有關(guān)描寫我的校園的作文700字

每個人都應(yīng)該有一些寫作文的經(jīng)驗，作文，可以鍛煉想象力，洞察力，通過積累更多的詞匯，我們可以輕松地寫作文，并加快速度。作文的難點在哪里？在此，你不妨閱讀一下描寫我的校園的作文，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

描寫我的校園的作文【篇1】

同學(xué)們好！我是今天的小導(dǎo)游，由我來帶著大家參觀我們既美麗又可愛的校園。

走進學(xué)校大門，首先映入眼簾的是花香飄逸的花壇?；▔虚_滿了五顏六色的花朵∶紅得像燃燒的烈火，粉的似淡淡的云霞，紫的如水靈靈的葡萄，藍的似清澈的河水，黃的如金燦燦的小麥白的像晶瑩剔透的雪花……真是美麗極了！花壇的左邊是兩棵日本雪櫻，花雖說開得少，但姿態(tài)卻各不相同，有的還是花骨朵兒，顯得十分嬌小玲瓏，有的只綻開了兩三片，好像有些害羞呢，有的已經(jīng)盛開了，好像迫不及待的想讓人看看自己。

校園的東邊種滿了清秀挺拔的樹木。有廣玉蘭、紅楓、核桃樹、楊樹、水杉、柏樹，青松……春天，萬物復(fù)蘇，小樹都長出了碧綠色的嫩芽，把校園裝點得格外美麗。

校園的西邊是寬闊而有吵鬧的操場。清晨，我們嚴(yán)肅的站在升旗臺下，聽著雄壯的國歌，看著紅旗冉冉升起，心中感到無比的驕傲自豪。上課時間，操場萬籟俱寂，只有一兩只鳥在操場上休息。下課了，同學(xué)們沖出教室，在操場上跳繩、踢毽子、打籃球……到了特定的休息時間，大家就聚在一起玩游戲。你瞧！一只“老鷹”正在捉著“小雞”呢，但“小雞”太聰明，總是躲過“老鷹”的追捕。操場真是令人神往啊！

校園的北邊，是一棟長方形的教學(xué)樓。右邊四層是老師的辦公室，中間四層是18個教室。每個教室寬敞、明亮，桌椅擺得整整齊齊，黑板擦的十分明亮。我們在教室里讀書、做實驗，可有趣了！

教學(xué)樓的旁邊是一條清澈見底的池塘。池里有幾條活潑可愛的小魚，他們在水里自由自在地嬉戲玩耍：有的在吹泡泡，有的在踢皮球，還有的在捉迷藏，

開心極了！下課時間，同學(xué)們就在附近玩耍，給池塘增添了許多生趣。

六足園是我們學(xué)校的特色之一。六足園中有絲帶鳳蝶、玉帶鳳蝶、中華虎鳳蝶。下面我給大家介紹一下中華虎鳳蝶的資料：華虎鳳蝶分布于我國江蘇、浙江、安徽、江西、湖北、河南、陜西等地。中華虎鳳蝶體表及膜質(zhì)翅上都被有鱗片和毛，身體為黑色，胸背及胸側(cè)生有濃密的棕色毛列，貼身的后翅外緣生著灰色羽絨狀毛叢?？谄魈鼗癁楹缥降泥?，不用時作螺旋狀卷曲。復(fù)眼發(fā)達。觸角未端膨大，呈棒狀。有兩對翅。在有黃色襯底的圓形前翅上，背表自前緣向后翅延伸著7根像虎斑一樣的'粗黑條紋。背表綴著黃、紅色新月斑，后翅有藍色圓斑的后翅。有凹進的肛角與尖細的燕尾。中華虎鳳蝶喜歡生活在光線較強而濕度不太大的林緣地帶。飛翔能力不強。狹食性，經(jīng)常尋訪的蜜源植物主要有蒲公英、紫花地丁等植物，以及油菜花或蠶豆花蜜等。完全變態(tài)，年生一代，一生要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲等四個階段。僅產(chǎn)卵于杜蘅等馬兜鈴科細辛屬的多年生敗花或無花瓣類草本植物上。

中華虎鳳蝶是國家二級保護動物，也是我國獨有的一種野生蝶，由于其獨特性、像大熊貓一樣珍貴，被昆蟲專家譽為“國寶”。其主要分布在長江流域中下游地區(qū)，其中，南京是中華虎鳳蝶數(shù)量最多的地區(qū)。

聽了我的介紹，你是不是更了解這種蝴蝶了呢？

作為學(xué)校的小主人，我們很歡迎大家來參觀呦！

描寫我的校園的作文【篇2】

校園，是我可愛的家。在我的校園里，有許許多多的故事，每當(dāng)我走到校園的時候，那一排排美麗的花兒就抬起了小小的頭，露出她那開心的笑臉。

每天的笑容都是那么美麗，只要踏進校門，一種莫名的好心情，便會油然而生，一排排頂天立地的大樹像幾位勇敢的士兵在自己的崗位上值班，如果你看看他們，無論多么煩躁的心情都會頓時平靜下來。

校園的操場上有兩個是籃球場，一個是足球場。下課的時候，這里就是我們的樂園，我們一會兒做游戲，一會兒打籃球，一會兒跳繩歡聲笑語充滿了整個樂園。

校園的南面掛著很多幅同學(xué)們精心繪制的畫，可我最喜歡中間的那幅畫，因為畫上有幾位少先隊員正在幫老師捶背呢!

走進我的教室，你就會有一種賓至如歸的感覺，教室就像我們溫馨的小家，溫暖著我們每一個人的心，老師和同學(xué)就像我的家人一樣。

我們也是一個團結(jié)的集體。瞧，在運動會跳遠賽場上，呂興年奮力地一跳，跳出了一米九二的好成績。

200米賽道上，尹哲向飛奔的野馬一般，沖向了終點，取得了第一名的佳績。最后我們榮獲了團體第二名的好成績。正是因為我們團結(jié)拼搏，才為班級爭得了榮譽。

啊，我愛我的校園，你就是我另外一個家。

描寫我的校園的作文【篇3】

我有一個美麗的學(xué)校實小。那兒充滿生機與歡笑。

走進南門，瞧!這是我們最喜歡的謹(jǐn)信溪。走進去，只見高高的假山站立在溪邊，守護著小溪。往下看，一條條小魚兒正在游戲。魚兒真是五顏六色，花花綠綠很可愛。向前走便是鋪滿鵝卵石的小路，鵝卵石有的大如鵝蛋，有的小如寶石，很漂亮。它們?yōu)榇蟮貗寢屪隽艘簧睐Z卵石裙，得到了許多人的贊賞。在小路旁，是一些翠竹，它們可厲害了。冬天的時候，它們不畏嚴(yán)寒，依舊筆直的站著，真不愧是歲寒三友之一啊!這是我們最愛的謹(jǐn)信溪，它很漂亮。

往前走，就是體育館了，它有兩層樓。第一層是籃球場和培訓(xùn)中心?；@球場里有八個籃筐和許多籃球，我們以前就在這兒打籃球。培訓(xùn)中心是國旗隊和我們舞蹈隊彩排的地方。每天運動一節(jié)課，我們身體才能棒!二樓是乒乓球?qū)ｉT的運動場所，幾張桌子擺得很整齊。這兒可以鍛煉身體的靈活性，怪不得有許多人愛打乒乓球呢，我們也愛體育場，因為它可以讓我們在課余時間體會到輕松與歡樂。

再向前是我們的篤行樓。這里有圖書館與禮堂。圖書管里有童話、歷史、科技書與散文，可以讓我們在知識的海洋里探索奧秘。二樓是禮堂，我們在這兒看電影、比賽講故事等等。禮堂是我們愉快的地方，也是我們自豪的時刻。

我愛實小!你又美又充滿歡樂，你也是我們自豪的母親!

描寫我的校園的作文【篇4】

冬天的精靈

——展現(xiàn)青春校園

冬天的白雪悄無聲息的來了。瞧!那一個個玲瓏剔透,小巧可愛的精靈們,正在揮舞著雙手向我們打招呼呢!校園里的孩子們看到后,立刻歡呼著迎接它們的到來……

“下雪了!下雪了!”

隨著一聲喊叫,同學(xué)們便一陣高呼。原本是同學(xué)們懼怕的班主任,這時候也無可奈何——畢竟我們是孩子呀!

好大一會兒,歡呼聲才被鎮(zhèn)壓下去,但是,這一節(jié)課可沒人聽了,全部都是小聲的議論聲?！鞍?你說這雪會不會下的很大呀?”“放學(xué)了以后,我們?nèi)ネ嫜┌?”“怎么還不放學(xué)呀?”

……

好不容易熬到了放學(xué),同學(xué)們歡呼著,喊叫著奔出了教室,仿佛是一只只剛被從籠子里放出的鳥兒。

樓底下到處是同學(xué)們的笑聲,叫聲(雪下的并不是很大)。

下午,我來到學(xué)校以后,映入眼簾的是一群歡鬧的孩子。當(dāng)然也有同班同學(xué)。我跑上樓一看,教室里待著的同學(xué)寥寥無幾。唉,這第一節(jié)課能上成嗎?我因為不能受涼,躲在樓上看下面那些歡快的身影,有打雪仗的,有堆雪人的,更有用買來的“飛雪”噴人的,反正,同學(xué)們的真面目都展現(xiàn)出來了,原來那一個個安生本分的影子都哪里去了?

下午有一節(jié)體育課,同學(xué)們又一個個奔下去,繼續(xù)鬧著。外面的雪漸漸的大了,喊叫聲也隨之增加了。正在大家開心之時,體育老師來了。幾個同學(xué)跑上去,央求老師在下面上,可是老師并沒有答應(yīng)。在同學(xué)們的再三請求下,老師終于只答應(yīng)讓玩一小會兒?？墒?同學(xué)們顯得很滿足,繼續(xù)玩兒。

一點點時間流去,鬧騰了一場,同學(xué)們的興質(zhì)依然沒有減弱,還是你說我笑。

在這個下雪的校園里,到處布滿了少年的青春色彩——愛玩,愛笑。

雪一樣的童真,純潔……

描寫我的校園的作文【篇5】

早晨，迎著朝陽，我邁著輕快的腳步走進校園。首先映入眼簾的是校園門前的雷鋒塑像，陽光照在塑像上反射出耀眼的金光，一種敬佩之情油然而生。我繼續(xù)向前走去。籃球場上有許多學(xué)生在打籃球?！稗D(zhuǎn)身、過人、起跳、投籃?！币幌盗型昝赖膭幼鬟^后，球應(yīng)聲入網(wǎng)。“漂亮！”圍觀的人發(fā)出一陣歡呼，那情形真像是在迎接一位得勝的大將軍的到來。

太陽冉冉升起，我繼續(xù)經(jīng)前走。走到操場的時候，一陣?yán)世实淖x書聲傳入我的耳畔。同學(xué)們坐在碧綠的草地上，捧著書本埋頭苦讀，俗話說：“一日之計在于晨”嘛！

到了教學(xué)樓門口，同學(xué)們正在做游戲。有踢毽子的，有跳繩的，還有打羽毛球的。向教學(xué)樓前的花壇望去，前方紅得如火的雞冠花，粉得如霞的桃紅花，白得如云的月季花競相開放。隨風(fēng)散發(fā)香味，沁人心脾，花壇正前方是旗桿向上面，五星紅旗迎風(fēng)飄揚！這是校園有神圣的圣地。

校學(xué)樓前是一排松樹高達挺拔的，好像是一群戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們的校園。我和我的同學(xué)們躲在濃密的樹蔭下玩耍、聊天。幾個同學(xué)在一起討論學(xué)習(xí)中不明白的題，不用看里面定有“數(shù)學(xué)博士”于宏旭和“全能英雄”王凡一和我。幾名同學(xué)互相講著生活中有趣的故事，時不時傳來一陣爽朗的笑聲。還有幾名同學(xué)在背英語課文、單詞，有的還在背古詩。此時天空中掠過一群嘰嘰喳喳的小鳥，也來湊熱鬧。

校園的早晨點燃了心中的希望，激發(fā)著同學(xué)們對人生的熱情。

太陽已經(jīng)日上三竿，把陽光灑向我們的校園，灑在我們的身上，一切顯的那么寧靜，那么美麗。我愛早晨的校園！

描寫我的校園的作文【篇6】

來到學(xué)校后，已經(jīng)是夏末了，秋與夏在匆匆而又無人知曉的情況下交替著?；蛟S直到今天我們才會發(fā)現(xiàn)，楊樹的葉子不知什么時候黃了幾片，隨著風(fēng)的旋律落下。如果你有仔細聽的話，就會感覺風(fēng)在演奏一首微妙的曲子，金黃色的樹葉隨著風(fēng)的旋律打著一個又一個的旋兒。如果此時只有你一人的話，你只要肯靜下心來，那么，你就會發(fā)現(xiàn)，這首曲子充滿了葉子對母親的不舍與即將分離的無奈。

大道旁兩排的銀杏依舊充滿了活力，只是與往昔相比，多了幾分飽經(jīng)的滄桑。金色的陽光打在葉子上，本來蒼翠的葉子此時被鑲了一層金邊，看上去多了幾分高貴與奢華，讓人一望便再也移不開視線。如果此時能一個人漫步在校園里，不顧外界的喧鬧與爭吵，只是獨自沉醉在這美景中，該多好。

午后的陽光讓我想到了弦歌湖，雖然，我近期并沒有再去，但是，我想此時的陽光撒在那湖面上一定很好看。平靜無波的湖面蓋上了只屬于它的金色絨毯，安靜地沉睡著。魚兒一定都不見了蹤影，為了躲避陽光，它們一定都躲在了湖底。只是不知道柳樹會不會嘲笑這群怕熱的魚呢？

聽著夏天離去的腳步聲，秋天就快來了，我的心里充滿了期待與不舍。我在不舍夏天的離去，我在期待秋天的到來。

描寫我的校園的作文【篇7】

校園是專屬于孩子們的另一片歡樂小天地。在這里，快樂永遠都是主旋律。

春天一到，天氣慢慢回暖。校園里又是一片生機勃勃：“砰-砰-砰”籃球在手掌和地面之間來回跳躍，足球像一個不安分的小朋友在一群人的腳邊來回穿梭，羽毛球揮舞著小翅膀越蹦越高，似乎想要一飛沖天……

最熱鬧的，還要屬我們學(xué)校的“小樂園”。一群一年級的小朋友正手拉手，緊緊圍成一個圈圈，笑成一團。

另一群小朋友在滑滑梯那兒排著長長的隊翹著小腦袋，數(shù)著還剩幾個人才到自己。滑滑梯上鮮紅的顏色已經(jīng)有些斑駁了，滑道在陽光的照射下，顯得更加光滑，一個小胖站上了滑梯的最高處，高舉雙手，一躍而下，完美落地，開心地歡呼著又跑到了隊伍的最末尾去。

夏天，太陽曬得花園里的小草仿佛都要燒起來了，可這卻難不倒同學(xué)們，一窩蜂往架空層里沖，有的還帶著電風(fēng)扇，在涼爽的架空層里玩起了老鷹捉小雞的游戲，那場面可真熱鬧!

