描寫家的感受作文900字精選9篇

寫作可以重塑學(xué)生們的大腦，推動(dòng)學(xué)生們的成長(zhǎng)。通過(guò)寫作文學(xué)生與老師可以更好的進(jìn)行交流，一篇好的作文最基本的是能感動(dòng)自己。作文怎么樣才能寫得好？請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《描寫家的感受作文900字精選9篇》，供你參考，希望能夠幫助到大家。

描寫家的感受作文(篇1)

秋天，不過(guò)是預(yù)示著冬天即將來(lái)臨的一個(gè)季節(jié)罷了，然而在這幾近肅殺的季節(jié)中，依然有許多滿心歡喜的、欣欣然迎接秋天到來(lái)的人和物。

秋天真是一個(gè)忙碌的季節(jié)，但田里的農(nóng)民卻喜氣洋洋，畢竟忙碌了大半年了，為的，不就正是這一天嗎？他們將興奮與期待轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，手中的鐮刀有節(jié)奏地?fù)P起，刀落，稻桿也有節(jié)奏地落下。農(nóng)民們忙得不亦樂乎，但他們臉上洋溢著、遲遲不曾散去的笑，足以證明，他們的內(nèi)心不覺得苦、累，而且也可以在他們臉上看出，今年又是一個(gè)大豐年。

在人感嘆秋天的同時(shí)，植物也在感悟著秋天。凜冽的北風(fēng)提前來(lái)到這兒示威，也同時(shí)警告冬天也不遠(yuǎn)了。每到這時(shí)，總有幾片“飽經(jīng)風(fēng)霜”的葉子飄落下來(lái)，在空中劃出一個(gè)又一個(gè)美麗的弧線，獨(dú)自伶仃地跳完這曲只屬于一人的獨(dú)角戲，也為自己的生命永遠(yuǎn)地添上了句號(hào)……不，不是的，它們的生命并沒有隨著北風(fēng)而去，而是靜靜地躺在大樹根下，這或許是“葉落歸根”的用意吧。它們中間，或許有幾片實(shí)在大樹最頂端、曾被人們所稱贊過(guò)的一片葉，但誰(shuí)能經(jīng)受得住歲月的煎熬，它們，曾在初春從枝干好奇地探出頭來(lái)；它們，曾在盛夏與兄弟姐妹們手牽手給大地帶來(lái)一片清涼，而如今，卻好似上過(guò)臺(tái)的演員，褪去了華麗的舞衣，寂寞地在臺(tái)下留戀、徘徊。但是，它們并不沮喪，因?yàn)樗鼈儠?huì)守護(hù)著這棵生育自己、養(yǎng)活自己的樹。古人亦云，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，是不是他們已經(jīng)明白了秋天，雖摧殘了葉的軀體，卻終究也摧不毀它們的生命呢？古人已明白，落葉會(huì)在秋風(fēng)中化作一捧平凡無(wú)奇的春泥，最終受到養(yǎng)護(hù)的，還是那棵大樹。這，或許就是人們所說(shuō)的“滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”吧。這又讓我看到，秋，不僅表示著夏的離去，冬的到臨，也讓我看到春的希望。

我，要謝謝秋天，因?yàn)樗屛铱辞辶怂鼛?lái)的生命力和人們的喜悅，也讓我在感悟它的同時(shí)，明白了許多做人的道和理。在感悟到這么多的那一瞬間，我的心頓時(shí)豁然開朗。我這才發(fā)現(xiàn)，以前的我，竟然有這么多我不知道的東西！

描寫家的感受作文(篇2)

寒來(lái)暑往，四季更替。我們已經(jīng)歷了十幾回周而復(fù)始的變化，每一個(gè)季節(jié)都給我留下了揮之不去的記憶。然而，在溫暖的春天，激昂的夏天，涼爽的秋天，潔凈的冬天中，我最喜歡的還是嫻靜的秋。

秋，帶給人們的是豐收的喜悅。藍(lán)天下的田野，金黃的麥子，勤勞耕作的農(nóng)民伯伯揮汗如雨，但他們的臉上沒有一絲疲憊，而是蕩漾著喜悅；驕陽(yáng)下的果園，果實(shí)沉甸甸的掛滿枝頭，辛勤的工人爬上爬下，充滿干勁兒的收獲之歌飄向遠(yuǎn)方；白云下的校園里，黃色的落葉給陌生的水泥板添上一絲生機(jī)，操場(chǎng)上嶄新的布告欄里，換上新的面孔，肯定了同學(xué)們半年來(lái)的不懈奮斗……秋天到處都是一派豐收的景象。

秋，帶給人們的是多彩的世界。花園里的菊花已經(jīng)悄悄地綻開笑容，醉人的花香在潤(rùn)濕的空氣里醞釀，紅的像火，粉的像霞，白的像雪……五顏六色的花令人目不暇接，眼花繚亂。一提到秋天，人們自然而然的就會(huì)想到燦爛的金黃，它象征著秋的收獲和不盡的回報(bào)……多彩的顏色組成了繽紛的世界。

秋，帶給人們的不僅僅是豐收的喜悅，還讓人們有了在勞動(dòng)之余欣賞美景的閑適心情。在松花江畔悠閑地散散步；在霧氣未散的的清晨攀登山峰；在傍晚黃昏時(shí)靜靜的回憶童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……閑適的心情構(gòu)成了溫馨的秋天

秋，豐收的秋，多彩的秋，溫馨的秋。我愛秋，愛它帶給我的與春、夏、冬都不一樣的特殊感受一樣?jì)轨o、平和。

描寫家的感受作文(篇3)

多彩的生命，人們賦予了它多彩的含義。哲學(xué)家說(shuō)人無(wú)法左右生命的長(zhǎng)度，生、老、病、死是不可違抗的自然法則。但人可以拓展生命的寬度，并且當(dāng)寬度達(dá)到一定量時(shí)，這個(gè)人會(huì)在世人心中得到永生。

人的一生短短數(shù)十載，與浩瀚的宇宙相比只是微乎其微的一瞬。但同樣是這短短的一瞬，有人除了白骨一堆什么都沒留下，有人卻被世人銘記在心千百年，為后世所景仰。

從古至今，人們用自己的步伐踏出了一條條生命之路?？乖獮閲?guó)，誓死不降的文天祥，其“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的名句至今仍廣為流傳；岳飛精忠報(bào)國(guó)，英勇善戰(zhàn)，為國(guó)收復(fù)失地?zé)o數(shù)；董存瑞舍身炸碉堡，黃繼光勇堵機(jī)槍眼，邱少云為了戰(zhàn)斗的勝利，自己被熊熊烈火所吞噬也巍然不動(dòng)……

在如今，有“你在那樣的年代，那樣的條件下，為何能承擔(dān)起如此的重任？”茅以升慨然回答：“在建橋上面我決不后退半步，錢江大橋的成敗不是我一個(gè)人的小事，而是能不能為中華民族爭(zhēng)氣的大事?！?/p>

我問(wèn)執(zhí)法為民的楷模任長(zhǎng)霞：“面對(duì)錢勢(shì)，面對(duì)殘忍的兇犯，你為何能頂住壓力，除暴安良？”任長(zhǎng)霞說(shuō)：“我永遠(yuǎn)記住領(lǐng)導(dǎo)的那一句話——你一踏上登封的土地，登封63萬(wàn)老百姓的治安安全、交通安全，登封那么多的古跡保護(hù)，就是你的責(zé)任了！”

我問(wèn)雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生的譚千秋：“在地震來(lái)臨的一剎那，你的心中為何只有學(xué)生？”他沒有回答，用他特有的方式告訴了我：因?yàn)槲沂且幻鈽s的人民教師。

我問(wèn)幸福成長(zhǎng)中的我：“你的生命會(huì)是泰山，亦或是鴻毛？”

一番叩問(wèn)和尋找，我領(lǐng)略了不少生命的真諦，原來(lái)生命價(jià)值的展現(xiàn)，并不全在于山重水復(fù)后的柳暗花明，畢竟，“長(zhǎng)使英雄淚滿襟”，古今也不算少數(shù)。生命不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我相信，立志在我，求索在我，一生為之奮斗，污濁的心靈也會(huì)凈化，生命可以無(wú)悔。

描寫家的感受作文(篇4)

“櫚庭多落葉，慨然知已秋”秋天的落葉是一枚郵票，是秋姑娘寄來(lái)的一封信，信上告訴我們：夏精靈馬上就要走了，而她即將來(lái)到我們身邊，趕走夏日的炎熱，迎來(lái)秋日的涼爽。

秋天，最值得說(shuō)的就是落葉了吧，隨手撿起同一樹上的葉子，可你卻找不到兩片一模一樣的，它們像一只只可愛的小蝴蝶，翩翩起舞、飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)，楓樹、銀杏樹、梧桐樹、柳樹、楊樹……樹葉都紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)，紅的像火、黃的如金子、褐色的像大地……爭(zhēng)奇斗艷、爭(zhēng)先恐后的為大地媽媽蓋上被子，各有千秋，無(wú)法評(píng)比哪個(gè)更惹人喜愛，好不執(zhí)鬧。

秋天，其次，我愛的就是那秋日的雨了。秋天的雨不像夏雨那么“來(lái)也匆匆，去也匆匆”，電閃雷鳴。也不像春雨那么濛濛細(xì)雨，那么的惹人喜愛。但我卻最喜歡秋雨。秋雨，雨聲潺潺打在樹上、落在屋頂上發(fā)出“啪啪”的響聲?！耙蝗~葉、一聲聲，空階滴到明”，帶來(lái)涼絲絲的秋意，沖刷掉你心中的不悅，讓你渾身涼爽，好不快活。

除了秋葉和秋雨，豐收的喜悅也給我?guī)Ыo我歡樂，看那農(nóng)田整齊的像一面紙，顆顆飽滿的稻谷跳躍著旺盛的生命，走上前就能感受到它跳躍的脈搏。這時(shí)我仿佛能感受到農(nóng)民對(duì)它的期盼，對(duì)它的愛撫，它生長(zhǎng)的每一刻都寄托著人們對(duì)豐收的渴望，想到這，我感到了秋的氣息，秋來(lái)了。

秋姑娘帶著她的禮物靜靜地、慢慢地向我們走來(lái)。秋，帶著滿身香氣像我們走來(lái)。秋，她是一首詩(shī)。秋，她是一幅畫。秋，還是一首歌。秋帶著所的歡樂趕走所有愉快正在緩緩的、慢慢的、靜靜的向我們走來(lái)……

描寫家的感受作文(篇5)

這里一個(gè)尖尖的塔頂，在塔頂?shù)呐赃吺且粋€(gè)梯形的建筑物，個(gè)半圓形的東西，十分壯觀。你知道這是那里嗎?這就是鄭州市科技博物館。國(guó)慶節(jié)那天，我們?nèi)胰藚⒂^了科技館。

在科技館里有各種各樣的現(xiàn)代機(jī)械。魔法卻就是其中一種。它是根據(jù)玻璃就圓盤下方有三組繞在同一鐵芯上的線圈，在同時(shí)產(chǎn)生磁場(chǎng)，由于電磁感應(yīng)鐵球內(nèi)部產(chǎn)生渦流，渦流的磁場(chǎng)與外磁場(chǎng)相互作用。從而使鐵球轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。除了這個(gè)，還有噪音小屋、太陽(yáng)能發(fā)電、模擬地震……都十分有趣，給我上了一堂生動(dòng)的科學(xué)課，讓我懂得了很多深?yuàn)W的科學(xué)道理。

通過(guò)今天參觀科技館，使我感受到了中國(guó)的科技多么先進(jìn)。想想以前50年代的生活，貧窮落后，被外國(guó)人瞧不起，沒有偉大的科學(xué)成就。然而，一些留學(xué)在外的知識(shí)分子的回國(guó)，使中國(guó)的命運(yùn)得到了根本的轉(zhuǎn)折，正是他們，挺直了中國(guó)人的脊梁。

中國(guó)有那么美麗的山河，那么悠久的歷史，那么燦爛的文化。他們就是為了不讓祖國(guó)受到外國(guó)人侮辱和嘲笑。

再來(lái)看看現(xiàn)在，一座座高樓拔地而起，一條條馬路又寬又直。國(guó)家富強(qiáng)，人民富強(qiáng)。20xx奧運(yùn)舉辦成功，世博正在進(jìn)行中，神舟一號(hào)、二號(hào)升空，嫦娥一號(hào)、二號(hào)升空。

國(guó)力增長(zhǎng)，科技發(fā)達(dá)，中國(guó)人民自豪感增強(qiáng)，民族自信心提升……還有許多令外國(guó)人驚訝的和羨慕的事情。

10月1日，中國(guó)人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的日子。

描寫家的感受作文(篇6)

初一(2)楊鵬

看一個(gè)腳步與我們悄然接近;聽一陣微風(fēng)洗去了夏的熾熱;想一幅秋的美景既將展現(xiàn)在我們面前打開心菲一起去感受秋的氣息.

走在林蔭小道一塊楓葉落到我的手上紅里通黃;無(wú)助中透著堅(jiān)毅.向前看一大片一大片滿是的.他們大聲呼喚:"我們來(lái)年再相約."

看吧從遠(yuǎn)即近看吧!遠(yuǎn)深近淺金黃色的稻谷金黃色的太陽(yáng)金黃色的人們構(gòu)成一幅完美的秋日金色圖.空中半空中大地頓時(shí)成了一個(gè)金燦燦的世界.

幻想一下一個(gè)農(nóng)村地里有工作的農(nóng)民披著蓑戴著笠忙于秋收臉上呈現(xiàn)出豐收的喜悅.一陣陣歡快的笑聲隱約向你襲來(lái).——這是秋的功勞!

雨是最尋常的伸出你的手去感受秋的涼爽的氣息淅瀝的雨絲是我仰慕已久的女神——溫柔甜美像一個(gè)羞澀的小姑娘花枝招展.

雨是最可愛的像調(diào)皮的小孩在活蹦亂跳它是那樣的生龍活虎讓人蠢蠢欲動(dòng)甚至不忍心去傷害它.它會(huì)打開你已被塵封的心菲.——這是秋的本質(zhì)!

秋葉是秋天的向征.它向征著夏已歸去秋天的到來(lái)它被人踐踏但它并不會(huì)場(chǎng)此而卑微自己而是明年再次更輝煌.它不會(huì)孤芳自賞更不會(huì)哀棄自己從樹上掉落它的風(fēng)韻讓你沉醉.看!空中的它是如此嬌柔美麗.——這是秋的受!

秋是四季的代表它比冬天溫暖;比夏天涼爽;比春天可愛.【jym1.cOM 句怡美】

讓我們打開天窗一起手拉手去感受秋日新鮮.

(指導(dǎo)老師:黃文娣)

描寫家的感受作文(篇7)

是那樣一個(gè)寧?kù)o清澈的夜晚，一輪明月圓得不可思議。我側(cè)臥在床上看著星群漸起，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。因?yàn)橐婚]上眼腦海就浮現(xiàn)母親清新的笑，像一朵百日的花，不那么琳瑯卻熱烈著無(wú)法丈量。

本是那么平淡卻有著笑語(yǔ)的周六，我在書房練著琴，母親則坐在一旁邊織毛衣邊監(jiān)督我。

誒，那個(gè)，前面那個(gè)音是不是不準(zhǔn)了?母親已是第四次打斷我。我從這一小節(jié)開始一個(gè)音一個(gè)音地?cái)?shù)過(guò)去，確認(rèn)絕無(wú)錯(cuò)誤后說(shuō)：沒有錯(cuò)咯，是對(duì)的

哦，這樣啊。可怎么聽著不對(duì)勁?母親熟練地拗了幾下手中的針便編出一個(gè)花紋，織的是檸黃色的線衫，給我明年入秋穿的。她還尚有些疑惑，再一次確認(rèn)道。

是沒有啦我有些不滿了她的啰嗦，輕皺了一下眉。

那，弓再向后一點(diǎn)，有些偏。還有啊等下去修修指甲否則按弦多不方便母親是放下了心，繼續(xù)舞動(dòng)起了毛衣針并絮叨著。

知道了，媽!完全沒有經(jīng)過(guò)大腦過(guò)濾的話語(yǔ)脫口而出。我眉頭緊鎖著看母親，不滿寫在臉上。

母親顯然被我過(guò)分的話嚇了一跳，哆嗦了一下以至針脫了好幾個(gè)線結(jié)。她看著我的眼里帶著驚恐，繼而起身走出了書房，檸黃色的毛線球被帶出去，骨碌碌打著滾散了好多線。

我應(yīng)是一時(shí)間昏了頭，只自顧自又開始練琴，并不理會(huì)房門外的動(dòng)靜。

又半個(gè)小時(shí)過(guò)去，我收好琴走出了書房，彼時(shí)都已忘卻了與母親鬧的矛盾。而走到客廳卻見一幅讓我驚恐的場(chǎng)景。

半成的毛衣和亂糟糟的毛線團(tuán)在地上，母親坐在沙發(fā)上，雙手捂著眼。

確切說(shuō)是捂著臉吧。

媽媽?邊說(shuō)邊想去掰開她的手看清原因。

在她的掌間，是與干燥凜冽的天氣極不相稱的，溫暖黏膩的東西。

是眼淚。

我的心在剎那間像是被那淚浸透了一般，酸而疼痛，綿長(zhǎng)不止。

都是為了你好啊。母親一直說(shuō)的。

都是為了我好啊。為了我好啊。

媽媽對(duì)不起。我抿著唇說(shuō)，細(xì)微不可聞。母親還是抽回手去抹干眼淚，說(shuō)：啊沒事啊，你的那些小心思，我都懂。

聲音有些啞。居然笑了，那么清新，像是，一朵百日的花。

百日的花一樣。我不自覺有睜開眼，認(rèn)識(shí)沒有睡意。對(duì)不起，對(duì)不起媽媽，我好不懂事。謝謝你一直包容著我的長(zhǎng)不大。是為了我好，我知道。

一直都知道。

永遠(yuǎn)都知道。

星群又密了幾分，夜更深。我滿心是母親清新寬容慈愛的笑，滿心都是百日的花朵，熱烈，不可丈量。

難以入眠，充盈了母愛的那一夜。

描寫家的感受作文(篇8)

一片蕭瑟。

夜間，一切都是那么寂靜。透過(guò)樹枝，可以看到皎潔的月，卻略顯黯淡。

白日再看，日光灑在山上，也并未燦爛吧。

只見鋪滿一地的蒼老的落葉。

難怪說(shuō)眼見為實(shí)啊。光感觸感染氣溫，什么都無(wú)從得知吧。你仍是得去親近大天然，感觸感染大天然，聽天然萬(wàn)物為你訴說(shuō)那輕輕劃過(guò)你指間的時(shí)光。

漫步在山間的石板路上，悄悄地感觸感染秋意。一陣清風(fēng)拂過(guò)，卷來(lái)片片楓葉擦過(guò)臉頰，劃開嘴角，莫名地笑了。一聲清脆的車鈴擦過(guò)，跳上座板，輕巧地在山間浪蕩，淡淡地看落日越來(lái)越沉，看路上斑駁的光影，看地上被拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。秋景便是如斯啊，看似蕭瑟，卻有股落寞的情思。誰(shuí)說(shuō)秋只剩下令人惋惜落淚的悲慘？它也有屬于自己的一份溫柔。

細(xì)看這份隱秘的柔情，你將改變對(duì)秋的看法。

樹，依然挺秀，卻不在擁有一頭綠發(fā)。燦爛的金黃色，多濃重的秋色啊。一樹凋黃的葉片，仿佛一不小心就會(huì)掉下來(lái)，卻死死抓著樹木不放。好像是為了它最后的使命，來(lái)告訴人們，秋已至。是啊，若沒有這秋的精靈，我們?cè)跄苓@么顯著地感到濃濃的秋意啊。

