中學(xué)生讀后感700字

很多人在讀書時(shí)代都被要求寫讀后感吧，作者所寫的作品引導(dǎo)我們快樂生活不可多得的科教書。此時(shí)通過寫好一篇讀后感，可以將作者想要表達(dá)的想法盡可能的表達(dá)出來。你知道讀后感究竟如何寫才能更好嗎？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“中學(xué)生讀后感”，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

中學(xué)生讀后感【篇1】

海倫·凱勒是20世紀(jì)一個(gè)與眾不同的作家，她的勇敢震撼了世界，她熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月，她生活在黑暗里卻給人類帶來光明，她幽閉在盲聾啞世界里，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。她一生度過了88個(gè)春秋，在她有限的生命里，她建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她共寫了14部著作，被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。

值得慶幸的是，在寒假里我有幸拜讀了她的《假如給我三天光明》這本書，讀了這本書讓我受益匪淺。這本書由五個(gè)章節(jié)組成，它主要寫海倫變成盲聾啞人后的生活。剛開始的海倫對(duì)于生活是失望的，用消極的思想去面對(duì)生活，情緒非常暴躁，常常發(fā)脾氣，她感覺現(xiàn)實(shí)生活中沒有了希望，她是多么期待能重新得到光明。在她父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師——安妮·莎莉文，這位老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫對(duì)生活有了希望，有了向往。在莎莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀，認(rèn)識(shí)了許多字，也讓她感受到了身邊無處不在的愛的故事。書中有一句話:我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。讀到這里我感慨萬千。想想我平時(shí)遇到困難總是怨天尤人垂頭喪氣，結(jié)果于事無補(bǔ)?，F(xiàn)在我明白了我要像海倫那樣極力控制自己，使自己不要去鉆這種牛角尖。應(yīng)該學(xué)會(huì)要正確地對(duì)待困難，盡力完成每一件事，要有樂觀向上的良好心態(tài)。讓我和作者心靈撞出激烈火花的是這一章——水……水……水。文中“海倫的生命似從夢(mèng)中驚醒。她坐在地上笑著、叫著，用拳頭捶地”讀到這里淚水模糊了我的雙眼。我從心里聽到海倫在黑暗中尋找光明的吶喊聲，和她勇敢克服困難后的激動(dòng)心情。

我在想:假如我只有三天光明，我會(huì)怎么安排呢?我想我將于海倫同行。第一天，我會(huì)用靈魂之窗——眼睛，去看親人的善良、溫厚。朋友的友誼與堅(jiān)強(qiáng)，孩子的天真和無邪。我還要遠(yuǎn)足森林使美麗的大自然盡收眼底。第二天，我會(huì)去博物館，去了解人類的萬古千年，去看看人類進(jìn)步的奇觀。第三天，我將走進(jìn)大城市到人們的日常生活中去體會(huì)生活的奔忙和看盡萬花筒般五光十色的景象。我想這珍貴的三天將永遠(yuǎn)儲(chǔ)存在我的記憶中。使我在以后黑暗的世界里可以“看”到一個(gè)美麗的世界。讀到這里我不禁要給未曾失明的人們一個(gè)忠告:請(qǐng)保護(hù)好你所有的感官。特別是一對(duì)最令人賞心悅目的眼睛為世界向你顯示所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪!

德國大詩人歌德說過:“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對(duì)話?！蔽矣X得很對(duì)。我感受到了海倫用她的行動(dòng)向全世界證明了戰(zhàn)勝生命的勇氣，詮釋了用汗水澆灌，用樂觀和毅力施肥必開出美麗的花和結(jié)出豐盛的果實(shí)。同時(shí)還讓我明白珍惜現(xiàn)在擁有的，不要等失去后才后悔，珍惜生命與時(shí)間。一陣微風(fēng)吹過，讓我們聞著淡淡的書香，用心靈與它們交匯，綻放出炫麗的光芒。

中學(xué)生讀后感【篇2】

前段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了《秋天的懷念》這篇課文。幾年前，我就在雜志上看到過這篇文章?，F(xiàn)在每讀一遍，都還是很感動(dòng)。

這篇文章主要記敘了當(dāng)代作家史鐵生自己的故事。他在二十一歲時(shí)，突如其來的一場(chǎng)重病，導(dǎo)致高位截癱。他的脾氣開始變得暴怒無常，對(duì)生活感到絕望。此時(shí)，他卻不知道，身患重病的母親忍受著病痛的折磨和他的暴躁，依然無微不至地呵護(hù)著他，一如既往地鼓勵(lì)著他。而那個(gè)秋天，還沒等到和兒子一起去看菊花的那天，母親就永遠(yuǎn)地離去了。這成了史鐵生終生的遺憾。他用悔恨、自責(zé)和對(duì)母親的贊頌和懷念，匯成了這篇文章。又是一個(gè)秋天，作者和妹妹去北海公園看菊花，他們明白了母親未說完的話，要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。

這篇課文最令人感動(dòng)的地方就是它的背景——秋天。正是在秋天，作者癱瘓了，也正是在菊花盛開的秋天，母親抱憾離去。那個(gè)秋天，作者經(jīng)歷了太多太多。因此明白了生活的真諦，重新?lián)P起生活的希望，堅(jiān)強(qiáng)地活下去。

中學(xué)生讀后感【篇3】

有那么一位偉大的母親，她為自己的兒子的癱瘓感到愧疚，為兒子的“暴露無?！备械酵纯?，為兒子能夠?qū)ι畛錆M希望而努力而又不安，他就是著名作家史鐵生的母親。

讀了《秋天的懷念》，我不禁被這位母親深深的感動(dòng)了，在“我”毫無征兆的發(fā)怒時(shí)，他悄悄的躲在我看不到的地方，抹著眼淚，自責(zé)、難過、害怕，為什么沒有保護(hù)好兒子，讓他難過?

