描寫科學(xué)的作文(模板7篇)

說(shuō)到作文，相信大家肯定都寫過(guò)，寫作可以培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。一篇好作文起碼要做好和讀者共情。怎么樣才算是眼前一亮的優(yōu)秀作文？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是編輯整理的“描寫科學(xué)的作文”，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

描寫科學(xué)的作文(篇1)

今天，在科學(xué)課上我們做了一個(gè)關(guān)于溫度計(jì)的實(shí)驗(yàn)。

溫度計(jì)是一個(gè)三棱柱形狀的玻璃棒，中間是一個(gè)空的圓柱體，底部是一個(gè)玻璃泡，玻璃泡里裝著紅色的液體，把溫度計(jì)垂直放在水中，讓玻璃泡完全浸沒(méi)，當(dāng)玻璃泡受熱時(shí)，溫度計(jì)內(nèi)的液柱就會(huì)升高，當(dāng)玻璃泡遇冷時(shí)，溫度計(jì)內(nèi)的液柱就下降了。溫度計(jì)最高可測(cè)溫度100℃，最低可測(cè)－20℃，想要更清楚地看到刻度，在設(shè)計(jì)三棱柱時(shí)，把刻度的另一面白色的不透明玻璃。

首先，我小心翼翼地取出溫度計(jì)，看到溫度的紅水在20℃的位置，把它放在水杯中，這時(shí)溫度計(jì)的紅色水柱開(kāi)始緩慢地下降了，到了一定的位置它就不再下降，這個(gè)位置就是水的溫度，我仔細(xì)地看了一下：12℃。接著，我把溫度計(jì)放到溫水中，這時(shí)溫度計(jì)的紅色水柱開(kāi)始緩慢上升，停在刻度是32℃的位置。最后我又把溫度計(jì)放到是熱水中，這時(shí)溫度計(jì)的紅色水柱上升很快，到了75℃位置它再次停止上升，也就是這杯水的溫度。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明物體有熱漲冷縮特性。

描寫科學(xué)的作文(篇2)

伴隨著嘩嘩的春雨和轟隆的春雷，春天來(lái)了。

春回大地，萬(wàn)物萌發(fā)。當(dāng)你有一天出了門，也許會(huì)被驚艷到。就像是變了個(gè)魔術(shù)一般，整個(gè)世界都鮮艷起來(lái)了——花開(kāi)了!淺粉的櫻花，雪白的杏花，緋紅的桃花，大紅的芍藥，金黃的迎春，暖黃的連翹……連小野花們也蓬蓬勃勃，有藍(lán)的，有紫的，都綻開(kāi)了笑臉，整個(gè)世界都是五彩的。

那花朵們?yōu)槭裁茨艹尸F(xiàn)出不同的顏色呢?

花的顏色主要是由花瓣的色素決定的。花的色素主要有類胡蘿卜素和花青素。類胡蘿卜素，顧名思義，就是來(lái)自胡蘿卜的色素，所以主要使花瓣呈現(xiàn)黃色或橙色?；ㄇ嗨乜刹皇沁@樣，你若是覺(jué)得它使花呈青色，就大錯(cuò)特錯(cuò)了?；ㄇ嗨貏t使花瓣呈紅色、藍(lán)色或紫色。而花的顏色深淺則與花瓣中色素的含量有關(guān)，所以像梨花這樣白色的花朵是不含任何色素的。

其實(shí)，花朵也是會(huì)“變臉”的。大自然就像一位“修圖高手”，能讓同一朵花在不同的時(shí)間呈現(xiàn)不同的顏色。例如有一種“鴛鴦茉莉”，花朵初開(kāi)時(shí)為藍(lán)紫色，后又漸變?yōu)檠┣嗌?，最后又變?yōu)榘咨＿@又是怎么做到的呢?那就不得不提花青素這個(gè)小機(jī)靈鬼了?；ㄇ嗨卦谒嵝暂^強(qiáng)的環(huán)境中呈現(xiàn)紅色，在堿性較強(qiáng)的環(huán)境中呈藍(lán)色，處于中性環(huán)境時(shí)則是紫色。當(dāng)環(huán)境的酸堿值變化就會(huì)出現(xiàn)畫(huà)的顏色變化。

花朵一般是需要?jiǎng)游飬f(xié)助傳粉的，所以在自然進(jìn)化過(guò)程中它們就知道了要使出渾身解數(shù)來(lái)吸引動(dòng)物們的注意，鮮艷的顏色就是它們的資本之一，而不同植物為了適應(yīng)環(huán)境以及繁殖需要分化出不同顏色來(lái)吸引對(duì)應(yīng)的動(dòng)物幫忙傳粉，久而久之基因固定，花就呈現(xiàn)出了不同顏色。

快趁著大好春光，出去賞花吧!

描寫科學(xué)的作文(篇3)

我們的科學(xué)老師是劉副校長(zhǎng)，高高的個(gè)子，大約一米八，一張方正的國(guó)字臉，頭發(fā)略微稀疏，高高的鼻梁上架著一副白框眼鏡，背挺得直直的，很像一位文質(zhì)彬彬的學(xué)者。

劉老師講課繪聲繪色、聲如洪鐘，幾乎整棟樓都能聽(tīng)見(jiàn)他講課的聲音。他寫字總是喜歡背著手，頭朝一面偏，而且他寫字龍飛鳳舞，還會(huì)發(fā)出唰唰的聲音呢。劉老師和藹可親，臉上總是帶著微笑，不管是上課時(shí)同學(xué)們舉手提問(wèn)，還是下課同學(xué)們圍著他問(wèn)問(wèn)題，他都不厭其煩地一一回答，我真佩服劉老師，他真想一本厚厚的百科全書(shū)呀！

劉老師不僅很有耐心，而且幽默風(fēng)趣。有一次上課時(shí)，劉老師在上面講，而景渝在下面弄椅子。劉老師就走到景渝跟前，彎下腰，摸了摸景渝的頭，皺著眉頭注視著景渝，嚴(yán)肅地說(shuō)：你叫什么名字？景渝臉上露出了不安的神情，羞答答地說(shuō)：我叫景渝。哦，叫景渝呀，你不乖就叫金魚(yú)。劉老師幽默地說(shuō)。劉老師又問(wèn)大家：你們知道為什么景渝不聽(tīng)話就叫他金魚(yú)嗎？同學(xué)們你看看我，我看看你，都說(shuō)不知道。于是劉老師風(fēng)趣地說(shuō)：因?yàn)槿四苈?tīng)懂人話，動(dòng)物不能聽(tīng)懂人話。頓時(shí)，大家哄堂大笑，連劉老師自己也笑了。

劉老師上課總是那么特別。有一次他帶著我們觀察小葉榕。于是，我們飛快的地來(lái)到樓下，劉老師說(shuō)：大家要仔細(xì)觀察，認(rèn)真看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的奇妙之處。我們看見(jiàn)了長(zhǎng)在建筑物上的植物，樹(shù)上長(zhǎng)樹(shù)的樹(shù)，有些樹(shù)的根像迷宮一樣復(fù)雜。我都在中山路小學(xué)讀了三年的書(shū)了，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這些東西，劉老師教會(huì)了我們觀察，讓我立刻感到他是一位教育有方的老師。他還教我們做樹(shù)皮拓印，劉老師先給我們做了示范，他拿出白紙把紙按在樹(shù)皮上，反復(fù)地涂，然后把拓片取了下來(lái)。我的拓片做好了，我把它拿給劉老師，老師豎起大拇指笑咪咪地說(shuō)：做的不錯(cuò)，但是有些地方還沒(méi)有印得很好。我聽(tīng)了劉老師的話，心里像喝了蜜似的，甜滋滋的。說(shuō)著，劉老師手把手地教我，樹(shù)皮拓片做好了，我非常有成就感。

這就是我們的科學(xué)老師，但他更像我的朋友。

描寫科學(xué)的作文(篇4)

轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了3030年。眾所周知，火星與地球在地形上有許多相似，所以這些年科學(xué)家們一直在研究火星。終于，我們乘著宇宙飛船來(lái)到了人類的另一個(gè)家——火星。

坐在飛船上，我們一路觀看著各種行星，來(lái)到了太陽(yáng)系由內(nèi)往外數(shù)的第四顆行星，我們的新家，其實(shí)它是一顆比地球小的行星。

進(jìn)入家園，眼前的一幕驚呆了我們，原來(lái)的火星是一顆沙漠行星，很缺少水源，地表沙丘、礫石遍布、風(fēng)塵沙丘廣布整個(gè)星球，而現(xiàn)在不同了！發(fā)生了令人驚嘆不已的變化，各種綠化，還有兩條寬寬的柏油馬路映入眼簾，簡(jiǎn)直太舒服了，地上一塵不染，空氣還帶著淡淡的花香，簡(jiǎn)直就感覺(jué)我走在仙境，這明明就是復(fù)制粘貼的第二個(gè)地球！但是在一旁的高樓大廈，那就不同了，現(xiàn)在的房子都是新能源，節(jié)約又環(huán)保！還有交通工具呢！新時(shí)代的發(fā)展果然不一樣，公交車已經(jīng)可以在天上行駛，就像是纜車那樣，現(xiàn)在各地都有公交站，可以減少出租車相對(duì)比較貴的費(fèi)用，而汽車呢，也變成了新能源，太陽(yáng)能汽車飛速而駛一切都變得環(huán)保了，真是一個(gè)“綠色”的火星！

“叮，叮”鈴聲響了。?。∵@原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，雖然現(xiàn)在技術(shù)發(fā)達(dá)了，但是火星還是不能滿足我們的生活條件，所以，讓我們一起來(lái)愛(ài)護(hù)，保護(hù)我們的地球母親吧！

描寫科學(xué)的作文(篇5)

你知道死海為什么可以讓人浮在水面嗎？你知道其中的奧秘嗎？今天，我們就來(lái)見(jiàn)證這神奇的時(shí)刻吧！現(xiàn)在有請(qǐng)魔術(shù)5人組來(lái)揭曉吧，大家掌聲歡迎！

魔術(shù)5人組生雞蛋、水、鹽、筷子、玻璃杯閃亮登場(chǎng)了。觀眾們的眼睛瞪得多大啊，一雙雙眼睛就像墨黑的夜空中閃爍著的小星星。

魔術(shù)開(kāi)始了，看著觀眾們既興奮又期待的表情，水的臉?biāo)⒌丶t了。只見(jiàn)她那輕巧的身體跳進(jìn)了玻璃杯里，濺出了晶瑩的水珠；雞蛋這大個(gè)子，一搖一擺地走到玻璃杯前，慢慢、慢慢地爬進(jìn)了杯里。這時(shí)，水好像一位催眠大師，讓雞蛋變得昏昏沉沉。漸漸地，雞蛋就沉到了杯底，睡起大覺(jué)來(lái)。

接下來(lái)，鹽妹妹不緊不慢地跳了下去，掀起了自己白色的紗布；筷子大哥是個(gè)急性子，他飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)。觀眾們看得眼睛都發(fā)直了，一直屏息凝視著。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，奇跡發(fā)生了！雞蛋大哥就像被施了魔法一樣，雙腳慢慢地離開(kāi)了杯底，無(wú)論他怎么掙扎，都下不來(lái)。他大喊：救命，救命！可沒(méi)過(guò)一會(huì)，他那禿頂?shù)男∧X袋便露出了水面。觀眾們頓時(shí)目瞪口呆，嘴巴足足能裝下十個(gè)雞蛋。

忽然，觀眾們一下子歡呼雀躍起來(lái)。魔術(shù)成功了！魔術(shù)的原理也該揭曉了，下面有請(qǐng)雞蛋來(lái)為我們講解魔術(shù)原理。只見(jiàn)濕漉漉的雞蛋連滾帶爬地站了起來(lái)，開(kāi)始說(shuō)魔術(shù)原理：咳咳，我是一個(gè)普通的雞蛋。當(dāng)我跳到水里時(shí)，由于我的比重比水大，所以我會(huì)沉到底部；但是放鹽后，水把鹽溶解了，水的比重增加了；這時(shí)再繼續(xù)加鹽，那么當(dāng)鹽水比重大于我時(shí)，我就會(huì)浮上來(lái)。觀眾們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)恍然大悟。

現(xiàn)在你知道死海的秘密了吧？沒(méi)錯(cuò)，死海就是因?yàn)槔锩娴柠}分含量特別高，才會(huì)浮起人。想不到這么簡(jiǎn)單對(duì)不對(duì)？其實(shí)，我們身邊處處有科學(xué)，只要我們多多動(dòng)手、認(rèn)真觀察，一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)！

描寫科學(xué)的作文(篇6)

《游戲中的科學(xué)》是我最喜歡的一本書(shū)，這本書(shū)圖文并茂，內(nèi)容豐富，注重知識(shí)性、趣味性，在這本書(shū)里，有許多趣味無(wú)窮的游戲：用水點(diǎn)燃火柴、讓小魚(yú)在開(kāi)水中暢游、給鐵釘洗澡、用水果當(dāng)抹布、讓硬幣練上縮骨術(shù)這些妙趣橫生的游戲中，都蘊(yùn)含著不簡(jiǎn)單的科學(xué)原理和自然規(guī)律。

今天，我要帶你走進(jìn)變幻莫測(cè)的光與色，讓你在輕松簡(jiǎn)單的游戲中，獲得新的知識(shí)體驗(yàn)，感受光與色的世界中光怪陸離、五彩繽紛的景象。

手電筒的光線照射在牛奶的懸濁液中，不同的角度可以出現(xiàn)不同的色彩。工具：一袋牛奶，一個(gè)裝有水的玻璃杯，一根筷子，一只手電筒。

1.向盛有水的玻璃杯中滴一些牛奶，然后用筷子把水?dāng)嚋?

2.把玻璃被放在桌子上，打開(kāi)手電筒，把它平放在玻璃杯的一邊。此時(shí)，你仔細(xì)觀察水的顏色，發(fā)現(xiàn)水似乎變成了粉紅色，而手電筒的光線是橘黃色的;

3.再把手電筒對(duì)準(zhǔn)玻璃杯口，讓光線垂直射到玻璃杯的水面上，這時(shí)，你可以發(fā)現(xiàn)水又變成了淡藍(lán)色!

這是什么科學(xué)道理呢?摻了牛奶的水里有許多小分子，當(dāng)手電筒的光線進(jìn)入水中之后，這些小分子會(huì)吸收部分光線，再向四面八方反射，這就是散射。手電筒的光是由不同顏色的光合成的，其中藍(lán)光波長(zhǎng)較短，紅光波長(zhǎng)最長(zhǎng)，波長(zhǎng)短的藍(lán)光容易被散射，所以，當(dāng)手電筒從側(cè)面照射時(shí)，液體離光源稍遠(yuǎn)，散射紅色光源最多，液體就呈現(xiàn)出粉紅色，而手電筒垂直照射時(shí)，液體離光源比較近，散射藍(lán)色光最多，液體就會(huì)變成淡藍(lán)色。

《游戲中的科學(xué)》帶你進(jìn)入神奇的科學(xué)世界，不但游戲中玩的開(kāi)心，真正體會(huì)到動(dòng)腦、動(dòng)手的樂(lè)趣，而且更能開(kāi)闊我們的視野，啟發(fā)我們非凡的智慧，請(qǐng)打開(kāi)書(shū)，在游戲的樂(lè)趣中去探索身邊世界世界中的神奇吧!

描寫科學(xué)的作文(篇7)

哇！剛才還吵吵鬧鬧的教室里，一剎那就被同學(xué)們那異口同聲的尖叫聲給鎮(zhèn)住了，緊接著就是同學(xué)們的大驚失色。只見(jiàn)科學(xué)老師拿著一副看著令人毛骨悚然的骨骼模型走進(jìn)了教室。

這種骨骼模型，我以前在電視上看過(guò)幾次，所以不是那么害怕?？赐瑢W(xué)們那面如土色的樣子，應(yīng)該是看見(jiàn)吧，而且嚇得不輕。我問(wèn)嚇得魂飛魄散的同桌：怎么了？同桌膽戰(zhàn)心驚地回答：那副骨骼.....實(shí)在太......太......可拍了！看著他們那副可憐的樣子，我心中一陣竊喜。

安靜一下！同學(xué)們，上課了！老師清清嗓子。這時(shí)，大家才想起了這是上課的時(shí)間，手忙腳亂地拿出了科學(xué)實(shí)驗(yàn)冊(cè)。大伙心想：這絕對(duì)不會(huì)是一堂簡(jiǎn)單的課。只見(jiàn)趙老師在黑板上寫下了骨骼兩個(gè)字。通過(guò)老師的講解，我了解到成人的骨頭一般有206塊。老師笑瞇瞇地問(wèn)我們：那小孩的骨頭比成人的多還是少？我們異口同聲：少。趙老師微微一笑，繼續(xù)說(shuō)：小孩的骨頭比成人的骨頭多！同學(xué)一臉疑惑，紛紛議論起來(lái)。老師看著我們滿臉的疑云，就說(shuō)：因?yàn)樾『⒌墓穷^有的還沒(méi)有長(zhǎng)在一起，而成人的骨頭有些已經(jīng)長(zhǎng)在一起了。所以小孩的骨頭比大人的多。哦，原來(lái)是這樣。老師還告訴我們：多吃含鈣的食物，多曬太陽(yáng)會(huì)促進(jìn)骨骼的發(fā)育。接著，老師讓我們每個(gè)同學(xué)摸一下骨骼的。哇，走進(jìn)一看，這個(gè)模型像真的一樣。我既害怕又興奮，用手碰了一下它，它一晃一晃的，就像迎面朝我走過(guò)來(lái)一樣。

大家還沉浸在一陣緊張和興奮中時(shí)，清脆的鈴聲響起了。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)讓我對(duì)科學(xué)充滿了好奇，很想了解人體的奧秘，希望這樣生動(dòng)有趣的科學(xué)課能夠多開(kāi)展一些。

精選閱讀

動(dòng)物描寫的作文700字模板7篇

大家應(yīng)該都有寫作文的一些經(jīng)驗(yàn)吧，作文是人類社會(huì)特有的一種行為活動(dòng)和權(quán)利，好的作文可以讓讀者贊不絕口，連連稱好。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題吧！請(qǐng)你閱讀幼兒教師教育網(wǎng)的編輯輯為你編輯整理的《動(dòng)物描寫的作文》，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

動(dòng)物描寫的作文(篇1)

我的家里以前養(yǎng)了兩只美麗的小鳥(niǎo)兒，一只綠色羽毛的，一只藍(lán)色羽毛的，它們的胸脯上都有一片黃色的絨毛。爪子是棕色的，像一根分叉的樹(shù)枝。它那小小的、圓圓的“葡萄”眼珠，水汪汪的，每天在籠子里面叫個(gè)不停，飛來(lái)飛去，可愛(ài)極了。

它們特愛(ài)吃鳥(niǎo)飼料。我看見(jiàn)，鳥(niǎo)飼料很小，大概只有半個(gè)小米粒的大小，我聞了聞，沒(méi)什么味道。我不知道鳥(niǎo)兒為什么喜歡吃這種“無(wú)味食品”，可能這些食物對(duì)它們來(lái)說(shuō)有別樣的滋味吧。

我每天放學(xué)回到家里的第一件事就是看看它們，喂喂它們，它們吃得津津有味，連尖尖的嘴角都有些“翹”了。吃飽喝足后，它們就來(lái)精神了，不停地嘰嘰喳喳直叫。我開(kāi)始跟它們玩了起來(lái)。我把手指放在籠子上，它們以為我的手指是好吃的，我放在哪兒，它們就跟到哪兒。有時(shí)候它們還會(huì)輕啄我的手。有時(shí)我跟它們一玩就是幾個(gè)鐘頭，舍不得離開(kāi)。

鳥(niǎo)兒，終究還是喜歡自由地飛翔，不喜歡關(guān)在籠子里面。

有一天，我回家后發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)不見(jiàn)了，就到處找。爺爺告訴我：“那只綠色的鳥(niǎo)兒今天早上死了，我就把那只藍(lán)色的鳥(niǎo)兒給放回大自然了?！?/p>

我希望那只藍(lán)色的鳥(niǎo)兒在大自然中快樂(lè)地翱翔，自由自在地生活。

動(dòng)物描寫的作文(篇2)

去年暑假，媽媽給我買了一只可愛(ài)的小貓，我給它起名叫“八月”。自從它來(lái)了之后，我和它幾乎形影不離，它給我的生活增添了許多樂(lè)趣。

“八月”的耳朵里有很多絨毛，只要用手摸一摸，它就會(huì)直搖頭，好像在說(shuō)：“好癢呀，請(qǐng)不要?jiǎng)游业亩?。“八月”的眼睛很美麗，一雙炯炯有神的大眼睛閃著淡藍(lán)色的光芒，在黑夜里，它就像一位魔術(shù)師，眼睛一下子變成了黃色，忽閃忽閃的，好像兩顆黃寶石。它粉嘟嘟的鼻尖上有一塊褐色的小斑點(diǎn)，好像粘了塊巧克力醬，讓人忍不住想要咬一口。腳上的小肉墊，摸起來(lái)軟綿綿的，非常舒服。濕腳丫踩在我的作業(yè)本上，留下一串串的腳印，好像一朵朵盛開(kāi)的梅花。看！神氣的長(zhǎng)尾巴翹得高高的，走起路來(lái)像一位優(yōu)雅的女士。

“八月”還是個(gè)小吃貨呢！每天吃早餐的時(shí)候，它總是跳到桌子上，蹬著圓溜溜的大眼睛看著我，好像在說(shuō)：“小主人，你那里有那么多好吃的食物啊，我也想吃！”當(dāng)我剝開(kāi)雞蛋的時(shí)侵，“八月”絕對(duì)會(huì)把臉往我這兒湊，還會(huì)蹭一蹭我的額頭。這時(shí)，媽媽就會(huì)把一雞蛋黃放進(jìn)八月的小碗里?！鞍嗽隆憋w快地跳下去，大口大口地吃起來(lái)。八字型的嘴巴一張一合，一根根小胡須也跟著上下擺動(dòng)，有趣極了。

你見(jiàn)過(guò)貓咪洗臉嗎？我家“八月”每天都會(huì)舔毛。通過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)：貓的舌頭上有很多小刺，就像一把梳子，能把毛梳得整整齊齊?！鞍嗽隆弊谏嘲l(fā)上，先抬起后腳，然后將頭向后一轉(zhuǎn)，開(kāi)始舔肚子下面的毛，慢慢移動(dòng)，尾巴也舔好了。最后，它將前爪上的毛舔濕，把前爪當(dāng)毛巾，開(kāi)始洗臉了，你看，“八月”洗的可認(rèn)真了，真是一只愛(ài)干凈的小貓呀！

“八月”就是我們的“開(kāi)心果”，我覺(jué)得它是世界上最漂亮、最可愛(ài)的小貓了，你們覺(jué)得呢？

動(dòng)物描寫的作文(篇3)

只要住在動(dòng)物王國(guó)里的居民們都知道，動(dòng)物王國(guó)中有一個(gè)出了名的——北斗小學(xué)。這個(gè)學(xué)校聽(tīng)名字就知道這所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，因?yàn)?，每個(gè)村民都知道，天上有七顆閃閃發(fā)光的星星叫北斗七星，而北斗小學(xué)起這個(gè)名字是因?yàn)?，北斗小學(xué)這所學(xué)校是一顆閃耀著明亮光芒的——啟明星！暑假過(guò)后，新學(xué)期又來(lái)到了，北斗小學(xué)的小動(dòng)物們放完假回學(xué)校上課了！開(kāi)學(xué)的那一天，陽(yáng)光格外的燦爛，明媚；小草格外的精神，都在迎接同學(xué)們的到來(lái)！一進(jìn)校門就看見(jiàn)了我們班的好同學(xué)，小兔洋洋、小貓琳琳、小豬彭彭、小狗孫孫還有小猴子邈邈……同學(xué)們都興沖沖地朝教室里跑去，教室里嘰嘰喳喳的聲音可大著呢！幾乎同學(xué)們都在談?wù)撌钇谏钪懈闪诵┦裁从腥さ氖虑榘?！特別是小猴子邈邈和貓頭鷹崇崇討論地更歡！甚至我們都忘記了大掃除！這些都是北斗小學(xué)的小事，最有趣的，還是那一次星期五的競(jìng)選班干部的班隊(duì)會(huì)，首先上臺(tái)演講的是小兔洋洋，她競(jìng)選的是班長(zhǎng)，發(fā)言完后得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。最厲害的是小羊羔高高，她競(jìng)選的也是班長(zhǎng)，可是不同的是她居然全票通過(guò)！征得了全班的同意,人氣值可旺著呢……

