最新刻舟求劍的故事800字11篇
發(fā)布時(shí)間:2022-12-24 刻舟求劍故事很多人都會(huì)抱怨，自己寫出來(lái)的文檔質(zhì)量不盡人意，我們別忘了還有很多精辟的范文可供參考，運(yùn)用好的范文可以讓我們處理的速度變得更快，寫范文需要我們注意哪些方面？幼兒教師教育網(wǎng)編輯陸續(xù)為大家整理了最新刻舟求劍的故事，歡迎你閱讀與收藏。
最新刻舟求劍的故事 篇1
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有個(gè)楚國(guó)人坐船渡江，船到江心，他一不小心把隨身攜帶的一把寶劍掉到江里。他趕緊去抓，可是已經(jīng)來(lái)不及了，船上的人都很惋惜。但那個(gè)楚國(guó)人卻胸有成竹，馬上掏出一把小刀再船舷〈xian〉上刻了一個(gè)記號(hào)。船靠岸后，楚國(guó)人立即從船上刻了記號(hào)的地方，跳下去去撈寶劍。撈了半天，也不見(jiàn)寶劍的影子。他覺(jué)得很奇怪，自言自語(yǔ)：“我的寶劍不就是從這里掉下去的嗎？怎么會(huì)找不到呢？”船上的人紛紛笑起來(lái)說(shuō)：“船一直在行走，而寶劍卻不會(huì)動(dòng)，你怎么能找到劍呢？”這個(gè)故事告訴我們：做事情有一定的規(guī)律固然好，但同時(shí)也應(yīng)懂得靈活多變，絕對(duì)不能機(jī)械、固執(zhí)地將所有問(wèn)題都拘束于教條，否則只會(huì)成為笑料。
最新刻舟求劍的故事 篇2
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有一個(gè)楚國(guó)人做事很死板，書上怎么寫的他就怎么做，甚至遇到事情別人怎么做的，他也學(xué)著怎么做，從沒(méi)想過(guò)變通一下。
有一次，
他經(jīng)過(guò)山林，看見(jiàn)一樵夫在砍柴。忽然，樵夫一不小心。斧頭從手上飛脫，掉進(jìn)山谷里去了。樵夫不慌不忙地在斧頭落下的地方做了一個(gè)顯眼的記號(hào)，然后從旁邊的小路繞下山去，對(duì)照著山上L的標(biāo)記，很快在草叢里找到了斧頭。這位楚國(guó)人對(duì)樵夫仰慕不已。
這位楚國(guó)人喜愛(ài)劍術(shù)，總是隨身佩帶一把寶劍。一天，他搭乘一條渡船過(guò)江。他立在船舷邊，江兩岸景色令人目不暇接。船行至江中，陶醉于美景的他不小心，讓那把寶劍滑落到江里去了。
只見(jiàn)他緊盯著劍掉下去的地方發(fā)呆。旁人勸他趕緊跳下江去打撈，這位楚國(guó)人卻笑著搖搖頭。他眼前浮現(xiàn)出樵夫刻記號(hào)的一幕。接著便鎮(zhèn)定地說(shuō):“別慌張！我自有妙法?！?/p>
只見(jiàn)他用一把小刀在船舷上劍掉下去的地方刻了一道深深的記號(hào)，并且自言自語(yǔ)道:“我的劍就是從這兒掉下去的！”船繼續(xù)前行，待船家停船時(shí)，這位楚人站起身，面對(duì)驚訝的目光，從容不迫地脫了衣服，從船舷邊所刻記號(hào)處跳人水中。他在水中撈來(lái)?yè)迫?，怎么也撈不到那把劍，于是浮出水面撫摸著船邊的記?hào)，如夢(mèng)游般喃喃著:“我的劍明明是從這兒掉下去的，怎么找不到了呢？”
這個(gè)可憐的楚國(guó)人就這樣被人們談?wù)摰浇裉臁＿@是他的幸運(yùn)呢，還是他的不幸？至少，知道了這個(gè)故事的我們是幸運(yùn)的。
最新刻舟求劍的故事 篇3
刻舟求劍的故事,刻舟求劍文言文翻譯
楚國(guó)有個(gè)大商人名叫王志，他為人厚道，近幾年，他賣水果和衣服賺了不收錢，于是，他買了一把上好的寶劍，并有寶石來(lái)裝點(diǎn)。
有一天，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，王志想去別處進(jìn)點(diǎn)新貨。他準(zhǔn)備好干糧，高高興興的上路了。正午時(shí)，他在一條河邊吃了飯，又看了看風(fēng)景，那風(fēng)景可真是秀麗，河中荷花多的不計(jì)其數(shù)，柳樹縷縷枝條掛在河中，看得他眼花繚亂，這是，船要走了，他背起包袱，急忙上了船。
船上有十多人，他們劃著船，一邊說(shuō)一邊笑，還一邊觀賞風(fēng)景，那江可真大啊，劃了許久才到中間，忽然一個(gè)大浪打來(lái)，船猛地一閃，險(xiǎn)些把小船打翻，“撲通”一聲，王志心愛(ài)的寶劍，一不小心掉進(jìn)了江中。
“媽呀！那可是上好的寶劍啊！”王志急忙大聲喊道，船上的人都在為他出主意，有個(gè)老人說(shuō)：“我們把船停下來(lái)，大家?guī)湍阙s快找。”，這時(shí)，王志不慌不忙的在船上刻記號(hào)呢！還不停的說(shuō):”“不怕，趕快走，你們不看我刻得有記號(hào)，”老人的話他根本聽(tīng)不進(jìn)去，船上的人都為他嘆氣。
船又劃了一會(huì)兒，船上的人又提醒他：“快點(diǎn)去找見(jiàn)吧！要不再也找不著了！”王志吃著干糧說(shuō)：“急什么？我不是有記號(hào)的嗎？”人們看勸不上他，就劃走了。
等船劃到岸邊時(shí)，王志趕緊脫下衣服，跳入水中找劍，可是無(wú)論怎沒(méi)找也找不到，岸上的人都說(shuō)：“船已經(jīng)走了，而劍卻沒(méi)有行走，這樣找劍，豈不是太糊涂了嗎！”
最新刻舟求劍的故事 篇4
【漢語(yǔ)讀音】kè zhōu qiú jiàn
【成語(yǔ)結(jié)構(gòu)】連動(dòng)式成語(yǔ)
【產(chǎn)生年代】春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期
【成語(yǔ)辨形】劍，不能寫作“箭”。舟，不能寫作“州”或“洲”。
【詞語(yǔ)解釋】在船上刻下記號(hào)，船停后，從記號(hào)處尋找落水的劍。比喻缺乏生活常識(shí)。
【典故出處】戰(zhàn)國(guó)·呂不韋《呂氏春秋·察今》（又名《呂覽》）
【感情色彩】貶義成語(yǔ)
【詞語(yǔ)示例】似你這樣尋根究底，便是刻舟求劍，膠柱鼓瑟了！（清曹雪芹《紅樓夢(mèng)》第一百二十回）
茅盾《致陳瑜清》：“有人提出新的解釋，蓋咬住一、二字，～以駁難，似已成風(fēng)氣，真令人啼笑皆非也?！?/p>
【近義詞】守株待兔、墨守成規(guī)、鄭人買履、表水涉澭、引嬰投江、按圖索驥
【反義詞】看風(fēng)使舵、見(jiàn)機(jī)行事、隨機(jī)應(yīng)變
【成語(yǔ)用法】連動(dòng)式；在句子中作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)；一般比喻死守教條，拘泥成法，固執(zhí)不變通的人。多含貶義。
【寓意】這個(gè)故事告訴我們：世界上的事物，總是在不斷地發(fā)生變化，不能只憑主觀做事情。人不能死守教條。情況變了，解決問(wèn)題的方法、手段也要隨之變化，否則就會(huì)失敗。告誡人們不能片面、靜止、狹隘地看待問(wèn)題。
【成語(yǔ)故事】
在劍落水位置的船身上刻上記號(hào)，再去找劍，可以找到么？有可能找到的。但是如果船是移動(dòng)的，在船行駛到其他位置后，還按照在船身上刻的記號(hào)找劍，找得到么？肯定是不可能，因?yàn)榇奈恢靡呀?jīng)發(fā)生了改變。
但《呂氏春秋·察今》中記載的一位楚國(guó)人卻覺(jué)得可以。這位楚國(guó)人，坐船渡江時(shí)不慎把寶劍掉入河中，他在船上用刀刻下記號(hào)，說(shuō)：“這是我的劍掉下去的地方，一會(huì)兒到岸的時(shí)候我就在這跳下去找劍?！碑?dāng)船停下時(shí)，他沿著記號(hào)跳入江中找劍，遍尋不獲?？虃€(gè)記號(hào)便于打撈寶劍，原本并無(wú)錯(cuò)，可是把記號(hào)刻在了移動(dòng)的船上，那豈不等于沒(méi)有記號(hào)嗎？
不注意變化的楚國(guó)人，可以說(shuō)是對(duì)不知變通之人的絕妙諷刺，生動(dòng)地驗(yàn)證了“不努力，很糟糕。只知努力，不知變通，更糟糕！”這句話。楚人如此，大不了給我們留個(gè)笑話罷了，如果我們現(xiàn)在還像楚人一樣，很有可能造成更嚴(yán)重的后果。如今的'世界，發(fā)展變化的速度超過(guò)了以往任何時(shí)候，如果還固執(zhí)、不知變通地以靜止的眼光來(lái)看待變化發(fā)展，必將導(dǎo)致錯(cuò)誤的判斷。水隨形而方圓，人隨勢(shì)而變通，才是我們面對(duì)這個(gè)飛速變化世界的恰當(dāng)態(tài)度。
最新刻舟求劍的故事 篇5
今天下午，我讀了刻舟求劍這個(gè)成語(yǔ)，書上講，從前，有個(gè)楚國(guó)人要去拜訪。身上佩戴上了祖?zhèn)鞯膶殑?，到了河中央。他一不小心，把寶劍掉入了江中。旁邊的人勸道，你快點(diǎn)下去撿吧?？赡莻€(gè)人卻拿出一把小刀，在船上刻了一道痕，說(shuō)：“我的刀是從這里掉下來(lái)的，所以，我要在這里刻上一個(gè)記號(hào)?！钡搅税哆?，那個(gè)人才下水?？伤緵](méi)有找到。自言自語(yǔ)道：怎么會(huì)找不到呢？
這個(gè)告訴我們：不能隨條件的變化而改變做法。這個(gè)你們記住了嗎？
最新刻舟求劍的故事 篇6
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有個(gè)楚國(guó)人帶著他隨身攜帶的傳家寶——一把金光閃閃的寶劍，要坐船渡江。
你問(wèn)我為什么這個(gè)楚國(guó)人要隨身攜帶一把寶劍在身上？其實(shí)我也不知道，大概是愛(ài)炫耀吧！
上船后，可能是那把寶劍金光閃閃的樣子，實(shí)在太引人注目了，有些人像那個(gè)楚國(guó)人投來(lái)羨慕的目光，有些則開始在旁邊嘀嘀咕咕。
過(guò)了一會(huì)兒，船上的人都說(shuō)讓這個(gè)楚國(guó)人露兩手，只見(jiàn)這個(gè)楚國(guó)人拿起手中的寶劍，越耍越起勁。就在這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，楚國(guó)人手中拿的寶劍一不小心掉進(jìn)了江中。
大家趕緊勸楚國(guó)人說(shuō)：“還愣著干嘛，快下去撈??！”只見(jiàn)這個(gè)楚國(guó)人不慌不忙的在船上刻了一個(gè)記號(hào)，說(shuō)到：“寶劍是從這個(gè)地方掉下去的，等會(huì)兒船靠岸了，作文我從這個(gè)地方跳下去，準(zhǔn)能把寶劍撈上來(lái)?！逼渌艘?jiàn)狀紛紛不再勸說(shuō)，開始說(shuō)這個(gè)楚國(guó)人太笨，太蠢，不知變通?？苛税叮诉@個(gè)楚國(guó)人，大家都上了岸。只有他還在找那個(gè)記號(hào)，準(zhǔn)備跳下去找寶劍。
不久后，楚國(guó)人找到刻的那個(gè)記號(hào)，一下就跳了下去，他心里在想，你們這些人才是笨蛋，我做了記號(hào)的下去就能撈上來(lái)。等我拿上來(lái)，你們就無(wú)話可說(shuō)了。岸上還有幾個(gè)人等著看這個(gè)人的笑話。江底，楚國(guó)人找了半天，一無(wú)所獲，心想：怎么回事呢？難不成是被偷走了嗎？這下可完了，祖?zhèn)鞯膶殑瓦@樣子，沒(méi)了可怎么辦呀！
請(qǐng)問(wèn)一下，你們大家知道寶劍到底掉在哪里了嗎？
最新刻舟求劍的故事 篇7
刻舟求劍的意思及故事
刻舟求劍
kzhōuqijin
比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問(wèn)題。
這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《呂氏春秋.察今》，楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟曰：是吾劍之所從墜。舟止，從其所契者入水求之。
一成不變、守株待兔
因地制宜、因時(shí)制宜
這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《呂氏春秋.察今》，楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟曰：是吾劍之所從墜。舟止，從其所契者入水求之。
：戰(zhàn)國(guó)時(shí)，楚國(guó)有個(gè)人坐船渡江。船到江心，他一不小心，把隨身攜帶的一把寶劍掉落江中。他趕緊去抓，已經(jīng)來(lái)不及了。
船上的人對(duì)此感到非常惋惜，但那楚人似乎胸有成竹，馬上掏出一把小刀，在船舷上刻上一個(gè)記號(hào)，并向大家說(shuō)：這是我寶劍落水的地方，所以我要刻上一個(gè)記號(hào)。
大家都不理解他為什么這樣做，也不再去問(wèn)他。
船靠岸后那楚人立即在船上刻記號(hào)的地方下水，去撈取掉落的寶劍。撈了半天，不見(jiàn)寶劍的影子。他覺(jué)得很奇怪，自言自語(yǔ)說(shuō)：我的寶劍不就是在這里掉下去嗎？我還在這里刻了記號(hào)呢，怎么會(huì)找不到的呢？
至此，船上的人紛紛大笑起來(lái)，說(shuō)：船一直在行進(jìn)，而你的寶劍卻沉入了水底不動(dòng)，你怎么找得到你的劍呢？
其實(shí)，劍掉落在江中后，船繼續(xù)行駛，而寶劍卻不會(huì)再移動(dòng)。像他這樣去找劍，真是太愚蠢可笑了。
《呂氏春秋》的作者也在寫完這個(gè)故事后評(píng)論說(shuō)這個(gè)，刻舟求劍的人是太愚蠢可笑了！
最新刻舟求劍的故事 篇8
【成語(yǔ)故事】：
這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《呂氏春秋.察今》，楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟曰：是吾劍之所從墜。舟止，從其所契者入水求之。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)，楚國(guó)有個(gè)人坐船渡江，船到江心，他一不小心，把隨身攜帶的一把寶劍掉落江中。他趕緊去抓，已經(jīng)來(lái)不及了。
船上的人對(duì)此感到非常惋惜，但那楚人似乎胸有成竹，馬上掏出一把小刀，在船舷上刻上一個(gè)記號(hào)，并向大家說(shuō)：這是我寶劍落水的地方，所以我要刻上一個(gè)記號(hào)。
大家都不理解他為什么這樣做，也不再去問(wèn)他。
船靠岸后那楚人立即在船上刻記號(hào)的地方下水，去撈取掉落的寶劍。撈了半天，不見(jiàn)寶劍的影子。他覺(jué)得很奇怪，自言自語(yǔ)說(shuō)：我的寶劍不就是在這里掉下去嗎?我還在這里刻了記號(hào)呢，怎么會(huì)找不到的呢?
至此，船上的人紛紛大笑起來(lái)，說(shuō)：船一直在行進(jìn)，而你的寶劍卻沉入了水底不動(dòng)，你怎么找得到你的劍呢?
其實(shí)，劍掉落在江中后，船繼續(xù)行駛，而寶劍卻不會(huì)再移動(dòng)，像他這樣去找劍，真是太愚蠢可笑了。
《呂氏春秋》的作者也在寫完這個(gè)故事后評(píng)論說(shuō)這個(gè)，刻舟求劍的人是太愚蠢可笑了!
【故事啟示】
刻個(gè)記號(hào)便于打撈寶劍，原本并無(wú)錯(cuò)，可是把記號(hào)刻在了移動(dòng)的船上，那豈不等于沒(méi)有記號(hào)嗎？這個(gè)故事對(duì)那些思想僵化、墨守成規(guī)、看不到事物發(fā)展變化的人是一個(gè)絕妙的諷刺。故事告訴我們辦事不能只憑主觀愿望，不能想當(dāng)然，要根據(jù)客觀情況的變化而靈活處理。（摘自《中國(guó)古代寓言故事》）
【作者簡(jiǎn)介】
《呂氏春秋》是秦國(guó)丞相呂不韋主編的一部古代類百科全書似的傳世巨著，有八覽、六論、十二紀(jì)，共二十多萬(wàn)言?！秴问洗呵铩肥菓?zhàn)國(guó)末年(公元前“239”年前后)秦國(guó)丞相呂不韋組織屬下門客們集體編撰的雜家(儒、法、道等等)著作，又名《呂覽》。此書共分為十二紀(jì)、八覽、六論，共十二卷，一百六十篇，二十余萬(wàn)字，呂不韋自己認(rèn)為其中包括了天地萬(wàn)物古往今來(lái)的事理，所以號(hào)稱《呂氏春秋》。
呂不韋(292—前235年)，姜姓，呂氏，名不韋，戰(zhàn)國(guó)末年著名商人、政治家、思想家，后任秦國(guó)丞相，衛(wèi)國(guó)濮陽(yáng)(今河南省濮陽(yáng)縣城西南)人。前251年，秦昭襄王嬴稷薨，太子安國(guó)君繼位，為秦孝文王，立一年而卒，儲(chǔ)君嬴子楚繼位，即秦莊襄王，前249年以不韋為相國(guó)，封文信侯，食邑河南洛陽(yáng)十萬(wàn)戶，門下有食客3000人，家僮萬(wàn)人，莊襄王卒，年幼的太子政立為王，呂不韋為相邦，號(hào)稱“仲父”，專斷朝政，命食客編著《呂氏春秋》，又名《呂覽》。有八覽、六論、十二紀(jì)共20余萬(wàn)言，匯合了先秦各派學(xué)說(shuō)，“兼儒墨，合名法”，故史稱“雜家”，書成之日，懸于國(guó)門，聲稱能改動(dòng)一字者賞千金。此為“一字千金”。執(zhí)政時(shí)曾攻取周、趙、衛(wèi)的土地，立三川、太原、東郡，對(duì)秦王政兼并六國(guó)的事業(yè)有重大貢獻(xiàn)。后因嫪?dú)奔瘓F(tuán)叛亂事受牽連，被免除相邦職務(wù)，出居河南封地。不久，秦王政復(fù)命讓其舉家遷蜀，呂不韋恐誅，乃飲鴆而死。(譯自《史記·呂不韋列傳》)
最新刻舟求劍的故事 篇9
刻舟求劍的故事
有一個(gè)楚國(guó)人出門遠(yuǎn)行。他在乘船過(guò)江的時(shí)候，一不小心，把隨身帶著的劍落到江中的急流里去了。船上的人都大叫：“劍掉進(jìn)水里了!”
這個(gè)楚國(guó)人馬上用一把小刀在船舷上刻了個(gè)記號(hào)，然后回頭對(duì)大家說(shuō)：“這是我的劍掉下去的地方。”
眾人疑惑不解地望著那個(gè)刀刻的印記。有人催促他說(shuō)：“快下水去找劍呀!”
楚國(guó)人說(shuō)：“慌什么，我有記號(hào)呢?！?/p>
船繼續(xù)前行，又有人催他說(shuō)：“再不下去找劍，這船越走越遠(yuǎn)，當(dāng)心找不回來(lái)了?！?/p>
楚國(guó)人依舊自信地說(shuō)：“不用急，不用急，記號(hào)刻在那兒呢?！?/p>
直至船行到岸邊停下后，這個(gè)楚國(guó)人才順著他刻有記號(hào)的地方下水去找劍?？墒?，他怎么能找得到呢。船上刻的那個(gè)記號(hào)是表示這個(gè)楚國(guó)人的劍落水瞬間在江水中所處的位置。掉進(jìn)江里的劍是不會(huì)隨著船行走的，而船和船舷上的記號(hào)卻在不停地前進(jìn)。等到船行至岸邊，船舷上的記號(hào)與水中劍的位置早已風(fēng)馬牛不相及了。這個(gè)楚國(guó)人用上述辦法去找他的劍，不是太糊涂了嗎?
