有關(guān)責(zé)任初中作文600字通用

作文，是一門關(guān)于作文的教與學(xué)的課程。寫作文可以提升我們語句能力的運(yùn)用。我們在寫作文時(shí)要圍繞主題去展開，切記離題。我們可以從哪些方面著手寫作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)特意收集和整理了責(zé)任初中作文，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

責(zé)任初中作文【篇1】

那一日，你用責(zé)任感動了那片土地。

天空蔚藍(lán)，草原青綠，在藏北這塊遼遠(yuǎn)的土地上，有這么一群藏羚羊，在這里繁衍后代。你，在這片樂土上歡快地奔跑著，陽光下，你的角閃閃發(fā)亮。

你漸漸隆起的肚子，讓你的眼眸里多了幾分深邃，因?yàn)槟汩_始被賦予為人母的責(zé)任。當(dāng)他們的雙腳踏上這片土地時(shí)，你的擔(dān)憂來臨了，因?yàn)樵谒麄兩砗?，有著的是一把把?/p>

那天，你和你的孩子們正在河邊汲著甘甜的溪水，享受著青草的氣息，絲毫沒有嗅到空氣中正彌漫著死亡的氣息。當(dāng)你再緩緩地抬起頭時(shí)，他們的已經(jīng)瞄準(zhǔn)了你。你發(fā)覺到了，可是，你知道的，你和孩子們是跑不過那顆子彈的。

殘陽漸落，扳機(jī)將要扣動。

在那一刻，你，是你，屈下了后腿，低下了高傲的角。你讓他們看到了你瞳孔中無助的淚水，看到了你孩子們的驚恐……在那一刻竟然落地，落在草原上無聲無息。他們的背影遠(yuǎn)去，好像是在低聲說著：這是母親的責(zé)任，我們的責(zé)任是成全。

天空依舊蒼藍(lán)。你的角依舊閃閃發(fā)亮。

我終于明白，責(zé)任是生命與生命之間情感的傳承，責(zé)任是一種本能的保護(hù)，是一種成全的堅(jiān)守。

責(zé)任，這次詮釋于藏羚羊。

責(zé)任初中作文【篇2】

“責(zé)任”這個(gè)詞，大家應(yīng)該不陌生。你的身份是什么，你就有一份與其對應(yīng)的責(zé)任。你是家庭中的主心骨，你的責(zé)任就是照料家庭；你是老師，你的責(zé)任就是將學(xué)生教育好；你是國家領(lǐng)導(dǎo)干部，你的責(zé)任就管理好國家……總之，每個(gè)人都有一份責(zé)任。

那么按上面這樣說，責(zé)任是一個(gè)范圍廣的詞，它的意思又是什么？翻開一本《現(xiàn)代漢語詞典》，便能知道“責(zé)任”的意思是分內(nèi)應(yīng)做的事。每個(gè)人的責(zé)任是不同的，要他們把自己份內(nèi)的事做好，負(fù)起責(zé)任來，這是很難的。

一個(gè)負(fù)責(zé)的人，一個(gè)有責(zé)任心的人，他做事必然就不會差到哪去。他時(shí)時(shí)刻刻都知道自己要做什么，哪怕事再小再大，必定會以認(rèn)真的態(tài)度去對待它。這些人，是一定能使自己和他人進(jìn)步的。一個(gè)偉大人物必定有很強(qiáng)的責(zé)任心。責(zé)任不分大小，只是看你做沒做好，做好就是創(chuàng)造奇跡的，鼓舞一代人。門肯說過：“人一旦受到責(zé)任感的驅(qū)使，就能創(chuàng)造出奇跡來?！?/p>

一個(gè)人若沒有責(zé)任感，則變得危險(xiǎn)了。每一個(gè)朝代的滅亡，便都是暴君或昏君所作。這些人，便是那些沒有責(zé)任感的人。正是沒責(zé)任感，才導(dǎo)致了亡國。隋朝第二代皇帝楊廣，總是游玩享樂，還為此特意去江都修造了運(yùn)河，大擺威風(fēng)，根本不管國家大事，最終隋朝在他的統(tǒng)治下亡了。由此可見，有責(zé)任是多么重要??！

有責(zé)任感的人，必然是成功的。白求恩，一位外國醫(yī)生，不遠(yuǎn)萬里地來到中國辛勤地做治療工作，最后卻以身殉職。他就是一個(gè)有責(zé)任心的人，時(shí)時(shí)刻刻都為傷員治療，滿腔熱忱地工作著。盡管他犧牲了，但是他卻永遠(yuǎn)活在我們心中，是一名真正的英雄。一個(gè)有責(zé)任感的人，就能創(chuàng)造出常人難以想象的奇跡。

有責(zé)任感是非常重要的，它是一個(gè)人精神的支撐，也是全世界幸福的支撐。

責(zé)任初中作文【篇3】

列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過“一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。一個(gè)人的責(zé)任心從小就應(yīng)該培養(yǎng)。”

那么什么叫做責(zé)任心呢？很多人心中都沒有這個(gè)概念，其實(shí)啊，責(zé)任心就是指具有責(zé)任感的心態(tài)，指一個(gè)人對自己、他人、家庭、集體、國家，社會所負(fù)責(zé)的認(rèn)識，遵守相應(yīng)規(guī)定，履行應(yīng)盡義務(wù)的自覺態(tài)度?；赝麣v史，那“位卑未敢忘憂國”的陸游；那“天下興亡，匹夫有責(zé)”的顧炎武；那“名出所學(xué)，各盡所知，使國家富強(qiáng)不受外侮，足以自立于地球上”的詹天佑，他們哪個(gè)沒有滿滿的責(zé)任心？

作為中小學(xué)生的我們雖然做不到像他們一樣，但我們可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不經(jīng)意間撿起一張廢紙，出行遵守交通規(guī)則，在他人需要時(shí)伸出援助之手，在滿座的公共汽車上，給老人和孩子讓座……這都是在為社會盡自己的責(zé)任。而對于父母，我們的責(zé)任更為重大，他們將我們帶到了這個(gè)世界上，為了我們可以傾盡一切。所謂“烏鴉反哺，羊羔跪乳，禽獸尚知，眷念父母。”我們們每一個(gè)人都應(yīng)感恩父母，肩負(fù)起未來照顧父母的責(zé)任。

星星之火，可以燎原。如果每一個(gè)人都肩負(fù)起自己應(yīng)盡的責(zé)任，那么我們的天空將一片湛藍(lán)。

責(zé)任初中作文【篇4】

歲月的風(fēng)鈴在耳邊回響，站期近將成人的路口悄悄地凝視，低頭看看自己曾經(jīng)稚嫩的肩膀已經(jīng)足夠?qū)拸V，終于明白，青春已不再只是生命中最燦爛的樂章，青春更是一種責(zé)任。

對于我們，70年前的那次長征或許已成為一個(gè)傳奇故事。然而跟著歲月流逝，它以越來越深刻的魅力，吸引著眾多的人到長征路上去追尋，去思索。

到底是什么氣力支撐著紅軍創(chuàng)造了這一驚心動魄的奇跡？實(shí)在原因很簡樸，那就是“責(zé)任”。恰是由于這份責(zé)任，22名紅軍突擊隊(duì)員義無反顧地冒著槍林彈雨在只剩下13根鐵索的瀘定橋上英勇奮戰(zhàn)；恰是由于這份責(zé)任，老班長寧愿自己吞下難以下咽的魚骨頭也要讓傷病員喝上熱騰騰的魚湯；恰是由于這份責(zé)任，他們終極征服了二萬五千里的艱難險(xiǎn)阻。

今天，我們固然沒有了嚴(yán)寒的雪山和泥濘的草地，沒有了國家和民族處于生死存亡的緊要關(guān)頭，但我們同樣面臨著歷史和時(shí)代的挑戰(zhàn)。我們的肩頭要擔(dān)起更重要的責(zé)任！

作為中學(xué)生，我們有耐勞學(xué)習(xí)、健康成長的責(zé)任；作為青年，我們有傳承文化、探索立異的責(zé)任；作為頭中人，我們有努力拼搏、為校爭光的責(zé)任；作為祖國的但愿，我們有建設(shè)祖國的責(zé)任。責(zé)任源于我們的內(nèi)心，源于我們對家庭、集體、民族的情感，當(dāng)我們不中斷地享有他人給我們帶來的便利的同時(shí)，我們還應(yīng)承擔(dān)起我們自己的責(zé)任。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起吧！

撿起腳下的一片紙屑，愛護(hù)身邊的一草一木，時(shí)刻維護(hù)十九中的形象，這是對培養(yǎng)我們的母校的責(zé)任；勤儉節(jié)約，吃苦刻苦，健康成長，孝敬長輩，做一些讓父母打動的事情，是我們對生育我們的父母的責(zé)任；課堂上當(dāng)真聽講，和老師積極互動，當(dāng)真獨(dú)立完成功課，準(zhǔn)確對待老師的耳提面命，這是我們對老師的責(zé)任；“知榮辱、明長短，”當(dāng)真完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)會做人，學(xué)會求知，這是我們對自己的責(zé)任；一個(gè)微笑，一份關(guān)心，一份理解，一次舉手之勞，這是我們對他人的責(zé)任。

對與我們中學(xué)生來說，從現(xiàn)在起就充分熟悉到責(zé)任之重大，以字至于從今天就盡起我們應(yīng)盡的責(zé)任，樹立弘遠(yuǎn)的抱負(fù)，以是當(dāng)務(wù)之急。讓我們接過那但愿的火把，讓我們傳承前輩們的精神，讓我們擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，讓我們放飛自己青春的夢想，讓我們共同創(chuàng)造屬于。

責(zé)任初中作文【篇5】

責(zé)任，是一個(gè)在集體中的角色所決定的應(yīng)該做的事和不應(yīng)該做的事。承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，是維護(hù)集體利益和榮譽(yù)，建設(shè)集體的榮譽(yù)，建設(shè)集體的最好的方法。

我是一個(gè)普普通通的中學(xué)生，作為集體的一員我應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己的責(zé)任。班級和學(xué)校組織的集體活動不要不聞不問，應(yīng)當(dāng)積極參加，處處為班集體著想，為班集體爭光當(dāng)我們集體班級獲得榮譽(yù)時(shí)，我們激動，我們開心；當(dāng)我們的集體受到損害時(shí)，我們憤怒，我們難過。在我們每一個(gè)人中，每一個(gè)人都承擔(dān)著不同的責(zé)任。比如說我們生活中不顯眼的清潔環(huán)衛(wèi)工，他們每天都用自己兩雙勤勞的雙手默默無聞地為我們這美麗的城市做貢獻(xiàn)。憑著自己的責(zé)任心去清掃大街的每一個(gè)角落，把這個(gè)城市打扮得如此美麗。當(dāng)5、12大地震發(fā)生時(shí)，老師憑著一顆責(zé)任心挺身而出奮勇相救自己的學(xué)生；一名15歲的少年連續(xù)救出了7名他的同學(xué)，他在這種緊要關(guān)頭很冷靜很機(jī)敏，展現(xiàn)了現(xiàn)代少年承擔(dān)責(zé)任的風(fēng)采，我和他相比遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。當(dāng)我們班和別的班打籃球比賽時(shí)，我也不關(guān)心，不去觀看、喝彩、助威一位和自己無關(guān)。那時(shí)我早已跑回家看電視、玩去了，連本班的輸贏也不過問，現(xiàn)在想起來真是無比慚愧

一個(gè)國家的國民，連最起碼的對自己行為負(fù)責(zé)的責(zé)任心都沒有，那就跟談不上什么素質(zhì)，也談不上什么文明了。一個(gè)大學(xué)生取車時(shí)一不小心碰到了一排的單車，趁別人不注意，騎上自己的車就走了。大客司機(jī)闖紅燈，撞傷一老一少，逃離現(xiàn)場。這種種不良的行為都說明了我們?nèi)狈ψ约盒袨樨?fù)責(zé)的責(zé)任心。

一個(gè)文明的國家，每一個(gè)人都有責(zé)任心，國家將會無比強(qiáng)大！

責(zé)任初中作文【篇6】

藍(lán)天對白云的包容是一種責(zé)任；大海對魚兒的哺育是一種責(zé)任；太陽對萬物的恩賜是一種責(zé)任；荷葉對荷花的呵護(hù)也是一種責(zé)任。

勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)，勸君珍惜青春的責(zé)任。在芙蓉紛飛季節(jié)里，青春靈動的生命在這座城市里轟轟烈烈地展開了一場拯救友誼，完成在責(zé)任的運(yùn)動。與其說是運(yùn)動，倒不如說是戰(zhàn)爭，與擁有非法智慧者的戰(zhàn)爭。也許，這未免有著一些年少童話的幼稚。然而，在這本書里，正義與邪惡的斗爭已經(jīng)不再是永恒的話題。相比較之下，我們這些青春承載者的責(zé)任在書中更加顯眼，更為突出。偶然的再次相遇，原被時(shí)間埋沒的記憶重新蘇醒，而等待著的，是另一場驚心動魄。在背叛友誼的平靜與服從內(nèi)心的危險(xiǎn)中艱難抉擇；在朋友的猜疑與敵人的誘惑中左右彷徨；在生的痛苦與死的解脫中進(jìn)退維谷。生活中，書中的情景若隱若現(xiàn)。我們無時(shí)無刻不在品嘗著生活的滋味，擔(dān)負(fù)著生命的責(zé)任。因?yàn)閷Ω改傅呢?zé)任，我們呱呱落地；因?yàn)閷ι鐣呢?zé)任，我們?nèi)找箍嘧x；因?yàn)閷ε笥训呢?zé)任，郭周寧愿選擇死亡；同樣因?yàn)閷ψ约旱呢?zé)任，桑薇信守對生的承諾。

責(zé)任，是我們來到世上就安置在行囊中的，需要你時(shí)時(shí)刻刻的呵護(hù)，就像一顆種子落在泥土中你需要不斷的給它澆水，施肥，松土，他才能茁長成長。責(zé)任，是每個(gè)人應(yīng)該擁有的一個(gè)品質(zhì)，是一種無形的財(cái)富。但有些人卻置之不理。

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關(guān)于責(zé)任的作文600字匯編

見字如面，所有情感都能在作文里體現(xiàn)，堅(jiān)持寫作文可以錘煉我們的意志力，認(rèn)真寫好每一篇作文，對自己都是經(jīng)驗(yàn)的積累。你在寫作文時(shí)也毫無思路嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“關(guān)于責(zé)任的作文600字”，供你參考和使用，請收藏和分享。

關(guān)于責(zé)任的作文600字(篇1)

人生沒有如果，只有后果和結(jié)果，過去的不再回來，回來的不再完美。歲月是賊，總是不經(jīng)意地偷去許多，美好的容顏，真實(shí)的情感，幸福的生活。也許我們無法做到視若無睹，但也不必干戈相向。畢竟誰都擁有過花好月圓的時(shí)光，那時(shí)候，就要做好有一天被洗劫一空的準(zhǔn)備?！L(fēng)隨年華

沉重并快樂著，這就是生命的真諦。

面對生活的沉重，不同的人選擇了不同的態(tài)度：有人選擇逃避，這是弱者的表現(xiàn)，因?yàn)樘颖艹林鼐褪翘颖茇?zé)任；有人選擇忍受，雖然看似沒有逃避，但卻反映出一種被動，一種無奈的心態(tài)，這當(dāng)然也不是正確對待生活的應(yīng)有的態(tài)度；有人選擇承受，境界要比前者高了一些，但被動的色彩亦然；有人選擇“享受沉重”，這是一種積極的、主動的、樂觀的人生態(tài)度。

試想：若不是感到沉重，歷史上不會有如此多隱逸的文人；若不是感到沉重，世界上不會有許多人狂熱地探索生命的真諦。這沉重讓人感到迷惘卻終不得脫，這沉重也同樣竭盡了為數(shù)不少的哲人的心力。那么，該以什么態(tài)度來對待沉重呢？那就是“享受沉重”。

工作是沉重的，可是我們選擇了它，它是我們實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的重要途徑；愛情是沉重的，曾經(jīng)有過的無數(shù)關(guān)于愛情的悲劇向我們證明著這一點(diǎn)，然而，我們能夠因?yàn)樗某林囟鴮⑺鼟佅聠?？家庭是沉重的，然而它所象征的濃濃親情讓人依戀不舍；友情是沉重的，但是人的心里啜滿了友情的芳茗，世界也因此而溫婉美麗起來。

生命是沉重的，這沉重在于我們必須為之負(fù)責(zé)任。我們一路拾撿著美好的東西，拾撿的不是石頭，而是鉆石。每一粒鉆石都要你去為之擦拭、打磨，因此你會感覺到勞累與沉重，但是這沉重中蘊(yùn)涵著怎樣的快樂?。∵@快樂可能并不起眼：工作的一點(diǎn)成績，愛人的一束玫瑰，家人的一件毛衣，朋友的一封遙遠(yuǎn)的來信……可是，假如沒有了這沉重中的快樂，我們的生活會是怎樣的灰暗無光！

