小班數(shù)學(xué)活動方案合集3篇

一眨眼，活動即將到來，我們應(yīng)該根據(jù)情況來制定活動方案了?；顒臃桨缚梢跃S護(hù)活動的展開，這次的活動方案又怎么能夠落下呢！你們了解多少活動方案呢？下面由欄目小編幫大家編輯的《小班數(shù)學(xué)活動方案》，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

小班數(shù)學(xué)活動方案 篇1

一、活動目標(biāo)：

1。通過游戲活動幫助幼兒理解“1”和“許多”的關(guān)系。

2。 在快樂的情境中調(diào)動幼兒參與數(shù)學(xué)活動的積極性。

二、活動準(zhǔn)備：

1。每人一個煮熟的雞蛋。2。母雞圖片人手一張。3。一個雞窩窩。

三、活動過程：

（一）分圖片。

1。角色滲透

“我是誰呀？（母雞媽媽）

引導(dǎo)幼兒與母雞媽媽問好。

2。 你們想不想做母雞媽媽呀？”

3。教師出示許多母雞圖片。

“數(shù)一數(shù)一共有多少母雞媽媽的圖片？”（豐富詞語“許多”）

4。一個小朋友拿一張母雞媽媽的圖片。

“你拿了幾張圖片？”（逐一尋問）

小結(jié)：原來許多母雞媽媽的圖片可以分成一張一張的。

（二）收雞蛋。

1。你們知道母雞媽媽有什么本領(lǐng)嗎？（生蛋）

2。我們一起生蛋寶寶，好不好？

3。咕咕嗒，咕咕嗒，我生了個蛋寶寶。

4。你們的蛋寶寶生在哪里了？快找找看。

（引導(dǎo)幼兒邊生蛋邊說：“我生了一個蛋寶寶?！保?/p>

5。老奶奶來收蛋寶寶了。

6。每個幼兒將自己的雞蛋放到雞窩窩里。

（引導(dǎo)幼兒說：“我放了一個蛋寶寶?！保?/p>

小結(jié)：原來一個一個蛋寶寶變成了許多蛋！

（三）孵雞蛋

1。老奶奶想請母雞媽媽們孵小雞了。

2。請一只母雞媽媽拿一個蛋寶寶。

（引導(dǎo)幼兒說：“我拿了一個蛋寶寶?！保?/p>

小結(jié)：原來許多蛋寶寶可以分成一個一個！

（四）活動結(jié)束。

1。你們知道母雞媽媽是怎么孵蛋寶寶的嗎？

2。幼兒學(xué)習(xí)母雞孵蛋寶寶離開活動室！

小班數(shù)學(xué)活動方案 篇2

活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)用添上1個和去掉1個的方法使物與物或數(shù)與物變得等量

活動設(shè)計：5只小猴

活動準(zhǔn)備：課件、寫有數(shù)字的紙袋、玩具若干

活動過程：一、唱歌，復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的點數(shù)

1、教師演示課件《5只小猴》。

2、幼兒一邊唱歌一邊復(fù)習(xí)點數(shù)5以內(nèi)數(shù)的點數(shù)。

二、學(xué)習(xí)用添上1個和去掉1個的方法使物與物變得等量

1、演示課件《小猴吃香蕉》。

2、請幼兒思考討論：當(dāng)小猴與香蕉的數(shù)量不一樣時，用什么方法可以使兩者變的等量？

3、通過課件演示，學(xué)習(xí)用添上1個和去掉1個使物與物變得等量的方法。

4、游戲：搶椅子——鞏固練習(xí)用添上1個和去掉1個的方法使物與物變得等量。

幼兒與小椅子的數(shù)量相差一個，請幼兒在音樂結(jié)束后趕快找一把小椅子坐下，思考：為什么會有一個小朋友沒有小椅子坐？怎樣能讓小朋友的數(shù)量和小椅子的數(shù)量變得一樣多？

三、學(xué)習(xí)用添上1個和去掉1個的方法使數(shù)與物變得等量

1、教師演示課件，請幼兒思考討論：當(dāng)數(shù)與物不等量時，用什么方法可以使兩者變的等量？

2、通過課件演示，學(xué)習(xí)用添上1個和去掉1個使數(shù)與物變得等量的方法

3、游戲：玩具檢驗員

請幼兒檢驗紙袋里的玩具是否和袋子上的數(shù)相對應(yīng)？怎樣能使它們變得等量。

四、結(jié)束

小班數(shù)學(xué)活動方案 篇3

活動設(shè)計背景

“辦家家”是幼兒愛玩的游戲，最近我時常發(fā)現(xiàn)我班小朋友經(jīng)常三個人在一起玩“辦家家”游戲。于是，我借此機(jī)會組織一次“喂娃娃”主題活動，幼兒可以親自動手喂娃娃，體驗勞動的樂趣，感受自己的能力，體會到一種自我發(fā)現(xiàn)的價值。在動手喂娃娃的過程中，教師引導(dǎo)幼兒有目的地操作、觀察、，有機(jī)融合各領(lǐng)域內(nèi)容，提高感知能力，培養(yǎng)幼兒的合作意識，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)和成長。

活動目標(biāo)

1、通過喂娃娃主題活動，讓幼兒體驗獨立進(jìn)餐與分享的快樂;

2、學(xué)習(xí)兒歌《喂娃娃》，學(xué)會正確的吃飯方法;

3、通過游戲《辦家家》，讓幼兒模仿爸爸、媽媽來喂娃娃，鍛煉幼兒手部肌肉的靈活性。培養(yǎng)幼兒合作的能力。

4、教育幼兒從小養(yǎng)成飯前洗手、飯后漱口、吃飯不掉飯粒、會用自己的手絹擦嘴的好習(xí)慣;

5、教育幼兒自己能做的事情自己做。

教學(xué)重點、難點

讓幼兒模仿爸爸、媽媽來喂娃娃，鍛煉幼兒手部肌肉的靈活性。

活動準(zhǔn)備

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：

(1)瓶娃娃、小勺若干;豆、米若干分別裝在碗里;手絹若干。

(2)幼兒進(jìn)餐圖片或錄像帶(一個是幼兒獨自吃飯的;一個是大人喂飯的)。

2、經(jīng)驗準(zhǔn)備：

學(xué)習(xí)歌曲《辦家家》,欣賞兒歌《喂娃娃》;

活動過程：

一、律動：《我們大家做得好》;集中幼兒注意力。

拍拍小手點點頭，

拍拍小手叉好腰，

我把小手舉起來，

我們大家做得好!

二、與幼兒談話，引出活動主題;

小朋友，誰愿意勇敢的告訴老師，在家里吃飯的時候，你是自己吃呢?還是讓大人喂?(幼兒紛紛回答老師提出的問題)

小朋友可真棒，是啊!我們都已經(jīng)上幼兒園了，自己能做的事情，就得自己來做，不給大人添麻煩，這才是乖孩子呢!(出示瓶娃娃)，看!老師今天帶來了許多瓶娃娃，他們的肚子餓了，我們怎樣幫助他們呢?(幼兒說出解決的辦法——喂娃娃)。

三、教師示范正確拿勺喂娃娃的方法。

1、學(xué)習(xí)兒歌《喂娃娃》：小小手，真靈巧，

三個指頭捏小勺，

輕輕舀，慢慢送，

我的本領(lǐng)真不小。

2、教師示范喂娃娃，幼兒朗誦兒歌，學(xué)習(xí)正確拿勺方法。

四、幼兒小組合作;

1、老師這里還有許多肚子餓的瓶娃娃，小朋友快幫幫忙，喂飽它們吧。

2、游戲：辦家家。

幼兒自由結(jié)伴，兩人合作，一個做爸爸，一個做媽媽共同來喂娃娃，培養(yǎng)幼兒的合作精神。

(1)復(fù)習(xí)歌曲《辦家家》。在唱歌之前，教育幼兒養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣。

(2)游戲規(guī)則：兩人合作，邊喂娃娃邊說兒歌。訓(xùn)練幼兒正確拿勺，將米盛到勺里，再送到娃娃嘴里，要一口一口的吃，不要把米撒在桌子上或地上，在此過程中，重點指導(dǎo)能力弱的幼兒正確使用勺子盛東西。

五、對幼兒進(jìn)行健康教育。

1、小朋友，娃娃都吃飽了，快用手絹把它的嘴擦干凈吧!

