我對(duì)學(xué)校的愛作文精選
發(fā)布時(shí)間:2023-01-09 學(xué)校作文寫一篇作文對(duì)于學(xué)生來(lái)說是很常見的,寫作文可以提高文學(xué)素養(yǎng),完善文學(xué)功底,廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件,要寫出好文章,就必須多讀書。您是不是不太清楚作文的寫作要點(diǎn)呢?小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《我對(duì)學(xué)校的愛作文精選》,希望能為你提供更多的參考。
我對(duì)學(xué)校的愛作文 篇1
在吉首市乾州,從人民路往南行,在大約距吉首城區(qū)7公里處的東南方向,有一所歷史悠久的中學(xué),它就是湘西人民引以為豪的省重點(diǎn)學(xué)校,我親愛的母校--湘西自治州民族中學(xué),它是孕育了無(wú)數(shù)人才的搖籃。
學(xué)校的建筑面積達(dá)160多畝,建于1836年,目前正在大規(guī)模地?cái)U(kuò)建中。
學(xué)校的大門是精心設(shè)計(jì)的現(xiàn)代化建筑,別具特色,走進(jìn)校門,首先映入眼簾的是一片寬敞的平地,由別致小巧的白色、粉紅色小瓷磚鋪墊而成,它是同學(xué)們的一處活動(dòng)場(chǎng),左側(cè)有一個(gè)小小報(bào)刊亭,供同學(xué)們隨心所欲地選擇課內(nèi)外書籍。平地的正前方是一個(gè)小花壇,呈半圓形,精雕細(xì)琢的花壇圍欄是一道美麗的風(fēng)景線,另外,多座名人的雕像整齊地排列在花壇里,莊嚴(yán)肅穆,有偉大的科學(xué)家愛因斯坦,有學(xué)識(shí)淵博的教育家孔子等。他們是我們的榜樣,激勵(lì)我們學(xué)習(xí)。
穿過平地向左拐是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的正門,這是一個(gè)多功能的橢圓形運(yùn)動(dòng)場(chǎng),400米跑道環(huán)繞著寬闊的足球場(chǎng),綠茵茵的草皮受學(xué)校的特殊管理,男同學(xué)們?cè)谇驁?chǎng)上大顯身手,一派欣欣向榮的景象,運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)都在這里舉行。
站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的中央,按平面圖方向,抬頭向西望去,兩幢樓房佇立在多級(jí)臺(tái)階以上,這里是學(xué)校的靈魂中心--教學(xué)大樓,左邊的一幢共有5層,右邊的共有8層,教室的分布按照年級(jí)化分,便于管理,教室高約3米,寬約6米,長(zhǎng)為11米,明亮的玻璃窗,嶄新的桌椅,給我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
向東望去是高六層的逸夫科技大樓,這里有生物實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室以及高科技技術(shù)的多媒體教室、計(jì)算機(jī)房,大家都認(rèn)真的完成每一次任務(wù)。
科技樓的后面,是美名為桂花園的小園子,桂子花開,十里飄香在這兒體現(xiàn)地淋漓盡致,高大的樹木,青青的綠草,再配上典雅的石桌石凳,好一幅優(yōu)美的圖畫,幽靜的環(huán)境吸引很多同學(xué)來(lái)此晨讀等,在樹叢茂密處是藝術(shù)人類的天地,鋼琴、古箏、吉它……這兒應(yīng)有盡有,美妙的樂聲傳遍整個(gè)桂花園。[筆墨評(píng)語(yǔ)網(wǎng) bmRBh.COM]
學(xué)生宿舍緊挨著桂花園,一共有七棟,結(jié)構(gòu)各有不同,女生宿舍的右邊是通往食堂的小路,有我們自己的詩(shī)墻,很有文學(xué)氣息;還有幾塊小草坪,由鵝卵石鋪成的小道穿插在其中,羅盛教塑像挺立在正中央,我們將永遠(yuǎn)記住這位偉大的戰(zhàn)士……
草坪的正前方是新修建而成的食堂,大樓共三層,頭兩層是學(xué)生食堂,
第三層則是供老師使用的,設(shè)施等還算完善。
當(dāng)然,以上只介紹了學(xué)校的一部分,卻足以體現(xiàn)學(xué)校的合理布置,我相信在這片土地上會(huì)誕生更多的棟梁之才。
我對(duì)學(xué)校的愛作文 篇2
山城秀麗,校園芬芳,樓房群立,書聲朗朗.這就是我們學(xué)習(xí)的地方,團(tuán)結(jié)文明育桃李,求實(shí)奮進(jìn)志四方一陣陣歡快優(yōu)美的校歌在潔凈、幽雅的校園里飄蕩.這就是我們____________縣第____________中學(xué)。它座落在風(fēng)景秀麗的____________縣城,占地五十三畝。
建筑面積一萬(wàn)多平方米,累計(jì)投資四百多萬(wàn)元.圖書實(shí)驗(yàn)及電教器材等教學(xué)設(shè)施配備均達(dá)部頒一類標(biāo)準(zhǔn)。________________________年被省教育工會(huì)評(píng)為先進(jìn)單位、在改革開放的今天,我校以法辦學(xué),大面積提高教學(xué)質(zhì)量,為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)造就了一批批的優(yōu)秀人才。
百聞不如一見,還是讓我?guī)愕綄W(xué)校看一看吧!從樣式新穎、別具一格的北大門進(jìn)入,展現(xiàn)在你而前的是一條筆直的柏油路,嵌立在道路兩旁的是八幢美觀大方的樓房,呈非字形對(duì)稱排列著,在西面靠北的三幢就是教學(xué)樓。我們的校訓(xùn)團(tuán)結(jié)、文明、求實(shí)、奮進(jìn)八大字揮灑于上;走進(jìn)教學(xué)樓,首先投入眼簾的是肅靜二字;每個(gè)教室講臺(tái)上方都掛著毛主席像和我們的班風(fēng);教室的后墻壁上,是內(nèi)容豐富的板報(bào)、地圖和成績(jī)表。在這徉的教室里學(xué)習(xí),使人感到既安靜又舒適。
在各幢樓之問還有花壇,特別是在實(shí)驗(yàn)樓前還有水池、噴泉和大片的月季花,一到花開時(shí)節(jié),花兒爭(zhēng)奇斗妍,美麗繽紛,鮮艷奪目,把校園打扮得更加美好。
夜間,教學(xué)樓前的燈光球場(chǎng)華燈齊放,照得如同白晝,運(yùn)動(dòng)員們?cè)谶@里一展風(fēng)采;大操場(chǎng)寬闊平坦,籃球架、單杠、雙杠、足球場(chǎng)、沙坑休育設(shè)施齊全,同學(xué)們?cè)谶@里鍛煉身體,磨煉意志。
圖書實(shí)驗(yàn)樓是同學(xué)們向往的地方。琳瑯滿目的圖書報(bào)刊,開闊了同學(xué)們的視野.使同學(xué)們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí);物理、化學(xué)、生物等實(shí)驗(yàn)室,使同學(xué)們共享科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣,培養(yǎng)了從小愛科學(xué)的興趣,為成為四有新人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
德智體美全面發(fā)展,切磋琢磨育棟梁,啊,可愛的二中,啊,親愛的老師,您賦予我們智慧,給我們力量,雄鷹將從這里飛翔歡快優(yōu)美的校歌從音樂教室頻頻傳出,同學(xué)們的生活是多么豐富,多么多彩!
__________________一中,美麗的校園,體育健兒在這里磨煉筋骨,未來(lái)的科學(xué)家在這里孕育,未來(lái)的文學(xué)家在這里練筆,未來(lái)的音樂家在這里練喉我們決心以報(bào)效祖國(guó)的優(yōu)異成績(jī),為學(xué)校增光添彩!
親愛的少年朋友,歡迎你到________________________一中參觀做客。
我對(duì)學(xué)校的愛作文 篇3
我們學(xué)校的電腦房共有兩處,我經(jīng)常光顧位于教學(xué)樓四樓的那一間。
這間教室十分整潔。一進(jìn)門,五十幾臺(tái)嶄新的電腦整齊地?cái)[放在我們的面前;雪白的天花板上掛著幾盞明亮的大燈,窗明幾凈,而且每次我們走進(jìn)電腦房都會(huì)自覺地穿上鞋套,保護(hù)地面,地面一塵不染;所以電腦房的整潔是大家有目共睹的。
春天,電腦房的窗外鳥語(yǔ)花香,嫩綠的柳枝觸手可及;炎炎夏日,電腦房里清涼如水,原來(lái)是老師開啟了空調(diào)呢,為我們營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境……一年四季,在電腦房都能看到不一樣的校園風(fēng)景。
我們的電腦房不僅環(huán)境優(yōu)雅,而且對(duì)我們來(lái)說,是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。在這里,我們能方便地學(xué)習(xí)電腦操作知識(shí),電腦繪圖……在這里,我們還能在網(wǎng)上瀏覽網(wǎng)頁(yè),閱讀電子書和天下新聞,這個(gè)小小的電腦房把世界和我們緊緊地連在了一起;更令人欣喜的是從五年級(jí)起,我們語(yǔ)文課的寫作也可以在學(xué)校的電腦房里進(jìn)行了,使得電腦寫作成了我最期待的一項(xiàng)課程。
每次我經(jīng)過電腦房里,我都忍不住往里張望,看到同學(xué)們?cè)陔娔X前面認(rèn)真學(xué)習(xí),我都感到由衷的欣喜,這一方天地雖不大,但卻是我們的樂園,是我們學(xué)習(xí)的好去處!
我對(duì)學(xué)校的愛作文 篇4
我們的學(xué)校座落在景色優(yōu)美的小河旁。(改成你的學(xué)校的地理位置)
走進(jìn)大鐵門,首先展現(xiàn)在眼前的是蔥綠的上操場(chǎng),上操場(chǎng)的中間是一條筆直的大道分割南北,道旁兩邊是兩排不高的蘋果花。大道的南面栽種了幾排茂密的松柏,透過它可依稀看到掩映中的新教工宿舍,后面還有蓄水池。大道的北面有幾顆高大的長(zhǎng)青樹與落葉樹相間,廁所躲藏在這大樹下也顯得有幾分透氣。
沿著上操場(chǎng)大道往東(前)走,下一小段水泥坡就來(lái)到了中操場(chǎng)。它呈長(zhǎng)方形,由環(huán)形跑道圍著,跑道內(nèi)則的南面栽種了一排短小而又整齊的黃梁木,北面是高大挺拔的苦楝樹,春天開滿了紫紅色的花串,還有幾分香氣,到了秋天樹上掛滿了一串串綠珍珠般的果實(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去美麗極了。中間是一個(gè)大沙坑,每每舉行校運(yùn)會(huì)時(shí),這里是最熱鬧的地方,因?yàn)檫@是小運(yùn)動(dòng)員們展示英姿的舞臺(tái)。最顯眼的是跑道外東面對(duì)著校門的那一面高高飄揚(yáng)的五星紅旗,紅旗下有六株圓寶柏樹一字排開,像是整齊的護(hù)旗衛(wèi)士。最不起眼的是西角的兩座默默站立的水泥乒乓球臺(tái)。跑道外圍的南面是一排宿舍,座南朝北,呈東西向一字排列,靠西段的是教師宿舍區(qū),它的門前柏樹成蔭,每當(dāng)夜深人靜時(shí)老師宿舍的燈光總是亮著,我想這是老師們?cè)跒槲覀冃燎诘貍湔n、批改作業(yè)吧!
