六年級的感受作文怎么寫900字精選6篇

不管在生活中還是工作中，都需要處理很多的文檔，網(wǎng)絡(luò)范文不啻為一個(gè)好助手，優(yōu)秀范文的實(shí)用性非常強(qiáng)，能幫助我們寫好文章，你是否在煩惱不知道怎么寫范文？你也許需要"六年級的感受作文怎么寫"這樣的內(nèi)容，供你參考和使用，請收藏和分享。

六年級的感受作文怎么寫 篇1

這學(xué)期以來，經(jīng)過不懈的努力，終于較好的完成了教育教學(xué)任務(wù)。為了今后更好地開展工作，現(xiàn)作總結(jié)如下：

一、抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益

1.培養(yǎng)了學(xué)生參與音樂藝術(shù)活動的積極性，大多數(shù)學(xué)生能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)行模仿。

2.培養(yǎng)了學(xué)生初步分辨節(jié)拍、聽辨不同旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱的能力，并運(yùn)用體態(tài)、線條能夠做出反應(yīng)。

3.培養(yǎng)了學(xué)生的演唱能力，能夠在自己的的表情動作的配合下演唱歌曲，并了解中國及世界各國民族民間音樂風(fēng)格。

4.培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)作的能力，在活動中激發(fā)了學(xué)生的想象力，陶冶了學(xué)生情操和積極樂觀的生活態(tài)度。

5.培養(yǎng)了學(xué)生在音樂實(shí)踐活動中與他人合作的能力。

6.在教學(xué)中，在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運(yùn)用范唱方式與音樂藝術(shù)形象，感染、啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到了有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完了成思想教育。

二、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，因材施教

六年級的學(xué)生，抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強(qiáng)。接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣，從而引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展。介紹樂理小常識。在歌曲教學(xué)中，常會遇到一些標(biāo)記，如：反復(fù)記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小學(xué)生來說比較深，我以形象的富有童趣的語言來表達(dá)符號的用法，學(xué)生學(xué)起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓學(xué)生整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個(gè)樂句?找出相同的樂句。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時(shí)有針對性，學(xué)生學(xué)習(xí)的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。

二、存在問題

大多數(shù)六年級的學(xué)生有了一些音樂基礎(chǔ),是一個(gè)有感性認(rèn)識向理性認(rèn)識的過度時(shí)期,學(xué)生的注意力集中時(shí)間長,大部分學(xué)生表現(xiàn)欲強(qiáng)烈, 集體合作意識增強(qiáng),體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強(qiáng)。但是個(gè)別學(xué)生還存在膽小不敢"出頭"的現(xiàn)象,特別是在變聲期，很多學(xué)生不敢唱歌。

三、采取措施

在大多數(shù)學(xué)生掌握知識牢固的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，使他們能夠做好過渡時(shí)期的知識準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備，主要做到以下幾點(diǎn)：

1.認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。

2.因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3.設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性。5.最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。

6.使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

7. 多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

四、考試方法靈活：

為了是音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，

表達(dá)自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采用了：讓學(xué)生自由組合小組，任意選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。讓學(xué)生有更廣闊的自我表達(dá)、自我展示個(gè)性的空間。

一學(xué)期已接近尾聲，回憶一學(xué)期來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖說取得了不少成績，但也還存在著不少的差距，我將在今后發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，爭取在下學(xué)期取得更好的成績。

六年級的感受作文怎么寫 篇2

畢業(yè)花開花落，歲月匆匆。

花開花落，我們從童年走向少年。我們從天真爛漫走向成熟。我們從小學(xué)生走向中學(xué)生。

當(dāng)然，也有成功的一天。我們從幼稚走向少年，六年級了，又一個(gè)學(xué)期過去了。轉(zhuǎn)眼間，又要告別小學(xué)生活了。一想到要離開母校，心中總是多了幾分不舍。不舍這里的一草一木，不舍這里的一磚一瓦，不舍這里的一切。

再見了，我的母校。是您哺育了我們，是您讓我們從一個(gè)個(gè)無知的孩童變成了一個(gè)個(gè)知書達(dá)理的少年。您是我們的第二個(gè)家。再見了，我的同學(xué)。我們從幼稚走向成熟，從無知走向知識，是你們，給了我們友誼，給了我們關(guān)懷，給了我們信心。不論我們走到天涯海角，我們都不會忘記你們。再見了，我的老師。我們從膽小走向勇敢，是您，教會了我們怎樣做人，怎樣去面對困難。不論我們走到哪里，我們都不會忘記您。再見了，我的朋友。我們從純真走向了現(xiàn)在，從幼稚走向了成熟。是你們，讓我懂得了友誼的真諦。

不管我們走到哪里，我們都不會忘記你們。不管我們走到哪里，我們都不會忘記你們。

“老師”“同學(xué)”“朋友”“母?！?。讓我們把最美好的記憶珍藏在心中，讓這美好的記憶永遠(yuǎn)留在我們的心中。

六年級的感受作文怎么寫 篇3

高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。 我讀過的書很多，比如：《細(xì)菌歷險(xiǎn)記》、《爺爺?shù)臓敔斈睦飦?》、《梅里山鷹》等等。然而，讓我印象深刻的書籍還是《會占卦的佛法僧》。

《會占卦的佛法僧》是動物小說大王沈石溪寫的。講的是佛法僧(一只鳥)為大家占卦的事情，其中最振奮人心的是佛法僧為一位婦女和一個(gè)惡霸占卦的結(jié)果。

一位婦女從藥店里出來，她的面色菜黃，猶猶豫豫的穿過青石板路，往主人公的算命攤，在主人公的講述下，那位婦女決定算命。根據(jù)主人公的觀察，覺得是婦女的丈夫一家之主得了重病，原本一抽簽準(zhǔn)備是抽下下簽的，可佛法僧偏偏不愿，抽的是上簽：一棵大樹枝葉黃，樹上鳥兒心慌慌，東去尋得圣水來，澆灌病樹發(fā)新芽。于是主人公就叫她往東走，或許能找到救她丈夫的辦法。半個(gè)月后，那個(gè)中年婦女又滿面春風(fēng)的來到主人公的算命攤子前，對主人公千恩萬謝，沒想到佛法僧救了一條人命。

他穿著一身軍裝，帶著造反派的紅袖章，神氣活現(xiàn)地站在街上，他叫永造反，永造反曾對佛法僧有過殺心，所以，佛法僧對永造反懷恨在心，正當(dāng)主人公收攤子的時(shí)候，永造反又突然叫住主人公，居然是叫主人公為他算命。主人公三次叫佛法僧為永造反算命，可是佛法僧出的全是兇牌，而且一次比一次還要壞，主人公做手勢也沒有用，因此佛法僧被永造反當(dāng)場捏死。

這讓我想起臧克家說的話：有些人活著，他已經(jīng)死了，有些人死了，他還活著。就比如池州市青陽縣杜村鄉(xiāng)的救火英雄羅臘英：羅臘英打工住在浙江省金華市浦江縣中，因所租的高樓著火為了救房東和肖康榮一家五口，被火燒了75%的肉體，最后，因傷勢過重離開人世。她的所做所為讓我作為一個(gè)青陽縣人而感到驕傲;又比如抗日時(shí)期的漢奸汪精衛(wèi)：汪精衛(wèi)在抗日時(shí)期投靠日本被人們稱為漢奸，最后也因得骨髓腫死于日本古屋。這讓我作為中國人而為他感到羞恥。

這本書教會了我們做人做事要像佛法僧和羅臘英一樣要有意義，而不要像汪精衛(wèi)和其他人為了個(gè)人利益，而不顧大家。

六年級的感受作文怎么寫 篇4

誰知，到了最后一節(jié)體育課，遭殃的事情卻發(fā)生了，老師點(diǎn)名批評我沒有交作文，不但不能去上體育課，而且還得留在班里補(bǔ)寫。我一聽，感到非常的委屈，心想：為了寫好這篇作文，我中午都沒有休息，下午一到學(xué)校就交上去了??！但我不敢說，怕老師不相信，誤認(rèn)為我是撒謊的壞孩子，所以就只能忍氣吞聲，硬著頭皮回到座位上，含著眼淚傷心地寫已經(jīng)交上去的作文。

我們剛要上一年級的時(shí)候，我就像一只驚恐的小鹿，掃蕩著教室的每一個(gè)角落。終于，我的眼神落在你的身上。我的懼怕和恐慌已經(jīng)消失的無影無蹤了。仿佛那個(gè)時(shí)候，我就知道我們會成為最好最好的朋友。

星期五放學(xué)，坐在校車?yán)锏耐瑢W(xué)都在議論著游戲，同學(xué)們議論紛紛，開心地嬉笑著，可我卻沒有有參與。因?yàn)槲乙呀?jīng)上了初中，并且是八年級，八年級對我們的前途是至關(guān)重要的，人們都說是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可我們卻說，初中八年級是人生的骨折點(diǎn)------反正媽媽是不會讓我過電腦癮的。

六年級的感受作文怎么寫 篇5

一、課堂教學(xué)：

堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

二、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。

不足：對于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠。總以為學(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們

不能真正認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)注意把握尺度。增強(qiáng)幽默力量。

三、教學(xué)研究

為了使自己在教學(xué)水平及業(yè)務(wù)水平都有所提高，本學(xué)期，我加強(qiáng)了自身素質(zhì)的培訓(xùn)，先后參加了音樂教學(xué)對音樂學(xué)科教學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識，首先，從每一節(jié)音樂課教學(xué)開始，我都以打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣的理想來入手，對于每節(jié)課我都提前做了相當(dāng)大、相當(dāng)多的準(zhǔn)備;其次，平時(shí)的教學(xué)反思，為科研鋪就平坦大道，教學(xué)圍繞科研，教學(xué)更要再此之外包含它，這樣有了內(nèi)部的圓心，做多大的校驗(yàn)和科研它都還像是一個(gè)圓。

總的說來，本學(xué)期的音樂工作做的比較滿意，雖然也還有不足之處，我想在今后的教學(xué)和科研的工作中，我會奮起直追、找出不足、認(rèn)真改進(jìn)、努力提高，我想我一定會把音樂工作做的更出色。

六年級上學(xué)期音樂教學(xué)工作總結(jié)范文2

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的教學(xué)工作即將畫上句號，回顧本學(xué)期我任教的六年級音樂，既有令人欣喜的收獲，也有不少值得深入思考的地方，為了進(jìn)一步提高教學(xué)水平，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、全面分析教材和學(xué)生，因材施教。

1、開學(xué)初，我對教材進(jìn)行全面分析，對教材的目的、目標(biāo)都進(jìn)行了正確的把握。

2、六年級的學(xué)生，抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強(qiáng)。接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣，一學(xué)期下來，學(xué)生的整體音樂素質(zhì)方面有了較大的提高(尤其在節(jié)奏上面)，學(xué)生的音樂接受能力也增強(qiáng)了，使音樂教學(xué)取得了較高的質(zhì)量。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n上課，提高課堂教學(xué)效率

1、在每一節(jié)課上課前，我都要查閱大量的資料，了解與本課內(nèi)容相關(guān)的知識點(diǎn)，然后進(jìn)行細(xì)致地備課，而且不斷對教學(xué)方法進(jìn)行探索、反思，優(yōu)化課堂教學(xué)，在愉快的教學(xué)中取得一定的效果。同時(shí)，也虛心地向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)，好的教學(xué)方法，進(jìn)而嘗試著運(yùn)用到自己的教學(xué)過程中。

2、一方面，我在教學(xué)中盡量多采用啟發(fā)、引導(dǎo)式，運(yùn)用多種手段，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與參與興趣。 另一方面，通過大量的實(shí)物展示與課件相結(jié)合，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到課堂教學(xué)地優(yōu)化。

三、在教學(xué)中增加一些游戲表演、提高趣味性。

音樂教學(xué)中，在比較枯燥的欣賞和樂理課上，學(xué)生的興趣比較低落，教學(xué)比較難開展。我就大膽的在這些教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)挠螒虮硌?，增加課堂教學(xué)的趣味性。學(xué)生在課堂上的積極性大大提高，課堂教學(xué)收到了事半功倍的效果。如：四分音符(學(xué)生用“走”來感知);八分音符(學(xué)生用“跑”來感知)。

六年級的感受作文怎么寫 篇6

現(xiàn)在的我不得不向時(shí)間低下了頭，六年的時(shí)間如過眼的云煙，一幕幕發(fā)生在童年的情景涌上心頭，勇起了無數(shù)次的辛酸，而更多的卻是回憶，時(shí)間總是停留在努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，而在忘我的游戲時(shí)，時(shí)間總是在緊趕慢趕，當(dāng)太陽要落山的時(shí)候，我們必須接受一個(gè)事實(shí)，一天的光陰似箭般的過去了，真的是這樣嗎，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，一絲辛酸與無奈又一次涌上心頭。啊！初中了，真的嗎？可我還是一個(gè)孩子啊，長大了，我失去了兒童節(jié)，但可以在今后的生活中大展風(fēng)采！小學(xué)時(shí)的回憶讓我又一次感到了。我氣惱我憤怒，就這樣，寶貴的時(shí)間就在我對小學(xué)的依戀中匆匆流去，我盯著掛在墻上滴答滴答轉(zhuǎn)動的鐘表，希望時(shí)間和萬物都可以在這一刻靜止，可是我做不到，又不禁抬頭望著天空一排北飛的雁陣映入我的眼簾，我贊嘆時(shí)間過得飛快，寒來暑往，秋去春來，這些大雁在南方與北方間盤旋，而我，也在家與學(xué)校這兩點(diǎn)一線間忙碌著，我好似一只為未來而忙碌的螞蟻，聽說我的前途繁花似錦，而我自己，卻只能看見腳下的一片沃土，和頭頂上那海藍(lán)的天空，對于我前方的路是否忐忑，我渾然不知。

現(xiàn)在距離我離開小學(xué)還有30天的'時(shí)間，距離我走進(jìn)中學(xué)校門還有100天，我無法接受這些數(shù)字，獨(dú)自一個(gè)人走在小徑上，心頭苦澀難忍，便徑直走向回一城。

美麗小鳥飛去無蹤影，我的青春小鳥一樣不回來。

精選閱讀

初一軍訓(xùn)感受作文怎么寫900字精選8篇

幼兒教師教育網(wǎng)內(nèi)容專輯推薦：“初一軍訓(xùn)作文”，敬請瀏覽。

不管是交際還是工作，寫作都是不可或缺的方式之一，我們不妨花一些精力和時(shí)間搜尋一下范文，范文向我們提供了寫作的框架和重要內(nèi)容，如何利用好手上的范文提升自己？我們特意為大家收集整理了“初一軍訓(xùn)感受作文怎么寫”，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

初一軍訓(xùn)感受作文怎么寫【篇1】

今天是開心的一天，是高興的一天，更是激動的一天。由于我們?nèi)w五年級學(xué)生要前往少年軍校進(jìn)行軍訓(xùn)。

可是我一到軍校那“多云”的心情一下子就變成了“陰”。由于學(xué)軍不像我想象的那么簡樸，就連吃飯都有良多嚴(yán)格的要求，我們吃完午飯頓好內(nèi)務(wù)就開始了下戰(zhàn)書的集訓(xùn)。

我們集訓(xùn)的內(nèi)收留有休止間轉(zhuǎn)法、站軍姿、頓著裝、跨立、敬禮等。我們的教官固然特別嚴(yán)格，但是也不缺獨(dú)特的風(fēng)趣。開始上課了，教官教我們向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)，他說了一句話“你們向后轉(zhuǎn)的時(shí)候不要像跳芭蕾舞一樣轉(zhuǎn)。”結(jié)果把全班同學(xué)都逗笑了。還有一次我和毛佳睿沒把手貼緊褲縫，結(jié)果就被教官說成是像老母雞一樣。全班同學(xué)哄堂大笑，我的臉羞得紅了起來。我們的教官固然有時(shí)幽默風(fēng)趣，但是他也長短常嚴(yán)格的，氣憤的時(shí)候就像是一頭兇猛的大老虎，可怕極了。好比上課的時(shí)候有些同學(xué)愛做小動作，站不好，教官就會板著一副“臭”臉大聲叫道“要不要上課，不要上課的滾出去”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都像被嚇傻了一樣立馬站好。

很快下戰(zhàn)書的集訓(xùn)結(jié)束了，我們進(jìn)行了晚餐，然后休息了一會一天的任務(wù)也就結(jié)束了。固然說今天我很累，但是今天我收成滿滿更是快樂的一天。

初一軍訓(xùn)感受作文怎么寫【篇2】

在老師的帶領(lǐng)下，隨著車的緩?fù)?，我們到了目的地，然后就被交給了教官。

安頓好了一切后就開始了訓(xùn)練，原本以為會很嚴(yán)厲的教官也會有和藹的一面，在休息期間還跟我們聊起了天。軍訓(xùn)的生活很苦，但十分快樂。站軍姿、齊步走、原地踏步走、集合離散……充斥著我們短暫的軍訓(xùn)生活。正是這次軍訓(xùn)讓我們得到鍛煉，懂得了許多的道理，拉近了我和同學(xué)們的距離，使我們變的更加團(tuán)結(jié)，也學(xué)會了要尊重他人、理解他人、關(guān)愛他人，正確的對待自己身邊的關(guān)系。這次學(xué)到最多的就是幾個(gè)詞：堅(jiān)持，恒心，毅力，努力;因?yàn)橐晒Φ淖龊靡患率请x不開這些前提條件的。

教官是很偉大的人，生活真的很苦，訓(xùn)練很殘酷，但他們還是要去堅(jiān)持，沒有一個(gè)人叫累叫痛，中國軍人的美是靠那無數(shù)次的訓(xùn)練、反復(fù)的實(shí)戰(zhàn)所磨練出來的，這是我受到了極大的震撼。

不怕苦、不怕累、勇于拼搏，面對困難，要堅(jiān)持信念，我想這是我們軍訓(xùn)最大的收獲。

初一軍訓(xùn)感受作文怎么寫【篇3】

像鳥兒眷戀藍(lán)天，似魚兒熱戀江河，我迷戀橄欖綠的瀟灑，迷戀全副武裝屹立于祖國邊陲的威嚴(yán)，更癡迷于異常艱難而又豐富多彩的軍營生活。于是，閉上眼，便看到永恒的不褪色的橄欖綠把世界裝飾;睜開眼，就有飛揚(yáng)的橄欖綠掛滿眼簾。是做夢?不!是我們高一新生開始了為期一周的軍訓(xùn)。

耳邊縈繞著嶄新的迷彩服“刷、刷”的響聲與“新兵蛋子”的歡笑聲，眼前站立著一個(gè)個(gè)身著迷彩服、頭戴軍帽、尚帶著幾分滑稽的威武“士兵”，我們似乎有了點(diǎn)“兵”味。滿心的好奇、滿心的激動，把碧藍(lán)的天空塞得滿滿的。昨天，我們像新兵盼望走上戰(zhàn)場一樣盼望軍訓(xùn);今天，我們又像戰(zhàn)士即將走上戰(zhàn)場一樣，內(nèi)心激動地顫抖。軍訓(xùn)把我們年少狂熱的沖動激起，把我們挑戰(zhàn)的欲火點(diǎn)燃。

這里——寂靜的軍訓(xùn)場上，火紅的太陽用它火熱的方式歡迎我們。于是，我們平生第一次如此真切地看到軍人們操練時(shí)的英姿：他們統(tǒng)一的裝束，迷彩服、武裝帶、軍靴;他們昂首挺胸，氣質(zhì)非凡，他們“出腿一陣風(fēng)，落地一個(gè)坑”。我們呆了，表面上很平靜，內(nèi)心卻多了幾分嚴(yán)肅，幾分豪氣，更多了幾分躍躍欲試的沖動。

這里——滾燙的操場上，我們正站著軍姿，“昂首、挺胸、收腹……”威武的教官在隊(duì)伍中，不!是在挺拔的白楊樹中穿行。軍人特有的洪亮的聲音，把天空薄紗般的云兒震碎?！皯?zhàn)士們”堅(jiān)持著，汗水浸濕了身上的迷彩服，模糊了雙眼，流進(jìn)嘴里，滿是咸味。太陽下，“白楊”們驕傲地昂著頭，中滿是堅(jiān)毅和期待……

這里——太陽羞澀地斜掛在西山頂上，貪婪地注視著身著迷彩服的少男少女們。這里正舉行著一場別具一格的演出，激昂嘹亮的軍歌聲讓太陽忘了回家?！?67，來一首，要不要?”“要!”“一二三四五，我們等得好辛苦!一二三四五六七，我們等得好著急!”震耳欲聾的拉歌聲，把訓(xùn)練場上的樹葉震得“沙沙”響;雄壯激越的歌聲此起彼伏，回蕩在軍訓(xùn)場上空。教官在我們這群陽光少年中放松了緊繃的嚴(yán)肅的臉，也飽含激情地唱起《軍隊(duì)是一朵綠花》來。雖然他的聲音略帶嘶啞，雖然他的歌聲不及歌星們的動聽，但這頂天立地的男子漢唱出了軍人的心聲，讓我們?yōu)橹鸷?。歌一首接一首地唱著，?是軍徽下的心和?；障碌男倪B在一起發(fā)出的吶喊，是我們這群涉世未深的青少年在接受一次最深刻的靈魂洗禮!曲終人散，余音仍久久回蕩在軍訓(xùn)場上空。這一晚，不知又將有多少少男少女做起扛著大槍保衛(wèi)祖國的美夢……

五天的軍訓(xùn)就這樣走過，五天中所發(fā)生的故事就像一個(gè)個(gè)陽光下的七彩泡泡，消散在天空，卻又飛落于我們心中，留下永久的夢幻;五天的陽光，曬去我們的嬌嫩、我們的軟弱，給予我們健康的值得驕傲的棕色皮膚，給予我們堅(jiān)強(qiáng)的不屈不撓的意志;五天的經(jīng)歷，讓我們心中永存一片橄欖綠，這綠色是風(fēng)云散盡后對陽光的訴說，是熾熱烘烤后對初入高中校門的學(xué)子們一次靈魂的洗禮，它讓我們懂得了許多許多……

初一軍訓(xùn)感受作文怎么寫【篇4】

時(shí)光飛逝，為期七天的軍訓(xùn)在全校匯演中圓滿落下帷幕。讓我們將時(shí)間的軸撥回軍訓(xùn)第一天，回顧一下這有著五種味道，五種心情，五樣收成的別樣的五味軍訓(xùn)。

酸——辛酸

“加油！一二！加油！一二！......”緊張激烈的拔河比賽在響徹操場的口號聲中開始。每個(gè)班的隊(duì)員都鉚足了勁兒預(yù)備要在賽場大展身手。比賽開始了，隊(duì)員精神十足，都抱著必勝的掌握，場外同學(xué)們賣力地喊著口號。但十分可惜，徐徐地，我們班在比賽中占了下風(fēng)，終極輸?shù)袅吮荣?。每個(gè)人心中都有一種說不出來的酸澀滋味，可是同學(xué)之間都沒有埋怨，眼神中只有安慰，我們都看到了大家的努力。這讓我們學(xué)會什么叫團(tuán)結(jié)，這也是這次比賽的真正意義吧！

甜——香甜

在枯燥的軍訓(xùn)糊口中，也會有讓我們打動的驚喜泛起，好比那晚的生日聯(lián)歡晚會。一個(gè)個(gè)出色的節(jié)目，一次次吶喊與鼓掌，一陣陣如浪般的熱情，都是組成這場晚會的一部門。晚會整場都彌漫著香甜的味道，不止是蛋糕的味道，更是我們臉上洋溢著的表情，心中滿滿的熱情。在這樣的氣氛中，就算是節(jié)目中的小瑕疵，也化成了那甜中點(diǎn)點(diǎn)的酸，別有一番風(fēng)味，讓我們學(xué)會鼓勵他人，贊美他人。

苦——艱苦

軍訓(xùn)的主要內(nèi)收留當(dāng)然是練習(xí)。天天，我們都頂著炎炎烈日在被炙烤的火熱的操場上練習(xí)軍姿，齊步走，跑步等等項(xiàng)目。任憑汗水濕透我們的衣服，任憑早已站得腰酸背痛，腳底長出繭子，我們也始終堅(jiān)持著。從最初的軍姿都站不穩(wěn)，到后來的排面整潔，口令響亮，中間流了多少汗水已不得而知。每當(dāng)我想拋卻時(shí)，都仿佛聽到一個(gè)聲音在說：“堅(jiān)持，忍耐！”恰是這種信念使我一直咬牙堅(jiān)持下去。這才是軍訓(xùn)的真諦！

辣——火辣

“暈倒了！有人暈倒了！”這樣的對話在軍訓(xùn)中常常聽到。在軍訓(xùn)高強(qiáng)度的練習(xí)下。有人因中暑而暈倒；有人因吃錯(cuò)東西而胃痛；有人由于不小心而扭傷腳。每次看到有人受傷我們也十分焦慮，仿佛是自己忍受著傷痛。由于每次傷痛都是一次火辣辣的烙印，我們也由開始的事不關(guān)己到后來的相互扶持。在這個(gè)幫助他人的過程中，我們徐徐學(xué)會了友愛同學(xué)！我們的情誼也在這每走一步都留下四個(gè)腳印的步伐中徐徐加深……

咸——咸澀

這次軍訓(xùn)許多同學(xué)都是第一次離開家，自己獨(dú)自糊口。無法避免的就是想家，想父母，究竟老師和同學(xué)代替不了親人的愛。固然每次打電話，都倔強(qiáng)地說自己很好，不用擔(dān)心，然而掛掉電話，回身已淚如雨下。淚水的味道是又咸又苦的，想家的心情也是如斯。原來的我們可能聽到父母的聲音就忍不住流下眼淚，但現(xiàn)在的我們就算受傷也只是咬住嘴唇，不讓眼淚流下來，這就是獨(dú)立吧！

酸，甜，苦，辣，咸，分別收成了：團(tuán)結(jié)，鼓勵，堅(jiān)持，友愛，獨(dú)立這五味品格。五種味道，五種心情，五樣收成，這就是我們別樣的五味軍訓(xùn)。

初一軍訓(xùn)感受作文怎么寫【篇5】

軍訓(xùn)的第一天，太陽當(dāng)頭照有20多名同學(xué)因?yàn)椴贿m應(yīng)，體力不支而達(dá)掉隊(duì)，我堅(jiān)持了不久，感到頭暈想吐，我便和教官報(bào)告，教官說了一句話使我重新支持下去。教官對我說：”堅(jiān)持就是勝利。“我想：”別人能夠做得到的我也能夠做到!因?yàn)槲也⒉槐葎e人差!在軍訓(xùn)中，教官教了我們感恩的心，讓我懂得了感恩!感恩父母，感恩老師，感恩我們身邊每一個(gè)關(guān)心我們的人吧!在雙手合并的時(shí)候，我的腦海里浮現(xiàn)了媽媽拖地，累地滿頭大汗;爸爸在搬運(yùn)東西時(shí)，流下了汗水;看到了爺爺奶奶，老師……

軍訓(xùn)的時(shí)候教官教我們唱《團(tuán)結(jié)就是力量》，《嚴(yán)守紀(jì)律》兩首軍歌，使我懂的了我們今天的生活來之不易，我們現(xiàn)在吃的這一點(diǎn)苦不算什么，我要堅(jiān)持下去。我是江智慧嘛!我們還跟其他班比賽呢!我那幾天不知道怎么熬過來的，教官脾氣有些暴躁，但是人挺好的，有些幽默。當(dāng)我們學(xué)習(xí)正步時(shí)，教官對我們說：5班并不比其它班差，如果你們腳踏好了，教官請你們喝紅牛，如果你們腳踏錯(cuò)了，幫教官買紅牛，好不好?”我們齊聲說：“好!”你看我們多開心呀!