最后競(jìng)選的是小鸚鵡樊樊，她競(jìng)選的是中隊(duì)長(zhǎng)。除了小猴子邈邈不同意以外，其他同學(xué)都同意，我們的山羊老師問(wèn)小猴子邈邈為什么不同意時(shí)，小猴子邈邈說(shuō)：“我雖然在平時(shí)很調(diào)皮，同學(xué)們不喜歡我，也給老師留下了不好的印象，但是這并不代表我就不能參加競(jìng)選呀，我也想競(jìng)選副班長(zhǎng)，我應(yīng)該也有機(jī)會(huì)試一下的呀！”說(shuō)的時(shí)候，我們都清楚地看到，小猴子邈邈委屈地淚水差點(diǎn)流了出來(lái)，于是，我們和藹的山羊老師給了小猴子邈邈一個(gè)機(jī)會(huì)，小猴子邈邈競(jìng)選的是副班長(zhǎng)，他說(shuō)：“我要競(jìng)選班長(zhǎng)是因?yàn)槲乙蚕霝槲覀儼嗉?jí)做出貢獻(xiàn)，……”把同學(xué)們感動(dòng)得差點(diǎn)哭了出來(lái)！于是，山羊老師慷慨地給了邈邈一次機(jī)會(huì)，如果在下一個(gè)星期沒(méi)有被老師點(diǎn)名或批評(píng)的話就讓小猴子邈邈當(dāng)副班長(zhǎng)，小猴子邈邈開(kāi)心地笑了，之前的委屈一掃而光。果然，在下一個(gè)星期，小猴子邈邈一直乖乖地，特別聽(tīng)話！可是在最后一天，卻被老師點(diǎn)了名，一個(gè)星期的努力就都白費(fèi)了，可是，他并沒(méi)有沮喪和放棄，從小猴子邈邈的眼神里就可以看出，他一定會(huì)好好努力，并爭(zhēng)取下一次班干部競(jìng)選的時(shí)候能夠當(dāng)上名副其實(shí)的班長(zhǎng)！那個(gè)星期五的下午，陽(yáng)光格外的明媚，小猴子邈邈也是很快樂(lè)得在前面邊跳邊走，好像一點(diǎn)也沒(méi)有為沒(méi)有當(dāng)有上副班長(zhǎng)而沮喪，大家一個(gè)接著一個(gè)陸續(xù)離開(kāi)了我們的學(xué)校，慢慢的，太陽(yáng)公公也跳出來(lái)了，小動(dòng)物們歡歌笑語(yǔ)地走回家了。那時(shí)，不管是哪個(gè)同學(xué)，他的心中肯定也有著無(wú)比的喜悅！

動(dòng)物描寫的作文(篇4)

今天中午吃完午飯我從食堂里走出來(lái)，剛走到平時(shí)和羅斐妍玩游戲的地方，我突然看見(jiàn)三年級(jí)的兩個(gè)女同學(xué)正用一根小棍子在一個(gè)洞里掏著什么東西。我湊過(guò)去一看，原來(lái)她們?cè)谔桶]蛤蟆呀。

我嚇了一跳，大叫了一聲。不料這一叫喊來(lái)了很多人，但她們還是繼續(xù)掏著。我把小棍子搶了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)掏?！蔽屹M(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)把癩蛤蟆請(qǐng)出來(lái)。另一個(gè)女同學(xué)一把把棍子奪了過(guò)去，說(shuō)：“讓我來(lái)?！彼土撕靡粫?huì)兒，還是沒(méi)有把癩蛤蟆掏出來(lái)。我很沮喪，便走了出去，正當(dāng)我要跨出去的那一刻，我突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音喊：“掏出來(lái)啦！掏出來(lái)啦！”我又連忙跑了回去，一看真的的掏出來(lái)了。

小癩蛤蟆用它那雙小眼睛警覺(jué)地盯著我們，我情不自禁地笑了起來(lái)。我們輪流用棍子去碰它，它也不害怕。輪到我了，我用棍子碰了一下它，它沒(méi)反應(yīng)，我又碰了一下它，它還是沒(méi)反應(yīng)。我有點(diǎn)著急，說(shuō)：“它是不是死啦！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“死你個(gè)頭，現(xiàn)在是冬天，青蛙會(huì)冬眠！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這時(shí)，又有一個(gè)同學(xué)提議說(shuō)：“弄點(diǎn)水來(lái)澆一下它不就行了嗎？”旁邊一個(gè)大姐姐趕緊接了一點(diǎn)兒水，把水倒到了癩蛤蟆的身上，它真的動(dòng)了一下！這時(shí)，該排隊(duì)回教室了，那個(gè)女同學(xué)連忙用棍子把癩蛤蟆塞到了洞里，然后飛快地跑了。我和羅斐妍也像被關(guān)了一個(gè)冬天的蜜蜂，飛快地“飛”走了。

動(dòng)物描寫的作文(篇5)

我家里養(yǎng)了一條金毛犬，它是一條母狗，所以它就叫小美。

你可別小看小美，它可聰明了。在我過(guò)十歲生日的那天，我就對(duì)小美說(shuō)：“今天有許多人來(lái)，如果有人怕你，那你該怎么辦呢？”小美立馬鉆進(jìn)自己的狗窩里，把門給關(guān)上了。我笑了笑說(shuō)：“現(xiàn)在沒(méi)有人，你出來(lái)吧?！毙∶绖傄怀鰜?lái)就圍著我跑，好像在說(shuō)：“小主人，你又逗我玩?！?/p>

小美可臭美呢！你別看它平時(shí)那么乖，但有時(shí)要帶它出去，就必須要給它穿衣服，給它的頭上扎一個(gè)漂亮的小辮子。

小美如果玩起來(lái)能把你嚇?biāo)?。我一有空就帶小美去玩，我和我的小伙伴去公園里玩，小美也鬧著要去，我沒(méi)有辦法了，也只好帶它去了。到了公園里，小美狂跑起來(lái)，像一條有許多天不出來(lái)的狗，我好不容易才拉住它，當(dāng)拉住它的時(shí)候我已經(jīng)累得滿頭大汗了。小美又看到了一只很小的狗，又狂奔過(guò)去。我大叫道：“小美，快回來(lái)吃棉花糖了！”我還以為它不過(guò)來(lái)的，結(jié)果一下子就過(guò)來(lái)了。那為了不讓它在公園里亂跑，把我自己吃的棉花糖也給小美吃了。

小美還和魚(yú)打過(guò)架呢！那一天，爸爸釣了一條大魚(yú)回來(lái)，因?yàn)樾∶罌](méi)有看過(guò)魚(yú)，就對(duì)魚(yú)“旺旺旺”的在狂叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“你個(gè)小妖怪從哪里來(lái)的？說(shuō)你是什么怪呀？我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你呢？”小美見(jiàn)魚(yú)不回答，它就開(kāi)始用前爪打魚(yú)了。我就上了趟廁所，這小美就跳進(jìn)了魚(yú)桶里和魚(yú)打架去了。我說(shuō)了半天它才懂桶里跳出來(lái)，但是還叫了起來(lái)，好像在說(shuō)：“我今天就不和你打了，改天我再和你打。”這就是我家的小金毛犬——小美。

動(dòng)物描寫的作文(篇6)

真好，外公送給我一只獅子狗，它快要做媽媽了！

我把這只獅子狗放一個(gè)用鐵絲制成的籠子里，我在籠子放了一個(gè)箱子，籠子里放了一卷干草，那是獅子狗舒適而又溫暖的家。

三個(gè)月后，那鐵絲制成的籠子發(fā)出“嗯嗯”的叫聲，我猜到是獅子狗的小寶寶誕生了，我朝籠里望去，正有一個(gè)小家伙在干草里拱來(lái)拱去，尋找它的媽媽。瞧，多么像它的母親：黃嘴黃腳，一身金黃色的毛，她好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒，所以我給它取名“球球”。

不過(guò)，我和“球球”的親密也是有過(guò)程的。起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)。漸漸地，它膽子大了。竟然跑到了離我不遠(yuǎn)的小桌下。它先是離我較遠(yuǎn)，見(jiàn)我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后叼起掉下的肉骨頭，一邊吃，還偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng)。后來(lái)，它完全放心了，索性用它那小舌頭舔著我的鞋子，我用手撓一撓它，它也不怕，反而友好地在地上直打滾。

白天，“球球”淘氣地陪伴著我，傍晚，它就在母親的再三呼喚聲中，跑到籠子邊，擠開(kāi)籠子，鉆到母親的懷抱里。

這就是我可愛(ài)的小獅子狗。

評(píng)語(yǔ)：“駕輕就熟”，真實(shí)、具體、親密！

動(dòng)物描寫的作文(篇7)

我從小到大養(yǎng)過(guò)不少小動(dòng)物，伴隨著時(shí)光匆匆的步伐，許多已漸漸被遺忘在記憶的角落，至今印象比較深刻的，只剩下小烏龜、小兔子和鸚鵡。

最先養(yǎng)的是小烏龜，那時(shí)我才4歲。兩只小烏龜憨憨的，在地上爬來(lái)爬去真好玩。那年冬天，我們?nèi)胰ヂ糜?，沒(méi)有把小龜安置好，回來(lái)時(shí)，小烏龜已經(jīng)被凍得蜷縮一團(tuán)奄奄一息了，盡管我們后來(lái)精心照料它們，小烏龜還是沒(méi)能活過(guò)來(lái)。

后來(lái)又養(yǎng)過(guò)兩只小白兔，它們紅寶石似的眼睛眨呀?？蓯?ài)極了。養(yǎng)了幾個(gè)月，不幸的事發(fā)生了。記得那天我幼兒園放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)兩只小兔都不見(jiàn)了，我問(wèn)媽媽兔子去哪兒了，媽媽說(shuō)死了。我不相信，等爸爸下班回到家，我又問(wèn)爸爸兔子去哪兒了。他回答：“今天早上我?guī)е鼈儊?lái)到天堂，我還沒(méi)放下它們，它們就自己跑進(jìn)去玩了，下午我去看它們，它們?cè)谔焯猛娴每砷_(kāi)心了!”由于當(dāng)時(shí)我才5歲，對(duì)爸爸的話也是半懂不懂，竟天真地相信兔子真的跑進(jìn)了一個(gè)叫天堂的地方，我認(rèn)為天堂就是跟幼兒園差不多的房子，兔子進(jìn)去后是去玩玩，過(guò)幾天就會(huì)回來(lái)的?？墒?，兔子一直沒(méi)有回來(lái)。

和我們感情最深的是兩只牡丹鸚鵡。在我三年級(jí)時(shí)，爸爸給我買了兩只牡丹鸚鵡，它們身上的羽毛是亮綠色的，在脖子和翅膀處點(diǎn)綴著一抹橘黃色，真是很好看，難怪被叫做牡丹鸚鵡!兩只鸚鵡一胖一瘦，胖的是雄的，瘦的是雌的。它們每天在籠子里吃食喝水，飛上飛下，嘰嘰喳喳，日子過(guò)得很歡快。直到有一天，我們?nèi)页鲩T去了，那天陽(yáng)臺(tái)上的窗戶剛巧也沒(méi)有關(guān)，這兩只鸚鵡也不知哪來(lái)的力氣，竟拱開(kāi)了鳥(niǎo)籠的小鐵門，順著打開(kāi)的窗戶飛走了!等我們回到家，驚奇地發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上已沒(méi)有了鸚鵡的影子，只剩下空空的鳥(niǎo)籠。不要以為就這樣和這兩只鸚鵡的故事到這就結(jié)束了，后面還有更精彩的故事!當(dāng)時(shí)我們也以為它們這樣飛走，不會(huì)回來(lái)了，可或許是養(yǎng)了半年有感情了吧，兩天后那只胖胖的鸚鵡飛了回來(lái)!不過(guò)它的羽毛凌亂，身體好像也瘦了些，回到籠子饑渴地啄食。這兩天不知道它發(fā)生了什么，但我知道現(xiàn)在的它一定是餓了，渴了，累了!而那只瘦鸚鵡沒(méi)有回來(lái)。不過(guò)，能飛回來(lái)一只已經(jīng)是讓人驚喜了。于是媽媽就把鳥(niǎo)籠放在窗外，把鳥(niǎo)籠的門打開(kāi)給它自由，任它飛進(jìn)飛出。過(guò)了一個(gè)星期，這只胖鸚鵡終究是渴望自由，又一次飛走了!這是一只聰明勇敢的鸚鵡，飛走的第二天早上，果真它又飛回來(lái)，在鐵籠里埋頭吃東西了。這一次在它吃食的時(shí)侯我拿起了手機(jī)狂點(diǎn)拍照，因?yàn)槲抑浪赡苓^(guò)不了多久又會(huì)再次出走，我擔(dān)心它哪一天就此一去不復(fù)返了。讓我擔(dān)心的事終究是發(fā)生了，它又一次飛走，這次它真的飛走了，再也沒(méi)回來(lái)…...

直到現(xiàn)在，我家的陽(yáng)臺(tái)窗戶外還放著那個(gè)沒(méi)關(guān)好門的鳥(niǎo)籠，里面空蕩蕩的，但每次凝望它，我的內(nèi)心卻是充盈的，因?yàn)椤铱偰芸匆?jiàn)那兩只可愛(ài)的鸚鵡在朝我微笑……

[精品]描寫金秋的作文(模板7篇)

在日常工作學(xué)習(xí)中，作文應(yīng)該是不陌生，寫作可以提高自己的思辨能力。寫好作文我們要多讀多寫多練，到底怎樣才能寫好作文？請(qǐng)閱讀由編輯為你編輯的描寫金秋的作文，不妨參考一下本文，希望你喜歡！

描寫金秋的作文 篇1

1、秋風(fēng)中的銀杏葉好像一朵朵蓮花，競(jìng)相開(kāi)放

2、撿起一片銀杏葉，帶它去見(jiàn)你最想見(jiàn)的人。

3、像打翻了調(diào)色盤，大街小巷的銀杏葉，已經(jīng)由綠轉(zhuǎn)黃，銀杏閃爍。

4、彎下腰，輕輕拾起地上那片金黃的銀杏葉，它總帶著那份濃濃的秋意。

5、這條路的銀杏葉也黃了。入秋了，該黃的都黃了，就別再去提夏天的事了，努力賺錢吧。

6、夏天到了，銀杏的葉子也換上了綠色的著裝。

7、銀杏千年，等候的是秋的思念。

8、走進(jìn)銀杏林，大大小小的銀杏樹(shù)葉都揮動(dòng)它的無(wú)數(shù)個(gè)“小手”，像是在迎接我們呢！

9、銀杏葉，有著金黃的連衣裙，柔美的曲線，香甜的氣息，柔軟的身子，還會(huì)跳美麗的舞蹈。它，是一位純潔。天真的少女。

10、滿樹(shù)金黃色的銀杏葉如同少女穿著節(jié)日的盛裝，在陽(yáng)光下翩翩起舞。

11、從來(lái)銀杏不負(fù)秋”，正如它的到來(lái)才是真正的秋天，希望春夏的遺憾，都能被秋風(fēng)溫柔化解。

12、秋風(fēng)一響，黃金萬(wàn)兩，又是一年秋葉黃。

13、“寄給你一片銀杏葉，因?yàn)槭乔锾炝恕薄?/p>

14、放暑假了，兩棵銀杏樹(shù)就象兩個(gè)精神抖擻的**一樣，保衛(wèi)著學(xué)校。

15、千年長(zhǎng)一樹(shù)，一樹(shù)已千年。想預(yù)謀一場(chǎng)銀杏林里，與你的邂逅。

16、我傾聽(tīng)一片銀杏，在天空閑信漫步，我傾聽(tīng)銀杏枝滿丫的昨日，也傾聽(tīng)時(shí)間，在遙遠(yuǎn)的地方生長(zhǎng)

17、在銀杏葉黃了的時(shí)候做了一個(gè)夢(mèng)，或是在回憶中穿行，那溫暖的金色一晃而過(guò)，卻始終住在心里，過(guò)去、現(xiàn)在，都不會(huì)忘記。

18、銀杏葉黃的時(shí)候，感覺(jué)整個(gè)人都卷入了橘子味的擁抱里。

19、春天，銀杏樹(shù)的枝頭上悄悄地冒出了嫩芽，不久嫩芽長(zhǎng)成嫩葉，微風(fēng)一吹，就像小姑娘晃動(dòng)的耳環(huán)。春姑娘悄悄離去，銀杏樹(shù)上掛滿了豆大的青果。

20、又是一年銀杏落葉季，我用相機(jī)記錄下這美麗的景色。

描寫金秋的作文 篇2

街頭的桂花已經(jīng)開(kāi)了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到它沁人肺腑的香味兒。這種清香味兒已經(jīng)深深地浸透在了我的心里，與思念攪在一起，無(wú)法分離。

這個(gè)季節(jié)，秋雨也打落一季的思念，那么，我可以在望向遠(yuǎn)方的目光里，歇息自己一顆易感的心，然后堅(jiān)強(qiáng)地前行，沒(méi)有了歲月的嘆息與無(wú)奈，也沒(méi)有了往日的惆悵。

遠(yuǎn)方的朋友說(shuō)，這些日子見(jiàn)我的文字不停地敲下，也有綠葉不經(jīng)意地飄落。我說(shuō)，秋天老是收成的季節(jié)，我應(yīng)該感謝歲月的鐫刻，給我的生命印下一道揮之不去的烙痕，也給我的生命增添一份刻骨的記憶。感謝我的朋友們，給我無(wú)窮的牽掛與惦記，我會(huì)好好的，安靜的擁有一些夸姣的日子，也會(huì)在我安靜的眸中找到曾經(jīng)的快樂(lè)與幸福。我想，這一季的桂花雨，是舒適的，如我電腦中那幅畫(huà)面，是安靜的女子，靜享生命的每一份快樂(lè)與憂傷，卻不言拋卻。

日子老是不經(jīng)由的，轉(zhuǎn)眼又快十月了，即將迎來(lái)弟弟的周歲生日。弟弟的一切正步入一個(gè)金秋的時(shí)節(jié)，稻田里，金黃的麥穗早已填滿一個(gè)四季的收成;湘江之畔，我們用熱切的目光凝視這一片天空;在榕樹(shù)下，民間的秋天也會(huì)迎來(lái)它的一段金黃的、燦爛的時(shí)光。

這一季的桂花雨終究是金黃的，朋友們的歡歌笑語(yǔ)會(huì)盈滿窗前的每一條小徑，讓幸福和快樂(lè)相伴大家永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!

描寫金秋的作文 篇3

期待著，憧憬著，伴著綿綿的絲雨，踏著收獲的鼓點(diǎn)，一陣西風(fēng)灑過(guò)，臨來(lái)的，是那火紅赤焰般的秋天。

一切都是成熟的模樣?；ǘ湫Φ锰^(guò)燦爛，以至于給樹(shù)留下了一個(gè)個(gè)甜甜果實(shí)的吻痕;楓樹(shù)的葉子紅了，紅得那樣艷，使人們分不清落下的是蝴蝶還是樹(shù)葉。田野里，一片豐收的景象，忙碌著，演繹著交響曲的前奏。

進(jìn)入高潮，是一曲“夕顏殘菊”。憂傷中的美好，美好中的寧?kù)o，還有寧?kù)o里那“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的嘆息。菊花傲美的花瓣，此時(shí)也垂下高昂的頭，默默地欣賞那夕陽(yáng)的余暉。

秋，夾雜著即將逝去的愁，但是依然不忘以楓紅稻黃示人。楓樹(shù)的葉積集著一年的愁思悄然落下，為堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)嚴(yán)冬做好準(zhǔn)備。我們是否也能將堅(jiān)毅的外衣在此時(shí)穿上，去面對(duì)生活中那漫長(zhǎng)寂寥的冬呢?在寂寥中，我們總會(huì)得到人生的收獲，如同秋，是一個(gè)金色的、收獲的十佳。麥子的綠外套不知何時(shí)換成了黃色，這黃色蘊(yùn)含著農(nóng)民的汗水與秋的博愛(ài)，那惹人愛(ài)的金黃，總是只能在秋天看到，為什么呢?大概是秋喜愛(ài)這種象征希望與光明的顏色吧。

從天秤到射手，天上的日月星辰也變了。明朗的天空上，飄著即將來(lái)到末尾的愁，也含著希望與光明的晨曦，在悲涼與希望的西風(fēng)中，又是一年秋風(fēng)去了，冬天來(lái)了……

哦，西風(fēng)啊!如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

描寫金秋的作文 篇4

1、撿起一片銀杏葉，帶它去見(jiàn)你最想見(jiàn)的人。

2、愿不愿意，來(lái)赴一場(chǎng)金色之約？

3、雖已立冬，但秋意未盡，銀杏葉是這個(gè)季節(jié)最美的風(fēng)景。

4、千年長(zhǎng)一樹(shù)，一樹(shù)已千年。想預(yù)謀一場(chǎng)銀杏林里，與你的邂逅。

5、和你一起站在銀杏樹(shù)下，這一刻，我覺(jué)得你和銀杏是世間最美的畫(huà)。

6、銀杏葉子都掉光了，光禿禿的樹(shù)枝，像我的頭頂。銀杏除了瘋狂落葉的時(shí)候，其他季節(jié)像隱形了一樣，酷酷的。

7、從來(lái)銀杏不負(fù)秋”，正如它的到來(lái)才是真正的秋天，希望春夏的遺憾，都能被秋風(fēng)溫柔化解。

8、看著黃了一大半的銀杏葉，吹著夏天傍晚般溫暖的風(fēng)，有種錯(cuò)亂的感覺(jué)。

9、秋風(fēng)盡，奔赴那片銀杏林，賞一場(chǎng)醉美秋色。 又是一年銀杏黃，隔屏勸君莫憂傷。

10、銀杏葉黃的時(shí)候，感覺(jué)大家都沉浸在一個(gè)橘子味的擁抱里。

11、銀杏告訴我，這個(gè)深秋是一切美好的開(kāi)始。

12、我想了所有關(guān)于初冬的文案，都不抵滿地銀杏葉來(lái)的真實(shí)。

13、我喜歡秋天的銀杏，冬天的板栗，還有每一個(gè)季節(jié)的你。

14、我傾聽(tīng)一片銀杏，在天空閑信漫步，我傾聽(tīng)銀杏枝滿丫的昨日，也傾聽(tīng)時(shí)間，在遙遠(yuǎn)的地方生長(zhǎng)。

15、每一片銀杏葉，都有自己的故事吧。

16、銀杏葉上帶著一點(diǎn)綠色，還有美麗的金黃色，邊上也被淺棕色鑲了一條美麗的花邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片片金色的云。

17、直到瑟瑟的秋天，一片片銀杏葉開(kāi)始不斷地從樹(shù)上飄下。零星時(shí)，略顯孤單。但等到銀杏樹(shù)哪天生氣了，召來(lái)大風(fēng)，卷著無(wú)數(shù)地葉子開(kāi)始下"雨"。似乎葉子不是從它身上長(zhǎng)出來(lái)的，而是別人硬要粘上去的。

18、綠葉時(shí)生意盎然，黃葉后瑰麗。問(wèn)：銀杏葉的飲片是綠色的還是黃色的？

19、銀杏樹(shù)葉很美，我要用它包著你，帶回家。

描寫金秋的作文 篇5

金秋，美麗的景色使我陶醉。

看哪！樹(shù)林中的落葉正在向我們揮手告別。它們已失去光澤慢慢的從樹(shù)上飄落下來(lái)，如同一個(gè)個(gè)小精靈在空中飛舞。在這一刻，松柏頑強(qiáng)地生存著，在凄涼的秋風(fēng)中，它們?nèi)缤粋€(gè)個(gè)挺拔的戰(zhàn)士正在保衛(wèi)自己的家園。

再看看五顏六色的花園，雖然各種各樣的鮮花紛紛敗去，但是圣潔的菊花不愿讓這個(gè)秋天失去花的芬芳，它們一個(gè)個(gè)不甘寂寞、爭(zhēng)奇斗艷，有紅色的、黃色的、粉紅的、還有紫色的……真是多姿多彩！桂花這位樸實(shí)的公主，也換上了她那白色的晚禮服，像是要去參加一個(gè)很重要的舞會(huì)。

勤勞的水果們正在裝扮自己的家園，柿子紅紅的，像一個(gè)個(gè)小燈籠高高的掛在枝頭，石榴笑得咧開(kāi)了嘴，像是在熱烈的歡迎我們，快點(diǎn)品嘗它們的美味……

我愛(ài)你，美麗的金秋；愛(ài)你那無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)你那瓜果飄香，愛(ài)你那秋高氣爽……有了你，使人們的笑容格外燦爛！

描寫金秋的作文 篇6

1、萬(wàn)美之中秋為最.”秋只有金色的秋才是最繁榮、最喜悅的時(shí)段。

秋高氣爽是秋呈送給人們的見(jiàn)面禮物。在經(jīng)過(guò)了蓓蕾初放的春潮波涌和洶濤熱浪的盛夏考驗(yàn)之后秋成熟了。金甸甸、銀燦燦是秋給無(wú)怨辛作的人最實(shí)惠的報(bào)答。人們滿腔熱忱地采擷豐收碩果人們無(wú)限深情地祈天禱地。也只有經(jīng)過(guò)了誠(chéng)實(shí)播種、辛勤耕耘的人才能享受秋賦予的實(shí)祿。讓我們以百倍的信心和豪情以矯健的身軀和步伐大踏步地邁進(jìn)秋的序列……2、秋色是美麗的天高氣爽浮云流逝正值收獲季節(jié)漫山遍野一片金黃。滿坡的苞谷黃了無(wú)邊的稻田也黃了黃了樹(shù)梢黃了山谷黃了黑油油的土地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去山鄉(xiāng)象一個(gè)金色的大海金波蕩漾金光騰起映黃了藍(lán)天邊飄動(dòng)的白云天地間黃成一片……3、秋是多情的涼爽愜意的秋風(fēng)柔情蜜意.