沿著教師宿舍的走廊一直往東走就到了男生宿舍,走到盡頭便是橫著的一排女生宿舍,它是座東朝西的面對(duì)校門,這里是我們生活的空間,歡快的歌聲、笑聲,談話聲都從這傳出,但也少不了打罵聲。后面是食堂,有個(gè)慈善的奶奶為我們做飯,每天吃著老奶奶為我們做的飯心中略有幾絲欣慰。
在跑道外圍的北面有三座水泥階梯,下了階梯就到了教學(xué)區(qū)。這是一棟高大的教學(xué)大樓,座北朝南光線充足,外觀呈米黃色,分三層,中間一道寬大的樓梯把它一分為二,西邊都是教室:第一層是初三年段,第二層是初二年段,第三層是初一年段,每個(gè)教室面積為56平方米,寬大的門窗透亮著每個(gè)角落,室內(nèi)前后各有一塊黑板,黑板上方有國(guó)旗和班訓(xùn),天花板上懸掛著四盞日光燈,這里培養(yǎng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的英才。東邊是教學(xué)設(shè)施配套用房:第一層是辦公室,這是老師辦公的地方,第二層是理化實(shí)驗(yàn)室,那里有很多實(shí)驗(yàn)儀器,我們的理化實(shí)驗(yàn)就是在這里進(jìn)行。第三層是電腦室,室內(nèi)的四角都掛著電扇,是為防止電腦發(fā)熱,窗戶都用美麗的窗簾遮蓋著,防止陽(yáng)光照射電腦,為了它的安全走廊上還安裝了防盜網(wǎng),廊前還擺著幾個(gè)花盆,不過花早已沒有了,我們的信息課就在這里上,這里似乎充滿了現(xiàn)代化的氣息。
從教學(xué)區(qū)往東,下了幾級(jí)臺(tái)階就來(lái)到了水泥籃球場(chǎng)。場(chǎng)上有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球架,圍墻上有一塊記分黑板,黑板兩旁寫著“友誼第一,比賽第二”的大字。籃球場(chǎng)的西面也有兩座乒乓球臺(tái),每當(dāng)課間之余男生們都要在這里露上幾手,所以說這里是男生們的“娛樂天堂”。
校園的樹木年復(fù)一年,不知換了多少回新葉,越換是越發(fā)俊秀,越發(fā)挺拔。我們的學(xué)校也變得越來(lái)越美麗,越來(lái)越繁榮。
有不一樣的地方,按照你的學(xué)校的情況改一下
我對(duì)學(xué)校的愛作文 篇5
我的校園非常美麗,可以在那兒暢游知識(shí)的海洋,也可以在那里強(qiáng)身健體,還可以在那交一群一群的朋友,但我最喜歡那兒清香的小花園,我來(lái)給大家介紹一下吧。
小花園里有許多密密麻麻的樹木,其中有松樹,楊樹,柳樹,還有一些我都不知道的樹,在這群樹種,我最喜歡桃樹了,它的花非常鮮艷,還是粉紅色的,你靠近一聞,一股香味芬芳撲鼻,她彎彎曲曲的,好像在展示自己婀娜多姿的身材。
桃樹的下面就是各種各樣的花了,有金黃色的迎春花,有張著大嘴巴的牽?;ǎ€有毛茸茸的蒲公英呢,同學(xué)們都想去吹一吹,吹一吹,蒲公英的種子就好像無(wú)數(shù)個(gè)降落傘一樣飛向遠(yuǎn)方。
花的左鄰右舍就是小草和鵝卵石了,小草綠油油的,微風(fēng)一吹,他們就搖搖頭向小花打招呼了,卵石一塊兒接一塊兒,深深的印在地上,就像一家分不開的兄弟姐妹,他們身穿五顏六色的衣服,美麗極啦!下課了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的沖向花園,都想按摩一下自己的小腳丫;上課了,花園里就和往常一樣平靜,不過樹、花、草、鵝卵石都開始玩耍了,風(fēng)來(lái)了,樹上的葉子落到小花、小草、鵝卵石上,好像給他們買了一頂五彩繽紛的帽子。
花園的邊上還有一圈綠色的草地像給花園披上了一層綠色的衣服,美麗極了!
教室讓我們得到了無(wú)窮大的知識(shí),食堂讓我們吃的白白胖胖,書房,讓我們喜歡上閱讀,微機(jī)室,讓我們知道了科技進(jìn)步的發(fā)展,小花園,讓我們感受到了大自然的氣息,小花園真美啊!我愛我們學(xué)校的小花園。
我對(duì)學(xué)校的愛作文 篇6
伴隨著六月的來(lái)臨,中考也隨之到來(lái),于是考前的準(zhǔn)備就顯得格外重要。這是多么緊張而神圣的時(shí)期!對(duì)于這個(gè)特別的時(shí)期,我想盡自己的綿薄之力去為九年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們做些什么。
為了給xx中考營(yíng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境,我校組織黨團(tuán)員及師生志愿者參加美化校園環(huán)境活動(dòng)。這為我提供了一個(gè)機(jī)會(huì),作為一名團(tuán)員,我當(dāng)然義不容辭嘍!
6月15日上午,我們開始了緊張的準(zhǔn)備活動(dòng)。我們的任務(wù)可真不少!清理校園圍墻處的垃圾只是最基本的,擦拭校園櫥窗、撿拾草坪垃圾、清掃塑膠跑道的雜物這些細(xì)節(jié)才是最費(fèi)神的。教學(xué)樓內(nèi)清掃樓道教室、擦樓內(nèi)門窗、洗廁所等等都有同學(xué)或老師來(lái)負(fù)責(zé),大家都斗志昂揚(yáng),不怕苦累,舞動(dòng)著抹布、拖把、笤帚、刷子等工具,干勁十足,為給中考提供好的環(huán)境而努力著。
我們這次開展的美化校園環(huán)境有著很大的意義。一方面,勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德,而我們常常會(huì)由于種.種原因,忽視這種美德。但維護(hù)校園環(huán)境活動(dòng)的開展,就促使我們自己把這種美德牢牢的握在手心。我相信華夏兒女會(huì)用他們無(wú)比強(qiáng)大的智慧與力量,繼承并發(fā)揚(yáng)這永不過時(shí)的美德。另一方面,這次活動(dòng)提高了我們的環(huán)保意識(shí),鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力,及對(duì)學(xué)校的熱愛。團(tuán)結(jié)合作的力量是強(qiáng)大的,沒有什么事是一個(gè)團(tuán)隊(duì)不能做到的。當(dāng)看到學(xué)校在我們的努力下變得煥然一新,我們心中的自豪感油然升起。
這次活動(dòng)無(wú)疑使我收獲了很多。我獲得了新的友誼,也得到了鍛煉,提升了自己的能力,社會(huì)實(shí)踐能力得到很大提高。面對(duì)即將到來(lái)的期末結(jié)課測(cè)試,我也要更加努力,發(fā)揮出自己的真實(shí)水平,為自己、為班級(jí)、為我的學(xué)校爭(zhēng)光!
我對(duì)學(xué)校的愛作文 篇7
東電中學(xué)位于德陽(yáng)市火車站的北面。校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美,建筑面積廣,是教學(xué)的好地方。
學(xué)校大門東向開,大門正上方塑著四個(gè)大字——“東電中學(xué)”。每日太陽(yáng)升起時(shí),這四個(gè)字金光閃閃的。
走進(jìn)大門,首先映入眼簾的是一條筆直的大道。大道兩旁栽種著一排排柳樹,細(xì)長(zhǎng)的柳枝在清風(fēng)的吹拂下翩翩起舞,顯得格外優(yōu)美。大道左側(cè)的柳叢下,是一大片綠地。如茵的綠草中,矗立著一塊非常顯眼大石頭。這可不是一塊普通的石頭,上面刻著兩個(gè)大大的字——“求適”。這是我們學(xué)校的校訓(xùn),意思是讓每個(gè)學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,得到最好的發(fā)展。而大道右側(cè)的柳叢下,立著幾扇整潔的宣傳窗,展示著學(xué)校概況、歷屆學(xué)兄學(xué)姐的風(fēng)采、學(xué)生近期的活動(dòng)剪影等。這可以說是我們學(xué)校的歷史、現(xiàn)實(shí)長(zhǎng)廊。
宣傳窗的背后,也就是大道的北面是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)有著標(biāo)準(zhǔn)的400米塑膠跑道,跑道上100米、110米、4×100米交接點(diǎn)清晰可見。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的正中是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng),每到放學(xué)時(shí)或假期,球場(chǎng)上人流量就很大,這些是東電廠退休老人和愛好體育的青少年。我們平時(shí)上體育課也在這里,這個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)還是我校集會(huì)和開展大型活動(dòng)的地方,從平時(shí)升國(guó)旗到“校運(yùn)會(huì)”、“校慶”等活動(dòng)都會(huì)用到它。
大道的盡頭聳立著一棟兩層高的白色建筑,那是我們學(xué)校的綜合樓。別看就只有兩層,它可是我們學(xué)校的中心。教導(dǎo)處、德育處、收費(fèi)處、校務(wù)主任室都在這兒,校醫(yī)室、閱覽室、圖書室、音樂舞蹈室,多功能階梯教室也全都匯集在這兒了。怎么樣,麻雀雖小,五臟俱全吧。
這棟南北走向的綜合樓,把我們的學(xué)校分成了內(nèi)外兩部分。里面部分主要是高中教學(xué)區(qū),外面這部分主要是初中教學(xué)區(qū)。
我們初中教學(xué)區(qū)主要建筑包括三教學(xué)樓、四教學(xué)樓和一座學(xué)術(shù)報(bào)告廳。 三教學(xué)樓就在進(jìn)門時(shí)那條大道的南邊,與大道平行,幾乎與大道一樣長(zhǎng)。三教學(xué)樓的南邊是四教學(xué)樓,兩棟樓間以天橋相連。我們的教室就在四教學(xué)樓的二樓。在這里,我們每天都過得充實(shí)而又快活。
學(xué)校最漂亮的地方就是三教學(xué)樓和四教學(xué)樓間的花園了。在花園的中央有一個(gè)小池塘,池塘里種著些睡蓮。每到春暖花開的時(shí)節(jié),八角學(xué)術(shù)廳旁的海棠花了,火樣紅的花朵倒映在水中,宛如一條條輕靈活潑的魚兒在蓮葉間穿梭,讓人不能不驚異初春時(shí)節(jié)居然就能欣賞“魚戲蓮葉間”的美景了。初夏時(shí)節(jié),花
園中翩然而來(lái)的蝴蝶,更是同學(xué)們課追逐的寵兒。至于秋天,那就更不用說了,果子熟了,饞得同學(xué)們直流口水,有不自覺的同學(xué)竟然趁人不備偷偷地去摘果子呢。
東電中學(xué)還有許多美麗的地方,要一覽她的英姿,就只有你親自來(lái)一趟了。
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關(guān)于對(duì)學(xué)校印象的作文(篇1)
有同學(xué)、爸爸、媽媽等,可給我印象最深的還是我的好朋友湯素華,那瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛,眼睛下有著一雙能說會(huì)到的櫻桃小嘴。記得四年級(jí)下學(xué)期的一天,天空中突然烏云密布,下起了一場(chǎng)傾盆大雨,我沒有帶傘,只好在那兒等著媽媽來(lái)接我。媽媽要上班,爸爸又去溫州出差了,正在這焦急萬(wàn)分的時(shí)刻,忽然間看到了一個(gè)熟悉的身影朝我走近,她停下來(lái)對(duì)我說:你沒有帶雨具吧,我送你回家好嗎,我聽了高興極了?連聲向她道謝”說完,我們兩便打著傘走進(jìn)了雨簾中。雨水好象跟我們作對(duì)似的,像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子似的。鉆進(jìn)了我的袖子,穿進(jìn)了我的褲腳,她的衣服被豆大般的雨點(diǎn)給打濕了。她卻笑著說,回去換一件衣服就行了。反正已經(jīng)淋濕一個(gè)人了”就不要再淋濕倆個(gè)了:我便回到了家中。她沒有坐一坐,也沒有喝口茶,我還要做作業(yè)呢,再說我回去晚了,媽媽也會(huì)著急的,說完又撐著雨傘走向了雨中。
