《簡愛》的感悟11篇

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《簡愛》的感悟【篇1】

這本書主要講述了出生貧寒的孤兒簡愛從小寄托在舅媽家中，受盡百般欺凌。后來進(jìn)了慈善學(xué)校，靈魂和肉體都經(jīng)受了痛苦的折磨，但是她頑強(qiáng)的意志完成了學(xué)業(yè)，并且成績優(yōu)秀。為了追求獨(dú)立的生活，她應(yīng)聘做了一名家庭教師。后來她和男主人公相愛了，在歷經(jīng)磨難之后，終于走到了一起。雖然她長得不漂亮，身材瘦小，外表確實(shí)不吸引人，但她內(nèi)涵豐富、氣質(zhì)高貴、個(gè)性鮮明，有自己獨(dú)立的見解，而那才是真正值得驕傲自豪的寶貴財(cái)富，不管歲月在她臉上如何無情地刻下衰老的痕跡，她內(nèi)心散發(fā)的迷人芳香不會(huì)消逝，她依然是個(gè)具有獨(dú)特魅力的人，因?yàn)樗ψ非蟮牟皇翘擄楈`魂炫耀自我的物質(zhì)享受，而是一份平等相待、刻骨銘心、不容玷污的純潔愛情，尤其是當(dāng)她重回桑菲爾德莊園，出現(xiàn)在她面前的只是一片廢墟，此時(shí)她的愛人羅切斯特已經(jīng)雙目失明，錢財(cái)已空，但她仍義無反顧地嫁給他，為陷入失望悲痛的他創(chuàng)造幸福，愛情的執(zhí)著與偉大在此處閃爍燦爛光芒，令我無限感動(dòng)和欣賞。

簡愛藐視財(cái)富、社會(huì)地位和宗教的威儀，她認(rèn)為，真正的幸福在于美好的精神世界與高尚純潔的心靈。她的行為和信念展現(xiàn)出來的力量深深地打動(dòng)了我的心，她那頑強(qiáng)的意志和刻苦的精神值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的。

《簡愛》的感悟【篇2】

在我的心目中，《簡·愛》是一部感人的作品，因?yàn)樗刮叶昧耸裁词巧茞好莱?，學(xué)會(huì)了怎樣做人，而書中的主人公簡·愛就是我學(xué)習(xí)的榜樣，她的聰明、善良、堅(jiān)強(qiáng)、有主見，是最令人敬佩的。簡·愛的一生悲歡離合。她遭遇了許多挫折和坎坷，可以說是不幸的，但是她卻從不向命運(yùn)低頭，任何困難在她面前都會(huì)感到恐懼。

簡·愛是個(gè)孤女，出生于一個(gè)窮牧師家庭。父母由于染上傷寒，在一個(gè)月之中相繼去世。幼小的簡寄養(yǎng)在舅父母家里。舅父里德先生去世后，簡過了幾年受排擠和虐待的生活。

簡·愛從小被她的舅媽收養(yǎng)，受盡了她的虐待。而且她舅舅的兒子約翰里德還是一個(gè)又胖又大、蠻橫無理、豬狗不如的禽獸。他經(jīng)常無緣無故地打罵簡·愛，但她的舅媽不但不去制止，反而支持她野蠻的兒子。

我看看簡愛的生活，再看看我們的生活，簡直不敢相信，現(xiàn)在的小孩全是依賴父母，這讓我更加佩服簡愛，她堅(jiān)強(qiáng)，她和命運(yùn)做斗爭。

《簡愛》的感悟【篇3】

愛德華費(fèi)爾法克斯德羅切斯特在《簡愛》中首次出現(xiàn)，便同馬一起滑倒在了冰封的路面上。這或許是個(gè)不堪的開場，但絲毫沒有影響羅切斯特的紳士形象。

羅切斯特的模樣并不合于大眾的審美觀，甚至顯得丑陋：臉龐黝黑、額頭方正，有著濃密的寬眉與嚴(yán)厲的嘴巴、下頦與頦骨。然而，這一切卻都透出活力、決斷和意志——這是他性格的自然流露。尤其是那雙又大又黑的漂亮眸子，在眼睛深處常常發(fā)生著微妙的變化：“如果那不是柔情，至少也可以使你想起這種感情來。”但有時(shí)，他的目光也可以變得如同利刃一般嚴(yán)肅犀利，看透他人心中所想。就像高爾基筆下的列夫托爾斯泰，羅切斯特這雙眼睛里“有一百顆眼珠”。

羅切斯特受過良好的教育，這一點(diǎn)從他的談吐便可看出。在交談時(shí)，他大量引用《圣經(jīng)》以及其他許多經(jīng)典名篇中的語句，并且絲毫不顯突兀。哪怕當(dāng)他脫掉斗篷時(shí)，他也要說道：“脫下來，你們這些身外之物!”而這正是莎翁筆下的李爾王逃到荒野后所說的。難能可貴的是，他引經(jīng)據(jù)典時(shí)從不用苦苦思索，可見他并不是有意地賣弄自己的學(xué)識(shí)，而是習(xí)慣成自然地咳珠唾玉——這是長期積累的結(jié)果。

羅切斯特曾受騙娶了一位瘋女人為妻，后來此人從關(guān)押她的房間中逃出，在深夜中縱起火來。當(dāng)房屋上上下下都燒起來時(shí)，最早發(fā)現(xiàn)火情的羅切斯特并沒有當(dāng)先逃走，而是登上頂層的閣樓，將仆人們叫醒并幫助他們逃離——他要等所有的人都逃脫才離開：哪怕是令他厭惡的瘋妻子，他也要營救。最后，她從頂樓跳下摔死，而他也被壓在廢墟下，失去了視力與右臂。由于他的善良，為了他人——哪怕是自己所惡的人的安全，他甘愿作出犧牲。

愛德華羅切斯特雖然是虛構(gòu)出的人物，但卻令我欽佩：他敏銳的觀察力、豐富的學(xué)識(shí)以及高貴的品性就像一切真正的貴族那樣。

《簡愛》的感悟【篇4】

在我心目中，《簡愛》是一部完美而偉大的著作，因?yàn)樗俏叶昧耸裁词巧茞好莱髮W(xué)會(huì)了怎樣做人，而書中的主人公簡愛就是我的榜樣，他的聰明，善良，堅(jiān)強(qiáng)，有主見，是最令人敬佩的。

簡愛的一生悲歡離合;他遭遇了許多挫折和坎坷，能夠說是不幸的，可是他卻從不一樣命運(yùn)低頭，任何困難在他面前都會(huì)感到恐懼。

簡愛從小被他的舅媽收養(yǎng)，受盡了他的欺負(fù)，并且他舅舅的兒子約翰里德還是一個(gè)又胖又大，蠻橫無理，豬狗不如的禽獸，他經(jīng)常無緣無故地打罵簡愛，但他的舅媽不但不去制止，反而支持他野蠻的兒子，然而，簡愛是一個(gè)頑強(qiáng)，決不向惡勢力低頭的人，她再也忍受不了了，他對(duì)約翰的恨壓倒了他對(duì)他的畏懼，不顧一切地跟他對(duì)打起來，當(dāng)然，結(jié)果可想而知，簡愛收到了他舅媽的懲罰。

可是海倫彭斯，他的觀點(diǎn)與簡愛是截然不一樣的，海倫主張凡事能忍就忍，可是他的寬容，忍讓以及他那博大的胸懷，是令人敬佩的，我們無需去評(píng)價(jià)他的話，至少我們應(yīng)從中悟出些什么，我很喜歡海倫的一句話“我覺得生命太短促的，不值得把它花費(fèi)在懷恨和記仇上?！敝晃覀兠咳硕寄苡涀∷?，多多去理解別人，體諒別人，關(guān)心別人，多看到一些完美的景物，樂觀地對(duì)待生活，我們的生活中必須會(huì)充滿陽光。

我讀完以后明白了，腳下的路不會(huì)一向平坦，人的一生不會(huì)一帆風(fēng)順，僅有勇敢應(yīng)對(duì)困難和挫折，才能克服它，戰(zhàn)勝它，最終到達(dá)成功的彼岸。n4507.cn

《簡愛》的感悟【篇5】

《簡愛》讀書心得有感篇1

這本書的女主角間·愛是一個(gè)失去父母的孤兒，在舅母的下，她堅(jiān)強(qiáng)的生活著，努力的反抗著，她追求自由，不想再受到別人的打罵和侮辱。舅媽把她送到勞渥德學(xué)校，她很高興，以為終于可以擺脫惡運(yùn)了，現(xiàn)實(shí)確實(shí)得到了一些改觀，在勞渥德學(xué)校的生活讓她喜憂摻半，并通過一些所見所聞受到了很多啟發(fā)，從朋友海倫身上她看到了什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是忍耐，自己在學(xué)習(xí)和摸索中日益成長、成熟。在勞渥德的最后兩年，簡·愛當(dāng)了教師，但她覺得失去了很多東西，她想追求自由自在的生活，所以她另外找了份工作——家庭教師。在一個(gè)送信的夜晚，他認(rèn)識(shí)了羅切斯特先生，并幫助了他，后來才知道羅切斯特就是她當(dāng)家庭教師桑菲爾德家的主人，經(jīng)過熟悉和了解，他們彼此產(chǎn)生好感，愛上了對(duì)方。在這期間簡·愛不計(jì)前嫌，原諒了曾經(jīng)傷害自己的舅母，陪伴她直到去世。

當(dāng)簡愛即將成為羅切斯特的新娘時(shí)，才知道羅切斯特已經(jīng)有了妻子，雖然那是個(gè)瘋女人。簡·愛很傷心，她無法接受這一切，道德與良心的譴責(zé)讓她決定離開這個(gè)地方。出走的路上歷盡艱辛甚至流浪，但這并沒有打垮簡·愛，她巧遇表哥一家，開辦了自己的學(xué)校，為孩子們帶來知識(shí)和快樂。因?yàn)樗龔男牡资冀K牽掛著羅切斯特先生，于是又回到了桑菲爾德，經(jīng)打聽得知，羅切斯特的妻子在自己瘋態(tài)引起的一場大火中死去，在那次災(zāi)難中羅切斯特為救人雙目失明，并一只手殘疾。簡·愛找到了羅切斯特，告訴他，即使他殘疾了，她依然愛他，決定要和他永遠(yuǎn)的、幸福的生活在一起。我很佩服簡·愛這種不屈不撓、永遠(yuǎn)追求自由自在幸福生活的精神。

她前后經(jīng)歷的種種事情，以及她寬容豁達(dá)的性格，給我留下了非常深刻的印象。她敢于反抗、敢于追求、敢于爭取，從小就自立自強(qiáng)、自尊自愛。雖然她容貌不漂亮，出身很平常，又一無所有，但她的氣質(zhì)不卑不亢，處事待人樸實(shí)謙和，讓周圍的人都很佩服。她追求自由、平等的生活，可命運(yùn)似乎有意磨練她，讓她經(jīng)受一次次的困惑和壓力，但最終，她戰(zhàn)勝了命運(yùn)，收獲了幸福，命運(yùn)優(yōu)待了這個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的平凡女子，使她的一切因自己的努力而改變，變得日益美好起來。我們要學(xué)習(xí)簡·愛這種自尊自愛、堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立、不被困難所嚇倒的精神，我們要追求自己的人生理想，權(quán)衡自己手心里的幸福，把握人生的每一個(gè)精彩瞬間，使自己活得有滋有味，苦中有樂。

《簡愛》讀書心得有感篇2

前不久，我從圖書館借到了夏洛蒂的代表作《簡愛》，一回到家，我便如饑似渴地讀起來。

這本書主要講述了簡愛由丑小鴨逐漸蛻變成白天鵝的過程。簡愛從小就是一名孤兒，被舅舅收養(yǎng)。舅舅很疼愛她，可惜早早去世了。舅母卻認(rèn)為她是個(gè)累贅，動(dòng)不動(dòng)對(duì)她打罵不休，表哥表姐也對(duì)她冷眼相待，在這座房子里，她受盡了侮辱與折磨。

后來她到一所慈善學(xué)校學(xué)習(xí)，這所學(xué)校要受到挨打，罰站，剪頭發(fā)等凌辱，伙食十分惡劣，生活環(huán)境及其不衛(wèi)生。感冒不能及時(shí)治療，注定了一大半會(huì)受訓(xùn)傳染，斑疹?yuàn)Z取了許多孩子的命，簡在這樣一所學(xué)校里，親眼目睹了一切，她仇恨這個(gè)學(xué)校，尤其仇恨這個(gè)學(xué)校的創(chuàng)始人布洛赫斯特先生，他是一個(gè)偽君子，這所學(xué)校根本是人間地獄，可簡愛并沒有喪失對(duì)生活的勇氣和信心，在這樣的學(xué)校里成績拔尖，成為了一名家庭教師。

在第一份工作的過程中，她找到了屬于自己的愛情：簡遇到了羅切斯特先生，雖然羅切斯特比簡年紀(jì)大，人長得也不漂亮，但他們的思想?yún)s有許多共鳴之處，簡自然地愛上了他。簡并不在意羅切斯特的萬貫家財(cái)和名利地位，她要的只是一份真實(shí)情感，一份友好坦率。正因?yàn)樗恼?，高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會(huì)的污染，使她得到了期盼已久的愛情，如愿以償?shù)財(cái)[脫了以前黑暗的生活。

簡愛傳奇般的一生深深震撼了我，面對(duì)殘酷的生活環(huán)境，她沒有向命運(yùn)屈服，而是堅(jiān)定不移地追求著自己的理想;面對(duì)不公平的待遇，她沒有逆來順受，而是不屈不撓地去爭取尊嚴(yán)……當(dāng)遭受表哥莫名地打罵時(shí)，她作出了反抗，堅(jiān)定捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。在那個(gè)年代，家庭教師因?yàn)樾剿⒈《黄毡檎J(rèn)為是低賤的工作，可簡愛并沒有感到自卑，認(rèn)為自己與他人是平等的，仍充滿自信地對(duì)待世界的一切。

對(duì)簡愛，我有的是欣賞和贊美。她追求獨(dú)立的人格，追求男女之間精神的平等。雖經(jīng)歷不幸卻熱愛生活，并把愛帶給每個(gè)需要她的人。為了自己的愛的信念，平等的真實(shí)純粹的愛，甚至毅然放棄渴望以久的唾手可得的愛情，并最終也自己的愛人實(shí)現(xiàn)了精神上的平等。

簡愛的一生，雖然平凡但不平庸。在我心中，簡愛是充滿智慧、自信與不屈精神的象征。她的生命，有如彗星的閃亮和美麗。

《簡愛》讀書心得有感篇3

有一部作品在50年代，讓女性在商品經(jīng)濟(jì)大潮中如何保持應(yīng)有的尊嚴(yán)和發(fā)揚(yáng)自立、自強(qiáng)精神。她就是英國女作家夏洛蒂。勃朗特寫的《簡愛》，全書塑造了不屈于世俗壓力、獨(dú)立自主、積極進(jìn)取的“灰姑娘”式人物，具有強(qiáng)烈的震撼心靈的藝術(shù)力量。

夏洛蒂·勃朗特有著不幸的遭遇，使她最后投身于文學(xué)，高貴的靈魂在命運(yùn)的撥弄下痛苦不堪。夏洛蒂在現(xiàn)世所受的苦難幾乎達(dá)到了人們所能承受的極限，她生活過，創(chuàng)造過，嘗盡人生的痛苦，也體驗(yàn)了創(chuàng)造一篇篇“新人生”的美好。文學(xué)是她的另一個(gè)美麗的然他向往的人生。她用堅(jiān)強(qiáng)來走過這段人生，使她的作品也主要是描寫貧苦者的孤獨(dú)以及反抗和奮斗。在《簡愛》女主人公簡愛身上也體現(xiàn)反抗，奮斗，堅(jiān)強(qiáng)的精神。她從小忍受不幸的遭遇，但她堅(jiān)強(qiáng)不屈將悲憤轉(zhuǎn)化為力量，不但在學(xué)習(xí)上飛速進(jìn)步。同時(shí)獲得了老師和同學(xué)的理解。

然而，承認(rèn)的簡愛又陷入了愛情的巨大漩渦，但是個(gè)性極強(qiáng)的她任保持著個(gè)人的高貴無比的尊嚴(yán)，她在情敵面前落落大方，對(duì)于英格拉姆小姐的咄咄逼人，她從容面對(duì)，在羅切斯特的面前，她從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師而感到無限的自卑，她認(rèn)為他們是平等的，不應(yīng)給因?yàn)樗且晃黄腿?，而不能受到主人的尊重。也因?yàn)樗恼?、純潔的心靈沒有受到別人的鄙視，使羅切斯特十分慚愧，對(duì)她肅然起敬，并愛上了她。但簡愛得知羅切斯特的前妻還活著，便離開。但最終又回到了一無所有的羅切斯特身邊。

在這本書中，我最喜歡的一句話是“我們是平等的……至少我們通過墳?zāi)?，平等地站到上帝的面前?！逼鋵?shí)在人與人之間的確如此，人雖然有富裕和平窮之分，但卻從沒有貴賤之分，我們不能以財(cái)富、權(quán)利等物質(zhì)來看待或?qū)Υ齽e人。每個(gè)人都是在一樣的起跑線，然后去為自己的人生創(chuàng)造出精彩。不會(huì)因?yàn)槌錾诿T望族而于對(duì)方?！叭巳似降?，平等待人?！本褪沁@樣的意思……

《簡愛》告訴了我們?nèi)说膬r(jià)值=尊嚴(yán)+愛，其獨(dú)特之處不僅在于小說的真實(shí)性和強(qiáng)烈的感染力，還在于小說以濃郁抒情筆法和深刻的心理米描寫，展示男女主人公曲折起伏的愛情經(jīng)歷，自強(qiáng)自立的人格和美好的經(jīng)典著作，是追求自由與平等的精神資源，是昂然矗立的女權(quán)圖騰柱，世界上名個(gè)國家一代代的青年，常常都從拜讀它開始踏入英國乃至世界文學(xué)的欣賞園地。

我們要保持人性的尊嚴(yán)和心靈的自由，無論面臨著多么嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)或是多么殘酷的考驗(yàn)，我們都要奮斗，愛拼才會(huì)贏!

《簡愛》讀書心得有感篇4

我讀了《簡·愛》，的確很好看。我特別喜歡夏洛蒂的那句話：難道就因?yàn)槲乙回毴缦?，默默無聞，長相平庸，難道就因?yàn)槲乙回毴缦矗瑹o聞，長相平庸，個(gè)子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯(cuò)了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實(shí)!

主人公簡·愛，從小父母雙亡，只剩下一個(gè)舅舅，可不久又死去，她舅舅臨死前囑咐她的老婆，就是簡·愛的舅母，要好好照顧簡·愛，可是舅母卻沒有遵守，對(duì)她平平般般。有一次舅母的孩子約翰里德和簡·愛打了起來，簡·愛的舅母就把她關(guān)在了紅屋子里，簡·愛在那個(gè)陰森的屋子里待了一晚上，使簡·愛的心靈受到的創(chuàng)傷，只有白茜最關(guān)心簡·愛，成了簡·愛的好朋友。因?yàn)楹啞鄄皇站四傅南矏?，就把簡·愛送到了勞渥德學(xué)校，她在那里學(xué)到了很多知識(shí)，長大了也在那里當(dāng)了老師……不久后去當(dāng)了家庭教師，并喜歡上了那的主人羅契斯特，當(dāng)她得知羅契斯特騙了她時(shí)，她毅然離開了莊園，當(dāng)簡·愛再一次看到殘疾的羅契斯特時(shí)，她又回到了羅契斯特的身邊。

我們現(xiàn)在手中的《簡·愛》也不再是令人感動(dòng)的流淚的經(jīng)典。所以，我開始去想，為什么《簡·愛》讓我們感動(dòng)，愛不釋手——就是她獨(dú)立的性格，令人心動(dòng)的人格魅力。簡·愛無疑成為了獨(dú)立女性的經(jīng)典。

愛在我們的生活中是必不可少的，愛幫助了千千萬萬的人，真正的愛不被金錢所利用，不被權(quán)利所控制，它只終于一顆充滿了愛的心，只要人人付出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)更美好!

