幼兒園交通安全活動(dòng)方案集錦

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“交通安全活動(dòng)方案”。

一轉(zhuǎn)眼，即將迎來(lái)活動(dòng)，我們要將活動(dòng)方案納入重點(diǎn)的安排了?；顒?dòng)方案可以幫助接下來(lái)的活動(dòng)更加的順利，所以說啊，這么重要的活動(dòng)方案又怎么可以少呢！你對(duì)活動(dòng)方案了解多少呢？欄目小編收集并整理了“幼兒園交通安全活動(dòng)方案”，歡迎你閱讀與收藏。

幼兒園交通安全活動(dòng)方案【篇1】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。

2、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、《交通安全教育》視頻

2、圖片紅綠燈、斑馬線

3、兒歌《交通燈》

活動(dòng)過程：

1、談話，引入主題。

師: "小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?"

(幼兒討論)

3、出示圖片，提高幼兒興趣。

引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈。

4、引導(dǎo)幼兒討論:怎樣安全過馬路?

幼兒自由說。

教師講解。

7、幼兒觀看視頻，提高安全意識(shí)。

8、幼兒學(xué)習(xí)《交通安全》兒歌。

兒歌

交通燈，會(huì)說話

黃燈說，請(qǐng)注意

紅燈說，快停下

綠燈說，請(qǐng)走吧

牢記他們說的話

按照紅黃綠行動(dòng)

做個(gè)文明好娃娃。

投放數(shù)量充足、種類多樣的玩具減少了爭(zhēng)執(zhí)和沖突，但新的問題隨之而來(lái)，究其原因還是我對(duì)小班幼兒缺乏全面、深入的了解。小班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)有限，游戲資料相對(duì)單純，因而玩具多了反而影響游戲的開展，而只能停留在簡(jiǎn)單的玩具操作上。，那么，如何科學(xué)地為小班的主角游戲投放玩具材料呢經(jīng)過幾次嘗試，我逐漸明白：同一主題的材料應(yīng)多套，但種類數(shù)量不能過多，應(yīng)根據(jù)階段分層次投放玩具。

游戲初期的.玩具種類一般以四五種為宜，相同材料以兩套為宜。隨著游戲開展的需要和孩子經(jīng)驗(yàn)的豐富，可逐步增加玩具的種類和數(shù)量，以推進(jìn)游戲情節(jié)的發(fā)展，豐富游戲資料。

幼兒園交通安全活動(dòng)方案【篇2】

目標(biāo)：

1、了解常見交通標(biāo)志的作用，知道標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào)。

2、嘗試按標(biāo)志的不同特征進(jìn)行分類。

3、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，養(yǎng)成看標(biāo)志的良好習(xí)慣。

4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾，體驗(yàn)成功的樂趣。

5、作畫時(shí)細(xì)心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈，體驗(yàn)不同形式美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

準(zhǔn)備：

1、交通標(biāo)志的PPT及律動(dòng)音樂。

2、每組交通標(biāo)志圖片若干，膠水、白紙等操作材料。

3、交通道路操作圖。

過程：

一、律動(dòng)出場(chǎng)《去郊游》

師：小朋友們集合啦，今天天氣真好，我們一起去郊游好嗎？。坐上我的大巴，我們出發(fā)啦！

二、出示PPT，引出主題

1、出示PPT，教師導(dǎo)入

師：路上的風(fēng)景真美麗，我還看見馬路上有許多交通標(biāo)志，

你認(rèn)識(shí)他們嗎？他們表示什么意思呢？

2、幼兒自由發(fā)言

三、幼兒自由按標(biāo)志特征進(jìn)行分類

1、小組探索，按特征分類標(biāo)志

師：除了這些，馬路上還有許多交通標(biāo)志，你們能按特點(diǎn)給它們分分類嗎？

2、教師巡視并參與討論。

3、小組匯報(bào)，展示分類結(jié)果，師生共同小結(jié)得出：

按標(biāo)志的顏色和外形的不同可以分為三類（分好標(biāo)志牌）。

四、學(xué)習(xí)新的交通標(biāo)志含義

1、幼兒討論，自由發(fā)言，教師小結(jié)標(biāo)志含義

師：在這些標(biāo)記里你有哪些是不認(rèn)識(shí)的？

你見過他們嗎？他們表示什么意思呢？

2、教師新授新的交通標(biāo)志

3、教師引導(dǎo)幼兒說出另一種分類方法

師：這些標(biāo)志都表示什么意思？我們可以統(tǒng)稱為什么呢？

4、教師小結(jié)

師：

a、三角形、黃底黑邊黑圖案一類，表示提醒司機(jī)的意思的標(biāo)志，我們稱它們是“警告標(biāo)志”。

b、圓形、白底紅圈黑圖案，表示禁止司機(jī)行為的標(biāo)志，我們稱它們是“禁令標(biāo)志”。

c、藍(lán)色方形的或圓形的，告訴司機(jī)道路方向的標(biāo)志，我們稱它們是“指向標(biāo)志”

五、交通標(biāo)志作用大

師：現(xiàn)在我們都知道了很多交通工具的意義，現(xiàn)在我們就可以幫助司機(jī)叔叔認(rèn)識(shí)路啦。

1、出示交通道路圖，教師引導(dǎo)幼兒投放正確的標(biāo)志，并在活動(dòng)中運(yùn)用這些標(biāo)志。

2、師：那小朋友你們想象一下，如果我們生活中沒有了這些交通標(biāo)志，那會(huì)變成什么樣子呢？

3、教師小結(jié)：交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒有了交通標(biāo)志，那馬路上的車就會(huì)隨意亂行，沒有規(guī)則，互不謙讓，很容易引起車禍；如果沒有交通標(biāo)志人們就不知道什么是停車場(chǎng)，那車輛就會(huì)隨意停放，這對(duì)我們的行走和生活都會(huì)造成很大的影響；如果沒有了交通工具，上班的時(shí)候馬路就會(huì)混亂，這樣會(huì)影響人們的工作的等等，所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào)。

六、延伸拓展

1、交通標(biāo)志能告訴司機(jī)前面的地形，給司機(jī)指路并對(duì)司機(jī)提出要求，那我們小朋友在出行時(shí)要注意什么呢？（看標(biāo)志、遵守交通規(guī)則）

2、教師小結(jié)，提倡幼兒做“小小宣傳員”，為身邊的人們宣傳交通安全知識(shí)。

活動(dòng)反思：

近期對(duì)于幼兒的安全問題放在了幼兒園工作的首位，我園一直重視幼兒的安全教育，我們每星期都會(huì)給幼兒上交通安全課，還利用走廊把交通安全知識(shí)用兒歌貼出來(lái)。在外操場(chǎng)畫了模擬交通安全圖，平時(shí)讓幼兒去走一走。

《綱要》中所說：“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問題，又助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。因此，次活動(dòng)來(lái)源于社會(huì)生活，又能服務(wù)于幼兒的生活。交通安全要從幼兒抓起，本活動(dòng)幼兒還是比較感興趣的，但在游戲中有的幼兒不遵守游戲規(guī)則，今后還要多加強(qiáng)練習(xí)。

幼兒園交通安全活動(dòng)方案【篇3】

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)道路交通安全工作的意見》和關(guān)于深入開展“12.2全國(guó)交通安全日”活動(dòng)的指示精神，打造安全、法制、文明交通的文化品牌，維護(hù)廣大人民群眾，特別是廣大幼兒的生命安全，筑牢交通安全體系建設(shè)。

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年12月

三、活動(dòng)主題

我與文明交通

四、活動(dòng)目的

通過多種渠道，開展對(duì)幼兒的交通安全知識(shí)的教育，加強(qiáng)幼兒的良好的交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生懂得如何去參與道路交通活動(dòng)，自覺遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，增強(qiáng)交通法制意識(shí)和安全意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，切實(shí)避免交通傷害事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。

五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：畢秀春

副組長(zhǎng)：姚家芮

組員：湯本艷、姚傳珍、黃海濤、潘蔚蔚

六、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

1、在園內(nèi)外懸掛宣傳橫幅，圍繞“遵紀(jì)守法、文明出行”營(yíng)造氛圍。

2、利用園內(nèi)櫥窗、宣傳欄等開辟專欄進(jìn)行宣傳“交通安全法規(guī)知識(shí)”。

3、各班出一期黑板報(bào)、主題是：“爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法之星、爭(zhēng)當(dāng)文明交通之星”。

4、12月2日舉行國(guó)旗下講話：安全起步，文明出行。

5、12月2日下午園內(nèi)集體班會(huì)：摒棄交通陋習(xí)，安全文明出行。

6、開展“我與文明交通””主題角色表演。

7、組織文明交通家長(zhǎng)行。

8、和有關(guān)部門開展“文明交通校園行”活動(dòng)。

幼兒園交通安全活動(dòng)方案【篇4】

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)上級(jí)通知國(guó)務(wù)院正式批準(zhǔn)12月2日為“全國(guó)交通安全日”，我園為了進(jìn)一步推進(jìn)交通安全教育活動(dòng)，教育學(xué)生樹立交通安全意識(shí)，養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，切實(shí)保護(hù)幼兒的安全，結(jié)合我園實(shí)際，開展“遵守交通信號(hào)安全文明”交通安全日活動(dòng)現(xiàn)制定如下方案：

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為保證我園“遵守交通信號(hào)安全文明”交通安全教育活動(dòng)的貫徹落實(shí)與順利開展，我園成立交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：倪x花

副組長(zhǎng)：李x玲

成員：何x蓉

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、“文明禮儀伴我行，交通安全記在心”幼兒宣傳活動(dòng)。

時(shí)間：周一下午11月26日

地點(diǎn)：各班教室

主講人：各班班主任

2、家長(zhǎng)安全宣傳活動(dòng)

時(shí)間：周二下午11月27日

地點(diǎn)：各班教室

活動(dòng)形式：開展“小手拉大手，校園帶家園”

參加對(duì)象：家長(zhǎng)、交通安全組組員

開展“小手牽大手，校園帶家園”活動(dòng)，圍繞活動(dòng)“安全出行，文明交通”為主題，分發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》，要求幼兒不僅自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，還要主動(dòng)向父母和身邊的人宣傳交通法規(guī)，共同遵守交通規(guī)則。并進(jìn)行校園內(nèi)外交通排查治理活動(dòng)。

3、開展“我認(rèn)識(shí)交通信號(hào)”主題教育活動(dòng)

時(shí)間：周三下午11月28日

活動(dòng)對(duì)象、形式和地點(diǎn)：

大班進(jìn)行幼兒“我會(huì)畫交通信號(hào)燈”繪畫活動(dòng)，地點(diǎn)在教室。

中段幼兒開展“我會(huì)遵守交通規(guī)則”游戲活動(dòng)，地點(diǎn)在教室。

小段幼兒進(jìn)行“認(rèn)識(shí)交通信號(hào)”教育活動(dòng)，地點(diǎn)在教室。

4、開展“道路交通放大鏡”主題活動(dòng)。

通過倡導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加本周交通宣傳活動(dòng)讓家長(zhǎng)在日常生活中發(fā)現(xiàn)違反交通規(guī)則的行為并用照相機(jī)拍下來(lái)傳送到各班qq郵箱，在由老師負(fù)責(zé)打印出來(lái)，通過組織幼兒觀看圖片讓幼兒了解生活中有部分人不能自覺遵守交通法規(guī)，以此來(lái)教育幼兒。

時(shí)間和形式：周四家長(zhǎng)傳送圖片周五上午進(jìn)行全園交通圖片觀賞活動(dòng)。

地點(diǎn)：大二班戶外活動(dòng)場(chǎng)地

參加對(duì)象：全園幼兒和教師

5、“遵守交通信號(hào)安全文明”

時(shí)間和形式：周五中午進(jìn)行“122全園交通安全日”活動(dòng)總結(jié)

參加對(duì)象：全體教師

四、活動(dòng)要求：

1、各班根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真組織實(shí)施，要營(yíng)造氛圍，舉辦一次安全教育主題活動(dòng)，寫好一封信致家長(zhǎng)，確保活動(dòng)實(shí)效性。

2、組織發(fā)動(dòng)全體教職工參加相關(guān)的校內(nèi)外活動(dòng)，在活動(dòng)中感受雷鋒精神，樹立文明交通的意識(shí)。

3、活動(dòng)結(jié)束后，各班主任要認(rèn)真搞好活動(dòng)的總結(jié)，并將一次交通安全主題活動(dòng)的總結(jié)材料書面辦公室存檔。

4、積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)參與本次的活動(dòng)和履行監(jiān)護(hù)人對(duì)幼兒看管責(zé)任，同時(shí)通過活動(dòng)提高幼兒的交通安全意識(shí)。

幼兒園交通安全活動(dòng)方案【篇5】

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)上級(jí)通知國(guó)務(wù)院正式批準(zhǔn)12月2日為“全國(guó)交通安全日”，我園為了進(jìn)一步推進(jìn)交通安全教育活動(dòng)，教育學(xué)生樹立交通安全意識(shí)，養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，切實(shí)保護(hù)幼兒的安全，結(jié)合我園實(shí)際，開展“遵守交通信號(hào)安全文明”交通安全日活動(dòng)現(xiàn)制定如下方案：

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為保證我園“遵守交通信號(hào)安全文明”交通安全教育活動(dòng)的貫徹落實(shí)與順利開展，我園成立交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、“文明禮儀伴我行，交通安全記在心”幼兒宣傳活動(dòng)。

時(shí)間：周一下午11月26日

地點(diǎn)：各班教室

主講人：各班班主任

2、家長(zhǎng)安全宣傳活動(dòng)

時(shí)間：周二下午11月27日

地點(diǎn)：各班教室

活動(dòng)形式：開展“小手拉大手，校園帶家園”

參加對(duì)象：家長(zhǎng)、交通安全組組員

開展“小手牽大手，校園帶家園”活動(dòng)，圍繞活動(dòng)“安全出行，文明交通”為主題，分發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》，要求幼兒不僅自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，還要主動(dòng)向父母和身邊的人宣傳交通法規(guī)，共同遵守交通規(guī)則。并進(jìn)行校園內(nèi)外交通排查治理活動(dòng)。

3、開展“我認(rèn)識(shí)交通信號(hào)”主題教育活動(dòng)

時(shí)間：周三下午11月28日

活動(dòng)對(duì)象、形式和地點(diǎn)：

大班進(jìn)行幼兒“我會(huì)畫交通信號(hào)燈”繪畫活動(dòng)，地點(diǎn)在教室。

中段幼兒開展“我會(huì)遵守交通規(guī)則”游戲活動(dòng)，地點(diǎn)在教室。

小段幼兒進(jìn)行“認(rèn)識(shí)交通信號(hào)”教育活動(dòng)，地點(diǎn)在教室。

4、開展“道路交通放大鏡”主題活動(dòng)。

通過倡導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加本周交通宣傳活動(dòng)讓家長(zhǎng)在日常生活中發(fā)現(xiàn)違反交通規(guī)則的行為并用照相機(jī)拍下來(lái)傳送到各班qq郵箱，在由老師負(fù)責(zé)打印出來(lái)，通過組織幼兒觀看圖片讓幼兒了解生活中有部分人不能自覺遵守交通法規(guī)，以此來(lái)教育幼兒。

時(shí)間和形式：周四家長(zhǎng)傳送圖片周五上午進(jìn)行全園交通圖片觀賞活動(dòng)。

地點(diǎn)：大二班戶外活動(dòng)場(chǎng)地

參加對(duì)象：全園幼兒和教師

5、“遵守交通信號(hào)安全文明”

時(shí)間和形式：周五中午進(jìn)行“122全園交通安全日”活動(dòng)總結(jié)

參加對(duì)象：全體教師

四、活動(dòng)要求：

1、各班根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真組織實(shí)施，要營(yíng)造氛圍，舉辦一次安全教育主題活動(dòng)，寫好一封信致家長(zhǎng)，確?；顒?dòng)實(shí)效性。

2、組織發(fā)動(dòng)全體教職工參加相關(guān)的校內(nèi)外活動(dòng)，在活動(dòng)中感受雷鋒精神，樹立文明交通的意識(shí)。

3、活動(dòng)結(jié)束后，各班主任要認(rèn)真搞好活動(dòng)的總結(jié)，并將一次交通安全主題活動(dòng)的總結(jié)材料書面辦公室存檔。

4、積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)參與本次的活動(dòng)和履行監(jiān)護(hù)人對(duì)幼兒看管責(zé)任，同時(shí)通過活動(dòng)提高幼兒的交通安全意識(shí)。

幼兒園交通安全活動(dòng)方案【篇6】

活動(dòng)目標(biāo)：

辨認(rèn)常見的交通標(biāo)志，知道遵守交通規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

自制交通標(biāo)志圖卡（禁止通行、危險(xiǎn)警告、嚴(yán)禁停車等），玩具方向盤。

活動(dòng)過程：

1、辨識(shí)標(biāo)志：

“這是什么？你在什么地方見到過它們？”“這些交通標(biāo)志表示什么意思？”

幼兒泛談自己的認(rèn)識(shí)，教師告訴幼兒這些標(biāo)志的含義（禁止通行、危險(xiǎn)警告、嚴(yán)禁停車等）。

2、感知體驗(yàn)：

（1） 教師完整的'念兒歌：

“你聽到兒歌中說了什么？”

（2） 幼兒學(xué)念兒歌，教師將標(biāo)志的認(rèn)識(shí)與兒歌的內(nèi)容相聯(lián)系。

在學(xué)習(xí)過程中，教師注意幼兒平翹舌音的運(yùn)用。

（3） 在游戲中強(qiáng)化所學(xué)的兒歌內(nèi)容：

方法：教師或幼兒扮演警察，一幼兒扮演司機(jī)，其余幼兒扮演乘客，用手依次搭在前一位幼兒肩上，表示一輛公共汽車。游戲中，“警察”出出示各種交通標(biāo)志圖，并不斷用兒歌語(yǔ)句提醒小司機(jī)和小乘客。

3、幼兒游戲：

2~3名幼兒資源組合，分小組進(jìn)行游戲。

4、思考留疑：

“馬路上還有那些我們不認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志？我們?cè)诨丶业穆飞峡梢粤粜挠^察，發(fā)現(xiàn)新發(fā)表示別忘了告訴大家?！?/p>

活動(dòng)反思：

活動(dòng)開始就引起了幼兒的興趣，激發(fā)了幼兒的思考。在幼兒聽老師念兒歌時(shí)，幼兒的注意力很集中，但也有部分幼兒注意力分散。在游戲過程中，剛開始時(shí)幼兒只集中玩游戲而對(duì)兒歌并不是很很興趣，記得的就含含糊糊的說幾句，不記得的就只聽見一片小聲。在反復(fù)練習(xí)并在不斷的提醒之下，幼兒已能邊念兒歌邊玩游戲了，以后還需多多鞏固學(xué)習(xí)。

幼兒園交通安全活動(dòng)方案【篇7】

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解常見交通標(biāo)志的含義，知道我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)該嚴(yán)格遵守的交通規(guī)則。

2.了解各種做宣傳的形式，能和同伴合作通過某種宣傳形式完成遵守交通規(guī)則、講文明的公益宣傳活動(dòng)。

3.遵守交規(guī)做文明公民的良好品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.《交通事故》《交通公益廣告》VCD。

2.常見交通標(biāo)志(紅綠燈、機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道、人行橫道等)

3.舊掛歷、紙箱、皺紋紙等廢舊物品。

活動(dòng)過程：

一、觀看VCD，了解遵守交通規(guī)則的重要性。

教師小結(jié)：我們都知道了要遵守交通規(guī)則才能保證我們每一個(gè)人的生命安全，使我們的道路交通更有秩序，使我們社會(huì)更文明。

二、討論活動(dòng)：我們應(yīng)遵守哪些交通規(guī)則?

1、引出討論話題。

教師：最近我們?nèi)鐣?huì)都在講文明、樹新風(fēng)，我們應(yīng)該懂得守交規(guī)、講文明，做文明公民，那么，我們應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則呢?

2、幼兒討論：我們應(yīng)該遵守的交通規(guī)則。

教師引導(dǎo)幼兒分別討論行人、非機(jī)動(dòng)車輛、機(jī)動(dòng)車輛應(yīng)遵守的交規(guī)。

3、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志：機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道、人行橫道、停車場(chǎng)、禁止停車、紅綠燈。

三、實(shí)踐活動(dòng)：小小交通宣傳員。

1.討論：我們?cè)鯓幼尭嗟娜艘瞾?lái)守交規(guī)做文明公民呢?

2.觀看交通廣告宣傳片：《講文明、樹新風(fēng)》

提問：短片在向人們宣傳什么?其中演了些什么，說了些什么?

3.討論：我們可以用哪些形式向大家宣傳遵守交規(guī)迎呢?

4.小組活動(dòng)：創(chuàng)作宣傳方案。

四、分享活動(dòng)：請(qǐng)各組幼兒將自己組創(chuàng)作的宣傳方案展示給大家。

幼兒園交通安全活動(dòng)方案【篇8】

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月30日上午

活動(dòng)地點(diǎn)：

小四班教室

參加人員：

小四班全體師生

活動(dòng)指導(dǎo)思想：

小班孩子由于年齡特點(diǎn)，對(duì)于保護(hù)自己，珍惜生命的意識(shí)是極其缺乏的，《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意交通安全，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)一些交通安全標(biāo)志。

2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張，交通標(biāo)志圖五張。

活動(dòng)過程：

一、猜謎語(yǔ)，導(dǎo)入新課。

紅綠燈和斑馬線，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

二、結(jié)合情景圖片，學(xué)習(xí)交通規(guī)則。

1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)則？

2、幼兒說出來(lái)的可結(jié)合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒

做的對(duì)不對(duì)，應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。

三、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志。

出示圖片，請(qǐng)幼兒猜猜它表示什么？

四、學(xué)兒歌記交通規(guī)則

兒歌：交通安全歌

紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好。

天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。

頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。

交通規(guī)則很重要，我們把它記得牢。

五、紅綠燈和小司機(jī)

請(qǐng)兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機(jī)，看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則。

幼兒園交通安全活動(dòng)方案【篇9】

【活動(dòng)設(shè)想】

交通工具是現(xiàn)代人社會(huì)生活中不可缺少的一個(gè)部分，這些交通工具給我們的生活帶來(lái)了便利，也會(huì)給我們?nèi)松戆踩珟?lái)危害。于是對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育，成了一種必要的活動(dòng)。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗(yàn)過的交通工具“公交車”來(lái)設(shè)計(jì)本次活動(dòng)，讓幼兒了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系，懂得乘車時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)則。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。

2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。

3、在繪畫和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實(shí)際情況，選擇乘坐安全性的車。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來(lái)了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒

【活動(dòng)過程】

(一)放音樂帶領(lǐng)幼兒玩“開汽車”的游戲，引出課題。

——在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入游戲場(chǎng)地。

——“小朋友，剛才我們一起開著我們的小汽車來(lái)到了我們的活動(dòng)室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?”

——“公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣?

——“公交車前排座位是留給誰(shuí)做的?

——“我們?cè)诔塑嚂r(shí)需要注意什么呢?

(二)教師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)?為什么?我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍?

(1)出示圖。“有個(gè)小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來(lái)走去的?！?/p>

師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(2)出示圖“有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。”

師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(3)出示圖“有個(gè)小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。”

師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(三)小結(jié)：

我們?cè)诔俗卉嚂r(shí)都要做一個(gè)注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時(shí)，你會(huì)怎么做呢?請(qǐng)個(gè)別小朋友講述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門時(shí)不要坐三輪車和無(wú)照駕駛的私人車。這些車都會(huì)小朋友們帶來(lái)很多安全隱患，你們知道了嗎?然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。

(四)幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。

引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來(lái)。教師鼓勵(lì)、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時(shí)細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分，豐富內(nèi)容。

【延伸】

1、展示幼兒作品，講述作品內(nèi)容。

2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。

幼兒園交通安全活動(dòng)方案【篇10】

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。

2、知道過馬路要注意自己的安全。

3、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：形象的感知交通的常識(shí)——過馬路要小心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。

難點(diǎn)：日常生活中較自覺地遵守交通規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備

紅綠燈圖片，畫有十字路口(有斑馬線)的圖片

活動(dòng)過程

一、出示發(fā)生車禍圖片，幼兒觀看，并討論為什么會(huì)發(fā)生交通事故?

二、出示十字路口的圖片提問：

(1)這是哪里?小朋友在什么地方見過它?

(2)上面的白線叫什么?有什么作用?

三、出示紅綠燈圖片提問：

它們有什么作用?

四、讓幼兒討論，如果沒有紅綠燈的地方怎樣過馬路?(學(xué)生表演)總結(jié)要做到一站二看三通過。

五、老師總結(jié)。

六、游戲：紅燈停，綠燈行。

yJS21.com更多精選幼兒活動(dòng)方案閱讀

幼兒園交通安全活動(dòng)方案1500字精選

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“交通安全活動(dòng)方案”，敬請(qǐng)?jiān)L問。

幼兒園交通安全活動(dòng)方案 篇1

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月30日上午

活動(dòng)地點(diǎn)：

小四班教室

參加人員：

小四班全體師生

活動(dòng)指導(dǎo)思想：

小班孩子由于年齡特點(diǎn)，對(duì)于保護(hù)自己，珍惜生命的意識(shí)是極其缺乏的，《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意交通安全，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)一些交通安全標(biāo)志。

2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張，交通標(biāo)志圖五張。

活動(dòng)過程：

一、猜謎語(yǔ)，導(dǎo)入新課。

紅綠燈和斑馬線，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

二、結(jié)合情景圖片，學(xué)習(xí)交通規(guī)則。

1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)則？

2、幼兒說出來(lái)的可結(jié)合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒

做的對(duì)不對(duì)，應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。

三、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志。

出示圖片，請(qǐng)幼兒猜猜它表示什么？

四、學(xué)兒歌記交通規(guī)則

兒歌：交通安全歌

紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好。

天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。

頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。

交通規(guī)則很重要，我們把它記得牢。

五、紅綠燈和小司機(jī)

請(qǐng)兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機(jī)，看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則。

幼兒園交通安全活動(dòng)方案 篇2

目標(biāo)：

1、了解常見交通標(biāo)志的作用，知道標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào)。

2、嘗試按標(biāo)志的不同特征進(jìn)行分類。

3、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，養(yǎng)成看標(biāo)志的良好習(xí)慣。

4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾，體驗(yàn)成功的樂趣。

5、作畫時(shí)細(xì)心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈，體驗(yàn)不同形式美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

準(zhǔn)備：

1、交通標(biāo)志的PPT及律動(dòng)音樂。

2、每組交通標(biāo)志圖片若干，膠水、白紙等操作材料。

3、交通道路操作圖。

過程：

一、律動(dòng)出場(chǎng)《去郊游》

師：小朋友們集合啦，今天天氣真好，我們一起去郊游好嗎？。坐上我的大巴，我們出發(fā)啦！

二、出示PPT，引出主題

1、出示PPT，教師導(dǎo)入

師：路上的風(fēng)景真美麗，我還看見馬路上有許多交通標(biāo)志，

你認(rèn)識(shí)他們嗎？他們表示什么意思呢？

2、幼兒自由發(fā)言

三、幼兒自由按標(biāo)志特征進(jìn)行分類

1、小組探索，按特征分類標(biāo)志

師：除了這些，馬路上還有許多交通標(biāo)志，你們能按特點(diǎn)給它們分分類嗎？

2、教師巡視并參與討論。

3、小組匯報(bào)，展示分類結(jié)果，師生共同小結(jié)得出：

按標(biāo)志的顏色和外形的不同可以分為三類（分好標(biāo)志牌）。

四、學(xué)習(xí)新的交通標(biāo)志含義

1、幼兒討論，自由發(fā)言，教師小結(jié)標(biāo)志含義

師：在這些標(biāo)記里你有哪些是不認(rèn)識(shí)的？

你見過他們嗎？他們表示什么意思呢？

2、教師新授新的交通標(biāo)志

3、教師引導(dǎo)幼兒說出另一種分類方法

師：這些標(biāo)志都表示什么意思？我們可以統(tǒng)稱為什么呢？

4、教師小結(jié)

師：

a、三角形、黃底黑邊黑圖案一類，表示提醒司機(jī)的意思的標(biāo)志，我們稱它們是“警告標(biāo)志”。

b、圓形、白底紅圈黑圖案，表示禁止司機(jī)行為的標(biāo)志，我們稱它們是“禁令標(biāo)志”。

c、藍(lán)色方形的或圓形的，告訴司機(jī)道路方向的標(biāo)志，我們稱它們是“指向標(biāo)志”

五、交通標(biāo)志作用大

師：現(xiàn)在我們都知道了很多交通工具的意義，現(xiàn)在我們就可以幫助司機(jī)叔叔認(rèn)識(shí)路啦。

1、出示交通道路圖，教師引導(dǎo)幼兒投放正確的標(biāo)志，并在活動(dòng)中運(yùn)用這些標(biāo)志。

2、師：那小朋友你們想象一下，如果我們生活中沒有了這些交通標(biāo)志，那會(huì)變成什么樣子呢？

3、教師小結(jié)：交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒有了交通標(biāo)志，那馬路上的車就會(huì)隨意亂行，沒有規(guī)則，互不謙讓，很容易引起車禍；如果沒有交通標(biāo)志人們就不知道什么是停車場(chǎng)，那車輛就會(huì)隨意停放，這對(duì)我們的行走和生活都會(huì)造成很大的影響；如果沒有了交通工具，上班的時(shí)候馬路就會(huì)混亂，這樣會(huì)影響人們的工作的等等，所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào)。

六、延伸拓展

1、交通標(biāo)志能告訴司機(jī)前面的地形，給司機(jī)指路并對(duì)司機(jī)提出要求，那我們小朋友在出行時(shí)要注意什么呢？（看標(biāo)志、遵守交通規(guī)則）

2、教師小結(jié)，提倡幼兒做“小小宣傳員”，為身邊的人們宣傳交通安全知識(shí)。

活動(dòng)反思：

近期對(duì)于幼兒的安全問題放在了幼兒園工作的首位，我園一直重視幼兒的安全教育，我們每星期都會(huì)給幼兒上交通安全課，還利用走廊把交通安全知識(shí)用兒歌貼出來(lái)。在外操場(chǎng)畫了模擬交通安全圖，平時(shí)讓幼兒去走一走。

《綱要》中所說：“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問題，又助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。因此，次活動(dòng)來(lái)源于社會(huì)生活，又能服務(wù)于幼兒的生活。交通安全要從幼兒抓起，本活動(dòng)幼兒還是比較感興趣的，但在游戲中有的幼兒不遵守游戲規(guī)則，今后還要多加強(qiáng)練習(xí)。

幼兒園交通安全活動(dòng)方案 篇3

設(shè)計(jì)意圖：

隨著汽車保有量的增加，交通安全問題日益凸顯。交通事故僅次于溺水，業(yè)已成為威脅中國(guó)兒童生命的第二大原因。我們不由得常常發(fā)問，怎么會(huì)這樣?

