最新梅蘭芳觀后感1000字(精選9篇)

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影視作品是現(xiàn)實生活的反射，我們能從中感悟到許多心得，被故事情節(jié)吸引之后，心中總會有頗多感觸，因為觀看而激發(fā)的決心和理想可以寫成一篇觀后感。寫觀后感可以讓我們養(yǎng)成記錄感受的好習慣。您應該也在考慮怎么寫作品的觀后感吧！由此，幼兒教師教育網(wǎng)為你收集并整理了梅蘭芳觀后感僅供參考，大家一起來看看吧。

梅蘭芳觀后感 篇1

我?guī)е蓡栠M入了這篇課文，梅蘭芳這個人我知道的少，他的故事也不知道，這到底有什么故事呢？

故事剛剛開始，我就能體會到日偽軍的別有用心，日偽軍想要利用梅蘭芳的影響，來美化他們的丑惡行徑及卑鄙嘴臉。以為這樣一來，百姓們就會相信日偽軍，日偽軍就用更慘烈的方法對我們中國人。

讀到了文段中間，我真為梅蘭芳擔心，我擔心日本鬼子會用很慘烈的方式逼他登臺演出。因為日本人每天都會“騷擾”梅蘭芳，梅蘭芳只好搬到香港。這讓我想起一件相似的事，有一天，我的好朋友的爸爸惹上了黑社會，黑社會老大每天向他要錢，搞得他只好全家都搬到廣州，過著流亡的生活。梅蘭芳也一樣，過著流亡的生活。

后來，香港淪陷，梅蘭芳又回到了上海，那時候，為了不上臺演戲，梅蘭芳都“蓄須”了，衣著變得極其隨便，胡子也長了。不過，日本人還不善罷甘休，梅蘭芳需要足夠的理由去應付鬼子，可是，他該說的都說了，該想的辦法也想了，因該怎么辦？梅蘭芳做了一個驚人的舉動，對疫苗過敏的他打了三針傷寒疫苗，自己的高燒不退，命都差點沒了，這種寧可失去生命，也不登臺的精神，正是他崇高的民族氣節(jié)，強烈的愛國精神的體現(xiàn)。由于他的堅持，終于擊碎了日偽的癡心妄想。

到了故事的結尾，真令我感嘆不已，我感，是因為梅蘭芳的愛國精神；我嘆，是因為梅蘭芳為了愛國，失去了多少次登臺演出的機會呀！

這個真實的愛國故事告訴我，只要愛國，只要心中有堅定的愛國信念，你就能不怕任何困難，并為之堅持到最后。

梅蘭芳觀后感 篇2

中國歷史上的名人千千萬萬，如天上的繁星多得數(shù)不清，每個名人身上都有閃光點，他們的名譽背后是一段段激勵人心的感人故事，其中梅蘭芳身上有著令我敬佩的事跡。

梅蘭芳于（1896~1961），年僅8歲的他拜師學戲，晚上，他偷偷跑進院子里，把一桶桶水灑地上，天氣極冷，水一會就結冰了，他踩在冰上，練習唱戲的步伐，冰面很滑，年幼的梅蘭芳不知多少次重重的摔在奇冷無比的冰塊上，身上不知撞出了多少青塊塊，他還是堅持忍著痛學戲，幾年后，梅蘭芳的步伐基本功著實了得，臺面不是冰面，他的步子很穩(wěn)，正因為他的艱苦，他的步伐穩(wěn)健、天籟之音、刻苦不懈，最后名揚海外創(chuàng)作了京?。骸顿F妃醉酒》、《霸王別姬》等。

一分耕耘一分收獲，雖然，梅蘭芳學的是唱戲，但他那堅持不懈的精神值得每一個人學習，我們學習也要像梅蘭芳一樣，要做就做做好，絕對不要做一半就放棄，那樣的人不會有任何收獲，想想世界上的任何一位名人，哪個不是在事業(yè)上一心一意、不放棄才成功的嗎？所以，有一個堅持不懈的精神是每一個成功者必不可少的。

我們要向這些成功者學習，學習他們的堅持不懈、不怕苦不怕累的精神！

梅蘭芳觀后感 篇3

內(nèi)容簡介：在歷史的煙云之中，那些曾經(jīng)與梅蘭芳擦肩而過的生命們，他們對于梅蘭芳或清晰、或模糊、或親切、或神秘、或婉約的印象，雖然出自同一個梅蘭芳，卻又不大相同……戲臺上的幻象與戲臺下的風骨，哪個才是真正的梅蘭芳？千里之外、咫尺之間，不同時空的境遇，梅蘭芳的形象又會有何變化？

梅蘭芳外傳讀后感，來自當當網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：最漫畫一直跟著了，就是為了林瑩大的梅蘭芳，一直喜歡她，堅持，韌性，尤其是對中國文化的深刻探究以及執(zhí)著，這么多年畫風逐步進步，本來就喜歡京劇，喜歡梅蘭芳老大，因為林瑩畫的就去看了，好非常好，很有感情，人物更不用說= 只能說，大家支持吧！......

梅蘭芳外傳讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：翻書看的時候著實激動了一下~首先是個畫的不錯的漫畫，其次是傳記漫畫，不論劇情是不是杜撰的吧，總是能提起大家看下去的興趣。不過無意間看到前面的序是小四做的時候，我覺得我的面部不自覺的抽搐了一下，也許就當下來講，讓他寫個序沒準能引來更多的年輕人了解一下這位京劇大師的生平，可是把他和一位大師搭在一起還真是不自然~......

梅蘭芳觀后感 篇4

看完電影《梅蘭芳》后，最惦記的是十二燕，他的死就像一塊沉甸甸的石頭，硬生生地硌得我心頭不舒服，我不得不拿出來好好打磨一番。

十三燕在給梅蘭芳的信中說：“記住，唱戲的再紅，還是讓人瞧不起?！边@足一個薄薄的、不費吹灰之力就能撕開的紙枷鎖，但十三燕自從戴上這個心靈的枷鎖，終身部沒有取下來。戴這種紙枷鎖的不僅僅是十三燕，它是新中國建立之前世世代代藝人躲不開的命運。紙枷鎖是座兒，是皇權，是封建制度，是唱戲人的天和地，是唱戲人要苦苦侍奉一輩子的主兒。

于是當卜三燕與梅蘭芳打擂臺時，他被斷送的未來幾乎口J‘以清晰地預見。十三燕失敗了，聽他唱戲的人群站起黑壓壓的一片，瘋狂地向他砸東西以表示不滿。唱到最后，人都走了，椅子乩七八糟地擺放著，戲臺上一片狼藉。十三燕有傲骨，即使沒有座兒也堅持唱完了最后一句。只可惜，這傲骨不是抵擋孤獨的盾牌，十三燕的生命在這場打擊下，輕輕地被折斷了，他悄無聲息地死在一把椅子上、

我不禁想起了攝影師黛安·阿勃絲自殺時那被鮮血染成粉色的浴池水，想起凡·高死前睡的那個剛冷狹小的床．周國平說：“上帝給了他一顆與眾不同的靈魂，卻又賦予他與普通人一樣的對于人間溫暖的需要，這正是悲劇性之所在?！边@些可悲的天才們，因為不被人理解的孤獨，而義無反顧地選擇了死．于是我曾認為：無法承受這份生命的虛無之輕的，都是那些不被人理解的天才仿佛這是一個真理，尢懈可擊，直到我見到了十三燕之死．

