梅蘭芳觀后感通用

學(xué)生每次放假回家老師都會(huì)要求寫作文，通過寫作文可以提高我們對(duì)于某些事物的思考，優(yōu)秀作文的表達(dá)方式值得我們學(xué)習(xí)，你在寫作文時(shí)也毫無思路嗎？下面，我們?yōu)槟阃扑]了梅蘭芳觀后感通用，希望能為你提供更多的參考。

梅蘭芳觀后感 篇1

讀了《梅蘭芳蓄須》這篇文章，我感受到了梅蘭芳的愛國精神，心中的敬佩之情不禁油然而生。

梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家，他唱的是旦角，所以總把胡須剃得干干凈凈的。但是在日本帝國主義侵華時(shí)期，他為了表示對(duì)日本帝國主義的抗議和不給侵略者表演的決心，就把胡子留了起來。他為了擺脫敵人的糾纏，不給敵人演戲，就讓他的一個(gè)醫(yī)生朋友幫助他生了一場(chǎng)大病?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)宣布勝利，他當(dāng)天就剃了胡須，并宣布讓大家來看她的表演。

梅蘭芳先生雖然不是什么前線抗日英雄，他的行為與抗日英雄相比，更談不上什么壯舉，但他不剃須，死也不為日本人演戲的這個(gè)行為卻足以讓他的形象在我心里高大起來，這是多么濃厚的愛國之情??！一個(gè)對(duì)戲曲有著濃厚感情的藝術(shù)家，足足八年不上臺(tái)，不工作，導(dǎo)致自己身無分文，只是因?yàn)閻蹏?，這樣的民族氣節(jié)不是一般人能擁有的。

梅蘭芳先生的行為舉止讓我想到了一位平凡的教師—方老師?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，鬼子為了新修建一棟炮樓，就到處抓老百姓來做苦力，每天達(dá)不到鬼子下的任務(wù)就要被拍耳光。何老師與方老師被抓來了，他們沒有完成鬼子下的任務(wù)，馬上就要被拍耳光了。鬼子走過來，命令何老師：“你，把眼鏡摘下來！”何老師乖乖地把眼鏡摘了下來，挨打了。到了方老師那里，鬼子也這樣命令他，而方老師卻像沒有聽見一樣，傲然的站在那里。鬼子生氣了，對(duì)方老師大吼：“你，快點(diǎn)，摘下眼鏡！”方老師還是不肯摘，鬼子就用腳踹了方老師幾腳，可方老師依舊不依不撓的挺立在那里。鬼子氣憤極了，用刺刀刺死了方老師。雖然，方老師似乎只是為了保護(hù)自己，但其實(shí)他是在維護(hù)國家的尊嚴(yán)！

梅蘭芳和方老師的行為算不上什么壯舉，但我仍能感受到他們濃厚的愛國之情。盡管他們不是前線的抗日戰(zhàn)士，但他們?nèi)阅苡米约旱姆绞奖Ｐl(wèi)我們的祖國。這種偉大的精神值得我們歌頌千秋萬代！

梅蘭芳觀后感 篇2

《梅蘭芳學(xué)藝》這篇文章說道了梅蘭芳小時(shí)候去拜師學(xué)藝，師傅說他的眼睛沒有神兒，不是塊唱戲的料子，梅蘭芳聽了師傅的話不但沒有灰心，反而更加激起他學(xué)戲的熱情，經(jīng)過勤學(xué)苦練，梅蘭芳成為世界聞名的京劇表演藝術(shù)家，并形成了自己的藝術(shù)風(fēng)格，世稱“梅派”。

上面的故事讓我想到了自己學(xué)習(xí)舞蹈的經(jīng)歷。有一次，老師教我們一個(gè)新動(dòng)作叫“前軟翻”，這個(gè)動(dòng)作比較難，老師先給我們講了這個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)，即先挑腰，左腿要使勁往前伸，我練習(xí)了好幾次卻怎么也翻不過去，心里想這么難的動(dòng)作，干脆別學(xué)了，但是老師卻耐心的一遍遍指導(dǎo)我、鼓勵(lì)我，想到梅蘭芳苦練基本功、勤能補(bǔ)拙的故事，我又一次恢復(fù)了信心，通過不斷的在課堂上練習(xí)、回家后也堅(jiān)持練習(xí)，漸漸地我終于學(xué)會(huì)了這個(gè)動(dòng)作。老師也夸我動(dòng)作既漂亮又標(biāo)準(zhǔn)，我很高興。從那以后我再也不害怕學(xué)習(xí)新的舞蹈動(dòng)作了。此時(shí)我不禁想起了那句名詩“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。也明白了“功夫不負(fù)有心人”的道理。

只要有積極奮進(jìn)的精神，我堅(jiān)信比別人多一點(diǎn)努力，就會(huì)多一份成績，有付出必有回報(bào)。我會(huì)努力發(fā)奮做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

梅蘭芳觀后感 篇3

今天，我去了梅蘭芳蓄須這個(gè)故事，從中我得知了梅蘭芳原來如此的愛國！

故事是這樣的：在抗日時(shí)期的時(shí)候，日本人要要求梅蘭芳給他們演戲。因?yàn)?，梅蘭芳是四大名旦，演旦角演的非常的好。所以，日本人才讓梅蘭芳給他們演戲。我們都知道日本人非常的殘酷，他們想要生么就去搶什么，不給的話就要打。如果梅蘭芳不演的話，可是要受盡折磨。所以，梅蘭芳就留著胡子，堅(jiān)決不給那些可惡的日本人演戲。日本人知道了后非常的憤怒，所以，梅蘭芳受盡了折磨。有一天，梅蘭芳來到了一個(gè)他的朋友家里面，他要求他的朋友給他打一針打了以后就會(huì)發(fā)高燒的藥，梅蘭芳的朋友被梅蘭芳的愛國感動(dòng)了，給梅蘭芳打了一針。很快，梅蘭芳就發(fā)了高燒，日本醫(yī)生也沒檢查出來，只好不讓他演戲了。解放以后，梅蘭芳立刻刮了胡子，給大家演戲了。

要是我們的話，一想到會(huì)受到這么多的折磨，肯定會(huì)答應(yīng)日本人給他們演戲?？墒牵诽m芳卻不是這樣的，正是因?yàn)樗麗蹏?，他有一顆頑強(qiáng)的中國心，才能讓他不肯向日本人低頭。

讀了這個(gè)故事，我不禁想到了我們所學(xué)的課文《狼牙山五壯士》一次，大部隊(duì)把掩護(hù)的任務(wù)交給了六班，六班的隊(duì)長馬寶玉，以及其他四個(gè)戰(zhàn)士都有一顆愛國的心。我偽裝是屹立在狼牙山頂峰，看著部隊(duì)和群眾遠(yuǎn)去的方向，并沒有去追大部隊(duì)，而是去到了棋托盤。因?yàn)樗麄兊膹椝幎家呀?jīng)沒有了，可是，他們不想把秘密泄露給敵人。所以，縱身跳下了深不見的懸崖。正是因?yàn)樗麄儐延幸活w頑強(qiáng)的中國心，他們才有了跳崖的勇氣。

我們一定要向他們一樣愛國！

梅蘭芳觀后感 篇4

讀《梅蘭芳》有感

邢臺(tái)市英才作文閱讀班

首先要感謝劉老師給家長提供了這么一個(gè)寫作的平臺(tái)。我一直自詡為是一個(gè)文藝青年，一個(gè)文筆不好但是非常愛喜歡看書的文藝青年。記得二十年前自己剛參加工作，給自己的獎(jiǎng)勵(lì)就是每個(gè)月買一本新書，這個(gè)習(xí)慣一直堅(jiān)持了好幾年，現(xiàn)在家里的書大多是那個(gè)時(shí)候積攢的。更別提上大學(xué)的時(shí)每天去學(xué)校門口的書店站著看書，短短一個(gè)月把畢淑敏當(dāng)時(shí)的書看了個(gè)遍?？墒请S著年齡的增加添了這樣那樣的閱歷，卻把最珍貴的愛好丟了。

第一本書選擇《梅蘭芳》是因?yàn)椋冶救吮容^喜歡傳統(tǒng)的文化，不過說實(shí)話對(duì)梅蘭芳先生的印象只停留在一些粗淺的認(rèn)識(shí)上。比如梅蘭芳先生，留胡子拒絕給日本人演出。再就是耳熟能詳?shù)木﹦∧俊F妃醉酒、霸王別姬等。

開始看這本書時(shí)覺得文筆雖然流暢但是敘述較為平淡，并沒有特別的吸引我，為了給孩子做表率才堅(jiān)持看了下來，。誰知越看越放不下，寫作平實(shí)中見真情，一件一件事情的描述，讓我對(duì)梅先生由喜歡到敬愛，讓我知道梅蘭芳先生為什么能夠成為幾代人尊敬的京劇藝術(shù)家。梅蘭芳先生能成為一名全國甚至全世界知名的藝術(shù)家，得益于他年少時(shí)的刻苦勤奮，更重要的是在他成名以后還能夠博彩眾家之長，還能夠虛心地聽取別人的意見，吸取其他門派的長處來完善自己的藝術(shù)形式。向刀馬旦學(xué)身段，象昆曲學(xué)細(xì)膩的表達(dá)，聽取各界中肯的意見，作為一名在全國知名度非常高的藝術(shù)家，這樣放低身段去學(xué)習(xí)真的是難能可貴。

一本書總會(huì)給人一點(diǎn)什么啟示或者是讓人有一點(diǎn)什么想法，看完這本書我的第一個(gè)感覺就是想找出梅蘭芳先生的傳世佳作多看幾遍，仔細(xì)品味梅蘭芳先生的演繹。更感嘆梅花香自苦寒來的真理，老師給孩子推薦的這本書真好。我不知道，十歲的兒子看完這本書會(huì)有什么感想，讀書是一個(gè)潛移默化的過程，不會(huì)立竿見影，但絕對(duì)開卷有益，日積月累一本本的好書可以積累起他對(duì)祖國文化的熱愛，也給他的人生有一個(gè)正確三觀

劉老師感悟：

這篇文章讓我對(duì)趙梓涵媽媽刷新了認(rèn)識(shí)。趙梓涵來上課時(shí)，家里大概剛添了妹妹，所以，感覺趙梓涵媽媽總是很匆忙很匆忙。造成我們之間很多次對(duì)話經(jīng)常變成她說葫蘆我說瓜，誰也跟誰挨不上。但是感謝趙梓涵媽媽的信任，雖然有時(shí)候她忙得顧不上消化孩子課程的安排，但是她的配合讓我的工作少了很多不必要的麻煩。除了這些，我們沒有什么過多的交集。

這次，看到趙梓涵媽媽參加了讀書會(huì)，而且文字中得知她也是文學(xué)愛好者，還是有點(diǎn)點(diǎn)小驚訝的。等文字發(fā)出來，我才發(fā)現(xiàn)，真是好文采，不用去修改的那種。兩個(gè)字：佩服！

一個(gè)媽媽，兩個(gè)孩子，雖然有數(shù)不清的事情要打理，但是她終于能擺脫羈絆，重新?lián)焓傲俗约旱膼酆?，重新打理自己的生命。從一個(gè)外人看來，都覺得莫名欣喜，因?yàn)樽x書的媽媽，最美。

來說說這本書，這本書的角度是從兒童的角度來寫的，用的文字簡(jiǎn)單平時(shí)，所選的材料也是能給孩子們起到榜樣的力量之作用的。我們成年人來讀，只能是一個(gè)簡(jiǎn)單的人物普及，至于對(duì)他的全面了解，肯定還是要選擇一些更深的書籍的，比如他和孟小冬的一些故事，是讓我對(duì)他有些看法的。但這些是沒法給孩子讀的。

梅蘭芳觀后感 篇5

今天，我讀了《梅蘭芳蓄須》這篇文章。梅蘭芳那種濃厚的愛國情意，使我心中的敬佩之情不禁油然而生。

這篇課文概述了梅蘭芳為了不給日本侵略者演戲，就把胡子留下來，他四處奔波，為了維持生活把北京的房子賣掉，終于他找到了一位當(dāng)醫(yī)生的朋友，向他說明了自己的處境，醫(yī)生被他的愛國精神打動(dòng)了，幫助他度過了難關(guān)。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，梅蘭芳剃須登臺(tái)演出了。

讀了梅蘭芳這篇文章，我的心里產(chǎn)生了極大的觸動(dòng)。是??！這是多么濃厚的愛國情，多么深的民族氣節(jié)??！他和戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵的英雄們比談不上是什么壯舉，但就是他不肯蓄須這一點(diǎn)保護(hù)了自己的尊嚴(yán)，同時(shí)也捍衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán)，所以我們要做一個(gè)不低頭折節(jié)的人！

翻開歷史的史冊(cè)，有許多在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵的抗日英雄，他們和梅蘭芳一樣，雖然方式不同，但是他們熱愛祖國的心是一致的。在1936年6月3日，趙一曼在趕往抗日游擊區(qū)的途中不幸落入日軍的魔掌。被帶回了哈爾濱，兇惡的日軍對(duì)她進(jìn)行了嚴(yán)酷的刑訊，其中包括電刑，老虎凳，灌辣椒水，等更嚴(yán)酷的刑訊。日寇逼迫他供出杭聯(lián)的機(jī)密和黨的地下組織，對(duì)她進(jìn)行了殘酷的拷問?？墒勤w一曼始終堅(jiān)貞不屈，沒有吐露出任何實(shí)情。日軍知道從趙一曼口中得不到有用的情報(bào)，決定把她送回珠河縣處死“示眾”。同年8月2日，趙一曼被押上開往珠河縣的火車。此時(shí)，在她犧牲之前最想念的是自己的兒子。當(dāng)趙一曼昂首走到小北門外的草坪中央時(shí)，幾個(gè)軍警的槍口對(duì)準(zhǔn)她。一個(gè)軍官走到她的面前，趙一曼怒視了一下把手中的紙卷遞過去，日軍看過字條，向軍警一揮手，罪惡的子彈射進(jìn)了她的軀體，鮮血染紅了大地。

如今，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，可是那些戰(zhàn)場(chǎng)上壯烈犧牲的英雄和永不屈服的藝術(shù)家將銘記在我的心中。

梅蘭芳觀后感 篇6

n4507.cn

自古以來，中國愛國人士數(shù)不勝數(shù)，他們來自全國各地，出自各行各業(yè)。這兩天，我們剛學(xué)了《梅蘭芳蓄須》這篇課文，他的愛國精神深深地感動(dòng)了我。