放眼我們的周圍，馬路越修越寬，道路越來(lái)越堵，車輛隨意停放，橫穿馬路的人比比皆是，這在很大程度上都是人們?nèi)狈ψ袷亟煌ǚ傻囊庾R(shí)造成的。為此，我們開展了“小手拉大手，共走安全路”交通安全宣傳周系列活動(dòng)，廣泛宣傳珍惜生命、保障安全、共建和諧的理念，目的是希望通過這一活動(dòng)在提高幼兒交通法律意識(shí)的同時(shí)，能夠影響他們的父母乃至社會(huì)。

活動(dòng)一：交通安全宣傳畫廊

活動(dòng)目標(biāo)：

以畫廊形式向幼兒及家長(zhǎng)直觀展示引發(fā)交通事故的常見原因，幫助他們了解一些基本的交通規(guī)則，感受遵守交通規(guī)則的重要性；在全園上下形成濃厚的宣傳氛圍，讓更多的家長(zhǎng)知道幼兒園正在開展“交通安全宣傳周”專題活動(dòng)，吸引更多家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái)。

活動(dòng)組織：

聯(lián)系社區(qū)交警中隊(duì)，爭(zhēng)取他們的支持，選取適宜的相關(guān)資料制作宣傳畫，張貼在幼兒園主樓大廳，以方便家長(zhǎng)帶孩子觀看。

活動(dòng)二：“交通安全警示語(yǔ)”設(shè)計(jì)大賽

活動(dòng)目標(biāo)：

通過以家庭為單位設(shè)計(jì)“交通安全警示語(yǔ)”的方式引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到專題活動(dòng)中來(lái)，廣泛宣傳珍惜生命、保障安全、共建和諧的理念，通過“小手拉大手”活動(dòng)間接影響家庭，從而提高兒童及其家庭乃至整個(gè)社會(huì)的交通安全意識(shí)。

活動(dòng)組織：

以班級(jí)為單位開展“交通安全警示語(yǔ)”設(shè)計(jì)活動(dòng)，各班推選出作品參加全園范圍的評(píng)比。幼兒園將各班推選的作品發(fā)布在幼兒園網(wǎng)站上，通過家長(zhǎng)投票產(chǎn)生獲獎(jiǎng)作品，并將獲獎(jiǎng)作品集中展示在幼兒園宣傳欄的醒目位置，將活動(dòng)推向高潮。

活動(dòng)三：“小手拉大手，共走安全路”簽名活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

通過簽名活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)、孩子及社區(qū)居民共同承諾在生活中做遵守交通規(guī)則的好公民，進(jìn)一步擴(kuò)大專題活動(dòng)的輻射面與影響力。

活動(dòng)組織：

以家委會(huì)名義發(fā)起“小手拉大手，共走安全路”簽名宣傳倡議活動(dòng)，將簽名儀式放在幼兒園大門外，以吸引更多的社區(qū)居民參與到活動(dòng)中來(lái)。

活動(dòng)四：交警叔叔來(lái)上課

目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)并了解一些常見的交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。

2、知道出行要按交通標(biāo)志行走，要服從交警指揮，有初步的交通安全意識(shí)。

3、學(xué)習(xí)收集整理材料的方法，通過交流分享主動(dòng)獲取新知識(shí)。

準(zhǔn)備：街頭違章錄像，錄音，幼兒搜集的交通標(biāo)志記錄單(附后)，匯總題板，聯(lián)系交警。

過程：

一、導(dǎo)入

1、聽錄音引出話題。

(放錄音：車輛的喧鬧聲，緊急剎車的聲音，人們的尖叫聲。)

師：剛才你們聽到了什么?

師：這些聲音讓你想到什么?可能發(fā)生了什么事情?

師：對(duì)，你們說得很好，的確是發(fā)生車禍了。那為什么會(huì)發(fā)生車禍的呢?

(幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因。)

師：發(fā)生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生，交通管理部門設(shè)計(jì)了很多交通信號(hào)和交通標(biāo)志，提醒大家要注意交通安全。

二、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志和信號(hào)

1、分組交流。

師：老師知道你們搜集了許多交通標(biāo)志，現(xiàn)在請(qǐng)把你的記錄單和好朋友交流一下。看看哪些是一樣的，哪些是不一樣的?你是在哪里看到這種標(biāo)志的?表示什么意思?把你認(rèn)識(shí)的標(biāo)志介紹給你的朋友，對(duì)那些你還不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志可以從好朋友那里尋找答案。

(幼兒分組交流時(shí)教師巡回了解幼兒交流情況，鼓勵(lì)并引導(dǎo)個(gè)別不夠主動(dòng)的幼兒加入到小組交流中去。)

2、集體分享。

師：請(qǐng)每組推薦一個(gè)代表來(lái)介紹你們小組的交流成果。

師：小朋友介紹的'交通標(biāo)志到底對(duì)不對(duì)呢?得請(qǐng)教專家。今天我們請(qǐng)來(lái)了交警叔叔×××。向叔叔問好!小朋友有不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志也可以向交警叔叔請(qǐng)教。

師：××警官，剛才小朋友的介紹對(duì)不對(duì)呢?

警：小朋友說得都很好，看來(lái)小朋友已經(jīng)認(rèn)識(shí)不少交通標(biāo)志和交通信號(hào)了，現(xiàn)在我再向你們介紹一下：交通標(biāo)志一般分為幾大類，常見的有指示標(biāo)志、警示標(biāo)志和警告標(biāo)志，藍(lán)底白線為指示標(biāo)志……(隨機(jī)對(duì)分類有誤的表格進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。)

3、認(rèn)識(shí)標(biāo)志。

警：現(xiàn)在我想考考小朋友?？矗?guī)?lái)了一個(gè)交通標(biāo)線，有沒有小朋友認(rèn)識(shí)?你在哪里見過這標(biāo)線?

警：對(duì)了，這標(biāo)線表示這里是出人口，不能停車等待。爸爸媽媽開車的小朋友要記得提醒他們哦。

警：(出示非機(jī)動(dòng)車道和機(jī)動(dòng)車道指示標(biāo)志)誰(shuí)認(rèn)識(shí)這個(gè)標(biāo)志?說說是什么意思。

警：小朋友來(lái)上幼兒園，爸爸媽媽用電瓶車送你的話應(yīng)該在哪里開?

警：你們說得好。但現(xiàn)在很多電瓶車都開到機(jī)動(dòng)車道上去了，這是非常危險(xiǎn)的。小朋友要提醒爸爸媽媽遵守交通規(guī)則。

三、找錯(cuò)

師：看來(lái)小朋友學(xué)得都不錯(cuò)，現(xiàn)在老師也要來(lái)考考你們。這里有一段錄像，是在一個(gè)路口拍的。小朋友看看，錄像里的叔叔阿姨做得對(duì)不對(duì)?找到一個(gè)錯(cuò)誤獎(jiǎng)一個(gè)笑臉標(biāo)志。

師：看來(lái)錄像里的叔叔阿姨還沒有我們小朋友懂得多，以后小朋友走路口應(yīng)該注意什么?如果看見違反交通規(guī)則的情況應(yīng)該怎么辦?

四、了解簡(jiǎn)單的交通指揮手勢(shì)

師：在十字路口，交通安全離不開信號(hào)燈和交通標(biāo)志，但更離不開交警叔叔的指揮，當(dāng)信號(hào)燈出現(xiàn)問題或路口出現(xiàn)交通堵塞時(shí)，尤其需要交警叔叔現(xiàn)場(chǎng)指揮。

警：小朋友們好!剛才你們認(rèn)識(shí)了不少交通信號(hào)和標(biāo)志，現(xiàn)在我來(lái)做一個(gè)動(dòng)作，請(qǐng)你們猜一猜是什么意思?；卮鹫_有獎(jiǎng)品的哦。

(交警做指揮動(dòng)作，幼兒辨識(shí)。)

警：想不想學(xué)一學(xué)?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友起立，跟我學(xué)交通指揮動(dòng)作好嗎?

警：小朋友真聰明，叔叔要獎(jiǎng)勵(lì)你們每人一頂小黃帽。以后在馬路上行走時(shí)別忘了戴上哦。大家不但自己要遵守交通規(guī)則，還要提醒身邊的人遵守交通規(guī)則，做個(gè)義務(wù)宣傳員，好嗎?

師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友當(dāng)小司機(jī)，看著交警叔叔的指揮動(dòng)作開車出發(fā)(幼兒在教師帶領(lǐng)下作開車狀魚貫走出活動(dòng)室)。

(請(qǐng)交警進(jìn)活動(dòng)室，和幼兒在游戲中講解交通知識(shí)，教幼兒做交通指揮動(dòng)作，幼兒的興趣非常濃厚，參與熱情高昂，同時(shí)也體現(xiàn)了活動(dòng)的動(dòng)靜結(jié)合。)

幼兒園交通安全活動(dòng)方案 篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。

2、知道過馬路要注意自己的安全。

3、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：形象的感知交通的常識(shí)——過馬路要小心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。

難點(diǎn)：日常生活中較自覺地遵守交通規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備

紅綠燈圖片，畫有十字路口(有斑馬線)的圖片

活動(dòng)過程

一、出示發(fā)生車禍圖片，幼兒觀看，并討論為什么會(huì)發(fā)生交通事故?

二、出示十字路口的圖片提問：

(1)這是哪里?小朋友在什么地方見過它?

(2)上面的白線叫什么?有什么作用?

三、出示紅綠燈圖片提問：

它們有什么作用?

四、讓幼兒討論，如果沒有紅綠燈的地方怎樣過馬路?(學(xué)生表演)總結(jié)要做到一站二看三通過。

五、老師總結(jié)。

六、游戲：紅燈停，綠燈行。

幼兒園交通安全活動(dòng)方案 篇5

一、指導(dǎo)思想

(一)使幼兒牢固樹立珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處的意識(shí)，具備自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力。

(二)通過開展交通安全教育，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)安全責(zé)任感，使幼兒逐步形成安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能。

(三)交通安全教育要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，把握幼兒認(rèn)知特點(diǎn)，注重實(shí)踐性、實(shí)用性和實(shí)效性。堅(jiān)持知識(shí)教育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合；自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備小調(diào)查

(1)你身邊的違反交通規(guī)則的行為有哪些

(2)你知道的交通標(biāo)志符號(hào)有哪些

三、活動(dòng)過程

1、首先播放一些違章的視頻節(jié)目。

2、讓幼兒自由發(fā)言，說出其中的違章行為，對(duì)交通違章先有個(gè)感官的認(rèn)識(shí)。

生：早晨上學(xué)沒有交警值勤時(shí)，違章違規(guī)率大大高于傍晚，而下午有交警值勤時(shí)，幾乎無(wú)人違章。違章現(xiàn)象表現(xiàn)有以下幾種：

(1)闖紅燈；

(2)并行騎車聊天；

(3)騎車帶人；

(4)、突然拐彎，左轉(zhuǎn)彎不打手示意等等。 。

幼兒：‘紅燈停，綠燈行。這個(gè)多么簡(jiǎn)單的道理，如果每個(gè)人幼兒，都自覺遵守交通法規(guī)，那么還會(huì)出現(xiàn)這樣的事情呢

3、介紹幼兒應(yīng)該注意的一些安全常識(shí)：每位幼兒必須牢記如下行走安全常識(shí)：

指揮燈信號(hào)綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行；黃燈閃爍時(shí)，行人須在確保安全的原則下通行。

人行橫道信號(hào)燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號(hào)控制的人行橫道，須遵守信號(hào)的規(guī)定；通過沒有交通信號(hào)控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來(lái)往，不準(zhǔn)追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

4、幼兒暢談體會(huì)。

四、老師總結(jié)發(fā)言

通過今天的安全教育中關(guān)于交通安全的主題班會(huì)的開展，使大家深刻認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性，我們?cè)谌粘Ｉ钆c學(xué)習(xí)，特別是上學(xué)和放學(xué)的路上，一定要注意交通安全，做一個(gè)遵守交通規(guī)則的好孩子，并做好家長(zhǎng)的監(jiān)督工作，讓你們的爸爸媽媽也都自覺地遵守交通規(guī)則！

幼兒園交通安全活動(dòng)方案 篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠色，了解基本的交通規(guī)則，知道遵守交通規(guī)則的重要性。

2、通過參與情境游戲活動(dòng)，理解紅綠燈的作用。

3、樹立遵守社會(huì)公共規(guī)則的好品質(zhì)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

6、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

7、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

布置情境化場(chǎng)景，紅綠信號(hào)燈。

活動(dòng)過程：

一、觀看兒歌《紅綠燈》

二、通過提問的方式，幫助幼兒了解紅綠燈的作用。

(1)教師：馬路上有什么?有哪些顏色?紅綠燈有什么用處。

小朋友們，兒歌看完啦，老師現(xiàn)在有幾個(gè)問題想問你們，在剛才的那段視頻里呀你們看到的馬路上都有什么?有那些顏色?你們覺得紅綠燈都有什么用處呢?

(2)教師：汽車在中間的快車道上行使，馬路上的汽車是怎樣過馬路的?

那你們看到剛才那些小汽車都是在哪兒行駛的么?小汽車又是怎樣過馬路的?發(fā)生了些什么?

三、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則。

(1)教師：自行車應(yīng)該在什么道上行使?自行車應(yīng)該怎樣過馬路?自行車該遵守哪些交通規(guī)則呢?

小朋友們剛才觀察的都很仔細(xì)，說的也很對(duì)。那老師還想問一問，在我們的生活當(dāng)中自行車應(yīng)該在什么道上行駛?自行車應(yīng)該怎樣過馬路?自行車又應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則?那行人呢?

四、帶幼兒到布置好的游戲情景中，配班教師裝扮成交通警察，并做指揮交通狀。

教師：這是誰(shuí)?他在做什么?他是在怎么站的?他是怎么指揮交通的?

小朋友們，現(xiàn)在我們來(lái)看一看，站在馬路中間的他是誰(shuí)?他站在了哪里?他是怎么指揮交通的?

好啦，小朋友們說的特別好，那老師就要獎(jiǎng)勵(lì)一下小朋友啦，老師請(qǐng)小朋友和老師一起來(lái)做個(gè)游戲。老師現(xiàn)在說一下游戲的玩法，我們先要穿過馬路去停車場(chǎng)(走人行橫道線，看紅綠燈)，到了停車場(chǎng)，每位小司機(jī)開一輛車。然后將你們的小汽車開回來(lái)。(開出停車場(chǎng)時(shí)提醒幼兒要看一看，聽一聽有沒有其他車輛開過來(lái)。提醒幼兒開車時(shí)要注意紅綠信號(hào)燈，并根據(jù)信號(hào)動(dòng)作。)

教學(xué)反思：

作為一名中班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

幼兒園交通安全活動(dòng)方案 篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)了解常見的交通標(biāo)志有哪些特征和重要作用。

2、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的安全責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)按標(biāo)志指示行走。

3、通過引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，嘗試制作標(biāo)志的快樂，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想象力，激發(fā)幼兒對(duì)標(biāo)志的濃厚興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備各種交通標(biāo)志牌圖片、屏幕。

2、準(zhǔn)備自制標(biāo)志所需要的各種材料。

3、喜羊羊頭飾一個(gè)

活動(dòng)過程：

一、故事導(dǎo)入：

師：小朋友，今天早上老師接到一個(gè)緊急電話，你們知道是誰(shuí)打來(lái)的嗎？(出示喜羊羊頭飾)那么到底發(fā)生了什么事呢？原來(lái)呀，我們喜愛的喜羊羊?yàn)榱藬[脫可惡的灰太郎先生，它好不容易逃到了一座大城市，可是一進(jìn)城，它發(fā)現(xiàn)我們的馬路上到處有著很多它不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志，這些標(biāo)志它從來(lái)沒有看見過，也不知道是什么意思，所以它不敢進(jìn)城了，為了擺脫困境，它只好來(lái)請(qǐng)求我們班小朋友的支援了！

二、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

1、師：小朋友！你們?cè)敢鈳椭惭蜓騿?？瞧！喜羊羊把這些交通標(biāo)志的資料都給我們傳過來(lái)了，讓我們一起來(lái)看看這些交通標(biāo)志代表的是什么意思吧?。◣煷蜷_電視屏幕，逐個(gè)播放交通標(biāo)志牌，引導(dǎo)幼兒一邊觀看一邊自由發(fā)表意見，分別說說自己對(duì)這些標(biāo)志牌的認(rèn)識(shí)。）

2、看了剛才的這些交通標(biāo)志，小朋友都發(fā)表了自己的看法，老師這里還準(zhǔn)備了一些交通標(biāo)志圖片，想請(qǐng)小朋友給大家講一講。（出示各種交通標(biāo)志的圖片，找幼兒試著說一說，這些是什么標(biāo)志，分別代表著什么意思。教師指導(dǎo)總結(jié)讓幼兒詳細(xì)了解每個(gè)交通標(biāo)志的名稱及意義。）

3、游戲活動(dòng)師：現(xiàn)在老師想請(qǐng)一位小朋友把這些交通標(biāo)志的相關(guān)材料給喜羊羊發(fā)送過去，幫助他擺脫困境。（為難）派誰(shuí)去好呢？（幼兒爭(zhēng)先恐后的搶著要去）教師：這樣好了，老師先來(lái)考考你們，看你們誰(shuí)記得牢，說得好！老師就派誰(shuí)去好嗎？（教師可指出標(biāo)志圖片，讓幼兒說出標(biāo)志名稱及含義，使幼兒加深鞏固）

三、交通標(biāo)志作用大

1、師：這些交通標(biāo)志的材料已經(jīng)給喜羊羊發(fā)送過去了?，F(xiàn)在老師有一個(gè)問題想請(qǐng)教大家，如果我們生活中沒有這些交通標(biāo)志，那會(huì)怎么樣呢？會(huì)發(fā)生什么事呢？（引導(dǎo)幼兒自由想象，交流發(fā)表自己的想法）

2、師總結(jié)：聽小朋友們這樣一說，老師這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這些交通標(biāo)志這么重要呀！看來(lái)在我們的生活中沒有交通標(biāo)志還真不行呢！要是沒有這些交通標(biāo)志，就沒有了規(guī)則，街道上那么多的車輛就會(huì)到處亂跑，不知道該怎樣正確行使，也不知道該怎樣停車，這會(huì)給我們的生活帶來(lái)許多不便，還會(huì)造成很大的影響！而且還會(huì)導(dǎo)致發(fā)生很多車禍，多危險(xiǎn)呀！看來(lái)我們可不能小瞧這些交通標(biāo)志，他們可是我們生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào)！

四、我是小小設(shè)計(jì)師

1、師：叮鈴鈴、叮鈴鈴，喂！你好！請(qǐng)問是哪一位？喔！太好了，不用客氣！再見！（師模仿電話鈴聲，接電話）

2、小朋友，喜羊羊打來(lái)電話說它現(xiàn)在已經(jīng)擺脫困境了，他說多虧你們發(fā)給他的那些資料，使他通過認(rèn)識(shí)了解了這些交通標(biāo)志的意義，才能順利駕車行駛，及時(shí)擺脫了灰太狼。為了感謝你們的幫忙，他要親自向你們道謝?，F(xiàn)在他的車已經(jīng)往我們幼兒園這邊開來(lái)了。你們高興嗎？

3、可是啊，喜羊羊?qū)ξ覀冞@里一點(diǎn)也不熟悉，我們幼兒園有這么多的班級(jí)，每個(gè)班級(jí)有那么多房間，每個(gè)教室每個(gè)房間它都不知道是干什么的？他會(huì)不會(huì)走到別的班級(jí)，會(huì)不會(huì)找不到我們呢？老師有個(gè)想法，今天我們就來(lái)當(dāng)一次小小設(shè)計(jì)師，為我們的幼兒園設(shè)計(jì)出一些標(biāo)志來(lái)，就象交通標(biāo)志一樣為喜羊羊指引方向，讓喜羊羊一來(lái)我們幼兒園就能很快找到我們班，而且還要讓它憑著我們制作的標(biāo)志知道我們班各個(gè)地方是干什么的。

比如：哪里是我們的臥室、哪里是衛(wèi)生間、哪里是保潔室？我們還可以通過一些標(biāo)志符號(hào)和圖畫，提醒他要注意的一些事項(xiàng)，比如用小水點(diǎn)兒提醒他節(jié)約用水，用一小段文字提醒他在臥室要保持安靜等等，大家說好不好？

4、那么你打算為哪些地方制作什么樣的標(biāo)志呢？誰(shuí)來(lái)說一說？（引導(dǎo)幼兒觀察思考，尋找設(shè)計(jì)目標(biāo)）

5、現(xiàn)在老師為大家提供了一些活動(dòng)材料，讓我們一起動(dòng)手，把我們?yōu)橛變簣@設(shè)計(jì)的標(biāo)志制作出來(lái)吧?。ㄓ變鹤约簞?dòng)手操作，師巡回指導(dǎo)，對(duì)于能力較弱的幼兒要重點(diǎn)指導(dǎo)）

6、誰(shuí)愿意把你制作的標(biāo)志向大家介紹一下呢？（找幼兒介紹展示自己制作的標(biāo)志，如制作的標(biāo)志應(yīng)貼在哪里？是做什么用的？）

五、活動(dòng)延伸

現(xiàn)在就讓我們一起出去把我們制作的標(biāo)志粘貼出去吧?。ㄒ魳方Y(jié)束活動(dòng)）

幼兒園交通安全活動(dòng)方案 篇8

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)上級(jí)通知國(guó)務(wù)院正式批準(zhǔn)12月2日為“全國(guó)交通安全日”，我園為了進(jìn)一步推進(jìn)交通安全教育活動(dòng)，教育學(xué)生樹立交通安全意識(shí)，養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，切實(shí)保護(hù)幼兒的安全，結(jié)合我園實(shí)際，開展“遵守交通信號(hào)安全文明”交通安全日活動(dòng)現(xiàn)制定如下方案：

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為保證我園“遵守交通信號(hào)安全文明”交通安全教育活動(dòng)的貫徹落實(shí)與順利開展，我園成立交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：倪x花

副組長(zhǎng)：李x玲

成員：何x蓉

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、“文明禮儀伴我行，交通安全記在心”幼兒宣傳活動(dòng)。

時(shí)間：周一下午11月26日

地點(diǎn)：各班教室

主講人：各班班主任

2、家長(zhǎng)安全宣傳活動(dòng)

時(shí)間：周二下午11月27日

地點(diǎn)：各班教室

活動(dòng)形式：開展“小手拉大手，校園帶家園”

參加對(duì)象：家長(zhǎng)、交通安全組組員

開展“小手牽大手，校園帶家園”活動(dòng)，圍繞活動(dòng)“安全出行，文明交通”為主題，分發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》，要求幼兒不僅自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，還要主動(dòng)向父母和身邊的人宣傳交通法規(guī)，共同遵守交通規(guī)則。并進(jìn)行校園內(nèi)外交通排查治理活動(dòng)。

3、開展“我認(rèn)識(shí)交通信號(hào)”主題教育活動(dòng)

時(shí)間：周三下午11月28日

活動(dòng)對(duì)象、形式和地點(diǎn)：

大班進(jìn)行幼兒“我會(huì)畫交通信號(hào)燈”繪畫活動(dòng)，地點(diǎn)在教室。

中段幼兒開展“我會(huì)遵守交通規(guī)則”游戲活動(dòng)，地點(diǎn)在教室。

小段幼兒進(jìn)行“認(rèn)識(shí)交通信號(hào)”教育活動(dòng)，地點(diǎn)在教室。

4、開展“道路交通放大鏡”主題活動(dòng)。

通過倡導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加本周交通宣傳活動(dòng)讓家長(zhǎng)在日常生活中發(fā)現(xiàn)違反交通規(guī)則的行為并用照相機(jī)拍下來(lái)傳送到各班qq郵箱，在由老師負(fù)責(zé)打印出來(lái)，通過組織幼兒觀看圖片讓幼兒了解生活中有部分人不能自覺遵守交通法規(guī)，以此來(lái)教育幼兒。

時(shí)間和形式：周四家長(zhǎng)傳送圖片周五上午進(jìn)行全園交通圖片觀賞活動(dòng)。

地點(diǎn)：大二班戶外活動(dòng)場(chǎng)地

參加對(duì)象：全園幼兒和教師

5、“遵守交通信號(hào)安全文明”

時(shí)間和形式：周五中午進(jìn)行“122全園交通安全日”活動(dòng)總結(jié)

參加對(duì)象：全體教師

四、活動(dòng)要求：

1、各班根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真組織實(shí)施，要營(yíng)造氛圍，舉辦一次安全教育主題活動(dòng)，寫好一封信致家長(zhǎng)，確保活動(dòng)實(shí)效性。

2、組織發(fā)動(dòng)全體教職工參加相關(guān)的校內(nèi)外活動(dòng)，在活動(dòng)中感受雷鋒精神，樹立文明交通的意識(shí)。

3、活動(dòng)結(jié)束后，各班主任要認(rèn)真搞好活動(dòng)的總結(jié)，并將一次交通安全主題活動(dòng)的總結(jié)材料書面辦公室存檔。

4、積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)參與本次的活動(dòng)和履行監(jiān)護(hù)人對(duì)幼兒看管責(zé)任，同時(shí)通過活動(dòng)提高幼兒的交通安全意識(shí)。

幼兒園交通安全活動(dòng)方案 篇9

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。

2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。

2、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。

活動(dòng)過程：

(一)展開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題

1、出示交通事故圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。提問：孩子們，剛才你們看到了什么?想到了什么?

2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。

(出示字卡“交通安全”)

(二)在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

1、孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么?十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。參加游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情?

(1)孩子們，剛才你們看到了什么?你們想說什么?

(2)如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?

(3)(教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志)這是什么?誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說說信號(hào)燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。

2、認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。

孩子們，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎?(人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道)

(三)初步了解常見交通標(biāo)志的作用

(出示交通標(biāo)志)在車輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢?

(四)現(xiàn)場(chǎng)指揮

1、剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，猜一猜是什么意思。

2、老師來(lái)當(dāng)交通警察，請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧!

(五)評(píng)價(jià)幼兒游戲情況，結(jié)束。

兒童安全小知識(shí)：

1.增強(qiáng)紅綠燈意識(shí)。

紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號(hào)裝置。紅燈停，綠燈行。按信號(hào)燈的指示通行，起步時(shí)向左右兩邊看是否有來(lái)車，然后從人行橫道橫過馬路，自覺地接受交通信號(hào)的指揮。

2.學(xué)齡前兒童過馬路要讓大人牽引。

不要讓兒童單獨(dú)上街，他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶撸仨氂谐赡耆藥ьI(lǐng)。

3.不要在車輛臨近時(shí)突然橫過馬路。

人的大腦從接受外界信號(hào)到是否決定停步到最后停下來(lái)有一個(gè)過程。汽車也是這樣，緊急制動(dòng)時(shí)也有一個(gè)過程;再加上行駛的汽車有慣性,不能一剎即停。最安全之策，只能是：不要在汽車臨近時(shí)突然橫穿馬路。

4.不要扒車。

一些小孩出于好奇，常常利用車輛起步、上坡、減速時(shí)扒車，或作游戲或以扒車代步。這樣很容易跌倒或摔傷，甚至造成生命危險(xiǎn)。

幼兒園交通安全活動(dòng)方案 篇10

幼兒園交通安全主題活動(dòng)方案篇1

活動(dòng)目的：讓幼兒知道怎樣安全乘坐各種各樣的車，增加孩子們的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt課件，錄音機(jī)，自制方向盤

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入活動(dòng)，小朋友都做過車嗎?引導(dǎo)幼兒說出都做過什么樣的車。

二、展開活動(dòng)：

1、引導(dǎo)幼兒說出做車都應(yīng)注意什么樣的安全問題，孩子們回答(引導(dǎo)說出做自行車、電動(dòng)車一定要把好扶手，腳不能亂動(dòng)，坐摩托車時(shí)一定要帶頭盔)

2、出示課件，做公交車時(shí)要注意什么?圖片中的小朋友做的對(duì)嗎?為什么?(圖片中的小朋友把頭伸到了車窗外，這樣太危險(xiǎn)了)

3、坐車還要注意什么?(不能吃東西，不能在車上亂跑)

4、繼續(xù)出示課件，在車上要系好安全帶，12歲以下的幼兒要坐到安全座椅上，小朋友不能坐到副駕駛的位置上，在公交車上一定要抓緊扶手，注意前門上車，后門下車。

5、出示課件，請(qǐng)孩子們看看圖片中的小朋友做的對(duì)嗎?為什么?鞏固對(duì)乘車安全知識(shí)的掌握。

6、如果孩子們被困車中要怎么辦?(一定要大聲呼救，可以用安全錘使勁敲車窗)

7、認(rèn)識(shí)紅、綠燈，記住紅燈停，綠燈行。

8、小結(jié)乘車注意的安全知識(shí)。

三、一起隨音樂做開汽車的游戲，注意坐車要安全，先系好安全帶，看好紅燈停，綠燈行。

幼兒園交通安全主題活動(dòng)方案篇2

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、引導(dǎo)幼兒初步了解必須遵守的交通規(guī)則，形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

2、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，了解標(biāo)志的作用和特征，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。

3、發(fā)展幼兒的觀察力，思維力及口語(yǔ)表達(dá)能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、媒體的動(dòng)畫課件：紅紅闖紅燈

2、實(shí)現(xiàn)拼接好的違反交通規(guī)則的錄像。

3、幻燈片：去秋游的場(chǎng)景布置。

【活動(dòng)過程】

1、邊觀看動(dòng)畫課件邊討論：

(1)媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的84廣場(chǎng)玩，84廣場(chǎng)真漂亮，紅紅看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了馬路對(duì)面，紅紅一路追過去，馬路上駛過一輛車，紅紅差點(diǎn)被車撞上。

(2)為什么紅紅差點(diǎn)被車撞上?

教師小結(jié)：紅紅離開媽媽在馬路上追蜻蜓，不遵守交通規(guī)則，差點(diǎn)被車撞上，這樣太危險(xiǎn)了。

(3)組織幼兒討論：如果你是紅紅，你會(huì)怎么辦?

教師歸納：過十字路口要看紅綠燈。紅燈停，綠燈行，不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則，不能在馬路上追逐、玩耍，不亂闖紅綠燈。

2、看錄像，進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)則的重要性

(1)提問：小朋友真了不起，都知道過馬路要看紅綠燈，知道紅燈停，綠燈行，那你們還知道哪些交通規(guī)則呢?如果不遵守這些交通規(guī)則會(huì)怎么樣呢?

播放錄像，讓幼兒討論、回答。

教師總結(jié)：小朋友們你們真棒，說的又對(duì)又快。圖中有一些人的行為不對(duì)，比如：在火車道上玩耍、在馬路上開快車、追尾，在居住區(qū)鳴喇叭、在禁止駕駛的地方駕駛等。小朋友都知道了不遵守這些交通規(guī)則的危害性，有什么好辦法提醒人們避免這樣的危險(xiǎn)呢?

3、看幻燈片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志。

教師出示各種交通標(biāo)志的圖片，請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的意見，試著說出這些分別是什么標(biāo)志，分別代表著什么意思。

師：剛才小朋友說出了這些標(biāo)志的意義，那到底說的對(duì)不對(duì)呢?老師來(lái)告訴你吧!(教師仔細(xì)講解每個(gè)交通標(biāo)志的名稱及意義)

4、游戲--我指你說：教師指出標(biāo)志圖片，讓幼兒說出標(biāo)志名稱及含義，以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí)。

幼兒園交通安全主題活動(dòng)方案篇3

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。

2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。

3、在繪畫和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實(shí)際情況，選擇乘坐安全性的車。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來(lái)了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒

【活動(dòng)過程】

(一)放音樂帶領(lǐng)幼兒玩“開汽車”的游戲，引出課題。

——在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入游戲場(chǎng)地。

——“小朋友，剛才我們一起開著我們的小汽車來(lái)到了我們的活動(dòng)室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?”

