責(zé)任作文簡(jiǎn)短900字通用5篇

我們經(jīng)常會(huì)將一些心事寫進(jìn)自己的作文，一篇作文可以顯示一個(gè)人的文學(xué)才華和能力。欣賞好的文章是欣賞一種文字藝術(shù)，你知道怎樣寫作文才能讓人眼前一亮嗎？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了責(zé)任作文簡(jiǎn)短900字通用5篇，歡迎分享給你的朋友！

責(zé)任作文簡(jiǎn)短(篇1)

在溫暖春日的伴隨下，我們又迎來了一個(gè)學(xué)期。本學(xué)期，為培養(yǎng)同學(xué)們的責(zé)任意識(shí)，鍛煉自身能力，我們班新增建了許許多多的責(zé)任小崗位。有圖書管理員，地面清潔師，安全小衛(wèi)士，班級(jí)美容師等等。

經(jīng)過一個(gè)月的.練習(xí)，同學(xué)們的能力有所提高，有些同學(xué)甚至做得很好。例如，兩位課桌擺放負(fù)責(zé)人，每節(jié)副課上課前，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都拿著用品上課去了，她倆主動(dòng)留下來排放桌椅，把48張凳子一個(gè)個(gè)放好，使教室里無人時(shí)桌椅整齊。為此，她們失去了許許多多課余活動(dòng)時(shí)間，但也意外獲得了少見的表?yè)P(yáng)信。還有美容師劉沁抒，在她認(rèn)真美化下，我們班外墻美觀、整潔了許多。當(dāng)然了，總有些同學(xué)會(huì)忘記自己的職責(zé)。趙弘翔，他是負(fù)責(zé)投影機(jī)一事的，一開始，他還認(rèn)真負(fù)責(zé)，到后來，他就忘了自己的責(zé)任，不去管了。

同學(xué)們，為什么以上兩類同學(xué)同樣有自己的崗位，可為什么一類人獲得了表?yè)P(yáng)，而另一類人卻沒有呢？這就是責(zé)任心的問題。我讀過一篇文章，講的是一大樓的設(shè)計(jì)師在該大樓建造了80年時(shí)寄信告訴戶主們，該大樓設(shè)計(jì)期限是80年，讓戶主們小心行事。雖然故事簡(jiǎn)短，事情渺小，但是卻能反應(yīng)出一個(gè)人的責(zé)任心問題，在大樓建80年時(shí)，設(shè)計(jì)師、建筑工人們還會(huì)在世？不可能。即使在世，誰還會(huì)記得這棟大樓的期限日，建造日？這幾乎不可能。但設(shè)計(jì)師竟通過一種手段，寄信給了戶主，對(duì)戶主的人生安全負(fù)了責(zé)任！

一種力量讓我們不斷前行，那就是責(zé)任心。是的，責(zé)任心就像水、空氣、食物一樣重要。一個(gè)人的責(zé)任感，責(zé)任心能改變他，令他受人敬重，流芳百世，但也能令他臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，責(zé)任心是多么重要！讓我們用自己的責(zé)任心，擔(dān)當(dāng)好自己的小崗位吧！

責(zé)任作文簡(jiǎn)短(篇2)

天地間有一種撼人心魄的“力量”，那就是責(zé)任。醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，出租車司機(jī)的責(zé)任是把乘客安全送到目地的，老師的責(zé)任是傳道授業(yè)解惑……每個(gè)崗位都有不同的責(zé)任，每個(gè)責(zé)任都需要我們敢于擔(dān)當(dāng)。有這么一位老師，她拄著拐杖也要堅(jiān)持來給我們上課，她究竟是為了什么？

記得在我上三年級(jí)的時(shí)候，我們班的數(shù)學(xué)老師不幸摔倒，導(dǎo)致右腿嚴(yán)重骨折，不得不住進(jìn)醫(yī)院……第二天，走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂的不再是熟悉的身影，取而代之的是其他班的任課老師?！皵?shù)學(xué)老師到底怎么啦？她不再教我們這班了嗎？”無數(shù)個(gè)問號(hào)縈繞在同學(xué)們腦海里。下課后，我們終于從班主任老師那兒得知數(shù)學(xué)老師不幸摔倒的消息。此時(shí)，同學(xué)們的內(nèi)心矛盾極了，既希望她能靜下心來好好修養(yǎng)、好好養(yǎng)傷，又希望她能盡快回到我們的身邊。

一周的時(shí)間過去了。當(dāng)時(shí)正好是星期二的數(shù)學(xué)課，突然，一個(gè)熟悉的身影印入了我們的眼簾，“快看，是數(shù)學(xué)老師回來了！”一位同學(xué)吃驚地大叫著。我們齊刷刷地往窗外望去，呀！真的是數(shù)學(xué)老師。只見她右手拄著一根拐杖，正邁著”沉重“的步伐地向教室走來，臉上露出剛毅的神情。此時(shí)，一向鬧轟轟的課堂頓時(shí)變得異常安靜，大家的目光都不約而同地集中到了數(shù)學(xué)老師身上……

“上課，翻開書第68頁(yè)……”一切是那么熟悉，一切是那么自然，好像數(shù)學(xué)教師根本沒有受傷，溫和的聲音中幾乎聽不出一絲的傷病。然而，細(xì)心的我們卻覺察到：老師每講一句話、每寫一個(gè)字，每走一步路，始終有著與往日不同的神情。我們終于一下子明白，其實(shí)老師并不是鐵人，更不是神，也有快樂、痛苦和酸、甜、苦、辣，然而為了不影響大家的情緒，她一直在努力克制和掩飾著……

長(zhǎng)時(shí)間站立對(duì)一個(gè)右腿嚴(yán)重骨折的病人是多大的考驗(yàn)！老師的堅(jiān)持深深感染和打動(dòng)著我們。終于，一位同學(xué)自發(fā)站了起來，哽咽著對(duì)老師說：“老師，您拿我的板凳坐著講吧?！?/p>

“沒關(guān)系，老師我還能堅(jiān)持。”

以前過得挺快的40分鐘，今天卻過得格外的慢。終于下課鈴響，數(shù)學(xué)老師又像往常一樣收拾好自己的課本，一瘸一拐地向辦公室走去，望著老師遠(yuǎn)去的背影，同學(xué)們眼中噙滿了淚水……。

她就是我最尊敬的卞先書 老師。卞老師拄著拐杖來和我們上課，究竟是為了什么呢？是因?yàn)椴荒苷?qǐng)病假嗎？是那一份微不足道的工資嗎？不！是為了責(zé)任！為的是一份身為教師崇高而又沉甸甸的責(zé)任！

責(zé)任作文簡(jiǎn)短(篇3)

我們的責(zé)任有很多，但是在中小學(xué)生這個(gè)范圍之內(nèi)只要是以學(xué)習(xí)為主。學(xué)習(xí)品德、知識(shí)……家長(zhǎng)把所有的希望都寄托在我們的身上。

老師，每天都要把新的知識(shí)傳播給我們。例如：

老師，有時(shí)候上課稍一走神兒，老師教育他或點(diǎn)他的名字；有時(shí)候，某人給班級(jí)減了分老師，進(jìn)行批評(píng)教育。有時(shí)候，調(diào)皮搗蛋了老師進(jìn)行教育；有時(shí)候，有人犯了錯(cuò)就給老師還犟嘴。老師對(duì)我們負(fù)責(zé)，有的同學(xué)老師不管他；不關(guān)心他；縱容他。他認(rèn)為很好，我卻認(rèn)為這不是好事而是壞事。因?yàn)?，老師管不了你了才?huì)不管你了。讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始。讓我們不再和老師犟嘴，老師批評(píng)完了之后并說一聲謝謝。這就是什么？這就是責(zé)任。

除了老師對(duì)我們有責(zé)任，還有父母對(duì)我們有責(zé)任。

記得有一次：那是一個(gè)深冬的夜晚北風(fēng)呼嘯，下著鵝毛大雪，得了重感冒的我躺在床上不斷的發(fā)燒，此時(shí)，你放下手里所有的活，端來一杯熱氣騰騰的姜糖水讓我喝，并讓我吃了退燒藥。又輕輕的摟在懷里，不一會(huì)兒，您有披上大衣，給我穿上防寒服背著我出去，去醫(yī)院，冒著紛飛的大雪。加上路上很滑，走在回來的路上我對(duì)您說：“媽媽，您歇一下吧，我自己走，沒事?！眿寢寚?yán)肅的說：“不行，你還感冒呢，怎么讓你自己走呢?！边^了20多分鐘我們到家了，回到家媽媽，您身上，頭發(fā)上全部都是雪花，冷的直發(fā)抖。我對(duì)媽媽說：“媽媽，您也感冒了?！眿寢寛?jiān)強(qiáng)的說：“沒關(guān)系”。那時(shí)您心里只是想治好我的病，自己不顧一切。

媽媽您太偉大了，我把病傳給了您，您卻一點(diǎn)也不責(zé)怪我，媽媽我感謝您對(duì)我的照顧，給了我一個(gè)生命，是您讓我留在這個(gè)世界上。媽媽我想對(duì)您說：“媽媽謝謝您照顧了我，這些事情都是用金錢買不到的?！边@都是每一個(gè)母親才能這么做的，換了別人，誰也不這么做。

媽媽，我太感謝您多年的照顧。雖然您有時(shí)嚴(yán)肅有時(shí)放松但是您是為了我的學(xué)習(xí)著想。這就是媽媽對(duì)我的關(guān)心的責(zé)任。這種責(zé)任是無人能給的責(zé)任。這是母愛的責(zé)任。

我的責(zé)任是什么？我的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)，找一個(gè)好工作。長(zhǎng)大后來孝敬父母，報(bào)效祖國(guó)。為祖國(guó)做出更多的貢獻(xiàn)。讓我們從現(xiàn)在開始不讓父母生氣；不讓父母著急；不讓父母操心的好孩子。不讓老師生氣；不讓老師著急；不讓老師操心。做一個(gè)好學(xué)生。

責(zé)任作文簡(jiǎn)短(篇4)

夜悄悄降臨，屋內(nèi)只有筆在紙上沙沙的聲音。我從書桌上抬起頭，看了一眼鬧鐘，已經(jīng)七點(diǎn)了，媽媽還沒回來。爸爸也出差了，我的肚子開始咕嚕咕嚕叫著。

“叮咚！叮咚！”門鈴響了，我像一只歡快的小鳥從房間飛奔出來，迫不及待地打開了門，果然是媽媽回來了?？墒?，今天媽媽并沒有興高采烈地說：“珺珺，肚子餓了吧？”而是用手扶著我，無精打采地朝臥室走去。我一下子慌了，用手摟著媽媽，急忙問：“媽媽！你怎么了？不舒服嗎？”“嗯，媽媽頭好痛，扶媽媽去睡覺，你自己在餐柜里找些零食吃吧！”媽媽輕聲對(duì)我說。我把手放在媽媽額頭上，好熱！我一邊點(diǎn)頭一邊應(yīng)著：“好！好！我扶你去睡覺，再給你做點(diǎn)吃的！”

我小心翼翼地扶著媽媽來到床邊，幫媽媽脫去外套、蓋好被子，在媽媽耳邊說了句：“有事叫我?！比缓笪揖王谥_走出房間，到衛(wèi)生間取出一條毛巾，打了一盆涼水，端進(jìn)媽媽的房間。我將毛巾浸濕、擰干，幫媽媽擦擦臉，再把毛巾疊成方塊，搭在媽媽額頭上。媽媽欣慰地說：“珺珺懂事了！”我看著媽媽，感覺鼻子酸酸的，有點(diǎn)想哭。我說：“媽媽，當(dāng)我還小的時(shí)候，我生病了，你總是費(fèi)盡千辛萬苦照顧我；當(dāng)你漸漸老去，請(qǐng)你不要難過，我會(huì)理解你、照顧你，就像當(dāng)初你對(duì)我一樣！”說完這句話，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，媽媽卻已淚流滿面。我吸吸鼻子，一邊幫媽媽抹去眼淚，一邊說：“睡吧、睡吧，媽媽。”媽媽像一個(gè)無助而又聽話的孩子，幸福地點(diǎn)點(diǎn)頭。

