小學(xué)生作文要開學(xué)了(通用6篇)

在每日的生活經(jīng)歷中，都會(huì)時(shí)不時(shí)寫點(diǎn)東西，寫作絕對(duì)是一件有益身心的好事。我們寫作文，要能夠超脫模板不受拘束。優(yōu)秀的作文一般的結(jié)構(gòu)框架是怎樣的？下面是小編精心收集整理，為你帶來的小學(xué)生作文要開學(xué)了(通用6篇)，不妨參考一下。希望你喜歡！

小學(xué)生作文要開學(xué)了(篇1)

今天，是我們學(xué)校全校開學(xué)的日子。

班主任朱老師一進(jìn)教室，就笑瞇瞇地問大家誰想做大班長(zhǎng)。我一聽就驚呆了，難道我做了三年的大班長(zhǎng)要換了?我做得很好啊!我想舉手再爭(zhēng)取，可是我怎么也沒有膽量把手舉起來?？纯赐瑢W(xué)們，沒有一個(gè)舉手的，但有好幾個(gè)看著我。好像是叫我舉手，可是我還是不敢舉手。

正在我猶豫不決地時(shí)候，朱老師把我叫了起來，問我還想不想做。這時(shí)，我才慢吞吞地站了起來，從嘴縫里慢慢地吐出蚊子一樣輕的聲音：想。朱老師要求我大聲地再說一遍，我才鼓足勇氣，響亮地說：想!

下午，班里來了一位新同學(xué)，朱老師要我們做自我介紹，以便和新同學(xué)相互認(rèn)識(shí)?？墒谴蠹矣质悄憧纯次遥铱纯茨愕?，沒有一個(gè)人肯做這個(gè)火車頭。作為大班長(zhǎng)，我知道應(yīng)該帶這個(gè)頭，可是我的腳又像是生了釘子似的不敢邁出這一步。

正在我拿不定主意的時(shí)候，朱老師生氣了，他比較嚴(yán)肅地叫到了我：大班長(zhǎng)，你來帶這個(gè)頭，給新同學(xué)一個(gè)好印象!我站了起來，過了好久才走到了講臺(tái)前，支支吾吾地開始了自我介紹：我叫吳玉婷，我今年十歲......我知道我說得不好，朱老師很不高興地?fù)]揮手，叫我下去。我剛驚魂未定地回到位置，王曼曼上去了，她的自我介紹是那么輕松，那么自然。朱老師為她鼓起了掌，臉上露出了欣慰的笑容。

下午，我開始后悔：我自己明明是很想做大班長(zhǎng)的，不是嗎?為什么不敢說出口呢?想做的話就應(yīng)該主動(dòng)說啊!大班長(zhǎng)不就是應(yīng)該帶頭的嗎?為什么要朱老師問到自己，才敢表達(dá)自己真實(shí)的想法呢?自我介紹時(shí)，又為什么這么緊張呢?這么簡(jiǎn)單的事情，為什么要弄得這么復(fù)雜呢?為什么不能像王曼曼那樣輕松自然呢?為什么不能像平常那樣坦然自若呢?

從今以后，我一定要大膽地舉手提問，大膽地舉手發(fā)言，大膽地表達(dá)自己的想法......做好班級(jí)的火車頭，讓我們班越來越優(yōu)秀!

小學(xué)生作文要開學(xué)了(篇2)

暑假結(jié)束了，今天離開學(xué)就剩下了一天。

早上7點(diǎn)媽媽就把我叫醒了，我睡眼朦朧地從床上爬了起來，心里真懷念那些“睡覺睡到天然醒”的日子??！

匆匆忙忙的吃完早飯后，我背著小書包，牽著媽媽的手，一起走向?qū)W校。媽媽一路上都在囑咐我：“你現(xiàn)在是五年級(jí)的學(xué)生了，上課要當(dāng)真聽講，要聽老師的話，不能淘氣搗蛋。暑假已經(jīng)由去了，趕快把你玩野的心收了回來?！边@些話老媽前幾天已經(jīng)講過了，現(xiàn)在又講，我的耳朵都要起老繭了，我便不耐煩地說：“知道了，你都說了好幾遍了?！?/p>

平時(shí)冷冷清清的路上，今天忽然變得熱鬧起來。許多家長(zhǎng)都在送自己的小孩上學(xué)。我看了看，他們也和我老媽一樣，在對(duì)自己的小孩子千叮嚀萬囑咐。

到了教室，我看見班主任已經(jīng)站在講臺(tái)上了，兩個(gè)月沒見，老師的表情仍是像以前那樣嚴(yán)厲，讓人不敢接近。有些同學(xué)見到了班主任，就像老鼠見到貓一樣！

開學(xué)了，不能在像暑假那樣玩了！

小學(xué)生作文要開學(xué)了(篇3)

今天，是我們學(xué)校全校開學(xué)的日子。

班主任朱老師一進(jìn)教室，就笑瞇瞇地問大家誰想做大班長(zhǎng)。我一聽就驚呆了，豈非我做了三年的大班長(zhǎng)要換了?我做得很好啊!我想舉手再爭(zhēng)取，可是我怎么也沒有膽量把手舉起來。看看同學(xué)們，沒有一個(gè)舉手的，但有好幾個(gè)看著我。似乎是叫我舉手，可是我仍是不敢舉手。

正在我猶豫未定地時(shí)候，朱老師把我叫了起來，問我還想不想做。這時(shí)，我才慢吞吞地站了起來，從嘴縫里慢慢地吐出蚊子一樣輕的聲音：“想。”朱老師要求我大聲地再說一遍，我才鼓足勇氣，響亮地說：“想!”

下戰(zhàn)書，班里來了一位新同學(xué)，朱老師要我們做自我先容，以便和新同學(xué)相互熟悉。可是大家又是你看看我，我看看你的，沒有一個(gè)人肯做這個(gè)“火車頭”。作為大班長(zhǎng)，我知道應(yīng)該帶這個(gè)頭，可是我的腳又像是生了釘子似的不敢邁出這一步。

正在我拿不定主意的時(shí)候，朱老師氣憤了，他比較嚴(yán)厲地叫到了我：“大班長(zhǎng)，你來帶這個(gè)頭，給新同學(xué)一個(gè)好印象!”我站了起來，過了好久才走到了講臺(tái)前，支支吾吾地開始了自我先容：“我叫吳玉婷，我今年十歲……”我知道我說得不好，朱老師很不興奮地招招手，叫我下去。我剛驚魂不決地回到位置，王曼曼上去了，她的自我先容是那么輕松，那么天然。朱老師為她鼓起了掌，臉上露出了欣慰的笑臉。

下戰(zhàn)書，我開始后悔：我自己明明是很想做大班長(zhǎng)的，不是嗎?為什么不敢說出口呢?想做的話就應(yīng)該主動(dòng)說啊!大班長(zhǎng)不就是應(yīng)該帶頭的嗎?為什么要朱老師問到自己，才敢表達(dá)自己真實(shí)的設(shè)法主意呢?自我先容時(shí)，又為什么這么緊張呢?這么簡(jiǎn)樸的事情，為什么要弄得這么復(fù)雜呢?為什么不能像王曼曼那樣輕松天然呢?為什么不能像尋常那樣坦然自若呢?

從今以后，我一定要斗膽勇敢地舉手提問，斗膽勇敢地舉手發(fā)言，斗膽勇敢地表達(dá)自己的設(shè)法主意……做好班級(jí)的“火車頭”，讓我們班越來越優(yōu)秀!

小學(xué)生作文要開學(xué)了(篇4)

一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說在一個(gè)人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開始，每一天是一個(gè)新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對(duì)這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它，馬上，我將迎來又一個(gè)新的開始——新學(xué)期即將開始。

在開學(xué)前的這幾天，每夜都輾轉(zhuǎn)難眠。是激動(dòng)！也許吧，隔了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期，天天生活在一起的同學(xué)多少會(huì)有點(diǎn)想念……是憂慮！也許吧，開學(xué)后，初中的生活就只剩最后一年了，知識(shí)難度的增加、中考的壓力、家長(zhǎng)的期盼，自己能否頂住呢？……是對(duì)假期的留念！也許吧，假期的輕松與懶散，馬上就要被緊張與勤勉替代。

不就是開學(xué)嗎，至于這么緊張嗎？但面對(duì)一個(gè)新的開始，還是需要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新的面貌和態(tài)度來對(duì)待將要來到的新學(xué)期。新學(xué)期，我要樹立一個(gè)信心：我能我行，“相信自己，我能成功！鼓勵(lì)自己，天天成功！超越自己，一定成功！”；確立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦，凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺自愿，學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。要自覺自愿遵守的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

有詩題為《播種》的小詩寫到：播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。

新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍荆?/p>

小學(xué)生作文要開學(xué)了(篇5)

新的一個(gè)學(xué)期又要開始了。我早早的來到學(xué)校，雖說已是秋天，但學(xué)?；▓@里的花草樹木仍是綠油油的翠綠色。

來到教室，發(fā)現(xiàn)桌椅擺的十分整齊，地面上又干凈又光滑，黑板上寫著六個(gè)大字“新學(xué)期!新面貌!”。我懷著一種新奇的感覺在教室里走來走去，期待著老師和同學(xué)們的到來。

同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都來了，有的長(zhǎng)高了、有的曬黑了、有的長(zhǎng)胖了，還有的長(zhǎng)漂亮了。班里還轉(zhuǎn)來了六位新同學(xué)，以后，我要和他們經(jīng)常交往，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。

老師給我們發(fā)了新書，新知識(shí)越來越多了，我非常高興，因?yàn)槲铱梢詫W(xué)到更多的知識(shí)。最后老師還給我頒發(fā)了一張“全國(guó)小學(xué)生英語競(jìng)賽全年級(jí)組一等獎(jiǎng)”的獲獎(jiǎng)證書，這是我刻苦學(xué)習(xí)換來的榮譽(yù)，我非常的興奮。

在這一學(xué)期里，我決定要好好學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，所以要更加嚴(yán)格地要求自己，不要驕傲。努力全部掌握老師所講的，記住英語書上的所有單詞。上課積極發(fā)言，認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講，仔仔細(xì)細(xì)地寫好作業(yè)。爭(zhēng)取成為班上的尖子生!

小學(xué)生作文要開學(xué)了(篇6)

開學(xué)了，有又是一派新氣像。有的同學(xué)為開學(xué)而高興，而還有一些同學(xué)卻因還沒有完作業(yè)而煩惱……

開學(xué)第一天，同學(xué)們自然都是要去學(xué)報(bào)道的，我興奮地快步走進(jìn)了校園。迎面看到的，還是那一棵深綠色的大榕樹，而在我的周圍就是那些七嘴八舌聊天的學(xué)生，每個(gè)人的臉上都掛著笑容，整個(gè)校園都充滿了歡樂的氣氛。

走進(jìn)教室，同學(xué)們一見到我就打起了招呼，好像昨天才見過面一樣。教室煥然一新，黑板的講臺(tái)上方的投影儀不見了，白板換新的觸摸式的了，今天的教室地板卻異常干凈，窗戶也亮亮的`。同學(xué)們開心地聊著在寒假中有趣的事，或者都去了哪里玩，似乎沒有哪個(gè)同學(xué)不聊天。忽然，在上個(gè)學(xué)期因病請(qǐng)假的班主任陳老師走進(jìn)了教室，大家不約而同地有一種想要鼓掌的沖動(dòng)，畢竟大家都很想念她。但老師老訴我們她已經(jīng)沒事了，一下子又開始嚴(yán)肅起來，叫我們安靜，安排男生去搬書……老師又恢復(fù)到原來的樣子，對(duì)我們嚴(yán)厲起來……

開學(xué)了，同學(xué)們也不能放松自己，要認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，認(rèn)真學(xué)習(xí)新知識(shí)起來。我也聽說大家都不能隨便看電視、玩電腦，看手機(jī)了，手機(jī)都被沒收了。媽媽告訴我，我現(xiàn)在已經(jīng)不是一年級(jí)的小學(xué)生了，已經(jīng)要準(zhǔn)備小升初了，所以一定要好好學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間去復(fù)習(xí)了。現(xiàn)在我每周都有好多的興趣班或者補(bǔ)習(xí)班，雖然我有時(shí)挺想要抱怨一下，但如果要考好的初中，就必須要付出努力

開學(xué)了，這個(gè)學(xué)期也要更加努力學(xué)習(xí)。yJS21.cOm

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寒假小學(xué)生作文通用(6篇)

小學(xué)生的美好寒假要到來了，他們可以在這個(gè)寒假期間做自己想做的事情。但是每個(gè)小學(xué)生讀躲不掉寒假作業(yè)，這也是他們很頭疼的一件事。怎么寫小學(xué)生寒假作文才能發(fā)揮它最大的用處呢？下面由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯幫大家編輯的《寒假小學(xué)生作文》，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

寒假小學(xué)生作文 篇1

這學(xué)期我感覺時(shí)間過的可真快，一轉(zhuǎn)眼寒假就已經(jīng)來了，我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，這將是我小學(xué)生活的最后一個(gè)寒假，所以我必須要讓這個(gè)寒假過的更加充實(shí)，還要更加快樂，再不敢得過且過地混日子了。為此，我專門制定了如下寒假計(jì)劃：

一、寒假作業(yè)

我這次期末考試語文考了94分，數(shù)學(xué)考了98分，英語成績(jī)是100分，我的分?jǐn)?shù)屬于第二類作業(yè)，寫五篇作文，完成語、數(shù)、英三科寒假作業(yè)，抄題改卷子錯(cuò)題，寫一本口算和兩張數(shù)學(xué)報(bào)紙。因此首先我要再五日之內(nèi)把語、數(shù)、英三科寒假作業(yè)全部完成，三日內(nèi)完成五篇作文，兩日內(nèi)把卷子中要抄的錯(cuò)題和兩張數(shù)學(xué)報(bào)紙寫完。每天還要寫兩張口算，按此計(jì)劃，我很快就能把寒假作業(yè)寫完。

二、掌握學(xué)習(xí)方法

我計(jì)劃每天早晨學(xué)習(xí)一課《一百分策略》，晚上看校信通博客上的兩篇作文，并認(rèn)認(rèn)真真地評(píng)論一篇，學(xué)習(xí)他人的學(xué)習(xí)方法，寫一篇讀書筆記。每天還要任意看兩則小故事或小文章，畫出其中好詞好句，以備今后寫作時(shí)運(yùn)用。

三、認(rèn)真搞好預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)是為了讓今后的學(xué)習(xí)更輕松，我準(zhǔn)備每天看一篇下學(xué)期的課文，并批注生字詞，批注句子含義，提前聽寫詞語盤點(diǎn)，背誦日積月累。爭(zhēng)取在開學(xué)時(shí)完成預(yù)習(xí)工作。

有了這樣詳細(xì)的計(jì)劃，并按計(jì)劃復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，我相信在新學(xué)期一定會(huì)成就最出色的自我！

寒假小學(xué)生作文 篇2

快樂的寒假到了，盡情放松的同時(shí)，別忘記了老師布置的寒假作文，寒假作文怎么寫?本文為大家推薦20xx年寒假作文大全!

游蕩在新老教學(xué)樓之間，傾聽著孩子們誦讀的聲音，細(xì)細(xì)琢磨每一位老師所講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，會(huì)感到孩子的童真，老師的奉獻(xiàn)；走到老師的辦公室里，靜得出奇，每一位老師都在批改作業(yè)，思考問題；去科技樓的閱覽室看看吧，每一位同學(xué)都在閱讀書籍，什么《唐詩三百首》、《安徒生童話》、《宋慶齡童話集》都是大家喜歡看的書；去微機(jī)室看看吧，在那里，你只能聽到敲擊鍵盤的聲音，微機(jī)課是大家都喜歡的課程。

生日的作文200字篇1在我豐富有趣的童年生活中，有許多事情令我難忘。我的故事就像一本書，大腦就像一個(gè)個(gè)書柜，那里就像一個(gè)圖書館一樣……翻開一本本書，一頁頁的故事，都是那么令人快樂，幸福。

寒假小學(xué)生作文 篇3

快樂的寒假到了，盡情放松的同時(shí)，別忘記了老師布置的寒假作文，寒假作文怎么寫?本文為大家推薦20xx年寒假作文大全!

一個(gè)班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合，家長(zhǎng)工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長(zhǎng)們不放心是在所難免，為了使家長(zhǎng)信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教師與家長(zhǎng)形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長(zhǎng)工作當(dāng)重點(diǎn)來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會(huì)很明顯，只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的。我就通過家長(zhǎng)園地、及孩子入園、離園的時(shí)間將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng)，以便讓他們?cè)诩抑心軌?/p>

寒假小學(xué)生作文 篇4

寒假雖然到了，但是別忘記了寒假作業(yè)，寒假日記就是寒假作業(yè)中的一種，怎么寫寒假日記呢?下面為大家推薦一篇六年級(jí)學(xué)生的寒假日記!