他在岸邊船下的水中，白費(fèi)了好大一陣工夫，結(jié)果毫無(wú)所獲，還招來(lái)了眾人的譏笑。
刻舟求劍的故事典故
在《呂氏春秋·察今》呂不韋記述的一則寓言，說(shuō)有個(gè)楚國(guó)人，坐船渡河時(shí)不慎把劍掉入河中，他在船上用刀刻下記號(hào)，說(shuō)：“這是我的劍掉下去的地方，一會(huì)到岸的時(shí)候我就在這跳下去找劍。”當(dāng)船停下時(shí)，他沿著記號(hào)跳入河中找劍，遍尋不獲。該寓言勸勉為政者要明白世事在變，若不知改革，就無(wú)法治國(guó)，后指不會(huì)靈活變通之意?？讨矍髣κ且粋€(gè)寓言故事演化而成的成語(yǔ)，一般比喻死守教條，拘泥成法，固執(zhí)不知變通的意思。
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刻舟求劍的故事寓意
楚國(guó)人的劍掉進(jìn)河里也不著急，而是在船上作下記號(hào)，作下記號(hào)能找到自己的劍嗎？明顯不可能，辦事不能憑主觀臆想來(lái)判斷，而是要根據(jù)事物的客觀情況來(lái)判斷。同時(shí)告訴我們小朋友們看待一件事物，不能用靜止的眼光看待問(wèn)題，要隨著事物的變化而變化。
最新刻舟求劍的故事 篇10
刻舟求劍：成語(yǔ)故事
刻舟求劍的故事：古代有個(gè)楚國(guó)人，帶著一把劍要乘船渡江。一不小心，他的劍掉進(jìn)了江水里。他沒(méi)有跳下水找劍，卻在船沿上做了個(gè)記號(hào)。他說(shuō)：這就是我的劍掉下去的地方。等船靠岸了，他才沿著記號(hào)跳下水里找劍。他找了很久，結(jié)果呢?當(dāng)然是什么也沒(méi)有找到。船已經(jīng)走了這么遠(yuǎn)，而劍卻還留在原來(lái)掉下去的地方呢。所以用刻舟求劍的辦法找劍，真是太糊涂了。如果要找到劍，應(yīng)該在掉下去時(shí)立刻跳到水里。
刻舟求劍的寓意：刻舟求劍的意思是說(shuō)世界上所有事情都是不斷變化的，要用變化的眼光來(lái)看待事物。
刻舟求劍造句：一定不要用刻舟求劍的態(tài)度來(lái)看待事物，那是不對(duì)的。
最新刻舟求劍的故事 篇11
刻舟求劍的成語(yǔ)故事說(shuō)的是一個(gè)坐船過(guò)江的人，不小心把寶劍掉入江中，可是他一點(diǎn)兒也不著急，當(dāng)時(shí)只在船舷上刻了個(gè)記號(hào)，準(zhǔn)備船靠岸以后，從刻記號(hào)的地方跳下去撈寶劍?？墒菗屏撕芫枚紱](méi)結(jié)果，這是為什么呢？
1 、刻舟求劍的故事
有一個(gè)楚國(guó)人出門遠(yuǎn)行。他在乘船過(guò)江的時(shí)候，一不小心，把隨身帶著的劍落到江中的急流里去了。船上的人都大叫：“劍掉進(jìn)水里了！”
這個(gè)楚國(guó)人馬上用一把小刀在船舷上刻了個(gè)記號(hào)，然后回頭對(duì)大家說(shuō)：“這是我的劍掉下去的地方。”
眾人疑惑不解地望著那個(gè)刀刻的印記。有人催促他說(shuō)：“快下水去找劍呀！”
楚國(guó)人說(shuō)：“慌什么，我有記號(hào)呢?！?/p>
船繼續(xù)前行，又有人催他說(shuō)：“再不下去找劍，這船越走越遠(yuǎn)，當(dāng)心找不回來(lái)了?！?/p>
楚國(guó)人依舊自信地說(shuō)：“不用急，不用急，記號(hào)刻在那兒呢?！?/p>
直至船行到岸邊停下后，這個(gè)楚國(guó)人才順著他刻有記號(hào)的地方下水去找劍?？墒?，他怎么能找得到呢。船上刻的那個(gè)記號(hào)是表示這個(gè)楚國(guó)人的劍落水瞬間在江水中所處的位置。掉進(jìn)江里的劍是不會(huì)隨著船行走的，而船和船舷上的記號(hào)卻在不停地前進(jìn)。等到船行至岸邊，船舷上的記號(hào)與水中劍的位置早已風(fēng)馬牛不相及了。這個(gè)楚國(guó)人用上述辦法去找他的劍，不是太糊涂了嗎？
他在岸邊船下的水中，白費(fèi)了好大一陣工夫，結(jié)果毫無(wú)所獲，還招來(lái)了眾人的譏笑。
2、 刻舟求劍的材料
【注音】kè zhōu qiú jiàn
【出處】《呂氏春秋·察今》：“楚人有涉江者；其劍自舟中墜于水；遽契其舟曰：‘是吾劍之所從墜?！壑梗粡钠渌跽呷胨笾?。舟已行矣；而劍不行；求劍若此；不亦惑乎？”
【解釋】比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問(wèn)題。
【用法】連動(dòng)式；在句子中作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。一般比喻死守教條，拘泥成法，固執(zhí)不變通的人。多含貶義。
【近義詞】守株待兔、墨守成規(guī)、鄭人買履、表水涉澭、引嬰投江、按圖索驥
【反義詞】看風(fēng)使舵、見(jiàn)機(jī)行事、隨機(jī)應(yīng)變
【年代】古代
【例句】我們應(yīng)當(dāng)記取～的教訓(xùn)，使我們的思想適應(yīng)客觀形勢(shì)的變化。
3、 刻舟求劍的點(diǎn)評(píng)
刻個(gè)記號(hào)便于打撈寶劍，原本并無(wú)錯(cuò)，可是把記號(hào)刻在了移動(dòng)的船上，那豈不等于沒(méi)有記號(hào)嗎？這個(gè)故事對(duì)那些思想僵化、墨守成規(guī)、看不到事物發(fā)展變化的人是一個(gè)絕妙的諷刺。故事告訴我們：辦事不能只憑主觀愿望，不能想當(dāng)然，要根據(jù)客觀情況的變化而靈活處理。
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有關(guān)刻舟求劍的寓言故事10篇
在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我們也會(huì)專門去學(xué)習(xí)寓言故事，譬如在茂密的大森林里，一只威風(fēng)凜凜的老虎正津津有味地吃東西......好的寓言故事可以提高孩子的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，你知道有哪些寓言故事是適合小朋友聽(tīng)的呢？經(jīng)過(guò)收集，幼兒教師教育網(wǎng)整理了有關(guān)刻舟求劍的寓言故事，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
有關(guān)刻舟求劍的寓言故事 篇1
今天來(lái)給大家講一個(gè)故事，故事的名字叫《刻舟求劍》。
在很久很久以前，有一個(gè)楚國(guó)人，因?yàn)樽x過(guò)兩年書，練過(guò)兩年武，所以總認(rèn)為自己很聰明。直到有一天，他聽(tīng)說(shuō)了其它地方有一個(gè)人很厲害，所以他要去那個(gè)地方跟別人比試比試。因?yàn)槟菚r(shí)候沒(méi)有馬車，所以他只能坐船去。他上了船，船上有很多人，十分熱鬧。不一會(huì)兒
船行駛到了江中心，就在這時(shí)，他一個(gè)不小心，將隨身佩帶的一把寶劍掉落到了江中。船夫和其它人看見(jiàn)了就指著那支已經(jīng)掉到水中的寶劍說(shuō)：你的寶劍掉到水里了，趕快跳下去撈起來(lái)啊!可是，這個(gè)楚國(guó)人像是不在意似的。他不慌不忙地向周圍的人問(wèn)道：在場(chǎng)的各位，有沒(méi)有人帶著小刀呢?小刀?有!其中的一個(gè)人說(shuō)著便把小刀遞給了那個(gè)楚國(guó)人。但是，有了小刀又有什么用呢?那個(gè)人疑惑地問(wèn)道。我自有好用!他一邊說(shuō)著，一邊在船舷上刻了個(gè)記號(hào)。然后慢條斯理地勸慰著大家說(shuō)：請(qǐng)不要著急。大家都疑惑不解地望著那把刀刻的印記。還不時(shí)地催促他說(shuō)：你還等什么?快下水去撈劍呀!楚國(guó)人望著那微波蕩漾的江水，胸有成竹地說(shuō)道：慌什么，我有做記號(hào)呢!船便繼續(xù)向前航行，大家又催他說(shuō)：再不跳下去找劍，這船越走越遠(yuǎn)當(dāng)心找不回來(lái)了。楚國(guó)人依舊很自信地說(shuō)道：不用著急，不用著急，記號(hào)刻在那兒呢!
等船靠岸了，這個(gè)楚國(guó)人才順著刻有記號(hào)的地方，跳進(jìn)江里去尋找他的寶劍。他反復(fù)地潛入水中，可是，每當(dāng)他露出水面的時(shí)候，都是兩手空空的。他還以為是自己沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)記號(hào)經(jīng)過(guò)仔細(xì)核對(duì)之后，他再次潛入江水，結(jié)果仍然是白費(fèi)工夫，毫無(wú)收獲。他只好上了岸。
他一上岸，就看見(jiàn)大家都在那里前俯后仰的哈哈大笑呢!哈哈哈!
哈哈哈!那人邊笑著邊說(shuō)，你這人啊!就是不知道靈活變通，你想啊!
劍從一開始掉下去的時(shí)候就已經(jīng)沉下去了，而且你標(biāo)記號(hào)也沒(méi)有什么用，因?yàn)閯κ遣粫?huì)隨著記號(hào)一起動(dòng)的，所以你這么做不是無(wú)濟(jì)于事嗎?
怎么樣!大家讀了這個(gè)故事大家有什么啟發(fā)嗎?這個(gè)故事想告訴我們的道理就是做事情不能一成不變，要學(xué)會(huì)靈活變通!
有關(guān)刻舟求劍的寓言故事 篇2
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有個(gè)楚國(guó)人坐船渡江，船到江心，他一不小心把隨身攜帶的一把寶劍掉到江里。他趕緊去抓，可是已經(jīng)來(lái)不及了，船上的人都很惋惜。但那個(gè)楚國(guó)人卻胸有成竹，馬上掏出一把小刀再船舷〈xian〉上刻了一個(gè)記號(hào)。船靠岸后，楚國(guó)人立即從船上刻了記號(hào)的地方，跳下去去撈寶劍。撈了半天，也不見(jiàn)寶劍的影子。他覺(jué)得很奇怪，自言自語(yǔ)：“我的寶劍不就是從這里掉下去的嗎？怎么會(huì)找不到呢？”船上的人紛紛笑起來(lái)說(shuō)：“船一直在行走，而寶劍卻不會(huì)動(dòng)，你怎么能找到劍呢？”這個(gè)故事告訴我們：做事情有一定的規(guī)律固然好，但同時(shí)也應(yīng)懂得靈活多變，絕對(duì)不能機(jī)械、固執(zhí)地將所有問(wèn)題都拘束于教條，否則只會(huì)成為笑料。
有關(guān)刻舟求劍的寓言故事 篇3
《刻舟求劍》這則故事講了楚國(guó)有人坐船渡河時(shí)，不慎把劍掉入江中，他在舟上刻下記號(hào)，說(shuō)：“這是我把劍掉下的地方?！碑?dāng)舟停駛時(shí)，他才沿著記號(hào)跳入河中找劍，結(jié)果撈了半天也沒(méi)有找到。讀完這個(gè)故事大家都會(huì)覺(jué)得故事中的這個(gè)人十分的愚蠢。那這則故事到底向我們講述了什么道理呢，不只是諷刺哪些愚蠢而又拘泥的固執(zhí)，不知變化發(fā)展的人。小故事，也是可以悟出人生大道理的。對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，這則故事又有不同的理解。
對(duì)于國(guó)家棟梁來(lái)說(shuō)，這則故事告訴他們要明白世事在變，若不知改革，就無(wú)法治國(guó)。而對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，就相當(dāng)于死讀書，只記固定的問(wèn)題和答案，卻不知變通，不明白其中的含義。這種行為是萬(wàn)萬(wàn)不可取的。
這個(gè)故事告訴我們：世界上的事物，總是在不斷地發(fā)生變化，不能憑主觀做事情。人不能死守教條。情況變了，解決問(wèn)題的方法、手段也要隨之變化，否則就會(huì)失敗。
告誡人們不能片面、靜止、狹隘地看待問(wèn)題。在做事之前一定要認(rèn)真思考，仔細(xì)分析，想好了再去做。
有關(guān)刻舟求劍的寓言故事 篇4
有關(guān)刻舟求劍的寓言故事
有一個(gè)楚國(guó)人出門遠(yuǎn)行。他在乘船過(guò)江的時(shí)候，一不小心，把隨身帶著的劍落到江中的急流里去了。船上的人都大叫：“劍掉進(jìn)水里了！”
這個(gè)楚國(guó)人馬上用一把小刀在船舷上刻了個(gè)記號(hào)，然后回頭對(duì)大家說(shuō)：“這是我的劍掉下去的地方?！?/p>
眾人疑惑不解地望著那個(gè)刀刻的印記。有人催促他說(shuō)：“快下水去找劍呀！”
楚國(guó)人說(shuō)：“慌什么，我有記號(hào)呢?！?/p>
船繼續(xù)前行，又有人催他說(shuō)：“再不下去找劍，這船越走越遠(yuǎn)，當(dāng)心找不回來(lái)了。”
楚國(guó)人依舊自信地說(shuō)：“不用急，不用急，記號(hào)刻在那兒呢?！?/p>
直至船行到岸邊停下后，這個(gè)楚國(guó)人才順著他刻有記號(hào)的地方下水去找劍?？墒?，他怎么能找得到呢。船上刻的那個(gè)記號(hào)是表示這個(gè)楚國(guó)人的劍落水瞬間在江水中所處的位置。掉進(jìn)江里的劍是不會(huì)隨著船行走的，而船和船舷上的記號(hào)卻在不停地前進(jìn)。等到船行至岸邊，船舷上的記號(hào)與水中劍的位置早已風(fēng)馬牛不相及了。這個(gè)楚國(guó)人用上述辦法去找他的劍，不是太糊涂了嗎？
他在岸邊船下的水中，白費(fèi)了好大一陣工夫，結(jié)果毫無(wú)所獲，還招來(lái)了眾人的譏笑。
這則寓言告訴我們，用靜止的眼光去看待不斷發(fā)展變化的事物，必然要犯脫離實(shí)際的主觀唯心主義錯(cuò)誤。
有關(guān)刻舟求劍的寓言故事 篇5
在楚國(guó)，有一個(gè)人，他家中有著一件“鎮(zhèn)宅之寶”——一把寶劍。聽(tīng)說(shuō)這把寶劍是他的祖先傳下來(lái)的，所以他十分珍惜，在外人面前也經(jīng)常炫耀這件傳家寶。
有一天，這位楚人帶上寶劍，去參觀皇上為一位妃子舉行的宴席，因此他穿的漂漂亮亮的，踏上了通向皇宮的船。
湖面上波光粼粼，使人的心情也好了這個(gè)楚人哼起了小調(diào)，想象著皇宮的布局與擺設(shè)，正想著，一個(gè)浪頭突然打過(guò)來(lái)，船搖晃了一下，寶劍掉下去了！
“哎喲，這可是我家的傳家寶哎！現(xiàn)在沒(méi)了，可咋辦呢！”楚人著急地說(shuō)道。忽然，他腦中靈光一閃，為什么不在劍掉下去的地方做個(gè)記號(hào)呢？待會(huì)兒找劍就方便多了呀！作文他急忙拿出小刀，“唰”地一下在船上刻了一個(gè)記號(hào)，開心地說(shuō)：“哈哈，這是我的劍掉下去的地方！”說(shuō)完，便幻想著自己去找劍，然后撈了上來(lái)，大家直夸他聰明……
不久，船停了下來(lái)。他脫下上衣，“撲通”一聲跳進(jìn)水中找劍?？墒撬锍撕影觥⑺?、石塊和魚，什么都沒(méi)有了，到處都找不著他的劍。
楚人上岸后，急得大哭起來(lái)，剛才在船上坐在他身邊的人一下子明白了，一五一十地告訴大家，大家聽(tīng)了后，哈哈大笑，異口同聲地說(shuō)：“像你這樣找劍，豈不是太糊涂了嗎！”
有關(guān)刻舟求劍的寓言故事 篇6
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有個(gè)楚國(guó)人帶著他隨身攜帶的傳家寶——一把金光閃閃的寶劍，要坐船渡江。
你問(wèn)我為什么這個(gè)楚國(guó)人要隨身攜帶一把寶劍在身上？其實(shí)我也不知道，大概是愛(ài)炫耀吧！
上船后，可能是那把寶劍金光閃閃的樣子，實(shí)在太引人注目了，有些人像那個(gè)楚國(guó)人投來(lái)羨慕的目光，有些則開始在旁邊嘀嘀咕咕。
過(guò)了一會(huì)兒，船上的人都說(shuō)讓這個(gè)楚國(guó)人露兩手，只見(jiàn)這個(gè)楚國(guó)人拿起手中的寶劍，越耍越起勁。就在這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，楚國(guó)人手中拿的寶劍一不小心掉進(jìn)了江中。
大家趕緊勸楚國(guó)人說(shuō)：“還愣著干嘛，快下去撈?。 敝灰?jiàn)這個(gè)楚國(guó)人不慌不忙的在船上刻了一個(gè)記號(hào)，說(shuō)到：“寶劍是從這個(gè)地方掉下去的，等會(huì)兒船靠岸了，作文我從這個(gè)地方跳下去，準(zhǔn)能把寶劍撈上來(lái)。”其他人見(jiàn)狀紛紛不再勸說(shuō)，開始說(shuō)這個(gè)楚國(guó)人太笨，太蠢，不知變通?？苛税?，除了這個(gè)楚國(guó)人，大家都上了岸。只有他還在找那個(gè)記號(hào)，準(zhǔn)備跳下去找寶劍。
不久后，楚國(guó)人找到刻的那個(gè)記號(hào)，一下就跳了下去，他心里在想，你們這些人才是笨蛋，我做了記號(hào)的下去就能撈上來(lái)。等我拿上來(lái)，你們就無(wú)話可說(shuō)了。岸上還有幾個(gè)人等著看這個(gè)人的笑話。江底，楚國(guó)人找了半天，一無(wú)所獲，心想：怎么回事呢？難不成是被偷走了嗎？這下可完了，祖?zhèn)鞯膶殑瓦@樣子，沒(méi)了可怎么辦呀！
請(qǐng)問(wèn)一下，你們大家知道寶劍到底掉在哪里了嗎？
有關(guān)刻舟求劍的寓言故事 篇7
寓言故事：刻舟求劍
有一個(gè)楚國(guó)人出門遠(yuǎn)行。他在乘船過(guò)江的時(shí)候，一不小心，把隨身帶著的劍落到江中的急流里去了。船上的人都大叫：劍掉進(jìn)水里了！
這個(gè)楚國(guó)人馬上用一把小刀在船舷上刻了個(gè)記號(hào)，然后回頭對(duì)大家說(shuō)：這是我的劍掉下去的地方。
眾人疑惑不解地望著那個(gè)刀刻的印記。有人催促他說(shuō)：快下水去找劍呀！
楚國(guó)人說(shuō)：慌什么，我有記號(hào)呢。
船繼續(xù)前行，又有人催他說(shuō)：再不下去找劍，這船越走越遠(yuǎn)，當(dāng)心找不回來(lái)了。
楚國(guó)人依舊自信地說(shuō)：不用急，不用急，記號(hào)刻在那兒呢。
直至船行到岸邊停下后，這個(gè)楚國(guó)人才順著他刻有記號(hào)的地方下水去找劍?？墒?，他怎么能找得到呢。船上刻的那個(gè)記號(hào)是表示這個(gè)楚國(guó)人的劍落水瞬間在江水中所處的位置。掉進(jìn)江里的劍是不會(huì)隨著船行走的，而船和船舷上的記號(hào)卻在不停地前進(jìn)。等到船行至岸邊，船舷上的記號(hào)與水中劍的位置早已風(fēng)馬牛不相及了。這個(gè)楚國(guó)人用上述辦法去找他的劍，不是太糊涂了嗎？
他在岸邊船下的水中，白費(fèi)了好大一陣工夫，結(jié)果毫無(wú)所獲，還招來(lái)了眾人的譏笑。
這則寓言告訴我們：用靜止的眼光去看待不斷發(fā)展變化的事物，必然要犯脫離實(shí)際的主觀唯心主義錯(cuò)誤。
有關(guān)刻舟求劍的寓言故事 篇8
含有寓言故事的成語(yǔ)：刻舟求劍：成語(yǔ)故事
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，一個(gè)楚國(guó)人坐船渡長(zhǎng)江，船行至江山時(shí)他不小心將身上佩帶的寶劍掉到水中，但沒(méi)能及時(shí)抓住，于是就在掉劍的地方船舷作了一個(gè)記號(hào)，船靠岸后就在剛做記號(hào)的地方下水去摸他的寶劍，結(jié)果一無(wú)所獲。比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問(wèn)題。
有關(guān)刻舟求劍的寓言故事 篇9
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚國(guó)有個(gè)人坐船過(guò)江，不慎將佩劍掉進(jìn)江里，他立即在劍落水的船身上刻上記號(hào)。同船的人問(wèn)他：你刻這個(gè)記號(hào)有什么用？楚國(guó)人說(shuō)：剛才我的劍是從這里掉下去的。一會(huì)兒我可以順著這個(gè)記號(hào)下去找。等船靠了岸，楚國(guó)人就從做上記號(hào)的地方下水去找劍，結(jié)果自然找不到。
[提示]比喻辦事刻板拘泥不知變通。
有關(guān)刻舟求劍的寓言故事 篇10
刻舟求劍的寓言故事原文
刻舟求劍原文
楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎?