我?guī)蛬寢岅P(guān)上房門，想著幫媽媽做點(diǎn)好吃的，就做自己最拿手的、媽媽愛吃的西紅柿雞蛋面，再放一些蝦仁。媽媽一睡醒，我便開始做。二十分鐘后，一碗香噴噴的西紅柿雞蛋蝦仁面大功告成，我又舀上一勺牛肉醬澆在上面。這時(shí)我才想起自己還沒有吃晚飯，我咽咽口水，心想：算了吧，今晚不吃了。我端著面，輕輕推開門，一進(jìn)門就聽見媽媽感嘆好香，夸我的手藝真棒，我的臉紅了。媽媽說：“我本來什么都不想吃，一點(diǎn)食欲也沒有。現(xiàn)在，我吃貨的天性復(fù)發(fā)了?！蔽覍⒚鏃l放在床頭柜上，將媽媽扶起來，關(guān)切地問：“好些了嗎？要不要去醫(yī)院？”“好些了，平時(shí)太累，休息休息就好了，不用去醫(yī)院?！蔽铱粗鴭寢尦酝昝妫謱⑼肟晔帐案蓛?，抬頭看鐘，已是晚上九點(diǎn)了。吃了幾口餅干，我又繼續(xù)寫功課。做完功課，我躡手躡腳推開媽媽房門，看媽媽睡得很香，我便安心睡覺了。

我學(xué)會(huì)了照顧別人，那種感覺很幸福，很幸?！拖褡约罕粣鄣母杏X。

責(zé)任作文簡(jiǎn)短(篇5)

曾幾何時(shí)，一個(gè)幼稚而大膽的新進(jìn)青年的形象已深深地扎進(jìn)了中國(guó)人的心里。他就是覺慧，敢于反抗的他，有著新思想，反對(duì)舊禮教。

但在我眼里，他有的只是勇敢與年輕。有時(shí)他“不識(shí)時(shí)機(jī)”的幼稚行為，卻讓他的“家”更加混亂。

雖然，“天下興亡，匹夫有責(zé)”，雖然，“理想，是生命的綠洲。”但是“一屋不掃，何以掃天下?”覺新不懂得循序漸進(jìn)，積沙成塔，從小家開始改變。想一下就改變一個(gè)延續(xù)了幾千年的思想，可能嗎?

在軍閥壓迫的時(shí)期，他不知能屈能伸;在家里出了亂子后，他依然把同學(xué)帶回家討論怎樣反抗封建勢(shì)力;在大哥覺新一再規(guī)勸他，提示他時(shí)，他卻反過來怒斥覺新沒有堅(jiān)守自己的理想，屈服于封建舊觀念;在他們的報(bào)社被查封后，他不顧覺新的處境，將報(bào)社搬入他大哥管轄的商場(chǎng)，當(dāng)紙包不住火，他的報(bào)社最終被軍閥發(fā)現(xiàn)后;他卻斥責(zé)一直幫助他隱瞞家人，暗中幫助他的大哥，懷疑是大哥告密。

他在為自己所謂的理想而奮斗時(shí)，沒有顧慮到他的行為會(huì)給自己的“小家”惹上了麻煩，他有的只是理想，卻沒有看到責(zé)任，一個(gè)人對(duì)家的責(zé)任，他責(zé)備大哥，卻不曾考慮他的感受。

覺新一個(gè)人扛起一個(gè)大家，有的不僅僅是責(zé)任感，還要有勇氣，有勇氣去舍棄自己的理想，拋棄美好的前程。覺新雖然是被逼的，但他卻沒有逃避現(xiàn)實(shí)，勇敢地接下了一個(gè)將要四分五裂的家。世界上有許多事情必須做，但你不一定喜歡做，這就是責(zé)任的涵義。

我依然認(rèn)為覺新并沒有放棄自己的夢(mèng)。歌德也曾說過：“尚未實(shí)現(xiàn)的崇高目標(biāo)，要比伸手可得的渺小的珍貴得多?！彼抵袔椭X慧，他想一點(diǎn)一點(diǎn)的改變這個(gè)社會(huì)，慢慢地讓人們接受新思想，漸漸地讓舊封建觀念沉入人們的心底，他雖然這樣做不會(huì)很快的看見成效，但這比覺慧的想法甚至做法要妙的多。

雖然他的沉悶少語(yǔ)的個(gè)性造成了無人去理解他，體諒他的結(jié)局，他在很多人眼里是軟弱的，是屈服于封建的，是惟命是從的，但他在我眼里卻是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇敢的男子漢。因?yàn)樗羝鹆俗钫勰ト说膿?dān)子。盡管這份責(zé)任有時(shí)使他厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。

也許夢(mèng)與責(zé)任是不可能同時(shí)存在的，但無論選擇誰，都必須要有勇氣。

延伸閱讀

青年啟示作文簡(jiǎn)短900字通用

大家學(xué)習(xí)中總是少不了寫作文吧。寫作文有助于自己養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，寫作文的時(shí)候最重要的是學(xué)會(huì)確立中心，列好提綱。作文怎樣寫寫的好？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯幫大家整理的青年啟示作文簡(jiǎn)短,請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

青年啟示作文簡(jiǎn)短【篇1】

近幾日，中國(guó)的奧運(yùn)健兒在東京奧運(yùn)賽場(chǎng)上爭(zhēng)金奪銀，個(gè)個(gè)都是好樣的，獲得了38金、32銀、18銅一共88塊獎(jiǎng)牌的好成績(jī)。

最讓我震驚的是亞洲飛人——蘇炳添！在8月1日晚上，他在半決賽以9秒83小組第一的成績(jī)進(jìn)入決賽。雖然在決賽中只取得了第六名的成績(jī)，但是已經(jīng)創(chuàng)造了歷史，他是有史以來第一位黃種人站在奧運(yùn)會(huì)百米決賽的賽場(chǎng)上，創(chuàng)造了新的亞洲紀(jì)錄。

9秒83的意義到底有多偉大呢？我們還得從86年前的一個(gè)世界紀(jì)錄說起。1935年美國(guó)的黑人田徑明星歐文斯，創(chuàng)造了100米跑10秒3的世界紀(jì)錄。當(dāng)時(shí)的醫(yī)學(xué)界就給出了這樣一種言論說，人類肌肉纖維所能承受的運(yùn)動(dòng)極限絕對(duì)不會(huì)超過10米每秒。那第一個(gè)打破它的是誰呢？是吉姆·海因斯跑出來9秒95，于是在以后跑進(jìn)10秒成了所有運(yùn)動(dòng)員的目標(biāo)。從首個(gè)跑進(jìn)10秒的吉姆·海因斯，到下一個(gè)卡爾·劉易斯，再到如今的閃電博爾特，百米項(xiàng)目基本上全是被黑人壟斷。而我們黃種人到2015年，才出現(xiàn)了蘇炳添這個(gè)9秒99突破10秒大關(guān)的第一人。

到現(xiàn)在，上過太空的地球人已有近550人。不過，百米跑進(jìn)10秒大關(guān)的地球人不超過134人。這次百米決賽除了蘇炳添都是清一色的黑人，連一個(gè)白人也沒有。從生物角度來說，黑人的白肌纖維含量90%以上，四肢長(zhǎng)而有力，臂展較大，跟骨大，腳底厚而多肉，弓形腳，落地的時(shí)候緩沖性能更佳，相對(duì)而言，確實(shí)跑得快跳得遠(yuǎn)。

但即使是黑人有了這么大的基因優(yōu)勢(shì)下，從第一屆奧運(yùn)會(huì)開始，也就是1896—1984年的20屆奧運(yùn)會(huì)，88年也只有兩個(gè)人跑進(jìn)了10秒，百米10秒一直是全人類的挑戰(zhàn)。這么多年，亞洲進(jìn)10秒的只有4人6次，蘇炳添跑了3次，他這次跑了9秒83，把亞洲紀(jì)錄帶入了世界短跑領(lǐng)域的頂尖行列。

“蘇神”是這次決賽場(chǎng)上唯一的80后，很多田徑運(yùn)動(dòng)員基本上在25—28歲左右就退役了，但32歲的他還能去刷新新的亞洲紀(jì)錄。他不像腿長(zhǎng)手長(zhǎng)的博爾特，跑到百米終點(diǎn)只需要41步，他需要48步，他雖然是第6名，但他更是全世界的第6名，中國(guó)的第一名！

亞洲飛人——蘇炳添，真?zhèn)ゴ螅?/p>

青年啟示作文簡(jiǎn)短【篇2】

春日三問

“陽(yáng)和啟蟄，品物皆春”，春天，冰雪消融，萬物復(fù)蘇，大地一派勃勃生機(jī)，這是一個(gè)播種希望的季節(jié)，卻也是一個(gè)讓人精神懈怠的季節(jié)，廣大黨員干部不妨來一場(chǎng)春日三問，時(shí)刻提醒自己，有春的播種才會(huì)有秋的收獲。

一問：春寒料峭時(shí)，大愛無言，汝可知否?乍暖還寒，當(dāng)我們還縮在被窩、享受現(xiàn)世安穩(wěn)時(shí)，卻有這樣一群可愛的人在為我們負(fù)重前行?？龈咴?，戍邊英雄們張開雙臂阻擋來犯之?dāng)常匝庵|筑起巍峨界碑，用生命守護(hù)著祖國(guó)山河無恙。“清澈的愛，只為中國(guó)”，這樣飽含深情的文字觸動(dòng)了無數(shù)國(guó)人的心，戰(zhàn)士們義無反顧，沖鋒在前，只因?qū)@片土地愛得深沉。洶涌洪水中，消防戰(zhàn)士陳陸選擇在浪尖上逆行，在漩渦里戰(zhàn)斗，用擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)詮釋了激流勇進(jìn)的人生。金銀潭醫(yī)院里，醫(yī)生張定宇身患漸凍癥仍堅(jiān)守抗疫一線，與時(shí)間賽跑，同新冠周旋，在國(guó)家危難之際挺起中國(guó)脊梁。他們都是人民英雄，是時(shí)代的楷模，作為黨員干部，我們更要向英雄致敬，向榜樣學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，練就寬闊心胸，涵養(yǎng)博大情懷，以“俯首甘為孺子?！钡姆瞰I(xiàn)精神，在平凡的崗位上默默付出，用實(shí)際行動(dòng)為黨和人民偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的光和熱。

二問：春困春乏時(shí)，虛度光陰，汝心安否?古語(yǔ)說，“春眠不覺曉”，每到初春時(shí)分，人會(huì)感到困倦、疲乏、頭昏欲睡，也就是我們常說的“春困”。黨員干部最忌春困春乏，切不可以此為由將散漫拖拉、得過且過變成習(xí)慣，而應(yīng)當(dāng)始終保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的緊迫感破“春困”、解“春乏”。中國(guó)人深諳“一年之計(jì)在于春”的道理，勤勞的人民已然開始了耕耘，黨員干部更要爭(zhēng)分奪秒、把握當(dāng)下，保持學(xué)習(xí)熱情，擴(kuò)大知識(shí)半徑，練就真才實(shí)學(xué)，增強(qiáng)過硬本領(lǐng);勇于實(shí)踐，深入群眾，主動(dòng)到基層一線真刀真槍磨礪，為奮進(jìn)積蓄磅礴力量;敢于創(chuàng)新，不懼試錯(cuò)，善于利用新思維和新方法解決問題，為圓夢(mèng)添加成功籌碼?！耙蝗f年太久，只爭(zhēng)朝夕”，黨員干部當(dāng)以“大鵬一日同風(fēng)起”的拼搏姿態(tài)，砥礪奮進(jìn)、攻堅(jiān)克難，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，惜時(shí)爭(zhēng)春加油干。

三問：春暖花開時(shí)，拳拳初心，汝能持否?春和景明，又到一年花開時(shí)，你是否還記得當(dāng)初的入黨誓言，習(xí)近平總書記在河北省阜平縣考察扶貧開發(fā)工作時(shí)講到，“我們講宗旨，講了很多話，但說到底還是為人民服務(wù)這句話。我們黨就是為人民服務(wù)的?！惫伯a(chǎn)黨人的初心就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，無論是堅(jiān)守初心扎根深山辦教育，幫助貧困女孩圓夢(mèng)大學(xué)的“燃燈校長(zhǎng)”張桂梅，還是在懸崖絕壁上鑿天路，帶領(lǐng)村民走上致富路的“當(dāng)代愚公”毛相林，亦或是義務(wù)為醫(yī)務(wù)人員保駕護(hù)航，以凡人之力書寫傳奇的“最美快遞員”汪勇，他們都始終站在最廣大人民群眾中，用“我將無我，不負(fù)人民”的擔(dān)當(dāng)踐行初心使命。廣大黨員干部要從先進(jìn)典型身上汲取力量，以信仰筑牢初心，用奮斗詮釋擔(dān)當(dāng)，始終厚植為民情懷，以“泥犁拔舌自擔(dān)當(dāng)”的責(zé)任意識(shí)和“功成不必在我，功成必定有我”的奉獻(xiàn)精神，為黨履責(zé)，為民解憂。

改變，永遠(yuǎn)從當(dāng)下開始。新的一年，讓我們以春日為起點(diǎn)，重拾信心和勇氣，懷著初心出發(fā)，朝著使命奮斗，在新的征途上，愿我們不負(fù)春光，奮力奔跑!