山，也換下綠裝，“趕時(shí)髦”地穿上金黃的外套。在夕陽(yáng)下，更感到秋的動(dòng)人。縱橫交錯(cuò)的山間小路，漫漫飄落的金黃舞蝶。金燦燦的夕陽(yáng)余暉，鋪滿了整座山。樹裝點(diǎn)著山，山也環(huán)抱著樹。秋意被體現(xiàn)地淋漓盡致。秋的落寞也在天然中，默默體現(xiàn)，淡淡展示。

我們習(xí)慣了城市的景致，習(xí)慣了林立的高樓，習(xí)慣了一年內(nèi)幾乎沒有改變的百般無(wú)聊的城市畫卷，是否會(huì)僅此，淡忘了與天然的關(guān)系？我們不應(yīng)該健忘曾經(jīng)養(yǎng)育我們的天然，而應(yīng)該抽出更多時(shí)間來(lái)親近它，不，應(yīng)該是“她”。所以，請(qǐng)不要忘了觀察，觀察天然的一切。

感觸感染天然吧，就在現(xiàn)在，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：

樹樹皆秋色，山山唯落暉。

描寫家的感受作文(篇9)

20__年的金秋十月，我們迎來(lái)了祖國(guó)的__周歲生日，在這舉國(guó)歡慶的日子里，__公司的全體員工也在以各種各樣的形式表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的祝福，同時(shí)公司也以她特有的慶祝方式來(lái)展示自己的魅力。每年十一，公司都會(huì)組織員工外出旅游，參觀學(xué)習(xí)，今年也不例外，這次十一，公司安排大家到河南出游，10月3日出發(fā)，持續(xù)到10月6日結(jié)束，共計(jì)4天時(shí)間，計(jì)劃旅游的景點(diǎn)包括登封少林寺、焦作云臺(tái)山，開封相國(guó)寺等。3日早晨，備齊一切行囊，我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。

今年由于眾所周知的原因，高速公路上塞滿了各種車輛，五里一碰、十里一撞、百里一燃，各種事故接連發(fā)生，這給我們以及司機(jī)師傅都提了個(gè)醒：安全第一。3日晚上接近8點(diǎn)到達(dá)鄭州，吃完晚飯，坐了一天車的我懷著興奮的心情卻又疲憊的身體在駐地難以入睡，好在不錯(cuò)的伙食以及舒適的住宿環(huán)境很快便讓我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

一覺醒來(lái)已是4日早上6點(diǎn)鐘，吃完早餐，大家有組織的集合上車前往我們的第一個(gè)旅游景點(diǎn)少林寺。記得第一次了解少林寺是看了《少林寺》這部電影，當(dāng)時(shí)對(duì)她充滿了向往與崇敬，如今站在少林寺人山人海的門外，心情自然是激動(dòng)萬(wàn)分。與少林寺大門的合影是必須的，每個(gè)人也都拍了照，然后在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)入了這座擁有1500年歷史的寺院，莊嚴(yán)、歷史、文化是我一踏進(jìn)大門的第一感覺，仿佛整個(gè)人也融入了這個(gè)氛圍當(dāng)中，踏著腳下的蓮花石（寓意為步步生蓮）我們來(lái)到了一棵千年銀杏樹下，本來(lái)大家都要合影留念，不料

導(dǎo)游卻說(shuō)這是一孤獨(dú)的大樹，合影會(huì)單身的，于是像我一樣仍未找到對(duì)象的同事，紛紛避而遠(yuǎn)之。接下來(lái)在少林寺的方丈屋外，我們駐足觀看，來(lái)到少林能與第三十代方丈釋永信合影是很難得的，可惜他忙于少林寺的建設(shè)，湊巧不在。此處導(dǎo)游還給我們介紹了達(dá)摩師徒斷臂求法的故事，讓我們深受感動(dòng)，同時(shí)也堅(jiān)定了我們對(duì)于真理的永恒追求。接下來(lái)觀看的地方是藏經(jīng)閣，這座飽經(jīng)滄桑的房屋，在歷代方丈的守護(hù)下保存了下來(lái)，同時(shí)也保留下了大量的歷史資料，對(duì)于他們的行為，不僅是感動(dòng)，更多了一份崇敬。從藏經(jīng)閣出來(lái)后到了武術(shù)館，來(lái)觀看少林弟子的精彩表演，對(duì)于他們表演的各種拳法、棍法、腿法等等，看的大家如癡如醉，最后也是最為精彩的一部分為觀眾模仿表演，其中一位體型肥胖的觀眾表演的鯉魚打挺讓全場(chǎng)觀眾捧腹大笑。從熱鬧的武術(shù)館來(lái)到了少林寺莊嚴(yán)的塔林，這里埋葬著對(duì)少林寺做出杰出貢獻(xiàn)的歷代僧人，對(duì)于他們，我們發(fā)自內(nèi)心的尊敬，對(duì)于少林寺的博大文化，還需我們今后繼續(xù)了解、學(xué)習(xí)。

結(jié)束了上午的少林寺參觀后，下午乘坐大巴前往焦作，中途參觀了河南著名的玉器店，了解了淮南玉的文化，更重要的是學(xué)習(xí)到了如何辨別玉器的真假。到達(dá)焦作已是晚上7點(diǎn)鐘，聽說(shuō)要在焦作住兩日，我跟大多數(shù)人一樣，吃完飯急急忙忙前往當(dāng)?shù)匾故匈?gòu)物、參觀。5日早晨起得很早，因?yàn)槁犝f(shuō)今天要參觀的景點(diǎn)云臺(tái)山，這幾天是人滿為患了，所以早晨大巴發(fā)車也比昨天早了很多，慶幸的是，今天旅游的人沒有前幾日那么多。進(jìn)入景區(qū)之前在大門外的合影留念是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，之后乘坐大巴車前往大山深處的景點(diǎn)。車上，望著

窗外優(yōu)美的自然景觀，不禁為之贊嘆，下車后，呼吸到的第一口空氣是那么的清新，使全身都處于一種放松的狀態(tài)，抬頭仰望巍峨的太行山，是那么的陡峭、雄偉，低頭俯看腳下的河流，是那么的清澈、透明，一切的一切都是自然天成。順著河流逆行而上，美麗的自然風(fēng)光讓人陶醉，雖然路途比較遙遠(yuǎn)，但是沒有感覺疲憊，身體始終充滿了力量，或許是因?yàn)樵趧傞_始的途中喝了山上的“不老泉”吧。沿著另外一條河流前行了3公里左右便看到了華夏第一大高瀑（314米），瀑布上端白云繚繞，下端飛花濺玉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，墜入墨綠色的水潭。急瀉而下的瀑布，在水潭中，濺起數(shù)米高的水花，又化成一團(tuán)水霧，把瀑布籠罩在朦朦的云霧當(dāng)中，美不勝收。從云臺(tái)山景區(qū)出來(lái)已經(jīng)是晚上6點(diǎn)多了，雖然夜幕早已降臨，但所有人都還處于興奮之中，優(yōu)美的景色總是讓人流連忘返、心動(dòng)不已。

因?yàn)檫@幾日路上事故比較頻繁，公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們?cè)谕獾陌踩彩潜都雨P(guān)心，考慮到我們近幾日行程也是比較疲勞，在征求了所有人的意見后取消了開封的行程，6日直接乘坐大巴返回公司。

這是我第一次參加公司組織的十一旅游活動(dòng)，心中是激動(dòng)萬(wàn)分，不僅讓我們?cè)诠ぷ髦嗵找绷饲椴伲訌?qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，深化了集體主義觀念。感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給與我們的特殊待遇，感謝所有同事的團(tuán)結(jié)合作、積極參與，雖然十一長(zhǎng)假早已結(jié)束，但此次活動(dòng)帶給我的影響、感悟、認(rèn)識(shí)會(huì)長(zhǎng)期陪伴，同時(shí)也會(huì)促使我在今后的工作中倍加努力，不辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的良苦用心。

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六年級(jí)的感受作文怎么寫900字精選6篇

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六年級(jí)的感受作文怎么寫 篇1

這學(xué)期以來(lái)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于較好的完成了教育教學(xué)任務(wù)。為了今后更好地開展工作，現(xiàn)作總結(jié)如下：

一、抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益

1.培養(yǎng)了學(xué)生參與音樂藝術(shù)活動(dòng)的積極性，大多數(shù)學(xué)生能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)行模仿。

2.培養(yǎng)了學(xué)生初步分辨節(jié)拍、聽辨不同旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱的能力，并運(yùn)用體態(tài)、線條能夠做出反應(yīng)。

3.培養(yǎng)了學(xué)生的演唱能力，能夠在自己的的表情動(dòng)作的配合下演唱歌曲，并了解中國(guó)及世界各國(guó)民族民間音樂風(fēng)格。

4.培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)作的能力，在活動(dòng)中激發(fā)了學(xué)生的想象力，陶冶了學(xué)生情操和積極樂觀的生活態(tài)度。

5.培養(yǎng)了學(xué)生在音樂實(shí)踐活動(dòng)中與他人合作的能力。

6.在教學(xué)中，在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運(yùn)用范唱方式與音樂藝術(shù)形象，感染、啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到了有感情地歌唱，通過(guò)藝術(shù)形象的感染來(lái)完了成思想教育。

二、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，因材施教

六年級(jí)的學(xué)生，抽象思維隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步增強(qiáng)。接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識(shí)也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)培養(yǎng)其音樂興趣，從而引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展。介紹樂理小常識(shí)。在歌曲教學(xué)中，常會(huì)遇到一些標(biāo)記，如：反復(fù)記號(hào)、升降記號(hào)、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)比較深，我以形象的富有童趣的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)符號(hào)的用法，學(xué)生學(xué)起來(lái)就不會(huì)如食雞肋一般索然無(wú)味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓學(xué)生整體感知樂曲，說(shuō)說(shuō)聽后的感受，你最喜歡哪一個(gè)樂句?找出相同的樂句。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時(shí)有針對(duì)性，學(xué)生學(xué)習(xí)的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。

二、存在問(wèn)題

大多數(shù)六年級(jí)的學(xué)生有了一些音樂基礎(chǔ),是一個(gè)有感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)的過(guò)度時(shí)期,學(xué)生的注意力集中時(shí)間長(zhǎng),大部分學(xué)生表現(xiàn)欲強(qiáng)烈, 集體合作意識(shí)增強(qiáng),體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng)。但是個(gè)別學(xué)生還存在膽小不敢"出頭"的現(xiàn)象,特別是在變聲期，很多學(xué)生不敢唱歌。

三、采取措施

在大多數(shù)學(xué)生掌握知識(shí)牢固的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，使他們能夠做好過(guò)渡時(shí)期的知識(shí)準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備，主要做到以下幾點(diǎn)：

1.認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。

2.因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3.設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性。5.最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

6.使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

7. 多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

四、考試方法靈活：

為了是音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，

表達(dá)自己對(duì)音樂的理解，也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采用了：讓學(xué)生自由組合小組，任意選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來(lái)表現(xiàn)。讓學(xué)生有更廣闊的自我表達(dá)、自我展示個(gè)性的空間。

一學(xué)期已接近尾聲，回憶一學(xué)期來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖說(shuō)取得了不少成績(jī)，但也還存在著不少的差距，我將在今后發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)取在下學(xué)期取得更好的成績(jī)。

六年級(jí)的感受作文怎么寫 篇2

畢業(yè)花開花落，歲月匆匆。

花開花落，我們從童年走向少年。我們從天真爛漫走向成熟。我們從小學(xué)生走向中學(xué)生。

當(dāng)然，也有成功的一天。我們從幼稚走向少年，六年級(jí)了，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼間，又要告別小學(xué)生活了。一想到要離開母校，心中總是多了幾分不舍。不舍這里的一草一木，不舍這里的一磚一瓦，不舍這里的一切。

再見了，我的母校。是您哺育了我們，是您讓我們從一個(gè)個(gè)無(wú)知的孩童變成了一個(gè)個(gè)知書達(dá)理的少年。您是我們的第二個(gè)家。再見了，我的同學(xué)。我們從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向知識(shí)，是你們，給了我們友誼，給了我們關(guān)懷，給了我們信心。不論我們走到天涯海角，我們都不會(huì)忘記你們。再見了，我的老師。我們從膽小走向勇敢，是您，教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈?，怎樣去面?duì)困難。不論我們走到哪里，我們都不會(huì)忘記您。再見了，我的朋友。我們從純真走向了現(xiàn)在，從幼稚走向了成熟。是你們，讓我懂得了友誼的真諦。

不管我們走到哪里，我們都不會(huì)忘記你們。不管我們走到哪里，我們都不會(huì)忘記你們。

“老師”“同學(xué)”“朋友”“母?！?。讓我們把最美好的記憶珍藏在心中，讓這美好的記憶永遠(yuǎn)留在我們的心中。

六年級(jí)的感受作文怎么寫 篇3

高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。 我讀過(guò)的書很多，比如：《細(xì)菌歷險(xiǎn)記》、《爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)?》、《梅里山鷹》等等。然而，讓我印象深刻的書籍還是《會(huì)占卦的佛法僧》。

《會(huì)占卦的佛法僧》是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫的。講的是佛法僧(一只鳥)為大家占卦的事情，其中最振奮人心的是佛法僧為一位婦女和一個(gè)惡霸占卦的結(jié)果。

一位婦女從藥店里出來(lái)，她的面色菜黃，猶猶豫豫的穿過(guò)青石板路，往主人公的算命攤，在主人公的講述下，那位婦女決定算命。根據(jù)主人公的觀察，覺得是婦女的丈夫一家之主得了重病，原本一抽簽準(zhǔn)備是抽下下簽的，可佛法僧偏偏不愿，抽的是上簽：一棵大樹枝葉黃，樹上鳥兒心慌慌，東去尋得圣水來(lái)，澆灌病樹發(fā)新芽。于是主人公就叫她往東走，或許能找到救她丈夫的辦法。半個(gè)月后，那個(gè)中年婦女又滿面春風(fēng)的來(lái)到主人公的算命攤子前，對(duì)主人公千恩萬(wàn)謝，沒想到佛法僧救了一條人命。

他穿著一身軍裝，帶著造反派的紅袖章，神氣活現(xiàn)地站在街上，他叫永造反，永造反曾對(duì)佛法僧有過(guò)殺心，所以，佛法僧對(duì)永造反懷恨在心，正當(dāng)主人公收攤子的時(shí)候，永造反又突然叫住主人公，居然是叫主人公為他算命。主人公三次叫佛法僧為永造反算命，可是佛法僧出的全是兇牌，而且一次比一次還要壞，主人公做手勢(shì)也沒有用，因此佛法僧被永造反當(dāng)場(chǎng)捏死。

這讓我想起臧克家說(shuō)的話：有些人活著，他已經(jīng)死了，有些人死了，他還活著。就比如池州市青陽(yáng)縣杜村鄉(xiāng)的救火英雄羅臘英：羅臘英打工住在浙江省金華市浦江縣中，因所租的高樓著火為了救房東和肖康榮一家五口，被火燒了75%的肉體，最后，因傷勢(shì)過(guò)重離開人世。她的所做所為讓我作為一個(gè)青陽(yáng)縣人而感到驕傲;又比如抗日時(shí)期的漢奸汪精衛(wèi)：汪精衛(wèi)在抗日時(shí)期投靠日本被人們稱為漢奸，最后也因得骨髓腫死于日本古屋。這讓我作為中國(guó)人而為他感到羞恥。

這本書教會(huì)了我們做人做事要像佛法僧和羅臘英一樣要有意義，而不要像汪精衛(wèi)和其他人為了個(gè)人利益，而不顧大家。

六年級(jí)的感受作文怎么寫 篇4

誰(shuí)知，到了最后一節(jié)體育課，遭殃的事情卻發(fā)生了，老師點(diǎn)名批評(píng)我沒有交作文，不但不能去上體育課，而且還得留在班里補(bǔ)寫。我一聽，感到非常的委屈，心想：為了寫好這篇作文，我中午都沒有休息，下午一到學(xué)校就交上去了啊！但我不敢說(shuō)，怕老師不相信，誤認(rèn)為我是撒謊的壞孩子，所以就只能忍氣吞聲，硬著頭皮回到座位上，含著眼淚傷心地寫已經(jīng)交上去的作文。

我們剛要上一年級(jí)的時(shí)候，我就像一只驚恐的小鹿，掃蕩著教室的每一個(gè)角落。終于，我的眼神落在你的身上。我的懼怕和恐慌已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了。仿佛那個(gè)時(shí)候，我就知道我們會(huì)成為最好最好的朋友。

星期五放學(xué)，坐在校車?yán)锏耐瑢W(xué)都在議論著游戲，同學(xué)們議論紛紛，開心地嬉笑著，可我卻沒有有參與。因?yàn)槲乙呀?jīng)上了初中，并且是八年級(jí)，八年級(jí)對(duì)我們的前途是至關(guān)重要的，人們都說(shuō)是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可我們卻說(shuō)，初中八年級(jí)是人生的骨折點(diǎn)------反正媽媽是不會(huì)讓我過(guò)電腦癮的。

六年級(jí)的感受作文怎么寫 篇5

一、課堂教學(xué)：

堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過(guò)音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

二、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。

不足：對(duì)于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們

不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應(yīng)注意把握尺度。增強(qiáng)幽默力量。

三、教學(xué)研究

為了使自己在教學(xué)水平及業(yè)務(wù)水平都有所提高，本學(xué)期，我加強(qiáng)了自身素質(zhì)的培訓(xùn)，先后參加了音樂教學(xué)對(duì)音樂學(xué)科教學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，首先，從每一節(jié)音樂課教學(xué)開始，我都以打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣的理想來(lái)入手，對(duì)于每節(jié)課我都提前做了相當(dāng)大、相當(dāng)多的準(zhǔn)備;其次，平時(shí)的教學(xué)反思，為科研鋪就平坦大道，教學(xué)圍繞科研，教學(xué)更要再此之外包含它，這樣有了內(nèi)部的圓心，做多大的校驗(yàn)和科研它都還像是一個(gè)圓。

總的說(shuō)來(lái)，本學(xué)期的音樂工作做的比較滿意，雖然也還有不足之處，我想在今后的教學(xué)和科研的工作中，我會(huì)奮起直追、找出不足、認(rèn)真改進(jìn)、努力提高，我想我一定會(huì)把音樂工作做的更出色。

六年級(jí)上學(xué)期音樂教學(xué)工作總結(jié)范文2

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的教學(xué)工作即將畫上句號(hào)，回顧本學(xué)期我任教的六年級(jí)音樂，既有令人欣喜的收獲，也有不少值得深入思考的地方，為了進(jìn)一步提高教學(xué)水平，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、全面分析教材和學(xué)生，因材施教。

1、開學(xué)初，我對(duì)教材進(jìn)行全面分析，對(duì)教材的目的、目標(biāo)都進(jìn)行了正確的把握。

2、六年級(jí)的學(xué)生，抽象思維隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步增強(qiáng)。接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識(shí)也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)培養(yǎng)其音樂興趣，一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生的整體音樂素質(zhì)方面有了較大的提高(尤其在節(jié)奏上面)，學(xué)生的音樂接受能力也增強(qiáng)了，使音樂教學(xué)取得了較高的質(zhì)量。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n上課，提高課堂教學(xué)效率

1、在每一節(jié)課上課前，我都要查閱大量的資料，了解與本課內(nèi)容相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，然后進(jìn)行細(xì)致地備課，而且不斷對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行探索、反思，優(yōu)化課堂教學(xué)，在愉快的教學(xué)中取得一定的效果。同時(shí)，也虛心地向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)，好的教學(xué)方法，進(jìn)而嘗試著運(yùn)用到自己的教學(xué)過(guò)程中。