秋是成熟的.承載著美麗的收獲和記憶.

秋是感動(dòng)的.它穿透一腔的思念輕輕扣響人們的門環(huán)讓每個(gè)人的夜里夢(mèng)里花開(kāi)朵朵都開(kāi)得艷麗.

你聽(tīng)秋風(fēng)中不眠的夜鶯都在斂聲靜聽(tīng)秋的靈魂之音.

4讓我們?cè)诹?xí)習(xí)的秋風(fēng)中.淋一身花瓣雨把秋天的悸動(dòng)都寫進(jìn)音符.將歲月的感動(dòng)融入旋律.秋風(fēng)能醉人人醉秋風(fēng)里.此刻的浪漫.猶如一根點(diǎn)亮天際云端的魔棒.輕輕一揮都將把你帶進(jìn)秋意淋漓的美麗深處…….

描寫金秋的作文 篇7

20、歲月含香，秋水韻長(zhǎng)，愿生活，有望穿秋水的等待，也有意想不到的驚喜。

21、銀杏樹(shù)那金子似的光芒，照亮了人心。

22、銀杏樹(shù)像一個(gè)穿著綠裙子的小姑娘，在風(fēng)中搖搖擺擺的舞動(dòng)著。

23、秋風(fēng)中的銀杏葉好像一只只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

24、我們?cè)旱哪强勉y杏樹(shù)，真好看。春天，它顯得生機(jī)盎然；夏天，它顯得那么的茂盛；秋天，它是那么得黃，那么美。

25、禪心守望，只為千年的銀杏。

26、落葉片片，是我的情愫，訴說(shuō)著心語(yǔ)；葉落紛紛，為秋天的美奉獻(xiàn)一份色彩，斑斕、繽紛，是生命用飛揚(yáng)的姿態(tài)優(yōu)美了秋天，是落葉用情感鋪設(shè)了一條金光閃閃的路。

27、秋風(fēng)一響，黃金萬(wàn)兩，又是一年秋葉黃。禪心守望，只為千年的銀杏。

28、秋風(fēng)一響，黃金萬(wàn)兩，又是一年秋葉黃。

29、秋風(fēng)來(lái)了，銀杏葉開(kāi)始飄落，從星星點(diǎn)點(diǎn)到紛紛揚(yáng)揚(yáng)，大概一個(gè)多月的時(shí)間。一片一片金黃金黃的銀杏葉隨風(fēng)飄曳，像一把把美麗的小扇子，扇走了夏天的炎熱，扇走了秋天的涼爽，扇來(lái)了冬天的寒冷。

30、秋風(fēng)中的銀杏葉好像一把把小扇子不停搖著，連它們都覺(jué)得天氣太熱了。

31、到了春天，銀杏樹(shù)換上了一件美麗的衣服。

32、秋風(fēng)中的銀杏葉好像一只只蝴蝶，翩翩起舞

33、現(xiàn)在已經(jīng)是深秋了，秋風(fēng)就像一個(gè)魔術(shù)師，在銀杏樹(shù)上一點(diǎn)，銀杏樹(shù)葉頓時(shí)就變成了金黃色。

34、夜晚，那棵銀杏樹(shù)又是那么神秘，總是和我們玩捉迷藏的游戲，忽隱忽現(xiàn)。

35、冬天，要連帶著秋天的不甘雙倍快樂(lè)。

36、遇見(jiàn)平凡生活里的浪漫詩(shī)意，綠蔭杏葉溫柔，生活點(diǎn)滴溫暖。

37、秋天是銀杏的季節(jié)，銀杏美細(xì)細(xì)評(píng)味。

38、秋風(fēng)中的銀杏葉好像一只只“金色的蝴蝶”。

描寫校園的景色作文(模板7篇)

學(xué)生掌握寫作文的能力會(huì)很加分，平常寫作文大致可分為采集、構(gòu)思和表述三個(gè)階段。寫作文的觀點(diǎn)要明確，否則會(huì)出現(xiàn)冗余的現(xiàn)象。下面的內(nèi)容主題為描寫校園的景色作文，是欄目小編為你整理的，希望本文能給您提供借鑒！

描寫校園的景色作文【篇1】

我喜歡我們的校園，它不僅又大又寬闊，而且景色優(yōu)美。但我最喜歡的還是兩棟教學(xué)樓之間的大樟樹(shù)了。

春天，樟樹(shù)的樹(shù)枝上冒出一個(gè)個(gè)嫩綠的新芽，這些新芽雖小，但卻被愛(ài)護(hù)著，大樟樹(shù)就像一個(gè)媽媽，把自已的養(yǎng)分都輸送給嫩芽。

夏天，大樟樹(shù)的嫩芽已長(zhǎng)成了橢園的葉片，把樟樹(shù)裝扮成了一把綠色的大傘，這把大雨傘為我們驅(qū)走了夏天的炎熱，還為我們庶擋住了淅淅瀝瀝的太陽(yáng)雨，我真希望能在大樟樹(shù)下上課呀!

秋天，樹(shù)葉從綠色變成了黃色，紛紛落了下來(lái)，像一群群蝴蝶在空中飛舞。好似大樟樹(shù)讓我們當(dāng)小小理發(fā)師來(lái)幫她清理掉落的頭發(fā)，我們也毫不在意地迎接了這位顧客，用掃帚把頭發(fā)掃成一堆，送到垃圾場(chǎng)去了。

冬天，雪花飛舞。雖然成堆的雪花把大樟樹(shù)裝扮得雪白雪白的，比以前更漂亮了，可我們想：樟樹(shù)一定很冷吧!我們可不希望陪伴我們很久的大樟樹(shù)受這份罪。于是我們就給大樟樹(shù)刷上一層白石灰，因?yàn)槲覀兟?tīng)說(shuō)白石灰刷在樹(shù)上可以防蟲(chóng)害，再用枯草給樹(shù)干穿件棉背心防凍。果然，大樟樹(shù)也一天比一天精神了。

我喜歡我們的校園，更喜歡校園中的大樟樹(shù)。

描寫校園的景色作文【篇2】

我看見(jiàn)過(guò)南山那芬芳濃郁的桂花，見(jiàn)過(guò)貴州那紅葉似火的玫瑰，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)校園的那片金燦燦的迎春花。

一進(jìn)入校園，一墻金黃色的迎春花就撲入我的眼簾，迎春花真香啊，這種清香令人神清氣爽，陶醉在淡淡的清香中；迎春花真黃啊，像是在一片金色的海洋；迎春花真美啊，像亭亭玉立的仙子、像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)仰望天空的孩子、像一張張迷人的笑臉……仔細(xì)一看小小的花朵里隱藏著八、九根橙色的細(xì)線，橙色的細(xì)線圍繞著三、四根青絲，青絲襯托著細(xì)線，互相圍繞，互相襯托，使它們更加美麗漂亮。

瞧！蝴蝶姑娘和蜜蜂妹妹也來(lái)湊熱鬧，它們都不約而同地來(lái)到這里，我想，估計(jì)是被這迷人的香氣吸引過(guò)來(lái)的吧。

如果把這一墻金色的迎春花看成一幅畫(huà)的話，那這畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起??！

夏夜的天空如同一塊藍(lán)色錦緞，上面布滿了天真可愛(ài)的小星星，小星星在月亮姐姐四周玩耍，眨著它們的小眼睛，月光像一位仙女撫摸著大地，寧?kù)o的夜晚傳來(lái)了“知了”的聲音，它好像在說(shuō)：“夜真美??！”

李濱兵小

描寫校園的景色作文【篇3】

我愛(ài)我的校園，她干凈、整潔、美麗，令人流連忘返。

首先映入眼簾的是校門口旁那別具一格的“書(shū)畫(huà)長(zhǎng)廊”，瞧！那蒼勁有力的毛筆字?？?！那想象豐富、栩栩如生的畫(huà)卷。那些書(shū)畫(huà)盡情地展示、述說(shuō)著自己的美麗。

進(jìn)入學(xué)校，正對(duì)著校園大門的前方，是那寫著“健美”兩個(gè)大字的石碑，在綠樹(shù)紅花的簇?fù)硐?，石碑顯得更加高大，像一個(gè)待命出征的戰(zhàn)士，而“健美”兩字則代表了我們薛家學(xué)子擁有健康的體魄與良好的美德之意。

在石碑的左邊，是嶄新的3排教學(xué)樓。當(dāng)?shù)谝豢|晨光初照時(shí)，教室里便傳出了朗朗書(shū)聲，除了整潔的教室，還有許多多功能的科學(xué)教室、音樂(lè)教室及信息教室等，薛小學(xué)子的藝術(shù)天地便在這里盡情展現(xiàn)了。

在左側(cè)一號(hào)與二號(hào)教學(xué)樓之間，是我校的獨(dú)特風(fēng)景之一——“書(shū)卷”?！皶?shū)卷”上刻著的是隋唐時(shí)期的“千字文”，旁邊許多盛開(kāi)的紅花為金色的“書(shū)卷”增添了無(wú)限生機(jī)。“書(shū)卷”呈螺旋形，就像條絲帶，在春天開(kāi)滿鮮花的時(shí)候，這里猶如一條金黃色的錦緞刻上了幾朵嫩紅的花朵，“書(shū)卷”里好多龍飛鳳舞的字體與門口的書(shū)畫(huà)遙相呼應(yīng)，述說(shuō)著我們學(xué)校獨(dú)特的書(shū)法藝術(shù)。

石碑的右側(cè)就是我們干凈、寬敞的游樂(lè)天地操場(chǎng)了，我們?cè)谶@兒舉行風(fēng)箏比賽、水火箭射擊、運(yùn)動(dòng)會(huì)……在那上面，灑下了我們多少的汗滴，留下過(guò)我們多少的歡聲笑語(yǔ)啊！

我們學(xué)校還有許多美麗的地方，在以后的日子里，她也將繼續(xù)閃耀自己的光芒！

描寫校園的景色作文【篇4】

在白水縣南街中段，有一所小學(xué)，它叫勝利小學(xué)。那就是我的學(xué)校。我的校園四季都很錦繡。

春天，我的校園剛從冬天的嚴(yán)寒中蘇醒過(guò)來(lái)，一切都是新的，小草從土里鉆出來(lái)，好奇地望著這個(gè)全新的世界。柳樹(shù)抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。走進(jìn)學(xué)校，兩旁的黃楊綠化帶，中間交錯(cuò)著松枝。天天當(dāng)我走進(jìn)校園，它們都會(huì)向我招手，表示歡迎。

夏天到了，那些樹(shù)木長(zhǎng)得非常蕃廡，人們都跑到樹(shù)底下乘涼，可是仍是熱，只好一人買一個(gè)雪糕，吃著。

秋天到了，天色徐徐轉(zhuǎn)寒，樹(shù)葉也飄飄落落的下來(lái)了，似乎花蝴蝶在飄動(dòng)，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)被這個(gè)錦繡的秋天吸引住的。

冬天來(lái)了，雪花飄揚(yáng)，地面上全部?jī)龀闪吮?，好多淘氣的小孩子在上面滑冰、扔雪球、滾雪球……校園里由原來(lái)的寂靜馬上變得熱鬧起來(lái)。

這就是我的校園，一年四季截然不同，你說(shuō)我的校園錦繡嗎？

描寫校園的景色作文【篇5】

我們的校園非常美麗，最美麗的要算植物園了。

植物園的植物各種各樣，爭(zhēng)奇斗滟。有的樹(shù)木很高，春天來(lái)了，長(zhǎng)出嫩綠的新葉，盡情伸展，象個(gè)士兵一樣，守護(hù)著植物園，有的很矮，象一群小矮人，笑容可掬。

植物園里種了許多花，五顏六色。紅的似火，白的似雪，黃的似錦鍛。植物園里有一片小池塘，池中，鋪著一片片碧綠的荷葉。有的象圓盤、有的象小碟，還有的象一把小傘。荷花開(kāi)的時(shí)候，美不勝收，那粉紅的顏色，象朝霞，象小姑娘害羞的臉。一陣風(fēng)吹來(lái)，荷葉、荷花搖搖擺擺，好象在翩翩起舞。雨后天晴，荷葉上的雨珠，一顆顆晶瑩透亮。還有幾條調(diào)皮的小魚(yú)，盡情地游玩。

同學(xué)們最喜歡來(lái)到植物園，這邊看看，那邊瞧瞧，朗朗的讀書(shū)聲在校園回蕩，我想，植物是不是也和我們一起讀書(shū)、成長(zhǎng)。

只要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，處處都是美麗的景色，這就是我們的校園。

描寫校園的景色作文【篇6】

在我們學(xué)校的前側(cè)，有幾個(gè)小花壇，那里十分柔美。在小花壇的南側(cè)有好幾棵桃樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)……

只要你去那里的小花壇，你就會(huì)被那兒的香氣迷住，其實(shí)是太香了?；▓@里長(zhǎng)著幾棵槐樹(shù)，開(kāi)滿了桂花，從遠(yuǎn)處看去，仿佛每一棵槐樹(shù)上都有幾只小白兔似的。在那幾個(gè)花壇中，還長(zhǎng)著些杏桃樹(shù)，那里的杏花可漂亮了，像玫瑰一樣顏色的紫紅色。還長(zhǎng)著一兩棵小梨樹(shù)，它們都開(kāi)著一種白色的花朵，假如你從遠(yuǎn)處望去，像下了一片雪似的潔白潔白的，美極了。還有許多的花花草草，如黃芽等等。

在那些花壇的南邊，還有更加錦繡的花草樹(shù)木。有好幾棵銀杏樹(shù)，它們都筆挺地站在那里，高聳入云。它們的片片綠枝葉，多么像一把把小扇子呀！到了秋天的時(shí)候，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉就紛紛落了下來(lái)，似乎一只只黃蝴蝶在飄動(dòng)一樣。在它的旁邊還有桃樹(shù)，現(xiàn)在開(kāi)著粉紅的桃花，很好看。還有好幾棵松樹(shù)，它們一年四季都是綠油油的一片，像一片綠色的海洋。

??！我多么喜歡這個(gè)校園的錦繡景色呀，是這些花草樹(shù)木在天天清晨的時(shí)候，給了我們清新的空氣。

描寫校園的景色作文【篇7】

校園是一條通往光明、美好之路，我們?cè)诼飞鲜牵瑫?huì)傷心、會(huì)悲傷、會(huì)開(kāi)心、會(huì)驕傲……

走進(jìn)校園的一瞬間。一股溫暖立即撲面而來(lái)?，F(xiàn)如今，我已經(jīng)快六年級(jí)了。不是畢業(yè)后的喜悅，現(xiàn)在卻面臨著與同學(xué)分離、各奔東西的局面了?，F(xiàn)在，心里想的不是新校園的景觀，而是細(xì)細(xì)碎碎的校園記憶。

天色漸漸暗了下來(lái)，白天活潑的校園不見(jiàn)了。皎潔的月光灑在那條我不知道跑過(guò)多少次的賽道。雨水輕輕地打在梧桐樹(shù)的葉子上，泛起微微的白光。對(duì)呀，這個(gè)與我一起長(zhǎng)大得梧桐樹(shù)已經(jīng)老了。以前的教學(xué)樓已經(jīng)被無(wú)情的時(shí)間磨舊了，甚至只有青苔在上面肆無(wú)忌憚地爬著。這些校園的.美景，不僅勾引出我對(duì)校園美麗的回憶，對(duì)同學(xué)無(wú)限的思念……四周太安靜，安靜的讓人窒息，只有微風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉發(fā)出的沙沙聲……

這就是校園的夜，而校園的門是我邁出成功的第一步。

如果小草因?yàn)闆](méi)有大樹(shù)而偉岸感到痛苦。那我們?cè)跄軌蚩匆?jiàn)一望無(wú)際的草原；如果貝殼因?yàn)樯眢w的一粒沙而感到痛苦，那他就孕育不出世界上最美的珍珠；如果小河因?yàn)榍懊娴臍埌抖械酵纯?，那我們?cè)跄苣軌蚩匆?jiàn)壯觀的瀑布；如果我們因?yàn)橛写煺鄱纯?，那人生就不?huì)出現(xiàn)成功與幸福。

挫折是可怕的，又是美好的，如果有，不能停留，要克服它，打敗它，你就一定會(huì)成功的!

美麗的校園，我的記憶……

描寫大學(xué)作文模板

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫作是不可缺少的一部分，寫作文能讓我們反思自己。我們要想學(xué)寫一篇優(yōu)秀的作文要多背一些好的作文素材，你最擅長(zhǎng)的作文是什么呢？小編特意收集并為您呈上“描寫大學(xué)作文”相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏！

描寫大學(xué)作文 篇1

看到這個(gè)題目，你一定會(huì)想到感恩老師或感恩父母吧，但我想感恩一個(gè)特別的人——那就是我自己。

父母給了我生命，我要讓生命開(kāi)得更燦爛，子曰：“吾十有五而志于學(xué)……”雖然我才九歲，但我已經(jīng)給自己定下了人生目標(biāo)。

作為小學(xué)生的我，第一個(gè)目標(biāo)，那就是上初中、高中的時(shí)候要在衡水中學(xué)，因?yàn)槟抢锒际莾?yōu)秀的學(xué)生。聽(tīng)媽媽說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑?！痹谀抢锷蠈W(xué)的許多人都考上了清華、北大，真的太讓我神往了，因?yàn)槲业哪繕?biāo)就是直奔清華或北大，要上中國(guó)的一流大學(xué)。

為了這個(gè)目標(biāo)我戒掉了看電視、玩手機(jī)的癮。每天制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，除了寫完自己的作業(yè)外，還要每天閱讀，我在書(shū)里學(xué)到了很多道理。假如你成為一名老師，你教育了祖國(guó)的下一代，那么學(xué)生愛(ài)你，祖國(guó)需要你；假如你是名醫(yī)生，就能為很多人解除病痛，人們會(huì)尊重你，祖國(guó)會(huì)感謝你；假如你是一位科學(xué)家，那么科技的進(jìn)步有你的貢獻(xiàn)，祖國(guó)的強(qiáng)大需要科技護(hù)航。無(wú)論你成為一名什么，都需要打好基礎(chǔ)，為將來(lái)的遠(yuǎn)大目標(biāo)做好準(zhǔn)備，所以努力學(xué)習(xí)是我當(dāng)下最應(yīng)該做好的事。

正因?yàn)橛辛诉@個(gè)目標(biāo)，這次考試我才能考了班里的第一名，所以要感恩自己、相信自己，用自己的行動(dòng)和力量傳遞給別人，讓世界變得更加美好。

描寫大學(xué)作文 篇2

雖然我很想幫你但是我自己都要?jiǎng)e人幫了，其實(shí)，最好的作文是自己寫的最美的人生，是自己創(chuàng)造出來(lái)的。當(dāng)你游覽在青山綠水之中，當(dāng)你沐浴在陽(yáng)光雨露之中，當(dāng)你散步在滿天星空之下，當(dāng)你小憩在小草野花之中……我想，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)不為大自然創(chuàng)作出這樣的杰作而感到驚嘆。

記憶中也游過(guò)很多的地方，有險(xiǎn)峻的黃山，有秀麗的桂林，還有……然而，那次的九寨溝之行，卻讓我徹徹底底地驚嘆了一回。

形容九寨溝，不是單單一個(gè)“美”字所能表達(dá)清楚的——那兒，古樸的棧道，斑斕的彩林，青藍(lán)色的湖泊，繚繞的云霧，壯麗的雪山，還有或別致，或與眾不同的瀑布……哦，對(duì)，還有那充滿了民族風(fēng)情的藏族寨子……或許，擁有這其中的任何一樣，都是至美的一道風(fēng)景線。

之前，我們就聽(tīng)說(shuō)藏族人把這兒的湖泊稱為海子——大海之子，一點(diǎn)不假，當(dāng)我第一眼看到九寨溝的湖時(shí)，還真就把它當(dāng)成了大海之子——青藍(lán)色的湖水，與藍(lán)色的大海的顏色比起來(lái)，真可謂是有過(guò)之而無(wú)不及。只是，畢竟是湖泊，總是比無(wú)邊無(wú)垠的大海小的多，難怪，藏族人會(huì)把這里的湖泊稱為海子！走在水邊的棧道上，放眼望去，青藍(lán)色的湖水與四周山上的彩林的顏色形成強(qiáng)烈的層次感，樹(shù)的顏色有青翠的綠色，耀眼的紅色，古樸的墨綠，淡雅的黃色……看到湖水與彩林的顏色的搭配如此美妙，我不禁感恩大自然，感激大自然的恩惠，感謝大自然帶給我們這么美妙的視覺(jué)享受！

海子除了青藍(lán)色的水色外，還有一個(gè)特點(diǎn)——清澈。湖水很深，甚至最深的地方達(dá)到了103米，但是，給人的感覺(jué)卻是只有一米深——因?yàn)?，你很容易就能看到湖底，看到湖底的魚(yú)或是“佁然不動(dòng)”，或是“俶爾遠(yuǎn)逝”。甚至有人嘟噥道：“都說(shuō)水至清則無(wú)魚(yú)，可為什么這兒的魚(yú)還這么快活？”更有甚者吟起了毛主席的詩(shī)詞：“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰?！笔前?，到了九寨溝，有誰(shuí)會(huì)不為大自然的創(chuàng)造而折服呢？又有誰(shuí)會(huì)不感恩大自然呢？

看完了各式各樣的海子，還是覺(jué)得缺了些什么。思前想后，我猛然間發(fā)現(xiàn)這兒似乎還缺了些生命力。這里的一切景色、色彩雖然美麗，雖然艷麗，雖然讓人眼花繚亂，但是，它們畢竟都是靜物，靜靜地躺著，讓人覺(jué)察不出絲毫生機(jī)。懷著這樣想找出一些生命力的心境，我不斷地環(huán)顧四周，可卻沒(méi)有找到心中的那股生命力。于是，我往前走了幾步，希望有新的發(fā)現(xiàn)。剎那間——當(dāng)我的視線越過(guò)一座山后，我看到了前面的一片蘆葦蕩。我眨巴眨巴眼睛——并沒(méi)有看錯(cuò)啊，可是，通常而言，蘆葦都長(zhǎng)在海拔800米以下的地方，可九寨溝的海拔都達(dá)到了3000米，在這樣的高原地帶，為什么還會(huì)生長(zhǎng)著蘆葦呢？而且，為什么這兒所生長(zhǎng)的蘆葦更高，更大呢？