青年啟示作文簡(jiǎn)短【篇3】

“砰”隨著一聲槍響，他像一支離弦的箭沖了出去，前60米他遙遙領(lǐng)先其他選手，后40米，有兩名選手加速追上了他，與他并駕齊驅(qū)，他更加奮力地向前沖去，盡力地前傾著沖過了終點(diǎn)線，以9秒83小組第一的成績(jī)打破亞洲紀(jì)錄晉級(jí)了奧運(yùn)百米決賽。他就是被譽(yù)為亞洲飛人的中國(guó)選手——蘇炳添。

這是中國(guó)人首次闖入奧運(yùn)百米決賽，要知道在田徑電計(jì)時(shí)時(shí)代蘇炳添是第一個(gè)站上奧運(yùn)會(huì)男子100米決賽跑道的亞洲人，從那一刻起，他也成了整個(gè)亞洲的英雄。

在田徑項(xiàng)目中，特別是短跑比賽中黃種人的身體素質(zhì)不具優(yōu)勢(shì)，世界頂尖百米運(yùn)動(dòng)員身高普遍在1米85，而蘇炳添只有1米72。飛人博爾特跑100米只需41步，蘇炳添卻至少需要48步，身體條件不好的蘇炳添是憑借什么打破自身極限，不斷進(jìn)步，創(chuàng)造了亞洲百米最好紀(jì)錄的呢？

首先，蘇炳添是一個(gè)十分自律的人，他每天早睡早起，從不酗酒吸煙，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這是他能夠保持良好競(jìng)技狀態(tài)的原因之一；其次，刻苦訓(xùn)練就更不在話下了；最后，蘇炳添還非常愛鉆研運(yùn)動(dòng)科學(xué)，不斷提高自己的運(yùn)動(dòng)技巧，讓每一塊肌肉功能發(fā)揮到極致。就連他的對(duì)手博爾特都說：“蘇炳添是唯一一個(gè)讓他側(cè)目的亞洲人?！?/p>

蘇炳添的精神告訴我們，每個(gè)人的先天條件不盡完美，但是通過后天的努力，持之以恒，保持熱愛，天道酬情，自我突破，終將實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

青年啟示作文簡(jiǎn)短【篇4】

什么是精彩?戰(zhàn)爭(zhēng)年代的踴躍參軍，八十年代的文學(xué)熱，還是九十年代的出國(guó)熱?它們都是精彩，每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩，每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩，但無論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。

五月四日是青年人的節(jié)日，每當(dāng)這時(shí)，正值青春年華的我都會(huì)思索，該怎樣度過這一天?我想這正是54五四青年節(jié)的意義所在，它紀(jì)念的是一個(gè)日子，弘揚(yáng)的卻是一種精神。

青年之字典，無“困難”之字;青年之口頭，無“障礙”之語(yǔ);惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。我們斗志激昂，正投身于改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中。

進(jìn)入絢麗的花季，再穿過憂傷的雨季，然后我們踏入了五彩繽紛的青春世界。于是，我們張揚(yáng)，我們痛快，我們狂傲，我們-------一如冰心說過：世界之所以有我們是因?yàn)樗枰兊酶?，青春的我們生命中有夠多的云來造成一個(gè)美麗的黃昏。然而在生活――這個(gè)令人費(fèi)解的局面前，很多事情我們無法左右，無法改變。于是，當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時(shí)，有些人俯首稱臣，有些人逃之夭夭，但最終仍被吞噬。終于我明白魯迅先生為何要吶喊，只因慘相實(shí)在無法目睹，尤其是青春的我們，肩負(fù)振興中華的青年竟在小小的挫折面前而跌倒，成了生活中的茍活者。

前途是光明的，道路是曲折的，只要進(jìn)行持續(xù)的拼搏奮斗，我們一定能夠創(chuàng)造出新的歷史奇跡，一定能夠譜寫出新世紀(jì)的“青春之歌”、“理想之歌”，一定能夠?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)做出更大的貢獻(xiàn)!

青年啟示作文簡(jiǎn)短【篇5】

我和你，心連心，同住地球村。”隨著劉歡的歌聲，中國(guó)人的百年奧運(yùn)夢(mèng)想已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)了！

還記得7年前我們百年奧運(yùn)夢(mèng)邁出了歷史性的一步，當(dāng)國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇宣布第二十九屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦城市是北京時(shí)。我與億萬中國(guó)人一樣沸騰起來了。隨著體操王子李寧點(diǎn)燃主火炬塔，奧運(yùn)會(huì)比賽的那一幕幕激動(dòng)人心的經(jīng)典畫面一幅幅疊印進(jìn)我的腦海里。

堅(jiān)持就是勝利

“堅(jiān)持就是勝利”說起來簡(jiǎn)單做起來卻很難。那是在男子69公斤級(jí)舉重場(chǎng)上發(fā)生的一幕，韓國(guó)選手李培永由于在挺舉第二把時(shí)左側(cè)腳腕扭傷，對(duì)于舉重這個(gè)項(xiàng)目而言，扭傷了腳無疑就意味著失去了比賽，但他在接受短暫治療后，堅(jiān)持出來完成比賽，雖然最后還是未能舉起，甚至還趴在了地板上。但他贏得了全場(chǎng)觀眾最熱烈的掌聲，我被他震撼住了，在扭傷叫的情況下依然堅(jiān)持比賽，他已經(jīng)贏得了比賽。奧運(yùn)，是你讓我明白了什么才是真正的“堅(jiān)持就是勝利”。

一切就有可能

誰說高個(gè)子在短跑項(xiàng)目上不能稱雄？牙買加的“高個(gè)子飛人”博爾特就做到了，博爾特參加百米決賽時(shí)我在電視機(jī)前見證了他改寫歷史的9秒69，那激動(dòng)人心的9秒69，那突破人類極限的9秒69。在離終點(diǎn)10米處博爾特就開始減速，仿佛在告訴人們他還能跑的更快。帶著激動(dòng)的心情，我再一次見證了他在200米決賽中又一次改寫歷史——19秒30。兩破世界紀(jì)錄，1米92的高個(gè)子博爾特足以在田徑場(chǎng)上傲視群雄，他改變了高個(gè)子在短跑項(xiàng)目上不能稱雄的說法。奧運(yùn)，是你讓我明白了什么才是真正的“一切皆有可能”。

青年啟示作文簡(jiǎn)短【篇6】

說到體育，大家的第一反應(yīng)就是一些耳熟能詳?shù)倪\(yùn)動(dòng)員，如蘇炳添，孫楊，張繼科……大家一定是某一位體育明星粉絲吧！我的偶像就是以速度著稱，號(hào)稱“亞洲飛人”的——蘇炳添。

蘇炳添，中國(guó)男子短跑運(yùn)動(dòng)員，中國(guó)國(guó)家田徑隊(duì)隊(duì)員，是中國(guó)田徑的主力軍。男子60米、100米亞洲紀(jì)錄保持者，號(hào)稱“亞洲飛人”。2018年2月6日，蘇炳添以6秒43奪得國(guó)際田聯(lián)世界室內(nèi)巡回賽男子60米冠軍，并刷新亞洲紀(jì)錄。

同學(xué)們，你們知道今天的兩大體育盛事嗎？想必大家都已經(jīng)知道了，那就是2018年俄羅斯世界杯和雅加達(dá)亞運(yùn)會(huì)。

蘇炳添在雅加達(dá)亞運(yùn)會(huì)中有一張精彩絕倫的比賽——男子100米決賽。

比賽開始了，蘇炳添風(fēng)馳電制，如箭離弦般地沖向終點(diǎn)。他拼盡全力，因?yàn)樗?，自已背?fù)著使命，有13億雙眼睛在盯著他，為了金牌，為了自己和國(guó)家的榮譽(yù)，沖??！蘇炳添，你可以的，你是“亞洲飛人”。果然，蘇炳添以9秒92的成績(jī)，獲得了雅加達(dá)亞運(yùn)會(huì)男子100米冠軍，并刷新了亞洲紀(jì)錄，他是我們國(guó)家的驕傲。

自從這場(chǎng)比賽之后，我更徹徹底底地迷上了蘇炳添，成了“蘇粉”。我愛“亞洲飛人”蘇炳添。

奧斯特洛夫斯基說：“人的生命，似洪水在奔流，不遇到島嶼暗礁，難以激起美麗的浪花?！边@是強(qiáng)者留下的箴言，也是成功的借鑒。專注執(zhí)著，科學(xué)追求，是打開成功之門的三把鑰匙。

青年啟示作文簡(jiǎn)短【篇7】

素質(zhì)考試很有意思，它是考察參賽選手除了專業(yè)水平之外的其它知識(shí)的掌握程度，它不僅包括文學(xué)、藝術(shù)、音樂，還有語(yǔ)文、地理、歷史等多方面的知識(shí)，有不少是我們已經(jīng)學(xué)過的內(nèi)容。這樣，我也經(jīng)常和歌手們一同答題，答對(duì)了，特高興。通過細(xì)致的觀察，我發(fā)現(xiàn)唱得好的選手一般素質(zhì)考試的得分都不是很高，也因此使名次產(chǎn)生了變化。例如在民族唱法的決賽中，8號(hào)選手劉和剛在第一輪的演唱當(dāng)中是最高分，但藝術(shù)素質(zhì)考試只得了0.10分，一下子就落到了第三名，盡管他在第三輪的演唱比賽中又得了全場(chǎng)最高分98.64分，但終究只得了銀獎(jiǎng)，與金獎(jiǎng)無緣了。這讓我明白了：作為一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)歌手，光是演唱得好是不夠的，還必須藝術(shù)素質(zhì)也要棒，才算優(yōu)秀。

三場(chǎng)比賽結(jié)束后，我的心情久久不能平靜，頗有些感觸：

俗話說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，由此可見選手們?cè)谂_(tái)下付出了多少努力啊！有的選手為此大獎(jiǎng)賽準(zhǔn)備了一至兩年，有的每天晚上只睡一小時(shí)；還有的選手為了展現(xiàn)優(yōu)雅的形象，在1個(gè)月內(nèi)勁減60斤，真令人折服呀！主持人問他怎么減下來的，他回答說：“我每天跑10000米！”嘩，全場(chǎng)的觀眾都驚呆了。而這些成功的事例可以用這樣的詩(shī)句來形容：“梅花香自苦寒來，一份耕耘一份收獲”。

在美聲組決賽中有一位成績(jī)很不錯(cuò)的男選手，名叫楊陽(yáng)。當(dāng)主持人采訪他的時(shí)候，他說了一句話：“可以容許失敗，不可以容許放棄”。話一出口，全場(chǎng)觀眾掌聲雷動(dòng)。是??！每個(gè)歌手，乃至每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，但在失敗以后，是選擇放棄還是選擇堅(jiān)持呢？聽了楊陽(yáng)的話，讓我明白做什么事都不能放棄，所謂堅(jiān)持到底，勝利就在握。