十三燕的死不是因為他是不被人理解的天才．而是同步自封的失敗。但是他的死與那些天才們的死有共同點：因為那份生命不能承受之輕。他的傲氣原如夏日的萬物生機勃勃，因為害怕改戲被人罵，他固步自封在與革新的梅蘭芳打擂失敗后，他的傲氣驀地荒涼成冬日里的皚皚白雪，失敗的寒風如此凜冽，他難以抵擋。

我想十三燕這輩子最大的悲哀就是被別人的日光、被那個紙枷鎖牢牢地禁錮住了、他不敢奢望突破這紙枷鎖里的一丁點兒空間，卑微地想在這可憐的空間里茍延殘喘，最終還是害了自己。

大多數(shù)的人們都是活在別人的眼光中，活得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，即使足一些天才們也不例外、我愿意相信凡·高之死是因為庸俗的世間灰塵玷污了他的神性，卡夫卡冷冷地看著世俗，卻也當了一輩子的職員。我們的生命起始于寒冷刺骨、一無所有的荒野，藝術，宗教，運動……傾盡一生不過是為了找尋讓自己的生命稍微溫暖些的柴火，每個人自給自足，與他人無關。生命從來都是屬于自己的，別人的剝奪沒有理由；而最可悲的殘酷是，自己因他人的冷眼而無法承受生命之輕。

于是我們應該知道，失敗、孤獨的對立面不是死亡。死亡僅僅是生的折射面，慎重對待死亡，才能使生有分量．不能承受生命之輕的十三燕之死，不應在我們現(xiàn)代人身上重演。

梅蘭芳觀后感 篇5

今天，我讀了《梅蘭芳蓄須》這篇文章。梅蘭芳那種濃厚的愛國情意，使我心中的敬佩之情不禁油然而生。

這篇課文概述了梅蘭芳為了不給日本侵略者演戲，就把胡子留下來，他四處奔波，為了維持生活把北京的房子賣掉，終于他找到了一位當醫(yī)生的朋友，向他說明了自己的處境，醫(yī)生被他的愛國精神打動了，幫助他度過了難關。抗日戰(zhàn)爭勝利后，梅蘭芳剃須登臺演出了。

讀了梅蘭芳這篇文章，我的心里產(chǎn)生了極大的觸動。是啊！這是多么濃厚的愛國情，多么深的民族氣節(jié)啊！他和戰(zhàn)場上英勇殺敵的英雄們比談不上是什么壯舉，但就是他不肯蓄須這一點保護了自己的尊嚴，同時也捍衛(wèi)了祖國的尊嚴，所以我們要做一個不低頭折節(jié)的人！

翻開歷史的史冊，有許多在戰(zhàn)場上英勇殺敵的抗日英雄，他們和梅蘭芳一樣，雖然方式不同，但是他們熱愛祖國的心是一致的。在1936年6月3日，趙一曼在趕往抗日游擊區(qū)的途中不幸落入日軍的魔掌。被帶回了哈爾濱，兇惡的日軍對她進行了嚴酷的刑訊，其中包括電刑，老虎凳，灌辣椒水，等更嚴酷的刑訊。日寇逼迫他供出杭聯(lián)的機密和黨的地下組織，對她進行了殘酷的拷問?？墒勤w一曼始終堅貞不屈，沒有吐露出任何實情。日軍知道從趙一曼口中得不到有用的情報，決定把她送回珠河縣處死“示眾”。同年8月2日，趙一曼被押上開往珠河縣的火車。此時，在她犧牲之前最想念的是自己的兒子。當趙一曼昂首走到小北門外的草坪中央時，幾個軍警的槍口對準她。一個軍官走到她的面前，趙一曼怒視了一下把手中的紙卷遞過去，日軍看過字條，向軍警一揮手，罪惡的子彈射進了她的軀體，鮮血染紅了大地。

如今，抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)離我們遠去，可是那些戰(zhàn)場上壯烈犧牲的英雄和永不屈服的藝術家將銘記在我的心中。

梅蘭芳觀后感 篇6

戲是好戲，詞是好詞，全片意境歌行至此，輕輕巧巧弄了個花腔，逝入云端，似有若無之間，也不失為一個好的結尾，可就是，就是缺了點韻味，少了點勁道，這個梅蘭芳，總不如我們想的，似乎也并不是影片所要交代的，陳凱歌對媒體的記者說：

在等著拍他（黎明）的時候，他一直在攝影棚的走廊里走來走去，右手撩起他的衣襟下擺，我看了很感動。對這樣的演員，我們還能說什么？

似乎的確也無話可說，黎明并非是個不努力的演員，除他以外，當今世上再找一個梅蘭芳扮演者，恐怕至多也只是與他在伯仲之間。他在戲中，一直努力的靠近梅蘭芳，以至于片中邱如白的扮演者孫紅雷看完影片后第一時間打電話給他，告訴他，演得真好；以至于梅葆玖看完他的梅蘭芳，表示有生之年，再不會授權給第二人去扮演梅蘭芳。

然而，這個梅蘭芳，還是有其形而失其魂，似其貌而無其神。編劇嚴歌苓說，梅蘭芳是一個溫柔的抵抗者。要知道，梅蘭芳抵抗的不是某個人，某種勢力，某樣困境，他抵抗的是一個時代。首先，要抵抗京劇從老戲向新戲轉化時候，來自業(yè)界同行、廣大票友的普遍置疑，甚或是明槍暗箭的詆毀，背負的是輸不起，一輸就永不翻身的壓力；其次，要抵抗戲子從下九流向有身份轉化時候，來自包括魯迅、胡適、陳獨秀在內(nèi)的文化巨擘、社會主流聲音的蔑視與不理解，背負的還是輸不起，一輸就是永不翻身的壓力，他所抵抗的，是當時社會上的絕大多數(shù)人，他一個人走在時代最前端的時候，整個時代都在拖著他往回走。僅僅溫柔是抵抗不了的，支持他拖著時代朝前的，必然有一股內(nèi)在的無比堅定執(zhí)著的力量，然而這在黎明身上看不到。

黎明還是那個黎明，那個《甜蜜蜜》中的黎小軍，那個《半生緣》中的世均，只是一個溫文爾雅的知識分子，不是一個披荊斬棘的斗士，他學會了梅蘭芳的妝容，學會了他的身姿手勢，甚至學會了極具專業(yè)水準的京劇的身段臺步，但是他沒學到梅蘭芳的斗志與魄力，因為他從來沒有跟一個時代決絕過恰恰從前有過一個決絕的人，演過一個類似的絕好的角色，只是可惜：世間已無張國榮。

2003年4月1日，張國榮從高樓上一躍而下，宣告了他與這個世界徹底的不妥協(xié)，在他留下的難以計數(shù)的角色中，最光彩照人的是《霸王別姬》中的程蝶衣，同樣是導演陳凱歌，評價張國榮的表演是這樣說的：

張國榮必以個人感情對所飾演的人物做大的投入，方至表演上這樣的境界。正是他的一個眼神，將《霸王別姬》迷戀與背叛的主題說盡了。

其實，一個導演對演員，不可能是無話可說。只不過也許，他了解到，多說也無用，因為表演到了一定境界，演得是骨子里的那股瘋魔，除非再世為人，否則難以企及、無法復制。

然而，在影片《梅蘭芳》中，的確有許多地方需要那股子瘋魔，比如：

梅蘭芳對平生最愛的女人孟小冬可望不可即，最大心愿只是與她一起看場電影，就當兩人即將成行，卻有戲園子老板要他去救場這是一個極富象征意味的情節(jié)，因為錯過了這一次，也會錯過下一次，永遠錯失下去了。于是梅蘭芳對老板說：