秋天，最吸引人的就是操場上的那棵樟樹了，好幾個小伙伴牽著手才能勉強抱著那粗壯的的樹干。仰頭望，只見樟樹上掛著金光閃閃的葉子，像一個金發(fā)小丑在表演魔術(shù)。輕輕一搖，那金燦燦的樹葉仿佛像成千上萬只金色的蝴蝶在翩翩起舞，蝴蝶們都“飛”到地上，用腳踩上去咯吱咯吱地響，仿佛在上演生命最后的樂章。

冬天，雪花已經(jīng)落下了厚厚的一層。同學(xué)們兩個一組，抱著花園里的松針樹，使出九牛二虎之力搖晃樹干，“唰唰唰”雪花從樹上飛快地落下來堆成了一個小山包。于是同學(xué)們興奮地往雪堆上一跳，雪花四濺，同學(xué)們趴在雪地里，個個都笑得好美，好燦爛，如同這冬日里的陽光。

我愛這滿是歡樂的美麗校園。

描寫我的校園的作文【篇8】

我的校園可真美啊。這里有青儒樓、寬闊的青云大道、別致的清風(fēng)亭、曲折的杏壇橋……其中有幾個是我最喜歡的地方，比如我們的歡樂、自由天地——游戲廊。

游戲廊里面介紹了各種各樣的游戲玩法，有許多都是我沒玩過的游戲。有吹泡泡、寫大字、老鷹抓小雞、九宮格等，可好玩了！課間，那里傳來了歡樂的笑聲，那是我們童真年代最難忘的時刻。

我們都喜歡的自然是操場啰。我和同學(xué)經(jīng)常在操場上跑步、打籃球、玩游戲等。有些游戲還是游戲廊里看來、學(xué)來的。我很喜歡在操場上玩，自由地奔跑追逐著快樂的方向。操場上，記錄了我們成長的腳印。

小公園里有一張石桌子，旁邊有四個小石凳子，還有許多大樹和大石頭。上體育課時，老師一說自由活動，同學(xué)們都會不約而同地去小公園里嬉戲。有的跳到大石頭上玩開火車的游戲，有的玩躲貓貓。躲貓貓要是被發(fā)現(xiàn)了，只要去大樹旁繞著樹跑就不會被抓到了。還有的會玩撕名牌游戲……好不熱鬧啊。還有哦，女生都喜歡到大桌子旁去玩過家家。嘻嘻，我們的小公園不錯吧！

這就是我的校園！美麗而又充滿歡笑的成長之地，童年時光里最懷念的地方。

描寫我的校園的作文【篇9】

我們的校園很美，秋天的校園更美，不信?我就帶你去瞧瞧!

剛走進大門，首先躍入眼簾的是校園小花壇里的一串綠。這一串串一排排的冬青樹，真像一串串綠色的野花。向中間看去，一棵高大挺拔的桂花樹立在行政樓的前面。樹上開滿了滿天星似的小黃花。小巧玲瓏的花在一片片綠葉的襯托下，顯得那么可愛，像一個個笑容可掬的小姑娘。一陣秋風(fēng)吹過，整個校園彌漫著桂花的清香，沁人心脾。

再向前走，有一棵棵枇杷樹，它的葉子可以入藥，它的葉子干的時候，里面很像三腳蟲的腳。它樹干上有一道道的皺紋，就像老人的手和臉。枇杷樹上的枇杷果是金黃金黃的，上面還有一個一個的小黑點，別看它長得丑，可它的果子是治咳嗽的良藥。

再向右走，會有一棵棵的石榴樹，它可全身都是寶。它的皮和根都可以入藥，果實紅紅的像一顆顆的瑪瑙。樹干可以做木床、木椅、木桶等等許許多多的家具和工具。

來到學(xué)校的后操場，圍著操場有一圈女貞樹，上面結(jié)了許許多多小小的紫色的果實，好像一串串葡萄。我剛轉(zhuǎn)來的時候還以為是葡萄呢，還曾經(jīng)過去摘了一串，仔細一看，這么小還這么硬，我定睛一看，不是葡萄，就把它給扔了。

你認(rèn)為我的校園美麗嗎?歡迎你們來參觀我們的校園!

描寫我的校園的作文【篇10】

你知道我們學(xué)校的什么最美麗嗎?那就讓我來告訴你吧!就是我們學(xué)校的小花壇.

剛走進校門，你就會看見那美麗的小花壇，小花壇四角有四只栩栩如生的石獅子，它們在守衛(wèi)著這個美麗的小花壇，花壇是長方形的。花壇里種著小草，草里夾著一些藍色的，紫色的，鵝黃色的野花，像一塊地毯。五顏六色的花朵，為小草添加了幾種顏色。有雪白的蒲公英，紫色的喇叭花，還有許多不知名的小花……拉火紅的三角梅有的還在開放，有的調(diào)謝了，還有些正在飄落?；▋弘m不名貴，卻充滿生機，非常誘人?；▔車且黄咨拇纱u砌成的，好象穿著一件白色的外衣，顯得更加美麗純潔?；▔贿呌袔滓豢酶叽笸Π蔚臉?，好像一把雨傘。給花壇增添了幾分生機。遠遠看去，好像一幅美麗的圖畫。每當(dāng)我們看到這美麗的圖畫，舒服極了。

我愛校園，更愛校園的花壇。

花壇的兩邊還有兩個涼亭，這兩個涼亭被一條小路連接，夏天同學(xué)們可以在涼亭里乘涼、玩耍、讀書、做游戲、觀賞風(fēng)景，花壇中間有很多花，這花，有紅的似火的玫瑰花，有白的似雪的百合花，有黃的似金的菊花，花壇的四周被很多柏樹圍著，表面上是用瓷磚鋪成的，一棵棵柏樹像一個個威武的士兵，使小花看起來即美麗又壯觀

怎么樣，我們學(xué)校的這個小花壇美麗吧!有機會，我也帶你們?nèi)⒂^參觀。

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描寫自我的作文【篇1】

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描寫自我的作文【篇2】

大家看，他老是粗心大意，老是不負責(zé)任，老是欺負班上比他小的同學(xué)、

哈哈，你們不要被欺騙了哦，實在說的就是我，簡直就是個極不乖的孩子。還好我臉皮夠厚，他們是打擊不了我的自尊心的，只不外說的我挺不好意思的。

但我仍是不服氣，他們只是了解了我比較小壞小壞的一面，嘿嘿，讓我澄清一下把!

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大家知道了把，這就是我。我所講述的可不是吹的哦，保證你看完了就會成為我的好朋友，由于我淘氣，但謹(jǐn)嚴(yán)，安捉弄人，但從不讓他氣憤，不負責(zé)任，只是由于我不為官場的五斗米而折腰!

你要是喜歡我的個性，請來熟悉我把!呵呵。

描寫自我的作文【篇3】

小生我今年十四有余，一個中學(xué)生的我，爽朗的我，愛說愛笑的我，愛讀書的我??構(gòu)成了一個有棱有角的形象。

我是一顆星，一顆平凡的星，我因夢想而追求，我因追求而璀璨。我熱情、爽朗，且斗膽勇敢、頑皮，我最喜歡的事情當(dāng)然要數(shù)笑了。每當(dāng)站在鏡子眼前，小生我總會對著鏡子里面的我微笑，我相信微笑就是最美，不是嗎?學(xué)校的標(biāo)語中就有這么一句話：微笑的你最美，會學(xué)的你最棒!我一直將這句話緊緊記在心，因此，微笑就是我生命中不可分割的事情。

每當(dāng)我看到搞笑的動作，聽到忍俊不禁的笑話，小生我就會笑得前仰后合，有時會如雷慣耳，乃至爬倒在地。笑是糊口的體現(xiàn)，由于我們的糊口布滿陽光。記?。盒σ恍梢詻_披發(fā)糊口的陰霾，揮手瀟灑，沒有什么事不可以重來。

也許是小生我性格的因素，別人都說我像個野小子，天天與鄰居的男生一塊玩?！罉洌吠米?，抓魚??這樣，媽媽就替我擔(dān)憂，每每老是意味深長地對我說：“女孩子就要有女孩子的樣子，就應(yīng)該兩眼不觀窗外事，而要同心專心只讀教科書?！睙o論媽媽怎樣苦口婆心，我呀，依然我行我素。

古人語：“金無赤足，人無完人?！彼?，我也有自己不足的方面，好比：特別愛看電視，一看起電視來就會忘了一切大事。

但我相信：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！笨傆幸惶?，我將會有一個新的我展現(xiàn)在大家的眼前。

描寫自我的作文【篇4】

我站在鏡子前，細細打量著自己：一雙不大不小的眼睛忽 閃忽閃的；一張櫻桃小嘴，嘴唇紅潤紅潤的；頭發(fā)烏黑烏黑的， 梳著一條馬尾辮。這就是我，一個正在讀四年級的小女孩。

1999年5月29曰清晨，我隨著一陣哭聲來到這個世界。. 從那時起，爸爸媽媽就經(jīng)常給我喝魚湯，希望我聰明，這是望 女成鳳嘛！我一天天長大，爸爸就用木板拼成一個書櫥，媽媽 買來一堆彩色拼音童話書放進書櫥，并經(jīng)常教我閱讀。看著 那些彩色的圖畫，讀著那些有趣的故事，我對書產(chǎn)生了濃厚的 興趣。從此，我就漸漸喜歡上看書了。

上學(xué)后，大量的作業(yè)幾乎占據(jù)了我的課余時間，我就加快速度做作業(yè)，有空就看看書，為此我還鬧過一些笑話呢！一天， 我正津津有味地翻閱一本《安徒生童話精選》，忽然，廚房里 傳來媽媽的喊聲：“小瑜，給我拿只碗來，快點！ ”我不情愿地 “噢” 了一聲，慢騰騰地拿著一只“碗”直進廚房。“嘿，你瞧，你 拿著什么呀？ ”媽媽生氣地說。我回過神，低頭一看，哭笑不 得，我手里拿的是什么碗呀，是一個沉甸甸的書包！

哎，我這個人有什么辦法呢。怪不得大家都稱我“小 書迷”，都是因為我太愛看書??！

描寫自我的作文【篇5】

我是一個比較有自信的孩子，從上小學(xué)到現(xiàn)在，學(xué)習(xí)一直優(yōu)秀，每次考試成績都是名列前茅。

每次考完試我都要進行總結(jié)，都要找一下錯了的題的原因，找一下自己的不足，在以后的學(xué)習(xí)里留意。

媽媽常常對我說：“侯翔，你一定要努力學(xué)習(xí)，在考試的時候，你考好了不要驕傲，考不好不要灰心，你要常常找一下你的缺點與不足，你就有成功的但愿!做好完美的自己，你就會在將來的道路上立于不敗之地的!”媽媽的'話常常在我耳畔響起，功課做錯了我要找原因，上課的時候碰到錯題我也要找原因，常常由于一道錯題鋪張我的好長時間，但我從沒由于錯題做不出拋卻。其實不會的找老師問，不懂的地方逐一給老師指出來，直到懂了為止。由于我的當(dāng)真，老師也拿我沒轍!

小升初我過于大意，考了我們班第十名!升入初中以后，我并不灰心，我覺得我有能力遇上或超過在我前面排名的同學(xué)。進入初中我就用實際步履去面對我的競爭對手，因為我的努力，每次考試我都要前進一步，這一學(xué)期，我給初一畫上了一個完美的句號!

我的成績：語文89、數(shù)學(xué)98、政治100、歷史100、地輿100、英語100、生物100，全班第一，全年級第二!

宣布成績以后，我心里甭提有多興奮了，可我仍是覺得自己有不足的地方，數(shù)學(xué)那道扣了2分的題我是會做的，只是當(dāng)時一下想不起來，想留在最后再做一下，可氣的我做完題以后忘掉了，把卷子交了上去。語文因為我的疏忽，扣掉了本來不該扣掉的分，我要吸取這些教訓(xùn)，在以后的學(xué)習(xí)上一定留意。我相信，我會做好的!只要有付出，就會有成功的!

描寫我的人作文700字

面對作文我們經(jīng)常經(jīng)常會煩惱寫不好，經(jīng)常寫作文能讓大家說話更有條理性、邏輯性、表達得更清晰。好作文應(yīng)該做到以理服人，以情動人，以趣引人。我們花時間專門編輯了描寫我的人作文，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

描寫我的人作文 篇1

好奇心，誰都會有。理所當(dāng)然，我也不足為奇!

一天，爸爸從商店里買回一個怪東西。那個怪東西它頭頂一頂“大帽子”，大帽子的右邊拉下一根“尾巴”，尾巴上夾著一個塑料管。從大帽子的中間立著一根筆直的“腳”。爸爸和顏悅色的對我說：“兒子，來這個送給你!”從此，這個怪東西就在我家安家落戶了!

我細細的打量著這個怪東西，我小心翼翼的用手輕輕拉了一下它的“尾巴”，只見他的帽子突然亮堂了起來，好像黃鼠狼一樣受到攻擊就嚇得直哆嗦。

我的好奇心驅(qū)使著我，我又用手拉了一下它的“尾巴”，光突然像被風(fēng)吹過一樣——暗了。我喜笑顏開，這個怪東西還蠻好玩的。

我用手不停的拉著它的“尾巴”，一亮一暗的，十分有趣?！芭尽钡囊宦暎@個怪東西的“尾巴”被我拉斷了。成了兩截。我倉惶了。沒想到一個“活生生”的東西被我這個壞事魔王給巴嘎雅魯了。

沒辦法，我心里只能盼著爸爸不要走進房間，但是，說曹操曹操就到。我又要接受爸爸的口水教育了。

描寫我的人作文 篇2

陽光總在風(fēng)雨后，請相信會有彩虹"。

陽光是明媚的讓人向往，然而誰又知道在光彩照人的陽光背后有多么讓人不可相信的故事了?一束真正美麗值得贊賞的陽光，都是經(jīng)歷過風(fēng)雨的。它為了讓自己能給世界帶來希望和溫暖，它和無情的風(fēng)雨再三的搏斗，在搏斗當(dāng)中往往也會受傷.但它堅持不懈的態(tài)度和相信自己能勝利的決心最終還是戰(zhàn)勝了風(fēng)雨。以它溫暖的外表來向我們訴說"相信自己，不怕困難，堅持不懈，成功就非你莫屬"。

在這個世界上不管是誰都希望自己是最棒的，不管是誰都為自己的夢想奮斗過.但為什么如今成功的人不多了;反而失敗的人那么多了?其實這個問題的答案跟本不在于殘酷世界的競爭，不是他們被淘汰的.而是他們自己墮落，受一點挫折就放棄，就說:我不行啊.你想這樣的人能進步嗎?他們跟本就是怕面對失敗，不敢接受實事。

還有一種人，就是我們大家所說的幸運之人.他們的夢想能實現(xiàn)，能活的光彩照人.其實所為的幸運之人也不是天生具來的.他們的不幸往往比我們這些平凡的人還多.他們是靠自己創(chuàng)造的.他們不怕困難，向困難挑戰(zhàn)，也不知失敗了多少回，可他們總是堅持不懈，從哪跌落哪里起的精神支注了他們，最終"皇天不付苦心人"他們成功了.是如此的讓人羨慕.

我想每一個人都能做到最好，只要你有陽光那種不怕挫折并去挑戰(zhàn)的精神。成功就離你不遠了。美好的未來正向你招手，微笑呢!

