[熱門]假如時(shí)光倒流作文800字精選7篇

我們時(shí)常都會(huì)被布置一些寫作的任務(wù)，寫作是作家們創(chuàng)作文學(xué)作品重要的途徑之一。語(yǔ)言訓(xùn)練和詞匯積累對(duì)學(xué)生來說非常重要。那么寫好一篇作文有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別編輯了“假如時(shí)光倒流作文”，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

假如時(shí)光倒流作文(篇1)

前幾天，我在朋友圈發(fā)了一個(gè)狀態(tài)，是一句話：如果時(shí)光倒流，你會(huì)做什么？

實(shí)在發(fā)這句話之前，我心里對(duì)朋友們將要做出的謎底，大概是有了解的。后來我看了下面的回復(fù)，有幾十個(gè)回復(fù)，謎底卻幾乎同一，大家都以為，要買房，多買。或者買本日的彩票，多買。

只有一個(gè)非常好的朋友的謎底是要做一個(gè)循分的小女生，好好陪陪父母，讓我一下子記住她的謎底，由于在眾多回答中，她最顯得不同凡響。

我想起一個(gè)現(xiàn)象，沒上學(xué)之前，我們都仍是牙牙學(xué)語(yǔ)階段，我們?cè)诩埳袭嬒绿?yáng)，有的畫出是方形，有的畫出是尖的，有的是橢圓。當(dāng)上學(xué)之后，我基本同一成圓形。

到目前，我們看到自己的孩子畫太陽(yáng)，假如畫成了方形或者別的外形，我們都迫不及待想糾正，這個(gè)不合錯(cuò)誤，太陽(yáng)是圓的。那么假如我現(xiàn)在畫出的太陽(yáng)仍是方形，會(huì)不會(huì)遭到大家的譏笑。

大部門人的路，前邊多么絢麗多彩，到后邊總能在統(tǒng)一條路上遇見，就是在想擁有更多的錢，我不得不承認(rèn)，我也是這樣。

所以如果時(shí)光倒流，大家第一個(gè)想到買房，多買。由于這一年，屋子儼然成了一個(gè)希奇的東西，它靠吸干大部門人的血汗迅速長(zhǎng)大，然后瞪著綠幽幽的眼睛告訴我們，別怕，后邊還有更多的人，再吸干他們喂飽你們就可以了。

于是我們買過房的，剛放下糾結(jié)提心吊膽的心，終于看到自己的屋子增值，甚至價(jià)格翻倍，但是心里卻沒有多開心。為什么沒有那種收成的開心，有兩個(gè)原因，一個(gè)是我們?nèi)允菦]錢，一個(gè)是我們沒有經(jīng)由艱難困苦，忽然告訴你，你的.財(cái)產(chǎn)翻倍了，我們變的貪婪起來，心里一直想的就是如何再買，再等翻倍。

在這種游戲里，有這樣的設(shè)法主意太正常了，包括我，假如有錢，我也會(huì)想著打屋子的主意，俗不？

但是真的時(shí)光可以倒流，你豈非僅僅只想多買幾套屋子而已？

畢竟財(cái)富有多大的魔力，讓你可以拋卻一切，眼里看到，心里想的，只有手段。

我也會(huì)不開心，由于沒錢。曾經(jīng)一段時(shí)間，看著王健林說的小目標(biāo)，自己也會(huì)浮想聯(lián)翩，安排自己一個(gè)劇情，變成幾百億的有錢人，該有多么興奮。

不外清醒后，看看時(shí)間，我得趕緊上班，以避免遲到，被公司扣15元錢。

無論多么不情愿，事實(shí)就是如斯，年青人心里把掙錢作為目標(biāo)一點(diǎn)都不錯(cuò)，只是規(guī)劃目標(biāo)的路上，不能總想著一步跳上去，總想著忽然就一切安枕無憂了。

任何事情都是循序漸進(jìn)，不是一番寒透骨，哪得梅花撲鼻香。

大部門人，都是像我一樣的普通人，本身只能在平凡的日子里，讓自己的追求變成糊口一部門，而且規(guī)劃目標(biāo)的路上，也不是全力以赴，由于我們有父母，有家人，有朋友。適當(dāng)陪陪父母，空閑多和家人在一起，沒事和朋友談?wù)勑摹?/p>

真的要承認(rèn)，我們絕大多數(shù)人，實(shí)在是注定要平凡一生的，但平凡的日子不乏充實(shí)，不乏樂趣。

如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)找到我的初戀女孩，再次遺憾的告訴她，未來陪她到白頭的的確不是我，所以沒有結(jié)局，便是后來最好的結(jié)局。

那么你呢？除了屋子，彩票，你想做什么呢？

假如時(shí)光倒流作文(篇2)

--我陷在輪回的邊緣等一道光線。

今天在澄中附近的書店里看到幾米的書《我的心中每天開出一朵花》。記憶猶新的是里面的那句--在最深的絕望里遇見最美麗的驚喜。

在距離和一幫同學(xué)熱熱鬧鬧的聚會(huì)之后，獨(dú)自一人跑到了書店。時(shí)光仿佛重疊，也曾是這樣的午后，流連書店，大部分時(shí)候并沒有買下一本書。只是翻來覆去地看。書架上擺放的，大部分是學(xué)習(xí)資料，濃墨重彩的包裝以及帶著蠱惑人心的廣告語(yǔ)。曾經(jīng)的我們，也是如此可悲地像抓住救命稻草一樣捧著它們愛不釋手，心甘情愿陷入題海里面尋死覓活，甘之如飴。

之后在操場(chǎng)，看春曉和阿鳥他們踢球，秀楠離開了，我因?yàn)榉稚矸πg(shù)無法總和他們?nèi)齻€(gè)一起。所謂的深大“四大瘋流才子”最終還是沒有能好好相聚澄中。此刻已是下午五點(diǎn)。提著兩本書晃到食堂四樓，乒乓球室，我和騰曾經(jīng)揮灑球拍流下汗水的地方。閉上眼睛想象，仿若看到曾經(jīng)奔跑跳躍撕心裂肺吶喊的少年。

回母校，故地重游?？匆娔銈?，便是最大的驚喜。復(fù)讀的同學(xué)，大學(xué)歸來的同學(xué)，看見你們熟悉而又陌生的臉，如斯激動(dòng)。如斯感慨。女生們忙著擁抱和聊天，我則看著她們?nèi)缓竺俺鲆痪洹霸趺床唤o我擁抱？”，引來一片白眼。復(fù)讀的這個(gè)班，全是學(xué)政治的。我們這群深受高考改革荼毒的孩子。有人墜入低谷，有人直上云霄，都是陰差陽(yáng)錯(cuò)的結(jié)局。所擔(dān)心的，是我們以這樣的姿態(tài)歸來，會(huì)不會(huì)給他們?cè)斐尚睦砩系膶?duì)比。但已不容多想，看著晴舒依然穿著熟悉的藍(lán)白相間的校服。想起我們?cè)?jīng)雷打不動(dòng)的課間毽子時(shí)間，小麻雀，阿敏，志佳，金宇，馥琳，還有很多很多的同學(xué)。我們?cè)?jīng)這樣笑著度過了難得的休息時(shí)間。看著在空中劃出優(yōu)雅弧線的毽子，然后開心地，肆無忌憚地笑。這一次回母校，晴舒特地要我囑咐馥琳記得帶上毽子，然后郁悶的是根本沒有時(shí)間可以踢。我們一幫人趁著他們補(bǔ)習(xí)的課間，堆在教室門口寒暄。聊得最多的，是關(guān)于“你在大學(xué)過得怎樣？”或者“你在高三過得如何？”這樣充滿關(guān)懷語(yǔ)氣的對(duì)話。彼此吐露大學(xué)第一學(xué)期所遭遇的喜怒哀樂。熙熙攘攘，竟也引起過往學(xué)弟學(xué)妹們的矚目。

林培源：假如時(shí)光倒流(4)

高二和高三的班主任，我們習(xí)慣親切地稱之為“端姐”和“合兄”，取其姓名里的單字。端姐上個(gè)月完婚，一群人到她宿舍里去的時(shí)候，她便欣喜地讓我們看新拍的結(jié)婚照。依然是光彩照人，一臉甜蜜。我們央求她要發(fā)喜糖給我們吃不然就賴著不走。師生見面，免不了噓寒問暖一番寒暄，熱熱鬧鬧，羨煞旁人。

與老師的會(huì)面，從最初在空曠的操場(chǎng)上一直到鳳起樓的辦公室里，到后來端姐的宿舍，最后停留在吃飯的“盛豐燒鵝”。吃飯的時(shí)候拼了好幾張桌子。男生也學(xué)會(huì)很紳士地幫女生夾菜，倒茶，這群曾經(jīng)瘋瘋癲癲總給班里制造笑聲的幼稚男終于也長(zhǎng)大了?？粗偶贇w來的大家，我這個(gè)老班長(zhǎng)竟也會(huì)生出許多感慨，畢竟已然各自離散。去年的現(xiàn)在，我們也曾經(jīng)相濡以沫著為了各自的大學(xué)艱澀攀登。班里的排名讓許多人關(guān)注，提心吊膽，互相鼓勵(lì)或者互相較勁，都已經(jīng)遁入歲月的深處，曾為回憶時(shí)無法繞開的情節(jié)。許多人聯(lián)系不上或者臨時(shí)有事無法相聚?，F(xiàn)在才知道，能夠最后聚到一起的這些同學(xué)，多么不易。

合兄看到我們歸來，欣喜之情溢于言表。我們中間的這些人，每個(gè)人和老師之間都有著或長(zhǎng)或短的故事。這是屬于彼此，不能說的秘密。

假如時(shí)光倒流作文(篇3)

如果時(shí)光可以倒流，我但愿能夠回到幼兒園無憂無慮的小孩糊口；如果時(shí)光可以倒流，我但愿三年級(jí)的那次考試能夠考得更好一些；假如時(shí)光可以倒流，我更加但愿在爺爺去世的時(shí)候能夠見他最后一面。

還記得在5歲的那年，我跟姐姐、爸爸、媽媽一起去兒童樂園玩。兒童樂園里人隱士海，有良多很好玩的項(xiàng)目，我們玩得都健忘了時(shí)間。突然，姑姑打了一個(gè)電話過來，說：“爸爸摔跤了，現(xiàn)在昏迷不醒……”我看到爸爸媽媽的臉上陰沉了下來，好似有幾顆淚珠快要掉下來了。我問媽媽發(fā)生了什么事，媽媽不情愿的說沒有什么事。我半信半疑，繼承跟姐姐玩耍。直到我9歲時(shí)，姑姑說：“今天是爺爺?shù)募扇?，我們一起去給他燒香吧?！蔽艺頃r(shí)呆若木雞，豆大顆的眼淚馬上掉了下來，哭了良久。原來那天在兒童樂園時(shí)，爸爸媽媽為了不讓我傷心，破壞掉我的快樂，就沒有說爺爺去世的事情。

假如時(shí)光真的可以倒流，我最想改變的就是這件事，我寧愿不去游樂園玩，也但愿能見到爺爺最后一面。假如時(shí)光真的可以倒流，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我那未實(shí)現(xiàn)的心愿，改變出完美的句號(hào)。

假如時(shí)光倒流作文(篇4)

如果時(shí)光可以倒流，那么我就可以將一個(gè)事做許多次。

好比那次，我與爸爸媽媽去參加爸爸一個(gè)同事的婚禮。桌子上擺滿了我最愛吃的東西。其中有兩種厚味特別讓我著迷。一個(gè)是乳豬，一個(gè)是大龍蝦。

那時(shí)婚禮還沒有開始，我在舞臺(tái)上如一只小兔子般的跳來跳去。這時(shí)，我看到大概離我30米的一個(gè)門打開了。有許多服務(wù)員走了出來，而且每個(gè)人手里都端著一只趴在盤子里的紅色鹵豬，它比剛出生的豬兒大一點(diǎn)。我迅速的沖到我們的桌子那里。此時(shí)鹵豬恰好放到桌子上，我的目光落到了豬的眼睛。那是兩個(gè)發(fā)紅光的燈泡，不外合法我想拿的時(shí)候卻被另一個(gè)小孩給拿走了。

這個(gè)鹵豬皮被烤得非常脆。用一把刀割下一塊帶油的皮放進(jìn)嘴里嚼一嚼，別提有多厚味了，簡(jiǎn)直到無法形收留。合法我開心地吃著，我更期盼的大龍蝦上來了。這個(gè)龍蝦殼里塞滿了香噴噴的面條。殼外就是假如凍一般的蝦肉，彈彈的。

如果時(shí)光可以倒流，那么我會(huì)不停的重復(fù)這美妙的一天。

假如時(shí)光倒流作文(篇5)

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)光如流水一般，一去不復(fù)返。你有沒有想過，如果時(shí)光倒流了，那會(huì)怎么樣？你，又想回到什么時(shí)候？而我，在心中有一個(gè)莫大的遺憾，希望時(shí)光可以倒流，回到那個(gè)早晨。

那天的教室，是一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，考場(chǎng)靜得只聽得見自己的呼吸聲，周圍同學(xué)一個(gè)個(gè)沉著冷靜、成竹在胸地奮筆疾書。而我卻感覺自己每分鐘都在受著煎熬，只想著考試能夠快點(diǎn)結(jié)束。那天早晨，我沒有認(rèn)認(rèn)真真復(fù)習(xí)，沒有看過那些字形、筆畫，沒有認(rèn)真默寫課文，沒有聽老師的囑托，當(dāng)時(shí)的我只顧收拾書包，和同學(xué)嬉戲打鬧。那一次，我只考了60多分，我明白了什么叫種瓜得瓜，種豆得豆。

如果時(shí)光倒流，我又回到那一天，我一定好好復(fù)習(xí)?？荚嚂r(shí)，我乘風(fēng)破浪、披荊斬棘，一道道難題被攻克，成功一步步向我邁進(jìn)。我做完試卷，合上鋼筆帽的那一刻，感覺自己像一位勇士將利劍收回鞘中，心里瞬間輕松很多（工作總結(jié)之家 DG15.com）

雖然時(shí)光不會(huì)因我倒流，但我相信，在以后的人生道路上，會(huì)有許多的機(jī)會(huì)等著我，只要我認(rèn)真對(duì)待自己的每一步、每一個(gè)選擇、每一個(gè)決定，我就能夠成為一個(gè)能夠勇敢面對(duì)過去的人。

假如時(shí)光倒流作文(篇6)

如果時(shí)光可以倒流，我?guī)Я_貫中的小說《三國(guó)演義》去找三國(guó)時(shí)的諸葛亮。會(huì)一會(huì)他是不是像書上說的那么神機(jī)妙算，還會(huì)呼風(fēng)喚雨呢？假如是真的，我要請(qǐng)他講講如何巧借春風(fēng)草船借箭？請(qǐng)他教我通曉天文地輿的本領(lǐng)。我還要問他用空城計(jì)時(shí)會(huì)不會(huì)恐驚？假如當(dāng)時(shí)司馬懿不中他的計(jì)，他還有其他妙計(jì)呢？仍是三十六計(jì)走為上策呢？我還要讓他為我解開心中的許多不解之謎。

如果時(shí)光可以倒流，我想帶一部手機(jī)和一瓶黃金酒去找唐代的大名鼎鼎的才子李白。我教他如何使用手機(jī)，每隔幾天保持與我聯(lián)系。并看他邊喝著我送的黃金酒，邊看他揮毫為我寫詩(shī)，還要讓他為我簽名，我用手機(jī)拍下照片，告訴大家？？我和詩(shī)仙李白是忘年交。

如果時(shí)光可以倒流，我想看看爸爸小時(shí)候是不是長(zhǎng)得和我一模一樣？上課時(shí)是否那么當(dāng)真聽講？他的學(xué)習(xí)成績(jī)是不是像他說的每次拿第一？做錯(cuò)事是不是知錯(cuò)就改仍是屢教不改？是不是和我一樣淘氣搗蛋？愛哭鼻子？我得把他的底細(xì)摸個(gè)一清二楚省的他在我眼前耀武揚(yáng)威？？？自己的光榮史。作文

許許多多困惱這我的糊口，如果時(shí)光可以倒流，我就不用納悶困惑。如果時(shí)光可以倒流讓許多人又有重新的選擇就不會(huì)留下許多遺憾，傷心，難熬難過。這個(gè)世界更不會(huì)有這句早知如斯何必當(dāng)初的嘆息。

假如時(shí)光倒流作文(篇7)

七是怎樣一個(gè)數(shù)字呢，我還是把你放在了最后一個(gè)。在我即將結(jié)束這篇不倫不類的文字時(shí)。

我親愛的妹妹，曾經(jīng)那么多傳奇的故事被鐫刻在青春的扉頁(yè)。

七對(duì)你來說是個(gè)重要的數(shù)字，你一個(gè)人生活了七年之久?；钤谧约旱氖澜缋铩６?，當(dāng)我隔著馬路朝你揮手，看見你一如既往的微笑。

穿越馬路，然后站到你面前。我說今天為了來見人，故意早起修理了一下頭發(fā)。雖然是亂七八糟的發(fā)型。

看見你，你說我瘦了。自己也輕了幾斤。知道你當(dāng)初下定決心選了理科，即便學(xué)得辛苦，看到你努力，亦覺得欣慰。端姐現(xiàn)在是你的班主任，你說她很疼你。想當(dāng)年她也很疼我，現(xiàn)在，一如既往。（容許我這么臭美吧。）

想起那一次高考前我中暑，你冒雨給我送來的羚羊水和藥片。至今回憶起來仿佛只是昨日。但我知道一切已經(jīng)久遠(yuǎn)，久遠(yuǎn)到我們需要?jiǎng)佑没貞涍@樣一個(gè)艱澀的字眼。

暑假里，寫的第一篇小說叫《半夏》，僅此紀(jì)念，那一段風(fēng)起云涌的奇跡。我們?nèi)匀皇潜舜说膫髌鎸?duì)吧？你說陪我走過了高考，自己也似乎生死壯烈了一回，再也不怕高考了。

只是我想告訴你，親愛的妹妹，你所做的那些事情，我一一銘刻在心里。我知道這些日子，你為了學(xué)習(xí)，舍棄了很多東西。但我同時(shí)也看到了你的改變，你不再是以前那個(gè)總活在自己世界里的孩子，你擁有燦爛的笑容和越來越好的人緣。

我相信，生命里有些人即使物理距離上漸行漸遠(yuǎn)，但是心理距離卻從未疏遠(yuǎn)。

你我相信，彼此路過，便不會(huì)錯(cuò)過。

尾聲：假如時(shí)光倒流，我能做什么呢？是否依然像以前一樣每個(gè)星期坐著搖搖晃晃的公車，一路聽著MP3，穿梭在學(xué)校和家之間的路上。是否依然像以前一樣，每天起早貪黑，刀鋒上的行走。是否依然像以前一樣，喜歡將自己的文字同別人分享，在看到文字發(fā)表時(shí)欣喜若狂。是否依然像以前一樣，是那個(gè)擁有燦爛笑容沒心沒肺拿人開刷的少年？

而當(dāng)一切繁華褪盡，我想說的只是，時(shí)光無法倒流。我們所能記住的便是，歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。我們所能做的，便是聚散離合，安之若素。

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時(shí)光倒流了作文800字

幼兒教師教育網(wǎng)專題“時(shí)光倒流作文”推薦內(nèi)容。

時(shí)光倒流了作文(篇1)

“山河代有秀士出，各領(lǐng)風(fēng)流數(shù)百年?！睔v史上，名人輩出，數(shù)不勝數(shù)。假如時(shí)光能夠倒流，我愿與他們聯(lián)袂同行。

如果時(shí)光能夠倒流，我定要回到唐朝，一睹武則天的風(fēng)姿。她是我國(guó)歷史上第一位女天子，也是獨(dú)一一位。不管她如何狠辣無情，如何穩(wěn)扎穩(wěn)打才能登上帝位，但是她登上帝位并沒有肆意胡為，而是勵(lì)精圖治，使唐朝維持了十幾年的太平盛世，為后來的開元盛世創(chuàng)造了前提。她逝世后，留下了無字碑，任人評(píng)說她的公與過，就是她的氣勢(shì)令我欽佩。我愿與她聯(lián)袂同行，在眾人為難她時(shí)，我愿盡我所能幫助她。

如果時(shí)光能夠倒流，我愿一睹楊貴妃的風(fēng)華絕貌。看她美得如何驚心動(dòng)魄，為何能讓一代詩(shī)圣——杜甫不惜花費(fèi)大量筆墨來描繪她，為何能夠讓唐玄宗為了她而使唐朝走向衰落？我愿與她聯(lián)袂同行，我會(huì)告訴她要讓天子用心政事，讓唐玄宗做出一番成就。

如果時(shí)光能夠倒流，我定要回到南京，一睹南宋大將文天祥的氣勢(shì)。他由于苦讀經(jīng)書而走上仕途，在邊境與敵軍戰(zhàn)斗了四年。在最后他所帶領(lǐng)的戎行不幸戰(zhàn)敗，只身被俘。元軍愛惜他的才華與膽識(shí)，勸他投降，并給他高官厚祿，他并沒有投降，忠于自己的國(guó)家，并發(fā)出“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青?！钡暮姥詨颜Z(yǔ)，震懾古今。我愿與他聯(lián)袂同行，與他一起抗擊敵軍，報(bào)效祖國(guó)。

如果時(shí)光能夠倒流，我定與他們聯(lián)袂同行。體會(huì)李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！钡乃嘉┲?；感觸感染杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”的豪情壯志；體驗(yàn)陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山?！钡拈e適心情；學(xué)習(xí)龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！钡臑閲?guó)家奉獻(xiàn)的決心。

如果時(shí)光能夠倒流，我愿與歷史名人聯(lián)袂同行，此生定然不負(fù)。

時(shí)光倒流了作文(篇2)

時(shí)光是一個(gè)很神奇的東西，對(duì)此，我沉思了很久，它是否可以倒流？有人說“時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)因你而開始，更不會(huì)因你而改變?！薄皶r(shí)光荏苒，白駒過隙”……

當(dāng)然，答案是否定的。

如果時(shí)光可以倒流，悲慘就不會(huì)發(fā)生，有人就不會(huì)因車禍而失去寶貴的生命。

如果時(shí)光可以倒流，犯罪的人就不會(huì)悔過說：“我不該殺人。如果時(shí)光可以倒流，這一切悲劇就不會(huì)發(fā)生?！?/p>

如果時(shí)光可以倒流，世界上就不會(huì)有生老病死。使有的人一生下來就注定了一生中要在黑暗中度過，沒有生老病死，就沒有痛苦，也沒有眼淚。

如果時(shí)光可以倒流，這個(gè)世界上就不會(huì)有后悔。不會(huì)有人因做錯(cuò)了一件事而后悔，因一時(shí)沖動(dòng)而改變?nèi)松?/p>

如果時(shí)光可以倒流，很多人就可以選擇不同的路，有不一樣的未來。不會(huì)因抉擇錯(cuò)誤而后悔終生。

如果時(shí)光可以倒流。我一定要珍惜小學(xué)六年美好的時(shí)光。不會(huì)因時(shí)間飛逝而痛哭，不會(huì)因貪玩而怨恨，更不會(huì)因美好歲虛度月而悔恨。是老師，培育我們成國(guó)家的棟梁；是同學(xué)的摯愛讓我體會(huì)到人間的真情。如果時(shí)光可以倒流，我定會(huì)更加優(yōu)秀！

時(shí)間飛逝，白駒過隙！讓我們更加珍惜今日，珍惜寶貴的青春時(shí)光吧！

時(shí)光倒流了作文(篇3)

前幾天，我在朋友圈發(fā)了一個(gè)狀態(tài)，是一句話：如果時(shí)光倒流，你會(huì)做什么？

實(shí)在發(fā)這句話之前，我心里對(duì)朋友們將要做出的謎底，大概是有了解的。后來我看了下面的回復(fù)，有幾十個(gè)回復(fù)，謎底卻幾乎同一，大家都以為，要買房，多買?；蛘哔I本日的彩票，多買。

只有一個(gè)非常好的朋友的謎底是要做一個(gè)循分的小女生，好好陪陪父母，讓我一下子記住她的謎底，由于在眾多回答中，她最顯得不同凡響。

我想起一個(gè)現(xiàn)象，沒上學(xué)之前，我們都仍是牙牙學(xué)語(yǔ)階段，我們?cè)诩埳袭嬒绿?yáng)，有的畫出是方形，有的畫出是尖的，有的是橢圓。當(dāng)上學(xué)之后，我基本同一成圓形。

到目前，我們看到自己的孩子畫太陽(yáng)，假如畫成了方形或者別的外形，我們都迫不及待想糾正，這個(gè)不合錯(cuò)誤，太陽(yáng)是圓的。那么假如我現(xiàn)在畫出的太陽(yáng)仍是方形，會(huì)不會(huì)遭到大家的譏笑。

大部門人的路，前邊多么絢麗多彩，到后邊總能在統(tǒng)一條路上遇見，就是在想擁有更多的錢，我不得不承認(rèn)，我也是這樣。

所以如果時(shí)光倒流，大家第一個(gè)想到買房，多買。由于這一年，屋子儼然成了一個(gè)希奇的東西，它靠吸干大部門人的血汗迅速長(zhǎng)大，然后瞪著綠幽幽的眼睛告訴我們，別怕，后邊還有更多的人，再吸干他們喂飽你們就可以了。

于是我們買過房的，剛放下糾結(jié)提心吊膽的心，終于看到自己的屋子增值，甚至價(jià)格翻倍，但是心里卻沒有多開心。為什么沒有那種收成的開心，有兩個(gè)原因，一個(gè)是我們?nèi)允菦]錢，一個(gè)是我們沒有經(jīng)由艱難困苦，忽然告訴你，你的.財(cái)產(chǎn)翻倍了，我們變的貪婪起來，心里一直想的就是如何再買，再等翻倍。

在這種游戲里，有這樣的設(shè)法主意太正常了，包括我，假如有錢，我也會(huì)想著打屋子的主意，俗不？

但是真的時(shí)光可以倒流，你豈非僅僅只想多買幾套屋子而已？

畢竟財(cái)富有多大的魔力，讓你可以拋卻一切，眼里看到，心里想的，只有手段。

我也會(huì)不開心，由于沒錢。曾經(jīng)一段時(shí)間，看著王健林說的小目標(biāo)，自己也會(huì)浮想聯(lián)翩，安排自己一個(gè)劇情，變成幾百億的有錢人，該有多么興奮。

不外清醒后，看看時(shí)間，我得趕緊上班，以避免遲到，被公司扣15元錢。

無論多么不情愿，事實(shí)就是如斯，年青人心里把掙錢作為目標(biāo)一點(diǎn)都不錯(cuò)，只是規(guī)劃目標(biāo)的路上，不能總想著一步跳上去，總想著忽然就一切安枕無憂了。

任何事情都是循序漸進(jìn)，不是一番寒透骨，哪得梅花撲鼻香。

大部門人，都是像我一樣的普通人，本身只能在平凡的日子里，讓自己的追求變成糊口一部門，而且規(guī)劃目標(biāo)的路上，也不是全力以赴，由于我們有父母，有家人，有朋友。適當(dāng)陪陪父母，空閑多和家人在一起，沒事和朋友談?wù)勑摹?/p>

真的要承認(rèn)，我們絕大多數(shù)人，實(shí)在是注定要平凡一生的，但平凡的日子不乏充實(shí)，不乏樂趣。

如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)找到我的初戀女孩，再次遺憾的告訴她，未來陪她到白頭的的確不是我，所以沒有結(jié)局，便是后來最好的結(jié)局。

那么你呢？除了屋子，彩票，你想做什么呢？

時(shí)光倒流了作文(篇4)

如果時(shí)光可以倒流，一點(diǎn)一點(diǎn)，一幀一幀，倒回到那些平和的日子里。我看到

雨點(diǎn)回到云端，云兒回到無形，又回到海洋里?；▋猴h回枝條，枝條縮回樹干，又回到土中。大地從白到黃，黃到綠，綠到五彩繽紛，又回到白。我看到，你臉上的緊張縮回，轉(zhuǎn)為笑容。厚厚的鏡片一點(diǎn)點(diǎn)變薄，直到露出倒映著我青澀的臉的眼。在我的眼里，住著年少的你。

而我，總想起那些綠意蔥蘢的片刻，想起幾年前那個(gè)下午。

那次，與哥哥走在鄉(xiāng)間田壟的小路上，還是早春時(shí)節(jié)。乍暖還寒，萬(wàn)物復(fù)蘇正在此時(shí)。土里一株一株小小的嫩芽，瑟瑟在風(fēng)中擺著。遠(yuǎn)處兩點(diǎn)白色的身影越來越大，直到飛到跟前。哥哥明快地一笑，白鷺。

我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著那對(duì)雪白的大鳥，身上一塵不染，白雪似的毛發(fā)，顯得輕飄飄的，好像一吹就會(huì)飄在空中。鳥兒展開寬大的翅膀，腳一蹬，便滑翔在空中，輕輕掠過剛翻的土地，又滑過水面，輕動(dòng)腳步，點(diǎn)在水上，一道道波紋便散開。兩只鳥互相追逐嬉鬧。清脆的鳴叫，在空中散開，久久回蕩著。風(fēng)里夾些泥土的氣息，給鳥兒賦予了別樣的生氣。像高山上雨后的空氣，令人心曠神怡。

他笑了，沒有學(xué)業(yè)，眼中只有一對(duì)伴兒。

那時(shí)，時(shí)光如畫，一切都美得剛剛好。

如果沿著時(shí)光之河繼續(xù)逆行我看到那一個(gè)又一個(gè)畫面，電影倒帶般，一一來到眼前。

還記得那些夜晚嗎？你俯在桌上，抓著我的手，輕輕的卻不失力量的教我一筆一畫寫字。你的手心出著汗，卻始終不肯握緊。你的眼里，是一條條紅紅的血絲。鼻梁上的汗滑了眼鏡，卻不肯去扶。

還記得更小的時(shí)候嗎？你陪我出去散步，我走累了喊著要回去，你把我輕輕背起，哼著小令，在麥田里慢慢地，慢慢地走著。

我看到，你的活力一點(diǎn)點(diǎn)多起來，嘴角一點(diǎn)點(diǎn)揚(yáng)起來，你伴著我，走過一條條路，跨過一道道溝。

這一路，你在我身旁，從未走遠(yuǎn)。

時(shí)光倒流了作文(篇5)

如果時(shí)光可以倒流，我好想回去看看。

綠葉抽回嫩芽，枯葉由枯變黃。云中的水滴還不夠大，不能落下。你剪下的長(zhǎng)發(fā)，重新長(zhǎng)長(zhǎng)，浮起的泡沫，又沉下。

我記起只有我和媽媽兩個(gè)人的時(shí)候。

一個(gè)人的房間，一個(gè)人的床。一個(gè)人坐在桌前面對(duì)窗子遐想。一個(gè)人很清寂，很無聊。我會(huì)到客廳去，在沙發(fā)上找一個(gè)挨著你的位置癱下，和你聊天，看手機(jī)。

真的很愉快。

我拿媽媽手機(jī)上網(wǎng)查點(diǎn)東西，搜索記錄中四個(gè)字加一個(gè)空格，嚇得我一下子停住了。其中一個(gè)詞是“孕婦”。我在沙發(fā)上一個(gè)人坐下，不斷告訴自己，是幫朋友查的。下面兩個(gè)字是“酸奶”，猛然想起媽媽說她去買過。

我穩(wěn)定好自己，去浴室找正在洗臉的媽媽。我露出笑臉，“媽媽，你都不刪搜索記錄的嗎？”媽媽轉(zhuǎn)過頭，看看我舉著給她看的手機(jī)。

不知什么時(shí)候，媽媽出去了，留我一個(gè)人待在浴室里，靠著門一個(gè)人想著。我也不知想什么，只有沒關(guān)緊的水龍頭在嘀嗒響。還有浴室里一貫的沐浴露味。我伸手關(guān)水，碰到金屬上的水滴，我才有些反應(yīng)。水槽底有一小淺水，上面有著些許白色的泡沫，浮久了，很疏落。最后一點(diǎn)水被吸走到了下水道，我想起我一個(gè)人看向微微發(fā)亮光的下水道。手又濕了，但不是手心，也不是自來水。

