是大有改善的。最關(guān)鍵的就是它和**緊密結(jié)合，在感受中去領(lǐng)悟。
同學(xué)們，讓我們一起來欣賞一幅美麗的畫面：一棵大樹和一只小鳥是很要好的朋友，聽，這只美麗的小鳥坐在大樹上，正動(dòng)情地為大樹唱歌呢，大樹呢，搖曳著茂盛的枝條正動(dòng)情地聽著。這是一幅多么和諧美麗的畫啊。
同學(xué)們，你們說，是嗎?
今天，我看了一篇文章《去年的樹》。講了一只小鳥和一棵樹是好朋友。寒冷的冬天即將來臨。鳥兒和樹同意在春天對樹唱歌。
春天到了，小鳥來找樹來了，找了很久還是沒有找到。鳥兒飛到山谷里來了，她問了門先生，就飛到村子里來了，她又問了女孩，知道火柴已經(jīng)用光了，但火柴點(diǎn)燃的燈火還沒有滅。鳥看著那棵變成了燈的樹，然后唱了他去年在燈上唱的歌。 他唱歌結(jié)束后便飛走了。
這個(gè)故事主要講了朱克曼先生的谷倉里，生活著一群快樂的動(dòng)物們，其中，小豬威爾伯與蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼，然而一個(gè)丑惡的消息打破了谷倉的寧靜，威爾伯的命運(yùn)竟是熏火腿，作為一只豬，威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)，而看似渺小的夏洛卻說：“我來救你。”于是夏洛織出了人類的文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，最終使威爾伯在市上獲得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天命的未來。
但夏洛的生命卻走到了盡頭……
這篇文章讓我知道伐木工人砍樹做了很多事情。這樣，鳥兒就沒有家了，人們聽不到鳥兒的歌聲。樹木被一棵一棵地砍倒，人們呼吸不到新鮮空氣。
我真想大聲對那些砍伐樹木的人說：‘‘請不要再砍伐那些無辜的樹了!如果你們還是不停地砍伐那些樹，被害的只是你們自己——人類!
不再砍伐那些樹，鳥兒們又會(huì)成群結(jié)隊(duì)地飛到茂密的樹林里，不停地唱起動(dòng)聽的歌，好像在不停地說著：謝謝你們給了我們一個(gè)新家，讓我們一起努力使‘‘地球媽媽’’變得更加美麗吧!’’
去年的樹讀后感 篇5
交流，使我們可以融入到社會(huì)，溝通使我們與身邊的朋友、同事融洽、快樂的生活工作在一起。家人親緣之間交流與溝通更為重要，血脈在交流和溝通中才越發(fā)地濃厚。隨著現(xiàn)代生活方式的不同和“代溝”一詞的不斷夸大，可交流的人際越來越小，交流和溝通就顯得尤為重要。
它是人與人之間真誠的關(guān)系，不僅是思想和觀點(diǎn)的交流，更是生活和情感的交流。它對我們的事業(yè)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步也起著重要的作用。當(dāng)然在交流中也許會(huì)因?yàn)樯畛砷L環(huán)境的迵異，對待事物的角度，對事物的理解，人生閱歷的不同而難以達(dá)成共識，但這正是互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、合作共進(jìn)、不斷提高之際。
最低限度，我們不奢求他人接受與否，但至少可以互相理解，這樣人與人之間才會(huì)除卻隔閡，社會(huì)才會(huì)更和諧，事業(yè)才能騰飛!
文中主要講了：在朱克曼家的倉庫里，一只小豬和一只蜘蛛建立了最真摯的友誼，但是一個(gè)丑惡的消息打破了倉庫的平靜：小豬威爾伯將來的命運(yùn)竟是會(huì)變成熏肉火腿，作為一只豬，他似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的蜘蛛夏洛卻說“我救你”
一只鳥和一棵大樹是密不可分的好朋友。鳥兒每天對著樹唱歌。漸漸地，冬天來了，鳥兒們要飛走了，所以它們同意第二年春天再見面。轉(zhuǎn)眼，春天又來了，小鳥回到原來的地方，發(fā)現(xiàn)好朋友樹不見了，只有一棵樹根。
為了實(shí)現(xiàn)它的諾言，鳥決定去找它的樹上的朋友。它到處打聽，終于找到了那棵樹。這棵樹成了一盞燈。小鳥又給樹唱了去年唱的那首歌，就飛走了。
這就是我們昨天學(xué)的課文《去年的樹》，這個(gè)故事內(nèi)容曲折豐富，讓我總是忘記不了。雖然這只鳥看起來很虛弱，但它有高貴的品質(zhì)，永不放棄的精神。今年，它承諾明年飛回去給樹友們唱歌。
第二年，它來到了這里，沒有看到樹朋友。但為了履行它去年許下的諾言，這只鳥四處打聽，終于找到了一個(gè)樹上的朋友。這件事說明了小鳥信守諾言。
夏洛特的網(wǎng)不僅救了威爾伯的命，而且呼喚著我們心中的友誼，珍視著友誼的網(wǎng)。我真的感受到了什么是真正的友誼，也明白了要搭建真正的友誼橋梁，我們應(yīng)該在每一件事上都多考慮我們的朋友。
去年的樹讀后感 篇6
寒假里，我讀了一本書《眼睛樹》。這本書中配上了美麗的繪畫，講述了一個(gè)溫馨而感動(dòng)的故事。
書中主要分為三個(gè)部分，一是倆只小兔迷路。小兔哥哥小灰，妹妹小白，第一次來到樹林，從未見過的美景，遇到小花鹿還有畫家小棘姐姐，一切都那么美好。開心的同時(shí)忘了兔媽媽的叮囑，而迷失了回家的路。
二是兔媽媽尋找它們的過程，天黑了，兔媽媽擔(dān)心的睡不著覺，深夜里在螢火中的部同下找到天亮，天亮后又在小燕子的部同中繼續(xù)尋找，兔媽媽非常傷心的哭了，淚水夾著雨水澆灌了路旁的白楊樹，書上都長滿了眼睛，兔媽媽請求這些‘眼睛樹’幫助它找到孩子。
三是它們尋找回家的路上的經(jīng)歷，在刺猬，長頸鹿的幫助下，小灰和小白坐上了老爺爺?shù)娘L(fēng)箏看到了它們的家‘綠花園’，在回家的路上，它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了‘眼睛樹’梢上飄動(dòng)的紅紗巾，在紅紗巾的引領(lǐng)下，它們找到了媽媽。樹干上的眼睛一眨一眨，看著這親親熱熱的一家。
讀完這本書，我覺得倆只小兔子小灰和小白在尋找回家路上得到了好心人的幫助；而兔媽媽的愛也感動(dòng)了白楊樹，一棵棵‘眼睛樹’在風(fēng)里，看兔媽媽和小白兔的喜悅重逢。
讓我感受到了兔媽媽對兔寶寶們無私而偉大的愛。人人都說：“世界上最偉大，最無私，最溫暖的愛就是媽媽的愛。媽媽的愛，是一個(gè)避風(fēng)港，愛的港灣；媽媽的愛，是一艘小船，載這孩子們駛向未來；媽媽的愛，是一把雨傘，遮擋著孩子們成長的路上風(fēng)吹雨打?！毙⊥米觽兊臋C(jī)智、勇敢也值得我們學(xué)習(xí)，遇到危險(xiǎn)，困難不能害怕，不能逃避，而要勇敢去面對，積極的想辦法。
我們曾學(xué)過《永生的眼睛》這一課。課文講述了作者的父親死后捐器官的事情，影響了后代。他那無私奉獻(xiàn)，一心為他人著想的精神這得我們學(xué)習(xí)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的例子很常見，例如葉欣。3月25日凌晨，47歲的葉欣――廣東省中醫(yī)院二沙分院急診科護(hù)士長葉欣閉上了美麗的雙眼。
20春節(jié)前后，一種病因未明的非典型肝炎開始在廣州一些地區(qū)流行。隨著非典患者越來越多，廣東省中醫(yī)院當(dāng)機(jī)立斷，緊急抽調(diào)二沙分院急診科部分護(hù)士增援市中心的院本部。二沙急診科護(hù)士力量出現(xiàn)了明顯的不足。身為護(hù)士長的葉欣身先士卒，從年2月8日開始加班。這是一場艱難的阻止戰(zhàn)，當(dāng)一批批患者從死亡線拉回時(shí)，持續(xù)作戰(zhàn)的葉欣卻倒在了她最熱愛的崗位上。在她的辦公桌上，有一本厚厚的工作記錄，那是葉欣用廢棄的化驗(yàn)單寫的。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記載著她在這次沒有硝煙的戰(zhàn)斗中拼搏的足跡，凝聚著她一生對護(hù)士職業(yè)永恒的.熱愛與最求。她還說過一句感人的話：“這里有危險(xiǎn)，讓我來?！北硎玖怂晃菲D險(xiǎn)的精神，這種精神值得我們欽佩！
這些人的行為是多么的偉大啊！我長大以后，也要像《永生的眼睛》的作者的父親和葉欣一樣，做一個(gè)無私奉獻(xiàn)、一心為他人著想的人。
前幾天我做了一篇閱讀名字叫《三個(gè)人一雙眼睛》讓我受到了啟發(fā)和教育。
讓我感動(dòng)的是一個(gè)鏡頭：“從百貨大樓的樓梯并排走下三個(gè)人。中間是一個(gè)漂亮的男孩子，約莫有八九歲他左手牽著爸爸，右手牽媽媽。讓我沒想到的是他的爸爸媽媽是兩個(gè)盲人?！弊屛蚁氩坏降氖撬麄兊哪樕线€有笑容在流動(dòng)。
三個(gè)人一雙眼睛，還有笑在臉上流嗎，你相信嗎？有的人她的手癱瘓但是，他用腳寫書法，寫出的比我用手書法好看。有的人他酷愛音樂雖然他的雙手沒但是他用腳來彈鋼琴。用笑來面對世界。有的，全身三分之二癱瘓，可她仍然愛生命頑強(qiáng)語病魔斗爭，以其樂觀向上的人生觀努力學(xué)習(xí)了四種外語……有的人他的雙腳失去了坐在輪椅上但是他還是在公司里努力工作。
我們都是四肢健全的學(xué)生，可是在當(dāng)我學(xué)習(xí)跟不上的時(shí)候。當(dāng)我和同學(xué)吵架的時(shí)候。當(dāng)我覺得被老師冤枉的時(shí)候。有的人婁縮不前，放棄學(xué)習(xí)。有的人怨天怨地。有的人在心里說：老師偏向，我以后跟他對著干。想想那個(gè)漂亮男孩，想想那一左一右的父母。雖然他們看不光明，但卻能笑對生活，一家人在一起生活得很幸福，真是超乎想象。
朋友們用微笑擁抱我仍的明天。
列夫托爾斯泰，一個(gè)世界文豪，文壇泰斗。作者一開始就直接描寫了列夫托爾斯泰的容貌，全文用了很大的篇幅寫出列夫托爾斯泰的長相平平甚至是“長相粗略”“丑陋可恨”。但也正是一張這樣“平淡無光”的臉下面，是“永遠(yuǎn)流浪的天才的靈魂”，寫出了千古流傳的世界名著！
第一自然段作者詳細(xì)的描寫了他的須發(fā)，把他的須發(fā)比作“植被”，眉毛比作“樹根”，頭發(fā)比作“泡沫”，大胡子比作“滔滔白浪”。生動(dòng)形象地描寫了列夫托爾斯泰臉上“茂盛”的毛發(fā)！從第六自然段開始，作者有重點(diǎn)描寫了列夫托爾斯泰那雙灰色的眼睛里射出的犀利目光。
作者是通過客人對列夫托爾斯泰的看法，側(cè)面反襯了列夫托爾斯泰的眼睛，那雙睿智的眼睛，可以看透一切真相的眼睛！
藍(lán)鯨是海上的精靈。藍(lán)鯨的一生，無非就是始終一絲不茍地調(diào)理它的眼睛。它用蔚藍(lán)的海水洗刷眼睛，讓眼睛常常浸在皎潔的月光、銀色的星光里，它還只吃發(fā)著綠光的浮游生物。這一切，都是為了讓那雙美麗的眼睛獲得純凈的藍(lán)光。
剛一開始，一個(gè)小伙子闖入了我的眼簾。他竟然將藍(lán)鯨純凈的眼睛用鉤子整個(gè)鉤下來，使眼球完全脫離了那只眼睛！我覺得非常氣憤，因?yàn)樗尤徊活櫵{(lán)鯨的疼痛，為了自己的利益去鉤它的眼睛，這個(gè)人給我留下了一個(gè)及其丑陋的印象。后來才知道，原來他拿藍(lán)鯨的眼睛不是賺錢，而是為了給一個(gè)盲女孩治病。盲女孩獲救了，可災(zāi)難也從此降臨了：藍(lán)鯨沒了一只比生命還重要的眼睛，它絕望，它憤怒！所以它就把每次出航的帆船都打碎。小伙子后悔莫及，將利刀插進(jìn)胸膛來賠罪，藍(lán)鯨非常感動(dòng)，將那只眼睛送給了盲女孩，并且再也沒有進(jìn)攻過漁村。
在生活中，也會(huì)有很多人犯下不可原諒的錯(cuò)。但是我們要站在他們的立場，用寬大的胸懷來接納他們。畢竟，我們每個(gè)人都可能犯這樣或那樣的錯(cuò)誤。
去年的樹讀后感 篇7
《去年的樹》這一本書中有許多小故事，每個(gè)故事都包含著一定的道理。今天橙子在這給大家整理了一些關(guān)于《去年的樹》讀后感，我們一起來看看吧!
去年的樹讀后感1
今天，我看了一本書，書的名字叫《去年的樹》。
這個(gè)故事講的是一只小鳥和一棵樹的故事。鳥和樹是好朋友。鳥兒往南飛時(shí)，那棵樹被伐木工人砍到了。伯德回來問大家。最后，一個(gè)小女孩告訴他：
“樹被當(dāng)成木柴燒掉了”!小鳥飛到火柴旁邊，唱起了一首悲傷的歌曲。
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理，永遠(yuǎn)不要忘記自己的好朋友，即使有萬千的希望，也不要放棄！
去年的樹讀后感2
小鳥你好!你是一只信守諾言的小鳥。
你答應(yīng)樹會(huì)回來為他唱歌，但當(dāng)你回來時(shí)，你的好朋友樹消失了。你第一個(gè)先問的樹根，第二個(gè)問了大門，第三個(gè)又問了小女孩。小女孩說樹已變成燃燒的燈火了，小鳥呀小鳥你歷盡艱辛，千方百計(jì)的找你的朋友——樹，可是你找到你的朋友——樹時(shí)，他已經(jīng)成為了燈火，你不禁的唱出了去年唱過的歌唱給樹聽，你信守了自己諾言，唱出了你最好聽的歌已經(jīng)足夠了。
小鳥呀小鳥你做到了“與朋友交，言而有信”的這一句話含義，已經(jīng)成為信守諾言的動(dòng)物了，我為你做的事而感動(dòng)。
去年的樹讀后感3
今天,我們學(xué)***篇很感人的童話故事---《去年的樹》，本文作者是新美南吉，是個(gè)日本人，這篇課文講了一只小鳥與一棵樹的故事，一只小鳥和一棵樹是好朋友。冬天來到之時(shí)，燕子對大樹說：“我明年春天一定回來給你唱歌聽。
”可等到了來年春天，樹不見了，鳥兒找到樹的時(shí)候，樹已經(jīng)化身成火了，鳥兒對著燈火唱起了去年給樹唱的歌，唱完以后鳥飛走了。
讀了這篇課文以后，讓我明白了，做人不光要做一個(gè)朋友，更要做一個(gè)守信用、重情誼的人，假如你的身邊有一個(gè)像鳥兒這樣守信用的朋友，那你應(yīng)該很幸運(yùn)的，因?yàn)闊o論你遇到什么情況，你的朋友也不會(huì)失信于你，實(shí)現(xiàn)諾言。我想對我親愛的小鳥說，雖然你的樹友已經(jīng)不在了，燈光很快就會(huì)熄滅，但有一件事是不能熄滅的，那就是你和樹之間友已的火焰！
這個(gè)故事告訴我們兩個(gè)道理：我們要像鳥兒一樣，珍惜友情，否則等到失去的時(shí)候就來不及了，記住，世上沒有賣后悔藥的，所以我們要珍惜現(xiàn)在擁有的友情;這個(gè)故事還告訴我們?nèi)祟?，不?yīng)該亂砍亂伐，破壞環(huán)境，浪費(fèi)資源，我們寫字的紙，很有可能就是一棵大樹，它的朋友小鳥、小蜜蜂們正在找它呢……所以我們要從小事做起，愛護(hù)樹木，節(jié)約資源，否則動(dòng)物最恨的東西就是我們?nèi)祟惲恕?/p>
去年的樹讀后感4
今天，我們上了一篇感人的故事，叫《去年的樹》，，是發(fā)生在一只小鳥和一棵樹身上的故事。有一只鳥每年都要給樹唱歌，今年，當(dāng)它飛回來找樹時(shí)，那樹已經(jīng)消失的無影無蹤，最后，鳥兒歷盡千辛萬苦，終于找到了樹，它被做成火柴，用光了，可燒出的火還在煤油燈里，接著，鳥兒就唱起了去年的歌。
看完這篇課文后，我體會(huì)到了他們深厚的友情，可當(dāng)我學(xué)完了之后，我更加體會(huì)到了，它們的不舍之情，可我沒忘那些破壞大自然環(huán)境，砍樹的伐木人，他們既破壞了環(huán)境，更破壞了了小鳥和樹的感情，我想對鳥兒說：“聽到你失去了珍貴的朋友我很傷心，可你這份有愛之心更令我難忘，堅(jiān)強(qiáng)起來，我們大家都相信你會(huì)懷著友愛之心找到更多的朋友!”