描寫我的人作文 篇3

春天，充滿希望的季節(jié)，充滿生機，在這個生機勃勃的季節(jié)里，百花齊發(fā)，姹紫嫣紅。當(dāng)紅桃顧不得用彩色的花卉裝扮自己的時候，當(dāng)畫眉鳥還來不及向人們報春的時候，迎春花已燦爛開放——春天來臨了。

春雨，滴醒了熟睡著的大地，按著神奇的琴鍵，演奏著春天的贊歌，走一步，一個樂符；走一步，一道暖流；走一步，一片生機。

桃花綻開了春天的笑臉；牽?；ù灯鹆舜旱睦龋坏蹒姄u起了春的鈴鐺；水仙花挪動著春天輕盈的腳步。這時空氣中便醞釀著春天的氣息，眼前是一片春的景象，聽見的是春天的脈跳，萬物陶醉其中。

春雨，有的行色匆匆，有的步伐輕盈，有的潤物無聲。默默細撫著萬物，滋潤著大地，滋潤著每一簇樹梢，也滋潤著人們的心田。春雨一絲絲地飄飄著，像風(fēng)吹細沙，為大地鋪上綠色的地毯。

“沾衣欲濕杏花雨，”春雨的溫暖，驅(qū)趕了嚴(yán)寒，將暖意送到人間。它染綠了山，它染綠了水，給人們帶來了希望——綠色。

“好雨知時節(jié)，”這場雨給嚴(yán)寒的大地披上暖意，萬物復(fù)蘇，多么令人心醉。

“春雨貴如油，”俗話說的好，降的這些春雨，又何止今年豐收，它將造福萬代！

聽，窗外又傳來了一首首旋律輕盈，明快的曲子：沙沙沙——這是一支令人陶醉的歌！

描寫我的人作文 篇4

在那個不尋常的中午，在她堅定地邁出每一步時，陽光碎了。

很喜歡這樣一句話，每個女孩都是天使。但當(dāng)我第一次看到她時，我覺得她不是。

她是那個坐在教室角落里的女生，不美，而且她只有一條腿。也許正是因為這，我的好奇心才會像雨后的小草一樣嗖嗖地長了出來。

那天的陽光好像格外刺眼，中午放學(xué)后我走得遲了點，剛好看見她拄著拐杖緩緩地走向樓梯。這時，我的好奇心告訴我：為什么不跟過去看看她怎么下樓梯呢?于是，我悄悄地跟了上去。

只見她拄著拐杖艱難地走下樓。樓梯并不高。但對于她來說每一步都是一次挑戰(zhàn)吧!她先將拐杖拄在下一級臺階上，再用腋下頂住拐杖，用力地將那條獨腿挪到下一級臺階。我看到她的雙手緊緊抓住拐杖，手上的青筋清楚可見。

這時，我的好奇心不但沒有減退，反而更加強烈了。不知是誰將吃剩的香蕉皮隨手扔在了樓梯上，大概是想惡作劇吧!不知道她會不會注意到，我屏住呼吸看著她艱難地一步一步地走下去。近了，近了

她要做什么?只見她一手抱住欄桿，一手將拐杖放下來，接著，她蹲下身她，竟將香蕉皮撿了起來。我的好奇心仿佛一下子被擊碎了。我覺得自己好像是一個惡魔，站在這個角落，陰險地看著這樣一個天使走進危險。

陽光透過窗射進來，我仿佛一下子被照亮了。我不再好奇她會怎樣走下樓梯，趕緊思考怎樣去彌補我的好奇犯下的錯誤。

于是，我飛快地朝她走去。她正努力著站起來。也許是因為太累了，她怎樣努力都沒有用。這時，我伸出手想把她拉起來。她抬起頭，用疑惑的眼神望著我。我輕輕地對她微笑，她便也微笑著將手遞給我。于是，我就這樣扶著她走下了樓梯。雖然，我們沒有說一句話，但我卻從她手心的溫度中感受到了來自她內(nèi)心深處的溫暖。這溫暖慢慢地將我融化，將我的好奇心融成了一顆有愛、有溫暖的心。

走出教學(xué)樓，她微笑著對我說：謝謝。再見。接著便向路邊的垃圾筒走去，她小心翼翼地將香蕉皮扔進垃圾筒，然后又邁著堅定的步伐走出校門。耀眼的陽光灑在她瘦小的身上，我仿佛看到了她變成了一個天使。只不過她是一個單翼的天使。她頭頂上的隱形的光環(huán)溫暖了我的心。

我站在金急雨的花樹下，將那顆好奇心小心翼翼地放進心中的角落，用她給我的充滿愛的心溫暖自己。

描寫我的人作文 篇5

曾有多少年，你就這這樣付出的，在無數(shù)個細微處，讓我感受不到的地方，你默默無聞的釋放著對我的愛。

當(dāng)月考驕傲地宣告它的到來時，書包的重量又增加了許多。又是不眠的夜，我奔忙于無盡的題海間，最近的成績總是不見起色，沉重的壓力堵在我心頭，我覺得煩躁極了。

既然不能讓我與周公相會，只得閉目小憩了。我合上眼眸，心中還在擔(dān)憂著考試，黑暗中，耳畔忽然傳來????的腳步聲，然后便沒了動靜，我驚疑的睜開眼，忽然看見床邊多了一杯牛奶，而媽媽正在溫柔的凝視著我?！澳氵@樣看著我，叫我怎么睡?!”似乎近日所有的憤怒和懊惱都找到了宣泄口，我沒好氣的嚷道。母親的神情，我沒有去看，只聽到了一聲如枯葉般的嘆息。作文

一晃幾天過去了，我依舊時常聽到門口的腳步聲，但卻總伴著越來越輕的聲響消盡……而我的心竟伴著母親的腳步聲：期待--欣喜--失落!

又是深夜，媽媽又一次在我門前放緩了腳步，試圖從虛掩的門縫中看看我，但正與我探尋的目光不期而遇。她似是怕我的不滿，轉(zhuǎn)身便要走?！皨尅M來陪陪我吧。”我終是喚出了口，但只有我知道，在她坐到我身邊的那一刻，我不安的心終于有了依靠?！袄蹎?”“不累。”媽媽撫了撫我的額頭，我清晰的感受到了她手上的粗繭，抬頭看時，她的幾縷白發(fā)深深刺痛了我的眼睛?！皨?，我……”我想說些什么，但那些言語仿佛沙礫般卡在我的喉間，吐也吐不出來。

“怎么了?”媽媽的目光還是那么溫柔，一如既往。那天空對白云的目光，那河床對小魚的目光與記憶中無數(shù)個瞬間重合，那些細微的動作，印證了那個最偉大的字--愛!十三年不變的目光啊，淺淡而細膩的愛!

靜靜地，我在母親春日般的目光中睡去了。

同學(xué)們，愛已經(jīng)在細微處綻放，請睜開明亮的雙眼去發(fā)現(xiàn)它吧!

描寫我的人作文 篇6

還記得上高一的時候，咱們班的藍球隊是您一手組建的，每到活動課，您就慫恿我們奔向藍球場。望著班際藍球友誼賽第一名的獎狀，您和我們都樂開了花。我們還從中得到了更寶貴的東西--頑強拼搏、力爭上游的精神。把這種精神帶到日常的學(xué)習(xí)中去，一時間，班里展開了學(xué)習(xí)競賽。那時，班上還成立了文學(xué)興趣小組，許多同學(xué)的文學(xué)才能得到了發(fā)揮，先后有十余篇詩文見報。為此，在學(xué)期總結(jié)大會上校長表揚了我們班，您和我們一樣高興極了。

但是，高二的第一堂課上，您板著面孔，嚴(yán)肅地宣布解散藍球、文學(xué)等興趣小組。您說高二是一個非常重要的學(xué)年，容易向兩極分化。“高二學(xué)不好，高三就徹底完蛋了”，您以一個過來人的口吻告誡我們。接著，您下令將體育活動課、勞技課一律改為習(xí)題課，晚自習(xí)從九點半延長到十點，違者罰秒課文。最后，您語重心長地說：“同學(xué)們，關(guān)鍵時刻已經(jīng)到來了，收回那顆天女散花的心吧，把全部精力投入到學(xué)習(xí)中去?！?/p>

在以后的日子里，您似乎變得非常嚴(yán)厲。一聽見您的皮鞋聲，同學(xué)們立即安靜下來，歸怕正在討論問題；一看見您的身影，同學(xué)們就嚇得往教室里鉆，哪怕想去上廁所；遇到您做“政治報告”，批評某幾個同學(xué)時，全班同學(xué)都把頭低得幾乎貼到桌面。藍球場上再也看不到我們生龍活虎的英姿了。報欄旁再也尋不著我們盯著讀報紙的身影了。校園內(nèi)再也找不到我們月下散步的蹤跡了。別了，爽朗的笑聲；別了，激烈的辯論聲；別了，踴躍舉手發(fā)言的情景。我們上課沒精打采，課后愁眉苦臉，竟像一群敗兵。如此這般，成績上去了嗎？沒有。

期中總結(jié)會上，您大發(fā)雷霆，說我們用功不夠，玩心太重。您深入調(diào)查，“發(fā)現(xiàn)”有幾個男女同學(xué)走得很近，于是您宣布了：“男女生要保持一定的距離，談戀愛的一律退學(xué)。”最近，您正籌劃“班委擴大會”，準(zhǔn)備撤消一部分不力班干，重新任命一批得力干將。

承您抬舉，任命我為班長，全權(quán)管理班務(wù)事宜。請原諒我/背叛了你的模式和準(zhǔn)則/如果你屬于歷史/時代需要我/我不能走在你的前面生活/你也無法阻攔鐘聲在黎明回響。老師，我要對您說，二十一世紀(jì)的青年更需要個性和特色，他們活潑好動，他們喜愛痛痛快快地玩、輕輕松松地學(xué)，他們喜歡無拘無束，他們有創(chuàng)新精神……老師，多給我們一點自由發(fā)展的空間吧，也許那樣效果會更好。

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描寫女生的作文(篇1)

女孩子的性格有時候連我都不懂，但唯一不變的是容易發(fā)脾氣和哭了。有時候動不動就發(fā)脾氣都讓自己長豆豆了!嘻嘻!不明白，為什么沒事找事地就在那里稀里嘩啦!像哭星似的。只要一碰到她一根寒毛也哭，好刑神經(jīng)病一樣。沒用!

雖然我也容易發(fā)脾氣(我可沒長豆豆哦！)但不至于是個哭星。我跟你說說發(fā)脾氣的故事吧!有一次不知道是個女孩還是個男的不小心踩到了一個女孩，那女孩踩回了一腳回去，另一個肯定不服氣就罵了一句回去，接著就你一言，我一語，七嘴八舌在那里唧唧喳喳。最后好鬧上了辦公室，只要是當(dāng)過小學(xué)生的都知道，上了辦公室就肯定GAMEOVER了!哎，還想不性聽哭包的故事？那就請看下一段咯!

哭包的故事在開始!有一位男孩很喜歡罵我們女孩的，有一次他惹上了麻煩，他罵了哭出名的女孩，那女孩的眼淚像沒關(guān)好的水龍頭一樣。當(dāng)然那男的以后都沒怎么敢欺負我們了。其實以為我們女孩性格常變的原因，男同學(xué)也吃了不少苦。我想應(yīng)該很多女同學(xué)都不喜歡我的這篇作文吧，而且里面的故事全是真實的哦!只是我把它稍微夸大其詞了一點，應(yīng)該沒有什么影響的吧!？現(xiàn)在我就要美化我們女生了。

其實女孩是不會動不動就發(fā)脾氣或哭的，只是有時候把我們急的沒辦法了才使出絕招的。所以你們最好不要不要招惹我們哦!

描寫女生的作文(篇2)

叮鈴鈴叮鈴鈴，下課了，我們一群女生正圍成一圈商量著怎么對付男生呢！

陸欣怡說：我們在外邊把張子成拉過來，胡夢萍、趙穎、張文琪你們在里面拉，就這么辦！

我和陸欣怡還有饒思妮躡手躡腳的走到張子成旁邊，然后眼疾手快的把他往女廁所里拉，胡夢萍她們把張子成往廁所里推，我和陸欣怡在一旁哈哈大笑，終于把她拉到女廁所了張文琪說。色狼啊，色狼啊，張子成進女廁所了呀！我們女生一邊大喊一邊一歡而散，

張子成沖出女廁所狼狽不堪地到老師那兒告我們的狀

我們的女生可都是巾幗不讓須眉的，只要惹惱了我們，就必招我們的反擊。我們的戰(zhàn)術(shù)有：

第一招揪男生。突然襲擊，揪他們的手臂，揪了還要擰上一圈，往往痛得他們哇哇大叫，眼淚直流。

第二招九陰白骨爪。男生要是惹惱了我們，我們就伸出九陰白骨爪，必嚇得男生狼狽逃竄，逃離戰(zhàn)場。

第三招坐地虎。有時候面對強大的男生，我們個小的女生就一屁股坐在地上，哇哇大哭，哭天抹淚，弄得那些想欺負我們的男生手足無措，結(jié)果是我們女生不戰(zhàn)而勝。

第四招飛毛腿，對付那些拿得下的男生同桌，我們會飛起秀腿亂踢亂踩，只到男聲求饒為止。

我們這些女生夠麻夠辣的吧！你們男生可得小心點！

描寫女生的作文(篇3)

現(xiàn)在的女生，哎，怎么說呢？太暴力了。先不說對男生怎么樣，對其他生物就很殘忍了。

一次，一只蜘蛛在墻上好好地爬著，不知是哪個女生大喊了一聲，一大群女生沖上去又是踢又是打，弄得墻上都是血，那只蜘蛛無疑是死無全尸了。在一旁看到的男生都倒吸了一口涼氣，有的還說，說不定哪天我們活得好好的，就被女生這么啪的一下給滅了。

現(xiàn)在來說說男生的可憐，一次，一個男生好好地打著球，什么也沒做。突然，沖出一群女生。打首的那一個先將他拖出來，打了他一下，旁邊的女生見了也上來打他，我們班的男生都是那種貪生怕死的人，都不敢上去幫忙。我們猜，一定是他前兩天說了不該說的話。果然他前幾天說了幾句打首的女生壞話，但是也不用這樣報復(fù)吧！現(xiàn)在我想想都怕。

不過我們男生不得不承認(rèn)的一點是，女生的學(xué)習(xí)成績確實比我們好很多。

比如這一次語文考試，男生90分以上只有兩人，而女生有八人，雖然女生人數(shù)是我們的兩倍，但這比例也差太大了。男生95分以上都沒有，女生還有一個98，而且那個人已經(jīng)連續(xù)兩次了。為此，女生們還說我們不僅四肢不發(fā)達，頭腦還簡單，真是差點把我們氣死。

如果現(xiàn)在的女生不暴力，說不定我們會對她們有那么一絲好感，我們能在她們的手底下存活就很好了，說不定我們哪天也會像那只蜘蛛一樣，被我無語了，女生好強勢啊。

描寫女生的作文(篇4)

白的臉蛋像雪花，櫻桃似的小嘴里裝著說完的話。她就是我們班的吵架達人——小謝。

如果你見到了她，千萬不要被她的淑女外表給騙了，得罪了她可就不好了。

有一次我們倆一起去上音樂課，因為昨天下了雨，跑道上積滿了水。我一不小心踩到了一個小水坑，水花濺到了小謝的身上。小謝立刻眉毛一豎，眼睛瞪得像銅鈴一般。就好像能噴出火一樣。接著就是一陣鋪天蓋地的訓(xùn)斥聲：“你怎么能把水弄到我身上?衣服濕了怎么辦?感冒了怎么辦?著涼了怎么辦……”一大堆問題，埋住了我拼命掙扎，反抗了幾句：“么嚴(yán)重吧?”她立刻惱了，用腳把水灑到了我的衣服上。嗚嗚，小謝我惹不起啊!

還有一次，我的同桌無意間說出了一句可怕的話，他居然說出了小謝的外號!小謝聽到后，立刻開啟了吵架模式：“你叫我什么?你吃豹子膽是不是?哼，矮冬瓜，我要讓你生不如死，死不如生……”我的同桌就像帶了金箍圈的孫悟空，而小謝就是唐僧，再念緊箍咒。

今天下午快放學(xué)時，數(shù)學(xué)老師布置了數(shù)學(xué)作業(yè)，我認(rèn)認(rèn)真真寫的時候，小謝走了過來對我說：“你不能寫卷子!”我覺得很奇怪：“為什么不能寫呢?“反正我沒寫，你也不能寫?！比缓笏肿ё×宋业木碜?，拿著我的筆，阻止我繼續(xù)寫下去，我使勁把筆搶回來，筆尖一不小心劃破了卷子。啊，我的卷子!