一路走一路拾撿，收獲越多越沉重，而越沉重也就越充實(shí)越成熟。因此當(dāng)走到路的盡頭，喪鐘敲響的時(shí)候，當(dāng)一筐鉆石都在熠熠閃光，當(dāng)面對著即將到來的永恒的虛無，所有的靈魂都在留戀這一世的沉重。

面對沉重，今天你享受了么？

看著九曲十八彎的山路，我想，人生也是如此的——在曲折中漸進(jìn)，在漸進(jìn)中曲折。

關(guān)于責(zé)任的作文600字(篇2)

從小到大，我源過三滴淚，三滴歷歷在目的淚。該淚充滿眼眶的時(shí)候，我就多了三份責(zé)任。

第一滴淚，我早已忘記了是什么時(shí)候流的，但是，我卻還記得是為何而流。

從記事起，爸爸媽媽的關(guān)系就十分分歧，而我又是一個(gè)搗鬼鬼。因而，我就成了家庭戰(zhàn)斗的導(dǎo)火索。那次，爸爸媽媽徹底鬧翻了，媽媽去了外婆家，而我被留了下來。時(shí)光過得很速，我三年再沒有見過她。那時(shí)的我十分的單雜，心想“媽媽確定是不要我了，本人去受罪了。我要恨她一輩子”。到了第四年，爸爸也走了，而我又被留了下來。那是我終生都不能忘記的甜難生涯。我恨所有人，他們沒有一個(gè)收容我，沒有一個(gè)人惻隱我。我那時(shí)是多麼的無幫，但是，我又是那麼的頑強(qiáng)。我曾發(fā)過誓：“即便爸爸媽媽再歸來，我也不會與他們相認(rèn)”。那段時(shí)光十分的漫長，對一個(gè)無助的、幼小的我來說，幾乎是度日如年。后來，應(yīng)當(dāng)是過了很長很長一段時(shí)間吧，他們回來了。他們居然還對我說“跟我們走吧，我們再也不會丟下你了”。我哭了，這是我生平第一次流眼淚，第一次嘗到了淚的滋味。我卻仍然偽裝堅(jiān)強(qiáng)，口心聲聲說不走。但是，我我仍是別無抉擇的跟他們走了。第一次和野人吃離散飯，我們并沒有回家，而是去了外婆家。始終以來，我都是冷淡、狂妄、不近人情。外婆是個(gè)好人，只有她愛我，疼我，也是她告知了我本相，對于爸爸媽媽的真相。本來，爸爸媽媽并不是不要我了，他們沒去擊農(nóng)了，為了我。為了我能向其余的同齡人一起去學(xué)校讀書寫字，為我不再供人施舍憐憫。我假裝堅(jiān)強(qiáng)的面具被徹頂撕碎了。我多了一份責(zé)任，但是，我卻鳴不上他的名字。

第二滴淚我還記得，那是始一寒假，為了一個(gè)人，但我卻早未記了他是誰。

午后的傍晚是最美的，連人也皆果為它變美了。亞麻色的領(lǐng)絲，隨風(fēng)飄勞的'劉海，細(xì)長的身體在旦陽的辟謠下更苗條了。褐色的瞳孔，齊身披發(fā)著咸淡的哀傷的男生。遇睹他就像望到了海地一色，而他，就是那接交點(diǎn)。難過的既接不到天，也觸不到地。逢見他時(shí)，我單獨(dú)一人在操場上發(fā)愣，因?yàn)檫@次的小測試沒有施展美，口里非常的愁悶。他走去，我低頭瞅到他的那一刻，時(shí)空都靜起了。咱們就這樣相識。那時(shí)的時(shí)間過得很鈍，當(dāng)初還好像浮在面前。

在校慶晚會上，他替我唱了一首歌，周杰倫的歌?！澳愕臏I光，纖弱中帶傷蒼白的月彎彎勾著過返，夜太漫長，凝固成了霜......”這是我第二次淌眼淚，不外這次是甜的。我又多了一份義務(wù)，但他并不繁重，由于有愛在面點(diǎn)。

起初，要分別了，他要走了，去了一個(gè)我素來沒往過的處所。只留下了一封信。淡淡的藍(lán)色的信封，就像他一樣的憂郁。我沒有哭，他說“我從沒見你哭過，可是，我真的盼望你能為我哭，興許你太剛強(qiáng)了吧。我想看到你哭，卻又舍不得你哭。你啼訖來很美，有月牙似地眼睛，雪白的牙齒，又常常笑哦。我會惦念你的”。他就這樣走了，而那封信也早就丟了?，F(xiàn)在，我已忘卻了他的樣子容貌，只有朦朦朧朧的一片灰色片斷。

第三滴淚是在上次的情人節(jié)。我這畢生中第一個(gè)情己節(jié)。然而卻不是跟男生一伏功，而是爾最惡的敵人。共樣寂寞的我取同樣寂寞的她渡過了這獨(dú)一的一個(gè)永恒的情我節(jié)。

我在轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)碰到了嫉惡如恩的她，擅結(jié)人意的她。在那個(gè)漂亮而又寧靜的夜晚她哭了，她說:"我賴害怕，我懼怕一集體，畏懼烏，不人伴我怎么辦，我實(shí)的佳害怕”。而我又何嘗不是呢，我也哭了，這是第三次泣，這又是一份責(zé)免。友人，不是要同喜同哀嗎？

不同的淚，不同的責(zé)任，但就是因?yàn)檫@些淚與責(zé)任，才有昨天多姿多彩的生活，也有了同樣堅(jiān)強(qiáng)的我。

不同的人生，不同的閱歷，結(jié)構(gòu)的所有也就截然不同。昔日的很，昔天的愛，深深的交錯(cuò)在一起。有時(shí)讓人無奈吸呼，有時(shí)卻又讓人啟心流淚。人生就是這樣，淚與責(zé)任相陪。

關(guān)于責(zé)任的作文600字(篇3)

太陽擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，我們才有了陽光，雨水擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，草木才得到滋潤，大樹承擔(dān)起自己的責(zé)任，我們才得以享受陰涼。所以，承擔(dān)起自己的責(zé)任將在人生路上助我們一臂之力。

勇于承擔(dān)責(zé)任，方能得人尊敬。感動中國人物陳賦強(qiáng)，他為了照顧老年癡呆的母親，每天用一根布條把母親系在腰上，帶著母親去上班，春去秋來，風(fēng)雨無阻，這一帶，就是五年。他出身貧寒，卻憑借這感人肺腑的孝行受人尊重；出身名門的南丁格爾，為了改變護(hù)士地位低下這一現(xiàn)狀，決心作一名護(hù)士，英俄在克里米亞開戰(zhàn)，她親赴前線，替份員清洗，消毒、包扎，每天夜里，她都要提一盞燈，在四千里的巡診線上，挨個(gè)查看病情，給傷員唱歌，從無間斷，她經(jīng)常每天工作二十小時(shí)以上，累得掉光頭發(fā)也不放棄，她的行為為她贏得了“英國歷史上最偉大的女人”的稱號。

勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，方能干好本職工作?！白蠲浪緳C(jī)”吳賦，開車途中被不知從哪來的金屬片沖破擋風(fēng)玻璃直穿入腹部，在這種危急的情況下，他沒有忘記自己作為一個(gè)司機(jī)的責(zé)任，他強(qiáng)忍劇痛，停車、開門，保證每位乘客安全下車，他把生命以責(zé)任的形式奉獻(xiàn)給了工作；林俊德，晚年身患癌癥，在明知自己時(shí)日不多的情況下堅(jiān)持工作，只因他肩負(fù)著祖國核事業(yè)的重?fù)?dān)，他以生命的代價(jià)為祖國的核事業(yè)鞠躬盡瘁。

勇于承擔(dān)責(zé)任，方能彰顯人間大愛。當(dāng)兩歲女孩妞妞從10樓墜下，吳菊萍以一種不可想象的速度沖過去，用雙手接住了妞妞，雖然自己的胳膊粉碎性骨折，但看著懷中安危無恙的孩子，她不后悔，是她讓我們感受到人性的光輝。佳木斯一所初中的女教師張麗莉，當(dāng)貨車失控撞向她的學(xué)生時(shí)，她一躍而起救下四名學(xué)生，自己卻成為了高位截癱的殘疾人，是她，讓我們看到了一位老師是如何擔(dān)負(fù)起愛護(hù)學(xué)生的責(zé)任的，是她們告訴我們?nèi)碎g有大愛。

責(zé)任是一種信念，是一種追求，更是一種力量，它讓我們學(xué)會擔(dān)當(dāng)，學(xué)會面對，勇敢地承擔(dān)起自己的責(zé)任，方能問心無愧！

關(guān)于責(zé)任的作文600字(篇4)

在這個(gè)世界上，每個(gè)人都扮演著不同的角色，每一種角色又總承擔(dān)著不同的責(zé)任。無論是誰，他的責(zé)任貫穿于他的一生。馬克思說：“作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，你就有使命，你就有任務(wù)?！?/p>

人的責(zé)任是繁多的，逃也逃避不了，所以就勇敢地承擔(dān)吧。公元640年，一個(gè)偉大的女性——文成公主肩負(fù)了國家的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)驚人的壯舉，毅然千里迢迢奔赴吐番和親。此舉不但消弭了兩國之間的戰(zhàn)事，而且增加了兩國人民之間的友誼。她承擔(dān)了一切，歷史的長河中留下了她匆匆的一道身影，碾出了一條通向兩個(gè)民族的深深的車輪印。她也一定知道即將離那座宮墻而去，一去不復(fù)返?？墒?，她留給長安最后一個(gè)回望，最后一滴淚。馬兒走了，車子走了，她義無反顧。只要是屬于自己的那份責(zé)任，即便是在十分緊急，萬分危難的情況下，也應(yīng)該做到臨陣不亂，理智面對。

一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，首先是一個(gè)對自己負(fù)責(zé)的人。“古之欲明德于天下者，先正其心”大意是說古代那些要使美德彰明于天下的人，先要治理好他的國家，要治理好國家的人，要先整頓好自己的家；要整頓好家的人，要先進(jìn)行自我修養(yǎng)；要進(jìn)行自我修養(yǎng)的人，要先端正他的思想。一個(gè)對自己都不能負(fù)責(zé)的人，是不可能對他人，對家庭，對國家負(fù)起責(zé)任的。“人的一生應(yīng)該這樣度過，當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。”奧斯特洛夫斯基這段樸實(shí)無華而又精彩凝練的人生寄語，不會因?yàn)闀r(shí)間的流逝而被人淡忘。相反它會不斷地提醒我們要對自己的一生負(fù)責(zé)，更加堅(jiān)定我們的信仰與追求；它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們不斷克服人生旅途中遇到的艱難險(xiǎn)阻，無怨無悔地努力拼搏向上，矢志不渝地追求更高的理想境界。

其實(shí)責(zé)任來源于一個(gè)人所該承擔(dān)的義務(wù)，一生中，人要承擔(dān)責(zé)任才會進(jìn)步，有更大的對做事的積極性。

關(guān)于責(zé)任的作文600字(篇5)

這幾天暴雨下個(gè)不停，好不容易有一天沒下雨，我爸卻要帶我去我哥家玩，我很不想去，但在我爸的強(qiáng)迫下，我還是去了。他住在中梁山，所以我們很早就出發(fā)了。

現(xiàn)在是上班高峰期，我靠在桌位旁被擠得不能動彈。換乘一號線，比剛才好多了。過了幾站，我找到了一個(gè)位子坐下了。這時(shí)我注意到了我前面的一家人，一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩在座位上打鬧，小女孩圍著一條粉圍巾，這時(shí)，她的圍巾掉下來了。母親用一雙發(fā)抖的無法伸直的雙手把小女孩的圍巾圍上，但小女孩一直在動，那雙不靈活的手遲遲圍不上去。這時(shí)，那位父親伸手幫她圍上圍巾。圍上之后，小女孩太累了就躺在爸爸手里睡了。我爸爸說可能小時(shí)候得了小兒麻痹癥。我將所有注意力都轉(zhuǎn)到那位父親身上了，他并不高還有點(diǎn)胖，可就是這樣一個(gè)人承擔(dān)了比普通人更大的責(zé)任。當(dāng)我還在發(fā)呆時(shí)他們已經(jīng)下車了，車開了，他們的.身影漸漸消失在我的視線里。我不禁想到了我爸爸，他平時(shí)對我很嚴(yán)厲，他每天早出晚歸去上班，我還惹他生氣，我真是后悔莫及??！我們下了車，因?yàn)槲覀兊谝淮蝸磉@里不知道路，所以我們坐出租車上山。

上山的路十分陡峭，太陽直直的曬在公路上。從山上往下看，一片片綠像漩渦似的旋轉(zhuǎn)而下，一棟棟高聳的樓房就像縮水了一樣。到了那里，天空下起了暴雨，我們玩了一會就不得不回家了。在回家途中，太陽又出來了，路旁的菜地閃著晶瑩的露珠，天空中還有一道絢麗的彩虹，薄薄的霧籠罩在山間。

關(guān)于責(zé)任的作文600字(篇6)

在糊口中，在每一天，甚至是每一秒都會發(fā)生許許多多的事，這些事要得到公道的解決，靠什么呢？靠我們每個(gè)人都必需有的責(zé)任。

好比在學(xué)校里，有的同學(xué)一定好奇，為什么學(xué)校有保潔阿姨，還要我們自己來搞清潔衛(wèi)生。試想：一所學(xué)校那么大，保潔阿姨打掃得過來嗎？全部讓保潔阿姨全部打掃是不現(xiàn)實(shí)的。再說班級的垃圾是自個(gè)扔的，自己不去倒垃圾既分歧情也分歧理，自己做的自己得負(fù)責(zé)吧。好比在洗碗池，你開了第一個(gè)水龍頭沒水，你會接著開第二個(gè)第三個(gè)，這些沒水的龍頭你關(guān)上了嗎？你不可能等別人給你關(guān)吧，由于這是你的責(zé)任呀。假如這些你都不去做，你就是不負(fù)責(zé)任的人，就是沒有責(zé)任感。再好比走廊上有一塊紙屑，第一個(gè)同學(xué)對它視而不見，第二個(gè)同學(xué)越過它，第三個(gè)同學(xué)看了看彎哈腰將它撿起。這就是第三個(gè)同學(xué)不同凡響的地方，雖是舉手之勞之事，反映的是德性涵養(yǎng)。由于第三個(gè)同學(xué)把保潔當(dāng)作一種責(zé)任。

無獨(dú)占偶，就在國慶期間，也發(fā)生了一件類似三個(gè)同學(xué)面對紙片的事情。就在某一繁華路段，有一塊非常大的石頭擋在路中間。當(dāng)時(shí)，沒有交警，也沒有環(huán)衛(wèi)工人。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……沒有挪動，十分鐘過去了，有的人急了，使勁按喇叭沒有人挪走它，十五分鐘過去了，終于有一位年邁的司機(jī)下車主動挪石頭，發(fā)現(xiàn)挪不動，這時(shí)陸續(xù)有司機(jī)下車搬石頭，人多氣力大，這塊石頭被挪走了。交通順暢了。在我看來，我們都應(yīng)該擁有一份維護(hù)交通暢通的責(zé)任，還得像老師傅那樣主動負(fù)責(zé)。這份責(zé)任受益的不僅是自己，也是所有路人。

沒有責(zé)任的人生是空虛的，不敢承擔(dān)責(zé)任的人生是脆弱的。只要人人都擔(dān)一份責(zé)任，世界一定會變得更加夸姣。

關(guān)于責(zé)任的作文600字(篇7)

我們常常講“責(zé)任感和責(zé)任心”。但是，什么是責(zé)任？什么又是責(zé)任意識？我從來都沒認(rèn)真去想過。在閱讀過《責(zé)任勝于能力》之后，我對“責(zé)任”有了新的認(rèn)識。

責(zé)任其實(shí)是與生俱來的使命，就是，盡職盡責(zé)地完成自己份內(nèi)的事情，也就是做自己應(yīng)該的事；

責(zé)任是一種能力，可又勝于能力，責(zé)任是一種精神，更是一種品格；

責(zé)任就是把自己的工作，哪怕是自己不喜歡的工作，也要毫無怨言地承擔(dān)，并且要認(rèn)真地完成，這就是責(zé)任。

責(zé)任意識，就是要認(rèn)清自己所處的位置，自覺地做好本職工作。責(zé)任意識是一種精神狀態(tài)，有了責(zé)任意識，才能集中精力，全身心投入到工作中去。有了責(zé)任意識，才能創(chuàng)造出一流的效率，一流的成績。

