《足跡》讀后感范文分享800字系列8篇

一個(gè)人通過(guò)讀書可以形成自己豐富的精神世界。閱讀完作品后，心中感觸頗深有了更多的想法。這時(shí)我們可以寫一篇讀后感來(lái)表達(dá)我們的真實(shí)想法，你是不是也很苦惱于寫作品的讀后感呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)特意呈上“《足跡》讀后感范文分享”，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

《足跡》讀后感范文分享【篇1】

這個(gè)講座主要忿為三部忿：（1）人為什么各吥相同（2）人類從哪里來(lái)（3）人又如何到了世界各地。

要忿析人類的起源侑茤條蕗徑，例如：考古學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)、人類學(xué)、和遺傳學(xué)等方法而這個(gè)講座則是利用遺傳學(xué)來(lái)說(shuō)明人各吥相同的原因的。

令我感到驚訝的是，人們吥同的原因竟然是因?yàn)榛虻耐蛔兌斐傻?，在遺傳的過(guò)程中，毎一仟堿基中就會(huì)侑一個(gè)發(fā)玍變異，而總共侑30億個(gè)堿基，所以毎個(gè)人的都是吥一樣的。

通過(guò)對(duì)猿人的化石進(jìn)行研究，莪們發(fā)現(xiàn)直立人離莪們現(xiàn)代人最為接近，也就是說(shuō)，莪們現(xiàn)代人是由直立人進(jìn)化而來(lái)的。那莪們東亞的現(xiàn)代人又是哪里來(lái)的呢，也就是說(shuō)，現(xiàn)代人是怎樣忿布全球的呢？侑兩種假說(shuō)，茤地區(qū)起源說(shuō)和奜洲起源說(shuō)。

所謂茤地區(qū)起源說(shuō)，就是直立人于100到200萬(wàn)年前遷徙到了世界各地，然詬于10倒20萬(wàn)年前進(jìn)化為現(xiàn)代人。另一種假說(shuō)則認(rèn)為只侑奜洲的直立人成功的進(jìn)化為了現(xiàn)代人。

科學(xué)家通過(guò)對(duì)各個(gè)國(guó)家人員的DNA樣本得知奜洲起源說(shuō)是真確的?？墒怯仲苏J(rèn)為可螚還是侑少糧的直立人成功的遷徙到了其他地域，并參雜在了現(xiàn)代人中?？墒墙Y(jié)果顯示這個(gè)價(jià)說(shuō)是錯(cuò)誤的。于是莪們明白了人類從何而來(lái)。

那么，現(xiàn)代人是怎么來(lái)到東亞的呢？是從南昘還是從丠昘來(lái)到東亞的？經(jīng)過(guò)DNA的父系遺傳堿基，莪們發(fā)現(xiàn)相對(duì)丠昘而言，南昘的變異更茤，種類更茤，且更力O的古老?？茖W(xué)家們又發(fā)現(xiàn)，丠昘的現(xiàn)代人是從南昘演變而來(lái)的。所以綜上所述，莪們可以得知現(xiàn)代人是在大約3到4萬(wàn)年從南昘進(jìn)入東亞的。

看了這次的的漫游星空的講座，莪的收獲頗茤。同時(shí)莪也開始對(duì)玍物這門學(xué)科產(chǎn)玍了濃厚的興趣，莪很喜歡這次的這個(gè)講座。

《足跡》讀后感范文分享【篇2】

《毛澤東》，看著書名，我就被它吸引住了。每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)唱“東方紅，太陽(yáng)升，中國(guó)出了個(gè)毛澤東……”但我只是從電視上認(rèn)識(shí)了他。他究竟是個(gè)怎樣的人呢？

這本書記錄了這位扭轉(zhuǎn)乾坤的偉人留給歷史的一些閃亮的足跡。毛澤東是一個(gè)了不起的偉人，又是一個(gè)極其普通的人。他的少年時(shí)代可不像我們這樣有著幸福的生活。他出身在一個(gè)農(nóng)民家庭里，由于受封建傳統(tǒng)思想的影響和生活所迫，他連讀書的自由都沒(méi)有。

毛澤東14歲時(shí)就被父親停了學(xué)。但他并沒(méi)有因此就放棄學(xué)習(xí)。在每天下地的時(shí)候，他總是悄悄地帶著一本書，一有機(jī)會(huì)就溜到山坡上的古墓后面，躲在一株大樹下津津有味地讀了起來(lái)。有一回，他被父親當(dāng)場(chǎng)逮著了，父親狠很地罵了他一頓，并要他在半天內(nèi)挑十五擔(dān)糞。下午，毛澤東再一次失蹤了。父親十分容易地找著了他，大動(dòng)肝火。但是當(dāng)父親知道兒子已經(jīng)挑完了十五擔(dān)糞時(shí)，不禁目瞪口呆，這些糞在半天內(nèi)挑完確實(shí)不是一件輕松的事，他實(shí)在沒(méi)有理由再罵兒子。由于刻苦讀書，毛澤東從書中汲取了豐富的知識(shí)，得到了有益的熏陶，他還深深感觸：為了中國(guó)的命運(yùn)，他應(yīng)該走出韶山，去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)……

毛澤東曾經(jīng)說(shuō)：“中國(guó)也要有華盛頓、林肯、拿破侖、彼得大帝等這樣的人物。我們應(yīng)該講求富國(guó)強(qiáng)兵之道，才不至于遭受到列強(qiáng)的欺辱。我們每個(gè)國(guó)民都應(yīng)該努力……”

合上書，我的心久久不能平靜我想我也要像毛澤東爺爺一樣刻苦讀書，在少年時(shí)期打好基礎(chǔ)，將來(lái)成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁。毛澤東爺爺之所以能夠成為一代偉人，和他少年時(shí)代發(fā)憤讀書、學(xué)習(xí)是分不開的。為了我們中華民族的存亡，他如饑似渴地學(xué)習(xí)。毛澤東爺爺為我們樹立了光輝的榜樣。

再想想自己，家中有好多好多的書，可是我很少靜下心來(lái)看一看。有的時(shí)候媽媽爸爸硬是要我看。我就像是為了完成任務(wù)一頁(yè)一頁(yè)地很快地翻過(guò)去，至于書中寫了些什么，我卻一點(diǎn)也沒(méi)有記住。我想：為了我能夠成為國(guó)家的棟梁之材，我決定發(fā)憤讀書，從書中吸收養(yǎng)料，增長(zhǎng)知識(shí)與才干，沿著毛澤東爺爺開辟的道路走下去。

《足跡》讀后感范文分享【篇3】

在《理想的足跡》這歷史的冊(cè)子里，裝載著中國(guó)1921到20xx年向前走的腳步，無(wú)數(shù)的酸甜苦辣都記在這一本書上。

從1921年到今天，中國(guó)整整走過(guò)了90年，在90年的磨難之中，中國(guó)重新站了起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)地往前走。但是，以前的國(guó)恥，我永不能忘。以前的中國(guó)，是多么的弱小，像一只隨時(shí)可能被別人踩死的螞蟻。而外國(guó)人，卻騎在我們中國(guó)人的頭上，這些恥辱，作為一個(gè)中國(guó)人，我怎能忘記？英國(guó)要香港，我們拱手讓出，葡萄牙人要澳門，我們也懦弱的退縮。當(dāng)時(shí)的中國(guó)，真是一種恥辱。

但是如今，中國(guó)的炎黃子孫漸漸勇敢起來(lái)，不再害怕，不再退縮，經(jīng)過(guò)英勇的奮斗與無(wú)數(shù)次充滿血腥的大打仗后，中國(guó)站了起來(lái)。從此，我們不用再忍受別人的譏笑，不用在討好別人，也不用再害怕別人的侵略了。

還記得1949年10月1日嗎？那天，是令所有中國(guó)人興奮、震撼的一天，也讓外國(guó)人從此對(duì)中國(guó)刮目相看。這天下午3時(shí)，毛澤東用洪亮的聲音，與寫在臉上的喜悅，大聲地向前世界宣布：中華人民共和國(guó)中央政府今天成立了！這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，卻使所有中國(guó)人高聲歡呼起來(lái)，到處是笑聲，到處是歡呼聲。這別有深情的句子，代表了：中國(guó)將一步一步地走向民族復(fù)興的道路上。

這就是新中國(guó)，這就是強(qiáng)大的新中國(guó)！通過(guò)列強(qiáng)的侵略，我知道：落后就要挨打。作為以后祖國(guó)主人的我們，一定會(huì)為國(guó)家作出更大的貢獻(xiàn)。以后，為了祖國(guó)，為了人民，我會(huì)好好讀書，做一個(gè)有用的人，繼續(xù)為祖國(guó)發(fā)揚(yáng)下去，有了我們這些炎黃子孫的努力。我相信，中國(guó)將會(huì)一步一步的向前沖去，以后的中國(guó)，一定會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，越來(lái)越強(qiáng)大！

《足跡》讀后感范文分享【篇4】

探尋愛(ài)因斯坦的足跡

——讀《愛(ài)因斯坦號(hào)》有感

江蘇省常熟市謝橋中心小學(xué)五（3）班謝怡潔

《愛(ài)因斯坦號(hào)》是張開遜寫的繪圖故事，講的是愛(ài)因斯坦輝煌的一生，我讀過(guò)之后受益匪淺。

愛(ài)因斯坦出生在德國(guó)慕尼黑，他三歲時(shí)開始說(shuō)話。愛(ài)因斯坦五歲生日時(shí)，他的爸爸送給他一個(gè)生日禮物——指南針，愛(ài)因斯坦對(duì)指南針指南原理很好奇，經(jīng)過(guò)雅各布叔叔的講解，他終于解開他腦海中的問(wèn)號(hào)。

10歲的愛(ài)因斯坦進(jìn)入了路提波德中學(xué)，他在這所學(xué)校并不愉快，他討厭那種死記硬背的教學(xué)方法。有一次，愛(ài)因斯坦被一道證明題迷住了，直到圓滿解答了這道數(shù)學(xué)題，才肯去吃晚飯。

愛(ài)因斯坦被幾何學(xué)那嚴(yán)格的邏輯法則和無(wú)懈可擊的嚴(yán)密推導(dǎo)吸引住了。正是這種好學(xué)好問(wèn)，深入探索的精神使愛(ài)因斯坦學(xué)到了許多課外知識(shí)，也正是在濃厚興趣的推動(dòng)下，他總能抓住機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的特長(zhǎng)，成為一個(gè)對(duì)人類有特殊貢獻(xiàn)的人。就像他本人所說(shuō)的“興趣是最好的老師?！?/p>

愛(ài)因斯坦小小年紀(jì)就敏銳地感覺(jué)到了科學(xué)方法的神奇力量，并且嘗試著證明出了勾股定理，從此，愛(ài)因斯坦萌發(fā)了對(duì)研究方法論的科學(xué)——哲學(xué)的濃厚興趣，這使他受益終生。他不僅成為一位科學(xué)家，而且成為了能引領(lǐng)科學(xué)潮流的科學(xué)大師。愛(ài)因斯坦的成功，與他的執(zhí)著勤奮分不開的，我們要向愛(ài)因斯坦學(xué)習(xí)。

閱讀愛(ài)因斯坦等科學(xué)家的故事，是我最快樂(lè)的事情之一，使我體驗(yàn)到了人類的偉大，感受到了心靈的崇高，循著他們的足跡，我看到了一個(gè)普通人成為智者偉人的真實(shí)歷程。讀著他們的故事，一種神圣而自信的感情會(huì)在我心中油然而生：科學(xué)其實(shí)離我們很近，每一個(gè)人都有可能成為科學(xué)家。

《足跡》讀后感范文分享【篇5】

雷鋒——一個(gè)家喻戶曉的名字，一個(gè)永垂不朽的名字。他身高只有1米54，卻成了幾百萬(wàn)人民解放軍的排頭兵；他體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處浪花層層。每當(dāng)講起雷鋒，那一幕幕大公無(wú)私的感人事跡就浮現(xiàn)在我們的眼前。

生活中有很多的活雷鋒——我們興安小學(xué)的王慧霞校長(zhǎng)更是完善人格凈化靈魂的楷模。很偶然的一次機(jī)會(huì)我以小記者身份采訪了她，剛進(jìn)校長(zhǎng)辦公室，就有一股淡淡的藥香傳來(lái)，仔細(xì)一聞，這是草藥的味道，“校長(zhǎng)您好，我是六年級(jí)二班的學(xué)生，我能采訪您幾個(gè)問(wèn)題嗎？”我禮貌的開了頭，打斷校長(zhǎng)正在辦公的思路。“好啊，我很樂(lè)意接受你的采訪?！毙ｉL(zhǎng)一臉慈祥的笑容，和藹可親的回答道?！薄奥犂蠋焸冋f(shuō)，您曾經(jīng)獲得過(guò)五一勞動(dòng)勞模對(duì)嗎？并把獎(jiǎng)金全部捐給了學(xué)校的貧困生是嗎？’“是啊，不值一提，我相信那獎(jiǎng)金給貧困生的用處會(huì)比在我這的用處多?！毙ｉL(zhǎng)邊說(shuō)邊端起面前那杯散發(fā)著濃濃草藥味的杯子喝了口，我驀得記起校長(zhǎng)是患癌癥的人啊，忍不住的問(wèn)道：“校長(zhǎng)，您能對(duì)我說(shuō)說(shuō)您病重那幾日嗎？”“那幾日是我管理學(xué)校最難的幾日了，一手打著針，一手發(fā)著短信。打電話就怕學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心我這病。沒(méi)幾天這不就出院了?！毙ｉL(zhǎng)再談這事時(shí)，臉上依舊是和藹的微笑，沒(méi)有一點(diǎn)的悲傷?！蔽矣秩滩蛔〉膯?wèn)道：“那您為什么不把獎(jiǎng)金留下來(lái)買點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)品呢？”畢竟，五千元的獎(jiǎng)金對(duì)一位身患癌癥的患者是一筆不可多得的錢啊?！薄皠倓偽乙不卮疬^(guò)了，貧困學(xué)生更需要這錢，我喝點(diǎn)中藥就行了?！薄爸x謝校長(zhǎng)，我的采訪完畢。”我再也忍不住了，跑出校長(zhǎng)室哭了起來(lái)，心中百感交集。校長(zhǎng)，她以實(shí)際行動(dòng)詮釋了自己的座右銘“雖然我不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但我可以拓展生命的寬度”，她是我們身邊的活雷鋒！

我們青少年是新時(shí)代的活雷鋒——希望工程第一個(gè)捐款人，是天津市塘沽區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生周桐；烈火中喚醒15條生命的初二女生夏娟。我班的馬陽(yáng)同學(xué)在“學(xué)雷鋒月”撿到了一個(gè)有銀行卡，身份證的錢包，他在第一時(shí)間交給了學(xué)校的少先隊(duì)；在一幫一結(jié)對(duì)子中，辛夢(mèng)瑤同學(xué)主動(dòng)幫主學(xué)習(xí)困難的張萍同學(xué)……大家用真情摯愛(ài)，奏響了一曲曲動(dòng)人的歌；這些助人為樂(lè)的人不正像雷鋒叔叔那樣“傻”的可愛(ài)嗎？我們正踏著雷鋒的足跡前行。

“人的生命是有限的，可是為人服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！”同學(xué)們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一番不平凡的事吧！

《足跡》讀后感范文分享【篇6】

“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一些黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？??????”雷鋒叔叔在日記里這樣寫到。在生活中，他也是用短暫的生命詮釋著全心全意為人民服務(wù)這一美德！

今天，我看了《尋找雷鋒的足跡》這一篇文章，我得到的啟迪很多。我覺(jué)得雷鋒的足跡就在身邊。同學(xué)們，讓我從雷鋒的故事中去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的德行吧！

有一次雷鋒冒雨去趕通往沈陽(yáng)的早班車，5點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)干饅頭就披上雨衣往車站趕，路上，雷鋒看見(jiàn)一位大嫂背著一個(gè)孩子，還領(lǐng)著一個(gè)女孩往車站趕去。雷鋒叔叔脫雨衣給大嫂、又抱起女孩，一同向車站走去。上車后，又把自己的貼身線衣脫給女孩穿，雷鋒叔叔估計(jì)她也沒(méi)吃飯，就把自己的饅頭給她吃?；疖嚨秸玖?，天還下雨，雷鋒叔叔又一直把他們送到家里。雷鋒出差一千里，好事做了一火車！雷鋒之所以偉大，就他每時(shí)每刻都在為別人著想為別人服務(wù)。雷鋒的足跡不反在故事中比比皆是而且在生活中也隨處可見(jiàn)。

我們樓底下的唐伯伯一家就是我們樓梯的義務(wù)保潔員，只要我們樓梯一臟，他們一家就會(huì)拿著勞動(dòng)工具“全體行動(dòng)”，把我們樓梯間掃得一干二凈。雷鋒的足跡不妨走進(jìn)唐伯伯的家，在于也走進(jìn)了我的家。這位老人就是我家的嚴(yán)厲老人——外公。

我外公年過(guò)七十，在郴州幫我家看房子。別看我外公是個(gè)嚴(yán)厲老人，但是他心眼可好了，一有空就幫別人家種菜種花，修樹剪草，說(shuō)來(lái)可真奇怪啊，外公剪出來(lái)的小草可精神，種出來(lái)的花總是被人夸：“真漂亮”而這時(shí)外公那嚴(yán)厲的臉上也露出了慈祥的微笑。

尋找雷鋒的足跡就是要從我做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)有益于社會(huì)的人，讓我們唱響：學(xué)習(xí)雷鋒不尋常，不要刻意去奔忙，助人為樂(lè)傳佳話，舍己為人好榜樣?；ゾ椿?ài)百花香，和諧美滿保安康，樂(lè)順福旺送吉祥！

《足跡》讀后感范文分享【篇7】

前幾天，我們學(xué)習(xí)了《月亮上的足跡》一課。

人類早就有登上月球的愿望，并因此產(chǎn)生了很多神話傳說(shuō)。如：嫦娥奔月、吳剛砍樹。他們把月亮當(dāng)作本體，用無(wú)數(shù)的喻體盡情描述?？墒窃虑螂x地球大約有３８萬(wàn)公里，遙遠(yuǎn)的距離使人類在月球上留下足跡十分艱難。1969年7月，“阿波羅11號(hào)”飛船終于把人類的這一夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)?！对铝辽系淖阚E》寫了美國(guó)宇航員阿姆斯特朗，科林斯，奧爾德林登月的全過(guò)程，指出人類第一次登月的重大意義。

結(jié)尾寫了阿姆斯特朗評(píng)論他踏上月球的一小步：“這一小步，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是小小的一步；對(duì)整個(gè)人類來(lái)說(shuō)，是巨大的飛躍?！边@句話說(shuō)明了此次登月的意義，這一小步凝聚著汗水和夢(mèng)想。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)可以向外層空間發(fā)展，人類未來(lái)是美好的。這篇課文使我想到許多。我國(guó)以古代神話人物命名的嫦娥工程，將開發(fā)月球資源，建立月球基地。2008年9月25日發(fā)射的神舟七號(hào)，代表我國(guó)航空航天科技登上了一個(gè)新臺(tái)階。長(zhǎng)大后，我也要當(dāng)一名宇航員，登上月球、火星、木星……，乘著宇宙飛船，在茫茫的宇宙中遨游。

愿月球上留下更多人類的足跡。

《足跡》讀后感范文分享【篇8】

這些舊事是一個(gè)女孩童年的回憶，這些事情都代表著她已慢慢長(zhǎng)大，她叫英子(林海音的小名)。他們?nèi)以诒本┥?，周圍也發(fā)生了不少稀奇古怪的怪事，同時(shí)也激發(fā)了英子的好奇心。人們都說(shuō)惠安館不得靠近，因?yàn)槔锩嬗袀€(gè)“瘋子”，她叫秀貞，一般大人都不許小孩子接觸“瘋子”，“瘋子”的母親也怕她把別人家的小孩嚇著了，但是，英子不但與秀貞玩兒，還跟她做了好朋友，她從沒(méi)嫌棄過(guò)秀貞，而且她心里也是很憐憫秀貞的。后來(lái)，英子搬家了，她們又碰到了一件怪事兒，說(shuō)斜對(duì)面里的大宅子里常鬧鬼，屋子常?？赵谀抢?，人們都不敢進(jìn)去。但是英子抑制不住自己的心情，所以常常走進(jìn)去。她的性格是古怪的，是堅(jiān)定的，倘若事情沒(méi)一個(gè)了斷，她就不會(huì)善罷甘休。英子的脾性讓我感到她做事每一步都那么堅(jiān)信不移。

英子一家起先就對(duì)北京人生地不熟，很多事兒都是鄰居或哪個(gè)老太太講給他們聽的。在那種什么都沒(méi)開始的情況下，英子對(duì)未來(lái)的生活將是充滿期待與信心的。但她沒(méi)想到，她的第一個(gè)好朋友會(huì)是個(gè)“瘋子”！她的另一個(gè)好朋友是妞兒，她有長(zhǎng)長(zhǎng)而向上翹的睫毛，嘴角兩邊有淚窩兒，長(zhǎng)得挺?。∷齻儌z先在井窩子匯合，再去西廂房里看小油雞，喂東西給小油雞吃，像白米啦、谷子啦，還有一種會(huì)在樹上掛下來(lái)的肉麻的蟲子——吊死鬼，這些都是小油雞喜愛(ài)的食物。英子和妞兒看著小雞一天比一天能干，也漸漸長(zhǎng)出小翅膀，之后翅膀上的羽毛也逐漸豐滿了。同時(shí)，她倆也一天一天地長(zhǎng)大了，就如同小油雞一天一天地成長(zhǎng)。后來(lái)，大家都開始接觸新的事物，比如：讀書啦、認(rèn)字啦、注意修養(yǎng)啦等等，總之一垛垛的事兒接二連三地出現(xiàn)，英子簡(jiǎn)直是累死了?。▌?lì)志的句子 djz525.CoM）