2、小朋友們可真能干，我們一起帶著瓶娃娃按順序去漱口吧!

3、放音樂：漱口。幼兒隨著音樂走出活動室，本次活動結(jié)束!

活動延伸：

1、幼兒回家后，自己動手用筷子練習(xí)夾豆喂娃娃。

2、在爸爸媽媽的幫助下，動手裝飾漂亮的瓶娃娃。

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環(huán)保小衛(wèi)士活動方案(集合3篇)

環(huán)保小衛(wèi)士活動方案 篇1

設(shè)計意圖：

幼兒園、馬路邊、社區(qū)的花園里有各種各樣的樹，如柳樹、梧桐樹、銀杏樹、冬青樹等，幼兒對樹很有興趣，常常在樹的周圍玩耍，但其對樹的經(jīng)驗是凌亂的、膚淺的，對樹與人之間的關(guān)系的了解也是比較模糊的，一些破壞樹的行為也時有發(fā)生，為了使幼兒更好的了解樹與人的關(guān)系，樹立愛護(hù)樹木意識，我們設(shè)計了《愛護(hù)小樹苗》這一主題活動，從幼兒的情感入手，通過摟摟、抱抱小樹，畫小樹，與小樹比高矮，粘貼小樹，制作愛護(hù)小樹的標(biāo)志牌等活動，不僅對樹的特征有了深入的了解，而且與小樹建立了親密感情，真切的感受小樹所帶來的快樂，從而使幼兒“愛護(hù)周圍的自然環(huán)境”成為自覺的行為。

本周主題活動目標(biāo)：

1、通過各種途徑了解樹與人類的關(guān)系，從小樹立愛護(hù)數(shù)木，保護(hù)自然的.意識。

2、感知各種不同的樹，知道幾種常見的樹的名稱。

3、運用學(xué)過的繪畫方法，把心中所幻想的美好事物通過大樹表現(xiàn)出來，能大膽想象。

4、了解樹的生長過程，認(rèn)識樹成林、木成材要經(jīng)歷多年，來之不易的道理，產(chǎn)生參與植樹的愿望。

5、學(xué)習(xí)8的形成，知道7添1是8。

6、正確演唱象聲詞，根據(jù)歌曲內(nèi)容，創(chuàng)編動作。

主題活動內(nèi)容及實施：

活動一：歌曲《小樹苗呀快長大》

活動目標(biāo)：

1、根據(jù)歌曲內(nèi)容，創(chuàng)編表演動作。

2、能正確的演唱象聲詞，感受樂曲歡快活潑的情緒。

3、知道應(yīng)愛護(hù)小樹苗，了解種樹是為了美化環(huán)境。

活動準(zhǔn)備：小樹苗成長圖一張（太陽公公、小樹苗豆畫有五官的笑臉。）

活動過程：

1、觀察圖片，引出活動內(nèi)容。

2、引導(dǎo)幼兒討論，熟悉歌曲內(nèi)容。

（1）下小雨的時候，會發(fā)出什么聲音？

（2）小青蛙是怎樣唱歌的？光著腳丫踩在水上會發(fā)出什么聲音呀？

引導(dǎo)幼兒重點掌握幾個象聲詞，并按歌曲節(jié)奏朗誦這幾個象聲詞。

（3）談話，讓幼兒知道小樹長成材，要靠陽光和雨露，進(jìn)行愛護(hù)小樹的教育。

3、教師示范演唱歌曲，幼兒感受歌曲歡快活潑的情緒。

4、幼兒學(xué)習(xí)歌曲，重難點處（象聲詞的演唱）讓幼兒反復(fù)練習(xí)。

5、幼兒聽音樂，邊唱邊即興表演，鼓勵幼兒大膽、自信的表演。

活動二：探索活動《樹是我們的好朋友》

活動目標(biāo)：

1、通過各種途徑了解樹與人類的關(guān)系。

2、鼓勵幼兒從小樹立愛護(hù)樹木，保護(hù)自然的意識。

活動準(zhǔn)備：

1、教師和幼兒一起收集有關(guān)“樹與人類”的圖片和文字信息。

2、布置專欄“人類的好朋友——樹”，鼓勵幼兒相互講解、交流。

活動過程：

1、討論：樹與我們的關(guān)系

（1）樹給我們帶來什么好處？

（2）教師與幼兒共同小結(jié)：樹可以凈化空氣，樹可以使我們的幼兒園、社區(qū)更美麗，樹可以保護(hù)水土，不讓水土流失，樹可以制成木材，夏天樹可以遮陽光，讓人乘涼，樹還可以給人治病，如銀杏樹。

環(huán)保小衛(wèi)士活動方案 篇2

一、活動目標(biāo)

為培養(yǎng)學(xué)生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，推進(jìn)我校校園文化建設(shè)，創(chuàng)建綠色校園，按照學(xué)校的統(tǒng)一部署在全校開展“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動。

二、活動內(nèi)容

1、各班要加強(qiáng)活動的宣傳和教育，召開一次主題班會，廣泛動員體學(xué)生迅速行動起來，自覺參與，自覺行動，從我做起，從一點一滴做起，提高環(huán)境意識，“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”。

2、能做好個人衛(wèi)生，積極做好集體衛(wèi)生。堅持垃圾分類，看到果殼、紙屑等自覺放入垃圾箱。

3、愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，并能與損壞綠化的人和事作斗爭。

4、覺節(jié)約能源，能堅持做好班級電燈、電器隨時的開、關(guān)工作，還能主動教育同學(xué)、家長做好節(jié)約工作。

5、能做好環(huán)保工作的宣傳員，積極參加學(xué)校的環(huán)保宣傳工作。

三、各班廣泛開展“四個一”活動。

1）出一份環(huán)保小報。手抄報采用8K紙，各班主任去學(xué)校領(lǐng)取。要求要有報紙名稱、分幾塊欄目、報紙的'主要內(nèi)容和主要特點要突出。

2）以“我與環(huán)?！睘橹黝}寫一篇文章，題目自擬，文體不限，字?jǐn)?shù)800字以內(nèi)。

3）利用廢舊物品，變廢為寶。各班組織學(xué)生進(jìn)行“環(huán)境污染會給人類帶來哪些危害”、“如何變廢為寶，為環(huán)保做貢獻(xiàn)”的大討論，讓全體學(xué)生意識到環(huán)境污染對人類的危害及如何進(jìn)行環(huán)境保護(hù)；然后在全校范圍內(nèi)開展了“用自己的手變廢為寶”的活動，同學(xué)們可將易拉罐、廢紙等回收，這樣做，不僅培養(yǎng)了學(xué)生勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)，同時培養(yǎng)了資源再利用的環(huán)保意識。

4）設(shè)計一個班級每日環(huán)保方案并付諸實施。如：收集廢舊電池，設(shè)立廢舊電池回收箱；垃圾分類裝，回收可以再次利用的垃圾；使用節(jié)能燈之類的。

四、環(huán)保小衛(wèi)士評比

1、向?qū)W校推薦1—2名環(huán)保小衛(wèi)士。

2、學(xué)校擇優(yōu)評選學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士，并授予學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士稱號。

3、小衛(wèi)士多的班級，作評文明班級重要依據(jù)。

環(huán)保小衛(wèi)士活動方案 篇3

一、 活動主題：

環(huán)保時裝秀

二、 活動時間：

9月16日

三、 活動地點：

幼兒園

四、 參加對象：

中二班小朋友，

五、 活動目的：

1、通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強(qiáng)每一個人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”。

2、利用各種廢舊材料設(shè)計制作款式各異的表演服裝?；顒?中提高幼兒的動手操作能力及參與表演的.興趣。

六、 活動準(zhǔn)備：

1、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙、。

2、雙面膠、剪刀、固體膠

3、圖片

七、活動過程：

（一）引起幼兒活動的興趣

“圖片上的小朋友在干什么？”“這些服裝是用什么材料做的？”

（二）幼兒了解活動的材料及操作要點

（三）教師協(xié)助幼兒制作表演服

1、提醒：

（1）、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案

（2）、教師協(xié)助孩子完成作品，不能代替孩子操作

2、幼兒介紹作品

（四）聽音樂，幼兒穿戴自制的環(huán)保衣表演。

2025中班幼兒游戲活動方案集合3篇

中班幼兒游戲活動方案(篇一)

目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒練習(xí)曲線走、駝板跑、雙腳跳等動作，鍛煉幼兒腿部肌肉的力量。

2.培養(yǎng)幼兒用廢舊物品玩游戲的興趣。

準(zhǔn)備：30厘米的方形紙板無數(shù){每位幼兒兩塊}，”智慧樹”的音樂.