我還想提醒那些伐木者，樹木在自然界是不可或缺的。沒有樹木，猛烈的沙塵暴和洪水會(huì)襲擊我們，摧毀人和動(dòng)物美麗的生存空間。人類只有一個(gè)地球。讓我們一起行動(dòng)起來，保護(hù)鳥類和它們美麗的家園——樹木，保護(hù)大自然的生態(tài)環(huán)境！
去年的樹讀后感5
今天我們學(xué)習(xí)了《去年的樹》這篇課文，里面講的是：一只鳥兒和一棵樹是好朋友，她天天唱歌給樹聽。但是第二年春天，當(dāng)鳥回來找他的朋友時(shí)，樹消失了。
鳥兒終于找到由熟做成的火柴點(diǎn)燃地?zé)艋?，鳥兒遵守諾言，面對著有朋友的生命點(diǎn)燃的煤油燈，唱起了去年的歌。
當(dāng)我看到“鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒;唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了”這兩句話時(shí)，我仿佛看到了那幅畫面，仿佛感受到了鳥兒那失去朋友痛心的感覺。
如果樹在天上有靈，當(dāng)他看到鳥為他做了什么，他會(huì)感激眼淚！
鳥兒信守諾言，和樹之間的深厚友誼使我深受感動(dòng)。這只鳥失去了她的好朋友樹的原因使我們?nèi)祟悶E伐樹木。讓我們采取行動(dòng)保護(hù)樹木，給鳥兒一個(gè)快樂和平的家！
去年的樹讀后感 篇8
童話故事告訴我們一個(gè)又一個(gè)美麗純潔的故事；
童話，豐富了我們的想象力與創(chuàng)造力;
童話故事，也為我們打開了一扇又一扇通往心靈的窗戶。去年的樹讀后感在我心中有一本最美好的童話——《去年的樹》。
暑假里，當(dāng)我第一次看到這本書的序言時(shí)，我覺得序言真的很普通，沒什么特別的。但當(dāng)我看完這本書后，再翻到這則序言時(shí)，看到的卻是一篇感人肺腹的序言。重讀序言，我終于明白了新美國南吉的情感，以及失去父母的痛苦。但是，他不會(huì)把痛苦告訴別人，只有在寫作中他才會(huì)釋放痛苦，并熟練地運(yùn)用童話來釋放內(nèi)心的痛苦。
所以在《去年的樹》中也不難體會(huì)到以喪失和離散為主題的故事。
《去年的樹》這本書中讓我感受最深的那則故事就是《小狐貍阿權(quán)》。阿權(quán)是一只經(jīng)常給別人搗亂的小狐貍。有一次它從兵十那里偷了一條鰻魚，但后來他知道是給兵十垂死的母親的。
幾天后，兵十的母親去世了。阿權(quán)以為是因?yàn)闆]吃鰻魚，就每天到兵十家給他送飯，以彌補(bǔ)錯(cuò)誤**。但兵十認(rèn)為阿權(quán)又在偷東西，一槍打死了阿權(quán)。后來，他發(fā)現(xiàn)阿權(quán)一直在給自己送飯。當(dāng)我再看阿權(quán)的時(shí)候，雖然他已經(jīng)死了，但他的臉上仍然掛著甜蜜的微笑。
當(dāng)我讀完這個(gè)故事時(shí)，臉上的淚水忍不住掉了下來。阿權(quán)死得好慘呀，為了彌補(bǔ)內(nèi)心的欠疚而送了命，從中可以看到，阿權(quán)打心底并不壞，反而還是一只最純真無瑕的小狐貍。
這個(gè)故事告訴我一個(gè)事實(shí)：事實(shí)上，人和動(dòng)物可以很親密，相互信任，和諧相處。懷疑和誤解是扼殺動(dòng)物與殺戮之間美好感情的劊子手。雖然童話沒有寓言那么深?yuàn)W，也沒有**情節(jié)那么跌蕩起伏，但正是因?yàn)槿绱?，童年才能真正打開人們的心扉，讓心靈隨著故事流動(dòng)，最終到達(dá)最夢幻、最美麗的地方。
去年的樹讀后感【二】
一只鳥兒和一棵樹是好朋友。鳥兒坐在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，也天天站著聽鳥兒歌唱。
日子一天天過去，寒冷的冬天就要來了，鳥兒們要離開樹林飛到南方去了。它們約定明年見面，互相唱歌。春天來了，鳥兒回來找她的好朋友。
可是，樹不見了，只剩下樹根留在那里。鳥兒到處尋找樹的下落，終于找到了。昔日的好朋友——大樹，成為了已經(jīng)燃燒完的火柴棒，而它點(diǎn)燃的火，還在燈里亮著。
故事的結(jié)尾讓我很傷心：鳥兒睜開眼睛盯著燈光看了一會(huì)兒。接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。
鳥兒唱歌后，看了一會(huì)兒燈光就飛走了。
火柴棒燃燒完，證明它的生命結(jié)束了。鳥兒對著大樹用生命點(diǎn)燃的燈火，唱了去年唱過的歌，以此表示對大樹的懷念。而此時(shí)，鳥兒的心里是多么傷心呀。
誰讓鳥失去好朋友？是個(gè)愚蠢的伐木工人。為了做一些小火柴，他們砍倒了濃密的樹。
不僅如此，許多無知的人為了制做一次性筷子而砍伐大片森林；為了取一些木炭而燒毀大片森林
叔叔阿姨，你知道毀林的后果有多嚴(yán)重嗎？當(dāng)森林遭到破壞時(shí)，鳥類和其他動(dòng)物將失去家園，使它們無法生存。森林是地球的肺。如果森林遭到破壞，地球上的氧氣減少，地球上的空氣將不再新鮮。
森林的破壞會(huì)造成水土流失，使許多地方變成沙漠。很久以前，黃土高原是一個(gè)枝繁葉茂的地方。但正是由于過度砍伐，造成了水土流失，才逐漸變成現(xiàn)在的樣子。
由于森林的破壞，我們遭受的災(zāi)害會(huì)減少嗎？洪水、沙塵暴、泥石流、溫室效應(yīng)等給我們遭成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，甚至犧牲了很多生命，給許多家庭帶來了悲痛！
地球是我們生活的家園，森林是地球的守護(hù)者。讓我們合理利用森林資源，共同植樹造林，為我們的家園——地球增添一片綠色，為我們的未來提供一片晴朗的天空！
去年的樹讀后感 篇9
螂今天，我讀了一篇課文，名叫《去年的樹》。本文主要講的是：樹和鳥是好朋友，樹喜歡聽鳥唱歌，鳥每天都對樹唱歌。
寒冷的冬天即將來臨。這只鳥將飛往其他地方過冬。它答應(yīng)明年春天回來唱歌。春天又來了，鳥兒回來發(fā)現(xiàn)樹不見了。他環(huán)顧四周，終于發(fā)現(xiàn)那棵樹已經(jīng)成了火柴燒掉了
膃讀了這篇課文后，我受到了很大啟發(fā)：我覺得小鳥是一只守信用的鳥，都過了幾個(gè)月了它還沒有忘記原來的約定，而是千里迢迢趕回來兌現(xiàn)自己的承諾。如果是我，一定會(huì)忘得一干二凈，就算我記住了，看到樹不見了也不會(huì)那樣不辭辛苦的趕過去到處尋找。
它也是一只不放棄的鳥。樹根告訴他，當(dāng)樵夫把樹砍掉的時(shí)候，他會(huì)去山谷里的工廠找。工廠不會(huì)再去那個(gè)小村莊找了。最后，他找到了它，但這可樹已經(jīng)被燒成了火柴。如果是我，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)那棵樹不見了，我會(huì)無視它，責(zé)怪它。
小鳥，你的守信用，你的不放棄我都要學(xué)習(xí)。
去年的樹讀后感 篇10
一棵樹和一只鳥是一對形影不離的好朋友。但是冬天快來到了，鳥兒必須離開樹，飛到很遠(yuǎn)的地方去，臨走之前還紿樹許下諾言：明年春天一定回來，鉿樹唱歌聽。過了很久很久，春天來到了，小鳥飛來了，但不見了樹的影子，終于尋找了很多天，知道大樹己經(jīng)變成了火柴用完了，最后小鳥飛到燈火旁，一邊凝視著燈火，一邊還唱起歌來，然后就飛走了。
讀了這篇課文，從中我懂得了我們要好好保護(hù)生態(tài)，不能去破壞它。如果伐木工人把樹木都砍了，小鳥兒們都沒有自己的家了，就會(huì)冷死，餓死，我們就再也不能聽到鳥兒的歌聲了。而且沒有了大樹的阻擋，風(fēng)沙或者洪水隨時(shí)都會(huì)破壞我們的家園，使很多人失去自己的親人，變成孤兒，甚至失去生命。再說了，大樹會(huì)吸收人類所呼出的二氧化碳，能制造氧氣。失去了大樹，我們就得不到新鮮氧氣。說到底，這些都是大樹的功勞，所以我們要好好保護(hù)大樹。另外還讓我知道：這只小鳥很忠誠，它對大樹履行諾言，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
去年的樹讀后感 篇11
文中寫一只小鳥從春到秋給一棵大樹唱歌，冬天到了，小鳥不得不離開樹木，它們約好明年春天，小鳥還給大樹唱歌，可春天來到了，小鳥找不到那棵樹，于是小鳥便經(jīng)理千辛萬苦找到唯一的希望，唱了一首歌便飛走了。文章中可以讓我看出，現(xiàn)在人們?yōu)榱诉_(dá)到自己的利益，破壞植物，亂砍濫伐，讓大自然的一切變得那么沒生機(jī)，在一年中砍掉了成千上萬棵樹木，不僅少了一份美麗，而且樹木釋放出的氧氣也就白白浪費(fèi)，樹是美化環(huán)境的，在校園，在街道，在路邊都可以看到樹木，正因?yàn)橛辛藰?，大自然的一切才變得生機(jī)勃勃，才變得充滿春意。大家試想一下，如果有一天樹木被我們砍伐的所剩無幾的時(shí)候，世界將會(huì)變成什么樣子，可見，沒有樹是不行的。
文中的小鳥看到自己朝思暮想的朋友變成那樣后，難道不會(huì)傷心嗎?他希望見到去年那棵茂盛的樹，他更不會(huì)想到去年的郁蔥大樹如今變**們的利用工具。
鳥兒渴望為那棵茂密的樹唱一首歌，但這已經(jīng)不可能了。去年我們需要給大自然增添一種色彩，找到那棵樹。
今天，我讀了一個(gè)故事，這個(gè)故事叫《去年的樹》。
文章中的鳥從春天到秋天對樹木歌唱。冬天就要來了!小鳥必須走了!
它們有一個(gè)協(xié)議，明年春天鳥兒會(huì)回來對樹唱歌。春天來了，鳥兒回來了，但只有根在那里。
小鳥就問樹根、門先生、小女孩，結(jié)果自己朝思暮想的朋友——樹已經(jīng)變成火柴用完了!只留下火柴點(diǎn)燃的燈光在，小鳥就對著燈光唱起了去年的歌。
這個(gè)故事讓我知道，這只鳥只是一只遵守諾言、協(xié)議和毅力的鳥。我應(yīng)該向小鳥學(xué)習(xí)。
伯德可以遵守諾言和協(xié)議，但我呢？我記得有一次，我和一個(gè)朋友約好第二天早上8點(diǎn)在桂花樹下見面。但由于我當(dāng)天晚上十點(diǎn)才睡，所以第二天睡到了九點(diǎn)才起床。
當(dāng)我到達(dá)時(shí)，我的朋友已經(jīng)等了很長時(shí)間了。朋友問：“你怎么現(xiàn)在才來?
我們約好了8:00來者見面的!”我連忙說：
“對不起!我昨天晚上十點(diǎn)才睡，今天九點(diǎn)才起床，起床后我把這事給忘了!幸好奶奶告訴我這件事，要不我還在家里呢!
”就因這次我就失去了一個(gè)最要好的朋友!
鳥兒可以堅(jiān)持，但我呢？常常不能堅(jiān)持放棄！這兩點(diǎn)我比不上鳥，我應(yīng)該向鳥學(xué)習(xí)！
[薦]讀后感雷鋒讀后感范文500字精選
幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“讀后感雷鋒讀后感”。
讀后感雷鋒讀后感范文 篇1
今天，我又把《雷鋒》這本書又看了一遍，雷鋒那種艱苦樸素，樂于助人的高尚品質(zhì)，深深的教育這我，鼓舞著我前進(jìn)。
那是一個(gè)夏天的中午，雷鋒和幾個(gè)戰(zhàn)友在緊張的軍訓(xùn)結(jié)束后，個(gè)個(gè)都累得汗流浹背，口干舌燥，就一塊兒去買汽水喝。瓶蓋已經(jīng)打開了，雷鋒卻讓戰(zhàn)友們喝，自己買了一杯白開水喝，戰(zhàn)友們看到后，都說雷鋒是個(gè)“小氣鬼”，可雷鋒笑著說：“汽水解渴，開水也不一樣解渴嗎？”
雷鋒平時(shí)都省吃儉用，注意節(jié)約每一分錢，衣服補(bǔ)了再補(bǔ)，被別人稱為“吝嗇鬼”，難道他真的“小氣”嗎？一次他的戰(zhàn)友王大力的母親病了，需要錢治病，；雷鋒知道后，就用王大力的名字，把平時(shí)一分錢一分錢積攢起來的20元，寄給了王大力的母親。
當(dāng)我看到這里時(shí)，激動(dòng)的淚水奪眶而出，雷鋒這種樂于助人的精神，是共產(chǎn)主義的精神。
我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，勤儉節(jié)約，樂于助人。
讀后感雷鋒讀后感范文 篇2
大家可能都認(rèn)識雷鋒吧。雷鋒是我最最最崇拜的人，他的故事很生動(dòng)感人：
1940年12月18日雷鋒出生在湖南省望城縣的安慶鄉(xiāng)。在爸爸媽媽的疼愛中，雷鋒像每個(gè)孩子一樣有著屬于自己的快樂。但是，雷鋒的童年或許還有與我們不一樣的東西，那就是饑餓。這樣簡單的快樂原來也是不能長久的。爸爸的經(jīng)歷是雷鋒知道：要是天下不太平，在勤勞、再善良的人都不上好日子。那是雷鋒最不愿會(huì)議的一段時(shí)光：一家人都死了，就剩下雷鋒了，好心的六叔奶奶收留了他。
1949年，雷鋒的家鄉(xiāng)解放了！雷鋒上了學(xué)，他學(xué)習(xí)認(rèn)真，幫助小朋友學(xué)習(xí)，還幫助了很多人。后來成為了一名光榮的解放軍。他經(jīng)常熱心幫助別人，幫奶奶回家、幫大嫂抱小孩。人們都說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”?？墒遣恍?，雷鋒卻在一次執(zhí)行任務(wù)中犧牲了。
這就是雷鋒。我要向雷鋒學(xué)習(xí)！
讀后感雷鋒讀后感范文 篇3
“我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@句豪言壯語的名言，出自一位“傻里傻氣”的英雄——雷鋒。
雷鋒有時(shí)是一位“傻乎乎”的人間“逗逗樂”；有時(shí)是一位多才多藝的演奏家；但他更是一位樂于助人，勤儉節(jié)約，艱苦樸素的人民英雄。
當(dāng)我看到最后一個(gè)情節(jié)：雷鋒叔叔躺在潔白的床上，身旁有美麗的白花，身上蓋上了鮮艷的五星紅旗。我的眼圈紅了，心里默默地想，雷鋒叔叔雖然已經(jīng)永遠(yuǎn)地睡著了，但在天堂，他生前一直都沒有實(shí)現(xiàn)的愿望，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
當(dāng)雷鋒叔叔幫助一位老奶奶，找到失散十年的兒子；當(dāng)他為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)一百元錢的時(shí)候；當(dāng)他把破舊的襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，接著穿的時(shí)候，處處都體現(xiàn)出了雷鋒叔叔的樂于助人，艱苦樸素的優(yōu)良品質(zhì)。
最讓我佩服的還是他艱苦樸素的精神。再看看我吧！當(dāng)我把紙團(tuán)團(tuán)成一團(tuán)扔掉的時(shí)候，卻沒有想到這張紙的背面可以當(dāng)演算紙；當(dāng)我把破舊的襪子隨手扔到垃圾箱的時(shí)候，從來沒有想到要把它縫補(bǔ)一下；當(dāng)我把洗臉的水白白倒掉的時(shí)候，也沒有想到用它來沖洗廁所……
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣?！彪m然雷鋒叔叔犧牲時(shí)只有二十二歲，但他的精神，卻像黑暗中一盞明燈，指引我們一代又一代的人們前進(jìn)，前進(jìn)……
讀后感雷鋒讀后感范文 篇4
“不經(jīng)風(fēng)雨，長不成大樹”
“不受百煉，難以成鋼”
“迎著困難前進(jìn)，這也是我們革命青年成長的必經(jīng)之路。有理想有出息的青年人，必定是樂于吃苦的人?！?/p>
“生活中一切大的和好的東西，全是由小的、不顯眼的東西累積起來的?！?/p>
……前面沒有路，只有碗口大的亂石堆，再前面是一人多高深的葦草、雜樹，葦草、雜樹密密麻麻，中間只有一條很窄的小道路，連牛車都沒法通過，更不用說汽車了。
“困難擺在面前，但任務(wù)必須完成”，雷鋒請來老鄉(xiāng)在前面作向?qū)?。汽車在亂石中顛簸著慢慢前行，迎著葦草、雜樹前進(jìn)，汽車在淺水中度過了難關(guān)，把江叉子泡在了后面。黨把他分配到哪里，他就在哪里努力做自己的工作。做完工作，他還會(huì)去幫助別人做。,當(dāng)晚上別人休息時(shí)，他就努力學(xué)習(xí)。工作之余，他又?jǐn)D出時(shí)間來讀書，豐富自己的知識。
讀后感：
雷鋒憑借過硬的技術(shù)和兢兢業(yè)業(yè)的精神，在兩年的時(shí)間里安全行車兩萬多公里，從未出過事故。他告訴我們，做任何事，不光要有吃苦耐勞的精神還必須具備豐富的知識和高超的技術(shù)。從現(xiàn)在起，就要像雷鋒同志那樣，努力學(xué)習(xí)，不斷積累，練就過硬的本領(lǐng)。
讀后感雷鋒讀后感范文 篇5
今天我讀了《雷鋒故事》這本書，我被雷鋒的高貴品質(zhì)感動(dòng)了。
雷鋒四歲時(shí)，爸爸被國民黨軍隊(duì)和日本侵略軍抓去當(dāng)挑夫，遭到毒打后經(jīng)常吐血，有沒有錢醫(yī)治，不久就去世了。之后哥哥弟弟相繼死去，媽媽悲痛欲絕，在一年的中秋節(jié)懸梁自盡，雷鋒在幼小的年紀(jì)就上山砍柴來補(bǔ)貼生活。雷鋒從7歲就成了孤兒了，從小就有吃苦耐勞的精神，想想我們現(xiàn)在的生活是多幸福，我們一定要珍惜，好好學(xué)習(xí)！
文章中有一個(gè)故事讓我很難忘，在洪水來臨的時(shí)候，雷鋒不顧自己受傷的手加入了和洪水作斗爭的猛烈搏斗中，他的鐵鍬沒了就用手挖，挖的時(shí)間長了，原本受傷的手就被磨破了，流了好多血，盡管這樣他顧不上疼痛，繼續(xù)在挖。當(dāng)他看到兄弟連隊(duì)的一個(gè)同志沒穿雨衣，就把自己的雨衣給了他。這個(gè)故事讓我深刻感受到了雷鋒不顧艱險(xiǎn)，不畏困難，為了國家和人民的利益奮不顧身的革命精神。
1962年，是個(gè)不幸的日子，這天上午八九點(diǎn)鐘，細(xì)雨霏霏，雷鋒和他的助手駕駛著汽車回來，到了駐地他跳下汽車，就招呼助手把車開到另一個(gè)空地上去，準(zhǔn)備把車身上和輪胎上的泥濘洗凈，可是他的助手在開車時(shí)一不小心碰倒了一根粗木樁，不幸的是木樁正砸在了雷鋒的頭上。年僅二十二的雷鋒就這樣和我們永別了！讀到這兒，我心里真的很難過，這樣一位不顧自己安危只為他人著想的好人就這樣失去了年輕寶貴的生命。
我們要像雷鋒那樣，擁有高貴的品質(zhì)。不管在學(xué)習(xí)中還是在日常生活中，都要“天天向上”，時(shí)刻準(zhǔn)備著，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義接班人！
去年的樹讀后感優(yōu)選五篇
隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，大家都不可避免地要接觸到作文，作文內(nèi)容不固定，每個(gè)人都有自己的想法，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。你是不是在苦惱作文總是找不到內(nèi)容寫？下面是小編精心為你整理的“去年的樹讀后感優(yōu)選五篇”，不妨參考一下。希望你喜歡！
去年的樹讀后感 篇1
昨晚，我認(rèn)認(rèn)真真地讀了《去年的樹》這個(gè)故事。
故事中的小鳥和大樹是一對好朋友，小鳥每天都給大樹唱歌?？珊髞?，因?yàn)槎炜煲獊砼R了，小鳥必須飛去南方過冬?；貋淼臅r(shí)候卻發(fā)現(xiàn)大樹不見了，只剩下了樹根。于是，小鳥到處打聽大樹的消息，她先問樹根，又問山谷、工廠的大門，還問了一個(gè)小姑娘。最后，小鳥終于在一盞油燈燃燒的火焰中，找到了她的好朋友——大樹殘存的氣息。小鳥對著那團(tuán)火焰，唱完去年對大樹唱過的歌，飛走了。
讀了這個(gè)故事，我想對小鳥說：“小鳥，你一定在那團(tuán)燃燒的火焰中，感受到了你的好朋友依然活在你的心間，他會(huì)化作空氣繼續(xù)陪伴著你，聽你唱歌?！蔽疫€想對大樹說：“大樹，你可曾憎恨過人類？因?yàn)樗麄兊目撤?，你將永遠(yuǎn)離開你的好朋友。不過請你相信，我們?nèi)祟愐呀?jīng)意識到了自己的錯(cuò)誤，‘保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源’正是我們這一代人最響亮的口號?！?/p>
去年的樹讀后感 篇2
讀了《去年的樹》這篇課文，讓我感到了朋友之間的深情厚誼。以下是為您整理的《去年的樹》讀后感課文，認(rèn)認(rèn)真真讀過后，我有很多感想。
正文的主要材料是：一只鳥和一棵樹是密不可分的好朋友。鳥兒每天對著樹唱歌。當(dāng)冬天來臨時(shí)，鳥兒們不得不離開樹飛到南方。當(dāng)他們離開時(shí)，他們會(huì)預(yù)約。明年春天，鳥兒必須回到樹上唱歌。
但是，春天又來到了，小鳥回來時(shí)，大樹不見了，只留下樹根“站”在那兒，小鳥為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言，經(jīng)歷了千辛萬苦找到了他的好朋友——樹，但是大樹已經(jīng)化為灰燼了，只留下它點(diǎn)燃的煤油燈，小鳥就對著燈唱起了去年的歌。
讀過之后，我的感覺是：我們必須遵守諾言，不要忘記諾言。如果我是文章中的一只鳥，我就不會(huì)從很遠(yuǎn)的地方回來了。即使我看到了，我也不會(huì)到處找，如果我看到樹不見了，或是對著煤油燈唱歌。
樹如果化成灰了，我還會(huì)責(zé)備樹：誰讓你這么不留意，此刻成灰了吧，活該!