2、一方面，我在教學(xué)中盡量多采用啟發(fā)、引導(dǎo)式，運(yùn)用多種手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與參與興趣。 另一方面，通過(guò)大量的實(shí)物展示與課件相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到課堂教學(xué)地優(yōu)化。

三、在教學(xué)中增加一些游戲表演、提高趣味性。

音樂教學(xué)中，在比較枯燥的欣賞和樂理課上，學(xué)生的興趣比較低落，教學(xué)比較難開展。我就大膽的在這些教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)挠螒虮硌荩黾诱n堂教學(xué)的趣味性。學(xué)生在課堂上的積極性大大提高，課堂教學(xué)收到了事半功倍的效果。如：四分音符(學(xué)生用“走”來(lái)感知);八分音符(學(xué)生用“跑”來(lái)感知)。

六年級(jí)的感受作文怎么寫 篇6

現(xiàn)在的我不得不向時(shí)間低下了頭，六年的時(shí)間如過(guò)眼的云煙，一幕幕發(fā)生在童年的情景涌上心頭，勇起了無(wú)數(shù)次的辛酸，而更多的卻是回憶，時(shí)間總是停留在努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，而在忘我的游戲時(shí)，時(shí)間總是在緊趕慢趕，當(dāng)太陽(yáng)要落山的時(shí)候，我們必須接受一個(gè)事實(shí)，一天的光陰似箭般的過(guò)去了，真的是這樣嗎，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，一絲辛酸與無(wú)奈又一次涌上心頭。?。〕踔辛?，真的嗎？可我還是一個(gè)孩子啊，長(zhǎng)大了，我失去了兒童節(jié)，但可以在今后的生活中大展風(fēng)采！小學(xué)時(shí)的回憶讓我又一次感到了。我氣惱我憤怒，就這樣，寶貴的時(shí)間就在我對(duì)小學(xué)的依戀中匆匆流去，我盯著掛在墻上滴答滴答轉(zhuǎn)動(dòng)的鐘表，希望時(shí)間和萬(wàn)物都可以在這一刻靜止，可是我做不到，又不禁抬頭望著天空一排北飛的雁陣映入我的眼簾，我贊嘆時(shí)間過(guò)得飛快，寒來(lái)暑往，秋去春來(lái)，這些大雁在南方與北方間盤旋，而我，也在家與學(xué)校這兩點(diǎn)一線間忙碌著，我好似一只為未來(lái)而忙碌的螞蟻，聽說(shuō)我的前途繁花似錦，而我自己，卻只能看見腳下的一片沃土，和頭頂上那海藍(lán)的天空，對(duì)于我前方的路是否忐忑，我渾然不知。

現(xiàn)在距離我離開小學(xué)還有30天的'時(shí)間，距離我走進(jìn)中學(xué)校門還有100天，我無(wú)法接受這些數(shù)字，獨(dú)自一個(gè)人走在小徑上，心頭苦澀難忍，便徑直走向回一城。

美麗小鳥飛去無(wú)蹤影，我的青春小鳥一樣不回來(lái)。

描寫重陽(yáng)的作文900字(精選12篇)

幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“重陽(yáng)的作文”等專題內(nèi)容。

學(xué)習(xí)過(guò)程中寫作文是很平常的，寫作可以一定程度鍛煉只有“嘴寫”的能力。寫作文的時(shí)候最重要的是學(xué)會(huì)確立中心，列好提綱。作文怎么寫才好呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“描寫重陽(yáng)的作文 ”,建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀！

描寫重陽(yáng)的作文(篇1)

昨天是重陽(yáng)節(jié)，也是一年一度老人節(jié)，可也就在昨晚，噩耗傳來(lái)。

晚上，正當(dāng)我們一家歡聚一堂，有說(shuō)有笑地吃著晚飯時(shí)，媽媽手機(jī)響了，媽媽接完電話，我問(wèn)媽媽是誰(shuí)電話，媽媽黯然告訴我，住我家三樓高祖母(舅婆媽媽)去世了，說(shuō)完，便和爸爸匆匆忙忙地出去了。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直猶如晴天霹靂，眼淚直往下流。我掩飾不了我傷心，更掩飾不了我對(duì)高祖母愧疚……

記得有一次，我放學(xué)回家，家里沒人，我又沒帶鑰匙，焦急萬(wàn)分。我跑到三樓敲響了高祖母家門。她開了門，見是我，臉上露出了慈祥笑容。我給媽媽打了電話，才安下了心。擋高祖母顫顫巍巍地把可口飯菜端到我面前時(shí)，頓時(shí)一股暖流流遍了我全身。

而我，而我卻……卻……每次高祖母去散步遇見我，我都不理不睬，連招呼都不打，就像沒看見一樣，可她老遠(yuǎn)就望見我了?，F(xiàn)在，高祖母去世了，我后悔莫及，可一切太晚了，太晚了……我再也見不到她慈祥面龐，再也感覺不到她愛。天上星星，請(qǐng)你告訴我，高祖母能聽到我說(shuō)話嗎?她會(huì)原諒我嗎?地上小草，請(qǐng)你告訴我，高祖母睡得好嗎?

我會(huì)永遠(yuǎn)記住昨天——重陽(yáng)節(jié)。安息吧!高祖母，以后每年重陽(yáng)節(jié)，我都會(huì)來(lái)看望你!

描寫重陽(yáng)的作文(篇2)

昨天剛吃午飯，就接到電話叫我們班主任兩點(diǎn)到校。很納悶：有什么急事呀。長(zhǎng)期午眠的我，只好犧牲這寶貴的午休時(shí)間，提前五分鐘趕到了學(xué)校。。只有校長(zhǎng)一臉燦爛地給我們介紹了來(lái)校的原因，活動(dòng)負(fù)責(zé)人我們所有班主任居然等了她一個(gè)小時(shí)，手機(jī)打不通，不得已才打座機(jī)，原來(lái)她還在美夢(mèng)中呢。等來(lái)后，就那么一句話：明天搞捐贈(zèng)儀式，準(zhǔn)備鼓號(hào)隊(duì)和給領(lǐng)導(dǎo)戴紅領(lǐng)巾的隊(duì)員。我們就為這句話足足耽擱了自己兩個(gè)小時(shí)。并且這些常用的隊(duì)伍是現(xiàn)成的呀。隨要隨到。

為確保儀式質(zhì)量，下午兩節(jié)課還得訓(xùn)練，其他學(xué)生跟著玩唄。

今早提前半小時(shí)到校，本想改作業(yè)，則坐到辦公室，就叫去組織集合，準(zhǔn)備出發(fā)。一切準(zhǔn)備就緒，突然打電話要鮮花隊(duì)，并且在二十分鐘內(nèi)出發(fā)，這可亂套了，叫出鮮花隊(duì)的學(xué)生，服裝卻不一致，也難怪呀，今天星期五，許多學(xué)生的校服臟了，早換了。沒辦法，只好叫出所有穿校服的學(xué)生，重新選了一批，原來(lái)鮮花隊(duì)員有的也連忙到處去借校服，學(xué)校那陣可熱鬧啦。負(fù)責(zé)人更象熱鍋上的螞蟻。突然電話來(lái)了，說(shuō)我們迎接的人還在八十公里外。哎……

等啊，等啊，終于可以出發(fā)啦，已經(jīng)是第三節(jié)下課了。來(lái)到捐贈(zèng)地點(diǎn)，只見主席臺(tái)上鮮艷奪目，對(duì)聯(lián)、幕布喜氣洋洋，兩邊音箱高壘。迎賓小姐，市、縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)早已在周圍閑談。臺(tái)下大操場(chǎng)里坐滿了兄弟學(xué)校的學(xué)生。氣勢(shì)還真大呢。

盼啊，望啊，陰冷了好幾天的太陽(yáng)這時(shí)不知是好奇，還是有意竟高高地懸在了頭頂。許多學(xué)生解開了外套。

三輛警車相繼來(lái)了，領(lǐng)導(dǎo)的車終天出現(xiàn)了。鼓號(hào)齊鳴。顆顆晶瑩的汗珠從那吹號(hào)隊(duì)員的額上滴落。

還好，儀式前后不到十分鐘，可已接近下午一點(diǎn)，學(xué)生回校后再回家，不知該是啥時(shí)候了。

宏大的場(chǎng)面，來(lái)去的耗資，兩天十幾個(gè)班學(xué)生的時(shí)間，捐贈(zèng)的錢物，這是什么式子呢?下午到校后聽說(shuō)這好象又是一個(gè)非等式。

同樣的事件在某校也有過(guò)，他們所受的捐物與學(xué)生不對(duì)號(hào)，可他們迎賓的錢不知要買多少適合的書了。

形式呀，這就叫什么特色來(lái)著?

好一個(gè)重陽(yáng)節(jié)!

描寫重陽(yáng)的作文(篇3)

篇一：

農(nóng)歷九月初九，二九相重，稱為重九。又因?yàn)樵谖覈?guó)古代，六為陰數(shù)，九是陽(yáng)數(shù)，因此，重九就叫重陽(yáng)。

重陽(yáng)節(jié)的起源，最早可以推到漢初。據(jù)說(shuō)，在皇宮中，每年九月九日，都要佩茱萸，食蓬餌、飲菊花酒，以求長(zhǎng)壽;漢高祖劉邦的愛妃戚夫人被呂后慘害后，宮女賈某也被逐出宮，將這一習(xí)俗傳入民間的。

古代，民間在該日有登高的風(fēng)俗，所以重陽(yáng)節(jié)又叫登高節(jié)。相傳此風(fēng)俗始于東漢。唐人登高詩(shī)很多，大多數(shù)是寫重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗;杜甫的七律《登高》，就是寫重陽(yáng)登高的名篇。登高所到之處，沒有劃一的規(guī)定，一般是登高山、登高塔。還有吃重陽(yáng)糕的習(xí)俗。講究的重陽(yáng)糕要作成九層，像座寶塔，上面還作成兩只小羊，以符合重陽(yáng)(羊)之義。有的還在重陽(yáng)糕上插一小紅紙旗，并點(diǎn)蠟燭燈。這大概是用點(diǎn)燈、吃糕代替登高，用小紅紙旗代替茱萸。

重陽(yáng)節(jié)還要賞菊飲菊花酒，起源于陶淵明。陶淵明以隱居出名，以詩(shī)出名，以酒出名，也以愛菊出名;后人效之，遂有重陽(yáng)賞菊之俗。舊時(shí)士大夫，還多將賞菊與宴飲結(jié)合，以求和陶淵明更接近。北宋京師開封，重陽(yáng)賞菊很盛行，當(dāng)時(shí)的菊花就有很多種。清代以后，賞菊之俗尤為昌盛，且不限于九月九日，但仍然是重陽(yáng)節(jié)前后最為繁盛。

重陽(yáng)節(jié)插茱萸的風(fēng)俗，在唐代就已經(jīng)很普遍。古人認(rèn)為在重陽(yáng)節(jié)這一天插茱萸可以避難消災(zāi);或佩帶于臂，或作香袋把茱萸放在里面佩帶，還有插在頭上的。大多是婦女、兒童佩帶，有些地方，男子也佩帶。重陽(yáng)節(jié)佩茱萸，在晉代葛洪《西經(jīng)雜記》中就有記載。

重陽(yáng)節(jié)除了佩帶茱萸，也插菊花。唐代就已經(jīng)如此，歷代盛行。清代，北京重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗是把菊花枝葉貼在門窗上，解除兇穢，以招吉祥。這是頭上簪菊的變俗。宋代，還有將彩繒剪成茱萸、菊花來(lái)相贈(zèng)佩帶的。

篇二：

重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)已久，你知道重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗有哪些嗎?

重陽(yáng)節(jié)是許多長(zhǎng)輩的節(jié)日，對(duì)于家庭而言是對(duì)老人長(zhǎng)壽安康的祝福，對(duì)于社會(huì)而言更是倡導(dǎo)敬老尊老的道德樹立。主要有以下幾個(gè)習(xí)俗：

賞菊：我國(guó)是菊花的故鄉(xiāng)，菊是長(zhǎng)壽之花，又為文人們贊美作凌霜不屈的象征。菊展躲在重陽(yáng)舉行。所以賞菊也就成了重陽(yáng)節(jié)習(xí)俗的組成部分。

登高：重陽(yáng)節(jié)又叫登高節(jié)。登高所到之處，沒有劃一的規(guī)定，一般是登高山、登高塔。

放紙鷂：放紙鷂是惠州過(guò)重陽(yáng)節(jié)的主要習(xí)俗。

吃重陽(yáng)糕：重陽(yáng)的飲食之風(fēng)，除了飲茱萸、菊花酒，吃菊花食品之外，還有好些，其中最有名的就是吃糕。在北方，吃重陽(yáng)糕之風(fēng)尤盛。

每個(gè)地方過(guò)重陽(yáng)的方式都不一樣，但是重要的是熱鬧。要是這個(gè)日子能回家陪陪爸媽，或是去旅游，享受一下農(nóng)家樂，也是很溫馨的一件事。

描寫重陽(yáng)的作文(篇4)

九月初九重陽(yáng)節(jié)，又稱為“重九節(jié)”，是一個(gè)紀(jì)念先人及掃墓的節(jié)日。

重陽(yáng)節(jié)，起源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，原是一個(gè)歡樂的日子。古人將天地萬(wàn)物歸為陰陽(yáng)兩類，陰代表黑暗，陽(yáng)則代表光明、活力。奇數(shù)為陽(yáng)，偶數(shù)為陰。九是奇數(shù)，因此屬陽(yáng)，九月初九，日月逢九，二陽(yáng)相重，故稱“重陽(yáng)”。

這一天，正值仲秋季節(jié)，天高氣爽，是登高眺，舒暢胸懷的好時(shí)光。中國(guó)歷代許多文人雅士，每當(dāng)此時(shí)，登上高處，一面飲菊花酒，一面吟詩(shī)取樂，留下無(wú)數(shù)詩(shī)篇。

九月，嚴(yán)寒的冬關(guān)即將降臨，人們開始添置冬裝，他們也不忘在拜祭先人時(shí)燒紙衣，讓先人在陰間過(guò)冬。這一來(lái)，重陽(yáng)節(jié)便演變?yōu)閽吣辜盀橄热朔倩碌墓?jié)日。

重陽(yáng)節(jié)和其他傳統(tǒng)節(jié)日一樣，是家人團(tuán)聚的佳節(jié)；也是一個(gè)紀(jì)念祖先的家人。在新加坡，仍有一部分會(huì)館保留重陽(yáng)節(jié)祭祖的習(xí)俗，叫做“秋祭”。

其他人士可以在這一天選擇較有傳統(tǒng)意義的慶祝方式，比如一家人或與友好相約到戶外活動(dòng)，既可享受大自然的風(fēng)光，又能聯(lián)絡(luò)親友之間的感情。

農(nóng)歷九月初九，月日均是九數(shù)，雙陽(yáng)相重，故名重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)作為一個(gè)以?shī)蕵窞橹鞯墓?jié)日，主要節(jié)俗活動(dòng)是登高、賞菊、喝菊花酒、插茱萸、還要吃糕。

描寫重陽(yáng)的作文(篇5)

篇一：

每逢秋高氣爽、丹桂飄香時(shí)，便會(huì)迎來(lái)重陽(yáng)節(jié)，我們都要去社區(qū)看望爺爺、奶奶，或者去敬老院陪陪那些孤獨(dú)的老人。

我們班早早就組織好了。今天一大早，我就準(zhǔn)時(shí)到了指定地點(diǎn)集合，等待全班同學(xué)到齊，準(zhǔn)備出發(fā)。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)親手做了好吃的糕點(diǎn)，有的同學(xué)帶了新鮮的水果，有的同學(xué)制作了賀卡……

一路上，大家紛紛討論著要如何把自己的快樂，分享給爺爺奶奶們。車?yán)锩娉錆M了歡聲笑語(yǔ)，窗外的小鳥嘰嘰喳喳，好像也要加入我們似的。

到了敬老院，班長(zhǎng)向院長(zhǎng)說(shuō)明來(lái)意，院長(zhǎng)高興地看著大家，親切地說(shuō);“好孩子們，看望老人呀，可是件好事情”。大家都積極舉手，想要趕緊去找爺爺奶奶。經(jīng)過(guò)分組，我和其他兩個(gè)同學(xué)進(jìn)入了房間，里面有兩位位奶奶和一位爺爺。我們?nèi)齻€(gè)人趕緊上前：“爺爺奶奶，你們好，我們是燎原小學(xué)四年級(jí)三班的同學(xué)，我們是特意來(lái)看望您的?！薄昂?，好，好，真是乖孩子！”爺爺奶奶笑瞇瞇地接過(guò)了我們的禮物。接著我們又表演了幾個(gè)節(jié)目，爺爺奶奶樂得合不攏嘴，眉毛彎成了一座月亮橋，連聲說(shuō)：“太好聽了！”表演完節(jié)目，我們提出想幫助爺爺奶奶打掃房間，但爺爺奶奶不舍得，說(shuō)：“小朋友，謝謝你們來(lái)看我們，房間我們會(huì)打掃干凈的，你們的心意我們感受到了，你陪我們說(shuō)說(shuō)話就好啦！”于是，我們又?jǐn)v扶著爺爺奶奶來(lái)到院子里散步、聊天……

轉(zhuǎn)眼間，就到了中午，我們依依不舍得告別了爺爺奶奶，看著敬老院慢慢地消失在了視線中?；厝サ穆飞希蠹乙恢聸Q定：只要有空，就會(huì)一起來(lái)看爺爺奶奶們，帶給他們更多的歡樂！

這次的重陽(yáng)節(jié)，是我過(guò)得最有意義的一次節(jié)日，祝愿老人們每天都快樂，健康！

篇二：

重陽(yáng)節(jié)，是中國(guó)尊老敬老的傳統(tǒng)節(jié)日。印象中的重陽(yáng)節(jié)，我都是與爸爸媽媽一起回爸爸的老家去，也就是陪爺爺奶奶吃吃飯，聊聊天。

今年的重陽(yáng)節(jié)，剛好周六，我們一家一早就起來(lái)，先去了超市買了許多東西，接著往老家趕。爸爸一路上不斷在絮叨，說(shuō)早點(diǎn)去好給爺爺奶奶多干些活。

到了爺爺奶奶家，已接近中午了，媽媽放下大包小包，就把買給爺爺奶奶的餅干、水果一股腦兒全交給奶奶，又從一個(gè)包里拿出給奶奶買的新衣服，讓奶奶試穿?！皨?！來(lái)，試試看，不合身我再拿回去換?！蹦棠绦奶鄣卣f(shuō):“哎吆，怎么又買新衣服了，不是有的穿的嗎？”“那都是什么樣的啦，穿出去鄰居會(huì)看不起我們這些小輩的，還以為我們不懂事呢！”媽媽笑著與奶奶親熱地聊了起來(lái)?！芭丁行行?，我穿我穿。”奶奶高興得幾乎合不攏嘴。看著這溫馨的一幕，我和爸爸都忍不住笑了。

奶奶試好衣服，媽媽便走進(jìn)廚房協(xié)助奶奶給大家張羅午飯了。

客廳里，爺爺抽著煙，爸爸喝著茶，爺兒倆你一句我一句聊起了天。爸爸一會(huì)問(wèn)奶奶最近身體怎么樣，睡覺怎樣，一會(huì)又問(wèn)今年蕃薯長(zhǎng)得好不好，現(xiàn)在地里該種什么了。我呢，在一旁看書，一聽到番薯，便一個(gè)勁嚷著要爺爺帶我去地里挖蕃薯?！昂煤煤?！吃了飯就去?！蔽业臓敔攲?duì)我這個(gè)孫女兒的要求歷來(lái)是有求必應(yīng)，爺爺笑呵呵的，滿臉的喜悅。爸爸偷偷地向我豎了豎大拇指，這可是我和爸爸早就計(jì)劃好了的。因?yàn)闋敔斂偛蛔尠职謳透苫睿傉J(rèn)為爸爸是文弱書生，不常干體力活，擔(dān)心爸爸吃不消。