媽媽又進(jìn)來了，我用一副正常的、饒有興趣的表情看她，我知道媽媽比我更難受。她心平氣和地告訴我這一切。

現(xiàn)在，有了一個(gè)弟弟，周末才回來的爸爸也?；丶乙恍┝?。我再不能兩個(gè)人一起。我想回去到兩個(gè)人的時(shí)光，你也想的。

上了初中，我卻不在家了，我又是一個(gè)人，你卻是兩個(gè)人。

我想念我們兩個(gè)人。

時(shí)光倒流了作文(篇6)

誰(shuí)都知道時(shí)光是一去不復(fù)返的，但是我最大的夢(mèng)想仍是那天以前。那年，是我外太公的祭日，也是我眼里噙滿淚水的時(shí)候。

外太公生前對(duì)我最好了，只要一知道我回來，一定會(huì)買一包我最喜歡的山竹糖給我。固然每次都吃不完，但我都帶回了家。每當(dāng)想外太公的時(shí)候，我就會(huì)拿出來嘗一嘗，每一粒山竹糖都透露著外太公的氣息，是甜的，也是澀的。

記得有一年冬天，我去外太公眾玩，在門前堆了一個(gè)雪人，那個(gè)雪人白花花的，還有兩只炯炯有神的“扭扣”眼睛，很是讓人喜歡?？墒蔷驮谖覄傄叩哪且凰玻┤吮淮謇锏摹按蟛莅苯o踢倒了，這還不算，他居然還冷不丁地冒出一句“這個(gè)破雪人，有什么好看的，還有那個(gè)胡蘿卜鼻子還不如煮了吃了，其實(shí)是太鋪張了”。說完，還做了一個(gè)可惜的手勢(shì)?？粗莻€(gè)糟踐的雪人，再看看“大草包”的背影，我不禁哭了起來，外太公聽到哭聲，馬上出來了，看著我前面的雪人，他就知道我是被人欺負(fù)了，然后外太公就指著路口揚(yáng)聲惡罵起來：“你這個(gè)大草包，以后假如再欺負(fù)的孫子，老子讓你再試試拳頭的滋味，真是的?！贝蜻@次以后，我就更喜歡外太公了，我覺得在他身邊很有安全感。

但是，那一年春天，他卻離開了人世。那天下戰(zhàn)書，我還在上補(bǔ)習(xí)班，忽然接到媽媽的電話，電話那頭傳來媽媽泣不成聲的話語(yǔ)：“兒啊，你外太公他……”，一聽到這個(gè)動(dòng)靜，我像全身被刀刺一樣。我不顧老師的阻攔，回到了家，躲在自己的房間里痛哭。到了吃晚飯時(shí)間了，我的眼睛已經(jīng)哭得紅腫，這打擊，使我承受不了。我生病了，媽媽幫我請(qǐng)了三天病假。我回憶著外太公陽(yáng)光般的笑臉，但只要一想到他已經(jīng)離開了人世，就又是千刀萬(wàn)剮的痛苦悲傷。

現(xiàn)在我仍想著外太公那慈愛的笑臉，固然我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，但只要一想到那件事我就會(huì)有莫名的傷心，我的心是怦怦直跳的。

時(shí)光倒流了作文(篇7)

我好想讓時(shí)光倒流。歲月無情，它已在媽媽的額頭上留下了痕跡，如果時(shí)光可以倒流，媽媽的頭上就不會(huì)有白發(fā)。母愛是偉大的，我們不能失去這一縷陪著我們的徐徐清風(fēng)。

我好想讓時(shí)光倒流。這樣，人們便可以知道恐龍是怎么滅絕的，金字塔是怎么建成的……許多不為人知的秘密便會(huì)得到答案。

如果時(shí)光可以倒流，我們便可以親眼看到一種帶羽毛的恐龍是怎么變成了天子?jì)勺?，我們的祖先怎么發(fā)明了漢字，時(shí)光要是倒流了，這些情景便會(huì)展現(xiàn)在我們的眼前。

我好想讓時(shí)光倒流。這樣我便可以回到小時(shí)候，那時(shí)候的我無憂無慮，好像就不知道煩惱和憂愁。那時(shí)的我以為寫作業(yè)很好玩，很喜歡寫。小時(shí)候，在幼兒園里，老師就是想著方法來陪我們玩。早上的時(shí)候，爸爸媽媽一人牽著我的一只手，把我送到幼兒園的大門口，直到看不到我才肯離去。晚上放學(xué)時(shí)，我一出來就看見爸爸拿著我最喜歡的玩具，媽媽張開雙臂，就等我跑進(jìn)她的懷抱。那時(shí)，我想玩什么就玩什么，晚上爸爸在左邊，媽媽在右邊，中間是我，要不就是爸爸給我講故事，媽媽唱起《搖籃曲》。那時(shí)，我多么幸福，快樂。但是現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，而且有了很多煩惱。如果時(shí)間可以倒流，我便可以回到那快樂的時(shí)光！在我記憶的沙灘上，努力的撿拾著那美好的回憶，但卻無法回到從前那快樂的時(shí)光，無法追尋那美好的時(shí)光。

可是這一切都是假如。所以，美好生活要靠我們的勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，我們要珍惜現(xiàn)在的所有。同學(xué)們，努力奮斗吧！

時(shí)光倒流了作文(篇8)

時(shí)光真的能倒流嗎？要是時(shí)間真的能倒流，那該多好??！

媽媽給我講過：媽媽和舅舅出生在一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭，外公當(dāng)時(shí)在鄉(xiāng)下教書，是民辦教師，每月工資只有幾十元，委曲能夠支付家庭的臨時(shí)開支，但都感覺牢牢巴巴的。所以媽媽就下定決心要發(fā)憤圖強(qiáng)，當(dāng)真學(xué)習(xí)，將來過上好日子。最后媽媽通過自己的努力也當(dāng)上了人民教師，而舅舅就不一樣了。他原本在他們姐弟中是最智慧的一個(gè)，學(xué)習(xí)成績(jī)很是不錯(cuò)，哪知從他進(jìn)入初中起，確迷上了看小說。當(dāng)然看小說也不是什么壞事，可是舅舅他吃飯時(shí)看，走路也看，課堂上偷偷摸摸的看，甚至可以通宵不睡覺地看。好景不長(zhǎng)，他的成績(jī)一落千丈，最后榜上無名，無緣高中，只得出門打工，嘗到了驚人的勞累和苦楚?，F(xiàn)在，舅舅想到他的以前就后悔不已，還常常拿他的經(jīng)歷教育我。

假如時(shí)間真的能夠倒流的話，我想舅舅一定會(huì)珍惜時(shí)間的，一定會(huì)百倍的努力，好好學(xué)習(xí)的。

不外我想，時(shí)光倒流一定是懶惰的人寄但愿的，當(dāng)他們稀里糊涂走過人生的一段路，才發(fā)覺買不到“后悔藥”的時(shí)候，他們就但愿時(shí)間能夠倒流。但是，“時(shí)光倒流”是不可能的事，那不外是他們自尋煩惱、白日做夢(mèng)罷了。時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，善于將時(shí)間用在正道上的人，才會(huì)做出輝煌的成績(jī)。

“天可補(bǔ)，海可填，南山可移，日月既往，不可復(fù)追?！蔽覀円涀?，時(shí)間是不可倒流的。陶淵明說過：“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”因此我們要珍惜時(shí)間，利用好時(shí)間，不要讓其白白鋪張掉。

有一首詩(shī)是這樣寫的：“百川入東流，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。”我們現(xiàn)在的任務(wù)就是要好好讀書，完成好我們?cè)撏瓿傻娜蝿?wù)。

親愛的朋友，請(qǐng)珍惜時(shí)光白叟送給我們的這份貴重禮物吧！

時(shí)光倒流了作文(篇9)

時(shí)光能倒流嗎？不能！肯定不能!可是，我多么想讓時(shí)光倒流，回到我向往的世界，回到我想去的時(shí)候。

我想讓時(shí)光倒流至原始社會(huì)，我想看一看古人的生活，看看他們吃得什么？住的到底是茅草屋還是石頭房？看看他們是怎樣生吃食物的。

我還想讓時(shí)光倒流至孔子生活的那個(gè)時(shí)期，我想做他的學(xué)生，讓我們的孔老夫子授于我更多的知識(shí)，讓我明白更多的道理。

我好想讓時(shí)光回到期中考試考場(chǎng)上。那時(shí)，我一定要改掉粗心的毛病，認(rèn)真的去做每一道題，不會(huì)再犯那么多的錯(cuò)誤。這樣，我就不會(huì)再為我那85分的成績(jī)而感到后悔了。

可是，我更想回到小時(shí)候，讓時(shí)光最快的回到小時(shí)候。

在小時(shí)候，我可以無憂無慮的生活，沒有煩惱，每天都是快快樂樂在家人的懷抱中成長(zhǎng)。即使犯了錯(cuò)誤，大人也不會(huì)責(zé)備。幼兒園里，天真無邪的我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，可以玩兒更有趣的游戲，在教室里還可以看一部部精彩的動(dòng)畫片。那里，總是傳出我們快樂的笑聲……

我真想讓時(shí)光倒流啊！那樣的話，我會(huì)牢牢地抓住時(shí)間的手，趕緊做我還沒有做的事情。把沒有做好的事情做得更好些，不留下那么多遺憾。

我知道，時(shí)光不可能倒流的，但是我依然想讓時(shí)光倒流，倒流到我眼中最為美好的那段時(shí)光……

時(shí)光倒流了作文(篇10)

20xx年，我研制出了一種時(shí)光倒流機(jī)，為確信這種機(jī)器的可靠性，我自己先試了試。

我一開啟動(dòng)按鈕就回到了李白生活的年代。李白正準(zhǔn)備和汪倫告別，一見到我，立刻被我的穿著所吸引。他問道：“你是哪國(guó)姑娘，怎穿成這樣？”“在下李玉冰，仰慕李先生詩(shī)句，特來拜訪?！蔽壹泵ψ鼋忉?，“啊，原來和我同姓呀，但是你怎么穿成這樣了呢？”李白友好地問，“哦，我呀來自二十一世紀(jì)?！蔽易晕医榻B道，“什么是二十一世紀(jì)？你把我搞糊涂了！”李白很詫異，我耐住性子跟他說：“我是你們的后代！”“后代，我可沒你這么個(gè)孫女??？！”李白很驚異，他以為我要冒充他的什么人，“走，我?guī)闳ヒ姽俑??！闭f罷，拉起我的手便走。我掙脫開他的手，說：“你是我的祖先呀！”李白恍然大悟，“哦，我沒搞清楚，失禮，失禮，我去買件衣服來給你換上，不然等會(huì)兒你還會(huì)碰到麻煩。”說罷，他拿了幾兩銀子就直奔店鋪去了。

一瞬間，五個(gè)時(shí)辰過去了，我該和李白告別了。李白給我吟了一首離別詩(shī)《贈(zèng)玉冰》：李白乘舟將欲行，忽見岸上一姑娘，上岸與其話起話，一見如故李玉冰。

我一關(guān)按鈕，又回到了二十一世紀(jì)。這時(shí)我聽見表弟的房中傳出這首《贈(zèng)玉冰》，不由暗暗好笑。

后來，我又試了一次。這次，我見到了打虎英雄——武松。他剛打完虎，汗流浹背的，我急忙遞上一碗水，他沒說什么，仰頭幾下就把水喝光了，我又遞上一碗。這下他停下來了，把我從頭到腳打量了一番，問；“這位姑娘，有何貴干，為啥要送我水喝，一定有事相求吧，說！”武松爽口說道。

“我倒沒啥事，只是仰慕你打虎的本領(lǐng)，想親眼看看?！蔽覍?duì)他說。

他很高興地問：“你從何處來??？”我說：“從二十一世紀(jì)來。”“噢？！聽說那時(shí)的老虎已經(jīng)成為國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物了？”“正是正是！你剛才打死的可是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物——東北虎！”“唉呀呀，這可不得了！”武松大喝一聲，“那我不成了犯罪啦，會(huì)不會(huì)斬首啊？”“沒事沒事，你又不在二十一世紀(jì)，你是為民除害??！國(guó)家還要獎(jiǎng)勵(lì)你呢?！闭f完，我就告別回到了現(xiàn)在。

后來，我還去了李清照家。她家真大啊，古色古香的，書柜上還擺放著許多簡(jiǎn)冊(cè)。李清照望著我這個(gè)不速之客，臉上寫滿了疑惑。

“我叫李玉冰，”我急忙做自我介紹。

“跟我同姓啊，快請(qǐng)?！闭f罷，便給我倒茶去了。“我喜歡你的詩(shī)詞，今天特地向你討教來了。”“也沒什么啊，不過比較喜歡寫而已?！彼惶岬皆?shī)詞就滔滔不絕地說起來：“詞么，是……”一轉(zhuǎn)眼，三個(gè)多時(shí)辰過去了，我得回家了，我想。

我和李清照依依不舍地話別了。

我回到現(xiàn)代世界里，想著剛才的一幕幕，覺得這個(gè)社會(huì)很需要這種機(jī)器，因?yàn)楹芏鄽v史的東西沒有他們就沒辦法考證。我的這臺(tái)機(jī)器正好可以解決這個(gè)問題，因此我準(zhǔn)備把這種機(jī)器推行到全世界去。

假如時(shí)間能倒流作文

此次幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的是一篇關(guān)于《假如時(shí)間能倒流作文》的文章，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。作文是一次展示可以讓你贏得他人的認(rèn)可和尊重，作文能夠豐富我們看待事情的角度。提高寫作水平的秘訣就是多觀察，多閱讀，多練習(xí)寫作。

假如時(shí)間能倒流作文 篇1

時(shí)間，能不能倒流（關(guān)于時(shí)間的作文）

光陰似箭，日月如梭。時(shí)光一去不復(fù)返，然而在我們的生活中，往往我們渴望時(shí)光倒流。

——題記

兒時(shí)、繪畫、著色

小時(shí)候，每當(dāng)我做過一件事時(shí)，我就會(huì)問媽媽，這件事該做嗎？或者不該做，媽媽會(huì)細(xì)心的教導(dǎo)我，然而，在一次繪畫中，媽媽還是拍著我說：“你這這次又做錯(cuò)了，繪畫時(shí)必須先想清楚繪畫的目的和要求?！?/p>

媽媽的話讓我從中明白了一些道理，但是我已經(jīng)把畫紙上涂上色彩了，這就是一個(gè)極大的錯(cuò)誤。沒有經(jīng)過仔細(xì)的考慮和思考，這樣的畫怎么可以稱之為“畫”呢？

假如，再給我一次機(jī)會(huì)，讓時(shí)光倒流，那樣我就可以有更多的時(shí)間去慎重考慮，色彩的搭配，畫的結(jié)構(gòu)和線條的均勻程度，等等……可是兒時(shí)的我卻想讓時(shí)光倒流，來補(bǔ)過那時(shí)我所犯下的錯(cuò)誤。

中學(xué)、考試、失敗

曾經(jīng)我渴望上大學(xué)，可是一想到中學(xué)的日子馬上要上完，一想到中招考試那一張張卷子時(shí)，我的心里頓時(shí)感到難過和傷心。

明天就要去縣城考試去了，心里可高興了，因?yàn)榻K于要擺脫中學(xué)三年的苦日子了，我要上高中，我要考大學(xué)。這個(gè)目的隨時(shí)都在我的內(nèi)心深處，所以，在考試之前，我還很努力地復(fù)習(xí)著功課，但是心里還是有些高傲，畢竟平時(shí)學(xué)的差不多嘛。

考場(chǎng)上我的筆不停的在答卷上寫著，直到鈴響。我害怕了，我后悔了，我呆住了，然而我也時(shí)不時(shí)的掉淚，我更想找個(gè)無人的地方放聲大哭——我考試失敗了。一句話，讓我呆了，我沒有考上高中，我的愿望滅了，不會(huì)再點(diǎn)亮了。

我祈求老天，讓時(shí)間倒流過來吧，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的，因?yàn)槲覈L到了失敗的痛苦，老天，我后悔了，我不在那么貪玩，不在那么高傲，假如時(shí)光可以倒流，那么，我的夢(mèng)想就是一片光明。

今天、教導(dǎo)、成功

一天又一天，一年又一年，隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著知識(shí)的不斷提高，我的夢(mèng)想和理論也不斷提升了。經(jīng)歷了幾時(shí)的錯(cuò)誤選擇；也經(jīng)歷了人生的第一個(gè)最重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)的失敗，心里也開始了更細(xì)致的計(jì)劃。

我選擇了這里——舞鋼師范。因?yàn)檫@里才是我發(fā)揮潛能的地方，在一次的課堂中，美術(shù)老師的話讓我終身難忘。老是說：“你們現(xiàn)在什么都不知道，都不知道時(shí)間緊迫，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，后悔的是你們自己….”

現(xiàn)在我既然選擇了這個(gè)學(xué)校，我就要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好每一門課程，因?yàn)樗鼤?huì)讓你的人生更加豐富多彩。

那次，我還沒有繪畫，就在潔白的紙上蓋了一枚印章。

如果說時(shí)間可以倒流的話，我會(huì)從頭開始，努力學(xué)習(xí)。行完我人生的路程。

時(shí)光一去不復(fù)返，它就像流水一樣，流走了就再也不會(huì)回來。所以請(qǐng)同學(xué)們珍惜每一分鐘，來認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)好每一門課那樣，在以后的每時(shí)每刻中，回想起來，就不會(huì)后悔。請(qǐng)讓我們來行完我們精彩的人生吧！——后記

假如時(shí)間能倒流作文 篇2

時(shí)間在人們眼中是向前流逝的，時(shí)光倒流只有在夢(mèng)想中才能實(shí)現(xiàn)。假如時(shí)光倒流，我想回到那次？

那天，我的好閨蜜珊珊興沖沖地跑到我面前，懷中抱著一些什么東西。我指著她的懷里，說：“你抱著什么呀，看你開心的樣，快說是什么好東西?！鄙荷赫Ｖ拇笱劬?，笑瞇瞇地說：“這是一本書，我很久以前就想買的，可因?yàn)樘軞g迎，一下子就賣完了，我好不容易才買來的?！蔽铱粗潜緯?，驚訝地說：“這本書我也特別喜歡，可沒買到，借我看看唄?！彼犃?，捂住書說：“那可不行，我還要看呢?！彼恼Z(yǔ)氣很堅(jiān)定，我就柔和地說：“求你了，你最好啦！”珊珊經(jīng)不起我的“折磨”，不情愿地把書給了我。

我把書帶回了家，興奮地看著。由于過分著急，在翻頁(yè)時(shí)，不小心把書撕破了。一道大口子使原本美觀的書一下褶皺了。我連忙找來膠布，可它就像個(gè)頑皮的孩子，我越粘它就越不好，“傷痕”比剛才還要大，還要明顯。我慌了，連忙把書合上，趁珊珊不注意，把書塞回了她的課桌，當(dāng)作什么都沒發(fā)生的樣子。

過了些日子，珊珊來找我，生氣地說：“書是不是你弄破的！”我攥緊了衣角，狡辯道：“不是啊，我怎么可能會(huì)這樣。”珊珊聽了，傷心地說：“唉，我的書不知道被誰(shuí)弄壞了?！碑?dāng)時(shí)的我不知該怎么說，幾次想承認(rèn)，可話到嘴邊又不知怎么開口，最終還是敗給了自己。

假如時(shí)光可以倒流，我想回到那次，我會(huì)勇敢地告訴她：“對(duì)不起，你的書是我弄壞的，你能原諒我嗎？”假如我一開始就告訴她，可能她就不會(huì)難過，我也就不會(huì)為她對(duì)我如此信任而慚愧。

假如時(shí)光可以倒流，結(jié)果會(huì)多么美好?？杉偃缇椭皇羌偃?，又怎么可能是真的呢？

假如時(shí)間能倒流作文 篇3

假若時(shí)光可以倒流的話，我們依舊是兄弟。 ——題記

春天了，墨入水渡青花，十里桃花鋪滿池塘，悠悠風(fēng)來，埋一地桑麻，我和你，最后一回同窗的記憶了。

那回，是個(gè)暮春。我們學(xué)校舉行了一次旅游，為的是告別小學(xué)的青稚，

迎接初中的一切。

我是很不情愿來這一趟旅行的，因?yàn)樗⒉蛔杂?，只能跟在?dǎo)游后邊像一群的跟屁蟲，這個(gè)風(fēng)景還沒來得及駐足欣賞，剎那間，我就已經(jīng)又來到了另一個(gè)陌生的地方。

還好是你?。∥业暮眯值?。正是你的陽(yáng)光瀟灑使我寂寥的心隨著晨曦被點(diǎn)燃，像一簇簇的火焰正在燃燒，永遠(yuǎn)沒有落山的時(shí)候。

假若時(shí)光可以倒流，我肯定會(huì)打消不來的念頭。

你個(gè)子特別高，雖然我個(gè)子也不算矮，但你就是比我高出一截。車上時(shí)，你就拿著一本書，盡管窗外風(fēng)景一片動(dòng)人，也無法阻擋你對(duì)書的狂迷。 而正是因?yàn)檫@樣，你總是有點(diǎn)微駝，看起來很不精神，雖然你有過很多次想過要糾正，但都以失敗告終。

其實(shí)這樣也挺好的，和我看起來差不多高，他看我用不著俯視，而我看著他，也不需要仰視。

一路上我們有說有笑的，完全忽視了導(dǎo)游的存在。好似這次旅行我們是主導(dǎo)者，而導(dǎo)游只不過是我們的助手罷了。

很快，我們穿越一個(gè)又一個(gè)令人眼花繚亂的景點(diǎn)，來到了一座長(zhǎng)亭，而這時(shí)已是傍晚。這邊很唯美，像極了古代的建筑風(fēng)格，尤其是現(xiàn)在夕陽(yáng)西下的時(shí)候，完全一個(gè)人間仙境。

古塔旁，拾一地金黃，燕掃落，滿腹秋霜，斑駁的木窗，等候月光；看斜陽(yáng)，吹紅了菱墻，烈水，泛起過往......

我們兩個(gè)坐在一個(gè)長(zhǎng)椅上，就這樣靜靜的看著斜陽(yáng)像一杯紅酒般慢慢被飲去，而自己卻無動(dòng)于衷，只得驚嘆自然之美。

“不知道我們?cè)诓辉谝粋€(gè)班?！?/p>

很快，他說話了，我更是愣的一驚，不知道該說些什么。

“反正我們還是兄弟，管他在什么班。”

稍思片刻，我能擠出來的也就這幾個(gè)字。

很快，我們又都沉默了，面對(duì)以后，我們都不知道該如何去決擇。 這時(shí)，你從書包里掏出了一本本子遞給了我，我接過沒有思索，直接翻開。當(dāng)打開到第一頁(yè)時(shí)，我就已經(jīng)淚滿眼眶。

“這題怎么做？”“我不會(huì)呀。”“那這題呢？”“我會(huì)?！薄翱斐o我?！? 上面的都是我們從認(rèn)識(shí)起開始傳過的話語(yǔ)，很平常，但卻慢慢的都是回憶。

我沒有再說任何的東西，背起書包我們就走了。因?yàn)槿绻夷菚r(shí)再多說一個(gè)字，那眼淚也許就和夕陽(yáng)一起跌入深淵里去了。

謝謝你，兄弟。一路是你的陪伴，我的童年才有了那么多色彩?，F(xiàn)在撫摸著那整個(gè)畢業(yè)班的畢業(yè)照，春風(fēng)就似吹進(jìn)了照片，緩緩散開，你仿佛就在沖我微笑，在落櫻繽紛的日子里沖我招手哇！

倘若我心中的山水，你眼中都看到，我便一步一蓮花祈禱。怎知那浮生一片草，歲月催人老，風(fēng)月花鳥一笑塵緣了。

假若時(shí)光可以倒流，我不會(huì)再沉默不語(yǔ)，以至于現(xiàn)在對(duì)你都無法訴盡衷腸。

假若時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)在那時(shí)候把文章寫給你，我的兄弟。 謝謝你，教會(huì)了我另一種人生的活法，盡管我們現(xiàn)在的確不在一個(gè)班里，但是我永遠(yuǎn)都不曾忘卻。當(dāng)再一次見到你的時(shí)候，我依舊淪陷在你的眼眸。 陽(yáng)光彳亍，不曾你我，春風(fēng)藏照，海市蜃樓。

假若時(shí)光可以倒流，我還想再認(rèn)識(shí)你。

假如時(shí)間能倒流作文 篇4

假如時(shí)間可以倒流，我們可以一切重新來過，那么人就不單單只活一輩子了。假如時(shí)間可以倒流，我們可以更改以前做錯(cuò)的事兒，那么人生就會(huì)完美無缺了。假如時(shí)間可以倒流，我最想做的一件事就是和妹妹說一聲：“對(duì)不起！”

那是6歲那年，我和妹妹躺在空調(diào)房里睡覺，媽媽在五樓洗衣服。正在呼呼大歲之時(shí)，一聲巨響吵醒了我，原來是對(duì)面的玻璃被它的主人打碎了。我坐了起來，忽然，我感覺到屁股濕濕的，還有一點(diǎn)兒臭味，我的心一慌，大膽的聞了一下本來就慌得心一下子緊揪起來，因?yàn)槲掖_定了一件非?？植赖氖虑?！我尿床了！心急如焚：“怎么辦？怎么辦？被媽媽知道，一定會(huì)去笑我的，還會(huì)告訴爸爸、爺爺、奶奶、弟弟……那我不成笑話了嗎？不行，我得想一個(gè)辦法！嗯……換衣張床單？不行，我還太小，那不動(dòng)床單。而且媽媽會(huì)知道床單變了，就知道我尿床了。因?yàn)槊妹脫Q不了床單。就說莫名其妙地濕了？不行，鬼才相信這慌話呢！”就在這是，我的眼睛飄到了妹妹身上。我“眉頭一皺——計(jì)上心來”，妹妹才3歲，還會(huì)尿床，不如我和妹妹把位置換一下，這樣，媽媽就會(huì)以為是妹妹尿的床了！后來媽媽指責(zé)了3歲的妹妹一頓，說她這么大了還尿床。要是讓媽媽知道是我尿的床，還不大笑特笑或大做宣傳？可我在房間里聽到，心里也不好受，那是我犯的錯(cuò)誤確要妹妹來承擔(dān)。我是多么后悔??！

假如時(shí)光真的可以到流，我一定做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。我會(huì)深深地懺悔，我要重新找回我處世的原則——誠(chéng)信。

假如時(shí)間能倒流作文 篇5

第1篇

時(shí)光，是一條奔騰不息的河流。那滾滾向前的河水中，有著激蕩澎湃的暖流，也有著刺疼人心的暗涌。

1937年12月13日，是中國(guó)人民永難忘記的令人傷痛的日子，南京城內(nèi)30多萬(wàn)無辜同胞，慘死在了侵華日軍的屠刀之下。每年12月13日國(guó)家公祭日，那響徹整座南京城的警報(bào)聲，仿佛都是那無數(shù)死難者最大聲的嗚咽，提醒我們勿忘國(guó)恥、勇毅前行。

作為生于斯、長(zhǎng)于斯的南京少年，對(duì)當(dāng)年煉獄般的南京城有著獨(dú)特的追憶，有著抹不去的心靈刻痕。我時(shí)常想，假如時(shí)光可以倒流，我愿意回到那一個(gè)硝煙彌漫、傷痕累累的歷史刻度，用自己的血肉身軀，為苦難的南京城貢獻(xiàn)自己的微薄力量。

假如回到那一天，我愿意做中華城堡上那一塊最堅(jiān)硬的城磚，扎根在寬闊厚重的城墻上，死死擋住日寇射向城中的罪惡子彈，哪怕化為齏粉，也要飄落在南京這塊悲愴的土地上。

假如回到那一天，我愿意做一名守衛(wèi)城池的戰(zhàn)士，抗起槍來與日軍浴血奮戰(zhàn)，哪怕面對(duì)再兇殘的進(jìn)攻、再猛烈地炮火也絕不后退半步。因?yàn)槲抑?，我的身后有著南京城無數(shù)可愛的百姓。如果可以，我愿意只身?yè)踉谀切┲扇醯暮⑼媲埃?dú)自面對(duì)那些冰冷的刺刀，不讓嬌艷的花朵匆匆地凋零，不讓可怕的記憶占據(jù)童真的心田。

假如回到那一天，我愿意做一名勇敢的戰(zhàn)地記者，以相機(jī)和鋼筆做武器，用最最真實(shí)的鏡頭和筆墨，記錄下日軍40多天來慘絕人寰的罪行，讓他們燒殺擄掠、罪惡滔天的無恥行徑大白于天下，在亞洲甚至全世界人民的記憶中銘刻那段黑暗幽長(zhǎng)的歷史，揭開日本軍國(guó)主義反人類的丑惡嘴臉。

假如回到那一天，我可能阻止不了那場(chǎng)罪惡，我可能會(huì)留下痛徹心扉的淚水，但我和那個(gè)時(shí)代英勇的中國(guó)人民一樣，不會(huì)停下抗?fàn)幍哪_步，不會(huì)低下昂起的頭顱。因?yàn)槲抑溃ㄓ锌範(fàn)幉庞邢Ｍ?，唯有抗?fàn)幉庞形磥?，中華民族的脊梁是任何敵人都?jí)翰豢宓?，不屈的梅花終究會(huì)傲然開遍南京城的每一個(gè)角落，和平的陽(yáng)光終究會(huì)永遠(yuǎn)沐浴著祖國(guó)的大地。

第2篇

時(shí)間就像流水，匆匆地奪去了我小學(xué)五年的時(shí)光，回想以往發(fā)生的事，我的心像刀割一樣痛……

“假如時(shí)光可以倒流該多好??！”我每天都在埋怨這句話。腦中不時(shí)映現(xiàn)出發(fā)生的事:狂風(fēng)肆虐，空氣中夾雜著一絲泥土的氣息，我依偎在小桌旁，心情非常的低落。難道真的是她嗎？為什么她會(huì)這樣？為什么？只聽“叮鈴鈴”門鈴響了，我無精打采地開了門，一看，原來是她！空氣好像瞬間凝固住了似的，我僵持在那里一動(dòng)也不動(dòng)。已經(jīng)有幾天沒見到她了，但我好像沒有什么心情去理她。因?yàn)槲夷X海中又浮現(xiàn)出了那一幕:那天，我交完作業(yè)回到座位上，發(fā)現(xiàn)她正在撿拾地上的文具盒的“尸體”。當(dāng)她見到我時(shí)，笑瞇瞇地對(duì)我說：“剛才不知是誰(shuí)把你的文具盒摔碎了，我就幫你把它撿了起來。”我怒氣沖沖地對(duì)她說了一句:“這可是我的生日禮物,它對(duì)我來說意義很大，你竟然把它摔碎了！”她一臉無辜地走了，見到她這個(gè)樣子，我更是氣憤。

“我沒有摔碎你的文具盒，真的！”她滿臉不痛快地說。哼，真的沒有嗎？可這是我親眼看見的！我氣憤地想。“真的嗎？”我?guī)е唤z半信半疑的眼神望著她。當(dāng)我說出這句話時(shí)，連自己也沒有想到，我會(huì)對(duì)她這么不信任。在那一刻，我的心痛了起來，恨不得打自己一下，但是這是事實(shí)，我只希望她能承認(rèn)錯(cuò)誤！“我根本就沒有摔碎，你為什么怪我!”豆大的淚水從她兩個(gè)眼角掉落下來。已經(jīng)失去理智的我才不聽她說的辯解。“不可能，我親眼看到的！”她見我不相信，只好眼含淚水地走了。過了幾天，事情終于水落石出了，當(dāng)我知道真相的那一刻，心如刀割一般痛。怎么會(huì)？怎么會(huì)？我羞愧，我自責(zé)，我悲憤……我不該不信任她的，要知道，我們可是多年的好朋友。當(dāng)初，我們一起許下諾言，一定要有福同享，有難同當(dāng)；不管發(fā)生什么事，一定要相信對(duì)方?？晌夷兀蚁仁Ъs了，在發(fā)生那件事時(shí)，我沒有選擇相信她，而是選擇懷疑她！我一直以為是她變了，可是事實(shí)卻擺在面前，是我變了！我很傷心，我很后悔。從那以后，我再也看不見她的笑容，再也沒有人在我身邊鼓勵(lì)我，我永遠(yuǎn)的失去了那個(gè)朋友，都是因?yàn)槲业牟恍湃?！在那時(shí)，我終于知道：沒有信任，就沒有友誼！假如時(shí)光可以倒流，我一定要回到那一個(gè)晚上；假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)去傾聽，會(huì)去相信她；假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)去珍惜我們之間的友誼！假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)遵守諾言!

