生活給我的啟示日記精選

我相信每個(gè)人都接觸過(guò)日記，寫(xiě)過(guò)日記。日記就是把每天發(fā)生的一些事情記錄下來(lái)。日記能幫助我們宣泄不好的情緒，寫(xiě)日記時(shí)我們需要注意哪幾點(diǎn)呢？經(jīng)過(guò)整理，編輯為你呈上生活給我的啟示日記，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

生活給我的啟示日記(篇1)

有一天，爸爸帶我出去玩，但是，不知道去哪里。經(jīng)由了我們激烈的談?wù)?，終極，我們選擇去天梯山玩兒。

由于，我早上沒(méi)吃飯，所以，在去的路上，我的肚子一直在訴苦，似乎說(shuō)：“什么時(shí)候吃飯??？”終于，到了天梯山山腳，那時(shí)候，我的肚子已經(jīng)奄奄一息了。

突然，我聞到了一股香味兒，似乎是從那傳過(guò)來(lái)的。我急忙拉著爸爸的手，去那邊找吃的。原來(lái)，有一個(gè)賣(mài)雜糧煎餅的小攤，后來(lái)，爸爸給我買(mǎi)了個(gè)煎餅。

我立即風(fēng)卷殘?jiān)频某云饋?lái)，覺(jué)得這個(gè)世界上沒(méi)有比雜糧煎餅更好吃的了。我馬上吃完了，肚子也活躍起來(lái)了。我隨手把垃圾袋扔到地上。爸爸見(jiàn)了，讓我馬上把垃圾袋扔到垃圾桶里，由于那時(shí)我沒(méi)有環(huán)保意識(shí)，說(shuō)：“一個(gè)垃圾袋有什么大不了的，等會(huì)，環(huán)衛(wèi)工人不是就打掃了嗎？”爸爸說(shuō)：“但是，假如每一個(gè)人都像你這樣，隨手扔垃圾，那環(huán)衛(wèi)工人能忙得過(guò)來(lái)嗎？這里還美嗎？”于是，爸爸就開(kāi)始給我意味深長(zhǎng)的講道理，這時(shí)候，只有爸爸講完了我才能步履，假如我在爸爸說(shuō)話的時(shí)候步履，爸爸就會(huì)拉住我，繼承給我講道理。終于，爸爸把道理說(shuō)完了，實(shí)在，爸爸從頭到尾就是一句話，要保護(hù)環(huán)境。我把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的時(shí)候，突然聽(tīng)到有位阿姨表?yè)P(yáng)我，我雙臉發(fā)燙，立即走開(kāi)了。

自從經(jīng)由這件事，我再也沒(méi)有亂扔垃圾過(guò)。也經(jīng)由這件事，我知道了，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

生活給我的啟示日記(篇2)

美好生活的啟示-心情隨筆

每每聽(tīng)到朋友談及寂寞，心里總會(huì)涌起一種迷惑不解的感覺(jué)。

在我看來(lái)，一天中真正屬于自己的時(shí)間實(shí)在是少之又少，我是多么希望多給自己留點(diǎn)時(shí)間，安靜地聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、看看小說(shuō)、收拾收拾家務(wù)，豈有寂寞之理？

我不寂寞，因?yàn)槲疑钪械慕^大多數(shù)時(shí)間都給了別人。下班回家，收拾屋子洗衣服，陪老爸吃飯聊天，談一些最近發(fā)生在身邊的有意思的事，在炎熱的下午冒著酷暑的余溫去給老爸買(mǎi)衣服；硬拉著老媽到美容院做SpA，假裝聽(tīng)不到老媽嘟嘟囔囔的嘮叨聲，一邊維持著可愛(ài)的微笑，一邊悄悄叮囑做美容的小姑娘千萬(wàn)不要讓老媽知道價(jià)格，免得她老人家心疼；帶六歲的小房子去室內(nèi)兒童樂(lè)園，全然不顧自己的淑女形象，與小丫頭一起爬上爬下，滑滑梯，在海洋球里打滾，玩得不亦樂(lè)乎。我們用塑料積木搭建的城堡，竟然吸引了游樂(lè)園里的孩子們，膽大的干脆走過(guò)來(lái)幫我們一起搭，膽小的則站在一旁眼巴巴的看著，甚至家長(zhǎng)也饒有興致地走過(guò)來(lái)欣賞.....成就感不禁油然而生，看來(lái)這幾年幼教是沒(méi)有白學(xué)啊~害羞

給姥姥買(mǎi)茶葉，為80歲高齡的胖奶奶送去自己親手包的粽子.....

予人玫瑰，手有余香。

我不寂寞，因?yàn)樯磉叺娜藗冃枰?，而我?huì)帶給她們幸福和快樂(lè)。雖然有時(shí)候真的很累

生活給我的啟示日記(篇3)

07月08日 星期五天氣：晴

雖然每個(gè)人都感受到過(guò)生活中的酸甜苦辣，但是每個(gè)人怎么面對(duì)，怎么去克服，都是截然不同的。有人把生活比作一場(chǎng)戲，戲的好壞都與他無(wú)關(guān)。還有人把生活比作是涂滿色彩的一幅畫(huà)，不管是什么事都會(huì)勇敢的去克服。我覺(jué)得生活是豐富多彩的，有好的一面當(dāng)然也有壞的一面，就算遇到困難也要相信“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功?！?/p>

就拿我來(lái)說(shuō)，我可是那種不輕易放棄的人。我記得有一次，是在一年級(jí)的時(shí)候，那是我的寫(xiě)出來(lái)的字特別難看，橫七豎八的、七上八下的，還讓人看起來(lái)特別別扭?？晌覜](méi)有放棄，也沒(méi)有氣餒。我讓爸爸個(gè)我做了一個(gè)小黑板，讓媽媽給我買(mǎi)來(lái)了一盒粉筆，我現(xiàn)在要在黑板上練字了。一開(kāi)始，我練起來(lái)特別不習(xí)慣，可練著練著，我練出了感覺(jué)來(lái)了。于是，在那個(gè)時(shí)候，我每天都在黑板上練一個(gè)小時(shí)，當(dāng)我寫(xiě)字把手練累的時(shí)候，我心里就一直想：“我不能放棄，我一定要寫(xiě)出方方正正的字來(lái)。我要相信我自己，相信我能成功的?！苯K于，我練出了好字。

從中我得到了啟示，1、做事要相信自己；2、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不能輕易放棄；3、做是不能半途而廢。

生活給我的啟示日記(篇4)

今天，爸爸帶著我去釣魚(yú)，我們拿出幾個(gè)月都沒(méi)有用的魚(yú)竿，上面已經(jīng)沾滿了灰塵，我拿出紙巾細(xì)心地擦著，爸爸就在整理鋒利的魚(yú)餌。整理完裝備，我和爸爸就騎著電動(dòng)車(chē)出發(fā)了。

騎著電動(dòng)車(chē)經(jīng)過(guò)了五分鐘的路程，我們來(lái)到了釣魚(yú)點(diǎn)，那里的人好多啊!我們找到一個(gè)潮濕的地方，盤(pán)腿坐了下來(lái)，爸爸掛上魚(yú)餌，一手在上，一手在下，緊握魚(yú)竿，用力朝河中央扔去。但是由于風(fēng)向和風(fēng)速的偏差，扔到了河中央靠左的地方。不管了，就這樣吧，我和爸爸坐在沙灘地上，我靠著爸爸。不知過(guò)了多久，一點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒(méi)有，我有點(diǎn)兒不耐煩了，心想：魚(yú)怎么還沒(méi)上鉤啊，我開(kāi)始煩躁不安，我在沙地上蹦來(lái)跳去。接著，我踩到了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，我以為是蛇，于是尖叫一聲：“蛇啊!”爸爸嚇得一躍而起，抓起那條“蛇”，爸爸一看說(shuō)：“明明是根繩子嘛!”爸爸細(xì)心地告訴我：“釣魚(yú)要有耐心，不要著急。你這樣心浮氣躁，肯定釣不到魚(yú)?！蔽矣种匦卤P(pán)腿坐著，眼睛一直盯著水面，絲毫不敢放松。盼著，盼著，我突然看見(jiàn)魚(yú)漂往下一沉，我大喊：“上鉤啦!”那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得抖動(dòng)起來(lái)，爸爸連忙拿起魚(yú)竿，往上一提，一條大大的魚(yú)躍出水面，又落到桶里。魚(yú)兒在桶里活蹦亂跳，好像在說(shuō)：“快放了我!”隨后，我們又繼續(xù)釣了好多魚(yú)。

夕陽(yáng)西下，我和爸爸滿載而歸。走在路上，我心想：這次釣魚(yú)，像受了一場(chǎng)洗禮，告訴我做事要有耐心。

生活給我的啟示日記(篇5)

今天當(dāng)我打開(kāi)群，看見(jiàn)老師布置的實(shí)驗(yàn)作業(yè)，當(dāng)時(shí)我開(kāi)心得一蹦三尺高，連聲叫道：“太好了，太好了!”終于可以做實(shí)驗(yàn)了。

可是在準(zhǔn)備材料的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有芹菜，也沒(méi)有顏料，這該怎么辦呢?我愁眉苦臉地不知所措。于是我就問(wèn)老師沒(méi)有材料怎么辦。老師看到了我的留言，立刻安慰我說(shuō)：“不著急，我們可以用別的東西代替，遇到任何困難都要?jiǎng)幽X筋，想辦法，遇到什么問(wèn)題都有三種以上的解決辦法。”聽(tīng)了老師的話，我的心情一下子變得輕松愉悅，因?yàn)槲艺业搅私鉀Q材料的辦法。

我撓撓腦袋，眼前一亮，芹菜不就是一種植物嗎?我可以用別的植物來(lái)代替呀，比如小草就可以來(lái)代替芹菜，至于紅色的顏料又從哪里找呢?這時(shí)，我的注意力轉(zhuǎn)移到了媽媽的化妝臺(tái)上，忽然發(fā)現(xiàn)媽媽的臺(tái)子上有一支口紅，我恍然大悟，口紅不就是紅色的嗎?就這樣，我輕松準(zhǔn)備好了實(shí)驗(yàn)的材料。

哈哈，只要肯動(dòng)腦筋，世上無(wú)難事。

生活給我的啟示日記(篇6)

每當(dāng)我在路邊看見(jiàn)冰激凌機(jī)時(shí)，就會(huì)不由自主地想起去年在公園門(mén)口賣(mài)冰激凌的那個(gè)老爺爺關(guān)心我的場(chǎng)景。

那是去年夏天的一個(gè)日曜日，驕陽(yáng)似火，柏油路被太陽(yáng)烤的軟綿綿的，一腳下去就是一個(gè)深深的鞋印。路邊的'柳樹(shù)葉紋絲不動(dòng)，小狗也懶洋洋的趴在樹(shù)蔭下吐著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭喘著粗氣。

我和幾個(gè)小伙伴相約來(lái)到了風(fēng)景宜人的公園玩。玩了一會(huì)兒，我們就已經(jīng)滿頭大汗，口渴難耐了。我決定用媽媽給我的零用錢(qián)，請(qǐng)大家吃冰激凌，我飛快的跑到公園外的冰激凌機(jī)旁，賣(mài)冰淇淋的是一個(gè)慈眉善目長(zhǎng)著白胡子的老爺爺?！袄蠣敔?，冰激凌多錢(qián)一個(gè)”我問(wèn)。老爺爺不好意思地說(shuō)：“小朋友，冰淇淋賣(mài)沒(méi)了”，我很失望的說(shuō)：“哦，那就買(mǎi)幾瓶冰水吧，要帶冰碴的，這天太熱了!”老爺爺微笑著搖了搖頭說(shuō)：“孩子，不行，天這么熱，喝冰水對(duì)你的身體不好。這樣吧，你等等我，我回家去取材料，再幫你做冰激凌。”說(shuō)完，老爺爺急匆匆的走了。太陽(yáng)依舊像火一樣烤著大地，望著老爺爺遠(yuǎn)去的背影，我心里有說(shuō)不出的打動(dòng)。

通過(guò)糊口中這次小小的經(jīng)歷，它帶給我深深地啟示：無(wú)意間一點(diǎn)點(diǎn)善意的舉動(dòng)，都會(huì)讓別人打動(dòng)，所以我們要做一個(gè)多為別人著想，能幫助別人，善良的人，由于贈(zèng)人玫瑰，手有余香!

精選閱讀

啟示的日記

撰寫(xiě)文章可以讓個(gè)人在文字表達(dá)方面更熟練自如，同時(shí)也引領(lǐng)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)周?chē)幕木杷?。然而，?xiě)出一篇出色的作文并非易事。如果您想了解有關(guān)“啟示的日記”的最新動(dòng)態(tài)，幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)為您整理好了，如果您認(rèn)為這個(gè)網(wǎng)頁(yè)不錯(cuò)，請(qǐng)將其加入您的收藏夾！

啟示的日記 篇1

一天媽媽對(duì)我說(shuō)：“這次國(guó)慶節(jié)我要叫你學(xué)騎自行車(chē)。”我聽(tīng)了不由自主地歡呼起來(lái)“太好了，太好了，我終于可以學(xué)自行車(chē)了，不就是騎自行車(chē)嗎，太簡(jiǎn)單了，我一學(xué)就能學(xué)會(huì)?！?/p>

終于到了國(guó)慶節(jié)那天了，媽媽從家里拿出自行車(chē)，首先我先坐上去，手扶著扶手，腳踩在上面，媽媽幫我扶著后面，然后我慢慢地騎，我每騎一步，都會(huì)摔倒，摔得我都痛死掉了，這時(shí)我心想：“學(xué)騎自行車(chē)怎么這么難騎，我不想騎了。”我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我不想學(xué)騎自行車(chē)了?！眿寢寚?yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“不行，現(xiàn)在怎么一點(diǎn)小小的苦都吃不了，將來(lái)還有更大的苦要吃，將來(lái)你要怎么辦?！蔽铱蘖似饋?lái)，我看著媽媽那張嚴(yán)肅地臉頓時(shí)我就停止了哭，我又坐在上面去騎，我還是連摔了幾次，想到媽媽說(shuō)的話我這次并沒(méi)有放棄，我還是站起來(lái)騎，連騎了好幾次我才學(xué)會(huì)。在媽媽扶持下磕磕拌拌向前進(jìn)。這次都是媽媽對(duì)我的教導(dǎo)。在媽媽的教導(dǎo)指導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了騎車(chē)，在這次的騎車(chē)過(guò)程中，我明白了一個(gè)道理：不管我們學(xué)什么，都是要經(jīng)過(guò)許多磨難才能成功，你不要因?yàn)橐淮问×?，而就放棄學(xué)，俗話說(shuō)得好：不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

啟示的日記 篇2

在星期六早上，我在書(shū)房里看書(shū)，休息時(shí)，看到一只蜘蛛在窗子上織網(wǎng)。

蜘蛛?

