教師實習生述職匯報1500字(匯總7篇)

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。在日常的學習工作中，幼兒園教師都會提前準備一些能用到的資料。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。有了資料才能更好地安排接下來的學習工作！所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？下面是小編精心為你整理的“教師實習生述職匯報1500字(匯總7篇)”，僅供參考，希望能為你提供參考！

教師實習生述職匯報 篇1

在這一個月里，我緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。在代字營中心小學領導、老師及帶隊老師的支持和指導下，在指導老師幫助輔導下，我的實習工作取得了比較圓滿的成功。在此我向?qū)嵙晫W校的領導和老師以及學生表示深深的感謝。以下僅對我實習期間做個簡單的實習總結(jié)。

這次實習的主要任務是教學工作和班主任工作。

（一）、教學工作

作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。從學生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟@之間需要付諸很多的努力。我的教學工作指導老師在學期剛開始就給我分配了教學任務。為了鍛煉我的教學和調(diào)控能力，第一周就把一年級1班的課全權交由我負責。她把1班到學期末需要考試的內(nèi)容跟我仔細講解，并由我制定一整個學期的教學工作計劃。每節(jié)課前我都需認真?zhèn)浜媒贪附o她過目并請她聽我?guī)滋谜n的教學過程，請她給予指導。

在聽課前，我認真閱讀了教材中的相關章節(jié)，并且自覺的備好課，到了聽課時，我會認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點，并簡單記下自己的疑惑，想老師為什么會這樣講。同時要觀察老師怎樣講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間，而并不是學習老師所講的知識。我也在老師的指導下會注意學生的表情反應，而思考以后我要以怎樣的形式去上課才能達到良好的效果，也就是“備學生”。在此期間還與學生建立了良好的師生關系。每當上完一節(jié)課，指導老師都會告訴我們，這節(jié)課的難點與重點是什么，以及應該怎樣突出重點和難點，才會讓學生更明白。

我第一次上講臺時，自我感覺并不緊張，只是課講得有點快，時間安排的不是很恰當，總體感覺還可以。后來的課，越講越熟練，越講越流暢，同學們對我講授的知識都能吸收。我在課堂上的駕馭能力得到了很大的提高，不但可以良好地控制時間，也能夠適時地調(diào)控課堂紀律。

因為是一年級的小朋友，他們還不能很自覺地遵守課堂紀律，需要老師一直強調(diào)提醒他們。剛開始我就在煩惱如何調(diào)控好課堂紀律，自己思考之余還向老師尋求指導。后來我自己總結(jié)了一套方法，首先要有獎懲制度，全班分成四個小組加減分，每節(jié)課都表揚最高分的小組，并在期末的時候給總分最高的小組每人一份神秘小禮物，以激發(fā)學生的進取心。同時獎勵貼紙給表現(xiàn)好的個人。獎勵、表揚的效果總是比懲罰、批評好的。它為學生塑照了一個學習的榜樣。在課堂上表揚一個同學坐得最直，并獎勵貼紙，那么其他同學也會學著坐得很直。雖說我們要多表揚學生，但課堂上總要愛與嚴相結(jié)合，該嚴的時候就嚴。如果學生多次課堂上講悄悄話、做小動作，這時教師就要嚴格以待，找他談話，如果你因為愛而姑息了他，那么學生的紀律就不成樣了。

對于教學工作，最后要請指導老師聽一節(jié)自己的匯報課。在指導老師的悉心指導下，我精心備課以及修改教案并進行試教，雖然這期間我暴露了一些不足，但老師的親切鼓勵讓我變的有信心，有熱情。我的公開課，不僅達到了預期的教學目的和要求，而且課堂紀律非常好，同學們也非常配合。實習期間我不僅學到了教學的方法與技巧工作經(jīng)驗，還學到了什么是師德，我想這些足可以讓我受益終生。

（二）、班主任工作

一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在注重教學工作的同時，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務都按時認真的完成。例如上自修課、監(jiān)督學生的早讀、早操、學習、衛(wèi)生等。在這同時，我有了一些領悟。要做好班主任一定要了解每一位學生，愛每一位學生，信任每一位學生。在這擔任班主任生活中，我逐漸能叫出每一個學生的名字，并了解學生的性格，特長以及優(yōu)缺點。這是作為一個班主任的基本要求。愛學生就要關心學生的學習，生活以及思想情感，應該相信學生的能力，讓他們有發(fā)揮個人的空間。但信任不等于放縱。

由于經(jīng)驗的不足，剛開始的第一個星期與學生建立了朋友之間的關系，但尚未能把握一個度，以至于在第二個星期上課時，同學們不能很好的遵守課堂紀律。通過觀察其他老師的做法以及指導老師的指點，所以我在以后的實習工作注意把握了一個度。我運用教育學，心理學知識處理學生中出現(xiàn)的問題，時刻銘記老師的教導。按照老師教的方法去做好學生的思想工作，與學生打成一片的同時，也不忘引導他們?nèi)W習、去與同學相處。

我覺得，在班主任工作中始終要堅持“一個標準”，就是在處理班級事務時，尤其是獎懲方面，對好學生和后進生應使用同一個標準。通常好學生易受到偏愛，而后進生則常常使老師產(chǎn)生偏見，所以班主任“執(zhí)法”一定要公允，要一碗水端平。如果處理有偏頗，則會助長好學生的壞習慣和驕傲的性情，壓抑后進生的上進心。所以做到一視同仁很重要。

班主任工作是瑣碎繁復的，然而每天當我面對這些學生的時候，覺得是那么的親切，那么的朝氣，讓我有責任感，有動力來開始新一天的工作，我又從陳老師那里學習了班級管理方法和學生教育方法，這是一筆寶貴的財富。

實習生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的.路上我會做的很好?，F(xiàn)在，實習結(jié)束了。通過這次實習，我認識到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學”，而也要在實際中“教書”，面向?qū)嶋H。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會在未來的日子努力提高自身的素質(zhì)，時刻為成為一個好老師而努力。

教師實習生述職匯報 篇2

此次實習獲得圓滿成功，離不開學校領導事前的精心考察以及與合作院校的周密協(xié)商，離不開學校實習前的各項精心準備與周密安排，離不開實習帶隊老師和帶隊領導的認真負責。此次實習，為我們積累了寶貴的外出實習經(jīng)驗：

1、與合作單位的協(xié)商一致是順利實習的前提；

2、實習前的周密安排與準備是順利實習的重要保證。此次實習，無論學校還是老師以及學生和家長都做了充分準備。實習計劃以及實習預案的制定，實習紀律的制定及實習紀律保證書的簽訂，學生基本信息的采集（身份證號碼、學生及家長聯(lián)系方式、學生以往病史及近期身體狀況），實習學生的篩選，實習學生的分組，學生及家長的動員，學生車票的提前預定及車輛的安排等都是實習前的必需準備。

3、實習期間安全高于一切。安全包括學生財產(chǎn)安全，乘車安全，人身安全。實習期間任何小事都是大事，任何細節(jié)都不容忽略。外出實習必須隨時清點學生人數(shù)，按時集合學生隊伍。此次實習一個小哨子為我們集合學生提供了很大便利，同時小組管理也發(fā)揮了重要作用。

4、及時了解學生動態(tài)，及時處理學生問題。帶隊老師每天深入車間、宿舍，深入學生群體，與實習單位及學生及時交流與溝通，出現(xiàn)情況及時處理等都為實習的順利進行提供了重要保證。實習期間必須第一時間掌握學生的情況，哪怕是一個學生的情緒校波動，如果得不到及時處理，很可能引起整個實習隊伍的大波動；一個學生的小噴嚏，可能引發(fā)整個實習隊伍的大感冒。

5、思想工作要提前做，集體問題要面向集體做。

6、任何工作都要圍繞學校利益和學生利益去做。

7、實習期間發(fā)生問題首先要做好學生思想工作，然后再爭取家長工作。學生發(fā)生較大問題時，確有必要時盡快通知家長知情。

8、實習結(jié)束要通過大會總結(jié)和表彰獎勵等形式對學生做好正面教育和正面宣。

9、實習結(jié)束后學生要對整個實習過程做出總結(jié)，從學習和發(fā)展的角度認識實習。

教師實習生述職匯報 篇3

經(jīng)過一個星期的準備，在第一周的周五我主持了新學期的第一次班會，這也是我主持的第一次班會。這次班會的主題是“安全教育與新學期新打算”。在班會上，同學們積極發(fā)言，讓我深深的體會現(xiàn)在的中學生已經(jīng)有了很豐富的安全常識。例如，上體育課的注意事項，交通安全，地震、臺風來襲需要注意哪些等等，他們都回答的頭頭是道。班會的另一個要點是“新學期新打算”，讓一些學生上講臺說出他們上學期的不足之處和這學期的計劃。這不僅讓學生自己找出自己的不足以便改正，更讓學生在學期初就定下新學期的大體計劃，更有目的地進行學習。這也培養(yǎng)了學生上講臺的心態(tài)。雖然沒有每一個學生在班會上都發(fā)言，但是我堅信每一個學生都有了自己的新的計劃、新的打算。每一個學生都對上臺發(fā)言的同學都深有感受。

教學更是實習的重點，以下是我實習的一點心得。

第一是預備階段。先熟悉實習班級的情況，認識班上的每個學生以及他們學習情況（通過班主任或班委或直接交流）。然后，認真聽指導老師上課?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識；現(xiàn)在聽課是學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的基礎上備課，試講。做足了上講臺的準備。

在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺，第一次感覺自己所學的知識派上用場。作為一名教師，還有一個天職就是教書，無私地把知識傳播給學生。這也是我們實習的重要內(nèi)容——授課。我初次體會到當老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課（寫教案）——上課——批改作業(yè)——接受學生反饋的信息——評講、鞏固練習”這樣一個流水線?？雌饋砗唵?，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)，最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學”。

近年來，我國數(shù)學課堂教學改革的浪潮此起彼伏，各種對提高數(shù)學教學質(zhì)量具有指導意義的成果不斷涌現(xiàn)。然而，這些成果大多著眼于如何使學生對數(shù)學知識與技能學得更多、更快、更好，如何促進與之相應的個體心理品質(zhì)的形成與發(fā)展，卻往往忽視了學生的個體社會化發(fā)展問題。也就是說，強調(diào)了課堂教學中以知識的傳遞和學習為基軸的教育過程，強調(diào)了以個體心理品質(zhì)的訓練與養(yǎng)成為主線的發(fā)展過程，卻忽視了以人際互動為中心的社會過程。幾乎所有的教學過程都發(fā)生在學生群體人際互動的環(huán)境之中，因此重視學生個體與學生群體的相互作用，加強和指導學生之間的合作學習就是一個很有意義的問題。所謂合作學習是一種教學組織形式，它要求學生們在一些由2—6人組成的異質(zhì)性小組中一起從事學習活動，共同完成學習任務。

課堂教學作為一種系統(tǒng)，需要不斷地進行反饋與矯正。在班級教學中，不同的學生有著不同的學習風格和矯正需要。尤其是在初中數(shù)學教學中，班級內(nèi)學生數(shù)學水平差距甚大，設計適當?shù)某C正活動需要大量的計劃時間。如果教師是矯正活動的唯一幫助來源的話，那么管理上的困難將會拖延教師對學生的幫助，從而降低它的效能。如果運用合作學習，學生們則可以從同伴中迅速得到高質(zhì)量的矯正活動的幫助，縮短了矯正時間，也就有更多的時間用于完成學習任務。小組中的合作學習還能為增強學生的學習動機提供誘因，并且能降低焦慮。經(jīng)驗顯示，在同伴輔導的過程中，向其他同學提供幫助的小組成員得益最大。這即是說，學習困難學生的進步并不以犧牲優(yōu)秀學生的發(fā)展為代價，相反，所有的學生都能在學習小組的同伴輔導中受益匪淺。

需要說明的是，并不是說建立起了學習小組，在課堂上進行了幾次小組討論學生就能進行真正意義上的合作學習，教師應對學抽象邏輯思維的發(fā)展，提高學習能力和學習適應性。

減少學習分化的教學對策

（一）培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣

（二）教會學生學習

（三）在數(shù)學教學過程中加強抽象邏輯思維的訓練和培養(yǎng)。

（四）建立和諧的師生關系

總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的教師更不容易。在此次實習中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業(yè)。

教師實習生述職匯報 篇4

在XX年XX月份我很榮幸地成為了一名人民教師，轉(zhuǎn)眼間就過了一個學期，一年的見習期即將結(jié)束，作為一名新教師，在這一年里，我學會了很多，使我對自我業(yè)務有很多的思考和感受，現(xiàn)特將這一學年的教學工作情景做簡要的匯報：

一、政治思想方面

作為一名教師，不僅僅要有淵博知識，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我明白作為一名新教師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學習，用心教學，從小事做起，從此刻做起，堅持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也這樣去做。一年下來我進取參加校內(nèi)外各種學習和培訓，為了能迅速完成從師范生到教師的主角轉(zhuǎn)變，進取參加高州市教育局精心組織的師德教育培訓活動，使自我在教育科研、教育理論上都有所成長和提高。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，熱愛自我的事業(yè)，團結(jié)同事，為人師表。

二、教育教學方面

我進取培養(yǎng)學生自主學習的本事，科學探究的精神，教師不再將知識填鴨式的傳授，而是讓學生經(jīng)過自主探究的方式提出問題，分析問題，找出方案，解決問題，得出結(jié)論，驗證結(jié)論，應用結(jié)論解決問題。提高了學生學習的興趣，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造精神，以培養(yǎng)有道德、有夢想、有文化、有紀律的四有新人為目標。

1、認真?zhèn)湔n，一切為了學生。我?guī)W校XX年級這個班的語文課，教學任務十分重。平時我認真虛心的請教我經(jīng)驗豐富的教師，學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自我的業(yè)務水平，進取參加教研活動。但不管怎樣，作為一名年輕的教師，為了把自我的語文水平提高，我堅持經(jīng)常看語文教育教學叢書，經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多外出聽課的機會。為了學生能更直觀地感受所學的知識資料，我認真?zhèn)湔n，在備課過程中認真分析教材，學習好大綱，根據(jù)教材的特點及學生的實際情景設計教案。認真上課、聽課、評課，為了上好這門課，也為了激發(fā)學生學習的興趣，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種知識，集中別人的優(yōu)點確定自我的教學思路，力求吃透教材，找準重點、突破難點，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。

2、堅持學習，提高自我的專業(yè)水平。我深知新教師僅有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。一學年來，聽課20多節(jié)，其中有語文課、數(shù)學課、品社課、綜合課。每個教師都有自我獨到的風格，都有值得我學習的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、細心、愛心。當然在過去的一個學期中，還存在許多不足之處，懇請各位領導及教師批評指正。我必須再接再厲，努力工作。

3、學校為了鍛煉我的管理本事，我除了擔任XX年級的語文教師以外，我還做XX班主任，作為見習班主任，我進取參與了班級的日常管理。

第一，我充分利用班會課，了解班級情景和學生們的心理狀態(tài)，經(jīng)過講座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事來對學生進行思想教學。

第二，關懷后進生、行為偏差生。后進生、行為偏差生是有著強大的自卑感難教育的一批。

對此，我拿出了極大的耐心。經(jīng)過家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變。此刻我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€充滿團結(jié)向上風氣的團體。

4、教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。我今后努力的方向：

第一、在提高自身教學水平上，爭取多聽，多思，多寫，多交流；

第二、經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師學習，學到更多的知識，能夠獨擋一面；

第三、繼續(xù)做好校本培訓，在實踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗與技能。

這就是我的一年來的總結(jié)，快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開始，我會更加努力工作的。

教師實習生述職匯報 篇5

一年的實習眼前就要結(jié)束了。在實習中，我的收獲很多，學習了不少東西，鍛煉了自身的能力，提高了自身各方面的修養(yǎng)。

我實習的學校是農(nóng)一師七團初級中學。有豐富的語言環(huán)境，優(yōu)秀的教師們，很好的教學條件。在這樣的環(huán)境里，我看到了一種千載難逢的好機會。就是說，在這樣的學校里實習，實在是好不容易的。在實習過程中，我珍惜這個機會，利用所有可用的條件，進行教學，做實習，提高了漢語授課能力，提高了雙語教學能力，更新了雙語教學觀點，提高了雙語教學方面的修養(yǎng)。

實習期間，完成任務情況如下：聽課80節(jié)，教案80篇，說課78節(jié)，教研活動16次，團隊活動16次，學生和家長交談次數(shù)32次，參加班會16次，科研論文兩篇。下面，我對一年的實習工作做以下總結(jié)：

一、思想觀點方面：

作為一個黨員，作為一個教師，而且享受國家待遇，在職培訓的教師，再說肩負著培養(yǎng)雙語教育神圣使命的教師，要珍惜這樣來之不易的好機會。我在石河子參加雙語培訓學習了漢語授課方面的不少知識，但實踐很少，這次的實習，實踐雙語教學方面所學的知識的重要環(huán)節(jié)。

首先，在培訓期間，我嚴格要求自己，努力鉆研，提高了語言水平和教育教學理論，提高了綜合語言運用能力。當時我聽到一年實習的消息，我心里很高興，我認為這樣的實習，我實在很需要，可以說是及時雨。實習過程中，我們可以驗證自己所學的知識，又可以深入實踐，提高雙語教學能力。而且實習地就在漢族聚居地。學習語言的條件比任何地方好，在這里，我們可以找到良好的實習環(huán)境。

來到實習地后，學校讓我當八（2）班的副班主任，把班主任做我的指導老師。這個對我來說很重要，而且是我盼望的機會。我在指導老師的指導下學習聽課，備課，說課，上課。

二、實習態(tài)度方面：

我進入教學實習后，更端正自己的實習態(tài)度，抓緊機會，認真開始了上課。樹立機會觀念，激發(fā)自身的努力和熱心，全心全意投入到工作中，學習學校的規(guī)章制度，自覺遵守校規(guī)校紀，接近配合學校的安排部署，勝利完成了實習任務。

實習期間，不怕苦，不怕累，樂意接受學校和指導教師交待的任務，并認真完成了。配合指導教師的工作，謙虛學習指導教師和其他教師，認真參與教學教育研討活動，提高了自身的教育教學觀念和理論知識，為未來的工作打好了基礎。

教師實習生述職匯報 篇6

為了創(chuàng)新職高教育模式、開拓學校發(fā)展新局面，加強我校汽車工程專業(yè)和電器設備專業(yè)學生對合作院?！扒鄭u恒星職業(yè)技術學院”的進一步了解與信任，提高學生的專業(yè)理論與實踐能力，鞏固學生的專業(yè)思想，經(jīng)榆次三中校委會研究并與合作院校協(xié)商，決定帶領我校汽車工程專業(yè)和電器設備專業(yè)學生赴青島進行了為期50余天的學習和考察。此次實習順利結(jié)束并獲得了巨大成果，但由于經(jīng)驗缺乏也反映出我們還有諸多改進之處。我作為此次實習帶隊老師之一，現(xiàn)將本次實習工作做如下總結(jié)：

一、實習總體情況介紹

此次實習為期54天，主要分四部分內(nèi)容：往返旅途，恒星職業(yè)技術學院學習，了解青島市自然、人文景觀，海信（山東）空調(diào)有限公司實習。實習前期帶隊老師5名，中后期帶隊老師3名，流動校級領導1名，實習學生78名。

二、實習表現(xiàn)與>收獲

此次實習獲得圓滿成功，達到了外出實習的預期目的，學生獲得的長足發(fā)展，同時也為學校贏得了良好聲譽。實習收獲主要體現(xiàn)在以下幾方面：

1、增長見識，開拓視野。此次實習對很多學生來講都是第一次長時間長距離外出，第一次走出太行山面朝大海，第一次走出高中校園走進大學校園、走進現(xiàn)代化生產(chǎn)企業(yè)，第一次參觀世界500強企業(yè)“海爾集團”。很多很多的第一次，開拓了學生視野，增長了學生見識，進一步了解了什么是社會。

2、集體意識增強，學校認同感增強。此次實習，兩個班級學生集體外出，學生之間相互照應，共同勉勵，師生關系進一步融洽，集體意識進一步增強。此次實習期間，學生非常注意自己的形象，自覺維護學校聲譽。尤其是聽到學生說：為了學校的聲譽，我們再苦再累也要堅持！對學校的認同感空前增強。

3、學生意志增強，學會了吃苦，學會了感恩。實習，對學生來講是一種毅力的磨練。通過實習，學生學會了吃苦，學會了堅強，也學會了感恩?？吹綄W生用自己的工資為父母買紀念品，我們的心情是復雜的。

4、明確了職業(yè)方向，堅定了學習信念。通過此次實習，使學生對未來職業(yè)有了更清醒的認識，也對學生進行了一次良好的職業(yè)規(guī)劃教育。同時也為學生今后的學校學習做了鋪墊，學生明白了文化理論學習的重要性，激發(fā)學生學習的積極性與主動性。

5、創(chuàng)新了職高生教育模式，開辟了學校發(fā)展新途徑?！肮W交替”是職高生培養(yǎng)的良好模式，學校理論與社會實踐有機結(jié)合，既鞏固了學生基礎理論，也鍛煉了學生動手操作能力，真正提高了學生的生存本領，達到了教育的本質(zhì)任務，也為我校今后外出[教師資源網(wǎng) www.722331.CoM]

實習積累了寶貴經(jīng)驗，為我?？沙掷m(xù)發(fā)展開辟了新的途徑。

6、擴大了學校影響，維護了學校聲譽。此次外出實習，在晉中市職高生教育領域具有開創(chuàng)性意義，在社會上引起了強烈反響。對于穩(wěn)定學校生源，擴大學校影響具有積極意義。

三、實習管理經(jīng)驗

此次實習獲得圓滿成功，離不開學校領導事前的精心考察以及與合作院校的周密協(xié)商，離不開學校實習前的各項精心準備與周密安排，離不開實習帶隊老師和帶隊領導的認真負責。此次實習，為我們積累了寶貴的外出實習經(jīng)驗：

1、與合作單位的協(xié)商一致是順利實習的前提；

2、實習前的周密安排與準備是順利實習的重要保證。此次實習，無論學校還是老師以及學生和家長都做了充分準備。實習計劃以及實習預案的制定，實習紀律的制定及實習紀律>保證書的簽訂，學生基本信息的采集（身份證號碼、學生及家長聯(lián)系方式、學生以往病史及近期身體狀況），實習學生的篩選，實習學生的分組，學生及家長的動員，學生車票的提前預定及車輛的安排等都是實習前的必需準備。

3、實習期間安全高于一切。安全包括學生財產(chǎn)安全，乘車安全，人身安全。實習期間任何小事都是大事，任何細節(jié)都不容忽略。外出實習必須隨時清點學生人數(shù)，按時集合學生隊伍。此次實習一個小哨子為我們集合學生提供了很大便利，同時小組管理也發(fā)揮了重要作用。

4、及時了解學生動態(tài)，及時處理學生問題。帶隊老師每天深入車間、宿舍，深入學生群體，與實習單位及學生及時交流與溝通，出現(xiàn)情況及時處理等都為實習的順利進行提供了重要保證。實習期間必須第一時間掌握學生的情況，哪怕是一個學生的情緒校波動，如果得不到及時處理，很可能引起整個實習隊伍的大波動；一個學生的小噴嚏，可能引發(fā)整個實習隊伍的大感冒。

5、思想工作要提前做，集體問題要面向集體做。

6、任何工作都要圍繞學校利益和學生利益去做。

7、實習期間發(fā)生問題首先要做好學生思想工作，然后再爭取家長工作。學生發(fā)生較大問題時，確有必要時盡快通知家長知情。

8、實習結(jié)束要通過大會總結(jié)和表彰獎勵等形式對學生做好正面教育和正面宣。

9、實習結(jié)束后學生要對整個實習過程做出總結(jié)，從學習和發(fā)展的角度認識實習。

四、需要今后改進的地方：

本次實習進程基本順利，取得了一定成績，但由于我們經(jīng)驗不足，仍有一些地方需要我們改進，這主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、要改變職高生的教學內(nèi)容與教學方法，適當擴大專業(yè)課比例和活動課比例；

2、職高生專業(yè)的設置與外出實習單位的選擇需要進一步優(yōu)化；

3、加強對職高生職業(yè)規(guī)劃教育，加強對職業(yè)和社會的正確認識；

4、完善職高生考核制度，將實習納入日常教學與考核；

5、外出實習學生的篩選（年齡、紀律）和實習前思想動員需要進一步到位；

6、要將職高生外出實習制度化，常規(guī)化，并加大宣傳力度，獲得學生、家長以及社會最廣泛的支持與響應；

總的來講，此次實習比較順利，取得了圓滿成功。拓展了學生視野，磨練了學生意志，明確了職業(yè)方向，為學校的發(fā)展開辟了一條道路，為學校贏得了良好聲譽，也為我們今后實習積累了寶貴的經(jīng)驗。我們還有很多需要改進的地方，今后還有很多路需要探索。

教師實習生述職匯報 篇7

在六周的實習時間里，我主要負責初三的體育課。初三不同于其它年級，課堂的氣氛等都有很大的區(qū)別，所以在聽課的同時，我注意到各個班里學生的不同反應，作好記錄，思考以后我該以怎樣的形式在不同班級上課才能達到良好的效果。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，它并不僅僅為了學習老師所講的知識，還要去學習老師怎么樣講課，學習如何傳授知識，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時間，好好駕馭整個班級教學等。聽課的時候，我會認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點。每個老師各有特點，都有值得我學習的地方。