這篇課文主要介紹了聞名世界的京劇表演藝術(shù)家——梅蘭芳先生。梅蘭芳先生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，為了表示對(duì)日本人的抗議，一再拒絕日本人的邀請(qǐng)，蓄須明志，堅(jiān)決拒絕給日本人演出。

這篇課文最讓我最感動(dòng)的是梅蘭芳先生的不畏強(qiáng)暴，寧愿丟掉飯碗也不動(dòng)搖的愛國情懷。梅蘭芳先生視舞臺(tái)為生活，視藝術(shù)為生命，他非常熱愛自己的事業(yè)。但他憎恨日本人在侵略，忍饑挨餓，放棄自己的事業(yè)，賣掉自己的房子，東躲西藏，還不惜自傷身體，拒絕日本人邀請(qǐng)演出。他那不屈不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)。就像梅蘭芳大師說的:“我雖然不能像一些人一樣到荷槍實(shí)彈的戰(zhàn)場(chǎng)上去拼殺，但是我也完全可以不服從你們?！睂?duì)，他是英雄，是戰(zhàn)士。他不用一槍一彈，同樣保家衛(wèi)國。

看到這句話，讓我想起許多像梅蘭芳這樣的革命戰(zhàn)士。狼牙山五壯士，為了不暴露其他人，而跳崖自殺了;不向敵人屈服的岳飛;有著深厚愛國情懷的屈原;以及許許多多為打倒日本帝國主義而獻(xiàn)身的烈士們。

我敬佩梅蘭芳先生的演技高超，更敬佩他的民族氣節(jié)，因?yàn)樗幸活w熱愛祖國的心。我們是祖國的未來，從小要好好學(xué)習(xí)。“少年智，則國智，少年強(qiáng)，則國強(qiáng)"，我們從小要努力拼搏，奮發(fā)向前，長大為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。(馬若珂)

梅蘭芳觀后感 篇7

做一個(gè)有尊嚴(yán)的人

————讀《梅蘭芳蓄須》有感

讀了《梅蘭芳蓄須》這個(gè)故事，我的心中不禁燃起對(duì)梅蘭芳的敬佩之情。

在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，梅蘭芳為了不給日本人演戲，于是留下了胡須。日本人逼迫梅蘭芳給他演戲，可梅蘭芳就是不愿意。為了維持生活，梅蘭芳把北京的房子賣掉了。終于，他找到了一位醫(yī)生朋友，向他說明了自己的處境，醫(yī)生被梅蘭芳的愛國情感動(dòng)了，幫他度過了難關(guān)。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利以后，梅蘭芳再次登臺(tái)，為大家表演京劇。

梅蘭芳雖然不是什么大英雄，與那些在戰(zhàn)場(chǎng)上為國犧牲的人相比，他的所作所為、一言一行并不算什么壯舉。但是他在敵人面前任然態(tài)度堅(jiān)決，無論條件多么優(yōu)厚，他都統(tǒng)統(tǒng)拒絕了，他既維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，也保全了國家和民族的尊嚴(yán)，這是多么濃厚的愛國情呀，他的愛國精神值得千秋萬代所歌頌。

說到梅蘭芳，我不禁想起一位老教師——方老師。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本寇兵為了修建大樓抓來許多老百姓，方老師也是其中之一。一天，方老師沒有完成任務(wù)，日本寇兵要扇他耳光。日本官一聲令下：“你，眼鏡摘下！”可方老師一動(dòng)也不動(dòng)，無動(dòng)于衷，日本官再次吼叫：“眼鏡摘下！”“你讓我做什么就做什么？你以為我犯賤呀！”方老師反駁道，日本官聽了，對(duì)他拳打腳踢。第二天，日本官第一個(gè)來找方老師的麻煩，但方老師仍然態(tài)度堅(jiān)決，不把眼鏡摘下，只見到一點(diǎn)一點(diǎn)地插進(jìn)方老師的身體，他倒下了……摘不掉的眼鏡，就是摘不掉的尊嚴(yán)。

尊嚴(yán)是一種氣節(jié)，也是一種氣概，一個(gè)人，會(huì)因?yàn)樽饑?yán)而高貴，一個(gè)民族會(huì)因?yàn)樽饑?yán)而強(qiáng)大，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)做一個(gè)有骨氣有尊嚴(yán)的人！

梅蘭芳觀后感 篇8

讀了《梅蘭芳蓄須》，我被梅蘭芳的愛國情懷感動(dòng)了。

梅蘭芳先生是世界聞名的京劇表演藝術(shù)家。他視舞臺(tái)為生活，視藝術(shù)為生命，他在京劇表演旦角，所以他總是把胡須剃得很干凈?？墒怯袔啄?，他卻是留著胡須的。日本人占領(lǐng)上海，他只能在深夜里，緊鎖門窗，悄悄吟唱，可他無法抵抗日本人的騷擾，逼得梅蘭芳只能蓄須明志，買房度日。最后，他不得不讓朋友使他連日發(fā)高燒，才瞞天過海，騙過日本人。

我情不自禁地想，這是一個(gè)多么富有愛國精神的人啊！作為一位中國人，不必像諸葛亮，鄭成功和孫中山一樣，鞠躬盡瘁，死而后已。如果所有的中國人都像梅蘭芳這樣愛國，中國何嘗不是世界第一大強(qiáng)國呢？

梅蘭芳用蓄須來表明自己愛國的決心，那么新中國的我們呢？我們要學(xué)習(xí)梅蘭芳的愛國精神，三年富則國富，少年智則國智，少年強(qiáng)中國強(qiáng)，所以我們還要努力學(xué)習(xí)，為我們祖國而奮斗，讓我們有一個(gè)更美好的明天！

延伸閱讀

梅蘭芳觀后感范文600字精選

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“梅蘭芳觀后感”。

梅蘭芳觀后感范文(篇1)

做一個(gè)有尊嚴(yán)的人

————讀《梅蘭芳蓄須》有感

讀了《梅蘭芳蓄須》這個(gè)故事，我的心中不禁燃起對(duì)梅蘭芳的敬佩之情。

在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，梅蘭芳為了不給日本人演戲，于是留下了胡須。日本人逼迫梅蘭芳給他演戲，可梅蘭芳就是不愿意。為了維持生活，梅蘭芳把北京的房子賣掉了。終于，他找到了一位醫(yī)生朋友，向他說明了自己的處境，醫(yī)生被梅蘭芳的愛國情感動(dòng)了，幫他度過了難關(guān)。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利以后，梅蘭芳再次登臺(tái)，為大家表演京劇。

梅蘭芳雖然不是什么大英雄，與那些在戰(zhàn)場(chǎng)上為國犧牲的人相比，他的所作所為、一言一行并不算什么壯舉。但是他在敵人面前任然態(tài)度堅(jiān)決，無論條件多么優(yōu)厚，他都統(tǒng)統(tǒng)拒絕了，他既維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，也保全了國家和民族的尊嚴(yán)，這是多么濃厚的愛國情呀，他的愛國精神值得千秋萬代所歌頌。

說到梅蘭芳，我不禁想起一位老教師——方老師。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本寇兵為了修建大樓抓來許多老百姓，方老師也是其中之一。一天，方老師沒有完成任務(wù)，日本寇兵要扇他耳光。日本官一聲令下：“你，眼鏡摘下！”可方老師一動(dòng)也不動(dòng)，無動(dòng)于衷，日本官再次吼叫：“眼鏡摘下！”“你讓我做什么就做什么？你以為我犯賤呀！”方老師反駁道，日本官聽了，對(duì)他拳打腳踢。第二天，日本官第一個(gè)來找方老師的麻煩，但方老師仍然態(tài)度堅(jiān)決，不把眼鏡摘下，只見到一點(diǎn)一點(diǎn)地插進(jìn)方老師的身體，他倒下了……摘不掉的眼鏡，就是摘不掉的尊嚴(yán)。

尊嚴(yán)是一種氣節(jié)，也是一種氣概，一個(gè)人，會(huì)因?yàn)樽饑?yán)而高貴，一個(gè)民族會(huì)因?yàn)樽饑?yán)而強(qiáng)大，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)做一個(gè)有骨氣有尊嚴(yán)的人！

梅蘭芳觀后感范文(篇2)

自古以來，我們中國的愛國人才數(shù)不勝數(shù)，大家可曾想過，著名京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳也是一位忠于國家的愛國者。

在我們的能力測(cè)試卷上，我讀到了這樣一篇文章“梅蘭芳在抗戰(zhàn)時(shí)期，因不為日本人演戲，自己蓄了八年胡須，在這八年中，日本人再三要挾他演戲，他千方百計(jì)克服了種種困難，寧賣房度日，也不為日本人演戲。抗戰(zhàn)勝利了，梅蘭芳當(dāng)天剃了胡須，重新登臺(tái)唱戲”我深感震撼。

這，又讓我想到了另一個(gè)故事——“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者錢學(xué)森，早年在美國留學(xué)，還以優(yōu)異的成績被麻省理工錄為終身教授！可以說在美國的他，金錢、地位、名譽(yù)……他都有了?？墒且宦牭街腥A人民共和國成立，他就決定回國為祖國貢獻(xiàn)力量。但美國當(dāng)局不同意，無休止地迫害錢學(xué)森。幾年后，錢學(xué)森歷經(jīng)千辛萬苦終于回到了祖國……”

是呀！只要梅蘭芳一登臺(tái)唱戲，只要錢學(xué)森一答應(yīng)工作，他們什么沒有?。靠墒?，他們沒有這樣做，他們熱愛自己的祖國，他們有一顆真摯的愛國心！新中國也就是有這些錚錚鐵骨，熱愛祖國的赤子，所以我們的祖國才發(fā)展得如此之快……

活在當(dāng)下新中國的我們要從現(xiàn)在開始，好好學(xué)習(xí)、天天向上、努力拼搏、奮發(fā)向前，有朝一日也為祖國貢獻(xiàn)自己的力量！

梅蘭芳觀后感范文(篇3)

內(nèi)容簡(jiǎn)介：在歷史的煙云之中，那些曾經(jīng)與梅蘭芳擦肩而過的生命們，他們對(duì)于梅蘭芳或清晰、或模糊、或親切、或神秘、或婉約的印象，雖然出自同一個(gè)梅蘭芳，卻又不大相同……戲臺(tái)上的幻象與戲臺(tái)下的風(fēng)骨，哪個(gè)才是真正的梅蘭芳？千里之外、咫尺之間，不同時(shí)空的境遇，梅蘭芳的形象又會(huì)有何變化？

梅蘭芳外傳讀后感，來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：最漫畫一直跟著了，就是為了林瑩大的梅蘭芳，一直喜歡她，堅(jiān)持，韌性，尤其是對(duì)中國文化的深刻探究以及執(zhí)著，這么多年畫風(fēng)逐步進(jìn)步，本來就喜歡京劇，喜歡梅蘭芳老大，因?yàn)榱脂摦嫷木腿タ戳?，好非常好，很有感情，人物更不用說= 只能說，大家支持吧！......

梅蘭芳外傳讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：翻書看的時(shí)候著實(shí)激動(dòng)了一下~首先是個(gè)畫的不錯(cuò)的漫畫，其次是傳記漫畫，不論劇情是不是杜撰的吧，總是能提起大家看下去的興趣。不過無意間看到前面的序是小四做的時(shí)候，我覺得我的面部不自覺的抽搐了一下，也許就當(dāng)下來講，讓他寫個(gè)序沒準(zhǔn)能引來更多的年輕人了解一下這位京劇大師的生平，可是把他和一位大師搭在一起還真是不自然~......

梅蘭芳觀后感范文(篇4)

誓死不低頭

——讀《梅蘭芳蓄須》有感

在這次單元考中，我讀了一篇《梅蘭芳蓄須》的文章。梅蘭芳對(duì)國家的忠誠令我敬佩不已。

在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，梅蘭芳在日本的重重威逼下就是不肯演戲。梅蘭芳不演戲就沒收入，只好把北京的房子賣了。有一天，日本人由來威脅梅蘭芳在慶祝會(huì)上演出。他為了不演戲就讓醫(yī)生給自己打一針，讓自己得重病?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)勝利了，梅蘭芳立刻剃須表演。

梅蘭芳做的，雖然談不上什么壯舉，可是他對(duì)國家的忠誠讓人敬佩。他的所作所為都能讓我感受到他的愛國心和他不屈服于人的民族氣節(jié)。他和我們都有一顆愛國的心，是祖國養(yǎng)育了我們，我們就應(yīng)該愛她！

提起梅蘭芳蓄須的故事，我的腦海里就涌現(xiàn)出來一位小英雄的名字——雨來。有一次，雨來獨(dú)自在家一人看書。突然經(jīng)常來雨來就落腳的李叔叔急急忙忙地跑進(jìn)進(jìn)來，搬開一口酒壇子，鉆進(jìn)了里面的小隧道，又囑咐雨來別告訴任何人。雨來剛把酒壇子搬回去就聽見外面?zhèn)鱽硪魂噰\里呱啦的聲音。雨來跑向院子，可還是被抓了。皇軍給他糖不要，給他錢不要，就連給他金幣也不要！目的是讓雨來說出老李去哪了。皇軍惱羞成怒，一把抓住雨來的臉，左右擰。頓時(shí)，雨來的臉變得青一塊紫一塊。雨來還是不招，皇軍往他肚子上踢了幾腳，命令士兵把雨來拉出去槍刑。雨來趁他們不注意，游走了。雨來正是靠著智慧和勇氣體現(xiàn)出了小英雄的志氣。

徐特立曾經(jīng)說過：“愛國是一種義務(wù)，愛國也是一種光榮！”我們雖然生活在和平世界，但我們也得好好學(xué)習(xí)，是我們的國家變得更加繁榮富強(qiáng)!