誠(chéng)然，生活學(xué)習(xí)是沒有假如的，所以我們要趁現(xiàn)在，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，做一個(gè)積極向上、誠(chéng)實(shí)善良的人。

假如時(shí)間能倒流作文 篇6

時(shí)間是最不會(huì)給人面子的，在一瞬間你就有可能被調(diào)皮的時(shí)間打敗。假如時(shí)間可以倒流的話，我一定不會(huì)那樣做

假如時(shí)間可以倒流的話，我最想改變兩樣?xùn)|西，因?yàn)樗鼈冋紦?jù)我的生活使我非常后悔，那就是游戲和零食。

手機(jī)游戲是當(dāng)今世上最受歡迎，也是最害人的娛樂活動(dòng)。學(xué)生們一回家拿到手機(jī)就開始打游戲，甚至有些大人也非常沉迷，其中就包括了愛玩手機(jī)游戲的我。上了初中以后，咱們班討論最熱烈的話題就是不交作業(yè)，至于我不交作業(yè)的原因就是想玩手機(jī)游戲。雖然爸爸總是提防著我玩手機(jī)游戲，但是我還是開始玩了起來。每一次放假時(shí)，爸爸都會(huì)先問我：有沒有作業(yè)？盡管我總是說有，但是我作業(yè)每次都是只做了一點(diǎn)點(diǎn)，就跑到同學(xué)家里去玩手機(jī)游戲。到了上學(xué)的時(shí)間，老師一問我作業(yè)做了沒有，我總是支支吾吾，半天不吭聲。由于我多次這樣，老師對(duì)我的印象也逐漸變差，我就這樣成為了一個(gè)不交作業(yè)的差生。

看著班級(jí)群里催交作業(yè)的名單里，一次次出現(xiàn)我的名字；聽著各科老師網(wǎng)課前通報(bào)作業(yè)情況時(shí)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的諄諄勸誡；耳畔又響起餐桌前爸爸那一聲一聲的嘆息；這聲聲，這句句，這嘆息，一起涌來重重地敲打著我的心房。這么多年來，又當(dāng)爸來又做媽的他為了我，為了生計(jì)，白天在外奔波，再晚都會(huì)回家給我做飯，可是我做了什么呢？我不禁捫心自問：手機(jī)游戲真的會(huì)給我?guī)砜鞓穯?？我玩手機(jī)游戲?qū)Φ闷鹞野职謫幔课彝媪四敲炊嘤螒?，它教?huì)了我什么？我有那么多時(shí)間玩游戲，為什么不把時(shí)間用來搞好學(xué)習(xí)呢？

如果時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì)再玩手機(jī)游戲，我會(huì)按時(shí)上交所有的作業(yè)。

手機(jī)上卸載了游戲，零食就成了我的新寵。它品種多樣，食用便捷，又易飽腹，最適合我這樣的懶人。小學(xué)時(shí)，我最愛吃零食，吃飯就成了我的輔食了?，F(xiàn)在我雖然沒有長(zhǎng)胖，但是我的身高已經(jīng)在班上位居倒數(shù)了。在一次體檢中，醫(yī)生讓我站在身高測(cè)試儀上面。結(jié)果測(cè)出我的身高不達(dá)標(biāo)。同學(xué)們都笑話我說：讓你不好好吃飯，個(gè)長(zhǎng)得矮不說，身高也不達(dá)標(biāo)。經(jīng)過那一次后，后來每次體檢我都不想去。每一次看到班上的大個(gè)子，我都非常羨慕嫉妒恨。

假如時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì)去吃零食，我要吃好每一頓飯，讓自己的身高再高點(diǎn)。

時(shí)間就像莎士比亞說的那樣在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字現(xiàn)在。時(shí)間它像地球圍著太陽(yáng)一樣轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)不會(huì)停。我知道，我現(xiàn)在只有努力，好好珍惜接下來的時(shí)光，才能不辜負(fù)美好的青春時(shí)光。

假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)摒棄游戲，扔掉零食

假如時(shí)間能倒流作文 篇7

假如時(shí)光倒流為主題的作文

光陰似箭，日月如梭。不知不覺我就長(zhǎng)大了，假如時(shí)光可以倒流，我一定要回去做很多很多事情。

很多事情都是擁有的時(shí)候不知道珍惜，只有當(dāng)失去的時(shí)候，才會(huì)感到它的珍貴?？墒?，到了這個(gè)時(shí)候一切都太晚了，因?yàn)槭郎蠜]有后悔藥吃。

假如時(shí)光可以倒流，在讀小學(xué)的時(shí)候，我一定要好好學(xué)習(xí)，不跟一群無所事事的人玩，也不跟著他們?nèi)ネ嬗螒?。因?yàn)楦麄儯屛沂チ颂嗵?，讓我的成?jī)下降，導(dǎo)致現(xiàn)在成績(jī)還是很差很差的，老師經(jīng)常批評(píng)我說，你的基礎(chǔ)很差，就是因?yàn)樾W(xué)沒學(xué)好，我現(xiàn)在真的'很后悔。整天跟著一群不愛學(xué)習(xí)的小伙伴一天到晚在校園里晃悠悠的，上課也不認(rèn)真聽講，老師布置的作業(yè)也不按時(shí)完成，有時(shí)甚至還抄別人的作業(yè)。老師批評(píng)我時(shí)，我就把它當(dāng)作耳邊風(fēng)，一點(diǎn)也不知道老師是為了我好，還依舊我行我素地跟著小伙伴玩。

每一次的考試，我都是班上最差的那一個(gè)，我一點(diǎn)也不求上進(jìn)，認(rèn)為，有了小伙伴我就擁有了一切，因?yàn)樗麄兘o我?guī)砹撕芏嗟臉啡ぃ趯W(xué)習(xí)上我覺得是枯燥乏味的。

現(xiàn)在上了初中，我才發(fā)覺學(xué)習(xí)的重要性，現(xiàn)在好后悔那時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，可是現(xiàn)在一切都晚了，如果要想補(bǔ)救，一定要付出很大很大的努力。

假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)好好珍惜擁有的一切事情。

假如時(shí)間能倒流作文 篇8

假如時(shí)光可以倒流，我希望回到小時(shí)候，那時(shí)我和爺爺奶奶住在鄉(xiāng)下。 鄉(xiāng)下是一個(gè)安靜的的地方，它沒有城市的繁華，也沒有城市的喧嘩。人們世代都耕農(nóng)為主，依靠大自然所給予的資源生存。

早晨，叫醒我的是雞鳴聲。在鄉(xiāng)下，沒有人會(huì)把手表當(dāng)成該做什么事的標(biāo)準(zhǔn)：聽到雞啼聲，他們便知道要開始一天的勞動(dòng)了；看到太陽(yáng)在頭頂上，他們便知道可以回去吃中飯了；看到太陽(yáng)西斜，他們便知道可以收工回家了。

走出家門，幾只小鳥便進(jìn)入了我的眼簾。它們有時(shí)停在電線上，嘰嘰喳喳地是在爭(zhēng)搶地盤；有時(shí)飛回鳥窩里，尋求媽媽的幫助；有時(shí)又落在地上，纖細(xì)的爪子在地上移動(dòng)著，留下一串梅花印，格外的可愛。

中午，奶奶開始準(zhǔn)備午飯，興沖沖地要為我做一道韭菜炒蝦，沒有霞怎么辦？去買嗎？當(dāng)然不是，池塘里的蝦多的都數(shù)不過來。

我跟奶奶去撈蝦。一路上，不時(shí)能看到一群雞或鵝從草間竄出來。各種鳥聲混雜在耳邊，顯得熱鬧非凡。抬頭望去，一塊天藍(lán)色的綢布鋪向遠(yuǎn)方，上面繡著一團(tuán)團(tuán)的云。四周到處都是樹，樹陰蔽日在這里有了最好詮釋。有的樹高達(dá)二十幾米，大大的樹冠微微下垂，像是一把能夠遮風(fēng)擋雨的墨綠色的大傘。

來到河邊，清澈的'湖水中有許許多多的小魚，但它們只有手掌大，還是魚苗。河底有一群黑色的生物在向前走，那些便是河蝦。奶奶彎下腰從水中撈出了一張網(wǎng)，那些河蝦便被帶上來了。在網(wǎng)中，它們不停地移動(dòng)，像是希望從洞中鉆走。它們那好似盔甲的殼在陽(yáng)光下閃著光，我的笑臉就在這光亮中閃爍著。

看著那灰蒙蒙的天空，看著那污濁的河水和那翻著白肚皮的魚，我知道那只能留在記憶中去想象。

讓我們攜手為建造那記憶中的畫面共同努力，從少開一次車、不亂扔垃圾、多種樹開始。我相信，總有一天，我會(huì)再看見那片風(fēng)景的！

假如時(shí)間能倒流作文 篇9

假如時(shí)間真的可以倒流，我能做些什么？你又能做點(diǎn)什么？

人生的事也許就是這么回事吧！沒有對(duì)或者錯(cuò)，時(shí)間過了，只有你自己的感覺才是最真實(shí)的，到那時(shí)候你才知道這段時(shí)間對(duì)你來說是美好或者不堪回首的！

這么多年過來了，什么都沒得到，什么都不敢奢求，人也越來越如大海中那渺小的浮萍隨波涿流，找不到自己，找不著目標(biāo)，找不到一段可以支撐下的斷木。至身其中，風(fēng)雨無情，漂過、流過、走過、路過，沒有流下一點(diǎn)的痕跡！時(shí)間慢慢過去，可你還在漂流，要到什么時(shí)候??？什么時(shí)候才是個(gè)頭呢？什么時(shí)候你才可以找到一段可以讓你安靜的攀浮著的斷枝枯木。你要漂到那個(gè)領(lǐng)域，那個(gè)小島才是你是目標(biāo)，又或者你現(xiàn)在根本無法自己，根本不知道自己將會(huì)到何方，那里才是自己的終點(diǎn)。

假如時(shí)間可以倒流，真的可以改變所有所有的一切嗎？又或是假如一開始就不曾來到這個(gè)世上，不是所有的一切都不會(huì)發(fā)生嗎？假如可以。。。我寧愿不曾來到這個(gè)世上，也許另一個(gè)我會(huì)為我爭(zhēng)氣，帶給他的家人、朋友、愛人所需要的溫暖與幸福，帶給他們所需要的一切。。。一切。。。

這個(gè)冬季有點(diǎn)冷，真的很冷！與昨天相比，今天溫度下降有快十度了，明天還要降！這個(gè)時(shí)候會(huì)有陽(yáng)光嗎？亦或是雨露！冷，冷的讓人窒息了，冷的讓人發(fā)瘋了，什么時(shí)候才是一個(gè)盡頭呢！還是永遠(yuǎn)都沒有

盡頭，就這樣慢慢的走下去，慢慢的，慢慢的，一步一步的，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)的走下去，沒有盡頭。

其實(shí)一切都不想的，但是沒辦法，走到這，已經(jīng)沒有回頭路，有些事情一旦過去，就沒有辦法挽回，即使有辦法去彌補(bǔ)與挽救，但帶給大家的又是什么呢，也許那是一條悲傷的路，讓人害怕，讓人窒息。

人生有幾個(gè)轉(zhuǎn)折，要幾次徘徊，是誰(shuí)賦予人這種特殊的情感？讓人類老是重復(fù)著同樣的故事，重復(fù)著同樣的悲歡離合。霧里看花，它是在笑呢，還是在哭呢，沒有人知道，也許你用心可以感覺到。

人生短短幾個(gè)秋，轉(zhuǎn)眼百年，留下一堆黃土。奈何！

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。

人為什么都那么執(zhí)著呢！

昨日之日不可留，亂我心者今日之日多煩擾！但愿你們都永遠(yuǎn)的幸福、快樂！

假如時(shí)間倒流作文匯集

寫作是一種展示人類思維活動(dòng)的方式，可以幫助我們更加客觀地反思自己的想法。高質(zhì)量的作品是閱讀的結(jié)果，所以，如何寫出好的作文？讀過本文后，快點(diǎn)分享給你的朋友們吧！

假如時(shí)間倒流作文(篇1)

如果時(shí)光可以倒流，我想回到宋朝的時(shí)候當(dāng)一名捍衛(wèi)國(guó)家的元帥。

能在國(guó)家危難時(shí)，拿起寶刀，率領(lǐng)戎行，保家衛(wèi)國(guó)。在國(guó)家安居樂業(yè)時(shí)，練習(xí)一支強(qiáng)勁的戎行，讓其他國(guó)家聞風(fēng)喪膽，還能以備不時(shí)之需。

在那兵荒馬亂的年代，時(shí)不時(shí)有周邊國(guó)家侵占我們的領(lǐng)土，有一次，鄰國(guó)又來我們國(guó)家搗亂，我馬上召集戎行，一聲令下，拿上我的寶刀前往戰(zhàn)場(chǎng)。在戰(zhàn)場(chǎng)上，我輕松地殺死了無數(shù)小兵，現(xiàn)在要去殺將軍，我大叫一聲：“沖啊!”我的戎行沖上了前方。士兵們激烈的交戰(zhàn)著，我和敵方將軍也是打得不分上下，整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上都是刀劍擊打的聲音。我的左手被敵方將軍劃了，這時(shí)候我奮力一砍，把敵方將軍的頭砍了下來，我方士氣大漲，打的敵方落荒而逃，迅速結(jié)束了戰(zhàn)役，獲得了勝利，守住了我們的領(lǐng)土。

還有一次，敵人要來侵犯，八十萬(wàn)敵軍駐扎在我國(guó)邊境，隨時(shí)可能發(fā)起進(jìn)攻，我很憤怒，于是周詳?shù)牟贾昧艘环?左將軍帶領(lǐng)一支步隊(duì)把敵人引到一個(gè)山谷;右將軍預(yù)先率領(lǐng)部隊(duì)在山頭設(shè)下埋伏，待敵人進(jìn)入包抄圈后，一齊往下轉(zhuǎn)動(dòng)石塊，我?guī)ьI(lǐng)大部隊(duì)去截中斷敵人的退路。一切都安排妥當(dāng)，大家按計(jì)劃執(zhí)行。最后我在阻擊敵人時(shí)，手執(zhí)寶刀，一連殺死五十多名，眾士兵連聲叫好。這次戰(zhàn)斗，我軍大獲全勝。在慶功宴上，許多將士都向我敬酒，我感到無比幸福，臉上露出了勝利的喜悅。

“腰要直，手要平”練習(xí)場(chǎng)上傳來我練習(xí)士兵的聲音。

假如時(shí)間倒流作文(篇2)

時(shí)間是最不會(huì)給人面子的，在一瞬間你就有可能被調(diào)皮的時(shí)間打敗。假如時(shí)間可以倒流的話，我一定不會(huì)那樣做

假如時(shí)間可以倒流的話，我最想改變兩樣?xùn)|西，因?yàn)樗鼈冋紦?jù)我的生活使我非常后悔，那就是游戲和零食。

手機(jī)游戲是當(dāng)今世上最受歡迎，也是最害人的娛樂活動(dòng)。學(xué)生們一回家拿到手機(jī)就開始打游戲，甚至有些大人也非常沉迷，其中就包括了愛玩手機(jī)游戲的我。上了初中以后，咱們班討論最熱烈的話題就是不交作業(yè)，至于我不交作業(yè)的原因就是想玩手機(jī)游戲。雖然爸爸總是提防著我玩手機(jī)游戲，但是我還是開始玩了起來。每一次放假時(shí)，爸爸都會(huì)先問我：有沒有作業(yè)？盡管我總是說有，但是我作業(yè)每次都是只做了一點(diǎn)點(diǎn)，就跑到同學(xué)家里去玩手機(jī)游戲。到了上學(xué)的時(shí)間，老師一問我作業(yè)做了沒有，我總是支支吾吾，半天不吭聲。由于我多次這樣，老師對(duì)我的印象也逐漸變差，我就這樣成為了一個(gè)不交作業(yè)的差生。

看著班級(jí)群里催交作業(yè)的名單里，一次次出現(xiàn)我的名字；聽著各科老師網(wǎng)課前通報(bào)作業(yè)情況時(shí)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的諄諄勸誡；耳畔又響起餐桌前爸爸那一聲一聲的嘆息；這聲聲，這句句，這嘆息，一起涌來重重地敲打著我的心房。這么多年來，又當(dāng)爸來又做媽的他為了我，為了生計(jì)，白天在外奔波，再晚都會(huì)回家給我做飯，可是我做了什么呢？我不禁捫心自問：手機(jī)游戲真的會(huì)給我?guī)砜鞓穯?？我玩手機(jī)游戲?qū)Φ闷鹞野职謫?？我玩了那么多游戲，它教?huì)了我什么？我有那么多時(shí)間玩游戲，為什么不把時(shí)間用來搞好學(xué)習(xí)呢？

如果時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì)再玩手機(jī)游戲，我會(huì)按時(shí)上交所有的作業(yè)。

手機(jī)上卸載了游戲，零食就成了我的新寵。它品種多樣，食用便捷，又易飽腹，最適合我這樣的懶人。小學(xué)時(shí)，我最愛吃零食，吃飯就成了我的輔食了?，F(xiàn)在我雖然沒有長(zhǎng)胖，但是我的身高已經(jīng)在班上位居倒數(shù)了。在一次體檢中，醫(yī)生讓我站在身高測(cè)試儀上面。結(jié)果測(cè)出我的身高不達(dá)標(biāo)。同學(xué)們都笑話我說：讓你不好好吃飯，個(gè)長(zhǎng)得矮不說，身高也不達(dá)標(biāo)。經(jīng)過那一次后，后來每次體檢我都不想去。每一次看到班上的大個(gè)子，我都非常羨慕嫉妒恨。

假如時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì)去吃零食，我要吃好每一頓飯，讓自己的身高再高點(diǎn)。

時(shí)間就像莎士比亞說的那樣在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字現(xiàn)在。時(shí)間它像地球圍著太陽(yáng)一樣轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)不會(huì)停。我知道，我現(xiàn)在只有努力，好好珍惜接下來的時(shí)光，才能不辜負(fù)美好的青春時(shí)光。

假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)摒棄游戲，扔掉零食

假如時(shí)間倒流作文(篇3)

假若時(shí)光可以倒流的話，我們依舊是兄弟。 ——題記

春天了，墨入水渡青花，十里桃花鋪滿池塘，悠悠風(fēng)來，埋一地桑麻，我和你，最后一回同窗的記憶了。

那回，是個(gè)暮春。我們學(xué)校舉行了一次旅游，為的是告別小學(xué)的青稚，

迎接初中的一切。

我是很不情愿來這一趟旅行的，因?yàn)樗⒉蛔杂桑荒芨趯?dǎo)游后邊像一群的跟屁蟲，這個(gè)風(fēng)景還沒來得及駐足欣賞，剎那間，我就已經(jīng)又來到了另一個(gè)陌生的地方。

還好是你啊！我的好兄弟。正是你的陽(yáng)光瀟灑使我寂寥的心隨著晨曦被點(diǎn)燃，像一簇簇的火焰正在燃燒，永遠(yuǎn)沒有落山的時(shí)候。

假若時(shí)光可以倒流，我肯定會(huì)打消不來的念頭。

你個(gè)子特別高，雖然我個(gè)子也不算矮，但你就是比我高出一截。車上時(shí)，你就拿著一本書，盡管窗外風(fēng)景一片動(dòng)人，也無法阻擋你對(duì)書的狂迷。 而正是因?yàn)檫@樣，你總是有點(diǎn)微駝，看起來很不精神，雖然你有過很多次想過要糾正，但都以失敗告終。

其實(shí)這樣也挺好的，和我看起來差不多高，他看我用不著俯視，而我看著他，也不需要仰視。

一路上我們有說有笑的，完全忽視了導(dǎo)游的存在。好似這次旅行我們是主導(dǎo)者，而導(dǎo)游只不過是我們的助手罷了。

很快，我們穿越一個(gè)又一個(gè)令人眼花繚亂的景點(diǎn)，來到了一座長(zhǎng)亭，而這時(shí)已是傍晚。這邊很唯美，像極了古代的建筑風(fēng)格，尤其是現(xiàn)在夕陽(yáng)西下的時(shí)候，完全一個(gè)人間仙境。

古塔旁，拾一地金黃，燕掃落，滿腹秋霜，斑駁的木窗，等候月光；看斜陽(yáng)，吹紅了菱墻，烈水，泛起過往......

我們兩個(gè)坐在一個(gè)長(zhǎng)椅上，就這樣靜靜的看著斜陽(yáng)像一杯紅酒般慢慢被飲去，而自己卻無動(dòng)于衷，只得驚嘆自然之美。

“不知道我們?cè)诓辉谝粋€(gè)班?！?/p>

很快，他說話了，我更是愣的一驚，不知道該說些什么。

“反正我們還是兄弟，管他在什么班?！?/p>

稍思片刻，我能擠出來的也就這幾個(gè)字。

很快，我們又都沉默了，面對(duì)以后，我們都不知道該如何去決擇。 這時(shí)，你從書包里掏出了一本本子遞給了我，我接過沒有思索，直接翻開。當(dāng)打開到第一頁(yè)時(shí)，我就已經(jīng)淚滿眼眶。

“這題怎么做？”“我不會(huì)呀?！薄澳沁@題呢？”“我會(huì)。”“快抄給我。” 上面的都是我們從認(rèn)識(shí)起開始傳過的話語(yǔ)，很平常，但卻慢慢的都是回憶。

我沒有再說任何的東西，背起書包我們就走了。因?yàn)槿绻夷菚r(shí)再多說一個(gè)字，那眼淚也許就和夕陽(yáng)一起跌入深淵里去了。

謝謝你，兄弟。一路是你的陪伴，我的童年才有了那么多色彩?，F(xiàn)在撫摸著那整個(gè)畢業(yè)班的畢業(yè)照，春風(fēng)就似吹進(jìn)了照片，緩緩散開，你仿佛就在沖我微笑，在落櫻繽紛的日子里沖我招手哇！

倘若我心中的山水，你眼中都看到，我便一步一蓮花祈禱。怎知那浮生一片草，歲月催人老，風(fēng)月花鳥一笑塵緣了。

假若時(shí)光可以倒流，我不會(huì)再沉默不語(yǔ)，以至于現(xiàn)在對(duì)你都無法訴盡衷腸。

假若時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)在那時(shí)候把文章寫給你，我的兄弟。 謝謝你，教會(huì)了我另一種人生的活法，盡管我們現(xiàn)在的確不在一個(gè)班里，但是我永遠(yuǎn)都不曾忘卻。當(dāng)再一次見到你的時(shí)候，我依舊淪陷在你的眼眸。 陽(yáng)光彳亍，不曾你我，春風(fēng)藏照，海市蜃樓。

假若時(shí)光可以倒流，我還想再認(rèn)識(shí)你。

假如時(shí)間倒流作文(篇4)

時(shí)光一直不緊不慢地向前流逝，我們也一直不緊不慢地長(zhǎng)大。小時(shí)候因?yàn)闊o知，我做了很多傻事，假如時(shí)光可以倒流，我真希望可以回到五歲時(shí)的那個(gè)夏天。

那時(shí)候，我剛剛5歲，是爸爸媽媽的小尾巴。周末，爸爸的朋友們相約一起去釣魚，而我毫無意外地一起跟著去了。

來到一條清澈的小河邊，大人們很快就擺好釣魚竿，開始專心釣魚了。我們一群隨行的小朋友，就在一旁玩泥巴。不知是誰(shuí)提議大家一起堆沙堡，于是所有的小朋友就開始熱火朝天地堆起了沙堡。不一會(huì)兒，我身邊一位大姐姐不費(fèi)吹灰之力就搭起了一座美麗精致的沙堡。我看著那座沙堡既羨慕又驚訝。再回頭看看我堆的沙堡，只能勉強(qiáng)算上一座小沙丘。我立刻覺得自卑極了，也很想堆出一個(gè)美麗的沙堡，可是不管我怎么想辦法，我的沙堡都無法像那位小姐姐堆出的那么漂亮。更讓我難過的是，在我毫無章法地挖來挖去后，小沙丘居然塌掉了！塌下來的沙子還像惡作劇一樣濺了我滿身。原本潔白的T恤變得臟兮兮?？粗駛€(gè)小臟猴兒一樣的自己，我決定脫下T恤用河水把自己清理干凈。我蹲在河邊，伸著小短手努力地把T恤伸進(jìn)河面，誰(shuí)知這時(shí)腳底一滑，我整個(gè)人都掉進(jìn)了小河里，不會(huì)游泳的我，嚇得哇哇亂叫?？僧?dāng)我試著站起來，我才發(fā)現(xiàn)河水很淺，只是剛剛過我的膝蓋。岸邊的小朋友看到我狼狽的樣子，笑得東倒西歪。

這么大的動(dòng)靜，引來了我爸爸，他把我從水里拉了上來，生氣地把我擦干水后塞到車?yán)?，并且告訴我，不到吃飯的時(shí)間不準(zhǔn)下來，我委屈極了，除了哭泣不知道該怎樣面對(duì)。

假如，我還能回到這個(gè)時(shí)候，憑我現(xiàn)在靈巧的雙手，我也一定可以堆出一座美麗的沙堡，我肯定不會(huì)再掉進(jìn)水里丟進(jìn)面子?？墒?，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)倒流，我們也永遠(yuǎn)無法用事后的智慧去彌補(bǔ)以前的遺憾。生活沒有假如，面對(duì)并接受失敗，我們才會(huì)變成更好的自己。

假如時(shí)間倒流作文(篇5)

假如時(shí)光可以倒流，我希望回到小時(shí)候，那時(shí)我和爺爺奶奶住在鄉(xiāng)下。 鄉(xiāng)下是一個(gè)安靜的的地方，它沒有城市的繁華，也沒有城市的喧嘩。人們世代都耕農(nóng)為主，依靠大自然所給予的資源生存。

早晨，叫醒我的是雞鳴聲。在鄉(xiāng)下，沒有人會(huì)把手表當(dāng)成該做什么事的標(biāo)準(zhǔn)：聽到雞啼聲，他們便知道要開始一天的勞動(dòng)了；看到太陽(yáng)在頭頂上，他們便知道可以回去吃中飯了；看到太陽(yáng)西斜，他們便知道可以收工回家了。

走出家門，幾只小鳥便進(jìn)入了我的眼簾。它們有時(shí)停在電線上，嘰嘰喳喳地是在爭(zhēng)搶地盤；有時(shí)飛回鳥窩里，尋求媽媽的幫助；有時(shí)又落在地上，纖細(xì)的爪子在地上移動(dòng)著，留下一串梅花印，格外的可愛。

中午，奶奶開始準(zhǔn)備午飯，興沖沖地要為我做一道韭菜炒蝦，沒有霞怎么辦？去買嗎？當(dāng)然不是，池塘里的蝦多的都數(shù)不過來。

我跟奶奶去撈蝦。一路上，不時(shí)能看到一群雞或鵝從草間竄出來。各種鳥聲混雜在耳邊，顯得熱鬧非凡。抬頭望去，一塊天藍(lán)色的綢布鋪向遠(yuǎn)方，上面繡著一團(tuán)團(tuán)的云。四周到處都是樹，樹陰蔽日在這里有了最好詮釋。有的樹高達(dá)二十幾米，大大的樹冠微微下垂，像是一把能夠遮風(fēng)擋雨的墨綠色的大傘。

來到河邊，清澈的'湖水中有許許多多的小魚，但它們只有手掌大，還是魚苗。河底有一群黑色的生物在向前走，那些便是河蝦。奶奶彎下腰從水中撈出了一張網(wǎng)，那些河蝦便被帶上來了。在網(wǎng)中，它們不停地移動(dòng)，像是希望從洞中鉆走。它們那好似盔甲的殼在陽(yáng)光下閃著光，我的笑臉就在這光亮中閃爍著。

看著那灰蒙蒙的天空，看著那污濁的河水和那翻著白肚皮的魚，我知道那只能留在記憶中去想象。

讓我們攜手為建造那記憶中的畫面共同努力，從少開一次車、不亂扔垃圾、多種樹開始。我相信，總有一天，我會(huì)再看見那片風(fēng)景的！

假如時(shí)間倒流作文(篇6)

時(shí)間總在不知不覺流逝，我卻日趨迷失在群體中，沒法尋回原先走過的路。

習(xí)慣性在下自習(xí)課后，在教室里呆上一會(huì)兒，思索這些說白了無趣地事兒。忽然間，那乳白色的燈光效果熄滅后，自身便被遺棄在哪無盡的黑暗中。害怕、孤單、落寞、心寒、全部一切都使自身越來越很空虛。自身還是那般落落寡合。

習(xí)慣獨(dú)自一人走在了解的不可以再了解的小路上，穿過街口那喧囂的銷售市場(chǎng)，聽著早已背得到的音響喇叭廣告宣傳，一切都沒變。自身卻不是那個(gè)自身了。

你是否還記得有人說過忘掉這個(gè)詞，印像很深。

忘掉。假如沒忘，何以記。

忘記了這些青黃不接的日子。變黃的燈光效果下，做著始終也做不完的`考卷，每天晚上直至零晨才趴下，雙眼早已沒法睜開了。

忘記了以前整夜經(jīng)常熬夜的看一本悲傷的小說。被窩里絕不熄滅的強(qiáng)光手電的光，眼眶里浸滿了氣體潮濕的水珠，直至天亮。

忘記了以前由于一部愛情電影而刷一下流淚。屏幕上的男女主人公愛得死去活來，自始至終揪著我心，很長(zhǎng)時(shí)間不能平靜。

忘記了這些頂著一臉痘痘在陽(yáng)光底下悠閑得像一只貓那般的日子。藍(lán)天白云，有時(shí)候有云飄過。

忘記了早已背得爛熟的絮叨和訓(xùn)言。

有人說，青春年少好似懸在頭上上邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴瓶，一滴一滴地流逝整潔。流逝整潔以后，有些人對(duì)你說，你早已長(zhǎng)大以后。

大家不太可能像彼得。潘那般，始終不容易長(zhǎng)大了，過著那純真快樂的生活。發(fā)展，總要喪失很多東西。即便自身不愿，也沒法阻攔。

成人世界里，一切都是謊話，虛榮，浮華，耍心眼。一切都令我覺得十分害怕，但這種全是實(shí)際，沒法防止。

倘若歲月能夠逆流，我寧愿還呆在考卷制成的青春年少，也不肯長(zhǎng)大了，邁入這萬(wàn)惡的成人世界。盡管看起來很嬌情，可這確是我要的。好像這始終也不會(huì)完成。

假如時(shí)間倒流作文(篇7)

光陰似箭、日月如梭。時(shí)間在我們嘻嘻的歡笑聲中過去了，從我們朗朗的讀書聲中過去了，從我們急促的腳步聲中過去了。它不知不覺的走著，帶走了四年的光陰。我從一個(gè)朦朦朧朧的小孩子變成了一個(gè)學(xué)校四年級(jí)的學(xué)生

如果時(shí)間可以倒流我一定會(huì)珍惜，掌握住那過去的四年時(shí)間！

如果時(shí)間可以打倒流，我會(huì)做一個(gè)“琴棋字畫，樣樣精曉”的好學(xué)生。我會(huì)報(bào)許許多多的課外班：美術(shù)班、音樂班、奧數(shù)班、作文班??“臺(tái)上一刻鐘、臺(tái)下十年功”。我會(huì)莊嚴(yán)的登上舞臺(tái)，表演我的“拿手好戲”！同學(xué)們?yōu)槲疑鷼庀Ｍ漠媰后@嘆：為我一首激情高昂的小提琴而沸騰；為我一篇如畫的作文而陶醉??喔，這是件多么夸姣的事情啊！

如果時(shí)間可以倒流，我會(huì)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在課堂上，我當(dāng)真聽講，再也不搞小動(dòng)作。老師留的功課當(dāng)真完成，功課當(dāng)真對(duì)待，再也不寫得烏煙瘴氣。一邊上課、一邊當(dāng)真聽講做筆記，下課溫習(xí)。老師讓背的課文一定背好。仔細(xì)造作業(yè)，丟掉小馬虎的“歪帽子”。課外時(shí)間，我會(huì)和同學(xué)們輯穆相處，并且玩有意義的游戲，同學(xué)有不會(huì)的題盡量幫他解決。一起游戲、一起學(xué)習(xí)、一起提高、一起快樂。老師夸我是好學(xué)生，同學(xué)們都愛和我玩。