——“公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣?

——“公交車前排座位是留給誰(shuí)做的?

——“我們?cè)诔塑嚂r(shí)需要注意什么呢?

(二)教師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)?為什么?我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍?

(1)出示圖?！坝袀€(gè)小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來(lái)走去的?！?/p>

師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(2)出示圖“有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。”

師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(3)出示圖“有個(gè)小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔?！?/p>

師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(三)小結(jié)：

我們?cè)诔俗卉嚂r(shí)都要做一個(gè)注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時(shí)，你會(huì)怎么做呢?請(qǐng)個(gè)別小朋友講述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門時(shí)不要坐三輪車和無(wú)照駕駛的私人車。這些車都會(huì)小朋友們帶來(lái)很多安全隱患，你們知道了嗎?然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。

(四)幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。

引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來(lái)。教師鼓勵(lì)、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時(shí)細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分，豐富內(nèi)容。

幼兒園交通安全主題活動(dòng)方案篇4

一、音樂活動(dòng)導(dǎo)入。

師：有一群鄉(xiāng)下老鼠要到城里去，我們出發(fā)去看看吧。

教師播放背景音樂——《鄉(xiāng)下老鼠》帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)室。

師：鄉(xiāng)下老鼠來(lái)到城里，發(fā)現(xiàn)有什么新奇的東西?我們認(rèn)識(shí)這些符號(hào)嗎?讓我們來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)本事，學(xué)習(xí)一下城里的交通標(biāo)志吧。

二、紅綠燈圖片展示。

師：請(qǐng)小朋友們看一看，這是個(gè)什么標(biāo)志?

幼：紅綠燈

師：請(qǐng)小朋友來(lái)告訴老師，紅燈代表什么意思?綠燈代表什么意思?

幼：......

總結(jié)：紅綠燈是生活中重要的信號(hào)標(biāo)志，告訴我們紅燈停，綠燈行。

三、多媒體視頻展示。

師：通過這個(gè)視頻，你觀察到了哪些交通標(biāo)志?這些標(biāo)志代表了什么意思?

總結(jié)：生活中有很多標(biāo)志，告訴我們這里禁止干什么，可以干什么。是生活中的導(dǎo)向標(biāo)。

四、認(rèn)識(shí)一些禁止標(biāo)志。

1.教師出示小黑板——一些禁止標(biāo)志。

師：這些標(biāo)志都有什么共同點(diǎn)?幼：

教師講解每一幅圖代表什么意思，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)這些交通標(biāo)志。

2.出示斑馬線。

告訴幼兒斑馬線的作用。并認(rèn)讀兒歌。

五、游戲：文明小司機(jī)

師：我們今天學(xué)習(xí)了這么多交通標(biāo)志，我們來(lái)做一個(gè)游戲——文明小司機(jī)。老師手拿紅綠燈，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察我拿的是什么燈?按信號(hào)行駛奧。評(píng)一評(píng)比一比看看誰(shuí)是文明小司機(jī)。(背景音樂——《汽車開來(lái)了》)

六、結(jié)束部分。

幼兒園交通安全主題活動(dòng)方案篇5

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、初步了解并掌握在上車時(shí)、乘車過程中及下車時(shí)的安全常識(shí)。

2、教育幼兒要注意安全，樹立自我保護(hù)意識(shí)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、用小椅子搭建一個(gè)公共汽車的場(chǎng)景，方向盤一個(gè)。

2、教學(xué)圖片。

【活動(dòng)過程】

一、激發(fā)幼兒興趣，組織幼兒討論乘車時(shí)應(yīng)該注意什么。

1、老師要帶小朋友們?nèi)サ胤角镉?。乘什么車去?乘車時(shí)應(yīng)注意些什么呢?

老師根據(jù)幼兒的討論內(nèi)容，請(qǐng)幼兒找到相應(yīng)的操作卡片，讓幼兒分析原因，知道怎樣做是對(duì)的。

2、你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車的呢?

3、小結(jié)。

我們乘車時(shí)，首先要依次排隊(duì)上下車，不能擁擠;上車后找到座位坐穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn);乘車時(shí)不能哄鬧，不能將頭、手伸出窗外;在車上不能吃帶殼、核、小顆粒的或棒狀食品;車停穩(wěn)后才可以依次下車。

二、組織幼兒在設(shè)置的汽車情境中游戲，鞏固幼兒的安全乘車常識(shí)。

1、教師與幼兒共同討論游戲規(guī)則。

2、將幼兒扮演乘客和安全檢查員進(jìn)行游戲。

幼兒園交通安全主題活動(dòng)方案篇6

一、活動(dòng)主題

細(xì)節(jié)關(guān)乎生命、安全文明出行

二、時(shí)間安排

12月2日至12月10日為集中宣傳階段，形成宣傳熱點(diǎn);12月11日至年底為持續(xù)推進(jìn)階段。

三、工作目標(biāo)

以全面提升師生文明交通素養(yǎng)為主線，統(tǒng)籌傳統(tǒng)媒體、新興媒體宣傳渠道，集中開展多方位、全覆蓋、立體式宣傳教育活動(dòng)，大力普及交通安全法律法規(guī)、弘揚(yáng)法治交通精神，著力提升師生交通安全意識(shí)、法治意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、文明意識(shí)，為創(chuàng)造有序、暢通、安全、綠色、文明的道路交通環(huán)境做貢獻(xiàn)。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、“指尖上的文明交通”活動(dòng)。各團(tuán)學(xué)組織要充分發(fā)揮微博、微信、微視和客戶端等“三微一端”新媒體平臺(tái)受眾廣、傳播快的優(yōu)勢(shì)，開展“指尖上的文明交通”傳播，宣傳交通法規(guī)、交通安全知識(shí)、校園交通安全等，并保持話題熱度，不斷延伸宣傳觸角和覆蓋面。(負(fù)責(zé)單位：校院兩級(jí)團(tuán)學(xué)組織新媒體中心)

2、“文明交通，安全出行”活動(dòng)。目前，我校學(xué)生使用電動(dòng)車的人數(shù)越來(lái)越多，其中有許多為超標(biāo)電動(dòng)車，也有學(xué)生開小車到校上課。各班舉行一次以關(guān)注交通安全為主題的班會(huì)課，教育學(xué)生注意交通安全，校內(nèi)盡量以步行為主，不使用不合格、超標(biāo)電動(dòng)車，各類車輛按指定地點(diǎn)有序停放。(負(fù)責(zé)單位：各班級(jí))

3、“交通違法我監(jiān)督”隨手拍活動(dòng)。倡導(dǎo)文明交通，加強(qiáng)校內(nèi)車輛通行秩序，進(jìn)一步加大交通違法違規(guī)行為曝光力度，鼓勵(lì)、發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與“交通違法我監(jiān)督”隨手拍活動(dòng)，用手機(jī)、相機(jī)記錄交通違法違規(guī)行為、違反校園交通安全的行為、車輛亂停亂放行為等。(負(fù)責(zé)單位：校自律會(huì))

4、“交通安全伴我行”主題活動(dòng)。各班舉行主題會(huì)、主題團(tuán)日活動(dòng)，播放交通安全警示教育片，使“尊法守規(guī)明禮”觀念深入人心。

幼兒園交通安全主題活動(dòng)方案篇7

為認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教委文件精神，進(jìn)一步提高中小學(xué)生交通安全法制意識(shí)，預(yù)防和減少涉及中小學(xué)生的交通事故，結(jié)合我校的實(shí)際，就我校開展學(xué)生交通安全教育宣傳月活動(dòng)制定如下工作方案。

一、宣傳月活動(dòng)的目標(biāo)：

1、全校開展“宣傳月活動(dòng)”覆蓋率達(dá)到100%;

2、學(xué)生參與“宣傳月活動(dòng)”受教育率達(dá)到100%;

3、學(xué)生交通安全法制常識(shí)知曉率達(dá)到100%;

4、學(xué)生交通安全法制意識(shí)和自我防護(hù)能力明顯提高，交通安全法律法規(guī)遵守率達(dá)到95%以上;

5、學(xué)校校園內(nèi)車輛停放、通行有序;校園內(nèi)下車推行;

6、不發(fā)生學(xué)生傷亡事故。

二、宣傳月活動(dòng)內(nèi)容

(一)、建立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：鐘長(zhǎng)余

副組長(zhǎng)：李小波彭志咸

組員：譚明生劉濤波張明鋼謝自立汪進(jìn)及各班班主任

(二)、舉行“宣傳月活動(dòng)”啟動(dòng)儀式

學(xué)校將于9月5日舉行宣傳月活動(dòng)啟動(dòng)儀式，各班根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，開展好宣傳月的各項(xiàng)活動(dòng)。

(三)、舉辦全校學(xué)生交通安全宣傳板報(bào)。

(四)、發(fā)放宣傳品、宣傳資料

1、發(fā)放道路安全法律、法規(guī)、道路交通安全知識(shí)資料;

2、組織學(xué)生觀看交通安全教育影片，并開展相關(guān)交通安全教學(xué)活動(dòng)。

(五)、開展上交通安全課等系列交通安全宣傳活動(dòng)

聘請(qǐng)交警等有關(guān)部門人員來(lái)校向?qū)W生講授交通安全知識(shí)講座不少于2次。

三、工作要求

(一)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。加強(qiáng)學(xué)生交通安全工作，事關(guān)下一代健康成長(zhǎng)和千家萬(wàn)戶的幸福安寧。全體教師一定要高度重視，把開展宣傳月活動(dòng)作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓;針對(duì)各班的實(shí)際情況，制定和落實(shí)具體的工作措施。建立學(xué)生安全教育的聯(lián)系協(xié)作制度，各班主任在一周內(nèi)要掌握本班學(xué)生的家庭地址、聯(lián)系電話，確保通信暢通。

(二)、密切聯(lián)系，互相配合。各班要按照要求抓好工作落實(shí)，又要和其他班級(jí)、年級(jí)部及各科室相互配合，相互理解，相互支持，共同合作。學(xué)校校長(zhǎng)辦公室要做好宣傳月活動(dòng)的宣傳工作。學(xué)校將積極會(huì)同其他有關(guān)部門，加強(qiáng)對(duì)宣傳月活動(dòng)的指導(dǎo)，認(rèn)真組織開展各項(xiàng)活動(dòng)。協(xié)同城-管、交警部門做好學(xué)校周邊公路、學(xué)校門口等交通安全治理，尤其是要對(duì)我校通往生活區(qū)路段的特殊時(shí)段進(jìn)行交通管制。

(三)、建立機(jī)制，鞏固成果

加強(qiáng)學(xué)生交通安全宣傳教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，各班一定要以此為契機(jī)，建立起學(xué)生宣傳教育長(zhǎng)效機(jī)制，從明年開學(xué)開始，我校要開展交通安全宣傳周活動(dòng)。通過各種形式的宣傳教育，切實(shí)提高學(xué)生的交通法制意識(shí)和交通安全意識(shí)。

幼兒園交通安全日活動(dòng)方案1000字系列

我們做任何事情都要有相對(duì)應(yīng)的規(guī)劃和格局安排。按照領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的要求，我們?cè)陧?xiàng)目開始之前應(yīng)該有一份完整的方案，解決方案的本質(zhì)就是在客戶利益和產(chǎn)品、產(chǎn)品的特性之間建立一個(gè)邏輯橋梁。如何才能將方案寫的清晰而有條理呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集并整理了“幼兒園交通安全日活動(dòng)方案”，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。

幼兒園交通安全日活動(dòng)方案 篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠色，了解基本的交通規(guī)則，知道遵守交通規(guī)則的重要性。

2、通過參與情境游戲活動(dòng)，理解紅綠燈的作用。

3、樹立遵守社會(huì)公共規(guī)則的好品質(zhì)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

6、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

7、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

布置情境化場(chǎng)景，紅綠信號(hào)燈。

活動(dòng)過程：

一、觀看兒歌《紅綠燈》

二、通過提問的方式，幫助幼兒了解紅綠燈的作用。

(1)教師：馬路上有什么?有哪些顏色?紅綠燈有什么用處。

小朋友們，兒歌看完啦，老師現(xiàn)在有幾個(gè)問題想問你們，在剛才的那段視頻里呀你們看到的馬路上都有什么?有那些顏色?你們覺得紅綠燈都有什么用處呢?

(2)教師：汽車在中間的快車道上行使，馬路上的汽車是怎樣過馬路的?

那你們看到剛才那些小汽車都是在哪兒行駛的么?小汽車又是怎樣過馬路的?發(fā)生了些什么?

三、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則。

(1)教師：自行車應(yīng)該在什么道上行使?自行車應(yīng)該怎樣過馬路?自行車該遵守哪些交通規(guī)則呢?

小朋友們剛才觀察的都很仔細(xì)，說的也很對(duì)。那老師還想問一問，在我們的生活當(dāng)中自行車應(yīng)該在什么道上行駛?自行車應(yīng)該怎樣過馬路?自行車又應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則?那行人呢?

四、帶幼兒到布置好的游戲情景中，配班教師裝扮成交通警察，并做指揮交通狀。

教師：這是誰(shuí)?他在做什么?他是在怎么站的?他是怎么指揮交通的?

小朋友們，現(xiàn)在我們來(lái)看一看，站在馬路中間的他是誰(shuí)?他站在了哪里?他是怎么指揮交通的?

好啦，小朋友們說的特別好，那老師就要獎(jiǎng)勵(lì)一下小朋友啦，老師請(qǐng)小朋友和老師一起來(lái)做個(gè)游戲。老師現(xiàn)在說一下游戲的玩法，我們先要穿過馬路去停車場(chǎng)(走人行橫道線，看紅綠燈)，到了停車場(chǎng)，每位小司機(jī)開一輛車。然后將你們的小汽車開回來(lái)。(開出停車場(chǎng)時(shí)提醒幼兒要看一看，聽一聽有沒有其他車輛開過來(lái)。提醒幼兒開車時(shí)要注意紅綠信號(hào)燈，并根據(jù)信號(hào)動(dòng)作。)

教學(xué)反思：

作為一名中班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

幼兒園交通安全日活動(dòng)方案 篇2

設(shè)計(jì)意圖：

安全意識(shí)是指幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握及保證自身安全的基本行為的認(rèn)識(shí)，它是幼兒自我保護(hù)能力的一個(gè)重要方面。因此，我們對(duì)幼兒開展了“交通安全我知道”活動(dòng)。教育幼兒要從小養(yǎng)成自覺遵守道路交通法規(guī)的良好習(xí)慣，樹立交通安全意識(shí)，切實(shí)保護(hù)幼兒的交通安全。

主題目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)馬路上的標(biāo)志，學(xué)習(xí)安全地過馬路，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。

2、體驗(yàn)游戲樂趣，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好品質(zhì)。

活動(dòng)安排：

我會(huì)過馬路

目標(biāo)：

1、懂得識(shí)別過馬路的標(biāo)志，安全地過馬路。

2、能夠大膽地進(jìn)行交流，勇于表達(dá)自己的想法。

3、體驗(yàn)游戲扮演的樂趣，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好品質(zhì)。

材料：事先在有關(guān)交通規(guī)則的DV、自制的紅綠燈、布置公路場(chǎng)景所需的道具。在活動(dòng)室周圍張貼交通事故圖片、各種過馬路的交通標(biāo)志。

活動(dòng)過程：

1、請(qǐng)幼兒一起觀察交通事故圖片，讓幼兒認(rèn)識(shí)到交通事故的嚴(yán)重性。

2、與幼兒一起觀看DV。

引入主題，請(qǐng)幼兒觀看關(guān)于交通安全的DV。

請(qǐng)幼兒說說觀看DV后的發(fā)現(xiàn)及感受，一起討論應(yīng)如何遵守交通規(guī)則。

師：你們?cè)阡浵裰锌吹搅巳藗兪窃鯓舆^馬路的？你覺得他們這么做會(huì)有怎樣的后果呢？我們?cè)鯓硬拍馨踩剡^馬路?

3、請(qǐng)幼兒到教室四周去觀察各種交通標(biāo)志，并猜測(cè)它的作用，請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)說。

告訴幼兒交通標(biāo)志的真正意義。

延伸活動(dòng)：與幼兒一起玩“交通”游戲。

（1）與幼兒一起將交通標(biāo)志布置在“馬路”的`各個(gè)角落。

（2）全班幼兒分兩組，一組當(dāng)行人，一組當(dāng)司機(jī)（身戴汽車胸飾），兩名幼兒當(dāng)交通警察。（一個(gè)管行人，一個(gè)管汽車）

（3）未遵守交通規(guī)則的司機(jī)及行人，交通警察給予罰單。

（4）老師與幼兒一起評(píng)議游戲情況。（重點(diǎn)放在遵守交通規(guī)則方面）你為什么會(huì)得了罰單？你違反了什么交通規(guī)則？

（5）行人與司機(jī)交換角色繼續(xù)進(jìn)行游戲。

（6）與幼兒再次進(jìn)行評(píng)議。

幼兒園交通安全日活動(dòng)方案 篇3

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)上級(jí)通知國(guó)務(wù)院正式批準(zhǔn)12月2日為“全國(guó)交通安全日”，我園為了進(jìn)一步推進(jìn)交通安全教育活動(dòng)，教育學(xué)生樹立交通安全意識(shí)，養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，切實(shí)保護(hù)幼兒的安全，結(jié)合我園實(shí)際，開展“遵守交通信號(hào)安全文明”交通安全日活動(dòng)現(xiàn)制定如下方案：

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為保證我園“遵守交通信號(hào)安全文明”交通安全教育活動(dòng)的貫徹落實(shí)與順利開展，我園成立交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、“文明禮儀伴我行，交通安全記在心”幼兒宣傳活動(dòng)。

時(shí)間：周一下午11月26日

地點(diǎn)：各班教室

主講人：各班班主任

2、家長(zhǎng)安全宣傳活動(dòng)

時(shí)間：周二下午11月27日

地點(diǎn)：各班教室

活動(dòng)形式：開展“小手拉大手，校園帶家園”

參加對(duì)象：家長(zhǎng)、交通安全組組員

開展“小手牽大手，校園帶家園”活動(dòng)，圍繞活動(dòng)“安全出行，文明交通”為主題，分發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》，要求幼兒不僅自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，還要主動(dòng)向父母和身邊的人宣傳交通法規(guī)，共同遵守交通規(guī)則。并進(jìn)行校園內(nèi)外交通排查治理活動(dòng)。

3、開展“我認(rèn)識(shí)交通信號(hào)”主題教育活動(dòng)

時(shí)間：周三下午11月28日

活動(dòng)對(duì)象、形式和地點(diǎn)：

大班進(jìn)行幼兒“我會(huì)畫交通信號(hào)燈”繪畫活動(dòng)，地點(diǎn)在教室。

中段幼兒開展“我會(huì)遵守交通規(guī)則”游戲活動(dòng)，地點(diǎn)在教室。

小段幼兒進(jìn)行“認(rèn)識(shí)交通信號(hào)”教育活動(dòng)，地點(diǎn)在教室。

4、開展“道路交通放大鏡”主題活動(dòng)。

通過倡導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加本周交通宣傳活動(dòng)讓家長(zhǎng)在日常生活中發(fā)現(xiàn)違反交通規(guī)則的行為并用照相機(jī)拍下來(lái)傳送到各班qq郵箱，在由老師負(fù)責(zé)打印出來(lái)，通過組織幼兒觀看圖片讓幼兒了解生活中有部分人不能自覺遵守交通法規(guī)，以此來(lái)教育幼兒。

時(shí)間和形式：周四家長(zhǎng)傳送圖片周五上午進(jìn)行全園交通圖片觀賞活動(dòng)。

地點(diǎn)：大二班戶外活動(dòng)場(chǎng)地

參加對(duì)象：全園幼兒和教師

5、“遵守交通信號(hào)安全文明”

時(shí)間和形式：周五中午進(jìn)行“122全園交通安全日”活動(dòng)總結(jié)

參加對(duì)象：全體教師

四、活動(dòng)要求：

1、各班根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真組織實(shí)施，要營(yíng)造氛圍，舉辦一次安全教育主題活動(dòng)，寫好一封信致家長(zhǎng)，確?；顒?dòng)實(shí)效性。

2、組織發(fā)動(dòng)全體教職工參加相關(guān)的校內(nèi)外活動(dòng)，在活動(dòng)中感受雷鋒精神，樹立文明交通的意識(shí)。

3、活動(dòng)結(jié)束后，各班主任要認(rèn)真搞好活動(dòng)的總結(jié)，并將一次交通安全主題活動(dòng)的總結(jié)材料書面辦公室存檔。

4、積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)參與本次的活動(dòng)和履行監(jiān)護(hù)人對(duì)幼兒看管責(zé)任，同時(shí)通過活動(dòng)提高幼兒的交通安全意識(shí)。

幼兒園交通安全日活動(dòng)方案 篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。

2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。

2、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。

活動(dòng)過程：

(一)展開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題

1、出示交通事故圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。提問：孩子們，剛才你們看到了什么?想到了什么?

2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。

(出示字卡“交通安全”)

(二)在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

1、孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么?十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。參加游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情?

(1)孩子們，剛才你們看到了什么?你們想說什么?

(2)如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?

(3)(教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志)這是什么?誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說說信號(hào)燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。

2、認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。

孩子們，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎?(人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道)

(三)初步了解常見交通標(biāo)志的作用

(出示交通標(biāo)志)在車輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢?

(四)現(xiàn)場(chǎng)指揮

1、剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，猜一猜是什么意思。

2、老師來(lái)當(dāng)交通警察，請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧!

(五)評(píng)價(jià)幼兒游戲情況，結(jié)束。

兒童安全小知識(shí)：

1.增強(qiáng)紅綠燈意識(shí)。

紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號(hào)裝置。紅燈停，綠燈行。按信號(hào)燈的指示通行，起步時(shí)向左右兩邊看是否有來(lái)車，然后從人行橫道橫過馬路，自覺地接受交通信號(hào)的指揮。

2.學(xué)齡前兒童過馬路要讓大人牽引。

不要讓兒童單獨(dú)上街，他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶?，必須有成年人帶領(lǐng)。

3.不要在車輛臨近時(shí)突然橫過馬路。

人的大腦從接受外界信號(hào)到是否決定停步到最后停下來(lái)有一個(gè)過程。汽車也是這樣，緊急制動(dòng)時(shí)也有一個(gè)過程;再加上行駛的汽車有慣性,不能一剎即停。最安全之策，只能是：不要在汽車臨近時(shí)突然橫穿馬路。

4.不要扒車。

一些小孩出于好奇，常常利用車輛起步、上坡、減速時(shí)扒車，或作游戲或以扒車代步。這樣很容易跌倒或摔傷，甚至造成生命危險(xiǎn)。

幼兒園交通安全日活動(dòng)方案 篇5

設(shè)計(jì)意圖：

隨著汽車保有量的增加，交通安全問題日益凸顯。交通事故僅次于溺水，業(yè)已成為威脅中國(guó)兒童生命的第二大原因。我們不由得常常發(fā)問，怎么會(huì)這樣?

放眼我們的周圍，馬路越修越寬，道路越來(lái)越堵，車輛隨意停放，橫穿馬路的人比比皆是，這在很大程度上都是人們?nèi)狈ψ袷亟煌ǚ傻囊庾R(shí)造成的。為此，我們開展了“小手拉大手，共走安全路”交通安全宣傳周系列活動(dòng)，廣泛宣傳珍惜生命、保障安全、共建和諧的理念，目的是希望通過這一活動(dòng)在提高幼兒交通法律意識(shí)的同時(shí)，能夠影響他們的父母乃至社會(huì)。

活動(dòng)一：交通安全宣傳畫廊

活動(dòng)目標(biāo)：

以畫廊形式向幼兒及家長(zhǎng)直觀展示引發(fā)交通事故的常見原因，幫助他們了解一些基本的交通規(guī)則，感受遵守交通規(guī)則的重要性；在全園上下形成濃厚的宣傳氛圍，讓更多的家長(zhǎng)知道幼兒園正在開展“交通安全宣傳周”專題活動(dòng)，吸引更多家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái)。

活動(dòng)組織：

聯(lián)系社區(qū)交警中隊(duì)，爭(zhēng)取他們的支持，選取適宜的相關(guān)資料制作宣傳畫，張貼在幼兒園主樓大廳，以方便家長(zhǎng)帶孩子觀看。

活動(dòng)二：“交通安全警示語(yǔ)”設(shè)計(jì)大賽

活動(dòng)目標(biāo)：

通過以家庭為單位設(shè)計(jì)“交通安全警示語(yǔ)”的方式引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到專題活動(dòng)中來(lái)，廣泛宣傳珍惜生命、保障安全、共建和諧的理念，通過“小手拉大手”活動(dòng)間接影響家庭，從而提高兒童及其家庭乃至整個(gè)社會(huì)的交通安全意識(shí)。

活動(dòng)組織：

以班級(jí)為單位開展“交通安全警示語(yǔ)”設(shè)計(jì)活動(dòng)，各班推選出作品參加全園范圍的評(píng)比。幼兒園將各班推選的作品發(fā)布在幼兒園網(wǎng)站上，通過家長(zhǎng)投票產(chǎn)生獲獎(jiǎng)作品，并將獲獎(jiǎng)作品集中展示在幼兒園宣傳欄的醒目位置，將活動(dòng)推向高潮。

活動(dòng)三：“小手拉大手，共走安全路”簽名活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

通過簽名活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)、孩子及社區(qū)居民共同承諾在生活中做遵守交通規(guī)則的好公民，進(jìn)一步擴(kuò)大專題活動(dòng)的輻射面與影響力。

活動(dòng)組織：

以家委會(huì)名義發(fā)起“小手拉大手，共走安全路”簽名宣傳倡議活動(dòng)，將簽名儀式放在幼兒園大門外，以吸引更多的社區(qū)居民參與到活動(dòng)中來(lái)。

活動(dòng)四：交警叔叔來(lái)上課

目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)并了解一些常見的交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。

2、知道出行要按交通標(biāo)志行走，要服從交警指揮，有初步的交通安全意識(shí)。

3、學(xué)習(xí)收集整理材料的方法，通過交流分享主動(dòng)獲取新知識(shí)。

準(zhǔn)備：街頭違章錄像，錄音，幼兒搜集的交通標(biāo)志記錄單(附后)，匯總題板，聯(lián)系交警。

過程：

一、導(dǎo)入

1、聽錄音引出話題。

(放錄音：車輛的喧鬧聲，緊急剎車的聲音，人們的尖叫聲。)

師：剛才你們聽到了什么?

師：這些聲音讓你想到什么?可能發(fā)生了什么事情?

師：對(duì)，你們說得很好，的確是發(fā)生車禍了。那為什么會(huì)發(fā)生車禍的呢?

(幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因。)

師：發(fā)生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生，交通管理部門設(shè)計(jì)了很多交通信號(hào)和交通標(biāo)志，提醒大家要注意交通安全。

二、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志和信號(hào)

1、分組交流。

師：老師知道你們搜集了許多交通標(biāo)志，現(xiàn)在請(qǐng)把你的記錄單和好朋友交流一下?？纯茨男┦且粯拥?，哪些是不一樣的?你是在哪里看到這種標(biāo)志的?表示什么意思?把你認(rèn)識(shí)的標(biāo)志介紹給你的朋友，對(duì)那些你還不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志可以從好朋友那里尋找答案。

(幼兒分組交流時(shí)教師巡回了解幼兒交流情況，鼓勵(lì)并引導(dǎo)個(gè)別不夠主動(dòng)的幼兒加入到小組交流中去。)

2、集體分享。

師：請(qǐng)每組推薦一個(gè)代表來(lái)介紹你們小組的交流成果。

師：小朋友介紹的'交通標(biāo)志到底對(duì)不對(duì)呢?得請(qǐng)教專家。今天我們請(qǐng)來(lái)了交警叔叔×××。向叔叔問好!小朋友有不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志也可以向交警叔叔請(qǐng)教。

師：××警官，剛才小朋友的介紹對(duì)不對(duì)呢?

警：小朋友說得都很好，看來(lái)小朋友已經(jīng)認(rèn)識(shí)不少交通標(biāo)志和交通信號(hào)了，現(xiàn)在我再向你們介紹一下：交通標(biāo)志一般分為幾大類，常見的有指示標(biāo)志、警示標(biāo)志和警告標(biāo)志，藍(lán)底白線為指示標(biāo)志……(隨機(jī)對(duì)分類有誤的表格進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。)

3、認(rèn)識(shí)標(biāo)志。

警：現(xiàn)在我想考考小朋友?？?，我?guī)?lái)了一個(gè)交通標(biāo)線，有沒有小朋友認(rèn)識(shí)?你在哪里見過這標(biāo)線?

警：對(duì)了，這標(biāo)線表示這里是出人口，不能停車等待。爸爸媽媽開車的小朋友要記得提醒他們哦。

警：(出示非機(jī)動(dòng)車道和機(jī)動(dòng)車道指示標(biāo)志)誰(shuí)認(rèn)識(shí)這個(gè)標(biāo)志?說說是什么意思。

警：小朋友來(lái)上幼兒園，爸爸媽媽用電瓶車送你的話應(yīng)該在哪里開?

警：你們說得好。但現(xiàn)在很多電瓶車都開到機(jī)動(dòng)車道上去了，這是非常危險(xiǎn)的。小朋友要提醒爸爸媽媽遵守交通規(guī)則。

三、找錯(cuò)

師：看來(lái)小朋友學(xué)得都不錯(cuò)，現(xiàn)在老師也要來(lái)考考你們。這里有一段錄像，是在一個(gè)路口拍的。小朋友看看，錄像里的叔叔阿姨做得對(duì)不對(duì)?找到一個(gè)錯(cuò)誤獎(jiǎng)一個(gè)笑臉標(biāo)志。

師：看來(lái)錄像里的叔叔阿姨還沒有我們小朋友懂得多，以后小朋友走路口應(yīng)該注意什么?如果看見違反交通規(guī)則的情況應(yīng)該怎么辦?

四、了解簡(jiǎn)單的交通指揮手勢(shì)

師：在十字路口，交通安全離不開信號(hào)燈和交通標(biāo)志，但更離不開交警叔叔的指揮，當(dāng)信號(hào)燈出現(xiàn)問題或路口出現(xiàn)交通堵塞時(shí)，尤其需要交警叔叔現(xiàn)場(chǎng)指揮。

警：小朋友們好!剛才你們認(rèn)識(shí)了不少交通信號(hào)和標(biāo)志，現(xiàn)在我來(lái)做一個(gè)動(dòng)作，請(qǐng)你們猜一猜是什么意思?；卮鹫_有獎(jiǎng)品的哦。

(交警做指揮動(dòng)作，幼兒辨識(shí)。)

警：想不想學(xué)一學(xué)?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友起立，跟我學(xué)交通指揮動(dòng)作好嗎?