以上就是我看這次大獎(jiǎng)賽得到的啟示，它將成為我的座右銘，伴我走向美好的明天。

青年啟示作文簡(jiǎn)短【篇8】

在比賽中捧回的一個(gè)又一個(gè)獎(jiǎng)杯，大大增加了蘇炳添的自信心，也讓他更執(zhí)著于短跑這條道路。

但是，教練說蘇炳并添沒有短跑運(yùn)動(dòng)員的天賦。

他個(gè)子只有172cm，短跑運(yùn)動(dòng)員最佳身高是180cm—195cm，當(dāng)年中國(guó)另一飛人劉翔身高在189cm，短跑項(xiàng)目中，個(gè)子矮要失去許多先天優(yōu)勢(shì)。

再加上我國(guó)短跑事業(yè)相比其它國(guó)家而言，起步要晚一些，選擇短跑作為終身事業(yè)的運(yùn)動(dòng)員少之又少，國(guó)際短跑賽事上我們從來沒有進(jìn)入過決賽。

年輕氣盛的蘇炳添偏偏不信這個(gè)邪，他暗暗下定決心，一定要在短跑運(yùn)動(dòng)上創(chuàng)造出奇跡，讓外國(guó)人看看我們的實(shí)力。

為了這個(gè)理想，蘇炳添想去專業(yè)的體校進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，但他去了幾家體校，都因?yàn)樗麄€(gè)子矮、年齡大被婉拒，現(xiàn)實(shí)將他打回原型。

劉翔從七歲就開始進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，而想入體校的蘇炳添，這時(shí)已經(jīng)15歲了。

眼看蘇炳添的田徑之路就要畫上句號(hào)，這時(shí)候他人生中的伯樂出現(xiàn)了。

中山體校教練寧德寶看中蘇炳添的身體素質(zhì)和爆發(fā)力，想把他收為麾下弟子。

寧教練費(fèi)了好大勁才說服體校的領(lǐng)導(dǎo)，破格把蘇炳添招進(jìn)來，然而，訓(xùn)練剛剛開始不到半月，蘇炳添就吵著要回家。

中學(xué)時(shí)的訓(xùn)練和現(xiàn)在專業(yè)體校的訓(xùn)練相比，從運(yùn)動(dòng)量、技術(shù)上都簡(jiǎn)單很多。

體校要求學(xué)生6點(diǎn)就要起床開始訓(xùn)練，一上午的高強(qiáng)度練習(xí)，在中午短暫午休后，下午還要接著練，蘇炳添被體校辛苦的訓(xùn)練嚇住了，他不想跑步了。

他叫來父母想要退學(xué)，父母也不忍他受苦，便要把他帶回家，寧教練實(shí)在舍不得這個(gè)好苗子，苦口婆心地勸說蘇炳添和他的家人。

蘇炳添的父母親雖然沒有文化，但從寧教練的態(tài)度上，他們覺得是真心為孩子好，于是媽媽許諾給蘇炳添100元零花錢，把他留在寧教練身邊。

從此，蘇炳添如開掛般，正式開啟了屬于他的“飛人時(shí)代”。

青年啟示作文簡(jiǎn)短【篇9】

從平“語(yǔ)”中感悟“忠誠(chéng)”

近日，《平“語(yǔ)”近人——習(xí)近平喜歡的典故》(第二季)第三集《留取丹心照汗青》播出，“忠誠(chéng)”二字在這一集中被多次提及，習(xí)近平總書記明確向全國(guó)廣大黨員干部提出了“三個(gè)忠誠(chéng)”的根本要求，那就是要“始終忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民、忠誠(chéng)于馬克思主義”。近期戍邊英雄們的事跡讓中華兒女為之感動(dòng)，“清澈的愛，只為中國(guó)”短短八個(gè)字，卻飽含著對(duì)黨的忠誠(chéng)，對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)，對(duì)人民的忠誠(chéng)。

從“天下至德，莫大乎忠”中體會(huì)忠誠(chéng)的內(nèi)涵。“忠誠(chéng)”二字看似簡(jiǎn)單，在危難之際、在生死考驗(yàn)來臨之時(shí)卻顯得尤為重要，當(dāng)要捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)時(shí)要守護(hù)領(lǐng)土安全時(shí)，中國(guó)軍人毫不猶豫地伸出臂膀，沖在最前方，他們?yōu)槭刈o(hù)心中的“忠誠(chéng)”，不惜流血犧牲。也許對(duì)大多數(shù)黨員干部來說，需要在生與死的抉擇中去考驗(yàn)我們忠誠(chéng)品質(zhì)的機(jī)會(huì)不多，然而在日常工作中面對(duì)是與非、名與利、情與法的考驗(yàn)時(shí)如何堅(jiān)守“忠誠(chéng)”就尤為重要。如何在思想上保持絕對(duì)純潔、在信念上的保持絕對(duì)堅(jiān)定、在政治上的保持絕對(duì)清醒，需要的是黨員干部對(duì)黨忠誠(chéng)的堅(jiān)定和決心。

從“誠(chéng)既勇兮又以武，終剛強(qiáng)兮不可凌。身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄”中體會(huì)英雄的情懷。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，“英雄是民族最閃亮的坐標(biāo)?！痹谥袊?guó)共產(chǎn)黨的百年史中不乏有為民族獨(dú)立拋頭顱灑熱血的仁人志士們，不乏有為祖國(guó)建設(shè)默默奉獻(xiàn)不辭辛苦的勞動(dòng)者們，不乏有守衛(wèi)邊疆英勇犧牲的邊防烈士們……他們?yōu)榱酥腥A民族偉大復(fù)興不懈奮斗著，如今祖國(guó)無恙，山河無恙，祖國(guó)不會(huì)忘記他們，人民更不會(huì)忘記他們。廣大黨員干部在工作中更要崇尚英雄，發(fā)揚(yáng)好傳承好中華民族的民族精神，堅(jiān)定對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng)，對(duì)人民的絕對(duì)忠誠(chéng)，對(duì)事業(yè)的絕對(duì)忠誠(chéng)。

從“石可破也，而不可奪堅(jiān);丹可磨也，而不可奪赤”中體會(huì)不變的本色。把一生奉獻(xiàn)給核潛艇事業(yè)的黃旭華院士，把畢生心血獻(xiàn)給鄉(xiāng)村教育事業(yè)的張桂梅校長(zhǎng)，把青春永遠(yuǎn)地留在扶貧路上的“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)楷?！秉S文秀，他們?cè)诟髯缘膷徫簧羡`行著自己的初心和使命?！坝薰粕綄幉恢?，精衛(wèi)填海未必癡?！彼麄儫o愧于祖國(guó)，無愧于人民，更無愧于自己心中的“忠誠(chéng)”二字，他們用青春譜寫了最動(dòng)人的奮斗篇章，用奉獻(xiàn)為人生添加了最美麗的色彩。對(duì)于廣大黨員干部來說，無論身處哪個(gè)時(shí)代，都不能改變忠誠(chéng)的本色，改變初心和使命。

在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上，要始終心懷“留取丹心照汗青”的忠誠(chéng)之心，在言行上，在行動(dòng)中踐行好“忠誠(chéng)”。

青年啟示作文簡(jiǎn)短【篇10】

山知道你 江河知道你

2月20日，黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)在京召開，習(xí)近平總書記指出，在一百年的非凡奮斗歷程中，一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人頑強(qiáng)拼搏、不懈奮斗，涌現(xiàn)了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強(qiáng)奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻(xiàn)的先進(jìn)模范，形成了一系列偉大精神，構(gòu)筑起了中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系，為我們立黨興黨強(qiáng)黨提供了豐厚滋養(yǎng)。

天地英雄氣，千秋尚凜然。時(shí)代前行的每一步，都需要精神的滋養(yǎng);風(fēng)雨無阻的每一程，都飽含精神的磨礪。無論危難時(shí)刻沖鋒在前，亦或是平常時(shí)期兢兢業(yè)業(yè)，你都是黨和人民心中平凡而偉大的英雄。山知道你，江河知道你，祖國(guó)不會(huì)忘記你。廣大黨員干部應(yīng)從革命烈士、先進(jìn)模范、英雄人物中汲取精神力量，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨一百周年。

山知道你的碧血丹心，江河知道你的忠貞不渝。“只解沙場(chǎng)為國(guó)死，何須馬革裹尸還?！憋L(fēng)雨如晦的年代里，無數(shù)革命志士前赴后繼，不惜拋頭顱、灑熱血，毅然決然踏上救亡圖存的道路。李大釗、方同志、左權(quán)、黃繼光……這一個(gè)又一個(gè)閃亮的名字在黨史國(guó)史中熠熠生輝。放眼萬里征程、心懷千秋偉業(yè)，透過一個(gè)個(gè)革命烈士的英勇事跡，不難發(fā)現(xiàn)，他們無不一心為黨為民、初心如磐，鑄就了“打不折、擰不彎”的中國(guó)脊梁，不斷激勵(lì)著后來人矢志向前。丹心從來系家國(guó)，黨員干部應(yīng)繼承發(fā)揚(yáng)革命烈士忠誠(chéng)于黨、報(bào)效家國(guó)的精神，在新時(shí)代中，永葆初心、永擔(dān)使命，把拳拳愛黨之情、報(bào)國(guó)之志轉(zhuǎn)化為奮斗之行，做新征程中的“一心人”。

山知道你的兢兢業(yè)業(yè)，江河知道你的無私奉獻(xiàn)?！懊褡宕罅x藏于胸，人民利益舉過頂?！狈榛疬B天的年代里，周永開冒著生命危險(xiǎn)從事黨的地下工作;干事創(chuàng)業(yè)的歲月里，謝軍團(tuán)隊(duì)數(shù)十年如一日苦干實(shí)干，助力北斗導(dǎo)航系統(tǒng)星座部署全面完成，照亮了國(guó)人的太空夢(mèng);平凡堅(jiān)守的日子里，130多個(gè)孤兒的“媽媽”張桂梅，以11萬多公里的家訪行程丈量初心，彰顯著共產(chǎn)黨員平凡中的偉大?？此茖こＷ钇驷?，成如容易卻艱辛。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡，黨員干部應(yīng)繼承發(fā)揚(yáng)先進(jìn)模范敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，于平凡崗位中磨礪初心、踏實(shí)前行，做守得住清貧、耐得住寂寞、經(jīng)得起考驗(yàn)的“燃燈人”。

山知道你的英勇頑強(qiáng)，江河知道你的寸土不讓?！罢\(chéng)既勇兮又以武，終剛強(qiáng)兮不可凌?！蔽∥】?，座座雪峰聳峙，面對(duì)數(shù)倍于我方的外軍，團(tuán)長(zhǎng)祁發(fā)寶帶領(lǐng)陳祥榕等戍邊戰(zhàn)士英勇向前。寧灑熱血、不失寸土是他們心中不滅的信仰;清澈的愛，只為中國(guó)是他們用青春乃至生命守護(hù)的誓言。雪山回蕩英雄氣，風(fēng)雪邊關(guān)寫忠誠(chéng)，他們用身體化作祖國(guó)的界碑，終護(hù)山河無恙，以短暫卻又輝煌的生命書寫了一首首氣壯山河的詩(shī)歌。哪有什么歲月靜好，只不過是有人在替你負(fù)重前行，黨員干部應(yīng)繼承發(fā)揚(yáng)英雄人物“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”的精神，于荊棘密布處披荊斬棘，在驚濤駭浪中乘風(fēng)破浪，牢固樹立“舍我其誰”的膽識(shí)氣魄，持續(xù)強(qiáng)化“絕不缺席”的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，做國(guó)家和人民利益的“守關(guān)人”。

風(fēng)雷上的激蕩，平凡中的堅(jiān)守，不會(huì)被歷史風(fēng)塵所掩埋，只會(huì)成為人民心中不可磨滅的永恒記憶。山知道你，江河知道你，祖國(guó)不會(huì)忘記你。

小學(xué)作文通用簡(jiǎn)短900字精選11篇

語(yǔ)文是小學(xué)階段最重要的一門學(xué)科，作文是語(yǔ)文教學(xué)中十分重要的一個(gè)部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，一般老師會(huì)要求我們根據(jù)命題寫小學(xué)作文的，那么小學(xué)作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)精心收集整理，為你帶來的小學(xué)作文通用簡(jiǎn)短，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