我一定像一只鳥，有一顆尊重友誼、信守諾言的金心。孩子們，我們必須向文章中的鳥學(xué)習(xí)。別說我們做不到！
《去年的樹》讀后感課文，讓我感到了朋友之間的深情厚誼。
樹和鳥是好朋友。冬天來了，鳥兒必須離開。明年春天他們將再次相遇，鳥兒將在樹上歌唱。
春天來了，鳥又回來找它的好朋友來了。但是當(dāng)樹不見了，鳥兒到處張望。他問樹根我的好朋友在**。樹根告訴鳥這棵樹被山谷里的伐木工人砍到了。鳥兒飛向山谷、工廠和村莊。
在一盞煤油燈旁，坐著一個(gè)小女孩，小鳥問小女孩，“你明白我的好朋友樹在哪嗎?”小女孩說：“你的朋友已經(jīng)做成火柴用完了，但是火柴點(diǎn)燃的燈火還在那里點(diǎn)燃著。
”小鳥對著燈火看了一會(huì)，就唱起去年的歌。唱完歌，小鳥又對著燈火看了一會(huì)，就飛走了。
讀了《去年的樹》這篇課文，我先對小鳥說：“小鳥，你雖然失去了朋友，可我們也是你的朋友，別悲哀了。”
《去年的樹》讀后感文章，主要講一只小鳥為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言，千方百計(jì)地尋找自己的朋友——樹，最后應(yīng)對著用樹枝做成的火柴點(diǎn)燃的燈火，唱起了去年的歌的故事。贊美了鳥兒高尚的、令人蕩氣回腸的真摯情誼。為什么呢因?yàn)轼B兒有一顆實(shí)現(xiàn)諾言的心。
讀了這篇文章，使我想起了一件往事。
那是在四年級時(shí)，有一次，老師在講臺上問:“誰愿意為我們班爭取榮譽(yù)，做一張關(guān)于抗震救災(zāi)資料的手抄報(bào)”我一聽是為自己的班群眾爭光沒等老師說完便高高地舉起了手。老師之后說:
“這天晚上務(wù)必做完?！蔽乙蛔聊?，時(shí)間太緊張了，就放下了手，又一想，時(shí)間少怕什么又舉起了手，老師就確定了我們十名同學(xué)。
放學(xué)后，晚飯后，我匆匆忙忙地做作業(yè)。一個(gè)多小時(shí)后，我的作業(yè)完成了。卻把老師布置的手抄報(bào)忘得一干二凈，洗漱完后就睡覺了。第二天早上，我高興地來到學(xué)校。我一進(jìn)教室，班長就讓我親手抄報(bào)紙。然后我想起我忘了做，說我已經(jīng)把它給了老師。
過了一會(huì)老師來到教室，問到我時(shí)，我說班長收去了，老師看了我一眼輕輕地說:“你再這樣我可不喜歡你了，說完就上課了”。當(dāng)時(shí)我覺得沒什么大不了的，下不為例唄!
通過讀《去年的樹》一文，我為自己過去的行為感到后悔，答應(yīng)了別人就必須要去做，可不能說了不算，我為什么要撒謊呢我還不如文中那只小鳥呢!與那只誠實(shí)守信的鳥兒相比，我差的太遠(yuǎn)了。今后，我要向那些誠實(shí)守信的學(xué)生學(xué)習(xí)，做一個(gè)言而有信、信守諾言的好孩子。
《去年的樹》讀后感課文，名字叫《去年的樹》，它是一篇很感人的小故事，主要講了一只小鳥和一棵大樹是好朋友。冬天來臨時(shí)，鳥兒會(huì)離開樹飛到溫暖的南方。在它們走之前，它們有一個(gè)協(xié)議：明年，鳥兒會(huì)回來，對著樹唱歌。
可當(dāng)小鳥飛回來的時(shí)候，一打聽才明白，樹被伐走了，做成火柴賣到一個(gè)村子里了。鳥兒費(fèi)盡周折，最后找到了朋友，雖然它已經(jīng)變成了一縷光，鳥兒還是為朋友唱起了去年的那支歌。最終，鳥兒實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。
這個(gè)故事用童話的方式來描寫人們砍伐樹木時(shí)對動(dòng)物造成的傷害。我真的想告訴伐木工人，不要再砍樹了?？撤淠静粌H使一些動(dòng)物無家可歸，而且使大自然的空氣更糟。不是只有人有生命，花草樹木也有生命。所以，我們不能去傷害它們。
故事中的主角伯德信守諾言，按照去年的約定準(zhǔn)時(shí)來到樹上唱歌。樹友不見了。她可以不理睬樹上的朋友，找一個(gè)新朋友，但她沒有。她總是去找樹上的朋友，因?yàn)樗仨毿攀刂Z言。這篇故事告訴我們:
要信守諾言，珍惜友情。
讀完了這篇故事，我想到了自己。我記得有一次，我和扣子約好星期五晚上去書香寶貝玩，我媽媽同意了。但是到了星期五，我和媽媽都忘了這件事，結(jié)果讓扣扣等了我一晚上。
這篇課文還讓我想起了三年級學(xué)過的一篇課文——《我不能失信》，故事主要講了宋慶齡九歲的一件事。爸爸媽媽要去大伯家，宋慶齡也很想去，因?yàn)槟莾河兴矚g的小鴨子，但是，她跟小珍約好了，這天小珍要來找她學(xué)折紙——編花籃，無論爸爸媽媽怎樣勸說，她都不肯出門，最終，她實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。
俗話說:君子一言，駟馬難追。你必須照你說的去做，這樣你才能得到更多的友誼。所以，讓我們珍惜這一刻的友誼，遵守我們和別人許下的諾言！
炎炎夏日里我讀著《去年的樹》，里面的一則則感人的童話故事猶如絲絲涼風(fēng)吹進(jìn)了我的心田。
在略帶傷感而又美麗的《去年的樹》里，我認(rèn)識了一只忠誠于友誼的小鳥，它讓我更加懂得珍惜友誼，學(xué)會(huì)感恩。當(dāng)鳥兒如約而至，卻找不到樹時(shí)，它是如此的焦慮。當(dāng)它對光唱著它去年唱的那首歌時(shí)，這只鳥是如此的深情。
最后它是帶著內(nèi)心的眷戀飛起了。
善良又惹人疼愛的《小狐貍阿權(quán)》讓我明白了：人類與動(dòng)物就應(yīng)和睦相處，互相信任。阿權(quán)好心地送給兵十沙丁魚和栗子，可兵十卻把它當(dāng)成了“小偷”而向它開槍。當(dāng)真相大白為時(shí)已晚。
看似有點(diǎn)搞笑的《鵝的生日》告訴了我們一個(gè)嚴(yán)肅的道理：有時(shí)候刻意地改變一些***不是一件好事。如果不是讓黃鼠狼憋著不放屁，它也就不會(huì)暈倒了。
《跟在后面的蝴蝶》讓我感受到蝴蝶和紅氣球的不離不棄;《一束火苗》讓我看到了愛與美的傳遞，光明和溫暖的傳遞;《蝸牛的悲哀》讓我正視自己的難題、心事、苦惱和憂傷，明白了就應(yīng)自信和樂觀地生活。
童話世界是多么美好?。∷屛以谌の?、幽默、悲傷和愉悅中仔細(xì)咀嚼它的味道，從而理解人生哲學(xué)。
讀著每一則童話，我的眼前都會(huì)不油地浮現(xiàn)出一幅畫面。隨著我合上最后一頁書，那些畫面仿佛也正在慢慢地消失、漸漸地遠(yuǎn)去。但是，那些感動(dòng)將永遠(yuǎn)貿(mào)在我的心中。
去年的樹讀后感 篇3
今天，我讀了一篇作文，作文的題目是《去年的樹》，看到這個(gè)題目，我起了疑惑，為什么說去年的樹呢？于是我便讀了起來。這篇作文主要講了一棵樹和一只鳥事好朋友，冬天到了，小鳥要飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去了，它答應(yīng)樹，春天飛回來還給它唱歌，一轉(zhuǎn)眼春天到來了，小鳥又飛回來了，可是它的好朋友樹不見了，于是它到處打聽，終于找到了樹——雖然只是用它的好朋友做成的火柴點(diǎn)燃的火，小鳥信守了它的諾言，對著火唱起了歌，唱完歌后，它有看了一會(huì)火，就飛走了。
讀完這篇作業(yè)，我很佩服小鳥，因?yàn)樗鼪]有因?yàn)檎也坏綐渚筒唤o它唱歌了。
我也曾經(jīng)遇到過這種事：星期日，我和李嘉偉約好了去公園玩，我剛要出發(fā)，外面突然下起了傾盆大雨，我就想：去吧，就有可能被淋濕，不去吧，又對不起李嘉偉，唉，只好去了。然后我就一路狂奔到了公園，突然看見李嘉偉在向我招手，我就向那跑去，李嘉偉說：“我還以為你不來了?！蔽艺f：“我可是答應(yīng)你！”
這篇作文告訴我們應(yīng)該信守諾言，珍惜友情！
去年的樹讀后感 篇4
這天，我讀了《你會(huì)找到聰明泉》這本書，其中有一個(gè)感人的故事——《去年的樹》。這個(gè)故事贊美了鳥兒與樹的真摯情誼，教育我們要遵守諾言，珍愛友情。
一棵樹和一只小鳥是好朋友，鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌，樹呢，天天聽著鳥兒唱，日子一天天過去，寒冷冬天就要來了。鳥兒務(wù)必離開樹，飛到遙遠(yuǎn)的北方去了。鳥兒鳥和樹約定，明年春天必須會(huì)來，唱歌給樹聽。當(dāng)春天到來時(shí)，鳥兒又飛到那里，找她的好朋友樹來了，但是，樹不見了，只剩下樹根留在那里。鳥兒向樹根詢問樹到什么地方去了，樹根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了?！兵B兒向山谷飛去。山谷里有一個(gè)很大的'工廠，鋸木頭的聲音“沙，沙——”。鳥兒落在工廠的大門上，向門先生打聽樹的下落。門先生告訴她，樹在廠子里給切成細(xì)條兒，做成火柴，運(yùn)到那邊的村子里賣掉了。鳥兒向村子飛去。在一盞煤油燈旁，坐著一個(gè)小女孩。鳥兒問女孩：“小姑娘，請告訴我，你明白火柴在哪里嗎？”小女孩回答：“火柴已經(jīng)用光了，但是，點(diǎn)燃的火，還在這盞燈里亮著。”鳥兒睜大眼睛盯著燈火看了一會(huì)兒，之后，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。
多么令人回腸的友誼??！讀完了這個(gè)故事，我想對鳥兒說：“不要悲哀，不要難過，雖然你的好朋友樹已經(jīng)不在了，但你信守諾言、珍愛友情的精神會(huì)讓你交到更多的好朋友，你們之間的故事必須會(huì)感動(dòng)世人，世代相傳?！?/p>
去年的樹讀后感 篇5
交流，使我們可以融入到社會(huì)，溝通使我們與身邊的朋友、同事融洽、快樂的生活工作在一起。家人親緣之間交流與溝通更為重要，血脈在交流和溝通中才越發(fā)地濃厚。隨著現(xiàn)代生活方式的不同和“代溝”一詞的不斷夸大，可交流的人際越來越小，交流和溝通就顯得尤為重要。
它是人與人之間真誠的關(guān)系，不僅是思想和觀點(diǎn)的交流，更是生活和情感的交流。它對我們的事業(yè)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步也起著重要的作用。當(dāng)然在交流中也許會(huì)因?yàn)樯畛砷L環(huán)境的迵異，對待事物的角度，對事物的理解，人生閱歷的不同而難以達(dá)成共識，但這正是互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、合作共進(jìn)、不斷提高之際。
最低限度，我們不奢求他人接受與否，但至少可以互相理解，這樣人與人之間才會(huì)除卻隔閡，社會(huì)才會(huì)更和諧，事業(yè)才能騰飛!