我們班在軍訓(xùn)的時(shí)候，經(jīng)常受到批評，但是我們十分努力了。我們還是十分開心!因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)!

轉(zhuǎn)眼間，五天的時(shí)間過去了。我們的軍訓(xùn)結(jié)束了!最后一天下午，我們十分不舍得教官，我們開了一個(gè)表彰大會。我和另外幾名同學(xué)被評為“優(yōu)秀學(xué)員”，在我們的辛苦努力下我們雖然沒有被評為“優(yōu)秀班級”但是我這段日子十分開心。在給教官頒發(fā)禮物時(shí)我們沒有買東西，后來真的有人買紅牛!我們還照了一些相片，我們在照片上十分開心!

在這次軍訓(xùn)中，我懂得了許多道理。我知道了堅(jiān)持就是勝利!我們并不比別人差，相信自己就是最厲害的人!我會永遠(yuǎn)記住這段日子，用它來激發(fā)自己的人生!

初一軍訓(xùn)感受作文怎么寫【篇6】

每一年的初一新生都有一次軍訓(xùn)，“軍”是一個(gè)十分神圣的字眼，它代表著一種精神，一種信奉，一種責(zé)任。我在20xx年的9月正式升入初中，榮譽(yù)地成為一名中學(xué)生，天然少不了這一次軍訓(xùn)。

我的教官姓葉，固然皮膚烏黑，但卻無比精神，在他的身上我感到了一種登峰造極的威嚴(yán)，在軍訓(xùn)前，同學(xué)們都在討論教官，有人猜一定很兇，也有人猜很溫順......果不其然，葉教官既嚴(yán)又松，練習(xí)時(shí)對我們的要求絕不吝嗇，流動時(shí)也會和大家開個(gè)玩笑，但讓我最打動的`是他對學(xué)生的關(guān)懷，一位教官只有兩瓶水，當(dāng)有一個(gè)同學(xué)沒帶水杯，葉教官當(dāng)即就把自己手中僅有的兩瓶水分給了這位同學(xué)一瓶

還有一次，最后一天閱兵時(shí)我們班有人講話，被排長懲罰蹲姿一小時(shí)，一個(gè)女同學(xué)不小心把腳扭了，但是排長并沒有下令流動，教官只好靜靜地讓這位同學(xué)坐下休息，還細(xì)心地幫助同學(xué)調(diào)好筋骨。即使軍訓(xùn)只有短短的兩天時(shí)間，但是我仍是深深地記住了這位令我敬重又佩服的教官。

初一軍訓(xùn)感受作文怎么寫【篇7】

在經(jīng)歷小學(xué)六年的風(fēng)霜雨露后，我將進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)堂--初中。在即將步入這個(gè)新的學(xué)堂前，我與許多新同學(xué)經(jīng)歷了四天半的軍訓(xùn)。在這次艱苦的軍訓(xùn)結(jié)束后我的感慨是不能用語言表達(dá)出來的。

在操場上，我們練軍姿，頂著烈日，斗著酷暑，汗水順著臉頰直往下落。這對我來說，簡直是一種煎熬。因?yàn)槲覐男【秃脛樱偸沁@摸摸那動動，閑不下來?？删氒娮吮仨氁粍硬粍?，昂首挺胸。這可把我急壞了，想到教官會怎樣懲罰我。我只能聽命令，站在那里做一個(gè)昂首挺胸的木頭人。經(jīng)過這次考驗(yàn)后我不會再亂動，不會在課堂上做小動作。這樣一定能使我以后更好的學(xué)習(xí)、工作了，也使我深刻的認(rèn)識了這個(gè)問題。

畢竟是第一次受這種苦，我無論怎么堅(jiān)持，還是因?yàn)轶w力不支，而中暑?？粗瑢W(xué)們在操場上仍監(jiān)守崗位，而自己卻坐在陰涼的地方休息，我真是自愧不如，后悔自己以前不常常鍛煉身體，以致現(xiàn)在的自責(zé)與后悔!

軍訓(xùn)這一課所留下的是讓每個(gè)人永遠(yuǎn)也讀不完的。它從點(diǎn)到面改變著一個(gè)人，小到鋪床、疊被，大到體質(zhì)的增強(qiáng)、意志的磨練和思想的改變。這一課讓我們終身難忘，受用一世。軍訓(xùn)生活，使我們與軍人的距離拉近了很多，使我們更加清晰地看到自己肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任，不斷糾正我們觀念上的偏差，形成正確的人生觀，價(jià)值觀，樹立堅(jiān)定的自尊心和自信心。這次軍訓(xùn)使我受益匪淺，這次軍訓(xùn)使我們這些天天生活在蜜罐里的學(xué)生一個(gè)深刻、難忘的回憶，但我要讓這些復(fù)雜的思緒帶上從軍訓(xùn)中學(xué)到的優(yōu)良作風(fēng)和各種品質(zhì)，去迎接新學(xué)期的考驗(yàn)!

我們新生從14號開始就軍訓(xùn)了，一直要到26號才結(jié)束。最開始的時(shí)候心里想這十來天怎么熬過去的。最要命的是還聽說早上還要拉練。但還好，我們今年不拉練。但軍訓(xùn)畢竟還是軍訓(xùn)啊，哪有不累的道理，一天下來腳痛的要死。晚上回去過后就累癱了。洗洗澡就睡覺了。

每天早上我們6點(diǎn)起床，十來分鐘的梳洗后就去食堂買早餐了，然后就邊走邊吃。到軍訓(xùn)場地的時(shí)候差不多就要集合了。于是上午的軍訓(xùn)開始了。

每天都重復(fù)一樣的動作，心里難免有一點(diǎn)抵觸的情緒。尤其是看到那些不參加軍訓(xùn)閱兵的同學(xué)就坐在場地上玩耍。心里真的好羨慕?？墒窍胂朐谀敲吹耐瑢W(xué)中，教官能選中我去打格斗術(shù)也是我的榮幸。我應(yīng)該盡力去打好每一招每一式。

10天的時(shí)間已經(jīng)過去了。

在這10天的時(shí)間里，我更加深刻的體會到了很多的東西：

1：學(xué)會了堅(jiān)持，定軍姿的時(shí)候，腳痛的不行了，但還是咬咬牙堅(jiān)持了下來;

2：學(xué)會了珍惜，珍惜每一天。

3：學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，軍人的身上時(shí)刻體現(xiàn)出了堅(jiān)強(qiáng)。他們不怕苦，不怕累;

4：學(xué)會了紀(jì)律，做什么事情都要有規(guī)有矩。紀(jì)律是部隊(duì)的核心，沒有了紀(jì)律，任何的團(tuán)體都會成為一盤散沙，包括部隊(duì);

5：學(xué)會了團(tuán)隊(duì)精神，打格斗術(shù)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)一起打的，一個(gè)人亂了，集體就會出現(xiàn)不協(xié)調(diào)。所以要有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，配合好。

馬上就到26號了，馬上就要接受校領(lǐng)導(dǎo)的檢閱了。我有信心我們一定會做好我們的“工作”，給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)滿意的答復(fù)。

這次的軍訓(xùn)我一定會銘記于心，尤其是我的一些心得體會。我相信在以后的工作中我也會做到的。

初一軍訓(xùn)感受作文怎么寫【篇8】

隨著時(shí)間的靜靜流逝，不知不覺，xx年的夏天即將于我揮手告別，這個(gè)夏天給了我太多東西也奪走了我太多東西，身邊的一切不知那些需要徹底的遺忘，那些需要永久的留藏。整個(gè)夏天，我依然微笑著面對別人，但在每個(gè)笑容背后卻有著只有自己才能感受到的凄涼，那種隱約但細(xì)膩持久的疼痛，有時(shí)會被忽略，有時(shí)會排山倒海似的涌到我面前?！}記

軍訓(xùn)的前一天，與已分別的初中同學(xué)在qq上聊天，聽到他們說軍訓(xùn)累死人了，每天需要站在炎炎的烈日下訓(xùn)練是多么的遭罪。雖然這并不是我第一次參加軍訓(xùn)，心中的恐懼卻油然而生。當(dāng)我第一次見到教官，他那黝黑的面龐上嚴(yán)肅的表情，讓我變得更加不知所措。心里想著希望早點(diǎn)離開這該死的鬼地方。第一堂的訓(xùn)練課便是看似簡單的站軍姿，酷熱的天氣每個(gè)人都仿佛要崩潰，可教官卻依然嚴(yán)厲的指導(dǎo)我們每一個(gè)細(xì)節(jié)，休息的時(shí)候，教官不再板著臉，讓人望而生卻，領(lǐng)著我們一起游戲唱歌，和我們談天說地。當(dāng)他講道，他是怎樣由一個(gè)在家和我們一樣?jì)缮鷳T養(yǎng)從不做家務(wù)的孩子，變成一個(gè)堂堂正正的軍人時(shí)，我被他的一字一句深深打動，接下來的日子，教官并不像剛開始那樣的嚴(yán)厲，而更像一位親昵的朋友，經(jīng)常和我們談心。他的嗓子漸漸啞了下來，每次嘴中都含有含片，聽著他那沙啞的聲音我們的訓(xùn)練也更加地刻苦，即為了奪得第一，也為了回報(bào)教官為我們的付出，不經(jīng)意間，八天的日子一晃而過，不像剛開始那樣難熬，最后一天的比賽雖然我們班并沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，只得了第二名，但這一切并不重要，臨行前，教官用那依然沙啞的聲音哽咽地叮囑我們：“回到學(xué)校一定要聽老師的話，不要再頑皮.........”班里的每一個(gè)人幾乎都是淚雨滂沱，一一與教官擁抱，當(dāng)教官點(diǎn)名的時(shí)候，都大聲地喊了一聲“到!”坐在車上我們與教官揮手告別，直到他那“高大”的身軀消失在我們的視線中......

初中畢業(yè)之后，和我要好的同學(xué)漸漸離我遠(yuǎn)去，我們不得不各奔東西，我也因此變得格外孤寂，八天的軍訓(xùn)讓我擁有了新的友誼，每當(dāng)回到寢室，我們便坐在一起開著玩笑，因?yàn)槲业纳张判惺?，所以他們都親切的叫我“小十二”。我們坐在一起一遍一遍的唱著《生日禮物》，還把我們這個(gè)組合命名為1527(因?yàn)槲覀儗嬍乙话嘤形鍌€(gè)二班有七個(gè))。我也因此不再那么孤單，仿佛是久旱逢甘露，當(dāng)下車時(shí)，與其他人一一告別，此時(shí)讓我懂得了“自己身邊的位置只有那么多，總會有人進(jìn)來，有人不得不離開?！?/p>

八天的軍訓(xùn)讓我懂得了很多很多，以前那個(gè)頑皮而稚嫩的孩子，被我留在了逐漸向后奔跑的時(shí)光中，我也真正從失力的陰影走出，明白了做事要持之以恒，雖然看似簡單，并常被人掛在嘴邊，但真正做起來要付出無盡的汗水。冬天已經(jīng)來了，春天還會遠(yuǎn)嗎?我定會為屬于自己的春天，而揚(yáng)帆起航，抵達(dá)想要的彼岸。

六年級春節(jié)作文怎么寫精選6篇

小時(shí)候我們經(jīng)常寫作文，經(jīng)常寫作文可以增強(qiáng)對發(fā)生的事情的表達(dá)能力。真正的作文必須是源于生活，且高于生活的。那么我們要如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供六年級春節(jié)作文怎么寫精選6篇，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

六年級春節(jié)作文怎么寫(篇1)

春節(jié)快到了，我自己一個(gè)人到體育廣場上去逛。剛走不遠(yuǎn)，只見前面圍著一大群人，我好不容易從人縫中擠了進(jìn)去，只見那小販身穿花衣，地上擺著各種誘人的“獎品”：貝殼，鬧鐘，玉佛讓人看得眼花繚亂。

“快來買吧，一元六圈，只要套中，獎品歸其所有！”幾個(gè)看熱鬧的人終于忍不住了，出幾元給小販，買了二十幾個(gè)圈。圍觀的人目不轉(zhuǎn)睛地緊盯著，只見那竹圈在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，輕盈地拍打在一尊玉獅上，眼看那玉獅是“袋中之物”時(shí)，那竹圈不聽話在玉獅上抖了幾下，又慢悠悠地溜開了唉！希望像泡泡一樣破裂了?！芭九九尽边B扔了三個(gè)，竟一個(gè)也未中。

我躍躍欲試，迫不及待地買了六個(gè)圈，竹圈在手中，興奮又緊張。竹圈雖然輕如鴻毛，在我手上卻重如泰山。我拿著圈，瞄準(zhǔn)一個(gè)貝殼，左轉(zhuǎn)90°，右轉(zhuǎn)45°，輕輕一躍，竹圈好似一架“戰(zhàn)斗機(jī)”飛了出去，打在一尊玉佛上，彈了幾下，飛了出去?！霸僭囋嚒蔽医佣B三地扔了幾個(gè)，都沒中，最后一個(gè)只中了一把小刀，還是“瞎貓碰上死耗子----碰巧的”。

但有些“武林高手”連中了好多東西，真是令我又嫉妒又羨慕！唉，小妹干拜下風(fēng)，只好偷偷的遛走。

六年級春節(jié)作文怎么寫(篇2)

春節(jié)是什么味道？鼻子聞不到，嘴巴也嘗不到，但卻需要我們用心體會。春節(jié)像是一位天使，每年如約而至，把清冷的城市變得熱鬧，把沉悶的步伐變得活躍。

春節(jié)的味道是深遠(yuǎn)的。她如一壇滋味甘醇的美酒，讓人不由細(xì)細(xì)品味。說起春節(jié)的由來，我馬上想起了“年獸”的故事：相傳有一種叫做“年”的怪獸，每逢除夕，總會來到人間迫害黎民百姓，是一位乞討的老人，用紅紅的對聯(lián)，各色的年畫還有爆竹聲趕走了年獸。從此，每逢這個(gè)時(shí)候，人們都會用紅色將屋子打扮得十分喜慶。

春節(jié)的味道是甜蜜的。她如慈母的一聲呼喚，呼喚遠(yuǎn)在天涯海角的游子回家，回歸親人的懷抱，與親人一起開開心心過大年。貼春聯(lián)、貼窗花，吃元宵……甜蜜的氣氛，幸福的味道充滿人間，如一股暖流溫暖著人們的心田。

春節(jié)的味道是快樂的。她如一位神奇的魔法師，將快樂都聚集在一處——廟會。我最喜歡看那些手藝人制作工藝品，尤其愛看他們剪窗花，這邊剪一刀，那邊剪兩刀，不一會兒，一個(gè)精致、漂亮的小窗花就剪好了。他們的手可巧了：大魚兒、小孩兒、稻子、福字……樣樣能行，剪得一個(gè)比一個(gè)漂亮，讓人眼前一亮，忍不住買一個(gè)。

春節(jié)的味道如此之多，深遠(yuǎn)中帶著甜蜜和快樂。春節(jié)是我一生中最難忘的記憶，最獨(dú)特的記憶，最快樂的時(shí)光！

六年級春節(jié)作文怎么寫(篇3)

我喜歡的節(jié)日可多啦，元宵節(jié)，端午節(jié)、國慶節(jié)、六一兒童節(jié)——不過我還是最喜歡春節(jié)。大家都知道春節(jié)的習(xí)俗，放煙花。

關(guān)于春節(jié)放煙花有一個(gè)有趣的傳說：

在很久很久以前，有一只叫“年”的怪獸，住在一座山里，山旁有個(gè)村子。每年二月它都會來到村子里搗亂。有一次，“年”看見一個(gè)牧童趕著牛，于是就悄悄地走了過去，牧童用鞭子打了一下牛，“年”被響聲嚇得跑回了山里。從此，人們就放煙花、鞭炮來驅(qū)趕“年”。

春節(jié)的煙花可不少，五彩繽紛、各式各樣，小小的一根銀光棒用打火機(jī)一點(diǎn)，一朵美麗的“花”就在你面前綻放開來。還有銀色噴泉，它就像一棵結(jié)滿銀光的樹，在漆黑的夜晚顯得格外閃亮。最有趣的是“奧運(yùn)火炬”，只要一點(diǎn)燃，它噴出的濃煙還可以在空中畫畫呢！

春節(jié)里不但可以放煙花，小朋友們還可以拿很多壓歲錢，大人們走親訪友。春節(jié)帶給了我們一次難忘的感受。

六年級春節(jié)作文怎么寫(篇4)

“全家歡喜辭舊歲，滿院生輝迎新春。”這句話描寫的正是我國一年之中最隆重、最喜慶的節(jié)日——春節(jié)。

農(nóng)歷正月初一是一年中的第一天，也是春節(jié)的開始，春節(jié)是中國最大的傳統(tǒng)節(jié)日，一般從初一持續(xù)到初五，有的地方要過到正月十五，甚至到正月底，但不論時(shí)間的長短，春節(jié)期間的豐富活動與熱鬧場面都是毋庸質(zhì)疑的。

其實(shí)在春節(jié)之前，年三十的準(zhǔn)備工作也同樣忙碌而快樂、充實(shí)。在那一天，各家各戶都會貼春聯(lián)、敬門神、掛年畫，以增加過年紅紅火火的氣氛。

在年三十，家家雖然都會準(zhǔn)備自己家的拿手好菜，但是有一種食物卻是比各種佳肴都重要的傳統(tǒng)食物，那就是——餃子。傳說古代，名醫(yī)張仲景到了一個(gè)地方，百姓們都十分歡迎他，但不久，張仲景就發(fā)現(xiàn)百姓們都患有一種疾病——渾身發(fā)冷發(fā)顫。于是他把采來的藥與羊肉包進(jìn)面皮并煮熟。鄉(xiāng)親們吃了以后渾身變得暖和，再也不冷了。而那治病的良藥就是餃子的雛形。雖然與春節(jié)并無關(guān)系，但年三十吃餃子已經(jīng)成為了中國人的習(xí)俗。

新年伊始，萬象更新。人們紛紛走街串巷，尋親訪友。男女老少也都換上了新衣裳?；蚯f重，或高雅，或?yàn)t灑，或艷麗。人們夸獎著彼此美麗的衣裳，街道已經(jīng)變成了彩色的世界，大家伙兒喜氣洋洋，全國上下充溢著喜慶的氣氛。

直至今日，在中國人看來，春節(jié)已經(jīng)成為了一年之中必不可少的一部分。它代表的不僅是喜慶、歡樂與祥和，還寄托了人們對新年的企盼與愿望，激勵奮進(jìn)。春節(jié)兩千載盛傳不衰，顯然已經(jīng)成為了我國民族傳統(tǒng)文化中一顆最耀眼、最閃亮、最美麗的璀璨明珠。

六年級春節(jié)作文怎么寫(篇5)

春節(jié)，是中國最傳統(tǒng)的日子，當(dāng)然，也是我最喜歡的日子，因?yàn)檫€可以吃排骨。童謠唱的好：小孩小孩你別饞，過了臘八就是年。

我可管不住這饞嘴。哥哥拿出了一根排骨，上面全是臘肉，我突然感覺可以吃下一頭牛。我餓狼似的撲了過去，哥哥一閃，我差點(diǎn)摔了個(gè)“狗吃糞”。哥哥說：“想要這根排骨，有一個(gè)條件?！薄笆裁礂l件都行!”“你去把作業(yè)做完”?！笆裁矗豢赡?，讓我玩得正爽的時(shí)候你又說讓我做作業(yè)!”哥哥陰笑了一下，說：“那就是你不吃?”“不吃就不吃!”說完，我“哼”了一聲。哥哥拿起了排骨，放入嘴中，正要咬下，我憤怒的大喊“牙下留排骨!”哥哥拿出了排骨，我說：“你……你你能幫我打熱嗎?”話音剛落，哥哥說：“ok，沒問題，早就料到你會這么說了!”然后，我飛奔回了房間，以神速般的速度做完了作業(yè)，又激動的沖到了微波爐旁，打開，摸摸排骨，還沒熱?原來是哥哥忘了打熱，哎，這粗心的哥哥太可惡了!我急忙摁了加熱，1秒……2秒……兩分鐘到了!終于好了，讓我就像“度分如日"。我興奮地拿出排骨，含情脈脈的對視一秒，然后狂吃起來，三下五除二就把它搞定了，就剩一根光骨頭，我扔在了地壩邊上?？赡苓B味道也沒什么了，小白從旁邊走過，高傲的抬著頭，一點(diǎn)都沒在意排骨的存在。

那天趕集，我和伯父一起去，走到街上，到處張燈結(jié)彩，十分引人注目，我東瞅瞅，西望望，一下子看到了炮，我趕忙拖著伯父走到買炮的地方，只見小販一手拿著“黑蜘蛛”牌鞭炮，滿是笑容地對著我說：“這位小朋友，買黑蜘蛛鞭炮吧!這炮威力十足，聲音悅耳，而其爆的速度也不慢，真是最好不過，而起價(jià)廉物美，一盒只要一塊錢。聽得我頭暈眼花，我一口氣買了二十盒，回家了，立即打開一盒，取出一粒，點(diǎn)燃，我迅速扔了出去，“砰”，我高興的一跳一跳的。

春節(jié)真的好快樂!