作為母親誰又希望自己的兒子變得整天沉浸在悲憤的絕望之中，她害怕自己的任何一個(gè)動(dòng)作，一句話甚至一個(gè)眼神，都會(huì)讓自己的兒子大發(fā)雷霆，面對(duì)這種情況，她手足無措，但為了能讓兒子對(duì)生活充滿光明，她努力著，也不斷嘗試著。多么深沉而憔悴的母愛啊。

當(dāng)讀到這位母親央求著推我去北?？椿〞r(shí)，我不禁為她擔(dān)憂，擔(dān)憂著他的兒子將會(huì)再次發(fā)怒，但令我驚喜的是兒子沒有發(fā)怒，甚至答應(yīng)隔天就去，我的心情也如這位母親一樣喜悅而輕松。

中學(xué)生讀后感【篇4】

一直以來我偏愛看一些死去的人寫的東西，我覺得這些書或散問或筆記至少經(jīng)過時(shí)間的篩選，到現(xiàn)在都能存在就是一個(gè)證據(jù)。所以較少看現(xiàn)代的，在一個(gè)比較偶然的機(jī)會(huì)下有幸閱讀了《平凡的世界》后，雖談不上蕩氣回腸，卻令我呆呆地思考了半天。平凡的世界，是的，我們的人生可能很平凡，我們的世界也可能很平凡，不平凡，不簡(jiǎn)單的，是人，是我們自己^

路遙用深厚的基礎(chǔ)，描繪了多個(gè)人物的性格，不失客觀地書寫了那個(gè)時(shí)代，和那個(gè)時(shí)代下各種小人物閃爍的人性光芒，我無心去理會(huì)別的，使我震撼的，是孫家兩兄弟，和他們的戀人，農(nóng)村與城市雙重撞擊下的各種美德。

無疑少安與少平如果在同樣的環(huán)境下，讀一樣多年的書，他們的各方面幾乎是驚人的相似的。但是命不由人，少安13歲就開始了當(dāng)時(shí)看來永無止境的苦力活，而少平在大哥的幫助下讀完高中，就是因?yàn)樽x完高中！他們的人生觀在幾乎相同的時(shí)候又幾乎完全不相同！少平追求的是一種理想，他與錢財(cái)無關(guān)，與前途無關(guān)，只是一種美好的夢(mèng)想，只是不甘心一輩子與土地依伴的心理，這是我的理解，因?yàn)槲易约赫幵谶@樣的掙扎。路遙寫得如此深刻，寫得如此真實(shí)，身為80后，不看，實(shí)在是一種遺憾。這句話可能有廣告的嫌疑，呵呵。

少安是一種比較老成的性格，這是由于他身為兄長(zhǎng)的一種天性。當(dāng)了老大，血液里總有一種照顧小弟小妹們的情感，我家族的大伯當(dāng)年也是如此，少安！就象我父親的義弟，我的叔叔，他們這類人，勤勤懇懇，不怕苦吃，只為了家里的人能過上幸福的生活，至于自己，無所謂。他們可以說是自私的，因?yàn)樗麄冎粸榱思胰?，親人。他們卻是偉大的，因?yàn)樗麄兊木窬辰缭谶@個(gè)年代已經(jīng)很難尋找。少安面對(duì)愛情時(shí)的退縮，膽怯，可以說是理智的選擇，雖說貧富懸殊已不是問題，可是要看你懸殊到如何的境界。我不可以想象潤葉可以象秀蓮一樣下地干火，燒磚，磨滿手老繭，整天灰頭土臉，少安如果與潤葉結(jié)婚，幸福的期限不會(huì)超過一年。

中學(xué)生讀后感【篇5】

今天，我讀了《皇帝的新裝》這則故事，它出自《格林童話》，告訴我們要誠實(shí)的做人。

皇帝的新裝描述了皇帝喜愛穿新衣服，一天來了兩個(gè)騙子，說自己能織出不但漂亮而且能看出哪些是笨或不稱職的大臣的衣服。為了表示自己聰明，稱職的大臣都裝作看見了。于是皇帝給了騙子好處，騙子那個(gè)財(cái)寶得意得離開了皇宮?；实鄞┲@件衣服出去了。百姓們都夸耀皇帝的新衣服，可是小孩子的一句話讓皇帝明白自己被騙了。

讀完這則童話，我問自己：作為一國之君怎么會(huì)被別人騙呢?全都是虛榮心做的怪。天下百姓、大臣和皇帝都心甘情愿地被別人騙，也心安理德去騙別人。騙子之所以得逞，是因?yàn)樗麄冎廊藗冃闹械娜觞c(diǎn)只是為了滿足虛榮心。

實(shí)際上虛榮心是本來就有的，但是我們孩子的心是單純的。隨著長(zhǎng)大虛榮心就會(huì)越來越強(qiáng)。我想提醒人們：我們要保持一顆真誠的心，不要為了虛榮放棄了一顆真誠的心。

中學(xué)生讀后感【篇6】

我用了四天的時(shí)間拜讀了戴爾卡耐基先生的《人性的弱點(diǎn)》，讓我受益匪淺。細(xì)細(xì)品讀，像是在品嘗一場(chǎng)美味的人生盛宴，自得其樂。雖然僅僅是匆忙一瞥，但依然被卡耐基先生的智慧所折服，似乎這已不僅僅是一本書，而是凝聚無數(shù)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)而成的處世哲學(xué)，處處散發(fā)著智慧的光芒。它就像一面鏡子，讓我自我認(rèn)識(shí)，自我了解，從而自我完善，自我駕奴，使我能夠更美好的經(jīng)營自己的生活。

“真誠地欣賞與贊美他人”是我讀完此書最深的感觸。這本書，讀一遍，只能了解一下大概，必須多讀幾遍，用心去體會(huì)其含義，所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，戰(zhàn)場(chǎng)上如此，生活中亦然。一個(gè)了解對(duì)方更了解自己的人才可以在生活中游刃有余，立于不敗之地。

在書中，作者談到了我們?cè)谏睢⒐ぷ髦幸獙W(xué)會(huì)真誠的贊賞他人。卡耐基說：“天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事情——給他想要的東西?！薄霸谀忝刻斓纳钪弥?，別忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨，這友誼小火花會(huì)燃燒友誼的火焰。”是?。】突f：“人就是這樣，做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人，就是不去責(zé)怪自己。”也許這句話我們并不陌生，而且經(jīng)常用到，只是我們將其作了少的改動(dòng)而已，改動(dòng)之后就變成了，“他就是這樣，做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人，就是不去責(zé)怪自己?！笨此萍?xì)微的差別，可是差之毫厘，謬以千里。

當(dāng)你用一個(gè)手指指著別人說這句話的時(shí)候，也許另外的手指正指著你自己！卡耐基一語道破人了這一劣根性。我們總是喜歡高高在上，談?wù)搫e人的是非對(duì)錯(cuò)，為什么就不能對(duì)照他們，審視一下自己呢？別人做的不好時(shí)，是否自己做的就完美無暇呢？當(dāng)你認(rèn)識(shí)到自己也會(huì)犯錯(cuò)誤的時(shí)候，你又會(huì)上升到一個(gè)高度，總結(jié)出一個(gè)亙古不變的真理：“人非圣賢，孰能無過？究竟病源是因?yàn)槿藗冎g缺少理解和寬容。

卡耐基先生的智慧無疑為我們打開了一扇認(rèn)知的大門，這不僅僅是對(duì)生活哲理的闡述，更是對(duì)人性的細(xì)細(xì)剖析。認(rèn)清人性的弱點(diǎn)，正視人性的弱點(diǎn)，我們才能更好的完善自己?；蛟S古人所謂的：“知恥而后勇”，就是這個(gè)道理吧。