文中主要講了：在朱克曼家的倉庫里，一只小豬和一只蜘蛛建立了最真摯的友誼，但是一個(gè)丑惡的消息打破了倉庫的平靜：小豬威爾伯將來的命運(yùn)竟是會(huì)變成熏肉火腿，作為一只豬，他似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的蜘蛛夏洛卻說“我救你”
一只鳥和一棵大樹是密不可分的好朋友。鳥兒每天對著樹唱歌。漸漸地，冬天來了，鳥兒們要飛走了，所以它們同意第二年春天再見面。轉(zhuǎn)眼，春天又來了，小鳥回到原來的地方，發(fā)現(xiàn)好朋友樹不見了，只有一棵樹根。
為了實(shí)現(xiàn)它的諾言，鳥決定去找它的樹上的朋友。它到處打聽，終于找到了那棵樹。這棵樹成了一盞燈。小鳥又給樹唱了去年唱的那首歌，就飛走了。
這就是我們昨天學(xué)的課文《去年的樹》，這個(gè)故事內(nèi)容曲折豐富，讓我總是忘記不了。雖然這只鳥看起來很虛弱，但它有高貴的品質(zhì)，永不放棄的精神。今年，它承諾明年飛回去給樹友們唱歌。
第二年，它來到了這里，沒有看到樹朋友。但為了履行它去年許下的諾言，這只鳥四處打聽，終于找到了一個(gè)樹上的朋友。這件事說明了小鳥信守諾言。
夏洛特的網(wǎng)不僅救了威爾伯的命，而且呼喚著我們心中的友誼，珍視著友誼的網(wǎng)。我真的感受到了什么是真正的友誼，也明白了要搭建真正的友誼橋梁，我們應(yīng)該在每一件事上都多考慮我們的朋友。
《去年的樹》讀后感(精品六篇)
編者為您匯總了“《去年的樹》讀后感”的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)δ兴鶐椭Ｔ陂喿x這本書的過程中，許多讀者都會(huì)有自己的觀點(diǎn)和想法。為了更好地記錄我們的情緒和感受，我們需要寫一篇讀后感。那么，如何讓讀后感寫得更有趣呢？建議您將這個(gè)網(wǎng)頁加入收藏夾，以便不會(huì)忘記重要的信息！
《去年的樹》讀后感(篇1)
讀了這篇文章后，我被小鳥這種誠實(shí)的精神所感動(dòng)。
文章主要講了：一只小鳥和一棵樹是好朋友，小鳥天天給樹唱歌，樹也為小鳥遮風(fēng)擋雨。冬天要到了，鳥兒要去南方過冬，小鳥說明年一定再給樹唱歌。春天來了，當(dāng)鳥兒再來找樹時(shí)，只剩下光禿禿的樹根了。小鳥問了很多人，飛過了很多地方，最后知道樹變成了火柴，點(diǎn)燃了燈火。小鳥給燈火唱了去年的歌，就飛走了。
在這里，我們看出了小鳥的守信，它把燈火看成了樹的化身，給火唱完了歌才走。作為人類，我們更要守信用。美國總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候，就是在父親嚴(yán)厲的目光下，誠實(shí)的說出了是自己砍掉了小松樹，得到了父親的表揚(yáng)?？梢娬\實(shí)是多么重要啊！我們小學(xué)生更應(yīng)該以誠實(shí)為本，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，不但要努力學(xué)習(xí)，更要把誠實(shí)做為人生道路上的基石。
我愛這只小鳥，我更欣賞它誠實(shí)的品格。
《去年的樹》讀后感(篇2)
昨晚，我認(rèn)認(rèn)真真地讀了《去年的樹》這個(gè)故事。
故事中的小鳥和大樹是一對好朋友，小鳥每天都給大樹唱歌?？珊髞恚?yàn)槎炜煲獊砼R了，小鳥必須飛去南方過冬?；貋淼臅r(shí)候卻發(fā)現(xiàn)大樹不見了，只剩下了樹根。于是，小鳥到處打聽大樹的消息，她先問樹根，又問山谷、工廠的大門，還問了一個(gè)小姑娘。最后，小鳥終于在一盞油燈燃燒的火焰中，找到了她的好朋友——大樹殘存的氣息。小鳥對著那團(tuán)火焰，唱完去年對大樹唱過的歌，飛走了。
讀了這個(gè)故事，我想對小鳥說：“小鳥，你一定在那團(tuán)燃燒的火焰中，感受到了你的好朋友依然活在你的心間，他會(huì)化作空氣繼續(xù)陪伴著你，聽你唱歌。”我還想對大樹說：“大樹，你可曾憎恨過人類？因?yàn)樗麄兊目撤?，你將永遠(yuǎn)離開你的好朋友。不過請你相信，我們?nèi)祟愐呀?jīng)意識到了自己的錯(cuò)誤，‘保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源’正是我們這一代人最響亮的口號?！?/p>
《去年的樹》讀后感(篇3)
今天，我讀了一篇文章，叫做《去年的樹》。
這篇文章主要講了一只小鳥在一年前結(jié)識了一個(gè)樹朋友，但第二年，小鳥回來找他時(shí)，只剩下了樹根孤零零的立在那里，他問明了緣由，從樹林找到了工廠，又找到了村子里。到最后，他望著由朋友的生命點(diǎn)燃的燈光，用唱歌的方式來懷念朋友。這多么令人感動(dòng)啊！
小鳥很重視友誼。他從南方千里迢迢的趕來，又為尋找朋友而大費(fèi)周折，最后，小鳥對著朋友用生命點(diǎn)燃的燈火深情地唱了一支歌。就難過的飛走了。這深厚的情誼讓我感動(dòng)?，F(xiàn)在有很多人像這只小鳥一樣珍惜友誼，我身邊就有這樣的同學(xué)，比如趙雨欣、楊正遠(yuǎn)。他們在我生病時(shí)，關(guān)心我，幫助我。友誼是多么可貴，所以我要珍惜和朋友們的友誼。
我還為這棵樹難過，這個(gè)故事中，樹被偷伐走了，再也聽不到朋友的歌唱了，只留下光禿禿的樹根。我們也應(yīng)該保護(hù)樹木，保護(hù)家園！
我們要珍惜友誼！
《去年的樹》讀后感(篇4)
故事的情節(jié)大概是這樣的：
樹是小鳥的家，小鳥是樹的朋友。鳥兒天天站在樹上唱歌給鳥聽。日子一天天過去了，寒冷的冬天來了，小鳥要到南方過冬去了。臨走前，鳥兒對樹說：“明年冬天我還會(huì)回來的，我還要唱歌給你聽。”
春天到了，鳥兒高高興興的飛回來了?？墒牵钏@訝的是，樹不見了，在原來的那個(gè)地方，只留下了一個(gè)樹樁。小鳥問樹樁：“你知道我的好朋友在哪里嗎？”樹樁說：“樹被砍后，送到工廠里，做成了火柴?！?/p>
小鳥傷心地飛到城里，看到了一個(gè)小女孩，它問小女孩：“姐姐，你知道火柴在哪里嗎？”小女孩說：“火柴已經(jīng)被擦燃了，點(diǎn)燃的火就在這盞燈籠里?！庇谑?，小鳥就對著燈籠唱起了歌。
我很喜歡這個(gè)童話。小鳥的誠實(shí)和守信深深地感動(dòng)了我。小鳥為了兌現(xiàn)它的諾言，歷盡艱辛，不怕險(xiǎn)阻。它的執(zhí)著品質(zhì)正是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
同時(shí)，我也奉勸那些砍樹者，請愛護(hù)森林，愛護(hù)我們共同的家園。
《去年的樹》讀后感(篇5)
火柴棒燃燒完，證明它的生命結(jié)束了。鳥兒對著大樹用生命點(diǎn)燃的燈火，唱了去年唱過的歌，以此表示對大樹的懷念。而此時(shí)，鳥兒的心里是多么傷心呀。是誰讓鳥兒失去好朋友？是愚昧的伐木工人。為了做一些小小的火柴，他們不惜砍伐粗壯的大樹。不僅如此，很多無知的人們，砍伐了大片的森林，為的只是做一次性筷子；燃燒了大片的森林，為的只是取一些木炭；……
叔叔阿姨們，你們知道亂砍濫伐樹木的后果有多嚴(yán)重嗎？森林受到破壞，鳥兒等一些動(dòng)物們就會(huì)失去它們的家園，使它們無法生存。森林是地球的肺，森林受到破壞，地球的氧氣會(huì)減少，那么地球上的空氣就不再新鮮。森林受到破壞，會(huì)造成水土流失，使很多地方變成了荒漠。很早很早以前，黃土高原是一個(gè)枝繁葉茂、鳥語花香的地方，可正是因?yàn)槿藗冞^度的砍伐，造成水土流失，慢慢地就變成了現(xiàn)在這副模樣。
由于森林受到破壞，我們遭受的災(zāi)難還少嗎？洪水、沙塵暴、泥石流、溫室效應(yīng)等都使我們受到了很大的經(jīng)濟(jì)損失了，甚至犧牲了很多生命，給多少個(gè)家庭帶來了悲痛！
地球是我們賴以生存的家園，森林是地球的衛(wèi)士。讓我們合理利用森林資源，一起動(dòng)起手來植樹造林，為我們的家園——地球添一份綠，為我們的將來提供一片明凈的天空！
《去年的樹》讀后感(篇6)
有一篇課文叫《去年的樹》，讀完了這篇故事我不禁問自己：我有沒有像小鳥一樣守信用呢？沒有，說好了借給別人校服，但第二天又不肯了。這使我很不好意思，我一定要改正。 整篇課文中，小鳥問樹根，問大門，問小女孩的三句話最讓我感動(dòng)：立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？門先生，我的好朋友樹在哪，您知道嗎？小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪嗎？這三句話我聽出了小鳥的著急和傷心，而那些伐木人既破壞了環(huán)境，又使一對兒好朋友分散了。
我很感謝樹根和大門，是他們給小鳥指明了道路，我也很感謝小女孩，是她讓小鳥完成了諾言。小鳥是多么守信用啊！它不怕路有多么遠(yuǎn)，也要把自己的諾言完成。
《去年的樹》這個(gè)故事真好！
我認(rèn)為守信用就是把自己說的事一定要辦到，我要學(xué)習(xí)小鳥的精神，不再說話不算數(shù)，答應(yīng)別人的事一定要辦好。
我又想起了剛開學(xué)時(shí)的一件事：那幾天我感冒了，媽媽每次去給我記作業(yè)，我的一個(gè)同學(xué)趙雪嫣就會(huì)留下來等我媽媽，把老師留的作業(yè)很詳細(xì)地告訴媽媽，直到有一天我上課自己把作業(yè)記上了，她還在那里等我媽媽，她真是個(gè)守信用愛幫助人的好學(xué)生。我要向她學(xué)習(xí)。以后我會(huì)再多讀些像《去年的樹》這樣的好故事。
去年的樹讀后感9篇
要表達(dá)這種奇妙的感覺，我們該怎么寫呢？也許我們會(huì)因?yàn)殚喿x某位作者的作品而得到靈感，在此時(shí)此刻，不妨靜下心來寫寫讀后感。為了滿足您的需求，我們整合了一些優(yōu)質(zhì)的資料，題目為“去年的樹讀后感”。
去年的樹讀后感(篇1)
一棵樹和一只鳥是一對形影不離的好朋友。但是冬天快來到了，鳥兒必須離開樹，飛到很遠(yuǎn)的地方去，臨走之前還紿樹許下諾言：明年春天一定回來，鉿樹唱歌聽。過了很久很久，春天來到了，小鳥飛來了，但不見了樹的影子，終于尋找了很多天，知道大樹己經(jīng)變成了火柴用完了，最后小鳥飛到燈火旁，一邊凝視著燈火，一邊還唱起歌來，然后就飛走了。
讀了這篇課文，從中我懂得了我們要好好保護(hù)生態(tài)，不能去破壞它。如果伐木工人把樹木都砍了，小鳥兒們都沒有自己的家了，就會(huì)冷死，餓死，我們就再也不能聽到鳥兒的歌聲了。而且沒有了大樹的阻擋，風(fēng)沙或者洪水隨時(shí)都會(huì)破壞我們的家園，使很多人失去自己的親人，變成孤兒，甚至失去生命。再說了，大樹會(huì)吸收人類所呼出的二氧化碳，能制造氧氣。失去了大樹，我們就得不到新鮮氧氣。說到底，這些都是大樹的功勞，所以我們要好好保護(hù)大樹。另外還讓我知道：這只小鳥很忠誠，它對大樹履行諾言，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
去年的樹讀后感(篇2)
今天看了《你會(huì)找到聰明泉》這本書，里面有一個(gè)感人的故事—— 《去年的樹》。這個(gè)故事歌頌了鳥和樹之間真誠的友誼，教會(huì)我們信守承諾，珍惜友誼。
樹和鳥是好朋友。鳥兒每天站在樹枝上，對著樹唱歌。樹木每天都聽著鳥兒歌唱。日子一天天過去，寒冷的冬天就要來了。鳥兒必須離開樹，飛到遙遠(yuǎn)的北方。鳥兒和樹同意明年春天來，對著樹唱歌。春天來了，鳥兒又飛到這里，尋找她的好朋友，樹，但樹不見了，只留下根。小鳥問樹根樹去哪里了，樹根回答說：“樵夫用斧子把他砍倒了，拉進(jìn)了山谷?！兵B兒飛向山谷。山谷里有個(gè)大工廠，鋸木頭的聲音是“沙，沙——”。小鳥落在工廠門口，問曼先生那棵樹的下落。曼先生告訴她，這些樹在工廠里被切成細(xì)條，制成火柴，運(yùn)到那邊的村子里出售。鳥兒飛向村莊。一個(gè)小女孩坐在煤油燈旁邊。小鳥問女孩："小女孩，請告訴我，你知道火柴在哪里嗎？"小女孩回答說：“火柴已經(jīng)用完了，但是這盞燈里還亮著火?！毙▲B睜大眼睛盯著燈看了一會(huì)兒，然后對著燈唱著去年唱的歌。鳥唱完歌，看了燈一會(huì)兒，飛走了。
多么真誠的友誼！看完這個(gè)故事，我想對小鳥說：“別難過，別難過。雖然你的好朋友樹沒了，但是你守信用、珍惜友誼的精神會(huì)讓你交到更多的好朋友。你們之間的故事一定會(huì)感動(dòng)世界，代代相傳?！?/p>
你還記得嗎？
去年的樹讀后感(篇3)
這個(gè)星期我們學(xué)了一篇課文，名字叫《去年的樹》，它是一篇很感人的小故事，主要講了一只小鳥和一棵大樹是好朋友。冬天來了，小鳥要離開大樹飛到溫暖的南方去，去之前，它們有一個(gè)約定：明年小鳥回來再給大樹唱歌?？僧?dāng)小鳥飛回來的時(shí)候，一打聽才知道，樹被伐走了，做成火柴賣到一個(gè)村子里了。鳥兒費(fèi)盡周折，終于找到了朋友，雖然它已經(jīng)變成了一縷光，鳥兒還是為朋友唱起了去年的那支歌。最終，鳥兒實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。
那是在四年級時(shí)，有一次，老師在講臺上問：“誰愿意為我們班爭取榮譽(yù)，做一張關(guān)于抗震救災(zāi)內(nèi)容的手抄報(bào)?”我一聽是為自己的班集體爭光沒等老師說完便高高地舉起了手。老師接著說：“今天晚上必須做完?！蔽乙蛔聊ィ瑫r(shí)間太緊張了，就放下了手，又一想，時(shí)間少怕什么?又舉起了手，老師就確定了我們十名同學(xué)。
放學(xué)回家后，吃過晚飯就趕緊做作業(yè)，一個(gè)多小時(shí)過去了，我的作業(yè)也完成了。卻把老師布置的手抄報(bào)忘得一干二凈，洗漱完后就睡覺了。第二天早上，我高興地來到學(xué)校，剛進(jìn)教室門，班長就問我要手抄報(bào)，我這才想起忘了做，便說我交給老師了。過了一會(huì)老師來到教室，問到我時(shí)，我說班長收去了，老師看了我一眼輕輕地說：“你再這樣我可不喜歡你了，說完就上課了”。當(dāng)時(shí)我覺得沒什么大不了的，下步為例唄!
俗話說：君子一言，駟馬難追。自己說出來的事，就一定要去做，這樣才能讓你獲得更多的友誼。所以，讓我們來珍惜現(xiàn)在的友情，信守跟別人許下的諾言吧!