六年級春節(jié)作文怎么寫(篇6)

鳥叔的《江南style》風(fēng)靡全球，我的《春節(jié)style》不是一首歌曲，而是一篇關(guān)于春節(jié)的作文。在這我先給大家獻(xiàn)上一副對聯(lián)： 金蛇披彩新春到；喜鵲登梅幸福來。

蛇年是我的本命年，所以我特別希望春節(jié)的到來，我就盼啊盼啊，等到花兒都謝了，終于盼到了這一天。春節(jié)對于小孩來說最好不過的是收紅包，吃年夜飯，看春節(jié)聯(lián)歡晚會。我這個(gè)小饞貓，當(dāng)然也抵擋不住美食那可口的味道，一看見美食就口水流不止數(shù)十年如一日，看到媽媽燒起來的大魚大肉我不禁心動了一下，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我已經(jīng)十分饑餓了，我以迅雷不及掩耳之勢拿出筷子在炒面里夾了一點(diǎn)直往嘴里塞，“干嘛干嘛，這可是晚上吃的，你現(xiàn)在可不能偷吃?！闭f著用手把我的筷子拍到一邊去了。我連忙逃出了廚房，沒得吃就去要紅包去，我和弟弟向爸爸那里進(jìn)攻了，“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來?！薄懊咳艘粋€(gè)紅包，自己數(shù)數(shù)看有多少!”我和弟弟拿出錢數(shù)了又?jǐn)?shù)是2450元，好多的$。錢錢錢，錢對我們小孩子是一種開心的源頭。

看看春晚，吃吃年夜飯，收收紅包，春節(jié)啊春節(jié)，你真是我的愿望之神啊!

[參考]關(guān)于六年級的感受作文900字精選7篇

幼兒教師教育網(wǎng)推薦更多專題：“六年級作文”。

下面是小編為你推薦的“關(guān)于六年級的感受作文”。很多人用office或者wps，每天都要寫各類文檔，可以提前在網(wǎng)絡(luò)上找尋一些范文借鑒。范文有利于提高同學(xué)們寫作的效率和質(zhì)量。敬請參閱本文！

關(guān)于六年級的感受作文 篇1

如果你問我擁有什么？我們會驕傲地告訴你我擁有知識！然而僅僅擁有知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還應(yīng)該擁有青春，因?yàn)閾碛辛饲啻海蛽碛辛嘶盍χ?。然而，僅僅擁有了青春還是不夠的，我還應(yīng)該珍惜青春、把握青春，利用青春，讓青春變得流光異彩、生機(jī)勃勃。

青春，有人將來擁有，有人正在擁有，有人曾經(jīng)擁有。青春或許給我們帶來快樂，或許給我們帶來煩惱。青春或許給我們帶來歡喜，或許給我們帶來憂愁。青春是意味著我們不再是幼兒，不再是家長護(hù)著你的時(shí)代了，而是像雄鷹那樣展翅翱翔的時(shí)期。青春是標(biāo)志著我們應(yīng)該擁有自己的理想，應(yīng)該擁有自己的見解，應(yīng)該擁有自我主張的能力的時(shí)候。個(gè)子長高了，男生變的颯爽英姿，女生變的亭亭玉立。各個(gè)都有各自獨(dú)特的主張和見解了。做事變得穩(wěn)重了、遇事變得冷靜了、處事變得和睦了，因?yàn)樗诎凳局覀円呀?jīng)走向青春了。青春歲月，是人生的黃金時(shí)期，它有蓬勃的朝氣，充沛的精力，引導(dǎo)人們?nèi)で螅ニ伎?。讓我們變得生機(jī)勃勃！

春既是一種快樂體驗(yàn)，也是一種痛苦感受。當(dāng)青春向我們走近的時(shí)候，我雖然沒有一絲一毫的感覺，但是在生活、交友的方面有了明顯的改善。我們也曾對青春存著好奇，總覺得青春有一種神秘感。當(dāng)青春期開始真正接近我，我也對青春期這一名詞有了新的理解，我曾默默祈禱青春，對青春充滿了期望和幻想，認(rèn)為他就是讓我轉(zhuǎn)變的機(jī)會。進(jìn)入初中以后，隨著我生理方面的逐漸成熟，個(gè)子長高了很多，青春期男性的特征正逐漸地發(fā)展，直到成熟，心理方面也出現(xiàn)了波瀾，很多事情讓我難以抉擇，使我的心理出現(xiàn)了燥熱，性格方面也隨之出現(xiàn)了變化，整天心煩意亂，動不動就和家長老師鬧矛盾，為此我還遭受到老師很多批評、家長無休止的嘮叨、同學(xué)朋友的相繼遠(yuǎn)離種種事情鬧得我很郁悶、頭痛。

隨著年齡的增長愛美之心在我的身上也逐漸體現(xiàn)，社會上一些紛繁復(fù)雜的事物現(xiàn)象也曾使我迷茫，但隨著文化知識的學(xué)習(xí)增長，那些曾經(jīng)使我迷茫的答案也逐一解決。青春期是我們?nèi)松猛局兄匾囊欢谓?jīng)歷，正是因?yàn)榍啻海屛医?jīng)受坎坷；正是因?yàn)榍啻?，讓我懂得好與壞；正是因?yàn)榍啻?，讓我對它不再神秘。沒有青春期這段時(shí)期，我是永遠(yuǎn)長不大的。就象小樹苗不經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，怎能成為參天大樹！不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹？不經(jīng)歷風(fēng)雨交加的夜晚，怎能感受到陽光大道的可貴？我正在經(jīng)歷著青春，我正在感悟著青春。經(jīng)的我，徘徊在孤寂的長夜；

掙托了稚嫩的翅膀，丟棄了童年的稚氣，我們用理想與希望譜寫著未來的詩篇，我們讀懂了父親眼中的凝重，母親心疼的看著我，老師遙遠(yuǎn)的祈盼著我，而我們終究在走著自己的路，走著一段自己走來卻又被自己推翻的路。對過去，面對一個(gè)季節(jié)的荒芫，總在告訴自己：一定要堅(jiān)持！而自己，卻沒有過坎坎坷坷的人生，更多的卻是安逸的生活，但安于現(xiàn)狀不是我要的結(jié)果，平淡才是最致命的傷！

花開花謝，寒來暑去，轉(zhuǎn)眼間，十四年匆匆逝去的`時(shí)光已如一滴水珠一般悄悄從我的指間滑落，剩下的只是一些難忘的記憶，而記憶中，不斷變更的不僅僅是那些繁雜的荒草背景，還有那些歲歲年年不同的人們，社會是一個(gè)大舞臺，更是一個(gè)競技場，而我們能做的，是在繁華的社會中，有限的青春里，不要失去本質(zhì)，做好自己，過好每一天，充實(shí)著自己，面對人們的奢侈享樂，我們不流連也不惆悵，因?yàn)槟切┍静粚儆谖覀?，我們的未來在遠(yuǎn)方，為了心中的未來我們一起奮斗生活永遠(yuǎn)不會垂青那些安于現(xiàn)狀和懦弱的人。

感悟青春讓我們懂得青春的珍貴；感悟青春讓我們品味青春真諦；感悟青春讓我們回味無窮

關(guān)于六年級的感受作文 篇2

今天上舞蹈課時(shí)，老師讓我們學(xué)習(xí)“翻前橋”。

老師先給我們做示范。只見她把左腳邁出一步，雙手高高地伸向天空;接著她向前彎下腰來，雙手撐著地面，手掌緊貼在面前的地板上;然后右腳用力一蹬，那條腿就像裝了彈簧似的彈到空中，隨即左腿也跟著上來了，雙腿并排著，直直地立在半空中了。停了一會兒，老師的雙腿又像剪刀似的，一前一后打開來，在空中開了一個(gè)豎叉，再停一會兒，就把右腿一收，輕盈地落回地面，直起上身，穩(wěn)穩(wěn)地站了起來。

我們鼓掌尖叫，一個(gè)個(gè)躍躍欲試。我覺得很簡單，就馬上嘗試了起來。我先做好準(zhǔn)備動作，就馬上彎腰雙手平撐在地上，右腳用力一蹬，雙腿也像老師那樣立起來了。我沾沾自喜，又在空中開了個(gè)豎叉。突然，我覺得重心不穩(wěn)，身子一歪，“呯”的一聲，重重地摔在了地上。屁股那傳來一陣劇痛，我坐在地上，咧著嘴皺著眉捂著屁股不敢動。老師和伙伴們馬上圍過來問候我，看我沒事，都各自練習(xí)開了。

我低著頭，輕輕地揉著屁股，心里想：前橋看起來很簡單啊，怎么這么易摔倒呢?我的屁股一定摔紅了，我不練了，哼!我抬起頭看看伙伴們，伙伴們都在那認(rèn)真地練著，不停地翻著，她們也會摔倒，但她們摔倒了，揉揉屁股就爬起來了，沒有一個(gè)像我這樣，坐在這兒輕言放棄。我覺得她們是那樣不畏艱苦，堅(jiān)定執(zhí)著?？粗粗?，我不覺羞愧起來，我想：我就這么軟弱嗎?我就這么輕易放棄嗎?不就是摔一跤嗎?我猛地站了起來，我下定決心，繼續(xù)練習(xí)!

我摔了一次又一次，就算再疼，就算再難，我都咬咬牙堅(jiān)持練下去。突然，我感覺我立穩(wěn)了，我成功地翻過來了!我再次看了看我的腳，它們正穩(wěn)穩(wěn)地站立在地板上。我高興地大喊：“我終于學(xué)會翻前橋啦!”老師和伙伴們也為我鼓起掌來，我甜甜地笑了。

原來，有些事，看著容易，做好卻是不容易的，甚至?xí)龅胶芏嗬щy。只要不怕苦，不怕困難，肯努力，肯下功夫，就可以成功!今天我雖然受了點(diǎn)痛，但我分外開心：因?yàn)槲也坏珜W(xué)會了翻前橋，還明白了一個(gè)道理，收獲真大!

關(guān)于六年級的感受作文 篇3

紛飛的雪花在不知不覺中帶走了過去的種種，嶄新的20xx正在向我們揮手，3、2、1，新年的腳步在倒計(jì)時(shí)中姍姍來遲了。空中斑斕的盛開的煙花，一次又一次綻放著美麗，五彩的煙花是在預(yù)示著20xx么？是在預(yù)示著20xx中，我們的日子也會如煙花般多姿多彩么？太多的憧憬，太多的遐想浮現(xiàn)在我腦中，莫名的興奮在心中涌動

過去的20xx，雖說不是特別的有滋有味，但細(xì)細(xì)回想起來，還是如此的令人回味無窮。酸、甜、苦、辣，各樣的滋味都在20xx里嘗到了；挫折、傷痛、曲折，各樣的磨難我也一一克服了。過去的日子，帶給我的更多的則是迷戀。對于這嶄新的一年，我更是抱有無限的期待，期待著20xx的輝煌，期待著20xx的璀璨。過去的始終將成為過去，過去的20xx早已畫上了一個(gè)完美的句號。新年才是新的起點(diǎn)，新的開始，我又將在這未來嶄新的一年里開始自己新的旅程

冬天的寒冽早在初春的暖陽中消消逝了；那清一色的白色中已然是大片的繽紛色彩，無不洋溢著勃勃生機(jī)；那禿樹上的一片綠葉不僅僅是代表著生命，更是希望，更是一個(gè)新的端點(diǎn)；草地上的一抹綠也是20xx這新一年的見證！

我凝望著這深藍(lán)色的天空，如此的深邃，就如這嶄新的20xx，其間會有多少事情發(fā)生誰也無法預(yù)料，在這新的篇章的，我們又會譜寫一段怎樣的樂曲呢？我仰望藍(lán)天，眼前浮現(xiàn)著新年為我們打開的新的道路，我們將在不斷的驚喜中大步邁向人生的輝煌！

在這新的一年中，我將倍加努力，創(chuàng)造一個(gè)嶄新的自我，讓自己在新的一年中有新的突破。全都是嶄新的哇！還有許多許多的嶄新的篇章等著我去翻開。我要在這新的一年中彌補(bǔ)自己從前的遺憾，讓自己在今年中活得多姿多彩！

關(guān)于六年級的感受作文 篇4

書像一盞燈塔，指引著前進(jìn)的方向;書像一道光芒，照亮了我們的未來;書像一艘小船，載著我們在知識的海洋中遨游。在浩瀚書海中，泰戈?duì)栍性S多膾炙人口的著作，例如《園丁集》、《飛鳥集》、《暮歌》、《新月集》等。作為一名小學(xué)生，我有幸在暑假里讀了泰戈?duì)枌懙摹对竿膶?shí)現(xiàn)》，這是一本非常有趣的書。傍晚時(shí)分，我總喜歡靜靜地在書桌旁，拿起這本書津津有味地讀著一遍又一遍，它使我受到了很大的啟發(fā)。

書中，蘇希兒是一位不安分的孩子，常常搞得左鄰右舍不得安生，他的父親是蘇波爾，是一個(gè)軟弱的人。有天，蘇希爾為了躲避地理考試和想要去參加鄰居家的煙花活動，裝病躺在床上不去上學(xué)，蘇波爾識破他的裝病，故意調(diào)了很苦的草藥給他喝，并且鎖上了門。蘇希爾哭泣不止，于是許愿想要長到父親那樣的年紀(jì)，想干什么就干什么，門外的蘇波爾也想回到自己的童年，去用心讀書，絕不再浪費(fèi)時(shí)間。愿望女神恰巧從門口經(jīng)過，幫他們實(shí)現(xiàn)了愿望。父子二人如愿后，麻煩也跟著來了，蘇希爾不想去爬樹、游泳，也不能摘果了，而蘇波爾只想抽煙、玩撲克、擲骰子，并沒有去好好讀書。交換年齡后的蘇波爾和蘇希兒都生活得不開心，最后在愿望女神的幫助下，又變回了原來的自己。有過這一次經(jīng)歷后，他們懂得了相互體諒，不再針鋒相對。

之前，每次讀書、背書、做算術(shù)時(shí)，我想著變成老師就好了，不用學(xué)習(xí)、寫作業(yè);每次父母教育我不能玩手機(jī)、不能熬夜玩積木，我也想著變成父母就好了，想做什么就做什么，不受拘束。但是讀完《愿望的實(shí)現(xiàn)》使我明白了，老師并不容易，要上課、批改作業(yè)，還要教育我們這些調(diào)皮的孩子;父母也不容易，要掙錢養(yǎng)家，要陪伴我學(xué)習(xí)、生活。我懂得了要體諒老師、父母的辛苦，學(xué)會換位思考，珍惜他們對我的付出。同時(shí)，我明白了要學(xué)會珍惜，珍惜時(shí)間，珍惜眼前所擁有的一切，盡自己最大的努力做好每一件事，多讀書，充分利用時(shí)間，讓自己的生活過得充實(shí)，不要讓自己的人生留有遺憾。

關(guān)于六年級的感受作文 篇5

踏在這片熟習(xí)的土地上，享用這種清爽的空氣，吮吸雨后柔和的陽光。我漫無目的的走著，走著，只是為了尋覓雨后的精彩。原來精彩就跟隨在我的身后，我在校園的角落里發(fā)現(xiàn)了不起眼的它——一簇簇潔白似雪，未閱歷過弱小的風(fēng)雨，在天地間、在陽光下閃耀著生命的光芒的小花。有幾簇還在沉沉欲睡，是那樣的純真，那樣的柔軟；可是只要那一簇，那一簇早已迎著太陽唱出對春天的贊歌，那孕育在湛藍(lán)的天空下的新花。它是多么的柔嫩，似乎還沒有閱歷風(fēng)雨的渲染，只是在貪心的吮吸著雨后清爽的陽光。其實(shí)，這個(gè)世界上四處閃耀著生命的光芒，空氣是生動的，流水是生動的，就連那不時(shí)地與你纏綿的清風(fēng)也是生動的，在這世界上充溢了生動的氣味，似乎這個(gè)世界歷來沒有閱歷過什么渲染，是那樣的純真！陽光留存于我們的心中，借取心中的陽光作為我們的縮小鏡，把世界的每一處光芒都盡收眼底，都盡收心底，感受著熱潮般的希望，希望一個(gè)接一個(gè)地向我走來……

嬌小的生命也有它共同的光芒，而這一種光芒是罕見的，也是稀有的。我們只能在生命的身上找到這種閃爍動人的亮光，讓我們感遭到生命的陽光，是那樣的暖和，暖和……

關(guān)于六年級的感受作文 篇6

今天，20xx年9月17號是個(gè)不平凡的日子，三位宇航員叔叔聶海勝、楊洪波、劉伯明在空間站工作了90天后，成功返回地球的日子。實(shí)現(xiàn)了中國載人太空站對接成功。我觀看了神州十二號載人火箭成功返回地球的直播。那一聲聲東風(fēng)報(bào)告、鏗鏘有力的北京明白讓我心生敬畏;返回艙穿過大氣層的一剎那、著陸傘打開的那一刻讓我熱血沸騰、振臂歡呼!

在返回前的一個(gè)小時(shí)，宇航員叔叔已經(jīng)穿上了太空服，做好了萬全的準(zhǔn)備，再離地球母親的懷抱的半小時(shí)前，太空艙已經(jīng)突破了大氣層，并開始進(jìn)入黑障區(qū)，黑障區(qū)是什么呢黑障區(qū)是當(dāng)船艙外部的溫度達(dá)到1000℃以上的這段時(shí)間，在這個(gè)時(shí)候所有的儀器小攝像頭，溫度監(jiān)測儀都有可能失靈，會與地面短暫的失去聯(lián)系，在返回地球的整個(gè)過程當(dāng)中，這段是最危險(xiǎn)的，但是我們北京指揮總部的科技人員沒有絲毫的慌張，十分冷靜的做出了應(yīng)對措施，時(shí)刻監(jiān)測降落艙的各項(xiàng)數(shù)據(jù)并及時(shí)做出調(diào)整，預(yù)判理論降落點(diǎn)。展現(xiàn)出一個(gè)科技大國應(yīng)有氣勢。

漸漸的，漸漸的，在一分一秒的計(jì)時(shí)下，返回艙突破了黑障區(qū)，在離地面1萬公里的時(shí)候打開了降落傘，粉紅的著陸傘像一朵鮮花盛開在中國航天的里程碑上。飛船的速度越來越慢，離地面的距離也越來越短，1000公里、900公里、800公里。在離地面600公里的時(shí)候，此時(shí)搜救隊(duì)隊(duì)員們已經(jīng)做好了的準(zhǔn)備，他們派出了十幾輛越野搜救車和直升機(jī)，在理論降落點(diǎn)的周圍原地待命。光學(xué)攝像頭也已經(jīng)捕捉到了太空艙。漸漸的，漸漸的飛船離地面的距離越來越近。終于，在20xx年9月17晶13時(shí)34分，神舟十二號返回艙安全著陸，搜救隊(duì)員們快步跑過去小心打開艙門，醫(yī)保人員為艙內(nèi)航天員叔叔做基本的健康檢查。在這一刻我看到北京總控制室的大屏幕上突然變成了一片紅色，上面寫著，祝賀本次航天任務(wù)圓滿成功。這一幕讓我難以忘懷。長征12號為中國天和太空艙的建設(shè)打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)，又一次創(chuàng)造了我國航天科技進(jìn)步的新奇跡。這同時(shí)也證明了中國已經(jīng)具有載人對接太空站的能力。當(dāng)在看到航天員叔叔們坐在特制椅上，向我們揮手的時(shí)刻，我感到無比的驕傲自豪，我為我的祖國點(diǎn)贊!

此時(shí)此刻的我，未來的理想更加堅(jiān)定，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，為祖國的科技發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!加油!

關(guān)于六年級的感受作文 篇7

在學(xué)校組織的“游游逛逛博物館”的活動中，我游覽了“江南造船博物館”。對于“江南造船”這四個(gè)字我并不陌生，因?yàn)槲业墓霉靡郧熬驮谀抢锕ぷ鳌Ｔ谶@次活動中，我感受良多。

江南造船博物館坐落在上海市魯班路600號。進(jìn)入展廳，一艘氣勢雄偉的大船壁畫映入了我的眼簾——好壯觀！

在1800平方米的展廳中，展示了江南造船廠自清朝1865年建廠以來的歷史，據(jù)介紹其中有459張老照片、77件實(shí)物和21件船模，具有深厚的歷史文化。這里是上海唯一跨越近三個(gè)世紀(jì)的大型博物館。

我們分成了幾個(gè)小組，就進(jìn)行了巡游活動。

向右轉(zhuǎn)，一門巨型大炮在正中。這是一門清朝鐵炮，在20xx年出土。歷經(jīng)了幾十年的歲月，仍舊英姿勃發(fā)。我們?yōu)橹袊糯陀腥绱藦?qiáng)大的武器感到佩服不已。

在第二展區(qū)，還仍舊保留著清朝碼頭的遺跡。19xx年的“官府號”也在江南造船廠下船。上面赫然有兩個(gè)毛筆大字“開船”，我仍然可以感受到當(dāng)時(shí)的雄偉。另外，也有許多的船第一次從這里下水航行。

二樓大墻上，有著江澤民的鍍金大字——江南長興?？梢娊显齑瑥S對于我們國家的重要性。

我們再往后走就是一些老照片了。在那里有毛主席和外國友人在江南造船廠的合影。

整個(gè)巡游的時(shí)間不長，也只有半個(gè)小時(shí)左右。然而中國工人為了祖國的強(qiáng)大所付出的努力令我感動不已。我想，上一輩的人們已經(jīng)為我們創(chuàng)造了這么好的條件，那么我一定要好好的學(xué)習(xí)，將來為國家做貢獻(xiàn)。

初一的感受作文怎么寫900字模板

范文漸漸地隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展越來越普遍，范文模板越來越多的出現(xiàn)在工作學(xué)習(xí)中。借鑒優(yōu)秀范文吸取成熟經(jīng)驗(yàn)，減少彎路，你正在思考范文的撰寫規(guī)范嗎？為此，你可能需要看看“初一的感受作文怎么寫”，希望對大家有所幫助。

初一的感受作文怎么寫【篇1】

上個(gè)星期二下午，學(xué)校六年級舉行了月考。考試，字面意思就是通過書面、口頭提問或?qū)嶋H操作等方式，考查我們所掌握的知識和技能的活動，也就是對我們所學(xué)知識是否牢固的一種檢測。許多同學(xué)都患有所謂的“考試恐懼癥”，一接近考試就變得憂心忡忡，緊張不安。我倒有著獨(dú)特的看法，不過月考卷紙發(fā)下來了，一向高興的我卻也不知不覺皺起了眉頭……

怎么說呢，這次月考進(jìn)行三個(gè)科目的檢測——分別是語文、數(shù)學(xué)和英語，都是我喜歡的科目，而且我也很有把握能拿到理想的成績。但生活往往事與愿違，這次考試，我并沒有像往常那般歡天喜地，因?yàn)檫@次考試，讓我長了記性，也給我?guī)砹艘粋€(gè)慘痛的教訓(xùn)。滿分為300分，我的成績?yōu)?95分，語文為95分，其余的數(shù)、英都是100分，也就是說，我也成了頂呱呱的偏科生，失分失在語文。

面對這個(gè)成績，心里多了一絲后悔，多了一份懊惱。上次考試明明還是年級第一的299分，這次一下子退步了4分，況且上次還有作文題，但這次與別人的差距一下子拉開了，對我這個(gè)爭強(qiáng)好勝不服輸?shù)男」媚飦碚f，真是一次不小的打擊。

面對這個(gè)成績，心中有太多太多的話想要說，但是卻一時(shí)語塞，讓我慢慢地反思。語文老師在班上這樣鼓勵我：“對咱們班趙璐璐來說，這次月考確實(shí)是退步了。不過老師不會批評，因?yàn)槲艺J(rèn)為這次她是把心放在了班級管理之上，而且這周又輪到我們班值周，她更是忙得不可開交。也可能是還沒有適應(yīng)六年級的生活，所以，我希望在下次考試中她可以正常發(fā)揮，不要過多的去想這次考試?！边@一番話，讓我重新拾起信心，燃?xì)馕覂?nèi)心的小宇宙。我真心感謝我的語文老師。

面對這個(gè)成績，我不想再過多地談?wù)?，但我要認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，進(jìn)行自我批評，并爭取在今后的日子里，不再犯這些錯(cuò)誤。按照慣例，每次考試過后，我都會分析、研究錯(cuò)題，找準(zhǔn)問題根源，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，保證同樣的錯(cuò)誤不犯第二次，下次一定把失的分撿回來。

我的總結(jié)：

NO.1基礎(chǔ)知識掌握不牢固

語文失分，歸根結(jié)底還得算在基礎(chǔ)知識的頭上。因?yàn)槠綍r(shí)的不踏實(shí)、不認(rèn)真，沒有掌握好課本上最基本的知識，因此在“用‘密’字組詞”這道題上出現(xiàn)了錯(cuò)誤，丟掉寶貴的一分。也希望同學(xué)們以后在學(xué)習(xí)時(shí)，能掌握好基礎(chǔ)知識，保證在前面基礎(chǔ)題上一分不丟。

NO.2馬虎相伴錯(cuò)題

同樣，因?yàn)轳R虎大意沒有認(rèn)真讀題，在平時(shí)最拿手的關(guān)聯(lián)詞填空上出現(xiàn)了錯(cuò)題，吃一塹長一智，這次出錯(cuò)了沒關(guān)系，錯(cuò)誤也是一筆財(cái)富，只要可以保證下次在遇到這樣的提示做對了就可以。

NO.3課外積累還欠缺

還有一道縮句的題目也敗在我的筆下。只能說這道題目填寫錯(cuò)誤是因?yàn)殛P(guān)于縮句的知識了解太淺，將“鐵路”與“鐵路干線”認(rèn)為同樣意思的詞語?？磥聿欢嗉臃e累課外知識還是不行的，日積月累，期待我的進(jìn)步。

一次月考，一次總結(jié)，一次反思。更上一層樓!