責(zé)任能讓我們具有最佳的精神狀態(tài)，，全身心地投入工作中，并將自己的潛能發(fā)揮到極致。在實(shí)際的工作中，我深深地體會到，認(rèn)真履行責(zé)任所帶來工作中的成就感和在工作后帶來的自豪感，是不能用薪水來衡量的。也是衡量不出來的。

古人云：路漫漫其修遠(yuǎn)兮。所以在任何時(shí)候，我們都不能放棄自己的責(zé)任。就像《責(zé)任勝于能力》所講的，“人可以不偉大，人也可以清貧，但我們不可以沒有責(zé)任。”所以，承擔(dān)責(zé)任是我們發(fā)展的必經(jīng)之路。

我們都來認(rèn)真地想一想?！拔业呢?zé)任在哪里？”，“如何增強(qiáng)我的責(zé)任意志”，“我應(yīng)該怎樣履行我的職責(zé)”“我今天的工作盡到責(zé)任了嗎?”只有這樣不斷地思考，不斷地自我反思，才能改進(jìn)我們的工作態(tài)度，才能創(chuàng)造出驕人的成績，從而改進(jìn)我們的工作，改善我們的生活，從而使我們的工作和生活環(huán)境提高到一個(gè)新的境界！

關(guān)于責(zé)任的作文600字(篇8)

有這樣一個(gè)故事；一個(gè)大學(xué)生好不收留易進(jìn)了一所名牌大學(xué)，卻由于被這樣的一件事而被開除了，學(xué)校里有三個(gè)水龍頭，第一個(gè)，沒水！第二個(gè)，沒水！第三個(gè)，沒水！而且水龍頭都沒有關(guān)緊。

為什么這樣小小的事而被開除了呢？由于這是一種責(zé)任，水龍頭不扭緊，那假如有水了，那豈不是鋪張了嗎？況且水龍頭都是通向統(tǒng)一個(gè)管子的，第一個(gè)沒有，第二關(guān)當(dāng)然也沒有。這就是一種責(zé)任，背負(fù)在身上的重大的責(zé)任，哪怕只是平平凡凡的小事。

木曜日是，我掃地。陳老師走進(jìn)了教室，真是大發(fā)雷霆，火冒三丈。由于教室其實(shí)是太臟了。他請我們掃地的同學(xué)站起來，問；‘你們掃地同學(xué)怎么回事？怎么臟的地面都沒人掃嗎？掃地組長應(yīng)該帶好頭｛我是組長｝由于我覺得選出來的掃地組長都是最富有責(zé)任的！這一句話猛的印在我心里，我極興奮又羞愧。興奮的是老師說我負(fù)責(zé)任，我豈不興奮？羞愧的是我讓老師失望了。我低下了頭，頭熱熱的，好似發(fā)熱了。我悄悄的撿起地上的紙，心想：老師給我的責(zé)任，我就應(yīng)該接受它，并要好好做好它，這才是負(fù)起責(zé)任的好表現(xiàn)。

有一種氣力，叫做責(zé)任。我應(yīng)該專心負(fù)好責(zé)任。

以責(zé)任為話題的初中作文(通用6篇)

作文是我們學(xué)習(xí)語文中必須把握的，通過寫作常?？梢猿浞值叵?qū)Ψ奖磉_(dá)自己的意見，優(yōu)秀的作文需要有中心思想以及合理的框架。你是否正在收集一些優(yōu)秀的作文？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的以責(zé)任為話題的初中作文(通用6篇)，歡迎大家參考閱讀。

以責(zé)任為話題的初中作文 篇1

再次翻開泛黃的古卷，讓杭白菊的清香氤氳整個(gè)午后。這一次，我又解讀出了什么？是那深沉睿智的理性哲思？還是那金戈鐵馬的氣勢磅礴？是古卷中的何種情思震撼著我？激勵(lì)著我？驀地，我明白了，鐫刻在這長長史卷上永不褪色的一筆，便是責(zé)任。

什么是責(zé)任？責(zé)任，是孟子“舍生而取義者也”的豪情；是陶潛“不為五斗米折腰”的骨氣和幻化出一個(gè)百姓世外桃源的心愿；是林則徐“苛利國家生死以，豈因禍福避趨之”的堅(jiān)定；是彭大將軍一聲“我為人民鼓與呼”的吶喊……剛勁有力的字跡雋寫在他們的人生路上，詮釋了責(zé)任。

為什么而承擔(dān)？司馬遷受宮刑而不屈，于牢獄中用鮮血著出煌煌《史記》，只因他放不下對那段歷史的責(zé)任；越王勾踐兵敗而不倒，在臥薪嘗膽后終于“三千越甲可吞吳”，只因他放不下對一個(gè)國家的責(zé)任；李商隱吟出“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的絕唱，只因他放不下對一份愛情的責(zé)任；季布得來“得千金，不如得季布一諾”的贊譽(yù)，只因他放不下對每一句承諾的責(zé)任……正因?yàn)樗麄兎挪幌?，所以承?dān)，因此偉大。

史海的波濤依舊洶涌，澎湃著責(zé)任的聲音。我不由想到自己——每天走在上學(xué)的路上，沉甸甸的書包中，背的不正是責(zé)任嗎？每天為爸爸媽媽盛在飯碗中的，不正是責(zé)任嗎？春日里，親手栽下的那一片茵綠，不正是責(zé)任嗎？典禮上，仰頭注視五星紅旗時(shí)心中涌起的熱愛，不正是責(zé)任嗎？

如何去承擔(dān)？過去的我，因擁有你——責(zé)任而驕傲。今日的我，堅(jiān)守著你，時(shí)刻捫心自問，是否虧負(fù)了你？未來，伴著祖國巨龍的騰飛，站在世界洶涌前奔的浪頭上，我將高舉你代代相傳的薪火，做一個(gè)敢為天下先的弄潮兒，為你付出，無怨無悔。責(zé)任，你便是我一路上時(shí)刻高懸的警鐘，響徹我心；你便是我這一生的良伴，隨我永遠(yuǎn)。

古卷的余香仍舊裊裊，愚公正扛著鋤頭，鏗鏘有力地砸著山上的頑石，心中浮現(xiàn)著數(shù)百年后，子孫后代出行無阻的畫面；臥龍先生還坐在昏黃油燈下，面對著《出師表》淚如雨下；李太白還在雁門關(guān)外徘徊，只愿能將腰畔長劍執(zhí)于手，直斬樓蘭；一代詩圣心中惦念著天下寒士，在凄風(fēng)苦雨的夜晚輾轉(zhuǎn)難眠，發(fā)出“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的舍己為人的慨嘆……?

畫面鮮亮，回音猶存，我背起裝著責(zé)任的書包，坦然上路。

以責(zé)任為話題的初中作文 篇2

責(zé)任在字典的解釋是：“分內(nèi)做好應(yīng)做的事?！?/p>

大海因有了責(zé)任而深邃，陽關(guān)因有了責(zé)任而暖和，鮮花因有了責(zé)任而芳香，糊口因有責(zé)任而更加出色。英國王子曾經(jīng)說過；“這個(gè)世界因有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任?！?/p>

20世紀(jì)，一位美籍意大利移民為人類精神文明歷史寫下了光輝的一筆。他的名字叫弗蘭克，弗蘭克用自己多年的積蓄開了一家銀行，但不幸遭遇搶劫，儲戶失去了存款，他也因此傾家蕩產(chǎn)。但是他下決心償還儲戶的錢物。有人說：“你為什么這么傻??？這不是你的錯(cuò)，你無須承擔(dān)責(zé)任?！彼麉s回答：“在法律上我沒有責(zé)任，但是在道義上，我是有責(zé)任這樣做的，如不這樣我的下半生不會踏實(shí)的?！?/p>

承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)是39年的艱辛糊口。39年的艱辛，這要多么堅(jiān)強(qiáng)的意志偉大的人才能承受啊！這是多么偉大，也是一個(gè)人格的偉大，同樣也是偉大的人。

我們知道入夜了不肯回家，寧愿站在站著哭泣的孩子，由于站崗是他的責(zé)任；我們也知道不怕風(fēng)吹雨淋，堅(jiān)守崗位的士兵，由于守衛(wèi)祖國事他們的責(zé)任；我們還知道那些含辛茹苦、不知倦怠的老師，由于他們培育祖國的未來是他們的責(zé)任！

責(zé)任看似雖小，做起來則需要很大毅力、和一種頑強(qiáng)的精神，糊口因責(zé)任而出色，我們因做到責(zé)任使糊口更夸姣！

以責(zé)任為話題的初中作文 篇3

責(zé)任不是每個(gè)人都承擔(dān)得起的，那些勇于承擔(dān)責(zé)任的人是值得尊敬的。

一位叫弗蘭克的人，經(jīng)過努力，開了一家小銀行。由于他信譽(yù)好，所以生意一直很不錯(cuò)。然而，一次事故讓他破了產(chǎn)，儲戶也失去了存款，弗蘭克本來是沒有責(zé)任償還存款的，可他卻說：“法律上我沒有責(zé)任，但道義上有?！?/p>

于是在39年后，當(dāng)他寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，感嘆道：“我終于一身輕了!”弗蘭克用自己一生的辛苦和汗水換來了人們的尊敬。

有人說，責(zé)任就是一個(gè)巨大無比的包袱壓在每一個(gè)人身上，無論是小孩還是大人，男人還是女人，只是角色不同，責(zé)任就不同罷了。

也許上帝創(chuàng)造人的根本意義就是讓人明白責(zé)任的重大。那份珍貴而沉重的禮物不是誰都承擔(dān)得起的。

有一個(gè)小男孩叫瑞恩，當(dāng)他聽說非洲的孩子連干凈的水都喝不上時(shí)，就決定攢錢為他們修一口能喝上干凈水的水井。他幫媽媽干活，考試考好了，爸爸獎勵(lì)他……終于，他攢夠了所需要買水泵的70元，可負(fù)責(zé)人說，水泵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要鑿井的工具……

瑞恩沒有放棄，又通過一段時(shí)間的努力，終于攢夠了錢，在非洲打了一口井，被人命名為“瑞恩的井”。

瑞恩對那些非洲的孩子本來是沒有責(zé)任的，但他認(rèn)為自己有義務(wù)去幫助他們，為了自己的夢想而奮斗，從而達(dá)到自己的目標(biāo)。

因?yàn)槭篱g有了那么多敢于承擔(dān)責(zé)任的人，世界才會充滿希望，更加美好。

寫桃花的初中作文600字通用

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我們的作文里記載了自己的思想感情，作文，是我們情感的一種文字表達(dá)。一篇優(yōu)秀的作文，背后一定蘊(yùn)藏著無數(shù)次推敲。考慮到你的需要，幼兒教師教育網(wǎng)特地編輯了“寫桃花的初中作文”，希望對你的工作和生活有所幫助！

寫桃花的初中作文【篇1】

今年的桃花比去年開得更艷更美。陽光給鮮艷的桃花披上了金裝，在藍(lán)天的襯托下，桃葉顯得格外的綠，仿佛這樣仙女頭上的翡翠。一朵朵美麗的桃花，從“翡翠”中間冒了出來，猶如一個(gè)個(gè)小娃娃，在綠葉中歡笑雀躍。那一朵朵、一簇簇、一串串的桃花開滿枝頭，好似那一串串誘人的冰糖葫蘆，每一朵都開地那么紅、那么艷；那一朵朵張開的花瓣露出淡黃色的花蕊，在風(fēng)中顫動，噴吐著春的芳香；而那一朵朵含苞欲放的花骨朵兒，在陽光下顯得更生動、活潑。此時(shí)剛打苞的，猶如一顆顆小紅豆，可愛極了。在樹上蹦啊跳啊的；快開放的，又似一朵朵紅得欲滴的草莓，讓人口水直流三千尺?？蛇@樣沒等你伸手，它仿佛迫不及待地展現(xiàn)出全部的美麗——它就要燦爛的開放了。

粉得如蝶的水紅色桃花更美了。遠(yuǎn)看，就像一個(gè)穿著薄如蟬翼的芭蕾舞裙的小姑娘在陽光下跳舞。一陣微風(fēng)吹來，它們又像千萬個(gè)小精靈似的，你笑我唱，熱鬧極了，真這樣讓人眼花繚亂。

街上的桃花，爭放斗艷，一朵比一朵看得盛?？纯催@一朵，很美；再看看那一朵，也很美。讓人看了又看，聞了又聞，醉了一次又一次，啊！這美麗的桃花啊，我愛你！

寫桃花的初中作文【篇2】

春天到了，太陽溫和地照著大地，使大地媽媽孕育著新一代的生命。這不，今天我們要去桃花山莊一游，讓我們出發(fā)吧!

我們踏上了桃花山莊之旅的路程，一邊走，一邊欣賞美麗的風(fēng)景。你瞧！路邊的油菜花，黃的生輝，就像一位從天而降的花仙子。再看，田野里的野草頑強(qiáng)地挺立著，像一位位堅(jiān)定的士兵，堅(jiān)守著家園。這兒有草，那兒有花，似乎成了一片五彩的海洋。微風(fēng)拂過，花兒草兒都隨著鳳姑娘的舞步翩翩起舞。這一幅和諧生動的畫面，好不美麗呀！

過了許久，我們便來到了朝思暮想的“桃花山莊”。

在遠(yuǎn)處，隱隱約約地看見一團(tuán)粉紅色，仿佛一朵粉色的云彩；似乎又像一匹粉紅色的綢緞，美麗極了!走近一看，一棵棵時(shí)而隨風(fēng)搖擺，時(shí)而靜立不動，宛如仙境一般。桃花有的還是花骨朵兒，好像一位小寶寶正在搖籃里睡覺；有的只開了兩三片花瓣，好似一只小小的船；有的全開了，在微風(fēng)的伴隨下跳起了優(yōu)美的舞蹈。一陣微風(fēng)吹過，桃樹左搖右擺，好像一位楚楚動人的少女揮動著綢帶翩翩起舞；又好像一位美若天仙的少女，正在桃園里散步……樹枝上的桃花紛紛掉落下來，好似在下一場“桃花雨”。

??！大自然是多么美妙！世界上的一切美好事物，都是由大自然一手創(chuàng)造的。我愛桃花山莊！更愛美好的大自然!