花花和搬搬是這條街的老大。每當(dāng)有人走過這里時(shí)，正在曬太陽的搬搬，便豎起耳朵，挺著身子準(zhǔn)備做戰(zhàn)。只聽搬搬高聲喊一句：‘‘汪，汪汪?！藭r(shí)，正在玩耍的花花，像接到命令一樣，飛奔而去。搬搬和花花立馬，咬住那個(gè)人的褲子拼命的咬來咬去。所以，人們很怕這兩只狗，只好繞道走了。[學(xué)習(xí)交流群|與全國(guó)同年級(jí)小伙伴一起快樂學(xué)習(xí)>>>點(diǎn)擊加入]

小學(xué)一年級(jí)第一次寫正式作文的時(shí)候把我寫哭了。完全不曉得怎么連接句子，也分不清怎么用逗號(hào)和句號(hào)。無助得一塌糊涂，就在那里一邊哭一邊哆哆嗦嗦地寫。記得那次寫的是語文課本上要求的內(nèi)容，大意是油菜花是有用的植物，小朋友不能隨便采摘。后來總算學(xué)會(huì)了怎么寫的時(shí)候，又恨死了的地得，碰到要用這些字的情況我一律都寫的。

還有一次，我在抄作文的時(shí)候，我的鋼筆突然沒有了墨水。我十分著急，像熱鍋上的螞蟻正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音傳到我耳邊說：陳元，沒有墨水了嗎？用我的吧。好的，謝謝你！我吸好墨水，很快就把作文抄完了。

寒假小學(xué)生作文 篇5

今天，終于開始了，我的匆忙的補(bǔ)寒假作業(yè)的時(shí)間。

本來打算隨便抄幾篇作文的，結(jié)果，打開我的作文書，根本移不開眼，越看越起勁?？上攵瑑蓚€(gè)小時(shí)過去，作業(yè)本仍是空空如也。

當(dāng)我打算認(rèn)真寫寒假作業(yè)時(shí)，QQ提示音恰好響，我又被手機(jī)吸引，我真的太喜歡他了，就這樣，確確實(shí)實(shí)的浪費(fèi)了一個(gè)上午。

最后我失去了對(duì)寒假作業(yè)的熱愛，徹徹底底對(duì)接受他的愛意，失去了信心，可又怕被魔鬼老師罵死，進(jìn)退兩難，特別想哭。

啊啊啊，我的寒假為什么過得這么快！

（不喜勿噴，沐沐是新手，寫的不好，希望能得到各位的指點(diǎn)。來純屬想打發(fā)時(shí)間，想要關(guān)注emm）

寒假小學(xué)生作文 篇6

時(shí)間過得真快！一瞬間，短暫的寒假結(jié)束了。當(dāng)我還沉浸在假期的喜悅中時(shí)，我不得不迎來新的學(xué)期。

嘿！我總是想有更多的假期，因?yàn)槲疫€沒有足夠的樂趣，我還沒有享受過這樣的假期。然而時(shí)間過得像流水一樣快，我們拿不回來。又要收拾心情迎接新的一年新的學(xué)期的開始了。于是，我開始檢查作業(yè)。我的語文作業(yè)是寒假作業(yè)，外加兩篇作文。我的數(shù)學(xué)作業(yè)是寒假作業(yè)和口算。我的英語作業(yè)是英語寒假作業(yè)。我從詞匯表里抄單詞和句子。我也每天讀英語，把我讀的英語記錄下來發(fā)給qq群。我用同樣的方式打包，同樣的方式校對(duì)，放在書包里?？荚嚱Y(jié)束后，我會(huì)收拾好書包，準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的到來。

是的！我要靜下心來告訴自己，假期結(jié)束了，我要重新投入到學(xué)習(xí)中去。這渾渾噩噩的一天即將結(jié)束。

開學(xué)了小學(xué)生作文十七篇

寫作是我們?nèi)松幸邆涞囊豁?xiàng)核心技能,寫作文可以讓我們的思維變得更加的靈活，優(yōu)秀的作文通常是寫實(shí)的，而非虛構(gòu)。你知道寫作文最重要的是什么嗎？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的開學(xué)了小學(xué)生作文十七篇，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

開學(xué)了小學(xué)生作文 篇1

盼呀盼，盼呀盼，終于盼到了開學(xué)。

早晨，伴著馬路上汽車的“嘀嘀”聲，摩托車的“突突”聲和行人們匆忙的腳步聲，我興奮地走在上學(xué)的路上。

到了學(xué)校門口，我看到很多老師以及和我一樣戴著口罩的同學(xué)。學(xué)校門口裝了測(cè)量體溫的設(shè)備，我和同學(xué)們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，在老師的帶領(lǐng)下有序地經(jīng)過了測(cè)量通道。

剛一進(jìn)校門，我就聞到一股淡淡的清香味，不知不覺地放慢了腳步，欣賞起墻邊碧綠的垂柳和艷麗的月季。

到了教室，我看到桌子拉開了距離，老師已經(jīng)來了，同學(xué)們也來了不少了，大家有的在看書，有的在竊竊私語，有的在盯著其他同學(xué)看，好像在打量他們?cè)谶@個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的寒假有什么變化。老師給我們講了防護(hù)知識(shí)，還讓我們看了防護(hù)知識(shí)的視頻，要求我們必須要做到戴口罩，勤洗手，常通風(fēng)。

我們能再次坐進(jìn)明亮的教室，是多少白衣天使用自己的辛勞甚至生命換來的，我們一定要好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，長(zhǎng)大了也為祖國(guó)出一份力。

開學(xué)了小學(xué)生作文 篇2

開學(xué)了！這個(gè)學(xué)期的第一天，是我難忘的一天。我知道了，老師對(duì)我們嚴(yán)格要求，平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，是對(duì)我們的另一種愛。其實(shí)，老師心里深處，一直深深地惦記著她的學(xué)生，學(xué)生始終是老師心中的寶。

開學(xué)了，新的一學(xué)期，又是一個(gè)新的'起點(diǎn)。上個(gè)期末考試我的語文成績(jī)中的作文分?jǐn)?shù)很低，我在暑假里我找到了一些學(xué)習(xí)作文的方法，我決定通過這學(xué)期的努力，做到幾點(diǎn)：

第一個(gè)階段：敘述一件完整的事情。注意記敘的要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。我不喜歡學(xué)生背作文，更不喜歡虛假的東西，內(nèi)容的選擇在真實(shí)的前提下，進(jìn)行寫作。述與寫同時(shí)進(jìn)行，比如照片上的故事，讓學(xué)生帶一張自己喜歡的照片，敘述照片的故事，這樣避免了抄襲與模仿；比如新的一家人（寫校園生活），讓孩子們學(xué)會(huì)觀察；比如軍訓(xùn)的日子，讓孩子們學(xué)會(huì)體會(huì)訓(xùn)練的苦與樂……這樣的題材很多，不要求過嚴(yán)，只要能敘述出來就可以，這樣讓孩子們知道，寫一篇文章首先要有完整性。

第二個(gè)階段；描寫訓(xùn)練。這個(gè)階段的訓(xùn)練時(shí)間要長(zhǎng)一些，大約一個(gè)學(xué)期。這個(gè)階段是豐富作文的階段，是非常重要的，一篇文章能否寫好，關(guān)鍵在于是否有生動(dòng)的描寫、感人的場(chǎng)面、以及環(huán)境點(diǎn)染等等。

首先進(jìn)行人物描寫訓(xùn)練。人物描寫可以分為：外貌、動(dòng)作、神態(tài)、心里、語言。在訓(xùn)練過程中，要告訴孩子們這些描寫的作用，要注意描寫的準(zhǔn)確以及修辭手法的運(yùn)用。

然后進(jìn)行環(huán)境描寫訓(xùn)練。環(huán)境描寫在作文中的作用是很大，它的作用有四個(gè)方面，點(diǎn)明人物活動(dòng)的地點(diǎn)、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展、渲染氣氛、烘托人物的心情。尤其是后兩個(gè)作用是很重要的，如果運(yùn)用得適宜會(huì)讓文章生色。

最后進(jìn)行場(chǎng)面描寫訓(xùn)練。其實(shí)這幾種描寫方法有時(shí)是交叉的，有時(shí)又是獨(dú)立的，比如場(chǎng)面描寫中可以有人物描寫，可以有環(huán)境，這些要讓學(xué)生明白，我們分開訓(xùn)練的目的是為了最后的綜合運(yùn)用。場(chǎng)面描寫就是描寫在特定的場(chǎng)地上，在一定的時(shí)間內(nèi)，人們各種各樣的表現(xiàn)。是人物同人物在一定時(shí)間和環(huán)境中相互發(fā)生 關(guān)系而構(gòu)成的生活畫面的描寫，一般是對(duì)眾多人物在一定時(shí)間和環(huán)境中的活動(dòng)所構(gòu)成的畫面的描寫。它截取的是事件進(jìn)行中的橫斷面。

第三個(gè)階段：藝術(shù)加工。這個(gè)階段是穿插在作文訓(xùn)練中的，比如詳略適宜、重點(diǎn)突出、文章選材、布局謀篇等等。

一篇好的文章要能打動(dòng)讀者的心，想做到這些，要先打動(dòng)自己。因?yàn)橐{(diào)動(dòng)多種感官，眼睛看、耳朵聽、鼻子嗅……有時(shí)還要來個(gè)移覺，寫出的文章有血有肉，才是一篇上乘的作文。

學(xué)校的生活又拉開了帷幕，大家也該從玩鬧中回到學(xué)習(xí)。愿大家在新的一學(xué)期里天天開心，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！

開學(xué)了小學(xué)生作文 篇3

今天，是開學(xué)的第一天，我一大早起床了，懷著無比愉悅的心情，來到新校區(qū)，新校區(qū)比老校區(qū)大很多，特別是操場(chǎng)，一眼望不到邊。此時(shí)，我感覺到自己一下子長(zhǎng)大了很多，和高年級(jí)的哥哥姐姐們同校了。

來到教室，由于同學(xué)們兩個(gè)月沒見了，大家都感到無比的高興和親切，我們見到了陳老師也很高興。教室里笑聲、談話聲連成一片。

上課鈴聲響了，同學(xué)們馬上安靜了下來，接下來我們就開始發(fā)三年級(jí)的新書了，這些書大大小小的一共有24本。同學(xué)們手捧看碟新書，都很興奮。

作為三年級(jí)的我，由于我上學(xué)期上課沒有認(rèn)真地聽老師講課，導(dǎo)致成績(jī)不是很理想，所以這學(xué)期我決定一定要努力學(xué)習(xí)：

一、我會(huì)把字寫得工工整整，把寫錯(cuò)別字的這種壞習(xí)慣改掉。

二、我會(huì)專心致志地聽老師講課。

三、我會(huì)在上課的時(shí)候不說閑話，不開小差。

四、我會(huì)積極動(dòng)腦發(fā)言。

五、我會(huì)提前做好課前準(zhǔn)備。

我的缺點(diǎn)就是上課的時(shí)候常常會(huì)思想不集中，走神，在這個(gè)學(xué)期里把這個(gè)壞習(xí)慣改掉，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

請(qǐng)老師和同學(xué)們一起監(jiān)督我，幫助我吧！

開學(xué)了小學(xué)生作文 篇4

今天是開學(xué)的第一天。早上我穿好校服，戴上紅領(lǐng)巾和校牌，背起書包開開心心地去上學(xué)了。 到了教室，我放下書包，拿出鉛筆盒放在桌子上，這時(shí)，我看見老師還沒來，就跟同學(xué)們聊起天來了。過了十分鐘，老師一進(jìn)教室，我們就馬上坐好，然后，老師說：“我們今天要發(fā)書本，還要排早操隊(duì)、座位?！蓖瑢W(xué)們一聽，高興極了，又是叫，又是鬧，教室里非常熱鬧。后來，老師請(qǐng)了六位同學(xué)上去幫忙發(fā)本子，還請(qǐng)到了我。發(fā)完本子，我們就開始排早操隊(duì)、座位了，早操隊(duì)我被排到了倒數(shù)第七個(gè)，座位排到了第八小組第五個(gè)，我是四人小組里的小組長(zhǎng)，我這四人小組的同學(xué)是應(yīng)馬可、蔡舒心，陳鵬洋還有我自己。應(yīng)馬可還是我的同桌。

我們班還有一件新鮮事，來了一個(gè)新同學(xué)，她叫徐君濃，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙大眼睛，剪著齊耳短發(fā)，我們非常歡迎她成為我們班的一員，也很喜歡她!

范文二：

今天，是開學(xué)的第一天，我懷著喜悅的心情，背著嶄新的書包，穿著整齊的校服，高高興興地來到了學(xué)校。

一進(jìn)學(xué)校的大門，看到校園的新環(huán)境，綠樹成蔭，校園里面非常整潔、干凈，生物園里的植物生長(zhǎng)得生機(jī)勃勃。

走進(jìn)教室里，我看到教室里沸沸騰騰，只見同學(xué)們正在七嘴八舌地講著自己的假期趣事，你一言。我一語，笑聲此起彼伏。

不知不覺，上課鈴聲打響了，我們靜靜的等著老師的到來。

教室門口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，面帶微笑，眼睛閃閃發(fā)亮，穿著整齊的教師的服裝，驕健的步入講臺(tái)，她就是我們的鐘老師，鐘老師慈祥的笑容仿佛又回到了我們?nèi)?6)班的課室。

首先鐘老師問候我們暑假快不快樂和作業(yè)完成的情況，接著，鐘老師又向我們強(qiáng)調(diào)了幾件事情，然后，鐘老師宣布我們翹首以待的教科書，我們接到教科書后，聚精會(huì)神地閱讀著課本。

外陽西下，開學(xué)第一天即將結(jié)束，同學(xué)們只好戀戀不舍地離開教室，但同學(xué)們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這開學(xué)第一天。

范文三：

二月十七日，一個(gè)隆重的日子∶開學(xué)日。放了一個(gè)月的寒假，重返學(xué)校，讓我感受到了無比的溫暖。那個(gè)我最熟悉的大門、那股我最熟悉的清香氣息、那個(gè)我最熟悉的保安叔叔……載德小學(xué)，我回來了!

在這個(gè)隆重的日子里，我早早的來到了班級(jí)里。映入眼簾的是黑板上大大的字∶歡迎回來!過了一個(gè)月不見，大家似乎都變得與以往不一樣了。有的長(zhǎng)個(gè)子了、有的長(zhǎng)胖了、有的剪頭發(fā)了……由于班上的課本沒有發(fā)下來，班上似乎都是熱鬧的，大家各說各的，有的在說班上同學(xué)發(fā)生的變化、有的在說自己在假期去了哪里玩、有的在說這學(xué)期的副班主任是誰、有的在說班上……五花八門。過了一會(huì)兒，班主任黃老師，教室里立刻變得十分安靜。我們的談?wù)撘簿透娲艘欢温洹?/p>

鈴聲響起了，我們迅速跑到走廊上排隊(duì)。跟著整齊的隊(duì)伍，來到了嚴(yán)肅的升旗廣場(chǎng)，準(zhǔn)備進(jìn)行莊嚴(yán)的升旗儀式……

回到班級(jí)里，我們開始議論紛紛。我也不甘落后，我一邊垂自己的大腿，一邊對(duì)同桌說：“啊!我的腳好痛哦!好久都沒有這樣子站那么久了?！苯又?，小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文500字我后面的人就說：“對(duì)呀!好累啊!我好像剛受了‘邢’一樣。”在他說話的過程中，我和同桌都拼命往自己身體里“灌”入大量的“水資源”。當(dāng)我們放下水瓶時(shí)，黃老師已經(jīng)來到了講臺(tái)上……

又過了一年，又過了一個(gè)假期，我們成長(zhǎng)了、懂事了，也快樂了。

開學(xué)了小學(xué)生作文 篇5

踏著春的腳步，迎著春的氣息，告別嚴(yán)冬，新的一學(xué)期又拉開了帷幕，開學(xué)典禮也隨之降臨。偌大的操場(chǎng)上，一條紅色的橫聯(lián)格外引人注目：哲商現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)開學(xué)典禮暨20xx跨越成功路。一條紅地毯鋪在綠茵茵的草地上，寫著口號(hào)的彩旗迎風(fēng)招展，莊嚴(yán)的主席臺(tái)前擺滿了花盆，使人的敬佩之情油然而生。隨著歡快的音樂，我們接二連三入了場(chǎng)。

由于上學(xué)期全體同學(xué)的共同努力，我們班先后獲得了“先進(jìn)班級(jí)”與“精細(xì)化管理優(yōu)秀班級(jí)”的榮譽(yù)稱號(hào)。優(yōu)秀三好學(xué)生和達(dá)標(biāo)三好學(xué)生要走紅地毯，我、方紫怡、金雨霜、葉林侃默和潘宇琦被選上代表我們班戴上了“文明示范生”的佩帶，看上去威風(fēng)凜凜。校長(zhǎng)給我們講了一個(gè)成功人士用小錘敲打鐵球的故事，我聽了感觸頗深。等了許久，終于輪到我們班走紅地毯了。我心中像十五個(gè)吊桶打水--七上八下，在眾目睽睽之下出了洋相那多糗，更何況還有攝像機(jī)在拍呢！我可不想重蹈三年級(jí)小朋友的覆轍，我不敢馬虎，剛剛接近地毯手心里就出了汗，緊張地看著一班泰然自若地經(jīng)過主席臺(tái)。

喊著響亮的口號(hào)，我們雄赳赳氣昂昂地經(jīng)過主席臺(tái)，一個(gè)個(gè)精神抖擻，容光煥發(fā)。我也挺胸抬頭，“我努力，我精彩”的口號(hào)在操場(chǎng)上經(jīng)久不息地回蕩著。陰沉沉的天并沒有掃我們的興，小草為我們助興，花兒為我們搖曳，小鳥為我們歌唱，連風(fēng)也來湊熱鬧，婀娜多姿的柳樹婆娑起舞，煞是好看。這次盛大隆重的開學(xué)典禮就在一片雷鳴般的掌聲中結(jié)束了。

開學(xué)了小學(xué)生作文 篇6

一個(gè)月的寒假很快就過去了，新的學(xué)期來臨了，同學(xué)們?nèi)宄扇号d高采烈走進(jìn)校園里，寧靜的學(xué)校頓時(shí)變得熱鬧起來了。

我感覺今年的校園比往年更美麗，牛年春來早，樹木綠油油，同學(xué)們穿著紅紅綠綠的衣服在校園里追逐玩耍，像花朵盛開，校園多么美麗呀！

鈴聲響起，同學(xué)們飛奔跑進(jìn)教室，教室里座無缺席，等待老師的到來，老師進(jìn)來時(shí)同學(xué)們一個(gè)個(gè)把寒假作業(yè)交給老師檢查，老師看后夸同學(xué)們作業(yè)完成得很好，我聽后心里非常高興，今年我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。

今天，我和外婆一起去報(bào)名。我們坐著公共汽車出發(fā)了。

到了校門口，我看見走廊上有很多家長(zhǎng)。我到了教室里的座位上坐了下來。

老師來了，我把學(xué)費(fèi)和作業(yè)交給了老師，我領(lǐng)了書就回家了。

我打算以后認(rèn)真聽課，好好學(xué)習(xí)，天天向上！

開學(xué)了小學(xué)生作文 篇7

漫長(zhǎng)的暑假就要消失了，只剩下一個(gè)星期就要開學(xué)，我覺得很緊張。

開學(xué)了雖然沒有像暑假里爽快的玩了，不能每天看動(dòng)畫片，也不能睡個(gè)懶覺了，所有在假期里的好處一切都煙消云散。不過，開學(xué)了可以和同學(xué)們一起玩，不像假期里，一個(gè)和我同年齡的朋友都沒有，想玩也玩不了！

在學(xué)校里可以天天和同學(xué)在一起玩，沉浸在歡聲笑語中，好期待?。?/p>2快開學(xué)了

轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)暑假就過去了，在這個(gè)新的學(xué)期里，我要積極發(fā)言，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛，不說臟話，不打架。我一定要上課聽講，不搞小動(dòng)作，不說話，認(rèn)真思考老師問的問題，爭(zhēng)取給老師和同學(xué)一個(gè)好印象，最好可以當(dāng)上班干部，為班級(jí)爭(zhēng)光，做老師的小助手，幫老師做事情。

希望在新的學(xué)期里，我可以當(dāng)上班干部！

一個(gè)暑假馬上就要從我們的玩耍中度過了，要開學(xué)了。要是開學(xué)以后，我們不能再活在過去，要向前看，不能停留在暑假的歡聲笑語中。

我們上課要認(rèn)真，不能開小差，不能講小話。

時(shí)間，你快點(diǎn)過去吧，到開學(xué)，讓我沉浸在無窮無盡的知識(shí)中吧！讓我見到倆個(gè)月不見的老同學(xué)吧！雖然要告別我的電視電腦、零食，但這是值得的！

我們不要活在過去，讓我們一起向前看吧！

開學(xué)了小學(xué)生作文 篇8

一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說在一個(gè)人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開始，每一天是一個(gè)新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對(duì)這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它，馬上，我將迎來又一個(gè)新的開始——新學(xué)期即將開始。

在開學(xué)前的這幾天，每夜都輾轉(zhuǎn)難眠。是激動(dòng)！也許吧，隔了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期，天天生活在一起的同學(xué)多少會(huì)有點(diǎn)想念……是憂慮！也許吧，開學(xué)后，初中的生活就只剩最后一年了，知識(shí)難度的增加、中考的壓力、家長(zhǎng)的期盼，自己能否頂住呢？……是對(duì)假期的留念！也許吧，假期的輕松與懶散，馬上就要被緊張與勤勉替代。

不就是開學(xué)嗎，至于這么緊張嗎？但面對(duì)一個(gè)新的開始，還是需要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新的面貌和態(tài)度來對(duì)待將要來到的新學(xué)期。新學(xué)期，我要樹立一個(gè)信心：我能我行，“相信自己，我能成功！鼓勵(lì)自己，天天成功！超越自己，一定成功！”；確立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦，凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺自愿，學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。要自覺自愿遵守的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