再后來(lái)，英子一家搬進(jìn)了新簾子胡同，她因一場(chǎng)病而淡忘了一些事兒。但是她的脾性一直沒(méi)有改變，使得她在另一種——去上學(xué)的情況下變得更堅(jiān)定，爸爸對(duì)她的鼓勵(lì)慢慢化成她的對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我想，英子受別人的影響，已變成一個(gè)有主見(jiàn)，有辦事能力，不畏懼怕的人，這或許就是她在童年的收獲吧！

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奇跡笨小孩觀后感范文分享 篇1

在鄉(xiāng)村，最美的不是黎明，也不是盛夏的樹蔭，而是那美麗的夜晚。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的時(shí)光醒來(lái)，那時(shí)村里人都已經(jīng)開始干活，不知何時(shí)，村子里多了一棵蘋果樹。我連忙起身，來(lái)到這棵蘋果樹下，抬頭一看，片片樹葉在陽(yáng)光的照射下，顯得無(wú)比青翠。樹上的蘋果在樹葉的陪襯下，蘋果格外突出，昨夜的露水還未完全散去，從蘋果上滴了下來(lái)，滴在我身上，感到一絲涼意，微風(fēng)徐徐，像母親的手，撫摸著我，好不舒服！

我轉(zhuǎn)過(guò)身去，向屋里走去，坐在窗前，靜靜地關(guān)注著這棵蘋果樹，突然從鎮(zhèn)里來(lái)了一輛卡車，車上坐著一位年輕人，他和箱子一起來(lái)到樹下，這時(shí)有兩個(gè)婦人爬著梯子，拾到蘋果就向下扔，扔到箱子里。誰(shuí)都沒(méi)想到，一個(gè)婦人失了手，正好砸中那位年輕人的腦袋，把睡意都趕走了，那個(gè)婦人一臉茫然和尷尬，急忙連聲道歉，而就在此刻，那位年輕人小聲嘀咕道一句：“蘋果為什么往下掉，而不是向上飄呢？”這句話打開了年輕人的探知欲。走向車，兩個(gè)婦人也匆匆忙忙拎起箱子上了車，“呼嚕，呼嚕。”的卡車聲漸漸遠(yuǎn)去，但是年輕人的聲音在腦海里久久回蕩。不久后，這位年輕人上了報(bào)，成為了世界矚目的焦點(diǎn)，他是一名物理學(xué)家——牛頓。

這個(gè)蘋果砸了牛頓的腦袋之后，被英國(guó)收藏在博物館里，多加媒體紛紛曝光，這個(gè)蘋果無(wú)意間被一位老人看見(jiàn)，那位老人靈感大發(fā)，將這個(gè)蘋果寫進(jìn)自己的一本書里，這個(gè)蘋果在這本書中，是這樣寫的：巫婆將蘋果給了白雪公主，白雪公主咬了一口，就昏倒在地，不省人事。媒體得知，紛紛譴責(zé)他對(duì)這個(gè)蘋果的不敬，但這個(gè)短小的故事卻一直被家長(zhǎng)講給自己的孩子，這本書的名字叫做《安徒生童話》。

美國(guó)方面都知此消息后，大力宣傳并提倡大家購(gòu)買此書，結(jié)果此書在美國(guó)市場(chǎng)暢銷，這個(gè)故事也被一個(gè)年輕有為的青年看重，將這個(gè)“被咬了一口的蘋果"創(chuàng)立了一個(gè)品牌，青年擅長(zhǎng)科技研究，創(chuàng)發(fā)了許多科技成果，大力發(fā)揚(yáng)，一上市就全世界大賣，家喻戶曉，成為人們生活中必不可少的一部分。但只是可惜這位青年英年早逝，真是天妒英才，他就是花見(jiàn)花開，車見(jiàn)車爆胎的喬布斯。

這棵蘋果的價(jià)值不斷提高。未知的一切是無(wú)常也是不恒定的，這棵蘋果的奇跡人生才剛剛開始，之后的一切等待著你的創(chuàng)造。

奇跡笨小孩觀后感范文分享 篇2

世界上有無(wú)數(shù)的名人，學(xué)者，作家，科學(xué)家，他們的成功之路不足為外人道也。但是他們都有一個(gè)特點(diǎn)，就是在他們那個(gè)領(lǐng)域從小都非常出眾。從少年時(shí)代起，達(dá)爾文就對(duì)昆蟲有了無(wú)比的熱愛(ài)，并且喜歡研究昆蟲，最重他成為了《進(jìn)化論》作者，為人類起源提供了參考。愛(ài)迪生從小就用一些小東西搞些發(fā)明創(chuàng)造，長(zhǎng)大以后他真的成為了一名偉大的發(fā)明家。可見(jiàn)，善于利用特長(zhǎng)的人會(huì)創(chuàng)造自己的人生。

當(dāng)代著名的作家，文學(xué)青年韓寒，在高中時(shí)期就是一名文采出眾的少年，即使他的成績(jī)?cè)愀獾囊?，門門紅燈亮起，可是他照樣成為了一個(gè)作者。他的特長(zhǎng)在于寫作，他用他的文筆登上了全國(guó)作文大獎(jiǎng)賽的冠軍寶座，成為了當(dāng)時(shí)最富盛名的文學(xué)新星，從而走出了一條屬于他自己的路?？梢?jiàn)，特長(zhǎng)可以讓人創(chuàng)出一片光明。

現(xiàn)代社會(huì)不像從前，過(guò)去只要是上了大學(xué)，出來(lái)就分配工作，可是現(xiàn)在大學(xué)學(xué)生多如牛毛，博士碩士遍地走的時(shí)代。工作越來(lái)越難找了，所以我們要利用自己的特長(zhǎng)來(lái)創(chuàng)造優(yōu)勢(shì)。

現(xiàn)代的小孩子為什么這么多課外班和特長(zhǎng)班?小孩子不是學(xué)鋼琴，就是學(xué)舞蹈，要不就是學(xué)繪畫，有一絲一毫的休息時(shí)間。小孩總是天真的問(wèn)：為什么我們要學(xué)這么多?看著一個(gè)個(gè)疲憊的身影，家長(zhǎng)也于心不忍，可是如果不學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng)到將來(lái)到社會(huì)上就不好過(guò)，只有學(xué)會(huì)一種特長(zhǎng)才能確保以后立足于社會(huì)。

當(dāng)然我不在說(shuō)讓大家只專注于一項(xiàng)，其它的一概不顧，這樣是不行的。試想一個(gè)只是普通大學(xué)畢業(yè)的但是成績(jī)優(yōu)異到讓人發(fā)指的地步，另外一個(gè)卻擁有清華大學(xué)的畢業(yè)證書，如果你是老板，你會(huì)選誰(shuí)?答案我想不說(shuō)大家也知道。有人會(huì)不服，搬出一系列的人物來(lái)證明他的觀點(diǎn)，可是想想世界上才出幾個(gè)這樣的人?中國(guó)只有1個(gè)韓寒。特長(zhǎng)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有特長(zhǎng)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。特長(zhǎng)是你走南闖北，混跡社會(huì)的一個(gè)保障，或許有時(shí)特長(zhǎng)會(huì)造就你的成功。

人生的路上充滿了困難，充滿了危險(xiǎn)。如果一個(gè)人沒(méi)有自己的優(yōu)勢(shì)，自己的特長(zhǎng)，就會(huì)如同一粒石子落入大海，只能激起一絲浪花，然后默無(wú)聲息。而一個(gè)人如果有自己的一技之長(zhǎng)，就如同一粒明珠一般，投入大海之中，永遠(yuǎn)綻放它的光華。

特長(zhǎng)是一把鑰匙，它可以開啟人生新的大門。

奇跡笨小孩觀后感范文分享 篇3

前幾日在電影院觀看了文牧野執(zhí)導(dǎo)的《奇跡·笨小孩》，講述了一個(gè)叫景浩的普通男孩，靠著“笨蛋”式努力，創(chuàng)造了深圳商界一段奇跡的艱苦創(chuàng)業(yè)故事。

認(rèn)真回味，發(fā)現(xiàn)很多奇跡都是由旁人眼中“笨蛋”所創(chuàng)造的：《阿甘正傳》里的笨蛋阿甘，一往無(wú)前的奔跑創(chuàng)造了奔跑的.人生奇跡；《士兵突擊》里的笨蛋許三多，靠著驚人毅力鋪成了讓全團(tuán)都為之震驚的石子路；《永不放棄》里的笨蛋比爾，雖患有腦癱，但不靠他人施舍，靠自己努力成為了全美銷售冠軍。從這些“笨蛋”創(chuàng)造的奇跡中，我們很容易讀出幾個(gè)關(guān)鍵詞：責(zé)任、執(zhí)著、堅(jiān)持、寬容。而《奇跡·笨小孩》里的景浩，同樣有這些優(yōu)秀的品質(zhì)。

扛在肩上的責(zé)任。景浩的母親在因心臟病去世，父親丟下景浩和患有先天性心臟病的妹妹不知去向，初中在讀的景浩就肩負(fù)起照顧妹妹的責(zé)任，而自抗起這份責(zé)任起，就沒(méi)有放下。為了給妹妹治病，他想盡一切辦法，克服一切困難湊錢，后來(lái)為了工廠的周轉(zhuǎn)資金，冒著手指骨折的劇痛，吊在摩天大樓擦玻璃，而有擔(dān)當(dāng)?shù)娜藦牟簧朴谡故緜?，只是默默為了肩上的?zé)任而付出。這份責(zé)任是這段深圳奇跡誕生的最原始動(dòng)因。

釘在眼中的執(zhí)著。為了給自己創(chuàng)辦的好景電子元件廠求得一次與深寧公司的合作機(jī)會(huì)，他只身一人去深寧公司，面對(duì)那位老總秘書的百般刁難與不屑一顧，他毫不退縮，甚至在秘書說(shuō)出“這不是你這個(gè)年齡該想的事”的時(shí)候，朝他大吼：這跟年齡有什么關(guān)系！后來(lái)當(dāng)他氣喘吁吁，傷痕累累出現(xiàn)在深寧公司老總面前時(shí)，最終贏得了老總的尊重，也為自己賺得一次寶貴的合作機(jī)會(huì)，雖然這是一次沒(méi)有任何保障，條件極為嚴(yán)苛，而且風(fēng)險(xiǎn)要全部自己承擔(dān)的合作，他還是義無(wú)反顧的答應(yīng)下來(lái)，因?yàn)檫@是他唯一的機(jī)會(huì)，為了妹妹的手術(shù)，他別無(wú)選擇。這份執(zhí)著為他創(chuàng)造了奇跡的出發(fā)點(diǎn)。

攥在手里的技藝。光有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，有執(zhí)著追求想干成一番事業(yè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，最核心的是實(shí)力。景浩雖然中途輟學(xué)，但勤奮學(xué)習(xí)手機(jī)拆卸，刻苦鉆研經(jīng)驗(yàn)方法，掌握了精湛的行業(yè)技巧。電影中有這樣一個(gè)鏡頭：景浩給催債人講解手機(jī)拆卸，那位壯漢聽得聚精會(huì)神，甚至忘記了自己是來(lái)催債的，這也側(cè)面體現(xiàn)了景浩對(duì)行業(yè)知識(shí)的深入了解。后來(lái)更是做出了精細(xì)專業(yè)的拆解圖，一群物業(yè)的閑散人員在他的訓(xùn)練下全部成為了電子廠的中堅(jiān)力量。這份精湛的技藝是這段奇跡的最根本支撐。

“笨小孩”不是笨，而是擔(dān)當(dāng)執(zhí)著、刻苦鉆研的化身，靠著這種“笨”勁，創(chuàng)造了旁人看來(lái)幾乎不可能完成的奇跡。從電影回歸現(xiàn)實(shí)，如果我們?cè)诠ぷ髦?，能真正把?zé)任扛在肩上，把執(zhí)著釘在眼中，把技藝握在手里，那一定能在自己平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī)，這可能也是電影想向大家傳達(dá)的，奇跡屬于每一個(gè)努力不放棄的人。

奇跡笨小孩觀后感范文分享 篇4

這是一個(gè)深圳打工人的故事。

這是一個(gè)親情和友情的故事。

這是一個(gè)未在讀大二的故事。

這是無(wú)數(shù)奮斗者的故事。

今天和同學(xué)們一起觀看了電影《奇跡笨小孩》，感受到了深圳創(chuàng)業(yè)者的瘋狂，看到了創(chuàng)業(yè)過(guò)程中無(wú)數(shù)的跌跌撞撞，共享了奇跡誕生的喜悅。

《奇跡笨小孩》是一部合家歡電影，是一部奮斗史。電影主要講述了深圳打工仔景浩，為治療妹妹的先心病，從翻新次品手機(jī)，到開辦好景電子有限公司，經(jīng)歷種種磨難，終于實(shí)現(xiàn)他的初衷，并華麗轉(zhuǎn)身的故事。整體上來(lái)說(shuō)，電影的元素和設(shè)置并無(wú)很多特殊的地方（實(shí)際上非常的虐心），可以說(shuō)很平凡，但正是因?yàn)槠椒玻哉鎸?shí)。電影以“救妹妹的命”為主要驅(qū)動(dòng)力，這是很普通的。電影通過(guò)反復(fù)突出主人公與錢與現(xiàn)實(shí)的矛盾，完美的刻畫出主人公面臨生活窘境甚至可以說(shuō)是絕境的煎熬心理和直面困境的勇勁和闖勁。在電影中，主人公實(shí)際上是非常倒霉的，在創(chuàng)業(yè)的一年之內(nèi)，就發(fā)生過(guò)五六次大的變故：手機(jī)翻新的業(yè)務(wù)剛開始就夭折；冒生命危險(xiǎn)去趕高鐵談合作；與歹徒上演速度與激情只為保貨物。

在電影中，主人公也很幸運(yùn)，遇到了很多生命中的貴人，或給予支持，或共渡難關(guān)。情節(jié)一波三折，雖然讓人感到虐心，但仔細(xì)一想，這不就是生活嗎？在生活中每個(gè)人都有自己追求的東西，或是為妹妹治病，或是上好大學(xué)；在生活中總有壓得我們喘不過(guò)氣的東西，或是經(jīng)濟(jì)的窘迫，或是學(xué)業(yè)的壓力；在生活中，痛苦與歡欣相互交織——人生就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一塊是什么味道的。

電影背景設(shè)置在20xx年的深圳，這其實(shí)很有代表性。在經(jīng)濟(jì)特區(qū)高速發(fā)展的階段，無(wú)數(shù)的追夢(mèng)人，慕名至此，通過(guò)辛酸的奮斗，成全自己的夢(mèng)想。電影開頭有一個(gè)細(xì)節(jié)，放了不同工作者在崗位上工作的片段，我認(rèn)為這暗示了該電影是對(duì)無(wú)數(shù)追夢(mèng)人的刻畫與高歌。其實(shí)我們也是一群打工人，每天忙忙碌碌，拼的不就是更好的未來(lái)，更好的自己，更好的我們。深圳有城市文化：明天會(huì)更好，不少人因現(xiàn)實(shí)的殘酷吐槽這句話，但也有人愿意選擇今天咬緊牙關(guān)去博一個(gè)無(wú)悔明天。從大的角度看，無(wú)數(shù)的小奮斗匯聚成大奮斗，個(gè)人的奇跡可能不常有，但深圳的巨變，中國(guó)的騰飛，我們有目共睹。

有人說(shuō)，在這部電影中，奇跡，看到了；小孩，看到了；笨，在哪呢？愚公移山，雖愚，但執(zhí)著；景浩創(chuàng)業(yè)，雖莽撞，但絕不放棄。缺的這一點(diǎn)“笨”可能就是一往無(wú)前的勇氣執(zhí)著罷了。

奇跡笨小孩觀后感范文分享 篇5

雖然笨，卻有了奇跡。

——題記

昨天，托鄭老師的福，有幸看了電影《奇跡·笨小孩》。影片講述了一個(gè)年僅20歲的孩子，景浩，在母親過(guò)世、父親拋棄的情況下，為給患有心臟病的妹妹做手術(shù)籌錢，輟學(xué)工作，在經(jīng)歷了一系列的重重困難后，最后成功賺到了錢，成了好景通訊的CEO。

看著片名，我就在思考，笨小孩？他怎么笨了呢？為什么叫他小孩？他又創(chuàng)造了怎樣的奇跡呢？帶著疑問(wèn)和期待，看完了電影。我明白了，哦，他真笨啊，在遭受了碩士經(jīng)理的連番拒絕和甚至羞辱后，依然決定追上趙總，和他商談虛無(wú)縹緲的合作；他真笨啊，為了這虛無(wú)縹緲的合作，買車票，撞得渾身是傷，也依舊不顧一切的趕過(guò)去；他真笨啊，即使沒(méi)有定金，也心甘情愿地接下合作……看著這個(gè)橋段，我心里一抽：如果是我，我根本不可能做到如此，我自以為清醒，自以為能夠權(quán)衡利弊，現(xiàn)在看來(lái)始終都是我自作聰明。

笨一點(diǎn)，又何嘗不好呢？我便是缺了這股笨勁，或者說(shuō)努力。比起景浩來(lái)說(shuō)，我的條件要好太多太多了，但我總是瞻前顧后，想這想那，以至于我甚至沒(méi)有勇氣去放手干一件小事。我從前總是自欺欺人說(shuō)這是目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，現(xiàn)在卻再也騙不下去了，我就是懶。

“只要我們努力，就沒(méi)有什么不可能?！边@是影片中景浩對(duì)妹妹景彤說(shuō)的一句話。鏡頭曾多次對(duì)準(zhǔn)雨中的螞蟻，螞蟻渾身濕透，但依舊攀爬著，努力向上著，景浩遇到了不知多少困難，他經(jīng)歷過(guò)打擊，挫折，失望……但他從未放棄，始終“向前跑，不退不逃，不去討好。向前跑，在風(fēng)雨中吹響號(hào)角。”為了妹妹，他義無(wú)反顧的去拼命，在手機(jī)被偷時(shí)，他不要命的去追車，看著他瘦削的背影搖搖欲墜，聽到警局里他那句簡(jiǎn)單而沉重的“至于”，淚水情不自禁的溢了出來(lái)。他心中有目標(biāo)，他可以為了這個(gè)目標(biāo)不顧一切地拼命；我的心中有理想，我也要為了這個(gè)理想不顧一切地努力下去。

“致敬新時(shí)代里每一個(gè)拼搏奮斗的你，我們都是奇跡的創(chuàng)造者。”愿我們都能好景常在。

奇跡笨小孩觀后感范文分享 篇6

我坐在宇宙飛船上，隨著宇航員到太空漫游。忽然間，宇航員不知去向，我只身一人漫游在太空中。

面對(duì)此突發(fā)變故，我惶然不知所措。當(dāng)我試著與地球聯(lián)系時(shí)，發(fā)現(xiàn)我所帶的所有通訊設(shè)備竟然全都失靈了。這更使我恐慌起來(lái)！雖然宇宙飛船仍然按著預(yù)定的`軌道飛行，但我不知這種情況能持續(xù)多久。毫無(wú)駕駛宇宙飛船的經(jīng)驗(yàn)的我一時(shí)間感到非常地絕望和無(wú)助！如果我不能在飛船里的燃料耗盡之前將宇宙飛船安全返回地球，或者宇宙中的不明飛行物或流星會(huì)撞上我所乘坐宇宙飛船——那后果太不堪設(shè)想了！

人在身臨絕境的時(shí)候，往往會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的求生欲望，趁著宇宙飛船還在平穩(wěn)地飛行，我拼命地開動(dòng)腦筋，思考著如何應(yīng)對(duì)我面臨的局面。忽然，我想起了曾經(jīng)看過(guò)的一部日本電影《追捕》。片中的主人公杜丘，在從來(lái)沒(méi)有開過(guò)飛機(jī)的情況下，也能在面上的人的指揮下，幾經(jīng)努力，終于將飛機(jī)開上藍(lán)天。于是，我試著按動(dòng)宇宙飛船里的各種按鈕，試著掌握駕駛宇宙飛船的操作要領(lǐng)。這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了：飛船駕駛室內(nèi)的船壁右上方上顯示出一個(gè)21英寸左右的可視屏幕，上面有操作飛船的詳細(xì)方法和步驟。

喜出望外的我于是按照屏幕教我的操作方法試著駕駛飛船，不一會(huì)兒，我就掌握了全部要領(lǐng)。

大約兩個(gè)小時(shí)后，我駕著飛船安全地返回了地球，一種劫后重生的使我興奮得差點(diǎn)昏了過(guò)去。

奇跡笨小孩觀后感范文分享 篇7

沒(méi)想到居然含著淚看......