梅蘭芳觀后感范文(篇5)

讀了《梅蘭芳蓄須》這篇文章，我感受到了梅蘭芳的愛國精神，心中的敬佩之情不禁油然而生。

梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家，他唱的是旦角，所以總把胡須剃得干干凈凈的。但是在日本帝國主義侵華時(shí)期，他為了表示對(duì)日本帝國主義的抗議和不給侵略者表演的決心，就把胡子留了起來。他為了擺脫敵人的糾纏，不給敵人演戲，就讓他的一個(gè)醫(yī)生朋友幫助他生了一場(chǎng)大病?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)宣布勝利，他當(dāng)天就剃了胡須，并宣布讓大家來看她的表演。

梅蘭芳先生雖然不是什么前線抗日英雄，他的行為與抗日英雄相比，更談不上什么壯舉，但他不剃須，死也不為日本人演戲的這個(gè)行為卻足以讓他的形象在我心里高大起來，這是多么濃厚的愛國之情??！一個(gè)對(duì)戲曲有著濃厚感情的藝術(shù)家，足足八年不上臺(tái)，不工作，導(dǎo)致自己身無分文，只是因?yàn)閻蹏?，這樣的民族氣節(jié)不是一般人能擁有的。

梅蘭芳先生的行為舉止讓我想到了一位平凡的教師—方老師?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，鬼子為了新修建一棟炮樓，就到處抓老百姓來做苦力，每天達(dá)不到鬼子下的任務(wù)就要被拍耳光。何老師與方老師被抓來了，他們沒有完成鬼子下的任務(wù)，馬上就要被拍耳光了。鬼子走過來，命令何老師：“你，把眼鏡摘下來！”何老師乖乖地把眼鏡摘了下來，挨打了。到了方老師那里，鬼子也這樣命令他，而方老師卻像沒有聽見一樣，傲然的站在那里。鬼子生氣了，對(duì)方老師大吼：“你，快點(diǎn)，摘下眼鏡！”方老師還是不肯摘，鬼子就用腳踹了方老師幾腳，可方老師依舊不依不撓的挺立在那里。鬼子氣憤極了，用刺刀刺死了方老師。雖然，方老師似乎只是為了保護(hù)自己，但其實(shí)他是在維護(hù)國家的尊嚴(yán)！

梅蘭芳和方老師的行為算不上什么壯舉，但我仍能感受到他們濃厚的愛國之情。盡管他們不是前線的抗日戰(zhàn)士，但他們?nèi)阅苡米约旱姆绞奖Ｐl(wèi)我們的祖國。這種偉大的精神值得我們歌頌千秋萬代！

梅蘭芳觀后感范文(篇6)

讀《梅蘭芳學(xué)藝》有感

在二年級(jí)時(shí)我學(xué)習(xí)了《梅蘭芳學(xué)藝》這篇課文。學(xué)了這篇課文，梅蘭芳的堅(jiān)持不懈、勤奮好學(xué)的精神一直鼓舞著我，我深深地被他的精神感動(dòng)著。

課文中描述了梅蘭芳小時(shí)候去拜師學(xué)藝，師傅說他的眼睛沒有神，不是唱戲的料。但是他仍然沒有放棄。每天都堅(jiān)持訓(xùn)練，他常常緊盯空中飛翔的鴿子，或者注視水底游動(dòng)的魚兒。經(jīng)過長期的艱苦的訓(xùn)練，他的雙眼漸漸靈活起來。人們都說他的眼睛會(huì)說話了。功夫不負(fù)有心人，梅蘭芳終于成為世界聞名的京劇大師。

這篇課文給我們每個(gè)同學(xué)的啟示是：“有志者，事竟成，世上無難事，只要肯攀登?！泵慨?dāng)在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí)我就會(huì)想到梅蘭芳是怎樣成為世界京劇大師的。以前我的字寫得很不好。常常被媽媽罵我沒出息，有一次被老師拿作反面教育同學(xué)應(yīng)該努力寫好字。當(dāng)時(shí)我的臉一陣紅，一陣白。從此我就下定決心，練好字。我拿出自己的壓歲錢買了字帖臨摹，每天一放學(xué)我就愛不釋手的練起來。長期的握筆我的手指都起繭了，一張一張的稿紙見證著我的努力付出。練了一個(gè)學(xué)習(xí)之后，媽媽看著我的俊美有力的字，她的臉上終于露出了笑容，老師也常常在班上表揚(yáng)我，拿我的字帖在學(xué)習(xí)園地上展示。梅蘭芳你是我成功的導(dǎo)師。

這就是我讀《梅蘭芳學(xué)藝》的收獲。他是我學(xué)習(xí)、生活中的一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路。

梅蘭芳觀后感范文(篇7)

從那時(shí)起我便堅(jiān)定了一個(gè)信念：陰陽調(diào)和，方為尤物。所以才找來《梅蘭芳》看。當(dāng)然電影里的梅大爺和冬皇都是人戲分明，“沒扮上，怎么看您都是男人”，但我對(duì)此表示懷疑。像梅先生和冬皇這樣頂尖的戲曲藝術(shù)家，尤其在男旦和女老生這兩個(gè)比較特殊的行當(dāng)，一個(gè)“比女人還女人的男人”和一個(gè)“比男人還男人的女人”，他們對(duì)男和女的理解有什么獨(dú)到之處，他們自身的人格、氣質(zhì)，戲與生活的關(guān)系，都是讓我很感興趣的。而且這樣兩個(gè)本來已經(jīng)自成尤物的頂尖的人，還遇到了一起，還有了一段感情，他們之間藝術(shù)與人格會(huì)有怎樣的交流。這些想想都有趣啊。陳導(dǎo)全部避開不談，是因?yàn)椤栋酝鮿e姬》嗎......

不過即使這片子拍成這樣，即使它再糟糕再無味一點(diǎn)，我都會(huì)對(duì)陳導(dǎo)心懷感激，因?yàn)檫@部電影讓我發(fā)現(xiàn)了王珮瑜，讓我喜歡上了京劇。自那之后，我這一顆原本堅(jiān)定的直女的心啊，只要想到世上有瑜老板這樣的尤物，就不能不沉迷啊~~

梅蘭芳觀后感范文(篇8)

中國歷史上的名人千千萬萬，如天上的繁星多得數(shù)不清，每個(gè)名人身上都有閃光點(diǎn)，他們的名譽(yù)背后是一段段激勵(lì)人心的感人故事，其中梅蘭芳身上有著令我敬佩的事跡。

梅蘭芳于（1896~1961），年僅8歲的他拜師學(xué)戲，晚上，他偷偷跑進(jìn)院子里，把一桶桶水灑地上，天氣極冷，水一會(huì)就結(jié)冰了，他踩在冰上，練習(xí)唱戲的步伐，冰面很滑，年幼的梅蘭芳不知多少次重重的摔在奇冷無比的冰塊上，身上不知撞出了多少青塊塊，他還是堅(jiān)持忍著痛學(xué)戲，幾年后，梅蘭芳的步伐基本功著實(shí)了得，臺(tái)面不是冰面，他的步子很穩(wěn)，正因?yàn)樗钠D苦，他的步伐穩(wěn)健、天籟之音、刻苦不懈，最后名揚(yáng)海外創(chuàng)作了京劇：《貴妃醉酒》、《霸王別姬》等。

一分耕耘一分收獲，雖然，梅蘭芳學(xué)的是唱戲，但他那堅(jiān)持不懈的精神值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)也要像梅蘭芳一樣，要做就做做好，絕對(duì)不要做一半就放棄，那樣的人不會(huì)有任何收獲，想想世界上的任何一位名人，哪個(gè)不是在事業(yè)上一心一意、不放棄才成功的嗎？所以，有一個(gè)堅(jiān)持不懈的精神是每一個(gè)成功者必不可少的。

我們要向這些成功者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)持不懈、不怕苦不怕累的精神！

梅蘭芳觀后感范文(篇9)

我?guī)е蓡栠M(jìn)入了這篇課文，梅蘭芳這個(gè)人我知道的少，他的故事也不知道，這到底有什么故事呢？

故事剛剛開始，我就能體會(huì)到日偽軍的別有用心，日偽軍想要利用梅蘭芳的影響，來美化他們的丑惡行徑及卑鄙嘴臉。以為這樣一來，百姓們就會(huì)相信日偽軍，日偽軍就用更慘烈的方法對(duì)我們中國人。

讀到了文段中間，我真為梅蘭芳擔(dān)心，我擔(dān)心日本鬼子會(huì)用很慘烈的方式逼他登臺(tái)演出。因?yàn)槿毡救嗣刻於紩?huì)“騷擾”梅蘭芳，梅蘭芳只好搬到香港。這讓我想起一件相似的事，有一天，我的好朋友的爸爸惹上了黑社會(huì)，黑社會(huì)老大每天向他要錢，搞得他只好全家都搬到廣州，過著流亡的生活。梅蘭芳也一樣，過著流亡的生活。

后來，香港淪陷，梅蘭芳又回到了上海，那時(shí)候，為了不上臺(tái)演戲，梅蘭芳都“蓄須”了，衣著變得極其隨便，胡子也長了。不過，日本人還不善罷甘休，梅蘭芳需要足夠的理由去應(yīng)付鬼子，可是，他該說的都說了，該想的辦法也想了，因該怎么辦？梅蘭芳做了一個(gè)驚人的舉動(dòng)，對(duì)疫苗過敏的他打了三針傷寒疫苗，自己的高燒不退，命都差點(diǎn)沒了，這種寧可失去生命，也不登臺(tái)的精神，正是他崇高的民族氣節(jié)，強(qiáng)烈的愛國精神的體現(xiàn)。由于他的堅(jiān)持，終于擊碎了日偽的癡心妄想。

到了故事的結(jié)尾，真令我感嘆不已，我感，是因?yàn)槊诽m芳的愛國精神；我嘆，是因?yàn)槊诽m芳為了愛國，失去了多少次登臺(tái)演出的機(jī)會(huì)呀！

這個(gè)真實(shí)的愛國故事告訴我，只要愛國，只要心中有堅(jiān)定的愛國信念，你就能不怕任何困難，并為之堅(jiān)持到最后。

最新梅蘭芳觀后感1000字(精選9篇)

本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“梅蘭芳觀后感”相關(guān)內(nèi)容。

影視作品是現(xiàn)實(shí)生活的反射，我們能從中感悟到許多心得，被故事情節(jié)吸引之后，心中總會(huì)有頗多感觸，因?yàn)橛^看而激發(fā)的決心和理想可以寫成一篇觀后感。寫觀后感可以讓我們養(yǎng)成記錄感受的好習(xí)慣。您應(yīng)該也在考慮怎么寫作品的觀后感吧！由此，幼兒教師教育網(wǎng)為你收集并整理了梅蘭芳觀后感僅供參考，大家一起來看看吧。

梅蘭芳觀后感 篇1

我?guī)е蓡栠M(jìn)入了這篇課文，梅蘭芳這個(gè)人我知道的少，他的故事也不知道，這到底有什么故事呢？

故事剛剛開始，我就能體會(huì)到日偽軍的別有用心，日偽軍想要利用梅蘭芳的影響，來美化他們的丑惡行徑及卑鄙嘴臉。以為這樣一來，百姓們就會(huì)相信日偽軍，日偽軍就用更慘烈的方法對(duì)我們中國人。

讀到了文段中間，我真為梅蘭芳擔(dān)心，我擔(dān)心日本鬼子會(huì)用很慘烈的方式逼他登臺(tái)演出。因?yàn)槿毡救嗣刻於紩?huì)“騷擾”梅蘭芳，梅蘭芳只好搬到香港。這讓我想起一件相似的事，有一天，我的好朋友的爸爸惹上了黑社會(huì)，黑社會(huì)老大每天向他要錢，搞得他只好全家都搬到廣州，過著流亡的生活。梅蘭芳也一樣，過著流亡的生活。

后來，香港淪陷，梅蘭芳又回到了上海，那時(shí)候，為了不上臺(tái)演戲，梅蘭芳都“蓄須”了，衣著變得極其隨便，胡子也長了。不過，日本人還不善罷甘休，梅蘭芳需要足夠的理由去應(yīng)付鬼子，可是，他該說的都說了，該想的辦法也想了，因該怎么辦？梅蘭芳做了一個(gè)驚人的舉動(dòng)，對(duì)疫苗過敏的他打了三針傷寒疫苗，自己的高燒不退，命都差點(diǎn)沒了，這種寧可失去生命，也不登臺(tái)的精神，正是他崇高的民族氣節(jié)，強(qiáng)烈的愛國精神的體現(xiàn)。由于他的堅(jiān)持，終于擊碎了日偽的癡心妄想。

到了故事的結(jié)尾，真令我感嘆不已，我感，是因?yàn)槊诽m芳的愛國精神；我嘆，是因?yàn)槊诽m芳為了愛國，失去了多少次登臺(tái)演出的機(jī)會(huì)呀！

這個(gè)真實(shí)的愛國故事告訴我，只要愛國，只要心中有堅(jiān)定的愛國信念，你就能不怕任何困難，并為之堅(jiān)持到最后。

梅蘭芳觀后感 篇2

中國歷史上的名人千千萬萬，如天上的繁星多得數(shù)不清，每個(gè)名人身上都有閃光點(diǎn)，他們的名譽(yù)背后是一段段激勵(lì)人心的感人故事，其中梅蘭芳身上有著令我敬佩的事跡。

梅蘭芳于（1896~1961），年僅8歲的他拜師學(xué)戲，晚上，他偷偷跑進(jìn)院子里，把一桶桶水灑地上，天氣極冷，水一會(huì)就結(jié)冰了，他踩在冰上，練習(xí)唱戲的步伐，冰面很滑，年幼的梅蘭芳不知多少次重重的摔在奇冷無比的冰塊上，身上不知撞出了多少青塊塊，他還是堅(jiān)持忍著痛學(xué)戲，幾年后，梅蘭芳的步伐基本功著實(shí)了得，臺(tái)面不是冰面，他的步子很穩(wěn)，正因?yàn)樗钠D苦，他的步伐穩(wěn)健、天籟之音、刻苦不懈，最后名揚(yáng)海外創(chuàng)作了京?。骸顿F妃醉酒》、《霸王別姬》等。

一分耕耘一分收獲，雖然，梅蘭芳學(xué)的是唱戲，但他那堅(jiān)持不懈的精神值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)也要像梅蘭芳一樣，要做就做做好，絕對(duì)不要做一半就放棄，那樣的人不會(huì)有任何收獲，想想世界上的任何一位名人，哪個(gè)不是在事業(yè)上一心一意、不放棄才成功的嗎？所以，有一個(gè)堅(jiān)持不懈的精神是每一個(gè)成功者必不可少的。

我們要向這些成功者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)持不懈、不怕苦不怕累的精神！

梅蘭芳觀后感 篇3

內(nèi)容簡(jiǎn)介：在歷史的煙云之中，那些曾經(jīng)與梅蘭芳擦肩而過的生命們，他們對(duì)于梅蘭芳或清晰、或模糊、或親切、或神秘、或婉約的印象，雖然出自同一個(gè)梅蘭芳，卻又不大相同……戲臺(tái)上的幻象與戲臺(tái)下的風(fēng)骨，哪個(gè)才是真正的梅蘭芳？千里之外、咫尺之間，不同時(shí)空的境遇，梅蘭芳的形象又會(huì)有何變化？

梅蘭芳外傳讀后感，來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：最漫畫一直跟著了，就是為了林瑩大的梅蘭芳，一直喜歡她，堅(jiān)持，韌性，尤其是對(duì)中國文化的深刻探究以及執(zhí)著，這么多年畫風(fēng)逐步進(jìn)步，本來就喜歡京劇，喜歡梅蘭芳老大，因?yàn)榱脂摦嫷木腿タ戳?，好非常好，很有感情，人物更不用說= 只能說，大家支持吧！......