有詩題為《播種》的小詩寫到：播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。

新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍荆?/p>

開學(xué)了小學(xué)生作文 篇9

隨著時(shí)光的流逝，轉(zhuǎn)眼之間又要開學(xué)啦！一眨眼，輕松而愉快的暑假生活已經(jīng)結(jié)束，新的學(xué)期馬上就要開始了。

今天，我們正式開學(xué)了！我十分激動(dòng)，因?yàn)槲矣挚梢曰氐揭粋€(gè)暑期都沒見的三班，又可以見到好久不見的同學(xué)們了。

雖然很舍不得那假期美好的生活，但畢竟我們是學(xué)生，學(xué)生就要以學(xué)習(xí)為主?，F(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生啦！我們進(jìn)入了三樓的新教室，學(xué)習(xí)的氣氛也隨之緊張起來。因?yàn)槲覀冞M(jìn)入了四年級(jí)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。雖然我以前的成績(jī)并不是十分優(yōu)秀，但是我再一次來到了新的起跑線上，我應(yīng)該更加努力地成為一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，給父母一個(gè)滿意的答復(fù)，也給自己一個(gè)滿意的答復(fù)。俗話說的好：“少壯不努力，老大徒傷悲?！爆F(xiàn)在我們不努力，還待何時(shí)？

同學(xué)們，新學(xué)期我們一起努力，一起加油吧！

開學(xué)了小學(xué)生作文 篇10

哈哈，又開學(xué)了。今天，是開學(xué)的第一天，我懷著喜悅的心情，背著嶄新的書包，穿戴整潔的校服，高興奮興地邁著穩(wěn)健的步伐去學(xué)校。我已經(jīng)升入五年級(jí)了。兩個(gè)月的暑假糊口一晃就過去了，雖說暑假里也多姿多彩，玩游戲，看電視，到親戚家串門，到處游山玩水………但我的心里仍是盼望著能早點(diǎn)開學(xué)。開學(xué)了，意味著假期結(jié)束了；開學(xué)了，意味著又可以見到久違的同學(xué)們了；開學(xué)了，意味著又要進(jìn)入一個(gè)忙碌的新學(xué)期了。

踏入校門的`那一刻，看到校園的新環(huán)境，校園里面非常整齊、干凈，我的。心無比的激動(dòng)。馬上又要與同學(xué)見面了！踏上樓梯的那一刻，望著四周的墻壁與樓梯扶手，所有新的一切，我感到驚疑與喜悅；踏進(jìn)教室的一刻，我看見教室里沸沸騰騰，只見同學(xué)們正在七嘴八舌地講著自己的假期趣事，你一言。我一語，笑聲此起彼伏。

不知不覺，上課鈴聲打響了，我們悄悄的等著老師的到來。

班主任老師換了，換了一位新的老師。老師做了自我先容，然后收了我們的假期功課，最后下樓拿書。

蘇聯(lián)作家高爾基說得好：書是人類提高的門路。這個(gè)學(xué)期，我下定決心要好好讀書，讓我的文學(xué)知識(shí)得到提高。這個(gè)學(xué)期我要抓緊、努力學(xué)習(xí)，究竟是最后一年了。

夕陽西下，開學(xué)第一天即將結(jié)束，同學(xué)們只好戀戀不舍地離開教室，但同學(xué)們永遠(yuǎn)不會(huì)健忘這開學(xué)第一天。

開學(xué)了小學(xué)生作文 篇11

上課開小差，脾氣暴躁，丟三落四等。

我在這學(xué)期要提升每科目的成績(jī)尤其是語文，我相信只要經(jīng)過努力一定能成功的。

在這一周之內(nèi)，發(fā)生了很多的事情。

在課堂上同學(xué)們積極地回答問題，但是在休息的時(shí)間同學(xué)們就想起自己的母親，眼淚像斷了線的珍珠一樣不由自主地掉落下來，我也很想自己的親人，但是我沒有哭，因?yàn)槲蚁肫饗寢尩囊痪湓挘簣?jiān)強(qiáng)就是勝利。

到了吃飯的時(shí)間我們有秩序的走向食堂，進(jìn)入食堂我們沒有說話，過一會(huì)兒后，一個(gè)同學(xué)竟然哭了，我想她一定想家了，于是我便勸她，告訴她馬上要回家了，不要再哭了。

等到星期五是我們帶著迫不及待的心情等待老師上課。當(dāng)老師宣布放學(xué)時(shí)我們興奮的笑起來，我們等待這一天已經(jīng)很久了，所以擋不住自己的激動(dòng)心情。當(dāng)我到家時(shí)，我一把摟住媽媽對(duì)她說：媽媽我想你！

盼星星，盼月亮，終于盼到了開學(xué)。我又回到了我美麗的校園，又見到了敬愛的老師和可愛的同學(xué)。寂靜的校園又充滿了歡歌笑語。

上課了，我聚精會(huì)神地聽老師講課。時(shí)間過得飛快，不知不覺又到了下課時(shí)間。同學(xué)們又開始有說有笑，訴說著暑假里的所見所聞。

今天，我還收到了意外的驚喜，我獲得了《快樂作文與閱讀》第八屆“快樂征文”大賽中的優(yōu)秀獎(jiǎng)。

今天真是一個(gè)令人高興的日子。新學(xué)期，新氣象，在新學(xué)期里，我將做到：上課認(rèn)真聽講，積極回答問題；課后認(rèn)真完成作業(yè)，溫故而知新，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，幫父母做力所能及的家務(wù)，做到在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，在家庭是個(gè)好孩子，在社會(huì)是個(gè)好少年。

開學(xué)了小學(xué)生作文 篇12

開學(xué)了!開學(xué)了!今天是開學(xué)報(bào)到的日子,我的心情激動(dòng)又興奮。暑期兩個(gè)月以來，我?guī)缀跏潜粙寢尷υ诩依锏?，很少出門，沒有伙伴，孤零零的。而現(xiàn)在的我就像是飛出鳥籠的小鳥，我是那么渴望和小伙伴一起學(xué)習(xí)又游戲。

今天的我們是能干的?？?，窗戶多么明亮，地面多么干凈，瓷磚多么潔白，桌椅多么整齊，這些都是我們勞動(dòng)的成果。

今天的老師是溫柔的。明亮的眼睛，親切的話語，甜甜的笑臉，像陽光一樣照到哪里，亮到哪里。原來，讓老師溫柔是如此簡(jiǎn)單。我可要做好孩子，讓老師每天這么溫柔又美麗。

點(diǎn)評(píng)：本文是一篇敘事的記敘文。開篇點(diǎn)題，連用兩個(gè)“開學(xué)了!開學(xué)了”準(zhǔn)確的.寫出了小作者激動(dòng)又興奮的心情。就連勞動(dòng)也是那么的快樂，久違的老師又是那么的和藹可親……情隨景生，是篇很成功的習(xí)作。

開學(xué)了小學(xué)生作文 篇13

今天，學(xué)校開學(xué)了。夜里下了一場(chǎng)大雪，到處都是潔白的雪。好在白天雪停了，太陽也出來了，馬路上的雪都化了。

早上，我剛來到學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)校門口停的全是車，有大車也有小車，更多的是自行車。學(xué)校里面人山人海，幾乎到處都是人，在校逸夫樓前，排起了好幾條長(zhǎng)龍，這些都是來買學(xué)習(xí)資料的。

來到了班級(jí)，班上已經(jīng)來到好多同學(xué)，我靜靜坐在自己的位置上，等待著班主任潘老師的到來。沒想到等來的不是潘老師，而是教我們英語的吳老師。后來，我才知道這學(xué)期我們的班主任換成了吳老師，心里既開心又擔(dān)心。開心的是班主任換成了一直教我們英語的吳老師，擔(dān)心的是因?yàn)閰抢蠋熀車?yán)厲，以后要倍加注意自己的言行，要好好表現(xiàn)。

下午，要上臨時(shí)課。領(lǐng)了書就趕緊回家了。到了家里，婆婆已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了包書的彩紙。就看不一會(huì)兒，幾本書都穿上了美麗的外衣，這些書包得又漂亮，又結(jié)實(shí)，到學(xué)期結(jié)束書都還是完好無損。

新的學(xué)期就在這樣的序曲中開學(xué)了。努力吧，加油!

開學(xué)了小學(xué)生作文 篇14

今天開學(xué)了。下戰(zhàn)書我換上整齊的衣服，懷著激動(dòng)的心情，迎著暖和的陽光，踏著芬芳的土壤，來到我分別了一個(gè)月的學(xué)校，校園里鮮花盛開，更加錦繡，同學(xué)們笑臉滿面，越加親切。

同學(xué)們已經(jīng)一個(gè)假期沒有見面了。朋友門聚在一起，又是問這，又是問那。孫瑤在講介休綿山，劉玉在講貴林的山水。教室里一片七嘴巴舌，非常熱鬧，仿佛是個(gè)麻雀窩。

“釘鈴鈴”上課鈴聲響了，走進(jìn)來一位新老師，她白白的皮膚，大大的眼睛，披著一頭長(zhǎng)發(fā)，邁著穩(wěn)健的步伐，走到講臺(tái)上，親切的說：“同學(xué)們，我姓白，這學(xué)期我來做你們的班主任，但愿你們學(xué)習(xí)更上一層樓?！蓖瑢W(xué)們聽了，強(qiáng)烈熱鬧鼓掌，歡迎白老師的到來......。

第一堂課就在痛快的氣氛中結(jié)束了。同學(xué)們來到操場(chǎng)上，做起了各種各樣的游戲。冷清了一個(gè)多月學(xué)校又布滿了歡聲笑語。

新的一年開始了，我決心信念十足，我將用辛勤和汗水獲得更多的知識(shí)，大家加油哦!

開學(xué)了小學(xué)生作文 篇15

今天是開學(xué)了，老規(guī)矩，寫作業(yè)準(zhǔn)備明天的上課，這次因?yàn)檫^節(jié)，在老家兩天除了作文別的都沒寫，今天到邢臺(tái)后，媽媽收拾東西，我趕緊的寫作業(yè)。

寫了半個(gè)小時(shí)后，媽媽過來檢查，一看我寫的字就急了，讓我重寫，我一看的確是寫的太潦草了，還有錯(cuò)別字。自己太馬虎了，只看一遍詞語就寫，也不看寫的對(duì)不對(duì)，趕緊的跟媽媽賠了不是，把錯(cuò)別字糾正了，然后跟媽媽商量再下面寫好點(diǎn)，能不能不重寫了。媽媽拿了一張白紙，給我念了幾個(gè)詞，我小心的聽寫著，媽媽檢查了一遍確認(rèn)我都會(huì)，只是太馬虎了，批評(píng)了幾句沒有再堅(jiān)持讓重新寫了。

我趕緊的認(rèn)真起來，提醒自己一定要好好寫。第一遍寫好了，讓媽媽過來檢查，這次算是通過了。休息玩了一會(huì)，開始吃午飯，飯后我沒有休息就又開始了我的作業(yè)之旅。

又寫了三個(gè)多小時(shí)，終于完工。太累了。

開學(xué)了小學(xué)生作文 篇16

今天的天氣特別好，今天的空氣特別新鮮，今天的太陽特別燦爛，今天我的心情也特別快樂。因?yàn)榻裉焓俏宜哪昙?jí)開學(xué)的第一天。

我邁著輕快的腳步一蹦一跳地走進(jìn)學(xué)校，新的校園，新的老師，新的同學(xué)，新的教室，新的環(huán)境一切在我眼中都是新的。新的。新的。校園的花草樹木也增添了許多，給校園增加了濃厚的清新之氣。

見到老師，老師，您早!見到同學(xué)，同學(xué)你好!每個(gè)人看起來都那樣精神，那么有自信心!

走進(jìn)教室，我看見了端端正正坐在椅子上的同學(xué)們。來到座位前，我看見了擺在課桌上的書本;語文書，數(shù)學(xué)書，英語書那五顏六色好看的封面，那充滿著知識(shí)內(nèi)容和那散發(fā)著油墨的書頁，給我留下了深刻的印象。咦?!連老師也是新的，已經(jīng)不殖民地是我們和藹可親的沈老師了，但這個(gè)老師看起來也很不錯(cuò)喲!

因?yàn)榉职嘤械耐瑢W(xué)是不認(rèn)識(shí)的，再看看身旁認(rèn)識(shí)的同學(xué)，有的變瘦了，有的長(zhǎng)胖了，有的黑了，有的長(zhǎng)高了，更多的人是知識(shí)越來越多了。經(jīng)過了一個(gè)暑假，同學(xué)們有好多話要說，都在嘰嘰喳喳的不停的聊著。瞧!我的好朋友變黑了，也瘦了，陳思怡變白了，也長(zhǎng)高了，有的同學(xué)卻變胖了，再加上變黑了，*個(gè)非洲小男孩，我都認(rèn)不出來了。

新的學(xué)期，新的環(huán)境，我一定會(huì)有新的進(jìn)步!

開學(xué)了小學(xué)生作文 篇17

金秋送爽，丹桂飄香。我們向生活了六年的小學(xué)依依不舍地?fù)]手告別，整頓行裝，準(zhǔn)備進(jìn)入初中，開始我夢(mèng)寐以求的中學(xué)生活，這是多么令人高興的事?。?/p>

中學(xué)可不同小學(xué)，我心中滿了興奮，又充滿了期待。興奮的是要當(dāng)中學(xué)生了，今后要求更高了；期待的是初中課程分量更重了，我將會(huì)學(xué)得的知識(shí)。不過，不論情況怎么變化，我都要認(rèn)真對(duì)待。我們從一個(gè)稚氣的小學(xué)生成長(zhǎng)為一個(gè)初中生，不僅在年級(jí)上跨越了一步，更主要的還是在知識(shí)的階梯上跨了一大步。我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容將會(huì)更加豐富，所遇到的難度將會(huì)更加深?yuàn)W，因此，這就要求我們，學(xué)習(xí)上要更加自覺，要自覺的發(fā)揮主動(dòng)性，自覺地將要我學(xué)變成我要學(xué)；紀(jì)律上要更好地管好自己，不遲到、不早退，遵守好課堂制度；意志上要有堅(jiān)強(qiáng)的控制力，不被外界影響學(xué)習(xí)的現(xiàn)象干擾！要做一個(gè)好學(xué)生，一心一意的.做好自己手頭上的事，專心致志的把自己的學(xué)習(xí)搞好。初中三年是九年制義務(wù)教育的最后三年，又是為上高中打好基礎(chǔ)的三年。三年看頭年，頭年抓當(dāng)前，一進(jìn)學(xué)校就要把各門功課學(xué)好。當(dāng)然，對(duì)我來說還有一個(gè)重要的問題，就是要把我常犯的老毛病——粗枝大葉，很好克服！小學(xué)階段，由于粗心，成績(jī)始終受到牽制，害的我不能進(jìn)入班上優(yōu)秀同學(xué)的行列，這是最大的遺憾！上初中了我可不能大意，一定要在克服粗心上下功夫，不能再讓它阻擋我前進(jìn)。我要把克服粗心放在重要位置上，做到：當(dāng)我完全克服粗心大意之時(shí)，就是我取得扎實(shí)學(xué)習(xí)成功之日，我要讓這個(gè)心愿盡早實(shí)現(xiàn)，而且就在“初一”階段實(shí)現(xiàn)！

即將跨進(jìn)“初中”大門，是令人神往的。努力學(xué)好各項(xiàng)功課，樣樣取得優(yōu)異成績(jī)，是我的重要目標(biāo)！你看，一個(gè)新來的初中生，懷揣理想，步伐堅(jiān)定，氣宇軒昂的走來了！你覺得他可愛嗎？

2月16日是我們開學(xué)的日子，我今天一大早就起來了。

我懷著愉快的心情走進(jìn)了六年級(jí)五班，一進(jìn)班就看見了好久不見的老朋友，好久不見我們就大聊假期的趣事見聞，春節(jié)去哪了，有什么好吃的好玩的？我看見同學(xué)和老師的變化很大，同學(xué)里尹航變化最大，為什么呢？因?yàn)樗L(zhǎng)高了許多，快追上我了！班主任老師的變化也很大，精神豐滿，好像年輕了。

過了一會(huì)兒，隆重的開學(xué)典禮準(zhǔn)時(shí)舉行。我們?nèi)熒诓賵?chǎng)排隊(duì)集合，升國(guó)旗唱國(guó)歌敬隊(duì)禮，校長(zhǎng)講話，各代表發(fā)言，那局面是"相當(dāng)?shù)膲延^".同時(shí)開學(xué)典禮上還舉行了"頌讀經(jīng)典優(yōu)雅言行建議"贈(zèng)書儀式。就是各個(gè)年級(jí)發(fā)《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》等古書，這學(xué)期里作為一門功課讓我們學(xué)習(xí)。

回到教室，我們發(fā)了散發(fā)著油墨香味的新書。我一一瀏覽：語文、數(shù)學(xué)、英語……我看各科的內(nèi)容比上學(xué)期都提高了難度，而且這是我們小學(xué)生涯12個(gè)學(xué)期里最后的一個(gè)學(xué)期，我們就要升入初中了！對(duì)我們這些六年級(jí)的畢業(yè)生，既有動(dòng)力又有壓力，真是任重而道遠(yuǎn)??！沒得說，只有好好學(xué)習(xí)才是我的目標(biāo)。

第二天我們就上了一堂《古詩文》課，是白老師教我們，就是背背《弟子規(guī)》、《論語》什么的。我很喜歡這門課，因?yàn)檫@門課很放松。而且作文老師說這些古詩文的學(xué)習(xí)對(duì)提高我們道德修養(yǎng)有協(xié)助，對(duì)寫作文也有好處，能增加我們寫作文的思想性和深度。

小學(xué)生寒假小作文通用6篇

小學(xué)生的美好寒假要到來了，他們可以在這個(gè)寒假期間做自己想做的事情。但是，寒假作文還是逃不掉了，這是每個(gè)孩子都將經(jīng)歷的任務(wù)。怎么寫小學(xué)生寒假作文才能發(fā)揮它最大的用處呢？欄目小編特意收集和整理了小學(xué)生寒假小作文，歡迎你的品鑒！

小學(xué)生寒假小作文 篇1

在我們同學(xué)的眼里寒假作業(yè)很多，但在我的眼里只不過平平常常的家庭作業(yè)：3本寒假作業(yè)，12份試卷，幾面作業(yè)，看四大名著和自選書目，作文：1、讀后感2、寒假趣事3、以過年為話題寫一篇作文4、采訪稿

這些作業(yè)也許有人覺得很少，有人卻覺得很多，有人覺得不多不少，而我，覺得這些作業(yè)不足為奇，即使它能使我們做上10天半個(gè)月，只要我們不斷的努力，那就證明了一切，特別是一句話世上無難事，只怕有心人。因?yàn)楦冻雠?，就?huì)收獲幸福和開心。

我天天做著那么多的作業(yè)，有時(shí)不吃飯，有時(shí)不睡覺，有時(shí)不理人，有時(shí)我為了能開心過年天天努力奮斗，而弟弟卻只玩游戲，等到快開學(xué)時(shí)，裝出一副可憐兮兮的樣子對(duì)我說：姐姐，把你的寒假作業(yè)借我抄一下。唉！有不好意思拒絕，只能對(duì)著他說：你下次放假以后，是想先苦后甜，還是先甜后苦，還是先甜后甜？他裝著那可愛的神情，用那甜美的聲音對(duì)我說：姐姐，我想先甜后甜。沒辦法了，小孩的心靈就是這樣，是那么純潔?。?/p>