天哪!真是蜘蛛!我氣急了，隨手用筆一劃，把它辛辛苦苦織成的網(wǎng)給劃破了。我剛想看書(shū)，卻看到那只蜘蛛又爬到窗子那兒。它要干什么?好奇心使我緊盯著它。它又織起了網(wǎng)。我又一次劃破它的網(wǎng)。它仍然執(zhí)著地爬上了窗子織網(wǎng)，然后被我劃破。一次又一次，它卻依然這么做。我停下來(lái)，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地織網(wǎng)。一圈，兩圈，三圈它終于織完了，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)嘏赖街行娜バ菹ⅰＴ谀且豢?，我震驚了，被蜘蛛這個(gè)小小的生命給震撼了。這個(gè)小生命不怕任何困難，哪怕我使它前功盡棄，它也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地完成目標(biāo)。

我沒(méi)想到，一只小小的蜘蛛，卻可以告訴我們這么有價(jià)值的啟示。而這個(gè)啟示，也是我們生活里經(jīng)常忽視的：做事要有耐心，不能半途而廢，要持之以恒，這樣才能把身邊的每一件事情做好。

啟示的日記 篇3

不知在大家的眼中，童年是怎樣的？在我的眼中，童年是趣事多多的。捉一次蝗蟲(chóng)、捅一次蜂窩、爬一次樹(shù)，都會(huì)讓童年更加五彩繽紛。三年前，我?guī)е暧椎拿妹萌プ轿浵?，那情景至今讓我記憶憂新.

一開(kāi)始，我?guī)е妹谜椅浵?，本以為?huì)非常順利，可誰(shuí)知，我們姐妹倆找了大半天也沒(méi)有找到半只螞蟻。正當(dāng)我灰心喪氣之時(shí)，只見(jiàn)地上慢悠悠地爬來(lái)了一只螞蟻。我心中一喜，猛地向它撲了過(guò)去，雙手將它按住。誰(shuí)知我用力過(guò)猛，把它捏起來(lái)時(shí)，它早已去了西方極樂(lè)世界。哎，我大失所望！

突然，我一拍腦袋，怎么不用食物誘惑螞蟻出洞呢？于是我從口袋里拿出了一顆白奶糖，放在了一個(gè)最可能有螞蟻出沒(méi)的地方。剛開(kāi)始，幾只螞蟻警惕地爬出來(lái)，到了后來(lái)，便是一窩蜂地從洞里向外趕，白奶塘頓時(shí)變成了“黑奶糖”。

我小心翼翼地把奶糖提起來(lái)，“砰”地一下扔進(jìn)杯中。仔細(xì)數(shù)數(shù)，“哈哈！一共捕獲了三十多只?！蔽业男睦锩雷套痰?。

“啊!”我大叫一聲，突然感覺(jué)腿上有一陣刺痛。“哼，這些小東西也敢欺負(fù)我！”嘴里一邊嘀咕著，腿卻將杯子踢了出去，可憐的螞蟻們一下子甩出了“幾十里外”。當(dāng)我再次回頭看杯子時(shí)，里面的螞蟻已經(jīng)寥寥無(wú)幾了，還有幾只在奮力地向上攀爬。

原來(lái)我上了螞蟻的當(dāng)，這是它們?yōu)榱司茸约旱耐氤龅囊粍t妙計(jì)。

突然，我感到螞蟻的智慧與團(tuán)結(jié)，對(duì)自己捉螞蟻的行為產(chǎn)生了些許罪惡感，于是就決定放了它們。

經(jīng)過(guò)這次捉螞蟻事件，我對(duì)童年有了更多的看法：不僅僅是趣事多多，同時(shí)還包含著豐富的知識(shí)和做人的道理！

啟示的日記 篇4

什么的啟示作文：小草的啟示

離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。每當(dāng)我看到在帶風(fēng)大雨中仍然挺直了腰板的小草時(shí)，就會(huì)想起這首詩(shī)。

草，在我們的生活中是多么常見(jiàn)的植物，就像那些電影里或電視劇里的配角那樣不被人注意。也許草不像那些花兒婀娜多姿，五顏六色，可是不顯眼的草卻給了我很大的啟示。

有一次，天下起了傾盆大雨，媽媽嘆了口氣，說(shuō)：這下種的幾朵花都要遭殃了。第二天，我連忙跑下樓看，??！果然如媽媽所言，前幾天我搗鼓的幾朵花全部都枝折花落了。走了一圈，我看到了一塊綠油油的草坪，小草們個(gè)個(gè)都挺直了腰板，毫發(fā)未損。你們看，小草們多堅(jiān)強(qiáng)啊！

還有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，便想偷懶不做，等下一個(gè)星期老師評(píng)講。當(dāng)我已經(jīng)把練習(xí)冊(cè)放回書(shū)包里時(shí)，我無(wú)意間看向窗外，喲！是一塊草坪，現(xiàn)在那么冷，小草們竟然還在生長(zhǎng)。我不禁想起那首詩(shī)：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。既然小草都那么堅(jiān)強(qiáng)，我怎么能放棄？我以最快的速度拿出了練習(xí)冊(cè)，繼續(xù)思考那道題

遭到踐踏挺直腰板，死過(guò)一茬再度復(fù)生，拼死掙扎，絕無(wú)怨言。這就是小草，看古今有多少有志之士，情愿做小草，甘愿烈火燒。他們?cè)谄D苦的環(huán)境中，經(jīng)受著挫折與失敗的考驗(yàn)，為振興中華而默默無(wú)聞的貢獻(xiàn)出青春和力量。

啟示的日記 篇5

關(guān)于啟示的作文,生活的啟示作文：一袋紅薯的啟示

人生無(wú)常，在磕磕絆絆中一路走來(lái)。不管在哪里，為人處世，總以為得饒人處且饒人，總以為忍讓是最好的處世哲學(xué)?？捎袝r(shí)忍讓了，不見(jiàn)得能被人理解。所以，作為凡夫俗子，碰到不平事有時(shí)憤恨難忍在所難免。

有這樣一則故事對(duì)我印象特別深刻：山上有座寺廟。一天晚上，有位小偷來(lái)寺廟里偷香火錢(qián)?？伤榻墙锹渎洌矝](méi)找到一文錢(qián)。剛想走，方丈提著一袋子?xùn)|西出來(lái)，對(duì)小偷說(shuō)：年輕人，這里只有一袋子紅薯，你拿去吧！

現(xiàn)在回想起這個(gè)故事，還是會(huì)被方丈的脫俗禪心所感動(dòng)。雖然方丈獻(xiàn)給小偷的只是一袋紅薯，然而又有誰(shuí)能夠面對(duì)人人憤恨的小偷而心懷豁達(dá)呢？

生活多姿多彩但卻瞬息萬(wàn)變，讓自己擁有一顆超然于名利之外的澄澈心靈，那么無(wú)論面對(duì)什么樣的榮辱與困難就會(huì)如這位方丈那般胸懷寬廣。得饒人處且饒人，不正是這種海乃百川的胸襟嗎？慢慢地，讓自己擁有這份胸襟吧，擁有了這般胸懷就會(huì)感到生活原來(lái)是如此的幸福而美好的！

啟示的日記8篇

周記是表達(dá)自己思想感情的一個(gè)過(guò)程，每個(gè)人的周記本都藏著生活饋贈(zèng)的寶藏。寫(xiě)周記可以讓我們更加安心和堅(jiān)定地處理人生中的起伏和波瀾?！秵⑹镜娜沼洝肥怯捎變航處熃逃W(wǎng)編輯特意為您提供的內(nèi)容，歡迎您參閱讀本網(wǎng)頁(yè)！

啟示的日記 篇1

今天，我閑著無(wú)聊，便跑到金魚(yú)缸面前看了起來(lái)。

金魚(yú)缸里養(yǎng)了一只小金魚(yú)，小金魚(yú)全身白里透著紅，紅里透著白，眼睛大大的，圓圓的，似乎可以把全世界看個(gè)遍。它的鰭不停地扇動(dòng)著，像一把把小扇子，魚(yú)身大約有一分米左右。

看了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)小魚(yú)眼睛睜得大大的，但身子卻一動(dòng)不動(dòng)，鰭了不扇了，就好像一個(gè)累壞了的小娃娃，躺在床上睡著了的樣子。我想：小金魚(yú)這是怎么了？是不是生病了，是不是像老師說(shuō)的沒(méi)有同伴就孤獨(dú)地死去了呢？還是睡著了，可是睡著了應(yīng)該是閉著眼睛的，小魚(yú)的眼睛是睜開(kāi)的呀？我腦中疑問(wèn)，便問(wèn)媽媽。

媽媽對(duì)我說(shuō)：傻孩子，它是在睡覺(jué)。

我半信半疑，決定上網(wǎng)查查。網(wǎng)上說(shuō)，因?yàn)樾◆~(yú)兒沒(méi)有眼瞼，所有無(wú)論是醒著還是睡著，眼睛都是無(wú)法閉上的，都是張得大大的。由此，我突然有個(gè)異想天開(kāi)的想法，最近我們小區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)小偷，怎樣才能起跑小偷而不被偷呢？我想，能否模仿小金魚(yú)的眼睛，發(fā)明一種類(lèi)似金魚(yú)眼的眼罩，即可以保養(yǎng)眼睛又可以對(duì)付小偷。一是小偷來(lái)了，看到睜著眼睛的眼罩可以被嚇跑；二是眼罩中設(shè)有紫外線感應(yīng)器，一旦感覺(jué)到人體在移動(dòng)，就會(huì)立刻發(fā)出報(bào)警聲，并射出麻醉針，叫醒主人，將小偷抓住送往公安局。

我真想我的這個(gè)金魚(yú)眼罩被生產(chǎn)出來(lái)，那樣我們的社會(huì)就安寧了，就不再會(huì)有人出來(lái)當(dāng)小偷，那該多好啊！小朋友們，你也來(lái)學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察思考吧，說(shuō)不定也能從中得到啟示，發(fā)明出對(duì)人們有用的東西。

啟示的日記 篇2

暑假的時(shí)候，我常常去醫(yī)學(xué)院游泳館游泳。我游泳通常是游得蠻快的，可是不會(huì)游太長(zhǎng)，一般在一百米左右。再多就沒(méi)有游過(guò)了！

一次，我和媽媽一起到游泳館去游泳。我和媽媽說(shuō)比賽一百米，看誰(shuí)游得快，結(jié)果我次次都贏。媽媽說(shuō)：“你短距離看來(lái)真游得不錯(cuò)，不曉得長(zhǎng)一點(diǎn)的距離怎么樣。我們?cè)囋囉?00米吧?！薄安豢赡艿模疫B游一百游泳五十米都很吃力，怎么可能會(huì)游300米呢？而且我一直在訓(xùn)練短途泳，從沒(méi)有游過(guò)長(zhǎng)一點(diǎn)的，所以我游不動(dòng)啦！”我一口回絕?！安挥我挥卧趺粗滥?？”媽媽說(shuō)，“游游看吧，游不動(dòng)再說(shuō)唄！能不能游到現(xiàn)在還不知道呢，只有游了才知道，所以就游游看吧。你一百米可以，三百米就鐵定沒(méi)問(wèn)題！”媽媽雖然一直鼓勵(lì)我游，可我還是不干，上岸洗澡去了！

回到家里，媽媽問(wèn)我要不要學(xué)習(xí)奧數(shù)。我說(shuō)“奧數(shù)？我肯定學(xué)不起來(lái)?！薄叭チ瞬胖缆?，就算知道不可能，也該去試一試呀。”盡管媽媽這么說(shuō)，我還是沒(méi)去。過(guò)了幾天，我和媽媽又去了游泳館，媽媽這次說(shuō)什么也要我游三百米，把我硬推進(jìn)了水里。我在心不甘情不愿地游了200米后吃驚地發(fā)現(xiàn)我居然還有勁。過(guò)了一會(huì)兒，我更吃驚的發(fā)現(xiàn)我居然游了三百米了！媽媽在一旁說(shuō)“看！我就說(shuō)你行吧?！?/p>

游了這次泳，我明白了一個(gè)道理，無(wú)論在心目中做某件事多么的不可能，也該去試一試，因?yàn)橛锌赡苣闳プ隽耍@件事就從不可能變成可能了。奧數(shù)和游泳不也一樣嗎？

啟示的日記 篇3

在張老師的作文課上，我學(xué)習(xí)了如何折花籃。

首先，將兩個(gè)長(zhǎng)方形分別對(duì)角折，裁成兩個(gè)正方形。取出其中的一個(gè)正方形，對(duì)邊折成兩個(gè)長(zhǎng)方形后，打開(kāi)，再以中線為基準(zhǔn)對(duì)折，形成一個(gè)長(zhǎng)方形；再將長(zhǎng)方形的長(zhǎng)對(duì)折，形成一個(gè)正方形，打開(kāi)，找出中線后，分別以中線為基準(zhǔn)向內(nèi)對(duì)折，這時(shí)，大正方形變成了小正方形。接著我將正方形的一端向外抽出，折成三角形；以此類(lèi)推正方形的四角成了四個(gè)三角形。我又將三角形的一條邊向里摁，以此類(lèi)推，形成四個(gè)小正方形。然后再將其中的一個(gè)正方形靠近中點(diǎn)的角向上對(duì)角折，再打開(kāi)，再以中線為基準(zhǔn)，將接近中點(diǎn)的角向上折，撩起折成一個(gè)小的三角形，三角形的直角正好頂著這條中線，依此方法分別將它的三個(gè)正方形做好?；ɑ@的底做好了，我把它放在一邊，再去折花籃的力。