關(guān)于對(duì)學(xué)校印象的作文(篇2)
給我印象最深的一個(gè)人 在我的五年小學(xué)生活中,有許許多多給我留下了印象的人,有同學(xué)、爸爸、媽媽等,可給我印象最深的還是我的好朋友湯素華,而且愛助人為樂。那瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛,眼睛下有著一雙能說會(huì)到的櫻桃小嘴。記得四年級(jí)下學(xué)期的一天,天空中突然烏云密布,下起了一場(chǎng)傾盆大雨,我沒有帶傘,只好在那兒等著媽媽來(lái)接我。媽媽要上班,爸爸又去溫州出差了,正在這焦急萬(wàn)分的時(shí)刻,忽然間看到了一個(gè)熟悉的身影朝我走近,她停下來(lái)對(duì)我說:你沒有帶雨具吧,我送你回家好嗎,我聽了高興極了?連聲向她道謝”說完,我們兩便打著傘走進(jìn)了雨簾中。雨水好象跟我們作對(duì)似的,雨水打在雨傘上,像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子似的。鉆進(jìn)了我的袖子,穿進(jìn)了我的褲腳,我發(fā)現(xiàn)她把一大半遮向了我這邊,她的衣服被豆大般的雨點(diǎn)給打濕了。我說,她卻笑著說,回去換一件衣服就行了。反正已經(jīng)淋濕一個(gè)人了”就不要再淋濕倆個(gè)了:我便回到了家中。她沒有坐一坐,也沒有喝口茶,我還要做作業(yè)呢,再說我回去晚了,媽媽也會(huì)著急的,說完又撐著雨傘走向了雨中,我望著那雨點(diǎn)像斷了線的珍珠:落在了她身上“望著她遠(yuǎn)去的的背影,就想起了她真誠(chéng)善良的心。湯素華她那助人為樂的精神值得大家學(xué)習(xí),更是一位好朋友。她那樂于助人的品質(zhì)永遠(yuǎn)在我記憶海洋中回蕩,給我印象最深的一個(gè)人在我六年的小學(xué)生活中,許多人都給我留下了深刻的印象。有老師……但給我印象最深的還要數(shù)與我共同度過一個(gè)春秋的親密好友——徐亞楠,老師領(lǐng)來(lái)了一個(gè)小姑娘。我才知道她的名字叫徐亞楠。只見她長(zhǎng)著一雙小小的眼睛,小得只能看到一條縫。一個(gè)又大又扁的鼻子,厚得讓人感覺她從來(lái)不說話……我把這一切都記在心里,腦海里浮現(xiàn)出兩個(gè)字。更讓我生氣的是老師讓她做了我的同位,隨著一件事的發(fā)生使我對(duì)她的印象有了180°的大轉(zhuǎn)變,老師寫了一黑板的自然知識(shí),讓我們抄下來(lái)“一天至少忘帶一件東西。我桌里桌外翻了個(gè)遍。又把書包倒了個(gè)底朝天,還是找不到我的本子,眼看老師就要走近我,即將發(fā)現(xiàn)我忘帶本子,天打雷劈”只聽,我?guī)缀躞@呆了,你拿著用吧”聽著她那一口不標(biāo)準(zhǔn)的普通話,我終于說出話了,你……這不是你姑媽剛給你從北京寄回來(lái)的軟面抄嗎,徐亞楠對(duì)我笑笑“說”看著她的本子,我想起了前幾天的數(shù)學(xué)課上:由于她沒有小刀,就用手去摳!摳的手就象剛打完煙囪似的”當(dāng)她向我投去哀求的目光時(shí),我深知我有小刀:由于摳鉛筆用去了許多時(shí)間?徐亞楠沒有完成課堂作業(yè)!被老師狠恨地批評(píng)了一頓……而今”她竟然舍得把這么精制的軟面抄撕破,為的是我不挨老師的批評(píng):我感動(dòng)極了“就在下課鈴響的那一瞬間!交上作業(yè)后,我寫了張紙條給徐亞楠,而這短短的三個(gè)字卻迎來(lái)了徐亞楠寬宏大量的、珍貴的一張紙條,過去的事就讓它過去吧,我們倆變成了好朋友,她給我的印象刻骨銘心,給我印象最深的一個(gè)人那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的冬日下午,我走在去書店的路上,有一位穿著時(shí)髦的青年一邊走一邊吃著蛋糕。翼翼地放了垃圾筒里。她又若無(wú)其事地走了。那衰老的背影給人一種弱不禁風(fēng)的感覺。待她的身影消失在人海中時(shí),我才發(fā)覺路邊有許多行人同我一樣,愣愣地看著這位頭發(fā)花白的老太太,眼中流露出一種敬佩之情。心中若有所思,我為自己感到羞愧。
關(guān)于對(duì)學(xué)校印象的作文(篇3)
我就一直很排斥母親的管教,討厭她不理解我。我愛我的父親,父親總能讓我感覺到理解的溫暖。總是用她獨(dú)特的方式來(lái)限制我的行動(dòng),以她的一廂情愿策劃我的生活。生性不羈的我厭惡被人操縱著。于是矛盾在日益碰撞中愈發(fā)激烈。我有時(shí)甚至忘記對(duì)母親所應(yīng)持有的“母親幫我找了一個(gè)家教,直到9點(diǎn)多才離開,寒風(fēng)透過樓道的護(hù)欄猛烈地刮著,我不由得緊縮脖子,剛出防盜門。一個(gè)背影闖進(jìn)眼簾,我分明認(rèn)得出那是我母親,背對(duì)著我,雙手放在嘴邊直呵氣,或許是想獲得更多的暖和,她還不時(shí)地抬頭看看燈光,可寒風(fēng)毫無(wú)人性,我忘記了身上的寒冷,忘記了夜的黑暗,只有在寒風(fēng)中顫抖等待的母親!母親轉(zhuǎn)過身,看到了站在原地發(fā)愣的我,推著車走過來(lái),她的身影越來(lái)越近。最后她的影子籠罩在我的身上,言不由衷地問,母親從車籃里拿出一件風(fēng)衣“我怕你冷”拿了件衣服過來(lái),接你回家:接過衣服“觸到她冰冷僵硬的手指,為什么不到老師家里去找我。因?yàn)槲遗掠绊懩銓W(xué)習(xí)啊”只是因?yàn)榕掠绊懳遥耗赣H在凜冽的寒風(fēng)中苦等大半天“長(zhǎng)期和母親冷戰(zhàn)?已不懂得如何和母親溝通交流的我”
關(guān)于對(duì)學(xué)校印象的作文(篇4)
有人說,踏進(jìn)新學(xué)校即是踏進(jìn)一個(gè)新世界。這話一點(diǎn)沒錯(cuò),當(dāng)我邁入新學(xué)校的那一刻,沖動(dòng)和欣喜一齊涌上心頭,心中唯獨(dú)的動(dòng)機(jī)即是:我到達(dá)了一個(gè)新世界,我將丟棄往常的全部負(fù)擔(dān)和缺陷,在新學(xué)校重塑自我,款待全新的生活。
兩根深血色的大理石柱立于門前兩側(cè),像兩個(gè)八面威風(fēng)的尖兵。跨步走入大門,且自富裕著盎然的綠意。從門前從來(lái)蔓延到辦公大樓,僅是翠綠的芳草和矗立的垂柳。學(xué)校焦點(diǎn)是一個(gè)大花壇,內(nèi)里培植了牡丹、玫瑰和百般叫不有名字的鮮花。和風(fēng)吹過,楊柳依依,花香伴跟著夏季里新鮮的空氣掃過我的鼻翼,讓我真的好想忘情的高聲召喚:新學(xué)校,我來(lái)了!
教化樓是由白色的瓷磚鑲著而成的,透過光亮的窗戶可以發(fā)現(xiàn)內(nèi)里擺放整潔的桌椅。我跟著人流在校園里走走停停。校園出色公道的組織讓我感慨計(jì)算師的宏大,盎然的綠意和萬(wàn)紫千紅的鮮花讓我應(yīng)接不暇。和風(fēng)輕拂,送來(lái)縷縷芳香,花叢中蜂蝶相逐,更添一份慪氣。右邊有一個(gè)書籍堆砌而成的雕刻,涵義“書山有路勤為徑?!?/p>
等等,那是啥。伴跟著我的腳步,一幢造型新穎的白色二層小樓映入我的眼簾,經(jīng)歷它的作風(fēng)可以可能推斷出這是民國(guó)年間的興辦,能完備保管于今更加使人夸獎(jiǎng)。我繞著這座小樓轉(zhuǎn)了兩圈,在它的側(cè)面發(fā)覺了一塊鑲著在墻上的青色石板,上頭記錄著這棟衡宇的史乘:原來(lái)這棟白色小樓建于70多年前,是其時(shí)學(xué)校師生的一處活動(dòng)基地。日軍侵犯我國(guó)北境時(shí)已經(jīng)在這邊酷刑逼供十幾名學(xué)生和老師,讓他們交囑我黨領(lǐng)導(dǎo)人的場(chǎng)所。我校師生百折不撓,最終竟被冷酷的日軍痛痛凌虐。
現(xiàn)在,我的心似乎被震懾了一般。觸摸著被風(fēng)化的石板,我似乎看見了那個(gè)溫暖的年頭,且自又浮現(xiàn)了那十幾名不曾見面的師生的背影。他們的動(dòng)作盡管被繩子捆縛,但是他們的魂魄卻百折不撓。在面臨日寇狂暴的暴行下,他們沒有不屈,在面臨亮堂堂的持刀時(shí),他們俯首挺胸。孟子曾曰:威嚴(yán)不能屈,此乃大外子。他們用熱血唱響了一曲生命的壯歌!在有感于他們的凄慘蒙受時(shí)我又感覺到深深的夸耀,由于今日我站在這個(gè)校園里,即是他們的學(xué)友,他們的同學(xué),我們的魂魄,將悠久連接。
望了一眼遙遠(yuǎn)的課堂,我的決心更加豐滿。在這個(gè)新世界里,我肯定要奮勇前進(jìn),創(chuàng)辦本人的光芒過程。
關(guān)于對(duì)學(xué)校印象的作文(篇5)
我的印象中,眼角有幾條皺紋,顯得十分蒼老。正在拿著掃帚在掃垃圾。那動(dòng)作很慢,我不由的想到:以前實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)候,顯得那么困難。阿姨馬上過來(lái)了。這模樣,我覺得人垃圾的人好沒教養(yǎng)啊。我問阿姨:天還沒亮就起來(lái),多辛苦,但總要人干“那我們呢的街道上,我下了車,而前面就是垃圾桶了,文明只差一步。每個(gè)人舉手之勞,便可以減輕一點(diǎn),我的印象中,有親愛的母親。有冷落的父親,有敬愛的老師......但她!卻是我印象中最深的人,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),原本整整齊齊梳理的頭發(fā),被早晨的風(fēng)吹得凌亂,一雙似乎和疲倦的眼睛。在尋找著地上的垃圾,眼角有幾條皺紋,顯得十分蒼老;那位清潔工阿姨,正在拿著掃帚在掃垃圾。我背著書包去學(xué)校??匆娗鍧嵐ぐ⒁叹驮谀莾呵鍜呃皇帜弥鴴咧?。一邊手拿本都,那動(dòng)作很慢。只要看到一點(diǎn)垃圾。再倒進(jìn)垃圾箱,我不由的想到,對(duì)于掃垃圾是很快的一件事,以前實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)候。我在大馬路上掃垃圾。但沒有像這位阿姨似的:顯得那么困難,我拿著小黃帽招手清潔工阿姨,阿姨馬上過來(lái)了,在不到100米處的路上。阿姨看見地上有一個(gè)空的飲料瓶,便慢慢的彎下腰。伸手拿起那個(gè)瓶子。這模樣,我覺得人垃圾的人好沒教養(yǎng)啊,我問阿姨,阿姨。天還沒亮就起來(lái)。多辛苦:干嘛要選這份工作啊“沒辦法,這份工作雖然很累,但總要人干,如果沒人干,那我們呢的街道上?不都是滿是垃圾了”阿姨搖搖頭說“我下了車,正往學(xué)校走去,看見有一個(gè)初中生,把隨手喝完的垃圾扔在地上,而前面就是垃圾桶了,我覺得很憤怒?清潔工阿姨辛辛苦苦地掃垃圾”但他卻為什么還亂扔垃圾。文明只差一步,每個(gè)人舉手之勞。便可以減輕一點(diǎn),清潔工阿姨的那一幕滄桑的面孔,深深的印在我的心頭。
關(guān)于對(duì)學(xué)校印象的作文(篇6)
度過了五年的小學(xué)生活,中學(xué)緊跟著就來(lái)了!雖然,這期間有非常艱難的軍訓(xùn)!但是,大家并不懼怕,由于我相信沒什么困難,可以把大家困住的!