唉，小謝又和小李吵架了。

描寫女生的作文(篇5)

我們班有個可愛的女生。()

她個子高高的，身材胖乎乎的，頭發(fā)又硬又直又短，在頭上“各霸一方”，任你用什么辦法都不肯屈服，乍一看，仿佛是個“堅不可摧”的鳥巢。她的臉胖胖的，兩邊的肉就像削了皮的蘋果，白白嫩嫩讓人每次看到都忍不住掐上一把。她的眼睛小而明亮，白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，和人說話的時候總會認(rèn)真的望著對方用眼神交流。

鼻子和嘴巴被臉頰兩旁的“大山”擠壓得如同山溝里的兩顆石子，很有“江南style”胖蜀黍的味道。她是個隨和活潑的女孩，打扮比較隨意，喜歡和男生一起玩，又很喜歡裝出一副嬌滴滴白富美大小姐的模樣撒嬌。若是誰惹哭了她，她會站在教室后面靠在柜子上默默地哭泣，把手握成一團擦拭著眼淚，等待同學(xué)發(fā)現(xiàn)；有時她邊寫作業(yè)邊默默地哭，仿佛毫不在乎別人怎么看；有時她把頭埋在手臂里趴在桌子上哭，肩膀不停地顫抖，等待同學(xué)來安慰。

描寫女生的作文(篇6)

我們班可是在五年級段出了名的班級，這可不是因為我們有什么榮譽，而是因為我們班出產(chǎn)一位特殊的女生。

我們班上彌漫著娘的氣息，而發(fā)出這種魅力的，不只是女生，還有一位男生。我們班的一個男生，已經(jīng)成功進化成了女生，不信？那就讓我來說說我的后桌吧，他可是我們班公認(rèn)的娘們，他說自己是個純爺們，我們都覺得這是他對我們說過最大的謊言。

有一次，一個女生拿出她到日本買的kitty貓手環(huán)，在班里四處炫耀。我對這東西沒啥興趣，可有一堆女生圍了過去。沒錯，其中有一個就是他。他探著頭，翹著蘭花指，仔細打量著，然后拖著腮，細聲細氣地說：哎呀，這個kitty貓手環(huán)好可愛??！頓時，那些女生往后退了幾步：女生的東西，你看什么看，快走開，快！女生的樣子是發(fā)大火了，可他還甩了甩他的蘭花指：真是的，討厭死了！看都不讓人家看。聽到這句話，連離他不知多遠的我都想吐了，那些女生更是覺得魂都要飄走了。

他的同桌也因為他像個娘們而常常向我訴苦。他一被別人欺負，就躲在離他最近的女生背后，搭著她的肩，大喊：姐姐，我好怕怕！而那些受害者都會一腳踢開他，離得遠遠的，姐我惹不起還躲得起！他的同桌每天都要目睹，甚至親身經(jīng)歷這些惡心的動作、語言，感覺整個人被他毀了一樣，下輩子再也不和他做同桌了，不然她會高血壓的！

你們覺得他是不是有點兒像人類新孕育的新品種雌雄同體？

描寫女生的作文(篇7)

從古至今，男生比女生力氣大，是很平常的事，可在我們班，卻成了個顛倒的世界。

女生個個長得高大結(jié)實，男生卻又小又矮。在女生眼里我們就像不起眼的侏儒，常常是我們成了她們的笑柄，我們班中經(jīng)常彌漫著陰盛陽衰的無名邪氣。

這是一堂體育課，新來的張老師又給我們玩起了一些貼膏藥、網(wǎng)魚、老鷹抓小雞等等之類的陳舊不堪的游戲，我仿佛又重拾那美好的往事。突然有個女生建議玩拔河游戲，我們也一塊起哄分組加入。隨著哨聲一響，拔河比賽就拉開了帷幕，女生首先出擊，只見她們個個憋足了勁，漲紅了臉，雙腳往地上一蹬，手使勁往后拉，身體往后傾；我們男生身體不聽使喚地往她們那邊倒。眼看就快被拉過紅線了，我們男生組盡量克制向她們方向倒，使勁把繩往后拉，好不容易穩(wěn)住了腳，女生又開動了第二次進攻?？上覀儧]能守住最后的防線，被女生以迅雷不及掩耳之勢拉過了紅線，頓時，在場的觀眾爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲，女生們帶著勝利者的喜悅凱旋班師。

你看我們班的女生真是巾幗不讓須眉，有過之而不及啊！

指導(dǎo)：黃嫻靜

描寫女生的作文(篇8)

鏡子里有個小女孩，胖胖的身子，水靈靈的大眼睛，還梳著一個馬尾辮。

她小時候十分膽小，記得有一次，爸爸媽媽有事要出去，臨走前還不停地囑咐：“孩子，陌生人敲門，可千萬不要開門呀!你一個人在家怕不怕？”她說：“知道了，我不怕，爸爸媽媽你們放心地走吧?！弊焐想m說不怕，可當(dāng)爸爸媽媽走后，她心里可真的很害怕，要知道現(xiàn)在可是晚卜，家家戶戶幾乎都熄燈睡覺了，平時恐怖片看多了，就想起了鬼，這時，“噔、噔、噔……”一陣腳步聲傳來，她以為鬼真的來了，嚇得吱溜鉆到床底下去了，連大氣也不敢出。過了一會兒，見沒動靜，她輕手輕腳地走到門前，從門縫里一看。唉。原來是收電費的爺爺，真是虛驚一場!

因她膽小還鬧出了不少笑話：一次，她和奶奶在家，突然聽見有敲門聲，她覺得很奇怪?，F(xiàn)在還沒到下班時間，大人們怎么會提前下班？她們從門縫里一看，啊!是個討飯的乞丐，面目非?？膳?，她和奶奶嚇得魂飛魄散，馬上跑回房間，把房門關(guān)好。過了一會兒，又有人敲門，奶奶小聲對她說：“乖孫女，別出聲，我去鎖門?！笨伤环判?，就緊跟在奶奶身后。這時，外面的人要用力推門進來，奶奶嚇壞了，使出全身力氣去關(guān)門，她聽到外面的人好像在說什么，撩開百葉窗一看，原來是爺爺回來了，她馬上走過去，把門打開。爺爺生氣地說：“你們真是的。連門都不讓我進。”她們正要說明原因，爸爸媽媽回來了，她們把原因一五一十地說了出來，爺爺、爸爸和媽媽都笑得前仰后合。

這位膽小如鼠的小女孩是誰？你們猜出來了嗎？她就是我——顧丹清。

描寫女生的作文(篇9)

星期曰。黃昏。葉夢六神無主地躺在床上。

窗外，雨浙浙瀝瀝地下著。

“唉！”她輕輕地嘆了一聲。

往日，她喜歡濛濛細雨的恬靜、安逸，她可以貪婪地嗅 那掛著露珠的花香和呼吸混著泥土，青草味兒的濕潤的空氣，并把一首首清新小詩留在綠色的樹葉和小鳥的啁啾之中。然 而，他的出現(xiàn)，使她的心像一潭平靜的湖水中投進了一粒石 子，頓時激起一圓圏漣漪。“唉！ ”她又重重地長嘆一聲，此時她的心，她的思 想，她的微笑，她的一切，仿佛都被這濛濛細雨緊緊地、密 密地籠罩了。“你可以不出來，但我從來就沒放棄過我正當(dāng) 的追求。我愿等，哪怕到黑夜，今日不行，還會有無數(shù)個下 次，我有信心……“在她空蕩蕩、霧一般的腦海中，再次飛 快地回旋著他那句話。

那也是一個下著濛濛細雨的日子.她獨自一人在雨中悠 閑地漫步?？粗俏孱伭幕▋海窃凰龘崮^ 的、比過高低的小樹，恬美.柔和、俊秀的微笑浮在她天使 一般可愛的臉上.在十字街頭拐彎處，抬起頭，她又看見了他的身影，已經(jīng)數(shù)不清是第幾次了."這個本市XX大學(xué)中文系的髙材生，莫非她也喜歡這濛濛細雨嗎？ ”她笑笑，想 和以前一樣，姍姍地走過去。

“葉夢，可以談?wù)剢幔?”這個謎一股的男孩開口了，他的 男中音漂亮，優(yōu)美，就跟他瀟灑，俊逸的長相一樣。她回過 頭，用淸澈、明亮、純潔的眼睛看著他。

“你為何不問問我怎么能叫出你的名字，在雨中尋誰？”

"有這個必要嗎？這問題就跟我為何知道你的姓名、住 址一樣簡單.對嗎？ ”她輕輕地搖搖頭，笑笑，回答了他。

"你說話跟我想象中的一樣幽默、有趣?？磥?，我的意 識夠偉大的，找對了對象，“他用熱情、爽直的眼睛在打量 著她。同時，自信而又有一絲自負浮在他的嘴角。

“對象？ ”她有些疑惑，又有些好竒，因為她還從未接 觸過這樣坦率的男孩。

“是對象，奇怪嗎？你怎么認(rèn)為？”語氣帶著挑戰(zhàn)性.

“僅僅如此？那又何必等到今日？”

“答的妙，好主角！”他贊賞地使勁點點頭，那神態(tài)就 像作家對自己的作品那樣滿意似的?！拔也孪?，你會說這句 話的?！彼又f，“這些日子，我打算寫一部能真實反映 中學(xué)生生活的小說，可我頭腦中的女主角形象干巴巴的。為 此，我在現(xiàn)實中努力尋找‘她’ 。 一次偶然的機會，見到雨 中的你，我的腦中便活脫脫地跳出了一個‘她’的形象。但 僅僅是外表而已，無法了解你的內(nèi)心世界.所以，我想和你 談?wù)劊Ｍ隳軒椭?”

“不……”她把視線從濛濛細雨中收回，內(nèi)疚，抱歉，此刻寫在眼里、臉上。他讀出了她的話，

"不行？怕我是流氓、騙子，無所事事的浪蕩公子？” 他用眼睛瞪著她.

“不，這次你讀錯了。你也讀過高三，應(yīng)該知道這個年齡的處境，”她輕輕拂去發(fā)絲上的雨滴.微笑者。

“不錯，我能理解。然而僅僅是理解便夠了嗎？比如中 學(xué)里男女生之問存在的那條鴻溝，難道這就是一個國家文明 的表現(xiàn)？當(dāng)然，改變這神現(xiàn)狀并不難，可遺憾的是，中國像你這樣明哲保身，只求自己平安無事的人太多……”他在侃 侃而談時，顯得很激動。

她低聲對他說："你是對的，我非常佩服你的膽識和魄 力?？晌摇?/p>

他打斷了她的“我想你應(yīng)該知道該怎么去做.”他 扔下這句話，便消失在濛濛細雨中。

“噹噹……“時鐘敲響了6點。此時，她起身來到窗 前。瞅見他的背靠在樹上，左手插在皮夾克里，看來他想一 直等下去.也許他說的對，生活中每個人都是很燈-的小說索 材。想到這兒.她笑了 ，在濛濛細雨中，她拋掉了嘆息。 他，也笑了。向她招招手……

描寫小學(xué)學(xué)校的作文700字

寫作是文字的交流，也是自己和自己的交流。其實寫作文就像我們說話一樣，運用他們的能力。因此在寫作文時要條理清晰。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？或許你需要"描寫小學(xué)學(xué)校的作文700字"這樣的內(nèi)容,歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對你有幫助。

描寫小學(xué)學(xué)校的作文(篇1)

我們校園池塘的西南角有一棵老垂柳，它的樹干傾斜向池水，卻又昂首向上，成了個“乙”字形。

聽人說這棵老垂柳原來也和其他垂柳一樣挺立在池塘邊。它是怎樣變成這個樣子的，我常常站在樹下想。大概是xx年 前的某一天吧！天空烏云密布，從西南方卷起一陣狂風(fēng)來，緊接著下起了傾盆大雨。老垂柳張開臂膀擋著風(fēng)口，像一個戰(zhàn) 士一樣堅守崗位。風(fēng)越刮越猛，雨越下越大.池水漲了，池岸 濕了。突然“轟”的一聲巨響，池中飛濺起一丈多高的水柱，水 珠四濺，老垂柳被狂風(fēng)吹倒了。

老垂柳栽倒在水中，它的主根折斷了，翹出地面.但它沒 有死，它又頑強地活下來了；它殘留的半邊側(cè)根像鷹爪一樣 深深地扎在池岸里，把樹干牢牢地固定下來；它那浸在水屮的 枝條皮又生出許多紅色的根須，從池水中吸取養(yǎng)料；它那淹沒 在水中的樹冠又探出頭來，繼續(xù)向上生長……

xx年過去了，現(xiàn)在這棵老垂柳橫在水面的主干足有一抱 粗。我們少先隊員經(jīng)常在它的旁邊玩耍，拉拉它的枝條，摸摸它的根須，攀攀它的樹干，還把它當(dāng)跳板在上面洗衣舀水，拋 食喂魚。有時，我們還騎在它的身上劃龍船呢！它從水中生 出的枝條長得碗口粗了，爬上去，就像登上了池中的綠色亭閣。

今年植樹節(jié)，我和同學(xué)們從老垂柳上剪下一些枝條插在操場西面的河沿上。真喜人哪，它們仝活了，幾個月后都長得 枝壯葉稠。

望著這一棵棵小垂柳，我心里暗暗地說：“小垂柳啊，小垂柳，我要和你一道成長，像你們的媽媽那樣生活、戰(zhàn)斗！”

描寫小學(xué)學(xué)校的作文(篇2)

我們學(xué)校的操場位于教學(xué)樓的左邊，一到寬闊的操場就能看見200米紅色橢圓形的塑膠跑道，就像一條鮮紅的紅領(lǐng)巾，操場的中間鋪著綠油油的塑膠地毯，遠遠看去像一塊真的草地。在這碧綠的“草地”上站立著著兩對籃球架，這兩對籃球架像巨人一樣守護著操場。

一到體育課，操場就熱鬧非凡，有的跳繩，有的跑步，還有的在做游戲。操場的東北邊上種著一棵棵挺拔的小葉榕樹，北邊的小葉榕被圍墻外的黃角樹給籠罩了，只露出幾條腿來。操場的南面有大理石做成的升棋臺，每周一的早上我們都要在那兒升旗。國歌聲中，升旗手們把鮮紅的國旗升上旗桿，紅旗會一周都飄揚在天空中。升旗臺緊靠著一個寬大的舞臺，舞臺的地面是約一米寬的藍白相間的條紋，舞臺上的一面墻上寫著“浪花歡笑朵朵新”。東南角有我們喜歡的單雙杠和乒乓球臺，每到課余時間這里都擠滿了玩耍的學(xué)生。

我喜歡在操場上玩耍，這就是我們學(xué)校最歡樂的游樂場。

描寫小學(xué)學(xué)校的作文(篇3)

我們學(xué)校的操場可棒了，不信我?guī)闳タ纯窗伞?/p>

一走進學(xué)校，正前方就是教學(xué)樓，左邊拐彎直走就到操場了。走進操場，右邊就是籃球場，籃球場邊上豎立著奧運五環(huán)標(biāo)志，看上去可威風(fēng)了。

再往前走看到一個寬廣的足球場和一條平坦的跑道。足球場上放著前后左右四個球門。紅色的跑道右邊寫了“運動提高速度力量”八個大字，左邊寫了“體育綻放校園活力”八個大字。紅色的跑道把整個足球場包圍著。操場的正前方有一個主席臺，這個主席臺在學(xué)校舉行盛大活動時發(fā)揮著重要的作用。

再往左邊看，豎著三根不銹鋼做的很高的旗桿，中間的旗桿上掛著一面鮮艷的五星紅旗。每星期一的升旗儀式，五星紅旗冉冉升起時同學(xué)們都面向國旗敬禮致敬。

操場的四周群山環(huán)抱，樹木茂盛，鳥語花香。

學(xué)校的操場真棒?。?/p>

描寫小學(xué)學(xué)校的作文(篇4)