我把另一個(gè)正方形平均分成四等份，形成四個(gè)小正方形。把四個(gè)小正方形對(duì)折成長(zhǎng)方形，把長(zhǎng)方形的一端向里折，另一角向外反折，形成一個(gè)三角形，打開(kāi)折成一個(gè)小正方形，再把正方形的一角向上對(duì)折，打開(kāi)，折一個(gè)小的三角形，小三角形的頂端頂著正方形的中線，向上撩起，再把正方形的兩個(gè)角反折，以此類(lèi)推，做成了花籃的四個(gè)小花邊。

插在花籃的底座上，再把花籃翻過(guò)來(lái)，將四個(gè)角向里捏，最后形成一個(gè)非常漂亮的有著八個(gè)角的籃。然后把從大長(zhǎng)方形裁掉的長(zhǎng)方形細(xì)條對(duì)折形成花籃的提手，插到花籃對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)角內(nèi)。終于一個(gè)漂亮的花籃呈現(xiàn)再我的眼前。

我終于學(xué)會(huì)了折花籃！再學(xué)習(xí)折花籃的過(guò)程中，我領(lǐng)悟到一個(gè)深刻的啟示：看似很簡(jiǎn)單的東西，真正做起來(lái)并不容易。一定要掌握方法，并用心地去嘗試，才能夠取得成功。學(xué)習(xí)也如折花籃，不怕不會(huì)，只要掌握方法用心去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐，就一定會(huì)取得好成績(jī)。

啟示的日記 篇4

我家的后院里面有成片成片的小草，一望無(wú)際，就像一片綠色的海洋。我的窗戶就正對(duì)著草坪，每一次看到小草就會(huì)心曠神怡。

這幾天一直在刮風(fēng)下雨，我以為小草死了，這幾天我也垂頭喪氣的，也在為小草感到可惜。今天，雨終于停了，我迫不及待的來(lái)到窗戶邊上，眼前的一幕我簡(jiǎn)直驚呆了，小草還是那么嫩綠，還是那么一望無(wú)際。我心里掠過(guò)輕松的風(fēng)，有種說(shuō)不出來(lái)的高興，可能是在為小草感到興奮吧！

今天，我邀請(qǐng)我的小伙伴來(lái)到草地上玩，我們玩的很愉快，你追我趕。但是小草卻被壓平了，我再次感到沮喪，小小的心里充滿了自責(zé)。第二天，我一貫性的打開(kāi)窗戶，當(dāng)我打開(kāi)窗戶時(shí)，我完全不相信這是真的，窗外的小草還是富有生機(jī)的站著，好像一群打了勝仗的戰(zhàn)士一般向我微笑，我輕輕一笑，頓時(shí)感到活力十足。

我十分開(kāi)心，想要請(qǐng)媽媽一起來(lái)欣賞著漂亮的風(fēng)景，我將媽媽帶到這里，指著草坪對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)憧窗。陲L(fēng)雨里小草還能堅(jiān)強(qiáng)的站著，他們好堅(jiān)強(qiáng)??！

媽媽往我手指的方向看了看，說(shuō)：是啊！小草很堅(jiān)強(qiáng)，他們雖然沒(méi)有大事那樣高大，沒(méi)有牡丹那么艷麗，沒(méi)有玫瑰那樣想我撲鼻，大使他們身上卻沒(méi)有小草的品格不論環(huán)境在惡劣，不論天氣在寒冷，在炎熱，他們總能堅(jiān)強(qiáng)的生活下去。

我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽繼續(xù)說(shuō)：所以我希望你能不環(huán)境在惡劣，不論天氣在寒冷，在炎熱都可以堅(jiān)強(qiáng)的生活下去。

我接著媽媽說(shuō)的話說(shuō)：對(duì)?。⌒〔蓦m然那樣平凡，隨處可見(jiàn)，可是小草也是默默無(wú)聞啊！

是啊！小草雖然那么弱小，但是小草不論環(huán)境在惡劣，天氣在寒冷，在炎熱總能堅(jiān)強(qiáng)的生活下去。小草總不會(huì)放棄生活。所以我要像小草一樣，做一個(gè)堅(jiān)韌不拔，永不放棄的人！

五年級(jí):夏日

啟示的日記 篇5

今天天氣難得的好,我和爸爸媽媽一起去銀座商場(chǎng)購(gòu)物。

下午兩點(diǎn)半,我們從銀座出來(lái)準(zhǔn)備回家,卻發(fā)現(xiàn)我們的車(chē)被一輛違章停放的車(chē)堵在了中間無(wú)法出來(lái),爸爸見(jiàn)旁邊有保安人員,就向他求援,保安通過(guò)對(duì)講機(jī)報(bào)告了商場(chǎng)管理人員,希望這位違章停放車(chē)的車(chē)主聽(tīng)到廣播后能過(guò)來(lái),可是我們等了10多分鐘也沒(méi)人來(lái),于是保安向商場(chǎng)報(bào)告了我們車(chē)左邊停放的一輛車(chē)的車(chē)牌號(hào),希望車(chē)主聽(tīng)到廣播后能把車(chē)挪開(kāi),大約5分鐘,車(chē)主趕過(guò)來(lái)把車(chē)挪開(kāi)了,我們這才將車(chē)開(kāi)了出來(lái)。

雖然這是一件小事,但卻讓我懂得了遵守規(guī)則的重要性,比如你吃完了香蕉,可你隨便扔到道路上,一旦有人踩到,就有可能滑倒摔傷,這種看似不起眼的行為卻使你失去了美德。在我們的生活中,如果一個(gè)人不遵守規(guī)則,那么就會(huì)給其他人帶來(lái)不便,所以規(guī)則人人必須遵守,這有這樣才能使我們的社會(huì)變得更加和諧美好。

啟示的日記 篇6

那年，那月，那天，幾乎不記得了。但是，我卻記得那件十分糾結(jié)的事情，讓我懂得了更多，學(xué)到了更多，知道了更多。

說(shuō)起關(guān)愛(ài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是關(guān)愛(ài)，有長(zhǎng)輩對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，有同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)，有父母的互相關(guān)愛(ài)，有姐姐和弟弟的互相關(guān)愛(ài)……

有一次，弟弟在姑姑家睡覺(jué)，離我們家特別近，我當(dāng)時(shí)，當(dāng)場(chǎng)，答應(yīng)了弟弟的要求，明天早上，七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)從家去姑姑家去接他，姑姑開(kāi)著輔導(dǎo)班，真的是太忙了。

第二天，我準(zhǔn)確無(wú)誤地到達(dá)了目的地，因?yàn)樵缟掀鸫灿悬c(diǎn)晚，拿著早飯去姑姑家補(bǔ)課。我問(wèn)弟弟吃了早飯沒(méi)有?！皼](méi)有”，弟弟回答我?？墒牵业脑绮椭粔蛭乙粋€(gè)人吃，那可怎么辦呀？后來(lái)，我左思右想，弟弟每天在家嬉皮笑臉的，可是，如果沒(méi)有了他，還真的挺無(wú)聊的。怪不得他在我家的外號(hào)是開(kāi)心果，長(zhǎng)大了，可是我家的頂梁柱呀！那可不能餓著他，我毫不猶豫的把我的早餐給了他，看他吃的那么香，我可真開(kāi)心呀。

當(dāng)你面臨一個(gè)道德難題的時(shí)候，你就知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)了，當(dāng)你失去的時(shí)候，你會(huì)得到更多。

啟示的日記 篇7

這幾天，老師帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)《滴水穿石的啟示》這篇課文。這篇課文讓我難以忘懷，受益匪淺。

這篇課文是一篇說(shuō)理文，它有理有據(jù)，令人信服。列舉李時(shí)珍，愛(ài)迪生，齊白石憑著“滴水穿石”的精神成就事業(yè)的事例，告訴我們一個(gè)深刻的道理：目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。

這讓我想起了一件事，那是五年級(jí)才開(kāi)學(xué)時(shí)，媽媽幫我買(mǎi)了一本《計(jì)算能手》,想讓我每天做30道計(jì)算題，當(dāng)時(shí)我想：正好我的計(jì)算能力不是很好，每天花幾分鐘做一做也沒(méi)事，這樣，還能提高我的計(jì)算能力呢。于是，我便做了起來(lái)，一天，二天，三天……大約堅(jiān)持了一個(gè)星期，我就半途而廢，要么是作業(yè)比較多，沒(méi)時(shí)間寫(xiě)，要么是周末，想休息休息，就沒(méi)寫(xiě)……反正都有理由，就這么敷衍了事。這本《計(jì)算能手》就整天呆在家里的書(shū)櫥上一動(dòng)不動(dòng)地在睡大覺(jué)，我的計(jì)算能力在原地踏步。我又想：要是我能克服一下“困難”堅(jiān)持不懈地每天做30道計(jì)算題，現(xiàn)在，也許我的計(jì)算能力就會(huì)長(zhǎng)進(jìn)神速，這樣做作業(yè)的速度也就會(huì)更快樂(lè)。但現(xiàn)在后悔已經(jīng)沒(méi)有用了，因?yàn)闀r(shí)間像流水是不可以倒流的。所以只能從現(xiàn)在開(kāi)始，持之以恒，每天做30道計(jì)算題，我的計(jì)算能力才會(huì)有所提高。

我們一定要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。

啟示的日記 篇8

我愛(ài)魚(yú)，所以也愛(ài)養(yǎng)魚(yú)，可我還沒(méi)成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)的養(yǎng)魚(yú)兒童，因?yàn)闆](méi)有時(shí)候去研究和觀察。我只把養(yǎng)小金魚(yú)當(dāng)成我生活中的一大樂(lè)趣，魚(yú)長(zhǎng)得好不好看都不計(jì)較，只要它活著我就開(kāi)心。在我的家里，一到夏天，便全是換水的聲音，我只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開(kāi)，魚(yú)缸旁沒(méi)有我的活動(dòng)場(chǎng)地。

金魚(yú)雖然多，但是沒(méi)有奇異的。珍貴的小金魚(yú)養(yǎng)不活，看著一只珍貴的小金魚(yú)漸漸的死去，是件難過(guò)的事。屋里的溫度對(duì)養(yǎng)魚(yú)不算是很好，一會(huì)兒涼爽，一會(huì)兒就變得酷熱，涼爽時(shí)小魚(yú)們還算很好，酷熱時(shí)可就受不了了。在這種溫度下，想把那些珍貴的小金魚(yú)養(yǎng)活，我暫時(shí)還沒(méi)有那么大的本事。因此，我只能養(yǎng)一些相對(duì)來(lái)說(shuō)比較易活的小金魚(yú)。

不過(guò)盡管小金魚(yú)自己會(huì)生活，我若是不管他，任其自己自生自滅，肯定會(huì)死掉的。我的天天照管它們，一來(lái)二去，我明白了一些規(guī)律，有的不愛(ài)去有陽(yáng)光的地方，只要摸著了它們的門(mén)道，它們就三年五載的老活著，不死，多么有意思呀。這不是亂說(shuō)，這就是知識(shí)，這就是通過(guò)那養(yǎng)魚(yú)得到的知識(shí)。

我不是得學(xué)習(xí)嗎，不但無(wú)法照顧小金魚(yú)，而且沒(méi)有太多的空余時(shí)間，我不知道它們感不感謝我照顧了它們一段日子，可我得感謝它們。我做題的時(shí)候，有時(shí)時(shí)間久了，便偶爾做不出來(lái)題，我便去看看它們，過(guò)了一會(huì)兒，這題我會(huì)做了，這使我明白了什么叫勞逸結(jié)合。

當(dāng)然，有時(shí)，也會(huì)傷心，有一次，我養(yǎng)的一只小金魚(yú)死了，我在爸爸媽媽面前不敢哭，可是，到了屋里我卻哭了起來(lái)。

有喜有憂。有樂(lè)有哀，既須費(fèi)心，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)金魚(yú)的樂(lè)趣。

啟示的日記10篇

文檔處理是組織和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)工作的重要方法，我們需要積累大量的樣本文件。樣本文件是我們了解法律和法規(guī)必不可少的閱讀材料，你平常應(yīng)該對(duì)閱讀樣本文件有興趣吧？幼兒教師教育網(wǎng)編輯挑選了一篇非常實(shí)用的“啟示的日記”，供您參考和學(xué)習(xí)，相信您閱讀完后一定會(huì)有新的收獲！

啟示的日記 篇1

開(kāi)鎖的啟示-心情日記

今天星期一，到單位后，一位同事打不開(kāi)自己辦公室的門(mén)了，又叫了幾個(gè)人嘗試，都打不開(kāi)。我也斷定那鎖是真的壞了，既然幾個(gè)人都打不開(kāi)，我也不可能打開(kāi)，也就沒(méi)有嘗試。在沒(méi)有辦法打開(kāi)鎖的情況下，一位同事找了一根長(zhǎng)棍子，站在椅子上，從門(mén)頭上的空里伸進(jìn)去，想通過(guò)撥鎖柄的辦法把門(mén)打開(kāi)。試了一陣子也沒(méi)打開(kāi)。就又企圖從隔壁的屋里把當(dāng)墻用的、沉重的柜子移開(kāi)進(jìn)屋去。他們都進(jìn)隔壁屋里看怎么移動(dòng)柜子的時(shí)候，我仍在門(mén)前，因?yàn)殍€匙仍在鎖眼兒里，就隨意地嘗試起來(lái)。我把鑰匙輕輕地左右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，往里邊插插（剛才他們都沒(méi)能插到底），插到底后就做開(kāi)鎖的動(dòng)作，沒(méi)想到竟然輕而易舉地把門(mén)打開(kāi)了。我喊他們，說(shuō)：不用挪柜子了，已經(jīng)了！