《呂氏春秋.察今》
刻舟求劍譯文
楚國(guó)有個(gè)渡江的人，他的劍從船中掉到水里。他急忙在船邊上用刀在掉下劍的地方做了記號(hào)，說(shuō)：“這是我的劍掉下去的地方?！贝侥康牡睾笸Ａ讼聛?lái)，這個(gè)楚國(guó)人從他刻記號(hào)的地方跳到水里尋找劍。船已經(jīng)行駛了，但是劍沒(méi)有移動(dòng)，像這樣尋找劍，不是很糊涂嗎?
刻舟求劍寓言故事
有一個(gè)楚國(guó)人出門遠(yuǎn)行。他在乘船過(guò)江的時(shí)候，一不小心，把隨身帶著的劍落到江中的急流里去了。船上的人都大叫："劍掉進(jìn)水里了!"
這個(gè)楚國(guó)人馬上用一把小刀在船舷上刻了個(gè)記號(hào)，然后回頭對(duì)大家說(shuō)："這是我的劍掉下去的地方。"
眾人疑惑不解地望著那個(gè)刀刻的印記。有人催促他說(shuō)："快下水去找劍呀!"
楚國(guó)人說(shuō)："慌什么，我有記號(hào)呢。"
船繼續(xù)前行，又有人催他說(shuō)："再不下去找劍，這船越走越遠(yuǎn)，當(dāng)心找不回來(lái)了。"
楚國(guó)人依舊自信地說(shuō)："不用急，不用急，記號(hào)刻在那兒呢。"
直至船行到岸邊停下后，這個(gè)楚國(guó)人才順著他刻有記號(hào)的地方下水去找劍?？墒?，他怎么能找得到呢。船上刻的那個(gè)記號(hào)是表示這個(gè)楚國(guó)人的劍落水瞬間在江水中所處的位置。掉進(jìn)江里的劍是不會(huì)隨著船行走的，而船和船舷上的記號(hào)卻在不停地前進(jìn)。等到船行至岸邊，船舷上的記號(hào)與水中劍的位置早已風(fēng)馬牛不相及了。這個(gè)楚國(guó)人用上述辦法去找他的劍，不是太糊涂了嗎?
他在岸邊船下的水中，白費(fèi)了好大一陣工夫，結(jié)果毫無(wú)所獲，還招來(lái)了眾人的譏笑。
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刻舟求劍的寓言故事點(diǎn)評(píng)
這是一個(gè)由寓言故事演變而來(lái)的成語(yǔ)，通常指那些死守條規(guī)的人群，總是拘泥成法，固執(zhí)不知變通的意思。用靜止的眼光來(lái)看待變化發(fā)展的事物，必將導(dǎo)致錯(cuò)誤的判斷。但是世界上的事物，總是在不斷地發(fā)生變化，人應(yīng)該隨著事物的變化而變化，改變解決問(wèn)題的方法，不能死守教條，否則會(huì)一事無(wú)成。同時(shí)告誡人們不能平面、靜止地看待問(wèn)題。
關(guān)于刻舟求劍成語(yǔ)故事9篇
隨著文化水平提高，文檔的重要性日益增強(qiáng)，在我們貿(mào)然動(dòng)筆之前，還是先瀏覽一下范文比較好，范圍的立意和出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)借鑒的重點(diǎn)，撰寫范文時(shí)我們可以從哪些角度著手呢？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀幼兒教師教育網(wǎng)為你整理的關(guān)于刻舟求劍成語(yǔ)故事，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。
關(guān)于刻舟求劍成語(yǔ)故事【篇1】
戰(zhàn)國(guó)時(shí)，楚國(guó)有人家坐船渡江。船到江心，他一不警惕，把隨身攜帶的一把寶劍失落江中。他連忙去抓，曾經(jīng)來(lái)不及了。
船上的人對(duì)此感觸十分痛惜，但那楚人彷佛胸中有數(shù)，頓時(shí)取出一把小刀，在船舷上刻上一個(gè)暗號(hào)，并向各人說(shuō)：“這是我寶劍落水的中央，以是我要刻上一個(gè)暗號(hào)?！?/p>
各人都不睬解他為什么如許做，也不再去問(wèn)他。
船靠岸后那楚人立刻在船上刻暗號(hào)的中央下水，去撈取失落的寶劍。撈了半天，不見(jiàn)寶劍的影子。他以為很稀罕，喃喃自語(yǔ)說(shuō)：“我的寶劍不便是在這里失下去嗎？我還在這里刻了暗號(hào)呢，怎樣會(huì)找不到的呢？”
至此，船上的人紛繁大笑起來(lái)，說(shuō)：“船不停外行進(jìn)，而你的寶劍卻沉入了水底不動(dòng)，你怎樣找失掉你的劍呢？”
《呂氏年齡》的作者也在寫完這個(gè)故過(guò)后批評(píng)述這個(gè)，“守株待兔”的人是“太愚笨可笑了”！
實(shí)在，劍失落在江中后，船連續(xù)行駛，而寶劍卻不會(huì)再挪動(dòng)。像他如許去找劍，真是太愚笨可笑了。
關(guān)于刻舟求劍成語(yǔ)故事【篇2】
刻舟求劍：成語(yǔ)故事
戰(zhàn)國(guó)時(shí)，楚國(guó)有個(gè)人坐船渡江。船到江心，他一不小心，把隨身攜帶的一把寶劍掉落江中。他趕緊去抓，已經(jīng)來(lái)不及了。船上的人對(duì)此感到非常惋惜，但那楚人似乎胸有成竹，馬上掏出一把小刀，在船舷上刻上一個(gè)記號(hào)，并向大家說(shuō)：“這是我寶劍落水的地方，所以我要刻上一個(gè)記號(hào)?！?，大家都不理解他為什么這樣做，也不再去問(wèn)他。船靠岸后那楚人立即在船上刻記號(hào)的地方下水，去撈取掉落的寶劍。撈了半天，不見(jiàn)寶劍的影子。他覺(jué)得很奇怪，自言自語(yǔ)說(shuō)：“我的寶劍不就是在這里掉下去嗎？我還在這里刻了記號(hào)呢，怎么會(huì)找不到的呢？”，至此，船上的人紛紛大笑起來(lái)，說(shuō)：“船一直在行進(jìn)，而你的寶劍卻沉入了水底不動(dòng)，你怎么找得到你的劍呢？”，其實(shí)，劍掉落在江中后，船繼續(xù)行駛，而寶劍卻不會(huì)再移動(dòng)。像他這樣去找劍，真是太愚蠢可笑了。
【解釋】比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問(wèn)題。
【出處】《呂氏春秋·察今》：“楚人有涉江者；其劍自舟中墜于水；遽契其舟曰：‘是吾劍之所從墜?！壑?；從其所契者入水求之。舟已行矣；而劍不行；求劍若此；不亦惑乎？”
關(guān)于刻舟求劍成語(yǔ)故事【篇3】
【出處】
《呂氏春秋》。
在戰(zhàn)國(guó)的時(shí)候，一位楚國(guó)人很喜愛(ài)劍術(shù)，總是隨身攜帶一把寶劍。他做事非常死板，書上怎么寫的他就怎么做，學(xué)劍時(shí)師父怎么教的他就怎么練，甚至遇到解決不了的事，別人怎么做的，他也學(xué)著怎么做，從來(lái)不肯改變一下。
一回，他經(jīng)過(guò)山林，看見(jiàn)一位樵夫在砍柴。忽然，樵夫一不小心，把斧頭掉進(jìn)山谷去了。從山上往下看，不知斧頭落在何處。只見(jiàn)樵夫不慌不忙地在斧頭落下去的地方做了一個(gè)顯眼的記號(hào)，然后從旁邊的小路繞下山去，對(duì)照著山上的標(biāo)記，很快在草叢里找到了斧頭。這位楚國(guó)人一直在旁邊瞧著，心里十分佩服那位樵夫，于是把這件事記在了心中。
有一天，這位楚同人搭乘一條渡船過(guò)江去。大家站在船上一邊觀看江景，一邊談天，這位楚國(guó)人恰好站在船舷邊。渡船行到江中，忽聽(tīng)“撲通”一聲，楚國(guó)人不小心，將那把寶劍滑落到江里去了。同船的渡客見(jiàn)了，急忙請(qǐng)船家停船。一位好心的渡客勸這位楚國(guó)人趕緊跳下江去打撈，這位楚國(guó)人笑著搖搖頭，不慌不忙地說(shuō)：“我自有妙法！”他拿了一把小刀，在船舷上劍掉下去的地方，刻了一道深深的記號(hào)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我的劍是從這里掉下去的！”然后他站起身，招呼船家繼續(xù)行船。一位會(huì)游泳的青年要幫他下水打撈，也被他笑著謝絕了。
渡船在江上行了好久，終于到了岸邊。這位楚國(guó)人這才慢慢地脫了衣服，從船舷邊他所刻的記號(hào)那里跳下水去。他在水中撈來(lái)?yè)迫ィ趺匆矒撇坏侥前褎?，他浮出水面驚訝地說(shuō)：“我的劍明明是從這兒掉下去的，怎么找不到了呢？”
同船的渡客見(jiàn)他這副模樣，全都哄然大笑起來(lái)。那位青年更是笑痛了肚子，他說(shuō)：“渡船已經(jīng)走了這么遠(yuǎn)，而掉在水里的劍是不會(huì)走的，怎么能刻舟求劍呢？你是不是太糊涂了？”
釋義
比喻辦事刻板，拘泥而不知變通。
關(guān)于刻舟求劍成語(yǔ)故事【篇4】
刻舟求劍：成語(yǔ)故事
刻舟求劍比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問(wèn)題。
有一次，一個(gè)楚國(guó)人坐船過(guò)江。船到江心時(shí)一個(gè)不小心，他失手把心愛(ài)的寶劍掉到了水里。
好心的船夫愿意幫他撈劍，可是這個(gè)楚國(guó)人不慌不忙，把掉劍的位置刻在船身上，說(shuō)：不用了，等船靠岸后再說(shuō)吧！。
船靠岸以后，他才請(qǐng)船夫從他刻了記號(hào)的船邊下水，替他打撈寶劍。
但是船一直在走，而劍掉到了水中就不會(huì)再移動(dòng)。就算船夫潛水的本領(lǐng)再高，又怎么可能找到根本不在船下的劍呢？
關(guān)于刻舟求劍成語(yǔ)故事【篇5】
刻舟求劍的成語(yǔ)故事
有一個(gè)楚國(guó)人出門遠(yuǎn)行。他在乘船過(guò)江的時(shí)候，一不小心，把隨身帶著的劍落到江中的急流里去了。船上的人都大叫：“劍掉進(jìn)水里了!”
這個(gè)楚國(guó)人馬上用一把小刀在船舷上刻了個(gè)記號(hào)，然后回頭對(duì)大家說(shuō)：“這是我的劍掉下去的地方?！?/p>
眾人疑惑不解地望著那個(gè)刀刻的印記。有人催促他說(shuō)：“快下水去找劍呀!”
楚國(guó)人說(shuō)：“慌什么，我有記號(hào)呢?！?/p>
船繼續(xù)前行，又有人催他說(shuō)：“再不下去找劍，這船越走越遠(yuǎn)，當(dāng)心找不回來(lái)了?！?/p>
楚國(guó)人依舊自信地說(shuō)：“不用急，不用急，記號(hào)刻在那兒呢?！?/p>
直至船行到岸邊停下后，這個(gè)楚國(guó)人才順著他刻有記號(hào)的地方下水去找劍。可是，他怎么能找得到呢。船上刻的那個(gè)記號(hào)是表示這個(gè)楚國(guó)人的劍落水瞬間在江水中所處的位置。掉進(jìn)江里的劍是不會(huì)隨著船行走的，而船和船舷上的記號(hào)卻在不停地前進(jìn)。等到船行至岸邊，船舷上的記號(hào)與水中劍的位置早已風(fēng)馬牛不相及了。這個(gè)楚國(guó)人用上述辦法去找他的劍，不是太糊涂了嗎?
他在岸邊船下的水中，白費(fèi)了好大一陣工夫，結(jié)果毫無(wú)所獲，還招來(lái)了眾人的譏笑。
這則寓言告訴我們，用靜止的眼光去看待不斷發(fā)展變化的事物，必然要犯脫離實(shí)際的主觀唯心主義錯(cuò)誤。
刻舟求劍原文
楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！ ————節(jié)選自《呂氏春秋·察今》
注釋
1．涉--渡，由后文的“舟”得出。
2．者--……的人，定語(yǔ)后置的標(biāo)志。
3．其--他的，代詞。
4．自--從。
5．墜--掉，落。
6．于--在，到。
7．遽--立刻，急忙，馬上。
8．契--用刀刻。
9．是--指示代詞，這兒。
10．吾--我的。
11.之--結(jié)構(gòu)助詞，不譯。
12．所從墜--從劍落的地方。
13．其--他，代詞。
14．者--……的地方。
15．求--找。
16．之--劍，代詞。
17．矣--了。
18．而--但是。
19．若--像。
20．此--這樣。
21．不亦惑乎--不是很糊涂嗎？“惑”，迷惑，糊涂?！安灰?.....乎”是一種委婉的反問(wèn)句式。
譯文
楚國(guó)有個(gè)渡江的人，他的劍從船里掉入水中，他急忙在劍掉下去的地方刻了個(gè)記號(hào)，說(shuō)：“這兒是我的劍掉下去的地方。”
船停下來(lái)后，他便從自己刻記號(hào)的地方下水去尋找劍。
船已經(jīng)向前走了，而劍沒(méi)有，像這樣找劍，豈不是太糊涂了嗎？
寓言故事
戰(zhàn)國(guó)時(shí)，楚國(guó)有個(gè)人坐船渡江。船到江心，他一不小心，把隨身攜帶的`一把寶劍掉落江中。船上的人對(duì)此感到非常惋惜，但那楚國(guó)人似乎胸有成竹，馬上掏出一把小刀，在船舷上刻上一個(gè)記號(hào)，并向大家說(shuō)：“這是我寶劍落水的地方，所以我要刻上一個(gè)記號(hào)。”
大家雖然都不理解他為什么這樣做，但也不再去問(wèn)他。
船靠岸后那楚國(guó)人立即在船上刻記號(hào)的地方下水，去撈取掉落的寶劍。撈了半天，不見(jiàn)寶劍的影子。他覺(jué)得很奇怪，自言自語(yǔ)說(shuō)：“我的寶劍不就是在這里掉下去嗎？我還在這里刻了記號(hào)呢，怎么會(huì)找不到的呢？”
至此，船上的人紛紛大笑起來(lái)，說(shuō)：“船一直在行進(jìn)，而你的寶劍卻沉入了水底不動(dòng)，你怎么找得到你的劍呢？”
其實(shí)，劍掉落在江中后，船繼續(xù)行駛，而寶劍卻不會(huì)再移動(dòng)。像他這樣去找劍，真是太愚蠢可笑了。
關(guān)于刻舟求劍成語(yǔ)故事【篇6】
刻舟求劍之精選幼兒成語(yǔ)故事：成語(yǔ)故事
從前，有個(gè)人帶著一把寶劍坐船。船才開出來(lái)，突然聽(tīng)見(jiàn)撲通一聲，他的劍落到水里去了。
怎么辦呢？他想了半天，終于想到了一個(gè)辦法，他用小刀在船上刻了一個(gè)印記，便悠然自得的在船上坐著。
劃船的人很著急，對(duì)他說(shuō)：讓我把船停下來(lái)，你快跳下去把劍撈起來(lái)吧！
可那個(gè)人卻指著船說(shuō)：到了對(duì)岸再說(shuō)吧，反正我在船上劃了一條線，劍是從這兒落下去的，到時(shí)候從這里下去找就行啦！
劃船的人說(shuō)：你的劍掉進(jìn)了水里，劍又不會(huì)跟著船走，怎么還能在對(duì)岸找到呢？
那個(gè)人不聽(tīng)船夫的話，于是，船夫把船劃到了對(duì)岸。
這時(shí)，那個(gè)人脫掉衣服，從他劃的那條線那里跳了下去，可他撈了很久什么也沒(méi)撈到。
劍掉進(jìn)了河里，現(xiàn)在船走了這么遠(yuǎn)，他是不能從船上的線找到劍的。
刻舟求劍就是從這個(gè)故事來(lái)的。舟是船，求是尋找。有的人辦事不管時(shí)間地點(diǎn)的變化，始終不肯改變?cè)瓉?lái)的主意，我們就可以說(shuō)他是刻舟求劍。
關(guān)于刻舟求劍成語(yǔ)故事【篇7】
【成語(yǔ)】： 刻舟求劍
【拼音】： kè zhōu qiú jiàn
【解釋】： 比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問(wèn)題。
【成語(yǔ)故事】：
這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《呂氏春秋.察今》，楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟曰：是吾劍之所從墜。舟止，從其所契者入水求之。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)，楚國(guó)有個(gè)人坐船渡江。船到江心，他一不小心，把隨身攜帶的一把寶劍掉落江中。他趕緊去抓，已經(jīng)來(lái)不及了。
船上的人對(duì)此感到非常惋惜，但是那楚人似乎胸有成竹，就馬上掏出一把小刀，在船舷上刻上一個(gè)記號(hào)，并向大家說(shuō)：這是我寶劍落水的地方，所以我要刻上一個(gè)記號(hào)。
大家都不理解他為什么這樣做，也不再去問(wèn)他。
船靠岸后那楚人立即在船上刻記號(hào)的地方下水，去撈取掉落的寶劍。撈了半天，不見(jiàn)寶劍的影子。他覺(jué)得很奇怪，自言自語(yǔ)說(shuō)：我的寶劍不就是在這里掉下去嗎？我還在這里刻了記號(hào)呢，怎么會(huì)找不到的呢？
至此，船上的人都紛紛的大笑了起來(lái)，說(shuō)：船是一直在行進(jìn)，而你的寶劍卻沉入了水底不動(dòng)，你怎么找得到你的劍呢？
其實(shí)，劍掉落在江中后，船繼續(xù)行駛，而寶劍卻不會(huì)再移動(dòng)。像他這樣去找劍，真是太愚蠢可笑了。
《呂氏春秋》的作者也在寫完這個(gè)故事后評(píng)論說(shuō)這個(gè)，刻舟求劍的人是太愚蠢可笑了！
關(guān)于刻舟求劍成語(yǔ)故事【篇8】
【漢語(yǔ)讀音】kè zhōu qiú jiàn
【成語(yǔ)結(jié)構(gòu)】連動(dòng)式成語(yǔ)
【產(chǎn)生年代】春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期
【成語(yǔ)辨形】劍，不能寫作“箭”。舟，不能寫作“州”或“洲”。
【詞語(yǔ)解釋】在船上刻下記號(hào)，船停后，從記號(hào)處尋找落水的劍。比喻缺乏生活常識(shí)。
【典故出處】戰(zhàn)國(guó)·呂不韋《呂氏春秋·察今》（又名《呂覽》）
【感情色彩】貶義成語(yǔ)
【詞語(yǔ)示例】似你這樣尋根究底，便是刻舟求劍，膠柱鼓瑟了?。ㄇ宀苎┣邸都t樓夢(mèng)》第一百二十回）
茅盾《致陳瑜清》：“有人提出新的解釋，蓋咬住一、二字，～以駁難，似已成風(fēng)氣，真令人啼笑皆非也。”
【近義詞】守株待兔、墨守成規(guī)、鄭人買履、表水涉澭、引嬰投江、按圖索驥
【反義詞】看風(fēng)使舵、見(jiàn)機(jī)行事、隨機(jī)應(yīng)變
【成語(yǔ)用法】連動(dòng)式；在句子中作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)；一般比喻死守教條，拘泥成法，固執(zhí)不變通的人。多含貶義。
【寓意】這個(gè)故事告訴我們：世界上的事物，總是在不斷地發(fā)生變化，不能只憑主觀做事情。人不能死守教條。情況變了，解決問(wèn)題的方法、手段也要隨之變化，否則就會(huì)失敗。告誡人們不能片面、靜止、狹隘地看待問(wèn)題。
【成語(yǔ)故事】
在劍落水位置的船身上刻上記號(hào)，再去找劍，可以找到么？有可能找到的。但是如果船是移動(dòng)的，在船行駛到其他位置后，還按照在船身上刻的記號(hào)找劍，找得到么？肯定是不可能，因?yàn)榇奈恢靡呀?jīng)發(fā)生了改變。
但《呂氏春秋·察今》中記載的一位楚國(guó)人卻覺(jué)得可以。這位楚國(guó)人，坐船渡江時(shí)不慎把寶劍掉入河中，他在船上用刀刻下記號(hào)，說(shuō)：“這是我的劍掉下去的地方，一會(huì)兒到岸的時(shí)候我就在這跳下去找劍。”當(dāng)船停下時(shí)，他沿著記號(hào)跳入江中找劍，遍尋不獲?？虃€(gè)記號(hào)便于打撈寶劍，原本并無(wú)錯(cuò)，可是把記號(hào)刻在了移動(dòng)的船上，那豈不等于沒(méi)有記號(hào)嗎？
不注意變化的楚國(guó)人，可以說(shuō)是對(duì)不知變通之人的絕妙諷刺，生動(dòng)地驗(yàn)證了“不努力，很糟糕。只知努力，不知變通，更糟糕！”這句話。楚人如此，大不了給我們留個(gè)笑話罷了，如果我們現(xiàn)在還像楚人一樣，很有可能造成更嚴(yán)重的后果。如今的'世界，發(fā)展變化的速度超過(guò)了以往任何時(shí)候，如果還固執(zhí)、不知變通地以靜止的眼光來(lái)看待變化發(fā)展，必將導(dǎo)致錯(cuò)誤的判斷。水隨形而方圓，人隨勢(shì)而變通，才是我們面對(duì)這個(gè)飛速變化世界的恰當(dāng)態(tài)度。
關(guān)于刻舟求劍成語(yǔ)故事【篇9】
【詞目】刻舟求劍
【拼音】[ kè zhōu qiú jiàn ]
【釋義】比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問(wèn)題。
【出處】《呂氏春秋·察今》：“楚人有涉江者；其劍自舟中墜于水；遽契其舟曰：‘是吾劍之所從墜?！壑梗粡钠渌跽呷胨笾?。舟已行矣；而劍不行；求劍若此；不亦惑乎？”
【成語(yǔ)故事】