初一的感受作文怎么寫【篇2】

尾月十五，我們學(xué)校舉行一年一度的期末考試。當(dāng)時(shí)的我，由于平時(shí)學(xué)習(xí)不努力，常?？疾缓茫孕睦锞拖翊Я藗€(gè)小兔子一樣，上蹦下跳的。有時(shí)還做惡夢，夢見自身考了倒數(shù)第一，于是，我為了不讓惡夢變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，于是我發(fā)瘋似的看書，常常晚上看到十點(diǎn)多，我所做的這一切全是為了考試能取得個(gè)好成績?？荚嚭蟮母邢?/p>

那天早上，我們學(xué)校要求五點(diǎn)四十起床，我五點(diǎn)種就起來了，不中斷說鼓勵自身的話。早上吃過早飯，我便拿起書包匆匆忙忙的上學(xué)了，到學(xué)校，我還寫了一百張紙條，上面寫了從數(shù)字一到一百，然后抽簽，抽了個(gè)四十三，看了看，雖有些不吉祥，但也不錯(cuò)了。考試后的感想

早上八點(diǎn)半，考試正式開始了。第一場考英語，我接過卷子時(shí)竟有些顫動，哨聲一響，我顫顫巍巍的拿起筆，答起試卷來，英語是我最不善長的了，剛開始還算順利，可沒做到半面便遇到了攔路虎，于是，我只好大開“猜戒”，這場考試我糊涂的考了下來。接著我們又考了語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合。憑直覺我感覺到考砸了鍋?？纪暝嚭?，我們放了三天假，可我渡過這三天就像渡過一年那么漫長，真可謂“度日如年”?？荚嚭蟮母邢?/p>

考試成績一宣布，果然，英語滿分一百三十分，我考了一百一十八分，數(shù)學(xué)滿分一百分，我考了九十八分，語文滿分一百一十分，我考了九十八點(diǎn)五分。全班六十三名同學(xué)，我考了二十六名，全級二百五十四人，我考了八十六名，當(dāng)時(shí)我覺的頭都要炸開了，我真后悔我臨時(shí)抱佛腳，以后我會努力的，請你們相信我、支持我！

初一的感受作文怎么寫【篇3】

昔人云，今人說：半部《論語》治世界。果不其然，于丹只是是寫了讀完《論語》后的一點(diǎn)心得，就在全面華夏好好火了一把！這個(gè)暑假，小生有幸能去細(xì)密的賞玩一番。

《心得》里的字里行間無不解說《論語》是為這個(gè)世界而生的，其告知人們的每個(gè)原因，就仿佛太陽天天從東邊騰越一樣；就仿佛春季要播種，秋季要收獲一樣。

《論語》從肯定的方面來講，是具備顏色和溫度的，顏色在于它教授給他人的精美，溫度在于它賦予給他人的光彩。

那么，我即使不知道作家對顏色的界說。不過，任何人都不行能沒有顏色。所謂沒有顏色，不過是灰色。灰色的顏色感不強(qiáng)，可以視為不是顏色的顏色，但同時(shí)又是最具一般性的顏色，由于它可以和全部顏色搭配。我也更不知道作家對溫度的界說。不過，任何人不行能沒有溫度。所謂沒有溫度，不過是23攝氏度。即使這是一個(gè)朦朧的數(shù)字，但同時(shí)又是人體覺得到最舒服的溫度。

不管是顏色也好，溫度也好，但當(dāng)一個(gè)人表示出來時(shí)，那是他的豪情！每個(gè)人，都有本人的夢想。為之努力，是一件加好佳的工作，重要在于你何如將你手中的鷂子放飛，讓線加長，加長，再加長！

焦點(diǎn)電視臺已經(jīng)拍過一個(gè)名為我有一個(gè)夢想！的公益告白。在我可見，這是一件主動進(jìn)取的工作。人嘛，在世就不要憋著！在《論語》中，孔子問過本人的四位門生，他們的意向，各有分別之處，不過他們每個(gè)人都可以把它高聲地講出來，功德??！

在實(shí)際生活中一樣也是這樣的。倘若有兩個(gè)朋友，他們-平常如影隨行，有一日由于一點(diǎn)小沖突便交惡了，中斷嗎？兩個(gè)人總舍不下多年來的情感，親善！因而兩人都預(yù)備向?qū)Ψ奖?。在途中，兩人重逢了，他們笑了，牢牢地抱在了一塊。他們沒有講出來？不，精神的溝通已將這個(gè)不算是夢想的夢想，全面的彌合了。固然，我全面贊同他們這樣的做法，有話，別憋在內(nèi)心！

有些人，天天看著那些司理或是董事之類的人，老是用艷羨的主張，大家互相互相嘛，我又未嘗不是這樣呢？然而肅靜下來，認(rèn)真想一想，他們也是經(jīng)過龐大的勤奮才得回人們的招供，畢竟陽光總在風(fēng)雨后！燕雀安知青云之志不錯(cuò)！我相信只要本人已經(jīng)勤奮過，人生就會有閃爍點(diǎn)，留住優(yōu)美的回顧，勝利那不過你途經(jīng)的一個(gè)車站。

確實(shí)！夢想和行徑的關(guān)系，就猶如引線和鷂子的關(guān)系。這個(gè)鷂子能飛多遠(yuǎn)，重要在于你手中的線。而這條線即是你內(nèi)心心愿。你的內(nèi)心越淡定，越鎮(zhèn)靜，你就會唾棄那些劇烈的、宏闊的、聲張的、外表的大勢，而敬服寂靜的、內(nèi)心的聲音。這會使你走到社會腳色中時(shí)，恐怕不遺失自我，恐怕有繼承，恐怕做到最佳。

然而，話又說回去己所不欲，勿施于人。誒，善哉，善哉。這個(gè)世界畢竟是由有實(shí)力的人來主導(dǎo)的。有實(shí)力，甭管是驢是馬，你拿出來溜溜嘛！至此，為百家呼吁當(dāng)中一道！

當(dāng)我讀完《于丹論語心得》時(shí)，已黃昏。它顯出了它特有的特征安靜，然而我的神情卻不再能平靜了，感化頗深的。因而馬上記載了下來：當(dāng)太陽從地平線騰越時(shí)，人覺得到期望的一抹天下人之道；豈論人的隔絕，心與心之間的橋梁，是無行的，不是無固的精神之道；-氣候的晴轉(zhuǎn)多云，你的笑臉依即是那么的光芒明媚處事之道；仁慈、明智、恒心、合群，這四流逐一表露正人之道；在我真實(shí)須要協(xié)助時(shí)，我發(fā)現(xiàn)許多只手相交之道；人的出身，已是一個(gè)空想的出生，而那個(gè)人便有了新的歸天夢想之道；走過的，沒辦法轉(zhuǎn)頭，依然是抬舉頭向遙遠(yuǎn)看吧人生之道。

道是本人選的，路是本人走的，控制它,祝您一起走好！

初一的感受作文怎么寫【篇4】

作文課上，金老師和我們玩?zhèn)€游戲，讓我們體驗(yàn)游戲、仔細(xì)觀察、提筆作文。什么樣的游戲呢？同學(xué)們議論紛紛。謎底揭曉：哦，畫方圓！同學(xué)們都爭先恐后地往老師面前擁上去。一個(gè)個(gè)手舉得高高的，嘴里還不斷喊出老師，我！我，老師！，我心里太沒底氣了，所以不敢爭著上去。

二年級想象作文題目：假如我會變。關(guān)于我的想象作文怎么寫？這篇二年級想象作文200字的假如我會變的想象小練筆希望能夠幫到你。

丁零零！放學(xué)啦！小鳥歡快地唱著，目不轉(zhuǎn)睛地看著一個(gè)策馬揚(yáng)鞭的小男孩。哦，他是趙曉軍。他突然拍了拍前面一個(gè)人的肩膀，說：任偉，國慶準(zhǔn)備去哪兒啊？老師說作文得寫長點(diǎn)，所以，也應(yīng)該玩長點(diǎn)兒，還要結(jié)伴哦！你跟我怎么樣？任偉被趙小軍這突如其來的動作嚇了一大跳，所以不高興，因此他拖聲拖氣說：不~~~行~~~。趙曉軍知道任偉死要面子，想當(dāng)個(gè)領(lǐng)隊(duì)的，便說：我們組合一個(gè)探險(xiǎn)小隊(duì)，5人，你我2個(gè)，還得找3個(gè)。不過你當(dāng)隊(duì)長。這次任偉沒有像以前那樣思考半天，而是非常果斷的說：一言為定！

初一的感受作文怎么寫【篇5】

新的學(xué)期到來了，我們?nèi)w新生邁出矯健的步伐，踏進(jìn)了十九中這個(gè)暖和友愛的校園，開始了我們?nèi)松行乱惠喌奶魬?zhàn)，在中學(xué)糊口中，我將收視反聽地學(xué)習(xí)，更上一層樓！

中學(xué)的學(xué)習(xí)糊口和小學(xué)的有所不同：科目更多了，流動更豐碩，并且學(xué)習(xí)節(jié)奏比小學(xué)快良多，需要我們思維能力的晉升，不能死記硬背，要學(xué)會靈活運(yùn)用、舉一反三。

我們需要樹立一個(gè)目標(biāo)并一直向這個(gè)方向努力，也需要我們端正的、積極進(jìn)取的`學(xué)習(xí)立場，以及我們的實(shí)際步履和堅(jiān)持不懈的精神。

參加十九中的入學(xué)教育我學(xué)到了良多，每個(gè)老師的演講都十分出色，給我的收成也良多。張燕偉主任的演講中有個(gè)小故事令我印象深刻：

大哲學(xué)家蘇格拉底有一天給他的學(xué)生上課。他說：同學(xué)們，我們今天不講哲學(xué)，只要求大家做一個(gè)簡樸的動作，把手前后擺動300下，看看誰能天天堅(jiān)持。過了幾天，蘇格拉底上課時(shí)，他請堅(jiān)持下來的同學(xué)舉手，90%以上的人都舉起了手。過了一個(gè)月，他又要求堅(jiān)持下來的同學(xué)舉手，只有70%多的人舉手。過了一年，他又同樣要求，結(jié)果只有一個(gè)人舉手，這個(gè)人就是后來也成為了大哲學(xué)家的柏拉圖。

甩手雖然甩不出一個(gè)哲學(xué)家，但是兩個(gè)平等前提的人，一個(gè)學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈，一個(gè)學(xué)習(xí)淺嘗輒止，幾年之后，差別會很顯著。

想成為真正成功的人必需擁有執(zhí)著追求、堅(jiān)持不懈的優(yōu)秀精神，成功之前可能大起大落，歷經(jīng)千辛萬苦，但我相信“不經(jīng)一翻透骨寒，怎得梅花撲鼻香?！辈灰Q心信念，只要堅(jiān)持不懈，就終會有成果。目標(biāo)游移、耐不住寂寞的人是很難有大的作為的。在學(xué)習(xí)大道上荊棘叢生、披荊斬棘，凡人望而生畏，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外，終極的成功是屬于那些持之以恒、鍥而不舍的人的。

這個(gè)故事深深感動了我的心，我將永遠(yuǎn)記住這個(gè)故事，它將在我歷經(jīng)崎嶇時(shí)激勵我繼承走下去，走向成功的輝煌！

新學(xué)期已經(jīng)到來，我會帶著前進(jìn)的目標(biāo)、努力的方向，以最豐滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)。用勤奮和汗水去攀登聰明的高峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟！

初一的感受作文怎么寫【篇6】

軍訓(xùn)固然很辛勞，但是，在辛勞的軍訓(xùn)中，我們也能體會到軍人叔叔們的堅(jiān)持不懈、永不拋卻的精神。

我們的教官姓賴，他是一個(gè)很開心、尋常喜歡沒事謀事干、做事喜歡速戰(zhàn)速決的人。固然我們過得很辛勞，但是也很輕松，能在軍訓(xùn)中體會到軍人叔叔們的辛勞。軍人叔叔們在早上凌晨就要起床練習(xí)，晚上深夜的時(shí)候才睡覺。別看在軍訓(xùn)匯操中的動作很簡樸，但是，練習(xí)起來，一點(diǎn)也不收留易。由于，要做好一件事情，是不收留易的。不僅僅一天就能做好，而是要天天反反復(fù)復(fù)的訓(xùn)練。有一天，我在報(bào)紙上看到一幅畫面，有五個(gè)解放軍人躺在布滿土壤的小河中，他們的手牢牢抱著一根粗粗的木頭，他們的臉上“刻”上了他們當(dāng)時(shí)的心情與當(dāng)時(shí)練習(xí)的艱難與辛勞。這一幅畫面此時(shí)此刻都還在我的腦海中，我明白了我們的軍訓(xùn)固然并沒有像他們那樣辛勞，但我們也要在軍訓(xùn)入耳從教官的指揮，認(rèn)當(dāng)真真的做好每一個(gè)動作做好自己的天職。渾濁的黃河水沖擊著他們的身體，但是，他們?nèi)允菆?jiān)強(qiáng)不屈，不放手、不動搖。假如在這個(gè)時(shí)候放手的話，后果不堪設(shè)想。賴教官說的一句話讓我非常打動，他說：“為了自己的理想，你必需要付出努力，不可以中途而廢，而是要堅(jiān)持不懈、絕不屈服。”

固然軍訓(xùn)很辛勞，但是，我仍是堅(jiān)持不懈、永不拋卻！

初一的感受作文怎么寫【篇7】

點(diǎn)評：以感受開頭，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。

這堂課與其它課相比起來，欣然成了我最喜歡的一堂課。它不僅讓我們在歡樂中度過了，還讓我又知道了許多寫作文的技巧。這堂課可真有趣！

童年的我十分迷戀安徒生童話，它把我?guī)У搅嗣烂畹耐捠澜?，讓幼小的我對世界充滿好奇，帶著一顆熱血的心去感受生活的魅力。

六年級漫畫作文題目：伐木人腦袋有蟲。關(guān)于環(huán)保的漫畫作文怎么寫？這篇六年級漫畫作文500字的伐木人腦袋有蟲的漫畫作文大全講述了現(xiàn)實(shí)中破壞環(huán)境的事情。

典禮完了之后。我感受到了中華民族共和國的團(tuán)結(jié)和強(qiáng)大，這次典禮告訴我們不能忘記國恥，所以我們一定要認(rèn)真讀書，建設(shè)我們偉大的祖國。

二年級狀物作文題目：我的水杯。關(guān)于杯子的狀物作文怎么寫？這篇二年級狀物作文300字的我的水杯的狀物小練筆希望能夠幫到你。

我當(dāng)做沒聽見，繼續(xù)若無其事地攻克難題，但還是帶上了耳機(jī)，放起輕音樂，哼著旋律。可是，隨著比賽越來越激烈，爸爸越來越激動，電視的聲音也越來越大，我強(qiáng)忍怒火，把門虛掩著，將音樂的音量調(diào)高，繼續(xù)一聲不吭的解決難題。但到后來，爸爸簡直是無視了我的感受，電視的音量可與電影院的音響相媲美，連地板都在顫抖。

初一的感受作文怎么寫【篇8】

冬季。

陽光和青石磚的外表一同在蒙蒙的雨中剝落了下來。

潮濕寒冷的日子。

走進(jìn)偏仄的小街。

被雨水浸潤的青色磚墻。低矮的民房。

一瞬間恍惚感覺時(shí)間開始倒流。

回到那個(gè)在我僅剩的記憶里所殘留的時(shí)間段。

人的記憶真的很有限。

所以若是有可能。有些事情我們真的要竭盡全力去記得。

因?yàn)楹芏嗍隆?/p>

慢慢的、慢慢的。

我們就會變得不記得。

我喜歡陳舊的殘缺的刻滿歲月痕跡的街道和房子。

今天回到了童年記憶里的長平倉。

狹長的小巷。參差不齊的房子。

巷口有三五結(jié)隊(duì)的小孩子在玩一些我們小時(shí)候也玩過的游戲。

感覺熟悉并且溫馨。

只是一些簡單的細(xì)節(jié)便會讓我不可遏制地回憶起從前。

不知道從什么時(shí)候開始。慢慢地感覺到自己。

成為一個(gè)時(shí)常會心存留戀的人。

總是會意猶未盡的想起你。

記得一位友人曾說過。

盡量不要給自己太多的機(jī)會去緬懷過去。

呵。沒辦法。我就是這個(gè)樣！

巷子的轉(zhuǎn)角的藤椅上坐著一個(gè)上了年紀(jì)的婆婆。

她看起來那么安靜。一個(gè)人就那么坐著。

眼睛里是深切的平靜。就像這一片老房子。盤桓在這里。

靜默地看著時(shí)間像水龍頭里滲出的水一樣一滴一滴地悄悄地流走。

時(shí)間就是這樣強(qiáng)有力地存在著。

崇真堂里贊美詩的聲音在潮濕寒冷的空氣中層層暈染開來。

讓人在這一片喧囂浮躁的城市有停下來的勇氣。

對。停下來需要的是勇氣。忍受進(jìn)而締造平靜的勇氣。

在光線昏暗狹小擁擠的屋子里生活一生的勇氣。

在年老后獨(dú)自在巷子里帶著佝僂的身體。

聽力視力下降的耳朵和眼睛。和一只大貓相伴的生活。

時(shí)間的面前。

我們唯一能做的就是和這些老房子一樣。

安靜沉著地等待著它給我們帶來的每一次驚喜。

以及所有驚喜過后褪落了光輝的平淡與安然。

初一的感受作文怎么寫【篇9】

太陽無情地炙烤著大地，在這炙熱的天氣，我離開了熟悉的母校，升入初中。在開學(xué)前，我迎來了為期五天的軍訓(xùn)。不必說全新的環(huán)境，陌生的團(tuán)體，嬌慣的我們；也不必說嚴(yán)明的紀(jì)律，嚴(yán)格的要求，嚴(yán)肅的'教官；單是在……

太陽無情地炙烤著大地，在這炙熱的天氣，我離開了熟悉的母校，升入初中。在開學(xué)前，我迎來了為期五天的軍訓(xùn)。

不必說全新的環(huán)境，陌生的團(tuán)體，嬌慣的我們；也不必說嚴(yán)明的紀(jì)律，嚴(yán)格的要求，嚴(yán)肅的教官；單是在烈日下站軍姿就已經(jīng)很苦很累。

驕陽似火，大地像蒸籠一樣，熱得人們喘不過氣來，風(fēng)，也只是像熱浪一樣撲面而來。軍姿是基本動作，一站就是很久，豆大的汗珠從額頭上冒出，順著臉頰往下流，滴在地上，不過一會也就蒸發(fā)。不知過了多久，雙腿都已麻木，腳底有一種火燒的感覺，我多想放棄，但余光一撇我身邊的人，炎炎烈日下，盡管酷暑難耐，他們依舊站得筆直，不到萬不得已就不停止訓(xùn)練，要知道軍訓(xùn)是一個(gè)考驗(yàn)自我的過程，半途而廢是可恥的。所以我最終還是咬牙堅(jiān)持了下去。

每天的軍事練習(xí)非常簡單，但枯燥而乏味，不過是稍息，立正，跨立，停止間轉(zhuǎn)法，齊步走，原地踏步......一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，都重復(fù)著這幾個(gè)的訓(xùn)練內(nèi)容，任憑誰都會厭倦，心里有說不出的酸甜苦辣。

感受最深的，依舊是那齊步走，這看起來簡單，但步子大小，速度都要統(tǒng)一，擺臂不能太高也不能太低，廣做到位也不行，還得需要整齊。為了帶到教官的要求，我們一遍一遍地重復(fù)練習(xí)，糾正。這齊步走讓我們漸漸成為一個(gè)團(tuán)體，形成強(qiáng)大的凝聚力。步伐的整齊，口號的有力，讓我感受到團(tuán)體的精神。

“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼......"嘹亮的歌聲回蕩在整個(gè)操場上。

描寫家的感受作文900字精選9篇

寫作可以重塑學(xué)生們的大腦，推動學(xué)生們的成長。通過寫作文學(xué)生與老師可以更好的進(jìn)行交流，一篇好的作文最基本的是能感動自己。作文怎么樣才能寫得好？請你閱讀小編輯為你編輯整理的《描寫家的感受作文900字精選9篇》，供你參考，希望能夠幫助到大家。

描寫家的感受作文(篇1)

秋天，不過是預(yù)示著冬天即將來臨的一個(gè)季節(jié)罷了，然而在這幾近肅殺的季節(jié)中，依然有許多滿心歡喜的、欣欣然迎接秋天到來的人和物。

秋天真是一個(gè)忙碌的季節(jié)，但田里的農(nóng)民卻喜氣洋洋，畢竟忙碌了大半年了，為的，不就正是這一天嗎？他們將興奮與期待轉(zhuǎn)化為動力，手中的鐮刀有節(jié)奏地?fù)P起，刀落，稻桿也有節(jié)奏地落下。農(nóng)民們忙得不亦樂乎，但他們臉上洋溢著、遲遲不曾散去的笑，足以證明，他們的內(nèi)心不覺得苦、累，而且也可以在他們臉上看出，今年又是一個(gè)大豐年。

在人感嘆秋天的同時(shí)，植物也在感悟著秋天。凜冽的北風(fēng)提前來到這兒示威，也同時(shí)警告冬天也不遠(yuǎn)了。每到這時(shí)，總有幾片“飽經(jīng)風(fēng)霜”的葉子飄落下來，在空中劃出一個(gè)又一個(gè)美麗的弧線，獨(dú)自伶仃地跳完這曲只屬于一人的獨(dú)角戲，也為自己的生命永遠(yuǎn)地添上了句號……不，不是的，它們的生命并沒有隨著北風(fēng)而去，而是靜靜地躺在大樹根下，這或許是“葉落歸根”的用意吧。它們中間，或許有幾片實(shí)在大樹最頂端、曾被人們所稱贊過的一片葉，但誰能經(jīng)受得住歲月的煎熬，它們，曾在初春從枝干好奇地探出頭來；它們，曾在盛夏與兄弟姐妹們手牽手給大地帶來一片清涼，而如今，卻好似上過臺的演員，褪去了華麗的舞衣，寂寞地在臺下留戀、徘徊。但是，它們并不沮喪，因?yàn)樗鼈儠刈o(hù)著這棵生育自己、養(yǎng)活自己的樹。古人亦云，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，是不是他們已經(jīng)明白了秋天，雖摧殘了葉的軀體，卻終究也摧不毀它們的生命呢？古人已明白，落葉會在秋風(fēng)中化作一捧平凡無奇的春泥，最終受到養(yǎng)護(hù)的，還是那棵大樹。這，或許就是人們所說的“滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”吧。這又讓我看到，秋，不僅表示著夏的離去，冬的到臨，也讓我看到春的希望。

我，要謝謝秋天，因?yàn)樗屛铱辞辶怂鼛淼纳腿藗兊南矏偅沧屛以诟形蛩耐瑫r(shí)，明白了許多做人的道和理。在感悟到這么多的那一瞬間，我的心頓時(shí)豁然開朗。我這才發(fā)現(xiàn)，以前的我，竟然有這么多我不知道的東西！

描寫家的感受作文(篇2)

寒來暑往，四季更替。我們已經(jīng)歷了十幾回周而復(fù)始的變化，每一個(gè)季節(jié)都給我留下了揮之不去的記憶。然而，在溫暖的春天，激昂的夏天，涼爽的秋天，潔凈的冬天中，我最喜歡的還是嫻靜的秋。

秋，帶給人們的是豐收的喜悅。藍(lán)天下的田野，金黃的麥子，勤勞耕作的農(nóng)民伯伯揮汗如雨，但他們的臉上沒有一絲疲憊，而是蕩漾著喜悅；驕陽下的果園，果實(shí)沉甸甸的掛滿枝頭，辛勤的工人爬上爬下，充滿干勁兒的收獲之歌飄向遠(yuǎn)方；白云下的校園里，黃色的落葉給陌生的水泥板添上一絲生機(jī)，操場上嶄新的布告欄里，換上新的面孔，肯定了同學(xué)們半年來的不懈奮斗……秋天到處都是一派豐收的景象。

秋，帶給人們的是多彩的世界?；▓@里的菊花已經(jīng)悄悄地綻開笑容，醉人的花香在潤濕的空氣里醞釀，紅的像火，粉的像霞，白的像雪……五顏六色的花令人目不暇接，眼花繚亂。一提到秋天，人們自然而然的就會想到燦爛的金黃，它象征著秋的收獲和不盡的回報(bào)……多彩的顏色組成了繽紛的世界。