中學(xué)生讀后感【篇7】

書中主人公孫少安帶領(lǐng)一家人，從貧窮“餓著肚子勞動(dòng)”過日子，一年一年長(zhǎng)大，與青梅竹馬兩小無猜的田潤葉“忍淚分手”，同愛人秀蓮相親相愛成為眷屬，艱難過日子，并肩攜手，為脫貧致富，不畏艱苦辛勤勞動(dòng)的經(jīng)過，深感生活的艱難人生坎坷。

以其弟少平為中心所牽扯的周圍一群人和場(chǎng)景，耐人尋味百讀不厭。和藹可親的曹書記一家人，充滿田園風(fēng)格的信天游，活潑熱情的金波一家人，給人留下美好的印象和回憶?；顫姙t灑，溫柔體貼的田曉霞的不幸早逝，遺留下的古塔山杜梨樹下的盟約，幾經(jīng)海誓山盟夢(mèng)幻親愛的人就在身邊?！耙淮y鈴似的笑聲，笑聲遠(yuǎn)去，消失?！绷钊诵乃?，茫然之余，深感人生短暫，生命可貴愛情偉大。最后放棄了多情賢惠的美麗姑娘金秀的愛戀，同師傅遺孀惠英嫂的結(jié)合，高尚的人品令人佩服。

作家在作品中，教育我們?cè)鯓幼鋈耍嗽诙虝旱囊簧性鯓由?，“愛情不?yīng)該是利己的，應(yīng)該是利他的，是心甘情愿的與所愛的人一起奮斗并不斷自我更新的過程?！?/p>

合上書卷輕輕思考，雖然自己在工作和生活中有些不順心，飽受世俗偏見不公平冷遇，與書中人物相比又算得了什么呢？

在那茫然的心靈深處“一洗塵泥飄飄欲仙了”。勇敢投入生活，瀟灑看塵世平平常常過一生。

正像歌中唱的那樣：讓我們蕩起雙槳，小船推開波浪，水面倒映著白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻，小船輕輕，飄蕩在水中，迎面吹來涼爽的風(fēng)。讓我們以飽滿的熱情面對(duì)困難的挑戰(zhàn)，為家庭的幸福而努力地拼搏吧！

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小學(xué)生匆匆讀后感700字集錦

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“小學(xué)生匆匆讀后感”。

眼睛到不了的地方，文字可以，讀書是門檻最低的高貴，閱讀作者寫的作品，讓大家開拓了視野，我們寫讀后感的時(shí)候，在引出“讀”的內(nèi)容后，要對(duì)“讀”進(jìn)行一番評(píng)析。如何借鑒有關(guān)作品的網(wǎng)上優(yōu)秀的讀后感呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別編輯了“小學(xué)生匆匆讀后感”，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生匆匆讀后感(篇1)

濃濃的讀書氣氛籠罩著校園。輕輕地翻開朱自清的散文集，他的《荷塘月色》、《背影》這些名篇使我久久不忘。當(dāng)我翻到《匆匆》這一篇散文，我被深深地吸引住了，我情不自禁地閱讀起來。

當(dāng)我讀到“于是洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去”這句話時(shí)，我深深地感觸到，時(shí)間在我們的生活中不知不覺中流失了。作者想挽留時(shí)間，但時(shí)間卻悄悄地溜走了。

“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再春的時(shí)候?！倍ゴ簛硎莻€(gè)自然規(guī)律，但是生活、時(shí)間卻不一樣，它們一去不復(fù)返，不管你怎樣祈求上帝，它們也一去不回頭。許多人常說：“假如可以重來，我會(huì)……”這是浪費(fèi)時(shí)間的人的奢望。不少古人詠嘆時(shí)間的流逝、生命的短暫?！澳乳e，白了少年頭，空悲切?！边@句話說明了如果現(xiàn)在什么都不學(xué)，將來會(huì)一事無成。東西丟了可以再買;需要什么，都可以制造。惟獨(dú)時(shí)間稍縱即逝，永不復(fù)返。

中國有句俗語叫：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！彼f明了時(shí)間的寶貴，告訴我們每一個(gè)人都要珍惜時(shí)間。然而事實(shí)上并非每一個(gè)人都珍惜時(shí)間。你看，我們學(xué)校有的同學(xué)上課睡覺;有的同學(xué)上課開小差;有的同學(xué)沉迷玩游戲機(jī)、上網(wǎng)，白白浪費(fèi)了時(shí)光，此類事例不勝枚舉。人的一生看似漫長(zhǎng)，其實(shí)是由一分一秒組成的。因此我們要像珍惜生命那樣珍惜時(shí)間。

讀完這篇文章后我倍受感動(dòng)，我明白了時(shí)間的寶貴，生命匆匆，歲月匆匆。在這匆匆的日子里，我會(huì)計(jì)劃好，做好每件事，不讓時(shí)間從我手中溜走，我要把握好點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間。

小學(xué)生匆匆讀后感(篇2)

《匆匆》這篇散文是現(xiàn)代著名作家朱自清寫的，我百讀不厭，而且每讀一次都有新的感受和收獲。

這是一篇描寫時(shí)間的散文，形容時(shí)間每時(shí)每刻都在我們身邊溜去了。不管我們洗手也好，吃飯也好，默默時(shí)也好，學(xué)習(xí)睡覺也好，時(shí)間總是會(huì)從我們的日子里流走，沒有聲音，也沒有影子。讀后，我對(duì)“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句名言有了更加深刻的理解，時(shí)間是公正無私的，也是不能用金錢去買的，不會(huì)因?yàn)槟阌绣X而慢流，不管是對(duì)什么人都不會(huì)多或者少幾秒于你，誰想讓時(shí)間快慢都是不可能的，問題在于怎么去把握時(shí)間，做時(shí)間的主宰者。

“但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?”文中這句話，我感受最深。是啊!時(shí)間匆匆而過，流逝之快，既然我們來到了這個(gè)世界，就應(yīng)該抓緊時(shí)間成就一番大事業(yè)，決不能白活這一生。

在生活、學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到很多珍惜時(shí)間的好處。上課認(rèn)真聽講，充分利用每節(jié)課的40分鐘;放學(xué)后，認(rèn)真完成作業(yè)，然后擠出時(shí)間來看書;周未，可以用休息的時(shí)間復(fù)習(xí)功課，或者好好輕松一下……只有這樣，我們才不會(huì)被時(shí)間所主宰，就會(huì)從時(shí)間中得到無盡的好處，因此要利用好每一分每一秒的時(shí)間。

其實(shí)，我對(duì)時(shí)間的概念也是很淡漠的，沒有很好珍惜和利用時(shí)間，見到同學(xué)在玩，便放下手中的作業(yè)，不顧一切也去玩，一到周未，作業(yè)草草了之便沒完沒了地看電視玩電腦，有時(shí)候上課也會(huì)跟同桌一起“開小差”。讀了《匆匆》這篇散文后，想想以前我如此的對(duì)待時(shí)間，是多么的愚昧啊!真是后悔莫及，我這不是被時(shí)間主宰了嗎?從今以后，我要好好地珍惜時(shí)間。

珍惜時(shí)間的人，哪怕只有幾分幾秒，他也會(huì)充分利用好;浪費(fèi)時(shí)間的人，給他再多的時(shí)間，也會(huì)覺得一無所獲，過得空虛了了。我會(huì)做珍惜時(shí)間的人，也要做個(gè)有所作為的人，珍惜每一分每一秒，好好學(xué)習(xí)，快樂生活，天天向上，全面發(fā)展，將來一定要做一番大事業(yè)，不能白白走這一遭!