過程：

一． 開始部分

1. 隊列隊形練習(xí)：兩排走——開花走（走成兩個圓圈）——兩排走。（要求有精神、有節(jié)奏地走）

2. 準(zhǔn)備活動：放音樂“小小智慧樹”，帶領(lǐng)幼兒活動身體的每一部分。

二． 基本部分

1. 蛇行走：將紙板鋪成一排或幾排，每塊紙板之間間隔一定距離，讓幼兒練習(xí)繞過紙板走?？梢苑謳捉M比賽。

2. 頭頂紙板走：將紙板頂在頭上，看誰走的快紙板又不會掉下來。走的過程中紙板從哪里掉下來就從哪里撿起來頂上。

3. 駝紙板跑：彎腰把紙板放在背上，手不能扶紙板，比賽誰跑得快，紙板又不會掉下來，紙板從哪里掉下就從哪里撿起。

4. 青蛙跳荷葉：把場地布置成池塘，用紙板鋪成荷葉，紙板間間隔一定距離。讓幼兒扮青蛙，在荷葉上跳。

5. 過河：把場地布置成河，幾個幼兒比賽用兩塊紙板輪流過河，看誰最先達(dá)到終點。

三． 結(jié)束部分

1. 總結(jié)游戲情況：紙板游戲好玩嗎？我們做了哪些游戲？還可以用它來做什么游戲？下課后你們還想玩的可繼續(xù)玩。

2. 放松活動：你們都是智慧星，玩累了吧，我們來放松一下身體。聽音樂帶領(lǐng)幼兒做放松活動。

中班幼兒游戲活動方案【篇二】

活動目標(biāo)：

體育游戲腳趾撕紙。

練習(xí)用腳趾撕紙，鍛煉腳趾的靈活性。

活動準(zhǔn)備：

報紙若干，小塑料筐若干，放在場地四周；大塑料筐兩只放在場地一端；幼兒事先將襪子脫掉，赤腳穿鞋。

活動建議：

一、入場。

幼兒走入場地，赤腳四散站立（將襪子放在四周）。

二、教師啟發(fā)。

教師：“我們平時用手撕紙，今天用腳趾來撕紙。腳趾像一把小剪刀，夾住報紙，把報紙一片片撕碎（邊講解邊示范）。撕紙時一只腳踏住報紙，另一只腳的腳趾夾住報紙，把它一片片撕下來，用腳趾夾住放入筐內(nèi)。

三、活動注意事項。

（一）撕紙活動開始時，允許幼兒用手幫忙，熟練后可全部用腳來活動。

（二）此游戲適合在夏季做，活動前將場地打掃干凈。

（三）游戲發(fā)展：將大塊塑料泡沫用腳趾踩成小塊，再用腳趾夾住搬運。

四、撕紙練習(xí)。

幼兒每人一張報紙四散站立在小筐邊，做撕紙活動。教師巡回指導(dǎo)幼兒把報紙全部撕碎。

五、腳趾運紙。

教師把小筐集中放在場地的一端，要求幼兒迅速把小筐里的報紙用腳趾夾住運到場地另一端的大筐里。教師發(fā)信號，幼兒開始運紙，直到把報紙運完。教師請幼兒檢查場地上散落的碎紙，也用腳拾完。

六、游戲結(jié)束。

教師講評，教師表揚腳趾靈活撕得好、運得快的幼兒。下次還要用腳做其他的游戲。幼兒到嬉水池或盥洗室洗腳。

中班幼兒游戲活動方案(篇三)

活動目標(biāo)：

練習(xí)跳躍和投擲等動作，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

活動準(zhǔn)備：

報紙、塑料筐。

活動建議：

一、教師啟發(fā)。

教師出示一張報紙以引起幼兒對玩紙游戲的興趣。一張報紙可以變成“小溪”、“矮墻”、“蹦床”……要求幼兒在游戲時要跳的輕、跑得快、投的準(zhǔn)。

二、跳過“小溪”。

（一）幼兒各自將一張報紙對折放在場地上作“小溪”，雙腳立定，來回跳過“小溪”。

（二）請三名幼兒將報紙折疊成寬窄不同的“小溪”，然后由窄到寬地排列在場地上，中間相隔一大步，三名幼兒魚貫地立定跳過|“小溪”。

（三）教師啟發(fā)四名幼兒將報紙折成彎彎的“小溪”。幼兒在“小溪”兩側(cè)雙腳行進(jìn)跳。

三、跨跳過“矮墻”。

（一）教師將折疊成□狀，作為“矮墻”，并做助跑跨跳示范動作。

（二）要求幼兒各自用報紙折疊成一座“矮墻”，自由地來回跨跳。

（三）要求幼兒三人一組，將三座矮墻間隔一米左右，依次放在場地上，然后魚貫的跨跳過三座“矮墻”。要求幼兒在跳的過程中，不能把“矮墻”碰倒。另外，教師可根據(jù)幼兒的跨跳能力，啟發(fā)二至四名幼兒將“矮墻”前后連接排列在一起魚貫地來回跨跳。

小學(xué)班會活動方案設(shè)計方案(合集8篇)

為了確保活動有序有效開展，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案是對具體將要進(jìn)行的活動的每個步驟詳細(xì)分析，研究后所制定的書面計劃。那么活動方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)主題班會活動設(shè)計方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)班會活動方案設(shè)計方案 篇1

指導(dǎo)思想：

了解民族的風(fēng)俗，傳承民族的文化，弘揚民族的精神。

活動目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解中秋節(jié)，知道它的傳說、習(xí)俗。

2、通過過中秋節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日，來激發(fā)學(xué)生的愛國之情，來弘揚民族精神。

3、讓學(xué)生懂得親情的可貴，能融入集體中，促進(jìn)學(xué)生之間的友情。

活動準(zhǔn)備：

1、歌曲：但愿人長久。

2、學(xué)生事先收集有關(guān)中秋節(jié)的信息。

3、學(xué)生進(jìn)行才藝準(zhǔn)備。

4、學(xué)生帶好月餅。

活動時間：班會課上

活動地點：教室

活動過程：

甲乙：401班“話中秋”主題班會現(xiàn)在開始。

甲：你知道明天是什么節(jié)日嗎？

乙：知道！明天是中秋節(jié)。

甲：你知道“中秋節(jié)”是怎么來的嗎？請聽故事《中秋節(jié)的.來歷》

（同學(xué)說中秋節(jié)的來歷）

乙：噢，原來中秋節(jié)是這樣來的，真是一個美麗的.傳說。

甲：中秋之所以成為佳節(jié)，也和“嫦娥奔月”這個美麗的神話有關(guān)。

乙：中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓同學(xué)來介紹一下

請聽故事《嫦娥奔月》

（同學(xué)說嫦娥奔月的故事）

甲：嫦娥真是個善良的仙女，為了百姓，情愿自己受難。

乙：中秋吃月餅也是為了紀(jì)念朱元璋月餅起義，希望嫦娥一家團(tuán)圓的民間傳說。

甲：下面請各小組把自己拿手節(jié)目送給大家。

第一組： 第二組： 第三組： 第四組：

全班：古詩吟唱：水調(diào)歌頭（歌曲：但愿人長久）

甲：古往今來，人們把月餅當(dāng)作吉祥、團(tuán)圓的象征。

乙：每逢中秋，皓月當(dāng)空，合家團(tuán)聚，品餅賞月，盡享天倫之樂。

甲乙：《話中秋》主題班會到此結(jié)束。

小學(xué)班會活動方案設(shè)計方案 篇2

一、活動目的：

通過本次活動，使學(xué)生懂得珍惜友誼，學(xué)會寬容謙和的態(tài)度與人相處，學(xué)會理解他人，建立與人合作培養(yǎng)善良真誠的良好品質(zhì)。

