各種各樣的郵票大班教案800字系列

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一個好的教師是學(xué)生一生的燈塔，一份優(yōu)秀的教案是很多老師的追求，作為一名教師，有必要提高自己書寫教學(xué)方案的能力。編寫一篇優(yōu)秀的教案，你需要做到這幾點你可以讀一下我們整理的各種各樣的郵票大班教案，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

各種各樣的郵票大班教案 篇1

大班社會優(yōu)質(zhì)課教案《各種各樣的郵票》

活動目標：

1、欣賞各種郵票,感受郵票的豐富性和趣味性,了解郵票的作用。

2、體驗自己繪畫郵票的樂趣。

重點：了解郵票的用途以及相關(guān)的知識。

難點：自己動手制作一張屬于自己的郵票。

活動準備：

1、PPT課件《各種各樣的郵票》

2、與幼兒一起收集各種用過的郵票。

活動過程：

一、引起幼兒興趣。

出示信件師：小貓咪寫了一封信給我可是不知道怎么了,它又被退了回去,郵局的叔叔說，小貓咪的信上少了一樣?xùn)|西，所以不能郵寄。你們猜猜看，小貓咪的信上少了什么呢？

猜謎語并揭示答案：你們認識它嗎？它是什么？

師：唉呀，原來是忘了貼郵票了。

師幼總結(jié)郵票的作用。

二、觀賞郵票。了解郵票票面組成。

師：小朋友,你見過郵票嗎？你見過的郵票是什么樣的?

幼兒自由發(fā)言，教師總結(jié)郵票的作用與組成。

師：郵票有很多種，上面的圖案也各不一樣。老師也為你們準備了郵票，看一看，說一說，郵票上面有什么。找一找，郵票上有沒有不同的地方。

著重看圖案、內(nèi)容、價錢師：小朋友，和你身邊的朋友把郵票放在一起看一看。郵票上有相同的地方嗎？把相同的地方找出來。（都是矩形、有圖案、齒孔、中國郵政、CHINA、數(shù)字）

三、再次觀賞郵票，認識票號和票種。

師：現(xiàn)在我要請小朋友來看看我的郵票，咦，怎么在這下面還有一行數(shù)字2004-3，這表示什么意思呢？（這是郵票的票號，表示這是2004年的第3套郵票）師：在票號的后面還有一行數(shù)字（4-1）J這又表示什么呢？

師：對了，這是郵票的票種，4表示這套郵票有4張，1表示這是第1張，還有第2張第3張和第4張。

師：J是紀念郵票的縮寫，還有字母T是特種郵票的縮寫。

觀賞最早的郵票。

四、欣賞集郵冊。

師：小朋友，郵票好看嗎？喜愛郵票的人們會把郵票收集起來，專門放在一個本子里，這個本子就叫“集郵冊”，小朋友帶來了郵票，老師也帶來了很多集郵冊，等一會兒我們可以再看一看，注意，不能把郵票拿出來，翻的時候要輕輕地，要愛護郵票。

師：郵票收集起來有觀賞性，以后還有升值的空間。

五、幼兒設(shè)計郵票。啟發(fā)幼兒構(gòu)思要新，線條要流暢。

師：小朋友們，你們想來設(shè)計一張屬于自己的郵票嗎？你可以畫上一件有意義的事情，還可以畫上人物，也可以畫上你見過的比較漂亮的建筑，最后也請你為你的郵票寫上郵資、年份等等。別忘了還有四邊的齒孔也要畫上，這樣就可以剪下來保存。

播放音樂《小貓咪寫信》幼兒設(shè)計制作郵票。

各種各樣的郵票大班教案 篇2

大班社會優(yōu)秀教案《各種各樣的郵票》

活動目標：【wwW.928d.Com 策劃書范文網(wǎng)】

1、初步了解郵票的特征和用途。

2、通過親自嘗試設(shè)計郵票，對郵票產(chǎn)生興趣。

3、產(chǎn)生長大后設(shè)計更多更好的郵票的愿望。

活動準備：

1、請幼兒從家中收集用過的各種郵票。

2、幼兒日用書人手一冊。

活動過程：

一、幼兒自己閱讀幼兒用書上各種有趣的郵票。

通過提問，引導(dǎo)幼兒了解郵票圖案的含義。

教師：畫面上有什么？這些郵票上有什么圖案？引導(dǎo)幼兒欣賞郵票，并向幼兒介紹，郵票的圖案很美，包括的內(nèi)容很豐富。有些郵票的數(shù)量很少很少，所以有些人就喜歡集郵，把一些好看、有趣的郵票收集起來，放到集郵冊里。