梅蘭芳外傳讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：翻書看的時(shí)候著實(shí)激動(dòng)了一下~首先是個(gè)畫的不錯(cuò)的漫畫，其次是傳記漫畫，不論劇情是不是杜撰的吧，總是能提起大家看下去的興趣。不過無意間看到前面的序是小四做的時(shí)候，我覺得我的面部不自覺的抽搐了一下，也許就當(dāng)下來講，讓他寫個(gè)序沒準(zhǔn)能引來更多的年輕人了解一下這位京劇大師的生平，可是把他和一位大師搭在一起還真是不自然~......

梅蘭芳觀后感 篇4

看完電影《梅蘭芳》后，最惦記的是十二燕，他的死就像一塊沉甸甸的石頭，硬生生地硌得我心頭不舒服，我不得不拿出來好好打磨一番。

十三燕在給梅蘭芳的信中說：“記住，唱戲的再紅，還是讓人瞧不起?！边@足一個(gè)薄薄的、不費(fèi)吹灰之力就能撕開的紙枷鎖，但十三燕自從戴上這個(gè)心靈的枷鎖，終身部沒有取下來。戴這種紙枷鎖的不僅僅是十三燕，它是新中國建立之前世世代代藝人躲不開的命運(yùn)。紙枷鎖是座兒，是皇權(quán)，是封建制度，是唱戲人的天和地，是唱戲人要苦苦侍奉一輩子的主兒。

于是當(dāng)卜三燕與梅蘭芳打擂臺(tái)時(shí)，他被斷送的未來幾乎口J‘以清晰地預(yù)見。十三燕失敗了，聽他唱戲的人群站起黑壓壓的一片，瘋狂地向他砸東西以表示不滿。唱到最后，人都走了，椅子乩七八糟地?cái)[放著，戲臺(tái)上一片狼藉。十三燕有傲骨，即使沒有座兒也堅(jiān)持唱完了最后一句。只可惜，這傲骨不是抵擋孤獨(dú)的盾牌，十三燕的生命在這場(chǎng)打擊下，輕輕地被折斷了，他悄無聲息地死在一把椅子上、

我不禁想起了攝影師黛安·阿勃絲自殺時(shí)那被鮮血染成粉色的浴池水，想起凡·高死前睡的那個(gè)剛冷狹小的床．周國平說：“上帝給了他一顆與眾不同的靈魂，卻又賦予他與普通人一樣的對(duì)于人間溫暖的需要，這正是悲劇性之所在。”這些可悲的天才們，因?yàn)椴槐蝗死斫獾墓陋?dú)，而義無反顧地選擇了死．于是我曾認(rèn)為：無法承受這份生命的虛無之輕的，都是那些不被人理解的天才仿佛這是一個(gè)真理，尢懈可擊，直到我見到了十三燕之死．

十三燕的死不是因?yàn)樗遣槐蝗死斫獾奶觳牛峭阶苑獾氖?。但是他的死與那些天才們的死有共同點(diǎn)：因?yàn)槟欠萆荒艹惺苤p。他的傲氣原如夏日的萬物生機(jī)勃勃，因?yàn)楹ε赂膽虮蝗肆R，他固步自封在與革新的梅蘭芳打擂失敗后，他的傲氣驀地荒涼成冬日里的皚皚白雪，失敗的寒風(fēng)如此凜冽，他難以抵擋。

我想十三燕這輩子最大的悲哀就是被別人的日光、被那個(gè)紙枷鎖牢牢地禁錮住了、他不敢奢望突破這紙枷鎖里的一丁點(diǎn)兒空間，卑微地想在這可憐的空間里茍延殘喘，最終還是害了自己。

大多數(shù)的人們都是活在別人的眼光中，活得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，即使足一些天才們也不例外、我愿意相信凡·高之死是因?yàn)橛顾椎氖篱g灰塵玷污了他的神性，卡夫卡冷冷地看著世俗，卻也當(dāng)了一輩子的職員。我們的生命起始于寒冷刺骨、一無所有的荒野，藝術(shù)，宗教，運(yùn)動(dòng)……傾盡一生不過是為了找尋讓自己的生命稍微溫暖些的柴火，每個(gè)人自給自足，與他人無關(guān)。生命從來都是屬于自己的，別人的剝奪沒有理由；而最可悲的殘酷是，自己因他人的冷眼而無法承受生命之輕。

于是我們應(yīng)該知道，失敗、孤獨(dú)的對(duì)立面不是死亡。死亡僅僅是生的折射面，慎重對(duì)待死亡，才能使生有分量．不能承受生命之輕的十三燕之死，不應(yīng)在我們現(xiàn)代人身上重演。

梅蘭芳觀后感 篇5

今天，我讀了《梅蘭芳蓄須》這篇文章。梅蘭芳那種濃厚的愛國情意，使我心中的敬佩之情不禁油然而生。

這篇課文概述了梅蘭芳為了不給日本侵略者演戲，就把胡子留下來，他四處奔波，為了維持生活把北京的房子賣掉，終于他找到了一位當(dāng)醫(yī)生的朋友，向他說明了自己的處境，醫(yī)生被他的愛國精神打動(dòng)了，幫助他度過了難關(guān)。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，梅蘭芳剃須登臺(tái)演出了。

讀了梅蘭芳這篇文章，我的心里產(chǎn)生了極大的觸動(dòng)。是??！這是多么濃厚的愛國情，多么深的民族氣節(jié)??！他和戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵的英雄們比談不上是什么壯舉，但就是他不肯蓄須這一點(diǎn)保護(hù)了自己的尊嚴(yán)，同時(shí)也捍衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán)，所以我們要做一個(gè)不低頭折節(jié)的人！

翻開歷史的史冊(cè)，有許多在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵的抗日英雄，他們和梅蘭芳一樣，雖然方式不同，但是他們熱愛祖國的心是一致的。在1936年6月3日，趙一曼在趕往抗日游擊區(qū)的途中不幸落入日軍的魔掌。被帶回了哈爾濱，兇惡的日軍對(duì)她進(jìn)行了嚴(yán)酷的刑訊，其中包括電刑，老虎凳，灌辣椒水，等更嚴(yán)酷的刑訊。日寇逼迫他供出杭聯(lián)的機(jī)密和黨的地下組織，對(duì)她進(jìn)行了殘酷的拷問?？墒勤w一曼始終堅(jiān)貞不屈，沒有吐露出任何實(shí)情。日軍知道從趙一曼口中得不到有用的情報(bào)，決定把她送回珠河縣處死“示眾”。同年8月2日，趙一曼被押上開往珠河縣的火車。此時(shí)，在她犧牲之前最想念的是自己的兒子。當(dāng)趙一曼昂首走到小北門外的草坪中央時(shí)，幾個(gè)軍警的槍口對(duì)準(zhǔn)她。一個(gè)軍官走到她的面前，趙一曼怒視了一下把手中的紙卷遞過去，日軍看過字條，向軍警一揮手，罪惡的子彈射進(jìn)了她的軀體，鮮血染紅了大地。

如今，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，可是那些戰(zhàn)場(chǎng)上壯烈犧牲的英雄和永不屈服的藝術(shù)家將銘記在我的心中。

梅蘭芳觀后感 篇6

戲是好戲，詞是好詞，全片意境歌行至此，輕輕巧巧弄了個(gè)花腔，逝入云端，似有若無之間，也不失為一個(gè)好的結(jié)尾，可就是，就是缺了點(diǎn)韻味，少了點(diǎn)勁道，這個(gè)梅蘭芳，總不如我們想的，似乎也并不是影片所要交代的，陳凱歌對(duì)媒體的記者說：

在等著拍他（黎明）的時(shí)候，他一直在攝影棚的走廊里走來走去，右手撩起他的衣襟下擺，我看了很感動(dòng)。對(duì)這樣的演員，我們還能說什么？

似乎的確也無話可說，黎明并非是個(gè)不努力的演員，除他以外，當(dāng)今世上再找一個(gè)梅蘭芳扮演者，恐怕至多也只是與他在伯仲之間。他在戲中，一直努力的靠近梅蘭芳，以至于片中邱如白的扮演者孫紅雷看完影片后第一時(shí)間打電話給他，告訴他，演得真好；以至于梅葆玖看完他的梅蘭芳，表示有生之年，再不會(huì)授權(quán)給第二人去扮演梅蘭芳。

然而，這個(gè)梅蘭芳，還是有其形而失其魂，似其貌而無其神。編劇嚴(yán)歌苓說，梅蘭芳是一個(gè)溫柔的抵抗者。要知道，梅蘭芳抵抗的不是某個(gè)人，某種勢(shì)力，某樣困境，他抵抗的是一個(gè)時(shí)代。首先，要抵抗京劇從老戲向新戲轉(zhuǎn)化時(shí)候，來自業(yè)界同行、廣大票友的普遍置疑，甚或是明槍暗箭的詆毀，背負(fù)的是輸不起，一輸就永不翻身的壓力；其次，要抵抗戲子從下九流向有身份轉(zhuǎn)化時(shí)候，來自包括魯迅、胡適、陳獨(dú)秀在內(nèi)的文化巨擘、社會(huì)主流聲音的蔑視與不理解，背負(fù)的還是輸不起，一輸就是永不翻身的壓力，他所抵抗的，是當(dāng)時(shí)社會(huì)上的絕大多數(shù)人，他一個(gè)人走在時(shí)代最前端的時(shí)候，整個(gè)時(shí)代都在拖著他往回走。僅僅溫柔是抵抗不了的，支持他拖著時(shí)代朝前的，必然有一股內(nèi)在的無比堅(jiān)定執(zhí)著的力量，然而這在黎明身上看不到。

黎明還是那個(gè)黎明，那個(gè)《甜蜜蜜》中的黎小軍，那個(gè)《半生緣》中的世均，只是一個(gè)溫文爾雅的知識(shí)分子，不是一個(gè)披荊斬棘的斗士，他學(xué)會(huì)了梅蘭芳的妝容，學(xué)會(huì)了他的身姿手勢(shì)，甚至學(xué)會(huì)了極具專業(yè)水準(zhǔn)的京劇的身段臺(tái)步，但是他沒學(xué)到梅蘭芳的斗志與魄力，因?yàn)樗麖膩頉]有跟一個(gè)時(shí)代決絕過恰恰從前有過一個(gè)決絕的人，演過一個(gè)類似的絕好的角色，只是可惜：世間已無張國榮。

2003年4月1日，張國榮從高樓上一躍而下，宣告了他與這個(gè)世界徹底的不妥協(xié)，在他留下的難以計(jì)數(shù)的角色中，最光彩照人的是《霸王別姬》中的程蝶衣，同樣是導(dǎo)演陳凱歌，評(píng)價(jià)張國榮的表演是這樣說的：

張國榮必以個(gè)人感情對(duì)所飾演的人物做大的投入，方至表演上這樣的境界。正是他的一個(gè)眼神，將《霸王別姬》迷戀與背叛的主題說盡了。

其實(shí)，一個(gè)導(dǎo)演對(duì)演員，不可能是無話可說。只不過也許，他了解到，多說也無用，因?yàn)楸硌莸搅艘欢ň辰?，演得是骨子里的那股瘋魔，除非再世為人，否則難以企及、無法復(fù)制。

然而，在影片《梅蘭芳》中，的確有許多地方需要那股子瘋魔，比如：

梅蘭芳對(duì)平生最愛的女人孟小冬可望不可即，最大心愿只是與她一起看場(chǎng)電影，就當(dāng)兩人即將成行，卻有戲園子老板要他去救場(chǎng)這是一個(gè)極富象征意味的情節(jié)，因?yàn)殄e(cuò)過了這一次，也會(huì)錯(cuò)過下一次，永遠(yuǎn)錯(cuò)失下去了。于是梅蘭芳對(duì)老板說：

去不了，我有急事。

老板笑道：還有什么事比救場(chǎng)急？

梅蘭芳沉聲道：我要是非要犯上一回渾呢？

老板笑道：您不是這樣的人。

梅蘭芳盯著他的眼睛說道：我要就是那樣的人呢？

只言片語中，是梅蘭芳拼了命的要抓牢自己手中命運(yùn)的線繩，恰好《霸王別姬》中也有類似的情節(jié)：

段小樓與程蝶衣在后臺(tái)卸妝，蝶衣試探小樓，說要與他演一輩子的戲，小樓覺察不對(duì)，尷尬笑道：

不是演了一輩子了嗎？

蝶衣聽出他話中有逃脫的意圖，嘶聲道：

不成！少一個(gè)月、一天，一個(gè)時(shí)辰，都不是一輩子！

都是想抓牢而抓不牢，張國榮的表演是傾盡全力，玉石俱焚的拼殺過去，而黎明卻只是溫水繞身，似怒非怒，一股子氣都提到嗓子眼了，卻沒有逼仄住口腔鼻舌，平平無奇的吐了出去。

再比如，梅蘭芳被逼出席日本軍方安排的復(fù)出表演的記者招待會(huì)，事先替自己打了可以制造病情的傷寒針，又早早蓄起胡須，表達(dá)自己決不妥協(xié)的態(tài)度，有人問他為什么，他這樣說：

我有個(gè)長輩，臨終之前跟我說，婉華，你以后成名了，能不能給咱們唱戲的地位，提拔提拔?。课艺f好啊。

而在《霸王別姬》中，程蝶衣不肯向造反派低頭，段小樓前往勸說，蝶衣不讓他進(jìn)門，隔著門告訴他：

你楚霸王都低頭認(rèn)罪了，那京戲能不亡嗎？

一樣是在憑一己之力對(duì)抗時(shí)代重壓時(shí)候，追溯內(nèi)心，掏心掏肺的一句話，掏出了支持自己的最本質(zhì)單純的力量：

不過是在盡一個(gè)戲子的本分。

一個(gè)是要在全世界面前樹立一個(gè)堂堂正正的戲子的形象，一個(gè)是想要老老實(shí)實(shí)唱戲，該怎么唱就怎么唱，不被其他因素干擾?？上б粯泳辰?，兩種表演，張國榮把他那股子瘋魔全部收縮到體內(nèi)，又一字一字的往外吐，凄婉絕倫，而黎明的臺(tái)詞在胸腔，英雄氣短，只是借了個(gè)梅蘭芳的軀殼，說的不是他內(nèi)心的話