《簡愛》讀書心得有感篇5

簡愛是一個(gè)極奇平凡的女孩，從小失去父母，被寄養(yǎng)在里德舅媽家，但是無論她怎么做也討不了舅媽的歡心，于是她決定要上學(xué)。到了學(xué)校聽她的好朋友海倫說這里是一個(gè)相當(dāng)于孤獨(dú)院的學(xué)校時(shí)，她萬分歡喜，因?yàn)檫@里的孩子都是孤兒，她們的想法是一致的。從此開始了新的生活，她在那里又做了兩年老師，當(dāng)她離開了學(xué)校，開始找工作，不久她就擁有了一個(gè)不錯(cuò)的工作，在那里，她救了羅切斯特先生，并和羅切斯特先生生了一個(gè)非?？蓯鄣男『ⅰ?/p>

是的，這就是簡愛的一生，從書中我看到了她的勇氣，看到了她的愛與尊嚴(yán)，我感到很慚愧，如果換作是我的話，羅切斯特先生的房間著了大火，我一定不敢沖進(jìn)去用水把火澆滅。

現(xiàn)實(shí)生活中爸爸媽媽他們做錯(cuò)了，我卻不敢反駁，可是簡愛卻立即糾正了大人說的話，我卻說都不敢說，其實(shí)我心中的小人在大喊：不!你們錯(cuò)了。簡愛的勇氣我非常佩服。

簡愛一個(gè)平凡的女孩，其實(shí)她并不平凡，她很偉大，因?yàn)樗嬖V我們了一個(gè)道理，即使是最平凡的女孩子，也要有自己的勇氣、愛與尊嚴(yán)。

在當(dāng)今社會(huì)，人們都瘋狂地為了金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間選擇富，而在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會(huì)像簡愛這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無反顧?！逗啇邸匪宫F(xiàn)給我們的正是一一種追求全心付出的愛情，還有作為一個(gè)人應(yīng)有的尊嚴(yán)。它猶如一杯冰水，凈化每一個(gè)人的心靈。

《簡愛》讀書心得有感篇6

已經(jīng)記不清是第幾次讀《簡·愛》這本書了，當(dāng)再次沉下心去讀的時(shí)候，卻讀出許多曾經(jīng)沒有讀出來的感悟，也許這就是名著的魅力吧，不同性別不同年齡不同境遇的人;不同人生階段的自己讀起來，感悟也是不同。這就是經(jīng)典名著的魅力，閱讀經(jīng)典名著，閱讀的是內(nèi)容，讀的也是自己的成長。

曾經(jīng)我讀出的是簡·愛本人的堅(jiān)強(qiáng)，女主人公——簡·愛，她一貧如洗，身份低微，長相也不是很漂亮，但她卻擁有的一顆智慧勇敢、堅(jiān)強(qiáng)剛毅、自尊自愛的心，她追求自由與幸福，不曾停下腳步。她勇敢而堅(jiān)定：

“我和你的靈魂是平等的。”

“我跟你一樣有靈魂，——也完全一樣有一顆心!”

“我現(xiàn)在不是憑習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是憑著血肉之軀跟你講話——這是我的心靈在跟你的心靈說話，就仿佛我們都已離開了人世，兩人一同站立在上帝的跟前，彼此平等——就像我們本來就是的那樣!”

“生命太短暫了，不應(yīng)該用來記恨。人生在世，誰都會(huì)有錯(cuò)誤，但我們很快會(huì)死去。我們的罪過將會(huì)隨我們的身體一起消失，只留下精神的火花。這就是我從來不想報(bào)復(fù)，從來不認(rèn)為生活不公平的原因。我平靜的生活，等待末日的降臨?！?/p>

簡·愛對(duì)于自己人格的堅(jiān)定理想和執(zhí)著的追求，深深地感動(dòng)著曾經(jīng)的我并伴隨著我的成長，自尊者人恒敬之，這也是我人生價(jià)值觀塑立時(shí)重要的導(dǎo)師。

但這次閱讀，我更多的去關(guān)注其中所寫的感情，故事中的感情在我此時(shí)看來，就如同簡·愛一般，是一個(gè)矛盾的綜合體，在自尊與瘋狂之中掙扎，卻又在破敗之際，不離不棄，盡管這個(gè)故事最后以羅切斯特和簡·愛幸福生活在一起而結(jié)局，但本質(zhì)上它還是個(gè)悲劇，這個(gè)悲劇當(dāng)簡·愛愛上羅切斯特的時(shí)候就已經(jīng)注定。

夏洛蒂·勃朗特只是用簡·愛的身份是講了一個(gè)發(fā)人深省的故事。

作者的高明之處，自己不講觀點(diǎn)，只講故事，恰似一位心理大師，以第一人稱快速將讀者帶入小說情景中，故事跌宕起伏，情感宣泄自然、走心。驚嘆作者的深厚文學(xué)功底，筆觸細(xì)膩，如畫作大師般，善于刻畫周遭自然環(huán)境，將藝術(shù)寫生油畫般文字付諸筆下、躍于紙上，令讀者有身臨其境之感。

書中勇敢、善良、堅(jiān)韌、獨(dú)立、進(jìn)取的簡對(duì)愛情始終保持清醒與理智，她非常明了自己內(nèi)心需求，不受外界困擾，不按常理出牌，不喜身外之物，追求靈魂契合，選擇了一個(gè)愛她，而她也愛的羅切斯特先生。

即便期間簡·愛違心遠(yuǎn)離，亦心之牽掛，哪怕最后羅切斯特不再富有，身患?xì)埣?，亦不離不棄，樂在其中。

這篤實(shí)、純粹的'愛，在如今紙醉金迷的年代，變得如同奢侈品般稀有，令紅塵男女心神向往之。言盡于此，也許，在不久的將來，我會(huì)再次打開這本書，讀到一些新的東西吧。

《簡愛》讀書心得有感篇7

《簡·愛》這部作品并沒有華麗的外衣，也沒有浮躁激烈，有的是一份平實(shí)的真誠，而當(dāng)代小說中的離奇怪談、夸張的描寫、粗糙的情感，比比皆是。

簡愛是個(gè)孤兒，從小寄養(yǎng)在舅母家中，受盡了百般欺凌。后來進(jìn)了慈善學(xué)校洛伍德孤兒院，靈魂和肉體都受盡了苦痛的折磨。也許正是這樣挽回了簡愛無限的信心和頑強(qiáng)的意志，和堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，一種相互內(nèi)在的人格力量。在羅切斯特的面前，她從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師而感到羞愧，而是堅(jiān)強(qiáng)正確地面對(duì)自己和他。兩人走在一條坎坷卻愈顯溫馨的落上，在一系列的磨難面前他們分開過，但最后總聽從彼此的心找到了對(duì)方。

上帝用明亮的慧眼照亮了前方的路，也照亮了彼此的心靈。故事的結(jié)尾羅切斯特拖著殘病的身軀，卻滿懷驚喜全力喚著“簡尼特!我親愛的簡尼特!”雖然它的眼睛沒有了炯練的目光，但他調(diào)動(dòng)所有可能的器官去感受自己的愛人。在我眼中，簡愛閃爍著人性的光芒，她有著堅(jiān)韌的性格，她為自己鋪筑了一條人生之路。閉目細(xì)數(shù)，心中萌發(fā)無限感慨。生活在現(xiàn)實(shí)中的人們，每天為著一絲絲的小幸福而奮斗，這是一種多么令人充實(shí)而愉快的快樂。

愛，很幸福;生活，很快樂。簡愛勇敢地為了追求自己的幸福，哪怕總是和幸福擦肩而過，但對(duì)自由幸福的渴念卻是讓人敬佩的。和簡愛比起來，我覺得自己如草芥一般渺小。我生活在一個(gè)比簡愛生活幸福百倍的年代，擁有著簡愛無法觸及的快樂，所以我們應(yīng)該珍惜這份愛。如果愛很遙遠(yuǎn)，就不要忘了珍惜身邊的每一點(diǎn)小愛。其實(shí)，命運(yùn)不是不可戰(zhàn)勝的。

平等需要自己去取，想要平等，必須有勞動(dòng)，有付出的汗水，有堅(jiān)定的信念。我希望在陽光下、鮮花里都有更多的簡愛走出來，不管是貧窮還是富有，不管是美貌還是丑陋，都有美好的的心靈，都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性去生活。在于戴安娜共同生活的那段時(shí)間里，她深深地感受到了愛的溫暖。在簡愛的心中，永遠(yuǎn)有一個(gè)信念：生活對(duì)我總是會(huì)有陽光普照的時(shí)候。

面對(duì)挫折，我們應(yīng)當(dāng)有一份“千磨萬擊還堅(jiān)勁”的雄心，只要還有希望，就不要輕言放棄目標(biāo)，站起來，繼續(xù)向前走。因?yàn)?，人生的旅途畢竟買不到返程票。千百次挫折的考驗(yàn)，造就了我們執(zhí)著的性格，鑄就了我們剛強(qiáng)的意志，鋪就了我們成功的道路。在挫折中，我們一點(diǎn)點(diǎn)積蓄力量，一步步邁向輝煌，讓我們滿懷“扼住命運(yùn)的喉嚨”的信念;陰雨密布的天氣終會(huì)過去，陽光普照的生活一定就在我們前方的不遠(yuǎn)處!

《簡愛》的感悟【篇6】

《簡愛》是一本具有多年歷史的文學(xué)著作。至今已152年的歷史了。它的成功在于它詳細(xì)的內(nèi)容，精彩的片段。

從中我了解到了作者夏洛蒂。勃郎特的許多事。她出生在一個(gè)年經(jīng)濟(jì)困頓、多災(zāi)多難的家庭;居住在一個(gè)遠(yuǎn)離塵器的窮鄉(xiāng)僻壤;生活在革命勢頭正健，國家由農(nóng)民向工業(yè)國過渡，新興資產(chǎn)階級(jí)日益壯大的時(shí)代，這些都給她的小說創(chuàng)作上打上了可見的烙印。

可惜，上帝似乎毫不吝嗇的塑造了這個(gè)天才們。有似乎急不可耐伸出了毀滅之手。這些才華橫溢的兒女，都無一例外的先于父親再人生的黃金時(shí)間離開了人間。惜乎，勃郎特姐妹!

《簡愛》這本小說，主要通過簡·愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事，塑造了一個(gè)出生低微、生活道路曲折，卻始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格、追求個(gè)性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅(jiān)強(qiáng)女性。

簡·愛生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……然而，她并沒有絕望，她并沒有自我摧毀，并沒有在侮辱中沉淪。所帶來的種種不幸的一切，相反，換回的卻是簡·愛的無限信心，卻是簡·愛的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。

從這本書中，可以看出它塑造了一個(gè)體現(xiàn)新興階級(jí)的某些要求的女性形象，刻畫了工業(yè)革命時(shí)期的時(shí)代精神。小說設(shè)計(jì)了一個(gè)很光明的結(jié)尾——雖然羅切斯特的莊園毀了，他自己也成了一個(gè)殘廢，但我們看到，正是這樣一個(gè)條件，使簡愛不再在尊嚴(yán)與愛之間矛盾，而同時(shí)獲得滿足，她在和羅切斯特結(jié)婚的時(shí)候是有尊嚴(yán)的，同時(shí)也是有愛的。

小說告訴我們，人的最美好的生活是人的尊嚴(yán)加愛，小說的結(jié)局給女主人公安排的就是這樣一種生活。雖然我覺得這樣的結(jié)局過于完美，甚至這種圓滿本身標(biāo)志著浮淺，但是我依然尊重作者對(duì)這種美好生活的理想——就是尊嚴(yán)加愛，畢竟在當(dāng)今社會(huì)，要將人的價(jià)值=尊嚴(yán)+愛這道公式付之實(shí)現(xiàn)常常離不開金錢的幫助。人們都瘋狂地似乎為了金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會(huì)像簡這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無反顧。《簡愛》所展現(xiàn)給我們的正是一種化繁為簡，是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的感覺，是一種不計(jì)得失的簡化的感情，它猶如一杯冰水，凈化每一個(gè)讀者的心靈，同時(shí)引起讀者，特別是女性讀者的共鳴。

《簡愛》的感悟【篇7】

書中主要講述了簡·愛是個(gè)孤兒，從小寄養(yǎng)在舅母家中，受盡百般欺凌。后來進(jìn)了慈善學(xué)校洛伍德孤兒院，靈魂和肉體都經(jīng)受了苦痛的折磨。也許正是這樣才換回了簡·愛無限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，她以頑強(qiáng)的意志以成績優(yōu)秀完成了學(xué)業(yè)。為了追求獨(dú)立生活，她受聘在桑菲爾德莊園任家庭教師。故事的重點(diǎn)是身份低下的家庭教師簡·愛與男主人羅切斯特之間歷經(jīng)磨難的愛情。這段愛情因男女主人公懸殊的社會(huì)地位和個(gè)性的差異而充滿了激烈碰撞，也因兩人志趣相同、真誠相愛而迸發(fā)出燦爛的火花。作者以簡·愛鮮明獨(dú)特的女性視角和敘事風(fēng)格娓娓道來，真實(shí)而有藝術(shù)感染力。特別是簡·愛的獨(dú)特個(gè)性和思想，簡愛是一個(gè)不美的，矮小的女人，但她有頑強(qiáng)的自尊心。在打動(dòng)身為貴族的男主人公的同時(shí)，也緊緊抓住了我們讀者的心。

在這本書里滲透著最多的就是女性的獨(dú)立意識(shí)。讓我們?cè)囅胍幌?，如果簡愛的?dú)立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里；如果她沒有那份獨(dú)立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開始了有金錢、有地位的新生活。如果她沒有那份純潔，我們現(xiàn)在手中的《簡愛》也不再是令人感動(dòng)的流淚的經(jīng)典。為什么《簡愛》讓我們感動(dòng)？——就是她獨(dú)立的性格，令人心動(dòng)的人格魅力

簡?愛說過這樣的一段話，給我的印象很深，也很能體現(xiàn)她的性格。她說：“如果大家老是對(duì)殘酷，不公道的人百依百順，那么那些壞家伙就更要任性胡來了，他們會(huì)什么也不懼怕，這樣也就永遠(yuǎn)也不會(huì)改好，反而越來越壞，當(dāng)我們無緣無故挨了打，我們一定要狠狠地回?fù)?。”我很贊成簡的這種說法 。

最終，簡愛追求到了自己的幸福和成功花園。故事雖然完結(jié)了，但她獨(dú)立性格、執(zhí)著的生命力，與生活憤然抗?fàn)幍挠職?，那一個(gè)令所有人驚訝的勇敢靈魂，永遠(yuǎn)地留在了我們的心中，猶如一杯清水，凈化每一個(gè)讀者的心靈，引起讀者的共鳴。

《簡愛》的感悟【篇8】

簡愛因其父母雙亡，從小就寄養(yǎng)在舅舅家。但舅媽并不喜歡這個(gè)孩子，沒有按其亡夫——簡愛的舅舅的遺言把簡愛視為親生孩子照料。

寄人籬下，從小沒有獲得過親人關(guān)愛，表哥表姐的捉弄與欺負(fù)。使簡愛從小就過著與同齡人不一樣的生活。

日益成長的簡愛，在虐待下萌發(fā)了反抗意識(shí)。最終被舅媽送進(jìn)了勞渥德學(xué)校。勞渥德一所帶有慈善性質(zhì)的學(xué)校，教育的大部分為孤兒。但在那里她遇見了人生中第一個(gè)好朋友海倫。海倫的見識(shí)很廣，別的同學(xué)答不上來的難題到海倫那總會(huì)被輕而易舉的解決。認(rèn)識(shí)的第一天，其實(shí)不知不覺中海倫就教簡愛——忍。只是當(dāng)時(shí)的她還未能理解。有些時(shí)候，有些事，我們往往無力更改只能理解事實(shí)。這個(gè)時(shí)候比的就是誰更會(huì)忍!

也許，海倫只可是是簡愛人生中的匆匆過客?？墒撬牡絹斫^非只是走過。也許簡愛是幸運(yùn)的。在她人生依舊懵懂的時(shí)候，海倫教會(huì)她：人的一生很短暫，無非就是幾十年匆匆歲月。開心過是一天，不開心也是一天。與其生活在仇恨中，讓自我痛苦，不如學(xué)會(huì)原諒讓每一天都充分利用。只可惜簡愛還未真真領(lǐng)會(huì)，海倫就因疾病離開了人世。

除了海倫，譚波爾小姐也同樣給了簡愛許多溫暖。她像母親般照顧著簡愛，不吝嗇自我的愛護(hù)。她傳授了簡愛絕大部分學(xué)識(shí)，她是母親，是教師，更是伴侶?？墒菦]有人會(huì)伴你永遠(yuǎn)!哪怕是影子，在黑暗的地方也會(huì)離你而去。有些路，注定要自我摸索，有些經(jīng)驗(yàn)別人給不了你，只能自我體驗(yàn)。

離開那里簡愛來到了桑菲爾德勝任一位家庭教師在這邂逅了羅切斯特先生。

應(yīng)對(duì)羅切斯特先生，簡愛從不認(rèn)為自我身份底下，相反認(rèn)為他們是身份平等的。正因?yàn)楹啇鄣母呱?、正值，慢慢讓羅切斯特先生感受到簡愛不一樣于其他人，她不會(huì)因?yàn)榻疱X而去阿諛奉承，在什么環(huán)境下都堅(jiān)持自我獨(dú)有的性格。他把簡愛視為能夠在精神上交談的人。

當(dāng)他們結(jié)婚的那天，在教堂簡愛明白了羅切斯特先生已有妻子，就住在桑菲爾德的屋內(nèi)。簡愛決心離開，她認(rèn)為自我遭受到了欺騙。因?yàn)橄埋R車時(shí)遺忘了行李，簡愛陰差陽錯(cuò)的來到了荒原莊。并意外得知圣約翰先生就是自我的表哥，她把所得的財(cái)產(chǎn)與表哥表姐平分。她認(rèn)為錢在與姊妹之愛相比，金錢顯得一無是處。獨(dú)自生活了八年，她早已把金錢看得很低，她缺少的從來都是親情。

最終簡愛回到桑菲爾德和羅切斯特先生生活在一齊。

《簡愛》告訴我們應(yīng)堅(jiān)持，讀完一本簡愛最大的感受就是：人與人之間都是平等的。在當(dāng)今社會(huì)，人們因這樣或那樣的理由往往放棄了最應(yīng)給堅(jiān)持的——最真實(shí)的自我。一個(gè)能夠?yàn)榱苏鎼鄄活櫼磺械淖晕?。也許有時(shí)候真該在追名逐利的時(shí)候停下來反思一下。問問自我：我還是不是我?

《簡愛》很值得一讀!

《簡愛》的感悟【篇9】

簡愛是個(gè)孤兒，但她善良、美麗、勇敢戰(zhàn)斗、勇敢追求自己的理想，并為之不懈努力。即使愛德華最后一無所有，她也無怨無悔的和他在一起，她的品質(zhì)深深打動(dòng)了我。

簡愛的母親也是一個(gè)勇于追求愛情的人。作為一個(gè)富家女，她不顧別人反對(duì)嫁給了一個(gè)窮牧師。簡愛一歲那年，父母雙亡，父親的親人杳無音信。簡愛住在姑姑家，備受折磨。我還傻傻地以為她會(huì)找到她父親的親人，從此無憂無慮，但命運(yùn)不讓她走。但即便如此，她也學(xué)到了很多。在這所學(xué)校呆了八年后，她終于離開了，成為了一名家庭教師，并喜歡上了她的主人羅切斯特。羅切斯特向簡愛求婚的時(shí)候，我以為一切都結(jié)束了，他們永遠(yuǎn)幸福。羅切斯特其實(shí)有妻子，簡愛拒絕做被世人唾棄的小三，堅(jiān)定地離開了自己深愛的羅切斯特。但是她怎么能忘記羅切斯特呢？她放棄了自己的巨額財(cái)產(chǎn)，回到了桑菲爾德。原來的宅邸成了一片廢墟。原來的羅切斯特雙目失明，雙腳消瘦，但她無怨無悔。

本來，她一無所有。之后，她有了羅切斯特。她本可以不顧一切地和羅切斯特在一起，但這樣做，簡愛就不是簡愛了。她沒有天賦，沒有外貌，自尊心很強(qiáng)，她不會(huì)違背自己的良心和羅切斯特在一起。羅切斯特只是愛她。如果簡愛不離開，他們也不會(huì)像現(xiàn)在這樣幸福。

簡愛的命運(yùn)是曲折的，從紅房子到學(xué)校，從學(xué)校到桑菲爾德，從桑菲爾德到廢墟。如果是我們，早就精神崩潰了，更別說自我提升了，所以要學(xué)習(xí)簡愛的高尚品質(zhì)，不要怨天尤人。

我們應(yīng)該自力更生，自尊自愛。我們不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折而難過，也不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難而放棄。

《簡愛》的感悟【篇10】

假如你避免不了，就得去忍受。不能忍受生命中注定要忍受的事情，就是軟弱和愚蠢的表現(xiàn)。——夏洛蒂·勃朗特

假期書香君重讀了夏洛蒂·勃朗特的《簡愛》，作為一部帶有自傳色彩的小說，它成功地塑造了英國文學(xué)史中第一個(gè)對(duì)愛情、生活、社會(huì)以及宗教都采取了獨(dú)立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。作者夏洛蒂·勃朗特生活在波動(dòng)變化著的英國19世紀(jì)中葉，那時(shí)思想有著一個(gè)嶄新的開始，而在《簡愛》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨(dú)立意識(shí)。的確，如果簡愛的獨(dú)立早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里；如果她沒有那份獨(dú)立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開始有金錢，有地位的新生活；如果她沒有那份純潔，我們現(xiàn)在手中的《簡愛》也不再是令人感動(dòng)的流淚的經(jīng)典。所以《簡愛》里讓我們感動(dòng)的就是她獨(dú)立的性格，令人心動(dòng)的人格魅力。

書中描寫的簡·愛是一個(gè)不美的，矮小的女人。她出身于牧師家庭，并在幼年就成為孤兒，寄養(yǎng)在舅舅家。不久舅舅里德先生病死，簡愛受盡表兄和表姐妹的欺侮。里德家是個(gè)男性中心的家庭，舅舅死后，里德是家里的中心。他歧視母親和姐妹，虐待簡·愛，專橫而殘暴。一次家庭沖突中，舅母里德太太將她鎖進(jìn)了紅屋子。紅屋子是故事的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讀書筆記。也是作者著力描述的居所，它是里德家庭的中心標(biāo)志，是禁閉之所的象征。就在這里，她回憶自己的命運(yùn)，看清周圍人物的丑惡，并決心從難以忍受的壓迫中逃走。后來她從洛伍德慈畢業(yè)，來到桑菲爾德莊園做家庭教師，認(rèn)識(shí)了園主羅切斯特。她的生活追求便是從一個(gè)家庭教師開始的，與羅切斯特的相識(shí)，便開始了她漫長的愛情長路。在這條似乎不那么平坦的道路上，她始終是堅(jiān)持不懈的，她在尋找自己的人生價(jià)值。在作者的筆中，簡愛是一個(gè)聰明、愛恨分明，追求平等的姑娘。她毫不掩飾地表達(dá)了對(duì)欺負(fù)她的里德太太一家人的厭惡和對(duì)羅徹斯特強(qiáng)烈的愛。同時(shí)作者還塑造了許多個(gè)性鮮明的角色，刻薄的里德太太，善良的老師坦普爾，可憐的海倫。勞斯，多情的羅徹斯特，思想堅(jiān)定的圣。約翰等等。