昨天晚上，我做了一個夢，我夢見了未來的學(xué)校我……

未來的學(xué)校是高科技的。當(dāng)你來到學(xué)校門口時，不能直接進去，要通過安檢系統(tǒng)對你全身上下進行仔細的掃描過后，確認(rèn)其身份才能安全進入學(xué)校。進入學(xué)校后，只要你仔細觀察就一定會感到奇怪，這個學(xué)校怎么沒有操場呢？哈哈，別擔(dān)心，這個操場是你看不見的哦！因為它隱藏在學(xué)校的地下。每次上體育課時，只要走出教室，自動升降機就會將我們?nèi)克腿氲叵隆５叵虏賵鍪职察o，聽不到任何的嘈雜聲。操場上應(yīng)有盡有，有足球、籃球、乒乓球……還有一臺供水機，當(dāng)你渴了的時候就可以去取水喝。上完體育課，自動升降機又會將我們送到教室里。

未來的學(xué)校不僅有著高科技的安檢系統(tǒng)和操場，還有智能化的桌椅和教學(xué)系統(tǒng)。在考試的時候，老師大可不必擔(dān)心作弊這個問題了。因為如果有人作弊，課桌上的警告系統(tǒng)就會自動響起。上課時，我們每個人的課桌上都擺放著一臺學(xué)生專用電腦，可以與老師講臺上的電腦進行隨時的溝通。教室四周的墻壁更是神奇，可以通過我們上課的內(nèi)容而進行轉(zhuǎn)變。如果我們這一節(jié)課是語文，那么墻壁上就會出現(xiàn)要學(xué)課文的圖案和資料……如果是數(shù)學(xué)課，它就會出現(xiàn)許多的數(shù)學(xué)題讓我們開動腦筋思考。如果是英語課，那就會出現(xiàn)所學(xué)單元的主要內(nèi)容、生詞。如果……

漸漸地，天都亮了，但我仍沉浸在我的美夢中。“起床了！”媽媽的河?xùn)|獅吼打破了我的夢。這時，我才知道原來這一切都是一場夢，如果真的有這樣的學(xué)校那該有多好呀！

描寫小學(xué)學(xué)校的作文(篇5)

這一天，天氣晴朗，陽光明媚，真是一個風(fēng)和日麗的好日子。一走進學(xué)校大門，我就看到高高聳立的教學(xué)樓在陽光的照射下顯得金碧輝煌，猶如童話故事里頭的金鑾宮殿呢！

繞過教學(xué)樓，后面是一座美麗的花園?；▓@里種著許多的花草樹木。這里的花兒，五顏六色的，美麗極了。有紅色的，白色的、粉色的、橙色的令人眼花繚亂。這里的樹木，巍巍屹立，猶如一個個傲然站立的哨兵，守護著校園里的莘莘學(xué)子們。這里的小草，翠綠茂盛，把整座花園的地面妝扮成一片綠色，好像披上了一床綠色的地毯。校園里的花草樹木迷住了美麗的蝴蝶，還有活潑可愛的小鳥?！皣\嘰喳喳”還有許多小鳥在樹枝之間跳躍鳴叫呢！

“鈴鈴”上課的鈴聲響了，同學(xué)們都不約而同地往自己的教室跑去。頓時，整個校園就安靜了下來。從不同的教室里傳出同學(xué)們朗朗的讀書聲、教師們響亮的講課聲、或者嘰里呱啦的談?wù)撀曇簟Ｍ恳粋€教室的窗戶里看，你都可以看同學(xué)們正在聚精會神地聽著老師講課呢！他們昂首挺胸地端端正正地坐在座位上，目不斜視，大家都是那么的認(rèn)真、那么的專心。

“鈴鈴”下課的鈴聲又響了。整個校園又開始沸騰起來了。在跑道上，有同學(xué)在相互追逐；在籃球場上，有同學(xué)在比試球技；在教學(xué)樓前的空地上，有女生們在跳橡皮筋呢！

校園的操場非常寬敞，操場四周的跑道鋪上了草綠色的塑膠，奔跑在上面舒適極了。操場的圍墻旁邊種著一排整齊、高大筆直的雪松。

美麗的校園迷住了蝴蝶、蜜蜂和小鳥，迷住了在這里求學(xué)的莘莘學(xué)子們，更是迷住了我這顆童年的心。

描寫小學(xué)學(xué)校的作文(篇6)

在我的學(xué)校，有一條繁華的朔膠跑道，從一年級到現(xiàn)在，他一共陪伴了我六年?？墒怯钟姓l知到，在這繁華的跑到背后，也有不為人之的一面。

之前，在跑道還沒有修好的時候，足球場便是灰黑一片，由石頭鋪成，而跑道則是黃土滾滾的一面。那時只要人們在上面跑，后面就像有一條黃泥尾巴似的，煙塵滾滾，要是人多，就更不用說了，我們就算是對運動有再大的興趣，也不愿在那黃土路上跑，這跑道等于斷了同學(xué)們運動的道路。于是，校長領(lǐng)導(dǎo)等人便決定修建朔膠跑道。便讓師生們一起捐助。

當(dāng)同學(xué)們聽到了這個消息，都十分開心，紛紛加入到這個橫列中來。同學(xué)們都把自己平時省下來的零花錢捐了出來，都渴望更早地投入到朔膠跑道的懷抱……

如今，我們又可以重新感受體育給我們帶來的無限樂趣了，同學(xué)們又恢復(fù)了對運動的無比喜愛。早晨，有同學(xué)在練習(xí)跑步，下午，有小朋友在這玩耍，晚上，累了一天的老師在這兒散步。在沒有人拒絕到這兒來。

然而，在這朔膠跑道上，記載著我們整個班集體的故事。

我們曾在這里舉行了歌唱比賽，體操表演……更值得一提的是，我們在今年的校運會里，取得了優(yōu)秀的成績。

我們班的運動員們，個個都活力充沛，有備而來。接力賽上，同學(xué)們在跑道上灑脫地奔跑著，猶如一只自由的小鳥，在歡快的飛翔，在路途中，遇到了許多困難，但我們永不低頭，堅持到了最后——對，我們勝利了！在這跑道上，我們贏取了多少枚金牌，那象征著我們長個班集體的榮譽！

總之，我們在這個運動場上感受到了成功的喜悅，經(jīng)歷了失敗的挫折。在這兒，我懂得了團結(jié)就是力量，合作精神重要可貴。在這里，我也找到了由衷的快樂，一個值得難忘的美好回憶……

描寫小學(xué)學(xué)校的作文(篇7)

“鞋兒破，帽兒破……哪里有不平哪有我，”一聽到這南腔北 調(diào)的歌聲，誰都猜得著這準(zhǔn)是聞名全校的“小濟公”凌竝來了。

“小濟公”，多么有趣的名字呀！說到這美名的來歷，還真有 點兒意思呢！

凌竝是我們班中隊長，他雖然嚴(yán)格要求同學(xué)，但從不板起面 孔訓(xùn)人；他喜歡打抱不平，但從不稱王稱霸；他處處遵守紀(jì)律，但 依舊天真活潑。別看他在中隊主題會上是一位節(jié)目主持人，但在 業(yè)余時間，他總保持著“瘋瘋顛顛”的樣子：說活詼諧幽默，走路大搖大擺。偶爾，他不知從哪里撿來一把爛蒲扇，拿在手中搖一 播，簡直就像濟公從電視機上跳下來了一樣，還真能以假亂真 呢！

凌竝不但有一副酷似濟公的外形，更重要的是他還像濟公 一樣，整天樂悠悠地愛管閑事。因此，同學(xué)們都親切地稱他為“小濟公”。

有一次，“小濟公”發(fā)現(xiàn)朱小昶正在抄戴正午的作業(yè)，他便不 慌不忙地走過去，路過朱小昶座位時故意拉長嗓門“嗯”了一聲. 然后擠眉弄眼地走出教室，朝老師辦公室方向走去。

小濟公的這一舉動，弄得朱小昶和戴正午一下子慌了手腳.兩人趕忙停止了抄作業(yè)的“小動作”。事后，“消息靈通人士”一 探，才知道小濟公剛才出去并沒有到老師那兒去“檢舉揭發(fā)”，只不過是繞道上了一趟廁所.

還有一次，放學(xué)后，同學(xué)們排隊回家，由于下雨路滑，尹明同 學(xué)不小心摔了個仰面朝天，剎時間，尹明由一只漂亮的“花孔雀” 變成了一只狼狽的“丑小鴨”。在場的同學(xué)都為尹明捏著一把汗， 擔(dān)心她回家挨揍。小濟公望著尹明那種尷尬害怕的樣子，便自告 奮勇地護送她回家。

尹明到家后，尹明的媽媽果然很生氣，她不由分說，隨手拿 起一根棍子就要打人。小濟公見狀不對，立即搶憲一步，跳到尹 明前面護住尹明，并笑嘻嘻地對尹明媽說：“且慢！請伯母大人息 怒。俗話說，‘君子動口不動手’，今天您若要開了這個‘打戒’，是 不是要為我們今后打人作個示范？”

小濟公的俏皮話，把圍觀的鄰居都逗樂了。尹伯母呢，像被 人撥掉了氣門嘴一樣，嗤—地一笑，氣全消了。 你看，我們學(xué)校的小濟公多么可愛！

描寫小學(xué)學(xué)校的作文(篇8)

30年后，我已經(jīng)長大成人了，當(dāng)我想回到母?？磿r，發(fā)現(xiàn)母校早已不是原來的樣子了。 踏進校門的第一步，一個可愛的機器人便迎上來說：“歡迎光臨南城區(qū)第一小學(xué)。我是迎賓機器人，會隨時解答貴賓的問題?！蔽冶懔⒖虇柫艘痪洌骸安賵鲈趺床灰娏耍俊?/p>

“我校的操場在地下，因為把下雨的時候干擾了同學(xué)們上體育課，做早操。地下操場還能隨時隨地的給同學(xué)輸入適當(dāng)?shù)臏囟?---該冷的時候冷，該熱的時候熱。”

迎賓機器人說，我不禁的贊嘆了一下：“啊！是多么先進啊！”緊接著，我們來到一間教室，我發(fā)現(xiàn)每個同學(xué)都有一個筆記本電腦，連老師也在看電腦，整個教室除了輕快的音樂，基本就是鴉雀無聲，我疑惑中帶著氣憤問機器人：“這是怎么回事？

迎賓機器人聽出我生氣了，便說：“小姐，您先不生氣，我給您解釋：每間教室都有40部電腦（因為每個班只限40個學(xué)生），每上過半節(jié)課，都會有一陣音樂提醒老師讓同學(xué)們做眼保健操，若有同學(xué)沒做，他（她）的電腦會發(fā)出警告，提醒一下那位同學(xué)?！?/p>

我聽完恍然大悟，心想：“現(xiàn)代科技真是連學(xué)校也用它?！苯又瑱C器人又帶我去了許多地方，例如：舞蹈室啊、音樂室、多媒體電教室，等等等。參觀完后，我感嘆道：“科技不僅走進了家庭，還走進了校園?！?/p>

描寫景色的作文700字

工作離不開作文，學(xué)習(xí)也離不開作文，作文，是我們內(nèi)心深處的情感發(fā)掘，我們寫作文時可以在短句中使用富有感染力的動詞，會更吸引讀者。你是否正為寫作文而犯難呢？為此，你可能需要看看“描寫景色的作文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫景色的作文 篇1

鄉(xiāng)村一年四季都是一派歡樂的景象。

春天，漫山遍野的花草樹木都在發(fā)芽，那翠綠的顏色讓山莊充滿勃勃生機。這時候，農(nóng)民們都在忙著播種，小孩子也來幫忙，他們認(rèn)真地把種子灑下后，就吆喝一群小伙伴在山林里上串下跳，玩過家家，藏貓貓，要不就爬樹，比誰爬得高，爬得快。幾場春雨過后，筍芽兒成群地從土里探出頭來，小朋友們便扛著鋤頭，背上籮筐在竹林里采摘竹筍。歡樂的笑聲在山林里回蕩。

夏天，知了在炎熱的天氣里不停地叫著“熱死了”“熱死了”，但這時候卻是鄉(xiāng)村孩子們最快活的時期。他們成群結(jié)隊地來到小溪邊，一個接一個地往水里跳，他們有時比賽抓魚，有時比賽潛水，有時打水仗，有的孩子趁別人不注意，悄悄潛入水下，突然將對方拽如水中。過了一會兒，一一顆顆小腦袋便鴨子似的探出水面濺起滿塘水花，到處是小孩子們歡樂的驚叫。

秋天，漫山遍野的莊稼成熟了，空氣中彌漫著稻谷成熟的清香，麻雀吃厭了，這里那里到處飛。這時候，連最貪玩的孩子也會變得異常勤快，他們在父母的帶領(lǐng)下認(rèn)真收割莊稼。汗水混著泥沙，小臉蛋弄得黑乎乎的，卻卻仍舊咯咯地笑著。山野里到處是一派豐收的景象。

冬天到了，大地上鋪滿了白雪，好似準(zhǔn)備冬眠時披上的棉襖。小伙伴們在雪地里打雪仗，玩得課開心啦！

你們看，一年四季，無論什么時候，鄉(xiāng)村都是一派歡樂的景象。

描寫景色的作文 篇2

如果說趵突泉公園那優(yōu)美的風(fēng)景能讓人心曠神怡,那么環(huán)城公園就是個讓人放松心情,享受生活的好去處。

進入公園,我們拾級而下,首先來到了白石泉。它是由許多光潔的山石圍成的一個泉眼。據(jù)說白石泉在清朝乾隆年間才出現(xiàn),泉水終日汩汩而出,又順著山石的縫隙溢出流進了護城河。白石泉周圍那可真叫熱鬧,有的人拿著水桶、瓶子在泉眼處取水,喝個痛快;有的人則坐在山石上,脫光了鞋襪,把腳伸進護城河里舒舒服服地泡上一陣。我和小妹興奮極了,這兒可是個好地方!渴了,能馬上喝到甘冽的泉水;累了,還可以泡腳解乏。我把腳泡進泉水里,哇,太愜意了!涼絲絲的感覺從腳尖一直沁透到心底。泡完腳,頓時感覺腳變得輕松了許多。

【我和爸爸在白石泉邊泡腳】

白石泉的對面就是濟南四大泉群之一的黑虎泉。黑虎泉在濟南泉水中是最有氣勢的,泉水出于深凹的洞穴,又通過三個石雕虎頭噴射而出,那泉水像無數(shù)條銀線,又像數(shù)不清的珍珠,從虎嘴里源源不斷的噴出來。在水池中激起層層水花,動人心魄,游覽的人們無不驚嘆。和白石泉一樣,黑虎泉水也是可以直接飲用的,有的人把水壺吊到虎嘴邊,直接來個虎口奪水,場面相當(dāng)熱鬧。

【噴涌泉水的黑虎泉】

濟南城里一共有七十二泉,眾多的泉水最后都匯流到了大明湖。四面荷花三面柳,一城山色半城湖 這是大明湖鐵公祠楹聯(lián),也是大明湖風(fēng)景的最好寫照。我們沿著湖畔一路向前,湖邊到處綠樹成蔭,柳絲輕搖。向湖面望去,荷葉隨風(fēng)起伏,泛起層層綠浪。湖畔、湖中錯落有致的座座古香古色的亭臺樓閣讓我們仿佛置身畫中。