開(kāi)鎖使我得到如下啟示：一件事情，前邊的許多人沒(méi)有做成的時(shí)候，不能輕易斷定誰(shuí)也做不成了，當(dāng)然也不能斷定自己也一定做不成。不妨再試一試。因?yàn)槊總€(gè)人的想法，做法不同，在前人都做不成的情況下，可能你能夠輕而易舉地做成功。不能把前人失敗的例子或理由作為自己同樣要失敗的例子和理由，因而畏首畏尾，裹足不前。在成本不高的情況下，應(yīng)該大膽地去嘗試。

啟示的日記 篇2

今天和媽媽一起分享了《可憐的掃帚》的故事，這是一件真實(shí)的事情。

故事講完后，媽媽告訴我，我們應(yīng)該從小事做起，從平時(shí)的一舉一動(dòng)，一言一行開(kāi)始，把一些良好行為變成習(xí)慣。比如，關(guān)心集體，孝敬長(zhǎng)輩，做人要誠(chéng)實(shí)，講信用，時(shí)時(shí)處處講衛(wèi)生，講文明

雖然有些我還不太明白，但我要慢慢學(xué)會(huì)愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)集體，從做好值日生開(kāi)始，認(rèn)真做好每件事。

啟示的日記 篇3

一則漫畫(huà)受到的啟示

今天，在語(yǔ)文書(shū)上的看到一則漫畫(huà)，給我留下了深刻的印象。

漫畫(huà)講的是：小明和小紅一天放學(xué)后回家，看見(jiàn)了路旁有個(gè)垃圾桶，于是小紅指著說(shuō)：“看，這些扔垃圾的人，真不講衛(wèi)生，如果再往前走一步就可以扔到垃圾桶里了?！毙〖t邊說(shuō)邊把垃圾一一撿起，扔進(jìn)了垃圾桶，小明看見(jiàn)了小紅書(shū)包上的一張紙，于是靈機(jī)一動(dòng)，拿出筆來(lái)，在紙上寫(xiě)了幾個(gè)大字：文明——只差一步。并把紙條貼在垃圾桶上，小紅伸出大拇指說(shuō)：“小明，你真厲害，想出這么好的方法，這樣，以后就沒(méi)有人把垃圾扔到垃圾桶旁邊了。”小明也說(shuō)：“這沒(méi)什么大不了，我付出的勞動(dòng)和你相比，我的勞動(dòng)就不值一提了，你不怕臟，不怕累，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶?！闭f(shuō)著說(shuō)著，兩個(gè)好朋友，都忍不住笑了。

我從中獲到了啟示，我們要學(xué)習(xí)小明和小紅做文明的人，當(dāng)一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，自覺(jué)清理垃圾，使我們生活的環(huán)境更美好！我們還要學(xué)習(xí)小紅和小明的善于夸獎(jiǎng)別人，如果我們都學(xué)習(xí)人民，地球?qū)⒌教幎际菤g聲笑語(yǔ)。我祝愿得球明天會(huì)更加美好。

啟示的日記 篇4

什么的啟示作文：小烏龜帶來(lái)的啟發(fā)

大成小學(xué)祝天雪

小烏龜想必大家都知道，它背著硬硬的沉重的殼。一旦有危險(xiǎn)它就立刻躲進(jìn)殼中，怎么也不出來(lái)，別人都拿它沒(méi)辦法。我就是從它的殼上得到了啟發(fā)。

我家養(yǎng)了兩只小烏龜，它們活潑、可愛(ài)、爭(zhēng)強(qiáng)、好勝。我非常喜歡它們，每次出門(mén)前，都要摸摸它們的殼。有一次，天陰沉沉的，雷聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，要下雨了。我還是習(xí)慣性地摸了摸小烏龜?shù)臍?，小烏龜?shù)臍皲蹁醯模?dāng)時(shí)我也沒(méi)多想以為是沾到水了（魚(yú)缸里有水）?？墒呛髞?lái)我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)下雨天，烏龜殼上就濕漉漉的，而天晴時(shí)，烏龜殼上是干的。

為了證實(shí)這個(gè)發(fā)現(xiàn)，我做了一次試驗(yàn)：把魚(yú)缸里的水全部倒掉，用抹布把魚(yú)缸里的水珠擦干。我看了看第二天的天氣預(yù)報(bào)，剛好第二天要下雨，真是天助我也。第二天我迫不及待地摸了摸小烏龜?shù)臍ぃ瑵襦?。又過(guò)了一天，是晴天，我摸了摸烏龜是干的。看來(lái)烏龜殼也能預(yù)報(bào)天氣。

我上網(wǎng)查了查資料，原來(lái)是空氣中的水蒸氣達(dá)到飽和后，遇到溫度較低的烏龜殼后，在上面凝結(jié)成了水滴。因此烏龜殼上有水就意味著空氣中的濕度較大，天將有可能下雨。

既然烏龜殼能預(yù)報(bào)天氣，我產(chǎn)生了一個(gè)想法：就是把鬧鐘的材質(zhì)換成烏龜殼上的這種材質(zhì)。這樣每天早上鬧鐘響了，你既可以把鬧鐘關(guān)掉，還能知道今日天氣，這樣一舉兩得，方便多了。

也許現(xiàn)在我的想法有些異想天開(kāi)，但隨著科技的進(jìn)步，誰(shuí)又能否定這個(gè)想法沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的可能呢？為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)想法，我一定要努力學(xué)習(xí)。

啟示的日記 篇5

什么的啟示作文：小草的啟示

離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。每當(dāng)我看到在帶風(fēng)大雨中仍然挺直了腰板的小草時(shí)，就會(huì)想起這首詩(shī)。

草，在我們的生活中是多么常見(jiàn)的植物，就像那些電影里或電視劇里的配角那樣不被人注意。也許草不像那些花兒婀娜多姿，五顏六色，可是不顯眼的草卻給了我很大的啟示。

有一次，天下起了傾盆大雨，媽媽嘆了口氣，說(shuō)：這下種的幾朵花都要遭殃了。第二天，我連忙跑下樓看，??！果然如媽媽所言，前幾天我搗鼓的幾朵花全部都枝折花落了。走了一圈，我看到了一塊綠油油的草坪，小草們個(gè)個(gè)都挺直了腰板，毫發(fā)未損。你們看，小草們多堅(jiān)強(qiáng)?。?/p>

還有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，便想偷懶不做，等下一個(gè)星期老師評(píng)講。當(dāng)我已經(jīng)把練習(xí)冊(cè)放回書(shū)包里時(shí)，我無(wú)意間看向窗外，喲！是一塊草坪，現(xiàn)在那么冷，小草們竟然還在生長(zhǎng)。我不禁想起那首詩(shī)：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。既然小草都那么堅(jiān)強(qiáng)，我怎么能放棄？我以最快的速度拿出了練習(xí)冊(cè)，繼續(xù)思考那道題

遭到踐踏挺直腰板，死過(guò)一茬再度復(fù)生，拼死掙扎，絕無(wú)怨言。這就是小草，看古今有多少有志之士，情愿做小草，甘愿烈火燒。他們?cè)谄D苦的環(huán)境中，經(jīng)受著挫折與失敗的考驗(yàn)，為振興中華而默默無(wú)聞的貢獻(xiàn)出青春和力量。

啟示的日記 篇6

在我們的生活中，一定發(fā)生過(guò)許多小事，像銀河中璀璨的星星那么多，但是，有一件小事令我至今難忘，并勾起我的陣陣回憶。給我留下了深刻的啟示。

記得那年是四年級(jí)，我很喜歡上數(shù)學(xué)課，每次上課我都爭(zhēng)著回答老師提出的問(wèn)題。我對(duì)自己的成績(jī)十分滿意，我覺(jué)得如果考試我一定能考出一個(gè)好成績(jī)，不會(huì)讓老師和家長(zhǎng)失望?？墒亲屛乙庀氩坏降氖瞧谥锌荚囍豢剂艘粋€(gè)C;才60多分，我十分沮喪，情緒十分低落。覺(jué)得肯定會(huì)被父母大罵一頓，事情卻不是這樣，爸爸媽媽心平氣和的對(duì)我說(shuō)：“孩子不要灰心，只要你找出失敗的原因，把它彌補(bǔ)了，你就能獲得成功的經(jīng)驗(yàn)，下次你一定能考好的?！焙髞?lái)，我從試卷中找出了我的錯(cuò)誤，不認(rèn)真粗心大意，我便想盡了一切辦法去彌補(bǔ)，改正缺點(diǎn)，這一下我的心平靜了下來(lái)，并祈禱下次一定要考好。以后的考試我一次次進(jìn)步，我得到了成功的經(jīng)驗(yàn)，好高興。我還把每次考試中出錯(cuò)的題抄下來(lái)重新去做。爸爸媽媽的話一直激勵(lì)著我前進(jìn)。再遇見(jiàn)任何考試時(shí)我便用同樣的方法去做，一次次奏效，其他學(xué)科成績(jī)也有所進(jìn)步。

從這件事中我得到了一個(gè)啟示：我們要不斷的從失敗中獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。不管做什么事情要認(rèn)真對(duì)待不要粗心大意，在訊息和生活中不要自以為是，要不斷地在摸索中積累知識(shí)，把知識(shí)用到生活中去。不要被困難和失敗打到，要勇于戰(zhàn)勝困難，有勇氣面對(duì)失敗，在哪摔到就要在哪爬起來(lái)。

啟示的日記 篇7

今天我看到了一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)使我印象非常深刻。

這幅漫畫(huà)名叫“假文盲”，畫(huà)上畫(huà)了四個(gè)人：一個(gè)人穿著厚厚的大棉衣，黑油發(fā)亮的皮鞋，看上去像一個(gè)正規(guī)的工作人員；一個(gè)戴著軍帽，穿著軍大衣，看上去像一個(gè)軍人；第三個(gè)人戴著一副眼鏡，穿著一身鼓鼓的大衣，看上去像一個(gè)作家；最后一個(gè)人身材高大，戴著口罩，穿著一身整齊的寬松大衣、褲子，像一個(gè)政府里的工作人員。這些人明明都知道他們站的是“母子上車(chē)處”吧？可他們卻裝作看不見(jiàn)。只留下真正的母子眼巴巴的站在旁邊。

看完這幅漫畫(huà)，我不禁陷入了沉思：這四個(gè)人難道站在那兒不覺(jué)得很丟人嗎？他們?cè)趺纯赡懿徽J(rèn)識(shí)那五個(gè)字——“母子上車(chē)處”呢？既然知道這幾個(gè)字，他們?yōu)槭裁床豢梢宰尳o那些真正需要幫助的母子呢？是的，就像題目所說(shuō)的，他們不是文盲，而是假文盲！這些“假文盲”無(wú)時(shí)無(wú)刻地出現(xiàn)在我們的生活中：有的人明明看見(jiàn)了“愛(ài)護(hù)花草”這幾個(gè)字，卻還是隨手一扔，把自己的垃圾扔在草坪上；有的人明知道公交車(chē)上的那排位置是留給老人的，卻仍然自己坐了上去；有的人明知道醫(yī)院里不準(zhǔn)抽煙，卻還是抽……這樣的人實(shí)在是太多了。

有一次，我見(jiàn)到前面一個(gè)人對(duì)他的孩子說(shuō)：“要愛(ài)護(hù)環(huán)境……”一邊把自己剛吃好的袋子扔到了湖里，一點(diǎn)也不在乎別人說(shuō)什么。

我真的希望世界上的“假文盲”們?cè)絹?lái)越少。

啟示的日記 篇8

蝸牛的啟示-大自然的啟示作文

那是一只小小的蝸牛，那原本是一個(gè)它無(wú)法逾越的溝壑。

雨過(guò)天晴，本陰陰沉沉的天空也漸漸的明亮了起來(lái)。一縷縷陽(yáng)光穿過(guò)葉間，照射在公園里的那張長(zhǎng)椅上。我的視線隨著那縷陽(yáng)光，望向了那張根本不引人注意的長(zhǎng)椅，卻在那無(wú)意之間，被那只小小的，不起眼的小東西吸引住了視線。

兩塊掉了漆木頭，中間有一條極小的縫隙。而那條對(duì)我們來(lái)說(shuō)極小的縫隙，對(duì)于小小的蝸牛來(lái)說(shuō)，卻是一條深深的溝壑。要是摔了下去，那可憐的小東西必定粉身碎骨。只看見(jiàn)它看著那條溝壑，遲遲不肯邁步，還時(shí)不時(shí)往別的地方張望，想尋找另一條可以通過(guò)的路。

猶豫了很久，它終于挪動(dòng)了步子。小蝸牛小心翼翼的伸長(zhǎng)它柔軟的身子，努力努力在努力的用身體去夠那條溝壑的另一端。一次又一次的努力沒(méi)有白費(fèi)，這小家伙終于夠到了另一端，它的身體被無(wú)限的拉長(zhǎng)，觸角也越縮越短。

蝸牛沉重的的殼還在身體后端，也就意味著它的重心也還在后端。隨著它一點(diǎn)一點(diǎn)的向前挪，殼也漸漸的向身體前端移動(dòng)。突然，蝸牛那沉重的殼猛地向下一翻，整個(gè)身體措不及防的來(lái)了一個(gè)180的大轉(zhuǎn)彎，差一點(diǎn)就掉下了那深深的溝里。就差一點(diǎn)，差一點(diǎn)點(diǎn)之前所有的努力都白費(fèi)了。只不過(guò)它很幸運(yùn)，它的尾部還牢牢地黏在原來(lái)的那一端，它的殼停在了身體的正中央，讓它的身體變成了一座維持平衡的小橋。

剛剛度過(guò)劫難的小蝸牛的身體還在繼續(xù)用力，慢慢的，艱難的向前蠕動(dòng)。它堅(jiān)持再堅(jiān)持，絲毫不敢放棄，也絲毫不敢放松它自己的神經(jīng)，因?yàn)樗溃绻x擇了放棄，那么等待它的只是那個(gè)深不見(jiàn)底的萬(wàn)丈深淵。

這只小蝸牛好像卯足了勁一樣，猛地一用力，終于到達(dá)了對(duì)岸，完成了這一個(gè)對(duì)于它來(lái)說(shuō)本不能完成的任務(wù)，越過(guò)了這條深深的溝壑。

這只小蝸牛用行動(dòng)證明了自己的一切，也證明了一個(gè)道理：一個(gè)人永遠(yuǎn)不知道自己的潛力有多大，只有通過(guò)不懈的努力，才能足以證明自己，證明自己的能力，只要肯堅(jiān)持，就一定會(huì)成功。人為什么要說(shuō)放棄？這只小小的蝸牛，成功的把未知變成了已知。我們現(xiàn)在生活在一個(gè)壓力偏大的社會(huì)中，每天承受著不同的壓力，沒(méi)有那么多的事情，是可以供我們選擇的。我們也要相信，一切都是上天最好的安排。

一眨眼間，那只小蝸牛卻只爬了短短的一段距離，但它絲毫沒(méi)有放棄，繼續(xù)慢慢的向前爬行......

