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幼兒園大班主題活動教案《各種各樣的郵票》含反思

發(fā)布時間:2022-03-20 幼兒園各種各樣的變化說課稿 幼兒園大班主題活動 幼兒園大班主題活動說課稿

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班主題活動教案《各種各樣的郵票》含反思》

大班主題活動教案《各種各樣的郵票》含反思適用于大班的主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒由探索多種郵票的興趣,欣賞各種郵票,感受郵票的豐富性和趣味性,了解郵票的作用,發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力,快來看看幼兒園大班主題活動《各種各樣的郵票》含反思教案吧。

活動目標:

1、欣賞各種郵票,感受郵票的豐富性和趣味性,了解郵票的作用。

2、由探索多種郵票的興趣。

3、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

4、能認真傾聽同伴發(fā)言,且能獨立地進行操作活動。

活動準備:

1、與幼兒談?wù)勱P(guān)于集郵的問題,了解幼兒對集郵的興趣和知識經(jīng)驗。

2、與幼兒一起收集各種用過的郵票,特別是各種職業(yè)和成人勞動的郵票。

活動過程:

1、欣賞郵票。

與幼兒一起欣賞、交流收集的各種郵票,引導(dǎo)幼兒從圖案、面值、形狀等方面觀察郵票(運用視頻展示儀或大圖片)

2、幼兒分組交流欣賞郵冊,感受郵票的多樣性。

3、找出反映人們職業(yè)的郵票,感知、發(fā)現(xiàn)郵票能反映人們的各種職業(yè)。

4、幼兒設(shè)計郵票。啟發(fā)幼兒構(gòu)思要新,線條要流暢。

活動延伸:

與幼兒一起收集材料,鼓勵幼兒開展"郵票游戲"。

活動建議:

1、若幼兒園沒有視頻展示儀,教師可用繪畫的形式制作大的郵票。

2、有條件的幼兒園可帶領(lǐng)幼兒到社區(qū)的郵局進行參觀,通過觀察、訪問郵局工作人員或顧客,了解郵票及郵票的用途,或請社區(qū)的郵遞員來園向幼兒介紹郵票的功用。

活動反思:

幼兒期是語言發(fā)展,特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的,應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境,鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流,讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的興趣。

小百科:供寄遞郵件貼用的郵資憑證,一般由主權(quán)國家發(fā)行。郵票的方寸空間,常體現(xiàn)一個國家或地區(qū)的歷史、科技、經(jīng)濟、文化、風(fēng)土人情、自然風(fēng)貌等特色,這讓郵票除了郵政價值之外還有收藏價值。

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幼兒園大班社會優(yōu)秀教案《各種各樣的郵票》含反思


現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班社會優(yōu)秀教案《各種各樣的郵票》含反思》

大班社會優(yōu)秀教案《各種各樣的郵票》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒通過親自嘗試設(shè)計郵票,對郵票產(chǎn)生興趣,初步了解郵票的特征和用途,產(chǎn)生長大后設(shè)計更多更好的郵票的愿望,快來看看幼兒園大班社會優(yōu)秀《各種各樣的郵票》含反思教案吧。

活動目標:

1、初步了解郵票的特征和用途。

2、通過親自嘗試設(shè)計郵票,對郵票產(chǎn)生興趣。

3、產(chǎn)生長大后設(shè)計更多更好的郵票的愿望。

4、愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。

5、通過調(diào)查、觀察、體驗、合作探究等活動,鍛煉學(xué)生動手動腦的能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力。

活動準備:

1、請幼兒從家中收集用過的各種郵票。

2、幼兒日用書人手一冊。

活動過程:

一、幼兒自己閱讀幼兒用書上各種有趣的郵票。

通過提問,引導(dǎo)幼兒了解郵票圖案的含義。

教師:畫面上有什么?這些郵票上有什么圖案?引導(dǎo)幼兒欣賞郵票,并向幼兒介紹,郵票的圖案很美,包括的內(nèi)容很豐富。有些郵票的數(shù)量很少很少,所以有些人就喜歡集郵,把一些好看、有趣的郵票收集起來,放到集郵冊里。