“你以為我貧窮、相貌平平就沒有感情嗎？我向你起誓：如果上帝賜予我財(cái)富和美貌，我會(huì)讓你難于離開我，就像我現(xiàn)在難于離開你一樣。上帝沒有這樣安排。但我們的精神是平等的。就如同你我走過墳?zāi)?，平等的站在上帝面前?！睍械倪@句話讓書香君感觸頗深，這是簡愛對(duì)于人生的態(tài)度，同時(shí)也是作者所詮釋的新時(shí)代女性的獨(dú)立魅力。女性的獨(dú)立并不是一蹴而就的，它需要強(qiáng)大豐盈的內(nèi)心和客觀冷靜的自我認(rèn)知。需要“風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復(fù)返”的豪邁和膽量。

“真正的幸福，在于美好的精神世界和高尚純潔的心靈?！彼男拍詈托袆?dòng)展現(xiàn)出來的力量，深打動(dòng)了一代又一代讀者的心，使生活在金錢萬能的社會(huì)中的人們的靈魂得到凈化。

《簡愛》的感悟【篇11】

愛情，親情和憐愛之心是人類最豐厚也是最重要的精神財(cái)富。缺了它，等于白活一世。學(xué)會(huì)愛人，感恩很重要。以小說《簡愛》的著名與經(jīng)典，寫過讀后感的讀者一定數(shù)不勝數(shù)，再此多上一位，叨叨對(duì)《簡愛》一書結(jié)局的感慨。

世界上最凄麗完美的愛情是男人想像出來的，是沙士比亞筆下的《羅密歐與朱麗葉》。純粹的愛情也許就如空氣中的氧氣一樣，它其實(shí)無處不在，只是你看不見又摸不著，縱使感覺到了它的存在又不可避免地要去質(zhì)疑，考驗(yàn)，求證。很遺憾的是，愛情不像空氣中的氧氣那么容易求證它的真實(shí)存在性。

那么，要確證世上完美純粹的愛情真的存在要怎么辦呢這件事科學(xué)家奈何不了便交由作家操縱。也許，男人女人的思維差別決定了男作家與女作家在處理愛情的方式方法上巨大的不同。男人的筆頭通常在順境中比較清逸灑脫，他們一旦陷入了愛情便容易忘乎所以，全然無視于世俗的現(xiàn)實(shí)。一旦愛情觸礁，為了維護(hù)心中那份完美的愛情，男作家此時(shí)的筆頭變得絕決而極端了，他們會(huì)讓愛情的擁有者以獻(xiàn)出生命為代價(jià)，來成全愛情的純粹完美的存在。

女作家則不同。女人在困境中不如男人那般果斷，順境中也不如男人天真。女人是細(xì)致的微言的敏感的，她們對(duì)任何事物都有著神經(jīng)衰弱般的預(yù)見性與想像力。女人在沉迷于對(duì)純粹愛情的熾烈追逐中仍然不會(huì)忘記世界的存在，熱戀中的女人眼中，消失的不是世界上的物與質(zhì)，而是這個(gè)世界上除了她所愛上的那個(gè)男人以外的所有男人。女人不會(huì)忘了世界的存在，又不忍失去心中至愛時(shí)，女作家筆下的愛情就變得復(fù)雜深邃沉重，不那么縱情于浪漫了。

完美的愛情去哪里找又不甘于承認(rèn)說世上根本不存在這玩意兒。所以夏洛蒂勃朗特在《簡愛》的結(jié)局里放了一把火。在其他的許多女作家的作品中，結(jié)局如果是得到了純粹愛情的，那么作者即使不是成為縱火犯也不得不制造了其它的悲劇諸如地震與破產(chǎn)之類。

作家最終決定為簡放一把火，把羅切斯特給燒窮了，燒丑了，燒平等了。而此時(shí)的簡反而從一位貧民變成了繼承財(cái)產(chǎn)的財(cái)主小姐。昔日地位的尊卑發(fā)生了戲劇性的轉(zhuǎn)變，然而簡對(duì)羅切斯特的愛情是真正純粹的愛情，她愛上羅切斯特不是因?yàn)樗忻且驗(yàn)樗娜?，縱使他變窮變丑了，她仍然愛他并要嫁給他。

《簡愛》這本小說是以簡的性格為脈絡(luò)的`，這樣的結(jié)局是為簡的性格取向服務(wù)的。但是對(duì)于羅切斯特呢簡從前有的自尊與自卑難道羅切斯特先生就一點(diǎn)也沒有嗎難道他就那么容易做到與簡在一片縱過火的廢墟上重新開始新的幸福生活嗎?

作家是忽略了羅切斯特先生的真實(shí)性或掙扎性的。這其實(shí)也很好理解，無非是為了成全一段純粹的愛情的延續(xù)。如果讓每一個(gè)古怪個(gè)性都不停地輪番作怪的話，生命哪里會(huì)留下愛情，只剩下爭吵而已。

使杰出如夏洛蒂勃朗特的女作家也仍然是個(gè)女人。但凡是個(gè)女人，寫起小說來，總難逃給小說一個(gè)不管是否可以成立的其樂融融的蛇足結(jié)尾的弱處。讀者喜歡這樣的結(jié)局，因?yàn)樯钚枰饷鞯拇嬖凇?/p>

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《長津湖》的感悟11篇

我們常說，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。有了資料的幫助會(huì)讓我們?cè)诠ぷ髦懈尤玺~得水！那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？以下內(nèi)容是小編特地整理的“《長津湖》的感悟11篇”，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

《長津湖》的感悟 篇1

《長津湖》從最早預(yù)告片開始就關(guān)注的電影，所以在去看之前抱有很高的期望值。整體看下來，先說結(jié)論，它可能會(huì)是一部毀譽(yù)參半的電影吧。

首先人物，一部以抗美援朝為背景的影片，里面很多角色都是真實(shí)的人物(有些人還活著或者后人在)。所以在扮演時(shí)候就會(huì)需要考慮分寸。這部電影里，基本上主角和配角都是是藝術(shù)加工的角色，而特別注明的配角們當(dāng)然是真實(shí)的歷史人物們。

從角色塑造而言，李晨的角色略顯浮夸，吳京的角色感覺是《戰(zhàn)狼3》里的主人公，又是個(gè)打不死的“蘭博”。所以這里肯定有相當(dāng)一部分觀眾不喜歡。原因倒不是因?yàn)閼?zhàn)狼PTSD，而是作為前期宣傳主要強(qiáng)調(diào)“長津湖”和抗美援朝的影片，很多觀眾是帶著看一部《大決戰(zhàn)》那個(gè)感覺的史詩片來的預(yù)期。結(jié)果發(fā)現(xiàn)其實(shí)是一部“以長津湖戰(zhàn)役為背景的動(dòng)作片”，肯定會(huì)覺得和預(yù)期落差很大，特別是有《功勛》李延年的珠玉在前。

而在真實(shí)歷史人物方面的角色，終于對(duì)毛岸英這個(gè)人物有了一次比較直觀的、不暗藏詆毀的刻畫?？姑涝挠捌鋵?shí)已經(jīng)遠(yuǎn)離中國觀眾很久了，大部分小孩子可能在十幾年時(shí)間里，只看過一個(gè)被不停重播的《金剛川》。所以對(duì)于毛主席這位犧牲在朝鮮戰(zhàn)場上的兒子，了解是非常有限的。大多數(shù)孩子的知識(shí)范疇里，“毛岸英”可能僅僅是歷史書上的三個(gè)字而已。所以《長津湖》能對(duì)他有專門而且正常的闡述，是讓我覺得非常好的一點(diǎn)。

另外，對(duì)于美軍這邊的表演，不是一貫的“反派老美形象”，而是更中立一些。這我是比較認(rèn)可的。當(dāng)然，里面的該吐槽的地方也不少，其中我不是太精通，還是留給專業(yè)的軍迷朋友。

接著劇情，這確實(shí)需要從不同角度來看待。如果是認(rèn)為想看一部戰(zhàn)爭史詩，《長津湖》顯然是不太合格的，確實(shí)不如李延年。但它確實(shí)也不是一部史詩片，如果要做更精確的類比，我覺得更像是把《戰(zhàn)狼2》或《紅海行動(dòng)》挪到了抗美援朝真實(shí)歷史環(huán)境里的一部劇情片。

如果說虛構(gòu)的《戰(zhàn)狼2》讓很多人難以融入，那《長津湖》則會(huì)因?yàn)榭姑涝@個(gè)真實(shí)的歷史背景而讓中國觀眾融入其中。吳京的連隊(duì)集結(jié)啟程時(shí)，站臺(tái)里的戰(zhàn)士們和他相互敬禮(對(duì)比舉紅旗)。放在一個(gè)虛構(gòu)背景的電影里，你可能不會(huì)有太多感觸，但在抗美援朝的真實(shí)歷史里，你就清楚的知道盡管吳京的角色可能是虛構(gòu)的，但他們所演繹的那些70年前的戰(zhàn)士們，是真實(shí)存在過的，他們真的用自己的生命，換回了我們今天的生活。

《長津湖》的感悟 篇2

一個(gè)民族，不能沒有精神;一部電影，也不能缺少精神?！堕L津湖之水門橋》所帶來的觀影熱潮，并不是單純依靠廣告宣傳力量，而是影片本身傳遞的情感力量，彰顯了藝術(shù)作品的巨大精神感召力，并轉(zhuǎn)化為票房數(shù)據(jù)、上座數(shù)量和好評(píng)度。

有位女觀眾說，昨晚看完了長津湖，出來之后，老公問她怎么樣，她紅著眼圈說，深受震撼、深受教育。電影場里，她的背后一直有抽泣聲……不少觀眾特意選擇國慶觀看，他們把觀影當(dāng)作一次向祖國的“精神獻(xiàn)禮”，電影的真正價(jià)值就在于此。

精神是電影的“內(nèi)核”，但也離不開技術(shù)的支撐。有人評(píng)價(jià)，這部電影戰(zhàn)斗戲，無論是場面調(diào)度還是戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)，都堪稱國產(chǎn)戰(zhàn)爭片的新標(biāo)桿，堪稱國產(chǎn)電影史詩級(jí)的戰(zhàn)爭片。電影藝術(shù)的境界，正是精神與技術(shù)的水乳交融，讓精神在藝術(shù)中得到倍增和升華。

《長津湖之水門橋》火了，精神的力量“無價(jià)”。對(duì)于電影人來說，拍出一部爆款“大片”，獲得更多的市場效益，是他們的夢想和追求。時(shí)下，有不少的所謂大片，并不缺少高技術(shù)、高投入，更不缺少大場面、大明星，但缺少了最關(guān)鍵的“精神”，一部沒有精神的影片，即使金玉其外也是敗絮其中，難以獲得觀眾的青睞和市場的認(rèn)可。

《長津湖》的感悟 篇3

戰(zhàn)火紛飛的年代已經(jīng)過去，如今的我們是這樣的幸?？鞓贰?/p>

2021年注定是難忘的一年，中國共產(chǎn)黨成立100周年。在舉國上下歡慶之際，不管是在校內(nèi)還是校外我們都參與了很多關(guān)于紅色教育的活動(dòng)。我深深地知道，這些活動(dòng)不僅是慶祝黨的百年華誕，更是教育我們青少年，永遠(yuǎn)不要忘記先輩們的豐功偉績。沒有先輩們的不畏犧牲、堅(jiān)貞不屈，就不會(huì)有我們今天的美好生活。

盡管每一次活動(dòng)都深深地感染著我，但讓我感受最深的是，觀看長津湖影片。那是十一小長假的一天，我們?nèi)?0口人一起來到影院觀看這部影片。長津湖戰(zhàn)役是抗美援朝的一大戰(zhàn)役，美帝國主義悍然越過了三八線對(duì)朝鮮進(jìn)行了侵略，打到鴨綠江附近，危及我國安全。

毛主席堅(jiān)定地說：“如果僅僅為了今天，我們可以不打；如果考慮到明天，我們必須得打！”于是，長津湖之戰(zhàn)開始了！

電影的第一幕是長津湖里的坦克，鋼板都變形了，暗示著這場戰(zhàn)爭打得非常慘烈。電影中有一段情節(jié)讓我記憶深刻：美軍戰(zhàn)機(jī)丟下一顆標(biāo)識(shí)彈，滾燙滾燙的，雷公抱住它，丟上汽車，他猛踩油門，冒著槍林彈雨把車開進(jìn)了第二連的坦克隊(duì)，讓敵機(jī)攻擊敵方的坦克?？墒牵话l(fā)炮彈擊中了他的車子，整個(gè)車子被掀翻，將他的下半身壓住。雷公犧牲之前，人們都圍著他……看到這里，我不禁哽咽起來。

電影的最后，美軍司令看到我們的戰(zhàn)士被凍成雕像，他說：“面對(duì)有決心的人，我們永遠(yuǎn)不可能取得勝利！”

這場戰(zhàn)役堪稱驚心動(dòng)魄，無數(shù)觀眾在現(xiàn)場一次次落淚，其中有句臺(tái)詞我記憶猶新——“祖國是什么？”“當(dāng)我跨過鴨綠江，看到對(duì)面的炮火的時(shí)候，我的身后就是祖國?！?/p>

我知道，支撐這些英雄讓他們屹立不倒的是作為軍人的榮耀。祖國是我們的底氣，這是千千萬萬前輩浴血奮戰(zhàn)用獻(xiàn)血生命換來的。我們有幸生活在這個(gè)年代，幸福、和平、安寧的中國，我們更要努力發(fā)光，努力成為祖國的底氣。

我雖然只是一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，但我已經(jīng)光榮的成為了一名少先隊(duì)員，并且擔(dān)任中隊(duì)長。我會(huì)努力好好學(xué)習(xí)，掌握更多的本領(lǐng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，為祖國的未來盡一份力，做好新時(shí)代的接班人，向流血犧牲、無私奉獻(xiàn)的英雄們致敬！您們就是我心中永志不忘的豐碑！

《長津湖》的感悟 篇4

歷史的成就是先輩創(chuàng)造出來的，在中國近現(xiàn)代史上有太多悲慘史，同時(shí)也塑造出許多英雄人物，勿忘國恥，忘記歷史等于背叛。

在當(dāng)下娛樂圈的亂象中，作品層次不齊，cp炒作一茬又一茬。吳京是獨(dú)特的存在，他是一個(gè)鐵骨錚錚的硬漢形象，這絕不是被資本塑造效果。戰(zhàn)狼系列電影讓大眾認(rèn)識(shí)到一個(gè)強(qiáng)國的形象，有一本中國護(hù)照能將我們從任何地方帶回祖國。2021年我有幸去電影院觀看《長津湖》，這是一部關(guān)于抗美援朝的題材，在新中國成立出，西方國家對(duì)于我國的不認(rèn)可，美國更是作為當(dāng)時(shí)世界上的第一強(qiáng)國，武器裝備精良，戰(zhàn)爭最后是屬于正義的，為了后輩不用打戰(zhàn)，為了中國未來能夠更好的發(fā)展，先輩們拼死守護(hù)我們的祖國。電影中反復(fù)的說道：一只蛋如果從外面被敲開，注定只能被吃掉。如果從里面啄開，說不一定是只鷹。如果略懂哲學(xué)就會(huì)了解，事物的發(fā)展總是充滿矛盾，而內(nèi)因才是主要原因。在處于清王朝末期是，封建的矛盾日益激化，已經(jīng)阻礙了社會(huì)的進(jìn)步，所以封建王朝必將走向滅亡，新的生產(chǎn)關(guān)系會(huì)產(chǎn)生并取代舊的生產(chǎn)關(guān)系，由于長期的閉關(guān)鎖國，思想、科學(xué)技術(shù)的落后，被迫被西方實(shí)力用堅(jiān)船利炮從外面破開，從而長期瓜分，由于中國人民的不屈不撓頑強(qiáng)斗爭建立了新中國，我們必將守護(hù)我們的成就。對(duì)于西方資本主義妄想繼續(xù)遏制中國發(fā)展，我們將士們將打得一拳開，免得百拳來?？姑涝覈幱谡x的一方，必將取得勝利，歷史也證明我們選擇正確的道路，同時(shí)我們應(yīng)該銘記英雄人物，同時(shí)得認(rèn)清楚沒有凍不死的英雄，更沒有打不死的英雄，他們也是平凡之軀，為了軍人的榮耀，為了守護(hù)人民，為了守護(hù)國家。歷史是不能被如果的，尊重歷史，尊重事物的發(fā)展規(guī)律。

在此，筆者推薦大家去看看這部電影《長津湖》，無關(guān)乎網(wǎng)上炒作，以自己的體驗(yàn)去理解那段歷史。吾輩當(dāng)自強(qiáng)！

《長津湖》的感悟 篇5

新中國剛剛成立，伍千里一家剛剛吃上團(tuán)圓飯，一聲軍令就再次重披軍服上戰(zhàn)場。當(dāng)感恩節(jié)到來，美軍在陣營享受山珍海味時(shí)，中國戰(zhàn)士們卻在山崖下，僅能吃到硬如石頭的'土豆;雷公為了戰(zhàn)友安全將標(biāo)識(shí)彈運(yùn)送，而自己卻因此犧牲;楊根思為守陣營抱起炸藥包與敵人同歸于盡;冰雕連的戰(zhàn)士們堅(jiān)定不移的信念使一位美國軍官心生敬意。這些戰(zhàn)士們，名字許多不為我們所知，但他們都是英雄。

什么是英雄?這是年方十九的新兵伍萬里曾所疑惑的。當(dāng)他聽到打二十名敵人才算英雄時(shí)感到有些遙不可及。毛岸英“上了戰(zhàn)場就是英雄”一句觸動(dòng)了我。無數(shù)名朝鮮戰(zhàn)場上勇當(dāng)先鋒的中國志愿軍懷著理想之光和信念之光，以保家衛(wèi)國的民族氣節(jié)與敵人戰(zhàn)斗，他們心中都存在著這樣一種信念：“不相信有完成不了的任務(wù)，不相信有克服不了的困難，不相信有戰(zhàn)勝不了的敵人?！笨姑涝拿恳晃恢袊驹杠娨云椒玻@示出了他們的英雄本色。平凡鑄就偉大。

抗美援朝最終勝利，離不開這些平凡英雄。他們用生命換來了現(xiàn)在這個(gè)沒有硝煙的年代。176分鐘之長的《長津湖》，看完仍意猶未盡。

偉大的抗美援朝精神歷久彌新。偉大的中國人民志愿軍烈士永垂不朽。

致敬為我們的幸福而奮斗的抗美援朝志愿軍。

《長津湖》的感悟 篇6

上周末，爸爸媽媽領(lǐng)著我和弟弟去電影院觀看了電影《長津湖》。

這部電影講述的是抗美援朝時(shí)的故事。1950年，美帝國主義出軍侵略朝鮮，彭德懷元帥得到毛主席的命令后，帶領(lǐng)軍隊(duì)去支援朝鮮，抗美援朝，保家衛(wèi)國。七連連長伍千里抱著哥哥伍百里的骨灰壇回家探親，他和家人剛吃過團(tuán)圓飯，就接到命令，告別家人，回到軍隊(duì)里，誰知他的弟弟伍萬里背著父母，偷偷跟著哥哥來到軍隊(duì)里，為了他的哥哥能夠瞧得起他，也當(dāng)上了一名英勇的志愿軍戰(zhàn)士，他們一起抗擊美國軍隊(duì)。

電影里有很多感人的故事，其中我印象最深的是七連炮排排長雷公。美國軍隊(duì)的戰(zhàn)斗機(jī)在志愿軍的陣地里投下了一枚標(biāo)志彈，引導(dǎo)美軍轟炸志愿軍陣地。雷公為了減少志愿軍的傷亡，徒手把標(biāo)志彈搬到車上，開車沖向美軍，引導(dǎo)美軍轟炸美軍自己的軍隊(duì)。不幸的是，一個(gè)炸彈炸中了雷公的汽車，雷公被壓到車下，他被救出來的時(shí)候已經(jīng)血肉模糊，雷公說：“我……我疼，別把我一個(gè)人留在這……”看到這里，我不禁熱淚盈眶。

同學(xué)們，我們現(xiàn)在的美好生活，是無數(shù)革命前輩用生命和鮮血換來的，我們一定要好好學(xué)習(xí)，用自己的知識(shí)來建設(shè)祖國，把祖國建設(shè)的更加美好和強(qiáng)大。

《長津湖》的感悟 篇7

當(dāng)這些英勇的戰(zhàn)士們正沉浸在新中國成立的喜訊中時(shí)，需要再一次踏入硝煙彌漫的戰(zhàn)場的消息又一次傳入了他們的耳邊。這些為我們擋風(fēng)遮雨的烈士們，在當(dāng)時(shí)，到底是抱著怎樣的心情步入異國他鄉(xiāng)的呢?我想不明白。但是，任何人都清楚，他們?nèi)绱藠^勇、如此拼命地戰(zhàn)斗，是為了什么。不是所有人都能夠忍受著寒冷，端著步槍，在凜冽的寒風(fēng)中，甘愿化為冰雕，也絲毫不愿退縮的。這種極其偉大和樂觀的精神，這種無私的奉獻(xiàn)精神，全部來自于烈士們對(duì)于新中國的熱愛，和對(duì)于大家未來的美好生活的憧憬與渴望。

愛國。是的，就是這兩個(gè)偉大卻又十分平凡的字眼，在這些戰(zhàn)士們的心中扎了根。當(dāng)那許多無名的烈士們，抱著炸藥包，與敵人同歸于盡時(shí)，當(dāng)那許多無名的英雄們?cè)谘┑乩飪鼋r(shí)，正是這兩個(gè)簡單的字在他們心中最柔軟的地方發(fā)揚(yáng)壯大的時(shí)刻。愛國情懷支撐著他們已近奄奄一息的軀體，一次又一次地?fù)魯∶绹耐跖栖妶F(tuán)，一次又一次取得近乎無人可及的勝利。

我們，作為新一代的接班人，同樣應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，才能夠?qū)Φ闷鹌呤昵笆湃サ牧沂總兊纳王r血。中華民族的崛起，已經(jīng)成為了我們的任務(wù)。

少年智，則國智;少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。是的，我們一定要如饑似渴地學(xué)，吃苦耐勞地做，才會(huì)使自己強(qiáng)大，才會(huì)使我們祖國的未來強(qiáng)大。身為學(xué)生的我們，其實(shí)也可以做到“精忠報(bào)國”。只要做好自己分內(nèi)的事，就算是在為祖國分擔(dān)。未來的中國，就一定會(huì)強(qiáng)大!