從前，有個(gè)人帶著一把寶劍坐船。船才開出來(lái)，突然聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，他的劍落到水里去了。
怎么辦呢？他想了半天，終于想到了一個(gè)辦法，他用小刀在船上刻了一個(gè)印記，便悠然自得的在船上坐著。
劃船的人很著急，對(duì)他說(shuō)：“讓我把船停下來(lái)，你快跳下去把劍撈起來(lái)吧！”
可那個(gè)人卻指著船說(shuō)：“到了對(duì)岸再說(shuō)吧，反正我在船上劃了一條線，劍是從這兒落下去的，到時(shí)候從這里下去找就行啦！”
劃船的人說(shuō)：“你的劍掉進(jìn)了水里，劍又不會(huì)跟著船走，怎么還能在對(duì)岸找到呢？”
那個(gè)人不聽(tīng)船夫的話，于是，船夫把船劃到了對(duì)岸。
這時(shí)，那個(gè)人脫掉衣服，從他劃的那條線那里跳了下去，可他撈了很久什么也沒(méi)撈到。
劍掉進(jìn)了河里，現(xiàn)在船走了這么遠(yuǎn)，他是不能從船上的線找到劍的。
刻舟求劍就是從這個(gè)故事來(lái)的。“舟”是“船”，“求”是“尋找”。有的人辦事不管時(shí)間地點(diǎn)的變化，始終不肯改變?cè)瓉?lái)的主意，我們就可以說(shuō)他是刻舟求劍。
最新霍金的故事800字
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最新霍金的故事(篇1)
史蒂芬霍金，出生于1942年1月8日，這個(gè)時(shí)候他的家鄉(xiāng)倫敦正籠罩在希特勒的狂轟濫炸中。
霍金和他的妹妹在倫敦附近的幾個(gè)小鎮(zhèn)度過(guò)了自己的童年。多年以后，他們的鄰居回憶說(shuō)，當(dāng)霍金躺在搖籃車中時(shí)非常引人注目，他的頭顯得很大，異于常人這多半是因?yàn)榛艚瓞F(xiàn)在的名聲與成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)異于常人，鄰居
不由自主地要在記憶里重新刻畫一下天才兒童的形象。
不過(guò)霍金一家在古板保守的小鎮(zhèn)上的確顯得與眾不同?；艚鸬母改付际苓^(guò)正規(guī)的大學(xué)教育。他的父親是一位從事熱帶病研究的醫(yī)學(xué)家，母親則從事過(guò)許多職業(yè)。小鎮(zhèn)的居民經(jīng)常會(huì)驚異地看到霍金一家人駕駛著一輛破舊的二手車穿過(guò)街道奔向郊外汽車在當(dāng)時(shí)尚未進(jìn)入英國(guó)市民家庭。然而這輛古怪的車子卻拓展了霍金一家自由活動(dòng)的天地。
霍金熱衷于搞清楚一切事情的來(lái)龍去脈，因此當(dāng)他看到一件新奇的東西時(shí)總喜歡把它拆開，把每個(gè)零件的結(jié)構(gòu)都弄個(gè)明白不過(guò)他往往很難再把它裝回原樣，因?yàn)樗氖帜_遠(yuǎn)不如頭腦那樣靈活，甚至寫出來(lái)的字在班上也是有名的潦草。
霍金在17歲時(shí)進(jìn)入牛津大學(xué)學(xué)習(xí)物理。他仍舊不是一個(gè)用功的學(xué)生，而這種態(tài)度與當(dāng)時(shí)其他同學(xué)是一致的，這是戰(zhàn)后出現(xiàn)的青年人迷惘時(shí)期他們對(duì)一切厭倦，覺(jué)得沒(méi)有任何值得努力追求的東西。霍金在學(xué)校里與同學(xué)們一同游蕩、喝酒、參加賽船俱樂(lè)部，如果事情這樣發(fā)展下去，那么他很可能成為一個(gè)庸庸碌碌的職員或教師。然而，病魔出現(xiàn)了。
病魔出現(xiàn)了
從童年時(shí)代起，運(yùn)動(dòng)從來(lái)就不是霍金的長(zhǎng)項(xiàng)，幾乎所有的球類活動(dòng)他都不行。
到牛津的第三年，霍金注意到自己變得更笨拙了，有一兩回沒(méi)有任何原因地跌倒。一次，他不知何故從樓梯上突然跌下來(lái)，當(dāng)即昏迷，差一點(diǎn)死去。
直到1962年霍金在劍橋讀研究生后，他的母親才注意到兒子的異常狀況。剛過(guò)完21歲生日的霍金在醫(yī)院里住了兩個(gè)星期，經(jīng)過(guò)各種各樣的檢查，他被確診患上了盧伽雷氏癥，即運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞萎縮癥。
大夫?qū)λf(shuō)，他的身體會(huì)越來(lái)越不聽(tīng)使喚，只有心臟、肺和大腦還能運(yùn)轉(zhuǎn)，到最后，心和肺也會(huì)失效。霍金被宣判只剩兩年的生命。那是在1963年。
起初，這種病惡化得相當(dāng)迅速。這對(duì)霍金的打擊是可想而知的，他幾乎放棄了一切學(xué)習(xí)和研究，因?yàn)樗J(rèn)為自己不可能活到完成碩士論文的那一天。然而，一個(gè)女子出現(xiàn)了。
輪椅出現(xiàn)了
霍金的病情漸漸加重。1970年，在學(xué)術(shù)上聲譽(yù)日隆的霍金已無(wú)法自己走動(dòng)，他開始使用輪椅。直到今天，他再也沒(méi)離開它。
永遠(yuǎn)坐進(jìn)輪椅的霍金，極其頑強(qiáng)地工作和生活著。
1991年3月，霍金在一次坐輪椅回柏林公寓，過(guò)馬路時(shí)被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，但48小時(shí)后，他又回到辦公室投入工作。
又有一次，他和友人去鄉(xiāng)間別墅，上坡時(shí)拐彎過(guò)急，輪椅向后傾倒，不料這位引力大師卻被地球引力翻倒在灌木叢中。
雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動(dòng)的這聽(tīng)來(lái)有點(diǎn)好笑，在他已經(jīng)完全無(wú)法移動(dòng)之后，他仍然堅(jiān)持用惟一可以活動(dòng)的手指驅(qū)動(dòng)著輪椅在前往辦公室
的路上橫沖直撞；在莫斯科的飯店中，他建議大家來(lái)跳舞，他在大廳里轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅的身影真是一大奇景；當(dāng)他與查爾斯王子會(huì)晤時(shí)，旋轉(zhuǎn)自己的輪椅來(lái)炫耀，結(jié)果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。
當(dāng)然，霍金也嘗到過(guò)自由行動(dòng)的惡果，這位量子引力的大師級(jí)人物，多次在微弱的地球引力左右下，跌下輪椅，幸運(yùn)的是，每一次他都頑強(qiáng)地重新站起來(lái)。
1985年，霍金動(dòng)了一次穿氣管手術(shù)，從此完全失去了說(shuō)話的能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫出了著名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，探索著宇宙的起源?；艚鹑〉镁薮蟪晒?，但生活的現(xiàn)實(shí)取代了愛(ài)情的浪漫，他和簡(jiǎn)的婚姻走到了盡頭。
來(lái)自直覺(jué)的啟示：黑洞不黑
霍金的研究對(duì)象是宇宙，但他對(duì)觀測(cè)天文從不感興趣，只有幾次用望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)過(guò)。與傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)、觀測(cè)等科學(xué)方法相比，霍金的方法是靠直覺(jué)。
黑洞不黑這一偉大成就就來(lái)源于一個(gè)閃念。在1970年11月的一個(gè)夜晚，霍金在慢慢爬上床時(shí)開始思考黑洞的問(wèn)題。他突然意識(shí)到，黑洞應(yīng)該是有溫度的，這樣它就會(huì)釋放輻射。也就是說(shuō)，黑洞其實(shí)并不那么黑。
這一閃念在經(jīng)過(guò)3年的思考后形成了完整的理論。1973年11月，霍金正式向世界宣布，黑洞不斷地輻射出X光、伽馬射線等，這就是有名的霍金輻射。而在此之前，人們認(rèn)為黑洞只吞不吐。
從宇宙大爆炸的奇點(diǎn)到黑洞輻射機(jī)制，霍金對(duì)量子宇宙論的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)?；艚皤@得1988年的沃爾夫物理獎(jiǎng)。
暢銷書之王：《時(shí)間簡(jiǎn)史》
霍金的科普著作《時(shí)間簡(jiǎn)史從大爆炸到黑洞》在全世界的銷量已經(jīng)高達(dá)2500萬(wàn)冊(cè)，從1988年出版以來(lái)一直雄踞暢銷書榜，創(chuàng)下了暢銷書的一個(gè)世界紀(jì)錄。在這本書里，霍金力圖以普通人能理解的方式來(lái)講解黑洞、宇宙的起源和命運(yùn)、黑洞和時(shí)間旅行等。
在《時(shí)間簡(jiǎn)史》一書的開頭，霍金指出：有人告訴我，我在書中每寫一個(gè)方程式，都將使銷量減半。于是我決定不寫什么方程。不過(guò)在書的末尾，我還是寫進(jìn)一個(gè)方程，愛(ài)因斯坦的著名方程E=mc2。我希望此舉不致嚇跑一半我的潛在讀者?，F(xiàn)在看來(lái)，霍金完全是多慮了。
伽利略逝世300周年那天霍金出生，愛(ài)因斯坦誕辰139周年的今天，霍金逝世。
小時(shí)候看過(guò)《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書，由衷的贊嘆霍金的見(jiàn)解?；艚鸾裉鞌[脫了肉體的束縛，飛向了他研究一生的宇宙，愿霍金化作星辰，精神永存。
最新霍金的故事(篇2)
霍金，是一位擁有傳奇色彩的科學(xué)巨匠，他的生命艱辛而又壯麗。命運(yùn)給予他的不幸并沒(méi)有打到他。他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸，建立了非常美的科學(xué)的宇宙模型……這一個(gè)個(gè)奇跡都是他創(chuàng)造的。所以，他還有一個(gè)稱號(hào)“宇宙之王”。
霍金，之所以說(shuō)他擁有傳奇色彩，是因?yàn)樗且粋€(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。他21歲患上了盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓，又做了穿器管手術(shù)使他完全不能說(shuō)話，但是他仍然頑強(qiáng)的活了下來(lái)。這種頑強(qiáng)的精神真是令人折服，如果是我，我可能早就沒(méi)了生的希望，更別說(shuō)去探索，去研究了。再看看我是一個(gè)非常健康的正常人，連堅(jiān)持的勇氣都沒(méi)有，有的時(shí)候，往往事情做到一半就不想做了，這一點(diǎn)我要好好向霍金學(xué)習(xí)。他還不為命運(yùn)抱怨，不為失去的所惋惜，相反為擁有的所快樂(lè)。想想我，別人擁有的東西，我總是也想擁有。被水燙了一下就很抱怨。真是慚愧無(wú)比??！
他面對(duì)別人的打擊從不傷心，面對(duì)女記者的提問(wèn)，他依然掛著恬靜的微笑，并巧妙地回答他們。我呢？別人說(shuō)幾句就火冒三丈，有的時(shí)候還會(huì)哭。
《輪椅上的霍金》這一課讓我明白了許多，許多……
最新霍金的故事(篇3)
前幾天，我讀了《輪椅上的霍金》這篇課文。讀后我被霍金這種不屈不撓的奮斗精神所深深地折服了。
命運(yùn)對(duì)霍金來(lái)說(shuō)非常地殘酷。
他在21歲讀研究生時(shí)，不幸患上了盧家雷氏癥，不久就完全癱瘓，后來(lái)又因?yàn)榛挤窝鬃隽舜夤苁中g(shù)，徹底被剝奪了說(shuō)話的功能。疾病使他的身體嚴(yán)重變形。醫(yī)生曾經(jīng)判斷他只能活兩年，然而他卻一直頑強(qiáng)地活了下來(lái)，在被長(zhǎng)時(shí)期禁錮在輪椅的情況下，面對(duì)常人難以想象的艱難，霍金仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
讀到這里，我深深地感受到霍金不僅是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，而且不愧是一位令人折服的生活強(qiáng)者。他那不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量不僅深深地感動(dòng)了大眾，同時(shí)也感動(dòng)了我。我暗下決心：今后在學(xué)習(xí)中，不管遇到什么困難，我都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，學(xué)習(xí)霍金那種正視命運(yùn)、樂(lè)觀向上的品質(zhì)。
最新霍金的故事(篇4)
在今年，我閱讀了《輪椅上的霍金》后，我十分敬佩霍金那不貪圖虛名和堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)命運(yùn)的精神。
這篇文章，主要描寫了一個(gè)在輪椅上坐了四十年的人，在自己完全癱瘓的情況下，面對(duì)常人難以想象的艱難，但他仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知秘密。勇敢頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)事業(yè)做貢獻(xiàn)。
當(dāng)我讀到“雖然他的身體一點(diǎn)也沒(méi)有離過(guò)輪椅，但是他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測(cè)的黑洞”時(shí)，我十分敬佩霍金，他一刻也沒(méi)有停止過(guò)思考，還將自己的病痛置之度外，再看看我們平時(shí)一遇到一些小小的困難，就叫苦連天，同學(xué)們，我們何不去學(xué)習(xí)霍金呢？去學(xué)習(xí)他那不圖虛名，學(xué)習(xí)他那堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)命運(yùn)，學(xué)習(xí)他那勇于挑戰(zhàn)的精神。
文中贊揚(yáng)了霍金的高尚品德，同時(shí)給我們樹立了一個(gè)榜樣。我從中學(xué)到了許多。同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)霍金的高尚品德吧！
最新霍金的故事(篇5)
名人故事：霍金的故事輪椅上的世界
果殼中的宇宙這個(gè)隱喻來(lái)自莎士比亞的名句：即便把我關(guān)在果殼之中，仍然自以為無(wú)限空間之王。其實(shí)，用這個(gè)隱喻來(lái)形容史蒂芬霍金本身是最貼切不過(guò)了，它既形象地闡述了霍金的宇宙觀，又生動(dòng)地概括了霍金富有傳奇色彩的一生。
少年歷程：打破沙鍋問(wèn)到底
1942年1月8日，史蒂芬霍金出生于英國(guó)牛津，這一天恰好是伽利略逝世300周年的忌日。這一天并沒(méi)有什么特別的意義，霍金認(rèn)為這純粹是一個(gè)巧合，因?yàn)槊刻於加袛?shù)以萬(wàn)計(jì)的人降生于世。
小時(shí)候的霍金與一般的孩子一樣，有自己擅長(zhǎng)的方面，但不是全才。例如，他相當(dāng)晚才學(xué)會(huì)閱讀，但他對(duì)事物的來(lái)龍去脈特別感興趣，他曾計(jì)算過(guò)進(jìn)自家屋子的各種方法，發(fā)現(xiàn)共有11種。
霍金一旦對(duì)某件事情感興趣，就會(huì)投入百分之百的注意力，例如，他可以花整個(gè)晚上玩某種復(fù)雜的游戲，這也許是導(dǎo)致霍金取得成功的重要因素。他還喜歡和擅長(zhǎng)設(shè)計(jì)復(fù)雜游戲，這種創(chuàng)造一個(gè)世界并賦予它規(guī)則的游戲讓他感到非常愜意。
不治之癥：鳳凰涅磐成巨人
霍金過(guò)完21歲生日之后不久進(jìn)醫(yī)院檢查，被診斷患了肌肉萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。在英國(guó)，這種病也叫運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞?。辉诿绹?guó)，這種病被稱為盧伽雷癥，以患該病而死于1941年的紐約洋基棒球隊(duì)一壘手的名字命名。患者脊髓和大腦內(nèi)控制肌肉運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)細(xì)胞逐漸死亡，但頭腦的思維不受影響?；颊咄ǔＲ蚝粑」δ苁?dǎo)致肺炎或窒息而死亡。這是一種不治之癥，病情會(huì)穩(wěn)定下來(lái)，但永遠(yuǎn)不可能治愈，只能等待或早或遲(可能是幾個(gè)月后，也可能是幾十年后)到來(lái)的死亡?；艚鸹即瞬〉哪挲g大大低于大多數(shù)病人，因此，人們認(rèn)為他會(huì)更早而不是更晚地死去，醫(yī)生曾宣布他只能活兩年半。
最新霍金的故事(篇6)
他在輪椅上坐了40年，全身只有三根手指會(huì)動(dòng)，講寫和答問(wèn)只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)實(shí)現(xiàn)。然而，他撰寫的科學(xué)巨著《時(shí)間簡(jiǎn)史》在全世界擁有無(wú)數(shù)的讀者。
他就是人稱“宇宙之王”的史蒂芬。霍金。
命運(yùn)對(duì)霍金特被殘酷，他患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久就會(huì)癱瘓，被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上。癱瘓了40年的霍金在病魔的折磨下，依然頑強(qiáng)的進(jìn)行科學(xué)探索。
霍金不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深感染了人們。
我感受到了霍金被病魔殘酷折磨的痛苦，但他坦然地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，而不懼怕病魔，更加緊進(jìn)行科學(xué)探索，他的思維飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛出了銀河系，飛出了上百億光年外的宇宙深處，飛出了神秘莫測(cè)的黑洞。他為科學(xué)作出了巨大的貢獻(xiàn)，但是他很謙虛，一點(diǎn)兒都不驕傲?；艚鹛珎ゴ罅?！他雖然是殘疾人，但是他做出了比常人更大的成就！他的精神值得我們的學(xué)習(xí)！現(xiàn)在，我們雖然是正常人，但卻沒(méi)有有感頑強(qiáng)的人格力量，在各個(gè)方面都沒(méi)有能力做一個(gè)對(duì)國(guó)家作出貢獻(xiàn)的人！
最新霍金的故事(篇7)
你認(rèn)為，生命的價(jià)值在于哪里呢?題記
《霍金的故事》講述斯蒂芬.威廉.霍金的人生故事。在看這本書前，我對(duì)于霍金的認(rèn)識(shí)，僅僅來(lái)自于書本上的生平簡(jiǎn)介。
我從書本上得知，霍金是一位癱瘓病人，生活，也需要借助機(jī)器，那是我以為，那些關(guān)于他的偉大成就，離我們實(shí)在是太遙遠(yuǎn)。
但是電影里的霍金，直率，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。我看到，在他即使知道自己不久后就會(huì)全身癱瘓，他還是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活：堅(jiān)持在公共浴房里養(yǎng)病，堅(jiān)持在浴缸中做閉氣練習(xí)等等。常人呢，我呢，恐怕早就崩潰了吧!他堅(jiān)持的活著，像一個(gè)健康人一樣活得精彩，活出屬于自己的尊嚴(yán)。
所以，霍金的精神是值得每一個(gè)人去學(xué)習(xí)的。
那么，健康的人們又有什么理由不去好好珍惜現(xiàn)在的美好生活呢?