二、引導(dǎo)幼兒欣賞郵票，并向幼兒介紹。

1、想幼兒介紹郵票上的圖案很美。包含的內(nèi)容很豐富2有些郵票的數(shù)量很少很少。所以有些人喜歡集郵把一些好看的，有趣的郵票收集起來放到集郵冊里。這樣既可以欣賞到郵票上漂亮的圖案。又可以學(xué)到很多知識。

3、教師；郵票上除了有圖案還有什么(價格面值)你喜歡這些郵票嗎？為什么？

三、引導(dǎo)幼兒辨別不同的面值的郵票啟發(fā)幼兒說出郵票的主要用途1知道郵票貼在哪里（信封上）表示的含義（表示已付郵費）2這些面值表示不同的郵費四鼓勵幼兒向大家介紹自己點來的郵票講述郵票的圖案以及面值。將幼兒帶來的郵票布置成郵票展覽會。

各種各樣的郵票大班教案 篇3

活動內(nèi)容：各種各樣的郵票（社會）

活動目標：

1、欣賞各種郵票，感受郵票的豐富性和趣味性，了解郵票的作用。

2、由探索多種郵票的興趣。

活動準備：

1、與幼兒談?wù)勱P(guān)于集郵的問題，了解幼兒對集郵的興趣和知識經(jīng)驗。

2、與幼兒一起收集各種用過的郵票，特別是各種職業(yè)和成人勞動的郵票。

活動過程：

1、欣賞郵票。

與幼兒一起欣賞、交流收集的各種郵票，引導(dǎo)幼兒從圖案、面值、形狀等方面觀察郵票（運用視頻展示儀或大圖片）

2、幼兒分組交流欣賞郵冊，感受郵票的多樣性。

3、找出反映人們職業(yè)的郵票，感知、發(fā)現(xiàn)郵票能反映人們的各種職業(yè)。

4、幼兒設(shè)計郵票。啟發(fā)幼兒構(gòu)思要新，線條要流暢。

延伸：

與幼兒一起收集材料，鼓勵幼兒開展"郵票游戲"。

建議：

1、若幼兒園沒有視頻展示儀，教師可用繪畫的形式制作大的郵票。

2、有條件的幼兒園可帶領(lǐng)幼兒到社區(qū)的郵局進行參觀，通過觀察、訪問郵局工作人員或顧客，了解郵票及郵票的用途，或請社區(qū)的郵遞員來園向幼兒介紹郵票的功用。

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幼兒園大班社會教案：各種各樣的郵票 (含課件)

活動目標：

⒈欣賞各種郵票,感受郵票的豐富性和趣味性,了解郵票的作用。

⒉體驗自己繪畫郵票的樂趣活動重點：

了解郵票的用途以及相關(guān)的知識。

活動難點：

自己動手制作一張屬于自己的郵票活動準備：

PPT課件《各種各樣的郵票》

活動過程：

一、引起幼兒興趣。

出示信件師：小貓咪寫了一封信給我可是不知道怎么了,它又被退了回去,郵局的叔叔說，小貓咪的信上少了一樣?xùn)|西，所以不能郵寄。 你們幫小貓看看到底少了什么東西。

師：哎呀，原來是小貓咪忘了貼郵票了。小朋友們,你們見過郵票嗎?那,誰來說說看,郵票是什么形狀的?(幼兒回答)是嗎,在小朋友的幼兒畫冊里就有許多郵票,我們一起來看一看他說的對嗎?.

二.和幼兒一起欣賞幼兒畫冊,觀賞郵票，通過找相同和不同,了解郵票的基本特征.

師: 我們說這種形狀叫矩形, 仔細看看這些郵票的邊上是光滑的嗎, 有什么?

師：那是鋸齒。為什么要有鋸齒呢？

幼：為了好看。

師：對，但是不但為了好看，還有一個用處就是方便使用，一撕就可以了。你們有沒有發(fā)現(xiàn)肯德雞的優(yōu)惠券上也有，瞧我想吃雞塊一撕就下來了,多方便。

師:小朋友們,鋸齒一樣以外,還有哪些相同的地方?

幼:我發(fā)現(xiàn)郵票上有中國……這幾個字。

師：郵票的右上角是中國郵政。這說明這枚郵票是中國發(fā)行的。

幼: 我發(fā)現(xiàn)郵票上還有字母。

師：噢，那是英語："china"，也是中國的意思。也是代表中國發(fā)行的。

（小結(jié):今天我們發(fā)現(xiàn)了這些郵票的四個相同點,首先形狀相同,都是什么形狀(矩形)邊上都有什么(鋸齒,方便撕取),在右上角都有漢字和英語,告訴人們是中國發(fā)行的。）師:小朋友們,聽好了,現(xiàn)在老師要提新要求了,這些郵票上哪些地方是不一樣的呢?

幼：圖案不一樣, 有.....,有.....,有.....