寫桃花的初中作文【篇3】

小區(qū)里，桃花開了。

那一朵朵毫不起眼的小東西，怎么也沒法讓人注意。白里透紅，紅里透粉，中間的花蕊是黃色的，似乎輕輕一碰，這黃色便會落你一鼻子。桃花小小的，微風(fēng)吹過，一朵朵就像踮著小碎步在枝頭跳舞，一不小心就會跌落下來，落在樹下的綠毯上。

不過這桃花很耐看，花瓣粉雕玉琢的，像是水墨畫般，用墨線一勾，便輕輕地向四周蔓延開來。它們猶如春姑娘臉上的胭脂，不紅又不白，中間的花蕊落落大方地伸了出來，細(xì)細(xì)的花柱柔嫩軟弱。

桃花耐看，會持久地保持它本來的清鮮。你只要輕輕搖一搖枝干，便會有幾朵悠悠落下，就像在枝頭輕輕一躍，飄落下來似的。今天，你搖了一地的桃花，過幾天再來看，還是一地的燦爛。落在地上的花和樹上的花相互映襯，仿佛桃樹就在碧水旁邊，那樹下的落花便是它們在水中婀娜的倒影了。

這時(shí)，愛好攝影的小伙子們會隨著打扮靚麗的姑娘們一同來到桃樹下。姑娘們將臉依偎在花枝旁，輕輕摟一簇花兒，露出沉醉于花香中的表情。人面桃花，相映成畫。不知是人映紅了花，還是花映紅了人？

小區(qū)里，桃花開了……

寫桃花的初中作文【篇4】

這桃花開了，落了，一年復(fù)著一年，一天復(fù)著一天?；ㄩ_啦，花落啦?；ㄩ_啦，花落啦。花開啦，花又落啦。來來回回不知桃花落了多少次。 隨著桃花的落下我要小學(xué)畢業(yè)啦。

畢業(yè)前的我站在操場上，覺得孤單，覺得難過。突然，一片落葉落到了我的肩上，我慨嘆她的孤獨(dú)。突然，一棵枯黃了的小草碰了碰我的腳尖，我慨嘆它的涼意。

秋風(fēng)颯颯，這秋風(fēng)寒冷，結(jié)束了所有植物的生命，隨著植物生命的結(jié)束，一年也結(jié)束了，結(jié)束了一切都要結(jié)束了，結(jié)束啦桃花的生命，結(jié)束了一年的旅程，結(jié)束了六年的學(xué)業(yè)，隨著這些的結(jié)束，我也即將離開相處了六年的母校，離開這桃花又落的地方，開教了我六年的老師，離開了六年的玩伴，離開了必須要感恩的人。

秋天啦，一切都枯黃了，一切都暗淡啦，一切也都要結(jié)束了。

再見了桃花落的地方，再見了我的母校，再見了我的恩師，再見了我六年的玩伴，再見了校園的芳香，再見啦老師寫過字的黑板，見啦我曾坐過的椅子，再見啦我們寫過字的桌子，再見了我們六年的約定，再見了老師的聲音，再見了喧嘩的教室，再見了校園里的花草樹木，再見了這久違的地方，再見了這里熟悉的一切。

再見了，再見了，我們會再見的。

寫桃花的初中作文【篇5】

桃花，是三月的象征，是春天的象征。桃花散發(fā)出的陣陣清香，那么沁人心脾，鉆進(jìn)你的鼻孔，讓你不由自主撲進(jìn)春天的懷抱。

三月份去武漢，在東湖公園，我領(lǐng)略到了一番別具一格的色彩。一進(jìn)園，好像走進(jìn)了花的世界，置身于花的海洋！春風(fēng)徐徐吹拂著，桃花在風(fēng)中搖曳，好像在向咱們招手，說：“歡迎，歡迎。”

桃花有粉紅的，深紅的，淡紫的，在碧綠的葉子映襯下，更加鮮艷。一陣風(fēng)吹來，朵朵桃花瓣像一只只蝴蝶，在如詩如畫的春天里，撲閃著翅膀，翩翩起舞！咱們在花的海洋里徜徉著，看看這朵含苞欲放，看看那朵嬌艷欲滴，再看看那朵芬芳迷人。

在這花海中，我忘記了所有煩惱，仿佛和桃花融為一體?；ㄉ戏矫鄯湮宋说聂[著，大大小小，五顏六色的蝴蝶飛著。這真是一幅美麗的畫??！

嘴饞的堂弟叫起來說：“哎呀，苦死我了，這花瓣苦死了！”我一嘗，確實(shí)苦極了。桃花把清香送給人們，留給自己的卻是苦，這不正是人們甘于奉獻(xiàn)的寫照嗎？

寫桃花的初中作文【篇6】

《桃花紅，花開只一次》中有一段話使我久久不能入眠，“好書具有生命力，一本好書，我們拿在手上，揣在兜里，或者放在枕邊，會感覺到它和我們的心一起跳動?！笔前?！好書的生命力是我們對文學(xué)的敬仰，對心靈的觸覺，所以，換個(gè)說法，書的靈魂，是每個(gè)讀者賦予的。

這是一本悟性小說，主要講述生活認(rèn)知與青少年成長勵(lì)志故事。該書選取了我國當(dāng)代作家的作品，雖然有些作家的作品我未曾拜讀過，但他們帶給我們的感悟是相同的，那就是指引我們寫出好作品，嗅到縷縷墨香的味道。

該書選取不下百篇優(yōu)秀作品，每一篇的內(nèi)容與帶給我們的道理都不同，卻每一篇文章都能帶給讀者深深的回憶和思索，也許，這就是文學(xué)所能熏染人們的正能量吧！

最感動我，觸及我心靈的是其中一位叫馬明博的作家寫的《家就在眼前》一章，原來家無外不在，有愛的地方，有親人的地方就是家，家并不是固守的，一個(gè)浪跡天涯的游子，能與家人通一個(gè)電話，說說話，雖然身在異鄉(xiāng)，但卻能感覺家的味道。

正如書的未尾贈言一樣：打開它，猶如推開一扇門，經(jīng)敲其中的文字，你將穿過時(shí)間與空間的阻隔，抵御風(fēng)雨，相互取暖。

寫桃花的初中作文【篇7】

桃花源，是傳說中的圣地。但在我心中卻是一片坐落于漢山腳下的小小桔園。

從城市中走出，從喧鬧中走出，走向鄉(xiāng)村，走向?qū)庫o。雖然這里沒有桃花，但這里有大片的桔子。碩大的桔林坐落山坡，星星點(diǎn)點(diǎn)的房屋。我做喜歡在這里觀景。

看，那城市綿延許久；看，那綠林波瀾起伏；看，那小小村莊坐落桔園。

最喜歡從高空俯視著一切，多么的壯麗。我坐在小山莊上，迎著夕陽，喝著下午茶，享受美的寧靜。我遠(yuǎn)眺山林，近觀桔園，享受66無慮的時(shí)光。

桃花源是陶淵明心中的向往，在我眼中金黃的桔園就是別樣的桃花源。

還記得聽過《桃花源》這首歌，還記得曾在桔園中小憩的香甜。今天我重返桔園，觀豐收圣景。

桔子熟了，金黃的胖嘟嘟掛在樹上，垂?jié)i三尺?。≡诮酆Ｖ袑そ壑鴮?shí)不易，放眼望去滿是金黃的桔子在碧波中蕩漾，呵呵的對著我笑。我看著這景，不知如何是好。經(jīng)過我的再三精選，身下能入我席的寥寥無幾。唯我采的橘子無人賞臉，但它們個(gè)個(gè)都是精英，自然甚是開心。

我聽著風(fēng)的歌唱，撫摸著夕陽的余暉，品著下午茶，帶著美夢，展翅高飛，到夢境與陶淵明一會。在這桔園，與他論詩經(jīng)，扶素琴，敞心扉。

這里就是我別樣的桃花源。

寫桃花的初中作文【篇8】

我喜歡桃花，也欣賞過各種各樣的花，但春天的桃花給我留下了最為深刻的印象。

桃花雖然沒有水仙那么婀娜多姿，沒有牡丹那么雍容華貴，沒有鈴蘭那么小巧玲瓏，但它默默地為人們送去春天的溫暖。

二月到三月期間，是桃花盛開的階段。這時(shí)，桃花已經(jīng)開了不少了，近看桃花火紅的好像一把把火炬，粉色的如一只只飛舞的粉蝶，白色的像一團(tuán)團(tuán)棉花……桃花在綠葉的襯托下顯得更加鮮艷無比，美不勝收。有的才展開兩三片花瓣兒羞羞答答的，有的花兒全展開了，漏出一根根金黃的花蕊，有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

桃花各有各的姿態(tài)，它們有的獨(dú)開枝頭，有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙，像在竊竊私語，還有的低下了頭，像害羞的少女。我湊近聞了聞，清香四溢讓人神清氣爽。美麗的桃花招來了蜜蜂嗡嗡作響，引來了蝴蝶翩翩起舞。

啊！我愛桃花那五彩繽紛的色彩，愛她那嬌美的身姿，更愛她那默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神！

寫桃花的初中作文【篇9】

在一片窄小的樹林里，有一棵桃花樹和一棵楊桃樹是鄰居。

自從桃花樹在雨后的小水坑里看到了自己的倒影之后，它們的感情從此破碎了。桃花樹開始向楊桃樹挑釁。

它說：“哼！瞧你那粗糙的樹干，枯黃的小樹枝，小紅花一搖就掉，還有這些黃色的葉子，多難看啊！”

“別這么說嘛！”楊桃樹開口說道，“我們都是樹，還是和平相處，多為人類奉獻(xiàn)吧！”

“才不呢！你怎么能與我相提并論呢？”

“你總有一天會知道這是錯(cuò)誤的?！?/p>

“切！別人只喜歡我，因?yàn)槲业奶一ㄏ窈⒆拥哪橆a樣粉嫩；我的枝干可以做成精美的桃木盒子……你呢？有什么用處？還說我呢，哼！”

楊桃樹沒有回答，也許它想讓桃花樹自己去發(fā)現(xiàn)。

不久，楊桃樹結(jié)出了黃澄澄的.楊桃，人名都來摘吃。

桃花樹羨慕極了，它努力地想要散發(fā)自己的美麗氣質(zhì)?？墒?，它往下一看。地上全是自身掉下的枯枝敗葉，原本粉嫩的桃花像缺水的魚兒一樣，悄悄地停止了呼吸，再也沒有往日的芳香了。它慚愧極了，它后悔自己趕走了一個(gè)好鄰居、好朋友。因?yàn)闂钐覙淠軜放c奉獻(xiàn)，而它卻不能。

楊桃樹看到后，從心底里笑了。

好長一段時(shí)間，桃花樹才低著頭，吞吞吐吐的說：“你……你……你討厭我嗎？”

“不會呀！我從來就沒有討厭過你?！?/p>

“真的？”

“真的！我有騙過你嗎？”

“那你可以原諒我的愛慕虛榮嗎？”

“當(dāng)然啦，我們永遠(yuǎn)都是好朋友！”

它們都笑了，友誼第一，它們再也沒有發(fā)生過爭吵了。

寫桃花的初中作文【篇10】

坐上大巴車，陽光透過窗玻璃輕柔地平均地?fù)渑l(fā)在身上。春日溫順的氣味融合著同學(xué)們的高興之語，一起彌披發(fā)在車廂內(nèi)。長時(shí)間的車行終究讓我們疲倦下來，車內(nèi)有種安逸的安謐。

跟著同學(xué)們激動的叫喊聲，車子慢慢停了下來，我抬頭一看，??！終于抵達(dá)了目的地。下了車，清新的空氣中有菜花的芳香，令人心曠神怡。站在一個(gè)小土丘上，面前是數(shù)不勝數(shù)的黃土高坡，上邊有片樟樹林，樹蔭繁密。林中有條小道，真想去一探畢竟。不知什么時(shí)候走上了一條水泥砌成的大路，路一縱貫向遠(yuǎn)處的高山。再往上走，樹木徐徐多了起來，剛好有一片樹蔭，怕熱的女同學(xué)就站在那下面休息一會而。合法疲勞時(shí)，陽光下大片的油菜花映入眼簾，懨懨之情竟一掃而光。一只蝴蝶正在金黃的綢緞中穿梭，美不勝收。和風(fēng)吹來，清香迎面，沁人肺腑。突然飄來一股濃煙味，望去，原來是農(nóng)夫們正在生火，其中還有人朝我們招手。

走著，吃著隨身攜帶的葡萄干，聽著春日中同學(xué)們討論這四周的錦繡山景。抬頭仰望，享受著久雨轉(zhuǎn)晴后的暖陽，人也格外精神。我們是慕桃花名而來的，怎么走了這么久還沒見到桃花的影兒呢？心里正納悶，轉(zhuǎn)過彎兒，面前忽然閃現(xiàn)出幾抹粉色。再走過一個(gè)樹門，可真是“柳暗花明又一村”??！面前是一大片粉紅的桃花林，高高低低立在黃土坡上。沒有喧囂的車鳴，沒有被污染的空氣，感觸感染著這里的夸姣。仔細(xì)賞識，一朵朵桃花像錦繡的農(nóng)家姑娘，嬌嫩的雙頰羞得紅彤彤；有的像小孩子，露出粉嘟嘟的臉，讓人心生愛憐；有的潔白通透，像身穿芭蕾舞裙的舞者，時(shí)刻預(yù)備在空中獻(xiàn)上一支柔美的跳舞。沿著清幽的林蔭小道，漫步桃花林，輕聞著桃花披發(fā)發(fā)出的淡淡清香，不由癡迷。滿林的姹紫嫣紅，遠(yuǎn)眺望去，仿佛仙女粉色的綢緞。桃花披發(fā)發(fā)的陣陣清香，是那么沁人肺腑?；ㄏ愀Z進(jìn)我的鼻子，撲進(jìn)心里，讓我大口大口的吸氣。

時(shí)間在賞花間不知不覺流逝，不覺午時(shí)已到。有人在喊“要燒烤了！”大家興奮地來到流動基地。放眼望去，九個(gè)大大的烤架已擺好。豆腐干、韭菜、肉、饅頭……一切預(yù)備停當(dāng)。男生們開始爭先恐后地倒炭生火，。我也不甘示弱，使出九牛二虎之力來和它比，我卻被熏得眼淚直流，我更火了，用全身的力氣孤注一擲了。不知不覺間，因?yàn)槲矣昧^猛，烤盤上的火腿腸、牛肉串等都遭殃了，看著一根根黑乎乎的肉串，我后悔莫急。

我吃一塹，長一智。這回，我放好肉串，輕輕地扇著，過了一會兒，已經(jīng)快要熟了，我又拿來油，用油刷給每一串都刷了上去。一滴油一不小心滴了下去，忽然，碳上冒出了縷縷青煙。刷完油后，把這些東西左推右翻，烤來烤去。一滴滴油落在了碳上，一下子煤炭上竟然著起火來了，見到這情景，我左思右想，該怎么辦呢？只好用扇子扇，誰知，智慧反被智慧誤，火越來越大。不會被烤焦了吧，趕快拿下了肉串，幸好幸好，還沒有被烤焦！七手八腳地忙碌著，大家伙兒的嬉笑聲伴跟著烤熟的肉串、韭菜和豆腐的香味，在山野中飄蕩、飄蕩……

終于，走出了桃花山，我慢慢的回過頭去，它悄悄的立在那里，我多想摘幾朵桃花，把它們珍藏，可我卻不忍心去破壞著錦繡的畫卷。就這么一個(gè)普通卻又不普通的小村莊，帶著它自己的特色，既然變美了，那就是下定決心要把這份錦繡奉獻(xiàn)給家村夫民了，我愛上了這個(gè)錦繡的地方，我但愿，人們都好好愛護(hù)這個(gè)錦繡的地方，讓它錦繡長存秀美永在。

寫桃花的初中作文【篇11】

在一片茂密森林的深處，到處鳥語花香，蜂飛蝶舞，郁郁蔥蔥，籠罩著一股清新的氣息，那便是美的世界，我心中的桃花源。

倚著茅屋的屋角坐下，閉上眼睛，傾聽大自然那美妙的聲音，畫眉鳥張開了她美麗的歌喉，奏出一曲優(yōu)美動聽的樂章。布谷鳥也不示弱，“布谷”的鬧個(gè)不停，真是百鳥爭鳴，別有一番情趣，遠(yuǎn)離了城鄉(xiāng)的喧囂雜亂，這里的氣息和諧、寧靜。

清晨，打開小窗，坐在窗欄上看那東方初升的紅日，光彩映人，熠熠生輝。橘紅色染遍了天邊，也染滿了我的小屋，照耀在我的心中?？茨锹畹募t日緩緩升起，美好的一天又開始了，這清晨的享受伴隨著我度過每一天。

穿梭在綠草叢中，和那鳥兒相伴，與那百鳥齊鳴，不失為一件趣事。做一張小網(wǎng)，在清澈的湖水中玩著迷藏，一翻，兩翻，把那活潑的魚兒驚的在空中畫了一個(gè)圓弧。幾許的清閑，幾時(shí)的玩鬧后，提著兩三條小小的魚兒走回家。

清閑的生活再也沒有壓力了，似乎身體也變得輕飄飄了許多。不須日日對著枯燥無味的書本，總想著苦中作樂一番。在這個(gè)桃花源里再也無須如此，終日與自然為伴，與動物為伍，過著清閑寧和、無憂無慮的日子。

快到日暮時(shí)，張羅起小飯菜，燉著一鍋飄香的魚湯，吃著鮮嫩的魚肉，品嘗著自家門前種的蔬菜，如此閑適的生活，恰似神仙般逍遙。

那桃花源境的意境，正是我心靈的歸依，心靈的向往，在那片寧靜的土地上，我整日無憂無愁，青春飛揚(yáng)。

寫桃花的初中作文【篇12】

美麗的桃花

春天來了，給人們帶來了欣喜。走到街道上，走到田野里，走到公園中，到處都是美麗的春花。有杏花、梨花、桃花、迎春花、李花……各種各樣的花，百花齊放，姹紫嫣紅。

我最喜歡桃花了。桃花粉紅粉紅的，站在桃樹前面看桃花，你會看到桃花更艷麗，而且，你還會聞到一股股清香。

中國是桃花的故鄉(xiāng)，不論是在天南，還是在地北，也不論是在農(nóng)村，還是在城市，公園里，馬路旁，山坡上，庭院里，隨處可以見到桃花的身影。

桃花的花期很短，只有幾天的時(shí)間?；涞臅r(shí)候，一陣風(fēng)吹來，就有無數(shù)的花瓣落下來，就像下著粉紅色的桃花雨，美麗極了！桃花飄飄，就好像一片片雪花在空中飛舞。那些美麗的花瓣，有時(shí)候落在你的頭上，有時(shí)候落在你的腳下。

有時(shí)候，我也會淘氣，折下一個(gè)花枝，整個(gè)花枝上開滿了桃花，就像一個(gè)花束，又像一串冰糖葫蘆。

媽媽喜歡收集桃花，把它們曬干，制成桃花茶，據(jù)說可以美容，還可以減肥呢！

我喜歡這美麗的桃花，不僅因?yàn)樗利悾膊粌H因?yàn)樗梢耘莶?，更因?yàn)樘一淞艘院?，可以結(jié)果，等果實(shí)成熟了，我們就可以吃到又水靈，又美味的大桃子了！