去年的樹讀后感(篇4)
同學(xué)們，你們知道《去年的樹》這個(gè)故事嗎?這個(gè)故事可感人了。我讀了這個(gè)故事后，被小鳥珍視友情、遵守諾言的品質(zhì)深深感動(dòng)了，真想馬上把這個(gè)感人肺腑的故事講給你們聽。
故事中的一只小鳥和一棵大樹是形影不離的好朋友。一年冬天，小鳥要去南方過冬了，臨別之際，它們約定：來年春天再相見，小鳥再來為大樹唱歌。春天到了，小鳥為了這個(gè)約定，從南方飛回來了?？晌锸侨朔?，樹已不見了，只留下一截樹根在無聲地哭泣。為了找到好友，履行承諾，它四處尋找，從森林找到鋸木廠，從鋸木廠找到村莊，再找到小姑娘。當(dāng)它歷經(jīng)千辛萬苦找到小姑娘的家時(shí)，卻眼睜睜地看著樹做的火柴已化成燈火，但小鳥還是沒有忘記諾言，它在燈火旁唱起了去年它唱給樹的歌，一遍又一遍，久久不肯離去。
我掩書長思，這只小鳥，它在尋找的過程中，有沒有想過會(huì)被獵人射下來;有沒有想過會(huì)被燈火旁的小姑娘關(guān)進(jìn)籠子;有沒有想過舍棄了這棵大樹，還有無數(shù)的大樹可以成為它的朋友。我覺得，它什么也沒想過。在它小小的腦海中，只是閃現(xiàn)著一個(gè)念頭：找到老朋友，為它唱歌。這個(gè)簡單的念頭驅(qū)使著它不顧一切地去尋找。
從小鳥身上，我想到了我們?nèi)祟?。我們?nèi)祟愂歉叩葎?dòng)物?？墒?，許多時(shí)候，有些人的高等竟比不過一只鳥。薄情寡義的，虛情假意的，背信棄義的，見利忘義的，比比皆是。就拿我家的鄰居張奶奶來說吧。張奶奶70多歲了，30年前死了老伴。她為了三個(gè)兒子，沒有改嫁，含辛茹苦地把他們拉扯成人，討上媳婦。可現(xiàn)在三個(gè)兒子誰也不管她，時(shí)常給她氣受。有時(shí)連村里發(fā)的每個(gè)月200元的老年補(bǔ)貼還要染指。我媽媽看不下去，常常暗地里接濟(jì)張奶奶。我一看到張奶奶，心里就很痛。這三個(gè)兒子，連區(qū)區(qū)一只動(dòng)物都不如，我真為他們深感臉紅啊!更為他們是我們的同類而感到慚愧。
《去年的樹》這篇課文，讓我記住了一只重情重義、一諾千金的小鳥。我想，有時(shí)候，我們?nèi)祟惖拇_應(yīng)該向小鳥學(xué)習(xí)，向動(dòng)物學(xué)習(xí)。
去年的樹讀后感(篇5)
火柴棒燃燒完，證明它的生命結(jié)束了。鳥兒對著大樹用生命點(diǎn)燃的燈火，唱了去年唱過的歌，以此表示對大樹的懷念。而此時(shí)，鳥兒的心里是多么傷心呀。是誰讓鳥兒失去好朋友？是愚昧的伐木工人。為了做一些小小的火柴，他們不惜砍伐粗壯的大樹。不僅如此，很多無知的人們，砍伐了大片的森林，為的只是做一次性筷子；燃燒了大片的森林，為的只是取一些木炭；……
叔叔阿姨們，你們知道亂砍濫伐樹木的后果有多嚴(yán)重嗎？森林受到破壞，鳥兒等一些動(dòng)物們就會(huì)失去它們的家園，使它們無法生存。森林是地球的肺，森林受到破壞，地球的氧氣會(huì)減少，那么地球上的空氣就不再新鮮。森林受到破壞，會(huì)造成水土流失，使很多地方變成了荒漠。很早很早以前，黃土高原是一個(gè)枝繁葉茂、鳥語花香的地方，可正是因?yàn)槿藗冞^度的砍伐，造成水土流失，慢慢地就變成了現(xiàn)在這副模樣。
由于森林受到破壞，我們遭受的災(zāi)難還少嗎？洪水、沙塵暴、泥石流、溫室效應(yīng)等都使我們受到了很大的經(jīng)濟(jì)損失了，甚至犧牲了很多生命，給多少個(gè)家庭帶來了悲痛！
地球是我們賴以生存的家園，森林是地球的衛(wèi)士。讓我們合理利用森林資源，一起動(dòng)起手來植樹造林，為我們的家園——地球添一份綠，為我們的將來提供一片明凈的天空！
去年的樹讀后感(篇6)
《去年的樹》這篇文章，主要講一只小鳥為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言，千方百計(jì)地尋找自己的朋友——樹，最后面對著用樹枝做成的火柴點(diǎn)燃的燈火，唱起了去年的歌的故事。贊美了鳥兒高尚的、令人蕩氣回腸的真摯友誼。為什么呢？由于鳥兒有一顆實(shí)現(xiàn)諾言的心。讀了這篇文章，使我想起了一件舊事。
那是在四年級時(shí)，有一次，老師在講臺上問：“誰愿意為我們班爭取榮譽(yù)，做一張關(guān)于抗震救災(zāi)內(nèi)收留的手抄報(bào)？”我一聽是為自己的班集體爭光沒等老師說完便高高地舉起了手。老師接著說：“今天晚上必需做完?！蔽乙蛔聊ィ瑫r(shí)間太緊張了，就放下了手，又一想，時(shí)間少怕什么？又舉起了手，老師就確定了我們十名同學(xué)。
放學(xué)回家后，吃過晚飯就趕快造作業(yè)，一個(gè)多小時(shí)過去了，我的功課也完成了。卻把老師布置的手抄報(bào)忘得一干二凈，洗漱完后就睡覺了。第二天早上，我興奮地來到學(xué)校，剛進(jìn)教室門，班長就問我要手抄報(bào)，我這才想起忘了做，便說我交給老師了。過了一會(huì)老師來到教室，問到我時(shí)，我說班長收去了，老師看了我一眼輕輕地說：“你再這樣我可不喜歡你了，說完就上課了”。當(dāng)時(shí)我覺得沒什么大不了的，下步為例唄！
通過讀《去年的樹》一文，我為自己過去的行為感到后悔，允許了別人就一定要去做，可不能說了不算，我為什么要撒謊呢？我還不如文中那只小鳥呢！與那只老實(shí)取信的鳥兒比擬，我差的太遠(yuǎn)了。今后，我要向那些老實(shí)取信的同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)說話算話、踐行諾言的好孩子。
去年的樹讀后感(篇7)
這篇文章主要講述了一只鳥的故事，它為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言，想盡一切辦法尋找它的朋友，那棵樹，最后在樹枝做的火柴點(diǎn)燃的燈光下唱了去年的歌。贊美鳥兒的高貴和驚心動(dòng)魄的真誠友誼。為什么？因?yàn)轼B兒有一顆實(shí)現(xiàn)諾言的心。閱讀這篇文章讓我想起了過去的事情。
那是在四年級的時(shí)候，老師曾經(jīng)在講臺上問:"誰愿意為我們班贏得榮譽(yù)，并復(fù)制抗震救災(zāi)的內(nèi)容？"我一聽到這個(gè)，就想為我的班級贏得榮譽(yù)。老師講完之前，我舉起手。老師接著說，“我今晚必須完成?！蔽乙幌肫饋?，時(shí)間太緊了，所以我放下手，又想，什么是更少的時(shí)間去害怕？老師再次舉起手，確認(rèn)了我們的十個(gè)同學(xué)。
放學(xué)回家后，我匆匆忙忙地在晚飯后做作業(yè)。一個(gè)多小時(shí)過去了，我的作業(yè)完成了。然而，我完全忘記了老師的手書報(bào)紙，洗完澡就上床睡覺了。第二天早上，我高興地來到了學(xué)校。我一進(jìn)教室門，班長就要我親手送一份報(bào)紙。我記得我忘記做了，并說我已經(jīng)給了老師。過了一會(huì)兒，當(dāng)老師來到教室問我時(shí)，我說班長把它拿走了。老師看了我一眼，輕聲說:“我再也不喜歡你這個(gè)樣子了，然后開始上課?！碑?dāng)時(shí)，我認(rèn)為這沒什么大不了的。以下一步為例。
讀完《去年的樹》這篇文章后，我為自己過去的行為感到后悔，并答應(yīng)別人去做，但我不能說不，我為什么要撒謊？我不如文章中的鳥好！與誠實(shí)可信的鳥相比，我差得遠(yuǎn)了。將來，我會(huì)向那些誠實(shí)可信的學(xué)生學(xué)習(xí)，做一個(gè)守信用的好孩子。
去年的樹讀后感(篇8)
炎炎夏日里我讀著《去年的樹》，里面的一則則感人的童話故事猶如絲絲涼風(fēng)吹進(jìn)了我的心田。
在略帶傷感而又美麗的《去年的樹》里，我認(rèn)識了一只忠誠于友誼的小鳥，它讓我更加懂得珍惜友誼，學(xué)會(huì)感恩。當(dāng)鳥兒如約回來卻找不到樹時(shí)，鳥兒是那樣的焦急。當(dāng)它對著燈火唱著去年唱過的歌時(shí)，鳥兒是那樣的深情。最后它是帶著內(nèi)心的眷戀飛起了。
善良又惹人疼愛的《小狐貍阿權(quán)》讓我明白了：人類與動(dòng)物應(yīng)該和睦相處，互相信任。阿權(quán)好心地送給兵十沙丁魚和栗子，可兵十卻把它當(dāng)成了小偷而向它開槍。當(dāng)真相大白為時(shí)已晚。
看似有點(diǎn)搞笑的《鵝的生日》告訴了我們一個(gè)嚴(yán)肅的道理：有時(shí)候刻意地改變一些習(xí)慣并不是一件好事。如果不是讓黃鼠狼憋著不放屁，它也就不會(huì)暈倒了。
《跟在后面的蝴蝶》讓我感受到蝴蝶和紅氣球的不離不棄;《一束火苗》讓我看到了愛與美的傳遞，光明和溫暖的傳遞;《蝸牛的悲哀》讓我正視自己的難題、心事、苦惱和憂傷，明白了應(yīng)該自信和樂觀地生活
童話世界是多么的奇妙!它讓我在趣味、詼諧、傷感、愉悅中一次次細(xì)細(xì)地咀嚼著個(gè)中的滋味，從而也領(lǐng)悟著一個(gè)個(gè)人生的哲理。
去年的樹讀后感(篇9)
《去年的樹》是魯教版四年級上冊第三單元的一篇課文。這是一篇感人至深的童話故事，講述的是一只鳥兒對一棵樹許下諾言要在第二年春天繼續(xù)給小樹唱歌，可是當(dāng)春天來臨，小樹卻不見了蹤影，小鳥四處尋找，最后在一盞燈火前找到了小樹，可是此時(shí)的小樹已經(jīng)變成火柴，變成了一盞燈火，小鳥就對著這盞燈火唱起了“去年唱過的歌”。第一次讀這個(gè)童話故事，我就被深深感動(dòng)了?，F(xiàn)在我要教孩子們學(xué)習(xí)這篇課文，再次捧起課本，細(xì)細(xì)品讀，一陣陣感動(dòng)再次涌上心頭。
我感動(dòng)于小鳥對小樹友情的珍重。
這種友情沒有“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的豪言壯語，沒有“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的悲壯，也沒有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的脈脈溫情。他們的友情就因?yàn)椤傍B兒天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。”唱歌、聽歌成了他們在生活中的互相依靠，這讓我想起了“執(zhí)子之手，與子偕老”那亙古不變的忠貞的愛情故事，想起了這樣一幕場景：夕陽西下，一對白發(fā)蒼蒼的老人，手挽著手，肩并著肩，一起徜徉在海邊的沙灘上……小鳥和小樹就是在這樣一種平凡的生活中結(jié)下了純真的友誼，臨分別時(shí)，他們互相約定：“來年再相會(huì)?！笨墒牵疤煊胁粶y風(fēng)云”，當(dāng)?shù)诙甏禾靵砼R時(shí)，小樹卻不見了，“只剩下樹根留在那里”。此時(shí)的小鳥該何去何從？執(zhí)著的小鳥開始艱苦而漫長的尋找之旅。誰也不知道，她到底飛了多少路程，誰也不知道，路途中她究竟遇到過什么困難，但是這些都不重要，重要的是，她一路尋找，從樹林飛到山谷，從山谷飛到工廠，從工廠飛到村子里，一直飛到一盞煤油燈旁，當(dāng)?shù)弥湟呀?jīng)變成了燈火時(shí)，鳥兒沒有流淚，而是“睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒”。此時(shí)此刻，鳥兒究竟在想些什么，是為朋友的逝去在心里默默哭泣，還是告訴朋友她給他唱歌來了，還是……我們無從得知，我們只知道，對著燈火，她唱起了去年唱過的歌。盡管此時(shí)的小樹已經(jīng)逝去，聽不見小鳥的歌聲，但是小鳥依然唱起了去年唱給小樹聽過的歌。也許小樹冥冥之中有知，應(yīng)該能夠聽得到小鳥的歌聲，應(yīng)該能夠感受到小鳥對他的這份沉甸甸的情誼。
寫到此，我忽然想起了幾句詞：“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。這種種執(zhí)著的追求與小鳥執(zhí)著的尋找都源于一個(gè)詞——情誼！這種“情誼”是無價(jià)的！
我還感動(dòng)于小鳥那“一諾千金”的執(zhí)著。
臨分別時(shí)，“樹對鳥兒說：‘再見，小鳥！明年春天請你回來，還唱歌給我聽。’鳥兒說：‘好的，我明年春天一定回來，給你唱歌。請等著我吧！’”可是生活中再平常不過的一次別離卻成了永別，再普通不過的一句諾言卻成了永恒。就為了這一句承諾，小鳥四處尋覓，哪怕小樹已然逝去，聽不到她的歌聲，她依然要對著燈火“唱起去年唱過的歌給燈火聽”。沉靜細(xì)思，這種“一諾千金”的勇氣和執(zhí)著在當(dāng)今物欲橫流的社會(huì)該是多么珍貴呀！有多少人會(huì)為了生活中這種普普通通的許諾而歷盡千辛萬苦兌現(xiàn)呢？難道這種“一諾千金”的故事只能在童話故事中尋找到嗎？
我忽然想起了我在《讀者》上讀到的一篇文章。這篇文章講述的是一個(gè)86歲的名叫歐興田的老人自費(fèi)花了100多萬元修建了一座占地20多畝的烈士陵園——安徽省固鎮(zhèn)縣任橋鎮(zhèn)清涼村陵園。不僅如此，他還在這兒守了將近30年的陵墓。他為什么要這樣做？老人是這樣說的：“當(dāng)年我剛參加革命，所在的尖刀班共有9人，大家在一間學(xué)校的破教室里發(fā)誓，誰活著，誰就要為犧牲的戰(zhàn)友守墓。既然我答應(yīng)了，就得做到。”就為了這一句承諾，老人幾乎用了整個(gè)后半生來踐行。他曾親眼目睹了2400多名戰(zhàn)友犧牲在這個(gè)地方，因此他發(fā)誓要把這2400名戰(zhàn)友的遺骨都安放在這座陵園里，其困難可想而知。沒有錢，他四處“化緣”，化來了13萬元錢，還把自己一生所有的積蓄和每個(gè)月6000多元的退休工資全搭進(jìn)去?？墒抢щy遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。建陵園的工人以為是給公家做事，偷工減料，當(dāng)?shù)卮迕诠さ厣习低得鲹尳ㄖ牧?，兒女們都覺得老人不近人情，都惱他、恨他……盡管這樣，老人依然不改初衷，面對親人勸其去城市享享清福，他說：“我死也不會(huì)走了。”正是他的這份執(zhí)著，才有了這座陵園，那些為了革命事業(yè)血灑疆場的烈士們終于可以長眠在自己的戰(zhàn)斗過的地方了。一只虛擬世界中不被人注意的的小鳥，一位現(xiàn)實(shí)生活中的普普通通的老人，似乎在他們兩者之間找不到任何相同點(diǎn)，但他們的精神一脈相承，那就是對友誼的忠誠，對“一諾千金”執(zhí)著的追求。
子云：“人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉？”這只小鳥，這位老人，他們一舉一動(dòng)，一言一行是對先賢思想最好的詮釋！
去年的樹讀后感15篇
讀書?？梢蚤_拓我們的智慧，給人以快樂，給人豐富的創(chuàng)造力，閱讀作者寫的作品后，仿佛讓我身臨其境，被書中情懷所感動(dòng)。?讀后感可以幫助我們提煉和總結(jié)文章的重點(diǎn)和亮點(diǎn)。今天幼兒教師教育網(wǎng)給大家分享一篇值得一讀的“去年的樹讀后感”文章，如果您喜歡本文可以分享給身邊朋友喔！
去年的樹讀后感【篇1】
一只小鳥和一棵大樹是形影不離的好朋友，小鳥每天都給樹唱歌。漸漸地，冬天來到了，小鳥要飛走了，于是，它們就約定第二年春天再見面。轉(zhuǎn)眼間，春天又來了，小鳥又回到原來的地方，發(fā)現(xiàn)了好朋友樹不見了，只有一棵樹根了。小鳥為了實(shí)現(xiàn)諾言，決定要去找它的樹朋友。它到處打聽，費(fèi)盡周折，終于找到了樹，樹已經(jīng)變成了燈火。小鳥又給樹唱了去年唱的那首歌，就飛走了。
這就是我們昨天學(xué)的課文《去年的樹》，這個(gè)故事內(nèi)容曲折豐富，讓我總是忘記不了。小鳥雖然看起來很弱小，可是它卻有著高尚的品質(zhì)和永不放棄的精神。這一年，它許下了一個(gè)諾言——明年要再飛回來給樹朋友唱歌。第二年，它來到了這里，沒有看到樹朋友。可是為了實(shí)現(xiàn)它去年許下的諾言，小鳥四處打聽、四處詢問，終于找到了樹朋友。這件事說明了小鳥信守諾言。
小鳥不僅信守諾言，還特別珍惜朋友之間的友情。它費(fèi)盡周折找到樹朋友，它的樹朋友已經(jīng)成了火柴，點(diǎn)燃了燈火?？墒撬]有因?yàn)闃渑笥炎兂闪藷艋鸲鴴仐壦欠浅ｉ_心，又給樹朋友唱了去年給它唱的那首動(dòng)聽的歌。小鳥終于實(shí)現(xiàn)了諾言，非常高興。