秋，帶給人們的不僅僅是豐收的喜悅，還讓人們有了在勞動之余欣賞美景的閑適心情。在松花江畔悠閑地散散步；在霧氣未散的的清晨攀登山峰；在傍晚黃昏時(shí)靜靜的回憶童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……閑適的心情構(gòu)成了溫馨的秋天

秋，豐收的秋，多彩的秋，溫馨的秋。我愛秋，愛它帶給我的與春、夏、冬都不一樣的特殊感受一樣?jì)轨o、平和。

描寫家的感受作文(篇3)

多彩的生命，人們賦予了它多彩的含義。哲學(xué)家說人無法左右生命的長度，生、老、病、死是不可違抗的自然法則。但人可以拓展生命的寬度，并且當(dāng)寬度達(dá)到一定量時(shí)，這個(gè)人會在世人心中得到永生。

人的一生短短數(shù)十載，與浩瀚的宇宙相比只是微乎其微的一瞬。但同樣是這短短的一瞬，有人除了白骨一堆什么都沒留下，有人卻被世人銘記在心千百年，為后世所景仰。

從古至今，人們用自己的步伐踏出了一條條生命之路?？乖獮閲?，誓死不降的文天祥，其“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的名句至今仍廣為流傳；岳飛精忠報(bào)國，英勇善戰(zhàn)，為國收復(fù)失地?zé)o數(shù)；董存瑞舍身炸碉堡，黃繼光勇堵機(jī)槍眼，邱少云為了戰(zhàn)斗的勝利，自己被熊熊烈火所吞噬也巍然不動……

在如今，有“你在那樣的年代，那樣的條件下，為何能承擔(dān)起如此的重任？”茅以升慨然回答：“在建橋上面我決不后退半步，錢江大橋的成敗不是我一個(gè)人的小事，而是能不能為中華民族爭氣的大事?！?/p>

我問執(zhí)法為民的楷模任長霞：“面對錢勢，面對殘忍的兇犯，你為何能頂住壓力，除暴安良？”任長霞說：“我永遠(yuǎn)記住領(lǐng)導(dǎo)的那一句話——你一踏上登封的土地，登封63萬老百姓的治安安全、交通安全，登封那么多的古跡保護(hù)，就是你的責(zé)任了！”

我問雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生的譚千秋：“在地震來臨的一剎那，你的心中為何只有學(xué)生？”他沒有回答，用他特有的方式告訴了我：因?yàn)槲沂且幻鈽s的人民教師。

我問幸福成長中的我：“你的生命會是泰山，亦或是鴻毛？”

一番叩問和尋找，我領(lǐng)略了不少生命的真諦，原來生命價(jià)值的展現(xiàn)，并不全在于山重水復(fù)后的柳暗花明，畢竟，“長使英雄淚滿襟”，古今也不算少數(shù)。生命不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我相信，立志在我，求索在我，一生為之奮斗，污濁的心靈也會凈化，生命可以無悔。

描寫家的感受作文(篇4)

“櫚庭多落葉，慨然知已秋”秋天的落葉是一枚郵票，是秋姑娘寄來的一封信，信上告訴我們：夏精靈馬上就要走了，而她即將來到我們身邊，趕走夏日的炎熱，迎來秋日的涼爽。

秋天，最值得說的就是落葉了吧，隨手撿起同一樹上的葉子，可你卻找不到兩片一模一樣的，它們像一只只可愛的小蝴蝶，翩翩起舞、飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落下來，楓樹、銀杏樹、梧桐樹、柳樹、楊樹……樹葉都紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來，紅的像火、黃的如金子、褐色的像大地……爭奇斗艷、爭先恐后的為大地媽媽蓋上被子，各有千秋，無法評比哪個(gè)更惹人喜愛，好不執(zhí)鬧。

秋天，其次，我愛的就是那秋日的雨了。秋天的雨不像夏雨那么“來也匆匆，去也匆匆”，電閃雷鳴。也不像春雨那么濛濛細(xì)雨，那么的惹人喜愛。但我卻最喜歡秋雨。秋雨，雨聲潺潺打在樹上、落在屋頂上發(fā)出“啪啪”的響聲?！耙蝗~葉、一聲聲，空階滴到明”，帶來涼絲絲的秋意，沖刷掉你心中的不悅，讓你渾身涼爽，好不快活。

除了秋葉和秋雨，豐收的喜悅也給我?guī)Ыo我歡樂，看那農(nóng)田整齊的像一面紙，顆顆飽滿的稻谷跳躍著旺盛的生命，走上前就能感受到它跳躍的脈搏。這時(shí)我仿佛能感受到農(nóng)民對它的期盼，對它的愛撫，它生長的每一刻都寄托著人們對豐收的渴望，想到這，我感到了秋的氣息，秋來了。

秋姑娘帶著她的禮物靜靜地、慢慢地向我們走來。秋，帶著滿身香氣像我們走來。秋，她是一首詩。秋，她是一幅畫。秋，還是一首歌。秋帶著所的歡樂趕走所有愉快正在緩緩的、慢慢的、靜靜的向我們走來……

描寫家的感受作文(篇5)

這里一個(gè)尖尖的塔頂，在塔頂?shù)呐赃吺且粋€(gè)梯形的建筑物，個(gè)半圓形的東西，十分壯觀。你知道這是那里嗎?這就是鄭州市科技博物館。國慶節(jié)那天，我們?nèi)胰藚⒂^了科技館。

在科技館里有各種各樣的現(xiàn)代機(jī)械。魔法卻就是其中一種。它是根據(jù)玻璃就圓盤下方有三組繞在同一鐵芯上的線圈，在同時(shí)產(chǎn)生磁場，由于電磁感應(yīng)鐵球內(nèi)部產(chǎn)生渦流，渦流的磁場與外磁場相互作用。從而使鐵球轉(zhuǎn)動起來。除了這個(gè)，還有噪音小屋、太陽能發(fā)電、模擬地震……都十分有趣，給我上了一堂生動的科學(xué)課，讓我懂得了很多深奧的科學(xué)道理。

通過今天參觀科技館，使我感受到了中國的科技多么先進(jìn)。想想以前50年代的生活，貧窮落后，被外國人瞧不起，沒有偉大的科學(xué)成就。然而，一些留學(xué)在外的知識分子的回國，使中國的命運(yùn)得到了根本的轉(zhuǎn)折，正是他們，挺直了中國人的脊梁。

中國有那么美麗的山河，那么悠久的歷史，那么燦爛的文化。他們就是為了不讓祖國受到外國人侮辱和嘲笑。

再來看看現(xiàn)在，一座座高樓拔地而起，一條條馬路又寬又直。國家富強(qiáng)，人民富強(qiáng)。20xx奧運(yùn)舉辦成功，世博正在進(jìn)行中，神舟一號、二號升空，嫦娥一號、二號升空。

國力增長，科技發(fā)達(dá)，中國人民自豪感增強(qiáng)，民族自信心提升……還有許多令外國人驚訝的和羨慕的事情。

10月1日，中國人永遠(yuǎn)不會忘記的日子。

描寫家的感受作文(篇6)

初一(2)楊鵬

看一個(gè)腳步與我們悄然接近;聽一陣微風(fēng)洗去了夏的熾熱;想一幅秋的美景既將展現(xiàn)在我們面前打開心菲一起去感受秋的氣息.

走在林蔭小道一塊楓葉落到我的手上紅里通黃;無助中透著堅(jiān)毅.向前看一大片一大片滿是的.他們大聲呼喚:"我們來年再相約."

看吧從遠(yuǎn)即近看吧!遠(yuǎn)深近淺金黃色的稻谷金黃色的太陽金黃色的人們構(gòu)成一幅完美的秋日金色圖.空中半空中大地頓時(shí)成了一個(gè)金燦燦的世界.

幻想一下一個(gè)農(nóng)村地里有工作的農(nóng)民披著蓑戴著笠忙于秋收臉上呈現(xiàn)出豐收的喜悅.一陣陣歡快的笑聲隱約向你襲來.——這是秋的功勞!

雨是最尋常的伸出你的手去感受秋的涼爽的氣息淅瀝的雨絲是我仰慕已久的女神——溫柔甜美像一個(gè)羞澀的小姑娘花枝招展.

雨是最可愛的像調(diào)皮的小孩在活蹦亂跳它是那樣的生龍活虎讓人蠢蠢欲動甚至不忍心去傷害它.它會打開你已被塵封的心菲.——這是秋的本質(zhì)!

秋葉是秋天的向征.它向征著夏已歸去秋天的到來它被人踐踏但它并不會場此而卑微自己而是明年再次更輝煌.它不會孤芳自賞更不會哀棄自己從樹上掉落它的風(fēng)韻讓你沉醉.看!空中的它是如此嬌柔美麗.——這是秋的受!

秋是四季的代表它比冬天溫暖;比夏天涼爽;比春天可愛.

讓我們打開天窗一起手拉手去感受秋日新鮮.

(指導(dǎo)老師:黃文娣)

描寫家的感受作文(篇7)

是那樣一個(gè)寧靜清澈的夜晚，一輪明月圓得不可思議。我側(cè)臥在床上看著星群漸起，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。因?yàn)橐婚]上眼腦海就浮現(xiàn)母親清新的笑，像一朵百日的花，不那么琳瑯卻熱烈著無法丈量。

本是那么平淡卻有著笑語的周六，我在書房練著琴，母親則坐在一旁邊織毛衣邊監(jiān)督我。

誒，那個(gè)，前面那個(gè)音是不是不準(zhǔn)了?母親已是第四次打斷我。我從這一小節(jié)開始一個(gè)音一個(gè)音地?cái)?shù)過去，確認(rèn)絕無錯(cuò)誤后說：沒有錯(cuò)咯，是對的

哦，這樣啊?？稍趺绰犞粚?母親熟練地拗了幾下手中的針便編出一個(gè)花紋，織的是檸黃色的線衫，給我明年入秋穿的。她還尚有些疑惑，再一次確認(rèn)道。

是沒有啦我有些不滿了她的啰嗦，輕皺了一下眉。

那，弓再向后一點(diǎn)，有些偏。還有啊等下去修修指甲否則按弦多不方便母親是放下了心，繼續(xù)舞動起了毛衣針并絮叨著。

知道了，媽!完全沒有經(jīng)過大腦過濾的話語脫口而出。我眉頭緊鎖著看母親，不滿寫在臉上。

母親顯然被我過分的話嚇了一跳，哆嗦了一下以至針脫了好幾個(gè)線結(jié)。她看著我的眼里帶著驚恐，繼而起身走出了書房，檸黃色的毛線球被帶出去，骨碌碌打著滾散了好多線。

我應(yīng)是一時(shí)間昏了頭，只自顧自又開始練琴，并不理會房門外的動靜。

又半個(gè)小時(shí)過去，我收好琴走出了書房，彼時(shí)都已忘卻了與母親鬧的矛盾。而走到客廳卻見一幅讓我驚恐的場景。

半成的毛衣和亂糟糟的毛線團(tuán)在地上，母親坐在沙發(fā)上，雙手捂著眼。

確切說是捂著臉吧。

媽媽?邊說邊想去掰開她的手看清原因。

在她的掌間，是與干燥凜冽的天氣極不相稱的，溫暖黏膩的東西。

是眼淚。

我的心在剎那間像是被那淚浸透了一般，酸而疼痛，綿長不止。

都是為了你好啊。母親一直說的。

都是為了我好啊。為了我好啊。

媽媽對不起。我抿著唇說，細(xì)微不可聞。母親還是抽回手去抹干眼淚，說：啊沒事啊，你的那些小心思，我都懂。

聲音有些啞。居然笑了，那么清新，像是，一朵百日的花。

百日的花一樣。我不自覺有睜開眼，認(rèn)識沒有睡意。對不起，對不起媽媽，我好不懂事。謝謝你一直包容著我的長不大。是為了我好，我知道。

一直都知道。

永遠(yuǎn)都知道。

星群又密了幾分，夜更深。我滿心是母親清新寬容慈愛的笑，滿心都是百日的花朵，熱烈，不可丈量。

難以入眠，充盈了母愛的那一夜。

描寫家的感受作文(篇8)

一片蕭瑟。

夜間，一切都是那么寂靜。透過樹枝，可以看到皎潔的月，卻略顯黯淡。

白日再看，日光灑在山上，也并未燦爛吧。

只見鋪滿一地的蒼老的落葉。

難怪說眼見為實(shí)啊。光感觸感染氣溫，什么都無從得知吧。你仍是得去親近大天然，感觸感染大天然，聽天然萬物為你訴說那輕輕劃過你指間的時(shí)光。

漫步在山間的石板路上，悄悄地感觸感染秋意。一陣清風(fēng)拂過，卷來片片楓葉擦過臉頰，劃開嘴角，莫名地笑了。一聲清脆的車鈴擦過，跳上座板，輕巧地在山間浪蕩，淡淡地看落日越來越沉，看路上斑駁的光影，看地上被拉得長長的影子。秋景便是如斯啊，看似蕭瑟，卻有股落寞的情思。誰說秋只剩下令人惋惜落淚的悲慘？它也有屬于自己的一份溫柔。

細(xì)看這份隱秘的柔情，你將改變對秋的看法。

樹，依然挺秀，卻不在擁有一頭綠發(fā)。燦爛的金黃色，多濃重的秋色啊。一樹凋黃的葉片，仿佛一不小心就會掉下來，卻死死抓著樹木不放。好像是為了它最后的使命，來告訴人們，秋已至。是啊，若沒有這秋的精靈，我們怎能這么顯著地感到濃濃的秋意啊。

山，也換下綠裝，“趕時(shí)髦”地穿上金黃的外套。在夕陽下，更感到秋的動人?？v橫交錯(cuò)的山間小路，漫漫飄落的金黃舞蝶。金燦燦的夕陽余暉，鋪滿了整座山。樹裝點(diǎn)著山，山也環(huán)抱著樹。秋意被體現(xiàn)地淋漓盡致。秋的落寞也在天然中，默默體現(xiàn)，淡淡展示。

我們習(xí)慣了城市的景致，習(xí)慣了林立的高樓，習(xí)慣了一年內(nèi)幾乎沒有改變的百般無聊的城市畫卷，是否會僅此，淡忘了與天然的關(guān)系？我們不應(yīng)該健忘曾經(jīng)養(yǎng)育我們的天然，而應(yīng)該抽出更多時(shí)間來親近它，不，應(yīng)該是“她”。所以，請不要忘了觀察，觀察天然的一切。

感觸感染天然吧，就在現(xiàn)在，你會發(fā)現(xiàn)：

樹樹皆秋色，山山唯落暉。

描寫家的感受作文(篇9)

20__年的金秋十月，我們迎來了祖國的__周歲生日，在這舉國歡慶的日子里，__公司的全體員工也在以各種各樣的形式表達(dá)自己對祖國的祝福，同時(shí)公司也以她特有的慶祝方式來展示自己的魅力。每年十一，公司都會組織員工外出旅游，參觀學(xué)習(xí)，今年也不例外，這次十一，公司安排大家到河南出游，10月3日出發(fā)，持續(xù)到10月6日結(jié)束，共計(jì)4天時(shí)間，計(jì)劃旅游的景點(diǎn)包括登封少林寺、焦作云臺山，開封相國寺等。3日早晨，備齊一切行囊，我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。

今年由于眾所周知的原因，高速公路上塞滿了各種車輛，五里一碰、十里一撞、百里一燃，各種事故接連發(fā)生，這給我們以及司機(jī)師傅都提了個(gè)醒：安全第一。3日晚上接近8點(diǎn)到達(dá)鄭州，吃完晚飯，坐了一天車的我懷著興奮的心情卻又疲憊的身體在駐地難以入睡，好在不錯(cuò)的伙食以及舒適的住宿環(huán)境很快便讓我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

一覺醒來已是4日早上6點(diǎn)鐘，吃完早餐，大家有組織的集合上車前往我們的第一個(gè)旅游景點(diǎn)少林寺。記得第一次了解少林寺是看了《少林寺》這部電影，當(dāng)時(shí)對她充滿了向往與崇敬，如今站在少林寺人山人海的門外，心情自然是激動萬分。與少林寺大門的合影是必須的，每個(gè)人也都拍了照，然后在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)入了這座擁有1500年歷史的寺院，莊嚴(yán)、歷史、文化是我一踏進(jìn)大門的第一感覺，仿佛整個(gè)人也融入了這個(gè)氛圍當(dāng)中，踏著腳下的蓮花石（寓意為步步生蓮）我們來到了一棵千年銀杏樹下，本來大家都要合影留念，不料

導(dǎo)游卻說這是一孤獨(dú)的大樹，合影會單身的，于是像我一樣仍未找到對象的同事，紛紛避而遠(yuǎn)之。接下來在少林寺的方丈屋外，我們駐足觀看，來到少林能與第三十代方丈釋永信合影是很難得的，可惜他忙于少林寺的建設(shè)，湊巧不在。此處導(dǎo)游還給我們介紹了達(dá)摩師徒斷臂求法的故事，讓我們深受感動，同時(shí)也堅(jiān)定了我們對于真理的永恒追求。接下來觀看的地方是藏經(jīng)閣，這座飽經(jīng)滄桑的房屋，在歷代方丈的守護(hù)下保存了下來，同時(shí)也保留下了大量的歷史資料，對于他們的行為，不僅是感動，更多了一份崇敬。從藏經(jīng)閣出來后到了武術(shù)館，來觀看少林弟子的精彩表演，對于他們表演的各種拳法、棍法、腿法等等，看的大家如癡如醉，最后也是最為精彩的一部分為觀眾模仿表演，其中一位體型肥胖的觀眾表演的鯉魚打挺讓全場觀眾捧腹大笑。從熱鬧的武術(shù)館來到了少林寺莊嚴(yán)的塔林，這里埋葬著對少林寺做出杰出貢獻(xiàn)的歷代僧人，對于他們，我們發(fā)自內(nèi)心的尊敬，對于少林寺的博大文化，還需我們今后繼續(xù)了解、學(xué)習(xí)。

結(jié)束了上午的少林寺參觀后，下午乘坐大巴前往焦作，中途參觀了河南著名的玉器店，了解了淮南玉的文化，更重要的是學(xué)習(xí)到了如何辨別玉器的真假。到達(dá)焦作已是晚上7點(diǎn)鐘，聽說要在焦作住兩日，我跟大多數(shù)人一樣，吃完飯急急忙忙前往當(dāng)?shù)匾故匈徫铩⒂^。5日早晨起得很早，因?yàn)槁犝f今天要參觀的景點(diǎn)云臺山，這幾天是人滿為患了，所以早晨大巴發(fā)車也比昨天早了很多，慶幸的是，今天旅游的人沒有前幾日那么多。進(jìn)入景區(qū)之前在大門外的合影留念是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，之后乘坐大巴車前往大山深處的景點(diǎn)。車上，望著

窗外優(yōu)美的自然景觀，不禁為之贊嘆，下車后，呼吸到的第一口空氣是那么的清新，使全身都處于一種放松的狀態(tài)，抬頭仰望巍峨的太行山，是那么的陡峭、雄偉，低頭俯看腳下的河流，是那么的清澈、透明，一切的一切都是自然天成。順著河流逆行而上，美麗的自然風(fēng)光讓人陶醉，雖然路途比較遙遠(yuǎn)，但是沒有感覺疲憊，身體始終充滿了力量，或許是因?yàn)樵趧傞_始的途中喝了山上的“不老泉”吧。沿著另外一條河流前行了3公里左右便看到了華夏第一大高瀑（314米），瀑布上端白云繚繞，下端飛花濺玉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，墜入墨綠色的水潭。急瀉而下的瀑布，在水潭中，濺起數(shù)米高的水花，又化成一團(tuán)水霧，把瀑布籠罩在朦朦的云霧當(dāng)中，美不勝收。從云臺山景區(qū)出來已經(jīng)是晚上6點(diǎn)多了，雖然夜幕早已降臨，但所有人都還處于興奮之中，優(yōu)美的景色總是讓人流連忘返、心動不已。

因?yàn)檫@幾日路上事故比較頻繁，公司領(lǐng)導(dǎo)對我們在外的安全也是倍加關(guān)心，考慮到我們近幾日行程也是比較疲勞，在征求了所有人的意見后取消了開封的行程，6日直接乘坐大巴返回公司。

這是我第一次參加公司組織的十一旅游活動，心中是激動萬分，不僅讓我們在工作之余陶冶了情操，更加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，深化了集體主義觀念。感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給與我們的特殊待遇，感謝所有同事的團(tuán)結(jié)合作、積極參與，雖然十一長假早已結(jié)束，但此次活動帶給我的影響、感悟、認(rèn)識會長期陪伴，同時(shí)也會促使我在今后的工作中倍加努力，不辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)對我們的良苦用心。

升六年級的感受作文精選

擬寫文章或許是我們?nèi)粘Ｖ胁僮髯疃嗟臇|西了，范文越來越受人們的歡迎了。優(yōu)秀范文為我們提供了基本的且不容易出錯(cuò)的框架，我們可以借鑒哪些優(yōu)秀的范文呢？下面是欄目小編精心整理的"升六年級的感受作文",歡迎你的品鑒！

升六年級的感受作文 篇1

高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。 我讀過的書很多，比如：《細(xì)菌歷險(xiǎn)記》、《爺爺?shù)臓敔斈睦飦?》、《梅里山鷹》等等。然而，讓我印象深刻的書籍還是《會占卦的佛法僧》。

《會占卦的佛法僧》是動物小說大王沈石溪寫的。講的是佛法僧(一只鳥)為大家占卦的事情，其中最振奮人心的是佛法僧為一位婦女和一個(gè)惡霸占卦的結(jié)果。

一位婦女從藥店里出來，她的面色菜黃，猶猶豫豫的穿過青石板路，往主人公的算命攤，在主人公的講述下，那位婦女決定算命。根據(jù)主人公的觀察，覺得是婦女的丈夫一家之主得了重病，原本一抽簽準(zhǔn)備是抽下下簽的，可佛法僧偏偏不愿，抽的是上簽：一棵大樹枝葉黃，樹上鳥兒心慌慌，東去尋得圣水來，澆灌病樹發(fā)新芽。于是主人公就叫她往東走，或許能找到救她丈夫的辦法。半個(gè)月后，那個(gè)中年婦女又滿面春風(fēng)的來到主人公的算命攤子前，對主人公千恩萬謝，沒想到佛法僧救了一條人命。

他穿著一身軍裝，帶著造反派的紅袖章，神氣活現(xiàn)地站在街上，他叫永造反，永造反曾對佛法僧有過殺心，所以，佛法僧對永造反懷恨在心，正當(dāng)主人公收攤子的時(shí)候，永造反又突然叫住主人公，居然是叫主人公為他算命。主人公三次叫佛法僧為永造反算命，可是佛法僧出的全是兇牌，而且一次比一次還要壞，主人公做手勢也沒有用，因此佛法僧被永造反當(dāng)場捏死。

這讓我想起臧克家說的話：有些人活著，他已經(jīng)死了，有些人死了，他還活著。就比如池州市青陽縣杜村鄉(xiāng)的救火英雄羅臘英：羅臘英打工住在浙江省金華市浦江縣中，因所租的高樓著火為了救房東和肖康榮一家五口，被火燒了75%的肉體，最后，因傷勢過重離開人世。她的所做所為讓我作為一個(gè)青陽縣人而感到驕傲;又比如抗日時(shí)期的漢奸汪精衛(wèi)：汪精衛(wèi)在抗日時(shí)期投靠日本被人們稱為漢奸，最后也因得骨髓腫死于日本古屋。這讓我作為中國人而為他感到羞恥。

這本書教會了我們做人做事要像佛法僧和羅臘英一樣要有意義，而不要像汪精衛(wèi)和其他人為了個(gè)人利益，而不顧大家。

升六年級的感受作文 篇2

這學(xué)期以來，經(jīng)過不懈的努力，終于較好的完成了教育教學(xué)任務(wù)。為了今后更好地開展工作，現(xiàn)作總結(jié)如下：

一、抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益

1.培養(yǎng)了學(xué)生參與音樂藝術(shù)活動的積極性，大多數(shù)學(xué)生能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)行模仿。

2.培養(yǎng)了學(xué)生初步分辨節(jié)拍、聽辨不同旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱的能力，并運(yùn)用體態(tài)、線條能夠做出反應(yīng)。

3.培養(yǎng)了學(xué)生的演唱能力，能夠在自己的的表情動作的配合下演唱歌曲，并了解中國及世界各國民族民間音樂風(fēng)格。

4.培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)作的能力，在活動中激發(fā)了學(xué)生的想象力，陶冶了學(xué)生情操和積極樂觀的生活態(tài)度。