（小結(jié): 郵票上的圖案多種多樣。有的是動物、有的是植物、有的是人物、有的是建筑、有的是自然風(fēng)光……真是包羅萬象，特別漂亮。

幼: 數(shù)字不一樣)師：2000-11表示這枚郵票是2000年11月發(fā)行的。 （4-1）J表示這套郵票一共有4枚，這是其中的第1枚，還有第2枚第3枚和第4枚。郵票可以用量詞枚來表示,可以說一枚郵票,兩枚郵票.

師：J是紀念郵票的縮寫，還有字母T是特種郵票的縮寫。

幼:我發(fā)現(xiàn)郵票上面有30、50、20.

師：那叫面值。也就是買這張郵票需要的錢數(shù)。比如郵票上標有30分，就需要3角錢。40分就需要4角錢等等.

(小結(jié):今天我們還發(fā)現(xiàn)了這些郵票兩個不同的地方,一個是圖案不同,還有就是有的郵票上標的數(shù)字不同,代表著不同的價錢和不同的發(fā)行時間以及這枚郵票是一套中的第幾枚。)三.了解郵票的作用.

師：欣賞了這么多郵票,你們知道郵票有什么用處？

師： 1、可以貼在信封上寄信2、可以收集一些好看又有趣的的郵票，用于集郵。

（小結(jié)：郵票不光有漂亮的圖案，還可以通過研究這些圖案獲得更多的知識，開闊我們的眼界。）師：小朋友，這就是集郵冊,喜愛郵票的人們會把郵票收集起來，專門放在一個本子里，這個本子就叫"集郵冊"。小朋友們,你們想設(shè)計一本我們班自己的集郵冊嗎?

三.幼兒設(shè)計郵票。

師：那就來設(shè)計一張屬于自己的郵票嗎？你可以畫上一件有意義的事情，還可以畫上你喜歡的動物、植物和人物，也可以畫上你見過的比較漂亮的建筑，現(xiàn)在請小朋友自己設(shè)計吧.下午我要挑選幾名集郵小能手幫我收集一下郵票,下午我們一起來欣賞好嗎?

幼兒園大班主題活動教案《各種各樣的郵票》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班主題活動教案《各種各樣的郵票》含反思》

大班主題活動教案《各種各樣的郵票》含反思適用于大班的主題教學(xué)活動當中，讓幼兒由探索多種郵票的興趣，欣賞各種郵票，感受郵票的豐富性和趣味性，了解郵票的作用，發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力，快來看看幼兒園大班主題活動《各種各樣的郵票》含反思教案吧。

活動目標：

1、欣賞各種郵票，感受郵票的豐富性和趣味性，了解郵票的作用。

2、由探索多種郵票的興趣。

3、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

4、能認真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。

活動準備：

1、與幼兒談?wù)勱P(guān)于集郵的問題，了解幼兒對集郵的興趣和知識經(jīng)驗。

2、與幼兒一起收集各種用過的郵票，特別是各種職業(yè)和成人勞動的郵票。

活動過程：

1、欣賞郵票。

與幼兒一起欣賞、交流收集的各種郵票，引導(dǎo)幼兒從圖案、面值、形狀等方面觀察郵票（運用視頻展示儀或大圖片）

2、幼兒分組交流欣賞郵冊，感受郵票的多樣性。

3、找出反映人們職業(yè)的郵票，感知、發(fā)現(xiàn)郵票能反映人們的各種職業(yè)。

4、幼兒設(shè)計郵票。啟發(fā)幼兒構(gòu)思要新，線條要流暢。

活動延伸：

與幼兒一起收集材料，鼓勵幼兒開展"郵票游戲"。

活動建議：

1、若幼兒園沒有視頻展示儀，教師可用繪畫的形式制作大的郵票。

2、有條件的幼兒園可帶領(lǐng)幼兒到社區(qū)的郵局進行參觀，通過觀察、訪問郵局工作人員或顧客，了解郵票及郵票的用途，或請社區(qū)的郵遞員來園向幼兒介紹郵票的功用。

活動反思：

幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的興趣。

小百科：供寄遞郵件貼用的郵資憑證，一般由主權(quán)國家發(fā)行。郵票的方寸空間，常體現(xiàn)一個國家或地區(qū)的歷史、科技、經(jīng)濟、文化、風(fēng)土人情、自然風(fēng)貌等特色，這讓郵票除了郵政價值之外還有收藏價值。

幼兒園中班社會活動：各種各樣的郵票

活動目標：

1、初步了解郵票的特征和用途。

2、通過親自嘗試設(shè)計郵票，對郵票產(chǎn)生興趣。

3、產(chǎn)生長大后設(shè)計更多更好的郵票的愿望。

活動準備：

1、請幼兒從家中收集用過的各種郵票。

2、幼兒日用書人手一冊。

活動過程：

一、幼兒自己閱讀幼兒用書上各種有趣的郵票。

1、通過提問，引導(dǎo)幼兒了解郵票圖案的含義。 教師：畫面上有什么？這些郵票上有什么圖案？引導(dǎo)幼兒欣賞郵票，并向幼兒介紹，郵票的圖案很美，包括的內(nèi)容很豐富。有些郵票的數(shù)量很少很少，所以有些人就喜歡集郵，把一些好看、有趣的郵票收集起來，放到集郵冊里。