奶奶的手初中作文600字通用

在人生發(fā)展的歷程中少不了作文的存在，經(jīng)常寫作文能提高我們觀察力、思考力和想象力等多種綜合能力。而一篇優(yōu)秀作文的背后是多少素材的積累，擔(dān)心自己作文不好怎么辦？于是，小編為你收集整理了奶奶的手初中作文600字通用?；蛟S你能從中找到需要的內(nèi)容。

奶奶的手初中作文 篇1

xx多年后的2月24日，北京大學(xué)附屬小學(xué)迎來了冰心奶奶的女兒吳清教授。全校同學(xué)和吳奶奶一起重溫冰心奶奶的題詞，聽吳奶奶講冰心奶奶的故事。

冰心奶奶很堅(jiān)強(qiáng)。冰心奶奶在80歲那年，因?yàn)槟X血栓，右半身不能活動了，連筆也拿不了，接著她的腿又骨折了。但是，冰心奶奶沒有放棄，像小學(xué)生一樣重新練習(xí)拿筆，重新練習(xí)寫字，終于又可以寫東西了。

冰心奶奶很勤奮。冰心奶奶有句座右銘：多讀書，讀好書，讀書好。冰心奶奶一輩子幾乎沒有停止過讀書和寫作，從19歲一直讀寫到94歲，就在去世前，她還沒有忘記和家人—起背兒歌。

聽吳奶奶說，冰心奶奶教給她許多做人的道理。冰心奶奶總是提醒她要學(xué)會跟別人分享，學(xué)會多關(guān)心別人的需求，不能只關(guān)心自己。

在最后的提問階段，聰明的同學(xué)們像小記者一樣，一個(gè)接一個(gè)地向吳奶奶提問。

“吳奶奶，您小時(shí)候，太奶奶更看重您的成績還是別的品質(zhì)呢

“小的時(shí)候，我的成績并不是那么好，可是媽媽更喜歡我是一個(gè)善良和正直的孩子

“吳奶奶，您小時(shí)候，家里的經(jīng)濟(jì)條件怎么樣

“我上小學(xué)的時(shí)候，家里經(jīng)濟(jì)條件很不好。那時(shí)正趕上抗戰(zhàn)，爸爸媽媽都是知識分子，生活很清苦，但是他們教我不跟別人比吃比穿，學(xué)會儉樸，有了錢寧可捐出去，也不亂花?！?/p>

奶奶的手初中作文 篇2

我有一個(gè)趕“時(shí)髦”的奶奶，她有一頭烏黑、蓬松的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛嵌在她的臉龐上。她今年74歲，臉上布滿蜘蛛網(wǎng)一樣的皺紋，卻還很趕“時(shí)髦”。

奶奶在年輕的時(shí)候不喜歡穿花衣服，可如今的她每天都要穿帶有大紅花的衣服，有一點(diǎn)“老來俏”。同學(xué)看見了都說：“你的奶奶可真年輕啊，我的奶奶可沒有你的奶奶那么年輕?！薄澳钱?dāng)然！”我神氣十足地回答道。

奶奶喜歡和其他的老奶奶一起出去玩。早上有時(shí)候就會去酒店喝早茶。有時(shí)候，她還會在下午叫上其他的老奶奶一起去洗頭，或者去沐足，有時(shí)還會去按摩哩！隔了一段時(shí)間，她還會和其他的老奶奶去唱卡拉OK，許多高音歌曲她都能唱。一唱，她就會唱到凌晨一點(diǎn)的呢！

奶奶喜歡去其它省市游玩?，F(xiàn)在，奶奶已經(jīng)去過了北京、天津、廣州、深圳、澳門、香港、海南、桂林……等。今年，她還打算去臺灣游覽一番，但就是她又想到會有臺風(fēng)。因?yàn)槟且粋€(gè)時(shí)候就是臺風(fēng)季節(jié)，所以她就把這個(gè)計(jì)劃往后推了。

奶奶非常喜歡看電視。除了足球，其它的節(jié)目她都會看。她還會像年輕人一樣追著日本、韓國的電視連續(xù)劇來看。如果你問她日本、韓國哪一個(gè)明星演戲比較好，她肯定能回答得出來。

這次，她看到諾基亞手機(jī)正在打折的廣告，就去問我爸爸：“現(xiàn)在諾基亞手機(jī)多少錢一部？我也想去買一部?！卑职终f：好，就給您買一部吧！

你們說，我的奶奶就是不就是一個(gè)“與時(shí)俱進(jìn)”的時(shí)髦奶奶呢？

奶奶的手初中作文 篇3

我有一個(gè)好奶奶，這話一點(diǎn)也不假，她是最關(guān)心我的，每到星期六或星期天都打電話叫到她那里去，還準(zhǔn)備了多好吃的東西。

我的奶奶中等個(gè)子，是貴州人，已經(jīng)60多歲了，但看上去只有50多歲，打扮的很洋氣，她講著一口不標(biāo)準(zhǔn)的貴州長沙普通話，臉上是因我而起的皺紋，因?yàn)橘斯馑云綍r(shí)總愛戴著一副茶色鏡。看上去是那樣和藹可親，奶奶她見多識廣，去過廣州、北京、青島、上海，還去過法國、英國。

在我上幼兒園時(shí)，奶奶每個(gè)星期五都按時(shí)到幼星期五都按時(shí)到幼兒園來接我，有時(shí)帶著衣服，有時(shí)帶著食品，有一次，天下著傾盆大雨，我見奶奶還不來接我，心里很著急，剛準(zhǔn)備請老師打電話找爸爸時(shí)，只見奶奶很吃力的撐著雨傘趕來了，奶奶很吃力的把我背起，一手撐著雨傘，一手扶著我，艱難的回了家。

還有一次，我感冒了咳嗽的很厲害，奶奶著急的帶我去醫(yī)院看病，醫(yī)生開了些藥，我還得每天打針，我慢慢康復(fù)了，可奶奶卻一天天的瘦了，臉上也爬滿了皺紋。我覺得我有這樣的好奶奶真幸福！

奶奶的手初中作文 篇4

她，一雙黑珍珠般的眼睛里透露出善良與真誠，眼睛下面有一個(gè)小小的鼻子，那瘦瘦的臉上早已失去了光澤，歲月的滄桑爬滿她的額頭，頭發(fā)花白——這就是我親愛的奶奶。

從小到大，奶奶對我愛護(hù)有加：含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了......我是在奶奶愛的佑護(hù)下長大的。

記得有一次，我的爸爸媽媽下班晚，不能到學(xué)校接我，自然，奶奶就擔(dān)起了這個(gè)責(zé)任。走在半路，突然天空烏云密布，下起了大雨?？墒?，我們是騎自行車回家的，還只有一把傘，只能供一個(gè)人用，這可怎么辦呢？然而，奶奶卻毫不猶豫地把傘拱手相讓。我們繼續(xù)在雨中騎著自行車往家趕。我不時(shí)地把雨傘向奶奶那邊傾斜，奶奶卻大聲對我喊：“把傘拿開，快拿開！我看不見路了?！笨粗活w顆豆大的雨珠打在奶奶的身上，我是既無奈又心酸。

回到家，我跟媽媽說了事情的經(jīng)過：“奶奶的騎車技術(shù)我真有些懷疑，還讓我放心坐她的二等車，她有四十年的駕齡了。哎......”媽媽拉過我手:“傻孩子，你奶奶呀，不是看不見路，她是怕你被雨淋到，才故意這么說的呀！”我恍然大悟，頓時(shí)覺得奶奶在雨中的身影好高大，好高大。

以后，我長大了，也要像奶奶照顧我一樣照顧奶奶！奶奶，謝謝您！奶奶，我愛您！

奶奶的手初中作文 篇5

在一個(gè)陽光明媚的星期天，我纏著媽媽要去奶奶家，媽媽拗不過我，說：“為了減少尾氣污染空氣，這次去奶奶家就不開車了，改坐公交車?！薄鞍?？那乘幾路車哇？”我問?！拔乙膊恢溃檬謾C(jī)查一下。”不一會兒，媽媽就背上包，說：“乘29路到五星家園，然后乘503路到水鄉(xiāng)苑，走吧！”

到了車站，我們左等右等，等了20多分鐘不見29路車。媽媽不耐煩地說：“29路怎么還不來??？”我就知道她好久不坐公交，不清楚線路變化，于是告訴她道：“29路不是延長路線了嗎？別急。”又等了10來分鐘，我也耐不住了，抱怨道：“哎呀！媽媽，再查查有沒有公交車到503路的車站了?！眿寢屪叩秸九魄翱戳丝矗帜贸鍪謾C(jī)查了查，驚喜地說：“乘762到市控中心轉(zhuǎn)503路也可以呀！”沒過多久，762就來了，我跳上車，找了個(gè)座位坐了下來。

到了市控中心，找了好幾個(gè)站臺才找到503路，乘上了503路，不一會兒就到奶奶家了?；貋頃r(shí)還發(fā)現(xiàn)G1轉(zhuǎn)503也可以乘到奶奶家呀！

這次公交出行，我們發(fā)現(xiàn)如今的無錫公交真是發(fā)達(dá)呀！有快速公交，有公交專用車道，有小區(qū)巴士……

回到家，媽媽說，下次就要你自己去了，可以鍛煉一下你的能力哦。我欣然答應(yīng)。這么發(fā)達(dá)的城市建設(shè)，我當(dāng)然不會把自己丟了呀！

奶奶的手初中作文 篇6

我的奶奶和別的老人可不一樣，她特別新潮，而且她還是一個(gè)體育迷呢！

每次我到奶奶家，奶奶都讓我和她一起打羽毛球，可奶奶總是一下就打過來，還不停地喊：“這是扣殺，扣殺，要速度快，球一來就得接！”我心想：奶奶還真像個(gè)教練。后面的比賽，我被奶奶打得是落花流水，奶奶一會輕打一會重打，我剛接了前面的球，奶奶一重打，我哪來得及去接？就這樣，我一會向前，一會往后，一會向左，一會往右，很快找不著北了！我大喊道：“不打了不打了，你這哪是打球，明明是軍訓(xùn)嘛！”奶奶邊遞給我水邊說：“這叫聲東擊西，懂嗎？以后跟別人打球也要使用這一招！”我這才恍然大悟，原來奶奶對這行還是很了解嘛，我要向她學(xué)習(xí)。

下面就來說說奶奶的衣著。

奶奶經(jīng)常穿紅色衣服。我問她：“奶奶，你總穿紅色的干嘛，不是我說你，這在我們學(xué)校都叫‘老媽時(shí)代’，而且在路上都有好多人看你呢?！笨赡棠虆s不以為然地說：“我又要用我老名言了，穿自己的衣服，讓別人看去吧！嘻嘻！”

我的奶奶很搞笑吧，不僅是這樣，還有一點(diǎn)更能看出奶奶是體育迷。

有一天晚上，我和奶奶在家吃飯，吃晚飯我便去寫作業(yè)了，奶奶當(dāng)然是在看體育頻道了。過一個(gè)小時(shí)，我的作業(yè)做完了，便出來和奶奶一塊看電視，看到乒乓球，她喊道：“中國隊(duì)加油！中國隊(duì)加油！你看她打得多好！”有時(shí)她還會喊，5號某某某，7號誰誰誰，反正我對體育是一竅不通，只能附和著點(diǎn)點(diǎn)頭。到了九點(diǎn)鐘，我去睡覺了，我對奶奶說：“奶奶，不早了，該睡覺了?！蹦棠厅c(diǎn)點(diǎn)頭，就把電視關(guān)了，我想：奶奶還很乖嘛，一說就做?？墒菦]想到，等我洗完澡回房間時(shí)，奶奶還在看乒乓球賽，我無可奈何地嘆了口氣。

這就是我的新潮奶奶，愛體育的奶奶！

奶奶的手初中作文 篇7

晚上，奶奶又開始了她的嘮叨：“蕓丫頭，最近功課學(xué)得怎樣??？”“奶奶，您又嘮叨了，每天學(xué)校里學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，回家了您還要煩我。真累！”我不滿地撅起了嘴。奶奶重重地嘆了口氣，從床頭的抽屜拿出了四張照片，用她那細(xì)細(xì)的聲音為我講起了過去的事情。

第一張照片上的奶奶大約七八歲，扎兩個(gè)羊角辮，穿一套碎花布衣。左手抱一只兔子，右手還拿著一本書。奶奶說那時(shí)的生活條件十分艱苦，只有地主家的孩子才能去私塾讀書。由于曾祖父沒有錢，奶奶只好悄悄地趴在私塾窗戶上，聽孩子們咿咿呀呀的讀書聲，有時(shí)曾祖父會向老師借幾本書給奶奶讀。為了維持生計(jì)，奶奶每天還要承受繁重的家務(wù)活，如喂豬、薅草、喂兔子等，但無論生活多么艱苦，奶奶都不曾忘了學(xué)習(xí)。

第二張照片上的奶奶身穿紅嫁衣，頭上別了朵玫瑰花，手中拿著喜帕，身后有一幢土瓦房，上面貼著大大的喜字，奶奶的臉上洋溢著一種喜氣，一種幸福！那是奶奶嫁給爺爺時(shí)拍的。那時(shí)的爺爺也不富裕，為了蓋這間平房，爺爺奶奶不畏艱辛：幫傭、做服務(wù)員、搬水泥……歲月流逝，奶奶手上出現(xiàn)了傷痕，臉上刻出了皺紋，但她一直期待著創(chuàng)造著美好的生活。奶奶自己沒上到學(xué)，她絕不讓自己的兒女也受沒文化的苦，她堅(jiān)決反對女孩不用上學(xué)的傳統(tǒng)觀念，拼命地賺錢，力挺三個(gè)孩子上學(xué)。有一次，小姑姑逃了一次學(xué)，被奶奶重重地打了她一頓。這不，姑姑后來學(xué)有所成還真要?dú)w功于奶奶那一頓打呢！

第三張照片上的奶奶穿一套藍(lán)色的絲綢衣服，頭發(fā)用簪子盤了起來，手里抱著我爸爸，身旁站著兩個(gè)姑姑，身后的土瓦房已煥然一新，變成了三層的樓房。奶奶說，那時(shí)是90年代，家里的土瓦房重建了，村民們的生活也有了明顯的提高?？涌油萃莸氖勇纷兂闪斯饣教沟乃嗦罚藗兊膴蕵窌r(shí)間多了，經(jīng)常去鄰居家串串門兒、嘮嘮嗑兒……人們也騎上了自行車，開起了摩托車，住進(jìn)了高樓房；富裕的人家甚至買了轎車，建了洋房……

第四張照片是剛剛?cè)ツ昱牡?，奶奶身穿一件皮衣服，手上戴著一只金表，坐在一張搖椅上，聽著《最浪漫的事》，正在閉目養(yǎng)神呢。奶奶身后放著大大的液晶電視、柜機(jī)空調(diào)……也許是飽經(jīng)風(fēng)霜的緣故，奶奶的臉上有很多皺紋，但她笑得很開心，在陽光下，皺紋也變成了一些飛揚(yáng)的流蘇。她望著遠(yuǎn)處，似乎在懷念著什么，又似乎在憧憬著什么。此時(shí)，爸爸已開了廠，姑姑也賺了好多錢，奶奶這么大年紀(jì)還開起了轎車，而且兒孫膝下承歡，享盡天倫之樂。

我突然地冒出了一句：“奶奶奶奶，你看，你的皺紋多像花呀！”奶奶語重心長地說：“是啊，幸福像花兒一樣開放。這都要感謝黨的改革開放?。　?/p>

我若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，暗下決心：我要加倍努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更美好的未來……

奶奶的手初中作文 篇8

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”這首孟郊的《游子吟》，大家都非常熟悉，可是能真正體會理解其中含義的人又有多少呢？母親含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，從來不求回報(bào)。但今天我要講的是我的奶奶，她也和全天下的母親一樣，有顆永恒不變的愛心，愛家庭、愛親人、愛兒孫……

我的母親在我很小的時(shí)候就去新疆打工去了，每個(gè)月只有600多元的工資，但卻省吃儉用，每個(gè)月都會寄錢回家。父親腳有病，經(jīng)常發(fā)病走不得路，從小我就在奶奶的呵護(hù)下茁壯成長。小時(shí)候我經(jīng)常煩奶奶，而奶奶總是包容著我，依然每天清晨為我做香噴噴的飯菜，仍舊把我的衣服洗得干干凈凈。奶奶總喜歡吃魚頭，總喜歡穿補(bǔ)了又補(bǔ)的襪子，總是在每個(gè)日落的黃昏等我放學(xué)回家。