警：小朋友真聰明，叔叔要獎(jiǎng)勵(lì)你們每人一頂小黃帽。以后在馬路上行走時(shí)別忘了戴上哦。大家不但自己要遵守交通規(guī)則，還要提醒身邊的人遵守交通規(guī)則，做個(gè)義務(wù)宣傳員，好嗎?

師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友當(dāng)小司機(jī)，看著交警叔叔的指揮動(dòng)作開車出發(fā)(幼兒在教師帶領(lǐng)下作開車狀魚貫走出活動(dòng)室)。

(請(qǐng)交警進(jìn)活動(dòng)室，和幼兒在游戲中講解交通知識(shí)，教幼兒做交通指揮動(dòng)作，幼兒的興趣非常濃厚，參與熱情高昂，同時(shí)也體現(xiàn)了活動(dòng)的動(dòng)靜結(jié)合。)

幼兒園交通安全日活動(dòng)方案 篇6

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。

2、知道過馬路要注意自己的安全。

3、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：形象的感知交通的常識(shí)——過馬路要小心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。

難點(diǎn)：日常生活中較自覺地遵守交通規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備

紅綠燈圖片，畫有十字路口(有斑馬線)的圖片

活動(dòng)過程

一、出示發(fā)生車禍圖片，幼兒觀看，并討論為什么會(huì)發(fā)生交通事故?

二、出示十字路口的圖片提問：

(1)這是哪里?小朋友在什么地方見過它?

(2)上面的白線叫什么?有什么作用?

三、出示紅綠燈圖片提問：

它們有什么作用?

四、讓幼兒討論，如果沒有紅綠燈的地方怎樣過馬路?(學(xué)生表演)總結(jié)要做到一站二看三通過。

五、老師總結(jié)。

六、游戲：紅燈停，綠燈行。

幼兒園交通安全日活動(dòng)方案 篇7

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)上級(jí)通知國(guó)務(wù)院正式批準(zhǔn)12月2日為“全國(guó)交通安全日”，我園為了進(jìn)一步推進(jìn)交通安全教育活動(dòng)，教育學(xué)生樹立交通安全意識(shí)，養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，切實(shí)保護(hù)幼兒的安全，結(jié)合我園實(shí)際，開展“遵守交通信號(hào)安全文明”交通安全日活動(dòng)現(xiàn)制定如下方案：

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為保證我園“遵守交通信號(hào)安全文明”交通安全教育活動(dòng)的貫徹落實(shí)與順利開展，我園成立交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：倪x花

副組長(zhǎng)：李x玲

成員：何x蓉

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、“文明禮儀伴我行，交通安全記在心”幼兒宣傳活動(dòng)。

時(shí)間：周一下午11月26日

地點(diǎn)：各班教室

主講人：各班班主任

2、家長(zhǎng)安全宣傳活動(dòng)

時(shí)間：周二下午11月27日

地點(diǎn)：各班教室

活動(dòng)形式：開展“小手拉大手，校園帶家園”

參加對(duì)象：家長(zhǎng)、交通安全組組員

開展“小手牽大手，校園帶家園”活動(dòng)，圍繞活動(dòng)“安全出行，文明交通”為主題，分發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》，要求幼兒不僅自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，還要主動(dòng)向父母和身邊的人宣傳交通法規(guī)，共同遵守交通規(guī)則。并進(jìn)行校園內(nèi)外交通排查治理活動(dòng)。

3、開展“我認(rèn)識(shí)交通信號(hào)”主題教育活動(dòng)

時(shí)間：周三下午11月28日

活動(dòng)對(duì)象、形式和地點(diǎn)：

大班進(jìn)行幼兒“我會(huì)畫交通信號(hào)燈”繪畫活動(dòng)，地點(diǎn)在教室。

中段幼兒開展“我會(huì)遵守交通規(guī)則”游戲活動(dòng)，地點(diǎn)在教室。

小段幼兒進(jìn)行“認(rèn)識(shí)交通信號(hào)”教育活動(dòng)，地點(diǎn)在教室。

4、開展“道路交通放大鏡”主題活動(dòng)。

通過倡導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加本周交通宣傳活動(dòng)讓家長(zhǎng)在日常生活中發(fā)現(xiàn)違反交通規(guī)則的行為并用照相機(jī)拍下來(lái)傳送到各班qq郵箱，在由老師負(fù)責(zé)打印出來(lái)，通過組織幼兒觀看圖片讓幼兒了解生活中有部分人不能自覺遵守交通法規(guī)，以此來(lái)教育幼兒。

時(shí)間和形式：周四家長(zhǎng)傳送圖片周五上午進(jìn)行全園交通圖片觀賞活動(dòng)。

地點(diǎn)：大二班戶外活動(dòng)場(chǎng)地

參加對(duì)象：全園幼兒和教師

5、“遵守交通信號(hào)安全文明”

時(shí)間和形式：周五中午進(jìn)行“122全園交通安全日”活動(dòng)總結(jié)

參加對(duì)象：全體教師

四、活動(dòng)要求：

1、各班根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真組織實(shí)施，要營(yíng)造氛圍，舉辦一次安全教育主題活動(dòng)，寫好一封信致家長(zhǎng)，確保活動(dòng)實(shí)效性。

2、組織發(fā)動(dòng)全體教職工參加相關(guān)的校內(nèi)外活動(dòng)，在活動(dòng)中感受雷鋒精神，樹立文明交通的意識(shí)。

3、活動(dòng)結(jié)束后，各班主任要認(rèn)真搞好活動(dòng)的總結(jié)，并將一次交通安全主題活動(dòng)的總結(jié)材料書面辦公室存檔。

4、積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)參與本次的活動(dòng)和履行監(jiān)護(hù)人對(duì)幼兒看管責(zé)任，同時(shí)通過活動(dòng)提高幼兒的交通安全意識(shí)。

幼兒園交通安全日活動(dòng)方案 篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

辨認(rèn)常見的交通標(biāo)志，知道遵守交通規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

自制交通標(biāo)志圖卡（禁止通行、危險(xiǎn)警告、嚴(yán)禁停車等），玩具方向盤。

活動(dòng)過程：

1、辨識(shí)標(biāo)志：

“這是什么？你在什么地方見到過它們？”“這些交通標(biāo)志表示什么意思？”

幼兒泛談自己的認(rèn)識(shí)，教師告訴幼兒這些標(biāo)志的含義（禁止通行、危險(xiǎn)警告、嚴(yán)禁停車等）。

2、感知體驗(yàn)：

（1） 教師完整的'念兒歌：

“你聽到兒歌中說了什么？”

（2） 幼兒學(xué)念兒歌，教師將標(biāo)志的認(rèn)識(shí)與兒歌的內(nèi)容相聯(lián)系。

在學(xué)習(xí)過程中，教師注意幼兒平翹舌音的運(yùn)用。

（3） 在游戲中強(qiáng)化所學(xué)的兒歌內(nèi)容：

方法：教師或幼兒扮演警察，一幼兒扮演司機(jī)，其余幼兒扮演乘客，用手依次搭在前一位幼兒肩上，表示一輛公共汽車。游戲中，“警察”出出示各種交通標(biāo)志圖，并不斷用兒歌語(yǔ)句提醒小司機(jī)和小乘客。

3、幼兒游戲：

2~3名幼兒資源組合，分小組進(jìn)行游戲。

4、思考留疑：

“馬路上還有那些我們不認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志？我們?cè)诨丶业穆飞峡梢粤粜挠^察，發(fā)現(xiàn)新發(fā)表示別忘了告訴大家?！?/p>

活動(dòng)反思：

活動(dòng)開始就引起了幼兒的興趣，激發(fā)了幼兒的思考。在幼兒聽老師念兒歌時(shí)，幼兒的注意力很集中，但也有部分幼兒注意力分散。在游戲過程中，剛開始時(shí)幼兒只集中玩游戲而對(duì)兒歌并不是很很興趣，記得的就含含糊糊的說幾句，不記得的就只聽見一片小聲。在反復(fù)練習(xí)并在不斷的提醒之下，幼兒已能邊念兒歌邊玩游戲了，以后還需多多鞏固學(xué)習(xí)。

幼兒園交通安全日活動(dòng)方案 篇9

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)縣教育局“安全文化進(jìn)校園”活動(dòng)，使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識(shí)，提高自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)交通事故防范和自我保護(hù)能力，特制定本方案。

二、活動(dòng)時(shí)間：

3月30日上午9：30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

園內(nèi)

四、活動(dòng)人員:

全體大班幼兒

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、交通安全故事短片的碟片。

2、帶幼兒觀看交通安全知識(shí)圖片。

3、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記：

(1)向幼兒介紹一些常見的交通標(biāo)志，知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。

(2)學(xué)會(huì)看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。

(3)鼓勵(lì)幼兒畫交通標(biāo)志。

4、與交警隊(duì)聯(lián)系

請(qǐng)交警宣教員到園講解交通安全知識(shí)和教做交通手勢(shì)指揮操。

5、大班以班級(jí)為單位，組織幼兒開展交通安全知識(shí)教育活動(dòng)。

(1)通過游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片，學(xué)會(huì)判斷對(duì)與錯(cuò)。

(2)學(xué)習(xí)安全過馬路。

學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來(lái)車，沒有來(lái)車才走入車行道;再看右邊是否有來(lái)車，沒有來(lái)車時(shí)就可以安全橫過道路了。

六、組織實(shí)施

1、各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

2、請(qǐng)幼兒觀看交通安全知識(shí)短片。

3、請(qǐng)交警宣教員講解交通安全知識(shí)及看各種標(biāo)志圖。

4、請(qǐng)交警宣教員教幼兒做交通手勢(shì)指揮操。

5、參觀交通安全知識(shí)圖片展。

6、組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。

7、活動(dòng)結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室;教師小結(jié)活動(dòng)情況，并再次教育幼兒注意各項(xiàng)交通安全。

幼兒園交通安全日活動(dòng)方案(精選11篇)

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“交通安全活動(dòng)方案”。

馬上就要開展活動(dòng)，我們要習(xí)慣性的準(zhǔn)備活動(dòng)方案?；顒?dòng)方案可以讓接下來(lái)的活動(dòng)順利，現(xiàn)在一定不能忘了寫這次的活動(dòng)方案?。∧銈冎滥男﹥?yōu)秀的活動(dòng)方案呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理的“幼兒園交通安全日活動(dòng)方案”，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

幼兒園交通安全日活動(dòng)方案【篇1】

目標(biāo)：

1、了解常見交通標(biāo)志的作用，知道標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào)。

2、嘗試按標(biāo)志的不同特征進(jìn)行分類。

3、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，養(yǎng)成看標(biāo)志的良好習(xí)慣。

4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾，體驗(yàn)成功的樂趣。

5、作畫時(shí)細(xì)心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈，體驗(yàn)不同形式美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

準(zhǔn)備：

1、交通標(biāo)志的PPT及律動(dòng)音樂。

2、每組交通標(biāo)志圖片若干，膠水、白紙等操作材料。

3、交通道路操作圖。

過程：

一、律動(dòng)出場(chǎng)《去郊游》

師：小朋友們集合啦，今天天氣真好，我們一起去郊游好嗎？。坐上我的大巴，我們出發(fā)啦！

二、出示PPT，引出主題

1、出示PPT，教師導(dǎo)入

師：路上的風(fēng)景真美麗，我還看見馬路上有許多交通標(biāo)志，

你認(rèn)識(shí)他們嗎？他們表示什么意思呢？

2、幼兒自由發(fā)言

三、幼兒自由按標(biāo)志特征進(jìn)行分類

1、小組探索，按特征分類標(biāo)志

師：除了這些，馬路上還有許多交通標(biāo)志，你們能按特點(diǎn)給它們分分類嗎？

2、教師巡視并參與討論。

3、小組匯報(bào)，展示分類結(jié)果，師生共同小結(jié)得出：

按標(biāo)志的顏色和外形的不同可以分為三類（分好標(biāo)志牌）。

四、學(xué)習(xí)新的交通標(biāo)志含義

1、幼兒討論，自由發(fā)言，教師小結(jié)標(biāo)志含義

師：在這些標(biāo)記里你有哪些是不認(rèn)識(shí)的？

你見過他們嗎？他們表示什么意思呢？

2、教師新授新的交通標(biāo)志

3、教師引導(dǎo)幼兒說出另一種分類方法

師：這些標(biāo)志都表示什么意思？我們可以統(tǒng)稱為什么呢？

4、教師小結(jié)

師：

a、三角形、黃底黑邊黑圖案一類，表示提醒司機(jī)的意思的標(biāo)志，我們稱它們是“警告標(biāo)志”。

b、圓形、白底紅圈黑圖案，表示禁止司機(jī)行為的標(biāo)志，我們稱它們是“禁令標(biāo)志”。

c、藍(lán)色方形的或圓形的，告訴司機(jī)道路方向的標(biāo)志，我們稱它們是“指向標(biāo)志”

五、交通標(biāo)志作用大

師：現(xiàn)在我們都知道了很多交通工具的意義，現(xiàn)在我們就可以幫助司機(jī)叔叔認(rèn)識(shí)路啦。

1、出示交通道路圖，教師引導(dǎo)幼兒投放正確的標(biāo)志，并在活動(dòng)中運(yùn)用這些標(biāo)志。

2、師：那小朋友你們想象一下，如果我們生活中沒有了這些交通標(biāo)志，那會(huì)變成什么樣子呢？

3、教師小結(jié)：交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒有了交通標(biāo)志，那馬路上的車就會(huì)隨意亂行，沒有規(guī)則，互不謙讓，很容易引起車禍；如果沒有交通標(biāo)志人們就不知道什么是停車場(chǎng)，那車輛就會(huì)隨意停放，這對(duì)我們的行走和生活都會(huì)造成很大的影響；如果沒有了交通工具，上班的時(shí)候馬路就會(huì)混亂，這樣會(huì)影響人們的工作的等等，所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào)。

六、延伸拓展

1、交通標(biāo)志能告訴司機(jī)前面的地形，給司機(jī)指路并對(duì)司機(jī)提出要求，那我們小朋友在出行時(shí)要注意什么呢？（看標(biāo)志、遵守交通規(guī)則）

2、教師小結(jié)，提倡幼兒做“小小宣傳員”，為身邊的人們宣傳交通安全知識(shí)。

活動(dòng)反思：

近期對(duì)于幼兒的安全問題放在了幼兒園工作的首位，我園一直重視幼兒的安全教育，我們每星期都會(huì)給幼兒上交通安全課，還利用走廊把交通安全知識(shí)用兒歌貼出來(lái)。在外操場(chǎng)畫了模擬交通安全圖，平時(shí)讓幼兒去走一走。

《綱要》中所說：“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問題，又助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。因此，次活動(dòng)來(lái)源于社會(huì)生活，又能服務(wù)于幼兒的生活。交通安全要從幼兒抓起，本活動(dòng)幼兒還是比較感興趣的，但在游戲中有的幼兒不遵守游戲規(guī)則，今后還要多加強(qiáng)練習(xí)。

幼兒園交通安全日活動(dòng)方案【篇2】

設(shè)計(jì)意圖：

隨著汽車保有量的增加，交通安全問題日益凸顯。交通事故僅次于溺水，業(yè)已成為威脅中國(guó)兒童生命的第二大原因。我們不由得常常發(fā)問，怎么會(huì)這樣

放眼我們的周圍，馬路越修越寬，道路越來(lái)越堵，車輛隨意停放，橫穿馬路的人比比皆是，這在很大程度上都是人們?nèi)狈ψ袷亟煌ǚ傻囊庾R(shí)造成的。為此，我們開展了小手拉大手，共走安全路交通安全宣傳周系列活動(dòng)，廣泛宣傳珍惜生命、保障安全、共建和諧的理念，目的是希望通過這一活動(dòng)在提高幼兒交通法律意識(shí)的同時(shí)，能夠影響他們的父母乃至社會(huì)。

★活動(dòng)一：交通安全宣傳畫廊

活動(dòng)目標(biāo)：

以畫廊形式向幼兒及家長(zhǎng)直觀展示引發(fā)交通事故的常見原因，幫助他們了解一些基本的交通規(guī)則，感受遵守交通規(guī)則的重要性；在全園上下形成濃厚的宣傳氛圍，讓更多的家長(zhǎng)知道幼兒園正在開展交通安全宣傳周專題活動(dòng)，吸引更多家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái)。

活動(dòng)組織：

聯(lián)系社區(qū)交警中隊(duì)，爭(zhēng)取他們的支持，選取適宜的相關(guān)資料制作宣傳畫，張貼在幼兒園主樓大廳，以方便家長(zhǎng)帶孩子觀看。

★活動(dòng)二：交通安全警示語(yǔ)設(shè)計(jì)大賽

活動(dòng)目標(biāo)：

通過以家庭為單位設(shè)計(jì)交通安全警示語(yǔ)的方式引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到專題活動(dòng)中來(lái)，廣泛宣傳珍惜生命、保障安全、共建和諧的理念，通過小手拉大手活動(dòng)間接影響家庭，從而提高兒童及其家庭乃至整個(gè)社會(huì)的交通安全意識(shí)。

活動(dòng)組織：

以班級(jí)為單位開展交通安全警示語(yǔ)設(shè)計(jì)活動(dòng)，各班推選出作品參加全園范圍的評(píng)比。幼兒園將各班推選的作品發(fā)布在幼兒園網(wǎng)站上，通過家長(zhǎng)投票產(chǎn)生獲獎(jiǎng)作品，并將獲獎(jiǎng)作品集中展示在幼兒園宣傳欄的醒目位置，將活動(dòng)推向高潮。

★活動(dòng)三：小手拉大手，共走安全路簽名活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

通過簽名活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)、孩子及社區(qū)居民共同承諾在生活中做遵守交通規(guī)則的好公民，進(jìn)一步擴(kuò)大專題活動(dòng)的輻射面與影響力。

活動(dòng)組織：

以家委會(huì)名義發(fā)起小手拉大手，共走安全路簽名宣傳倡議活動(dòng)，將簽名儀式放在幼兒園大門外，以吸引更多的社區(qū)居民參與到活動(dòng)中來(lái)。

★活動(dòng)四：交警叔叔來(lái)上課

目標(biāo)：

1．認(rèn)識(shí)并了解一些常見的交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。

2．知道出行要按交通標(biāo)志行走，要服從交警指揮，有初步的交通安全意識(shí)。

3．學(xué)習(xí)收集整理材料的方法，通過交流分享主動(dòng)獲取新知識(shí)。

準(zhǔn)備：街頭違章錄像，錄音，幼兒搜集的交通標(biāo)志記錄單(附后)，匯總題板，聯(lián)系交警。

過程：

一、導(dǎo)入

1．聽錄音引出話題。

(放錄音：車輛的喧鬧聲，緊急剎車的聲音，人們的尖叫聲。)

師：剛才你們聽到了什么

師：這些聲音讓你想到什么可能發(fā)生了什么事情

師：對(duì)，你們說得很好，的確是發(fā)生車禍了。那為什么會(huì)發(fā)生車禍的呢

(幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因。)

師：發(fā)生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生，交通管理部門設(shè)計(jì)了很多交通信號(hào)和交通標(biāo)志，提醒大家要注意交通安全。

二、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志和信號(hào)

1．分組交流。

師：老師知道你們搜集了許多交通標(biāo)志，現(xiàn)在請(qǐng)把你的記錄單和好朋友交流一下?？纯茨男┦且粯拥模男┦遣灰粯拥哪闶窃谀睦锟吹竭@種標(biāo)志的表示什么意思把你認(rèn)識(shí)的標(biāo)志介紹給你的朋友，對(duì)那些你還不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志可以從好朋友那里尋找答案。

(幼兒分組交流時(shí)教師巡回了解幼兒交流情況，鼓勵(lì)并引導(dǎo)個(gè)別不夠主動(dòng)的幼兒加入到小組交流中去。)

2．集體分享。

師：請(qǐng)每組推薦一個(gè)代表來(lái)介紹你們小組的交流成果。

師：小朋友介紹的交通標(biāo)志到底對(duì)不對(duì)呢得請(qǐng)教專家。今天我們請(qǐng)來(lái)了交警叔叔。向叔叔問好!小朋友有不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志也可以向交警叔叔請(qǐng)教。

師：警官，剛才小朋友的介紹對(duì)不對(duì)呢

警：小朋友說得都很好，看來(lái)小朋友已經(jīng)認(rèn)識(shí)不少交通標(biāo)志和交通信號(hào)了，現(xiàn)在我再向你們介紹一下：交通標(biāo)志一般分為幾大類，常見的有指示標(biāo)志、警示標(biāo)志和警告標(biāo)志，藍(lán)底白線為指示標(biāo)志(隨機(jī)對(duì)分類有誤的表格進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。)

3．認(rèn)識(shí)標(biāo)志。

警：現(xiàn)在我想考考小朋友。看，我?guī)?lái)了一個(gè)交通標(biāo)線，有沒有小朋友認(rèn)識(shí)你在哪里見過這標(biāo)線

警：對(duì)了，這標(biāo)線表示這里是出人口，不能停車等待。爸爸媽媽開車的小朋友要記得提醒他們哦。

警：(出示非機(jī)動(dòng)車道和機(jī)動(dòng)車道指示標(biāo)志)誰(shuí)認(rèn)識(shí)這個(gè)標(biāo)志說說是什么意思。

警：小朋友來(lái)上幼兒園，爸爸媽媽用電瓶車送你的話應(yīng)該在哪里開

警：你們說得好。但現(xiàn)在很多電瓶車都開到機(jī)動(dòng)車道上去了，這是非常危險(xiǎn)的。小朋友要提醒爸爸媽媽遵守交通規(guī)則。

(活動(dòng)前的搜集，目的是讓幼兒在這個(gè)過程中主動(dòng)設(shè)法了解一些交通標(biāo)志，以引導(dǎo)幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)；活動(dòng)中采用了小組學(xué)習(xí)的形式，通過小組交流，一方面可以加深幼兒對(duì)這些交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)，另一方面還可以讓幼兒了解活動(dòng)前自己沒搜集到的一些常見的交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用，既學(xué)習(xí)了交通常識(shí)，又培養(yǎng)了搜集整理資料的能力。因?yàn)樗鸭顒?dòng)不局限于幼兒園，因此教育活動(dòng)的空間得以拓展。分享環(huán)節(jié)其實(shí)是幼兒展示自己勞動(dòng)成果的環(huán)節(jié)，幼兒從中體驗(yàn)到成就感、愉悅感，進(jìn)一步激發(fā)出學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。交警引入的新知識(shí)點(diǎn)，一個(gè)是生活中最容易被忽視的，另一個(gè)是家長(zhǎng)最容易違反的，都具有代表性，在這里讓幼兒辨識(shí)，可以起到強(qiáng)化作用。)

三、找錯(cuò)

師：看來(lái)小朋友學(xué)得都不錯(cuò)，現(xiàn)在老師也要來(lái)考考你們。這里有一段錄像，是在一個(gè)路口拍的。小朋友看看，錄像里的叔叔阿姨做得對(duì)不對(duì)找到一個(gè)錯(cuò)誤獎(jiǎng)一個(gè)笑臉標(biāo)志。

師：看來(lái)錄像里的叔叔阿姨還沒有我們小朋友懂得多，以后小朋友走路口應(yīng)該注意什么如果看見違反交通規(guī)則的情況應(yīng)該怎么辦

四、了解簡(jiǎn)單的交通指揮手勢(shì)

師：在十字路口，交通安全離不開信號(hào)燈和交通標(biāo)志，但更離不開交警叔叔的指揮，當(dāng)信號(hào)燈出現(xiàn)問題或路口出現(xiàn)交通堵塞時(shí)，尤其需要交警叔叔現(xiàn)場(chǎng)指揮。

警：小朋友們好!剛才你們認(rèn)識(shí)了不少交通信號(hào)和標(biāo)志，現(xiàn)在我來(lái)做一個(gè)動(dòng)作，請(qǐng)你們猜一猜是什么意思。回答正確有獎(jiǎng)品的哦。

(交警做指揮動(dòng)作，幼兒辨識(shí)。)

警：想不想學(xué)一學(xué)現(xiàn)在請(qǐng)小朋友起立，跟我學(xué)交通指揮動(dòng)作好嗎

警：小朋友真聰明，叔叔要獎(jiǎng)勵(lì)你們每人一頂小黃帽。以后在馬路上行走時(shí)別忘了戴上哦。大家不但自己要遵守交通規(guī)則，還要提醒身邊的人遵守交通規(guī)則，做個(gè)義務(wù)宣傳員，好嗎

師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友當(dāng)小司機(jī)，看著交警叔叔的指揮動(dòng)作開車出發(fā)(幼兒在教師帶領(lǐng)下作開車狀魚貫走出活動(dòng)室)。

(請(qǐng)交警進(jìn)活動(dòng)室，和幼兒在游戲中講解交通知識(shí)，教幼兒做交通指揮動(dòng)作，幼兒的興趣非常濃厚，參與熱情高昂，同時(shí)也體現(xiàn)了活動(dòng)的動(dòng)靜結(jié)合。)

附：記錄表

交通標(biāo)志大搜索

標(biāo)志類型

標(biāo)志圖案

標(biāo)志含義

指示標(biāo)志

警示標(biāo)志

禁令標(biāo)志

幼兒園交通安全日活動(dòng)方案【篇3】

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)縣教育局“安全文化進(jìn)校園”活動(dòng)，使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識(shí)，提高自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)交通事故防范和自我保護(hù)能力，特制定本方案。

二、活動(dòng)時(shí)間：

3月30日上午9：30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

園內(nèi)

四、活動(dòng)人員:

全體大班幼兒

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、交通安全故事短片的碟片。

2、帶幼兒觀看交通安全知識(shí)圖片。

3、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記：

(1)向幼兒介紹一些常見的交通標(biāo)志，知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。

(2)學(xué)會(huì)看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。

(3)鼓勵(lì)幼兒畫交通標(biāo)志。

4、與交警隊(duì)聯(lián)系

請(qǐng)交警宣教員到園講解交通安全知識(shí)和教做交通手勢(shì)指揮操。

5、大班以班級(jí)為單位，組織幼兒開展交通安全知識(shí)教育活動(dòng)。

(1)通過游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片，學(xué)會(huì)判斷對(duì)與錯(cuò)。

(2)學(xué)習(xí)安全過馬路。

學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來(lái)車，沒有來(lái)車才走入車行道;再看右邊是否有來(lái)車，沒有來(lái)車時(shí)就可以安全橫過道路了。

六、組織實(shí)施

1、各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

2、請(qǐng)幼兒觀看交通安全知識(shí)短片。

3、請(qǐng)交警宣教員講解交通安全知識(shí)及看各種標(biāo)志圖。

4、請(qǐng)交警宣教員教幼兒做交通手勢(shì)指揮操。

5、參觀交通安全知識(shí)圖片展。

6、組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。

7、活動(dòng)結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室;教師小結(jié)活動(dòng)情況，并再次教育幼兒注意各項(xiàng)交通安全。

幼兒園交通安全日活動(dòng)方案【篇4】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠色，了解基本的交通規(guī)則，知道遵守交通規(guī)則的重要性。

2、通過參與情境游戲活動(dòng)，理解紅綠燈的作用。

3、樹立遵守社會(huì)公共規(guī)則的好品質(zhì)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

6、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

7、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

布置情境化場(chǎng)景，紅綠信號(hào)燈。

活動(dòng)過程：

一、觀看兒歌《紅綠燈》

二、通過提問的方式，幫助幼兒了解紅綠燈的作用。

(1)教師：馬路上有什么?有哪些顏色?紅綠燈有什么用處。

小朋友們，兒歌看完啦，老師現(xiàn)在有幾個(gè)問題想問你們，在剛才的那段視頻里呀你們看到的馬路上都有什么?有那些顏色?你們覺得紅綠燈都有什么用處呢?

(2)教師：汽車在中間的快車道上行使，馬路上的汽車是怎樣過馬路的?

那你們看到剛才那些小汽車都是在哪兒行駛的么?小汽車又是怎樣過馬路的?發(fā)生了些什么?

三、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則。

(1)教師：自行車應(yīng)該在什么道上行使?自行車應(yīng)該怎樣過馬路?自行車該遵守哪些交通規(guī)則呢?

小朋友們剛才觀察的都很仔細(xì)，說的也很對(duì)。那老師還想問一問，在我們的生活當(dāng)中自行車應(yīng)該在什么道上行駛?自行車應(yīng)該怎樣過馬路?自行車又應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則?那行人呢?

四、帶幼兒到布置好的游戲情景中，配班教師裝扮成交通警察，并做指揮交通狀。

教師：這是誰(shuí)?他在做什么?他是在怎么站的?他是怎么指揮交通的?

小朋友們，現(xiàn)在我們來(lái)看一看，站在馬路中間的他是誰(shuí)?他站在了哪里?他是怎么指揮交通的?