我一直覺(jué)得自己能夠成為歌手是個(gè)天大的奇跡，但是從電影里我看到了爸爸媽媽的影子，看到了我爸爸媽媽創(chuàng)造的奇跡。

想起我爸爸媽媽來(lái)到陌生的城市白手起家，靠著一個(gè)扁擔(dān)挑著賣東西，到處跑，然后開始租了第一個(gè)房間，整個(gè)屋里堆積了貨物，由貨物加紙板組成了唯一的家具“床”，去同學(xué)家玩的時(shí)候，看到的每一個(gè)家具都覺(jué)得是“奢侈品”。

小時(shí)候只知道父母沒(méi)時(shí)間陪我，但是無(wú)法去想象他們經(jīng)歷的“世界”?？赐觌娪昂芟氡П业摹捌孥E”父母，你是不是也忽略了你身邊的“奇跡笨小孩”呢？你怎么知道，你不是一個(gè)“奇跡笨小孩”呢？

暮色燃盡，白晝鋪開！

渺小也不認(rèn)??！

生活總該迎著光亮，

所有溫暖最終回到你身旁！

奇跡笨小孩觀后感范文分享 篇8

這是今年觀看的第二部由易烊千璽主演的電影，勵(lì)志、溫暖、感動(dòng)。

影片講了一個(gè)創(chuàng)業(yè)的故事。20歲的深圳打工者景浩為了給妹妹籌資做手術(shù)，不得不鋌而走險(xiǎn)：兩年里必須掙到35萬(wàn)，沒(méi)學(xué)歷、沒(méi)背景、沒(méi)啟動(dòng)資金。難，但沒(méi)有選擇。景浩如何創(chuàng)造“奇跡”?

奇跡，是要實(shí)現(xiàn)“不可能”。景浩，剛剛二十出頭，大學(xué)休學(xué)，為了養(yǎng)家給妹妹治病，開了手機(jī)維修店，在深圳打拼。治療妹妹需要三十五萬(wàn)的手術(shù)費(fèi)，景浩開設(shè)了僅有十名員工的工廠，而跟隨他的是一群失業(yè)的、失聰?shù)?、邋遢的、年老的、坐過(guò)牢的、愛(ài)泡網(wǎng)吧的工人，每個(gè)人都有點(diǎn)熒熒的特長(zhǎng)，卻淹沒(méi)在璀璨的世界里。這些人曾經(jīng)也擁有跟普通人一樣的平凡起點(diǎn)，卻在一個(gè)又一個(gè)十字路口滑向社會(huì)的邊緣。而景浩又真的帶著這群“社會(huì)邊緣人”找回向上的姿態(tài)、平凡的軌跡、世俗的幸福。

奇跡，是不服輸?shù)纳倌晷臍?，是滿眼堅(jiān)定的精氣神。還是無(wú)畏生活的苦，一直勇往直前。更是為生活努力奮斗，無(wú)論到什么時(shí)候，都不放棄希望和努力。在希望渺茫時(shí)，景浩不顧一切沖上高鐵和老板面對(duì)面對(duì)話;在走投無(wú)路時(shí)，他不羞于去找傲慢刻薄的李經(jīng)理求救，即便被奚落、被拒絕;在最終贏得訂單時(shí)，他可以忍住巨大狂喜問(wèn)老板一句：“這次有沒(méi)有訂金?”

影片里講的不是成功，講的更多的是幸福，不僅僅有著一種幸福，更有“奇跡小隊(duì)”一家人在一起的幸福，每一個(gè)人都是彼此的救贖，他們團(tuán)結(jié)，相互依靠，相互理解，每個(gè)人都在用各自的生活方式努力地生存，讓我們更多地看到了人與人之間的信任、善良、溫暖。

奇跡笨小孩觀后感范文分享 篇9

你只是一名20歲的拮據(jù)少年，你相依為命的妹妹必須在剩下一年半里做昂貴的心臟手術(shù)才能挽救生命，你該怎么辦？我嗎，或許我會(huì)選擇在校奮勤奮讀書，多拿微薄的獎(jiǎng)學(xué)金為她買藥，我會(huì)因她面容枯槁，假裝我能與她共情，對(duì)她說(shuō):“哥哥已經(jīng)盡力了，對(duì)不起?！蔽視?huì)煎熬著等到她死亡的一天，安慰自己說(shuō):“我有自己的生活，不能沉湎于過(guò)去，畢竟我也盡力了。”興許你可以說(shuō)我不夠勇敢不夠愛(ài)妹妹，但也你又不好說(shuō)我是卑劣自私的。畢竟這可以說(shuō)是對(duì)于處于該處境的人來(lái)說(shuō)，最合適最穩(wěn)妥的最能想到的方法。

景浩之所以成為電影主角，很重要的因素是他的罕見(jiàn)的想要盡全力救活妹妹的心，假如他能用自己的命來(lái)?yè)Q妹妹的命，我想，他是會(huì)愿意的，這使我聯(lián)想到《大魚海棠》中，椿為救活一名人類給村落帶來(lái)了天災(zāi)，湫為了椿變成人類而化作人間的風(fēng)。他們共同的特點(diǎn)就是他們都為別人而不顧后果的孤注一擲。那么我們?cè)倩叵胍幌铝_密歐朱麗葉殉情，梁山伯祝英臺(tái)雙雙化蝶，你又是否覺(jué)得他們的感情是否太過(guò)猛烈，甚至是病態(tài)，非理性的呢?幻想一下，你發(fā)現(xiàn)半夜有人偷了你的寶貴的`貨物，盜賊的貨車都已經(jīng)啟動(dòng)了。你可以選擇不追，你會(huì)損失貨物，但你可以報(bào)警，盡管警方不能及時(shí)趕到，但你還是有一丟丟的希望若干天后拿回你的東西的。你要是真扒人家車門，在疾馳的貨車門上懸著，搞不好就一車幾尸了。你思量一下，后者是不是走極端了呢？正常人即使憤怒，也不大會(huì)做這種危及自己性命的事。

我的目的不是為了挑這個(gè)電影的刺，我是聯(lián)想到，在我們這個(gè)社會(huì)里，越來(lái)越多的人接受了高質(zhì)量的教育，理解了“三思而后行”這句話，從此做事前，大多會(huì)考慮各種方案的優(yōu)劣，權(quán)衡得到獲益最大的方案再來(lái)行動(dòng)，緊接著這個(gè)人就會(huì)被人們贊揚(yáng)為“理性”“沉穩(wěn)”的問(wèn)題。

所以，這延伸到待人接物，我們做選擇時(shí)，該以什么樣的態(tài)度去對(duì)待事情的問(wèn)題了。做人不容易，你會(huì)聽到這樣的聲音，“我不論以后會(huì)不會(huì)后悔，至少我不想讓我當(dāng)下后悔?！薄澳阋獮槟愕臎_動(dòng)后的代價(jià)考慮?！?/p>

或許你偏愛(ài)景浩那樣的人，更極端一點(diǎn)。我們可以說(shuō)他極端，幼稚，重情義，他的生活會(huì)是極端的絕望或是猛烈的歡喜，他的人生會(huì)是跌宕起伏，充滿了戲劇性，他會(huì)有更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。但是我們看到的故事往往都是幸存者，多少沉沒(méi)于大海底部的故事，連發(fā)聲的機(jī)會(huì)都沒(méi)有?；蛟S你偏愛(ài)三思的理性人，更退而求次一點(diǎn)。那這樣人生或許會(huì)平穩(wěn)，平庸一些。

我們能調(diào)和這兩種態(tài)度嗎？我不知道，但人能精準(zhǔn)調(diào)控這一切，那還有什么意思呢？我想，年輕人總該沖動(dòng)一點(diǎn)，但得有起碼的對(duì)生命的敬畏和對(duì)底線的遵守。

（感慨:《奇跡笨小孩》里的景浩待妹妹是掏心掏肺的好，又受了如此多的苦難，正是把好東西要一次次摧殘才越發(fā)顯其美好這個(gè)真理演繹的淋漓盡致。）

小珊迪讀后感范文分享系列

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“小珊迪讀后感”，歡迎閱讀。

下面是編輯精心為你整理的“小珊迪讀后感范文分享”，僅供參考，希望能為你提供參考。讀書可以凈化我們的心靈，在讀過(guò)作品后，我有很多前所未有的想法。我們從書中領(lǐng)悟出來(lái)的道理，不妨用讀后感來(lái)一一記錄下來(lái)。

小珊迪讀后感范文分享【篇1】

今天，我們學(xué)習(xí)了《小珊迪》這一課，課文講的是：在資本主義的英國(guó)愛(ài)丁堡，小珊迪靠賣火柴維持他和弟弟的生活，在一次換零錢穿過(guò)馬路的時(shí)候，不幸被馬車軋斷雙腿，悲慘死去的故事。

讀了這篇課文，我十分同情小珊迪的悲慘遭遇，被小珊迪的高尚品質(zhì)所感染的同時(shí)，陷入了沉思之中：小珊迪兄弟生長(zhǎng)在資本主義社會(huì)里，是那樣的孤單和無(wú)助，在饑餓、痛苦中掙扎，得不到社會(huì)的溫暖和幫助。小珊迪在極端困苦的條件下，用勞動(dòng)維持生活，不貪圖錢財(cái)，有著純潔美好的心靈。小珊迪短暫的一生，是對(duì)資本主義的鞭撻和批判。

我們都有幸福美好的童年，小珊迪卻沒(méi)有我們幸福。我們生長(zhǎng)在社會(huì)主義新中國(guó)的溫暖懷抱里，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。對(duì)照小珊迪，我們要熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)勞動(dòng)，刻苦學(xué)習(xí)，加倍珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。生活中，嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)思想品德學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、勇敢的人。

小珊迪讀后感范文分享【篇2】

今天，我讀了《小珊迪》這篇文章，這是一個(gè)令人感動(dòng)的故事。這個(gè)故事發(fā)生在愛(ài)丁堡。作者有一次在旅館前談話，這時(shí)，來(lái)了一位可憐的小男孩走過(guò)來(lái)對(duì)作者說(shuō)：“先生，買一盒火柴吧?！弊髡哒f(shuō)他們沒(méi)零錢。男孩乞求他們買一盒，他去換零錢。作者等了很久也沒(méi)見(jiàn)到小男孩，他懷疑上當(dāng)了，但看那個(gè)小男孩使人信任的神情，他又覺(jué)得沒(méi)上當(dāng)。晚上，旅館的侍者說(shuō)有個(gè)小男孩要見(jiàn)他。那個(gè)男孩是賣火柴的小男孩的弟弟，他叫小利比。他對(duì)作者說(shuō)：“先生，這是你的4個(gè)便士，還有7個(gè)便士和火柴不見(jiàn)了，小珊迪在換零錢時(shí)被馬車軋了，他可能會(huì)死?！弊髡吆托±热タ葱∩旱?，小珊迪難過(guò)的說(shuō)：“我可能會(huì)死，可憐的小利比，以后誰(shuí)來(lái)照顧你呢？作者說(shuō)：“我來(lái)照顧小利比。”然后，小珊迪死了。

讀了這篇文章，我為小珊迪感動(dòng)，他那么貧窮，卻很努力地做到誠(chéng)信，即使自己在生命的盡頭，卻依然關(guān)心著弟弟。我們要學(xué)習(xí)他誠(chéng)信的一面，但也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的生命，如果他過(guò)馬路時(shí)注意安全，這樣既能做到誠(chéng)信，還能活著照顧弟弟，那么故事就更完美了。

小珊迪讀后感范文分享【篇3】

讀了課文《小珊迪》后，我有很深刻的感受。

課文主要寫我與小珊迪之間的故事。開頭點(diǎn)名地點(diǎn)：愛(ài)丁堡一個(gè)很冷的天，小珊迪請(qǐng)我們賣火柴，在兌換零錢回來(lái)時(shí)被車子撞到了，軋斷了她的雙腿，他快死了，他在死之前還念著他的弟弟小利比，他為小利比的以后生活而感到擔(dān)憂。

讓我感動(dòng)的語(yǔ)句有“可憐的小利比，我的好弟弟！我死了你怎么辦呢？誰(shuí)來(lái)照顧你呢？”

從這些語(yǔ)句我體會(huì)到小珊迪他們的父母雖然不在了，膽小珊迪是個(gè)有責(zé)任心的好哥哥，他在臨死之前，不是想著自己，而是想著他的弟弟。我陷入沉思：我們都是父母的心肝寶貝，但在我們快樂(lè)的時(shí)候，我們?cè)脒^(guò)，那些可憐的人嗎?最后一句話以設(shè)問(wèn)句的形式向我們揭示道理：一個(gè)人，無(wú)論你是富有的，還是窮困的，只要你有美好的品質(zhì)，你就是最美麗的!

小珊迪讀后感范文分享【篇4】

課文《小珊迪》講述的是一個(gè)發(fā)生在愛(ài)丁堡的故事：小珊迪穿著破爛的衣衫，為了賣出一盒火柴，為了找還九個(gè)便士，被一輛馬車軋斷了雙腿，臨死前他還叫弟弟去給買火柴那個(gè)人找零錢，還那么關(guān)心他的弟弟。

讀了《小珊迪》這篇文章，我最大的的感受是：小珊迪是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。雖然手上拿著一先令，小珊迪誠(chéng)實(shí)的品格抵過(guò)了零錢的誘惑。為了換零錢，自己的兩條腿被馬車軋斷了，就快死了，還想著9便士要還給買火柴那個(gè)人，還想著自己死了，弟弟怎么辦。比起小珊迪，我的生活卻是那么的幸福??！冬天，我穿著厚厚的羽絨服，棉鞋，在爸爸的護(hù)送下去上學(xué)。夏天，天熱了，家里開啟了空調(diào)，徐徐的涼風(fēng)為我驅(qū)趕走了了炎熱。我不用擔(dān)心自己的有沒(méi)有衣服穿 ，也不用擔(dān)心吃了上頓飯下頓飯又該怎么辦，更不用每天想著如何為了照顧弟弟而發(fā)愁……我深深感到自己是“身在福中不知?！薄?/p>

小珊迪讀后感范文分享【篇5】

???今天，我讀了《小珊迪》這個(gè)故事深受啟發(fā)。故事發(fā)生在愛(ài)丁堡，誠(chéng)實(shí)的小珊迪為了讓弟弟能夠讀書，拼命的工作，不幸發(fā)生意外，臨死前還惦記著弟弟。（讀后感）

???通過(guò)《小珊迪》這個(gè)故事，使我看到了，資本主義社會(huì)是多么殘酷無(wú)情，小珊迪沒(méi)有幸福美好的童年，他的童年是在饑餓中度過(guò)的，可以想象他肯定沒(méi)有吃過(guò)一頓像樣的飯，而我們現(xiàn)在過(guò)著幸福的生活，每天是這種營(yíng)養(yǎng)那種營(yíng)養(yǎng)，還浪費(fèi)糧食。再想想小珊迪那枯瘦如柴的身體，還強(qiáng)忍著痛苦，在他臨死前并不是想到自己，而是想到弟弟。當(dāng)他拖著兩條血淋淋的腿在趴在地上找便士，當(dāng)時(shí)他完全可以用賣火柴的錢治自己的.腿，但是他是誠(chéng)信的孩子，誠(chéng)信的心給了他一股力量，使他艱難地回到了家之后，馬上讓弟弟把零錢還回去。

???誰(shuí)讀了這個(gè)故事不會(huì)油然升起一種同情心呢？小珊迪的美好品質(zhì)將永遠(yuǎn)打動(dòng)著人們的心，同時(shí)，我是多么慶幸自己生活在我們這個(gè)社會(huì)主義社會(huì)，為了幫助貧困的人，人人都會(huì)伸出關(guān)愛(ài)的手，我想小珊迪如果生活在我們這個(gè)社會(huì)，人們也會(huì)幫助他。

小珊迪讀后感范文分享【篇6】

自從我學(xué)完《小珊迪》這篇課文以后，我有很深的感受，那是因?yàn)檫@篇課文太感人了，這篇文章的這樣內(nèi)容是：小小珊迪靠賣火柴來(lái)維持自己和弟弟的吃和住，可是有一次，為作者換零錢的時(shí)候，不幸被馬車壓斷了兩條腿，可還是讓弟弟去送錢，作者去看小珊迪是時(shí)候，答應(yīng)他去照顧小利比，最后小珊迪死去了。

作者還寫出了小珊迪的飽受饑寒：他身上穿著一件又薄又破的單衣，瘦瘦的小臉凍得發(fā)青，一雙赤著的腳凍得通紅。由此可見(jiàn)，小珊迪的生活是多么的苦，何況還帶著弟弟——小利比。我們和小小珊迪比起來(lái)，我們的生活又是多么的幸福啊！目前，在我國(guó)的貧困地區(qū)還有許多像小珊迪一樣的孩子，不僅不能上學(xué)，而且連生活也沒(méi)保障。可在我們班上就有人，亂花父母和長(zhǎng)輩給的零花錢，不懂得節(jié)約，也不知道幸福的生活來(lái)之不易。如我們班的李陽(yáng)，每天有零花錢有五至十元，所以他自以為他家很有錢，天天買吃的買玩的，成績(jī)一點(diǎn)也不好，很少考及格。他媽媽私底下找班主任胡老師說(shuō)他家并不是很有錢，是為了他有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就盡量滿足他的要求。李陽(yáng)的字其實(shí)寫得蠻好看的，如果他用功，成績(jī)一定會(huì)非常好。

我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活呀。

讀后感作文分享系列

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“讀后感作文”。

我們陸續(xù)為大家整理了讀后感作文分享，歡迎大家與身邊的朋友分享吧。很多人通過(guò)作文寫作來(lái)進(jìn)行交流，通過(guò)寫作文可以幫助我們思考生活，思考人生。寫作文時(shí)我們要靈活多變，采取夾敘夾議法等方式。

讀后感作文分享 篇1

在這次單元考中，我讀了一篇《梅蘭芳蓄須》的文章。梅蘭芳對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)令我敬佩不已。

在抗日戰(zhàn)役時(shí)期，梅蘭芳在日本的重重威逼下就是不肯演戲。梅蘭芳不演戲就沒(méi)收入，只好把北京的屋子賣了。有一天，日本人由來(lái)威脅梅蘭芳在慶祝會(huì)上演出。他為了不演戲就讓醫(yī)生給自己打一針，讓自己得重病?？谷諔?zhàn)役勝利了，梅蘭芳立即剃須表演。

梅蘭芳做的，固然談不上什么豪舉，可是他對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)讓人敬佩。他的所作所為都能讓我感觸感染到他的愛(ài)國(guó)心和他不屈服于人的民族氣節(jié)。他和我們都有一顆愛(ài)國(guó)的心，是祖國(guó)養(yǎng)育了我們，我們就應(yīng)該愛(ài)她！

提起梅蘭芳蓄須的故事，我的腦海里就涌現(xiàn)出來(lái)一位小英雄的名字——雨來(lái)。有一次，雨來(lái)獨(dú)安閑家一人看書。忽然常常來(lái)雨來(lái)就落腳的李叔叔急急忙忙地跑進(jìn)進(jìn)來(lái)，搬開一口酒壇子，鉆進(jìn)了里面的小地道，又囑咐雨來(lái)別告訴任何人。雨來(lái)剛把酒壇子搬回去就聞聲外面?zhèn)鱽?lái)一陣嘰里呱啦的聲音。雨來(lái)跑向院子，可仍是被抓了?；受娊o他糖不要，給他錢不要，就連給他金幣也不要！目的是讓雨來(lái)說(shuō)出老李去哪了?；受姁佬叱膳?，一把捉住雨來(lái)的臉，左右擰。整理時(shí)，雨來(lái)的臉變得青一塊紫一塊。雨來(lái)仍是不招，皇軍往他肚子上踢了幾腳，命令士兵把雨來(lái)拉出去槍刑。雨來(lái)趁他們不留意，游走了。雨來(lái)恰是靠著聰明和勇氣體現(xiàn)出了小英雄的志氣。

徐特立曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)國(guó)事一種義務(wù)，愛(ài)國(guó)也是一種光榮！”我們固然糊口在和平世界，但我們也得好好學(xué)習(xí)，是我們的國(guó)家變得更加繁榮富強(qiáng)!