記得有一次，晚上回家時(shí)，我就覺得有點(diǎn)不舒服，但我不想麻煩奶奶，所以沒有說。過了一會兒，我渾身發(fā)燒，還有些咳嗽。奶奶發(fā)現(xiàn)我病了，責(zé)怪我說：“怎么生病了也不說？”“這么晚了，不知道醫(yī)院關(guān)門了沒?！蹦棠套匝宰哉Z地說著，“走，到醫(yī)院去！”奶奶放下手中的活，背起我向醫(yī)院跑去。奶奶瞎了一只眼，另一只也不好使，在路上摔了一跤，手、臉都擦破了，奶奶也沒說一句疼的話，而我在她背上一點(diǎn)事兒也沒有。到醫(yī)院打針時(shí)，奶奶還安慰我，說打了針病很快就好了。

奶奶啊，你是我前進(jìn)路上的指南針，是托我飛翔的翅膀。

責(zé)任初中作文十八篇

作文是從小到大經(jīng)常練習(xí)，借助寫作可以很好地表達(dá)內(nèi)心的情感，好的作文可以讓老師記住你。你最喜歡的一篇作文是寫什么的呢？下面是小編為大家整理的“責(zé)任初中作文十八篇”，供你參考和使用，請收藏和分享。

責(zé)任初中作文 篇1

逃避責(zé)任真的會被大眾嘲笑，不一定。——銘文

眾所周知，有一個(gè)勵(lì)志的故事：小鷹出生不久，就會被推下懸崖，“掃地出門”，這是為了訓(xùn)練小鷹的獨(dú)立和飛行能力，讓小鷹成為可以驕傲九天的王者。這個(gè)故事受到了人們的稱贊，人們也教會了孩子要獨(dú)立，學(xué)會克服困難，不要想著父母的幫助。但是鷹做的對嗎？大家的回答一定是：正確。但是從另一個(gè)角度來說，鷹并沒有承擔(dān)起它的責(zé)任。把小鷹推下懸崖是不負(fù)責(zé)任的，不是嗎？

為什么人們稱贊?jì)椬龅脤?，只是因?yàn)樗憻捔诵→?。是的，不可否認(rèn)。它訓(xùn)練了小鷹號，但同時(shí)也犯了錯(cuò)誤，怎么夸這些錯(cuò)誤，這些錯(cuò)誤造成了多少悲劇，怎么被表揚(yáng)。有沒有考慮過？你有沒有考慮過自己做過多少自欺欺人看似負(fù)責(zé)任的行為？

梁啟超的《最苦與最樂》提到：“承擔(dān)責(zé)任是每個(gè)人都應(yīng)該做的，它會讓人快樂幸福。”“承擔(dān)小責(zé)任沒有什么快樂，承擔(dān)大責(zé)任有很大的快樂?！?責(zé)任涵蓋了一個(gè)人的一生."他提到了很多關(guān)于責(zé)任的觀點(diǎn)，提出了很多關(guān)于不負(fù)責(zé)任的代價(jià)和責(zé)任的好處和好處。但是他自己履行了責(zé)任嗎？你可以說沒有。但他受到了后人的稱贊。為什么？正因?yàn)樗俏煨缌又?，才奠定了中國發(fā)展的基礎(chǔ)。

我們真的要承擔(dān)責(zé)任，不要去模仿責(zé)任，不要欺騙自己和別人，不要把它當(dāng)成負(fù)擔(dān)。責(zé)任始于生，止于死。認(rèn)清責(zé)任的真諦，不要被自己欺騙！

責(zé)任初中作文 篇2

如果說責(zé)任是一首歌，那么是你譜寫了世間最優(yōu)美的樂曲。你身殘志堅(jiān)，你身擔(dān)照顧福利院孤殘兒童的責(zé)任。你自己處境艱難，仍然為孩子們縫補(bǔ)漿洗，喂飯喂奶……那些受你幫助的孩子親切地稱你——板凳媽媽。是你的付出，感動了社會。

如果說責(zé)任是一幅畫，那么是你繪出了最絢麗的色彩。你只是一名普通的鞍鋼工人，卻以“雷鋒精神”演繹著自己不平凡的人生。你這個(gè)鐵骨錚錚的漢子，默默無聞堅(jiān)守自己的崗位。無償獻(xiàn)血，以血的代價(jià)，挽救了無數(shù)生命。

如果說責(zé)任是承諾，那你的承諾是一諾千金的。被稱為“信義兄弟”的孫水林、孫東林，為了按期發(fā)給工人工錢，孫東林付出了生命的代價(jià)，弟弟強(qiáng)忍悲痛，毅然走上哥哥沒有走完的路，如期返還工人工錢。是你們的責(zé)任，踐行著人世的品格。

可如今，責(zé)任這朵奇葩卻隨著時(shí)間的流逝漸漸凋零，枯萎。

近日驚動一時(shí)的廣東“小悅悅”事件，18個(gè)人先后在他身旁經(jīng)過，都沒有一個(gè)人敢于伸出援助之手去解救這個(gè)可憐的孩子，一個(gè)幼小的生命之花凋零。

更為可惡的是，一些廠商為了謀取暴利，生產(chǎn)毒饅頭，假奶粉，還有瘦肉精等偽劣產(chǎn)品。他們失去了最根本的責(zé)任心，為了自己的利益，而將黑暗、貪婪的鬼爪伸向了一直相信他們的百姓。他們的道義去哪了?他們的責(zé)任又去哪了?

責(zé)任不是一次刪除，也不只是一次復(fù)制，更多的是連載、粘貼、。

責(zé)任初中作文 篇3

每一個(gè)人生來就伴有許多的責(zé)任。也許是做一件事，也許是行使一種權(quán)利，也許是承諾某人……

不知大家知不知道這樣一個(gè)感人的故事：一名公交車司機(jī)行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；——將發(fā)動機(jī)熄火，確保了車和乘客、行人的安全，他做完了這三件事，安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。這名司機(jī)叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。一個(gè)普通的名字，一個(gè)普通的工人，卻帶來這樣大的震撼力，源于那份高度的責(zé)任心，為了讓乘客安全，他把自己的生死暫放一邊，完成了自己的職責(zé)，他安詳?shù)仉x去。這是一個(gè)盡職的工人，這更是一個(gè)偉大的靈魂。

維克多？弗蘭克曾經(jīng)說過：每個(gè)人都被生命詢問，而他只有用自己的生命才能回答此問題；只有以“負(fù)責(zé)”來答復(fù)生命。因此，“能夠負(fù)責(zé)”是人類存在最重要的本質(zhì)。一個(gè)不懂負(fù)責(zé)任的人是一個(gè)懦夫，一個(gè)不懂負(fù)責(zé)任的社會是一個(gè)只會產(chǎn)生一堆廢物的社會，一個(gè)不懂負(fù)責(zé)任的民族是一個(gè)不能頂天立地的民族。可見，責(zé)任這二個(gè)字，說起來輕如鴻毛，實(shí)際上重比泰山。

也許你可以嘲笑莫泊桑的作品《項(xiàng)鏈》中女主角的貪慕虛榮，可以嘲笑她的愚蠢，但是，你絕對不能對她的責(zé)任感有半點(diǎn)懷疑與猜測。作為一個(gè)中下層階級的婦女，她得知自己遺失了那串珍珠項(xiàng)鏈后，沒有一絲逃避責(zé)任的意思，不曾想過要以假換真魚目混珠，她毅然地選擇放棄一切，用自己的雙手，扛起沉重的負(fù)擔(dān)，堅(jiān)強(qiáng)地面對自己的責(zé)任，她在我的心目中，是一位巨人，一位勇于直面自己責(zé)任的巨人。

每一個(gè)人生來就伴有自己許多的責(zé)任，只有將自己的所要做的都能很好的完成，我們的人生才有深度，才有厚度。

【篇六：責(zé)任—在承擔(dān)中成長】

責(zé)任心是金。一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生活就會像金子一樣發(fā)光。

責(zé)任心是火。一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生活就會像火炬一樣光明。

責(zé)任心是山。一個(gè)人有了責(zé)任心。他的形象在別人心中就如同一座有高度的山，不可移動。

責(zé)任心能讓我們富有愛心。德國著名詩人歌德曾經(jīng)說過：“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛。”因?yàn)檫@種愛，所以責(zé)任本身就成了生命意義的一種現(xiàn)實(shí)。就能從中獲得心靈的滿足。試想：一個(gè)在生活中隨波逐流的人怎么會堅(jiān)定地負(fù)起生活中的責(zé)任呢？而一個(gè)沒有責(zé)任心的人又怎么會愛他人，愛事業(yè)，愛社會呢？要是有責(zé)任心的人，他都能做到。給你們舉個(gè)例子吧：

一名公交車司機(jī)行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩的停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全的下車；將發(fā)動機(jī)熄火，確保了車和乘客，行人的安全。他做完了這三件事，安詳?shù)呐吭诜较虮P上停止了呼吸。這名司機(jī)叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。

黃志全是個(gè)勇者，他讓我們懂得：責(zé)任心是促進(jìn)我們每個(gè)人進(jìn)步，推動社會發(fā)展的動力。愿我們所有人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝！

讓我們努力做一個(gè)有責(zé)任心的人，去收獲金色的人生！

責(zé)任初中作文 篇4

如果說人生是一片天空，擔(dān)當(dāng)就是飄浮在天空中的片片白云;如果說人生是一座花園，擔(dān)當(dāng)就是點(diǎn)綴在花園中的朵朵玫瑰;如果說人生是一次旅行，擔(dān)當(dāng)便是旅途中的最美風(fēng)景。擔(dān)當(dāng)?shù)姆曳加跓o聲處滋潤著人的心靈，指導(dǎo)著人的行為，提升著人的素養(yǎng)。人要有擔(dān)當(dāng)。

如果我能幫助一顆心，免于哀傷，平息一種酸楚，幫助一只昏厥的知更鳥重新回到巢中，那么我就不虛此生。這是美國女作家狄金森在她的一篇小詩中寫的，她一生致力于保護(hù)動物、環(huán)境的寫作，這是她的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

范仲淹作為一代丞相，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。他普度眾生，與民同樂，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。心系民生，這是他的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

作為新一代的青年，時(shí)代的接力棒要從我們手中遞過，我們的責(zé)任是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!

少年智則國智，少年富則國富;少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立;少年自由則國自由;少年進(jìn)步則國進(jìn)步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲;少年雄于地球則國雄于地球。這是梁啟超先生對青年一代的期望。是的，作為21世紀(jì)的新青年，我們應(yīng)擔(dān)起中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任。

吾輩當(dāng)立鴻鵠志，浩浩乾坤搏自強(qiáng)，我們身上所擔(dān)的是國家、是時(shí)代給予我們的責(zé)任與使命，青年一代的我們應(yīng)勤于學(xué)習(xí)、敏于思考、勇于挑戰(zhàn)、敢于突破。讓世界看到我們中國青年如初升紅日般的熱血，擲地有聲、抓鐵有痕的意志，我們一定會擔(dān)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任與使命。請黨放心，強(qiáng)國有我們!

我們要擔(dān)起這份責(zé)任，成為有溫度、有熱情的國家棟梁，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量!

責(zé)任初中作文 篇5

青春是熱情奔放，責(zé)任卻堅(jiān)定如山；青春是神采飛揚(yáng)，責(zé)任卻使人眉宇緊鎖；青春的你有時(shí)以揮霍光陰來顯示灑脫，責(zé)任卻讓人感嘆人生的厚重與珍貴。青春和責(zé)任就這樣看似矛盾，但最后統(tǒng)一到了我們青年身上。

無論在任何年代，社會總賦予青年人無限的發(fā)展平臺。這是為什么呢？因?yàn)楱D―我們是五月的花海，將用生命擁抱明天。

曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事：在一望無際的沙漠中，一個(gè)逃亡的年輕軍官帶著一個(gè)瘦小的孩童和僅剩的一瓶水步履蹣跚，尋找沙漠的出口，得救了。很多人都被這個(gè)軍官的父愛感動，因?yàn)榻?jīng)過醫(yī)生的檢查，這個(gè)軍官明顯要比孩子的缺水情況嚴(yán)重的多，顯然水都讓這個(gè)孩子喝了。各個(gè)媒體都十分關(guān)注這件事，當(dāng)他們問軍官時(shí)，他卻一語驚人：“他并不是我兒子之事我在沙漠中一具女尸旁發(fā)現(xiàn)的`?！薄盀槭裁茨鷰纤磕耆梢宰约鹤?，他又和你沒有任何瓜葛?！庇浾唧@奇地問?！耙?yàn)檫@是我不可推卸的責(zé)任?！?/p>

責(zé)任初中作文 篇6

我還能奢求什么呢，只是用斜視的目光奢求一下人生的痛處罷了。

一邊是浩瀚無邊的憂傷無法傾訴，似乎像一只垂死的繭在藍(lán)色的蛹里掙扎，我見不著光明，看不到希望，只是乏味的孤獨(dú)，鮮血淋漓的繭用自己的毅力來擺脫這一切。然而我卻還在努力掙扎求生。另一邊我早已是滄桑的老人，那臉上道道皺紋便是我在人生的困難中的唯一見證，很顯然已經(jīng)腐朽了，我在這上面花了太多的時(shí)間。就像那本多年未蹭的舊書一樣，記錄了我人生的所有所有，我似乎再也沒有力氣去翻，把一下子往事的辛酸迷失了雙眸，以至沖昏了頭腦。

我的經(jīng)歷似一座偉大而莊嚴(yán)恰是一座精心雕刻的雕像。你瞧見了嗎？那雕像的左肢已經(jīng)毫剩無己，慘不忍睹的胸部似乎是那久經(jīng)戰(zhàn)場而凱旋歸來的勇者，但可惜它淋漓的鮮血灑滿了胸膛，已經(jīng)破舊不堪，恰似用我一根手指的力量足足可以打垮。

責(zé)任初中作文 篇7

在這個(gè)廠子的生活區(qū)里，每棟樓與每棟樓之間不知什么時(shí)候興建起了一個(gè)個(gè)花壇。說是花壇還有一些牽強(qiáng)，不過是一些叫不出名字的花草，還有一棵老桂花樹。生活區(qū)里有一些買早餐的人經(jīng)常把塑料袋扔到花壇里，把花壇弄得是面目全非。　

后來，生活區(qū)里搬來了一戶人家╠╠是那種有孩子，有老人的家庭。那家的男主人大概三十來歲，帶一副眼睛，一股書生氣。往后的每一天，我經(jīng)?？梢钥吹侥羌业哪兄魅嗽诨▔飻[弄那些花花草草，我原以為他只是喜歡花草罷了，所以也沒太在意。有一天，我從他身后經(jīng)過，隨意看了他一眼，才發(fā)現(xiàn)他原來是在把花草中的垃圾撿出來！要知道，生活在這個(gè)時(shí)代的人早已經(jīng)麻木不仁。我一下子就被他的行為所感動了。也蹲下身來，伸出手幫著他一起撿。他看了我一下，在驚訝中帶著很善意的微笑。此后，他還是默默無聞地清理著花壇，我偶爾也會幫助他一起撿?！?/p>

其實(shí)，保護(hù)環(huán)境并不難，難的是在于你有沒有這個(gè)意識，有沒有動手去保護(hù)，而不是在嘴上說說。保護(hù)環(huán)境是一個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任，從身邊的小事做起，保護(hù)好你周圍的環(huán)境。有一天，你也許會發(fā)現(xiàn)，原來自己也是一個(gè)可以改變周圍世界的偉大的小人物。

責(zé)任初中作文 篇8

責(zé)任使人雙贏

許多時(shí)候，我們經(jīng)?？吹揭恍┖懿回?fù)責(zé)人的人，也被這些人所影響，總是以為：事不關(guān)己，高高掛起。各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜。其實(shí)我們并不知道做個(gè)有責(zé)任感的人是件利己利人的事。

一個(gè)年輕護(hù)士，第一次給一個(gè)位赫赫有名的外科醫(yī)生當(dāng)助手。復(fù)雜而艱難的手術(shù)從清晨做到黃昏，眼看患者的傷口即將縫合，女護(hù)士突然嚴(yán)肅地盯著外科專家，說：大夫，我們用了12塊紗布，你只取出11塊?？赡俏粚＜覅s不理睬她，命令她趕快縫合傷口，憑著對病人高度負(fù)責(zé)的精神，女護(hù)士毫不示弱，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，說：你是醫(yī)生，你不能這樣做。最后醫(yī)生亮出藏在手心的一塊紗布，宣布護(hù)士通過了自己的考試，是合格的助手。年輕護(hù)士解救了患者的同時(shí)也通過了外科醫(yī)生對他的嚴(yán)格考驗(yàn)。

前不久，汶川大地震中，有這樣一所叫安縣桑棗的中學(xué)。在這所學(xué)校里，學(xué)生一無傷亡。原因很簡單，這所中學(xué)的校長葉志平擔(dān)責(zé)任不說虛話注重實(shí)干。中學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)樓是前任校長蓋的。在一些人看來，那樓堅(jiān)固不堅(jiān)固本已與他關(guān)系不大,可他卻用了十來年的時(shí)間一直想盡辦法進(jìn)行加固，終于這次派上用場了，解救了全校師生，若沒有葉校長本著對全校師生高度負(fù)責(zé)的精神，堅(jiān)持擦干凈前任留下的爛污的話，此次地震后果將不堪設(shè)想。還有葉校長經(jīng)常組織全校師生進(jìn)行緊急疏散演練，很多人都覺得他太小題大作了，可他不為所動仍然堅(jiān)持演練。這次地震全校師生終于深切地感受到演練的意義了。

杰克是派希公司的一名低級職員，他的外號叫奔跑的鴨子。因?yàn)樗偸窍褚恢槐孔镜镍喿右粯釉谵k公室飛來飛去，后來杰克被調(diào)入了銷售部，有一次公司下達(dá)了一項(xiàng)任務(wù)：本年度必須完成500萬美元的銷售額。其中有一人認(rèn)為這個(gè)目標(biāo)是不可能實(shí)現(xiàn)的。他就怨天尤人，并認(rèn)為老板對他太苛刻，可是杰克卻自己一人拼命地工作，他認(rèn)為無論成敗，都要對自己，對這件事負(fù)責(zé)，終于，皇天不負(fù)有心人，他完成了這個(gè)艱巨的任務(wù)，之后，他被任命為銷售部經(jīng)理，而他的行動感動了其他人，隨后，被任命為總經(jīng)理。

我們天天講責(zé)任，但許多時(shí)候，我們僅僅在紙上寫責(zé)任，在嘴上講責(zé)任，在會上喊責(zé)任，而不能把責(zé)任落到實(shí)處。人們都說習(xí)慣在于養(yǎng)成，葉志平十幾年如一日，執(zhí)著詮釋的就是責(zé)任在于養(yǎng)成，而養(yǎng)成責(zé)任就會使人雙贏。

責(zé)任初中作文 篇9

初中英語作文：關(guān)于個(gè)人責(zé)任

關(guān)于個(gè)人責(zé)任(On Responsibility)

We Chinese place a high value on responsibility. It is traditional deal for us Chinese to take care of our parents. We owe them a great deal for the love they give us while we are growing up. It is right, then, when they are getting older with each passing day, we help them and see that they are well cared for. In this way, we give back some of the love and care they have given to us.