二、活動形式：

游戲活動、短劇表演、討論講述談話、小提琴獨奏、歌唱等。

三、活動要求：

1.通過活動，幫助學(xué)生了解認(rèn)識同學(xué)之間和睦相處的重要性；

2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識；

3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

四、活動準(zhǔn)備

1.椅子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂；

2.cai課件、活動所需的音樂。

3.老師和班上一些同學(xué)一起根據(jù)本班實際編寫同學(xué)們?nèi)穗H交往中的正反實例；

4.組織同學(xué)排練表演各節(jié)目。

五、活動過程：

（一）入隊儀式。

1．全體集合：

中隊長：“全體立正、各小隊整隊，報告人數(shù)”。

小隊長前跨一步，向后轉(zhuǎn)：“稍息、立正、報數(shù)”。本小隊報數(shù)完畢后，小隊長口令：稍息。

2．報告人數(shù)，并邀請輔導(dǎo)員參加活動：

待各小隊都清點好人數(shù)后，小隊長依次另本小隊立正，跑步到中隊長面前向中隊長報告：（互相敬禮）“報告中隊長，第#小隊?wèi)?yīng)到#人，實到#人，報告完畢?！敝嘘犻L：“接受你的報告?！毙￡犻L跑回隊伍命令本小隊隊員稍息。

3．中隊長口令：全體立正。跑到輔導(dǎo)員面前向輔導(dǎo)員報告：（互相敬禮）“報告輔導(dǎo)員，二（2）中隊?wèi)?yīng)到#人，實到#人，報告完畢。請輔導(dǎo)員參加我們的活動?！陛o導(dǎo)員：“接受你的報告，非常樂意參加你們的活動，并預(yù)祝你們的活動取得圓滿成功。”（互相敬禮）

4．出旗、敬禮、奏樂

奏出旗曲，輔導(dǎo)員和少先隊員敬隊禮。

出旗路線：由隊伍左前頭出發(fā)，順時針方向饒隊伍一周，或從隊伍左側(cè)到右側(cè)。

5．唱隊歌

安排伴奏和指揮，少先隊員一起唱。

6．中隊長宣布活動開始

敬愛的老師、親愛的同學(xué)，我們二（2）中隊主題班會“友誼之光”首次和大家見面了。在我宣布：“本次中隊活動現(xiàn)在開始，全體歸位?！?/p>

（二）放《找朋友》音樂開場，主持人講開場白。

支持人：同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)第二個年頭了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎？你會和同學(xué)交往嗎？通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解。

（三）“猜猜他/她是誰”活動。

主持人：你了解與你朝夕相處的同學(xué)嗎？你知道他們各自的特點嗎？接下來讓我們一起來玩“猜猜他/她是誰”的游戲，首先就由我開始吧。

由主持人開始，進(jìn)行“認(rèn)人”游戲，教師告訴其他同學(xué)要注意聽，根據(jù)班上每個同學(xué)的特征，猜出所描述的同學(xué)名字。猜對拿獎品，猜錯表演節(jié)目。

（四）帶著你的朋友來聊一聊。

主持人：同學(xué)們，在過去的一年中，你肯定在班級中找到了自己的朋友吧，下面我們請三對好朋友來說說看你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥?，你們之間有什么難忘的事嗎？

請一些同學(xué)邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的.事，并接受大家的祝福。

（五）小提琴獨奏。

主持人：最近我們班來了個新朋友，他也想借此機(jī)會給我們露一手，接下來請欣小提琴獨奏。

（六）將心比心，換位表演。

主持人：我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢？請看以下幾個短劇。（根據(jù)班級情況編排）

1.一個同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。

2.一個組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭吵起來。

3.一個同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 （演員在這個時候定格，主持人說話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣，大家看”）三個短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。

1.踩到人的同學(xué)連忙說對不起，另一個同學(xué)也說：“沒關(guān)系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點走就是了?！眱扇烁吲d地離去。

2.組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學(xué)，這同學(xué)看到了說：“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧。”兩人在互相謙讓。

3.同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。

短劇在這里再定格，主持人問：“為什么換種想法，換個‘位置’，結(jié)果竟會有如此大的變化呢”（大家討論，隨意發(fā)表意見。）

主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢！

（七）同唱一支歌。

請一對好朋友出來領(lǐng)唱《朋友》，全班齊唱。

（八）“互相贊美”活動。

同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你學(xué)習(xí)真勤奮，我一直都趕不上你?！钡鹊?。接受贊美的同學(xué)說：“某某同學(xué)，謝謝你。”

主持人小結(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，適度贊美別人，是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人的缺點，這樣我們才能獲得更多的朋友。

（九）老師總結(jié)。

同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半?！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富！ 請記?。河颜x之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，謝謝！

小學(xué)班會活動方案設(shè)計方案 篇3

班會目的：

1、通過活動，讓學(xué)生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的快樂！從而使更多的學(xué)生愛看書。

2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。

活動準(zhǔn)備：

搜集讀書書籍，給大家分享最愛的書、朗誦和講故事等節(jié)目。 班會過程：

一、導(dǎo)入

師：伴隨你們成長的是什么？

生：糖果、玩具、奧特曼和變形金剛，還有書。

師：從幼兒園到小學(xué)，我們讀了不少書，讓我們成為一個講文明、懂禮貌的孩子，所以，我覺得伴隨我們成長的是書籍。

師：今天我們的主題班會“我讀書我快樂”現(xiàn)在開始。

二、明確讀書重要性

人不讀書，便如一艘精美的船舶卻沒有羅盤，盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上，但卻沒有方向，找不到自己真正想去的目標(biāo)，當(dāng)然，也無法確定自己的位置所在。 人不讀書，猶如農(nóng)夫經(jīng)營貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收獲的希望；投入不少，但卻得不到什么回報。

常讀書的人，心里總是充滿被感動的快樂和憚悟般的輕松，它們像一個個不需花錢便能走遍天下的旅行者，常常在驟然間展現(xiàn)于眼前的'美景妙境，勾起胸中綿綿不盡的詩意。 常讀書的人，心境常常平靜而悠遠(yuǎn)，因為每一本書都像他的靈魂之腳所踏上的一個臺階，他雖然置身于凡俗的生活之中，但他的心卻站到了高處看到了更廣闊，更博大的場景。

三、怎樣讀書？

1、定向閱讀。

2、選擇閱讀。

3、時間巧安排。

四、明確為什么而讀書

1、為中華之崛起而讀書。

2、讀書是為了充實自己，為滿足心理和感情的需要

五、讀書的時候應(yīng)該注意什么

1、養(yǎng)成做讀書卡片的習(xí)慣。

2、學(xué)會選擇適合自己的書籍。

3、堅持每天安排一段時間看書。

4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書。

5、能愛護(hù)書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。

6、做任何事情都要勞逸結(jié)合，再好的書也不能拿起不放，要做到看一會就休息休息，注意用眼衛(wèi)生。

六、從讀書中找到快樂。

讓我們都來露一手。

1、朗誦比賽。

2、回答問題比賽。

七、總結(jié)

師：我們是祖國的希望，我們是祖國的未來，我們是學(xué)習(xí)的主人。希望我們?nèi)?2班同學(xué)都能養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落。將來擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任。 希望同學(xué)們在課余生活中能享受到讀書帶來的樂趣，越來越會讀書，書越讀越好！本次班會到此結(jié)束！

小學(xué)班會活動方案設(shè)計方案 篇4

一、活動主題

緬懷先烈忠貞愛國

二、活動地點

五二班教室

三、活動時間

xx

四、活動對象

五年二班全體學(xué)生

五、活動目標(biāo)

1、知道清明節(jié)的來歷以及一些習(xí)俗。

2、通過教育，讓學(xué)生感知今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)

六、活動準(zhǔn)備

1、詩朗誦

2、故事

3、清明節(jié)來歷和風(fēng)俗等資料的介紹

4、《清明》fLAsH

5、各節(jié)目配套的PPT和背景音樂

6、歌曲欣賞

七、活動過程

引入：師朗誦：清明時節(jié)雨紛紛，

路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有?