如果時(shí)間可以倒流，我會(huì)做一個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”。炎熱的夏天，許多人去公園玩耍時(shí)，喝完的冰凍礦泉水瓶隨地亂扔。草地上、湖面上、小道里到處都是礦泉水瓶。我會(huì)在每個(gè)有空閑的下戰(zhàn)書去撿那些亂扔的瓶子，同時(shí)挽勸那些人不要破壞環(huán)境，這樣公園里就更漂亮啦！我還告訴他們瓶子經(jīng)由廢料處理后是能再回收使用的。這樣多好?。?/p>

可惜的是：時(shí)間不能回到過去。不外，我會(huì)珍惜時(shí)間、珍惜今后寶貴的時(shí)間，多做一些有意義的事情。

假如時(shí)間倒流作文(篇8)

假如時(shí)光可以倒流，那么人生還有什么意義可言呢！這樣的人生是重要的，甚至是枯燥的，人們?cè)谧瞿骋患轮?。將不再考慮，它的前因后果，因?yàn)榧词沟谝淮巫鲥e(cuò)了了，還可以重新回到原時(shí)原地變做第二次，第三次……直到把它做對(duì)，做完美為止。無疑，最后人將成為“完美”的小，世界將成為“完美”的世界，可誰(shuí)又能相信這樣的人與世界真的完美呢？何況絕對(duì)完美就等于不完美。世界上如果沒有了美丑善惡，怎會(huì)顯得豐富多彩？人的生活中沒有了酸甜苦辣，怎會(huì)顯得變化多姿？這正如斷臂維納斯的`斷臂已構(gòu)成她的美的不可缺少的一部分一樣。

人生是由無數(shù)次的失敗構(gòu)成的。而其中的樂趣便在于一次一次地改正，一次次地成功，從而一步步走向成熟。因此，人生應(yīng)該是一種動(dòng)態(tài)前進(jìn)的過程。假如時(shí)光可以倒流，人生將變靜止，人將生活在一個(gè)毫無波瀾，為了成功而一味重復(fù)的世界里。在這樣的世界里，人因?yàn)闆]有失敗的煩惱，也就不會(huì)嘗到成功的喜悅。人將變得沒有絲毫感情可言，這還是我們?cè)瓉硪饬x上的人嗎？

假如時(shí)光可以倒流，必然將會(huì)出現(xiàn)這樣可怕的現(xiàn)象，浪費(fèi)生命，不可逆轉(zhuǎn)性原本是生命的本質(zhì)屬性，它使每一個(gè)生命，個(gè)體面對(duì)的每一天都是新鮮的，這無疑促使著生命個(gè)體必須發(fā)揮最大潛能才能適應(yīng)變幻莫測(cè)而又不可知的未來，在這個(gè)過程中，生命個(gè)體得到了最大限度的發(fā)展。生命群體也因此得以前進(jìn)。

然而，社會(huì)終究是要不斷向前發(fā)展的。這是一條亙古不變的客觀規(guī)律。既然這樣，讓我們還是放棄任何逃辟現(xiàn)實(shí)，不切實(shí)際的幻想，珍惜時(shí)光，珍惜主有限的生命吧！

假如時(shí)間倒流作文(篇9)

我還記得，在四年級(jí)時(shí)，曾經(jīng)全班由于出操退場(chǎng)不好，而被輔導(dǎo)員老師懲罰過一次。如果時(shí)光倒流，我回到那時(shí)，會(huì)做一點(diǎn)及時(shí)的補(bǔ)救。

回到那時(shí)，當(dāng)老師命令我們壓縮步隊(duì)，我看到良多同學(xué)在大聲講話，有的做小動(dòng)作，有的甚至勾搭上了別班的同學(xué)大聲說笑，我會(huì)提醒他們呢，讓他們不要講話，“小F，不要說話了，不然待會(huì)兒肯定會(huì)遭老師批評(píng)的！”小F吐吐舌頭，不說話了，還提醒了其他同學(xué)，步隊(duì)恢復(fù)了整潔和安靜，老師過后還大大得表?yè)P(yáng)了我們。

如果時(shí)光倒流，我一定要回到二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)闆]做預(yù)習(xí)功課，我被老師叫到辦公室，受到了嚴(yán)肅的批評(píng)。我平時(shí)都是按時(shí)完成功課，那天沒有做預(yù)習(xí)功課，這很讓我尷尬?；氐侥菚r(shí)，我放學(xué)回家，迫不及待地打開語(yǔ)文書，按老師的要求，開始做預(yù)習(xí)功課。我標(biāo)上了天然段序號(hào)，在課文中的生字上畫上圈，并朗讀了課文。第二天，一切都很夸姣……

可是，時(shí)光并不能倒流。假如可以，我真愿意回到過去，做我該做的事。

假如時(shí)間倒流作文(篇10)

假如時(shí)間可以倒流，我們可以一切重新來過，那么人就不單單只活一輩子了。假如時(shí)間可以倒流，我們可以更改以前做錯(cuò)的事兒，那么人生就會(huì)完美無缺了。假如時(shí)間可以倒流，我最想做的一件事就是和妹妹說一聲：“對(duì)不起！”

那是6歲那年，我和妹妹躺在空調(diào)房里睡覺，媽媽在五樓洗衣服。正在呼呼大歲之時(shí)，一聲巨響吵醒了我，原來是對(duì)面的玻璃被它的主人打碎了。我坐了起來，忽然，我感覺到屁股濕濕的，還有一點(diǎn)兒臭味，我的心一慌，大膽的聞了一下本來就慌得心一下子緊揪起來，因?yàn)槲掖_定了一件非?？植赖氖虑?！我尿床了！心急如焚：“怎么辦？怎么辦？被媽媽知道，一定會(huì)去笑我的，還會(huì)告訴爸爸、爺爺、奶奶、弟弟……那我不成笑話了嗎？不行，我得想一個(gè)辦法！嗯……換衣張床單？不行，我還太小，那不動(dòng)床單。而且媽媽會(huì)知道床單變了，就知道我尿床了。因?yàn)槊妹脫Q不了床單。就說莫名其妙地濕了？不行，鬼才相信這慌話呢！”就在這是，我的眼睛飄到了妹妹身上。我“眉頭一皺——計(jì)上心來”，妹妹才3歲，還會(huì)尿床，不如我和妹妹把位置換一下，這樣，媽媽就會(huì)以為是妹妹尿的床了！后來媽媽指責(zé)了3歲的妹妹一頓，說她這么大了還尿床。要是讓媽媽知道是我尿的床，還不大笑特笑或大做宣傳？可我在房間里聽到，心里也不好受，那是我犯的錯(cuò)誤確要妹妹來承擔(dān)。我是多么后悔??！

假如時(shí)光真的可以到流，我一定做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。我會(huì)深深地懺悔，我要重新找回我處世的原則——誠(chéng)信。

假如時(shí)間倒流作文(篇11)

今天是5月12日。距“5.12”汶川大地震已九個(gè)年頭了。今天帶著不尋常的心情翻開那些照片……

公元205月12日14時(shí)28分，一個(gè)讓中國(guó)乃至全世界最刻骨銘心的時(shí)刻——令人揪心！令人痛徹！

這是一位在四川地震中不幸遇難的小學(xué)四年級(jí)學(xué)生的手。雖然傷痕累累，皮肉破綻，拇指已呈青紫色。但令人震撼的是這只本是紅活圓嫩的小手不僅沒有因?yàn)樘弁炊砷_，而是緊緊抓住了一支平時(shí)用慣了的鉛筆。假如時(shí)光可以倒流，我非常想看到這只手用這支筆書寫生命的堅(jiān)強(qiáng)之歌，書寫追求知識(shí)的強(qiáng)烈渴望。

昔日繁華熱鬧的北川縣城街頭，震后殘?jiān)珨啾?。在冰冷破裂的水泥地面上躺著一具挨一具僵涼的尸體，那暗藍(lán)色的塑料袋里面的男女老少有的殘肢斷臂，有的滿面血污，有的甚至雙目圓睜……因?yàn)樗麄儾桓市脑谝凰查g就這樣與親人陰陽(yáng)兩隔，痛失親情，他們不原就這樣讓生命戛然而止，撒手人寰。假如時(shí)光可以倒流，我非常想再次看到一條條原本鮮活的生命在田間勞作，在工廠上班，在課堂學(xué)習(xí)，在馬路上出行，在花前樹下浪漫，在月下享受天倫之樂……

極目望去，樓房?jī)A塌，殘?jiān)珨啾?，瓦礫遍地，整個(gè)震區(qū)找不到一間完整的`房子。災(zāi)區(qū)同胞辛辛苦苦用血汗建造的大樓房舍頃刻化為烏有，美好的家園遭到毀滅性的打擊。假如時(shí)光可以倒流，我非常想再次看到美麗的川南風(fēng)光：青山環(huán)抱小城，溪水繞流鄉(xiāng)村，樓舍林立，街面繁華，人人安居樂業(yè)，家家和美安康。

假如，假如時(shí)光真的可以倒流，假如上蒼賦予我魔幻神力，假如我的手指能變成金手指，我會(huì)毫不猶豫點(diǎn)擊這一張張凝固的畫面，讓它們回到地震前，恢復(fù)災(zāi)區(qū)人民最美好的生活。

不知不覺，九年的時(shí)光已一晃而過。如今的汶川人民在黨和國(guó)家的關(guān)懷下過上了幸福無比的新生活，在我們享受美好新生活的同時(shí)，借以此文緬懷災(zāi)難中逝去的同胞。

假如時(shí)間倒流作文(篇12)

光陰似箭，日月如梭。時(shí)間從我們嘻嘻的歡笑聲中過去了，從我們朗朗的讀書聲中過去了，從我們急促的腳步聲中過去了。它不知不覺的走著，帶走了六年的光陰。我從一個(gè)懵懂的小女孩兒變成了學(xué)校最高年級(jí)的學(xué)生。假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)珍惜，把握住著六年的時(shí)光。

假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)做一個(gè)“琴棋書畫，樣樣精通”的好學(xué)生。我會(huì)報(bào)許多許多的課外班：美術(shù)班，音樂班，奧數(shù)班，作文班，舞蹈班……“臺(tái)上一刻鐘，臺(tái)下六年功”，六年后，我就成了一個(gè)才女。我會(huì)莊重的登上舞臺(tái)，表演我的“拿手好戲”！所有的同學(xué)都為我生機(jī)勃勃的畫兒贊嘆，為我一首激情高昂的小提琴曲而沸騰，為我一篇如詩(shī)如畫的作文而陶醉，為我那優(yōu)美的舞姿而鼓掌…… 哦，這是件多么美好的事情??！

假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在課堂上，我認(rèn)真聽講，再也不搞小動(dòng)作。老師留的作業(yè)認(rèn)真完成。作文認(rèn)真對(duì)待，再也不寫的一塌糊涂。一邊聽課一邊認(rèn)真的做筆記，下課復(fù)習(xí)筆記。老師讓背誦的課文一定背過。仔細(xì)做作業(yè)，丟掉小馬虎的“歪帽子”。課外時(shí)間，我會(huì)和同學(xué)們和睦相處，并且玩有意義的游戲，同學(xué)又不會(huì)的題盡量幫她解決。一起游戲，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起快樂 。老師夸我是好學(xué)生，同學(xué)們都愛和我玩！

假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)做一個(gè)“保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士”。炎熱的夏天，許多人去公園玩時(shí)，喝完冰凍礦泉水后隨地亂扔。草地上，河面上，小道上，到處都是礦泉水瓶。人們將它踢到這兒，又踢到那兒，卻沒有一個(gè)人將瓶子撿起來。假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)在每個(gè)暑假的下午去撿瓶子，并勸說人們隨地亂扔瓶子是不好的，這樣公園就更漂亮啦！我還可以將瓶子賣掉，好心的阿姨和叔叔們將瓶子經(jīng)過廢物處理后還能用，這樣多好啊！六年后的今天，再也沒有人亂丟礦泉水瓶啦！但他們還會(huì)看到一個(gè)戴紅領(lǐng)巾，扎馬尾辮兒的小女孩。那就是我啦，他們笑著向我打招呼，看到這一切的一切，我不禁欣慰的笑了。

可惜的是，時(shí)間是會(huì)不去的。不過，我會(huì)珍惜以后的時(shí)間，多做許多有意義的事情。

我真想時(shí)光倒流作文精選9篇

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫一篇作文，作文有助于人們流露真情實(shí)感，一篇優(yōu)秀的作文一定是經(jīng)過反復(fù)衡量才寫出來的，那么到底怎樣才能寫好一篇作文呢？下面，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“我真想時(shí)光倒流作文”，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

我真想時(shí)光倒流作文 篇1

良多時(shí)候，身邊的事物即使變了，我們也很難察覺，只是想著能到回去完成它。就像我，上學(xué)時(shí)忘帶東西，就想回到最初……

那是一次很重要很重要的考試。語(yǔ)文考試時(shí)，我小心翼翼的答題，由于語(yǔ)文是一直保持著八十九分不變，可我想拿九十分，卻又把選擇題和判定題答錯(cuò)了；數(shù)學(xué)就更慘，原本是一百分的我，卻在最會(huì)兩大題算錯(cuò)了，是把3抄成了4，導(dǎo)致沒分；英語(yǔ)還蠻有決心信念——當(dāng)然，這都是我的后知后覺。拿到分?jǐn)?shù)時(shí)，我后悔極了，真想時(shí)光倒流，讓我改合法時(shí)的錯(cuò)誤！

有人說我太誠(chéng)實(shí)，說什么就照做什么，我也很無奈，又不敢反駁。好比說：那次見面會(huì)，我們個(gè)別同學(xué)可以見到曉玲叮當(dāng)作家，我是其中的一個(gè)。當(dāng)時(shí)我們抱著同學(xué)的一大疊的書去見面會(huì)。我們的步隊(duì)排得長(zhǎng)長(zhǎng)的，看是看到了人，但有點(diǎn)遠(yuǎn)。再后來，前面幾個(gè)人不見了，我卻被老師叫到了后面，人都走光了，就剩幾個(gè)人了，我才去簽名，一個(gè)同學(xué)和我夸耀說：“我們剛剛很作家照相了，還摟著她的脖子，她頭發(fā)真香！”怪我錯(cuò)過了那么好的機(jī)會(huì)，只因那老師的一句話，我仿佛就失去了良多良多……我不禁感觸：??！我真想時(shí)光倒流！

是啊，人在慢慢的成長(zhǎng)，我們會(huì)得到良多，但得到的同時(shí)，也會(huì)失去良多。我們會(huì)想時(shí)光倒流，但這不由我們，只有捉住一分一秒，做完所想做的事，和必需做的事，哪怕是不想做的事，也就不會(huì)讓自己失望。

我真想時(shí)光倒流作文 篇2

時(shí)間有沒有可能倒流？在大話西游中，只要大喊咒語(yǔ)菠蘿菠蘿蜜，啟動(dòng)月光寶盒，就能時(shí)空逆轉(zhuǎn)，穿越到過去的時(shí)空。

經(jīng)典的牛頓力學(xué)中，時(shí)間箭頭是單向和均勻的，同樣的一天在地球上，還是太陽(yáng)上是沒有區(qū)別的。愛因斯坦在他還是個(gè)追風(fēng)少年時(shí)，就常常思考以下的問題，如果一個(gè)人以光速和光波一起跑，會(huì)看到什么現(xiàn)象？如果奔跑的速度超越了光速，會(huì)發(fā)生什么？當(dāng)然，16歲的愛因斯坦已經(jīng)有了自己的答案：“人是永遠(yuǎn)也不會(huì)追上光的?！?/p>

根據(jù)愛因斯坦的相對(duì)論理論，接近光速飛行的飛船上，如果有乘客的話，他會(huì)發(fā)現(xiàn)飛船上的時(shí)間流逝會(huì)明顯變慢。當(dāng)飛船達(dá)到光速時(shí)，飛船內(nèi)的時(shí)間已經(jīng)趨于停止。那么很多人開始思考，如果飛船超越了光速，會(huì)不會(huì)時(shí)間倒轉(zhuǎn)呢？

同時(shí)，愛因斯坦的理論也引申出了蟲洞的概念，通過蟲洞可以連接遙遠(yuǎn)的兩個(gè)位置，根據(jù)時(shí)空的關(guān)聯(lián)，那么蟲洞也有可能連接不同的時(shí)間點(diǎn)。未來的人們需要的是，發(fā)現(xiàn)或者設(shè)計(jì)這樣的蟲洞，跳進(jìn)去，實(shí)現(xiàn)超光速的穿越。

但時(shí)間倒流，也會(huì)出現(xiàn)祖父悖論這樣的邏輯問題，穿越只能超越到其他的平行宇宙，無法對(duì)歷史進(jìn)行修改，就像在漫威的動(dòng)畫里，超級(jí)英雄們能夠在不同的平行宇宙死去并復(fù)活。

時(shí)光不可能會(huì)倒流，都是人類憑空想像，根據(jù)什么.沒有任何理論論證。

超光速推導(dǎo)時(shí)光倒流有兩個(gè)錯(cuò)誤，宇宙中最有可能出現(xiàn)時(shí)光倒流的地方其實(shí)是黑洞。

第一個(gè)錯(cuò)誤是想當(dāng)然，相對(duì)論速度越快，時(shí)間越慢，光速下時(shí)間靜止，一些人進(jìn)一步推論超光速時(shí)間倒退。但是相對(duì)論中的極限速度是光速，適用條件也是光速及光速以下，推論超光速是自相矛盾的。即使存在超光速，時(shí)間不倒退也沒有關(guān)系，相對(duì)論本來就拒絕超光速，不適用超光速。

第二個(gè)錯(cuò)誤是誤解相對(duì)時(shí)間。速度是相對(duì)的，光線相對(duì)于我們是光速，我們相對(duì)于光線也是光速，到底是我們的時(shí)間靜止還是光線的時(shí)間靜止？正解是光線相對(duì)于我們的時(shí)間靜止，不是光線的時(shí)間靜止，這也是相對(duì)論中“相對(duì)”的最初含義。超光速運(yùn)動(dòng)也許相對(duì)于地球時(shí)間倒流，但僅僅是相對(duì)于地球而言，不代表真正的時(shí)間倒流，真正改變時(shí)間的是加速度而不是速度，這是“雙生子謬論”的結(jié)論。

相對(duì)論拒絕超光速，目前的觀測(cè)都符合相對(duì)論，超光速在已知的物理理論中不存在，但在黑洞中有可能存在時(shí)間倒流。根據(jù)廣義相對(duì)論，引力可以讓時(shí)間變慢，也沒有引力上限存在。我們通常用視界描述黑洞，也就是引力正好讓光線無法逃逸的地方，這就相當(dāng)于一個(gè)直徑2米的黑洞，光線在10米外才能逃逸，黑洞的視界是10米，其實(shí)從2米到10米之間都是空的，只是觀測(cè)不到。進(jìn)入黑洞的視界中，引力會(huì)繼續(xù)變大，因此在視界中存在時(shí)間倒流的可能。

我真想時(shí)光倒流作文 篇3

我們現(xiàn)在所認(rèn)識(shí)的時(shí)間只是記錄過程的記號(hào)而已，時(shí)空應(yīng)該是另外一種我們還不認(rèn)識(shí)的空間和時(shí)間，時(shí)空是不可以倒流的！就比如一個(gè)人現(xiàn)在長(zhǎng)到一百斤，如果時(shí)空倒流，回到二十斤可能嗎？如果時(shí)空每個(gè)階段都有停留，那有那么多空間嗎？

速度，與時(shí)間和距離有關(guān)，其實(shí)就是與成像或結(jié)果有關(guān)，換言之，所謂超光速，其實(shí)就是與成像的速度有關(guān)，這，其實(shí)是時(shí)間與距離的適配有關(guān)，或，距離很長(zhǎng)，時(shí)間很短，而距離與時(shí)間，則來自于物質(zhì)本身的所在環(huán)境條件因素，物質(zhì)自身的特質(zhì)以及對(duì)其施力方的物質(zhì)自身特質(zhì)，這些因素既決定著物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的距離也決定著最后成像所用的時(shí)間。

其二，問題來了，能不能實(shí)現(xiàn)超光速，最終還是決定于受力物質(zhì)，施力物質(zhì)以及兩者發(fā)生作用時(shí)的環(huán)境因素。

其三。物質(zhì)都是唯一性的，物質(zhì)之間也是全時(shí)段全方位發(fā)生著彼此之間作用關(guān)系的，相似的物質(zhì)之間發(fā)生著和合的作用，并產(chǎn)生出來與兩者非常相近的物質(zhì)，反之，異類的物質(zhì)之間則發(fā)生著彼此排斥消減的作用，作用過程中所產(chǎn)生出來的新物質(zhì)與先前的兩個(gè)物質(zhì)都有很大差異（大概率），

其四，兩個(gè)非常相近相似的物質(zhì)發(fā)生作用，其新成像與原有物質(zhì)幾乎相差無幾，二，由于兩個(gè)受力和施力的物質(zhì)非常相近相似，所以在很短時(shí)間內(nèi)就能夠?qū)崿F(xiàn)新的而且是及其相似的成像，也可以說在超光速的情況下就實(shí)現(xiàn)了舊夢(mèng)重溫的觀感或重回故地的現(xiàn)象發(fā)生。

其五，這瞬間“如超光速般”實(shí)現(xiàn)的非常相似的成像只不過是一個(gè)觀感上的及其相似而已，是一個(gè)幻覺的東西，未必來自于一個(gè)超遠(yuǎn)距離，用速度公式的長(zhǎng)距離與短時(shí)間配比相除的方法未必能夠完全說明。

愛因斯坦：“我沒有說過這樣的話?！?/p>

不知道題主是聽誰(shuí)說的，但愛因斯坦真的沒說過時(shí)光倒流能實(shí)現(xiàn)，這種說法其實(shí)是源自有些人對(duì)狹義相對(duì)論的誤解。愛因斯坦的狹義相對(duì)論表明，對(duì)于靜止的慣性參照系，運(yùn)行慣性參照系的時(shí)間過得更慢，并且速度越快，時(shí)間流逝速率越慢。而當(dāng)速度逐漸趨于光速時(shí)，時(shí)間流逝速率也隨之趨于零。據(jù)此，有些人認(rèn)為，當(dāng)速度達(dá)到光速時(shí)，時(shí)間停止，而當(dāng)速度超過光速時(shí)，時(shí)間倒流。事實(shí)上，這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，而且錯(cuò)在兩方面。

首先，對(duì)于擁有靜質(zhì)量的物體，無論給予多少能量用于加速，它們都不可能達(dá)到光速，而超光速更是無從說起。這些物體的運(yùn)動(dòng)速度只能接近光速，只有那些不具有靜質(zhì)量的物體，比如光子，才會(huì)以光速運(yùn)動(dòng)。

其次，時(shí)間膨脹效應(yīng)只是一種相對(duì)概念。舉個(gè)例子，有艘宇宙飛船相對(duì)于地球運(yùn)動(dòng)，那么，地球上的觀察者會(huì)測(cè)得宇宙飛船上的時(shí)間流逝速率慢于地球上，但這只是從地球上的觀察者看來。而從宇宙飛船上的觀察者看來，他根本不會(huì)覺得飛船上的時(shí)間變慢了，這就好比地球上的觀察者也不會(huì)知道地球上的時(shí)間變快了還是變慢了。在飛船上，無論做什么事情所需的時(shí)間與在地球上一樣，人的壽命還是那么些年。只不過，從地球上的觀察者看來，宇宙飛船上的時(shí)間過得很慢。時(shí)間的快慢是不同參照系之間比較的結(jié)果，而如果沒有比較，在同一個(gè)參照系中談?wù)摃r(shí)間流逝速率是沒有意義的。

我真想時(shí)光倒流作文 篇4

將咖啡杯倒放，將時(shí)光倒流，回到童年，回憶那些純潔無瑕，毫無顧慮的童年時(shí)光，曾經(jīng)那友誼的小船，它在我腦海中揮之不去，來回蕩漾！

在我小的時(shí)候我有一個(gè)蛔蟲——她就是我的閨蜜，她就像我肚子里的一個(gè)蛔蟲，我悲傷，她知道；我餓了，她知道；我開心，她也知道。我與她之間的要好，根本無法用言語(yǔ)形容，可是幸福的日子總是這么短暫，我們從幼兒園到小學(xué)就像連體嬰兒一樣，干什么都在一起，一個(gè)年級(jí)一個(gè)班，直到有一天她走了，她要去美國(guó)上學(xué)了，那時(shí)我的心情猶如從天堂到地獄大起大伏，整天都一副無所事事的樣子，心情極其低落，成績(jī)也下降了許多，我的父母老師為此操碎了心。

時(shí)光如梭，到我生日的那天，他們說要給我一個(gè)驚喜，我知道驚喜往往會(huì)變成驚嚇，可是我的生日禮物的確是一個(gè)驚喜，那就是我親愛的好閨蜜回來了，我撲過去緊緊的抱住了她，她還給我?guī)Я硕Y物，她見證了我們的友誼，是我們最珍貴的友誼，也是我們友誼的小船。

回蕩在記憶的長(zhǎng)河里，拼湊出那些美好的回憶，我不僅想起那些沒有他的日子，雖然我沒有將她挽留，可我們的友誼始終不會(huì)變，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記我們之間的友誼，我真想將時(shí)光倒流，回到我們天天在一起的時(shí)光！

我真想時(shí)光倒流作文 篇5

一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)來了，我們一聽到音樂就興奮了起來，趕緊換好了衣服就高高興興地下樓了。

首先是運(yùn)動(dòng)會(huì)的開場(chǎng)試。除了三年級(jí)是一個(gè)班一個(gè)班的跳的表演，其他年級(jí)都是團(tuán)體五我認(rèn)為六年級(jí)跳的最好的，因?yàn)樗麄兲奈枋亲罱芰餍械腜PAP，他們的表演讓全場(chǎng)的人都鼓動(dòng)起來。

接下來要比賽了我參加的項(xiàng)目跳繩，此時(shí)我的心已經(jīng)拎成一團(tuán)，緊張的要命，但我強(qiáng)迫自己冷靜下來。我和同學(xué)們先在風(fēng)雨操場(chǎng)練習(xí)跳繩，聽到校長(zhǎng)說：請(qǐng)三四年級(jí)跳繩的同學(xué)到籃球場(chǎng)比賽。我們排成一條隊(duì)向籃球場(chǎng)走去，我越靠近籃球場(chǎng)就越緊張。

到了籃球場(chǎng)體育老師點(diǎn)了人數(shù)就叫我們?cè)谥付ǖ攸c(diǎn)站好，等我們站好了，老師大喊：3，2，1，跳！我們都像熱鍋里的螞蟻一樣瘋狂地跳著，突然我的繩子斷了！我連忙撿起掉在地上的繩子勉強(qiáng)地跳，拼命地跳，可繩子因?yàn)槎塘?，而老是斷繩，我的腳步越來越沉重，所以我只跳了115下的成績(jī)，心情十分壞，我努力使自己振作起來。江卓然也安慰我說沒事的他也因?yàn)槟_痛，只跳了100下的成績(jī)，平時(shí)它可以跳兩百多個(gè)的，我也安慰了她沒事以后繼續(xù)努力，回到座位，我的心情很沮喪，她看見了說，不要太傷心了，成績(jī)不是很重要，我們以后再努力就行，我連連點(diǎn)頭：嗯！勉強(qiáng)對(duì)她露出了微微一笑，然后也安慰她不要太傷心，我們望著彼此的眼睛，開心地笑了。

回到座位，我的心情很沮喪，心里想：我要定個(gè)目標(biāo)，以后每天堅(jiān)持鍛煉跳繩，把遺憾補(bǔ)回來！我發(fā)現(xiàn)有很多人也跟我一樣，像熊俊婷，跳遠(yuǎn)也只跳了2。6米，但老師說只要盡力了就行了，所以我想我們不應(yīng)該不高興，對(duì)于成績(jī)不重要。但我也太倒霉了，跳繩都能斷??！我以后在比賽時(shí)，一定先檢查繩子會(huì)不會(huì)斷，把繩子擰一擰，再也不能發(fā)生同樣的事情了。

我真想時(shí)光倒流作文 篇6

當(dāng)時(shí)光往復(fù)，回看，很多事都早已煙消云散。但是那張成績(jī)單，它被我打上了不講誠(chéng)信的烙印、它似是一把利刃，插在我的心窩上，拔也拔不出來

那次期中考試前，我恍然大悟：是時(shí)候好好努力了，要不然可就來不及了！自那時(shí)起，我發(fā)了瘋似的學(xué)，課間也不休息。那時(shí)的我總以為自己已經(jīng)讀夠了萬(wàn)卷書，仿佛自己的努力理應(yīng)取得好成績(jī)，仿佛臨時(shí)抱佛腳真的有用。

考試前一晚，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)難眠。一心幻想著我成功時(shí)那樣喜悅的心情、想著同學(xué)老師的刮目相看、想著父母臉上的欣慰、想著自己的洋洋得意，好像都是真的發(fā)生了。

我滿懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)，眉眼間溢滿了得意的神情。我拿起書本，開始裝模做樣的復(fù)習(xí)起來，然實(shí)則我一個(gè)字都看不進(jìn)去。

終于等到發(fā)卷了，我唰唰兩下寫好了自己的大名。我往下一掃，嗯，好像都是我會(huì)的。這才放寬了心開始做題。我越往下做，心越慌，復(fù)習(xí)過的知識(shí)仿佛都被那些美好的幻想沖走了。我急得面色漲紅、冷汗直流，可越急，越是不會(huì)寫。我如同泄了氣的皮球，癱坐在椅子上，耳邊都是同學(xué)們的筆尖在紙上滑動(dòng)的聲音、都是同學(xué)們翻看試卷的聲音。看著他們一個(gè)個(gè)都在奮筆疾書，但不成我真要在這傻坐上半小時(shí)？我轉(zhuǎn)頭望向窗外，風(fēng)過來了，樹上的果子被吹掉了，一個(gè)念頭在我的腦海里產(chǎn)生。

我東瞅瞅西看看，也只是依稀能夠看到白紙上的小黑影，老天也似乎在與我作對(duì)！我的左手從桌下緩緩地把書本抽出來，生怕有一點(diǎn)響動(dòng)。這時(shí)，老師一個(gè)咳嗽！我屏住呼吸，手上頓時(shí)沒了動(dòng)作。他那反光的鏡片令我無法窺探到他的眼神，直到老師低下了頭，這才翻書。我找到答案趕緊把缺失的空補(bǔ)了起來，仔細(xì)檢查反復(fù)確認(rèn)沒有抄錯(cuò)后，我才交卷。

出成績(jī)這天，我既期待又害怕。盡管我補(bǔ)上了試卷的空白，但在這場(chǎng)考試中，我卻失掉了誠(chéng)信！面對(duì)同學(xué)老師的驚訝，我竟無地自容，一股罪惡感油然而生！我瞞過了所有人，卻始終瞞不過自己。

這夜，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)難眠

我真想時(shí)光倒流作文 篇7

如果時(shí)光可以倒流，一點(diǎn)一點(diǎn)，一幀一幀，倒回到那些不完美的日子里。我看到漏出的水重回龍頭，落葉接回樹梢，轉(zhuǎn)為嫩綠，太陽(yáng)從東邊落下，又從西邊升起，打碎的碗無縫光滑，殘破的感情重回?zé)o瑕。

那滿地支離破碎的瓷片，令我想起，想起頭發(fā)由稀疏變濃密、雪白變?yōu)鹾诘哪?，和你身后低矮的小房子?/p>

我回到了童年，那個(gè)由你我的外婆筑成的夢(mèng)，悶熱的暑日黃昏，枯燥的蛙鳴蟲噪，廚房頂縷縷升起的白煙，十多米外的面香，小院里深綠蒼老的紅豆杉，鄰居家傳來爽朗的、打麻將的笑聲。

這時(shí)，你端來那碗剛出鍋、熱氣騰騰的面擺在我面前的小木桌上，喚著我的小名來吃，否則湯要涼了。我連蹦帶跳地坐上小板凳，抓起我專屬的小短筷。

湯面的油散成碎片，幾個(gè)油星子附在面上隨它升起，滑入口中。

舌剛觸到滑溜溜冒氣的面條，美好的時(shí)光在此刻定格。

我感受到了最厭惡的腥味，果然，當(dāng)面被夾起，一團(tuán)不受歡迎的黑色露出了馬腳。面又被放回碗里。

魚干，魚干！說了多少次了我不要吃魚干，還放！筷子被使勁打在桌上，發(fā)出脆響，筷頭上的油星濺了開去，面湯也顫抖了。

娒，魚干好吃呀！你關(guān)切地說，還抄起筷子嘗了一下，一副很享受的樣子。

然而，沒有什么能使我的眼睛相信，怒火胸中燒，最后，我的那雙手，罪惡的手，推下了那個(gè)繡花瓷碗，和那份愛。下一秒，一切均已破碎

不，我不愿再面對(duì)那片狼籍，那個(gè)由驚愕轉(zhuǎn)為失落的眼神，我沿著時(shí)光河流繼續(xù)逆行，沿途的風(fēng)景一一出現(xiàn)在我的眼前。