難以忘記第一節(jié)課，剛好是周一的第三節(jié)課，雖然課前準備得比較充分，但是還是很緊張，所以感覺還是很緊，非常感謝同學們的配合，讓我最后順利的講下來這節(jié)課。課后黃老師認真的給我評課，讓我知道了哪些不足，并在以后的講課過程中注意這些問題。

雖然第一節(jié)課講下來了，但我總擔心自己做得不好。接下來的時間，我準備好后，講課給老師聽。指導老師聽過以后，很認真的為我指出講課中的缺陷，還有一些要注意的問題及建議，對我的講課給以了很高的評價并鼓勵我，這讓我很欣慰。從那之后，我就開始以平常的心態(tài)去備課、上課，不再緊張了。

教學工作中，我個人覺得要注意如下幾點：

1、 認真?zhèn)湔n：在備課中，認真研究教材，力求準確把握重難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法。教案編寫詳細具體，從復習提問、新課引入到講授都精心設計，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗。在教學中，做到重點突出。

2、 試講：在每次正式上課之前，我都會先進行試講，讓指導老師聽課并評課，糾正不足之處。然后修改教案再進行試講，主要把握時間的安排，提高教學質(zhì)量。

3、注重學生能力的培養(yǎng)：上課時注重與學生為主，重視發(fā)揮學生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng)，有意識地培養(yǎng)學生思維的嚴謹性、邏輯性和相互協(xié)作的能力。均衡發(fā)展德、智、體、美。

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幼兒園教師述職匯報1500字

文檔的撰寫工作是我們每天的常規(guī)工作，我們可以通過閱讀范文來突破自己的寫作瓶頸。借鑒是創(chuàng)造一篇好的文章的開始，你會如何去寫范文呢？以下內(nèi)容是我們特地整理的“幼兒園教師述職匯報”，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

幼兒園教師述職匯報 篇1

工作六年來，我嚴格要求自己，以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當中，得到了家長的好評和同事的認可。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛升入中班時的熱鬧聲。通過一學期的工作與學習，在園領導以及老教師的幫助、關心和支持下，自己在這一學期里成長了許多，回顧這一學期來曲曲折折的腳印，自己在不斷地成長，也在成長中不斷地收獲………

現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

在工作中我始終以：“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德為準則，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、教書育人，為人師表。我把對孩子的愛，融入了我日常工作的一舉一動、一顰一笑之中。有時，我像他們的朋友，和他們一起嬉笑、玩耍;有時，我像他們的大姐姐，教他們跳舞、唱歌;有時，我像一位慈祥的母親，對他們循循善誘，孩子們喜歡我，我也深深地愛著他們當中的每一個。

在教育教學工作中，我能在認真學習新《綱要》精神的基礎上將《綱要》精神積極滲透運用到日常教育工作中。我堅持立足于一日活動，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心，進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手、動腦的機會，孩子們在參與的過程中，學會了主動的去思考、去實踐，切實提高了孩子們的多種能力。在課余時間我能大量閱讀教育書籍，不斷更新教育觀念，努力鉆研業(yè)務，積極參加教研活動及業(yè)務學習。能積極創(chuàng)編教材，設計出新穎的、符合幼兒年齡特點的教育活動。

我能主動遵守勞動紀律，不做與工作無關的事情。雖然家離幼兒園較遠但仍然能夠克服困難，較早的來到幼兒園做好幼兒的晨間接待工作。

在工作中我服從領導的分配，堅守崗位，盡職盡責，確保幼兒的安全。本學期我思想上，我也有了很大轉(zhuǎn)變。

如組織戶外體育活動，我能根據(jù)孩子的特點來組織，從活動開始的準備活動、熱身運動——技能練習游戲——對抗小比賽——放松活動，在與孩子們的相處中，我變得很細心，懂得去關注孩子的一言一行、一舉一動，引導幼兒良性發(fā)展。孩子們得到了充分的發(fā)展，變得活潑、開朗，熱愛運動。對自己，我也越來越有信心。在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，我們幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。

在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)兒童的興趣。對保育工作也盡量關注，如注意孩子的穿著，戶外活動時，活動前后衣服的穿脫;給孩子準備好活動后擦汗的小毛巾等。在家長工作方面，能夠常與家長溝通;配合馮老師開展幼兒生活自理活動指導，活動也取得了很好的成效。我們還根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計活動區(qū)域，如語言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進行、目標的變化，幼兒在平時發(fā)揮想象，大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定。

孩子的快樂，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我工作的肯定。所以，我們還積極做好家園溝通工作，與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，教師與家長協(xié)力解決教育問題，共同分擔教育責任。讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。我們還將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡，更好地關心孩子的成長。

園內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導的方向。

在本學期里，雖然我沒有取得驕人的成績，但我踏踏實實的工作讓我感到自己在不斷進步和提高。我將一如既往，更加用心工作，更加嚴格要求自己，以飽滿的熱情、認真的態(tài)度積極投入到工作中去,相信在今后的日子里一定會取得讓自己滿意的成績。

幼兒園教師述職匯報 篇2

初春午時的陽光,透過樹葉穿過窗戶,碎金般撒了一地,那份自由,那份燦爛,那份溫暖,不禁想到季節(jié)變了,天氣暖了,半個學期又不知不覺地過去了,回過頭來想想走過的這半個學期,一個感覺好快!看看身邊的孩子懂事了好多,一個個跟老師的心貼得越近了,身邊的家長也開始了解老師體貼老師,慢慢地愿意跟老師接近了,我想這應該也算是一種收獲吧!

一、用心去了解孩子,給孩子多一點的愛,跟孩子走在一起。

孩子的世界是多姿多彩,有聲有色,是充滿生機的世界。小班孩子年齡還小,

需要老師更多的關懷,吃喝拉撒全部要管,這就決定了我們的工作是瑣而繁雜的。我在工作實踐中,很注意觀察孩子的情緒,發(fā)現(xiàn)孩子不高興,便仔細詢問原因,解除病因。我們班的方英杰是個比較情緒化的孩子,他的脾氣不是很好,很容易生氣,不象一般的孩子那樣,要不高興要不就是傷心,他臉上常有的表情就是噘著嘴巴,白著眼睛生氣。而且老覺得只有陳舒燕是他的朋友,別人都不喜歡他,所以我就經(jīng)常多留意他的情緒,他一不高興就開解他,讓他覺得老師是關心他的,老師是喜歡他的,老師也是他的好朋友。漸漸地,他好很多了,愿意聽老師的建議,和同伴相處也融洽多了。

我們班的茹可煒因為小腸氣動手術了,他爸爸為此當面來請假跟老師說,可能要半個月不能來了?？蔁樖俏覀儼嘁粋€比較活潑又聰明的孩子,一下子聽不到他的聲音,看不到他的身影,我還真有點不習慣,一兩天還好,可是一周過去了,還真想他,所以我打電話過去詢問,他媽媽說還沒回來。過了幾天我打過去了,在話筒里聽到了孩子很高興的聲音。陳老師,我還以為你們忘記我了呢,我下次去你和小朋友不會不認識我了吧?瞧,多么天真的孩子。我告訴他小朋友很想他,老師也很想他,他別提多高興了,我也感到很欣慰。事后,我想原來我們認為不經(jīng)意的一次舉動,能給孩子帶來那么意外的驚喜,對我來說也是一次收獲,用心去關心每個孩子原來你自己也會很快樂。

記得在一節(jié)美術活動中,孩子們認真地在畫太陽。這時,原本很安靜的教室里傳來了不和諧的聲音,原來是一個小朋友正皺著眉頭,托著下巴,用手指一下一下地敲打著桌子。我走過去問他怎么還沒畫,他懶懶地說:我不會,老師你幫我吧。聯(lián)想到以前上美術課,他不動手時我就幫他,每次他都把并不是他自己獨立完成的作品美滋滋地給別人看,那得意的神情像是在說:瞧,老師幫我做的最漂亮。這樣下去怎么成!我伏在他耳邊說道:你總是覺得老師幫你畫的才漂亮,可老師畫得再好看也不是你的本領呀,你自己的勇敢地畫吧,一定能畫好!說完就故意不再看他?？伤€是不畫,噘著小嘴。為了吸引我的注意,他使勁地用腳跺地板,沒想到依賴性強的他還這樣任性。我很嚴肅地對他說:以前老師幫助你,是因為你還小?，F(xiàn)在你已經(jīng)長大了,自己能做的事就不能再等著別人來幫你這一次,他沒再使性子,在我和配班教師的鼓勵下分發(fā)制作材料,聽到一個熟悉的聲音對我說:老師,我自己會做了。我沖他滿意地點點頭,然后我倆都會心地笑了,這一次他的作品雖不是最好,但也很不錯了。

孩子有了轉(zhuǎn)變,但這并不意味著我們的工作做得圓滿了。其實讓孩子肯于動手的方法并不局限于老師的正面說教。如果調(diào)動孩子的多種感官激發(fā)起他們制作的強烈愿望,使他們變被動為主動,教學效果就會更好。其實需要轉(zhuǎn)變的不光是孩子,還有我們教師自己。

二、與家長以心換心,以誠相待溝通從心開始。

在這過去的半個學期中,我覺得明顯家長對我們的工作開始配合和信任起來了,我覺得這與我們的努力是分不開的。我給自己的目標是:微笑著面對每一位家長,試著同每一位家長溝通。

每天早晨家長送孩子來時,孩子要吃藥的,你如果耐心地聽,在談話是主動地對每一位家長燦爛一笑,對方自然會接受和領悟到你放射出的友好、熱情的電波。我想只要堅持不懈,家長就會對你產(chǎn)生一種親切感、信任感的。我還努力試著同每一位家長溝通。這還得從我們班小雨媽媽說起來,她是個對孩子挺負責的家長,因為她發(fā)現(xiàn)孩子有時在家會對他們說謊,說今天老師表揚我了,說我什么什么地方好了,我今天當值日生了,等等。那她媽媽越來越覺得怪,所以就打電話來證實一下,發(fā)現(xiàn)是孩子在說謊,于是我們就建立了長期的聯(lián)系,經(jīng)常地通電話,共商育兒大計。小雨媽媽還把她在家的能促進孩子積極性的方法說給我聽,我也試著和她交流我們在幼兒園對孩子幫助比較大的方法。我覺得這樣挺好的,老師和孩子并不是時時刻刻在一起,孩子除了在園的生活外還有在家的生活,如果老師和家長能資源共享,那么我們的教育應該會輕松的多。雖然這只是一個想法,需要家長的配合,也關系到家長的素質(zhì),但是我在朝這方面努力,讓家長感受我們對孩子的愛,一切都是為了孩子,我想應該會有驚喜出現(xiàn)的吧!

但是我覺得作為教師提高自己的教學能力也是很重要的一方面,所以這是我努力的方向,愛孩子我會努力使腳踏實地,秉著進取開拓的工作態(tài)度,提高對教育實踐和周圍發(fā)生的教育現(xiàn)象的反思能力,不斷改進自己的工作并形成理性的認識,使自己能有所提高,所以希望在座的各位老師多多幫助指導我。

幼兒園教師述職匯報 篇3

這次實習到現(xiàn)在結(jié)束，確實給我非常深刻的映象，做幼兒工作我確實是有著很大的進步，我非常喜歡這份工作，近期在工作當中我確實是有著非常大的提高，在幼兒工作方面我是一直保持著好的態(tài)度，我也是對自己的工作比較認真的，在這段時間以來的工作當中我也需要總結(jié)一下。

過去在學校都是學習的理論，學幼師專業(yè)我確實是有著非常大的提高，也在近期的工作當中得到了非常大的提高，這段時間以來的工作當中我也感覺很有意義，作為一名幼兒教師我需要認真的去搞好自己的本職工作，從一開始的時候我就非常的用心，作為一名新教師，一開始工作的時候還是做的不是很好，對于工作有點生疏，這讓我覺得這是很有意義的事情，實習也是對我的一個的提高，我想清楚了這一點，在今后的工作當中我必然會做好相關的準備工作，這也是對自身能力最好的證明，實習這段時間我和孩子們相處的很好，我很快的融入到了孩子們當中，用孩子的心態(tài)和他們相處在，這樣能夠很快的了解每一個孩子。

過去幾年的理論知識學習，還是沒有這次實習親身經(jīng)歷的那么真切，在這段時間的工作當中我做的還是比較好的，得到了學校的領導的認可，我對自己工作有了一個全面的了解，作為一名幼兒教師這一點是非常明確的，近期在工作當中這些都是讓我有著深刻的映象，作為一名新教師，我對自己各個方面都是有著非常清楚的認識，我應該保持一個好的態(tài)度，幼兒孩子們我對這一點是很用心的，通過實習我能夠得到足夠多的成長，這讓我感覺很是的充實，在這次的實習工作當中我確實都是有許多成長，在教學工作當中我雖然是顯的比較生疏，但是我一直都是很用心的，爭取得到的更多的人的認可。

當然我也有一些做的不好的地方，近期在工作當中我對這一點是非常重視的，和孩子們相處起來還是有一些問題，有待進步，這讓我對過去一段時間以來的工作當中還是有很多需要去思考的，我相信在這一點上面我是能夠保持好的狀態(tài)，作為一名新教師，通過這樣的方式我鍛煉了自己很多，這也是讓我感覺自己有很多的成長，也會做好準備迎接接下來幼兒工作，在未來一段時間的工作當中我一定會努力調(diào)整好心態(tài)，做一名合格的幼兒教師。

幼兒園教師述職匯報 篇4

炎炎的夏日來到了，讓所有人都盼望的暑假已在眼前，一學期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了。孩子們也像春天里的小樹苗一樣長高了，長大了，也更加懂事了，因為他們知道自己就要成為學前班的哥哥姐姐了?；仡欉@一學期的工作，回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快樂。現(xiàn)將這點點滴滴做一個回顧總結(jié)，以此來反思不足，展望未來。

一、抓好幼兒保育工作，促進幼兒身心和諧健康的發(fā)展。

進入大班下學期后，大部分幼兒已經(jīng)有了相當好的生活自理能力。特別是過了新年，他們喜歡自己的事情自己完成，以次來向大家證明已經(jīng)長大一歲了，更能干了。抓住幼兒渴望長大的契機，我們在一日生活各環(huán)節(jié)中改變了以往指導幫助的做法，更多的是加以觀察引導和鼓勵，讓幼兒在日常中學習鍛煉、不斷提高，體驗自己的能力，對自己有自信。針對孩子好表現(xiàn)的年齡特點，我們也經(jīng)常組織一些小小的比賽，放學前十分鐘，我們也經(jīng)常開展整理衣服比賽，孩子們非常有興趣，在參與中能力也在不斷提高。一個班里孩子的發(fā)展總是會有很大差異，我班也是如此。有少數(shù)的幼兒由于家長的過分溺愛，習慣了衣來伸手、飯來張口，依賴性很強，在活動中往往和別的孩子有一定的差距。對于這樣的孩子，我們兩位老師付出了更多的關心，重點培養(yǎng)他們的能力，讓他們也有所發(fā)展。

班上大部分孩子體質(zhì)很好，但也有個別幼兒經(jīng)常感冒咳嗽；依威年齡偏小、身體瘦小，體質(zhì)差，上幼兒園幾乎也是三天打魚兩天曬網(wǎng)，各方面發(fā)展都不理想，我們經(jīng)常性地做好與家長的思想交流，尋求利于孩子發(fā)展的有效方法；李昂由于身體原因經(jīng)常缺席，在學習上跟不上大家，我們總是和孩子家長密切聯(lián)系，尋求補救辦法，使孩子在本學期進步很大。我們在面向全體的同時，對于這些體弱多病的特殊幼兒總是給予特殊的照顧。

在日常生活中我們也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極參與體育鍛煉。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作，有目的的訓練幼兒的一些基本技能。我們與幼兒一起追逐奔跑，和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。對于一些新的玩具玩法，我們老師總是帶頭先學，以此帶動幼兒學習的積極性，在我們共同的努力下，有不少孩子身體動作的協(xié)調(diào)性有了很大提高。我們還經(jīng)常組織孩子開展集體游戲活動，讓幼兒在參與中學習各種技能，學會遵守規(guī)則，鍛煉身體，提高體質(zhì)。

一、完成園內(nèi)工作情況

本著“一切為了孩子”的教育宗旨，我們結(jié)合幼兒當前的游戲需要認真的調(diào)整和添加了活動區(qū)材料，在教學活動的準備上更突出以幼兒的興趣為出發(fā)點，創(chuàng)設好活動的情景，激發(fā)幼兒認真觀察，積極表達，嘗試總結(jié)的愿望，很有效地促進了幼兒的發(fā)展，較好的完成了接待工作。

二、班級管理

幼兒園的工作千頭萬緒，無論是教育教學，還是衛(wèi)生保健工作，都要班組去實施，因此加強班組工作的計劃性尤為重要。在日常生活中，我們根據(jù)孩子愛玩的興趣，提供了“喝水比賽”，鼓勵幼兒主動飲水，積極來園；我們把掌握正確穿脫衣服、良好飲食習慣的養(yǎng)成做為常規(guī)重點提前重視起來。在天氣轉(zhuǎn)涼的時候，鼓勵幼兒不怕寒冷，積極參加體育鍛煉。在活動中注意調(diào)整好活動量，動靜交替。在進行這些工作的同時，在細小的問題上，如：天氣涼，上下床之前要注意關好窗戶；戶外活動之前，入廁后，離園前檢查幼兒整理衣褲情況；對生病、沒來的幼兒進行慰問了解，做好班級衛(wèi)生消毒預防工作等方面，也考慮得較為周到，使孩子們在我們團結(jié)共識、學習互助的積極工作中，健康狀況得到了穩(wěn)定提高。

三、幼兒發(fā)展情況

1、從身體發(fā)展來看我班幼兒對體育活動的興趣較高，但做操的積極性稍弱。為了激發(fā)幼兒的做操激情，老師的熱情感染對于孩子是很重要的。所以，我們老師在每次做操中都盡力做到以飽滿的熱情去帶操，在幼兒中間樹立做操認真的榜樣，再結(jié)合做操比賽及時肯定，鼓勵幼兒的成績，現(xiàn)在孩子們在主動做操方面有明顯提高。

2、從語言、藝術表現(xiàn)發(fā)展來看這學期我們班結(jié)合幼兒愛聽故事，喜愛表演的特點，如：對于表現(xiàn)力強的幼兒，我們會給他一個更高的標準，在自我表現(xiàn)的同時能帶動其他幼兒進行表演。我們的指導方法是把表情稍夸張、語言多些的角色讓他們進行表演，在提高的過程中會引導幼兒結(jié)合自己平日的喜怒哀樂來做出角色需要的表情。對于能

力一般，有表演愿望但有些膽怯的幼兒，我們的指導方法是一個角色多人表演，一起先來感受走上舞臺的快樂，自信心建立起來后，再鼓勵其敢于一人表演。對于性格極為內(nèi)向的幼兒，我們的指導方法是先讓環(huán)境來感染幼兒，在他有興趣想表演的時候，允許他們在自己愿意表現(xiàn)的地方進行表現(xiàn)。如：有的孩子在自己的座位旁已經(jīng)可以自然的表現(xiàn)了。通過多種語言活動的開展，孩子們在大膽表現(xiàn)力和語言表述上都有了不同程度的提高。

四、家長工作

本學期我們更加注重和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的性格特征，了解家長育兒的關注點，通過面談與家長達成育兒共識。為了達到讓幼兒減少生病率的發(fā)生，我們把宣教工作做在前，把護理工作做到細，把一些有效可行的措施展示給家長看。如：整理衣褲情況，讓家長了解，理解并配合我們的工作。

五、不足之處

1、常規(guī)工作：精神環(huán)境的創(chuàng)設應更加寬松，使幼兒能更加快樂、主動地獲得發(fā)展；對個別幼兒的細致觀察不夠，應在個別幼兒個體指導方面下工夫；教師在指導活動區(qū)時重點突出，但抓住教育重點和問題進行活動區(qū)評價的能力有待提高。

2、教學活動：在藝術活動中，一味倡導“鼓勵幼兒自由、大膽表現(xiàn)”往往容易忽略了孩子必要的表現(xiàn)技能的指導和能力的培養(yǎng)，但過多的注重技能的反復練習，又容易造成幼兒機械地學習。如何在幼兒藝術素養(yǎng)的啟蒙教育和技能培養(yǎng)中找到一個融合點，有效地促進幼兒的主動學習及能力的提高，我們老師在值得深思。

3、家長工作：對于不同層面的家長，要有不同的溝通方式，要讓我們的工作得到所有家長的認可。

六、新學期工作預想

1、角色游戲一直深受幼兒喜愛，幼兒在扮演不同的角色進行活動，本身就是一種創(chuàng)造力的表現(xiàn)。如何利用這種資源促進幼兒的發(fā)展一直是我們的困惑，所以在新學期，我們會在觀察的基礎上，逐漸的了解幼兒的興趣點和游戲的問題進行深入的指導，使孩子們在自主，有序的角色游戲中獲得創(chuàng)造力的發(fā)展。

2、做好一個家長一份理解，一個孩子一種教育，更好地開始班級工作，使家長滿意，孩子快樂成長。

3、認真參與教學活動，多學，多鉆，使藝術活動開展的更深入，更有利于幼兒的發(fā)展。

幼兒園教師述職匯報 篇5

望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。近一年的集體生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一、不斷學習，提高自身素質(zhì)

只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高自身的素質(zhì)和教學本領。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。

二、勇于改革，開拓活動領域

在課改活動中，能積極參加課改的理論學習，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶領其他教師認真探討、領會《福建省幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖，在立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和領域活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動，為幼兒創(chuàng)設了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學”，去演繹活動中的主人幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強，開展分小組活動，使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育，使每個幼兒都能有進步。

三、堅定信心，規(guī)范良好常規(guī)

俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活能力，為今后生活和學習奠定良好的基礎。

四、突出特色，打造雙語教學

作為“雙語班”的教師，首先我對自己嚴格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高自身的英語水平，我同其他教師一道自費請三明一中的英語老師輔導我們，經(jīng)過一段時間的學習，英語水平有了明顯的提高。

五、德育工作，以環(huán)保為載體

從身邊的事情做起，以愛護自己、愛護周圍的環(huán)境、保護水資源、愛護鳥類等活動，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識，養(yǎng)成良好的行為習慣。在我班開展主題為“有趣的水”活動中，我請我班環(huán)保局家長帶來許多關于環(huán)境保護圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感，并引導他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應該怎樣節(jié)約用水。通過活動來使幼兒了解環(huán)保知識，增強熱愛大自然的意識。

六、密切聯(lián)系，增進家園互動

為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進步。

時間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如：自身方面，同其他教師在配合上不是很默契，在班級管理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺;在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作能力有待于提高、使各項工作都能得到家長認可還不夠。在今后工作中，我將帶領其他教師一道，吸取他山之成功經(jīng)驗，在學習上認真努力，研究探索;在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。

學生會述職匯報怎么寫1500字7篇

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學生會述職匯報怎么寫(篇1)

一年中學生會辦的各項活動中由文藝部主要負責的有三個短劇、卡拉ok、送老。這三個活動讓文藝部漸漸走向成熟，從短劇的經(jīng)驗不足到卡拉ok的胸有成竹到送老時的傾盡全力，在這個過程中我們不僅收獲了寶貴的經(jīng)驗，更學會了永不言敗的信念。記得辦卡拉ok的時候，真的是舉步維艱，辦活動沒有經(jīng)驗，演劇我沒什么天賦跟別提教別人了，大一交上來的劇本有的慘不忍睹，那一陣真的是忙的我焦頭爛額。我本以為自己付出了那么多，結(jié)果也應該不會太差，但現(xiàn)實是殘酷的，硬生生就把我給撅了。我當時就在想付出和回報真的成正比么，我還有沒有資格當這個文藝部副部，說實話那兩天做夢就沒做過別的全都是短劇比賽，起來就頭疼。后來我是實在有點熬不住了去找的全哥，那天我們聊到兩三點，我也意識到了自己究竟錯在哪。其實我想過要放棄但我最終沒有放棄，因為還清楚地知道對于學生會自己身上肩負的不可推卸的責任，我不能辜負龍翔、楊婷對我的期望。我堅持下來了，我也最終戰(zhàn)勝了自己。說了這么多我就想告訴你們跌倒了其實沒什么，重要的是如何爬起來，一個男人絕對不能推卸責任更不能輕言放棄。

借這個機會，我要代表文藝部感謝學生會各個部對我們的支持和幫助，都說一個成功的女人背后有一群男人，而我要說一個成功的文藝部的背后有你們大家。我們文藝部做出的成績大家都看的到，但你們付出的心血也許只有你們自己知道，需要什么東西、花了多少錢我們只要張嘴就行了，可這意味著辦公室要騎多久的車子去買，冒著留下后遺癥的危險每天跟著錢較勁。外聯(lián)更要絞盡腦汁地去說服那些吝嗇的商家，有的時候無異于對牛彈琴。體育部不僅要抬板子跟要保證咱學校那些四肢不健全的板子在呼嘯的北風中屹立不倒。還有宣傳部出的板子布置的教室，學習部寫的，技術部除了做好分內(nèi)工作還要跟那些年久失修的設備博弈。真的，沒有你們默默地的付出我們什么都做不了。成功的光環(huán)是屬于學生會這個大家庭的，我要對你們說聲謝謝!