牧童遙指杏花村。

主持人：同學(xué)們還記得這首詩嗎?這首詩的題目是什么?對，是《清明》。今天，我們在這里舉行“清明時節(jié)憶先烈”革命傳統(tǒng)教育主題班會。希望同學(xué)們能夠在班會中有所收獲。

A：春天，萬物復(fù)蘇，盎然春意。

B：春天，是最令人向往的季節(jié)。

A：人們總不會忘記，祭掃烈士墓，緬懷革命先烈，

B：看烈士事跡，學(xué)烈士精神，踏上紅色之旅。

A：看到了嗎，聆聽了嗎，感受到了嗎?

B：革命烈士的`英勇和今天美好生活的來之不易!

A、B：我宣布《清明時節(jié)憶先烈》主題班會現(xiàn)在開始。

1、出示《清明》古詩fLAsH

A：同學(xué)們，你們知道今年的4月4日是什么節(jié)日嗎?

B：對，那天是我們一年一度的清明節(jié)。

小學(xué)班會活動方案設(shè)計方案 篇5

一、活動目的

1．通過交流激發(fā)學(xué)生自覺讀書的興趣，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的毅力。

2．掌握讀書方法，懂得在學(xué)習(xí)上遇到困難時，不能知難而退，要勤奮好學(xué)，多問幾個為什么。

3．端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從而培養(yǎng)學(xué)生振興祖國、博覽群書的志向。

二、活動準(zhǔn)備

1．搜集讀書格言。

2．準(zhǔn)備名人讀書故事。

3．談讀書經(jīng)驗。

4．了解十本圖書書名。

三、活動過程

1．隊儀式。

（1）整隊。

（2）出旗。

（3）唱隊歌。

2．主持詞。

讀書破萬卷，下筆如有神，為迎接跨世紀(jì)的挑戰(zhàn)，我們要博覽群書，有真才實學(xué)，古今中外一些大名鼎鼎的科學(xué)家、文學(xué)家，他們少年時和我們一樣，并沒有什么特別。但有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（請一位同學(xué)講講名人讀書故事。《懸梁刺股》）

3．讀書格言知多少競賽，以小組為單位，每組講三句。

⑴學(xué)而不化，非學(xué)也。

⑵書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。

⑶不懂裝懂，害人匪淺。

⑷天才就是無止境，刻苦勤奮的能力。

⑸三人行必有我?guī)煛?/p>

⑹勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。

⑺熟讀唐詩三百首，不會做詩也能吟。

⑻蠶吐絲，蜂釀蜜；人不學(xué)，不如物。

⑼溫故而知新。

⑽知之為知之，不知為不知。

⑾業(yè)精于勤，荒與嬉。

4．小合唱《讀書郎》。

5．介紹讀書經(jīng)驗。

⑴讀書百遍，其義自見。

⑵讀書有三到：心到、眼到、口到。

⑶不專心致志，則不得也。

⑷謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

⑸讀十遍不如做一遍。

⑹讀書之法莫貴于循序而致精。

6．小品表演。

人物：一位扮演老師，另一位扮演學(xué)生。

內(nèi)容：老師出兩道動腦筋題目，讓學(xué)生思考，甲同學(xué)刻苦鉆研，反復(fù)思考，攻破難題；乙同學(xué)抓頭皮想不出來，就不做了。過了幾年，甲同學(xué)考上了名牌大學(xué)，乙同學(xué)一無所獲。

主持人詞：在科學(xué)上面是沒有平坦的大道可走，只有那些在崎嶇的小路上不畏勞苦的攀登的人，才有希望到達(dá)光輝頂點。我們要從小立志，打好基礎(chǔ)。在科學(xué)道路上，義無返顧地去拼搏，去攀登，去攻克一個又一個險要的難關(guān)。

7．介紹十本圖書書名，并講述其中一本的主要內(nèi)容。

主持人詞：精讀的書能使我們精益求精，博學(xué)多聞，除此之外，我們要多讀一些古今中外，科技文藝等書報雜志，使我們視野開闊，知識更豐富。

8．輔導(dǎo)員講話。（略）

9．呼號、退旗。宣布活動結(jié)束。

四、活動鞏固與延伸

1．讀有關(guān)勤學(xué)好問的'書籍。

2．寫一份自己如何安排學(xué)習(xí)的計劃書。

五、活動資料

故事《懸梁刺股》

戰(zhàn)國時候有個人叫蘇秦，他跟師傅去深山學(xué)本領(lǐng)。本領(lǐng)還沒學(xué)到手，蘇秦就辭別師傅下山了，周游列國去了。但各國諸侯都對他不感興趣。蘇秦的錢都花光了，最后只得自己挑著行李，千里迢迢徒步回家了。老母親看到蘇秦的狼狽相，把他痛罵一頓。正在織布機(jī)上織布的妻子看見丈夫回來了，也不理睬，只顧織她的布。

蘇秦看到家人對他如此冷淡，眼淚撲簌撲簌地流了下來，想想自己怎么落得這種地步！他問自己是時運不佳嗎？還是自己沒才能？他的視線轉(zhuǎn)到一本師傅送給他的書《太公陰符》上，看到這本書當(dāng)年和師父分別的情景，仿佛又在眼前。當(dāng)時師父送這本書時，自己還不高興的對師父說：“要它有什么用呀！”師父說：“你想干番事業(yè)，就得好好研究它?！睅煾概R別贈言，多么語重心長啊！這時蘇秦才覺悟到學(xué)習(xí)是來不得半點自滿的，由于自己缺乏刻苦鉆研的精神，缺少真才實學(xué)，才導(dǎo)致自己一次又一次的失敗。

于是蘇秦狠下決心，發(fā)奮讀書，他日日夜夜研究姜太公的兵法。有時實在太累了，眼皮粘在一起，很想睡覺，他就拿起錐子往大腿上狠狠一刺，鮮血直流。這一下子精神可來了，又繼續(xù)學(xué)習(xí)。夜深了，他還不肯休息，但又極力疲倦，想趴在桌上打瞌睡。他就把繩子一頭系在梁上，一頭系住頭發(fā)，打瞌睡時，那根繩子就會把腦袋揪住，把他痛醒。他的妻子第一次看到這種情景時，大吃一驚，誤以為丈夫自尋短見。當(dāng)他澄清事情真相后，心里很是感動。

經(jīng)過一年多的刻苦學(xué)習(xí)，蘇秦終于成為一個很有學(xué)問，受到列國諸侯賞識的人物。

小學(xué)班會活動方案設(shè)計方案 篇6

一、教師開題：

師：上課！

生齊誦《長征街小學(xué)校園禮節(jié)歌謠》。

師：文明禮貌是我國的傳統(tǒng)美德，是做人的基本品質(zhì)。素養(yǎng)和禮節(jié)是我們的第一身份證。

二、活動安排：

（一）主持人開場語。

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學(xué)們。

齊：大家下午好！

甲：親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子。

乙：心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果。

甲：人人就會有良好的禮節(jié)規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。

乙：現(xiàn)在我公布：二（2）班《講文明禮節(jié)，建xxx校園》主題班會主題班會現(xiàn)在開始！

（二）文明大家談

甲：首先請欣賞《校園禮節(jié)》三句半，表演者王冠驊、李赫揚、高子賀、辛金瑞。

生上臺表演。

乙：四位剛才說得可真帶勁兒呀，看來文明禮節(jié)無處不在。

甲：文明，讓人舉止高雅；禮節(jié)，讓人風(fēng)度翩翩。現(xiàn)在有請同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)淼脑娎收b——《文明禮節(jié)伴我行》。