溫玉琦

啟示的日記 篇9

關(guān)于啟示的作文：書(shū)山學(xué)海的啟示

從小就知道有很多格言，但很多都忘記了，可我不會(huì)忘記的是書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟這句格言。

以前我在寫(xiě)書(shū)法時(shí)也寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)次，但我不明白它的意思，是父親給我講解給我聽(tīng)的，并介紹了作者韓愈和他的一生，使我知道他是唐代文學(xué)家，思想家，哲學(xué)家。韓愈小的時(shí)候父母去世，由兄嫂撫育，雖然生活窮困但他刻苦好學(xué)長(zhǎng)大后中了進(jìn)士，成為了國(guó)家棟梁。這句格言告訴我們讀書(shū)學(xué)習(xí)的道路上沒(méi)有捷徑可走也沒(méi)有順風(fēng)車(chē)可搭，想要在廣博的書(shū)山學(xué)海吸取更多更廣的知識(shí)就要勤奮學(xué)習(xí)，要突出勤奮和潛心，因?yàn)檫@兩者是必不可少的，我也親身體驗(yàn)過(guò)，也理解了這句格言，有兩次我英語(yǔ)考試不及格，后來(lái)我發(fā)奮刻苦學(xué)習(xí)，從以前的不及格變成了九十分。

我也聯(lián)想到學(xué)習(xí)就是要刻苦，這樣才會(huì)成功，我要把這句話作為我的人生左右銘，永遠(yuǎn)記在腦海中。

啟示的日記 篇10

畫(huà)畫(huà)的啟示

經(jīng)過(guò)我不懈的努力，每個(gè)星期堅(jiān)持去練畫(huà)畫(huà)，終于獲得了學(xué)校古詩(shī)配畫(huà)比賽一等獎(jiǎng)，事情還要從那天說(shuō)起。

那天，我從容不迫地和同學(xué)一起走進(jìn)了比賽的場(chǎng)地，我找了一個(gè)位子坐了下來(lái)，揮動(dòng)畫(huà)筆，開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。我先畫(huà)了一只可愛(ài)的長(zhǎng)頸鹿，邊上又畫(huà)了兩棵直入云霄的參天大樹(shù)，長(zhǎng)頸鹿正在狼吞虎咽地吃著樹(shù)上綠油油的嫩葉。還有一棵是松樹(shù)，調(diào)皮的小松鼠正在快活地吃著美味可口的松果。不一會(huì)兒，這幅別有風(fēng)趣地畫(huà)活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我的筆下。畫(huà)已經(jīng)完成地差不多了，老師又叫了幾位字寫(xiě)得好的同學(xué)寫(xiě)上了古詩(shī)，不一會(huì)兒，一幅古詩(shī)畫(huà)就完成了。

比完賽后，我盼星星盼月亮，終于把比賽成績(jī)盼來(lái)了，老師拿著獎(jiǎng)狀，大聲地說(shuō)我獲得了一等獎(jiǎng)時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，我用力拍了一下自己，突然感到一陣疼痛，我不是在做夢(mèng)，我開(kāi)心地一蹦三尺高，熱烈的掌聲在我耳邊響起，我昂起頭，大模大樣地走上了講臺(tái)，心里美滋滋的，好像吃了蜜糖似的，因?yàn)槟蔷褪俏铱嗑毴戤?huà)畫(huà)的成果?。?/p>

通過(guò)那次比賽，我明白了一個(gè)深刻的道理，直到現(xiàn)在都浮現(xiàn)在我的腦海里，那就是：只要用心努力地去做一件事，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。

生活的啟示作文

大家可能都有過(guò)寫(xiě)作文頭疼的經(jīng)歷，寫(xiě)作文可以豐富自己的知識(shí)面，擴(kuò)展視野。多讀書(shū)對(duì)寫(xiě)作文有幫助。有的學(xué)生為寫(xiě)不出作文還急哭過(guò)呢相信嗎？考慮到你的需求，小編特意整理了“生活的啟示作文”，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

生活的啟示作文 篇1

如果哭泣是一種宣泄，就別再隱忍了，眼淚有時(shí)也能洗去懦弱；如果孤獨(dú)是一種狀態(tài)，就別再沉默了，只有發(fā)出自己的聲音，才能找到自己的位置；如果放棄是一種灑脫，就別太執(zhí)著了，該放手時(shí)要舍得放下，該轉(zhuǎn)身時(shí)要毅然決絕。生活需要我們含淚前行，然后在不經(jīng)意間給你一個(gè)微笑。

我們的一生都是不要讓自己被三件事所控制：過(guò)去，別人和金錢(qián)。如果我的問(wèn)候打撓了你我很無(wú)奈；如果你我相處是種負(fù)擔(dān)我很痛心；如果心的距離已經(jīng)遠(yuǎn)離我很遺憾；如果是一切已經(jīng)過(guò)去請(qǐng)你明示。對(duì)不起，是我傷了你的心，我會(huì)一輩子疼你愛(ài)你作為補(bǔ)償。

有一種思念，是淡淡的幸福;有一種幸福，是常常的牽掛;有一種牽掛，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞。不是所有的夢(mèng)都能實(shí)現(xiàn);不是所有的話都來(lái)得及告訴;不是所有的愛(ài)都有結(jié)果。請(qǐng)為愛(ài)珍重，等到你的發(fā)絲有了白雪的痕跡，還能記起曾有這么一段美好，還有這么一個(gè)讓自己懷念的人，何嘗不是一種幸福。

如果真愛(ài)一個(gè)人，就會(huì)心甘情愿為他而改變。如果一個(gè)人在你面前我行素，置你不喜歡的行為而不顧，那么他就是不愛(ài)你。如果你不夠關(guān)心他，那么你就不愛(ài)他，而不要以為是自己本來(lái)就很粗心或相信他是一個(gè)粗心的人。遇見(jiàn)自己真愛(ài)的人，懦夫也會(huì)變勇敢，同理，粗心鬼也會(huì)變得細(xì)心 。

有些人離開(kāi)就是離開(kāi)了，漸漸地，生活會(huì)變得沒(méi)有什么不同，仿佛那個(gè)人不是消失了，而是從未曾出現(xiàn)過(guò)。這是我們所希望的，也是必需承認(rèn)的，原來(lái)我們沒(méi)有那么重要，原來(lái)我們并非不可遺忘，面對(duì)時(shí)間，我們都一樣。

世事豈能是兩全，我們?cè)诘玫降耐瑫r(shí)也總是在失去，幸與不幸的區(qū)別就是在于得失之間孰重孰輕的平衡。不說(shuō)人短，不思人過(guò)，不念人惡，人最強(qiáng)大的時(shí)候，不是堅(jiān)持的時(shí)候，而是放下的時(shí)候。當(dāng)你選擇騰空雙手，還有誰(shuí)能從你手中奪走什么？多少人在哀嘆命運(yùn)無(wú)可奈何之際，卻忘了世上最強(qiáng)悍的三個(gè)字是：不在乎。

生活的啟示作文 篇2

勿以善小而不為，勿以惡小而為之，這不僅僅是一句放在心里的話，對(duì)我來(lái)說(shuō)更是一段刻骨銘心的故事。

一天中午媽媽正在炒菜，忽然發(fā)現(xiàn)咸鹽沒(méi)了，讓我下去買(mǎi)一袋一袋咸鹽1塊5，我拿了兩塊下去給了賣(mài)菜阿姨兩塊，可她卻反著我一塊，我想阿姨肯定是糊涂了，正準(zhǔn)備和阿姨說(shuō)可又偷偷的藏了起來(lái)，反正多找5毛也沒(méi)關(guān)系，還可以偷偷買(mǎi)一些好吃的吃呢，我不由自主的笑了，用剩下的5毛錢(qián)買(mǎi)了一袋好家薯片，津津有味地吃了，起來(lái)，回到家我和媽媽撒謊說(shuō)買(mǎi)了香煙可心里忐忑不安，心里像壓著一塊大石頭，這可能是撒謊的后果吧，最終我終于把實(shí)話和媽媽說(shuō)了，心里也舒坦了許多，媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)，孩子勿以善小而不為我一個(gè)小而為之只要能做改就是最棒棒于是我用自己的零花錢(qián)把五毛錢(qián)還給了阿姨我也笑著和阿姨點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這件小事就讓我悟出了一個(gè)大道理，一個(gè)人活著要有誠(chéng)信，這樣才可以得到別人的信任。

生活的啟示作文 篇3

從生活中學(xué)習(xí) 生活充滿奧秘，哲理遍布天涯海角，就算是一件微笑的事情，也能 讓我們懂得莫大的道理。 那是晴朗而美好的一天，我約了幾個(gè)朋友去玩耍。山路上，毛骨朵花正悄然開(kāi)放， 小山丘上綠油油的 隱隱看見(jiàn)淡淡的粉色與黃色，草兒漫山遍野，花兒斗艷爭(zhēng)芳，我和伙伴們快樂(lè)的玩著。 這時(shí)，我正坐在草地上休息，旁邊立著一塊小石頭，還蠻漂亮的，我好奇的把它搬起來(lái)，不搬不知道， 一搬嚇一跳。原來(lái)石頭下是一個(gè)螞蟻窩，我十分高興，拿了個(gè)棍子就要捅，忽然發(fā)現(xiàn)他們似乎在忙什么， 就放下了棍子，仔細(xì)的去觀察，發(fā)現(xiàn)他們?cè)诎釚|西，細(xì)一看，原來(lái)是一只死了的小蟲(chóng)子，蟲(chóng)子雖小，但螞蟻 也不能說(shuō)為大，只見(jiàn)這些小螞蟻使勁地去搬這只蟲(chóng)子，卻沒(méi)能搬動(dòng)。漸漸地，這只蟲(chóng)子的身旁聚集的螞蟻 越來(lái)越多， 它們一起努力把蟲(chóng)子搬回了窩。 事后，我把這件有趣的事告訴了伙伴們，他們卻說(shuō)"你無(wú)不無(wú)聊啊，不好好玩，管那閑事，真是沒(méi)事閑的。" 我沒(méi)搭理他們，回家又告訴了媽媽?zhuān)?閨女，你覺(jué)得這些螞蟻怎么樣?""我覺(jué)得他們的力氣很小，那只蟲(chóng)子 才多大啊!""蟲(chóng)子在你眼里很小，在它們眼里卻很大，不是一個(gè)人的力量可以抬動(dòng)的，但是這些螞蟻懂得團(tuán)結(jié)， 你應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)才對(duì)，只有團(tuán)結(jié)才能辦成更大的事，""原來(lái)是這樣啊!他們可真棒。"(那一次，我覺(jué)得 媽媽的文化程度雖不高，但說(shuō)起道理來(lái)卻頭頭是道的呢!)"其實(shí)生活中有許多有趣的事，只要仔細(xì)觀察，認(rèn)真 思考，道理就多的是呢!" 是呀，生活是豐富多彩的，生活中的哲理無(wú)窮無(wú)盡，盡管是最微小的事，也會(huì)給你莫大的啟發(fā)，而從 生活中學(xué)到的知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)和哲理才是我們最寶貴的財(cái)富。

生活的啟示作文 篇4

生活就像一本書(shū)，它雖然沒(méi)有字，但你身邊的小事都是這本書(shū)的內(nèi)容；它雖然沒(méi)有作者，但每個(gè)人都可以為它添加新的篇章。善于讀這本書(shū)的人，從中會(huì)有所發(fā)現(xiàn)、得到啟示。

記得二年級(jí)一個(gè)周六的早晨，太陽(yáng)才剛剛跳出地平面，迎著朝陽(yáng)，爸爸開(kāi)車(chē)帶我來(lái)到了巍峨的賀蘭山腳下，清晨的賀蘭山遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去是那樣的神秘，祥和，初升的太陽(yáng)為它披上了一層金色的外衣。爸爸說(shuō)：小包同學(xué)，準(zhǔn)備好了嗎？我們看誰(shuí)先爬上山頂！我卯足了勁，像離了弦的箭一樣朝山頂沖去，開(kāi)始我一直處于領(lǐng)先狀態(tài)，心中沾沾自喜：老人家哪有我的腿腳靈活！誰(shuí)知才爬到半山腰，我就累得氣喘吁吁，腿好像突然被灌上了鉛一樣，風(fēng)也一下子變得好涼，腳下的沙石也像被打了蠟一般，滑的不得了！回頭看看，爸爸笑嘻嘻地對(duì)我喊：咋了姑娘？是不是爬不動(dòng)了？郁悶！他馬上就要趕上來(lái)了，我趕快使出全身的力氣繼續(xù)往上爬，可能是太心急的緣故，一塊大石頭一下子把我絆倒了，手也被劃破了皮，心里頓時(shí)覺(jué)得好委屈，我干脆趴在地上嚎啕大哭起來(lái)。爸爸大步流星的趕上來(lái)想把我扶起來(lái)，我卻坐在地上繼續(xù)哭，爸爸仔細(xì)檢查了一下我的全身，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有大礙，也不安慰我，就蹲在前面看著我，一直到我哭累了，氣呼呼的對(duì)爸爸說(shuō)：爸，我們下山吧！我太累了，手也疼、腿也疼，還很冷，我不爬了！爸爸指著天空那輪紅色的朝陽(yáng)，對(duì)我說(shuō)：寶貝你看，在這兒看到的太陽(yáng)和每天早晨你在地面看到的太陽(yáng)一樣嗎？我抬起臉，只見(jiàn)，大大的朝陽(yáng)紅著臉，把天空也照得鮮紅鮮紅，紅得像一爐燃燒的煤，紅得像一朵盛開(kāi)的玫瑰，好美！爸爸看著我說(shuō)：女兒，這么點(diǎn)小困難你就輕易放棄了？堅(jiān)持一下爬到山頂，你會(huì)看到和眼前不一樣的風(fēng)景，如果你現(xiàn)在下山，那你對(duì)清晨賀蘭山的印象也就停留在眼前這一刻了！回頭看看那隱約可見(jiàn)的山頂，再看看爸爸微笑著的面容，我突然感覺(jué)，有一股力量注入了我的體內(nèi)，讓我瞬間精神抖擻、元?dú)鉂M滿，我要戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己退縮的腳步，一路向上攀爬，站到山頂去看最美麗的景色！我拍拍褲子，信心滿滿的站了起來(lái)，朝著山頂喊到：頂峰，等著我，我馬上就到！爸爸，我們來(lái)繼續(xù)比賽吧，你輸定了，哈哈！