我還想說說這次送老晚會給我的感受，大家都知道送老之前我們文藝部退的沒剩幾個人了，我真的擔心我們大二的會不會變成光桿司令，但事實證明使我們多慮了。舞蹈排練將近兩個月，有的人兩三個舞，這兩個月晚上九點之后的時間，可能就沒干別的，但大家堅持下來了，當冷焰噴起掌聲響起時不知道你們是否覺得之前付出的一切都值了。一場晚會十幾個節(jié)目，有那個不是凝聚我們大家的心血，有哪個不是幾乎占用了我們所有的課余時間才排練出來的，大家真的多非常不容易。準備晚會的當天特別累，而且總會出現(xiàn)這樣那樣的問題，讓我堂堂東北大漢都感覺吃不消了。但我看到了什么，我看到學生會所有的人都在各司其職地緊張的忙碌著。當我看到這么多人都在為了一個共同的目標不知疲憊的努力著的時候，我感覺到了集體的力量，它讓我充滿斗志，在這樣的集體中我感到榮幸，我為自己是自動化系學生會的一員而榮幸!

最后我想說，在這一年的時間里，我所經(jīng)歷的，我所看到了一切印證了一個真理，無論是過去、現(xiàn)在還是將來，自動化系學生會永遠都是--最強的!

學生會述職匯報怎么寫(篇2)

尊敬的xx：

你們好！

現(xiàn)在我受信息工程學院學生會第六屆主席團的委托，向大會做本年度的'工作報告，不妥之處，請大家指正。 本次大會是西安歐亞學院學生會本年度的一次重要會議，我能代表信息工程學院在此發(fā)言倍感榮幸。信息工程學院學生會作為一個學院學生會的一個有機組成部分，在過去一年的工作中，我院學生會團結(jié)奮進取得了很多成績。

本學年，在院團委的關懷下，在分院團委老師的指導下，我院學生會積極，認真地完成了學校安排的各項工作。在學生會工作制度建設、文體活動、學院特色上都取得了出色的成果。下面我就從以下幾個方面為大家介紹本學院在過去的一年中所作出的成績：

一、完善了學生會內(nèi)部規(guī)章制度，我們的體制更加完善了！

大學是知識創(chuàng)新、傳播、和運用的基地是培育創(chuàng)新精神的搖籃。引領學術風氣，促進思想交流，陶冶品的操守，創(chuàng)建精神文明是大學的靈魂之所在，而我們學生會在這其中扮演了一個舉足輕重的角色，學生會是代表廣大同學利益的學生組織，是發(fā)展與繁榮校園文化的舞臺和基地，是培養(yǎng)大學生全面成才的重要載體。所以，學生會的體制建設是學生會工作的重中之重。它從一個方面體現(xiàn)了一個學生團體的發(fā)展方向。

我信息工程學院學生會擁有自己的完整的體制建設及規(guī)章制度。例如：《委員考核條例》《部門考核條例》《班級考核條例》《學生會委員任免制度》等。本學年我們又針對自身情況將這些制度細致完善，完善后的體制更加適合學生會的自身發(fā)展方向，從學生會內(nèi)部考核到班級考核等嚴格的獎懲制度比以往的體制更加完善，我們做到使學院每個人都有一個量化考核作為行動的準則，在此過程中緊緊圍繞分院學生會老師的部署，密切配合大院的工作，在“自我管理、自我教育、自我服務”工作思想的引導下，切實做好學生服務工作，堅持求實效、求實務，贏得了廣大師生的認可。

二、開展了一系列高品質(zhì)的活動，我們的生活更加豐富了！

我院學生會本著豐富校園文化，活躍第二課堂的基本理念，先后成功舉辦多次精品活動，得到很多獎項。 一?運動會集體舞蹈《sunny sunny》。本次運動會集體舞比賽本分院首次突破傳統(tǒng)概念的束縛，節(jié)目選取新穎獨特。在學生科老師的帶領下，學生會成員經(jīng)過無數(shù)次的排練和修改最終在運動會的集體舞蹈比賽中取得了團體一等獎的好成績。后期學生會制作相關視頻，上傳到優(yōu)酷、土豆等視頻網(wǎng)站上，至今的點擊率已達到20xx多萬。

二?校園歌手大賽。這是我院學生展示自我形象，發(fā)揮自身特長的重大活動，也是學生會的較為成功的一項賽事，今后將繼續(xù)辦下去，并且要在組織規(guī)模，形式上有所突破和創(chuàng)新，適應廣大學生對文藝的要求。 三?院大學生辯論賽。為了豐富校園文化，平衡各種文藝的均衡發(fā)展，更為了實現(xiàn)同學們的綜合全面發(fā)展，學生會共組織了規(guī)模大小不一的辯論賽50余場，活躍了大學生思維，活躍了校園氣氛。

四?籃球賽?；@球賽一直本系學生會的精品活動之一，本學年分院首次采用了以輔導員為單位的報名方式進行比賽，使得比賽更加精彩。特別是6月12日在學院體育館舉辦的學院籃球賽班級參與率高達90%，籃球賽不僅給同學們提供了一個強身健體，鍛煉自我的平臺，更重要的是增強了大家的凝聚力和對團隊意識的認知。 五?教室美化大賽。大賽圍繞“我的班級我來秀”的主題突出班級特色，培養(yǎng)了同學們動腦動手能力、幫助同學們養(yǎng)成了團結(jié)友愛、保護環(huán)境、共建和諧的良好習慣。最終評選出了10個獎項。在廣大師生中受到好評。

六?素質(zhì)拓展?；顒又荚跒榱颂岣呶曳衷簩W生的綜合素質(zhì)，鍛煉廣大同學的團隊協(xié)作能力，培養(yǎng)他們的團隊意識,增加相互之間的信任，并通過活動中設置的互動環(huán)節(jié)讓大家加深了彼此的友誼和了解，創(chuàng)設的種種情境真實地觸及參訓者的心理、體魄和品格，使其以開放、穩(wěn)定的心態(tài)面對挑戰(zhàn)，激發(fā)創(chuàng)新活力，促進團隊精神的形成。 七?迎新生晚會。迎新晚會從策劃到成功結(jié)束足足花了兩個月的時間，在這兩個月當中，前期宣傳、節(jié)目編排、晚會宣傳到會場布置，無不展示到學生會成員的風采。晚會過后，許多大一新生都說經(jīng)過這次活動很清晰的看到了歐亞的活力，更清楚的了解了學生會的工作職能，均表示這次晚會給自己的大學生活留下了美好而有激情的一頁

八?CS電子競技大賽。比賽的舉辦主要是在于豐富同學們的課余生活，并通過團隊合作的方式使同學們認識到團隊的重要性，明白相互之間的合作性，希望同學們在其中得到的不只是游戲的快樂，還有團隊的意義。

在承辦多項大型活動的同時，我們還舉辦了多場小型活動。承辦任何一項活動，我們的初衷是能夠從中有所收獲，如此我們方能在活動中學習，在學習中成長，在成長中不斷地提高自己！并且更好的服務同學。

正是我們的學生干部以廣大同學的成長成才為己任，充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用，才能吸引廣大同學的參與，提

學生會述職匯報怎么寫(篇3)

本學期遠程教學部學生會已基本步入正軌。在總結(jié)過去一個學期的工作經(jīng)驗的基礎上，在全體委員干事的共同努力下，學生會圍繞遠程教學部中心工作，開展了一系列豐富多彩的校園活動。

以下是遠程教學部學生會本學年的工作情況。

一、各項工作條理化、檔案化、制度化

1、內(nèi)部調(diào)整

在學期伊始，學生會內(nèi)部做了相應的調(diào)整，各部門也配合做好了干事的調(diào)配工作。

2、檔案化管理

為了進一步規(guī)范學生會的工作，加強對各部門工作的監(jiān)管，本學年學生會專門配置了秘書，加強了檔案化管理，制定了相關工作表格：“學生會活動目錄”、“學生會每月工作安排表”、“學生會會議考勤記錄”、“電子競技大賽報名表”、“各班級委員情況一覽表”等。

3、強調(diào)例會制度

學生會委員例會按月召開，時間為每月第一周的周四。在征求了各委員的意見的前提下，制定了例會的相關懲處條例。

二、響應號召，不斷學習

1、學習《公民道德建設實施綱要》的各部們發(fā)放了《公民道德建設實施綱要》，做到人手一份，共同學習，爭做文明標兵。

2、響應《網(wǎng)絡文明公約》的相關文件精神，提倡文明上網(wǎng)，發(fā)放了《遵守公約，文明上網(wǎng)，營造健康的網(wǎng)絡道德環(huán)境》倡議書，提倡遵守公約，鼓勵文明上網(wǎng)。

3、并展開了討論，所有委員均有發(fā)言。

三、多元化的分支組織

為了給大家提供一個發(fā)揮特長的機會和場所，豐富同學們的課余生活，學生會先后于本學期成立了記者團、禮儀隊和舞蹈隊，并制定了相關規(guī)章。

1、記者團的成立

為了豐富同學們的課余生活，更好地為各項工作做好宣傳和后續(xù)工作，學生會宣傳部成立了記者團，成員全部配證上崗。

2、禮儀隊的成立

為了展示遠程學生的風采，我們在同學當中選擇了有條件的女生，成立了禮儀隊，不定期進行訓練，期間專門邀請全國模特大賽冠軍顧韋前來指導。

3、舞蹈隊的成立

為了給大家提供一個發(fā)揮個人特長的機會，學生會成立了舞蹈隊，并在“清爽夏日，青春熱浪”等演出中有上佳表現(xiàn)。

學生會述職匯報怎么寫(篇4)

本學年，在學院領導的正確領導和各部門的大力支持下，公寓辦始終以“學生工作無小事”這一原則為行動指南，切實圍繞“打基礎、抓亮點”這一中心任務，堅持貫徹“全心全意為廣大同學服務”的宗旨，全體工作人員熱情周到、務實創(chuàng)新，積極按照學院各方面的要求展開工作，較好的完成了各項工作任務，順利實現(xiàn)了預定的工作目標，公寓內(nèi)臟、亂、差、吵、鬧、打等現(xiàn)象已基本杜絕，初步創(chuàng)建了整齊劃一、明亮潔凈的生活環(huán)境和形成了健康文明、和諧向上的公寓文化氛圍，杜絕了安全事故的發(fā)生。現(xiàn)將20xx年學生公寓管理工作總結(jié)如下：

一、規(guī)范管理，進一步完善學生公寓管理規(guī)章制度，真正做到制度管事、制度管人。

為規(guī)范管理，公寓辦結(jié)合自身工作實際，在現(xiàn)有學生公寓管理相關規(guī)章制度的基礎上，充分借鑒兄弟院校的成功經(jīng)驗，進一步建立和完善了學生公寓管理規(guī)章制度，針對學生公寓安全、紀律、衛(wèi)生、財物、服務、文化建設等情況，在院領導的關心和支持下公寓辦從實際出發(fā)制定了《六安職業(yè)技術學院系級學生公寓管理考評辦法》，全面明確了學生公寓相關管理辦法，努力提高了學生公寓管理的規(guī)范化，做到有法可依，有章可循，為公寓管理工作的順利開展打下了堅實的基礎。通過完善的《學生公寓管理辦法》、《學生公寓文明寢室評比辦法》、《公寓輔導員職責及管理辦法》、《學生公寓管理員職責及管理辦法》、《學生公寓保潔員職責及管理辦法》、《學生公寓衛(wèi)生標準》等制度對各崗位職責進行了明確分工，并組織工作人員認真學習，結(jié)合公寓管理工作實際對人員安排等也進行了相應的規(guī)定及調(diào)整，力求做到以人為本，按章辦事，用制度來管理事，用制度來管理人，通過內(nèi)部良好的運作機制來調(diào)動工作人員的積極性。

除此之外，還建立了學生入住檔案、輔導員、班主任聯(lián)系寢室等制度，健全各種表冊，并做好了詳細記錄，做到了事事有記載、事事有依據(jù)。經(jīng)過近半年的努力學生公寓管理制度已基本系統(tǒng)化、條理化，具有我院特色的學生公寓管理體制已形成。

二、常抓公寓衛(wèi)生和宿舍文化建設，讓學生養(yǎng)成良好的生活習慣。

秋學期，按照學校領導指示和要求，以“大學生文明修身活動” 為契機，開展了“創(chuàng)文明寢室，建溫馨公寓”活動。以學生公寓文明衛(wèi)生工作為重點，以抓寢室文化為依托，在各系的大力配合下，緊密聯(lián)系校團委、學生會，充分發(fā)揮學生自身積極性，從學生日常衛(wèi)生和寢室行為著手，大力宣傳健康文明的生活方式，多途徑、全方面加強教育，讓學生自覺養(yǎng)成良好的生活習慣。公寓辦嚴格依據(jù)相關制度對學生寢室衛(wèi)生進行檢查、公布、通報、評定。準確、及時、公正的評估各班學生寢室的內(nèi)務衛(wèi)生、晚歸不歸、違紀用電等情況，并將存在的問題及時反饋給各系，共同教育，共同解決學生公寓存在的問題。

公寓辦還對學生寢室內(nèi)物品擺放、內(nèi)務整理、衛(wèi)生工具放置等做了統(tǒng)一要求，力爭建設軍事化標準的學生寢室。針對各學生寢室情況，我們要求各系公寓輔導員、管理員、保潔員及學生會干部耐心做好各寢室同學的思想工作，加大監(jiān)管力度，嚴禁垃圾隨意倒，夜間串寢室，大聲喧嘩等不文明行為的發(fā)生。同時還開展了清除口香糖痕跡、防止亂貼亂劃等活動，將一切影響學生公寓整體美觀的行為杜絕。促使學生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。我們還開展了為期一個月的學生宿舍文化建設活動，活動過程中，各系、各班積極配合、取得了較好的效果，并以此為契機將我校學生公寓管理水平提高到了一個新的層次。為廣大學生創(chuàng)造了一個整潔、舒適、和諧、溫馨的生活環(huán)境。

三、狠抓學生公寓安全管理，以安全和穩(wěn)定為公寓管理工作的第一要務。

安全與穩(wěn)定工作是學生公寓一項最重要并常抓不懈的工作，學生的潛意識當中就認為公寓是家，是可以放松對自己要求的場所。在這一方面嚴格按照學院的“安全管理規(guī)定”，結(jié)合學生公寓的特點，修訂了《公寓管理員工作職責》。建立了“學生進出門登記制度”和“學生干部巡查制度”。要求廣大管理人員牢固樹立“學生在公寓的時間就是我們的工作時間”的管理理念，安排好值班巡查，工作經(jīng)常到深夜。每天中午，下午和晚上的課外時間是我們工作重點，勤轉(zhuǎn)勤看，杜絕學生打架等責任事故的發(fā)生，每天晚上檢查夜不歸宿和大功率電器使用情況即使節(jié)假日也絲毫不能放松。尤其是1#樓和生活服務中心大部分是畢業(yè)生和在外實習回來的學生都住在那里，工作難度加大。對此我們十分用心多觀察，多檢查，并根據(jù)院領導指示建立了“重點宿舍管理制度”，對重點學生進行重點管理。確保了無責任事故的發(fā)生。另一方面，全方位定期和不定期對公寓樓內(nèi)的消防設施進行檢查并及時反饋給相關部門。嚴禁學生破壞消防設施，并在消防設施處設立醒目標志，每個管理員室內(nèi)都配發(fā)了滅火器。使在第一時間內(nèi)能進行滅火自救；另外還配合總務處對電力進行檢修，不給學生提供使用大功率電器和易燃易爆生活用品的條件；加強違章用電和消防設施的檢查，既規(guī)范了室內(nèi)布線，又杜絕了私拉亂接電線的現(xiàn)象。

學生會述職匯報怎么寫(篇5)

時光荏苒，20--年-20--的.工作已經(jīng)快結(jié)束了?；仡欉^去的一年，我們手牽手，堅持不懈的完成了工作，其中有歡樂、有無奈，可我們都在這段經(jīng)歷中學會了團結(jié)協(xié)作、責任與承擔。

從剛上任時的陌生，到現(xiàn)在的老練，每一步都寫滿了一個詞——責任。在學生會這個大家庭中，因為我們知道肩上擔的是責任，所以在不斷重復的工作中我們有了更多激情。

按時到崗是一份責任;認真檢查是一份責任，不折不扣完成組長交代的任務也是一份責任。我們在學習會里學會了承擔，增強了責任心?；蛟S今天的責任不重大，但只有今日的點點滴滴的磨練與積累，才有明天的厚積而薄發(fā)。

半年前的我們都懷著在實踐中成長，在成長中奉獻期待，走到了憧憬已久的學生會。我想，經(jīng)歷了半年工作磨練我們不僅明白了責任與承擔，也體會到了團結(jié)協(xié)作的力量和意志力的強大作用。

半年過去了，學生會的成員們在各個部門部長的領導下順利的完成了各項工作，得到了上級領導和老師的好評。最值得驕傲的就是圣誕晚會的圓滿成功，學生會的成員們有節(jié)目的努力排好節(jié)目，沒節(jié)目的也沒閑著而是熱情的投入到晚會會場的布置工作中，想一想：燈光、音響、道具、場幕等等的布置是多么的辛苦，大家就笑一笑過去了。今年我們院的籃球打的也很不錯，只輸了一場，勝了七常我想這樣的好成績不但是因為我院球隊實力強大，同時因為有大家的參與，因為我們的加油助威和后勤工作打動了我院球員拼搏的心。

好事有，當然不好的事也是有的，我院不幸有一學生宿舍發(fā)生了火災，火勢很猛，不過還好沒有造成人身安全，只是受害學生財產(chǎn)損失嚴重。事后院領導和老師便對受害學生給予關懷，同時教導我們加強對寢室防火的認識。

下面就講一下有關寢室防火的內(nèi)容：

一、學生宿舍起火的主要原因

1.點蠟燭

一些學生考試前臨時抱佛腳，晚上在宿舍點起蠟燭“加夜班”，或是加班加點看小說，有的一不小心碰倒蠟燭，或是睡著了而蠟燭未熄，結(jié)果蠟燭燒到底，點燃了書籍、床板等可燃物品，引起火災。

2.抽煙

男同學中抽煙的為數(shù)不少，有的煙抽完后不掐滅煙頭，隨手扔掉，萬一掉在易燃物品上，很容易引起火情。

3.違章用電

——使用劣質(zhì)電器和大功率電器(包括劣質(zhì)應急燈、充電器、電吹風、取暖器等)。學生基本沒有經(jīng)濟收入，又缺乏社會經(jīng)驗，往往會購買價低劣質(zhì)的電器在宿舍使用;還有的學生在宿舍使用大功率電器，使電線超負荷，因此很容易造成短路引起火情。

——使用熱得快。這在學生宿舍起火原因中占很大的比例。不少學生為了圖方便，往往在宿舍用熱得快燒水。有的忘記了正在燒水，熱水瓶里的水燒干后，燒著了外殼或其他易燃物品引發(fā)火情;有的則是因為使用劣質(zhì)熱得快而起火。

4.焚燒雜物

20--年，某校一名女生在宿舍里焚燒信件等物，因火焰大，點燃了蚊帳，引起火災。在宿舍或走廊內(nèi)焚燒雜物是非常危險的，如果人離開而火未滅，或是火太大無法控制，極易引起火災。

二、學生宿舍防火

1.管理職能部門責任重大

——職能部門(學生處、宿管辦等)應經(jīng)常對學生進行消防，如舉行講座，開展消防警示教育、平時行為規(guī)范教育等，使學生明白火災的嚴重性和防火的重要性，掌握防火的基本知識和滅火的基本技能，做到防患于未然。

——職能部門應經(jīng)常對學生宿舍進行檢查督促，查找并整改存在的消防安全隱患。發(fā)現(xiàn)大功率電器和劣質(zhì)電器應沒收代管;發(fā)現(xiàn)抽煙或點蠟燭的學生應及時制止和教育，曉之以理，使其不再犯同樣的錯誤。

——職能部門在消防安全方面還應加強對學生的紀律約束。不僅要對造成火災、火情的學生進行紀律處分，對多次被查出違章用電、點蠟燭、抽煙并屢教不改的學生也應予以紀律處分。

2.班主任是學生宿舍防火的重要因素

——班主任同樣應接受消防安全教育，了解防火的重要性，從而把防火列為對學生日常管理的內(nèi)容之一，經(jīng)常對學生進行教育、提醒和突擊檢查。

——班主任可把防火工作納入對學生操行等級考核，如學生被查出有違章使用大功率電器、抽煙、點蠟燭等行為，可對其操行等級降級處理。

另外，還可以在每幢宿舍樓組建學生消防安全小組，加強學生的自我管理和自我保護。學生安全員是學生宿舍加強安全管理的重要力量，在經(jīng)過培訓的基礎上，他們可擔負發(fā)現(xiàn)、和報告火災隱患及初起火險的任務。

總之，只有大家上下齊心協(xié)力，齊抓共管，群防群治，才能有效地開展學生宿舍的防火工作，杜絕重大火災，減少火災的發(fā)生，確保大家的生命財產(chǎn)安全，為我們創(chuàng)造良好的生活、學習環(huán)境，營造安全溫馨的“家

學生會述職匯報怎么寫(篇6)

時光飛逝、日月如梭。眨眼間，緊張而又忙碌的一學期又將結(jié)束了。這一學期來，我們文藝部在學生會這個大家庭中成長著、發(fā)展著、探索著，真的是有所進步、有所收獲。有過成功的喜悅，也有過失敗的頹廢。此刻此將本學期工作中的收獲與不足總結(jié)如下：

一。通訊系第五界k歌大賽

20xx年4月我系舉辦了第五界k歌大賽，我負責現(xiàn)場報名，雖然開始大家都不怎樣用心，但之后在學生會干事的發(fā)動下，有很多同學紛紛報名參賽。就這樣，初賽拉開了序幕，我同張婷組合參賽，初賽時我負責現(xiàn)場報名和給參賽同學照相。記錄下一個個完美的瞬間。最后，初賽選出了前12名，進入了復賽，我也很榮幸的晉級了，接下來我就在忙著準備歌曲。之后，迎來決賽，決賽以組合okone的奪冠圓滿落幕。這次活動豐富了在校大學生的文化生活，展示藝術活動質(zhì)量，鍛煉大學生的各個人潛力，提高大學生的綜合素質(zhì)為目的。

活動優(yōu)點：

此次活動選手素質(zhì)高，態(tài)度極其認真，親友團鼎力支持營造了良好的氛圍，使整個活動的亮點，為學院的歌唱愛好者帶給了一個展示自我的良好平臺。演唱曲目種類齊全，有流行的、民族的為整個晚會的觀賞性奠定了良好的基礎。學生會各部門用心配合，展示出了團結(jié)，和諧的大群眾的良好精神風貌。

活動不足：散文網(wǎng)：

不足主要體此刻控場不到位，導致影響設備頻頻出錯。

總的來說，對于舉辦這次活動，使我們今后的工作能進一步的和諧統(tǒng)一，但總是沒有完美的事，我們也明白不足之處，所以說我們具有了很多豐富的經(jīng)驗，這對我們以后的工作也是一種激勵，我們將會從不足之處下手，多思考，多總結(jié)。我們相信只要自我去努力，我們就必須能去得更大的成功。

二。學生會檢查衛(wèi)生

20xx年5月，學生會輪到文藝部抽查宿舍衛(wèi)生，我和三個女生被分到1號樓檢查衛(wèi)生。

檢查的結(jié)果來看，有些宿舍衛(wèi)生做得很好，整體很干凈，但有的宿舍衛(wèi)生很差，不貼合要求，因為我們檢查的宿舍很多人都是大2，大3的快實習或已經(jīng)實習的人，所以整體衛(wèi)生做的不好。學生會的不期不定時的衛(wèi)生檢查。我們完善了學生宿舍衛(wèi)生檢查參考評分標準和宿舍衛(wèi)生評分評比規(guī)定，在必須程度上極大地調(diào)動了我們大學生講究衛(wèi)生，爭做禮貌大學生的用心性。在宿舍衛(wèi)生檢查的過程中，我們禮貌待人，將他們的不足提出并要求其完善。同時，向他們耐心介紹了我們的職能，真誠地歡迎他們提出寶貴意見和推薦。最后，我們都及時地把學生宿舍檢查結(jié)果及存在的問題向上反映。不定期的宿舍衛(wèi)生檢查，不僅僅加強了宿舍衛(wèi)生管理力度，更好的督促了同學整理好自我的內(nèi)務，使他們養(yǎng)成良好的生活習慣，為學習帶給了良好的環(huán)境。同時保證了寢室同學和學生會之間的交流，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決．這樣的信息交流與工作流程確保了同學們生活環(huán)境的安全、舒適，也很好的完成了生活部應盡的使命。

三。禮儀隊納新

20xx年5月，通訊系為禮儀隊納新。我負責傳話和維序。

為了全面提高我系禮儀的內(nèi)外修養(yǎng)，打造新時期自信、自立、自強的氣質(zhì)女孩，更好的服務我系的活動，同時也為了給我們部注入新的血液，更好的發(fā)掘新生的潛力，我系學生會文藝部進行了禮儀隊納新，經(jīng)過兩個多小時的嚴格選拔，納新工作順利完成。本次納新活動分為兩個環(huán)節(jié)。納新活動中，我們不僅僅考察被選人員的身高、身材、長相與氣質(zhì)，還要考察她們在禮儀服務方面的基本常識（如站姿、走資、坐姿、禮貌等）；從參選的選手中選定14人，經(jīng)過培訓，她們將盡快進入工作。此次納新，讓同學們對禮儀隊有了更多的了解，為學生會納入了新的血液，增添了新的活力，同時也增強了他們的加強自身禮儀修養(yǎng)的意識，對他們今后的生活起到了必須的用心作用。