小學(xué)生匆匆讀后感(篇3)

書是什么?書是色彩繽紛的大花園，讓人流連忘返;書是什么?書是意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人驚嘆不已;書是什么?書是旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動(dòng)容。是書讓我領(lǐng)略到了大千世界的無限樂趣，是書讓我懂得了知識(shí)的力量。今天，我又認(rèn)真地品讀了《匆匆》一文，讀后感悟頗深，受益匪淺。

《匆匆》一文的作者是朱自清，他出生于1898年，江蘇揚(yáng)州人，原籍浙江紹興，中華現(xiàn)代著名詩人、散文家、學(xué)者，民主戰(zhàn)士。學(xué)生時(shí)代即創(chuàng)作新詩。1920年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系。1931年至1932年，曾到英國留學(xué)?；貒螅群笤诮K、浙江的幾所著名中學(xué)和清華大學(xué)、國立西南聯(lián)合大學(xué)等校任教。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，積極支持反對(duì)國民黨反動(dòng)統(tǒng)治的學(xué)生運(yùn)動(dòng)。1948年8月，拒絕接受美國的救濟(jì)糧，因貧病在北平逝世。朱自清的散文是中國現(xiàn)代散文的典范?！洞掖摇贰ⅰ侗秤啊?、《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》等散文名篇，均以詩意盎然著稱于世。

朱自清的散文《匆匆》寫于1922年3月28日。當(dāng)時(shí)正值“五四”落潮期，作者看到了許多青年在日常生活中崇尚著過去，憂慮著將來，將本應(yīng)現(xiàn)在做好的事情丟掉了。徒增煩惱和悔恨，于是有感而發(fā)，寫下此文，意在闡明韶華易逝，年輕人必須珍惜光陰，萬勿使其錯(cuò)過。

《匆匆》一文主要敘述了日子一去不復(fù)返的特點(diǎn)及自己對(duì)八千多日子來去匆匆和稍縱即逝的嘆息。最后發(fā)出內(nèi)心的感嘆，流露出作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜之情。本文緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的感嘆和人生價(jià)值的思索。揭示了既然來到這個(gè)世界就不能白白走一遭的主題思想。

光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。是的，人的生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的色彩?答案只有一個(gè)，那就是珍惜時(shí)間。不惜才陰才今日，必留遺憾在明天。珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，立志奮發(fā)向上，只有這樣，回首往事才會(huì)無愧于心，展望未來才會(huì)充滿信心，也只有這樣，才會(huì)在人生道路上取得一個(gè)又一個(gè)的成功。

書是什么?他是一葉扁舟，載著我們出海遠(yuǎn)行;書是什么?他是一把鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門;書是什么?他是一把階梯，讓我們攀登上知識(shí)的高峰!書到底是什么?他是扁舟、鑰匙、階梯!

小學(xué)生匆匆讀后感(篇4)

讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深有感悟，思緒萬千。《匆匆》一書使我明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。

“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。”的確，露珠干了，有再晶瑩剔透的時(shí)候;太陽落山了，有再從東方升起的時(shí)候;天空被烏云遮蔽了，有再重現(xiàn)光明的時(shí)候……可我們身邊的光陰呢?卻如江河入海，一去不復(fù)返!

“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了?！被叵胍幌?，我又何曾不是這樣每天都快速地把作業(yè)在學(xué)校里寫完，放學(xué)后把書包一扔，不是看電視就是玩耍。父母看見了多次批評(píng)，可我卻說寫好了，書上的內(nèi)容也記得?？擅慨?dāng)考完試，試卷發(fā)下來，卻到處都是“紅燈籠”，我也就像朱自清先生所寫的“頭涔涔而淚潸潸了”。

珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會(huì)過得很充實(shí);浪費(fèi)時(shí)間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也會(huì)一無所獲，過的空虛，上天對(duì)任何人都是公平的，給每個(gè)人都是一天24小時(shí)的時(shí)間，主要看你是怎樣掌握，怎樣分配。正如魯迅先生所說的一句：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！?/p>

時(shí)光如流水，好似昨天發(fā)生的事，轉(zhuǎn)眼間就過去了幾十年。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，這句話道出許多老年人的心聲。記得有一次，我問我家附近的一位老人：“你上過學(xué)嗎?”他的臉色變得難過起來：“上過?？墒悄贻p的時(shí)候沒好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在老了，想上學(xué)又沒有機(jī)會(huì)了，真是后悔啊。孩子，你要好好學(xué)習(xí)啊。”聽了這話，我知道了老人年輕時(shí)不珍惜時(shí)間，到老了才覺得后悔，真是為時(shí)已晚。我們一定要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，不要等到老的時(shí)候才后悔，不要讓你的人生留下遺憾。

時(shí)間，來也匆匆，去也匆匆。玩耍的人們啊，快睜開你們的雙眼，不然，時(shí)間將在你們的身邊流逝，不要留下遺憾，悔恨終生!

描寫中學(xué)生居里夫人讀后感700字模板

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中，常常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料包含著人類在社會(huì)實(shí)踐，科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。資料可以幫助我們更高效地完成各項(xiàng)工作。那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？由此，小編為你收集并整理了描寫中學(xué)生居里夫人讀后感700字模板供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

描寫中學(xué)生居里夫人讀后感【篇1】

在我的床頭，放著一本《居里夫人傳》居里夫人這位偉大的女性，不加任何修飾的語句，把我深深地吸引了!

居里夫人的勤奮和刻苦，深深感動(dòng)著我。

居里夫人對(duì)尊嚴(yán)的捍衛(wèi)和對(duì)祖國的熱愛，深深觸動(dòng)著我，讓我的內(nèi)心總是涌動(dòng)著報(bào)國的熱情!

居里夫人在失去深愛的丈夫后獨(dú)自面對(duì)人生的勇氣，深深激勵(lì)著我，無論再多風(fēng)雨，我也要選擇堅(jiān)強(qiáng)!