在開學(xué)的前一天晚上,我都開心的睡不著!在床上又蹦又跳的!我一直在想:我的學(xué)校,我的老師,我的教室,我的同學(xué)……他們都是什么樣子的?
第二天緊接著就來(lái)了。
我約好同學(xué),一塊兒到了學(xué)校。走進(jìn)學(xué)校的那一刻,我真的'好興奮!由于我終于見到了我的學(xué)校了!我看到了許很多多的自行車,整齊的擺設(shè)著!我想到:這里的人又多,又有素質(zhì)!繼續(xù)向里走。大家看到了幾棟教學(xué)樓,其中有:厚德樓,問天樓,還有……這里的學(xué)識(shí)肯定非常淵博吧!我又想到。
再向里走。大家看到了:很多健身器,大大的操場(chǎng),乒乓球桌……我聯(lián)想到這里的同學(xué)們都肯定非常愛運(yùn)動(dòng)的!
接著大家開始站了。大家大伙都站了很長(zhǎng)時(shí)間。終于,老師發(fā)話了:下面開始分連!聽了這句話將來(lái),我的心里樂開了花!等待著我在幾連!
一名老師讀完了,兩名老師讀完了,三名老師讀完了…七名老師讀完了!我的心里愈發(fā)的著急,沒底了!由于和我以前來(lái)的同學(xué)都被分走了,只剩幾個(gè)同學(xué)了!我想著想著,忽然聽到了我的名字——我被分到八連!我的心里就想抹了蜜一樣甜!由于:我原來(lái)就在八班,目前又在八連!我非常幸運(yùn)吧!
接著,大家被老師帶走了。
霎時(shí)間,大家一轉(zhuǎn)眼,便到了教室。這部分面孔,有的是那樣的熟知!可是還有的是那樣的陌生!慢慢去適應(yīng)吧!我想。
之后,老師給大家以后一大堆的重點(diǎn)。又帶大家去領(lǐng)服飾了。
我非常期待—一直想在第一個(gè)拿!終于,輪到我了!我開心極了!不過,一領(lǐng)完服飾,同學(xué)們的臉就耷拉下來(lái)了!無(wú)精打采的!由于:服飾沒大家想想的好看!
就如此,一上午的軍訓(xùn)報(bào)到時(shí)間就結(jié)束了。
關(guān)于對(duì)學(xué)校印象的作文(篇7)
時(shí)間隨風(fēng)而動(dòng),
快慢只在一瞬間;
一秒一秒倒數(shù)記時(shí)中;
生命的燦爛火光正在消融。
大自然的一切都在隨天地而變;
氣候隨云而動(dòng);
山川草地由大地而動(dòng);
水流由方向而變;
飛禽走獸論時(shí)間而定;
時(shí)間你還是一個(gè)掌控者。
漁翁釣魚過半時(shí);
小小兒童堆房一個(gè)又一個(gè)。
青年走路過時(shí)光,
一天過一天。
中年人只把時(shí)間趕;
今天明天不錯(cuò)過。
老人樹下乘涼;
看時(shí)間一太炎涼。
黎明總是要到來(lái)的;
就這樣!
日復(fù)明日,年復(fù)一年;
重蹈覆轍,日出一日。
渙散的日子總是擠出了那么一點(diǎn)道理,
日積月累又能懂得多少
在你發(fā)現(xiàn)懂得了,你還能有年輕的太陽(yáng)嗎?
人生的長(zhǎng)斷不會(huì)給你任何機(jī)會(huì);
只有無(wú)限的讓自己去發(fā)現(xiàn),
加速世界去想每一件事的源頭,
從何坐起。
走過路過時(shí)間過;
經(jīng)歷太多心靈染。
爭(zhēng)取自己索要的事物,
贏得明天的太陽(yáng)。
關(guān)于對(duì)學(xué)校印象的作文(篇8)
有人說,踏進(jìn)新學(xué)校就是踏進(jìn)一個(gè)新世界。這話一點(diǎn)沒錯(cuò),當(dāng)我邁入新學(xué)校的那一刻,激動(dòng)和喜悅一同涌上心頭,心中唯一的念頭就是:我來(lái)到了一個(gè)新世界,我將拋棄以往的所有包袱和缺點(diǎn),在新學(xué)校重塑自我,迎接嶄新的生活。
兩根深紅色的大理石柱立于門口兩側(cè),像兩個(gè)威風(fēng)凜凜的哨兵。跨步走入大門,眼前充盈著盎然的綠意。從門口一直延伸到辦公大樓,僅是碧綠的芳草和高聳的垂柳。學(xué)校中央是一個(gè)大花壇,里面栽種了牡丹、玫瑰和各種叫不出名字的鮮花。微風(fēng)吹過,楊柳依依,花香伴隨著夏日里清新的空氣掃過我的鼻翼,讓我真想忘情的大聲呼喊:新學(xué)校,我來(lái)了!
教學(xué)樓是由白色的瓷磚鑲嵌而成的,透過明亮的窗戶可以看見里面擺放整齊的桌椅。我隨著人流在校園里走走停停。校園精巧合理的布局讓我感嘆設(shè)計(jì)師的偉大,盎然的綠意和姹紫嫣紅的鮮花讓我目不暇接。微風(fēng)輕拂,送來(lái)縷縷清香,花叢中蜂蝶相逐,更添一份生機(jī)。右側(cè)有一個(gè)書本堆砌而成的雕塑,寓意“書山有路勤為徑?!?/p>
等等,那是什么。伴隨著我的腳步,一幢造型別致的白色二層小樓映入我的眼簾,通過它的風(fēng)格可以大概判斷出這是民國(guó)年間的建筑,能完好保存至今更加令人驚嘆。我繞著這座小樓轉(zhuǎn)了兩圈,在它的側(cè)面發(fā)現(xiàn)了一塊鑲嵌在墻上的青色石板,上面記載著這棟房屋的歷史:原來(lái)這棟白色小樓建于70多年前,是當(dāng)時(shí)學(xué)校師生的一處活動(dòng)基地。日軍侵略我國(guó)北境時(shí)曾經(jīng)在這里嚴(yán)刑逼供十幾名學(xué)生和老師,讓他們交代我黨領(lǐng)導(dǎo)人的位置。我校師生寧死不屈,最后竟被殘忍的日軍痛痛殺害。
此刻,我的心仿佛被震懾了一般。撫摸著被風(fēng)化的石板,我仿佛看到了那個(gè)火熱的年代,眼前又出現(xiàn)了那十幾名未曾謀面的師生的身影。他們的手腳雖然被繩索捆縛,但他們的靈魂卻寧死不屈。在面對(duì)日寇兇殘的暴行下,他們沒有屈服,在面對(duì)明晃晃的持刀時(shí),他們昂首挺胸。孟子曾曰:威武不能屈,此乃大丈夫。他們用熱血唱響了一曲生命的壯歌!在有感于他們的悲慘遭遇時(shí)我又感到深深的自豪,因?yàn)榻裉煳艺驹谶@個(gè)校園里,就是他們的校友,他們的同學(xué),我們的靈魂,將永遠(yuǎn)相聯(lián)。
望了一眼遠(yuǎn)處的教室,我的信心更加飽滿。在這個(gè)新世界里,我一定要奮發(fā)圖強(qiáng),開創(chuàng)自己的光輝歷程。
寫我們的學(xué)校的作文精選
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代可以說大家都離不開寫作,寫作往往來(lái)源于生活,平時(shí)多讀課外書籍也是寫好作文的關(guān)鍵,那么,哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢?你也許需要"寫我們的學(xué)校的作文"這樣的內(nèi)容,相信能對(duì)大家有所幫助。
寫我們的學(xué)校的作文 篇1
清晨,太陽(yáng)悄悄地爬上了九峰山,把一絲絲晨光射進(jìn)我們的學(xué)校——黃巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
校園里安靜極了,明志路的兩邊有三棵郁郁蔥蔥的樟樹衛(wèi)士穿著綠衣裳,挺著筆直的身子,像綠傘似的保衛(wèi)著校園。“嘰嘰,嘰?!边@是誰(shuí)發(fā)出的聲音呢?原來(lái),是小鳥給樟樹唱歌呢!路的右邊是由白色的鋼架和棕色的木條搭建成的合雅長(zhǎng)廊,既美麗又古樸典雅???,旁邊還有大理石的雕像,雕像后面還有一本“大竹簡(jiǎn)”,上面雕刻著許多文字,旁邊還放著一兩支毛筆,好像哪個(gè)大文學(xué)家剛寫出的杰作呢!如果長(zhǎng)廊上有著枝繁葉茂的紫藤,小朋友們玩累了,都會(huì)說:“去合雅長(zhǎng)廊上乘涼吧?!?/p>
長(zhǎng)廊邊就是人見人愛的荷花池,圍欄是用大理石造成的圓柱子,柱子里圍著的池水是那樣綠,綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。水是那樣平,平得能把旁邊的長(zhǎng)廊照得漂漂亮亮的,哎,那長(zhǎng)廊好像在和水中的自己打招呼呢??炜囱剑瑤讞l小魚正藏在水底下吐泡泡玩呢!那是什么?怎么會(huì)有這么多小黑點(diǎn)在水中跑?原來(lái)是小蝌蚪正著急著找媽媽呀!
在學(xué)校最北的是操場(chǎng),操場(chǎng)中間是柔軟的草坪,草坪綠油油,上面長(zhǎng)了一片生機(jī)勃勃的小草,像給大地蓋上了小被子。操場(chǎng)的外圍是暗紅色的跑道,橢圓形的跑道,一圈圈地守衛(wèi)著草坪?;@球架、足球門等體育器材,默默地等著、盼著同學(xué)們的到來(lái)。清晨的校園真寧?kù)o啊!
迎著初升的太陽(yáng),同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)校園,校園的一天開始了。有的同學(xué)在教室里背書,瑯瑯的書聲傳了一大片。有的同學(xué)在走廊上玩撕名牌、玩老鷹捉小雞、木頭人、斗筆、打地鼠……同學(xué)的笑聲連成一片,一直在校園里回蕩。荷花池旁,有幾個(gè)同學(xué)正討論著:“這是什么?是蝌蚪嗎?”“當(dāng)然不是啦!是小魚!”“我覺得不是,是樹枝?!?/p>
啊,黃巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)真是一個(gè)合雅校園呀!
寫我們的學(xué)校的作文 篇2
清晨,太陽(yáng)徐徐爬上了九峰山,把金燦燦的光輝灑向了黃巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
校園里靜悄悄的,門口的明志路兩旁各有一列綠油油的樟樹,像一個(gè)個(gè)士兵筆直地站著,守護(hù)美麗的校園,這時(shí),士兵們正在練習(xí)歡迎歌,他們唱得真好聽!
路的右邊是彎彎曲曲的合雅長(zhǎng)廊。它是由白色的鋼架和棕色的花架建成的,長(zhǎng)廊美麗又古樸典雅。邊上有好幾塊大理石雕像,一塊刻滿了“雅”字,另一塊刻成一本竹簡(jiǎn)和兩支插進(jìn)筆桶里的毛筆。竹簡(jiǎn)上還刻著歐陽(yáng)先生的《誨學(xué)說》。要是長(zhǎng)廊上爬滿了郁郁蔥蔥的紫藤,同學(xué)們就能在長(zhǎng)廊里嬉戲玩??磿?,該有多愜意??!