好啦，小朋友們說的特別好，那老師就要獎(jiǎng)勵(lì)一下小朋友啦，老師請(qǐng)小朋友和老師一起來(lái)做個(gè)游戲。老師現(xiàn)在說一下游戲的玩法，我們先要穿過馬路去停車場(chǎng)(走人行橫道線，看紅綠燈)，到了停車場(chǎng)，每位小司機(jī)開一輛車。然后將你們的小汽車開回來(lái)。(開出停車場(chǎng)時(shí)提醒幼兒要看一看，聽一聽有沒有其他車輛開過來(lái)。提醒幼兒開車時(shí)要注意紅綠信號(hào)燈，并根據(jù)信號(hào)動(dòng)作。)

教學(xué)反思：

作為一名中班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

幼兒園交通安全日活動(dòng)方案【篇5】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)了解常見的交通標(biāo)志有哪些特征和重要作用。

2、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的安全責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)按標(biāo)志指示行走。

3、通過引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，嘗試制作標(biāo)志的快樂，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想象力，激發(fā)幼兒對(duì)標(biāo)志的濃厚興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備各種交通標(biāo)志牌圖片、屏幕。

2、準(zhǔn)備自制標(biāo)志所需要的各種材料。

3、喜羊羊頭飾一個(gè)

活動(dòng)過程：

一、故事導(dǎo)入：

師：小朋友，今天早上老師接到一個(gè)緊急電話，你們知道是誰(shuí)打來(lái)的嗎？(出示喜羊羊頭飾)那么到底發(fā)生了什么事呢？原來(lái)呀，我們喜愛的喜羊羊?yàn)榱藬[脫可惡的灰太郎先生，它好不容易逃到了一座大城市，可是一進(jìn)城，它發(fā)現(xiàn)我們的馬路上到處有著很多它不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志，這些標(biāo)志它從來(lái)沒有看見過，也不知道是什么意思，所以它不敢進(jìn)城了，為了擺脫困境，它只好來(lái)請(qǐng)求我們班小朋友的支援了！

二、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

1、師：小朋友！你們?cè)敢鈳椭惭蜓騿?？瞧！喜羊羊把這些交通標(biāo)志的資料都給我們傳過來(lái)了，讓我們一起來(lái)看看這些交通標(biāo)志代表的是什么意思吧?。◣煷蜷_電視屏幕，逐個(gè)播放交通標(biāo)志牌，引導(dǎo)幼兒一邊觀看一邊自由發(fā)表意見，分別說說自己對(duì)這些標(biāo)志牌的認(rèn)識(shí)。）

2、看了剛才的這些交通標(biāo)志，小朋友都發(fā)表了自己的看法，老師這里還準(zhǔn)備了一些交通標(biāo)志圖片，想請(qǐng)小朋友給大家講一講。（出示各種交通標(biāo)志的圖片，找幼兒試著說一說，這些是什么標(biāo)志，分別代表著什么意思。教師指導(dǎo)總結(jié)讓幼兒詳細(xì)了解每個(gè)交通標(biāo)志的名稱及意義。）

3、游戲活動(dòng)師：現(xiàn)在老師想請(qǐng)一位小朋友把這些交通標(biāo)志的相關(guān)材料給喜羊羊發(fā)送過去，幫助他擺脫困境。（為難）派誰(shuí)去好呢？（幼兒爭(zhēng)先恐后的搶著要去）教師：這樣好了，老師先來(lái)考考你們，看你們誰(shuí)記得牢，說得好！老師就派誰(shuí)去好嗎？（教師可指出標(biāo)志圖片，讓幼兒說出標(biāo)志名稱及含義，使幼兒加深鞏固）

三、交通標(biāo)志作用大

1、師：這些交通標(biāo)志的材料已經(jīng)給喜羊羊發(fā)送過去了?，F(xiàn)在老師有一個(gè)問題想請(qǐng)教大家，如果我們生活中沒有這些交通標(biāo)志，那會(huì)怎么樣呢？會(huì)發(fā)生什么事呢？（引導(dǎo)幼兒自由想象，交流發(fā)表自己的想法）

2、師總結(jié)：聽小朋友們這樣一說，老師這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這些交通標(biāo)志這么重要呀！看來(lái)在我們的生活中沒有交通標(biāo)志還真不行呢！要是沒有這些交通標(biāo)志，就沒有了規(guī)則，街道上那么多的車輛就會(huì)到處亂跑，不知道該怎樣正確行使，也不知道該怎樣停車，這會(huì)給我們的生活帶來(lái)許多不便，還會(huì)造成很大的影響！而且還會(huì)導(dǎo)致發(fā)生很多車禍，多危險(xiǎn)呀！看來(lái)我們可不能小瞧這些交通標(biāo)志，他們可是我們生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào)！

四、我是小小設(shè)計(jì)師

1、師：叮鈴鈴、叮鈴鈴，喂！你好！請(qǐng)問是哪一位？喔！太好了，不用客氣！再見?。◣熌７码娫掆徛?，接電話）

2、小朋友，喜羊羊打來(lái)電話說它現(xiàn)在已經(jīng)擺脫困境了，他說多虧你們發(fā)給他的那些資料，使他通過認(rèn)識(shí)了解了這些交通標(biāo)志的意義，才能順利駕車行駛，及時(shí)擺脫了灰太狼。為了感謝你們的幫忙，他要親自向你們道謝。現(xiàn)在他的車已經(jīng)往我們幼兒園這邊開來(lái)了。你們高興嗎？

3、可是啊，喜羊羊?qū)ξ覀冞@里一點(diǎn)也不熟悉，我們幼兒園有這么多的班級(jí)，每個(gè)班級(jí)有那么多房間，每個(gè)教室每個(gè)房間它都不知道是干什么的？他會(huì)不會(huì)走到別的班級(jí)，會(huì)不會(huì)找不到我們呢？老師有個(gè)想法，今天我們就來(lái)當(dāng)一次小小設(shè)計(jì)師，為我們的幼兒園設(shè)計(jì)出一些標(biāo)志來(lái)，就象交通標(biāo)志一樣為喜羊羊指引方向，讓喜羊羊一來(lái)我們幼兒園就能很快找到我們班，而且還要讓它憑著我們制作的標(biāo)志知道我們班各個(gè)地方是干什么的。

比如：哪里是我們的臥室、哪里是衛(wèi)生間、哪里是保潔室？我們還可以通過一些標(biāo)志符號(hào)和圖畫，提醒他要注意的一些事項(xiàng)，比如用小水點(diǎn)兒提醒他節(jié)約用水，用一小段文字提醒他在臥室要保持安靜等等，大家說好不好？

4、那么你打算為哪些地方制作什么樣的標(biāo)志呢？誰(shuí)來(lái)說一說？（引導(dǎo)幼兒觀察思考，尋找設(shè)計(jì)目標(biāo)）

5、現(xiàn)在老師為大家提供了一些活動(dòng)材料，讓我們一起動(dòng)手，把我們?yōu)橛變簣@設(shè)計(jì)的標(biāo)志制作出來(lái)吧！（幼兒自己動(dòng)手操作，師巡回指導(dǎo)，對(duì)于能力較弱的幼兒要重點(diǎn)指導(dǎo)）

6、誰(shuí)愿意把你制作的標(biāo)志向大家介紹一下呢？（找幼兒介紹展示自己制作的標(biāo)志，如制作的標(biāo)志應(yīng)貼在哪里？是做什么用的？）

五、活動(dòng)延伸

現(xiàn)在就讓我們一起出去把我們制作的標(biāo)志粘貼出去吧?。ㄒ魳方Y(jié)束活動(dòng)）

幼兒園交通安全日活動(dòng)方案【篇6】

活動(dòng)目標(biāo)：

辨認(rèn)常見的交通標(biāo)志，知道遵守交通規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

自制交通標(biāo)志圖卡（禁止通行、危險(xiǎn)警告、嚴(yán)禁停車等），玩具方向盤。

活動(dòng)過程：

1、辨識(shí)標(biāo)志：

“這是什么？你在什么地方見到過它們？”“這些交通標(biāo)志表示什么意思？”

幼兒泛談自己的認(rèn)識(shí)，教師告訴幼兒這些標(biāo)志的含義（禁止通行、危險(xiǎn)警告、嚴(yán)禁停車等）。

2、感知體驗(yàn)：

（1）教師完整的念兒歌：

“你聽到兒歌中說了什么？”

（2）幼兒學(xué)念兒歌，教師將標(biāo)志的、認(rèn)識(shí)與兒歌的內(nèi)容相聯(lián)系。

在學(xué)習(xí)過程中，教師注意幼兒平翹舌音的運(yùn)用。

（3）在游戲中強(qiáng)化所學(xué)的兒歌內(nèi)容：

方法：教師或幼兒扮演警察，一幼兒扮演司機(jī)，其余幼兒扮演乘客，用手依次搭在前一位幼兒肩上，表示一輛公共汽車。游戲中，“警察”出出示各種交通標(biāo)志圖，并不斷用兒歌語(yǔ)句提醒小司機(jī)和小乘客。

3、幼兒游戲：2~3名幼兒資源組合，分小組進(jìn)行游戲。

4、思考留疑：

“馬路上還有那些我們不認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志？我們?cè)诨丶业穆飞峡梢粤粜挠^察，發(fā)現(xiàn)新發(fā)表示別忘了告訴大家?！?/p>

幼兒園交通安全日活動(dòng)方案【篇7】

設(shè)計(jì)意圖：

隨著汽車保有量的增加，交通安全問題日益凸顯。交通事故僅次于溺水，業(yè)已成為威脅中國(guó)兒童生命的第二大原因。我們不由得常常發(fā)問，怎么會(huì)這樣?

放眼我們的周圍，馬路越修越寬，道路越來(lái)越堵，車輛隨意停放，橫穿馬路的人比比皆是，這在很大程度上都是人們?nèi)狈ψ袷亟煌ǚ傻囊庾R(shí)造成的。為此，我們開展了“小手拉大手，共走安全路”交通安全宣傳周系列活動(dòng)，廣泛宣傳珍惜生命、保障安全、共建和諧的理念，目的是希望通過這一活動(dòng)在提高幼兒交通法律意識(shí)的同時(shí)，能夠影響他們的父母乃至社會(huì)。

活動(dòng)一：交通安全宣傳畫廊

活動(dòng)目標(biāo)：

以畫廊形式向幼兒及家長(zhǎng)直觀展示引發(fā)交通事故的常見原因，幫助他們了解一些基本的交通規(guī)則，感受遵守交通規(guī)則的重要性；在全園上下形成濃厚的宣傳氛圍，讓更多的家長(zhǎng)知道幼兒園正在開展“交通安全宣傳周”專題活動(dòng)，吸引更多家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái)。

活動(dòng)組織：

聯(lián)系社區(qū)交警中隊(duì)，爭(zhēng)取他們的支持，選取適宜的相關(guān)資料制作宣傳畫，張貼在幼兒園主樓大廳，以方便家長(zhǎng)帶孩子觀看。

活動(dòng)二：“交通安全警示語(yǔ)”設(shè)計(jì)大賽

活動(dòng)目標(biāo)：

通過以家庭為單位設(shè)計(jì)“交通安全警示語(yǔ)”的方式引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到專題活動(dòng)中來(lái)，廣泛宣傳珍惜生命、保障安全、共建和諧的理念，通過“小手拉大手”活動(dòng)間接影響家庭，從而提高兒童及其家庭乃至整個(gè)社會(huì)的交通安全意識(shí)。

活動(dòng)組織：

以班級(jí)為單位開展“交通安全警示語(yǔ)”設(shè)計(jì)活動(dòng)，各班推選出作品參加全園范圍的評(píng)比。幼兒園將各班推選的作品發(fā)布在幼兒園網(wǎng)站上，通過家長(zhǎng)投票產(chǎn)生獲獎(jiǎng)作品，并將獲獎(jiǎng)作品集中展示在幼兒園宣傳欄的醒目位置，將活動(dòng)推向高潮。

活動(dòng)三：“小手拉大手，共走安全路”簽名活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

通過簽名活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)、孩子及社區(qū)居民共同承諾在生活中做遵守交通規(guī)則的好公民，進(jìn)一步擴(kuò)大專題活動(dòng)的輻射面與影響力。

活動(dòng)組織：

以家委會(huì)名義發(fā)起“小手拉大手，共走安全路”簽名宣傳倡議活動(dòng)，將簽名儀式放在幼兒園大門外，以吸引更多的社區(qū)居民參與到活動(dòng)中來(lái)。

活動(dòng)四：交警叔叔來(lái)上課

目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)并了解一些常見的交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。

2、知道出行要按交通標(biāo)志行走，要服從交警指揮，有初步的交通安全意識(shí)。

3、學(xué)習(xí)收集整理材料的方法，通過交流分享主動(dòng)獲取新知識(shí)。

準(zhǔn)備：街頭違章錄像，錄音，幼兒搜集的交通標(biāo)志記錄單(附后)，匯總題板，聯(lián)系交警。

過程：

一、導(dǎo)入

1、聽錄音引出話題。

(放錄音：車輛的喧鬧聲，緊急剎車的聲音，人們的尖叫聲。)

師：剛才你們聽到了什么?

師：這些聲音讓你想到什么?可能發(fā)生了什么事情?

師：對(duì)，你們說得很好，的確是發(fā)生車禍了。那為什么會(huì)發(fā)生車禍的呢?

(幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因。)

師：發(fā)生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生，交通管理部門設(shè)計(jì)了很多交通信號(hào)和交通標(biāo)志，提醒大家要注意交通安全。

二、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志和信號(hào)

1、分組交流。

師：老師知道你們搜集了許多交通標(biāo)志，現(xiàn)在請(qǐng)把你的記錄單和好朋友交流一下?？纯茨男┦且粯拥?，哪些是不一樣的?你是在哪里看到這種標(biāo)志的?表示什么意思?把你認(rèn)識(shí)的標(biāo)志介紹給你的朋友，對(duì)那些你還不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志可以從好朋友那里尋找答案。

(幼兒分組交流時(shí)教師巡回了解幼兒交流情況，鼓勵(lì)并引導(dǎo)個(gè)別不夠主動(dòng)的幼兒加入到小組交流中去。)

2、集體分享。

師：請(qǐng)每組推薦一個(gè)代表來(lái)介紹你們小組的交流成果。

師：小朋友介紹的'交通標(biāo)志到底對(duì)不對(duì)呢?得請(qǐng)教專家。今天我們請(qǐng)來(lái)了交警叔叔×××。向叔叔問好!小朋友有不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志也可以向交警叔叔請(qǐng)教。

師：××警官，剛才小朋友的介紹對(duì)不對(duì)呢?

警：小朋友說得都很好，看來(lái)小朋友已經(jīng)認(rèn)識(shí)不少交通標(biāo)志和交通信號(hào)了，現(xiàn)在我再向你們介紹一下：交通標(biāo)志一般分為幾大類，常見的有指示標(biāo)志、警示標(biāo)志和警告標(biāo)志，藍(lán)底白線為指示標(biāo)志……(隨機(jī)對(duì)分類有誤的表格進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。)

3、認(rèn)識(shí)標(biāo)志。

警：現(xiàn)在我想考考小朋友?？?，我?guī)?lái)了一個(gè)交通標(biāo)線，有沒有小朋友認(rèn)識(shí)?你在哪里見過這標(biāo)線?

警：對(duì)了，這標(biāo)線表示這里是出人口，不能停車等待。爸爸媽媽開車的小朋友要記得提醒他們哦。

警：(出示非機(jī)動(dòng)車道和機(jī)動(dòng)車道指示標(biāo)志)誰(shuí)認(rèn)識(shí)這個(gè)標(biāo)志?說說是什么意思。

警：小朋友來(lái)上幼兒園，爸爸媽媽用電瓶車送你的話應(yīng)該在哪里開?

警：你們說得好。但現(xiàn)在很多電瓶車都開到機(jī)動(dòng)車道上去了，這是非常危險(xiǎn)的。小朋友要提醒爸爸媽媽遵守交通規(guī)則。

三、找錯(cuò)

師：看來(lái)小朋友學(xué)得都不錯(cuò)，現(xiàn)在老師也要來(lái)考考你們。這里有一段錄像，是在一個(gè)路口拍的。小朋友看看，錄像里的叔叔阿姨做得對(duì)不對(duì)?找到一個(gè)錯(cuò)誤獎(jiǎng)一個(gè)笑臉標(biāo)志。

師：看來(lái)錄像里的叔叔阿姨還沒有我們小朋友懂得多，以后小朋友走路口應(yīng)該注意什么?如果看見違反交通規(guī)則的情況應(yīng)該怎么辦?

四、了解簡(jiǎn)單的交通指揮手勢(shì)

師：在十字路口，交通安全離不開信號(hào)燈和交通標(biāo)志，但更離不開交警叔叔的指揮，當(dāng)信號(hào)燈出現(xiàn)問題或路口出現(xiàn)交通堵塞時(shí)，尤其需要交警叔叔現(xiàn)場(chǎng)指揮。

警：小朋友們好!剛才你們認(rèn)識(shí)了不少交通信號(hào)和標(biāo)志，現(xiàn)在我來(lái)做一個(gè)動(dòng)作，請(qǐng)你們猜一猜是什么意思。回答正確有獎(jiǎng)品的哦。

(交警做指揮動(dòng)作，幼兒辨識(shí)。)

警：想不想學(xué)一學(xué)?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友起立，跟我學(xué)交通指揮動(dòng)作好嗎?

警：小朋友真聰明，叔叔要獎(jiǎng)勵(lì)你們每人一頂小黃帽。以后在馬路上行走時(shí)別忘了戴上哦。大家不但自己要遵守交通規(guī)則，還要提醒身邊的人遵守交通規(guī)則，做個(gè)義務(wù)宣傳員，好嗎?

師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友當(dāng)小司機(jī)，看著交警叔叔的指揮動(dòng)作開車出發(fā)(幼兒在教師帶領(lǐng)下作開車狀魚貫走出活動(dòng)室)。

(請(qǐng)交警進(jìn)活動(dòng)室，和幼兒在游戲中講解交通知識(shí)，教幼兒做交通指揮動(dòng)作，幼兒的興趣非常濃厚，參與熱情高昂，同時(shí)也體現(xiàn)了活動(dòng)的動(dòng)靜結(jié)合。)

幼兒園交通安全日活動(dòng)方案【篇8】

設(shè)計(jì)意圖：

安全意識(shí)是指幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握及保證自身安全的基本行為的認(rèn)識(shí)，它是幼兒自我保護(hù)能力的一個(gè)重要方面。因此，我們對(duì)幼兒開展了“交通安全我知道”活動(dòng)。教育幼兒要從小養(yǎng)成自覺遵守道路交通法規(guī)的良好習(xí)慣，樹立交通安全意識(shí)，切實(shí)保護(hù)幼兒的交通安全。

主題目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)馬路上的標(biāo)志，學(xué)習(xí)安全地過馬路，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。

2、體驗(yàn)游戲樂趣，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好品質(zhì)。

活動(dòng)安排：

我會(huì)過馬路

目標(biāo)：

1、懂得識(shí)別過馬路的標(biāo)志，安全地過馬路。

2、能夠大膽地進(jìn)行交流，勇于表達(dá)自己的想法。

3、體驗(yàn)游戲扮演的樂趣，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好品質(zhì)。

材料：事先在有關(guān)交通規(guī)則的DV、自制的紅綠燈、布置公路場(chǎng)景所需的道具。在活動(dòng)室周圍張貼交通事故圖片、各種過馬路的交通標(biāo)志。

活動(dòng)過程：

1、請(qǐng)幼兒一起觀察交通事故圖片，讓幼兒認(rèn)識(shí)到交通事故的嚴(yán)重性。

2、與幼兒一起觀看DV。

引入主題，請(qǐng)幼兒觀看關(guān)于交通安全的DV。

請(qǐng)幼兒說說觀看DV后的發(fā)現(xiàn)及感受，一起討論應(yīng)如何遵守交通規(guī)則。

師：你們?cè)阡浵裰锌吹搅巳藗兪窃鯓舆^馬路的？你覺得他們這么做會(huì)有怎樣的后果呢？我們?cè)鯓硬拍馨踩剡^馬路?

3、請(qǐng)幼兒到教室四周去觀察各種交通標(biāo)志，并猜測(cè)它的作用，請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)說。

告訴幼兒交通標(biāo)志的真正意義。

延伸活動(dòng)：與幼兒一起玩“交通”游戲。

（1）與幼兒一起將交通標(biāo)志布置在“馬路”的`各個(gè)角落。

（2）全班幼兒分兩組，一組當(dāng)行人，一組當(dāng)司機(jī)（身戴汽車胸飾），兩名幼兒當(dāng)交通警察。（一個(gè)管行人，一個(gè)管汽車）

（3）未遵守交通規(guī)則的司機(jī)及行人，交通警察給予罰單。

（4）老師與幼兒一起評(píng)議游戲情況。（重點(diǎn)放在遵守交通規(guī)則方面）你為什么會(huì)得了罰單？你違反了什么交通規(guī)則？

（5）行人與司機(jī)交換角色繼續(xù)進(jìn)行游戲。

（6）與幼兒再次進(jìn)行評(píng)議。

幼兒園交通安全日活動(dòng)方案【篇9】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。

2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。

2、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。

活動(dòng)過程：

(一)展開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題

1、出示交通事故圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。提問：孩子們，剛才你們看到了什么?想到了什么?

2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。

(出示字卡“交通安全”)

(二)在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

1、孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么?十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。參加游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情?

(1)孩子們，剛才你們看到了什么?你們想說什么?

(2)如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?

(3)(教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志)這是什么?誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說說信號(hào)燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。

2、認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。

孩子們，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎?(人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道)

(三)初步了解常見交通標(biāo)志的作用

(出示交通標(biāo)志)在車輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢?

(四)現(xiàn)場(chǎng)指揮

1、剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，猜一猜是什么意思。

2、老師來(lái)當(dāng)交通警察，請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧!

(五)評(píng)價(jià)幼兒游戲情況，結(jié)束。

兒童安全小知識(shí)：

1.增強(qiáng)紅綠燈意識(shí)。

紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號(hào)裝置。紅燈停，綠燈行。按信號(hào)燈的指示通行，起步時(shí)向左右兩邊看是否有來(lái)車，然后從人行橫道橫過馬路，自覺地接受交通信號(hào)的指揮。

2.學(xué)齡前兒童過馬路要讓大人牽引。

不要讓兒童單獨(dú)上街，他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶?，必須有成年人帶領(lǐng)。

3.不要在車輛臨近時(shí)突然橫過馬路。

人的大腦從接受外界信號(hào)到是否決定停步到最后停下來(lái)有一個(gè)過程。汽車也是這樣，緊急制動(dòng)時(shí)也有一個(gè)過程;再加上行駛的汽車有慣性,不能一剎即停。最安全之策，只能是：不要在汽車臨近時(shí)突然橫穿馬路。

4.不要扒車。

一些小孩出于好奇，常常利用車輛起步、上坡、減速時(shí)扒車，或作游戲或以扒車代步。這樣很容易跌倒或摔傷，甚至造成生命危險(xiǎn)。

幼兒園交通安全日活動(dòng)方案【篇10】

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)道路交通安全工作的意見》和關(guān)于深入開展“12.2全國(guó)交通安全日”活動(dòng)的指示精神，打造安全、法制、文明交通的文化品牌，維護(hù)廣大人民群眾，特別是廣大幼兒的生命安全，筑牢交通安全體系建設(shè)。

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年12月

三、活動(dòng)主題

我與文明交通

四、活動(dòng)目的

通過多種渠道，開展對(duì)幼兒的交通安全知識(shí)的教育，加強(qiáng)幼兒的良好的交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生懂得如何去參與道路交通活動(dòng)，自覺遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，增強(qiáng)交通法制意識(shí)和安全意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，切實(shí)避免交通傷害事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。

五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：畢秀春

副組長(zhǎng)：姚家芮

組員：湯本艷、姚傳珍、黃海濤、潘蔚蔚

六、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

1、在園內(nèi)外懸掛宣傳橫幅，圍繞“遵紀(jì)守法、文明出行”營(yíng)造氛圍。

2、利用園內(nèi)櫥窗、宣傳欄等開辟專欄進(jìn)行宣傳“交通安全法規(guī)知識(shí)”。

3、各班出一期黑板報(bào)、主題是：“爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法之星、爭(zhēng)當(dāng)文明交通之星”。

4、12月2日舉行國(guó)旗下講話：安全起步，文明出行。

5、12月2日下午園內(nèi)集體班會(huì)：摒棄交通陋習(xí)，安全文明出行。

6、開展“我與文明交通””主題角色表演。

7、組織文明交通家長(zhǎng)行。

8、和有關(guān)部門開展“文明交通校園行”活動(dòng)。

幼兒園交通安全日活動(dòng)方案【篇11】

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。

2、知道過馬路要注意自己的安全。

3、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：形象的感知交通的常識(shí)——過馬路要小心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。

難點(diǎn)：日常生活中較自覺地遵守交通規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備

紅綠燈圖片，畫有十字路口(有斑馬線)的圖片

活動(dòng)過程

一、出示發(fā)生車禍圖片，幼兒觀看，并討論為什么會(huì)發(fā)生交通事故?

二、出示十字路口的圖片提問：

(1)這是哪里?小朋友在什么地方見過它?

(2)上面的白線叫什么?有什么作用?

三、出示紅綠燈圖片提問：

它們有什么作用?

四、讓幼兒討論，如果沒有紅綠燈的地方怎樣過馬路?(學(xué)生表演)總結(jié)要做到一站二看三通過。

五、老師總結(jié)。

六、游戲：紅燈停，綠燈行。

幼兒園安全活動(dòng)方案策劃集錦

列寧曾說過：任何計(jì)劃都是尺度、準(zhǔn)則、燈塔、路標(biāo)，一份優(yōu)秀的方案，既能傳達(dá)自己的思路，又是分析問題、解決問題、加強(qiáng)溝通的有效工具，本文將全面從多個(gè)角度解析“幼兒園安全活動(dòng)方案策劃”，如果你想幫助身邊的人就請(qǐng)把這份資料分享給他們！

幼兒園安全活動(dòng)方案策劃 篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。

3、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、圖片1幅

2、兒歌《陌生人》

活動(dòng)建議：

一、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容，

提問：圖片上有誰(shuí)?

他們?cè)诟墒裁?

小姐姐為什么擺手?

教師進(jìn)行小結(jié)：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會(huì)傷害她。

二、學(xué)習(xí)兒歌《陌生人》

1、告訴幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌，請(qǐng)大家一起欣賞。

2、請(qǐng)幼兒跟老師學(xué)習(xí)這首兒歌，并能把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。

三、引導(dǎo)幼兒討論：陌生人為什么會(huì)送禮物個(gè)小朋友?我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西?

引導(dǎo)幼兒展開討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當(dāng)受騙。

附：兒歌：陌生人

陌生人給吃的，我不要

陌生人領(lǐng)我走，我不去，

陌生人送禮物，我不要，

陌生人來(lái)敲們，我不開。

幼兒園安全活動(dòng)方案策劃 篇2

今年_月是第_個(gè)全國(guó)安全生產(chǎn)月，根據(jù)《_縣教育局_年安全生產(chǎn)月活動(dòng)實(shí)施方案》的通知，為全面推進(jìn)_年安全生產(chǎn)月活動(dòng)各項(xiàng)工作的落實(shí)，結(jié)合我園實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以強(qiáng)化安全意識(shí)、提高安全素質(zhì)為著力點(diǎn)，以確保幼兒園保教工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn)，以提高師幼和家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，積極宣傳黨和國(guó)家的安全生產(chǎn)方針政策，弘揚(yáng)安全文化，普及安全知識(shí)，深入排查和治理事故隱患，保障學(xué)園財(cái)產(chǎn)和師生生命安全，為創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境、構(gòu)建和諧校園作出積極貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)主題

我把安全帶回家。

三、活動(dòng)時(shí)間

20_年_月_日-_月_日。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立安全生產(chǎn)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的開展。

組長(zhǎng)：_。

副組長(zhǎng)：_。

成員：_、各年級(jí)級(jí)部長(zhǎng)、班主任。

五、活動(dòng)安排

結(jié)合本園實(shí)際，在整個(gè)活動(dòng)期間，全園將組織開展以下活動(dòng)。

1、組織開展媒體宣傳活動(dòng)。在校門口懸掛醒目的以安全生產(chǎn)月為主題的宣傳橫幅標(biāo)語(yǔ)，宣傳組出版一期以防震、防汛、防雷擊、防溺水、防交通事故、防火災(zāi)等為主要內(nèi)容的安全教育專欄，保健室出版一期以防手足口病為主要內(nèi)容的宣傳教育專欄，營(yíng)造安全生產(chǎn)月活動(dòng)的濃厚氛圍。

2、舉辦一次安全祝福卡制作比賽活動(dòng)。發(fā)動(dòng)幼兒制作一張安全祝?？ㄆ?zèng)送給親人，開展以關(guān)注健康，關(guān)愛生命、生命在你手中，生命在你腳下、安全在我心中、我把安全帶回家，斑馬線，生命線等為主題的教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒的安全意識(shí)。

3、組織開展一次應(yīng)急逃生演練活動(dòng)。_月_日至_日為安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案演練周，舉行一次全園性的師幼安全緊急疏散演練，不斷提高學(xué)園應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置能力和幼兒的防范能力。

4、開展一次法制知識(shí)講座。邀請(qǐng)副園長(zhǎng)來(lái)園對(duì)全體教職工進(jìn)行一次法律法規(guī)的宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)老師的法制意識(shí)和依法執(zhí)教的觀念。

5、組織一次安全隱患大排查活動(dòng)。認(rèn)真開展一次安全隱患大排查整治活動(dòng)，對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)部位、重大危險(xiǎn)源和事故隱患進(jìn)行認(rèn)真排查，做到橫到邊、縱到底，不留死角，及時(shí)發(fā)現(xiàn)影響師生生命和財(cái)產(chǎn)安全的隱患，落實(shí)整改措施和整改責(zé)任，確保各類安全隱患及時(shí)整改，防止各類安全事故的發(fā)生。

6、開展一次安全工作回頭看活動(dòng)。各班級(jí)各部門利用安全生產(chǎn)月活動(dòng)為契機(jī)，對(duì)本學(xué)期學(xué)園要求開展的各項(xiàng)安全教育活動(dòng)進(jìn)行一次回顧，針對(duì)在工作中出現(xiàn)的不足和紕漏，進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏，對(duì)于活動(dòng)的過程性記載要詳實(shí)，按照布署和要求，確保安全教育活動(dòng)落到實(shí)處，收到成效。

7、做好安全生產(chǎn)月活動(dòng)的信息報(bào)送和。根據(jù)上級(jí)要求，我們幼兒園要及時(shí)向區(qū)安全生產(chǎn)月活動(dòng)辦公室上報(bào)活動(dòng)開展情況，交流反饋安全生產(chǎn)月活動(dòng)信息。為全面準(zhǔn)確地反映本園開展安全生產(chǎn)月活動(dòng)的情況，活動(dòng)結(jié)束階段認(rèn)真做好。

六、工作要求

1、為了確保安全生產(chǎn)月活動(dòng)的質(zhì)量，請(qǐng)各部門各班級(jí)要緊緊圍繞今年的活動(dòng)主題，結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新形式和內(nèi)容，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。在園領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，相互支持配合，切實(shí)把這項(xiàng)工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。

2、認(rèn)真做好材料收集和總結(jié)上報(bào)工作，園所辦公室、德育室、年級(jí)段和班級(jí)要在認(rèn)真開展安全生產(chǎn)月宣傳教育工作的基礎(chǔ)上，注意過程性材料的收集，在活動(dòng)結(jié)束前，做好材料的整理和活動(dòng)小結(jié)的撰寫，于本學(xué)期結(jié)束之前上交到德育室。

幼兒園安全活動(dòng)方案策劃 篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

辨認(rèn)常見的交通標(biāo)志，知道遵守交通規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

自制交通標(biāo)志圖卡（禁止通行、危險(xiǎn)警告、嚴(yán)禁停車等），玩具方向盤。

活動(dòng)過程：

1、辨識(shí)標(biāo)志：

“這是什么？你在什么地方見到過它們？”“這些交通標(biāo)志表示什么意思？”

幼兒泛談自己的認(rèn)識(shí)，教師告訴幼兒這些標(biāo)志的含義（禁止通行、危險(xiǎn)警告、嚴(yán)禁停車等）。

2、感知體驗(yàn)：

（1） 教師完整的'念兒歌：

“你聽到兒歌中說了什么？”

（2） 幼兒學(xué)念兒歌，教師將標(biāo)志的認(rèn)識(shí)與兒歌的內(nèi)容相聯(lián)系。

在學(xué)習(xí)過程中，教師注意幼兒平翹舌音的運(yùn)用。

（3） 在游戲中強(qiáng)化所學(xué)的兒歌內(nèi)容：

方法：教師或幼兒扮演警察，一幼兒扮演司機(jī)，其余幼兒扮演乘客，用手依次搭在前一位幼兒肩上，表示一輛公共汽車。游戲中，“警察”出出示各種交通標(biāo)志圖，并不斷用兒歌語(yǔ)句提醒小司機(jī)和小乘客。

3、幼兒游戲：

2~3名幼兒資源組合，分小組進(jìn)行游戲。

4、思考留疑：

“馬路上還有那些我們不認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志？我們?cè)诨丶业穆飞峡梢粤粜挠^察，發(fā)現(xiàn)新發(fā)表示別忘了告訴大家?！?/p>