去不了，我有急事。

老板笑道：還有什么事比救場急？

梅蘭芳沉聲道：我要是非要犯上一回渾呢？

老板笑道：您不是這樣的人。

梅蘭芳盯著他的眼睛說道：我要就是那樣的人呢？

只言片語中，是梅蘭芳拼了命的要抓牢自己手中命運的線繩，恰好《霸王別姬》中也有類似的情節(jié)：

段小樓與程蝶衣在后臺卸妝，蝶衣試探小樓，說要與他演一輩子的戲，小樓覺察不對，尷尬笑道：

不是演了一輩子了嗎？

蝶衣聽出他話中有逃脫的意圖，嘶聲道：

不成！少一個月、一天，一個時辰，都不是一輩子！

都是想抓牢而抓不牢，張國榮的表演是傾盡全力，玉石俱焚的拼殺過去，而黎明卻只是溫水繞身，似怒非怒，一股子氣都提到嗓子眼了，卻沒有逼仄住口腔鼻舌，平平無奇的吐了出去。

再比如，梅蘭芳被逼出席日本軍方安排的復出表演的記者招待會，事先替自己打了可以制造病情的傷寒針，又早早蓄起胡須，表達自己決不妥協(xié)的態(tài)度，有人問他為什么，他這樣說：

我有個長輩，臨終之前跟我說，婉華，你以后成名了，能不能給咱們唱戲的地位，提拔提拔?。课艺f好啊。

而在《霸王別姬》中，程蝶衣不肯向造反派低頭，段小樓前往勸說，蝶衣不讓他進門，隔著門告訴他：

你楚霸王都低頭認罪了，那京戲能不亡嗎？

一樣是在憑一己之力對抗時代重壓時候，追溯內(nèi)心，掏心掏肺的一句話，掏出了支持自己的最本質(zhì)單純的力量：

不過是在盡一個戲子的本分。

一個是要在全世界面前樹立一個堂堂正正的戲子的形象，一個是想要老老實實唱戲，該怎么唱就怎么唱，不被其他因素干擾?？上б粯泳辰?，兩種表演，張國榮把他那股子瘋魔全部收縮到體內(nèi)，又一字一字的往外吐，凄婉絕倫，而黎明的臺詞在胸腔，英雄氣短，只是借了個梅蘭芳的軀殼，說的不是他內(nèi)心的話

而在《霸王別姬》中，張國榮講的似乎句句是他內(nèi)心的話，不瘋魔不成戲，他也最終把自己的生命演繹成了一出讓萬千人落淚傷心的大悲劇。

謝謝大家，都別跟著了，我要去扮戲了。

看來看去，這句話仿佛不屬于梅蘭芳，倒好像是寫給張國榮的遲到了5年的絕好臺詞。我想，在那天晚上，張國榮在高樓上憑空遠眺，身前是香港島繁花似錦的炫目夜景，對著他心目中萬千影迷，說出這樣一句臺詞，可能是所有熱愛他，至今仍在思念他的人，所能夠設想的，他留在世界上最美好的最后一幕。

梅蘭芳觀后感 篇7

自古以來，中國愛國人士數(shù)不勝數(shù)，他們來自全國各地，出自各行各業(yè)。這兩天，我們剛學了《梅蘭芳蓄須》這篇課文，他的愛國精神深深地感動了我。

這篇課文主要介紹了聞名世界的京劇表演藝術家——梅蘭芳先生。梅蘭芳先生在抗日戰(zhàn)爭時期，為了表示對日本人的抗議，一再拒絕日本人的邀請，蓄須明志，堅決拒絕給日本人演出。

這篇課文最讓我最感動的是梅蘭芳先生的不畏強暴，寧愿丟掉飯碗也不動搖的愛國情懷。梅蘭芳先生視舞臺為生活，視藝術為生命，他非常熱愛自己的事業(yè)。但他憎恨日本人在侵略，忍饑挨餓，放棄自己的事業(yè)，賣掉自己的房子，東躲西藏，還不惜自傷身體，拒絕日本人邀請演出。他那不屈不撓的精神值得我們學習。就像梅蘭芳大師說的:“我雖然不能像一些人一樣到荷槍實彈的戰(zhàn)場上去拼殺，但是我也完全可以不服從你們?！睂?，他是英雄，是戰(zhàn)士。他不用一槍一彈，同樣保家衛(wèi)國。

看到這句話，讓我想起許多像梅蘭芳這樣的革命戰(zhàn)士。狼牙山五壯士，為了不暴露其他人，而跳崖自殺了;不向敵人屈服的岳飛;有著深厚愛國情懷的屈原;以及許許多多為打倒日本帝國主義而獻身的烈士們。

我敬佩梅蘭芳先生的演技高超，更敬佩他的民族氣節(jié)，因為他有一顆熱愛祖國的心。我們是祖國的未來，從小要好好學習?！吧倌曛牵瑒t國智，少年強，則國強"，我們從小要努力拼搏，奮發(fā)向前，長大為祖國貢獻自己的力量。(馬若珂)

梅蘭芳觀后感 篇8

從我的感受看來，《梅蘭芳》這部電影應該是這幾年以表現(xiàn)主義為主的中國電影浪潮后另一個開始。

在臺灣成長的我對于梅蘭芳有著與內(nèi)地觀眾不同的認識。然而在那個時代這么偉大的藝術家無論后來的人怎么解讀他的故事，梅蘭芳對我來說都是個值得去了解的傳奇。尤其這幾年呆在北京的時間多了，更可以明白人們?yōu)槭裁醋鹁此?。然而這么一則故事要以電影這么具象的平臺重述一次，又在家屬的關注之下這肯定是一件需要心思的工作。更多影視影評觀后感供您參考，謝謝您的支持和鼓勵?。?！

說大故事、拍大場面、賣弄中國元素為手法的中國大片經(jīng)歷了幾個年頭下來，觀眾都累了，而《梅蘭芳》這部電影適時地把戲劇帶回戲劇。陳凱歌先生的確是高手，尤其他刻意放棄所謂大導演們喜歡用的唬人手段，從而顯現(xiàn)出他與其他導演的不同。即使是這么一個傳記型的故事仍可讀出屬于陳凱歌先生的浪漫。我和許多看過《梅蘭芳》這部電影的人有著相同的看法，前段少年梅蘭芳實在是一氣呵成、戲韻十足，看得十分過癮，這段戲不但漂亮地為梅蘭芳的故事開了個頭，陳導演也巧妙不露痕跡地描述了那個亂世年代悲涼之美。然而我特別喜歡中段黎明與章子怡的演出，這不是一個曲折的愛情故事但兩人用著較親的表達方式成功地串聯(lián)了這個頭尾沉重的電影，原以為會是一段凄美的愛情故事反而在這樣輕描淡寫的`處理下更令人回味。

看這個電影我也閱讀出屬于我自己的看法，接近觀眾的藝術永遠是在接近觀眾思潮的變革中往前走，而變革往往是受到爭議的，這與藝術家本身或者藝術家的團隊的中心思想有著息息相關。梅蘭芳的成功與他的天分和人格有關系，也與他周圍經(jīng)紀人等有關系。從個人到產(chǎn)業(yè)，同樣的情況發(fā)生在現(xiàn)在進行式的我們的身上，一個歌手、明星、運動員與和他一塊工作的團隊加上這個時代對于這個產(chǎn)業(yè)的關系，越來越復雜地互動在我們的現(xiàn)實生活中?？疵诽m芳與他的經(jīng)紀人邱先生之間累積出種種復雜的故事，不禁讓我想起身邊的事情來，不勝感嘆！然而我不禁要問我們這個年代也能產(chǎn)生一個梅蘭芳嗎？