小學(xué)作文通用簡(jiǎn)短【篇1】

人人都說老師的愛是無私的，經(jīng)常會(huì)保護(hù)自己的學(xué)生，但是我真的搞不懂今天是怎么回事？為什么原本對(duì)我們百般照顧的班主任對(duì)我們會(huì)如此冷淡？為什么平時(shí)對(duì)我們精心呵護(hù)的瞿老師對(duì)我們會(huì)如此漠然？為什么今天的老師會(huì)變得不再親切？讓我們感覺如此陌生？

今天下午，學(xué)校舉行了人口普查進(jìn)校園中小學(xué)生一堂課活動(dòng)，我們班同學(xué)精神抖擻、整齊劃一的坐在綠地如茵的操場(chǎng)上，靜靜地聆聽著領(lǐng)導(dǎo)的講話。講話完畢后，最激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)來到了，那就是《人口普查知識(shí)有獎(jiǎng)問答》。

當(dāng)同學(xué)們看見手持話筒的是我們班主任瞿老師時(shí)，立刻興奮的歡呼起來，幾乎所有的同學(xué)都在想：瞿老師肯定會(huì)照顧自己班同學(xué)的。我也信心十足：這些題我都會(huì)，瞿老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我上課發(fā)言最積極，一會(huì)兒肯定會(huì)叫我的！

可是現(xiàn)實(shí)卻總是與理想相反。在同學(xué)們仔細(xì)的傾聽每一個(gè)問題之后，搶答開始了。主持人也就是我們的班主任瞿老師就像大明星一樣手持話筒，只見她走到哪里，哪里就風(fēng)起云涌，可是卻對(duì)我們班同學(xué)卻不理不睬的。我著急地站了起來，踮著腳尖，把一只手高高的舉起，生怕瞿老師把我忘了。班里其他同學(xué)生也爭(zhēng)先恐后地舉起了手，但瞿老師卻好像沒看見一樣，對(duì)我們班同學(xué)愛答不理的，她好幾次都已經(jīng)走到我們面前，又把話筒遞給了其他班同學(xué)。同學(xué)們都生氣地說：瞿老師太偏心了，只叫其他班同學(xué)，不叫我們班同學(xué)，什么意思嗎？

此時(shí)，我已經(jīng)更加煩躁不安了，當(dāng)看到瞿老師再一次在其他班走來走去的時(shí)候，我不由得鼻子一酸，豆大的淚珠涌了出來，聽到有同學(xué)喊：王玉歌哭了時(shí)，我連忙擦干淚水忍住不讓它再掉下來。這時(shí)，坐在我后面的王帥理已經(jīng)等不及了，大聲喊著：瞿老師，叫我、叫我！瞿老師終于又走到我們班跟前了，有希望了，她終于第一次叫了我們班里的一位同學(xué)趙九同回答。遺憾的是，他并沒有答對(duì)。我趕忙再一次將手高高舉起，看到瞿老師已經(jīng)來到我身邊了，我的心激動(dòng)地砰砰直跳：老師終于肯叫我了！可我萬萬沒想到的是，老師并沒有叫我，而是叫了我身旁的胥思宜。

小學(xué)作文通用簡(jiǎn)短【篇2】

每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，當(dāng)然，犯了錯(cuò)誤必然會(huì)受到人得批評(píng)、責(zé)備，而我那一次犯了錯(cuò)，不但沒有被責(zé)備，還得到了寬容！

那一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都安安靜靜地坐在教室里非常認(rèn)真地寫著作業(yè)，老師在備課，整個(gè)教室都靜悄悄的。

突然，我的同桌的胳膊肘推了我一把，我原本寫的漂漂亮亮的字上出現(xiàn)了一道“疤痕”，我見了，生氣極了，漲紅了臉，我還以為他會(huì)向我連聲道歉，誰知他見我生氣了，反而還嬉皮笑臉輕聲地對(duì)我說：“我可不是故意的哦！”說完，就像沒有發(fā)生這件事的樣子，繼續(xù)寫著作業(yè)，我氣極了，連忙拿起“證據(jù)”想向老師告狀時(shí)，他見了，便假裝拿起我的筆袋要往下扔的樣子，嘴上還嘀咕著：“你敢！”他居然拿東西來威脅我，我無奈之下，只得回到了座位上。

我憋了一肚子的氣，氣呼呼地坐在位子上想著怎么對(duì)付他，機(jī)會(huì)來了！有人叫他幫忙抄作業(yè)，我見他認(rèn)真地寫著，字跡挺漂亮的，我想：不如，我也碰他一下，讓他難堪。于是，我假裝要把手放在桌子上，見桌面太小，我便用胳膊肘推了他一下“擴(kuò)大地盤”，讓他也把字寫歪了，看他怎么辦，“呀！我的字被你碰歪了！”“我可不是故意的哦！”我也學(xué)著他那樣，“哎！算了！算了！還是我自己想辦法吧！”沒想到，他會(huì)寬容我，竟不責(zé)備我，也不向老師告狀，這讓我震驚！我原以為他會(huì)責(zé)備我，向叫他抄作業(yè)的人說是我的錯(cuò)，竟沒想到他會(huì)……是他讓我懂得了什么是寬容，寬容就是在別人犯錯(cuò)時(shí)，你要去原諒他、寬容他，我們都要學(xué)會(huì)寬容他人，凡事不要斤斤計(jì)較。

寬容就是這樣。

那次我得到了寬容……

小學(xué)作文通用簡(jiǎn)短【篇3】

“池塘邊的小路上，知了在聲聲地叫著夏天……”放學(xué)了，我哼著《童年》這首歌，快樂地走出校門，太陽(yáng)還沒有下山，金色的晚霞在天邊燃燒，大地一片金色，今天天氣很熱，同學(xué)們都大汗淋漓。小店里生意可好了，許多同學(xué)都按耐不住，爭(zhēng)先恐后地涌向小店，從口袋里掏出自己的零花錢，買了冰棒雪糕，邊吃邊往家里走。

看見那么多同學(xué)都在甜滋滋地吃著笑著，我也深受感染，忍不住冰激凌的誘惑，用平時(shí)攢起來的零花錢買了根最愛吃的“怪怪?！?，一邊走一邊吮吸著這香甜可口的冰棒。

突然我發(fā)現(xiàn)一位小同學(xué)，把冰棒的包裝紙隨意扔在路上，而垃圾桶就在他的身旁。于是，我跑過去拉住他，好聲好氣地對(duì)他說：“小弟弟，亂扔垃圾是不文明的表現(xiàn)，請(qǐng)你把你扔的垃圾撿起來，好嗎？”聽完我的話后，那位小弟弟羞愧地低下了頭，輕聲地對(duì)我說：“姐姐，對(duì)不起，我錯(cuò)了，以后我不會(huì)再亂扔垃圾了?！痹捯魟偮洌突仡^往那塊包裝紙跑去，迅速地把它撿起來扔進(jìn)了垃圾桶，先是沖著我燦爛地笑了笑，然后就大步流星、一蹦三跳地往回家的方向走去……

6

放學(xué)路上

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，看見垃圾應(yīng)該撿起來，看見別人丟垃圾應(yīng)該提醒丟垃圾的人，讓他（她）做一個(gè)知錯(cuò)就改的好人，你們說是嗎？

那是某一年的夏天，我哼著《童年》慢悠悠的走吃新東方的校門，太陽(yáng)就像在我們的腦門上一樣，我大汗淋漓。恨不得長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，飛回家---那個(gè)開著空調(diào)的涼快地方，小店的生意可好了，同學(xué)們紛紛掏出手里的零錢，遞給店主，再?gòu)谋窭锬贸鲆桓忠桓b袋顏色鮮艷，冰涼可口的冰棍，拿著冰棍慢悠悠的往家走。

看見那么多同學(xué)都在甜滋滋地吃著笑著，我也深受感染，忍不住冰棍的誘惑，用平時(shí)的零花錢買了根最愛吃的冰棍一邊走一邊吮吸著這香甜可口的冰棍。

突然我發(fā)現(xiàn)一位小同學(xué)，把冰棒的包裝紙隨意扔在路上，而垃圾桶就在他的身旁。于是，我跑過去拉住他，好聲好氣地對(duì)他說：“小弟弟，亂扔垃圾是不文明的表現(xiàn)，請(qǐng)你把你扔的垃圾撿起來，好嗎？”聽完我的話后，那位小弟弟羞愧地低下了頭，輕聲地對(duì)我說：“姐姐，對(duì)不起，我錯(cuò)了，以后我不會(huì)再亂扔垃圾了。”話音剛落，他就回頭往那塊包裝紙跑去，迅速地把它撿起來扔進(jìn)了垃圾桶，先是沖著我燦爛地笑了笑，然后就大步流星、一蹦三跳地往回家的方向走去……

7

放學(xué)路上

我有許多次的放學(xué)回家路上，但唯有三年級(jí)的一天路上，特別讓我難忘。

那天放學(xué)后我走在步行街上，突然聽到前面有人在吵吵嚷嚷，就急忙趕了上去。

我擠進(jìn)了人群，發(fā)現(xiàn)是兩個(gè)人在吵架。一個(gè)是賣菠蘿的攤主，另一個(gè)則是乞丐。從攤主那斷斷續(xù)續(xù)的謾罵中，我知道了事情的原由。大概是這樣的：乞丐偷了攤主一些菠蘿吃，攤主看他沒飯吃就不跟他計(jì)較，誰知那乞丐得寸進(jìn)尺，連續(xù)好幾天在不餓的情況下偷菠蘿吃。攤主實(shí)在忍無可忍了，便當(dāng)街罵了起來。

知道了原由，我氣的轉(zhuǎn)身就走。一邊走一邊想：這個(gè)乞丐太不象話了！竟然能做出這樣損人利己的事情！太不自愛了。一點(diǎn)尊嚴(yán)都沒有。回到家，我看到報(bào)紙上登了條這樣的消息：威海街頭有一個(gè)殘疾人，利用身體的殘缺，乞討為生。后來在好心人的幫助下，自強(qiáng)不息到街上賣烤地瓜，用辛勤的勞動(dòng)自食其力,受到人們的好評(píng)。我看了，不禁想起了今天街頭的一幕。心里感慨萬分：偷菠蘿的乞丐真不自重??！根本不能和賣烤地瓜的人相提并論！

通過這件事，我明白了一個(gè)道理：做人要自強(qiáng)自愛！

8

放學(xué)路上

放學(xué)了，同學(xué)們背著書包涌出教室，走出校門，向小賣部沖去，小賣部的人越來越多，人們手上的零食也越來多，他們正在津津有味的品嘗著手上的零食，我看了，可真替他們的身體擔(dān)心??！

因?yàn)槲仪皫滋煲操I了一包小賣部的零食，結(jié)果吃壞了肚子得了腸炎，我擔(dān)心他們也會(huì)吃壞肚子。就告訴他們少點(diǎn)，小心吃壞了肚子，有些人聽了我的勸告馬上就停止了，而有些人聽不進(jìn)去照樣還在吃。

今天放學(xué)，只見我的好朋友畢尚賣了好幾包零食，有甜的，有酸的，有辣的，有咸的，還有香的，我想：“這么多零食，他吃的掉嗎？即使吃的掉，那么雜，他不肚子疼才怪。”

畢尚說：“來吃點(diǎn)?！蔽揖芙^了。他說：“不吃算?！惫?，第二天畢尚肚子痛了。

我想對(duì)愛吃零食的同學(xué)說：“你們不要再吃了，因?yàn)槟阒肋@么好吃的零食里有多少化學(xué)成分，有多不衛(wèi)生，如果不知道，就別吃了。

我們放學(xué)路上不能吃小零食，因?yàn)榧葌眢w又傷錢，所以我們別吃零食了。

小學(xué)作文通用簡(jiǎn)短【篇4】

也許人的成長(zhǎng)是發(fā)生在不經(jīng)意間的，好比衣服小了，人長(zhǎng)高了等等。還有一種成長(zhǎng)也是不經(jīng)意的，那就是思惟和心靈的成長(zhǎng)。在我的童年，曾經(jīng)發(fā)生許多趣事，恰是這些趣事，組成了我成長(zhǎng)路上的一長(zhǎng)串腳印……