再往前走就是美麗的荷花池啦!荷花池的圍欄是用大理石雕刻而成的,在荷花池對(duì)面又是一個(gè)長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊的最外層擺放著五顏六色的鮮花。長(zhǎng)廊的墻上,有許多金黃色的花缸,里面也種著各色鮮艷的花。長(zhǎng)廊的外面就是荷花池了。荷葉密密麻麻地?cái)D在一起,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤平躺在水面上。在這些荷葉中,還冒出了幾朵潔白無(wú)瑕的荷花,荷花被荷葉簇?fù)碇褚晃幌勺?。水是那樣綠,綠得像一塊無(wú)瑕的大翡翠。水是那樣平,平得像一面明亮的大鏡子,把曲折的長(zhǎng)廊和郁郁蔥蔥的樹木,還有湛藍(lán)的天空倒映在水面上,真是美不勝收。
校園里還有一個(gè)又大又美麗的操場(chǎng)。走近操場(chǎng),首先映入眼簾的是操場(chǎng)中心那又嫩又綠的草坪,上面還有清晨留下來(lái)的露珠。草坪是長(zhǎng)方形的,像一塊綠油油的地毯。草坪的外圈是暗紅色的跑道,跑道是橢圓形的,綠油油的草坪被暗紅的跑道一圈一圈地套住,像是在保護(hù)著草坪。這時(shí),一陣風(fēng)吹來(lái),旗桿上的國(guó)旗隨風(fēng)飄揚(yáng),國(guó)旗火紅火紅的,像一團(tuán)火焰。籃球架、單雙杠等體育器材靜靜地屹立在操場(chǎng)的一角,默默地等待著同學(xué)們的到來(lái)。清晨的校園靜悄悄的。
迎著初升的太陽(yáng),同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)校園,學(xué)校變得熱鬧起來(lái)了。到處都是歡聲笑語(yǔ)、讀書聲,到處都是人影,高的,矮的,胖的,瘦的。同學(xué)們有的在教室里朗朗地讀書,有的在走廊上玩撕名牌,有的在操場(chǎng)上跑步。荷花池邊一個(gè)一年級(jí)的小朋友,大聲地叫道:“快來(lái)呀!這里有一條大魚!”引得許多人都圍過來(lái)看。
黃巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)真不愧是合雅校園。
寫我們的學(xué)校的作文 篇3
我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,就像一座美麗的大花園。
一走進(jìn)大門,映入眼簾的是既平坦又寬闊的大操場(chǎng)。操場(chǎng)十分干凈,連一片落葉也沒有。操場(chǎng)還鋪上了柏油,讓我們告別了塵土,可以在操場(chǎng)上盡情玩耍。從高處看,操場(chǎng)就像一個(gè)大花壇,周圍的方磚是花壇的圍墻,學(xué)生是美麗的花朵!
站在操場(chǎng)中央,往東瞧,一排塔松像衛(wèi)兵一樣站得筆直,好像在保護(hù)著學(xué)校。圍墻的爬山虎翠綠翠綠的,在墻上鋪得那么均勻,給學(xué)校帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。
往西看,是兩塊碧綠的草坪,踩上去軟綿綿的。夏季,這里綠草茵茵,加上蒲公英的點(diǎn)綴,更是美麗無(wú)比。清晨,珍珠般的露珠在草葉上滾來(lái)滾去,逗得小草也精神抖擻。
往南望去,有一排整齊的瓦房,旁邊有幾種大型玩具,幼兒園的小朋友在這里快樂地玩耍。后面有一排迎春花。迎春花開放的時(shí)候,給學(xué)校增添了春的氣息。這里是小朋友們的樂園!瞧,北面的兩個(gè)大花壇才是我們學(xué)校最美的地方。這里一年四季景色迷人。春天,蝴蝶蘭在不經(jīng)意間悄然開放,紫盈盈的,一串串一排排,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一只只蝴蝶在花間葉下游戲。盛夏季節(jié),花壇里更是熱鬧非凡,一串紅、月季花、地瓜花……應(yīng)有盡有,爭(zhēng)奇斗艷,特別是月季花真是千嬌百媚。到了秋天,菊花一展英姿,獨(dú)霸花壇,有深紅的、粉白的、金黃的……五顏六色,好像在搞菊花展。冬天來(lái)臨,花壇雖然失去了花的嬌艷,松樹卻更加蒼翠了,給人帶來(lái)了不屈的威武。
我們的學(xué)校四季如春,美不勝收,深得學(xué)生們的喜愛!
寫我們的學(xué)校的作文 篇4
我們的學(xué)校
今天早上,陽(yáng)光明媚,我背著書包高高興興地來(lái)到學(xué)校。???????我排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了校門,第一眼就看到那三座高大雄偉的教學(xué)樓,再往前走,看到前方的正中央有一塊大石頭,上面刻著“好好學(xué)習(xí),天天向上”幾個(gè)大字,鼓勵(lì)我們勤奮上進(jìn)。再往前走,右邊是知識(shí)的海洋——圖書館,左邊是百花盛開的綠化帶,那陣陣清香給我一種輕松舒服的感覺。進(jìn)入教學(xué)樓,傳來(lái)了朗朗的讀書聲,仿佛自己也沉浸在書的海洋中……到了中午,我饑腸轆轆地來(lái)到食堂,那迷人的香味仿佛一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的手,拉著我,讓我大飽口福。
???????學(xué)校里最引人注目的是教學(xué)樓后面的'操場(chǎng)了,下課的時(shí)候,同學(xué)們紛紛跑到操場(chǎng)上,大家聚集在一起就成了同學(xué)們的天堂,這里充滿著歡聲笑語(yǔ),鳥語(yǔ)花香。這也是我們健身的天堂,我們可以跑步,可以跳繩,可以踢足球,還有我最喜歡的運(yùn)動(dòng),就是打籃球。我們的操場(chǎng)是不是很熱鬧呢?
???????學(xué)校給我們帶來(lái)了快樂和溫暖,我愛我們的學(xué)校。
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????一品教育指導(dǎo)老師:馬老師
[精品]學(xué)校中的愛作文(精選7篇)
語(yǔ)文中作文這一項(xiàng)已經(jīng)刻進(jìn)了學(xué)生們的DNA里,作文,是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。是否你需要一點(diǎn)優(yōu)秀作文借鑒呢?以下內(nèi)容“學(xué)校中的愛作文”為幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理,僅供參考,歡迎大家閱讀!
學(xué)校中的愛作文 篇1
時(shí)間過得真快啊!轉(zhuǎn)眼20年過去了。今天我來(lái)到我的母?!焙PW(xué)。
我剛到校門口,發(fā)現(xiàn)門口站著兩個(gè)值班的機(jī)器人,我心里想:現(xiàn)在的技術(shù)太發(fā)達(dá)了!以前都是學(xué)生站崗值日的,現(xiàn)在變成機(jī)器人了!這差距也太大了!我剛想進(jìn)去,機(jī)器人卻攔住了我,我不知道該怎么辦?這時(shí)機(jī)器人打破了這場(chǎng)沉默,他說:“你怎么沒戴紅領(lǐng)巾呢?”我立刻反駁道:“我以前是在這讀書的,現(xiàn)在想來(lái)看看學(xué)校變成啥樣了!”看門的機(jī)器人在電腦里識(shí)別了一下說:“好吧!看你樣也不像是壞人,就進(jìn)去吧!”走進(jìn)學(xué)校,我深呼一口氣,想:現(xiàn)在這里變化太大了,連守門機(jī)器人都有了!
我三步并做兩步來(lái)到了操場(chǎng),操場(chǎng)、體育館都沒變,咦,這里怎么裝了條傳送帶呢!我正納悶?zāi)?,這時(shí)傳送帶上有一個(gè)機(jī)器人過來(lái)了,走到我身邊,拍了一下我的肩,當(dāng)我回過神業(yè)時(shí),他已經(jīng)成為在自我介紹了,:“您好,我叫吉米,歡迎來(lái)參觀北海小學(xué)教育集團(tuán)!我將為您解答一切您不知道的問題!”我和他握了握手,便說:“吉米,你好,我叫呂婧怡,很高興認(rèn)識(shí)你!”正說著,我發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上一位女孩正在跑步,她一不留神摔了一跤,但很快她又站起來(lái),去跑步了。我問吉米:“吉米,那個(gè)小女孩不痛嗎?”吉米解釋道:“這個(gè)跑道有一種奇特的功能,人摔在上面不會(huì)感到疼痛,不會(huì)流血、受傷。百分百安全!”
我們一邊說,一邊走,來(lái)到的教室。我一進(jìn)去,咦,這里沒有講臺(tái),沒有黑板,連老師都沒有,更奇怪的是,孩子子們的桌上書本也沒有,只有一臺(tái)臺(tái)電腦??吹窖矍暗倪@一切,我又問吉米:“吉米,這是怎么回事???”吉米不不緊不慢地說:“在上課時(shí),學(xué)生們先吃顆記憶丸,打開電腦選擇自己喜歡的課程,帶上耳麥,可以和老師交流了,他們的作業(yè)也是在電腦上完成的?!蔽蚁?,才過了20年,這變化怎么這么大呢!
我們上了四樓發(fā)現(xiàn)有一個(gè)游泳池,原來(lái)上午第四節(jié)是游泳課啊,水清澈見底,正呼喚著我們:快來(lái)玩呀!“可正當(dāng)我想入非非時(shí),電話響了。
接完電話,要去工作了,便依依不舍的和吉米道別。再見了,母校!希望下次再來(lái)時(shí),你有更大的變化!