之后，弟弟還告訴了我一個(gè)啟示世上無難事，只要肯攀登。是的呀！生活中就是要這樣做，才能滴水穿石。

小學(xué)生寒假小作文 篇2

這學(xué)期我感覺時(shí)間過的可真快，一轉(zhuǎn)眼寒假就已經(jīng)來了，我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，這將是我小學(xué)生活的最后一個(gè)寒假，所以我必須要讓這個(gè)寒假過的更加充實(shí)，還要更加快樂，再不敢得過且過地混日子了。為此，我專門制定了如下寒假計(jì)劃：

一、寒假作業(yè)

我這次期末考試語文考了94分，數(shù)學(xué)考了98分，英語成績(jī)是100分，我的分?jǐn)?shù)屬于第二類作業(yè)，寫五篇作文，完成語、數(shù)、英三科寒假作業(yè)，抄題改卷子錯(cuò)題，寫一本口算和兩張數(shù)學(xué)報(bào)紙。因此首先我要再五日之內(nèi)把語、數(shù)、英三科寒假作業(yè)全部完成，三日內(nèi)完成五篇作文，兩日內(nèi)把卷子中要抄的錯(cuò)題和兩張數(shù)學(xué)報(bào)紙寫完。每天還要寫兩張口算，按此計(jì)劃，我很快就能把寒假作業(yè)寫完。

二、掌握學(xué)習(xí)方法

我計(jì)劃每天早晨學(xué)習(xí)一課《一百分策略》，晚上看校信通博客上的兩篇作文，并認(rèn)認(rèn)真真地評(píng)論一篇，學(xué)習(xí)他人的學(xué)習(xí)方法，寫一篇讀書筆記。每天還要任意看兩則小故事或小文章，畫出其中好詞好句，以備今后寫作時(shí)運(yùn)用。

三、認(rèn)真搞好預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)是為了讓今后的學(xué)習(xí)更輕松，我準(zhǔn)備每天看一篇下學(xué)期的課文，并批注生字詞，批注句子含義，提前聽寫詞語盤點(diǎn)，背誦日積月累。爭(zhēng)取在開學(xué)時(shí)完成預(yù)習(xí)工作。

有了這樣詳細(xì)的計(jì)劃，并按計(jì)劃復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，我相信在新學(xué)期一定會(huì)成就最出色的自我！

小學(xué)生寒假小作文 篇3

今天，終于開始了，我的匆忙的補(bǔ)寒假作業(yè)的時(shí)間。

本來打算隨便抄幾篇作文的，結(jié)果，打開我的作文書，根本移不開眼，越看越起勁?？上攵?，兩個(gè)小時(shí)過去，作業(yè)本仍是空空如也。

當(dāng)我打算認(rèn)真“寫”寒假作業(yè)時(shí)，qq提示音恰好響，我又被手機(jī)吸引，我真的太喜歡他了，就這樣，確確實(shí)實(shí)的浪費(fèi)了一個(gè)上午。

最后我失去了對(duì)寒假作業(yè)的熱愛，徹徹底底對(duì)接受他的愛意，失去了信心，可又怕被魔鬼老師罵死，進(jìn)退兩難，特別想哭。

啊啊啊，我的寒假為什么過得這么快！

小學(xué)生寒假小作文 篇4

我是一名六年級(jí)的小學(xué)生，雖然沒到初中，可是我寒假的作業(yè)還是超級(jí)的多！

先說語文吧，有10篇日記，一本寒假作業(yè)，背9篇作文，好像就這么多了吧。再說數(shù)學(xué)，每天寫5個(gè)算術(shù)題（還要難點(diǎn)的），再加一本寒假作業(yè)?？瓷先ズ苌伲墒恰ァ^年了，我的作業(yè)又沒時(shí)間寫，我想想，還有9篇日記，算術(shù)題，幾篇作文。倒霉?。『儆址诺猛恚挥?0幾天。

先忍忍吧，下個(gè)暑假就沒作業(yè)嘍！

小學(xué)生寒假小作文 篇5

寒假已經(jīng)快要過去了，你的寒假作業(yè)做完了嗎?我的寒假作業(yè)早就做完了，回想起那些有趣的寒假作業(yè)題目，我就很想和大家一起分享分享。

語文寒假作業(yè)里的“讀一讀、想一想“的閱讀給了我很多啟發(fā)，其中《讀書要做記號(hào)》和《讀書要有計(jì)劃》給我的啟發(fā)最深?！蹲x書要做記號(hào)》是說讀書要邊讀邊動(dòng)手做一些特殊記號(hào)，還舉例子說明。我的啟發(fā)是讀書要做一定的記號(hào)，堅(jiān)持做好記號(hào)，就能更好地了解文章的中心思想和寫作目的。還能使自己更深刻地記住看過文章的內(nèi)容?！蹲x書要有計(jì)劃》是說讀書不能一味地去讀，讀了一遍又一遍，光讀沒有想，讀的再多也是一紙空文。這使我知道了讀書沒有計(jì)劃，一下子讀完太多，大腦記不住，知識(shí)就會(huì)大量流失。一旦有了計(jì)劃，就能均勻地吸收知識(shí)，獲得更多的“營(yíng)養(yǎng)“。

這回寒假作業(yè)的創(chuàng)新作文很有趣，在寫景作文時(shí)，爸爸帶我到清江小鎮(zhèn)——小池去了一趟，那里緊靠長(zhǎng)江大堤，回憶起那內(nèi)河--東港兩岸地如詩的景色時(shí)，便不覺自我陶醉起來。回家后，我便把那美麗的場(chǎng)面用文字寫進(jìn)寒假作業(yè)，這美好的景色將永遠(yuǎn)被我銘記。

記得寒假作業(yè)上除了有寫景色的之外，還有寫童話故事的，我寫了這樣一件事：有一天，兔子群中的一只小兔被大灰狼抓走了，我和兔子們一起合謀把十惡不赦的大灰狼打死了，救回了小兔子。讓我體會(huì)了創(chuàng)作童話故事的樂趣。

而數(shù)學(xué)寒假作業(yè)，給我又是一番樂趣。鉆進(jìn)那“數(shù)學(xué)之?！埃⒗?dāng)?shù)字伴著我，智力題是我家的?？?，口算題圍成一艘船，判斷題成了船帆，各種各樣的定律和我打招呼，那些閱讀思考為我演奏著美妙的歌曲。還有“思考之船“在海上輕輕的搖曳……

寒假作業(yè)的有趣題目還有很多，我一下子也說不完，但是只要你用心去做作業(yè)了，你就一定也會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。希望每個(gè)人都可以快樂地學(xué)習(xí)，不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)!

小學(xué)生寒假小作文 篇6

光陰似箭，日月如梭，快樂的寒假已經(jīng)快結(jié)束了?；叵牒偕?，最讓我難忘的是我們五個(gè)孩子在一起玩的情景。

一個(gè)溫暖的下午，我和表姐、表妹、弟弟、表哥都吵著要出去玩，奶奶答應(yīng)了我們。

來到一個(gè)空地上，我對(duì)他們說：“我教你們一個(gè)游戲——瞎子摸人。其實(shí)游戲很簡(jiǎn)單：一，每個(gè)人都不能超出所規(guī)定的界限。二，先指定一個(gè)當(dāng)摸的人。三，如果沒有人超過界的話，那么第一個(gè)被摸到的人就是下一輪的瞎子。”

開始玩了，第一輪的瞎子是表姐。她靠我們幾個(gè)人發(fā)出的聲音來辨別我們的位置。當(dāng)沒有人發(fā)出聲音時(shí)，表姐就這里找找，那里找找，胡亂地摸。

當(dāng)表姐摸不到時(shí)，我就會(huì)發(fā)出聲音引導(dǎo)她來找我。而當(dāng)表姐快摸到我時(shí)，我就會(huì)飛快地跑開。別人看我如此靈敏，就都像我的小寵物似的跟在我后面，這樣就不容易被表姐摸到。但是，我做了一件令我非常后悔的事情——表姐這兒摸摸，那兒摸摸，還是沒有摸到，表姐便開始用“激將法”了。她說道：“你們?cè)趺催@樣，再這樣我就不玩了，你們自己玩吧?！蔽覀儽凰脑拠樀靡汇?，轉(zhuǎn)而我便笑著說：“哈哈，這怎么可能，你是不會(huì)丟下我們自己走的。”這時(shí)，在我身邊的弟弟、表妹和表哥都躲開了，而我卻還在那兒自以為是的笑著。一直等到表姐要摸到我的時(shí)候，我才意識(shí)到我現(xiàn)在身處危境，再閃就超界了，我只好自認(rèn)倒霉，被表姐給摸到了，表姐得意洋洋地說：“留得青山在，不怕沒柴燒……”“唉——”

雖然現(xiàn)在即將要開學(xué)了，我們又要開始學(xué)習(xí)了，但每當(dāng)我想起我們五個(gè)孩子一起玩游戲時(shí)的情景。我便不會(huì)產(chǎn)生不舍的情感。因?yàn)槲矣羞@么美好的回憶?。?/p>

初中快樂的寒假作文800字【5篇】

快樂寒假作文小學(xué)生

初中生寒假作文

快樂寒假作文結(jié)尾

四年級(jí)寒假生活總結(jié)作文雙減后的快樂寒假

小學(xué)生作文常用評(píng)語通用6篇

我們現(xiàn)在每天都需要接觸到寫作，作文已經(jīng)是考試不可缺少的話題了，想要寫出一篇優(yōu)秀的作文離不來寫作者的練習(xí)，可能你現(xiàn)在正在為作文而煩惱！經(jīng)過收集并整理，幼兒教師教育網(wǎng)小編為你呈上小學(xué)生作文常用評(píng)語，供你參考，希望能幫到你。

小學(xué)生作文常用評(píng)語【篇1】

1. 文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。

2. …以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

3. 敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

4. 對(duì)于景色的描寫，語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

5. 通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

6. 文章邊敘事邊抒情。

7. 充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法

8. 小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序

9. 一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

10. 文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣

11. 文章想象合情合理，

12. 通過生動(dòng)形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

13. 文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。

14. 細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

15. 對(duì)人物的語言神態(tài)動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。

16. 描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

17. 語言準(zhǔn)確，鮮明生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，

18. 事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

19. 文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理

20. 文章將…寫得細(xì)致入微

小學(xué)生作文常用評(píng)語【篇2】

1、選材過于通俗，不具一定的代表性，但文章內(nèi)容巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感，給文章增加了一些亮點(diǎn)。

2、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡(jiǎn)潔流暢、想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

3、能過合理的想象，反映出意味深長(zhǎng)的哲理，引人深思。行文流暢、簡(jiǎn)潔，充分發(fā)揮了自己的想像力，是一篇不錯(cuò)的文章。

4、采用了對(duì)比映襯法，在文章的開頭，把不同的人和事物或同一個(gè)人和事物的不同時(shí)間，不同方面的情況作對(duì)比介紹。使描繪的形象更為突出，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果，給人留下深刻的印象。

5、采用了妙引歌謠法。在文章的開頭引用古今中外膾炙人口的（詩文、歌謠、諺語或名言），可以給人一種活潑、親切的感覺。文章內(nèi)容豐富，可讀性強(qiáng)，主題明確，是一篇佳作。

6、本文采用了第一人稱的寫法，讓讀者感同身受，直擊心靈深處。文章中塑造的人物鮮活，情節(jié)引人入勝，通篇讀起來親切自然可信。

7、開頭簡(jiǎn)明扼要，內(nèi)容豐富可讀。語言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動(dòng)。句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

8、你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書寫交相輝映。

9、文章選題角度刁鉆，反復(fù)從不同角度，不同方面來強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說理充分透徹，立意鮮明。

10、文章對(duì)于景色的描寫，語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景融合，給人營(yíng)造出來一種優(yōu)美的感覺，語言精準(zhǔn)的渲染出讓人身臨其境的氛圍。

11、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹引入下文，另外，文章語言簡(jiǎn)明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。

12、這篇文章主題明確，極具生活氣息，符合我們這次寫作的要求。描寫細(xì)膩，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

13、語言過于簡(jiǎn)略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。

14、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人接受心靈的洗禮，給人留下深刻的印象。

15、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。

16、環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

17、文章完美的詮釋了你的語文功底，全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了文學(xué)情趣，整個(gè)文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，主題鮮明，是一篇優(yōu)秀的作文。

18、這篇文章邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。漏洞較多，語言也不連貫，但可取之處在于文章干凈整潔，讓人看著舒服。

19、選題新穎，緊緊圍繞主題。通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

20、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突出了文章主題。

小學(xué)生作文常用評(píng)語【篇3】

1、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。

2、透過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出

3、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。期望你再接再厲，在今后的寫作中構(gòu)成一道屬于自我的風(fēng)景線!

4、作者對(duì)?觀察仔細(xì)，描述細(xì)膩，語言生動(dòng)活潑，表現(xiàn)手法富有新意

5、本文文筆優(yōu)美清新，富有必須的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，能夠說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。

6、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

7、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人

8、“當(dāng)你把自我的“杰作”——一幅美麗的畫交給老師欣賞的時(shí)候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的情緒必須跟老師一樣激動(dòng)吧!這幅畫是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的，對(duì)嗎?告訴你，學(xué)習(xí)就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會(huì)更大?！?/p>

9、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

10、你文中的"生物角"色彩絢麗，活潑可愛那鮮艷的花朵，翠綠的葉子栩栩如生;那五顏六色的金魚活靈活現(xiàn)，自由自在地遨游??真是令人百讀不厭運(yùn)用總分法，清晰地展現(xiàn)了生物角上每一種惹人喜愛的小生物，妙處橫生

11、雖然寫作對(duì)你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自我的一片天地。

12、本文采用了第一人稱的寫法，使得?具有很大的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信思路清晰，節(jié)奏明快

13、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉結(jié)尾點(diǎn)題，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用

14、通篇文章語調(diào)簡(jiǎn)單幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

15、本文在故事情節(jié)上或許并無個(gè)性之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了主角的形象，其二語言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果

16、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

17、樸實(shí)自然的童心體此刻文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息

18、你是一個(gè)多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，盡管你對(duì)作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦——我筆寫我情。只要寫出自我的真情，老師必須十分喜歡你的。

19、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

20、語言詼諧搞笑，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙本文篇幅雖短，但資料生動(dòng)具體，段落明確，語言樸實(shí)，通俗易懂

21、范原原，你是生活的有心人，愛觀察周圍的事物;你又是個(gè)小書迷，注重積累好詞佳句因此，班級(jí)的生物角在你的筆下生動(dòng)，形象地展此刻讀者眼前老師相信，在你的努力下，不久將會(huì)成為一名作家

22、開頭簡(jiǎn)潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描述真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭潛力

23、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。

24、你的文章來自于生活，高于生活抓住種甜瓜這件事，繪聲繪色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，獲得成功重點(diǎn)描述種瓜的經(jīng)過，并提煉出精彩的細(xì)節(jié)，曲折有致文章最成功的秘密在于你寫了自我親身的體會(huì)

25、這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對(duì)完美心靈的由衷贊

26、在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空，看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對(duì)秋天說：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美啊!

27、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。期望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

28、作者“形散神聚”地駕馭潛力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!

29、精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來。今后的寫作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。

30、文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!

31、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整

32、文章前后連貫，構(gòu)成完整的形象。

33、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

34、本文資料生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

35、文章將?寫得細(xì)致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界

36、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。

37、對(duì)人物的語言，神態(tài)，動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色結(jié)尾令人飽含期盼與熱情，言已盡，意猶未了

38、涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì)，這本身就是一種睿智。文章語言平實(shí)而柔和，描述很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色!

39、除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活

40、切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

41、你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描述，說明你是一個(gè)善于觀察的孩子。但是秋天是多么美的季節(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真期望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩情的秋天!

42、同學(xué)們一向不明白，為什么在你筆下，那極普通的一草一木就會(huì)變得那么生動(dòng)，充滿靈氣，那極平常的景色也會(huì)變得格外令人陶醉老師猜:是因?yàn)槟阍谟^察時(shí)用了"心"，在寫文章進(jìn)用了"情"，才使你手中的筆有了神奇的魔力，是嗎

43、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感

44、通篇文章語調(diào)簡(jiǎn)單幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手

45、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)……作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

46、看了你的文章，老師不由地想起了一句話"功夫在詩外"，沒有平時(shí)超多的課外閱讀，怎樣會(huì)有此刻這么優(yōu)美的文筆和獨(dú)到的見解"十年磨一劍"，繼續(xù)努力好嗎只要鍥而不舍，相信你手中的筆會(huì)成為光華四射的劍!

47、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

48、敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切，生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育

49、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣

50、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃

小學(xué)生作文常用評(píng)語【篇4】

場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少;

…對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合

簡(jiǎn)單介紹情況，自然過渡到下一段;

情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念;

充分運(yùn)用語言，動(dòng)作，心理描寫，使事情具體，生動(dòng)。

簡(jiǎn)要敘述前因，進(jìn)行鋪墊。

這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫。

將…改成…更合適些，

自然承上啟下，細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動(dòng)。

敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。

擬人化語言使文章更顯得生動(dòng)活潑。

外形描寫十分有趣，突出了…的可愛。介紹中融入了自己的思想，有感染力。

用了列數(shù)字，舉例子的方法，很形象。

過渡自然，每一段交待得很清楚。

這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當(dāng)修改，使語言更生動(dòng)。

采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了…的美。這部分還可以展開寫。以小見大，表現(xiàn)…

比喻句用得精當(dāng)。加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味。

…和…形成鮮明對(duì)比，突出…

小學(xué)生作文常用評(píng)語【篇5】

1、全文語言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。

2、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)?？梢娔闶莻€(gè)生活的有心人。文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理。

3、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。

4、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

5、借景抒情，托物詠志，很有特色。

6、作者對(duì)**觀察仔細(xì)，描寫細(xì)膩，語言生動(dòng)活潑，表現(xiàn)手法富有新意。

7、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

8、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。

9、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。

10、對(duì)人物的語言，神態(tài)，動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

11、本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚。作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼懀浞直磉_(dá)了？

12、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

13、文章將？寫得細(xì)致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。

14、這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊嘆。

15、音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢(mèng)一般的想象，多美?。?/p>

16、文章有理有據(jù)，說服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。

17、觀察細(xì)致，想像力豐富，運(yùn)用擬人，比喻等手法，使生動(dòng)活潑，引起了讀者的興趣。

18、文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。

19、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡(jiǎn)明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。

20、文章不長(zhǎng)，但過程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。

21、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。

22、敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切，生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。

23、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。

24、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。

25、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。

26、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了XXX的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

27、文中描繪的XX清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有了生命力。

28、本文用詞準(zhǔn)確，嚴(yán)密，語言平實(shí)自然，而比喻，擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。

29、文章簡(jiǎn)潔明了，語言平淡樸實(shí)。

30、通過仔細(xì)觀察，采用了優(yōu)美的語言把校園的春天繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調(diào)，語言通俗但不失風(fēng)趣。

31、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體，段落明確，語言樸實(shí)，通俗易懂。

32、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。

33、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。

34、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將XXX呈現(xiàn)讀者面前。

35、這篇作文的主要特色是敘述具體，細(xì)節(jié)真實(shí)，描寫生動(dòng)，有真情實(shí)感，并運(yùn)用了比喻，擬人等修辭手法，把？寫得非常傳神，同時(shí)表達(dá)了對(duì)？的喜愛。