生上臺表演。

乙：是呀！這位同學(xué)說得太好了！文明禮節(jié)伴我行，中華麗德才會放光芒；文明禮節(jié)伴我行，才會到處盛開文明花！在校園里，我們是文明的學(xué)生，請聽朱玨燦同學(xué)帶來的快板《我們都要講公德》

生上臺表演。

甲：在社會上，我們要做文明的使者；讓我們用真心搭建禮節(jié)橋

乙：在校園里，我們更應(yīng)當(dāng)是文明的小天使，讓我們用微笑鋪就文明路；

甲：在家庭里，我們是文明的孩子，讓我們用孝敬懂事建造關(guān)愛之家。

（三）文明禮節(jié)知多少（學(xué)生任意回答）

老師：既然這樣，那老師要考考你們。請看題（課件出示）

生舉手回答發(fā)言。

（四）文明禮節(jié)倡議書

甲：下面是這次班會的最后一個議題：向全體師生發(fā)起倡議。

乙：有請郭雨涵同學(xué)代表二（2）班提出倡議（學(xué)生代表讀倡議書）。

（五）學(xué)生談收獲

甲：《講文明禮節(jié)，建xxx校園》主題班會快結(jié)束了，你有甚么收獲呢？

乙：同學(xué)們，你們有甚么收獲呢？（隨機(jī)抽取學(xué)生發(fā)言）

看來同學(xué)們都有各自的收獲。下面，讓我們聽聽班主任老師的話——

（六）班主任總結(jié)。

同學(xué)們！今天的主題班會非常成功。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小面為之。文明行為，貴在實踐。我相信通過今天的主題班會，同學(xué)們一定會讓文明禮節(jié)之花處處開放的！愿你們做文明禮節(jié)的使者，遍撒文明禮節(jié)的花種，使我們的社會變得更加美好！

現(xiàn)在，我公布：本次《講文明禮節(jié)，建xxx校園》主題班會到此結(jié)束！

小學(xué)班會活動方案設(shè)計方案 篇7

一、教學(xué)目的：

1、通過閱讀新聞、搶答、表演小品等形式，引起學(xué)生對交通安全的.重視。

2、通過本次班會活動，學(xué)生了解一些基本的交通規(guī)則和交通標(biāo)志，逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好行為習(xí)慣。

二、課前準(zhǔn)備：

1、讓學(xué)生收集關(guān)于交通事故的新聞。

2、組織學(xué)生排練小品。

3、選擇并主持培訓(xùn)班會。

4、了解一些基本的交通規(guī)則。

5、了解一些常見的標(biāo)志。

3、活動過程：

（一）、主持閱讀關(guān)于交通事故的新聞，以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：聽了這個消息你覺得怎么樣？

3、同學(xué)們各抒己見。

4、主持小結(jié)：

A：生命掌握在你手中，交通安全不容忽視。

B：所以今天我們要一起學(xué)習(xí)交通安全，時刻注意安全，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

（二）、知識競賽（搶答形式）

（三）、看小品，議一議。

1、素描內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家，因為不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。

2、素描內(nèi)容：兩名小學(xué)生在路上踢足球，結(jié)果撿球時，出了車禍。

3、議一議。

（1）這些孩子違反了哪些交通規(guī)則？

（2）如何遵守交通安全？

4、糾正孩子的錯誤。

5、通過素描，談?wù)摻?jīng)驗。

（四）、輕松一笑。

小合唱《祖國，祖國我愛你》

（五）、板板。

合：節(jié)日來了，真熱鬧，孩子們，放鞭炮；

E：嚴(yán)禁在柴草旁、屋前后放鞭炮；

F：點槍引，要用香，不要用火柴打火機(jī)；

E：啞炮不響，別拿，傷了自己，損失很大；

F：沖天炮，危險大，引起火災(zāi)害人；

E：不要把槍對著人，以免炸自己傷人；

F：放鞭炮，危害大，自己不要放；

E：有些城市已經(jīng)嚴(yán)禁，我們帶頭實施；

合：來執(zhí)行！

（六）、必答題。

四、小結(jié)。

1、同學(xué)們總結(jié)：通過這次活動，你知道什么？

2、班主任總結(jié)：人生只有一次，幸福掌握在你手中。希望同學(xué)們通過這次班會學(xué)會珍惜生命。

小學(xué)班會活動方案設(shè)計方案 篇8

目的：

針對現(xiàn)在獨生子女自私、任性的特點，展開討論，讓學(xué)生在討論中形成正確的人生觀、價值觀。養(yǎng)成友好、合作的良好品質(zhì)。

準(zhǔn)備：

小黑羊和小白羊的頭飾；發(fā)生在班級里的幾件不團(tuán)結(jié)、不謙讓的事情的錄象。

過程：

師：同學(xué)們，你們喜歡小動物嗎？（喜歡）最近動物王國里發(fā)生了件事情，需要同學(xué)們的幫助，誰愿意幫助他們？（紛紛舉手）下面我們就來看看一看到底發(fā)生了什么事情，想想他們這樣做對嗎？

（請兩位學(xué)生表演小黑羊和小白羊不謙讓，最后跌落在獨木橋下的故事。）

師：故事看完了，大家來說說他們這樣做對嗎？

生：他們這樣做是不對的。因為小黑羊和小白羊不懂得謙讓，結(jié)果落到了河里，這個結(jié)果多不好??！

師：他們應(yīng)該怎樣做？

生：應(yīng)該互相謙讓。

生：他們應(yīng)該說話和氣，誰有事情誰先過橋。

師：這個辦法真好。誰愿意來表演一下？

學(xué)生表演兩只小羊互相謙讓，順利過橋的場景。

師：小山羊的事情我們幫著解決了?？墒亲罱?jīng)過老師的調(diào)查，在我們班級也存在著不謙讓、不團(tuán)結(jié)的事情，我們應(yīng)該怎樣處理呢？請看這幾件事情的情景再現(xiàn)。