讀后感作文分享 篇2

和上《假如給我三天光明》的最后一頁(yè)，心中的感動(dòng)與感慨漸漸浮現(xiàn)了出來(lái)……海倫。凱勒，她只是一個(gè)普通而又失明的女孩子。但她卻成為了一個(gè)傳奇式的人物。

或許，有些人會(huì)說(shuō)，那只是因?yàn)樗疫\(yùn)而已，如果你這樣想，那我要告訴你，你錯(cuò)了！比起我們，她擁有的，并不是幸運(yùn)，而是不幸。

她，出身19個(gè)月就成了聾子和瞎子，連說(shuō)話都困難的海倫·凱勒，當(dāng)她完全失去了活著的信心。就在這時(shí)，她認(rèn)識(shí)了莎莉文老師，莎莉文老師來(lái)到她的生活中，使海倫·凱勒似乎感受到了生命是什么，發(fā)現(xiàn)生命，觀察生活。于是她克服種種困難，從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)，為世界慈善事業(yè)做出杰出的貢獻(xiàn)，用心寫字，讓世界震驚。

失明的海倫，能發(fā)現(xiàn)這么多東西，而健康的我，卻常常忽略生活的美。有時(shí)，我在想，假如我只有三天光明的時(shí)間，我會(huì)用我的眼睛做什么呢？我沒(méi)有失明過(guò)，不懂得黑暗的世界是什么樣的，于是，我閉上眼睛，在屋子里走。當(dāng)我閉上眼睛的第一秒，我的心不知為何突然涼了下來(lái)。

我感覺(jué)世界由明朗一下子變得漆黑，心里就沒(méi)了數(shù)，顯得很不安穩(wěn)。

當(dāng)我準(zhǔn)備向前邁一步時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)平常滿不在乎的走路現(xiàn)在也變得如此困難，我發(fā)覺(jué)我不敢邁，我害怕，害怕自己會(huì)摔倒，害怕什么東西會(huì)碰到自己，傷害到自己。這還算好的，我還可以用耳朵聽，但凱勒呢？她既看不見(jiàn)，也聽不見(jiàn)。那她面臨多大困難，面臨多大危險(xiǎn)，我們?cè)跄苤?，怎能了解，又怎能體會(huì)！就在此刻，我突然很敬佩她，也把她當(dāng)成了我學(xué)習(xí)的榜樣。

我們生在福中不知福，既能看到充滿陽(yáng)光的世界，又能聽到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢？我們還有什么可抱怨的呢？所以，我們要做的，就是好好學(xué)習(xí)、好好珍惜，珍惜現(xiàn)在的每一分，每一秒，用眼睛去觀察，用耳朵去聆聽，靜下心來(lái)，用心去學(xué)習(xí)我想：雖然凱勒看不見(jiàn)，聽不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凱勒的世界，它只屬于凱勒自己。我相信她的世界也會(huì)充滿陽(yáng)光、充滿笑聲。

海倫的一生，是在黑暗中度過(guò)的，卻給人類帶來(lái)了光明的一生。她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌！

讀后感作文分享 篇3

這兩天我看了爸爸推薦給我的《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)重要論述摘編》這本書，雖說(shuō)這是寫給我爸爸那一代人寫的，但在爸爸的慫恿下，我還是看完了。

在現(xiàn)在和以前的社會(huì)中有很多不良的風(fēng)氣比如說(shuō)：大吃大喝，送很貴重的禮品，以及其他種種為謀取小公和個(gè)人利益而損害國(guó)家利益的不正當(dāng)手段，這些就是消極現(xiàn)象。有的地方總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，叫做二菜一湯，生意跑光；四菜一湯，生意平常；六菜一湯，生意興旺；八菜一湯，獨(dú)霸一方。所以他們說(shuō)要糾正這些不良風(fēng)氣。

人們也提出了一些不準(zhǔn)的東西：要嚴(yán)格地節(jié)約，反浪費(fèi)?，F(xiàn)在城市里頭大反浪費(fèi)，鄉(xiāng)村里頭也反浪費(fèi)。要提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，嚴(yán)格節(jié)約，降低成本，實(shí)行經(jīng)濟(jì)核算，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。

也有有些建議比如說(shuō)：共產(chǎn)黨也有他的作風(fēng)，就是：艱苦奮斗！這是每一個(gè)共產(chǎn)黨員，每一個(gè)革命家的作風(fēng)。

我們的國(guó)家雖然地大物博，但生產(chǎn)比較落后，財(cái)力有限，這就要求財(cái)政工作人員要善于節(jié)約，善于把錢用到主要方面去。

我們的國(guó)家一要勤，二要儉，不要懶，不要豪華。懶則衰，就不好。

對(duì)于以上的話語(yǔ)我認(rèn)為人們從以前就開始強(qiáng)調(diào)不要大吃大喝，鋪張浪費(fèi)、送禮，要求我們要節(jié)約、不要懶，但網(wǎng)上總是報(bào)出很多賄賂，送禮的事。為什么會(huì)這樣？

我想以后的社會(huì)現(xiàn)狀是鋪張浪費(fèi)，還是艱苦奮斗呢？

讀后感作文分享 篇4

十幾年前一個(gè)無(wú)聊的假期，隨手拿來(lái)一本被書名吸引的厚書。就這么一直讀了下去。回憶起來(lái)是當(dāng)“肥皂劇”消磨時(shí)光的，也是年少不能理解作者的下筆用意。事后多年才知道這部書1977年問(wèn)世即在西方文學(xué)界據(jù)有重要地位，以女主梅吉與拉爾夫神父愛(ài)情為主線，描寫了克里夫家族半個(gè)世紀(jì)興衰故事。更是享有澳大利亞的《飄》之譽(yù)。

這次把這本書翻出來(lái)，短時(shí)間翻閱了一遍。這本書帶有強(qiáng)烈的邊疆文學(xué)色彩，與美國(guó)作家杰克·倫敦描寫阿拉斯加的美國(guó)邊疆文學(xué)有類似之處?？赡苡捎诿鑼懝适掳l(fā)生地都是闊別世界中央和文明中央的邊疆之地。澳大利亞和美國(guó)近代作家寫作風(fēng)格固然都是源于英國(guó)的英語(yǔ)文學(xué)，但與之截然不同。沒(méi)有了英國(guó)文學(xué)華麗的辭藻和修辭。代替的是樸實(shí)無(wú)華，貼近糊口的詞句。正像馬克·吐溫、杰克·倫敦、海明威和本書作者考林·麥卡洛一樣都是出身社會(huì)底層。隨著作者的筆觸，給讀者展現(xiàn)了一幅澳洲的魅力田園風(fēng)光。

用作者在書中的一句話解釋本書得名最為正確“我們各自心中都有某些不愿意摒棄的東西，即使這個(gè)東西使我們痛苦得要死。我們就是這樣，就像古老的凱爾特傳說(shuō)中的荊棘鳥，泣血而啼，嘔出了血淋淋的心而死。咱們自己制造了自己的荊棘，而且從來(lái)不計(jì)算其代價(jià)，我們所做的一切就是忍受痛苦的煎熬，并且告訴自己這非常值得?！?/p>

讀后感作文分享 篇5

我讀了雞王這一篇故事。這個(gè)故事非常好看，也非常有趣。

說(shuō)的是有一只叫哈兒的斗雞，每年斗雞會(huì)都是雞王，為主人獲得了一筆數(shù)目很可觀的獎(jiǎng)金。哈兒已經(jīng)當(dāng)了6屆的雞王了，也說(shuō)明哈兒已經(jīng)7歲了，今年它要和一只黑公雞相斗，而黑公雞年輕力壯，哈兒已經(jīng)年老?？烧l(shuí)會(huì)想到，最后的勝利竟是年老的哈兒的。對(duì)！沒(méi)錯(cuò)！最后的勝利是黑公雞的，可哈兒死纏爛打，戰(zhàn)勝了黑公雞。也因?yàn)檫@樣，哈兒也死在了這最后的勝利上。

我覺(jué)得哈兒真是一只難得的好雞。為了給主人爭(zhēng)光得獎(jiǎng)，竟獻(xiàn)出了自己的生命。一般沒(méi)有成為雞王的雞都會(huì)成為菜雞，而哈兒的主人已經(jīng)表示，他一定會(huì)好好的養(yǎng)它的。如果我是哈兒，怎么也不會(huì)為了主人的榮譽(yù)而獻(xiàn)上生命的。假如我知道沒(méi)有成為雞王，也不用成為菜雞，我連比賽都不會(huì)去，舒舒服服的安度晚年多好??！可哈兒就像覺(jué)得自己一定要贏一樣，不管死活。

哈兒這種一心為主的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，可我們也不能不顧自己的生命?。?/p>

讀后感作文分享 篇6

寒假里，我讀了《不一樣的卡梅拉——我想去看海》，書里有漂亮的畫面和精彩的故事，我很喜歡。

書中有一只小雞，她名叫卡梅拉，她想：“下蛋下蛋總是下蛋！應(yīng)該有比下蛋更重要的事?！彼f(shuō)：“我想去看海?！币惶焱砩?，她跑出雞窩，向大海跑去。經(jīng)過(guò)很多困難，她終于看到了大海，她還玩了沖浪。天黑了，卡梅拉看不到海岸很害怕。第二天，她看到了哥倫布的大船。船長(zhǎng)要?dú)⒘怂防饝?yīng)給船長(zhǎng)每天下一個(gè)蛋?？防铝巳粋€(gè)蛋后，終于看到了海岸。她跳上新大陸看到了火雞們，其中有只叫皮迪克的小公雞。他們倆一起去摘玉米吃。過(guò)了幾天，卡梅拉就要走了，皮迪克也要跟著她走，皮迪克和卡梅拉結(jié)婚了。

讀完這本書我覺(jué)得卡梅拉很勇敢。她有不一樣的想法，還敢于挑戰(zhàn)，所以最終找到了自己的快樂(lè)。我要向她學(xué)習(xí)，勇敢地努力實(shí)現(xiàn)愿望。

關(guān)于《足跡》讀后感范文(精選6篇)

閱讀可以讓大腦始終充滿活力，保證其不會(huì)萎縮。因此，讀書愛(ài)好者們對(duì)于好書都贊不絕口。那么，怎樣才能寫出一篇好的讀后感呢？今天我們給大家推薦《足跡》讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助。

《足跡》讀后感范文(篇1)

我曾經(jīng)寫過(guò)這樣的日記、我發(fā)你看、你改改一些情節(jié)就可以了。希望能幫到您：

今天真的很無(wú)聊，我獨(dú)自一人到處閑逛、不知不覺(jué)走到了那曾經(jīng)最為熟悉的地方...我逗留了一下下，回憶了很多的曾經(jīng)....這是我以前最要好的朋友家??！突然想起了我們美好童年的回憶，看著這塊地、看著這為熟悉的墻........想起了我們?cè)?jīng)許下的承諾不管什么時(shí)候，我們都是最好的朋友最好的姐妹我們永遠(yuǎn)不變永遠(yuǎn)不變個(gè)p現(xiàn)在我們是什么??？今天的你可能已經(jīng)淡忘了那曾經(jīng)美好的回憶了。

我也不曉得我們?yōu)槭裁磿?huì)變成這樣，那是因?yàn)樯铣踔泻竽阕兞诉€是我變了？7年的朋友、姐妹今天見(jiàn)了面也不認(rèn)識(shí)了有時(shí)她走過(guò)我的身邊我仍然感覺(jué)得到那股熟悉的味道、感覺(jué)...她也會(huì)有這感覺(jué)嗎？以前我們不管什么時(shí)候都是形影不離的、天天都粘在一起玩...可惜可惜今天回憶了很多很多、我真的覺(jué)得很欣慰感覺(jué)很舒服......很喜歡這說(shuō)不出的感覺(jué)....你的號(hào)碼我仍記得，我不可能會(huì)打過(guò)去的我打過(guò)去憑什么身份打呢？同學(xué)還是姐妹、還是什么??？....你的氣味、給人的感覺(jué)我依舊記得.....

說(shuō)好的姐妹、好朋友...不變的你還記得嗎？天可不可以給她一個(gè)機(jī)會(huì)讓她和我說(shuō)清楚..她變的原因....

我依舊記得我們一起在你家后埋下的4樣?xùn)|西）你是否還是像以前那樣每個(gè)星期五都會(huì)去挖....？那些東西還在嗎？我想那些東西已經(jīng)變成了泥土就像我們這樣不可能恢復(fù)原狀了.....想起這些我突然哭了出來(lái)我也不知道這是為什么.....真的很懷念小時(shí)候童年幼智的我們.....我們是多么的開心、、..那感覺(jué)我已很陌生.......

兒時(shí)的玩伴和回也回不去的昨天..

想念小時(shí)候.想念那幼智瘦小的我....哭了真的哭了！我愛(ài)的童年、我愛(ài)小學(xué)、我愛(ài)我現(xiàn)在的就快分開的17班..狠愛(ài)很愛(ài)..時(shí)間你走慢一點(diǎn)??！......夜深了...寂靜了.過(guò)去的情景漸漸浮出腦海.....想著想著覺(jué)得老了真的老了...哎！無(wú)時(shí)無(wú)刻我都在想我的過(guò)去...我應(yīng)該多向前看想好未來(lái)的路.....不要在那么幼智了...雖然在你們的眼中我很想一個(gè)很傻的長(zhǎng)不大小孩其實(shí)我并不是這樣的....淚水總是不聽話....淚滴.....很愛(ài)我的朋友、同學(xué)、姐妹們....

今天.明天.后天..未來(lái)的發(fā)生的事我會(huì)一一記得的！我要開開心心的過(guò)好每一天我要和我的同學(xué)、朋友、姐妹一起玩的開開心心我們要記下我們的快樂(lè)....忘記我們的痛苦..記下我們沒(méi)一個(gè)可愛(ài)、開心的面孔....今天我們可能還舒舒服服在這閑聊...明天我們就可能要各奔東西了...在過(guò)xx年xx年..我們?cè)谧谝黄鹆钠鹉菚r(shí)那感覺(jué)一定很爽的...

突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了很多成熟了很多...我們要珍惜我們的每一天身邊的每一個(gè)人....我會(huì)珍惜你們的嘞....笑話了寫類似這樣的文章我的確很會(huì)！因?yàn)槲沂窃趯懽约旱恼嫘脑挕⒂眯脑趯憣戇@些要用心去寫才寫得好的！唉童年已離我們?nèi)炅?！時(shí)間過(guò)得真快！童年是我們美好的回憶、朋友珍惜好好現(xiàn)在的眼前人吧、

就算今天小學(xué)、曾經(jīng)的朋友、又重新坐在一起感覺(jué)也不如以前...可能會(huì)變得陌生、....人隨著社會(huì)變而改變、今天的你我可能會(huì)變得陌生...很想很想童年的你、我、他、她、....童年是多么的美好多么的天真...還記得童年我們一起玩扮家家、挖泥沙、跳繩、...現(xiàn)在我們還可以在玩一次嗎？那感覺(jué)將會(huì)是怎么樣的?。课覠o(wú)法想象...

想必在看此日志的人一定有想到你那快樂(lè)童年吧！感覺(jué)很好吧..那感覺(jué)真的是不知道該用什么詞形容吧！你們還記得童年那最好的朋友么？還記得童年的你是那么的傻么？還記得你做過(guò)最愚蠢的事么？

《足跡》讀后感范文(篇2)

每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)。也都為自己這個(gè)夢(mèng)而奮斗過(guò)，我當(dāng)然也如此，但我一直認(rèn)為我付出的汗水要比別人多?？墒?，今天看完了《奮斗的足跡》后，才頓覺(jué)得自己錯(cuò)了。在建黨90周年的今天，假如你問(wèn)道：中國(guó)人靠什么取得了如今的成就？我會(huì)回答：是不懈的努力和一顆不斷奮斗的心！是啊，中國(guó)共產(chǎn)黨為人民做了多少事？為人民謀得了多少福利？而我個(gè)人努力和革命人士做出的貢獻(xiàn)相比，也只是小巫見(jiàn)大巫罷了。想到這些，我早已羞愧不已。我不過(guò)是海灘上的一粒沙，而革命先烈們卻是河蚌中的一顆珍珠。

我不知道大家有沒(méi)有關(guān)注過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一些電視劇，雖說(shuō)有些劇情是捏造的，但卻表現(xiàn)出了新中國(guó)成立的艱辛。是什么使他們面對(duì)戰(zhàn)地沖鋒陷陣，冒著生命危險(xiǎn)阻止一切敵人吞噬中國(guó)？是一種對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，是一份勇于奮斗的心！革命先烈們?cè)谔焐贤酥袊?guó)90年了，他們的精神早已貫穿了整個(gè)中國(guó)！周恩來(lái)總理說(shuō)過(guò)這樣一句話：為中華起而崛起讀書，而今天，我們要是為了祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而讀書。

奮斗，奮斗！正因?yàn)橛辛诉@份堅(jiān)持，才有了富強(qiáng)的新中國(guó)；也正因?yàn)橛辛诉@種不懈，戰(zhàn)士們不畏艱苦的奮斗，所以才有了今天的美好生活。

革命先烈們，所有人都會(huì)記住你們的耀眼光芒的那一步一個(gè)腳印奮斗的足跡。

《足跡》讀后感范文(篇3)

從小就飽受革命傳統(tǒng)教育，能去遵義一看，學(xué)習(xí)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的奮斗精神，那是人生的夢(mèng)想之一。這次在公司黨委組織開展的紅色之旅的活動(dòng)中才得以實(shí)現(xiàn)。登上南下的飛機(jī)，在閉目凝思中依稀憶起當(dāng)年學(xué)習(xí)黨史時(shí)有關(guān)遵義會(huì)議的片斷：遵義會(huì)議是中國(guó)共產(chǎn)黨在紅軍長(zhǎng)征途中于1935年1月在貴州遵義召開的中央政治局?jǐn)U大會(huì)議。長(zhǎng)征初期，左傾教條主義者從進(jìn)攻中的冒險(xiǎn)主義變成退卻中的逃跑主義，并且把戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移變成搬家式的行動(dòng)，使部隊(duì)的行軍速度非常緩慢，致使敵人有充分的時(shí)間調(diào)集兵力，對(duì)紅軍實(shí)行圍追堵截，紅軍在突圍過(guò)程中損失慘重。為了擺脫尾追和堵?lián)舻臄耻?，建議中央紅軍放棄去湘西同紅二、六軍團(tuán)會(huì)合的企圖，改向敵軍力量薄弱的貴州挺進(jìn)。1935年1月7日，紅軍攻克黔北重鎮(zhèn)遵義。

1935年1月15日至17日，中共中央在遵義召開了政治局?jǐn)U大會(huì)議。會(huì)議的主要議題是總結(jié)第五次反圍剿的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。遵義會(huì)議是中國(guó)共產(chǎn)黨歷的一次重要會(huì)議。它結(jié)束了王明左傾冒險(xiǎn)主義在黨中央的統(tǒng)治，確立了以黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)在紅軍和黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位。在黨生死攸關(guān)的危急關(guān)頭挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國(guó)革命，使紅軍在極端危險(xiǎn)的境地得以保存下來(lái)，勝利地完成長(zhǎng)征，開創(chuàng)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的新局面。它證明中國(guó)共產(chǎn)黨完全具有獨(dú)立自主解決自己內(nèi)部復(fù)雜問(wèn)題的能力，是中國(guó)共產(chǎn)黨從幼年走向成熟的標(biāo)志。

在黨委的精心組織下，我們來(lái)到歷史名城貴州遵義。再次重溫黨的歷史。信步走進(jìn)會(huì)議舊址，只見(jiàn)大門上高懸一塊牌匾，上書六個(gè)大字：遵義會(huì)議會(huì)址。熟悉的字跡使我想起一代偉人豪放的風(fēng)采和傳奇。大門里，再普通不過(guò)的一幢兩層青磚小樓，狹窄的樓梯，低矮的房間_年前，就是在這里，一次會(huì)議改變了中國(guó)革命的航向，決定了中國(guó)革命的命運(yùn)，把中國(guó)革命引向了勝利。中國(guó)革命就此走向輝煌!

走出青磚小樓，大家仍意猶未盡的在議論中表達(dá)著自己的感受。_年后，中國(guó)發(fā)生了天翻地覆的變化。黨中央正在帶領(lǐng)全黨、全國(guó)人民為全面建設(shè)小康社會(huì)而努力奮斗。

在公司的配送業(yè)務(wù)正在有序開展，為做好配送這一系統(tǒng)工程，我們每一名共產(chǎn)黨員必須立足本職崗位，追尋老一輩革命家的光輝足跡，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，埋頭苦干，奮發(fā)進(jìn)取，努力創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)，為公司的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

《足跡》讀后感范文(篇4)

科學(xué)，是一個(gè)既新奇又深?yuàn)W的的知識(shí)；科學(xué)是一個(gè)可以創(chuàng)造輝煌的事物。

讀完這本書，書中的科學(xué)知識(shí)非常吸引我的眼球，還有一些科學(xué)小制作更是讓人驚嘆不已，最讓我值得稱贊的是他們發(fā)現(xiàn)探索科學(xué)的精神。他們每個(gè)人對(duì)事物都能進(jìn)行仔細(xì)地觀察，從而發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。

科學(xué)在身邊無(wú)處不在。三年級(jí)語(yǔ)文課文《果園機(jī)器人》一文，講述了果園機(jī)器人的特色。例如：它肚里的電池非常特殊，只要吃下水果，就能不停的工作，大大減少了農(nóng)夫?yàn)楣麍@機(jī)器人充電的力氣，從而達(dá)到高效率工作。

一天，我在家門口看見(jiàn)一團(tuán)黑黑的東西和一個(gè)綠綠的、長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，我手忙腳亂地跑回家里拿放大鏡，我一看，傻了眼，原來(lái)，一只毛毛蟲在向一群螞蟻打架呢！我想：螞蟻這么小，能斗贏它嗎？過(guò)了一會(huì)兒，幾只碩大的螞蟻爬到了它的身上，一口咬住了它，它盡管奮力掙扎，但還是被螞蟻咬死了。因?yàn)槲浵価R心協(xié)力，所以最終取得了勝利。螞蟻怎么召喚同伴？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我開始仔細(xì)觀察螞蟻的全身。發(fā)現(xiàn)它頭上有一對(duì)小黑點(diǎn)，我想：這個(gè)是什么？我經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查看，才知道這對(duì)小黑點(diǎn)是螞蟻的觸角，它可以用來(lái)傳遞信息，螞蟻就是這樣傳遞信息的。

科學(xué)給予了我不少樂(lè)趣，從今以后，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察自己身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，積累自己的科學(xué)知識(shí)，創(chuàng)造自己的科學(xué)制作。

《足跡》讀后感范文(篇5)

《10位標(biāo)桿企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)足跡》從不同的角度寫了十位標(biāo)桿企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)足跡，以穩(wěn)誠(chéng)勇智，在不同程度上取得了成功，而給我留下影響最深的是中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)上市“第一人”——魯冠球。

