一年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)通用簡(jiǎn)短900字

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧！寫(xiě)作是人類(lèi)精神生活與實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分。寫(xiě)作文時(shí)可以突破傳統(tǒng)寫(xiě)作模式，大膽挑戰(zhàn)創(chuàng)意寫(xiě)作?？隙ㄓ腥苏趯ふ覂?yōu)秀范文！或許你正在查找類(lèi)似"一年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)通用簡(jiǎn)短"這樣的內(nèi)容，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

一年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)通用簡(jiǎn)短【篇1】

1、你是一個(gè)聰明伶俐、活潑可愛(ài)的女孩。學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，能主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的好助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。希你戒驕戒躁，力爭(zhēng)上游。

2、平時(shí)不愛(ài)開(kāi)口的你，尊敬老師，和睦同學(xué)，能按時(shí)完成作業(yè)，在學(xué)校一直給人一種內(nèi)向膽小的印象，為什么在家會(huì)那么固執(zhí)急噪？呢學(xué)習(xí)需要一步一個(gè)腳印，需要刻苦謙虛，“梅花香自苦寒來(lái)”，只要你上課多動(dòng)腦，作業(yè)不馬虎，你的成績(jī)一定能夠有很大提高。

3、老師很理解你，同情你，你想學(xué)，肯學(xué)只是力不從心。如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，做到笨鳥(niǎo)先飛，是不會(huì)比別人差多少的。記得你有一次聽(tīng)寫(xiě)比賽前比別人多準(zhǔn)備了一節(jié)課時(shí)間，結(jié)果得了分，多令人高興?。?/p>

4、尊敬老師，講禮貌，熱愛(ài)勞動(dòng)，做事認(rèn)真，是你留給老師的最深印象。在學(xué)習(xí)上你能專(zhuān)心聽(tīng)課，作業(yè)按時(shí)完成。但卻不敢大膽舉手發(fā)言，有時(shí)作業(yè)書(shū)寫(xiě)不夠端正。希望今后做事大膽些，努力把字寫(xiě)端正，好嗎？

5、你性情敦厚，誠(chéng)實(shí)可信，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)。上課能夠認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。做事比剛開(kāi)學(xué)時(shí)踏實(shí)了許多，老師為你的進(jìn)步感到高興。希望繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)，不可驕傲，相信你會(huì)越來(lái)越出色。

一年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)通用簡(jiǎn)短【篇2】

1.你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)。只是令老師最擔(dān)心的星期天，因一貪玩就把學(xué)習(xí)拋在腦后。其實(shí)老師對(duì)你一直抱著十分信任的態(tài)度。希望你在學(xué)習(xí)上一定要刻苦努力，不懂就問(wèn)，爭(zhēng)做一個(gè)懂事可愛(ài)的好男孩。

2.你是個(gè)樸實(shí)、懂事而又認(rèn)真的女孩，你充滿(mǎn)著一種上進(jìn)的朝氣，能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進(jìn)步，你做事總是那么認(rèn)真，對(duì)待同學(xué)總是那么友好。愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項(xiàng)能力，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

3.你是個(gè)樣樣要強(qiáng)、聰明的女孩，你用實(shí)際的行動(dòng)證明，你無(wú)愧于好學(xué)生的稱(chēng)號(hào)，你用點(diǎn)滴汗水澆灌著成功的花朵。你工作積極，樂(lè)意當(dāng)老師的小助手，成績(jī)總是保持優(yōu)良。如果你對(duì)自己各方面的要求更“嚴(yán)”些，更“高”些，你在班里一定會(huì)非常出色。

4.在老師眼里，你是一個(gè)文靜而又可愛(ài)的女孩，你積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)待同學(xué)你很熱情、真誠(chéng)。不過(guò)，你上課的時(shí)候總是那么安靜。老師覺(jué)得你應(yīng)該以好學(xué)生為榜樣，學(xué)習(xí)他們的勤奮刻苦的精神，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，你一定會(huì)取得成功。

5.你是個(gè)內(nèi)向、懂事的女孩，關(guān)心集體，友愛(ài)同學(xué)。樂(lè)意為別人服務(wù)，學(xué)習(xí)自覺(jué)認(rèn)真，老師交給你的各項(xiàng)任務(wù)都完成得很出色。只是老師希望你應(yīng)更大膽些，大膽參與課堂討論，不斷地完善自己，爭(zhēng)取更大的成績(jī)！

6.你是個(gè)活潑好動(dòng)、聰明機(jī)靈的男孩。最令老師感到自豪的是你對(duì)于數(shù)學(xué)上的難題，總能刻苦鉆研，攻破難關(guān)。但你有時(shí)也令老師生氣，學(xué)習(xí)上沒(méi)有持久性，課上時(shí)而做小動(dòng)作，老師希望你能揚(yáng)長(zhǎng)避短，以好同學(xué)為榜樣，不斷超越自我，一定能成為人人稱(chēng)贊的好學(xué)生。

7.你在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體?？吹侥阌眯穆?tīng)課時(shí)發(fā)言那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r(shí)也讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專(zhuān)心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。

8.你是個(gè)表面文靜、內(nèi)心活潑的女孩，能積極參加校內(nèi)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。但你有時(shí)令老師生氣，作業(yè)字跡不夠端正，作業(yè)、上學(xué)比較遲。其實(shí)你的腦筋也比較聰明，只要你把精力投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，學(xué)習(xí)好同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，相信你一定會(huì)取得更好的成績(jī)！

9.你平時(shí)在校沉默寡言，很少與人交往，從不與人爭(zhēng)執(zhí)。在學(xué)習(xí)上有時(shí)看到你的進(jìn)步，老師為你感到高興。但你時(shí)常作業(yè)不能按時(shí)完成。俗語(yǔ)說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲”，沒(méi)有付出哪有回報(bào)？老師真誠(chéng)希望你端正學(xué)習(xí)態(tài)度，痛改“老毛病”，勤奮學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)！

10.你是一個(gè)文靜的女孩，班內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)你都能積極參加。你樂(lè)意幫助同學(xué)，勞動(dòng)積極。你上課總是坐得端端正正。也許有時(shí)成績(jī)不大理想，但有一點(diǎn)請(qǐng)你相信：只要靠自己的努力，路是人走出來(lái)的。在學(xué)習(xí)上你只要下苦功，一定會(huì)取得好成績(jī)的。

一年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)通用簡(jiǎn)短【篇3】

1、每堂早讀課上，老師都能聽(tīng)到你朗朗的讀書(shū)聲，每次作業(yè)你是那么認(rèn)真，每堂課上，你聽(tīng)得那么專(zhuān)心，發(fā)言非常積極，平常你很會(huì)整理學(xué)習(xí)用品，你真是一個(gè)有禮貌、講衛(wèi)生、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。

2、當(dāng)我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時(shí)，就覺(jué)得你是一個(gè)可愛(ài)的女孩，你平時(shí)觀察事物很仔細(xì)，上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)能按時(shí)完成，寫(xiě)得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對(duì)你說(shuō)聲謝謝，現(xiàn)在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時(shí)要多發(fā)言。爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

3、你思維快，做事能干，喜歡跟同學(xué)交談，學(xué)習(xí)比同學(xué)認(rèn)真，喜歡看課外書(shū)，課外知識(shí)較多，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，老師希望你作業(yè)還要細(xì)心點(diǎn)，不要有驕氣，能改正自己的缺點(diǎn)，你的進(jìn)步會(huì)更大。

4、在老師的心目中，你是一個(gè)文靜、懂事、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，也是一個(gè)得力的好助手，在同學(xué)的心目中，你是一個(gè)好榜樣，你能熱心助人，關(guān)心同學(xué)，體貼別人，還能寫(xiě)出一手漂亮的字，每當(dāng)老師批到你的作業(yè)時(shí)，總覺(jué)得是一種享受，希你今后要大膽些，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

5、你聰明能干，做事很有主見(jiàn)，老師很喜歡你，不過(guò)現(xiàn)在你比以前調(diào)皮，上課時(shí)發(fā)言少了，課后動(dòng)歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說(shuō)是嗎？老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會(huì)有進(jìn)步。才會(huì)更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你。

6、每次批到你的作業(yè)時(shí)，我總覺(jué)得你的字在進(jìn)步，每當(dāng)你見(jiàn)到老師時(shí)，總是禮貌相待，每次值日時(shí)，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽(tīng)到你滿(mǎn)意的回答，你真的在進(jìn)步了，作業(yè)比以前認(rèn)真，不過(guò)，這次考試你沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時(shí)，更加細(xì)心點(diǎn)。

7、你的作業(yè)是那么認(rèn)真、專(zhuān)心，從作業(yè)中可以看出你是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問(wèn)題，每當(dāng)你是值日生時(shí)，總是拿起拖把，認(rèn)真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫(xiě)得字比以前好多了，但還要努力。爭(zhēng)取能寫(xiě)出一手漂亮的字。

8、你見(jiàn)到老師總是禮貌相待，你能關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，喜歡看課外書(shū)，愛(ài)做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時(shí)總是有做不完的小動(dòng)作，不知你有沒(méi)有決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。如果你能改掉的話(huà)，老師會(huì)很喜歡你。你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)有很大的提高。

9、在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛(ài)學(xué)習(xí)，懂事的。好孩子，你平時(shí)大膽，喜歡跟同學(xué)交朋友，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，希你今后更加嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁，你會(huì)更優(yōu)秀。

10、你見(jiàn)到老師總能禮貌相待，老師覺(jué)得你比以前懂事了，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，作業(yè)能按時(shí)完成，字跡清楚端正，你關(guān)心集體，每天都能把班級(jí)里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發(fā)言，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

一年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)通用簡(jiǎn)短【篇4】

1. 這篇作文的題目立得好，內(nèi)容也真實(shí)具體，尤其是對(duì)人物的描寫(xiě)成功。無(wú)論是感覺(jué)描寫(xiě)，

2. 心理描寫(xiě)，還是動(dòng)作描寫(xiě)，都符合人物的年齡特點(diǎn)和當(dāng)時(shí)的特定情境。另外，開(kāi)頭的幾句環(huán)境描寫(xiě)并非閑筆，而是為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。結(jié)尾點(diǎn)出主題，對(duì)小讀者有警示作用。

3. 本文寫(xiě)出了真情實(shí)感。很充分很具體，另外，采用邊敘述邊抒情的寫(xiě)法，很能引起讀者的感情共鳴，有催人淚下的效果。

4. 細(xì)節(jié)抓得好。選取生活中的一個(gè)片段.語(yǔ)言口語(yǔ)化，在平直樸實(shí)的敘述中飽含著對(duì)母親的深情，讀來(lái)令人感動(dòng)。本文選材真實(shí)典型，有代表性。幾個(gè)摹擬聲音的詞語(yǔ)用得十分準(zhǔn)確。

5. 活潑，外向是你的優(yōu)點(diǎn)。老師們喜歡你，相信你在家也是受父母寵愛(ài)的孩子。但或許是對(duì)自己的這一特點(diǎn)不加掩飾，行為上也欠節(jié)制而時(shí)常會(huì)有令人不滿(mǎn)的表現(xiàn)。希望你能在不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓學(xué)習(xí)成績(jī)的不斷進(jìn)步成為你的又一長(zhǎng)處。 身為班級(jí)勞動(dòng)委員的你，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨每次大掃除都看見(jiàn)你忙碌的身影，衛(wèi)生評(píng)比每粒小紅方塊，都凝聚著你的辛勞和汗水，工作上老師和同學(xué)們都給了你充分的肯定，“校優(yōu)秀學(xué)生干部”稱(chēng)號(hào)是對(duì)你工作的獎(jiǎng)勵(lì)，但學(xué)習(xí)上你步子邁得太小，這學(xué)年即將過(guò)去了，但你仍然沒(méi)發(fā)揮出自身的潛能，優(yōu)秀成績(jī)一次次與你擦肩而過(guò)，望今后你能精益求精，穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭(zhēng)取得最佳成績(jī)。

6. 一只不起眼的丑小鴨，飛進(jìn)了我的叢林，我憐愛(ài)她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠(chéng)實(shí)和坦率，我更珍愛(ài)并撫慰她灑滿(mǎn)露珠的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨，真的會(huì)成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝。

7. 只寫(xiě)了一件事，但讀了并不覺(jué)得內(nèi)容單薄，因?yàn)檫@件事十分典型，能夠充分表現(xiàn)文章的主題?？梢?jiàn)，小作者會(huì)選材。

8. 自然界有許多小精靈，只要你仔細(xì)觀察它，它就會(huì)給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無(wú)私的奉獻(xiàn)精神;有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格;而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強(qiáng)?？?，這些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說(shuō)的一樣，螃蟹橫走可愛(ài)，人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現(xiàn)的道理，大人也得佩服。

9. 字是人的`臉，這次作文書(shū)寫(xiě)有明顯進(jìn)步，你的臉上也光彩多了。不過(guò)，你一向討厭的錯(cuò)別字老跟著你，給你的作文蒙上了一層陰影。我為你開(kāi)一劑良方：不會(huì)寫(xiě)的字問(wèn)字典，寫(xiě)完作文后，請(qǐng)教老師或同學(xué)，你愿意試一試嗎?

10. 我替那些大人對(duì)你說(shuō)聲“對(duì)不起”。不知道這真誠(chéng)的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心靈。我能想象你在等車(chē)時(shí)的焦急;被車(chē)撇下時(shí)的痛苦;擠在車(chē)內(nèi)的窘迫。我也能理解你由此產(chǎn)生的怨恨。但我也要坦率地告訴你，老師也是這樣擠大的，老師還要告訴你，正如你以后會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)瀟灑的小伙子一樣，我們這個(gè)社會(huì)一定會(huì)美好起來(lái)的，因?yàn)樘?yáng)下有陰影，但是更多的是陽(yáng)光。

11. 家本應(yīng)該是溫馨的歡樂(lè)的，然而你現(xiàn)在的處境有些‘惡劣’。對(duì)此老師很同情，但你要正視現(xiàn)實(shí)：一方面，惡劣的環(huán)境能磨練自己的意志，相信你會(huì)成功的;另一方面，我們要想辦法改變一下環(huán)境，可以大膽地去做姨夫的思想工作，勸他們少玩或不玩，這雖然有些不太好，但‘凡事在于一試’，讓我們一起努力吧!

12. 本文寫(xiě)了一件很普通的讓座的事，雖然選材有點(diǎn)落俗套，但對(duì)比的寫(xiě)法用得很恰當(dāng)：人物描寫(xiě)簡(jiǎn)潔形象。對(duì)中年婦女肖像的描寫(xiě)，只有十幾個(gè)字，卻抓住了特點(diǎn)。對(duì)胖先生的兩處描寫(xiě)也很成功，充分地表現(xiàn)了作者對(duì)其厭惡鄙夷的感情。

13. 以設(shè)問(wèn)結(jié)尾，給讀者留下了思考的余地。結(jié)尾緊扣文題，抒發(fā)了作者復(fù)雜感情。真實(shí)。以寫(xiě)“哭”開(kāi)篇，以寫(xiě)“笑”結(jié)尾，首尾圓合，且有力地表達(dá)了主題。

14. 小姑娘，別忘了“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟，書(shū)山有路趣為徑”!人生的路還長(zhǎng)著呢?如果未達(dá)目的就已疲憊不堪，那北大清華的門(mén)開(kāi)著，少了一個(gè)你，多遺憾呀!

15. “前程遠(yuǎn)大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問(wèn)世了!能作此語(yǔ)，莫謂祖國(guó)無(wú)人也。

16. 細(xì)致的內(nèi)心活動(dòng)描寫(xiě)，巧妙的前后照應(yīng)，證明你已經(jīng)掌握了一定的寫(xiě)作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了世紀(jì)的巴金!”

17. 文章雖短，但敘述生動(dòng).描寫(xiě)細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神.

18. 文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力.

19. 通過(guò)仔細(xì)觀察，采用了合適的語(yǔ)言把…繪聲繪色地描述了出來(lái)，文章雖短但不顯單調(diào)，語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣.

20. 對(duì)人物的語(yǔ)言，神態(tài)，動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了.

一年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)通用簡(jiǎn)短【篇5】

1、你是個(gè)聰明有上進(jìn)心的男孩。課堂上積極發(fā)言，聲音響亮，作業(yè)工整。學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀。這學(xué)期你進(jìn)步很大，老師知道你想成為班干部，那就需要嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，期待你的表現(xiàn)，加油吧！希望課上少做小動(dòng)作，多用點(diǎn)心，你才會(huì)理想成真。

2、你是以為聰明，活潑的男孩，每一節(jié)課，你都專(zhuān)心聽(tīng)講，大膽舉手發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師同學(xué)都喜歡你，希望你百尺竿頭更進(jìn)一步。

3、你是個(gè)懂事有禮貌的孩子，在學(xué)校里，你尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極為班級(jí)做好事。希望你在今后的學(xué)習(xí)中專(zhuān)心聽(tīng)講，自覺(jué)遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

4、你是一個(gè)勤勞，善良的孩子，老師很喜歡你。只要你能找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法，相信你會(huì)進(jìn)步的。老師希望你加油，趕上來(lái)。

5、你性情敦厚，誠(chéng)實(shí)可信，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)。上課能夠認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。做事比剛開(kāi)學(xué)時(shí)踏實(shí)了許多，老師為你的進(jìn)步感到高興。希望繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)，不可驕傲，相信你會(huì)越來(lái)越出色。

一年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)通用簡(jiǎn)短【篇6】

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1、你的熱情，你的憨厚，你的大方，無(wú)時(shí)無(wú)刻不感染著你身邊的每一個(gè)人。你思維活躍，課堂發(fā)言積極，常常有較出色、較獨(dú)特的見(jiàn)解。你具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，你總是用你的勤奮來(lái)帶動(dòng)其他同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師相信，你一定會(huì)有更開(kāi)闊的發(fā)展空間。

2、你在校能?chē)?yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。你也很聰明，但不足的是老師發(fā)現(xiàn)你的聽(tīng)課效率不高，容易受到外界因素的影響。老師希望在今后的學(xué)習(xí)中你能以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，使自己有更大的進(jìn)步。

3、“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！鼻诿阌肋h(yuǎn)是成功的要素。事實(shí)上你擁有著聰慧的資質(zhì)，你缺少一份恒心。只要你執(zhí)著地去做了，那么，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，勝利必將屬于你。請(qǐng)珍惜你的擁有，并大膽地去開(kāi)拓進(jìn)齲

4、你言語(yǔ)不多，對(duì)課代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師信任的學(xué)生。希望你在薄弱學(xué)科上能多花點(diǎn)精力，持之以恒，注意學(xué)習(xí)方法，相信一份耕耘定會(huì)有一份收獲。

5、在老師的印象中，你是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的男孩，在多次的交流中，我發(fā)現(xiàn)你很有主見(jiàn)，但偏于了固執(zhí)。盡管你的考試分?jǐn)?shù)不是很理想，但你每次的課堂發(fā)言、背誦、默寫(xiě)都令老師很滿(mǎn)意。希望你不要逃避對(duì)薄弱科目的補(bǔ)償，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，為自己創(chuàng)造叩開(kāi)大學(xué)校門(mén)的機(jī)會(huì)。

一年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)通用簡(jiǎn)短【篇7】

他比我大倆歲，比我高一年級(jí)，我們倆家離得很遠(yuǎn)，可是就這樣我們?nèi)匀皇呛门笥?。記得我們是扎一個(gè)雨天認(rèn)識(shí)的。

命運(yùn)似乎聽(tīng)從了我的請(qǐng)求。轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)剛進(jìn)學(xué)校的新生成長(zhǎng)成一位高年級(jí)的學(xué)生。真是光陰似箭??！

一年級(jí)時(shí)，您教我們拼音，剛開(kāi)始我以為拼音沒(méi)有那么重要。當(dāng)時(shí)，是您不厭其煩地一遍一遍要求我們重復(fù)寫(xiě)呀，讀呀，背誦呀……后來(lái)認(rèn)學(xué)漢字時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)拼音有多么重要，老師，感謝您教好了我人生的第一課，讓我在今后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

六年級(jí)演講稿題目：新學(xué)期新開(kāi)始，我一定要在新學(xué)期里找準(zhǔn)目標(biāo)，認(rèn)真鉆研，使出渾身解數(shù)，學(xué)好每一節(jié)課的內(nèi)容。俗話(huà)說(shuō)的好只要功夫深，鐵杵也能磨成針，這學(xué)期，我爭(zhēng)取讓我這根鐵杵也磨成針。想成功，得先改掉以前的壞習(xí)慣，比如，上課偷懶總之，我會(huì)在新學(xué)期里讓自己便的更優(yōu)秀。

一年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)通用簡(jiǎn)短【篇8】

要求：全面理解材料，可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

這個(gè)文具盒已經(jīng)從三年級(jí)開(kāi)始陪伴我了，陪我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文，陪我學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)便運(yùn)算，陪我學(xué)會(huì)了說(shuō)英語(yǔ)。文具盒，我愛(ài)你！

在我一年級(jí)的時(shí)候，我結(jié)識(shí)了一位新朋友，他的名字叫﹕陳某，我和他經(jīng)常形影不離，當(dāng)?shù)搅朔艑W(xué)不得不分開(kāi)的時(shí)候，我們才踏上各自回家的路。有時(shí)候周末空閑出來(lái)去圖書(shū)館，偶爾也會(huì)碰到他。

小學(xué)高年級(jí)時(shí)，我懂事多了，我曾多少次獨(dú)自打傘下階？曽多少次獨(dú)自感受帶雨的風(fēng)的輕撫？這真是個(gè)大數(shù)字！

秋天，梧桐樹(shù)的葉子由綠變黃，一片片凌空飄落，許多葉子迎著秋風(fēng)，飄飄悠悠，打著旋兒飛落，活像一只只蝴蝶兒在林蔭道飛舞，給我們?cè)鎏砹瞬簧偾槿?。低年?jí)的小朋友將梧桐樹(shù)葉兒做成植物標(biāo)本，有的將梧桐樹(shù)葉兒拿在手中把玩。

一年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)通用簡(jiǎn)短【篇9】

一年級(jí)敘事作文題目：我要自由。一年級(jí)關(guān)于我的敘事作文怎么寫(xiě)？這篇一年級(jí)敘事作文250字的我要自由的敘事小練筆希望能夠幫到你。

可能，人生中許多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西有很多。但是，即使沒(méi)有真真正正見(jiàn)過(guò)就不能想象嗎？能！而，在我想象中的彩虹的是五顏六色、可以撲捉得到的，但那僅僅只是想像而已。但，那一年

記得我上一年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師是一個(gè)和藹可親的年輕女老師。有一次，我買(mǎi)了一個(gè)拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下面拼，下課時(shí)，老師批評(píng)了我說(shuō)：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒(méi)收了?！蔽艺嫘覒c老師沒(méi)打我，如果換做別的老師，肯定會(huì)打我，甚至是找家長(zhǎng)。

小豆豆的童年很開(kāi)心，我們也要像小豆豆一樣，在1到5年級(jí)的時(shí)候每天開(kāi)開(kāi)心心的，學(xué)好知識(shí)，練好身體。交到更多的好朋友，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)完一個(gè)美好的童年。不僅是這樣，還能延年益壽，長(zhǎng)命百歲呢！所以不要耍小脾氣哦！

一年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)通用簡(jiǎn)短【篇10】

1、你是一個(gè)天真可愛(ài)的小孩子，有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，懂得謙讓?zhuān)瑦?ài)勞動(dòng)。如果你以后在學(xué)習(xí)上再細(xì)心些，和“小馬虎”絕交，讓自己的成績(jī)?cè)偕弦粚訕?，那你一定?huì)更出色。

2、你是個(gè)聰明又頑皮的小孩子。你很愛(ài)動(dòng)腦筋，上課搶著發(fā)言的小手里總有你的那雙。老師也愛(ài)聽(tīng)你的發(fā)言，因?yàn)槟悴坏曇繇懥炼宜季S敏捷。平時(shí)熱愛(ài)勞動(dòng)，總是搶著拖地。但是做事有時(shí)不認(rèn)真。雖然能夠?qū)懗鲆皇趾米郑瑓s不愿認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)。希望今后與“細(xì)心”“認(rèn)真”交朋友，學(xué)習(xí)踏實(shí)，不做小動(dòng)作，相信你一定會(huì)更加出色。

3、你是一個(gè)機(jī)靈活潑的小孩子，識(shí)字能力較強(qiáng)。一學(xué)期以來(lái)，你的進(jìn)步相當(dāng)大。學(xué)習(xí)上很是用心，獨(dú)立能力強(qiáng)，思維開(kāi)闊，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，上課能積極發(fā)言，回答問(wèn)題聲音響亮清脆，字也寫(xiě)得越來(lái)越漂亮。希望在得到老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候，能夠不驕不躁，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

4、你性情溫和，言語(yǔ)不多，但你待人誠(chéng)懇、禮貌，思想上進(jìn)。你勞動(dòng)時(shí)總那么勤快，同學(xué)間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，只要努力一下，你的字就可以寫(xiě)得很漂亮。你已經(jīng)做到了。那么讓腦子多思考一下問(wèn)題，你就可以得出令人滿(mǎn)意的答案，大膽一些，積極舉手發(fā)言，相信自己，你是一個(gè)聰明的孩子！

5、你性情溫和，言語(yǔ)不多，但老師看得出你從不服輸，不斷要求進(jìn)步。你待人誠(chéng)懇、禮貌，熱愛(ài)班級(jí)。課堂上，敢于舉手發(fā)言，默寫(xiě)經(jīng)常100分，取得了較大的進(jìn)步。繼續(xù)保持，老師相信你會(huì)是一個(gè)非常優(yōu)秀的孩子。

6、你是個(gè)純真可愛(ài)的男孩。見(jiàn)到老師總是熱情地打招呼。課上能積極舉手回答問(wèn)題，課間與同學(xué)友好相處。想得到老師更多的表?yè)P(yáng)嗎？那就要認(rèn)真練字，少做小動(dòng)作，好嗎？

7、你是一個(gè)有禮貌，細(xì)心責(zé)任心強(qiáng)的男孩。你尊敬老師，每一次見(jiàn)到老師你總會(huì)送上一句真誠(chéng)的問(wèn)候：“老師好。”你熱愛(ài)勞動(dòng)，每一次搞衛(wèi)生你都搶著干，不愧是勞動(dòng)委員，給同學(xué)們樹(shù)立了榜樣。學(xué)習(xí)上認(rèn)真踏實(shí)，老師非常喜歡你這樣的孩子。切不可驕傲，希望你朝更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

8、你是個(gè)聰明的小孩子。對(duì)待學(xué)習(xí)，有充分的自信心，思維較敏捷，做事不服輸。你又是一個(gè)好動(dòng)的小孩子，課上總是注意力分散。喜歡玩耍，并不是缺點(diǎn)，可是，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，是不會(huì)獲得知識(shí)的。老師贈(zèng)你一句話(huà)：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快。切記：要學(xué)會(huì)管住自己。