播放情景1：兩個同桌同學(xué)，小李要向小王借鉛筆，并且在小王沒有同意的情況下自己動手去拿。小王一把搶下鉛筆，小李毫不猶豫地打了小王。

師：我們大家來討論一下這件事情，你們認(rèn)為這樣做好嗎？

生：我認(rèn)為這樣做不好，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。

生：同學(xué)有困難，我們應(yīng)該幫助他，他借鉛筆是因為他當(dāng)時有困難，應(yīng)該借給他。

生：我覺得小王不應(yīng)該那么小氣。

生：我認(rèn)為小李也不對，他跟別人借東西，應(yīng)該得到別人的允許后再拿，不該自己去拿，更不該打人。

師：如果我們同學(xué)之間都這樣不團(tuán)結(jié)，我們的集體會是什么樣子？

生：同學(xué)之間都不會成為好朋友。

生：有困難沒有人能幫助你。

生：人與人之間沒有友好，只有自私。

師：這是多么可怕的事情啊，所以說，我們同學(xué)之間要互相幫助。

師：再來看一個片斷：

——兩個同學(xué)因為一盤影碟是誰的發(fā)生爭執(zhí)。甲說是他的，乙說他吹牛，彼此之間發(fā)生爭吵以至動手打了起來。

師：大家來評說這件事情。

生：他們做的不對，同學(xué)之間不能打架。

生：同學(xué)之間說話要和氣，不能傷和氣。

生：我媽媽說過，做事情要冷靜，不能沖動，他們這樣做就是沖動。

師：他們這樣做，如果沒有人及時制止，會有什么后果？

生：他們這樣做會打壞對方的。

生：現(xiàn)在我們每個人都是爸爸媽媽的寶貝，打壞了誰都不好。

師：是啊，傷害了別人，給自己也帶來了痛苦和經(jīng)濟(jì)上的損失，所以說做事請要多思考，處理事情要冷靜。

展示情景3：兩個學(xué)生拿著籃球走出教室，有個同學(xué)想要和他們一起玩，遭到兩個同學(xué)的拒絕，因為他們想單獨玩兒。

師：誰來談一談這件事情？

生：我們生活在集體中，同學(xué)之間就像兄弟姐妹，應(yīng)該一起玩。

生：我認(rèn)為這兩個同學(xué)有些自私，大家應(yīng)該一起玩。

師：同學(xué)們說的很好。針對剛才的事情都談了自己的看法。如果在我們的集體中，不鏟除這些壞現(xiàn)象，我們的集體將會是個什么樣子？

生：每天在不愉快的環(huán)境中生活，會很不開心。

生：同學(xué)之間不團(tuán)結(jié)，像敵人，那我就不喜歡上學(xué)了。

生：我們的班級就不是一個優(yōu)秀的集體，學(xué)校就不會表揚了。

師：在一個不好的集體中成長，你就不會形成優(yōu)秀的品質(zhì)，就不會成為國家的棟梁。

師：大家來說說怎樣做才能在集體中健康成長？

生：同學(xué)有困難要互相幫助。（多媒體出示互相幫助）

生：遇到事情要為他人著想。

生：不能自私。

生：對待同學(xué)要寬容大度，不能小氣。（多媒體出示寬容大度）

生：應(yīng)該遵守紀(jì)律。（多媒體出示遵守紀(jì)律）

師：能說說怎樣做才是守紀(jì)律？

生：遵守課堂紀(jì)律，老師在不在都一樣。

生：走廊要站排，不講話。

生：到食堂吃飯不講話，按要求排隊，這也是守紀(jì)律。

生：按照學(xué)校的要求戴好紅領(lǐng)巾。

師：同學(xué)們說的對，我們每個人都這樣做，我們的集體就是個優(yōu)秀的集體，我們每個人在這樣的集體中成長就會茁長健康。

師：通過剛才的討論，現(xiàn)在你可能對自己以前的一些行為感到后悔，還因為一些事情和某個同學(xué)有些摩擦，現(xiàn)在利用這個時間，向你的朋友道個歉，并向他許下諾言：讓我們在團(tuán)結(jié)互助、謙虛禮讓的集體中健康成長。（多媒體出示諾言）

（學(xué)生走下座位，和自己的朋友道歉或許諾，讓本次主題活動進(jìn)一步升華）師：最后讓我們在一首兒歌中結(jié)束這次班會。

小朋友，要記牢

遇事要為別人想

寬容大度是美德

團(tuán)結(jié)互助講謙讓

遵章守紀(jì)為集體

健康成長成棟梁

小學(xué)部舉行安全教育主題班會

為增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，小學(xué)部以班級為單位積極開展安全教育主題班會，目的是以“安全教育”活動為載體，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促進(jìn)青少年的健康成長。

各班結(jié)合學(xué)校實際確定教育重點，采取靈活多樣、豐富多彩的教育方式，培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力，強(qiáng)調(diào)安全防患意識的重要性，教育學(xué)生時時刻刻注意安全，防止不安全事故的發(fā)生就是為家庭為社會節(jié)約財富，就是為自己未來的幸福做準(zhǔn)備。

此項活動的開展，對加強(qiáng)安全教育、樹立安全意識，打造“平安校園”、確保學(xué)生健康成長起到了積極作用。

小班數(shù)學(xué)活動方案800字9篇

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《小班數(shù)學(xué)活動方案》，或許在您閱讀本文以后有一點收獲。只有準(zhǔn)備充分，后面的工作才能真正達(dá)到水到渠成的效果，為了更好落實領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)。方案要內(nèi)容詳實、數(shù)據(jù)豐富、體系完整，工作中制定方案，可以對我們起到一定的督促作用。

小班數(shù)學(xué)活動方案(篇1)

一、活動目標(biāo)：

1、能按顏色標(biāo)記幫蘋果分類。

2、學(xué)習(xí)根據(jù)點數(shù)和蘋果匹配。

3、發(fā)展幼兒的語言能力，能夠完整的表述一句話。

二、活動準(zhǔn)備：

1、果園場景，并貼上顏色標(biāo)記以及畫上各種形狀并在形狀中間畫上點數(shù)。

2、幼兒已認(rèn)識各種顏色的蘋果以及各種標(biāo)記。

3、紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的蘋果的卡片若干，裝蘋果的禮盒人手一個。

三、活動過程：

一、 討論活動

1、導(dǎo)入

今天老師給我們每人準(zhǔn)備了一份神秘的禮物，我們?nèi)握乙粡埿∫巫?，把禮盒打開來看一看？

2、幼兒討論

哇！我有了好多漂亮的蘋果！有紅的、黃的。

你們也可以和好朋友說一說：“你有什么顏色的蘋果？有幾個？”

4、請個別幼兒說一說

幼兒A：我有紅顏色的蘋果，有三個蘋果！還有綠顏色的蘋果，有兩個！

幼兒B：我有一個黃顏色的蘋果，還有三個藍(lán)顏色的蘋果。

二、認(rèn)識花園

我們收到了這么多漂亮的蘋果，可真開心！

如果這樣放著它們就會失去水分的，那就太可惜了，這里有個大果園，我們把蘋果種到果園里去好不好？

三、種蘋果

1、認(rèn)識標(biāo)記

我們來看一看這個果園是什么樣子的？這里有些什么？

我們要怎么種蘋果才最好呢？

幼兒：這里有個粉顏色標(biāo)記、綠顏色標(biāo)記、黃顏色標(biāo)記、還有紅顏色標(biāo)記。

師：這些標(biāo)記有什么用呢？告訴我們什么呢？

幼兒：我們可以把紅顏色的蘋果種到紅顏色標(biāo)記的地方。

師：那綠顏色的蘋果，我們要種在那里呢？

幼兒：綠顏色的蘋果種到綠顏色標(biāo)記的地方。

小結(jié)：對了，我們要看一下蘋果是什么顏色的，然后把蘋果種到和它一樣顏色標(biāo)記的地方。

師：在果園里你還發(fā)現(xiàn)了什么？幼兒：我發(fā)現(xiàn)有不同數(shù)字圓點點。幼兒：黃色的果樹上面有三個圓點點，還有紅色的果樹上里有四個圓點點。

師：對了，這些果樹上面都有圓點點，這些圓點點是用來種蘋果的標(biāo)記，那你們猜，這蘋果怎么種？

幼兒：一個圓點點種一個蘋果，兩個圓點點種兩個蘋果。

請幼兒示范，把老師的蘋果種到果園里去。

小結(jié)：我們種蘋果的時候要找一找你的蘋果是什么顏色，然后到這個顏色標(biāo)記的地方，再數(shù)數(shù)這個顏色的蘋果有幾個，和哪個果樹里的圓點點一樣多，最后把蘋果種上去就可以了。

2、幼兒操作

四、觀賞果樹

和小朋友一起檢查蘋果有沒有種對。

五、結(jié)束活動

我們小朋友種的蘋果可真漂亮，有紅的、綠的、黃的、藍(lán)的，我們請其他小朋友也一起來看一看吧！

小班數(shù)學(xué)活動方案(篇2)

1、感知4以內(nèi)的數(shù)量,讓幼兒學(xué)習(xí)按卡片上的水果數(shù)目匹配相應(yīng)數(shù)量的夾子.

2、在活動中讓幼兒按我體顏色分類的技能.增長手部小肌肉的靈活性.

3、體驗活動和工作的快樂.