中華民族偉大復(fù)興的中國夢，已經(jīng)寄托在了我們的身上。你，準(zhǔn)備好為它而奮斗了嗎?

《長津湖》的感悟 篇8

春節(jié)檔的電影中，有一個(gè)格格不入的戰(zhàn)爭電影，《長津湖之水門橋》。這是電影《長津湖》的續(xù)作，雖說我沒看過預(yù)告片，對(duì)劇情沒有一點(diǎn)了解，但仍想去看看。

對(duì)如電影名所言。這次電影的主要場景是美軍撤退的必經(jīng)之路——水門橋，七連的任務(wù)，就是將這個(gè)橋徹底炸毀，阻止美軍撤退。雖然已經(jīng)做好了十足的心理準(zhǔn)備，但看著隊(duì)員們一個(gè)個(gè)壯烈的死去，仍是差點(diǎn)落下淚來。電影的制作也十分完美，時(shí)不時(shí)地慢鏡頭，讓人有一定時(shí)間去理解戰(zhàn)場的情況。最后規(guī)程時(shí)，一整個(gè)七連就剩了伍萬里一人，但當(dāng)指導(dǎo)員問他的愿望時(shí)，他立刻將一句話說出了口：“恢復(fù)七連建制?！?/p>

真正的戰(zhàn)場遠(yuǎn)比我們想象的可怕，一個(gè)不小心就有可能葬送性命，但即使如此，這群中國軍人還是義不反顧地沖上了前線。面對(duì)了自己親人和摯友的離去。他們能做的，只有繼續(xù)戰(zhàn)斗，讓祖國的后代，不再生活在硝煙之中。

美軍有絕對(duì)的制空權(quán)。我們的志愿軍戰(zhàn)士們僅僅只有十分不足的物資，還要時(shí)刻準(zhǔn)備去面對(duì)敵軍的飛機(jī)，敵軍的每一次轟炸、掃射，都會(huì)讓本就不多的戰(zhàn)士再次減員。原本幾百人的一個(gè)連，勝利歸來之后，剩的僅有一百多人，幾十人，最危險(xiǎn)的第七穿插連，只剩了五萬里一個(gè)人，他的兩個(gè)哥哥，五千里和五百里都在抗美援朝這場戰(zhàn)爭中失去了生命，他也從初來乍到的小孩子，變得成熟和穩(wěn)重了。向抗美援朝的志愿軍戰(zhàn)士們致敬。

《長津湖》的感悟 篇9

昨天看完《長津湖之水門橋》后，腦子里不?；胤胖娪爸械那榫啊Ｈ绻f《長津湖》只是觸動(dòng)了我的心弦，那么《長津湖之水門橋》這是將那根心弦給扯斷了。

抗美援朝時(shí)期，為了防止敵人從空中撤離，七連奉命同其他隊(duì)伍一起攻占敵人機(jī)場，之后又奉命去炸掉水門橋阻斷敵人唯一的退路。在水門橋與傷亡嚴(yán)重的九連匯合，計(jì)劃著如何炸掉水門橋，但九連連長卻因在進(jìn)攻水面橋時(shí)肚子被石子射穿，在說完了戰(zhàn)術(shù)后，就與世長眠了。

當(dāng)天晚上，七連和九連準(zhǔn)備從四面八方準(zhǔn)備進(jìn)攻，但敵人也有些準(zhǔn)備，在這場戰(zhàn)斗中，不少戰(zhàn)士用他們的生命換來了橋上的一個(gè)大洞，其中，平河先是被敵人偷襲，胸口被鋼筋扎穿之后，又義無反顧的抱著炸藥包撲到了坦克下面，正準(zhǔn)備引爆炸包時(shí)，手被鉤子鉤住了，只好一條手臂硬生生地被坦克給碾了過去，這一幕讓我的眼角濕潤了，心里翻江倒海。

這第二次進(jìn)攻成功炸掉了水門橋的一大塊，但很快美軍就開始修橋。到第三次進(jìn)攻，除了伍萬里其他人全部犧牲，指導(dǎo)員梅生開著著火的車沖向敵人陣地，七連連長伍千里引爆炸彈被十幾顆子彈擊中，其余人也都拼命地向敵人陣地沖去。到最后伍萬里紅著眼在火車站上報(bào)告：“七連應(yīng)到157人，實(shí)到1人。”看到這，我的眼淚也不由自主的流了下來。

沒有體驗(yàn)過戰(zhàn)爭，就不知道戰(zhàn)爭的可怕，也不知道和平來的多么不易?！奥浜缶桶ご颉边@句話我會(huì)一直記在心里。

《長津湖》的感悟 篇10

公元1950年，那一年的天氣特別冷，冰雪把所覆蓋的一切凍得晶瑩剔透，氣溫降至攝氏零下三、四十度。然而，在這塊極不適宜人類活動(dòng)的冰雪世界里，卻發(fā)生了一系列異常慘烈的戰(zhàn)斗。

11月底的一天，衣著單薄的志愿軍戰(zhàn)士白雪皚皚的大山中沖出，他們有的人甚至沒有鞋，抱著陳舊的步槍，舉著木柄手榴彈在酷寒的冰雪中沖鋒，異常勇猛地插入“聯(lián)合國軍”的行軍縱隊(duì)，鍥入道路兩側(cè)的制高點(diǎn)。他們意圖很顯然，就是要把冒險(xiǎn)進(jìn)攻的“聯(lián)合國軍”圍殲于此。

在突如其來的打擊面前，“聯(lián)合國軍”損失慘重。清醒過來后他們不顧一切地聚攏抱團(tuán)，然后在密集的空地火力掩護(hù)下奮力突圍。盡管他們使用了成噸成噸的炮彈炸彈，但這一突圍過程依然異常艱難，幾乎每一個(gè)制高點(diǎn)、每一公里的道路爭奪都要付出慘痛的代價(jià)。

不斷有殺紅眼的志愿軍戰(zhàn)士拉響炸藥或手榴彈與對(duì)手同歸于盡，不斷有傷者在極寒中呻吟著，慢慢失去意識(shí)和生命，甚至不斷有成建制的班、排、連在炮火灼烤的雪水泥漿中又被寒風(fēng)凍成冰坨……轟鳴的爆炸聲、拼命的廝殺聲、以及瀕死者的哭喊聲充斥著長津湖地區(qū)。

然而，雙方的指揮官并沒有精力關(guān)注這些既壯麗又殘酷的場景，他們嘴里都在喃喃念著一個(gè)名字——水門橋。

這里是蓋馬高原的南端，長津湖水庫底下引水涵洞里的水從這里匯入四條巨大的管道內(nèi)，以極陡的坡度伸向山下流到河里。在管道和公路相交的地方，有唯一一座通往長津湖地區(qū)以外的車道橋梁。橋架在兩座山體之間，跨度8.8米，下面是萬丈深淵，大概因?yàn)閮蛇厬已露盖腿玳T，地圖上這座橋的名字叫水門橋。向南渡過此橋不遠(yuǎn)，便一眼能望見寬闊的海岸線和元山港口;而如果一旦這座橋斷掉，不論是多龐大的軍隊(duì)，也只能被堵于此，再無退路。

水門橋，尤如一扇門，這扇門一旦關(guān)上，長津湖地區(qū)的敵軍就面臨著合圍和被殲滅的危險(xiǎn)，再多的車輛、坦克和火炮也撤不出去。

很顯然，水門橋決定著這次戰(zhàn)役的勝利與否。

首先意識(shí)到這個(gè)命門的是中國軍隊(duì)。

12月1日，志愿軍一支偵察小分隊(duì)就穿插到了附近，在風(fēng)雪長途奔襲而來、凍得瑟瑟發(fā)抖的士兵思維卻依然敏銳，盡管這座橋在當(dāng)時(shí)毫不起眼，但他們嚴(yán)格按照指令對(duì)橋梁進(jìn)行了破壞。

因?yàn)殚L途穿插奔襲，隨身攜帶炸藥并不多，但仍然充分地運(yùn)用了炸藥并把橋面炸毀。按照當(dāng)時(shí)普通中國軍人的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，要在這么惡劣的天氣和這么偏遠(yuǎn)的地方要把這橋恢復(fù)到能通汽車的程度，沒個(gè)十天半個(gè)月是不行的。

盡管如此，這支小分隊(duì)還是很謹(jǐn)慎地安排了觀察哨進(jìn)行監(jiān)視。不出所料，大橋被炸令聯(lián)合國軍焦急萬分，一個(gè)工兵營很快就帶著一些稀奇古怪的裝備趕到，并開始了維修作業(yè)。但令中國哨兵感到驚奇的是，憑借那些稀奇古怪的裝備和附近的一堆木料，聯(lián)合國軍居然很快就以木框體結(jié)構(gòu)修好了橋。當(dāng)看到載重卡車能夠緩緩的駛過新的木橋時(shí)，哨兵開始著急了。

不過穿插而來的小分隊(duì)并沒有猶豫，他們很快集結(jié)起力量籌備了第二次炸橋。白天雖屬于聯(lián)合國軍，但夜晚卻屬于志愿軍。

《長津湖》的感悟 篇11

絕不撤退

國慶期間看的電影《長津湖》至今讓我們回味無窮

一九五零年，寒風(fēng)夾雜著濃烈的硝煙，吹過平靜的湖面，激起陣陣水花。中國的解放軍們，在這凜冽的寒風(fēng)中，冰天雪地的陣地中趴著

兄弟們，老美來了，給我沖話未說完，砰一聲巨響，戰(zhàn)士們都被美軍先進(jìn)的大炮轟炸了。！唯一幸存的戰(zhàn)士寡不敵眾也絕不撤退，抱起了聲旁最后的炸藥包，毫不猶豫地點(diǎn)燃！一個(gè)翻身越進(jìn)了美軍的陣地，老子跟你們拼了！周圍的美軍士兵還沒有來得及反應(yīng)，就在下一秒，爆炸了，美軍士兵無一人幸免。最終我軍憑借著頑強(qiáng)的毅力和優(yōu)秀的作戰(zhàn)能力，以及不打勝仗絕不撤退的精神，取得了長津湖戰(zhàn)役的勝利。我們的先輩們用自己的血肉之軀換來了祖國疆土的鞏固。

全程我淚流不止，致敬先輩！

前有先輩打江山，后有父輩們保家衛(wèi)國。

一九九五年，十二月。依舊是寒風(fēng)凜冽。軍營中，一位位戰(zhàn)士挺立在雪地中。雪已經(jīng)在他們的身上積攢了厚厚的一層。呼一陣寒風(fēng)又襲來，他們依舊一動(dòng)不動(dòng)。

里面，有一個(gè)新兵就是我的父親。如今祖國繁榮昌盛，一片祥和太平。但是父親總是跟我們說對(duì)于軍人來說，只有戰(zhàn)爭時(shí)期和備戰(zhàn)時(shí)期。時(shí)刻準(zhǔn)備著為祖國奉獻(xiàn)一切。時(shí)代在變，但身為軍人的血性沒有變；精神沒有變。只要國家有需要，只等一聲令下，子彈就出膛，絕不撤退！

我為我的父親驕傲和自豪。

或許是受父親的影響，在部隊(duì)大院長大的我也憧憬著自己長大后也能成為一名保家衛(wèi)國的軍人。

曾記得也是一次大雪紛飛的日子。我站在雪地一動(dòng)不動(dòng)好久，父親百思不得其解道：你，這是在干嘛？

為了讓你看得起我！我硬氣的說道。

為什么？

你不是說我們這一代的人嬌生慣養(yǎng)，吃不了苦嗎？我要證明給你看我也有！

哈哈父親摩挲著下巴道：外有學(xué)子留學(xué)，內(nèi)有兒女護(hù)國。我中華何愁不興！

我們作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，要不負(fù)先輩厚望，為建設(shè)中國特色社會(huì)主義國家貢獻(xiàn)力量。

像志愿軍一樣，面對(duì)困難絕不撤退！

請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國有我！

《我的大學(xué)》的感悟11篇

我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)和工作中無法避免文字撰寫的情況。有效的方法是從范文寫作中學(xué)習(xí)。范文的提綱和要點(diǎn)能縮短寫作時(shí)間，你了解過如何總結(jié)范文模版嗎？下面的內(nèi)容是欄目小編為大家整理的《我的大學(xué)》的感悟，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

《我的大學(xué)》的感悟 篇1

假期，我抽空拜讀了高爾基的《我的大學(xué)》。

《童年》、《我的大學(xué)》和《在人間》是偉大作家馬克西姆·高爾基著名的三部自傳體小說，作者通過對(duì)自己童年、少年和青年時(shí)期生活和命運(yùn)的描寫，生動(dòng)真實(shí)地再現(xiàn)了我們上一代人的成長。作者生活在19世紀(jì)末20世紀(jì)初的__國，__專制下的黑暗與罪惡是他成長的獨(dú)特的社會(huì)背景，也鑄造了他獨(dú)特的成長方式。

他是一位偉人，我們家喻戶曉，是無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的奠基人。他就是高爾基。這個(gè)假期，我讀了他的書《我的大學(xué)》。

書中作者所生活的時(shí)代正是__統(tǒng)治的黑暗時(shí)期，人們相互抱怨，對(duì)罵，三天兩頭的打架，甚至于去殺人。作者為了上大學(xué)，來到了__，最終因種種因素，高爾基沒有上成大學(xué)，而是在那里上“社會(huì)大學(xué)”。在這期間，他曾當(dāng)過搬運(yùn)工、面包師助手、小店店員……在剛來到__時(shí)，他遇到了小偷和許許多多千奇百怪的人。有的人嘲笑高爾基看書的“愚蠢行為”，有的人贊賞高爾基渴望獲得知識(shí)的精神，這些贊同高爾基獲得知識(shí)的人是理智的，因?yàn)樗麄儓?jiān)信只有智慧才能崛起，不受這種壓迫。高爾基經(jīng)人介紹，認(rèn)識(shí)了藏有很多書的小店老板潘科夫。以后，他白天銷售貨物，到了晚上刻苦讀書，并最終走向了革命的路。

讓我感受最深的是，高爾基生活在那么艱苦的條件下，經(jīng)歷了諸多磨難，從事了很多辛苦的工作，然而他卻充滿了對(duì)知識(shí)的渴望。后來，他在潘科夫的店鋪里一邊做工，一邊埋頭苦讀，不顧一群愚昧的人的嘲笑，仍然讀書。我們生活在這個(gè)幸福的環(huán)境中，吃得飽，穿得暖，也有很多書看。我們生活的環(huán)境比高爾基要好很多，再不好好讀書，上不了大學(xué)，那就很說不過去。我們一定要好好讀書，用功學(xué)習(xí)，超越高爾基。

只有知識(shí)才能使人進(jìn)步，只有讀書才容易獲取知識(shí)。沒有了知識(shí)，人們就會(huì)像一堆廢物一樣。沒有了知識(shí)，人們也不會(huì)發(fā)展科技，建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代的文明的世界。

《我的大學(xué)》的感悟 篇2

《我的大學(xué)》是著名蘇聯(lián)作家高爾基對(duì)自己青年時(shí)期和命運(yùn)描寫的自傳小說，是世界文學(xué)的一個(gè)巨大的財(cái)富，最近，我閱讀了這本精彩的小說，里面的主人公的經(jīng)歷讓我唏噓不已，下面談下我的讀后感。

書中講了主人公年少離鄉(xiāng)，獨(dú)自去喀山求學(xué)，但是命運(yùn)卻和他開了一個(gè)大的玩笑，他并沒有成功，后來只好為了生活努力奔波，但是上學(xué)的夢想?yún)s從未在他心中破滅，在他賣苦力為生的過程中，他不斷與大學(xué)生，城市居民結(jié)交朋友，他其實(shí)進(jìn)入了一所更廣闊的大學(xué)—社會(huì)，他在這所大學(xué)里學(xué)會(huì)與各種人來往，他在這所大學(xué)里學(xué)習(xí)各種專業(yè)，做過流浪漢，做過面包工，做過搬運(yùn)工，做過雜貨店伙計(jì)，他在這所大學(xué)里接受各種嚴(yán)峻的考驗(yàn)，思想和能力也在不斷的提升，他還堅(jiān)持學(xué)習(xí)知識(shí)，堅(jiān)持看書，他的人生經(jīng)歷讓人敬佩。

讀后感到書中洋溢著一股滿滿的正能量，是的，命運(yùn)有時(shí)是不可預(yù)料的，但是我們經(jīng)過努力總可以在不可預(yù)料的命運(yùn)中，找到屬于我們自己的精彩，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)主人公那種堅(jiān)持夢想，不忘初心的品質(zhì)，即使現(xiàn)實(shí)生活看似距離我們的夢想已經(jīng)太遙遠(yuǎn)，但是我們絕對(duì)不能自暴自棄，而是應(yīng)該利用一切機(jī)會(huì)提高和完善自己，這樣，在命運(yùn)女神向我們招手時(shí)，我們才有足夠的資本昂首向她走去，這就是我的讀后感。

《我的大學(xué)》的感悟 篇3

“十一”假期，我抽空拜讀了高爾基的《我的大學(xué)》。

《童年》、《我的大學(xué)》和《在人間》是蘇聯(lián)偉大作家馬克西姆·高爾基的三部自傳體小說，作者通過對(duì)自己童年、少年和青年時(shí)期生活和命運(yùn)的描寫，生動(dòng)真實(shí)地再現(xiàn)了我們上一代人的成長。作者生活在19世紀(jì)末20世紀(jì)初的俄國，沙俄專制下的黑暗與罪惡是他成長的獨(dú)特的社會(huì)背景，也鑄造了他獨(dú)特的成長方式。

《我的大學(xué)》是高爾基的自傳體小說三部曲之一，是一部有著深刻教育意義和巨大藝術(shù)魅力的作品。高爾基的自傳體三部曲是高爾基最卓越的作品之一，也是世界無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的寶貴財(cái)富。小說以其現(xiàn)實(shí)主義寫實(shí)風(fēng)格和熱情勇敢的生活態(tài)度征服了全世界無數(shù)讀者的心。它問世之后產(chǎn)生了廣泛的影響，鼓舞著無數(shù)渴望光明和知識(shí)的年輕人勇敢前進(jìn)。

作品敘述了少年的“我”懷著上大學(xué)的愿望來到喀山，夢想破滅之后，不得不為生存而勞碌奔波，住“大雜院”，賣苦力，與小市民和大學(xué)生交朋友。他進(jìn)入了一所天地廣闊的“社會(huì)大學(xué)”，在這所大學(xué)里他同形形色色的人打交道，接受方方面面的生活考驗(yàn)，受到各種思想的啟迪和教育，對(duì)人生的意義和世界的復(fù)雜性進(jìn)行了初步探索，這所大學(xué)為他展現(xiàn)出一個(gè)越來越廣闊的世界。在那里學(xué)到了在有圍墻的大學(xué)里學(xué)不到的知識(shí)，經(jīng)過痛苦的思想探索，終于成長為一個(gè)革命知識(shí)分子。

《我的大學(xué)》的感悟 篇4

書是人類進(jìn)步的階梯;最近我又看了一本書《我的大學(xué)》。

高爾基懷著上大學(xué)的愿望來到喀山，似乎命運(yùn)非凡喜歡捉弄他，夢想破滅，不得不為生存而勞碌奔波，住大雜院，做過流浪漢、搬運(yùn)工、面包工人和雜貨店伙計(jì)，與小市民和大學(xué)生交朋友。他進(jìn)入了一所天地廣闊的社會(huì)大學(xué);，在那里學(xué)到了在有圍墻的大學(xué)里學(xué)不到的知識(shí)，開拓了視野，提高了覺悟，在如此艱難困苦的生活之中，他依然能夠不斷地學(xué)習(xí)，忘我地看書，利用自己的努力一步步地走向成功，真讓人敬佩啊!他經(jīng)過痛苦的思想探索，終于成長為一個(gè)革命知識(shí)分子。

本書中，人物形象鮮明、性格各異。羅馬西的深沉干練，杰年科夫的溫柔善良，老警察的居心叵測，紡織工的質(zhì)樸純真，杰年科娃的矯揉造作，托爾斯泰主義者的口是心非;都給讀者難以磨滅的印象。

少年阿廖沙努力學(xué)習(xí)，工作是還不忘讀書，若是我，一部好看的電視，一次快樂的游玩，一個(gè)有趣的游戲;早把我的魂都鉤跑了，怎么還有時(shí)間來博覽群書呢?看了高爾基的自傳體小說三部曲，我應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí)，不用成為高爾基一樣的文學(xué)家，只須報(bào)效國家，成為棟梁之材!