9、你是個(gè)與眾不同的小孩子。雖然做事常常出人意料，令人擔(dān)心。但你的進(jìn)步老師全看在眼里。課上能夠安穩(wěn)地坐在座位上聽(tīng)老師講課，作業(yè)也能及時(shí)地完成，有時(shí)還愿意幫老師做事情，老師很高興。尤其是幾次考試都取得了非常優(yōu)秀的成績(jī)，更讓老師開(kāi)心。希望你能越來(lái)越懂事，不要讓家長(zhǎng)和老師操心，你愿意成為老師心中的好小孩子嗎？只要你愿意，你肯定會(huì)做到，期待你更大的進(jìn)步！

10、你那雙充滿(mǎn)靈氣的眼睛，讓人一看就知道你是個(gè)聰明的小孩子。老師喜歡聽(tīng)你發(fā)言，因?yàn)槟悴坏曇羟宕囗懥?，思維也很敏捷。老師喜歡批改你的作業(yè)、因?yàn)槟愕淖舟E總是那么工整。在校你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，的確是一名優(yōu)秀的孩子?？墒侵形缃?jīng)?？床坏侥愕娜擞?，你肯定又跑到樓下玩耍去了，希望今后不要到處亂跑，讓家長(zhǎng)和老師擔(dān)心，好嗎？

一年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)通用簡(jiǎn)短【篇11】

除夕的作文100字篇4今天是除夕日，我高興的不得了，因?yàn)槲覀兛梢猿陨厦牢兜膱F(tuán)圓飯，還可以和小伙伴們一起玩煙火。

每次見(jiàn)您難受的時(shí)候我其實(shí)和您一起難受，爸爸只顧著關(guān)心您去了，從來(lái)都不會(huì)關(guān)心我，我只要一上網(wǎng)寫(xiě)作文爸爸就哄我，說(shuō)我在玩游戲，我明明告訴他了我要寫(xiě)作文的，還是您對(duì)爸爸說(shuō)我在寫(xiě)作文有用，媽媽你知道嗎，我有時(shí)特別的羨慕您，可以管孩子，可以把所有的氣撒在孩子身上，可我根本就沒(méi)有地方撒氣，不總不能和長(zhǎng)輩們?nèi)鰵獍?，這樣不好，您會(huì)說(shuō)我的，您一向都是尊姓長(zhǎng)輩，這我知道，可是我呢？您經(jīng)常給姥姥，姥爺，爺爺，奶奶買(mǎi)東西，沒(méi)有時(shí)間陪我一起玩，可是每一次您送去的東西都不得姥姥姥爺?shù)臍g心，每一次大姨送去的東西明明和您一樣，卻總是得到姥姥姥爺?shù)臍g心，他們臉上都是笑容，您不知道，我其實(shí)不想告訴您，可是想想還是說(shuō)出來(lái)比較好一些。

喂鴿子文化路一小二年級(jí)一班劉玥星期六下午我和爸爸、媽媽去森林公園喂鴿子。到了公園，我們看到了一群美麗的鴿子，正在土地上悠閑地散步，我拿起玉米粒放在一只白鴿子的旁邊，他馬上就把它吃進(jìn)嘴里。就好像它幾天都沒(méi)有吃食似的。有的鴿子害怕我們，他總是在我的身邊走動(dòng)，不敢上前吃食，而有的鴿子敢飛到我的手心里強(qiáng)食吃，我感覺(jué)有趣極了。

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青年啟示作文簡(jiǎn)短900字通用

大家學(xué)習(xí)中總是少不了寫(xiě)作文吧。寫(xiě)作文有助于自己養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，寫(xiě)作文的時(shí)候最重要的是學(xué)會(huì)確立中心，列好提綱。作文怎樣寫(xiě)寫(xiě)的好？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯幫大家整理的青年啟示作文簡(jiǎn)短,請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

青年啟示作文簡(jiǎn)短【篇1】

近幾日，中國(guó)的奧運(yùn)健兒在東京奧運(yùn)賽場(chǎng)上爭(zhēng)金奪銀，個(gè)個(gè)都是好樣的，獲得了38金、32銀、18銅一共88塊獎(jiǎng)牌的好成績(jī)。

最讓我震驚的是亞洲飛人——蘇炳添！在8月1日晚上，他在半決賽以9秒83小組第一的成績(jī)進(jìn)入決賽。雖然在決賽中只取得了第六名的成績(jī)，但是已經(jīng)創(chuàng)造了歷史，他是有史以來(lái)第一位黃種人站在奧運(yùn)會(huì)百米決賽的賽場(chǎng)上，創(chuàng)造了新的亞洲紀(jì)錄。

9秒83的意義到底有多偉大呢？我們還得從86年前的一個(gè)世界紀(jì)錄說(shuō)起。1935年美國(guó)的黑人田徑明星歐文斯，創(chuàng)造了100米跑10秒3的世界紀(jì)錄。當(dāng)時(shí)的醫(yī)學(xué)界就給出了這樣一種言論說(shuō)，人類(lèi)肌肉纖維所能承受的運(yùn)動(dòng)極限絕對(duì)不會(huì)超過(guò)10米每秒。那第一個(gè)打破它的是誰(shuí)呢？是吉姆·海因斯跑出來(lái)9秒95，于是在以后跑進(jìn)10秒成了所有運(yùn)動(dòng)員的目標(biāo)。從首個(gè)跑進(jìn)10秒的吉姆·海因斯，到下一個(gè)卡爾·劉易斯，再到如今的閃電博爾特，百米項(xiàng)目基本上全是被黑人壟斷。而我們黃種人到2015年，才出現(xiàn)了蘇炳添這個(gè)9秒99突破10秒大關(guān)的第一人。

到現(xiàn)在，上過(guò)太空的地球人已有近550人。不過(guò)，百米跑進(jìn)10秒大關(guān)的地球人不超過(guò)134人。這次百米決賽除了蘇炳添都是清一色的黑人，連一個(gè)白人也沒(méi)有。從生物角度來(lái)說(shuō)，黑人的白肌纖維含量90%以上，四肢長(zhǎng)而有力，臂展較大，跟骨大，腳底厚而多肉，弓形腳，落地的時(shí)候緩沖性能更佳，相對(duì)而言，確實(shí)跑得快跳得遠(yuǎn)。

但即使是黑人有了這么大的基因優(yōu)勢(shì)下，從第一屆奧運(yùn)會(huì)開(kāi)始，也就是1896—1984年的20屆奧運(yùn)會(huì)，88年也只有兩個(gè)人跑進(jìn)了10秒，百米10秒一直是全人類(lèi)的挑戰(zhàn)。這么多年，亞洲進(jìn)10秒的只有4人6次，蘇炳添跑了3次，他這次跑了9秒83，把亞洲紀(jì)錄帶入了世界短跑領(lǐng)域的頂尖行列。

“蘇神”是這次決賽場(chǎng)上唯一的80后，很多田徑運(yùn)動(dòng)員基本上在25—28歲左右就退役了，但32歲的他還能去刷新新的亞洲紀(jì)錄。他不像腿長(zhǎng)手長(zhǎng)的博爾特，跑到百米終點(diǎn)只需要41步，他需要48步，他雖然是第6名，但他更是全世界的第6名，中國(guó)的第一名！

亞洲飛人——蘇炳添，真?zhèn)ゴ螅?/p>

青年啟示作文簡(jiǎn)短【篇2】

春日三問(wèn)

“陽(yáng)和啟蟄，品物皆春”，春天，冰雪消融，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一派勃勃生機(jī)，這是一個(gè)播種希望的季節(jié)，卻也是一個(gè)讓人精神懈怠的季節(jié)，廣大黨員干部不妨來(lái)一場(chǎng)春日三問(wèn)，時(shí)刻提醒自己，有春的播種才會(huì)有秋的收獲。

一問(wèn)：春寒料峭時(shí)，大愛(ài)無(wú)言，汝可知否?乍暖還寒，當(dāng)我們還縮在被窩、享受現(xiàn)世安穩(wěn)時(shí)，卻有這樣一群可愛(ài)的人在為我們負(fù)重前行?？龈咴?，戍邊英雄們張開(kāi)雙臂阻擋來(lái)犯之?dāng)?，以血肉之軀筑起巍峨界碑，用生命守護(hù)著祖國(guó)山河無(wú)恙。“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)”，這樣飽含深情的文字觸動(dòng)了無(wú)數(shù)國(guó)人的心，戰(zhàn)士們義無(wú)反顧，沖鋒在前，只因?qū)@片土地愛(ài)得深沉。洶涌洪水中，消防戰(zhàn)士陳陸選擇在浪尖上逆行，在漩渦里戰(zhàn)斗，用擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)詮釋了激流勇進(jìn)的人生。金銀潭醫(yī)院里，醫(yī)生張定宇身患漸凍癥仍堅(jiān)守抗疫一線(xiàn)，與時(shí)間賽跑，同新冠周旋，在國(guó)家危難之際挺起中國(guó)脊梁。他們都是人民英雄，是時(shí)代的楷模，作為黨員干部，我們更要向英雄致敬，向榜樣學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，練就寬闊心胸，涵養(yǎng)博大情懷，以“俯首甘為孺子牛”的奉獻(xiàn)精神，在平凡的崗位上默默付出，用實(shí)際行動(dòng)為黨和人民偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的光和熱。

二問(wèn)：春困春乏時(shí)，虛度光陰，汝心安否?古語(yǔ)說(shuō)，“春眠不覺(jué)曉”，每到初春時(shí)分，人會(huì)感到困倦、疲乏、頭昏欲睡，也就是我們常說(shuō)的“春困”。黨員干部最忌春困春乏，切不可以此為由將散漫拖拉、得過(guò)且過(guò)變成習(xí)慣，而應(yīng)當(dāng)始終保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的緊迫感破“春困”、解“春乏”。中國(guó)人深諳“一年之計(jì)在于春”的道理，勤勞的人民已然開(kāi)始了耕耘，黨員干部更要爭(zhēng)分奪秒、把握當(dāng)下，保持學(xué)習(xí)熱情，擴(kuò)大知識(shí)半徑，練就真才實(shí)學(xué)，增強(qiáng)過(guò)硬本領(lǐng);勇于實(shí)踐，深入群眾，主動(dòng)到基層一線(xiàn)真刀真槍磨礪，為奮進(jìn)積蓄磅礴力量;敢于創(chuàng)新，不懼試錯(cuò)，善于利用新思維和新方法解決問(wèn)題，為圓夢(mèng)添加成功籌碼?！耙蝗f(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”，黨員干部當(dāng)以“大鵬一日同風(fēng)起”的拼搏姿態(tài)，砥礪奮進(jìn)、攻堅(jiān)克難，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，惜時(shí)爭(zhēng)春加油干。

三問(wèn)：春暖花開(kāi)時(shí)，拳拳初心，汝能持否?春和景明，又到一年花開(kāi)時(shí)，你是否還記得當(dāng)初的入黨誓言，習(xí)近平總書(shū)記在河北省阜平縣考察扶貧開(kāi)發(fā)工作時(shí)講到，“我們講宗旨，講了很多話(huà)，但說(shuō)到底還是為人民服務(wù)這句話(huà)。我們黨就是為人民服務(wù)的。”共產(chǎn)黨人的初心就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，無(wú)論是堅(jiān)守初心扎根深山辦教育，幫助貧困女孩圓夢(mèng)大學(xué)的“燃燈校長(zhǎng)”張桂梅，還是在懸崖絕壁上鑿天路，帶領(lǐng)村民走上致富路的“當(dāng)代愚公”毛相林，亦或是義務(wù)為醫(yī)務(wù)人員保駕護(hù)航，以凡人之力書(shū)寫(xiě)傳奇的“最美快遞員”汪勇，他們都始終站在最廣大人民群眾中，用“我將無(wú)我，不負(fù)人民”的擔(dān)當(dāng)踐行初心使命。廣大黨員干部要從先進(jìn)典型身上汲取力量，以信仰筑牢初心，用奮斗詮釋擔(dān)當(dāng)，始終厚植為民情懷，以“泥犁拔舌自擔(dān)當(dāng)”的責(zé)任意識(shí)和“功成不必在我，功成必定有我”的奉獻(xiàn)精神，為黨履責(zé)，為民解憂(yōu)。

改變，永遠(yuǎn)從當(dāng)下開(kāi)始。新的一年，讓我們以春日為起點(diǎn)，重拾信心和勇氣，懷著初心出發(fā)，朝著使命奮斗，在新的征途上，愿我們不負(fù)春光，奮力奔跑!

青年啟示作文簡(jiǎn)短【篇3】

“砰”隨著一聲槍響，他像一支離弦的箭沖了出去，前60米他遙遙領(lǐng)先其他選手，后40米，有兩名選手加速追上了他，與他并駕齊驅(qū)，他更加奮力地向前沖去，盡力地前傾著沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，以9秒83小組第一的成績(jī)打破亞洲紀(jì)錄晉級(jí)了奧運(yùn)百米決賽。他就是被譽(yù)為亞洲飛人的中國(guó)選手——蘇炳添。

這是中國(guó)人首次闖入奧運(yùn)百米決賽，要知道在田徑電計(jì)時(shí)時(shí)代蘇炳添是第一個(gè)站上奧運(yùn)會(huì)男子100米決賽跑道的亞洲人，從那一刻起，他也成了整個(gè)亞洲的英雄。

在田徑項(xiàng)目中，特別是短跑比賽中黃種人的身體素質(zhì)不具優(yōu)勢(shì)，世界頂尖百米運(yùn)動(dòng)員身高普遍在1米85，而蘇炳添只有1米72。飛人博爾特跑100米只需41步，蘇炳添卻至少需要48步，身體條件不好的蘇炳添是憑借什么打破自身極限，不斷進(jìn)步，創(chuàng)造了亞洲百米最好紀(jì)錄的呢？

首先，蘇炳添是一個(gè)十分自律的人，他每天早睡早起，從不酗酒吸煙，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這是他能夠保持良好競(jìng)技狀態(tài)的原因之一；其次，刻苦訓(xùn)練就更不在話(huà)下了；最后，蘇炳添還非常愛(ài)鉆研運(yùn)動(dòng)科學(xué)，不斷提高自己的運(yùn)動(dòng)技巧，讓每一塊肌肉功能發(fā)揮到極致。就連他的對(duì)手博爾特都說(shuō)：“蘇炳添是唯一一個(gè)讓他側(cè)目的亞洲人?！?/p>

蘇炳添的精神告訴我們，每個(gè)人的先天條件不盡完美，但是通過(guò)后天的努力，持之以恒，保持熱愛(ài)，天道酬情，自我突破，終將實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

青年啟示作文簡(jiǎn)短【篇4】

什么是精彩?戰(zhàn)爭(zhēng)年代的踴躍參軍，八十年代的文學(xué)熱，還是九十年代的出國(guó)熱?它們都是精彩，每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩，每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩，但無(wú)論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。

五月四日是青年人的節(jié)日，每當(dāng)這時(shí)，正值青春年華的我都會(huì)思索，該怎樣度過(guò)這一天?我想這正是54五四青年節(jié)的意義所在，它紀(jì)念的是一個(gè)日子，弘揚(yáng)的卻是一種精神。

青年之字典，無(wú)“困難”之字;青年之口頭，無(wú)“障礙”之語(yǔ);惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。我們斗志激昂，正投身于改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中。

進(jìn)入絢麗的花季，再穿過(guò)憂(yōu)傷的雨季，然后我們踏入了五彩繽紛的青春世界。于是，我們張揚(yáng)，我們痛快，我們狂傲，我們-------一如冰心說(shuō)過(guò)：世界之所以有我們是因?yàn)樗枰兊酶?，青春的我們生命中有夠多的云?lái)造成一個(gè)美麗的黃昏。然而在生活――這個(gè)令人費(fèi)解的局面前，很多事情我們無(wú)法左右，無(wú)法改變。于是，當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，有些人俯首稱(chēng)臣，有些人逃之夭夭，但最終仍被吞噬。終于我明白魯迅先生為何要吶喊，只因慘相實(shí)在無(wú)法目睹，尤其是青春的我們，肩負(fù)振興中華的青年竟在小小的挫折面前而跌倒，成了生活中的茍活者。

前途是光明的，道路是曲折的，只要進(jìn)行持續(xù)的拼搏奮斗，我們一定能夠創(chuàng)造出新的歷史奇跡，一定能夠譜寫(xiě)出新世紀(jì)的“青春之歌”、“理想之歌”，一定能夠?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)做出更大的貢獻(xiàn)!

青年啟示作文簡(jiǎn)短【篇5】

我和你，心連心，同住地球村?！彪S著劉歡的歌聲，中國(guó)人的百年奧運(yùn)夢(mèng)想已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)了！

還記得7年前我們百年奧運(yùn)夢(mèng)邁出了歷史性的一步，當(dāng)國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇宣布第二十九屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦城市是北京時(shí)。我與億萬(wàn)中國(guó)人一樣沸騰起來(lái)了。隨著體操王子李寧點(diǎn)燃主火炬塔，奧運(yùn)會(huì)比賽的那一幕幕激動(dòng)人心的經(jīng)典畫(huà)面一幅幅疊印進(jìn)我的腦海里。

堅(jiān)持就是勝利

“堅(jiān)持就是勝利”說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)卻很難。那是在男子69公斤級(jí)舉重場(chǎng)上發(fā)生的一幕，韓國(guó)選手李培永由于在挺舉第二把時(shí)左側(cè)腳腕扭傷，對(duì)于舉重這個(gè)項(xiàng)目而言，扭傷了腳無(wú)疑就意味著失去了比賽，但他在接受短暫治療后，堅(jiān)持出來(lái)完成比賽，雖然最后還是未能舉起，甚至還趴在了地板上。但他贏得了全場(chǎng)觀眾最熱烈的掌聲，我被他震撼住了，在扭傷叫的情況下依然堅(jiān)持比賽，他已經(jīng)贏得了比賽。奧運(yùn)，是你讓我明白了什么才是真正的“堅(jiān)持就是勝利”。

一切就有可能

誰(shuí)說(shuō)高個(gè)子在短跑項(xiàng)目上不能稱(chēng)雄？牙買(mǎi)加的“高個(gè)子飛人”博爾特就做到了，博爾特參加百米決賽時(shí)我在電視機(jī)前見(jiàn)證了他改寫(xiě)歷史的9秒69，那激動(dòng)人心的9秒69，那突破人類(lèi)極限的9秒69。在離終點(diǎn)10米處博爾特就開(kāi)始減速，仿佛在告訴人們他還能跑的更快。帶著激動(dòng)的心情，我再一次見(jiàn)證了他在200米決賽中又一次改寫(xiě)歷史——19秒30。兩破世界紀(jì)錄，1米92的高個(gè)子博爾特足以在田徑場(chǎng)上傲視群雄，他改變了高個(gè)子在短跑項(xiàng)目上不能稱(chēng)雄的說(shuō)法。奧運(yùn)，是你讓我明白了什么才是真正的“一切皆有可能”。

青年啟示作文簡(jiǎn)短【篇6】

說(shuō)到體育，大家的第一反應(yīng)就是一些耳熟能詳?shù)倪\(yùn)動(dòng)員，如蘇炳添，孫楊，張繼科……大家一定是某一位體育明星粉絲吧！我的偶像就是以速度著稱(chēng)，號(hào)稱(chēng)“亞洲飛人”的——蘇炳添。

蘇炳添，中國(guó)男子短跑運(yùn)動(dòng)員，中國(guó)國(guó)家田徑隊(duì)隊(duì)員，是中國(guó)田徑的主力軍。男子60米、100米亞洲紀(jì)錄保持者，號(hào)稱(chēng)“亞洲飛人”。2018年2月6日，蘇炳添以6秒43奪得國(guó)際田聯(lián)世界室內(nèi)巡回賽男子60米冠軍，并刷新亞洲紀(jì)錄。

同學(xué)們，你們知道今天的兩大體育盛事嗎？想必大家都已經(jīng)知道了，那就是2018年俄羅斯世界杯和雅加達(dá)亞運(yùn)會(huì)。

蘇炳添在雅加達(dá)亞運(yùn)會(huì)中有一張精彩絕倫的比賽——男子100米決賽。

比賽開(kāi)始了，蘇炳添風(fēng)馳電制，如箭離弦般地沖向終點(diǎn)。他拼盡全力，因?yàn)樗溃砸驯池?fù)著使命，有13億雙眼睛在盯著他，為了金牌，為了自己和國(guó)家的榮譽(yù)，沖??！蘇炳添，你可以的，你是“亞洲飛人”。果然，蘇炳添以9秒92的成績(jī)，獲得了雅加達(dá)亞運(yùn)會(huì)男子100米冠軍，并刷新了亞洲紀(jì)錄，他是我們國(guó)家的驕傲。

自從這場(chǎng)比賽之后，我更徹徹底底地迷上了蘇炳添，成了“蘇粉”。我愛(ài)“亞洲飛人”蘇炳添。

奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“人的生命，似洪水在奔流，不遇到島嶼暗礁，難以激起美麗的浪花。”這是強(qiáng)者留下的箴言，也是成功的借鑒。專(zhuān)注執(zhí)著，科學(xué)追求，是打開(kāi)成功之門(mén)的三把鑰匙。

青年啟示作文簡(jiǎn)短【篇7】

素質(zhì)考試很有意思，它是考察參賽選手除了專(zhuān)業(yè)水平之外的其它知識(shí)的掌握程度，它不僅包括文學(xué)、藝術(shù)、音樂(lè)，還有語(yǔ)文、地理、歷史等多方面的知識(shí)，有不少是我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的內(nèi)容。這樣，我也經(jīng)常和歌手們一同答題，答對(duì)了，特高興。通過(guò)細(xì)致的觀察，我發(fā)現(xiàn)唱得好的選手一般素質(zhì)考試的得分都不是很高，也因此使名次產(chǎn)生了變化。例如在民族唱法的決賽中，8號(hào)選手劉和剛在第一輪的演唱當(dāng)中是最高分，但藝術(shù)素質(zhì)考試只得了0.10分，一下子就落到了第三名，盡管他在第三輪的演唱比賽中又得了全場(chǎng)最高分98.64分，但終究只得了銀獎(jiǎng)，與金獎(jiǎng)無(wú)緣了。這讓我明白了：作為一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)歌手，光是演唱得好是不夠的，還必須藝術(shù)素質(zhì)也要棒，才算優(yōu)秀。

三場(chǎng)比賽結(jié)束后，我的心情久久不能平靜，頗有些感觸：

俗話(huà)說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，由此可見(jiàn)選手們?cè)谂_(tái)下付出了多少努力啊！有的選手為此大獎(jiǎng)賽準(zhǔn)備了一至兩年，有的每天晚上只睡一小時(shí)；還有的選手為了展現(xiàn)優(yōu)雅的形象，在1個(gè)月內(nèi)勁減60斤，真令人折服呀！主持人問(wèn)他怎么減下來(lái)的，他回答說(shuō)：“我每天跑10000米！”嘩，全場(chǎng)的觀眾都驚呆了。而這些成功的事例可以用這樣的詩(shī)句來(lái)形容：“梅花香自苦寒來(lái)，一份耕耘一份收獲”。

在美聲組決賽中有一位成績(jī)很不錯(cuò)的男選手，名叫楊陽(yáng)。當(dāng)主持人采訪他的時(shí)候，他說(shuō)了一句話(huà)：“可以容許失敗，不可以容許放棄”。話(huà)一出口，全場(chǎng)觀眾掌聲雷動(dòng)。是??！每個(gè)歌手，乃至每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，但在失敗以后，是選擇放棄還是選擇堅(jiān)持呢？聽(tīng)了楊陽(yáng)的話(huà)，讓我明白做什么事都不能放棄，所謂堅(jiān)持到底，勝利就在握。

以上就是我看這次大獎(jiǎng)賽得到的啟示，它將成為我的座右銘，伴我走向美好的明天。

青年啟示作文簡(jiǎn)短【篇8】

在比賽中捧回的一個(gè)又一個(gè)獎(jiǎng)杯，大大增加了蘇炳添的自信心，也讓他更執(zhí)著于短跑這條道路。

但是，教練說(shuō)蘇炳并添沒(méi)有短跑運(yùn)動(dòng)員的天賦。

他個(gè)子只有172cm，短跑運(yùn)動(dòng)員最佳身高是180cm—195cm，當(dāng)年中國(guó)另一飛人劉翔身高在189cm，短跑項(xiàng)目中，個(gè)子矮要失去許多先天優(yōu)勢(shì)。

再加上我國(guó)短跑事業(yè)相比其它國(guó)家而言，起步要晚一些，選擇短跑作為終身事業(yè)的運(yùn)動(dòng)員少之又少，國(guó)際短跑賽事上我們從來(lái)沒(méi)有進(jìn)入過(guò)決賽。

年輕氣盛的蘇炳添偏偏不信這個(gè)邪，他暗暗下定決心，一定要在短跑運(yùn)動(dòng)上創(chuàng)造出奇跡，讓外國(guó)人看看我們的實(shí)力。

為了這個(gè)理想，蘇炳添想去專(zhuān)業(yè)的體校進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，但他去了幾家體校，都因?yàn)樗麄€(gè)子矮、年齡大被婉拒，現(xiàn)實(shí)將他打回原型。

劉翔從七歲就開(kāi)始進(jìn)行專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，而想入體校的蘇炳添，這時(shí)已經(jīng)15歲了。

眼看蘇炳添的田徑之路就要畫(huà)上句號(hào)，這時(shí)候他人生中的伯樂(lè)出現(xiàn)了。

中山體校教練寧德寶看中蘇炳添的身體素質(zhì)和爆發(fā)力，想把他收為麾下弟子。

寧教練費(fèi)了好大勁才說(shuō)服體校的領(lǐng)導(dǎo)，破格把蘇炳添招進(jìn)來(lái)，然而，訓(xùn)練剛剛開(kāi)始不到半月，蘇炳添就吵著要回家。

中學(xué)時(shí)的訓(xùn)練和現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)體校的訓(xùn)練相比，從運(yùn)動(dòng)量、技術(shù)上都簡(jiǎn)單很多。

體校要求學(xué)生6點(diǎn)就要起床開(kāi)始訓(xùn)練，一上午的高強(qiáng)度練習(xí)，在中午短暫午休后，下午還要接著練，蘇炳添被體校辛苦的訓(xùn)練嚇住了，他不想跑步了。

他叫來(lái)父母想要退學(xué)，父母也不忍他受苦，便要把他帶回家，寧教練實(shí)在舍不得這個(gè)好苗子，苦口婆心地勸說(shuō)蘇炳添和他的家人。

蘇炳添的父母親雖然沒(méi)有文化，但從寧教練的態(tài)度上，他們覺(jué)得是真心為孩子好，于是媽媽許諾給蘇炳添100元零花錢(qián)，把他留在寧教練身邊。

從此，蘇炳添如開(kāi)掛般，正式開(kāi)啟了屬于他的“飛人時(shí)代”。

青年啟示作文簡(jiǎn)短【篇9】

從平“語(yǔ)”中感悟“忠誠(chéng)”