開飯了，我們大家說(shuō)說(shuō)笑笑，吃得可開心哩。爸爸不停地給爺爺奶奶夾菜，嘴里不住念叨：“阿媽，這菜有營(yíng)養(yǎng)，你要多吃點(diǎn)……”“爸，這菜味道不錯(cuò)……”奶奶不住推辭：“夠了，夠了，給可可多吃點(diǎn)?！睜敔斝πφf(shuō)：“我自己來(lái)?！蔽乙矊W(xué)著爸爸給媽媽夾菜，可看到媽媽對(duì)著我朝爺爺嘟嘴，便又夾了滿滿一筷子的青椒肉片往爺爺碗里送。爺爺笑呵呵地一個(gè)勁兒夸贊我孝順，懂事情?？粗覀兏概畟z一致的動(dòng)作，媽媽開心了。

下午，我和爸爸跟著爺爺去地里挖蕃薯，后來(lái)媽媽也趕來(lái)了。爸爸和爺爺前頭挖，我和媽媽后面撿，只一會(huì)兒就裝滿了兩畚箕。

爸爸看了看，對(duì)爺爺說(shuō)：“爸，你先把畚箕里的挑回去吧，就不用來(lái)了，你在家歇一歇，剩下的我來(lái)解決?！薄澳阋粋€(gè)人挖，行嗎？”聽出來(lái)爺爺不大放心爸爸?！坝植皇堑谝淮危晡也皇歉蛇^(guò)嗎？”“那好，我把這一擔(dān)畚箕挑回去。你們過(guò)會(huì)也早點(diǎn)回，不用挖光，剩下的我明天來(lái)?！?/p>

爺爺挑著擔(dān)子先回了，爸爸又挖了個(gè)把小時(shí)，終于把那一整塊地的蕃薯全挖完了。我和媽媽收拾了好多，爸爸用籮筐連續(xù)挑了幾趟。最后一趟，太陽(yáng)靠近西山了，爸爸跨著堅(jiān)實(shí)的步子，挑著沉重的兩籮筐的番薯，一步一步，小心地踏在回家路上。我禁不住感動(dòng)了：我的爸爸在學(xué)校里是個(gè)好老師，在老家可真是個(gè)大孝子，難怪媽媽總說(shuō)爸爸是個(gè)實(shí)誠(chéng)人。我真應(yīng)該學(xué)著點(diǎn)。

晚上，我們按老家的風(fēng)俗，全家人圍在一起品嘗著奶奶和媽媽共同做的茭白絲炒粉干。爸爸對(duì)我說(shuō)：“可可，今天是重陽(yáng)節(jié)，也是敬老愛老的節(jié)日，99就是久久，但愿爺爺奶奶健康久久，幸福久久?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，這一餐，我吃得很多，覺得特別有味。

這次重陽(yáng)回老家，大家都忙碌了一天，可我并不覺得累，反而覺得很新鮮，很有意義，因?yàn)槲叶昧恕靶㈨樃改浮薄靶⒕撮L(zhǎng)輩”的真正內(nèi)涵。我真期待下次再回老家！

描寫重陽(yáng)的作文(篇6)

玄月九日重陽(yáng)節(jié)到了。大院的重陽(yáng)節(jié)有一種傳統(tǒng)，喜歡晚餐湊在一起吃。幾家約好，把吃食端到一桌上。夜幕降臨，燈光閃耀，人們飲著菊花酒、二鍋頭，吃著豐盛的飯菜，歡聚泛論，交流情感。一張張笑容，一陣陣笑語(yǔ)沖出狹小的房間，大家互相祝福著健康長(zhǎng)壽、事事平安，大雜院處處洋溢著祥和的氣氛。

重陽(yáng)那天，人們有敬老的風(fēng)習(xí)，各家晚輩都要給上了年紀(jì)的白叟多一些體貼。除了專給他們做些可口的吃食外，分家另過(guò)的支屬須慰問(wèn)老者，出了嫁的閨女一早要?dú)w外家探瞅父母，以答謝養(yǎng)育之恩。有前提的人莢冬還要陪白叟往望望暖鬧兒走走公園，這樣會(huì)讓白叟氣量心胸更加開闊，便于長(zhǎng)壽。

賞菊花是市民多年傳統(tǒng)風(fēng)俗，戴菊花防災(zāi)往病也是人們舊時(shí)一大習(xí)慣。重陽(yáng)節(jié)到來(lái)各至公園將舉辦菊花鋪，北海、天壇、紫竹院、植物園名聲。

重陽(yáng)節(jié)之時(shí)，北京正值秋風(fēng)送爽，天高云淡的季節(jié)。到空曠之處放鷂子，不但簡(jiǎn)便易行，也是很受人喜歡的一種娛樂流動(dòng)。清代時(shí)老北京人放飛之舉極為暖鬧盛行，店展集市都出售各種紙鳶，花市賣的鷂子種類質(zhì)量上乘。

如今，曾經(jīng)住過(guò)的大雜院早已變遷，昔日重陽(yáng)節(jié)“又見花糕處處忙”的景象也已不見。但時(shí)逢佳節(jié)吉日，不由得又想起老鄰居在庭院吃著花糕，喝著清茶說(shuō)笑聊天的溫馨，思念童年一起歡笑玩耍的小伙伴。不知不覺當(dāng)中想起毛澤東的詩(shī)詞：人生易老天難老，歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)，戰(zhàn)地黃花分外香。一年一度秋風(fēng)勁，不似春景春色，勝似春景春色，寥廓江天萬(wàn)里霜。

描寫重陽(yáng)的作文(篇7)

人生易老天難老，歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)，戰(zhàn)地黃花分外香。

我們這一帶以九的倍數(shù)為人壽的災(zāi)禍之年，視為不祥。比如二九十八歲，九七十二歲等等。時(shí)不時(shí)就聽見外婆嘆氣，九七十二，要不要還吶。逢年過(guò)節(jié)給我們壓歲錢時(shí)總以“現(xiàn)在不給就來(lái)不及了……”開頭。我望向夕陽(yáng)，西沉的日頭給眼睛帶來(lái)一絲刺痛。很多老人就是這樣的心態(tài)，固執(zhí)得像一頭牛，什么重陽(yáng)不重陽(yáng)對(duì)他們來(lái)說(shuō)真的沒有什么意義。

漸漸發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的節(jié)日更像是一種為了忘卻的紀(jì)念，忘卻古老，忘卻過(guò)去。在我們一次次用食物和整天的鑼鼓喧囂深化節(jié)日這個(gè)儀式時(shí)，節(jié)日真正的精神與內(nèi)涵卻在漸行漸遠(yuǎn)。若有一日一覺醒來(lái)，重陽(yáng)節(jié)憑空消失，如同從未出現(xiàn)過(guò)一般，不知我們是否會(huì)感到訝異，寂寞，抑或是漠然。

也許一個(gè)節(jié)日最好的結(jié)局是這樣的：最后一個(gè)記得這個(gè)日子的老人躺在一把搖椅上，目光隨著落日下降，漸漸閉上。這就如同一個(gè)文明的覆亡。別妄想與天地同壽，那只不過(guò)是一個(gè)水中的夢(mèng)。當(dāng)社會(huì)已不再需要，當(dāng)再也沒有更多的理由讓它存在時(shí)，有一個(gè)完滿的終點(diǎn)，比它如何開始更為重要。

當(dāng)然也有可能是由這個(gè)節(jié)日衍生開去，被賦予了新的使命新的含義，既有傳承又有創(chuàng)新。比之徹底消亡的說(shuō)法，我也更為認(rèn)同這種說(shuō)法，畢竟走極端的只是少數(shù)，完全維持中平不被同化的概率幾近于零，還是融合來(lái)得更為妥當(dāng)，弱化了具體的概念，而能將精神內(nèi)核提煉出來(lái)。

于是就想到一個(gè)關(guān)于民族大同的問(wèn)題。早些時(shí)候我對(duì)他的概念是比較模糊的，后來(lái)磚頭與我提起，一個(gè)民族的走向，無(wú)非是兩種，即同化他人和被同化。對(duì)當(dāng)今這個(gè)越來(lái)越趨向于一體化的世界來(lái)說(shuō)，出現(xiàn)統(tǒng)領(lǐng)全局的文化只是遲早的事，當(dāng)然現(xiàn)如今這個(gè)問(wèn)題便轉(zhuǎn)化為東方文明與西方文明的爭(zhēng)斗，簡(jiǎn)言之就是中華文明與歐式文明的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。中華的儒家文化存在了幾千年，自然有它的道理。平正，中庸，凡事不爭(zhēng)第一也不落最后，于是團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)就顯得尤為重要。而歐式文明更講究競(jìng)爭(zhēng)，也催生了許許多多的英雄。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)也許會(huì)曠日持久，也有可能因?yàn)橐粋€(gè)微小的細(xì)節(jié)而閃電結(jié)束，總之是一個(gè)不可逆的過(guò)程。所謂分久必合合久必分，也許要靠來(lái)自外太空的非自然可抗力了。磚頭更傾向于中華大同思想的最終獲勝，但究竟以何種方式來(lái)結(jié)束，就要留給歷史來(lái)印證了。

憶往昔崢嶸歲月，有過(guò)迷茫、失望，有過(guò)陽(yáng)光與志向。似乎明白：我是一只正在成長(zhǎng)的羔羊，亦或是野狼!

描寫重陽(yáng)的作文(篇8)

落葉在天空盤旋，這是它對(duì)大地的感恩；燕子在空中飛翔，這是它對(duì)藍(lán)天的感恩；小路伸向遠(yuǎn)方，這是它對(duì)遠(yuǎn)方的奉獻(xiàn)；我拿什么奉獻(xiàn)給您？奶奶。

今天是重陽(yáng)節(jié)，經(jīng)過(guò)我的盤算，我決定帶奶奶走出農(nóng)村，到森林公園里開闊視野。

放學(xué)了，我踏著滿心的期待來(lái)到老家，直奔奶奶的房間。我笑瞇瞇地對(duì)奶奶說(shuō)：奶奶，今天是重陽(yáng)節(jié)，我?guī)闳コ鋈チ镞_(dá)溜達(dá)！說(shuō)完，拉著奶奶向森林公園進(jìn)攻了。

一路上，我和奶奶有說(shuō)有笑，我和奶奶說(shuō)說(shuō)學(xué)校的趣事，她和我聊聊隔壁家的小綿羊，看著奶奶慈祥的笑容，我不禁想起往事：幼兒園時(shí)，奶奶每天帶著我上學(xué)，在我耳邊總重復(fù)著那些話語(yǔ)，什么記得穿衣服，別和其它孩子打架。。。。。，每當(dāng)聽到這些關(guān)心的叮囑，我都會(huì)生氣地說(shuō)：安靜、安靜，我知道了！每次說(shuō)完這些話，分明看到奶奶眼眶里閃爍著一絲淚光，可當(dāng)時(shí)年幼無(wú)知的我卻把這些當(dāng)成理所當(dāng)然。

不一會(huì)兒，森林人公園到了，我和奶奶興奮地走下車，看到一副山清水秀的風(fēng)景，奶奶高興極了，，不停地東瞧瞧西看看，好象一個(gè)興高采烈的孩子。走著走著，我們看到了一座六角亭，我扶著奶奶走上去休息，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，奶奶不時(shí)地用手撫摸我的頭說(shuō)：瞧瞧！我的寶貝孫女長(zhǎng)大了！,聽了奶奶的話，我的心里樂開了花，是??！奶奶一個(gè)人在家，從沒有一個(gè)人能陪她聊那么久。

漸漸地已經(jīng)黃昏了，我和奶奶依依不舍地離開了公園，我知道，這只是我感恩行動(dòng)的開始，我一守會(huì)一如既往地孝敬長(zhǎng)輩。

描寫重陽(yáng)的作文(篇9)

母親，昨夜我又夢(mèng)見了您。在我的夢(mèng)中，您很年輕，我很幼小。我夢(mèng)見了您，也夢(mèng)見了那年的春天，和春天里的那片金燦燦的油菜花農(nóng)田……

陽(yáng)春三月，在家鄉(xiāng)肥沃的土地上，大片大片的油菜花開得燦爛而又溫暖。您常聽村里人說(shuō)起美麗的油菜花，就想讓我?guī)ツ瞧筒嘶ㄌ锢锟匆豢础?/p>

那天，您手拄著竹棍，我牽著您的手，帶您向油菜花田里默默地走去。沐浴著一陣陣和煦的春風(fēng)，我們還沒有走到油菜花的田邊，您就已經(jīng)被那一縷縷撲面而來(lái)的清香所陶醉。一路上，您在大口大口地呼吸，嘴里還不住地說(shuō)，油菜花真香，真的很香啊!

在油菜花的田邊俯下身，當(dāng)您把鼻子輕輕地湊近油菜花時(shí)，我看見您在深情地嗅著、久久地品味著、舒暢地陶醉著。您好像要把所有的花香都吸進(jìn)肺腑里，把春天的美麗以另一種方式收藏在自己的想象中。用手輕柔地?fù)崦淮挠筒嘶?，您?wèn)我是什么顏色的，我告訴您油菜花是金黃色的。我知道，在您的世界里，沒有花朵，也沒有陽(yáng)光，您根本就不知道金黃色是一種什么顏色。永遠(yuǎn)的黑色厚厚地籠罩著您，您的世界比蒼茫的夜色還要沉重和黑暗。

我牽著您的手，在油菜花的田邊靜靜地走。美麗斑斕的蝴蝶，在我們的周圍翩翩起舞。蜜蜂的嗡嗡聲，在我們的耳邊忽遠(yuǎn)忽近。我看見，您把我采擷給您的幾朵油菜花放在自己的嘴里靜靜地品咂著。我知道，面對(duì)著金黃的油菜花，您是用心在看，用手在看，用耳朵在看，用嘴巴在看啊!您比我的眼睛更真切地看到了春天，看到了陽(yáng)光和花朵。

正午時(shí)分，我把一串油菜花插在您的鬢發(fā)上，牽著您的竹棍帶您回家。蝴蝶和蜜蜂熱情地追隨著您，從您臉上流露的表情，我讀懂了您被陽(yáng)光般的油菜花照亮的心?？粗逶谀^上的油菜花，我感到，在我的眼里，您比所有的花朵都美麗。

現(xiàn)在，又到了三月，家鄉(xiāng)的油菜花又開了。母親，最近我常常夢(mèng)見您。夢(mèng)見您的時(shí)候，我就在心里一聲聲地呼喚著您。在這個(gè)季節(jié)里，您聞到的那縷油菜花的清香，就是我對(duì)您遙遠(yuǎn)的呼喚和思念。啊!母親，您聞到油菜花的清香了嗎?我的呼喚和思念，在一陣陣的暖風(fēng)中飄飛著，比鳥語(yǔ)圓潤(rùn)，比花香更濃。

描寫重陽(yáng)的作文(篇10)

重陽(yáng)節(jié)是在每年農(nóng)歷的九月初九。以前，我對(duì)重陽(yáng)節(jié)確實(shí)不怎么了解，認(rèn)為只不過(guò)每到這一天人們吃上幾塊重陽(yáng)糕，大伙再聊聊天也就過(guò)去了。后來(lái)，等自己漸漸懂事了，并從父母那里了解到了一些關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和特殊的含義。重陽(yáng)節(jié)也叫敬老節(jié)或老人節(jié)，每年的農(nóng)歷九月初九，二九相重，稱為“重九”。民間在這一天有登高的風(fēng)俗，所以重陽(yáng)節(jié)又稱“登高節(jié)”。還有重九節(jié)、茱萸、菊花節(jié)等說(shuō)法。

由于九月初九“九九”諧音是“久久”，有長(zhǎng)久之意，所以常在此日祭祖與推行敬老活動(dòng)。重陽(yáng)節(jié)與除、清、盂三節(jié)也是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日里祭祖的四大節(jié)日。轉(zhuǎn)眼間，今年的重陽(yáng)節(jié)又來(lái)到了，我的心里有了個(gè)小算盤。這天上午，我走到奶奶旁邊，想考考奶奶的記性，就問(wèn)：“奶奶，今天是什么日子?”奶奶疑惑的說(shuō)：“今天，今天什么日子?”我神秘地說(shuō)：“想想，好好想想?！薄敖裉焓窃蹕尩纳?”“不對(duì)，今天是你的生日?！薄拔业纳?我的生日要到十二月啊!”“呵呵，不是那個(gè)生日。今天是重陽(yáng)節(jié)，是你們老年人的節(jié)日啊。所以我?guī)愠鋈プ咦??！闭f(shuō)著，我便拉著奶奶的衣角向前走。

奶奶臉上的笑容今天很燦爛，一旁清澈的湖水倒影著岸邊樹木的身影，幾條小魚無(wú)憂無(wú)慮的在水里游弋，有時(shí)互相嬉戲，有時(shí)吐吐水泡。耳邊還不時(shí)傳來(lái)奶奶小時(shí)候的故事，奶奶陶醉在這美麗的詩(shī)畫里了。是啊，經(jīng)常聽大人們說(shuō)，要讓老人老有所樂，安享晚年?；蛟S說(shuō)的就是這幅美麗畫面吧。

這時(shí)，天色已晚，我和奶奶意猶未盡的回到了家，而媽媽也早早在餐桌上放上了重陽(yáng)糕。我連忙遞了一塊給奶奶，又抓起一塊塞進(jìn)了媽媽的嘴里，當(dāng)然我不會(huì)忘了自己。咦?今天的重陽(yáng)糕怎么比以前的更甜了呢……這真是個(gè)值得紀(jì)念的重陽(yáng)節(jié)。

描寫重陽(yáng)的作文(篇11)

每逢佳節(jié)倍思親”楓葉正紅時(shí)，又是重陽(yáng)佳節(jié)到。我登上了故鄉(xiāng)的山。往日，崎嶇的亂石小路，如今還十分親切，路旁的景物依舊，只是覺得更添了一份愁緒，因?yàn)?，睹物思人，而物事人非。是的，重?yáng)節(jié)，難免讓人回想起過(guò)往的人，過(guò)往的事，過(guò)往的一切，更難免讓人觸景傷情。不經(jīng)意間，我又想起了我那已故的，親愛的大伯。往日與大伯的歡聲笑語(yǔ)，又在我難中浮現(xiàn)，讓我對(duì)他的思念，在秋風(fēng)中更加濃烈。

去年的重陽(yáng)節(jié)，過(guò)去了不久但又似乎很漫長(zhǎng)。那時(shí)，大伯還在我們身邊。他是一個(gè)很活潑可愛的老人，因?yàn)樗幸活w常青的新，又寬厚的胸懷。他的笑，是那么的爽朗，清澈又慈祥，不禁讓我想起“絕類彌勒”。他的一切，都感染著身邊的日呢。在路上，我發(fā)覺今天好像特別熱鬧，有一隊(duì)隊(duì)老人排著隊(duì)，擊著大鼓，拿著凳子，在“砰！砰！”的大鼓下快樂地走著，公交車內(nèi)很喧鬧。有的在親切地交談；有的看著寫在公交車前“祝老人們身體健康”這幾個(gè)字出神，還流露出笑容。我不禁有禮貌地向一位老太太問(wèn)：“老奶奶，今天是什么日子？”“今天是九九重陽(yáng)節(jié)?！崩夏棠搪掏痰鼗卮穑€帶著一種自豪感。