霍金用他的醫(yī)生告訴我們：當(dāng)人活著的時(shí)候，我們要做生命的主宰，而不是做它的奴隸;生命有裂痕，陽(yáng)光才照得進(jìn)來(lái)。要活，就要活得精彩，活出屬于自己的精彩人生!
最新霍金的故事(篇8)
霍金的讀書故事：名人趣事
科學(xué)家霍金小時(shí)候的學(xué)習(xí)能力似乎并不強(qiáng)，他很晚才學(xué)會(huì)閱讀，上學(xué)后在班級(jí)里的成績(jī)從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)前10名，而且因?yàn)樽鳂I(yè)總是“很不整潔”，老師們覺(jué)得他已經(jīng)“無(wú)可救藥”了，同學(xué)們也把他當(dāng)成了嘲弄的對(duì)象。
在霍金12歲時(shí)，他班上有兩個(gè)男孩子用一袋糖果打賭，說(shuō)他永遠(yuǎn)不能成材，同學(xué)們還帶有諷刺意味地給他起了個(gè)外號(hào)叫“愛(ài)因斯坦”。誰(shuí)知，20多年后，當(dāng)年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級(jí)人物。這究竟是什么原因呢?
原來(lái)，隨著年齡漸長(zhǎng)，小霍金對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物如何運(yùn)行開始感興趣起來(lái)，他經(jīng)常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復(fù)組裝回去時(shí)，他卻束手無(wú)策，不過(guò)，他的父母并沒(méi)有因此而責(zé)罰他，他的父親甚至給他擔(dān)任起數(shù)學(xué)和物理學(xué)“教練”。
在十三四歲時(shí)，霍金發(fā)現(xiàn)自己對(duì)物理學(xué)方面的研究非常有興趣，雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認(rèn)為這是最基礎(chǔ)的科學(xué)，有望解決人們從何處來(lái)和為何在這里的問(wèn)題。從此，霍金開始了真正的科學(xué)探索。
最新霍金的故事(篇9)
霍金，英國(guó)劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論物理學(xué)系教授，是當(dāng)今享有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一，被稱為在世的最偉大的科學(xué)家，年的沃爾夫物理獎(jiǎng)。被譽(yù)為繼愛(ài)因斯坦之后世界上最著名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家。
霍金小時(shí)候的學(xué)習(xí)能力似乎并不強(qiáng)，他很晚才學(xué)會(huì)閱讀，上學(xué)后在班級(jí)里的成績(jī)從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)前10名，而且因?yàn)樽鳂I(yè)總是“很不整潔”，老師們覺(jué)得他已經(jīng)“無(wú)可救藥”了，同學(xué)們也把他當(dāng)成了嘲弄的對(duì)象。在霍金12歲時(shí)，他班上有兩個(gè)男孩子用一袋糖果打賭，說(shuō)他永遠(yuǎn)不能成材，同學(xué)們還帶有諷刺意味地給他起了個(gè)外號(hào)叫“愛(ài)因斯坦”。誰(shuí)知，20多年后，當(dāng)年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級(jí)人物。這究竟是什么原因呢?
原來(lái)，隨著年齡漸長(zhǎng)，小霍金對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物如何運(yùn)行開始感興趣起來(lái)，他經(jīng)常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復(fù)組裝回去時(shí)，他卻束手無(wú)策，不過(guò)，他的父母并沒(méi)有因此而責(zé)罰他，他的父親甚至給他擔(dān)任起數(shù)學(xué)和物理學(xué)“教練”。
在十三四歲時(shí)，霍金發(fā)現(xiàn)自己對(duì)物理學(xué)方面的研究非常有興趣，雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認(rèn)為這是最基礎(chǔ)的科學(xué)，有望解決人們從何處來(lái)和為何在這里的問(wèn)題。從此，霍金開始了真正的科學(xué)探索。
霍金是一個(gè)懂得感恩生活和樂(lè)觀不屈的人。
霍金從小就擁有對(duì)自然科學(xué)的強(qiáng)烈興趣，在大學(xué)時(shí)代(當(dāng)時(shí)還沒(méi)患病)，他就意識(shí)到，肯定會(huì)有一套能夠解釋宇宙的萬(wàn)物理論，并陶醉于對(duì)其的思索之中，把之當(dāng)做了自己的信仰，并具有極強(qiáng)的使命感。
在他21歲得知自己患上了不治之癥后他也消沉過(guò)一段時(shí)間，極度失望時(shí)他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己努力去幫助一些人們。醫(yī)生當(dāng)時(shí)預(yù)測(cè)他最多只能活2年，但2年過(guò)后情況并不是非常糟糕。后來(lái)他又想到了以前曾和自己一個(gè)病房的男孩，那個(gè)男孩第二天就死去了。他似乎明白了什么，他覺(jué)得自己還不算倒霉，不應(yīng)該就這樣放棄，自己17歲就考上劍橋大學(xué)，擁有異乎常人的頭腦。(之前他就和珍認(rèn)識(shí)，后來(lái)他們很快墜入愛(ài)河，不久他們就結(jié)婚了)
患病后，霍金為了家庭，為了自己的理想，果斷地“站了起來(lái)”，繼續(xù)了自己的研究。他自己在個(gè)人傳記中談到，他并不認(rèn)為疾病對(duì)他有多大影響，他每天都陶醉在自己的世界之中，努力不去思考自己的疾病。同時(shí)，他又努力證明自己能夠象常人那樣生活!霍金在自己的生活中，只要能做到的事情絕不麻煩別人，他很憎恨別人把自己當(dāng)做殘疾人，他說(shuō)：一個(gè)人身體殘疾了，決不能讓精神也殘疾。
霍金的意志力是非常堅(jiān)強(qiáng)的，同時(shí)他又是一個(gè)對(duì)生活很有主見(jiàn)的人。他對(duì)生活永遠(yuǎn)充滿了樂(lè)觀和幽默的態(tài)度。在他患病后，曾有6次非常近距離的和死神交手，他都頑強(qiáng)的活了下來(lái)。
一次霍金演講結(jié)束后，一位女記者沖到演講臺(tái)前問(wèn)到：“病魔已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎?”
大師的臉上充滿了笑意，用他還能活動(dòng)的3根手指，艱難地叩擊鍵盤后，顯示屏上出現(xiàn)了四段文字：
“我的手指還能活動(dòng);
我的大腦還能思維;
我有終生追求的理想;
我有愛(ài)我和我愛(ài)的親人和朋友”...
在回答完那個(gè)記者的提問(wèn)后，他又艱難地打出了第五句話：“對(duì)了，我還有一顆感恩的心!”
現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。。。
的確用霍金自己的話來(lái)說(shuō)，活著就有希望，人永遠(yuǎn)不能絕望!比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷!即使病魔把霍金關(guān)在果殼中，他也是無(wú)限空間之王!
霍金的故事告訴我們，每個(gè)人都應(yīng)該成為自己命運(yùn)的主宰，都應(yīng)該對(duì)自己的生活有自己的主見(jiàn)，擁有自己的夢(mèng)想，并全力以赴為之奮斗!
最新霍金的故事(篇10)
於1942年1月8日生於牛津，那一天剛好是伽利略逝世三百年。可能因?yàn)樗錾诘诙问澜绱髴?zhàn)的時(shí)代，所以小時(shí)候?qū)δＰ吞貏e著迷。他十幾歲時(shí)不但喜歡做模型飛機(jī)和輪船，還和學(xué)友製作了很多不同種類的戰(zhàn)爭(zhēng)游戲，反映出他研究和操控事物的渴望。這種渴望驅(qū)使他攻讀博士學(xué)位，並在黑洞和宇宙論的研究上獲得重大成就。
霍金十三、四歲時(shí)已下定決心要從事物理學(xué)和天文學(xué)的研究。十七歲那年，他考到了自然科學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，順利入讀牛津大學(xué)。學(xué)士畢業(yè)後他轉(zhuǎn)到劍橋大學(xué)攻讀博士，研究宇宙學(xué)。不久他發(fā)現(xiàn)自己患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷病。由於醫(yī)生對(duì)此病束手無(wú)策，起初他打算放棄從事研究的理想，但後來(lái)病情惡化的速度減慢了，他便重拾心情，排除萬(wàn)難，從挫折中站起來(lái)，勇敢地面對(duì)這次的不幸，繼續(xù)醉心研究。
七十年代，他和彭羅斯證明了著名的奇性定理，並在1988年共同獲得沃爾夫物理獎(jiǎng)。他還證明了黑洞的面積不會(huì)隨時(shí)間減少。1973年，他發(fā)現(xiàn)黑洞輻射的溫度和其質(zhì)量成反比，即黑洞會(huì)因?yàn)檩椛涠冃。珳囟葏s會(huì)升高，最終會(huì)發(fā)生爆炸而消失。
八十年代，他開始研究量子宇宙論。這時(shí)他的行動(dòng)已經(jīng)出現(xiàn)問(wèn)題，後來(lái)由於得了肺炎而接受穿氣管手術(shù)，使他從此再不能說(shuō)話?，F(xiàn)在他全身癱瘓，要靠電動(dòng)輪椅代替雙腳，不但說(shuō)話和寫字要靠電腦和語(yǔ)言合成器幫忙，連閱讀也要?jiǎng)e人替他把每頁(yè)紙攤平在桌上，讓他驅(qū)動(dòng)著輪椅逐頁(yè)去看。
霍金一生貢獻(xiàn)於理論物理學(xué)的研究，被譽(yù)為當(dāng)今最傑出的科學(xué)家之一。他的著作包括《時(shí)間簡(jiǎn)史》及《黑洞與嬰兒宇宙以及相關(guān)文章》。雖然大家都覺(jué)得他非常不幸，但他在科學(xué)上的成就卻是在他在病發(fā)後獲得的。他憑著堅(jiān)毅不屈的意志，戰(zhàn)勝了疾病，創(chuàng)造了一個(gè)奇蹟，也證明了殘疾並非成功的障礙。他對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)科學(xué)研究的熱誠(chéng)，是值得年輕一代學(xué)習(xí)的。
最新霍金的故事(篇11)
讀了《史蒂芬·霍金傳》讓我感想頗深。
史蒂芬·霍金是當(dāng)今世界最著名的物理學(xué)家，黑洞理論和“大爆炸”理論的創(chuàng)立人，他編寫了《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
史蒂芬·霍金1942年1月8日出生于英國(guó)的牛津。后來(lái)霍金被診斷出有運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元疾病，但他仍然在不知疲倦的工作，這讓我從內(nèi)心敬畏他。
他必須做在安裝輪椅上的一個(gè)小話機(jī)與語(yǔ)言合成器和人進(jìn)行交談；看書必須依賴機(jī)器，讀文時(shí)需要請(qǐng)人幫忙……這些種種的困難并沒(méi)有影響到他的工作。反到是壓力越大，困難越大，他就越堅(jiān)強(qiáng)，盡管再我們看來(lái)他已經(jīng)失去生活的希望，但是他的思想?yún)s超越了生死……
再看看我們，或許有學(xué)業(yè)上的失敗，或許有病痛上的折磨，或許有種種的苦悶……但是這是不星又能算什么呢？或金他在人生最痛苦的時(shí)候，還是要緊牙關(guān)挺了過(guò)來(lái)而沒(méi)有放棄希望。
我們也要學(xué)習(xí)史蒂芬·霍金，學(xué)習(xí)他那種堅(jiān)忍不拔的精神，決不向挫折說(shuō)不！只要想他看齊，即使再失落，我也會(huì)依然擺脫出來(lái)，找回自我，努力創(chuàng)造美好的明天！
[最新]最新勇敢的故事800字7篇
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最新勇敢的故事【篇1】
勇敢的鼠小弟的故事
一天，鼠小弟的媽媽得了重病。醫(yī)生說(shuō)只有高山靈芝才能治好媽媽的病。
鼠小弟看見(jiàn)媽媽痛苦的樣子，決定去摘靈芝救媽媽。鼠小弟背起背囊向高山出發(fā)。
鼠小弟來(lái)到一條河邊，剛想過(guò)河，看見(jiàn)有許多鱷魚浮出河面，嚇得出了一身冷汗?？墒笮〉芤恍囊葖寢?，它冷靜想想，眼珠一轉(zhuǎn)，想到一個(gè)辦法。鼠小弟對(duì)鱷魚說(shuō)：“鱷魚大哥，你們吃了我可以長(zhǎng)生不老，可是要一百條鱷魚一起來(lái)吃才有效?！摈{魚叫來(lái)河里所有的伙伴準(zhǔn)備吃鼠小弟。鼠小弟又發(fā)話了：“你們有一百條嗎?讓我數(shù)一數(shù)吧?！笔笮〉懿戎{魚背邊走邊數(shù)，數(shù)到一百的時(shí)候已經(jīng)跳上岸了。
鼠小弟過(guò)了河一刻也不敢耽誤向著高山奔去。它走進(jìn)一大片茫茫的荊棘地，“哎呀，好疼!”鼠小弟驚叫道。原來(lái)有刺扎到了腳，刮傷了手，流了不少的血。鼠小弟忍著疼痛，小心翼翼地走出了荊棘地。
鼠小弟登上高山來(lái)到一個(gè)峽谷前，峽谷深不見(jiàn)底而且很寬，“咋辦呢?”鼠小弟著急地想。他在峽谷邊上找到一棵纏繞了好多藤蔓的大樹，選了一條又粗又長(zhǎng)的藤蔓蕩過(guò)峽谷繼續(xù)趕路。
鼠小弟經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于爬上高山摘到了珍貴的靈芝。它一刻也不敢停留，急急忙忙地跑回家，把靈芝煮給媽媽吃。媽媽吃了，病果然好了。
鼠小弟真是個(gè)不怕困難、勇敢機(jī)智的好孩子。
勇敢的鼠小弟的故事點(diǎn)評(píng)
鼠小弟經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于爬上高山摘到了珍貴的靈芝。它一刻也不敢停留，急急忙忙地跑回家，把靈芝煮給媽媽吃。媽媽吃了，病果然好了。鼠小弟在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)沒(méi)有畏懼，真是個(gè)不怕困難、勇敢機(jī)智的好孩子。
最新勇敢的故事【篇2】
勇敢的西瓜兵故事
有一個(gè)河里面的小島上住了好多好多的兔子，這里也叫作兔子王國(guó)，但是這里面卻沒(méi)有國(guó)王，這是怎么回事呢?趕緊來(lái)故事里看看故事內(nèi)容吧。
在一條寬闊的大河里，有一個(gè)綠茵茵的小島，那是美麗的“兔子國(guó)”。
“兔子國(guó)”里沒(méi)有國(guó)王和大臣，只有一隊(duì)“兔子兵”，它們天天操練、巡邏、放哨……保衛(wèi)著國(guó)土不受敵人的侵犯。
“兔子國(guó)”里有很多小兔、大兔和老兔，它們?cè)谝黄饎趧?dòng)、生活，日子過(guò)得快樂(lè)又安寧。
有一天，幾只狐貍坐著一只小船，悄悄地溜進(jìn)了“兔子國(guó)”，想抓走幾只小兔。它們賊頭賊腦地東張西望，還沒(méi)下手，就被兔子兵發(fā)現(xiàn)了。
“狐貍來(lái)了!快，大家快躲起來(lái)!”
兔子兵飛快地跑來(lái)跑去，讓所有的兔子躲進(jìn)了很深很深的泥洞里。它們又一起商量起來(lái)，怎么把那伙狐貍趕走……
不一會(huì)兒，兔子兵們拿著一把把小鐵鏟，一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)了西瓜地里。“兔子國(guó)”的西瓜個(gè)個(gè)長(zhǎng)得又圓又大，它們摘下了一個(gè)個(gè)大西瓜，用小鐵鏟在西瓜上挖了一個(gè)大洞和四個(gè)小洞，又挖掉了西瓜里的瓜瓤。接著，它們一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)了空西瓜里，露出了頭，伸出了兩只手和兩條腿，成了一隊(duì)“西瓜兵”啦!
“西瓜兵”手拉著手，縮進(jìn)了頭和腳，滾了起來(lái)。一排大西瓜滾啊滾，朝著那幾只狐貍飛快地滾去……
“哎呀呀，一排地雷滾來(lái)了!”狐貍們嚇壞了，慌慌張張往后退。大西瓜飛快地滾，狐貍們沒(méi)命地逃，一直逃到了大河邊。眼看大西瓜要壓到狐貍了，狐貍沒(méi)路可逃，只好一個(gè)個(gè)往河里跳：撲通!撲通!撲通……
“西瓜兵”伸出頭來(lái)一看，說(shuō)：“別讓它們上小船逃跑!”跟著，一只只大西瓜也滾下了河。很快，“西瓜兵”一個(gè)個(gè)伸出了頭，手拉著手圍成了一圈，把狐貍?cè)珖诶镞?。狐貍沒(méi)法游到小船邊，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一只狐貍沒(méi)力氣再游，要沉下水了，連忙來(lái)抱大西瓜，大西瓜骨碌一轉(zhuǎn)，它沒(méi)抱住。還有一只狐貍剛抱住大西瓜，兔子兵伸出腳狠狠一蹬，把它蹬回到了水里。不一會(huì)兒，狐貍們?nèi)加尾粍?dòng)了，一只只“咕嘟、咕嘟”喝飽了水，沉到了河底……
大西瓜漂到了岸邊，兔子兵一個(gè)個(gè)鉆了出來(lái)，游上了岸。這時(shí)，“兔子國(guó)”的小兔、大兔和老兔全出來(lái)了，朝著兔子兵又蹦又跳，歡呼起來(lái)：“歐!勇敢的西瓜兵勝利了!”“我們的兔子兵勝利了!”
兔子兵一個(gè)個(gè)咧開了三瓣嘴，開心地笑啦!
勇敢的西瓜兵故事點(diǎn)評(píng)
故事里的兔子王國(guó)雖然沒(méi)有國(guó)王，但是卻有很多的兔子兵，他們利用西瓜來(lái)掩飾自己，最后把狐貍們都給趕出了這個(gè)小島。這個(gè)故事告訴我們，團(tuán)結(jié)就是力量。
最新勇敢的故事【篇3】
聰明勇敢的小刺猬故事
小刺猬相對(duì)于森林里的其他動(dòng)物來(lái)說(shuō)顯得非常的小，而且渾身帶著刺，所以很多的動(dòng)物都不愿意和它玩耍，那么這次的小猴子他們會(huì)怎么做的呢?
這天，小兔、小鹿、小猴、小松鼠在森林里捉迷藏，大家玩得很開心。
小刺猬來(lái)了說(shuō)：“我也來(lái)參加好嗎?”小兔說(shuō)：“行，快來(lái)吧!”
小猴擺著手說(shuō)：“不行，小刺猬跑不快，笨頭笨腦的，我不跟他玩!”
小刺猬見(jiàn)小猴不歡迎他，只好縮起圓圓的身子，退到草叢中去了。
捉迷藏又開始了，小兔鉆進(jìn)一個(gè)小土洞里，洞里正躲著一條大花蛇。
大花蛇發(fā)現(xiàn)了小白兔，吐著紅紅的信子朝小兔竄來(lái)，小兔嚇得連滾帶跳的逃跑著。
眼看大花蛇就要咬住小兔了，小猴、小鹿也嚇得逃跑了。
這時(shí)，只見(jiàn)小刺猬一下子咬住了大花蛇的尾巴，再把身體縮成一團(tuán)。
大花蛇回頭咬小刺猬，小刺猬豎起渾身硬刺，把大花蛇刺死了。
小猴、小鹿都回來(lái)了，小猴紅著臉說(shuō)：“小刺猬，真對(duì)不起你，我們一起玩吧!”