近日，《平“語(yǔ)”近人——習(xí)近平喜歡的典故》(第二季)第三集《留取丹心照汗青》播出，“忠誠(chéng)”二字在這一集中被多次提及，習(xí)近平總書(shū)記明確向全國(guó)廣大黨員干部提出了“三個(gè)忠誠(chéng)”的根本要求，那就是要“始終忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民、忠誠(chéng)于馬克思主義”。近期戍邊英雄們的事跡讓中華兒女為之感動(dòng)，“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)”短短八個(gè)字，卻飽含著對(duì)黨的忠誠(chéng)，對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)，對(duì)人民的忠誠(chéng)。

從“天下至德，莫大乎忠”中體會(huì)忠誠(chéng)的內(nèi)涵?！爸艺\(chéng)”二字看似簡(jiǎn)單，在危難之際、在生死考驗(yàn)來(lái)臨之時(shí)卻顯得尤為重要，當(dāng)要捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)時(shí)要守護(hù)領(lǐng)土安全時(shí)，中國(guó)軍人毫不猶豫地伸出臂膀，沖在最前方，他們?yōu)槭刈o(hù)心中的“忠誠(chéng)”，不惜流血犧牲。也許對(duì)大多數(shù)黨員干部來(lái)說(shuō)，需要在生與死的抉擇中去考驗(yàn)我們忠誠(chéng)品質(zhì)的機(jī)會(huì)不多，然而在日常工作中面對(duì)是與非、名與利、情與法的考驗(yàn)時(shí)如何堅(jiān)守“忠誠(chéng)”就尤為重要。如何在思想上保持絕對(duì)純潔、在信念上的保持絕對(duì)堅(jiān)定、在政治上的保持絕對(duì)清醒，需要的是黨員干部對(duì)黨忠誠(chéng)的堅(jiān)定和決心。

從“誠(chéng)既勇兮又以武，終剛強(qiáng)兮不可凌。身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄”中體會(huì)英雄的情懷。習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，“英雄是民族最閃亮的坐標(biāo)。”在中國(guó)共產(chǎn)黨的百年史中不乏有為民族獨(dú)立拋頭顱灑熱血的仁人志士們，不乏有為祖國(guó)建設(shè)默默奉獻(xiàn)不辭辛苦的勞動(dòng)者們，不乏有守衛(wèi)邊疆英勇?tīng)奚倪叿懒沂總儭麄優(yōu)榱酥腥A民族偉大復(fù)興不懈奮斗著，如今祖國(guó)無(wú)恙，山河無(wú)恙，祖國(guó)不會(huì)忘記他們，人民更不會(huì)忘記他們。廣大黨員干部在工作中更要崇尚英雄，發(fā)揚(yáng)好傳承好中華民族的民族精神，堅(jiān)定對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng)，對(duì)人民的絕對(duì)忠誠(chéng)，對(duì)事業(yè)的絕對(duì)忠誠(chéng)。

從“石可破也，而不可奪堅(jiān);丹可磨也，而不可奪赤”中體會(huì)不變的本色。把一生奉獻(xiàn)給核潛艇事業(yè)的黃旭華院士，把畢生心血獻(xiàn)給鄉(xiāng)村教育事業(yè)的張桂梅校長(zhǎng)，把青春永遠(yuǎn)地留在扶貧路上的“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)楷?！秉S文秀，他們?cè)诟髯缘膷徫簧羡`行著自己的初心和使命?！坝薰粕綄幉恢牵l(wèi)填海未必癡?！彼麄儫o(wú)愧于祖國(guó)，無(wú)愧于人民，更無(wú)愧于自己心中的“忠誠(chéng)”二字，他們用青春譜寫(xiě)了最動(dòng)人的奮斗篇章，用奉獻(xiàn)為人生添加了最美麗的色彩。對(duì)于廣大黨員干部來(lái)說(shuō)，無(wú)論身處哪個(gè)時(shí)代，都不能改變忠誠(chéng)的本色，改變初心和使命。

在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上，要始終心懷“留取丹心照汗青”的忠誠(chéng)之心，在言行上，在行動(dòng)中踐行好“忠誠(chéng)”。

青年啟示作文簡(jiǎn)短【篇10】

山知道你 江河知道你

2月20日，黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)在京召開(kāi)，習(xí)近平總書(shū)記指出，在一百年的非凡奮斗歷程中，一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人頑強(qiáng)拼搏、不懈奮斗，涌現(xiàn)了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強(qiáng)奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻(xiàn)的先進(jìn)模范，形成了一系列偉大精神，構(gòu)筑起了中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系，為我們立黨興黨強(qiáng)黨提供了豐厚滋養(yǎng)。

天地英雄氣，千秋尚凜然。時(shí)代前行的每一步，都需要精神的滋養(yǎng);風(fēng)雨無(wú)阻的每一程，都飽含精神的磨礪。無(wú)論危難時(shí)刻沖鋒在前，亦或是平常時(shí)期兢兢業(yè)業(yè)，你都是黨和人民心中平凡而偉大的英雄。山知道你，江河知道你，祖國(guó)不會(huì)忘記你。廣大黨員干部應(yīng)從革命烈士、先進(jìn)模范、英雄人物中汲取精神力量，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，以?xún)?yōu)異成績(jī)迎接建黨一百周年。

山知道你的碧血丹心，江河知道你的忠貞不渝?！爸唤馍硤?chǎng)為國(guó)死，何須馬革裹尸還。”風(fēng)雨如晦的年代里，無(wú)數(shù)革命志士前赴后繼，不惜拋頭顱、灑熱血，毅然決然踏上救亡圖存的道路。李大釗、方同志、左權(quán)、黃繼光……這一個(gè)又一個(gè)閃亮的名字在黨史國(guó)史中熠熠生輝。放眼萬(wàn)里征程、心懷千秋偉業(yè)，透過(guò)一個(gè)個(gè)革命烈士的英勇事跡，不難發(fā)現(xiàn)，他們無(wú)不一心為黨為民、初心如磐，鑄就了“打不折、擰不彎”的中國(guó)脊梁，不斷激勵(lì)著后來(lái)人矢志向前。丹心從來(lái)系家國(guó)，黨員干部應(yīng)繼承發(fā)揚(yáng)革命烈士忠誠(chéng)于黨、報(bào)效家國(guó)的精神，在新時(shí)代中，永葆初心、永擔(dān)使命，把拳拳愛(ài)黨之情、報(bào)國(guó)之志轉(zhuǎn)化為奮斗之行，做新征程中的“一心人”。

山知道你的兢兢業(yè)業(yè)，江河知道你的無(wú)私奉獻(xiàn)?！懊褡宕罅x藏于胸，人民利益舉過(guò)頂?！狈榛疬B天的年代里，周永開(kāi)冒著生命危險(xiǎn)從事黨的地下工作;干事創(chuàng)業(yè)的歲月里，謝軍團(tuán)隊(duì)數(shù)十年如一日苦干實(shí)干，助力北斗導(dǎo)航系統(tǒng)星座部署全面完成，照亮了國(guó)人的太空夢(mèng);平凡堅(jiān)守的日子里，130多個(gè)孤兒的“媽媽”張桂梅，以11萬(wàn)多公里的家訪行程丈量初心，彰顯著共產(chǎn)黨員平凡中的偉大?？此茖こＷ钇驷?，成如容易卻艱辛。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡，黨員干部應(yīng)繼承發(fā)揚(yáng)先進(jìn)模范敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，于平凡崗位中磨礪初心、踏實(shí)前行，做守得住清貧、耐得住寂寞、經(jīng)得起考驗(yàn)的“燃燈人”。

山知道你的英勇頑強(qiáng)，江河知道你的寸土不讓?！罢\(chéng)既勇兮又以武，終剛強(qiáng)兮不可凌?！蔽∥】觯┓迓栔?，面對(duì)數(shù)倍于我方的外軍，團(tuán)長(zhǎng)祁發(fā)寶帶領(lǐng)陳祥榕等戍邊戰(zhàn)士英勇向前。寧灑熱血、不失寸土是他們心中不滅的信仰;清澈的愛(ài)，只為中國(guó)是他們用青春乃至生命守護(hù)的誓言。雪山回蕩英雄氣，風(fēng)雪邊關(guān)寫(xiě)忠誠(chéng)，他們用身體化作祖國(guó)的界碑，終護(hù)山河無(wú)恙，以短暫卻又輝煌的生命書(shū)寫(xiě)了一首首氣壯山河的詩(shī)歌。哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人在替你負(fù)重前行，黨員干部應(yīng)繼承發(fā)揚(yáng)英雄人物“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”的精神，于荊棘密布處披荊斬棘，在驚濤駭浪中乘風(fēng)破浪，牢固樹(shù)立“舍我其誰(shuí)”的膽識(shí)氣魄，持續(xù)強(qiáng)化“絕不缺席”的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，做國(guó)家和人民利益的“守關(guān)人”。

風(fēng)雷上的激蕩，平凡中的堅(jiān)守，不會(huì)被歷史風(fēng)塵所掩埋，只會(huì)成為人民心中不可磨滅的永恒記憶。山知道你，江河知道你，祖國(guó)不會(huì)忘記你。

責(zé)任作文簡(jiǎn)短900字通用5篇

我們經(jīng)常會(huì)將一些心事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，一篇作文可以顯示一個(gè)人的文學(xué)才華和能力。欣賞好的文章是欣賞一種文字藝術(shù)，你知道怎樣寫(xiě)作文才能讓人眼前一亮嗎？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了責(zé)任作文簡(jiǎn)短900字通用5篇，歡迎分享給你的朋友！

責(zé)任作文簡(jiǎn)短(篇1)

在溫暖春日的伴隨下，我們又迎來(lái)了一個(gè)學(xué)期。本學(xué)期，為培養(yǎng)同學(xué)們的責(zé)任意識(shí)，鍛煉自身能力，我們班新增建了許許多多的責(zé)任小崗位。有圖書(shū)管理員，地面清潔師，安全小衛(wèi)士，班級(jí)美容師等等。

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的.練習(xí)，同學(xué)們的能力有所提高，有些同學(xué)甚至做得很好。例如，兩位課桌擺放負(fù)責(zé)人，每節(jié)副課上課前，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都拿著用品上課去了，她倆主動(dòng)留下來(lái)排放桌椅，把48張凳子一個(gè)個(gè)放好，使教室里無(wú)人時(shí)桌椅整齊。為此，她們失去了許許多多課余活動(dòng)時(shí)間，但也意外獲得了少見(jiàn)的表?yè)P(yáng)信。還有美容師劉沁抒，在她認(rèn)真美化下，我們班外墻美觀、整潔了許多。當(dāng)然了，總有些同學(xué)會(huì)忘記自己的職責(zé)。趙弘翔，他是負(fù)責(zé)投影機(jī)一事的，一開(kāi)始，他還認(rèn)真負(fù)責(zé)，到后來(lái)，他就忘了自己的責(zé)任，不去管了。

同學(xué)們，為什么以上兩類(lèi)同學(xué)同樣有自己的崗位，可為什么一類(lèi)人獲得了表?yè)P(yáng)，而另一類(lèi)人卻沒(méi)有呢？這就是責(zé)任心的問(wèn)題。我讀過(guò)一篇文章，講的是一大樓的設(shè)計(jì)師在該大樓建造了80年時(shí)寄信告訴戶(hù)主們，該大樓設(shè)計(jì)期限是80年，讓?xiě)糁鱾冃⌒男惺?。雖然故事簡(jiǎn)短，事情渺小，但是卻能反應(yīng)出一個(gè)人的責(zé)任心問(wèn)題，在大樓建80年時(shí)，設(shè)計(jì)師、建筑工人們還會(huì)在世？不可能。即使在世，誰(shuí)還會(huì)記得這棟大樓的期限日，建造日？這幾乎不可能。但設(shè)計(jì)師竟通過(guò)一種手段，寄信給了戶(hù)主，對(duì)戶(hù)主的人生安全負(fù)了責(zé)任！

一種力量讓我們不斷前行，那就是責(zé)任心。是的，責(zé)任心就像水、空氣、食物一樣重要。一個(gè)人的責(zé)任感，責(zé)任心能改變他，令他受人敬重，流芳百世，但也能令他臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，責(zé)任心是多么重要！讓我們用自己的責(zé)任心，擔(dān)當(dāng)好自己的小崗位吧！

責(zé)任作文簡(jiǎn)短(篇2)

天地間有一種撼人心魄的“力量”，那就是責(zé)任。醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，出租車(chē)司機(jī)的責(zé)任是把乘客安全送到目地的，老師的責(zé)任是傳道授業(yè)解惑……每個(gè)崗位都有不同的責(zé)任，每個(gè)責(zé)任都需要我們敢于擔(dān)當(dāng)。有這么一位老師，她拄著拐杖也要堅(jiān)持來(lái)給我們上課，她究竟是為了什么？

記得在我上三年級(jí)的時(shí)候，我們班的數(shù)學(xué)老師不幸摔倒，導(dǎo)致右腿嚴(yán)重骨折，不得不住進(jìn)醫(yī)院……第二天，走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂的不再是熟悉的身影，取而代之的是其他班的任課老師。“數(shù)學(xué)老師到底怎么啦？她不再教我們這班了嗎？”無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)縈繞在同學(xué)們腦海里。下課后，我們終于從班主任老師那兒得知數(shù)學(xué)老師不幸摔倒的消息。此時(shí)，同學(xué)們的內(nèi)心矛盾極了，既希望她能靜下心來(lái)好好修養(yǎng)、好好養(yǎng)傷，又希望她能盡快回到我們的身邊。

一周的時(shí)間過(guò)去了。當(dāng)時(shí)正好是星期二的數(shù)學(xué)課，突然，一個(gè)熟悉的身影印入了我們的眼簾，“快看，是數(shù)學(xué)老師回來(lái)了！”一位同學(xué)吃驚地大叫著。我們齊刷刷地往窗外望去，呀！真的是數(shù)學(xué)老師。只見(jiàn)她右手拄著一根拐杖，正邁著”沉重“的步伐地向教室走來(lái)，臉上露出剛毅的神情。此時(shí)，一向鬧轟轟的課堂頓時(shí)變得異常安靜，大家的目光都不約而同地集中到了數(shù)學(xué)老師身上……

“上課，翻開(kāi)書(shū)第68頁(yè)……”一切是那么熟悉，一切是那么自然，好像數(shù)學(xué)教師根本沒(méi)有受傷，溫和的聲音中幾乎聽(tīng)不出一絲的傷病。然而，細(xì)心的我們卻覺(jué)察到：老師每講一句話(huà)、每寫(xiě)一個(gè)字，每走一步路，始終有著與往日不同的神情。我們終于一下子明白，其實(shí)老師并不是鐵人，更不是神，也有快樂(lè)、痛苦和酸、甜、苦、辣，然而為了不影響大家的情緒，她一直在努力克制和掩飾著……

長(zhǎng)時(shí)間站立對(duì)一個(gè)右腿嚴(yán)重骨折的病人是多大的考驗(yàn)！老師的堅(jiān)持深深感染和打動(dòng)著我們。終于，一位同學(xué)自發(fā)站了起來(lái)，哽咽著對(duì)老師說(shuō)：“老師，您拿我的板凳坐著講吧?！?/p>

“沒(méi)關(guān)系，老師我還能堅(jiān)持?！?/p>

以前過(guò)得挺快的40分鐘，今天卻過(guò)得格外的慢。終于下課鈴響，數(shù)學(xué)老師又像往常一樣收拾好自己的課本，一瘸一拐地向辦公室走去，望著老師遠(yuǎn)去的背影，同學(xué)們眼中噙滿(mǎn)了淚水……。

她就是我最尊敬的卞先書(shū) 老師。卞老師拄著拐杖來(lái)和我們上課，究竟是為了什么呢？是因?yàn)椴荒苷?qǐng)病假嗎？是那一份微不足道的工資嗎？不！是為了責(zé)任！為的是一份身為教師崇高而又沉甸甸的責(zé)任！

責(zé)任作文簡(jiǎn)短(篇3)

我們的責(zé)任有很多，但是在中小學(xué)生這個(gè)范圍之內(nèi)只要是以學(xué)習(xí)為主。學(xué)習(xí)品德、知識(shí)……家長(zhǎng)把所有的希望都寄托在我們的身上。

老師，每天都要把新的知識(shí)傳播給我們。例如：

老師，有時(shí)候上課稍一走神兒，老師教育他或點(diǎn)他的名字；有時(shí)候，某人給班級(jí)減了分老師，進(jìn)行批評(píng)教育。有時(shí)候，調(diào)皮搗蛋了老師進(jìn)行教育；有時(shí)候，有人犯了錯(cuò)就給老師還犟嘴。老師對(duì)我們負(fù)責(zé)，有的同學(xué)老師不管他；不關(guān)心他；縱容他。他認(rèn)為很好，我卻認(rèn)為這不是好事而是壞事。因?yàn)?，老師管不了你了才?huì)不管你了。讓我們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始。讓我們不再和老師犟嘴，老師批評(píng)完了之后并說(shuō)一聲謝謝。這就是什么？這就是責(zé)任。

除了老師對(duì)我們有責(zé)任，還有父母對(duì)我們有責(zé)任。

記得有一次：那是一個(gè)深冬的夜晚北風(fēng)呼嘯，下著鵝毛大雪，得了重感冒的我躺在床上不斷的發(fā)燒，此時(shí)，你放下手里所有的活，端來(lái)一杯熱氣騰騰的姜糖水讓我喝，并讓我吃了退燒藥。又輕輕的摟在懷里，不一會(huì)兒，您有披上大衣，給我穿上防寒服背著我出去，去醫(yī)院，冒著紛飛的大雪。加上路上很滑，走在回來(lái)的路上我對(duì)您說(shuō)：“媽媽?zhuān)幌掳?，我自己走，沒(méi)事?！眿寢寚?yán)肅的說(shuō)：“不行，你還感冒呢，怎么讓你自己走呢。”過(guò)了20多分鐘我們到家了，回到家媽媽?zhuān)砩希^發(fā)上全部都是雪花，冷的直發(fā)抖。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)哺忻傲?。”媽媽?jiān)強(qiáng)的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”。那時(shí)您心里只是想治好我的病，自己不顧一切。

媽媽您太偉大了，我把病傳給了您，您卻一點(diǎn)也不責(zé)怪我，媽媽我感謝您對(duì)我的照顧，給了我一個(gè)生命，是您讓我留在這個(gè)世界上。媽媽我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽謝謝您照顧了我，這些事情都是用金錢(qián)買(mǎi)不到的?！边@都是每一個(gè)母親才能這么做的，換了別人，誰(shuí)也不這么做。

媽媽?zhuān)姨兄x您多年的照顧。雖然您有時(shí)嚴(yán)肅有時(shí)放松但是您是為了我的學(xué)習(xí)著想。這就是媽媽對(duì)我的關(guān)心的責(zé)任。這種責(zé)任是無(wú)人能給的責(zé)任。這是母愛(ài)的責(zé)任。

我的責(zé)任是什么？我的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)，找一個(gè)好工作。長(zhǎng)大后來(lái)孝敬父母，報(bào)效祖國(guó)。為祖國(guó)做出更多的貢獻(xiàn)。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始不讓父母生氣；不讓父母著急；不讓父母操心的好孩子。不讓老師生氣；不讓老師著急；不讓老師操心。做一個(gè)好學(xué)生。

責(zé)任作文簡(jiǎn)短(篇4)

夜悄悄降臨，屋內(nèi)只有筆在紙上沙沙的聲音。我從書(shū)桌上抬起頭，看了一眼鬧鐘，已經(jīng)七點(diǎn)了，媽媽還沒(méi)回來(lái)。爸爸也出差了，我的肚子開(kāi)始咕嚕咕嚕叫著。

“叮咚！叮咚！”門(mén)鈴響了，我像一只歡快的小鳥(niǎo)從房間飛奔出來(lái)，迫不及待地打開(kāi)了門(mén)，果然是媽媽回來(lái)了?？墒?，今天媽媽并沒(méi)有興高采烈地說(shuō)：“珺珺，肚子餓了吧？”而是用手扶著我，無(wú)精打采地朝臥室走去。我一下子慌了，用手摟著媽媽?zhuān)泵?wèn)：“媽媽?zhuān)∧阍趺戳?？不舒服嗎？”“嗯，媽媽頭好痛，扶媽媽去睡覺(jué)，你自己在餐柜里找些零食吃吧！”媽媽輕聲對(duì)我說(shuō)。我把手放在媽媽額頭上，好熱！我一邊點(diǎn)頭一邊應(yīng)著：“好！好！我扶你去睡覺(jué)，再給你做點(diǎn)吃的！”

我小心翼翼地扶著媽媽來(lái)到床邊，幫媽媽脫去外套、蓋好被子，在媽媽耳邊說(shuō)了句：“有事叫我。”然后我就踮著腳走出房間，到衛(wèi)生間取出一條毛巾，打了一盆涼水，端進(jìn)媽媽的房間。我將毛巾浸濕、擰干，幫媽媽擦擦臉，再把毛巾疊成方塊，搭在媽媽額頭上。媽媽欣慰地說(shuō)：“珺珺懂事了！”我看著媽媽?zhuān)杏X(jué)鼻子酸酸的，有點(diǎn)想哭。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)?dāng)我還小的時(shí)候，我生病了，你總是費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦照顧我；當(dāng)你漸漸老去，請(qǐng)你不要難過(guò)，我會(huì)理解你、照顧你，就像當(dāng)初你對(duì)我一樣！”說(shuō)完這句話(huà)，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，媽媽卻已淚流滿(mǎn)面。我吸吸鼻子，一邊幫媽媽抹去眼淚，一邊說(shuō)：“睡吧、睡吧，媽媽?！眿寢屜褚粋€(gè)無(wú)助而又聽(tīng)話(huà)的孩子，幸福地點(diǎn)點(diǎn)頭。

我?guī)蛬寢岅P(guān)上房門(mén)，想著幫媽媽做點(diǎn)好吃的，就做自己最拿手的、媽媽愛(ài)吃的西紅柿雞蛋面，再放一些蝦仁。媽媽一睡醒，我便開(kāi)始做。二十分鐘后，一碗香噴噴的西紅柿雞蛋蝦仁面大功告成，我又舀上一勺牛肉醬澆在上面。這時(shí)我才想起自己還沒(méi)有吃晚飯，我咽咽口水，心想：算了吧，今晚不吃了。我端著面，輕輕推開(kāi)門(mén)，一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)媽媽感嘆好香，夸我的手藝真棒，我的臉紅了。媽媽說(shuō)：“我本來(lái)什么都不想吃，一點(diǎn)食欲也沒(méi)有?，F(xiàn)在，我吃貨的天性復(fù)發(fā)了?！蔽覍⒚鏃l放在床頭柜上，將媽媽扶起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“好些了嗎？要不要去醫(yī)院？”“好些了，平時(shí)太累，休息休息就好了，不用去醫(yī)院?！蔽铱粗鴭寢尦酝昝?，又將碗筷收拾干凈，抬頭看鐘，已是晚上九點(diǎn)了。吃了幾口餅干，我又繼續(xù)寫(xiě)功課。做完功課，我躡手躡腳推開(kāi)媽媽房門(mén)，看媽媽睡得很香，我便安心睡覺(jué)了。

我學(xué)會(huì)了照顧別人，那種感覺(jué)很幸福，很幸?！拖褡约罕粣?ài)的感覺(jué)。

責(zé)任作文簡(jiǎn)短(篇5)

曾幾何時(shí)，一個(gè)幼稚而大膽的新進(jìn)青年的形象已深深地扎進(jìn)了中國(guó)人的心里。他就是覺(jué)慧，敢于反抗的他，有著新思想，反對(duì)舊禮教。

但在我眼里，他有的只是勇敢與年輕。有時(shí)他“不識(shí)時(shí)機(jī)”的幼稚行為，卻讓他的“家”更加混亂。

雖然，“天下興亡，匹夫有責(zé)”，雖然，“理想，是生命的綠洲?！钡恰耙晃莶粧?，何以?huà)咛煜?”覺(jué)新不懂得循序漸進(jìn)，積沙成塔，從小家開(kāi)始改變。想一下就改變一個(gè)延續(xù)了幾千年的思想，可能嗎?