《我的大學(xué)》的感悟 篇5

歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話?！蔽覒阎?dòng)的心情，再次讀了一遍《童年·在人間·我的大學(xué)》這部文學(xué)作品。我深有感觸。這本書不僅讓我了解了高爾基光輝的一生，也向我們展現(xiàn)了沙皇專制制度的黑暗。

主人公阿廖沙因?yàn)楦赣H的去世，來到了外祖父家，并在那里度過自己的童年。在童年里，他從姥爺那里學(xué)會(huì)了識(shí)字，從別人那里聽到了許多故事，并對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。但隨著母親的去世，他來到了人間，開始了自食其力的生活。他靠做學(xué)徒工、在船上幫忙等維持生活，還要忍受老板的剝削和有錢人的斥罵。十六歲時(shí)，他抱著想上大學(xué)的心愿，背井離鄉(xiāng)來到喀山。誰知夢想破滅，他迫于生活的壓力，進(jìn)入了社會(huì)大學(xué)”。在命運(yùn)的斗爭中他深入了俄國社會(huì)底層，在一群進(jìn)步人士的熏陶下和各個(gè)階層的各種人物接觸，飽嘗了生活的艱辛，和一些朋友一起邁向了新的生活。

我非常佩服阿廖沙那驚人的毅力和耐力，那種不屈不撓的精神，還有那種熱愛文學(xué)的精神。在十分艱苦的生活條件下，書對(duì)他來說很貴。他沒有書，也沒有時(shí)間讀書，但他不理會(huì)別人的譏諷和反對(duì)，千方百計(jì)地借書、看書。

“熱愛書吧——這是知識(shí)的泉源！”這是高爾基的一句名言。我們應(yīng)該向文中的阿廖沙學(xué)習(xí)，做到熱愛讀書、讀好書，并學(xué)會(huì)從書中積累知識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

《我的大學(xué)》的感悟 篇6

在這短短的10天里，我們?cè)谌松捏A站中留下不少難忘的印記，相信這段苦樂年華一定會(huì)像明亮的心燈一樣，幫助我們?cè)谏穆猛局袑ふ椅粗某隹凇?/p>

——題記

就像“多少個(gè)讀者的心中就有多少個(gè)哈姆雷特”一樣，軍訓(xùn)，對(duì)于我們每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。而對(duì)我來講，軍訓(xùn)不僅是支動(dòng)人心弦的歌，不僅是幅美倫美奐的畫，不僅是首意味深長的詩，更是一杯濃郁香醇的茶。

軍訓(xùn)練就了我們鋼鐵的意志。流汗不許擦、腿酸不許軟，四十分鐘端正的站立軍姿談何容易？但我們咬著牙撐住了。在周而復(fù)始的枯燥訓(xùn)練中，我們?cè)倏嘣倮垡膊坏絷?duì)，除了個(gè)別身體不適者，大家都頑強(qiáng)地堅(jiān)持了下來。有了這種鋼鐵般的意志，日后的艱辛又怎在話下？

古人說“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚”。經(jīng)過這次的軍訓(xùn)，我的確深有體會(huì)這句名言的含義。每天的立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動(dòng)作要我們反復(fù)地做著，這些動(dòng)作平?？雌饋矸浅：唵蔚亩F(xiàn)在做起來卻沒那容易了，教官對(duì)動(dòng)作的準(zhǔn)確性要求的非常嚴(yán)格，對(duì)同學(xué)們也充滿很高的期望。臺(tái)灣作家劉墉所說的：“人生就像一杯茶，不能苦一輩子，總要苦一陣子?！避娪?xùn)也是如此，并不是每一天都單調(diào)辛苦，但是在一天里總會(huì)有一段時(shí)間是令我們感到難以忍受的。我認(rèn)為在軍訓(xùn)中，最令我難忘的一定是教官與我們之間那份樸素純潔的感情了。每當(dāng)我們的表現(xiàn)不夠優(yōu)秀時(shí)，教官總是很生氣，幾句氣話之后便又扯著嘶啞的嗓音開始訓(xùn)練。我們都清楚，教官心里是對(duì)我們班的每一個(gè)同學(xué)都是十分關(guān)心，負(fù)責(zé)任。我也深深地感受到教官對(duì)我們每個(gè)同學(xué)的無微不至的愛。在這艱苦的十天的軍訓(xùn)里，我們每天都利用休息的時(shí)間和教官一起唱軍歌，聽他講新兵連難忘的經(jīng)歷，講他一生中最寶貴的財(cái)富——戰(zhàn)友，一起體會(huì)軍人的生活的艱辛與樂趣。不論是教官對(duì)我們的批評(píng)或是不理解，都在他離開的那一刻釋然了~~沒有人再去計(jì)較教官的如何如何，滿心想到的卻全是他的細(xì)心，溫柔，幽默，拼搏與勇敢~~

現(xiàn)在回憶起在炎炎烈日下的生活，那真是苦不堪言。毒辣的陽光炙烤著皮膚，籃球場的地面也一同考驗(yàn)著我們的腳底，仿佛人都要融化掉一般。但鋼要煉，鐵要打，寶劍要磨槍要擦，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見得彩虹，雖然如同在修羅地獄中煎熬，但我們?cè)拒浫醯囊庵緟s變的剛強(qiáng)，從前不能忍受的東西現(xiàn)在看來卻可以一舉擊破，俗話說堅(jiān)持就是勝利，而鋼鐵般的意志就是堅(jiān)持的基石。

《我的大學(xué)》的感悟 篇7

也不知道為什么，現(xiàn)在越來越不想文字了。也許，是感到自己的文字沒有十分的價(jià)值罷。只得簡單的記記事情，卻也是無聊之至啊。

所謂道理，好像沒什么不懂得了。所謂玄理，卻也不能明白也沒時(shí)間明白。

從前寫文章，自己會(huì)有自己的一片天地。天地之間所有材料伸手即來?，F(xiàn)在，這份天地卻是漸漸跟這世界融為一體了。世界那么大，即便內(nèi)容更多，沒有中心點(diǎn)，何來文章的主旨念頭呢?

也許，一切復(fù)雜之后，剩下的只有簡單。

以運(yùn)動(dòng)會(huì)為例。我只記得，我們學(xué)院的慘況。而我，根本沒盡全力。也許我可以參加多幾個(gè)項(xiàng)目，也許5000米的時(shí)候我可以再加一把勁，也許，我今后努力鍛煉，明年再接再厲。我才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的文字，沒有了從前那無病呻吟的病態(tài)。只有簡單的，我做得不夠。

至于情感上的問題，也被我簡單化了。我不再想太多，也不想被這些東西影響到我生活。我知道的是，倘若我是為了愛情躊躇不前，忘記了前進(jìn)的道路，那一切得之而來的愛情又有何用處呢?只能徒增煩惱罷了。有時(shí)候說，男人經(jīng)常把事業(yè)放在第一位不是沒有道理的。有了事業(yè)，才能有更為堅(jiān)固的愛情。不然，愛情在生活的壓力不斷變質(zhì)發(fā)酵，出來的很少能是酒，只得是遭人嫌棄的糟粕。

與人交往。我之悲傷，我之思想倘若不與人交流，對(duì)方又何知呢?難道還要像從前一般靜夜舔傷口，作自憐自艾之態(tài)?我想說，即便自己再有內(nèi)涵，對(duì)對(duì)方而言，認(rèn)識(shí)你一個(gè)不多，少認(rèn)識(shí)你一個(gè)不少。所謂的人的價(jià)值。我想，也不是什么大家成人化了，社會(huì)化了。只是，沒有什么能阻止對(duì)美好的追求，當(dāng)然，你表現(xiàn)于外的價(jià)值也一樣。況且，大家都不是圣人，難道不是么?

大學(xué)中的繁忙。，能有自己的目標(biāo)是很不錯(cuò)的，能去制定計(jì)劃從而去實(shí)施行動(dòng)是最棒的。一個(gè)老師糾正了我們的一個(gè)觀點(diǎn)。我們的許多目標(biāo)，不過是社會(huì)附加給我們的目標(biāo)。例如英語考級(jí)等。所以算不得是自己的目標(biāo)。于是，各種繁忙，不過是自以/為是的充實(shí)。到最后，什么也沒有。進(jìn)大學(xué)來，我知道了很多。學(xué)校有很多的部門，很多的機(jī)會(huì)。但并不是有工作，有充實(shí)便是所謂的真實(shí)?，F(xiàn)在的我，希望把更多的時(shí)間留給自己。我想去學(xué)唱歌，學(xué)吉他，學(xué)小提琴，學(xué)街舞等等。再者，也許，也許我留在深職的時(shí)間沒有一年了。你叫怎么能夠用盡全力朝著沒有未來的方向進(jìn)發(fā)?

如果要說，唯一能讓我介意的悲傷是什么?那么，明知道要?jiǎng)e離的時(shí)刻，看著今日他們的笑臉，我的心真的好痛。我會(huì)發(fā)現(xiàn)，我愛上了這里的人，這里的生活。還有的是，我好害怕，這些來之不易的東西，會(huì)被人忘卻。忘記了自己。即便偶爾的想起，已然沒有太大的意義，只有一起的生活才是真實(shí)。不是么?仿若那一句，逝者已逝，即便再多的悼念與回憶又有何用呢?的確，這個(gè)星期，自己表現(xiàn)的不好。總是被些新的想法給影響著?，F(xiàn)在，靜下心來，我想說的是，我希望，能夠在最后的日子里，對(duì)你們很好很好。其實(shí)這是我的自私。因?yàn)槲乙蚕肽銈儗?duì)我好，記住我。盡管向前面幾句說的沒有意義。但我還是我，我做不到只為了結(jié)果而活。

寫完文字，便收拾心情，更好的行動(dòng)。這才是我的初衷啊。

加油吧!所有的人!加油吧!自己!

《我的大學(xué)》的感悟 篇8

暑假期間，媽媽在網(wǎng)上給我買了很多書?？爝f到的時(shí)候，我打開包裝紙，第一眼就看到了《我的大學(xué)》。我對(duì)這本書很好奇：會(huì)是什么樣的書？為什么叫我上大學(xué)？帶著疑惑，我期待著打開這本書。

這本書是馬克西姆·高爾基。他是前蘇聯(lián)的作家、詩人、評(píng)論家、政治家和學(xué)者。1868年出生于俄羅斯，1936年死于莫斯科。代表作有《母親》《童年》《我的大學(xué)》……《在人間》《童年》《我的大學(xué)》是高爾基著名的自傳體三部曲。

這本書的主角是阿遼什卡。經(jīng)過阿遼什卡的不懈努力，他終于來到了自己夢寐以求的大學(xué)，但他的大學(xué)與今天和平社會(huì)的大學(xué)大不相同。

阿遼什卡在生活中遭受了許多磨難，他沒有在課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)，而是在社會(huì)大學(xué)中長大。他住在貧民窟，和社會(huì)底層的人住在一起。他必須在面包房和碼頭工作。16歲的阿遼什卡沒有呼吸的余地。然而，它通過接觸社會(huì)上那些思想進(jìn)步、人格高尚的人來學(xué)習(xí)好東西，從不放棄閱讀的機(jī)會(huì)，一點(diǎn)一點(diǎn)地用知識(shí)武裝自己的身心。我認(rèn)為我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

阿遼什卡對(duì)周圍各種各樣的人有著理性而清晰的判斷。我們也應(yīng)該像阿遼什卡一樣，看到周圍人的本性，小心交朋友，和志同道合的人在一起。阿遼什卡熱愛閱讀，思想獨(dú)立。我也想在業(yè)余時(shí)間多讀書，找到自己的人生目標(biāo)！

正如高爾基所說：青年是一種不斷成長和崛起的力量。他們的使命是根據(jù)歷史邏輯創(chuàng)造新的生活方式和條件。

《我的大學(xué)》的感悟 篇9

從我步入大學(xué)的那一刻，我告訴自己我已經(jīng)是一個(gè)大學(xué)生，已經(jīng)站在人生的另一個(gè)起點(diǎn)，我將會(huì)開始我人生的另一個(gè)旅程。在這種認(rèn)知下，我立志要讓自己的大學(xué)生活過得有意義，讓大學(xué)生活成為我青春畫卷上的靚麗一筆。

嘹亮的口號(hào)，統(tǒng)一的軍裝，整齊的步伐，我們?cè)诓賵錾蠐]灑自己的汗水，描繪我們的青春，軍訓(xùn)已經(jīng)成為我們難忘的記憶。開學(xué)第一周，有喜悅，有失望，有迷茫，但最后都化為對(duì)未來的堅(jiān)定信念。努力了不一定有收獲，但不努力就一定沒有收獲。軍訓(xùn)期間，聽從教官的指揮，嚴(yán)格要求自己。努力使自己的動(dòng)作符合教官的要求。選方陣隊(duì)的時(shí)候，沒有軍訓(xùn)基礎(chǔ)的我不能在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到教官的要求，沒能入選方陣隊(duì)。當(dāng)知道這個(gè)消息時(shí)，我哭了，為自己的努力沒有得到回報(bào)，為自己失去了一次進(jìn)步的機(jī)會(huì)。但我很快就振作了起來，我會(huì)一直努力下去，直到走向成功。

大學(xué)第一個(gè)月，我努力去適應(yīng)大學(xué)生活，也品味到了大學(xué)生活的酸甜苦辣。成功也罷，失敗也罷，都不能阻擋我前進(jìn)的步伐。成功了，也不會(huì)沾沾自喜;失敗了，換了方向，仍然能讓自己發(fā)光。我堅(jiān)信我能讓我的大學(xué)生活不一樣。

正式進(jìn)入學(xué)習(xí)了，全新的同學(xué)全新的老師，有大二大三的師兄師姐，這獨(dú)特的人文氣息足夠讓每一個(gè)人感覺到新鮮.好在陌生之中卻不失親切，因?yàn)榻?jīng)常會(huì)有師兄師姐們來給我排憂解難，老師們也能抽空光顧宿舍，一句句噓寒問暖的問候，讓人不覺感到了家的溫暖和一種無以言表的歸宿感，還有同班同學(xué)的相處，四海之內(nèi)皆兄弟。有人曾說，進(jìn)入了大學(xué)才算進(jìn)入了社會(huì)。也許真的如此，大學(xué)確實(shí)像一個(gè)社會(huì)一樣讓我們能感受到生活中的所有，我們經(jīng)管學(xué)院雖然比較大，但它牢牢的把大家聚集在一片很小的土地上，融化合在一個(gè)有限的天地里，相互之間沒有太大的距離，聆聽彼此的呼吸感受彼此的心跳，這可是家才具有的功效啊!然而隨著對(duì)大學(xué)生活的熟悉那種新鮮感蕩然無存，大學(xué)的上課和學(xué)習(xí)不是讓我不習(xí)慣，而是讓我失去了原來伴隨我很多年的感覺，我最需要的學(xué)習(xí)感覺.心情也從先前的種種新鮮中脫胎出來，新鮮的東西慢慢熟悉，而熟悉之后又漸漸陌生，我真的搞不懂是和我融為一體了還是離我遠(yuǎn)去了，總之我是再難感覺得到了.在知識(shí)的學(xué)習(xí)中，在生活的適應(yīng)中，在社團(tuán)活動(dòng)的參與中，在與其他人的交往中，我發(fā)現(xiàn)自己在慢慢地離去，本來就已經(jīng)飄蕩起伏的心漸漸地沉了下去，如被千斤重的鐵錘在底下托著.我從此便有了一種無限失落的感覺，盡管我也許什么東西也沒有失去;我感到現(xiàn)實(shí)異常的悲涼，盡管頭頂還是艷陽高照;我感到眼前甚是迷茫，盡管我心中的理想信念絲毫未變。這是怎么了?我重復(fù)地問著自己，拍拍空空的腦袋，里邊沒有一點(diǎn)回音，反倒覺得心里更虛，我將何去何從?這是一個(gè)讓我恐懼又無法拒絕不可避免的問題，因?yàn)槲覜]有資格回避它?？晌矣质冀K找不到一個(gè)讓自己滿意的回答。就兩個(gè)問題，讓我困惑徘徊走到如今。如今可是剛剛開始，我就放棄，我也不想再用問題來壓自己，但自己還得認(rèn)真去面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，不想看到不想面對(duì)的現(xiàn)實(shí)也是現(xiàn)實(shí)啊.于是便收縮自己，投入到學(xué)習(xí)中來，這才是我得去走的路.而讓我喜出望外的是這學(xué)習(xí)居然其樂無窮讓我難以釋懷，這么久來好多想要的東西，這么多充沛的營養(yǎng)，這么多讓我奮發(fā)的智慧居然深藏在這里，我可是找得你好苦等了你好久啊，冤家到此時(shí)才走到一起管他對(duì)頭不對(duì)頭都是一種相見恨晚的滋味。我不知來日方長后繼如何，但直覺給我的答案是“此中有真意，欲辨已忘言”。

我在圖書館中找到了一種心靈的慰藉，在校園的美景中陶醉，最喜歡下晚自習(xí)跟舍友跑到操場上瘋跑，興致高了還跑到假山上高唱“中國牛起來，世界牛起來”。躺在湖邊感受著鵝卵石的安撫、吸吮著微微清風(fēng)，靜靜地享受著少有的寂靜，不論我多么煩惱只要我到了湖邊就會(huì)不自主地會(huì)心一笑，弘德湖儼然成了我躲避煩躁困惑的避風(fēng)港。還喜歡學(xué)校的小樹林和那小樹林中彎彎曲曲地小路，記得暑假期間我在學(xué)校復(fù)習(xí)，在去八號(hào)的路上我總是喜歡穿過那一片小樹林,時(shí)間寬裕了我還會(huì)坐在石凳上聽著風(fēng)由遠(yuǎn)及近然后再吹向遠(yuǎn)方的聲音，也是在那一時(shí)刻我想到了風(fēng)的聲音是借助物才傳達(dá)出來的，就像我們要借助大學(xué)來提升自己。喜歡校園的美享受校園的美感悟校園的美也傳承著校園的美。

在大學(xué)里迷茫過、困惑過也失敗過，但正是這一次次的教訓(xùn)讓我長大讓我成熟讓我明白什么是責(zé)任讓我褪去了年少的輕狂也讓我認(rèn)清了自己的位置，最初的抱負(fù)并不是消失了而是我更注重腳踏實(shí)地了，對(duì)學(xué)校并不是麻木了而是我更懂得了感恩，對(duì)對(duì)手我并不是害怕了而是我理解了什么叫謙卑。大學(xué)不但是一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢想的地方，更是一個(gè)探索夢想尋找理想的天堂.它的高尚神圣并不在于在這里你取得多大成功成就多大偉業(yè)，而是在這段不可多得的經(jīng)歷中自我感受到了什么，在感受中學(xué)習(xí)才是最有效的學(xué)習(xí)，在感受中成長才是最有意義的成長，因?yàn)椤案惺堋眱蓚€(gè)字融入了我們所有的心，而用心感受又才是真正的感受，投之以心，我們將會(huì)也才能收獲所有。

學(xué)習(xí)如此，生活如此，人生亦如此!