聰明勇敢的小刺猬故事點(diǎn)評(píng)
故事里的小刺猬真的好勇敢，雖然身體小小的，但是卻不害怕大花蛇，后來(lái)小猴子他們知道自己得錯(cuò)誤，邀請(qǐng)了小刺猬一起來(lái)玩游戲呢。這個(gè)故事告訴我們，不要以貌取人。
最新勇敢的故事【篇4】
勇敢的小花豹故事
小花豹從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)辣椒。一天，小花豹來(lái)到辣椒地里，看見(jiàn)好多青的，紅的辣椒。小花豹覺(jué)得真好看，就摘了一只青辣椒，一只紅辣椒，拿在手上玩來(lái)玩去。一會(huì)兒，辣椒被小花豹玩破了。
小花豹把辣椒丟在辣椒地邊上，到別處去玩。忽然，一陣風(fēng)把一粒沙子吹進(jìn)了小花豹的眼睛，小花豹舉起手揉眼睛。
“媽呀!痛死我啦!”小花豹痛得眼淚都要流出來(lái)了。
這時(shí)，樹上一只小鳥看見(jiàn)了可憐的小花豹，它大聲說(shuō)：“勇敢的小花豹，不哭。也不要?jiǎng)?。反正天還早著呢，你就躺在那里，閉上眼睛，想你最開心的事情，想著想著你就睡著了，等你睡一覺(jué)起來(lái)，眼睛就不痛了?！?/p>
小花豹還真是一只勇敢的小花豹。他真的就躺在身邊的草地上，閉上眼睛，慢慢想開心的事情，想好朋友，想爸爸媽媽，居然想到自己也變成一只小鳥，飛到樹上去，跟剛才那知小鳥一起玩耍了。
想著，想著，小花豹，真的就睡著了。
小花豹一覺(jué)醒來(lái)，眼睛真的一點(diǎn)不疼了，太陽(yáng)也要落山了，小花豹急忙抬起頭，想謝謝開始樹上的那只小鳥。小鳥早已經(jīng)飛走了。小花豹就開開心心地回家去了。
勇敢的小花豹故事點(diǎn)評(píng)
故事里的小花豹因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)辣椒，所以不小心把粘了辣椒汁的手擦到了眼睛上，這下可疼了。后來(lái)小鳥告訴小花豹不要亂動(dòng)，就躺在那里閉著眼睛想開心的事情，后來(lái)小花豹睡著了，也不覺(jué)得痛了。
這個(gè)故事告訴我們，不要隨便玩辣椒哦，辣椒會(huì)辣人的，很疼的哦。
最新勇敢的故事【篇5】
神奇的勇敢石的故事
小老鼠很怕高，所以當(dāng)小兔子邀請(qǐng)它一起去蕩秋千的時(shí)候，它拒絕了，但是后來(lái)小狗邀請(qǐng)它踢足球，他為什么也拒絕了呢?
“嗨!小老鼠，我咱們?nèi)ナ幥锴О?”小兔子說(shuō)。
“喔，不了。蕩秋千有點(diǎn)嚇人，”小老鼠說(shuō)，“悠蕩得太高了?！?/p>
“嗨!”，小狗狗說(shuō)，“我們一起去踢足球好嗎?”
“喔，不了。踢足球有點(diǎn)危險(xiǎn)，“小老鼠說(shuō)，“我怕足球會(huì)砸到我的腦袋上。”
“好吧，”小猴子說(shuō)，“那我們爬樹怎么樣?”“喔，不了，爬樹也有點(diǎn)嚇人，”小老鼠嘆口氣說(shuō)，“我怕從樹上掉下來(lái)?！?/p>
“你覺(jué)得很多東西都有點(diǎn)可怕。是嗎，小老鼠?”長(zhǎng)頸鹿說(shuō)，“我想這是因?yàn)槟銢](méi)有'勇敢石'吧!”
“看那兒，真巧!那就是'勇敢石'，就在我們前面。把它放到你的口袋里，你就能變得很勇敢。”長(zhǎng)頸鹿認(rèn)真地說(shuō)，“你愿意要這塊石頭嗎，小老鼠?”
小老鼠急切地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“它能讓我敢蕩秋千嗎?”小老鼠問(wèn)。
長(zhǎng)頸鹿點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“它能讓我敢爬樹嗎?小老鼠問(wèn)。
小猴子和長(zhǎng)頸鹿一起點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“它能讓我敢去踢足球嗎?”
小狗狗、小猴子和小兔子都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小老鼠小心翼翼地把這塊白色的鵝卵石裝進(jìn)口袋里，然后跑去蕩秋千?！翱?，我多高啊!”她開心地叫道，“一會(huì)兒我還要去爬樹和踢足球?！?/p>
“嗨，小老鼠，我剛剛踢完足球，太熱了，”小狗狗在那兒累得直喘氣，“我們一起去游泳好嗎?”
“有'勇敢石'在身邊，我肯定沒(méi)問(wèn)題!”小老鼠自信地說(shuō)，“我能先換上泳衣再去游泳嗎?”
小狗狗點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小老鼠換上泳衣，拿上她的毛巾，飛快地跑到了小池塘旁邊。她的小伙伴們都已經(jīng)在水里了?！拔襾?lái)啦!”小老鼠興奮地大叫著，勇敢的跳進(jìn)了小池塘里，濺起了一大片水花。
“嗨，小老鼠!假如現(xiàn)在沒(méi)有勇敢石，你還敢做這些事情嗎?”長(zhǎng)頸鹿問(wèn)?！疤彀?，我的'勇敢石'!”小老鼠驚恐地叫道，“它還在我的衣服口袋里。救命啊!沒(méi)有'勇敢石'，我不敢游泳。”小老鼠在水里掙扎著。
長(zhǎng)頸鹿趕緊把小老鼠從水中救出來(lái)?！暗?，小老鼠，”小猴子說(shuō)，“你剛剛跳進(jìn)水里的時(shí)候，'勇敢石'也沒(méi)在你身上啊!”“是啊，確實(shí)沒(méi)在你身上?！毙⊥米右颤c(diǎn)點(diǎn)頭，“但是你照樣勇敢地跳進(jìn)了水里，沒(méi)有一點(diǎn)害怕呢!”
“哈，小老鼠，”長(zhǎng)頸鹿說(shuō)，“現(xiàn)在沒(méi)有勇敢石你也很勇敢呢!”
“是啊，太棒了!”小兔子、小猴子和小狗狗都開心地笑了。
小老鼠也高興地笑了，她勇敢地從長(zhǎng)頸鹿的脖子上滑了下來(lái)，“嘭”的一聲跳進(jìn)水里。
神奇的勇敢石的故事點(diǎn)評(píng)
故事里的小老鼠最開始的時(shí)候什么都害怕，這是因?yàn)樗粔蛴赂?，后?lái)長(zhǎng)頸鹿知道了，告訴他摸摸勇敢石就可以勇敢，其實(shí)，世界上根本就沒(méi)有成功石啦，主要還是自己的內(nèi)心夠不夠勇敢哦。
最新勇敢的故事【篇6】
勇敢的小羊的故事
小羊想：“媽媽最愛(ài)吃蓮蓬，要是我去給媽媽摘來(lái)蓮蓬，媽媽一定會(huì)非常高興的，并也會(huì)很快好的?！?/p>
這樣想著，小羊就出門了。不過(guò)，天真黑呀！小羊很怕很怕。池塘還在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的森林里呢！
可是小羊也不知道哪里來(lái)的勇氣，很快就穿過(guò)了森林，來(lái)到池塘邊，蓮蓬真大真香?。⌒⊙蛘撕芏嗪芏?。然后回家了。
回到家，小羊拿出蓮蓬，給媽媽煮了蓮子粥，媽媽問(wèn)小羊：“森林里那么黑，我們平時(shí)膽子那么小的羊?qū)殞氃趺赐蝗徊慌吕?？?/p>
小羊說(shuō)：“一定是因?yàn)槲倚睦锵胫鴭寢專跃筒慌铝??！眿寢屄?tīng)了，欣慰的笑了。
2故事中的小羊心里想著自己的媽媽，雖然森林里那么黑，但小羊最終克服了一切，摘了很多媽媽喜歡的蓮蓬，其實(shí)很多時(shí)候人們都是這么不可思議，如果內(nèi)心有著堅(jiān)定的信念，就能爆發(fā)出很強(qiáng)大的力量，這種力量可以克服萬(wàn)難。故事中小羊的力量就是它的媽媽。因?yàn)樗鼝?ài)著自己的媽媽。
最新勇敢的故事【篇7】
勇敢的皮皮象的故事
皮皮象放學(xué)回家的路上，看到跳跳兔被一群小狐貍給圍住了，它們似乎在爭(zhēng)執(zhí)些什么。
皮皮象趕緊快步走到跳跳兔身旁，它對(duì)小狐貍大聲喝道：“你們?cè)诟墒裁?？?/p>
其中一只小狐貍尖聲說(shuō)道：“我的鉛筆盒丟了，我們懷疑是跳跳兔偷拿的，現(xiàn)在我們要把跳跳兔的鉛筆盒拿過(guò)來(lái)?！?/p>
跳跳兔委屈的說(shuō)：“皮皮象，你不要聽(tīng)它們亂說(shuō)，我真的沒(méi)有拿它的鉛筆盒，它們就是看我的鉛筆盒漂亮，要搶我的鉛筆盒?！?/p>
皮皮象輕輕的拍了拍跳跳兔的肩膀，輕聲說(shuō)：“跳跳兔，別怕，沒(méi)事的?！彪S后，皮皮象瞪大眼睛看著那群小狐貍，大聲問(wèn)道：“你們有什么證據(jù)證明是跳跳兔偷拿了你的鉛筆盒?。俊?/p>
小狐貍轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，說(shuō)道：“還用什么證據(jù)啊，我們說(shuō)是就是，錯(cuò)不了的?！闭f(shuō)著，伸手又要去搶跳跳兔的鉛筆盒。
皮皮象急忙用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子一下卷住了小狐貍的手，生氣的說(shuō)：“沒(méi)有證據(jù)就不能隨便冤枉跳跳兔，有我在，你們誰(shuí)也別想搶跳跳兔的鉛筆盒?！?/p>
隨后，皮皮象輕輕一甩鼻子，小狐貍嗖的一下就飛了出去，其它的狐貍一看，紛紛嚇得落荒而逃。
跳跳兔感激的對(duì)皮皮象說(shuō)：“皮皮象，謝謝你，你真勇敢?！?/p>
皮皮象撓了撓頭，說(shuō)道：“不用客氣，維護(hù)正義是我們大家都應(yīng)該做的事情。”
2勇敢的皮皮象的故事點(diǎn)評(píng)
勇敢的皮皮象的故事告訴我們，維護(hù)正義是大家應(yīng)該做的事情，并且不能再?zèng)]有任何證據(jù)的時(shí)候，誣陷別人，要像皮皮象一樣勇敢，主動(dòng)為維護(hù)跳跳兔的正義，不能像小狐貍們一樣，沒(méi)有證據(jù)冤枉跳跳兔偷鉛筆盒。
最新睡前故事800字
在一片大森林中，住著一群快樂(lè)的小動(dòng)物，他們過(guò)著美好的生活......我們的世界中從不缺少這樣的睡前故事，某種方面來(lái)說(shuō)，我們的成長(zhǎng)少不了睡前故事的幫忙，你覺(jué)得那些睡前故事值得收藏呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《最新睡前故事》，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。
最新睡前故事 篇1
驕傲的睡前故事
從前在森林里有三個(gè)非常厲害的動(dòng)物，那就是龍、老虎和獅，因?yàn)樗麄兊男袨楸容^惡劣，所以小動(dòng)物們都沒(méi)有一天好日子過(guò)，那么后來(lái)有沒(méi)有什么改變呢?
龍、老虎和獅子三只動(dòng)物稱霸著動(dòng)物王國(guó)，小動(dòng)物們整天沒(méi)好日子過(guò)。
一只聰明的小老鼠知道他們稱霸著動(dòng)物王國(guó)很驕傲，心里便計(jì)劃著怎么對(duì)付他們?nèi)恕?/p>
一天，小老鼠到了龍王那里，說(shuō)：“龍大王，我有一個(gè)兄弟罵你笨蛋。”龍大王聽(tīng)了說(shuō)：“他在哪兒?”“在大海那邊?！毙±鲜笳f(shuō)道。然后，小老鼠帶著龍王來(lái)到了大海，龍王看到自己的影子在水里，以為那就是罵他的人，于是就跳到水里淹死啦!他哪里知道這只是那只聰明的小老鼠的圈套。
這時(shí)獅子大王和老虎大王路過(guò)這兒，小老鼠說(shuō)：“兩位大王，龍大王自己跳到海里去拿寶藏了，還說(shuō)要把你們一網(wǎng)打盡，讓他自己成為王者，而我怎么能欺騙尊貴的大王您呢!”兩位大王更加的驕傲，但心里又很生氣，“你這個(gè)龍王，我們不把你打得落花流水，我們不服輸?！?/p>
于是又對(duì)小老鼠說(shuō)：“可他是怎么進(jìn)到海里去的呢?”小老鼠說(shuō)：“兩位大王看到那棵樹沒(méi)有，只要你們打它一下就行啦!”兩位大王高興極啦，一起打了一下樹，跳到海里淹死了。
小老鼠心想：誰(shuí)讓你們這么驕傲自大呢!比你弱小的動(dòng)物都能打敗你們。我送你們一句話，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
驕傲的睡前故事點(diǎn)評(píng)
故事里的三個(gè)大佬雖然很厲害的，但是因?yàn)樗鼈冏陨眚湴磷源蟮娜秉c(diǎn)，所以最后都被小小的老鼠給打敗了呢。這個(gè)故事告訴我們，不管是多么強(qiáng)大的人，在生活中如果總是驕傲自大，那么總有一天會(huì)自食惡果的。
最新睡前故事 篇2
“大壩告急”是一則非常有趣的幼兒睡前故事，這個(gè)睡前故事講述的是，小豬小猴等小動(dòng)物們保衛(wèi)大壩的故事，一起來(lái)讀讀吧!
傾盆大雨嘩嘩嘩地下個(gè)不停，一直下了三天三夜。已是深夜，大象還打著手電筒，冒著狂風(fēng)暴雨在防洪壩上巡邏。突然，大象發(fā)現(xiàn)防洪壩開始坍塌，他心急如焚，急忙敲響大銅鑼向村民們告急。小豬聽(tīng)見(jiàn)鑼聲，向窗外一看，只見(jiàn)一片漆黑，風(fēng)雨大作。他想，多去一個(gè)少去一個(gè)無(wú)所謂，再……
傾盆大雨"嘩嘩嘩"地下個(gè)不停，一直下了三天三夜。已是深夜，大象還打著手電筒，冒著狂風(fēng)暴雨在防洪壩上巡邏。突然，大象發(fā)現(xiàn)防洪壩開始坍塌，他心急如焚，急忙敲響大銅鑼向村民們告急。
小豬聽(tīng)見(jiàn)鑼聲，向窗外一看，只見(jiàn)一片漆黑，風(fēng)雨大作。他想，多去一個(gè)少去一個(gè)無(wú)所謂，再說(shuō)自己又沒(méi)有手電筒，他也心安理得地躺下了。
小猴聽(tīng)見(jiàn)鑼聲，剛一開門，突然"轟隆"一聲驚雷把他嚇了回去。他想，多去一個(gè)少去一個(gè)無(wú)所謂，再說(shuō)大家都知道我是怕打雷的，他也心安理得地躺下了。
小黑熊、小花鹿等村民都聽(tīng)到了告急的鑼聲，他們也都認(rèn)為反正別人會(huì)去的，少一個(gè)自己無(wú)關(guān)緊要。他們自己也都有不去的"理由"。有的沒(méi)有雨具，有的沒(méi)有工具，有的昨日加班累了，有的晚上多喝了幾杯……大象敲破了鑼也不見(jiàn)一個(gè)村民來(lái)?yè)岆U(xiǎn)護(hù)壩，急忙丟下銅鑼，獨(dú)自用石塊扔到坍塌的地方護(hù)壩。河水猛漲，坍塌越來(lái)越嚴(yán)重，大象雖然拼命運(yùn)石，但一人孤單力薄，難以護(hù)住堤壩。防洪壩終于決口，滔滔洪水像脫韁的野馬飛快向壩外奔騰而去。村子里的房子都被沖壞了、莊稼被淹了。那些剛才還舒舒服服躺在各自床上村民們，這時(shí)候被洪水沖到了一塊。在趁著閃電的光亮向防洪壩望去，只見(jiàn)那兒只有大象孤單單的身影。他們你看看我，我看看你，既慚愧又后悔。
最新睡前故事 篇3
懶貓的睡前故事
有一只小花貓，人家都叫它懶貓。
有一天早晨，它到小河邊去玩，看見(jiàn)河邊開滿了花兒，還有幾只大蝴蝶圍著花兒在跳舞，小花貓可高興了：“嘿，我來(lái)逮一只花蝴蝶玩兒吧!”小貓看準(zhǔn)了一只蝴蝶，停在一朵白花上。小貓輕輕地跑到那朵白花跟前，剛要去逮，花蝴蝶撲撲翅膀，飛走了。
小貓跑上去追，追了兩步?jīng)]追著，花蝴蝶飛遠(yuǎn)了。小花貓搖搖頭說(shuō)：“咳，真累，我才不逮蝴蝶玩兒呢!”
小貓來(lái)到一棵大樹前，樹上有小鳥兒在唱歌兒，原來(lái)大樹上有個(gè)鳥窩。小花貓可高興了：“嘿，讓我去逮只小鳥兒來(lái)玩兒吧!”小花貓往大樹上爬。
半天也沒(méi)有爬到樹頂，它看看樹梢上的鳥窩，搖搖頭說(shuō)：“咳，真累!要逮鳥兒，還得爬老半天呢，多累呀!算了，我才不逮小鳥兒玩呢!”小貓“詠溜”下樹來(lái)，沿著小河邊往前走，越走越?jīng)]勁兒了。
走不多遠(yuǎn)，來(lái)到小河邊上，它看見(jiàn)小河里有什么東西一閃，“呵!是小魚，我要逮一只小魚帶回家去!”小花貓坐在河邊，慢慢地把尾巴伸進(jìn)小河里。河水冰涼冰涼的，它又趕緊把尾巴縮回來(lái)了，它又搖搖頭說(shuō)：“咳，我才不逮小魚兒呢!”就這樣，小花貓什么都沒(méi)有逮住，歪著頭，聾拉著尾巴，回家睡覺(jué)去了。
懶貓的睡前故事點(diǎn)評(píng)
遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就放棄，小花貓可真是懶啊。但是這也不僅僅是懶，如果我們生活中，一遇到困難就放棄，那么將一事無(wú)成。要做好一件事情，必須要堅(jiān)強(qiáng)的意志和不怕困難的決心。堅(jiān)毅是——熱情，加上堅(jiān)持為長(zhǎng)期目標(biāo)而努力。就是說(shuō)，成功，取決于一個(gè)人熱情勤奮努力的程度。要想成功就不要輕言放棄。
最新睡前故事 篇4
袋鼠的睡前故事
我們都知道袋鼠的腹部處會(huì)有一個(gè)口袋，這個(gè)口袋是用來(lái)裝小袋鼠的呢，但是故事里的蹦蹦卻和其他的袋鼠不一樣，因?yàn)樗目诖鼜堊影毫吮成稀?/p>
蹦蹦是一只袋鼠。她和別的袋鼠有些不一樣。
袋鼠的口袋都是長(zhǎng)在肚皮上的，你見(jiàn)過(guò)口袋長(zhǎng)在背上的袋鼠嗎?我們的蹦蹦就是這樣的。
在蹦蹦一跳一跳地奔跑時(shí)，她的口袋也在腦袋瓜兒后面一跳一跳的。
別的袋鼠都笑話蹦蹦：“嘻嘻，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的袋鼠!”
蹦蹦挺難為情的。
時(shí)間很快過(guò)去，蹦蹦結(jié)婚啦。婚后不久她成為了一位袋鼠媽媽。蹦蹦的孩子叫跳跳。
別的小袋鼠都是在媽媽肚皮上的袋子里長(zhǎng)大的，跳跳呢，他卻在媽媽的背上長(zhǎng)大。
在別的袋鼠媽媽跟小袋鼠面對(duì)面說(shuō)說(shuō)笑笑的時(shí)候，蹦蹦卻需要費(fèi)力地轉(zhuǎn)過(guò)頭，才能看見(jiàn)背上的跳跳——誰(shuí)讓她的口袋長(zhǎng)在背上呢?