梅蘭芳觀后感 篇9

讀《梅蘭芳》有感

邢臺市英才作文閱讀班

首先要感謝劉老師給家長提供了這么一個寫作的平臺。我一直自詡為是一個文藝青年，一個文筆不好但是非常愛喜歡看書的文藝青年。記得二十年前自己剛參加工作，給自己的獎勵就是每個月買一本新書，這個習慣一直堅持了好幾年，現(xiàn)在家里的書大多是那個時候積攢的。更別提上大學的時每天去學校門口的書店站著看書，短短一個月把畢淑敏當時的書看了個遍?？墒请S著年齡的增加添了這樣那樣的閱歷，卻把最珍貴的愛好丟了。

第一本書選擇《梅蘭芳》是因為，我本人比較喜歡傳統(tǒng)的文化，不過說實話對梅蘭芳先生的印象只停留在一些粗淺的認識上。比如梅蘭芳先生，留胡子拒絕給日本人演出。再就是耳熟能詳?shù)木﹦∧俊F妃醉酒、霸王別姬等。

開始看這本書時覺得文筆雖然流暢但是敘述較為平淡，并沒有特別的吸引我，為了給孩子做表率才堅持看了下來，。誰知越看越放不下，寫作平實中見真情，一件一件事情的描述，讓我對梅先生由喜歡到敬愛，讓我知道梅蘭芳先生為什么能夠成為幾代人尊敬的京劇藝術家。梅蘭芳先生能成為一名全國甚至全世界知名的藝術家，得益于他年少時的刻苦勤奮，更重要的是在他成名以后還能夠博彩眾家之長，還能夠虛心地聽取別人的意見，吸取其他門派的長處來完善自己的藝術形式。向刀馬旦學身段，象昆曲學細膩的表達，聽取各界中肯的意見，作為一名在全國知名度非常高的藝術家，這樣放低身段去學習真的是難能可貴。

一本書總會給人一點什么啟示或者是讓人有一點什么想法，看完這本書我的第一個感覺就是想找出梅蘭芳先生的傳世佳作多看幾遍，仔細品味梅蘭芳先生的演繹。更感嘆梅花香自苦寒來的真理，老師給孩子推薦的這本書真好。我不知道，十歲的兒子看完這本書會有什么感想，讀書是一個潛移默化的過程，不會立竿見影，但絕對開卷有益，日積月累一本本的好書可以積累起他對祖國文化的熱愛，也給他的人生有一個正確三觀

劉老師感悟：

這篇文章讓我對趙梓涵媽媽刷新了認識。趙梓涵來上課時，家里大概剛添了妹妹，所以，感覺趙梓涵媽媽總是很匆忙很匆忙。造成我們之間很多次對話經(jīng)常變成她說葫蘆我說瓜，誰也跟誰挨不上。但是感謝趙梓涵媽媽的信任，雖然有時候她忙得顧不上消化孩子課程的安排，但是她的配合讓我的工作少了很多不必要的麻煩。除了這些，我們沒有什么過多的交集。

這次，看到趙梓涵媽媽參加了讀書會，而且文字中得知她也是文學愛好者，還是有點點小驚訝的。等文字發(fā)出來，我才發(fā)現(xiàn)，真是好文采，不用去修改的那種。兩個字：佩服！

一個媽媽，兩個孩子，雖然有數(shù)不清的事情要打理，但是她終于能擺脫羈絆，重新?lián)焓傲俗约旱膼酆?，重新打理自己的生命。從一個外人看來，都覺得莫名欣喜，因為讀書的媽媽，最美。

來說說這本書，這本書的角度是從兒童的角度來寫的，用的文字簡單平時，所選的材料也是能給孩子們起到榜樣的力量之作用的。我們成年人來讀，只能是一個簡單的人物普及，至于對他的全面了解，肯定還是要選擇一些更深的書籍的，比如他和孟小冬的一些故事，是讓我對他有些看法的。但這些是沒法給孩子讀的。

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梅蘭芳觀后感范文(篇1)

做一個有尊嚴的人

————讀《梅蘭芳蓄須》有感

讀了《梅蘭芳蓄須》這個故事，我的心中不禁燃起對梅蘭芳的敬佩之情。

在抗日戰(zhàn)爭時期，梅蘭芳為了不給日本人演戲，于是留下了胡須。日本人逼迫梅蘭芳給他演戲，可梅蘭芳就是不愿意。為了維持生活，梅蘭芳把北京的房子賣掉了。終于，他找到了一位醫(yī)生朋友，向他說明了自己的處境，醫(yī)生被梅蘭芳的愛國情感動了，幫他度過了難關?？谷諔?zhàn)爭勝利以后，梅蘭芳再次登臺，為大家表演京劇。

梅蘭芳雖然不是什么大英雄，與那些在戰(zhàn)場上為國犧牲的人相比，他的所作所為、一言一行并不算什么壯舉。但是他在敵人面前任然態(tài)度堅決，無論條件多么優(yōu)厚，他都統(tǒng)統(tǒng)拒絕了，他既維護了自己的尊嚴，也保全了國家和民族的尊嚴，這是多么濃厚的愛國情呀，他的愛國精神值得千秋萬代所歌頌。

說到梅蘭芳，我不禁想起一位老教師——方老師。在抗日戰(zhàn)爭時期，日本寇兵為了修建大樓抓來許多老百姓，方老師也是其中之一。一天，方老師沒有完成任務，日本寇兵要扇他耳光。日本官一聲令下：“你，眼鏡摘下！”可方老師一動也不動，無動于衷，日本官再次吼叫：“眼鏡摘下！”“你讓我做什么就做什么？你以為我犯賤呀！”方老師反駁道，日本官聽了，對他拳打腳踢。第二天，日本官第一個來找方老師的麻煩，但方老師仍然態(tài)度堅決，不把眼鏡摘下，只見到一點一點地插進方老師的身體，他倒下了……摘不掉的眼鏡，就是摘不掉的尊嚴。

尊嚴是一種氣節(jié)，也是一種氣概，一個人，會因為尊嚴而高貴，一個民族會因為尊嚴而強大，每個人都要學會做一個有骨氣有尊嚴的人！

梅蘭芳觀后感范文(篇2)

自古以來，我們中國的愛國人才數(shù)不勝數(shù)，大家可曾想過，著名京劇表演藝術家梅蘭芳也是一位忠于國家的愛國者。

在我們的能力測試卷上，我讀到了這樣一篇文章“梅蘭芳在抗戰(zhàn)時期，因不為日本人演戲，自己蓄了八年胡須，在這八年中，日本人再三要挾他演戲，他千方百計克服了種種困難，寧賣房度日，也不為日本人演戲?？箲?zhàn)勝利了，梅蘭芳當天剃了胡須，重新登臺唱戲”我深感震撼。

這，又讓我想到了另一個故事——“兩彈一星功勛獎章獲得者錢學森，早年在美國留學，還以優(yōu)異的成績被麻省理工錄為終身教授！可以說在美國的他，金錢、地位、名譽……他都有了?？墒且宦牭街腥A人民共和國成立，他就決定回國為祖國貢獻力量。但美國當局不同意，無休止地迫害錢學森。幾年后，錢學森歷經(jīng)千辛萬苦終于回到了祖國……”

是呀！只要梅蘭芳一登臺唱戲，只要錢學森一答應工作，他們什么沒有?。靠墒?，他們沒有這樣做，他們熱愛自己的祖國，他們有一顆真摯的愛國心！新中國也就是有這些錚錚鐵骨，熱愛祖國的赤子，所以我們的祖國才發(fā)展得如此之快……

活在當下新中國的我們要從現(xiàn)在開始，好好學習、天天向上、努力拼搏、奮發(fā)向前，有朝一日也為祖國貢獻自己的力量！

梅蘭芳觀后感范文(篇3)

內(nèi)容簡介：在歷史的煙云之中，那些曾經(jīng)與梅蘭芳擦肩而過的生命們，他們對于梅蘭芳或清晰、或模糊、或親切、或神秘、或婉約的印象，雖然出自同一個梅蘭芳，卻又不大相同……戲臺上的幻象與戲臺下的風骨，哪個才是真正的梅蘭芳？千里之外、咫尺之間，不同時空的境遇，梅蘭芳的形象又會有何變化？

梅蘭芳外傳讀后感，來自當當網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：最漫畫一直跟著了，就是為了林瑩大的梅蘭芳，一直喜歡她，堅持，韌性，尤其是對中國文化的深刻探究以及執(zhí)著，這么多年畫風逐步進步，本來就喜歡京劇，喜歡梅蘭芳老大，因為林瑩畫的就去看了，好非常好，很有感情，人物更不用說= 只能說，大家支持吧！......