是的，高原對(duì)蘆葦來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)惡劣的環(huán)境，但是，這些蘆葦并沒(méi)有因此而退縮并放棄這塊地方——它們選擇了適應(yīng)環(huán)境，選擇了勇敢的挑戰(zhàn)它們的生存環(huán)境，選擇了面對(duì)現(xiàn)實(shí)，選擇了靠自己的努力來(lái)證實(shí)蘆葦也同樣可以生長(zhǎng)在海拔3000米甚至更高的地方！于是，它們成功了，成功地生長(zhǎng)在這片高原地上，甚至，比平地上那些不求上進(jìn)的蘆葦長(zhǎng)得更高、更大。

走在木棧道上，我不禁被這群頑強(qiáng)的蘆葦折服了。在我的眼里，它們不僅僅是一群蘆葦——在我眼里，它們更象征了今天的人們所不可缺少的勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的精神和頑強(qiáng)的意志?；蛟S，如果一個(gè)人能像這片蘆葦蕩一樣，不屈服于惡劣的生存環(huán)境，能夠面對(duì)現(xiàn)實(shí)，能有頑強(qiáng)的意志，那么，他將一定會(huì)像這高原上的蘆葦一樣，是成功的！

有了這番感悟之后，我不禁更加感恩大自然，不僅因?yàn)樗鼛Ыo了我們視覺(jué)上的享受，更因?yàn)榇笞匀唤o予了我人生的啟示。只見(jiàn)偌大的廣場(chǎng)被厚厚的雪覆蓋，只有一串串腳印。由于雪的緣故，公園游人稀少，這就給公園增添了幾分寧?kù)o感。往里走走，是一片片的竹林，竹子被雪壓彎了枝頭，伴隨著陣陣微風(fēng)翩翩起舞。郁郁蔥蔥的青草也被大雪所覆蓋，只有幾棵小草不甘心的露出頭來(lái)。

橋旁邊有一座閣樓，被稀松的柱子擋著，若隱若現(xiàn)，閣樓被雪打扮了一番后，更加漂亮了。在一個(gè)小山坡上有一座亭子，它本來(lái)是朱紅色的，被雪裝飾了一番后，別有一番風(fēng)味。我們坐在這里，望著遠(yuǎn)處的雪景，啊，真美?。倪@里還可以看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的湖，此時(shí)的湖面已經(jīng)被完全凍住了，它由鏡子變身為白紙，純凈無(wú)一絲瑕疵，令人心無(wú)雜念，心曠神怡。

描寫大學(xué)作文 篇3

爸爸牽著我的手，行走在火球般的太陽(yáng)下，讓人汗流浹背，幸好沒(méi)走多遠(yuǎn)，人行道旁的一棵棵大樹(shù)展開(kāi)枝干，為我們遮陽(yáng)。薔薇園位于中吳大道麗華路東100米處，是前幾年市政府花巨資改造的生態(tài)濕地公園，分南園和北園。我們先去北園觀光，沒(méi)走進(jìn)北園，倒先聽(tīng)到知了在烈日下演唱天籟之音，愈走近，聲音就愈大。樹(shù)梢上不時(shí)有黑影飛來(lái)飛去，卻很快不見(jiàn)蹤影，有點(diǎn)不識(shí)知了真面目的感覺(jué)。池塘里的荷花開(kāi)得正盛，有的早已露出了笑臉，有的含苞欲放，還有的只是個(gè)花骨朵兒。一只只蜻蜓在池上低低地盤旋，有些飛累了，就棲息在荷花上。我便想起了楊萬(wàn)里的詩(shī)句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

當(dāng)你翻開(kāi)這十五年前的一封信時(shí)，相信你已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了吧！因?yàn)槟闶迥昵坝幸粋€(gè)生日愿望：考上大學(xué)。雖然考上大學(xué)是多么的不容易?。〉蚁嘈拍?，一定行的。即使考上大學(xué)的路程是多么的遙遠(yuǎn)，你也一定會(huì)堅(jiān)持到底的！

描寫大學(xué)作文 篇4

啦啦啦基本

摸頭

記得在青島旅行時(shí)大海那作為生命搖籃的神圣與純潔令我深深折服。但最令我難忘的還是大海繽紛絢麗的色彩：它是大自然的杰作，大自然慷慨地賦予了它彩虹的顏色。?

藍(lán)，是大海的主打色，是毋庸置疑的主角。波光粼粼的海面上，放眼望去，是滿眼的藍(lán)：綠藍(lán)淺藍(lán)天藍(lán)靛藍(lán)更遠(yuǎn)處的海域甚至帶著一種隱隱的藍(lán)灰色。大海的藍(lán)，是一種純凈的藍(lán)，深沉的藍(lán)，猶如嬰兒寶藍(lán)色眸子般，帶著一種難以言喻的圣潔與唯美，望著這令人感到心曠神怡的蔚藍(lán)色彩，我相信，世界上沒(méi)有哪一種藍(lán)比它更美，更令人陶醉。藍(lán)色，給大海增添了一種朦朧的莊嚴(yán)與神秘。?

金，是陽(yáng)光與沙灘。耀眼的陽(yáng)光跳躍在海面，像是一群活潑可愛(ài)的小星星，化作一汪燦爛的晶瑩，閃耀著太陽(yáng)那代表活力的金色，使大海熠熠生輝。而沙灘的金色則顯得更為柔和。金色的線條勾勒出這大自然的神來(lái)之筆。我想，大自然在給它上色時(shí)，一定是酣暢淋漓地?fù)]舞著蘸滿金色顏料的畫(huà)筆，要不，這金色怎會(huì)如此濃郁，如此醇厚？?

白，是浪花的舞裙。在一望無(wú)際的海面上，它們像一簇簇雪白玲瓏的茉莉，盛開(kāi)，怒放，似乎還散發(fā)著清香，帶著露珠，它們相擁著蕩漾在海面上，手拉手跳著優(yōu)雅的華爾茲，大海是它們的舞池，海鳥(niǎo)為它們伴奏，游人是它們的觀眾。這是海的韻律，是大自然永不停息的舞會(huì)。?

綠，是大海生命的象征。在大海藍(lán)色綢緞般的海面上，在陽(yáng)光碎金般的閃耀下，在哈達(dá)般雪白浪花的簇?fù)硐履且荒ňG顯得猶為清爽，惹人喜愛(ài)。而擁有那綠色的是普普通通的海藻。海藻本身極為尋常，可它們是猶生命的。它們身上散發(fā)的勃勃生機(jī)，是任何一種顏色也覆蓋不了的。它們是海洋生命的縮影，它們?cè)僖淮巫C明大海作為生命搖籃的神奇。?

搖曳夢(mèng)幻的藍(lán)，活潑歡快的金，晶瑩純潔的白，生機(jī)無(wú)限的綠這些斑斕的色彩像一個(gè)個(gè)音符，大自然巧妙地將它們穿插在同一首曲譜上，構(gòu)成一頁(yè)和諧的樂(lè)章。但，大海的顏色遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，它是多彩的豐富的。只要用心體會(huì)，你就能融及大海的靈魂，感受大自然的奇跡！?

描寫大學(xué)作文 篇5

今天吃完飯后，我坐在沙發(fā)上，對(duì)我的大學(xué)生活展開(kāi)了無(wú)限的想象。

我，幻想到了我們的校園：東邊是許多同學(xué)向往的游戲地方，幾個(gè)陽(yáng)光大男孩在操場(chǎng)是玩耍，你追我趕；西邊是學(xué)校里生意蔥蘢的竹林，翠色*流的綠色讓人神清氣爽，；南邊是我們學(xué)校知識(shí)的地方，朗朗的讀書(shū)聲從教室里傳來(lái)；北面是敞開(kāi)的學(xué)校大門，上面“長(zhǎng)”了許多“尖刺”，為的是不讓小偷輕易進(jìn)入。

我，幻想到了我們的校服：走廊上，千奇百怪的涂鴉映入眼簾?！斑€我釣*島！”“為中華之崛起而讀書(shū)”呀，原來(lái)這些都是愛(ài)國(guó)的好青年??！“墊‘十里香’牌鞋墊，要腳不要臉?！薄昂饶I寶，長(zhǎng)生不老?！眴?，這些青年長(zhǎng)大的夢(mèng)想原來(lái)是做推銷員哪！“偶滴腎哪！”“今天不是個(gè)好日子?！卑ィ@些青年正處在傷心的境界?！芭际情愅趵献?，偶最大！”“我住精神病院302室?！边@這---讓我叫他們是什么青年好呢？

哎呀！爸爸叫我一起上街，拜拜，下次見(jiàn)！

描寫大學(xué)作文 篇6

深夜，望著爸爸依舊守在電腦前，移動(dòng)著鼠標(biāo)，不顧一切地為我工作、賺錢，原來(lái)，有種愛(ài)，叫默默滋潤(rùn)！——題記

我靜靜地守候在樓梯前，默默地望著遠(yuǎn)方，皎潔的月光灑在我臉上，星星與天空相得益彰，隱約聽(tīng)見(jiàn)匆匆的腳步聲，只見(jiàn)一個(gè)人影：背著公文包一步步走來(lái)……

“哦！爸爸！”我大聲叫道，卻早已忘記現(xiàn)在是晚上十點(diǎn)多，朦朧的睡意消失得無(wú)影無(wú)蹤……

爸爸見(jiàn)我，擺出一副驚訝的樣子，又氣喘吁吁地問(wèn)：“這么晚了，為什么不休息？”

爸爸是一名技術(shù)部經(jīng)理，幾乎一周只有周六與周日在家，每次，我總是盼望著他快點(diǎn)回來(lái)，聽(tīng)他這么一問(wèn)，我害羞地送上了一個(gè)笑靨，搶了爸爸的公文包，二話不說(shuō)，沖上了樓梯。

“乖女兒，我來(lái)吧！”爸爸似乎很心疼，“不！”我裝出一副頑固的態(tài)度，但心里酸溜溜的，我繼續(xù)往上爬，可爸爸沉重的公文包卻漸漸耗盡了我的體力，我咬了咬牙，拼盡全力地爬到了三樓，可離咱家還有兩樓啊！我望了望爸爸又看了看目的地，繼續(xù)向前沖，雙腿像灌了鉛一般，手臂也變得麻木不堪，心想：最后一樓，加油??！

五樓終于到了，我打開(kāi)門想好好睡一覺(jué)，可想到爸爸一定很累很渴，于是遞上了一塊濕毛巾和爸爸最喜歡喝的可口可樂(lè)，爸爸顯然很納悶，卻驚喜地接受了。

十一點(diǎn)，我偷偷地觀察爸爸，原以為他正在做美夢(mèng)，可他卻面對(duì)著筆記本電腦，不停地工作著……

“爸爸，該休息了，要注意身體！”我說(shuō)完后悄悄地回到小屋，心里更酸了，似乎過(guò)了好久，我才靜靜地睡著了……

描寫大學(xué)作文 篇7

睜開(kāi)眼的第一時(shí)間，感覺(jué)到的是來(lái)自于脖頸的酸痛。眼睛由于長(zhǎng)期處于黑暗中，對(duì)明亮的燈光已有幾絲不適應(yīng)。揉了揉眼，我扶著桌沿嘆了口氣：我這是，趴桌上睡著了？邊站起身舒展幾下邊瞄了一眼墻上的掛鐘，已經(jīng)這么晚……不，是這么早了么？我自嘲著搖了搖頭，又坐下繼續(xù)揮灑筆墨了。

我第一次熬夜，好像已經(jīng)是很久以前的事了。我作為一個(gè)小學(xué)、初中還算成績(jī)不錯(cuò)的高中生，剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒更是飛揚(yáng)跋扈，自以為好成績(jī)會(huì)一路相隨的，于是，每天都重復(fù)著上學(xué)、放學(xué)、回家、玩、作業(yè)、睡覺(jué)的程序，無(wú)限循環(huán)直到第一次月考，數(shù)學(xué)成績(jī)慘不忍睹。打那兒以后，媽媽的嘮叨聲教育聲不絕于耳。老媽還非常認(rèn)真地替我做了月考總結(jié)，得到了一個(gè)邏輯相當(dāng)強(qiáng)的結(jié)論：沒(méi)有熬夜。因?yàn)槔蠇屜虺煽?jī)好的親戚家長(zhǎng)取過(guò)經(jīng)，他們表示：要想成績(jī)提高，必須做好復(fù)習(xí)和課外習(xí)題的工作。但為什么平常沒(méi)有做呢？因?yàn)槲宜锰缌恕?/p>

“你看看對(duì)面那家孩子，多用功，多懂事，你那么早睡覺(jué)干什么？！人家那么晚了還在用功學(xué)習(xí)……上一次我一覺(jué)都睡醒了，那孩子還在燈下寫作業(yè)……”老媽很快發(fā)現(xiàn)，我書(shū)房對(duì)面那棟樓的三樓的那家同學(xué)于我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)榜樣。第一次聽(tīng)她這么說(shuō)時(shí)，我十分佩服對(duì)面樓上那位，別人一覺(jué)睡醒了，她還在寫作業(yè)。久而久之的，我便煩躁起來(lái)了，不就是熬夜嗎，至于這么老念叨著么？我也可以啊——

于是，我便走上了熬夜的道路。倒上一杯白開(kāi)水，我低下頭開(kāi)始寫作業(yè)，那股較真勁兒把我自己都驚倒了。寫完老師布置的作業(yè)，我松開(kāi)一直緊皺的眉頭，端起茶杯一口氣喝完了一杯水，小心撥開(kāi)窗簾看了一眼對(duì)面那幢樓，果然，從上到下，就一家書(shū)房亮著不會(huì)閃動(dòng)的白色燈光，正是那個(gè)經(jīng)常被老媽掛在嘴上夸的學(xué)生。此時(shí)，她應(yīng)該正在一片白花花的試卷上奮筆疾書(shū)吧。我又坐了回去，伸手抽出新買的課外習(xí)題，皺著眉做了起來(lái)。夜很靜，只有筆尖與紙的婆娑聲沙沙作響，呼吸似乎都變得微不可察了。但即使是這樣，越來(lái)越沉重的眼皮還是很稱職地提醒著我的生物鐘——到點(diǎn)兒了，該睡了，打了個(gè)哈欠，淡淡的潮濕感和酸脹感瞬間溢滿眼眶。好累呀！我做完了最后一道題目伸了個(gè)懶腰，看著掛鐘上的時(shí)間已指向11點(diǎn)30分，而對(duì)面那樓的人好像把書(shū)又翻了一頁(yè)，喝了口水，似乎完全沒(méi)有停下的跡象。迷迷糊糊中的我打了個(gè)呵欠關(guān)上了電燈，本能地脫下外套，趴在床上，自覺(jué)連翻身的力氣都沒(méi)有了……

早晨依舊是被鬧鐘吵醒的。第一個(gè)蹦出來(lái)的念頭就是：昨天晚上熬夜失敗了！我嘆了口氣，罵了一句自己沒(méi)用，當(dāng)初是誰(shuí)說(shuō)不就熬個(gè)夜，算什么的，結(jié)果昨天連午夜都沒(méi)堅(jiān)持到?。?/p>

和閨蜜們表示自己不會(huì)熬夜，求真經(jīng)相助，她們用驚愕的眼神看著我，平復(fù)了一會(huì)兒，她們提出灌咖啡可以保持神經(jīng)持續(xù)興奮，所以，為了能成功熬夜，我生平第一次喝下了不加糖的苦咖啡。

坐在臺(tái)燈前已有好一會(huì)了，做完了老師布置的作業(yè)和課外習(xí)題，我抬起頭挑釁地看了看對(duì)面樓上，在咖啡的作用下，我沒(méi)有絲毫的疲倦。熬夜，好像也不是那么難了。我抽出課本開(kāi)始復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，大腦非常清醒，所以學(xué)習(xí)效率很高。很快就預(yù)習(xí)完了下一章節(jié)的最后一頁(yè)，我支著脖子轉(zhuǎn)了360°，脊椎骨發(fā)出了十分清脆的一聲。抬眼看了看對(duì)面樓上，果然燈火依舊?？粗鴷r(shí)鐘已走過(guò)12點(diǎn)，我不禁感嘆這樣一天比別人多學(xué)幾個(gè)小時(shí)，成績(jī)能不提高么？不管了，雖然已經(jīng)完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，這第一次熬夜，就索性跟你爭(zhēng)個(gè)勝負(fù)吧。我從書(shū)柜里翻出一本塵封已久的作文書(shū)，打開(kāi)讀了起來(lái)。不經(jīng)意地一抬頭，發(fā)現(xiàn)對(duì)面那幢樓的燈光已經(jīng)不知何時(shí)滅了，心中一陣狂喜，我這算是贏了么？書(shū)房門開(kāi)了，老媽睡眼惺忪地探進(jìn)頭來(lái)：“不早了，睡吧！”我應(yīng)了一聲，雀躍著奔向了臥室，瞄了一眼鬧鐘：2點(diǎn)。

哎，終于成功了！我一個(gè)“大”字?jǐn)傇诹舜采?，閉上眼睛的瞬間眼睛好痛，但心情依舊很好，長(zhǎng)呼了一口氣，打算睡覺(jué)了?？墒?，盡管眼睛和四肢已經(jīng)很累了，大腦卻異常清醒，輾轉(zhuǎn)反側(cè)了好久，不知何時(shí)，我才慢慢睡去——

描寫大學(xué)作文 篇8

“哈哈！你成大花臉啦！”

“嘻嘻，你也成大花臉了?！?/p>

咦？聽(tīng)著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，他們?cè)诟墒裁茨?？哦，原?lái)是我們班正搞一次集體大掃除呢！

大掃除人人有責(zé)，我也被光榮分配到擦窗臺(tái)和擦角落灰塵的任務(wù)。這次，我準(zhǔn)備“擼起袖子使勁干”。

剛一開(kāi)始，我就抄起已浸濕過(guò)的抹布來(lái)到窗臺(tái)前，看著窗臺(tái)上的灰塵，向我直瞪眼睛。于是，我趕緊拿起抹布就往窗臺(tái)上一劃。咦？怎么回事？窗臺(tái)上怎么有一個(gè)大寫的“一”字？我伸手一摸，哎呀！全是灰塵！窗臺(tái)上的灰塵竟然列隊(duì)出迎，太多了！于是我趕緊用抹布來(lái)回搓動(dòng)，費(fèi)了九牛二虎之力，哈哈！這時(shí)它們只好乖乖地站在了我的抹布上。

然后我開(kāi)始執(zhí)行第二個(gè)任務(wù)---清理角落灰塵。角落的灰塵像一個(gè)淘氣的娃娃一直跟我捉迷藏，不過(guò)再狡猾的灰塵也逃不出我的火眼金睛。不一會(huì)兒，我就全捉住它們了。通過(guò)我不懈地努力，每個(gè)角落都被我清理得干干凈凈。

這時(shí)，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也正干得熱火朝天。只見(jiàn)小王蹲在地上，左手拿洗潔精，右手拿抹布，正賣力地擦地板，豆大的汗珠在頭發(fā)間冒出來(lái)；小李戴著口罩，一手持掃帚，一手拿簸箕；小張把袖子挽得高高的，把抹布放在水盆中清洗……雖然同學(xué)們各自干的活不同，心里的想法卻是一樣的，都想把教室打掃得窗明幾凈，漂漂亮亮的。

大掃除結(jié)束了，我站在教室前環(huán)顧四周，欣賞著我們的勞動(dòng)成果，心中不免感慨：一年365天，我們至少200天生活在這里，這里就是我們的第二個(gè)家，它給予了我們學(xué)習(xí)的地方。我們也應(yīng)該珍惜愛(ài)護(hù)它，把它裝扮得漂漂亮亮的。我們?cè)谒膽驯Ю锇残?，快?lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

這次大掃除，全班齊動(dòng)手，人人有職責(zé)，分工又合作，真是一次意義非凡的大掃除。

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幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“描寫食物的作文”。

描寫食物的作文【篇1】

雪人看起來(lái)漂亮了很多，可是我們還是感覺(jué)雪人少了什么，我和妹妹在那兒看了一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)雪人沒(méi)有嘴巴，我找到鐵鍬給雪人挖了一個(gè)嘴巴，現(xiàn)在雪人看起來(lái)精神多了！“他不但滑頭,還停愛(ài)吹?！笔沁@個(gè)同學(xué)的另外一個(gè)特點(diǎn)。我在紙上畫(huà)下了未來(lái)廊橋的樣子，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的橋，左邊頂邊有一個(gè)小塔，右邊頂邊也有一個(gè)小塔，中間也有，就是比旁邊的打一些，花紋也多一些，橋下面還有水，水面上還有一條船在上面呢。

我們把捉來(lái)的蜻蜓放在籠子里，仔細(xì)觀察，對(duì)了還要試著做標(biāo)本呢;”多么好的回答。）我聽(tīng)見(jiàn)“嗚”的一聲（窗子的隔音效果也太遜了吧），再轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)那輛黑色的保時(shí)捷已經(jīng)沒(méi)了蹤影，恩，好了，這我就放心了（奇怪，有什么值得好放心的。有人說(shuō)過(guò)，當(dāng)你不考慮未來(lái)的時(shí)候，你也不會(huì)有未來(lái)？接著讓書(shū)香教師代表和書(shū)香學(xué)子代表分別講話。

不知不覺(jué)的，已經(jīng)輪到我們五個(gè)了。哦，還有非洲！

在去年，我又學(xué)起了吉他。我便東張西望問(wèn)道：“外婆，你家燒了什么東西。雖然羅艷覺(jué)得十分慚愧，但我們并沒(méi)有責(zé)怪她，畢竟這個(gè)亞軍來(lái)的多么不容易啊!自從烏龜與兔子賽跑得了第一名后，許許多多的記者來(lái)給它拍照，它整天都忙不過(guò)來(lái)。

可不知摸到了高壓線，鳥(niǎo)兒連同他自己已經(jīng)被烤焦了。也許我的手不足以摘星取月，還是能摘得下真心、取得下架子;

”直至今天，新中國(guó)經(jīng)歷了21900多個(gè)日日夜夜，終于有了美好的今天。周杰倫為了成功付出了多大的努力呀。

突兀貌如開(kāi)卷兮，常往之為閱理！東營(yíng)市西城靈芝教育培訓(xùn)學(xué)校。

描寫食物的作文【篇2】

我最愛(ài)吃的，不是什么高大上的美食，而是我們農(nóng)村許多孩子都喜歡吃的香噴噴的烤雞?？倦u比不上城里的雞排那樣誘人，但是它便宜;烤雞比不上城里的小甜品那樣可愛(ài)，但它吃起來(lái)爽。

烤雞的樣子就很好看，它披著紅燦燦的外衣，上面的油脂似乎要滴下來(lái)似的，閃亮得讓人有點(diǎn)晃眼。最妙的是上面還撒著些白芝麻，讓人看了就忍不住想咬上一口。

烤雞的味道也是狗攆鴨子哌哌叫。小時(shí)候我就特別喜歡吃。日子如水啊，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，還是特饞烤雞。每次媽媽帶我到鎮(zhèn)上玩，一看見(jiàn)美味的烤雞，就忍不住咽口水。媽媽見(jiàn)了，一邊笑著說(shuō)：真是個(gè)小饞蟲(chóng)。一邊買下一只我指著要的烤雞。

到了家，媽媽把烤雞切成一小塊一小塊的。還沒(méi)有在盤子里放好，我就迫不及待地捏起一塊，直塞到嘴里。媽媽還在責(zé)怪我手還沒(méi)洗的時(shí)候，一塊烤雞已進(jìn)了我的肚里。因?yàn)槌缘每?，就像豬八戒吃人參果全不知滋味。所以，我還得細(xì)細(xì)品嘗。再吃一塊，就覺(jué)得外酥內(nèi)嫩，油而不膩。吃完，更是口齒留香。不知不覺(jué)，一盤烤雞還剩兩叁塊了，我這才想起要留點(diǎn)給媽媽，可媽媽笑著說(shuō)不想吃。我不知道媽媽是不是真的不想吃，但很快僅剩的烤雞也被我消滅了。手上滿是油，我并沒(méi)有拿紙去擦，而是像小時(shí)候那樣，天真地把手放進(jìn)嘴里舔干凈。啊!真美味!