這時(shí)，我不知不覺就想起了爺爺，想起爺爺那慈祥的笑容，溫曖的懷抱，給了我一個(gè)快樂的童年，那才是最重要的東西——快樂。每次爺爺出去，我一定也要和爺爺出去玩，像是一條“小尾巴”形影不離。記得，我們倆不到廣場(chǎng)，爺爺趁我不注意時(shí)，躲到樹后面去，我發(fā)現(xiàn)爺爺不見了，就大哭一場(chǎng)，這時(shí)爺爺又出現(xiàn)了，不嘻皮笑臉的，逗得我哭笑不得。每當(dāng)傍晚，我們來(lái)到人民路的香樟樹旁聽著老人們拉二胡，有的干脆在音樂伴奏下起舞，爺爺也邊學(xué)邊哼，邊唱邊笑，我也在一旁蹦蹦跳跳，開心極了。

爺爺給了我一個(gè)快樂的童年。爺爺走了，臨終前，他給了我一句話是“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，在這句話的感染下，我奮力學(xué)習(xí)，讓九泉下的爺爺安息。

現(xiàn)在想起，我身邊的老人只有外婆一人，我們要對(duì)她更好，滿足她的愿望，讓她有個(gè)安祥的晚年，九九重陽(yáng)，謝謝你！

農(nóng)歷九月初九，兩陽(yáng)相重，故叫“重陽(yáng)”，重陽(yáng)節(jié)又是“老人節(jié)”。老人們?cè)谶@一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，給桑榆晚景增添了無(wú)限樂趣。

重陽(yáng)這一天，人們賞玩菊花，佩帶茱萸，攜酒登山，暢游歡飲。九月重陽(yáng)，天高云淡，金風(fēng)送爽，正是登高遠(yuǎn)眺的好季節(jié)，因此，登高便成了重陽(yáng)節(jié)的重要習(xí)俗。住在江南平原的百姓苦于無(wú)山可登，無(wú)高可攀，就防止米粉糕點(diǎn)，再在糕面上插上一面彩色小三角旗，借以示登高（糕）僻災(zāi)之意。

重陽(yáng)節(jié)還有插茱萸，飲菊花酒，吃重陽(yáng)糕等風(fēng)俗。茱萸，也叫越椒，是一種重要植物，氣味辛烈，可以防止惡濁重陽(yáng)花糕是用粳米制成的一種節(jié)令美食。

描寫重陽(yáng)的作文(篇12)

人生的易老讓我懂得珍惜，珍惜不是揮霍，不是現(xiàn)在俗務(wù)中疲累，而是對(duì)心靈的釋放，心若不自由了，哪里還有自己的天地。在這個(gè)日益繁復(fù)的劇場(chǎng)里，總要找準(zhǔn)位置。而天既然難老，就更要把自己放歸，像鳥一樣沖破風(fēng)雨飛翔，像草一樣在茫茫草海中自在生長(zhǎng)。

＂人生易老天難老，歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)。戰(zhàn)地黃花分外香＂

又到重陽(yáng)，我還沒有徹底的老去，但衰老是終究會(huì)到來(lái)的盛宴。曾經(jīng)在這個(gè)多彩的世界走過(guò)，那是怎樣的奇妙！

史鐵生在地壇的余輝中感悟生命，不論生有怎樣的艱難，它都是美麗的，為什么不能善待自己、他人，懷著美好的心來(lái)感念上帝的恩賜？

經(jīng)歷心靈上極度的絕望之后，我才知道自己的狹隘、幼稚、可笑，但這也是我的財(cái)富，它至少教會(huì)我如何堅(jiān)持下去。

人生的易老讓我懂得珍惜，珍惜不是揮霍，不是現(xiàn)在俗務(wù)中疲累，而是對(duì)心靈的釋放，心若不自由了，哪里還有自己的天地。在這個(gè)日益繁復(fù)的劇場(chǎng)里，總要找準(zhǔn)位置。而天既然難老，就更要把自己放歸，像鳥一樣沖破風(fēng)雨飛翔，像草一樣在茫茫草海中自在生長(zhǎng)。

描寫身邊物的作文900字精選

現(xiàn)在作文在語(yǔ)文學(xué)科的分?jǐn)?shù)占比還是很重的。作文往往能啟迪智慧，滋養(yǎng)靈魂。寫作文要有自己的風(fēng)格，自己的文體，自己的思路。如何把自己的感受整理成文字，寫成作文？以下是編輯為大家收集的“描寫身邊物的作文”更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

描寫身邊物的作文【篇1】

不要以為五顏六色的就是春天，不要以為熱烈繽紛的就是夏天，不要以為碩果飄香的就是秋天，不要以為萬(wàn)籟俱寂的就是冬天。其實(shí)，一棵樹也可以撐起一片天，最美的風(fēng)景就在我們身邊。十月寒冬，漫天飛雪?；氐焦枢l(xiāng)，看見路旁種著一棵無(wú)名樹。遒勁的枝干伸向四面八方，樹葉存數(shù)不多，只剩下七八朵被白雪覆蓋，立于枝頭。

樹干約有三四人合抱粗。一片銀裝素裹的世界中，這棵無(wú)名樹尤為引人注目。隨著車越行越遠(yuǎn)，留在我腦海中的只余青灰色的無(wú)名樹?！ぁぁぁぁぁぴ撋蠈W(xué)了，路過(guò)路旁時(shí)我又情不自禁地看向那棵無(wú)名樹。在寒風(fēng)中，它顫顫巍巍地?fù)u晃著，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，讓人牙酸。

它快堅(jiān)持不住了吧？我心里想道。也對(duì)，誰(shuí)又能在這惡劣的天氣里獨(dú)立生存下來(lái)呢！“木秀于林風(fēng)必摧之”，我心里很惋惜，不過(guò)隱隱約約還有點(diǎn)期望。車越行越遠(yuǎn)，“咯吱咯吱”的聲音猶在心中回蕩。望著窗外那無(wú)垠白色，覺得挺美，想將它與無(wú)名樹相比，不過(guò)隨即又打消了這個(gè)念頭。后來(lái)的一天，我心中還有殘念未消：那棵無(wú)名樹到底怎么樣了？于是我打算再次去看，剛出門，腳就陷進(jìn)了積雪里，“好家伙！”我心里驚訝道。雪地上留下我的足跡。呼出一口氣，“路還真難走！”，我心中對(duì)那棵無(wú)名樹的期望近乎沒有了。

可是當(dāng)我再次站到那個(gè)路旁時(shí)，不覺驚呆了，“這才是最美的風(fēng)景！”雪地里，只有走進(jìn)才看得見這棵雪樹——無(wú)名樹，積雪壓得枝條翻不過(guò)身來(lái)，隨機(jī)又落了下來(lái)，周而復(fù)始，樹始終沒有被壓垮！無(wú)名樹，你詮釋了生命的涵義，展示了不朽的靈魂！你，才是最美的風(fēng)景！

描寫身邊物的作文【篇2】

幸福是什么？有一個(gè)很美滿的家庭，花不完的錢，永遠(yuǎn)不朽的年青貌美，人一生追求幸福，但到頭來(lái)只得到表面上的幸福，而不知我們生活周圍處處都有小小的幸福，只是被許多龐大的欲望所遮蔽。然而幸福的定義因人而異，有時(shí)是健康、有時(shí)是金錢、有時(shí)只是吃飽喝足，這些幸福就是那些平常在我們身邊而我們不留意，可一旦缺少就特別懷念的東西，幸福幾乎是人人都?jí)裘乱郧蟮摹?/p>

幸福是一種摸不到，看不到的東西，但是人們卻渴望得到它，對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，幸福的要求也就不同了。對(duì)小孩來(lái)說(shuō)，有人疼愛是幸福的；對(duì)年輕人來(lái)說(shuō)，能夠吃喝玩樂是幸福的；

對(duì)老人來(lái)說(shuō)，能和家人在一起多一天就是幸福的；對(duì)病人認(rèn)為，身體健康是幸福的；對(duì)乞丐來(lái)說(shuō)有錢是最幸福的。其實(shí)幸福隨手可得，重要的'不是思考幸福在哪，而是靜靜地向著“心”，幸福就在你身邊，一杯熱牛奶、一個(gè)溫暖的擁抱，其實(shí)幸福，處處可見！

對(duì)我來(lái)講，能夠吃飽喝足，沒有病痛，就是我的小小幸福，小小確幸，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)最大最大的幸福就是“行善”，善耕365說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)人每一天都做一件好事，一年就有365件好事在我們身邊發(fā)生。要從最小的地方，找到最大的價(jià)值。別以為你改變不了世界，開始，就有翻轉(zhuǎn)的可能。”以前我以為行善，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件遙不可及的事，因?yàn)槲沂且粋€(gè)沒有金錢能力的學(xué)生，幾使有心也心有余力不足，一直到前幾年，因緣際會(huì)到了福利院當(dāng)志愿者，我這才明白幫助人是不需要金錢的?？粗＠好恳粋€(gè)孩子，我們有什么資格說(shuō)我們不快樂，不幸福呢？活動(dòng)結(jié)束后，我收到了他們的感謝卡，這時(shí)心理莫名的暖了起來(lái)，我這才明白幫助別人，看到別人能夠過(guò)的好，是多么幸福的事，之后的每一年我都一定各大的志愿者活動(dòng)出現(xiàn)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)每個(gè)人用自己小小的力量，聚集起來(lái)就會(huì)變成大大的幫助。

在我們身邊的幸福，我們應(yīng)該要好好把握，千萬(wàn)不要和幸福擦身而過(guò)。我們要經(jīng)常提醒自己：“今天我得到了多少幸福，明天我要給大家更多的幸福?！比耸腔ハ嗟?，如果大家能夠互相給予幸福，那么我們的世界就會(huì)變得很光明、很溫暖，我相信幸福，是會(huì)傳染給對(duì)方的。

描寫身邊物的作文【篇3】

我的目光在云端之上，萬(wàn)座瓊樓寶殿在凡人無(wú)知中立起。

步入南天門，天宮內(nèi)只生得陽(yáng)光明媚，景色秀麗?！敖饺绱硕鄫?，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”?，幊貎?nèi)的朵朵蓮花正含苞待放，似寶石般艷麗，似仙女般嬌美。金盤般大小的荷葉隨心所欲地漂著。荷葉上流動(dòng)的水珠晶瑩透亮，與陽(yáng)光交相應(yīng)和，折射出彩虹般的光芒。

蟠桃園內(nèi)一片寂靜，確時(shí)不時(shí)露出一根猴尾巴。百年的桃，萬(wàn)年的樹，都附著歲月和風(fēng)霜。一只猴從樹中一躍而下，只見他長(zhǎng)著毛臉雷公嘴，頭戴紫云冠，身披黃金甲，猿封弼馬意何足？只個(gè)齊天大圣來(lái)管園！

我的目光回到人間，只見一山，真生險(xiǎn)惡：山高數(shù)千丈，風(fēng)急猿嘯哀。砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷，列缺霹靂，丘巒崩摧，飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，枯松倒掛倚絕壁，熊咆龍吟，虎豹多生，妖氣滿山……但見半山坡上，有四人一馬穿梭于其中，山陡路滑，難以步行，為何四人有如此毅力？只應(yīng)要為我大唐取得經(jīng)書！

我的目光到了天竺，萬(wàn)籟俱寂，只聽見鐘罄聲。山間坐落著大雷音寺，擎天華表柱上的.一條盤旋的金龍，那是八部天龍的化身，殿內(nèi)幾箱厚重的經(jīng)書，也是東土大唐的精神藥劑。

這樣的景象，就曾在我們身邊。他們都來(lái)自一個(gè)地方，那就是《西游記》。

我身邊最美麗的風(fēng)景，不在那珍珠寶石，不在那拂面清風(fēng)，不在那萬(wàn)紫千紅，而在這一本承載著歲月和精神的經(jīng)典。

描寫身邊物的作文【篇4】

我在老家過(guò)年，忙了一天累壞了。晚上躺在床上，和好久不見的媽媽睡在一起。

過(guò)了半年，我媽眼睛微皺，憔悴多了。我很驚訝。為什么我媽變化這么大？媽媽，才幾個(gè)月。為什么感覺自己心態(tài)不好？我想念你想要的。母親這樣回應(yīng)。原則上我應(yīng)該說(shuō)她惡心，但不知怎么的她哽咽了說(shuō)不出來(lái)。

我的兒子，你的英語(yǔ)是個(gè)問(wèn)題。我媽突然很認(rèn)真的教我。我暗暗吃驚，她這幾天不在我身邊，怎么會(huì)這么了解我？嗯哼。我們都躺著，我必須確定她的故事。加油，兒子，你能行的！

我歪著頭，在昏暗的月光下看著媽媽的臉。盯了很久，看到她一直閉著眼睛，心里感慨萬(wàn)千。

早睡。突然她的嘴唇動(dòng)了。我立刻縮回到床上，我又驚了：我媽一直知道我在看她。

當(dāng)我再次離開母親的時(shí)候，我的內(nèi)心是平靜的，于是我平靜地向母親揮手告別，上了車。我看著媽媽的身體漸漸模糊，但那精致的身影卻在我心里很清晰！此時(shí)不禁心潮澎湃，眼淚一下就流了出來(lái)。

日落時(shí)，天空布滿了彩霞。面對(duì)如此美妙的風(fēng)景，我沒有時(shí)間去欣賞，甚至感到難過(guò)！

從小把我?guī)Т蟮臓敔斕幪幷疹櫸覌?，家里人好像都要離開我了。他們?cè)?jīng)照耀在天空，是12點(diǎn)的太陽(yáng)，但他們用盡全力培育我成長(zhǎng)，讓我可以這樣。

他們的太陽(yáng)要下山了。

但我希望我能驕傲地崛起，成為一個(gè)新的朝陽(yáng)。

它們都是我身邊最美的風(fēng)景，伴隨我長(zhǎng)大的我從來(lái)沒有注意過(guò)。現(xiàn)在，風(fēng)景正在悄悄地逐漸消失。

這一刻，我深深的記得身邊的風(fēng)景。是家人，是他們真摯的心，是他們最深的愛。

描寫身邊物的作文【篇5】

什么是感動(dòng)?是傷心流淚嗎?不是的，感動(dòng)是我們的真情流露。讀書累了，父母為我們削一個(gè)蘋果，是感動(dòng);跑步跌倒了，朋友攙扶你起來(lái)，是感動(dòng);考試考砸了，同學(xué)過(guò)來(lái)說(shuō)幾句安慰的話，是感動(dòng);讀完一個(gè)故事，同樣會(huì)感動(dòng)。

有這樣一句話“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钪杏袗??！睈凼鞘澜缟献顭o(wú)私的情感，她披著平凡的外衣，陪伴著我們成長(zhǎng)的每一天，就像我們賴以生存的空氣，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都環(huán)繞在我們周圍，使我有一種莫名的感動(dòng)。有件事雖然過(guò)去很久了，可至今想起來(lái)心里還是暖暖的。

記得有一天，我再去上學(xué)的路上，因?yàn)樽呗凡恍⌒谋灰粔K石頭絆倒了，就在我起來(lái)準(zhǔn)備走的時(shí)候，才感覺到腿很痛，我就慢慢的把褲腿卷起來(lái)，一看，膝蓋那里有一塊皮擦破了。只見破皮的地方紅紅的，慢慢的滲血出來(lái)了，雖然傷口不大，但我見有血滲出來(lái)就很害怕，就在我手足無(wú)措的時(shí)候，走過(guò)來(lái)一個(gè)好心的叔叔，他對(duì)我說(shuō)：“小朋友，摔跤了是嗎?男子漢要勇敢，不要害怕，叔叔家就在這不遠(yuǎn)的地方，我?guī)闳ゲ咙c(diǎn)藥就不會(huì)這么痛了?！庇谑牵腋@位叔叔來(lái)到他家，看著他用他那飽經(jīng)風(fēng)霜而粗糙的手，小心翼翼的給我擦藥，邊擦邊說(shuō)：“小朋友，以后走路的時(shí)候要小心一點(diǎn)?！彪m然只是一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，但我感到心里暖暖的，眼睛濕濕的，一股想哭的感覺涌了上來(lái)。

其實(shí)生活中讓我們感動(dòng)的事情有很多很多。媽媽在熱騰騰的面條里，悄悄地埋兩個(gè)荷包蛋;爸爸那語(yǔ)重心長(zhǎng)的叮囑;老師那鼓勵(lì)的眼神……

感動(dòng)就像小溪一樣，它悄悄地流淌，流經(jīng)歲月，沒有巨大的波瀾，但對(duì)細(xì)心的人來(lái)說(shuō)，一樣刻骨銘心。正是那些細(xì)小的關(guān)懷，淡淡的`喜悅，構(gòu)成了我們的生活。所以讓我們用赤誠(chéng)去擁抱世界，用熱情去擁抱社會(huì)，這世界并不是那么冷酷無(wú)情，那么單調(diào)乏味，感動(dòng)時(shí)時(shí)向我們招手。品嘗感動(dòng)，他會(huì)讓你品出生活的真諦，品嘗感動(dòng)，它會(huì)讓你更加熱愛生活，熱愛生命。

描寫身邊物的作文【篇6】

賣肉的大叔

在菜市場(chǎng)的角落，有一位大叔，隨著時(shí)間的流逝，慢慢地消失在茫茫人海中……

它的小攤兒上，有著一些不起眼的東西，一把大的、剁骨頭的刀子，一把小一點(diǎn)的、剁肉的刀子，一些干凈的塑料袋，一個(gè)小稱，還有幾塊新鮮的豬肉，牛肉，羊肉……

大叔常年坐在一個(gè)不起眼的墻角，過(guò)往的行人大多沒有注意到他，這個(gè)小店不禁顯得有些冷清。

他的背后，有一棵高大的梧桐樹，它藏在墻后，努力生長(zhǎng)，它常年陪伴著賣肉的大叔，成了他工作的背景。

他穿著破舊的圍裙，帶著膠皮手套，坐在一把“咯吱”響的小板凳上。但他總是“坐不住”，時(shí)不時(shí)站起來(lái)，凝視著過(guò)往的人群。他的眼神中充滿了渴望，希望大家都能在他的小鋪上停留幾秒，看看他的肉，但也只會(huì)在人少時(shí)，輕輕地喊一聲：“新鮮的豬肉！”以便讓人知道自己的存在，無(wú)論有沒有人，他都笑瞇瞇的。

他很細(xì)心，自己有幾位老顧客，來(lái)了一兩次，他就知道誰(shuí)喜歡羊肉，誰(shuí)喜歡牛肉，誰(shuí)想要瘦一些的、不油膩的，誰(shuí)想要肥一些，不太硬的，老年人喜歡吃什么，年輕人又愛什么，他研究地清清楚楚，明明白白。

這位大叔不像其他人一樣，在招牌上寫“肉鋪”兩個(gè)大字，反而，他托人寫了“健康”，證明自己的肉是綠色的，無(wú)添加的。

經(jīng)朋友的推薦，我來(lái)到了他的肉店，要了兩斤豬肉。他的眼睛里充滿了驚喜和意外，我不屑于他的小店，把這次買賣，當(dāng)成“高貴的施舍”。付過(guò)錢后，他給了我一個(gè)燦爛的微笑，我驚住了，從來(lái)沒有看到有人笑得這么開心。

豬肉很新鮮，從此，我成了他的“老顧客”。又是一個(gè)星期天，我來(lái)到菜市場(chǎng)，見他不停張望，看到我后，趕緊向我揮了揮手——他稱好了肉，在等我。今天，他笑得更開心了?！吧獠诲e(cuò)?。俊蔽抑鲃?dòng)與他聊天?！斑€行吧，一天能來(lái)一兩個(gè)人?！薄安乓粌蓚€(gè)？那你還那么開心？”“開心和不開心，都是賣肉過(guò)日子，還不如開心呢！”他笑了，我被深深震撼了，一個(gè)生活不富裕的人，竟能如此樂觀。