記得是我四歲的時(shí)候吧，我那天在奶奶家跑上跑下的。突然，我看見奶奶在看電視，電視里面的人在動(dòng)，發(fā)出了聲音。尋常不是很在意的一個(gè)小細(xì)節(jié)，引起了我的留意：為什么這么多的人在這個(gè)小箱子里頭，不會(huì)覺得悶嗎？可是，我也不見他什么時(shí)候出來過呀？他們不出來吃飯，都不會(huì)覺得餓嗎？豈非他們不是人嗎？……一連串的問題從我愛異想天開的小腦袋里頭一個(gè)接著一個(gè)蹦出來。最后，我決定了：去造訪一下這個(gè)箱子里頭的人們和動(dòng)物，看著他們平時(shí)都是怎么糊口的。

我躡手躡腳地走到了電視機(jī)邊上，聞聲了從里頭發(fā)出了人的聲音，我就敲了敲“門”，有禮貌地問：“有人在嗎？”恰好電視里的人正在做訪問節(jié)目：“有！”里頭的人回答我了！我十分激動(dòng)，這一聲更加激發(fā)了我對(duì)這次步履的決心信念，我又斗膽勇敢向前問：“請(qǐng)你開一下門好嗎？”這時(shí)天不助我也，一下子停電了。我喊了十幾聲，里頭居然沒有人回答我。我氣憤了，鼎力拍打著電視機(jī)，大叫：“你們?yōu)槭裁床唤o我開門，我氣憤了！”

家人聞聲了這么大的聲響，連忙跑過來問：“樂樂，你干什么呀？對(duì)電視發(fā)什么脾氣呀？”，“電視機(jī)里頭有人！”我不滿地說：”他們剛開始回答我了，現(xiàn)在又不理我了！”大家都笑得直不起腰了，姐姐們更是笑趴下了。我被他們弄得莫名其妙……

后來，我才知道，電視里頭沒有人，里頭的畫面是通過衛(wèi)星的接送、接收才有的。

現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，不會(huì)再去做那一些小時(shí)候曾發(fā)生過的有趣的幼稚的事情了。但我這個(gè)時(shí)候才猛然發(fā)現(xiàn)：我長(zhǎng)大了，思惟也成熟了不少，這一些不經(jīng)意間的成長(zhǎng)，讓我回味無限……

小學(xué)作文通用簡(jiǎn)短【篇5】

如果說，我們睜開眼睛第一個(gè)看到的人是爸爸媽媽的話，那我們走進(jìn)學(xué)校，第一個(gè)接觸的人就是老師。

老師，這個(gè)世界上最光榮的職業(yè)。你們是心靈的工程師，是你們無私的付出，讓我們從一個(gè)個(gè)無知的孩子長(zhǎng)成一群群有知識(shí)的少年；是你們辛勤的澆灌，讓我們從一個(gè)個(gè)問題中用知識(shí)找到答案；是你們偉大的愛心，讓我們懂得了什么是愛怎樣去愛。啊！老師，你好！

教師節(jié)快到了，我們應(yīng)該送什么禮物來感謝我們的老師呢？是美酒，還是鮮花？我想了許久，最后，我想不管送什么給我們的老師都不為過，但老師們一定更喜歡我們燦爛的笑臉和優(yōu)異的成績(jī)。對(duì)，就送給辛勤教育我們的老師一張張最純真的笑臉，一張張最優(yōu)秀的答卷。

老師你好！在你們的節(jié)日即將到來之際，我送上我最真摯的祝福：愿天下所有的老師身體健康！笑口常開！萬事順利！

小學(xué)作文通用簡(jiǎn)短【篇6】

我是一名洪瀨中心小學(xué)的學(xué)生，我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，我對(duì)這所小學(xué)也有所認(rèn)識(shí)了，這幾年里我們學(xué)校的變化可大了，讓我來介紹介紹吧。

我先介紹一下我們學(xué)校停車棚前的空地。以前這片空地光禿禿的，什么也沒有，一點(diǎn)也不好看?，F(xiàn)在學(xué)校把那片本是光禿禿的空地上種了代表愛情的紅玫瑰引人注目的牡丹、惹人喜愛的百合花看到這樣的美景你一定會(huì)笑成一朵花！

還有瑞基南樓后面的文化小廣場(chǎng)。以前的文化小廣場(chǎng)只有一對(duì)單雙杠，除此外什么也沒有，沒有特色?，F(xiàn)在的文化小廣場(chǎng)與以前的相比實(shí)在差太多了，現(xiàn)在的文化小廣場(chǎng)的墻壁上畫了許多漂亮的圖案，例如世界地圖、一個(gè)人在跳繩、兩個(gè)人在打乒乓球、一個(gè)人在墻腳種了一些嫩綠的小草，還兩張嶄新的乒乓球桌、一個(gè)大大的羽毛球場(chǎng)在上體育課時(shí)，經(jīng)常會(huì)看到有同學(xué)拿著乒乓球拍和乒乓球來到文化小廣場(chǎng)打乒乓球。當(dāng)晚上的時(shí)候還會(huì)有老師來文化小廣場(chǎng)打羽毛球。文化小廣場(chǎng)的變化對(duì)我們學(xué)校的師生來說真是一件大好事件。

還有我們學(xué)校的垃圾堆。本來不僅臭、臟、亂，而且還有老鼠、蒼蠅，看了心情就不好。不過現(xiàn)在學(xué)校把垃圾堆弄得既整齊又美觀、干凈，而且還聘請(qǐng)了兩名專門清理垃圾堆的工作人員。

最后介紹我們學(xué)校瑞基東樓掛著的長(zhǎng)方形顯示屏。以前沒有顯示屏?xí)r，有的通知會(huì)不知道，很不好?，F(xiàn)在有了顯示屏，學(xué)校一有通知或著獲獎(jiǎng)名單都發(fā)在顯示屏上，這樣使學(xué)校更加方便了。

我們學(xué)校這幾年的變化是不是真的很多啊！有時(shí)間我?guī)銇韰⒂^一下我們學(xué)校。

小學(xué)作文通用簡(jiǎn)短【篇7】

為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力奮斗。也希望人人能向著自己的夢(mèng)想奮進(jìn)，尋找屬于自己的明天！

四山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；人不在貧賤，有夢(mèng)就能贏。每一個(gè)平凡的人都有自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，只要你朝著自己的夢(mèng)想而努力，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

朋友們，你們知道嗎？我有一千零一個(gè)夢(mèng)想喲！

我想為大自然洗個(gè)澡。讓空氣沒有污染。小草、小樹都能挺直了身子向上長(zhǎng)。我將來會(huì)發(fā)明一臺(tái)機(jī)器叫吸塵洗澡機(jī)。哪棵小樹要洗澡，只要招招手，我就能操縱著機(jī)器給小樹從頭到腳洗個(gè)澡，讓小樹的每一枝每一葉都干干凈凈，讓所有的小樹都長(zhǎng)得綠油油的，枝繁葉茂，挺拔向上。那時(shí)，大自然就會(huì)感謝人類。它們會(huì)說：小朋友，你們愛護(hù)我，我一定會(huì)報(bào)答你們的，夏天時(shí)，我會(huì)像一把大傘給人們遮風(fēng)去暑，冬天時(shí)，我們會(huì)幫人們擋風(fēng)避寒。

我想成為科學(xué)家，在實(shí)驗(yàn)室里為人們帶來更多神奇的東西。我會(huì)發(fā)明一種神奇的藥，使人類不會(huì)失去親人而痛苦。我又發(fā)明一種保護(hù)傘，使人類不在為火災(zāi)、水災(zāi)和天災(zāi)所擔(dān)憂；使人類不在為生病而感到發(fā)慌；這樣，人類就會(huì)過上幸福和快樂的生活。

我想把書店里的書都給買下來，沉浸在書的懷抱中，飽覽更多的歷史故事、宇宙故事、大道理故事、童話故事吸取它們的糧食，在書中懂得更多的知識(shí)，給地球上的小朋友講述這些故事和我的夢(mèng)想。

我想成為孫悟空，有著獨(dú)一無二的七十二變。一變，把自己變成大款，坐著奔馳、寶馬去看壯觀的祖國(guó)山河。二變，開一家公司，公司就像海爾集團(tuán)那么大，那么豪華。三變，把錢捐給災(zāi)區(qū)小朋友、老奶奶、老爺爺們，使他們永遠(yuǎn)過上幸福、快樂的生活。四變，把我們的祖國(guó)變得更強(qiáng)大，不受別人的欺悔。五變，我們要和外星人交往，和他們交上最好的朋友。六變，讓每一位小朋友都有超能力的智慧。七變，讓我們的國(guó)家富裕起來。八變，讓地球上的每一

小學(xué)作文通用簡(jiǎn)短【篇8】

每個(gè)人的童年都會(huì)經(jīng)歷良多有趣的事，那些有趣的事中總會(huì)有那么幾件令人以忘杯，就猶如沙灘上五顏六色的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，數(shù)也數(shù)不清晰。而我的手上也握著一個(gè)最閃亮的貝殼。

那是一個(gè)炎熱的下戰(zhàn)書媽媽買回了好多淇淋。我二話不說，直接拿過冰淇淋迫不及待地吃了起來，邊吃邊對(duì)媽媽說：“好吃……好吃，再來一個(gè)！”一盒休淇淋眼看著就要被我吃光光了。這個(gè)時(shí)候腦袋里忽然靈光一現(xiàn)，正所調(diào)種瓜得瓜種豆得豆，我為何不種冰淇淋呢？這樣我就可以吃到更多的冰淇淋了。想著滿房子都是冰淇淋的那一幕，我的口水就猶如那不聽話的孩子，k蹦跳跳地跑出了嘴巴。太佩服我的天才設(shè)法主意工，手是我想方設(shè)法避開的視先，悄地把一個(gè)跡淋種在花盆。

里了。

日子一每天的過，冰淇淋居然一點(diǎn)消息都沒有。不論我如何給冰淇施肥流水，這廝依舊淡定的很，一點(diǎn)消息都沒有。我好著急、好著急，苦熬了三天三夜，迫切的心促使我不得不向媽媽請(qǐng)教“媽媽、媽媽，我種的泳淇淋為什么不發(fā)芽呢？”媽媽聽了之后，緘默沉靜幾秒鐘，忽然哈哈大笑起來，眼淚花都要笑出來了，搞的我是丈二的和尚摸不著頭腦了。媽媽說：“我的俊孩子，冰淇淋是通過工廠出產(chǎn)出來的，怎么能種出來呢？它根本不具備生長(zhǎng)的屬性，只有天然界中的種子才可以通過種植獲得果實(shí)。好比蔬菜、生果等?！蔽衣犃酥?、恍然大悟。原來我開始就走在錯(cuò)誤的軌道上了，這可真夠傻哈哈了！以后可不能再犯這樣的愚蠢錯(cuò)誤了。不再想冰淇淋的事了，我又開始町上隔壁家的小白兔，真不知道我會(huì)不會(huì)對(duì)那小白兔再干點(diǎn)什么傻哈哈的事......

哈哈，有趣吧！我的童年固然沒有過完，但我相信童年一定由這些有趣的事構(gòu)成的。童年趣事一定能夠成為我人生中最快樂、最么好的回憶。

小學(xué)作文通用簡(jiǎn)短【篇9】

畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞;畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞;畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞;畢業(yè)，是當(dāng)我們以后孤寂時(shí)候，帶著微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞;畢業(yè)，是我們夜半夢(mèng)醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。若干年后，假如我們還能夠想起那段時(shí)光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，而僅僅是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶。又到艷陽(yáng)高照的六月，高考結(jié)束的學(xué)生們向天空拋起書包，帶著笑和小學(xué)生活說再見。

以前在學(xué)校的時(shí)候想著趕快畢業(yè)，在也不要上學(xué)了，但現(xiàn)在想想以前吃飯的時(shí)候，互夾對(duì)方碗里的菜，睡覺前我們互倒內(nèi)心的苦水，一切的一切顯的平淡而又難忘，有時(shí)候我們也會(huì)不和，不過瞬間又回到那和睦的一面。不用面對(duì)太多的壓力，這樣的生活不也是很好嗎?

現(xiàn)在聽到許多以前在班里聽夠了的歌曲是那么的傷感，缺席了畢業(yè)典禮、沒照畢業(yè)照又是那么的遺憾!