居里夫人在金錢和榮譽(yù)面前的高貴品質(zhì)，深深震撼著我，我終于知道，怎樣才能避免在生活中迷失方向……

談起居里夫人，我想到的是那“跨越百年的美麗”想到的不是她深邃的大眼睛，美麗的容貌!而是它的輝煌成就!初讀居里夫人傳時(shí)，我想里面寫的應(yīng)該是我自認(rèn)為她的輝煌的一生。

但是，可能我錯(cuò)了!

是的!她的一生中充滿了奇異的經(jīng)歷，但無論如何我都不能把它稱之為輝煌。

童年時(shí)，她就有著過人的天資，加上這中產(chǎn)階級(jí)的家庭背景，塑造出一個(gè)優(yōu)秀的她?？墒?，戰(zhàn)爭(zhēng)是無情的，命運(yùn)似乎不在喜愛她：她的祖國被侵占，受著俄國沙皇的統(tǒng)治，她的童年充滿厄運(yùn)。充滿了憂患，這也成了她理想的初衷：去巴黎大學(xué)求學(xué)。

進(jìn)入巴黎大學(xué)，她一刻也不停歇的學(xué)習(xí)。租住一間簡(jiǎn)陋的閣樓，幾乎什么都沒有，只有一盞酒精燈可以用來燒飯。為了省錢省時(shí)間，食物只是一點(diǎn)點(diǎn)面包。一杯巧克力。幾個(gè)雞蛋。和一個(gè)水果充饑!時(shí)間這樣一天一天。一年又一年過去了，她為了探索她熱愛的科學(xué)，忘記了多年來的艱辛。忘記了多次倒在書桌旁，忘記了她那日益憔悴。蒼白的面孔。

尋求真理的道路上她有著太多的無奈。太多的艱難。可她!用她堅(jiān)定固執(zhí)的灰色眼睛告訴人們一切——她從未屈服，兵來將擋。水來土掩，多年的背井離鄉(xiāng)。多年的艱辛，她從未屈服過。

居里夫人這位偉大的女性，使我感受到了太多太多……

描寫中學(xué)生居里夫人讀后感【篇2】

每個(gè)人都渴望成功，獲得成功卻不是那么輕而易舉，每一次成功的背后都有過莫大的付出……

世界著名科學(xué)家，研究放射性現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)鐳和釙兩種天然放射性元素，一生兩度獲諾貝爾獎(jiǎng)，這就是居里夫人，一位聞名中外的成功科學(xué)家，一本《居里夫人傳》讓我走進(jìn)她。

《居里夫人傳》一書回顧了居里夫人這位影響過世界進(jìn)程的偉大女性不平凡的一生，主要描述了居里夫人的品質(zhì)、工作精神和處事態(tài)度，讓我感觸頗深。

“我從來不曾有過幸運(yùn)，將來也永遠(yuǎn)不指望幸運(yùn)，我的最高原則是：不論對(duì)任何困難都絕不屈服!”居里夫人鏗鏘有力的話語仿佛還在我的耳邊回蕩。忘不了她那段艱苦卓絕的巴黎生活：進(jìn)入了巴黎大學(xué)，她無時(shí)無刻不在求學(xué)，住在租的一間簡(jiǎn)陋的閣樓里，家徒四壁，因?yàn)闆]有錢，常常食不果腹。這樣一天天，一年年，她為了探索她熱愛的科學(xué)，她忘記了艱辛，忘記了饑餓，忘記了她那日益憔悴，蒼白的臉龐。多少年背井離鄉(xiāng)的生活，多少年艱辛生活的壓迫，多少艱苦，多少困難，她從沒屈服!成功的背后是堅(jiān)韌，是忘我，是面對(duì)困難絕不屈服!

“人要有毅力，否則將一事無成?！边@句話是居里夫人一生的寫照。為了提煉出純凈鐳，居里夫婦在一個(gè)破漏棚屋中開始了為期4年的工作。這個(gè)棚屋夏如烤爐冬如冰窟，居里夫婦卻在這樣的環(huán)境中奮斗了4年。4年中，不論是寒冬還是酷暑，繁重的勞動(dòng)，毒煙的熏烤，他們從不叫苦。對(duì)科學(xué)事業(yè)的執(zhí)著追求和自身百折不撓的毅力使他們終于在1902年，發(fā)現(xiàn)鐳后的第45個(gè)月從7噸瀝青鈾礦的煉渣中提煉出0.1克的純凈鐳。成功的背后是吃苦，是耐勞，是百折不撓的毅力!

我也想成功，但捫心自問，居里夫人身上的品質(zhì)我有嗎?沒有。遇到困難，停滯不前，只想著逃避，一聽到吃苦受累就哀聲嘆氣，怨氣連天。只有擁有克服困難的決心和敢于吃苦耐勞的信心才能一步步穩(wěn)扎穩(wěn)打，走向成功。

一本《居里夫人傳》讓我意識(shí)到自身的不足，讓我懂得想要成功需要付出很多，也讓我有了前進(jìn)的目標(biāo)和方向。

描寫中學(xué)生居里夫人讀后感【篇3】

居里夫人，她是一位有名的物理學(xué)家，化學(xué)家，她不僅是第一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性，也是第一位獲得兩項(xiàng)諾貝爾獎(jiǎng)人。并且分離了鐳和釙等元素，還利用這些元素的輻射來治療疾病。在世界大戰(zhàn)期間，她的這項(xiàng)技術(shù)，在傷員治療上起了很大的作用。她曾經(jīng)受到美國總統(tǒng)的接見，接受過很多的榮譽(yù)。

居里夫人和她丈夫皮埃爾·居里工作的環(huán)境很艱苦，沒有自己?jiǎn)为?dú)的實(shí)驗(yàn)室，就在一個(gè)廢棄的木棚里做實(shí)驗(yàn)，木棚頂上有一個(gè)很大的玻璃天窗，而且多處裂痕，一下雨就會(huì)漏水。木棚里夏天悶熱潮濕，冬天陰冷難忍，雖然可以生爐子取暖，但也只是爐子旁熱一點(diǎn)。

木棚里所有的儀器都是他們自己買的，經(jīng)濟(jì)條件也十分拮據(jù)。因?yàn)樵谀九锢镒龌瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)會(huì)產(chǎn)生毒氣，所以，他們只好把化學(xué)實(shí)驗(yàn)搬到院子里去做。他們就是在這么惡劣的條件下拼命地干著，不斷地做實(shí)驗(yàn)，失敗了重來。經(jīng)過無數(shù)次的失敗，終于取得了成功，完成了自己的理想。

居里夫人的這種勇敢的精神讓我很感動(dòng)。對(duì)照著我自己，覺得很慚愧。當(dāng)我有了一個(gè)理想時(shí)，開始時(shí)信心滿滿很自信地去做，想讓自己的理想成為現(xiàn)實(shí)，可是當(dāng)一碰到困難，要?dú)v經(jīng)磨難時(shí)，我就放棄了，不想去努力了，自己當(dāng)前的理想就成為泡影了，又有了其它的理想，但是遇到困難又放棄了。