《我的大學(xué)》的感悟 篇10

蕭蕭落木秋風(fēng)，皚皚白雪冬夜，濃濃綠意春景，勃勃絢爛夏花，歲月的年輪碾壓過春夏秋冬，增長了年歲，滯留了生命，淪為了靈魂。人的一生都在漂泊，尋著自己的歸宿與追求，像四季那般，帶著對(duì)未來的期許，我開始了人生新的征程。

清晨的朝陽，午間的烈日，落日的余暉，將這帶著歐式風(fēng)情的校園映襯的格外熠熠生輝，伴隨著這般美麗而又耐人尋味的景色，我們的大學(xué)第一課，軍訓(xùn)開始了。人生的最后一次軍訓(xùn)，它的意義又遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于以前。盡管時(shí)間不長，匆匆七天時(shí)光，但卻帶給了我刻骨銘心的感受，我們終其一生都是行者，都在追夢，都在漂泊，軍訓(xùn)不僅僅是對(duì)我們行為上的操練，更是對(duì)精神和思想上的深化，迎著刺眼的陽光，一天的軍訓(xùn)就這樣開始，一天下來的疲憊讓我發(fā)覺在涼爽的空調(diào)間外還有另一種生活，讓我發(fā)覺平時(shí)充滿責(zé)備聲的家是多么溫馨，讓我發(fā)覺自己其實(shí)還很稚嫩。汗水的浸泡需要忍耐，烈日的烘烤需要忍耐，時(shí)有時(shí)無的饑餓也需要忍耐，就在這不知不覺的強(qiáng)忍中，我明白了軍訓(xùn)的意義所在。

大學(xué)的第一堂課——軍訓(xùn)已經(jīng)落下了帷幕，它帶給了我別樣的理解與感受?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”便是我寥寥幾日軍訓(xùn)最大的體會(huì)，它教會(huì)了我們成長，如何變成最好的'自己，它教會(huì)了我們堅(jiān)持，如何堅(jiān)持做好每一件事，它教會(huì)了我們?nèi)绾胃卸?，如何去感恩那些幫助過我們卻又行色匆匆的陌生人，它教會(huì)了我們?nèi)棠?，如何在平淡日子里去忍耐那些好壞，它告訴了我們我們面對(duì)一件事情該有的態(tài)度，我們至少不再是嬌滴滴的孩子，我只知道面對(duì)高峰，我們需自己搭造階梯，遇到山崖，我們需自己連接繩索，在軍訓(xùn)中，我們放下那一份傷害，小心翼翼地拾起斷斷續(xù)續(xù)的夢，帶著虔誠的信念和不移的決心，在大學(xué)中，積極進(jìn)取，在生活上，勇往直前。

有些記憶，被時(shí)光湮沒，還給了歲月。有些故事，被季節(jié)遺忘，預(yù)支給了流年，軍訓(xùn)的日子就像風(fēng)雨過后的泥土，經(jīng)歷了無數(shù)次的洗刷，最終會(huì)沉淀下去，直至融入我生命中的最底層，成為人生路上最濃墨重彩的一筆！

《我的大學(xué)》的感悟 篇11

朋友們!讓我們一齊來記住這個(gè)偉大的名字吧!一個(gè)值得我們每一個(gè)人，尤其是成長中的青少年學(xué)習(xí)的楷?！郀柣?讓我們學(xué)習(xí)他那勤于學(xué)習(xí)、善于寫作、敢于斗爭的優(yōu)秀品質(zhì)!這就是高爾基上小學(xué)時(shí)，家里十分得窮，連一件新衣服也買不起。于是，他只好穿著他母親的皮鞋和外祖母的外套，還有黃色的衣衫，散腳的褲子，這樣一身五顏六色的打扮去上學(xué)。正因高爾基的生活很困難，因此他只能用撿垃圾來維持生活。那時(shí)，窮人是很被別人鄙視的，因此一些富家子弟就經(jīng)常嘲笑高爾基。然而，高爾卻從來不拿它當(dāng)一回事。他發(fā)奮學(xué)習(xí)，最后成為了偉大的作家。

看到那里，我想到了我們此刻的生活。同樣是童年，我們的生活可比高爾基的幸福多了。飯來張口，衣來伸手，天天有新衣服穿，我們真就應(yīng)珍惜啊。高爾基能在那么艱苦的環(huán)境下，堅(jiān)持不懈，奮發(fā)向上，直至成功。那么我們呢?這么好的生活條件下，如果還不發(fā)奮學(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起老師和我們的父親母親了。我想：在前進(jìn)的道路上，必須會(huì)遇到一些坎坷。但是，只要像高爾基那樣，咬一咬牙，絕不放下，就必須能成功。

在《我的大學(xué)》中，我們可以清楚的感受到，當(dāng)時(shí)的阿廖沙是多么的'渴望能夠到大學(xué)進(jìn)行高等的教育。

高爾基的精神值得我們學(xué)習(xí)，高爾基也值得我們尊敬。

時(shí)間的書的感悟11篇

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會(huì)使用到資料的習(xí)慣。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？以下內(nèi)容是小編特地整理的“時(shí)間的書的感悟11篇”，歡迎你閱讀與收藏。

時(shí)間的書的感悟【篇1】

1、誰的指間滑過了千年的時(shí)光誰在反反復(fù)復(fù)中追問可曾遺忘我等你用盡了我所有的哀傷而你眼中卻有我所不懂的凄涼。

2、時(shí)間在悄然流逝，年華在匆匆而過;時(shí)光無限荏苒，光陰不再重復(fù)，記憶永遠(yuǎn)成了昨天。

3、在所有批評(píng)家中，最偉大、最正確，最天才的是時(shí)間。

4、時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來說都是一樣的，都是很重要的。沒有多也沒有少，你浪費(fèi)了它就等于浪費(fèi)了自己的大好的年華，失去了現(xiàn)有的青春，失去了現(xiàn)在的容顏，失去了現(xiàn)在的才華，失去了現(xiàn)在想做而沒有做的事情。人們常說，寫作要有靈感。對(duì)，靈感的確很重要，但是，所謂的靈感又是什么呢?你還要逐步地去思考。

5、時(shí)間流逝了，匆匆的流逝了。走得那么無影無蹤，就像荷葉上的露珠，滑落到水里的瞬間，那么快捷那么干脆。日月如梭，青春，為何，抹去我的歲月，卻只留下一條傷痕?

6、時(shí)間有三種步伐：未來姍姍來遲，現(xiàn)在象箭一樣飛逝，過去永遠(yuǎn)靜止不動(dòng)。

7、我愿意手拿帽子站在街角，請(qǐng)過路人把他們用不完的時(shí)間投在里面。

8、在一個(gè)個(gè)成千上萬的日子里，我到底能做到什么?恐怕只有匆匆地過日子罷了。過去的日子像薄薄的霧，被風(fēng)吹散了，被雨淋潮了，那青春給我留下了什么痕跡呢?歲月的抹痕吧。

9、青春流逝得如此之快，就算追也追不到。有的時(shí)候，從早晨起床到夜晚睡覺，你會(huì)覺得時(shí)間流的好快，到底是誰偷走了我們的青春，還是我們自己趕跑了?誰也不會(huì)知道。一個(gè)來無影去無蹤的隱形人會(huì)被你那么容易就看見嗎?

10、時(shí)間過得太快，讓人不知所措，只好望著那曾經(jīng)覺得美好的發(fā)呆，努力回憶著以前的日子，但記憶的容量是有限的，再怎么回憶，也想不起一絲痕跡。在這個(gè)時(shí)候，你又悄然離去，讓我感到茫然，怎樣才能把你留住?

11、時(shí)光在流逝，從不停歇;萬物在更新，而我們?cè)诔砷L。歲月是那么的公平，從不多給人一秒，相反也不會(huì)少給任何人一秒。每個(gè)人都會(huì)由時(shí)光的飛逝而經(jīng)歷著人生中最重要的過渡，如：從幼稚到成熟，從沖動(dòng)到沉著，有純真到心思慎密。

12、人生的軌跡沿著一條時(shí)間軸，只能單方向往前走，不能倒退。微博就像在無時(shí)無刻的記載著人生經(jīng)過的每一站每一景每一刻，過了就成為回憶，再不能改變之前那一刻。

13、由于時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，無法挽回，所以說它是世間最寶貴的財(cái)富，濫用時(shí)光無疑是人們最沒有意義的一種消磨方式。

14、我們?nèi)粢?，就該為自己建造一種充滿感受、思索和行動(dòng)的時(shí)鐘，用它來代替這個(gè)枯燥、單調(diào)、以愁悶來扼殺心靈，帶有責(zé)備意味和冷冷地滴答著的時(shí)間。

15、每一分，每一秒，那汩汩流動(dòng)著的，不僅僅是你身體里的血液，也是你存活的生命源泉——時(shí)間。聽，一絲絲抽盡，緩慢卻又急促，帶著你，由青春步入衰老。

16、我常常以為，記憶是最容易模糊的東西，在時(shí)間的流逝里，它會(huì)一團(tuán)團(tuán)的淡去。而中學(xué)生活的一日日枯燥的翻轉(zhuǎn)，也慢慢淡去?？坦堑?，只有那么幾個(gè)回眸，牢不可破地粘在了記憶里。

17、時(shí)光在不經(jīng)意中流逝，翻開舊日的筆記，字里行間充滿著情深意境的交錯(cuò)。仿佛回到了那曾經(jīng)經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷中去，舊時(shí)的回憶依舊，只是少了幾分憂郁，幾分繁華，多了幾分滄桑。

18、在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。

19、云一樣的思緒，飄過來又飄過去，最終還是落在我的手掌上。絢麗如霓霞，哀怨如晨霧。我看得清你，你看得清我，我們?cè)谕坏仄骄€，做著不同的夢，我的夢白如花朵，你的夢紅如晚霞。

20、時(shí)間一直流，一直流，不會(huì)停下來等著我覺悟，悔改。日子怎么翻，我就怎么過。頹廢似乎成了某種自豪。我厭惡著，鄙視著這樣無趣的我，無聊的人生?？傇搶W(xué)點(diǎn)什么啊。

時(shí)間的書的感悟【篇2】

1、時(shí)光就像流水，它沖走了沙石和泥土，沖走了枯枝和落葉沖走了難以忘懷的歲月，沖走了美好的童年時(shí)光。

2、沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師，沒有不能成功的人，只有不努力的人。選擇了，那就不要再想回頭路，人生短暫，珍惜時(shí)間，努力奮斗！

3、"你是否還在生活的大海中迷茫，是否還在十字路口駐足，是否還在困難面前畏縮，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，收到短信的你請(qǐng)珍惜自己的美好時(shí)光，珍愛生命，享受美好人生。"

4、轉(zhuǎn)眼間又過了一個(gè)春秋，時(shí)間飛逝的走過，自己也慢慢變得成熟，心上的傷口有了一點(diǎn)點(diǎn)小小的愈合，愛情的感悟，已經(jīng)不像開始的那么傻，那么癡迷。

5、當(dāng)真正機(jī)會(huì)來臨，而自己沒有把握的時(shí)候，才會(huì)醒悟平時(shí)沒有準(zhǔn)備才是浪費(fèi)時(shí)間。

6、一秋又一秋，一浪推一浪，一輩催一輩，一年老一年，一日沒一日，一喜一傷悲，一愁一別離，一榻一身臥，一生一夢里，時(shí)光悠悠，歲月無痕，珍惜時(shí)間，成功明天！

7、完成工作的方法是愛惜每一分鐘。

8、看完自己這兩年的微博狀態(tài)，能感覺到心態(tài)上的成長，成長也確實(shí)伴隨著一些曲折和痛苦，不順時(shí)是成長最快的時(shí)候。同時(shí)，也感覺時(shí)間過得太快，珍惜時(shí)光！

9、[20XX]了！回首[20XX]拼搏的一年，成長的一年。時(shí)間總是悄悄的溜走，時(shí)間又去哪了，自己究竟又收獲了什么？過去已經(jīng)成為過去，未來需要開啟。

10、隨緣模式開啟，不強(qiáng)求，順其自然，時(shí)間過得再快一些。

11、形容時(shí)間過得快的句子：飛逝的時(shí)光，如流水般的時(shí)間，在我們的生命中，一閃而過。未曾感受時(shí)間的溫暖，她變消失在你的世界里，惟有懂得珍惜她的人，才會(huì)體味到她帶給你的.一切美好。

12、有人說，我們無法選擇命運(yùn)，我們能選擇的，只有命運(yùn)來臨時(shí)該如何面對(duì)。而她既然選擇了那樣面對(duì)，無論對(duì)錯(cuò)，只能繼續(xù)走下去。

13、他坐在黑暗中，盡管什么也看不見，卻還是能分辨出臺(tái)下觀眾已經(jīng)極力克制，卻仍然如排山倒海一般涌動(dòng)的呼吸聲。

14、這次受印尼旅游局的邀約，前往這個(gè)我未曾踏入的國家，它也在我的人生足跡中又抒寫著新的痕跡，按照時(shí)間來說，這次真的很長，要到四個(gè)地方，幾乎就是在一個(gè)地方待幾天就要去另外的地方。旅途的勞累被這些美景所代替，一切都很值得，愿你們也有屬于自己的那次回憶。

15、今天有那么幾個(gè)瞬間非常生氣但是當(dāng)時(shí)就給自己洗腦你應(yīng)該寬容大氣一點(diǎn)換一個(gè)思維方式你不能指望別人都隨著你你應(yīng)該換位思考理解一下別人而且多給別人一些時(shí)間去緩沖去成長。

16、這一路走來滿生歡喜。時(shí)間太短，回憶太長。想說的與想做的依舊很多。什么也無法阻擋。這來之不易的幸福。

17、在愛情面前，是錯(cuò)的時(shí)間遇到對(duì)的人？還是對(duì)的時(shí)間遇到錯(cuò)的人？或者是錯(cuò)的時(shí)間遇到錯(cuò)的人？亦或是對(duì)的時(shí)間遇到對(duì)的人？愛情本就是一種選擇，每一步都是一個(gè)選擇，緣起緣滅，有些人注定要學(xué)會(huì)放棄。不是自己的，在苦苦糾纏，終究最累的還是自己。

18、白駒過隙，時(shí)間就這樣過去了，無論你在這一段時(shí)間里，是過得充實(shí)還是迷茫，它都不會(huì)再次重來。爭分奪秒，為的不是戰(zhàn)勝時(shí)間，而是為了緊跟著時(shí)間的腳步，去發(fā)現(xiàn)更多的未來……

19、寫"無邊落木蕭蕭下，的不盡長江滾滾來"的時(shí)候杜甫不是在記錄時(shí)間嗎？唱"林花謝了春紅，太匆匆"的人不是在記錄時(shí)間嗎？倫勃朗一年一年畫自畫像，從年少輕狂畫到滿目蒼涼——他不也是在記錄時(shí)間嗎？

20、時(shí)間就像一張網(wǎng)，你撒在哪里，你的收獲就在哪里。

21、任何時(shí)間皆可讀書，不需桌椅器具，不需約定時(shí)間地點(diǎn)。

22、生物啊！受到各式各樣的束縛。自然的規(guī)范，時(shí)間的流逝，名為「身體」的容器，名為「心靈」的自我。那些是所有生物共哃的枷鎖。。

23、時(shí)間是一支不老的歌，在亙古傳唱著，唱透繁華，唱碎心酸，渲染成章。

24、無數(shù)的時(shí)間從我身邊流逝。

25、愛，會(huì)讓人心痛到窒息。讓時(shí)間撫平傷痛的過程，很難。我還是要做到，不聯(lián)系。

26、心若碎了就是一道看不見的傷，即使外表光潔，而內(nèi)心深處卻是滿目瘡痍，時(shí)間越久就越是沉淀的更加徹底。

27、歲月荒蕪了等待的心，轉(zhuǎn)身披著時(shí)間的外衣繼續(xù)喚醒等待。

28、在看過公寓的房間后在決定是否搬進(jìn)來。

29、如果時(shí)間可以定格，我只想停留在這個(gè)時(shí)刻，陪伴著最愛的人，做著想做的事。

30、就算我們的時(shí)間之剩0.001秒，我也會(huì)珍惜。

時(shí)間的書的感悟【篇3】

時(shí)間讓我從一個(gè)小女孩變成了青少年，時(shí)間把我變得懂事，時(shí)間把我變得成熟，可時(shí)間也奪走我的青春，固然我還只是一個(gè)青少年，可時(shí)間來無影去無蹤不知什么時(shí)候我就在不知不覺中變老了。只留下了走過的腳印，和一個(gè)背影給我。一生時(shí)間太短了，感觸感染不出什么，看到那么多的人死去覺得時(shí)間太脆弱了。

現(xiàn)在時(shí)間一晃，六年的學(xué)習(xí)時(shí)光就過去了，六年人生有多是個(gè)六年??！那六年的時(shí)光是快樂的是幼稚的，是最有希奇設(shè)法主意的時(shí)候，就這樣溜走了。光陰似劍，他總會(huì)在你不注意時(shí)從你身邊走過。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。從古至今人們對(duì)時(shí)間都有許多許多的感悟。從耳熟能詳?shù)牡缴羁痰摹拔从X池塘春草綠，階前梧葉又秋聲”，古人對(duì)時(shí)間早已參禪悟透了，可每個(gè)人又都有自己的感悟。近幾年來總有一個(gè)感覺，似乎自己老是被時(shí)間牽著走，在時(shí)間的眼前老是措手不及。在我還沒有預(yù)備好迎接它時(shí)，它就已經(jīng)撲面而來了，總感覺時(shí)間過的可真快。不管你愿意不愿意，時(shí)間的列車都絕不遲疑地將你帶到了下一個(gè)站點(diǎn)，沒有誰能留住時(shí)光。時(shí)間是最讓人興奮也最讓人無奈的：小孩子盼著時(shí)光的流逝，好快快地長大；青春已逝的人們感嘆時(shí)光的流逝，帶走了美妙的青春，讓人徐徐老去。時(shí)間是最無情也最多情的：暢游在愛河里的人們唯恐時(shí)光的流逝“春霄一刻值千金”可終會(huì)過去的。

時(shí)間像一只翱翔的小鳥，一去不回頭，所以就好好愛惜時(shí)間吧！

時(shí)間的書的感悟【篇4】

有人對(duì)我說過“如果有一個(gè)家銀行，天天在凌晨給你的賬戶了打入86400元，假如當(dāng)天沒有用完，第二天就會(huì)清零，你會(huì)怎么辦?！蔽业幕卮甬?dāng)然是把它用得干干凈凈，我想，你也應(yīng)該和我的設(shè)法主意一樣。而他的回答讓我有所感悟。這個(gè)銀行就是時(shí)間銀行。對(duì)??！我們天天都有86400秒的時(shí)間，但我們有沒有像錢一樣的對(duì)待它呢？時(shí)間在我們手中是否讓它白白的鋪張呢？這個(gè)問題。誰也不好回答。但是有一個(gè)可以確定的是，時(shí)間過去了，就不可能再回來了。雖是愛因斯坦說過，假如速度超過光速，就可以時(shí)光倒流，但這又是多么的抽象，我無法想象，也不敢盼望。

時(shí)間易逝。就如流水一般，它所經(jīng)由的地方總會(huì)留下不可抹去的痕跡。我已經(jīng)15歲了。再過去的十五年里，時(shí)間給了我許多的烙印。懷念過去，向往未來，留戀生命。

時(shí)間寶貴，時(shí)間實(shí)在是多么抽象，你既看不見它，也摸不著。它不像金錢讓你能拽在手中感覺心中踏實(shí)。它的離逝，往往不易發(fā)覺，等你發(fā)現(xiàn)就為時(shí)已晚了。所以，人們這是在做我事之后才會(huì)后悔。有人說，反正時(shí)間良多，那一分鐘，一秒種我不在乎。假如要想知道一秒種有多么寶貴，就去問問運(yùn)動(dòng)賽場的賽跑健將吧！要想知道一分鐘有多么寶貴就去問問手術(shù)臺(tái)上的醫(yī)生吧！要想知道一天有多么寶貴，就去問問田間耕耘的農(nóng)夫吧……時(shí)間就是這樣無情，不給人留下任何后悔的余地。

青春與時(shí)光，我經(jīng)常聽到，人生的短暫，自己也有所體會(huì)?？粗约旱母改?，想起了自己的未來，鋪張生命，恐驚死亡，這一切的一切都是徒勞的，珍惜時(shí)間吧！用有限的時(shí)間做永遠(yuǎn)的事，有時(shí)間譜去寫青春的誓言！

時(shí)間的書的感悟【篇5】

1.總是感慨時(shí)間的無情，卻沒有發(fā)現(xiàn)自己的無義。

2.時(shí)間就是性命，無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無異于謀財(cái)害命。

3.最無情的不是人，是時(shí)間;最珍貴的不是金錢，是情感。

4.我們總是輸給時(shí)間，因?yàn)槲覀兌歼€未曾成功，時(shí)間就悄悄地沒了。

5.喜歡一個(gè)人，跟他在一起的時(shí)候，時(shí)間老不夠用。

6.時(shí)間像水，升溫時(shí)，化作水蒸氣，融合在半空;時(shí)間如火，炙熱的一瞬間，便消失得無影無蹤;時(shí)間似光，刺眼的一剎，黯淡無魂。

7.我知道我不是一個(gè)很好的記錄者，但我比任何人都喜歡回首自己來時(shí)的路，我不但的回首，佇足，然手時(shí)光仍下我轟轟烈烈的向前奔去。

8.距離不是難題，心的距離才是利器;時(shí)間不是苦藥，愛的時(shí)間才是真。

9.夢回般的旋律，流水般的記憶，為何只有留戀。

10.時(shí)間匆匆流去，但回憶，永遠(yuǎn)存在。

11.時(shí)間回不到開始的地方，對(duì)于已經(jīng)錯(cuò)過的一些東西。

12.似水流年，筆尖只剩殘缺的回憶…回不去的年少時(shí)光…用什么祭奠逝去的青春?我們都還是我們，只是都回不去那個(gè)單純的年紀(jì)。

13.有天當(dāng)你想起我，時(shí)間已擺平所有的錯(cuò)，也學(xué)會(huì)不再問為什么。

14.如果時(shí)間能回頭，你會(huì)不會(huì)愛上我。

15.當(dāng)時(shí)間沉淀下來，只有回憶。

16.女人像是一本書，男人也許用一生的時(shí)間都未必能讀懂!