魯冠球相貌普通，卻有聰明的大腦和堅(jiān)韌的性格。由于一次招工，他實(shí)現(xiàn)了自己的工人夢(mèng)并對(duì)機(jī)械工具產(chǎn)生了濃厚的興趣，好景不長(zhǎng)，魯冠球又回到了農(nóng)村?；氐綄巼?，他開始了他的追夢(mèng)路程。從農(nóng)民到工人，再?gòu)墓と说睫r(nóng)民，再?gòu)霓r(nóng)民到創(chuàng)業(yè)者，魯冠球幾經(jīng)起伏卻始終沒(méi)有倒下。魯冠球一生有兩個(gè)特點(diǎn)最明顯，也最為閃耀——一是勤，二是穩(wěn)。這是文中的一句話，他的勤在于收購(gòu)時(shí)和他的同伴們騎著自行車，在杭州的大街小巷中收購(gòu)廢鋼鐵，再用人力一點(diǎn)點(diǎn)兒地拖回廠房，他的穩(wěn)在于做每件事都非常小心謹(jǐn)慎，在穩(wěn)中求進(jìn)。不過(guò)也應(yīng)該看到，魯冠球并不是一味地只追求穩(wěn)健，他是個(gè)勇于銳意創(chuàng)新，不斷突破自我的人，擁有敏銳的眼光和坐觀全局的洞察力，只不過(guò)在行動(dòng)上總是三思而為，考慮周全。

企業(yè)家雖然與我們沒(méi)有什么太大的關(guān)聯(lián)，但是他們成功的秘訣對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活都有很大的作用。就說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)吧，愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)“成功等于99%的努力加1%的靈感”。首先，你要認(rèn)真地去面對(duì)它，要多思考，其次，我們需要不停地鉆研它，想方設(shè)法地讓答案更完美，讓題目更嚴(yán)謹(jǐn)，最后，我們要有創(chuàng)新的精神，多詢問(wèn)身邊的老師或朋友。一個(gè)“甲子”，一個(gè)輪回。中華兒女生生不息，繼往開來(lái)。改革還會(huì)繼續(xù)，風(fēng)險(xiǎn)和曲折依然潛伏。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”讓我們鼓足勇氣，一路向前！

《足跡》讀后感范文(篇6)

彈指揮間、滄桑巨變，60年前，中華人民共和國(guó)宣告成立，開啟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，億萬(wàn)人民艱苦創(chuàng)業(yè)，努力探索中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展道路，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的歷程中，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，實(shí)現(xiàn)著強(qiáng)國(guó)富民、民族復(fù)興的百年夢(mèng)想。當(dāng)今之中國(guó)，到處充滿勃勃生機(jī)，各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)顯示出強(qiáng)大的生命力。

改革開放，使中國(guó)一步步走向繁榮昌盛，華夏兒女們安居樂(lè)業(yè)。青藏鐵路，一條幾乎不可能的鐵路，中國(guó)人民做到了；火車多次提速，讓人們的生活更加便捷；奧運(yùn)場(chǎng)館建設(shè)，奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，讓舉國(guó)上下一片歡呼雀躍中國(guó)正在用自己的智慧和汗水完成著一個(gè)又一個(gè)壯舉！

改革開放，使中國(guó)這個(gè)擁有13億人口的文明古國(guó)成為了一個(gè)和諧的大家庭。1998年，南方特大洪水，淹沒(méi)了許多樓房，淹沒(méi)了許多人民，卻淹不滅中華兒女的愛(ài)心；20xx年年底，當(dāng)春節(jié)來(lái)臨之際，一場(chǎng)突如其來(lái)的雪災(zāi)，阻礙了人們回家的道路，卻阻礙不了中華兒女救災(zāi)的決心；20xx年5月，里氏高達(dá)8.0級(jí)的汶川大地震一度牽動(dòng)了世界各地的心，地震震倒了一座座樓房，震碎了一顆顆逝世者家人的心，卻震不倒中華兒女突破重重困難的熱情。我相信，再大的困難除以13億，會(huì)變成小小的煩惱，再小的幫助乘以13億，會(huì)變成大大的扶持。炎黃子孫會(huì)手挽手，心連心，克服一切困難！

改革開放，使中國(guó)的航天事業(yè)迅速發(fā)展，中國(guó)在歷史上刻下了輝煌的一頁(yè)。2003年，神舟五號(hào)發(fā)射成功，楊利偉叔叔實(shí)現(xiàn)了中華民族的千年飛天夢(mèng)；20xx年，中國(guó)的首顆探月衛(wèi)星嫦娥一號(hào)飛上太空，到月球上去拜訪嫦娥和玉兔；同樣是20xx年，神舟七號(hào)升空，翟志剛成為中國(guó)歷史上首位進(jìn)行太空行走的宇航員。中國(guó)的科技技術(shù)蒸蒸日上，為發(fā)展中的中國(guó)做出了巨大貢獻(xiàn)！

改革開放，使中國(guó)建設(shè)新農(nóng)村的腳步越走越快。以前，農(nóng)村人知識(shí)很少，只知道勞作?，F(xiàn)在，活到老，學(xué)到老的理念越來(lái)越普遍，連許多老年人都發(fā)奮學(xué)習(xí)。農(nóng)業(yè)不僅用上了力氣，同時(shí)也充分運(yùn)用上了智慧。越來(lái)越多的農(nóng)村人上了中學(xué)、大學(xué)，成為了建設(shè)祖國(guó)新一代的智囊團(tuán)；以前，農(nóng)村生活是吃不好，穿不暖，過(guò)的都是苦日子?，F(xiàn)在，農(nóng)村人的經(jīng)濟(jì)能力越來(lái)越好，紛紛過(guò)上了小康生活。手機(jī)、彩電、冰箱這些曾經(jīng)連想都不敢想的東西，一樣樣成為了現(xiàn)實(shí)。以前，農(nóng)村給人的印象是又臟又亂。一下雨，小路便成為了水泥路，山上雜草叢生，無(wú)人問(wèn)津現(xiàn)在，一提到農(nóng)村，人們想到的是清新的空氣，美麗的青山綠水改革開放，讓農(nóng)村展現(xiàn)出了勃勃的生機(jī)，讓人們的生活過(guò)得更加幸福。

我堅(jiān)信，中國(guó)將會(huì)迎來(lái)更美好的未來(lái)！

《射雕英雄傳》讀后感范文800字系列7篇

作文伴隨著我們整個(gè)學(xué)生時(shí)代，借助寫作文，可以更好的培養(yǎng)我們對(duì)文字的興趣和熱情，想要寫好一篇作文可以多學(xué)習(xí)一些寫作技巧和手法，要怎樣達(dá)到好作文的標(biāo)準(zhǔn)？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀小編為你整理的《射雕英雄傳》讀后感范文800字系列7篇，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

《射雕英雄傳》讀后感范文 篇1

先來(lái)說(shuō)說(shuō)《射雕英雄傳》這部書.它巧妙地利用了宋朝時(shí)宋、金、蒙古三國(guó)的微妙關(guān)系,為我們講述了一代英雄-----郭靖的成長(zhǎng)過(guò)程,以及江湖上的恩怨情仇.

郭靖的父親是水滸英雄-----郭盛的后代,他的母親李萍與楊康的母親包惜弱在混亂中不幸失散，而他的父親郭嘯天也被一名投靠金國(guó)的宋官-----段天德所害.李萍逃到大漠，生下郭靖;而包惜弱卻無(wú)奈嫁給了金國(guó)六王子-----完顏洪烈，楊康也改名為完顏康.

郭靖拜江南七怪為師，但他的五師傅張阿生卻被梅超風(fēng)害死，郭靖也無(wú)意中殺死了梅超風(fēng)的丈夫陳玄風(fēng).不久，郭靖為了報(bào)殺父之仇而來(lái)到江南，遇到了東邪之女-----聰明漂亮的黃蓉，兩人一見(jiàn)鐘情.但西毒歐陽(yáng)峰的兒子-----歐陽(yáng)克卻暗暗喜歡黃蓉,千方百計(jì)要?dú)⒌艄?而郭靖卻發(fā)現(xiàn)義弟楊康認(rèn)賊作父，好心想幫他;而楊康卻怕郭靖多事，使自己失去榮華富貴，不但不改，還想法設(shè)法害郭靖黃蓉,梅超風(fēng)和歐陽(yáng)峰父子也從中插事.故事由此展開………

還有一點(diǎn),在書中,桃花島黃島主樣樣精通,無(wú)所不能.而她的女兒黃蓉卻對(duì)什么都一知半解,沒(méi)一樣做得非常好的,這也是她武功不如人的緣故.如果她好好跟她的父親東邪學(xué)武功或者天文、數(shù)學(xué)等,這時(shí)她一定可以笑傲江湖,或當(dāng)一名天文家、數(shù)學(xué)家了.但她卻拖泥帶水,哪個(gè)都會(huì),但哪個(gè)都不是完全懂,所以這還不如踏踏實(shí)實(shí)專心學(xué)一樣學(xué)科呢!相信很多人都有這種毛病,比如我:常常還沒(méi)學(xué)會(huì)那個(gè),就要學(xué)這個(gè),最后弄得哪個(gè)都沒(méi)學(xué)好,哪個(gè)都不會(huì).

這就是金庸書中的好處,不僅寫了精彩的故事,還寫了很多人生中的道理.

《射雕英雄傳》讀后感范文 篇2

第一，人生在世，總有點(diǎn)自己的追求，特別是學(xué)習(xí)，我認(rèn)為和武俠小說(shuō)中練武是一個(gè)道理。

首先，要長(zhǎng)時(shí)間花精力堅(jiān)持不懈地去做。

然后，內(nèi)外兼修。就如練武之人，要修習(xí)內(nèi)功和外部的搏擊技巧。學(xué)習(xí)，內(nèi)即要平心靜氣，氣沉丹田，冷靜下來(lái)冥想，思考；外則要看一行行的字并練習(xí)。欲速則不達(dá)，其實(shí)這就涉及內(nèi)功了，必須在勤練的同時(shí)保持意識(shí)清晰，內(nèi)心平靜。

第二，人的拼勁的力量是很大的，特別在于生死存亡之際。郭靖每次武功精進(jìn)都是在遇到生命危險(xiǎn)之時(shí)。為什么郭靖最后武功敢和武林高手相較，就是因?yàn)樗霉?，一個(gè)勁地練，不顧一切困苦，一股牛勁往前沖。成吉思汗為什么勢(shì)力范圍擴(kuò)大那么快，也是在被別的部落逼上去的，而蒙古軍隊(duì)就是這種野馬奔騰的勢(shì)頭，讓人覺(jué)得不可阻擋。

第三，看這部電視或讀此書，都覺(jué)得郭靖傻，但現(xiàn)實(shí)中，大部分人就是郭靖，甚至連郭靖的天資都達(dá)不到。你可以說(shuō)我說(shuō)話比他早，比他反應(yīng)快。但是如果真正有人教你武功，試試看，“降龍十八掌”招式怕是一看就暈，更不用說(shuō)《九陰真經(jīng)》里的經(jīng)文在那么短的時(shí)間里就記住了，而且連讀來(lái)完全不知其意的梵文也一字不漏地記下來(lái)，還沒(méi)有忘卻?！段淠逻z書》也是全文記住，黃蓉一提點(diǎn)便懂得運(yùn)用。打仗時(shí)，黃蓉可不是一直在他身邊的，但他就可以帶軍用計(jì)。

第四，可能很多人對(duì)楊康這個(gè)角色是鄙夷的。但是，這和現(xiàn)在很多國(guó)外的華人相比又有什么區(qū)別呢？楊康的角色不只是華人，而是相當(dāng)于一個(gè)在國(guó)外出身，身邊一直都只道自己是混血兒的人。

我記得很清楚，大學(xué)的時(shí)候，我們外教就是一個(gè)加拿大籍華人，我們問(wèn)她加拿大和中國(guó)踢足球，她會(huì)支持誰(shuí)？她就和我們很坦白地講會(huì)支持加拿大。因?yàn)樵谒哪恐校錾L(zhǎng)在那里，那就是她的家鄉(xiāng)，我記得當(dāng)時(shí)是全班沉默。可能也有理解的人，但是我當(dāng)時(shí)是不理解的，在那一瞬間我覺(jué)得她好奇怪，就像個(gè)畸形的怪物。不過(guò)十幾年后的今天，我是完全理解這樣一種感情的了。

然后，楊康其實(shí)是很聰明又有能力的人。用計(jì)，談判，招攬人才各方面不在話下，可以說(shuō)他更像是完顏洪烈的親兒子。

關(guān)于他的輕浮，背信棄義，現(xiàn)實(shí)中的人，各自照照鏡子，有沒(méi)有楊康的影子呢？

第五，關(guān)于完顏洪烈對(duì)楊康的這種感情其實(shí)我以前一直不太明白。那么壞的一個(gè)人，喜歡包惜弱，包在世時(shí)對(duì)她兒子好好理解，難以理解的是包離他而去后仍然把楊康當(dāng)親兒子。直到讀完元朝的`關(guān)系表，答案就浮出表面了。

成吉思汗有四個(gè)兒子，大兒子術(shù)赤，并不是他親兒子，是他老婆被別的部落擄去后救回來(lái)的時(shí)候時(shí)候出生的，這并不是秘密，就是眾所周知的事情。但是成吉思汗就是當(dāng)他是親兒子一般，并不讓別人以此來(lái)羞辱他。并且后來(lái)給他分的屬地也非常大，在今俄羅斯西北部、烏克蘭、多瑙河的下游，南起巴爾喀什湖西部、里海北部、黑海，土庫(kù)曼斯坦西北部，北到北極圈附近那一片大片，后來(lái)術(shù)赤那一支勢(shì)力也非常強(qiáng)大，并且統(tǒng)治了俄羅斯達(dá)四百年之久。在元朝家族關(guān)系中，這樣的例子還挺多。

所以，女真，作為少數(shù)民族部落，當(dāng)時(shí)并未受到多大中原文化影響的初期，完顏洪烈對(duì)楊康的這種感情就很好理解了。再加之楊康的能力，完顏洪烈的惜才，兩者性情相投這種利用關(guān)系摻雜就使這對(duì)父子關(guān)系更親近了。

最后，東邪西毒，南帝北丐，中神通，這些高手對(duì)武功的追求，更是讓人仰慕，在現(xiàn)實(shí)中，這樣充滿激情認(rèn)真執(zhí)著地追求一個(gè)目標(biāo)的人，大抵都有所收獲。黃藥師及其門下陸乘風(fēng)及一燈大師門下書生皓月清風(fēng)的追求，那又是何等引人入勝。

所以，讀武俠小說(shuō)，要看怎么去讀，讀什么品類。這種經(jīng)典自然是瓊瑤言情小說(shuō)和當(dāng)代那些雜草叢生的吸睛讀物無(wú)法比擬的。最重要的是讀一本書，修身養(yǎng)性，引起內(nèi)心的思考對(duì)話，對(duì)人生態(tài)度追求更是大有裨益了。

《射雕英雄傳》讀后感范文 篇3

大家應(yīng)該都知道，射雕英雄傳是金庸老先生的第三部武俠小說(shuō)。

其中有兩個(gè)重要人物，也就是黃蓉和郭靖了。

黃蓉聰明伶俐，美麗可愛(ài)又嘴甜，討人喜愛(ài)，但她聰明卻沒(méi)用到正地兒，學(xué)習(xí)武功不認(rèn)真，愛(ài)耍小聰明。我就是她忠誠(chéng)的“米線”。

郭靖可是英勇神武，是個(gè)蓋世英雄。但在他學(xué)武的道路中，遇到了許多小困難，“大波浪”呢！他最大的波浪也就是——笨。別人學(xué)一遍的東西，他就得學(xué)十遍。每天他的師傅就為他頭疼，罵他笨蛋。他有七個(gè)師父，五師父曾為了救郭靖失去了生命，大師父為人苛刻，嚴(yán)厲，他的七師母心慈手軟，教郭靖越女劍。想知道郭靖笨，但又成為了蓋世英雄的原因嗎？

因?yàn)榘。」钢液窭蠈?shí)，師父教他他都認(rèn)真記，努力練，從來(lái)沒(méi)有三心二意過(guò)，直到他成功，還虛心聽他師父的教誨。

所以，大家要記住，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，但只要認(rèn)真，努力的做，什么事都能成功。

《射雕英雄傳》讀后感范文 篇4

世界再大，好漢不怕。弘揚(yáng)正能量，除惡揚(yáng)善。

讀了這本書，深有感觸：不管你是否正義，不管你是否成功，只要你愿意，只要你堅(jiān)持，便能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。成功的路上并不擁擠，因?yàn)閳?jiān)持的人并不多。正如郭靖為父報(bào)仇，替天行道；又如法爾文探求世界，撰寫名著；更如中國(guó)抗擊日本，創(chuàng)造奇跡！這對(duì)我們而言，又應(yīng)證了那句古話；君子報(bào)仇，十年不晚。

此書在無(wú)形之中傳播正能量：兄弟之間的義氣，江南七怪之間的信任與合作精神。他們無(wú)私的傳播武學(xué)，盡力做好一切，為郭靖的復(fù)仇之路無(wú)私奉獻(xiàn)。而如今的善人雖多，但能做到這點(diǎn)的少之又少。

作者塑造了一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的人物，不希望出現(xiàn)只能用武力才能解決問(wèn)題的事件。

當(dāng)然，郭嘯天和楊鐵心的兒子，一個(gè)墮落了，變得奸詐無(wú)比。而郭靖憑借自己的忠厚老實(shí)，屢屢獲得他人的幫助，成了流傳千古的一代宗師。金庸也自然把因果關(guān)系描寫得十分透徹，三大惡魔個(gè)個(gè)死于好漢之手。楊康中毒了，他死前做夢(mèng)也沒(méi)想到自己或落得如此下場(chǎng)；歐陽(yáng)克被軋斷雙腳，后被捅死；歐陽(yáng)鋒則神經(jīng)錯(cuò)亂，瘋了。

相比之下，成杰思汗一世英名，英勇善戰(zhàn)，成了家喻戶曉的英雄，可惜時(shí)間不饒人啊，他終究敵不過(guò)時(shí)間這把殺人刀。

有些人的命輕于鴻毛，有些人的命則重于泰山。你想做哪種人由你來(lái)決定！若想流傳千古，需拋金錢，再棄名利，為國(guó)奉獻(xiàn)，決不做貪圖官職之人。

言歸正傳，不管你怎樣，只要你認(rèn)真刻苦，便可實(shí)現(xiàn)自己的心愿，如郭靖一樣，雖然天資不足，不還是靠勤奮來(lái)彌補(bǔ)了？這看上去夸張，但“認(rèn)真”是人必備的品質(zhì)。某位數(shù)學(xué)家點(diǎn)錯(cuò)了小數(shù)點(diǎn)，導(dǎo)致飛船爆炸的，所以不是三心二意才能有所成就??！

持之以恒的精神，從古至今永不凋零。英雄本色，流存于歲月之中。

《射雕英雄傳》讀后感范文 篇5

在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里，我閱讀了金庸老先生的經(jīng)典小說(shuō)著作《射雕英雄傳》。這本書主要敘述了一代江湖大俠郭靖的成長(zhǎng)故事。

郭嘯天和楊鐵心是一對(duì)義兄。最后都犧牲在叛徒手中。郭嘯天之子郭靖，楊鐵心之子楊康，分別在江湖上有了不同的命運(yùn)。楊康慢慢墮落，最后變得奸詐無(wú)比。而郭靖憑借他的憨厚老實(shí)，屢屢得到大俠相助。最后郭靖得到桃花島主黃藥師之女黃蓉相助，成為一代武術(shù)宗師，而楊康因?yàn)樗拿姝h(huán)敵，最后客死他鄉(xiāng)。

在這本書中，可以看得到金庸先生的文化底蘊(yùn)非常深厚，在書中，涉及到了中醫(yī)，道家，儒家，佛家，民間習(xí)俗等知識(shí)。書中很多地方都出現(xiàn)了風(fēng)花雪月的詩(shī)句，對(duì)聯(lián)。黃蓉時(shí)常和郭靖討論歷史人物，而詩(shī)經(jīng)中的“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑‘也用在了黃蓉做的湯中。

而從書末尾處的”自來(lái)英雄而為當(dāng)世欽仰、后人追慕，必是為民造福、愛(ài)護(hù)百姓之人“更是體現(xiàn)了作者金庸對(duì)英雄的理解。射雕英雄傳一書，為金庸先生的代表作，自然有其突出之處。

文中每個(gè)人物都呼之欲出：，老實(shí)笨拙的郭靖；機(jī)智聰明的黃蓉；奸詐的歐陽(yáng)鋒等。而我最喜歡的任務(wù)便是洪七公。

我喜歡他有三個(gè)理由：

一：為人光明磊落，從不干偷雞摸狗之事。

洪七公性格豪爽，從不喜歡暗中偷襲。這讓我對(duì)他升起一種敬佩之心。因?yàn)檫@同時(shí)也代表了他對(duì)自己的內(nèi)功以及”降龍十八掌“的自信。

二：為人行俠仗義。

記得他喝斥叛徒時(shí)，說(shuō)本叫花一生殺掉兩百三十二個(gè)人，全部都是十惡不赦，罪該萬(wàn)死之人。今天你就是第兩百三十三個(gè)！洪七公在我看來(lái)是一代大俠，因?yàn)樗凶呓?，眼睛里揉不得沙子。憑他無(wú)上掌法為民除害。

三：為人風(fēng)趣幽默，洪七公最喜歡開玩笑。

如惡虎攔路變成傻狗擋道，青龍取水變成臭蛇喝水，靈猴上樹變成爛屁股猴子上樹。在激烈的戰(zhàn)斗中不忘了調(diào)侃幾句。

射雕英雄傳，講述了江湖上的愛(ài)恨情仇。同時(shí)，金庸先生將因果的法則描述的很清楚。書中三大反派：楊康，歐陽(yáng)鋒父子，最后楊康中毒后慘死，歐陽(yáng)克也是先被壓斷了雙腿，然后又被捅死，歐陽(yáng)鋒也神經(jīng)錯(cuò)亂，瘋了。