梅蘭芳外傳讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：翻書看的時候著實激動了一下~首先是個畫的不錯的漫畫，其次是傳記漫畫，不論劇情是不是杜撰的吧，總是能提起大家看下去的興趣。不過無意間看到前面的序是小四做的時候，我覺得我的面部不自覺的抽搐了一下，也許就當下來講，讓他寫個序沒準能引來更多的年輕人了解一下這位京劇大師的生平，可是把他和一位大師搭在一起還真是不自然~......

梅蘭芳觀后感范文(篇4)

誓死不低頭

——讀《梅蘭芳蓄須》有感

在這次單元考中，我讀了一篇《梅蘭芳蓄須》的文章。梅蘭芳對國家的忠誠令我敬佩不已。

在抗日戰(zhàn)爭時期，梅蘭芳在日本的重重威逼下就是不肯演戲。梅蘭芳不演戲就沒收入，只好把北京的房子賣了。有一天，日本人由來威脅梅蘭芳在慶祝會上演出。他為了不演戲就讓醫(yī)生給自己打一針，讓自己得重病?？谷諔?zhàn)爭勝利了，梅蘭芳立刻剃須表演。

梅蘭芳做的，雖然談不上什么壯舉，可是他對國家的忠誠讓人敬佩。他的所作所為都能讓我感受到他的愛國心和他不屈服于人的民族氣節(jié)。他和我們都有一顆愛國的心，是祖國養(yǎng)育了我們，我們就應該愛她！

提起梅蘭芳蓄須的故事，我的腦海里就涌現(xiàn)出來一位小英雄的名字——雨來。有一次，雨來獨自在家一人看書。突然經(jīng)常來雨來就落腳的李叔叔急急忙忙地跑進進來，搬開一口酒壇子，鉆進了里面的小隧道，又囑咐雨來別告訴任何人。雨來剛把酒壇子搬回去就聽見外面?zhèn)鱽硪魂噰\里呱啦的聲音。雨來跑向院子，可還是被抓了?；受娊o他糖不要，給他錢不要，就連給他金幣也不要！目的是讓雨來說出老李去哪了。皇軍惱羞成怒，一把抓住雨來的臉，左右擰。頓時，雨來的臉變得青一塊紫一塊。雨來還是不招，皇軍往他肚子上踢了幾腳，命令士兵把雨來拉出去槍刑。雨來趁他們不注意，游走了。雨來正是靠著智慧和勇氣體現(xiàn)出了小英雄的志氣。

徐特立曾經(jīng)說過：“愛國是一種義務，愛國也是一種光榮！”我們雖然生活在和平世界，但我們也得好好學習，是我們的國家變得更加繁榮富強!

梅蘭芳觀后感范文(篇5)

讀了《梅蘭芳蓄須》這篇文章，我感受到了梅蘭芳的愛國精神，心中的敬佩之情不禁油然而生。

梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術家，他唱的是旦角，所以總把胡須剃得干干凈凈的。但是在日本帝國主義侵華時期，他為了表示對日本帝國主義的抗議和不給侵略者表演的決心，就把胡子留了起來。他為了擺脫敵人的糾纏，不給敵人演戲，就讓他的一個醫(yī)生朋友幫助他生了一場大病?？谷諔?zhàn)爭宣布勝利，他當天就剃了胡須，并宣布讓大家來看她的表演。

梅蘭芳先生雖然不是什么前線抗日英雄，他的行為與抗日英雄相比，更談不上什么壯舉，但他不剃須，死也不為日本人演戲的這個行為卻足以讓他的形象在我心里高大起來，這是多么濃厚的愛國之情?。∫粋€對戲曲有著濃厚感情的藝術家，足足八年不上臺，不工作，導致自己身無分文，只是因為愛國，這樣的民族氣節(jié)不是一般人能擁有的。

梅蘭芳先生的行為舉止讓我想到了一位平凡的教師—方老師?？谷諔?zhàn)爭時期，鬼子為了新修建一棟炮樓，就到處抓老百姓來做苦力，每天達不到鬼子下的任務就要被拍耳光。何老師與方老師被抓來了，他們沒有完成鬼子下的任務，馬上就要被拍耳光了。鬼子走過來，命令何老師：“你，把眼鏡摘下來！”何老師乖乖地把眼鏡摘了下來，挨打了。到了方老師那里，鬼子也這樣命令他，而方老師卻像沒有聽見一樣，傲然的站在那里。鬼子生氣了，對方老師大吼：“你，快點，摘下眼鏡！”方老師還是不肯摘，鬼子就用腳踹了方老師幾腳，可方老師依舊不依不撓的挺立在那里。鬼子氣憤極了，用刺刀刺死了方老師。雖然，方老師似乎只是為了保護自己，但其實他是在維護國家的尊嚴！

梅蘭芳和方老師的行為算不上什么壯舉，但我仍能感受到他們濃厚的愛國之情。盡管他們不是前線的抗日戰(zhàn)士，但他們?nèi)阅苡米约旱姆绞奖Ｐl(wèi)我們的祖國。這種偉大的精神值得我們歌頌千秋萬代！

梅蘭芳觀后感范文(篇6)

讀《梅蘭芳學藝》有感

在二年級時我學習了《梅蘭芳學藝》這篇課文。學了這篇課文，梅蘭芳的堅持不懈、勤奮好學的精神一直鼓舞著我，我深深地被他的精神感動著。

課文中描述了梅蘭芳小時候去拜師學藝，師傅說他的眼睛沒有神，不是唱戲的料。但是他仍然沒有放棄。每天都堅持訓練，他常常緊盯空中飛翔的鴿子，或者注視水底游動的魚兒。經(jīng)過長期的艱苦的訓練，他的雙眼漸漸靈活起來。人們都說他的眼睛會說話了。功夫不負有心人，梅蘭芳終于成為世界聞名的京劇大師。

這篇課文給我們每個同學的啟示是：“有志者，事竟成，世上無難事，只要肯攀登?！泵慨斣趯W習或生活中遇到困難時我就會想到梅蘭芳是怎樣成為世界京劇大師的。以前我的字寫得很不好。常常被媽媽罵我沒出息，有一次被老師拿作反面教育同學應該努力寫好字。當時我的臉一陣紅，一陣白。從此我就下定決心，練好字。我拿出自己的壓歲錢買了字帖臨摹，每天一放學我就愛不釋手的練起來。長期的握筆我的手指都起繭了，一張一張的稿紙見證著我的努力付出。練了一個學習之后，媽媽看著我的俊美有力的字，她的臉上終于露出了笑容，老師也常常在班上表揚我，拿我的字帖在學習園地上展示。梅蘭芳你是我成功的導師。

這就是我讀《梅蘭芳學藝》的收獲。他是我學習、生活中的一盞明燈，照亮我前進的道路。

梅蘭芳觀后感范文(篇7)

從那時起我便堅定了一個信念：陰陽調(diào)和，方為尤物。所以才找來《梅蘭芳》看。當然電影里的梅大爺和冬皇都是人戲分明，“沒扮上，怎么看您都是男人”，但我對此表示懷疑。像梅先生和冬皇這樣頂尖的戲曲藝術家，尤其在男旦和女老生這兩個比較特殊的行當，一個“比女人還女人的男人”和一個“比男人還男人的女人”，他們對男和女的理解有什么獨到之處，他們自身的人格、氣質(zhì)，戲與生活的關系，都是讓我很感興趣的。而且這樣兩個本來已經(jīng)自成尤物的頂尖的人，還遇到了一起，還有了一段感情，他們之間藝術與人格會有怎樣的交流。這些想想都有趣啊。陳導全部避開不談，是因為《霸王別姬》嗎......