回想起曾經(jīng)那揮筆夜戰(zhàn)，筆尖在試卷上拼命前進(jìn)的沙沙聲，突然有一種說不出的惋惜感。小學(xué)里有著太多的習(xí)題，也有著太多的希望和失落，面對(duì)一次次殘酷的測(cè)試分?jǐn)?shù)，夢(mèng)想曾一次次的被攔腰截?cái)?。小學(xué)，那里有著對(duì)做試卷的麻木，有著青春懵懂的愛戀，有像兄弟一樣的朋友，有著忙碌，更有著收獲。一個(gè)有喜有憂，有笑有淚，有花有果的小學(xué)，一個(gè)永遠(yuǎn)都不可能再有的小學(xué)。那里曾有過我們歡樂的眼淚，也有過痛苦的笑臉。

回望小學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)心中一片茫然。當(dāng)真的懂的了這些時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原來小學(xué)已經(jīng)遠(yuǎn)去。隨汗水和淚水一同流走和蒸發(fā)，沒有留一點(diǎn)痕跡。唯一留下的只是心中的那份回憶。

于是，學(xué)會(huì)了思念小學(xué)，思念小學(xué)的一切，那些人和事兒。

小學(xué)作文通用簡(jiǎn)短【篇10】

我早就聽說華山是五岳中最陡最險(xiǎn)的，今天我終于可以一睹華山的風(fēng)采。　

我們坐著纜車前往北峰，在一千多米的高空中，我是又興奮又緊張，雙手緊緊地握住欄桿，興致勃勃地欣賞到周圍山峰，遠(yuǎn)看這些山峰，它們奇峰突起，怪石嶙峋，有的像巨人，有的似駱駝，有的如駿馬，真是形態(tài)各異，險(xiǎn)峻陡立。纜車越爬越高，再俯視下面，真是山峰林立，直插云天，山上無數(shù)蒼翠的翠柏就像鋪上去的苔蘚，有淡綠的，深綠的，墨綠的，翠綠的，一片片，一條條的交錯(cuò)著，好看極了。　

終于到北峰了，在高高的峰頂上，竟然游人如織、川流不息，真不愧是一代名山。我極目四望，到處是白茫茫的一片云海，乳色的云縈繞著山腰回蕩，像仙女婆娑起舞，在縹縹緲緲的云霧里，漂浮著一個(gè)個(gè)尖尖的峰頂，就像茫茫大海中的一座座島嶼，仿佛人間仙境。突然，我好像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，看見前面的一塊石頭好像一條大鯨鯊，這條大鯨鯊?fù)χ亲樱瑥堉彀?，?cè)著尾巴，仿佛在水邊悠閑地游來游去。我在大鯨鯊身上東蹦西蹦，然后騎在它的身上，仿佛迎著海風(fēng)在一望無際的海面上航行?！?/p>

我們繼續(xù)向前走，山上的路是越來越陡，火紅的太陽(yáng)烤得我焦頭爛額，汗水浸濕了我的衣服。逼近擦耳崖時(shí)，我不禁倒抽了一口冷氣：路越來越窄，只能容得一個(gè)人前行，左邊是懸崖峭壁，高達(dá)一千多米，右邊的一塊如面餅般的巨石向我們這邊傾斜，仿佛要倒下來似的，人們不得不把耳朵貼著石壁滿滿的走，所以擦耳崖就因此得名。我不敢多想，側(cè)著身子，小心翼翼地走了過去，才離開了擦耳崖。后來我們又來到了金鎖關(guān)，旁邊的鐵鏈上密密麻麻的拴著金光閃閃的鎖頭，爸爸說:這些鎖頭都是來這里游人鎖上去的，每一把鎖頭都代表著一個(gè)心愿。我也想鎖上一把鎖，可是山上沒有買鎖的地方，真遺憾！

就要下山啦！我終于承認(rèn)爸爸說上山容易下山難這句話是對(duì)的。下山時(shí)一些路面坑坑洼洼，再加上太累，腳發(fā)軟，如果一不小心就會(huì)被摔得個(gè)粉身碎骨，我開始有點(diǎn)慌張，我的腦海里突然出現(xiàn)了書中的一句話：奇跡，是信心和勇敢創(chuàng)造的。對(duì)呀！我一定要對(duì)自己充滿信心，勇敢的堅(jiān)持到最后。

到了山下，我做了一個(gè)對(duì)華山的總結(jié)：華山就是華山，一不小心就滑下山。

小學(xué)作文通用簡(jiǎn)短【篇11】

幾年前，我們家遷居到月球上居住，但爺爺舍不得住了一輩子的老家地球，沒到月球上生活。爸爸、媽媽和我一起在月球居住了許多年，我非常思念在地球居住的爺爺，便叫爸爸、媽媽帶我回地球看望爺爺。

一天早晨，爸爸、媽媽和我從月球乘上飛船到久別多年的老家，幾分鐘后，我們來到一座座大山腳下。我很遠(yuǎn)就看到一幢大樓門口站著一位鶴發(fā)童顏的老人，我下飛船走近一看，原來是爺爺，爺爺來接我們了。

我問爺爺：爺爺，您怎么知道我們來了？

　爺爺說：我是通過衛(wèi)星傳播系統(tǒng)，把你們來的信息傳送到電腦上得知的，我可以從電腦屏幕上看到你們來的情況。

　爺爺領(lǐng)著我們到一幢大樓，我正在莫名其妙時(shí)，爺爺便說：你們走后，我在這里開了個(gè)養(yǎng)兔廠?？?，這是繁殖大樓，那是哺育大樓和保健大樓，還有銷售大樓。說著，爺爺把我們帶進(jìn)了他的工作室。

這里沒有任何人，只有一臺(tái)電腦，爺爺熟練地操作電腦，一會(huì)兒，從電腦旁邊的門口走來一個(gè)個(gè)奇形怪狀的機(jī)器人。這些機(jī)器人很聽爺爺?shù)闹噶?，爺爺命令他們做什么，他們就干什么。機(jī)器人走進(jìn)繁殖大樓，把長(zhǎng)長(zhǎng)的兔子毛剪下來，放進(jìn)一個(gè)個(gè)箱子里，通過科學(xué)技術(shù)處理后便成為一只只小兔子。機(jī)器人按一下按鈕，成千上萬只小兔子從箱子里出來。小兔子活蹦跳亂，可愛極了。

接著，機(jī)器人把小兔子送進(jìn)哺育大樓，各哺育室設(shè)置的輸送管自動(dòng)插到小兔子的嘴上，讓小兔子吃到甘甜的奶液。這種奶液是根據(jù)小兔子生長(zhǎng)要求科學(xué)配制的餌料，營(yíng)養(yǎng)十分豐富。小兔子吃了這種奶液，不到十天，就會(huì)長(zhǎng)成一只只肥壯的大兔子。

兔子達(dá)到出欄要求后被送進(jìn)保健大樓，里面有許多穿白大褂的機(jī)器人醫(yī)生，凡是檢查出帶有病毒的兔子，都必須留在保健大樓接受治療。沒有帶病毒的或治療好的兔子被送到銷售大樓。銷售大樓的工作人員正在跟許多外商、經(jīng)銷商談兔子交易，生意紅紅火火，熱鬧非凡，我暗中替爺爺高興。

在看望爺爺?shù)膸滋炖?，每天我跟爺爺都有很多說不完的話，多想和爺爺在一起生活。可是，爸爸、媽媽和我回月球的時(shí)間越來越近，難舍難分，臨走時(shí)爺爺親自挑選了一只小兔子送給我。

責(zé)任作文簡(jiǎn)短合集6篇

當(dāng)我們有心事時(shí)就會(huì)悄悄的寫在本子上，作文，是運(yùn)用語(yǔ)言文字表達(dá)和交流思想感情的重要方式，課外閱讀與積累，是作文創(chuàng)作的重點(diǎn)所在。對(duì)如何寫作文感到棘手？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“責(zé)任作文簡(jiǎn)短合集6篇”，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

責(zé)任作文簡(jiǎn)短 篇1

做一個(gè)有責(zé)任心的人 一個(gè)人來到位當(dāng)今世界上，就會(huì)要承擔(dān)起各種各樣的責(zé)任，一個(gè)人只有在自己的崗位上盡心盡責(zé)，才能算是一個(gè)真正的人。呵護(hù)孩子，讓孩子健康成長(zhǎng)，是父母的責(zé)任；孝敬父母，讓父母安享天倫之樂，是兒女的責(zé)任；因材施教，教書育人，是我們老師的責(zé)任；好好學(xué)習(xí)，天天向上，是學(xué)生的責(zé)任……責(zé)任，大到“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，小到“子不教，父之過”，每個(gè)人都有自己的責(zé)任，我們應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，而不是被動(dòng)、被迫地履行職責(zé)。我們要做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂，只有這樣，社會(huì)才能正常地發(fā)展。然而，現(xiàn)在的情況是人們責(zé)任心日益淡薄。

曾經(jīng)有這樣一件往事：有一條交通往要道，可是自通車的那一天起，就有不少小商販席地叫賣，早晚不絕，于是賣東西的、買東西的與通行的騎自行車的人常因交通擁擠而頂撞不休，終于有一天-----學(xué)校放學(xué)了，學(xué)生們沿著馬路走著，突然一輛小轎車呼嘯而來，但由于四周的聲音太過嘈雜，大多數(shù)人都沒聽到，而發(fā)現(xiàn)了的人也只是馬上閃開，結(jié)果，一名風(fēng)華正茂的女學(xué)生慘死在車輪之下。

這到底是誰的責(zé)任？是肇事司機(jī)，還是小攤小販？是死者的責(zé)任，還是路人的責(zé)任？沒有人承認(rèn)，人們一推二、二推三，誰都不肯承擔(dān)責(zé)任。在我看來，除了肇事司機(jī)，小攤小販以及路人有責(zé)任外，有關(guān)政府主管部門和交通警察也有責(zé)任，他們?yōu)槭裁床恢浦?，不糾正呢？作為教師，教好書、育好人就是我們的神圣職責(zé)，我們只有做好教書育人的每一件事，才是盡責(zé)。在工作中，我們的任何懶惰、走過場(chǎng)、不認(rèn)真、不按時(shí)、不努力、不耐心、不齊心協(xié)力、乃至不服從等，都是不負(fù)責(zé)。在國(guó)外，有一家銀行被兇惡的歹徒洗劫一空，行長(zhǎng)因此而破產(chǎn)，許多人的財(cái)產(chǎn)受到了侵犯，按理這不是他的錯(cuò)，可是他卻用辛苦工作，省吃儉用幾十年時(shí)間來償還了這筆巨款。

為什么？這就是他的責(zé)任！在今天，我們每個(gè)人都生活在一定的人群范圍或集體中，猶如同乘一艘船在駛向彼岸的航程中，需要上下齊心合力，各司其職，各盡其責(zé)，一旦不負(fù)責(zé)任的思想流行起來，比作洪水猛獸也一點(diǎn)不為過！我負(fù)責(zé)任、你負(fù)責(zé)任、他負(fù)責(zé)任，大家都負(fù)責(zé)任，才是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)是和諧的、安全的社會(huì)，我們的生活才會(huì)是幸福的。

我們每個(gè)活著的人都應(yīng)該具有責(zé)任感，讓我們?nèi)巳硕加幸环葚?zé)任心，讓我們都做一個(gè)負(fù)責(zé)人的人！而干好我們分內(nèi)的每一件事，那怕是小事，就是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人！

責(zé)任作文簡(jiǎn)短 篇2

有人說，告訴發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，具有責(zé)任心早已成為人才的標(biāo)準(zhǔn)。無論是充滿硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)還是繁華的都市，無論是遠(yuǎn)古時(shí)期，還是當(dāng)今社會(huì)，責(zé)任這個(gè)詞似乎早已深深印在人們心中。

責(zé)任是愛國(guó)的表現(xiàn)

比干是商紂的長(zhǎng)輩，也許不被后人所知，享受天家富貴，無與倫比的貴胄身份早已讓旁人羨慕不已。可事實(shí)上并不是如此，他以天下為己任，屢次進(jìn)諫，可最后卻被施以極刑，商朝滅亡，紂受到懲罰，比干肩擔(dān)的重任早已超過了生命的價(jià)值。

猶記得抗金名將岳飛，面對(duì)奸佞之人，毫不畏懼，誓死衛(wèi)國(guó)，“收拾舊山河，朝天厥”，在金營(yíng)中還流傳著“撼江山易，撼岳家軍難”這樣的話。最后卻被奸臣昏君所害，就義在杭州風(fēng)波亭。