二引導(dǎo)幼兒欣賞郵票，并向幼兒介紹。

1想幼兒介紹郵票上的圖案很美。包含的內(nèi)容很豐富2有些郵票的數(shù)量很少很少。所以有些人喜歡集郵把一些好看的，有趣的郵票收集起來放到集郵冊里。這樣既可以欣賞到郵票上漂亮的圖案。又可以學(xué)到很多知識。

3教師；郵票上除了有圖案還有什么(價格面值)你喜歡這些郵票嗎？為什么？

三引導(dǎo)幼兒辨別不同的面值的郵票啟發(fā)幼兒說出郵票的主要用途1知道郵票貼在哪里（信封上）表示的含義（表示已付郵費）2這些面值表示不同的郵費四鼓勵幼兒向大家介紹自己點來的郵票講述郵票的圖案以及面值。將幼兒帶來的郵票布置成郵票展覽會。

幼兒園大班科學(xué)課教案 有關(guān)《各種各樣的郵票》課件

活動目標

1.初步了解郵票的基本特征及其作用。

2.設(shè)計郵票，激發(fā)幼兒繼續(xù)探索郵票秘密的興趣。

活動重點

了解郵票的基本特征及其作用。

活動準備

各種各樣的郵票、放大鏡、各種圖案的郵票課件、卡紙、花邊剪刀。

活動過程

(一)導(dǎo)入

師：小朋友，老師給小朋友出一個謎語請小朋友猜一猜。

小圖片真美麗，穿了一身小花衣。 千里萬里去送信，不怕風(fēng)來不怕雨。 寫信人的心里話，它來替他守秘密。

(二)布置郵票展，讓幼兒觀察郵票，自己發(fā)現(xiàn)郵票的基本特征

師：前幾天，老師和小朋友一起收集了一些郵票，老師用收集的郵票布置了一個 “郵票展”。我邀請小朋友去參觀。在參觀之前，老師提個要求：小朋友在參觀的時候一定要仔細觀察，可以一邊觀察互相討論，比比看誰發(fā)現(xiàn)的秘密最多。

(播放輕音樂)幼兒自主觀察郵票。(約5分鐘)

(三)老師和小朋友共同探討郵票的特征，了解郵票的用處。

師：小朋友發(fā)現(xiàn)了郵票的哪些秘密?

師小結(jié)：對，郵票上的圖案多種多樣。有的是動物、有的是植物、有的是人物、有的是建筑、有的是自然風(fēng)光……真是包羅萬象，特別漂亮。

提升經(jīng)驗：

1.小朋友剛才發(fā)現(xiàn)了這么多的秘密，說明你們剛才觀察得非常仔細。除了你們自己發(fā)現(xiàn)的秘密之外，你還想知道它的哪些秘密?

教師小結(jié)：郵票上有漂亮的圖案，有發(fā)行的時間、有面值、還有發(fā)行的國名等。

2.老師把郵票放大一下，小朋友看的再仔細一些，看還能發(fā)現(xiàn)什么秘密?(課件)

師：設(shè)計郵票的人不只是一些畫家，小朋友也可以設(shè)計出漂亮的郵票。

師：為什么要有鋸齒呢?

(四)欣賞具有動物圖案、植物圖案、人物圖案及外國的幾張郵票，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望

1.剛才小朋友參觀郵展的時候，我發(fā)現(xiàn)咱們小朋友對郵票上的圖案很感興趣，下面咱們欣賞一些具有動物圖案的郵票(出示)還有植物圖案的郵票。

2.引導(dǎo)幼兒自主設(shè)計郵票。

師：老師給小朋友準備了有鋸齒的卡片，現(xiàn)在咱們小朋友也當一次郵票設(shè)計師，設(shè)計一枚讓老師覺得特別新奇的郵票吧。在設(shè)計之前，老師有一個小小的要求：郵票上要體現(xiàn)出郵票的特征。比如：要標上面值、還有發(fā)行的國家等等。比一比誰設(shè)計的郵票最新奇。

(五)作品展示

畫完的小朋友請到前面舉起來讓老師們看一看，小朋友們比一比講一講看誰設(shè)計得最漂亮。

(六)延伸活動

師：小朋友，有關(guān)郵票的知識還有很多很多，比如：世界上誰設(shè)計了第一枚郵票?中國第一張郵票什么樣?除了紙，還有什么材料制成的郵票?以后我們再慢慢了解，一起探索郵票的秘密好嗎?