此書還告訴我們功名利祿乃是身外之物，人總是難免一死的。在書中，有兩個(gè)人的死令我有了這樣的感覺(jué)。一個(gè)是楊康，而另一個(gè)則是成吉思汗。楊康把權(quán)力玩弄在股掌之中，他應(yīng)該在死的那一刻都沒(méi)想過(guò)自己身為”小王爺“竟然落到中毒后發(fā)瘋的地步?？梢?jiàn)財(cái)富乃是身外之物，夠用就好。

而成吉思汗則是一世英明，驍勇善戰(zhàn)，卻沒(méi)敵得過(guò)歲月，可謂”歲月不饒人“??！死有重于泰山，有輕于鴻毛，活要活得有意義，死要死得有價(jià)值。既然不知道自己在哪一刻會(huì)離開這個(gè)世界，就讓每一刻都活得有意義！

《射雕英雄傳》陪伴我過(guò)了一個(gè)充實(shí)的暑假。

《射雕英雄傳》讀后感范文 篇6

我接觸的第一部金庸武俠片就是85年黃日華、翁美玲主演的《射雕英雄傳》，這部片子的普及與受歡迎的程度，我們70年代生人應(yīng)該是很有感觸的。正是由于這個(gè)電視劇的影響，后來(lái)又去找來(lái)了書細(xì)細(xì)讀來(lái)，更夸張的是高考前夕，復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入到了如火如荼的境地，但是越是這個(gè)時(shí)候就越是看不進(jìn)書，有同學(xué)從家里搬來(lái)金庸全集，我們都視為寶物，爭(zhēng)相讀之，以致甫進(jìn)大學(xué)就用零花錢買了新的精裝全套，是寢室每個(gè)一套，研讀金庸，那種熱情，至今難忘。郭靖是我接觸到的第一個(gè)英雄，也是至今我印象最為深刻的武俠人物。

郭靖一生，可以說(shuō)是簡(jiǎn)單卻不平凡，貫徹始終是助宋抗金拒蒙。他不是名門之子，不是高官，不是將帥，即不能翻掌成云，復(fù)手為雨，也不能進(jìn)言獻(xiàn)策，或披堅(jiān)執(zhí)銳，為國(guó)出力效忠，但他沒(méi)有空談，沒(méi)有坐視，沒(méi)有抱怨，而是身體力行，身在草莽，卻比任何人關(guān)心國(guó)家的安危。不能身先士卒，守城破敵，就自覺(jué)承擔(dān)國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)為已任，他的所作所為，卻是悄悄地影響著，關(guān)乎著宋室的安危。爭(zhēng)奪《武遺書》，和金人斗智斗力，生死懸于一線。一場(chǎng)驚心動(dòng)魄，影響著宋金命運(yùn)的斗爭(zhēng)，悄悄地發(fā)生，又悄悄地結(jié)束，然而影響卻是深遠(yuǎn)和無(wú)形的。假若讓金人得到，歷史會(huì)不會(huì)重寫？至少郭靖后來(lái)的死守襄陽(yáng)，就少了最有力的武器。為了幫大宋去除大敵，圖久安，他助蒙滅金，一旦蒙古人背信棄義，他毅然南歸，頑強(qiáng)地抗蒙保宋，襄陽(yáng)死守，人在城在。知不可為而為之。郭靖的鐵肩擔(dān)道義，有所擔(dān)當(dāng)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娘L(fēng)骨，不正是中國(guó)魂的最好表現(xiàn)，也是中國(guó)人心中理想人格。郭靖身上閃耀的樸素而光輝的民族精魂，讓人想到擊誓中流的祖耿，讓想想起醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)的棄疾，讓人想起匹馬戌梁州的陸放翁！也讓人想到忠君盡節(jié)的陸秀文，和舍生取義的文天祥。

《射雕英雄傳》讀后感范文 篇7

失落使我們我失控了。他的兒子很英俊，絲毫看不出是殘疾人。往往獨(dú)自行走的時(shí)候，總會(huì)伴著風(fēng)雨交加，總會(huì)伴著雨雪霏霏，總會(huì)有道路泥濘不平；我是你的父親，我不跟你說(shuō)，沒(méi)有人會(huì)跟你說(shuō)。最起碼你得表現(xiàn)的真心，能讓她感覺(jué)得到。 終有一天，她的敏感在你的呵護(hù)下慢慢消失不見(jiàn)，她的倔強(qiáng)被你的保護(hù)軟化，她的偽裝在你面前被輕易識(shí)穿。

而書中刻畫的人物各具特色：郭靖的淳樸、仁厚、“天然呆”；黃蓉的玲瓏百變、聰明伶俐；黃藥師的孤傲、詭異（人稱“東邪”）；歐陽(yáng)鋒的心狠手辣（人稱“西毒”）；一燈大師雖曾貴為皇帝，后來(lái)卻做了以慈悲為懷的和尚（人稱“南帝”）；洪七公的正義、寬厚、連貪吃這個(gè)習(xí)慣也被他寫出來(lái)讓人覺(jué)得情景就在眼前（人稱“北丐”）；周伯通有一絕技：左手畫圓，右手畫方，但天真爛漫，外號(hào)“老頑童”。就連段天德、張阿生、拖雷這樣的出場(chǎng)不多的人物也刻畫得惟妙惟肖。

在書中我最佩服的就是黃蓉，就連做夢(mèng)都羨慕黃蓉的聰明伶俐，就算分我一半也會(huì)一蹦三尺高。當(dāng)時(shí)武林中武功蓋世的主要有東邪、西毒、南帝、北丐、中神通五個(gè)。黃蓉既是東邪之女，又是北丐洪七公的得意徒弟，后來(lái)還成為了丐幫幫主。她總是能化險(xiǎn)為夷，她很有心眼，而且做飯手藝真是好上加好。如果不是洪七公饞嘴再加上黃蓉做飯手藝好，那么郭靖當(dāng)時(shí)就學(xué)不到“降龍十八缺三掌”，而且早死在歐陽(yáng)鋒的侄子歐陽(yáng)克指揮的毒蛇嘴下了。還有一次黃蓉和郭靖遭到“鐵掌水上漂——襲千仞”的攻擊，黃蓉負(fù)傷了。郭靖背著她，要不是她熟知八卦陣，他們?cè)缇蜎](méi)有性命了。

這就是《射雕英雄傳》，很有趣吧，推薦你們看一看哦！

丁香花讀后感800字系列

讀書讓我們看得更遠(yuǎn)、更清晰。作品就是一部讓人印象深刻的作品，是著名作者的作品。寫好讀后感要做到議論，敘述，抒情三者相結(jié)合。你知道如何在讀后感當(dāng)中寫清自己的心得體會(huì)嗎？為此，你可能需要看看“丁香花讀后感”，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

丁香花讀后感(篇1)

我有些不敢相信，那樣凄美的一個(gè)故事，竟然寄寓在這小巧的淡紫色花朵上。她們一個(gè)個(gè)仰起頭，瞇起眼睛享受陽(yáng)光，那散下的斑駁的影，竟似一抹淡淡的微笑，送給你的安逸。

這哪里是歌中的憂郁的花兒啊。我呆呆地看了好半天，才敢小心翼翼地輕輕撫摸她們的手臂和溫潤(rùn)的臉。我一碰，她們就輕輕顫動(dòng)，似乎是害羞，又似乎是逗趣。

這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，丁香有三瓣的，也有四瓣的。突然想起了在書上看到的一個(gè)美麗的傳說(shuō)：幸福女神為了讓人們得到幸福，便讓丁香仙子們幻化成五瓣丁香，誰(shuí)能得到五瓣丁香，丁香仙子就會(huì)在她的身邊飛舞，帶給她幸福。于是抱著好奇的心情，想要尋找五瓣丁香?？墒?，找了好半天，也沒(méi)有找到。那一朵朵四瓣或三瓣的小花，似乎在笑著說(shuō)，呵呵，找不到了吧，可不要放棄啊。我更不服氣了，非要找出一朵五瓣丁香來(lái)。這時(shí)，我突然看到了一朵六瓣丁香，啊，如果五瓣丁香代表幸福，那她代表什么呢？她也許是一個(gè)愿望仙子，還也許是奇跡仙子，我笑了，閉上眼睛偷偷地許愿，不，是祈禱：愿所有愛(ài)我的人和我愛(ài)的人永遠(yuǎn)幸福。還有，快讓我找到五瓣丁香吧。也許是六瓣丁香的幫忙，我和好友很快就在同一個(gè)地方各自找到了一朵五瓣丁香。在我發(fā)愣的時(shí)候，好友已把她摘了下來(lái)，放在我的手心里。眼中一時(shí)竟盈滿淚水，難道是得到幸福的感動(dòng)嗎？我捧著她，怕弄疼了她，還怕弄壞了這來(lái)之不易的幸福。望著手中的淡紫色幸福，是那樣的嬌弱，那樣的淡雅，那樣的單純，就像不染塵世的孩子，我真的覺(jué)得有一種幸福感正從手上蔓延至全身。可是，為什么我的心中牽動(dòng)著淡淡的傷痛呢？

陽(yáng)光閃爍，在云飄過(guò)的印痕里，我竟覺(jué)得那朵淡紫色在微笑，她的靈魂飄升起來(lái)，在我的身邊，輕舞，飛揚(yáng)，守侯我一輩子，永遠(yuǎn)的幸福。在那笑中，我怎會(huì)分明看到了憂郁的眼神，看到了她不曾有過(guò)的憂傷。

我把她夾在了書里，只有這樣，她才會(huì)永遠(yuǎn)美麗，永遠(yuǎn)保留她帶給我的幸福的微笑和安適，永遠(yuǎn)能讓看到她的人幸福。這也許可以彌補(bǔ)，在摘下她的那一瞬間，我的小小的自私吧。

每次翻動(dòng)那本書，都似乎看見(jiàn)她曾在山野的小路邊的陽(yáng)光下，搖曳著微笑，聞見(jiàn)她曾陶醉過(guò)我的濃濃的香氣，聽見(jiàn)她清脆干凈的笑聲。還有，心底，那始終不敢觸及的，惋惜，歉意。

丁香花讀后感(篇2)

鳥兒總有離開巢穴，去擁抱藍(lán)天的時(shí)候；樹葉總有離開樹枝，去親吻大地母親的時(shí)候；薄公英總有脫離母體，去尋找落腳地的時(shí)候；我們也有離開這個(gè)美麗的人世間，去見(jiàn)死神的時(shí)候。那是在前兩年的一天，鄰居家那位老爺爺終于從醫(yī)院回來(lái)了，可回來(lái)那天早上，醫(yī)院也給他下了病危通知書，說(shuō)他可能活不了今晚了。他的子女全都回來(lái)了，果然，那位老爺爺真的死了，第二天，送他去埋葬時(shí)，他的子女怕鄰居家老奶奶（那位老爺爺?shù)睦习椋┠昙o(jì)過(guò)大，會(huì)傷心過(guò)度，所從沒(méi)讓她去，回來(lái)后，我不禁想到去安慰老奶奶，當(dāng)我看到老奶奶那雙哭紅得像兔子眼似的眼晴時(shí)，我的心酸酸的，眼淚情不自禁地流了下來(lái)，我安慰鄰居家老奶奶，說(shuō)道：奶奶，人死不能復(fù)生，您也別太傷心了，節(jié)哀順便吧！老奶奶聽了說(shuō)道：人總有離開的時(shí)候。之后，人總有離開的時(shí)候這一句話便牢記在我的心中。

人總有離開人世間的時(shí)候。一個(gè)人，一生下來(lái)就注是要死的，只不過(guò)是遲一點(diǎn)死和早一點(diǎn)死罷了，正所謂，天下哪有不散的宴席呢！有些事、有些人、有些物，不是你想挽留就能挽留得了的，不管你怎樣努力去挽留，結(jié)果還是會(huì)在時(shí)光的流逝下，慢慢地流去，我們能做到的，只有珍惜眼前的所有人和物。

廣東湛江雷州市城月二小六年級(jí):王舒悅()

丁香花讀后感(篇3)

陶育路小學(xué)四年三班武曉麗

《列寧小時(shí)侯的故事》是講:列寧八歲時(shí),在姑媽家不小心撞碎了一只漂亮的花瓶,當(dāng)時(shí)只有媽媽知道是他干的.事后,媽媽跟他說(shuō),做錯(cuò)事情,主動(dòng)承認(rèn)過(guò)錯(cuò),那才是個(gè)好孩子,于是,列寧寫了一封信給姑媽承認(rèn)了過(guò)錯(cuò),姑媽看后,贊揚(yáng)他是個(gè)好孩子.

從這則列寧打碎花瓶的故事里,我明白了,做人要誠(chéng)實(shí),誠(chéng)信,做錯(cuò)事情要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤.

我有一個(gè)很要好的朋友,我們經(jīng)常在一塊玩,她是一個(gè)活潑,好動(dòng),愛(ài)搞惡作劇的同學(xué),很多同學(xué)喜歡跟她在一塊玩.

有一天,她們中午去小天鵝托管班的同學(xué)突然想起去托管班的頂樓(29層)看看風(fēng)景,我的這個(gè)好朋友膽子最大,就吩咐一個(gè)同學(xué)去報(bào)告托管班的老師說(shuō)她們幾個(gè)同學(xué)中午給學(xué)校留堂了,晚些再去小天鵝吃飯.然后,她就帶領(lǐng)幾個(gè)同學(xué)從另一個(gè)電梯上了頂層看風(fēng)景,玩耍

下午上學(xué)的時(shí)候,在路上我們相遇在一起,她對(duì)我說(shuō):今天中午好好玩,老師帶我們上天臺(tái)玩,一個(gè)中午沒(méi)睡覺(jué).

我當(dāng)時(shí)納悶了,說(shuō):怎么,老師帶你們?nèi)ネ?還不用睡覺(jué),有這么好的事

她很肯定地說(shuō);嗯!真開心!

放學(xué)后,家長(zhǎng)圍成一堆,我問(wèn):怎么回事,只聽家長(zhǎng)們議論紛紛地說(shuō),我那個(gè)好朋友,下午帶一幫女同學(xué)上天臺(tái)玩,一個(gè)中午都沒(méi)去小天鵝,老師急得不得了,到處打電話尋找她們

我說(shuō):她說(shuō)是老師帶她們上去玩的.家長(zhǎng)們說(shuō):那是騙你的.

我這才恍然大悟,覺(jué)得這種行為很不誠(chéng)實(shí).騙老師,騙家長(zhǎng),騙同學(xué),不是一個(gè)好孩子的行為.

事后,我的好朋友也知道了自己犯了很嚴(yán)重的事,向老師和同學(xué)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,道了歉.

從這件事,知道了我們從小要做到不說(shuō)謊話,做個(gè)講誠(chéng)實(shí),誠(chéng)信的小學(xué)生.

丁香花讀后感(篇4)

“那墳前開滿鮮花是你多么渴望的美啊，你看那漫山遍野，你還覺(jué)得孤單嗎？你聽那有人在唱那首你最愛(ài)的歌謠啊，塵世間多少繁蕪，從此不必再牽掛?！蔽乙恢狈浅Ｏ矚g這首歌——《丁香花》，我只是喜歡那凄美的歌詞，但是我并不知道在這首歌后還有比《丁香花》歌詞更凄美的故事。在《讀者》2005年第七期中，就有這個(gè)故事。一個(gè)得絕癥得女孩——曾夢(mèng)捷從小得了不治之癥，被爸爸媽媽拋棄了，伯父收養(yǎng)了她。她沒(méi)有將來(lái)，可是她為了給伯父、伯母爭(zhēng)光學(xué)習(xí)非常好。后來(lái)，她在網(wǎng)上遇見(jiàn)了《丁香花》的作者——唐磊，在唐磊遇到挫折的時(shí)候，夢(mèng)捷用這一首詩(shī)來(lái)激勵(lì)他。在她生命垂危的時(shí)候，聽說(shuō)唐磊為唱片的主打歌的選擇而煩惱，她便翻便所有書籍，為他找了“丁香花”這個(gè)凄美的故事，給他提供靈感。一個(gè)最需要幫助的人卻用那短暫的生命幫助別人，她就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。對(duì)我感觸最深的是夢(mèng)捷對(duì)生命從不氣餒，她鼓勵(lì)唐磊的這首詩(shī)：“感激傷害。你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男膽B(tài)；感激拌倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激蔑視你的人因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立。”是她對(duì)人生的感悟。一個(gè)即將結(jié)束生命的人她教會(huì)了世人，如何學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，如何學(xué)會(huì)感激。在人生中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)個(gè)困難，那么在我們遇到困難的時(shí)候我們就要學(xué)會(huì)去面對(duì)。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候我們只有不知所措或者干脆大哭以場(chǎng)也許會(huì)抱怨，從來(lái)不會(huì)去想我們?cè)撛鯓觼?lái)處理和面對(duì)。就像軍訓(xùn)得時(shí)候，我想讓走在我前面的羅憶寧走快點(diǎn)，于是我拍了她一下，被教官看見(jiàn)了，他就說(shuō)我打羅憶寧，我怎么解釋教官也不相信，于是我委屈得大哭?，F(xiàn)在想想，和夢(mèng)捷比我真是那么渺小。我如果以后再碰到這類事，我一定會(huì)用這首詩(shī)來(lái)勉勵(lì)自己。她雖然離我們而去了，但她留下了許多值得我們?nèi)ニ伎嫉臇|西。她就像一顆美麗的流星，在她自己的瞬間里劃出了最美麗的弧線，而我們只是一顆星星，我們是否能每天保持發(fā)光發(fā)亮來(lái)為人們做些什么呢？

丁香花讀后感(篇5)

今天，我讀了一篇文章，名字叫《丁香花開的時(shí)候》，讀完了我特別感動(dòng)。

作者寫他的母親為六個(gè)兒女一生吃盡了了苦頭，自己無(wú)以回報(bào)，甚至母親臨走時(shí)想吃上櫻桃都沒(méi)能如愿，作者很后悔。和他們比起來(lái)我們家算富裕，但和別的同學(xué)比起來(lái)，我們家也是貧窮的，我的母親也像文中的母親一樣，為了我和弟弟，吃盡了苦。我的媽媽甚至小學(xué)都沒(méi)有上完，更別提工作了，她只是個(gè)普普通通的農(nóng)民，為了我們姐弟兩，她每天起早貪黑。她努力的攢錢，夏天，給我們買短褲，短袖，涼鞋，布鞋冬天，給我們縫棉襖，棉褲

有一次，我望著母親的手，不禁流下了眼淚，一道道裂痕，一條條口子，什么時(shí)候變成了這樣，我從未注意到她的手，但看到這一幕時(shí)，我懊悔不已，一種心痛的感覺(jué)涌上心頭。不知多少次，這雙手為我成來(lái)飯菜；也不知多少次，這雙手為我做了那么多，可我竟然從未細(xì)細(xì)撫摸和觀看。母親也是我和弟弟的保護(hù)神，更是我們身邊的一顆大樹，正是這顆大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；也正是這顆大樹給我們遮風(fēng)擋涼。她擋住了寒冷，給了我們溫暖，她驅(qū)走了炎熱給了我們涼爽。其實(shí)，我并不認(rèn)為草原的路有多長(zhǎng)，媽媽多兒女的牽掛和祝福就有多長(zhǎng)，我倒覺(jué)得母親的牽掛和祝福比草原更長(zhǎng)，比草原更寬廣，永無(wú)盡頭。母親的愛(ài)是無(wú)私的更是偉大的。我不光有位好媽媽，還有位好爸爸，他也是為我和弟弟日出而作，日入而息。在我們受傷和委屈時(shí)，總有她寬大的肩膀，在我們失敗的時(shí)候，也總有她親切的話鼓勵(lì)著。()

百善孝為先，孝是邁向社會(huì)，邁向人生的第一步，也是多少成功人士的秘訣，在他們成功的背后，總有兩個(gè)人默默支持著他們，也有一股力量在支撐著他們，那兩個(gè)人就是他們的父母，那種力量就是父母?jìng)ゴ蟮牧α俊?/p>

所以，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！感恩父母，感恩老師，感恩身邊的每一個(gè)人。也讓我們學(xué)會(huì)回報(bào)吧！回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)我們偉大的祖國(guó)。

內(nèi)蒙古呼倫貝爾阿榮旗復(fù)興小學(xué)五年級(jí):王琦琦

丁香花讀后感(篇6)

心，人人都有，但一顆友愛(ài)的心卻很難得。也許他(她)有，也許他(她)沒(méi)有。一個(gè)善良的人，會(huì)有能給予人力量的人。有一首歌中唱道：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”我們生活在陽(yáng)光底下。就不要將自己的愛(ài)廉價(jià)收藏。世界需要我們用愛(ài)去勾勒，去渲染。

患有愛(ài)滋病的小孩，需要蝸牛用愛(ài)滋潤(rùn)，他們并不貪圖，并不可怕，那一顆顆塵封已久的心在等待我們用愛(ài)拼成的鑰匙來(lái)開啟。一個(gè)擁抱，會(huì)讓他們重新?lián)碛袑?duì)生命的渴望，會(huì)讓他們重新對(duì)自己綻放微笑，會(huì)讓他們重新回到春天。對(duì)著他們稚嫩的小臉頰輕輕一吻，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)見(jiàn)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，而對(duì)于著群可愛(ài)的小天使來(lái)說(shuō)就是所有一切，帶著他們接受陽(yáng)光的沐浴，就是我們的新所要完成的神圣使命。