一天，有幾只淘氣的小袋鼠想跟蹦蹦開個(gè)玩笑。
蹦蹦背著小跳跳，坐在路邊的一塊大石頭上休息。小袋鼠鬧鬧悄悄地走過(guò)去，把睡著的跳跳從蹦蹦背上的口袋里抱出來(lái)，交給他的朋友們，自己鉆了進(jìn)去。
蹦蹦一點(diǎn)兒也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，休息夠了的蹦蹦說(shuō)：“跳跳，我們要上路啦?！?/p>
鬧鬧忍著笑，不出聲。
蹦蹦開始奔跑了。呵，鬧鬧還是第一次被背著跑呢。真帶勁兒!背上的袋子坐起來(lái)，比肚皮上的袋子刺激多啦!
鬧鬧聽(tīng)見(jiàn)蹦蹦一邊跑，一邊不停地跟他——其實(shí)是跟跳跳說(shuō)著話：
“跳跳你又重了呢，媽媽真高興。再重些吧，媽媽背得動(dòng)?！?/p>
“跳跳呀，你可要坐穩(wěn)一些。媽媽怕把你顛下來(lái)呀?！?/p>
“跳跳，你在媽媽背上看得遠(yuǎn)嗎?會(huì)害怕嗎?”
蹦蹦的話，鬧鬧聽(tīng)著聽(tīng)著，臉不知不覺(jué)紅了。他想，雖然蹦蹦的口袋長(zhǎng)在背上，但是那又怎么樣呢?她依然是一位出色的、深愛(ài)著孩子的袋鼠媽媽，不是嗎?
蹦蹦下一次休息的時(shí)候，鬧鬧離開了她的口袋，就像鉆進(jìn)去時(shí)一樣靜悄悄的。
鬧鬧讓朋友們趕快把跳跳送回去，然后，他把自己坐過(guò)蹦蹦口袋后的感想說(shuō)給朋友們聽(tīng)，說(shuō)得大家都低下了頭……
事情傳開后，再?zèng)]有誰(shuí)嘲笑蹦蹦這只口袋長(zhǎng)在背上的袋鼠了。每當(dāng)蹦蹦背著跳跳，從其他袋鼠的面前經(jīng)過(guò)，大家都會(huì)充滿敬意地看著他們?？幢谋囊贿呅⌒囊硪淼靥贿厡?duì)跳跳說(shuō)著什么;看跳跳時(shí)不時(shí)地伸出手來(lái)，幫蹦蹦捏捏肩膀，這是只有在媽媽背上長(zhǎng)大的孩子才會(huì)從小懂得做的事……
袋鼠的睡前故事點(diǎn)評(píng)
故事里的蹦蹦雖然和其他的袋鼠不一樣，但是卻也是一個(gè)非常愛(ài)自己孩子的母親，所以小袋鼠在做了一次惡作劇之后及時(shí)的反省了。這個(gè)故事告訴我們，不要嘲笑別人，每個(gè)人都是平等的。
最新睡前故事 篇5
故事《驢子吹笛》，一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，揭示著一個(gè)意味深長(zhǎng)的道理，寶媽們可以在孩子睡覺(jué)的時(shí)候講給孩子們聽(tīng)。
有一天，驢子正在一片青草地上靜靜地吃草。
忽然從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣悠揚(yáng)的笛聲，它扭頭一看，原來(lái)是一個(gè)放羊的人在樹下吹笛子。
周圍有幾個(gè)人張著嘴巴，聽(tīng)得如癡如醉。
驢子看不慣他們那副摸樣，忍不住撇了撇嘴：“這世界簡(jiǎn)直是瘋了，瞧那些傻瓜們正在欣賞一個(gè)滿頭大汗的傻瓜，朝一根管子亂吹氣，人類的欣賞水平簡(jiǎn)直是太低了！”
悠揚(yáng)的笛聲繼續(xù)在草地上飄蕩，人們?cè)铰?tīng)越入迷，驢子是越聽(tīng)越急躁，氣的直跺腳：
“不行不行，我真的受不了了，真難聽(tīng)，那些人真蠢，我得趕快逃，跑到一個(gè)沒(méi)有傻瓜和笛子的地方?！?/p>
說(shuō)著驢子就忿忿不平的離開了這片綠草地，想找個(gè)清靜的地方。
跑著跑著就聽(tīng)腳下啪的一聲，好像踢到什么東西，驢子低頭一看，原來(lái)是根笛子。
驢子就停下來(lái)往四周看了看一個(gè)人也沒(méi)有。
他仔仔細(xì)細(xì)的打量打量草地上這根笛子，好奇心不由得就冒出來(lái)了，他慢慢低下頭，下唇湊在笛子的吹口上，吹起了他所瞧不起的笛子來(lái)。
咦？這笛子還發(fā)出了還不算難聽(tīng)的聲音，這下驢子就忘乎所以起來(lái)。他得意地在草地上亂踢亂蹦，高興地朝四周亂喊亂叫：
“哈哈，好極了妙極了，我也會(huì)吹笛子了，我比人類聰明多了！
最新睡前故事 篇6
睡前故事星星警察
夜深人靜的時(shí)候，小老鼠決定去偷公雞家里的大米，沒(méi)想到老鼠都偷走大米了，大公雞卻一點(diǎn)都沒(méi)有覺(jué)察到，最后是誰(shuí)抓住了小偷老鼠呢?
深夜，有一只小老鼠偷偷的拿走了大公雞家一袋大米.小老鼠唱著歌，得意極了.
歌聲一直傳到了天上，被天上的星星聽(tīng)見(jiàn)了.
站住，不許動(dòng)，不許你偷走別人家的東西.
小老鼠嚇得扔下大米，逃跑了.
星星警察悄悄的把大米送還給了大公雞.
天快亮?xí)r，大公雞前來(lái)答謝謝星星警察，可星星警察卻不見(jiàn)了。
睡前故事星星警察點(diǎn)評(píng)
故事里的星星警察做了好事沒(méi)留名，等到把大米還回了大公雞家里之后，他又悄悄的回到了天上。這個(gè)故事告訴我們，不要隨意的做壞事哦，不然就會(huì)被星星警察抓住的。
最新睡前故事 篇7
小猴睡前故事
有一只小猴子長(zhǎng)大之后想要找工作，但是找了很多很多的工作也沒(méi)有被錄用，這可著急壞了小猴子，那么后來(lái)它是怎么做的呢?讓我們一起來(lái)看看故事內(nèi)容吧。
小猴長(zhǎng)大成人了，他想找一份適合自己的工作，但是，無(wú)論他上哪兒應(yīng)聘，都沒(méi)被錄用。這下子，小猴可急了。突然，他看到遠(yuǎn)處駛來(lái)一輛馬車，心想：森林里要是有一輛像模像樣的出租車該多好哇!想到這兒，小猴說(shuō)干就干……幾天后，一輛既帥氣又特殊的出租車就閃亮登場(chǎng)了。
“滴!滴!”小猴的出租車把長(zhǎng)頸鹿引來(lái)了。小猴熱情地說(shuō)：“長(zhǎng)頸鹿姐姐，快上來(lái)吧!”長(zhǎng)頸鹿剛想進(jìn)去，就被車門撞到了。小猴連忙說(shuō)：“別擔(dān)心，瞧我的!”說(shuō)著，便按下了一個(gè)三角形的按鈕?！班病钡囊宦?，只見(jiàn)出租車剎那間變高了，長(zhǎng)頸鹿向上挺了挺身子，滿意地坐著小猴的車回家了。
“滴!滴!”小猴的出租車又把大象引來(lái)了。小猴親切地說(shuō)：“大象伯伯，趕快上車吧!”大象剛剛把頭鉆進(jìn)去，就被他那肥胖的身子卡住了。小猴連忙說(shuō)：“別著急，有我在。”說(shuō)著，又按下一個(gè)圓形的按鈕。“嗖”的一聲，只見(jiàn)出租車剎那間變寬了。大象也滿意地坐著小猴的出租車回家了。
越來(lái)越多的小動(dòng)物們都來(lái)乘坐小猴的出租車。有了這輛萬(wàn)能的出租車，小猴再也不怕沒(méi)有工作啦!
小猴睡前故事點(diǎn)評(píng)
故事里的小猴子因?yàn)闆](méi)有找到工作，所以決定要開一個(gè)出租車，后來(lái)在路上遇見(jiàn)了很多的問(wèn)題，不過(guò)小猴子都完美的解決了。這個(gè)故事告訴我們，世上無(wú)難事只怕有心人，我們要好好地努力。
最新睡前故事 篇8
蚱蜢的睡前故事
秋高氣爽的時(shí)候，我家門口的菊花葉上停滿了蚱蜢。特別是在午后天氣熱的時(shí)候，蚱蜢更是摩肩接踵，爭(zhēng)先恐后地?fù)尦跃栈ㄈ~子。
蚱蜢的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對(duì)觸角，胸部有三對(duì)腳。你可別小看它，它的生命可非常旺盛呢!
上星期六，我捉來(lái)幾只蚱蜢，把它們放進(jìn)瓶子里，隨手抓了些菊花葉子，然后用紗布把瓶口封住。過(guò)了一個(gè)星期，我打開瓶子一看，啊，菊花葉子都被蚱蜢吃得精光了，可是它們非但沒(méi)餓死，反而活蹦亂跳的。蚱蜢的生命力真旺盛啊!
可惜它們是害蟲，我家門口的菊花葉子都快被它們吃光了。下個(gè)星期，我打算不給它們食物，還是照樣把瓶口封住，看看它們還能活幾天?
蚱蜢的睡前故事點(diǎn)評(píng)
蚱蜢成蟲及若蟲食葉，數(shù)量大，分布廣，常取食危害農(nóng)作物及牧草。影響作物生長(zhǎng)發(fā)育，降低農(nóng)作物商品價(jià)值。世界上共有5000多種蚱蜢，其中的許多種不僅能跳，而且能飛。在它們又窄又厚的前翼下面，有一對(duì)又寬又薄的后翼。蚱蜢飛行時(shí)，抬起前翼，而拍打后翼。不過(guò)它們更多的是用后足跳躍行進(jìn)而不是用翅膀飛。
最新睡前故事 篇9
睡前故事蝸牛
有一只小蝸牛正在路上爬行著，而我也準(zhǔn)備要去學(xué)校上學(xué)啦，但是不開心的是，這次的考試成績(jī)竟然非常的糟糕，那么后來(lái)有沒(méi)有人來(lái)開導(dǎo)自己呢?
清晨，金色的陽(yáng)光灑向窗臺(tái)，窗臺(tái)上的水仙沐浴著陽(yáng)光，給人一種圣潔的感覺(jué)，晶瑩的水珠掛在葉片上，更顯出它的嬌艷欲滴。一只小小的蝸牛背著重重的殼，一步步地往前爬。我撇撇嘴，不喜歡蝸牛緩慢的速度，轉(zhuǎn)身，背起書包上學(xué)去了。
熟悉的上課鈴聲響起，語(yǔ)文老師走到了講臺(tái)上：“今天講一下昨天考的試卷，好，先來(lái)幾個(gè)人發(fā)一下卷子?！蔽揖o張地看著來(lái)來(lái)往往的發(fā)試卷的同學(xué)，忽然一張卷子放在了我的眼前。啊，完了!怎么考得這么差?“好，應(yīng)該都拿到了自己的卷子了吧!先說(shuō)一下，這次考試有不少人考得不理想，尤其是你，映雪，還是只考80分，給我反省一下為什么成績(jī)總進(jìn)步緩慢!”老師對(duì)我說(shuō)話的語(yǔ)氣很重。
下課了，死黨柳菲跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“映雪，出去走走吧!”我面無(wú)表情地拒絕了。“啊，不要啦，去吧!”可能是因?yàn)樾那椴惶?，我大聲說(shuō)了句：“都說(shuō)了不去了，還叫什么?”說(shuō)完，我跑出了教室，在操場(chǎng)上跑起步來(lái)，不知道跑了多少圈，只知道一個(gè)勁地奔跑，汗水順著臉頰滴落在地，我仿佛不知道累不知道熱一樣。我在心里責(zé)問(wèn)自己：我這么努力，為什么成績(jī)總是進(jìn)步緩慢，為什么?為什么?……
忽然一個(gè)踉蹌，我摔倒在地。柳菲趕緊跑了過(guò)來(lái)，她其實(shí)一直在遠(yuǎn)處看著我。她把我扶到了小賣部，買了個(gè)創(chuàng)可貼，然后貼在了我的傷口上。
第二天課間，我們?cè)谛@的草地上散步。柳菲忽然示意我蹲下，我疑惑地蹲下了，看到了一只蝸牛正緩慢地向前爬行，我不解地看著柳菲。柳菲說(shuō)：“你看這蝸牛，雖然它爬得很慢，但它卻不氣餒，一步一步地向前爬著，終有一天它會(huì)爬到目的地，你也和它一樣，雖然上升得慢，但還是有所上升的。”
我看著蝸牛若有所思：是啊，我也和它一樣，正在慢慢地進(jìn)步，總有一天，我也會(huì)到達(dá)目的地。
我拿出手機(jī)，打開了音樂(lè)播放器，放了首《蝸?！?。耳機(jī)里傳出來(lái)勵(lì)志的旋律，我也隨著哼了起來(lái)：“我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉，小小的天有大大的夢(mèng)想，重重的殼裹著輕輕的仰望。我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，小小的天流過(guò)的淚和汗，總有一天我有屬于我的天……”
黃昏，我走到陽(yáng)臺(tái)上，看著水仙上的蝸牛已走到了葉子的另一邊，我笑了：它是到達(dá)目的地了吧!
雖然我進(jìn)步慢，但是我從不放棄努力，我就是一只蝸牛，我要一步一步向上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，總有一天我有屬于我的天……這樣想著，我坐到了書桌前，拿出書本做起作業(yè)來(lái)。
睡前故事蝸牛點(diǎn)評(píng)
故事里的我本來(lái)是因?yàn)槌煽?jī)不好有點(diǎn)氣餒的，但是因?yàn)楹门笥丫椭伵Ｂ佬械牡览?，這讓我知道了，遇見(jiàn)事情不要放棄，應(yīng)該一步一個(gè)腳印的努力，這樣早晚就會(huì)成功的呢。
最新睡前故事 篇10
睡前故事小貓刷牙
小貓咪在老豬的店鋪里買了一把牙刷，本來(lái)以為刷牙是一件很簡(jiǎn)單的事情，但是小貓卻屢屢出錯(cuò)，他還以為是牙刷的事情呢。一起來(lái)看看故事內(nèi)容吧。
老豬開了一家牙刷店，門前貼著一張大廣告：豬毛牙刷，質(zhì)量第一，一刷就白。瞧，大象來(lái)了，老豬扛出一把最大的牙刷給大象。
“不錯(cuò)，謝謝!”大象滿意地走了。小貓也要買大牙刷，老豬說(shuō)：“你的嘴巴小，買小牙刷才好刷呢!”
小貓一回到家就刷牙，它刷呀刷，牙出血了。嚇得它忙去找老豬：“豬大伯，你的牙刷不好?！?/p>
老豬說(shuō)：“是你刷牙的方法不對(duì)吧?這上面寫有刷牙的方法，你拿去看看吧。”老豬遞給小貓一張紙，小貓接過(guò)來(lái)一看，啊!原來(lái)是這樣：上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，牙嚼面來(lái)回刷，里里外外都要刷。
小貓看了一遍又一遍：“我學(xué)會(huì)了!”于是，他按照方法刷起牙來(lái)了?？墒恰祝趺此⒉怀霭着菖菅?他又跑去找老豬，說(shuō)：“您的牙刷不好，刷不出白泡泡?！?/p>
老豬一聽(tīng)，笑笑：“你沒(méi)有用牙膏。”小貓難為情地伸了伸舌頭，買了支藥物牙膏，可滿嘴黏乎乎的，還是沒(méi)泡泡
“哈哈，小傻瓜!”大象用鼻子朝小貓的嘴里噴些水。啊，有泡沫了，泡沫越來(lái)越多，小貓?jiān)剿⒃礁吲d。
從此大公雞喔喔叫時(shí)，小貓就起床刷牙。
可是，過(guò)了些日子，小貓突然牙痛了，臉也腫了。它氣呼呼地找老豬：“你的牙刷一點(diǎn)也不好。”
老豬一看，小貓嘴里的牙蛀壞了，怎么回事呢?老豬搔了搔大腦袋：“我知道了，你每天夜里抓老鼠吧?”
“是呀!”小貓點(diǎn)點(diǎn)頭。老豬又問(wèn)：“你吃老鼠刷牙嗎?”“沒(méi)有呀!”“唉，睡覺(jué)前吃了東西可一定要刷牙，要不，牙就要壞的?！?/p>
“哦，原來(lái)是這么回事，喵~”小貓的蛀牙補(bǔ)好后，每天夜里吃了老鼠，總是刷了牙才睡覺(jué)，以后它的牙齒一直很好。
睡前故事小貓刷牙點(diǎn)評(píng)
故事里的小貓因?yàn)樽约翰粫?huì)使用牙刷，所以忘記了放牙膏，后來(lái)還不知道要加一點(diǎn)水呢。最后在店主老豬以及大象的幫助下，才知道牙刷的正確使用方法呢。
最新睡前故事 篇11
睡前故事_冬天的禮物的故事
秋天到了，小河馬種的柿子成熟啦!開心的小河馬站在樹下，咧著大嘴巴幸福地笑了。
這時(shí)，一顆熟透的紅柿子從樹上掉了下來(lái)，砸在了小河馬的頭上，甜甜的柿汁順著小河馬的大腦袋流進(jìn)了大嘴巴里，接著，是第二顆、第三顆—哎呀!柿子們都等不及小河馬來(lái)摘它們了，一顆接一顆地掉下來(lái)啦!
“柿子別跑!”小河馬趕緊撿起那些落在地上的紅柿子。
可是，柿子們好像商量好了一樣，還是不斷地從樹上跳下來(lái)，看著落在地上、摔得稀爛的柿子，小河馬咧開大嘴巴哭了起來(lái)：“誰(shuí)來(lái)幫幫我呀?嗚嗚嗚……”
“也許小河馬需要我的幫忙哦!”胖胖豬聽(tīng)見(jiàn)了那哭聲，便急忙朝著柿子樹跑去。
“也許小河馬需要我的幫忙哦!”花斑狗聽(tīng)見(jiàn)了那哭聲，急忙朝著柿子樹跑去。
“也許小河馬需要我的幫忙哦!”頑皮猴聽(tīng)見(jiàn)了那哭聲，也急忙朝著柿子樹跑去。
“小河馬，別哭啦!我們來(lái)幫助你!”不一會(huì)兒，小伙伴們都圍在了小河馬的身邊。
瞧!頑皮猴提著籃子，“噌噌噌”幾下就爬到樹頂上，不一會(huì)兒，他就摘滿了一籃子;還有小象的長(zhǎng)鼻子，使勁一伸就鉤住了低一點(diǎn)的樹枝，蹦蹦兔站在小象的背上，很快也摘滿了一籃子;灰灰雀用他的尖尖嘴輕輕一啄紅柿子的根，它們就輕輕地落在小松鼠的大尾巴里了，現(xiàn)在，“大尾巴”變成“大籃子”啦!等在樹下的花斑狗接過(guò)裝滿柿子的籃子，他和胖胖豬，還有小河馬一起小心地把籃子里的柿子都擺放在推車上。
天快黑的時(shí)候，熟透的紅柿子終于摘完了，小伙伴們擦擦頭上的汗水，抬起頭望著空空的柿子樹笑了。瞧，小河馬笑得最開心啦!
就在大家跟小河馬揮手說(shuō)“再見(jiàn)”的時(shí)候，小河馬不好意思地?fù)蠐项^：“大家能不能再幫我一個(gè)忙?”
“啊?”胖胖豬奇怪地問(wèn)，“小河馬，難道還有柿子要摘嗎?”
“說(shuō)吧!小河馬，我們會(huì)幫你的!”頑皮猴愣了一下，笑著說(shuō)。
“有事就說(shuō)吧!”大家都轉(zhuǎn)過(guò)身圍在小河馬的身邊。
“呵呵!不是的!”小河馬咧著大嘴巴，指指裝滿柿子的車子說(shuō)，“大家愿不愿意和我一起，嘗嘗今年的柿子甜不甜呢!”
原來(lái)是幫這個(gè)忙呀!小伙伴們都開心地笑啦!