而在《霸王別姬》中，張國榮講的似乎句句是他內(nèi)心的話，不瘋魔不成戲，他也最終把自己的生命演繹成了一出讓萬千人落淚傷心的大悲劇。

謝謝大家，都別跟著了，我要去扮戲了。

看來看去，這句話仿佛不屬于梅蘭芳，倒好像是寫給張國榮的遲到了5年的絕好臺(tái)詞。我想，在那天晚上，張國榮在高樓上憑空遠(yuǎn)眺，身前是香港島繁花似錦的炫目夜景，對(duì)著他心目中萬千影迷，說出這樣一句臺(tái)詞，可能是所有熱愛他，至今仍在思念他的人，所能夠設(shè)想的，他留在世界上最美好的最后一幕。

梅蘭芳觀后感 篇7

自古以來，中國愛國人士數(shù)不勝數(shù)，他們來自全國各地，出自各行各業(yè)。這兩天，我們剛學(xué)了《梅蘭芳蓄須》這篇課文，他的愛國精神深深地感動(dòng)了我。

這篇課文主要介紹了聞名世界的京劇表演藝術(shù)家——梅蘭芳先生。梅蘭芳先生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，為了表示對(duì)日本人的抗議，一再拒絕日本人的邀請(qǐng)，蓄須明志，堅(jiān)決拒絕給日本人演出。

這篇課文最讓我最感動(dòng)的是梅蘭芳先生的不畏強(qiáng)暴，寧愿丟掉飯碗也不動(dòng)搖的愛國情懷。梅蘭芳先生視舞臺(tái)為生活，視藝術(shù)為生命，他非常熱愛自己的事業(yè)。但他憎恨日本人在侵略，忍饑挨餓，放棄自己的事業(yè)，賣掉自己的房子，東躲西藏，還不惜自傷身體，拒絕日本人邀請(qǐng)演出。他那不屈不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)。就像梅蘭芳大師說的:“我雖然不能像一些人一樣到荷槍實(shí)彈的戰(zhàn)場(chǎng)上去拼殺，但是我也完全可以不服從你們。”對(duì)，他是英雄，是戰(zhàn)士。他不用一槍一彈，同樣保家衛(wèi)國。

看到這句話，讓我想起許多像梅蘭芳這樣的革命戰(zhàn)士。狼牙山五壯士，為了不暴露其他人，而跳崖自殺了;不向敵人屈服的岳飛;有著深厚愛國情懷的屈原;以及許許多多為打倒日本帝國主義而獻(xiàn)身的烈士們。

我敬佩梅蘭芳先生的演技高超，更敬佩他的民族氣節(jié)，因?yàn)樗幸活w熱愛祖國的心。我們是祖國的未來，從小要好好學(xué)習(xí)?！吧倌曛牵瑒t國智，少年強(qiáng)，則國強(qiáng)"，我們從小要努力拼搏，奮發(fā)向前，長大為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。(馬若珂)

梅蘭芳觀后感 篇8

從我的感受看來，《梅蘭芳》這部電影應(yīng)該是這幾年以表現(xiàn)主義為主的中國電影浪潮后另一個(gè)開始。

在臺(tái)灣成長的我對(duì)于梅蘭芳有著與內(nèi)地觀眾不同的認(rèn)識(shí)。然而在那個(gè)時(shí)代這么偉大的藝術(shù)家無論后來的人怎么解讀他的故事，梅蘭芳對(duì)我來說都是個(gè)值得去了解的傳奇。尤其這幾年呆在北京的時(shí)間多了，更可以明白人們?yōu)槭裁醋鹁此?。然而這么一則故事要以電影這么具象的平臺(tái)重述一次，又在家屬的關(guān)注之下這肯定是一件需要心思的工作。更多影視影評(píng)觀后感供您參考，謝謝您的支持和鼓勵(lì)！??！

說大故事、拍大場(chǎng)面、賣弄中國元素為手法的中國大片經(jīng)歷了幾個(gè)年頭下來，觀眾都累了，而《梅蘭芳》這部電影適時(shí)地把戲劇帶回戲劇。陳凱歌先生的確是高手，尤其他刻意放棄所謂大導(dǎo)演們喜歡用的唬人手段，從而顯現(xiàn)出他與其他導(dǎo)演的不同。即使是這么一個(gè)傳記型的故事仍可讀出屬于陳凱歌先生的浪漫。我和許多看過《梅蘭芳》這部電影的人有著相同的看法，前段少年梅蘭芳實(shí)在是一氣呵成、戲韻十足，看得十分過癮，這段戲不但漂亮地為梅蘭芳的故事開了個(gè)頭，陳導(dǎo)演也巧妙不露痕跡地描述了那個(gè)亂世年代悲涼之美。然而我特別喜歡中段黎明與章子怡的演出，這不是一個(gè)曲折的愛情故事但兩人用著較親的表達(dá)方式成功地串聯(lián)了這個(gè)頭尾沉重的電影，原以為會(huì)是一段凄美的愛情故事反而在這樣輕描淡寫的`處理下更令人回味。

看這個(gè)電影我也閱讀出屬于我自己的看法，接近觀眾的藝術(shù)永遠(yuǎn)是在接近觀眾思潮的變革中往前走，而變革往往是受到爭(zhēng)議的，這與藝術(shù)家本身或者藝術(shù)家的團(tuán)隊(duì)的中心思想有著息息相關(guān)。梅蘭芳的成功與他的天分和人格有關(guān)系，也與他周圍經(jīng)紀(jì)人等有關(guān)系。從個(gè)人到產(chǎn)業(yè)，同樣的情況發(fā)生在現(xiàn)在進(jìn)行式的我們的身上，一個(gè)歌手、明星、運(yùn)動(dòng)員與和他一塊工作的團(tuán)隊(duì)加上這個(gè)時(shí)代對(duì)于這個(gè)產(chǎn)業(yè)的關(guān)系，越來越復(fù)雜地互動(dòng)在我們的現(xiàn)實(shí)生活中?？疵诽m芳與他的經(jīng)紀(jì)人邱先生之間累積出種種復(fù)雜的故事，不禁讓我想起身邊的事情來，不勝感嘆！然而我不禁要問我們這個(gè)年代也能產(chǎn)生一個(gè)梅蘭芳嗎？

梅蘭芳觀后感 篇9

讀《梅蘭芳》有感

邢臺(tái)市英才作文閱讀班

首先要感謝劉老師給家長提供了這么一個(gè)寫作的平臺(tái)。我一直自詡為是一個(gè)文藝青年，一個(gè)文筆不好但是非常愛喜歡看書的文藝青年。記得二十年前自己剛參加工作，給自己的獎(jiǎng)勵(lì)就是每個(gè)月買一本新書，這個(gè)習(xí)慣一直堅(jiān)持了好幾年，現(xiàn)在家里的書大多是那個(gè)時(shí)候積攢的。更別提上大學(xué)的時(shí)每天去學(xué)校門口的書店站著看書，短短一個(gè)月把畢淑敏當(dāng)時(shí)的書看了個(gè)遍?？墒请S著年齡的增加添了這樣那樣的閱歷，卻把最珍貴的愛好丟了。

第一本書選擇《梅蘭芳》是因?yàn)椋冶救吮容^喜歡傳統(tǒng)的文化，不過說實(shí)話對(duì)梅蘭芳先生的印象只停留在一些粗淺的認(rèn)識(shí)上。比如梅蘭芳先生，留胡子拒絕給日本人演出。再就是耳熟能詳?shù)木﹦∧俊F妃醉酒、霸王別姬等。

開始看這本書時(shí)覺得文筆雖然流暢但是敘述較為平淡，并沒有特別的吸引我，為了給孩子做表率才堅(jiān)持看了下來，。誰知越看越放不下，寫作平實(shí)中見真情，一件一件事情的描述，讓我對(duì)梅先生由喜歡到敬愛，讓我知道梅蘭芳先生為什么能夠成為幾代人尊敬的京劇藝術(shù)家。梅蘭芳先生能成為一名全國甚至全世界知名的藝術(shù)家，得益于他年少時(shí)的刻苦勤奮，更重要的是在他成名以后還能夠博彩眾家之長，還能夠虛心地聽取別人的意見，吸取其他門派的長處來完善自己的藝術(shù)形式。向刀馬旦學(xué)身段，象昆曲學(xué)細(xì)膩的表達(dá)，聽取各界中肯的意見，作為一名在全國知名度非常高的藝術(shù)家，這樣放低身段去學(xué)習(xí)真的是難能可貴。

一本書總會(huì)給人一點(diǎn)什么啟示或者是讓人有一點(diǎn)什么想法，看完這本書我的第一個(gè)感覺就是想找出梅蘭芳先生的傳世佳作多看幾遍，仔細(xì)品味梅蘭芳先生的演繹。更感嘆梅花香自苦寒來的真理，老師給孩子推薦的這本書真好。我不知道，十歲的兒子看完這本書會(huì)有什么感想，讀書是一個(gè)潛移默化的過程，不會(huì)立竿見影，但絕對(duì)開卷有益，日積月累一本本的好書可以積累起他對(duì)祖國文化的熱愛，也給他的人生有一個(gè)正確三觀

劉老師感悟：

這篇文章讓我對(duì)趙梓涵媽媽刷新了認(rèn)識(shí)。趙梓涵來上課時(shí)，家里大概剛添了妹妹，所以，感覺趙梓涵媽媽總是很匆忙很匆忙。造成我們之間很多次對(duì)話經(jīng)常變成她說葫蘆我說瓜，誰也跟誰挨不上。但是感謝趙梓涵媽媽的信任，雖然有時(shí)候她忙得顧不上消化孩子課程的安排，但是她的配合讓我的工作少了很多不必要的麻煩。除了這些，我們沒有什么過多的交集。

這次，看到趙梓涵媽媽參加了讀書會(huì)，而且文字中得知她也是文學(xué)愛好者，還是有點(diǎn)點(diǎn)小驚訝的。等文字發(fā)出來，我才發(fā)現(xiàn)，真是好文采，不用去修改的那種。兩個(gè)字：佩服！

一個(gè)媽媽，兩個(gè)孩子，雖然有數(shù)不清的事情要打理，但是她終于能擺脫羈絆，重新?lián)焓傲俗约旱膼酆?，重新打理自己的生命。從一個(gè)外人看來，都覺得莫名欣喜，因?yàn)樽x書的媽媽，最美。

來說說這本書，這本書的角度是從兒童的角度來寫的，用的文字簡(jiǎn)單平時(shí)，所選的材料也是能給孩子們起到榜樣的力量之作用的。我們成年人來讀，只能是一個(gè)簡(jiǎn)單的人物普及，至于對(duì)他的全面了解，肯定還是要選擇一些更深的書籍的，比如他和孟小冬的一些故事，是讓我對(duì)他有些看法的。但這些是沒法給孩子讀的。

2025梅蘭芳讀后感(集合10篇)

溫暖的書籍常常能夠幫助人們執(zhí)念困難，我們讀完作者寫的作品以后，都有很多感想。?讀后感是思考作品內(nèi)涵的方式，讓我們領(lǐng)會(huì)作品所傳達(dá)的情感。這是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精選的一份關(guān)于“梅蘭芳讀后感”的資料集合，這些信息供你參考和使用愿你學(xué)有所成！

梅蘭芳讀后感 篇1

當(dāng)我初次看見片名，我只以為這不過是歷史人物傳記。但當(dāng)我觀摩品味之后，才覺得這不只是電影在你面前閃爍，而是真正的、有血有肉的人。

這是一部很神秘的電影，神秘的讓人看不懂，猜不透。這里面有太多迷茫而又虛幻的東西了。重重泡影充斥著整部影片，使呈現(xiàn)出一種緩慢靜謐的散步般的感覺。但鏡頭卻不慢下來。不同平面上的'快慢間，使得觀者能夠靜靜地參悟一些參悟不透的東西，就好像孟小冬為什么始終不愿意聽別人的話，離開梅蘭芳;就好像三哥究竟是一個(gè)什么人;就好像那個(gè)男扮女裝的戲子，為什么在慌亂中扣動(dòng)了扳機(jī)。這些泡沫，就好像三哥說的紙枷鎖。能破，但又破不了。

三哥也許是個(gè)無恥的人，也許是個(gè)自私的人。但他在劇中，只有一個(gè)情感：為了梅蘭芳，為了中國的京劇。他所做的一切，包括雇那男扮女裝的戲子，都是為了這個(gè)。雖然他的真實(shí)被劇中的黃煙般的面紗罩住，但他的那句“誰要是毀了他這份孤單，誰就毀了梅蘭芳”說明了一切。當(dāng)梅蘭芳不接受“伶界大王”的招牌而轉(zhuǎn)身離開之后，他沒說什么，只是看著那牌匾。當(dāng)京劇第一次在美國上映，中途有人離場(chǎng)時(shí)，三哥的憤怒與焦慮讓人懂得。當(dāng)日軍攻入、梅蘭芳執(zhí)意不再唱戲時(shí)，三哥臉上的震驚與憤怒，化作了他的心，讓他語重心長地說出“京劇還在，這國就亡不了”。種種，讓我覺得，三哥是真正的三哥。他真正愛著梅蘭芳，真正愛著他的京劇。

再看梅蘭芳。他從不認(rèn)為他是戲子。他只認(rèn)同京劇。并在京劇中，認(rèn)同了自己。在他嘴斗日本人時(shí)，那一句“在臺(tái)下，我是一個(gè)男人”映出了他的錚錚鐵骨。他是一個(gè)真正的中國人，一個(gè)真正的戲子。

芝芳作為梅蘭芳的夫人，可謂是盡職盡忠了。她也愛著梅蘭芳，比誰都愛，愛到她所做的每一件事，都是為了她的丈夫好。她作為一個(gè)婦女，竟能當(dāng)著三哥和六爺?shù)拿孀I諷道“自從我進(jìn)了梅家，就沒有見過他做哪件事情是自由自便的”。她作為一個(gè)妻子，能在孟小冬面前不卑不亢，勸說她離開梅蘭芳。當(dāng)她哽咽著說出“梅蘭芳不是我的，也不是你的，是座兒的”時(shí)，說明了一個(gè)問題：她比任何人都了解梅蘭芳、懂得梅蘭芳，甚至是包括他自己。