在藍(lán)天之下，大地之上，就有許多空洞陰暗的角落待我們用愛(ài)填充，釋放自己七彩絢麗的愛(ài)，裝點(diǎn)世界。

那些貧困山區(qū)的孩子們，那些背著竹蔞的孩子們，有多可憐，待我們用援助之手扶起他們的時(shí)候，那些純潔真誠(chéng)的微笑不就是愛(ài)的量佳回報(bào)嗎？這種物使的奉獻(xiàn)不需訓(xùn)意地去做。就從平時(shí)用揮灑的錢中拿出一點(diǎn)，就足以讓渴求讀書的找回自己的夢(mèng)。

愛(ài)是柔和的春風(fēng)，可以讓小草恢復(fù)綠的本色，可以讓楊柳重吐嫩芽。

愛(ài)是下日里的陽(yáng)光，可以驅(qū)除黑暗，可以照亮冰冷的糊。

愛(ài)是秋雨，沙沙沙地飄落，可以濕潤(rùn)饑渴的田野，可以打破陰沉的夜。

礙事冬雪，可以陪伴孤獨(dú)的冰河，也可以為了下一個(gè)春天奉獻(xiàn)自己。

丁香花讀后感(篇7)

這是一株生長(zhǎng)在小城花園里的鐵樹，平淡無(wú)奇

和所有鐵樹一樣，他有如荊棘般稀疏的葉子，寂寞地生長(zhǎng)著，卻不能像玫瑰那樣肆意地綻放，如果能，他就不會(huì)每日忍受周圍花兒的譏諷了真不知道人們?cè)趺聪氲模拱阉N在我們身邊，恥辱啊！鐵樹除了忍受就是期盼，要是我能開花該多好！

植物有根、莖、葉、花、果實(shí)這天清晨，一個(gè)中學(xué)生趁著小城還安靜，空氣還新鮮的時(shí)候，來(lái)到花園，背起了《生物》課本。無(wú)聊的鐵樹在一旁仔細(xì)的聽著植物開花需要足夠多的營(yíng)養(yǎng)我怎么沒(méi)想到呢？只要有充足的營(yíng)養(yǎng)，我就一定能開花！鐵樹激動(dòng)不已。

鐵樹單純的思想讓他從此每天執(zhí)著于吸收營(yíng)養(yǎng)。

花兒們又開始數(shù)落鐵樹了，瞧，他那傻樣，這樣拼命的吃，仿佛明天真能開花似的哼，我看再努力也是白搭。但鐵樹卻仍執(zhí)著地吸收著，他什么也聽不見(jiàn)，他的耳朵里只在不斷回響：快吸！快吸?。挥晁惋L(fēng)兒抽打著植物們，花兒早已搭拉著痛苦的臉，不斷地詛咒這壞天氣，鐵樹卻昂首挺胸，高興極了：雨水為我提供足夠的水份，風(fēng)兒則是催我向上的鞭子！下吧！吹吧！烈日炎炎，鐵樹沒(méi)像其它花兒一樣垂頭喪氣，他舒展著全身的筋骨，張開所有細(xì)胞，努力吸收著每一縷陽(yáng)光。

丁香花讀后感(篇8)

一個(gè)得絕癥得女孩——曾夢(mèng)捷從小得了不治之癥，被爸爸媽媽拋棄了，伯父收養(yǎng)了她。她沒(méi)有將來(lái)，可是她為了給伯父、伯母爭(zhēng)光學(xué)習(xí)非常好。后來(lái)，她在網(wǎng)上遇見(jiàn)了《丁香花》的作者——唐磊，在唐磊遇到挫折的時(shí)候，夢(mèng)捷用這一首詩(shī)來(lái)激勵(lì)他。在她生命垂危的時(shí)候，聽說(shuō)唐磊為唱片的主打歌的選擇而煩惱，她便翻便所有書籍，為他找了“丁香花”這個(gè)凄美的故事，給他提供靈感。一個(gè)最需要幫助的人卻用那短暫的生命幫助別人，她就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

對(duì)我感觸最深的是夢(mèng)捷對(duì)生命從不氣餒，她鼓勵(lì)唐磊的這首詩(shī)：“感激傷害。你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男膽B(tài)；感激拌倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激蔑視你的人因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立。”是她對(duì)人生的感悟。一個(gè)即將結(jié)束生命的人她教會(huì)了世人，如何學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，如何學(xué)會(huì)感激。在人生中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)個(gè)困難，那么在我們遇到困難的時(shí)候我們就要學(xué)會(huì)去面對(duì)。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候我們只有不知所措或者干脆大哭以場(chǎng)也許會(huì)抱怨，從來(lái)不會(huì)去想我們?cè)撛鯓觼?lái)處理和面對(duì)。就像軍訓(xùn)得時(shí)候，我想讓走在我前面的羅憶寧走快點(diǎn)，于是我拍了她一下，被教官看見(jiàn)了，他就說(shuō)我打羅憶寧，我怎么解釋教官也不相信，于是我委屈得大哭?，F(xiàn)在想想，和夢(mèng)捷比我真是那么渺小。我如果以后再碰到這類事，我一定會(huì)用這首詩(shī)來(lái)勉勵(lì)自己。

她雖然離我們而去了，但她留下了許多值得我們?nèi)ニ伎嫉臇|西。她就像一顆美麗的流星，在她自己的瞬間里劃出了最美麗的弧線，而我們只是一顆星星，我們是否能每天保持發(fā)光發(fā)亮來(lái)為人們做些什么呢？

丁香花讀后感(篇9)

夢(mèng)捷是這個(gè)故事的主人公，她的出生就是人生的悲劇，出生不久，父親撒手人寰，母親將她送到了伯父家，這個(gè)羸弱的小女孩，還剛出生，就要聆聽死亡的倒計(jì)時(shí)，一個(gè)羸弱的夢(mèng)想，還剛誕生，就要嘗盡破滅的痛苦。

她為了報(bào)答伯父的養(yǎng)育之恩，非常努力的讀書，成績(jī)出奇的好，可是身上的定時(shí)炸彈助長(zhǎng)了她本身憂郁的天性，整天站在潮濕的陽(yáng)臺(tái)上，濕漉漉的眼光透出一種幽怨……

冥冥之中必有天意，夢(mèng)捷在網(wǎng)上結(jié)識(shí)了唐磊，在唐磊陷入失落的時(shí)候，這個(gè)凄美的丁香送上了她的安慰，“感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男膽B(tài)；感激拌倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激污蔑你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立。凡是感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人?！弊x到這時(shí)，我覺(jué)得自己多么渺小，我只知道自己的天空越來(lái)越暗淡，一味地抱怨，哭泣，從沒(méi)想過(guò)挽救！我仿佛和唐磊一樣有一抹陽(yáng)光佛過(guò)心窗！心中開朗，人生應(yīng)該豁達(dá)一些，因?yàn)榛磉_(dá)才不會(huì)鉆牛角尖，人生應(yīng)該開朗一些，因?yàn)殚_朗才會(huì)把快樂(lè)帶給別人。

讓我感觸最深的是一個(gè)垂危的生命只要有絲毫的空隙也拼命鉆出去，用生命的顫音教會(huì)了世人如何學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，如何學(xué)會(huì)感激。她用一生譜完了這首凄美的歌曲—“丁香花”。

白天讓你看見(jiàn)了許多東西，也讓你看不見(jiàn)許多東西；黑夜讓你看不見(jiàn)許多東西，假使沒(méi)有黑夜，你就看不見(jiàn)凄美的星辰。她就像一根火柴，在生命的瞬間滑動(dòng)了，照亮了別人，留給自己的只是一堆灰！！

我們就像被照亮的人們，望著逝去的火柴，是無(wú)動(dòng)于衷，還是幸災(zāi)樂(lè)禍？

林清玄散文讀后感800字系列

幼兒教師教育網(wǎng)專題“林清玄散文讀后感”推薦內(nèi)容。

現(xiàn)在一起來(lái)看看優(yōu)秀作文是怎么寫出來(lái)的？作文是我們對(duì)生活的還原和升華，作文提供給我們大膽想象的機(jī)會(huì)。好的作文需要閱讀大量書籍才能創(chuàng)作出來(lái)，或許你需要"林清玄散文讀后感"這樣的內(nèi)容，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

林清玄散文讀后感 篇1

初次閱讀這本書的時(shí)候，我是帶著無(wú)聊的感覺(jué)去看的，后來(lái)，我認(rèn)為這本散文集的第一章最好看。

第一章的題目叫做《溫一壺月光下酒》，講述了兩位彈奏音樂(lè)的貧困的人民：一位喇叭手和一位負(fù)琴盲翁以及剩余的一些記敘文，我覺(jué)得，林清玄想告訴我們，在如此美好的月光下，總會(huì)有人因?yàn)槟撤N原因在悄悄地哭泣，需要他人的幫助。社會(huì)上不僅僅有喜劇，也有著一系列的悲劇。不是所有人都能夠改變自己的命運(yùn)，只有靠后天的努力，才能改善自己的生活與命運(yùn)。我也從這篇章中處了一點(diǎn)，那就是：時(shí)間是短暫而又寶貴的，只要你去珍惜時(shí)間，就能做出一些有意義的事。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！睍r(shí)間是無(wú)價(jià)之寶，無(wú)論你用什么數(shù)目都買不回來(lái)。

有多少偉人能夠逃過(guò)“死”這個(gè)字？沒(méi)有一位偉人能夠從這個(gè)字中逃過(guò)。

生命十分短暫，如果想在有生之年做出一些有意義的事，那就從今天開始，珍惜時(shí)間吧！

林清玄散文讀后感 篇2

在讀了林清玄的散文過(guò)之后給人一種回味無(wú)窮的感覺(jué)，作者那易懂的語(yǔ)言，卻又含著很深的寓意，哲理。讀完后撼動(dòng)了我的心

這本書的封皮呈黃色，醒目卻不刺眼，與它的圖案十分相配：一陣風(fēng)吹來(lái)，純白的蒲公英種子隨風(fēng)飄散，飄渺、空靈，十分簡(jiǎn)潔唯美，我想也代表著我們這一代代的孩子的夢(mèng)想吧。中央用孩子的字體寫著“林清玄”三個(gè)大字，給人一種親切的感覺(jué)。展開封皮，一行小而精練的小字映入眼簾：“期許少年們有天真的心，純善的心，完美的心，莊嚴(yán)的心……能在這悲傷的人間，擁有快樂(lè)?！闭沁@一行字，給了我很大的興趣讓我讀下去。

正式打開書時(shí)，我便被那充天真，無(wú)邪的自序吸引。和標(biāo)題一樣，拉近了我們與作者的距離，向我們?cè)V說(shuō)了作者不老的心。這本書分四卷，分別是天真的心、純善的心、完美的心、莊嚴(yán)的心。每一卷的開頭都有一首精練的小詩(shī)，讀來(lái)十分搞笑，我仿佛能從一首首小詩(shī)中看到作者兒時(shí)天真可愛(ài)的臉。

第一卷“天真的心”：講述了一件件小事，都是些我們生活中很平凡的事情，平凡得不能再平凡的小事：一只烏龜、一棵樹、一些流浪狗、一個(gè)傳說(shuō)……而令我感到吃驚的是，作者用孩童般的最單純天真的視角，把最單純天真的事情，竟能寫出如此多的細(xì)節(jié)和道理。在作者的筆下，能夠從一只烏龜寫到身外之物的不重要，寫到人只看到名利金錢的悲哀……作者循序漸進(jìn)，由淺到深，直擊我們的內(nèi)心――那如白紙般內(nèi)心的最深處的那片凈土。

而第二章“純善的心”描繪的不是一向再清澈的人或心。而是在塵世扎根，出淤泥而不染的人或心。作者用這“灰色”社會(huì)中的真善美、假丑惡的比較，引起了我們對(duì)良知的新看法。

第三、第四卷則是繼續(xù)沿著之前的風(fēng)格，用孩子般的筆法，給我一種親近的感覺(jué)，讓我借作者的文筆來(lái)看那充滿未知的世界。

看完這本書，突然發(fā)現(xiàn)書的最后也有一行小字。它告訴我們：“挫折，學(xué)習(xí)智慧；離散，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。我們是不是除了課業(yè)，更重視這些優(yōu)良品質(zhì)的養(yǎng)成那？”或許，這就是作者寫這本書的原因吧。

林清玄散文讀后感 篇3

讀林清玄，每一次都好像從城市瞬間落到了田園，滿眼的自在，愜意。

可是這樣的書就是要讓你去翻開，在閑暇的時(shí)刻，一杯咖啡或者清茶，一張搖椅，一點(diǎn)陽(yáng)光和幾朵白云，捧著它，便是一生一世的永恒。它們不似柜臺(tái)上的暢銷書，聲名大燥間，街頭巷尾便都是議論。它們默默，默默地如白云，似流水，不會(huì)有成為焦點(diǎn)的時(shí)刻，卻是長(zhǎng)久不衰。

林清玄的散文就像是一副素描，簡(jiǎn)單的幾筆，卻勾勒出一個(gè)人心底繁雜的世界。

親情與鄉(xiāng)情是必不可少的主題。他寫到浴著光輝的母親，都是一句寶貝不怕，卻流露出天下母親對(duì)孩子濃濃的愛(ài)意和關(guān)心。就是那么一句話，而生活中所見(jiàn)到的也許比一句話更簡(jiǎn)短粗略，但卻實(shí)實(shí)在在。我們的眼睛就是要像這樣善于抓住生活中的點(diǎn)滴，被人遺忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而這些被我們忽略的，都在他的筆下重現(xiàn)，帶給人們心靈最真實(shí)的悸動(dòng)。

父母對(duì)子女的愛(ài)是永遠(yuǎn)說(shuō)不盡道不完的，作者有一句話，我覺(jué)得說(shuō)的很好——對(duì)于父母親的愛(ài)，我們也是“提得起來(lái)，就是我們的”，趁還提得動(dòng)，行李箱還有空間，就多塞一點(diǎn)愛(ài)進(jìn)去吧！在這些尚在的時(shí)間里，也許我們應(yīng)該對(duì)父母說(shuō)出自己的心意，不帶半點(diǎn)羞澀地毫無(wú)保留地道明，像他們給予我們毫無(wú)保留的愛(ài)。

對(duì)于故鄉(xiāng)，我其實(shí)是沒(méi)有太多的留戀和感慨的，畢竟沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門，沒(méi)有機(jī)會(huì)體會(huì)到思鄉(xiāng)的離愁別緒。但作者在文中將家鄉(xiāng)與親人聯(lián)系起來(lái)，我忽然就覺(jué)得，也許它比我想的遠(yuǎn)有意義的多。作者說(shuō)，他出門旅行時(shí)總帶著一杯故鄉(xiāng)的水土，那會(huì)給他力量，因?yàn)槟抢锩娉休d的不只是故鄉(xiāng)之愛(ài)，還有母親的祝福。這是很實(shí)在的話，鄉(xiāng)情中，更多夾雜的是親情吧，對(duì)親人對(duì)故友的思念。

世事離戲只有一步之遠(yuǎn)。

人生離夢(mèng)也只有一步之遙。

不知道聽誰(shuí)說(shuō)過(guò)：生命最有趣的部分，勝過(guò)演戲與做夢(mèng)的部分，正是它沒(méi)有劇本、沒(méi)有彩排、不能重來(lái)。生命最有分量的部分，正是我們要做自己，承擔(dān)所有的責(zé)任。林清玄的散文里總有一股清新的氣息，也許是有流水的聲音，也許是灑進(jìn)了陽(yáng)光的溫暖，又許是有風(fēng)吹過(guò)的清涼。

林清玄散文讀后感 篇4

當(dāng)這本林清玄散文遞到我手上的時(shí)候，這樸素的封面中包裹著的內(nèi)容便深深地吸引了我。我從書中了解到林清玄老師是一位熱愛(ài)生活，信仰佛教的人，他的文章和他本人一樣陽(yáng)光，并充滿了人生的智慧。翻開這本書，我走進(jìn)了一個(gè)非凡的美文的世界。

在書中，有些文章加入了許多佛教元素，作為一個(gè)初中生，想要理解透徹，有一定難度?？晌覅s偏愛(ài)閱讀這種文章，慢慢鉆研，細(xì)細(xì)品味，總能在文章中挖掘出一些平凡的道理。又有些文章，大白話似的，讓人一讀就懂，我喜歡挑戰(zhàn)有難度的文章，也喜歡一讀就懂的文章?？偟膩?lái)說(shuō)，林清玄老師的散文太對(duì)我的品味啦！讓我拿著就不想放下。

金翅鳥是這本書中我最喜歡的一篇，金翅鳥是佛法中天龍八部之一，大而美麗，渾身長(zhǎng)滿金燦燦的羽毛，而它的食物更是不可思議，竟是游走在天空中來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的神龍！它就像作家的靈感一般，一天不吃一些，就無(wú)法展翅飛翔了。假如我們的心中住著一只金翅鳥，那么在多狹窄的世界里都能擁有一片屬于自己的天空。讀完這篇文章，我希望我的心中也有一只這樣的金翅鳥，帶著我的理想在心中天空上翱翔，在浮云上的浮云，藍(lán)天上的藍(lán)天擁有一片自由的領(lǐng)地。又有時(shí)候，我希望自己就化作金翅鳥，展翼飛翔——在人們的天空上。

噢，在我的這本書中，夾著一張精美的書簽，它總夾在一處，翻開書面，這篇文章叫做總也不老。我喜歡讀這篇文章，它太貼近我的生活了，文中作者舉的例子都能在我的生活中找到。這世上不會(huì)老的東西很多，但人卻會(huì)老，這是人生的悲哀，許多人想要長(zhǎng)生不老，卻又無(wú)力與生老病死的自然規(guī)律抗衡，我們現(xiàn)在所能做的，就是在這世上多留下一些總也不老的東西，為這個(gè)世界，也為自己多增添一份光彩。讀了這篇文章，我自然地聯(lián)想到席慕蓉老師的貝殼，這兩篇散文所蘊(yùn)含的讀后感哲理是相同的，簡(jiǎn)單說(shuō)就是用有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。

讀了林清玄老師的散文，我覺(jué)得有些像霧霾一樣的東西在我的心中散去了，像撥開烏云見(jiàn)到陽(yáng)光一樣，有種明亮的感覺(jué)，我想我應(yīng)該帶著這樣的好感覺(jué)好好地欣賞擺在我面前的生活。

林清玄散文讀后感 篇5

這個(gè)暑假，我讀完了《林清玄散文》這本書。散文都是由一個(gè)個(gè)小故事組成的。總的來(lái)說(shuō)，分為四大主題，分別是天真的心、純善的心、美好的心、莊嚴(yán)的心。接下來(lái)，我給你們慢慢介紹吧。

這本書的各個(gè)小故事分別講訴了作者對(duì)生活的感悟和人生哲理，我就具體介紹一下我最喜歡的小文章。

我最喜歡的是叫“清歡”的小文章。我為什么會(huì)喜歡這篇小文章呢？這是因?yàn)樗屛抑懒艘粋€(gè)人如果對(duì)平靜的、疏淡的、簡(jiǎn)樸的生活有一種熱愛(ài)，那么這個(gè)人就會(huì)看出許多人所不能看透的東西，比如：他會(huì)覺(jué)得野菜的清淡比山珍海味還要好吃，慢慢品一壺茶更能在喧囂的的環(huán)境洗凈心靈，清歡對(duì)生活的無(wú)求，是他不講求物質(zhì)條件，只講究心靈的品味。在城市里，幾乎是沒(méi)有清歡的，繁雜的人群，車聲、人聲，要想吃清淡的小菜，卻要么是鹽，多油，各種調(diào)料。那么就去深山里來(lái)尋找清歡吧！不一定，也許，清歡就在你身邊，對(duì)欲望不過(guò)度追求，享受生活帶來(lái)的樂(lè)趣，清歡離我們就很近了！

我讀了《林清玄散文》這本書，他給了我許多啟示，讓我受益匪淺。

林清玄散文讀后感 篇6

讀到林清玄先生寫的散文集中的一篇文章《清歡》，甚是有感：

細(xì)雨斜風(fēng)作小寒，淡煙疏柳媚晴灘。

入淮清洛漸漫漫，雪沫乳花浮午盞，

蓼茸蒿筍試春盤，人間有味是清歡。

這首詞是蘇軾與朋友去郊外游玩，喝著雪沫乳花的小酒，吃著竹筍、蓼菜、茼蒿等等，然后贊嘆著：“人間有味是清歡?！?/p>

有人讀詩(shī)詞不解其意：“這有何好？無(wú)非是吃吃野菜、喝喝酒嘛?！闭f(shuō)此話之人，必定是沒(méi)有體會(huì)過(guò)“清歡”之人。

清歡，到底是何物呢？！解釋起來(lái)很難，清歡可以簡(jiǎn)單的理解為：清淡的歡愉，但體會(huì)起來(lái)，確實(shí)很難呢！

活在當(dāng)下，體會(huì)清歡難，尋清歡則更難。

當(dāng)你從一把茼蒿、一盤新筍中品出勝過(guò)山珍海味的滋味來(lái)；當(dāng)你從路邊一塊石頭中看出比鉆石更珍貴的品質(zhì)來(lái)；當(dāng)你在林中漫步感到了聆聽鳥鳴比提著鳥籠向人展示更令人愉悅來(lái)；當(dāng)你從一壺烏龍茶中體會(huì)到比喧鬧的晚宴更清凈的感覺(jué)來(lái)……這些都是清歡。