二、引導(dǎo)幼兒欣賞郵票,并向幼兒介紹。

1、想幼兒介紹郵票上的圖案很美。包含的內(nèi)容很豐富2有些郵票的數(shù)量很少很少。所以有些人喜歡集郵把一些好看的,有趣的郵票收集起來放到集郵冊里。這樣既可以欣賞到郵票上漂亮的圖案。又可以學(xué)到很多知識。

3、教師;郵票上除了有圖案還有什么(價格面值)你喜歡這些郵票嗎?為什么?

三、引導(dǎo)幼兒辨別不同的面值的郵票啟發(fā)幼兒說出郵票的主要用途1知道郵票貼在哪里(信封上)表示的含義(表示已付郵費)2這些面值表示不同的郵費四鼓勵幼兒向大家介紹自己點來的郵票講述郵票的圖案以及面值。將幼兒帶來的郵票布置成郵票展覽會。

活動反思:

本課屬于“造型?表現(xiàn)”、“設(shè)計?應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。我在備課時就據(jù)此確定出本課的教學(xué)目標,在實際教學(xué)中,教學(xué)目標達成較好,下面就具體環(huán)節(jié)談?wù)勎业囊恍┳龇绑w會。

一、課前交流,激發(fā)學(xué)生對郵票的興趣。

郵票在我們生活中經(jīng)常見到,它不僅是貼在郵件上表明已付郵資的憑證,而且具有很高的藝術(shù)價值和收藏價值。隨著電話、網(wǎng)絡(luò)等通迅工具的普及,書信的聯(lián)絡(luò)方式很少有人用了,現(xiàn)在的學(xué)生對郵票的接觸渠道也少,所以大多數(shù)學(xué)生對郵票的認識只是停留在表面,只知道它的實用性,所以課前布置學(xué)生通過多種渠道收集郵票,既培養(yǎng)了學(xué)生收集資料的能力,又使學(xué)生在收集的過程中對郵票形成一些新的概念,然后在相互交流中加深印象。好奇和愛聽故事是孩子的天性,郵票來歷的傳說故事,既激發(fā)了學(xué)生對郵票的興趣,又在故事中讓學(xué)生了解郵票的來歷,一舉兩得。

二、典型作品欣賞,了解郵票的構(gòu)成要素。

在前面學(xué)生自由交流觀賞郵票的基礎(chǔ)上,教師出示代表性的典型作品“黑便士郵票”“大龍郵票”,讓學(xué)生在欣賞的過程中感受郵票的魅力,同時也講解郵票種類紀念郵票、特種郵票、普通郵票等.使學(xué)生在認識到它們歷史價值的同時和現(xiàn)代郵票進行對比,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代郵票的優(yōu)點:主題突出、色彩明快、富于裝飾性。

三、典型作品賞析,對學(xué)生進行德育教育

我在‘欣賞“這一環(huán)節(jié)中,重點為學(xué)生講解了郵票知識,學(xué)生們聽的是津津有味。很多學(xué)生馬上拿出自己收集的郵票,進行現(xiàn)場分析對照??吹酵瑢W(xué)們興趣盎然,就順手把“你的零用錢都做什么用了”這個話題拋給了學(xué)生,通過與其他一些活動的相互比較,特別是與“課間打鬧”、“買小食品”等活動進行對比,同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)集郵不僅可以增長知識,開闊視野,陶冶情操;還可以通過集郵認識朋友,增進友誼,鍛煉交際能力;同時,集郵也是一項有趣的財力投資活動,可以在交換和買賣中培養(yǎng)敏銳的理財能力。有了這么多的優(yōu)點,很多同學(xué)都表示要加入到集郵者的行列,做一件有意義的課外活動。