As loyal Chinese citizens, we must have a strong sense of responsibility to our country. I t is our duty to keep China strong in the eyes

Finally, we must remember that we have a responsibility to the world we live in. It is important that we learn to live in peace with the other nations of the world and to protect our environment.鶬f we carry out these responsibilities, we will be respected citizens of our country.

責(zé)任初中作文 篇10

星期五放學(xué)不久，一陣熟悉的音樂聲伴著我媽媽炒菜的香味從我的房間里飄了出來。噢，那不是我在彈鋼琴嗎？只見我彈著我的拿手曲目《土耳其進(jìn)行曲》，那聲音，猶如流水般叮叮咚咚，一會又虎嘯般激情四射，彈得流暢極了。在一旁下象棋的爸爸在我彈完整首曲后，也不禁站起身來，大喝一聲，“好！”那個(gè)時(shí)候，我的心美滋滋的，無法形容。反正，得到我老爸的贊賞對我來說相當(dāng)于得到了莫大的榮譽(yù)。

過了兩天，到了星期日，我上鋼琴課的時(shí)間到了，我滿懷信心地走進(jìn)了琴房，開始彈奏起《土耳其進(jìn)行曲》來，老師坐在我的`身邊靜靜地聽著，不時(shí)把頭點(diǎn)點(diǎn)，又不時(shí)皺皺眉頭，直到我彈完整首曲子，老師說：好！有進(jìn)步，這里的顫音還需練習(xí)，那里......總而言之，比上次好多了！現(xiàn)在，咱彈練習(xí)曲。什么？練習(xí)曲？我的腦袋一下子漲了，《卡農(nóng)練習(xí)曲》在練習(xí)曲中最為乏味，所以，我很少練卡農(nóng)，甚至不練，可萬萬沒想到的是鋼琴老師居然在今天檢查練習(xí)曲，我怎么彈？一下子，我愣了?！霸趺?？不會彈？”老師問我，頓時(shí)，她嚴(yán)肅地對我說：“上節(jié)課，我問你喜不喜歡卡農(nóng)、想不想彈卡農(nóng)的時(shí)候，你是怎么樣回答我的？你不是接受了嗎？那么，你老老實(shí)實(shí)和我說，你究竟想不想彈？”我只好如實(shí)回答：“不想?！崩蠋焽@了口氣說：“你既然不想彈這首曲子，可為什么當(dāng)初說彈呢？還有一個(gè)重要的問題，你既然選擇要彈這首曲子，你就要完成，可是你沒做到這點(diǎn)，就是說你缺乏責(zé)任心，一個(gè)人，要有自信，要有誠信，更要有責(zé)任心。如果當(dāng)初說不想彈，我還是可以原諒你的......總而言之，你回去好好反省一下自己，知道了嗎？下課了！”老師的話雖然只有幾分鐘，可在我心里卻火辣火辣的。回到家，我苦練卡農(nóng)，最后，得到了老師的贊揚(yáng)。

責(zé)任是一個(gè)人最重要的品質(zhì)，是一個(gè)人立足社會的基礎(chǔ)。你接受了要做一件事，就有責(zé)任、有義務(wù)做好這件事。任何一種成功，哪怕是微小的成績，也是通過責(zé)任心的堅(jiān)持獲得的。擔(dān)起責(zé)任，相信你做任何事都一定會成功的。

責(zé)任初中作文 篇11

原來時(shí)間過得這么快，聽我與其這么緩和，想必你也已經(jīng)知道現(xiàn)在是什么時(shí)候了。對，現(xiàn)在是寒假，意味著這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，而那件令學(xué)生頭痛的事自然落在我的頭上期末考試的成績情況。結(jié)果出來了，與上學(xué)期一樣的名次，沒有絲毫進(jìn)步，但對我來說是退步了，一位原本排名１３的同桌已經(jīng)泡在我的前面了，給了我不努力學(xué)習(xí)的沉痛教訓(xùn)。

一切都結(jié)束了，已經(jīng)重復(fù)了三次的話又在我嘴邊流出，就如人生一般，將這個(gè)學(xué)期的體驗(yàn)當(dāng)做了一次生命生活的完整體驗(yàn)，回想起來，感覺十分虛無，更別說學(xué)到了什么。我沒花時(shí)間去學(xué)習(xí)，即使是一門為將來糊口的手藝也沒有，總是把時(shí)間花費(fèi)在不該努力的消遣當(dāng)中，但還總是抱怨時(shí)光流得太快讓我無法準(zhǔn)備。但是呢，新的學(xué)期到來時(shí)讓我重新?lián)碛幸淮紊覅s屢次不懂珍惜，你覺得我是什么人呢？我覺得我是笨，我是蠢。笨在我把時(shí)間花在生活中卻不知吸取經(jīng)驗(yàn)，蠢在我肯把時(shí)間花在創(chuàng)出多個(gè)賬號來玩一個(gè)游戲讓自己洗去游戲的經(jīng)驗(yàn)。然而，我明知其后果，卻不加以排斥和控制，讓一切毒品都肆無忌憚的輕輕松松侵入我的身心。其實(shí)總結(jié)一下，都是我自己造成的，我把寒假生活過的如只看電視般空虛單調(diào)，察覺以后，卻蠢到以玩電腦游戲來緩解單調(diào)，這樣一天就過去了，給了我充實(shí)的假象。我需要提起精神，但卻沒有人監(jiān)督，讓我一直懶散。我需要決心，但卻迷茫與不知該把這股勁是在哪里。我記得這個(gè)寒假我有一份責(zé)任卻沒有承擔(dān)起來，那是老師走時(shí)讓我將試卷發(fā)到同學(xué)手中當(dāng)做寒假作業(yè)，但我當(dāng)時(shí)回到教室時(shí)卻忘了。對，我該負(fù)起這份責(zé)任，因?yàn)檫@是我答應(yīng)過的。

想了這么多，發(fā)現(xiàn)其實(shí)還有很多事等著我去做。總之得把今天的責(zé)任承擔(dān)起來，明天的事就留在明天做，否則明天又將是一個(gè)虛無飄渺的一天。

責(zé)任初中作文 篇12

英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任?！?/p>

在這次田徑運(yùn)動會中，我深刻領(lǐng)會到了這句話的含義，感受到了一個(gè)人的責(zé)任是多么的重要。

路隊(duì)比賽期間，我和郭吉擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)員，任務(wù)就是喊口令。指揮大家一起喊口號，增加全隊(duì)的氣勢。喊口令可不是那么簡單的事兒，一個(gè)字喊錯(cuò)了，可能影響整個(gè)隊(duì)的秩序。有時(shí)聲音不大，同學(xué)們聽不見；有時(shí)吸氣大喊，無法喘上氣來；有時(shí)把嗓子喊破，疼痛難忍。

可是，我并沒有感到辛苦和難受，而感到快樂和難忘。因?yàn)槲医?jīng)歷過風(fēng)雨，所以見到了彩虹。

回想在訓(xùn)練路隊(duì)時(shí)，我多次被老師批評，被同學(xué)誤解。要不聲音不大，要不歪腰駝背，要不走的太快。我多次向老師和同學(xué)說明理由，因?yàn)槲业纳ぷ雍苋菀咨硢?，大聲喊叫就說不出話來，而且我的腳是“鴨子腳”，平掌腳板，走路多了就疼。其實(shí)這些都算不上理由，真正的原因還是怕吃苦，沒有責(zé)任心。老師對此說了一句話：“有的人為了祖國都獻(xiàn)出了寶貴的生命，可有的同學(xué)卻不能克服自己的困難，相比之下，我們不覺得愧疚嗎？”這句話對我震憾較大，讓我每時(shí)每刻都銘記于心，提醒自己責(zé)任重大，要克服困難完成好任務(wù)。

后來，每次路隊(duì)訓(xùn)練，在我一次次自信嘹亮的口令中，在同學(xué)們一回回團(tuán)結(jié)拼搏的氛圍中，訓(xùn)練有素，路隊(duì)整齊，得到了老師和觀眾的好評。

這次經(jīng)過告訴我，當(dāng)你肩負(fù)責(zé)任時(shí)，你必須要付出，要堅(jiān)強(qiáng)，要有戰(zhàn)勝困難的思想，那樣才會體會到成功的喜悅和快樂！

“責(zé)任”一詞含義有二種。其一，分內(nèi)應(yīng)做的事，如“保衛(wèi)祖國，人人有責(zé)任”。其二，沒有做好分內(nèi)應(yīng)做的事，因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失，如“追究他的責(zé)任”。責(zé)任在不同的人身上有著不同的具體表現(xiàn)形式，但它們都有著相同的抽象內(nèi)涵。首先要正確理解責(zé)任的內(nèi)涵，再和現(xiàn)實(shí)中的具體行動聯(lián)系起來。

可以從抽象的層次來寫對責(zé)任的理解，先寫對責(zé)任的最初感受，然后在寫老師的啟發(fā)下懂得了責(zé)任的真諦：責(zé)任是一種約束，是鞭策，接著用具體的例子對內(nèi)涵進(jìn)行深入的闡釋；再說責(zé)任自古就是民族發(fā)展興旺的脊梁，最后發(fā)出號召，倡導(dǎo)大家都擔(dān)負(fù)起時(shí)代的責(zé)任。

也可確定主題：年輕一代要盡快樹立責(zé)任心?，F(xiàn)在年輕的一代，生活在相對富足的環(huán)境中，受到無微不至的關(guān)心，自理能力差，憂患意識差，責(zé)任感差，這是危險(xiǎn)的。這一代人在走上社會之前，一定要樹立起對家庭、社會、國家的責(zé)任感。責(zé)任，是生命中的必修課。勇敢地面對生活中的挑戰(zhàn)吧，勇敢地?fù)?dān)起責(zé)任吧。

可以把責(zé)任具體化到“責(zé)任心”，以“每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任心”為論點(diǎn)，先從原理上闡述論點(diǎn)。然后指出社會上缺乏責(zé)任心的事實(shí)及造成的惡果，接下來對缺乏責(zé)任心的害處進(jìn)行分析，最后再轉(zhuǎn)過來從正面論述責(zé)任心的重要，重申論點(diǎn)。

責(zé)任感，是衡量社會道德水準(zhǔn)的標(biāo)志。有責(zé)任感的人多了，社會就進(jìn)步；有責(zé)任感的人少了，社會就下滑。在今天，人們常說我們的社會道德滑坡。因此I衛(wèi)文明，重新支起道德的支柱，是時(shí)代賦予我們的歷史責(zé)任。

責(zé)任還有一個(gè)孿生姐妹，那便是權(quán)利。在社會中每個(gè)人都要盡到自己的責(zé)任，但如果只強(qiáng)調(diào)責(zé)任，而不顧及每個(gè)人的權(quán)利，可以嗎？責(zé)任和權(quán)利之間是矛盾辯證的關(guān)系，于我們當(dāng)前的社會發(fā)展有著尤其突出的現(xiàn)實(shí)意義。

期考成績帶著老師，家長和同學(xué)們期待的目光出爐了。望著那張洋溢著笑臉的試卷，我的心里還是有一些后怕。但回首那讓我跋涉徘徊了幾個(gè)月的路，回顧那些曾經(jīng)不得不作出的放棄時(shí)，我真的好慶幸，慶幸自己曾經(jīng)的選擇，慶幸自己沒有逃避應(yīng)負(fù)的責(zé)任。在我不得不忍痛割舍了許多的同時(shí)，我也得到了我最想得到的東西。不覺中，幸福的淚水早已淌滿臉頰。回想起以前為了學(xué)習(xí)放棄的那些，現(xiàn)在總算有所回報(bào)。我嘗到了成功的喜悅，我更嘗到了負(fù)責(zé)任的艱辛，而鄰家女孩正對著那張雪白的試卷哭泣。我也懂得了，學(xué)生的責(zé)任就是努力學(xué)習(xí)，盡責(zé)者能享受那份來之不易的快樂，未盡責(zé)者只能在一片荒蕪中受著眼淚的折磨。

為官一任，造福一方，是當(dāng)官者的瀟灑；兢兢業(yè)業(yè)，教書育人，是教師的責(zé)任；妙手回春，仁心仁術(shù)，是醫(yī)生的責(zé)任；努力學(xué)習(xí)，探索創(chuàng)新，是學(xué)生的責(zé)任。也是我的責(zé)任。

愿你我都背負(fù)起我們該負(fù)的責(zé)任，讓生命的花朵散發(fā)出醉人的花香，讓平凡的生命擁有一個(gè)最壯烈的靈魂。

擔(dān)當(dāng)在詞典里的意思是：接受并負(fù)起責(zé)任。擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度，也是一種行為。人生應(yīng)該懂得擔(dān)當(dāng)，也就是說人應(yīng)該有責(zé)任感，擔(dān)當(dāng)可以為自己、他人，也可以為國家、民族。有的人擔(dān)當(dāng)?shù)氖蔷S護(hù)和平；有的人擔(dān)當(dāng)?shù)氖潜＜倚l(wèi)國。有的人當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)氖侨嗣竦呢?zé)任；有的人擔(dān)當(dāng)?shù)氖菄业呢?zé)任……

在歷史的長河中，有許多賢人志士都表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的責(zé)任感。

清代著名的思想家、史學(xué)家和預(yù)言家顧炎武先生將君子的擔(dān)當(dāng)演化為“天下興亡，匹夫有責(zé)”的感慨，唐代的著名詩人杜甫身居陋室，寫出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的詩句，以表他的濟(jì)世情懷。北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的曠達(dá)胸襟，這都表現(xiàn)了他們心中的責(zé)任感。

而今天的21世紀(jì)，我們炎黃子孫所具有的責(zé)任感表現(xiàn)的更是讓人為之慨嘆。在20xx年5月12日14點(diǎn)28分，四川的汶川發(fā)生里8。0級大地震，整個(gè)世界都被“震動”了，所有的華人的心也“震動”了，曾經(jīng)多少個(gè)日夜，多少滴汗水所建造的美麗家園瞬間被一場突如其來的大地震所毀壞了，這次的災(zāi)難對于中國來說是一次極大的挑戰(zhàn)，更是對我們國民團(tuán)結(jié)性的考驗(yàn)！有多少人夜以繼日的堅(jiān)守在工作崗位上，有的教師為了保護(hù)學(xué)生而犧牲，解放軍戰(zhàn)士和醫(yī)療人員們更是時(shí)時(shí)刻刻都奮斗在第一線上，他們體現(xiàn)出了應(yīng)該有的責(zé)任感。