在軍閥壓迫的時(shí)期，他不知能屈能伸;在家里出了亂子后，他依然把同學(xué)帶回家討論怎樣反抗封建勢(shì)力;在大哥覺(jué)新一再規(guī)勸他，提示他時(shí)，他卻反過(guò)來(lái)怒斥覺(jué)新沒(méi)有堅(jiān)守自己的理想，屈服于封建舊觀念;在他們的報(bào)社被查封后，他不顧覺(jué)新的處境，將報(bào)社搬入他大哥管轄的商場(chǎng)，當(dāng)紙包不住火，他的報(bào)社最終被軍閥發(fā)現(xiàn)后;他卻斥責(zé)一直幫助他隱瞞家人，暗中幫助他的大哥，懷疑是大哥告密。

他在為自己所謂的理想而奮斗時(shí)，沒(méi)有顧慮到他的行為會(huì)給自己的“小家”惹上了麻煩，他有的只是理想，卻沒(méi)有看到責(zé)任，一個(gè)人對(duì)家的責(zé)任，他責(zé)備大哥，卻不曾考慮他的感受。

覺(jué)新一個(gè)人扛起一個(gè)大家，有的不僅僅是責(zé)任感，還要有勇氣，有勇氣去舍棄自己的理想，拋棄美好的前程。覺(jué)新雖然是被逼的，但他卻沒(méi)有逃避現(xiàn)實(shí)，勇敢地接下了一個(gè)將要四分五裂的家。世界上有許多事情必須做，但你不一定喜歡做，這就是責(zé)任的涵義。

我依然認(rèn)為覺(jué)新并沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)。歌德也曾說(shuō)過(guò)：“尚未實(shí)現(xiàn)的崇高目標(biāo)，要比伸手可得的渺小的珍貴得多?！彼抵袔椭X(jué)慧，他想一點(diǎn)一點(diǎn)的改變這個(gè)社會(huì)，慢慢地讓人們接受新思想，漸漸地讓舊封建觀念沉入人們的心底，他雖然這樣做不會(huì)很快的看見(jiàn)成效，但這比覺(jué)慧的想法甚至做法要妙的多。

雖然他的沉悶少語(yǔ)的個(gè)性造成了無(wú)人去理解他，體諒他的結(jié)局，他在很多人眼里是軟弱的，是屈服于封建的，是惟命是從的，但他在我眼里卻是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇敢的男子漢。因?yàn)樗羝鹆俗钫勰ト说膿?dān)子。盡管這份責(zé)任有時(shí)使他厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。

也許夢(mèng)與責(zé)任是不可能同時(shí)存在的，但無(wú)論選擇誰(shuí)，都必須要有勇氣。

小學(xué)作文通用簡(jiǎn)短900字精選11篇

語(yǔ)文是小學(xué)階段最重要的一門(mén)學(xué)科，作文是語(yǔ)文教學(xué)中十分重要的一個(gè)部分。為了鍛煉我們思考問(wèn)題的能力，提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，一般老師會(huì)要求我們根據(jù)命題寫(xiě)小學(xué)作文的，那么小學(xué)作文應(yīng)該如何書(shū)寫(xiě)你知道嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)精心收集整理，為你帶來(lái)的小學(xué)作文通用簡(jiǎn)短，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

小學(xué)作文通用簡(jiǎn)短【篇1】

人人都說(shuō)老師的愛(ài)是無(wú)私的，經(jīng)常會(huì)保護(hù)自己的學(xué)生，但是我真的搞不懂今天是怎么回事？為什么原本對(duì)我們百般照顧的班主任對(duì)我們會(huì)如此冷淡？為什么平時(shí)對(duì)我們精心呵護(hù)的瞿老師對(duì)我們會(huì)如此漠然？為什么今天的老師會(huì)變得不再親切？讓我們感覺(jué)如此陌生？

今天下午，學(xué)校舉行了人口普查進(jìn)校園中小學(xué)生一堂課活動(dòng)，我們班同學(xué)精神抖擻、整齊劃一的坐在綠地如茵的操場(chǎng)上，靜靜地聆聽(tīng)著領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)。講話(huà)完畢后，最激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)來(lái)到了，那就是《人口普查知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答》。

當(dāng)同學(xué)們看見(jiàn)手持話(huà)筒的是我們班主任瞿老師時(shí)，立刻興奮的歡呼起來(lái)，幾乎所有的同學(xué)都在想：瞿老師肯定會(huì)照顧自己班同學(xué)的。我也信心十足：這些題我都會(huì)，瞿老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我上課發(fā)言最積極，一會(huì)兒肯定會(huì)叫我的！

可是現(xiàn)實(shí)卻總是與理想相反。在同學(xué)們仔細(xì)的傾聽(tīng)每一個(gè)問(wèn)題之后，搶答開(kāi)始了。主持人也就是我們的班主任瞿老師就像大明星一樣手持話(huà)筒，只見(jiàn)她走到哪里，哪里就風(fēng)起云涌，可是卻對(duì)我們班同學(xué)卻不理不睬的。我著急地站了起來(lái)，踮著腳尖，把一只手高高的舉起，生怕瞿老師把我忘了。班里其他同學(xué)生也爭(zhēng)先恐后地舉起了手，但瞿老師卻好像沒(méi)看見(jiàn)一樣，對(duì)我們班同學(xué)愛(ài)答不理的，她好幾次都已經(jīng)走到我們面前，又把話(huà)筒遞給了其他班同學(xué)。同學(xué)們都生氣地說(shuō)：瞿老師太偏心了，只叫其他班同學(xué)，不叫我們班同學(xué)，什么意思嗎？

此時(shí)，我已經(jīng)更加煩躁不安了，當(dāng)看到瞿老師再一次在其他班走來(lái)走去的時(shí)候，我不由得鼻子一酸，豆大的淚珠涌了出來(lái)，聽(tīng)到有同學(xué)喊：王玉歌哭了時(shí)，我連忙擦干淚水忍住不讓它再掉下來(lái)。這時(shí)，坐在我后面的王帥理已經(jīng)等不及了，大聲喊著：瞿老師，叫我、叫我！瞿老師終于又走到我們班跟前了，有希望了，她終于第一次叫了我們班里的一位同學(xué)趙九同回答。遺憾的是，他并沒(méi)有答對(duì)。我趕忙再一次將手高高舉起，看到瞿老師已經(jīng)來(lái)到我身邊了，我的心激動(dòng)地砰砰直跳：老師終于肯叫我了！可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，老師并沒(méi)有叫我，而是叫了我身旁的胥思宜。

小學(xué)作文通用簡(jiǎn)短【篇2】

每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，當(dāng)然，犯了錯(cuò)誤必然會(huì)受到人得批評(píng)、責(zé)備，而我那一次犯了錯(cuò)，不但沒(méi)有被責(zé)備，還得到了寬容！

那一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都安安靜靜地坐在教室里非常認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)，老師在備課，整個(gè)教室都靜悄悄的。

突然，我的同桌的胳膊肘推了我一把，我原本寫(xiě)的漂漂亮亮的字上出現(xiàn)了一道“疤痕”，我見(jiàn)了，生氣極了，漲紅了臉，我還以為他會(huì)向我連聲道歉，誰(shuí)知他見(jiàn)我生氣了，反而還嬉皮笑臉輕聲地對(duì)我說(shuō)：“我可不是故意的哦！”說(shuō)完，就像沒(méi)有發(fā)生這件事的樣子，繼續(xù)寫(xiě)著作業(yè)，我氣極了，連忙拿起“證據(jù)”想向老師告狀時(shí)，他見(jiàn)了，便假裝拿起我的筆袋要往下扔的樣子，嘴上還嘀咕著：“你敢！”他居然拿東西來(lái)威脅我，我無(wú)奈之下，只得回到了座位上。

我憋了一肚子的氣，氣呼呼地坐在位子上想著怎么對(duì)付他，機(jī)會(huì)來(lái)了！有人叫他幫忙抄作業(yè)，我見(jiàn)他認(rèn)真地寫(xiě)著，字跡挺漂亮的，我想：不如，我也碰他一下，讓他難堪。于是，我假裝要把手放在桌子上，見(jiàn)桌面太小，我便用胳膊肘推了他一下“擴(kuò)大地盤(pán)”，讓他也把字寫(xiě)歪了，看他怎么辦，“呀！我的字被你碰歪了！”“我可不是故意的哦！”我也學(xué)著他那樣，“哎！算了！算了！還是我自己想辦法吧！”沒(méi)想到，他會(huì)寬容我，竟不責(zé)備我，也不向老師告狀，這讓我震驚！我原以為他會(huì)責(zé)備我，向叫他抄作業(yè)的人說(shuō)是我的錯(cuò)，竟沒(méi)想到他會(huì)……是他讓我懂得了什么是寬容，寬容就是在別人犯錯(cuò)時(shí)，你要去原諒他、寬容他，我們都要學(xué)會(huì)寬容他人，凡事不要斤斤計(jì)較。

寬容就是這樣。

那次我得到了寬容……

小學(xué)作文通用簡(jiǎn)短【篇3】

“池塘邊的小路上，知了在聲聲地叫著夏天……”放學(xué)了，我哼著《童年》這首歌，快樂(lè)地走出校門(mén)，太陽(yáng)還沒(méi)有下山，金色的晚霞在天邊燃燒，大地一片金色，今天天氣很熱，同學(xué)們都大汗淋漓。小店里生意可好了，許多同學(xué)都按耐不住，爭(zhēng)先恐后地涌向小店，從口袋里掏出自己的零花錢(qián)，買(mǎi)了冰棒雪糕，邊吃邊往家里走。

看見(jiàn)那么多同學(xué)都在甜滋滋地吃著笑著，我也深受感染，忍不住冰激凌的誘惑，用平時(shí)攢起來(lái)的零花錢(qián)買(mǎi)了根最?lèi)?ài)吃的“怪怪?！?，一邊走一邊吮吸著這香甜可口的冰棒。

突然我發(fā)現(xiàn)一位小同學(xué)，把冰棒的包裝紙隨意扔在路上，而垃圾桶就在他的身旁。于是，我跑過(guò)去拉住他，好聲好氣地對(duì)他說(shuō)：“小弟弟，亂扔垃圾是不文明的表現(xiàn)，請(qǐng)你把你扔的垃圾撿起來(lái)，好嗎？”聽(tīng)完我的話(huà)后，那位小弟弟羞愧地低下了頭，輕聲地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，對(duì)不起，我錯(cuò)了，以后我不會(huì)再亂扔垃圾了。”話(huà)音剛落，他就回頭往那塊包裝紙跑去，迅速地把它撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶，先是沖著我燦爛地笑了笑，然后就大步流星、一蹦三跳地往回家的方向走去……

6

放學(xué)路上

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，看見(jiàn)垃圾應(yīng)該撿起來(lái)，看見(jiàn)別人丟垃圾應(yīng)該提醒丟垃圾的人，讓他（她）做一個(gè)知錯(cuò)就改的好人，你們說(shuō)是嗎？

那是某一年的夏天，我哼著《童年》慢悠悠的走吃新東方的校門(mén)，太陽(yáng)就像在我們的腦門(mén)上一樣，我大汗淋漓。恨不得長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，飛回家---那個(gè)開(kāi)著空調(diào)的涼快地方，小店的生意可好了，同學(xué)們紛紛掏出手里的零錢(qián)，遞給店主，再?gòu)谋窭锬贸鲆桓忠桓b袋顏色鮮艷，冰涼可口的冰棍，拿著冰棍慢悠悠的往家走。

看見(jiàn)那么多同學(xué)都在甜滋滋地吃著笑著，我也深受感染，忍不住冰棍的誘惑，用平時(shí)的零花錢(qián)買(mǎi)了根最?lèi)?ài)吃的冰棍一邊走一邊吮吸著這香甜可口的冰棍。

突然我發(fā)現(xiàn)一位小同學(xué)，把冰棒的包裝紙隨意扔在路上，而垃圾桶就在他的身旁。于是，我跑過(guò)去拉住他，好聲好氣地對(duì)他說(shuō)：“小弟弟，亂扔垃圾是不文明的表現(xiàn)，請(qǐng)你把你扔的垃圾撿起來(lái)，好嗎？”聽(tīng)完我的話(huà)后，那位小弟弟羞愧地低下了頭，輕聲地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，對(duì)不起，我錯(cuò)了，以后我不會(huì)再亂扔垃圾了?！痹?huà)音剛落，他就回頭往那塊包裝紙跑去，迅速地把它撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶，先是沖著我燦爛地笑了笑，然后就大步流星、一蹦三跳地往回家的方向走去……

7

放學(xué)路上

我有許多次的放學(xué)回家路上，但唯有三年級(jí)的一天路上，特別讓我難忘。

那天放學(xué)后我走在步行街上，突然聽(tīng)到前面有人在吵吵嚷嚷，就急忙趕了上去。

我擠進(jìn)了人群，發(fā)現(xiàn)是兩個(gè)人在吵架。一個(gè)是賣(mài)菠蘿的攤主，另一個(gè)則是乞丐。從攤主那斷斷續(xù)續(xù)的謾罵中，我知道了事情的原由。大概是這樣的：乞丐偷了攤主一些菠蘿吃，攤主看他沒(méi)飯吃就不跟他計(jì)較，誰(shuí)知那乞丐得寸進(jìn)尺，連續(xù)好幾天在不餓的情況下偷菠蘿吃。攤主實(shí)在忍無(wú)可忍了，便當(dāng)街罵了起來(lái)。

知道了原由，我氣的轉(zhuǎn)身就走。一邊走一邊想：這個(gè)乞丐太不象話(huà)了！竟然能做出這樣損人利己的事情！太不自愛(ài)了。一點(diǎn)尊嚴(yán)都沒(méi)有。回到家，我看到報(bào)紙上登了條這樣的消息：威海街頭有一個(gè)殘疾人，利用身體的殘缺，乞討為生。后來(lái)在好心人的幫助下，自強(qiáng)不息到街上賣(mài)烤地瓜，用辛勤的勞動(dòng)自食其力,受到人們的好評(píng)。我看了，不禁想起了今天街頭的一幕。心里感慨萬(wàn)分：偷菠蘿的乞丐真不自重?。「静荒芎唾u(mài)烤地瓜的人相提并論！

通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：做人要自強(qiáng)自愛(ài)！

8

放學(xué)路上

放學(xué)了，同學(xué)們背著書(shū)包涌出教室，走出校門(mén)，向小賣(mài)部沖去，小賣(mài)部的人越來(lái)越多，人們手上的零食也越來(lái)多，他們正在津津有味的品嘗著手上的零食，我看了，可真替他們的身體擔(dān)心??！

因?yàn)槲仪皫滋煲操I(mǎi)了一包小賣(mài)部的零食，結(jié)果吃壞了肚子得了腸炎，我擔(dān)心他們也會(huì)吃壞肚子。就告訴他們少點(diǎn)，小心吃壞了肚子，有些人聽(tīng)了我的勸告馬上就停止了，而有些人聽(tīng)不進(jìn)去照樣還在吃。

今天放學(xué)，只見(jiàn)我的好朋友畢尚賣(mài)了好幾包零食，有甜的，有酸的，有辣的，有咸的，還有香的，我想：“這么多零食，他吃的掉嗎？即使吃的掉，那么雜，他不肚子疼才怪?！?/p>

畢尚說(shuō)：“來(lái)吃點(diǎn)?！蔽揖芙^了。他說(shuō)：“不吃算?！惫唬诙飚吷卸亲油戳?。

我想對(duì)愛(ài)吃零食的同學(xué)說(shuō)：“你們不要再吃了，因?yàn)槟阒肋@么好吃的零食里有多少化學(xué)成分，有多不衛(wèi)生，如果不知道，就別吃了。

我們放學(xué)路上不能吃小零食，因?yàn)榧葌眢w又傷錢(qián)，所以我們別吃零食了。

小學(xué)作文通用簡(jiǎn)短【篇4】

也許人的成長(zhǎng)是發(fā)生在不經(jīng)意間的，好比衣服小了，人長(zhǎng)高了等等。還有一種成長(zhǎng)也是不經(jīng)意的，那就是思惟和心靈的成長(zhǎng)。在我的童年，曾經(jīng)發(fā)生許多趣事，恰是這些趣事，組成了我成長(zhǎng)路上的一長(zhǎng)串腳印……

記得是我四歲的時(shí)候吧，我那天在奶奶家跑上跑下的。突然，我看見(jiàn)奶奶在看電視，電視里面的人在動(dòng)，發(fā)出了聲音。尋常不是很在意的一個(gè)小細(xì)節(jié)，引起了我的留意：為什么這么多的人在這個(gè)小箱子里頭，不會(huì)覺(jué)得悶嗎？可是，我也不見(jiàn)他什么時(shí)候出來(lái)過(guò)呀？他們不出來(lái)吃飯，都不會(huì)覺(jué)得餓嗎？豈非他們不是人嗎？……一連串的問(wèn)題從我愛(ài)異想天開(kāi)的小腦袋里頭一個(gè)接著一個(gè)蹦出來(lái)。最后，我決定了：去造訪一下這個(gè)箱子里頭的人們和動(dòng)物，看著他們平時(shí)都是怎么糊口的。

我躡手躡腳地走到了電視機(jī)邊上，聞聲了從里頭發(fā)出了人的聲音，我就敲了敲“門(mén)”，有禮貌地問(wèn)：“有人在嗎？”恰好電視里的人正在做訪問(wèn)節(jié)目：“有！”里頭的人回答我了！我十分激動(dòng)，這一聲更加激發(fā)了我對(duì)這次步履的決心信念，我又斗膽勇敢向前問(wèn)：“請(qǐng)你開(kāi)一下門(mén)好嗎？”這時(shí)天不助我也，一下子停電了。我喊了十幾聲，里頭居然沒(méi)有人回答我。我氣憤了，鼎力拍打著電視機(jī)，大叫：“你們?yōu)槭裁床唤o我開(kāi)門(mén)，我氣憤了！”

家人聞聲了這么大的聲響，連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“樂(lè)樂(lè)，你干什么呀？對(duì)電視發(fā)什么脾氣呀？”，“電視機(jī)里頭有人！”我不滿(mǎn)地說(shuō)：”他們剛開(kāi)始回答我了，現(xiàn)在又不理我了！”大家都笑得直不起腰了，姐姐們更是笑趴下了。我被他們弄得莫名其妙……

后來(lái)，我才知道，電視里頭沒(méi)有人，里頭的畫(huà)面是通過(guò)衛(wèi)星的接送、接收才有的。

現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，不會(huì)再去做那一些小時(shí)候曾發(fā)生過(guò)的有趣的幼稚的事情了。但我這個(gè)時(shí)候才猛然發(fā)現(xiàn)：我長(zhǎng)大了，思惟也成熟了不少，這一些不經(jīng)意間的成長(zhǎng)，讓我回味無(wú)限……

小學(xué)作文通用簡(jiǎn)短【篇5】

如果說(shuō)，我們睜開(kāi)眼睛第一個(gè)看到的人是爸爸媽媽的話(huà)，那我們走進(jìn)學(xué)校，第一個(gè)接觸的人就是老師。

老師，這個(gè)世界上最光榮的職業(yè)。你們是心靈的工程師，是你們無(wú)私的付出，讓我們從一個(gè)個(gè)無(wú)知的孩子長(zhǎng)成一群群有知識(shí)的少年；是你們辛勤的澆灌，讓我們從一個(gè)個(gè)問(wèn)題中用知識(shí)找到答案；是你們偉大的愛(ài)心，讓我們懂得了什么是愛(ài)怎樣去愛(ài)。??！老師，你好！

教師節(jié)快到了，我們應(yīng)該送什么禮物來(lái)感謝我們的老師呢？是美酒，還是鮮花？我想了許久，最后，我想不管送什么給我們的老師都不為過(guò)，但老師們一定更喜歡我們燦爛的笑臉和優(yōu)異的成績(jī)。對(duì)，就送給辛勤教育我們的老師一張張最純真的笑臉，一張張最優(yōu)秀的答卷。

老師你好！在你們的節(jié)日即將到來(lái)之際，我送上我最真摯的祝福：愿天下所有的老師身體健康！笑口常開(kāi)！萬(wàn)事順利！

小學(xué)作文通用簡(jiǎn)短【篇6】

我是一名洪瀨中心小學(xué)的學(xué)生，我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，我對(duì)這所小學(xué)也有所認(rèn)識(shí)了，這幾年里我們學(xué)校的變化可大了，讓我來(lái)介紹介紹吧。

我先介紹一下我們學(xué)校停車(chē)棚前的空地。以前這片空地光禿禿的，什么也沒(méi)有，一點(diǎn)也不好看?，F(xiàn)在學(xué)校把那片本是光禿禿的空地上種了代表愛(ài)情的紅玫瑰引人注目的牡丹、惹人喜愛(ài)的百合花看到這樣的美景你一定會(huì)笑成一朵花！

還有瑞基南樓后面的文化小廣場(chǎng)。以前的文化小廣場(chǎng)只有一對(duì)單雙杠，除此外什么也沒(méi)有，沒(méi)有特色?，F(xiàn)在的文化小廣場(chǎng)與以前的相比實(shí)在差太多了，現(xiàn)在的文化小廣場(chǎng)的墻壁上畫(huà)了許多漂亮的圖案，例如世界地圖、一個(gè)人在跳繩、兩個(gè)人在打乒乓球、一個(gè)人在墻腳種了一些嫩綠的小草，還兩張嶄新的乒乓球桌、一個(gè)大大的羽毛球場(chǎng)在上體育課時(shí)，經(jīng)常會(huì)看到有同學(xué)拿著乒乓球拍和乒乓球來(lái)到文化小廣場(chǎng)打乒乓球。當(dāng)晚上的時(shí)候還會(huì)有老師來(lái)文化小廣場(chǎng)打羽毛球。文化小廣場(chǎng)的變化對(duì)我們學(xué)校的師生來(lái)說(shuō)真是一件大好事件。

還有我們學(xué)校的垃圾堆。本來(lái)不僅臭、臟、亂，而且還有老鼠、蒼蠅，看了心情就不好。不過(guò)現(xiàn)在學(xué)校把垃圾堆弄得既整齊又美觀、干凈，而且還聘請(qǐng)了兩名專(zhuān)門(mén)清理垃圾堆的工作人員。

最后介紹我們學(xué)校瑞基東樓掛著的長(zhǎng)方形顯示屏。以前沒(méi)有顯示屏?xí)r，有的通知會(huì)不知道，很不好?，F(xiàn)在有了顯示屏，學(xué)校一有通知或著獲獎(jiǎng)名單都發(fā)在顯示屏上，這樣使學(xué)校更加方便了。

我們學(xué)校這幾年的變化是不是真的很多??！有時(shí)間我?guī)銇?lái)參觀一下我們學(xué)校。

小學(xué)作文通用簡(jiǎn)短【篇7】

為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力奮斗。也希望人人能向著自己的夢(mèng)想奮進(jìn)，尋找屬于自己的明天！

四山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；人不在貧賤，有夢(mèng)就能贏。每一個(gè)平凡的人都有自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，只要你朝著自己的夢(mèng)想而努力，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

朋友們，你們知道嗎？我有一千零一個(gè)夢(mèng)想喲！

我想為大自然洗個(gè)澡。讓空氣沒(méi)有污染。小草、小樹(shù)都能挺直了身子向上長(zhǎng)。我將來(lái)會(huì)發(fā)明一臺(tái)機(jī)器叫吸塵洗澡機(jī)。哪棵小樹(shù)要洗澡，只要招招手，我就能操縱著機(jī)器給小樹(shù)從頭到腳洗個(gè)澡，讓小樹(shù)的每一枝每一葉都干干凈凈，讓所有的小樹(shù)都長(zhǎng)得綠油油的，枝繁葉茂，挺拔向上。那時(shí)，大自然就會(huì)感謝人類(lèi)。它們會(huì)說(shuō)：小朋友，你們愛(ài)護(hù)我，我一定會(huì)報(bào)答你們的，夏天時(shí)，我會(huì)像一把大傘給人們遮風(fēng)去暑，冬天時(shí)，我們會(huì)幫人們擋風(fēng)避寒。

我想成為科學(xué)家，在實(shí)驗(yàn)室里為人們帶來(lái)更多神奇的東西。我會(huì)發(fā)明一種神奇的藥，使人類(lèi)不會(huì)失去親人而痛苦。我又發(fā)明一種保護(hù)傘，使人類(lèi)不在為火災(zāi)、水災(zāi)和天災(zāi)所擔(dān)憂(yōu)；使人類(lèi)不在為生病而感到發(fā)慌；這樣，人類(lèi)就會(huì)過(guò)上幸福和快樂(lè)的生活。

我想把書(shū)店里的書(shū)都給買(mǎi)下來(lái)，沉浸在書(shū)的懷抱中，飽覽更多的歷史故事、宇宙故事、大道理故事、童話(huà)故事吸取它們的糧食，在書(shū)中懂得更多的知識(shí)，給地球上的小朋友講述這些故事和我的夢(mèng)想。

我想成為孫悟空，有著獨(dú)一無(wú)二的七十二變。一變，把自己變成大款，坐著奔馳、寶馬去看壯觀的祖國(guó)山河。二變，開(kāi)一家公司，公司就像海爾集團(tuán)那么大，那么豪華。三變，把錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)小朋友、老奶奶、老爺爺們，使他們永遠(yuǎn)過(guò)上幸福、快樂(lè)的生活。四變，把我們的祖國(guó)變得更強(qiáng)大，不受別人的欺悔。五變，我們要和外星人交往，和他們交上最好的朋友。六變，讓每一位小朋友都有超能力的智慧。七變，讓我們的國(guó)家富裕起來(lái)。八變，讓地球上的每一

小學(xué)作文通用簡(jiǎn)短【篇8】

每個(gè)人的童年都會(huì)經(jīng)歷良多有趣的事，那些有趣的事中總會(huì)有那么幾件令人以忘杯，就猶如沙灘上五顏六色的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，數(shù)也數(shù)不清晰。而我的手上也握著一個(gè)最閃亮的貝殼。

那是一個(gè)炎熱的下戰(zhàn)書(shū)媽媽買(mǎi)回了好多淇淋。我二話(huà)不說(shuō)，直接拿過(guò)冰淇淋迫不及待地吃了起來(lái)，邊吃邊對(duì)媽媽說(shuō)：“好吃……好吃，再來(lái)一個(gè)！”一盒休淇淋眼看著就要被我吃光光了。這個(gè)時(shí)候腦袋里忽然靈光一現(xiàn)，正所調(diào)種瓜得瓜種豆得豆，我為何不種冰淇淋呢？這樣我就可以吃到更多的冰淇淋了。想著滿(mǎn)房子都是冰淇淋的那一幕，我的口水就猶如那不聽(tīng)話(huà)的孩子，k蹦跳跳地跑出了嘴巴。太佩服我的天才設(shè)法主意工，手是我想方設(shè)法避開(kāi)的視先，悄地把一個(gè)跡淋種在花盆。

里了。

日子一每天的過(guò)，冰淇淋居然一點(diǎn)消息都沒(méi)有。不論我如何給冰淇施肥流水，這廝依舊淡定的很，一點(diǎn)消息都沒(méi)有。我好著急、好著急，苦熬了三天三夜，迫切的心促使我不得不向媽媽請(qǐng)教“媽媽、媽媽?zhuān)曳N的泳淇淋為什么不發(fā)芽呢？”媽媽聽(tīng)了之后，緘默沉靜幾秒鐘，忽然哈哈大笑起來(lái)，眼淚花都要笑出來(lái)了，搞的我是丈二的和尚摸不著頭腦了。媽媽說(shuō)：“我的俊孩子，冰淇淋是通過(guò)工廠出產(chǎn)出來(lái)的，怎么能種出來(lái)呢？它根本不具備生長(zhǎng)的屬性，只有天然界中的種子才可以通過(guò)種植獲得果實(shí)。好比蔬菜、生果等?！蔽衣?tīng)了之后、恍然大悟。原來(lái)我開(kāi)始就走在錯(cuò)誤的軌道上了，這可真夠傻哈哈了！以后可不能再犯這樣的愚蠢錯(cuò)誤了。不再想冰淇淋的事了，我又開(kāi)始町上隔壁家的小白兔，真不知道我會(huì)不會(huì)對(duì)那小白兔再干點(diǎn)什么傻哈哈的事......

哈哈，有趣吧！我的童年固然沒(méi)有過(guò)完，但我相信童年一定由這些有趣的事構(gòu)成的。童年趣事一定能夠成為我人生中最快樂(lè)、最么好的回憶。

小學(xué)作文通用簡(jiǎn)短【篇9】

畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞;畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞;畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞;畢業(yè)，是當(dāng)我們以后孤寂時(shí)候，帶著微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞;畢業(yè)，是我們夜半夢(mèng)醒，觸碰不到而無(wú)限感傷的虛詞。若干年后，假如我們還能夠想起那段時(shí)光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，而僅僅是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶。又到艷陽(yáng)高照的六月，高考結(jié)束的學(xué)生們向天空拋起書(shū)包，帶著笑和小學(xué)生活說(shuō)再見(jiàn)。

以前在學(xué)校的時(shí)候想著趕快畢業(yè)，在也不要上學(xué)了，但現(xiàn)在想想以前吃飯的時(shí)候，互夾對(duì)方碗里的菜，睡覺(jué)前我們互倒內(nèi)心的苦水，一切的一切顯的平淡而又難忘，有時(shí)候我們也會(huì)不和，不過(guò)瞬間又回到那和睦的一面。不用面對(duì)太多的壓力，這樣的生活不也是很好嗎?

現(xiàn)在聽(tīng)到許多以前在班里聽(tīng)夠了的歌曲是那么的傷感，缺席了畢業(yè)典禮、沒(méi)照畢業(yè)照又是那么的遺憾!