【大明湖的蓮葉】

趵突泉、大明湖和千佛山是濟南的三大名勝。我們已經(jīng)領(lǐng)略了濟南水的秀美,下一站,我將帶領(lǐng)大家去欣賞濟南的山。

描寫景色的作文 篇3

描寫春天景色的段落

1、春晨瑕想

清晨，拉開窗簾、推開窗戶。微風(fēng)吹來，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來。

春天來的好快，悄無聲息、不知不覺中，草兒綠了，枝條發(fā)芽了，遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風(fēng)中搖弋、輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動人。

生物在春晨中醒來，展示著生命的可貴、誘人。

春晨點染心中的希望，激發(fā)著人生的熱情。

2、春光明媚

自然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽光，到處炫耀著五顏的色彩，到處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界、花的海洋。

到處是郊游踏青的人群，有老年人的慈愛滿意，有情人的歡樂開懷，有孩子的天真笑容。

恍忽間明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因為它讓人的心情在此刻綻放。

3、春雨綿綿

春雨和著春雷、隨著春風(fēng)、淅淅瀝瀝飄來。

春雨如絲、如霧、如煙、如潮。透著這縷縷蠶絲，世界的萬物如同淡淡、蒙蒙的寫意畫，忽隱忽現(xiàn)。

我喜歡春雨，不光喜歡它換來的雨后春筍的英姿，更喜歡的是：踏進這淡藍色的煙雨，在這雨季，你為我撐出的一片無雨的天地。

4、春意盎然

春是活潑的、春是狂熱的、春是姿意生長的、春是年青旺盛的。

春天到處是人們辛勤的影子，人們用自己的雙手播種著他們的堅定的信念和永遠不變的希望，播種著真執(zhí)的情和無私的愛。

沒有春的萬紫千紅？哪來秋的碩果累累？

5、春夜沉思

春天的夜晚，淡月籠紗，娉娉婷婷。有風(fēng)拂過臉頰，掠起長發(fā)。月光如水平靜柔和。我心如這月光，平靜柔和。不敢去刻意追求什么，只是希望所有美好的開端都有一個美好的結(jié)局，一如這春夜長長遠遠。

6、春

春天在哪兒呢？到大自然中找春天去！春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷。春在空中，和風(fēng)送暖，燕子翻飛。春在水里，魚兒追逐，鴨子戲水，春在田間，麥苗返青，菜花金黃。到處都有春天，春滿人間！

描寫景色的作文 篇4

春天的果園

春天的果園一派獨特的風(fēng)光。

一開春，蘋果樹露出了小嫩芽，從遠處看，像一樹的小星星。再過幾天，樹上就像長了“草”似的，又像很多小草在草坪上生長。

不長時間，樹上結(jié)出青、紅的果實，掛在樹梢上，褐色的枝干、紅通通的蘋果，可愛極了。

梨花也開了，白里透黃，過一段時間就會長出小梨，像一個個小娃娃在樹上悠來蕩去。草莓也露出了嶄新的、紅撲撲的笑臉。不時一陣風(fēng)吹來，小葉子飄起來，像在向我們招手。還有許多水果，我們都數(shù)不清了。

有的人在自家的果園里種幾株花，有菊花、鳳仙??它們穿著五彩繽紛的衣服，仿佛在跳舞。

有的人還種幾枝竹，它們穿著一身綠，給果園投下了一片綠綠的濃陰。幾場春雨過后，竹筍成群結(jié)隊地從土里探出頭來了。

有的還種幾棵菜，他們把樹與樹之間的空地翻得松軟軟的，一挖就有蚯蚓呢。種上

白菜、蘿卜??

春天的果園，不論什么時候，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。

描寫景色的作文 篇5

鄉(xiāng)村的風(fēng)光一年四季一點也不比城市差。

春天，農(nóng)民們開始干活了，布谷鳥不知從哪里飛來，布谷布谷的叫著，似乎在催促人們快一點干活。池邊的柳姑娘換了一頭新柔發(fā)，開始發(fā)芽了。果園里桃花露出了笑臉，杏花和梨花也不知不覺的跟桃花張開了笑臉，可就是比桃花害羞。蝴蝶們開始在花叢中飛舞，蜜蜂開始采蜜。

夏天，農(nóng)民們更加辛苦了，頂著烈日在農(nóng)田里干活。池塘里荷花們一個個想到自己漂亮的身材就要展現(xiàn)給人們看了，就不禁得意起來，迫不及待的想看看外面的世界所有的植物都長得茂盛起來。樹林里是那么涼爽，迎著陣陣涼風(fēng)，如果能在樹上吊一個吊床，再倒上一壺茶，往吊床上一睡，那就是夏天里最愜意的事了。

秋天是農(nóng)民們最歡喜的日子，大豐收，農(nóng)民們就不用那么累的去種田，而是去豐收。果園里，桃子成熟了;石榴一鄉(xiāng)村風(fēng)光不小心，就把肚子給笑破了;桔子遠遠望上去就像一個個小燈籠。

冬天，是一年四季里最純潔的季節(jié)。雪落在地上，積成厚雪，就如同給世界披上了一層銀被，讓一切事物都沉睡在這個世界里了。

啊!鄉(xiāng)村風(fēng)光是如此美麗，我愛這大好的鄉(xiāng)村風(fēng)光。

描寫景色的作文 篇6

秋天過去了，冬天來了，冬天非常美麗。

冬天的風(fēng)景很美，美麗的蓮花山公園。那里有綠草和紅花。爬山時，我看到美麗的花，想摘一朵。我認(rèn)為花也是活的植物，所以我不摘它們。冬天的花不怕冷，就像我一樣。當(dāng)我爬到山頂時，我看到四周花草樹木。冬天的蓮花山真像一個美麗的大花園。

冬天有很多美味的食物。羊肉、燉肉和火鍋是冬天最美味的食物。只要你吃一次，你就想每天都吃。

在寒冷的冬天，男人穿皮衣，羽絨服，而女人的冬衣則是五顏六色的。它們看起來多漂亮?。《嗯桶?！

讓我們一起享受美麗的冬季圣誕節(jié)吧！圣誕節(jié)太美了！穿紅長袍的圣誕爺爺給我們帶來了各種各樣的禮物。綠色的圣誕樹上點綴著五顏六色的小禮品袋。圣誕爺爺讓我們大家都有一個快樂的圣誕節(jié)。感覺好極了！

我最喜歡紅色的春節(jié)。春節(jié)貼紅對聯(lián)。家里的桌子上放著金色的桔子。有很多五顏六色的糖果。讓我們祝新年財源滾滾，生活豐富多彩。成年人給我的錢是紅包。所以我非常喜歡中國新年。

哪里有這么溫暖美麗的冬天？在我們的深圳！

我喜歡深圳美麗的冬天！

描寫景色的作文 篇7

在我家附近，有一座美麗的校園，那是我媽媽工作的地方。那里有一座花園，花園里有各式各樣的花草，還有假山、魚池、青翠的草坪，讓人流連忘返。

春天，一走進校園，最先看到的是高大的柳樹，一棵棵柳樹像一位位少女，在春風(fēng)中梳著長長的辮子，顯得婀娜多姿；火紅的杜鵑，遠遠望去像一團團火在燃燒；碧綠的草坪，閃閃發(fā)亮。

夏天，一束束劍麻，開出的花，如一串串玲瓏的“鈴鐺”，在陽光下爭艷斗麗地開放?；ㄆ谧铋L的要數(shù)百日紅了，它在烈日下頑強地開出碩大的、玖瑰紅的花朵。每天早晨，樹下的石凳上，都坐滿了晨讀的大哥哥大姐姐，這也成了校園的一處風(fēng)景。

秋天，一株株不知名的樹木，結(jié)出了毛絨絨的果實。白玉蘭和桂花樹，都開了花，校園的空氣中彌漫著花的芳香。

冬天的校園，并沒有因寒冷而變得冷清。操場上，閃動著許多身影，原來大哥哥大姐姐們在晨跑，他們個個精神抖擻，充滿了活力。上課鈴聲響了，熱鬧的校園馬上安靜下來，只有朗朗書聲。窗臺下，一叢叢山茶花露出了笑臉，靜靜聆聽……

朋友們，讓我們用自己的雙手，把自己的校園也變得如此美麗吧！

描寫景色的作文 篇8

每當(dāng)我看到在長江邊拍的照片時，便會想起那波濤滾滾、洶涌澎湃的長江。

那時是暑假，我和父母乘船去三峽游玩，雖然只是短短的一個星期，但我愛上了那令人神往的長江。

清晨，江面上升起了晨霧，透過這層“面紗”我看到了江水在流淌著，這時長江似乎沉浸在夢中。江上的空氣十分清新，我們都在吸吮著新鮮的空氣，心中感到無比暢快。一會兒，太陽出來了，薄霧隨即煙消云散，長江睜開了睡眼，開始忙碌起來。

中午，長江變得更加繁忙，水流特別急，像一個頑皮、活潑的孩子蹦蹦跳跳，卷起了一個個小旋渦。長江也會唱歌，聽聽那豪放的歌聲，你一定會餐感到有趣。那歌聲時而高，時而低，時而緩，時而急，還時不時夾雜扎浪濤拍打岸邊發(fā)出的節(jié)拍聲，這歌聲多么動聽??！

傍晚，太陽沉沉地向西邊落下，在江面上撒下了金色的金輝。我站在輪船的甲板上，觀賞著江上景色。這時候忙碌的長江似乎感到了一絲疲倦，又開始緩緩地前進，一陣江風(fēng)吹來，江面上泛起了小小的漣漪，倒映在江里的青山隨著水波輕?；蝿?。黃昏的景色真美麗啊！

聽當(dāng)?shù)厝苏f，長江白天的景色比不過晚上。夜很快就來臨了，漆黑的夜空里懸掛著一輪皎潔的明月，明月倒映在將里，也是那么圓，那么亮，好像江中也有一個月亮。江面上排著一盞盞航標(biāo)燈，順著江面一直排到港口。深夜奔騰了一天的長江漸漸平靜下來，在那閃亮的月光下，顯得格外寧靜。論船停泊在碼頭，我輕輕的倚在欄桿上，望著明月，那江水，那燈火輝煌的碼頭，真靜啊，真美?。?/p>

如今，我真想再次回到長江邊，看看江上的薄霧，聽聽高昂奔放的歌聲，看看撒在江面上的陽光，再欣賞欣賞那明月下寧靜美麗的江上夜景。

描寫我的校園作文系列

作文我們從小就學(xué)習(xí)，寫作文可以培養(yǎng)我們的一些邏輯思維，想要寫出讓人難忘的作文素材的積累是少不了的，你是否正在為寫作文犯愁呢？由此，有請你讀一下以下的“描寫我的校園作文”，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

描寫我的校園作文 篇1

我有一個美麗的學(xué)校實小。那兒充滿生機與歡笑。

走進南門，瞧!這是我們最喜歡的謹(jǐn)信溪。走進去，只見高高的假山站立在溪邊，守護著小溪。往下看，一條條小魚兒正在游戲。魚兒真是五顏六色，花花綠綠很可愛。向前走便是鋪滿鵝卵石的小路，鵝卵石有的大如鵝蛋，有的小如寶石，很漂亮。它們?yōu)榇蟮貗寢屪隽艘簧睐Z卵石裙，得到了許多人的贊賞。在小路旁，是一些翠竹，它們可厲害了。冬天的時候，它們不畏嚴(yán)寒，依舊筆直的站著，真不愧是歲寒三友之一啊!這是我們最愛的謹(jǐn)信溪，它很漂亮。

往前走，就是體育館了，它有兩層樓。第一層是籃球場和培訓(xùn)中心?；@球場里有八個籃筐和許多籃球，我們以前就在這兒打籃球。培訓(xùn)中心是國旗隊和我們舞蹈隊彩排的地方。每天運動一節(jié)課，我們身體才能棒!二樓是乒乓球?qū)ｉT的運動場所，幾張桌子擺得很整齊。這兒可以鍛煉身體的靈活性，怪不得有許多人愛打乒乓球呢，我們也愛體育場，因為它可以讓我們在課余時間體會到輕松與歡樂。

再向前是我們的篤行樓。這里有圖書館與禮堂。圖書管里有童話、歷史、科技書與散文，可以讓我們在知識的海洋里探索奧秘。二樓是禮堂，我們在這兒看電影、比賽講故事等等。禮堂是我們愉快的地方，也是我們自豪的時刻。

我愛實小!你又美又充滿歡樂，你也是我們自豪的母親!

描寫我的校園作文 篇2

我們的校園很美，秋天的校園更美，不信?我就帶你去瞧瞧!

剛走進大門，首先躍入眼簾的是校園小花壇里的一串綠。這一串串一排排的冬青樹，真像一串串綠色的野花。向中間看去，一棵高大挺拔的桂花樹立在行政樓的前面。樹上開滿了滿天星似的小黃花。小巧玲瓏的花在一片片綠葉的襯托下，顯得那么可愛，像一個個笑容可掬的小姑娘。一陣秋風(fēng)吹過，整個校園彌漫著桂花的清香，沁人心脾。

再向前走，有一棵棵枇杷樹，它的葉子可以入藥，它的葉子干的時候，里面很像三腳蟲的腳。它樹干上有一道道的皺紋，就像老人的手和臉。枇杷樹上的枇杷果是金黃金黃的，上面還有一個一個的小黑點，別看它長得丑，可它的果子是治咳嗽的良藥。

再向右走，會有一棵棵的石榴樹，它可全身都是寶。它的皮和根都可以入藥，果實紅紅的像一顆顆的瑪瑙。樹干可以做木床、木椅、木桶等等許許多多的家具和工具。

來到學(xué)校的后操場，圍著操場有一圈女貞樹，上面結(jié)了許許多多小小的紫色的果實，好像一串串葡萄。我剛轉(zhuǎn)來的時候還以為是葡萄呢，還曾經(jīng)過去摘了一串，仔細一看，這么小還這么硬，我定睛一看，不是葡萄，就把它給扔了。

你認(rèn)為我的校園美麗嗎?歡迎你們來參觀我們的校園!