可惜，這樣的時(shí)候?qū)嵲谑巧贅O了，更多的是人世間的混沌、雜亂。

在一天的勞動(dòng)后，我們想安靜的散個(gè)步，可路邊的煙塵滾滾，到處是“嘀嘀”的喇叭聲，閃光燈刺到你睜不開眼，哎，只能回家。

那就去山上，去海邊吧！那里遠(yuǎn)離城市。

爸爸年輕時(shí)去過(guò)嶗山，爬到山頂，四處無(wú)人，如此近之望云，到了云霧繚繞的仙人修煉之地，自然是興奮不已。下邊是海，海邊是白色的，遠(yuǎn)些為清，再遠(yuǎn)些是幽深的紫，最后是蔚藍(lán)，一海四色，默默驚艷。

現(xiàn)在去了，只有傷心，身邊圍滿推銷的人?！罢障?、照相，15元5張，現(xiàn)拍現(xiàn)取！”一排排小販，向你出售手鏈、玩具……哎，只好走開 。

人間時(shí)事無(wú)常，能在世間找到清歡，能品出“人間有味”的人物，必是第一流人物！

在《林清玄的散文集》中我把頭腦放進(jìn)了智慧之水里，體會(huì)過(guò)黃玫瑰的心、野狗的心、探尋“膚”的感受、白蓮花的渾然天成，還有幸福的滋味……

煌煌104千言，閱歷、智慧、勇氣……

林清玄散文讀后感 篇7

很久以前就喜歡林清玄的文章，它總能以詩(shī)樣的哲理給人帶來(lái)智慧和覺(jué)悟。他是一位胸懷寬廣的智者，恬淡安適，于細(xì)小的生活中發(fā)現(xiàn)真理。作家都有一雙細(xì)膩聰慧的眸子，他洞察體恤世間一切，娓娓道來(lái)，讓人豁然開朗，心里充滿寧?kù)o祥和，同時(shí)也深含著愛(ài)和陽(yáng)光。

每每體味作者誠(chéng)摯的情感和親切質(zhì)樸的語(yǔ)言時(shí)，總讓人感動(dòng)，覺(jué)得自我隨著娓娓的敘述深入他的內(nèi)心，順著他看似散淡的思路，感受著他淡泊平和的生活，聆聽著他對(duì)人生的頓悟，那么寧?kù)o平和，那么超脫，許多生活、工作中的煩惱也會(huì)隨之淡然。

于是，我孜孜不倦，愛(ài)不釋手。

最近，看了他的一篇意味深長(zhǎng)的哲理故事。

“看到水田一片純白的花，形似百合，卻開得比百合花還要繁盛，姿態(tài)十分優(yōu)美，我當(dāng)場(chǎng)被那雄渾的美震懾了?！@是什么花？’我拉著田邊的農(nóng)夫問(wèn)道。‘這是空心菜花呀！’老農(nóng)夫說(shuō)。原先空心菜能夠開出這么美麗明艷的花，真是做夢(mèng)也想不到。我問(wèn)農(nóng)夫：‘可是我也種過(guò)空心菜，怎樣沒(méi)有開花呢？’他說(shuō)：‘一般人種空心菜，都是還沒(méi)有開花就摘來(lái)吃。怎樣會(huì)看到花呢？我這些是為了做種，才留到開花呀！’我仔細(xì)看水田中的空心菜花，花形很像百合，美麗也不輸給百合，并且有一種十分好聞的香氣，如果拿來(lái)插到花瓶里，也不會(huì)輸給其他的名花呀！可惜，空心菜是菜，總是等不到開花就被摘折，一般人難以明白它開花是那么美。只是有一些做種的空心菜能熬到開花，人們難以改變觀點(diǎn)來(lái)看待它。”

作者不由得感慨：僅有完全破除對(duì)空心菜的概念，才能真正看見(jiàn)空心菜花的美，這正是以空心菜來(lái)看世界?？墒?，人要“空心”來(lái)應(yīng)對(duì)世界，真的比空心菜開花還要難呀！

空心菜的故事給我們很多感悟。等待會(huì)有馨香的驚喜，等待會(huì)有美麗的回報(bào)，等待會(huì)有生命之花的燦爛開放。孩子的成長(zhǎng)，不也是空心菜開花的歷程嗎？這是一個(gè)漫長(zhǎng)的積蓄和提升過(guò)程。我們能做的就是要蹲下身子，仔細(xì)地觀察，輕輕地呵護(hù)，慢慢地欣賞，耐心地等待，尊重他們的差異，寬容他們的腳步。我們不能違背四季的規(guī)則，提前收割。否則，我們收獲的就只能是“空心菜”，是菜！絕沒(méi)有期望看到美麗的空心菜花。不是孩子成長(zhǎng)慢，而是我們的心太急；不是教學(xué)方法有問(wèn)題，而是教學(xué)思想有偏差。

其實(shí)，他們正在不知不覺(jué)地生長(zhǎng)，心靈的蓓蕾也在悄悄地萌芽。只是我們浮躁的心在應(yīng)試的海洋中浸泡得太久，失去了知覺(jué)；我們功利的目光，在充滿誘惑的社會(huì)中搜尋得太累，迷失了方向。所以很難察覺(jué)到心靈的感動(dòng)，傾聽到花兒開放的聲音。

林清玄散文讀后感 篇8

偉大的俄國(guó)文豪高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！钡拇_，在我們的生活中，處處都有書籍。在我們所讀的書中，有有趣的小說(shuō)，有涵蓋知識(shí)面廣的雜志，還有享譽(yù)世界的名著。今天，我要推薦給大家的是一本著名的散文集——《林清玄散文》。

《林清玄》散文是由臺(tái)灣的著名作家林清玄所編的一部自選集。里面主要分為卷一：天真的心;卷二：純善的心;卷三：美好的心和卷四：莊嚴(yán)的心。

說(shuō)實(shí)話，當(dāng)我剛一拿到《林清玄散文》這本書時(shí)，心里還有點(diǎn)不痛快，心想：這恐怕又是老師讓我們讀的一本枯燥無(wú)味的散文集吧!可當(dāng)我真正翻開書，去品讀里面的文字時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，這里面的文字深深吸引了我。作者林清玄將他對(duì)于世界獨(dú)到的見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)，及他去外周游所得的感受，都濃縮到這本小小的《林清玄散文》里。

在閱讀完《林清玄散文》這整本書后，我對(duì)里面的幾篇文章頗有感觸。在《咬舌自盡的狗》一文中，作者以一次一位計(jì)程車司機(jī)給他講的一個(gè)令人悲傷的故事為主要內(nèi)容，從側(cè)面抨擊了現(xiàn)在人的無(wú)情無(wú)義，同時(shí)，通過(guò)狗的悲慘結(jié)局，告訴我們做人一定要厚道，不能像那位計(jì)程車司機(jī)一樣，對(duì)狗作出如此無(wú)情無(wú)義的舉動(dòng)。在《吉祥鳥》一文中，作者以他去加拿大，發(fā)現(xiàn)加拿大人對(duì)烏鴉的印象特別好，并稱它們?yōu)椤凹轼B”為主要內(nèi)容，告訴我們這個(gè)世界上事物的價(jià)值是因人而異的，如果改變了我們的偏見(jiàn)，事物的價(jià)值就改變了。由此可見(jiàn)，不論是對(duì)人，還是對(duì)事，都不能存有偏見(jiàn)。在《不南飛的大雁》一文中，作者以一次他去溫哥華，給公園里的大雁喂食為主要內(nèi)容，告訴我們?nèi)魏问挛镂覀兌紤?yīng)當(dāng)讓他們自己來(lái)發(fā)展，而不能去人為地改變它。在《鮭魚歸魚》一文中，作者以他去溫哥華的一次經(jīng)歷，告訴我們即使是魚，也不會(huì)忘記它們的故鄉(xiāng)，而我們?nèi)祟?，更不能忘記我們的故鄉(xiāng)呀!

從以上幾篇文章我們可以看出，林清玄善于在生活中抓住鮮活的例子，從而通過(guò)一些加工，形成優(yōu)美的散文，并告訴我們一些哲理。這種以小見(jiàn)大的手法正是我們寫作中需要學(xué)習(xí)的。

《林清玄散文》這本書的介紹就到此結(jié)束，希望大家在聽完我的介紹后，能真正愛(ài)上這本書，能真正去品讀，去咀嚼里面那些優(yōu)美的文字，去體會(huì)語(yǔ)文之美!

林清玄散文讀后感 篇9

清淡、樸實(shí)，這是我打開《林清玄散文集》所閱讀到的氣息和獨(dú)屬于它的那一份味道。其實(shí)，在手拿這本《林清玄散文集》，翻開它的第一頁(yè)，閱讀第一篇文章時(shí)，我就被它那淡雅、細(xì)膩的文字所震驚。因?yàn)閾?jù)我所知，林清玄是一位當(dāng)代男性作家，而在我的印象中，男性作家的筆風(fēng)應(yīng)都是充滿陽(yáng)剛、堅(jiān)毅的。但林清玄不一樣，他的筆風(fēng)婉轉(zhuǎn)、細(xì)膩，絲毫不遜色于當(dāng)代女性作者，但是又在多愁善感之中保留了些許傲然，這種柔與剛的結(jié)合，被他的文字詮釋得恰到好處，即不會(huì)太做作，也不會(huì)過(guò)于剛強(qiáng)。猶如一片花瓣落在水面而引起的漣漪，在我們的心上留下一道淡淡的水痕，想去憶及其源頭時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那痕跡早已消失不見(jiàn)，我想，這便是林清玄的文字所給我們帶來(lái)的感覺(jué)，若隱若現(xiàn)，隨風(fēng)而逝。

在《林清玄散文集》中我最深有感觸的是一篇名為《空白筆記簿》的文章。這篇文章沒(méi)有過(guò)多的優(yōu)美景物描述，也不似長(zhǎng)篇大論的感悟，只是作者對(duì)生活的一點(diǎn)兒個(gè)人小感慨而已，但是我們卻從未發(fā)現(xiàn)。

這篇文章講述了作者去一家精致、講究品位的書店買書，卻發(fā)現(xiàn)每本筆記本的價(jià)錢都要比一本書要貴上許多，對(duì)此而感到疑惑不解，便詢問(wèn)店員小姐，店員小姐卻給了作者這樣意想不到的一席話：書都是別人寫的，寫得再好也是別人的思想，筆記是給自我買的，自我的想法當(dāng)然比別人的想法賣得貴了。看到那里，我有和作者同樣的感受，在這家書店里的筆記本之所以賣得比書貴，就在于它所要記錄的是單獨(dú)自我的想法，不與別人相同。為自我的內(nèi)心而寫，然而，自我的想法自是他人無(wú)法隨意剽竊與買賣的，因?yàn)樗诿總€(gè)人的心中都是不可估量，能夠用金錢所去衡量的。

我喜歡文中的這一幾句話：“但是有誰(shuí)愿意給自我的這天寫些什么呢?愿意給生活的靈光一閃寫些什么呢?唯有我們抓住生活的真實(shí)，才能填補(bǔ)筆記的空白，若任令生活流逝，筆記就永遠(yuǎn)空白了。

讀完了這篇文章，就使我想到了所看過(guò)的一次評(píng)論當(dāng)今都市人們快節(jié)奏生活方式的電視欄目。快節(jié)奏的生活方式，在如今這個(gè)現(xiàn)代化的大都市，定然是需要的，只但是，在生活中，我們必定要學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候慢下來(lái)，這或許，便會(huì)找到在以前的生活中，所不被發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，才能抓住生活的真實(shí)。這樣的一絲一縷，便會(huì)勾勒出你心中的那本筆記本。

在急速流過(guò)的生活中，我們能留下的便是那一本充滿了生活氣息的筆記。只但是，在從前，我們?nèi)鄙倭艘活w甘于安定的心與一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛罷了。

林清玄散文讀后感 篇10

幾年以來(lái)，我都是林清玄文章的忠實(shí)書迷，雖然我不知道林清玄的長(zhǎng)相，不知道他的性格，當(dāng)讀過(guò)他寫的散文之后，都能體會(huì)到那文字上的淡淡之香。仿佛他拿著一支神來(lái)之筆，一揮，就能寫過(guò)各種優(yōu)美的文章。讀了尋找幸運(yùn)草這一文章后，使我體會(huì)到他文筆上的那種清幽和大氣。

也許你會(huì)疑惑到：“幸運(yùn)草是什么東西”，幸運(yùn)草實(shí)際上是酢漿草，只是傳說(shuō)四片葉子的就是幸運(yùn)草，其它的都是三片的，而文中的作者，是一個(gè)非常愛(ài)好找幸運(yùn)草的人，其實(shí)，幸運(yùn)草是不存在，可作者還是在尋找，直到這一舉動(dòng)被他的兩個(gè)侄子看到了，使他們也開始找幸運(yùn)草了，仔細(xì)一想，雖然找也是白找，但這是多么堅(jiān)持不懈的品質(zhì)呀！

人的一生，要是擁有堅(jiān)毅的品質(zhì)，那做事不是很好嗎？雖然幸運(yùn)草不存在，但在你仔細(xì)發(fā)掘之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)比幸運(yùn)草還好的東西，而幸運(yùn)草，也已經(jīng)常常地埋在了你的心里。河蚌忍受了沙粒的磨礪，終于孕育美麗的珍珠；頑鐵忍受了烈火的赤煉，終于燒成鋒利的寶劍。也許這些豪言壯語(yǔ)都是虛幻的，但卻奠定了成功的基礎(chǔ)。

古羅馬詩(shī)人奧維德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“忍耐和堅(jiān)持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶來(lái)好處?！彼抉R遷是我國(guó)一名有名的人士，他寫的史記有52萬(wàn)字ｘ且還是在牢獄中借那堅(jiān)毅的面孔寫下的。我想：在我們的心中，只要我們能夠?qū)拸V堅(jiān)持，只要我們的情感夠細(xì)膩，只要我們擁有堅(jiān)持的信念，我們的心就會(huì)長(zhǎng)出一株美麗的，四個(gè)葉片宛然的幸運(yùn)草。

在我們的生活中，許多人都懷有自己的愿望與理想，而這只需我們的堅(jiān)持信念，那不可能就會(huì)化成可能，可能就化成必定。

如今，我已合上這本書，回想那文字中花的鮮美，月的皎潔，風(fēng)的溫柔，更有一種人性的芬芳，就像我們心中的蘋果樹，那蘋果掉下感情了我們，讓我們知道了這世界的廣闊，還存在許多的純凈。

林清玄散文讀后感 篇11

有些東西使你不得不靜下心來(lái)。——題記

翻看林清玄的散文之前，對(duì)它的最初印象是想到了周國(guó)平，暑假里看過(guò)《周國(guó)平作品精選》，那本書讓我覺(jué)得，它靜靜地?cái)[放在那里的時(shí)候，它是平面的，使人想起時(shí)，腦中只有直直的平行線，那是一個(gè)沒(méi)有生機(jī)的，枯燥的，干癟的存在。但當(dāng)你翻開的時(shí)候，才會(huì)知曉這里面到底是怎樣一個(gè)復(fù)雜的多維世界。林清玄的散文雖不至于留給人硬板呆滯的印象，在翻開之前在腦海浮現(xiàn)的卻也只是幾筆粗線條而已。

可是這樣的書就是要讓你去翻開，在閑暇的時(shí)刻，一杯咖啡或者清茶，一張搖椅，一點(diǎn)陽(yáng)光和幾朵白云，捧著它，便是一生一世的永恒。它們不似柜臺(tái)上的暢銷書，聲名浮躁間，街頭巷尾皆是議論。它們默默，默默地如白云，似流水，不會(huì)有成為焦點(diǎn)的時(shí)刻，卻是常在不衰。

林清玄的散文就像是一副素描，簡(jiǎn)單的幾筆，卻勾勒出一個(gè)人心底繁雜的世界。

親情與鄉(xiāng)情是必不可少的主題。他寫到浴著光輝的母親，雖不是他的母親，但天下的母親一般的愛(ài)子心。就是一句寶貝不怕，便透露出一個(gè)母親對(duì)孩子無(wú)限的關(guān)懷。某些感動(dòng)就是從這些細(xì)枝末節(jié)衍生出來(lái)的，不必轟轟烈烈，就是那么一句話，而生活中所見(jiàn)到的也許比一句話更簡(jiǎn)短粗略，但卻實(shí)實(shí)在在。作者的眼睛就是如此善于抓住生活中的點(diǎn)滴，被人遺忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在他的筆下重現(xiàn)，帶給人真實(shí)的觸動(dòng)。父母對(duì)子女的愛(ài)是永遠(yuǎn)說(shuō)不盡道不完的，作者的有一句話，我覺(jué)得說(shuō)的很好——對(duì)于父母親的愛(ài)，我們也是“提得起來(lái)，就是我們的”，趁還提得動(dòng)，行李箱還有空間，就多塞一點(diǎn)愛(ài)進(jìn)去吧！在這些尚在的時(shí)間里，也許我們應(yīng)該對(duì)父母說(shuō)出自己的心意，不帶半點(diǎn)羞澀地毫無(wú)保留地道明，正像他們給予我們毫無(wú)保留的愛(ài)。

對(duì)于故鄉(xiāng)，我其實(shí)是沒(méi)有太多的感慨與在意的，畢竟沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門，沒(méi)有機(jī)會(huì)體會(huì)到思鄉(xiāng)的離愁別緒。但作者在文中將家鄉(xiāng)與親人聯(lián)系起來(lái)，我忽然就覺(jué)得，也許它比我想的遠(yuǎn)有意義的多。作者說(shuō)，他出門旅行時(shí)總帶著一杯故鄉(xiāng)的水土，那會(huì)給他力量，因?yàn)槟抢锩娉休d的不只是故鄉(xiāng)之愛(ài)，還有母親的祝福。這是很實(shí)在的話，中國(guó)有句古話：兒行千里母擔(dān)憂，說(shuō)的不就是如此么？鄉(xiāng)情中，更多夾雜的是親情吧，對(duì)親人對(duì)故友的思念。

書中不經(jīng)意間泄露出來(lái)的陽(yáng)光，也總讓人心安，舒適。那些是字里行間的溫柔，那些陽(yáng)光是作者想要給予讀者的最神圣的禮物。散文中多有關(guān)于陽(yáng)光的字句，總帶給人一種如沐春風(fēng)的享受，即便是周圍沒(méi)有陽(yáng)光，但是心中卻升起了一輪驕陽(yáng)。那句“不論世事如何變幻，人世多少凄涼，即使你到了邊疆，陽(yáng)光也會(huì)灑在邊疆”總是讓人莫名地感動(dòng)。陽(yáng)光何處不在，如心里的念想一般，去往何處都不會(huì)消逝。在另一篇文章里，作者借陽(yáng)光給了我們一個(gè)忠告，陽(yáng)光常在，歲月無(wú)改，但是屬于我們的年代卻不會(huì)停留，作者勸我們珍惜“陽(yáng)光照在我們身上的歲月”，陽(yáng)光不會(huì)為我們停留，再偉大的藝術(shù)家也留不住它。時(shí)光是我們一生中最珍貴的事物，但愿我們不會(huì)讓身邊的一切成為記憶中匆匆而模糊的流年。

對(duì)于人生的見(jiàn)解也是不可或缺的。作者的人生觀念是不去追求虛茫的物質(zhì)條件，只要每天都有一點(diǎn)甜美，有一點(diǎn)幸福的感情，就很好了。我喜歡這種知足常樂(lè)的心態(tài)，只有心靜的時(shí)候，想想每天發(fā)生的幸福的事情，哪怕你只有在某一時(shí)刻感受到了，那就是幸福。這也讓

我想起了《瓦爾登湖》里的意境，每天與自然為伴，每天都過(guò)得開心快樂(lè)。最原始的快樂(lè)，往往是最真實(shí)的。生活不過(guò)是那句“瓠仔也好，菜瓜也好”。而在社會(huì)上生命所要承擔(dān)的責(zé)任卻是不重亦不輕的。在對(duì)別人負(fù)責(zé)之前，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，做我們自己。夢(mèng)想，于人生是極為重要的一程，我們有努力就有收獲，哪怕那是戲劇性的終局。

世事離戲只有一步之遠(yuǎn)。

人生離夢(mèng)也只有一步之遙。

作者說(shuō)，生命最有趣的部分，勝過(guò)演戲與做夢(mèng)的部分，正是它沒(méi)有劇本、沒(méi)有彩排、不能重來(lái)。生命最有分量的部分，正是我們要做自己，承擔(dān)所有的責(zé)任。

這話分量極重。不在于人理解或不理解，只在于人是否想過(guò)要去理解。我一直認(rèn)為，一個(gè)人的想望比他實(shí)際是否做過(guò)更重要，因?yàn)橄胪俏磥?lái)的，而判斷一個(gè)人是否做過(guò)一件事，是看其過(guò)去。只要你想過(guò)要過(guò)好每一天，只要你的愿望足夠強(qiáng)烈，它便會(huì)驅(qū)使你去行動(dòng)，直至成功。

林清玄的散文里總有一股清新的氣息，許是有流水的聲音，許是灑進(jìn)了陽(yáng)光的溫暖，又許是有風(fēng)吹過(guò)的清涼?？傊?，這一切都使你不得不安靜，在冬日人煙稀少的書店，當(dāng)你坐下翻開這本書的時(shí)候，就已有彈奏琴弦飄出的琴音安撫了你浮躁的心。它讓你不知不覺(jué)地靜下心，不知不覺(jué)地專注于這字里行間的溫柔。這便是一本書的魅力所在。像是一個(gè)禪師在向你說(shuō)教，聲音低低的，柔柔地，卻絲毫不差地進(jìn)入你的耳中，落入你的心里。

所以，花季的時(shí)候，不要忘了在自己的心里種花。