回想起曾經(jīng)那揮筆夜戰(zhàn)，筆尖在試卷上拼命前進(jìn)的沙沙聲，突然有一種說(shuō)不出的惋惜感。小學(xué)里有著太多的習(xí)題，也有著太多的希望和失落，面對(duì)一次次殘酷的測(cè)試分?jǐn)?shù)，夢(mèng)想曾一次次的被攔腰截?cái)?。小學(xué)，那里有著對(duì)做試卷的麻木，有著青春懵懂的愛(ài)戀，有像兄弟一樣的朋友，有著忙碌，更有著收獲。一個(gè)有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果的小學(xué)，一個(gè)永遠(yuǎn)都不可能再有的小學(xué)。那里曾有過(guò)我們歡樂(lè)的眼淚，也有過(guò)痛苦的笑臉。

回望小學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)心中一片茫然。當(dāng)真的懂的了這些時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)小學(xué)已經(jīng)遠(yuǎn)去。隨汗水和淚水一同流走和蒸發(fā)，沒(méi)有留一點(diǎn)痕跡。唯一留下的只是心中的那份回憶。

于是，學(xué)會(huì)了思念小學(xué)，思念小學(xué)的一切，那些人和事兒。

小學(xué)作文通用簡(jiǎn)短【篇10】

我早就聽(tīng)說(shuō)華山是五岳中最陡最險(xiǎn)的，今天我終于可以一睹華山的風(fēng)采。　

我們坐著纜車(chē)前往北峰，在一千多米的高空中，我是又興奮又緊張，雙手緊緊地握住欄桿，興致勃勃地欣賞到周?chē)椒?，遠(yuǎn)看這些山峰，它們奇峰突起，怪石嶙峋，有的像巨人，有的似駱駝，有的如駿馬，真是形態(tài)各異，險(xiǎn)峻陡立。纜車(chē)越爬越高，再俯視下面，真是山峰林立，直插云天，山上無(wú)數(shù)蒼翠的翠柏就像鋪上去的苔蘚，有淡綠的，深綠的，墨綠的，翠綠的，一片片，一條條的交錯(cuò)著，好看極了?！?/p>

終于到北峰了，在高高的峰頂上，竟然游人如織、川流不息，真不愧是一代名山。我極目四望，到處是白茫茫的一片云海，乳色的云縈繞著山腰回蕩，像仙女婆娑起舞，在縹縹緲緲的云霧里，漂浮著一個(gè)個(gè)尖尖的峰頂，就像茫茫大海中的一座座島嶼，仿佛人間仙境。突然，我好像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，看見(jiàn)前面的一塊石頭好像一條大鯨鯊，這條大鯨鯊?fù)χ亲?，張著嘴巴，?cè)著尾巴，仿佛在水邊悠閑地游來(lái)游去。我在大鯨鯊身上東蹦西蹦，然后騎在它的身上，仿佛迎著海風(fēng)在一望無(wú)際的海面上航行?！?/p>

我們繼續(xù)向前走，山上的路是越來(lái)越陡，火紅的太陽(yáng)烤得我焦頭爛額，汗水浸濕了我的衣服。逼近擦耳崖時(shí)，我不禁倒抽了一口冷氣：路越來(lái)越窄，只能容得一個(gè)人前行，左邊是懸崖峭壁，高達(dá)一千多米，右邊的一塊如面餅般的巨石向我們這邊傾斜，仿佛要倒下來(lái)似的，人們不得不把耳朵貼著石壁滿(mǎn)滿(mǎn)的走，所以擦耳崖就因此得名。我不敢多想，側(cè)著身子，小心翼翼地走了過(guò)去，才離開(kāi)了擦耳崖。后來(lái)我們又來(lái)到了金鎖關(guān)，旁邊的鐵鏈上密密麻麻的拴著金光閃閃的鎖頭，爸爸說(shuō):這些鎖頭都是來(lái)這里游人鎖上去的，每一把鎖頭都代表著一個(gè)心愿。我也想鎖上一把鎖，可是山上沒(méi)有買(mǎi)鎖的地方，真遺憾！

就要下山啦！我終于承認(rèn)爸爸說(shuō)上山容易下山難這句話(huà)是對(duì)的。下山時(shí)一些路面坑坑洼洼，再加上太累，腳發(fā)軟，如果一不小心就會(huì)被摔得個(gè)粉身碎骨，我開(kāi)始有點(diǎn)慌張，我的腦海里突然出現(xiàn)了書(shū)中的一句話(huà)：奇跡，是信心和勇敢創(chuàng)造的。對(duì)呀！我一定要對(duì)自己充滿(mǎn)信心，勇敢的堅(jiān)持到最后。

到了山下，我做了一個(gè)對(duì)華山的總結(jié)：華山就是華山，一不小心就滑下山。

小學(xué)作文通用簡(jiǎn)短【篇11】

幾年前，我們家遷居到月球上居住，但爺爺舍不得住了一輩子的老家地球，沒(méi)到月球上生活。爸爸、媽媽和我一起在月球居住了許多年，我非常思念在地球居住的爺爺，便叫爸爸、媽媽帶我回地球看望爺爺。

一天早晨，爸爸、媽媽和我從月球乘上飛船到久別多年的老家，幾分鐘后，我們來(lái)到一座座大山腳下。我很遠(yuǎn)就看到一幢大樓門(mén)口站著一位鶴發(fā)童顏的老人，我下飛船走近一看，原來(lái)是爺爺，爺爺來(lái)接我們了。

我問(wèn)爺爺：爺爺，您怎么知道我們來(lái)了？

　爺爺說(shuō)：我是通過(guò)衛(wèi)星傳播系統(tǒng)，把你們來(lái)的信息傳送到電腦上得知的，我可以從電腦屏幕上看到你們來(lái)的情況。

　爺爺領(lǐng)著我們到一幢大樓，我正在莫名其妙時(shí)，爺爺便說(shuō)：你們走后，我在這里開(kāi)了個(gè)養(yǎng)兔廠。看，這是繁殖大樓，那是哺育大樓和保健大樓，還有銷(xiāo)售大樓。說(shuō)著，爺爺把我們帶進(jìn)了他的工作室。

這里沒(méi)有任何人，只有一臺(tái)電腦，爺爺熟練地操作電腦，一會(huì)兒，從電腦旁邊的門(mén)口走來(lái)一個(gè)個(gè)奇形怪狀的機(jī)器人。這些機(jī)器人很聽(tīng)爺爺?shù)闹噶睿瑺敔斆钏麄冏鍪裁?，他們就干什么。機(jī)器人走進(jìn)繁殖大樓，把長(zhǎng)長(zhǎng)的兔子毛剪下來(lái)，放進(jìn)一個(gè)個(gè)箱子里，通過(guò)科學(xué)技術(shù)處理后便成為一只只小兔子。機(jī)器人按一下按鈕，成千上萬(wàn)只小兔子從箱子里出來(lái)。小兔子活蹦跳亂，可愛(ài)極了。

接著，機(jī)器人把小兔子送進(jìn)哺育大樓，各哺育室設(shè)置的輸送管自動(dòng)插到小兔子的嘴上，讓小兔子吃到甘甜的奶液。這種奶液是根據(jù)小兔子生長(zhǎng)要求科學(xué)配制的餌料，營(yíng)養(yǎng)十分豐富。小兔子吃了這種奶液，不到十天，就會(huì)長(zhǎng)成一只只肥壯的大兔子。

兔子達(dá)到出欄要求后被送進(jìn)保健大樓，里面有許多穿白大褂的機(jī)器人醫(yī)生，凡是檢查出帶有病毒的兔子，都必須留在保健大樓接受治療。沒(méi)有帶病毒的或治療好的兔子被送到銷(xiāo)售大樓。銷(xiāo)售大樓的工作人員正在跟許多外商、經(jīng)銷(xiāo)商談兔子交易，生意紅紅火火，熱鬧非凡，我暗中替爺爺高興。

在看望爺爺?shù)膸滋炖?，每天我跟爺爺都有很多說(shuō)不完的話(huà)，多想和爺爺在一起生活?？墒?，爸爸、媽媽和我回月球的時(shí)間越來(lái)越近，難舍難分，臨走時(shí)爺爺親自挑選了一只小兔子送給我。

一年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)800字合集

每個(gè)人寫(xiě)出來(lái)的作文都會(huì)不一樣，寫(xiě)作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。如果想要豐富寫(xiě)作語(yǔ)言，一定要注意平時(shí)的積累。那么，你知道作文要怎么寫(xiě)嗎？也許"一年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)800字合集"就是你要找的，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

一年級(jí)作文評(píng)語(yǔ) 篇1

1.本來(lái)，你是個(gè)很認(rèn)真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細(xì)。上課，每回老師都能看到你端正的坐姿，老師非常高興。但最近，你卻交了個(gè)壞朋友，那就是貪玩和懶惰。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對(duì)了。好好表現(xiàn)，老師期待你更好的成績(jī)!

2.老師真不敢相信，你是一位說(shuō)話(huà)如此流利，思維如此敏捷的小姑娘，老師印象中，你一直是一位在課堂上說(shuō)一句話(huà)就會(huì)臉紅，聲小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距離接觸后，但在跟你近距離接觸后，老師才發(fā)現(xiàn)你的這些難得優(yōu)點(diǎn)。你怎么可以埋沒(méi)了你的這些才氣呢?大膽表現(xiàn)吧，你將是優(yōu)秀的。

3.老師總訝異于你做作業(yè)時(shí)那種神速的動(dòng)作，可是，你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，在你做作業(yè)時(shí)表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會(huì)怎么樣呢?“小病不治，變成大病那就危險(xiǎn)啦!”你明白嗎?

4.你活潑、聰明，待人真誠(chéng)熱情。能積極參與課堂討論，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。你的作文，語(yǔ)言自然優(yōu)美，常被作為范文讀給同學(xué)們聽(tīng)。平時(shí)，你關(guān)心集體，為班里作了不少貢獻(xiàn)。只是，作為一名干部，應(yīng)處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。在這里，老師真誠(chéng)地希望你在新的一年里，戒驕戒躁，爭(zhēng)取獲得更大的豐收。

5.你是一個(gè)思想純樸、心地善良的男孩。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，回答問(wèn)題總少不了你的參與。能積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。因此，深受同學(xué)和老師的喜愛(ài)。如果你把細(xì)心當(dāng)朋友，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，你一定會(huì)非常出色。

6.在老師心目中，你一直是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與課堂討論，按時(shí)認(rèn)真地完成各科作業(yè)。你樂(lè)于幫助同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)。不過(guò)，你的寫(xiě)作水平總達(dá)不上老師對(duì)你的要求。記?。簩W(xué)無(wú)止境，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收。

7.在老師心目中，你是個(gè)可愛(ài)的男孩。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加公益勞動(dòng)。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，時(shí)而也能聽(tīng)到你精彩的發(fā)言。不過(guò)，老師覺(jué)得這學(xué)期你在學(xué)習(xí)上沒(méi)有明顯進(jìn)步。在這里老師希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實(shí)地地向前進(jìn)，相信在收獲的季節(jié)里，你會(huì)品嘗到辛勤奮斗的甜果。

8.想到你，浮現(xiàn)在我眼前的是你對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的情景。能出色完成老師交給你的各項(xiàng)任務(wù)，當(dāng)好老師的小助手。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，常常能聽(tīng)到你精彩的發(fā)言。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。在這里，老師送你一句話(huà)：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目”。

9.在老師心目中，你是一個(gè)心地善良，為人厚道的男孩。見(jiàn)到老師，你總是笑臉相迎，與團(tuán)結(jié)和睦相處，因此，深受同學(xué)和老師的喜愛(ài)。不過(guò)，老師覺(jué)得你學(xué)習(xí)目的不明確，總讓老師為你擔(dān)心。說(shuō)真的，老師對(duì)你充滿(mǎn)信心。希望你在新的學(xué)年里摒開(kāi)不良習(xí)慣，奮勇前進(jìn)，你一定會(huì)很出色的。

10.在老師眼里，你是一個(gè)非?？蓯?ài)的女孩。見(jiàn)到老師你總能很有禮貌地向老師問(wèn)好。對(duì)待同學(xué)，你也很真誠(chéng)。不過(guò)，老師覺(jué)得你學(xué)習(xí)的目的不明確。在這里，老師送你一句話(huà)：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，要想達(dá)到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。

一年級(jí)作文評(píng)語(yǔ) 篇2

1、你是個(gè)非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學(xué)答不出的問(wèn)題；你好問(wèn)，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學(xué)，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，老師和同學(xué)會(huì)更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再厲，更上一層樓！

2、一個(gè)學(xué)期下來(lái)，老師記不清有多少次作業(yè)你沒(méi)有按時(shí)上交。你不是一個(gè)笨小孩，老師真為你高興。高興之余，我又常常為你擔(dān)憂(yōu)：一個(gè)不勤學(xué)的孩子，總是用各種理由為自己不按時(shí)完成作業(yè)找借口，這樣下去，你的成績(jī)能永遠(yuǎn)保持優(yōu)秀嗎？做一只勤勞的蜜蜂，去采集知識(shí)的花粉吧！

3、你是一只快活的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就會(huì)有你響亮清脆的聲音，你課堂上發(fā)言積極，讀書(shū)表演都很出眾。可就是在你不自信的時(shí)候說(shuō)話(huà)聲音小得可憐?！皩W(xué)海無(wú)崖苦作舟”熱情大方的孩子，在聰明中家點(diǎn)勤勉吧，愿你在學(xué)習(xí)道路上扎扎實(shí)實(shí)走好每一步。

4、你機(jī)靈、調(diào)皮，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，但在學(xué)習(xí)上無(wú)進(jìn)取心，得過(guò)且過(guò)，課后貪玩少，溫習(xí)功課，上課有時(shí)開(kāi)小差。希你正視自身缺點(diǎn)，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智。

5、你是個(gè)天性好動(dòng)的男孩。想到你，浮現(xiàn)在老師眼前的是你積極勞動(dòng)、禮貌待人的身影。這學(xué)期，你思想已有明顯進(jìn)步。但是有時(shí)難免仍做些讓老師生氣的事。在新的學(xué)期里，老師真誠(chéng)地希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，加倍努力，爭(zhēng)做一名人見(jiàn)人夸的好學(xué)生。

一年級(jí)作文評(píng)語(yǔ) 篇3

一年級(jí)敘事作文題目：我要自由。一年級(jí)關(guān)于我的敘事作文怎么寫(xiě)？這篇一年級(jí)敘事作文250字的我要自由的敘事小練筆希望能夠幫到你。

可能，人生中許多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西有很多。但是，即使沒(méi)有真真正正見(jiàn)過(guò)就不能想象嗎？能！而，在我想象中的彩虹的是五顏六色、可以撲捉得到的，但那僅僅只是想像而已。但，那一年

記得我上一年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師是一個(gè)和藹可親的年輕女老師。有一次，我買(mǎi)了一個(gè)拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下面拼，下課時(shí)，老師批評(píng)了我說(shuō)：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒(méi)收了。”我真幸慶老師沒(méi)打我，如果換做別的老師，肯定會(huì)打我，甚至是找家長(zhǎng)。

小豆豆的童年很開(kāi)心，我們也要像小豆豆一樣，在1到5年級(jí)的時(shí)候每天開(kāi)開(kāi)心心的，學(xué)好知識(shí)，練好身體。交到更多的好朋友，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)完一個(gè)美好的童年。不僅是這樣，還能延年益壽，長(zhǎng)命百歲呢！所以不要耍小脾氣哦！

一年級(jí)作文評(píng)語(yǔ) 篇4

1、你是一個(gè)沉默，文靜的孩子，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補(bǔ)自己的不足，但總是心有余而力不足。要是你上課時(shí)能始終跟隨老師的步伐，專(zhuān)心聽(tīng)講，經(jīng)過(guò)不懈的努力，一定會(huì)有明顯的進(jìn)步。

2、你是一個(gè)文靜、善良的女孩。你積極參加公益勞動(dòng)，樂(lè)于幫助有困難的同學(xué)，有奉獻(xiàn)精神，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)令老師滿(mǎn)意，希你考試時(shí)細(xì)心、多檢查，避免不必要的失誤，爭(zhēng)取得到令人滿(mǎn)意的成績(jī)。

3、你是一個(gè)內(nèi)向、誠(chéng)實(shí)的男孩，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，能積極參加班級(jí)活動(dòng)。課堂上，你能積極舉手發(fā)言；課后，你能認(rèn)真地完成作業(yè)。愿你活潑可愛(ài)，全面進(jìn)步！

4、你是一個(gè)性格內(nèi)向、沉默寡言的孩子，膽子較小，遇到一點(diǎn)困難和挫折就會(huì)掉眼淚。平時(shí)老師布置的作業(yè)不能按時(shí)完成，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，執(zhí)筆姿勢(shì)不正確。希你今后養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做作業(yè)的速度就會(huì)大幅度提高。

5、你是一個(gè)聰明伶俐、活潑可愛(ài)的女孩。學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，能主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的好助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。希你戒驕戒躁，力爭(zhēng)上游。

一年級(jí)作文評(píng)語(yǔ) 篇5

要求：全面理解材料，可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

這個(gè)文具盒已經(jīng)從三年級(jí)開(kāi)始陪伴我了，陪我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文，陪我學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)便運(yùn)算，陪我學(xué)會(huì)了說(shuō)英語(yǔ)。文具盒，我愛(ài)你！

在我一年級(jí)的時(shí)候，我結(jié)識(shí)了一位新朋友，他的名字叫﹕陳某，我和他經(jīng)常形影不離，當(dāng)?shù)搅朔艑W(xué)不得不分開(kāi)的時(shí)候，我們才踏上各自回家的路。有時(shí)候周末空閑出來(lái)去圖書(shū)館，偶爾也會(huì)碰到他。

小學(xué)高年級(jí)時(shí)，我懂事多了，我曾多少次獨(dú)自打傘下階？曽多少次獨(dú)自感受帶雨的風(fēng)的輕撫？這真是個(gè)大數(shù)字！

秋天，梧桐樹(shù)的葉子由綠變黃，一片片凌空飄落，許多葉子迎著秋風(fēng)，飄飄悠悠，打著旋兒飛落，活像一只只蝴蝶兒在林蔭道飛舞，給我們?cè)鎏砹瞬簧偾槿?。低年?jí)的小朋友將梧桐樹(shù)葉兒做成植物標(biāo)本，有的將梧桐樹(shù)葉兒拿在手中把玩。

一年級(jí)作文評(píng)語(yǔ) 篇6

1、在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)?？吹侥阌眯穆?tīng)課時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，上課不專(zhuān)心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。

2、你是個(gè)有禮貌懂事的好孩子，老師很喜歡你。你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)專(zhuān)心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問(wèn)。你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的。自信些，老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你！等你的好消息噢！

3、你是個(gè)有禮貌愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，發(fā)言積極的好孩子。老師看在眼里，喜在心里。可是你有時(shí)仍貪玩，愛(ài)調(diào)皮，有時(shí)作業(yè)馬虎，紀(jì)律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰(shuí)也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進(jìn)步！

4、你是個(gè)思維敏捷、喜歡動(dòng)腦筋的孩子。老師特別喜歡你，你守紀(jì)律，有禮貌，做作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)，成績(jī)很優(yōu)秀。你文靜、懂事，從來(lái)不跟同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵。即使受了委屈，你也不跟別人斤斤計(jì)較，這是老師最欣賞你的地方。老師交待給你的事情，你總能很好地完成。希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

5、見(jiàn)到你的第一眼，老師就被你那道劍眉，那雙聰慧的大眼睛所吸引。踏實(shí)刻苦，多讀精思是你的學(xué)風(fēng)，熱情開(kāi)朗，關(guān)心集體是你的人生態(tài)度。每次我們交談，你那敏稅的見(jiàn)解都讓我為有你這樣的學(xué)生而感到欣慰。你贏得的不僅僅是掌聲，還有老師的信任，同學(xué)的敬佩。孩子，你辛苦了。在成績(jī)面前，你是否又有了新的奮斗目標(biāo)了？“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！?/p>

6、性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句歌詞：“該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州?！贝笥薪韼讲蛔岉毭嫉臍鈩?shì)。思維活躍，創(chuàng)造力強(qiáng)，對(duì)于任何的挑戰(zhàn)都能主動(dòng)出擊，把握住每一次機(jī)會(huì)，但每一次未必都能成功，人生難免有挫折，失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不斷調(diào)整前進(jìn)的步伐，學(xué)會(huì)善待自己，善待別人，嚴(yán)于律己，寬以待人。送你一句話(huà)，與你共勉：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

7、你象個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小男孩，活潑好動(dòng)，愛(ài)開(kāi)玩笑也愛(ài)生氣愛(ài)哭。誠(chéng)實(shí)善良是你的美德，不思進(jìn)取是你的不足。老師最喜歡你在課堂上轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠認(rèn)真思考的模樣，可是老師又擔(dān)心你的懶惰會(huì)把你的聰明埋沒(méi)掉。期待著有一天，你能意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)，樹(shù)立起積極的人生目標(biāo)，并朝此目標(biāo)奮起直追，老師將為你感到高興。

8、你時(shí)時(shí)都在思考問(wèn)題，渴望得到更多的知識(shí)；你時(shí)時(shí)都在伏案苦讀，所以成績(jī)十分優(yōu)秀，你能完成好老師交給的一切任務(wù)，受到大家的一致好評(píng)，這就是你，一個(gè)勤學(xué)善問(wèn)的好孩子，愿你不斷錘煉自己，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步。

9、你是一位正直，坦誠(chéng)的好孩子，愛(ài)憎分明，遇事有一定的主見(jiàn)。數(shù)學(xué)是你喜愛(ài)的科目，且成績(jī)優(yōu)秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定不能偏科人。

10、你聰明、懂事、乖巧，老師很喜歡你！老師希望你在學(xué)習(xí)上要自覺(jué)，要積極主動(dòng)、不懂就問(wèn)，希望明年你能有更大的進(jìn)步！

小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短暑假日記400字通用

幼兒教師教育網(wǎng)精選專(zhuān)題推薦：“小學(xué)一年級(jí)暑假日記”。

青春年少時(shí)，我們將每天的心事寫(xiě)于日記里，日記的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。記日記可以減輕我們的焦慮，并在潛在的壓力情況下緩解我們的神經(jīng)緊張，我們?cè)趺磩?dòng)筆去寫(xiě)一篇日記呢？考慮到你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意整理了“小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短暑假日記”，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短暑假日記 篇1

今年暑假，我和爸爸媽媽一起回到了老家。雖然這里的生活條件并不好，但是景色很美，空氣也很淸鮮。早晨，天空中升起了一輪紅日，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱。許多大人都下地干活了，我也和鄰居家的小朋友一起做游戲。中午，太陽(yáng)照射著大地，好熱呀！像火烤一樣。干活的人都回來(lái)吃飯，然后就躺在床上睡著了。下午，大人們又出去干活了，我就在家寫(xiě)作業(yè)。到了傍晚，許多人家都吃過(guò)飯了，大家坐在門(mén)口一起拉家常。漸漸地，天就黑了，皎潔的月光照遍了大地。每個(gè)人都回家睡覺(jué)了。我們睡在屋頂上，吹著徐徐的涼風(fēng)，早忘了這還是炎熱的夏天。

鄉(xiāng)村的生活真是太有趣了，我越來(lái)越懷念鄉(xiāng)村的生活了。

小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短暑假日記 篇2

暑假到了，本來(lái)計(jì)劃要去北京的，一直想看看長(zhǎng)城、天安門(mén)?？墒且鰝€(gè)小手術(shù)，所以就沒(méi)去成。因?yàn)槭中g(shù)，我一個(gè)多月沒(méi)出門(mén)，這一個(gè)多月的時(shí)間我都是呆在家里做作業(yè)、看電視，也不能出去，很無(wú)聊。

病好后的一天，爸爸帶我去九宮山玩，在那里我認(rèn)識(shí)了許多叔叔、阿姨，見(jiàn)到了白云、河水、高山。在山上，云霧就在我們身邊，神奇極了。這次出游我見(jiàn)到了美麗的景色，也玩得很開(kāi)心。

暑假里興的是過(guò)生日這天了，那天我和班上的三位同學(xué)一起在肯德基慶祝生日，我們?cè)谀莾和娌轮i語(yǔ)游戲、吃蛋糕、吃漢堡，玩得非常高興。能和大家一起分享生日的快樂(lè)，我覺(jué)得很有意義。

暑假一晃就過(guò)去了，有些不足的是沒(méi)能去我想去的北京，下次放假一定會(huì)去的。

小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短暑假日記 篇3

今天我和媽媽去外婆家玩。到了外婆家，外婆家的小狗就朝我旺旺叫好像在歡迎我似的。一開(kāi)始我覺(jué)的很我聊，于是我就在外婆家你找點(diǎn)樂(lè)子。我看到了大蝦，我就開(kāi)始斗蝦了，我挑了兩只大鉗子的蝦放在盆里，找了一根小木棍挑逗它們，結(jié)果兩只蝦打斗在一起了，有只蝦的鉗子不小心被另只蝦打斗斷了，痛的退到盆邊不敢動(dòng)彈了，這只可憐的蝦戰(zhàn)敗了。

中午飯桌上有好多菜烤鴨、雞湯等等，我?guī)屯夤?，外公說(shuō)；‘你真懂事?！涞梦倚睦锉让鄱继?。

下午我去爬方山看到了好多花，百花齊放十分美麗。我爬到了方山上看了一會(huì)景色就下山了。

今天真是快樂(lè)的一天！

小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)短暑假日記 篇4

今天，爸爸媽媽又帶我去體育中心打羽毛球。

一到那里我們就聚精會(huì)神的打了起來(lái)。爸媽打球的水平難分高低，只見(jiàn)媽媽用球拍來(lái)了一個(gè)扣球，看到媽媽打出去的這個(gè)球，我想：爸爸有再好的水平也不可能接的到了。誰(shuí)知爸爸很靈活的就接到了這個(gè)球。只見(jiàn)羽毛球在爸爸媽媽之間飛來(lái)飛去，還不時(shí)傳來(lái)“砰砰砰”的聲音。呀，爸爸媽媽簡(jiǎn)直太厲害了！

輪到我上場(chǎng)時(shí)別提有多激動(dòng)了，我也準(zhǔn)備來(lái)一個(gè)扣球！打出去之后發(fā)現(xiàn)爸爸像木頭一樣不需要移動(dòng)就輕易的接到了，真的好厲害！爸爸打過(guò)來(lái)的球?qū)τ谖襾?lái)說(shuō)想接到的是非常困難的，我一躍準(zhǔn)備接球，結(jié)果那個(gè)球就像自己會(huì)移動(dòng)一樣從我頭頂飛了過(guò)去！我還停在空中，無(wú)力挽救，就這樣一下坐到地上。我忍痛繼續(xù)決戰(zhàn)，最后打成了5比4，還是輸了。我氣呼呼的回到了用來(lái)休息的座位上。

不知打了多長(zhǎng)時(shí)間，我們已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗筋疲力盡了。不過(guò)打羽毛球真的很開(kāi)心！我很喜歡！

小學(xué)二年級(jí)作文簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)精選

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相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)寫(xiě)作既鍛煉我們的動(dòng)筆能力，又能提高語(yǔ)言組織能力。一篇優(yōu)秀的作文一定是非常賞心悅目的，那么，哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別為你收集的“小學(xué)二年級(jí)作文簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

小學(xué)二年級(jí)作文簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)【篇1】

二年級(jí)小學(xué)生評(píng)語(yǔ)50則

文靜的女孩，你興趣愛(ài)好廣泛，學(xué)習(xí)自覺(jué)，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，作業(yè)寫(xiě)得干凈整齊，關(guān)心班集體，主動(dòng)參加班里的衛(wèi)生掃除。希望今后上課大膽發(fā)言，積極思考，在學(xué)習(xí)上取得更大的成功。

你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加慶六一的活動(dòng)，并在活動(dòng)中獲得了家長(zhǎng)們的好評(píng)，老師和同學(xué)為你高興!你關(guān)心班集體，主動(dòng)為班集體做好事，是老師的好幫手。望你上課要更大膽更積極的發(fā)言，在學(xué)習(xí)上取得更大的成功。

你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，能遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)班集體管理嚴(yán)格認(rèn)真，在同學(xué)中評(píng)價(jià)很高。你愛(ài)好廣泛，喜愛(ài)舞蹈和繪畫(huà)，勞動(dòng)能吃苦肯干，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。望今后上課能更大膽積極的發(fā)言，在學(xué)習(xí)上取得更大的成功。

你是一個(gè)聰明、伶俐的小女孩，一張小嘴能說(shuō)會(huì)道。你熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，愛(ài)幫助同學(xué)，興趣廣泛，字寫(xiě)得很漂亮。在慶六一活動(dòng)上的精彩表演，獲得了全校雷鳴般的掌聲，老師真為你感到自豪。希望你在新學(xué)期里勤奮學(xué)習(xí)，做一名展翅高飛的小雛鷹!