總體上，這次活動比較成功。但是從中我們也分別總結(jié)出了些可供日后借鑒的經(jīng)驗，以及要及時注意并在今后工作中改正的不足之處。

四。話劇大舞臺

20xx年6月我系舉行了話劇大舞臺，我負責禮儀。

在這個機遇與挑戰(zhàn)并存的時刻，我校為了豐富大學生活，激發(fā)當代大學生創(chuàng)新與用心進取的精神，將個性舉辦話劇大舞臺比賽，該項比賽面向通訊系學生，堅持以公平公正的原則來對待參賽組，真正的目的在于，讓新一代的大學生在競爭與合作中學會比較，學會吸收，學會進步，培養(yǎng)大學生合作進取的優(yōu)良品質(zhì)，讓大家認識到每一位同學都是構(gòu)成師院大家庭的重要一員，我們不分你我，進而為我們所在的校園創(chuàng)造濃厚的和諧氛圍。在主持人相繼報出最后得分的時候，大賽落下帷幕。話劇大賽上，我覺得我們的失敗之處在于劇本和時間的問題。從這屆的話劇比賽上，我們就應意識到選劇本的重要性，縱貫整個比賽過程，那些拿高榮譽獎的團隊，在劇本的選取上肯定花了很大的一番心思，他們的劇本在背后能有一個用心的涵義，有感動的，有激勵的。。。。。下一屆的話劇大賽，我們就應做好各個方面的工作，充分準備好。爭取更上一層。

回首這近半年的點點滴滴，有苦、有甜、有疲憊、有歡笑。在想起，覺得這些經(jīng)歷是那樣的完美與寶貴。因為正是這些成就了一場場資料豐富、表演精彩的晚會，讓我們真正做到了娛樂同學，為同學服務，也給每一位參加演出的同學帶給了一個展示自我的平臺。文藝部在新的一年里，將會繼續(xù)努力，總結(jié)經(jīng)驗，改正不足，爭取將工作做到最好，更好的服務于同學。在以后的工作中，我們會更加努力，完善自我的工作，再創(chuàng)文藝部的輝煌！

學生會述職匯報怎么寫(篇7)

各位老師，各位同學：

大家下午好！

此時此刻，站在這里，我感慨萬千?；叵?個月前，第二學生分會進行了職位調(diào)整，而我則被專業(yè)管理部的老師們寄予厚望，擔任了新一屆的第二分會的學生分主席。任命下來的那一刻，我真的感到十分欣慰，因為我的工作能力得到了老師們的認可和賞識，然而同時我也清楚地感受到了主席這一職位所帶來的責任與壓力。

這學期的分會換屆，使得目前第二學生分會的所有成員均是大一、大二的同學們了，而且各個部門的部門也全部更換了，這使得整個分會在充滿著朝氣與活力的同時也缺少了一股凝聚力和向心力。而作為主席的我，更缺少著在整個分會成員里的一種權威。我這個人性子或許不是那么剛強，哪怕作為一個領導者的我也不太喜歡用命令的口吻去指派其他人去做事情。我始終認為“以權服人”和“以德服人”雖然只是一字之差，但是所產(chǎn)生的效果卻是截然不同的，一個領導者的威嚴的建立在高壓政策下或許很短的時間就可以形成效果，但如果想要所有人從心里上承認你卻不是一朝一夕的事。因此，在工作過程中，無論什么事情我都會身先士卒，哪怕是最苦最累的搬運工作等等。無論何時，我都將大家當成我自己親密的朋友甚至是一起奮斗的戰(zhàn)友，而不是單純的上下級從屬關系。半學期下來，我在分會里已逐步建立起了一套真正的**，并且我會不斷努力，讓每個人從心里上真正承認我。

在這3個月的工作中，我也深深地感受到做主席的艱辛和困難。作為一名剛上任的主席，在很多工作方面都是盲點，在甚多地方需要不斷地區(qū)適應新的身份與環(huán)境。很多時候拿到剛剛下發(fā)的通知，我都會有一股無力感，對于沒有過多經(jīng)驗的我不知如何才能將其做好。但我卻從來不會感到恐慌，因為我知道：在我們第二學生分會還有相當一批優(yōu)秀的學生干部，他們思維敏捷，頭腦靈活，敢想敢做，往往遇到一些難題，大家坐到一起共同商討便可以形成一份完整的解決方案。也正是有了大家的共同努力，才使得分會工作得以正常有序進行。

這學期，我們第二學生分會各方面工作穩(wěn)定協(xié)調(diào)發(fā)展。重點突出“為同學服務”的工作理念，著手狠抓部內(nèi)各班級的學風建設、和諧宿舍等主題，開展各方面體現(xiàn)本專業(yè)特色的活動，例如：“贏在廣**”營銷實戰(zhàn)創(chuàng)業(yè)大賽等。同時，積極鼓勵引導同學們?nèi)矫嫣岣咦陨硭刭|(zhì)，并在廣**學院首屆辯論賽取得了第一名的佳績。這些成績的取得我感到十分驕傲和自豪。但是在與其他分會比較，我卻深深體會到了我們分會在工作成績的不足?？粗渌謺粋€個大型特色活動的舉辦，有的時候我真的感到很慚愧和羨慕。我知道今年我才大二，在工作經(jīng)驗方面還有著明顯的差距，可我認為這并不能作為我工作上不突出的借口和理由。但同時我心里也明白，我才大二，這意味著我擁有著更多的時間，我相信通過這半年的學習與積累，我會不斷的成長，我們第二學生也會真正的成長起來！

在發(fā)言的最后，我謹代表我自己為學院的領導和院團委的各位老師對我們第二學生分會工作上的關懷與指導、專業(yè)部三位老師對我的栽培與信任、院學生會、社聯(lián)會和各個分會的學長學姐們對我工作上的幫助以及第二學生分會全體成員在這一年來為專業(yè)管理部和學院在學生工作上作出的杰出貢獻表示深深的謝意！ “謝謝！”（鞠躬）我相信，第二學生分會會在明年的工作中取得更大的輝煌?。?/p>

鋼琴教師述職匯報1500字系列

幼兒教師教育網(wǎng)專題“鋼琴教師述職匯報”為你推薦以下內(nèi)容。

在學習或工作中，撰寫文檔是經(jīng)常的事，范文借鑒已經(jīng)滲透到我們的寫作中，寫作遇到瓶頸時可以參考范文寫作思路，那么我們該如何去搜索范文呢？請你閱讀編輯輯為你編輯整理的《鋼琴教師述職匯報》，供你參考，希望能夠幫助到大家。

鋼琴教師述職匯報 篇1

在20xx年下半年度我接下了三個幼師班的鋼琴課，雖然我教他們的時間只有兩個多月，但是在這兩個多月的教學中我我發(fā)現(xiàn)了許多的問題，我們的三個班里的同學鋼琴基礎參差不齊，有的以前學過幾天電子琴，有的以前學過幾年的鋼琴，有的喜歡學習鋼琴、也有人對鋼琴一點興趣都沒有。還有就是我們的同學們樂理知識掌握的太少了。

一、在教學上個人感悟：在教學過程中，我不斷的創(chuàng)新，尋找最適合中職生的教學方法和溝通、交流方式，我希望學生能夠愛學習、愛彈琴、我通過實踐得到了一定的收獲，我認為要想讓學生“學好”必須讓學生“愛上鋼琴”，讓他們喜歡我、愛上我的課。

1、樹立自己的人格魅力，修煉自己的脾氣，使學生想親近你但是又敬畏你。

2、讓學生覺得你知思涌泉。

3、使自己的教學更有趣，打破傳統(tǒng)的教學模式，寓教于樂，讓學生樂中學、樂中練。

4、鼓勵和激發(fā)學生的積極性，表揚和夸獎學生必不可少。

二、課堂上的教學：為適應學生們基礎參差不齊，練習曲難度不斷增加所帶來的新的挑戰(zhàn)，我遵循因材思教、由易到難、循序漸進的教學方法。

1、將學生分為幾大類，不同的學生用不同的教學方法，讓每一個學生都能學有所成、學有所獲。

2、公平對待每一位學生，采取幫扶教學方式，學習能力強、快的學生，帶領其他相對落后同學一對一強化練習和幫教。

3、在彈奏樂曲時，強化教學重點、突破教學難點，重點反復強調(diào)，難點強化訓練，通過訓練學生雙手的協(xié)調(diào)能力大大增加，對音樂的記憶里也都有了明顯的進步，學習效率顯著提高。

4、在演奏的過程中，讓每一位學生都參與演奏中來，我嘗試著讓一臺領奏的鋼琴聲音響起來，這樣也保證了沒有同學濫竽充數(shù)，也保證了正常的課堂教學秩序。

5、課堂練習時教師來回巡視檢查，走到每位同學的面前進行單獨講解，課堂效率大大提高。

三、講解作品背景及作者的生平使學生對樂曲的把握更具表現(xiàn)力

在教學的過程中，盡可能多的介紹一些作者的生平，比如作者出生的年代，在什么情況下創(chuàng)作了該作品，其音樂表現(xiàn)的動機是什么，抒發(fā)一種什么樣的感情，通過這樣生動的描述使學生對該曲目產(chǎn)生一定的興趣，另外，對把握樂曲的性質(zhì)有很重要的作用。

四、樂感培養(yǎng)是基礎和關鍵

鋼琴的演奏是聽覺的專注、敏感，十個手指各自獨立前提下的積極活動；這種雙手不同動作及全身多種器官的配合運用，必須遵循有規(guī)律的、科學的、恒久性的訓練，努力地去理解音樂、表現(xiàn)音樂，才能掌握鋼琴的演奏技藝。

首先，樂感對于學習鋼琴的學生來說是很重要的。那么，怎樣培養(yǎng)和發(fā)展孩子的樂感？

在練習樂曲、音階和練習曲的時候可以加入適當?shù)谋砬椤Ｈ缫綦A，用有力的斷奏來表達一種威嚴、憤怒；用較慢的連奏來表示一種憂傷；用快速輕巧的指頭彈奏來表示歡快隨心所欲的情緒等等。這些都是訓練孩子帶著表情進行彈奏，展示自己表現(xiàn)才能的好辦法；對練習曲和樂曲中的表情記號或力度記號做夸張性的彈奏和練習。

一般來說，再簡單的樂曲或者練習曲，都有可能進行對比，至于對比是力度上，還是在音色或者情緒上，可以請教老師來進行要求；多聽、多看、不放過任何表演的機會。要鼓勵孩子在適當?shù)膱龊线M行表演，這樣可以使孩子得到更好的鍛煉，自信心會得到一定的提高。如教師示范、觀摩音樂會、聽音響資料等方式。通過音樂撥動學生的心弦，豐富學生的審美感知，得到美的享受，豐富自身情感。通過各種音響和“通感”作用引發(fā)學生的情感，使學生全身心地融于音樂作品中，直接強化學生的鋼琴學習行為，從而達到良好的教學效果。

五、科學的方法提高學習的效率

1、正誤比較法。教師在正確示范的同時，還可以適時地選擇典型的錯誤彈奏進行演示，目的在于讓學生通過眼看、耳聽、心想、腦記，對正確的彈奏與錯誤的彈奏進行比較，以提高學生的鑒別力和感知力。

2、銜接法。是遵循節(jié)奏的韻律，將幾個局部的彈奏技巧連接起來，形成一條整體的、有機的、連貫的最佳彈奏狀態(tài)。銜接法主要解決音與音、句與句、段與段之間的相互連接。把前一小節(jié)最后一個音與后一小節(jié)第一個音按拍子連續(xù)彈奏、反復練習，是提高整條曲子彈奏質(zhì)量的有效方法。不少學生彈奏由各自反復的兩段組成的樂曲時，都處理的太隨意，不是銜接過緊，顯得倉促，就是停頓過大，失去整體感。所以銜接法的正確運用可以避免彈奏中一些不該出現(xiàn)的錯誤發(fā)生。

3、音樂練習法。在第二階段，切不可忽視音樂練習的方法。通過聽所學曲子的旋律，有助于培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和音樂感，還能激發(fā)學生內(nèi)在情感的發(fā)現(xiàn)。教學過程首先要求學生聽幾編所學樂曲，使學生心中有歌，然后采用相應的觸鍵方法，結(jié)合彈奏練習，也就是把如歌的旋律從心中轉(zhuǎn)移到手指上。

4、興趣法。鋼琴彈奏即是以鋼琴的音樂美為核心，以全身多種器官

和肢體的協(xié)調(diào)配合、手指的獨立運用為基礎。由于鋼琴音域?qū)拸V，和聲效果豐富，共鳴體大，所以又是最理想的多聲樂器；因此在學生彈奏鋼琴之前，應向?qū)W生講述鋼琴彈奏的價值、作用極其特殊魅力。

5、示范、講解法。是在鋼琴教學中被普遍采用的有效方法之一。特別是在初學階段更顯重要，準確的示范彈奏，使學生對新樂曲或練習曲的性質(zhì)、風格、技術類型和特點有一個初步的印象：優(yōu)美的旋律、嫻熟的技術，技巧還能提高學生興趣。所以在此階段中，教師應先作詳細的準確的彈奏，然后再講解彈奏要領，指出重點的技術困難之處，教給學生怎樣克服技術困難的具體方法，最后根據(jù)旋律調(diào)式調(diào)性的轉(zhuǎn)換和所表現(xiàn)的不同風格特點進行講解，并選用適當?shù)牧Χ取⑺俣茸龀鍪痉?，進行講解。其順序按左右手分別進行。使學生對所學樂曲、練習曲彈奏的技術、技巧有一個非常清楚的概念。

6、模仿法。鋼琴的教與學實際上就是一種技術與技巧的模仿和掌握。所以在鋼琴教學中，對于一些基礎性的或較難掌握的彈奏技術，我會采用示范的形式與學生共同練習，這種教法可以使學生在肢體協(xié)調(diào)彈奏和較難掌握的技術方面建立起正確的感覺。這種既實際又直觀的教學方法可以使學生在該階段少走或不走彎路，準確的掌握彈奏技術技巧。

7、分解法與完整法。

鋼琴教師述職匯報 篇2

日光斜照，窗簾半掩，那架鋼琴的琴面像一泓深綠的碧水，鍵盤上，十指點落，猶如一排雪浪花在噴吐，在翻飛。琴聲似水。

下面淺談一下我在鋼琴教學中根據(jù)不同階段的特點在教法上的一點探索和嘗試。

一、母親的敏感和愛心

作為一名教師，每天看著他們可愛的笑臉，我從心里愛他們。對每一個孩子，我必先做到讓他們先接受我，喜歡我。我相信只要你是真心的愛他們，這群天真的孩子們很容易就會和你親近，和你一起互動。

學生中，郭一鳴、王嘉伊等都屬于非常內(nèi)向的學生，在開始的課上，她們幾乎不說一句話，說話時也總是小心翼翼恐怕只有他們自己聽得見。于是，我經(jīng)常會在小組課上讓她們表演，并給予表揚鼓勵，讓其他同學說出他們的優(yōu)點，有時讓他們充當我的小助手，幫助我輔導其他學生。課下帶著她們一起玩耍。如今，她們的表現(xiàn)都很活躍，勇于表達自己的想法，在我面前也不再有一絲畏縮了。

用愛撫摸每一個孩子的心靈，對于“尖子”學生，你給她匙子，她就能自己吃飯，而對困難學生，開始卻是要一口一口用匙子喂飯吃。把差一點的學生教好也是貢獻，作為教師一定要做到的不搶好學生，也不把差生踢走。要有愛心、有同情心、責任心，否則就教不好。

二、教師的技能與方法

作為鋼琴教師，只有熟悉各類作品、視野開闊，才能針對學生能夠個體的特殊性，擬定相應的教學計劃。所謂因材施教，就是要按照學生的能力以及不同作品的難度，選擇恰當?shù)慕虒W曲目，是他們得到全面的、平衡的發(fā)展。

在教學中，我會選一些作品讓學生進行“泛彈”，目的是讓學生擴大瀏覽面，接觸一些代表性曲目，以利于學生進行全面的音樂鍛煉，開拓視野。同時重點選擇一些曲目進行“精彈”，使其熟能生巧，掌握作品的精髓，引起認識上的飛躍。這對于學生去參加鋼琴考級和比賽，也是一種“戰(zhàn)備”。像翟禹森、王嘉伊就在這次全國鋼琴選拔賽中都獲得不同級別組的第一名，劉緣、劉牧心、仝炎、董秋然等也通過了鋼琴考級五級。這和平時的“精彈”是分不開的。對于學生參加考級和比賽，我是非常贊同的，包括學校所舉辦的音樂會，對學生鋼琴演奏水平的提高都是非常有益的。

在我的鋼琴教學中，我特別強調(diào)要會聽自己演奏，包括技術上的問題，都要以聽為主，我會讓學生自己自己去分辨什么是好聽的聲音，什么是噪音。通過聽來改正一切-------音樂表現(xiàn)、聲音變化、技術問題等。讓學生在鋼琴上尋找，聽到聲音的不同，才會去追求。

三、教練的目標與追求

“讓學生學到美好的藝術！”

在這里，我絕不僅僅只是一位鋼琴教師，我的教學目標不僅僅是要培養(yǎng)一個個鋼琴演奏手，而且是培養(yǎng)有教養(yǎng)、視野開闊、精神富足，熱愛生活，熱愛藝術的人。在鋼琴課上，我從不局限于單一的彈奏練習。要知道，不同的音樂作品產(chǎn)生的時代背景不同，風格自然也有所不同。我會階段性的讓他們觀看光盤，例如巴赫、莫扎特、貝多芬等一些音樂家的生平和音樂作品。包括不同演奏家演奏的同一部作品。我盡量引導學生，使他們的內(nèi)心體驗與作曲家接近，逐步認識到作品風格特點，并用恰當?shù)姆绞郊右员憩F(xiàn)。通過這些教學，學生們不僅對這些音樂偉人有了更深的了解，對鋼琴課也有了更加濃厚的興趣。

王鴻銘是個貝多芬迷，在為他演奏貝多芬某部作品時，我會告訴他當時貝多芬面臨聽覺失聰、病情加劇的折磨，而且當時歐洲社會正在發(fā)生急劇的變革，作曲家激情憤然，以其強大的'沖動和獨特的魅力展現(xiàn)了與厄運抗爭的形象。在和他談論這些音樂知識時，我能感受得到他內(nèi)心極大的變化。為了讓他能有更大的信心參加這次“六一”演奏會的表演，我親自給他準備了一本《貝多芬傳》作為禮物?？吹胶⒆訉σ魳返臒崆楹涂释矣芍缘男牢亢妥院?。

只要能讓學生們熱愛鋼琴、熱愛音樂藝術，我真得就滿足了。

四、心理醫(yī)生的醫(yī)術與手段

作為教師，首先要了解學生，注重他們的心理，明白他們的學習需要。只有抓住了他們的學習動機，才能激發(fā)學生的興趣和熱情，更好的使他們掌握和吸收你所教授的內(nèi)容。記得我曾問過一年級的梁瀚琪：“你為什么要學鋼琴呀?”他非?？蓯鄣恼f：“因為在幼兒園彈琴的同學都能得到一塊糖?！碑敃r聽到這個理由時，真的忍不住笑了。這就是孩子呀！在以后的鋼琴學習中，我一直都會滿足他的這個小小的愿望，不過每次為了它要付出的努力也不少。但對于他而言，更多的是滿足和驕傲。因為，“媽媽，我今天又被老師表揚了，得到了一塊糖！”

在教學中，我們還可以根據(jù)學生個體的特點因材施教。性格活躍、焦躁的可以用慢速練習來穩(wěn)定情緒，性格內(nèi)向、情緒沉穩(wěn)的學生可以用大聲數(shù)拍子來提高精神。情緒不穩(wěn)定的通過動作標準來穩(wěn)定情緒，注意力不集中的通過練習手腕的穩(wěn)定來集中注意力，心理穩(wěn)定性差的通過保持手的自然狀態(tài)來穩(wěn)定心理。作為教師，爭取在每次上課，多給學生新的感受，抓住他們的心理，采取不同的教學方案。

母親、教師、教練、心理醫(yī)生，就是帶著這四個詞，我堅守在這個崗位上。5年了，他們就要畢業(yè)了。

鋼琴教師述職匯報 篇3

20xx年對于我來說是個不平凡的年頭，工作上承前啟后，做了很多總結(jié)性的工作，又進行了很多的創(chuàng)新，在原來的基礎上，對教育事業(yè)理解得更加深刻，尤其是在對怎樣教育孩子的問題上，閱讀了很多教育類的書籍，收益頗多，經(jīng)驗也越來越成熟，

鋼琴、音樂學科常規(guī)教學工作：

1、錘煉自己，促專業(yè)化成長。在教學中深知要提高教學質(zhì)量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。關注全體學生，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)學生的興趣，使學生產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力。認真書寫每節(jié)課書面?zhèn)湔n表、周、月計劃及各種表格。根據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)。通過不斷學習和研究，提高教學技巧和改進教學方法，提高學生學習的積極性，制作了大量的樂譜供學生彈奏。加強課堂常規(guī)訓練，學生的進步很大。

2、駕馭課堂的能力提高了，鋼琴課堂是孩子們比較活躍的課堂之一，必須加強日常上課紀律的規(guī)范性訓練，有了良好的紀律才能保證正常的教學效果。課堂中的表揚與鼓勵很多，我發(fā)現(xiàn)有很多同學進步非常大，其實是表揚起了很大作用，孩子們練琴的積極性很高昂，生怕錯過這一節(jié)課的寶貴時間。

3、提高專業(yè)素質(zhì)，每天都抽出一定時間練基本功，因為鋼琴學科是項技術型學科，必須經(jīng)常勤奮練習才能保證不斷進步，所以在琴藝上，不敢松懈。這樣對學生也能起到模范帶頭作用，學生們看到老師那么用功的練習，自己也會刻苦努力。

4、開始整理收集資料，制定鋼琴教學體系，學校校本，以平時的教學為基礎，通過不斷查閱資料，豐富自己的學科教學體系。

鋼琴興趣班教學工作：

1、興趣班教學以學習新課和演奏會相結(jié)合，采取了先集體講解，再單獨指導的方法，不斷提高演奏能力和欣賞水平。

2、為了鼓勵孩子的學習興趣，興趣班學習內(nèi)容和日常鋼琴課的學習內(nèi)容完全不同，主要采用了樂曲為主，練習曲為輔的方式，從基本功、技巧訓練、音樂感覺等入手強化訓練，學生取得了很大的進步，同時興趣班的同學分散到各班，又是各班鋼琴課的小老師和領頭雁，極大地激發(fā)了學生的學習積極性，教師的教學效果也很好的開展開來。

3、家校交流：教師所作的各項工作必須讓家長有所了解，因此充分利用學校為每個老師提供的交流平臺，如：博客、教學反饋卡、家長問卷等等，自己也利用"致家長的一封信"、短信、博客、面對面交流等方式進行溝通，家長也及時地進行了回復，表示了感謝，提出了建議等，有效的實現(xiàn)了家校交流的和諧發(fā)展。

自身教育方面上的進步：

1、通過大量閱讀教育類的書籍，《好媽媽勝過好老師》《卡爾威特的教育》等書籍，自己在教育管理和教育方法上有了很大的進步和提高，通過對自己孩子的教育以及孩子身上的問題，能夠正面并正確的進行疏導解決，理論指導實踐。自從自己有了孩子后，一直在想：我該怎樣培養(yǎng)我的孩子?我固然不能免俗，希望她健康快樂的同時，也希望她以后具備一切良好品德，美好的品質(zhì)，學習優(yōu)秀，大度有涵養(yǎng)，學識淵博，意志堅定，自強不息…但在教育過程中，不免疑惑，懷疑自己的做法。閱讀此類書后，堅定了我自己的一些教育理念，啟發(fā)我沉下心來，專注地傾聽孩子的心聲，小心呵護他們的好奇心與興趣，而不是隨波逐流地讓各種輔導班將這些興趣毀掉。更重要的是，我們不能要求孩子按照自己設置好的軌道前行，完成自己為達成的夢想和生活目標，我們不能替代孩子成長，孩子是獨立的個體，不是我們的復制品，也孩子的成長過程中，我們只要做一個有愛和智慧的旁觀者就可以了。

2、團結(jié)同事，以自己高度的責任感和敬業(yè)精神影響帶動其他同事，在一個健康快樂、競爭合作的團隊里工作，實現(xiàn)著自己人生的價值。

3、高度的責任感：全勤出席，在有病的情況下能堅持就堅持，不給學生耽誤正常時間的上課。全身心的投入工作，積極熱情的為學校宣傳，幫家長解決疑難問題，作學生的知心朋友。

4、勤于思考，反思中求進步。"教師即研究者"是國際教師專業(yè)發(fā)展的重要理念。教師要想獲得持續(xù)性發(fā)展，適應教育改革的要求，就必須在自己的從教生涯中不斷的反思，不斷的研究，不斷的改進。從自己的失敗中找原因，從成功中累經(jīng)驗，讓自己不斷向高峰攀登。所以每月的反思記錄，讀書筆記，教研活動都成了我思考學習的橋梁，在一次次的學習反思中我才能找到自己的弱勢，不斷學習，不斷進步。