5.培養(yǎng)了學(xué)生在音樂實(shí)踐活動中與他人合作的能力。

6.在教學(xué)中，在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運(yùn)用范唱方式與音樂藝術(shù)形象，感染、啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到了有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完了成思想教育。

二、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，因材施教

六年級的學(xué)生，抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強(qiáng)。接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣，從而引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展。介紹樂理小常識。在歌曲教學(xué)中，常會遇到一些標(biāo)記，如：反復(fù)記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小學(xué)生來說比較深，我以形象的富有童趣的語言來表達(dá)符號的用法，學(xué)生學(xué)起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓學(xué)生整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個(gè)樂句?找出相同的樂句。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時(shí)有針對性，學(xué)生學(xué)習(xí)的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。

二、存在問題

大多數(shù)六年級的學(xué)生有了一些音樂基礎(chǔ),是一個(gè)有感性認(rèn)識向理性認(rèn)識的過度時(shí)期,學(xué)生的注意力集中時(shí)間長,大部分學(xué)生表現(xiàn)欲強(qiáng)烈, 集體合作意識增強(qiáng),體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強(qiáng)。但是個(gè)別學(xué)生還存在膽小不敢"出頭"的現(xiàn)象,特別是在變聲期，很多學(xué)生不敢唱歌。

三、采取措施

在大多數(shù)學(xué)生掌握知識牢固的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，使他們能夠做好過渡時(shí)期的知識準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備，主要做到以下幾點(diǎn)：

1.認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。

2.因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3.設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性。5.最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。

6.使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

7. 多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

四、考試方法靈活：

為了是音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，

表達(dá)自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采用了：讓學(xué)生自由組合小組，任意選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。讓學(xué)生有更廣闊的自我表達(dá)、自我展示個(gè)性的空間。

一學(xué)期已接近尾聲，回憶一學(xué)期來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖說取得了不少成績，但也還存在著不少的差距，我將在今后發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，爭取在下學(xué)期取得更好的成績。

升六年級的感受作文 篇3

我們這里今天下了一場很大很大的雪，不禁讓我想起“柳絮因風(fēng)起”的詩句。在原來上語文課時(shí)，還想不出。可是身臨其境，這才領(lǐng)悟出詩的含義，他的意境。

下雪啦，下雪啦，潔白的雪為大地鋪上了一件雪白的風(fēng)衣。梅花，菊花就是大地最美的點(diǎn)綴。而我們就是大地上的一串又一串的珍珠項(xiàng)鏈。

雪終于停了。雪上是可以玩多項(xiàng)項(xiàng)目的：打雪仗、堆雪人、滑雪等……也可以站在樹下，使勁的搖樹，模仿剛才下雪的樣子，可是，這個(gè)游戲的結(jié)局，總是使自己弄得都是雪。

關(guān)于雪的贊嘆，從古人就開始了。在我的記憶深處，有許多關(guān)于雪的詩句：“風(fēng)其涼，雨雪即霧”，“寒雪摧樹木，嚴(yán)霜結(jié)庭蘭”還有我們上語文課時(shí)學(xué)的“撒鹽空中差可擬，為若柳絮因風(fēng)起”等等……

這些潔白的雪遇水即化，可是如果是眾多的雪團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，不停地下啊下，就會沉積起來，若是過了一晚，雪則會結(jié)成冰，要過好幾天才會融化；一根筷子很容易折斷，可是一捆筷子要費(fèi)很大很大的力才會折斷；一個(gè)人拔河幾乎沒有幾率會贏，但是如果一個(gè)集體齊心協(xié)力，，贏得幾率就會翻幾十倍。如果萬物皆需團(tuán)結(jié)一致，那么就能戰(zhàn)勝你的敵人。一個(gè)集體，一個(gè)家庭，都應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，才能獲得更多的榮譽(yù)，更多的友情，更多的收獲。

升六年級的感受作文 篇4

本學(xué)期，我兼任六年級音樂課，本著更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的崇高理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展。作為音樂教師已有一個(gè)學(xué)期了，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

音樂課受到“重知輕能”的思想束縛，至使音樂課的教學(xué)一直陷入“教師帶，學(xué)生跟”的泥潭里，并逐步演變成“為唱而教，為教而學(xué)”的“唱歌課”。這種不但枯燥泛味，而且嚴(yán)重忽視學(xué)生能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致學(xué)生對音樂課的教學(xué)也毫無積極性可言。與素質(zhì)教育的精神大相徑庭，必須全面糾正。因?yàn)榕囵B(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也就成為當(dāng)務(wù)之急。為此，我慎重選擇了“愉快教學(xué)”模式。讓學(xué)生在教師的摯愛中，采用學(xué)生自己喜愛的方式，主動學(xué)習(xí)。為較快的順利實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)興趣轉(zhuǎn)變這個(gè)目標(biāo)，我因勢利異的發(fā)揮音樂課本身就有的“愉悅”特牲，加上經(jīng)常采用出其不意的教學(xué)創(chuàng)意，很快的就吸引了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為了確保學(xué)生對音樂課有常上常新的感覺，我屏棄了“一本教材，一張嘴”進(jìn)教室的舊法，不斷地變換引用電子琴、多媒體電腦等教具輔助教學(xué)。同時(shí)，在授課中，不在限于教會學(xué)生唱，而是把識譜知識、樂器伴奏、配樂游戲、音樂欣賞、音樂舞蹈等各種能力的培養(yǎng)用為教學(xué)任務(wù)。讓學(xué)生既長知識又長能力，讓學(xué)生自始自終興趣盎然地主動參與。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們不但對上音樂課的興趣明顯增強(qiáng)，而且還激發(fā)了他們對語、數(shù)等多門功課的興趣。原來，他們把對音樂課學(xué)習(xí)的熱情情不自禁地帶到了語文、數(shù)學(xué)各科學(xué)習(xí)及日常生活之中。這說明：音樂教學(xué)能夠促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

二、培養(yǎng)學(xué)生的音樂欣賞能力

音樂是多種基本手段的綜合表現(xiàn)，它是由旋律、節(jié)奏、速度、力度、音色、調(diào)式等要素有機(jī)的結(jié)合而成的。同時(shí)，音樂作為心靈的語言，是音樂家通過現(xiàn)實(shí)生活而發(fā)出的感受，并用音樂語言傳遞給人們。因而，教會學(xué)生欣賞音樂，讓他們用心靈從音樂中領(lǐng)悟喜、怒、愛、恨、哀、樂等情感，也就是說教會學(xué)生欣賞音樂就顯得非常必要。在教學(xué)中，我主要是讓 學(xué)生學(xué)會用“耳”、用“心”、用“感情”去欣賞音樂。如從內(nèi)涵深厚的勞動號子中，可以感受到對勞動的熱愛以及對敬業(yè)精神的鼓舞;從各種曲調(diào)悠揚(yáng)的動聽的“民歌、山歌、小調(diào)”中，不但可以感受到美，還能夠引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)習(xí)、演奏及創(chuàng)作產(chǎn)生欲望。這種欲望，既包含了與作者心靈的共鳴，也包含了健康的積極向上的實(shí)踐意識。這種意識，就是創(chuàng)新的動力。

三、引導(dǎo)保護(hù)學(xué)生的好奇心

好奇心是創(chuàng)造的前奏，也是創(chuàng)造性的原動力。因而培養(yǎng)學(xué)生的好奇心，保護(hù)學(xué)生的好奇心，并引導(dǎo)好，使之成為創(chuàng)新思維的源泉是教師在教學(xué)中必須認(rèn)真完成好的“課題”。

四、“激活”學(xué)生的想象力

想象是學(xué)生異?；钴S、大膽的思維活動。是人們在創(chuàng)造活動中獨(dú)立建構(gòu)新形象的過程，音樂作為一種以時(shí)間上的流動音響為物質(zhì)手段來塑造的藝術(shù)形式，無論在時(shí)間、空間及物質(zhì)形態(tài)上都有廣闊的想象余地。想象作為創(chuàng)新的基礎(chǔ)，必須在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮。每當(dāng)上新課之時(shí)，我都給一定的時(shí)間讓學(xué)生作三種“奇想”。一是讓學(xué)生想象這首歌曲的創(chuàng)作背景及作者的內(nèi)心情感;二是想象這首歌曲用什么樂器伴奏更理想;三是想象改變曲調(diào)、唱法或者更換歌詞會同樣動聽嗎?在三次奇想中，要求學(xué)生做到“異中求同”，即方法、形式不拘一格，但要求給人有“美”的感受。這種開放式的想象，實(shí)際上就是讓學(xué)生去實(shí)踐、去創(chuàng)新。久而久之就形成了一定的創(chuàng)新意識。

升六年級的感受作文 篇5

畢業(yè)花開花落，歲月匆匆。

花開花落，我們從童年走向少年。我們從天真爛漫走向成熟。我們從小學(xué)生走向中學(xué)生。

當(dāng)然，也有成功的一天。我們從幼稚走向少年，六年級了，又一個(gè)學(xué)期過去了。轉(zhuǎn)眼間，又要告別小學(xué)生活了。一想到要離開母校，心中總是多了幾分不舍。不舍這里的一草一木，不舍這里的一磚一瓦，不舍這里的一切。

再見了，我的母校。是您哺育了我們，是您讓我們從一個(gè)個(gè)無知的孩童變成了一個(gè)個(gè)知書達(dá)理的少年。您是我們的第二個(gè)家。再見了，我的同學(xué)。我們從幼稚走向成熟，從無知走向知識，是你們，給了我們友誼，給了我們關(guān)懷，給了我們信心。不論我們走到天涯海角，我們都不會忘記你們。再見了，我的老師。我們從膽小走向勇敢，是您，教會了我們怎樣做人，怎樣去面對困難。不論我們走到哪里，我們都不會忘記您。再見了，我的朋友。我們從純真走向了現(xiàn)在，從幼稚走向了成熟。是你們，讓我懂得了友誼的真諦。

不管我們走到哪里，我們都不會忘記你們。不管我們走到哪里，我們都不會忘記你們。

“老師”“同學(xué)”“朋友”“母?！?。讓我們把最美好的記憶珍藏在心中，讓這美好的記憶永遠(yuǎn)留在我們的心中。

升六年級的感受作文 篇6

現(xiàn)在的我不得不向時(shí)間低下了頭，六年的時(shí)間如過眼的云煙，一幕幕發(fā)生在童年的情景涌上心頭，勇起了無數(shù)次的辛酸，而更多的卻是回憶，時(shí)間總是停留在努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，而在忘我的游戲時(shí)，時(shí)間總是在緊趕慢趕，當(dāng)太陽要落山的時(shí)候，我們必須接受一個(gè)事實(shí)，一天的光陰似箭般的過去了，真的是這樣嗎，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，一絲辛酸與無奈又一次涌上心頭。啊！初中了，真的嗎？可我還是一個(gè)孩子啊，長大了，我失去了兒童節(jié)，但可以在今后的生活中大展風(fēng)采！小學(xué)時(shí)的回憶讓我又一次感到了。我氣惱我憤怒，就這樣，寶貴的時(shí)間就在我對小學(xué)的依戀中匆匆流去，我盯著掛在墻上滴答滴答轉(zhuǎn)動的鐘表，希望時(shí)間和萬物都可以在這一刻靜止，可是我做不到，又不禁抬頭望著天空一排北飛的雁陣映入我的眼簾，我贊嘆時(shí)間過得飛快，寒來暑往，秋去春來，這些大雁在南方與北方間盤旋，而我，也在家與學(xué)校這兩點(diǎn)一線間忙碌著，我好似一只為未來而忙碌的螞蟻，聽說我的前途繁花似錦，而我自己，卻只能看見腳下的一片沃土，和頭頂上那海藍(lán)的天空，對于我前方的路是否忐忑，我渾然不知。

現(xiàn)在距離我離開小學(xué)還有30天的'時(shí)間，距離我走進(jìn)中學(xué)校門還有100天，我無法接受這些數(shù)字，獨(dú)自一個(gè)人走在小徑上，心頭苦澀難忍，便徑直走向回一城。

美麗小鳥飛去無蹤影，我的青春小鳥一樣不回來。

六年級感受作文記敘文800字精選

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“六年級記敘文”。

工作中最讓人頭疼的就是文書寫作了，寫作遇上困難參考范文準(zhǔn)沒錯(cuò)。我們所需要的是范文中的經(jīng)驗(yàn)。所以我們要如何提取出范文的模版？請閱讀由欄目小編為你編輯的六年級感受作文記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

六年級感受作文記敘文(篇1)

前不久，爸爸給我買了一本名叫《獲獎作文》的書，書的內(nèi)容非常豐富，有想象類、寫人類、還有狀物類的作文。只要我一有空就會拿出來看。

今天我在閱讀一本書，名叫《窗邊的小豆豆》，本書的主人公就是這本書的作者。這本書是日本有史以來銷量最大的一本書，33種文字全球發(fā)行，擁有讀者數(shù)千萬；而本書的作者就是因?yàn)闀械慕?jīng)歷成為世界上最有名的作家、電視節(jié)目主持人，她就是小豆豆黑柳徹子，一個(gè)因淘氣，一年級就被退學(xué)的孩子。

在我三年級放暑假的時(shí)候，看見哥哥姐姐們在旱冰場上輕盈的身資，很是羨慕。便請哥哥姐姐教我，他們爽快的答應(yīng)了，于是，我就開始了我的“冰上之旅”。

老師的鼓勵我感悟了許多，讓我懂得了其實(shí)你在窘境的時(shí)候你并沒有失敗。只是你沒有方向，你應(yīng)該要換一個(gè)角度去思考，去感悟，那樣，你就會找到正確的方向了。

六年級感受作文記敘文(篇2)

今天，媽媽從超市買回一株水培植物-風(fēng)信子。我一溜煙地跑過去一看，發(fā)現(xiàn)它竟然像一個(gè)洋蔥頭，和我想象的完全不一樣，我半信半疑，決定觀察這個(gè)“洋蔥頭”的完美蛻變。

我小心翼翼地把它放到陽臺上，認(rèn)真地端詳起來。只見，風(fēng)信子的莖是球狀的，像一個(gè)紫色的“洋蔥頭”。媽媽告訴我風(fēng)信子的莖就像人的心臟一樣重要，里面貯存著生長所需的養(yǎng)料，如果沒有莖，風(fēng)信子將無法生存。當(dāng)然最引人注目的還是那潔白如玉，密密麻麻、細(xì)長如絲的根了。它既像圣誕老人的胡須，又像一群親密無間的好友聚在一起說悄悄話呢。我越看越納悶，心想：風(fēng)信子怎么沒有葉子和花朵呢?

果不其然，一周過去了，“洋蔥頭”中間吐露出尖尖的綠芽，最外面的兩片已經(jīng)分開了。又隔了幾天，青翠欲滴的葉子越長越多，一層一層的，里面已經(jīng)露出了零星幾個(gè)紫色的花苞。綠葉是忠誠的“護(hù)花使者”，像一個(gè)綠色的大手，時(shí)刻呵護(hù)著嬌嫩的花朵。

一日復(fù)一日，我繼續(xù)照看我的風(fēng)信子，給它澆水、曬太陽，不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)花柱上已經(jīng)全布滿了花苞，遠(yuǎn)看像一顆顆松子聚在聚攏在一起，有的含苞欲放，有的昂首怒放，還有的只是花骨朵。風(fēng)信子越長越高，整個(gè)花莖都被開滿的花包圍住了，它的顏色是紫紅的，像一個(gè)個(gè)喇叭花，加上綠葉的襯托，顯得格外美麗。湊近一聞，一朵朵紫紅的花兒散發(fā)出迷人的香味，沁人心脾。

這時(shí)候我才知道我小看了這不起眼的“洋蔥頭”，沒想到“丑小鴨”也蛻變成了“美天鵝”!通過觀察風(fēng)信子的演變，使我懂得了一個(gè)道理：不要只看外表，要注重內(nèi)在美。

六年級感受作文記敘文(篇3)

為什么有些人的人生態(tài)度如此消極？

為什么有些人如此悲觀？

為什么有些人總是生活在哀愁之中？

這是因?yàn)樗麄儧]有對事物賜予的美好給予感激之情，他們在塵世間忙于奔波，每天筋疲力盡倒頭就睡，誰還顧及去品味當(dāng)天中的快樂？他們把生命看做勞累，慢慢時(shí)間久了，就覺得人生枯燥，毫無意義，當(dāng)壽命已盡再回首，不禁感到深深地嘆息，同時(shí)也為已逝去的青春而后悔，但是已沒有用了。再留戀的望一眼這塵世間，就在這喧囂的世界里長眠于世了。

所以我們不能虛度年華，浪費(fèi)這可貴的時(shí)間與生命，生命只有一次，我們一晃就從懵懵懂懂的小孩子變成了滿頭白發(fā)的老人，時(shí)光匆匆地逝去，絕不等人。

有什么比生命更可貴的呢？沒有了生命，談何金錢，談何功名？沒有了生命，就沒有了一切，還怎么在這萬千世界里忙碌奔波呢？

人們總是把金錢放在第一位，我不禁為此而深深地嘆息：金錢沒有了可以去掙。但是生命沒有了還怎么顧及這些繁雜瑣事？金錢難道是萬能的，能買來生命與健康嗎？

誰虛度年華，青春就會褪色，生命就會拋棄他們。這是法國著名作家雨果說的一句話。正如雨果所言，虛度年華，青春便從他手中溜走，一去不復(fù)返，而一晃眼到了老年，生命將他們拋棄，便壽終正寢了。

珍惜生命，珍惜青春，讓我們?yōu)橹^斗吧。

六年級感受作文記敘文(篇4)

生命，有很多種意義。

螞蟻，一種極不起眼的小動物。但是在它們身上，卻發(fā)生了許許多多震撼人心的故事。鏡頭1——一場大火迅速在一片森林中蔓延著，許多動物因無法逃脫而被活活燒死在里面。此時(shí)，一個(gè)正在燃燒的火球滾了出來，滾動中，火球上面不斷有什么東西掉落著。最終，這個(gè)火球滾出了火區(qū)，滾進(jìn)了一個(gè)小水洼。那個(gè)球慢慢四散開來，竟然全是燒焦的螞蟻尸體。球的中心就是它們的生命之源——蟻后。如果當(dāng)時(shí)它們沒有團(tuán)結(jié)一致，沒有用自己的生命來保護(hù)蟻后，而是各自逃命?？上攵?，這個(gè)群體就會滅絕！由此可見，生命之脆弱，但生命又很頑強(qiáng)。大難來臨，許多生命永遠(yuǎn)的消失了，但是卻也有許多生命綻放出最耀眼的光芒！這偉大而悲壯的舉動深深震撼了我。鏡頭2——一天，我發(fā)現(xiàn)一群小螞蟻聚在廚房的地板上吃糖。我沒有理會，洗完手，甩了甩便準(zhǔn)備離開。但我猶豫了，強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我。于是我回過頭去看它們，不看不知道，一看嚇一跳——它們真不幸，我手上的水珠恰好甩到了它們身上，把它們粘在了一起。我幸災(zāi)樂禍地想：“看它們怎么辦！”哈！只見其中一只小螞蟻轉(zhuǎn)過身，用纖細(xì)的腿蹬住旁邊的小螞蟻，奮力把頭拔了出來。其他螞蟻紛紛效仿，就這樣，大家都成功脫險(xiǎn)了。螞蟻真聰明，但是如果它們不能團(tuán)結(jié)，只顧自己的安危，那誰又能成功脫離呢？令我欣慰的是，它們在危難來臨之際，都愿意舍己為人，最終大家都成功了。

生命只有一次，它是人世間最寶貴的，最值得珍惜的；生命既是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的；生命既是短暫的，也是永恒的；讓我們都來珍惜生命，熱愛生命，并發(fā)展自己獨(dú)特的生命，用愛與堅(jiān)強(qiáng)去譜寫一曲曲生命的贊歌！

六年級感受作文記敘文(篇5)

本學(xué)期，我兼任六年級音樂課，本著更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的崇高理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展。作為音樂教師已有一個(gè)學(xué)期了，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

音樂課受到“重知輕能”的思想束縛，至使音樂課的教學(xué)一直陷入“教師帶，學(xué)生跟”的泥潭里，并逐步演變成“為唱而教，為教而學(xué)”的“唱歌課”。這種不但枯燥泛味，而且嚴(yán)重忽視學(xué)生能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致學(xué)生對音樂課的教學(xué)也毫無積極性可言。與素質(zhì)教育的精神大相徑庭，必須全面糾正。因?yàn)榕囵B(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也就成為當(dāng)務(wù)之急。為此，我慎重選擇了“愉快教學(xué)”模式。讓學(xué)生在教師的摯愛中，采用學(xué)生自己喜愛的方式，主動學(xué)習(xí)。為較快的順利實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)興趣轉(zhuǎn)變這個(gè)目標(biāo)，我因勢利異的發(fā)揮音樂課本身就有的“愉悅”特牲，加上經(jīng)常采用出其不意的教學(xué)創(chuàng)意，很快的就吸引了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為了確保學(xué)生對音樂課有常上常新的感覺，我屏棄了“一本教材，一張嘴”進(jìn)教室的舊法，不斷地變換引用電子琴、多媒體電腦等教具輔助教學(xué)。同時(shí)，在授課中，不在限于教會學(xué)生唱，而是把識譜知識、樂器伴奏、配樂游戲、音樂欣賞、音樂舞蹈等各種能力的培養(yǎng)用為教學(xué)任務(wù)。讓學(xué)生既長知識又長能力，讓學(xué)生自始自終興趣盎然地主動參與。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們不但對上音樂課的興趣明顯增強(qiáng)，而且還激發(fā)了他們對語、數(shù)等多門功課的興趣。原來，他們把對音樂課學(xué)習(xí)的熱情情不自禁地帶到了語文、數(shù)學(xué)各科學(xué)習(xí)及日常生活之中。這說明：音樂教學(xué)能夠促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

二、培養(yǎng)學(xué)生的音樂欣賞能力

音樂是多種基本手段的綜合表現(xiàn)，它是由旋律、節(jié)奏、速度、力度、音色、調(diào)式等要素有機(jī)的結(jié)合而成的。同時(shí)，音樂作為心靈的語言，是音樂家通過現(xiàn)實(shí)生活而發(fā)出的感受，并用音樂語言傳遞給人們。因而，教會學(xué)生欣賞音樂，讓他們用心靈從音樂中領(lǐng)悟喜、怒、愛、恨、哀、樂等情感，也就是說教會學(xué)生欣賞音樂就顯得非常必要。在教學(xué)中，我主要是讓 學(xué)生學(xué)會用“耳”、用“心”、用“感情”去欣賞音樂。如從內(nèi)涵深厚的勞動號子中，可以感受到對勞動的熱愛以及對敬業(yè)精神的鼓舞;從各種曲調(diào)悠揚(yáng)的動聽的“民歌、山歌、小調(diào)”中，不但可以感受到美，還能夠引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)習(xí)、演奏及創(chuàng)作產(chǎn)生欲望。這種欲望，既包含了與作者心靈的共鳴，也包含了健康的積極向上的實(shí)踐意識。這種意識，就是創(chuàng)新的動力。

三、引導(dǎo)保護(hù)學(xué)生的好奇心

好奇心是創(chuàng)造的前奏，也是創(chuàng)造性的原動力。因而培養(yǎng)學(xué)生的好奇心，保護(hù)學(xué)生的好奇心，并引導(dǎo)好，使之成為創(chuàng)新思維的源泉是教師在教學(xué)中必須認(rèn)真完成好的“課題”。

四、“激活”學(xué)生的想象力

想象是學(xué)生異?；钴S、大膽的思維活動。是人們在創(chuàng)造活動中獨(dú)立建構(gòu)新形象的過程，音樂作為一種以時(shí)間上的流動音響為物質(zhì)手段來塑造的藝術(shù)形式，無論在時(shí)間、空間及物質(zhì)形態(tài)上都有廣闊的想象余地。想象作為創(chuàng)新的基礎(chǔ)，必須在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮。每當(dāng)上新課之時(shí)，我都給一定的時(shí)間讓學(xué)生作三種“奇想”。一是讓學(xué)生想象這首歌曲的創(chuàng)作背景及作者的內(nèi)心情感;二是想象這首歌曲用什么樂器伴奏更理想;三是想象改變曲調(diào)、唱法或者更換歌詞會同樣動聽嗎?在三次奇想中，要求學(xué)生做到“異中求同”，即方法、形式不拘一格，但要求給人有“美”的感受。這種開放式的想象，實(shí)際上就是讓學(xué)生去實(shí)踐、去創(chuàng)新。久而久之就形成了一定的創(chuàng)新意識。

六年級感受作文記敘文(篇6)