我又回頭看了那棵高大的梧桐樹，它更綠了，我仿佛看到了它在飛快生長(zhǎng)，我想到了他——不只是賣肉的人，更是像梧桐樹一樣積極向上、樂觀的人。

描寫身邊物的作文【篇7】

我們的身邊，有許多風(fēng)景，總會(huì)被我們忽略，但你若留心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。

前年國(guó)慶，去上海訪親，卻遇上千年一遇的堵車長(zhǎng)龍，行到潤(rùn)揚(yáng)大橋路段已無(wú)法通行，當(dāng)時(shí)已是傍晚，好在隨身帶了泡面。

端著泡面看江面，我如此感嘆：“舉面邀紅日，對(duì)影成四人?！毖鲱^遙望天邊，天際邊緣猶如一幅血染的畫卷，瞧！火燒云也在變幻著，已有不少時(shí)年未見到火燒云了，原本堵車的焦急也隨這云漸漸淡去，原本焦躁的喧鬧也似乎在這一刻安靜了，使我能夠靜享受這天地。

趴在窗檻上，遠(yuǎn)眺日暮之美景，美得使我聽見撲嗵的心跳，甚至使我瞬間窒息，僅是那云，云盤于天，似雄鷹；云浮于天，似游魚；云齊飛于天，似仙鶴。多么有詩(shī)境“日暮一鶴排云上，便引詩(shī)情到赤霄”，妙！大自然的筆觸甚妙。

低頭俯視江面，江中雖是倒影，但有了水的波動(dòng)，畫面更加灑脫，江中之島尤如久居紅河的清螺，巧，此畫卷甚巧。

看罷，看看手中的泡面已吃完，但湯猶在，我似乎能從中看見一位詩(shī)人，大呼：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝！”是啊，秋天不比其它任何季節(jié)遜色！

“兒子，上車了?！蔽疫@才回過(guò)神，回到這喧囂的世界。

這世上沒有過(guò)不去的坎，低落時(shí)，焦躁時(shí)，不如看看身邊的風(fēng)景，其實(shí)身邊的風(fēng)景也很動(dòng)人，甚至?xí)o你啟發(fā)，帶來(lái)異樣的好心境！

看！那天邊的火燒云，明天，肯定將是光明燦爛的一天。

描寫身邊物的作文【篇8】

如果說(shuō)人生是一座橋，那寬容就是橋墩，支撐起人生。俄羅斯作家賓諾莎曾說(shuō)過(guò)：“人心不是靠武力來(lái)征服，而是要愛和寬容來(lái)征服。”

海爾普斯也曾說(shuō)過(guò)“寬容是文明的考核”，在這個(gè)大社會(huì)中，人與人之間需要溝通，交流和接觸，有接觸就有會(huì)產(chǎn)生無(wú)可避免的矛盾。因?yàn)橛辛藢捜?，才能大事化小，小事化了。才?huì)沒有爭(zhēng)吵，人與人之間才能和諧相處，到處是一片和諧景象，那么世界將會(huì)變得更美好。

說(shuō)到寬容，我就會(huì)想到那一件事。那是一個(gè)初春的早晨，我因?yàn)樨澦鸫餐砹?，上學(xué)快遲到了。我為了趕時(shí)間，將自行車騎得很快，一路上只見路邊的樓房、樹木都在飛快地往后退。到了轉(zhuǎn)彎口，我也顧不得減速，大腦只有一個(gè)念頭，快要遲到了，必須爭(zhēng)分奪秒。

突然，轉(zhuǎn)彎口沖出來(lái)一位人高馬大的大哥哥，看上去大概20歲左右。我一慌，忘記了剎車，車子像離弦的箭，直往前沖，想停也停不下來(lái)，車子徑直對(duì)那位大哥哥撞了過(guò)去。只聽見“啪”的一聲，大哥哥被我撞倒了，我呢?當(dāng)然，也連車帶人摔倒在地。

那時(shí)，我感到十分忐忑：慘了，看這樣他非教訓(xùn)我不可。只見他慢慢的爬了起來(lái)，揉了揉被撞疼的腿。之后，他轉(zhuǎn)身向我走來(lái)，走到我面前伸出他那一雙寬大的手，微笑的對(duì)我說(shuō)：“小弟弟，來(lái)，我扶你起來(lái)，下次騎車可不能太快，要注意觀察前后左右有沒有人，轉(zhuǎn)彎口更要注意……”他邊說(shuō)邊將我的車扶好，“你沒事兒吧，趕快上學(xué)去吧，要不真的遲到了”，說(shuō)完，他便跨上他的車走了，我看著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，那一瞬間，我懂得了寬容。

是啊!寬容是一種美德，是人生中的卡片，是朋友之間的語(yǔ)言。寬容是一件很容易的事，是帶著體溫的一抹陽(yáng)光，是洗滌心靈的一泓溪水。寬容，不應(yīng)只是一種習(xí)慣，它更應(yīng)是一種修養(yǎng)，一種品格，溫暖自己的人生，美化別人的生活。

中華五千年的文明輝煌傳授、繼承，讓我們感受到了華夏文明的魅力，讓我們傳承文明，踐行美德，讓文明美德伴隨我們成長(zhǎng)。

描寫身邊物的作文【篇9】

在生活中，一件件小事可能蘊(yùn)含著深刻的哲理;一句句段在的話可能會(huì)包含生命的啟迪;一個(gè)個(gè)擦肩而過(guò)的`身影可能會(huì)讓我們感受到生命的頑強(qiáng)……在生活中，只要有發(fā)現(xiàn)愛到眼睛，生活就會(huì)無(wú)比美好。

身邊的愛無(wú)處不在，如：在公園，在馬路邊，在公交車上……身邊處處有愛。

身邊的愛確是無(wú)處不在，并且處處可見。記得那時(shí)一個(gè)炎熱的夏天，柏油路熱的燙腳，狗也直吐舌頭，知了在樹上不停的唱著歌。由于好奇，我和一個(gè)朋友在這個(gè)夏天報(bào)了個(gè)興趣班，整天坐著公交車去，坐著公交車回來(lái)，久而久之，也漸漸習(xí)慣了。

一天，我們兩個(gè)垂頭喪氣的在路旁等公交車，我們猶如焉了的瓜，垂著頭，無(wú)力的蹲著，并且還不停的抱怨自己，閑得沒事干什么報(bào)興趣班呀!好不如在家里吹著空調(diào)舒服，哎，雖抱怨，但是天下沒有后悔藥呀!任命吧!仰起頭，看看天，又被刺眼的太陽(yáng)光射的底下了頭。

不一會(huì)兒，公交車來(lái)了，三三兩兩的人從車上下來(lái)之后，我們便上了車。我找了個(gè)靠窗的位置做了下去，興高采烈地打開窗，迎面撲來(lái)一陣熱風(fēng)，我就立即又把關(guān)上了。一會(huì)兒，公交車有道了一站，上來(lái)了許多人，沒有座位了，這是之間一個(gè)老婆婆晃晃悠悠地上了車，見車上沒有座位了，便站在一個(gè)座位旁邊，車子開動(dòng)了，老婆婆顯然站不穩(wěn)了。這是有一雙手扶住了她，他把老婆婆扶到一個(gè)座位上，他卻站在那，我心中流露出一股暖流。

身邊有愛，而自己也應(yīng)盡自己的一份力付出一份愛，所以，從現(xiàn)在，讓你，讓我，讓他(她)，讓大家都付出一點(diǎn)愛，世界將變得更美好!

描寫身邊物的作文【篇10】

風(fēng)載來(lái)了什么，閉上眼嗅嗅，那是綠油油的麥苗的青春氣息，仿佛是跳動(dòng)的音符；那是蟬兒的深情歌，熾熱之情使太陽(yáng)的光芒都遜色了；

那是燕兒的起舞，這位舞者穿著一身燕尾西裝，在空中跳起了倫巴。咦，好像缺了點(diǎn)什么，睜開眼向遠(yuǎn)方尋找。找到了“接天蓮葉”“映日荷花”怎么讓我忘了呢？湖面上，一排粉紅的菡萏，她們?nèi)崮鄣纳眢w，是那么飽滿，就像是美麗害羞的少女，它的美麗太動(dòng)人了，不然蟬兒為什么會(huì)為她歌唱，燕兒怎么會(huì)為她起舞呢？可是當(dāng)陽(yáng)光登上天空的至高點(diǎn)事，蟬兒不唱了，燕兒不舞了。陽(yáng)光可不會(huì)憐香惜玉，他可是會(huì)盡情的灼燒大地的。那可憐的荷花。怎么受得了這種炙烤呢？此時(shí)，花兒頭頂出現(xiàn)了一片陰涼，那是……那是荷葉，荷葉用自己結(jié)實(shí)的臂膀?yàn)樗呐畠簱纹鹆艘黄帥?。?yáng)光似乎是殘酷的地主，用自己的淫威，瘋狂的榨取著大地生物體內(nèi)的水份。不少花都蔫了，只有荷花能在夏日中亭亭玉立，那是因?yàn)橛泻扇~。夏天天氣就像是川劇變臉?biāo)频模f(shuō)變就變，剛剛還是連銅板都能烤化的太陽(yáng)，這是，卻是烏云翻滾，黑壓壓一片就像洪水決堤，鋪滿了整片天空。雷鳴電閃似乎是進(jìn)攻的號(hào)角，千軍萬(wàn)馬般的雨水從天空殺來(lái)。燕兒們猝不及防在雨水中慌亂逃竄，再也沒有舞者的風(fēng)范，只有狼狽。當(dāng)雨水射進(jìn)湖面時(shí)，激蕩圈圈的波紋，荷花卻不曾害怕了，因?yàn)橛泻扇~，他撐起了一柄大傘，見一切窮兇極惡的雨水擋在門外了。難道荷葉不怕熱，不怕雨打嗎？不對(duì)他也怕，但他為了荷花甘愿承受。人生路上我們不也是那柔弱的荷花嗎？如果沒有父母給我們依靠與保護(hù)，恐怕我們?cè)缇拓舱哿恕：扇~護(hù)花的美麗景色，是如此令我們震撼，其實(shí)我們身邊就有著這樣一道風(fēng)景或者說(shuō)我們就活在那道風(fēng)景中！

我喜歡自然，更愛那千千萬(wàn)萬(wàn)風(fēng)格各異的風(fēng)景。它們有的輕吟著悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的小調(diào)，有的低吼著明麗雄壯的頌歌每一處，都能讓我感受到截然不同的格調(diào)。

我生活在一個(gè)幽靜的小城，濟(jì)寧。由于地處京杭大運(yùn)河河脊之地，自然而然的，我深深地愛上了這條縱橫南北的運(yùn)河。

我背著我的黑色的畫板，走向了運(yùn)河邊，向著這條鐫刻著千古文化的運(yùn)河，坐了下來(lái)。我的目光，游離到了運(yùn)河發(fā)源之地。

大概在我很小的時(shí)候，我造訪過(guò)杭州。我對(duì)它的印象已經(jīng)模糊了，唯剩下這條運(yùn)河。風(fēng)輕柔的刮過(guò)臉龐，吹向河邊泛著新綠的楊柳。楊柳依依輕拂起河面點(diǎn)點(diǎn)漣漪，將一片恬淡的春意融入河中。這片新綠，隨著我的目光，擴(kuò)散到了濟(jì)寧。

一座石橋俯仰在水面上，橋底閃爍著粼粼的光芒。小荷從去年枯敗的荷葉中探出頭來(lái)，招呼著岸邊走過(guò)的行人。這一景還頗有江南水鄉(xiāng)的味道。我細(xì)細(xì)地品著，不知不覺手下的筆尖延伸到了那一條曾經(jīng)繁華的小巷。

竹竿巷依運(yùn)河而建，自然是古代最繁忙的鬧市。我隱約看見了小販吆喝著他們的商品，搬運(yùn)工們從船上將貨物卸了下來(lái)，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拇蜩F鋪?zhàn)永镩W著耀眼的光芒，正向外面散去。時(shí)光推回現(xiàn)在，曾經(jīng)繁華的小巷已不在了，只留下那亙古不變閃耀著陽(yáng)光的老運(yùn)河。這片寧?kù)o與以往的繁鬧不同了，我聽到了她輕聲的嘆息，看見了她蓄滿了年歲留下的印痕，還留在那青色石磚間悠遠(yuǎn)的歌聲當(dāng)中，久久不肯褪去。

我領(lǐng)略過(guò)雄偉壯闊的黃河，博大深遠(yuǎn)的長(zhǎng)江，可我還是喜歡這條柔柔悠揚(yáng)的運(yùn)河；從江南小調(diào)，一直延伸到江北的號(hào)子中，流向遠(yuǎn)方燈火通明的城市。

描寫身邊物的作文【篇11】

登泰山，感造化之神秀；觀滄海，感自然之偉大；望草原，感天地之廣闊……這些雄偉的風(fēng)景都在遠(yuǎn)方。其實(shí)，身邊風(fēng)景也動(dòng)人。小區(qū)的清晨，在我的印象中，是寧?kù)o的，又是熱鬧的。

說(shuō)寧?kù)o，是因?yàn)槿藗兌歼€未出門活動(dòng)；說(shuō)熱鬧，是因?yàn)榇藭r(shí)鳥兒成為了整個(gè)小區(qū)的主題。

清晨5點(diǎn)半，搬一張板凳坐在陽(yáng)臺(tái)上，對(duì)面正好是小區(qū)的綠化帶。晨霧還未消散，太陽(yáng)還未升起，鳥兒也還未醒來(lái)。遠(yuǎn)處的景物若隱若現(xiàn)，徐徐微風(fēng)拂過(guò)，空氣中有一股早晨才有的清香，傾聽著大自然的寧?kù)o，這是一個(gè)夢(mèng)幻般的世界。時(shí)間仿佛靜止了，天地間似乎只有我一人，一切都那么愜意，令人心曠神怡。

大約過(guò)了一刻鐘，有幾只鳥兒已經(jīng)從熟睡中醒來(lái)，發(fā)出幾聲鳴叫，仿佛在呼喚伙伴。這輕輕的一聲，如輕音樂漾入我的耳朵，也回蕩在小區(qū)上空。這時(shí)，太陽(yáng)微微露出一角，晨曦透過(guò)薄霧篩下來(lái)，應(yīng)和著鳥兒的鳴聲。

6點(diǎn)多時(shí)，太陽(yáng)緩緩升起，光輝漸漸普照大地，仿佛在邀請(qǐng)鳥兒合唱一首動(dòng)聽的曲子。而鳥兒也按捺不住興奮，接受了這份邀請(qǐng)。它們呼朋引伴，在綠葉中，在屋頂上，在鳥巢中，各自充當(dāng)著不同的樂器，奏向了大自然的音樂，述說(shuō)著時(shí)光深處的秘密……

這支美妙的曲子中，有黃鸝，在樹枝間雀躍，唱出輕快悅耳的調(diào)子，如小溪流水般流入耳朵；斑鳩在草地上，靈活地蹦來(lái)蹦去，像一位舞蹈家，陶醉在音樂中，不禁翩翩起舞；喜鵲、麻雀，還有許多叫不上名字的鳥，都參與了這場(chǎng)演出。它們都沉浸在音樂的海洋里，和我一同遨游。此時(shí)，我們之間仿佛沒有了隔閡，我們都是大自然的觀眾，融為一體。

我讀過(guò)20xx年遼寧阜新的中考題中的閱讀理解《人鳥相親》，“心存一份坦蕩和善意。人鳥之間何嘗不可以傳情達(dá)愛呢？”我也讀過(guò)馮驥才的散文《珍珠鳥》，“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。”而今天，我從這一片生機(jī)勃勃的景象中感受到：身邊風(fēng)景也動(dòng)人！

描寫身邊物的作文【篇12】

世界痛吻你，你報(bào)以微笑，無(wú)論這笑真誠(chéng)與否，都希望它能陪你到時(shí)光盡頭。——題記

人的一生不會(huì)一直是一帆風(fēng)順，總會(huì)有些許跌巖起伏。微笑著面對(duì)，才讓我們不至于跌倒受傷。

“只有地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有滴血的手指，才能彈出世間的絕唱。”要想獲得成功，那得經(jīng)歷多大的痛苦。如此的煎熬，我們?nèi)绾稳淌?又如何能越過(guò)前行荊棘叢林，尋到我們的夢(mèng)想之路?……有太多的疑問(wèn)得不到回答。

但是別忘了，它有一個(gè)厲害的勁敵——微笑。其實(shí)一切痛苦與磨難都是微笑的發(fā)生練習(xí)，當(dāng)我們展開笑顏，落出我們最真純的微笑時(shí)，它就失敗了。要明白，于一個(gè)人而言，只有戰(zhàn)勝了痛苦，我們才能夠這樣輕松地笑。當(dāng)然，也許我們會(huì)哭，可我們的眼淚不是白流，每一滴淚，都散會(huì)我們成長(zhǎng)?？捱^(guò)之后，便會(huì)展開笑顏，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。

再大的風(fēng)雨又如何，再大的困難又怎樣，前者我們擁有陽(yáng)光，后者我們擁有微笑。雖然兩者有太大的差別，可它們同樣讓人感到溫暖與燦爛，同樣能讓我們充滿正能量，同樣能教會(huì)我們生活。

輕輕翹起你的嘴角，潔白的牙齒在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，把它匯成一個(gè)焦點(diǎn)，再大的苦難它也能消逝，為我們展現(xiàn)最美的笑顏，就這么一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，能讓你更加舒心，甚至讓花朵更加鮮艷，讓陽(yáng)光更加明媚。

生活在同一片天地，你，我，他互相和諧相處。如果你無(wú)意傷害了別人，你會(huì)怎么做?牽動(dòng)你的嘴角說(shuō)聲抱歉。如果有人向你道謝，你又如何回答?揚(yáng)起你燦爛的笑顏說(shuō)聲沒關(guān)系。如果你遇到了不可估量的困難，該怎么辦?在心底開出一朵名為微笑的花，然后告訴自己我一定能堅(jiān)持到最后。

一直以來(lái)都知道，它在生活當(dāng)中無(wú)處不在，搭起了人與人之間友誼的橋梁;樹立了戰(zhàn)勝困難的信心，融化了冰天雪地;碧綠了花草樹木;更讓我們這一生都感到無(wú)比充實(shí)與滿足。

或許，當(dāng)我老了的時(shí)候，我會(huì)看見自己眼角的皺紋比別人更深，不過(guò)沒關(guān)系，因?yàn)槲抑?，有皺紋的地方，只表示微笑曾在那兒呆過(guò)。

所以，微笑吧，那是我此生見過(guò)你最美的模樣，愿它能陪你共享此生。

描寫家的感受作文模板5篇

我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中都要撰寫大量的文檔，范文對(duì)我們幫助越來(lái)越大?？炊嗔朔段模覀儗懫饋?lái)自然也會(huì)得心應(yīng)手，您心中有中意的范文嗎？在此，你不妨閱讀一下描寫家的感受作文，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

描寫家的感受作文 篇1

秋天，是一個(gè)涼爽的季節(jié)，是一個(gè)收成的季節(jié)，是辛勤勞動(dòng)人民得到回報(bào)的季節(jié)。

在秋天，公園里開滿了五顏六色的菊花，有紅色，黃色，紫色。各種各樣的顏色，把秋天裝扮的更加錦繡。

果園里，石榴娃娃笑開了肚皮，蘋果娃娃穿上了它的紅襖，葡萄娃娃穿上了錦繡的紫袍，像一顆顆紫色的水晶，披發(fā)發(fā)出耀眼的毫光，橘子娃娃們穿上了橘色大衣，在秋風(fēng)中搖擺，向人們展示它們的柔美舞姿，果子們隨風(fēng)舞蹈，像是在慶祝秋天的到來(lái)。