多少個(gè)清晨，晨光微曦，你緩慢挪走被子，從我身邊離開，去屋后喂雞。

多少個(gè)安寧的下午，我和鄰家小孩在房間里看《喜羊羊和灰太狼》，你握著一把大蒲扇笑瞇瞇地看著我們。

又有多少個(gè)傍晚，誘人的香味從廚房灶臺(tái)溢出，充塞我的心房！

不管怎樣，這個(gè)童年，已被帶來，被終結(jié)，被失去。

當(dāng)愛已成往事，真情不變，你亦不變。

我真想時(shí)光倒流作文 篇8

我真想讓時(shí)光倒流敘事作文

讓時(shí)光倒流，是人們夢(mèng)寐以求的事。因?yàn)槿绻覀冋婺茏寱r(shí)光倒流，就可以很好地去探索古代奧秘，解開遺留在我們大腦深處的謎團(tuán)了。

我真想讓時(shí)光倒流，回到幾千年以前，看一下秦始皇陵地宮到底有多深。秦始皇陵地宮是放置秦始皇棺槨的地方，兩千多年來，深藏地下的地宮構(gòu)成了陵墓最大的謎團(tuán)。而地宮的深度是最有爭(zhēng)議的地方。等解開謎團(tuán)，回家后告訴科學(xué)家們，肯定讓他們大吃一驚。

我真想讓時(shí)光倒流，回到幾億年前，那時(shí)候地球上生活著一群奇特的動(dòng)物—恐龍。但它們生活了一億五千年之后，卻離奇的集體消失了。他們是由于火山爆發(fā)滅絕的，還是別的什么原因，始終困擾著人們。如果我能回到那個(gè)時(shí)代，就會(huì)讓所有人都知道這個(gè)秘密。

我真想讓時(shí)光倒流，看看兵馬俑的.主人是誰(shuí)。人們一向都認(rèn)為兵馬俑是秦始皇陵墓的一部分，因?yàn)楸R俑就在秦始皇陵旁邊，可有一些人對(duì)這一傳統(tǒng)觀點(diǎn)提出了懷疑，認(rèn)為兵馬俑雖然出土了豐富的文物，但是沒有任何資料能證明兵馬俑是秦始皇陵的一部分。

我真想讓時(shí)光倒流，來到唐代，看看李白的家在哪里，杜甫的尸骨在哪里，還可以順便向他們學(xué)一下寫作技巧，到時(shí)候肯定會(huì)成為一名小作家。

讓時(shí)光倒流，如果真能實(shí)現(xiàn)，就讓我們回到公元幾千年前，去探索歷史的奇跡吧！讓一切謎團(tuán)煙消云散。

我真想時(shí)光倒流作文 篇9

舊房子要出租，母親叫我和弟弟去幫忙做衛(wèi)生。經(jīng)過小區(qū)里的一大片草地時(shí)，正值黃昏時(shí)分，淡紅的夕陽(yáng)，藍(lán)藍(lán)的天空，令人癡迷。一群小孩正在踢球，打打鬧鬧，一片喧鬧。我停下了腳步，撫摸著這熟悉的草地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他們，不禁有一種時(shí)光倒流的感覺。

那時(shí)，也是這片草地，也是這個(gè)足球場(chǎng)，我和小伙伴們一路奔跑，場(chǎng)地上吶喊聲此起彼伏。

“傳球！跑位！”

“射門吶！”

守門員一個(gè)騰空，奮力一甩頭，“嘭”的一聲，球被“頂”出了界外。與其說是用頭“頂”，不如說是用臉撞。守門員摔在地上，用手捂著臉，痛得“嗷嗷”叫……所有人都跑過去，有人幫他把手抬高，止鼻血，有人幫他找紙巾，擦鼻血；還有人蹲下身子，安慰他……他心里滿是幸福與感動(dòng)。

這個(gè)人就是我，那些熟悉的人，熟悉的場(chǎng)景，仿佛又出現(xiàn)在我的眼前，我下意識(shí)地摸摸我的鼻子，與以往沒什么差別?？墒恰笆湃ァ钡臅r(shí)光再回不來了，因?yàn)椴恢朗裁磿r(shí)候，我和曾經(jīng)心愛的足球絕緣了。

心中陡然有一點(diǎn)失落。

不知不覺到了舊房子，里面的一切都沒有變。那個(gè)精致的小盒子，還放在我和弟弟曾經(jīng)建造的小城堡里，那兒什么都沒變，滿滿的都是回憶。

電視柜上，還是那臺(tái)老式電視機(jī)，上面貼滿了超人的貼紙。那時(shí)候我們小，不懂事，我和弟弟每天都會(huì)坐在沙發(fā)上看電視，一直看到父親來關(guān)電視，叫我們?nèi)W(xué)習(xí)?？蓱卸璧奈覀兛倳?huì)有氣無力的“哦”一聲，便一個(gè)倒在沙發(fā)上，一個(gè)趴在茶幾旁，把頭往手心一埋，便開始裝睡。父親拿我倆沒辦法，無奈地看了我們一眼，走開了。我們便又開始瘋玩。童心可愛，可我們都不懂得珍惜，任意潑灑年少時(shí)的悠閑時(shí)光，在爸爸媽媽的期盼中一天一天長(zhǎng)大。這無憂無慮的時(shí)光，這泛黃的記憶，現(xiàn)在想來真是一種別樣的幸福。

如今，我們被學(xué)習(xí)死死地壓在了“作業(yè)山”下。一想起最近的考試成績(jī)、我們的焦慮、媽媽的無奈，忽然有一種想讓時(shí)光倒流的沖動(dòng)。但是，這樣的日子一去不復(fù)返了。我和弟弟的個(gè)頭已然超過爸爸媽媽，成為家中的第一高度。也不知從什么時(shí)候起，我們?cè)僖膊话迅改傅脑挳?dāng)作真理，不會(huì)被“如果不聽話就會(huì)有大灰狼來了”之類的故事嚇倒，不會(huì)像以前那樣每天為了一點(diǎn)小事和弟弟打打鬧鬧、吵來吵去。

不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了……

“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候?！钡?，我們的日子卻一去不復(fù)返了。時(shí)間不能倒流，所以，把握現(xiàn)在，珍惜當(dāng)下，用今天的努力，爭(zhēng)取明天的美好，一定要讓90歲的自己回想過去，無怨無悔。

時(shí)光倒流作文十四篇

學(xué)習(xí)寫好文章是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的關(guān)鍵，如果想提升寫作水平，一定要注重日常的積累。那么我們應(yīng)該如何展開寫作呢？希望這篇“時(shí)光倒流作文”能夠迎合您的口味并令您滿意，希望您能將這篇文章加入您的個(gè)人收藏！

時(shí)光倒流作文【篇1】

如果時(shí)光可以倒流，一切能否回到最初。

——題記

如果時(shí)光可以倒流，我想回到童年?；氐侥莻€(gè)沒有憂慮，自由安閑，沒有煩惱壓力以及各種弱肉強(qiáng)食的競(jìng)爭(zhēng)的年代。由于在那個(gè)時(shí)候，我擁有玩具，擁有最純摯的朋友?？梢院翢o所懼的大喊大叫，可以大聲的笑。

如果時(shí)光可以倒流，我想回到小學(xué)時(shí)代。在那時(shí)，我一定會(huì)當(dāng)真學(xué)習(xí)，以致于在不久的將來才不會(huì)后悔當(dāng)時(shí)的虛度青春。

如果時(shí)光可以倒流，我想回到初一，回到剛?cè)雽W(xué)的那個(gè)時(shí)候。假如當(dāng)時(shí)的我知道三年的時(shí)間會(huì)過得這么快，我也許就不會(huì)曠廢我的學(xué)業(yè)，也許就不會(huì)傷透了身邊的真正的朋友。

人，老是在擁有時(shí)不懂得珍惜，直到失去之后才會(huì)追悔莫及。

如果時(shí)光可以倒流，我想回到中考考場(chǎng)，再次將那些題仔細(xì)檢查一遍，至少，將來的我就不會(huì)由于幾分之差無緣于我所夢(mèng)想的學(xué)校。

如果時(shí)光可以倒流……

可惜，時(shí)光永遠(yuǎn)不可能會(huì)重來，也不會(huì)倒流，現(xiàn)在的我所能做的，就是掌握今天，活在當(dāng)下！

時(shí)光倒流作文【篇2】

那個(gè)夏天

你走了

過早的走在

不該走的季節(jié)

而那時(shí)的'我

只是一場(chǎng)驚駭?shù)耐纯?/p>

橘紅昏黃的路燈

拉長(zhǎng)了你的背影

也拉長(zhǎng)了我憂慮的目光

在這充滿誘惑的世界

我學(xué)會(huì)了偽裝和欺騙

偽裝的自己

欺騙的大家

然而

這個(gè)冬天

為什么那索幸福

我忘了悲傷該怎么走

如果寂寞不快樂

邇說過

朋友是一輩子的

我說

如果朋友，無論在哪里你都要記住她的臉

也許

只有時(shí)間才能證明這一切

也許

只有命運(yùn)才能決定那一些

邇說過

邇根本就不了解我

我說

那只是因?yàn)槲覀窝b的太好了（目前只有一個(gè)人知道我一直不開心“明明不開心，就是不甘心”）

也許

只有神秘才能擱淺出悲傷

也許

只有快樂才能釋放出寂寞

其實(shí)

我也不知道該怎么做

我只希望

我們要快樂

你只需分享你的快樂給我就足以

我只需接受你的快樂給我就可以

不許時(shí)光倒流

否則我會(huì)重返悲傷

不許時(shí)光倒流

否則我會(huì)遠(yuǎn)離幸福

不許時(shí)光倒流

否則……

那個(gè)夏天

為什么那索機(jī)遇

而我

只是不懂的珍惜而已

很高興在那個(gè)夏天認(rèn)識(shí)你

forever friend……

時(shí)光倒流作文【篇3】

假如時(shí)間能倒流，是每個(gè)人都有的愿望。每個(gè)人都想看一看自己曾經(jīng)的快樂、幸福和痛苦，每一個(gè)人都是非常留戀自己的過去。想從新過一遍自己的一生。

假如時(shí)間能倒流，我先去看一看號(hào)稱四大文明古國(guó)的古巴比倫、古埃及、古印度、古中國(guó)和這四大文明古國(guó)的建筑及文化內(nèi)容，了解一下當(dāng)時(shí)的情況。

假如時(shí)間能倒流，我還要去一下遠(yuǎn)古的恐龍時(shí)代。我還要看一看當(dāng)時(shí)的畫面，我要收集更多的恐龍資料。我還要帶回一些小恐龍，讓恐龍?jiān)谖覀兊氖兰o(jì)里再繁衍生息。

假如時(shí)間能倒流，我還要去了解一下我國(guó)的四大發(fā)明造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥。看一看他們當(dāng)時(shí)是怎樣制造的，讓我了解更多的知識(shí)。

假如時(shí)間能倒流，我要去一下唐朝時(shí)期。因?yàn)樘瞥且粋€(gè)繁盛的時(shí)期，在這個(gè)朝代中還有很多偉大的詩(shī)人、詞人、文學(xué)家。我要訪問訪問他們，讓他們告訴我更多的知識(shí)，豐富我的學(xué)問。我再回到現(xiàn)在的時(shí)間，把我們的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。

假如時(shí)間能倒流，我會(huì)去更多的地方，了解更多的知識(shí)，讓現(xiàn)在的知識(shí)和中國(guó)的傳統(tǒng)文化融為一體。我想，如果是這樣，我們會(huì)生活得更快樂、更幸福。

時(shí)光倒流作文【篇4】

假如時(shí)光可以倒流，一點(diǎn)一點(diǎn)，一幀一幀，倒回到那些輕松的日子里，我看到了

鐘表的指針逐漸倒轉(zhuǎn)，綻放的花朵慢慢合攏，河流重回山澗，日月星辰返回地平線。我看到，晨光逐漸黯淡；我聽到，沙沙雨聲悄然而逝；我嗅到，濕咸的海風(fēng)緩緩消逝。

而你，在我越發(fā)無邪的眼瞳里，少了幾絲白發(fā)，取而代之的是黝黑精神的短發(fā)。

又是一個(gè)萬(wàn)簌俱寂的夜晚，隱約的雨聲中，我再次想起那些令人感到平靜祥和的時(shí)刻，想起幾個(gè)月前的那個(gè)夜晚。

那時(shí)，是夜宵時(shí)分，下課鈴未響，我的耳旁便回蕩著小雨聲、奔跑聲、吶喊聲。一片喧嘩聲中，忽然響起一陣稍微但又親切的聲音，我向窗口一看，一個(gè)高大的黑衣男子正站在原地，手里正提著什么東西。哦，是父親?。∥亿s快放下筆，走出門。父親拍拍我的肩，說：走，吃夜宵去！隨后，他暖和的胸膛貼著我的肩膀，攬著我走到他的車邊。

上了車，車內(nèi)很寧?kù)o，我迫不及待地接過袋子，竟是我最愛吃的牛肉！牛肉烤得恰是火候，表層閃著油光，有些微的焦黃，孜然的香味夾雜著肉香迎面撲來。我輕輕叉起一塊放進(jìn)嘴里，慢慢咀嚼，牛肉既有嚼勁，又很鮮嫩，肉汁在口腔里蕩漾開來。再輕輕飲一口蘋果汁，甜甜的味道又在味蕾上泛起，如浴春日細(xì)細(xì)的輕風(fēng)。抬起頭，車窗上的雨滴越來越大，一顆一顆地滑落下來，屋檐上是綿綿的雨絲簾，編織出一個(gè)安靜的夜。

假如沿著時(shí)光之河繼承逆行我看到一個(gè)個(gè)片斷，在我眼前一點(diǎn)一點(diǎn)倒放著。

還記得學(xué)習(xí)班下課回家時(shí)，我癱在車上，你遞上一塊面包，開啟我愛哼唱的《消愁》，靜靜地坐到我的身邊。

還記得每次禮拜六的晚上，你擺出各式茶具，為我沏上一杯香味悠長(zhǎng)的紅茶，那是你特別收藏的茶葉。

如今，在人生的路上，有你一路陪伴，便覺歲月仍然。

時(shí)光倒流作文【篇5】

我的眼里出現(xiàn)了時(shí)光一一

我看見，你和我一起走在學(xué)校的走廊，回寢室的路上，只有幾個(gè)紅燈籠放著光，旁邊幾棵不知名的樹木靜立著，依稀發(fā)出幾聲不知是葉的輕吟還是蟋蟀的淺唱；發(fā)出光亮的宿舍樓里，充斥著來自學(xué)生的吵鬧。遠(yuǎn)處，穿過學(xué)校的柵欄，是漆皮的天空和無關(guān)的星辰，如膠似漆地在朦朧中粘在一起。

你和我，彼此無話，任憑同學(xué)的吵鬧充斥在耳旁，任憑涼意灌滿胸腔，搖曳起樹枝的葉，驚起幾聲不知所措的蟬鳴。我不敢瞥向你，你也沒有瞥向我，讓風(fēng)凝固這一秒的時(shí)光。

我又看見，你和我又同行在學(xué)校的走廊，去食堂的路上，迎著灼熱的熱浪，我們彼此互相巴望著對(duì)方，生怕在人流中讓另一個(gè)跑掉，陽(yáng)光迎著你我的熱情，讓我們差點(diǎn)沒有感受到如洗一般的天空上，點(diǎn)綴著兩三片漂浮的潔白；在食堂的深處，氤氳著一股五花肉的香；在你我的背上，有幾滴豆粒般大小的晶瑩在滑落。

你依著我的肩膀，我搭著你的肩膀，我們的嘴里哼的同樣是周杰倫的《麥香》，我們的腳步是同樣的頻率，你忍不住唱出了聲，我忍不住在一旁偷偷的笑，然后讓汗珠銘記這一秒的時(shí)光。

我還看見，你跟在我后面，緊緊跟住我的腳步，在我獨(dú)自一人嗅聞清晨花香的時(shí)候微笑地看著我，我撿起一片落葉而又放下，看我走上學(xué)校的走廊，看我凝視成群結(jié)隊(duì)同學(xué)們時(shí)的眼神。然后在不經(jīng)意間拍了拍我的肩膀，在看我回頭驚愕的眼神時(shí)，撲哧一笑，眼睛彎成一條線，嘴卻張成一種近乎半圓的弧度，然后我也莞爾，讓露水凝成的花香記錄這一秒的時(shí)光。

我也看到，風(fēng)重新從穿過的衣間回溯，帶走一絲涼意，汗水重新從身上消失不見，消逝成灼熱的能量，露水也化為了蒸氣蒸騰回了那一方天空。

時(shí)光倒流，從離別的那一刻，回到我們初見時(shí)的模樣。

我也看到了我最想要的場(chǎng)景，你離我越來越近，越來越近。

時(shí)光倒流作文【篇6】

有句話說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間的流逝為什么如此之快呢，轉(zhuǎn)眼我就要小學(xué)畢業(yè)了。眼看著時(shí)光如梭，我心里突然有了一個(gè)強(qiáng)烈的愿望，我希望時(shí)光可以倒流。

假如，我的時(shí)光可以倒流，那該有多好呀，我就可以回到我的童年，繼續(xù)做著我七彩的夢(mèng)，繼續(xù)玩著開心的游戲，繼續(xù)躺在媽媽懷里撒嬌。

假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)好好珍惜時(shí)間。要學(xué)的知識(shí)一個(gè)也不放過，把它踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好，要做的每一件事情也決不讓它錯(cuò)過，把它認(rèn)認(rèn)真真地做好。

假如我的時(shí)光可以倒流，我會(huì)改變膽小的缺點(diǎn)，在遇到難題時(shí)決不退縮，在離開媽媽時(shí)決不哭泣。就可以讓爸爸媽媽少一些煩惱，少一些負(fù)擔(dān)。

假如時(shí)光可以倒流，老師，請(qǐng)?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)勇敢地舉起手來，回答那個(gè)難題；假如時(shí)光可以倒流，媽媽，請(qǐng)你相信，我會(huì)在您辛勞的時(shí)候，為您打來一盆熱水，暖暖手，燙燙腳；假如時(shí)光可以倒流，同學(xué)，我一定會(huì)在那次不小心撞到你之后對(duì)你說聲對(duì)不起……

可是時(shí)間啊，你為什么一去不復(fù)返呢？你為什么這樣的匆忙呢？你為我留下的遺憾我不想再次擁有了，所以，我一定要在以后的每一個(gè)日子里珍惜時(shí)間，不讓它白白流過。

時(shí)光倒流作文【篇7】

朱自清的一篇《匆匆》，寫出了時(shí)間的飛逝是人們史之不及的，人們向往時(shí)間，人們熱愛生命。于是，這便打開了人們聰慧的頭腦，人們想象著時(shí)間能多些，能倒流。但是，上天是公平的，不會(huì)給任何人多一秒的時(shí)間，也不會(huì)少給任何人一秒時(shí)間。

人人都但愿時(shí)間能多些，我也不例外。就是由于這樣，所以，就有了我的這篇文章《假如時(shí)光可以倒流》。

小時(shí)侯，我經(jīng)常望著蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空，看鳥兒飛過的痕跡，云朵正悠閑的漂浮。小小的我心中有了個(gè)疑問，“恐龍時(shí)代”也有著蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空，翱翔的小鳥，悠閑漂浮的云朵嗎？我問爸爸，爸爸說要我自己去想。記得那時(shí)我想了好久好久，覺得那兒只有恐龍和大樹，一定沒有小鳥，天空也一定是火紅火紅的，他們會(huì)很孤單吧？！所以，他們就寂寞得死光了?？墒呛髞砦议L(zhǎng)大了，明白了關(guān)于恐龍的良多知識(shí)，小時(shí)的猜想根本是胡扯一通。所以，假如時(shí)光可以倒流，我第一件要做的就是去“恐龍時(shí)代”去瞧一瞧。去解答心中的疑問。

而第二件就是想回到童年，小時(shí)侯多快樂啊，沒有憂愁，沒有煩惱，沒有考試和那該死的成績(jī)，一切的一切都是那么有趣，那么無邪。固然小時(shí)侯，我很想長(zhǎng)大，可是假如我那時(shí)知道，長(zhǎng)大了會(huì)有那么多的煩惱，那么多的不快，又怎么會(huì)還想長(zhǎng)大呢？童年時(shí)，我看看小老鼠被貓咪追捕時(shí)的'狼狽；看看魚兒在水里暢游時(shí)的快樂；看看你，看看我，看看他……“童年”，那是多么夸姣的詞語(yǔ)??？！那，大概就是人們最開心的時(shí)候了吧……

然后，我還要去唐朝，宋朝等許多朝代，去找李白，杜甫，蘇軾他們一起“玩玩”。請(qǐng)教一下他們的作詩(shī)經(jīng)驗(yàn)，讓他們教教我~！去唐朝看看中國(guó)古代最有謀略的天子――唐太宗；去看看中國(guó)古代獨(dú)一的女天子――武則天，看看她到底是電視《至尊紅顏》中演的那樣溫柔善良，仍是書中說的陰險(xiǎn)毒辣；去看看中國(guó)古代的四大美女：昭君，貂禪，西施還有楊貴妃，是怎樣個(gè)美法；去看看……

假如時(shí)光可以倒流，我堅(jiān)信：許多人們心中的謎團(tuán)會(huì)逐一得到解答。

時(shí)光倒流作文【篇8】

好想時(shí)光倒流，回到那個(gè)美好時(shí)代。門口有紅花綠草，有無花果樹，有鄰居家的韭菜和西紅柿，還有蜷縮在濕土中的小蝸牛，窗臺(tái)玻璃器皿中幾只金魚游來游去，墻角椿葉散發(fā)出濃郁的香味，還有年輕的爸爸媽媽在陽(yáng)光里讀書看報(bào)。

好想時(shí)光倒流，回到那個(gè)美好時(shí)代。我再也不會(huì)摔碎媽媽的玉環(huán)，再也不會(huì)扔掉大雁塔的鵝卵石，再也不會(huì)畫花那本古舊發(fā)黃的字典。我要仔細(xì)呵護(hù)那只被我摔壞后腿，瑟瑟發(fā)抖的小白兔，看著它仍舊在地上緩慢爬行，再也不會(huì)讓鄰居家的壞貓把它叼走，唉，多年后我才從同學(xué)口中得知它悲慘的結(jié)局。我要把金魚分開飼養(yǎng)，再也不會(huì)叫它們相互沖撞了，我要做好多好多事，如果時(shí)光能夠倒流。

好想時(shí)光倒流，回到那個(gè)美好時(shí)代。我要再見一見你們年輕時(shí)的模樣；我要再躲在屋里不出來，非要你們唱一首小兔子乖乖，我才把門開開；我要再一次打過電話后不給你手機(jī)故意跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看著你再一次想我奔來，被風(fēng)吹起起來的發(fā)絲染上一縷夕陽(yáng)；我要再一次喝掉你晾在飯桌上的面湯，讓你拍著我的腦袋再說一次：你這個(gè)小東西。我要再一次照著參考書給你們上一堂沒有人注意聽的課，我要再一次無奈地拍著白板，聽講，聽講！我要做好多好多事，如果時(shí)光能夠倒流。

好想時(shí)光倒流，回到那個(gè)美好的時(shí)代。我要再一次去到鄉(xiāng)間濕潤(rùn)的土路上去，再喂一次鄰居的白羊，再和堂哥一起瘋狂：一起偷人家玉米躲在廁所門口烤著吃，一起去水庫(kù)里釣魚，一起捅下院子里的馬蜂窩，一起朝隔壁院子里的澡盆里扔葡萄，一起爭(zhēng)搶兩朵野花，一起叫奶奶臭罵上一頓，然后一笑了之。我要再一次躺在床上看昏暗燈光下墻上的壁虎，再一次仰起酸疼的脖頸看燕子盤旋，再一次在野花從中追捕蝴蝶。我還一定要去一次太姥姥家，去瞧一瞧她白發(fā)蒼蒼又親切慈祥的模樣，我要親口向她問問奶奶的生辰，我再也不會(huì)讓奶奶幾小時(shí)前還在說她不清楚自己生日，改天回去問問太姥姥，接著當(dāng)晚四點(diǎn)多就接到爺爺電話說太姥姥去了，我一定要好好地看著奶奶和太姥姥述說舊事，奶奶好好的，太姥姥也好好的，大家都好好的，哪怕這是彼此最后一面。我再也不要看到那晚奶奶失魂落魄的剪影，不要聽到哽咽的話語(yǔ)中無盡的失落遺憾與痛苦。大家都在一起，四世同堂，上慈下孝。我要做好多好多事，如果時(shí)光能夠倒流。

我要做好多好多事，如果時(shí)光能夠倒流，回到那個(gè)純潔美好、無拘無束、天真爛漫、備受呵護(hù)的時(shí)代童年，我一定會(huì)改變自己的固執(zhí)膽怯和自以為是，會(huì)多多去親近父母、關(guān)心朋友、愛護(hù)自然，讓自己更加開朗活潑、人見人愛。

時(shí)光倒流作文【篇9】

真想讓如梭的時(shí)光倒流呀！這是我在內(nèi)心吶喊了多少無數(shù)次的心聲！我想讓時(shí)光倒流到20xx年7月10日，我一定會(huì)好好珍惜這個(gè)寶貴的一天！

那天，正好學(xué)校放暑假，比我大一歲的姐姐懇請(qǐng)我陪她去她的老家撈村度過這個(gè)暑假，她的請(qǐng)求我不好意思拒絕，所以只好陪著姐姐一起坐上了汽車開往目的地。這次我看到了這個(gè)村莊，那里的天比別處的天更可愛，天空是那么明朗，空氣是那么清新，白云是那么柔軟，使我情不自禁地想高歌一曲。時(shí)間像一陣風(fēng)似的，愉快的一天很快就過去了。傍晚，可我的心不知怎么的怦怦地一直在肆無忌憚的跳著，我在想：到底怎么了，哎！別想了明天就好了！忽然，心跳又加速了。姐姐也讓我不要太擔(dān)心了。晚上我端著滿滿一碗飯坐在沙發(fā)上，邊津津有味地吃，邊全神貫注地看著電視，臉上眉飛眼笑。突然有人打電話給姐姐，發(fā)現(xiàn)姐姐臉色慘白，黯然神傷，含淚雙目，悲戚緊閉的雙唇！她用顫抖的手把手機(jī)拿給我，我突然也臉色突然變了，電話里的伯媽傷心地說：王濤，你你爺爺快不行了，明天一早你趕快來看你生命垂危的爺爺我放下碗，我也吃不下去了，我的心里在想：爺爺會(huì)不會(huì)熬到我去看他的最后一面呢？我望著夏夜的夜空中雙手放在胸口祈禱：希望爺爺能熬過這一夜，等我去看望他時(shí)，他已經(jīng)精神抖擻?？粗遥⑽⒁恍?，說：乖孫子，你來看爺爺了，爺爺真高興呀?？涩F(xiàn)實(shí)是殘酷的。第二天，我坐車來到了老家駕歐，我以為我昨晚的祈禱會(huì)如愿，可爺爺?shù)碾p目已經(jīng)緊閉地躺在了棺材里，永遠(yuǎn)地起不來了，永遠(yuǎn)地離開了人世了，永遠(yuǎn)地離開了我們。我一想到就流了大豆般的眼淚，可我不想讓在天上看著我的爺爺看到我的脆弱，所以我白天忍住眼淚，可到了晚上我眼睛涌了一滴滴眼淚，第二天枕頭全部打濕。我好想讓今天的時(shí)光倒流到20xx年7月10去，那一天姐姐如果叫我陪她去她的老家度過這個(gè)暑假，我會(huì)毫不猶豫禮貌地跟姐姐說：姐姐我不去了，我要去陪我爺爺度過這一天，直到他生命結(jié)束。我會(huì)立刻趕到老家陪爺爺走到最后一刻，我會(huì)給爺爺講搞笑的故事，使?fàn)敔斣俾冻鑫⑿?；我?huì)帶著爺爺看看這個(gè)美麗的世界，讓他即使失去了知覺也不會(huì)忘記這個(gè)世界；我會(huì)讓著爺爺好好地看著我和我的哥哥姐姐們，讓他在天上自豪地有那么多的可愛的孫子。??！好想讓時(shí)光倒流呀！

時(shí)光倒流作文【篇10】

讓時(shí)光倒流，是人們夢(mèng)寐以求的。如果我能讓時(shí)光倒流，就可以很好地去探索古代的奧秘。

如果我能讓時(shí)光倒流，我會(huì)回到公元幾千年以前，去瞧瞧恐龍是如何滅絕的。是由于火山爆發(fā)，仍是其它的原因？把歷史上的未解之謎一個(gè)一個(gè)在解開，讓全世界的人都能知道所有的奧秘。

如果我能讓時(shí)光倒流，我先去看看李白、杜甫、蘇軾他們是如何寫出著名于世的詩(shī)篇，還可以向他們學(xué)習(xí)作詩(shī)的技巧，說不定還會(huì)泛起一個(gè)“小李杜”呢！

如果我能讓時(shí)光倒流，我會(huì)去古埃及、古希臘、古羅馬和雅典探索秘密，讓考古學(xué)家們大吃一驚。我還可以向那里的人民學(xué)一些古典藝術(shù)，為祖國(guó)歷史藝術(shù)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

讓時(shí)光倒流，假如可以實(shí)現(xiàn)，就讓我們回到公元幾千年前去探索歷史的奇跡吧！

時(shí)光倒流作文【篇11】

如果我會(huì)克隆，那該多好！

我會(huì)克隆出一大堆的錢，先把我家欠別人家的錢給全部還清，再拿一些錢去幫助一些失去父母親的孤兒，家里窮，殘疾的人，再捐錢給紅十字會(huì)，這樣，別人感到快樂自己也開心。他們也有錢了，我還要帶著同學(xué)，親人，老師一起到世界有名的地方去游玩，去嘗盡天下美食。我還要用錢幫父母買一套非常大的洋房，補(bǔ)品，化妝品，衣服，讓他們享享福，不要在辛勞的掙錢了，好好的休息休息。

假如我會(huì)克隆，我會(huì)將大地上的樹木克隆的越來越多，要讓每個(gè)小區(qū)，村子，每座城市都被綠色籠罩著，這樣大家就不怕風(fēng)沙了，還可以凈化空氣，提供木材了，小鳥們也都有屬于自己的家了，小兔再也不怕天上的老雕了，噢！對(duì)了，那無邊無涯。荒蕪而又寂寞的沙漠上，沒有人棲身，我也要用進(jìn)步前輩的克隆技術(shù)，在沙漠上出許許多多的奇花異草和巨傘般的樹木，整理時(shí)，那里綠樹成蔭，百花吐艷，又有許多人民到那里去棲身了，大地上一片綠色，布滿著綠色。這綠色的種子我還要撒到國(guó)外去，讓我們的地球村變得更加錦繡。

因?yàn)槿藗儾槐Ｗo(hù)野生動(dòng)物，亂捕亂殺，所以野生動(dòng)物非常的少，有的甚至已經(jīng)滅絕了，我要克隆出許多野生動(dòng)物，讓我們的朋友重回大天然。

假如我會(huì)克隆，那就好了！

時(shí)光倒流作文【篇12】

“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！睔v史上，名人輩出，數(shù)不勝數(shù)。如果時(shí)光能夠倒流，我愿與他們攜手同行。

假如時(shí)光能夠倒流，我定要回到唐朝，一睹武則天的風(fēng)姿。她是我國(guó)歷史上第一位女皇帝，也是唯一一位。不管她如何狠辣無情，如何步步為營(yíng)才能登上帝位，但是她登上帝位并沒有肆意胡為，而是勵(lì)精圖治，使唐朝維持了十幾年的太平盛世，為后來的開元盛世創(chuàng)造了條件。她逝世后，留下了無字碑，任人評(píng)說她的公與過，就是她的氣魄令我欽佩。我愿與她攜手同行，在世人為難她時(shí)，我愿盡我所能幫助她。