你是個(gè)活潑可愛(ài)的學(xué)生，喜歡參加文體活動(dòng)，能完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，主動(dòng)積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。和同學(xué)的關(guān)系較融洽。如果你能克服上課注意力不集中的缺點(diǎn)，那你的學(xué)習(xí)成績(jī)將會(huì)更好。

xx年二年級(jí)小學(xué)生評(píng)語(yǔ)50則：你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不管做什么事情，只要想做好就一定會(huì)做好。圖書(shū)角的創(chuàng)辦，你為班上出了力，打掃衛(wèi)生你積極認(rèn)真。主動(dòng)積極參加一路書(shū)香伴我行的活動(dòng)，并在活動(dòng)中有很好的表現(xiàn)。望今后在學(xué)習(xí)上更努力更刻苦，爭(zhēng)取有更好的成績(jī)。

你是個(gè)活潑可愛(ài)的學(xué)生，愛(ài)好廣泛，舞姿優(yōu)美，在與同學(xué)的交往中是那么大度與寬容，熱情主動(dòng)獻(xiàn)愛(ài)心，對(duì)班級(jí)的管理能力也在提高，學(xué)習(xí)的刻苦精神有所增強(qiáng)。望今后要培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣，記?。簩W(xué)問(wèn)勤中得。

你是一個(gè)活潑的孩子，愛(ài)好廣泛，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，在班級(jí)里能團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，喜愛(ài)舞蹈和體育活動(dòng)，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上也表現(xiàn)不錯(cuò)。如果你能把在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的那股干勁也能用在學(xué)習(xí)上，勤奮學(xué)習(xí)，那就更好了。

你是一個(gè)文靜乖巧的學(xué)生，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，能積極參加書(shū)香滿(mǎn)校園的活動(dòng)，并在活動(dòng)中獲得了書(shū)香少年的稱(chēng)號(hào)。熱愛(ài)和關(guān)心班集體，積極打掃衛(wèi)生，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。望你今后改掉上課說(shuō)小話(huà)的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

你是個(gè)活潑的孩子，有愛(ài)心，上課能注意聽(tīng)講，積極發(fā)言，主動(dòng)打掃教室的衛(wèi)生，積極參加各種活動(dòng)。你興趣愛(ài)好廣泛，繪畫(huà)水平逐漸在提高，進(jìn)步很大。記住：一分耕耘一分收獲。只要勤字當(dāng)頭，你的進(jìn)步就會(huì)更大。

老師贊賞你膽大、樂(lè)觀、集體榮譽(yù)感強(qiáng);還感謝你這學(xué)期辛勤地為同學(xué)們服務(wù)，學(xué)習(xí)上你也能加上勤奮二字，成績(jī)上了一個(gè)新臺(tái)階!老師相信隨著年齡的增長(zhǎng)，你會(huì)更加能干!

你是一個(gè)聰明、能干、集體榮譽(yù)感極強(qiáng)的小小男子漢。老師喜歡你那種敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢辯的課堂表現(xiàn)。。你還特別愛(ài)參加學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)，在活動(dòng)中，你得到了鍛煉和提高，增長(zhǎng)了許多課外知識(shí)。希望你的知識(shí)面越來(lái)越廣!

你天真活潑、口齒伶俐，最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子，那么專(zhuān)注，那么入神!這學(xué)期你好像一下子長(zhǎng)大了許多，做起事情來(lái)干脆利落，變得懂事勤奮了，祝你取得更大的進(jìn)步!

學(xué)習(xí)踏實(shí)，基礎(chǔ)扎實(shí)這是老師們對(duì)你的評(píng)價(jià)。真人不露相這句話(huà)用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話(huà)的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明才智，你學(xué)什么東西都特別快。在今后的學(xué)習(xí)中還要大膽表現(xiàn)自己?jiǎn)?

胖乎乎的你，健康、可愛(ài)。你是一個(gè)思維活躍的小男孩，你愛(ài)表現(xiàn)自己，課外知識(shí)豐富，這與你讀了許多課外書(shū)籍有很大的關(guān)系。如果能改掉忘記寫(xiě)作業(yè)的做法，那就更好了!

同學(xué)們親切地稱(chēng)呼你班長(zhǎng)，可見(jiàn)你在大家心中的地位有多么高，你不愧為班中的領(lǐng)頭雁!成績(jī)優(yōu)異，工作出色，常令人贊嘆不已，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)是你一貫的工作作風(fēng)，老師欣賞你!

你是老師和同學(xué)們心中的小能人，你身為學(xué)習(xí)委員，收發(fā)作業(yè)總是那么及時(shí)，那么負(fù)責(zé)。每次老師交給你一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，你總能認(rèn)真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到高興!

還記得那天你在講臺(tái)上的大膽發(fā)言嗎?我發(fā)現(xiàn)從那天開(kāi)始，性格孤僻的你正離我們遠(yuǎn)去，一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱情大方的你已向我們走來(lái)，這學(xué)期你進(jìn)步很大，在元旦加入少先隊(duì)組織，成了一名光榮的少先隊(duì)員，老師祝賀你!

這一年來(lái)，忘不了的是你那整潔的作業(yè)書(shū)寫(xiě)和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。別看你年紀(jì)小，卻很懂事、能干。不僅是媽媽生活上的好幫手，還是老師管理班級(jí)的小助手。成績(jī)名列前茅，工作也變得大膽、主動(dòng)了!

看到課堂上，你那專(zhuān)注的神情，老師感到欣慰;看到你在課外，和同學(xué)們友好相處，老師為你高興;看到你越寫(xiě)越好看的作業(yè)，老師真為你欣喜。如果你能大膽回答問(wèn)題，鍛煉自己的口頭表達(dá)能力，那么你的成績(jī)將更上一層樓!

這學(xué)期你的進(jìn)步很大。尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變了不少：瞧，你上課更專(zhuān)心了，寫(xiě)作更真實(shí)了，字也漂亮多了。希望你今后繼續(xù)努力，博覽群書(shū)，嚴(yán)格要求，積極進(jìn)取，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

好學(xué)上進(jìn)的你，上課時(shí)總是坐得端端正正，眼睛里閃動(dòng)著動(dòng)人的神采。每次作業(yè)時(shí)你總是認(rèn)認(rèn)真真，工工整整，充分展示了你在學(xué)習(xí)方面的悟性與靈性。老師也總為你有豐富的課外知識(shí)而高興。繼續(xù)努力吧，聰明的孩子，練好本領(lǐng)，勇敢地向著自己的理想飛翔!

你的大度、你的熱心、你的寬容、你的責(zé)任心都深深地印在同學(xué)們和老師的心中。更難得的是你在學(xué)習(xí)上從不因?yàn)槔蠋煂?duì)你的批評(píng)而退縮，反而更加努力，這是值得叫人佩服的。希望你爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

你是一個(gè)聰明又不失穩(wěn)重的孩子。這在男孩子之中還是很難能可貴的!你學(xué)習(xí)自覺(jué)，學(xué)什么都是那樣專(zhuān)注，因此也取得了不少的成績(jī)。更難得是你從不張揚(yáng)，就是這份不輕浮贏得了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。繼續(xù)努力吧!向著更高去飛翔!

看著你讀課外書(shū)的那份專(zhuān)注，聽(tīng)著課堂上你偶爾的滔滔不絕，老師常常為你感到欣喜。如果你能把這份專(zhuān)注用在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基礎(chǔ)上來(lái)，把課堂上的偶爾變成經(jīng)常，你一定會(huì)給予我們驚喜的!相信自己，你一定能行的!

小學(xué)二年級(jí)作文簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)【篇2】

1、上課時(shí)，你是那么的乖，那么文靜，所以老師不舍得批評(píng)你。平時(shí)的作業(yè)，你都能完成，學(xué)好力所能及的知識(shí)，老師心里非常清楚，也認(rèn)定你是個(gè)合格的中學(xué)生。中學(xué)才過(guò)了一個(gè)學(xué)期，好好珍惜這段時(shí)光吧。

2、在老師眼里，你帶有那么一點(diǎn)可愛(ài)、一點(diǎn)個(gè)性、一點(diǎn)叛逆、一點(diǎn)狡黠。好玩是每個(gè)學(xué)生的天性，但總不能以學(xué)習(xí)作為代價(jià)，有時(shí)，你意識(shí)到這一點(diǎn)了，但行動(dòng)卻跟不上。你有堅(jiān)強(qiáng)、韌勁的一面，如果用在學(xué)習(xí)上的確是優(yōu)點(diǎn)。我盼望有一天，你能一發(fā)神威，讓你親愛(ài)的媽媽放心！我也會(huì)很開(kāi)心。

3、你耿直、善良，總是默默地做自己的事，不善于表達(dá)自己的想法。你能關(guān)心集體，做值日認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)上，因?yàn)槟阌袝r(shí)不夠?qū)Ｐ?，態(tài)度比較馬虎，所以，你一直“居中不上”。這使我很為你惋惜。如果你在學(xué)習(xí)上多幾分認(rèn)真和踏實(shí)，你一定會(huì)有進(jìn)步的。

4、不要計(jì)較老師有時(shí)批評(píng)你，其實(shí)老師是喜歡你的，喜歡你耿直，學(xué)習(xí)勤奮。你做值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有條有理。如果用心聽(tīng)講，你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的，那么老師會(huì)更喜歡你。和同學(xué)們來(lái)個(gè)競(jìng)賽，有勇氣嗎？有老師幫助你，你進(jìn)步一定會(huì)很快的。

5、同學(xué)們喜歡你，因?yàn)槟愕恼\(chéng)實(shí)可信，老師也喜歡你，因?yàn)槟愫┖窨蓯?ài)。你關(guān)心集體，熱心為集體做事，有較強(qiáng)的上進(jìn)心。你能認(rèn)真完成作業(yè)。如果，你主動(dòng)大膽地發(fā)言，聽(tīng)課效率會(huì)更好，學(xué)習(xí)會(huì)有更大的進(jìn)步。同時(shí)，要學(xué)會(huì)正確處理生活中的小問(wèn)題，逐步培養(yǎng)自己的獨(dú)立性。

6、曾見(jiàn)你穿著一身筆挺的西裝，一雙擦著亮亮的皮鞋，還因此被老師狠扣了儀容分，因?yàn)槟愕拇虬缭谛@內(nèi)太不合時(shí)宜，我想，數(shù)年后，馮兆政你可能會(huì)這樣穿著打扮著去上班，也有可能窩在家里混日子。要知道，虛度光陰，其實(shí)也是消耗著自己的生命。我希望你能振作，多為自己將來(lái)想一想。

7、你無(wú)論是性情、形態(tài)都讓人覺(jué)得非?！翱蓯?ài)”。你是一個(gè)乖巧的孩子，學(xué)習(xí)從來(lái)不讓大人操心。但你的體育卻差的一塌糊涂，難道一切都是你的體形“惹的禍”。這樣下去可不行，要刻苦鍛煉才是正道。

8、你生性好動(dòng)，有自己的思想。學(xué)習(xí)上你有潛力，可是，由于你平時(shí)課堂上的紀(jì)律性不強(qiáng)，講話(huà)、做小動(dòng)作就使自己的學(xué)習(xí)受到影響。如果你上課能夠控制自己，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，作業(yè)自覺(jué)、按時(shí)、認(rèn)真地完成，會(huì)有進(jìn)步的。如果你能和同學(xué)好好相處，虛心接受他人批評(píng)，你會(huì)擁有更多的朋友。

9、李昂，你能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，見(jiàn)到老師總是很有禮貌，對(duì)待同學(xué)你很熱情，上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)時(shí)老師希望你要認(rèn)真細(xì)心，多檢查，避免不必要的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

10、付玉婷：你寬厚、隨和，與同學(xué)友愛(ài)相處，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有不甘落后于人的精神。勞動(dòng)自覺(jué)、有較強(qiáng)的獨(dú)立能力。你也能為集體的榮譽(yù)努力拼搏。學(xué)習(xí)上勇敢一點(diǎn)，多問(wèn)、多思、多練是提高自己的必要措施。

小學(xué)二年級(jí)作文簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)【篇3】

春天來(lái)了，四月到了，桃花也伴隨著春天的腳步，爭(zhēng)相開(kāi)放了。

桃花的顏色十分的漂亮，粉色的，還鑲著一些白色，里面確實(shí)嫩黃色的。走近桃花，會(huì)聞到一陣陣的清香，如果再走進(jìn)一些，還可能看到那剛剛結(jié)出來(lái)的青綠的還沒(méi)有成熟的小桃子，這時(shí)鴨子好像知道了春天的到來(lái)，都到江水里去嘻戲了，它們是怎么知道春天來(lái)了呢？這時(shí)，我突然想到這一句詩(shī)：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！蔽矣挚匆?jiàn)了一簇又一簇的桃花爭(zhēng)相開(kāi)放，有的花的顏色深，有的花的顏色淺，這讓我又想到了另外一句詩(shī)：“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？”這時(shí)，我摘下一片花瓣放進(jìn)嘴里，本以為十分的甜，而品嘗一下卻十分的苦，我突然想到桃花留給人們的是漂亮的顏色與陣陣清香，而留給自己的，卻是令人厭惡的苦，這個(gè)精神是多么值得我們學(xué)習(xí)?。?/p>

我們要學(xué)習(xí)桃花，要做一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的人！

評(píng)語(yǔ)：作文中除寫(xiě)桃花外，又寫(xiě)到了鴨子，這是根據(jù)“春江水暖鴨先知”這句詩(shī)歌演繹而來(lái)的，其實(shí)毫無(wú)必要。作文句子基本通順，但內(nèi)容缺少自己對(duì)春天和桃花的真實(shí)感受。

小學(xué)二年級(jí)作文簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)【篇4】

1、老師非常高興，這學(xué)期你進(jìn)步了。能按時(shí)完成作業(yè)，上課堅(jiān)持聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，字寫(xiě)得也有進(jìn)步，真了不起！堅(jiān)持下去吧！堅(jiān)持就是勝利！

2、你是一個(gè)活潑、好動(dòng)的小男孩，課堂上時(shí)常聽(tīng)到你響亮的發(fā)言聲。同學(xué)們常常羨慕你的作業(yè)寫(xiě)得又好又快，老師知道那是你用心的結(jié)果。要知道光搞好學(xué)習(xí)還不行，要學(xué)會(huì)幫老師管理班級(jí)喲！

3、你是個(gè)聰明、機(jī)靈的小男孩，課堂上經(jīng)常看到你高舉的小手，聽(tīng)到你響亮的回答聲。這學(xué)期你進(jìn)步了，能認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)交作業(yè)，在學(xué)習(xí)上還要勤奮，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)！

4、你是一個(gè)認(rèn)真的小男孩，學(xué)習(xí)用心、班干工作負(fù)責(zé)……你是一個(gè)可愛(ài)的小男孩，班上的小伙伴都愿意和你交往……瞧，你的優(yōu)點(diǎn)這么多，可要好好保持下去喲！

5、你話(huà)雖不多卻很聰明，上課時(shí)總能看到你激動(dòng)的小手，你那急切想回答問(wèn)題的心情老師完全能理解，如果你對(duì)于作業(yè)也認(rèn)真完成的話(huà)，那么你的成績(jī)一定會(huì)提高！老師相信你行！你能行！

6、你是一個(gè)不多言，不多語(yǔ)，文靜的孩子?？傁矚g呆在一旁做著自己喜歡的事情，如果在學(xué)習(xí)方法上，多動(dòng)腦筋，你的成績(jī)還會(huì)提高。老師希望你在新學(xué)年里有新的進(jìn)步！愿你多一些活潑，多一些微笑！

7、你是個(gè)文靜聽(tīng)話(huà)的孩子。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上，你專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺(jué)遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，只要你多想，多問(wèn)，多練。你的成績(jī)會(huì)更好的。

8、你是個(gè)懂事的孩子。在學(xué)校里，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上你專(zhuān)心聽(tīng)課，認(rèn)真完成作業(yè)。只要你堅(jiān)持多動(dòng)腦筋思考，你的成績(jī)會(huì)進(jìn)步更快的！

9、你熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè)。希望你在學(xué)習(xí)上，多動(dòng)腦思考，自覺(jué)學(xué)習(xí)。這樣你會(huì)進(jìn)步更快的。

10、懂事，聽(tīng)話(huà)時(shí)你的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)校里，你遵守紀(jì)律專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。如果你能多動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，課后自覺(jué)學(xué)習(xí)的話(huà)，你會(huì)更棒的！看你的了，努力啊！

小學(xué)二年級(jí)作文簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)【篇5】

你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，為新的一天增添新綠……”

“老師曾經(jīng)對(duì)你說(shuō)過(guò)，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎?現(xiàn)在你已經(jīng)能寫(xiě)出一手好字，原來(lái)文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，為你的進(jìn)步老師感到高興。今后，發(fā)揚(yáng)講禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)上，繼續(xù)努力，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，那么你會(huì)取得更好的成績(jī)的，相信你會(huì)做到的!”

“當(dāng)你把自己的“杰作”——一幅美麗的畫(huà)交給老師欣賞的時(shí)候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動(dòng)吧!這幅畫(huà)是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的，對(duì)嗎?告訴你，學(xué)習(xí)就像畫(huà)畫(huà)一樣，只要我們肯下功夫，收獲會(huì)更大?！?/p>

“你把拔河比賽中的“長(zhǎng)繩”比作“拿不定主意的孩子”，太貼切了!比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫(xiě)得非常成功!如果作文結(jié)尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示，就更好了!

最新的小學(xué)二年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)：你是一個(gè)多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，盡管你對(duì)作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦——我筆寫(xiě)我情。只要寫(xiě)出自己的真情，老師一定非常喜歡你的。

你是一個(gè)聰慧敏感的孩子，你也曾有一個(gè)快樂(lè)的家庭，你也愛(ài)你的家，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛(ài)它了嗎?用你的聰慧，用你的愛(ài)去召喚家庭的和睦幸福吧!

在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空，看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無(wú)不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對(duì)秋天說(shuō)：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美啊!

當(dāng)老師打開(kāi)你的作文本時(shí)，總能聽(tīng)到一陣哭泣，原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞?。你想想，?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì)哭嗎?

你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫(xiě)，說(shuō)明你是一個(gè)善于觀察的孩子?？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟?jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿(mǎn)詩(shī)情的秋天!

作者運(yùn)用心理描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)手法，把自己當(dāng)時(shí)緊張、害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來(lái)。

剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，概括性強(qiáng)。主題積極、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔、結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。

我國(guó)近代戲曲理論家吳悔曾說(shuō)過(guò)：“各人有各人之情景，就本人身上，揮發(fā)出來(lái)，悲歡有主，啼哭有根，張三之冠，李四萬(wàn)萬(wàn)戴不上去?！彼晕覀?cè)趯?xiě)作文的時(shí)候，一定要注意寫(xiě)什么人物，就要把自己變成什么人物，從那個(gè)人物的身份、性別、年齡、性格等去體味、去揣摩、去進(jìn)入角色，切不可用自己的學(xué)生腔去套別人。古羅馬詩(shī)人賀拉斯說(shuō)過(guò)：“你自己先要笑，才能引起別人臉上的笑容。同樣，你自己得哭，才能在別人臉上引起哭的反應(yīng)?！闭?qǐng)同學(xué)們?cè)趯?xiě)作文時(shí)細(xì)心琢磨、推敲，讓人物進(jìn)入角色。

這篇作文的題目立得好，內(nèi)容也真實(shí)、具體，尤其是對(duì)人物的描寫(xiě)成功。無(wú)論是感覺(jué)描寫(xiě)，

心理描寫(xiě)，還是動(dòng)作描寫(xiě)，都符合人物的年齡特點(diǎn)和當(dāng)時(shí)的特定情境。另外，開(kāi)頭的幾句環(huán)境描寫(xiě)并非閑筆，而是為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。結(jié)尾點(diǎn)出主題，對(duì)小讀者有警示作用。

細(xì)節(jié)抓得好。選取生活中的一個(gè)片段.語(yǔ)言口語(yǔ)化，在平直、樸實(shí)的敘述中飽含著對(duì)母親的深情，讀來(lái)令人感動(dòng)。選材真實(shí)、典型，有代表性。幾個(gè)摹擬聲音的詞語(yǔ)用得十分準(zhǔn)確。

這篇寫(xiě)人的記敘文，只寫(xiě)了一件事，但讀了并不覺(jué)得內(nèi)容單薄，因?yàn)檫@件事十分典型，能夠充分表現(xiàn)文章的主題?？梢?jiàn)，小作者會(huì)選材。

作者主要通過(guò)設(shè)置懸念和側(cè)面描寫(xiě)，較為成功地塑造了一位當(dāng)代優(yōu)秀軍人的形象。這種寫(xiě)法值得借鑒。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。于樸實(shí)中見(jiàn)真情，這是語(yǔ)言的顯著特色。

標(biāo)題好?！翱蘸凶印苯o人一種神秘感，具有很強(qiáng)的懸念效果。同時(shí)，從題目即可看出，此文取材也很新穎。構(gòu)思也巧。運(yùn)用倒敘手法，由眼前的盒子引出對(duì)往事的回憶，字里行間流露著懊悔之意，同時(shí)也體現(xiàn)了媽媽在教育“我”的問(wèn)題上用心良苦。

詳略得當(dāng)。開(kāi)頭直接入題;中間部分抓住了鴨梨的特點(diǎn)，對(duì)它的花和果分別進(jìn)行描述，并略寫(xiě)花，詳寫(xiě)果;結(jié)尾簡(jiǎn)潔，緊扣文題。語(yǔ)言生動(dòng)，描寫(xiě)細(xì)膩。作者對(duì)鴨梨的形狀、顏色、味道進(jìn)行了具體描寫(xiě)，其中“矮墩墩”、“黃澄澄”、“甜絲絲”等詞語(yǔ)用得恰當(dāng)。

題目是文章的眼睛，寫(xiě)作前，也應(yīng)該花些功夫。文中的人物語(yǔ)言真實(shí)，尤其是媽媽的一段話(huà)，原汁原味兒。

小學(xué)二年級(jí)作文簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)【篇6】

上學(xué)的路上看見(jiàn)一些大哥哥在玩滑板，看著那些大哥哥玩的那么高興，我也在心里發(fā)誓我也要學(xué)玩滑板。

一天下午我和我爸爸一起到小區(qū)的一片空地，我一開(kāi)始覺(jué)得玩滑板很簡(jiǎn)單，只要不停地蹬腳就可以了，我用左腳踩在板子上，右腳在地上拼命地蹬滑板，像箭一樣在地上筆直的劃了過(guò)去，前面出現(xiàn)了一個(gè)石柱，我想轉(zhuǎn)彎，可是我不會(huì)轉(zhuǎn)彎啊，之后我一頭撞到了石柱上，痛得我哇哇大哭。爸爸跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你太心急了，如果你不這么心急，就不會(huì)有這樣的后果，起來(lái)，我扶著你。”說(shuō)完爸爸就輔助了滑板，我像剛才一樣左腳先踩著板子，右腳在地上慢慢的蹬過(guò)了一會(huì)兒，爸爸說(shuō)：“再提升一點(diǎn)速度。”我右腳輕輕的加快了一點(diǎn)，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我回過(guò)頭來(lái)問(wèn)：“爸爸，你還扶著嗎？”可是我并沒(méi)有看見(jiàn)爸爸在扶，反而看見(jiàn)爸爸在遠(yuǎn)方說(shuō)：“你已經(jīng)學(xué)會(huì)了，你轉(zhuǎn)一個(gè)彎看看?！蔽乙宦?tīng)，身子往右邊斜了一點(diǎn)，果然轉(zhuǎn)了一個(gè)輕巧的彎，我興奮地叫著：“我終于學(xué)會(huì)滑滑板了。”

通過(guò)這次我懂得了只有堅(jiān)持才能勝利。

評(píng)語(yǔ)：習(xí)作語(yǔ)言清晰有序，有語(yǔ)言動(dòng)作描寫(xiě)，完成的不錯(cuò)哦！

小學(xué)六年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短700字匯總5篇

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小學(xué)六年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短 篇1

1、該生遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)于律己。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)刻苦努力。是德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。

2、該生能很好地遵守校規(guī)校紀(jì)，有較強(qiáng)的集體觀念，擔(dān)任學(xué)生干部能很好地完成各種任務(wù)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，有理想，上進(jìn)心強(qiáng)，是個(gè)綜合素質(zhì)高的學(xué)生。

3、該生遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人熱情有禮貌，尊老愛(ài)幼，主動(dòng)做好事。關(guān)心集體榮譽(yù)，積極配合班團(tuán)干部完成各種社會(huì)實(shí)踐，堅(jiān)持體育鍛煉，是德智體全面發(fā)展，有理想，素質(zhì)高的好學(xué)生。

4、該生嚴(yán)于律己，認(rèn)真遵守校紀(jì)班規(guī)。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極。積極配合班團(tuán)干部完成各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人。善于思考問(wèn)題，勤奮好問(wèn)，成績(jī)優(yōu)良，各科發(fā)展全面，基礎(chǔ)扎實(shí)，是個(gè)綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀學(xué)生。

5、該生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)風(fēng)踏實(shí)，成績(jī)進(jìn)步較大。集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積極參加各種集體活動(dòng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，各科成績(jī)均勻發(fā)展，是德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

小學(xué)六年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短 篇2

小學(xué)六年級(jí)差生評(píng)語(yǔ)范例

王奇周：

你是一個(gè)尊敬師長(zhǎng)，很特別的孩子。學(xué)習(xí)上你有時(shí)很認(rèn)真，有時(shí)卻又很馬虎。不要計(jì)較老師總批評(píng)你，其實(shí)老師是喜歡你的，你的成績(jī)不理想是因?yàn)槟闵险n不認(rèn)真聽(tīng)講，老師非常希望你能?chē)?yán)格遵守課堂紀(jì)律，一絲不茍地對(duì)待學(xué)習(xí)，你一定會(huì)取得優(yōu)秀的成績(jī)。

陶文芳：

你明亮的大眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)聰慧與乖巧。每次你都能很好地寫(xiě)完老師布置的作業(yè)，你真優(yōu)秀!你總能默默地完成各項(xiàng)任務(wù)，默默地關(guān)心班級(jí)，默默地關(guān)心他人，從不張揚(yáng)。做任何事都認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，希望你積極進(jìn)取，更上一層樓。

馬慧怡：

你是一個(gè)比較聽(tīng)話(huà)的小姑娘，性格獨(dú)立，做事有條不紊，但效率太低，不能保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù)。希望你能在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，回答問(wèn)題聲音響亮。

周思杰：

你是個(gè)聰明，上進(jìn)心很強(qiáng)，喜歡新鮮事物的孩子，常常能把課外書(shū)上學(xué)到知識(shí)用到課堂上。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，但你上課發(fā)言還不夠積極，字寫(xiě)得有時(shí)端正美觀，有時(shí)卻很馬虎。希望你在學(xué)習(xí)上能精業(yè)求精，不怕困難，課余時(shí)間繼續(xù)多看課外書(shū)，豐富自己的課外知識(shí)。

秦露：

在老師眼里，你是一個(gè)聰明、活潑、善于開(kāi)動(dòng)腦筋、富有進(jìn)取心的好學(xué)生。課堂思維敏捷，發(fā)言踴躍，回答問(wèn)題聲音響亮。你熱愛(ài)班級(jí)，樂(lè)于助人。但是你總是因?yàn)榇中亩鴽](méi)有和好成績(jī)交朋友，希望你細(xì)心去做每一件事。把更多的心思用在學(xué)習(xí)上。努力吧，老師期待你更大的進(jìn)步!