四、親手實踐,體驗郵票設(shè)計的樂趣。

經(jīng)過前面的激趣、引導(dǎo),學(xué)生對郵票的設(shè)計已經(jīng)在頭腦里形成一些想法,然后通過親手實踐使學(xué)生的設(shè)計意識及思路逐步清晰起來,并且在創(chuàng)作的過程中邊做邊想,體驗創(chuàng)作的樂趣。音樂能激情。配上合適的音樂能開拓學(xué)生的思維、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。所以,我選用了《郵遞馬車》這首歌曲做為背景音樂。學(xué)生自評、互評作品,提高了學(xué)生的審美能力,也學(xué)會了發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,豐富了學(xué)生的情感體驗。

通過本次授課,我深深體會到要想上好一堂課,除了要精心設(shè)計教案,教師本身還要具備很強的駕馭課堂的能力,我在這些方面仍有差距。本課我的評價的亮點少。文學(xué)家羅曼羅蘭說:“不要只在乎事情的結(jié)果,只要曾經(jīng)努力?!币虼?,在小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)中,評價是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,應(yīng)留給更多的時間,讓學(xué)生上臺評價,真正體會到在評價中學(xué)習(xí)。在評價中提高,而老師的評價只能體現(xiàn)畫龍點晴??吹讲罹嗟耐瑫r也為自己指明了前進方向,相信在我的不斷努力下,我的課堂教學(xué)會更加成熟。

小百科:供寄遞郵件貼用的郵資憑證,一般由主權(quán)國家發(fā)行。

幼兒園大班主題活動教案《各種各樣的樹》含反思


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大班主題活動教案《各種各樣的樹》含反思適用于大班的主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒體驗與同伴合作的快樂,感受活動的樂趣,探索沙的各種玩法,圍繞"森林公園"的主題,充分發(fā)揮幼兒的想象,利用細沙堆積出各種事物的形象,樂于探索、交流與分享,快來看看幼兒園大班主題活動《各種各樣的樹》含反思教案吧。

晨間活動:(8:00___9:00)

內(nèi)容:游樂園(沙地)

活動目標:

1、探索沙的各種玩法,圍繞"森林公園"的主題,充分發(fā)揮幼兒的想象,利用細沙堆積出各種事物的形象。

2、體驗與同伴合作的快樂,感受活動的樂趣。

3、樂于探索、交流與分享。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

主題活動(9:00____10:00)

內(nèi)容:千奇百怪的樹

活動目標:

1、用多種方法收集有關(guān)樹的資料,對千奇百怪的樹產(chǎn)生好奇;

2、樂意在集體面前展示、介紹收集的資料。

活動過程:

1、出示牛奶樹的圖片,教師介紹牛奶樹。

2、出示資料箱,了解各種千奇百怪的樹。

(1)游戲"擊鼓傳花",介紹抽出樹的名稱,并請幼兒猜測這棵樹的特征。提問:猜一猜這會是一棵怎么樣的樹?

(2)出示圖片,教師講述與這棵樹相關(guān)的故事。

3、幼兒在集體面前展示,主動介紹自己收集到的神奇的樹的資料。

4、幼兒自由地向同伴介紹自己收集到的神奇的樹的資料。

區(qū)域角活動(10:00____11:00)

看一看,量一量

活動目標:

1、激發(fā)探索的興趣,并能說出每盆樹的名稱。

2、通過測量學(xué)習(xí)比較長短,高矮。

活動內(nèi)容:

1、將5盆盆景陳列在科學(xué)區(qū)內(nèi),讓幼兒認真觀察,了解這些樹的名稱和特征。

2、投放皮尺,長短不同的尺子、繩子,供幼兒測量。

3、提供測量記錄表、筆,供幼兒練習(xí)測量。

畫一畫,做一做

活動目標:

1、發(fā)揮想象,用不同方法大膽地創(chuàng)造各種神奇的大樹形象。

2、對繪畫操作活動感興趣,體驗創(chuàng)造的樂趣。

活動內(nèi)容:

1、采集各種樹葉,洗凈壓平后投入,引導(dǎo)幼兒觀察樹葉的葉脈,鼓勵幼兒嘗試畫樹葉上的葉脈。

2、投放彩色筆、油畫棒、繪畫紙,供幼兒繪畫千奇百怪的樹。

3、投放樹枝、泥巴、橡皮泥,供幼兒制作千奇百怪的樹。

學(xué)一學(xué),講一講

活動目標:

1、能夠看著圖片說出樹的名稱和特征,激發(fā)探索自然的興趣。

2、培養(yǎng)耐心、細致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

活動內(nèi)容:

1、提供各種各樣的圖片、圖書、樹相關(guān)的字,供幼兒結(jié)合圖片學(xué)習(xí)認字。

2、提供白紙、彩色筆、訂書機,供幼兒自己制作各種各樣的樹的小資料集。

離園活動(11:00--11:30)

活動反思:

興趣是學(xué)習(xí)的動力,靈活多樣的活動方式是增長知識的手段,動手動腦是探索發(fā)現(xiàn)的途徑。這次活動課,孩子們興趣盎然,積極性極高,不但知道了各種樹木的名稱,而且對其特點和功用也有了大致了解,更是滿足了好奇心和求知欲。就是有的幼兒對觀察到的不能運用比較合適的語言來表達,還有待于在日常生活中多看多說多教多引導(dǎo)。

小百科:樹,木本植物之總名,主要由根、干、枝、葉、花、果組成。隨著計算機的發(fā)展,在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中樹被引申為由一個集合以及在該集合上定義的一種關(guān)系構(gòu)成的,由根結(jié)點和若干顆子樹構(gòu)成的。

幼兒園大班社會教案:各種各樣的郵票 (含課件)


活動目標:

⒈欣賞各種郵票,感受郵票的豐富性和趣味性,了解郵票的作用。

⒉體驗自己繪畫郵票的樂趣活動重點:

了解郵票的用途以及相關(guān)的知識。

活動難點:

自己動手制作一張屬于自己的郵票活動準備:

PPT課件《各種各樣的郵票》

活動過程:

一、引起幼兒興趣。

出示信件師:小貓咪寫了一封信給我可是不知道怎么了,它又被退了回去,郵局的叔叔說,小貓咪的信上少了一樣?xùn)|西,所以不能郵寄。 你們幫小貓看看到底少了什么東西。

師:哎呀,原來是小貓咪忘了貼郵票了。小朋友們,你們見過郵票嗎?那,誰來說說看,郵票是什么形狀的?(幼兒回答)是嗎,在小朋友的幼兒畫冊里就有許多郵票,我們一起來看一看他說的對嗎?.

二.和幼兒一起欣賞幼兒畫冊,觀賞郵票,通過找相同和不同,了解郵票的基本特征.

師: 我們說這種形狀叫矩形, 仔細看看這些郵票的邊上是光滑的嗎, 有什么?

師:那是鋸齒。為什么要有鋸齒呢?

幼:為了好看。

師:對,但是不但為了好看,還有一個用處就是方便使用,一撕就可以了。你們有沒有發(fā)現(xiàn)肯德雞的優(yōu)惠券上也有,瞧我想吃雞塊一撕就下來了,多方便。

師:小朋友們,鋸齒一樣以外,還有哪些相同的地方?

幼:我發(fā)現(xiàn)郵票上有中國……這幾個字。

師:郵票的右上角是中國郵政。這說明這枚郵票是中國發(fā)行的。

幼: 我發(fā)現(xiàn)郵票上還有字母。

師:噢,那是英語:"china",也是中國的意思。也是代表中國發(fā)行的。

(小結(jié):今天我們發(fā)現(xiàn)了這些郵票的四個相同點,首先形狀相同,都是什么形狀(矩形)邊上都有什么(鋸齒,方便撕取),在右上角都有漢字和英語,告訴人們是中國發(fā)行的。)師:小朋友們,聽好了,現(xiàn)在老師要提新要求了,這些郵票上哪些地方是不一樣的呢?