學(xué)校中的愛作文 篇2
我的學(xué)校位于天津市河北區(qū)永樂橋旁。
走進(jìn)校園,高大的教學(xué)樓呈現(xiàn)在我們眼前,呈棕色,是仿歐式建筑。走廊的墻上掛著許多名勝古跡和四大發(fā)明的介紹。
再往里走不遠(yuǎn),就來(lái)到了我們可愛的教室,教師寬敞、明亮。教室前方是黑板和多媒體教學(xué)設(shè)備,左邊是寬大的窗戶,右邊是存放我們東西的小柜。
學(xué)校里還有許多專用教室,例如:自然教室、音樂教室、舞蹈教室、美術(shù)教室等,其中,我最喜歡的是電鋼琴教室,教室里有許多臺(tái)電鋼琴,前面同樣是多媒體教學(xué)設(shè)施,兩側(cè)則是有關(guān)電鋼琴的知識(shí)和一些音樂名人的介紹。后面是一名精心設(shè)計(jì)的彩色墻。
走出教學(xué)樓,一眼望到的就是操場(chǎng),操場(chǎng)外圍是紅色的塑膠跑道,里面是綠色的球場(chǎng),往左走是高大的體育館。體育館二樓可以打羽毛球和乒乓球,有九個(gè)羽毛球臺(tái)和四個(gè)乒乓球臺(tái),最吸引人的是上邊的LED高清顯示屏和那套音質(zhì)優(yōu)秀的音箱,每當(dāng)我到那里觀賞電影時(shí),都會(huì)有一種身臨其境的感覺。
啊!多么美麗的學(xué)校啊,我愛我的學(xué)校。
學(xué)校中的愛作文 篇3
在吉首市乾州,從人民路往南行,在大約距吉首城區(qū)7公里處的東南方向,有一所歷史悠久的中學(xué),它就是湘西人民引以為豪的省重點(diǎn)學(xué)校,我親愛的母校--湘西自治州民族中學(xué),它是孕育了無(wú)數(shù)人才的搖籃。
學(xué)校的建筑面積達(dá)160多畝,建于1836年,目前正在大規(guī)模地?cái)U(kuò)建中。
學(xué)校的大門是精心設(shè)計(jì)的現(xiàn)代化建筑,別具特色,走進(jìn)校門,首先映入眼簾的是一片寬敞的平地,由別致小巧的白色、粉紅色小瓷磚鋪墊而成,它是同學(xué)們的一處活動(dòng)場(chǎng),左側(cè)有一個(gè)小小報(bào)刊亭,供同學(xué)們隨心所欲地選擇課內(nèi)外書籍。平地的正前方是一個(gè)小花壇,呈半圓形,精雕細(xì)琢的花壇圍欄是一道美麗的風(fēng)景線,另外,多座名人的雕像整齊地排列在花壇里,莊嚴(yán)肅穆,有偉大的科學(xué)家愛因斯坦,有學(xué)識(shí)淵博的教育家孔子等。他們是我們的榜樣,激勵(lì)我們學(xué)習(xí)。
穿過平地向左拐是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的正門,這是一個(gè)多功能的橢圓形運(yùn)動(dòng)場(chǎng),400米跑道環(huán)繞著寬闊的足球場(chǎng),綠茵茵的草皮受學(xué)校的特殊管理,男同學(xué)們?cè)谇驁?chǎng)上大顯身手,一派欣欣向榮的景象,運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)都在這里舉行。
站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的中央,按平面圖方向,抬頭向西望去,兩幢樓房佇立在多級(jí)臺(tái)階以上,這里是學(xué)校的靈魂中心--教學(xué)大樓,左邊的一幢共有5層,右邊的共有8層,教室的分布按照年級(jí)化分,便于管理,教室高約3米,寬約6米,長(zhǎng)為11米,明亮的玻璃窗,嶄新的桌椅,給我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
向東望去是高六層的逸夫科技大樓,這里有生物實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室以及高科技技術(shù)的多媒體教室、計(jì)算機(jī)房,大家都認(rèn)真的完成每一次任務(wù)。
科技樓的后面,是美名為桂花園的小園子,桂子花開,十里飄香在這兒體現(xiàn)地淋漓盡致,高大的樹木,青青的綠草,再配上典雅的石桌石凳,好一幅優(yōu)美的圖畫,幽靜的環(huán)境吸引很多同學(xué)來(lái)此晨讀等,在樹叢茂密處是藝術(shù)人類的天地,鋼琴、古箏、吉它……這兒應(yīng)有盡有,美妙的樂聲傳遍整個(gè)桂花園。
學(xué)生宿舍緊挨著桂花園,一共有七棟,結(jié)構(gòu)各有不同,女生宿舍的右邊是通往食堂的小路,有我們自己的詩(shī)墻,很有文學(xué)氣息;還有幾塊小草坪,由鵝卵石鋪成的小道穿插在其中,羅盛教塑像挺立在正中央,我們將永遠(yuǎn)記住這位偉大的戰(zhàn)士……
草坪的正前方是新修建而成的食堂,大樓共三層,頭兩層是學(xué)生食堂,
第三層則是供老師使用的,設(shè)施等還算完善。
當(dāng)然,以上只介紹了學(xué)校的一部分,卻足以體現(xiàn)學(xué)校的合理布置,我相信在這片土地上會(huì)誕生更多的棟梁之才。
學(xué)校中的愛作文 篇4
鄉(xiāng)間學(xué)校的敲鐘人
張 蟄
①那是蘇北鄉(xiāng)間最普通的一所學(xué)校。我在那里度過了六年的中學(xué)時(shí)光,又在那里度過了最初六年的教書生涯,我人生最青澀也最燦爛的時(shí)光都交給了那所非常寧?kù)o的鄉(xiāng)間學(xué)校。在我珍藏于心間的有關(guān)那所鄉(xiāng)間學(xué)校的記憶里,王老師是無(wú)法抹掉的人。
②讀中學(xué)的最后一年我才注意到了王老師的存在。他中等個(gè),瘦瘦的,看上去很和氣,總是慢條斯理地走路,不慌不忙地說話。他是學(xué)校打上課鈴的人,每天總是拉著細(xì)細(xì)的線繩催我們起床、出操、上課,告訴我們下課、吃飯、熄燈。他的鈴聲一如他的說話,不緊不慢,節(jié)奏勻稱。有時(shí)候,他還會(huì)在上課的鈴聲里笑著對(duì)急忙忙沖向教室的學(xué)生喊:“慢一點(diǎn)兒,別磕著!”
③后來(lái),做老師的我常常與他面對(duì)面地說些家長(zhǎng)里短的話,就看出了他獨(dú)有的善良來(lái),才知道他做的工作遠(yuǎn)不止打鈴,還承擔(dān)著學(xué)校很多的工作。那個(gè)時(shí)候,打鈴表面上看著輕松,實(shí)則不然。這是一件要時(shí)時(shí)刻刻想著的事,每天從早晨六點(diǎn)鐘的起床鈴到晚上九點(diǎn)半的熄燈鈴,一天要打26次,到點(diǎn)就得拉鈴繩,容不得馬虎,而且要天天如此,月月如此,年年如此。
④除了按時(shí)打鈴,最常見的情形是他坐在教務(wù)處的油印機(jī)前印學(xué)生的講義,手一推一抬一翻,再一推一抬一翻,周而復(fù)始,全校學(xué)生的講義都要靠他一張一張地推出來(lái)。
⑤一年冬天下過一場(chǎng)大雪。午飯后我剛剛躺在宿舍的床上準(zhǔn)備休息,門被敲響了,王老師在外面喊我的名字。我高聲答應(yīng)著,問他什么事。他說你有電話。打開門,王老師已頂著隨風(fēng)打臉的雪花在雪地上深一腳淺一腳地往回走了,我踩著他的腳印也深一腳淺一腳地走著。那時(shí),學(xué)校只有一部手搖電話,每個(gè)老師有外來(lái)電話都是王老師到各個(gè)辦公室去叫人,如果遇到非上班時(shí)間,他就要跑到老師的宿舍去找人。我的宿舍離教務(wù)處還算近,有兩百多米遠(yuǎn),多數(shù)老師的宿舍離教務(wù)處都有三四百米。那些年,王老師從未拒喊過一個(gè)老師,無(wú)論刮風(fēng)下雨、酷暑寒夸,他都要找到人。
⑥這些工作王老師一直干到退休才算終了。那些年間,他的鈴聲接起來(lái)有多長(zhǎng)呢?他那一推一抬一翻一張講義的動(dòng)作誰(shuí)知道重復(fù)過多少遍?他喊過的電話誰(shuí)還能記得?……在那所鄉(xiāng)間學(xué)校里,他,就像一個(gè)守夜的人。
⑦離開那所學(xué)校數(shù)年后的一天,與先前的同事敘舊,不經(jīng)意間就說到王老師,說他待人的真誠(chéng),說他干活的實(shí)在……恍惚間耳畔又傳來(lái)那所鄉(xiāng)間學(xué)校響起的鈴聲,不緊不慢,節(jié)奏勻稱。(選自《時(shí)文熱讀》第3輯,有刪改)
1.文中寫了王老師的哪幾件事情?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
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2.根據(jù)第⑤段畫線語(yǔ)句,展開合理想像,寫出我當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)(40個(gè)字左右)。
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3.文章第⑥段中作者為什么說“他,就像一個(gè)守夜的人”?
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4.閱讀全文,簡(jiǎn)要分析文章結(jié)尾再次寫到鈴聲有什么作用。
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參考答案:
1.⑴打上課鈴時(shí)友好提醒那些急匆匆跑向教室的同學(xué)別磕著;⑵為學(xué)生周而復(fù)始印講義、刻鋼板;⑶不論酷暑寒冬喊我和同事們接外來(lái)電話。
2.示例:
心頭一陣高興,這會(huì)是誰(shuí)打給我的電話呢?莫非是遠(yuǎn)方的好友,還是家中的老爸、老媽?無(wú)論是誰(shuí),盡管王老師沒說,但是他的這種頂風(fēng)雪的精神足以讓我在冰雪天里感受到無(wú)比的溫暖。
3.在一個(gè)偏僻的農(nóng)村學(xué)校,沒有豐富的物質(zhì)、文化生活,也沒有高工資,然而王老師卻承擔(dān)了許多年學(xué)校的鈴聲、講義、叫電話,默默無(wú)聞,雖沒有驚天地,但是許多年如一日的一種堅(jiān)守,這種精神難能可貴。
4.鈴聲是王老師一生中工作的主要任務(wù),既有升華主題,也有強(qiáng)調(diào)反復(fù)的作用,正是鈴聲讓王老師的人生意義非凡,催促師生起身、上課、放學(xué)、就寢。王老師的人生意義幾乎全部融在這鈴聲中。也是王老師一生的寫照。(意對(duì)即可)
學(xué)校中的愛作文 篇5
我們的學(xué)校坐落在魏圩莊的后面,一座巍峨的信號(hào)發(fā)射塔矗立在她的身旁。
我們的校園很美。走進(jìn)校園,眼前一片明麗。正對(duì)大門,是一條寬闊的水泥路,水泥路的南面,是一條寬闊的綠化帶。綠化帶里種著冬青黃楊等花木。特別是西首的兩顆小松樹:一棵修剪的像個(gè)綠色的饅頭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,光鮮潤(rùn)澤,很是宜人;另一棵修剪成塔狀,每一層都有一個(gè)平臺(tái),給人的感覺,踩著它就可以爬到樹的頂端。
在綠化帶中,在濃濃淡淡的綠色的掩映下,有一座栩栩如生的雕塑。雕塑由兩部分組成,下面是紅褐色的底座,有一米來(lái)高,約占整個(gè)雕塑的三分之一,象征著我們成長(zhǎng)的沃土。雕塑的主體,是一對(duì)風(fēng)華正茂的學(xué)生。前面是女生,豐腴的身體充滿了青春的活力。她右手拿著一本書,自然下垂,放在大腿外側(cè),左手高高舉起,直指前方的蒼穹。在她的身后,是一個(gè)風(fēng)度翩翩的少年,他右手挽著一只足球,斜跨在身后,左手揚(yáng)起一頂帽子,舉過女生的頭頂,顯得強(qiáng)勁有力。兩個(gè)學(xué)生乘著一彎新月,在蔚藍(lán)的天空中飛翔。他們象征著我們健康的體魄,豐富的知識(shí)和遠(yuǎn)大的理想。
水泥路的北面,是兩個(gè)花壇?;▔性苑N著高大的棕櫚樹,那碩大的葉子,就像一個(gè)個(gè)巨大的手掌,在微風(fēng)中搖擺著,像是歡迎你前來(lái)欣賞。花壇的后面,是我們的教室,我們?cè)谶@兒學(xué)習(xí)、拼搏,快樂地成長(zhǎng)。
沿著水泥路繼續(xù)向前,就到了校園的中央。八角形的花壇里,矗立著一棵高大的雪松。它像一座寶塔,枝繁葉茂,密密匝匝,透不下半點(diǎn)陽(yáng)光。它又像一把綠色的巨傘,為我們遮風(fēng)避雨,閑暇時(shí),我們就在這兒玩耍。
雪松的西北面,是老師們辦公的地方。每天,老師們?cè)谶@兒備課,批改作業(yè),哺育著我們健康成長(zhǎng)。他們就像辦公室門前的那棵廣玉蘭,經(jīng)歷著風(fēng)霜雪雨,貢獻(xiàn)著美麗和芬芳。
雪松的西面,是一根高高的旗桿,那上面,五星紅旗在高高飄揚(yáng)。升旗時(shí),我們高唱著國(guó)歌,放飛著理想。旗桿的南面,也是個(gè)小花園,里面的花木,也是那么的茁壯!