除此之外，烤雞還有一大優(yōu)勢(shì)，就是價(jià)格便宜。一份雞排都要30多元哩，而一只烤全雞才15元，真的是物美價(jià)廉啊。

烤雞，我的最愛(ài)。

描寫食物的作文【篇3】

我喜歡喝牛奶，而且是酸牛奶，因?yàn)樗荛_(kāi)胃，也非常好喝，我經(jīng)常把它當(dāng)水喝，因?yàn)樗鼤?huì)讓人長(zhǎng)壽，現(xiàn)在，我把它的作用一一介紹給你們吧!

酸牛奶是以新鮮全脂生奶為原料，經(jīng)乳酸菌發(fā)酵制成的乳制品。酸牛奶如此，不僅因?yàn)樗逑阋巳?，酸甜適口，更重要的是它對(duì)人體健康有著難得的好處。那么，酸牛奶對(duì)人體的健康有什么好處呢?

第一、增強(qiáng)胃腸道消化能力，促進(jìn)身體的新陳代謝。

酸牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì)、脂肪、糖、鈣、鐵等營(yíng)養(yǎng)素。酸牛奶中鈣在乳酸的作用下生成了乳酸鈣。它不僅益于酸牛奶凝塊的形成，而且使鈣易于人體吸收。牛奶對(duì)人體有鎮(zhèn)靜安神作用。人吃過(guò)牛奶后會(huì)感到有一種鎮(zhèn)定感，故晚間臨睡前喝一杯牛奶后會(huì)起到安神促眠作用。

第二，牛奶能治療胃及十二指腸潰瘍疾病的痊愈。牛奶還有抗胃癌功能。

第三，牛奶及發(fā)酵酸牛奶能減少癌變。在致癌物質(zhì)中有85%是變異原性機(jī)制，所以，常喝牛奶或酸奶有防癌作用。

第四，嬰幼兒喝牛奶能促進(jìn)智力發(fā)育。牛奶中的乳糖被消化解時(shí)生成1分子葡萄糖和1分子半乳糖。半乳糖是構(gòu)成腦和神經(jīng)組織的一種成分。所以，牛奶能促進(jìn)智力發(fā)育。

第五，少年兒童喝牛奶能促進(jìn) 身體生長(zhǎng)發(fā)育。據(jù)試驗(yàn)證明：少年兒童每天500毫升牛奶的比不喝牛奶的，(經(jīng)1年的試驗(yàn))體重和身高增長(zhǎng)近1倍。

第六，成年人和老年人喝牛奶能抗衰老，延年益壽。據(jù)最新研究成果：牛奶中有一種生物活性物質(zhì)，即SOD。這種活性物質(zhì)能清除機(jī)體內(nèi)部一種叫做“自由基”的有害物質(zhì)，增強(qiáng)機(jī)體免疫功能，促進(jìn)新陳代謝，故能抗衰老延年益壽。此外，牛奶還具有養(yǎng)顏?zhàn)o(hù)膚和美容功能。

看完這個(gè)，你們知道我為什么喜歡喝牛奶了吧!

描寫食物的作文【篇4】

這個(gè)夏天，依然熱情似火，我卻高興不起來(lái)，因?yàn)槲茵B(yǎng)的兩只小烏龜可憐地死掉了，但我還記得和它朝夕相處的每一幕。

它們餓的時(shí)候會(huì)爬到烏龜缸的第二層來(lái)，或不停用龜殼碰缸壁，實(shí)在餓得不行就一動(dòng)不動(dòng)了。這時(shí)必須馬上給它們喂好吃的了。而且我發(fā)現(xiàn)小烏龜?shù)倪M(jìn)食量明顯與爸爸說(shuō)的不同，我按爸爸所說(shuō)的進(jìn)食量給它喂了幾次，發(fā)現(xiàn)它們還是有些餓。最后我按賣龜阿姨說(shuō)的量喂了，果然它們不餓了。

它們進(jìn)食很快，我得不停地往下撒食物。我透過(guò)水面，看見(jiàn)它們前爪不停地抓起食物往殼底下塞。一開(kāi)始我還以為這可能是因?yàn)樗母×Γ澄镒詣?dòng)漂到了它們的身上，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，才不是呢！原來(lái)是它們要把食物帶到二層，讓太陽(yáng)把食物曬干，等第二天吃干巴巴的食物。我明白了，盡管能吃，但是小烏龜還是不想吃潮濕的東西。它們吃飽了就收回四肢睡大覺(jué)，不知道要睡幾天呢！吃了就睡，它們的生活真是美好，尤其是在作業(yè)多的時(shí)候，我真羨慕它們。

現(xiàn)在，每當(dāng)想起它們，我還會(huì)自言自語(yǔ)地說(shuō)：“小烏龜進(jìn)食真講究，真有意思！”

導(dǎo)讀：小烏龜是怎樣從盒子里爬出來(lái)的？我感到十分好奇，于是把一只小烏龜放在盒子里進(jìn)行觀察。下面是有關(guān)觀察烏龜?shù)膶W(xué)生作文，歡迎閱讀！1觀察烏龜今天，我們觀察了烏龜，它的一舉一動(dòng)可好笑啦！...

小烏龜只有巴掌那么大，全身是深灰色的，背上有幾點(diǎn)彩色的小圓點(diǎn)。下面提供觀察烏龜日記500字，歡迎閱讀!觀察烏龜日記500字【1】我家養(yǎng)了一只可愛(ài)又淘氣的小烏龜，我管它叫小淘氣。...

今天，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是觀察一個(gè)生命，在寫成作文。于是，我腦海里馬上呈出一個(gè)小動(dòng)物，是前兩天，一位叔叔送給我的。四條鋒利的爪子，一個(gè)圓不溜溜的頭，背著一塊巨大的殼，大家已經(jīng)知道它是什么動(dòng)物了嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是烏龜，剛開(kāi)...

5月18日陰穿著一身綠鎧甲，走路走路跑得慢，一摸就變膽小鬼。??！一猜就是烏龜了吧！想到烏龜，你們一定會(huì)在乎它的生活環(huán)境，爬的快慢和它的樣子吧！那好，我們就先來(lái)看看小烏龜?shù)臉幼影?！看！這只小烏龜多可愛(ài)。...

烏龜有著堅(jiān)硬的龜殼，遇到敵人時(shí)，它就會(huì)縮進(jìn)去，用龜殼來(lái)保護(hù)自己的。下面是觀察烏龜?shù)淖魑娜?，歡迎閱讀！觀察小烏龜（1）我家養(yǎng)了一只小烏龜，它長(zhǎng)著四條短短你的腿，一個(gè)小小的尾巴，它的頭喜歡所在殼里，當(dāng)它就把頭伸出來(lái)，懶洋洋的...

寫觀察烏龜?shù)娜沼浄段奈业淖魑目偸菍懖缓茫职譃榱俗屛野炎魑膶懞?，特意給我買了兩只小烏龜讓我去觀察，去研究。這兩只小烏龜有一個(gè)方格似的殼，一條又短又細(xì)的小尾巴，四只小腿一伸一伸的，我可喜歡它們了。...

我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小烏龜。烏龜?shù)谋成嫌幸粋€(gè)像小山包的殼，上面有許多六邊形的圖案。殼的下面長(zhǎng)著四條粗粗的腿，腳的末端長(zhǎng)有尖尖的爪子。它的腦袋尖尖長(zhǎng)長(zhǎng)的，兩側(cè)還印有幾根紅色的線條，看上去美觀了不少。...

我的朋友蔡響有只可愛(ài)的烏龜。每次去他家，我必定要看它一次。它整天呆在一個(gè)水缸里，天天背著一個(gè)又大又輕的外殼；殼上布滿了六邊形，顏色有深有淺，有藍(lán)有綠；它的頭很可愛(ài)，綠綠的小腦袋，芝麻似的眼球，好像一張潔白無(wú)瑕的小圓紙的中...

觀察烏龜日記400字一我家養(yǎng)了兩只小烏龜，體形小的一只叫“豆豆”，體形大一點(diǎn)的叫“貝貝”。它們是我最喜歡的“小伙伴”。瞧，它們多可愛(ài)啊!豆子似的小眼睛，“V”字形的小嘴巴，四只短短的小腳，一條只有一厘米左右的小尾巴。...

描寫食物的作文【篇5】

一生大笑能幾回，斗酒相逢須醉倒。____岑參《涼州館中與諸判官夜集》

一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。____杜牧《過(guò)華清宮絕句三首》

紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳。____陸游《釵頭鳳·紅酥手》

被酒莫驚春睡重，賭書(shū)消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常。____納蘭性德《浣溪沙·誰(shuí)念西風(fēng)獨(dú)自涼》

桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。____黃庭堅(jiān)《寄黃幾復(fù)》

白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。____杜甫《聞官軍收河南河北》

酒入愁腸，化作相思淚。____范仲淹《蘇幕遮·懷舊》

遇酒且呵呵，人生能幾何！____韋莊《菩薩蠻·勸君今夜須沈醉》

花無(wú)人戴，酒無(wú)人勸，醉也無(wú)人管。____黃公紹《青玉案·年年社日停針線》

勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。____王維《渭城曲/送元二使安西》

明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。____蘇軾《水調(diào)歌頭·丙辰中秋》

把酒祝東風(fēng)。且共從容。____歐陽(yáng)修《浪淘沙·把酒祝東風(fēng)》

花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。____李白《月下獨(dú)酌四首·其一》

蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來(lái)琥珀光。____李白《客中行/客中作》

綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。____白居易《問(wèn)劉十九》

松花釀酒，春水煎茶。____張可久《人月圓·山中書(shū)事》

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。____王翰《涼州詞二首·其一》

晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)。____白居易《問(wèn)劉十九》

日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人。____蘇軾《惠州一絕》

欲買桂花同載酒，終不是、少年游。____劉過(guò)《唐多令·蘆葉滿汀洲》

醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。____歐陽(yáng)修《醉翁亭記》

一壺酒，一竿身，快活如儂有幾人。____李煜《漁父·浪花有意千里雪》

寒夜客來(lái)茶當(dāng)酒，竹爐湯沸火初紅。____杜耒《寒夜》

風(fēng)吹柳花滿店香，吳姬壓酒喚客嘗。____李白《金陵酒肆留別》

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。____晏殊《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》

對(duì)酒卷簾邀明月，風(fēng)露透窗紗。____蘇軾《少年游·潤(rùn)州作》

酒賤常愁客少，月明多被云妨。____蘇軾《西江月·世事一場(chǎng)大夢(mèng)》

昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。____李清照《如夢(mèng)令·昨夜雨疏風(fēng)驟》

濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。____范仲淹《漁家傲·秋思》

朱弦已為佳人絕，青眼聊因美酒橫。____黃庭堅(jiān)《登快閣》

且就洞庭賒月色，將船買酒白云邊。____李白《游洞庭湖五首·其二》

今日斗酒會(huì)，明旦溝水頭。____卓文君《白頭吟》

東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。____李清照《醉花陰·薄霧濃云愁永晝》

愁腸已斷無(wú)由醉，酒未到，先成淚。____范仲淹《御街行·秋日懷舊》

春日宴，綠酒一杯歌一遍。____馮延巳《長(zhǎng)命女·春日宴》

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。____陸游《游山西村》

遙知湖上一樽酒，能憶天涯萬(wàn)里人。____歐陽(yáng)修《春日西湖寄謝法曹歌》

笑殺陶淵明，不飲杯中酒。____李白《嘲王歷陽(yáng)不肯飲酒》

不惜千金買寶刀，貂裘換酒也堪豪。____秋瑾《對(duì)酒·不惜千金買寶刀》

人生有酒須當(dāng)醉，一滴何曾到九泉。____高翥《清明日對(duì)酒》

笑盡一杯酒，殺人都市中。____李白《結(jié)客少年場(chǎng)行》

三五年時(shí)三五月，可憐杯酒不曾消。____黃景仁《綺懷》

飲酒莫辭醉，醉多適不愁。____高適《淇上送韋司倉(cāng)往滑臺(tái)》

幸遇三杯酒好，況逢一朵花新。____朱敦儒《西江月·世事短如春夢(mèng)》

寄語(yǔ)東陽(yáng)沽酒市，拼一醉，而今樂(lè)事他年淚。____朱服《漁家傲·小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì)》

萬(wàn)里中原烽火北，一尊濁酒戍樓東。____張孝祥《浣溪沙·霜日明霄水蘸空》

綠酒初嘗人易醉。一枕小窗濃睡。____晏殊《清平樂(lè)·金風(fēng)細(xì)細(xì)》

一杯酒，問(wèn)何似，身后名？____辛棄疾《水調(diào)歌頭·壬子三山被召陳端仁給事飲餞席上作》

唯愿當(dāng)歌對(duì)酒時(shí)，月光長(zhǎng)照金樽里。____李白《把酒問(wèn)月·故人賈淳令予問(wèn)之》

嘆息老來(lái)交舊盡，睡來(lái)誰(shuí)共午甌茶。____陸游《幽居初夏》

紅葉晚蕭蕭，長(zhǎng)亭酒一瓢。____許渾《秋日赴闕題潼關(guān)驛樓/行次潼關(guān)逢魏扶東歸》

新豐美酒斗十千，咸陽(yáng)游俠多少年。____王維《少年行四首》

載酒買花年少事，渾不似，舊心情。____盧祖皋《江城子·畫(huà)樓簾暮卷新晴》

琴里知聞唯淥水，茶中故舊是蒙山。____白居易《琴茶》

酒債尋常行處有，人生七十古來(lái)稀。____杜甫《曲江二首》

為君持酒勸斜陽(yáng)，且向花間留晚照。____宋祁《玉樓春·春景》

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。____杜甫《登高》

酌酒以自寬，舉杯斷絕歌路難。____鮑照《擬行路難·其四》

借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。____杜牧《清明》

隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅。____李商隱《無(wú)題·昨夜星辰昨夜風(fēng)》

酒美梅酸，恰稱人懷抱。

描寫食物的作文【篇6】

老爸，我回來(lái)了!啊!閨女回來(lái)了，快，把書(shū)包放著，和我一起做晚飯!好嘞!我爽快地答應(yīng)了。

放下書(shū)包，我疾步朝陽(yáng)臺(tái)走去，看到老爸正低頭忙活著，我奇怪地問(wèn)：老爸，今天吃什么呀?看!說(shuō)完，老爸把手?jǐn)傞_(kāi)，只見(jiàn)一張張白如雪、軟如棉的面皮靜靜地躺在桌面，猶如一輪輪皎潔的滿月。

今天晚上，我們做包子吃!聽(tīng)了老爸的宣布，我快要一蹦三尺高了!開(kāi)工咯!我洗凈手，開(kāi)始和爸爸一起包包子啦!

首先，爸爸先搟皮，然后，我把爸爸搟好的皮用筷子放上餡料，一開(kāi)始，我放了一大塊餡料在上面，老爸見(jiàn)了，趕忙制止，對(duì)我說(shuō)：群博，做包子不能放那么多的餡料，這樣包子皮會(huì)包不住餡的!說(shuō)完，老爸就給我演示了一遍，我心想：唉，原來(lái)包包子還有這么大的學(xué)問(wèn)呀!

然后，我和爸爸開(kāi)始折褶子了，看著老爸熟練的手法，我羨慕不已，他只消輕輕捏幾下，包子上就長(zhǎng)出了漂亮的花紋，一看就是高手啊!我雖然笨手笨腳，但到底還是捏上去了，偷偷告訴你，我還在其中一個(gè)包子中放了一枚硬幣哦!

開(kāi)始煎包子了，看著那年邁的煎鍋，我生怕煎糊了沒(méi)得吃，所以我過(guò)幾分鐘就去瞅一瞅，在我反復(fù)出現(xiàn)了十八次時(shí)，發(fā)現(xiàn)鍋里升騰起許多的白煙，于是我大叫：老爸，好了，包子好了!我十分興奮，終于可以吃到老爸做的包子了!

當(dāng)老爸將包子夾起來(lái)端上桌子時(shí)，我頓時(shí)被包子這優(yōu)美的姿態(tài)和誘人的色澤給迷住了。你看煎包白嫩嫩、光亮亮、滑溜溜的面皮，猶如穿上了一件透明的油制防曬服!再看煎包的底面，哇!這金黃的底面看起來(lái)誘人極了，使人真想快點(diǎn)吃到，一個(gè)個(gè)小煎包胖胖的，猶如一位位小胖子蹲坐在那兒，十分可愛(ài)。

我立馬拿了一個(gè)包子，咬了一口，哇!這脆而不硬，軟而不糯的口感使我像進(jìn)入了人間仙境一般，餡兒的咸淡恰到好處，口口醇香。那一刻使我感覺(jué)，世界上沒(méi)有任何一種美食能與它媲美!

嘎嘣!爸爸咬到我藏的硬幣了，哈哈，老爸，你有?？?我調(diào)皮地大笑，爸爸也笑了

描寫食物的作文【篇7】

每年的大年初一，我們家都要吃湯圓。作為土生土長(zhǎng)的上海浦東人，爺爺奶奶每次都是從揉粉，拌餡兒開(kāi)始親手制作湯圓。我從小就會(huì)跟著二老捏湯圓，所以，湯圓也就成了我最愛(ài)的美食。

年初一早上，爺爺拿出兩袋水磨粉倒入揉面的大盤子里，再在雪山頂?shù)股锨巴碇蠛玫呐疵字?，然后把它們慢慢和在一起。等面團(tuán)成形，我就開(kāi)始和爺爺一起揉面團(tuán)。我學(xué)著爺爺?shù)臉樱檬终谱蠓?、右揉揉，再按壓幾下等面團(tuán)被揉得表面光滑，就揉好了，接著便是包湯圓。

爺爺讓我把面團(tuán)搓成長(zhǎng)條后，就把它揪成了一個(gè)個(gè)小團(tuán)子，我們把小團(tuán)子搓成小圓球，在頂端戳一個(gè)坑，沿著這個(gè)坑慢慢把圓球捏成一個(gè)小碗，當(dāng)中填餡兒。爺爺奶奶每次都會(huì)準(zhǔn)備好幾種餡料：豆沙的、棗子的、薺菜豬肉的、還有蘿卜豬肉的填入餡兒，再把碗口捏合起來(lái)。最后把湯圓按照不同餡料搓成不同形狀，湯圓就包好了。它們有水滴形的，橢圓形的，圓形的還有拇指蓋大小的湯圓，這些都是我的特制版湯圓哦!

煮上一大鍋水，等水燒開(kāi)后，湯圓們就被奶奶倒入了鍋里。我等在煤氣灶邊，不時(shí)看看鍋。奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：等水滾三次，湯圓浮起來(lái)，再悶一下就可以吃了。小饞貓別急啊!在焦急地等待中，湯圓終于出鍋上桌了。我迫不及待地拿起湯勺舀起一個(gè)圓形湯圓，先小小地咬一口湯圓皮，軟軟糯糯黏黏的，再吃一口餡兒，啊，是薺菜肉的，好鮮啊!我瞇著眼睛享受著，又吃個(gè)水滴形的，是豆沙的，好甜啊!真令人陶醉。

和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一起吃湯圓，一邊在心里祈愿著來(lái)年順順利利、圓圓滿滿。這就是我最喜歡的食物代表著幸福團(tuán)圓的新年手工湯圓!

關(guān)于描寫吃食物作文模板7篇

在平時(shí)學(xué)習(xí)工作中寫作文是一件非常常見(jiàn)的事情，我們可以通過(guò)寫作文將自己所思所想傳遞給別人。寫一篇好的作文主要注意語(yǔ)言要流暢，情感表達(dá)要真摯，怎樣才能寫出一篇優(yōu)秀的作文？在這里，你不妨讀讀關(guān)于描寫吃食物作文模板7篇，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。

描寫吃食物作文【篇1】

我喜歡喝牛奶，而且是酸牛奶，因?yàn)樗荛_(kāi)胃，也非常好喝，我經(jīng)常把它當(dāng)水喝，因?yàn)樗鼤?huì)讓人長(zhǎng)壽，現(xiàn)在，我把它的作用一一介紹給你們吧!

酸牛奶是以新鮮全脂生奶為原料，經(jīng)乳酸菌發(fā)酵制成的乳制品。酸牛奶如此，不僅因?yàn)樗逑阋巳耍崽疬m口，更重要的是它對(duì)人體健康有著難得的好處。那么，酸牛奶對(duì)人體的健康有什么好處呢?

第一、增強(qiáng)胃腸道消化能力，促進(jìn)身體的新陳代謝。

酸牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì)、脂肪、糖、鈣、鐵等營(yíng)養(yǎng)素。酸牛奶中鈣在乳酸的作用下生成了乳酸鈣。它不僅益于酸牛奶凝塊的形成，而且使鈣易于人體吸收。牛奶對(duì)人體有鎮(zhèn)靜安神作用。人吃過(guò)牛奶后會(huì)感到有一種鎮(zhèn)定感，故晚間臨睡前喝一杯牛奶后會(huì)起到安神促眠作用。

第二，牛奶能治療胃及十二指腸潰瘍疾病的痊愈。牛奶還有抗胃癌功能。

第三，牛奶及發(fā)酵酸牛奶能減少癌變。在致癌物質(zhì)中有85%是變異原性機(jī)制，所以，常喝牛奶或酸奶有防癌作用。

第四，嬰幼兒喝牛奶能促進(jìn)智力發(fā)育。牛奶中的乳糖被消化解時(shí)生成1分子葡萄糖和1分子半乳糖。半乳糖是構(gòu)成腦和神經(jīng)組織的一種成分。所以，牛奶能促進(jìn)智力發(fā)育。

第五，少年兒童喝牛奶能促進(jìn) 身體生長(zhǎng)發(fā)育。據(jù)試驗(yàn)證明：少年兒童每天500毫升牛奶的比不喝牛奶的，(經(jīng)1年的試驗(yàn))體重和身高增長(zhǎng)近1倍。

第六，成年人和老年人喝牛奶能抗衰老，延年益壽。據(jù)最新研究成果：牛奶中有一種生物活性物質(zhì)，即SOD。這種活性物質(zhì)能清除機(jī)體內(nèi)部一種叫做“自由基”的有害物質(zhì)，增強(qiáng)機(jī)體免疫功能，促進(jìn)新陳代謝，故能抗衰老延年益壽。此外，牛奶還具有養(yǎng)顏?zhàn)o(hù)膚和美容功能。

看完這個(gè)，你們知道我為什么喜歡喝牛奶了吧!