睡前故事_冬天的禮物的故事點(diǎn)評(píng)
小河馬的柿子成熟了，可是一個(gè)一個(gè)的掉到了地上，小河馬自己收柿子肯定就收不贏，不過(guò)好在有了大家的幫忙，才可以把成熟的柿子都好好的裝起來(lái)，胖胖豬、花斑狗、頑皮猴都非常的善良，小河馬受到了幫助，也回饋了胖胖豬、花斑狗、頑皮猴，說(shuō)明小河馬知恩圖報(bào)。
最新睡前故事 篇12
豹子的故事睡前故事
我們都知道豹子是跑得最快的一種動(dòng)物，加速度也非常的快，但是這有什么原因呢?下面讓我們一起來(lái)看看豹子能夠高速奔跑的原因吧。
從前，有一只豹子他自認(rèn)為是森林里的強(qiáng)者。一天，饑餓的他正在四處尋找食物，突然，他看見(jiàn)一只胖嘟嘟的白兔子從他的眼前跑過(guò)去。
豹子說(shuō)：“這不是自動(dòng)送到嘴邊的肉嗎?”說(shuō)完他就奮力去追趕兔子。兔子回頭看見(jiàn)一只兇惡的豹子在追，嚇壞了!于是，她趕緊加快腳步跑的無(wú)影無(wú)蹤。豹子在后面追呀追呀，直到跑的筋疲力盡，不得已停下來(lái)垂頭喪氣地說(shuō)：“小兔崽子，總有一天你會(huì)成為我的口頭肉!”
從此，豹子發(fā)誓不再受人恥笑，要成為森林里跑的最快的動(dòng)物!他每天堅(jiān)持練習(xí)跑步，不斷提高奔跑速度。終于跑的非?？炝?。
又有一天，他去找兔子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)她在散步，豹子藏到草叢中，突然迅速朝兔子猛撲過(guò)去，用他尖利的爪子把兔子死死的按在地下，張開他的血盆大口，二話不說(shuō)就把兔子吃掉了。
豹子通過(guò)自己的不斷努力練習(xí)、不斷的奔跑、不斷的捕捉小動(dòng)物。最終成為森林里跑的最快的動(dòng)物!
豹子的故事睡前故事點(diǎn)評(píng)
原來(lái)豹子之所以能夠跑得這么快，是因?yàn)樽约阂恢睕](méi)有放棄，每天都在堅(jiān)持鍛煉，所以后來(lái)慢慢的就成為了動(dòng)物界里面跑得最快的了。這個(gè)故事告訴我們，做事就要堅(jiān)持。
最新小鴨子的故事800字
文檔為我們的人生增添了幾抹亮麗的色彩，人們對(duì)范文的需求越來(lái)越大。借鑒不是一句話的不斷重復(fù)而是每句話的創(chuàng)新，優(yōu)秀的范文應(yīng)該怎么進(jìn)行創(chuàng)作？以下是我們收集整理的“最新小鴨子的故事”，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！
最新小鴨子的故事 篇1
小鴨子的愿望故事
從前，有一只小鴨子，它覺(jué)得自己很沒(méi)用。
一天，小鴨子遇到了一位魔法師，魔法師知道了小鴨子的愿望，拿出了一瓶魔法藥說(shuō)：“這是一瓶魔藥，你要變成什么，說(shuō)出來(lái)就行了。”
小鴨子還是沒(méi)說(shuō)話，魔法師又說(shuō)：“你可以變成蝴蝶，它可受動(dòng)物喜愛(ài)了呢?！?/p>
小鴨子搖頭說(shuō)：“不行，蝴蝶的壽命太短了?！?/p>
魔法師想了想說(shuō)：“那你變成小鳥吧，飛得快，又有悅耳的歌聲?！?/p>
小鴨子想了想說(shuō)：“不行，小鳥會(huì)被獵殺?！?/p>
魔法師說(shuō)：“你可以變成森林之王獅子?！?/p>
小鴨子回答說(shuō)：“獅子的食物太腥了，有時(shí)還會(huì)打架，而且不像我們鴨子這么團(tuán)結(jié)?！?/p>
魔法師又想了想說(shuō)：“你可以變成小魚，很可愛(ài)。”
他擺了擺手說(shuō)：“不行，小魚不能上岸，而且還會(huì)被大魚吃掉?！?/p>
魔法師說(shuō)：“你還可以變成……”
小鴨子說(shuō)：“不用了?！彼芑丶?，心想：還是做最好的自己吧!
小鴨子的愿望故事點(diǎn)評(píng)：
故事中的小鴨子原本想要變成別的小動(dòng)物，可是仔細(xì)對(duì)比一下，每種動(dòng)物都有自己的缺點(diǎn)所在，最后他還是覺(jué)得做自己最好。所以啊，小朋友們你們知道嗎?無(wú)論是誰(shuí)，把自己做好，做一個(gè)開開心心，自信的自己，才是最重要的哦。
最新小鴨子的故事 篇2
兒童故事救小鴨子
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，森林里的一棵梧桐樹成了動(dòng)物們的樂(lè)園，小猴和大象正在追逐嬉戲，小熊在綠油油的草地上懶洋洋地曬著太陽(yáng)，小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌……
一只剛從另一條小河邊游來(lái)的小鴨子，正大搖大擺地走了過(guò)來(lái)，只聽(tīng)“噗嗵”掉到了一個(gè)又大又深的坑里，小鴨子直拍著自己的翅膀，大聲喊道：“救命啊!救命啊!大家快來(lái)救我呀!”
小鳥最先聽(tīng)到了小鴨子的叫喊聲，于是，它趕緊飛到梧桐樹旁，告訴大家：“大家快來(lái)，我們快去救小鴨!”說(shuō)完，大家飛一般地去救小鴨子了。
第一個(gè)來(lái)的是小猴子，小猴看見(jiàn)掉在深坑里的小鴨子，急得抓耳撓腮，滿地打滾兒，忽然，它抬起頭看見(jiàn)了樹上的樹枝，靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)小鴨子說(shuō)：“別怕!我來(lái)救你了!”說(shuō)完，它似離弦的箭跳到樹上，折下一根又長(zhǎng)又粗的枝條，跑到坑前，伸出樹枝：“小鴨子，快爬上去!”小鴨子咬住樹枝，小心翼翼地爬呀，爬呀，突然，腳下一滑，又從樹枝上滑了下去，無(wú)可奈何地說(shuō)道：“這樹枝太滑了，我根本上不去。”這一下子，小猴絕望了，原本是足智多謀的它，現(xiàn)在也變得束手無(wú)策了。這時(shí)候，樂(lè)于助人的大象跑來(lái)了，它一看見(jiàn)現(xiàn)在的情景，急得心急火燎，著急地甩著自己的鼻子，突然，它發(fā)現(xiàn)了自己的鼻子，心想：咦!我這條長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子不是現(xiàn)在可以有大用處了嗎?只見(jiàn)大象跑到坑旁，對(duì)小鴨子說(shuō)：“小鴨，我也來(lái)救你了!”說(shuō)完，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，想把小鴨子從深坑里卷出來(lái)，可是，大象的鼻子太短了，根本夠不到小鴨子。正在大家絕望之際，小熊拿著水桶急急忙忙地跑來(lái)了，對(duì)大象和小猴子說(shuō)：“我有辦法救小鴨!”說(shuō)著，跑到小河旁，打了整整一桶水，然后，又倒進(jìn)了深坑里，大象明白了小熊的辦法，于是，自己也開始鼻子吸水，正在這時(shí)，小鳥也飛了過(guò)來(lái)和小猴在一起為大象它們吶喊加油。就這樣，大象一次又一次吸、噴、吸、噴，小熊一桶又一桶地打、倒、打、倒，小鴨子也慢慢浮起來(lái)了。
最后，小鴨子終于得救了。
兒童故事救小鴨子點(diǎn)評(píng)
小鴨子掉進(jìn)了深坑里，小動(dòng)物們著急的想出不同的方法救小鴨子，開動(dòng)大腦思考的小動(dòng)物們因?yàn)樗伎妓蕴映隽宋ｋU(xiǎn)。小朋友們，我們遇到危險(xiǎn)也要懂得動(dòng)大腦思考，我們要將自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用起來(lái)。
最新小鴨子的故事 篇3
驕傲的小鴨子故事
從前，有一只可愛(ài)小鴨子，它自以為天生就是會(huì)游泳的料，就經(jīng)常獨(dú)自到河里游泳。
剛開始，它在小水溝里游泳、洗澡、抓魚，想干什么就干什么，每天都這樣無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)。
后來(lái)，它厭煩了，就跑到小溪里，小溪流水有點(diǎn)急，吃飽了食物的時(shí)候，任憑它怎么盡情玩耍，流水沒(méi)能把它怎么樣，它在溪流中享受美好的時(shí)光。
它想：“我天生就是會(huì)游泳的，即使流水又能把我怎么樣?”于是它在小溪中無(wú)所顧忌，愛(ài)怎么游就這么游，還回到村子里向小雞炫耀自己的游泳本領(lǐng)，小雞們都說(shuō)它們不信，小鴨子輕蔑地看小雞們一眼，說(shuō)：“不信?我?guī)銈內(nèi)バ∠?，我游給你們看?！?/p>
小雞們跟隨小鴨子到那小溪邊，只見(jiàn)溪水流得很急，小鴨子要下水了，小雞們都焦急地喊：“小鴨子，你要小心呀?！?/p>
小鴨子不以為然，“噗”的一聲，就跳進(jìn)小溪里了，小鴨子在水中玩各種游泳的姿勢(shì)，不時(shí)還叼著小魚吃起來(lái)，小雞們看到小鴨子不但沒(méi)事，還能抓魚，于是，大家都熱烈鼓掌，歡呼聲和掌聲夾雜在一起，水中的小鴨子沉浸在歡樂(lè)中，它游到河邊，突然喊著：“救命，救命!”
大家以為它在開玩笑，都不在意，忽然，小鴨子就不見(jiàn)了，這時(shí)候，小雞們才知道了出大事，大家喊著小鴨子，然后跑到小鴨子出事的地方一看，原來(lái)，溪邊有個(gè)涵洞，小鴨子被卷進(jìn)涵洞里了。
驕傲的小鴨子故事點(diǎn)評(píng)：
故事中的小鴨子覺(jué)得自己天生就是會(huì)游泳的料，就特別的驕傲，最后被卷進(jìn)涵洞里去了。這個(gè)故事告訴大家：生活中，人如果自以為是，不留意生活中存在的危險(xiǎn)，有時(shí)會(huì)付出生命的代價(jià)。
最新小鴨子的故事 篇4
在水里游泳的鴨子，不經(jīng)意間看見(jiàn)了停放在不遠(yuǎn)處的岸邊的一輛自行車，好嶄新啊，它看著，心里癢癢的，心想：“要是我能騎上那輛自行車該有多么神氣??！”
想著想著就游到了河邊，只見(jiàn)這只鴨子快速跳到岸邊，飛奔著向自行車沖去。它索性把翅膀彎成弧形，緊緊的把著車把，踏著腳踏板，身子跳躍著飛身上到了座位上面，這是小鴨子心里美滋滋的：“騎車未免也太容易了吧?！边@時(shí)的車子，仿佛看透了它的心思，竟然左右搖晃起來(lái)，鴨子覺(jué)得有些害怕，它的眼睛一眨不眨的盯著前方，身子坐得直直的，生怕摔下來(lái)，只見(jiàn)車子慢慢地走了，好奇的鴨子興奮得快要飛起來(lái)了。
不知不覺(jué)走了一段路之后，心急的鴨子卻嫌車速太慢了，怎么回事呢？它開始琢磨起來(lái)。原來(lái)是自己的腿太短啊。聰明的小鴨子靈機(jī)一動(dòng)，從車座上下來(lái)，坐到了橫杠上，這回車子飛快地跑了出去，鴨子得意極了。驕傲的它，又開始在動(dòng)物們面前炫耀了，這回可沒(méi)那么輕松，以下從車上摔了下來(lái)，小手還擦破了皮。
嘗到了車子不好駕駛的苦頭之后，小鴨子從此變得乖巧了，魯莽的毛病改了不少。
最新小鴨子的故事 篇5
睡前故事：睡前故事小鴨子
小鴨預(yù)報(bào)天氣，準(zhǔn)!說(shuō)刮風(fēng)不下雨，說(shuō)晴天，天空準(zhǔn)跟明鏡似的。他從來(lái)不說(shuō)“大概差不多也許可能，預(yù)計(jì)有東西南北風(fēng)!”
話說(shuō)回來(lái)，再好的馬也有失蹄的時(shí)候，況小鴨乎?
哎呀，小鴨感冒發(fā)燒，眼睛冒星星。糟糕，超級(jí)敏感的預(yù)報(bào)天氣的“雷達(dá)”死機(jī)了。第二天，鎮(zhèn)上舉行鴨子運(yùn)動(dòng)會(huì)，場(chǎng)面壯觀，氣氛熱烈?！稗Z隆隆!”電閃雷鳴，瓢潑大雨嘩啦啦下。
一百多只毛茸茸的“拉拉隊(duì)”成員全都著涼，清脆的“呱呱”變成了“咳咳!”
小鴨對(duì)著高音喇叭嘶啞聲音道歉，“對(duì)不起!我工作失職，請(qǐng)大家原諒!”
奇怪，小鴨道歉這件事，比他工作失誤引起的轟動(dòng)還大。小鎮(zhèn)自古以來(lái)，沒(méi)一個(gè)鴨子講過(guò)“對(duì)不起!”
“小東西咋了?說(shuō)‘對(duì)不起’?沒(méi)這傳統(tǒng)啊!”
“媽媽，他在喇叭里說(shuō)‘對(duì)不起’!”
“他瘋了嗎?有什么‘對(duì)不起’?”
“爺爺，啥叫‘對(duì)不起’?”
……
“你壞了小鎮(zhèn)的傳統(tǒng)!這么多年，我做過(guò)多少對(duì)不住大家的事，都沒(méi)說(shuō)一句‘對(duì)不起!’我努力地把這三個(gè)字丟進(jìn)泥塘里，讓它連冒泡泡的機(jī)會(huì)都不要有。你咋了?怎么就把它們活生生摳出來(lái)了?以后我咋腆臉對(duì)大家訓(xùn)話?”鎮(zhèn)長(zhǎng)是一只舌頭發(fā)黑的老鴨子。
“我，對(duì)不起!”小鴨著急，慌忙中又說(shuō)出一句。
“我看這天氣預(yù)報(bào)，你別做了!你骨子里就和我們不一樣。從你來(lái)鎮(zhèn)上的那天起，我就覺(jué)得你早晚要出事，你走吧!”
小鴨抹著眼淚走了。去哪里?不知道。走的那天，一群毛茸茸的小鴨跟在他身后呱呱叫，“對(duì)不起!對(duì)不起!”
小鎮(zhèn)恢復(fù)了平靜。不過(guò)，鎮(zhèn)上的鴨子開始說(shuō)“對(duì)不起”。因?yàn)?，“?duì)不起”成了被趕出鎮(zhèn)子的小鴨的綽號(hào)。
睡前故事小鴨子點(diǎn)評(píng)
有一只小鴨子會(huì)預(yù)測(cè)天氣預(yù)報(bào)，但是有一次因?yàn)樗麄儚膩?lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)對(duì)不起三個(gè)字，所以小鴨子有一次因?yàn)轭A(yù)測(cè)錯(cuò)了天氣預(yù)報(bào)說(shuō)了對(duì)不起，從而被趕出了小鎮(zhèn)子。故事里的鎮(zhèn)長(zhǎng)是一個(gè)不會(huì)認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤的人，我們可不要學(xué)他。
最新小鴨子的故事 篇6
小鴨子跳舞的故事
在大森林里，住著一群小動(dòng)物，它們快樂(lè)地生活在大森林這個(gè)溫馨的家里。
小動(dòng)物們都有一個(gè)習(xí)慣，在每天晚上7點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)在街心公園相見(jiàn)，這是為什么呢?因?yàn)榭兹附憬阍诠珗@跳舞，她婀娜的身姿把每一個(gè)觀眾都吸引住了。小鴨子是孔雀姐姐忠實(shí)的粉絲，在孔雀跳舞之前，它是第一個(gè)到場(chǎng)的，它先把舞臺(tái)打掃的一塵不染，坐在最前排的第一個(gè)位置。
小鴨子每天都在家里練習(xí)跳舞，一天，一只多嘴的烏鴉看到了小鴨子在跳舞，樂(lè)得它哈哈大笑。向森林里所有的動(dòng)物宣布：小鴨子想學(xué)跳舞，跳舞就像在扭屁股。
動(dòng)物頓時(shí)沸騰了，小兔子說(shuō)：小鴨子走路都一扭一扭的，更別說(shuō)跳舞了。
大母雞譏諷道：小鴨子想跳舞，它的舞伴就只能是烏龜了。
就在小鴨子萬(wàn)分苦惱的時(shí)候，孔雀姐姐趕來(lái)了，它說(shuō)：我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，才會(huì)獲得成功。
2每個(gè)人都不是十全十美的，要用平常的心去對(duì)待每一個(gè)人，別人也會(huì)這樣去對(duì)待你，不要去踐踏別人的夢(mèng)想。同時(shí)這個(gè)故事也告訴我們，只要我們照著自己的目標(biāo)去努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，一定會(huì)獲得成功的，大家一起努力吧。
最新小鴨子的故事 篇7
迷路的小鴨子故事
誰(shuí)給高高的山頂披上了紅紗巾?噢!太陽(yáng)落山了，留下一片紅艷艷的彩霞。田野靜悄悄，河邊靜悄悄，風(fēng)兒涼了，樹林里暗了，黑夜要來(lái)了。
“嗚嗚嗚，我要回家……”小鴨子迷路了，哭得好傷心?！安豢?，不哭，小鴨子，我送你回家?！?/p>
小白兔跑過(guò)來(lái)，親熱地抱住小鴨子。小鴨子笑了，“呷呷呷……”“告訴我，你的家住在哪兒?”
“有水的地方，我的家就在那兒?！毙“淄妙I(lǐng)小鴨子來(lái)到小河邊。河水瀑瀑流，魚兒水中游，可這里沒(méi)有小鴨子的家。
“嗚嗚嗚，我要回家……”“不哭，不哭，小鴨子，我來(lái)幫助你。”小青蛙跳過(guò)來(lái)，眼睛睜得溜溜兒圓。
“告訴我，你媽媽叫什么名字呀?”“叫媽媽?！毙∏嗤馨l(fā)愁了，到哪兒去找呢?
“小鴨子，我送你回家?！毙※Z搖搖擺擺走來(lái)?！案嬖V我，你爸爸叫什么名字?”“叫爸爸?！?/p>
小鵝沒(méi)主意了，這可怎么找呢?“小鴨子，我送你回家。”小松鼠從樹上跳下來(lái)。“告訴我，你叫什么名字呀?”
“叫媽媽的寶貝?！毙∷墒髧@口氣，不知道該怎么辦?！皢鑶鑶?，我要回家……”
小鴨子又哭起來(lái)。小鳥兒飛來(lái)，給小鴨子擦眼淚?！皠e急，別急，小鴨子，我能找到你的家?！?/p>
小鳥兒飛呀飛，飛到西，飛到東，一路上不停地打聽(tīng)：“誰(shuí)知道?誰(shuí)知道?哪位鴨媽媽丟了小寶寶?紅嘴巴紅腳、一身黃絨毛……”
老牛聽(tīng)了哞哞叫：“誰(shuí)家丟了鴨寶寶?”山羊聽(tīng)了咩咩叫：“誰(shuí)家丟了鴨寶寶?”白馬聽(tīng)了咴咴叫：“誰(shuí)家丟了鴨寶寶?”
黃狗聽(tīng)了汪汪叫：“誰(shuí)家丟了鴨寶寶?”花貓聽(tīng)了喵喵叫：“誰(shuí)家丟了鴨寶寶?”
哞哞哞，咩咩咩，咴咴咴，汪汪汪，喵喵喵，一聲低，一聲高，東呼西喚好熱鬧。鴨媽媽急急忙忙跑來(lái)了，“哎呀呀，我家丟了鴨寶寶……”
小鴨子見(jiàn)了媽媽呷呷叫，帶著眼淚拍手笑，跑起來(lái)，搖啊搖，跑得急，摔一跤，滾到媽媽身邊又撒嬌：“媽媽，媽媽，我從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方回來(lái)了……”
“我的孩子，跑出去那么遠(yuǎn)，你找到了什么呀?”“我找到了許多好朋友。”小鴨子仰著頭，翹著腳，快活地呷呷叫。
迷路的小鴨子故事點(diǎn)評(píng)
小鴨子迷路不知道媽媽在哪兒，但是小鴨子遇見(jiàn)很多熱心想要幫助自己的人，但是小鴨子什么都知道，最后在朋友們齊聲叫喊下找到媽媽。生活有很熱心人幫助到我們，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感謝每個(gè)幫助我們的人。小朋友們也是一樣別人無(wú)義務(wù)幫助你，你就要回報(bào)幫助更多的人。