我們作為華夏兒女，每個(gè)人都應(yīng)該懂得擔(dān)當(dāng)，都應(yīng)該有責(zé)任感，為了國家，為了民族。我們需要不停的奮斗，不停的努力，不管流多少淚與汗，只為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，來擔(dān)當(dāng)我們應(yīng)該有的責(zé)任。

倡責(zé)任之道，是為仁者；明責(zé)任之理，應(yīng)為智者；行責(zé)任之道，當(dāng)為勇者?！}記

責(zé)任初中作文 篇13

和葉不解的問：“為什么？”快斗更無奈了，舉起胳膊：“我的胳膊！”“怎么了？這當(dāng)然是你的胳膊，難不成還是我的胳膊？”“行行行，我不跟你鬧。我只問你一件事，你必須老實(shí)回答我?！薄澳阏f?！薄澳阕钕矚g的人是誰？”“服……你問這個(gè)干嗎？”和葉差點(diǎn)脫口而出。也難怪啦，腦子里全是他的身影嘛，條件反射很正常啦。“回答問題！”“好。我最喜歡的人是我的爸爸媽媽?？梢粤藛幔俊焙?，可惡的東西，我才不要告訴你我喜歡誰?！安皇菃栠@個(gè)，我是問……”“好了我已經(jīng)回答你的第一個(gè)問題了，如果你還希望我?guī)湍愦虬绲迷捑挖s緊stop！”這時(shí)他們已經(jīng)來到了繁華的大街上，隨時(shí)準(zhǔn)備開始履行今天到這里來的責(zé)任。一輛摩托車一直跟隨著和葉他們，有一個(gè)人注意到了，但是并非和葉……

“快斗，你覺的這件怎么樣啊？”“不錯(cuò)……”“那這件呢？”“挺好……”“這件？”“還成……”“喂！你看夠了沒有！”和葉終于忍不住了。什么人嘛，我是在幫他挑衣服哎，從剛才一開始就心不在焉，眼睛老網(wǎng)玻璃窗那兒瞅，好像一個(gè)在躲避追債者的人一樣?！拔梗悴粫]帶錢吧。”和葉突然想到這個(gè)問題。如果他要是真沒帶錢，那就得用自己的錢，要不這次就白來了。問題是自己也沒帶錢?。　鞍?？哦，帶了……”那就好！和葉想著，不禁又好奇，“快斗，你看什么呢？”和葉望窗外看去，難不成是青子姐來了？不會啊，不是說明天嗎？而且她們學(xué)校離這里那么遠(yuǎn)，家離的也不近。要不就是看見別的漂亮女孩了？不會不會，據(jù)我所知快斗用情是很專一的。（加菲：我發(fā)現(xiàn)和葉的想象力一流的棒?。笆裁矗堪]什么沒什么沒什么。”快斗連忙收回目光，沖和葉酷酷的一笑，“不過和葉大小姐啊……”“干什么？”和葉很慶幸他終于說了句長一點(diǎn)的話?！叭绻覜]記錯(cuò)，今天好像是你幫我挑衣服吧？既然這樣，那你就不用征求我意見了，看見哪件好的就上吧，我充分信任你！”末了，還故意拍拍和葉肩膀，眼神又回到了原來的位置搜尋。但是剛才他看見的那個(gè)身影，消失了。

和葉此時(shí)可是郁悶到家了，本來嘛，人家確實(shí)說的.是“幫我挑衣服”，自己答應(yīng)的好好的??！可是不知為什么，她今天的審美眼光全都是一水兒的暗色調(diào)，和他的心情一樣，連她的第六感也開了小差。滿腦子只有一個(gè)帥帥的男生斜跨在摩托車上的身影，搞得和葉直頭疼。算了算了，挑件最貴得準(zhǔn)沒錯(cuò)了，反正不是我掏錢。（快斗：我這么信任你，怎么可以這么待我?。┖腿~這么想著，隨手一指：“就這件吧！”

責(zé)任初中作文 篇14

我們的責(zé)任有很多，但是在中小學(xué)生這個(gè)范圍之內(nèi)只要是以學(xué)習(xí)為主。學(xué)習(xí)品德、知識家長把所有的希望都寄托在我們的身上。

老師，每天都要把新的知識傳播給我們。例如：

老師，有時(shí)候上課稍一走神兒，老師教育他或點(diǎn)他的名字;有時(shí)候，某人給班級減了分老師，進(jìn)行批評教育。有時(shí)候，調(diào)皮搗蛋了老師進(jìn)行教育;有時(shí)候，有人犯了錯(cuò)就給老師還犟嘴。老師對我們負(fù)責(zé)，有的同學(xué)老師不管他;不關(guān)心他;縱容他。他認(rèn)為很好，我卻認(rèn)為這不是好事而是壞事。因?yàn)?，老師管不了你了才會不管你了。讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始。讓我們不再和老師犟嘴，老師批評完了之后并說一聲謝謝。這就是什么?這就是責(zé)任。

除了老師對我們有責(zé)任，還有父母對我們有責(zé)任。

記得有一次：那是一個(gè)深冬的夜晚北風(fēng)呼嘯，下著鵝毛大雪，得了重感冒的我躺在床上不斷的發(fā)燒，此時(shí)，你放下手里所有的活，端來一杯熱氣騰騰的姜糖水讓我喝，并讓我吃了退燒藥。又輕輕的摟在懷里，不一會兒，您有披上大衣，給我穿上防寒服背著我出去，去醫(yī)院，冒著紛飛的大雪。加上路上很滑，走在回來的路上我對您說：媽媽，您歇一下吧，我自己走，沒事。媽媽嚴(yán)肅的說：不行，你還感冒呢，怎么讓你自己走呢。過了20多分鐘我們到家了，回到家媽媽，您身上，頭發(fā)上全部都是雪花，冷的直發(fā)抖。我對媽媽說：媽媽，您也感冒了。媽媽堅(jiān)強(qiáng)的說：沒關(guān)系。那時(shí)您心里只是想治好我的病，自己不顧一切。

媽媽您太偉大了，我把病傳給了您，您卻一點(diǎn)也不責(zé)怪我，媽媽我感謝您對我的照顧，給了我一個(gè)生命，是您讓我留在這個(gè)世界上。媽媽我想對您說：媽媽謝謝您照顧了我，這些事情都是用金錢買不到的。這都是每一個(gè)母親才能這么做的，換了別人，誰也不這么做。

媽媽，我太感謝您多年的照顧。雖然您有時(shí)嚴(yán)肅有時(shí)放松但是您是為了我的學(xué)習(xí)著想。這就是媽媽對我的關(guān)心的責(zé)任。這種責(zé)任是無人能給的責(zé)任。這是母愛的責(zé)任。

我的責(zé)任是什么?我的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)，找一個(gè)好工作。長大后來孝敬父母，報(bào)效祖國。為祖國做出更多的貢獻(xiàn)。讓我們從現(xiàn)在開始不讓父母生氣;不讓父母著急;不讓父母操心的好孩子。不讓老師生氣;不讓老師著急;不讓老師操心。做一個(gè)好學(xué)生。

責(zé)任初中作文 篇15

今年是2021年，是建黨100周年。在我幼稚的認(rèn)知里，共產(chǎn)黨這個(gè)詞感覺離我很遙遠(yuǎn)。我的生活里也不知道誰是共產(chǎn)黨，我認(rèn)為共產(chǎn)黨只是存在書本中和電視里。

可是不是的，共產(chǎn)黨就在我們的身邊。他可能是一個(gè)為人們鞠躬盡瘁的領(lǐng)導(dǎo)，也可能是一個(gè)勤勞善良的勞模，或者是和萬千老百姓一樣默默無聞的老農(nóng)民，就比如說是那個(gè)鄰居舅舅。

鄰居舅舅是一個(gè)農(nóng)民，我每次回家都能看到他。聽媽媽說，那個(gè)舅舅以前當(dāng)過兵，退伍后就當(dāng)過一陣村干部，后來又當(dāng)回老農(nóng)民。他搞過養(yǎng)殖，帶領(lǐng)過村中的人一起養(yǎng)雞，可能因?yàn)榇蟓h(huán)境影響，養(yǎng)殖并沒有多成功。

后來他又開始養(yǎng)蠶，從蠶子開始養(yǎng)起，那時(shí)我們村的人都開始養(yǎng)蠶，最熱鬧的時(shí)候十里八鄉(xiāng)的人都到他家定蠶寶寶。聽奶奶說他是一個(gè)十足的好人，因?yàn)榭偸菐椭鷦e人，那時(shí)一般農(nóng)村的勞動力都會出去打工，在賣蠶繭時(shí)他就會用自己家里的三輪車幫別人去鎮(zhèn)上賣蠶繭，就這樣因?yàn)轲B(yǎng)蠶，我們村熱鬧了好幾十年。

在五六年前他們決定不養(yǎng)蠶寶寶了，因?yàn)樗×?，是肺癌晚期，他住院了。周圍的人都為他惋惜，可是過了一段時(shí)間他從醫(yī)院回來了，他還是如從前一樣，見人笑瞇瞇的，只是他走路變慢了不再風(fēng)風(fēng)火火了，也不再每天去地里了。

媽媽說鄰居舅舅的肺癌不能開刀了，只能在家休養(yǎng)。在所有人認(rèn)為他只能等死時(shí)，鄰居舅舅他卻出乎所有人的意料，他積極地參與村中的事務(wù)，那怕只是村上的垃圾池整改，親歷親為，任勞任怨。

村里周邊只有有人需要幫助他還是和以前一樣，哪怕家里人不理解，他還是積極幫助。就這樣又過了兩年，在別人都以為他是誤診時(shí)，他倒下了，倒的是那么猝不及防。所有認(rèn)識他的人都會為他流淚。他是一個(gè)好人，一個(gè)平凡的好人，也是一個(gè)平凡的好黨員。在他生命的最后時(shí)刻也沒有忘記他黨員的使命。

我們的中國有很多這樣平凡的共產(chǎn)黨，任勞任怨的做實(shí)事，哪怕不在重要的崗位上，可他們身上共產(chǎn)黨的特質(zhì)是不會變的。

我們新一代的少年應(yīng)該要學(xué)習(xí)老一輩黨員淳樸務(wù)實(shí)的本質(zhì)，為我們的祖國加油努力。

責(zé)任初中作文 篇16

責(zé)任是金。一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生命就像金子一樣閃光。

責(zé)任是火。一個(gè)人有了責(zé)任心，他的心靈就會像火炬一樣光明。

責(zé)任是山。一個(gè)人有了責(zé)任心，他的形象在別人心中就如同一座有高度的山，不可移動。

生活處處有責(zé)任

“生活處處有責(zé)任”這句話說得好！難道家長沒有撫養(yǎng)我們的責(zé)任？難道我們沒有

讓自己快樂，好好學(xué)習(xí)，長大報(bào)答父母的責(zé)任……？當(dāng)我考試考得不好的時(shí)候，我會發(fā)奮讀書，爭取下次考出好成績；當(dāng)我不快樂的時(shí)候，我會去小河邊散步，讓清澈的河水洗去我所有的悲傷。

責(zé)任無限

“世界處處有責(zé)任，社會處處有責(zé)任，生活處處有責(zé)任。”誰敢說有人沒責(zé)任？祖國有為人民培養(yǎng)父母官的責(zé)任，父母官有關(guān)心一方百姓的責(zé)任，家長有撫養(yǎng)我們的責(zé)任，我們有建設(shè)祖國的重任！誰敢說責(zé)任有限？

假如世界沒有責(zé)任，就會有很多流浪兒童，就會失去誠信，世界就會混亂不堪，我和朋友可能會被父母遺棄……由此可見，責(zé)任多么重要。

讓我們做一個(gè)有責(zé)任的人吧！

責(zé)任初中作文 篇17

第一次感受到責(zé)任的存在是在小學(xué)二年級。那時(shí)，孫老師推薦我代表我們班去參加學(xué)校組織的歌詠比賽。第一次得到如此千載難逢的機(jī)會，我當(dāng)然一蹦三尺高，一回到家就馬上把好消息告訴爸爸媽媽，并立刻讓他們幫我買來相關(guān)的光盤。于是，每天放學(xué)后，我會箭一般沖回家里，反復(fù)練習(xí)我的參賽曲目，我想我只是想讓爸爸媽媽高興一回，或許還有別的其他原因。

終于盼到了比賽的這一天，打扮得漂漂亮亮的我第一次登上舞臺，面對上百張面孔，我還是緊張起來。本來我是要面帶微笑唱完這首歌的，但莫名的緊張感讓我的手腳發(fā)抖，咬字不清晰，還跑了調(diào)。短短的2分36秒，我卻覺得如此漫長。

唱完后，盡管還有掌聲，但我卻怎么也高興不起來。我默默地走下舞臺，孫老師還在后臺等我，我看到她，居然嚎啕大哭起來：“孫老師，對不起，我唱得不好，沒能為咱們班爭光，我對不起咱們班同學(xué)?！睂O老師笑了，幫我擦干眼淚：“不哭，不哭，呵呵，沒關(guān)系的，老師和同學(xué)不會怪你的，我們的小玲玲長大了，不哭啊。”

直到后來，我才理解孫老師的那個(gè)“長大”，是責(zé)任。隨著年齡的增長，責(zé)任也跟著加大，我愈發(fā)覺得承擔(dān)責(zé)任是件苦差事。

上了初二，我上了梁啟超《最苦與最樂》一課，悟出了負(fù)責(zé)任最苦，盡責(zé)任最樂的道理后才發(fā)現(xiàn)我只看到苦而忽略了樂。

責(zé)任漸漸走進(jìn)了我的青春，背上責(zé)任的行囊，我準(zhǔn)備出發(fā)!

責(zé)任初中作文 篇18

責(zé)任，總會應(yīng)著父母在耳畔的淳淳教誨流入我們的骨子，深深印烙于此?！}記

如墨一般的天空，像一張大網(wǎng)般籠罩著廣場，壓抑之感鋪天蓋地，卻無法籠著我們孩童無邪的心。

“哥哥，我們?nèi)沸芡姘?。”妹妹周到得跑了過來，一臉高興地對我說，眼里透露著掩飾不了的激動。“好啊，”我應(yīng)聲允許，“但不能亂跑?！薄班?！”妹妹一口允許。走到湯姆熊的柜臺前，給我們各自買了50個(gè)幣，妹妹拿著幣欣喜若狂地跑開了。而我，也奔去了“練槍基地”。

跟著湯姆幣一元一元地減少，時(shí)間一分一秒地過去，我玩得目?？潄y，頭脹脹的`，扶著機(jī)器門站立著。沒過多久，不知為何，一種極度不安的情緒開始爬蔓我的全身，頭暈?zāi)X脹的我仿佛被刺了一下，立馬清醒了。妹妹呢？我立即離開機(jī)器，穿梭于人群之中，尋找著那個(gè)小小的身影。可是，結(jié)果卻不盡人意——一無所獲。我呆立在原地，頭上的汗水一滴、一滴地滾落下來，而我，卻無暇去推開它們。頃刻間，我腦中一片空缺，我的內(nèi)心仿佛被什么扭曲了，人道的弱點(diǎn)立即爬上了我的心頭——害怕。但假如我扎入其中，便會越扎越深，碰到難題我要冷靜。妹妹平時(shí)都會玩什么呢？記得上一次，我玩“捕魚達(dá)人”的時(shí)候，她就在一旁饒有興致地看著，這次不會一個(gè)人跑去玩了吧？

想到此處，我三步并做兩步重新扎回了人群中，尋找“捕魚達(dá)人”的機(jī)器。一道道目生的身影映入我的眼簾，而那記憶中的身影卻遲遲不肯露面。我將所有“捕魚達(dá)人”找了個(gè)遍，卻依舊沒有找到她的身影。

我沒精打采地坐在一旁的椅子上，苦思冥想，卻依舊沒有想出個(gè)所以然?！耙?，我又賺了那么多?！鄙碛暗闹魅藲g呼雀躍地喊道。我尋著聲音走去，看見她正在玩著“推幣”的游戲。我坐在一旁悄悄地看著她玩，發(fā)現(xiàn)她竟只賠不賺，暈！

等妹妹將湯姆幣玩光了，我便帶著她去兌換獎品。突然，她冷不丁地說了一聲：“哥哥，你剛剛怎么走丟了？”正幫她挑選獎品的我，聽到她怎么一說，有種哭笑不得的感覺。

責(zé)任，猶如一塊深埋于我們骨子里的披發(fā)發(fā)著金光的法寶，我們要與之作伴，共同前行。它是一個(gè)被隱藏的寶藏，等待它的歸所者去挖掘它，去探索它。