活動(dòng)反思：

活動(dòng)開始就引起了幼兒的興趣，激發(fā)了幼兒的思考。在幼兒聽老師念兒歌時(shí)，幼兒的注意力很集中，但也有部分幼兒注意力分散。在游戲過程中，剛開始時(shí)幼兒只集中玩游戲而對(duì)兒歌并不是很很興趣，記得的就含含糊糊的說幾句，不記得的就只聽見一片小聲。在反復(fù)練習(xí)并在不斷的提醒之下，幼兒已能邊念兒歌邊玩游戲了，以后還需多多鞏固學(xué)習(xí)。

幼兒園安全活動(dòng)方案策劃 篇4

安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案幼兒園

尊敬的家長(zhǎng)、教師和各位小朋友們，

大家好！為了加強(qiáng)幼兒園小朋友們的安全意識(shí)，提高他們的自我保護(hù)能力，我校決定舉辦一場(chǎng)生動(dòng)有趣的安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。通過游戲互動(dòng)的形式，讓小朋友們了解并掌握一些基本的安全知識(shí)，培養(yǎng)他們的應(yīng)急能力，使他們?cè)诿鎸?duì)突發(fā)情況時(shí)能夠正確地應(yīng)對(duì)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，使他們養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣；

2. 提高幼兒的自我保護(hù)能力，增強(qiáng)他們的自信心；

3. 強(qiáng)化教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同參與的理念，形成良好的合作模式；

4. 讓小朋友們通過游戲的方式學(xué)習(xí)，增強(qiáng)他們的主動(dòng)參與性。

活動(dòng)時(shí)間：XX年XX月XX日 上午8:30至10:00

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

活動(dòng)形式：

1. 分班競(jìng)賽：將小朋友們分為若干組，每組選擇一名代表，由代表為整個(gè)小組回答問題；

2. 知識(shí)競(jìng)答：根據(jù)小朋友們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷陌踩珕栴}，制作一套安全知識(shí)競(jìng)答題目；

3. 生活實(shí)踐：通過小游戲的形式，讓小朋友們進(jìn)行實(shí)際操作，掌握正確的安全常識(shí)；

4. 制作安全標(biāo)識(shí)：請(qǐng)每個(gè)班級(jí)老師與小朋友們一起制作安全標(biāo)識(shí)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中參與其中；

5. 安全教育講座：邀請(qǐng)專業(yè)的安全教育老師給孩子們做安全知識(shí)的講座，引導(dǎo)他們正確處理家庭安全、食品安全、出行安全等問題。

獎(jiǎng)勵(lì)方式：

1. 每個(gè)班級(jí)設(shè)立一至三等獎(jiǎng)，根據(jù)小朋友們的表現(xiàn)和答題情況進(jìn)行評(píng)選；

2. 所有參與活動(dòng)的小朋友都會(huì)獲得一份精美的活動(dòng)獎(jiǎng)品，表彰他們的認(rèn)真參與。

活動(dòng)方案：

1. 在活動(dòng)之前，老師們將為小朋友們提供一定時(shí)間復(fù)習(xí)安全知識(shí)，并準(zhǔn)備一些有趣的小游戲，幫助他們更好地掌握知識(shí)；

2. 活動(dòng)當(dāng)天，在操場(chǎng)上搭建活動(dòng)區(qū)域，每個(gè)班級(jí)占據(jù)一塊空地，準(zhǔn)備好足夠數(shù)量的椅子和桌子；

3. 每個(gè)班級(jí)的代表一起走上舞臺(tái)，進(jìn)行分班競(jìng)賽環(huán)節(jié)，回答出題老師提出的問題；

4. 知識(shí)競(jìng)答環(huán)節(jié)采用搶答形式，讓小朋友們更加積極主動(dòng)；

5. 生活實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)置安全教育小站，小朋友們輪流參與其中，并得到老師的專業(yè)指導(dǎo)；

6. 制作安全標(biāo)識(shí)環(huán)節(jié)，讓小朋友們動(dòng)手親自制作標(biāo)識(shí)，展示自己的創(chuàng)造力；

7. 最后，由專業(yè)的安全教育老師進(jìn)行安全教育講座，引導(dǎo)小朋友們正確處理安全問題；

8. 活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)優(yōu)勝班級(jí)進(jìn)行表彰，并給予獎(jiǎng)品，同時(shí)向所有參與活動(dòng)的小朋友頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)品。

通過這次安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，我們希望能夠引起小朋友們對(duì)于安全問題的關(guān)注，并幫助他們養(yǎng)成正確的安全習(xí)慣，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)能力。同時(shí)，我們也希望通過這次活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們和教師們都能夠更加關(guān)注孩子的安全教育，共同為孩子們的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。讓我們一起為孩子的安全撐起一片藍(lán)天！謝謝大家！

（以上內(nèi)容只是一個(gè)方案提案，具體活動(dòng)細(xì)節(jié)還需要根據(jù)幼兒園實(shí)際情況和老師們的建議進(jìn)行調(diào)整）

幼兒園安全活動(dòng)方案策劃 篇5

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)縣教育局“安全文化進(jìn)校園”活動(dòng)，使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識(shí)，提高自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)交通事故防范和自我保護(hù)能力，特制定本方案。

二、活動(dòng)時(shí)間：

3月30日上午9：30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

園內(nèi)

四、活動(dòng)人員:

全體大班幼兒

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、交通安全故事短片的碟片。

2、帶幼兒觀看交通安全知識(shí)圖片。

3、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記：

(1)向幼兒介紹一些常見的交通標(biāo)志，知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。

(2)學(xué)會(huì)看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。

(3)鼓勵(lì)幼兒畫交通標(biāo)志。

4、與交警隊(duì)聯(lián)系

請(qǐng)交警宣教員到園講解交通安全知識(shí)和教做交通手勢(shì)指揮操。

5、大班以班級(jí)為單位，組織幼兒開展交通安全知識(shí)教育活動(dòng)。

(1)通過游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片，學(xué)會(huì)判斷對(duì)與錯(cuò)。

(2)學(xué)習(xí)安全過馬路。

學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來(lái)車，沒有來(lái)車才走入車行道;再看右邊是否有來(lái)車，沒有來(lái)車時(shí)就可以安全橫過道路了。

六、組織實(shí)施

1、各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

2、請(qǐng)幼兒觀看交通安全知識(shí)短片。

3、請(qǐng)交警宣教員講解交通安全知識(shí)及看各種標(biāo)志圖。

4、請(qǐng)交警宣教員教幼兒做交通手勢(shì)指揮操。

5、參觀交通安全知識(shí)圖片展。

6、組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。

7、活動(dòng)結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室;教師小結(jié)活動(dòng)情況，并再次教育幼兒注意各項(xiàng)交通安全。

幼兒園安全活動(dòng)方案策劃 篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、遇到突發(fā)事件時(shí)，幼兒能鎮(zhèn)定并選擇安全地帶逃離。

2、幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識(shí)。

3、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。

4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

活動(dòng)準(zhǔn)備：緊急撤離的事例或圖片、幼兒園緊急撤離圖

活動(dòng)過程：

1、觀看討論

(1)組織幼兒觀看錄象，暴力事件給人們帶來(lái)的危害。

(2)提問：如果遇到暴力事情時(shí)怎么辦?引導(dǎo)幼兒說說自己的見識(shí)和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。

2、圖示解釋

(1)出示班級(jí)撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。

(2)引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

(3)帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等)，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走，到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序，不擁擠;聽老師的指揮等。

3、實(shí)踐演習(xí)

幼兒園安全活動(dòng)方案策劃 篇7

幼兒園小班全國(guó)交通安全日活動(dòng)策劃方案5

【教學(xué)目標(biāo)】

1、初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。

自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。遵守交通規(guī)則。

觀察、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐能力。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。

交通設(shè)施。

3、人行道與人行橫道的區(qū)別。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

1、紅黃綠號(hào)牌一套。

2、教學(xué)課件。

交通標(biāo)志頭飾等。

安全星(黃色)。

【教學(xué)過程】

(一)創(chuàng)設(shè)情景。

1、看錄像《籃球女孩》。

2、小朋友們，看完剛才的錄像，你知道這個(gè)小女孩是用什么走路的嗎?

這樣的走路方式會(huì)給她帶來(lái)哪些困難呢?是什么造成她今天的'樣子呢?

3、小結(jié)后開始新課《平安回家》。出示課題：遵守交通規(guī)則。

(二)看動(dòng)畫——《學(xué)會(huì)走路》(出示課件)

剛才你聽到和看到了有關(guān)交通安全的哪些內(nèi)容呢?細(xì)心、愛觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學(xué)回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子，知道它們叫什么嗎?(交通標(biāo)志)。對(duì)，為了保證交通安全，我們除了要知道一些簡(jiǎn)單的交通安全知識(shí)外，我們還得認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志，才能安全行走。

(三)認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志

1、今天老師請(qǐng)來(lái)了一位標(biāo)志小客人到我們班，小朋友想認(rèn)識(shí)它嗎?看，她來(lái)了。

2、生戴紅綠燈頭飾上臺(tái)，自我介紹：我是紅綠燈，十字路口總指揮，考考小朋友，看到我要怎樣做?紅燈(停)綠燈(行)黃燈(等一等)

你們回答得真好，想和我做朋友嗎?我們一起做個(gè)游戲成為好朋友吧!我說紅燈，大家回答停，做立正動(dòng)作，綠燈行，做跑步動(dòng)作，黃燈等一等，叉腰站好。

3、扮演紅綠燈小朋友：我們大家成了好朋友，下面我還想介紹幾位我們家族里的好朋友讓大家認(rèn)識(shí)，這幾位朋友大家平時(shí)應(yīng)該見過面，可是你了解它嗎?

(出示路牌、禁止通行等標(biāo)志。)提問你在哪里見過它?它的任務(wù)是什么?

小朋友對(duì)我們標(biāo)志家族的了解還真不少!我們永遠(yuǎn)都是好朋友!(生下)

4、看樣子，小朋友們和交通標(biāo)志做了好朋友，在道路上行走就要聽好朋友的勸告，注意安全，能做到嗎?(能)那我們就通過下一個(gè)游戲檢查一下小朋友會(huì)不會(huì)過馬路了。(講規(guī)則，小組討論扮演角色，做游戲)

(四)游戲——我會(huì)過馬路

1、設(shè)置過馬路場(chǎng)景，學(xué)生體驗(yàn)。

小學(xué)生過馬路，然后回到座位。師：你們剛才是怎么過馬路的呢?說得好的同學(xué)老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星。(指名說說。)

3、小結(jié)：我們班的小朋友們真聰明，不但學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，還會(huì)按規(guī)定行走，安全回家

幼兒園安全活動(dòng)方案策劃 篇8

一、指導(dǎo)思想

以鎮(zhèn)安全工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀和安全發(fā)展理念為統(tǒng)領(lǐng)，以創(chuàng)建"平安和諧校園"為目標(biāo)，集中組織開展一系列豐富多彩、內(nèi)容新穎、富有實(shí)效的活動(dòng)，唱響安全發(fā)展主旋律，普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全常識(shí)，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，營(yíng)造"關(guān)注安全、關(guān)愛生命"的校園氛圍，創(chuàng)造良好的`教書育人環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。以鎮(zhèn)教體辦活動(dòng)方案為依據(jù)，結(jié)合我園實(shí)際，特制訂本方案：

二、活動(dòng)時(shí)間和主題活動(dòng)時(shí)間：20__年6月1日-6月30日活動(dòng)主題：科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展。

三、活動(dòng)階段

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(6月4日-6月10日)

園長(zhǎng)召開專題會(huì)議，傳達(dá)關(guān)于活動(dòng)月的要求和內(nèi)容，提出活動(dòng)的具體要求，部署活動(dòng)的開展，動(dòng)員全體人員積極投身到本次活動(dòng)當(dāng)中。

2、執(zhí)行階段(6月10日-6月20日) 各班要按照相關(guān)要求指導(dǎo)師生認(rèn)真開展以下活動(dòng)：

(1)開展好安全教育活動(dòng)。

(2)開展一次應(yīng)急演練。開展一次防汛疏散演練。

(3)開展一次安全隱患排查。結(jié)合上季度安全衛(wèi)生工作檢查，對(duì)學(xué)校的校舍、設(shè)施、安全管理等進(jìn)行一次安全隱患排查。對(duì)學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行嚴(yán)格、細(xì)致的安全大檢查，督促整改各類不安全隱患，堅(jiān)決杜絕火災(zāi)、建筑物倒塌和食物中毒等惡性事故的發(fā)生。

(4)開展一次全員崗位安全培訓(xùn)活動(dòng)。結(jié)合各自實(shí)際，通過自學(xué)或集體學(xué)習(xí)的形式，對(duì)本單位的教職工開展以安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識(shí)、基本常識(shí)和一崗雙責(zé)要求為主要內(nèi)容的全員培訓(xùn)，并將培訓(xùn)情況納入個(gè)人考核。

(5)組織一次防汛、防溺水、防雷擊、防食物中毒專題教育。 組織一次防人身侵害的自我保護(hù)的教育。

4、總結(jié)階段(6月20日-6月30日) 各班要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持貼近實(shí)際，按照活動(dòng)總體要求，結(jié)合自身特點(diǎn)，創(chuàng)新工作思路，在形式和內(nèi)容上突出特色，增強(qiáng)活動(dòng)趣味性、吸引力和感染力，確保"安全月"活動(dòng)取得實(shí)效。

幼兒園安全活動(dòng)方案策劃 篇9

今年6月是全國(guó)第xx個(gè)“安全生產(chǎn)月”。為全面貫徹落實(shí)市、縣關(guān)于加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的一系列方針政策，切實(shí)加強(qiáng)校園安全宣傳教育工作，根據(jù)《關(guān)于開展20xxxx縣“安全生產(chǎn)月”宣傳活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合我園實(shí)際，特制訂20xx年xx縣幼兒園“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，以“強(qiáng)化安全基礎(chǔ)、推動(dòng)安全發(fā)展”為主題，牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的理念，加強(qiáng)幼兒園安全文化建設(shè)，以加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作為重點(diǎn)，面向幼兒、面向教師，采取多種形式，集中組織開展一系列豐富多彩、內(nèi)容新穎、富有成效的活動(dòng)，普及安全相關(guān)法律法規(guī)和安全知識(shí)，提高師幼的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，形成全社會(huì)“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的良好氛圍，努力營(yíng)造安全、和諧的校園環(huán)境，全面落實(shí)安全主體責(zé)任，有效防范和堅(jiān)決遏制重特大事故的發(fā)生。

二、活動(dòng)主題

強(qiáng)化安全基礎(chǔ)，推動(dòng)安全發(fā)展。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年6月1日至6月30日，共分以下幾個(gè)階段：

一宣傳動(dòng)員活動(dòng)（6月1日至6月3日）

一警示教育活動(dòng)（6月3日至6月10日）。

三安全文化進(jìn)校園活動(dòng)（6月11日至17日）。

四應(yīng)急演練活動(dòng)（6月18日至24日）。

五校園安全教育活動(dòng)（6月25日至30日）

四、活動(dòng)內(nèi)容

為加強(qiáng)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，我園成立“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織實(shí)施我園開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，把“安全生產(chǎn)月”各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到位。

組長(zhǎng)：王xx

副組長(zhǎng)：翟xx

成員：各班班主任和配班教師。

五、活動(dòng)形式和內(nèi)容

（一）開展“安全生產(chǎn)月”宣傳動(dòng)員活動(dòng)。自6月1日起，通過召開師幼校園安全動(dòng)員大會(huì)、宣傳欄、張貼宣傳畫等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生等方面的法律規(guī)章和安全常識(shí)，提高全體師幼的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力，著力營(yíng)造“安全生產(chǎn)月”的濃厚氛圍。

（二）開展安全生產(chǎn)事故警示教育活動(dòng)。6月份第二個(gè)星期（6月3日至6月10日）為安全教育警示周，幼兒園要開展多種安全教育活動(dòng)，主要包括上一堂安全主題課，開展一次校園及家庭安全隱患排查活動(dòng)等活動(dòng)，在校園內(nèi)全面開展安全教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)幼兒的交通安全教育，教育幼兒在入園、離園途中遵守交通規(guī)則，避免危險(xiǎn)車輛，不乘坐貨運(yùn)車輛、拖拉機(jī)、不合格車輛上下學(xué)等。提高幼兒安全意識(shí)，普及安全常識(shí)，增加自我保護(hù)能力，全面開展安全警示教育活動(dòng)。

（三）開展緊急情況應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)。在6月份第三周繼續(xù)開展“應(yīng)急預(yù)案演練周”活動(dòng)。通過組織開展緊急情況人員疏散和逃生演習(xí)，檢驗(yàn)師幼逃生知識(shí)的掌握程度，檢驗(yàn)在重大災(zāi)情、重大險(xiǎn)情面前的應(yīng)急指揮和配合協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)師幼在緊急情況下的處置和應(yīng)變能力。切實(shí)提高全園應(yīng)急突發(fā)事件能力，推動(dòng)應(yīng)急管理工作落到實(shí)處。

（四）致幼兒家長(zhǎng)一封信活動(dòng)。6月中旬，針對(duì)汛期和暑假時(shí)期安全特點(diǎn)，組織開展向全體幼兒家長(zhǎng)致信活動(dòng)。通過致幼兒家長(zhǎng)一封信，教育幼兒遵章守紀(jì)，要求家長(zhǎng)對(duì)幼兒假日和戶外活動(dòng)做好監(jiān)護(hù)，防治幼兒溺水、雷擊、交通等意外傷害事故的發(fā)生。

（五）組織班主任及安全管理人員培訓(xùn)活動(dòng)。6月下旬，認(rèn)真組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī)培訓(xùn)活動(dòng)，增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識(shí)，杜絕體罰和變相體罰幼兒的行為，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí)，提高處理安全問題的能力，落實(shí)校園安全的主體責(zé)任，通過培訓(xùn)全面提升各類人員的安全素質(zhì)和安全管理水平。

（六）加強(qiáng)自檢自查消除安全隱患。幼兒園對(duì)園舍、活動(dòng)設(shè)施等教育教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行定期排查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)上報(bào)和妥善處理，避免事故發(fā)生。加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，室內(nèi)衛(wèi)生要保持清潔，教室要通風(fēng)，保持空氣流通，避免傳染病流行。

（七）嚴(yán)格管理保證師幼安全。做好教師值、帶班工作，特別是節(jié)假日、雙休日，教師要及時(shí)上崗、及時(shí)到位，責(zé)任落實(shí)，目的明確。保安人員負(fù)責(zé)外來(lái)人員登記，杜絕社會(huì)閑散人員進(jìn)入校園，以保證幼兒人身安全。

（八）開展校園安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。幼兒園按照扶安委辦發(fā)[20xx]11號(hào)文件精神認(rèn)真組織園內(nèi)教師做好安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，時(shí)刻謹(jǐn)記安全第一。

六、活動(dòng)要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。我園及時(shí)成立“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真謀劃部署，科學(xué)組織實(shí)施，確?！鞍踩a(chǎn)月”的各項(xiàng)活動(dòng)順利開展。

（二）明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任?！鞍踩a(chǎn)月”期間，制定“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)方案，組織開展好“安全生產(chǎn)月”期間安全宣傳動(dòng)員、事故警示教育、人員培訓(xùn)、應(yīng)急演練、安全文化進(jìn)校園、校園安全教育等系列活動(dòng)，做到有部署、有組織、有檢查，促進(jìn)“安全生產(chǎn)月”各項(xiàng)工作的落實(shí)。

（三）強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。幼兒園加大安全宣傳力度，采取有效措施，做好宣傳報(bào)道，積極營(yíng)造輿論氛圍。幼兒園在開展時(shí)做到二開展：開展應(yīng)急演練、開展安全檢查；一好轉(zhuǎn)：安全管理狀況明顯好轉(zhuǎn)。

（四）內(nèi)容豐富，緊扣主題，促進(jìn)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的扎實(shí)開展。幼兒園將緊緊圍繞“強(qiáng)化安全基礎(chǔ)，推動(dòng)安全發(fā)展”的主題，結(jié)合實(shí)際開展要有針對(duì)性和操作性，發(fā)揮教職工的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，確?！鞍踩a(chǎn)月”活動(dòng)取得實(shí)效。

（五）認(rèn)真總結(jié)，加強(qiáng)溝通。“安全生產(chǎn)月”期間，切實(shí)做好“安全生產(chǎn)月”有關(guān)文字、照片、影音材料的收集整理工作，認(rèn)真總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門反饋活動(dòng)信息。

幼兒園安全活動(dòng)方案策劃 篇10

根據(jù)奉化市教育局《關(guān)于開展20_年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知》的文件精神，為全面推進(jìn)20_年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)各項(xiàng)工作的落實(shí)，結(jié)合我園工作實(shí)際，特制訂本“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)方案：

一、指導(dǎo)思想

牢固樹立“安全發(fā)展”理念，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，緊緊圍繞繼續(xù)深入開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的總體部署和各項(xiàng)要求，突出“安全發(fā)展”這條主線，以形式多樣、內(nèi)容豐富的安全宣教活動(dòng)，普及學(xué)校教師、幼兒安全法律法規(guī)和安全知識(shí)，著力強(qiáng)化教師、幼兒的安全責(zé)任意識(shí)，保障幼兒園財(cái)產(chǎn)和幼兒、教職工生命安全，為創(chuàng)造良好的保育保教環(huán)境，構(gòu)建和諧幼兒園作出積極貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)主題

科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展

三、活動(dòng)時(shí)間

20_年06月01日至06月30日

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)幼兒園“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，幼兒園成立“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)幼兒園“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的開展。

組長(zhǎng)：周亞明(園長(zhǎng)，幼兒園安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒園安全工作)

副組長(zhǎng)：竺滿波(辦公室主任，協(xié)助園長(zhǎng)做好安全管理工作、具體負(fù)責(zé)幼兒園安全工作排查、督查，督促指導(dǎo)其他成員做好安全工作)

成員：吳東(安全工作聯(lián)絡(luò)員，具體負(fù)責(zé)幼兒園安全工作的資料收集、整理和信息報(bào)送)

舒麗君(保教主任，具體負(fù)責(zé)教師、幼兒安全教育管理工作)

五、活動(dòng)主要內(nèi)容

(一)加強(qiáng)宣傳力度，營(yíng)造安全氛圍

1、在門口醒目處懸掛“安全生產(chǎn)月”的宣傳標(biāo)語(yǔ)，在公共宣傳欄中組織內(nèi)容豐富的安全生產(chǎn)月專題宣傳。

2、通過幼兒園網(wǎng)站、各班家長(zhǎng)園地、校訊通等形式向家長(zhǎng)或社會(huì)宣傳安全生產(chǎn)知識(shí)和安全法律法規(guī)，號(hào)召和組織全園師生、全社會(huì)關(guān)注身邊的安全生產(chǎn)。(各班級(jí)在家長(zhǎng)園地出一期“安全生產(chǎn)月板報(bào))

(二)圍繞活動(dòng)主題，開展好“四個(gè)一”活動(dòng)

1、搞好一次應(yīng)急疏散演練。

積極組織教職工、幼兒學(xué)習(xí)“五防”知識(shí)(防地震、防火災(zāi)、防交通事故、防劫持、防侵害)。周密籌劃，精心組織全體教職工、幼兒開展一次以“五防”為主題的逃生演練及校園突發(fā)事件人群緊急疏散等應(yīng)急演練，不斷提高教職工、幼兒應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置能力和防范能力。

2、辦好一次安全教育講座。

對(duì)全園教職工開展一次安全教育主題講座，讓教職工能高度重視幼兒園的安全工作，提高安全意識(shí)。

3、組織好一次班級(jí)“安全教育”主題活動(dòng)

各班結(jié)合本班實(shí)際對(duì)幼兒進(jìn)行安全系列教育，將“安全知識(shí)”滲透到各個(gè)領(lǐng)域之中，同時(shí)以活動(dòng)為載體，讓幼兒在操作中掌握自我保護(hù)的方法和技能。

4、做好一次全園安全檢查。

積極調(diào)動(dòng)全園教職員工參與的積極性，采取自查——互查——抽查的形式，層層檢查、層層把關(guān)。從各部門安全工作自查、到各部門選派代表相互檢查，最后由安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行抽查，對(duì)門衛(wèi)管理、人員值班管理、消防器材、食堂管理、校舍安全進(jìn)行全面排查，切實(shí)有效地消除校園及周邊存在的各種安全隱患，實(shí)現(xiàn)校園及周邊環(huán)境的明顯優(yōu)化。

(三)總結(jié)與反思

根據(jù)奉化市教育局的要求，為全面準(zhǔn)確地反映本園開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的情況，活動(dòng)結(jié)束階段認(rèn)真做好總結(jié)與反思，聯(lián)絡(luò)在6月25日之前及時(shí)向市教育局安監(jiān)科上報(bào)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)開展情況。

幼兒園安全活動(dòng)方案策劃 篇11

為了進(jìn)一步深化關(guān)愛生命，文明出行“6+1”安全教育活動(dòng)，牽手一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響一個(gè)社區(qū)，增強(qiáng)廣大師生交通安全法制意識(shí)和提升交通安全文明素養(yǎng)，經(jīng)研究決定在全縣中小學(xué)生師生中組織開展全國(guó)第19個(gè)安全教育日校園安全教育征文評(píng)選活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)要求通知如下：

一、活動(dòng)主題

本次活動(dòng)以“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”為主題，講述個(gè)人對(duì)道路交通安全法律法規(guī)、安全出行，道路交通管理和教育等認(rèn)識(shí)、經(jīng)歷、感受。作品應(yīng)有本人自己創(chuàng)作、撰寫，題目自擬。要求選材新穎、內(nèi)容健康，能充分表達(dá)真情實(shí)感，力求體現(xiàn)地方特色和學(xué)校安全教育成果。

二、參加對(duì)象

凡積極響應(yīng)關(guān)愛生命，文明出行“6+1”活動(dòng)的師生均可參加征文活動(dòng)。

三、征文要求

1、參評(píng)征文要求觀點(diǎn)鮮明，主題突出，材料充實(shí);突出實(shí)踐性，有一定的推廣價(jià)值。

2、學(xué)生征文篇幅在1000-1500字以內(nèi);教師征文篇幅在1500-3000字以內(nèi)，提交文章一式兩份。

3、參評(píng)文章的正文字體采用4號(hào)仿宋字，標(biāo)題字體采用2號(hào)中宋體字，左側(cè)裝訂，征文作者姓名、學(xué)校全稱和聯(lián)系電話等基本信息(見附件1)，文稿中不得出現(xiàn)學(xué)校和姓名。

4、嚴(yán)禁抄襲，要求原創(chuàng)，一經(jīng)查屬抄襲，取消評(píng)選資格，并全縣通報(bào)。

5、學(xué)校上報(bào)作品時(shí)均需帶紙質(zhì)匯總表(加蓋學(xué)校公章)，并按匯總表順序排列好作品裝入檔案袋。

四、評(píng)獎(jiǎng)及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、縣教育局邀請(qǐng)有關(guān)專家組進(jìn)行評(píng)選，教師作品每篇收評(píng)審費(fèi)20元，學(xué)生作品免評(píng)審費(fèi)。

2、設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)若干名。

五、活動(dòng)要求

1、各學(xué)校要從維護(hù)校園安全穩(wěn)定的高度出發(fā)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，廣泛發(fā)動(dòng)，全員參與，力求實(shí)效。

2、各學(xué)校要組織全體師生結(jié)合工作和學(xué)習(xí)實(shí)踐，積極撰寫安全教育征文，各校在自評(píng)的基礎(chǔ)上擇優(yōu)上報(bào)，教師征文不少于10篇，學(xué)生作品不超過5篇。

請(qǐng)各校務(wù)必在4月15日前將參評(píng)文章報(bào)教育局安保股。

【熱】幼兒園安全活動(dòng)方案(集錦9篇)

難能可貴的從來(lái)都不是勇氣，而是在面對(duì)困難前冷靜地做好準(zhǔn)備，在一個(gè)項(xiàng)目被提出時(shí)。優(yōu)秀的方案是必不可少的，我們?cè)谥贫ǚ桨傅臅r(shí)候，一定要做到簡(jiǎn)明扼要，開門見山。欄目小編為你收集并整理了“幼兒園安全活動(dòng)方案”，會(huì)不會(huì)讀本文呢或許你會(huì)感興趣希望你喜歡！

幼兒園安全活動(dòng)方案 篇1

一、時(shí)間安排

xx月26日至xx月16日

二、活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)周期間，要圍繞xx市中小學(xué)生安全教育日，通過安全平臺(tái)提供的“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”視頻等資開展堂教學(xué)，對(duì)本班幼兒進(jìn)行防恐防暴、預(yù)防校園欺凌等安全教育，校外回家與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)。通過開展各種宣傳教育活動(dòng)和應(yīng)急演練，增強(qiáng)廣大中小學(xué)生的安全防范意識(shí)，掌握避險(xiǎn)技能，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事能力，遏制和減少各類校園安全事故的發(fā)生。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

四、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排：

結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，春季氣候特點(diǎn)，結(jié)合安全教育平臺(tái)，按不同年齡層次開展不同的授活動(dòng)，重點(diǎn)開展交通安全、間及體育活動(dòng)安全、心理健康安全、防范外暴力侵害、衛(wèi)生防病及特殊體質(zhì)自我保護(hù)等常用安全知識(shí)學(xué)習(xí)和常見安全事故預(yù)防，提高廣大師生的安全防范意識(shí)、自我保護(hù)能力及突發(fā)事應(yīng)對(duì)能力。

開展“做自己的首席安全官——平安校園行”，即營(yíng)造一個(gè)濃厚的安全宣教氛圍；組織一次以安全為主題的國(guó)旗下講話；各班級(jí)利用安全教育平臺(tái)上一堂安全；開展一次以防外暴力侵害為主題的`應(yīng)急演練；請(qǐng)校園法制副校長(zhǎng)對(duì)全體教職工進(jìn)行法制講座；

1、安全周的啟動(dòng)、營(yíng)造一個(gè)濃厚的安全宣教氛圍（26周一）

（1）以“國(guó)旗下講話”作為本次安全宣傳周的啟動(dòng)點(diǎn)，宣布本次活動(dòng)的正式展開。

（2）營(yíng)造一個(gè)濃厚的安全宣教氛圍，已年級(jí)組為單位制作宣傳海報(bào)（小班組：交通安全；中班：衛(wèi)生防??；大班：消防工具我認(rèn)識(shí)）

2．法制安全安全（27周二）

（1）各班按安全教育平臺(tái)計(jì)劃表的要求按時(shí)開展各項(xiàng)主題題教學(xué)，做好隨堂檢測(cè)。

（2）并督促家長(zhǎng)陪伴幼兒完成后作業(yè)，及時(shí)鞏固各項(xiàng)安全知識(shí)。

（3）教師做好授圖片的收集，請(qǐng)家長(zhǎng)配合在家完成作業(yè)拍照留存發(fā)給班主任老師，進(jìn)一步加強(qiáng)資料的完整性。通過集體活動(dòng)的滲透培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高幼兒自我保護(hù)能力。

聯(lián)系“江寧區(qū)美麗鄉(xiāng)村普法服務(wù)中心”工作人員對(duì)老師進(jìn)行法制講座（29周四）

3、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行國(guó)旗下講話（42周一）

進(jìn)行一次徹底安全隱患大檢查（44周三）

進(jìn)行一次徹底安全隱患大檢查。對(duì)戶外玩具、室內(nèi)電路、廚房、樓梯間、教室等重要部位進(jìn)行全面細(xì)致地檢查，不留死角，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改，幼兒園自身不能解決的要上報(bào)主管部門協(xié)調(diào)解決。