不過即使這片子拍成這樣，即使它再糟糕再無味一點，我都會對陳導心懷感激，因為這部電影讓我發(fā)現(xiàn)了王珮瑜，讓我喜歡上了京劇。自那之后，我這一顆原本堅定的直女的心啊，只要想到世上有瑜老板這樣的尤物，就不能不沉迷啊~~

梅蘭芳觀后感范文(篇8)

中國歷史上的名人千千萬萬，如天上的繁星多得數(shù)不清，每個名人身上都有閃光點，他們的名譽背后是一段段激勵人心的感人故事，其中梅蘭芳身上有著令我敬佩的事跡。

梅蘭芳于（1896~1961），年僅8歲的他拜師學戲，晚上，他偷偷跑進院子里，把一桶桶水灑地上，天氣極冷，水一會就結冰了，他踩在冰上，練習唱戲的步伐，冰面很滑，年幼的梅蘭芳不知多少次重重的摔在奇冷無比的冰塊上，身上不知撞出了多少青塊塊，他還是堅持忍著痛學戲，幾年后，梅蘭芳的步伐基本功著實了得，臺面不是冰面，他的步子很穩(wěn)，正因為他的艱苦，他的步伐穩(wěn)健、天籟之音、刻苦不懈，最后名揚海外創(chuàng)作了京?。骸顿F妃醉酒》、《霸王別姬》等。

一分耕耘一分收獲，雖然，梅蘭芳學的是唱戲，但他那堅持不懈的精神值得每一個人學習，我們學習也要像梅蘭芳一樣，要做就做做好，絕對不要做一半就放棄，那樣的人不會有任何收獲，想想世界上的任何一位名人，哪個不是在事業(yè)上一心一意、不放棄才成功的嗎？所以，有一個堅持不懈的精神是每一個成功者必不可少的。

我們要向這些成功者學習，學習他們的堅持不懈、不怕苦不怕累的精神！

梅蘭芳觀后感范文(篇9)

我?guī)е蓡栠M入了這篇課文，梅蘭芳這個人我知道的少，他的故事也不知道，這到底有什么故事呢？

故事剛剛開始，我就能體會到日偽軍的別有用心，日偽軍想要利用梅蘭芳的影響，來美化他們的丑惡行徑及卑鄙嘴臉。以為這樣一來，百姓們就會相信日偽軍，日偽軍就用更慘烈的方法對我們中國人。

讀到了文段中間，我真為梅蘭芳擔心，我擔心日本鬼子會用很慘烈的方式逼他登臺演出。因為日本人每天都會“騷擾”梅蘭芳，梅蘭芳只好搬到香港。這讓我想起一件相似的事，有一天，我的好朋友的爸爸惹上了黑社會，黑社會老大每天向他要錢，搞得他只好全家都搬到廣州，過著流亡的生活。梅蘭芳也一樣，過著流亡的生活。

后來，香港淪陷，梅蘭芳又回到了上海，那時候，為了不上臺演戲，梅蘭芳都“蓄須”了，衣著變得極其隨便，胡子也長了。不過，日本人還不善罷甘休，梅蘭芳需要足夠的理由去應付鬼子，可是，他該說的都說了，該想的辦法也想了，因該怎么辦？梅蘭芳做了一個驚人的舉動，對疫苗過敏的他打了三針傷寒疫苗，自己的高燒不退，命都差點沒了，這種寧可失去生命，也不登臺的精神，正是他崇高的民族氣節(jié)，強烈的愛國精神的體現(xiàn)。由于他的堅持，終于擊碎了日偽的癡心妄想。

到了故事的結尾，真令我感嘆不已，我感，是因為梅蘭芳的愛國精神；我嘆，是因為梅蘭芳為了愛國，失去了多少次登臺演出的機會呀！

這個真實的愛國故事告訴我，只要愛國，只要心中有堅定的愛國信念，你就能不怕任何困難，并為之堅持到最后。

梅蘭芳觀后感通用

學生每次放假回家老師都會要求寫作文，通過寫作文可以提高我們對于某些事物的思考，優(yōu)秀作文的表達方式值得我們學習，你在寫作文時也毫無思路嗎？下面，我們?yōu)槟阃扑]了梅蘭芳觀后感通用，希望能為你提供更多的參考。

梅蘭芳觀后感 篇1

讀了《梅蘭芳蓄須》這篇文章，我感受到了梅蘭芳的愛國精神，心中的敬佩之情不禁油然而生。

梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術家，他唱的是旦角，所以總把胡須剃得干干凈凈的。但是在日本帝國主義侵華時期，他為了表示對日本帝國主義的抗議和不給侵略者表演的決心，就把胡子留了起來。他為了擺脫敵人的糾纏，不給敵人演戲，就讓他的一個醫(yī)生朋友幫助他生了一場大病。抗日戰(zhàn)爭宣布勝利，他當天就剃了胡須，并宣布讓大家來看她的表演。

梅蘭芳先生雖然不是什么前線抗日英雄，他的行為與抗日英雄相比，更談不上什么壯舉，但他不剃須，死也不為日本人演戲的這個行為卻足以讓他的形象在我心里高大起來，這是多么濃厚的愛國之情??！一個對戲曲有著濃厚感情的藝術家，足足八年不上臺，不工作，導致自己身無分文，只是因為愛國，這樣的民族氣節(jié)不是一般人能擁有的。

梅蘭芳先生的行為舉止讓我想到了一位平凡的教師—方老師?？谷諔?zhàn)爭時期，鬼子為了新修建一棟炮樓，就到處抓老百姓來做苦力，每天達不到鬼子下的任務就要被拍耳光。何老師與方老師被抓來了，他們沒有完成鬼子下的任務，馬上就要被拍耳光了。鬼子走過來，命令何老師：“你，把眼鏡摘下來！”何老師乖乖地把眼鏡摘了下來，挨打了。到了方老師那里，鬼子也這樣命令他，而方老師卻像沒有聽見一樣，傲然的站在那里。鬼子生氣了，對方老師大吼：“你，快點，摘下眼鏡！”方老師還是不肯摘，鬼子就用腳踹了方老師幾腳，可方老師依舊不依不撓的挺立在那里。鬼子氣憤極了，用刺刀刺死了方老師。雖然，方老師似乎只是為了保護自己，但其實他是在維護國家的尊嚴！

梅蘭芳和方老師的行為算不上什么壯舉，但我仍能感受到他們濃厚的愛國之情。盡管他們不是前線的抗日戰(zhàn)士，但他們?nèi)阅苡米约旱姆绞奖Ｐl(wèi)我們的祖國。這種偉大的精神值得我們歌頌千秋萬代！