李春陽(yáng)：

你是一個(gè)很有上進(jìn)心的孩子，關(guān)心集體，樂(lè)于助人，熱愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，課堂上舉手很積極，作業(yè)也認(rèn)認(rèn)真真，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。你很講究個(gè)人衛(wèi)生。希望你繼續(xù)保持好的學(xué)習(xí)態(tài)度，在書(shū)寫(xiě)方面再下功夫，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!同時(shí)不滿(mǎn)足課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

涂巨順：

活潑開(kāi)朗的你，挺樂(lè)意幫助別人。你是一個(gè)很有靈氣，很勇敢的孩子。課堂上你發(fā)言很踴躍，聲音也比較響亮，可你有時(shí)卻故意不按老師的要求去做，書(shū)寫(xiě)不夠認(rèn)真，成績(jī)進(jìn)步不大。只要你學(xué)習(xí)專(zhuān)心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問(wèn)。你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的。

徐渲：

聰明、知識(shí)豐富、愛(ài)好廣泛是你身上的優(yōu)點(diǎn)。不過(guò)學(xué)習(xí)上你有不足之處，熱情不高，以致成績(jī)不理想。學(xué)習(xí)上你有一定自覺(jué)性，但我總覺(jué)得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯐?huì)停滯不前?但愿你多學(xué)多問(wèn)，以此證明你并非弱者。

馬沖：

你是一個(gè)非常聰明的孩子。在課堂上能按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)?？赡愠３２荒馨炎謱?xiě)工整，使老師很生氣。再加上你學(xué)習(xí)上缺少刻苦鉆研的精神，你的成績(jī)沒(méi)有較大進(jìn)步。如果你能按老師的要求去完成各項(xiàng)任務(wù)，一定會(huì)取得優(yōu)秀的成績(jī)。

魏巍：

你是一個(gè)聰明的孩子，尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處，上課也能積極發(fā)言，動(dòng)腦思考!希望你以后在學(xué)習(xí)中把字寫(xiě)端正，做題時(shí)再細(xì)心點(diǎn)，你一定會(huì)取得好成績(jī)的。老師建議你利用暑假期間，多練練字，爭(zhēng)取下個(gè)學(xué)期一開(kāi)始，就能給老師一個(gè)好印象!送你一句話(huà)：有志者，事竟成。

小學(xué)六年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短 篇3

1、你的作業(yè)是那么認(rèn)真，專(zhuān)心，從作業(yè)中可以看出你是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問(wèn)題，每當(dāng)你是值日生時(shí)，總是干得那么起勁，雖然你寫(xiě)的字比以前好多了，但還要努力，爭(zhēng)取能寫(xiě)出一手漂亮的字。

2、你是一個(gè)那么聰明的孩子，老師特別喜歡你，可是你總喜歡把答案藏在心里，老師多么希望能看到你高舉的小手。努力吧，你會(huì)取得更大的進(jìn)步。

3、活潑、好動(dòng)的你頭腦靈活，并且熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，如果你能在學(xué)習(xí)上多花些時(shí)間，努力開(kāi)動(dòng)腦筋，上課時(shí)表現(xiàn)再好些，一定會(huì)有更大的進(jìn)步！

4、古人云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”，聰明伶俐的你，肯定會(huì)明白這句話(huà)的含義，老師希望你任何時(shí)候都不能放松對(duì)自己的要求，刻苦努力，持之以恒，去攀登知識(shí)的高峰。

5、雖然你平時(shí)總喜歡默默學(xué)習(xí)，但本學(xué)期你取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，老師都看在眼里。今后學(xué)習(xí)上你還要再主動(dòng)些，作業(yè)再細(xì)心些，課上再專(zhuān)心些，相信你會(huì)取得更大的進(jìn)步。

小學(xué)六年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短 篇4

1、每堂早讀課上，老師都能聽(tīng)到你朗朗的讀書(shū)聲，每次作業(yè)你是那么認(rèn)真，每堂課上，你聽(tīng)得那么專(zhuān)心，發(fā)言非常積極，平常你很會(huì)整理學(xué)習(xí)用品，你真是一個(gè)有禮貌講衛(wèi)生愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。

2、當(dāng)我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時(shí)，就覺(jué)得你是一個(gè)可愛(ài)的女孩，你平時(shí)觀察事物很仔細(xì)，上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)能按時(shí)完成，寫(xiě)得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對(duì)你說(shuō)聲謝謝，現(xiàn)在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時(shí)要多發(fā)言。爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

3、你思維快，做事能干，喜歡跟同學(xué)交談，學(xué)習(xí)比同學(xué)認(rèn)真，喜歡看課外書(shū)，課外知識(shí)較多，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，老師希望你作業(yè)還要細(xì)心點(diǎn)，不要有驕氣，能改正自己的缺點(diǎn)，你的進(jìn)步會(huì)更大。

4、在老師的心目中，你是一個(gè)文靜懂事愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，也是一個(gè)得力的好助手，在同學(xué)的心目中，你是一個(gè)好榜樣，你能熱心助人，關(guān)心同學(xué)，體貼別人，還能寫(xiě)出一手漂亮的字，每當(dāng)老師批到你的作業(yè)時(shí)，總覺(jué)得是一種享受，希你今后要大膽些，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

5、你聰明能干，做事很有主見(jiàn)，老師很喜歡你，不過(guò)現(xiàn)在你比以前調(diào)皮，上課時(shí)發(fā)言少了，課后動(dòng)歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說(shuō)是嗎？老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會(huì)有進(jìn)步。才會(huì)更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你。

小學(xué)六年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短 篇5

十幾年的寒窗苦讀，終于熬到了高考。當(dāng)我看到這個(gè)作文題目時(shí)，竟不知如何下筆才能博得閱卷老師的喜愛(ài)。原因主要有兩個(gè)，第一，之前準(zhǔn)備的作文是故事類(lèi)材料作文，沒(méi)想到高考作文會(huì)讓我們寫(xiě)這個(gè)應(yīng)該由教育專(zhuān)家來(lái)思考的問(wèn)題。第二，根據(jù)作文素材的三個(gè)方面來(lái)看，我們從小到大接受的語(yǔ)文教育大部分只有課堂教學(xué)，后兩者基本沒(méi)時(shí)間去實(shí)踐，如果本身就不喜歡文學(xué)，更不會(huì)在課外去接觸語(yǔ)文了。那么索性就不去討好閱卷老師了，不如談一談沒(méi)時(shí)間提高語(yǔ)文素養(yǎng)這個(gè)話(huà)題，寫(xiě)一個(gè)還算有點(diǎn)價(jià)值的高考文章

人生路上不可能風(fēng)平浪靜，朋友的陪伴讓我不再孤單。小學(xué)六年的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，這樣純粹的友誼也不知道能伴我走多遠(yuǎn)？回想那一段如蓮的時(shí)光，珍藏在心底的永遠(yuǎn)是曖暖的記憶。

呀嘿！還下著哩！干嗎呢？是到睡覺(jué)的時(shí)間了，現(xiàn)在看看美麗的雪景，又沒(méi)有耽誤學(xué)習(xí)，還可以尋找靈感，寫(xiě)出棒棒的作文來(lái)，不好嗎？住口！請(qǐng)閉上你甜甜的小嘴。睡覺(jué)！千不好萬(wàn)不好，唯一的錯(cuò)就在這聲尖叫。我又一次與吸引我的雪擦肩而過(guò)。

踢足球一年級(jí)作文400字通用

說(shuō)起作文我相信一定會(huì)非常熟悉，借助寫(xiě)作可以很好地表達(dá)內(nèi)心的情感，優(yōu)秀的作文通常會(huì)被老師當(dāng)成素材，你知道怎么寫(xiě)出一篇高分的作文嗎？以下是由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你整理的《踢足球一年級(jí)作文》，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

踢足球一年級(jí)作文(篇1)

＂超軍旗＂依然低空飛行，在離船隊(duì)50公里時(shí)，它就用雷達(dá)將目標(biāo)鎖定，但一直逼近到距目標(biāo)只有10余公里處才發(fā)射導(dǎo)彈．只見(jiàn)火光一閃，兩枚＂飛魚(yú)＂導(dǎo)彈直接點(diǎn)火脫離機(jī)翼，沿海面對(duì)著＂大西洋運(yùn)輸者號(hào)＂呼嘯而去，幾秒鐘后，不知所措的英國(guó)運(yùn)輸船中央底艙便響起隆隆轟炸聲，船上物資除剛飛走的14架＂鷂＂式飛機(jī)幸免于難外，全部同船一起葬身海底．圍攻＂考文垂號(hào)＂的有4架戰(zhàn)機(jī)．前兩架飛機(jī)壯志未酬，在很遠(yuǎn)的空中便被艦上雙聯(lián)＂海標(biāo)槍?zhuān)?dǎo)彈擊中，機(jī)毀人亡．然而，＂海標(biāo)槍?zhuān)?dǎo)彈必須預(yù)熱兩分鐘才能發(fā)射，而＂考文垂號(hào)＂又只有一座導(dǎo)彈發(fā)射架．就在這預(yù)熱的兩分鐘內(nèi)，另兩架＂天鷹＂沖了過(guò)來(lái)．艦上的水兵們只好以槍代炮，用機(jī)槍等輕武器沖天掃射，但于事無(wú)補(bǔ)，＂天鷹＂飛機(jī)勇猛的沖破彈雨，在艦的右側(cè)投下數(shù)枚1000磅的大炸彈，轉(zhuǎn)眼間＂考文垂號(hào)＂就右傾沉沒(méi)．前兩架＂天鷹＂的血仇盡得報(bào)償．

踢足球一年級(jí)作文(篇2)

每個(gè)學(xué)生心里都有衡量好老師的標(biāo)準(zhǔn)，在一至三年級(jí)中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴(yán)格要求而我的心目中的好老師是我們的語(yǔ)文張老師。

我從良鄉(xiāng)西潞園幼兒園畢業(yè)了，那是20xx年7月份，我休息了兩個(gè)月，9月1□考上了良鄉(xiāng)中心小學(xué)，分到一年級(jí)（3）班，我們的班主任是任老師。來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境里，一切都顯得那樣陌生，但無(wú)論是老師還是同學(xué)們都非常的和藹可親，讓我緊張的狀態(tài)也放松下來(lái)，認(rèn)識(shí)了許多的好朋友，過(guò)了一個(gè)月大家都很熟悉了，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、一起游戲。我最好的朋友是劉。。等4位小朋友。我們下雨的時(shí)候用一把傘，上課時(shí)不會(huì)的題下了課一起討論，做手工時(shí)沒(méi)有帶材料的，就合作做一個(gè)作品，音樂(lè)課的時(shí)候我們組成一個(gè)小隊(duì)，我們誰(shuí)有困難的時(shí)候，大家一起幫忙，這就是我的好朋友，我們快快樂(lè)樂(lè)的在一起。

踢足球一年級(jí)作文(篇3)

一年級(jí)踢足球作文范文

一：踢足球

一天，小猴樂(lè)樂(lè)約好了小象明明來(lái)參加足球賽。

到了小河邊，樂(lè)樂(lè)想：明明怎么還沒(méi)到?時(shí)間就是金錢(qián)，我先練習(xí)吧!

過(guò)了一會(huì)兒，明明領(lǐng)了一些“*隊(duì)”來(lái)參戰(zhàn)。它都是小貓，小*，山羊，小豬，小松鼠。

小猴屈指一算25=7(位)，7除以2等于3余1位。那就山羊做裁判，我和小貓，小松鼠一隊(duì)，你和小豬，小*一隊(duì)。

這樣他們一直到晚上，樂(lè)樂(lè)隊(duì)分是100分，而明明是?分，相信大家知道了吧?

二：踢足球真好玩

中午我吃過(guò)飯。我睡了半個(gè)小時(shí)就起來(lái)了。我喊爸爸去踢足球,爸爸說(shuō)再睡20分鐘。我就寫(xiě)作業(yè),終于時(shí)間到了。爸爸和我一起去踢足球,踢完了快要回家的時(shí)候,我把球踢到了很遠(yuǎn)的地方,因?yàn)槲蚁矚g看爸爸跑步的樣子和笑的樣子,所以我好開(kāi)心!我又把球踢到了樓下。爸爸笑得比瘋子還厲害,我也笑了起來(lái)。

踢足球一年級(jí)作文(篇4)

六年級(jí)議論文題目：善于合作。人的一生中，會(huì)有很多事需要與人合作。但是合作的成功與否，關(guān)鍵在于你是善于合作還是不善于合作。

三年級(jí)想象作文題目：未來(lái)的汽車(chē)。我設(shè)計(jì)的汽車(chē)，不但有燃料供應(yīng)方便，環(huán)保節(jié)能特點(diǎn)，還有飛行、航海、潛水等多種功能。假如你遇到交通堵塞的情況，車(chē)子就會(huì)伸出一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的機(jī)翼，臨時(shí)性應(yīng)急起飛，能幫你脫離困境。此外，它還可以像船和潛水艇一樣，既能夠在水上游，又可以潛到水里行進(jìn)，如蛟龍般游刃自如。

獲獎(jiǎng)原因：我爸爸很會(huì)打人，誰(shuí)敢惹他，簡(jiǎn)直是活受罪。記得有一次，我忘記寫(xiě)作文了，他拿棍子來(lái)打我我腳都紫了。

她對(duì)弟弟的態(tài)度卻是不一樣的，只要弟弟知道他出的加法怎么算（我的弟弟今年2年級(jí)了），她就開(kāi)心的一天都合不攏嘴，我真的不甘心。所以，我很不喜歡弟弟，我覺(jué)得一直是他奪走了屬于我的愛(ài)。每次他叫我和他一起玩，我就不理他，可是他還是一直在邊上吵啊叫啊，直到把阿姨引過(guò)來(lái)，讓我被阿姨罵，他才停止。

年味兒的作文900字通用11篇

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“年味兒的作文”，歡迎閱讀。

寫(xiě)作與我們的生活息息相關(guān)。寫(xiě)作考察學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)的綜合能力。一篇好的作文還是非常費(fèi)腦子的，或許你正在煩惱作文該如何下筆？或許你需要"年味兒的作文"這樣的內(nèi)容,歡迎你的品鑒！

年味兒的作文【篇1】

不知不覺(jué)中，又是一年。雖然時(shí)間是一年一年的流逝，但年味兒卻不曾衰減

備年貨、貼春聯(lián)、放鞭炮、吃團(tuán)圓飯、看春晚是每年過(guò)年都必不可少的流程。

過(guò)年最熱鬧的，當(dāng)屬除夕夜全家團(tuán)聚吃團(tuán)圓飯了。夜色還未降臨，爸爸和媽媽就早早地忙碌在廚房中，準(zhǔn)備著豐盛的年夜飯。隨著飯菜逐漸備齊，兄弟姐妹們也陸續(xù)趕到。熱氣騰騰的餃子，新鮮多汁的魚(yú)，肥瘦相間、令人垂涎三尺的灌腸，讓人欲罷不能。吃年夜飯，看春晚。

我們家的團(tuán)圓飯分為兩桌：一桌是大人們的，另一桌是小孩子的。大人們邊聊邊吃，可小孩子哪有這么多話(huà)說(shuō)，早就爭(zhēng)先恐后的吃完飯，跑出去放鞭炮了。小孩子放鞭炮自然是不放心，還得由爸爸領(lǐng)著。這時(shí)，爸爸將早已準(zhǔn)備好的各種鞭炮搬到了樓底下，仔細(xì)的拆開(kāi)包裝，擺到地上，再找出導(dǎo)火線(xiàn)，拿出打火機(jī)，點(diǎn)著之后迅速地跑向一邊，而這時(shí)孩子們?cè)缫盐婧昧硕?，只待鞭炮噼里啪啦的響。之后再是煙花，爸爸還是同樣的操作，導(dǎo)火線(xiàn)點(diǎn)燃了，火花一點(diǎn)一點(diǎn)的蔓延到中心，只聽(tīng)咻砰！的一聲，煙花在夜空中炸開(kāi)，綻放出巨大的令人炫目的光彩，剩下的煙花也逐次的發(fā)射到了空中，只留孩子們?cè)诘孛嫔习l(fā)出驚嘆的聲音。

到了第二天大年初一。早晨，我們一家早早地來(lái)到爺爺家，給爺爺奶奶拜年，我也如愿收到壓歲錢(qián)。爺爺會(huì)拿出嶄新的春聯(lián)，讓我?guī)兔N到了大門(mén)上，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：貼春聯(lián)是我們老祖宗留下的過(guò)年習(xí)俗，應(yīng)當(dāng)傳承下去。尤其是你們這一輩的人，太看重時(shí)尚，而忽略了傳統(tǒng)文化。我看著門(mén)上的這幅對(duì)聯(lián)，陷入沉思。

是啊，社會(huì)發(fā)展的越來(lái)越快，許許多多的老一輩留下的習(xí)俗逐漸走向落寞。作為新一輩的年輕人，我們應(yīng)該盡力維護(hù)、傳承、發(fā)揚(yáng)，讓年味兒更濃厚！

年味兒的作文【篇2】

盼星星，盼月亮。在全國(guó)人民三百六十五天的盼望下，春節(jié)，這個(gè)中國(guó)最傳統(tǒng)也最重大的節(jié)日，終于向我們款款走來(lái)。

為了陪兩位老人過(guò)年，我和母親早在臘月二十七那一天就回到老家去了。

臨近過(guò)年的那兩天，家家戶(hù)戶(hù)都在準(zhǔn)備著年貨：每家每戶(hù)都會(huì)時(shí)不時(shí)的傳出一聲動(dòng)物的哀叫。大街上人山人海，超市里的東西都被一搶而空，交費(fèi)的隊(duì)伍宛如長(zhǎng)龍。超市里十分擁擠，我是一個(gè)肉丸進(jìn)去的，一個(gè)肉餅出來(lái)的。大街上年味十足！

年貨辦好了，就要開(kāi)始大掃除了。全家上下打掃的干干凈凈，寓意新的一年里不會(huì)有些“不好的東西”找上門(mén)。

在除夕的那一天，我，爺爺還有伯父在老家門(mén)上貼對(duì)聯(lián)。我們

拿著自制的“膠”往門(mén)上一抹，對(duì)聯(lián)往上一拍，OK，對(duì)聯(lián)貼好了！

很快就到了除夕晚上，我們一桌的人圍在一起包餃子，奶奶揉面，弟弟和媽媽團(tuán)面團(tuán)，爺爺搟面，我包餃子（雖然包的不是怎么好）。我們?cè)陲溩永锩娣派嫌矌?，蓋上餡，兩邊一捏，包好了！旁邊的小家伙饞的直流口水。

守了除夕夜，長(zhǎng)輩們給了我們壓歲錢(qián)。沒(méi)想到初一一大早上就有人來(lái)拜年。大家互相的說(shuō)著“過(guò)年好”，聊著生活中的小事，空氣中飄著一股濃濃的年味兒。

家鄉(xiāng)的年味兒其實(shí)就是過(guò)年時(shí)炒菜的香味，是大街上人來(lái)人往的熱鬧氣氛，是一家人一起做年夜飯的快樂(lè)，是大年初一親戚朋友來(lái)拜年時(shí)的喜悅。年味兒無(wú)處不在！

年味兒的作文【篇3】

只要媽媽總往超市跑，扔回來(lái)大包小包的東西；只要爸爸乖乖地干那些平日里絕對(duì)不干的家務(wù)活；只要我老被叫來(lái)叫去，忙得不可開(kāi)交，像個(gè)小跑腿似的。。。。。。那么不用翻日歷，就知道——要過(guò)年了！為了做好迎接親朋好友的準(zhǔn)備，各種裝飾品、花束紛紛新鮮出爐啦！我們家大門(mén)上多了一個(gè)金燦燦的“福”字，咦?怎么是倒的？？“小傻瓜！”媽媽用手指戳了下我的腦門(mén)，“把‘?！怪N，不就是意味著‘福到’（倒）了嘛？”“哦！”我捂著腦袋，沖進(jìn)了客廳。哇！好香??！百合純白的花朵在綠葉的襯托下格外純潔，散發(fā)著誘人的甜香。目光朝前看去，爸爸往窗戶(hù)上貼兩只“小牛”，小牛手中的對(duì)聯(lián)上寫(xiě)著“吉祥”“如意”?？磥?lái)，年味兒已悄悄在我們家漫延開(kāi)來(lái)了。。。。。

大年初五：都說(shuō)是迎財(cái)神的日子，但我覺(jué)得，鞭炮、焰火大作，還不得把財(cái)神搞得暈頭轉(zhuǎn)向，不知道究竟去哪個(gè)人家了呢！不過(guò)現(xiàn)在管不了那么多了，因?yàn)槭c(diǎn)的鐘聲已經(jīng)敲響，在“噼里啪啦”的鞭炮聲中，一個(gè)個(gè)焰火朝空中射去，五彩繽紛，美麗繁復(fù)，看得我眼花繚亂！火星慢慢落下來(lái)，把年味兒帶向千家萬(wàn)戶(hù)。這就是我家的年味兒、中國(guó)的年味兒，充滿(mǎn)濃濃的傳統(tǒng)氣息、又不失現(xiàn)代風(fēng)味。在這樣的新年里，請(qǐng)綻開(kāi)笑臉，過(guò)一個(gè)好年吧！

年味兒的作文【篇4】

春節(jié)將近，年味也愈來(lái)愈濃了。

走在街道上，迎面的北風(fēng)夾雜著煤煙的氣息，一股腦的往鼻子里鉆，可別惱，這氣息是充滿(mǎn)了年味的。北方的冬天，村子里家家戶(hù)戶(hù)煙囪里冒出白煙，像快樂(lè)的蜻蜓，四處隨風(fēng)飄散，沖蕩在寒冷的街頭，給過(guò)往的行人一股家的溫暖?；丶业穆飞?，白煙籠罩著我，督促著每一個(gè)離家的人加快腳步。

社區(qū)里，年味在一塊塊锃亮的玻璃上。春節(jié)一近，家家的大人們便都出來(lái)給這塵封一年的玻璃清洗容貌，大人們手拿抹布，腳踩窗臺(tái)，雙手用力的在滿(mǎn)是灰塵的玻璃上畫(huà)出一個(gè)完美的弧形。每至太陽(yáng)西下，玻璃也就煥發(fā)容貌了，在夕陽(yáng)的照耀下，閃出格外耀眼的光芒，照射著，喜悅著。

每逢春節(jié)，家里的年味是最濃的。

家里的年味是彩色的?？刹皇?？鞭炮、燈籠、紅包的紅，對(duì)聯(lián)上福字的金色，瑞雪的白，新衣服的彩，要是再加上煙花的炫、太陽(yáng)的亮堂、心里的喜，一下子就湊成了一個(gè)彩色的年。

家里的年味還是香香的?？刹皇?？沒(méi)到大年夜，家里已經(jīng)到處是糖的甜味、糕點(diǎn)的香味、臘肉的鮮味兒、海鮮的腥味兒這些都一股腦的往你的鼻子里鉆。要是在做年糕的地方，那味兒就更香濃啦！是啊，雪白的米粉，甜甜的豆餡，溫暖的灶火，欣喜的笑臉，伴隨著揭蓋而出的，從鍋里冒出的熱騰騰的霧氣，像冬天的雪，帶著年的味，這，怎一個(gè)香字了得。

家里的年味還是溫暖的?？刹皇?？只要年來(lái)了。爸媽就會(huì)停下一年的工作，專(zhuān)心采購(gòu)年貨，收拾屋子，準(zhǔn)備年夜飯。穿上新衣，吃上香噴噴的飯菜，天天有父母在家陪伴，是孩子們一年到頭最盼望的。

年來(lái)了，很多外出打工的人陸陸續(xù)續(xù)從遠(yuǎn)方趕回家，與家人團(tuán)聚，品嘗、享受著團(tuán)圓的溫馨和幸福。年，多溫暖啊。

年味像一位風(fēng)塵仆仆的老人，走近著，向我們招手。

年味像饞嘴的小花貓，跳躍著，就來(lái)了。

年味像一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠，亮著，暖著。

年味兒的作文【篇5】

“吱”的一聲，我抽開(kāi)媽媽的抽屜，翻到一本帶有灰塵的小本子。本子散發(fā)出一股年代久遠(yuǎn)的味道，我的好奇心被激發(fā)，剛想要打開(kāi)，媽媽卻從天而降:“寶貝啊，小心一點(diǎn)?！蔽乙苫蟛唤獾目粗鴭寢尅寢屌踔咀右暼缯鋵?，笑著說(shuō):“這里呀，有我小時(shí)候收藏的各種各樣的糖紙！”

糖紙？這有什么好收藏的？不過(guò)在媽媽的敘述中，我仿佛被她帶回到了30年前的中國(guó)。

那時(shí)候媽媽還生活在蘇北，生活條件跟現(xiàn)在根本不能比。她最喜歡過(guò)節(jié)，特別是一到春節(jié)，他們就有新衣服穿，有好東西吃。

每逢春節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)都要走親訪友、登門(mén)拜年，在老家有個(gè)風(fēng)俗，孩子上門(mén)拜年，就會(huì)得到一些糖果。大年初一，一大早，媽媽就和舅舅以及一群小伙伴結(jié)隊(duì)去挨家挨戶(hù)的拜年，那時(shí)他們看見(jiàn)糖果那真叫兩眼放光啊。小伙伴們爭(zhēng)先恐后地沖到大人面前，等著他們分發(fā)糖果。