田野里，棉花地里，開滿了朵朵雪白的棉花，被風(fēng)吹在地上，眺望去，像給大地媽媽披上了一件白色的棉衣，把大地媽媽梳妝的更加錦繡動(dòng)人。高粱地里，個(gè)個(gè)小臉都紅紅的，害羞的迎接秋天的到來(lái)。稻子們穿上了一件金黃色的外套，低下了頭，很有名流的風(fēng)度，在他們的下面是一顆顆金黃色的雜草，名流般的稻子是要與她們舞蹈。農(nóng)夫伯伯望著這豐收的場(chǎng)景，露出了喜悅的笑臉。

果園里，那紅紅的果子又大又紅，把樹枝都?jí)簭澚搜＜t紅的蘋果，聞起來(lái)真香，讓人忍不住想咬一口。黃澄澄的梨子掛在枝頭，別提多誘人了。石榴露出了紅紅的笑容，像是在歡迎每一個(gè)到果園游玩的人們。葡萄藤上掛滿了一串串葡萄，有紅的、紫的、暗紅的、淡紫的、淡綠的，色彩鮮艷，錦繡極了。

花園里，盛開著錦繡的鮮花。有錦繡的菊花、桂花、月季花……一陣風(fēng)吹來(lái)，花香四溢，空氣中布滿了花朵的甜味。馬路邊長(zhǎng)了好幾棵梧桐樹，巨大的樹冠就像一把把黃油布傘，片片黃葉在風(fēng)中飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶在空中飄動(dòng)著，最后落在地上，像是給大地鋪上一層黃色的地毯。

秋無(wú)邪錦繡啊！

描寫家的感受作文 篇2

是那樣一個(gè)寧?kù)o清澈的夜晚，一輪明月圓得不可思議。我側(cè)臥在床上看著星群漸起，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。因?yàn)橐婚]上眼腦海就浮現(xiàn)母親清新的笑，像一朵百日的花，不那么琳瑯卻熱烈著無(wú)法丈量。

本是那么平淡卻有著笑語(yǔ)的周六，我在書房練著琴，母親則坐在一旁邊織毛衣邊監(jiān)督我。

誒，那個(gè)，前面那個(gè)音是不是不準(zhǔn)了?母親已是第四次打斷我。我從這一小節(jié)開始一個(gè)音一個(gè)音地?cái)?shù)過(guò)去，確認(rèn)絕無(wú)錯(cuò)誤后說(shuō)：沒有錯(cuò)咯，是對(duì)的

哦，這樣啊?？稍趺绰犞粚?duì)勁?母親熟練地拗了幾下手中的針便編出一個(gè)花紋，織的是檸黃色的線衫，給我明年入秋穿的。她還尚有些疑惑，再一次確認(rèn)道。

是沒有啦我有些不滿了她的啰嗦，輕皺了一下眉。

那，弓再向后一點(diǎn)，有些偏。還有啊等下去修修指甲否則按弦多不方便母親是放下了心，繼續(xù)舞動(dòng)起了毛衣針并絮叨著。

知道了，媽!完全沒有經(jīng)過(guò)大腦過(guò)濾的話語(yǔ)脫口而出。我眉頭緊鎖著看母親，不滿寫在臉上。

母親顯然被我過(guò)分的話嚇了一跳，哆嗦了一下以至針脫了好幾個(gè)線結(jié)。她看著我的眼里帶著驚恐，繼而起身走出了書房，檸黃色的毛線球被帶出去，骨碌碌打著滾散了好多線。

我應(yīng)是一時(shí)間昏了頭，只自顧自又開始練琴，并不理會(huì)房門外的動(dòng)靜。

又半個(gè)小時(shí)過(guò)去，我收好琴走出了書房，彼時(shí)都已忘卻了與母親鬧的矛盾。而走到客廳卻見一幅讓我驚恐的場(chǎng)景。

半成的毛衣和亂糟糟的毛線團(tuán)在地上，母親坐在沙發(fā)上，雙手捂著眼。

確切說(shuō)是捂著臉吧。

媽媽?邊說(shuō)邊想去掰開她的手看清原因。

在她的掌間，是與干燥凜冽的天氣極不相稱的，溫暖黏膩的東西。

是眼淚。

我的心在剎那間像是被那淚浸透了一般，酸而疼痛，綿長(zhǎng)不止。

都是為了你好啊。母親一直說(shuō)的。

都是為了我好啊。為了我好啊。

媽媽對(duì)不起。我抿著唇說(shuō)，細(xì)微不可聞。母親還是抽回手去抹干眼淚，說(shuō)：啊沒事啊，你的那些小心思，我都懂。

聲音有些啞。居然笑了，那么清新，像是，一朵百日的花。

百日的花一樣。我不自覺有睜開眼，認(rèn)識(shí)沒有睡意。對(duì)不起，對(duì)不起媽媽，我好不懂事。謝謝你一直包容著我的長(zhǎng)不大。是為了我好，我知道。

一直都知道。

永遠(yuǎn)都知道。

星群又密了幾分，夜更深。我滿心是母親清新寬容慈愛的笑，滿心都是百日的花朵，熱烈，不可丈量。

難以入眠，充盈了母愛的那一夜。

描寫家的感受作文 篇3

一顆璀璨的星。閃爍于空中。照亮在我們的心中，也許我們只有不停的運(yùn)轉(zhuǎn)。才能映輝出耀人的光芒，點(diǎn)明屬于自己的那片天空?！凹涌炷愕乃俣?，快點(diǎn)跑?！?。一個(gè)顏值爆表的教官來(lái)到我們面前。讓我這顆未經(jīng)雕琢的心，向往著一個(gè)精英團(tuán)隊(duì)。開始擴(kuò)展著生命的寬度。這時(shí)，太陽(yáng)從云中探出了頭，光在碧綠的草間穿行，操場(chǎng)上彌漫著一種迷人的氣息。那邊嶄新的鮮艷的紅旗賦予我們一個(gè)新的團(tuán)隊(duì)稱號(hào)――三連。

“你們中午沒有吃飯嗎?大點(diǎn)兒聲。OK?”教官撕心裂肺的怒吼著。臉上的汗珠正一滴一滴順勢(shì)流下?？墒?，教官說(shuō)自己并不累，因?yàn)樗趲ьI(lǐng)著我們向夢(mèng)的彼岸，進(jìn)發(fā)。夜，靜悄悄的來(lái)到每個(gè)人身邊，月亮從黑壓壓的云朵中露出俏皮的臉孔。窗外的“演奏家”開始不停地演奏，可是在那燈光下的一個(gè)個(gè)身影卻無(wú)福享受。因?yàn)樗麄冋降厣?，正在專心致志的聽教官講話呢!

天色還有點(diǎn)漆黑，外面的山上籠罩著一層薄薄的霧。漸漸的，寂寂青山笑滿東籬形成一幅畫。汗水浸透了衣衫。這不就是，彤彤陽(yáng)光照滿操場(chǎng)的畫面嗎?也許受苦是人生之樹上的一顆奇異的果實(shí)吧，不懂得它的人，一嘗便知其苦。而懂得它的.人才知道，只有細(xì)細(xì)的咀嚼，才能品嘗到那先苦后甜的滋味。

夢(mèng)呵，總是這樣的顏色?！疤魬?zhàn)150”，是一抹盎然的綠，使努力在夢(mèng)中煥發(fā)出久違青面的顏色?！爸谱魉鸺?，是一筆重重的紅，使耐心在夕陽(yáng)下射發(fā)出剎那的激情?！笆ザ?jié){”，是一片淺淡的藍(lán)，使無(wú)限的潛力在逆時(shí)針運(yùn)轉(zhuǎn)下爆發(fā)出來(lái)。無(wú)意中，想起“夢(mèng)兒是最瞞不過(guò)的呵，在它眼中，帶有群星的閃爍，那是定格在人心的一瞬。

曾幾何時(shí)?看著那片晚霞，一路收集，收集水的潺聲，收集風(fēng)的自語(yǔ)，收集成冊(cè)。永遠(yuǎn)牢記在那個(gè)最幸福的位置。我從來(lái)沒有忘記，我們是三班。更沒有忘記，我們是胡橋一中的學(xué)子。那顆星!仍然在不停的閃爍著。因?yàn)樗麕е约簣?jiān)定的信仰，照亮屬于自己的那片天空，閃爍出一道屬于自己的光芒!

描寫家的感受作文 篇4

秋天，不過(guò)是預(yù)示著冬天即將來(lái)臨的一個(gè)季節(jié)罷了，然而在這幾近肅殺的季節(jié)中，依然有許多滿心歡喜的、欣欣然迎接秋天到來(lái)的人和物。

秋天真是一個(gè)忙碌的季節(jié)，但田里的農(nóng)民卻喜氣洋洋，畢竟忙碌了大半年了，為的，不就正是這一天嗎？他們將興奮與期待轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，手中的鐮刀有節(jié)奏地?fù)P起，刀落，稻桿也有節(jié)奏地落下。農(nóng)民們忙得不亦樂乎，但他們臉上洋溢著、遲遲不曾散去的笑，足以證明，他們的內(nèi)心不覺得苦、累，而且也可以在他們臉上看出，今年又是一個(gè)大豐年。

在人感嘆秋天的同時(shí)，植物也在感悟著秋天。凜冽的北風(fēng)提前來(lái)到這兒示威，也同時(shí)警告冬天也不遠(yuǎn)了。每到這時(shí)，總有幾片“飽經(jīng)風(fēng)霜”的葉子飄落下來(lái)，在空中劃出一個(gè)又一個(gè)美麗的弧線，獨(dú)自伶仃地跳完這曲只屬于一人的獨(dú)角戲，也為自己的生命永遠(yuǎn)地添上了句號(hào)……不，不是的，它們的生命并沒有隨著北風(fēng)而去，而是靜靜地躺在大樹根下，這或許是“葉落歸根”的用意吧。它們中間，或許有幾片實(shí)在大樹最頂端、曾被人們所稱贊過(guò)的一片葉，但誰(shuí)能經(jīng)受得住歲月的煎熬，它們，曾在初春從枝干好奇地探出頭來(lái)；它們，曾在盛夏與兄弟姐妹們手牽手給大地帶來(lái)一片清涼，而如今，卻好似上過(guò)臺(tái)的演員，褪去了華麗的舞衣，寂寞地在臺(tái)下留戀、徘徊。但是，它們并不沮喪，因?yàn)樗鼈儠?huì)守護(hù)著這棵生育自己、養(yǎng)活自己的樹。古人亦云，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，是不是他們已經(jīng)明白了秋天，雖摧殘了葉的軀體，卻終究也摧不毀它們的生命呢？古人已明白，落葉會(huì)在秋風(fēng)中化作一捧平凡無(wú)奇的春泥，最終受到養(yǎng)護(hù)的，還是那棵大樹。這，或許就是人們所說(shuō)的“滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”吧。這又讓我看到，秋，不僅表示著夏的離去，冬的到臨，也讓我看到春的希望。

我，要謝謝秋天，因?yàn)樗屛铱辞辶怂鼛?lái)的生命力和人們的喜悅，也讓我在感悟它的同時(shí)，明白了許多做人的道和理。在感悟到這么多的那一瞬間，我的心頓時(shí)豁然開朗。我這才發(fā)現(xiàn)，以前的我，竟然有這么多我不知道的東西！

描寫家的感受作文 篇5

一片蕭瑟。

夜間，一切都是那么寂靜。透過(guò)樹枝，可以看到皎潔的月，卻略顯黯淡。

白日再看，日光灑在山上，也并未燦爛吧。

只見鋪滿一地的蒼老的落葉。

難怪說(shuō)眼見為實(shí)啊。光感觸感染氣溫，什么都無(wú)從得知吧。你仍是得去親近大天然，感觸感染大天然，聽天然萬(wàn)物為你訴說(shuō)那輕輕劃過(guò)你指間的時(shí)光。

漫步在山間的石板路上，悄悄地感觸感染秋意。一陣清風(fēng)拂過(guò)，卷來(lái)片片楓葉擦過(guò)臉頰，劃開嘴角，莫名地笑了。一聲清脆的車鈴擦過(guò)，跳上座板，輕巧地在山間浪蕩，淡淡地看落日越來(lái)越沉，看路上斑駁的光影，看地上被拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。秋景便是如斯啊，看似蕭瑟，卻有股落寞的情思。誰(shuí)說(shuō)秋只剩下令人惋惜落淚的悲慘？它也有屬于自己的一份溫柔。

細(xì)看這份隱秘的柔情，你將改變對(duì)秋的看法。

樹，依然挺秀，卻不在擁有一頭綠發(fā)。燦爛的金黃色，多濃重的秋色啊。一樹凋黃的葉片，仿佛一不小心就會(huì)掉下來(lái)，卻死死抓著樹木不放。好像是為了它最后的使命，來(lái)告訴人們，秋已至。是啊，若沒有這秋的精靈，我們?cè)跄苓@么顯著地感到濃濃的秋意啊。

山，也換下綠裝，“趕時(shí)髦”地穿上金黃的外套。在夕陽(yáng)下，更感到秋的動(dòng)人?？v橫交錯(cuò)的山間小路，漫漫飄落的金黃舞蝶。金燦燦的夕陽(yáng)余暉，鋪滿了整座山。樹裝點(diǎn)著山，山也環(huán)抱著樹。秋意被體現(xiàn)地淋漓盡致。秋的落寞也在天然中，默默體現(xiàn)，淡淡展示。

我們習(xí)慣了城市的景致，習(xí)慣了林立的高樓，習(xí)慣了一年內(nèi)幾乎沒有改變的百般無(wú)聊的城市畫卷，是否會(huì)僅此，淡忘了與天然的關(guān)系？我們不應(yīng)該健忘曾經(jīng)養(yǎng)育我們的天然，而應(yīng)該抽出更多時(shí)間來(lái)親近它，不，應(yīng)該是“她”。所以，請(qǐng)不要忘了觀察，觀察天然的一切。

感觸感染天然吧，就在現(xiàn)在，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：

樹樹皆秋色，山山唯落暉。

初一軍訓(xùn)感受作文怎么寫900字精選8篇

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初一軍訓(xùn)感受作文怎么寫【篇1】

今天是開心的一天，是高興的一天，更是激動(dòng)的一天。由于我們?nèi)w五年級(jí)學(xué)生要前往少年軍校進(jìn)行軍訓(xùn)。

可是我一到軍校那“多云”的心情一下子就變成了“陰”。由于學(xué)軍不像我想象的那么簡(jiǎn)樸，就連吃飯都有良多嚴(yán)格的要求，我們吃完午飯頓好內(nèi)務(wù)就開始了下戰(zhàn)書的集訓(xùn)。

我們集訓(xùn)的內(nèi)收留有休止間轉(zhuǎn)法、站軍姿、頓著裝、跨立、敬禮等。我們的教官固然特別嚴(yán)格，但是也不缺獨(dú)特的風(fēng)趣。開始上課了，教官教我們向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)，他說(shuō)了一句話“你們向后轉(zhuǎn)的時(shí)候不要像跳芭蕾舞一樣轉(zhuǎn)?！苯Y(jié)果把全班同學(xué)都逗笑了。還有一次我和毛佳睿沒把手貼緊褲縫，結(jié)果就被教官說(shuō)成是像老母雞一樣。全班同學(xué)哄堂大笑，我的臉羞得紅了起來(lái)。我們的教官固然有時(shí)幽默風(fēng)趣，但是他也長(zhǎng)短常嚴(yán)格的，氣憤的時(shí)候就像是一頭兇猛的大老虎，可怕極了。好比上課的時(shí)候有些同學(xué)愛做小動(dòng)作，站不好，教官就會(huì)板著一副“臭”臉大聲叫道“要不要上課，不要上課的滾出去”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都像被嚇傻了一樣立馬站好。

很快下戰(zhàn)書的集訓(xùn)結(jié)束了，我們進(jìn)行了晚餐，然后休息了一會(huì)一天的任務(wù)也就結(jié)束了。固然說(shuō)今天我很累，但是今天我收成滿滿更是快樂的一天。

初一軍訓(xùn)感受作文怎么寫【篇2】

在老師的帶領(lǐng)下，隨著車的緩?fù)?，我們到了目的地，然后就被交給了教官。

安頓好了一切后就開始了訓(xùn)練，原本以為會(huì)很嚴(yán)厲的教官也會(huì)有和藹的一面，在休息期間還跟我們聊起了天。軍訓(xùn)的生活很苦，但十分快樂。站軍姿、齊步走、原地踏步走、集合離散……充斥著我們短暫的軍訓(xùn)生活。正是這次軍訓(xùn)讓我們得到鍛煉，懂得了許多的道理，拉近了我和同學(xué)們的距離，使我們變的更加團(tuán)結(jié)，也學(xué)會(huì)了要尊重他人、理解他人、關(guān)愛他人，正確的對(duì)待自己身邊的關(guān)系。這次學(xué)到最多的就是幾個(gè)詞：堅(jiān)持，恒心，毅力，努力;因?yàn)橐晒Φ淖龊靡患率请x不開這些前提條件的。

教官是很偉大的人，生活真的很苦，訓(xùn)練很殘酷，但他們還是要去堅(jiān)持，沒有一個(gè)人叫累叫痛，中國(guó)軍人的美是靠那無(wú)數(shù)次的訓(xùn)練、反復(fù)的實(shí)戰(zhàn)所磨練出來(lái)的，這是我受到了極大的震撼。

不怕苦、不怕累、勇于拼搏，面對(duì)困難，要堅(jiān)持信念，我想這是我們軍訓(xùn)最大的收獲。

初一軍訓(xùn)感受作文怎么寫【篇3】

像鳥兒眷戀藍(lán)天，似魚兒熱戀江河，我迷戀橄欖綠的瀟灑，迷戀全副武裝屹立于祖國(guó)邊陲的威嚴(yán)，更癡迷于異常艱難而又豐富多彩的軍營(yíng)生活。于是，閉上眼，便看到永恒的不褪色的橄欖綠把世界裝飾;睜開眼，就有飛揚(yáng)的橄欖綠掛滿眼簾。是做夢(mèng)?不!是我們高一新生開始了為期一周的軍訓(xùn)。

耳邊縈繞著嶄新的迷彩服“刷、刷”的響聲與“新兵蛋子”的歡笑聲，眼前站立著一個(gè)個(gè)身著迷彩服、頭戴軍帽、尚帶著幾分滑稽的威武“士兵”，我們似乎有了點(diǎn)“兵”味。滿心的好奇、滿心的激動(dòng)，把碧藍(lán)的天空塞得滿滿的。昨天，我們像新兵盼望走上戰(zhàn)場(chǎng)一樣盼望軍訓(xùn);今天，我們又像戰(zhàn)士即將走上戰(zhàn)場(chǎng)一樣，內(nèi)心激動(dòng)地顫抖。軍訓(xùn)把我們年少狂熱的沖動(dòng)激起，把我們挑戰(zhàn)的欲火點(diǎn)燃。

這里——寂靜的軍訓(xùn)場(chǎng)上，火紅的太陽(yáng)用它火熱的方式歡迎我們。于是，我們平生第一次如此真切地看到軍人們操練時(shí)的英姿：他們統(tǒng)一的裝束，迷彩服、武裝帶、軍靴;他們昂首挺胸，氣質(zhì)非凡，他們“出腿一陣風(fēng)，落地一個(gè)坑”。我們呆了，表面上很平靜，內(nèi)心卻多了幾分嚴(yán)肅，幾分豪氣，更多了幾分躍躍欲試的沖動(dòng)。

這里——滾燙的操場(chǎng)上，我們正站著軍姿，“昂首、挺胸、收腹……”威武的教官在隊(duì)伍中，不!是在挺拔的白楊樹中穿行。軍人特有的洪亮的聲音，把天空薄紗般的云兒震碎?！皯?zhàn)士們”堅(jiān)持著，汗水浸濕了身上的迷彩服，模糊了雙眼，流進(jìn)嘴里，滿是咸味。太陽(yáng)下，“白楊”們驕傲地昂著頭，中滿是堅(jiān)毅和期待……