4、防外暴力侵害為主題的應(yīng)急演練（待定）

請(qǐng)專業(yè)的防外暴力侵害演練的人員進(jìn)行應(yīng)急演練。提高幼兒在緊急情況下的安全疏散能力。

5、全體教職工滅火器實(shí)戰(zhàn)演練（411周三）

根據(jù)滅火器使用期限的要求，經(jīng)過對(duì)全園滅火器的安全排查，發(fā)現(xiàn)一批需要更換的粉芯，利用此契機(jī)進(jìn)行提高實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，防范于未然。

6、預(yù)防為先，加強(qiáng)防范（每天）

（1）加強(qiáng)晨間檢查，杜絕幼兒攜帶危險(xiǎn)物品入園，同時(shí)做好春季傳染病預(yù)防工作，杜絕染病人員進(jìn)入園區(qū)。

（2）做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，堅(jiān)持每天開窗通風(fēng)，做好各項(xiàng)消毒工作。

（3）做好行政每日巡查值班制度，不定期巡檢，保證每天的校園生活安全有序。

幼兒園安全活動(dòng)方案 篇2

幼兒園安全月活動(dòng)實(shí)施方案

為全面貫徹區(qū)教育局和中心校關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全月活動(dòng)部署，提高廣大師生的安全意識(shí)，防范和遏制安全事故的發(fā)生，結(jié)合我園的實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以宣傳貫徹區(qū)教育局和中心?！蛾P(guān)于開展2011年全國(guó)安全生產(chǎn)月活動(dòng)通知》（教安[2011]21號(hào)）文件為中心，堅(jiān)持安全第一，預(yù)防為主的方針，認(rèn)真落實(shí)區(qū)安委會(huì)文件精神，繼續(xù)深化安全年活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)，落實(shí)安全責(zé)任，有效防范各類安全事故的發(fā)生，促進(jìn)全園平安穩(wěn)定，盡力打造平安、和諧校園。

二、活動(dòng)主題

今年安全月的主題是安全責(zé)任，重在落實(shí)。各班要強(qiáng)

化責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，健全規(guī)章制度，提高技術(shù)裝備水平，全面加強(qiáng)安全監(jiān)管和安全管理，堅(jiān)決防范各類安全事故的發(fā)生。

三、活動(dòng)目的

通過安全月活動(dòng)，集中開展一系列安全教育和演練活動(dòng)，普及宣傳校園安全知識(shí)，使廣大幼兒家長(zhǎng)和幼兒正確掌握安全防范知識(shí)，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，幫助師生掌握在不同環(huán)境和突發(fā)事件中自我保護(hù)，努力提高幼兒的自我防范能力和危險(xiǎn)情況下的自助自救能力，有力遏制安全事故的發(fā)生，為我園廣大師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

四、活動(dòng)時(shí)間

2011年6月1日至6月30日：

（1） 6月1日至6月10日是安全隱患排查整改、警示防范宣傳教育階段；

（2） 6月12日為安全宣傳咨詢?nèi)眨?/p>

（3） 6月13-19日是應(yīng)急預(yù)案演練階段；

（4） 6月20日至30日為整改檢查總結(jié)階段。

五、活動(dòng)對(duì)象

參與者是整個(gè)幼兒園的老師和學(xué)生?；顒?dòng)由中心學(xué)校及有關(guān)部門指導(dǎo)，幼兒園實(shí)施。

六、組織機(jī)構(gòu)

為進(jìn)一步確保全區(qū)學(xué)校安全月活動(dòng)的順利開展，夾溝幼兒園成立了以幼兒園園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：武建

副組長(zhǎng)：武俠玲

成員：周曉麗馬平孫愛如丁海燕

具體工作由孫愛如同志負(fù)責(zé)。

七、活動(dòng)重點(diǎn)

根據(jù)幼兒園安全工作的實(shí)際，結(jié)合學(xué)校季節(jié)安全工作的特點(diǎn)，今年安全月的活動(dòng)重點(diǎn)是抓好學(xué)校食品安全、消防安全、防溺水安全、防雷防地質(zhì)災(zāi)害、防校園傷害、道路交通安全教育等工作。

八、活動(dòng)內(nèi)容

安全教育活動(dòng)分三個(gè)階段：

第一階段（6月1日至12日）的內(nèi)容是認(rèn)真開展校園安全隱患排查整治，加強(qiáng)警示防范宣傳教育。對(duì)生活、教學(xué)、運(yùn)動(dòng)設(shè)施和周邊環(huán)境及衛(wèi)生進(jìn)行自查，重點(diǎn)檢查幼兒園的校舍安全，學(xué)校食堂、飲用水安全，校舍用電和防火設(shè)施等都要進(jìn)行徹底的排查，及時(shí)消除學(xué)校安全隱患。同時(shí)進(jìn)行安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行防校園突發(fā)傷害、防游泳溺水，防交通事故，防踩踏、防火、防觸電、防雷、防食物中毒、防地質(zhì)災(zāi)害等安全知識(shí)的宣傳教育。

第二階段（6月13-19日）的內(nèi)容是安全技能培訓(xùn)和演習(xí)活動(dòng)。在安全月活動(dòng)中，要以安全知識(shí)教育為基礎(chǔ)，以安全演練為主，安全演練內(nèi)容重點(diǎn)：一是加強(qiáng)防校園突發(fā)傷害事件（防暴）教育和演練；二是加強(qiáng)交通法規(guī)、交通安全知識(shí)教育和交通事故自救演練；三是加強(qiáng)消防知識(shí)、防**知識(shí)、防踩踏安全知識(shí)教育和事故應(yīng)急疏散演練。

第三階段（6月20-30日）進(jìn)行檢查總結(jié)報(bào)告。對(duì)安全教育活動(dòng)和存在的問題進(jìn)行總結(jié)和匯報(bào)。

九、活動(dòng)要求

（1） 領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，組織嚴(yán)密。

根據(jù)中心校會(huì)議部署和活動(dòng)要求，成立安全月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合本校實(shí)際，制定詳細(xì)的具體實(shí)施方案，做到有計(jì)劃、有組織、有落實(shí)、有檢查、有效果、有總結(jié)，做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、落實(shí)責(zé)任、專人負(fù)責(zé)，確保安全月各項(xiàng)活動(dòng)健康、有序、安全地開展。

（2） 注重實(shí)效，開展安全警示教育。

根據(jù)公園的實(shí)際情況，應(yīng)進(jìn)行針對(duì)性的安全教育活動(dòng)，同時(shí)要注意方法和效果。如安全知識(shí)宣傳，除了采用課堂、班會(huì)、校會(huì)的形式外，還可通過文藝活動(dòng)、廣播、墻報(bào)、**展覽等喜聞樂見、生動(dòng)活潑、育教于樂、**并茂的形式，多途徑地開展安全知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)。

（三）舉辦好應(yīng)急預(yù)防演練活動(dòng)

1、嚴(yán)格按照安全技能演練要求和步驟開展演練活動(dòng)，事先做好演練方案，對(duì)演練場(chǎng)地，所需的器材認(rèn)真細(xì)致的檢查，確保演練活動(dòng)規(guī)范、安全、迅速。

2每個(gè)人都必須參加演習(xí)，教師也不例外。

三。加強(qiáng)交通事故預(yù)防或交通事故自救互救演練；加強(qiáng)消防和**應(yīng)急疏散演練。

（4） 應(yīng)注意保存信息和及時(shí)報(bào)告活動(dòng)。

在活動(dòng)過程中，要用文字、攝影、錄像等方式記錄整個(gè)過程的方方面面，并妥善保管。并將開展活動(dòng)情況及時(shí)上報(bào)中心校。

夾溝幼兒園

二ｏ一一年六月七日

幼兒園安全月活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

以鎮(zhèn)安全工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀和安全發(fā)展理念為統(tǒng)領(lǐng)，以創(chuàng)建平安和諧校園為目標(biāo)，集中組織開展一系列豐富多彩、內(nèi)容新穎、富有實(shí)效的活動(dòng)，唱響安全發(fā)展主旋律，普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全常識(shí)，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，營(yíng)造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的校園氛圍，創(chuàng)造良好的教書育人環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。根據(jù)鎮(zhèn)教體辦活動(dòng)計(jì)劃，結(jié)合我園實(shí)際情況，制訂本方案

2、 活動(dòng)時(shí)間及主題活動(dòng)時(shí)間：2013年6月1日至6月30日主題：科學(xué)發(fā)展，安全發(fā)展。

三、活動(dòng)階段

1宣傳啟動(dòng)階段（6月4日-6月10日）

園長(zhǎng)召開專題會(huì)議，傳達(dá)關(guān)于活動(dòng)月的要求和內(nèi)容，提出活動(dòng)的具體要求，部署活動(dòng)的開展，動(dòng)員全體人員積極投身到本次活動(dòng)當(dāng)中。

2在實(shí)施階段（6月10日-6月20日），各班應(yīng)按照相關(guān)要求指導(dǎo)師生開展以下活動(dòng)：

（1）開展好安全教育活動(dòng)。

（2）開展一次應(yīng)急演練。開展一次防汛疏散演練。

（3）開展一次安全隱患排查。結(jié)合上季度安全衛(wèi)生工作檢查，對(duì)校舍、設(shè)施、安全管理等安全隱患進(jìn)行了排查。對(duì)學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行嚴(yán)格、細(xì)致的安全大檢查，督促整改各類不安全隱患，堅(jiān)決杜絕火災(zāi)、建筑物倒塌和食物中毒等惡性事故的發(fā)生。

（4）開展一次全員崗位安全培訓(xùn)活動(dòng)。結(jié)合各自實(shí)際，通過自學(xué)或集體學(xué)習(xí)的形式，對(duì)本單位的教職工開展以安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識(shí)、基本常識(shí)和一崗雙責(zé)要求為主要內(nèi)容的全員培訓(xùn)，并將培訓(xùn)情況納入個(gè)人考核。

（5） 組織防汛、防溺水、防雷、防食物中毒專項(xiàng)教育。組織一次防人身侵害的自我保護(hù)的教育。

4、總結(jié)階段（6月20日-6月30日）各班要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持貼近實(shí)際，按照活動(dòng)總體要求，結(jié)合自身特點(diǎn)，創(chuàng)新工作思路，在形式和內(nèi)容上突出特色，增強(qiáng)活動(dòng)趣味性、吸引力和感染力，確保安全月活動(dòng)取得實(shí)效。

方案二：幼兒園安全月活動(dòng)方案

為了進(jìn)一步做好當(dāng)前幼兒園安全管理工作，我園開展以治理隱患，防范事故為主題的安全教育月活動(dòng)，現(xiàn)結(jié)合我園實(shí)際情況，制定本安全月活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)安全第

一、預(yù)防為主的方針，扎實(shí)開展好安全教育活動(dòng)，以治理隱患，防范事故為主線，突出安全伴我在校園的主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,避免事故發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

二、活動(dòng)時(shí)間

總體安排：3月2日至3月31日。

第一階段：3月2日至3月10日，主要活動(dòng)包括：制訂活動(dòng)計(jì)劃、宣傳發(fā)動(dòng)、建立規(guī)章制度、安全自查；

第二階段：3月11日至3月25日，主要活動(dòng)包括：安全隱患整改消除、綜合教育活動(dòng)；

第三階段：3月26日至3月31日，主要活動(dòng)包括：迎接上級(jí)檢查、學(xué)校安全月活動(dòng)總結(jié)。

三、活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)安排

（1） 加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)師生安全意識(shí)。

1.廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、校產(chǎn)使用與保管等方面的法律規(guī)章和安全常識(shí)，提高全體師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。

2.充分發(fā)揮主題班會(huì)等陣地的作用，大力加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，讓幼兒牢固樹立時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一的思想。

三。提高兒童的自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

4.認(rèn)真組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識(shí)，杜絕體罰和變相體罰幼兒的行為，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí)，提高處理安全問題的能力。

（2） 以活動(dòng)為載體，提高安全教育效果。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)幼兒園德育工作，使養(yǎng)成教育在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫，找準(zhǔn)安全問題，加大改進(jìn)措施，突出交通、飲食、用電、用氣、校產(chǎn)的使用與管理等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發(fā)生。

2每班應(yīng)建立安全檢查責(zé)任制，班主任負(fù)責(zé)安全知識(shí)的宣傳、日常檢查和報(bào)告。

三。與學(xué)生和家長(zhǎng)簽定安全協(xié)議，進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律和安全意識(shí)，讓家長(zhǎng)廣泛參與學(xué)校教育管理。

4擬聘請(qǐng)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)人員為學(xué)生進(jìn)行安全法制講座，并以身作則進(jìn)行說服教育。向?qū)W生傳授基本的防護(hù)知識(shí)和技能。

四、做好服務(wù)保障工作

1加強(qiáng)學(xué)校產(chǎn)品的使用和維護(hù)管理。

⑴全天候?qū)πＩ帷⑿．a(chǎn)及教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，消除各種安全隱患，保證無(wú)事故發(fā)生。

（2） 合理分工，責(zé)任到人，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校消防設(shè)施的檢測(cè)和維護(hù)。

（3） 加強(qiáng)水電管理，為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2、做好綜治工作。

（1） 加強(qiáng)對(duì)綜合管理人員的教育管理，提高防范意識(shí)。

（2） 加強(qiáng)值班人員管理，嚴(yán)格夜查制度。

（3） 密切聯(lián)系有關(guān)部門做好校園周邊環(huán)境管理工作。

5、 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)安全責(zé)任感

1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2進(jìn)一步完善各類事故的安全應(yīng)急預(yù)案。

3、落實(shí)安全責(zé)任追究制。

4建立健全安全工作長(zhǎng)效機(jī)制。

一、指導(dǎo)思想

以市、縣、鎮(zhèn)各級(jí)安全工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀和安全發(fā)展理念為統(tǒng)領(lǐng)，以創(chuàng)建平安和諧校園為目標(biāo)，集中組織開展一系列豐富多彩、內(nèi)容新穎、富有實(shí)效的活動(dòng)，唱響安全發(fā)展主旋律，普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全常識(shí)，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，營(yíng)造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的校園氛圍，創(chuàng)造良好的教書育人環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。根據(jù)鎮(zhèn)教體辦活動(dòng)計(jì)劃，結(jié)合我園實(shí)際情況，制訂本方案

二、活動(dòng)時(shí)間和主題

時(shí)間：20xx年6月1日6月30日

主題：科學(xué)發(fā)展與安全發(fā)展。

三、活動(dòng)階段

1.宣傳啟動(dòng)階段（6月4日，6月10日）

園長(zhǎng)召開專題會(huì)議，傳達(dá)關(guān)于活動(dòng)月的要求和內(nèi)容，提出活動(dòng)的具體要求，部署活動(dòng)的開展，動(dòng)員全體人員積極投身到本次活動(dòng)當(dāng)中。

2實(shí)施階段（6月10日、6月20日）

各班應(yīng)根據(jù)相關(guān)要求指導(dǎo)師生開展以下活動(dòng)：

（1）開展好安全教育活動(dòng)。

（2）開展一次應(yīng)急演練。開展一次防汛疏散演練。

（3）開展一次安全隱患排查。結(jié)合上季度安全衛(wèi)生工作檢查，對(duì)各學(xué)校校舍、設(shè)施、安全管理等進(jìn)行安全隱患排查。對(duì)學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行嚴(yán)格、細(xì)致的安全大檢查，督促整改各類不安全隱患，堅(jiān)決杜絕火災(zāi)、建筑物倒塌和食物中毒等惡性事故的發(fā)生。

幼兒園安全活動(dòng)方案 篇3

1、請(qǐng)幼兒一起觀察交通事故圖片，讓幼兒認(rèn)識(shí)到交通事故的嚴(yán)重性。

2、與幼兒一起觀看DV。

引入主題，請(qǐng)幼兒觀看關(guān)于交通安全的DV。

請(qǐng)幼兒說說觀看DV后的發(fā)現(xiàn)及感受，一起討論應(yīng)如何遵守交通規(guī)則。

師：你們?cè)阡浵裰锌吹搅巳藗兪窃鯓舆^馬路的？你覺得他們這么做會(huì)有怎樣的后果呢？我們?cè)鯓硬拍馨踩剡^馬路?

3、請(qǐng)幼兒到教室四周去觀察各種交通標(biāo)志，并猜測(cè)它的作用，請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)說。

告訴幼兒交通標(biāo)志的真正意義。

延伸活動(dòng)：與幼兒一起玩“交通”游戲。

（1）與幼兒一起將交通標(biāo)志布置在“馬路”的各個(gè)角落。

（2）全班幼兒分兩組，一組當(dāng)行人，一組當(dāng)司機(jī)（身戴汽車胸飾），兩名幼兒當(dāng)交通警察。（一個(gè)管行人，一個(gè)管汽車）

（3）未遵守交通規(guī)則的司機(jī)及行人，交通警察給予罰單。

（4）老師與幼兒一起評(píng)議游戲情況。（重點(diǎn)放在遵守交通規(guī)則方面）

你為什么會(huì)得了罰單？你違反了什么交通規(guī)則？

（5）行人與司機(jī)交換角色繼續(xù)進(jìn)行游戲。

（6）與幼兒再次進(jìn)行評(píng)議。

活動(dòng)二：胖小豬過馬路

幼兒園安全活動(dòng)方案 篇4

定期召開全園綜治工作會(huì)議。及時(shí)的了解教職工的情緒和思想傾向。在每月召開的綜治會(huì)議上，安全領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)的了解各教學(xué)點(diǎn)的安全檢查情況，并對(duì)下個(gè)月的工作重點(diǎn)進(jìn)行安排和部署。例如在6月底和9月底召開的工作會(huì)議則針對(duì)假期安全工作進(jìn)行了安排和部署，防止因人為原因造成的各項(xiàng)沖突。

扎實(shí)進(jìn)行安全排查整改。各班教師堅(jiān)持每周對(duì)室內(nèi)電器設(shè)施、消防設(shè)施、消防標(biāo)識(shí)、室內(nèi)通道、線路、插座等進(jìn)行細(xì)致的自查，做好自查記錄。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員每周五進(jìn)行安全排查，嚴(yán)格安全臺(tái)帳制度，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)進(jìn)行有效整改。特別在暑假前、開學(xué)前、國(guó)慶前必查1次。每次檢查組長(zhǎng)牽頭，各教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人參加，每次檢查都做好記錄，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)解決。在今年暑假期間我園投入5萬(wàn)元左右，重新修整徐埭幼兒園室內(nèi)外場(chǎng)地、墻壁等，使室外煥然一新。并對(duì)各教學(xué)點(diǎn)的桌椅進(jìn)行了修理。防止幼兒意外跌倒造成損傷。

我們充分發(fā)揮墻報(bào)、網(wǎng)站等宣傳陣地的作用，定時(shí)宣傳安全常識(shí)和綜治知識(shí)。張貼宣傳圖片，7月3日上午，為進(jìn)一步提高教職工應(yīng)對(duì)手足口病的意識(shí)和能力，我園保健員朱老師還組織了全體教師開展了一期關(guān)于手足口病傳染防控的知識(shí)講座。特別是針對(duì)如何做好手足口病的防控工作，做了細(xì)致認(rèn)真的講解。

7月6日組織全園師幼開展溺水演練活動(dòng)。在8月30日下午家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行綜治宣傳，讓幼兒家長(zhǎng)明確，家長(zhǎng)對(duì)孩子的安全問題有不可推卸的責(zé)任，必須配合幼兒園來(lái)共同關(guān)愛孩子的健康成長(zhǎng)。還在幼兒園家園互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行了相關(guān)的宣傳報(bào)道。在暑假班中開展以安全為主題的教育活動(dòng)。各班教師結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)和生活實(shí)際，制定了教育活動(dòng)方案，主要圍繞一日生活中常見的和突發(fā)的各類安全事件，通過晨間談話、集中教育、游戲、兒歌、故事、情景模擬等多種形式進(jìn)行正確引導(dǎo)和教育。大班教師針對(duì)向幼兒開展消防安全方面的知識(shí)，如：《著火了怎么辦》讓幼兒懂得在發(fā)生火災(zāi)的情況下，如何進(jìn)行逃生和自救;中班教師則針對(duì)食品安全進(jìn)行教育，如：《食品袋上的秘密》讓幼兒懂得識(shí)別物品的保質(zhì)期來(lái)購(gòu)買食品，并懂得相應(yīng)的儲(chǔ)藏方法;小班教師針對(duì)交通安全方面進(jìn)行教育，如：《紅燈停、綠燈行》進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的游戲，讓小班的幼兒在游戲中建立初步的交通規(guī)則意識(shí)。

通過對(duì)幼兒進(jìn)行嚴(yán)格的晨檢、每周一幼兒入園用調(diào)配好的84消毒水浸泡手、班級(jí)的通風(fēng)和衛(wèi)生消毒、缺勤幼兒信息跟蹤，為全體師生的健康與安全筑起了一道堅(jiān)實(shí)的屏障。

我園各教學(xué)點(diǎn)都有門衛(wèi)保安，并安裝了報(bào)警器，防盜門，窗及各類鎖具均能正常使用，物防設(shè)備到位。這些設(shè)施設(shè)備的開關(guān)均有專人負(fù)責(zé)，并做好運(yùn)行記錄。

幼兒園安全活動(dòng)方案 篇5

身邊的安全生產(chǎn)、安全教育等。

(二)圍繞活動(dòng)主題，開展活動(dòng)

1.開展應(yīng)急預(yù)案演練周活動(dòng)。按照全國(guó)統(tǒng)一部署，在6月份第三周繼續(xù)開展應(yīng)急預(yù)案演練周活動(dòng)。

通過組織開展緊急情況人員疏散和逃生演習(xí)，檢驗(yàn)預(yù)案的實(shí)用性和操作性，檢驗(yàn)師生逃生知識(shí)的掌握程度，檢驗(yàn)在重大災(zāi)情、重大險(xiǎn)情面前的應(yīng)急指揮和配合協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)師生在緊急情況下的處置和應(yīng)急能力。

2組織班級(jí)安全教育主題活動(dòng)

各班結(jié)合本班實(shí)際對(duì)幼兒進(jìn)行安全系列教育，將安全知識(shí)滲透到各個(gè)領(lǐng)域之中，同時(shí)以活動(dòng)為載體，讓幼兒在操作中掌握自我保護(hù)的方法和技能。

3.做好一次全園安全檢查。

組織檢查小組，進(jìn)行一次全園性的安全隱患大排查，切實(shí)有效地消除校園及周邊存在的各種安全隱患，實(shí)現(xiàn)校園及周邊環(huán)境的明顯優(yōu)化。

4、開展致家長(zhǎng)一封信活動(dòng)。6月中旬，根據(jù)汛期和暑假的安全特點(diǎn)，組織開展了兒童家長(zhǎng)寄信活動(dòng)。通過致幼兒家長(zhǎng)一封信，要求家長(zhǎng)做好假日和戶外活動(dòng)期間幼兒的監(jiān)護(hù)工作，防止幼兒溺水、雷擊、交通傷害等意外傷害。

5、開展安全優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。在全園開展安全教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步提高安全課教師的執(zhí)教能力和安全教育質(zhì)量。

六、總結(jié)與反思

為全面準(zhǔn)確地反映本園開展安全生產(chǎn)月、安全教育月活動(dòng)的情況，活動(dòng)結(jié)束階段認(rèn)真做好總結(jié)與反思，在6月20日前及時(shí)向鎮(zhèn)教育辦上報(bào)安全生產(chǎn)月、安全教育月活動(dòng)開展情況。

【篇二】幼兒園安全月工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以“綜合治理，保障平安”為主題，以創(chuàng)建“平安和諧校園”為載體，切實(shí)開展系列安全教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)，提高幼兒的自護(hù)自救能力，切實(shí)加強(qiáng)校園安全管理，進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園安全文化建設(shè)，營(yíng)造“時(shí)時(shí)講安全，處處抓安全，人人保安全”的良好氛圍。

二、活動(dòng)主題：

“綜合治理，保障平安”。

背景：學(xué)校安全是開展正常教育、教學(xué)活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)，安全穩(wěn)定的校園環(huán)境是維持良好教育、教學(xué)秩序的根本保證，全校師生對(duì)“安全教育”要警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，不能存在任何僥幸心理和絲毫的麻痹思想。針對(duì)我園實(shí)際情況，除平時(shí)加強(qiáng)安全教育、安全檢查、隱患整改外，緊緊圍繞“綜合治理，保障安全，創(chuàng)建平安和諧校園”這個(gè)主題，將每學(xué)期的第一周定為“安全活動(dòng)周”，將每年4月份定為“安全活動(dòng)月”，深入、扎實(shí)、有效地開展好安全活動(dòng)：

三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

杭愛華、何永吉、王芳、巫秀華、陸國(guó)豐和各部門部長(zhǎng)組成學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月30日。

五、活動(dòng)重點(diǎn)：

1加強(qiáng)安全教育宣傳，強(qiáng)化安全工作法制意識(shí)，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

2定期開展安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，消除隱患，防患于未然。

三。加強(qiáng)安全管理，規(guī)范兒童行為，防止兒童做出可能造成安全事故的行為。

4、爭(zhēng)取公安、文化、衛(wèi)生等職能部門和家長(zhǎng)、社區(qū)的配合支持，形成安全、治安防范網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)造安全、文明、和諧的校園環(huán)境和良好的學(xué)校周邊秩序。

六、活動(dòng)措施：(突出抓好“五個(gè)落實(shí)”)

1落實(shí)責(zé)任：落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；落實(shí)員工責(zé)任；落實(shí)家長(zhǎng)責(zé)任。

2、落實(shí)制度：進(jìn)一步健全完善幼兒園安全工作的相關(guān)制度;嚴(yán)格執(zhí)行安全隱患登記制度、事故報(bào)告制度、檢查整改制度和事故應(yīng)急處理制度，制訂并落實(shí)安全措施。

3、落實(shí)機(jī)構(gòu)：進(jìn)一步完善安全工作機(jī)構(gòu)和明確工作要求;建立健全幼兒園與派出所、家長(zhǎng)、社區(qū)的安全聯(lián)防體系。

4開展宣傳：加強(qiáng)安全宣傳，多形式、多渠道、全方位開展安全教育。

5、落實(shí)活動(dòng)形式、內(nèi)容和效果：結(jié)合實(shí)際，開展師生喜聞樂見的、豐富多彩的、健康文明的活動(dòng)，注重實(shí)際效果。

七、具體實(shí)施與時(shí)間安排：

1、做好期園報(bào)、展板、櫥窗專題與**宣傳(信息部)4月1日---4月30日。

2、組織動(dòng)員。動(dòng)員全體師生開展安全主題教育，號(hào)召師生積極參與。(教學(xué)部)時(shí)間形式自定

3、一周廣播安全宣傳。每天午睡前時(shí)間，通過校園“健康廣播”節(jié)目，對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育。(藝術(shù)部第十周)

4、交通安全錄像專題片教育。(大廳滾動(dòng)**)

5、一次安全大檢查。維修部、各部門、各級(jí)部門、各班要在各自的范圍內(nèi)進(jìn)行一次全面的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)，妥善處理。(4月25日前后)

6、開展安全宣傳小天使活動(dòng)。(教學(xué)部)

7、組織一場(chǎng)衛(wèi)生安全講座。(保健部)時(shí)間未定

8、進(jìn)行一次安全主題班會(huì)。(大班部)時(shí)間自定

9開展安全應(yīng)急預(yù)案演練。(教學(xué)部)4月23日上午9點(diǎn)

10召開安全防范知識(shí)家長(zhǎng)會(huì)。(維護(hù)部)時(shí)間未定

八、活動(dòng)要求：

為了使本次“安全月”活動(dòng)開展得切實(shí)有效，特對(duì)全校師生提出如下具體要求：

各班要通過多種主題活動(dòng)組織幼兒學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自護(hù)能力，要進(jìn)行安全檢查，消除安全隱患，對(duì)不能解決的問題要及時(shí)上報(bào)，要提高自我教育，自我管理能力，克服自身不安全行為。

【篇三】幼兒園安全月工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以綜合治理，保障平安為主題，以創(chuàng)建平安和諧校園為載體，切實(shí)開展系列安全教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)，提高幼兒的自護(hù)自救能力，切實(shí)加強(qiáng)校園安全管理，進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園安全文化建設(shè)，營(yíng)造時(shí)時(shí)講安全，處處抓安全，人人保安全的良好氛圍。

二、活動(dòng)主題：

綜合治理，保障平安。

背景：學(xué)校安全是開展正常教育、教學(xué)活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)，安全穩(wěn)定的校園環(huán)境是維持良好教育、教學(xué)秩序的根本保證，全校師生對(duì)安全教育要警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，不能存在任何僥幸心理和絲毫的麻痹思想。針對(duì)我園實(shí)際情況，除平時(shí)加強(qiáng)安全教育、安全檢查、隱患整改外，緊緊圍繞綜合治理，保障安全，創(chuàng)建平安和諧校園這個(gè)主題，將每學(xué)期的第一周定為安全活動(dòng)周，將每年4月份定為安全活動(dòng)月，深入、扎實(shí)、有效地開展好安全活動(dòng)：

三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

杭愛華、何永吉、王芳、巫秀華、陸國(guó)豐和各部門部長(zhǎng)組成學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月1日，20xx年4月30日。

五、活動(dòng)重點(diǎn)：

1加強(qiáng)安全教育宣傳，強(qiáng)化安全工作法制意識(shí)，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

2定期開展安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，消除隱患，防患于未然。

三。加強(qiáng)安全管理，規(guī)范兒童行為，防止兒童做出可能造成安全事故的行為。

4、爭(zhēng)取公安、文化、衛(wèi)生等職能部門和家長(zhǎng)、社區(qū)的配合支持，形成安全、治安防范網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)造安全、文明、和諧的校園環(huán)境和良好的學(xué)校周邊秩序。

六、活動(dòng)措施：(突出抓好五個(gè)落實(shí))

1、落實(shí)責(zé)任：落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；落實(shí)教職工責(zé)任；落實(shí)家長(zhǎng)責(zé)任。

2制度實(shí)施：進(jìn)一步完善幼兒園安全工作相關(guān)制度；嚴(yán)格執(zhí)行安全隱患登記制度、事故報(bào)告制度、檢查整改制度和事故應(yīng)急處理制度，制訂并落實(shí)安全措施。

三。實(shí)施組織：進(jìn)一步完善安全工作組織機(jī)構(gòu)，明確工作要求；建立健全幼兒園與派出所、家長(zhǎng)、社區(qū)的安全聯(lián)防體系。

4開展宣傳：加強(qiáng)安全宣傳，多形式、多渠道、全方位開展安全教育。

5、落實(shí)活動(dòng)形式、內(nèi)容和效果：結(jié)合實(shí)際，開展師生喜聞樂見的、豐富多彩的、健康文明的活動(dòng)，注重實(shí)際效果。