小伙伴們每個(gè)人手里都提著一個(gè)袋子，一大半的村子跑完后，就會(huì)跑出一身汗來(lái)便在路邊休息一會(huì)兒。休息的時(shí)候大家會(huì)將袋子里的糖果倒出來(lái)數(shù)，拿的多的小伙伴，就會(huì)一臉得意的向每個(gè)人炫耀，拿的少的小伙伴，就坐不住了撒腿就往村子里沒(méi)去的鄰居家奔去，去爭(zhēng)取拿的更多。

到中午辦完年后，大家會(huì)聚在一起，將各自搜集來(lái)的各種糖爭(zhēng)相拿出來(lái)斗艷，一大堆紅紅綠綠的糖果滾在書(shū)桌上，圓的，長(zhǎng)的，方的......吃完水果糖，他們也舍不得扔掉那些好看的糖紙，把它們小心地收集起來(lái)，將帶著甜味的糖紙粘在紙上，再用線(xiàn)將紙張縫起來(lái)，變成了一本童年回憶——糖紙本……

哎呀，真是太有趣了！媽媽的童年回憶講完了，我依然在發(fā)呆，好像當(dāng)時(shí)去拜年討糖的小伙伴里也有我，直到媽媽叫了我一聲，我才回過(guò)神來(lái)，我用渴求的眼神看著媽媽?zhuān)瑔?wèn):“我也要和老家的小伙伴們一起討糖果?！眿寢尶戳宋乙谎?，看了口氣:“唉，現(xiàn)在再也沒(méi)有以前的年味嘍，大家的經(jīng)濟(jì)條件都好了，孩子平時(shí)什么糖果都吃過(guò)了，沒(méi)有我們小時(shí)候那么稀罕了?！?/p>

媽媽的眼神里閃過(guò)失落，我卻看出她的一絲懷念，她不是懷念著去拜年，而是在懷念曾經(jīng)與小伙伴們一起討糖的歡樂(lè)時(shí)光，懷念他成長(zhǎng)的歲月?。?/p>

年味兒的作文【篇6】

除夕前一天，我和家人回到老家。

老家的變化可真大呀，馬路又寬又平。小河更加清澈了，魚(yú)兒在水中歡快地游動(dòng)著。每家每戶(hù)門(mén)前都擺放著兩個(gè)垃圾桶，以前垃圾亂倒現(xiàn)象不見(jiàn)了。

人們忙著為過(guò)年做準(zhǔn)備，有的在貼門(mén)聯(lián)，有的在殺雞、鴨等，還有的在謝年。謝年是老家的傳統(tǒng)祭祀，魚(yú)、肉、水果、零食等擺滿(mǎn)一桌。奶奶告訴我，謝年就是開(kāi)開(kāi)心心送走舊年，歡歡喜喜迎來(lái)新年，祈禱在新的一年里全家健健康康，萬(wàn)事如意！同時(shí)，奶奶告訴我桌上擺的東西都有寓意，魚(yú)代表年年有余；年糕代表一年比一年高；火龍果代表紅紅火火等。

臘月二十九，是年前的最后一個(gè)趕集日。奶奶帶著全家一起去逛集市。穿過(guò)一條狹窄的老街后，奶奶告訴我，這就是我爸爸媽媽小時(shí)候趕集的街市。不過(guò)那時(shí)候集市上買(mǎi)賣(mài)的東西品種不多，都是鄉(xiāng)下農(nóng)民伯伯們自己種的菜，手工編的一些竹籃等。農(nóng)民作文伯伯們把這些東西放集市上賣(mài)了，然后買(mǎi)回一些肉和生活必需品。這一條窄窄的老街，給爸爸媽媽的童年留下了許多美好的回憶。

走著走著，我們來(lái)到了新街集市上。集市上人山人海，熱鬧非凡。街道兩旁擺滿(mǎn)了大大小小的攤位，商品琳瑯滿(mǎn)目，看得我眼花繚亂?？磥?lái)過(guò)年了，大家都忙著置辦年貨?？粗藗兇蟀“酀M(mǎn)雙手，我也躍躍欲試。穿過(guò)擁擠的人群，我拉著媽媽的手?jǐn)D到一個(gè)老奶奶的小攤位前。只見(jiàn)老奶奶面前擺著好多紅色的窗花。老奶奶告訴我們，這些窗花都是她自己剪出來(lái)的，看著這些漂亮的窗花紙，我央求媽媽給我買(mǎi)一些。媽媽毫不猶豫的給我買(mǎi)了一堆，讓我把家里窗戶(hù)到處都貼上窗花，我開(kāi)心極了！

謝年、趕集，這樣的場(chǎng)景年復(fù)一年地上演著。它們是最樸實(shí)而又純正的年味兒，是傳統(tǒng)文化中的一種。作為炎黃子孫的我們，深深地扎根在這片黃土地上，我們要好好地堅(jiān)守并發(fā)揚(yáng)這些傳統(tǒng)。

年味兒的作文【篇7】

初一班宋佳韻

只要媽媽總往超市跑，扔回來(lái)大包小包的東西；只要爸爸乖乖地干那些平日里絕對(duì)不干的家務(wù)活；只要我老被叫來(lái)叫去，忙得不可開(kāi)交，像個(gè)小跑腿似的。。。。。。那么不用翻日歷，就知道——要過(guò)年了！

為了做好迎接親朋好友的準(zhǔn)備，各種裝飾品、花束紛紛新鮮出爐啦！我們家大門(mén)上多了一個(gè)金燦燦的“?！弊?，咦?怎么是倒的？？“小傻瓜！”媽媽用手指戳了下我的腦門(mén)，“把‘福’倒著貼，不就是意味著‘福到’了嘛？”“哦！”我捂著腦袋，沖進(jìn)了客廳。哇！好香啊！百合純白的花朵在綠葉的襯托下格外純潔，散發(fā)著誘人的甜香。目光朝前看去，爸爸往窗戶(hù)上貼兩只“小?！保∨Ｊ种械膶?duì)聯(lián)上寫(xiě)著“吉祥”“如意”。看來(lái)，年味兒已悄悄在我們家漫延開(kāi)來(lái)了。。。。。

大年三十：許多親朋好友光臨了“寒舍”，“寒舍”頓時(shí)熱鬧非凡。終于到吃年夜飯的時(shí)間了！這可是媽媽、外婆、奶奶齊上陣做出來(lái)的。她們可都是各家的一把手呢！一個(gè)個(gè)色香俱全的菜肴被端了上來(lái)，我的口水已在嘴里醞釀好久了。湯圓有咸有甜，象征著團(tuán)團(tuán)圓圓；年糕又軟又糯，又香又甜，在xx年我們一定能像年糕的諧音般——年年高；外婆的拿手好菜餃子自然是少不了的，餃子的餡兒五花八門(mén)，還形似元寶，除了好吃，還有“招財(cái)進(jìn)寶”的吉祥含義。。。。。。這些充滿(mǎn)濃濃的年味兒的美味都讓我回味無(wú)窮！啊，好飽！

大年初一：到了外婆家，我就被大人們拉去說(shuō)“吉祥話(huà)”。我大大方方地說(shuō)：“大家好，祝大姐在新的一年里萬(wàn)事如意身體健康事業(yè)有成財(cái)源滾滾。。。。。?！痹?huà)音剛落，一個(gè)個(gè)紅紅的東西向我飛來(lái)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)接住了我的紅包。我雖然嘴上一刻不停地說(shuō)著謝謝，但目光一刻也不肯從紅包上收回，小財(cái)迷本色盡顯無(wú)疑。傳說(shuō)壓歲錢(qián)可以壓住邪祟哦，因?yàn)椤皻q”和“祟”同音嘛！今天紅包大豐收啦，只感覺(jué)著紅包充滿(mǎn)過(guò)年那喜氣洋洋的年味兒呢！另外在此提一句：今天我就不寫(xiě)作業(yè)拉！因?yàn)槁?tīng)外婆說(shuō)，今天做什么，以后一年都會(huì)做這件事。所以我得出的結(jié)論就是：大年初一前外不要做作業(yè)，否則就會(huì)一陣年都沉浸在作業(yè)的海洋里哦！

大年初五：都說(shuō)是迎財(cái)神的日子，但我覺(jué)得，鞭炮、焰火大作，還不得把財(cái)神搞得暈頭轉(zhuǎn)向，不知道究竟去哪個(gè)人家了呢！不過(guò)現(xiàn)在管不了那么多了，因?yàn)槭c(diǎn)的鐘聲已經(jīng)敲響，在“噼里啪啦”的鞭炮聲中，一個(gè)個(gè)焰火朝空中射去，五彩繽紛，美麗繁復(fù)，看得我眼花繚亂！火星慢慢落下來(lái)，把年味兒帶向千家萬(wàn)戶(hù)。

這就是我家的年味兒、中國(guó)的年味兒，充滿(mǎn)濃濃的傳統(tǒng)氣息、又不失現(xiàn)代風(fēng)味。在這樣的新年里，請(qǐng)綻開(kāi)笑臉，過(guò)一個(gè)好年吧！

年味兒的作文【篇8】

老家在鄉(xiāng)下，我是特別喜歡回老家。大年三十當(dāng)天，我們回到了老家，太陽(yáng)曬在皮膚上暖融融，但風(fēng)卻很大，真是可惜。

我們是先回到姑姑家，表姐養(yǎng)了一只哈皮狗，穿著小棉襖，眼睛瞪得老大，于是瞳孔在陽(yáng)光下變成了棕色，與身上亞麻色的皮毛顯得那樣般配，那樣可愛(ài)。姑姑又隨我們一同坐車(chē)去老家，在路上，窗外，有踢足球的少年和挺得老直的松樹(shù)。經(jīng)過(guò)十字路時(shí)，汽車(chē)來(lái)回上下顛簸，不過(guò)這樣的顛簸也比不上我們經(jīng)過(guò)時(shí)的歡笑。到了老家，大家都已經(jīng)餓慌了，奶奶連忙給大家做飯，家里人最喜歡吃面的，湯面最豪爽不過(guò)，面是奶奶最拿手的旗花面，一碗只不過(guò)一筷子面。餓急的堂弟一下子吃了6碗，他吃了我的兩倍，真是越燙越香，黃撲的菱形雞蛋餅配上綠油油的蔥花，泛著一圈圈的油，那香氣真是在老家最享受的了。一筷子的面撈在碗里，配上老家特有的香醋，色香味俱全，這真是第一香年味兒！

老家現(xiàn)在還有燒炕，濃濃的麥稈味變成了裊裊青煙飄向遠(yuǎn)方，好像是再一次豐收了一般，麥稈味聞起來(lái)是那樣的樸實(shí)，那樣無(wú)華。老家是一座農(nóng)家小院，院中幾個(gè)枯干的絲瓜在枝藤上掛著，迎著冬風(fēng)，是不是很像童話(huà)中的呢？

幾乎是每到過(guò)年，我都會(huì)回老家的，今年大年三十的初夜，顯得格外安靜。我來(lái)到天臺(tái)上看星星，獨(dú)自一人的夜晚是真的很享受啊，沒(méi)有學(xué)校的吵鬧，聽(tīng)著耳機(jī)里美妙的音樂(lè)，是那么舒服啊。抬頭望著天上數(shù)也數(shù)不清的星星，忽然，啾啾幾聲，遠(yuǎn)處閃出一顆顆五彩繽紛的煙花，我也不知道怎樣，眼中竟迸出淚來(lái)！就任憑它淌著吧，反正最終它是會(huì)流盡的。各色的野花，綠的，藍(lán)的，紅的，彩色的，真的就像曇花一樣，乍現(xiàn)即逝，噗呲一聲帶來(lái)的美好就這樣隨風(fēng)飄走了，真是不甘心。放完了的煙花留給我印象最深的就是濃煙味兒，它不好聞，但卻充斥著莫名的歡樂(lè)。

畢竟還是有些風(fēng)，我這個(gè)怕凍的小胖子也就溜溜地滾下樓去。奶奶還在廚房忙著年夜飯，我就坐在灶爐邊，陪著奶奶嘮嗑兒。望著爐子里的烈火，突然感到柴火味兒是那樣親切，那樣溫暖：里面被燒成黑色的玉米棒，是多么可愛(ài)和小巧！我禁不住想摸它，把它捧在手心里。

湯面的味道，煙花的味道，柴火的味道是我們家的年味兒，它們會(huì)永遠(yuǎn)的儲(chǔ)存在我記憶的最深處。

年味兒的作文【篇9】

春節(jié)，在一向注重傳統(tǒng)節(jié)日的中國(guó)人眼中，它是重中之重。包餃子，掛臘貨，走親訪友都是必不可少的。呆在城市的人們，一家人聚在一起，吃頓團(tuán)圓飯，看春晚、搶紅包。過(guò)了十二點(diǎn)，便迎來(lái)了新的一年。似乎一切都過(guò)得太過(guò)平淡無(wú)奇。不過(guò)在鄉(xiāng)村中，團(tuán)圓飯后的活動(dòng)可就大不相同。別的不說(shuō)，在我的家鄉(xiāng)，大年三十一直都有一個(gè)特殊的活動(dòng)――送恭喜。

還沒(méi)到大年三十，每家每戶(hù)便開(kāi)始著手準(zhǔn)備大量的糖果餅干，等量分好后找個(gè)陰涼處放好便是。家庭富裕些的便全家開(kāi)始包紅包，把一元到十元不等的紙幣塞到紅包中封好，放在一個(gè)用紅紙包好的密封箱子里，開(kāi)出一個(gè)人手大小的洞，等候大年三十的到來(lái)。

大年三十到，下午，還未到四點(diǎn)，離小鎮(zhèn)遠(yuǎn)的人們家里便已經(jīng)開(kāi)始做團(tuán)圓飯，五點(diǎn)左右，只見(jiàn)得每個(gè)家中的熊孩子們背著個(gè)大書(shū)包，有的干脆拿個(gè)大蛇皮袋子，帶上一些摔炮、小爆竹呼朋引伴，拼了命地往小鎮(zhèn)上趕，那架勢(shì)每個(gè)人都只恨爹媽給少生兩條腿。

小鎮(zhèn)上的人們呢，也是在五點(diǎn)左右便趕緊吃飯，似乎每家每戶(hù)都在趕時(shí)間，飯后，大人們也不出門(mén)，就拿出準(zhǔn)備好的糖果蜜餞，擺在門(mén)口的大桌子上，打開(kāi)家門(mén)，坐在門(mén)口。孩子們也是拿好包，坐在凳子上，手拿摔炮，雙腿待命。小鎮(zhèn)，一時(shí)間陷入短暫的寧?kù)o中。

五點(diǎn)半，第一個(gè)孩子氣喘吁吁地跑到了鎮(zhèn)上，也顧不上喘氣，用力摔一把摔炮，用地方話(huà)大喊一聲：恭喜哦，恭喜發(fā)財(cái)！便立馬沖向最近的一戶(hù)人家里，嘴上不停地說(shuō)著祝福的話(huà)，屋內(nèi)的人笑著把準(zhǔn)備好的貢品裝入前來(lái)道恭喜的孩子包中，那孩子再在門(mén)口摔一個(gè)摔炮，便馬不停蹄地沖向下一家。小鎮(zhèn)，一下子進(jìn)入狂歡階段。

鎮(zhèn)上的孩子聽(tīng)了炮聲猶如運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到了哨聲，二話(huà)不說(shuō)，奪門(mén)而出，徑直沖向鄰居家。恭喜哦

每個(gè)孩子都說(shuō)著祝福的話(huà)，放著鞭炮，笑著，鬧著。每家每戶(hù)都是熱鬧的，家家戶(hù)戶(hù)都傳出陣陣笑聲。

待到子時(shí)，當(dāng)春晚正式放完時(shí)，每個(gè)孩子掏出剩下的爆竹一并點(diǎn)燃，小鎮(zhèn)上的每個(gè)人都大喊道：恭喜哦，恭喜發(fā)財(cái)！新的一年，便在鞭炮聲中，在人們的祝福中，來(lái)了

年味兒的作文【篇10】

今天，看著窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，聽(tīng)著陣陣不斷的鞭炮聲，思緒又回到了那個(gè)熱鬧的一天。

那是過(guò)春節(jié)的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起回到了外婆家。我很愛(ài)過(guò)年，童年時(shí)過(guò)年的年味是吃不完的零食和美麗燦爛的煙花。

早上，一起來(lái)就可以吃到香味兒濃濃的餃子，過(guò)年的餃子，總是晶瑩剔透的。讓你看著就很有心情，于是，美好而又愉快的一天就從這兒開(kāi)始了。

小時(shí)候特別愛(ài)玩兒，所以，我和幾個(gè)小伙伴總會(huì)借著過(guò)年喜慶的借口，費(fèi)盡自己畢生所學(xué)，油嘴滑舌的說(shuō)好話(huà)，以此騙起大人的煙花爆竹。然后呢，就像發(fā)了瘋一樣，你搶我搶。生怕被別人搶的少，再是放煙花。不知為何，對(duì)于我們這群毛小孩兒來(lái)說(shuō)，煙花，好像是一種神圣的東西。放在天上后，不管之前怎么打鬧，但看到了煙花，就會(huì)情不自禁的許起愿來(lái)。滑稽又不失認(rèn)真。

瘋玩了一個(gè)下午以后，我們會(huì)開(kāi)始準(zhǔn)備年夜飯。準(zhǔn)備年夜飯之時(shí)，總會(huì)有一些人為的小插曲。比如誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了一只蜈蚣就放在別的小妹妹旁邊，或是放在菜上面，總會(huì)有一些人配合著他們尖叫起來(lái)。就這樣，你嚇我，我嚇你。整個(gè)畫(huà)面就有趣了，干活也不會(huì)累了。

最后則是我們這些小孩最開(kāi)心的一件事。那就是隨便的一個(gè)拜年，就可以收到很多紅包。我們每一次挨家挨戶(hù)的拜年，挨家挨戶(hù)的收紅包，最后每個(gè)人都會(huì)相互比較，無(wú)非是比誰(shuí)收的紅包多，誰(shuí)收的紅包少。誰(shuí)都不想輸，每個(gè)人都說(shuō)自己收了一億，兩億，每個(gè)人都在硬撐著，這時(shí)大人卻在偷偷的笑。因?yàn)檫t早，錢(qián)都要回到他們口袋里去，想起那個(gè)時(shí)候，呵，無(wú)知的過(guò)去！

然后誰(shuí)都不會(huì)睡覺(jué)，像以往，大人都會(huì)逼著我們?cè)缫稽c(diǎn)睡。早睡早起，但過(guò)年就不一樣啦！我們會(huì)守歲。所謂守歲就是熬夜熬到12點(diǎn)。這對(duì)于我們一群愛(ài)玩的小孩子，自然是一件歡喜事。沒(méi)有人是會(huì)認(rèn)真的守歲。都是在各找其樂(lè)，各玩各的。

雖然年已經(jīng)過(guò)完了，但年味兒依舊留在我的心中，濃濃的，不曾散去。

年味兒的作文【篇11】

臘月二十三是民間祭灶的日子，祭灶，是一項(xiàng)在我國(guó)民間影響很大、流傳極廣的習(xí)俗。舊時(shí)，差不多家家灶間都設(shè)有“灶王爺”神位。負(fù)責(zé)管理各家的灶火，被作為一家的保護(hù)神而受到崇拜。在這一天，灶王爺就會(huì)向玉皇大帝匯報(bào)這一家人的善行或惡行，玉皇大帝根據(jù)灶王爺?shù)膮R報(bào)，再將這一家在新的一年中應(yīng)該得到的吉兇禍福的命運(yùn)交于灶王爺之手。因此，對(duì)一家人來(lái)說(shuō)，灶王爺?shù)膮R報(bào)實(shí)在具有重大利害關(guān)系。由此就有了“送灶”的儀式。在這一天，我們家就會(huì)燒香拜佛，在桌子上擺上許多小吃，像糖冬瓜之類(lèi)的。

臘月二十四就要貼對(duì)聯(lián)了，在這一天，我們家都會(huì)將準(zhǔn)備好的對(duì)聯(lián)貼上，其實(shí)不止是對(duì)聯(lián)，還有在房子的各個(gè)地方貼上寫(xiě)有“老少平安”、“招財(cái)進(jìn)寶”等等的或紅或橙的字條。

臘月二十八則是大掃除，在這兩天里，一家大小都行動(dòng)起來(lái)，將家里里里外外的打掃干凈，迎接新的一年。孩子們?cè)谶@一天都特別開(kāi)心，因?yàn)楦惺艿搅藙趧?dòng)的快樂(lè)。

除夕夜，每家每戶(hù)都團(tuán)圓在一起，一起吃著年夜飯，等待著新年的鐘聲響起。這一夜，是多少子女回家的夜，是多少為生活外出奮斗的人們，享受幸福的夜……

大年初一，我們?cè)缭绲钠鸫玻疟夼冢衤暫?，碎紅滿(mǎn)地，燦若云錦。按照書(shū)上說(shuō)的，一出門(mén)向什么方向出發(fā)，出門(mén)行大運(yùn)，接著就去喝茶，中午那頓大概是不吃的，這一天，孩子們是最開(kāi)心的了，他們可以收到爸爸媽媽和親朋好友的紅包，這一天的紅包大概也是最多的，因?yàn)槲覀兌紩?huì)到處去拜年。

大年初二，就是開(kāi)年了，這一天也少不了的放鞭炮，雖然現(xiàn)在禁止放煙花爆竹，但人們違背不了習(xí)俗。也把大門(mén)大開(kāi)，在門(mén)前放一桌的食物，旁邊還放凳子，據(jù)說(shuō)是給逝去的祖先吃的。

到了正月初八左右，家里都把剩菜倒在一起，再用糯米粉和水弄成丸子，和剩菜一起煮，叫做“咸圓”，這應(yīng)該是他們處理剩菜的最好的方法了。

元宵節(jié)，這是過(guò)年的最后一天，家里煮元宵，吃元宵，有花生味的，還有芝麻味的，到了晚上，孩子們和爸爸媽媽一起，把過(guò)年期間收到的紅包都拆開(kāi)，看看都收到了多少，這或許是孩子們最期待的了。

這是我們家鄉(xiāng)的過(guò)年，但是隨著時(shí)代的變化，我們好像越來(lái)越感覺(jué)不到過(guò)年的氣氛了，我們都希望，過(guò)著最有氣氛的年，心里奔放著一朵朵希望的花。

一年級(jí)簡(jiǎn)單又短的日記簡(jiǎn)短通用3篇

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專(zhuān)題：“一年級(jí)日記”。

日記的內(nèi)容來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察和傾聽(tīng)。日記是一扇窗口，透過(guò)它，你可以看到一個(gè)迷人的世界。寫(xiě)【日記】的格式要注意什么呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心收集整理，為你帶來(lái)的一年級(jí)簡(jiǎn)單又短的日記簡(jiǎn)短，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

一年級(jí)簡(jiǎn)單又短的日記簡(jiǎn)短(篇1)

今天中午，老師給我們布置一項(xiàng)任務(wù)：下午每人帶一個(gè)雞蛋，自己當(dāng)一次媽媽?zhuān)亲o(hù)蛋寶寶半天，感受當(dāng)媽媽的滋味。

回家后，我精心準(zhǔn)備了一個(gè)紅皮蛋寶寶，媽媽把蛋寶寶放進(jìn)塑料袋里，用皮筋系緊袋子，怕它爛了。我說(shuō)：“袋子系那么緊，蛋寶寶怎么呼吸呢?”然后，我把皮筋松了松，把它帶出去曬太陽(yáng)。下午到校后，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的蛋寶寶都碎了。我開(kāi)始緊張了，下課絲毫不敢松懈，一下午就去一次衛(wèi)生間，時(shí)刻形影不離。直到放學(xué)，我的蛋寶寶還完好無(wú)損，我是個(gè)合格的媽媽。媽媽給了我一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，我真開(kāi)心呀!通過(guò)這件事，我體會(huì)到了媽媽的辛苦，我要聽(tīng)媽媽的話(huà)，做媽媽的貼心小棉襖。

一年級(jí)簡(jiǎn)單又短的日記簡(jiǎn)短(篇2)

昨天下午，媽媽說(shuō)要帶我去看花燈，本來(lái)嘛，看花燈是晚上看比較精彩，可是外婆說(shuō)童童還太小了，晚上出去逛不好，于是媽媽提議我們大伙下午去看，嘿嘿。反正童童是不介意的，只要有的玩就行了~！

早上還有燦爛的陽(yáng)光照的挺溫暖的，媽媽興致勃勃的，可是到了下午，太陽(yáng)被烏云代替了，還有嗖嗖的涼風(fēng)~！好郁悶哦！可是我們也還是出發(fā)了，到了。在家里還挺會(huì)鬧的小家伙，到了外面竟然裝酷起來(lái)，任憑媽媽跟阿姨怎么哄就是不笑。哎，還想拍幾張可愛(ài)的PP給大伙欣賞的呢？可是童童不配合媽媽也沒(méi)有辦法，只好隨便拍上幾張交交任務(wù)了~！每次出去外面有點(diǎn)風(fēng)的`時(shí)候，童童眼眶就是發(fā)紅，像是感冒的樣子，媽媽就有點(diǎn)擔(dān)心不給童童出來(lái)亮相了~！拍照片的時(shí)候，本想給童童站在那桃花盆栽旁邊照個(gè)相的，可是那管理員公公跑過(guò)來(lái)叫我們不要靠太近，怕我們弄到那桃花，哎，我們只好作罷了~！再看看童童那不愿意的表情，我們就凱旋而歸！

一年級(jí)簡(jiǎn)單又短的日記簡(jiǎn)短(篇3)

新年到了，家家戶(hù)戶(hù)都忙于采購(gòu)年貨，我家也不例外。

大年三十早上八點(diǎn)鐘，我和媽媽就早早地來(lái)到家樂(lè)福超市，只見(jiàn)門(mén)口人山人海、一片汪洋、人聲鼎沸、非常吵鬧。來(lái)到糖果區(qū)，看見(jiàn)糖果區(qū)圍滿(mǎn)了人，我探頭一看，嘿!原來(lái)是德芙巧克力打特價(jià)，這可是我的`酷愛(ài)了，我喊著媽媽快來(lái)?yè)屬?gòu)，可不一會(huì)兒巧克力就一掃而光，我和媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才搶到三盒。我和媽媽又來(lái)到了蔬菜區(qū)、肉類(lèi)區(qū)等采購(gòu)了一些菠菜、牛肉、火腿腸、薯片……購(gòu)物車(chē)已填的滿(mǎn)滿(mǎn)的。我們來(lái)到收銀臺(tái)，啊!付款的人們排成了長(zhǎng)龍，找了半天才找到了一個(gè)相對(duì)人少些的收銀臺(tái)，排在后面耐心地等候，輪到我們付款時(shí)，已經(jīng)到了中午十二點(diǎn)多了。

我和媽媽每人手里拎著兩大包戰(zhàn)利品，高高興興地走在回家的路上，回頭望去，超市門(mén)口依然是那種人山人海、一片汪洋場(chǎng)面。