36、能過合理的想象，反映出意味深長(zhǎng)的哲理，行文流暢，簡(jiǎn)潔，充分發(fā)揮了想像力，是一篇不錯(cuò)的作文。

37、情節(jié)生動(dòng)有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。

38、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了XXX，文筆間滲透了情感。

39、開頭簡(jiǎn)潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。

40、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

41、語言活潑明快，富有情趣。 故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。 文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

42、通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

43、文章雖短，但敘述生動(dòng)。描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

44、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果

45、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以點(diǎn)明中心，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。

小學(xué)生作文常用評(píng)語【篇6】

1、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

2、文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。

3、詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。

4、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

5、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑。

6、全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。

7、全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。

8、注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。

9、文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體

10、 文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。

11、 本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。

12、全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

13、 本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來津津有味。

14、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

15、這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

16、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。

17、以飽滿的激情,描寫了……

18、重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。

19、比喻貼切,用詞生動(dòng)。

20、文章語言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切。

21、以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。

22、敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

23、對(duì)于景色的描寫,語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。

24、通過豐富人物的語言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。

25、文章邊敘事邊抒情。

26、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻擬人等手法

27、小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序

28、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。

29、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。

30、以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。

31、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深。

32、文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。

33、文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。

34、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

35、切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

36、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

37、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。

38、文章前后連貫,形成完整的形象。

39、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

40、 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

41、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。

42、結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。

43、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。

44、文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無窮。

45、文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力。

46、結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

47、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀愛讀,不忍釋手。

48、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地突()現(xiàn)了文章主題。

49、故事雖平凡,感情卻真摯充沛感人。

50、文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。

51、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長(zhǎng)。

52、文章清逸婉麗流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣

53、文章想象合情合理,

54、通過生動(dòng)形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

55、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行。

56、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

57、對(duì)人物的語言神態(tài)動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色。

58、描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

59、 ,語言準(zhǔn)確,鮮明生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,

60、事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

61、文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理

62、文章將…寫得細(xì)致入微

63、語言活潑明快,富有情趣。

64、大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。

65、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。

66、開頭簡(jiǎn)明扼要

67、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

68、文章開頭引人入勝,吸引讀者?！c(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。

69、文章語言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。

70、開頭出手不凡,吸引讀者

71、開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。

72、文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。

73、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望。

小學(xué)生家鄉(xiāng)變作文通用6篇

作文它是文字學(xué)的重要組成部分，寫作文實(shí)質(zhì)上是以語言文字為媒介文化交流的行為。而寫好一篇優(yōu)秀作文往往會(huì)讓人過目不忘，您掌握了寫好作文的方法嗎？相信本網(wǎng)頁內(nèi)容能為您提供幫助。

小學(xué)生家鄉(xiāng)變作文 篇1

我的家鄉(xiāng)在一個(gè)偏僻的小山村。聽爸爸說，以前，家鄉(xiāng)的人們拿著鋒利的斧頭上山砍樹，把一棵棵高大的樹木砍下來，棵棵樹木痛哭流涕，但是人們沒有聽到樹林的呼聲：“你們別砍我，我們很痛，如果我們沒有了，你們不怕遭到大自然的報(bào)應(yīng)嗎？”最后樹木不斷減少，泥水越來越多的從山上流下來，聚成了泥石流，沖毀了山下的房屋。

后來，家鄉(xiāng)的人們知道了自己的錯(cuò)誤，非常后悔，不再砍樹，而是開始不斷地種樹，經(jīng)常給樹木澆水，松土。地上還有幾個(gè)小牌，上面寫著：“讓綠色永遠(yuǎn)存在，讓美好的家園和我們?cè)谝黄稹?。日久天長(zhǎng)，山上的樹木漸漸地變得枝繁葉茂，樹木的數(shù)量不斷增加，高大的樹木終于露出了笑臉說：“照這樣下去，我們會(huì)越來越多，最終會(huì)變成森林的?！?/p>

我的家鄉(xiāng)變美了，山上的森林郁郁蔥蔥，山前的河水清澈見底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，花兒的香氣芬芳撲鼻。當(dāng)夏天來臨時(shí)，成千上萬只小鳥兒飛來了，唱著清脆悅耳的歌，仿佛在說：“這里真美，可以成為我們的家，讓我們幸福的生活吧。”秋天的季節(jié)里，果樹上果實(shí)累累，鮮果飄香，無數(shù)棵果樹向人們奉獻(xiàn)著美味可口的果實(shí)。

我的家鄉(xiāng)真美啊。從自我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，愛護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境，讓我們的家園一步步的成為人間樂園。

小學(xué)生家鄉(xiāng)變作文 篇2

我的家鄉(xiāng)在一個(gè)偏僻的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)里，這里離城市很遠(yuǎn)。以前這里的環(huán)境非常差。路全是土路，坑坑洼洼的。大車開過后卷起陣陣塵土，會(huì)嗆得你直咳嗽。更糟糕的是遇到雨天，一不小心就會(huì)邁進(jìn)泥坑，大車開過來一定會(huì)濺你一身污點(diǎn)留作“紀(jì)念”。在家鄉(xiāng)的北邊，有一個(gè)大坑，人們都往里面扔垃圾，慢慢得這兒成了野狗、野貓的棲息地。人們路過大坑都不愿多看一眼。

如今，展現(xiàn)在面前的是一條條寬闊平坦的水泥路，路的兩旁安上了美麗的街燈。大坑也搖身一變成了大家娛樂的休閑中心。休閑中心環(huán)境優(yōu)美：小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱歌，柳樹甩著它那夾滿發(fā)卡的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)搖曳，鮮花綻開多彩的舞裙呼吸著新鮮的空氣…?這里有很多的健身器械，無論早晚都有老人來這兒鍛煉。到了周末，這兒便成了我們的樂園。我們像放飛的小鳥不約而同地來到這里玩耍：蕩秋千、爬假山、打槍戰(zhàn)……真是快樂極了。

我相信隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，我的家鄉(xiāng)會(huì)變得更加美麗。我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量！

小學(xué)生家鄉(xiāng)變作文 篇3

變了，變了，一切都變了，家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的改變，變得如此美麗，如此誘人。

我的家鄉(xiāng)——瀘溪白沙，是一座三面環(huán)水，一面靠山的小縣城。以前，這里是偏僻、貧窮的小山村，人們住的是茅屋、破瓦房。走的都是泥濘的鄉(xiāng)間小路，下雨的時(shí)候，路特別的滑，一不小心就會(huì)濺起一身的泥。四周的山坡上野草叢生，十分荒涼。

隨著社會(huì)的發(fā)展，改革開放的春風(fēng)吹遍了祖國(guó)的大地。家鄉(xiāng)的面貌煥然一新。高樓大廈如雨后春筍般拔地而起。走的路是平坦而又寬敞的了，路的兩旁種滿了花草樹木。十字路口也安裝了紅綠燈，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全，遵守交通規(guī)則。

四周的山坡上種滿了椪柑樹。秋風(fēng)吹走了夏的炎熱，帶來了秋的涼爽，還吹紅了漫山遍野的椪柑。豐收的時(shí)候，只聽見剪刀的“咔嚓”聲，扁擔(dān)的“吱悠”聲，果農(nóng)們的“歡笑”聲環(huán)繞著整座山坡，好一派繁榮、熱鬧的景象。

沅江——家鄉(xiāng)的母親河，它用甜美的乳汁養(yǎng)育著家鄉(xiāng)的兒女。每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，沅江對(duì)面的彩燈齊放，紅的、黃的、綠的……五光十色的彩燈岸邊的景象渾然一體，倒映在水中，真是“十里畫廊”，令人流連忘返，百看不厭。

走在新城的大地上，呼吸著新城的空氣，感受著新城的變化，我會(huì)情不自禁的發(fā)出一聲又驚又喜的贊嘆：“呵，家鄉(xiāng)變美了。”

小學(xué)生家鄉(xiāng)變作文 篇4

我的家鄉(xiāng)在東北三省，是中國(guó)的東方第一城佳木斯。近幾年來，這里發(fā)生了翻天覆地的變化。

以前，佳木斯的水源山公園還是一座不出名的小山，人們住的房屋還是小平房，大人到外地出差只能乘6元的火車.

原來，這里還沒有人行道，只有泥濘的古道，人們走路都困難，更別說騎車了;原先人們沒有好看的衣服，只有遍布全身補(bǔ)丁的布衫，顏色也不像現(xiàn)在那么鮮亮，只有灰白黑三種顏色;原先連蘋果、梨這種現(xiàn)在最常見的水果都很少有，更別說桃子、哈蜜瓜了。

現(xiàn)在，春有花香、夏有涼風(fēng)、秋有碩果、冬有飛雪、山有山情、水有水韻，和我一起去看看吧!

春天，水源山公園，繁花似錦，蝴蝶在空中翩翩起舞，小朋友們歡聲笑語。一列列高鐵在鐵路上飛快地奔跑著。松花江的江面上冰化開了，這時(shí)，我最喜歡干的事，就是在江邊散步，江風(fēng)吹在我臉上，真舒服啊!

夏天，小朋友挎著游泳圈，在江里面撲騰撲騰的游泳，船只在兩岸之間來回散步。晚上的夜市，熱鬧極了，里面賣什么的都有，我最喜歡去那里了。

秋天，地上鋪滿了落葉，大地像穿了一件大衣，松花江顯得孤獨(dú)了，不像夏天那樣熱鬧了，我想：松花江失去了朋友不會(huì)寂寞嗎?

冬天，江面凍上了，你認(rèn)為松花江不會(huì)有人光臨了?不，小朋友們還是會(huì)拿著小車，在冰上滑冰。

我今年12歲了，也親眼目睹了家鄉(xiāng)這xx的變化，公路變寬了，立交橋架起來了，大廈建起來了，人們的目光遠(yuǎn)大了，生活水平提高了，在也不是那個(gè)工業(yè)水平落后的佳木斯了，佳木斯人民也不會(huì)因?yàn)樨毟F落后而抬不起頭了!

改革開放的成功，使我們佳木斯變成了一座現(xiàn)代化城市，變得更漂亮了。

加油，佳木斯，你在變得更美麗!

小學(xué)生家鄉(xiāng)變作文 篇5

朋友，你到過我的家鄉(xiāng)——四川省樂山市五通橋嗎？我的家鄉(xiāng)東面有高大雄偉的菩提山，西面有直聳云霄的大廈，涌斯江和芒溪河穿越整座城市。這里自古以來就是山環(huán)水繞、風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的好地方。

家鄉(xiāng)五通橋，顧名思義，就是有很多橋。河多，自然橋也多嘛。那雄偉壯觀的四望關(guān)大橋，如同一條鋼鐵巨龍橫臥涌斯江，連接?xùn)|西兩岸，使天塹變通途。還有古老的芒溪大橋，經(jīng)歷幾十年的風(fēng)雨，仍是213國(guó)道的必經(jīng)之路。你看那美麗的拱橋，像一條五彩繽紛的彩虹高懸天空，為五通橋增添了艷麗的色彩。那搖擺不定的吊橋更有趣，走上去搖搖欲墜，但有驚無險(xiǎn)，還真有些刺激呢！玩的是樣式新穎的浮橋。它飄浮在江河碧波之上，走在上面涼風(fēng)習(xí)習(xí)，令人心曠神怡，別有一番風(fēng)味。此外正在修建的涌斯江大橋和震華大橋，將會(huì)讓五通橋更加聞名。河多橋多，當(dāng)然船也多了。渡口仍有船只來回?cái)[渡方便群眾。更多的是旅游船、快艇、腳踏游船、水上茶館和卡拉ok船等，供人們娛樂消遣。

在四望關(guān)還建設(shè)了別具一格的水榭廊亭，在亭里欣賞山湖美景更是其樂融融。白天，湖光山色盡收眼底，令人陶醉；夜晚，涌斯江、芒溪河岸的燈光倒映在平靜的水面上，猶如朵朵盛開的蓮花，光彩奪目，使人目不暇接。

河、橋、船、亭，給五通橋這座小城市增添了不少魅力，使五通橋素有“東方威尼斯”之稱。

家鄉(xiāng)盛產(chǎn)枝繁葉茂的大榕樹。榕樹又名黃桶樹，無論是在山上還是在河邊，處處都可見它的蹤影。榕樹郁郁蔥蔥，姿態(tài)奇特，生生不息，有的甚至活了幾百年。夏天，榕樹綠陰遮日，默默地為人們撐開大傘。人們?cè)谔烊粋阆抡勌煺f地，道古論今，真是“送爽榕陰十里涼”呀。榕樹還能凈化空氣，不但把五通橋點(diǎn)綴得更加美麗，還為凈化城市作出了巨大的貢獻(xiàn)。難怪詩人曾寫詩“榕樹參天五通橋，凌云煙雨岷江潮。濃妝淡抹賽西子，祖國(guó)山河第一嬌?！?/p>

小學(xué)生家鄉(xiāng)變作文 篇6

祖國(guó)一天天的壯大，我們的生活越來越好，如今，時(shí)隔4年沒回家鄉(xiāng)的我在暑假期間回到故鄉(xiāng)，而家鄉(xiāng)的變化卻讓我大吃一驚！

以前泥濘的土路，現(xiàn)在變成了寬闊的大馬路；以前搖搖欲墜的土房子，現(xiàn)在家家戶戶變成了曠闊舒適的大平房；以前連一個(gè)像樣的小學(xué)也么沒有，如今，偶爾在鄉(xiāng)村小學(xué)旁還能聞到書香的氣息，還能聽到孩子們的歡笑！看到這一幕幕，我驚訝的連話都說不出來了。

這時(shí)，爺爺笑了兩聲，開心的告訴我：“是啊，鄉(xiāng)村變化真的太大了，你瞧，前年咱村全家全戶只有30臺(tái)彩電，今年，不僅每戶都有了彩電，有得還買了汽車和電腦呢，村民們真是越來越富了，生活也越來越好好了呢！”正高興著，迎面來了個(gè)黃婆婆，她騎著摩托車，臉上掛滿了金秋的喜悅，樂呵呵的對(duì)我們說：“呦，妞兒回來了，幾年不見，都長(zhǎng)成大姑娘了！”“呵呵，是呢，婆婆，您上哪里去?。俊?/p>

我也笑著對(duì)婆婆說。“我啊，剛才城里回來，賣了點(diǎn)蔬菜，這不掙了500多元呢！”婆婆聽了我的話，仿佛更高興了?！肮?，還真是恭喜您嘍，又創(chuàng)收啦！”爺爺也笑著說。“哪里哪里，時(shí)候不早了，我該回去了，你們好好玩！”婆婆沖我們揮揮手，騎著摩托車走了?？匆娖牌胚@么高興，我更加確認(rèn)了家鄉(xiāng)變化有多么大。

其實(shí)，家鄉(xiāng)的變化之所以這么大，都是因?yàn)橛兄h的幫助和關(guān)懷，我堅(jiān)信，明年再次回到家鄉(xiāng)時(shí)，她變化更令人興奮！

小學(xué)生作文學(xué)騎自行車通用6篇

寫作文是我們生活中必備的技能手段，通過寫作可以鍛煉獨(dú)立思考的能力。我們?cè)趯懽魑臅r(shí)要圍繞主題去展開，切記離題。對(duì)如何寫作文感到棘手？根據(jù)你的需要，我們精心整理了小學(xué)生作文學(xué)騎自行車，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文學(xué)騎自行車 篇1

以前我很羨慕會(huì)騎自行車的同學(xué)，但是現(xiàn)在不羨慕了，你們可能會(huì)感到奇怪，為什么現(xiàn)在不羨慕了?那就請(qǐng)你跟隨我一起打開我的記憶大門吧!

有一天晚上，我寫完作業(yè)和媽媽去公園跳廣場(chǎng)舞。我看見幾個(gè)和我年齡差不多大的男孩子在騎自行車。你們可不知道，自行車在他們手中就像一個(gè)乖巧的寶寶，非常聽他們的話。別提我有多羨慕他們，我當(dāng)時(shí)就產(chǎn)生了一個(gè)想法：明天讓爸爸教我騎自行車。

第二天，爸爸答應(yīng)我了，我快樂得像一只小鳥，嘴里哼著小曲。

爸爸讓我先坐上去，他在后面扶著，剛開始我膽小不敢上去，爸爸不斷地鼓勵(lì)我，男孩子要勇敢一點(diǎn)。我終于鼓足了勇氣，剛開始自行車左右搖晃，自行車不聽我的使喚。正因?yàn)檫@樣，我不斷地對(duì)爸爸說：爸爸你不要松手，你不要松手。爸爸一直在后面說：好，好，兒子，我不松手，你慢慢的，相信自己能行。就這樣我小心翼翼地踩著腳踏板。漸漸地，漸漸地我發(fā)現(xiàn)腳下越來越穩(wěn)了，自行車在我手中也聽話了。但是什么時(shí)候爸爸把手松開了我卻渾然不知。

就這樣練習(xí)了半小時(shí)，我越來越熟悉了，速度也越來越快了，我洋洋自得地對(duì)爸爸說：騎自行車很簡(jiǎn)單嘛!爸爸告訴我不要驕傲，注意腳下，頭要向前看。我充耳不聞越騎越快，心里美滋滋的。不料，在拐彎的時(shí)候前面有個(gè)小坑我沒有看到。砰的一聲，連人帶車翻進(jìn)去了，疼得我哇哇直叫。爸爸連忙跑過來看看我有沒有事，經(jīng)過一番檢查后，我只是腿上擦破了點(diǎn)皮，是輕傷。

經(jīng)過這一摔，我老實(shí)多了，穩(wěn)穩(wěn)的騎著自行車，再也不得瑟了。通過這次學(xué)騎自行車我明白了：做任何事都要有勇氣和信心，不能驕傲。

小學(xué)生作文學(xué)騎自行車 篇2

暑假學(xué)騎自行車記小學(xué)生暑假作文

說起自行車，肯定會(huì)有同學(xué)自豪地喊道：“我早就會(huì)騎了！”，但唯獨(dú)我，卻連屬于自己的自行車都沒有，更別說會(huì)騎了。爸爸媽媽為了讓我咧起嘴笑，買了一輛自行車。當(dāng)我看到自行車的時(shí)候，心里十分地高興，臉上爬滿了陽光。

看哪，那自行車仿佛一位嬌羞的少女，正朝著我笑呢！嶄新的自行車在陽光的'照射下，綻放著耀眼的光芒。多么可愛的自行車啊，使我燃起了學(xué)自行車的斗志。

我本以為學(xué)自行車十分簡(jiǎn)單，只要一坐，一踩，往前行，就可以在馬路上自由地飛馳，就像鳥兒那樣快樂。但當(dāng)我真正體驗(yàn)過才知道，并非如此。

我馬上跳上自行車，一踩，以為自行車就會(huì)乖乖地聽我的話，竟有一些得意。可沒想到，自行車猶如烈馬一般，馬上把我摔了下來，我身上沾滿了泥沙，好不疼痛，好不傷心，好不狼狽。這時(shí)微風(fēng)吹過，花草樹木們隨風(fēng)飄動(dòng)，都在嘲笑我呢，之前的得意勁蕩然無存。

因?yàn)樘摌s心，我咬著牙，忍著痛，也來不及擦凈身上的污泥，便又爬上了自行車。結(jié)果還是一樣，自行車歪歪扭扭的，活像是一個(gè)醉漢在發(fā)酒瘋，沒幾秒我就又坐在地上了，不禁有點(diǎn)泄氣。

自行車啊，自行車，你怎么這么不給面子呢？我一定要馴服你這匹馬，當(dāng)我忠實(shí)的坐騎！我用衣袖擦了擦臉，給自己打氣：一定要學(xué)會(huì)騎自行車，連自行車都學(xué)不會(huì)，你還能再干些什么呢？加油！我的身體里好像集聚了強(qiáng)大的力量！

我坐在自行車上，眼神堅(jiān)定、直視前方，手抓穩(wěn)車把，腰稍稍向前傾，腳踩穩(wěn)踏板，不胡思亂想，時(shí)間好像凝固了。忽然，我手抓得更緊了，腳不停地?cái)[動(dòng)，自行車前進(jìn)了！

我終于學(xué)會(huì)了！哎呦，我又跌坐到了地上，可我臉上卻依然掛著笑容。

小學(xué)生作文學(xué)騎自行車 篇3

9月30日，我和爸爸媽媽到我妹妹家玩，妹妹新買了一輛自行車，我借她的自行車練習(xí)練習(xí)，練習(xí)地點(diǎn)就是外婆家門前的那一條小巷子。

開始練習(xí)了，我的身子總會(huì)左右偏，自行車也跟著我東倒西歪，偏來偏去，差一點(diǎn)就摔了下來。慢慢的，身子不偏了，可是問題又出現(xiàn)了：每次，騎不到兩三步就不穩(wěn)了。爸爸告訴我說：“你的眼睛應(yīng)該看前面，不應(yīng)看腳踏板和龍頭。”但是一不看踏板我就騎不穩(wěn)了。我毫不氣餒，繼續(xù)練習(xí)。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的不懈努力，終于可以騎得穩(wěn)當(dāng)了。

吃完午飯，妹妹帶我到村子里的大路上練習(xí)下坡，妹妹說：“這個(gè)坡比較陡，下坡時(shí)要擠一點(diǎn)剎車，要不然到了平地上會(huì)沖得很快，假如剎不穩(wěn)，很容易發(fā)生危險(xiǎn)?！甭牭健拔ｋU(xiǎn)”這兩個(gè)字，我心里一驚，便知道下坡練習(xí)絕對(duì)不可以疏忽，所以我手?jǐn)D一點(diǎn)兒剎車，自行車緩緩地往下走，這樣我順利的完成了下坡練習(xí)。

學(xué)騎自行車讓我知道了：任何事都是要學(xué)的，不是所有事人一生下來就是會(huì)做的，人的一生都應(yīng)該在學(xué)。中國(guó)有句古話：活到老，學(xué)到老。正是說明了這個(gè)道理。

學(xué)東西也要用心，下定決心，三心二意的結(jié)果是一事無成，專心致志的結(jié)果是收獲了許多。做事需要鉆進(jìn)去，認(rèn)真學(xué)，這樣能做到好，做到精益求精。

小學(xué)生作文學(xué)騎自行車 篇4

童年是一本書，童年是一首歌，童年是一幅畫，記載著許多趣事。下面，我就給大家講講最讓我難忘的趣事――學(xué)騎自行車吧!