17.前世的姻，來生的緣，錯(cuò)在我們今生相見徒增一段無果的恩怨。

18.人生就像是一場戲，自拍自導(dǎo)自演，多希望有多一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。

19.不要為已消逝之年華嘆息，須正視欲匆匆溜走的時(shí)光。

20.時(shí)間是一筆貸款，即使在守信用的借貸者也還不起。

21.人若是把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物。

22.在今天和明天之間，有一段很長的時(shí)間;趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速辦事。

23.一個(gè)人越知道時(shí)間的價(jià)值，就越感到失時(shí)的痛苦。

時(shí)間的書的感悟【篇6】

1、驀然回首，歲月的時(shí)光散落在季節(jié)的容顏了，斑駁了記憶，蒼老了韶華輕撥弦。

2、越努力越幸運(yùn)，[20XX]年的最后fighting。

3、時(shí)間如流水流過記憶的長河，毫不挽留的帶走人生的活力。人生短暫幾十秋，何不珍惜時(shí)間，精心上演一場惜時(shí)如金戲，讓人生煥發(fā)光彩！

4、時(shí)間就像火車一樣，飛速駛離，但我們卻像在車廂內(nèi)熟睡的乘客般毫無知覺。一旦醒來，已經(jīng)錯(cuò)過很多的東西，甚至錯(cuò)過?？康恼尽Ｓ眯捏w會(huì)生活，但是已去之事不可留，已逝之情不可戀，能留能戀，就沒有今天。

5、珍惜時(shí)間，珍愛生命，好好愛你愛的人和愛你的每一個(gè)人吧！

6、歲月匆匆，時(shí)光飛逝，時(shí)間猶如黃鶴一去不復(fù)返啦，過去已成歷史，我們只有珍惜現(xiàn)在，珍惜美好的明天，我們要好好把握人生的每一分每一秒，努力拼搏，無愧于心，成功就一定屬于你。

7、當(dāng)青春已成青春，該拿什么去揮霍。

8、你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗，我卻裝飾了你的夢。

9、觀千劍而后識(shí)器，操千曲而后曉聲。當(dāng)痛已成往事，回憶只能下酒，閱歷化作晶瑩，方才明白時(shí)間是件多么殘酷多么可怕的東西，我不敢說自己一路走來，經(jīng)歷了多少挫折，懂得了幾許世故，只是，一些疼痛，不曾說起，但已能化釋。

10、時(shí)間會(huì)使鋼鐵生銹。

11、就算時(shí)光真的可以倒流，也會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切早已經(jīng)面目全非。

12、笑過哭過，我們還是沒能在一起。

13、時(shí)間就像念珠一樣，一天接一天滑過，串成周，串成月。

14、浪費(fèi)一生的時(shí)間，那么就相當(dāng)于夭折。

15、如果對(duì)方不在乎你，哪怕你在他（她）身上投入再多的感情、時(shí)間、精力和金錢都沒用。

16、重見太平身已老，桃源久住不能歸。

17、世變文字異，歲久苔蘚蝕。

18、時(shí)光荏苒，不知不覺又是一年過去了。

19、就請(qǐng)你給我多一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，再多一點(diǎn)的問候，不要一切都帶走。 請(qǐng)你給我多一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，再多一點(diǎn)點(diǎn)溫柔，不要讓我如此難受。

20、認(rèn)識(shí)自然規(guī)律，注意生態(tài)系統(tǒng)的變化，設(shè)法使之向有利于人類生活和生產(chǎn)的方向發(fā)展，這是人類刻不容緩的任務(wù)。

21、世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍重，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間。

22、生命是以時(shí)間為單位的，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命；浪費(fèi)自己的時(shí)間，等于慢性自殺。

23、光一陰一似箭，日月如梭。

24、時(shí)間是上蒼賜予人最公平的禮物。因?yàn)闊o論多么富裕的人都無法用金錢買到更多的時(shí)間；而再怎么貧窮的人一天也有24小時(shí)的時(shí)間供他使用。"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。"朋友，珍惜時(shí)間，創(chuàng)造財(cái)富，幸福快樂，非你莫屬！

25、我一直在原地等你，而迷了路在徘徊的是你。

26、失敗的人正因?yàn)楸е?做一天和尚敲一天鐘"的思想得過且過，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長和無謂的`， 而當(dāng)他們回過頭之后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴，可謂"少壯不努力，老大徒傷悲"啊！

27、快樂時(shí)光去如飛。

28、小時(shí)候總感覺是覺得時(shí)間過得很慢，想要快點(diǎn)長大，可是長大后卻覺得時(shí)間過得很快，一天下來沒干什么就天黑了。

29、伊是儂，心上柳，暮暮朝朝，草枯兩相關(guān)。 你眉似春柳，苛遠(yuǎn)山。顰問多少恨，西風(fēng)吹不散？ 人心愁如海，時(shí)間亦難撼動(dòng)，何況西風(fēng)？

30、是覺得時(shí)間過得太快，許多事情會(huì)在不經(jīng)意間改變，所以時(shí)常會(huì)有不安。

31、每次休息都覺得時(shí)間不夠用，我想睡飽，運(yùn)動(dòng)到淋漓盡致，做飯，看書到厭煩，看劇到睡著，一天真是不夠啊。

32、總覺得時(shí)間不夠用，究竟是我們要做的事情太多還是我們浪費(fèi)了太多的時(shí)間？或許是兩者兼而有之吧！

33、其實(shí)生活還是生活。也許是我想得太簡單了吧。時(shí)間長了人就變了。

34、人都會(huì)變，時(shí)間長了人就變了，曾經(jīng)的感情也會(huì)變淡！我真的感覺挺無助的，想走都沒有地方去，只能自己默默承受了！

35、是時(shí)間長了人就變了，還是從未真正了解過，我承認(rèn)我恐懼了，我放棄了什么又錯(cuò)過了什么。

36、時(shí)間過得快，不知覺前面的頭發(fā)都不多了，索性剪掉，強(qiáng)行再浪兩年。若是時(shí)間過得再快些，頭發(fā)還是要留起來，怕，再見時(shí)，認(rèn)不出看不清。

37、你懂得越多，你就越像這個(gè)世界的孤兒。

38、物事人非事事休，欲語淚先流。

39、年難留，時(shí)易損。

40、年又要結(jié)束了，"又"字，是說光陰似箭。年復(fù)一年，人們就這樣眼巴巴看著這支離弦的箭飛向明年，等到明年轉(zhuǎn)眼成了今年，又一個(gè)明年已經(jīng)來到了我們的面前。人生譬如朝露，誰奈何得了？

41、時(shí)光匆匆、事已過多年的，總會(huì)時(shí)不時(shí)的經(jīng)常去幻想。

42、從前的你，不懂得珍惜時(shí)光，感覺時(shí)光無限，從來用不完。現(xiàn)在的你，感覺時(shí)間過得太快，美好的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，總是感覺時(shí)間不夠用。

43、想愛一個(gè)人請(qǐng)給他快樂，想疼一個(gè)人請(qǐng)給他溫暖，想幫一個(gè)人請(qǐng)給他支撐，想問候一個(gè)人不妨發(fā)條短信，想在有限的生命里做更多的事，請(qǐng)珍惜時(shí)間，不斷進(jìn)??！

44、少年人不會(huì)抱怨自己如花似錦的青春，美麗的年華對(duì)他們說來就是珍貴的，哪怕它帶著各式各樣的風(fēng)暴。

45、她的故事，無非就就是暗戀，時(shí)間上最容易保全也最容易毀掉的感情。

46、歲月如梭，韶光易逝。重回首，去時(shí)年，攬盡跨雨苦亦甜。夜闌珊，讀無眠，聽盡春言，每天都是新的一片，不再清閑，望著灑滿月光的星星一路向前。

47、時(shí)間確實(shí)可以沖淡一切，但卻不能改變一切。

48、今天有那么幾個(gè)瞬間非常生氣但是當(dāng)時(shí)就給自己洗腦你應(yīng)該寬容大氣一點(diǎn)換一個(gè)思維方式你不能指望別人都隨著你你應(yīng)該換位思考理解一下別人而且多給別人一些時(shí)間去緩沖去成長。

49、佛法把外在的境界稱為"塵"，每天我們的眼耳鼻舌身意都在不知不覺的采集六塵，當(dāng)我們把這些塵垢領(lǐng)納到內(nèi)心，而心中又沒有愿力去主導(dǎo)，沒有覺照力去關(guān)照時(shí)，他就會(huì)攪動(dòng)內(nèi)心的煩惱沉渣，讓我們不知所措，疲憊驚惶。每天留一點(diǎn)時(shí)間給自己，或讀讀佛經(jīng)，或靜靜思索，都很好。

50、就不能不夜半看書，多給自己一點(diǎn)休息的時(shí)間嗎？

51、隨著時(shí)間的流逝，我以為我能慢慢忘記那日的痛苦，可是就兩個(gè)字，那段回憶便又涌上心頭，說不出口的痛。這世界，能跟你保證一輩子的人很少，堅(jiān)持一輩子的人更少。

52、一直覺得"喜歡"這種情緒是需要強(qiáng)化的。強(qiáng)化了才能成習(xí)慣，才能有條件反射。想當(dāng)然的以為時(shí)間久了就能沖淡一切，后來發(fā)現(xiàn)，有些人，有些事，過了多久都不會(huì)忘。有些痛楚和恨意，只會(huì)隨著時(shí)間的流逝越來越強(qiáng)。那些在我生命里留下深刻痕跡的紙片人，即使不再被提及，也永遠(yuǎn)住在心底，最柔軟的一處角落。

53、青春是錯(cuò)的時(shí)間遇到對(duì)的人，她在那里沒完沒了地講，你在這邊沒完沒了地聽，但你永遠(yuǎn)也不敢湊上前去，親她一口。

54、時(shí)間在向前走，它不會(huì)為任何人而停留，所以為了不被時(shí)間所丟棄，你只能更加努力的跟上時(shí)間的腳步。

55、我還是很喜歡你，像時(shí)間的腳步，永不停息。

56、都說時(shí)間的腳步困不住相愛，為什么我們就不行。

57、時(shí)間宛如過眼云煙，卻一定有不曾改變的東西。

58、學(xué)習(xí)上的投資會(huì)給你的生活帶來巨大的益處，前提是你能真正應(yīng)用那些花時(shí)間學(xué)來的各種知識(shí)。如果只學(xué)習(xí)而沒有實(shí)際的應(yīng)用，就是在浪費(fèi)生命。

59、時(shí)間有時(shí)快，有時(shí)慢，象是節(jié)奏鮮明的舞步，挑逗著所有人與它共舞這略顯寒涼的春光。用希望的陽光與時(shí)代的光影宣示一個(gè)新的紀(jì)年。我們與所有的人在一起，在某個(gè)時(shí)刻一起歡笑，然后在其他各自不同的時(shí)刻各自感懷，演繹四季賦予我們的風(fēng)花雪月云淡風(fēng)清。所有人約定在這一時(shí)刻快樂與祥和，所以我必送出我所有祝福，心存充沛的希翼。

60、如果生活本質(zhì)是難言的，那么還一切于時(shí)間，讓歲月去證明。

61、[xx]年了，卻只給我1年的時(shí)間與你在一起，上帝才殘酷了吧！

62、地球上的人類是最殘暴的民族，改變他，要給他時(shí)間。

63、生活于我們，偶爾會(huì)開些玩笑。戲弄我們不懂得一諾千金，不懂得珍惜眼前，不懂得逝去的將永遠(yuǎn)不會(huì)再回來。時(shí)間卻是很好的老師，等到白發(fā)蒼蒼時(shí)，我們總很容易明白一些曾經(jīng)的過錯(cuò)。然而彌補(bǔ)這些過錯(cuò)最好辦法，有的時(shí)候不是去挽回，而是利用一種挽回的心態(tài)，去面對(duì)現(xiàn)在，為的是不讓現(xiàn)在也變成曾經(jīng)的遺憾。

64、生活中總要有一種感覺來記錄時(shí)間的流逝，總要有一種知覺來提醒自己的存在，沒有歡喜，便生孤獨(dú)。

65、真正的愛情需要時(shí)間，誰都可以說愛你，但不是每人都能陪你經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，閱盡滄海桑田；而很多人的愛最終都是有條件的。

66、要知道自己的底線，在該離開的時(shí)候離開。不要把時(shí)間花費(fèi)在一個(gè)讓你有疑慮的男人身上。

67、看清，看輕。前者是時(shí)間的沉淀，后者是心靈的升華。而其中穿梭著數(shù)不盡的酸甜苦辣。

68、也許時(shí)間能沖淡一切，再深的痛，也終有一日，會(huì)淡如云煙，只余下輕微的惆悵。

69、是的，總有人懷念逝去的一切不得解脫，又總有人經(jīng)過漫長的時(shí)間終于掙脫逝去的一切加諸在身上的束縛。有人說，人們的記憶終將會(huì)被時(shí)間沖淡；也有人說，人的記憶將會(huì)隨著生命永存。而最終的答案，誰又能夠給出？

70、我總是忘了時(shí)間，可你總是太在乎歲月。

71、歲月清淺，本來很想，任歲月如何變，就那么看著一張臉，走過彼此的時(shí)間。然而，世界很吵鬧，相愛的人開始爭吵，遠(yuǎn)離不了內(nèi)心的喧囂。畢竟，感情總讓人患得患失，盡管擁有，也是會(huì)怕有天不屬于自己。

72、要找出時(shí)間來考慮一下，一天中做了什么，是正號(hào)還是負(fù)號(hào)。

73、時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來智慧和力三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。

74、時(shí)間在輕吟："悄悄地我走了，正如我悄悄地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。"好一個(gè)瀟灑的浪子。"時(shí)間是什么？時(shí)間是個(gè)冷漠無情的浪子。當(dāng)你感覺不到他的存在時(shí)，你更不會(huì)在乎他的冷漠；當(dāng)你感覺到他已離開時(shí)，你就會(huì)怪責(zé)他的無情。時(shí)間是潑出去的水，再也收不回來了；時(shí)間是調(diào)和感情的試劑，使用了就會(huì)有反應(yīng)。因此時(shí)間不是無情物，軟化心靈更有效……"

75、一年一年又一年，已是第七年。如今兩鬢始斑白，不知何年能笑言。

76、一年又一年，再一年我已經(jīng)不會(huì)再等你了，再一年他也不在了。大致所謂的情，都會(huì)有個(gè)期限吧。

77、如果時(shí)間可以停留或者倒流，我只愿自己不要忘記你，如果可以再次選擇我寧愿一直被你的擔(dān)心安慰所包容著，也不要現(xiàn)在擁有自由守候孤獨(dú)。

78、在你的記憶里，若從一個(gè)人身上看到了時(shí)間的流逝，就不要讓這個(gè)人只是你的回憶。

79、用相濡以沫的時(shí)間去珍惜身邊的人，是對(duì)未來最好的交代。

80、這個(gè)時(shí)間依然陪著你，不說瞌睡不嫌累的人都該被珍惜，畢竟不是所有人都會(huì)深夜陪你廢話。

時(shí)間的書的感悟【篇7】

1、時(shí)光如箭，轉(zhuǎn)眼一劃而過，便消失得無影無蹤了。曾經(jīng)有種感覺，想讓它成為永遠(yuǎn)。過了許多年，才發(fā)現(xiàn)它已漸漸消逝了。后來悟出：原來握在手中的不一定就是我們真正擁有的，我們所擁有的也不一定就是我們真正銘刻在心的!人生很多時(shí)候需要一份寧靜的關(guān)照和自覺的放棄!

2、年輪是歲月留給大樹的記憶，皺紋是歲月留給人類的滄桑。時(shí)間在沙漏的輪回中悄然流逝，花開花又謝，一年又一年，不管世事如何變遷，都請(qǐng)別讓漸漸老去的心長滿皺紋。

3、時(shí)間有三種步伐：未來姍姍來遲，現(xiàn)在象箭一樣飛逝，過去永遠(yuǎn)靜止不動(dòng)。

4、時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí);時(shí)間也是偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)。

5、一個(gè)人越知道時(shí)間的價(jià)值，越倍覺失時(shí)的痛苦呀!

6、人壽幾何?逝如朝霜。時(shí)無重至，華不再陽。

7、拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。

8、節(jié)約時(shí)間，也就是使一個(gè)人有限的生命更加有效，也即等于延長了人的生命。

9、節(jié)約時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，而也就等于延長了人的壽命。

10、時(shí)間就象海綿里的水一樣，只要你愿意擠，總還是有的。

11、盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。

12、在所有的批評(píng)家中，最偉大最正確最天才的是時(shí)間。

13、世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。

14、把握住今天，勝似兩個(gè)明天。

15、時(shí)間是偉大的導(dǎo)師。

16、在所有的批評(píng)中，最偉大、最正確、最天才的是時(shí)間。

17、既然愛已不在，就無須去了解不在的真相，可以給你很多個(gè)理由，也可以無任何理由。終于釋然，當(dāng)初以為我們那種不期而遇是冥冥中的注定，以為那種心動(dòng)就是一種喜歡，卻忽略了讓人喜歡的只是那種感覺，忽略了喜歡和愛之間還有很長很長的一段距離。感覺不在了，心動(dòng)也會(huì)隨之而去的吧!

18、在所有的批評(píng)家中，最偉大、最正確、最天才的是時(shí)間。

19、古來一切有成就的人，都很嚴(yán)肅地對(duì)待自己的生命，當(dāng)他活著一天，總要盡量多勞動(dòng)，多工作，多學(xué)習(xí)，不肯虛度年華，不讓時(shí)間白白地浪費(fèi)掉。

20、勿謂寸陰短，既過難再獲。勿謂一絲微，既紹難再白

時(shí)間的書的感悟【篇8】

人生有太多的感悟，正由于有這些的感悟，我們才會(huì)明白了許多，我們才會(huì)懂得更多。或許正由于這些感悟，我們才會(huì)更加的成長，才會(huì)更快得成熟！也許人生就這樣，也許命運(yùn)就這樣。感悟多了就懂得了去珍惜，感悟多了就懂得了人生哲理。這也許恰是我們值得慶幸的吧！愿我們?cè)诟形蛑谐砷L，在感悟中成熟！

堅(jiān)持的感悟

也許，有人會(huì)說，人生為什么要堅(jiān)持，貫徹始終有什么用呢？是的，感悟的確讓我們有所進(jìn)步，堅(jiān)持了，相信就會(huì)有不同的收成。這也許就是自己又與他人的不同之處吧！也許堅(jiān)持了就能夠擁有自己所擁有的。也許堅(jiān)持了，就得到了別人所得不到的一切。由于我們?cè)冻隽?。相信，付出老是有回?bào)的！相信，付出老是有所回吧！堅(jiān)持的感悟老是會(huì)有所收成的！斗膽勇敢追求，斗膽勇敢去做。相信，明天會(huì)更加夸姣！

時(shí)間的感悟

也許，時(shí)間是很短暫的。也許時(shí)間老是回憶的時(shí)光。但我們要知道，時(shí)間一旦失去了就再也不會(huì)回來。就再也不會(huì)擁有。失去了終究是失去了。失去了終究是回不來了。時(shí)間就像是海綿里的水，只要愿擠，總?cè)允菚?huì)有的！只看自己珍惜不珍惜了。也許這就是時(shí)間吧！失去了變永不再來，失去了就再也回不來！請(qǐng)珍惜，愿一切安好！愿明天的我們將會(huì)更加的夸姣！愿我們不負(fù)夸姣時(shí)光，不負(fù)夸姣青春！

時(shí)間一去不返，愿我們更加的去珍惜，但愿在自己有限的時(shí)間里，能夠好好的利用。由于青春不易，由于時(shí)光不披發(fā)。做好一切，掌握時(shí)機(jī)，相信，我們會(huì)更加的夸姣！

時(shí)間一去不返，尚且珍惜。掌握時(shí)光，做好現(xiàn)在！

青春在此，人生在此，時(shí)光依舊，懂得珍惜！

時(shí)間的書的感悟【篇9】

周末的時(shí)間過得很快，看似好像是屬于自己的休閑時(shí)間，可當(dāng)一天結(jié)果的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，真正自己掌控，屬于”自己的時(shí)間“并沒有很好地利用。

一到周末，我們就會(huì)覺得一整天都是自己可以來計(jì)劃的，然后覺得時(shí)間很充裕，有的一下就睡到了九點(diǎn)十點(diǎn)，大半天就已經(jīng)過去了；有的是直接被朋友邀約一起去看書或者逛街，這一點(diǎn)在我看來，如果是你自己也喜歡且要去看書或者去買東西的話，那時(shí)間是在你自己手上真正把控的，如果只是被動(dòng)地陪朋友，其實(shí)就有點(diǎn)時(shí)間被他人占用的成分了。

再從另一個(gè)角度來看，如果是你一個(gè)人去看書或者買東西，可能你沿途會(huì)邊散步邊欣賞景色，買完東西就直接回來，或者再找找自己所喜歡的物品，這個(gè)時(shí)間段是獨(dú)屬你自己的。

如果和朋友一起的話，那可能兩人相約碰頭，你在這等，他在那打車，這個(gè)彼此之間會(huì)面就有一個(gè)時(shí)間差；然后在逛街的時(shí)候，就要彼此照應(yīng)，也要去顧及別人想逛的，但不一定是你自己真正想逛的店鋪之類的。

就這樣，本來你一個(gè)人可能花費(fèi)一小時(shí)時(shí)間，和朋友一起可能就三五個(gè)小時(shí)。

當(dāng)然，如果你能把會(huì)面的時(shí)間差的碎片時(shí)間利用起來，那就是你的時(shí)間；如果你陪著朋友逛他所喜歡的東西，而你也讓自己沉浸在那一份探奇的心態(tài)中，那也就是屬于你的時(shí)間。

歸根結(jié)底，就是你要自己是活在當(dāng)下，珍惜每一分每一秒地時(shí)刻，那時(shí)間就是獨(dú)屬你的自己的時(shí)間。

時(shí)間的書的感悟【篇10】

1、正如每一條金鏤是寶貴的，每一刻時(shí)間也是寶貴的。

2、時(shí)間，天天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來聰明和氣力，給懶散的人只留下一片悔恨。

3、時(shí)間能使隱藏的事物顯露，也能使?fàn)N爛奪目的東西黯然無光。

4、用“分”來計(jì)算時(shí)間的人，比用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多五十九倍。