想說的還有很多，但我不想再說了。

梅蘭芳讀后感 篇2

讀《梅蘭芳學(xué)藝》有感

在二年級(jí)時(shí)我學(xué)習(xí)了《梅蘭芳學(xué)藝》這篇課文。學(xué)習(xí)了這篇課文后，梅蘭芳的堅(jiān)韌不拔和勤奮好學(xué)的精神一直激勵(lì)著我，他的精神深深地打動(dòng)了我。

文中，梅蘭芳小時(shí)候去向老師學(xué)習(xí)。老師說他的眼睛不是上帝，不是唱歌的材料。但是他仍然沒有放棄。他每天都在訓(xùn)練。他經(jīng)常盯著在空中飛行的鴿子或在水下游泳的魚。

經(jīng)過長時(shí)間的艱苦訓(xùn)練，他的眼睛逐漸變得靈活。人們都說他的眼睛會(huì)說話了。功夫不亞于那些想學(xué)的人。梅蘭芳終于成了世界著名的京劇大師。

這篇課文給我們每個(gè)同學(xué)的啟示是：“有志者，事竟成，世上無難事，只要肯攀登 ?！泵慨?dāng)在學(xué)***活中遇到困難時(shí)我就會(huì)想到梅蘭芳是怎樣成為世界京劇大師的。

以前我的字寫得很不好。我經(jīng)常因?yàn)闆]出息而被媽媽責(zé)罵。有一次，我被老師當(dāng)作反面教育，教同學(xué)們寫得好。當(dāng)時(shí)我的臉一陣紅，一陣白。

從此我就下定決心，練好字。我拿出壓歲錢買了一本書法。每天放學(xué)后，我都忍不住練習(xí)。長期的握筆我的手指都起繭了，一張一張的稿紙見證著我的努力付出。

練了一個(gè)學(xué)***，媽媽看著我的俊美有力的字，她的臉上終于露出了笑容，老師也常常在班上表揚(yáng)我，拿我的字帖在學(xué)***上展示。梅蘭芳你是我成功的導(dǎo)師。

這就是我讀《梅蘭芳學(xué)藝》的收獲。他是我學(xué)習(xí)和生活中的一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。

梅蘭芳讀后感 篇3

梅蘭芳不僅是中國乃至世界歷史上著名的京劇表演藝術(shù)家，也是民族英雄！他不像史可法那樣在戰(zhàn)場(chǎng)上揮灑熱血；也不像于謙那樣在大明這個(gè)一落千丈的帝國面臨危險(xiǎn)時(shí)力挽狂瀾；更不是永樂帝朱棣，在朱元璋的基礎(chǔ)下，勵(lì)精圖治，使明朝成了當(dāng)時(shí)天下第一大國（他也沒有這個(gè)能力和權(quán)利）！他也許史可法、于謙和朱棣相媲美，他僅僅是留了８年胡須，８年不唱戲。

然而，他在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后第一次剃胡子上臺(tái)表演。而且，在他停止收入的８年中，請(qǐng)求他登臺(tái)演出的人數(shù)不勝數(shù)，再加上刀光劍影的威脅、生活的困窘和高收入的**，足以見得他這八年過得并不容易。然而，是什么讓他在刺刀的威脅下度過了8年？

到底是什么信念支撐著他度過了八年？這種東西，我們稱之為氣節(jié)。這是西方人永遠(yuǎn)不會(huì)也永遠(yuǎn)感覺不到的一種民族氣節(jié)！

千年來，這堅(jiān)貞不屈的氣節(jié)，影響了幾代中華兒女？又感動(dòng)了幾代中華英雄！宋朝末年的文天祥，蒙古人給了他軟硬兼施，但仍未能讓他投降。

最后，他在陰暗、潮濕的牢房中寫下了一首大義凜然的《正氣歌》。而這首義正詞嚴(yán)的《正氣歌》，正是他一生的寫照！與文天祥約岳飛的時(shí)候，更是忠于報(bào)國！

當(dāng)時(shí)金軍中也流傳著一句話：后悔山易，后悔越軍難！他不屈的民族氣節(jié)體現(xiàn)在戰(zhàn)場(chǎng)上，更多體現(xiàn)在他被陷害后悠閑不屈的牢獄生活中，也體現(xiàn)在他生前寫下的八個(gè)大字——天日昭昭昭！

天日昭昭！因?yàn)闅夤?jié)，梅蘭芳寧可賣房度日也不愿在鬼子的刺刀下演出；因?yàn)闅夤?jié)，文天祥寧死也不肯投降；因?yàn)闅夤?jié)，岳飛就連臨死前，心里閃過的還是這個(gè)念頭：我是無辜的，我從來沒有背叛過國家，更沒有出**家，蒼天吶！

你的眼睛是雪亮的，我的是非與對(duì)錯(cuò)，這一切的一切，都由您來定奪吧！這種人——中原這種血淋淋的人，不是千年一遇，也不是百年一遇，他是中國各個(gè)年齡段的人！這千年永存的氣節(jié)！

梅蘭芳讀后感 篇4

讀完了《梅蘭芳蓄須》一文后，我為梅蘭芳先生的愛國精神而深深地感動(dòng)。

這篇文章講了聞名世界地京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳先生，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他為了表示對(duì)日本帝國主義地抗議，無論條件多么優(yōu)厚，寧可賣房度日，留起胡須，也決不在日本侵略者的刺刀下登臺(tái)表演京劇。

在這篇文章中，讓我感觸最深的是，梅蘭芳先生為了不在日本侵略者們慶祝市表演京劇，請(qǐng)了他的一位做醫(yī)生的朋友，給自己打了一針傷寒預(yù)防針，讓自己發(fā)了高燒，最終擺脫了侵略者的糾纏。

梅蘭芳先生寧可賣房度日，故意發(fā)燒，留起胡須的愛國事例感動(dòng)了許多人，我也不例外.比起那些腐敗無能，割讓土地，收買鴉片，壞透了的清政府，賣國賊，梅蘭芳先生的所作所為更是好上加好令人敬佩了！

說到清政府，賣國賊，人們不禁都會(huì)有一些疑問，那就是難道他們?cè)谧瞿切?duì)國家不僅無益，而且有害的事情時(shí)，沒有感到羞恥，沒有想到自己是中國人嗎？不過，那些清政府，賣國賊，所做的事情真的很讓人感到氣憤。

我敬佩梅蘭芳先生的演技高超，更敬佩他的民族氣節(jié)！

梅蘭芳讀后感 篇5

看了陳導(dǎo)的新片《梅蘭芳》，不由對(duì)梅蘭芳和孟小冬的愛情感慨萬千。據(jù)說出身梨園世家的孟小冬自小生得聰慧秀麗，1925年她離開上海初闖京城時(shí)，正值18歲青春妙齡。她舉止優(yōu)雅，氣質(zhì)高貴，楚楚動(dòng)人，當(dāng)時(shí)北平的許多人都以她為心目中的偶像，暗戀于她。其中就有京城達(dá)官之子王維琛。

而這段時(shí)間也正是梅蘭芳訪日返京后的日子。一個(gè)是伶界大王，一個(gè)是坤伶須生泰斗，一個(gè)如日中天，一個(gè)光艷爍人，可謂旗鼓相當(dāng)。一段時(shí)間，兩人形成了打?qū)ε_(tái)的局勢(shì)，雙方營業(yè)額不相上下。而且兩人在堂會(huì)中不斷合作，同臺(tái)演出《梅龍鎮(zhèn)》、《四郎探母》等，后來又一度在開明大戲院聯(lián)袂演出《二進(jìn)宮》。二人本是梨園同行，相互欽羨，惺惺相惜；不斷的合作又使二人加深了了解，互生愛慕之情。從此，開始了一段美好的生活。

梅蘭芳在北平曾經(jīng)三易其宅，其時(shí)他和孟小冬正住在東城無量大人胡同的一所四合院里。此院名為“綴玉軒”，梅蘭芳的許多朋友常聚集在這里，說古道今，談文論藝。然而，祥和的氣氛中，一場(chǎng)兇兆即將來臨。

1926年的`某一天，梅家會(huì)客廳里突然來了一位不速之客。他身著淺灰色西裝，面貌清秀，文質(zhì)彬彬，面色蒼白，20歲左右，一看便知是位學(xué)生。他就是這起血案的主角王維琛，當(dāng)時(shí)肄業(yè)于北平朝陽大學(xué)。王對(duì)孟小冬心儀已久，無奈孟此時(shí)已成為梅蘭芳的情侶，因此他懷恨在心，到梅宅尋釁。王維琛到達(dá)梅家的時(shí)候，碰巧梅蘭芳正在午休。代替梅蘭芳出來招待客人的是梅蘭芳的老友張漢舉。張漢舉是當(dāng)時(shí)北平很有名望的一名紳士。王維琛見出來的不是梅蘭芳，迅速拔出shou槍抵住張漢舉，聲稱此事與張無關(guān)，讓張把梅蘭芳叫出來，因?yàn)槊穵Z了他的未婚妻（指孟小冬），他要和梅算賬，否則梅只有拿出10萬元才能解決問題。張漢舉強(qiáng)壓住內(nèi)心的恐慌，告訴梅蘭芳這位先生要借10萬塊錢。梅蘭芳先是一愣，迅即明白過來，只聽一聲：“我立刻打電話去?！北阋巡灰娚碛?。不久，梅宅被大批軍警圍住。不料，王維琛無意中瞥見了軍警，頓時(shí)驚慌失措，拔槍就射向張漢舉?？蓱z張漢舉在這場(chǎng)不相干的愛情糾葛中成了冤死鬼。聽到槍響，軍警們一擁而上，王維琛飲彈倒地，旋即殞命。

綴玉軒發(fā)生如此血案，社會(huì)輿論大加炒作，一時(shí)沸沸揚(yáng)揚(yáng)，種種緋聞，撲面而來。梅孟不得不告仳離。孟小冬經(jīng)此打擊，痛不欲生，一度于天津居士林皈依佛門。此后數(shù)年，她堅(jiān)決避免與梅相見。1931年杜家祠堂落成堂會(huì)中，南北名伶匯聚一堂，她卻因梅在場(chǎng)，避而不出。二人最終連合作的機(jī)會(huì)都沒有了。

一對(duì)佳人就此作別天涯。

梅蘭芳讀后感 篇6

《梅蘭芳》講述的是一代京劇名師——梅蘭芳傳奇、悲情的一生。

古時(shí)的演員身份是很低微的，不那么讓人敬重所以他家人，并不想讓他學(xué)唱戲。希望他做個(gè)平凡的人，但他生在這個(gè)梨園世家，從小對(duì)戲曲的耳濡目染讓他還是喜歡唱戲。他是個(gè)凡事都認(rèn)真、進(jìn)取爭(zhēng)取做到最好的人，所以他爭(zhēng)取到了每一部戲都讓自己唱到最好，讓他贏得了無數(shù)的戲迷粉絲。

通過這部電影，我感到梅蘭芳的心是孤獨(dú)的。一直以來，如果你摧毀了他的孤獨(dú)，你也會(huì)摧毀梅蘭芳。優(yōu)秀的人注定孤獨(dú)，不能平凡，注定孤獨(dú)。忍受孤獨(dú)！他是優(yōu)秀的、卓越的，不屬于自己也不屬于任何人，福芝芳是幸運(yùn)的、也是不幸的，有幸能陪梅蘭芳左右，被梅蘭芳認(rèn)可，他需要忍受跟所有迷戀梅蘭芳的人一起分享這個(gè)枕邊人，孟小冬是自私的，但不能掩蓋了他的才華，《天下第一小生》不能忽略他識(shí)大體的氣派，人都是自私的，他有權(quán)利爭(zhēng)取跟自己喜歡的人在一起，兩個(gè)優(yōu)秀的人，兩個(gè)孤單的人，注定不能在一起，名人的婚姻注定是讓人關(guān)注的。

只有認(rèn)真的人才能演好這個(gè)角色。梅蘭芳清純，清白，清白。有多少人能做到！那時(shí)，我對(duì)自己說：我需要純潔。我會(huì)堅(jiān)持下去。

我的心要排除那些干擾，那些污穢，我需要讀書，學(xué)習(xí)很多東西，才能讓自己堅(jiān)強(qiáng)，讓自己做到最好！

現(xiàn)在我覺得星星是幸運(yùn)的。出生在這個(gè)自由世紀(jì)的明主，他們可以做更多他們想做的事，所以我們都應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在的生活?。?/p>

梅蘭芳讀后感 篇7

讀《梅蘭芳學(xué)藝》有感

在二年級(jí)時(shí)我學(xué)習(xí)了《梅蘭芳學(xué)藝》這篇課文。學(xué)了這篇課文，梅蘭芳的堅(jiān)持不懈、勤奮好學(xué)的精神一直鼓舞著我，我深深地被他的精神感動(dòng)著。

課文中描述了梅蘭芳小時(shí)候去拜師學(xué)藝，師傅說他的眼睛沒有神，不是唱戲的料。但是他仍然沒有放棄。每天都堅(jiān)持訓(xùn)練，他常常緊盯空中飛翔的鴿子，或者注視水底游動(dòng)的魚兒。經(jīng)過長期的艱苦的訓(xùn)練，他的雙眼漸漸靈活起來。人們都說他的眼睛會(huì)說話了。功夫不負(fù)有心人，梅蘭芳終于成為世界聞名的京劇大師。

這篇課文給我們每個(gè)同學(xué)的啟示是：“有志者，事竟成，世上無難事，只要肯攀登。”每當(dāng)在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí)我就會(huì)想到梅蘭芳是怎樣成為世界京劇大師的。以前我的字寫得很不好。常常被媽媽罵我沒出息，有一次被老師拿作反面教育同學(xué)應(yīng)該努力寫好字。當(dāng)時(shí)我的臉一陣紅，一陣白。從此我就下定決心，練好字。我拿出自己的壓歲錢買了字帖臨摹，每天一放學(xué)我就愛不釋手的練起來。長期的握筆我的手指都起繭了，一張一張的稿紙見證著我的努力付出。練了一個(gè)學(xué)習(xí)之后，媽媽看著我的俊美有力的字，她的臉上終于露出了笑容，老師也常常在班上表揚(yáng)我，拿我的字帖在學(xué)習(xí)園地上展示。梅蘭芳你是我成功的導(dǎo)師。

這就是我讀《梅蘭芳學(xué)藝》的收獲。他是我學(xué)習(xí)、生活中的一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路。

梅蘭芳讀后感 篇8

20140726

jinjiaoyang)