回首這走過的四年，似乎去年的圣誕歌還在耳邊縈繞，實是感嘆時間的飛逝，讓自己的腳步顯得如此匆忙?？杉毤毱肺叮瑓s也發(fā)覺自己在不輕易間成熟了許多。在20xx年，我相信只要找到了方向，一定會有所突破，有所成功！

鋼琴教師述職匯報 篇4

20___年是我收獲最多的一年，也是幸運的一年，我走上了教師的崗位，從事了太陽光下最光輝的職業(yè)，工作上不斷地總結(jié)，自我感覺有所提高。生活中有了一群活潑可愛的孩子陪伴，使我更加充實，回味起來，真是感謝上蒼對我如此眷顧。

一、在教學上個人感悟：

在教學過程中，我不斷的創(chuàng)新，尋找最適合中職生的教學方法和溝通、交流方式，我希望學生能夠愛學習、愛彈琴、愛唱歌、愛跳舞、愛表現(xiàn)、愛老師、喜歡我。我通過實踐得到了一定的收獲，我認為要想讓學生“學好”必須讓學生“愛好”，讓他們愛上我、愛上我的課。

1、樹立自己的人格魅力，修煉自己的脾氣，使學生想親近你但是又敬畏你。

2、使自己有一把強有力的刷子，修煉自己的能力，讓學生覺得你知思涌泉。

3、使自己的教學更有趣，打破傳統(tǒng)的教學模式，寓教于樂，讓學生樂中學、樂中練。

4、鼓勵和激發(fā)學生的積極性，表揚和夸獎學生必不可少。

二、課堂上的教學：

為適應學生們年齡不斷增加，閱歷不斷增加所帶來的新的挑戰(zhàn)，我遵循因材思教、由易到難、循序漸進的教學方法。

1、將學生分為幾大類，不同的學生用不同的教學方法，讓每一個學生都能學有所成、學有所獲。

2、公平對待每一位學生，采取幫扶教學方式，學習能力強、快的學生，帶領其他相對落后同學一對一強化練習和幫教。

3、在彈奏樂曲時，強化教學重點、突破教學難點，重點反復強調(diào)，難點強化訓練，通過訓練學生雙手的協(xié)調(diào)能力大大增加，對音樂的記憶里也都有了明顯的進步，學習效率顯著提高。

4、在演奏的過程中，讓每一位學生都參與演奏中來，我嘗試著讓一臺領奏的鋼琴聲音響起來，這樣也保證了沒有同學濫竽充數(shù)，也保證了正常的課堂教學秩序。

5、課堂練習時教師來回巡視檢查，走到每位同學的面前進行單獨講解，課堂效率大大提高。

三、課后的教學工作：

我明白做一名優(yōu)秀的教師，在課后是需要下苦工，費心思的。需要學習+探究+總結(jié)。

1、多問，多問問自己的同行，問教學方法，問教學中所出現(xiàn)的困難。

2、多聽，聽取老一輩的意見，聽取教師好的方法，聽他們的好點子，聽他們上的課。

3、多溝通，多與學生交流與溝通，了解學生的掌握程度，把握學生的思想動態(tài)。

4、多反思，讓學生暢所欲言，從學生所反應的問題中，反思自己的教學，明白自己的不足。

5、多交流，與老師們多交流，與教師們暢所欲言，在他們睿智的談吐中，積累了很多教育教學的好想法，好點子。

四、自身收獲方面

1、對“愛”的教育理念認識更加深刻，能夠?qū)⑦@種理念貫穿到課堂上及課堂下，課堂中大加表揚學生的力度，課堂下與學生的交流得更多，師生感情進一步融洽，學生多把自己當成大朋友，每次上鋼琴課之前孩子們都歡呼雀躍，作為教師更有種滿足感，自己也將再接再厲，來年更上一個新的臺階。

2、不斷調(diào)整自己教學手段和教育方法，確保因材施教，因人而異。讓每一個學生都學有樂趣，學有所成。從內(nèi)心喜歡鋼琴是學生們學好鋼琴的動力和前提，因此從自己本身入手，注重課堂每一個環(huán)節(jié)的精心設計，巧妙的運用精彩的小故事吸引學生，增加了學習的樂趣，增強了學生的記憶力，學生們能在快樂自主的前提下主動學習。樂曲的設置上更符合中職學生的心理特征，旋律動聽優(yōu)美，學生們接受速度快，對鋼琴學習有濃厚的興趣。

3、自身交流方面：通過與學生課后談話交流、微信聊天及留言，與學生建立了良好的友誼，使我的生活更加充實，并有了成就感和滿足感。

展望20xx新學年，我充滿了信心，堅信20___教學工作一定能更上一個新的臺階！乘著20xx年的沉甸甸的期望，再接再厲，繼續(xù)努力！

鋼琴教師述職匯報 篇5

20__年是我收獲最多的一年，愛情有了好看的結(jié)果，工作上更進了一步，生活上更加充實，回味起來，真是感謝上蒼對我如此眷顧。

(一)教學教研方面

1、本學期一開始，綜合組全部教師就在教務處亓老師的帶領下運用每周二晚上的教研活動進行“青年教師培養(yǎng)計劃”的具體工作的實行，從教案的規(guī)范寫作，說客、評課的詳細講解到每位教師現(xiàn)場上臺示范，提出疑問解決問題，讓老師們受益匪淺，也讓自身的教學更加規(guī)范嚴格

2、鋼琴課教學方面：不斷創(chuàng)新新的教學方法，以適應小孩們年紀不斷增加，閱歷不斷增加所帶來的新的尋釁，在過去的基礎上，每個班級都有7—8人都能勝任班級小老師的角色，因此將這些同學分散到每節(jié)課上，帶領其他同學通過高效率的不斷重復強化練習，讓每一條樂曲都能堅持每節(jié)課練習上百遍，小孩們雙手的協(xié)調(diào)能力大大增加，對音樂的記憶里也都有了顯著的進步，學習效率顯著提高。在演奏的過程中，我嘗試著只讓一臺領奏的鋼琴聲音響起來，這樣也保證了沒有同學濫竽充數(shù)，也保證了正常的課堂教學秩序，教師負責來回巡視檢查，走到每位同學的面前進行單獨講解，課堂效率大大提高。

3、鋼琴興趣班：本學期按照實際情況，開展了一次興趣班請家長進課堂活動，通過開展鋼琴演奏會，讓家長切實懂得到小孩的具體學習情況，通過半個學期的學習，一年級小同學學習了五首樂曲，提高班同學能夠獨立自主的識譜并獨立練習，鋼琴學習逐漸步入自主、正規(guī)道路。在教學方法上，由于每名學生的學習進度逐漸拉大，采取了分層教學，印制了大批不同層次的樂曲供不同程度的學生演奏。每個月初，每個興趣班下發(fā)當月興趣班教學計劃，分四周詳細注明教學內(nèi)容，后期還采取了給每位同學填寫具體學習情況的評語，同時收集家長的建議和意見，便于及時整理和反饋信息，更好的增進了家校的和諧交流。

4、先后開展了多次聽課評課活動：輪流執(zhí)教、家長開放日之前的試講課重復聽課評課，家長開放日講課，教案的整理收集，都在集體聽評課的基礎上，上課質(zhì)量有了顯著進步。

(二)綜合組內(nèi)工作方面

1、堅持每周訓練升旗儀式中英語、漢語主持人，發(fā)音、語氣及隊形的訓練，各主持人由輪流班級中的班主任選出，確保民主及讓更多的小孩得到更多的鍛煉機遇。

2、配合政教部門進行萬圣節(jié)的彩排、訓練各項活動。

3、策劃組織一年級新生集體加入少先隊組織，程序完善順利，效果好。

繼續(xù)不斷的加強課堂行為慣例的培養(yǎng)和訓練。

4、萬圣節(jié)組織策劃：主持稿的編寫、四位主持人的訓練，活動的整體策劃及多項彩排活動，協(xié)調(diào)組內(nèi)教師設計路線、節(jié)目標表演、面具的制作、鬼屋的設計、場地的劃分等環(huán)節(jié)。

5、、綜合組每周工作例會：每周五上午8：00召開一次全部組內(nèi)會議，就本周日常教學、興趣班教學及慣例工作進行督查及整理，對一周出現(xiàn)的問題及時進行反饋并對下周工作進行安排，每周一位教師紀錄例會內(nèi)容，老師們暢所欲言，積存了特別多教育教學的好方法，好點子。

(三)自身進步方面

1、對王校長“愛”的教育理念認識更加深入，能夠?qū)⑦@種理念貫穿到課堂上及課堂下，課堂中大加表揚小孩的力度，課堂下與小孩的交流得更多，師生情感進一步融洽，學生多把自個兒當成大朋友，每次上鋼琴課之前小孩們都歡呼雀躍，作為教師更有種滿足感，自個兒也將再接再厲，來年更上一個新的臺階。

2、不斷調(diào)劑自個兒教學手段和教育方法，確保因材施教，因人而異。讓每一個小孩都學有樂趣，學有所成。從內(nèi)心喜歡鋼琴是小孩們學好鋼琴的動力和前提，因此從自個兒本身入手，重視課堂每一個環(huán)節(jié)的精心設計，巧妙的運用“小叮當”和精彩的小故事吸引小孩們，同時也增加了學習的樂趣，加強了小孩的記憶力，小孩們能在歡樂自主的前提下主動學習。樂曲的設置上更符合兒童的心理特點，旋律動人精美，用Word制作了大批的譜例，《粉刷匠》《新年好》《世上只有媽媽好》《小熊和洋娃娃跳舞》《小星星之歌》《土耳其進行曲》《圓舞曲》等，小孩們批準速度快，對鋼琴學習有濃重的興趣。

3、自身家校交流方面：通過學生博客訪問及留言，愛心橋的回復、興趣班教學內(nèi)容反饋、短信、興趣班鋼琴演奏會及每天放學后的交流等多種方法加強了教師與家長的互動，增加了彼此的信任感，自個兒的教學成果也越來越多的得到了家長的信任和配合。

展望__新學年，我充滿了信心，堅信__教學工作一定能更上一個新的臺階！乘著二0一0年的沉甸甸的期望，再接再厲，繼續(xù)努力！

鋼琴教師述職匯報 篇6

20xx年是我收獲最多的一年，愛情有了美麗的結(jié)果，工作上更進了一步，生活上更加充實，回味起來，真是感謝上蒼對我如此眷顧。

（一）教學教研方面

1、本學期一開始，綜合組全體教師就在教務處亓老師的帶領下利用每周二晚上的教研活動進行“青年教師培養(yǎng)計劃”的具體工作的實施，從教案的規(guī)范寫作，說客、評課的詳細解說到每位教師現(xiàn)場上臺示范，提出疑問解決問題，讓老師們受益匪淺，也讓自身的教學更加規(guī)范嚴格

2、鋼琴課教學方面：不斷創(chuàng)新新的教學方法，以適應孩子們年齡不斷增加，閱歷不斷增加所帶來的新的挑戰(zhàn)，在過去的基礎上，每個班級都有7-8人都能勝任班級小老師的角色，因此將這些同學分散到每節(jié)課上，帶領其他同學通過高效率的不斷重復強化練習，讓每一條樂曲都能堅持每節(jié)課練習上百遍，孩子們雙手的協(xié)調(diào)能力大大增加，對音樂的記憶里也都有了明顯的進步，學習效率顯著提高。在演奏的過程中，我嘗試著只讓一臺領奏的鋼琴聲音響起來，這樣也保證了沒有同學濫竽充數(shù)，也保證了正常的課堂教學秩序，教師負責來回巡視檢查，走到每位同學的面前進行單獨講解，課堂效率大大提高。

3、鋼琴興趣班：本學期根據(jù)實際情況，開展了一次興趣班請家長進課堂活動，通過開展鋼琴演奏會，讓家長切實了解到孩子的具體學習情況，通過半個學期的學習，一年級小同學學習了五首樂曲，提高班同學能夠獨立自主的識譜并獨立練習，鋼琴學習逐漸步入自主、正規(guī)道路。在教學方法上，由于每名學生的學習進度逐漸拉大，采取了分層教學，印制了大量不同層次的樂曲供不同程度的學生演奏。每個月初，每個興趣班下發(fā)當月興趣班教學計劃，分四周詳細注明教學內(nèi)容，后期還采取了給每位同學填寫具體學習情況的評語，同時收集家長的建議和意見，便于及時整理和反饋信息，更好的促進了家校的和諧交流。

4、先后開展了多次聽課評課活動：輪流執(zhí)教、家長開放日之前的試講課反復聽課評課，家長開放日講課，教案的整理收集，都在集體聽評課的基礎上，上課質(zhì)量有了顯著進步。

（二）綜合組內(nèi)工作方面

1、堅持每周訓練升旗儀式中英語、漢語主持人，發(fā)音、語氣及隊形的訓練，各主持人由輪流班級中的班主任選出，確保民主及讓更多的孩子得到更多的鍛煉機會。

2、配合政教部門進行萬圣節(jié)的彩排、訓練各項活動。

3、策劃組織一年級新生集體加入少先隊組織，程序完善順利，效果好。繼續(xù)不斷的加強課堂行為常規(guī)的培養(yǎng)和訓練。

4、萬圣節(jié)組織策劃：主持稿的編寫、四位主持人的訓練，活動的整體策劃及多項彩排活動，協(xié)調(diào)組內(nèi)教師設計路線、節(jié)目的表演、面具的制作、鬼屋的設計、場地的劃分等環(huán)節(jié)。

5、、綜合組每周工作例會：每周五上午8：00召開一次全體組內(nèi)會議，就本周日常教學、興趣班教學及常規(guī)工作進行督查及整理，對一周出現(xiàn)的問題及時進行反饋并對下周工作進行部署，每周一位教師紀錄例會內(nèi)容，老師們暢所欲言，積累了很多教育教學的好想法，好點子。

（三）自身進步方面

1、對王校長“愛”的教育理念認識更加深刻，能夠?qū)⑦@種理念貫穿到課堂上及課堂下，課堂中大加表揚孩子的力度，課堂下與孩子的交流得更多，師生感情進一步融洽，學生多把自己當成大朋友，每次上鋼琴課之前孩子們都歡呼雀躍，作為教師更有種滿足感，自己也將再接再厲，來年更上一個新的臺階。

2、不斷調(diào)整自己教學手段和教育方法，確保因材施教，因人而異。讓每一個孩子都學有樂趣，學有所成。從內(nèi)心喜歡鋼琴是孩子們學好鋼琴的動力和前提，因此從自己本身入手，注重課堂每一個環(huán)節(jié)的精心設計，巧妙的運用“小叮當”和精彩的小故事吸引孩子們，同時也增加了學習的樂趣，增強了孩子的記憶力，孩子們能在快樂自主的前提下主動學習。樂曲的設置上更符合兒童的心理特征，旋律動聽優(yōu)美，用word制作了大量的譜例，《粉刷匠》《新年好》《世上只有媽媽好》《小熊和洋娃娃跳舞》《小星星之歌》《土耳其進行曲》《圓舞曲》等，孩子們接受速度快，對鋼琴學習有濃厚的興趣。

3、自身家校交流方面：通過學生博客訪問及留言，愛心橋的回復、興趣班教學內(nèi)容反饋、短信、興趣班鋼琴演奏會及每天放學后的交流等多種方式加強了教師與家長的互動，增加了彼此的信任感，自己的教學成果也越來越多的得到了家長的信任和配合。

展望20xx新學年，我充滿了信心，堅信20xx教學工作一定能更上一個新的臺階！乘著20xxx年的沉甸甸的期望，再接再厲，繼續(xù)努力！

鋼琴教師述職匯報 篇7

不知不覺一個學期悄然而逝，回首這個學期的教學歷程，不禁有許多的感嘆，看著自己的學生從以前對鋼琴的懵懂到現(xiàn)在能彈一首首完整的樂曲，心里悠然自得?，F(xiàn)對這個學期以來的教學工作作如下總結(jié)。

一、學生的表演欲越來越強。

記得學生剛學鋼琴時，由于沒有一首完整的曲子能夠給學生帶來熟悉感，他們對鋼琴的興趣不是太濃，直到部分學生彈到《十個小印第安人》時，他們才越發(fā)對鋼琴的興趣，后來整個班級的小朋友都會唱十個小印第安人這個旋律，他們彼此之間開始對比，向著這個曲子去努力，所以這個學期后進的小朋友特別多，教學起來顯得也比以前輕松。學生們一起彈琴時他們最喜歡表演的往往也是這個十個小印第安人曲子，這個激發(fā)我在下個學期的教學中應該多讓學生彈奏平時他們耳熟能詳?shù)那觼砼囵B(yǎng)他們的興趣。

二、對于需要考級的學生作適當?shù)妮o導。

學生經(jīng)過一年多的學習，都有不同程度的提升，家長對鋼琴的重視也有相應的改變，從當初的觀望到現(xiàn)在的重視，甚至有的學生家里買了鋼琴，并且能往考級這方面去發(fā)展，所以，平時這些學生彈琴特有勁，以前一個星期能完成的曲子，現(xiàn)在一天就能完成，幾乎每天都能學到新曲子，在此基礎上，我就把音節(jié)與琶音還有和弦放進了教學中，學生對這一塊的學習也非常有興趣，他們每天彈曲子之前首先練習音節(jié)、琶音、和弦，直到手指靈活了他們才彈起自己的曲子，所以我覺得考級的這些學生他們的進步很大，不光是老師的重視，家長也比以前重視好多，他們能按時完成老師交給的任務，家校的互動與合作確實給學生帶來很大的幫助與提高，假如每個學生家長都能像考級學生的家長那樣重視起鋼琴的學習，我想到畢業(yè)時，他們的水平一定。非?？捎^。

三、學生能夠四首聯(lián)彈。

在中班的學習中，我也曾嘗試讓兩個小朋友一起來彈奏一首旋律一摸一樣的曲子，從那時開始他們就認為這種彈奏就是四首聯(lián)彈，可以說他們對四手聯(lián)彈開始有了初步的認識。而在這次12月31號舉行的鋼琴演奏會中，他們真正地懂得了什么叫做四首聯(lián)彈，也就是2個小朋友彈奏一首曲子用不同的旋律來演繹，而最初的影響只不過是簡單的合奏。

根據(jù)他們的實際水平，我選用了三個曲子作為四手聯(lián)彈的表演《問候》、日本民歌《櫻花》還有《樂隊在演奏》，根據(jù)學生們彈奏的水平和各自的表演風格，分別擔任高音和低音的彈奏，有的學生節(jié)奏比較好就擔任高音主旋律的彈奏，而另外的學生則彈奏低音部分，各個部分都有其一定的難度。一開始教學時，我采取的是先讓他們熟悉各自的旋律，然后再讓他們一行一行甚至一個小節(jié)一個小節(jié)地合奏，就這樣反復多次地訓練，他們配合得非常好，有的學生甚至都會彈奏別的學生的旋律，他們有時候彈錯時都能知道自己和搭檔的錯誤之處，真是功夫不負有心人，到演奏會前夕一個多星期，他們配合得非常棒，甚至不用看譜子都能彈奏，無論是表情還是力度記號，強弱記號他們表現(xiàn)得都非常出色，作為老師真為他們感到驕傲與自豪。我希望下個學期畢業(yè)鋼琴會演上，我們班的四首聯(lián)彈會越來越多，學生的獨奏曲也能有更大程度的提高。

四、積極參與、按時完成園中的活動。

在教師運動會中，我積極參與到跳繩、丟沙包運動項目中與其他老師積極配合；在班級學生器械操比賽中，幫助帶班老師完成學生各個動作的表演，讓出時間讓他們訓練。希望下個學期能夠更好地與同事合作，把自己的工作做得更好，積極與家長溝通，做學生心目中的好老師，家長的好朋友！

鋼琴教師述職匯報 篇8

日光斜照，窗簾半掩，那架鋼琴的琴面像一泓深綠的碧水，鍵盤上，十指點落，猶如一排雪浪花在噴吐，在翻飛。琴聲似水。

回顧在全程的5年，我深深體會到博士在教師培訓時說過的一句話：“要想成為一名合格的兒童早期發(fā)展教師，他必須集母親、教師、教練、心理醫(yī)生四類特性為一身。既具有母親的敏感和愛心，又具有教師的技能與方法，教練的目標與追求，心理醫(yī)生的醫(yī)術與手段?！?/p>

一、母親的敏感和愛心

作為一名教師，每天看著他們可愛的笑臉，我從心里愛他們。對每一個孩子，我必先做到讓他們先接受我，喜歡我。我相信只要你是真心的愛他們，這群天真的孩子們很容易就會和你親近，和你一起互動。

學生中，郭一鳴、王嘉伊等都屬于非常內(nèi)向的學生，在開始的課上，她們幾乎不說一句話，說話時也總是小心翼翼恐怕只有他們自己聽得見。于是，我經(jīng)常會在小組課上讓她們表演，并給予表揚鼓勵，讓其他同學說出他們的優(yōu)點，有時讓他們充當我的小助手，幫助我輔導其他學生。課下帶著她們一起玩耍。如今，她們的表現(xiàn)都很活躍，勇于表達自己的想法，在我面前也不再有一絲畏縮了。

用愛撫摸每一個孩子的心靈，對于“尖子”學生，你給她匙子，她就能自己吃飯，而對困難學生，開始卻是要一口一口用匙子喂飯吃。把差一點的學生教好也是貢獻，作為教師一定要做到的不搶好學生，也不把差生踢走。要有愛心、有同情心、責任心，否則就教不好。

二、教師的技能與方法

作為鋼琴教師，只有熟悉各類作品、視野開闊，才能針對學生能夠個體的特殊性，擬定相應的教學計劃。所謂因材施教，就是要按照學生的能力以及不同作品的難度，選擇恰當?shù)慕虒W曲目，是他們得到全面的、平衡的發(fā)展。

在教學中，我會選一些作品讓學生進行“泛彈”，目的是讓學生擴大瀏覽面，接觸一些代表性曲目，以利于學生進行全面的音樂鍛煉，開拓視野。同時重點選擇一些曲目進行“精彈”，使其熟能生巧，掌握作品的精髓，引起認識上的'飛躍。這對于學生去參加鋼琴考級和比賽，也是一種“戰(zhàn)備”。像翟禹森、王嘉伊就在這次全國鋼琴選拔賽中都獲得不同級別組的第一名，劉緣、劉牧心、仝炎、董秋然等也通過了鋼琴考級五級。這和平時的“精彈”是分不開的。對于學生參加考級和比賽，我是非常贊同的，包括學校所舉辦的音樂會，對學生鋼琴演奏水平的提高都是非常有益的。

在我的鋼琴教學中，我特別強調(diào)要會聽自己演奏，包括技術上的問題，都要以聽為主，我會讓學生自己自己去分辨什么是好聽的聲音，什么是噪音。通過聽來改正一切——音樂表現(xiàn)、聲音變化、技術問題等。讓學生在鋼琴上尋找，聽到聲音的不同，才會去追求。

三、教練的目標與追求

“讓學生學到美好的藝術！”

在這里，我絕不僅僅只是一位鋼琴教師，我的教學目標不僅僅是要培養(yǎng)一個個鋼琴演奏手，而且是培養(yǎng)有教養(yǎng)、視野開闊、精神富足，熱愛生活，熱愛藝術的人。在鋼琴課上，我從不局限于單一的彈奏練習。要知道，不同的音樂作品產(chǎn)生的時代背景不同，風格自然也有所不同。我會階段性的讓他們觀看光盤，例如巴赫、莫扎特、貝多芬等一些音樂家的生平和音樂作品。包括不同演奏家演奏的同一部作品。我盡量引導學生，使他們的內(nèi)心體驗與作曲家接近，逐步認識到作品風格特點，并用恰當?shù)姆绞郊右员憩F(xiàn)。通過這些教學，學生們不僅對這些音樂偉人有了更深的了解，對鋼琴課也有了更加濃厚的興趣。

王鴻銘是個貝多芬迷，在為他演奏貝多芬某部作品時，我會告訴他當時貝多芬面臨聽覺失聰、病情加劇的折磨，而且當時歐洲社會正在發(fā)生急劇的變革，作曲家激情憤然，以其強大的沖動和獨特的魅力展現(xiàn)了與厄運抗爭的形象。在和他談論這些音樂知識時，我能感受得到他內(nèi)心極大的變化。為了讓他能有更大的信心參加這次“六一”演奏會的表演，我親自給他準備了一本《貝多芬傳》作為禮物?？吹胶⒆訉σ魳返臒崆楹涂释矣芍缘男牢亢妥院?。

只要能讓學生們熱愛鋼琴、熱愛音樂藝術，我真得就滿足了。

四、心理醫(yī)生的醫(yī)術與手段

作為教師，首先要了解學生，注重他們的心理，明白他們的學習需要。只有抓住了他們的學習動機，才能激發(fā)學生的興趣和熱情，更好的使他們掌握和吸收你所教授的內(nèi)容。記得我曾問過一年級的梁瀚琪：“你為什么要學鋼琴呀?”他非?？蓯鄣恼f：“因為在幼兒園彈琴的同學都能得到一塊糖?！碑敃r聽到這個理由時，真的忍不住笑了。這就是孩子呀！在以后的鋼琴學習中，我一直都會滿足他的這個小小的愿望，不過每次為了它要付出的努力也不少。但對于他而言，更多的是滿足和驕傲。因為，“媽媽，我今天又被老師表揚了，得到了一塊糖！”

在教學中，我們還可以根據(jù)學生個體的特點因材施教。性格活躍、焦躁的可以用慢速練習來穩(wěn)定情緒，性格內(nèi)向、情緒沉穩(wěn)的學生可以用大聲數(shù)拍子來提高精神。情緒不穩(wěn)定的通過動作標準來穩(wěn)定情緒，注意力不集中的通過練習手腕的穩(wěn)定來集中注意力，心理穩(wěn)定性差的通過保持手的自然狀態(tài)來穩(wěn)定心理。作為教師，爭取在每次上課，多給學生新的感受，抓住他們的心理，采取不同的教學方案。

母親、教師、教練、心理醫(yī)生，就是帶著這四個詞，我堅守在這個崗位上。5年了，他們就要畢業(yè)了。“林林，這里就要結(jié)束了，速度稍慢?？炻家屓嗽诓恢挥X中感覺到。不要做作。要流出來，靜靜地流出來。”

日光還在斜照，窗簾依舊半掩，那臺鋼琴琴面仍然像一泓深綠的碧水，因為有過那琴聲和心聲，一切仿佛如故，一切又仿佛不一樣了。

小學教師述職匯報1500字精選

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小學教師述職匯報 篇1

開頭：

花開花謝，春夏秋冬，時光如水一天天地流，歲月如歌悄然地走，工作至今不覺已經(jīng)十幾個年頭了。本人，齊歡，女，34歲，教育學本科學歷，現(xiàn)擔任六年級語文教學工作，班主任及六年級年級組長工作。河東區(qū)語文中心組成員。校骨干教師。國家級市級區(qū)級規(guī)劃課題的校課題組成員。

多年來，在校領導幫助下，在老師們支持下，幾番耕耘幾番努力，我在工作中取得了一定的成績，受到好評。年被評為區(qū)級“愛崗敬業(yè)”先進教師;年被評為區(qū)級“優(yōu)秀中隊輔導員”;年參加國家級“十五規(guī)劃”重點課題研究被評為區(qū)級“先進教科研個人”;年獲區(qū)級“優(yōu)秀班主任”稱號。

在教育教學中，我注重實踐總結(jié)提高，自年以來，在市“新世紀杯”市“德育年會”市“教研教改成果”市“信息技術優(yōu)化教學”區(qū)“學術年會”區(qū)“信息技術與學科整合”等論文評選中有11篇論文獲獎，2篇刊登發(fā)表在市教育教學雜志中，編入書中。并且多次在市區(qū)校做觀摩課，心理健康輔導課獲市優(yōu)秀獎，語文課獲區(qū)“雙優(yōu)課”二等獎，并參與了河東區(qū)五年級語文課堂練習冊的編寫工作，輔導學生有8篇作文刊登發(fā)表，下面就本人近年來的工作情況作以詳細匯報。

結(jié)尾：

非常自豪的說0x年又是我們的豐收年，我縣高考取得輝煌的成績 我校升學率也取得歷史性突破。我負責的班級51人過軍檢線，實現(xiàn)了全部過線的目標，學生韓娜的家長查到孩子高考分數(shù)過線后，立即打電話告訴我并一再表達謝意，我告訴他離開幼兒園、小學、初中老師的辛勤付出，孩子不會有今天的輝煌，是他們?yōu)楹⒆哟蚝昧嘶A，更應該感謝的使他們。一年來在領導和同事們的幫助下，無論是班級管理還是英語教學我都有了更深刻的體驗、理解、和提高，感謝教育局、學校給我提供這么好的學習工作平臺，感謝大家的幫助!