誰知，到了最后一節(jié)體育課，遭殃的事情卻發(fā)生了，老師點(diǎn)名批評我沒有交作文，不但不能去上體育課，而且還得留在班里補(bǔ)寫。我一聽，感到非常的委屈，心想：為了寫好這篇作文，我中午都沒有休息，下午一到學(xué)校就交上去了啊！但我不敢說，怕老師不相信，誤認(rèn)為我是撒謊的壞孩子，所以就只能忍氣吞聲，硬著頭皮回到座位上，含著眼淚傷心地寫已經(jīng)交上去的作文。

我們剛要上一年級的時(shí)候，我就像一只驚恐的小鹿，掃蕩著教室的每一個(gè)角落。終于，我的眼神落在你的身上。我的懼怕和恐慌已經(jīng)消失的無影無蹤了。仿佛那個(gè)時(shí)候，我就知道我們會成為最好最好的朋友。

星期五放學(xué)，坐在校車?yán)锏耐瑢W(xué)都在議論著游戲，同學(xué)們議論紛紛，開心地嬉笑著，可我卻沒有有參與。因?yàn)槲乙呀?jīng)上了初中，并且是八年級，八年級對我們的前途是至關(guān)重要的，人們都說是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可我們卻說，初中八年級是人生的骨折點(diǎn)------反正媽媽是不會讓我過電腦癮的。

六年級感受作文記敘文(篇7)

通過這六年的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多重要的知識，其中有很多讓我記憶猶新。

我們不能每時(shí)每刻都在關(guān)注學(xué)習(xí)，要調(diào)整好學(xué)習(xí)時(shí)間和休息，勞逸結(jié)合，這樣才有更多的精力全身心投入學(xué)習(xí)。我們在學(xué)習(xí)上有兩大點(diǎn)要記住，一、學(xué)習(xí)方法二、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是最重要的。在老師上課前，先預(yù)習(xí)課文，如果有意思不懂或字不會讀，可以找字典解答問題。老師講課是可以做好筆記，記住重要部分。上完課的時(shí)候，先復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)以便更加清楚地記住內(nèi)容。有很多同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，所以要認(rèn)真聽講才是最重要的。復(fù)習(xí)完后多讀讀那些好詞好句，自覺的同學(xué)可以創(chuàng)一個(gè)專門寫好詞好句的本子，有空也可以多抄抄，這樣對學(xué)習(xí)也有幫助。有些同學(xué)特別喜歡看書，但要充分合理利用時(shí)間，看一些勵志的書也是可以的，正所謂“書讀百遍，其義自見”。總的來說，多看書，多抄書，多背書才是真正對學(xué)習(xí)有幫助、有意義的。而大家也一定要做到聽、說、讀、寫這四個(gè)字。聽是要同門們認(rèn)真聽，說是要大家語言表達(dá)清楚，不要語無倫次，做到口齒清晰，主題明確即可。讀相信大家都知道，要多讀課文，寫批注感受，寫要做到字跡端正。

這些都是我六年來的學(xué)習(xí)成果，只要認(rèn)真、努力沒什么能困倒你！

六年級感受作文記敘文(篇8)

火辣辣的太陽在天空中照耀著大地，出門迎著一股熱浪一只黑白相間的流浪狗，在我的面前跑過。我不禁又想起了那本沈石溪的《流浪狗奧利奧》

《流浪狗奧利奧》這本書內(nèi)容很有趣。他講了一只叫奧利奧的流浪邊牧被他的前幾任主人丟棄后。幫助一位快遞小哥端木小龍找回了他被偷的一輛電瓶車之后，奧利奧經(jīng)歷了種種困難端木小龍終于收養(yǎng)了它，端木小龍還想辦法讓室友同意讓奧利奧住在家里。在之后的日子里，奧利奧幫快遞小哥看車，還讓端木小龍得到了平臺上的新人獎不再膽小，而且成了黑夜騎手。但直到有一天，端木小龍的母親生了病，要他回家照顧，端木小龍舍不得與奧利奧分開，就與奧利奧一起來到了車站，但這時(shí)，城管來了，說要把奧利奧帶走，端木小龍看準(zhǔn)機(jī)會，讓奧利奧趕緊跑，這樣才擺脫了城管，但他們兩個(gè)卻再也見不到對方了。

我喜歡這本書中的那位快遞小哥端木小龍和奧利奧，端木小龍富有愛護(hù)小動物的愛心，對一只不知名的流浪狗卻還是選擇收養(yǎng)了它，并且用心照顧它。奧利奧對主人忠誠，不奢求高級玩具和珍饈美味，只想要獲得主人的愛。

當(dāng)然好人有好報(bào)，奧利奧也幫助端木小龍改掉了怕黑的毛病。但是凡事都有生離死別的一天，就像端木小龍和奧利奧一樣，他們最后還是在車站上分別了。但是在這個(gè)時(shí)候端木小龍卻并沒有過度地傷心難過，而是沖滿希望的迎接未來，他始終相信，他們總有一天是會再次相遇的。

從這本書中我明白了一個(gè)道理。我們在對待小動物的時(shí)候要有耐心和愛心，不能粗暴的對待這些小生命，要愛護(hù)它們，關(guān)心它們，并對它們做出正確的選擇。

所以當(dāng)你看到路邊的流浪狗時(shí)，先和它保持一定的距離，確定它沒有攻擊和傷害的意圖后，再靠近。也可以給它喂一點(diǎn)吃的，或是讓它聞聞你的手，讓它放下心里的戒備。認(rèn)真觀察，分析情況。確定它真的是流浪狗嗎如果不確定，可以陪它在路邊等一段時(shí)間，看看會不會有主人接它。如果狗狗有明顯的外傷或是狂犬病的跡象，請先聯(lián)系當(dāng)?shù)胤酪哒镜娜藛T尋求幫助，也可以把狗狗交給當(dāng)?shù)氐膭游锞戎窘M織。如果真的和流浪狗產(chǎn)生眼緣，想要領(lǐng)回家，請務(wù)必先帶它去寵物醫(yī)院做檢查，并且提前和家里人打好招呼!

最后希望每個(gè)人在面對流浪狗時(shí)，都能做出正確且合理的決定，讓狗狗們都能擁有幸?？鞓返纳睢?/p>

一年級2023元旦作文怎么寫500字(精選6篇)

幼兒教師教育網(wǎng)專題“一年級元旦作文”為你推薦以下內(nèi)容。

寫作是最直觀的表達(dá)方式，通過寫作文可以培養(yǎng)我們的書面語言表達(dá)能力，寫作文時(shí)缺少詞匯量是很難接著繼續(xù)進(jìn)行下去的，如何寫出一篇優(yōu)秀的作文，應(yīng)該注意些什么？為了讓你在使用時(shí)更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理的“一年級2023元旦作文怎么寫”，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

一年級2023元旦作文怎么寫【篇1】

元旦節(jié)很快就到了，那天我們班舉行元旦節(jié)慶?；顒油瑢W(xué)們可高興了。老師叫我們帶彩帶、氣球……大家非常踴躍帶來了一大堆氣球、彩帶和畫紙等裝飾材料。第一節(jié)課下課后我們就開始忙著裝扮起教室來，同學(xué)們有的吹氣球有的掛彩帶還有的在出板報(bào)，大家忙的不亦樂乎。經(jīng)過我們的共同努力教室被裝扮的格外漂亮，真有過節(jié)的氣氛啊！

班長錢曉楊主持活動，首先他邀請班主任袁老師為大家唱歌，同學(xué)們熱烈鼓掌。袁老師唱了一首《讓我們蕩起雙槳》，優(yōu)美的歌聲讓我們深深的陶醉；接著有我為大家表演詩朗誦《長歌行》，當(dāng)我朗誦到“少壯不努力，老大徒傷悲”這句時(shí)老師和同學(xué)們都鼓起掌來；再下來張心怡表演了舞蹈……這次活動大家唱歌、跳舞、講笑話節(jié)目精彩紛呈。

這個(gè)元旦節(jié)過的真有意思?。∥艺鎼畚覀?nèi)?）班這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體！

一年級2023元旦作文怎么寫【篇2】

星期六的下午,我們班開了一場別開生面的聯(lián)歡會。下面，我們來看一看我們班的同學(xué)是怎樣玩、怎樣樂、怎樣表演的吧!

首先是鏡頭一：開場白。

上課鈴一響，我班同學(xué)都停止了一切吃、喝，等待我和男主持的出現(xiàn)。

我們主持人剛從們外走上講臺，剛要說開場白，不知哪個(gè)調(diào)皮鬼把那種撒的金星星往我身上撒，我見勢不妙，趕緊跑了出去，幸虧老師來救援，我才幸免，順利地說出了開場白。

鏡頭二：高潮時(shí)期。

聯(lián)歡會進(jìn)行了一多半，我上去說：下面由王瀚彬和鐘揚(yáng)為大家演唱的《菊花臺》，大家掌聲歡迎!會唱的要一起唱哦!

隨著：你的淚光，柔弱中帶傷,王瀚彬和鐘揚(yáng)似乎早有準(zhǔn)備,拿起袋子里的糖果向同學(xué)們砸去,頓時(shí),教室里變成了美國vs伊拉克大家都學(xué)他倆，一邊唱一邊扔糖，玩得不亦樂乎。

鏡頭三：張一嘉跳舞時(shí)(臨近結(jié)尾)。

張一嘉大方地鞠了一躬，說：我為大家?guī)淼奈璧甘牵篬動感節(jié)拍]!

一年級2023元旦作文怎么寫【篇3】

時(shí)間過得真快，一眨眼就迎來了20__年的元旦。

元旦這一天寒風(fēng)刺骨，使人感到冷颼颼的，可是家里來了很多人，涼颼颼的天氣又變得熱鬧起來。奶奶買了一些排骨，回來之后，奶奶就把燉排骨的任務(wù)交給了我的伯父。過了一會兒姑姑也來了，媽媽和姑姑就一起來和奶奶包餃子，又過了一會兒，餃子煮好了，排骨也燉好了，我們就開開心心的吃起了飯。

下午的時(shí)候，我們一家去了城里，因?yàn)槲覀円ベI東西，城里可熱鬧了，有賣這的，有賣那的，讓人應(yīng)接不暇，眼花繚亂??！路上還有許多人，有老人；有學(xué)生；也有年輕人。大過年的誰都想買便宜的東西，賣東西的人和顧客展開了激烈的爭吵，顧客一直往下降價(jià)，買東西的人則拼命地推辭，這些聲音亂成了一片。當(dāng)大人領(lǐng)著小孩去城里的時(shí)候，是大人們最倒霉的時(shí)候，因?yàn)樾『⒖吹郊t紅的糖葫蘆和印著卡通人物的氣球，就拉著大人要，如果不滿足他們的要求就愁眉苦臉，甚至還會哭。當(dāng)大人們給那些賣東西的人降價(jià)時(shí)，那些人死不降，因?yàn)樗麄冎?，那些大人們一定會買下的。所以大人們只好買下，孩子們手中拿著，高興極了！

今年的元旦是一個(gè)多么喜慶、熱鬧、快樂的節(jié)日?。∥蚁嘈畔乱荒甑脑┮矔@樣的。

一年級2023元旦作文怎么寫【篇4】

20xx年的第一天，我和姐姐在我外婆家。作業(yè)做好后，我們在空地上打羽毛球，打著打著，球打飛了。這時(shí)，不知從哪兒突然躥出一只小白貓，我和姐姐還沒反應(yīng)過來，它已經(jīng)拿著羽毛球驚慌失措地向前跑遠(yuǎn)了。于是，姐姐追上去，小白貓被嚇跑了，球掉了。姐姐就把球撿回來，我們又興高采烈地打球了。

過了一會兒，小白貓又跑回來蹲在旁邊，專心致志地看我們一個(gè)回合一個(gè)回合地打，真像一個(gè)裁判。每次我們的球掉在地上，他都會以最快的速度跑向球，抓著球、咬著球，一邊跑一邊打滾，真可愛！它已經(jīng)不再怕我們了，我們也不再追它、趕它了，打球已經(jīng)變成我們?nèi)齻€(gè)的游戲。這時(shí)我提議：今天是元旦節(jié)，干脆我們就給它取名叫元旦吧！就這樣，我們和元旦開心地玩耍著，直到外婆叫我們吃飯，我們才和元旦揮揮手告別。

今年的元旦，我們過得非?？鞓贰?/p>

指導(dǎo)：徐彩娟

一年級2023元旦作文怎么寫【篇5】

今天，是大家學(xué)校舉行元旦節(jié)文藝匯演的日子，也是20___的最后一天。上午7時(shí)，大家學(xué)校全體師生來到了會場，首先映入眼簾的是兩幅大大的對聯(lián)，其中一幅是這么寫的：校園花綻春來早，待金秋結(jié)碩果。

且不說這些裝飾，因?yàn)楣?jié)目要開始了，首先亮相的節(jié)目是校健美操隊(duì)帶來的健美操《我健康我快樂》，這是一個(gè)有著高難度的健美操，不過健美操隊(duì)隊(duì)員表現(xiàn)得都很出色。接下的節(jié)目是《感恩的心》，這是一首有著寓意的歌曲，說明大家要對身旁的每一件事物都要感恩，謝謝他們給大家的條件。接下來的相聲《廣告詞》，這個(gè)相聲編的非常符合實(shí)際，因?yàn)榇蠹艺幱趶V告詞泛濫的時(shí)代。接下來的節(jié)目是《龍的傳人》，隨后就是大家班唯一入選節(jié)目《我的麥克風(fēng)》，我知道這些表演者都很努力，但是我覺得表演者所表演的舞蹈并不是很出色。接下來的節(jié)目是舞蹈《十分鐘》、《獨(dú)一無二》、器樂獨(dú)奏《雪絨花》、獨(dú)舞《兩個(gè)人》等節(jié)目，多的我都記不住了。

下午是各班的大合唱曲目表演時(shí)間，大家班的參賽曲目是《同一首歌》，大家剛表演完，我還非?？隙ǖ卣f大家會得一等獎，但是最后頒獎時(shí)李老師一宣布，我便傻了眼，大家班連三等獎都沒有，這件事告訴我不能無憑無據(jù)就亂說。

雖然今年的舞臺上沒有我的身影，不過，我一定要努力，把英語的口語部分還有鋼琴練好，爭取來年努力登上舞臺。

一年級2023元旦作文怎么寫【篇6】

早晨，一片水汪汪的藍(lán)天上有一個(gè)笑咪咪的太陽和幾片雪白的云朵。我和大姐姐、大哥哥們一起參加了元旦長跑活動(路程大約20余里)。參加活動的還有年長的爺爺奶奶、年幼的輪滑小能手們。

第一個(gè)跑過來的方陣是軍人叔叔，他們穿著整齊的軍裝，邁著神氣的步伐，隊(duì)伍整齊有序，讓人們看起來非常威風(fēng)。

第二個(gè)跑過來的方陣是特警叔叔們，他們?nèi)蔽溲b，帶著頭盔，穿著皮靴，步調(diào)一致，讓我們又多了幾分安全感。

后面還有許多工人叔叔、學(xué)生、老爺爺老奶奶們組成的許多方隊(duì)……我緊挨在哥哥的中學(xué)生方隊(duì)旁，跟著他們的隊(duì)伍一起跑，圍觀的人看到長跑方陣后面的我，贊不絕口的說：“這女孩兒真厲害?！甭牭梦倚睦锩雷套痰?。每當(dāng)我跑累了，不想跑的時(shí)候，整齊的口號、團(tuán)結(jié)的力量感染了我，聽著哥哥姐姐們喊的口號聲“強(qiáng)身健體，振興中華”。我就感到渾身都有了勁，前進(jìn)的步伐也加快了。經(jīng)過努力，我終于跑到了終點(diǎn)。這時(shí)的我明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持到底，不放棄，就一定會取得勝利。

這真是個(gè)快樂的元旦!

讀《紅樓夢》有感作文怎么寫900字精選

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“有感作文”。

在生活和工作中我們需要撰寫文檔的頻率越來越高。可以模仿有邏輯結(jié)構(gòu)的范文來寫作，范文的整體框架展示了重要內(nèi)容的構(gòu)成，如何才能最快速方便地找到范文？經(jīng)過搜索整理，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你呈現(xiàn)“讀《紅樓夢》有感作文怎么寫”，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

讀《紅樓夢》有感作文怎么寫(篇1)

她，生性孤高，但因寄人籬下，很難不會多愁善感，她敢于反抗封建禮教、追尋自己的愛情，但終究在重重壓迫下悲慘地結(jié)束了一生，飲恨西去

他，，憤世嫉俗，時(shí)而乖張，時(shí)而頑劣，一往情深，即使被眾人寄予厚望，也不曾改變對八股文和陳朱理學(xué)的厭惡與批判

她與他，雖真心相愛，但他們的愛情仍如書名一般，不過南柯一夢罷了

相信許多讀者都如我一般，為寶黛之間的感情笑過、哭過，對此更有不同的理解。而寶黛間的感情能夠打動我的真正原因，是他們敢于反抗，封建禮教、不愿屈服于封建社會的勇氣。

可能有人會把這份情感理解為叛逆，而我更傾向認(rèn)為是反抗，勇敢的反抗。寶黛二人想要追求自己的愛情，對那個(gè)黑暗的封建社會早已是厭惡至極，黛玉身為一代女子，她并不勸導(dǎo)自己心儀的男子能夠讀經(jīng)書入世為官，更是希望寶玉能夠陪在自己身邊，廝守一生;寶玉自幼就被那些聰明人，評價(jià)為孽根禍胎、混世魔王，這恰恰印證了寶玉對封建社會的反抗與斗爭。他們二人，雖受各方面的壓迫與打擊，但仍能真心相愛，這需要的勇氣何止一星半點(diǎn)?他們愛情中蘊(yùn)含的精神正是我所敬佩與欣賞的那無所畏懼的斗爭與批判精神。

這不禁讓我想起中華民族反抗精神的各種表現(xiàn)：洋務(wù)運(yùn)動、辛亥革命、新文化運(yùn)動這些革命運(yùn)動，無不是在那個(gè)黑暗的吃人社會中掙扎與斗爭的表現(xiàn)。當(dāng)新文化運(yùn)動剛剛開展之時(shí)，當(dāng)發(fā)起者只有寥寥幾人之時(shí)，當(dāng)所有人都認(rèn)為他們的反封建行為是大不敬之舉時(shí)，誰又能料到他們硬是憑借著手中的筆紙和那不屈的反抗精神，喚起了國人的激情與斗志。雖然不是每一次反抗都能成功，如寶黛的反抗，但其精神始終都是偉大至極的。

而我們在日常學(xué)習(xí)中更不可缺失的就是批判精神。盡信書不如無書。我們對待自己學(xué)到的知識，應(yīng)還懷批判之心理智看待，切不可一味遵從，否則只會固步自封，無法進(jìn)步。

《紅樓夢》是清朝小說的巔峰之作，亦是一本不朽名著。它出名在那活靈活現(xiàn)的個(gè)體人物和精彩的整體情節(jié)，無論是哪一部分，都還蘊(yùn)藏著奧妙的精神，等待著我去探索。正如莎士比亞所說：一千個(gè)讀者眼中就有一千個(gè)哈姆雷特，對寶黛感情的思考，不過僅是我主觀的看法，這其中還有更多的內(nèi)容等待我去理解，我也一定會帶著欣賞繼續(xù)探索。

讀《紅樓夢》有感作文怎么寫(篇2)

讀童話，讓人充滿著豐富的想象力；讀百科全書，讓人知識面廣闊；讀名著，讓人感悟非凡。四大名著之一《紅樓夢》，唱起了一曲曲悠悠的紅樓，悠悠中又有萬般嘆息、萬般無奈、萬般悲傷。

一曲紅樓，萬般嘆息。它嘆息封建社會的貧富懸殊、世態(tài)炎涼；嘆息“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的不平等社會，在這不平等的封建社會中伴隨著人性不純真的年代，寫盡了豆蔻年華的熱烈，也寫了封建社會的重重悲劇。一個(gè)個(gè)鮮活的生命，有清純善良的心靈，有傾國傾城的美貌，有字字珠璣的清工好詞，卻在這男尊女婢的凄涼社會中唱出了一曲曲悲歌：青春守寡的是李紈，被折磨致死的是迎春，遠(yuǎn)嫁的是探春，青燈禮佛伴終生的是惜春，含冤而死的是可卿，跳井而死的是金釧，獨(dú)守空房的是寶釵，含恨而終的是林黛玉……這樣的紅樓，怎么不令人萬般嘆息呢！這是對這個(gè)人情冷酷社會無情的鞭笞。

一曲紅樓，萬般嘆息。這嘆息不僅是對大觀園中所有女性的惋惜與同情，更是為女性覺醒的鏗鏘之詞。林黛玉便是這鮮活人物的代表之一，在大觀園中，她是主也是客，她用自己的力量去愛寶玉，所以她認(rèn)識到自身的可貴，為自己貞潔的愛情而努力，所以她會聽到曲中唱詞“如花美春，似水流年”的時(shí)候仿佛置身凡塵之外，為女性的尊貴而動容。這樣的紅樓，這樣的萬般嘆息將世間生靈的覺醒寄寓于一園之中，卻讓人們看到燎原星火帶來的欣喜?？上?，所謂的門當(dāng)戶對將林黛玉推入深淵，病榻前的林黛玉清瘦憔悴的面容，凜冽的寒中吹動的素衣，令人心痛，她輕喚一聲“寶玉，你好……”便如葬花般平靜、安寧地離開了人世，她是一朵生性純潔的丁香，悠悠的芬芳留下無盡凄美，美麗的容顏雖被泥土蓋住，但她的尊嚴(yán)已永遠(yuǎn)凝固成久繞不散的青煙……

一曲紅樓，萬般嘆息，只怨那朝代本腐朽，讀名著《紅樓夢》，讓我真正感受到了人世間的冷酷無情，領(lǐng)悟到了封建社會的腐朽制度，從中真正體會到了當(dāng)今社會的和諧美好！

讀《紅樓夢》有感作文怎么寫(篇3)

我讀完了《紅樓夢》，我最喜歡的是林黛玉，因?yàn)樗霸娨?、聰慧、真情于一身?/p>

“詩情女子”

“嫻靜時(shí)如姣花照水，行動處似弱柳扶風(fēng)?！被ㄅc柳是林黛玉外在上的形象，花，溫柔;柳，多情。中國古代的詩人不少都為它們的佳詞妙句。林黛玉正是這種詩意，她不僅長得像詩，而且還是大觀園名副其實(shí)的大詩人。她，呤花葬花泣殘淚，她，文思敏捷詠秋菊?！巴祦砝嫒锶职祝璧妹坊ㄒ欢位??！笔沁@是何等的巧妙形象呀

“聰慧女子”

林黛玉是聰慧的，她初到賈府，時(shí)時(shí)在意。處處小心，將賈府的一切都看在眼里，記在心上。寶玉生病那一段，她見鳳姐今沒有來探望，心生詫異，想看鳳姐就是一個(gè)沒有心的。為了做給賈母王等眾人看。也少不了打個(gè)“花胡哨”。她正想著，鳳姐就帶著一大班人馬蜂擁過來。她深知世故卻不弄世故，她愛憎分明，她可以給趙姨娘含笑讓，卻絕不會像寶釵那樣討好別人。

“真情女子”

我喜歡林黛玉的真情性。林黛玉的性格里有她獨(dú)有的叛逆孤僻。對世俗的不屑一顧，令她處處特立獨(dú)行，卓爾不群。她不巧言令色，言隨心至。

林黛玉這樣一個(gè)美的女子的逝去，讓我無比傷感。我把《紅樓夢》中有關(guān)林黛玉的部分讀了一遍又一遍，重來不會厭倦。我發(fā)現(xiàn)我越來越懂她了。

讀《紅樓夢》有感作文怎么寫(篇4)

一曲《紅樓夢》，將塵世間哀情道遍；一首《葬花吟》，把無窮落紅悲聲唱完。悲哉，嘆千古幽情終虛化；泣哉，憐癡情子息盡成灰。

《紅樓夢》是我國古典演義的最頂峰，又是華夏文學(xué)史以至世界文學(xué)史上得一朵奇葩。演義以賈、王、史、薛四大家眷的榮辱榮枯為后臺，以賈寶玉、林黛玉的戀情悲劇為首要線索，提神刻畫榮、寧二府由盛到衰的進(jìn)程，而且通盤地刻畫封建社會的人性世態(tài)，和各類不調(diào)停的沖突，向我們展現(xiàn)了一幅十八世紀(jì)華夏社會的史乘長卷。

曹雪芹所寫的賈府花團(tuán)錦簇的日子，有能夠反響康熙泰平的意思，不過作家親自始末了家眷劇變，深深地領(lǐng)悟到吉兇相依的原因，所以，全書揭穿了操持階層進(jìn)步形勢背后衰敗的根本，揭穿了封建軌制衰敗和必定衰敗的原因。在書中，作家讀寶黛戀情賦予援助和贊嘆，對悲慘終局賦予痛惜。其它，曹雪芹依然是一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家，經(jīng)歷典范人物和典范事物的講解與刻畫，反響了本錢主義損耗關(guān)系對社會見解的浸染。