描寫我的校園作文 篇3

彈指一揮間，寒冬已去。春姑娘帶著鮮艷的花朵，嫩綠的小草，霏霏的春雨，悄然來到人間，輕盈地走進校園。

走進校門口，首先映入眼簾的一排一串紅。整齊地樹立在大門的右側(cè)。走近一看，一串紅開花時身上沒長葉子，花呈小長筒狀，色紅艷而熱烈，輪傘花序，像一串串糖葫蘆掛在枝頭。當(dāng)我們還穿著厚厚的棉襖時，她們第一個向我們報告：“春天來了，春天來了！”一串紅站在校門口，像一位位彬彬有禮的迎賓小姐，時時刻刻歡迎我們的到來。

茶花雖然不夠高大，但也不甘示弱，向我們展現(xiàn)了她們最美的花瓣。她們有的還是花骨朵兒，中間有點粉紅，就像一位害羞的小姑娘躲在翠綠的屏障中。那茶花爭奇斗艷，好像比美大賽正式開始，你不讓我，我不讓你地競相怒放。

在學(xué)校的花壇中間，矗立著一棵高高挺立的樹，那是塔松，它長得像寶塔，因此而得名。塔松身上長滿了又細又長的荊棘，可謂刀槍不入。塔松就像衛(wèi)兵一樣，時時刻刻守護著校園。

學(xué)校的后操場上，一棵高大挺拔的樹非常引人注目，那就是我們的校樹——柚樹。春天來了，柚樹發(fā)了新芽，還長出了一朵朵小白花，小白花在春風(fēng)春雨中搖曳著，似乎在等待精靈來傳粉結(jié)果，讓自己短暫的生命也孕育著豐碩的果實。這種精神，難道不是我們永小老師的寫照嗎？

在花壇四周，在教室門前屋后，灌木叢密密麻麻的，這兒一叢，那兒一簇。似乎擺了一個“八卦陣”，讓校園內(nèi)一片春意盎然。

我們能在這樣生機勃勃的校園內(nèi)學(xué)習(xí)，不是很幸福嗎？

描寫我的校園作文 篇4

美麗的春姑娘邁著輕盈的步伐來到人間，她越過高山、大河，迫不及待地來到了我們的校園。

你看，學(xué)校大門兩側(cè)的花壇里，小黃楊的葉子綠得是那樣的新鮮，沒有一點雜色，讓人看了賞心悅目，不由自主的想摸一摸，還有許多蝴蝶圍著小黃楊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，仿佛是被綠色植物特有的淡淡清香吸引過來的，旁邊的小松樹仿佛也在這個春天里長高了一節(jié)。

教學(xué)樓前的花壇中，黃色、嬌艷的迎春花笑得是那樣的燦爛，它們朵朵小巧玲瓏、美麗無比，就好似一個個穿著黃禮服的美人，向人們報告春天到來的喜訊，櫻花驕傲得像位小公主，擦著粉紅色的胭脂，使人們見了挪不動步！

操場四周，柳樹姑娘的辮子上又增添了點點鵝黃，在微風(fēng)中一甩一甩的，像在炫耀她的長發(fā)。

螞蟻、飛蛾、甲蟲等昆蟲也隨著氣溫變暖，出現(xiàn)的次數(shù)越來越多了。

旗桿旁兩側(cè)的花壇里小草探出了小腦袋，驚奇的瞪大眼睛看著這個多姿多彩的世界，很是可愛！

春天的校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木，還有同學(xué)們活潑的身影和歡笑的聲音。

春天來了，同學(xué)們脫下了笨重的棉襖，一下課，就紛紛跑出來，感受著春天的氣息。

我愛春天，更愛這春天的校園！

描寫我的校園作文 篇5

校園在大家心目中是美麗的，我的學(xué)校給我留下了永久的記憶。

一進校門，首先映入眼簾的是一座長4米，寬2米的噴泉。它由3座假山組成，周圍有一圈小噴口。咦?假山怎么也會噴水?定睛一看，原來是一個藏在假山里的噴口在源源不斷地往外噴水。這下，噴泉就像三個巨人扛著一把削鐵如泥的寶劍沖向天空，好像要把天空刺個稀巴爛似的。有時，在噴泉里還能看見彩虹呢!

我的學(xué)校有三幢教學(xué)樓，啟智樓：一、二年級的樂園;厚德樓：三、四年級的天空;博學(xué)樓：五、六年級的海洋。校園正中央，有一根長10米的旗桿，上面飄揚著鮮艷的五星紅旗。操場上，有籃球場，有健身器，還有跑道。一下課，操場上就熱鬧起來了：同學(xué)們像一只只快樂的小鳥從教學(xué)樓里飛涌出來，直奔操場。毽子派在他們的領(lǐng)地上踢毽子，沙包幫在他們地盤打沙包、還有的雞媽媽帶著孩子們和兇猛的老鷹周旋著課間的游戲還有很多很多。上課鈴響了，各個流派也都散伙了，同學(xué)們依依不舍地望著操場，畢竟這十分鐘有點短。

這就是我美麗的校園。聽了我的介紹，想不想來我們學(xué)校參觀呢?

描寫雞蛋的作文700字

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“描寫雞蛋的作文”，敬請訪問。

描寫雞蛋的作文 篇1

雞蛋是人人都吃、人人都愛吃的東西。我們先說說它的外觀吧！他是橢圓的，看著像球，但又不完全像。殼略黃，將殼剝下來以后，里面是白的。

接著我就說說它內(nèi)部的構(gòu)造吧！雞蛋里，有負責(zé)孕育小雞的蛋黃，有負責(zé)儲存營養(yǎng)、輸送營養(yǎng)的蛋白和儲存氧氣的氣囊。氣囊的氧氣就從雞蛋殼上的小斑點――氣孔那兒來的。

有的人可能會問：為什么氣孔只有氣體進出而不會有水流出來呢？生雞蛋是液體啊。氣孔之所以不會有水流出來，是因為空氣分子比水分子小，而雞蛋的氣孔小，空氣可以自由進出，而水就進不去了，你懂了嗎？

最后說它的營養(yǎng)吧，雞蛋有蛋白質(zhì)和礦物質(zhì)，礦物質(zhì)指的就是鐵和鈉這類元素，不過此時在雞蛋里的鐵和鈉都是離子狀態(tài)，不會導(dǎo)致人中毒。蛋白質(zhì)則是營養(yǎng)素的一種，一克蛋白質(zhì)會產(chǎn)生４卡路里的能量，而大約３卡路里的能量會產(chǎn)生熱量，用以維持體溫。

別看雞蛋小，它的營養(yǎng)可多了，我最愛吃了。

描寫雞蛋的作文 篇2

小時侯，我們村里，因為雞蛋而吵架的事情經(jīng)常發(fā)生。

農(nóng)家主婦對自家的雞很了解，哪只母雞今天會下蛋，她總能猜得8九不離十。有時為了驗證判斷的準(zhǔn)確性，早晨打開雞籠前，她會抓住某只雞，在雞的屁股下摸一摸，然后大聲告訴家里人，不要把放雞籠的偏房門關(guān)死了，別讓回來下蛋的雞進不了門?？捎械碾u就是“翻生剝皮”，偏要把蛋下到別人家的雞窩里。

女主人傍晚收工回家，急匆匆趕到雞窩前，發(fā)現(xiàn)沒有雞蛋或雞蛋比預(yù)想的少，便扯開喉嚨罵街。雞的活動范圍不大，左右鄰居往往是懷疑的對象。有的“不饒人”的鄰居忍不住接兩句嘴，吵架由此拉開序幕。

對農(nóng)村主婦來說，雞蛋很金貴?？梢哉f，她們只要手中有蛋，心里就不慌。

家里的油鹽醬醋，可以用雞蛋到供銷社去換。

家里來了客人，在面條里打兩個荷包蛋或汆一碗雞蛋皮下飯，既簡便又不失禮數(shù)。

走個親戚看個病人，包二十個雞蛋也不失體面。

大家都知道雞蛋很有營養(yǎng)，可母親說她不喜歡吃雞蛋。的確，從我能記事起，我沒看見過母親吃雞蛋。有時家里來了客人，剩下半碗雞蛋皮，母親洗碗的時候，總是喊我們到灶屋里，讓我們姐弟分著吃。

母親是個沒讀過一天書的農(nóng)村婦女。盡管我們成長中經(jīng)歷過饑荒和動蕩，可母親把她的五個兒女養(yǎng)得個個鍵壯。

我以前從未懷疑母親不喜歡吃雞蛋。四年前，母親病重的時候，姐姐準(zhǔn)備用肉腐蒸雞蛋給母親吃，我還在旁邊說母親不喜歡吃雞蛋。

姐姐沒理睬我，細心地一勺一勺喂母親吃肉腐蒸雞蛋。母親竟然吃得津津有味!看著母親的樣子，我忍不住淚流滿面。我猛然明白，母親說不喜歡吃雞蛋是假的。她是舍不得吃，是省給我們吃!

三年前，八十三歲的母親離開了我們，在她的五個兒女都已成家立業(yè)日子一天比一天好的時候，在再也不必為吃雞蛋發(fā)愁的時候。

母親，在另一個世界里，請您把這輩子該吃的雞蛋都補上吧，求您千萬別說不喜歡吃雞蛋。

描寫雞蛋的作文 篇3

上初中了，我學(xué)習(xí)的課程多了很多，有地理，歷史，物理……但是我最喜歡的還是物理課。這次，我就在家中做了一個妙趣橫生的，讓雞蛋浮起來的小實驗,它讓我受益匪淺,感觸良多。我先拿來一只大口的杯子，在杯里放上清澈的凈水，再拿來一個光溜溜的生雞蛋，一袋食鹽，一根筷子。實驗開始了，我先將雞蛋放進清水里，雞蛋“撲通”一下躍進水中，宛如一個成熟老練的跳水員?！班亍彪u蛋與杯底親密接觸后，發(fā)出了一聲脆響，讓人精神一振。雞蛋似乎不怎么喜歡水中的環(huán)境，上下晃悠起來，好似在憤怒地跺腳，時不時還“吐”出幾個小氣泡，似乎在咕噥，可愛極了。沉入杯底后，雞蛋就像寶寶一樣熟睡起來。我把一勺鹽放入水中，鹽就像雪花一樣四下飄落，美不勝收。

接著，我又用筷子輕輕攪拌，哇，這下可不了得，水底刮起了風(fēng)暴!鹽也隨著水流轉(zhuǎn)動起來，形成了個“雪花風(fēng)暴”。雞蛋寶寶似乎也耐不住了好動的性子，跟著翩翩起舞，跳起了迪斯科。鹽慢慢地融化了了，可雞蛋卻有些舍不得離開了，可又想到外面去看看魅力萬千的新世界。我又放入一勺鹽攪拌，只見雞蛋像醉漢一樣搖搖晃晃，懶洋洋地起床了。我一看，趁熱打鐵，又放入了更多的鹽，這下雞蛋似乎堅定了自己的決心，往上一頂，他可愛的腦袋瓜子終于浮出了水面!實驗成功!

后來，我才知道清水的密度要比生雞蛋小，所以雞蛋浮不上來，加鹽后，可以讓清水的密度增加，當(dāng)鹽水比雞蛋密度高時，雞蛋就自然而然浮起來了。

描寫雞蛋的作文 篇4

???“加油！加油……”這個聲音一直在我耳邊回蕩。這是前幾天我們班進行的一次“驚天動地”的斗蛋比賽。

???比賽開始前，班上的同學(xué)個個都摩拳擦掌，躍躍欲試，為自己的“愛將”加油。我也在對我的“斗蛋大寶”和“斗蛋二寶”說：“大寶，二寶，你們一定要為我爭口氣呀……”話還沒說完，上課鈴就響起來了。

???蔣老師給我們講了比賽規(guī)則后，斗蛋比賽在老師的一聲令下后正式開始了。霎時，教室里的沉默一下子打破了，立刻沸騰到了極點。我也信心十足地與同桌楊沖來個“對時碰”。我先把“斗蛋大寶”拿出來放在桌上，并得意洋洋地說：“楊沖，這回你可就遇到高手了。我以前在幼兒園中可是個‘斗蛋王’咖，你可要考慮清楚，不然你的‘破天蛋’可就要‘粉身碎骨’了，可別怪我手下無情呀！”楊沖似乎沒聽見我說的話，一點兒也沒反應(yīng)，他也把他的“破天蛋”放在桌上。他的“破天蛋”上還畫了一個威武的將軍，靚牙咧嘴的，似乎已經(jīng)等不及要與我決一高下呢。我們的兩位“大將”相互對峙了幾秒鐘，楊沖率先發(fā)起了進攻。只見他拿著手中的“破天蛋”勇猛地沖了過來，我迅速一躲，讓楊坤撲了個空。我便順手反擊，朝楊沖的“要害”一擊，楊沖還來不及反應(yīng)，只聽他的蛋“咔嚓”的一聲，從中間裂了個洞，已無還手之力。我有點驕傲，便趾高氣揚地對楊沖說：“怎么樣？楊坤，說你你還不信，嘗到我的厲害了吧？”楊沖似乎不服氣，便氣沖沖地對我說：“誰說我輸了，那只是我運氣不佳，可下次你就沒這么好的運氣了?！蔽夷弥鴦倮膽?zhàn)果到處宣揚。可驕兵必敗，我在和陳雨露決斗時出師不利，我的兩位“愛將”光榮棲牲了。此時，比賽已進入白熱化階段，其他大組的同學(xué)也不遜色，各自使出了自己的“法寶”。最終，經(jīng)過層層選拔，四個大組的四位“大將”殺出了重圍，進入了總決賽。

???總決賽快要開始了。同學(xué)們都屏住了呼吸，拭目以待。一大組周家偉的“豆豆”，二大組唐成的“東方不敗”，三大組何洪裙的`“超級雞蛋”以及我們大組陳雨露的“常勝大將軍”在決賽臺前一字排開。決賽開始了，同學(xué)們又把比賽推向了高潮，各組的同學(xué)們都在為各自的選手吶喊，一浪高過一浪，而臺上的四位選手面不改色，在一聲聲加油聲中，選手們一個個精神倍增。陳雨露更是使出了渾身解數(shù)，應(yīng)付自如，讓自己的“常勝大將軍”笑到了最后，贏得了“斗蛋王”的頭街。

???那天的這場雞蛋對對碰真有趣呀！今后我們要多汲取這類游戲的經(jīng)驗，爭取在下次的斗蛋比賽中獲得好成績。

描寫雞蛋的作文 篇5

一天，小毛蟲、螞蟻、蝴蝶一起出去玩。走著走著，它們看見了半個蛋殼?！白?！變！變！”螞蟻說道，轉(zhuǎn)眼的功夫，半個雞蛋殼成了一個蹺蹺板。小毛蟲高興的一蹦三尺高，急忙爬上翹翹板和螞蟻玩了起來，蝴蝶飛在空中做裁判?？墒锹N翹板都往螞蟻那邊斜。螞蟻想：肯定是小毛蟲那邊重一點。于是他和小毛蟲換了一下位置。可是蹺蹺板還是往小毛蟲那邊斜，螞蟻很傷心。

過了一會兒，螞蟻想了一個好辦法，他說了一聲：“變！變！變！”，轉(zhuǎn)眼間蛋殼變成了一個熱氣球。小毛蟲看見了可開心了。于是，他們倆和蝴蝶一起乘著熱氣球飛向天空。忽然，一只調(diào)皮的烏鴉啄破了他們的'熱氣球，小毛蟲著急地說：“螞蟻怎么辦呀？這樣下去我們都會死定的！”螞蟻說：“沒關(guān)系，我?guī)Я四z帶?！庇谑?，螞蟻讓蝴蝶飛到熱氣球的頂端，用膠帶把熱氣球給補上。終于成功降落了。小毛蟲說：“在天空中旅行，真是太刺激了！”

到了下午下了一場傾盆大雨，小螞蟻說：“我們一起用那半個蛋殼來當(dāng)我們的臨時雨傘吧?！庇谑牵麄兌歼M了那半個蛋殼里。過了很久，大雨終于停了，天也黑了，他們玩累了，找了一片大葉子當(dāng)被子，一起睡在了搖籃里做著美夢。天亮了，它們又開始了新的旅程……

描寫衣服的作文700字

我們的作文里記載了自己的思想感情，通過寫作文可以提高我們對于某些事物的思考。寫好作文一定要專注要心無旁騖，優(yōu)秀的作文到底是怎么寫的呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你精心整理的“描寫衣服的作文”，更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

描寫衣服的作文【篇1】

我們每一個人都喜歡穿干凈漂亮的衣服，可是到了夏天，白色的衣服有時就會發(fā)黃，就顯得不好看了，這樣的衣服如果棄之不穿既可惜又浪費還不環(huán)保，但穿著發(fā)黃的衣服又很不漂亮。這該如何呢？怎么能讓發(fā)黃的衣服變得如原來一樣新？

白色的衣服為什么會變黃呢？這是因為夏天，天氣炎熱我們就會出很多的汗，人體的汗液是堿性的，時間長了，汗液越積越多，且衣服長時間被堿性的汗液浸泡，洗衣液或洗衣粉很難清洗掉，慢慢殘留在衣服上的汗液就會發(fā)黃，這樣一來浸在衣服上，衣服的顏色就不鮮艷了，衣服也就不好看了，尤其是白色的衣服就更加不漂亮了。如果有一種物質(zhì)能夠去掉這些發(fā)黃的.汗?jié)n就可以使衣服鮮亮如新。汗?jié)n是堿性的，我們都知道酸堿中和這個道理，如果用一種酸性的物質(zhì)來中和汗?jié)n的堿性就好了，而這個酸性的物質(zhì)還不能把衣服弄壞，這樣我們只能選擇弱酸性的物質(zhì)。我們做飯用的白醋是酸性的，是對人體無害的，而且它和其他的醋不一樣，它是無色透明的，用在衣服上是不會染上其他顏色的，所以我們用一個盆里面放上半盆清水，倒入大約10至15毫升的白醋，充分?jǐn)嚢韬?，將需要浸泡的衣服放入盆中，浸?5至20分鐘后取出來，掛在衣架上，晾干后的衣服就不會再有發(fā)黃的汗?jié)n了，而且顏色就會鮮亮如新，穿起來會如新買時一樣漂亮。