小學教師述職匯報 篇2

1999年我從師范大學中文系畢業(yè)，成為xx區(qū)龍洞小學的一名語文教師，同時兼任班主任。xxxx學年起，我又同時擔任了學校語文科和思品科科組長的職務。工作五年，教學五年，雖也取得了一些成績，如：xxxx年xx區(qū)心語文精品課大賽二等獎(團體)，xxxx年xx區(qū)思品精品課大賽三等獎，xx區(qū)第八屆青基賽(思品)三等獎……但最大的收獲應該是：教學相長中的快樂，追求教學理想的充實，不斷探索中的進步，獲得學生愛戴的喜悅，兢兢業(yè)業(yè)工作的踏實……而所有的努力與收獲都朝著我的目標一步步前進——在教學上能象庖丁一樣，認識和掌握教學的規(guī)律，做到“游刃有余”。

第一年：夜里挑燈看書，夢回三尺講臺

大學畢業(yè)，本著實習和論文雙優(yōu)的我，對未來的教學充滿無限信心。我成為五年(3)班的班主任和語文老師。然而，當我真正開始踏上講臺，面對四十多雙童稚的眼睛時，我意識到了教學之難。難的不是自己對知識的掌握程度，而是把知識研制成學生樂于接受的過程。我真的是不知所措了。所幸的是，學校的許多前輩教師給予了我許多的幫助。徐校長一次次地聽我的課，幫我分析，又給我上示范課，前輩教師也一一指點我如何與學生談心，如何組織教學等等。那時的我，仿佛是一條蠶，日日夜夜吞噬著前人的經(jīng)驗，別人的批評，教育的理論，學生的表現(xiàn)……就連夜夜所夢，都是上課，上課，上課!!結(jié)果是我在課堂上變得從容了，在學生中受到歡迎了。

第二年：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片

有了第一年的努力，我和學生一塊進入了畢業(yè)班。開學不久，這個班的成就就開始引人注目了。先是把五年級從未拿過的流動紅旗掛在了我的班上，而且從此就一直掛到畢業(yè)。然后是每月的環(huán)保手抄報的評比，一等獎也是非我班莫屬，再就是學生的作文開始陸續(xù)在報刊上發(fā)表。到第一學期結(jié)束的時候，原本語文平均分最后一名與第一名差10分的我們班躍居第二，與第一名僅差0.1分。

印象最深的是這個班的作文。剛接手時班里只有四五個學生還可以，幾乎有一大半的學生作文不忍卒讀，全班的作文水平可能比好學校學生三年級的水平還不如。到畢業(yè)時不僅大部分學生能寫出文理清晰個性鮮明的習作來，而且學生的寫作熱情高漲。

第三年：激情燃燒的歲月

送走了畢業(yè)班的學生，我?guī)еS收的喜悅和更加飽滿的教學熱情成為了三年(1)班的班主任和語文老師。這個班的學生基礎好，紀律好，在同年級的班級中遙遙領先，但在第一堂課的學生自我介紹中，有百分之八十的學生自稱愛數(shù)學。這反而令我更加不敢懈怠，課后的時間都在思考：課該如何上，才能更吸引學生，更大限度地激發(fā)學生的潛能?我有了更多的“奇思妙想”，教學設計也更千變?nèi)f化，學生都有點目不暇接了，學習熱情也被我點燃成“熊熊大火”。記得上《海底世界》一課，是上午第四節(jié)課，十一點開始上課。到我抬手看時間時，我驚訝地發(fā)現(xiàn)已是中午十二點半了。我不得不對學生說抱歉，下午再繼續(xù)時，學生居然強烈要求上完再走。最后是我不得不采取“強硬措施”把學生趕回家吃午飯。

與此同時，新的機遇也來到了我的面前。學校決定由我和饒x，張x，林x等老師一塊參加鎮(zhèn)，區(qū)的語文精品課大賽。由我單獨負責評課部分，還得共同參與備課。另一方面，我個人還得代表學校，代表沙河鎮(zhèn)參加xx區(qū)思品精品課的比賽。兩個比賽幾乎是同時進行。那時，無論是體力還是時間，我都屬于透支狀態(tài)，人整個瘦了一圈，然而，我的精神卻及其抖擻。在一輪輪的比賽中，在一次次的備課，觀摩中，我不斷地吸取別人的經(jīng)驗教訓，碰撞出思想的火花。我把這些收獲一一消化，又全都轉(zhuǎn)化到課堂教學中去。

這一年，我不但獲得了區(qū)語文，思品的獎項，而且把班上一大票原本喜歡數(shù)學的學生變?yōu)檎Z文課的擁躉。

第四年：山重水復疑無路，柳暗花明又一村

經(jīng)歷了第三年激情歲月，第四年的我卻陷入迷惘。我覺得自己的教學漸漸地失去了創(chuàng)意，盡管我仍在努力，甚至我不知道該如何教，是該給學生以人文關懷，美的享受還是僅是知識的填充?如果把二者整合起來，這個尺度的把握又該怎樣?在學生兩極分化嚴重的情況下，如何才能更有效地組織教學，抓住每一個學生的心?如何才能在兼顧學生自主探究學習的情況下高效地實現(xiàn)教學目標……深深困惑包圍著我，在參加xx區(qū)第八屆青年教師基本功大賽時，我在思索這些問題;在聆聽全國特級教師示范課時，我在思索這些問題;在每一節(jié)課的反思中我在思索這些問題……

最后，在各種教學理念中搖擺不定的我放棄了全校最好的班，申請參加新課標的學習。一切從頭開始，把自己當作新人。我認真學習新課程標準，嘗試用新課標的理念去回答自己的困惑。

第五年：欲窮千里目，更上一層樓

目前，新一輪的基礎教育改革已全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，我結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在課堂上，我把語文知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。語文課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四個方面。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學又是不夠的。而一年級學生的年齡特點，心理特點有決定了他們需要寓教于樂的教學，在此種理念下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個學期中，我不間斷地開設了諸如“識字大王”、“朗讀競賽”、“背書比賽”、“找錯別字比賽”、、“IQ游戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”等等。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學內(nèi)容的有益補充，更是激起了同學們對于語文這一門課程的熱愛，使他們對于語文這一門學科“愛學”、“樂學”，同時，他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實踐證明，學生們很喜歡上這樣的課，同時，結(jié)合學校生本班的經(jīng)驗作為科組長的我把活動擴大到學校語文科的活動中去。在這年，學校語文科的讀書活動獲得xx區(qū)的優(yōu)秀獎。

五年的辛勞與付出，五年的收獲和進步，我知道自己離“游刃有余”的目標還很遠很遠，但我一直在努力，我堅信自己會一步一步走近自己心中的“圣境”?！奥仿捱h兮，吾將上下而求索”。

小學教師述職匯報 篇3

一、盡職盡責，為人師表

本人堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領導;熱愛黨的教育事業(yè)，貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策;遵紀守法，嚴以律己，服從組織的安排，對教育教學事業(yè)具有高度的事業(yè)心和責任感，認真履行崗位職責，盡職盡責做好本職工作;團結(jié)教師，關心愛護學生，做到為人師表，教書育人，處處以良師的言行嚴格要求自己，起表率作用;認真學習“三個代表”重要思想和“十六大”精神及榮辱觀，并將其貫徹到教育教學工作中。

二、終身學習，只為教育

社會在發(fā)展，時代在進步。我深知當一名教師如果不重視更新自己的知識，將會被時代所淘汰，為了跟上時代的步伐，培養(yǎng)出符合社會要求的接班人，我不心斷努力提高自身的素質(zhì)，積極參加青年骨干教師培訓班學習、普通話培訓學習、計算機初、中級知識培訓學習、公修課培訓學習以及學習新課程標準，參加鎮(zhèn)教學業(yè)務知識講座和校內(nèi)外的教研教學活動。以及利用互聯(lián)網(wǎng)和《小學語文教師》《班主任之友》《師道》等教學雜志了解當前的教學教改動態(tài)等，積累別人的寶貴經(jīng)驗，更新自己的教學方法和教育觀念，從而不斷提高自己的理論水平、實踐能力和工作效率。

三、大膽創(chuàng)新，勇于實踐

教學工作中，我認真地解讀新課程標準，并以此為依據(jù)，刻苦鉆研教材、教法;根據(jù)實際情況，精心地備好每一節(jié)課，上好每好每一節(jié)課，努力地向課堂的四十分鐘要質(zhì)量;課后認真批改作業(yè)。課堂里，我?guī)е鴦?chuàng)新的意識去實驗和實踐新的教育理念，以“激活課堂氣氛，激發(fā)學生興趣”為起點，采取“綜合性學習”“選擇性學習”等新穎的教學模式進行教學，把學習的主動權交給學生，真正體現(xiàn)學生的主動地位，使學生想學、樂學，使課堂教學效率得以提高。在每學期的期末質(zhì)檢中，我所任教的學科平均分、合格率、優(yōu)秀率均能達到學校教學管理制度的要求。

在做好教學工作的同時，我還積極參加教研、教改活動。主動承擔教研、教改實驗項目的公開課，并根據(jù)自己制定的教改專題認真撰寫教學論文和上好公開課。在任現(xiàn)職期間堅持每學期上一節(jié)校內(nèi)公開課，所上的課都得到了全校老師的一致好評。本人所寫的教學論文〈淺談良好課堂氣氛的創(chuàng)設〉在鎮(zhèn)刊物〈教學新探〉20xx年11月刊登，《學生動起來，課堂活起來》一文在縣《教與學》20xx年1期刊登，并獲20xx年縣百篇優(yōu)論文一等獎。

四、日常管理，傾注愛心

教育應該是溫馨的、洋溢著濃濃的愛的氛圍。因此，在班主任工作中，我堅定“沒有愛就沒有教育”的信念，給學生一顆誠摯的愛心，用愛心點燃學生心中的希望之火。后進生的學習目標不明確，學習也不自學，性格內(nèi)向，于是，我針對這些情況，對他們的思想和生活上做到“三多”，即多談心、多表揚、多家訪。利用課余時間和他們談心，談心時盡量創(chuàng)造輕松愉快的談話氛圍，讓他們在沒有任何心理壓力的情況下流露出自己的內(nèi)心世界，使自己及時真實地了解學生的思想動態(tài)。當他們有了進步，哪怕是一點點，我就“小題大做”，及時給予表揚，給其信心，樹其威信。平時一有空閑就和科任老師一起去家訪，隨時了解他們在家庭中的表現(xiàn)，與家長交流轉(zhuǎn)化信息。經(jīng)過努力，80%的進生的成績進步明顯，后來都能考到六、七十分。

另外，我還從學生的紀律、儀表、學習等方面做好學校日常管理工作，堅持開好周前會，落實教學上規(guī)檢查，抓好文明班的評比工作，堅持一費制收費，實行收支兩條線財務管理制度，民主理財，悉心將學校日常管理工作做得有條不紊。幾年來，我校學生都能做到團結(jié)友愛、勤奮好學、遵守紀律、敢于創(chuàng)新。逐步形成了一個校風好、學風濃的良好育人氛圍，受到了領導和群眾的好評。

五、正視成績，展望未來

“一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過我不懈地努力，二0xx年本人被評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”，二0xx年年度考核獲優(yōu)秀等次。

本人還有很多不足之處，如有關特困生、免費生的政策向群眾解釋不夠清楚等，今后還要加倍努力，為教育事業(yè)貢獻自己的力量

小學教師述職匯報 篇4

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己，現(xiàn)將一學年的工作總結(jié)如下：

一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，我深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。

今年又是新課程改革，為了適應新形式，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。

因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作；我還注重文化學習，參加了“小學教育”的本科進修。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名數(shù)學教師，讓學生掌握良好的學習方法，獲取更多的知識是最重要的任務。因此，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n，注意設計好每堂課的教學方法，研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用，注重對學生各種能力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在小學數(shù)學課堂教學中落實素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑。

在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。我抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格。在教育教學工作中，我在做到教學“五認真”的同時，平常能以“團結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學習、共同進步。

我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。多年來，時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。這個學期，我班取得了較好的成績，……我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。本學年擔任6（5）班數(shù)學老師，根據(jù)學校德少工作計劃，認真開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。

關心學生的學習和生活，特別關注后進生，予以他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入在這個班級體中。注重行為規(guī)范教育，從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習慣。

通過晨會、班會、黑板報、墻報等渠道，使學生自覺地成為集體的主人，學習的主人。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學生心中。使班級蒸蒸日上，尤其注重與家長的聯(lián)系，運用電話、家訪、請家長到學校等多種途徑和方法，把學生在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長匯報，讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了，及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動。由于我的主動，有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動，使家長也參與對學生的管理，對學生的健康成長起到了良好的督促作用。

一學期來，我從班級的凝聚到干部的培養(yǎng)，從黑板報的出刊到廣播稿的挑選，從教室布置到班級競賽，不知要化多少心血、犧牲多少個休息日，但我沒有怨言過，總是一如既住地去完成一件件事情，做好一項項工作。

總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強；電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

小學教師述職匯報 篇5

尊敬的領導老師們：

大家好！

20xx年在無息無聲中悄然溜走，回顧一年的工作歷程，沒有引以為豪的成績，只有平淡的踏實?，F(xiàn)將一年的收獲和感受匯報給各位。

首先讓我心中充滿的一個詞是“感謝”。感謝各位領導一直以來對我工作的培養(yǎng)和生活上的關心。感謝各位同仁們對我的支持和幫助。一個人如果沒有遇到困難，就很難真切的體會到領導對我們老師的人文關懷。我的母親生病住院，沒人陪護，我找領導請假，領導很理解的準了我?guī)滋熘艿募?，還派陸主任等前去看望。當時我就很感動，因為這請假是不合規(guī)定的。

這種感動讓我反思了我的工作，我覺得要是對自己的工作不盡職，就好像對不起領導們的這份情。于是，我按時上下班，不遲到，沒有大事情盡量的不請假，盡力干好分內(nèi)工作。我經(jīng)常一放學就去校園看路隊，有問題及時通知班級，也千方百計的想辦法讓我校的路隊走的更有序。對大隊委的隊員，我一周給他們開一次會，培養(yǎng)他們的管理能力，及時總結(jié)一周路隊的不足

。同時，我也感謝對我工作支持的老師們。一年級的兩位老師每天都配合的很好，一直把學生送到校外，雖然高年級學生有自主管理的能力，但是趙士紅老師每天中午和下午都親自送路隊，湯運平老師也是經(jīng)常送，黃萍老師、關貴元老師班級的路隊一直管理很好，孫慶華就經(jīng)常對我說：我班級有問題，你就直接給我說，給我指出來就是想我班級好的。還有李增霞付永麗等挺著大肚子每天堅持送隊。還有好多老師也讓我真的很感動，沒有他們的支持，我管理的路隊不會井然有序。

其次，在我們學校我收獲了快樂?！翱鞓返墓ぷ鳎鞓返纳睢边@是每個人理想的生活狀態(tài)。我覺得我就處在這種狀態(tài)下。遇到一個英明的領導，再和同事關系處理的很和諧，心里沒有煩惱，工作起來就輕松自如了?！靶闹兄灰?，就永遠沒有陰天”我對同事有禮有節(jié)，尊敬老教師，愛護新教師，不在老師們中間傳播不利于工作的，不利于團結(jié)的話。我們政教工作很繁碎，有時一個人是完成不了的，我們辦公室的人團結(jié)協(xié)作的很好，不管是不是自己分內(nèi)的事，都能伸出援助的手。我其實對政教工作不是很擅長，都是她們幫著我，有了這樣的工作伙伴，能工作起來不快樂嗎？還有和我一起搭班的老師們，如果我有事都能爽快的調(diào)課或替我上課。

課堂才是我快樂的舞場，課前我認真的學習教材，研究教材，上網(wǎng)查閱資料，爭取備好每節(jié)課，使我的課堂更精彩些，學生更愿意聽講。

平淡踏實的一路走來，回過頭來看看，也有遺憾：工作上沒有多大的成就，少了份上勁的心，不愿學習，不求進步。20xx的路我將這樣走：打好業(yè)務基本功，干好本職工作，上好每節(jié)課，工作起來更主動，再著，經(jīng)?？磿鋵嶎^腦。把路走的更踏實更輕松快樂。

小學教師述職匯報 篇6

xxxx年整個學年來，我作為一名人民教師，始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，恪盡職守，無私奉獻，遵守職業(yè)道德，情操高尚，并且始終言行一致，表里如一。堅持為人師表，維護教師的良好形象。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排，工作中能積極主動，以身作則敢為人先，從來不會計較個人的得失。

在教育教學工作中，始終堅持貫徹黨的教育方針，面向全體學生，教學育人，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性創(chuàng)造能力，鼓勵學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作期間，個人責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前備課準備，上課認真講述，課后耐心分析，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結(jié)合學校德育科的對小學生心理健康教育，發(fā)展學生心理;創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生積極參與各項活動，鼓支持學生善于用手、善于創(chuàng)造，運用各種學習方法，誘發(fā)學生的興趣，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練，要對學生的作業(yè)嚴格要求，使他們培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效;重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的`主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”?！拔乙獙W”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎知識的基本技能。

要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。有一些學生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至還有欠交作業(yè)的情況發(fā)生。那么針對這種問題，就應該對學生進行思想教育。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結(jié)果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成績低下。

班主任工作方面，做到認真完成學校布置的各項工作，對于班風以及學風的培育要足夠重視，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。發(fā)現(xiàn)個別學生的問題時，能夠主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。

小學教師述職匯報 篇7

本學年度，我承擔了三年級1—4班、四年級1—4班共八個班的音樂教學任務，還獨立承擔了堯都區(qū)教研室關于“有效教學模式”的論文撰寫與教學實驗任務，并且參加了學校慶“六一”文藝節(jié)目的排練活動，取得了較好的效果?，F(xiàn)將自己一年來的工作總結(jié)如下：

第一，立足崗位，做好本職。

首先，我嚴格要求自己，遵守學校的規(guī)章制度，積極參加學校組織的各項活動。對待工作，兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，踏實肯干，任勞任怨。作為一名教師，我抱著“不問功名，沉下心來做教育”的平常心態(tài)，運用新的教育理念，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真上好每一節(jié)課。我的右手第四指第二關節(jié)處因不慎碰傷，致使關節(jié)囊損傷、側(cè)副韌帶損傷達一年半之久而未愈，但我并未因此請過一天假、耽誤過一節(jié)課，也從未有過遲到、早退、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，而是在右手不能用力的情況下，改用左手寫字、打字、備課，用左手板書、彈琴給學生上課來完成一系列的教學任務。對待備課，無論是數(shù)量還是質(zhì)量，我都一絲不茍，精益求精，總是堅持每學期備兩本詳案。其次，針對目前我校中高年級班容量過大的實際情況，上課時我沿用自己一貫使用的記分本制度：學生遵守紀律與不遵守紀律分數(shù)不一樣，回答問題與不回答問題分數(shù)不一樣，主動學習與被動學習分數(shù)不一樣，使得課堂教學井然有序，“獎罰”分明，學生學有所得，將課堂教學的每個程序、每項常規(guī)都很好的落到了實處，也為高效音樂課堂教學的落實提供了良好的環(huán)境和扎實的基礎。再次，在教學中，我不僅從音樂要素入手，給學生傳授音樂的基本知識與技能，更注重了學習的過程與方法，挖掘?qū)W生的情感體驗，培養(yǎng)其正確的價值觀，使音樂教學真正從感性入手，以情感人，以美育人，培養(yǎng)學生對音樂的感受、想像、參與、體驗、表現(xiàn)與創(chuàng)造能力，突出音樂教育的審美意義。

第二，努力積淀，潛心教研。

首先，為提高自己的教育理論水平和教學方法，一年來，利用課余時間，我觀看了不少國家級音樂優(yōu)質(zhì)課dvd以及一定數(shù)量的音樂教育雜志、音樂教育專著(當然，這些都是我自費購買的)。每節(jié)課我都反復看、認真做筆記、仔細揣摩，從中學到了不少好的教學方法，并應用到自己的課堂教學之中。對于那些好的教育觀點和文章，我就抄寫到學習筆記本上，作為資料保存下來。其次，我盡可能地多寫教學論文及音樂教案。本學年我所寫的音教論文主要有《圖形譜在小學音樂教學中的運用》、《小學音樂鑒賞“參與——體驗”教學模式初探》、《我的音樂課堂管理》、《我是怎樣進行有效歌唱教學的》等等，其中，《小學音樂鑒賞“參與——體驗”教學模式初探》一文參加堯都區(qū)“有效教學模式”的論文撰寫與教學實驗，受到好評，并在堯都教育科研之《教學模式》專輯發(fā)表。本學年我編寫的音樂教案、教學設計有《春曉》、《音樂家舒伯特》、《賽馬》、《葦葉船》、《小雨沙沙》、《蒙古小夜曲》等，教學案例有《藏族的歌》、《春曉》、《音樂家舒伯特》、《蒙古小夜曲》等。再次，我還積極利用一切機會講公開課，以鍛煉并提高自己的教學水平及教學應變能力。比如本學期，3月12日，我為張椿苗、王文佳、謝勇云三位教師做公開課《春曉》，4月14日為解放路小學家長開放周做公開課《音樂家舒伯特》，4月15日和16日分別為趙倩和教研室做公開課《賽馬》。

第三，開博交流，論壇爭雄。去

年12月26日，我開設了自己的音樂教學博客，為廣大的音樂愛好者、音樂教師朋友構(gòu)建了一個學術交流的平臺。我總是把自己最新、最好的教案、案例、文章、觀點及時地發(fā)表到博客上，如音教文章《音樂課也談“雙基”教學》、《小學音樂欣賞教學的參與方式》、《湘版教材利弊之我見》、《人音版教材利弊之我見》、《簡線譜教材利弊之我見》、《小學低段音樂欣賞教學的一般方法》、《簡譜教學笑話之一二》、《聶耳有幾只耳朵?》、《模唱在歌曲教學中的作用》、《如何糾正唱歌教學中的“喊唱”現(xiàn)象》、《音樂課還需要發(fā)聲練習嗎?》、《學會放棄——音樂教師應達到的另一種境界》、《對音樂課堂教學的有效性思考》、《高效課堂管理——我的記分本》、《賞識教育是走向成功的教育》、《小學音樂創(chuàng)造教學淺談》等等，而這麼多的文章，都是我用左手打出來的。短短半年時間，造訪者已達數(shù)千人。今年3月5日，我又開始在堯都教育論壇上發(fā)表文章，就一些音樂教學的觀點與見解跟同行們展開交流和討論，如上述博客上的文章均是我先發(fā)表在堯都區(qū)教育論壇的文章。我想，做學問，做教育，其實就是低下頭，沉住氣，扎扎實實做好每一件事!