描寫吃食物作文【篇2】

雪人看起來(lái)漂亮了很多，可是我們還是感覺(jué)雪人少了什么，我和妹妹在那兒看了一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)雪人沒(méi)有嘴巴，我找到鐵鍬給雪人挖了一個(gè)嘴巴，現(xiàn)在雪人看起來(lái)精神多了！“他不但滑頭,還停愛(ài)吹?！笔沁@個(gè)同學(xué)的另外一個(gè)特點(diǎn)。我在紙上畫(huà)下了未來(lái)廊橋的樣子，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的橋，左邊頂邊有一個(gè)小塔，右邊頂邊也有一個(gè)小塔，中間也有，就是比旁邊的打一些，花紋也多一些，橋下面還有水，水面上還有一條船在上面呢。

我們把捉來(lái)的蜻蜓放在籠子里，仔細(xì)觀察，對(duì)了還要試著做標(biāo)本呢;”多么好的回答。）我聽(tīng)見(jiàn)“嗚”的一聲（窗子的隔音效果也太遜了吧），再轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)那輛黑色的保時(shí)捷已經(jīng)沒(méi)了蹤影，恩，好了，這我就放心了（奇怪，有什么值得好放心的。有人說(shuō)過(guò)，當(dāng)你不考慮未來(lái)的時(shí)候，你也不會(huì)有未來(lái)？接著讓書(shū)香教師代表和書(shū)香學(xué)子代表分別講話。

不知不覺(jué)的，已經(jīng)輪到我們五個(gè)了。哦，還有非洲！

在去年，我又學(xué)起了吉他。我便東張西望問(wèn)道：“外婆，你家燒了什么東西。雖然羅艷覺(jué)得十分慚愧，但我們并沒(méi)有責(zé)怪她，畢竟這個(gè)亞軍來(lái)的多么不容易啊!自從烏龜與兔子賽跑得了第一名后，許許多多的記者來(lái)給它拍照，它整天都忙不過(guò)來(lái)。

可不知摸到了高壓線，鳥(niǎo)兒連同他自己已經(jīng)被烤焦了。也許我的手不足以摘星取月，還是能摘得下真心、取得下架子;

”直至今天，新中國(guó)經(jīng)歷了21900多個(gè)日日夜夜，終于有了美好的今天。周杰倫為了成功付出了多大的努力呀。

突兀貌如開(kāi)卷兮，常往之為閱理！東營(yíng)市西城靈芝教育培訓(xùn)學(xué)校。

描寫吃食物作文【篇3】

一天，我正在看電視，忽然看見(jiàn)茶幾上有一包核桃，便問(wèn)媽媽可不可以吃?得到媽媽的允許后，我立刻拆開(kāi)袋子，拿了幾顆核桃出來(lái)吃。

核桃一身灰不溜秋的彈珠般大小，中間有一條縫隙。我拿起一顆核桃，將指甲卡入縫隙中，用力一掰核桃紋絲不動(dòng)。我毫不放棄又換了一種方式，將核桃放在手下，用力的按著，按的手心生疼生疼的，核桃竟也只是裂了一條即微米長(zhǎng)的縫隙一計(jì)不成再生一計(jì)。我將核桃放在屁股下面用勁力氣一坐，我疼得眉毛眼睛都移了位，可核桃依舊沒(méi)有任何變化。就在我無(wú)能為力的時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，給了我一法寶脫殼王，打開(kāi)一看，里面有兩樣?xùn)|西：一個(gè)像鏟車，一個(gè)像鹿角。媽媽先演示了一遍就將它交給了我。我學(xué)著媽媽的樣子先用鹿角尖尖的一頭翹開(kāi)核桃，再將2分之1的核桃扣到鏟車?yán)镉寐菇且ё〖饧獾囊唤牵乱话?，便露出了豐滿的果肉，真令我垂涎三尺，接下來(lái)可就難多了，只剩下4分之1的核桃了，怎么都固定不住。我只好又拿了一顆剝了起來(lái)這回可比上回剝得好多了?？磥?lái)做事情，只要熟練，便能做到游刃有余。

今天，我不但吃到了美味的核桃，又明白了一個(gè)道理，真是收益頗豐。

描寫吃食物作文【篇4】

一生大笑能幾回，斗酒相逢須醉倒。____岑參《涼州館中與諸判官夜集》

一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。____杜牧《過(guò)華清宮絕句三首》

紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳。____陸游《釵頭鳳·紅酥手》

被酒莫驚春睡重，賭書(shū)消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常。____納蘭性德《浣溪沙·誰(shuí)念西風(fēng)獨(dú)自涼》

桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。____黃庭堅(jiān)《寄黃幾復(fù)》

白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。____杜甫《聞官軍收河南河北》

酒入愁腸，化作相思淚。____范仲淹《蘇幕遮·懷舊》

遇酒且呵呵，人生能幾何！____韋莊《菩薩蠻·勸君今夜須沈醉》

花無(wú)人戴，酒無(wú)人勸，醉也無(wú)人管。____黃公紹《青玉案·年年社日停針線》

勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。____王維《渭城曲/送元二使安西》

明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。____蘇軾《水調(diào)歌頭·丙辰中秋》

把酒祝東風(fēng)。且共從容。____歐陽(yáng)修《浪淘沙·把酒祝東風(fēng)》

花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。____李白《月下獨(dú)酌四首·其一》

蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來(lái)琥珀光。____李白《客中行/客中作》

綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。____白居易《問(wèn)劉十九》

松花釀酒，春水煎茶。____張可久《人月圓·山中書(shū)事》

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。____王翰《涼州詞二首·其一》

晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)。____白居易《問(wèn)劉十九》

日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人。____蘇軾《惠州一絕》

欲買桂花同載酒，終不是、少年游。____劉過(guò)《唐多令·蘆葉滿汀洲》

醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。____歐陽(yáng)修《醉翁亭記》

一壺酒，一竿身，快活如儂有幾人。____李煜《漁父·浪花有意千里雪》

寒夜客來(lái)茶當(dāng)酒，竹爐湯沸火初紅。____杜耒《寒夜》

風(fēng)吹柳花滿店香，吳姬壓酒喚客嘗。____李白《金陵酒肆留別》

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。____晏殊《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》

對(duì)酒卷簾邀明月，風(fēng)露透窗紗。____蘇軾《少年游·潤(rùn)州作》

酒賤常愁客少，月明多被云妨。____蘇軾《西江月·世事一場(chǎng)大夢(mèng)》

昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。____李清照《如夢(mèng)令·昨夜雨疏風(fēng)驟》

濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。____范仲淹《漁家傲·秋思》

朱弦已為佳人絕，青眼聊因美酒橫。____黃庭堅(jiān)《登快閣》

且就洞庭賒月色，將船買酒白云邊。____李白《游洞庭湖五首·其二》

今日斗酒會(huì)，明旦溝水頭。____卓文君《白頭吟》

東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。____李清照《醉花陰·薄霧濃云愁永晝》

愁腸已斷無(wú)由醉，酒未到，先成淚。____范仲淹《御街行·秋日懷舊》

春日宴，綠酒一杯歌一遍。____馮延巳《長(zhǎng)命女·春日宴》

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。____陸游《游山西村》

遙知湖上一樽酒，能憶天涯萬(wàn)里人。____歐陽(yáng)修《春日西湖寄謝法曹歌》

笑殺陶淵明，不飲杯中酒。____李白《嘲王歷陽(yáng)不肯飲酒》

不惜千金買寶刀，貂裘換酒也堪豪。____秋瑾《對(duì)酒·不惜千金買寶刀》

人生有酒須當(dāng)醉，一滴何曾到九泉。____高翥《清明日對(duì)酒》

笑盡一杯酒，殺人都市中。____李白《結(jié)客少年場(chǎng)行》

三五年時(shí)三五月，可憐杯酒不曾消。____黃景仁《綺懷》

飲酒莫辭醉，醉多適不愁。____高適《淇上送韋司倉(cāng)往滑臺(tái)》

幸遇三杯酒好，況逢一朵花新。____朱敦儒《西江月·世事短如春夢(mèng)》

寄語(yǔ)東陽(yáng)沽酒市，拼一醉，而今樂(lè)事他年淚。____朱服《漁家傲·小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì)》

萬(wàn)里中原烽火北，一尊濁酒戍樓東。____張孝祥《浣溪沙·霜日明霄水蘸空》

綠酒初嘗人易醉。一枕小窗濃睡。____晏殊《清平樂(lè)·金風(fēng)細(xì)細(xì)》

一杯酒，問(wèn)何似，身后名？____辛棄疾《水調(diào)歌頭·壬子三山被召陳端仁給事飲餞席上作》

唯愿當(dāng)歌對(duì)酒時(shí)，月光長(zhǎng)照金樽里。____李白《把酒問(wèn)月·故人賈淳令予問(wèn)之》

嘆息老來(lái)交舊盡，睡來(lái)誰(shuí)共午甌茶。____陸游《幽居初夏》

紅葉晚蕭蕭，長(zhǎng)亭酒一瓢。____許渾《秋日赴闕題潼關(guān)驛樓/行次潼關(guān)逢魏扶東歸》

新豐美酒斗十千，咸陽(yáng)游俠多少年。____王維《少年行四首》

載酒買花年少事，渾不似，舊心情。____盧祖皋《江城子·畫(huà)樓簾暮卷新晴》

琴里知聞唯淥水，茶中故舊是蒙山。____白居易《琴茶》

酒債尋常行處有，人生七十古來(lái)稀。____杜甫《曲江二首》

為君持酒勸斜陽(yáng)，且向花間留晚照。____宋祁《玉樓春·春景》

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。____杜甫《登高》

酌酒以自寬，舉杯斷絕歌路難。____鮑照《擬行路難·其四》

借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。____杜牧《清明》

隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅。____李商隱《無(wú)題·昨夜星辰昨夜風(fēng)》

酒美梅酸，恰稱人懷抱。

描寫吃食物作文【篇5】

老爸，我回來(lái)了!啊!閨女回來(lái)了，快，把書(shū)包放著，和我一起做晚飯!好嘞!我爽快地答應(yīng)了。

放下書(shū)包，我疾步朝陽(yáng)臺(tái)走去，看到老爸正低頭忙活著，我奇怪地問(wèn)：老爸，今天吃什么呀?看!說(shuō)完，老爸把手?jǐn)傞_(kāi)，只見(jiàn)一張張白如雪、軟如棉的面皮靜靜地躺在桌面，猶如一輪輪皎潔的滿月。

今天晚上，我們做包子吃!聽(tīng)了老爸的宣布，我快要一蹦三尺高了!開(kāi)工咯!我洗凈手，開(kāi)始和爸爸一起包包子啦!

首先，爸爸先搟皮，然后，我把爸爸搟好的皮用筷子放上餡料，一開(kāi)始，我放了一大塊餡料在上面，老爸見(jiàn)了，趕忙制止，對(duì)我說(shuō)：群博，做包子不能放那么多的餡料，這樣包子皮會(huì)包不住餡的!說(shuō)完，老爸就給我演示了一遍，我心想：唉，原來(lái)包包子還有這么大的學(xué)問(wèn)呀!

然后，我和爸爸開(kāi)始折褶子了，看著老爸熟練的手法，我羨慕不已，他只消輕輕捏幾下，包子上就長(zhǎng)出了漂亮的花紋，一看就是高手啊!我雖然笨手笨腳，但到底還是捏上去了，偷偷告訴你，我還在其中一個(gè)包子中放了一枚硬幣哦!

開(kāi)始煎包子了，看著那年邁的煎鍋，我生怕煎糊了沒(méi)得吃，所以我過(guò)幾分鐘就去瞅一瞅，在我反復(fù)出現(xiàn)了十八次時(shí)，發(fā)現(xiàn)鍋里升騰起許多的白煙，于是我大叫：老爸，好了，包子好了!我十分興奮，終于可以吃到老爸做的包子了!

當(dāng)老爸將包子夾起來(lái)端上桌子時(shí)，我頓時(shí)被包子這優(yōu)美的姿態(tài)和誘人的色澤給迷住了。你看煎包白嫩嫩、光亮亮、滑溜溜的面皮，猶如穿上了一件透明的油制防曬服!再看煎包的底面，哇!這金黃的底面看起來(lái)誘人極了，使人真想快點(diǎn)吃到，一個(gè)個(gè)小煎包胖胖的，猶如一位位小胖子蹲坐在那兒，十分可愛(ài)。

我立馬拿了一個(gè)包子，咬了一口，哇!這脆而不硬，軟而不糯的口感使我像進(jìn)入了人間仙境一般，餡兒的咸淡恰到好處，口口醇香。那一刻使我感覺(jué)，世界上沒(méi)有任何一種美食能與它媲美!

嘎嘣!爸爸咬到我藏的硬幣了，哈哈，老爸，你有?？?我調(diào)皮地大笑，爸爸也笑了

描寫吃食物作文【篇6】

每年的大年初一，我們家都要吃湯圓。作為土生土長(zhǎng)的上海浦東人，爺爺奶奶每次都是從揉粉，拌餡兒開(kāi)始親手制作湯圓。我從小就會(huì)跟著二老捏湯圓，所以，湯圓也就成了我最愛(ài)的美食。

年初一早上，爺爺拿出兩袋水磨粉倒入揉面的大盤子里，再在雪山頂?shù)股锨巴碇蠛玫呐疵字啵缓蟀阉鼈兟驮谝黄?。等面團(tuán)成形，我就開(kāi)始和爺爺一起揉面團(tuán)。我學(xué)著爺爺?shù)臉樱檬终谱蠓?、右揉揉，再按壓幾下等面團(tuán)被揉得表面光滑，就揉好了，接著便是包湯圓。

爺爺讓我把面團(tuán)搓成長(zhǎng)條后，就把它揪成了一個(gè)個(gè)小團(tuán)子，我們把小團(tuán)子搓成小圓球，在頂端戳一個(gè)坑，沿著這個(gè)坑慢慢把圓球捏成一個(gè)小碗，當(dāng)中填餡兒。爺爺奶奶每次都會(huì)準(zhǔn)備好幾種餡料：豆沙的、棗子的、薺菜豬肉的、還有蘿卜豬肉的填入餡兒，再把碗口捏合起來(lái)。最后把湯圓按照不同餡料搓成不同形狀，湯圓就包好了。它們有水滴形的，橢圓形的，圓形的還有拇指蓋大小的湯圓，這些都是我的特制版湯圓哦!

煮上一大鍋水，等水燒開(kāi)后，湯圓們就被奶奶倒入了鍋里。我等在煤氣灶邊，不時(shí)看看鍋。奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：等水滾三次，湯圓浮起來(lái)，再悶一下就可以吃了。小饞貓別急啊!在焦急地等待中，湯圓終于出鍋上桌了。我迫不及待地拿起湯勺舀起一個(gè)圓形湯圓，先小小地咬一口湯圓皮，軟軟糯糯黏黏的，再吃一口餡兒，啊，是薺菜肉的，好鮮啊!我瞇著眼睛享受著，又吃個(gè)水滴形的，是豆沙的，好甜啊!真令人陶醉。

和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一起吃湯圓，一邊在心里祈愿著來(lái)年順順利利、圓圓滿滿。這就是我最喜歡的食物代表著幸福團(tuán)圓的新年手工湯圓!

描寫吃食物作文【篇7】

你吃過(guò)花生牛奶巧克力豆嗎?你一定和我一樣，沒(méi)吃過(guò)吧!

可是今天，肖老師讓我們品嘗了美味可口的花生牛奶巧克力豆!

肖老師在我們的期盼中拿出一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的、黃色的袋子，她搖一搖袋子，里面像是豆子的嘩啦、嘩啦的聲音。

肖老師撕開(kāi)袋子，里面裝著一顆顆五彩的豆子，它的樣子是圓形的，就像一顆顆寶石，散發(fā)出誘人的光芒。

我心里有一種癢癢的感覺(jué)，悄悄地、不自覺(jué)地吞咽了一下口水，肖老師給我發(fā)了一顆糖，它圓溜溜的，深藍(lán)色，只有一顆扣子大小，像一顆藍(lán)寶石。盡管只有一顆，我有些舍不得吃，可是那股牛奶香太吸引人了!我不再猶豫，放進(jìn)嘴里，嗯!甜甜的、香香的，嚼一嚼，脆脆的!一股牛奶、花生的混合香味讓我覺(jué)得真是人間美味!

我愛(ài)吃它!讓我們記住它的名字花生牛奶巧克力豆!

寫描寫老師的作文模板

相信大伙們學(xué)習(xí)中都接觸過(guò)寫作文吧。寫作文可以幫助我們記住不想忘記的事情。在寫作的過(guò)程中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一定的修辭手法可以讓文章更生動(dòng)形象，可能你現(xiàn)在正在為作文而煩惱！下面是幼兒教師教育網(wǎng)精心收集整理，為你帶來(lái)的寫描寫老師的作文，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！

寫描寫老師的作文【篇1】

老師——是一位園丁，他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批的人才。在他們的精心呵護(hù)之下，我們健康、活潑的成長(zhǎng)。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是我的幼兒園老師——李老師。

李老師橢圓的臉上鑲嵌著一雙不大也不小的眼睛，黑黑的頭發(fā)，不大也不小的嘴巴，高高的鼻梁上架著一個(gè)眼鏡。李老師在我心中是那么的美。

李老師在我心中的形象也是那么的美。記得有一次，幼兒園準(zhǔn)備給我們打針，我們都很害怕，所有的小朋友嚇得都快哭了。這時(shí)候，李老師就走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我們，安慰我們，說(shuō)的話像春風(fēng)一樣，吹散了我們心頭的陰云。

李老師帶領(lǐng)著我們來(lái)到了醫(yī)藥房，排著整齊的隊(duì)伍去打針。不一會(huì)兒，打完了針，小朋友們都興奮地叫嚷：“不疼!不疼!好舒服啊!”可是我還是忍不住哭了起來(lái)，小朋友們都圍著我哈哈大笑。我不好意思，哭得更加傷心了。李老師走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小朋友們，你們不要笑。有的人的皮膚天生很特別，打針特別疼，她就是這樣的皮膚。如果你們也是這樣，別人也笑你，你會(huì)開(kāi)心嗎?”聽(tīng)了老師的話，小朋友們都慚愧的低下了頭。小朋友們有點(diǎn)安慰我，有點(diǎn)對(duì)我說(shuō)不要哭了，還有的甚至表演金雞獨(dú)立給我看……我破涕為笑，眼角上還站著晶瑩的淚花呢。

回到家，我把今天的事情告訴了媽媽?？蓩寢寘s笑著說(shuō);“不是這樣的，李老師只是用了善意的謊言來(lái)欺騙小朋友們的?！甭?tīng)了媽媽的話，我恍然大悟，不過(guò)這個(gè)善意的謊言更讓李老師在我心中的形象更加美麗，燦爛。

老師，是黑暗中的明燈，指引我們方向，是冬日里的一杯熱茶，溫暖我們寒凍的身心;老師，像父母般對(duì)我們關(guān)懷備至，又像朋友般于我們談笑風(fēng)生;老師，是執(zhí)著的春蠶，是默默奉獻(xiàn)的春風(fēng)，付出卻不求回報(bào)。老師，我愛(ài)您!

寫描寫老師的作文【篇2】

如果說(shuō)你是一個(gè)旅游者，那么老師將會(huì)是你的導(dǎo)游。 ——題記

升入初中后、我有了新的老師，她不高不矮的個(gè)子，一雙又大又明亮的眼睛鑲嵌在臉上，高高的鼻梁，金黃的卷發(fā)，她雖然家里富裕，但她卻穿著樸素，她就是許老師。

許老師給我的第一印象不同于其它老師的“嚴(yán)”，而是很友善，態(tài)度很溫和。記得開(kāi)學(xué)初學(xué)完第一課時(shí)，第二天早上老師提問(wèn)?？晌夷菚r(shí)還沒(méi)適應(yīng)初中，壓根兒沒(méi)怎么看昨天講過(guò)的題?？蓜e叫我，可別叫我呀！我心里暗自祈禱，可哪知許老師偏偏叫了我，我應(yīng)聲站了起來(lái)，同學(xué)們的目光刷地都落在我的身上，我結(jié)結(jié)巴巴，語(yǔ)無(wú)倫次，臉就像涂了紅墨水一般，回答的一點(diǎn)都不沾邊，但老師卻沒(méi)有責(zé)怪我的意思，反而說(shuō)了句：“不要緊，多復(fù)習(xí)，慢慢適應(yīng)就好了，請(qǐng)坐吧！”正因?yàn)槔蠋熯@一句鼓勵(lì)的話，原本對(duì)語(yǔ)文絲毫不感興趣的我，對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了一些興趣，我心想：如果老師每次都這么提問(wèn)我，我都能對(duì)答如流的話，既對(duì)得起老師今天的這番話，又會(huì)給同學(xué)們樹(shù)立榜樣。老師這番話對(duì)我在今后學(xué)習(xí)語(yǔ)文的道路上幫助很大。

慢慢接觸她，發(fā)現(xiàn)她其實(shí)也比較“嚴(yán)”，她對(duì)我們的古詩(shī)詞背誦與默寫要求很高。她常說(shuō)，考試時(shí)誰(shuí)要是在古詩(shī)詞默寫上丟了分，回來(lái)可就會(huì)有“獎(jiǎng)勵(lì)”。因此，我們都非常重視這一塊的練習(xí)，以致于我們班考試時(shí)這一題幾乎沒(méi)有丟分的，真是嚴(yán)師出高徒啊！

現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，老師上課也十分有趣味，她妙語(yǔ)連珠，很會(huì)搞笑，一仵很平常的事，到她嘴里就變得有滋有味，以致于我現(xiàn)在學(xué)語(yǔ)文的興趣越來(lái)越濃厚了。

唉，語(yǔ)文課總是那么短，每當(dāng)聽(tīng)到高潮時(shí)，鈴聲總會(huì)討厭地響起，什么時(shí)候才能讓語(yǔ)文課的時(shí)間變得充裕些呢？

寫描寫老師的作文【篇3】

我有很多老師，比如：素描老師呀、書(shū)法呀、還有學(xué)校里的老師等等。今天，我就說(shuō)說(shuō)教我書(shū)法老師——金老師。

金老師好像是江蘇人，教了很多年書(shū)法了。他有一個(gè)特點(diǎn)，從來(lái)不顧別的老師，一直都是自己教，他覺(jué)得別的老師教的和他教的不太一樣，還是自己教比較放心。

別看金老師寫字寫得很好了，但是他每天還是會(huì)連好幾個(gè)小時(shí)的字，有時(shí)候，白天沒(méi)時(shí)間，晚上還會(huì)練，老師說(shuō)，他最晚的時(shí)候練到了凌晨?jī)牲c(diǎn)，所以中指上摸出了一個(gè)繭子。

金老師的上課方式與別的老師不同。他從來(lái)不在黑板上講字，因?yàn)榉酃P比較粗一點(diǎn)，有些技巧在黑板上看不大清楚。

上第一節(jié)課的時(shí)候，金老師把新來(lái)的同學(xué)招呼到一起，講了講他獲得過(guò)的榮譽(yù)，還給我們展示了他的、他以前的學(xué)生的作品，寫的都很漂亮。老師說(shuō)，很多人在他那里學(xué)了半年，字就練得差不多了，如果我們上常年班的話，應(yīng)該也很快就能練出字來(lái)。

每次上課的時(shí)候，金老師都會(huì)給我們發(fā)一張字帖，字帖上有十列，但是只有兩列上寫著字。剛?cè)サ臅r(shí)候，老師會(huì)把紙折起來(lái)，告訴我們先寫什么，后寫什么，不管我們是新生還是老生，老師每次都會(huì)說(shuō)一遍怎么寫。

老師教學(xué)很認(rèn)真，從來(lái)不會(huì)拿過(guò)來(lái)，打個(gè)勾就完事了，每次都是一個(gè)字一個(gè)字的看，告訴我們那個(gè)字寫得好，那個(gè)字寫得都點(diǎn)問(wèn)題，問(wèn)題出在哪里，所以我每次看完作業(yè)，都會(huì)知道錯(cuò)在哪里，該怎樣改。

金老師看作業(yè)的時(shí)候也跟教學(xué)一樣認(rèn)真，好的就劃一道線，有點(diǎn)問(wèn)題的，就劃一道線，再加一個(gè)點(diǎn)，有些字老師直接就在原字上改，那些字，經(jīng)過(guò)老師一改，真的漂亮了許多。

金老師教的很好，我今年還要在哪里學(xué)書(shū)法。

寫描寫老師的作文【篇4】

進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，我碰到了我中學(xué)時(shí)代的第一個(gè)老師——葉老師。

不得不說(shuō)，她真的就如她自己立下的座右銘中說(shuō)的那樣：嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)教授教養(yǎng)有方，細(xì)處著手大處育人。

她有著一頭黝黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，老是扎著馬尾辮兒；目光炯炯，總能在這內(nèi)黑外白的芝麻湯圓般的眼睛里看出那對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。她常常帶著一副眼鏡，但盡管如斯，依然不能看出有任何太冒昧的瑕疵。

在我們心中，她就是天使。期中考試那天，我們的心由于體育考試即將開(kāi)始而蹦跳的更加急促。恰是葉老師，在步隊(duì)眼前鼓舞我們，才讓我們心中有了一絲微渺而磅礴的氣力。

聽(tīng)到體育老師的口令，我們忐忑地步入跑道，做好準(zhǔn)備姿勢(shì)?！叭?，一，跑！”體育老師一聲令下，我們都像離弦的箭一樣擺脫弓的束縛，沖了出去。這時(shí)，葉老師也沒(méi)閑著，她拿出了秒表幫我們計(jì)時(shí)！我們?nèi)杂眯牡嘏?，葉老師竟也跟我們一樣賣力地陪跑，口中還喊著：“加油！留意保留體力！”，每跑完一圈，她都給我們報(bào)秒數(shù)，讓我們心中有底，決心信念倍增……

到終點(diǎn)了！這次有十二位男同學(xué)滿分，女生只有兩人不滿分，比擬月考，大有提高！我們一邊跟葉老師報(bào)喜，一邊擦著汗，葉老師也為我們興奮。而葉老師臉頰上晶瑩的汗珠也悄然滾落。