講完了小鳥，該講一講我的故事了。上個(gè)學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候，我們班的鎖丟了，x老師就又換了一把新鎖，并把兩把新鑰匙給了我和xxx。因?yàn)槲壹译x學(xué)校近，所以早上一般都是我開門，下午xxx開門。有一天晚上，我去哥哥家玩兒，不小心把班級鑰匙忘在哥哥家了?；丶乙院?，我很著急，腦子里一片空白。后來，我就想著說不定xxx明天會(huì)早點(diǎn)去開門，肯定不會(huì)耽誤同學(xué)們進(jìn)教室的?？墒?，媽媽卻教育我：“每天早上都是你開門，你明天不能開門了，就應(yīng)該給xxx打一個(gè)電話，告訴他你的鑰匙忘在哥哥家里了，讓他明天早上早去一些開門，這樣才不會(huì)耽誤同學(xué)們進(jìn)教室。”我想了想，立刻給xxx打了一個(gè)電話，讓他早去一點(diǎn)，千萬別忘拿班級鑰匙。打完了電話，我長長地舒了一口氣，心里的那塊石頭終于落下來了，覺得信守諾言的感覺真好！
生活中，信守諾言是很重要的。只有信守諾言，才能贏得別人的信任；只有信守諾言，才能贏得別人的尊重；只有信守諾言，才能得到寶貴的友情。
去年的樹讀后感【篇2】
《鹿樹》這篇文章講了一只鹿碰見了一個(gè)樹根。
樹根告訴鹿，他有一個(gè)朋友是紅頭鳥，它答應(yīng)今年春天來這做巢，可是樹被砍了，不能給紅頭鳥做巢了。鹿就答應(yīng)樹根給那只小鳥一個(gè)家。鹿回到家把自己打扮成樹的樣子，然后來到樹根上，擺出樹的形態(tài)。第二天，有三只不同的小鳥飛了過來，想在鹿的角上做巢，鹿考慮了一會(huì)，就答應(yīng)它們了。這時(shí)紅頭鳥飛了過來，發(fā)現(xiàn)“這棵樹”與以前不同了，所以問了鹿一連串的問題，鹿怕紅頭鳥不來筑巢了，就編了一串謊言讓紅頭鳥能夠安心在鹿樹上筑巢。這只鹿就變成了一棵會(huì)跑會(huì)唱的“樹”了。我感到這只鹿非常善良，非常樂于幫助別人。因?yàn)闃涓囊粋€(gè)請求，它沒有考慮就馬上答應(yīng)了。如果是我的話，還不一定一下子就答應(yīng)了。助人為樂是一個(gè)好品質(zhì)，我們要向這只鹿學(xué)習(xí)。
通過這篇文章，我還明白了一個(gè)道理，就是你答應(yīng)了別人，就必須要努力去做到，要守信用。如果別人再也不相信你的話，你就會(huì)沒有朋友了。我們應(yīng)該向好的品德靠進(jìn)，而不是離好品德越來越遠(yuǎn)。
去年的樹讀后感【篇3】
《去年的樹》這篇文章，主要講一只小鳥為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言，千方百計(jì)地尋找自己的朋友——樹，最后面對著用樹枝做成的火柴點(diǎn)燃的燈火，唱起了去年的歌的故事。贊美了鳥兒高尚的、令人蕩氣回腸的真摯友誼。為什么呢？由于鳥兒有一顆實(shí)現(xiàn)諾言的心。讀了這篇文章，使我想起了一件舊事。
那是在四年級時(shí)，有一次，老師在講臺上問：“誰愿意為我們班爭取榮譽(yù)，做一張關(guān)于抗震救災(zāi)內(nèi)收留的手抄報(bào)？”我一聽是為自己的班集體爭光沒等老師說完便高高地舉起了手。老師接著說：“今天晚上必需做完?！蔽乙蛔聊ィ瑫r(shí)間太緊張了，就放下了手，又一想，時(shí)間少怕什么？又舉起了手，老師就確定了我們十名同學(xué)。
放學(xué)回家后，吃過晚飯就趕快造作業(yè)，一個(gè)多小時(shí)過去了，我的功課也完成了。卻把老師布置的手抄報(bào)忘得一干二凈，洗漱完后就睡覺了。第二天早上，我興奮地來到學(xué)校，剛進(jìn)教室門，班長就問我要手抄報(bào)，我這才想起忘了做，便說我交給老師了。過了一會(huì)老師來到教室，問到我時(shí)，我說班長收去了，老師看了我一眼輕輕地說：“你再這樣我可不喜歡你了，說完就上課了”。當(dāng)時(shí)我覺得沒什么大不了的，下步為例唄！
通過讀《去年的樹》一文，我為自己過去的行為感到后悔，允許了別人就一定要去做，可不能說了不算，我為什么要撒謊呢？我還不如文中那只小鳥呢！與那只老實(shí)取信的鳥兒比擬，我差的太遠(yuǎn)了。今后，我要向那些老實(shí)取信的同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)說話算話、踐行諾言的好孩子。
去年的樹讀后感【篇4】
今天，老師讓我們自己讀《去年的樹》這一篇課文，認(rèn)認(rèn)真真讀過后，我有很多感想。
課文主要內(nèi)容是：一只小鳥和一棵樹是一對形影不離的好朋友，鳥兒天天給樹唱歌。冬天到了，鳥兒不得不離開大樹，飛向南方，臨走時(shí)他們還約好，明年春天小鳥一定還回去給樹唱歌。可是，春天又來到了，小鳥回來時(shí)，大樹不見了，只留下樹根“站”在那兒，小鳥為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言，經(jīng)歷了千辛萬苦找到了他的好朋友——樹，可是大樹已經(jīng)化為灰燼了，只留下它點(diǎn)燃的煤油燈，小鳥就對著燈唱起了去年的歌。
讀完后，我的感想是：一定要信守承諾，不能忘記自己的諾言。如果我是文中的小鳥，一定不會(huì)千里迢迢地趕回來，即使趕回來了，如果看到樹不見了一定不會(huì)到處找，更不會(huì)對著煤油燈唱歌。
樹如果化成灰了，我還會(huì)責(zé)備樹：誰讓你這么不小心，現(xiàn)在成灰了吧，活該！
我一定要像小鳥一樣，有一顆尊重友情，信守承諾的金子般的心。小朋友們，我們一定要向文中的小鳥學(xué)習(xí)，不要說得到做不到啊！
去年的樹讀后感
讀了第11課《去年的樹》，我想對伐木工人們和鳥兒說：”伐木工人們，請你們以后不要亂砍伐樹木，要愛護(hù)樹木，人類只有一個(gè)地球，可以說沒有樹就沒有我們?nèi)祟??！?/p>
我還對鳥兒說：”鳥兒，你為了實(shí)現(xiàn)諾言，歷盡了千辛苦。雖然最后只剩下火柴點(diǎn)燃的燈火但是你信守諾言，珍惜友情，這一點(diǎn)很讓我敬佩。請你不要傷心，以后還有很多事情呀要做，不能為一點(diǎn)小事而苦惱。我們相信伐木工人亂砍伐樹木，會(huì)受到懲罰的。“
去年的樹讀后感【篇5】
《去年的樹》是魯教版四年級上冊第三單元的一篇課文。這是一篇感人至深的童話故事，講述的是一只鳥兒對一棵樹許下諾言要在第二年春天繼續(xù)給小樹唱歌，可是當(dāng)春天來臨，小樹卻不見了蹤影，小鳥四處尋找，最后在一盞燈火前找到了小樹，可是此時(shí)的小樹已經(jīng)變成火柴，變成了一盞燈火，小鳥就對著這盞燈火唱起了“去年唱過的歌”。第一次讀這個(gè)童話故事，我就被深深感動(dòng)了。現(xiàn)在我要教孩子們學(xué)習(xí)這篇課文，再次捧起課本，細(xì)細(xì)品讀，一陣陣感動(dòng)再次涌上心頭。
我感動(dòng)于小鳥對小樹友情的珍重。
這種友情沒有“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的豪言壯語，沒有“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的悲壯，也沒有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的脈脈溫情。他們的友情就因?yàn)椤傍B兒天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱?！背?、聽歌成了他們在生活中的互相依靠，這讓我想起了“執(zhí)子之手，與子偕老”那亙古不變的忠貞的愛情故事，想起了這樣一幕場景：夕陽西下，一對白發(fā)蒼蒼的老人，手挽著手，肩并著肩，一起徜徉在海邊的沙灘上……小鳥和小樹就是在這樣一種平凡的生活中結(jié)下了純真的友誼，臨分別時(shí)，他們互相約定：“來年再相會(huì)?！笨墒牵疤煊胁粶y風(fēng)云”，當(dāng)?shù)诙甏禾靵砼R時(shí)，小樹卻不見了，“只剩下樹根留在那里”。此時(shí)的小鳥該何去何從？執(zhí)著的小鳥開始艱苦而漫長的尋找之旅。誰也不知道，她到底飛了多少路程，誰也不知道，路途中她究竟遇到過什么困難，但是這些都不重要，重要的是，她一路尋找，從樹林飛到山谷，從山谷飛到工廠，從工廠飛到村子里，一直飛到一盞煤油燈旁，當(dāng)?shù)弥湟呀?jīng)變成了燈火時(shí)，鳥兒沒有流淚，而是“睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒”。此時(shí)此刻，鳥兒究竟在想些什么，是為朋友的逝去在心里默默哭泣，還是告訴朋友她給他唱歌來了，還是……我們無從得知，我們只知道，對著燈火，她唱起了去年唱過的歌。盡管此時(shí)的小樹已經(jīng)逝去，聽不見小鳥的歌聲，但是小鳥依然唱起了去年唱給小樹聽過的歌。也許小樹冥冥之中有知，應(yīng)該能夠聽得到小鳥的歌聲，應(yīng)該能夠感受到小鳥對他的這份沉甸甸的情誼。
寫到此，我忽然想起了幾句詞：“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。這種種執(zhí)著的追求與小鳥執(zhí)著的尋找都源于一個(gè)詞——情誼！這種“情誼”是無價(jià)的！
我還感動(dòng)于小鳥那“一諾千金”的執(zhí)著。
臨分別時(shí)，“樹對鳥兒說：‘再見，小鳥！明年春天請你回來，還唱歌給我聽?！B兒說：‘好的，我明年春天一定回來，給你唱歌。請等著我吧！’”可是生活中再平常不過的一次別離卻成了永別，再普通不過的一句諾言卻成了永恒。就為了這一句承諾，小鳥四處尋覓，哪怕小樹已然逝去，聽不到她的歌聲，她依然要對著燈火“唱起去年唱過的歌給燈火聽”。沉靜細(xì)思，這種“一諾千金”的勇氣和執(zhí)著在當(dāng)今物欲橫流的社會(huì)該是多么珍貴呀！有多少人會(huì)為了生活中這種普普通通的許諾而歷盡千辛萬苦兌現(xiàn)呢？難道這種“一諾千金”的故事只能在童話故事中尋找到嗎？
我忽然想起了我在《讀者》上讀到的一篇文章。這篇文章講述的是一個(gè)86歲的名叫歐興田的老人自費(fèi)花了100多萬元修建了一座占地20多畝的烈士陵園——安徽省固鎮(zhèn)縣任橋鎮(zhèn)清涼村陵園。不僅如此，他還在這兒守了將近30年的陵墓。他為什么要這樣做？老人是這樣說的：“當(dāng)年我剛參加革命，所在的尖刀班共有9人，大家在一間學(xué)校的破教室里發(fā)誓，誰活著，誰就要為犧牲的戰(zhàn)友守墓。既然我答應(yīng)了，就得做到?！本蜑榱诉@一句承諾，老人幾乎用了整個(gè)后半生來踐行。他曾親眼目睹了2400多名戰(zhàn)友犧牲在這個(gè)地方，因此他發(fā)誓要把這2400名戰(zhàn)友的遺骨都安放在這座陵園里，其困難可想而知。沒有錢，他四處“化緣”，化來了13萬元錢，還把自己一生所有的積蓄和每個(gè)月6000多元的退休工資全搭進(jìn)去?？墒抢щy遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。建陵園的工人以為是給公家做事，偷工減料，當(dāng)?shù)卮迕诠さ厣习低得鲹尳ㄖ牧希瑑号畟兌加X得老人不近人情，都惱他、恨他……盡管這樣，老人依然不改初衷，面對親人勸其去城市享享清福，他說：“我死也不會(huì)走了?！闭撬倪@份執(zhí)著，才有了這座陵園，那些為了革命事業(yè)血灑疆場的烈士們終于可以長眠在自己的戰(zhàn)斗過的地方了。一只虛擬世界中不被人注意的的小鳥，一位現(xiàn)實(shí)生活中的普普通通的老人，似乎在他們兩者之間找不到任何相同點(diǎn)，但他們的精神一脈相承，那就是對友誼的忠誠，對“一諾千金”執(zhí)著的追求。
子云：“人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉？”這只小鳥，這位老人，他們一舉一動(dòng)，一言一行是對先賢思想最好的詮釋！
去年的樹讀后感【篇6】
讀了這篇文章后，我被小鳥這種誠實(shí)的精神所感動(dòng)。
文章主要講了：一只小鳥和一棵樹是好朋友，小鳥天天給樹唱歌，樹也為小鳥遮風(fēng)擋雨。冬天要到了，鳥兒要去南方過冬，小鳥說明年一定再給樹唱歌。春天來了，當(dāng)鳥兒再來找樹時(shí)，只剩下光禿禿的樹根了。小鳥問了很多人，飛過了很多地方，最后知道樹變成了火柴，點(diǎn)燃了燈火。小鳥給燈火唱了去年的歌，就飛走了。
在這里，我們看出了小鳥的守信，它把燈火看成了樹的化身，給火唱完了歌才走。作為人類，我們更要守信用。美國總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候，就是在父親嚴(yán)厲的目光下，誠實(shí)的說出了是自己砍掉了小松樹，得到了父親的表揚(yáng)?？梢娬\實(shí)是多么重要?。∥覀冃W(xué)生更應(yīng)該以誠實(shí)為本，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，不但要努力學(xué)習(xí)，更要把誠實(shí)做為人生道路上的基石。
我愛這只小鳥，我更欣賞它誠實(shí)的品格。
去年的樹讀后感【篇7】
教師讓我們自我讀《去年的樹》這一篇課文，認(rèn)認(rèn)真真讀過后，我有很多感想。
課文主要資料是：一只小鳥和一棵樹是一對形影不離的好朋友，鳥兒天天給樹唱歌。冬天到了，鳥兒不得不離開大樹，飛向南方，臨走時(shí)他們還約好，明年春天小鳥必須還回去給樹唱歌。
可是，春天又來到了，小鳥回來時(shí)，大樹不見了，只留下樹根“站”在那兒，小鳥為了實(shí)現(xiàn)自我的諾言，經(jīng)歷了千辛萬苦找到了他的好朋友——樹，可是大樹已經(jīng)化為灰燼了，只留下它點(diǎn)燃的煤油燈，小鳥就對著燈唱起了去年的歌。
讀完后，我的感想是：必須要信守承諾，不能忘記自我的諾言。如果我是文中的小鳥，必須不會(huì)千里迢迢地趕回來，即使趕回來了，如果看到樹不見了必須不會(huì)到處找，更不會(huì)對著煤油燈唱歌。
樹如果化成灰了，我還會(huì)責(zé)備樹：誰讓你這么不留意，此刻成灰了吧，活該!
我必須要像小鳥一樣，有一顆尊重友情，信守承諾的金子般的心。小朋友們，我們必須要向文中的小鳥學(xué)習(xí)，不要說得到做不到啊!
去年的樹讀后感【篇8】
這個(gè)星期我們學(xué)了一篇課文，名字叫《去年的樹》，它是一篇很感人的小故事，主要講了一只小鳥和一棵大樹是好朋友。冬天來了，小鳥要離開大樹飛到溫暖的南方去，去之前，它們有一個(gè)約定：明年小鳥回來再給大樹唱歌?？僧?dāng)小鳥飛回來的時(shí)候，一打聽才知道，樹被伐走了，做成火柴賣到一個(gè)村子里了。鳥兒費(fèi)盡周折，終于找到了朋友，雖然它已經(jīng)變成了一縷光，鳥兒還是為朋友唱起了去年的那支歌。最終，鳥兒實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。
那是在四年級時(shí)，有一次，老師在講臺上問：“誰愿意為我們班爭取榮譽(yù)，做一張關(guān)于抗震救災(zāi)內(nèi)容的手抄報(bào)?”我一聽是為自己的班集體爭光沒等老師說完便高高地舉起了手。老師接著說：“今天晚上必須做完?！蔽乙蛔聊?，時(shí)間太緊張了，就放下了手，又一想，時(shí)間少怕什么?又舉起了手，老師就確定了我們十名同學(xué)。
放學(xué)回家后，吃過晚飯就趕緊做作業(yè)，一個(gè)多小時(shí)過去了，我的作業(yè)也完成了。卻把老師布置的手抄報(bào)忘得一干二凈，洗漱完后就睡覺了。第二天早上，我高興地來到學(xué)校，剛進(jìn)教室門，班長就問我要手抄報(bào)，我這才想起忘了做，便說我交給老師了。過了一會(huì)老師來到教室，問到我時(shí)，我說班長收去了，老師看了我一眼輕輕地說：“你再這樣我可不喜歡你了，說完就上課了”。當(dāng)時(shí)我覺得沒什么大不了的，下步為例唄!
俗話說：君子一言，駟馬難追。自己說出來的事，就一定要去做，這樣才能讓你獲得更多的友誼。所以，讓我們來珍惜現(xiàn)在的友情，信守跟別人許下的諾言吧!