第四，堅持訓練，苦中有樂。我的右手第四指第二關節(jié)是XX年11月3日腫的，至今一年半多而未愈，原因是反復的次數(shù)太多了。去年上半年參加學校團體舞和“慶六一”節(jié)目的排練，就已經(jīng)使我的手傷反復了三次，而且很嚴重。去年12月份用鼠標為《圖形譜在小學音樂教學中的運用》一文畫圖形譜時又反復了一次，今年1月5日批了六個班的音樂卷子，手就反復到痛得不能動的地步。養(yǎng)到5月份情況算是好多了，但一開始訓練就又開始難受。忍著日日痛楚的煎熬，我堅持訓練了三個星期。“六一”前的三周我每天都要上4節(jié)課，即每周24節(jié)課，到“六一”演出完畢，手已經(jīng)非常難受了，什么也不能做，什么都不敢干，痛了一個多月，直到六月底，我吃了兩盒“接骨七厘片”才算止住了痛。但今年的班級合唱訓練，使我又積累了一定的經(jīng)驗和教訓，我將在這方面繼續(xù)努力。

以上是本學年度我個人的工作總結(jié)，有不到之處，還望領導和老師批評指正。

精選團總支學生會述職匯報1500字匯總

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團總支學生會述職匯報 篇1

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好，自**系第六屆團總支學生會成立以來，在學校領導的指導與支持下，廣大同學們的鼎立協(xié)助下，我系學生會緊緊圍繞服務校園，實現(xiàn)自我為中心工作，充分發(fā)揮學生會“自我教育，自我管理，自我服務“的工作職能，經(jīng)過全體學生會成員的共同努力，不斷創(chuàng)新，到現(xiàn)在為止整體上完成了學期初定的工作計劃，并取得了一定的成績，現(xiàn)就這半學期的工作總結(jié)如下：

這學期因為甲型H1N1的影響范圍越來越廣，程度越來越深，導致我們的一系列的校園文化活動都受到相應的影響，針對這樣的情況，我系團總支學生會就實際情況出發(fā)，以“提高學生會內(nèi)部素質(zhì)，強化內(nèi)部管理”為主要工作方向。

學風建設方面：

為了調(diào)動同學們學習的積極性，有力的促進學風建設，營造了良好的校園文化氛圍，在無形中培養(yǎng)了大學生的人文素養(yǎng)。我系開展了新生學生手冊知識競賽，安全用電抽查等相關活動，讓同學了解進入學校應該注意學校規(guī)章制度，自覺的管理約束自己，同時我系制定班級目標管理量化考核標準，統(tǒng)一本系各班班規(guī)，從根本上強化班級管理，加大了班級的紀律認識性，凝聚了班級力量，為以后各項活動的順利開展打下堅實的基礎。而即將在校園出版計算機服務中心的“IT之聲”將為我系專業(yè)知識水平展示提供一個很好的舞臺，讓更多的人了解和認識**系。

校園文化方面：

體育部積極籌備的新學期男籃聯(lián)賽為我系校園文化活動拉開了序幕，在開展活動中體育部認真務實的工作，合理的安排工作任務，為參賽的各隊伍提供可靠有序的比賽流程，讓本次男籃聯(lián)賽增進了各班學生間的友誼與交流，構(gòu)造了一個新老生相互交流，互相學習的平臺。新生演講比賽讓大一各班的同學積極參與到展現(xiàn)自我風采，相信自我能力的活動中來，在比賽中讓大一新生鍛煉了自我演講能力，促進了他們積極向上的心理。

內(nèi)部建設方面：

在新一屆學生會成立后，首先要做的就是要讓各位學生會干部及成員熟悉部門職能，清楚自己部門的大體工作方向與工作任務，對此各部門針對部門情況開展了切實有效的交流活動，對各項工作的開展進行了學習與指導，團結(jié)部門內(nèi)部力量，團結(jié)一心的走向自己的工作崗位，同時針對學生會干部的工作情況，我系還組織了“團干培訓大會”“主持人培訓大會”以及后期的“學生干部青馬班”等系列素質(zhì)培訓活動，為學生干部工作素質(zhì)的提高，工作方式的改進，起到了重要的作用，讓我系學生會干部從本質(zhì)上不斷的完善自己。

由于走上工作崗位的時間短暫，工作經(jīng)驗的缺乏，我們也深知還存在這樣那樣的缺點和不足，比如：

一、學生會各個部門之間缺乏交流和溝通，銜接還不到位，致使學生會的一些活動中，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性。

二、相應部門舉辦活動時，不注重活動的宣傳力度，總是在悄無聲息的把活動弄完，以至于一些優(yōu)秀的活動不能得到及時的宣傳。

三、部門在開展活動時還是缺乏一定的積極性與主動性，多是在被動中開展本部門的工作，以至于開展的一些活動沒有新鮮感，不具創(chuàng)新力

對于以上的工作出現(xiàn)的不足與缺點，我們將認真反省，從實際出發(fā)改進工作方式，力爭在教訓中走向成熟。

新一屆的學生會還在摸索中進步，如何在日益走向開放的校園中發(fā)揮基層學生會的作用，為我系團總支學生會的工作開拓出一個新局面作出應有的貢獻，在以后的工作實踐中，我們將會不斷的努力與探索，揚長避短，使學生會的各項工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中穩(wěn)步前進，逐步走向完善，我們也堅信：只要我們以積極的心態(tài)主動的工作，認真務實，一定會譜寫出更加壯麗的篇章。

**系團總支學生會主席團

團總支學生會述職匯報 篇2

時光荏苒，白駒過隙。伴著明媚的陽光，我們又走過了一個學期，在這段時間里，我們的工作中有酸、有甜、有苦、有辣。不管是陽光明媚還是風雨交加，我們都一路攜手前進，揮灑著青春，用我們的真誠去擁抱每一天。

總的來說，宣傳部本學期能依照校團委宣傳部和校學生會宣傳部的要求和安排，各項工作在計劃下順利進行，業(yè)績穩(wěn)步前進，取得了具體成效。這是值得肯定的，但直言不諱的說我們的工作也存在一些問題，在以后的工作中我們會進一步改進，使得學生會的工作能夠更好的開展。

現(xiàn)將宣傳部本學期大致工作匯報如下：

（一）對學校有關活動的宣傳報道

1．在每月的宣傳板報制作中，我部都會積極收集素材，在板報的版面設計、色彩搭配、格局分布等方面充分做到協(xié)調(diào)性、新穎性、觀賞性的統(tǒng)一，從不同角度、不同側(cè)面反映每期主題重要思想。

2.宣傳部是學生會的重要部門之一，承載著我系各項工作的對外宣傳，是我系的對外窗口。我系的各大中小型活動做好對外宣傳工作。采取出宣傳板為主要形式，海報設計為輔的宣傳手段。形式較為新穎，內(nèi)容突出，能夠很好得起到應有的宣傳效果。

3.上級通知和協(xié)助其他部門出海報，做宣傳。這個學期我各個院系舉辦周末文化廣場晚會，這個重要的宣傳工作交給了我們宣傳部做，要做到要全院的同學知道這是晚會，我們做了大量的工作。通過多次的宣傳，我們對我們的工作有了一定的信心，我們也發(fā)現(xiàn)了我們的工作仍有很多欠缺的地方，很多不足，如我們考慮的不夠全面等，我們以后會注意改進這些問題，來提高我們的工作能力。

4.對宣傳，宣傳海報的制作和管理，我們部門的一項重要工作就是向同學們傳達上級領導和其他部門的活動通知，隨時等候各部門的活動，為他們制作海報，向同學們宣傳通知，讓他們做好準備，積極參加。對于一些重要的活動，我們會制作宣傳海報，能更形象生動的表現(xiàn)出活動的主題，吸引更多的同學參加，更好的豐富大家的業(yè)余生活。

5.我們的主要工作——出海報。這兩個學期我們學院舉辦了很多活動，我們部門可以說是有求必應的，出了多少海報，我們早就記不清了，也沒法確切的說明，下面舉幾個代表性的工作：書法繪畫、宿舍評比大賽、彩妝大賽、趣味運動會等。特別是在本學期舉行的軟件學院“第一屆書法繪畫大賽”中同學們都能積極參與，按時上交作品，而且上交的作品數(shù)目比預期中要多，充分體現(xiàn)了同學們對這次書法繪畫大賽的熱情。得獎作品反映出了學生們對評建工作的關心和支持，對學校提出了許多保貴意見，展現(xiàn)了大學生的精神風貌，取得了較好的成績。

（二）例會

1.校宣傳部例會

我們每周二都會準時的參加校團委和校學生會的例會，并很好的做好會議記錄，回去后很好的落實并實行。

2.自己的例會

我們每逢單周星期三中午都會召開我們自己院系的例會，在會上，我們對各班的宣傳委員進行簽到考核和上兩周的工作總結(jié)并對他們兩周的工作進行評價還向他們安排并介紹下兩周的工作和加強內(nèi)部交流，最后傳達校團委和學生會宣傳部的通知。

（三）配合組織部對團日活動的檢查

我們每周四下午都會配合組織部對進行團日活動的隔板進行檢查，我宣傳部主要是對前后板報的質(zhì)量和創(chuàng)意進行打分，并能做到公平、公正、公開。

（四）收集宣傳稿

在宣傳稿的收集中，我院按時的收集手稿和電子稿并按量地向校團委宣傳部提供稿件，并保證每次稿件的質(zhì)量，想方設法提高稿件優(yōu)秀率，對各班進行有效宣傳，切實做到稿件的原創(chuàng)性，杜絕一切抄襲現(xiàn)象的發(fā)生。

（五）部門會議

每月本部門都召開部門總結(jié)會議，主要是總結(jié)本月的宣傳工作及分配下月工作，部長告訴我們一些應該注意的地方及今后還需提高的方面。同時，教給我們一些我們的經(jīng)驗和技能，希望我們在工作中能發(fā)揮得更好！本部還制定了一份宣傳工作條例，讓個我們每個成員更了解自己的工作崗位及各項工作細則，使工作更好地進展。我們每月上交的部門總結(jié)及個人工作計劃。

（六）與班級的聯(lián)系

我們部會定期的對各班宣傳委員召開例會，向他們傳達上面的通知，并從他們那聽取好的建議，做到上情下達，下情上知。將宣傳工作做到實處。

（七）.部內(nèi)活動

宣傳部本學期的活動主要有部門內(nèi)部組織聚餐，聚會。通過這些活動使得成員之間有了很好的交流，加深了成員的感情，也讓宣傳部很好的走出部門，對外展示了部門的形象。

在本學期的工作中，回望過去，軟件學院學生會宣傳部在這一年里可謂碩果累累，當然也存在一些瑕疵。

我們部在工作中認真負責，能夠完成所有任務，在工作中取得了一定的成績，一年里，宣傳部每個成員團結(jié)一致，恪守職責，在平時工作中，我部積極配合兄弟部門工作，把宣傳部對外宣傳窗口作用淋漓盡致發(fā)揮出來;秀出我院魅力。雖然我們不過多的講成績，但在工作中確實有值得肯定的方面：

（一）在工作中值得肯定的方面

1、宣傳部在部內(nèi)實行工作軟分工，在部內(nèi)成員的分工上并不將其職責限定在一定的范圍，其分工內(nèi)的職責只是其中一部分，這樣即作到了分工明確又能作到互相合作。同時，任何一項活動開展時我們都會將責任落實到具體個人將大家的積極性充分調(diào)動起來，順利完成所有工作。

2、我們部的成員在各項工作中都能認真負責，尤其新部員能夠積極主動的參與到各項活動，在工作中不存在相互推委、推脫責任的情況，各部員都能完成自己的工作后積極主動幫助其他成員，在任何一項工作中大家都能團結(jié)一致，盡心盡力。

（二）工作中存在的問題

成績只是過去的，畢竟還得面向未來。我們在工作中取得成績的同時，我們也存在一些問題，這是我們工作中的疏忽、工作方法存在的問題，在以后的工作中我們會盡力改進，為下學期的工作改進作基礎：

1、經(jīng)過一學期的工作，部員對常規(guī)性的工作已經(jīng)基本勝任，能夠很好的完成工作，但是仍有一部分工作需要繼續(xù)培訓，例如在班級目標管理評比的打分中，存在一些問題，平時記錄上有缺陷，打分時有些生疏，這是我們在細致工作上存在的問題，在以后將加強平時、細致的工作，保證各項工作順利開展。

2、非常規(guī)性的活動開展上有些拖拉感覺，不能及時的完成。部員有其一定的責任，但部長在監(jiān)督、督促方面沒有作好工作，對學生會的形象及工作開展方面有影響。例如在辦公室的整理方面就沒有做好，拖延的時間較長。在以后的工作中者也是要改進的方面。

3、在活動的開展上，與其他的部門溝通上還不夠，我們部門的工作性質(zhì)決定我們必須和每一個部門都加強溝通交流，這樣才能做好各項工作，但是在今年的工作包括以前的工作過程當中我們都沒能做好與其他部門的溝通，當然交流是兩方面的事，也需要其他部門的配合，各個部門都要講求正確的工作和交流方法，這樣才能做好學生會的工作。

4、在與班級的溝通上還存在一定的問題，沒能很好的發(fā)揮引領班級進行各項宣傳活動開展的作用，存在機械布置任務的問題，由于溝通不夠，各班級也不能將行之有效的建議以及對我們的意見提供給我們，對工作的改進是不利的。

5、我部負責與校學生會聯(lián)系，包括發(fā)通訊等新聞稿件，但是工作中我們存在很大的問題，許多工作未能與校學生會及時聯(lián)系溝通，使得我們院的工作在學校的影響力不夠，在明年的工作中我們會著重改善這一方面的工作。

6.宣傳部只沿襲了老的傳統(tǒng)，僅僅做好了本職工作，卻未能做到創(chuàng)新。并且由于宣傳部人員少，致使在有大量宣傳工作時人手不夠充足，部分干事承擔的工作過于繁重。

7. 宣傳部作為學生會基礎部門，其作用不容忽視。它的每項活動都具有重大意義，可以說少了這個部門的工作，就少了學生會與學生間聯(lián)系的紐帶。若是部門工作不到位，就嚴重削弱了同學對學生會的了解，因而我部總結(jié)了工作中出現(xiàn)如宣傳方式單一，海報有時不夠及時，與兄弟部門聯(lián)系不夠緊密等問題，在以后工作中，我們部應該保持原有好的作風，改進不足之處，讓我部工作更加臻于完善，以取得更多成績。

8.由于宣傳部的工作性質(zhì)為承擔系及各部活動的對外宣傳工作，所以本部部內(nèi)所組織的活動較少。

9.日常工作不規(guī)范

日常工作的不規(guī)范又體現(xiàn)在兩方面：一方面，工作流程的時間觀念不強。由于沒有合理論證，采編部截稿日期與技術部排版的截止日期沒有明確的規(guī)定，只有在三周內(nèi)出一期的軟性規(guī)定，這導致上學期的報紙很多出現(xiàn)了日期上的拖延。另一方面，例會安排不科學，缺乏地點。導致相互沖突，影響工作。

關于我們的發(fā)展方向：

1.分組是必然趨勢

關于分組我覺得可以高效的完成任務，并且不會使有的人忙死忙活，而有的人卻閑的沒事做，現(xiàn)在我們宣傳部分為六組，每個干事負責一組，各帶領3~4個宣傳委員開展工作。

2.體制建設

體制建設是建立在分組的基礎上的。覺得宣傳部的體制還不是很完善，現(xiàn)在的海報，橫幅與背景的設計還不能做到流程化，就是把策劃與制作分割成兩個部分。這樣可以讓更多的人加入到一項工作中，而不是設計者一個人的事情。也可以讓設計取得更好的效果。

3.爭取更多的部門自組的活動

本學期，宣傳部仍是走了傳統(tǒng)線路，一直是站在幕后，輔助其他部門做好每次的宣傳工作。宣傳部希望能打破我們一貫的沉默，自主的策劃開展一些活動，一改往日配角的立場。比如適時的開展書法、板報、繪畫等形式靈活的比賽，充分挖掘同學們的宣傳才華，加強系文化氛圍，開發(fā)出一片新的宣傳陣地。

4.創(chuàng)新宣傳

校園單一的常規(guī)宣傳模式已經(jīng)在某種程度上給大家造成了視覺疲勞，如何在宣傳方式上的創(chuàng)新，將成為決定宣傳效果好壞的重要因素。因此，宣傳部將開拓更多的宣傳途徑，比如改良海報、展板的版面來吸引同學們對于活動信息的關注。

總之，這一學期，宣傳部的工作基本上是井然有序的完成了我系的對外宣傳工作。宣傳部的每位成員都度過了繁忙而愉快的一學期。宣傳部在系學生會的領導下，在各位關心宣傳部的老師、同學的關心和支持下圓滿的完成了各項工作。在此我對這些關心和支持宣傳部的老師和，我部將繼續(xù)發(fā)揚好的傳統(tǒng)和作風，認真做好宣傳工作，注重與各部協(xié)調(diào)配合工作，同學們致以衷心的感謝。同時，在下一學期中希望可以在完成好對外宣傳工作的同時可以有多創(chuàng)新，為學生會做出更大的貢獻。力爭創(chuàng)出校學生會宣傳部工作的特色，取得更好的成績！

軟件學院團總支學生會宣傳部

20xx/12/12

團總支學生會述職匯報 篇3

生命科學學院團總支·學生會XX部

20xx-20xx學年度第一學期工作計劃（總結(jié)）

×××××××××××××××××××××××××××××××××(縱向頁面設置為：上2.5cm、下2.3cm、左2.0cm、右1.8cm，橫向頁面設置為：上2.0 cm、下1.8 cm、左3.0 cm、右2.8 cm，大標題為3號宋體加粗，正文用4號仿宋字體，行間距固定值24磅，多頁文檔需加頁碼，格式為底端、5號Times New Romas字體，左右各加“—”,居中) ××××××××××××××××××××……。

一、××××××（第一級標題用4號黑體字加粗）

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……。（正文用4號仿宋字體）

（一）××××××××××（第二級標題用4號楷體字加粗）

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……。（正文用4號仿宋字體）

1、 ×××××××（第三級標題用4號仿宋—GB2312字體加粗）

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……。（正文用4號仿宋體字）

（1）××××××××（第四級標題用4號仿宋字體）

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……。（正文用4號仿宋字體）

附件：1、×××××××××××

2、×××××××××××

（附件在正文下不空行，左空2字標注，用4號仿宋字體，附件序號用阿拉伯數(shù)字，附件名稱后不加標點稱號）

（署名在正文末行下空2行，用4號仿宋字體,日期用大寫，零用“〇”） 生命科學學院團總支〃學生會 ××部

二〇一〇年×月×日

團總支學生會述職匯報 篇4

時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我在學生會外聯(lián)部部長的位子已經(jīng)一年了，首先，非 常感謝老師對我信任，在次之前我并沒在學生會工作過，對于學生會的工作也是非常生疏，但仍然將這個關系到學生會與外界溝通的部門交給了我。接手的同時也帶來了許許多多的壓力，我不知道我是否能管理好我的干事，但我還是不斷嘗試中學習著去完成我的任務。

外聯(lián)部在這一年里，也許并不像人們想象中那么高調(diào)，我們部門往往只是做一些幕后工作，譬如在做活動時，我們只是租借一些場地和活動設備，這些工作也許并不是經(jīng)常有的，不像生活部和學習部那樣，每天都有很繁忙的工作。因此也許在別人眼里我們并沒做什么似的。但這些只有我們自己知道。

由于我們學生會的經(jīng)費也一直充足，所以我們并沒去外界拉許多的贊助，但是我為真正的培養(yǎng)好我的干事，我不想讓他們在外聯(lián)部的一年里，并不外界接觸，因此，我們開始主動聯(lián)系外面商家，最后做了一次比較成功的演講活動。此次活動中我的干事都是一直參與其中，我想這次經(jīng)歷會給他們帶來很多知識。

對于我的外聯(lián)部，只有兩位干事，雖然是整個學生會最少的部門。但是他們對于我的來說是非常優(yōu)秀的。

下面對干事的評價：

羅云龍：是我的一位得力干將，雖然做起事來，有點毛毛躁躁的，但是我給他的任務，基本上都是很好可以完成，因此我很信任他，很放心讓他去完成任務。與人溝通能力比較強。但是有一點的就是不能合理的安排自己的時間，經(jīng)常沒有空閑時間。對于他想下學期競選副主席的位子，在我個人認為，他還沒有達到那種境界，因為以他現(xiàn)在的氣質(zhì)和形象，并沒有那種可以掌控全局的高度。但我可以肯定的事他做事很不錯。因此如果他做一個部長還是比較合適的。

程飄飄：對于他，我不用說太多，因為她太活躍了，學生會的人基本都很了解她，她有一定的組織能力，但是所學的知識不夠。有時想法比較幼稚。也許是我和她開玩笑的次數(shù)太多了吧，有時我給的任務她并沒放在心上，因此有時會讓人很生氣。

對于他們兩，如果他們愿意明年繼續(xù)留在學生會，我想他們的問題就是要能有自己的想法，能更主動的做事，讓自己更加像一個成熟的人，在面對他們的學弟學妹面前能給他們一種愿意從你身上學習的欲望。

管院計科系學生會 外聯(lián)部

20xx年6月1日

團總支學生會述職匯報 篇5

外國語學院第14屆團總支學生會在成立之后，在校團委老師和院領導的具體指導和支持下，充分發(fā)揮我院團總支學生會“自我教育、自我管理、自我服務”的工作職能，在廣大同學的鼎力協(xié)助下，經(jīng)過全體團總支學生會成員的共同努力，不斷拓寬工作領域，創(chuàng)新工作模式，改進工作方法，整體上完成了學期初定的工作計劃，并取得了顯著的成績，現(xiàn)就即將過去一個學期作如下工作總結(jié)：

一、貼近學生生活方面

結(jié)合我院實際，支持文明校園建設，改善學生生活、學習環(huán)境，我院嚴格按照《西安培華學院20xx年創(chuàng)建“文明校園”工作安排》（黨發(fā)[20xx]2號文件）的要求，全面完成創(chuàng)建任務。由我院團總支學生會組織人員前往各公寓樓進行查宿，在本學期文明校園創(chuàng)建之一的宿舍文明過程中，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀個人和集體。為了表彰先進，樹立典型。經(jīng)院務會研究決定，對以下宿舍命名為“文明宿舍”并進行表彰。被表彰的宿舍在日常檢查過程中衛(wèi)生狀況良好、配合院系工作、成員團結(jié)友愛，符合“文明宿舍”標準。

通過這些活動，拉近了團總支學生會與同學們之間的距離，增強了同學們對團總支學生會的了解、信任與支持，同時也增強了團總支學生會成員的責任感。

二、學風建設方面

我院團總支學生會組織舉辦第八屆“外語風采大賽”，在此次活動中也加強了與其他院系學生的聯(lián)系。還舉辦了“新生杯”辯論賽，從中調(diào)動了同學們學習的積極性，有力的促進了學風建設，我院學生營造了良好的校園文化氛圍，在無形中培養(yǎng)了大學生的人文素養(yǎng)。

三、校園文化方面

由團總支學生會體育部具體組織，成功的承辦了校男、女籃球聯(lián)賽，從中增強了我院學子的集體榮譽感和團隊精神。宣傳部組織開展了“活動圖片展”，在展演中，其他院系的學生會也參與進來，并作了廣泛的交流。

四、娛樂文化方面

12月8日我院在大學生活動中心舉辦了主題為“追憶年華綻放青春”畢業(yè)晚會，11月2日在3501舉行了老干部歡送會，協(xié)助校學生會成功的承辦了各院系學生會聯(lián)誼晚會，通過豐富的文藝活動，陶冶了同學們的情操，提高了同學們的審美情趣。

五、校園文明方面

我院團總支學生會充分發(fā)揮了生活部在大學生伙食管理委員會中的作用，組織人員對食堂就餐環(huán)境及就餐禮儀進行監(jiān)督，并派專人值班，接受同學們的意見與建議。

在過去一個學期的工作中，由于時間短暫，工作經(jīng)驗的缺乏，我們也深知還存在這樣那樣的缺點和不足，現(xiàn)總結(jié)

一、團總支學生會各個部門之間缺乏交流和溝通，致使學生會的一些大的活動，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性。整體學生會成員素質(zhì)有待進一步提高。