我終于登上了山頂，在賀蘭山的最高處向四周眺望，近處的山巒穿著金色的外衣手拉著手，遠(yuǎn)處的高樓大廈巍然屹立在地平線上，滿世界都炫目璀璨地泛起黃澄澄的金光，天地間充滿了盎然的生機(jī)與活力。我閉上眼睛，用心地深呼吸，多日來(lái)的壓力一掃而空，我渾身輕松自在，我翹起腳，朝爸爸的臉上用力親了一口，笑著對(duì)他說(shuō)：爸爸，謝謝你！

人生就像爬山，不可能一帆風(fēng)順，也許會(huì)遇到許多困難與挫折，也許我們會(huì)氣餒與厭倦，但只要不輕言放棄，堅(jiān)定目標(biāo)，有耐心、有恒心，勇敢的去克服困難，就會(huì)有所收獲，就能品嘗勝利的喜悅，當(dāng)你爬上心中的山頂時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的努力和付出都是值得的！

生活的啟示作文 篇5

在體育節(jié)中有許多項(xiàng)目，可是令我最難忘的就要數(shù)拔河了，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這次拔河，我學(xué)到了許多道理。記得那天下午，我們班的老師說(shuō)了要拔河的事情，我們班歡呼雀躍，互相議論著?；丶叶甲隽顺渥愕臏?zhǔn)備。第二天，我們要和五三班比賽。因?yàn)槲覀儼嗍堑谝淮伟魏?，都做了充足的?zhǔn)備，這時(shí)潘老師也來(lái)了，給我們排兵布陣。拔得時(shí)候，我們班都使足了勁所以我們是二比零輕松獲勝，我們班有些得意洋洋。

又過(guò)了一天，我們班要和實(shí)力最強(qiáng)的五一班比賽。這次比賽第一句我們班先贏一場(chǎng)，心想原來(lái)實(shí)力最強(qiáng)的五一班也不堪一擊，可沒(méi)料到后面我們班大意失荊州，連敗兩句。心情失落。

到了最后一場(chǎng)比賽，我們班要和旗鼓相當(dāng)?shù)奈逅陌啾荣?。第一局時(shí)，我們班的同學(xué)互相擊掌，互相加油。比賽開(kāi)始了，我們班的同學(xué)用盡全身氣力往后拔，當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)裁判員吹了一聲口哨，宣布我們班第一局贏時(shí)，我們班高興地都跳了起來(lái)。第二局交換了場(chǎng)地，五四班的同學(xué)可能是被我們班打惱了，用盡全身力氣拼命往后拔，我們班也不甘示弱，用勁往后拉，可是五四班憑著自己班的實(shí)力，獲勝了。我們班的人開(kāi)始互相指責(zé)，但是這時(shí)老師說(shuō)到：“不要指責(zé)了，上次是因?yàn)槲覀儼鄤艣](méi)往一處使才輸?shù)?，所以這次我們要齊心協(xié)力，一氣呵成?！陛斱A就看在第三局了。兩班都“殺氣洶洶”，開(kāi)始拔了，五四班還是憑著自己班的暴發(fā)力已經(jīng)拉過(guò)去一大截了，我的心都涼了一半，我想肯定是沒(méi)希望了?？墒窃谶@關(guān)鍵時(shí)刻不知是誰(shuí)喊了一聲：“可千萬(wàn)別再像上次那樣輸了?！蔽覀儼嘁宦?tīng)，前面的李昱成、劉牧野……他們攢足了勁，臉漲得通紅，緊鎖著眉頭，緊抿著嘴唇，把全身力氣都用上了，竟然把繩子拔到了偏向我們班，我的心中充滿了希望，這時(shí)拉拉隊(duì)的口號(hào)一浪高過(guò)一浪，繩子的中心點(diǎn)也一點(diǎn)點(diǎn)靠近我們，最終我們班憑著那股韌勁把繩子的中心點(diǎn)拔了過(guò)來(lái)。

從這次拔河中我學(xué)到了，自己只要努力，只要付出，總會(huì)有收獲的；也充分體現(xiàn)了人心齊泰山移的道理。

生活的啟示作文 篇6

最近，我們學(xué)習(xí)了生活的啟示的一些課文，我知道了生活中的啟示有很多。我所發(fā)現(xiàn)的有松樹(shù)和回聲的啟示。

松樹(shù)的啟示在秋天，花謝草枯，許多樹(shù)上的葉子都落了，而松樹(shù)卻在風(fēng)雨中頑強(qiáng)地挺立著。冬天，鵝毛大雪在天空中舞動(dòng)，凜冽的寒風(fēng)在吹口哨。但松樹(shù)雪壓不折，風(fēng)撼不動(dòng)。我欣賞松樹(shù)的頑強(qiáng)，更喜歡它的無(wú)私奉獻(xiàn)。松樹(shù)默默地為人類(lèi)奉獻(xiàn)自己。它的樹(shù)干是良好的木材；它的葉子可以提煉揮發(fā)油；它的脂液可以做松香、松節(jié)油；它的枝和根還是很好的燃料。夏天，松樹(shù)是一把遮陽(yáng)傘，讓人們乘涼，到了冬天，它就又要犧牲了讓人們做成火把取暖等等?？傊?，無(wú)論松樹(shù)犧牲多大也無(wú)怨無(wú)悔。我要像松樹(shù)一樣，做一個(gè)堅(jiān)忍不拔、英勇不屈的人，做一個(gè)終身為祖國(guó)、為社會(huì)、為人們做奉獻(xiàn)的人。

回聲的啟示在以前的某一天，我曾見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)人他對(duì)著大山說(shuō)：我恨你！大山回答道：我恨你！那個(gè)人聽(tīng)到后就氣憤地走了。隨后，我想大山喊：我欣賞你！大山好像高興地說(shuō)道：我欣賞你！這時(shí)，我在心里想：為什么會(huì)這樣呢？難道只有自己善待別人，別人才會(huì)善待你，只有自己尊敬別人，別人才會(huì)尊敬你嗎？生活中的回聲也有許多。在班里，如果你樂(lè)呵呵地對(duì)待同學(xué)，與同學(xué)和和氣氣的，那別人也會(huì)那樣回敬你；如果你經(jīng)常板著臉、罵人、打架，我想那同學(xué)們遲早也會(huì)以同樣的方式對(duì)待你，這不就是班里的一種回聲嗎？

同學(xué)們，生活中的啟示并不少，希望你們可以從生活這本書(shū)中學(xué)到可貴的知識(shí)喲！

生活的啟示作文 篇7

時(shí)間，像一個(gè)善良的母親，讓我們從出生走向成熟；時(shí)間像著名的教育家一樣，讓我們從懵懂走向博學(xué)。時(shí)間，像一個(gè)永久的偉人，每天都存在于世間；時(shí)間，像一條無(wú)盡的小溪，永遠(yuǎn)不會(huì)停止；時(shí)間就像一把飛快的飛劍，轉(zhuǎn)瞬即逝。我們必須與時(shí)間賽跑。

過(guò)去，每當(dāng)我看到明亮的天空變暗，我就知道總有一天會(huì)過(guò)去。張奶奶的狗汪汪地大聲叫。明天，小狗就不是今天的樣子了。雖然明天會(huì)亮，但今天永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)。時(shí)間過(guò)得太快了，我不僅擔(dān)心，而且難過(guò)。但是幾個(gè)星期前我學(xué)了林清玄的

上完《和時(shí)間賽跑》課，一切都變了很多。

我記得那是一個(gè)大班，我們剛上完一節(jié)課，下一節(jié)語(yǔ)文課的任務(wù)是做練習(xí)冊(cè)。我心想，是現(xiàn)在做還是上課做？我想了想，還是拿不定主意。課本本來(lái)是《挑山工》班翻的?！昂簟钡囊宦?，一陣涼風(fēng)吹過(guò)我的課本，把它吹散了

第《和時(shí)間賽跑》課，看到林清玄在文中寫(xiě)道：我知道人是永遠(yuǎn)跑不完時(shí)間的，但是人可以在自己的時(shí)間里跑幾步，雖然這些步驟很小，但是堅(jiān)持下來(lái)，效果會(huì)很大。于是，我下定決心要和時(shí)間賽跑！如果你早點(diǎn)完成，你會(huì)比別人早一步。我埋頭練習(xí)冊(cè)，認(rèn)真做完每一道題，一分鐘都不肯放過(guò)。到上課的時(shí)候，已經(jīng)做完了三分之一的習(xí)題，做完這些題的時(shí)候，離下課還有二十分鐘。我贏得了與時(shí)間的賽跑！我贏了！我的內(nèi)心充滿了情感。我把剩下的20分鐘作為檢查時(shí)間，糾正了一些錯(cuò)誤。該改正的時(shí)候，有的人還在匆匆忙忙的寫(xiě)，有的人錯(cuò)了很多，我卻得了一百分，五個(gè)開(kāi)心的笑臉。

從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)經(jīng)常玩和時(shí)間賽跑的游戲。有時(shí)候我把走路比作自行車(chē)，有時(shí)候我把游泳比作小魚(yú)……我已經(jīng)看完了五天只能一個(gè)月看完的書(shū)。學(xué)這一單元的時(shí)候，已經(jīng)背下一單元的課文了。這個(gè)星期天很充實(shí)。寫(xiě)完作業(yè)，上了三節(jié)兩小時(shí)的輔導(dǎo)班，發(fā)了一篇博文。除此之外，我還騰出時(shí)間多做了四篇論文。每次打拍子，心里都充滿了喜悅。

時(shí)間是一片廣闊的海洋，由許多水滴組成，每一滴水都是一秒鐘。我們要珍惜時(shí)間，不要讓太陽(yáng)白白曬干這一滴水，要學(xué)會(huì)充分利用每一秒。我要看著遠(yuǎn)方的光，走在泥濘的田野路上，和時(shí)間賽跑！

生活的啟示作文 篇8

佛法中的放下，是尊重生活的向前，切合生命的真相，活出內(nèi)心的光明，照破煩惱的虛幻，生活本來(lái)常新，心地何苦守舊，用生命嶄新的能力，活出生命向前的方向，佛門(mén)講，直心是道場(chǎng)，坦率而坦然，活出生命的流暢和復(fù)雜。

佛門(mén)講的悟，是一種反思與覺(jué)醒，心地在哪里在意，心地在哪里停留，心地在哪里障礙，活出內(nèi)心的觀察，內(nèi)心自我的觀照，放下那些內(nèi)心的包袱，有痛就治愈，有傷就療傷，跌倒就爬起，用生命的力量，活出生命的活力，做命運(yùn)的主人。

生命的過(guò)往，不可以理解為是生活的傷痕，自己的心態(tài)，表達(dá)著自己生命的故事，念念過(guò)往，念念浮云，念念常新，哪個(gè)地方有障礙，哪個(gè)地方就需要用功，把生命的思考化作生命的受用，而不是用自我的經(jīng)驗(yàn)，束縛了自己，或者困惑了自己，生活在寬寬的`世界，而不是狹隘的池塘。

六祖慧能的教誨：佛法在世間，不離世間覺(jué)。生命的思考，是生命最重要的事情，能夠在思考生命上，活嶄新的突圍，嶄新的收獲，嶄新的契入，一份溫和活在這生活，用一種心平氣和成為你和世界的溫暖循環(huán)，成為一種活潑的生命效應(yīng)，人生怎么活，每一天都是嶄新，一句多么溫馨的話，人生若只如初見(jiàn)。

生命中注定要經(jīng)歷那些悲觀，包括那些辛苦一場(chǎng)，生命不是為失去而遺憾，也不是為煩惱而煎熬，生命的意義在于經(jīng)歷一次又一次艱辛背后，還能夠活出內(nèi)心的熱忱和創(chuàng)新，堅(jiān)守人生的那份信念，做人生的建設(shè)者，而不是退縮。

一個(gè)人對(duì)生活的信念，去治愈生活的道路。打破那些固執(zhí)的束縛，不盲從別人的那些經(jīng)驗(yàn)和自己的那些成見(jiàn)，心平氣和的面對(duì)時(shí)光，心平氣和的訴說(shuō)，用一種內(nèi)心的信念塑造著人生，鋪墊成自己的人生故事，曾經(jīng)淚流滿面，也曾經(jīng)義無(wú)反顧，自己經(jīng)過(guò)了自己應(yīng)該承擔(dān)的悲歡，就這樣。

生活的啟示作文 篇9

一上課，老師就說(shuō)要做實(shí)驗(yàn)，我們一聽(tīng)，高興極了，到底要做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

老實(shí)說(shuō)要拿一張小紙，拿出大紙的同學(xué)老師把他的紙撕成了四小塊分給了四位同學(xué)。后來(lái)老師讓把紙撕成碎碎的，說(shuō)干就干，我們開(kāi)始撕碎紙，有的重疊著撕，有的擰著撕，還有的用小剪刀剪。我們不一會(huì)兒就撕完了。

老師又讓拿著筆往頭發(fā)上摩擦，摩擦過(guò)后往碎紙上一放，再拿起來(lái)，筆上竟然吸起來(lái)許多紙，老師又讓往衣服上摩擦，在衣服上摩擦過(guò)后，一吸，吸起的紙比剛才吸起的更多。老師說(shuō)是摩擦起電，那電不是電線那樣的電，而是靜電。