這樣的我真的'不好，老是換自己的理想，不能為自己的理想努力拼搏，所以到現(xiàn)在都沒有真正地、很好地完成一個(gè)目標(biāo)。如果那些科學(xué)家都和我一樣怕吃苦，不堅(jiān)持到底，那么社會(huì)都不會(huì)前進(jìn)了，現(xiàn)在的許多發(fā)明創(chuàng)造都不存在了。從居里夫人的身上我學(xué)到刻苦的精神，不怕艱難。

現(xiàn)在我是一個(gè)學(xué)生，正在學(xué)知識(shí)的時(shí)候，當(dāng)前的目標(biāo)和理想就是要學(xué)好本領(lǐng)，掌握基本知識(shí)，將來才能成為有用的人才，才能成為像居里夫人一樣的科學(xué)家。當(dāng)然在學(xué)習(xí)的期間會(huì)碰到許多的困難，有許多攔路虎，這時(shí)我就不能為了一點(diǎn)苦就放棄，要堅(jiān)持下來，相信自己，一定會(huì)成功的!

小學(xué)生讀安徒生童話讀后感700字通用

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小學(xué)生讀安徒生童話讀后感【篇1】

我曾經(jīng)讀過一篇很著名的安徒生童話……

我貪婪地看了一篇又一篇，看著，看著，我仿佛闖進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。那兒有小如姆指的人，有會(huì)唱歌的夜鶯，還有能感覺到感情的豌豆公主……

我很快地被《賣火柴的小女孩》一文迷住了。故事說在一個(gè)寒冷的夜里，一個(gè)小女孩穿著媽媽的鞋出來賣火柴，可沒想到，因?yàn)槟请p鞋太大了，在她穿馬路時(shí)，被飛馳而來的馬車弄丟了一只鞋，另一只鞋她送給了一個(gè)可憐的小男孩，就在雪花飄飄寒冷的夜里，女孩赤腳走在大街上賣火柴，天太冷了，沒有人來賣火柴，她沒能把火柴賣掉，怕爸爸罵她，她不敢回家……要知道那天是圣誕節(jié)啊，富家人正在吃著豐盛的圣誕大餐，那香味真是誘人，可惜那小女孩只能聞而吃不到，又冷又餓的她蜷縮在墻角下，點(diǎn)燃了第一根火柴，讓她感到了溫暖，就好像自己坐在火爐旁，不一會(huì)兒火柴滅了，火爐不見了，只看見雪花在飄，她點(diǎn)燃了第二根火柴，看見了一桌豐盛的圣誕大餐，當(dāng)她剛要去吃時(shí)，火柴滅了，大餐沒了，肚子還是扁扁的，她點(diǎn)燃了第三根火柴，她見到了一個(gè)裝飾的很美的圣誕樹，但當(dāng)她伸出雙手要想去抱樹時(shí)，火柴又滅了，樹也沒了，她點(diǎn)燃了第四根火柴，她看到了自己慈祥的奶奶，她怕奶奶和大餐、圣誕樹一樣很快消失，她點(diǎn)燃了所有的火柴，透過火柴的光她見到了奶奶，奶奶把她摟在懷里，帶著她去了一個(gè)沒有寒冷，沒有饑餓的世界……

看完這個(gè)故事我覺得那女孩的生活很悲慘，如果當(dāng)時(shí)有人買她的火柴，如果她有一個(gè)慈善的爸爸，如果她能遇到像她一樣善良的好心人……那么她不會(huì)被奶奶帶走，看到了這賣火柴的小姑娘讓我想到了，前些日子在印尼發(fā)生的海嘯，讓很多兒童和小姑娘一樣的可憐，但那些在海嘯中失去了親人的孤兒和那小姑娘不同的是他們得到了世界各地的援助，還是要比女孩幸運(yùn)，和他們比，我要比他們幸福幾千幾萬倍，我有關(guān)心我的老師，有疼愛我的爸爸媽媽，爺爺奶奶，我從不用擔(dān)心會(huì)饑餓會(huì)凍著，我應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光，珍愛身邊的親人，要善良真誠的對(duì)待每一個(gè)人，盡自己的所能幫助那些需要幫助的人，讓愛在身邊發(fā)光，讓世界充滿愛。

小學(xué)生讀安徒生童話讀后感【篇2】

一本《安徒生童話》給你一個(gè)金色的童年，帶你來到一個(gè)不同的世界《安徒生童話》百看不厭的感覺，回想起來還是那樣的經(jīng)典。

《安徒生童話》源于安徒生爺爺?shù)墓P下，這部偉大的作品很快得到所有小學(xué)生的喜愛，成了我們愛不擇手的讀物。《安徒生童話》有著豐富的想像故事，帶領(lǐng)孩子們一起進(jìn)入另一個(gè)童話世界?！栋餐缴挕分械那嗤芡踝印⑺廊?、國王全都是許多孩子喜歡的童話對(duì)象。小時(shí)候每當(dāng)我讀《安徒生童話》時(shí)，總會(huì)為主人翁而感到傷心又感到快樂，書中的童話王國總會(huì)讓我暇想連篇，故事情節(jié)繞在我的腦中久久不得入睡。

充滿童話感受的《安徒生童話》，深受人們的喜愛，美麗城堡，一個(gè)完美的結(jié)尾和一個(gè)曲折的故事，組成了一個(gè)個(gè)吸引人的故事，帶你走進(jìn)一個(gè)不一樣的美好的童話世界，一定不會(huì)讓你失望。

就說里面的一個(gè)國王吧，一個(gè)小小的故事有著一個(gè)很大的道理，一個(gè)國王讓兩個(gè)人做衣服，兩個(gè)騙子用了三天的時(shí)間什么也沒有做，三天之后就騙國王說：“只有聰明的人才能看到你身上的衣服，這是世界上最華麗的衣服”。于是國王走在路上，路人都不敢說出實(shí)情，人們口是心非地稱贊這件衣服漂亮，最后還是一個(gè)小孩一語道破：“皇帝什么也沒穿?！笨蛇@兩個(gè)騙子拿了錢跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。這個(gè)故事告訴我們：做事就要做好，不要欺騙別人。

《安徒生童話》里的每一個(gè)童話故事都告訴我們一個(gè)道理，長(zhǎng)大了回想起來還是那樣的讓人回味，一直吸引著我的眼球。

小學(xué)生讀安徒生童話讀后感【篇3】

我看完了《安徒生童話世界》這本書，知道安徒生是丹麥有名的童話作家，他一共寫了一百六十八篇童趣盎然、寓意深遠(yuǎn)的童話，文字淺顯易懂，插圖精致豐富的童話故事，每個(gè)讀者在賞心悅目的情境中走進(jìn)奇幻的童話世界。