看完《梅蘭芳》后，我不得把黎明演的梅蘭芳和張國榮演的程蝶衣做比較。張國榮演的程蝶衣一顰一笑都有一種女性的柔美；而黎明演的梅蘭芳卻帶著一種陽剛。我想這也是**宋導(dǎo)演的初衷---降價(jià)幅度最大的真是梅蘭芳。

一代京劇大師梅蘭芳，雖然一生在臺(tái)上演的是女角，但是，臺(tái)下，他是一個(gè)不屈不撓的男子漢。我們對(duì)日本人的態(tài)度可以看出這一點(diǎn)。就像十三燕評(píng)價(jià)梅蘭芳一樣：

他什么都不怕。他是中國文化的英雄。

這部**讓我印象最深刻的臺(tái)詞是：“不管戰(zhàn)爭(zhēng)誰勝誰負(fù)，梅蘭芳都應(yīng)該不朽?！彪m然當(dāng)時(shí)的伶人（京劇演員）地位低下，但是梅蘭芳用自己的實(shí)力來證明了中國傳統(tǒng)文化的不落滅。

與其說，梅蘭芳“不朽”，不妨說是中國國粹京劇的不朽。梅蘭芳在那個(gè)時(shí)代是一件藝術(shù)品。每個(gè)人都小心翼翼的保護(hù)著。

每個(gè)人對(duì)梅蘭芳都有一種期待，這是不可預(yù)知的。大家寧愿讓梅蘭芳“孤獨(dú)”，也要讓他藝術(shù)上的成就。梅蘭芳妻子對(duì)孟小東說的一句話：

他不是你的，也不是我的，他是“座”的在這里的“座”說的是觀眾。我想也說得是全世界人民。這部戲，讓我重新認(rèn)識(shí)到了“京劇”的重要性。

當(dāng)時(shí)的京劇演員地位等于娼妓，唱京劇是一種“下九流”的工作。在宮中的京戲演員，只要犯了清朝的天條,被戴上紙枷鎖游街,只要扯破紙枷鎖一點(diǎn),就會(huì)要命。到電影結(jié)束的時(shí)候，我好像看到了梅蘭芳也帶著紙枷鎖，他的一生都是寂寞，孤獨(dú)的。

雖然心愛的孟小東暫時(shí)現(xiàn)身，但他還是為了藝術(shù)放棄了藝生中最愛的女人?！按蟛睂?duì)梅蘭芳的影響恐怕是最大的，“帶著你的紙枷鎖，甭回頭，一股勁兒地走到底吧?！痹诿绹~約的國際舞臺(tái)，梅蘭芳靠著這句話，得到了世界的矚目。

藝術(shù)是條孤獨(dú)的路，梅蘭芳他走了下去。他帶著他們家三代戲劇人的夢(mèng)走了下去。

梅蘭芳親自向世人證明了藝術(shù)的價(jià)值。

梅蘭芳讀后感 篇9

《梅蘭芳學(xué)藝》是一本關(guān)于中國京劇名家梅蘭芳先生的傳記，書中詳細(xì)記錄了梅蘭芳先生從學(xué)藝開始到成為京劇大師的全過程。在讀完這本書后，我不禁感慨萬千，深受啟發(fā)。下面我將詳細(xì)、具體且生動(dòng)地筆記下我的讀后感。

一、毅力與堅(jiān)持

梅蘭芳先生的學(xué)藝之路可謂一波三折，但他始終保持著堅(jiān)定的信念和持之以恒的毅力。在書中描述的他從小喜好戲曲，并追隨著戲曲名家學(xué)藝的過程中，雖然遇到了很多困難和挫折，但梅蘭芳先生從未放棄，始終堅(jiān)持下來。

這讓我深刻認(rèn)識(shí)到成功需要毅力和堅(jiān)持。在面對(duì)困難和挫折的時(shí)候，我們不能輕易放棄，而是應(yīng)該不斷奮斗，堅(jiān)持走下去。只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，我們才能夠擁有真正的成就。梅蘭芳先生的成功正是一個(gè)最好的例證。

二、不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新

梅蘭芳先生從小就對(duì)戲曲懷有濃厚的興趣，但他堅(jiān)持認(rèn)為學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)已經(jīng)存在的一些戲曲，更要不斷地創(chuàng)新和改進(jìn)。他融合不同的藝術(shù)元素和技巧，使自己的表演更加鮮活、生動(dòng)。

這讓我明白到學(xué)習(xí)的過程是一個(gè)不斷創(chuàng)新的過程。我們不能僅僅局限于已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，而是要不斷地拓寬自己的視野，吸取新的知識(shí)和技能。只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，我們才能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

三、磨煉自己的修養(yǎng)和人品

梅蘭芳先生一直以來注重修養(yǎng)和人品的培養(yǎng)。他不僅在表演技巧上下足了功夫，還注重自己的人品修養(yǎng)。他認(rèn)為一個(gè)好的演員不僅要有高超的技巧，還要有人品上的完善。

這個(gè)觀點(diǎn)讓我深受觸動(dòng)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們的人品修養(yǎng)往往被忽視，但它對(duì)于我們的成功至關(guān)重要。一個(gè)優(yōu)秀的人不僅應(yīng)該有高尚的道德情操，還應(yīng)該有良好的人際關(guān)系處理能力。只有在這樣的基礎(chǔ)上，我們才能夠走得更遠(yuǎn)。

四、熱愛藝術(shù)，熱愛生活

梅蘭芳先生的熱愛藝術(shù)和熱愛生活是他成功的關(guān)鍵。他對(duì)京劇的熱愛讓他可以投入全身心地去學(xué)習(xí)和表演。他對(duì)生活的熱愛使他能夠從日常的生活中汲取靈感和創(chuàng)意。

這讓我明白到熱愛是成功的動(dòng)力。當(dāng)我們對(duì)自己所從事的事業(yè)和生活充滿熱情時(shí)，我們就能夠更加專注和投入。只有熱愛，我們才會(huì)付出更多的努力，同時(shí)也會(huì)得到更多的回報(bào)。

以上就是我對(duì)《梅蘭芳學(xué)藝》的讀后感。通過閱讀這本傳記，我深刻地領(lǐng)悟到了成功的重要因素以及如何在學(xué)習(xí)和生活中不斷提高自己。梅蘭芳先生是一個(gè)偉大的藝術(shù)家，但更是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)和敬仰的人物。希望通過他的故事，我們能夠汲取智慧和力量，成為更好的自己。

梅蘭芳讀后感 篇10

然后更重要的角色是梅蘭芳的妻子福芝芳（陳紅）和她的知己孟小東（章子怡）。這兩個(gè)人物整體刻畫得中規(guī)中矩，雖然出彩但是卻略顯淡薄，這和少年時(shí)代福芝芳（阿嬌飾）的戲份被刪有著很大的關(guān)系，也可以說這是此部《梅蘭芳》的最大遺憾所在，它直接削弱了整部影片梅先生的愛情線索！

作為兒媳，福芝芳成了梅蘭芳的妻子（影片沒有解釋這一點(diǎn)）。她深知自己存在的意義，維護(hù)著梅蘭芳的公眾形象，實(shí)現(xiàn)了梅蘭芳的意術(shù)至上。她就是為這個(gè)目的而存在的人。雖然她知道自己沒有辦法與梅蘭芳心心相應(yīng)，但是卻清楚如何做才是對(duì)他最有利的，她窮盡自己的一生維護(hù)了梅蘭芳的藝術(shù)與名譽(yù)。

孟小冬在片中的出現(xiàn)就像一只驚鴻一瞥。作為京城名星，她和梅蘭芳在藝術(shù)理解上很親近，有著天然的親密感。梅蘭芳也在孟小冬身上找到了真愛。他們彼此欣賞，彼此相愛，但不能在一起，因?yàn)槊诽m芳不屬于某個(gè)人，他甚至不屬于自己，他只屬于藝術(shù)和每個(gè)人。

梅蘭芳的孤獨(dú)使他的藝術(shù)獲得了成功。誰帶走了寂寞，誰就毀了梅蘭芳。這是整部影片里我最為感動(dòng)的地方。這樣的臺(tái)詞只有理解藝術(shù)，理解生命，理解理想與理解現(xiàn)實(shí)的人才能夠?qū)懙贸鰜怼?/p>

它揭示了梅蘭芳的真實(shí)矛盾。它也告訴我們，藝術(shù)的真正矛盾是離藝術(shù)越近，離幸福越遠(yuǎn)。不知道這是藝術(shù)的幸運(yùn)，還是人生的悲哀。

《梅蘭芳》與《霸王別姬》不同，主角形象不再渾圓豐滿，而是變得簡(jiǎn)單純粹，京劇演出甚至也不是重點(diǎn)的表現(xiàn)內(nèi)容，這雖然避免了對(duì)前作的重復(fù)，開拓了創(chuàng)新的渠道，但是同時(shí)也注定了此部影片不會(huì)成為陳導(dǎo)的最經(jīng)典作品。不過回頭想來，1000個(gè)觀眾心中有1000個(gè)梅蘭芳的形象，也許這樣講述一個(gè)如此復(fù)雜如此豐富的梅蘭芳形象，也不失為一個(gè)聰明的方法。畢竟作為《無極》之后陳導(dǎo)的翻身仗，此部作品已經(jīng)綽綽有余了。

荷蘭觀后感通用

我們欣賞到了精彩的作品，令人驚嘆不已。許多卓越的思想和見解都源自于我們觀看電影的經(jīng)歷。吸收知識(shí)和反思觀后感是非常重要的事情。觀后感，正如其字面意義，是指我們?cè)谟^影后所獲得的感受和領(lǐng)悟。一篇全面的觀后感有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？從您的需求出發(fā)，我為您定制了這份特選的“荷蘭觀后感”。請(qǐng)點(diǎn)擊下方鏈接，查看更多相關(guān)內(nèi)容！

荷蘭觀后感【篇1】

真正的毅力：為了完成職責(zé)，不顧痛苦、孤獨(dú)和危險(xiǎn)的勇氣；堅(jiān)持到底、永不放棄的意愿；比大海的分量更強(qiáng)大的決心。我最喜歡這段是因?yàn)檫@里讓我感受深刻，這里讓我懂得了一個(gè)道理，無論遇到多大的孤獨(dú)、危險(xiǎn)我們一定要克服它，所以我們要有決心有這種堅(jiān)持到底的意志才行，說到這里我想起了一句名言：在堅(jiān)強(qiáng)的意志面前，一切都會(huì)克服。

難道彼得不怕晚上會(huì)遇到危險(xiǎn)嗎？難道他不知道他家人在等他嗎？難道他在那里不會(huì)覺得冷嗎？不彼得當(dāng)時(shí)知道自己有多危險(xiǎn)，他也知道家人在等他，可是他不想沒有了親人、國家和自己，所以彼得才有這樣大的毅力。這里讓我想起了一句名言：給人類帶來幸福，無疑是最正確的幸福。

這讓我想起了我們學(xué)的第19課《豐碑》，里面的軍需處長是多么舍己為人，他寧愿自己冷也要把棉衣給他的戰(zhàn)友們，軍需處長非常負(fù)責(zé)，他要保證每個(gè)戰(zhàn)友都得到棉衣，可是有一個(gè)戰(zhàn)友沒有棉衣他只能貢獻(xiàn)了自己的棉衣，這一種精神很值得我們學(xué)習(xí)，如果是我我一定穿著棉衣不給人家。

所以我們要有責(zé)任心，責(zé)任心可能會(huì)創(chuàng)造奇跡。

荷蘭觀后感【篇2】

荷蘭是歐洲大陸上一個(gè)小而美的國家，擁有著豐富的歷史和文化。閱讀《荷蘭史》這本書后，我深深地被它所展現(xiàn)的獨(dú)特魅力所吸引。書中詳細(xì)敘述了荷蘭從古至今的歷史沿革，以及荷蘭人民在復(fù)雜的環(huán)境中所展現(xiàn)出來的不屈精神和智慧。通過閱讀這本書，我更深入地了解了荷蘭這個(gè)國家及其人民，并對(duì)他們的歷史有了更加全面和準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。

首先，我被荷蘭的地理環(huán)境所吸引。荷蘭位于歐洲西北部，被北海環(huán)繞，有著廣闊的河網(wǎng)和壯麗的風(fēng)車。由于大部分土地位于海平面以下，荷蘭人民必須與大海進(jìn)行長期斗爭(zhēng)。他們修建了堤壩、水壩和水道，運(yùn)用科學(xué)技術(shù)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)行填海造田，使得原本浩渺的海洋變?yōu)闊o盡的綠洲。荷蘭人民總是勇敢地面對(duì)自然的挑戰(zhàn)，他們的聰明才智和堅(jiān)韌毅力讓我深為敬佩。

書中還講述了荷蘭的黃金時(shí)代，這個(gè)時(shí)期是荷蘭經(jīng)濟(jì)、文化和藝術(shù)的鼎盛時(shí)期。當(dāng)時(shí)，荷蘭是世界上最富裕的國家之一，成為了歐洲的商業(yè)中心。荷蘭東印度公司和荷蘭西印度公司的崛起，帶動(dòng)了荷蘭的迅速發(fā)展。荷蘭航海家們勇敢地探索海洋，開辟了新的貿(mào)易航線，帶回了大量的財(cái)富和珍稀商品。荷蘭的商人和藝術(shù)家也因此獲得了巨大的機(jī)會(huì)和成就，而一系列重要的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和文學(xué)藝術(shù)作品也在這個(gè)時(shí)期涌現(xiàn)出來。

在政治上，荷蘭一直是一個(gè)共和國，書中描述了荷蘭共和國的誕生和發(fā)展。荷蘭的政治體制一直以來都是充滿活力和創(chuàng)新的，以集體主義和民主自治為核心價(jià)值觀。荷蘭人民對(duì)于自由和平等始終保持著高度的關(guān)注和追求，這使得荷蘭成為了一個(gè)充滿民主精神的國家。荷蘭共和國的興衰起伏，展示了政治制度的變革和人民智慧的成果。

最后，荷蘭的文化藝術(shù)給我留下了深刻的印象。荷蘭是名副其實(shí)的美術(shù)大國，從荷蘭黃金時(shí)代繪畫到現(xiàn)代藝術(shù)，荷蘭畫家們始終在世界舞臺(tái)上占據(jù)重要地位。文學(xué)方面，荷蘭作家們的作品也以其獨(dú)特的藝術(shù)表達(dá)和思想深度而聞名于世。荷蘭音樂、戲劇和舞蹈也有著自己獨(dú)到的風(fēng)格和魅力。荷蘭的文化傳統(tǒng)和藝術(shù)創(chuàng)作世代相傳，從不斷變革中尋找創(chuàng)新。