生活中也有這種現(xiàn)象。到秋天脫毛衣的時(shí)候，會(huì)發(fā)出噼里啪啦的聲音，一關(guān)燈，就會(huì)看到一大堆火花，這也是靜電。老師的裙子一松開(kāi)就粘到腿上，這也是靜電。

大自然給了我們啟示，只要細(xì)心觀察，才能發(fā)現(xiàn)。

生活的啟示作文 篇10

在人生的路途中，我經(jīng)歷過(guò)很多次挫折，然而每次在我受挫折的時(shí)候，那位“伙伴”都會(huì)在我身邊，鼓勵(lì)著我，他用一股無(wú)法抗拒的力量驅(qū)使我前進(jìn)，使我不被一次次失敗擊倒，他就是影響我一生的一句名言——失敗乃成功之母。

記得有一次，我到公園玩，看到許多人穿著直排的溜冰鞋在平坦又滑的地方自由自在地玩溜冰，真的是太好玩了，我看著他們出神。我心里想：我回去乞求媽媽也給我買(mǎi)一雙滑冰鞋?；氐郊依?，我就跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憬o我買(mǎi)一雙滑冰鞋，好嗎？”媽媽想了一會(huì)兒說(shuō)：“好吧！”媽媽把滑冰鞋買(mǎi)回來(lái)了，我高興極了，我就迫不及待地把盒子打開(kāi)，興高采烈地把滑冰鞋穿上，站起來(lái)，身體有點(diǎn)搖晃，我害怕跌倒，不敢直起身向前滑。爸爸說(shuō)：“我們?nèi)V場(chǎng)滑吧！”我說(shuō)：“好吧！”來(lái)到廣場(chǎng)上，人山人海的，我就跟著爸爸開(kāi)始學(xué)滑冰了。剛開(kāi)始的時(shí)候，我在不到兩秒內(nèi)，就從上面摔了下來(lái)，摔個(gè)四腳朝天。爸爸看見(jiàn)我跌倒在地上，他也不過(guò)來(lái)扶我，我心里特別的難受。于是在心里埋怨起爸爸的無(wú)情。然而爸爸似乎看出了我的心思，對(duì)我進(jìn)行了一次深刻的教育，經(jīng)過(guò)爸爸的教育后，我似乎從爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的那句“從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)，失敗是成功之母”的話里領(lǐng)悟到一些道理了，于是，我心里想：摔就摔吧！反正摔不死，我就學(xué)，我相信我能行的，經(jīng)過(guò)一段艱苦的訓(xùn)練后，我終于學(xué)會(huì)了滑冰。

還記得有一次，數(shù)學(xué)考試，試卷剛發(fā)下來(lái)，我看了一下試卷，自己對(duì)自己說(shuō)：“我的成績(jī)本來(lái)是名列前的，難道我不會(huì)做這張這么容易的`試卷嗎？”不到十分鐘，我就把這張數(shù)學(xué)試卷做完了，看看同桌的說(shuō)：“這個(gè)笨蛋，這么簡(jiǎn)單的都不會(huì)做呀！”我是第一個(gè)把試卷交給數(shù)學(xué)老師。我回到家里，又唱又跳的。媽媽就說(shuō)：“孩子，什么事這么開(kāi)心呀？”我說(shuō)：“今天數(shù)學(xué)考試，題目非常簡(jiǎn)單，我一定得100分?！钡搅说诙?，數(shù)學(xué)老師發(fā)試卷，讀前十名，沒(méi)有我的名字，二十名，也沒(méi)有，念到第二十五名時(shí)，才有我的名字，原來(lái)，我才得了78分。因?yàn)槲业尿湴?，粗心大意造成了這次的失敗。拿試卷回到家，媽媽對(duì)灰心的我所說(shuō)：“這次失敗了，不代表以后的失敗，要相信，失敗是成功之母，但是要踏實(shí)，切忌驕傲大意?！蔽衣?tīng)了媽媽的話，更加努力了，進(jìn)過(guò)我的努力，我取得了很大的進(jìn)步。

這個(gè)好伙伴與我共度無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，幫助我克服困難，成了我生活中不可缺少的朋友，我把它刻在我的書(shū)桌旁，把他作為我人生旅途中一座不滅的燈塔，永遠(yuǎn)指引我乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。

西游記給我的啟示作文系列(3篇)

寫(xiě)好優(yōu)秀的作文是我們的學(xué)校必備，寫(xiě)作能很好的記錄自己所思所想所得。一篇好的作文還是非常費(fèi)腦子的。西游記給我的啟示作文是欄目小編花時(shí)間整理的內(nèi)容，有需要的朋友就來(lái)看看吧！

西游記給我的啟示作文 篇1

從小到大，把《西游記》看了無(wú)數(shù)遍，不同的版本，不同的藝術(shù)形式，不同的年齡段帶給我不同的思想啟迪。今年暑假又讀了一遍，又有了新的收獲，愿意和同齡人分享。

孫悟空，桀驁不馴，有大無(wú)畏精神。他身上還體現(xiàn)著對(duì)人生意義的探索，他讓我明白，人生的意義不在于個(gè)人欲望的滿足，而在于有一個(gè)可以為其奔忙的夢(mèng)想，這樣生命才有意義。

唐僧，雖然有著種種人性的弱點(diǎn)，卻是全書(shū)中最堅(jiān)定、最頑強(qiáng)的人，靠著信仰與責(zé)任的支持，最終修成正果。在他身上，我明白或許我們有著種種的缺點(diǎn)與不足，但只要有一個(gè)堅(jiān)定的信仰，咬牙堅(jiān)持，那我們便能成就從未想過(guò)，卻有可能非常偉大的事業(yè)。

豬八戒擁有非常豐富的生活知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)了“船到橋頭自然直”的生活態(tài)度。

我認(rèn)為這部小說(shuō)最大的特點(diǎn)便是，在玩樂(lè)之中暗含著對(duì)絕對(duì)自由的向往、為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所必須的動(dòng)心忍性以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)后心靈的寧?kù)o與解脫。它看似在敘述著神魔變化的事情，但卻讓神魔都具備人性，鬼魅皆通曉世故，讓每一個(gè)角色都能在生活中找到原型。

在我看來(lái)，人只要有理想，有追求并能為之堅(jiān)持不懈地努力，那么他的心頭便會(huì)有一座靈山，他的一生便會(huì)是一部《西游記》，一曲夢(mèng)想與磨難交織而成的樂(lè)章。雖然會(huì)有不同的音符，但同樣悅耳動(dòng)聽(tīng)，同樣能帶給人戰(zhàn)勝困難的力量和勇氣。

品讀經(jīng)典，豐富人生，勤于思索，善于汲取正能量，每個(gè)人都會(huì)活出不一樣卻同樣精彩的人生。

西游記給我的啟示作文 篇2

今年暑假，我在爸爸的工地上與他一起讀了四大名著中的《西游記》一書(shū)，我們還觀看了電視連續(xù)劇。《西游記》對(duì)我的啟示有三點(diǎn)。

一、做任何事情都不是一帆風(fēng)順的。人的一生想要實(shí)現(xiàn)自己的理想，做成一件事情，肯定會(huì)遇到很多困難。只有克服這些困難，才能取得最終的成功。就像《西游記》里面，唐僧師徒四人取經(jīng)遇到了九九八十一難，而且走了十四年，才最終取到了真經(jīng)。

二、我們要勇敢地戰(zhàn)勝困難。我們小學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候，會(huì)遇到很多的困難，學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，只能靠自己勤奮刻苦、努力付出才能戰(zhàn)勝困難，達(dá)到勝利的彼岸。孫悟空就是我們的榜樣，他從不怕妖魔鬼怪，一路拼殺，終于到達(dá)了西天，并被封為斗戰(zhàn)勝佛。

三、壞人最終是會(huì)被打敗的。取經(jīng)途中，唐僧師徒遇到了很多的妖怪。這些妖怪有的本領(lǐng)很大，法力高強(qiáng)，但最終都被打死、收歸，壞人是戰(zhàn)勝不了好人的。我們小學(xué)生要做一個(gè)善良的人，善于幫助別人，以慈悲為懷，才能在以后的人生道路上取得輝煌的成就。

我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。我要向?qū)O悟空學(xué)習(xí)勇敢前進(jìn)的精神，樂(lè)于助人、尊敬師長(zhǎng)，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。這就是我讀了《西游記》得到的啟示。

西游記給我的啟示作文 篇3

我在上幼兒園學(xué)過(guò)兒童版《四大名著》。

當(dāng)時(shí)老師用講故事的形式教我們的，還編了歌詞和舞蹈。后來(lái)我看了西游記的卡通片。它讓我知道：我們需要友情和互相關(guān)心，堅(jiān)持不懈。也讓我知道正義永遠(yuǎn)不會(huì)被邪惡戰(zhàn)勝的。在這個(gè)故事里唐僧是一個(gè)太善良的人了，他把一切都想的太美好了，把妖精都當(dāng)好人了，而孫悟空是一個(gè)聰明機(jī)智、勇敢的人，豬八戒好吃懶做，總是用小聰明偷懶。

沙僧是老實(shí)勤勞、忠誠(chéng)的人?？傊麄儙熗剿娜硕加凶约旱拈L(zhǎng)處也都有自己的短處、弱點(diǎn)?！段饔斡洝返墓适伦屛覀冎缊?jiān)強(qiáng)勇敢、樂(lè)于助人的美德。我們?cè)谏钪胁荒茏运?，沒(méi)有朋友的幫助，他們也上不了西天去取經(jīng)。

我們需要朋友親人的關(guān)心，需要他們和我們一起分擔(dān)，才能把困難克服。

生活的啟示記敘文作文集錦

撰寫(xiě)優(yōu)秀的文章是提升學(xué)生綜合素質(zhì)的途徑之一，也可以讓我們了解人類(lèi)對(duì)自身的轉(zhuǎn)變和進(jìn)步。寫(xiě)出優(yōu)秀的文章需要長(zhǎng)時(shí)間的積累，你是否在為此而煩惱呢？相信本文能給你提供些許啟示。

生活的啟示記敘文作文 篇1

10月3日，我和爸爸媽媽去長(zhǎng)城游玩，剛到919路車(chē)站就看見(jiàn)去長(zhǎng)城的人排起了長(zhǎng)隊(duì)，隊(duì)伍足有50人，平均每三分鐘發(fā)一輛。

在去長(zhǎng)城的路上，旅行車(chē)也是一輛接一輛地滿載著游客，浩浩蕩蕩的車(chē)輛隊(duì)伍向長(zhǎng)城開(kāi)去。沒(méi)到目的地，司機(jī)就讓我們?nèi)w下車(chē)了。長(zhǎng)城附近人山人海、車(chē)水馬龍，但人們排著隊(duì)，有秩序地去長(zhǎng)城。我們也隨著隊(duì)伍走進(jìn)了登入口。我們這次要爬北城，由于北城很擁擠，所以走得很慢。只見(jiàn)前面的人擠得滿滿的，寸步難行。往后看也是水泄不通，我們只好背水一戰(zhàn)，向前慢慢移動(dòng)。此時(shí)，我開(kāi)始緊張起來(lái)，如果我摔倒了，或者有人摔倒了，或有人不耐煩了，隊(duì)伍一亂，一擁擠，后果更是不堪設(shè)想。我誠(chéng)惶誠(chéng)恐地跟著隊(duì)伍往前挪，雖然隊(duì)伍很擁擠，但是還是很有序。

一路上都有軍人維持秩序，我來(lái)到了一個(gè)狹窄的通道前，我才恍然大悟，原來(lái)這么多的人都被狹窄的通道堵住了。這個(gè)通道最多只允許兩個(gè)人通過(guò)，只見(jiàn)一個(gè)軍人在通道門(mén)口維持秩序，就這樣，盡管很擠，人們還是從這個(gè)狹窄的人行通道順利地通過(guò)，當(dāng)我走出這個(gè)通道時(shí)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地抒了一口氣。前面變得豁然開(kāi)闊起來(lái)，我們順利地登上了好漢坡。當(dāng)我下山來(lái)到車(chē)站時(shí)，又看見(jiàn)排成足有一千米的隊(duì)伍，沒(méi)想到，我們很快就坐上了車(chē)，在排隊(duì)的過(guò)程中，沒(méi)有一人插隊(duì)，人人都遵守秩序，盡管有一千米，但是一點(diǎn)也不亂，人們都互相謙讓?zhuān)S著隊(duì)伍向前走，我的心中充滿了感動(dòng)。不管有多少人，只要人們遵守秩序，互相謙讓?zhuān)筒粫?huì)混亂，我們的生命就會(huì)的到保障。

我為我國(guó)擁有的長(zhǎng)城而自豪，更為我們是文名古國(guó)的一員而自豪。

生活的啟示記敘文作文 篇2

之前我聽(tīng)媽媽說(shuō)，樹(shù)是一個(gè)很有知識(shí)的老者，它可以為你結(jié)開(kāi)一切的煩惱，于是我來(lái)到一棵大樹(shù)下遮陰。

我看了看這棵大樹(shù)，發(fā)現(xiàn)這棵大樹(shù)非常的高，足足有兩米;樹(shù)葉的條紋很奇特，就像蛋卷一樣，一卷一卷的，很有趣;樹(shù)上的條紋也很奇特，我從來(lái)也沒(méi)看到過(guò)，這個(gè)條紋比較密有種神秘的感覺(jué)。

突然一陣清香在我的身旁圍繞，原來(lái)是大樹(shù)的香味，大樹(shù)的葉子飄出的清香讓我感覺(jué)沒(méi)有了煩惱，也讓我感覺(jué)到舒服!這種感覺(jué)就像是母愛(ài)，母親把我抱在懷里。微風(fēng)吹拂著我的臉頰，就如媽媽撫摸著我的臉。

我伸手摸了摸大樹(shù)，雖然大樹(shù)的樹(shù)皮并不光滑，但是我卻感覺(jué)大樹(shù)如玻璃一樣光滑。突然間，我似乎也變成了大樹(shù)，我的腳變成樹(shù)根，我的手變成枝干，而我的頭發(fā)就變成了一片片綠油油的葉子，我和其它的大樹(shù)生活在一起，我們每天一起聽(tīng)著小鳥(niǎo)那動(dòng)聽(tīng)的歌曲……