其中，我最喜愛看的一篇是《丑小鴨》。這篇故事講述了一只鴨媽媽生了一群小鴨子，其中有一只鴨子長(zhǎng)的特別難看，所以別人都叫它丑小鴨。但是受盡嘲諷、孤單離群的它從不氣餒（nei）滑下山波、掉進(jìn)冰河，它不皺眉掉下松樹，渾身是傷，它不松動(dòng)下水渡河，體力不支，它動(dòng)腦筋……奮斗不止的它終于成了一只人人愛的白天鵝。

讀了這篇故事，我深深地感受到處于逆境中的人不應(yīng)該被嘲笑，而應(yīng)該受到關(guān)愛。我們班上有一個(gè)同學(xué)，他老流鼻涕，長(zhǎng)著一副齙（bao）牙，衣冠不整，大家都嘲笑他，我也是其中。我錯(cuò)了，他流鼻涕時(shí)我拿紙給他，也可以跟他講道理，只要大家給他一點(diǎn)愛，他這一點(diǎn)不良的習(xí)慣早就糾正了。人美、丑是不由自己選擇的，長(zhǎng)得丑完全可以變成白天鵝，這充分說明嘲笑別人的人是最無知的人，今后我絕不做這種人了。

在這里，我真心誠意地向你——我的同學(xué)說聲：“對(duì)不起！”

兒童節(jié)讀后感700字

讀書可以拓寬我們的知識(shí)面，在認(rèn)真品味了作品，相信您的收獲一定不少。這時(shí)我們應(yīng)該寫一篇讀后感來記錄我們新的感悟，我們?nèi)绾谓梃b作品的優(yōu)秀讀后感呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯現(xiàn)在推薦你閱讀一下兒童節(jié)讀后感，僅供參考，歡迎閱讀。

兒童節(jié)讀后感【篇1】

今天，我們班有一個(gè)很特別的活動(dòng)，六一兒童節(jié)快到了，因次，老師為此準(zhǔn)備了一個(gè)聯(lián)歡會(huì)。

我報(bào)的節(jié)目是隱形的翅膀，這個(gè)節(jié)目，可是我們排了很久的了。在這個(gè)活動(dòng)的前幾天，我們天天，都要排練。

前面，許多精彩的節(jié)目演過了?，F(xiàn)在，到我們了，我緊張地走上臺(tái)，緊緊的握著我的小拳頭，頭上直冒汗，小臉蛋因?yàn)楹π叨t了起來。

天吶，怎么辦，萬一我唱跑調(diào)了怎么辦，萬一動(dòng)作忘了怎么辦，萬一……

不過我還是對(duì)這個(gè)節(jié)目挺有信心的，天天排練，今天一定會(huì)唱的好的。

歌曲開始放了，我們跟著旋律跳了起來。

我把麥克風(fēng)緊緊的，捏在手中，生怕它掉了下來，我也盡量把麥克風(fēng)拿好看一點(diǎn)，不過，現(xiàn)在還不是我領(lǐng)唱的時(shí)候。

到我領(lǐng)唱了。我小心翼翼的上前一步。璐菲小心的，把麥克風(fēng)傳給了琬鑫。哎呀，領(lǐng)唱的動(dòng)作一定要做好，領(lǐng)唱一旦錯(cuò)了，就全部都錯(cuò)了，我盡量把手伸到最開。讓我的手看起來有無限的長(zhǎng)。我也盡量，把手抬高一點(diǎn)。讓自己看起來更好看。我也盡量，讓動(dòng)作的幅度大一點(diǎn)。讓后排的人也看得清清楚楚。

最后，表演結(jié)束了，我們這次表演的非常成功。

兒童節(jié)讀后感【篇2】

六一兒童節(jié)就要來臨了，學(xué)校特意為我們奉上了豐盛的“文藝大餐”，舉辦了一次隆重的“六一”文藝匯演。為了這次的演出，每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都使出了渾身解數(shù)，努力展現(xiàn)出自己的藝術(shù)才華，真像是“八仙過海，各顯神通”??！

每個(gè)班的節(jié)目都很豐富多彩，包羅萬象。其中，一年級(jí)小朋友表演的《瑞安童謠串燒》和大合唱《春曉》猶為讓我們喜歡?！度鸢餐{串燒》那朗朗上口又親切熟悉的方言，好像讓我們回到了爸爸媽媽的童年時(shí)代；而《春曉》那極富詩意的蘊(yùn)味又仿佛把我們帶回到了唐代大詩人李白的年代，讓我們沉溺其中，久久無法自拔。

我們?nèi)昙?jí)的表演中，我最喜歡的就是《BIGBO》和《爵士芭蕾》這兩個(gè)節(jié)目。英文歌曲《BIGBO》不僅好聽，而且里面還有一只可愛的“小狗”在“配音”，他是由我們班厲業(yè)同學(xué)扮演的。他的“小狗”角色為歌曲增添了不少亮點(diǎn)；《爵士芭蕾》是舞蹈表演，當(dāng)女生們穿著一身黑色驚艷透亮的衣服炫酷登場(chǎng)，引得臺(tái)下的觀眾掌聲陣陣，而她們跳得舞蹈更是獨(dú)具一格，別開生面，贏得了大家的陣陣喝彩。

這一次的“六一”文藝匯演真是精彩萬分，也給我們的節(jié)日畫下了圓滿的句號(hào)，也為我們的童年記憶增添了一抹絢麗的色彩。

兒童節(jié)讀后感【篇3】

《讓熊貓飛》觀后感：兒童節(jié)的禮物

《讓熊貓飛》是中國電影史上的一部奇片。沒錯(cuò)，看過的人都會(huì)認(rèn)同這樣的觀點(diǎn)。無論從所謂第七藝術(shù)電影的角度，還是從行為藝術(shù)，繪畫藝術(shù)，音樂還是舞蹈藝術(shù)等等藝術(shù)的表現(xiàn)形式來看，這部《讓熊貓飛》都稱得上是當(dāng)下難得的又新又奇的多種藝術(shù)的混合體。

而在電影類型上，《讓熊貓飛》更是融合了兒童、喜劇、劇情、紀(jì)錄等多種類型的特點(diǎn)，將一個(gè)實(shí)實(shí)在在的故事，以豐富的藝術(shù)手法循序漸進(jìn)地通過大銀幕鮮活地展現(xiàn)出來。正如《讓熊貓飛》的導(dǎo)演趙半狄執(zhí)導(dǎo)本片的初衷：希望通過這部影片讓大家邂逅藝術(shù)、邂逅創(chuàng)意，大家對(duì)藝術(shù)、對(duì)創(chuàng)造力了解很少。此前藝術(shù)家的作品都出現(xiàn)在畫廊、美術(shù)館，但我希望通過一個(gè)比較大眾的途徑讓大家接觸，我想通過影片告訴大家創(chuàng)造的快樂。