假如時(shí)光能夠倒流，我愿一睹楊貴妃的風(fēng)華絕貌?？此赖萌绾误@心動(dòng)魄，為何能讓一代詩(shī)圣——杜甫不惜花費(fèi)大量筆墨來描繪她，為何能夠讓唐玄宗為了她而使唐朝走向衰落？我愿與她攜手同行，我會(huì)告訴她要讓皇帝專心政事，讓唐玄宗做出一番成就。

假如時(shí)光能夠倒流，我定要回到南京，一睹南宋大將文天祥的氣魄。他因?yàn)榭嘧x經(jīng)書而走上仕途，在邊境與敵軍戰(zhàn)斗了四年。在最后他所帶領(lǐng)的軍隊(duì)不幸戰(zhàn)敗，只身被俘。元軍愛惜他的才華與膽識(shí)，勸他投降，并給他高官厚祿，他并沒有投降，忠于自己的國(guó)家，并發(fā)出“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青。”的豪言壯語(yǔ)，震懾古今。我愿與他攜手同行，與他一起抗擊敵軍，報(bào)效祖國(guó)。

假如時(shí)光能夠倒流，我定與他們攜手同行。體會(huì)李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！钡乃枷胫?；感受杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！钡暮狼閴阎?；體驗(yàn)陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山?！钡拈e適心情；學(xué)習(xí)龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！钡臑閲?guó)家奉獻(xiàn)的決心。

假如時(shí)光能夠倒流，我愿與歷史名人攜手同行，此生定然不負(fù)。

時(shí)光倒流作文【篇13】

假如時(shí)光能倒流，我想倒流到音樂老師還沒換之前。

以前的音樂老師很溫柔，從來不兇我們，可不知道從哪一天起，我們上音樂課又吵又鬧，后來音樂老師就轉(zhuǎn)走了。如果時(shí)光能倒流，我一定要倒流到音樂老師走之前，告訴同學(xué)們要好好上音樂課，這樣也許音樂老師就不會(huì)轉(zhuǎn)走了，我們也不用受后來的兇巴巴音樂老師的氣了，早知道音樂老師會(huì)轉(zhuǎn)走，我就不應(yīng)該和小C說話，老師叫我們練口琴就一定練，老師叫我們唱，就好好唱，不故意搗亂。

如果時(shí)光能倒流，我還想倒流到我沒弄壞東西之前。

7歲時(shí)，我在一家店里一不小心弄壞了價(jià)值五十多元的玩具。幸好店主沒發(fā)現(xiàn)，可我心里很過意不去。假如時(shí)光能倒流，我一定要倒流到?jīng)]弄壞東西之前，我一定會(huì)克制住好奇的小手，即使再想動(dòng)也得忍，弄壞了多難堪，要是店主發(fā)現(xiàn)了，也會(huì)不高興的。過了一個(gè)星期，我還是每天都怕，假如時(shí)光倒流，我會(huì)做了馬上承認(rèn)并賠償，這樣我每天心里都怕，很難受。現(xiàn)在想去承認(rèn)，更怕了，怕他們說我做了壞事，“畏罪潛逃”了。

假如時(shí)光能倒流，我還想去重做許多之前做錯(cuò)的事，把許多改過來。

時(shí)光倒流作文【篇14】

我記得你，記得你在球場(chǎng)上揮汗如雨，記得你在陽(yáng)光下奔跑的身影，記得你一回答問題全班張嘴大笑……

你和我，曾經(jīng)是同桌。雖然幼兒園就認(rèn)識(shí)你，可是我們很少說話。六年級(jí)的時(shí)候，班主任安排你做我的同桌。我當(dāng)時(shí)是老師眼里的“好學(xué)生”，而你，卻是集訓(xùn)級(jí)的“大人物”。你干過許多壞事，甚至剪過班長(zhǎng)的頭發(fā)。也不知什么時(shí)候，在我眼里，你就是“壞學(xué)生”。我剛開始勉強(qiáng)接受了這個(gè)“殘酷”的現(xiàn)實(shí)，可你的惡作劇、淘氣，壞習(xí)慣卻讓我難以忍耐。后來，我每天都會(huì)去找班主任告狀，要求換座位。老師每次語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，都希望我打消念頭。我跟你約法三章，你卻總是嬉皮笑臉。每次忍受不住，我都會(huì)委屈地掉眼淚。你看見眼淚就失了神色，拿東西逗我，給我講笑話，然后用一種半真半假的語(yǔ)氣給我道歉。班上女生知道后總會(huì)來指責(zé)你，你笑笑掩飾尷尬。直到我笑了，又用不屑的眼神去看你，你才安然離去。想想你當(dāng)時(shí)那樣子真夠傻的。剛不會(huì)再犯，可每次都故技重施。直到有一天班主任知道我要出國(guó)了，公布了消息之后，你特別安分。

走的那一天，班里特意給我舉辦了比較后的聚會(huì)。每個(gè)人都按小組給我送了禮物，到你們組了，也只有你沒有上來。老師看了看你，你低下了頭。我回到座位上的時(shí)候，帶有諷刺地開玩笑說：“看你這個(gè)沒心沒肺的`，就你沒給我禮物，還是同桌呢!”你無聲地將一個(gè)小盒子從抽屜里推給我，瞟了眼四周，小聲地說：“給你的。”我先是呆住了，回過神來，為了掩飾尷尬說：“算了吧你!我才不收你這種差等生的禮物呢!”當(dāng)“差等生”這個(gè)詞從我口中說出來的一剎那，我也驚住了。我在說什么?!我很內(nèi)疚，卻因?yàn)槊孀硬桓业狼?，又恢?fù)了我那不屑的表情。你先是一愣，過了幾秒反應(yīng)過來，笑著說：“哎!好歹是同桌，收下啦!”你的笑容很奇怪，很勉強(qiáng)，也很僵硬。讓我現(xiàn)在回想起來，不由覺得自己是多么的愚蠢!我堅(jiān)決不要，你就直接塞給我。我拿著你的禮物，很重很重。這時(shí)，放學(xué)了，大家都湊過來跟我道別，送上比較后比較真心的祝福，不由得看到了我手上的小盒子?！罢O?不是說沒有給她準(zhǔn)備禮物嗎?”同學(xué)們看著你，笑著。我起身將禮物丟給一位同學(xué)，說：“我才不稀罕!”說完那句話，我后悔了，你眼中的光暗淡了……朋友打開盒子，里面有一個(gè)小巧的杯子，里面裝滿了我比較喜歡的糖果，我更加震驚與后悔了。心里，如云朵一般，灰的。你背起書包帶著男生們“打”我，嘴上還說著：“祝你半路失蹤，墜入懸崖……”我笑了，你壞笑著，轉(zhuǎn)身就走，背對(duì)著我大喊，后會(huì)有期!你的身影在陽(yáng)光的襯托下很美，轉(zhuǎn)眼，你消失在了樓梯口?，F(xiàn)在的你，比我高一屆。依舊是你們熟悉的背影，可，卻又讓我感到陌生，我們之間的距離，好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……

我真想讓時(shí)光倒流，我一定不會(huì)再說出差等生那三個(gè)字，我不會(huì)把禮物丟給朋友，我要道歉，我要給你道歉……

如果時(shí)光可以倒流作文模板15篇

作文是一種體驗(yàn)，可以將酸甜苦辣盡在其中。寫作文一定程度提高了組織能力，進(jìn)而提高個(gè)人社交溝通能力。同時(shí)作文要注意文章的思想內(nèi)容健康。優(yōu)秀的作文，到底是怎么寫的呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下如果時(shí)光可以倒流作文模板15篇，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

如果時(shí)光可以倒流作文【篇1】

假如時(shí)光可以倒流，我愿意重新開始，改變?cè)S多自以為不滿意的地方，使我的人生更加出色、輝煌！

假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)更加勤奮。在以前的學(xué)習(xí)歲月里，幼稚的我代替了一個(gè)貪玩的我，老是同心專心想著怎么玩才好，更別說勤奮了，這個(gè)壞習(xí)慣從小學(xué)一直陰魂不披發(fā)地追著我。到了初中，第一次的月考讓我恍然大悟，自己的成績(jī)竟然下降的如斯厲害?；叵胍郧?，我只是天天完成老師布置的功課，從未自己找時(shí)間學(xué)習(xí)，就算一丁點(diǎn)的付出也會(huì)有收成的呀，可我……

假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)更加學(xué)會(huì)自理。記得從我呱呱墜地的那一刻起，媽媽就是我的脊梁骨，我的方向盤。一歲時(shí)，媽媽教我學(xué)吃飯；兩歲時(shí)，媽媽教我學(xué)走路；三、四歲時(shí)，媽媽教我學(xué)說話；五、六歲時(shí)，媽媽送我上小學(xué)，一手拎書包，一手牽著我的手……剛跨入初中的大門時(shí)，媽媽在外埠打工，一想到要和一群目生的學(xué)生一起渡過一段目生的時(shí)光，我的心里覺的好空虛，腦袋一片空缺，如同進(jìn)入一片遼闊的大沙漠，寂寞無助，我好怕……

假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)學(xué)會(huì)珍惜。人生總有許多的后悔，就在你瞬間回頭的那一刻，幸運(yùn)之神卻已經(jīng)走遠(yuǎn)，這時(shí)，人們總愛訴苦上帝，為什么不再給我一次機(jī)會(huì)呢？可是上帝有錯(cuò)嗎？有件事至今在我的腦海中記憶猶新。小學(xué)時(shí)，霞是我最好的同桌。我們?cè)?jīng)一起笑過，一起哭過，所有的痛苦和酸辛，愉悅與高興的歲月我

們一起走過。在那些夸姣的日子里，我們無話不談，在一起互幫互助，是他，讓我感觸感染到了純摯的情誼。

可是，好景不長(zhǎng)。記得那個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的下戰(zhàn)書，我們都不約而同來到了學(xué)校，依然如往常一樣講述著周六的趣事。因?yàn)橐患∈?，我們之間發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。漫長(zhǎng)的一學(xué)期過去了，我們從來沒有說過一句話，就算無意偶爾碰到，也只是擦肩而過，我知道，這一切都是我的錯(cuò)，是我把昔日很友好的同桌隔在河的那一岸，讓我們彼此形如陌路……

假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)讓自己變得更加完美，毫不重蹈覆轍，讓自己抱憾終生，但真的會(huì)有那么一天嗎？

如果時(shí)光可以倒流作文【篇2】

俗話說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。揮手間，我的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過去了五年。時(shí)間一分一秒地從我身邊溜走，一去不復(fù)返在這段時(shí)間里我經(jīng)歷了多少事呀，我有沒有經(jīng)歷過一些令我感到愧疚的事呢？我想一定有。

如果時(shí)光可以倒流，我想回到我九歲那年

那天好像是星期一吧，媽媽給我買了一支新黑筆，上面印有小貓喝果汁的圖案，我十分喜歡。我把它放在一張軟軟的大紙巾上，裹起來，讓它不會(huì)被磨壞。

到了下午，我上完體育課回到教室朝我放筆的地方看一看，一下子怔住了我的黑筆不見了！

我在文具盒里找了個(gè)遍，又在書包里找了個(gè)遍，還在地上找了個(gè)遍，可是它好像在跟我捉迷藏，我怎么也找不到。這下我可急了，心想：哎呀，哎呀，這可怎么辦呢？它到底去了哪兒了呢？

我四處張望著，突然發(fā)現(xiàn)，好朋友小劉的桌子上放著我的那支筆。頓時(shí)，我火冒三丈：我以前還那么信任你，你竟然偷我的筆！真是忘恩負(fù)義！想著，我三步并兩步?jīng)_到她的面前，一把奪過筆，說：小劉，你沒有筆可以跟我借呀，但你為什么要偷呢？更何況這是我最喜歡的筆呢，你不能偷呀！

我偷你的筆？她先是一愣，有點(diǎn)吃驚地看著我，怎么會(huì)呢？這是我的筆呀！你是不是看錯(cuò)了，你自己可以再找一找，你要相信我！她一臉無辜地說。

看到她這樣狡辯，我更生氣了，大聲喊道：你不能太過分了，這是我媽媽今天剛給我買的筆，我能不記得嗎？怎么會(huì)是你的呢？不要再狡辯了。

可可是這真的是我的筆呀，你怎么就不相信我呢？你可是我最好的朋友啊！她眼睛里閃著淚花，委屈地說。

我心想：哼，還哭呢！哭了就有人來幫你了，是吧？還是沒用，反正這支筆是我的，是我的就不會(huì)變成你的。我不由分說地上前去搶那支筆，拽來拽去，結(jié)果啪的一聲，那支筆斷成了兩半。我又氣又急又傷心，二話不說哭著跑出了教室。

放學(xué)的時(shí)候，我正在收拾書包，突然桌子里滾出了一個(gè)東西那竟然是我的黑筆。我愣住了：咦，我的筆怎么在這里？難不成我誤會(huì)她了？那真的是她的筆？那不是我把她的筆弄斷了？那我要趕緊向她道歉?。?/p>

我轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)她早已收拾好書包回家了。也正是在我發(fā)愣時(shí)，她給我留下了一張小紙條，上面寫著：

對(duì)不起，那支筆可能真的不是我的吧，請(qǐng)?jiān)徫摇Ｎ腋袆?dòng)極了，又后悔極了，鼻子酸酸的，有種說不出來的滋味兒

我認(rèn)識(shí)到，那天是我錯(cuò)了。我不應(yīng)該跟她搶筆，我不應(yīng)該賭氣，我更不應(yīng)該這樣冤枉別人，從而毀了我們之間的友誼，我真不應(yīng)該呀！

那天的情景，我依然模模糊糊還記得。它令我難忘，它告訴我了道理

但是過去的，都已成為過去，讓我們從現(xiàn)在開始，成為更好的自己，做不讓自己后悔的事，創(chuàng)造更好的生活吧！

如果時(shí)光可以倒流作文【篇3】

假如時(shí)光能夠倒流，能夠暫停，能夠重復(fù)，能夠緩慢前進(jìn)，我必須不會(huì)讓這件事情發(fā)生！

在我11歲的時(shí)候，夏天熱呼呼的，連太陽(yáng)都吃著雪糕，樹上的知了不停地叫著：“熱啊，熱啊……”

經(jīng)過媽媽苦口婆心的允許，最終能夠和同學(xué)——蘇琦中一起到森林里那片“兒童湖”里游泳。我們都帶著游泳必須品興高采烈地跑去。一到那里，我們就迫不及待地跳下水，讓湖水把一天的勞累的辛苦都沖走，換上清爽的皮膚。在湖的另一邊有個(gè)很深很寬的湖，小孩子都不敢去。我很大但，無論什么事情都要試一試才明白，蘇琦中想到那邊的湖試一下有多深，蘇琦中勸我不要去，很危險(xiǎn)，蘇琦中就用著句名言來壓我：“僅有試過了，才明白什么不能做?！碧K琦中真服了我。只聽見“撲通”一聲，我就跳了下去。過了好一會(huì)兒，我就浮出湖面，滿心歡喜地說：“量到了！量到了！原先是127厘米“對(duì)于我們1米多的小兒童來說，多了大半個(gè)頭。我立刻爬上來，氣喘噓噓地走過來。蘇琦中聽了我的話立刻和我開開心心的游泳。

我們游好泳高高興興的回自己家了。

如果時(shí)光可以倒流作文【篇4】

xx年，我們還是一群依賴爸爸媽媽的小孩子，日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼，我們就變成了五年級(jí)的大哥哥大姐姐，這期間，我做錯(cuò)了不少事。

如果時(shí)光可以倒流，我一定要在學(xué)習(xí)上努力，爭(zhēng)取取得好一點(diǎn)的成績(jī)來回報(bào)老師和父母，讓父母不再擔(dān)心我，說我學(xué)習(xí)上的一系列事，也爭(zhēng)取在班里前幾名。

如果時(shí)光可以倒流，我還會(huì)在體育方面練習(xí)練習(xí)，讓我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上施展我的才能，為班級(jí)爭(zhēng)光，我也高興，老師也高興，邢老師也高興。

如果時(shí)光可以倒流，我還會(huì)補(bǔ)一補(bǔ)我的數(shù)學(xué)，不會(huì)的問一問數(shù)學(xué)老師，這樣我的數(shù)學(xué)就不會(huì)學(xué)的一塌糊涂，考試考得不好，讓爸爸媽媽操心，每次數(shù)學(xué)作業(yè)都要弄到很晚，媽媽也要陪我一起給我講。我真的覺得我對(duì)不起媽媽，因?yàn)樗麑?duì)我付出了太多太多，我還不領(lǐng)情，不聽話，惹他生氣。

如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)在班里少管一些閑事，在同學(xué)們的心目中的形象好一些，在同學(xué)們的心目中威信重一些，這樣我才招人喜歡。

如果時(shí)光可以倒流，就倒流到前幾天吧，前幾天程老師就早來了幾分鐘，就遭到了同學(xué)們的譴責(zé)，程老師強(qiáng)忍著眼中的眼淚，雖然沒有掉下來，但是程老師還是非常傷心的。

如果時(shí)光可以倒流可以倒流，就在倒流到我們是小屁孩兒的時(shí)候吧，再讓我們氣邢老師五年吧！

如果時(shí)光可以倒流作文【篇5】

今天中午接到電話，說去七姥家吃飯。

七姥家里學(xué)校很近很近。

吃完飯還有一個(gè)多小時(shí)才上課。

走在無人的路上，心里莫名的泛著悲傷。

走了又走，走了又走，走到了教室。

個(gè)子不高的我，墊起了腳，去拿門上的鑰匙。

打開門，沒有一個(gè)人，沒有一點(diǎn)聲音，就連那走動(dòng)的鐘也默默地走著。

我突然覺得心里好悶，好累。

拿起手機(jī)，看著那些玩得好的朋友沒有一個(gè)找我。

我嘆了嘆氣，沉重地走到自己的座位上，突然沒力氣地坐下。

思緒在蔓延，我漫不經(jīng)心地打開書包，才記起自己剛剛買了一杯奶茶。現(xiàn)在安靜地布滿了我整個(gè)書包。

真的很晦氣，我擦了擦，煩躁地扔掉了紙，不再管它地跑了出去。

也許上天看得出我的孤獨(dú)，讓我在校門口遇到了熟人。

我跑到了她的教室和她聊了好多好多，時(shí)間也一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝。

看著她班的同學(xué)走了進(jìn)來，我也沒好意思繼續(xù)呆了下去，走出了她的教室。

我又一個(gè)人了，我又覺得好累，嘆了嘆氣，發(fā)現(xiàn)心情好一些，我從校門口嘆到了自己教室里。

也許是真的累了，我趴到桌子睡覺了。

迷迷糊糊的，老師來了。

我爬了起來，同桌還沒過來，肚子也開始絞痛，才讓我想起桌子上的兇手。

我以為我可以聽課，但是心情的煩躁讓我莫明其妙的發(fā)呆到了下課，期間嘆氣連連。

這時(shí)，同桌不知什么時(shí)候回來。

她去處理感情問題了，我問她結(jié)果，她說不可能了。

氣憤、無助、故作堅(jiān)強(qiáng)，一幕幕呈現(xiàn)在我的腦海里，那是以前我失戀的樣子。

她說了好多好多，我也說了好多好多，我批評(píng)的成分多些。

我同桌被我說的沒了聲，她那表情是我以前的表情，聽不進(jìn)去也不愿承認(rèn)。我突然心好悶。

下課了，下節(jié)就是體育課了，出去上廁所時(shí)發(fā)現(xiàn)天哭了，哭的很小很小。我跑到操場(chǎng)，淋著小雨。

老師說愿意在這玩的，就在這玩吧，不愿意的就回班里。

我站在雨里，同桌說，一起跑步吧。我說，好。

我們跑了一圈。

同桌說，不跑了，去跳高去。我沒有答理她，還是一圈一圈的跑，想跑掉煩惱，跑掉心里的難受。

每每喘氣的時(shí)候，心里就會(huì)好受些。跑著跑著，速度在不經(jīng)意地加速。

那種呼吸不暢的喘氣聲讓我將要窒息，可心里卻是莫明其妙的舒暢。

雨越來越大了，而我卻慢慢地走著。想感受感受天所流得淚，那淚里的情感。

同桌說，同桌，走快些，下大了。我卻沉浸在自己的世界里。

同學(xué)從后面跑過來問我怎么了，我才露出微笑說沒事。

雨不是很冰，風(fēng)不是很冷。我反而覺得那般舒服，我知道自己的身體不好，也知道自己的胃不好。我吃了碗微辣的米線，說去操場(chǎng)消化消化，卻又傻傻地一圈一圈地跑。

對(duì)，我是岔氣了，沒有像體育課那樣一路狂奔。

我和同桌各有心事地回到了班。

其實(shí)我真的不喜歡這個(gè)班，一到班里，心情又開始沉重了起來。

和平常一樣，帶上了以往那個(gè)開朗的面具，和他們說笑著。

上課了，又聽那個(gè)英語(yǔ)課代表的生氣聲，心里更是煩躁。

心情不好地坐在自己的位置，寫著這一天所發(fā)生的事。心里總是莫名的難受，想吐，吐不出；很困，卻不能睡?？粗⒄Z(yǔ)課代表老是往我這里看，我面無表情的看了她一眼，就不管她了。

英語(yǔ)老師來了，總是那么幽默，但我今天卻不想笑，即使是帶上面具，但依舊沒有心情。

也許是我淋雨跑步的原因，頭昏昏的，加上身體的不適，讓我整整睡了兩節(jié)晚自習(xí)。

英語(yǔ)老師期間有把我叫醒幾次，我也就是昏昏的抬了頭，又繼續(xù)睡了。

不明白自己這突然的勞累是什么。

也許是我真的感覺到高中的壓力了，也許只是這幾天沒有休息好。

醒來的我，思考著。

如果，當(dāng)初，我不那么偏激，是不是我就會(huì)不在這里。

如果，當(dāng)初，我聽了父母的話，好好學(xué)習(xí)，是不是比現(xiàn)在要輕松。

如果，當(dāng)初，我能耐住寂寞，是不是我就不會(huì)那么被動(dòng)了。

不知道那些小小的孩子們，你們的未來會(huì)不會(huì)像那個(gè)當(dāng)初的我一樣，如果會(huì)，真心希望你們趕緊回頭。

如果時(shí)光可以倒流，我絕不會(huì)任性，一定好好聽話。

思緒真的可以飄很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，想著想著就聽見放學(xué)的鈴聲。

如果時(shí)光可以倒流作文【篇6】

八年前，我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩背著.書包高高興興的去上學(xué)了，一晃八年的時(shí)間過去了，我從那個(gè)無知的小女孩變成了一個(gè)大姑娘了，我即將要告別這八年來對(duì)我精心栽培的母校了?；貞浧鹜?，我真的浪費(fèi)過許多時(shí)光。我比較貪玩，有時(shí)還會(huì)玩過了頭。還很粗心大意，失去了太多冤枉分?jǐn)?shù)，還有很多很多……

假如時(shí)光能夠倒流，我必須會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的讀書，與朋友和睦相處，讓教師們更加喜歡我。再也不會(huì)只偏愛語(yǔ)文和英語(yǔ)，要三門功課齊頭并肩。在吃飯時(shí)，也不會(huì)挑食了。

假如時(shí)光能夠倒流，我必須會(huì)聽爸爸媽媽的話，不和他們頂嘴。我的爸爸媽媽很關(guān)心我，但他們不理解我。他們只看到了我的表面，一點(diǎn)也不了解我的內(nèi)心。在他們眼里，僅有瘋狂的學(xué)習(xí)才是出路，從不去研究我的感受。一次，我正在房間里專心致志的寫作業(yè)，突然，媽媽大聲的叫我過去，我以為是媽媽買了好東西，想給我呢。結(jié)果媽媽手里拿3本習(xí)題冊(cè)和幾本什么作文書還有英語(yǔ)的什么聽力磁帶。還對(duì)我說：“你立刻就要畢業(yè)考試了，多做點(diǎn)題目對(duì)你有好處，作文書多看看，多聽聽英語(yǔ)?！薄拔也皇窃诤倮镆呀?jīng)買了好幾本輔導(dǎo)書和試卷了嗎，你怎樣還買啊，想把我累死啊，真是的。”我氣勢(shì)洶洶的回答。說完，拿著書就回到了房間。事后，我十分的后悔，我不該用那種態(tài)度和媽媽說話，媽媽也是為我好，可是他們的這種“家長(zhǎng)作風(fēng)”真讓人受不了。

假如時(shí)光能夠倒流，我必須好好的去彌補(bǔ)這八年的完美時(shí)光。讓它過得有價(jià)值，有意義。

如果時(shí)光可以倒流作文【篇7】

生活如同小溪，而光陰就如同小溪里的水，是那么容易消失。那么快，一眨眼，我就上六年級(jí)了，想起以前那聲聲笑語(yǔ)，我無比羨慕和思念。

如果時(shí)間可以倒流，我一定讓時(shí)間停留在無憂無慮的童年。讓我和伙伴們一起快樂地游戲，一起在田地間玩耍，一起無拘無束地游泳，一起去偷鄰居家的西紅柿，一起去抓魚……那時(shí)是多么快樂呀！沒有人束縛我們，沒有人說我們像“野孩子”，因?yàn)樗麄冎牢覀冞€小，看著我們那張張笑臉，他們也打心底里高興。而現(xiàn)在呢？勞累不說，還受家長(zhǎng)束縛，壓力又大，不努力也不行，誰(shuí)叫我們要畢業(yè)了呢？同學(xué)間只是相互笑一笑，望著那一堆堆作業(yè)，我們的心里多么愁悶呀！

如果時(shí)間可以倒流，我要回到古時(shí)候去。我要看看恐龍是如何消失的；我還要去看看海洋是怎樣沉下去的；我還要去看看人類的祖先是怎么生活的；我還要去看看成吉思汗統(tǒng)一中國(guó)時(shí)的壯觀情景；我還要去看看中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城是怎樣建成的；我還要去看看金字塔是怎樣修建成的，說不定還能學(xué)道許多知識(shí)；我還要去看看中國(guó)的四大美女是如何美麗……

如果時(shí)間可以倒流……

如果時(shí)間可以倒流，那該是多么美好呀！

如果時(shí)光可以倒流作文【篇8】

假如時(shí)光能夠倒流，我要到誰(shuí)也沒去過的恐龍時(shí)期，去看看恐龍的真面目，看看它們生長(zhǎng)的環(huán)境，看看它們的生活習(xí)性……當(dāng)然，我還要探究是什么力量摧毀了這些龐然大物，是隕石撞擊地球？是火山爆發(fā)？是氣候變遷？也許一個(gè)也不是。如果時(shí)光能夠倒流，這個(gè)謎必須能夠破解。

假如時(shí)光能夠倒流，我要回到遠(yuǎn)古時(shí)代，去看看人類的祖先到底是什么樣的？如果是猿，它是怎樣生活的？如果是魚，它長(zhǎng)什么樣？它是用肺呼吸還是用鰓？我相信，這將是一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)！

假如時(shí)光能夠倒流，我還要去唐朝去看一看，看看中國(guó)古代最有謀略的皇帝---唐太宗是個(gè)怎樣的人物，當(dāng)然也要去看看中國(guó)歷史上惟一的女君王——武則天……

假如時(shí)光能夠倒流，我還要看看諸葛亮、劉備和關(guān)羽長(zhǎng)什么樣貌？我還要把諸葛亮所有的策略都記下來，我堅(jiān)信，許多人類至今還解不開的謎就能夠真相大白了！

如果時(shí)光可以倒流作文【篇9】

五年的時(shí)光過得真快啊，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了，此刻，我相信每一同學(xué)都希望時(shí)光可以倒流。

如果時(shí)光可以倒流，我想把每一天都重新過一遍，把應(yīng)該做的事都做好，應(yīng)該做的事不做。

如果時(shí)光可以倒流，我想回到與同學(xué)們一起度過的每一個(gè)清晨，用微笑對(duì)待一切。

如果時(shí)光可以倒流，我想回到每一個(gè)節(jié)日，再一次對(duì)自己的老師、朋友、同學(xué)、親人送上最真摯的祝福。

如果時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)回到我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，然后克制自己，自律一點(diǎn)，這樣就不會(huì)反不必要的錯(cuò)誤了。

如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)讓自己知道雖然一切事物都沒有完美的，但我們不能停止對(duì)完美的追求。

如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)回到每一令人振奮的日子，再一次尖叫，再一次吶喊，再一次助威，再一次體會(huì)拿到獎(jiǎng)狀（杯）時(shí)的興奮與自豪。

如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)回到每一次考試之前，認(rèn)真復(fù)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)。

如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)回到xx年，我們相遇的日子，回到那個(gè)被天真澆灌，用純真施肥的年代，與可愛的、幽默的、風(fēng)趣的、嚴(yán)厲的、溫柔的、可親可敬的、和藹可親的邢老師（及各任課老師）、與可愛的同學(xué)再過五年！

如果時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)珍惜時(shí)間。

可是，時(shí)光不可以倒流，我們只能珍惜現(xiàn)在，

（幕后音：額的神呀，多么希望這只是我在一年級(jí)入學(xué)第一天時(shí)做的一個(gè)很長(zhǎng)的夢(mèng)，如果不是夢(mèng)，那你能讓淄博改成六三年制行不？求你了）

如果時(shí)光可以倒流作文【篇10】

經(jīng)常坐在椅子上，向天感嘆：“是否能讓時(shí)間倒流一次？”可是天，沒有回答......

天下起了蒙蒙細(xì)雨，我嘆了一口吻，站了起來，慢慢地走在回家的路上。

一道刺目耀眼的光明照射過來，使我無法睜開眼睛。

待光勢(shì)越來越弱，我緩緩的睜開了眼——一位慈愛的老爺爺站在我的眼前，他的兩鬢已經(jīng)蒼白了，和藹的看著我。

我對(duì)這位“騰空飛來”的白叟的身世十分感愛好，我望著那位白叟的眼睛，：“請(qǐng)問您是誰(shuí)？”

這位白叟笑瞇瞇的對(duì)我說：“我就是時(shí)光白叟，你有什么關(guān)于時(shí)間愿望嗎？”

我想起了我在四年級(jí)的時(shí)候在補(bǔ)習(xí)班逃過一次學(xué)，“飄流”在附近，媽媽和爸爸找了我?guī)讉€(gè)小時(shí)，當(dāng)媽媽找到我時(shí)，我的流下了悔恨的淚珠：老媽的額頭上豆大的汗珠清楚可見，臉上隱隱約約的有流淚的痕跡......