幼:圖案不一樣, 有.....,有.....,有.....

(小結(jié): 郵票上的圖案多種多樣。有的是動物、有的是植物、有的是人物、有的是建筑、有的是自然風(fēng)光……真是包羅萬象,特別漂亮。

幼: 數(shù)字不一樣)師:2000-11表示這枚郵票是2000年11月發(fā)行的。 (4-1)J表示這套郵票一共有4枚,這是其中的第1枚,還有第2枚第3枚和第4枚。郵票可以用量詞枚來表示,可以說一枚郵票,兩枚郵票.

師:J是紀念郵票的縮寫,還有字母T是特種郵票的縮寫。

幼:我發(fā)現(xiàn)郵票上面有30、50、20.

師:那叫面值。也就是買這張郵票需要的錢數(shù)。比如郵票上標有30分,就需要3角錢。40分就需要4角錢等等.

(小結(jié):今天我們還發(fā)現(xiàn)了這些郵票兩個不同的地方,一個是圖案不同,還有就是有的郵票上標的數(shù)字不同,代表著不同的價錢和不同的發(fā)行時間以及這枚郵票是一套中的第幾枚。)三.了解郵票的作用.

師:欣賞了這么多郵票,你們知道郵票有什么用處?

師: 1、可以貼在信封上寄信2、可以收集一些好看又有趣的的郵票,用于集郵。

(小結(jié):郵票不光有漂亮的圖案,還可以通過研究這些圖案獲得更多的知識,開闊我們的眼界。)師:小朋友,這就是集郵冊,喜愛郵票的人們會把郵票收集起來,專門放在一個本子里,這個本子就叫"集郵冊"。小朋友們,你們想設(shè)計一本我們班自己的集郵冊嗎?

三.幼兒設(shè)計郵票。

師:那就來設(shè)計一張屬于自己的郵票嗎?你可以畫上一件有意義的事情,還可以畫上你喜歡的動物、植物和人物,也可以畫上你見過的比較漂亮的建筑,現(xiàn)在請小朋友自己設(shè)計吧.下午我要挑選幾名集郵小能手幫我收集一下郵票,下午我們一起來欣賞好嗎?

幼兒園中班社會活動:各種各樣的郵票


活動目標:

1、初步了解郵票的特征和用途。

2、通過親自嘗試設(shè)計郵票,對郵票產(chǎn)生興趣。

3、產(chǎn)生長大后設(shè)計更多更好的郵票的愿望。

活動準備:

1、請幼兒從家中收集用過的各種郵票。

2、幼兒日用書人手一冊。

活動過程:

一、幼兒自己閱讀幼兒用書上各種有趣的郵票。

1、通過提問,引導(dǎo)幼兒了解郵票圖案的含義。 教師:畫面上有什么?這些郵票上有什么圖案?引導(dǎo)幼兒欣賞郵票,并向幼兒介紹,郵票的圖案很美,包括的內(nèi)容很豐富。有些郵票的數(shù)量很少很少,所以有些人就喜歡集郵,把一些好看、有趣的郵票收集起來,放到集郵冊里。

二引導(dǎo)幼兒欣賞郵票,并向幼兒介紹。

1想幼兒介紹郵票上的圖案很美。包含的內(nèi)容很豐富2有些郵票的數(shù)量很少很少。所以有些人喜歡集郵把一些好看的,有趣的郵票收集起來放到集郵冊里。這樣既可以欣賞到郵票上漂亮的圖案。又可以學(xué)到很多知識。

3教師;郵票上除了有圖案還有什么(價格面值)你喜歡這些郵票嗎?為什么?

三引導(dǎo)幼兒辨別不同的面值的郵票啟發(fā)幼兒說出郵票的主要用途1知道郵票貼在哪里(信封上)表示的含義(表示已付郵費)2這些面值表示不同的郵費四鼓勵幼兒向大家介紹自己點來的郵票講述郵票的圖案以及面值。將幼兒帶來的郵票布置成郵票展覽會。

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