多年來在繪畫藝術(shù)領(lǐng)域已然風(fēng)生水起，甚至在國際享有聲譽(yù)的藝術(shù)家趙半狄，認(rèn)為一直以來中國社會(huì)的文化氣氛比較像春晚，很熱鬧卻缺乏一種審美的追求。而對(duì)其來說拍電影是個(gè)難得的機(jī)會(huì)，如果在電影領(lǐng)域里我能做出不一樣的作品，那就能在中國整體文化氛圍里提供一種不一樣的東西，關(guān)于審美、關(guān)于創(chuàng)造的快樂。

對(duì)于同樣的藝術(shù)創(chuàng)作，拍電影的趙半狄依舊穩(wěn)扎穩(wěn)打，也因此他的這部電影處子作《讓熊貓飛》拍了整整三年。拍這么久，不僅僅是因?yàn)橛捌杏薪鼉扇f多名的90后、00后青少年實(shí)名參與、主演，也不僅僅是因?yàn)榻巧姸唷⒐适抡鎸?shí)而難以掌控，而是這期間劇組通過電影藝術(shù)與真實(shí)生活的有效結(jié)合，竟真的做到了讓藝術(shù)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)通過孩子們不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式進(jìn)行創(chuàng)作，進(jìn)而在作品拍賣后，也真正地為孤寡老人建成了一所孤老院。這就是藝術(shù)的力量，電影的力量，孩子們的力量！

《讓熊貓飛》不是一部傳統(tǒng)的喜劇電影，觀看該片絕對(duì)是一次奇特的身心體驗(yàn)。盡管，從當(dāng)代電影本身嚴(yán)格地來衡量，《讓熊貓飛》存在著一些難以逾越的硬傷。但整部影片三十多個(gè)精彩橋段，以及活靈活現(xiàn)地動(dòng)畫，加上幾個(gè)主要孩子角色的毫無裝飾的真實(shí)演出，還是從一定程度上將所謂電影既不是表演的藝術(shù)，也不是敘事的藝術(shù)，而只能是影像符號(hào)學(xué)的藝術(shù)。的前衛(wèi)描述得以更加形象化。

正如半個(gè)多世紀(jì)以前，深受薩特的存在主義哲學(xué)思潮影響的戈達(dá)爾和特呂弗等人開創(chuàng)的電影手冊(cè)派，或者說是新浪潮電影之流一般。身處當(dāng)代中國藝術(shù)界先鋒的趙半狄此番用所謂的作者電影形式，為今年的兒童節(jié)奉上了屬于他和所有中國孩子們的熊貓新浪潮！

兒童節(jié)讀后感【篇4】

今天是“六·一”國際兒童節(jié)，開心的“六·一”。昨天班主任劉老師告訴我們，大家今天可以帶點(diǎn)食品到學(xué)校來開聯(lián)歡會(huì)，每個(gè)同學(xué)都激動(dòng)地期待著。一大早，我提著滿滿的一袋糖果餅干等等來到教室。剛進(jìn)門就聽到有同學(xué)在互相問：“你帶了什么呀?他帶了什么呀?”有幾個(gè)小饞嘴早就忍不住開大包開小包津津有味地吃起來了。大家還一邊評(píng)論著：“這個(gè)好吃，你來嘗一嘗?！边^了一會(huì)兒，劉老師來了。

她先祝全班同學(xué)節(jié)日快樂，然后告訴我們，馬上就要開廣播大會(huì)了。說完讓我們安靜，打開了廣播。同學(xué)們既緊張又激動(dòng)地認(rèn)真聽著。校長(zhǎng)在大會(huì)上宣布表彰了今年的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“特長(zhǎng)生”，我被評(píng)為“特長(zhǎng)生”了，我非常高興，心想以后還要繼續(xù)努力。接下來，是宣布“六·一”藝術(shù)節(jié)合唱比賽獲獎(jiǎng)名單。從一年級(jí)開始宣布時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就屏住呼吸，像一塊塊石雕一樣，豎起耳朵仔細(xì)地聽著，等待著——“三年級(jí)組，”校長(zhǎng)說道，仿佛專門來到我們教室特地告訴我們結(jié)果一樣，“第一名——三(2)班!”耶!我們?nèi)嗤瑢W(xué)情不自禁地齊聲高呼，把劉老師都嚇了一跳，但她的臉上也和我們一樣洋溢著喜悅。興奮持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間后，同學(xué)們才想起互相追問第二名、第三名是哪個(gè)班。不管啦!反正我們是第一!大會(huì)結(jié)束后，劉老師讓“優(yōu)秀少先隊(duì)員”呂德章同學(xué)為大家演奏二胡曲《上學(xué)歌》。一曲奏完后，同學(xué)們禁不住連連叫好，紛紛請(qǐng)她再表演一曲。呂德章同學(xué)又欣然演奏一曲，她的演奏又博得同學(xué)們熱烈的掌聲。下課鈴聲響了，我們一邊三五成群地交換品嘗著帶來的點(diǎn)心糖果，一邊開心地玩。時(shí)間過的真快，不知不覺就該放學(xué)回家了。我與同學(xué)們戀戀不舍地分手后，才發(fā)現(xiàn)自己手上拎著的只是一個(gè)空空如也的袋子了。這個(gè)“六·一”真開心!

兒童節(jié)讀后感【篇5】

星期五上午，我參加了寶鑫小學(xué)學(xué)校開展的慶“六一”文藝演出，上百個(gè)小演員們一個(gè)個(gè)精神飽滿，英姿颯爽，準(zhǔn)備在這個(gè)好節(jié)日里展現(xiàn)出最好的一面。

在我們班級(jí)演得《最炫民族風(fēng)》、《āáǎà》當(dāng)中，《最炫民族風(fēng)》唱起來很有民族的風(fēng)味，就像感覺在田野里奔跑似的，好刺激；《āáǎà》跳起來更是活潑有趣，是一群從山里出來的小娃娃，接著，有一所學(xué)校拍了一名優(yōu)異的小學(xué)生前去教書，讓那些孩子們學(xué)會(huì)只是，又讓他們過上幸福的生活。

其他班級(jí)表演的節(jié)目也很精彩，有女生演唱歌曲，那天籟之音讓人大笑不止，黑白有五年級(jí)大孩子們表演的小品，讓人大笑不止，看的出老師們可下了不少的功夫。

本次活動(dòng)看出了老師們付出了很多的精力和體力，不僅整齊，還要美觀，老師們嗓子都啞了，我們快樂的背后一直有老師的心血和汗水，老師我想對(duì)您說：“老師，您辛苦了！”