這是一聲小鳥(niǎo)地叫聲把我給驚醒，原來(lái)是小鳥(niǎo)要來(lái)筑巢呀!每只小鳥(niǎo)的嘴里都叼著一根小樹(shù)枝，往樹(shù)上，我抬頭往上看，小鳥(niǎo)們把小樹(shù)枝堆放在樹(shù)上，過(guò)了一會(huì)兒鳥(niǎo)巢就筑好了，小鳥(niǎo)們或許是因?yàn)樽约旱募抑昧耍吲d得在樹(shù)上唱歌，聽(tīng)著它們那動(dòng)聽(tīng)的歌曲，讓我感到快樂(lè)。

大樹(shù)你在這里站了幾半年了吧!你為人們遮陰，你不求回報(bào)，你不在意別人的目光，也不在意別人對(duì)你的評(píng)價(jià)，你只求每天可以聽(tīng)到剛剛出生的小鳥(niǎo)那脆弱的叫聲，在刮風(fēng)下雨的時(shí)候?yàn)樗鼈冋陲L(fēng)擋雨，用自己的葉子保護(hù)它們。謝謝你，大樹(shù)，因?yàn)槟阕屛颐靼讕椭鷦e人是不求回報(bào)的。

生活的啟示記敘文作文 篇3

生活中的很多事物會(huì)給你帶來(lái)啟迪，這些都是你人生中最大的財(cái)富。

那天晚上，我們一家人像往常一樣，呆在家里看電視。突然，一道閃電，打破了家里的寧?kù)o。停電了。

我們像摸瞎一樣在屋里來(lái)回碰撞。這時(shí)，我們的救星來(lái)了，媽媽拿來(lái)了一根蠟燭，雖然它短短的。我把它放在桌子上。

“這下完了，我們就剩下一點(diǎn)兒蠟燭了，今晚我們來(lái)摸瞎算了?！?/p>

“這怎么行？更……”

“啊。來(lái)電了?！蔽掖驍嗔藡寢尩脑?。

轉(zhuǎn)頭看看蠟燭，它已經(jīng)命喪黃泉了。此時(shí)，“蠟炬成灰淚始干”閃過(guò)我的腦際。蠟燭的生命是短暫的，但活得有價(jià)值，有意義，活得精彩……人們都說(shuō)教師是蠟燭，我將來(lái)就要做老師，活出自己的意義，自己的價(jià)值，自己的精彩。

生活的啟示記敘文作文 篇4

生活給我啟示,我用它開(kāi)啟生活

——題記

生活中,啟示無(wú)處不在,也許是滿樹(shù)的春紅,也許是寂寞的梧桐。生活總是在完美中留下空白,在心靈中留下啟示。

茶的啟示

我到桂林去游玩,在南溪山公園里,我們一行人進(jìn)了一個(gè)賣(mài)茶的小店,店主邀我們?nèi)テ凡?左折右轉(zhuǎn),終于到了“聽(tīng)雨軒”,里面坐著一位老人,他一邊沖茶一邊為我們介紹到:“茶,生長(zhǎng)在幽谷陰坡之上,汲取日月之精華,天地之靈氣,浸潤(rùn)和風(fēng)細(xì)雨的輕柔,氤氳著山嵐野露的清幽,而后細(xì)采茶葉,漫漫地手工卷制……”也許是被他的介紹打動(dòng),我迫不及待買(mǎi)了一袋茶葉。晚上,新月如鉤,幾絲茶葉,一注熱水,緩緩地泡出。一個(gè)人細(xì)細(xì)地品味舌間的恬淡,隱隱感覺(jué)那一抹幽香融了月色山情,匯入一片思緒的空白。

在這片清幽中,我感到,做人如品茶,用游絲般的幽香,給生活的空間,的空白,方可恬淡自如,從容不迫。

生活的啟示記敘文作文 篇5

生活，好似一部情節(jié)曲折的電視劇，由一個(gè)個(gè)不太引人注目的精彩小片段，組成了絢麗多彩的生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)生活中那些細(xì)小的精彩片段，正是因?yàn)樗鼈?，才使我受到了許多啟示，許多教育。每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我都會(huì)想起那一個(gè)個(gè)令我深思，難忘的小故事。

一天我們正在上英語(yǔ)課，楊老師突然對(duì)我們說(shuō)：明天要單元測(cè)試。一貫英語(yǔ)考不錯(cuò)的我，無(wú)比輕松?；丶液?，我看見(jiàn)記事本上的記錄：復(fù)習(xí)英語(yǔ)，明天單元測(cè)試，我一點(diǎn)也不理睬，心想：連背幾大段的英語(yǔ)課文都不怕的我，難道還怕這小小的英語(yǔ)單元考試?明天一上場(chǎng)就能立刻答卷，還用復(fù)習(xí)?第二天我一上場(chǎng)就開(kāi)始答卷，很快就答完了，下課鈴一響，我交了答卷。但是，星期三英語(yǔ)課時(shí)，發(fā)下來(lái)的考卷卻令我大失所望，我只考了79分。

我垂頭喪氣的走在回家的路上，像只斗敗了的公雞，心也怦怦直跳，輕飄飄的試卷在我手中卻顯得那么沉重;一路上，我看到路人都笑嘻嘻的，是在嘲笑我考試考砸了嗎?我回到家，眼睛被冰涼的淚水給侵占了，一滴一滴的劃過(guò)我的臉頰。過(guò)了一會(huì)兒，我平靜了下來(lái)，打開(kāi)電視，看到一部電影：《微笑百事達(dá)》，主人公成曉詩(shī)是個(gè)天真直率的平凡少女，帶點(diǎn)魯莽、憨傻，但總是以微笑面對(duì)人生，她總覺(jué)得，只要笑一笑，沒(méi)什么事情大不了!縱使有挫折，難過(guò)一下，再笑一笑，也就雨過(guò)天晴了。對(duì)呀我說(shuō)，我為什么不能像曉詩(shī)一樣：只要笑一笑，沒(méi)什么事情大不了!

從這件事以后，我受到很大的啟示：遇到挫折，勇敢面對(duì)，不放棄希望，并努力創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，那么成功就在前方等著你，因?yàn)槌晒偸橇艚o永不言棄的人。

生活的啟示記敘文作文 篇6

在生活中，我遇到過(guò)許多格言，但是讓我刻骨銘心得到啟示的只有一個(gè)：“你可以選擇這樣的‘三心二意’，信心`，恒心，決心，創(chuàng)意，樂(lè)意”這句話帶給我無(wú)數(shù)的啟示。這句名言警句，使終生受用不盡。我喜歡這樣的“三心二意”。

信心：考試了，我禁緊張起來(lái)，在緊張的那一刻，我想起了我的座右銘中的信心，使我的心中有一股力量從我身邊流過(guò)，我變的信心十足，信心給我勇氣和力量。

恒心：在學(xué)電琴中，我不免有些灰心想放棄。學(xué)業(yè)越來(lái)越重，加上又要練習(xí)電子琴，經(jīng)常要很晚才能睡覺(jué)。準(zhǔn)備放棄的我想起了我的座右銘中的恒心。是啊!堅(jiān)持下來(lái)我將得到回報(bào)。恒心，使我的生活變的五彩繽紛。電子琴也讓我不再寂寞。

決心：作業(yè)讓我頭痛，我不時(shí)腦子里也會(huì)出現(xiàn)一些念頭。我不想去補(bǔ)心班了上課了。學(xué)樣的作業(yè)加上補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)，使我累得快要跨了，決心幫助了我。為了考上好的初中，為了學(xué)習(xí)更優(yōu)秀，我下定決心去補(bǔ)習(xí)。

樂(lè)意：讀書(shū)是自愿的。作業(yè)困繞著我，讀書(shū)有好處，卻浪費(fèi)了時(shí)間，樂(lè)意幫助了我，讀書(shū)是我自愿的，書(shū)離不開(kāi)我，我離不開(kāi)書(shū)，是一對(duì)好朋友。我樂(lè)意看書(shū)!

創(chuàng)意：使我的生活變得奇樂(lè)無(wú)窮!開(kāi)開(kāi)心心!

“三心二意”幫助了我，幫助了我的生活，我得到了啟示：信心，恒心，決心，創(chuàng)意，樂(lè)意是離不開(kāi)生活的!這就是我的座右銘，簡(jiǎn)單而對(duì)我有幫助的座右銘!

生活的啟示記敘文作文 篇7

生活中的每一件事，都讓我有所收獲，因?yàn)槲业玫搅松畹膯⑹尽?/p>

我喜歡下棋。三棋老師見(jiàn)我有能力，便讓我參加三棋。經(jīng)過(guò)三棋老師的培養(yǎng)，我的棋藝越來(lái)越好，興趣也越來(lái)越濃厚了。在班里是一個(gè)頗負(fù)盛名的小“棋圣?！钡也荒苄陌怖淼玫慕邮苓@個(gè)贊譽(yù)。因?yàn)槲以且粋€(gè)不知天高地厚的家伙。

有一天，老師讓我和一個(gè)從中心小學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的同學(xué)下圍棋。我看看了他，足足比我矮一個(gè)頭。我輕蔑地笑了笑，漫不經(jīng)心和他比試起來(lái)。漸漸，我驚訝了?？粗亲孕诺男δ槨Ｎ议_(kāi)始自暴自棄，果然不出我所料，他贏了。回到家，我生氣的大叫一聲，引來(lái)了媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我出什么事了?我把事情的經(jīng)過(guò)從頭到尾的告訴媽媽。媽媽頓時(shí)語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，你現(xiàn)在知道了吧。人外有人，天外有天。俗話說(shuō)：‘一分勤勞，一分回報(bào)?！?yàn)槟悴豢吓Γ鴦e人的付出比你多，自然回報(bào)也很多，他也就贏得了你?！?/p>

夜深了，靜悄悄的夜晚讓我的心無(wú)法平靜下來(lái)。這個(gè)夜晚，給我留下了太多的回憶和永久的啟示。

生活的啟示記敘文作文 篇8

在生活中，處處都是啟示只要你留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

有一天我正打算去玩面玩，可媽媽讓我先去掃地，我很不樂(lè)意，但誰(shuí)讓我已經(jīng)答應(yīng)媽媽了。我極不情愿的拿起掃帚開(kāi)始掃地，掃地過(guò)程中我都心不在焉的掃著，只管把垃圾掃出來(lái)就就不管了。可媽媽讓我給鏟到垃圾筒里，我只想著玩便趕緊把垃圾掃到鐵鏟旁，中途掉了好多垃圾我也不管，將垃圾鏟完后我便去和小伙伴們火熱朝天的玩起來(lái)。

突然媽媽叫我回家，回到家中我看見(jiàn)媽媽一副怒氣沖沖的表情就知道沒(méi)好事，果然媽媽指著地說(shuō)：“你掃的地就這樣，還不如不掃?！蔽乙豢催€真是，掉的垃圾有的三五成群，有的一個(gè)“人”孤苦伶仃。這些垃圾構(gòu)成啦一副抽象畫(huà)，讓我哭笑不得。我只好認(rèn)認(rèn)真真的重掃一遍，結(jié)果既浪費(fèi)時(shí)間又沒(méi)玩好。

這件事使我明白：欲速則不達(dá)。

生活的啟示記敘文作文 篇9

窗外，天色越來(lái)越昏暗，一朵朵烏云，天空中悠閑的飄來(lái)飄去，忽然下起了暴風(fēng)雨，然而我還是在回憶前天的事情，那天……

那天，我獨(dú)自走在馬路上，嘴里不停的嘀咕著：“怎么辦?怎么向媽媽交代呀?”要問(wèn)我發(fā)生了什么事?告訴你吧!我的數(shù)學(xué)考試只考了八十八分，這是一個(gè)吉利的數(shù)字，但卻不是一個(gè)好的分?jǐn)?shù)。試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我簡(jiǎn)單看了一下，覺(jué)得不是很難，就三二下寫(xiě)完了，簡(jiǎn)單的看了一下后，就開(kāi)始在草稿紙上畫(huà)畫(huà)，我一會(huì)兒畫(huà)個(gè)小人，一會(huì)兒畫(huà)把箭，一會(huì)兒畫(huà)一朵花，一會(huì)兒畫(huà)棵小草……雖然老師再三強(qiáng)調(diào)“同學(xué)們一定要認(rèn)真檢查?！钡俏疫€是左耳朵進(jìn)右耳朵出。根本沒(méi)把老師的話聽(tīng)進(jìn)去。結(jié)果，試卷剛發(fā)下來(lái)的時(shí)候就后悔了。誰(shuí)叫我不聽(tīng)老師的話了?？上郎蠜](méi)有后悔藥。“同學(xué)們，”老師說(shuō)：“請(qǐng)大家?guī)Щ丶医o家長(zhǎng)簽字?！甭?tīng)完，我的心上仿佛有千萬(wàn)個(gè)大石頭。我走在馬路上，一只小鳥(niǎo)在對(duì)我叫，好像在嘲笑我，我不敢面對(duì)路上的行人，仿佛他們也在嘲笑我，我選擇走了一條小路，路上有一只狗在對(duì)我叫，仿佛在對(duì)我說(shuō)“這么沒(méi)用，才考了這么點(diǎn)分，走開(kāi)，這里不歡迎你。”我躲開(kāi)了狗，心里想這怎么跟媽媽交代，忽然，我想到：我可以模仿她的筆跡，我蹲在路邊把字簽了。第二天早上，我把試卷交給了老師，老師正準(zhǔn)備還給我，忽然對(duì)我說(shuō)：“這是你簽的嗎?”“我……我……我……”我結(jié)巴的回答道，“你出來(lái)一下。”老師說(shuō)，“考不好沒(méi)關(guān)系，但是你不能幫你媽媽簽，做人要誠(chéng)實(shí)，懂嗎?誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭回去了，從此之后，我就沒(méi)再這樣做了。

我明白了誠(chéng)實(shí)守信才更重要，我們不應(yīng)該欺騙他人。