暑假，爸爸為了獎(jiǎng)勵(lì)我英語考了一百分，給我買了一輛藍(lán)白色相間的自行車，我開心極了!但是，我還不會(huì)騎自行車，爸爸一眼就看穿了我的心事，對(duì)我說：兒子，下周天我教你騎自行車吧!我聽了后欣喜若狂!

幾天后，我盼望已久的周天終于到了，爸爸帶我一起推著自行車來到了樓下的操場(chǎng)去學(xué)。剛開始，我坐在自行車上騎，爸爸在后面扶著，我小心翼翼地騎了起來，雖然一開始蹬得有點(diǎn)慢，心里也有點(diǎn)緊張，但后來我越騎越開心，越騎越過癮，就讓爸爸松手，誰知爸爸剛松開手，我就摔了個(gè)人仰馬翻。然而，我沒有哭泣，爬起來，拍了拍身上的灰塵，繼續(xù)練習(xí)!可才一會(huì)兒，我又摔了五跤!最后一次，把我的屁股摔得好痛，我直接把自行車扔在一旁，嚷嚷著不學(xué)了!

爸爸看到我失去了信心，鼓勵(lì)我說：兒子，誰學(xué)自行車的時(shí)候沒摔過幾次，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?堅(jiān)持就是勝利!聽了爸爸的鼓勵(lì)，我重新推起自行車練習(xí)起來。爸爸依然耐心地在后面給我扶著，這一次我放松了很多，騎起來也感覺順多了，速度也加快了。咦，其實(shí)沒有那么難呀!我感覺我應(yīng)該會(huì)騎了，就叫爸爸松手，可是爸爸并沒有理睬我。我回頭一看，發(fā)現(xiàn)爸爸居然早就松手了。頓時(shí)我就有點(diǎn)緊張，臉色變得像刷了白乳膠似的!車子也東搖西擺起來，這時(shí)我又想起爸爸鼓勵(lì)我的話，于是，我趕忙把握平衡，兩只腳使勁地瞪著踏板。還好，這次有驚無險(xiǎn)，沒有摔倒，繼續(xù)往前騎，我騎著自行車在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)了一圈又一圈。耶!我終于學(xué)會(huì)了!

雖然學(xué)騎自行車摔了很多次，但我依然感到很有樂趣!同時(shí)也讓我明白：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?

學(xué)騎自行車作文600字4

我想騎自行車，因?yàn)槲铱匆娫鹤永锏男∨笥讯紩?huì)騎自行車。他們像騎著一匹駿馬一樣，看起來既威風(fēng)又刺激，所以，我也想要和小伙伴們一起騎自行車。

回到家，我推著爸爸的紅色自行車正想出去，他拉住了我問：你要干什么?我說：我要出去騎自行車。爸爸說：可你不會(huì)騎自行車呀。我不信，非要騎。剛上自行車，竟然人和車子一起摔倒在地，摔了個(gè)狗吃屎，下巴都流血了，我爬起來在地上大哭起來，旁邊的小伙伴看見了，在那哈哈地嘲笑我。我狠狠地瞪了他們一眼說：哼!等著瞧。爸爸說：從哪里摔倒了就要從哪里站起來。我站了起來，爸爸說：很好，現(xiàn)在爸爸給你示范一下。爸爸騎著紅色自行車就像騎著溫柔的小馬?？傻任因T上去，就又摔倒了，剛剛的小馬像是立刻變成了野狼。我生氣地說：哼，我不學(xué)了!

晚上，我做了一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)見我變成了超級(jí)賽車手，在賽車道上面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把別的車手甩到了后面，旁邊的觀眾大聲地對(duì)我喊：加油，你最棒!我正開心著，雙眼一睜開，原來是一場(chǎng)夢(mèng)，真希望那夢(mèng)是真的。

第二天，我早早的就出來練習(xí)騎紅色自行車，我可不想再被哪些小伙伴嘲笑了。我鼓起所有勇氣騎著自行車，一次又一次地摔倒，但是我不氣餒。等我再次騎上自行車，車子慢慢地移動(dòng)了起來。漸漸地，車子越來越快，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了。

學(xué)騎自行車很辛苦，但讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。原來只要不氣餒，一定有一天夢(mèng)想會(huì)成真。

小學(xué)生作文學(xué)騎自行車 篇5

在我成長(zhǎng)的過程中，有一位伙伴一直陪伴著我，在我失敗時(shí)，他給了我信心，在我要放棄時(shí)，他給了我勇氣；在我傷心時(shí)，他給了我安慰……他就是一句名言——失敗乃成功之母！記得有一次，媽媽給我買了一輛自行車，可是我不會(huì)騎，媽媽就請(qǐng)了我的表姐來教我。表姐說：“你要放松心情，什么也不要去想，心情平靜的騎?！蔽艺罩斫愕脑捜プ觯那槠届o下來，不那么害怕了。但是我剛上去騎，車頭就扭扭歪歪的不停手使喚，所以剛上來就摔了一跤。又上來去騎，方向還是扭扭歪歪的，沒過一會(huì)兒就又摔了下來。我看著我摔破的膝蓋，氣地說：＂我不學(xué)了。”

當(dāng)時(shí)我傷心死了，眼眶里涌出了晶瑩的淚水，當(dāng)眼淚快要掉出來時(shí)，表姐有鼓勵(lì)的眼神看著我說：“乖，不要傷心，雖然這次失敗了，但還有下次，下次失敗了，還有下下次……你要記住，失敗乃成功之母，失敗了不可笑，放棄了那就太可笑了。你要記住，你是最棒的！相信自己，你一定行的！”我聽了別接的話擦干眼淚說：“你說得對(duì)失敗了不可笑，放棄了那就太可笑了！我一定行的！”過了一會(huì)兒，表姐又對(duì)我說了：“騎自行車有三要素，一：眼睛要一直看著前方，不要左顧右盼。二：掌握好方向，不要讓車頭東倒西歪的。三：要心平氣和地去騎?！拔艺罩斫愕脑捜プ觯剐那槠届o下來，慢慢的去學(xué)，沒想到不一會(huì)就學(xué)會(huì)了，我高興地又蹦又跳，抱住表姐說：“表姐謝謝你?！?/p>

這件事對(duì)我的啟發(fā)很大，讓我知道了：失敗乃成功之母。每個(gè)人都會(huì)遇到些挫折，只要樂觀的去面對(duì)，就一定能成功。要知道跌倒了還可以爬起來，失敗了還可以重來。

小學(xué)生作文學(xué)騎自行車 篇6

每個(gè)人都有第一次，例如：第一次學(xué)做飯，第一次洗衣服，第一次演講，第一次……我也不例外。

還記得我那時(shí)第一次學(xué)騎自行車的情景。那是在一個(gè)炎熱的夏天，我們?cè)旱男『⒍紝W(xué)騎車，于是引起了我對(duì)這件事的興趣。我趕緊回家讓爸爸幫我把自行車搬到樓下，認(rèn)真的練了起來，一開始，我先坐到車座上，然后兩腳都到車蹬子上，結(jié)果，還沒等車騎走人和車就一塊摔到了地上，當(dāng)爸爸把我扶起來時(shí)，我才知道剛才我的腿被別在了車下。可是，我并沒有被這一摔而打沒了我對(duì)練自行車的興趣，于是，我又穩(wěn)穩(wěn)的坐在了車座上，這時(shí)爸爸說：“把右邊那個(gè)腳蹬先弄到中間部分，然后用右腳蹬一下，左腳緊跟著，我照著爸爸說的去做了，可是，剛一騎就摔倒。這時(shí)，我的腿被磕破了，我哭了，一邊哭一邊說：”我不練了，反正也練不會(huì)?！斑@時(shí)，爸爸走過來說：”誰說你練不會(huì)，我就相信你一定能練會(huì)了。“我聽了爸爸的話，臉上立刻陰轉(zhuǎn)晴，又練起了自行車，當(dāng)我坐好了之后，我又重復(fù)地做了一遍剛才的動(dòng)作，然后，爸爸從后面給我扶著，這次，我不僅知道了方法，并且增加了安全感，我開始騎了，雖然我沒騎多少路程又摔了，但是我絕不會(huì)像上次一樣就那樣輕易放棄了。因?yàn)槲也荒茏尠职钟蓪?duì)我的期望變成失望。

不知摔了又起來多少次，我終于會(huì)騎了，這時(shí)，我回過頭對(duì)爸爸說：”爸，我終于會(huì)騎車了，一邊說一邊騎給他看，好像一個(gè)剛會(huì)走路的孩子在展示他的勞動(dòng)成果。

學(xué)生開學(xué)作文6篇

相信大家都有寫過作文，經(jīng)常寫作文也能提高我們藝術(shù)感。優(yōu)秀的文章中讓人觸動(dòng)，你收集和整理了多少作文模板呢？為此，小編花時(shí)間整理了學(xué)生開學(xué)作文6篇，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

學(xué)生開學(xué)作文【篇1】

轉(zhuǎn)眼，又是一年開學(xué)日，兩個(gè)月又過去了，盎然回首，發(fā)現(xiàn)時(shí)間的流逝已經(jīng)到了不容人放松的地步，一晃眼，它便離開了我們。

今日，在校與班級(jí)同學(xué)相逢，士別多日，能否當(dāng)刮目相看？與班級(jí)同學(xué)相逢相互道一聲：“安否？安否？”

上課鈴響之，見人群奮勇無敵：“老師來了！讓我進(jìn)去！”“別叫了，已無用矣。”原來，人群擁擠，卻卡在門框中，進(jìn)不得，退不已。眼見老師越走越近，越發(fā)無奈。不料隔壁班的班主任把老師叫去，說是有事要商量，我等才躲過一劫。

忽然被拉入教室，張口欲呼，卻發(fā)現(xiàn)是班長(zhǎng)：“快點(diǎn)，待會(huì)老師又回來了！”于是便回到座位上專心讀書。忽見書上有一文，曰：“白鰭豚的滅絕，是由于人類對(duì)環(huán)境的肆意破壞造成的，長(zhǎng)江水質(zhì)被污染因而導(dǎo)致白鰭豚的種族滅絕，最后一只白鰭豚‘淇淇’在北京‘白公館’逝去……”

不知不覺，一節(jié)課的時(shí)間過去了，還是沒見到老師的影子。

下課鈴一響，操場(chǎng)頓時(shí)有了生氣，處處有班級(jí)同學(xué)在嬉戲打鬧，雖說是第一天，但班級(jí)同學(xué)們很快便打成一片，有的后來的班級(jí)同學(xué)也很快與大家打成一片，但是上課鈴一打，操場(chǎng)便又失去了生氣。

一節(jié)課又一節(jié)課，老師還是沒來，我們只得自己看書了，有幾個(gè)班級(jí)同學(xué)趁老師不在，偷偷看了看課程表，又對(duì)了對(duì)時(shí)間，告訴大家：“快放學(xué)了，拿好飯票準(zhǔn)備好飯碗，向食堂預(yù)備沖鋒！倒計(jì)時(shí)一分鐘！……10！9！8！7！6！5！4！3！2！1！0！”“叮鈴鈴鈴鈴鈴……”聽到鈴聲響起，我等人士皆向食堂沖刺，原以為會(huì)第一個(gè)打飯，結(jié)果初三學(xué)長(zhǎng)們?cè)缫言诖翱诖笈砰L(zhǎng)龍，我等初一新生只得排在最后，也有幾個(gè)靠插隊(duì)搶到飯的，可還是得等，因?yàn)槭程米鴿M了人，根本找不到位置。

等了半天，還是沒有位置，無奈，只得拿到教室去吃了。

下午第二節(jié)課，老師才到教室來。

坐在走廊邊的班級(jí)同學(xué)向我們發(fā)出了信號(hào)：“咕——咕咕——咕咕咕——”我們立刻安靜下來，拿著書看起來，就像一開始就是這樣的，連自己都覺得有點(diǎn)假。之后我們終于正常上課了。

今天是開學(xué)第一天，這一天我體會(huì)到了小學(xué)體會(huì)不到的事情也漸漸體會(huì)到讀書的趣味。

學(xué)生開學(xué)作文【篇2】

融入一中的這五天里，我們上了開學(xué)“第一課”。在這非同尋常的開學(xué)“第一課”里，我的收獲雖然不算多，但卻使我受益匪淺，其中有幾個(gè)字像刀子一樣刻在我的心上，那就是服從命令。

從周一到周五，從上午到下午，處處都體現(xiàn)著服從命令這一詞：軍訓(xùn)時(shí)，教官不說命令，我們就不能動(dòng)，更不能做別的事；上課時(shí)，老師不說要干什么，就坐著。我還記得那一天,就是那一天我明白了服從命令。那是周四，早晨就陰著天，上午軍訓(xùn)時(shí)便刮起了大風(fēng)，在休息前夕天微微的有點(diǎn)要下雨的跡象，可我并不是很在意，心想:一下雨不就馬上帶回嗎,有什么大不了的。休息的時(shí)候，果然真的下起雨來了。

我以為教官不管我們說不說話，一定會(huì)立刻排隊(duì)走，可是我錯(cuò)了——我們懶懶散散地站好了隊(duì)，每排都有說話的，教官居然拋下下雨不管，讓我們站軍姿站好了再走。我當(dāng)時(shí)心里想：這是什么破教官啊，沒看見下雨了嗎!還沒等想完，我又想：還不如直接跑回去呢!可想歸想，我還是立正站好了。就這樣，我們?cè)谶@傾盆大雨中站了快十分鐘才回去。

通過這件事，我明白了服從命令的重要。雖然我并不是一名軍人，我還只是一名中學(xué)生，應(yīng)該百分之九十九服從大人的命令，不到迫不得已都要服從命令，開學(xué)“第一課”正給了我這個(gè)道理，我一定會(huì)努力記住它的。

學(xué)生開學(xué)作文【篇3】

鶯飛草長(zhǎng)有四月，一角薔薇開。

外祖母本是最愛薔薇花的。

小時(shí)候，爸爸媽媽工作忙，常把我送到鄉(xiāng)下讓外祖父和外祖母照料。四月，一個(gè)百花齊放、姹紫嫣紅的季節(jié)。外祖母愛花，她的后院里種滿了數(shù)不盡的花草——春日迎春初探；夏天月季羞垂；秋季菊花傲岸；冬時(shí)臘梅映雪。外祖母獨(dú)愛著薔薇花。

兒時(shí)，走在通往花園的小路上，震落了清晨草葉上披著的露珠。外祖母總是用她寬大慈祥的手牽著我的小手，娓娓地向我講著薔薇花的故事：“從前，在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村里，住著兄妹兩個(gè)人。他們雖然失去了親人，苦命相依，但是，兄妹兩人樂觀向上，依然向往著未來美好的生活。妹妹尤其愛那嬌小美麗的薔薇花，哥哥知道妹妹的愛好，每日放牛歸來，總會(huì)折一束薔薇花送給妹妹。好景不長(zhǎng)，哥哥在放牛的途中墜落了山崖，妹妹只得將哥哥的尸骨埋葬在山上那一片野薔薇叢里。”這個(gè)故事我記不清聽外祖母講了多少遍，只是外祖母每次淚眼婆娑地講完，順手在大片的薔薇叢里選一朵最鮮艷美麗的折下，插在我的柔發(fā)中，每到那時(shí)，我也總會(huì)用稚嫩的小手拂去她皺紋里的淚水——只因?yàn)?，媽媽告訴過我，外祖母唯一的小哥哥在青年時(shí)墜落山崖而亡。

現(xiàn)如今，我已長(zhǎng)大，已經(jīng)離開外祖母的懷抱許久了，我再也沒有見過像外祖母花園里那樣開的如火如荼的薔薇叢。薔薇花海，卻時(shí)常開放在我的腦海中，夢(mèng)境里。薔薇花，教會(huì)了我努力汲取水分和陽光，開花就要開得燦爛；薔薇花，教會(huì)了我任憑風(fēng)吹雨打，依然屹立不屈；薔薇花，教會(huì)了我在他人需要安慰之時(shí)，伸出雙手拂去他們臉上的淚水，給予慰藉……

有夢(mèng)的夜晚，朦朧之中，我又看見一覺薔薇開，又見外祖母笑靨如花……

花開花落，春去秋來，一次年輪，365天，記憶的輪回，重蹈覆轍。

花開了，那一樹爛漫，那一樹繁華，開在寒風(fēng)里，開在記憶力里 ，誰來扶持？誰來觀賞？時(shí)間的車輪帶動(dòng)著記憶的籌碼，轉(zhuǎn)動(dòng)著，轉(zhuǎn)動(dòng)著，我們是無數(shù)個(gè)零件，牽動(dòng)著無數(shù)根鏈條，奔跑著。又見花開，在這凜冽的寒風(fēng)撕咬下，我又看到了你無比妖嬈的笑顏，這樣高高在上，華貴無比。你沒有變，任時(shí)間的催促，你還是沒有絲毫改變，而我變了，我能觸到你了，我的臉上增添了許多生的氣息，我比以前更加懂事了，你發(fā)現(xiàn)了嗎？看到了花叢中你展開的笑，聽到了花叢中曲子的蕩存，殘留的花瓣中，察覺到了你的嘆息，你又要走了嗎？