去年的樹讀后感【篇9】
去年的樹讀后感
讀后感一：
一只小鳥和一棵大樹是形影不離的好朋友，小鳥每天都給樹唱歌。漸漸地，冬天來到了，小鳥要飛走了，于是，它們就約定第二年春天再見面。轉(zhuǎn)眼間，春天又來了，小鳥又回到原來的地方，發(fā)現(xiàn)了好朋友樹不見了，只有一棵樹根了。小鳥為了實(shí)現(xiàn)諾言，決定要去找它的樹朋友。它到處打聽，費(fèi)盡周折，終于找到了樹，樹已經(jīng)變成了燈火。小鳥又給樹唱了去年唱的那首歌，就飛走了。
這就是我們昨天學(xué)的課文《去年的樹》，這個(gè)故事內(nèi)容曲折豐富，讓我總是忘記不了。小鳥雖然看起來很弱小，可是它卻有著高尚的品質(zhì)和永不放棄的精神。這一年，它許下了一個(gè)諾言明年要再飛回來給樹朋友唱歌。第二年，它來到了這里，沒有看到樹朋友?？墒菫榱藢?shí)現(xiàn)它去年許下的諾言，小鳥四處打聽、四處詢問，終于找到了樹朋友。這件事說明了小鳥信守諾言。
小鳥不僅信守諾言，還特別珍惜朋友之間的友情。它費(fèi)盡周折找到樹朋友，它的樹朋友已經(jīng)成了火柴，點(diǎn)燃了燈火。可是它并沒有因?yàn)闃渑笥炎兂闪藷艋鸲鴴仐壦?，而是非常開心，又給樹朋友唱了去年給它唱的那首動(dòng)聽的歌。小鳥終于實(shí)現(xiàn)了諾言，非常高興。
講完了小鳥，該講一講我的故事了。上個(gè)學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候，我們班的鎖丟了，趙老師就又換了一把新鎖，并把兩把新鑰匙給了我和張瑞航。因?yàn)槲壹译x學(xué)校近，所以早上一般都是我開門，下午張瑞航開門。有一天晚上，我去哥哥家玩兒，不小心把班級鑰匙忘在哥哥家了?；丶乙院?，我很著急，腦子里一片空白。后來，我就想著說不定張瑞航明天會(huì)早點(diǎn)去開門，肯定不會(huì)耽誤同學(xué)們進(jìn)教室的?？墒牵瑡寢寘s教育我：每天早上都是你開門，你明天不能開門了，就應(yīng)該給張瑞航打一個(gè)電話，告訴他你的鑰匙忘在哥哥家里了，讓他明天早上早去一些開門，這樣才不會(huì)耽誤同學(xué)們進(jìn)教室。我想了想，立刻給張瑞航打了一個(gè)電話，讓他早去一點(diǎn)，千萬別忘拿班級鑰匙。打完了電話，我長長地舒了一口氣，心里的那塊石頭終于落下來了，覺得信守諾言的感覺真好。
生活中，信守諾言是很重要的。只有信守諾言，才能贏得別人的信任;只有信守諾言，才能贏得別人的尊重;只有信守諾言，才能得到寶貴的友情。
讀后感二：
同學(xué)們，你們知道《去年的樹》這個(gè)故事嗎這個(gè)故事可感人了。我讀了這個(gè)故事后，被小鳥珍視友情、遵守諾言的品質(zhì)深深感動(dòng)了，真想馬上把這個(gè)感人肺腑的故事講給你們聽。
故事中的一只小鳥和一棵大樹是形影不離的好朋友。一年冬天，小鳥要去南方過冬了，臨別之際，它們約定：來年春天再相見，小鳥再來為大樹唱歌。春天到了，小鳥為了這個(gè)約定，從南方飛回來了。可物是人非，樹已不見了，只留下一截樹根在無聲地哭泣。為了找到好友，履行承諾，它四處尋找，從森林找到鋸木廠，從鋸木廠找到村莊，再找到小姑娘。當(dāng)它歷經(jīng)千辛萬苦找到小姑娘的家時(shí)，卻眼睜睜地看著樹做的火柴已化成燈火，但小鳥還是沒有忘記諾言，它在燈火旁唱起了去年它唱給樹的歌，一遍又一遍，久久不肯離去。
我掩書長思，這只小鳥，它在尋找的過程中，有沒有想過會(huì)被獵人射下來;有沒有想過會(huì)被燈火旁的小姑娘關(guān)進(jìn)籠子;有沒有想過舍棄了這棵大樹，還有無數(shù)的大樹可以成為它的朋友。我覺得，它什么也沒想過。在它小小的腦海中，只是閃現(xiàn)著一個(gè)念頭：找到老朋友，為它唱歌。這個(gè)簡單的念頭驅(qū)使著它不顧一切地去尋找。
從小鳥身上，我想到了我們?nèi)祟悺Ｎ覀內(nèi)祟愂歉叩葎?dòng)物?？墒牵S多時(shí)候，有些人的高等竟比不過一只鳥。薄情寡義的，虛情假意的，背信棄義的，見利忘義的，比比皆是。就拿我家的鄰居張奶奶來說吧。張奶奶70多歲了，30年前死了老伴。她為了三個(gè)兒子，沒有改嫁，含辛茹苦地把他們拉扯成人，討上媳婦?？涩F(xiàn)在三個(gè)兒子誰也不管她，時(shí)常給她氣受。有時(shí)連村里發(fā)的每個(gè)月200元的老年補(bǔ)貼還要染指。我媽媽看不下去，常常暗地里接濟(jì)張奶奶。我一看到張奶奶，心里就很痛。這三個(gè)兒子，連區(qū)區(qū)一只動(dòng)物都不如，我真為他們深感臉紅啊。更為他們是我們的同類而感到慚愧。
《去年的樹》這篇課文，讓我記住了一只重情重義、一諾千金的小鳥。我想，有時(shí)候，我們?nèi)祟惖拇_應(yīng)該向小鳥學(xué)習(xí)，向動(dòng)物學(xué)習(xí)。
去年的樹讀后感【篇10】
今天，我學(xué)了一篇課文，名字叫《去年的樹》，這個(gè)故事講的是一只小鳥和一棵樹是好朋友。樹特別喜歡聽小鳥唱歌，冬天，鳥兒飛走了，它們約定明年春天鳥兒還來給樹唱歌。春天到了，鳥兒又來給樹唱歌了，而樹不在了。鳥兒詢問了樹根、門先生、小姑娘費(fèi)勁周折終于找到了用樹做的火朵點(diǎn)燃的燈火，他就給燈火唱了去年給樹唱的歌，唱完了歌，鳥兒看了一會(huì)就飛走了。
通過學(xué)習(xí)這篇課文，讓我學(xué)習(xí)和認(rèn)識到，做人同樣也要像鳥兒那樣守信用，同時(shí)也要珍惜身邊的每一個(gè)朋友。我在守信用上做的就不好。有一次我借同學(xué)的一元錢買橡皮，說好了第二天就把錢還給她的，可是我第二天竟然忘記給媽媽說錢的事，一直到一個(gè)星期后才還。不管怎么樣，我都失信了。以后我要爭取做一個(gè)守信用的人！媽媽也經(jīng)常給我說的八個(gè)字，其中的二個(gè)字就是誠信，媽媽說誠信就是做人要誠實(shí)和有信用，以后等我長大了對我會(huì)很受用的！
我是個(gè)喜歡交朋友的女孩，可是我常常不知道怎樣去和朋友們相處，常常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而和朋友們有了分歧，不懂得怎樣去珍惜身邊的每一個(gè)朋友。我們在一起的時(shí)光不算長可也不短了。已經(jīng)在這個(gè)大家庭里生活了快四年了，還有一年我們也許就各自上了不同的初中，所以我通過學(xué)習(xí)這篇課文后，我要學(xué)著和朋友們好好的相處。好好珍惜身邊的每一個(gè)朋友。因?yàn)槲蚁矚g你們，喜歡和你們在一起快樂的唱歌，快樂的玩游戲，快樂的一起學(xué)習(xí)，過好我們一起相處的每一天！
去年的樹讀后感【篇11】
有一篇課文叫《去年的樹》，讀完了這篇故事我不禁問自己：我有沒有像小鳥一樣守信用呢？沒有，說好了借給別人校服，但第二天又不肯了。這使我很不好意思，我一定要改正。 整篇課文中，小鳥問樹根，問大門，問小女孩的三句話最讓我感動(dòng)：立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？門先生，我的好朋友樹在哪，您知道嗎？小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪嗎？這三句話我聽出了小鳥的著急和傷心，而那些伐木人既破壞了環(huán)境，又使一對兒好朋友分散了。
我很感謝樹根和大門，是他們給小鳥指明了道路，我也很感謝小女孩，是她讓小鳥完成了諾言。小鳥是多么守信用啊！它不怕路有多么遠(yuǎn)，也要把自己的諾言完成。
《去年的樹》這個(gè)故事真好！
我認(rèn)為守信用就是把自己說的事一定要辦到，我要學(xué)習(xí)小鳥的精神，不再說話不算數(shù)，答應(yīng)別人的事一定要辦好。
我又想起了剛開學(xué)時(shí)的一件事：那幾天我感冒了，媽媽每次去給我記作業(yè)，我的一個(gè)同學(xué)趙雪嫣就會(huì)留下來等我媽媽，把老師留的作業(yè)很詳細(xì)地告訴媽媽，直到有一天我上課自己把作業(yè)記上了，她還在那里等我媽媽，她真是個(gè)守信用愛幫助人的好學(xué)生。我要向她學(xué)習(xí)。以后我會(huì)再多讀些像《去年的樹》這樣的好故事。
去年的樹讀后感【篇12】
雖然《去年的樹》這篇課文已經(jīng)學(xué)完二個(gè)多月了，但是它還深深地印在我的心上，一想起它就讓我回味無窮。
《去年的樹》是一篇日本童話故事，主要講一只小鳥為了完成自己對樹的諾言，歷盡千辛萬苦終于在一位小女孩家里找到了樹?？蓸鋮s用生命點(diǎn)燃了那煤油燈，鳥兒為這燈中之火唱起了去年的歌，給燈火聽。這只鳥兒的精神真可以用一諾千金這一個(gè)詞形容。
不謙虛地說，我也是一個(gè)一諾千金的人。有一次星期五，我和姐姐約好星期六早上十點(diǎn)三十分在逍林永福庵公園相見。周六的早晨，陽光明媚，空氣清新，我背起背包，就開始上路。半路上，鳥兒千姿百態(tài)：有的站在枝頭，盡情地歡唱;有的在枝干上歡蹦亂跳;有的撲騰著翅膀，好像在向我招手呀!十點(diǎn)二十五分了。我加快了腳步，趕向公園門口。咦?姐姐還沒到。我就守在公園的大門口等她。可左等右等，始終不見姐姐的身影。時(shí)針快指向十二點(diǎn)了，我想：也許姐姐忘記了，要不我還是回去吧。可又一想，萬一姐姐來了，找不到我，怎么辦?這么多的時(shí)間也等下來了，還是再等等吧。
又過了半小時(shí)，姐姐還是沒有出現(xiàn)，空中的雷聲卻出現(xiàn)了。轟隆隆，轟隆隆，我只得往家跑，誰知跑到半途，傾盆大雨還是吞沒了我。
事情過后，姐姐聽說我病了，就馬上趕到我家來看望我，并向我說清了事情的經(jīng)過。原來，姐姐的同學(xué)來了。姐姐熱情地接待同學(xué)，卻忘記了昨天約好的事。你真是一個(gè)一諾千金的人!姐姐握著我的手激動(dòng)而慚愧地說。我聽了這句話，甜甜地笑了。
從今以后，我決定一直做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子，就像這一只小鳥一樣，深受他人的喜愛。
去年的樹讀后感【篇13】
在暑假里上小紅帽閱讀課時(shí)，我學(xué)習(xí)了《鳥與樹》。
文章主要講了鳥與樹之間深厚的友情。冬天，鳥類是要去南方過冬的，春天它們就要飛回原來的地方。書中的鳥和樹做了個(gè)約定，等鳥過完冬天就飛回來找樹。但是鳥回來了，沒有在原來的地方找到樹。最后鳥發(fā)現(xiàn)樹變成了燈火，便唱出了樹最喜歡的歌曲。
文中讓我印象最深的是鳥對樹的友情，鳥一直遵守自己和樹的諾言。這也不禁讓我感嘆友情的偉大。友情是光芒，能在寒冷中點(diǎn)燃溫暖；友情是燈塔，能在一望無際的海洋中指引你著陸的方向。
在我七歲那年，跟父母在觀看綜藝節(jié)目，給我留下很深印象的是一個(gè)家庭的破產(chǎn)，他們跟周邊的朋友借錢的時(shí)候，那些朋友都是退避三舍的，包括身邊的親戚們，都是對這家人冷嘲熱諷的。像這些人根本算不得什么朋友。因?yàn)橹挥姓嬲呐笥咽遣粫?huì)計(jì)較什么，會(huì)伸出一把援手讓你渡過難關(guān)。
比如，春秋時(shí)期的著名政治家管仲和他的朋友鮑叔牙被稱為管鮑之交。在年輕時(shí)，管仲和鮑叔牙一起做生意，鮑叔牙知道管仲家里窮，每次做生意他都出三分之二的本錢而收益卻只有三分之一，這也讓他的家人對此感到不滿。但鮑叔牙每次都解釋說，管仲家里窮，該多給他分一點(diǎn)。有時(shí)候管仲做事沒做好，鮑叔牙也不認(rèn)為他很愚蠢。當(dāng)時(shí)管仲當(dāng)了大官，帶著士兵外出打仗，但自己卻總不敢身先士卒，常常被人譏笑他的膽小懦弱。但鮑叔牙卻解釋說，他家有老母親要養(yǎng)，并不是他自己膽小懦弱，而是受條件所約束。管仲曾經(jīng)做官，也經(jīng)常被人逐出，但鮑叔牙也深信他的朋友并不是沒有能力，只是沒有時(shí)機(jī)和運(yùn)氣。后來鮑叔牙把管仲推舉做了齊國的丞相。幫助齊國建立春秋霸業(yè)，現(xiàn)在人們經(jīng)常以管鮑之交形容深厚的友誼。
所以，我認(rèn)為朋友不需多，能重視承諾的人，肯在你落魄時(shí)幫你一把的人，才是最珍貴的！
去年的樹讀后感【篇14】
最近我學(xué)過一篇課文《去年的樹》，主要寫的是：鳥兒和樹是好朋友，鳥兒天天給樹唱歌，樹天天聽鳥兒唱。冬天，鳥兒要去南方了，鳥兒和樹約定：明年春天再回來唱歌給它聽。第二年春天，鳥兒滿心歡喜地回來給樹唱歌聽，可是樹卻不見了，這時(shí)候鳥兒并沒有因?yàn)闃涞牟淮嬖?，而放棄過去的約定，在它心里始終有一股堅(jiān)定地信念，一定要找到樹。鳥兒不辭辛勞，打聽樹根，大門，小姑娘，結(jié)果知道小樹被制成了火柴，并被用光了。鳥兒盯著最后的燈火唱起了去年唱過的歌給燈火聽。鳥兒這種珍惜友情，信守諾言的精神值得我們學(xué)習(xí)。
記得有一次，我和我的朋友約定，一起去學(xué)跳繩，結(jié)果因?yàn)槟撤N原因我沒能去，而且還沒及時(shí)告訴朋友，最后雖然朋友諒解了我，但當(dāng)時(shí)還是產(chǎn)生了不必要的誤會(huì)?，F(xiàn)在想起來感覺很慚愧，我應(yīng)該學(xué)習(xí)小鳥那種“珍惜友情，信守諾言”的精神，就像子路說的：“言必信，行必果”，說到一定要做到！
去年的樹讀后感【篇15】
鳥兒和一棵樹是好朋友，，當(dāng)寒冷的冬天來的時(shí)候，鳥兒要去南方，鳥兒對樹做出了承諾，明年一定回來給樹唱歌，但鳥兒回來看到的卻是樹的樹根，鳥兒聽了樹根的話去伐木場找樹，但樹又被做成了火柴，火柴點(diǎn)燃燈火，鳥兒看著燈火唱起去年的歌。
唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了， 這個(gè)故事有一點(diǎn)凄慘的感覺，燈火滅了，去年的樹沒有了，鳥兒與樹是難舍難分，當(dāng)鳥兒飛走了，它在想什么呢?
它的內(nèi)心一定在哭泣，去年的樹永遠(yuǎn)沒有了，伐木工人帶走了它，伐木工人手里那罪惡的斧頭讓鳥兒再也見不到樹了，鳥兒只祈求一個(gè)安寧的家園，只要一個(gè)能陪伴它到永遠(yuǎn)的樹朋友，我們?yōu)槭裁催B這小小的祈求都做不到呢?
我又反反復(fù)復(fù)品讀這個(gè)故事，鳥兒和樹的友誼讓我品味人生，人與人的友誼能像它們的友誼那樣嗎? 在鳥兒準(zhǔn)備去南方，對樹做出承諾，當(dāng)時(shí)，它們是那樣的山盟海誓，如今，當(dāng)時(shí)的誓語化為泡沫。 樹失蹤了，鳥兒不顧疲倦到處找它，樹一點(diǎn)一點(diǎn)消逝在空氣中的時(shí)候，鳥兒心灰了 讓去年的樹回來吧，我不想看到鳥兒每一天悲傷，思念樹的身影。
讓樹與鳥兒團(tuán)聚吧。
去年的樹讀后感13篇
下面是由幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家?guī)淼娜ツ甑臉渥x后感，在閱讀作者寫的作品也是，好的想法都是細(xì)細(xì)品味出來的。?閱讀后寫下你的感悟也是加深對所讀書籍理解的一種方式，希望您閱讀后有所收獲！
去年的樹讀后感 篇1
今天，老師讓我們自己讀《去年的樹》這一篇課文，認(rèn)認(rèn)真真讀過后，我有很多感想。
課文主要內(nèi)容是：一只小鳥和一棵樹是一對形影不離的好朋友，鳥兒天天給樹唱歌。冬天到了，鳥兒不得不離開大樹，飛向南方，臨走時(shí)他們還約好，明年春天小鳥一定還回去給樹唱歌?？墒?，春天又來到了，小鳥回來時(shí)，大樹不見了，只留下樹根站在那兒，小鳥為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言，經(jīng)歷了千辛萬苦找到了他的好朋友樹，可是大樹已經(jīng)化為灰燼了，只留下它點(diǎn)燃的煤油燈，小鳥就對著燈唱起了去年的歌。
讀完后，我的感想是：一定要信守承諾，不能忘記自己的諾言。如果我是文中的小鳥，一定不會(huì)千里迢迢地趕回來，即使趕回來了，如果看到樹不見了一定不會(huì)到處找，更不會(huì)對著煤油燈唱歌。
樹如果化成灰了，我還會(huì)責(zé)備樹：誰讓你這么不小心，現(xiàn)在成灰了吧，活該!
我一定要像小鳥一樣，有一顆尊重友情，信守承諾的金子般的心。小朋友們，我們一定要向文中的小鳥學(xué)習(xí)，不要說得到做不到啊!
去年的樹讀后感 篇2
今天，我讀了一篇非常有意義的童話故事。這篇童話故事講了一只小鳥跟一棵大樹是好朋友，小鳥天天唱歌給樹聽，樹呢，天天聽著鳥兒唱。寒冷的冬天來了，小鳥要飛回南方過冬，臨別時(shí)鳥兒答應(yīng)了樹的請求，回來繼續(xù)唱歌給它聽。第二年春天，鳥兒如約飛回來了，它的好朋友，樹卻不見了。小鳥一路打聽，一路尋找，功夫不負(fù)有心人，小鳥找到了樹，此時(shí)的樹已經(jīng)被做成了火柴，小鳥望著被火柴點(diǎn)亮的燈火唱起了去年的歌。
生活中，我們要做到與朋友交往要言而有信,記得一年級時(shí)，我的好朋友說：明天你能把你的《米小圈上學(xué)記》帶來借給我看看嗎?我說：可以呀。第二天早上我匆忙出門，走到小區(qū)大門的時(shí)候，想起來書忘記帶了，我想答應(yīng)別人的事情一定要做到，要做到言而有信，于是風(fēng)一樣的速度跑回家拿起書飛奔到校。看到我的好朋友拿到書的那一刻，他高興的就像一直歡呼雀躍的小鳥，我的心里也是美滋滋的。
這個(gè)感人的童話故事,告訴我們,小鳥和大樹之間的深厚友誼,鳥兒尋找大樹過程的艱辛,也讓我們感受到了鳥兒誠信的可貴,讓我們從中明白了我們以后做人做事一定要信守諾言,答應(yīng)別人的事，一定要做到，不能半途而廢，這樣我們才會(huì)交到真心的好朋友。交到好朋友之后，我們也還要學(xué)會(huì)好好地珍惜友情，這樣友誼才會(huì)長久。
去年的樹讀后感 篇3
今天我在學(xué)校學(xué)習(xí)了一篇課文，名字叫做《去年的樹》，它是由日本著名兒童文學(xué)作家——新美南吉寫的。
這篇童話故事主要寫了一只鳥兒為了實(shí)現(xiàn)諾言，千方百計(jì)地尋找它的朋友——樹，最后面對著由樹做成的火柴點(diǎn)燃的燈火，唱起了去年的歌。贊美了朋友間高尚的、令人蕩氣回腸的真摯情誼。
文中的鳥兒令我特別感動(dòng)和敬佩。它為了尋找好朋友，從遙遠(yuǎn)的南方飛到了森林里，再飛到山谷里的工廠，最后飛到附近的小村子里，這一切都是為了實(shí)現(xiàn)自己對樹的諾言。文中的鳥兒是多么信守諾言、重情重義呀!
我想起有一次，老師交給我一個(gè)任務(wù)：讓我負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)班級的“展翅高飛”欄，我答應(yīng)老師兩天后完成任務(wù)，但是因?yàn)槲业梅艑W(xué)后做完作業(yè)才能畫畫，因此時(shí)間比較緊，我便想時(shí)間超過一兩天，慢點(diǎn)交也沒什么大不了的。媽媽知道后對我說：“老師交給你任務(wù)是信任你，你怎么能辜負(fù)老師對你的希望呢?而且你也答應(yīng)老師要在兩天內(nèi)完成，你就要信守承諾，按時(shí)完成任務(wù)。”聽了媽媽的話，我抓緊時(shí)間，寫完作業(yè)以后就畫畫，最后不僅按時(shí)完成任務(wù)，而且還受到了老師的表揚(yáng)。
信守承諾是非常重要的，它可以反映出一個(gè)人的品質(zhì)，所以我呼吁大家都來學(xué)習(xí)文中的鳥兒，做一個(gè)誠實(shí)守信的人!