梅蘭芳觀后感 篇2

《梅蘭芳學藝》這篇文章說道了梅蘭芳小時候去拜師學藝，師傅說他的眼睛沒有神兒，不是塊唱戲的料子，梅蘭芳聽了師傅的話不但沒有灰心，反而更加激起他學戲的熱情，經(jīng)過勤學苦練，梅蘭芳成為世界聞名的京劇表演藝術家，并形成了自己的藝術風格，世稱“梅派”。

上面的故事讓我想到了自己學習舞蹈的經(jīng)歷。有一次，老師教我們一個新動作叫“前軟翻”，這個動作比較難，老師先給我們講了這個動作的要領，即先挑腰，左腿要使勁往前伸，我練習了好幾次卻怎么也翻不過去，心里想這么難的動作，干脆別學了，但是老師卻耐心的一遍遍指導我、鼓勵我，想到梅蘭芳苦練基本功、勤能補拙的故事，我又一次恢復了信心，通過不斷的在課堂上練習、回家后也堅持練習，漸漸地我終于學會了這個動作。老師也夸我動作既漂亮又標準，我很高興。從那以后我再也不害怕學習新的舞蹈動作了。此時我不禁想起了那句名詩“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。也明白了“功夫不負有心人”的道理。

只要有積極奮進的精神，我堅信比別人多一點努力，就會多一份成績，有付出必有回報。我會努力發(fā)奮做一個對社會有用的人。

梅蘭芳觀后感 篇3

今天，我去了梅蘭芳蓄須這個故事，從中我得知了梅蘭芳原來如此的愛國！

故事是這樣的：在抗日時期的時候，日本人要要求梅蘭芳給他們演戲。因為，梅蘭芳是四大名旦，演旦角演的非常的好。所以，日本人才讓梅蘭芳給他們演戲。我們都知道日本人非常的殘酷，他們想要生么就去搶什么，不給的話就要打。如果梅蘭芳不演的話，可是要受盡折磨。所以，梅蘭芳就留著胡子，堅決不給那些可惡的日本人演戲。日本人知道了后非常的憤怒，所以，梅蘭芳受盡了折磨。有一天，梅蘭芳來到了一個他的朋友家里面，他要求他的朋友給他打一針打了以后就會發(fā)高燒的藥，梅蘭芳的朋友被梅蘭芳的愛國感動了，給梅蘭芳打了一針。很快，梅蘭芳就發(fā)了高燒，日本醫(yī)生也沒檢查出來，只好不讓他演戲了。解放以后，梅蘭芳立刻刮了胡子，給大家演戲了。

要是我們的話，一想到會受到這么多的折磨，肯定會答應日本人給他們演戲?？墒牵诽m芳卻不是這樣的，正是因為他愛國，他有一顆頑強的中國心，才能讓他不肯向日本人低頭。

讀了這個故事，我不禁想到了我們所學的課文《狼牙山五壯士》一次，大部隊把掩護的任務交給了六班，六班的隊長馬寶玉，以及其他四個戰(zhàn)士都有一顆愛國的心。我偽裝是屹立在狼牙山頂峰，看著部隊和群眾遠去的方向，并沒有去追大部隊，而是去到了棋托盤。因為他們的彈藥都已經(jīng)沒有了，可是，他們不想把秘密泄露給敵人。所以，縱身跳下了深不見的懸崖。正是因為他們喲有一顆頑強的中國心，他們才有了跳崖的勇氣。

我們一定要向他們一樣愛國！

梅蘭芳觀后感 篇4

讀《梅蘭芳》有感

邢臺市英才作文閱讀班

首先要感謝劉老師給家長提供了這么一個寫作的平臺。我一直自詡為是一個文藝青年，一個文筆不好但是非常愛喜歡看書的文藝青年。記得二十年前自己剛參加工作，給自己的獎勵就是每個月買一本新書，這個習慣一直堅持了好幾年，現(xiàn)在家里的書大多是那個時候積攢的。更別提上大學的時每天去學校門口的書店站著看書，短短一個月把畢淑敏當時的書看了個遍?？墒请S著年齡的增加添了這樣那樣的閱歷，卻把最珍貴的愛好丟了。

第一本書選擇《梅蘭芳》是因為，我本人比較喜歡傳統(tǒng)的文化，不過說實話對梅蘭芳先生的印象只停留在一些粗淺的認識上。比如梅蘭芳先生，留胡子拒絕給日本人演出。再就是耳熟能詳?shù)木﹦∧俊F妃醉酒、霸王別姬等。

開始看這本書時覺得文筆雖然流暢但是敘述較為平淡，并沒有特別的吸引我，為了給孩子做表率才堅持看了下來，。誰知越看越放不下，寫作平實中見真情，一件一件事情的描述，讓我對梅先生由喜歡到敬愛，讓我知道梅蘭芳先生為什么能夠成為幾代人尊敬的京劇藝術家。梅蘭芳先生能成為一名全國甚至全世界知名的藝術家，得益于他年少時的刻苦勤奮，更重要的是在他成名以后還能夠博彩眾家之長，還能夠虛心地聽取別人的意見，吸取其他門派的長處來完善自己的藝術形式。向刀馬旦學身段，象昆曲學細膩的表達，聽取各界中肯的意見，作為一名在全國知名度非常高的藝術家，這樣放低身段去學習真的是難能可貴。

一本書總會給人一點什么啟示或者是讓人有一點什么想法，看完這本書我的第一個感覺就是想找出梅蘭芳先生的傳世佳作多看幾遍，仔細品味梅蘭芳先生的演繹。更感嘆梅花香自苦寒來的真理，老師給孩子推薦的這本書真好。我不知道，十歲的兒子看完這本書會有什么感想，讀書是一個潛移默化的過程，不會立竿見影，但絕對開卷有益，日積月累一本本的好書可以積累起他對祖國文化的熱愛，也給他的人生有一個正確三觀

劉老師感悟：

這篇文章讓我對趙梓涵媽媽刷新了認識。趙梓涵來上課時，家里大概剛添了妹妹，所以，感覺趙梓涵媽媽總是很匆忙很匆忙。造成我們之間很多次對話經(jīng)常變成她說葫蘆我說瓜，誰也跟誰挨不上。但是感謝趙梓涵媽媽的信任，雖然有時候她忙得顧不上消化孩子課程的安排，但是她的配合讓我的工作少了很多不必要的麻煩。除了這些，我們沒有什么過多的交集。

這次，看到趙梓涵媽媽參加了讀書會，而且文字中得知她也是文學愛好者，還是有點點小驚訝的。等文字發(fā)出來，我才發(fā)現(xiàn)，真是好文采，不用去修改的那種。兩個字：佩服！

一個媽媽，兩個孩子，雖然有數(shù)不清的事情要打理，但是她終于能擺脫羈絆，重新?lián)焓傲俗约旱膼酆?，重新打理自己的生命。從一個外人看來，都覺得莫名欣喜，因為讀書的媽媽，最美。

來說說這本書，這本書的角度是從兒童的角度來寫的，用的文字簡單平時，所選的材料也是能給孩子們起到榜樣的力量之作用的。我們成年人來讀，只能是一個簡單的人物普及，至于對他的全面了解，肯定還是要選擇一些更深的書籍的，比如他和孟小冬的一些故事，是讓我對他有些看法的。但這些是沒法給孩子讀的。