這里——太陽(yáng)羞澀地斜掛在西山頂上，貪婪地注視著身著迷彩服的少男少女們。這里正舉行著一場(chǎng)別具一格的演出，激昂嘹亮的軍歌聲讓太陽(yáng)忘了回家?！?67，來(lái)一首，要不要?”“要!”“一二三四五，我們等得好辛苦!一二三四五六七，我們等得好著急!”震耳欲聾的拉歌聲，把訓(xùn)練場(chǎng)上的樹葉震得“沙沙”響;雄壯激越的歌聲此起彼伏，回蕩在軍訓(xùn)場(chǎng)上空。教官在我們這群陽(yáng)光少年中放松了緊繃的嚴(yán)肅的臉，也飽含激情地唱起《軍隊(duì)是一朵綠花》來(lái)。雖然他的聲音略帶嘶啞，雖然他的歌聲不及歌星們的動(dòng)聽，但這頂天立地的男子漢唱出了軍人的心聲，讓我們?yōu)橹鸷场８枰皇捉右皇椎爻?，?是軍徽下的心和校徽下的心連在一起發(fā)出的吶喊，是我們這群涉世未深的青少年在接受一次最深刻的靈魂洗禮!曲終人散，余音仍久久回蕩在軍訓(xùn)場(chǎng)上空。這一晚，不知又將有多少少男少女做起扛著大槍保衛(wèi)祖國(guó)的美夢(mèng)……

五天的軍訓(xùn)就這樣走過(guò)，五天中所發(fā)生的故事就像一個(gè)個(gè)陽(yáng)光下的七彩泡泡，消散在天空，卻又飛落于我們心中，留下永久的夢(mèng)幻;五天的陽(yáng)光，曬去我們的嬌嫩、我們的軟弱，給予我們健康的值得驕傲的棕色皮膚，給予我們堅(jiān)強(qiáng)的不屈不撓的意志;五天的經(jīng)歷，讓我們心中永存一片橄欖綠，這綠色是風(fēng)云散盡后對(duì)陽(yáng)光的訴說(shuō)，是熾熱烘烤后對(duì)初入高中校門的學(xué)子們一次靈魂的洗禮，它讓我們懂得了許多許多……

初一軍訓(xùn)感受作文怎么寫【篇4】

時(shí)光飛逝，為期七天的軍訓(xùn)在全校匯演中圓滿落下帷幕。讓我們將時(shí)間的軸撥回軍訓(xùn)第一天，回顧一下這有著五種味道，五種心情，五樣收成的別樣的五味軍訓(xùn)。

酸——辛酸

“加油！一二！加油！一二！......”緊張激烈的拔河比賽在響徹操場(chǎng)的口號(hào)聲中開始。每個(gè)班的隊(duì)員都鉚足了勁兒預(yù)備要在賽場(chǎng)大展身手。比賽開始了，隊(duì)員精神十足，都抱著必勝的掌握，場(chǎng)外同學(xué)們賣力地喊著口號(hào)。但十分可惜，徐徐地，我們班在比賽中占了下風(fēng)，終極輸?shù)袅吮荣?。每個(gè)人心中都有一種說(shuō)不出來(lái)的酸澀滋味，可是同學(xué)之間都沒有埋怨，眼神中只有安慰，我們都看到了大家的努力。這讓我們學(xué)會(huì)什么叫團(tuán)結(jié)，這也是這次比賽的真正意義吧！

甜——香甜

在枯燥的軍訓(xùn)糊口中，也會(huì)有讓我們打動(dòng)的驚喜泛起，好比那晚的生日聯(lián)歡晚會(huì)。一個(gè)個(gè)出色的節(jié)目，一次次吶喊與鼓掌，一陣陣如浪般的熱情，都是組成這場(chǎng)晚會(huì)的一部門。晚會(huì)整場(chǎng)都彌漫著香甜的味道，不止是蛋糕的味道，更是我們臉上洋溢著的表情，心中滿滿的熱情。在這樣的氣氛中，就算是節(jié)目中的小瑕疵，也化成了那甜中點(diǎn)點(diǎn)的酸，別有一番風(fēng)味，讓我們學(xué)會(huì)鼓勵(lì)他人，贊美他人。

苦——艱苦

軍訓(xùn)的主要內(nèi)收留當(dāng)然是練習(xí)。天天，我們都頂著炎炎烈日在被炙烤的火熱的操場(chǎng)上練習(xí)軍姿，齊步走，跑步等等項(xiàng)目。任憑汗水濕透我們的衣服，任憑早已站得腰酸背痛，腳底長(zhǎng)出繭子，我們也始終堅(jiān)持著。從最初的軍姿都站不穩(wěn)，到后來(lái)的排面整潔，口令響亮，中間流了多少汗水已不得而知。每當(dāng)我想拋卻時(shí)，都仿佛聽到一個(gè)聲音在說(shuō)：“堅(jiān)持，忍耐！”恰是這種信念使我一直咬牙堅(jiān)持下去。這才是軍訓(xùn)的真諦！

辣——火辣

“暈倒了！有人暈倒了！”這樣的對(duì)話在軍訓(xùn)中常常聽到。在軍訓(xùn)高強(qiáng)度的練習(xí)下。有人因中暑而暈倒；有人因吃錯(cuò)東西而胃痛；有人由于不小心而扭傷腳。每次看到有人受傷我們也十分焦慮，仿佛是自己忍受著傷痛。由于每次傷痛都是一次火辣辣的烙印，我們也由開始的事不關(guān)己到后來(lái)的相互扶持。在這個(gè)幫助他人的過(guò)程中，我們徐徐學(xué)會(huì)了友愛同學(xué)！我們的情誼也在這每走一步都留下四個(gè)腳印的步伐中徐徐加深……

咸——咸澀

這次軍訓(xùn)許多同學(xué)都是第一次離開家，自己獨(dú)自糊口。無(wú)法避免的就是想家，想父母，究竟老師和同學(xué)代替不了親人的愛。固然每次打電話，都倔強(qiáng)地說(shuō)自己很好，不用擔(dān)心，然而掛掉電話，回身已淚如雨下。淚水的味道是又咸又苦的，想家的心情也是如斯。原來(lái)的我們可能聽到父母的聲音就忍不住流下眼淚，但現(xiàn)在的我們就算受傷也只是咬住嘴唇，不讓眼淚流下來(lái)，這就是獨(dú)立吧！

酸，甜，苦，辣，咸，分別收成了：團(tuán)結(jié)，鼓勵(lì)，堅(jiān)持，友愛，獨(dú)立這五味品格。五種味道，五種心情，五樣收成，這就是我們別樣的五味軍訓(xùn)。

初一軍訓(xùn)感受作文怎么寫【篇5】

軍訓(xùn)的第一天，太陽(yáng)當(dāng)頭照有20多名同學(xué)因?yàn)椴贿m應(yīng)，體力不支而達(dá)掉隊(duì)，我堅(jiān)持了不久，感到頭暈想吐，我便和教官報(bào)告，教官說(shuō)了一句話使我重新支持下去。教官對(duì)我說(shuō)：”堅(jiān)持就是勝利?！拔蚁耄骸眲e人能夠做得到的我也能夠做到!因?yàn)槲也⒉槐葎e人差!在軍訓(xùn)中，教官教了我們感恩的心，讓我懂得了感恩!感恩父母，感恩老師，感恩我們身邊每一個(gè)關(guān)心我們的人吧!在雙手合并的時(shí)候，我的腦海里浮現(xiàn)了媽媽拖地，累地滿頭大汗;爸爸在搬運(yùn)東西時(shí)，流下了汗水;看到了爺爺奶奶，老師……

軍訓(xùn)的時(shí)候教官教我們唱《團(tuán)結(jié)就是力量》，《嚴(yán)守紀(jì)律》兩首軍歌，使我懂的了我們今天的生活來(lái)之不易，我們現(xiàn)在吃的這一點(diǎn)苦不算什么，我要堅(jiān)持下去。我是江智慧嘛!我們還跟其他班比賽呢!我那幾天不知道怎么熬過(guò)來(lái)的，教官脾氣有些暴躁，但是人挺好的，有些幽默。當(dāng)我們學(xué)習(xí)正步時(shí)，教官對(duì)我們說(shuō)：5班并不比其它班差，如果你們腳踏好了，教官請(qǐng)你們喝紅牛，如果你們腳踏錯(cuò)了，幫教官買紅牛，好不好?”我們齊聲說(shuō)：“好!”你看我們多開心呀!

我們班在軍訓(xùn)的時(shí)候，經(jīng)常受到批評(píng)，但是我們十分努力了。我們還是十分開心!因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)!

轉(zhuǎn)眼間，五天的時(shí)間過(guò)去了。我們的軍訓(xùn)結(jié)束了!最后一天下午，我們十分不舍得教官，我們開了一個(gè)表彰大會(huì)。我和另外幾名同學(xué)被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”，在我們的辛苦努力下我們雖然沒有被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”但是我這段日子十分開心。在給教官頒發(fā)禮物時(shí)我們沒有買東西，后來(lái)真的有人買紅牛!我們還照了一些相片，我們?cè)谡掌鲜珠_心!

在這次軍訓(xùn)中，我懂得了許多道理。我知道了堅(jiān)持就是勝利!我們并不比別人差，相信自己就是最厲害的人!我會(huì)永遠(yuǎn)記住這段日子，用它來(lái)激發(fā)自己的人生!

初一軍訓(xùn)感受作文怎么寫【篇6】

每一年的初一新生都有一次軍訓(xùn)，“軍”是一個(gè)十分神圣的字眼，它代表著一種精神，一種信奉，一種責(zé)任。我在20xx年的9月正式升入初中，榮譽(yù)地成為一名中學(xué)生，天然少不了這一次軍訓(xùn)。

我的教官姓葉，固然皮膚烏黑，但卻無(wú)比精神，在他的身上我感到了一種登峰造極的威嚴(yán)，在軍訓(xùn)前，同學(xué)們都在討論教官，有人猜一定很兇，也有人猜很溫順......果不其然，葉教官既嚴(yán)又松，練習(xí)時(shí)對(duì)我們的要求絕不吝嗇，流動(dòng)時(shí)也會(huì)和大家開個(gè)玩笑，但讓我最打動(dòng)的`是他對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，一位教官只有兩瓶水，當(dāng)有一個(gè)同學(xué)沒帶水杯，葉教官當(dāng)即就把自己手中僅有的兩瓶水分給了這位同學(xué)一瓶

還有一次，最后一天閱兵時(shí)我們班有人講話，被排長(zhǎng)懲罰蹲姿一小時(shí)，一個(gè)女同學(xué)不小心把腳扭了，但是排長(zhǎng)并沒有下令流動(dòng)，教官只好靜靜地讓這位同學(xué)坐下休息，還細(xì)心地幫助同學(xué)調(diào)好筋骨。即使軍訓(xùn)只有短短的兩天時(shí)間，但是我仍是深深地記住了這位令我敬重又佩服的教官。

初一軍訓(xùn)感受作文怎么寫【篇7】

在經(jīng)歷小學(xué)六年的風(fēng)霜雨露后，我將進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)堂--初中。在即將步入這個(gè)新的學(xué)堂前，我與許多新同學(xué)經(jīng)歷了四天半的軍訓(xùn)。在這次艱苦的軍訓(xùn)結(jié)束后我的感慨是不能用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的。

在操場(chǎng)上，我們練軍姿，頂著烈日，斗著酷暑，汗水順著臉頰直往下落。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一種煎熬。因?yàn)槲覐男【秃脛?dòng)，總是這摸摸那動(dòng)動(dòng)，閑不下來(lái)。可練軍姿必須一動(dòng)不動(dòng)，昂首挺胸。這可把我急壞了，想到教官會(huì)怎樣懲罰我。我只能聽命令，站在那里做一個(gè)昂首挺胸的木頭人。經(jīng)過(guò)這次考驗(yàn)后我不會(huì)再亂動(dòng)，不會(huì)在課堂上做小動(dòng)作。這樣一定能使我以后更好的學(xué)習(xí)、工作了，也使我深刻的認(rèn)識(shí)了這個(gè)問(wèn)題。

畢竟是第一次受這種苦，我無(wú)論怎么堅(jiān)持，還是因?yàn)轶w力不支，而中暑?？粗瑢W(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上仍監(jiān)守崗位，而自己卻坐在陰涼的地方休息，我真是自愧不如，后悔自己以前不常常鍛煉身體，以致現(xiàn)在的自責(zé)與后悔!

軍訓(xùn)這一課所留下的是讓每個(gè)人永遠(yuǎn)也讀不完的。它從點(diǎn)到面改變著一個(gè)人，小到鋪床、疊被，大到體質(zhì)的增強(qiáng)、意志的磨練和思想的改變。這一課讓我們終身難忘，受用一世。軍訓(xùn)生活，使我們與軍人的距離拉近了很多，使我們更加清晰地看到自己肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任，不斷糾正我們觀念上的偏差，形成正確的人生觀，價(jià)值觀，樹立堅(jiān)定的自尊心和自信心。這次軍訓(xùn)使我受益匪淺，這次軍訓(xùn)使我們這些天天生活在蜜罐里的學(xué)生一個(gè)深刻、難忘的回憶，但我要讓這些復(fù)雜的思緒帶上從軍訓(xùn)中學(xué)到的優(yōu)良作風(fēng)和各種品質(zhì)，去迎接新學(xué)期的考驗(yàn)!

我們新生從14號(hào)開始就軍訓(xùn)了，一直要到26號(hào)才結(jié)束。最開始的時(shí)候心里想這十來(lái)天怎么熬過(guò)去的。最要命的是還聽說(shuō)早上還要拉練。但還好，我們今年不拉練。但軍訓(xùn)畢竟還是軍訓(xùn)啊，哪有不累的道理，一天下來(lái)腳痛的要死。晚上回去過(guò)后就累癱了。洗洗澡就睡覺了。

每天早上我們6點(diǎn)起床，十來(lái)分鐘的梳洗后就去食堂買早餐了，然后就邊走邊吃。到軍訓(xùn)場(chǎng)地的時(shí)候差不多就要集合了。于是上午的軍訓(xùn)開始了。

每天都重復(fù)一樣的動(dòng)作，心里難免有一點(diǎn)抵觸的情緒。尤其是看到那些不參加軍訓(xùn)閱兵的同學(xué)就坐在場(chǎng)地上玩耍。心里真的好羨慕?？墒窍胂朐谀敲吹耐瑢W(xué)中，教官能選中我去打格斗術(shù)也是我的榮幸。我應(yīng)該盡力去打好每一招每一式。

10天的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。

在這10天的時(shí)間里，我更加深刻的體會(huì)到了很多的東西：

1：學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，定軍姿的時(shí)候，腳痛的不行了，但還是咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái);

2：學(xué)會(huì)了珍惜，珍惜每一天。

3：學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，軍人的身上時(shí)刻體現(xiàn)出了堅(jiān)強(qiáng)。他們不怕苦，不怕累;

4：學(xué)會(huì)了紀(jì)律，做什么事情都要有規(guī)有矩。紀(jì)律是部隊(duì)的核心，沒有了紀(jì)律，任何的團(tuán)體都會(huì)成為一盤散沙，包括部隊(duì);

5：學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)精神，打格斗術(shù)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)一起打的，一個(gè)人亂了，集體就會(huì)出現(xiàn)不協(xié)調(diào)。所以要有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，配合好。

馬上就到26號(hào)了，馬上就要接受校領(lǐng)導(dǎo)的檢閱了。我有信心我們一定會(huì)做好我們的“工作”，給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)滿意的答復(fù)。

這次的軍訓(xùn)我一定會(huì)銘記于心，尤其是我的一些心得體會(huì)。我相信在以后的工作中我也會(huì)做到的。

初一軍訓(xùn)感受作文怎么寫【篇8】

隨著時(shí)間的靜靜流逝，不知不覺，xx年的夏天即將于我揮手告別，這個(gè)夏天給了我太多東西也奪走了我太多東西，身邊的一切不知那些需要徹底的遺忘，那些需要永久的留藏。整個(gè)夏天，我依然微笑著面對(duì)別人，但在每個(gè)笑容背后卻有著只有自己才能感受到的凄涼，那種隱約但細(xì)膩持久的疼痛，有時(shí)會(huì)被忽略，有時(shí)會(huì)排山倒海似的涌到我面前?！}記

軍訓(xùn)的前一天，與已分別的初中同學(xué)在qq上聊天，聽到他們說(shuō)軍訓(xùn)累死人了，每天需要站在炎炎的烈日下訓(xùn)練是多么的遭罪。雖然這并不是我第一次參加軍訓(xùn)，心中的恐懼卻油然而生。當(dāng)我第一次見到教官，他那黝黑的面龐上嚴(yán)肅的表情，讓我變得更加不知所措。心里想著希望早點(diǎn)離開這該死的鬼地方。第一堂的訓(xùn)練課便是看似簡(jiǎn)單的站軍姿，酷熱的天氣每個(gè)人都仿佛要崩潰，可教官卻依然嚴(yán)厲的指導(dǎo)我們每一個(gè)細(xì)節(jié)，休息的時(shí)候，教官不再板著臉，讓人望而生卻，領(lǐng)著我們一起游戲唱歌，和我們談天說(shuō)地。當(dāng)他講道，他是怎樣由一個(gè)在家和我們一樣?jì)缮鷳T養(yǎng)從不做家務(wù)的孩子，變成一個(gè)堂堂正正的軍人時(shí)，我被他的一字一句深深打動(dòng)，接下來(lái)的日子，教官并不像剛開始那樣的嚴(yán)厲，而更像一位親昵的朋友，經(jīng)常和我們談心。他的嗓子漸漸啞了下來(lái)，每次嘴中都含有含片，聽著他那沙啞的聲音我們的訓(xùn)練也更加地刻苦，即為了奪得第一，也為了回報(bào)教官為我們的付出，不經(jīng)意間，八天的日子一晃而過(guò)，不像剛開始那樣難熬，最后一天的比賽雖然我們班并沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，只得了第二名，但這一切并不重要，臨行前，教官用那依然沙啞的聲音哽咽地叮囑我們：“回到學(xué)校一定要聽老師的話，不要再頑皮.........”班里的每一個(gè)人幾乎都是淚雨滂沱，一一與教官擁抱，當(dāng)教官點(diǎn)名的時(shí)候，都大聲地喊了一聲“到!”坐在車上我們與教官揮手告別，直到他那“高大”的身軀消失在我們的視線中......

初中畢業(yè)之后，和我要好的同學(xué)漸漸離我遠(yuǎn)去，我們不得不各奔東西，我也因此變得格外孤寂，八天的軍訓(xùn)讓我擁有了新的友誼，每當(dāng)回到寢室，我們便坐在一起開著玩笑，因?yàn)槲业纳张判惺?，所以他們都親切的叫我“小十二”。我們坐在一起一遍一遍的唱著《生日禮物》，還把我們這個(gè)組合命名為1527(因?yàn)槲覀儗嬍乙话嘤形鍌€(gè)二班有七個(gè))。我也因此不再那么孤單，仿佛是久旱逢甘露，當(dāng)下車時(shí)，與其他人一一告別，此時(shí)讓我懂得了“自己身邊的位置只有那么多，總會(huì)有人進(jìn)來(lái)，有人不得不離開。”

八天的軍訓(xùn)讓我懂得了很多很多，以前那個(gè)頑皮而稚嫩的孩子，被我留在了逐漸向后奔跑的時(shí)光中，我也真正從失力的陰影走出，明白了做事要持之以恒，雖然看似簡(jiǎn)單，并常被人掛在嘴邊，但真正做起來(lái)要付出無(wú)盡的汗水。冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我定會(huì)為屬于自己的春天，而揚(yáng)帆起航，抵達(dá)想要的彼岸。