這就是發(fā)黃的衣服變身的原因。生活中，一些科學(xué)小常識會幫助我們解決很多困難和小麻煩，學(xué)好科學(xué)就能讓我們的生活更加美好、更加幸福。

描寫衣服的作文【篇2】

只見她上身穿一件新式粉紅色擊劍服，下身穿一條天藍色的運動褲，頭上戴著一頂雪白絲絨帽。這一身打扮，使她顯得又嬌艷又可愛。

舅舅給我買的衣眼寄來了。我迫不及待地打開一看，哈一件新穎的皮獵裝，高興得我捧著新裝不知所措。

媽媽給我整了整衣領(lǐng)語重心長地說：你身上這件衣服，雖然舊了點，卻很結(jié)實，穿在身上，暖和大方。

看著陳麗身上那嶄新的學(xué)生服，我一下子扭頭跑回家，抱住媽媽的身子，眼淚簌簌地流下來。我拖著委屈的腔調(diào)說：我要新衣服。

四十歲左右的中年婦女大都穿有水鄉(xiāng)特色的服飾；那些年青姑娘們卻追求城里的時髦服裝；老年人服飾的水鄉(xiāng)味減了許多。

我輕輕地拉開一條縫往里一看，嗬，真有意思，爸爸站在鏡子前，正在聚精會神地左照右照呢。再定睛一看，原來爸爸身上穿著一套嶄新的西裝。

看看自己的新衣服，忽然我覺得這新衣服并不亞于西裝。我到鏡子前一照―頗有氣派的一身，藍灰相間，衣領(lǐng)又別具一格。

昊中婦女的服飾不僅是一種瑰麗的文化藝術(shù)，而且有較

大的實用價值。這種服飾多用拼布制成，因此用料省，而且料布多為自己織的土布，質(zhì)地好，耐洗耐穿。

這裙子真好看，鵝黃色的底子上，有許多神態(tài)各異，逗人喜愛的唐老鴨。

她忍不住偷偷地看了幾眼那件漂亮的連衣裙：全身是粉紅色的，鑲著花邊，上面還繡著一只小鳥，羽毛很豐滿，黃黃的小嘴張著。

小瑩，過來試試新衣服！我應(yīng)聲走到媽媽跟前，穿上了那件米黃色樣式很新穎的上衣。

冬天我只有一件舊棉襖，別的衣服都是姑姑和姐姐穿過的。而同學(xué)們在不同的季節(jié)到來的時候，都能穿上合體的新衣服。

他頭戴一頂破舊志愿軍帽，上身穿一件粗布對襟襖，雖然有扣，但從來沒扣過。

由于媽媽不在了，我很久都沒有穿上稱心衣服了。一件棉大衣穿好幾年了，現(xiàn)在已經(jīng)太小了，穿＿上它，一大截胳膊都露在外面，膝蓋也遮不住。

爸爸一向不講究衣著，但媽媽仍然給爸爸做了一套毛料中山服，爸爸除了節(jié)日或到外地開會，平時很少穿它?？墒墙裉觳恢趺吹?。爸爸穿上了這套筆挺的國服。

衣服做好以后，我對著鏡子一看：純白的上衣，純白的裙子，藍色的花邊，美觀、大方、合身。

小麗同學(xué)得知我只剩下隨身一件衣服時，二話沒說，撥腿就奔回家，拿來了一件罩衫，送給我穿。

爸爸送我一套偵察兵穿的迷彩服。望著它，我格外激動，耳邊仿佛聽到了前線隆隆的炮聲，眼前仿佛看到了戰(zhàn)士們穿過叢林，沖鋒陷陣的情景。

我一看就知道那是她過十歲生日時婆婆給她做的，平時她最喜歡穿這件衣服了。我一再婉言謝絕，可她說什么也要我收下。

我來到附近的一家商店，買我早已想好的禮物―女襯衫。我把商店里的襯衫一件一件地看了又看，挑了這件挑那件，還是不知選哪件好。

和表姐那身洋服相比，表哥可真土??！一件藍色勞動布上衣，一條灰褲子，腳上的藍球鞋前面有一塊黑皮補丁。

姑奶接過這件黑底、紫花圖案的毛衣時，我分明看見她那布滿皺紋的臉上透出了欣慰的笑意。她不停地喃喃道：這是我的乖乖第一次掙錢給我買的衣服。

褐裙是系在加衫外面的裝飾品，長短不過膝蓋，用深淺布縫制，把兩幅布前后疊壓做成的。

看她那身洋氣十足的衣服：喇叭口的褲子，筆直的褲線能削蘿卜，方格衣的扣還閃閃發(fā)亮呢！

今天，蘭蘭穿上了一件嶄新的花衣服，別提有多高興啦！她想到外面走走，讓大家夸夸自己這身漂亮的打扮。

這種衣服的檔用藍或黑色土布拼接至褲腳，褲腳里貼有花布，卷起時可以作裝飾用。

從我記事起的確沒有穿過新衣服，每到過年過節(jié)，媽媽便改制姐姐們的舊衣服給我穿。但我從沒埋怨過媽媽。

衣服做好以后，我對著鏡子一看，純白的上衣，紅色的褲子，粉紅的花邊。它將給我的演出帶來光彩。

中午放學(xué)回家我顧不上吃飯，就要媽媽找衣服，媽媽只好把一個個箱子和盒子翻出來，連角落里都翻遍了，總算翻到了好多好多衣服。

我的爸爸總是穿著那件打補丁的衣服，那是他當(dāng)兵時在陣地上磨破的，看上去真寒酸，我都覺得不好意思了。

到了服裝店，我給爸爸挑了一件挺好的棉衣，可爸爸還是猶猶豫豫的。由于我死纏硬磨，爸爸才無可奈何地去試穿那件棉衣。

爸爸脫下襯衣，用他那布滿青筋的手，用襯衣給我從頭到腳包了起來。爸爸只穿著背心，而我只露出了兩只小眼睛。

描寫衣服的作文【篇3】

大家想過嗎？現(xiàn)在的衣服缺點很多。比如：不能像變色龍那樣隨著環(huán)境來變化，大冬天的洗衣服很麻煩，隨著時間變久，有的衣服不但耐磨性變差，而且也不能像牛仔褲一樣耐旱，也不能冬暖夏涼，我們的身體逐漸生長，以前的衣服全穿不了了。這可怎么辦呢？

我現(xiàn)在就來當(dāng)個小小設(shè)計師，來設(shè)計一套會隨著心情變化的衣服。首先，把芯片裝在衣服背后，注意運動時，要當(dāng)心芯片破碎，另外在戴上無線電智能手表，不要小看了它，比如：你今天心情很好，衣服會變成黃色，你今天心情不好，衣服就會變成灰色。

如果想讓衣服冬暖夏涼，就在衣服內(nèi)裝個小空調(diào)，無論是冬天零下30度以下，還是夏天高溫40度，都沒關(guān)系，超小空調(diào)和1元硬幣差不多大，是由無線電腦所來控制的。

所有的大人們都為冬天洗衣服而煩惱，不過沒關(guān)系，我打算設(shè)計一瓶清洗水，可以隨身攜帶，萬一不小心把袖口或衣襟領(lǐng)子等臟了，可以噴一下，污漬一下子就沒了，這既環(huán)保又管用。

這就是我設(shè)計的未來衣服，環(huán)保，聰明的你也來設(shè)計一款吧！

描寫衣服的作文【篇4】

大家想過嗎？現(xiàn)在的衣服缺點良多。好比：不能像變色龍那樣跟著環(huán)境來變化，大冬天的洗衣服很麻煩，跟著時間變久，有的衣服不但耐磨性變差，而且也不能像牛仔褲一樣耐旱，也不能冬暖夏涼，我們的身體逐漸生長，以前的衣服全穿不了了。這可怎么辦呢？

我現(xiàn)在就來當(dāng)個小小設(shè)計師，來設(shè)計一套會跟著心情變化的衣服。首先，把芯片裝在衣服背后，留意運動時，要當(dāng)心芯片破碎，另外在戴上無線電智能腕表，不要小看了它，好比：你今天心情很好，衣服會變成黃色，你今天心情不好，衣服就會變成灰色。

假如想讓衣服冬暖夏涼，就在衣服內(nèi)裝個小空調(diào)，無論是冬天零下30度以下，仍是夏天高溫40度，都不要緊，超小空調(diào)和1元硬幣差不多大，是由無線電腦所來控制的。

所有的大人們都為冬天洗衣服而煩惱，不外不要緊，我打算設(shè)計一瓶清洗水，可以隨身攜帶，萬一不小心把袖口或衣襟領(lǐng)子等臟了，可以噴一下，污漬一下子就沒了，這既環(huán)保又管用。

這就是我設(shè)計的未來衣服，環(huán)保，智慧的你也來設(shè)計一款吧！

描寫衣服的作文【篇5】

在22世紀(jì)，研發(fā)出了一種多功能衣服?？陕燤P3，可防水、防火，還可按照天氣冷暖變化自動調(diào)整衣服自身的溫度。這種衣服外型也很美觀，所以一上市就深受廣大群眾的歡迎。

衣服能聽MP3，你聽說過嗎？其實這種衣服具有超強崇高MP3播放功能。在這種衣服的左右領(lǐng)口各有一個紅色小磁片，把要聽的歌下載到電腦后用連接線傳到兩個小磁片上，三秒鐘搞定。不用擔(dān)心磁片不夠保存，它總共能保存十萬首歌曲，讓你大飽耳福。使用時按右邊的小磁片，開始播放，關(guān)閉就按左邊小磁片。

這套衣服還可防水防火呢！因為在制作過程中用一種藥水浸泡過十小時，這種藥水被注射過防水和防火的上百種材料而制成的。因其加入了一種結(jié)合基因，所以使衣服和這種功能完美結(jié)合。

＂真舒服?。⒂謧鱽韺@種衣服的贊嘆。原來它還可以按季節(jié)天氣變化自動調(diào)整衣服的自身溫度。使你不需再為夏天的烈日炎炎和冬天的寒風(fēng)刺骨所擔(dān)心衣服的增加減少了。

這件衣服的名稱為——“伴隨一生”。它內(nèi)含抗菌和殺菌成分，無論穿多久都不用洗，方便又實用。美好的未來，定會有更多多功能產(chǎn)品博取廣大群眾的歡心。

描寫衣服的作文【篇6】

在２２世紀(jì)，研發(fā)出了一種多功能衣服．可聽ｍｐ３，可防水、防火，還可按照天色冷暖變化自動調(diào)整衣服自身的溫度。這種衣服外型也很美觀，所以一上市就深受泛博群眾的歡迎。

衣服能聽ｍｐ３，你聽說過嗎？實在這種衣服具有超強ｍｐ３播放功能。在這種衣服的左右領(lǐng)口各有一個紅色小磁片，把要聽的歌下載到電腦后用連接線傳到兩個小磁片上，三秒鐘搞定。不用擔(dān)心磁片不夠保留，它總共能保留十萬首歌曲，讓你大飽耳福。使用時按右邊的小磁片，開始播放，關(guān)閉就按左邊小磁片。

這套衣服還可防水防火呢！由于在制作過程頂用一種藥水浸泡過十小時，這種藥水被打針過防水和防火的上百種材料而制成的。因其加入了一種結(jié)合基因，所以使衣服和這種功能完美結(jié)合。

＂真愜意?。⒂謧鱽韺@種衣服的.驚嘆。原來它還可以按季節(jié)天色變化自動調(diào)整衣服的自身溫度．使你不需再為夏天的烈日炎炎和冬天的寒風(fēng)刺骨所擔(dān)心衣服的增加減少了。

這件衣服的名稱為——“伴隨一生”。它內(nèi)含抗菌和殺菌成分，無論穿多久都不用洗，利便又實用?？滏奈磥?，定會有更多多功能產(chǎn)品博取泛博群眾的歡心。

描寫衣服的作文【篇7】

走進深處的小巷，一縷陽光透射出來，前面，就有一個小小的裁縫店，縫起了大家之間的友誼，縫起了一件件手中的“藝術(shù)品”。

“縫衣服了！縫衣服了......”一個五六十歲的奶奶用嘶啞的聲音吆喝著，眼鏡的鏡片在太陽的照耀下閃著彩色的光，她已是兩鬢斑白，用笑容迎接著每一位客人，她衣衫襤褸，頭發(fā)凌亂，眉毛自然舒展開。

一位叔叔走了進去，將已經(jīng)折疊著的衣服平攤在桌子上，那位老奶奶笑著坐在了椅子上，開始了自己的縫補衣服。她倒舉著那根針，順手拿出一根線，將線頭搓了搓，搓細后，小心翼翼地插入了針洞里，另一只手捏住了插進來的線，往后扯，用兩只手打了一個結(jié)，固定在針眼中，老奶奶用手撓了撓眼睛，又聚精會神地縫了起來。

老奶奶又悠然地用針尖慢慢地穿過，“破淚”，把線給引了進出來，又繼續(xù)捏著針，往后又重新調(diào)了個頭，穿梭在衣服“破銅中”。

她掐著的地方非常好，正好縫合在破洞之間，那精湛的手法，就不像在縫衣服，像縫著一件“藝術(shù)品”，也縫著這地方的人們對她的信任。最后，她又將針眼中的線一剪，大功告成！

臺燈，照在她那認(rèn)真、緊繃的臉上，閃出一道亮光，她笑了起來，潔白的牙齒露了出來，她又將衣服甩了出來，看看還有什么沒縫好的地方，檢查一番后，又將衣服折起來，衣服就煥然一新了，背后的老奶奶頭上流下了勞動的汗水，欣慰地笑了笑，接著長嘆一口氣，示意衣服已經(jīng)縫好，客人可以走了。

她就是這樣一個樸素的人，默默無聞。

接著，又有客人來了，她擦干了臉上的汗珠，又干活起來。

又看見一道弧線劃在空中，又聽見線剪掉的聲音，又看見一個個“藝術(shù)品”展現(xiàn)在我們面前。

描寫衣服的作文【篇8】

大家都有第一次嘗試吧，在那第一次嘗試中，有可能是甜蜜的，也有可能是苦澀的。但是第一次嘗試往往都是難以忘懷的。

我第一次嘗試洗衣服，在洗衣服的時候，我知道了先做什么，后做什么。

在那一天，我見衣服臟了，便換了一件，我把那件拿臟衣服拿到媽媽面前，媽媽就說，我現(xiàn)在是個大孩子了，應(yīng)該自己洗，然后，她把洗衣服的過程給我說了一遍。

我按照媽媽說的，先接一盆熱水，把衣服放了進去，拿洗衣粉倒在衣服上，把衣服在盆里搓了幾下我看見有泡沫，就又多弄了幾下，結(jié)果盆里的泡沫都堆不下了，我開始搓衣服了，一邊搓一邊灑一點水。再搓，把臟的地方搓到干凈為止，我搓了好一會兒，終于把衣服搓洗干凈了。我又換了第二次水，再小力地搓一次。我洗了很久衣服終于洗好了，我把衣服擰干，拿著衣架把它曬起來，看著自己洗好的衣服我高興地笑了。這就是我第一次嘗試的，你們第一次嘗試的是什么，和我一起分享一下吧。