梅蘭芳觀后感 篇5

今天，我讀了《梅蘭芳蓄須》這篇文章。梅蘭芳那種濃厚的愛國情意，使我心中的敬佩之情不禁油然而生。

這篇課文概述了梅蘭芳為了不給日本侵略者演戲，就把胡子留下來，他四處奔波，為了維持生活把北京的房子賣掉，終于他找到了一位當醫(yī)生的朋友，向他說明了自己的處境，醫(yī)生被他的愛國精神打動了，幫助他度過了難關?？谷諔?zhàn)爭勝利后，梅蘭芳剃須登臺演出了。

讀了梅蘭芳這篇文章，我的心里產(chǎn)生了極大的觸動。是啊！這是多么濃厚的愛國情，多么深的民族氣節(jié)??！他和戰(zhàn)場上英勇殺敵的英雄們比談不上是什么壯舉，但就是他不肯蓄須這一點保護了自己的尊嚴，同時也捍衛(wèi)了祖國的尊嚴，所以我們要做一個不低頭折節(jié)的人！

翻開歷史的史冊，有許多在戰(zhàn)場上英勇殺敵的抗日英雄，他們和梅蘭芳一樣，雖然方式不同，但是他們熱愛祖國的心是一致的。在1936年6月3日，趙一曼在趕往抗日游擊區(qū)的途中不幸落入日軍的魔掌。被帶回了哈爾濱，兇惡的日軍對她進行了嚴酷的刑訊，其中包括電刑，老虎凳，灌辣椒水，等更嚴酷的刑訊。日寇逼迫他供出杭聯(lián)的機密和黨的地下組織，對她進行了殘酷的拷問?？墒勤w一曼始終堅貞不屈，沒有吐露出任何實情。日軍知道從趙一曼口中得不到有用的情報，決定把她送回珠河縣處死“示眾”。同年8月2日，趙一曼被押上開往珠河縣的火車。此時，在她犧牲之前最想念的是自己的兒子。當趙一曼昂首走到小北門外的草坪中央時，幾個軍警的槍口對準她。一個軍官走到她的面前，趙一曼怒視了一下把手中的紙卷遞過去，日軍看過字條，向軍警一揮手，罪惡的子彈射進了她的軀體，鮮血染紅了大地。

如今，抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)離我們遠去，可是那些戰(zhàn)場上壯烈犧牲的英雄和永不屈服的藝術家將銘記在我的心中。

梅蘭芳觀后感 篇6

自古以來，中國愛國人士數(shù)不勝數(shù)，他們來自全國各地，出自各行各業(yè)。這兩天，我們剛學了《梅蘭芳蓄須》這篇課文，他的愛國精神深深地感動了我。

這篇課文主要介紹了聞名世界的京劇表演藝術家——梅蘭芳先生。梅蘭芳先生在抗日戰(zhàn)爭時期，為了表示對日本人的抗議，一再拒絕日本人的邀請，蓄須明志，堅決拒絕給日本人演出。

這篇課文最讓我最感動的是梅蘭芳先生的不畏強暴，寧愿丟掉飯碗也不動搖的愛國情懷。梅蘭芳先生視舞臺為生活，視藝術為生命，他非常熱愛自己的事業(yè)。但他憎恨日本人在侵略，忍饑挨餓，放棄自己的事業(yè)，賣掉自己的房子，東躲西藏，還不惜自傷身體，拒絕日本人邀請演出。他那不屈不撓的精神值得我們學習。就像梅蘭芳大師說的:“我雖然不能像一些人一樣到荷槍實彈的戰(zhàn)場上去拼殺，但是我也完全可以不服從你們?！睂Γ怯⑿?，是戰(zhàn)士。他不用一槍一彈，同樣保家衛(wèi)國。

看到這句話，讓我想起許多像梅蘭芳這樣的革命戰(zhàn)士。狼牙山五壯士，為了不暴露其他人，而跳崖自殺了;不向敵人屈服的岳飛;有著深厚愛國情懷的屈原;以及許許多多為打倒日本帝國主義而獻身的烈士們。

我敬佩梅蘭芳先生的演技高超，更敬佩他的民族氣節(jié)，因為他有一顆熱愛祖國的心。我們是祖國的未來，從小要好好學習?！吧倌曛?，則國智，少年強，則國強"，我們從小要努力拼搏，奮發(fā)向前，長大為祖國貢獻自己的力量。(馬若珂)

梅蘭芳觀后感 篇7

做一個有尊嚴的人

————讀《梅蘭芳蓄須》有感

讀了《梅蘭芳蓄須》這個故事，我的心中不禁燃起對梅蘭芳的敬佩之情。

在抗日戰(zhàn)爭時期，梅蘭芳為了不給日本人演戲，于是留下了胡須。日本人逼迫梅蘭芳給他演戲，可梅蘭芳就是不愿意。為了維持生活，梅蘭芳把北京的房子賣掉了。終于，他找到了一位醫(yī)生朋友，向他說明了自己的處境，醫(yī)生被梅蘭芳的愛國情感動了，幫他度過了難關?？谷諔?zhàn)爭勝利以后，梅蘭芳再次登臺，為大家表演京劇。

梅蘭芳雖然不是什么大英雄，與那些在戰(zhàn)場上為國犧牲的人相比，他的所作所為、一言一行并不算什么壯舉。但是他在敵人面前任然態(tài)度堅決，無論條件多么優(yōu)厚，他都統(tǒng)統(tǒng)拒絕了，他既維護了自己的尊嚴，也保全了國家和民族的尊嚴，這是多么濃厚的愛國情呀，他的愛國精神值得千秋萬代所歌頌。

說到梅蘭芳，我不禁想起一位老教師——方老師。在抗日戰(zhàn)爭時期，日本寇兵為了修建大樓抓來許多老百姓，方老師也是其中之一。一天，方老師沒有完成任務，日本寇兵要扇他耳光。日本官一聲令下：“你，眼鏡摘下！”可方老師一動也不動，無動于衷，日本官再次吼叫：“眼鏡摘下！”“你讓我做什么就做什么？你以為我犯賤呀！”方老師反駁道，日本官聽了，對他拳打腳踢。第二天，日本官第一個來找方老師的麻煩，但方老師仍然態(tài)度堅決，不把眼鏡摘下，只見到一點一點地插進方老師的身體，他倒下了……摘不掉的眼鏡，就是摘不掉的尊嚴。

尊嚴是一種氣節(jié)，也是一種氣概，一個人，會因為尊嚴而高貴，一個民族會因為尊嚴而強大，每個人都要學會做一個有骨氣有尊嚴的人！

梅蘭芳觀后感 篇8

讀了《梅蘭芳蓄須》，我被梅蘭芳的愛國情懷感動了。

梅蘭芳先生是世界聞名的京劇表演藝術家。他視舞臺為生活，視藝術為生命，他在京劇表演旦角，所以他總是把胡須剃得很干凈?？墒怯袔啄?，他卻是留著胡須的。日本人占領上海，他只能在深夜里，緊鎖門窗，悄悄吟唱，可他無法抵抗日本人的騷擾，逼得梅蘭芳只能蓄須明志，買房度日。最后，他不得不讓朋友使他連日發(fā)高燒，才瞞天過海，騙過日本人。

我情不自禁地想，這是一個多么富有愛國精神的人啊！作為一位中國人，不必像諸葛亮，鄭成功和孫中山一樣，鞠躬盡瘁，死而后已。如果所有的中國人都像梅蘭芳這樣愛國，中國何嘗不是世界第一大強國呢？

梅蘭芳用蓄須來表明自己愛國的決心，那么新中國的我們呢？我們要學習梅蘭芳的愛國精神，三年富則國富，少年智則國智，少年強中國強，所以我們還要努力學習，為我們祖國而奮斗，讓我們有一個更美好的明天！