5、時(shí)間待人是同等的，而時(shí)間在每個(gè)人手里的價(jià)值卻不同。

6、好事總是需要時(shí)間，不付出大量的心血和勞動(dòng)是做不成大事的。想吃核桃，就是得首先咬開堅(jiān)硬的果殼。

7、山川滿目淚沾衣，富貴榮華能幾時(shí)。不見只今汾水上，唯有年年秋雁飛。

8、我們知道，時(shí)間有虛實(shí)與長短，全看人們賦予它的內(nèi)容怎樣。

9、庸人費(fèi)心將是消磨時(shí)光，能人費(fèi)盡心機(jī)利用時(shí)光。

10、時(shí)間，就象海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。

11、時(shí)間就是生命，無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無異于謀財(cái)害命的。

12、節(jié)省時(shí)間;也就是使一個(gè)人的有限生命，更加有效而也即等于延長了人的生命。

13、據(jù)我觀察，大部分人都是在別人荒廢的時(shí)間里嶄露頭角的。

14、丟失的牛羊可以找回;但是失去的時(shí)間卻無法找回。

15、利用寸陰是任何種類的戰(zhàn)斗中博得勝利的秘訣。

16、昨天是一張作廢的支票，明天是一張期票，而今天則是你惟一擁有的現(xiàn)金

17、在所有的批評(píng)中，最偉大最正確最天才的是時(shí)間。

18、節(jié)約時(shí)間，也就是使一個(gè)人有限的生命更加有效，也即等于延長了人的生命。

19、逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋;古云“此日足可惜”，吾輩更應(yīng)惜秒陰。

20、時(shí)間待人是平等的，而時(shí)間在每個(gè)人手里的價(jià)值卻不同。

時(shí)間的書的感悟【篇11】

時(shí)間是一匹馬，奔跑如飛，它是無聲的，沒有向前奔跑的痕跡，擦肩而過。這很殘忍，但不是。

假如人類能停留在一天之內(nèi)，那么道路是漫長的，我們什么時(shí)候才能結(jié)束我們的生命？最好公道利用青春，珍惜青春，讓自己的糊口更加出色、出色、幸福。

面對(duì)時(shí)間，你應(yīng)該節(jié)省一點(diǎn)。做任何事都是為了節(jié)省時(shí)間，而不是鋪張別人的時(shí)間。俗話說“一寸時(shí)間就是一寸金子，一寸黃金難買到一寸時(shí)間”，假如你天天節(jié)約一分鐘，你應(yīng)該積累多少“財(cái)富”。人生渴想時(shí)間，所以歷史上有良多故事，如“頭吊梁，錐刺串”，“原木當(dāng)枕頭”。我們不需要向時(shí)間承諾任何事情，只要我們真的經(jīng)歷每一秒并意識(shí)到下一秒的意義。

面對(duì)時(shí)間，你應(yīng)該更當(dāng)真些。永遠(yuǎn)不要和時(shí)間呆在一起，更別說拋棄它，扔掉它。一旦你沒時(shí)間了，你的生命就要結(jié)束了。整天無所事事是對(duì)準(zhǔn)時(shí)的冷笑。生命和時(shí)間在賽跑，但沒有人能戰(zhàn)勝它；有些人因榮耀而失敗，有些人因羞愧而失敗，有些人因悲傷而失敗，有些人即使失敗也會(huì)因勝利而失敗。那些對(duì)時(shí)間不當(dāng)真的人將可恥地輸?shù)?！人們赤身裸體來到這個(gè)世界，但也赤裸裸地回去。我們要珍惜時(shí)間，公道利用時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造無窮的價(jià)值。

一夜之間，春天會(huì)變成炎熱的夏天，炎熱的夏天會(huì)變成涼爽的秋天，涼爽的秋天會(huì)變成嚴(yán)寒的冬天。順便說一下，四季就是一年。最小的時(shí)間是秒，最大的是全部。面對(duì)時(shí)間，來到這個(gè)世界一次是值得的。

時(shí)間實(shí)在是一匹馬，像蒼蠅一樣奔跑，它是無聲的，沒有向前奔跑的痕跡，也沒有經(jīng)由。說起來很溫順。假如你沒離開我們，那就好了。

愛教育的感悟5篇

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愛教育的感悟【篇1】

這個(gè)暑假讀完了李鎮(zhèn)西老師所著的《愛心與教育》我被他的愛心所震撼;被他用全身心的愛投入到教育事業(yè)所震撼;被他一幕幕真實(shí)的、感人的故事所震撼;為他所教的學(xué)生而感到自豪和驕傲。從而讓我深深體會(huì)到“當(dāng)一個(gè)好老師最基本的條件是擁有一顆愛學(xué)生的心?！?/p>

愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把自己當(dāng)做學(xué)生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。我們對(duì)學(xué)生的愛不應(yīng)是居高臨下的“平易近人”而是發(fā)自肺腑的對(duì)朋友的愛?！皭坌呐c童心，是我教育事業(yè)永不言敗的最后一道防線?！蔽易约菏欠浅Ｙ澩@話的，假如沒有愛學(xué)生的心，又何來的教育好學(xué)生呢?假如沒有愛心與童心，又何來與孩子打成一片，更好的教育孩子呢?說愛心和童心是教育事業(yè)永不言敗的最后一道防線是在恰當(dāng)不過了!

從教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)：擁有一顆愛心，真心付出，孩子們也同樣對(duì)你真心喜歡。愛心還表現(xiàn)在于對(duì)學(xué)生的贊美與寬容，尊重孩子的成功，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)的成績。不要吝嗇贊美，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們臉腮甜甜的微笑讓人陶醉，這種無名的愛融入彼此，也教育了他們要繼續(xù)努力爭取更好的成績;犯了錯(cuò)，要細(xì)心教導(dǎo)，讓他們感受老師是因?yàn)閻鬯麄儾沤虒?dǎo)他們的。這種愛不需要言語來表達(dá)，他們也能感受到老師的一顆愛心。于是，他們就會(huì)注意下次類似的錯(cuò)誤。

因?yàn)橛辛藧坌?，讓孩子努力爭取，改錯(cuò)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣的教育更有意義，也讓人更容易接受!也就是說，我們不僅需要有顆愛人的心，更要有的是一顆智慧的愛心。

教

我是一名小學(xué)教師，很慶幸區(qū)教育部門為我們提供這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，得到名師傳授的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)指點(diǎn)。從教以來，我接觸教育技術(shù)有很長一段時(shí)間了，教學(xué)中總存在許多困惑，利用這次培訓(xùn)正好給我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，雖然學(xué)習(xí)很緊張只有六天的時(shí)間，但過得很充實(shí)，受益非淺，讓我充分感受了教育技術(shù)應(yīng)用的多樣性，在學(xué)習(xí)體驗(yàn)中感悟了現(xiàn)代教育理念與運(yùn)用信息技術(shù)支持教學(xué)創(chuàng)新的魅力。這與以往的培訓(xùn)相比，本次培訓(xùn)具備很大的不同之處。

“教育技術(shù)能力培訓(xùn)”的內(nèi)容和我們平時(shí)的教學(xué)工作緊密聯(lián)系，實(shí)用性很強(qiáng)。比如創(chuàng)建教學(xué)設(shè)計(jì)方案，規(guī)劃主題單元等一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)我們的教學(xué)思路進(jìn)行了梳理，促使我們整合各方面的資源，更好的理解信息技術(shù)和課程整合的意義，為我們今后能將信息技術(shù)運(yùn)用到具體的教學(xué)工作中打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。同時(shí)在老師的有效點(diǎn)撥下，我們進(jìn)一步理解了信息技術(shù)對(duì)現(xiàn)代教學(xué)產(chǎn)生的重大意義，了解了信息技術(shù)和課程整合的優(yōu)化方法。

這一堂堂授課雖然還略顯生澀，但也雛形頗具，使我深受啟發(fā)，并理清了自己的收獲：

1、接受了教育技術(shù)這個(gè)新的專業(yè)術(shù)語。以前每每談到教育技術(shù)能力就想到信息技術(shù)，其實(shí)教育是一半科學(xué)一半藝術(shù)，現(xiàn)代教育技術(shù)首先致力于以科學(xué)觀來考察教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，運(yùn)用系統(tǒng)方法分析教學(xué)問題和設(shè)計(jì)教學(xué)策略，力求發(fā)揮教學(xué)系統(tǒng)的整體功能，通過優(yōu)化教學(xué)過程來獲得盡可能理想的教學(xué)效益。

2、深入領(lǐng)會(huì)了解了教育過程的各個(gè)環(huán)節(jié)。以前我們的教學(xué)更多的是重知識(shí)、輕能力;重結(jié)果、輕過程;重技術(shù)、輕思想等。通過這次培訓(xùn)，使我體會(huì)到，要真正上好一堂課，課前的思考、準(zhǔn)備及課后評(píng)價(jià)、反思與課堂上的組織、教學(xué)等環(huán)節(jié)同等重要。

3、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了新的教學(xué)模式和教學(xué)環(huán)境。在這里，我是作為一個(gè)學(xué)生的角色在課堂里感受合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，對(duì)比自己的學(xué)生如插秧苗式的傳統(tǒng)教學(xué)模式，有了更多合理利用身邊的教育媒體激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興致的思考。

愛教育的感悟【篇2】

敬愛的黨組織：

您好!

近日，安徽省六安市認(rèn)真落實(shí)中央和省委部署要求，將兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育作為今年黨建工作的龍頭任務(wù)，早謀劃、早部署、早行動(dòng)，從嚴(yán)從實(shí)推動(dòng)入黨積極分子學(xué)習(xí)教育扎實(shí)開展。

精心調(diào)研謀劃。六安市委常委會(huì)專題學(xué)習(xí)中央《關(guān)于在全體黨員中開展學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員學(xué)習(xí)教育方案》，并結(jié)合實(shí)際研究貫徹措施。市委組織部開展兩學(xué)一做專題調(diào)研，分組深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、社區(qū)、非公企業(yè)、機(jī)關(guān)、學(xué)校等召開由不類型黨員參加的座談會(huì)，廣泛聽取意見建議;同時(shí)，抽調(diào)精干力量，成立兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作籌備組，提前做好請(qǐng)示、匯報(bào)和相關(guān)準(zhǔn)備工作，確保省委部署后市里立即啟動(dòng)。

超前部署安排。結(jié)合全市組織部長會(huì)議，專門就開展好兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育進(jìn)行部署、提出要求。出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織政治功能建設(shè)的意見(試行)》，部署開展軟弱渙散基層黨組織整頓工作，建強(qiáng)黨組織，理順隸屬關(guān)系，打好組織基礎(chǔ)。全面開展黨員組織關(guān)系集中排查，開展 黨員找組織、組織找黨員(雙找)活動(dòng)，摸清黨員底數(shù)，建立管理臺(tái)賬，清除隱性黨員和口袋黨員。依托市在外人才協(xié)會(huì)，在北京、上海、廣州等外出黨員相對(duì)集中地建立流動(dòng)黨員黨組織，并做好黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)工作，確保實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)教育全覆蓋。

廣泛宣傳動(dòng)員。在《皖西日?qǐng)?bào)》、《六安黨建》和六安先鋒網(wǎng)等設(shè)置專欄，并依托電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、手機(jī)短信和微信易信等，集中宣傳兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育相關(guān)情況，反映組織動(dòng)態(tài)，提前預(yù)熱，營造氛圍。全面開展弘揚(yáng)紅色精神、踐行核心價(jià)值觀和老區(qū)精神學(xué)習(xí)宣傳月活動(dòng)，強(qiáng)化全體黨員、干部的黨員意識(shí)和黨性觀念。結(jié)合送理論下基層等十八屆五中全會(huì)精神宣講活動(dòng)，宣傳開展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育的有關(guān)要求，增強(qiáng)基層黨員、干部參與學(xué)習(xí)教育的積極性和主動(dòng)性。

此致

敬禮

思想?yún)R報(bào)人：

20**年**月**日

愛教育的感悟【篇3】

“在平常的教學(xué)中感悟教育，在平實(shí)的細(xì)節(jié)中尋找真諦，在平和的心態(tài)下追尋做教師的幸福。”這是劉老師在本書開頭的一段話。寫出了劉老師幾十年對(duì)教育的深刻理解與認(rèn)識(shí)。

回首自己十幾年的教學(xué)生活，最開始乃至現(xiàn)在還存在與劉老師先前的困惑一樣，覺得小學(xué)教育年復(fù)一年，學(xué)生雖然換了，老師卻還是自己，多年重復(fù)性的勞動(dòng)，使自己失去工作的新鮮感，興趣及工作熱情。自己由一個(gè)不專業(yè)不熟練的教師逐漸變成了一個(gè)較熟練教師，由一個(gè)傳經(jīng)布道的教學(xué)經(jīng)師變成了一個(gè)啟迪學(xué)生智慧的老師，雖然摸索了一套教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生學(xué)的得法，自己教的順手，但還覺得思想空虛，時(shí)間一長，也會(huì)流于程序，學(xué)生也會(huì)感到無新鮮感。自己覺得教師的工作無非如此，不會(huì)干出多大的成績了。讀了《劉可欽與主體教育》書后，使自己找到了工作興趣，工作熱情的動(dòng)力源，就是要先從感受教育開始，從一點(diǎn)一滴的教育小事開始，去一點(diǎn)一滴的思考自己的困惑，去研究每一個(gè)教育的細(xì)節(jié)，去改進(jìn)自己教學(xué)中的每一個(gè)很小的不足之處，從而使自己不斷的進(jìn)步，感受自己成功教育的快樂。目前，就是要積極參加到區(qū)、校組織的教育教學(xué)的研究當(dāng)中，在這樣一個(gè)環(huán)境中，細(xì)心品味，認(rèn)真鉆研，享受教育，使自己得到不斷進(jìn)步，由傳授知識(shí)，啟迪智慧型的教師，向點(diǎn)化生命，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展型的教師轉(zhuǎn)變?；貧w教師的本質(zhì)：教書育人。在這一過程當(dāng)中，應(yīng)該從思想、方法上去提高、創(chuàng)新，以期得到自己的不斷提高，從而在平實(shí)的工作中，在平和的心態(tài)下，享受自己創(chuàng)造教育的美。

最后以劉老師的段話來鼓勵(lì)自己：一位老師只有經(jīng)常地學(xué)習(xí)，積極地實(shí)踐，自覺的反思調(diào)整，用研究的眼看看待日常工作，才能從平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向，新的特征，新的細(xì)節(jié)，才能在平凡的教學(xué)實(shí)踐中尋找不平凡的感受，尋找教育的真諦。這才是教師工作興趣和工作靈感的源泉，才是我們盡享教育創(chuàng)造之實(shí)的源泉所在。

愛教育的感悟【篇4】

俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“知識(shí)就是力量，”多學(xué)些知識(shí)是永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)的。自從走上了三尺講臺(tái)之后，由于這職業(yè)的原因，我更加喜歡看書、看報(bào)，并逐漸對(duì)教育書刊有所涉獵，其中我最喜歡《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》。

在我的心目中，《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》就是我的良師。我和它的相識(shí)源于我實(shí)習(xí)時(shí)候的師傅老師，她訂書了這本書，看得很投入，便推薦給我看。書中的一些新的教育信息、新的教育理念、新的教育教學(xué)方法，對(duì)我今后的教學(xué)幫助很大。。

做為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我更加希望能在教學(xué)方面得到一些切實(shí)具體的幫助，《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》將怎樣處理教材難點(diǎn)，怎樣設(shè)計(jì)創(chuàng)造性教學(xué)方案等都為我們想到了?！缎W(xué)數(shù)學(xué)教師》不僅有吸引人的故事，閃光的教育思想，精妙的育人藝術(shù)，還讓我認(rèn)識(shí)和了解到教育界的精英人物及他們先進(jìn)的教育理念，從他們的教學(xué)中學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育手段，慢慢運(yùn)用到自己的教學(xué)工作中。

《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》滋潤了無數(shù)數(shù)學(xué)教師的茁壯成長，也為許許多多的青年數(shù)學(xué)教師架起了走向成功的橋梁，是培育教師成長的搖籃。她的風(fēng)格十分樸素平實(shí)。她的百家講壇特吸引人，教學(xué)點(diǎn)評(píng)忠懇，教案設(shè)計(jì)新穎，教學(xué)隨筆精致。她貼近教改前沿，是小學(xué)數(shù)學(xué)教改的沖鋒號(hào)。

據(jù)了解，《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》滋潤了無數(shù)數(shù)學(xué)教師的茁壯成長，也為許許多多的青年數(shù)學(xué)教師架起了走向成功的橋梁，是培育教師成長的搖籃。她的風(fēng)格十分樸素平實(shí)。務(wù)實(shí)、樸實(shí)、平實(shí)是其魅力的源泉。樸素、精致、人文是其獨(dú)具的特點(diǎn)。她的教學(xué)點(diǎn)評(píng)中，教案設(shè)計(jì)新穎，教學(xué)隨筆精致。她貼近教改前沿，是小學(xué)數(shù)學(xué)教改的沖鋒號(hào)。

在轟轟烈烈的教改之風(fēng)中，《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》宣揚(yáng)對(duì)學(xué)生做為“人”的尊重;宣揚(yáng)對(duì)學(xué)生生命的喚醒與賞識(shí);宣揚(yáng)人格平等基礎(chǔ)上的情感交流;教育我們用心靈感受心靈，用生命點(diǎn)燃生命，用智慧開啟智慧。因此，每當(dāng)我竭盡所能地傳授知識(shí)給學(xué)生卻看到學(xué)生似懂非懂的目光時(shí)，我都能從《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》中再次找尋到信心的起點(diǎn);每當(dāng)遇到教學(xué)中我自己也弄不太清、搞不太懂的知識(shí)時(shí)，《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》為我解決了燃眉之急;每當(dāng)我想在教學(xué)上有所突破、有所創(chuàng)新時(shí)，都是《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》為我導(dǎo)航，讓我有所創(chuàng)想，尋到教學(xué)的“亮點(diǎn)”……

“一分耕耘，一分收獲，”我一直堅(jiān)信多讀一些好書，一定會(huì)有許多意外收獲，在這人生的黃金時(shí)間，我想我會(huì)一如繼往地多讀好書，在書的海洋中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

如今，做為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我更加希望能在教學(xué)方面得到一些切實(shí)具體的幫助，《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》將怎樣處理教材難點(diǎn)，怎樣設(shè)計(jì)創(chuàng)造性教學(xué)方案等。

愛教育的感悟【篇5】

在明德外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校這次短暫的教師培訓(xùn)中讓我感觸頗多，受益匪淺。從一場場精彩的講座中，使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課程改革的發(fā)展方向和目標(biāo)，懂得如何做一名合格的教師，做一位優(yōu)秀的班主任。一些些鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新。下面來談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。

通過這兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我明白了教師的使命和職責(zé)，正如馮校長所說：“善歌者使人記其聲，善教者使人記其智”。教師自古以來就秉承著“傳道、授業(yè)、解惑”的職能，教師即“蠟燭”，燃燒自己去照亮學(xué)生，只講奉獻(xiàn)而不求回報(bào)，以至于在社會(huì)重重的無形壓力下，教師肩負(fù)著無形的壓力。但那只是以前腐朽思想的觀點(diǎn)，我覺得教師是一個(gè)高尚的職業(yè)，它既不偉大也不渺小，但它卻在當(dāng)今社會(huì)上有著不可忽視的地位。俗話說：“再窮不能窮教育”，教師是教育的傳播者，這也是它的獨(dú)特之處，不容許忽視。同時(shí)，正因?yàn)樗蝗菰S忽視，所以處在這個(gè)行業(yè)中，每個(gè)教師都必須有責(zé)任感，教書育人雙重重任予一身，它不僅代表著教好學(xué)生的文化知識(shí)與技術(shù)，而且還要更好的教育學(xué)生做人的道理與做人的原則。所以，要想做一名合格的教師，不誤人子弟，就必須熱愛自己的選擇，調(diào)整好心態(tài)，靠著責(zé)任感，努力做一名善教者。

李主任以“精神家園共營造，激情夢想同飛翔”為主題，給我們講了如何管理好一個(gè)班級(jí)。班級(jí)的好壞并不取決于老師水平的高低，就看你如何去管理，然而管理班級(jí)是有方法的，不是老漢埋頭拉車。例如：“新接班、好班、差班的管理，優(yōu)秀生、厭學(xué)生、網(wǎng)絡(luò)成癮生是怎樣正確的教育引導(dǎo)”等等。只要我們積極的調(diào)整好自己的心態(tài)，生活充滿激情，多一份關(guān)心、愛心、耐心、信心、恒心，采用科學(xué)的管理方法去管理班級(jí)，不怕困難，不怕失敗，我相信你一定是一位出色的班主任。

“教育是一門藝術(shù)，更是一種心態(tài)”，王主任喜歡這句話我也喜歡，但要讀懂這句話就需要很多的努力?！罢n堂以學(xué)生為中心，學(xué)生才是課堂的主人。”王主任用一些鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述了這一點(diǎn)。想給學(xué)生一滴水，教師就必須有長流水的趨勢，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，儲(chǔ)備豐富的知識(shí)，這樣才能教給學(xué)生更多的知識(shí)。在面對(duì)新的情況，在推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)更新教育理念的同時(shí)，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新自己，才能不斷地吐故納新，才能不斷地棄莠汲良，才能使自己的教學(xué)工作達(dá)到最優(yōu)化。

最后我為我有幸結(jié)識(shí)明德外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校長、主任和其他老師而高興。我一定會(huì)為這個(gè)美麗，和諧又具有巨大發(fā)展?jié)摿Φ男@而做好必要的準(zhǔn)備，我會(huì)盡力去展現(xiàn)我的知識(shí)，去書寫我的青春，和明德外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校的全體師生一同進(jìn)步，讓教育這美好的事業(yè)在明德外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校里開花結(jié)果!