七、具體實(shí)施與時(shí)間安排：

14月1日至4月30日，做好園報(bào)、展板、櫥窗和**宣傳（信息部）工作。

2、組織動(dòng)員。動(dòng)員全體師生開展安全主題教育，號(hào)召師生積極參與。（教學(xué)部）時(shí)間形式自定

3、一周廣播安全宣傳。每天午睡前，通過校園健康廣播節(jié)目對(duì)全體師生進(jìn)行安全教育。（藝術(shù)部第十周）

4、交通安全錄像專題片教育。（大廳滾動(dòng)**）

5、一次安全大檢查。維修部、各部門、各級(jí)部門、各班要在各自的范圍內(nèi)進(jìn)行一次全面的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)，妥善處理。（4月25日前后）

6、開展安全宣傳小天使活動(dòng)。（教學(xué)部）

7、組織一場(chǎng)衛(wèi)生安全講座。（保健部）時(shí)間未定

8、進(jìn)行一次安全主題班會(huì)。（大班部）時(shí)間自定

9開展安全應(yīng)急預(yù)案演練。（教學(xué)部）4月23日上午9點(diǎn)

10召開安全防范知識(shí)家長(zhǎng)會(huì)。（維護(hù)部）時(shí)間未定

八、活動(dòng)要求：

為有效開展本次安全月活動(dòng)，對(duì)全體師生提出以下具體要求：

各班要通過多種主題活動(dòng)組織幼兒學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自護(hù)能力，要進(jìn)行安全檢查，消除安全隱患，對(duì)不能解決的問題要及時(shí)上報(bào)，要提高自我教育，自我管理能力，克服自身不安全行為。

幼兒園安全活動(dòng)方案 篇6

一、指導(dǎo)思想

為加強(qiáng)校園安全“精細(xì)化”管理的力度，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高師生安全防范能力，全面提升安全管理的水平，根據(jù)江寧區(qū)教育局的《關(guān)于組織開展“安全教育宣傳周”活動(dòng)》的安排與布置，通過“安全教育宣傳周”活動(dòng)，切實(shí)抓好我園的安全工作，進(jìn)一步增強(qiáng)全園師生的安全和法制意識(shí)，提高師生的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)急自救能力，確保校園安全，師生平安，確保正常的教育教學(xué)秩序，嚴(yán)防各類事故發(fā)生，特制訂“安全教育宣傳周”活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)主題：普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力

三、活動(dòng)時(shí)間：3月26日—3月30日

四、主要活動(dòng)安排及具體措施

1、全園活動(dòng)：

（展板等形式宣傳安全的重要性。

（室內(nèi)電路、食堂、教室等重要部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留死角，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。

（3）請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為家長(zhǎng)及教師做一次關(guān)于安全知識(shí)的講座。

（4）加強(qiáng)春季傳染病的預(yù)防工作，加大幼兒入園晨檢和班級(jí)午檢力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

（5）全園教師開展“我為盛幼安全進(jìn)一言”活動(dòng)。

2、年級(jí)組及班級(jí)活動(dòng)：

（1）各班級(jí)上一堂安全教學(xué)活動(dòng)，并辦一期以安全為主要內(nèi)容的家園聯(lián)系欄。

（2）大班幼兒及教師進(jìn)行消防演習(xí)；中班幼兒設(shè)計(jì)安全標(biāo)記；小班幼兒尋找安全標(biāo)記。

3、家園合作

（1）安排家長(zhǎng)安全員維護(hù)好園門口接送幼兒時(shí)的秩序。

（2）要求家長(zhǎng)教育幼兒注意飲食衛(wèi)生，不買三無(wú)食品，不帶危險(xiǎn)物品入園。

（3）家長(zhǎng)在接送幼兒途中遵守交通規(guī)則，保證安全。

幼兒園安全活動(dòng)方案 篇7

主題名稱：冬季防災(zāi)減災(zāi)

活動(dòng)時(shí)間：2018.1.15～.2108.1.19

活動(dòng)目標(biāo)：以“科學(xué)減災(zāi)，依法應(yīng)對(duì)”為主題，依托xx市安全教育平臺(tái)，通過開展一系列防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，普及師幼防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)知識(shí)和法律意識(shí)，提升全體師幼的綜合防災(zāi)減災(zāi)能力。

具體措施：

班級(jí)：1。開展集體防災(zāi)教學(xué)活動(dòng)（下午結(jié)合安全平臺(tái)內(nèi)容）

2根據(jù)安全教育平臺(tái)提供的課程資源，完成相關(guān)教學(xué)任務(wù)。

3.在班級(jí)**上發(fā)布了有關(guān)防火，防震和防洪的知識(shí)。

4向家長(zhǎng)發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)信息。

⒌師生防震演練活動(dòng)（第二十一周常態(tài)下進(jìn)行）。

6.開展消防車進(jìn)校園現(xiàn)場(chǎng)演練活動(dòng)。

年級(jí)組：

1組織集中演講活動(dòng)（小班可集中在教室，中大班可在周一或周二在操場(chǎng)組織演講）

2.各年級(jí)組根據(jù)情況開展一次“防火防震防災(zāi)”的主題教育活動(dòng)，內(nèi)容形式自己根據(jù)年級(jí)組情況定。

老師：1。學(xué)習(xí)本中心的防火、防震、防洪知識(shí)和應(yīng)急預(yù)案，掌握一些自救技能和處置方法。（備課組進(jìn)行）

2年級(jí)組開展了災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)調(diào)查。

⒊師生**演練活動(dòng)。（無(wú)準(zhǔn)備常態(tài)情況下）

4.組織和提示家長(zhǎng)收看xx安全教育平臺(tái)的“防災(zāi)減災(zāi)依法應(yīng)對(duì)”的教育專題。

園部：⒈**發(fā)布“防災(zāi)減災(zāi)”活動(dòng)方案。

2在窗戶上張貼防火、防震、防汛的標(biāo)語(yǔ)。

⒊災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查。

幼兒園安全活動(dòng)方案 篇8

1、通過努力，使幼兒園工作逐步實(shí)現(xiàn)制度化，仙范化、常規(guī)化，建立文明和諧，安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。

2、完善學(xué)校安全教育與管理制度，加大安全教育宣傳力度。

3、加強(qiáng)各項(xiàng)安全教育，提高全幼兒園師幼安全意識(shí)和防范意識(shí)，避免各類安全事故，群傷及惡性事故發(fā)生，凈化校園周邊環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)零事故的目標(biāo)。

1、加強(qiáng)安全法制教育，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全防護(hù)意識(shí)。

本園充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和教師的作用，使人人都具有高度的安全意識(shí)和養(yǎng)成自覺的安全行為，要進(jìn)行自我防范的安全常識(shí)教育，以增強(qiáng)動(dòng)力的安全防范意識(shí)。

2、強(qiáng)化安全預(yù)案制度，制定或修訂相應(yīng)的安全工作預(yù)案。確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件，各項(xiàng)應(yīng)急工作處置有條不紊和損失能控制到最低限度。

3、加強(qiáng)值勤值班制度，要求每天都有人員值班，堅(jiān)決杜絕老師體罰或變相體罰幼兒。

4、加強(qiáng)幼兒節(jié)假日的安全教育。

教育學(xué)生不去危險(xiǎn)的地方去玩(必須大人陪同)。

一是嚴(yán)格消防器材的配備。

二是禁止幼兒放甩炮。

三是加大老化電線整改力度，嚴(yán)格用電管理，杜絕一切違章使用電器行為，不班后要嚴(yán)格按照要求切斷電路。

6、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生及防病安全管理。一是食堂從業(yè)人員要持證上崗(要收證存檔備案)。二是嚴(yán)禁食用過期食品，霉變食物，三元產(chǎn)品進(jìn)園。幼兒園提供的飯菜要貼簽留樣48小時(shí)方可處理。三是加強(qiáng)飲用水的管理，發(fā)現(xiàn)有群體性異常情況及時(shí)報(bào)告，并初步做隔離處理。

7、加強(qiáng)幼兒健康教育，杜絕暴力傾向，隨時(shí)了解動(dòng)態(tài)，及時(shí)匯報(bào)。

8、每學(xué)期對(duì)幼兒園檢查不少于5次，由幼兒園檢查均形成書面材料收存。

幼兒園安全活動(dòng)方案 篇9

5.開展一次安全工作“回頭看”活動(dòng)。各班級(jí)各部門利用安全生產(chǎn)月活動(dòng)為契機(jī)，對(duì)本學(xué)期學(xué)園要求開展的各項(xiàng)安全教育活動(dòng)進(jìn)行一次回顧，針對(duì)在工作中出現(xiàn)的不足和紕漏，進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏，對(duì)于活動(dòng)的過程性記載要詳實(shí)，按照布署和要求，確保安全教育活動(dòng)落到實(shí)處，收到成效。

6、做好 “安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的信息報(bào)送和總結(jié)。根據(jù)上級(jí)要求，我們幼兒園要及時(shí)向區(qū)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)辦公室上報(bào)活動(dòng)開展情況，交流反饋“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)信息。為全面準(zhǔn)確地反映本園開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的情況，活動(dòng)結(jié)束階段認(rèn)真做好總結(jié)。

（保衛(wèi)科）

六、工作要求

1、為了確保安全生產(chǎn)月活動(dòng)的質(zhì)量，請(qǐng)各部門各班級(jí)要緊緊圍繞今年的活動(dòng)主題，結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新形式和內(nèi)容，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。要在園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，相互支持、相互配合，把這項(xiàng)工作落到實(shí)處。

2、認(rèn)真做好材料收集和總結(jié)上報(bào)工作，各班級(jí)要在認(rèn)真開展安全生產(chǎn)月宣傳教育工作的基礎(chǔ)上，注意過程性材料的收集，在活動(dòng)結(jié)束前，做好材料的整理和活動(dòng)小結(jié)的撰寫，于本學(xué)期結(jié)束之前上交到學(xué)園保衛(wèi)科。

紫云文體幼兒園

2012年9月3日

幼兒園安全活動(dòng)方案

幼兒園是幼兒接受教育和成長(zhǎng)的場(chǎng)所，安全是保障幼兒生命安全的前提。幼兒園應(yīng)設(shè)有相應(yīng)的安全設(shè)施和安全措施，預(yù)防和減少各類意外事故的發(fā)生，確保幼兒不受傷害。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園安全活動(dòng)方案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園安全活動(dòng)方案(篇1)

活動(dòng)名稱：幼兒園安全活動(dòng)日

活動(dòng)目的：通過開展有趣、互動(dòng)的安全活動(dòng)，提高幼兒園幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，減少事故發(fā)生的可能性。

活動(dòng)時(shí)間：每年的安全教育宣傳周期間，每周舉行一次。

活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體幼兒及相關(guān)教職員工。

活動(dòng)內(nèi)容：

1.?身體安全類：

a.?舉行安全防范知識(shí)講座，邀請(qǐng)專業(yè)人士向幼兒和家長(zhǎng)講解火災(zāi)逃生、交通安全等方面的知識(shí)；

b.?組織幼兒進(jìn)行身體安全體驗(yàn)活動(dòng)，例如穿戴安全帽騎行、模擬火災(zāi)逃生等，幫助幼兒學(xué)習(xí)危險(xiǎn)情況的判斷與正確應(yīng)對(duì)方式；

c.?進(jìn)行安全繪畫比賽，鼓勵(lì)幼兒通過繪畫的方式表達(dá)自己對(duì)安全的理解。

2.?網(wǎng)絡(luò)安全類：

a.?針對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全講座，提醒家長(zhǎng)注意幼兒在使用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)的安全問題；

b.?在幼兒園開放日舉行網(wǎng)絡(luò)安全主題的親子活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒掌握正確的上網(wǎng)行為；

c.?通過觀看教育視頻、互動(dòng)游戲等形式，向幼兒傳授網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

3.?食品安全類：

a.?組織幼兒到食品加工廠參觀，了解食品的生產(chǎn)過程，提高食品安全意識(shí)；

b.?舉辦食品安全知識(shí)問答和烹飪競(jìng)賽，通過有趣的游戲形式學(xué)習(xí)食品安全知識(shí)。

4.?家庭安全類：

a.?組織幼兒模擬家庭火災(zāi)逃生演習(xí)，加強(qiáng)幼兒對(duì)自家火災(zāi)逃生的認(rèn)知與理解；

b.?邀請(qǐng)警察叔叔或消防叔叔來(lái)幼兒園，向幼兒講解家庭安全知識(shí)。

活動(dòng)實(shí)施流程：

1.?設(shè)立活動(dòng)籌備小組，制定活動(dòng)計(jì)劃和安全保障措施。

2.?在活動(dòng)前進(jìn)行相關(guān)主題宣傳，加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的參與度。

3.?根據(jù)具體活動(dòng)內(nèi)容，展開安全教育講座、實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)、繪畫比賽等。

4.?在活動(dòng)后進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，整理活動(dòng)資料，為下一次活動(dòng)做準(zhǔn)備。

活動(dòng)評(píng)估方法：

1.?通過問卷調(diào)查收集家長(zhǎng)和教職員工對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)和建議；

2.?觀察幼兒在活動(dòng)中的參與度和表現(xiàn)；

3.?對(duì)活動(dòng)所達(dá)到的教育目標(biāo)進(jìn)行評(píng)估。

活動(dòng)預(yù)算及物資準(zhǔn)備：

1.?編制詳細(xì)的活動(dòng)預(yù)算，包括活動(dòng)所需的宣傳品、講座費(fèi)用、場(chǎng)地租用費(fèi)等；

2.?購(gòu)買相關(guān)的安全教育器材和道具，例如消防器材模型、安全帽、繪畫工具等。

幼兒園安全活動(dòng)方案(篇2)

目的：為了保障幼兒的安全，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，預(yù)防意外事件的發(fā)生，特制定幼兒園安全活動(dòng)方案。

一、安全教育活動(dòng)：

1.每學(xué)期組織一次消防安全教育活動(dòng)，邀請(qǐng)消防官員到幼兒園進(jìn)行消防知識(shí)的講解，包括火災(zāi)的危害、如何正確使用滅火器、逃生方法等。

2.每月組織一次交通安全教育活動(dòng)，通過游戲、故事等形式向幼兒傳授交通規(guī)則，教導(dǎo)幼兒如何安全過馬路、乘坐公交車等。

3.進(jìn)行急救知識(shí)培訓(xùn)，邀請(qǐng)專業(yè)醫(yī)生或急救員對(duì)教職工進(jìn)行急救技能培訓(xùn)，提高應(yīng)急處置能力。

二、安全檢查活動(dòng)：

1.每學(xué)期進(jìn)行一次安全隱患排查，包括室內(nèi)室外各個(gè)區(qū)域。發(fā)現(xiàn)問題立即整改，確保環(huán)境安全。

2.定期檢查教室及其他場(chǎng)所的電線電器，確保無(wú)漏電、跳閘等現(xiàn)象。

3.定期檢查游樂設(shè)施的安全性能，如搖椅、滑滑梯等，確保設(shè)施無(wú)破損、銹蝕等問題。

三、安全應(yīng)急演練活動(dòng)：

1.每學(xué)期組織一次火災(zāi)逃生演練，教職工和幼兒模擬火災(zāi)情景進(jìn)行逃生訓(xùn)練，熟悉逃生路線和逃生方法。

2.每年組織一次地震防護(hù)演練，教職工和幼兒進(jìn)行地震避災(zāi)演練，教導(dǎo)幼兒如何正確行動(dòng)。

3.定期開展應(yīng)急疏散演練，模擬突發(fā)事件，例如煤氣泄漏、疏散過程中電閘跳閘等，熟悉應(yīng)急疏散流程。

四、家庭安全宣傳活動(dòng)：

1.定期組織家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)傳達(dá)幼兒園的安全措施和安全意識(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中加強(qiáng)安全教育。

2.定期發(fā)放家庭安全宣傳資料，包括室內(nèi)安全、食品安全、水電安全等方面的常識(shí)和注意事項(xiàng)。

3.鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園安全活動(dòng)，共同營(yíng)造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

幼兒園安全活動(dòng)方案(篇3)

活動(dòng)目標(biāo)：

提高幼兒對(duì)安全問題的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

活動(dòng)內(nèi)容：

1.?安全教育課程：開展安全知識(shí)講座和互動(dòng)游戲，向幼兒普及基本的安全常識(shí)，包括火災(zāi)、電器用品、交通安全等。

2.?安全演習(xí)：定期進(jìn)行火災(zāi)演練、地震逃生演練等，引導(dǎo)幼兒掌握必要的逃生技能。

3.?環(huán)境安全檢查：每周對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行安全檢查，確保教室、廁所、食堂等場(chǎng)所保持整潔、安全。

4.?安全活動(dòng)日：組織幼兒參加安全活動(dòng)日，開展各種安全主題活動(dòng)，如安全繪畫、模擬游戲等，讓幼兒通過親身參與提高安全意識(shí)。

5.?家長(zhǎng)參與：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與安全教育活動(dòng)，組織家長(zhǎng)與幼兒進(jìn)行親子互動(dòng)游戲、家庭安全常識(shí)分享等，共同關(guān)注幼兒園安全教育。

活動(dòng)策劃：

1.?制定安全活動(dòng)計(jì)劃表，明確每個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容和時(shí)間安排。

2.?進(jìn)行活動(dòng)前的宣傳，向幼兒和家長(zhǎng)介紹活動(dòng)內(nèi)容和意義。

3.?準(zhǔn)備安全教育素材，如圖片、教具、互動(dòng)游戲等，以增加趣味性和吸引力。

4.?配備專業(yè)人員指導(dǎo)活動(dòng)，并落實(shí)安全責(zé)任人，確?；顒?dòng)過程中的安全。

5.?活動(dòng)后進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，收集反饋意見，改進(jìn)活動(dòng)方案。

注意事項(xiàng)：

1.?活動(dòng)方案應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和智力水平進(jìn)行合理策劃，確保活動(dòng)內(nèi)容適宜幼兒能力。

2.?保障活動(dòng)的安全性，選擇合適的場(chǎng)地和設(shè)備，確保教師能夠及時(shí)處理突發(fā)情況。

3.?強(qiáng)調(diào)預(yù)防為主，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，如不亂跑、不亂吃東西等。

4.?建立活動(dòng)檔案，記錄每個(gè)活動(dòng)的組織過程和效果，為后續(xù)活動(dòng)提供參考。

幼兒園安全活動(dòng)方案(篇4)

目標(biāo)：提高幼兒園兒童的安全意識(shí)，培養(yǎng)其自我保護(hù)能力。

1.?幼兒園安全教育課程

-?設(shè)置一個(gè)專門的安全教育課程，包括火災(zāi)逃生、交通安全、防拐騙、急救知識(shí)等內(nèi)容。

-?通過故事、動(dòng)畫、游戲等形式生動(dòng)地向幼兒介紹安全知識(shí)，增強(qiáng)他們的記憶力和學(xué)習(xí)興趣。

-?鼓勵(lì)幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和動(dòng)作重復(fù)安全知識(shí)，以加深記憶。

-?設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)幼兒在安全知識(shí)學(xué)習(xí)方面取得進(jìn)步。

2.?安全演習(xí)活動(dòng)

-?定期組織火災(zāi)逃生演習(xí)，引導(dǎo)幼兒掌握基本的逃生技巧，并熟悉逃生路線。

-?定期組織交通安全教育活動(dòng)，讓幼兒了解紅綠燈的含義，如何過馬路等。

-?針對(duì)防拐騙，組織角色扮演，讓幼兒了解如何保護(hù)自己，提高應(yīng)對(duì)緊急情況的能力。

-?定期組織急救知識(shí)培訓(xùn)，教導(dǎo)幼兒基本的急救手法，如止血、包扎等。

3.?安全設(shè)施和環(huán)境管理

-?檢查幼兒園內(nèi)外的安全設(shè)施是否完善，如消防器材是否齊備、安全出口是否暢通等。

-?確保幼兒園門口設(shè)置有疏導(dǎo)交通的標(biāo)志和標(biāo)線，交通環(huán)境安全有序。

-?建立安全制度，明確安全管理責(zé)任人，并定期進(jìn)行安全巡查和演練。

4.?家庭和幼兒園合作

-?與家長(zhǎng)密切合作，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育。

-?定期組織家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹孩子在幼兒園的安全情況和安全教育方案，征求家長(zhǎng)的合作和意見。

-?向家長(zhǎng)提供安全教育資料，提醒家長(zhǎng)與孩子一起學(xué)習(xí)和鞏固安全知識(shí)。

幼兒園安全活動(dòng)方案(篇5)

一、安全教育活動(dòng)：

1.?定期組織安全教育課程，向幼兒傳授基本的安全知識(shí)，如火災(zāi)逃生、交通安全、水上安全等。

2.?配置安全教具和模型，通過幼兒園角色扮演、游戲等方式，讓幼兒參與安全教育，提高他們的安全意識(shí)。

3.?舉辦消防演習(xí)，教導(dǎo)幼兒正確使用滅火器等消防工具，提高火災(zāi)應(yīng)急能力。

4.?進(jìn)行家庭安全教育，組織家長(zhǎng)與幼兒一起學(xué)習(xí)家庭安全知識(shí)，加強(qiáng)家庭防范意識(shí)。

二、安全環(huán)境改善：

1.?對(duì)幼兒園內(nèi)部進(jìn)行安全巡查，確保教室、衛(wèi)生間等場(chǎng)所的安全設(shè)施完備，并及時(shí)修復(fù)或更換損壞的設(shè)施。

2.?定期檢查游戲設(shè)施和戶外活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，如秋千、滑梯等，發(fā)現(xiàn)存在問題及時(shí)進(jìn)行維修。

3.?配備專業(yè)人員，負(fù)責(zé)凈化室內(nèi)空氣，確保幼兒園環(huán)境的衛(wèi)生與健康。

4.?制定并實(shí)施應(yīng)急疏散預(yù)案，確保在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，能迅速疏散幼兒，保證安全。

三、安全管理與監(jiān)控：

1.?建立幼兒園安全管理制度，規(guī)范教職工的安全行為規(guī)范，嚴(yán)禁吸煙、酗酒等行為，確保校園內(nèi)無(wú)安全隱患。

2.?配備安全監(jiān)控設(shè)備，定期檢查并保持其正常運(yùn)行，確保對(duì)幼兒園各個(gè)角落的實(shí)時(shí)監(jiān)控，防止發(fā)生不安全事件。

3.?配備專門的安全人員負(fù)責(zé)監(jiān)管幼兒園的安全工作，并應(yīng)急處理各類安全問題。

四、應(yīng)急演練和救護(hù)設(shè)備：

1.?定期組織火災(zāi)逃生演練，讓幼兒熟悉火災(zāi)逃生路線和應(yīng)急處理措施。

2.?配備急救設(shè)備和急救品，包括急救箱、急救手冊(cè)等，以備發(fā)生意外傷害時(shí)進(jìn)行急救。

3.?建立緊急聯(lián)系人名單和電話，確保能夠及時(shí)聯(lián)系到急救人員或家長(zhǎng)。

幼兒園安全活動(dòng)方案(篇6)

一、活動(dòng)目的：

提高幼兒園幼兒的安全意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，確保幼兒園安全。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1.?安全教育課程：

通過安全教育課程，向幼兒普及各種安全知識(shí)，如火災(zāi)防范、交通安全、水域安全、自然災(zāi)害等。教育幼兒正確面對(duì)危險(xiǎn)情況并采取適當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)措施。

2.?模擬演練：

在每學(xué)期末舉行一次火災(zāi)、地震、風(fēng)水災(zāi)害等緊急情況模擬演練活動(dòng)，讓幼兒了解應(yīng)急逃生方法，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。同時(shí)配備滅火器材、逃生工具等，確保演練的安全性。

3.?安全游戲活動(dòng)：

開展各種安全游戲活動(dòng)，如安全拼圖、安全搶答、安全小演員等。通過游戲的形式，培養(yǎng)幼兒遵守安全規(guī)則的意識(shí)，學(xué)會(huì)安全知識(shí)。

4.?安全環(huán)境改善：

定期檢查幼兒園安全設(shè)施和設(shè)備，確保電線、插座、燃?xì)夤艿赖仍O(shè)施的安全可靠，配備防護(hù)欄材料，避免幼兒發(fā)生意外傷害。

5.?安全活動(dòng)日：

每個(gè)月舉辦一次安全活動(dòng)日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，共同了解幼兒園的安全工作，分享安全經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)家園合作，共同維護(hù)幼兒的安全。

6.?游園安全規(guī)則：

建立游園安全規(guī)則，明確禁止幼兒園幼兒?jiǎn)为?dú)進(jìn)入園區(qū)、禁止攀爬高墻或欄桿、禁止隨便觸摸陌生動(dòng)物等。教育幼兒按照規(guī)則行動(dòng)，避免發(fā)生意外傷害。

7.?安全保衛(wèi)隊(duì)：

組建安全保衛(wèi)隊(duì)，每個(gè)班級(jí)指定一名學(xué)生擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，并組織隊(duì)員參與各項(xiàng)安全活動(dòng)。隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)擔(dān)任班內(nèi)的安全監(jiān)督員，定期檢查班級(jí)安全工作。

三、活動(dòng)時(shí)間：

定期舉行，保持持續(xù)性的安全活動(dòng)。

四、活動(dòng)效果評(píng)估：

通過觀察幼兒在日常生活中是否遵守安全規(guī)則，落實(shí)安全知識(shí)的運(yùn)用，以及實(shí)施安全演練后幼兒對(duì)應(yīng)急情況的應(yīng)對(duì)能力評(píng)估等，來(lái)評(píng)估活動(dòng)的效果。

五、活動(dòng)保障：

1.?幼兒園配備專職或兼職的安全教育老師，負(fù)責(zé)安全活動(dòng)的組織和指導(dǎo)工作。

2.?幼兒園與家庭保持緊密聯(lián)系，加強(qiáng)家園共同關(guān)心幼兒安全。

3.?配備足夠的應(yīng)急工具、醫(yī)療設(shè)備等。

4.?邀請(qǐng)專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行安全檢查，確保園區(qū)環(huán)境的安全性。

六、注意事項(xiàng)：

1.?活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況選擇適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)內(nèi)容和方式。

2.?活動(dòng)過程中嚴(yán)格遵守安全規(guī)范，確保幼兒的安全。

幼兒園安全活動(dòng)方案(篇7)

一、目的

1.?提高幼兒對(duì)安全問題的認(rèn)識(shí)和警惕性，培養(yǎng)他們基本的安全防范意識(shí)。

2.?培養(yǎng)幼兒正確應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，提高他們的自護(hù)自救能力。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1.?安全宣傳教育

-?組織教師對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳教育，如火災(zāi)、地震、交通安全等。

-?通過游戲、故事、圖片等方式，向幼兒傳達(dá)安全知識(shí)。

-?安排幼兒觀看安全問題相關(guān)的視頻或動(dòng)畫，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)安全常識(shí)。

2.?安全演練

-?組織逃生演練：模擬火災(zāi)、地震等突發(fā)事件，教導(dǎo)幼兒應(yīng)急逃生的基本技能。

-?組織交通安全演練：教導(dǎo)幼兒過馬路的正確方法，如過斑馬線、注意交通信號(hào)等。

3.?安全游戲

-?組織幼兒參加安全游戲，如找出安全隱患、模擬急救場(chǎng)景等。

-?利用趣味性的游戲，讓幼兒在玩樂中學(xué)會(huì)安全。

4.?寶寶保護(hù)小組活動(dòng)

-?組織幼兒成立班級(jí)寶寶保護(hù)小組，每周輪流擔(dān)任小組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)。

-?小組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)巡視班級(jí)安全隱患，及時(shí)向教師報(bào)告。

-?教師根據(jù)小組的巡查情況，進(jìn)行整改并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

5.?安全家訪

-?教師與家長(zhǎng)合作，定期進(jìn)行安全教育家訪活動(dòng)。

-?家訪內(nèi)容包括家庭安全隱患排查、安全知識(shí)宣講等。

-?加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流，共同致力于幼兒的安全教育。

三、組織與協(xié)調(diào)

1.?幼兒園安全工作小組負(fù)責(zé)制定和執(zhí)行安全活動(dòng)方案，包括教師、家長(zhǎng)和安保人員等。

2.?每個(gè)安全活動(dòng)由負(fù)責(zé)人確定，并安排必要的參與人員和資源。

3.?活動(dòng)前需提前做好活動(dòng)準(zhǔn)備工作，包括準(zhǔn)備教具、場(chǎng)地布置等。

4.?每項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后，進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，及時(shí)改進(jìn)活動(dòng)方案。

四、注意事項(xiàng)

1.?活動(dòng)中要注重幼兒的安全和心理健康，確保他們的參與程度和安全感。

2.?活動(dòng)中要遵循教育教學(xué)規(guī)律，融合游戲性和教育性。

3.?安全活動(dòng)應(yīng)定期進(jìn)行，確保幼兒對(duì)安全知識(shí)的鞏固。

幼兒園安全活動(dòng)方案(篇8)

活動(dòng)目的：

1.?培養(yǎng)幼兒正確的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力；

2.?提高幼兒園師生的安全知識(shí)和技能；

3.?創(chuàng)建安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，保障幼兒的身體健康和心理健康。

活動(dòng)內(nèi)容：

1.?組織安全知識(shí)教育活動(dòng)：

-?通過繪本、游戲、故事等形式向幼兒普及常見安全知識(shí)，如火災(zāi)、電器使用、交通安全等；

-?定期舉行安全知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

2.?進(jìn)行安全演練活動(dòng)：

-?定期組織火災(zāi)疏散演練，讓幼兒熟悉逃生通道、疏散方法以及喊救火警報(bào)警電話等；

-?開展防范溺水的演練活動(dòng)，教導(dǎo)幼兒如何正確使用救生圈和求救方式；

-?模擬交通安全場(chǎng)景，教導(dǎo)幼兒如何過馬路、乘坐交通工具等。

3.?設(shè)立安全角：

-?在幼兒園內(nèi)設(shè)置安全角，展示各類安全設(shè)備，如滅火器、應(yīng)急藥箱等，并向幼兒解釋其使用方法；

-?師幼一起繪制“安全提示牌”，提醒幼兒注意安全事項(xiàng)。

4.?邀請(qǐng)公安、消防等部門開展安全主題講座：

-?邀請(qǐng)公安、消防等部門的工作人員到幼兒園進(jìn)行安全主題講座，向幼兒和家長(zhǎng)傳授安全知識(shí)和技能。

5.?建立安全監(jiān)測(cè)和應(yīng)急機(jī)制：

-?配備安保人員對(duì)幼兒園內(nèi)外進(jìn)行安全監(jiān)測(cè)，確保安全環(huán)境；

-?建立應(yīng)急預(yù)案和緊急聯(lián)系機(jī)制，確保在緊急情況下能夠及時(shí)有效地處理。

6.?家庭與幼兒園的安全合作：

-?加強(qiáng)家園合作，與家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育交流，共同關(guān)注和保護(hù)幼兒的安全；

-?向家長(zhǎng)提供安全知識(shí)手冊(cè)，幫助他們了解幼兒的安全需求和預(yù)防措施。

活動(dòng)評(píng)估與改進(jìn)：

1.?對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估，了解幼兒和家長(zhǎng)的滿意度；

2.?收集各類安全事故、隱患和意見反饋，進(jìn)行整理和總結(jié)；

3.?根據(jù)評(píng)估結(jié)果，對(duì)安全活動(dòng)方案進(jìn)行調(diào)整和完善，提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。