我們的學(xué)校是美麗的花園,我們?cè)谶@兒快樂地成長(zhǎng)。
學(xué)校中的愛作文 篇6
美麗的國(guó)和小學(xué),是我生活六年的地方;美麗的國(guó)和校園,是我心中最美的地方。
春天到來(lái),萬(wàn)物復(fù)蘇,一切都充滿了生機(jī)?;▔?,剛鉆出來(lái)的小草,拼盡全力向上生長(zhǎng)。墻邊的楊柳,前幾天還毫無(wú)生機(jī)呢,一夜間會(huì)冒出點(diǎn)點(diǎn)新綠。再過兩天,細(xì)瞧那幾片葉子,嫩得仿佛要滴出水來(lái),一切都欣欣然。早晨,我們就帶著這樣愉快的心情,走進(jìn)這春意盎然的校園,走進(jìn)這醉人的校園。
不知不覺,夏姑娘邁著輕盈的腳步走到我們身旁,用微風(fēng)搖著柳枝,每一天都笑著說:“快到我身邊來(lái)玩吧!”綠蔭下,蛐蛐兒們不停地叫著,他們像一個(gè)個(gè)評(píng)委,為夏天的校園打了一個(gè)一百二十分。那盛開的芙蓉花,就是我們綻開的心花。雷雨過后,校園一塵不染,空氣清新,讓人心曠神怡。地上的水洼像一面面晶瑩的鏡子,映照出孩子們調(diào)皮的笑臉。
還沒等大家享受夠夏天的校園,秋天已經(jīng)悄悄地降臨。即使我們毫無(wú)察覺,可是當(dāng)?shù)谝黄瘘S的銀杏葉隨風(fēng)飄落到草坪上時(shí),大地便第一個(gè)知道了這個(gè)秘密。隨之,越來(lái)越多的光光的樹枝似乎不怎么美,但當(dāng)你看到有人開心地踩在落葉上,看到有人小心翼翼地拾起一個(gè)個(gè)“葉的書簽”,看到有人靜靜地細(xì)聽風(fēng)吹起落葉發(fā)出的“沙沙”聲,還有時(shí)時(shí)傳來(lái)的朗朗的讀書聲,你就會(huì)知道,秋天的校園多么美,它都藏在了落葉里。
漫天飛舞的雪花告訴我們:冬天來(lái)了。地上堆成小山的積雪,這一堆,那一堆,折射著太陽(yáng)耀眼的光芒。雪下得越大才越好呢,那樣老師就會(huì)帶我們打雪仗。大家盡情地玩耍,銀鈴般的笑聲回蕩在校園上空,快樂的回憶久久不能忘記。冬天,帶給人們歡聲笑語(yǔ),校園美在同學(xué)們的心里。
校園,一年四季都很美。生活了六年的校園,即將和我說再見。有多少記憶,就有多少留戀。有多少美景,就有多少懷念。無(wú)論我走到哪里,美麗的國(guó)和,國(guó)和的校園,你都是我心中最美的地方。
學(xué)校中的愛作文 篇7
我愛綠洲。在這里,我豐富了知識(shí),鍛煉了身體,還學(xué)會(huì)了與人融洽相處。
綠洲雖小,但是滿足了我的學(xué)習(xí)需要。在教室上課,在讀書角閱讀,在植物園認(rèn)識(shí)新的植物,在操場(chǎng)運(yùn)動(dòng),在感恩亭……每一處都留下了我的身影。
每次走到校門口,教學(xué)樓都張開雙臂在歡迎我。
最讓我感動(dòng)的是老師。她們總是精神飽滿,不厭其煩地幫我講解。感恩她們用青春澆灌我們,讓我們成為自信的少年。有幸成為二十周年校慶的小演員,認(rèn)識(shí)了那些曾經(jīng)在綠洲工作的老校長(zhǎng),老教師。歲月給她們披上了華發(fā),她們把青春留給了綠洲的學(xué)子。
綠洲是一所普通的城中村小學(xué),同學(xué)們來(lái)自五湖四海。綠洲用愛把我們連接起來(lái),用愛把我們變成了綠洲人,用愛讓我們相信未來(lái)。
綠洲接納我,讓我走出家門也不會(huì)覺得孤單;老師教育我,使我相信努力會(huì)變得更優(yōu)秀;同學(xué)幫助我,讓我時(shí)刻都被愛包圍。
我愛你,綠洲。
[參考]老師愛學(xué)校的作文精選
日常生活中我們一般都會(huì)有寫作的習(xí)慣,其實(shí)寫作文也是一種思維邏輯的鍛煉。多注意平時(shí)的積累,才能讓我們寫出精彩的作文,你對(duì)寫作文有哪些心得呢?幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意為你呈上“老師愛學(xué)校的作文”,僅供參考,歡迎大家閱讀!
老師愛學(xué)校的作文 篇1
走在校園里,你肯定常見到一位滿臉笑容、和藹可親、平易近人、花見花開、人見人愛、英俊瀟灑的“哥們”——那就是我們的班主任Mr.朱。與朱老師初次見面應(yīng)該是入學(xué)軍訓(xùn),那時(shí)我還以為他一位成熟穩(wěn)健的“老”教師,后來(lái)才知道朱老師僅大我們十歲,是一名典型的80后大男孩兼狂熱的足球愛好者,所以我們師生之間才沒有什么所謂的代溝吧。
自從上了朱老師的課后,我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)他太有才了,他說的每一句話都那么有哲理、發(fā)人深省;每周一晨會(huì)后總有個(gè)講故事時(shí)間,為了讓我們能更好地理解,他還特地做好邊展示邊講解,慢慢地我們習(xí)慣從這些故事里尋找其中的含意、內(nèi)容,甚至發(fā)現(xiàn)其實(shí)這都與我們班級(jí)相關(guān),如班上出現(xiàn)的一些狀況、班級(jí)不足的方面、考試前的鼓勵(lì),還有同學(xué)之間的友誼與信任……我們都非常喜歡這樣的教學(xué)與交流的方式。
每次上他的課,大家都是在聚精會(huì)神地聽,風(fēng)趣幽默、輕松愉快是他的授課特點(diǎn),誰(shuí)也不想錯(cuò)過一堂精彩的思想品德課。在朱老師擔(dān)任我們班班主任的這一年時(shí)間里,班上的事情都是井井有條的,班里也經(jīng)常開展一些豐富多彩的課外活動(dòng),我們還連續(xù)兩個(gè)學(xué)期榮獲學(xué)校“優(yōu)秀班級(jí)”稱號(hào)。這應(yīng)該屬于我們134班全體同學(xué)與朱老師共同的收獲!
說實(shí)話我真的挺佩服朱老師,年紀(jì)輕輕,但又有著一副成熟穩(wěn)重的外表,我可是暗暗在心里佩服得五體投地。這一年中在與朱老師的交流中學(xué)到了不少道理,非常感謝老師的教誨之恩!您常說班上的同學(xué)們能相聚134班是一種緣分,那我們也想說:“朱老師,我們134班的緣分也因?yàn)橛心@位好老師才能永遠(yuǎn)凝聚在一起!”
老師愛學(xué)校的作文 篇2
我的感悟來(lái)自生活和老師的`教導(dǎo)。
今天返校了,我不知道這是不是屬于好日子,但是,成績(jī)公布的時(shí)候,我并不開心,因?yàn)槲业奈锢沓煽?jī)不好,辜負(fù)了老師的栽培,我不知道有多少人能看到老師的辛苦和任勞任怨,在語(yǔ)文老師講試卷的時(shí)候,說過一道題,讓我印象深刻,愛的解釋,就是把自己的東西不斷地給某個(gè)人,老師的做法就是這樣的,還有物理老師發(fā)完作業(yè)后,最后的凝望,沒有我想象中的氣憤,只有溫潤(rùn)的平和,讓我的心更加羞愧,無(wú)法忘記老師耐心的叮囑我要好好復(fù)習(xí),而我又是怎樣不停做錯(cuò)事,讓我的父母叮囑的我,讓父母叮囑學(xué)習(xí)的我,是不是太沒出息了,老師,啊,不知道心中有多少感激于您,犯錯(cuò)時(shí)又是怎樣的羞愧。
生活有大部分在學(xué)校中,和這些又愛又敬的老師生活在一起,每一點(diǎn)一滴都是珍貴的。老師,真是一個(gè)盡職盡責(zé)的,我們班的班主任,是一個(gè)和藹而又嚴(yán)厲的人,她把許多道理交給我們,把學(xué)習(xí)中的問題指出來(lái),把我們的心洗濯干凈,鼓勵(lì)我們把去干自己想做的事,在我們長(zhǎng)壞習(xí)慣的時(shí)候不是縱容,而是嚴(yán)厲的批評(píng),是她這樣的態(tài)度,把我們引向正途,今天,她又在課堂上給我們講學(xué)習(xí)的方法,她認(rèn)真的說:“學(xué)習(xí),是現(xiàn)在你們主要做的事,不要在心里裝些游戲什么的,一個(gè)人,如果裝著太多的東西,就會(huì)寸步難行,并長(zhǎng)不高個(gè),學(xué)習(xí),需要心無(wú)旁騖,輕裝上陣,游戲玩適當(dāng)是好的,但需要節(jié)制?!边@一番話很啟發(fā)我,我發(fā)現(xiàn)老師賦予了我知識(shí)和智慧。
老師哦,多么感謝你,細(xì)心地,小心的,認(rèn)真的,像農(nóng)民對(duì)待幼苗一樣小心翼翼的照顧我們啊,只希望,你能夠天天開心,長(zhǎng)長(zhǎng)壽壽。
老師愛學(xué)校的作文 篇3
我是××班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中,學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育,使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。我們就要離開學(xué)校了,我真有點(diǎn)舍不得。我們的學(xué)校發(fā)展得很好,電腦室、自然室、語(yǔ)音室應(yīng)有盡有,成為了設(shè)施完備的學(xué)校,老師也是經(jīng)過精挑細(xì)選才進(jìn)來(lái)的,大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。作為學(xué)校和老師,工作都不會(huì)十全十美的。我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議:1.多派一些人手管理樓梯口,特別是在升旗、做操上下樓時(shí),不讓樓道擁擠、造成堵塞。樓下的再走。樓道就會(huì)寬松許多,2.上英語(yǔ)課、美術(shù)課到語(yǔ)音室、美術(shù)室去上,早日把電腦安裝在教室里,使我們上課的時(shí)候老師可以更加生動(dòng)、形象地把有關(guān)資料展示出來(lái)。生活實(shí)踐周”讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自理生活,還可以帶大家去軍訓(xùn),讓我們體會(huì)其中的困難,磨練意志。想借書的同學(xué)可以辦理“在圖書館里可增派幾名管理員,檢查監(jiān)督讀書情況。
老師愛學(xué)校的作文 篇4
五年級(jí)開始,我們班換了一位班主任。
新上任的徐老師年輕、漂亮、有活力,第一次見面就讓大家眼前一亮!只見她穿著一襲碎花長(zhǎng)裙,披肩長(zhǎng)發(fā),眉眼彎彎,臉上始終帶著淺淺的笑意,一副眼鏡增添了她的書卷氣。一開口,說話的聲音清脆悅耳,讓人感覺很親切。我們班的女生都把她當(dāng)成了自己的偶像??尚炖蠋焻s有一個(gè)與她溫柔的外表和好聽的聲音截然相反的名號(hào)——江湖人稱“武林盟主”,這是為什么呢?