二、偏重對大型活動的開展，而忽視了對日常性工作的監(jiān)督和管理，各系學生分會之間交流不夠，導致一個系舉辦活動，受眾群體的單一性，不具有全面性。

三、關于學生會網(wǎng)站，學生會各個部門和各系學生分會不能及時上傳工作計劃和工作總結(jié)，檔案管理和資料的收集工作存在較大的漏洞。

屹立于世紀之巔，面對知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，我院學生會如何在日益走向開放的校園中發(fā)揮基層學生會的作用，為我校的跨越式發(fā)展作出應有的貢獻，在以后的工作實踐中，我們將會不斷的努力與探索，揚長避短，使團總支學生會的各項工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中穩(wěn)步前進，逐步走向完善，我們也堅信：只要我們以積極的心態(tài)主動的工作，無悔的付出，一定會譜寫出更加壯麗的篇章。

團總支學生會述職匯報 篇6

時光飛逝, 從開學到現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)歷了兩個多月的工作歷程.學生會的工作總結(jié)也在忙碌中走過,學生會辦公室默默無聞的工作,它也是學生會中不可缺少的部門，我們始終把“服務同學、配合老師工作”作為部門的工作職責，做到從同學中來，到同學中去，全心全意為同學服務。在此對兩個月的工作進行簡單的報告。

在近期工作里，辦公室的工作也在計劃中穩(wěn)步進行，對辦公室的每次學生會會議都做了詳細的記錄，辦公室人員經(jīng)常和其他部門緊密聯(lián)系密切合作，辦公室的每個成員也是盡心盡力的完成工作。

一、 辦公室衛(wèi)生值日安排

辦公室是老師的辦公場所，一個干凈整潔的辦公室會讓老師有一個好的工作狀態(tài)。所以制作了每天的值日表格，責任到人。

二、 學生會辦公室每周都召開例會對上周工作進行總結(jié)以及對本周工作進行安排，并對每次例會進行考勤將無故缺席、遲到累計三次者記錄到考勤本。積極督促各項活動的順利進行。

三、 辦公室干事工作制度：

1、辦公室干事要嚴格自律，尊重個人修養(yǎng)，言語文明，行為得體。

2、 辦公室干事之間應團結(jié)有愛，互相幫助，注意儀表，著裝整齊。

3、辦公室干事熱衷于學生工作，有強烈的工作責任心，實事求是的工作作風，任勞任怨的工作精神，不計較個人得失，樹立全心全意為廣大同學服務的思想。

4、 辦公室在工作中堅持原則，不準參雜個人因素，不動用公共財產(chǎn)從事私人活動，不乘工作之便，謀取私利。

5、 辦公室干事應作風正派，辦事公道，不搞特殊化，有高度責任感，在工作中以身作則。

6、 辦公室干事需刻苦學習，勤奮工作，正確處理好工作與學習的關系。

7、 辦公室干事要加強學生會內(nèi)部團結(jié)，相互交心，齊心協(xié)力，互相幫助，發(fā)生矛盾時要學會從大局著想，盡快解決好矛盾，不能影響工作，避免造成負面影響，共同搞好學生會工作。

8、 對有意搗亂妨礙學生會工作，屢勸不改者，可請其自動離職。

四、 檔案管理

1、辦公室日常工作由辦公室成員收集并整理材料，紙質(zhì)材料用材料收集盒收集與整理，并與每月進行一次大整理。

2、電子檔案材料存放在一個文件夾內(nèi)，并與每星期進行一次匯總。

3、檔案管理對我系辦公室所有存檔文件應持“嚴謹、保密、 重視”態(tài)度。

4、謹慎對待每份檔案資料定期分類整理所存檔案，對各部門上交材料需保留紙質(zhì)與電子檔案各一份。

5、辦公室必須做好材料借用登記工作，對重要文件資料應經(jīng)過申請批準后方可外借，保持檔案資料的完整性。

五、協(xié)作工作

1、9月16日，學生會進班宣傳開展納新工作，隨后并進行了面試。

2、9月22日在中秋節(jié)來臨之際，“軌道工程系中秋詩詞朗誦大賽”中協(xié)助文藝部組織安排活動開展，在活動環(huán)節(jié)中，發(fā)放月餅，活躍賽場氣氛。并對詩詞朗誦大賽活動進行總結(jié)和活動記錄。學生會將詩詞朗誦大賽活動的前期開展、活動進行以及活動的總結(jié)和收獲制作成word給系部領導匯報。

辦公室一貫傳承“服務同學，鍛煉自我“的工作宗旨，堅持“團結(jié)協(xié)作，務實創(chuàng)新”的工作方針。積極嚴謹?shù)耐瓿珊妹恳豁椆ぷ?/p>

以上就是學生會辦公室的工作報告。我部還存在一些細節(jié)上的問題，綜合這段時間的種種工作經(jīng)驗，我們會再接再厲，爭取把工作做的更好就是我們學生會辦公室管理所做的管理計劃，同樣我們學生會辦公室的每一位成員會一同努力，將軌道工程系成為最好的系部。

團總支學生會述職匯報 篇7

在院領導 和主管老師的指導下,在學生會全體同學的努力下,信息工程系團總支學生會銳意開拓、積極進取,學生會工作堅持正確的政治方向,緊扣時代脈博在廣大同學的鼎力協(xié)助下，我系學生會本著“服務校園，實現(xiàn)自我”的工作宗旨，充分發(fā)揮學生會和學生干部在學生管理和校園文化建設中的作用，圓滿完成了本學期各項工作，現(xiàn)簡要總結(jié)

一、 加強學生會內(nèi)部素質(zhì)建設

為提高學生干部的工作能力和處事能力，加強干部隊伍建設，我系團總支學生會在本學期結(jié)合本系學生干部的實際情況，特開設了相關的培訓活動。

團干培訓大會

為加強基層團支部建設，增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高團干部的理論素養(yǎng)和工作水平，我系團總支學生會舉行了“團干培訓大會”，通過培訓大會讓相應的學生干部不僅學到了團的相關知識，而且懂得怎樣才能成為一名優(yōu)秀的學生干部，怎樣才能將自己的本職工作干好。在這次團干培訓大會里面，大家相互學習，相互交流，加強了內(nèi)部的團結(jié)，凝聚了內(nèi)部的力量。

主持人培訓

為了提高學生干部的主持能力，能好的表達自己的觀點與想法，推動校園文化建設。特此面向全系學生干部進行主持人培訓。在培訓中，學生干部積極參與到課堂中，仔細的聽著老師的講解，并做好筆記，同時很好的與老師配合，鍛煉自己的表達能力。通過這次培訓，同學們表示收獲很多，在以后的學習和生活中會更加努力去加強自己的普通話練習，進一步提高個人綜合素質(zhì)。

學生會干部例會

隨著學生會的工作量越來越大，工作范圍涉及面越來越廣，為了統(tǒng)一工作方向，凝聚力量干好每一項活動，每一項工作。我系學生會在每周星期二由團總支書記親自主持會議，聽取各部門的工作總結(jié)與計劃，并商議工作的安排與實施，統(tǒng)一學生會的整體進度，力求又好，又快，又穩(wěn)的發(fā)展。這讓學生會的各項工作有了個統(tǒng)一的部署，并能加強了學生會各部門的交流與學習。

二、 積極開展校園文化活動

信息工程系男籃聯(lián)賽

為了豐富校園文化生活 ,培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏精神,增強學生體質(zhì),進一步提高我系籃球運動水平，我系在9月底舉行男籃比賽，各班級的同學積極的參與到本次比賽，表現(xiàn)出了極高的熱情，同時體育部認真務實的工作，合理的安排工作任務，為參賽的各隊伍提供了可靠有序的比賽流程，讓本次男籃聯(lián)賽增進了各班學生間的友誼與交流，構(gòu)造了一個新老生相互交流，相互學習的平臺。

新生演講比賽

為了紀念建國60年周年，增強學生們的愛國主義激情，我系舉行了以“五星紅旗，我的驕傲”為主題的演講比賽。在比賽過程中，同學們信息十足，激情高昂的演講吸引在場所有的觀眾，將比賽推向了一個又一個高潮。通過本次比賽讓大一各班級的同學積極的參與到了展現(xiàn)自我風采、相信自我能力的活動中來，鍛煉了自我的演講能力，促進了他們積極向上的心理。

《學生手冊》知識競賽

為了調(diào)動同學們學習的積極性，有力的促進學風建設，營造良好的校園文化氛圍，在無形中培養(yǎng)大學生的人文素養(yǎng)，我系學生會就全系各班級開展了《學生手冊》知識競賽系列活動，歷時兩個多月，活動取得了良好的效果。讓同學們在競賽中更加了解學校相關的規(guī)章制度，遵紀守規(guī)，自覺的管理約束自己，從而加強了班級的管理，促進了班級發(fā)展，更為學風建設打下了堅實的基礎。

團總支學生會述職匯報 篇8

在院領導和主管老師的指導下,在學生會全體同學的努力下,信息工程系團總支學生會銳意開拓、積極進取,學生會工作堅持正確的政治方向,緊扣時代脈博在廣大同學的鼎力協(xié)助下，我系學生會本著“服務校園，實現(xiàn)自我”的工作宗旨，充分發(fā)揮學生會和學生干部在學生管理和校園文化建設中的作用，圓滿完成了本學期各項工作，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、加強學生會內(nèi)部素質(zhì)建設

為提高學生干部的工作能力和處事能力，加強干部隊伍建設，我系團總支學生會在本學期結(jié)合本系學生干部的實際情況，特開設了相關的培訓活動。

團干培訓大會

為加強基層團支部建設，增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高團干部的理論素養(yǎng)和工作水平，我系團總支學生會舉行了“團干培訓大會”，通過培訓大會讓相應的學生干部不僅學到了團的相關知識，而且懂得怎樣才能成為一名優(yōu)秀的學生干部，怎樣才能將自己的本職工作干好。在這次團干培訓大會里面，大家相互學習，相互交流，加強了內(nèi)部的團結(jié)，凝聚了內(nèi)部的力量。

主持人培訓

為了提高學生干部的主持能力，能好的表達自己的觀點與想法，推動校園文化建設。特此面向全系學生干部進行主持人培訓。在培訓中，學生干部積極參與到課堂中，仔細的聽著老師的講解，并做好筆記，同時很好的與老師配合，鍛煉自己的表達能力。通過這次培訓，同學們表示收獲很多，在以后的學習和生活中會更加努力去加強自己的普通話練習，進一步提高個人綜合素質(zhì)。

學生會干部例會

隨著學生會的工作量越來越大，工作范圍涉及面越來越廣，為了統(tǒng)一工作方向，凝聚力量干好每一項活動，每一項工作。我系學生會在每周星期二由團總支書記親自主持會議，聽取各部門的工作總結(jié)與計劃，并商議工作的安排與實施，統(tǒng)一學生會的整體進度，力求又好，又快，又穩(wěn)的發(fā)展。這讓學生會的各項工作有了個統(tǒng)一的部署，并能加強了學生會各部門的交流與學習。

二、積極開展校園文化活動

信息工程系男籃聯(lián)賽

為了豐富校園文化生活,培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏精神,增強學生體質(zhì),進一步提高我系籃球運動水平，我系在9月底舉行男籃比賽，各班級的同學積極的參與到本次比賽，表現(xiàn)出了極高的熱情，同時體育部認真務實的工作，合理的安排工作任務，為參賽的各隊伍提供了可靠有序的比賽流程，讓本次男籃聯(lián)賽增進了各班學生間的友誼與交流，構(gòu)造了一個新老生相互交流，相互學習的平臺。

新生演講比賽

為了紀念建國60年周年，增強學生們的愛國主義激情，我系舉行了以“五星紅旗，我的驕傲”為主題的演講比賽。在比賽過程中，同學們信息十足，激情高昂的演講吸引在場所有的觀眾，將比賽推向了一個又一個高潮。通過本次比賽讓大一各班級的同學積極的參與到了展現(xiàn)自我風采、相信自我能力的活動中來，鍛煉了自我的演講能力，促進了他們積極向上的心理。

《學生手冊》知識競賽

為了調(diào)動同學們學習的積極性，有力的促進學風建設，營造良好的校園文化氛圍，在無形中培養(yǎng)大學生的人文素養(yǎng)，我系學生會就全系各班級開展了《學生手冊》知識競賽系列活動，歷時兩個多月，活動取得了良好的效果。讓同學們在競賽中更加了解學校相關的規(guī)章制度，遵紀守規(guī)，自覺的管理約束自己，從而加強了班級的管理，促進了班級發(fā)展，更為學風建設打下了堅實的基礎。

信息工程系新生經(jīng)驗交流會

為促進我系各年級之間的交流，幫助09級同學盡快適應大學生活，樹立正確的學習目標，積極全面發(fā)展自我,我系團總支學生會特邀請了歷屆表現(xiàn)優(yōu)秀的學生與大一新生進行了一次經(jīng)驗交流會，優(yōu)秀學生代表從不同角度以其自身經(jīng)歷闡述大學生活，希望新同學們在現(xiàn)在的校園生活中，盡快明確自己的方向，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，力爭三年后成為一名優(yōu)秀的大學畢業(yè)生。此次新生經(jīng)驗交流會為他們今后的學習和工作指明了方向，幫助他們樹立了長遠的奮斗目標。

班級學風建設活動

為了響應學校的號召，加強對班級的管理，為同學們營造一個良好的學習氛圍，我系結(jié)合學院的學風建設，在各班級開展了歷時兩個月的學風建設，對班級的學風、班風進行認真的考核，并將大二優(yōu)秀的學生邀請到大一班級中進行學習經(jīng)驗交流，相互學習，相互交流。通過這次全校統(tǒng)一的學風建設，讓我系學生會提高對加強學風建設工作的認識。把學風建設和系里其他工作密切結(jié)合，使學風建設滲透到教學、學生的日常工作中。營造了良好的學習氛圍，為建立學風建設的長效機制打基礎。

三、緊抓團組織活動

青年馬克思培養(yǎng)工程順利開班

為了不斷提高大學生骨干、團干部、青年知識分子等青年群體的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實踐能力和組織協(xié)調(diào)能力。我系結(jié)合本系發(fā)展情況，相應組織的號召，在11月中旬成立了“信息工程系青馬班”，這次開班是讓大學生骨干、團干部、青年知識分子通過對馬克思主義的學習，進一步加強政治修養(yǎng)，增強政治信念的堅定性、政治立場的原則性、政治鑒別的敏銳性、政治忠誠的可靠性，成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠的接班人；這次青馬班開班成為了信息工程系團學工作的一面旗幟，一個亮點。

團總支二級團支部組織生活

為深入學習黨的十七屆四中全會精神暨學習長江大學英雄舍己救人的精神，由我系團總支袁尚華書記親自主持了本次組織生活。他結(jié)合當前形勢和我系實際情況談到作為學生干部應該深刻領會黨的十七屆四中全會精神，著力找準工作努力方向，為我系團建工作做貢獻。并且表明學習黨的十七屆四中全會精神，是當前首要的政治任務，可以通過座談、培訓、研討等多種形式學習。本次活動讓大家深刻領會黨的十七屆四中全會精神，有力地推動了我系團組織建設。

四、存在的缺點與不足

盡管本學期調(diào)整了學生會工作的方向，也取得了一些理想的成績，但工作中仍存在一些問題和不足，有些方面有待進一步加強。

1、制度建設有待加強。有些部門的制度不夠規(guī)范，有些部門的制度還不夠完善，對工作的有序性和規(guī)范性造成一定影響。

2、學生會各個部門之間還缺乏交流和溝通，有的地方銜接還不到位，致使學生會的一些活動，組織工作不夠完整，缺乏整體性和連續(xù)性。

3、相應部門在舉辦活動時，不注重活動的宣傳力度，總是在悄無生息的把活動開展完，以至于一些優(yōu)秀的活動不能得到及時的宣傳。

4、部門在開展活動時還是缺乏一定的積極性與主動性，多是被動的開展活動，致使一些活動沒有新鮮感，不具有創(chuàng)新性。

對于以上工作中出現(xiàn)的不足與缺點，我團總支學生會將認真反省，從實際出發(fā)改進工作方式，力爭在教訓中走向成熟。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”在院領導的正確領導下，在各位老師的熱心指導下，信息工程系團總支學生會將不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷的努力與探索，揚長避短，使學生會的各項工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中穩(wěn)步前進，逐步完善。我們也會團結(jié)一心，齊心協(xié)力，為本系學生會取得更好的成績更加努力。

團總支學生會述職匯報 篇9

一.全年工作概況

1、配合院學生會“讀書工程”，組織本系的隊伍參加“巔峰之辯”辯論賽比賽。但由于準備不充分，在系里賽選辯手時，過于倉促，對選手的培訓工作也做的不到位。

2、查課等學習部日常工作。在第1學期，學習部沒有做好與各班學委的交流，導致班上的到課情況不是很好。但第2學期，在這方面有了很大的改善。

3、第1學期，系評教月卡是由學委自己上交到教務處，但常常出現(xiàn)問題。第2學期在指導老師的提議下，由系學習部進行統(tǒng)一收集、上交。評教月卡的準時上交有了很大提高。

二.全年工作反思

回顧學習部全年工作，雖然有成績，但很多工作計劃和目標并未完成，依然存在很多突出的問題有待解決。

㈠.工作開展方面

1.活動內(nèi)容單一較少。

在本年度學習部工作，因為各種原因，學習部并未舉辦過特別有影響力的活動，沒能很好的完成學習部的工作職責，因此也導致了本部門成員缺少鍛煉能力的機會，不利于以后工作的開展。

2.部門觀念濃重，部門間協(xié)調(diào)困難。成員對自己部門工作積極參與認真對待，但對其他部門主要負責的工作卻缺乏積極性和責任感。其主要原因是學生會部門間缺少交流與理解，部門間形成了隔閡。

3.與各班學委的聯(lián)系不夠密切，沒能及時反饋本系班級動態(tài)。

三．部門發(fā)展設想對下學期學生會的一些建議：

1、合作機制：加強與其他學生組織的合作，提升我系學生會的實力和影響力；增強各部門工作上的協(xié)調(diào)和整體凝聚力；做到整合內(nèi)部的團結(jié)。

2、工作開展及分配：在原先活動基礎上爭取更多的創(chuàng)新，為同學們舉辦更多有意義的活動。工作分配上根據(jù)不同部門的職責，分配相應任務，以更好的使學生會各部門履行好本部門的職責，實現(xiàn)工作量上的均載負衡。

作為一個部門，學習部一年來的工作只能說中規(guī)中矩，沒有很出色。也有一些客觀的主觀的原因的影響，導致一直想主辦的活動沒有辦成，留下了遺憾。

作為一個部長，應注重干事的培養(yǎng)和內(nèi)外的溝通，處理好內(nèi)部的工作之后增加和其他兄弟部門的聯(lián)系合作，并且努力讓干事保持自始至終保持熱情，這一點對于我這個部長來說是做得比較失敗的。但對于每個干事出現(xiàn)的問題，基本都能及時找他們談話了解情況，并具體分析問題所在，增強了部門的凝聚力。再者是關于部門之間的溝通上，這點我部做的不是很好。一開始內(nèi)部溝通不善，之后是工作沒有交接好，重視內(nèi)部但沒有注意“外交”也是不好的，在以后應努力改善，完善各項工作。以后有機會會注意改善。如若沒有機會完成，希望下界部長能將學習部工作做得更好。

以上是學習部的工作總結(jié)，不當之處還請批評指正。

計科系學生會學習部

團總支學生會述職匯報 篇10

20xx年藝術與人文系團總支學生會年度工作總結(jié)

時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。在炎熱的夏天里，各種考試的臨近，都在透著一個信息——轉(zhuǎn)眼間這個學期又要結(jié)束了，本學期在師兄師姐的正確帶領下，生活部的各項工作始終有條不穩(wěn)的進行著。回想生活部全體一起度過的日日夜夜，有過心酸、有過苦辣，但最終回報我們的還是那甜甜的甘露。我也即將離開生活部的工作，看著那曾經(jīng)女生節(jié)做過的手工，我很高興，也很自豪我能做出這么好的手藝。

生活部負責各類與同學們生活息息相關的事情和活動，如宿舍環(huán)境衛(wèi)生、宿舍文化建設、組織同學們清洗風扇，向同學們發(fā)送生活小竅門材料等。收集同學們的意見和建議，并向有關部門反映學生生活上的問題。這就需要我們腳踏實地的進入工作角色，發(fā)揮出自己的本事。當然此中肯定存在各種問題，我作為生活部部長，應該以身作則，這樣才能代領全院的同學服從各方面的安排，也給我部帶來一定的好處，使我們的工作順利進行。

20xx年10月，伴隨著涼爽的清風，我很幸運的加入了學生會。成為生活部的一份子。

在加入生活部之后，我部門工作很快的開展，我部門堅持每天早讀、晚修進行衛(wèi)生檢查。并每一個月對我系宿舍進行評比文明宿舍，并頒發(fā)水票。在檢查的工作中我不斷地跟同學們交流，學會了在檢查宿舍時應注意文明禮貌。當然，在檢查時往往也會遇到問題，但我們重來不會逃避，在面對困難里我們是要找出問題的所在，發(fā)現(xiàn)我們那里做的不好就及時改正。受到表揚的地方我們就繼續(xù)發(fā)揚。在我檢查宿舍的同時我更好的堅固群眾基礎。為以后的學生工作能更好的開展。

我加入生活部的第一件大活動就是藝文系團學的換屆大會，換屆大會前夕，我部門負責了門口的裝飾工作。由于第一次的工作，所以，在開展中有很多不懂，因此在

我部長的帶領下，我們發(fā)揮了自己的特長，把門口裝飾好。雖然不能做地很完美，但我們有過付出，并在工作中學到知識。我們也發(fā)現(xiàn)了我們的工作效率不夠高。

其中在第一學期生活部獲得影響力最大的，成就最多的活動就宿舍文化比賽。在上一屆的成功舉辦中我們總結(jié)經(jīng)驗。克服我們這學期的宿舍文化節(jié)中遇到的種種困難，終于把這項活動開展了起來。為了豐富同學們的宿舍文化建設，提高同學們的創(chuàng)新精神，生活部在老師、師兄、師姐的領導下及其他部門的協(xié)助下，成功的完成了宿舍文化節(jié)的評比活動。

此次宿舍文化節(jié)評比活動的舉辦，得到了領導、老師和同學們的一致好評。在展現(xiàn)宿舍文化特色時，許多宿舍都有激情演繹，女生宿舍更是熱鬧非凡。女生們通過自己獨具匠心的設計把精心布置的宿舍展示出來。在這次活動中，由于我們經(jīng)驗淺薄，我們走了很多彎路，從活動前策劃和宣傳?；顒拥呐e辦，活動中的評獎以及活動后的發(fā)獎中，我們學到了很多東西：在如何更好的統(tǒng)籌活動中工作的安排，如何調(diào)動廣大同學的積極性方面我們感悟很深。當然生活部的本職工作是和同學們的生活有關。為了使同學們能有一個更好的宿舍環(huán)境，我們舉行的宿舍文化評比活動進行了幾次次檢查，最終完成了任務。在本活動的獎品中我們花了不少心思，目的是讓優(yōu)秀的宿舍繼續(xù)保持良好得舍風和衛(wèi)生，讓較差的宿舍認識到自己得不足和缺陷，進一步地改善。

在第一學期中，我們部門組織了一些小型活動，例如：燒烤、聚餐。還協(xié)助其他部門宣傳工作。

在第二學期的在女生節(jié)的工作中，我們部門負責著沉重的任務。我們部負責了游戲道具以及獎品，在我們拿到策劃書之后就開始想著怎樣制作道具能更吸引女生。因此，我們通過不斷地發(fā)現(xiàn)，做出不同的獎品。當然，工作的成功開展也離不開其他部門的協(xié)助。在那段時間里，為學會了很多手工。也學會了如何去節(jié)約材料、用什么樣

的方法可以提高效率。也可以充分的利用此次機會與其他部門更好的溝通交流。活動前的工作中我每個星期大約兩次去辦公室。因此，我自認為我很賴。在活動當天我因班里有攤位以及舞蹈隊需要表演，所以我沒有在團學的攤位里執(zhí)勤。

女生節(jié)活動得到了很多同學的好評，這也是第二學期取得最多工作成果的一次活動，同時也是花費最多時間、經(jīng)理的一次活動。讓我明白了，付出越多，取得的成果也越多。

雷鋒月中我并沒有位團學做過任何的事情，也不知到當天的工作安排。在這里先跟師姐說一聲對不起。我因班里也申請了攤位，并且，我負責整個活動的策劃等全部的責任。雖然我沒有幫到部門。但在我們的班活動中得出了一個集體的凝聚力再加上對工作的執(zhí)著是決定成功的基礎。

接下來的是最近一段時間剛剛舉辦完的風箏節(jié)比賽，我們部門制作了一個美人魚風箏。雖然拿不到名次，當我們已經(jīng)充分發(fā)揮了自己的想法。

接下來剩下的時間已不多，生活部給我?guī)砹撕芏嗝篮玫臅r光，每人都有自己的目標。但我對生活部的感情永遠都是那么溫馨。

經(jīng)過一個學期的工作，我也得出了一些經(jīng)驗。以下是本人在工作中總結(jié)出的工作經(jīng)驗。

1、形態(tài)決定一切

2、個人的魅力在于能承擔多大的責任

3、有了團隊作戰(zhàn)等于事情已經(jīng)成功了一半

4、群眾基礎是成功的動力

5、班與班的競爭在于一個班的團聚力

6、舉辦一次活動是否成功在于是否符合同學們的利益

7、班里的班干部只有團結(jié)一致，同心協(xié)力。才能把班級體越搞越好在一年的工作快到結(jié)束后，我衷心的祝福我們學生會能夠越來越好。