就在《紅樓夢》第四十回-----史太君兩宴大觀園，金鴛鴦三宣牙牌令：這一次是劉姥姥二進(jìn)榮國府。本回經(jīng)歷劉姥姥的眼睛再次刻畫了貴族生活的質(zhì)樸、濫用和奢侈。

劉姥姥在《紅樓夢》這部巨著中，不過一個(gè)無關(guān)大局的小人物。但是在《紅樓夢》作家的妙筆下，劉姥姥卻成為華夏一目了然的人物。在作家筆下，劉姥姥是一個(gè)事件光滑的老婦，依然是一個(gè)搖尾取憐的老婦，一直各家說法紛歧。

單拿一對老年四愣象牙鑲金的筷子與劉姥姥，劉姥姥心中其實(shí)不艷羨賈家的生活，反而只真心實(shí)意計(jì)劃著平實(shí)的居家生活，劉姥姥常常地太息。作家運(yùn)用幾個(gè)細(xì)節(jié)塑造出劉姥姥的淳樸的老農(nóng)婦形象。同時(shí)作家也透過劉姥姥的眼睛映照出賈府豪門酒肉臭的形勢，對賈府的衰敗提議寂靜的譴謫。

本回事以樂景寫哀情，經(jīng)歷劉姥姥對大觀園的描寫，側(cè)面刻畫了大觀園的奢華及質(zhì)樸；經(jīng)歷劉姥姥的逗笑，我們看見了封建社會貧民和富翁之間的分歧。他們的所見、所聞、所感，是那么的大相徑。

妮紫嫣紅的大觀園，阻隔了世俗與邋遢?？少Z府的沒落是不行逆轉(zhuǎn)的，小小一園不行能幸免悲劇的演出。十二女憐的離鄉(xiāng)怨，林黛玉的瀟湘館，薛寶釵的恨無緣，直至賈寶玉危崖停止遺紅怨。夢想與實(shí)際在此辯論，實(shí)際多弊卻積重難返；夢想難行卻矢志不渝?？纱嗳醯膲粝牒稳绺挠^晦暗的實(shí)際？質(zhì)本潔來還潔去吧，一枉凈土掩風(fēng)致，哪里是香丘？手捧一卷空余滿腹惋惜，只有掬一把熱淚灑于閨房當(dāng)中。

讀《紅樓夢》有感作文怎么寫(篇5)

這個(gè)暑假，我再次閱讀了《紅樓夢》這本書。每每拿起這本書，都會有一種似曾相識的感覺。便更激發(fā)了我讀此書的興趣。

《紅樓夢》為清代小說家曹雪芹所作。本書以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為線索，生動傳神地講述了以賈家為代表的四大家族的興衰史，反應(yīng)了封建社會晚期廣闊的社會現(xiàn)實(shí)。

在整篇《紅樓夢》中，劉姥姥進(jìn)大觀園這個(gè)故事最令我記憶深刻。故事里刻畫了劉姥姥進(jìn)入大觀園后哄賈母開心的情景與眾人開心的模樣。劉姥姥的機(jī)智幽默成了整個(gè)故事的一大亮點(diǎn)，也突出了她能說會道的人物性格。然而，眾人在劉姥姥逗樂下不同的樣子也能很細(xì)微地體現(xiàn)出人各個(gè)物的不同性格:湘云噴茶的豪放;林黛玉笑岔氣的文雅;賈寶玉滾到賈母懷中的頑皮;賈母摟著叫心肝的慈祥不過這也許是賈府里最為快樂的一段時(shí)光吧，很快就因種種原因而衰敗下來：賈府大都充斥著生活奢靡，鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣;后輩們整日游手好閑，吃喝玩樂之風(fēng)盛行;在整個(gè)大環(huán)境下，此時(shí)正是明朝末世，衰落也是不可避免的;最后，其它家族的衰落也讓賈府勢單力薄，無力與權(quán)貴們抗衡最終，賈府的結(jié)局以消失在浩浩歷史長河里而告終。

這也勉勵我們要珍惜當(dāng)下的寶貴時(shí)光，不斷提高自己的才學(xué)吸收賈府興衰的教訓(xùn)。唯有成長才可使生活變得有意義，生命更有價(jià)值。河水有了志向，奔流不息勇往直前，最終抵達(dá)大海，來到更廣闊的世界;大樹為了成長，不斷吸收陽光，向上生長，最終枝繁葉茂，屹立于天地之間;人也應(yīng)該有目標(biāo)和理想，這樣才可以不斷進(jìn)步提升境界。成功以后也不能驕傲自滿，否則再美麗的大觀園也會變得破敗不堪。

每次讀完我都會感到深深的惋惜，也許這就是這本書的寓意所在吧!

讀《紅樓夢》有感作文怎么寫(篇6)

《紅樓夢》，在曹雪芹筆下成為萬世品讀的經(jīng)典，多少人為它癡迷、為它著魔。

《紅樓夢》里的女子，就像是大觀園里的花，千姿百態(tài)、爭奇斗艷，我唯愛黛玉，那帶著“風(fēng)露清愁”的芙蓉，可嘆她“紅顏勝人多薄命，莫怨東風(fēng)當(dāng)自嗟”。

“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜時(shí)如姣花照水，行動處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分?！边@既是曹雪芹筆下的林黛玉，想必也是他心里的林黛玉。

在一些讀者（包括書中人）看來，黛玉是乖僻的。在黛玉回蘇州看望父親回來時(shí)，寶玉把北靜王送的鹡鸰香念珠給了黛玉，黛玉卻一把擲到地上，怒說：“什么臭男人拿過的，我不要它?！币粋€(gè)位高權(quán)重的王爺，多少人攀附的對象，在黛玉那里，卻只是一個(gè)“臭男人”。

雖然黛玉有些小心眼，但大觀園里的姐妹們都很喜愛她，因?yàn)樗€有著靈動可愛，機(jī)智聰慧的一面。在《蘅蕪君蘭言解疑癖，瀟湘子雅謔補(bǔ)余香》一回中，黛玉妙語如珠，接連調(diào)侃劉姥姥、惜春、李紈、寶釵，就連寶釵也忍不住笑稱“真真這顰丫頭的嘴，讓人恨也不是，愛也不是?！边€有一回寶玉聽寶釵講解了戲文中的一首詞《寄生草》，仿佛悟到了禪機(jī)，寫了一個(gè)偈語。黛玉一句話就讓寶玉收回了參禪的心思。黛玉笑問寶玉：“寶玉，至貴者‘寶’，至堅(jiān)者‘玉’。爾有何貴？爾有何堅(jiān)？”懟得寶玉啞口無言。以彼之矛，攻彼之盾，黛玉的機(jī)智聰慧真是令人贊嘆不已。

在《紅樓夢》一書中，黛玉葬花是最廣為流傳的經(jīng)典?！盎w花謝花滿天，紅消香斷有誰憐。儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝花盡紅顏老，花落人亡兩不知?！辈苎┣蹖⒒ㄈ撕弦?，這《葬花吟》既是黛玉對自己悲劇命運(yùn)的感慨，更是作者對大觀園女子們必將飄零淪落，深陷污泥的預(yù)示。黛玉不甘在這渾濁的世界沉滅，但又無力擺脫現(xiàn)實(shí)世界的束縛?；ň褪亲约骸Ａ主煊穹路鹪诨ㄖ?，看到了自己未來的命運(yùn)。

魯迅說：悲劇就是把最美好的事物為給人看。林黛玉，一真情女子，紅顏薄命，最后只?！耙豢|香魂隨風(fēng)散，三更不曾入夢來”的凄涼結(jié)局。這是所有紅樓夢讀者的遺憾，更是喜愛林黛玉的人們的悲痛。

一遍遍品讀《紅樓夢》，一次次與那在瀟湘館臨風(fēng)灑淚的女子邂逅，心醉其中。（吳曼婷）

讀《紅樓夢》有感作文怎么寫(篇7)

《紅樓夢》是我國四大古典名著之一。書中詳細(xì)地描繪出了榮國府從興盛到衰敗的興亡史。

作品也寫出了賈寶玉、林黛玉和薛寶釵三個(gè)人之間的感情紛爭。以及榮國府眾人對黛玉從熱情逐漸到冷漠的歷程。

自小我就喜歡閱讀這本古典名著。今年暑假我再次深入走進(jìn)這本文學(xué)奇書，通過反復(fù)閱讀和查閱資料，我漸漸明白了是林黛玉養(yǎng)活了榮國府。因?yàn)榱主煊褶o別父親到榮國府后，賈母問林黛玉在吃什么藥時(shí)，林黛玉回答：我正在吃人參養(yǎng)榮丸。大家都知道林黛玉前世是一株絳珠仙草(即人參)，所以是林黛玉養(yǎng)活了榮國府。而林黛玉死后榮國府就開始衰敗了。

從書中我還知道了薛寶釵可能是虐鬼。在賈母口中曾經(jīng)說過一樁事，在一片雪地里曾經(jīng)見過一個(gè)穿黑衣的人抱著一梱柴，然后一眨眼間就不見了。所以才會說薛寶釵(雪抱柴)是虐鬼;還有，劉姥姥講大觀園時(shí)曾經(jīng)去過每個(gè)人的臥室，全部都夸獎了一番，最后到薛寶釵屋里時(shí)，卻看見桌上供著菊花你想，好端端的人會在桌子上供著菊花嗎?只有人死后，才會由活人供著菊花以示紀(jì)念呀。所以劉姥姥已經(jīng)心知肚明了，但是她并沒有敢說破。

在《紅樓夢》中有一首詩至關(guān)重要，它可謂是整部小說書的文眼，讀懂了它，也許就讀懂了《紅樓夢》究竟要表達(dá)的是什么了。它就是《好了歌》：世人都曉神仙好，唯有功名忘不了，古今將相在何方，荒冢一堆草沒了。世人都曉神仙好，只有金銀忘不了，終昭只恨聚無多，極到多時(shí)眼閉了。世人都曉神仙好，只有嬌妻忘不了，君生日日說思情，君死又隨人去了。世人都曉神仙好，只有兒孫忘不了，癡心父母古來多，孝順兒孫誰見了。這首流傳久遠(yuǎn)的歌曲告訴我們?nèi)耸篱g的一切都是一場空。到頭來一切都身外之物最后都會煙消云散。

《好了歌》的消極色彩是十分明顯的，但是我們也許還不能簡單地把它視為糟粕拋棄它。因?yàn)樽髡邤M作這首《好了歌》，是對他所厭惡的社會現(xiàn)實(shí)的一種批判，盡管是一種消極的批判，但也有它的價(jià)值。作者出身于一個(gè)上層的封建世家，親自觀察了這個(gè)階級的腐朽、墮落，親身體驗(yàn)了貴族階級由興盛到衰敗的苦痛，進(jìn)行了半生深沉的思索，激起他強(qiáng)烈的憤感，他要痛罵，他要詛咒，《好了歌》便是痛罵的歌、詛咒的歌。

作者的感情是十分復(fù)雜的。他傾注一腔心血，虛構(gòu)了大觀園那樣一個(gè)如詩如畫的環(huán)境，塑造了那么多善良純潔的少女形象，描繪了那么多有情有趣的事物，可見，作者是多么懂得生活，有著多么高雅的生活情趣呀!有愛必然有憎，他描寫賈赦、賈珍、賈璉之流豬狗不如的品德和行為，就是對他憎惡的對象的鞭苔。而最后，無論他所愛的還是他所憎的，都一齊毀滅了，就使他墮入一種難以解脫的精神痛苦之中。

我們?nèi)绻私馔曜髡叩纳顟B(tài)度，再看他寫的這類所謂具有消極色彩的歌詞，也就能夠把它放到適當(dāng)?shù)牡匚蝗ダ斫饬?。也就是說，作者世界觀中盡管有虛無消極的一面，但同無愛無憎的和尚道士不同;如果沒有深厚的生活激情，作者又豈能寫出這樣一大部博大精深的《紅樓夢》來呢?

讀《紅樓夢》有感作文怎么寫(篇8)

近期，我看了一冊書，是四學(xué)名著之一的《紅樓夢》，它不但帶我見證了賈、史、王、薛四大家眷的榮枯史。在寶玉和黛玉戀情悲劇的背后，全面沒落的進(jìn)程，也慢慢打開。

賈氏家眷無疑是封建社會最典范的一個(gè)代表。演義借林黛玉進(jìn)賈府講解了這座茂盛且威嚴(yán)的府第，而賈雨村循情枉法的的判案，也將四大家眷驕奢淫華、目無紀(jì)法揭穿得酣暢淋漓，與賈府外表上的茂盛平靜孕育了龐大的落差。

整篇演義以寶玉和黛玉的戀情悲劇為線索，也經(jīng)歷全面賈府的榮枯揭穿了封建社會的晦暗，和不行調(diào)停社會沖突，同時(shí)推獎了主人公篡奪自由、公平、戀情抵抗封建禮教的精神。

賈寶玉的父親賈政即是一個(gè)典范的封建衛(wèi)羽士，他毒打?qū)氂衿鋵?shí)不由于寶玉做錯(cuò)了事，更多的是怕冒犯王府，從而看來封建社會的人不顧親情的冷落性質(zhì)。

自然，在這個(gè)晦暗的封建社會，也有分別的人在，例如晴雯，他是一個(gè)頗具抵抗精神的的婢女，這在其時(shí)是難能珍貴的，她橫沖直撞的性質(zhì)使賈寶玉對她刮目相看，但也致使了她最后慘死的終局。

各類對照都在控告封建社會的晦暗，講出他們的假意、貪欲和邪惡。

毛澤東曾這樣點(diǎn)評《紅樓夢》:華夏古典演義寫得最佳的是《紅樓夢》，不讀《紅樓夢》就不知道啥叫作封建社會?！都t樓夢》把幾千年來封建社會保管的寢陋局面戳穿得酣暢淋漓，在泰平茂盛之下保管著多數(shù)難于調(diào)停的的沖突和積存的邪惡，發(fā)人深醒。

史乘在上前促成，這季世茂盛下的邪惡終將被人們洗滌。

三年級作文看日出怎么寫600字(精選6篇)

本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“三年級作文看日出”相關(guān)內(nèi)容。

寫好一篇作文對于學(xué)生是非常重要的，通過寫作文可以更好讓我們感受和感悟生活，好的作文會讓人身臨其境，還在為寫出好作文而煩惱嗎？或許你需要"三年級作文看日出怎么寫"這樣的內(nèi)容,請閱讀，或許對你有所幫助！

三年級作文看日出怎么寫【篇1】

就在昨天，我們來到了黑馬河鄉(xiāng)。在那里，我們和青海湖碰面了，那里的水是那樣藍(lán)，那樣的清澈。

早上5點(diǎn)，我們就起床看日出，那時(shí)天很黑，每個(gè)房間的燈都亮了起來，大家都去河邊看日出。外邊的在很冷，凍得我們直哆嗦。盡管很冷，但大家都沒有退卻的想法，來以河邊，河邊有許多用大石 頭磊的小塔，每一個(gè)小塔都表達(dá)了游客對青海湖的敬意，青海湖是當(dāng)?shù)厝诵闹械膶?。來看日出的人很多，人人都有一個(gè)照相機(jī)，隨時(shí)準(zhǔn)備給太陽拍照。遙望水天相接的地方，有一個(gè)島，小島中間有一 個(gè)凹下去的缺口，太陽正是從那里出來的。天色漸漸亮了，我們緊緊地盯著那個(gè)缺口處，慢慢地在小島上方的云彩上，我們看見了一絲金輝，?。√栺R上出來了，岸上的人也都調(diào)好了鏡頭，準(zhǔn)備照出 最美麗的景色，突然，太陽一下子昌出來了，小島立刻變得金黃，島上的云也一下子變得十分燦爛，哇！太好看了，近處的山一下子從漆黑變得十分明亮，而在我們后邊，月亮正在落下，隨著太陽越來 越亮，月亮也越來越模糊，看不見了。

這就是黑馬河鄉(xiāng)最美的日出。四、五月去時(shí)，還可以去鳥島游玩，那時(shí)的景色更加秀麗，還有很多候鳥，值得觀賞。

三年級作文看日出怎么寫【篇2】

來到柬埔寨的第二天，我們?nèi)胰チ隋吡Ｗ钪木包c(diǎn)——吳哥窟看日出。

凌晨四點(diǎn)多我們就出發(fā)了，坐上“突突車”前往吳哥寺。從地圖上看柬埔寨已經(jīng)位于熱帶了，熱帶肯定很熱嘛，我就穿了個(gè)短袖，結(jié)果“突突車”一開，冷風(fēng)嗖嗖地吹過，把我凍得直打哆嗦。到了景點(diǎn)我們先去買票，這里兒童的福利真不錯(cuò)，十二周歲以下不用買票，我就理所當(dāng)然地享受免票待遇啦！前往吳哥窟的路上我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)好玩的：吳哥窟沒有所謂的“景區(qū)大門”，而是在必經(jīng)之路上設(shè)了一堵“人墻”——幾個(gè)本地的帥哥拿著驗(yàn)票機(jī)手工檢票。只聽“嘟”的一聲，他們就閃開一條路，面帶微笑放我們進(jìn)去了。

我隨著人流走過長長的石砌通道，又經(jīng)過一個(gè)黑魆魆的門廊，就進(jìn)入了吳哥寺?？慈粘龅娜撕芏啵覀兿胝乙粋€(gè)好位置，可發(fā)現(xiàn)有利地形差不多都被人占據(jù)了。我們就走上一排建筑的回廊，找了個(gè)朝東南的位置，坐下來等著太陽升起。

天上的星空漸漸變淡，對面是吳哥窟的五個(gè)主體塔頂，因?yàn)橐暰€的關(guān)系，看起來像是三個(gè)。場地上，走廊旁，東一堆西一撥坐著等待日出的人們，有亞洲人，也有歐美人，其中要屬荷花池前的人群最為密集。漸漸地，天空有些發(fā)白了，那片地方泛起一層紅暈。緊接著，第一縷光線從塔尖之間的空隙射了出來，馬上又有了第二縷、第三縷……太陽像個(gè)剛睡醒的小寶寶，伸著懶腰，慢慢地升起來了。這時(shí)，我才看清楚了吳哥窟那幾個(gè)塔尖的剪影，跟柬埔寨國旗上的那個(gè)標(biāo)志簡直一模一樣！從荷花池邊望去，橙紅色的半個(gè)太陽從吳哥窟背后放出萬道金光，池中也有一個(gè)一模一樣的的倒影，古老的黛色建筑，金色的陽光，澄明的天空……此刻的吳哥窟真像是世界上最神圣的地方，難怪此地的日出舉世聞名！

太陽出來了，整個(gè)世界一下子變得明亮而溫暖。我們便興致勃勃地開始了這個(gè)“世界七大奇跡”的參觀之旅！

三年級作文看日出怎么寫【篇3】

今天又是一個(gè)星期天.為了看日出,我起了一個(gè)大早,和爸爸一起登上家后面高高的山坡看日出.

來到山頂,向運(yùn)處眺望,先前的天色還是黑壓壓的,過了一會兒,慢慢變亮了.亮度不是很大,很小.不一會兒,天邊出現(xiàn)了一道紅下,起初是淺紅色的,頓時(shí),變成了深紅色的.天邊的紅霞越來越大,越來越亮,我知道太陽從東邊升起,便望向那里.果然,山頭上出現(xiàn)了一個(gè)紅點(diǎn),紅點(diǎn)漸漸變大,形成了一個(gè)火球,活像一個(gè)漲紅的娃娃的臉,好像沖著我說:你早朋友!我高興地笑了,不由自主地拍起了小手.

太陽正在使勁力氣往上面爬,此時(shí)我發(fā)現(xiàn)太陽的光更亮了,天空也亮了起來.

終于,太陽露出了一大半臉,染紅了天邊.太陽又生高了,越來越高,火紅的太陽升在空中,放出閃耀的光芒,照亮了整個(gè)天空.

太陽紅彤彤的,像一個(gè)大紅蘋果.一切都在陽光的照射之中,此時(shí),山腳下的山頭也都被太陽照亮了,美麗極了.

三年級作文看日出怎么寫【篇4】

帶著初秋的微寒，

沿著蜿蜒的山道，

濕潤的空氣散發(fā)著野菊的芬芳。

腳印重疊著腳印，

歡笑裹挾著歡笑，

身邊秋蟲的低吟，

應(yīng)和著密林深處的鳥叫。

月亮像一把銀梳，

梳理過的云層，

正在涂抹淡紅的唇膏。

我們驚訝：

還沒出山的太陽，

就已經(jīng)羞紅了云朵，

乳白的薄霧，

像彩練在山間縈繞。

東方的地平線升起了霞光，

那鮮紅的太陽，

放射出奪目的光芒。

星光如絲，

掛滿了千樹萬枝：

朝霞似火，

燒紅了萬里蒼穹。

假如我們飛向天邊，

就會撕下一片云霞；

假如我們撲向大海，

就會托起滾燙的太陽！

三年級作文看日出怎么寫【篇5】

來到柬埔寨的第二天，我們?nèi)胰チ俗钪木包c(diǎn)——吳哥窟看日出。

凌晨四點(diǎn)多我們就出發(fā)了，坐上“突突車”前往吳哥窟。吳哥窟沒有所謂的“景區(qū)大門”，而是在必經(jīng)之路上設(shè)了一堵“人墻”——幾個(gè)工作人員拿著驗(yàn)票機(jī)手工檢票。只聽“嘟”的一聲，他們就閃開一條路，面帶微笑讓我們進(jìn)去。

看日出的人很多，我們想找一個(gè)好位置，可發(fā)現(xiàn)有利地形差不多都被人“占據(jù)”了，就走上一排建筑的回廊，找了個(gè)朝東南的位置，坐下來等著太陽出來。

天上的星空漸漸變淡，對面是吳哥窟的五個(gè)主體塔頂，場地上，走廊旁，東一堆西一撥坐著等待日出的人們，有亞洲人，也有歐美人，其中，荷花池前的人群最為密集。漸漸地，天空有些發(fā)白了，那片地方泛起一層紅暈；緊接著，第一縷光線從塔尖之間的空隙射了出來，馬上又有了第二縷、第三縷……太陽像個(gè)剛睡醒的小寶寶，伸著懶腰，慢慢地升起來了。

這時(shí)，我看清楚了吳哥窟那幾個(gè)塔尖的剪影，跟柬埔寨國旗上的那個(gè)標(biāo)志簡直一模一樣！從荷花池邊望去，橙紅色的半個(gè)太陽從吳哥窟背后放出萬道金光，池中也有一個(gè)一模一樣的的倒影，古老的黛色建筑，金色的陽光，澄明的天空……此刻的吳哥窟是世界上最神圣的地方，難怪此地的日出舉世聞名！

三年級作文看日出怎么寫【篇6】

今天一大早，大概五點(diǎn)左右，爸爸就把我從睡夢中拉起來出去看日出了!

盡管是夏天,草原的清晨仍然讓人覺得很冷,穿著媽媽給我新買的沖鋒衣也感覺不到暖和。

草原上一望無際，微微抬起頭，發(fā)現(xiàn)天空有幾朵桔紅色的云，一朵云彩就像一片浪花兒向我撲來，幾片連在一起，簡直就是洶涌澎湃的大海!

等了大約幾分鐘，我有點(diǎn)不耐煩了，我便拉著爸爸的手往回走去。這時(shí)，爸爸驚喜地對我說：“快看，出來啦，出來啦!”我順著爸爸手指的方向一看，可不是嘛!又白又亮的太陽從地平線上微微地露出了點(diǎn)頭，恰巧“插”在一棵樹的中間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)燃燒的火焰。

就在我們緊盯著太陽欣賞的時(shí)候，它突然又往上冒出了一點(diǎn)點(diǎn)，成了一個(gè)半圓，散發(fā)出來的光也更亮了，把原本深紅色的天空染成了桔黃色。

可是太陽卻沒有再繼續(xù)向上升起，像是一個(gè)調(diào)皮的小P孩，故意想吊吊我們的味口，然后看我們一副著急的樣子，滿足了，便又往上升了一點(diǎn)點(diǎn)，好像覺得自己已經(jīng)長大成人了，在盡力掙脫草原的懷抱。

就在這時(shí)，太陽猛地往上一跳，像雨后的春筍一節(jié)一節(jié)地往上爬，然后爬到了一個(gè)它自己認(rèn)為比較高的地方，便停了下來。光變得越來越美也越來越亮，最后把整個(gè)天空都染成了金黃色。此時(shí)的太陽就像一顆光彩奪目的明珠高高地掛在天上，用盡一切向大家展示自己的美麗。

朝陽的光輝照在我身上，我很興奮，很激動，感覺不到一絲寒意，我完全陶醉在這美麗的草原朝陽之中了。

草原日出，真美!