我不假思考的告訴時(shí)光白叟：“我想讓時(shí)光倒流，倒流到我逃學(xué)的那一天?！?/p>

“好，我玉成你?！睍r(shí)光白叟見我提的要求不外分便念起了咒語(yǔ)：“麻里麻里哄，時(shí)光倒流！”

又是一陣刺目耀眼的光明，待我睜開眼睛，我已經(jīng)來到了補(bǔ)習(xí)班門口。

我又做起了思惟斗爭(zhēng)：“要不再逃學(xué)一次？”可是這種動(dòng)機(jī)馬上就被我打消了：“假如還逃學(xué)，那么我求時(shí)光白叟有什么用？結(jié)果不照樣一樣嗎？”

下定了決心，我終于走向了補(bǔ)習(xí)班，感覺渾身恬靜，聽著老師的課再也不覺得枯燥無味了，我默默的笑著：這次時(shí)光倒流，值了！

如果時(shí)光可以倒流作文【篇11】

假如可以，我會(huì)去努力地實(shí)現(xiàn)自己小小的而又附有純摯與童心的愿望；假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)無邪爛漫地玩耍，用玩來充填我的童年；假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)改正缺點(diǎn)，開心渡過每一天；假如時(shí)光可以。

少代會(huì)永遠(yuǎn)是我心目中一塊雪白無瑕的碧玉，完美得如天上的柔云，地上飛舞的柳絮，可是一件事卻讓這次少代會(huì)蒙上了一層若隱若現(xiàn)的霧。假如時(shí)光可以倒流，我就不會(huì)做那件事。

在經(jīng)由激烈的角逐后，我終于評(píng)上了“省十佳少先隊(duì)員”，我和蘇在5月29日前往杭州參加“第五屆省少代會(huì)”。

一切都進(jìn)展地十分順加，一切的一切好像已經(jīng)完美無缺，但在六·一節(jié)的表演晚會(huì)上，一件讓我后悔萬(wàn)分的事卻發(fā)生了。

因?yàn)椴粔?，而表演者也良多，蘇老師只得將我的節(jié)目改成“怪樣子”，這下，我可亂了陣腳，當(dāng)時(shí)也不知是怎么回事，心中一急，大腦立即亂了線，猶如塞了一團(tuán)亂麻般，整理時(shí)手無足措，鼻子一酸，淚珠猶如破碎的玻璃般，披發(fā)落中許多閃亮的銀碎片，掉落在地上，“趴”地一聲，卻沒有玻璃碎屑落地般，那陣泌人肺腑的清脆動(dòng)聽的聲響。

在恍惚不清的視線中，我聞聲了主持人正用清亮而又甜蜜的嗓音報(bào)著我的名字，我只得慌忙擦干眼中的淚水，極不情愿地走上了臺(tái)。

表演總算仍是十分成功，精心挑選的節(jié)目仍是受到了老師和們的好評(píng)，但，表演前的那場(chǎng)眼淚，卻對(duì)我的這次少代會(huì)之行留下了莫大的心理暗影。

事后，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我后悔極了，假如時(shí)光可以倒流，那該多好呀！我可以坦然地面對(duì)一切變故，哪怕是急性的。假如時(shí)間可以倒流，表演可以再次成功進(jìn)行，讓這次少代會(huì)之行變得完美，讓這層迷霧永遠(yuǎn)地披發(fā)開去！假如時(shí)光。

假如時(shí)光可以倒流，那該多好呀！

如果時(shí)光可以倒流作文【篇12】

逝去的時(shí)光留下了太多的“對(duì)不起”，留下了太多的“后悔”，假如時(shí)光可以倒流……

假如時(shí)光可以倒流，我要回到媽媽那個(gè)時(shí)代，體驗(yàn)當(dāng)時(shí)的艱辛，提樣當(dāng)時(shí)的難處，并且改變歷史，讓媽媽不再那么艱苦。回想起那一個(gè)又一個(gè)夜晚，衣服上一針又一針，媽媽那龐大又瘦小的身軀，深深地刻在我的腦海里，那么深；那么清。我有那么不懂事，年幼的我就像一匹脫韁的野馬，到處“亂竄”，惹是生非，總讓媽媽氣憤。如今，我已長(zhǎng)大，不再是那天不怕地不怕的“野丫頭”。假如時(shí)光可以倒流，我要改變歷史，讓媽媽不再那么艱辛，把我那脫韁的繩子拴緊一點(diǎn)……

假如時(shí)光可以倒流，我要回到那一天，我們分離的那一天。叔公，轉(zhuǎn)眼三年已過，你還好嗎？假如時(shí)光可以倒流，我一定要跟你說一句“對(duì)不起”，對(duì)不起：我老是那么不體諒你，吝嗇到連一句話的時(shí)間都不給你，你每次都敞開寬大的襟懷胸襟包收留我。叔公，對(duì)不起！假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)見你最后一面，彌補(bǔ)這終生遺憾。

假如時(shí)光可以倒流，我要回到那一天，跟你說一聲“再見”。當(dāng)我不想面對(duì)時(shí)，我選擇了逃避，跟你不告而別。我知道，你一定怨恨我，親梅竹馬的友情怎能不告而終？濃濃的姐妹之情怎能一刀就中斷？小葉，對(duì)不起，假如時(shí)光可以倒流，我一定要跟你說一聲“再見”，不再用逃避解決問題；假如時(shí)光可以倒流，我一定要親口對(duì)你說一聲：再見！

時(shí)光可以倒流，那是童話中的情節(jié)，神話中的故事?，F(xiàn)實(shí)終究仍是現(xiàn)實(shí)的，從現(xiàn)在起，當(dāng)一個(gè)讓媽媽驕傲的好孩子；體諒貼心的好女孩；勇敢面對(duì)問題的好學(xué)生。

時(shí)光可以倒流，那是虛構(gòu)夢(mèng)想，我們是現(xiàn)實(shí)中的人理想：就算時(shí)光不可以倒流，我照樣可以靠自己的雙手用努力做好一切，加油——朝理想前進(jìn)，向目標(biāo)邁進(jìn)！

如果時(shí)光可以倒流作文【篇13】

時(shí)光倒流，倒流童年，那里有你有我，還有那個(gè)不變的夢(mèng)。

朋友，還記得那個(gè)沙灘么？陽(yáng)光雨露沙灘邊，皆有你我童年的足跡。

撿起一粒石，揮入海洋，看哪層層蕩起的漣漪，你依然的甜蜜微笑，讓我次次因你而悸動(dòng)，牽著你的手，感受心跳的脈搏，如此強(qiáng)烈，同海面蕩起的漣漪般，圈圈擴(kuò)大，無法平復(fù)的悸動(dòng)。

罷了，累了，倦了，不去想了。

時(shí)常，我聽著杰倫的時(shí)光機(jī)，悠然的旋律，心已被深深牽動(dòng)。仍然是那個(gè)畫面，那個(gè)場(chǎng)景，歡笑的，你追我趕的…

時(shí)光，它真的可以倒流么？我問自己。

如果可以，那個(gè)未完的夢(mèng)。我會(huì)完成啦，真的啦。

如果可以，我會(huì)和你說聲對(duì)不起，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)可以，都將灰飛煙滅，若可輪回，真的好像在看到你，長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)，露齒，潔白的，如珍珠，閃著光澤，照耀著大海，炫目的光中，那是你哭泣的模樣，淚，入土，手，擦去淚痕，哭紅的雙眼，凝視著海的遠(yuǎn)方，你已一一吐出“為什么，為什么要騙我！”為什么，我也要問我自己，這是為什么，只因?yàn)槟莻€(gè)無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想么？

不是的，真的，不是的，然而，心口的一句話，無法吐出，哽咽著，只能說“抱歉”。

好了，二師傅，寫完了啦，注意查收啦。

如果時(shí)光可以倒流作文【篇14】

如果時(shí)光可以倒流，是否一切都可以重來，青春逝去，容顏漸老，我們總是在念叨著時(shí)光過的真快，卻在不知不覺中就已經(jīng)浪費(fèi)了最寶貴的時(shí)光，沒有去好好珍惜，就像一場(chǎng)午夜夢(mèng)回，錯(cuò)過的永遠(yuǎn)都只能留在夢(mèng)里。

兒時(shí)的記憶，總是那么溫馨，天真的童年，沒有過多的煩惱，也無需參與外界的紛爭(zhēng)，世俗在眼里也只是如同手中的玩具，一切顯得就是那么單純。漸漸長(zhǎng)大，光陰如同逝水流年，眼睜睜的看著在指尖溜走，握不緊的歲月，也蒼老了我們?cè)?jīng)的容顏，曾不止一次次在幻想，如果時(shí)光能倒流或者時(shí)間能靜止，那該有多好，殊不知誰(shuí)也無力去掌控，只能默默的去承受著歲月的洗禮。

路越走越遠(yuǎn)，人生越走越長(zhǎng)，漸漸明白了許多道理，我們也不再是一個(gè)只知嬉戲游樂的小青年，帶著自己的思想，在一次次的沉默中思考著自己的人生。沒有再一次重來，不管是人還是事，更不用說時(shí)間倒流，即使可以，我們也早已明白，逝去了的終歸已經(jīng)逝去，重新來過的就已不再是屬于自己當(dāng)初的那份意愿了。時(shí)光不可以倒流，我們其實(shí)都很清楚的明白這個(gè)道理，也許僅僅只是內(nèi)心的一種渴望，也許只是對(duì)希望的另一種寄托，帶著對(duì)回憶的情懷，我們總是一次次的掉落在自己埋下的陷阱。

風(fēng)吹過了沒有痕跡，雁過了沒有聲音，時(shí)間溜過了，只剩下滿地的滄桑。停留在記憶的風(fēng)口，誰(shuí)也不能回到過去，站在高處眺望，才發(fā)現(xiàn)，人生只不過是一紙流年，歡樂也好，憂愁也罷，都只是一時(shí)的悲歡離合，何必太過在意。

瀟瀟風(fēng)雨，離離憂愁，喧囂的城市總是在渲染著我們內(nèi)心的渴望，何時(shí)停留，何時(shí)路過，在這個(gè)物欲的大千世界，奔波早已成了一種習(xí)慣，回頭只是一種安慰的寄托而已。時(shí)光不可能倒流，回憶不可能再現(xiàn)，何必太過強(qiáng)求，世間萬(wàn)物，我們圖的不僅僅只是表面的繁榮，更多的應(yīng)是內(nèi)心的一種歸屬，塵埃落地，何時(shí)才能永不再起風(fēng)波？

如果時(shí)光可以倒流作文【篇15】

日月如梭，光陰似箭，十三年的時(shí)光，將近五千個(gè)日子已經(jīng)如細(xì)沙般流淌過。花有重開日，人無再少年，假如時(shí)光可以倒流……

假如時(shí)光可以倒流，我想回到兩年前的蒲月八日。這一天是所有母親的節(jié)日，在這一天，她們應(yīng)該是最幸福的時(shí)刻。我也打算給媽媽一個(gè)驚喜，買個(gè)禮物或親手做個(gè)小手工。一上午，也沒有想出給媽媽到底送什么，干脆睡一覺，看能否有靈感突現(xiàn)。從一點(diǎn)鐘一直睡到了三點(diǎn)鐘，自己醒來時(shí)，竟然把母親節(jié)的事也給忘了。到了第二天，自己才后悔沒給母親送禮物。假如時(shí)光可以倒流，我將重新過這一天的母親節(jié)，給媽媽做一個(gè)愛心卡片，上面寫上我想對(duì)媽媽說的話，幫媽媽做家務(wù)，再幫她捶一捶那被太多重?fù)?dān)壓彎的脊背。

過去的日子，我錯(cuò)失了太多的事情。假如時(shí)光可以倒流，我想重回一年前畢業(yè)儀式那一天。小學(xué)的六年時(shí)光，在今天就要快劃上一個(gè)完整的句號(hào)。固然今天的天色不好，在雨中照相留念，但那一刻是開心的，心中還是陽(yáng)光燦爛。但是一直讓我遺憾的是：臨走時(shí)，本想與老師們說句離別的話，但是終究沒有張啟齒，而是默默地回身離去。假如時(shí)光可以倒流，在那一刻，我將會(huì)擁抱一下讓我努力攀登上小學(xué)最后一層臺(tái)階的老師，她們的笑臉布滿著慈祥，是那么的溫柔、錦繡。我將會(huì)蜜意地說一聲：“老師，再見。”十三年的時(shí)光，我錯(cuò)失得太多太多，如今只有懊悔和自責(zé)。燕子走了，還可以再回來；小草枯了，還可以再返青，但是時(shí)光卻永遠(yuǎn)的不會(huì)倒流。

“假如時(shí)光可以倒流”，這是多么夸姣的愿望，在以后的日子里，我將會(huì)珍惜每一分、一秒，不要讓我的人生再留遺憾。

時(shí)光倒流女孩讀后感(精選5篇)

相信大家都經(jīng)歷過寫作文吧，通過寫作文能讓我們得到更好的啟發(fā)，要想寫好一篇作文可以借鑒一些優(yōu)秀的作文模板，那么，哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？下面，小編為大家整理的“時(shí)光倒流女孩讀后感(精選5篇)”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

時(shí)光倒流女孩讀后感 篇1

所有你失去的，都會(huì)以另一種方式與你重逢。

這是在書籍封面的一句話，也是吸引我看到這本書、買下她的原因，更是我最想分享出來的，一種人生信念。

在人間，我們活著，不斷地成長(zhǎng)，每一年長(zhǎng)一歲，直至變老、死亡、離開人間。于是我們被送到另一個(gè)地方，那，是死亡后的世界異界。

異界有著不同于人間的規(guī)則，在那里，我們依舊活著，不斷地變化，每一年減一歲，重新經(jīng)歷老年、壯年、青年、少年、幼年，直至成為嬰兒，重回人間。

這是規(guī)則，在這樣的規(guī)則下，會(huì)發(fā)生很多故事。

本書所講的，是一個(gè)遭遇車禍的16歲女孩離世后，進(jìn)入異界發(fā)生的故事。

女孩莉茲剛醒來，就發(fā)新她在一艘船上，一艘通往異界的船。在途中，她意識(shí)到她在人間已經(jīng)死亡，所以才來到了這里，她無法接受這個(gè)事實(shí)，她極力想逃避，她想回到人間！

她想念她人間的家，想念她的爸爸媽媽，想念她的弟弟阿爾維、想念她最好的朋友佐伊、想念她的狗狗露西

在異界，可以通過望平臺(tái)去看到生者，于是，莉茲便向她新認(rèn)識(shí)的、過世多年、現(xiàn)在已經(jīng)年輕了的外婆貝蒂借了很多錢，幾乎每天都待在望平臺(tái)，看著自己想念的人，頹廢著、悲傷著、墮落著

但事情并不會(huì)一直那么糟糕，莉茲還是決定要好好生活，她選擇了一份喜歡的工作，并且做的很出色，自己也掙到了錢。

當(dāng)她看到了一件特別適合爸爸的衣服時(shí)，毫不猶豫的買下來，特別想在爸爸生日的時(shí)候?qū)⒁路徒o他。

她悄悄策劃，決定冒著被逮捕的風(fēng)險(xiǎn)前往可以與生者取得聯(lián)系的海井，將衣服送去。

可是，她還是被逮捕了。被一個(gè)已經(jīng)年輕到跟她差不多大的善良的男孩歐文逮捕了。

歐文是26歲來到的這里，他曾經(jīng)為了在人間的愛人，偷偷前往海井?dāng)?shù)百次，可是他發(fā)現(xiàn)，這只會(huì)干擾到愛人，讓生者去漫無邊際的猜測(cè)一個(gè)死去的人還存在著，有著希望卻無法觸碰，對(duì)生者是無法承受的傷痛與折磨，于是，歐文才醒悟過來，選擇做監(jiān)察海井的人員，到現(xiàn)在，已經(jīng)快10年了。

歐文在得知莉茲去海井的原因之后，決定幫她，于是自己悄悄下水告訴了莉茲的弟弟，那件禮物在哪。

于是，莉茲與歐文，結(jié)識(shí)了。

兩個(gè)人為什么會(huì)相愛？這是一個(gè)謎。

愛情來的總是那么突如其然而又琢磨不定，他們相愛了。相處的很愉快。

可是，沒多久，歐文曾經(jīng)的愛人也死亡來到了這個(gè)世界此時(shí)，他們已相差了近20歲。歐文把曾經(jīng)的愛人接到自己的家，他認(rèn)為，這是他的責(zé)任，于是，莉茲離開了歐文。

可是，感情都是會(huì)變的，相互分離了10年，歐文和他曾經(jīng)的愛人其實(shí)都已經(jīng)改變了。

在曾經(jīng)的愛人的提示下，歐文才意識(shí)到自己現(xiàn)在真正愛的是莉茲，想要共度余生的也是莉茲，而曾經(jīng)的愛人，或許只是朋友了。

歐文決定第二天一早就去找莉茲，向她道歉，求得原諒，莉茲卻是心灰意冷，早已決定第二天一早要提前潛返回人間，重新成為一個(gè)嬰兒，開啟新的人生。

事情雖然是陰差陽(yáng)錯(cuò)，可是，還來得及。

莉茲像其他要回到人間的嬰兒一樣被牢牢的包裹起來，放入可以潛返的河流中，隨著水流流動(dòng)著，期間，她想了很多很多。

她想到了在這個(gè)世界新認(rèn)識(shí)的朋友、想到了她年輕的外婆、想到了她的新狗狗、想到了戀人歐文、她還想到了與從前不一樣的自己她突然，不想離開了。

她想到：

如果我愿意重新回到異界，那絕對(duì)不會(huì)是為了歐文或其他任何人，不管有沒有歐文，將近十五年的時(shí)光都還是相當(dāng)漫長(zhǎng)。將近十五年其實(shí)是一份禮物。在我的生命應(yīng)該結(jié)束的異界，任何事情都會(huì)發(fā)生。

如果我中斷這生命，我將永遠(yuǎn)不知道我的生命最終會(huì)變成什么樣子，一次生命就是一篇很好的故事，哪怕是像我現(xiàn)在所經(jīng)歷的這樣一次返老還童的古怪的生命。繼續(xù)留戀自己原先那種由小變大的生活毫無意義，畢竟我永遠(yuǎn)也無法回到從前。

這樣想著，她下定了不想提前離開的決心。她掙扎著，努力從包裹著她的布條中掙脫出她的手臂，她想，她不要選擇放棄任何一次有意識(shí)的生命！

莉茲沉入河底，動(dòng)彈不得，但是幸好，被前來找尋她已有兩天的歐文發(fā)現(xiàn)，回到了異界

當(dāng)想通了很多事，原諒也變得很簡(jiǎn)單。不管怎樣，活在當(dāng)下，生命是自己的，再重要的人或許也會(huì)慢慢離開自己的世界，你永遠(yuǎn)無法左右別人的去留，你可以決定的，只有你自己想要選擇怎樣的人生，要開心啊。

莉茲原諒了歐文，重歸于好，他們一起，慢慢變小

幼兒時(shí)的他們，逃脫不了孩子的天性，記憶也變得無法清晰，生命的最后，是相互淡忘，只留著一點(diǎn)點(diǎn)的印象，相繼變成嬰兒，相別離，再以全新的樣子重回人間。

就這樣，故事結(jié)局。

時(shí)光倒流女孩讀后感 篇2

一本讓人傷感又燃起希望的書。我們每一個(gè)都是小莉齊，她在真正的人生即將開始的十六歲失去了生命，來到了“另界”，而我們?cè)谶@個(gè)世界上，除了生命，也一直在不斷失去自己認(rèn)為像生命一樣珍貴的：一份靈魂互嵌的愛情，一份生死相依的親情，一位視若知己的至友，一個(gè)親如家人的寵物

一部寫給成年人的童話，一部隱藏了太多隱喻的故事，五星推薦。

時(shí)光倒流女孩讀后感 篇3

“所有你失去的，都會(huì)以另一種方式與你重逢”這一句話，成了這本書的靈魂。

十六歲的莉茲死了，來到了人們口中的“伊甸園”。在那，她重獲新生；在那，零歲的人會(huì)流入大河重獲新生；在那，莉茲的新生活悄然而至。

所有你失去的，都會(huì)以另一種方式與你重逢。剛死時(shí)，莉茲一直難以釋懷，她將永遠(yuǎn)離開最親的親人以及對(duì)她忠心耿耿的狗，剛開始，她沒夜沒日地看著人間她關(guān)心的人一舉一動(dòng)，但后來，她漸漸釋懷，接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。居里夫人是一個(gè)例子，她為了研究，讓濺起的各種化學(xué)物質(zhì)在光潔的臉上留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)，但，最后，她付出的，最后由一一個(gè)獎(jiǎng)取而代之，那時(shí)她或許會(huì)有點(diǎn)失望，但沒有被失望囚禁。

如果說“所有你失去的，都會(huì)以另一種方式與你重逢”是貫穿全文的靈魂，那么有這樣一段話便是作者通過這本書所訴說的真諦：生與死有時(shí)會(huì)讓人進(jìn)退兩難，無法選擇。我們可以用“死”去看透“生”。我們把生看作現(xiàn)在，把“死”比喻打算，我說的死，并非死，而是新事物。就像做題，也許這種辦法一直行不通，但轉(zhuǎn)換思想，也許會(huì)柳暗花明。

書中這樣一個(gè)場(chǎng)合：教堂里莉茲躺在棺材里，牧師，她的好朋友，父母。我想：生命的結(jié)束，只有父母在乎，認(rèn)識(shí)你的人在乎，對(duì)于毫不相干的人而言，只是一個(gè)正常的結(jié)局。有些人總覺得自己很厲害，其實(shí)只不過是沙漠中的一粒塵埃。

這本書給我留下許多思考，書中的主人公是莉茲，但故事卻在講述生活中迷茫的人，告訴你當(dāng)你對(duì)生活感到迷茫時(shí)，不妨換個(gè)思想，換個(gè)做法，沒準(zhǔn)就行了呢？

時(shí)光倒流女孩讀后感 篇4

四個(gè)字來形容：溫馨感人！關(guān)于生命，關(guān)于死亡，關(guān)于失去，關(guān)于得到，關(guān)于無處寄托的感情。

這個(gè)“時(shí)光倒流的女孩”，是一個(gè)死人。是的，主人公莉茲一開場(chǎng)便死了。她來到了一個(gè)屬于死者的世界，那是一個(gè)被蔚藍(lán)大海所包圍的小島，在島上大家都要重新開始新生活。然而與現(xiàn)實(shí)世界相反，這里所有人都會(huì)隨著歲月流逝逆生長(zhǎng)而越變?cè)叫?，直到最終長(zhǎng)成嬰兒，便又能回歸人間，開始一段新的輪回。

描寫死后世界的書很多，如奇絕壯麗的《神曲》、陰森黑暗的《聊齋》、類似姐妹篇的《巴頓本杰明奇事》，可你大概再找不到另一個(gè)像時(shí)光倒流島這樣溫暖、可愛、輕松有趣的亡者世界，它沒有一點(diǎn)關(guān)于塵世間善惡恩怨的報(bào)償與清算。它更像一個(gè)美好的世外桃源，接納所有人，并為其提供各種生活必需品乃至必要的心理輔導(dǎo)，在我看來那里是個(gè)天堂，書里稱之為“另界”。

在這個(gè)另界，他們的生活十分簡(jiǎn)單：可以從事各種工作賺錢，可以養(yǎng)只寵物，可以通過瞭望鏡去眺望現(xiàn)實(shí)生活中的人和事…總而言之，這是一個(gè)沒有絲毫戾氣的死者世界。他們只需倒行一遍曾經(jīng)的時(shí)光，不斷變小、不斷遺忘、不斷失去，放下上輩子所積累下來的所有遺憾和驕傲，最后化成孑然一身的嬰兒重新開始新一輪的人生。

我想，對(duì)于一個(gè)歷經(jīng)人生滄桑、飽嘗人世生離死別悲歡離合的老人來說，適應(yīng)另界的生活大概更為容易，畢竟他們有足夠的經(jīng)驗(yàn)去應(yīng)對(duì)失去和告別，時(shí)間對(duì)他們來說本就是最好的靈藥。但對(duì)于一個(gè)十六歲的小女孩來說，恰恰相反，她還沒經(jīng)歷過人生中那些最為人所津津樂道的生活：大出風(fēng)頭的畢業(yè)舞會(huì)、砰然心動(dòng)的愛情、快樂放縱的大學(xué)時(shí)光、結(jié)婚生子的瑣碎充實(shí)……是的，她甚至都沒有駕照呢，便要再次回頭開始一段不斷失去的人生。傳統(tǒng)的眼光看來，少女莉茲的人生是短暫的，她的青春之花還沒有綻放就匆匆凋謝了。然而在加布瑞埃拉·澤文構(gòu)建出的世界里，我們卻看到了少女莉茲的另外一種人生：在“尼羅河號(hào)”?？康谋税叮瑳]有拿著鐮刀面目猙獰的死神和鬼怪；死亡并不是終點(diǎn)，而是另外一個(gè)起點(diǎn)；并且，這段重新開始的生活是愉快的、可愛的、引人深思的。因?yàn)?，在這里，生、老、病、死都與人間有著不同的意義。最重要的是，“所有你失去的，都會(huì)以另一種方式與你重逢?！?/p>

我們所有人都面臨過類似的困惑，一段不順利的愛情，會(huì)有意義嗎？消逝了的東西，等同于沒存在過嗎？我想，看完《時(shí)光倒流的女孩》，你會(huì)明白，這一切都是有意義的，一切變?yōu)榛貞浀娜兆咏K將來到，但是有你、有我、有大家，一起尋找一件東西的那些奇妙的日子，將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著甜蜜的痛楚，一直在心中遙遠(yuǎn)的地方，令人懷念的重復(fù)著。

人生就像一座島，生離死別是不斷循環(huán)重復(fù)的過程，很多時(shí)候，只有接受這個(gè)單選題。

時(shí)光倒流女孩讀后感 篇5

時(shí)光倒流的女孩

結(jié)束便是開始，開始便是結(jié)束。生命是一個(gè)圓滿的故事，所有的相遇、所有的節(jié)點(diǎn)遇到的每個(gè)人每一件事共同構(gòu)成一個(gè)環(huán)，我們的智慧還無法解剖這種精妙結(jié)構(gòu)，但從某種意義上我們可以感覺到，感覺到這種幽玄，有很多人對(duì)此做出過不同的解釋，雖然最終無解，但這仍然意義重大，在某種意義上不管是文學(xué)哲學(xué)或是物理學(xué)…對(duì)生命的解說都應(yīng)該是本質(zhì)相同的。

小說開篇描述了一個(gè)場(chǎng)景，女孩小莉齊因車禍去世，伴隨著父母的傷痛和小狗露西的自欺欺人:不滿16歲小莉齊只是提前上大學(xué)去了，小莉齊在一艘船上醒來，讀到這里，小說還沒真正吸引到我，心想這是一個(gè)暢銷話題。

當(dāng)小莉齊見到年輕的外婆貝蒂時(shí)，一路充滿現(xiàn)實(shí)氣息的時(shí)候，開始覺得這是一個(gè)充滿想象力的故事。小莉齊從開始的排斥、墮落，悲觀的人生觀，到無意間開始有了目標(biāo)精神煥發(fā)的時(shí)候我覺得這是一個(gè)關(guān)于生命關(guān)于成長(zhǎng)的故事。這算是邁出的第一步吧，從此生命開始一幕幕展開，也由此遇到倒流時(shí)光旅程中重要的人，其實(shí)這并不是兩人有過的初次交集，生命中的很多事情不就是如此嗎？所有的茂盛都是從種子開始的。原來即使知道自己還能活多久，生命依然充滿未知的神秘和驚喜，小說貫穿全文的就是這樣一個(gè)理念

關(guān)于愛情，小莉齊剛開始的排斥和中途決定潛反都因?yàn)閻矍?，不管是在另界還是人間，人們都相愛著…愛情是生命中的不可或缺，卻不是生命中的一切順利

然而，這一切最終都會(huì)被遺忘，小莉齊回歸人間那天，歐文估計(jì)是個(gè)兩歲的孩童，莉齊走的時(shí)候，他在魚塘邊快樂的玩耍，那一刻突然就想哭，是一切歸空、不甘卻依然要接受的事實(shí)…從這一點(diǎn)作者是仁慈的，柯斯特追問歐文的時(shí)候估計(jì)也是帶著和讀者一樣的心情，然后歐文哭了，但不知是記起了所有還是只是因?yàn)樾』锇樽吡恕@一點(diǎn)我也不敢追問，但是安慰的是歐文哭了…

這是一個(gè)完整的故事，充滿著生命里相遇和錯(cuò)過的交織…在莉齊的小狗走了之后決定再也不養(yǎng)狗，但是露西的到來打破了這個(gè)諾言，童年的時(shí)候露西也走了，孤零零只有歐文和自己，最后自己也該走了，開始另一段旅程，依然充滿神秘和驚喜…

致敬奮斗的時(shí)光作文800字精選

我們想要表達(dá)的內(nèi)容就是寫作的成品，也是我們的作品。作文，通?？疾鞂W(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。寫作文可以從身邊的小事做起，表達(dá)自己的真實(shí)感受。您掌握了寫好文章的方法嗎？經(jīng)過小編精心整理，推出致敬奮斗的時(shí)光作文，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

致敬奮斗的時(shí)光作文 篇1

傍晚的云霞如歌，如詩(shī)，如畫，悠然穿行在巷弄之上，與那微有顛簸的板車，淺喝低吟的吆喝相呼應(yīng)。你的車便也在其中，翩然而至，一如踏著云彩而歸。

你是做酒釀圓子的，家庭清貧，丈夫久病在榻，小兒子還在上學(xué)，整天起早貪黑。每每與母親談?wù)摰侥?，不免流露出?duì)你垠坷命運(yùn)的同情。畢竟是因?yàn)槭裁?，你竟一人苦苦支撐這個(gè)家直至現(xiàn)在？我很想知道，卻始終讀不懂你。

還記得秋日的桂香中，那時(shí)的我遭遇挫折，體味著人生的苦澀，只想出來逛逛。你身著素色的圍裙與袖套，溫婉地像一汪碧水，悄悄立于你的小車旁。我忽然想試試你的手藝，便在你的小桌旁坐下。當(dāng)你低頭弄碗或舀湯時(shí)，笑意仿佛從鍋中一點(diǎn)一滴地彌漫開來，悄然爬上你的`眼角，輕顫著綻放，一如秋風(fēng)中一朵羞的桂花，甚美。我迷醉于你身上一種獨(dú)占的溫潤(rùn)甜蜜的花朵般的芳香，邊湯端到眼前了也未察覺。

低頭，碗中臥著一枚枚玉脂似的圓子，輕呷一口湯水，跟著那股暖流流到心底的，還有意料之外的清甜，仿佛連漂于湯面的小花也可愛了許多。抬頭，正對(duì)上你溫柔的目光，仿佛撥弄層層濃霧直達(dá)內(nèi)心深處?！鞍⒁蹋锩媸羌恿耸裁刺菃?？”我笑問。“這酒釀里有我自制的桂花醬?！蹦阋琅f溫順地笑著，眼中多出些希冀的光亮，“加些花醬，去去苦味，再說，天天都能順順當(dāng)當(dāng)?shù)刭u完，已經(jīng)很好了！”

你的這番話，讓我不由得暗自贊嘆，贊嘆于你加花醬的別具匠心，更贊嘆于你的那份熱愛糊口的心。

糊口或許是困苦的，艱澀的，但心仍可以向著夸姣跑去。

接下來的幾句閑聊，天然就聊到了你的家庭。你也只是淺淺地笑著，說起丈夫的日日好轉(zhuǎn)，兒子的智慧懂事，對(duì)于那些糊口的苦澀，只字未提。從你的身上，我品出了從收留，樂觀，溫潤(rùn)與夸姣，品出了奮斗二字的意涵。

你把歲月釀成酒，把糊口做成酒釀，你與你的酒釀，就如那桂樹一般，靜立于秋風(fēng)，送出芳香。致敬，堅(jiān)強(qiáng)的女士！致敬，奮斗的時(shí)光！

致敬奮斗的時(shí)光作文 篇2

致敬奮斗的時(shí)光，感悟生命的夸姣，在笑與淚中成長(zhǎng)，與過去來一次碰撞。

書桌前，燈光下，“沙沙”是筆鋒在紙上摩擦。地上滾落著幾個(gè)廢紙團(tuán)，上面充滿了筆跡。我揉了揉酸澀的眼睛，望著空蕩蕩的作文紙，抓狂地?fù)现^發(fā)，又投入到作文中去。我就是這樣，在寫作文前，覺得有良多要寫的，可一旦開始寫，卻又迷失了方向。我就這樣在迷途中奮斗著，一直到了深夜。早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光落在書桌上的時(shí)候，桌上是趕出來的作文和熟睡中的我，但對(duì)這篇作文仍是不太滿意?？刹恢罏槭裁?，加夜班趕出來的作文，卻經(jīng)常能夠得到老師的贊賞?；蛟S，是由于有奮斗的汗水在其中吧。

測(cè)驗(yàn)前，教室里，捧著書時(shí)抱抱佛腳，可能這樣才能更放心吧?？记暗膴^斗是最艱辛的，面對(duì)一個(gè)個(gè)難關(guān)，我只能硬著頭皮上?？荚囍?，緊張的汗水浸濕了額頭，面對(duì)一道道困難，我小心地審著題，逐一排除錯(cuò)誤的謎底?？纪旰?，心中如釋重負(fù)，可幾天后的發(fā)試卷，又讓心提到了嗓子眼里。當(dāng)聞聲一個(gè)令我滿意的成績(jī)時(shí)，嘴角會(huì)微微揚(yáng)起;但有時(shí)，也不免會(huì)得到一個(gè)不理想的成績(jī)，卻也能笑著面對(duì)。成長(zhǎng)大道上，聽到的不可能永遠(yuǎn)都是贊歌，但只要你努力奮斗了，那段時(shí)光依舊值得你去歌頌。

暖陽(yáng)下，操場(chǎng)上，在和同學(xué)的玩耍打鬧中摔傷了腳，打上了石膏。自那開始，我天天上學(xué)都需要人接送，走路也不利便。但在我的奮斗下，在冷笑、跌倒與淚水中，我徐徐適應(yīng)了打石膏的腳。坐在座位上或操場(chǎng)臺(tái)階上看見伙伴們盡情奔跑、玩耍時(shí)，心中不免生出羨慕。固然我現(xiàn)在可以正常走路了，可路邊總會(huì)傳來或冷笑或同情的聲音，我卻不加理睬，走自己的路，讓別人說去吧！奮斗中，我明白了如何面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)了倔強(qiáng)與堅(jiān)強(qiáng)。