又看到了漆黑夜空中的煙花，絢麗的身姿綻放在這伸手不見五指的夜幕中，只是你比那花更奮不顧身，短短的幾秒，你就悄然即逝。不顧代價(jià)，不顧后果，你到底為了什么？你不顧后果的撲向那片黑，難道這就是你的目標(biāo)？你可想過，它吞噬了你，終結(jié)了你！瘋狂的沖向那片黑，轉(zhuǎn)身即逝的美麗，只留一股無聲的硝煙，誰會(huì)為你徒留？誰又會(huì)為你暗傷？

花季的我們，應(yīng)該是快樂天真的，可那臉上的又是什么？是憂傷！是眼淚！沒錯(cuò)，時(shí)間束縛了我們，它在我們臉上畫滿了憂愁，囚禁了我們不羈的笑容。聽到了嗎？田野中，高山上，大海邊，我們?cè)趨群埃骸白杂桑鞓?，回來吧！”時(shí)間的鏈條停止了嗎？不，它還在轉(zhuǎn)動(dòng)著，鞭策著我們的希望，它仍在轉(zhuǎn)動(dòng)著。

一片花瓣黯然落下，滑過我指間，只留下一陣清香……

“71分就71分唄，反正我早就料到?。　蔽业瓕?duì)我身邊的同學(xué)說，一臉若無其事，陽光依舊的樣子。

數(shù)學(xué)月考成績(jī)—71分！這對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)一貫不錯(cuò)的我來說如同五雷轟頂，瞬間將我的自信瓦解?！安贿^，71分又怎樣呢，誰沒考砸過啊，無所謂的……”“真的無所謂嗎？這是你的內(nèi)心話嗎？”內(nèi)心那個(gè)真實(shí)的我對(duì)那個(gè)強(qiáng)裝堅(jiān)強(qiáng)的我大聲說道。強(qiáng)裝堅(jiān)強(qiáng)的那個(gè)我徹底被擊潰了，原來我如此不堪一擊，如此軟弱！我裝作無視別人的質(zhì)疑與不屑的眼光，強(qiáng)裝笑臉，可有誰注意到我的嘴角不經(jīng)意地抽搐呢？

那天下午放學(xué)，夕陽落得很美，很美。在夕陽的余暉里，我對(duì)葛說：“我向你看齊了，葛子，你60我70，差不多?！备鹇牶蟠笮ζ饋?，我竟也跟著大笑起來。誰能品嘗苦笑背后的滋味？苦笑過后，便是良久的沉默，這種沉默的氣氛幾乎讓我倆窒息……最后不歡而散。

我獨(dú)自走在放學(xué)路上，腳隨意地踢著路邊的石子。石子落入路邊的小池塘，發(fā)出“撲通”的聲音。循聲望去，我不由得停住了腳步。映入眼簾的是一片歡樂的粉紅，鮮妍明快，不加雕飾，許多含苞欲放的花蕾高高地擎著，在荷葉的托舉下愈發(fā)美麗動(dòng)人。我仿佛聽不見路上車水馬龍的喧囂，只是安靜地怔在那，端詳那滿池荷花。曾經(jīng)那滿眼的殘荷去哪兒了？漫長(zhǎng)而寂寞的冬天沒有讓它消聲匿跡，世人的冷眼漠視也沒有讓它頹廢，反而使它積蓄了新生的力量，終于把自己的燦爛展示在人們面前。一股清幽的香氣撲入鼻息，沁入心脾。我深深地吸了一口，內(nèi)心深處某個(gè)很柔軟的地方仿佛被撥動(dòng)了，煩悶的心緒漸漸煙消云散，內(nèi)心漸漸恢復(fù)平靜。我獨(dú)自欣賞她的美好，那滿池荷花隨風(fēng)搖曳，似乎在向我招手，又像是在鼓勵(lì)我不要因一次月考的失利而萎靡。是啊，一切都會(huì)過去的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見得彩虹？

我菀爾一笑，堅(jiān)定了腳步，繼續(xù)伴著夕陽投下的身影，大踏步地向前走去。

學(xué)生開學(xué)作文【篇4】

還剩三四天就開學(xué)啦作文，我的心情是又緊張又期待。

為什么緊張呢?因?yàn)榉帕艘粋€(gè)暑假，每天都很放松，不像上學(xué)那樣，把時(shí)間安排得滿滿的，根本沒有在意日期。媽媽突然說要開學(xué)了，我不禁打了一個(gè)冷顫。爸爸安慰我說：“其實(shí)，每個(gè)人在接受一個(gè)新事物的時(shí)候，都會(huì)有一個(gè)接受的過程，慢慢就會(huì)好了，不用擔(dān)心，沒事的!”

我慢慢地想起來，上學(xué)也不是多么可怕的事。上學(xué)后可以見到老師和同學(xué)，我們又能在一起學(xué)習(xí)、玩耍了。

想著想著，我就越來越想上學(xué)了。我就下定決心在四年級(jí)再接再厲，一定要比三年級(jí)做得更好。

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學(xué)生開學(xué)作文【篇5】

面對(duì)開學(xué)后有序、嚴(yán)格的校園生活，為了避免在新學(xué)期中自己面臨被動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的出現(xiàn)，我為自己制定了一份詳細(xì)而可行的學(xué)期計(jì)劃非常重要。學(xué)期計(jì)劃不僅包括學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃，還包括個(gè)性發(fā)展、興趣特長(zhǎng)等內(nèi)容，讓自己在德智體美勞多方面充滿期待和希望。

1、在新學(xué)期中，針對(duì)自己的缺差科目，加緊提高，注重文理兩手一起抓。文科學(xué)生學(xué)習(xí)注重積累和背誦。

如語文，需要增加對(duì)古文的學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)積累難字，古今異義的生僻字等；針對(duì)寫作，平日里可加強(qiáng)訓(xùn)練短篇小作文練習(xí)，聯(lián)系生活積累素材與好詞好段；英語要訓(xùn)練口語，閱讀時(shí)大聲讀出，并增加閱讀量，積累生詞。

理科學(xué)生學(xué)習(xí)重視理解，在課堂上認(rèn)真聽講，思維跟著老師轉(zhuǎn)，盡力領(lǐng)悟同一題型的奧秘，懂得“萬變不離其中”之理，開拓思維，讓理科學(xué)得“活”起來。學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，舉一反三，平時(shí)多加練習(xí)，活學(xué)活用。

2、積極參加學(xué)?；顒?dòng)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，主動(dòng)承擔(dān)或幫助同學(xué)完成工作，為班級(jí)貢獻(xiàn)一份力量。

3、在業(yè)余時(shí)間中要學(xué)會(huì)拓展視野，培養(yǎng)更多興趣愛好，豐富知識(shí)，提高自身修養(yǎng)。培養(yǎng)自理能力，養(yǎng)成自主、獨(dú)立的個(gè)性。

4、合理安排時(shí)間，在空余時(shí)間多進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)，注意勞逸結(jié)合。利用各種機(jī)會(huì)鍛煉自己，加強(qiáng)社交能力的培養(yǎng)。

我相信，一個(gè)有目標(biāo)的人，一定是一個(gè)充實(shí)的人。

學(xué)生開學(xué)作文【篇6】

開學(xué)第一天，我起床連忙洗漱后換上校服就背著書包高高興興上學(xué)去了。一來到教室，就見到了許多同學(xué)在自已的座位上談?wù)撟砸言诤倮锏娜な?，過年有什么好玩的事。我趕快進(jìn)了教室找到自已的位置坐了下來也和同學(xué)們談起了自已的趣事。過了一會(huì)兒，班主任進(jìn)了教室和大家打了招呼，就開起了班會(huì)，要注意安全，講衛(wèi)生，不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰……更重要的是這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，要天天向上，勤奮努力，爭(zhēng)取拿比個(gè)學(xué)期還要好的成績(jī)，千萬不要落后。這次回來學(xué)校，聽說學(xué)校要建一座綜合樓，聽說綜合樓有五層，里面有音樂室、舞蹈室、圖書室……真的好期待啊!新的學(xué)期開始了，我要更加努力，更加勤奮，努力取得好成績(jī)!加油，我相信自已!

篇二

新學(xué)期到了，我們升上初中了，這是人生成長(zhǎng)道路上的新起點(diǎn)，我們應(yīng)該以認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的心態(tài)來迎接新的學(xué)習(xí)生活，我們要做到自信、自強(qiáng)、自立，讓我們的青春充滿活力。

開學(xué)的第一天，我感到中學(xué)有很多稀奇的事情，我是一個(gè)中學(xué)生了，我感到很高興，但也感到孤單。高興的是我走進(jìn)中學(xué)這個(gè)新的環(huán)境里讀書，學(xué)習(xí);孤單的是進(jìn)入了這個(gè)新的環(huán)境，認(rèn)識(shí)的人很少。在新的班級(jí)里，有很多新的面孔，讓我認(rèn)識(shí)你，讓你認(rèn)識(shí)我。

我第一次在中學(xué)的操場(chǎng)上開會(huì)，那么隆重，那么多人，我當(dāng)時(shí)被頂住了一樣，“太隆重了!”我目瞪口呆地說道。找到位置坐好后，隆重的會(huì)議開始了，連綿不斷的炮仗燒起來了，“噼哩扒啦……”燒完后，濃煙滾滾，一個(gè)小時(shí)后，我們聽得津津有味，校長(zhǎng)說話了，歡迎我們新初中的學(xué)生，我們要尊重老師、學(xué)生，遵守紀(jì)律……不一會(huì)兒，我們依依不舍地解散了會(huì)議。

進(jìn)人中學(xué)后，有很多新鮮的事物，讓我們好奇，令我們欣喜，初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地，在這個(gè)新天地里，我們站在一個(gè)新的地點(diǎn)上。讓我們珍惜這個(gè)新起點(diǎn)，體驗(yàn)成為一名初中生的快樂吧!

用自己的雙手創(chuàng)造出一個(gè)我們?yōu)橹院赖陌嗉w!

生病了小學(xué)作文(精選6篇)

小學(xué)語文是一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科，而作文又是語文教學(xué)中不可分割的一部分。為了幫助我們發(fā)散思維并培養(yǎng)我們的語文素養(yǎng)，一般老師都會(huì)要求我們利用所學(xué)知識(shí)寫小學(xué)作文，你知道寫好一篇小學(xué)作文有哪些方法嗎？下面是我們精心整理的"生病了小學(xué)作文",還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

生病了小學(xué)作文 篇1

小明昨天放學(xué)的時(shí)候淋了雨，回家后就覺得很不舒服。睡了一夜起來，又咳嗽又流鼻涕還感覺身上很冷。媽媽去學(xué)校給他請(qǐng)假。他也不吃早飯，躺在床上蓋著被子，閉著眼睛想睡覺。上午九點(diǎn)，媽媽回來了，走到小明床邊伸手摸摸他的額頭，著急地說：比早上燒的更厲害了。我們還是趕緊去醫(yī)院吧。

媽媽帶著小明急急忙忙坐出租車去了醫(yī)院，來到二樓的兒科門診。醫(yī)生用聽診器聽了聽，又測(cè)量了體溫，還用壓舌板壓著舌頭看了看喉嚨，轉(zhuǎn)頭對(duì)媽媽說：孩子感冒了，要吃藥。說著給他開了好幾盒藥。

他們看完病從醫(yī)院回到家就十一點(diǎn)了。媽媽趕緊倒了一杯熱氣騰騰的水，讓小明吃藥。小明看著桌子上的藥，緊閉著嘴，皺著眉頭想：藥太苦了，我可不吃。這時(shí)鄰居家的小妹妹跑過來說：小明哥哥，你如果不吃藥，病就會(huì)更厲害，那時(shí)可就要打針了呀。小明想：打針更難受，我還是吃藥吧，就咬著牙把藥吃了。

下午兩點(diǎn)，他們班的同學(xué)小麗來了，耐心地給小明補(bǔ)課。小麗給小明講數(shù)學(xué)題，教他寫生字，又和他一起朗讀課文。小明雖然請(qǐng)了假，也沒有落下課。小明的媽媽走過來，微笑著對(duì)小麗說：你真是個(gè)好孩子。謝謝你!

生病了小學(xué)作文 篇2

去年的冬天姥姥生病了，病的很厲害，她不會(huì)開口說話，不會(huì)睜開眼睛，也聽不到我叫她，姥姥躺在一個(gè)小房間里，里面有幾個(gè)病人都和她一樣，不會(huì)說話，也不會(huì)吃飯，有一天我進(jìn)去看姥姥了，我叫她，她聽不到。我很害怕，媽媽都哭了，姨媽也哭了。

過了很多天姥姥醒了，可以聽到我說話了，但是還不會(huì)說話，我看到她吃飯的時(shí)候要媽媽用針管打進(jìn)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的管子里，那根管子一直通向姥姥的胃里。媽媽每天都在醫(yī)院里照顧姥姥。

媽媽沒空接我上下學(xué)，我要自己走去醫(yī)院里，我認(rèn)識(shí)到醫(yī)院的路，媽媽帶我走過幾次，每天放學(xué)后我一個(gè)人去醫(yī)院，我學(xué)會(huì)了坐電梯，一個(gè)人可以上去六樓，在醫(yī)院里和媽媽姥姥一起吃飯，吃過飯后媽媽送我去學(xué)校，下午我要一個(gè)人坐會(huì)交去三姨家。媽媽說我長(zhǎng)大了。

姥姥回家后在我三姨家住，我媽媽每天都要去三姨家，幫姥姥鍛煉，教她學(xué)走路，教她學(xué)用左手吃飯，有時(shí)候我會(huì)教姥姥讀課文，姥姥的病快好吧，這樣?jì)寢尵涂梢耘阒伊?，不用那么辛苦了，我告訴媽媽等我長(zhǎng)大了，要好好孝順爸爸和媽媽。

生病了小學(xué)作文 篇3

小白兔生病了

趙廣天

有一天小白兔生病了，它得了傳染病，所以只好呆在家里了。它很羨慕別的小動(dòng)物能在草地上游戲，在森林里冒險(xiǎn)。想著想著，忽然傳來了敲門聲，它打開門一看，驚訝地發(fā)現(xiàn)，許多小朋友來看自己了，小狗、小猴、小鳥和蜜蜂，手里都捧著禮物。小狗拿了根骨頭說：“這是愛心骨頭，用它做湯，喝了以后你會(huì)早日康復(fù)的。”小猴拿了一個(gè)桃子說：“這個(gè)桃子是仙桃，吃了它你的病會(huì)好很多的。”小蜜蜂嗡嗡地飛到半空中，手里提著一桶蜂蜜說：“這是我親自采的百花蜜，能提高你的抵抗力，快吃吧?！?/p>

等它們把自己的祝福語和禮物都送給小兔子以后就告別了。這時(shí)，小兔子也該睡覺了。在夢(mèng)里小兔子的病康復(fù)了，它又遇見了小猴、小狗、小鳥和蜜蜂，它們?cè)谝黄鹱鲇螒颍谝黄鹋懿剑黄鹈半U(xiǎn)。醒來的時(shí)候，小白兔自言自語地說：“如果我一直沉睡在夢(mèng)鄉(xiāng)里就好了……”

生病了小學(xué)作文 篇4

我今天真是太難過太難過了,看那天也不藍(lán)了,云也不白了,草也不綠了,心情糟糕透了。唉,都是因?yàn)槲业臅恍〉艿芩簤牧恕?/p>

那本書是媽媽上周剛給我買的,而且也是我所有書中最喜歡的一本。我看那本書的時(shí)候,都是小心翼翼地翻頁,生怕弄壞了,可是竟然被小弟弟毫不留情地撕壞了,他真是太不愛惜書了,你說我能不難過嗎?

沒辦法,小弟弟既然已經(jīng)把書撕壞了,我也不能打他也不能罵他,可每當(dāng)拿起這本書的時(shí)候,我就會(huì)難過。我想,我得干點(diǎn)什么呀!對(duì),我想到了一個(gè)辦法。第二天,我拿起那本書,出了家門就直奔圖書館。我問圖書館的阿姨:“阿姨,有沒有這本書?”阿姨說有。我就講了書的事,并請(qǐng)求阿姨幫幫我。當(dāng)阿姨給我找來這本書的時(shí)候,我拿起筆和紙,翻到被小弟弟撕壞的那一頁,開始快速地抄寫。大概過了三十分鐘,我全都抄下來了,然后直奔復(fù)印社,又讓那里的叔叔幫我復(fù)印下來,粘在書中,替代撕壞的那一頁,然后高高興興地回家了。

我希望小弟弟以后不要再撕壞我的書了,當(dāng)然了,我也會(huì)保護(hù)好我的書,不會(huì)再讓它們“生病”了。

生病了小學(xué)作文 篇5

最近幾天，我的妹妹生病了，當(dāng)我知道這個(gè)消息時(shí)我悶悶不樂，妹妹才幾個(gè)月大，肯吃藥打針嗎？

這天剛到家，爸爸就憂心忡忡地問媽媽：“杭杭幾度呀？”媽媽說：“38。5度。”于是爸爸和媽媽決定再觀察一段時(shí)間。

到了吃飯時(shí)，妹妹突然把吃的都吐了出來，大人們都大驚失色。我也趕緊跑過去看妹妹，只見地上一塌糊涂。爸爸說：“只好去醫(yī)院?！蔽易愿鎶^勇地說：“我也去！”于是我們乘上爸爸的車一起向醫(yī)院開去。

到了醫(yī)院，付了錢我們就看病，可是糟糕的事情發(fā)生了，妹妹見了醫(yī)生就哭。好不容易離開了診室里的醫(yī)生，又要去抽血，看見醫(yī)生那明晃晃的針頭，妹妹又哭了起來，急得爸爸媽媽團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！抽完血，妹妹還大哭大鬧，連手都抓不住！

又回到診室里，醫(yī)生看了抽血化驗(yàn)報(bào)告單，說：“她貧血了，要多吃點(diǎn)東西，特別是多吃豬肝?！?/p>

最后在護(hù)士的指導(dǎo)下，媽媽給妹妹塞了退燒藥，就回家了。我希望妹妹早日康復(fù)，快快樂樂地長(zhǎng)大。

生病了小學(xué)作文 篇6

媽媽生病了……

媽媽突然生病了，肚子疼得厲害，躺在床上不想動(dòng)，平均十幾分鐘就上一趟廁所，不一會(huì)兒，我看見她的臉色就變得黃黃的。

我看了非常著急，就對(duì)媽媽說：“咱還是上醫(yī)院吧！”媽媽有氣無力地說：“不用了，媽媽可能是吃壞東西了，過一會(huì)兒就好了?！薄澳强刹恍?，最起碼也得吃點(diǎn)藥吧?！薄翱墒羌依餂]藥了?！薄皼]事，我去給你買?！?/p>

我拿著錢，飛快地跑到小區(qū)里的醫(yī)院，對(duì)醫(yī)生說：“我媽媽肚子疼，該吃什么藥呢？”然后醫(yī)生給我拿了兩盒藥，一盒是消炎的，一盒是止瀉的。我拿著藥，又飛快地跑回家，給媽媽倒杯水，拿好藥，看著媽媽把藥吃了下去。