她就是這樣，不怕困苦，從底線細(xì)處與我們親近，給我們以氣力，她那年青的面孔就這樣烙印在我們心中。

在她的“嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)”中，我們更多地看到了她愛(ài)的一面；從她的“大處育人”中，我們更多的體味到了她在細(xì)處的專心。這，就是我的老師，葉老師。

寫描寫老師的作文【篇5】

我們班有一個(gè)幽默大師，她就是我們班人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的，車見(jiàn)車爆胎的劉老師。

劉老師個(gè)子不高，不穿高跟鞋比吳雨蔚還矮呢！那個(gè)被劉老師稱為有福氣的大鼻子，只要怒火燃燒，鼻尖就會(huì)漲得通紅。

劉老師特別幽默。有一次，劉老師讓大家默《小池》，她來(lái)巡邏。只見(jiàn)劉老師走到薛黃杰身旁，看了幾眼，大驚失色，眉毛高挑，眼睛瞪得如銅鈴般大，用手指著薛黃杰說(shuō)：“你居然瞞著我早戀！”薛黃杰毛緊鎖，似乎在想我沒(méi)有早戀?。咳嗤瑢W(xué)也有些摸不著頭腦。

劉老師得意的笑了，拿出一支粉筆，在黑板寫道：泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)情柔。有些同學(xué)還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，問(wèn)東問(wèn)西的尋求答案，最后找到了答案，全班同學(xué)哄堂大笑，有的笑得前仰后合，有的笑得合不攏嘴，還有的笑得人仰“凳”翻。薛黃杰恍然大悟，明白了自己錯(cuò)在何處。

劉老師卻是得理不饒人，請(qǐng)薛黃杰說(shuō)為什么要改成這個(gè)字?薛黃杰吞吞吐吐的擠牙膏：“我……我寫……寫錯(cuò)了?！薄鞍パ?，我們班出了一位大名鼎鼎的薛詩(shī)人啦！薛黃杰的臉霎時(shí)漲得通紅。這位詩(shī)人可真紅?。⊙S杰滿懷羞愧的坐了下去。從那以后，班里的同學(xué)再也沒(méi)有把愛(ài)晴柔給寫錯(cuò)了。

劉老師在的地方總會(huì)笑聲一片，不愧是幽默之王！

寫描寫老師的作文【篇6】

當(dāng)聽(tīng)到您不再擔(dān)任我班數(shù)學(xué)老師的消息時(shí)候；當(dāng)在數(shù)學(xué)課堂上看不到您那熟悉的身影的時(shí)候；當(dāng)在自修課上聽(tīng)不到您爽朗的笑聲的時(shí)候，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出您的身影，然而留在我心中的只有無(wú)盡的懊悔。我懊悔的是：在您的課堂上，我沒(méi)有專心；在您的關(guān)心中，我沒(méi)有珍惜；在您的教導(dǎo)里，我沒(méi)有改正。

然而，您留給我們的是那慈祥，親切，寬容的笑。您的笑曾經(jīng)給過(guò)我們很大的幫助。在解數(shù)學(xué)難題的時(shí)候，您的笑給予我信心；在心煩的時(shí)候，您的笑讓我解愁；在成績(jī)不理想的時(shí)候，您的笑給予我們鼓勵(lì)。

不僅如此，在您的課堂上，同學(xué)們是最具活力的。為什么呢原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槟ㄋ滓锥慕虒W(xué)方法，您秀麗優(yōu)雅的字，還有您那具多種意義的笑，使得我們不得不喜歡數(shù)學(xué)。

您的一切，不會(huì)因?yàn)槟辉贀?dān)任我班的數(shù)學(xué)老師而消失，因?yàn)槟骼蠋熡肋h(yuǎn)都是我們最敬愛(ài)，最敬佩的老師。

描寫的描描寫人物的作文600字(模板12篇)

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相信作為學(xué)生，你對(duì)作文是非常熟悉的。寫作是一個(gè)長(zhǎng)期閱讀積累走向水到渠成的歷程。優(yōu)秀的作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來(lái)的。那么在作文的寫作中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理的“描寫的描描寫人物的作文”，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！

描寫的描描寫人物的作文 篇1

我的媽媽有著一雙水汪汪的大眼睛，耳朵、鼻子、嘴巴都是小巧玲瓏的。別看她那么漂亮，她的廚藝更是棒。

瞧，今天她又在做什么好吃的呢？原來(lái)是小龍蝦。媽媽全副武裝戴上手套，拿起戴刷子，拿了一只小龍蝦。看，死到臨頭的它還在張牙舞爪的示 威呢！只見(jiàn)媽媽熟練地把小龍蝦刷干凈，干凈的小龍蝦全身發(fā)紅，十分威武。不一會(huì)兒，媽媽已經(jīng)刷完一大半了。刷完后，媽媽丟下刷子，看著我說(shuō)：“蝦線是這樣取的”抓住小龍蝦的尾巴。一拽，蝦線就被完整地取下來(lái)了。

處理好龍蝦，媽媽開(kāi)始弄菜了。她拿了五六個(gè)大蒜，我自告奮勇地幫高媽媽剝大蒜。在這期間，她也沒(méi)有閑著。他把青椒切成段，蔥切蔥花。剝好大蒜后，她把大蒜搗碎，放進(jìn)碗里備用。配菜就弄好了。

首先，媽媽把碗里的大半碗大蒜倒入油鍋煸出香味，撒點(diǎn)花椒放小龍蝦，炒了十分鐘左右倒入白開(kāi)水。她開(kāi)始放調(diào)料了。先撒了鹽，倒了少許生抽，放入十三香，加了幾顆八角。蓋上鍋蓋，燜了五分鐘打開(kāi)翻炒，她嘗了下湯汁，又撒了點(diǎn)鹽，加上了一勺辣椒醬。放入青椒，翻炒均勻，燜十分鐘。打鍋蓋后撒上蔥花裝盤。我以為現(xiàn)在就可以吃了。媽媽卻拿著剩下的蒜讓我等一下。說(shuō)：“還有一個(gè)步驟”，只見(jiàn)她將生蒜鋪在小龍蝦上面，把已經(jīng)燒熱油澆在上面。一盤色香味俱全的小龍蝦就做好了！

這就是我的媽媽，你們羨不羨慕我廚藝好的媽媽？

描寫的描描寫人物的作文 篇2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好，很榮幸可以在這里發(fā)言。今天我演講的題目為——論周瑜。

曾經(jīng)有一人勇猛善戰(zhàn)，為人欽佩;曾經(jīng)有一人被蘇軾寫詞夸贊;曾經(jīng)有一人使小喬為之敬仰，芳心暗許，他就是周瑜。“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾。談笑間，檣櫓灰飛煙灰。”這是蘇軾對(duì)他的評(píng)價(jià)，無(wú)不夸贊，無(wú)不欽佩。這樣的周瑜，是我們眼中的英雄，萬(wàn)人向往，為之信服。

可即使是這樣，仍有人說(shuō)他心胸狹窄，就連病逝也是被諸葛亮氣死的，多么荒唐，想當(dāng)年，孫權(quán)還未稱帝，周瑜便在他麾下，孫權(quán)被后人贊許為生子當(dāng)如孫仲謀的，可見(jiàn)孫權(quán)的實(shí)力與才干，可究竟是怎樣的一個(gè)人才會(huì)受命于他之下呢?那時(shí)候的周瑜缺少糧食，不得已之下向魯肅借糧，魯肅只有兩囤米，魯肅竟在這樣的情況下借了他一囤米。那時(shí)的周瑜十分感激，在糧食緊缺的時(shí)候，一囤米便值多少人命啊，正所謂滴水之恩將涌泉相報(bào)，更何況這樣的大恩，周瑜便暗暗記在心里。后來(lái)得到機(jī)會(huì)，他便向?qū)O權(quán)推薦了魯肅。果真不負(fù)周瑜所望。一見(jiàn)面，魯肅便提出了“三分天下”的想法，孫權(quán)和周瑜大為高興，而魯肅便得到了賞識(shí)。后來(lái)赤壁之戰(zhàn)中，魯肅總領(lǐng)三軍立下汗馬功勞，其實(shí)若沒(méi)有周瑜、魯肅這樣如金子般的人才便只能埋沒(méi)了。周瑜得此一恩，魯肅得一伯樂(lè)，此魯肅之幸也。

后來(lái)，周瑜病危，臨死前也不忘為國(guó)盡忠，推舉魯肅繼位都督。這是多么

令人淚目啊!周瑜這一生從年少輕狂到意氣風(fēng)發(fā)再到而立之年所為之事盡讓人倍服。單刀會(huì)后，魯肅義正辭嚴(yán)讓蜀方不得割讓三郡，后孫權(quán)稱帝后稱贊魯肅，我想他的心中也同樣會(huì)想到周瑜吧!那個(gè)盡心盡力在他麾下盡職盡忠直至死亡的人，也許他也曾氣量不如常人，但又有誰(shuí)是完美的人呢?也許我們都不能盡善盡美，但我們可以如周瑜一樣，盡自己之全力得自己所想之事，也許不完美但仍會(huì)有人為我們喝彩。

周瑜一個(gè)受世人評(píng)價(jià)褒貶不一的人，也許有人說(shuō)他氣量小;有人說(shuō)他心胸狹窄;有人說(shuō)他做不到寬容，但在我眼中他一直是那個(gè)知恩圖報(bào)，為國(guó)盡忠，肝腦涂地，英姿颯爽的英雄，不畏世人評(píng)價(jià)敢于做自己這樣的他不令人贊嘆嗎?

描寫的描描寫人物的作文 篇3

中午，我乘飯后空閑，再次游逛綠茵操場(chǎng)，望著一圈圈跑道想到了以前在操場(chǎng)上和同學(xué)們的往事。那是一個(gè)炎熱的夏日，是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子，早上十點(diǎn)多，我站在起跑線上準(zhǔn)備200米賽跑，在準(zhǔn)備時(shí)間里，我隨著時(shí)間一分一秒的流逝，也越發(fā)緊張。離比賽開(kāi)始只有五分鐘了，天生膽小的我看著四周的一切，感到恐懼，甚至想放棄?！凹佑?！不用想周圍的一切，不要在乎輸贏，就像平時(shí)一樣跑就行了，發(fā)揮自己的實(shí)力，我們相信你能行的！”我們班的同學(xué)，他們站在板凳上，揮舞著旗子和各種加油棒，一邊為我吶喊助威?！芭椤币粯屃钕?，我擺動(dòng)雙臂，邁大了步子，沖了出去，我不顧一切，在心里念叨：“不要管那些對(duì)手，不要想……”在我跑時(shí)，同學(xué)們也跟著我奔跑，比我跑的還快，我可不能辜負(fù)同學(xué)們的期望，我加緊步子，像有人在后邊推我，這是同學(xué)們的鼓勵(lì)在推我前進(jìn)。“加油，不要有壓力——”這聲音在我耳邊回響，我雖然沒(méi)仔細(xì)看他們，但時(shí)刻覺(jué)得他們叫的得很賣力。漫長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)結(jié)束，我拼了命可最終也沒(méi)爭(zhēng)到第一，不能進(jìn)入決賽。我很失落，總覺(jué)得心里空落落的，很對(duì)不起同學(xué)，對(duì)不起我們班，他們那么累得為我加油鼓勁兒，我卻辜負(fù)了他們……同學(xué)們?cè)缇驮诓賵?chǎng)出口處等我了，他們?nèi)允悄敲撮_(kāi)心，贊嘆我“跑得很快！”“第二名，真厲害！”“發(fā)揮不錯(cuò)！”都是一些贊揚(yáng)的話，絲毫沒(méi)有責(zé)備我的意思。他們還拿來(lái)紙巾給我擦，拿來(lái)水給我喝，拿來(lái)面包給我吃……本來(lái)皺著眉頭，呆呆的，心情失落的我，見(jiàn)同學(xué)的做法，沒(méi)變得開(kāi)朗，反而哭了，可能是感動(dòng)的吧！他們還一個(gè)勁兒安慰我。

小學(xué)生活如一片片花瓣，一片片隨風(fēng)飄落，開(kāi)花時(shí)那么美，落下時(shí)也同樣美，還會(huì)把它的美珍藏在心中，邂逅。同學(xué)之間的美好，我也不會(huì)忘記，我把那些美好記錄下來(lái)，或是按下照相機(jī)的快門，把一張張珍藏，不讓它們流逝……五年，就如一杯濃濃的茶，很快喝完，苦苦的，就分別了；細(xì)細(xì)品位，原來(lái)那種味道是甘甜的。五年的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，翻看著歷史在腦海中流過(guò)的影兒，最深最濃的就是這個(gè)了。

描寫的描描寫人物的作文 篇4

我奶奶65歲了，但她很時(shí)髦。你能相信嗎？我會(huì)告訴你一切的。今天是我們準(zhǔn)備出去玩的日子，我們家可以開(kāi)心了，我拿了幾件衣服梳頭，媽媽帶了行李，哥哥帶了吃的，姐姐帶了。.

我們都準(zhǔn)備好了，除了奶奶。在我走進(jìn)奶奶的房間之前，我聽(tīng)到，穿那件，這件，或者那件爺爺笑著說(shuō)，這個(gè)時(shí)髦的老女人，奶奶終于出來(lái)了，在我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話之前，奶奶說(shuō)走吧，奶奶問(wèn)，奶奶，我們要去旅行，你有什么比這更重要的事嗎，奶奶沒(méi)有回答，她向我們揮手，他們走了，我想知道發(fā)生了什么，然后她悄悄地跟著奶奶去了理發(fā)店，停了下來(lái)。她說(shuō)她有一頭卷發(fā)，染成了銀灰色。我?guī)е鵁熍芰?，把這個(gè)消息告訴了我的家人。奶奶來(lái)了，看到他的銀灰色卷發(fā)和墨鏡，穿著旗袍和一雙高跟鞋，我們笑了，但奶奶說(shuō)，你知道嗎，這是時(shí)尚。我們笑得更厲害了。

奶奶時(shí)尚不僅一次，連他熱愛(ài)時(shí)尚的每一天，逛街什么啊，啊十字繡一樣，對(duì)他來(lái)說(shuō)是小菜一碟，也許你可以報(bào)告迪斯尼世界紀(jì)錄，沒(méi)準(zhǔn)就會(huì)有一等獎(jiǎng)！死了，我要陪奶奶去逛街，我跟你自由。

描寫的描描寫人物的作文 篇5

我的爺爺有一雙大眼睛，濃濃的眉毛。端正的五官，很精神。爺爺是一位善良且樂(lè)于助人的人，為鄉(xiāng)親們做過(guò)很多好事。

從記事起，爸爸媽媽經(jīng)常帶我回家看望老奶奶。回家的.路很寬很長(zhǎng)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你知道這條路是誰(shuí)修的嗎？”我搖搖頭說(shuō)不知道，爸爸說(shuō)：“是你爺爺修的”。原來(lái)這條路是土路，一遇到下雨天，那泥濘的小路瞬間變成泥漿，每走一步，腳從泥里拔出都很吃力，鄉(xiāng)親們戲稱它為“晴天樣灰路，雨天水泥路”，出行很不方便。于是爺爺下定決心，省吃儉用，為大家修了一條真正的水泥路。從此，遇到下雨天，再也不會(huì)有泥漿粘在鞋子上了。

為了讓鄉(xiāng)親們也能像縣城一樣，有個(gè)娛樂(lè)好去處，爺爺在老家建起了文化活動(dòng)廣場(chǎng)。一到晚上，燈火通明，有跳廣場(chǎng)舞的，賣玩具的，賣小吃的……熱鬧非凡，大有小城夜晚的派頭。

爺爺還在老家建了一個(gè)中藥廠，帶動(dòng)周邊群眾種植丹參，再由廠里出面收購(gòu)銷售，幫助了許多家庭脫貧致富。

這就是我的爺爺，一個(gè)樂(lè)于助人的爺爺，一個(gè)值得我驕傲的爺爺。

描寫的描描寫人物的作文 篇6

我的同學(xué)叫于亞霖，不高不矮，身體比同齡人稍瘦，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，看起來(lái)鬼馬精靈。于亞霖是我們學(xué)習(xí)的榜樣，特別是數(shù)學(xué)方面，他顯得很有天賦。

有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，他便坐下來(lái)細(xì)心的教我，可我做了好長(zhǎng)時(shí)間還是不會(huì)，他便留在學(xué)校教我到會(huì)為止，聽(tīng)說(shuō)那天他因?yàn)榻涛覕?shù)學(xué)題回家晚了，還挨了一頓“竹筍炒肉?！?/p>

踢足球也是他的強(qiáng)項(xiàng)，每次班上踢足球挑人的時(shí)候，他總是第一個(gè)被選中的。因?yàn)樵诒荣愔?，他帶球過(guò)人和射門的能力非凡，他可以在對(duì)方長(zhǎng)傳時(shí)，迅速球“劫”下，然后左沖右突地向球門奔去，在這段距離里，他甚至能逃過(guò)四個(gè)人的嚴(yán)防死守，最后一個(gè)干脆利落的大腳射門兒，絲毫沒(méi)有意外！

他每次射門，命中的幾率高達(dá)90%，難怪同學(xué)們都對(duì)他的球技佩服的五體投地。有一次他的腳扭傷了只能到守門員但對(duì)手也幾乎放棄了比賽因?yàn)橛趤喠謱?shí)在太強(qiáng)了只要他上場(chǎng)就會(huì)讓對(duì)面聞風(fēng)喪膽

大家都想成為他的好朋友，因?yàn)樗且晃粡V受歡迎的陽(yáng)光少年。

描寫的描描寫人物的作文 篇7

我們班的同學(xué)各具特色，簡(jiǎn)直可以用水滸里的人物來(lái)形容，不信你聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

“花和尚”楊久樂(lè)

楊久樂(lè)，他胖胖的，挺著個(gè)大肚子，力大無(wú)窮。一次，老師讓我們幾個(gè)同學(xué)去樓下搬書(shū)，其中就有楊久樂(lè)，我們箭一般沖下樓，一看，有五捆書(shū)，我們只下來(lái)四位同學(xué)，“看來(lái)我們又要再跑一趟了?！蔽艺f(shuō)。楊久樂(lè)卻說(shuō)：“不用，看我的。”說(shuō)完用手一甩把兩捆書(shū)背上了肩，疾步如飛地跑到教室。他臉不紅，氣不喘，真比得上“魯智深倒拔垂楊柳”了。

“及時(shí)雨”劉冠營(yíng)

劉冠營(yíng)，個(gè)子高高的，樂(lè)于助人，哪個(gè)同學(xué)有困難他就出現(xiàn)在哪里。有一次我們正在考試，我寫著寫著筆沒(méi)墨了，文具盒也忘家了，急得像熱鍋里的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他發(fā)現(xiàn)了，小聲問(wèn)我：“你怎么了？“筆沒(méi)有墨了?！蔽艺f(shuō)。他聽(tīng)后想都不想，立刻拿出一支筆遞給我，“你用去吧?！蔽衣?tīng)后感激地說(shuō)了聲謝謝，就馬上又去做卷子了，真是及時(shí)雨啊！

“智多星”范子臣

詩(shī)曰：“吾班范子臣，樣樣不輸人。作文頂呱呱，考試全紅花。”他個(gè)子中等，學(xué)習(xí)優(yōu)良，而且是我們老師的得力小助手，管班的方法多之又多，充滿智慧。一次老師去開(kāi)會(huì)讓范子臣管班，老師剛一出門，教室里嘩然一片。范子臣靈機(jī)一動(dòng)，他在黑板上寫上“表?yè)P(yáng)***”，“批評(píng)***”，然后大聲說(shuō)：“誰(shuí)在表?yè)P(yáng)欄上可以減作業(yè)，在批評(píng)欄上的嗎，哼！等著老師回來(lái)請(qǐng)你吃”竹筍炒肉“吧！”說(shuō)完同學(xué)們不約而同倒閉上了嘴巴，教室里掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)。老師回來(lái)后表?yè)P(yáng)了范子臣。

我們班還有“神行太?！庇趤喠亍?，”高球“常志博，”豹子頭“王明昊，反正我寫一天也寫不完，如果你想了解，就趕緊來(lái)我們班吧！

描寫的描描寫人物的作文 篇8

我已經(jīng)是個(gè)大孩子了，現(xiàn)在我已經(jīng)上初中了，有很多的事情都不會(huì)讓媽媽再操心了?，F(xiàn)在媽媽也很少在擔(dān)心我了，因?yàn)?，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了董事了聽(tīng)話了，不再給媽媽添麻煩，惹麻煩。

我的媽媽很普通，在我看來(lái)我的媽媽很胖，大概有1米7的身高，黑喲喲的面孔，有一雙大大的眼睛……

記得那一天，我大概在七八歲左右，那一天晚上我也不知道怎的，莫名其妙的在半夜的時(shí)候我發(fā)燒了，大約有三十九度把，可是我的媽媽把我叫起來(lái)說(shuō)，你發(fā)燒了，外面還有一點(diǎn)退燒藥趕快沖了把他喝了，那個(gè)時(shí)候，我渾身一點(diǎn)勁都沒(méi)有，媽媽說(shuō)如果你不下去的話，我關(guān)燈了，于是我就慢吞吞的下去了，在那時(shí)候，我很傷心，因?yàn)閯e人家的孩子發(fā)燒的時(shí)候，大人都很心疼自己的小孩，不讓小孩干這干那，可是我的媽媽卻不是這樣，我認(rèn)為，我越是生病，我的媽媽就越不關(guān)心我，甚至在那個(gè)時(shí)候我還想過(guò)我認(rèn)為我不是媽媽的親生孩子，因?yàn)閶寢屢稽c(diǎn)也不關(guān)心我也不愛(ài)我我很傷心。

一天我?guī)妹萌ベI東西，媽媽讓我不要去，可是他卻讓妹妹去了。

一次我的考試成績(jī)考的非常好，小學(xué)的題目非常簡(jiǎn)單，每一樣?xùn)|西都很好學(xué)，我的媽媽不相信我……

甚至我家的衣服和家務(wù)活，大多數(shù)都是我干，每一天我都很累，我的姐姐呢？我的媽媽不管他、

我現(xiàn)在想想，我理解錯(cuò)了，其實(shí)并不是那樣，讓我自己有獨(dú)立性，長(zhǎng)大了自己的事情自己做，看起來(lái)一點(diǎn)也不關(guān)心我的媽媽，其實(shí)背地里還是很關(guān)心我的，這就是我的媽媽。

描寫的描描寫人物的作文 篇9

在大家的心目中都有屬于自己的偶像，我心目中的偶像是貝多芬“樂(lè)圣”，他為什么是我心目中的偶像呢？因?yàn)樗慕?jīng)身經(jīng)歷的故事，讓我大為感動(dòng)，也讓我覺(jué)得貝多芬很偉大，就讓我們來(lái)聽(tīng)貝多芬的故事吧！

貝多芬出生于一七七0年十二月的德國(guó)波昂，母親是吃苦耐勞、性情溫和的女仆，而父親卻是貪婪、喜歡酗酒的歌手，所以家境貧困。父親管教嚴(yán)苛使他的童年過(guò)得相當(dāng)悲慘，僅能從母親及祖父那兒得到一丁點(diǎn)兒的慈愛(ài)。貝多芬從小就顯露音樂(lè)方面的才華及天分，四歲啟蒙學(xué)習(xí)音樂(lè)、五歲學(xué)習(xí)鋼琴及小提琴、八歲首次公開(kāi)演奏、十一歲時(shí)以鋼琴演奏即興曲的才能，初露頭角，加入家鄉(xiāng)劇院的樂(lè)隊(duì)。十七歲時(shí)母親去世，父親失業(yè)，他負(fù)起照顧家庭，教育兩個(gè)弟弟的重任。二十二歲父親去世，貝多芬到維也納球發(fā)展，展開(kāi)了剛琴演奏與作曲的生涯。二十五歲成為鋼琴名家。不久，作曲的聲譽(yù)也漸漸提高，但是二十七歲時(shí)其聽(tīng)力開(kāi)始減退，三十歲兩耳漸聾，到四十五歲雙耳全聾，在此期間，發(fā)表了其偉大的“第九交響曲”（合唱）等。貝多芬一生雖然戀愛(ài)多次，卻始終沒(méi)有結(jié)婚，晚年被侄子連累，性情變得乖張異常，又受到胃腸病和黃疸病的折磨，終于在一八二七年三月二十六日的暴風(fēng)雨中病逝于維也納，死后有二萬(wàn)五千多位崇拜仰慕他的人前往瞻仰他的遺容。維也納各級(jí)學(xué)校，在他喪禮那天全部停課，表示對(duì)他的崇敬之意。貝多芬是由古典樂(lè)派跨進(jìn)浪漫派，中間的一座橋梁，他出身寒微，雖遭到諸多不幸與痛苦，可是他有不屈不撓的精神，以及積極向上的進(jìn)取心，自我充實(shí)，以致于成長(zhǎng)茁壯。他從小被強(qiáng)制學(xué)習(xí)音樂(lè)，早年曾向海頓與阿布雷治克學(xué)習(xí)理論作曲，奠定了作曲技巧的深厚基礎(chǔ)，終成一代巨匠。