自古的英雄看似沒有完美的結(jié)局，總讓人惋惜卻將“責(zé)任”二字書寫的淋漓盡致。身負(fù)重任，為國(guó)爭(zhēng)光

那一年，美國(guó)洛杉磯奧運(yùn)會(huì)，面對(duì)外國(guó)記者的之一，美國(guó)人的嘲笑，許海峰以精準(zhǔn)的技藝，強(qiáng)大的心理素質(zhì)，在比賽的最后二十秒鐘打敗了歷屆射擊冠軍的瑞典選手，打破了中國(guó)奧運(yùn)金牌為零的記錄，與隊(duì)友共摘金銅兩枚獎(jiǎng)牌，為了穿著紅顏色服的人站在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，為了讓中國(guó)人得到全世界的尊重，為了升起五星紅旗。許海峰犧牲了高額工作，犧牲了家庭和睦，犧牲了自己的婚姻，至今依舊是中國(guó)國(guó)家射擊隊(duì)的總教練，中國(guó)射擊的堅(jiān)強(qiáng)后盾!責(zé)任在心中，火場(chǎng)真英雄

這幾天的《焦點(diǎn)訪談》欄目中，報(bào)道了這樣的兩個(gè)人：凌晨，北京的一所大商場(chǎng)突然起火，一樓是電器，二樓是紡織品，三樓是帶有液化氣罐的餐廳。整座大樓成立體型燃，隨時(shí)會(huì)發(fā)生爆炸。而這周圍都是居民樓，在關(guān)鍵時(shí)刻，劉洪昆，劉洪櫆師徒二人帶著呼氣機(jī)，濕透了的火警服和幾名消防官兵沖進(jìn)大樓……指導(dǎo)第二天，戰(zhàn)友們才在廢墟找到他們的尸體…最終在三百名消防官兵的努力牢記心中，以跟我上，我先上”的消防戰(zhàn)士口號(hào)表現(xiàn)的完美，感動(dòng)了無數(shù)人。

而生活中有許許多多這樣把責(zé)任牢記心中的人，不畏艱險(xiǎn)，那些最美司機(jī)，最美教師，最美村官，最美鄉(xiāng)村教師...把責(zé)任一直放在首位，他們從不畏懼，不計(jì)得失。

向他們學(xué)習(xí)，向他們致敬，共同建設(shè)美麗中國(guó)!

責(zé)任作文簡(jiǎn)短 篇3

每個(gè)人聯(lián)系在一起就構(gòu)成了社會(huì)，人與人之間，人與社會(huì)之間的系能穩(wěn)定地維系，關(guān)以之下斷優(yōu)化，全面發(fā)展。依我看，最關(guān)鍵的還是離不開“責(zé)任”二字。

甚至當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)就以經(jīng)開始有責(zé)任感了。對(duì)父母，對(duì)社會(huì)上的所有，只有你負(fù)了責(zé)任，別人一定也在為你負(fù)責(zé)。

更好的完善自我，“吾日三省吾身”，這是自我責(zé)任；經(jīng)營(yíng)者出售價(jià)廉質(zhì)優(yōu)的商品，誠(chéng)實(shí)守信，這是對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé)任；包干雜志撰文真實(shí)，正確把握輿論的導(dǎo)向，是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任；而我們?nèi)巳吮Ｗo(hù)綠化。保護(hù)生態(tài)，這是對(duì)全世界，全人類負(fù)責(zé)任?？梢娯?zé)任涵蓋的范圍是廣泛而又多層次的。

當(dāng)然，責(zé)任是相互的。只有主動(dòng)對(duì)別人負(fù)責(zé)任，別人與社會(huì)才會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé)任。所以“我為人人，人人為我”正是這個(gè)道理。而一人不愿意盡自己應(yīng)盡的責(zé)任，則社會(huì)的懲罰，諸多丞丞于私利，蠅營(yíng)狗茍之人在這方面以為我們提供了前車子鑒。

對(duì)與我們中學(xué)生來說，從現(xiàn)在起就充分認(rèn)識(shí)到責(zé)任之重大，以字至于從今天就盡起我們應(yīng)盡的責(zé)任，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，以是當(dāng)務(wù)之急。

作為未來社會(huì)的建設(shè)者，社會(huì)賦予我們的責(zé)任會(huì)更重大。任重道遠(yuǎn)。讓我們一起去迎接著這新的挑戰(zhàn)吧！

責(zé)任作文簡(jiǎn)短 篇4

你的腰越來越彎，鬢邊的白發(fā)越來越多，歲月的痕跡在他身上愈發(fā)明顯。是什么壓彎了他的腰，染白了他的頭發(fā)？答：父親的責(zé)任。

——題記

看著沙發(fā)上的父親沉沉的睡去，仿佛是生活的重任使他不能喘息，要在夢(mèng)中尋求一份安寧，我心里一陣酸澀。

父親的現(xiàn)任就是為你的夢(mèng)想不辭勞苦。臨近中考，我卻意外受傷，不得不每天往返于家與學(xué)校之間。接送我的現(xiàn)任便落到了父親身上，每天父親比我還要早起半小時(shí)，早早地便開始為我張羅早餐，忙碌的父親頭上總會(huì)沁出幾滴汗珠?！鞍?，別做早飯了，我在學(xué)校吃就行了?！薄安恍?，你需要營(yíng)養(yǎng)，你還要迎接中考，上你夢(mèng)寐以求的高中呢！”我明白了，父親的責(zé)任就是為你的夢(mèng)想不辭勞苦。

父親的責(zé)任就是用自己的生命保護(hù)你。雨后的小路上，寥寥幾人，突然一輛車疾馳而過，我不知所措，父親將我推開，自己卻被那輛車掛倒。我哭了，父親說：“沒事，你沒事就好。”父親的責(zé)任就是用生命來保護(hù)你。

父親的現(xiàn)任就是在你生病時(shí)無微不至的照顧你。每天晚上，父親總是會(huì)敲開我的房門，為正在緊張復(fù)習(xí)的我送來一杯水，幾粒藥，并關(guān)切的說：“累了吧，休息一會(huì)兒吧?！睅拙湓捰謱⒗Ь氲奈覐拿悦蔂顟B(tài)拽回來，心里仿佛注入了一股甘泉。

每次問你為什么如此無私得將自己的一切奉獻(xiàn)給我，你總是會(huì)說：“這是父親的責(zé)任。”

父親的責(zé)任讓你為我戒掉了煙酒，父親的責(zé)任讓你為我到處奔波，父親的'責(zé)任讓你為我……

父親的責(zé)任如果用一個(gè)詞來形容，那就是無私奉獻(xiàn)。父親履行了自己的責(zé)任，把一切關(guān)愛都給了我，我也一定要履行自己的責(zé)任：好好學(xué)習(xí)，回報(bào)父母。

責(zé)任作文簡(jiǎn)短 篇5

每個(gè)人都有自己的責(zé)任。作為班長(zhǎng)，責(zé)任是管理班級(jí)，作為體育委員的我，責(zé)任就是管理同學(xué)做早操、帶隊(duì)， 管理眼保健操……同時(shí)作為小組長(zhǎng)的我，責(zé)任就更重了。但我是老師的希望，我一定要不負(fù)眾望管理好同學(xué)，讓大家共同進(jìn)步!

記得有一次，上午帶隊(duì)做操，上任體育委員佟安寧帶我們來做早操。但由于他口號(hào)喊的聲音不洪亮，老師換上了有經(jīng)驗(yàn)的管理人員王博士上去試一試，但王博士不是的聲音也不夠洪亮。湯老師好幾次把目光掃來掃去，好幾次把目光集中在我身上，湯老師的目光好似在對(duì)我和藹可親的說：“張郅超，你能來試一試當(dāng)體育委員嗎?”我沉思著想是當(dāng)好呢?還是不當(dāng)好呢?正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，湯老師突然喊道：“張郅超，你來試一試!”我大步流星的走了上去，生疏的喊著新的口號(hào)：“兩隊(duì)變四隊(duì)!”和“前排兩手側(cè)平舉， 后排兩手前平舉，向前看齊!”雖然我喊的聲音很大但最后面的還是有幾個(gè)人聽不見，我朝他們使了一個(gè)眼色，他們都明白了是什么意思。(呵呵，兄弟之間是心有靈犀的)回給我了一個(gè)會(huì)心的微笑。湯老師見所有人都聽見了，便對(duì)我說：“張郅超，你能干好體育委員嗎?”我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭堅(jiān)定回答了一個(gè)字：“能!”從此以后我便暗下決心想：我一定要?jiǎng)偃芜@一件工作。

從那以后，我便開始嚴(yán)格管理班級(jí)調(diào)皮的同學(xué)，有點(diǎn)同學(xué)很聽話，被指出了錯(cuò)誤就馬上改正。但還有些同學(xué)不但不改正，還和我作對(duì)，我想了一些辦法關(guān)注了他們。湯老師也對(duì)我另眼相看。

我會(huì)再接再厲管理好班級(jí)!老師請(qǐng)相信!我一定能行。

責(zé)任作文簡(jiǎn)短 篇6

我們從一出生就背負(fù)著責(zé)任—一個(gè)沉重的包袱。也許有人會(huì)問：“我承擔(dān)著什么責(zé)任呢？那似乎很遙遠(yuǎn)。不，不遙遠(yuǎn)，僅一步之遙。責(zé)任—一個(gè)令人無法想通的責(zé)任。

我們到底有多少責(zé)任？但你是組長(zhǎng)、班委、班長(zhǎng)。甚至更大的官時(shí)，你有沒有覺得一種壓抑，就像一大塊巨石壓在你的背上，這就是責(zé)任，你不能辜負(fù)老師與同學(xué)對(duì)你的期望，你要對(duì)任何一個(gè)人負(fù)責(zé)，這就是你的責(zé)任。

可能，有些人雙袖空空，既無權(quán)也無勢(shì)，那她背負(fù)著什么責(zé)任呢？家庭，不管一個(gè)人多么貧窮，她都要為自己的家庭付起責(zé)任，他要為自己的老父母負(fù)起責(zé)任，她不能故他們不顧，如果真是那樣的話！這個(gè)人已經(jīng)到了無可救藥的地步。

外衣一個(gè)人家庭、事業(yè)都沒了呢？他有付起了什么責(zé)任呢？社會(huì)，對(duì)社會(huì)而言，她還是其中的一員，但他又能為社會(huì)做什么呢？其實(shí)，這個(gè)人不用一心想權(quán)，一心想勢(shì)，他只要活著，無憂無慮地活著，這就是他對(duì)社會(huì)的責(zé)任，不然，那個(gè)人若是頑固子弟。這種人，又能為社會(huì)付起哪門子的責(zé)任呢？

等我們長(zhǎng)大了，還有她已經(jīng)很老了，卻一直哄著她那已經(jīng)上了中班的小孫子，一會(huì)兒抱，一會(huì)兒又變小把戲。上了車，已經(jīng)沒有座位了，老奶奶便想把小孫子放下，可又怕小孫子摔倒，就一手扶著桿子，一手艱難地抱著孫子。我想起了以前，也是奶奶抱著我坐公交，別人總會(huì)讓個(gè)座。想著，我起身，說：“您坐吧?！笨粗夏棠贪研O子都得很開心，我覺得，尊老，是我們的責(zé)任。

又有一次，我在公園里散步，走在我前面的一位小弟弟“撲”的一下摔倒在地。他咧開嘴剛想哭，我一把將她扶起，拍了拍他身上的土：“小姑娘摔跤都不哭，你哭什么？”他的小臉一下子變得通紅，抿著小嘴，擦干還沒落下的淚珠，繼而又傻笑了一下，跑開了?？粗突锇閭兺娴脽峄鸪?，我覺得，愛幼，是我們的責(zé)任。

沒上小學(xué)，長(zhǎng)輩們便教育我們，要尊老愛幼，其實(shí)，這不是對(duì)我們的期望，而是我們——21世紀(jì)的小主人的責(zé)任！

教師的責(zé)任是培養(yǎng)人才；鐵匠的責(zé)任是鍛鋼煉鐵；我的責(zé)任是尊老愛幼。