去年的樹讀后感 篇4
那是在四年級時(shí)，有一次，老師在講臺上問：“誰愿意為我們班爭取榮譽(yù)，做一張關(guān)于抗震救災(zāi)內(nèi)容的手抄報(bào)？”我一聽是為自己的班集體爭光沒等老師說完便高高地舉起了手。老師接著說：“今天晚上必須做完。”我一琢磨，時(shí)間太緊張了，就放下了手，又一想，時(shí)間少怕什么？又舉起了手，老師就確定了我們十名同學(xué)。
放學(xué)回家后，吃過晚飯就趕緊做作業(yè)，一個(gè)多小時(shí)過去了，我的作業(yè)也完成了。卻把老師布置的手抄報(bào)忘得一干二凈，洗漱完后就睡覺了。第二天早上，我高興地來到學(xué)校，剛進(jìn)教室門，班長就問我要手抄報(bào)，我這才想起忘了做，便說我交給老師了。過了一會(huì)老師來到教室，問到我時(shí)，我說班長收去了，老師看了我一眼輕輕地說：“你再這樣我可不喜歡你了，說完就上課了”。當(dāng)時(shí)我覺得沒什么大不了的，下不為例唄！
通過讀《去年的樹》一文，我為自己過去的行為感到后悔，答應(yīng)了別人就一定要去做，可不能說了不算，我為什么要撒謊呢？我還不如文中那只小鳥呢！與那只誠實(shí)守信的鳥兒相比，我差的太遠(yuǎn)了。今后，我要向那些誠實(shí)守信的同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)說話算話、踐行諾言的好孩子。
去年的樹讀后感 篇5
信守諾言，珍惜友情，這是做朋友的基本道理?！度ツ甑臉洹愤@個(gè)故事向我們講述了一只鳥兒在尋找它的樹朋友時(shí)所經(jīng)歷的事情，我為他們真摯的友情深深地感動(dòng)著，我們一起來欣賞這個(gè)動(dòng)人的故事吧!
一只鳥和一棵樹是好朋友，當(dāng)寒冬來臨時(shí)，鳥兒要飛往南方，它向樹許下諾言，明年春天還來給樹唱歌。當(dāng)春天來臨時(shí)，鳥兒飛了回來，卻發(fā)現(xiàn)樹不見了，鳥兒向樹根、大門、小姑娘打聽樹的消息。最后，鳥兒才知道樹在煤油燈里，鳥兒對著煤油燈，唱起去年的歌，鳥兒遵守了它的諾言。
雖然樹被砍掉變成了火柴，火柴又被用來點(diǎn)火，樹已經(jīng)沒有了，它卻為人類留下了燃燒的火苗。雖然樹在煤油燈里，但鳥兒還是要給它唱歌。鳥兒相信，只要用真情，用友情去唱歌，盡管樹在別的地方，但它依然能夠聽見，這就是朋友與朋友之間深厚的友情。
從小媽媽就教育我要誠實(shí)守信，每次我和朋友有約定的時(shí)候，媽媽總是提醒我不但要按時(shí)到達(dá)，而且最好提前一點(diǎn)，信守諾言這是最起碼的做人準(zhǔn)。如果你交到一個(gè)好朋友，并向他許下諾言，但你要是不去完成，總說空話，那就不會(huì)交到任何一個(gè)好朋友，這也正是“與朋友交，言而有信”的道理。
去年的樹讀后感 篇6
雖然《去年的樹》這篇課文已經(jīng)學(xué)完二個(gè)多月了，但是它還深深地印在我的心上，一想起它就讓我回味無窮。
《去年的樹》是一篇日本童話故事，主要講一只小鳥為了完成自己對樹的諾言，歷盡千辛萬苦終于在一位小女孩家里找到了樹。可樹卻用生命點(diǎn)燃了那煤油燈，鳥兒為這燈中之火唱起了去年的歌，給燈火聽。這只鳥兒的精神真可以用一諾千金這一個(gè)詞形容。
不謙虛地說，我也是一個(gè)一諾千金的人。有一次星期五，我和姐姐約好星期六早上十點(diǎn)三十分在逍林永福庵公園相見。周六的早晨，陽光明媚，空氣清新，我背起背包，就開始上路。半路上，鳥兒千姿百態(tài)：有的站在枝頭，盡情地歡唱;有的在枝干上歡蹦亂跳;有的撲騰著翅膀，好像在向我招手呀!十點(diǎn)二十五分了。我加快了腳步，趕向公園門口。咦?姐姐還沒到。我就守在公園的大門口等她?？勺蟮扔业?，始終不見姐姐的身影。時(shí)針快指向十二點(diǎn)了，我想：也許姐姐忘記了，要不我還是回去吧?？捎忠幌?，萬一姐姐來了，找不到我，怎么辦?這么多的時(shí)間也等下來了，還是再等等吧。
又過了半小時(shí)，姐姐還是沒有出現(xiàn)，空中的雷聲卻出現(xiàn)了。轟隆隆，轟隆隆，我只得往家跑，誰知跑到半途，傾盆大雨還是吞沒了我。
事情過后，姐姐聽說我病了，就馬上趕到我家來看望我，并向我說清了事情的經(jīng)過。原來，姐姐的同學(xué)來了。姐姐熱情地接待同學(xué)，卻忘記了昨天約好的事。你真是一個(gè)一諾千金的人!姐姐握著我的手激動(dòng)而慚愧地說。我聽了這句話，甜甜地笑了。
從今以后，我決定一直做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子，就像這一只小鳥一樣，深受他人的喜愛。
去年的樹讀后感 篇7
今天，老師帶領(lǐng)我們讀了一個(gè)神奇的童話故事，名字是《去年的樹》。
這篇文章主要講了是一棵大樹和一只小鳥的故事。
從前，有一棵樹和一只鳥是好朋友，小鳥每天站在樹枝上給樹唱歌，樹就只好聽著。
到了冬天，小鳥要去南方過冬。樹對鳥兒說：“再見了，小鳥！請你明年春天回來，還給我唱歌聽?！毙▲B說：“好的，我明年春天一定回來，給你唱歌聽?！?/p>
春天又來了。小鳥又飛回來去找它的朋友?？墒菢錄]了，只留下樹根在這里，小鳥對樹根說：“立在這的樹哪兒去了呀？”樹根說：“他被拉到山谷的工廠里去了?！毙▲B就向山谷飛去。
小鳥又問門先生說：“門先生，您知道我的樹朋友在那么？”門先生說：“它被鋸成火柴運(yùn)到那個(gè)村子里去了?！毙▲B又向那個(gè)村子里飛去。
小鳥又問小姑娘說：“小姑娘，你知道火柴在哪嗎？”小姑娘說：“火柴都用光了，只剩下火苗?！?/p>
小鳥對著火苗唱了去年對樹唱的歌，就飛走了。
讀了這一篇故事，知道了做人要說到做到，當(dāng)時(shí)小鳥它完全可以離開樹自己飛翔，可是它沒有，我們要向它學(xué)習(xí)這種精神，要說到做到，要做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
去年的樹讀后感 篇8
今天，我看了一篇小故事——《去年的樹》。故事寫了一棵樹和一只鳥之間的一段感人經(jīng)歷。
有一天，小鳥要飛向遠(yuǎn)方，它依依不舍的和大樹告別了。從此，大樹每天眺望遠(yuǎn)方，盼望著小鳥的歸來。這一天，遠(yuǎn)處傳來了聲響，大樹以為小鳥回來了，拼命的揮動(dòng)著樹枝歡迎。但是是，來的不是小鳥，而是拿著鋸子的伐木工人。他看見這棵樹高大又茂盛，就動(dòng)手砍它。大樹痛苦極了，直到它倒下的那一刻，它的目光仁注視著遠(yuǎn)方。隨著最后一滴眼淚的掉落，大樹絕望地閉上了眼睛。
到了第二年春天，小鳥回來了。它到處找大樹，可最后只發(fā)現(xiàn)樹根。小鳥難過極了，它哭著問樹根：“大樹去哪了？”樹根開始抽噎：“你走不久后，它就被伐木工人砍掉了，被制成了火柴?！毙▲B找了找去，終于在一個(gè)小女孩的家里找到了。小鳥問：“請問，還有沒有火柴？”小女孩說：“已經(jīng)都用完了，只有火還沒熄滅。”小鳥慢慢的飛向那團(tuán)火，它忍住了悲傷，高聲歌唱起來，唱去年離別時(shí)的歌，來紀(jì)念它們的友誼。唱完后，小鳥注視著那團(tuán)火好久好久，直到火一點(diǎn)一點(diǎn)的熄滅。
這篇故事給了我很深的感觸，萬物皆有情，我們要和大自然和諧共處，要愛護(hù)大自然，把地球建設(shè)成美麗和諧的家園。
去年的樹讀后感 篇9
我讀了《去年的樹》這篇文章，文章主要講了有一棵大樹和小鳥是一對好朋友，冬天來了，小鳥要飛到南方，它們約定明年春天小鳥再唱歌給樹聽，時(shí)間過的真快，春天來了，小鳥又來到了這里。發(fā)現(xiàn)樹不見了，打聽了一下樹的去處，原來樹被伐木人把樹砍到工廠去了，工廠把它做成了火柴，鳥兒向村子里打聽火柴的下落，結(jié)果火柴用光了，火柴點(diǎn)燃了燈火，鳥兒對著燈光唱歌給燈火聽，唱完就飛走了。
你們知道亂砍樹的后果有多么的嚴(yán)重嗎？如果森林受到了破壞一些動(dòng)物就沒有了家，使它們沒有生存的地方，如果森林受到破壞，我們將面臨的災(zāi)難很多，比如洪水；泥石流等等...森林是地球的保護(hù)神。
這個(gè)童話故事也告訴我們許多的道理，信守諾言；珍惜友誼，愛護(hù)花草樹木，無私奉獻(xiàn)的精神。我要向小鳥學(xué)習(xí)，在以后的學(xué)習(xí)生活中。
去年的樹讀后感 篇10
唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了……
鳥兒在想什么呢？
鳥兒和一棵樹是好朋友，，當(dāng)嚴(yán)寒的冬天來的時(shí)候，鳥兒要去南方，鳥兒對樹做出了承諾，明年一定回來給樹唱歌，但鳥兒回來看到的卻是樹的樹根，鳥兒聽了樹根的話去伐木場找樹，但樹又被做成
了火柴，火柴點(diǎn)燃燈火，鳥兒看著燈火唱起去年的歌。
唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了……
這個(gè)故事有一點(diǎn)凄慘的感覺，燈火滅了，去年的樹沒有了，鳥兒與樹是難舍難分，當(dāng)鳥兒飛走了，它在想什么呢？它的內(nèi)心一定在哭泣，去年的樹永遠(yuǎn)沒有了，伐木工人帶走了它，伐木工人手里那罪惡的斧頭讓鳥兒再也見不到樹了，鳥兒只祈求一個(gè)安寧的家園，只要一個(gè)能陪伴它到永遠(yuǎn)的樹朋友，我們?yōu)槭裁催B這小小的祈求都做不到呢？
我又反反復(fù)復(fù)品讀這個(gè)故事，鳥兒和樹的情誼讓我品味人生，人與人的情誼能像它們的情誼那樣嗎？
在鳥兒預(yù)備去南方，對樹做出承諾，當(dāng)時(shí)，它們是那樣的金石之盟，如今，當(dāng)時(shí)的誓語化為泡沫。
樹失落了，鳥兒不顧倦怠到處找它，樹一點(diǎn)一點(diǎn)消逝在空氣中的時(shí)候，鳥兒心灰了……
讓去年的樹回來吧，我不想看到鳥兒每一天悲傷，思念樹的身影。
讓樹與鳥兒團(tuán)圓吧。
去年的樹讀后感 篇11
同學(xué)們，你們知道《去年的樹》這個(gè)故事嗎?這個(gè)故事可感人了。我讀了這個(gè)故事后，被小鳥珍視友情、遵守諾言的品質(zhì)深深感動(dòng)了，真想馬上把這個(gè)感人肺腑的故事講給你們聽。
故事中的一只小鳥和一棵大樹是形影不離的好朋友。一年冬天，小鳥要去南方過冬了，臨別之際，它們約定：來年春天再相見，小鳥再來為大樹唱歌。春天到了，小鳥為了這個(gè)約定，從南方飛回來了。可物是人非，樹已不見了，只留下一截樹根在無聲地哭泣。為了找到好友，履行承諾，它四處尋找，從森林找到鋸木廠，從鋸木廠找到村莊，再找到小姑娘。當(dāng)它歷經(jīng)千辛萬苦找到小姑娘的家時(shí)，卻眼睜睜地看著樹做的火柴已化成燈火，但小鳥還是沒有忘記諾言，它在燈火旁唱起了去年它唱給樹的歌，一遍又一遍，久久不肯離去。
我掩書長思，這只小鳥，它在尋找的過程中，有沒有想過會(huì)被獵人射下來;有沒有想過會(huì)被燈火旁的小姑娘關(guān)進(jìn)籠子;有沒有想過舍棄了這棵大樹，還有無數(shù)的大樹可以成為它的朋友。我覺得，它什么也沒想過。在它小小的腦海中，只是閃現(xiàn)著一個(gè)念頭：找到老朋友，為它唱歌。這個(gè)簡單的念頭驅(qū)使著它不顧一切地去尋找。
從小鳥身上，我想到了我們?nèi)祟?。我們?nèi)祟愂歉叩葎?dòng)物?？墒?，許多時(shí)候，有些人的高等竟比不過一只鳥。薄情寡義的，虛情假意的，背信棄義的，見利忘義的，比比皆是。就拿我家的鄰居張奶奶來說吧。張奶奶70多歲了，30年前死了老伴。她為了三個(gè)兒子，沒有改嫁，含辛茹苦地把他們拉扯成人，討上媳婦?？涩F(xiàn)在三個(gè)兒子誰也不管她，時(shí)常給她氣受。有時(shí)連村里發(fā)的每個(gè)月200元的老年補(bǔ)貼還要染指。我媽媽看不下去，常常暗地里接濟(jì)張奶奶。我一看到張奶奶，心里就很痛。這三個(gè)兒子，連區(qū)區(qū)一只動(dòng)物都不如，我真為他們深感臉紅啊!更為他們是我們的同類而感到慚愧。
《去年的樹》這篇課文，讓我記住了一只重情重義、一諾千金的小鳥。我想，有時(shí)候，我們?nèi)祟惖拇_應(yīng)該向小鳥學(xué)習(xí)，向動(dòng)物學(xué)習(xí)。
去年的樹讀后感 篇12
火柴棒燃燒完，證明它的生命結(jié)束了。鳥兒對著大樹用生命點(diǎn)燃的燈火，唱了去年唱過的歌，以此表示對大樹的懷念。而此時(shí)，鳥兒的心里是多么傷心呀。是誰讓鳥兒失去好朋友？是愚昧的伐木工人。為了做一些小小的火柴，他們不惜砍伐粗壯的大樹。不僅如此，很多無知的人們，砍伐了大片的森林，為的只是做一次性筷子；燃燒了大片的森林，為的只是取一些木炭；……
叔叔阿姨們，你們知道亂砍濫伐樹木的后果有多嚴(yán)重嗎？森林受到破壞，鳥兒等一些動(dòng)物們就會(huì)失去它們的家園，使它們無法生存。森林是地球的肺，森林受到破壞，地球的氧氣會(huì)減少，那么地球上的空氣就不再新鮮。森林受到破壞，會(huì)造成水土流失，使很多地方變成了荒漠。很早很早以前，黃土高原是一個(gè)枝繁葉茂、鳥語花香的地方，可正是因?yàn)槿藗冞^度的砍伐，造成水土流失，慢慢地就變成了現(xiàn)在這副模樣。
由于森林受到破壞，我們遭受的災(zāi)難還少嗎？洪水、沙塵暴、泥石流、溫室效應(yīng)等都使我們受到了很大的經(jīng)濟(jì)損失了，甚至犧牲了很多生命，給多少個(gè)家庭帶來了悲痛！
地球是我們賴以生存的家園，森林是地球的衛(wèi)士。讓我們合理利用森林資源，一起動(dòng)起手來植樹造林，為我們的家園——地球添一份綠，為我們的將來提供一片明凈的天空！
去年的樹讀后感 篇13
大家也許都讀過《去年的樹》吧，故事內(nèi)容令我感動(dòng)。
這個(gè)故事講了一只鳥和一棵大樹，他們是好朋友，冬天到了，小鳥要到南方去，走之前他和大樹約定好了來年春天再見，再來給大樹唱歌。春天到了，小鳥從南方如約飛了回來，可大樹卻不見了，只留下一根木樁。小鳥找啊找，從森林找到了鋸木廠，從鋸木廠找到了村莊，在找到了村莊里小姑娘家，當(dāng)他來到小姑娘家時(shí)，卻看到大樹做的火柴已化為燈火，但小鳥履行承諾在燈火旁唱起了歌，一遍又一遍，一直重復(fù)……
《去年的樹》寫出了友情的溫暖和可貴，我從中學(xué)到了要學(xué)會(huì)感恩和珍惜。大家看，連鳥兒都那么重情重義，我們?nèi)祟惪隙茏龅酶谩?/p>
當(dāng)然，也有那么一小小小部分人，虛情假意，為了利益可以放棄友情。我想問問那些人：你們?yōu)槭裁床荒芟裥▲B那樣有著純潔呢？
我們其實(shí)還有向小鳥學(xué)習(xí)那信守承諾的品質(zhì)。在我們的生活中信守承諾是很重要的一項(xiàng)美德。信守承諾能讓我們獲得別人的尊重，能讓我們獲得別人的信任，信守承諾還能讓我們獲得寶貴的友情……這么多好處，何樂而不為呢！
這個(gè)故事雖然寫的是一棵樹和一只小鳥的故事，實(shí)際上映射了我們?nèi)祟惿钪械娜?。他告訴我們大道理，人要信守承諾，還要遵守人與人之間的友情。其實(shí)我覺得樹雖然變成了燈火，但是它燃燒著自己給我們帶來了光明，也是很偉大的。
這個(gè)故事讓我懂得了友誼，在人與人之間是偉大的。