我覺(jué)得貝多芬的精神十分令人敬佩，所以大家都要向他學(xué)習(xí)。

描寫的描描寫人物的作文 篇10

我的媽媽有張圓圓的臉，鼻子也長(zhǎng)得很勻稱，兩只眼睛大而有神，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴更是把我和爸爸哄得很開(kāi)心。

媽媽的身材微胖，她總說(shuō)：“都是因?yàn)樯也抛兂蛇@樣”！其實(shí)，她在我和爸爸的眼里永遠(yuǎn)是最美的人！媽媽身上有很多優(yōu)點(diǎn)：勤勞、善良、細(xì)心、干凈等這些都是我和爸爸在生活中最需要的東西。不過(guò)，媽媽最讓我感到神奇的是她“天氣臉”，這天氣臉可真是變化莫測(cè)，來(lái)得急、去得快、有時(shí)晴、有時(shí)陰、有時(shí)還來(lái)場(chǎng)雷陣雨，讓我真是佩服無(wú)比！

有次測(cè)驗(yàn)考試，當(dāng)成績(jī)沒(méi)有出來(lái)時(shí)，媽媽問(wèn)我考得怎樣，我很自信的說(shuō)：“這次題目很簡(jiǎn)單，我全都做出來(lái)了，應(yīng)該會(huì)有不錯(cuò)的成績(jī)”?？僧?dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我不敢相信只有73分，我也不敢想象媽媽知道后的結(jié)果?；氐郊遥瑡寢屨χ鲲?，我心里暫時(shí)慶幸一下，但愿媽媽忘了考試的事。

“寶貝！你的語(yǔ)文成績(jī)出來(lái)了嗎"？媽媽從廚房走過(guò)來(lái)問(wèn)。我吱吱唔唔不敢回答。媽媽太聰明了，臉上的表情頓時(shí)從晴轉(zhuǎn)到陰，一整晚，媽媽什么話也沒(méi)說(shuō)。我在自責(zé)自己總是這樣粗心，讓媽媽生氣失望。

在家里是最聰明的人了。記得有次星期天，爸爸和媽媽都出去了，家里只剩下我。我把作業(yè)寫好后，做起了手工制作。不知什么時(shí)候，制作用的小刀把桌面弄得很多劃痕，這張桌子可是幾天前媽媽剛剛買回來(lái)的，這下怎么辦？我害怕起來(lái)！最后我有本子蓋住劃痕，想蒙混過(guò)去再說(shuō)。晚上媽媽回來(lái)，她不喜歡東西亂放，就忙著整理桌子。

她把本子拿開(kāi)后，看到那些劃痕就問(wèn)：這桌子怎么弄成這樣子？”“我知道，真的不是我弄的”我慌張的回答到。媽媽聽(tīng)了，立刻生氣起來(lái)，臉上流下了眼淚對(duì)我說(shuō)：“孩子，你可以不小心犯錯(cuò)誤，但決不能做撒謊的人”。此刻，我終于知道媽媽為什么流淚了?！皨寢屛义e(cuò)了，桌子是我不小心劃壞的，請(qǐng)你原諒我，以后我再也不做撒謊的孩子了”！媽媽聽(tīng)后，臉上漸漸露出了微笑，那笑容是那樣的寬容可親呀！

現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，每天晚飯后，我都能搶著幫媽媽做些家務(wù)：洗碗、擦桌子、拖地等；每當(dāng)我在做這些家務(wù)事時(shí)，總是能看見(jiàn)媽媽的臉上掛滿了笑容，那笑容是幸福、是快樂(lè)、并更加顯得她是天下最美的媽媽！

描寫的描描寫人物的作文 篇11

陳同學(xué)是我們班的睡覺(jué)大王，他長(zhǎng)得胖胖的，兩只大眼睛炯炯有神，身高一米五左右，耳朵大得能和豬八戒一較高下了。

他性格懶惰，上課愛(ài)睡覺(jué)。記得有一次，老師上課時(shí)具體講解了本次作文的內(nèi)容和寫法，就讓我們開(kāi)始寫作文了。隨著老師的一聲令下，同學(xué)們就開(kāi)始低頭“沙沙沙”地寫了起來(lái)。但是陳同學(xué)卻把頭趴在桌子上，好像無(wú)所事事。老師漸漸發(fā)現(xiàn)了陳同學(xué)的不對(duì)勁，于是就走到陳同學(xué)的身后，俯在他耳邊輕聲說(shuō)：“下課了！”陳同學(xué)一聽(tīng)下課了，立馬站起身來(lái)說(shuō)了一聲：“老師再見(jiàn)！”就準(zhǔn)備出教室門，我們都哈哈大笑了起來(lái)。但老師一手把陳同學(xué)攔下，臉立馬沉了下來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“陳同學(xué)，你上課私自睡覺(jué)，不完成老師布置的作業(yè)，不當(dāng)老師一回事，下課后我要把你的家長(zhǎng)叫過(guò)來(lái)！”陳同學(xué)一聽(tīng)要叫家長(zhǎng)，一下子就慌了神，說(shuō)：“老師，求你不要叫家長(zhǎng)??！我立馬好好做作業(yè)！”于是就麻利地回到了座位上，開(kāi)始做作業(yè)。

陳同學(xué)除了性格懶惰外，還愛(ài)和老師頂嘴。記得有一次，老師讓我們寫一篇寫人的文章。陳同學(xué)一聽(tīng)又要寫作文不高興了，對(duì)老師說(shuō)：“我已經(jīng)寫過(guò)寫人的文章了，我不寫！”老師就逗他：“那行，你把那篇寫人的文章修改一下給我算了?！标愅瑢W(xué)又說(shuō)：“寫過(guò)的文章為什么要寫第二次，浪費(fèi)人生，浪費(fèi)時(shí)間，我不寫！”隨后就在桌子上呼呼大睡了起來(lái)。老師看著陳同學(xué)的樣子，真是哭笑不得啊！

陳同學(xué)還有一個(gè)最大的愛(ài)好就是講閑話。記得有一次，老師出門去了，陳同學(xué)見(jiàn)狀連忙抓緊時(shí)間和前面的同學(xué)聊起了天，講起了閑話。讓人想不到的是，不管前面的人認(rèn)不認(rèn)識(shí)，是大是小，他們都能找到共同話題，看起來(lái)講得還挺開(kāi)心的呢！五分鐘后，老師回來(lái)了，悄悄地走到了陳同學(xué)的身后，準(zhǔn)備靜靜地看他表演。誰(shuí)知陳同學(xué)早就察覺(jué)到了，見(jiàn)狀不對(duì)，立馬停止了口中的話語(yǔ)，裝模作樣地寫起字來(lái)，他的演技可真是一絕?。?/p>

陳同學(xué)是一個(gè)懶惰愛(ài)睡覺(jué)的人，但是他一睡醒寫出來(lái)的作文可真是一絕呢！連老師都贊嘆不已。并且他每次考試都能考第一名，真是一個(gè)奇怪的人??！

描寫的描描寫人物的作文 篇12

一年又一年，同桌換了一個(gè)又一個(gè)，今天說(shuō)說(shuō)我現(xiàn)在的同桌。

我的同桌是個(gè)可愛(ài)的小女孩，她梳長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，大大的眼睛非常有神，喜歡穿紅色的外套與紅色的小皮鞋，她有一個(gè)自己非常喜歡的芭比娃娃的書(shū)包，每天都背上學(xué)。

我的同桌，她學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，是名副其實(shí)的學(xué)霸，性格也非常好，非常樂(lè)于幫助別的同學(xué)。我記得有一次下雨了，雨下的非常大，我與壯壯都沒(méi)有帶傘，正在發(fā)愁怎么回家的時(shí)候，這時(shí)，我同桌的聲音在我們身后響起，她說(shuō)：“我?guī)隳?，正好順路，我送你們回家吧，”我與壯壯都高興的說(shuō)：“那就謝謝學(xué)霸了。”那天，我們?nèi)齻€(gè)人撐一把傘，壯壯的家最近，我們把他送到家里，然后我們兩個(gè)一起走。我問(wèn)同桌：“天馬上要黑了，你會(huì)不會(huì)怕呀？要不到我家之后，讓我媽媽送你回去。”我的同桌說(shuō)：“不用了，我家離你家又不遠(yuǎn)，而且我自己也不是第一次走這個(gè)路了，不怕的。”快到我家的時(shí)候，看到同桌的媽媽與我媽媽在路邊正等我們呢。媽媽說(shuō)還怕我成了落湯雞，沒(méi)想到我與同桌一起撐傘回來(lái)。媽媽說(shuō)：“你的同桌真是個(gè)好孩子！”

上個(gè)星期，我們班的小明因?yàn)樯×?，拉下了好幾?jié)課，回到家里我告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“既然你擔(dān)心小明的課，那就去小明家?guī)退a(bǔ)上吧?！蔽衣?tīng)了，笑說(shuō)：“我也是這么想的呢?！?/p>

那天放學(xué)之后，我沒(méi)有回家，直接去了小明家里，沒(méi)想到我的同桌也在呢，原來(lái)我同桌從昨天就開(kāi)始來(lái)給小明補(bǔ)課了。

真開(kāi)心，自己有一個(gè)樂(lè)于助人的好同桌。

描寫長(zhǎng)城的小學(xué)作文模板

從小到大大家接觸寫作文的次數(shù)應(yīng)該不計(jì)其數(shù)吧。作文可以幫我們記錄回憶的精彩瞬間，寫出優(yōu)秀的作文需要多讀多寫多練。那么，有哪些值得借鑒的作文模板呢？小編現(xiàn)在向你推薦描寫長(zhǎng)城的小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

描寫長(zhǎng)城的小學(xué)作文【篇1】

暑假，我和爸爸媽媽一起去了北京。其中，我覺(jué)得最神奇就是偉大的萬(wàn)里長(zhǎng)城。來(lái)到了長(zhǎng)城，因?yàn)槭歉鷪F(tuán)來(lái)的，時(shí)間不多，所以，我們是乘纜車上去的。

我們乘纜車大約乘了兩三分鐘。長(zhǎng)城可真長(zhǎng)啊!地圖上看看只有九樓，可看到了真的長(zhǎng)城，簡(jiǎn)直跟地圖上沒(méi)法比!又長(zhǎng)又繞的。真不愧是萬(wàn)里長(zhǎng)城啊!因?yàn)槟菚r(shí)下雨，從遠(yuǎn)處看，長(zhǎng)城是一片霧茫茫的;從近處看，長(zhǎng)城真是雄偉啊!長(zhǎng)城象一條巨龍，彎彎曲曲地環(huán)繞在山上，好象隨時(shí)都會(huì)沖上天一樣。

到了北八樓，我們走到了小門前，那小門很小，只能一次走兩個(gè)人。那里人也很多，我們排了好久的隊(duì)。那時(shí)我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，里面人一定很多很多。

進(jìn)到了“好漢坡”里面，我猜測(cè)得真準(zhǔn)確。雖然在下雨，可長(zhǎng)城上面的人真一點(diǎn)不少。沒(méi)辦法，因?yàn)楝F(xiàn)在是放暑假，長(zhǎng)城旅游人本來(lái)就多，再加上聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)長(zhǎng)城的天氣很怪，一會(huì)兒晴，一會(huì)兒雨，讓人感覺(jué)沒(méi)個(gè)準(zhǔn)兒的。

“這可不愧‘好漢坡’這個(gè)稱呼呢!”我心想。因?yàn)椤昂脻h坡”有幾段地方是沒(méi)有臺(tái)階的，是象滑滑梯一樣的斜坡。這斜坡上去容易，可下去就沒(méi)這么容易了?？磳?duì)面下去的人，個(gè)個(gè)都把身子向后仰，小心翼翼地向下挪下去。上山容易下山難啊!看著那些人小心翼翼地下去，我真擔(dān)心到時(shí)候我怎么下去。

上去的時(shí)候，我手抓住右邊的扶手，向上走上去。后來(lái)，走習(xí)慣了，就跑上去了。爸爸媽媽都比不上我。到了烽火臺(tái)，我往下望，哇!下面幾乎只能看見(jiàn)密密麻麻的人頭。在斜坡那兒下去的時(shí)候，我和其他人一樣，手扶著扶手，向下走。

回到了賓館，我想起了下午去的長(zhǎng)城，真是壯觀呀!那全都是古代勞動(dòng)人民用血汗和智慧辛辛苦苦地造出來(lái)的呀!啊，長(zhǎng)城，你是屹立在世界東方的偉大巨龍。

描寫長(zhǎng)城的小學(xué)作文【篇2】

俗話說(shuō)“不到長(zhǎng)城非好漢”，暑假我就當(dāng)了一回好漢，領(lǐng)略了了一下長(zhǎng)城的美景，體會(huì)了長(zhǎng)城般的人生。

來(lái)到長(zhǎng)城下，一座座山此起彼伏，綠油油的山上蜿蜒著一條金色的長(zhǎng)龍，氣勢(shì)恢宏，不由得讓我感嘆中華民族的偉大力量和美麗的大河山。雖然只站在站在長(zhǎng)城入口的古建筑大院里，但我已感受到長(zhǎng)城的氣勢(shì)，便迫不及待想要爬一爬。

八達(dá)嶺長(zhǎng)城有十個(gè)烽火臺(tái)，是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。我們已準(zhǔn)備完畢，個(gè)個(gè)如離弦的箭沖了出去，前三個(gè)烽火臺(tái)爬起來(lái)簡(jiǎn)直易如反掌，可后面的就吃力了。隨著烽火臺(tái)之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，臺(tái)階越來(lái)越陡，我們的速度慢了下來(lái)。看來(lái)，當(dāng)好漢可并不容易。我并足了氣，按著節(jié)奏“121”的邁著步子，一口氣來(lái)到了第五個(gè)烽火臺(tái)，我發(fā)現(xiàn)城墻上有許多長(zhǎng)方形的小洞，想起了四年級(jí)是學(xué)習(xí)的課文《長(zhǎng)城》，這叫射箭孔，是抵御外軍入侵的好位置，這樣殺敵就成了敵在明我在暗的形。我不由得贊嘆古代人民的智慧。我在長(zhǎng)城邊上，往下看，山丘上的長(zhǎng)城在云霧里若隱若現(xiàn)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，看著這美麗的景色，真愜意啊?？墒俏也](méi)有成功，還得往上爬呀！

再繼續(xù)向上爬的時(shí)候，我看見(jiàn)許多人都退縮了，我為他們惋惜。但看看自己大汗淋漓，摸摸濕透的衣裳，也想隨波逐流。不行！呂浩鵬是不可以放棄的！沖?。∥姨痤^，抹了一把汗繼續(xù)出發(fā)。

終于，我邁向了勝利的臺(tái)階，我贏了！我筋疲力盡的身體頓時(shí)輕松紅了許多。我明白了：人生就如爬長(zhǎng)城，堅(jiān)持就是勝利，放棄了就一無(wú)所有。不要被小小的成績(jī)沖昏了頭腦，山頂?shù)娘L(fēng)光才是最美的，加油，告訴自己，你能行！

描寫長(zhǎng)城的小學(xué)作文【篇3】

暑假里，我們一家決定去北京游玩，這天下午，我和爸爸媽媽定了去北京的火車票。第二天，火車開(kāi)到了北京，我們下了火車，開(kāi)始在北京游玩幾天。

在離天安門不遠(yuǎn)處有一個(gè)集散中心，只要在那里定了票，就可以到八達(dá)嶺長(zhǎng)城，我們坐上集散中心的車趕往八達(dá)嶺長(zhǎng)城。

沒(méi)過(guò)多久，汽車上了八達(dá)嶺高速公路，一小時(shí)后，汽車上了山路。左右兩邊的青山云霧繚繞，拔地而起。突然，前方一座山上，有一處隱隱約約的長(zhǎng)城，慢慢的越來(lái)越大，一整座山都是，接著，汽車過(guò)了居庸關(guān)，來(lái)到八達(dá)嶺。

可剛下了客車，想不到下起了鵝毛大雨，我們立刻買了雨披，就開(kāi)始登長(zhǎng)城了，我們看了看，哇！八達(dá)嶺長(zhǎng)城真高呀！翹首望去，一山連一山，一峰高一峰，連綿不斷，蜿蜓伸展，現(xiàn)在下著雨，景色像蒙了一層砂一樣，顯得格外美麗。我們走過(guò)一段臺(tái)階，便到了坡地。長(zhǎng)城上，有的地方似平坦，走起路來(lái)卻是爬山的感覺(jué)；有的地方看上去很陡，那走起來(lái)就更艱難了。越往上爬，卻越陡，把我害怕得直發(fā)抖，上山下山，上山下山，不知過(guò)了多少磚，也不知越過(guò)了多少座山，我們累得精疲力盡了，再加上天上的大雨，望了望前面的最高樓臺(tái)，咬了咬牙，又開(kāi)始爬了起來(lái)。

還有最后一段臺(tái)階就到終點(diǎn)了，有很多人都放棄了，可我和爸爸媽媽沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)爬了起來(lái)，我手扶著欄桿，一步一步地往上爬，好險(xiǎn)呀！要是不小心就會(huì)摔下去，望著前面的臺(tái)階，我拼盡全力地往上爬，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，終于到了終點(diǎn)，我高興極了，這時(shí)我才體會(huì)到毛主席的提詞；不到長(zhǎng)城非好漢，我想我也算是一個(gè)小男子漢了。

爬了長(zhǎng)城，我可知道有多累了，不知道古人是怎么建造的，這么長(zhǎng)的長(zhǎng)城那肯定把人不給累壞了，以前沒(méi)有現(xiàn)代機(jī)器，都是一磚一瓦扛上去的，古代人真了不起，創(chuàng)造了這么宏偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，一定付出了巨大的艱辛！

描寫長(zhǎng)城的小學(xué)作文【篇4】

今年暑假，我和媽媽去了中國(guó)的首都——北京。在那里，我們游玩了很多地方，讓我印象最深刻的當(dāng)然是萬(wàn)里長(zhǎng)城了！

那天，我們坐著919號(hào)公共汽車去長(zhǎng)城。一路上的景色很美，想到馬上就要看到雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城了，我更是興奮不已。大約過(guò)了1小時(shí)，我們到達(dá)了目的地——八達(dá)嶺長(zhǎng)城。

我們先是坐纜車直接到第五號(hào)烽火臺(tái)。坐在纜車?yán)?，遠(yuǎn)處正好有一大團(tuán)云霧把萬(wàn)里長(zhǎng)城緊緊地包住了，什么也看不見(jiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，云霧慢慢散去，八達(dá)嶺長(zhǎng)城像一條巨龍出現(xiàn)在我的眼前。我想，古人是多么聰明與勤勞??！那時(shí)候沒(méi)有大吊車和大卡車，他們得從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方把石頭運(yùn)過(guò)來(lái)，還得一塊一塊地搬到山上，他們?yōu)樾拗L(zhǎng)城真是付出了太多、太多……

下了纜車，我們發(fā)現(xiàn)這段長(zhǎng)城特別陡，我和媽媽還得抓住中間的扶手才能勉強(qiáng)前行。媽媽才爬一點(diǎn)點(diǎn)就不行了，說(shuō)要停下來(lái)休息休息，我也借機(jī)仔細(xì)欣賞一下長(zhǎng)城的美景——長(zhǎng)城的城墻都是由一塊塊長(zhǎng)方形的青磚砌成的，每間隔一段，城墻上就有凹凸的口子，那是古代人打仗時(shí)用來(lái)架武器的。放眼望去，長(zhǎng)城有無(wú)數(shù)個(gè)烽火臺(tái)，前看不到頭，后看不見(jiàn)尾，真是名副其實(shí)的“萬(wàn)里”長(zhǎng)城！

過(guò)了一會(huì)兒，我和媽媽繼續(xù)前進(jìn)。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)城的一些磚上竟然刻了“xxx到此一游”！真沒(méi)想到在這么美的長(zhǎng)城上竟會(huì)出現(xiàn)這種不文明的行為，我們應(yīng)該阻止！我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)國(guó)家文物！

經(jīng)過(guò)了一天的游覽，我和媽媽已經(jīng)筋疲力盡了，但我感到非常自豪。俗話說(shuō)：“不到長(zhǎng)城非好漢?！蔽医裉旖K于成為一名真正的好漢了！

描寫長(zhǎng)城的小學(xué)作文【篇5】

這個(gè)暑假，我游玩了北京的頤和園、圓明園、天安門廣場(chǎng)、故宮、北海公園、天壇等。其中，八達(dá)嶺長(zhǎng)城給我留下了最深刻的印象。

那天，我前往長(zhǎng)城游玩。透過(guò)車窗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到長(zhǎng)城，它像一條長(zhǎng)龍，蜿蜒盤旋于崇山峻嶺之上。我不由得驚嘆：長(zhǎng)城真雄偉壯觀啊！怪不得人人都夸贊它呢！我真想一步就踏上長(zhǎng)城！

現(xiàn)在，我已經(jīng)站在八達(dá)嶺長(zhǎng)城下了。抬頭仰望長(zhǎng)城，只見(jiàn)長(zhǎng)城一會(huì)兒爬上了高高的陡坡，一會(huì)兒跌入了兩山間隔之中，一會(huì)兒又爬到了半山腰，連綿不斷，一眼望不到盡頭。

看，我已經(jīng)走在長(zhǎng)城上了。長(zhǎng)城非常寬，可容得下六七個(gè)人并行，五匹馬排成一橫排行走也不會(huì)覺(jué)得擁擠。兩旁的石壁上有一個(gè)個(gè)間隙，在那兒可以俯視群山，那就是瞭望口，六月的天，很熱，很熱，突然，一陣涼爽的風(fēng)從瞭望口吹來(lái)，讓我感覺(jué)就像到了另一個(gè)世界，疲勞頓時(shí)減少了許多，令我十分愜意。

走著走著，我來(lái)到了一個(gè)烽火臺(tái)，烽火臺(tái)，是傳遞信號(hào)的地方。它就像一個(gè)堡壘，也可以屯兵，在那兒俯視，可以看到一片片綠色的山嶺和樹(shù)叢中的人們，戰(zhàn)斗時(shí)期，在那里偵查，敵人的一切都逃不過(guò)戰(zhàn)士們的眼睛。

漸漸地，我們來(lái)到了最陡峭的部分—好漢坡了。我興奮極了！爬上好漢坡就是好漢了！于是，我鼓足了勁，雙手抓著欄桿，拼命地向上走。哇！好陡呀！這里的長(zhǎng)城差不多是筆直向上延伸的。如果不牢牢地抓著欄桿就會(huì)向后跌倒，如果有一個(gè)人跌倒了，那后面的人豈不是跟著跌倒一大片！我緊張起來(lái)，手抖出了汗，終于成功地爬上了好漢坡?！芭叮∥页晒?！我是好漢啦！”成功的喜悅在我心中翻騰，我忍不住喊了出來(lái)。在好漢坡上眺望，八達(dá)嶺長(zhǎng)城盡收在眼底，除了遠(yuǎn)處不知道延伸到何方的長(zhǎng)城，四周全是一片綠色的海洋。這時(shí)，我才真正體會(huì)到了八達(dá)嶺長(zhǎng)城的險(xiǎn)要之處，真是“一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫入”啊！

長(zhǎng)城，你磅礴的氣勢(shì)令世人折服！真不愧是世界遺產(chǎn)之一、著名的旅游圣地?。?/p>