致敬奮斗的時(shí)光，不讓糊口喪失色澤。加油！奮斗出一個(gè)屬于自己的明天！

致敬奮斗的時(shí)光作文 篇3

統(tǒng)一天的周而復(fù)始，若不在哪里留下深深的折痕，說不定會(huì)產(chǎn)生一種錯(cuò)覺。

——題記

還在那個(gè)時(shí)光里，我們都在奮斗，都會(huì)聽到上課鈴的鈴聲，叮鈴鈴，叮鈴鈴。而且每一次上課都會(huì)迫不及待的等待著下課，但對(duì)于快要離開的我們，更但愿的是多聽一聽那上課鈴的聲音。這一年里，我們歡笑過，我們學(xué)習(xí)過，我們奮斗過。奮斗的卻是50乘8的來回跑。

那50×8的長(zhǎng)跑說起來簡(jiǎn)樸，實(shí)際做起來呢？我可是最怕跑步的了，像我這一體型，能及格算是不錯(cuò)的了。但主要是1分40秒及格，對(duì)于我來這說是一項(xiàng)不可能完成的任務(wù)。在體育課上，老師都會(huì)對(duì)我們進(jìn)行測(cè)試。當(dāng)老師叫到我名字時(shí)，我嚇得臉色煞白，進(jìn)跑道的時(shí)候，兩只腳不聽使喚了，一直在抖。當(dāng)老師叫到：準(zhǔn)備，開始！我的腳像被502膠水黏住在跑道上，動(dòng)都動(dòng)不了了。老師絕望的拍了拍我的肩膀，無奈的搖了搖頭。面對(duì)著極大的難題，我有點(diǎn)絕望了。但父母鼓勵(lì)我道：世上無難事，只怕有心人！帶著他們的鼓勵(lì)和支持，天天晚上，小區(qū)里總會(huì)有我和父母奔跑的身影。我與明月作伴，與清風(fēng)作伴，與汗水作伴，繼承向前跑去。

測(cè)試那天，我和往常一樣，也很緊張，但這次緊張的不一樣。當(dāng)老師叫到我名字時(shí)，我預(yù)備展現(xiàn)我的努力成果。一次，兩次最后了，加油！跟著老師的叫喊，我拼盡了了最后的氣力，朝著自己的深處跑去。

奮斗，為了明天，為了未來，奮斗，為了讓自己走向自己的深處，你有多努力，只有時(shí)間知道，致敬那奮斗的時(shí)光。

致敬奮斗的時(shí)光作文 篇4

冰心說過：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的驚艷，然而當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的雪雨?！睆墓胖两衲ルy之中出英雄，紈绔享樂里少偉男。每個(gè)人通往成功的道路都會(huì)充滿荊棘，而穿越叢林的每一個(gè)腳印，踏出的路就是努力。

琴弦撥動(dòng)努力

梳著兩個(gè)羊角辮的我，被媽媽帶去了琴行。她指著一架棕玄色的龐然大物對(duì)我說：“女兒，今后你就可以擁有一個(gè)樂器了，你一定要學(xué)好它！”我望著那架古箏，懵懂的點(diǎn)了頭。往后，放學(xué)后我除了寫功課就是練琴。日復(fù)一日，年復(fù)一年，即使戴著假指甲去彈，可我的手指頭上仍是比別人多了一層厚厚的繭。多少次，彈中斷了的琴弦在掙扎中傷到了手指，多少次磨平的指尖在痛苦悲傷中弄中斷了琴弦。換上新的琴弦繼承訓(xùn)練。只為流淌出悠揚(yáng)舒緩的節(jié)奏，考級(jí)順利通過，不白白的練一遭。

筆尖喚醒堅(jiān)持

梳著馬尾辮的我，一次期中數(shù)學(xué)考試我難堪的掛在了及格線的邊沿，那段時(shí)間，我甚至不敢去看老師那失望的眼神。在極度的不安焦急中，我暗下了決心：期末一定要考出個(gè)好成績(jī)。于是，我開始好好學(xué)習(xí)，當(dāng)真聽講，仔細(xì)完成功課。甚至為此刪除了所有平板電腦中的游戲，不再陷溺于游戲中。錯(cuò)題本上紅色的筆跡群蟻排衙般的提醒自己，墻角邊上的堆疊的演算紙告訴自己，成績(jī)要想從谷底沖回谷峰，唯有不懈的努力。

鋼筆注入執(zhí)著

六年的小學(xué)時(shí)光，班主任老師不止一次的點(diǎn)評(píng)我寫的字：“你看看你這字，我跟你說，這字到了初高中一定會(huì)吃虧，仍是抓緊練練吧！”又一次考試因書寫潦草，導(dǎo)致看不清謎底而被扣分，老師親切的話語(yǔ)再次在耳旁縈繞。一鼓作氣，我讓媽媽買了兩本字帖，天天都練寫好幾頁(yè)。我觀察每個(gè)漢字的筆畫走勢(shì)，每一個(gè)字體的間架結(jié)構(gòu)，漢字的樣子容貌要反復(fù)在頭腦中再現(xiàn)。當(dāng)天空飄起雪花，雪白的紙上泛起了我雋秀的筆跡！

努力著，我古箏考過了十級(jí)，得到了夢(mèng)寐以求的畢業(yè)證。奮斗過，期末考試我不僅數(shù)學(xué)成績(jī)上來了，總成績(jī)?nèi)允前嗉?jí)第一名。堅(jiān)持著，我的硬筆書法作品榮登班級(jí)的展板上。努力的過程是痛并快樂的，奮斗的時(shí)光是忙并自豪的。

一朵花，經(jīng)由種皮的束縛，爬過泥土的阻擋，抽條成青翠的花莖，在無數(shù)的風(fēng)吹日曬后才會(huì)結(jié)出花骨朵，慢慢地綻放。人們都驚艷其花瓣的嬌媚。卻少有人去關(guān)注它那蓄勢(shì)已久的成長(zhǎng)努力。這是花，卻也是人。那個(gè)努力成長(zhǎng)的過程就是奮斗吧！

致敬奮斗的時(shí)光作文 篇5

時(shí)間在流逝，從不停歇，萬(wàn)物在復(fù)蘇，我們?cè)谇靶?。時(shí)間總是在午夜掀去夜的最后一章，悄然離去、無影無蹤，只留下淺行的痕跡。

轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)告別了初一，來到了拉開差距的初二，我不免心生憧憬而又不失緬懷……

在這一年當(dāng)中，大大小小的困難磨礪了我們一次又一次。每次快堅(jiān)持不住的時(shí)候，總想著放棄，但又想到這條路是我們自己選擇的。不管多困難，我們都要咬著牙堅(jiān)持下去。我們堅(jiān)信：唯有堅(jiān)持才能取得成功。

還記得初一那年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們積極參加，有力的出力，沒力的喊加油。那天中午，聽到廣播里講“請(qǐng)七年級(jí)各班的班主任帶學(xué)生到操場(chǎng)”。同學(xué)們興奮極了！我們來到操場(chǎng)找到座位坐下，比賽就開始了。首先進(jìn)行的是女子100米，我們班的雙胞胎姐妹實(shí)力非凡，在首輪比賽中拔得了頭籌。雙胞胎妹妹又乘勝追擊，在女子200米中獲得了好名次。運(yùn)動(dòng)員們?cè)跇屄曧懫饡r(shí)離開起點(diǎn)，是一種勇氣；在馳騁跑道的時(shí)候，是為了班級(jí)，也是為了自己取得榮譽(yù)。

此時(shí)，想起那些隨著時(shí)間而流逝的美好時(shí)光，就像那草尖上晶瑩的露珠，悄悄消逝在晨光里，我的心中莫名地生出一絲絲的傷感。

時(shí)光，就像一陣風(fēng)，吹過了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，也吹遍了世界的每一個(gè)角落。但時(shí)間過得太快，讓人不知所措，只好望著那曾經(jīng)覺得美好的舊憶發(fā)呆。我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，去奮斗，才能讓你的才華配的上你的任性，不辜負(fù)時(shí)間的沉淀，歲月的沉輪。

致敬奮斗的時(shí)光作文 篇6

仿佛只是小睡了一會(huì)，又仿佛過了幾個(gè)世紀(jì)，我發(fā)現(xiàn)坐在窗明幾凈的教室里，明媚的光穿過窗戶照了進(jìn)來，透過細(xì)碎的陽(yáng)光我看見歲月的小河“嘩——”的涌向我身后……

我們搖搖擺晃的走在小路上，走過熱鬧的廣場(chǎng)，太陽(yáng)灑下一道道炙人的陽(yáng)光，身后留下一串串歪七扭八的腳印，年少無邪的我們認(rèn)為會(huì)這樣一直走下去，未來的路究竟很遙遠(yuǎn)。

我們一起走進(jìn)校園，四周都是和我們一樣不懂憂愁的孩子，偶爾看到幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生從我們眼前經(jīng)由，麻痹內(nèi)斂的表情讓我們心驚。突然想起明年就輪到我們，心里整理時(shí)涌上難言的情緒。時(shí)間不管你的心思，一刻不停地向前奔跑，我們終是到了初中的最后時(shí)光。

被分到學(xué)校最后的一幢樓，避開了初一，初二學(xué)生所有的干擾，與世隔絕。在混合的咖啡，試卷的油墨味中渡過每一天。每個(gè)人心里都繃著一根弦，不知道未來將要去往何方。時(shí)間一每天地溜走，教室里大多情況下都只有筆尖在紙上游走的“沙沙”聲，偶爾聞聲遠(yuǎn)處傳來其他年級(jí)的笑鬧聲，發(fā)現(xiàn)那樣無憂無慮的日子離我好遙遠(yuǎn)。天天看著老師在黑板上不停寫下一個(gè)個(gè)字，寫了又擦，擦了又寫，好像永不停息。在課堂上打盹兒后被同桌狠狠地推醒，滿不在乎地沖她做鬼臉，被她罵回去，終于乖乖學(xué)習(xí)。

日期越來越近，我終于開始緊張，遲整理的神經(jīng)也感觸感染到了壓力。看到她日漸消沉的樣子不知道如何安慰，連大笑一次都感到奢靡。而對(duì)中考，我別無選擇，只能咬牙面對(duì)。同桌忽然說她要留級(jí)，明年再參加中考，沒有說理由。我看到她眼眶下的青影，安慰的話怎么也說不出口，之后她就離開了，我的旁邊只有空空的書桌。我像往常一樣，按時(shí)起床，進(jìn)教室，上課聽課，偶爾發(fā)呆，看見陽(yáng)光透過玻璃照進(jìn)教室映出無數(shù)游離的微塵，模糊似乎過了幾個(gè)世紀(jì)。

我從沉思中醒來，不知上蒼賜賚我怎樣的回報(bào)，但我堅(jiān)持著，不敢懈怠，不敢拋卻。我向昨天的我致敬，致敬充實(shí)的自我！致敬，奮斗的時(shí)光！

致敬奮斗的時(shí)光作文 篇7

時(shí)光似乎是有翅膀的，倏忽間就過去了。但時(shí)光是一種神氣的事物，總能不多不少地給我一些苦頭和甜頭，讓我恰到好處地感觸感染著奮斗的滋味，悄然成長(zhǎng)。

我從小就夢(mèng)想著成為一名古箏女孩。穿上典雅的古裝，坐在夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)上，從手指間流淌出一曲曲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，和雅恬淡的清韻。

窗外，雨聲未歇。東風(fēng)從未關(guān)緊的窗子里鉆進(jìn)來，卻涓滴未減輕我的沉悶。搖指，我已接觸了一個(gè)多月了，手腕仍是僵硬，手指與琴弦的接觸蹦出的聲音仍是那么呆板。一遍一遍看著視頻琢磨，一下又一下空搖模仿，再一次又一次地坐到古箏前訓(xùn)練?？墒?，還課時(shí)，面對(duì)老師嚴(yán)厲的面龐，不爭(zhēng)氣的“金豆豆”竄上眼眶。

“怎么辦呢？拋卻嗎？”“吱嘎”，房門稍微呻吟了一聲，柔柔的燈光便似一尾魚兒溜進(jìn)房間，媽媽輕輕地走進(jìn)來，“逗逗，慢慢來，靜下心?！甭曇羧羲婆菰谂Ｄ汤镆话銤?rùn)滑，整理時(shí)滌蕩了我那顆浮躁的心。

經(jīng)由我不懈的努力，終于在一個(gè)晴朗的日子，老師欣慰地告訴我：“量變引起質(zhì)變，瞧，成功了！加油，小姑娘！”

盛夏的暴雨敲得窗子咣咣作響，仿佛下一秒就要破窗而入。我早不像四年前那般浮躁，卻也不免為連日來毫無進(jìn)展的感情投入而苦惱?？技?jí)期近，我反復(fù)訓(xùn)練的十級(jí)曲目《林沖夜奔》、《四段錦》卻仍是找不到感覺。老師一遍又一遍地示范“起腕，把手抬起，人要高興、靈活一點(diǎn)，聲音才有感情色彩?！眿寢屢槐橛忠槐榈亟o我講與曲目有關(guān)的故事。她們都在竭盡所能地幫我找感覺，我知道，奮斗的路上從來就不是我一個(gè)人。

多少次，汗水順著臉頰滑落，落入琴碼的懷抱中，不顧去拭干。一個(gè)小時(shí)過去了，我在練；兩個(gè)小時(shí)過去了，我依舊在練；……吃飯時(shí)，我塞著耳機(jī)；走路時(shí)，我哼著曲目；睡覺前，我打著節(jié)拍……

終于，手指似施了魔法，一個(gè)個(gè)完整的音符從手中瀉出，靈活地在琴弦上躍動(dòng)。

從老師家出來，拿著十級(jí)證書，我在秋天的雨中連著小跑，撲向媽媽的懷抱。她微微一笑，甜甜的笑意絲絲融進(jìn)我的心田，“走，回家！這次彈一首，媽媽給你拍成抖音作為紀(jì)念，致敬你曾奮斗的時(shí)光！”

學(xué)習(xí)古箏，并不是我奮斗的全部，但我發(fā)現(xiàn)自己活出了期待中的樣子容貌：牢牢捉住每一分、每一秒，伴跟著愛的毫光，一步一步向前走，竭盡全力，奮發(fā)昂揚(yáng)。

未來的我，一定會(huì)自豪地說：我奮斗過，不負(fù)時(shí)光！

描寫時(shí)光的作文800字

我們與作文的頻次隨著教學(xué)的深入變得越來越密切。經(jīng)常寫作文會(huì)讓我們提高邏輯思維能力。寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫。如何讓自己的作文在眾多人中脫穎而出呢？小編陸續(xù)為大家整理了描寫時(shí)光的作文，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

描寫時(shí)光的作文 篇1

寒假里，天空上飄起了雪花，雪花這調(diào)皮的小精靈，一下子，就把大地變成了白色。下雪了就應(yīng)該出門看雪景，于是我和爸爸媽媽來到吳山，一睹這銀裝素裹的世界。

我們頂著漫天雪舞的雪花沿著山路往上走，冰天雪地的，人們好像都見不到了，整座山都靜靜的，不時(shí)有幾聲清脆的鳥叫傳入耳朵里，但我只聞鳥叫卻不見鳥影。

終于雪停了，整座山又熱鬧起來，許多攝影愛好者紛紛趕來，小鳥飛出來了，小朋友也被雪吸引住了，前來玩耍。一向嚴(yán)肅的爸爸也被雪迷住了，一個(gè)雪球向我飛來，冷不防的我被雪球打中，渾身都是雪，我顧不得身上的雪，玩性大發(fā)，拾起一團(tuán)雪就朝爸爸身上扔，一場(chǎng)激戰(zhàn)開始了。我和媽媽一邊躲著爸爸的子彈一邊又準(zhǔn)備彈藥朝爸爸扔去。一個(gè)個(gè)雪球在空中飛舞著，笑聲在空中回蕩著，這場(chǎng)雪，給我和爸爸媽媽帶來了無限的樂趣。

天空又下起了大雪，我們離開了吳山，雖然我身上都是雪，但我心中卻留下了一個(gè)美好的畫面。

描寫時(shí)光的作文 篇2

人生征途中，幾多坎坷與挫折，然而是那多次跌倒后的自疚與經(jīng)歷反省，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與振作。

不知幾何，曾深思生活的真諦，終于在那個(gè)雨后初晴的夏日傍晚，一朵飽經(jīng)風(fēng)雨考驗(yàn)的蓓蕾悄然綻放在我凝望遠(yuǎn)方的視線中，于是乎，激起了我澎湃的思潮。原來生活的本質(zhì)就是要學(xué)會(huì)經(jīng)歷磨練，這才發(fā)現(xiàn)，“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”便是經(jīng)歷后的哲思；“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青”便是經(jīng)歷后的境界；“采菊東籬下，悠然見南山”便是經(jīng)歷后的淡遠(yuǎn)。

一條魚兒，因?yàn)榻?jīng)歷了而報(bào)大海以歡快暢游；一朵蓓蕾，因?yàn)榻?jīng)歷了而報(bào)陽(yáng)光以歡笑綻放；一片楓葉，因?yàn)榻?jīng)歷了而報(bào)深秋以經(jīng)霜艷紅......

人生短暫，路途坎坷，揚(yáng)起風(fēng)帆，勇往直前！讓我們關(guān)上背后的每一扇門，勇敢的朝下一個(gè)驛站飛奔而去吧！

風(fēng)雨之后，我們要讓“經(jīng)歷”這朵人生奇葩更艷！

描寫時(shí)光的作文 篇3

古往今來，無論哪個(gè)朝代的人，都有過回首經(jīng)歷的那個(gè)時(shí)刻，回憶往事，回顧歷史，審視靈魂，剖析經(jīng)脈，痛定思痛，繼往開來。

今昔對(duì)比，我們生在一個(gè)幸福的時(shí)代，處在一個(gè)美好的年齡?？墒菚r(shí)光對(duì)于我們每個(gè)人，都是公平公正的，誰(shuí)也不可能得到上天的恩賜，誰(shuí)也不會(huì)優(yōu)先享受到時(shí)間的優(yōu)惠。

時(shí)光對(duì)于一個(gè)朝代，一段歷史，泱泱千年萬(wàn)年；對(duì)于我們個(gè)人，那是彈指一揮的零星瞬間，宛如流行劃破星際長(zhǎng)空。我們世世代代，祖祖輩輩，經(jīng)歷了，走過了，琢磨了，領(lǐng)略了，可是，時(shí)間的概念，我們確實(shí)是無從透析，無法解釋，無以表述，無言明晰。

時(shí)光飛逝，年齡老去，有何作為，有何收獲？有誰(shuí)為我們解析所有，有誰(shuí)為我們挽回一切？

古往今來，無論哪個(gè)朝代的人，都有過回首經(jīng)歷的那個(gè)時(shí)刻，回憶往事，回顧歷史，審視靈魂，剖析經(jīng)脈，痛定思痛，繼往開來。

今昔對(duì)比，我們生在一個(gè)幸福的時(shí)代，處在一個(gè)美好的年齡。可是時(shí)光對(duì)于我們每個(gè)人，都是公平公正的，誰(shuí)也不可能得到上天的恩賜，誰(shuí)也不會(huì)優(yōu)先享受到時(shí)間的優(yōu)惠。

時(shí)光對(duì)于一個(gè)朝代，一段歷史，泱泱千年萬(wàn)年；對(duì)于我們個(gè)人，那是彈指一揮的零星瞬間，宛如流行劃破星際長(zhǎng)空。我們世世代代，祖祖輩輩，經(jīng)歷了，走過了，琢磨了，領(lǐng)略了，可是，時(shí)間的概念，我們確實(shí)是無從透析，無法解釋，無以表述，無言明晰。

時(shí)光飛逝，年齡老去，有何作為，有何收獲？有誰(shuí)為我們解析所有，有誰(shuí)為我們挽回一切？

描寫時(shí)光的作文 篇4

part1。

從一個(gè)名叫則黑的村走出幾十里以外是另一個(gè)我沒去過也不知道叫什么名字的一個(gè)村子。我只知道今天我們要去那個(gè)村子里的一戶人家吃酒。好象是誰(shuí)家坐月子還是結(jié)婚，還是死人了。吃完飯后已經(jīng)黑了，暮色四合。我們來到一個(gè)一個(gè)很高很大的木屋。推門時(shí)發(fā)出咯吱咯吱的響聲，那是歲月的年輪。燈光昏黃，卻有一大屋子的老人樂呵呵的在談話，一會(huì)兒笑，一會(huì)兒沉默，又一會(huì)兒吵吵嚷嚷地推門而出。他們?cè)谡務(wù)撝恍┪衣牪欢脑?。我只想回家。這里一點(diǎn)都不好玩，這里的人我一個(gè)也不認(rèn)識(shí)。

天越來越黑了，連明晃晃的大月亮都從云層后爬出來了，屋子里卻越來越亮?？赐馄藕退麄冋f得很開心，根本就沒有要帶我回家的意思。我跑到外婆膝蓋上坐著來回不停地晃動(dòng)，和外婆說，外婆走了我要回家了你看天都黑了，外婆好像沒聽見我說的話。外婆說，我們不走了就在這里住明天回去，你眼睛澀就趴在我身上睡。

我盡量讓自己保持最舒服的姿勢(shì)靠在外婆肩頭，抱著她的脖子后閉上眼，可就是睡不著。我就靜靜地聽他們說話，我還是睡不著。我想回家。

我企圖再次和外婆說，我睡不著我們回家吧我不想在這里，可外婆根本就不理我，任憑我在她懷里動(dòng)來動(dòng)去她還是不理我，只知道一個(gè)勁兒的和別人說話。我一點(diǎn)也不甘示弱的在那里大吼大叫，最后哭死哭活的要讓外婆帶我回家。所有在場(chǎng)人對(duì)我的行為都不可思議?，F(xiàn)在回憶起來我覺得我之所以會(huì)哭的一部分原因是從那群老人身上能看到感知些什么，那種感覺讓我害怕。

最后我妥協(xié)了。因?yàn)橥馄耪f再哭就不要我了，給楊瘋子把我撿走掉我就永遠(yuǎn)看不見她了。我真的怕她不要我就安靜的趴在她懷里，不哭不鬧?；蛟S是因?yàn)榭薜臅r(shí)候太用力，不知不覺我就睡著了。

part２。

“外婆，外婆，你在哪點(diǎn)?。俊蔽椅缢恍堰^來從床上爬起來就找外婆，生怕她突然不見了。

“我在喂豬食”外婆的聲音從離我不遠(yuǎn)的豬圈旁傳來。

我就跑過去看外婆喂豬。她一邊給豬加食一邊念叨著說，等小豬長(zhǎng)大了，過年殺豬兩個(gè)豬腰子都給我。我心里樂開了花。

不知怎地天突然打起雷來，小豬就大叫起來。就像那些被殺死的豬下刀時(shí)的慘叫一樣。我怕豬跑出來咬我就準(zhǔn)備跑進(jìn)屋里去。誰(shuí)知?jiǎng)偱艹鲐i圈門前一點(diǎn)點(diǎn)只看見一道亮光擋在我前面，外婆跑過來一把把我拉過去。我緊緊地抱住外婆不放，開始嚎啕大哭。

后來上小學(xué)學(xué)習(xí)了自然之后才知道那是光現(xiàn)象，那道光就是閃電，而我差點(diǎn)被雷擊中。

“沒事了，不要哭了?？旆砰_我，等會(huì)兒豬要跑了………”外婆還不忘笑我，而我早已顧不得。

我和外婆把跑出來的小豬全部趕進(jìn)圈里后，大雨開始下個(gè)不停。

part3。

冬天的夜晚，睡覺時(shí)我緊緊抱住外婆的腳。

描寫時(shí)光的作文 篇5

白駒過隙，白云蒼狗，驀然回首，那人早已身軀佝僂。

——題記

昏黃的燈光下，母親在一針一線的做著刺繡。有多久沒有這么近的看著她了，我想。從小時(shí)候在她懷里呀呀學(xué)語(yǔ)到青春叛逆期，再到如今讀大學(xué)很久才能回家一次。是隔了好久了。我坐在她的身旁，默默地注視著她，母親似乎感受到了這灼人的目光，抬頭笑道：“干什么呢，一直盯著我看?！蔽乙残πΓ缓筠D(zhuǎn)了目光。

母親抬頭的一瞬，我看到了她眼角的細(xì)紋，也瞥見了她發(fā)梢間的幾根銀絲。心頭一酸，只好轉(zhuǎn)開目光。忽然間就發(fā)現(xiàn)了這歲月的痕跡，心頭微微一震。不知不覺間，我已經(jīng)步入了大學(xué)，不知不覺間，母親已年過四十。她為了這個(gè)家奔波勞碌了大半生的時(shí)光，為了我傾盡所有，付出一切。家里大事小事都得她操心，家里的大人小人都等著她打理。她無時(shí)無刻不在忙碌，從不停歇。

轉(zhuǎn)頭間看見了父親，他坐在離我不遠(yuǎn)的地方看著電視。年近五十的他早早就白了鬢角，身軀佝僂，再也不是昔日那個(gè)令我崇拜又仰望的人了。他專心的看著屏幕，隨著劇情或喜或悲，并沒有發(fā)現(xiàn)我在偷偷看他。想到了往日的種種，沉默寡言的他給了我一份特別深沉的愛。從初中到高中，整整六年，風(fēng)雨無阻的接送我，準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，從來不曾推遲過。只要一出校門，就能看到他的身影。到我畢業(yè)，校門口的烤面筋叔叔都和他很熟了。一輛電動(dòng)車，一個(gè)人，從家到學(xué)校的距離兩點(diǎn)一線，整整六年的時(shí)光。難怪他在同齡人中都顯得蒼老，我知道，都是我。

他們從不曾對(duì)我說過自己遇到的困難，也從不在我面前提起自己的身體。偶然一次，父親隨口說了句“現(xiàn)在只有你回來，我才能沾你的光吃點(diǎn)葷，平時(shí)連肉末都見不到啊”。簡(jiǎn)單的一句話，就讓我濕了眼眶。后來我才知道，在我讀大學(xué)的一年里，家中很少開灶，父親母親總是隨便吃一點(diǎn)填飽肚子，而他們一個(gè)月的開銷，竟不足三百元?？晌?，每周至少花兩百?；腥幻靼祝约耗脕?yè)]霍的錢都是父母省吃儉用一點(diǎn)點(diǎn)攢下的。盡管家里的經(jīng)濟(jì)狀況足夠擔(dān)負(fù)，可父母都是節(jié)儉的人，衣柜里的衣服很久都不曾更換，身體不好卻從來舍不得去買補(bǔ)藥，日益消減的體重...然而對(duì)我，總是有求必應(yīng)，只要我開口，父母就是傾盡全力也會(huì)幫我實(shí)現(xiàn)。他們疼愛我，從不舍得讓我受委屈，為了我，他們寧可委屈自己。

時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓他變老了，我愿用我一切換他歲月長(zhǎng)留。我最親愛的爸媽，我能為你做些什么，微不足道的關(guān)心，收下吧。

謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把的給我。我是你的驕傲嗎，還在為我而擔(dān)心嗎，你牽掛的孩子啊，長(zhǎng)大了。

時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓他變老了，我愿用我一生換他一世安穩(wěn)。我最親愛的爸媽，我能為你做些什么，寥寥無幾的陪伴，收下吧。

謝謝你在我身邊，給我一個(gè)避風(fēng)港灣，無論何時(shí)何地都會(huì)給我溫暖。你對(duì)我還滿意嗎，還在為我而掛心嗎，你身旁的孩子啊，長(zhǎng)大了。

描寫時(shí)光的作文 篇6

像所有人一樣，我有一個(gè)愛我的父親。他總是笑著在一旁靜靜地關(guān)心著我，用他寬厚的肩膀守護(hù)著我。我看不見他的愛，可總是清楚，他是這個(gè)世界上最了解我的人。

我不會(huì)忘記那個(gè)陰沉沉的冬日。天色很不好，我被一陣亂亂的聲音吵醒了。我急忙披上外套，推開門看個(gè)究竟。迷迷糊糊地看見一片朦朧的亮光，明黃色，如刺骨寒風(fēng)中一抹暖意。我打了個(gè)哆嗦，往那兒走去。

廚房。玻璃門上被一層濕漉漉的暖氣籠罩，靠近了…在那淡白色的霧氣氤氳中，是一個(gè)忙碌的背影，那是我熟悉的父親。他弓著腰，似乎在研究著什么。我剛想叫他，又咽了回去。窗外依舊漆黑，而爸爸亮起的那盞燈，是這個(gè)混沌世界最明麗的事物。它承載了爸爸的愛：他用笨拙的大手細(xì)心地為我做早餐，可口的一道道菜，融入了他一次次的嘗試、調(diào)整，像一架天平，只有爸爸才能讓它平衡。

爸爸端著兩個(gè)金色的荷包蛋欲要轉(zhuǎn)身，我卻狡猾的想要守住這個(gè)秘密，一溜煙跑回被窩，裝出熟睡的樣子，等待著一聲嚷嚷?！柏i，起床！”爸爸探進(jìn)一個(gè)腦袋。心照不宣地，我一下子彈了起來，本該笑著罵他你才是豬這樣的話的，卻因?yàn)榭吹桨职置奸g的皺紋而鼻酸。

我撒嬌似的吵著要吃飯，爸爸卻扮了個(gè)鬼臉：“再不起床，早飯可要長(zhǎng)腿跑了！”于是，就像完成一場(chǎng)表演一般，我很積極地應(yīng)和著“老頑童”。來到餐廳，煎得剛剛好的荷包蛋散發(fā)著誘人的香氣，我卻不可抑制地流淚，一年三百六十五天，我錯(cuò)過了多少個(gè)美好的日日夜夜，戲，總會(huì)看膩的，但我與爸爸的一點(diǎn)一滴，卻是無論怎么看都不會(huì)厭啊……

“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要讓你再變老了，我愿用我一生換你歲月長(zhǎng)流……”我享受了八分之一人生的愛和包容，剩下的大半輩子，或許是用來還債的。以前一直以為描寫父親的歌實(shí)在煽情，現(xiàn)在才明白父親的債是我用盡一切也還不清的。

描寫時(shí)光的作文 篇7

描寫“時(shí)光如沙，木蘭無言”的550字作文

細(xì)雨纏綿，花落無聲。

不知這木蘭開了有幾時(shí)，也不知這木蘭何時(shí)歸土？

初見木蘭時(shí)，那長(zhǎng)滿樹枝的花骨朵，宛如閉月羞花的女子，正等待著掀下蓋頭的時(shí)刻。只不過這等待的時(shí)間太短暫了些，還未來得及駐足欣賞，便又給我們的眼睛蒙上了一層紗。

當(dāng)我再見這木蘭時(shí)，那花瓣已順著花蕊展開了完美的弧線，猶如一盞盞蓮花燈，讓我為之傾心?？晌乙采钪k爛過后的木蘭離凋零之時(shí)也愈加近了。

不過數(shù)日，這木蘭花已完全凋零，代替他們的則是枝頭吐出的嫩芽，雖為這木蘭樹添加了幾絲綠意，但我卻依舊迷戀于那蓮花燈般的絢爛中。

時(shí)光如沙，留下的似乎永遠(yuǎn)只有懷念。

我懷念，懷念木蘭初開時(shí)的羞澀；我懷念，懷念木蘭絢爛時(shí)的美好?？蛇@一切的一切，都被時(shí)間悄悄地腐蝕著，直至全部沙化，如果你不往前走，就會(huì)被沙子掩埋。

因此我便一刻不停地追著時(shí)間跑，因?yàn)槲液ε滤械?喜笑顏開與碧海藍(lán)天全都一同埋葬在這沙子下，盡管淚流滿面，步步回頭，但卻只能往前走。

今日，我又來到這木蘭樹下，再一次如初見般倚靠著木蘭樹，雙手輕撫著樹枝，同樣的地點(diǎn)，同樣的事，同樣的人，只不過今時(shí)不再是昨日。

林黛玉曾在《葬花詞》中吟道：“試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”苦海翻涌，人世沉浮。只希望多年以后，我能將那些美好的回憶熬成一顆朱砂痣，永遠(yuǎn)銘記于心。

時(shí)光如沙，唯見木蘭孤自零。細(xì)雨纏綿，又聞葬花黯幽吟。