原來(lái),我們班有幾位“武林高手”不服從管教,經(jīng)常背地里搞些小動(dòng)作?!八倥軒汀钡谝蝗螏椭餍「咄瑢W(xué),下課經(jīng)常在走廊上追逐打鬧,有幾次還撞倒了其他同學(xué),很不安全。終于有一次,小高同學(xué)在走廊上盡情奔跑的時(shí)候,讓徐老師撞了個(gè)正著,同學(xué)們紛紛等著看好戲:這下一定會(huì)被狠狠地“修理”了。沒想到,徐老師并沒有發(fā)火,而是叫上小高同學(xué)一起去操場(chǎng)上比試比試——原來(lái)徐老師還是一位運(yùn)動(dòng)健將!陸續(xù)被徐老師請(qǐng)去操場(chǎng)“比武”的還有“速跑幫”第二任幫主,“閑話幫”的幫主和各位幫眾等。在幾次“比武”談心之后,這幾位“武林高手”都被徐老師的“攝魂大法”制得服服帖帖,再也不敢輕舉妄動(dòng)。于是,徐老師這個(gè)“武林盟主”的稱號(hào)便在同學(xué)們當(dāng)中慢慢傳了開來(lái)。徐老師顏值高,人氣旺,功夫深,經(jīng)常帶領(lǐng)我們班在學(xué)校舉行的各種比賽中奪得第一名,“武林盟主”的稱號(hào)當(dāng)之無(wú)愧。
徐老師既有溫柔的一面,又有霸氣的一面,一定會(huì)帶領(lǐng)著我們班越來(lái)越好。
老師愛學(xué)校的作文 篇5
不知不覺,初中二年悄然離去。其中給我們留下太多美好的回憶。漫步其間,使人流連忘返。風(fēng)過無(wú)痕,記憶卻無(wú)處不在。但是我深刻的還是我那勤奮的老師。
一大早進(jìn)了教室,最先看到的不是同學(xué),而是已經(jīng)坐到講臺(tái)上正批作業(yè)的英語(yǔ)老師。他那不停地勞作只為能讓我們有一個(gè)好成績(jī)能到一個(gè)好高中,為自己爭(zhēng)口氣。在課堂上,他專注把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講清楚。常常見他講的忘我,只見他手舞足蹈,指給我們看。嘴里不停的說,只要他看見有同學(xué)走神或沒認(rèn)真聽,他會(huì)突然把說話的語(yǔ)氣抬高來(lái)警告那位同學(xué),有時(shí)課堂死氣沉沉?xí)r他會(huì)突然講笑話來(lái)活躍氣氛。同學(xué)們也都參與了進(jìn)來(lái)。在課下它就是我們的朋友,與我們一起打籃球,還要常常用他自己的休息時(shí)間給我們過關(guān)講課,這就是我辛勤的英語(yǔ)老師。
每節(jié)語(yǔ)文課下課后,同學(xué)們都會(huì)圍著語(yǔ)文老師過關(guān),而語(yǔ)文老師也會(huì)笑瞇瞇的接受,有時(shí)同學(xué)不吃飯找她過關(guān)兒,她也很樂意犧牲自己的吃飯時(shí)間來(lái)給他過關(guān)。在她的課堂上是不會(huì)有人走神,因?yàn)樗v得有聲有色,完美的畫面浮現(xiàn)在我面前,讓我們身臨其境,就是我辛勤的語(yǔ)文老師。
而數(shù)學(xué)老師也緊隨其后,她時(shí)常會(huì)主動(dòng)找一些同學(xué)談心,順便輔導(dǎo)同學(xué)不會(huì)的題。
在最美的年紀(jì)遇到最辛勤的老師,望在初三最后一年與老師一起努力,過一個(gè)完美的,不留遺憾的初三生活。
我們的學(xué)校小學(xué)作文范文精選
幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選:“我們學(xué)校小學(xué)作文”,歡迎閱讀。
我們可以將我們的心事藏匿于作文里,寫作文能夠幫助我們提高語(yǔ)文素養(yǎng)。想要感動(dòng)讀者,那么寫作文要投入感情。怎樣的作文才算得上是優(yōu)秀的作文呢?以下是欄目小編精心收集整理的我們的學(xué)校小學(xué)作文范文,帶給大家。強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀!
我們的學(xué)校小學(xué)作文范文 篇1
我的學(xué)校叫姜堰市羅塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)。它可是姜堰最著名的小學(xué)之一呀!
走進(jìn)校門,你就能看見一排花草樹木,有桃樹、杏樹、梨樹……其中我最喜歡桂花樹,每到秋天,它就散發(fā)出一種誘人的香氣,雖然它不像其它樹一樣有姿態(tài),可它有一種與眾不同的特點(diǎn),它的花才盛開時(shí)只是綠色,過了一段時(shí)間全都變成金黃色了,這是不是很奇怪。
繼續(xù)往前走,你就能看見操場(chǎng),操場(chǎng)中間還有籃球架、足球網(wǎng)……其中,我最喜歡這里面的體育健身器材,這有蕩秋千、單杠、雙杠……每當(dāng)體育課時(shí),男同學(xué)們都玩起了籃球、足球;當(dāng)然,女生也不例外,她們有的在玩蕩秋千,有的在玩單杠,還有的女生在玩橡皮筋,操場(chǎng)頓時(shí)一片熱鬧。
操場(chǎng)的左邊就是我們的教學(xué)樓了,一共有三幢教學(xué)樓,第一幢樓是幼兒園小朋友學(xué)習(xí)的地方,第二幢是一年級(jí)和三年級(jí)同學(xué)的教室,第三幢是四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)同學(xué)的教室。
從教學(xué)樓再往右走,是校長(zhǎng)、老師的辦公室和同學(xué)們最喜歡的電腦室了。
說了這么多,你們還不知道我們學(xué)校為什么著名吧?傳說我們學(xué)校所在的地方原來(lái)只是一片森林。有一天,有兩個(gè)小朋友到這里玩,看見一個(gè)老爺爺被野獸追咬,他們就和野獸搏斗,最后那個(gè)老爺爺?shù)镁攘?,可兩個(gè)小朋友卻倒下了。為了懷念兩位小朋友,人們?cè)谶@里修建了這所學(xué)校。今天,我們學(xué)校就建了一座雕像,就是那兩個(gè)孩子。上面還寫著:“樂于助人”,這四個(gè)大字,所以我們這個(gè)學(xué)校很著名。
說到了這,我們想不想來(lái)看看我們學(xué)校的景色呢?我會(huì)時(shí)時(shí)歡迎你的到來(lái)。
我們的學(xué)校小學(xué)作文范文 篇2
40年以后,我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)變成了全機(jī)器人管理的學(xué)校,我是這里唯一的地球人管理員,也是這兒的校長(zhǎng)。
學(xué)校最有特色的就是我們的溫馨小區(qū)(住宿樓)了。那里的學(xué)生們各自都有一個(gè)小房間,里面有掌上電腦、夜晶電視、自動(dòng)熱水器應(yīng)有盡有,當(dāng)然,也有少不了一位慈祥的機(jī)器人保姆,你需要什么,機(jī)器人保姆都會(huì)盡力成全。機(jī)器人保姆是歐美最新成果,還是太陽(yáng)能的呢!這個(gè)溫馨小區(qū)中的一切用品每天都要消毒、檢測(cè),要90分以上才能通過。
我們餐廳是世界最好的了,叫做“玫瑰莊園”。光聽這名字,相信你都會(huì)猜到我們的餐廳是一個(gè)優(yōu)雅的,帶歐式風(fēng)情的餐廳吧。每?jī)蓚€(gè)好朋友都有一個(gè)舒適的、冬暖夏涼的隱蔽間,可以隨變選菜:有牛排、巴西紙上烤肉……很符合大家的口味, “玫瑰莊園”里的玫瑰都把整個(gè)地上爬滿了,不留一絲縫隙,走在上面軟軟的,全身舒服極了!
最重要的是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的地方了。教學(xué)樓很大,但學(xué)校只有400人,所以大家可以自由分班。每個(gè)年級(jí)分為三個(gè)班,分別是:綻放著陽(yáng)光的蘋果班,墻上到處是蘋果,紅彤彤的可愛極了。還人甜蜜蜜的草莓班。教室外墻是粉紅色的,春天,正好是草莓收獲的時(shí)候。教室后有一塊小小的地,有許多草莓,在大家可以隨意吃。還有一個(gè)是笑容蜜桃班,這個(gè)班的學(xué)生整天笑盈盈的,墻上有一股甜美可口的蜜桃香味。
我的學(xué)校還不錯(cuò)吧?歡迎大家的光臨!
我們的學(xué)校小學(xué)作文范文 篇3
紅燭的燭光是什么?是希望,是知識(shí)的延續(xù)。是她,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人。她就像辛勤的園丁,種下知識(shí)的種子,精心照顧,發(fā)芽,茁壯……這個(gè)人就是我們可親可愛的老師。
老師的親切。回眸一年前,我們剛從小學(xué)畢業(yè),懷著對(duì)初中的向往、憧憬,踏入了初中“神奇”的大門。剛?cè)胄5囊患卤闶擒娪?xùn)。可周圍都是新同學(xué),來(lái)自不同的學(xué)校,互不相識(shí),是孫老師的親切,讓我們覺得是一家人,她就是我們的媽媽。在以后的日子里,我們相處的更融洽了。孫老師的親和力使我們凝聚在一起,齊心協(xié)力,取得好成績(jī)。
老師的幫助。開學(xué)后,新環(huán)境、新同學(xué),難免會(huì)有些不適應(yīng)。我們得到了老師這位“愛心天使”的幫助。這道題怎么做,這個(gè)規(guī)定怎樣遵守……老師手把手的教我們,在她的幫助下,我們的成績(jī)上去了,行為規(guī)范變端正了,這些進(jìn)步都離不開她。我們由衷的感謝孫老師。
老師的愛。俗話說,師傅如父,那么老師像媽媽,這句話也是一樣的。我們的孫老師待我們?nèi)缬H生的孩子一樣。一次,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)出了些意外,老師沒有猶豫,迅速將她送往醫(yī)院,在醫(yī)院里照顧著她,直到安全后,老師才離去。天氣涼了,她會(huì)提醒我們加衣服,她的話猶如心靈雞湯一樣,溫暖著我們的心。有個(gè)同學(xué)長(zhǎng)期欠作業(yè),學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,老師給他天天面批,他的成績(jī)也一天天上去了。
老師,這個(gè)職業(yè)雖平凡但高尚,她值得我們尊敬,值得稱贊。夸夸我們的孫老師,孫老師的親切、幫助以及對(duì)我們的深深的愛都感染著我們,也激勵(lì)著我們,她帶領(lǐng)著我們前進(jìn)!
我們的學(xué)校小學(xué)作文范文 篇4
我們校園里很多新鮮事,最新鮮的是女生也開始打乒乓球了,而且一個(gè)比一個(gè)打的好,別急聽我慢慢說起因。
星期一,體育課上我們男生要打乒乓球,女生要跳繩。我們跑完步后,老師就讓我們集體活動(dòng)了。我和張家梁兩人打的熱火朝天,突然我一個(gè)扣殺張家梁敗下陣來(lái)。不知什么時(shí)候一個(gè)女生來(lái)到我們的旁邊再看我們打乒乓球,她對(duì)張家梁說:“你的球那么差,怎么這么快就輸了?!睆埣伊旱哪樢幌伦蛹t了起來(lái),憤怒的說:“你跟我打,你還不如我呢!”那個(gè)女生也不甘示弱說:“比一比就知道了?!彼话褗Z過我的球拍,挑釁的說:“來(lái)吧?!边@個(gè)女生明顯是個(gè)菜鳥,還沒到幾個(gè)回合就敗下陣來(lái)。這個(gè)女生滿面通紅地說:“不算不算你欺負(fù)我不會(huì)打?!睆埣伊赫f:“好吧,看在你是女生我們就教教你怎么打乒乓球吧。”張家梁向我使了個(gè)眼神。我說:“我不去叫人家打,你去吧,我當(dāng)陪練?!睆埣伊壕推嵠嵉娜チ?,張家梁先叫她怎么握拍,怎么擊球,怎么么發(fā)球和扣球。幾十分鐘過去了,我都不由得吸了口涼氣,才十幾分鐘這個(gè)女生就變得這么彪悍,真強(qiáng)大。我和這個(gè)女生打了十幾回合,都分不出勝負(fù)。張家梁滿面紅光地說:“哈哈,你還比不過我的徒弟真丟人?!蹦莻€(gè)女生不領(lǐng)情:“誰(shuí)是你徒弟?。 睆埣伊杭绷耍骸安皇俏医棠阍趺创虻膯??”那個(gè)女生說:“那是我悟性好,哼,”…….我看著他倆爭(zhēng)來(lái)斗去,我笑得不亦樂乎。
這就是我們學(xué)校的一件新鮮事,怎么樣好笑吧。