通過閱讀《荷蘭史》，我對(duì)荷蘭這個(gè)國家有了更全面的認(rèn)識(shí)。荷蘭的歷史、地理、文化和藝術(shù)構(gòu)成了一個(gè)豐富多彩的整體。荷蘭人民的勇氣、智慧和開拓精神都深深地影響了我。荷蘭的歷史告訴我們，無論面臨怎樣的困難和挑戰(zhàn)，只要擁有不屈不撓的精神和智慧，就能夠戰(zhàn)勝一切困難，追求更加美好的未來。荷蘭的歷史是一個(gè)不斷探索和創(chuàng)新的過程，這種精神對(duì)于我們每個(gè)人都有著重要的啟示意義。通過閱讀《荷蘭史》，我對(duì)荷蘭這個(gè)國家和人民有了更加深入的了解，也對(duì)歷史和文化產(chǎn)生了更濃厚的興趣。

荷蘭觀后感【篇3】

荷蘭(holland)，本稱尼德蘭王國，因其荷蘭省最為出名，故尼德蘭(尼德蘭文:nederland，英文:***herland)多被世界稱為荷蘭。大國崛起荷蘭觀后感，歡迎閱讀。

大國崛起后的第一印象：荷蘭是一個(gè)位于歐洲西北部的小國，占地面積是今天北京的兩倍半，但卻是世界第三大農(nóng)業(yè)出口國，僅次于美國和法國。

八百年前，這里只有濕地和湖泊的潮汐。從12世紀(jì)到14世紀(jì)，人類居住用地逐漸形成。直到今天，這個(gè)國家的三分之一都在海平面以下。

但就在三百年前，就這樣一個(gè)小國家成為了當(dāng)時(shí)歐洲的“海上第一強(qiáng)國”， 他們幾乎壟斷了世界的海上**。 是整個(gè)世界的經(jīng)濟(jì)中心和最富庶的地區(qū)。荷蘭幾乎把自己的力量擴(kuò)展到了地球的每一個(gè)角落，它的迅速發(fā)展已經(jīng)成為歷史上的奇跡。

曾經(jīng)是依個(gè)以捕魚為生的小國，在很短的時(shí)間內(nèi)，它已經(jīng)發(fā)展成為歐洲舉足輕重的**大國。與荷蘭依樣，憑借其優(yōu)越的地理位置和良好的商業(yè)信譽(yù)，它也逐漸從海上航行的中間人變成了斗士。它的興起引起了人們的思考。讓我們從荷蘭歷史開始。

15世紀(jì)末的地理發(fā)現(xiàn)給歐洲帶來了前所未有的商業(yè)繁榮，也為荷蘭實(shí)現(xiàn)商業(yè)帝國提供了歷史機(jī)遇。作為一個(gè)中間人，一個(gè)**人，一個(gè)加工商和一個(gè)商人，荷蘭人從葡萄牙和西班牙裝載香料，絲綢和**然后運(yùn)到歐洲各地。返航時(shí)，他們又為這兩個(gè)最早的海上霸權(quán)國家運(yùn)去波羅的海產(chǎn)糧區(qū)的小麥、瑞典的鐵器、芬蘭的木材，以及自己生產(chǎn)的海軍補(bǔ)給品。

1579年，來自荷蘭北部七個(gè)省的代表在這個(gè)大廳簽署了一項(xiàng)協(xié)議，組成一個(gè)反對(duì)敵人的軍事聯(lián)盟。1581年7月26日，荷蘭起義城市的代表在海牙莊嚴(yán)宣布，西班牙國王對(duì)荷蘭各省的統(tǒng)治權(quán)應(yīng)被廢除。

同年，7個(gè)省聯(lián)手宣布成立荷蘭省際共和國。這是一個(gè)在人類歷史上前所未有的國家。

在17世紀(jì)的時(shí)侯，憑借一系列現(xiàn)代金融和商業(yè)制度的創(chuàng)立，締造了一個(gè)稱霸全球的商業(yè)帝國。他們成立了世界上最早的聯(lián)合股份公司來聚集資本，壟斷了當(dāng)時(shí)全球**的一半;他們建起了世界上第一**票交易所，比紐約的**交易早了三百年，資本市場(chǎng)就此誕生;他們還率先創(chuàng)辦現(xiàn)代銀行，1609年成立阿姆斯特丹銀行，比英國銀行早一百多年。并發(fā)明了我們沿用至今的信用體系。

荷蘭積累了巨大的財(cái)富，發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)支撐著荷蘭在世界上的強(qiáng)大地位。

一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)決定其政治，所以我們可以知道，一個(gè)國家的崛起必須有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力做后盾。一個(gè)國家能否長期保持經(jīng)濟(jì)大國的地位，取決于它是否有商業(yè)自由和學(xué)術(shù)自由。很難想象一個(gè)抑制言論、扼殺學(xué)術(shù)的國家會(huì)有真正持久的經(jīng)濟(jì)繁榮。所以經(jīng)濟(jì)的繁榮益需要教育做后盾。

從大國崛起中，我們可以清楚的知道，我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與發(fā)達(dá)國家還有一定的距離，影響我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)主要原因就是教育，主要表現(xiàn)在接受基礎(chǔ)教育和高等教育的人口比例明顯低于發(fā)達(dá)國家，無論是西方大國的崛起，還是德國、日本在戰(zhàn)敗后的迅速復(fù)原，都得益縱覽百年，世界舞臺(tái)風(fēng)起云涌。什么才是世界大國的定義呢?

大國崛起后的第二印象：在西北歐，有一個(gè)人口不到2000萬、國土面積只有2.5北京的國家，在人類歷史上產(chǎn)生了巨大的影響。那是荷蘭。

荷蘭，這個(gè)在海潮出沒的濕地和湖泊上成長起來的民族不但朝氣勃勃而且富有進(jìn)取精神。

他們開始抓鯡魚。他們以其獨(dú)特的鯡魚保存和食用方法，在眾多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出，成為歐洲第一家從事轉(zhuǎn)口**的鯡魚**商。

他們冒險(xiǎn)將具有海戰(zhàn)功能的商船改造成為僅具有運(yùn)輸功能的船只，使**船只的造價(jià)節(jié)省一半，同時(shí)將船只建造成大貨艙、小甲板的樣式來應(yīng)對(duì)歐洲各國按照甲板面積征稅的制度，在海上**的競(jìng)爭(zhēng)中形成了其自身的成本優(yōu)勢(shì)，他們堅(jiān)守信譽(yù)，開發(fā)了很多新航線，壟斷了當(dāng)時(shí)的歐洲的海上**，超越西班牙、葡萄牙和英國成為海上**第一強(qiáng)國。

他們建立了世界上第一家股份****(東印度公司)。當(dāng)西班牙斷絕了和他們的一切**來往時(shí)，荷蘭人開始了自己的遠(yuǎn)洋航行，荷蘭**賦予東印度公司很多權(quán)利以保證長距離的海洋航行，而東印度公司也不負(fù)眾望，5年的時(shí)間里邊在世界上有了15000個(gè)分支機(jī)構(gòu)，在世界上有1萬多艘自己的商船行走于五大洋，在在東亞，他們占據(jù)了中國的臺(tái)灣，壟斷著日本的對(duì)外**;在東南亞，他們把印度尼西亞變成了自己的殖民地，他們建立的第一個(gè)殖民據(jù)點(diǎn)——巴達(dá)維亞城，構(gòu)成了今天雅加達(dá)的雛形;在非洲，他們從葡萄牙手中奪取了新航線的要塞好望角;在大洋洲，他們用荷蘭一個(gè)省的名字命名了一個(gè)國家——新西蘭;在南美洲，他們占領(lǐng)了巴西;在北美大陸的哈得遜河河口，東印度公司建造了新阿姆斯特丹城，今天，這座城市的名字叫做紐約。

他們利用東印度公司進(jìn)行著自己在世界上的商業(yè)攻勢(shì)，他們把銀行、**交易所、信用和有限責(zé)任公司這些新生的事務(wù)統(tǒng)一起來，建立了一個(gè)世界上第一個(gè)金融體系，雖然那個(gè)金融體系還那么單薄，但是它的威力在當(dāng)時(shí)是多么巨大，荷蘭的財(cái)富增長在當(dāng)時(shí)是世界上最快的速度，全球的商業(yè)霸權(quán)遍布全球。他們使阿姆斯特丹成為當(dāng)時(shí)的世界中心，17世紀(jì)中葉的荷蘭達(dá)到了商業(yè)繁榮的頂峰。

他們?yōu)榱送卣棺约旱呢?cái)富之路，不遠(yuǎn)萬里來到了中國，他們?nèi)倬胚盗水?dāng)時(shí)的順治皇帝，當(dāng)時(shí)的代表團(tuán)的成員說了這樣一句話：“我們只是不想為了所謂的尊嚴(yán)而喪失重大的利益”。

他們的統(tǒng)治很分散，起初是被西班牙國王統(tǒng)治，后來又得到了英國女王的統(tǒng)治，但是自信的荷蘭人發(fā)現(xiàn)這些國家的統(tǒng)治著貪得無厭，當(dāng)時(shí)的七個(gè)省份便聯(lián)合起來，建立了一個(gè)分散的共和國，一個(gè)商人和知識(shí)精英為代表的共和國。

這樣，荷蘭可以說是和平崛起的“典范”。荷蘭的和平是因?yàn)樗麄儚?qiáng)調(diào)商業(yè)權(quán)利而不是主權(quán)。由于商業(yè)權(quán)力的重要性，他們培育了現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)制度的雛形；由于商業(yè)權(quán)力的重要性，他們成為海上的車夫；由于商業(yè)權(quán)力的重要性，他們得以催生現(xiàn)代共和制度。但是輕視主權(quán)又使得他們?cè)谡紊弦淮未蔚胤赶陆裉炜磥砗艿图?jí)的錯(cuò)誤。

但是，荷蘭人未必認(rèn)為這樣不好。他們似乎是富而不貴的典范，并且安于這種生活。畢竟，荷蘭太小了，沒有日耳曼人和斯拉夫人這樣強(qiáng)烈的民族意識(shí)。

用小國大業(yè)來形容荷蘭再貼切不過了。

大國崛起荷蘭觀后感三：地處西北歐、面積只相當(dāng)于兩個(gè)半北京的小國荷蘭，在海潮出沒的濕地和湖泊上，以捕撈鯡魚起家從事轉(zhuǎn)口**，他們?cè)O(shè)計(jì)了造價(jià)更為低廉的船只，依靠有利的地理位置和良好的商業(yè)信譽(yù)，逐漸從中間商變成遠(yuǎn)洋航行的斗士。

越來越富有的荷蘭公民從貴族手中買下了這座城市的自治權(quán)，并建立了一個(gè)省際共和國，以充分保護(hù)商人的權(quán)利。

他們成立了世界上最早的聯(lián)合股份公司——東印度公司，壟斷了當(dāng)時(shí)全球**的一半;他們建起了世界上第一**票交易所，資本市場(chǎng)就此誕生;他們率先創(chuàng)辦現(xiàn)代銀行，發(fā)明了沿用至今的信用體系。

隨著一系列現(xiàn)代金融和商業(yè)體系的建立，17世紀(jì)成為荷蘭的世紀(jì)。由于土地面積等自然因素的影響，荷蘭在17世紀(jì)末逐漸喪失了對(duì)世界的霸權(quán)。但時(shí)至今日，荷蘭人的生活依然富裕，荷蘭人創(chuàng)造的商業(yè)規(guī)則仍然影響著世界。

荷蘭觀后感【篇4】

彼得的父親是守衛(wèi)海堤水閘的工人，一天下午媽媽讓彼得為盲人朋友去送餅，還囑咐早點(diǎn)回家。

他把餅送給盲人朋友后玩了一下，記起了要回家。他和盲人朋友道別后馬上跑回家。正在這時(shí)他聽見了水滴出來的聲音，他扔下手中的花，爬上海提，發(fā)現(xiàn)海堤上有個(gè)小洞。這時(shí)他忐忑不安，有一股水流正通過小洞摻進(jìn)提內(nèi)。彼得意識(shí)到危險(xiǎn)，還提只要流進(jìn)了小洞就變成大洞會(huì)淹沒整個(gè)國家。

他馬上用手指頭堵住了洞眼。拼命地大聲喊叫，來人哪!但一直都沒有人來?？諝庾兝淞耍p臂又僵又麻，但還是沒人來。媽媽焦急地等待彼得，但還沒回來，以為他住在盲人朋友家了。但此時(shí)此刻彼得已經(jīng)冷得牙齒直打顫，想用口哨引人注意，但沒有人發(fā)現(xiàn)。當(dāng)他想放棄時(shí)想到家人會(huì)被淹沒，他堅(jiān)持下去。第二天，有人發(fā)現(xiàn)了他馬上報(bào)警，后來海堤修好了。

他們把彼得交給了彼得的父母。不久大家都知道了彼得這位英雄救了大家的生命。

荷蘭觀后感【篇5】

真正的毅力：為了完成職責(zé)，不顧痛苦、孤獨(dú)和危險(xiǎn)的勇氣；堅(jiān)持到底、永不放棄的意愿；比大海的分量更強(qiáng)大的決心。我最喜歡這段是因?yàn)檫@里讓我感受深刻，這里讓我懂得了一個(gè)道理，無論遇到多大的孤獨(dú)、危險(xiǎn)我們一定要克服它，所以我們要有決心有這種堅(jiān)持到底的意志才行，說到這里我想起了一句名言：

面對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的意志，一切都會(huì)被克服。

彼得晚上不怕危險(xiǎn)嗎？難道他不知道他家人在等他嗎？難道他在那里不會(huì)覺得冷嗎？

不彼得當(dāng)時(shí)知道自己有多危險(xiǎn)，他也知道家人在等他，可是他不想沒有了親人、國家和自己，所以彼得才有這樣大的毅力。這里讓我想起一句名言：給人類帶來幸福無疑是最正確的幸福。

這讓我想起了我們學(xué)的第19課《豐碑》，里面的軍需處長是多么舍己為人，他寧愿自己冷也要把棉衣給他的戰(zhàn)友們，軍需處長非常負(fù)責(zé)，他要保證每個(gè)戰(zhàn)友都得到棉衣，可是有一個(gè)戰(zhàn)友沒有棉衣他只能貢獻(xiàn)了自己的棉衣，這一種精神很值得我們學(xué)習(xí)，如果是我我一定穿著棉衣不給人家。

所以我們應(yīng)該有責(zé)任感，這可能會(huì)創(chuàng)造奇跡。