大約過了半個(gè)小時(shí)，我看媽媽的精神慢慢就好起來了，媽媽對(duì)我說：“好兒子，媽媽感覺好多了，謝謝你?！薄安挥?，這是我應(yīng)該做的，我每次生病不都是你照顧我嗎？”

這一刻我感覺到自己長(zhǎng)大了許多。

[精品]我學(xué)會(huì)了做飯小學(xué)生作文通用

作文人人都會(huì)寫，只是好和更好的區(qū)別，借助寫作文我們可以把心中的話表達(dá)出來，寫作文時(shí)需要圍繞同一主題作深入闡述。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？因此，欄目特意整理了我學(xué)會(huì)了做飯小學(xué)生作文，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

我學(xué)會(huì)了做飯小學(xué)生作文(篇1)

寒假里的一天，我要跟爸爸學(xué)做飯了，這可是我盼望已久的事情了，因此，我心里非常地開心。

正式開始學(xué)做飯了，我問爸爸：“爸爸，我們今天做什么菜呀？”爸爸親切地說：“我們今天要做韭菜炒雞蛋呀！”然后，我和爸爸就開始做飯了。爸爸溫順地對(duì)我說：“做這道菜，首先要打雞蛋?！蔽医舆^爸爸的話說：“這看起來好難呀！”爸爸對(duì)我說：“不要緊，慢慢來?！比缓?，我開始做了，在打雞蛋的時(shí)候，我不小心把雞蛋里的蛋清和蛋黃弄到我的身上了，我氣憤地說：“哎呀！我的衣服都臟了。”這時(shí)，爸爸鼓勵(lì)我說：“別灰心，你一定能做好的。讓我們一起加油吧！”我聽了爸爸鼓勵(lì)的話，我心里整理時(shí)舒暢了起來。我就又開始打雞蛋了。第一次、第二次，三次……我都在找靈感。一次又一次，我終于學(xué)會(huì)了怎樣打雞蛋。爸爸對(duì)我說：“讓我們往下一步進(jìn)行吧！第二步是要把雞蛋炒熟?！蔽译S著爸爸慢慢地把雞蛋炒熟，雞蛋炒熟了，我對(duì)爸爸說：“爸爸，我不想做這道菜了。”爸爸聽了，說：“你不能就這么拋卻了。你一定要堅(jiān)持，俗話說，堅(jiān)持就是勝利，你不能拋卻呀！”我聽了爸爸這番話，又鼓起勇氣。這時(shí)，爸爸說：“下一步是炒韭菜?！庇谑牵议_始扒韭菜了。我對(duì)爸爸說：“這看起來很簡(jiǎn)樸呀！”爸爸卻微笑著說：“這還簡(jiǎn)樸？這得把上面的土都弄干凈呢！”終于扒完了，開始洗韭菜了。我跟爸爸把韭菜洗了兩、三次，才把韭菜洗干凈。爸爸說：“你猜下一步是什么呀？”我迷惑地說：“應(yīng)該是把韭菜和雞蛋放一起炒一下吧！”爸爸開心地說：“對(duì)，你猜對(duì)了?！卑职钟謳椭宋乙幌?，他把韭菜和雞蛋攪拌了一下。爸爸把著我的手一起炒了起來，終于炒好了，我好開心。

通過學(xué)習(xí)做飯這件事，我知道了無論做什么事情，都不能等閑拋卻，只要堅(jiān)持，不管什么事，都能順利的解決的。

我學(xué)會(huì)了做飯小學(xué)生作文(篇2)

一天媽媽要教我買菜做飯，我非常高興，因?yàn)檫@樣我就可以品嘗自己做菜了。

媽媽先教我第一步：買菜。我想，買菜不就是買一些菜嗎，有什么好學(xué)的？于是我就跟著媽媽去買菜，到了菜市場(chǎng)，我和媽媽各自去買菜，媽媽買完后，看見我買的菜說：“這些菜葉子都發(fā)黃了，不新鮮了，應(yīng)該挑一些新鮮，這樣吃了對(duì)身體才有好處?！蔽衣犕陭寢尩脑捪耄涸瓉碣I菜也有這么多學(xué)問啊！然后我把這些菜放回去，挑了一些新鮮的。

買完菜，我和媽媽就回家準(zhǔn)備做飯了。媽媽先教我怎樣擇菜、洗菜，然后開始下鍋炒菜了，媽媽先示范了下給我看，我覺得還挺簡(jiǎn)單，先放油，等到油熱了，再放入蔥、姜、蒜爆香，最后把菜放進(jìn)鍋里，翻幾下就完成了。我把菜盛進(jìn)盤子里，讓媽媽品嘗，媽媽吃了一口，“怎么沒味呀！”我一想，原來我什么調(diào)味料也沒有放，我只好又把菜放進(jìn)鍋里，加入了各種調(diào)味料。這次媽媽吃了一口，說：“真好吃?！蔽倚南耄何医K于學(xué)會(huì)做飯了！以后我要多幫媽媽做飯，這樣我做的飯就更好吃了！

今天我學(xué)會(huì)了做飯，我真高興?。?/p>

我學(xué)會(huì)了做飯小學(xué)生作文(篇3)

星期天中午，快到做飯的時(shí)候。媽媽聽了一個(gè)電話，就匆匆忙忙地出去了。

“咕嚕咕?！蔽业亩亲颖汩_始催我吃飯了。我想：爸媽都不在家，只剩下我，我要自己做飯，他們回來送個(gè)驚喜給他們。我趕緊拿電飯鍋的內(nèi)膽出來清洗，再把三小瓢的米倒進(jìn)去，清洗兩遍。然后學(xué)著媽媽的樣子拿抹布擦一擦內(nèi)膽的外殼，再把它放回電飯鍋里，問題出現(xiàn)了：該放多少水呢?我記得媽媽說過，水放少了會(huì)生，放多了也不行，于是就往鍋里倒了兩瓢水，蓋上蓋子，高高興興地等著吃飯。過了半小時(shí)，我把電飯鍋打開，只見米還是米，還是被水浸泡著。原來我忘了按電源。這時(shí)，媽媽回來了，看見我把廚房弄得濕漉漉的，剛要問個(gè)究竟，我就連忙把整個(gè)過程老實(shí)交代了一遍，媽媽高興地說：“做飯并不難學(xué)，來，我教你?！敝灰妺寢尠央婏堝亙?nèi)膽拿出來，把一些水倒掉，然后讓我把手掌印下去量水，咦，水剛沒到我的手背，她說：“這才是正確的水量。”然后她把抹布擦一擦，再把內(nèi)膽放下去，按下電源按鈕。

我學(xué)會(huì)了做飯，真開心能幫媽媽減輕家務(wù)負(fù)擔(dān)。

我學(xué)會(huì)了做飯小學(xué)生作文(篇4)

星期天，父親、母親都沒在家。我玩著玩著就餓了。我想，以前都是吃父母做的飯菜，今天我一定要自己做一次菜。

我先把肉洗好，然后放在菜板上用力的切，切得大的大，小的小，一點(diǎn)也不均勻，不過沒事，反正切成塊了。我又切了一些蔥花、姜絲。之后把液化氣打開，鍋燒干了，把油倒進(jìn)鍋里。油熱了以后，我把調(diào)料放入，只聽“嗤”的一聲，我趕緊往后退了一步。過了一會(huì)兒，我看沒事兒了，又開始把肉放里炒。炒著炒著，“鈴?鈴?”是來電話的聲音，我就急忙接電話了。接完電話，我一聞，不妙，菜都糊了。我整個(gè)人就像泄了氣的皮球似的，坐在沙發(fā)上。我想著母親平時(shí)是怎么做的，我明白了，做菜不能分心呀！接著我鼓足勇氣再做一次，終于成功了，肉還挺香的。吃飽了，父親母親也回來了。我跟母親說了整個(gè)過程，母親說:“你是不是覺得自己做的東西很好吃？”我說：“嗯。”母親說：“我兒子長(zhǎng)大了，會(huì)做菜了?！?/p>

我終于會(huì)做菜了，我太高興了。

我學(xué)會(huì)了做飯小學(xué)生作文(篇5)

當(dāng)我看見奶奶在做飯時(shí)，我就回想起我第一次做飯時(shí)候的情景。

當(dāng)時(shí)，我一共做了三道菜，第一道是“牛心白菜”。第二道是“炒胡豆”。第三道是“炒豌豆”。

第一道菜需要的材料是白菜一個(gè)。先用刀切一點(diǎn)，然后扳下來，這樣連續(xù)幾次，就扳好了。再用刀切成小塊。切完以后，我自己都覺得好笑，那白菜片大的大，小的小。再倒在清水里洗，洗完以后，再放在盆子里，等水干了以后，就可以炒了。加點(diǎn)味精、鹽，再不停地翻炒，“牛心白菜”就做好了。第二道菜非常好做，放一些胡豆在清水里洗，再在鍋里倒一點(diǎn)油，把胡豆也不停地翻炒，過了幾分鐘，“炒胡豆 ”就做好 了。第三道菜和第二道菜的過程是一樣的：拿一些豌豆放在清水里洗，再在鍋里倒一點(diǎn)油，把豌豆放在鍋里不停地翻炒，過了一會(huì)兒，“炒豌豆”就做好了。

怎么樣？我還可以吧？

日記開學(xué)了通用

周記是我們?nèi)讼蛲饨绫磉_(dá)自己想法的一種形式，相信大家讀書時(shí)都寫過周記小作文吧。你知道怎樣才能寫出一篇有思想的周記嗎？根據(jù)您提出的需求我為您搜集了以下內(nèi)容：“日記開學(xué)了”，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁！

日記開學(xué)了【篇1】

明天就要開學(xué)了，我非常期待新的學(xué)期會(huì)有怎樣的情景。我又舍不得跟假期告別。

開學(xué)了，一定要制定好自己的學(xué)習(xí)表，上課一定要好好聽講，課堂作業(yè)要做好，和同學(xué)相處要友善，放學(xué)后不能亂跑，回家后把作業(yè)做好，準(zhǔn)備第二天的課程。

一下是我推薦的一些學(xué)習(xí)用品：

鋼筆(三只)盡量不要買太昂貴的，用的順手就可以

黑筆(一只)

鉛筆(兩只)畫圖之類的

文具盒(一個(gè))放文具，防止文具丟失

橡皮(一個(gè))

還有各科的作業(yè)本，要準(zhǔn)備好，一科至少要兩本作業(yè)本。然后我建議買一只熒光筆，可以畫重點(diǎn)。然后要有專門一個(gè)本子記筆記，還要準(zhǔn)備資料，試卷什么的。

不喜勿噴，謝謝。如有遺漏，請(qǐng)?zhí)嵝?，謝謝。

日記開學(xué)了【篇2】

漫長(zhǎng)的寒假過去了，迎來的就是有規(guī)律的生活了。在寒假的時(shí)候，我都是下半夜才睡著的，然后在11點(diǎn)多起床。唉，不知道我的前世是什么。是豬嗎？現(xiàn)在，我一開始也是下半夜才睡著的。但是，我現(xiàn)在要6點(diǎn)30分起床。我才沒睡多久，就被鬧鐘吵醒了，唉，早知道就早點(diǎn)睡了?，F(xiàn)在我已到床上就呼呼大睡了，嘻嘻。

我又可以和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了！我有種莫名奇妙的感覺，不知道是為什么。好了，好好學(xué)習(xí)吧！發(fā)書了！我看著嶄新的課本，就像是看著嶄新的開始！

我好開心，因?yàn)槟軐W(xué)到許多知識(shí)，還可以和同學(xué)們一起讀書，又可以讓生活過得很充實(shí)。我喜歡上學(xué)！你們呢？

?？谑协偵剿男∥?/p>

日記開學(xué)了【篇3】

第一篇：快開學(xué)了日記

快開學(xué)了!我的心情有點(diǎn)緊張起來。我不過想起我們學(xué)校每個(gè)老師都那么仁慈，我也放心了。 我們的學(xué)校是整個(gè)富陽最好的學(xué)校!我因在這個(gè)學(xué)校上學(xué)而感到自豪。在別人面前也可以擺擺威風(fēng)!可我不是亂說的。我的學(xué)習(xí)也很棒。在班里是前三名，而且在學(xué)校里還是值周生!你們應(yīng)該不知道什么是值周生吧。值周生就是每個(gè)班選出來的代表比一比。選出幾個(gè)當(dāng)值周生管理學(xué)校。不錯(cuò)吧?不過我從來沒有驕傲過。我心想：在學(xué)校里，會(huì)有很多比我棒的學(xué)生。所以我要更加努力，和比我強(qiáng)的人比一比!我講故事也挺不錯(cuò)。每年都是一等獎(jiǎng)!老師可喜歡我了!說我為班級(jí)爭(zhēng)光，是件非常好的事情。老師讓我繼續(xù)加油，向頂峰爬去哦!加油! 對(duì)!我要為自己加油……

第二篇：快開學(xué)了日記

暑假即將要接近尾聲了，九月一日快來了，這也意味著即將我們要開學(xué)啦。

每當(dāng)開學(xué)的時(shí)候，大部分人都很開心，因?yàn)橛挚梢院屯瑢W(xué)們一起聽課，一起玩，一起吃飯……

以前我剛來上一年級(jí)時(shí)，感覺校園的一切都很陌生。還有很多生字不認(rèn)識(shí)，更不懂得怎樣用這些生字組成一篇又一篇的文章，一句又一句的句子，一個(gè)又一個(gè)的詞語，認(rèn)為六年級(jí)是離我那樣的遙遠(yuǎn)。漸漸地，我已經(jīng)熟悉這一切了。轉(zhuǎn)眼之間，五年過去了，剛來學(xué)校的我即將要上六年級(jí)了，即將要成為低年級(jí)心目中的大姐姐了，想想就覺得自豪。再過一年，六年的小學(xué)生涯也要和我說“拜拜了”。

還好我還有一年的時(shí)間，我要用這一年的時(shí)間來沖刺。雖然我的教室上了一層樓，但是我也要讓自己的成績(jī)更上一層樓。要來臨了，新課本我們也要開始掌握了。六(2)班等著我，六(2)班我來啦!!

第三篇：快開學(xué)了日記

光陰似箭，日月如梭。

轉(zhuǎn)眼間，就快要開學(xué)了。這消息聽了讓我又高興又郁悶。想著快要上學(xué)不用整天在家坐在電視機(jī)前就高興，但想著我的還沒寫好就郁悶了。

在過去的一個(gè)多月假期里，沉迷在電視機(jī)里，每天都有看不完的節(jié)目，在奧運(yùn)期間就更不用說了，沒有一秒鐘我的眼睛不是朝著電視看的，完全沒有要看書寫字這條心。奧運(yùn)短暫的十幾天落下帳幕了，沒有什么精彩的節(jié)目，這時(shí)，我才記得，我的作文還沒有寫過，這不遭殃了嗎?老師的罵，那是多么丟臉的事啊，還是日夜加工把它給趕完。

我曾經(jīng)在知道初一期末考試時(shí)下過決心，面對(duì)初二的來臨，我一定要努力學(xué)習(xí)，(因?yàn)槲以谄谀┛荚囍?，考得很不理?所以開學(xué)對(duì)我來說，是面臨另一個(gè)挑戰(zhàn)了，很高興，我一定努力努力再努力，不能讓父母失望了。

朋友們，快開學(xué)了，你們的心情是如何的呢?跟我說說，我們交流交流彼此的心情。

第四篇：快開學(xué)了日記

快開學(xué)了!我是多么的開心啊!這讓我深刻的腦海中!想起在學(xué)校的那時(shí)……

想起快樂的同學(xué)們他們是那么的友好，我甚至在夢(mèng)中也會(huì)夢(mèng)到他們。我們一起努力的學(xué)習(xí)，我們一起快樂的玩耍。

想起寬敞的教室!它們是那么的整齊，那么的干凈，那當(dāng)然也有很糟的地方。桌子擺的整整齊齊，書架、講臺(tái)干干凈凈。綠色的窗簾被同學(xué)們拉了下來，黑色的黑板還是沒有擦，同學(xué)們的書桌里亂七八糟。

想起美麗的校園!美麗動(dòng)人的教學(xué)樓。一棟棟特別的房子下有一條美麗的小溪流，在小溪流中有可愛無比的小魚們。一座簡(jiǎn)節(jié)的涼亭上有同學(xué)的歡笑!小山坡下有一株株美麗的花草樹木。兩個(gè)操場(chǎng)。

我好想念學(xué)校哦!快開學(xué)吧!

日記開學(xué)了【篇4】

今天是星期一，我非常的激動(dòng)，知道為什么嗎？因?yàn)殚_學(xué)啦！

經(jīng)過放假，我懂得了許許多多，也有自己獨(dú)自落淚的時(shí)候，可是每當(dāng)那時(shí)候，我就會(huì)想起我那活潑可愛的數(shù)學(xué)老師，是她和語文老師共同培養(yǎng)著一個(gè)個(gè)幼小的“新芽”。

開學(xué)了，我終于可以再次走去我那寬敞明亮的教室了，我還可以和同桌一起討論，一起復(fù)習(xí)。

我不是以前那個(gè)調(diào)皮的小毛娃了，我長(zhǎng)大了，現(xiàn)在的我看上去是那么學(xué)富五車，但是，我知道看人不能只看人的外表，還要看她的內(nèi)心，所以，我會(huì)更加刻苦了。

開學(xué)了，我又可以管理那些打打鬧鬧的同學(xué)了，我還可以威風(fēng)的站在講臺(tái)上，這一切是那么的美好。

我還是以前那個(gè)可愛的班長(zhǎng)，我長(zhǎng)大了，身高也漲了，體重更是重了很多，但是，班級(jí)里的我還是那么的和藹可親。

開學(xué)了，我又可以再次捧起那嶄新的書大聲地朗讀了，又可以和我的小伙伴們開心的做游戲了。

開學(xué)了，終于開學(xué)了，開學(xué)有開學(xué)的煩惱，有開學(xué)的高興。終于開學(xué)啦！

日記開學(xué)了【篇5】

再過幾天就要開學(xué)了，我十分激動(dòng)也很緊張。

過幾天就開學(xué)了，我又升高一個(gè)年級(jí)了。這樣我就是五年級(jí)的大哥哥了，但我始終忘不了那剛?cè)雽W(xué)時(shí)選為少先隊(duì)員那光榮時(shí)刻。高升一個(gè)年級(jí)也長(zhǎng)大了，更應(yīng)欲窮千里目，更上一層樓。要做弟弟妹妹正確的好榜樣，做名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

過幾天就要開學(xué)了，回憶這倆個(gè)月左右的暑假里有意義的事，那太開心了。在象山坐游輪出海旅行，在影視城觀看拍電影，游覽拍西游記里花果山和水簾洞，真讓我大飽眼福。

在大連的老虎灘，那是我第二次記憶猶新的旅行，那巨大的白鯨，可愛的海獅和海象，帥氣的海豚所做的表演讓我無法想象它們能如此地出色。還看了4D電影《深海迷航》，好像自己就是海洋里的生物在探險(xiǎn)，非常刺激。從大連去煙臺(tái)坐大游輪，我還去船艙參觀船長(zhǎng)如何操作開船。走出船艙來到甲板上，四周云霧迷蒙，茫茫大海無邊無際。海風(fēng)吹在身上頭發(fā)也被吹得根根豎起，張開雙臂感覺在空中飛翔。在煙臺(tái)、青島玩海玩沙，在涼快的海水和溫暖的沙灘間玩耍，快樂極了。

過幾天就開學(xué)了，我要好好準(zhǔn)備迎接新的課程，希望自己能在新的學(xué)期中更上一次樓。