活動準(zhǔn)備：

夾子 墊子框子 包箱 水果卡片

活動過程：

一、出示夾子引出活動內(nèi)容,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣.

教師:小朋友,今天老師給你們帶來的一個好朋友,我們一起來看看他是誰? 是夾子啊.....它能做什么呢?

幼兒自由討論.....

教師小結(jié) 夾 頭發(fā),衣服等

二、通過"我"和夾子做游戲初步感知4以內(nèi)數(shù)量.

1、教師:今天我要和小朋友玩了,我想把它夾到我的衣服上,夾到我的拉鏈上,教師分別在自己的身上的不同地位夾上數(shù)量不同的夾子.

2、教師和幼兒一起數(shù)身上不同地位所夾的夾子的數(shù)量.

頭發(fā)上夾了1個, 拉練上夾了2個,袖子上夾了3個,袖口上夾了4個.

三、水果和夾子做游戲,通過幼兒動手操作活動引導(dǎo)幼兒感知4以內(nèi)的數(shù)量.

1、引導(dǎo)幼兒觀察并說出水果片上的餓名稱和數(shù)量,如:4個蘋果, 2個香蕉.....

2、教師示范給卡片上夾夾子.

教師:卡片上有幾個水果?應(yīng)該夾幾個夾子呢?引導(dǎo)幼兒夾子和水果數(shù)量配對.

3、教師讓全體幼兒取一張卡片開始動手操作.

要求:每個幼兒只取一張卡片,并按卡片上水果數(shù)量夾上數(shù)量相同的夾子.教師巡回指導(dǎo)檢查幼兒夾夾子是否與水果數(shù)量相同.

4、教師請個別幼兒那出自己操作完的卡片講述給大家聽.

5、出示寶箱,教師出示數(shù)字卡,幼兒按數(shù)卡數(shù)量夾夾子,通過幼兒操作活動,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知4以內(nèi)的數(shù)量.

教師:從寶箱中取出數(shù)卡, 提問:卡片上是數(shù)字幾?應(yīng)該夾幾個夾子?引導(dǎo) 幼兒一起點數(shù)后,將相等數(shù)量的夾字夾在自己的身上

四、游戲:水果卡片與夾子顏色配對.

1、教師出示卡片:香蕉 橘子 西瓜......水果圖片,掛在繩子上.

提問:這些水果分別是什么顏色?應(yīng)該夾什么顏色的夾子?引導(dǎo)幼兒將各種顏色的夾子夾到相同顏色的水果卡片上.

2、教師:還剩下一個什么顏色的夾子?,讓我們一起去幫助它找到它的朋友好嗎?

3、結(jié)束 教師帶領(lǐng)幼兒到教室外或教室內(nèi)找到剩下顏色的好朋友.

小班數(shù)學(xué)活動方案(篇3)

活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)用添上1個和去掉1個的方法使物與物或數(shù)與物變得等量

活動設(shè)計：5只小猴

活動準(zhǔn)備：課件、寫有數(shù)字的紙袋、玩具若干

活動過程：一、唱歌，復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的點數(shù)

1、教師演示課件《5只小猴》。

2、幼兒一邊唱歌一邊復(fù)習(xí)點數(shù)5以內(nèi)數(shù)的點數(shù)。

二、學(xué)習(xí)用添上1個和去掉1個的方法使物與物變得等量

1、演示課件《小猴吃香蕉》。

2、請幼兒思考討論：當(dāng)小猴與香蕉的數(shù)量不一樣時，用什么方法可以使兩者變的等量？

3、通過課件演示，學(xué)習(xí)用添上1個和去掉1個使物與物變得等量的方法。

4、游戲：搶椅子——鞏固練習(xí)用添上1個和去掉1個的方法使物與物變得等量。

幼兒與小椅子的數(shù)量相差一個，請幼兒在音樂結(jié)束后趕快找一把小椅子坐下，思考：為什么會有一個小朋友沒有小椅子坐？怎樣能讓小朋友的數(shù)量和小椅子的數(shù)量變得一樣多？

三、學(xué)習(xí)用添上1個和去掉1個的方法使數(shù)與物變得等量

1、教師演示課件，請幼兒思考討論：當(dāng)數(shù)與物不等量時，用什么方法可以使兩者變的等量？

2、通過課件演示，學(xué)習(xí)用添上1個和去掉1個使數(shù)與物變得等量的方法

3、游戲：玩具檢驗員

請幼兒檢驗紙袋里的玩具是否和袋子上的數(shù)相對應(yīng)？怎樣能使它們變得等量。

四、結(jié)束

小班數(shù)學(xué)活動方案(篇4)

活動目標(biāo)：

通過游戲，鞏固幼兒對圓形、三角形、正方形的掌握，能正確講述其名稱、特征。

活動準(zhǔn)備大盤子三個（貼有幾何圖形）；小貓六只（頭上有幾何圖形）；小魚若干（幼兒人數(shù)的3倍）；餅干盒人手一份（里面有圓形、三角形、正方形）；大正方形兩個，反面分別是4個小正方形、2個三角形。

活動過程

一、老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入場地，圍坐于小魚周圍。

二、抓小魚

1、幼兒根據(jù)小魚身上的圖形分別放入對應(yīng)的盤子里。要求：圖形一樣。

2、師生共同檢查。

三、喂小貓吃魚

1、幼兒根據(jù)小魚身上圖形的形狀、顏色分別喂給對應(yīng)的小魚吃。要求：圖形、顏色都一樣。

2、師生共同檢查。

四、摸餅干

1、幼兒自由摸餅干。

2、根據(jù)要求摸餅干。規(guī)則：眼睛閉好，通過觸摸來感知圓形、三角形、正方形。

延伸活動

出示兩個大正方形（兩塊魔術(shù)餅干），告訴幼兒它會變的，可以變成什么形狀的餅干，讓幼兒在區(qū)角活動中去探索。

小班數(shù)學(xué)活動方案(篇5)

一、活動目標(biāo)：

1。通過游戲活動幫助幼兒理解“1”和“許多”的關(guān)系。

2。 在快樂的情境中調(diào)動幼兒參與數(shù)學(xué)活動的積極性。

二、活動準(zhǔn)備：

1。每人一個煮熟的雞蛋。2。母雞圖片人手一張。3。一個雞窩窩。

三、活動過程：

（一）分圖片。

1。角色滲透

“我是誰呀？（母雞媽媽）

引導(dǎo)幼兒與母雞媽媽問好。

2。 你們想不想做母雞媽媽呀？”

3。教師出示許多母雞圖片。

“數(shù)一數(shù)一共有多少母雞媽媽的圖片？”（豐富詞語“許多”）

4。一個小朋友拿一張母雞媽媽的圖片。

“你拿了幾張圖片？”（逐一尋問）

小結(jié)：原來許多母雞媽媽的圖片可以分成一張一張的。

（二）收雞蛋。

1。你們知道母雞媽媽有什么本領(lǐng)嗎？（生蛋）

2。我們一起生蛋寶寶，好不好？

3。咕咕嗒，咕咕嗒，我生了個蛋寶寶。

4。你們的蛋寶寶生在哪里了？快找找看。

（引導(dǎo)幼兒邊生蛋邊說：“我生了一個蛋寶寶?！保?/p>

5。老奶奶來收蛋寶寶了。

6。每個幼兒將自己的雞蛋放到雞窩窩里。

（引導(dǎo)幼兒說：“我放了一個蛋寶寶?！保?/p>

小結(jié)：原來一個一個蛋寶寶變成了許多蛋！

（三）孵雞蛋

1。老奶奶想請母雞媽媽們孵小雞了。

2。請一只母雞媽媽拿一個蛋寶寶。

（引導(dǎo)幼兒說：“我拿了一個蛋寶寶?！保?/p>

小結(jié)：原來許多蛋寶寶可以分成一個一個！

（四）活動結(jié)束。

1。你們知道母雞媽媽是怎么孵蛋寶寶的嗎？

2。幼兒學(xué)習(xí)母雞孵蛋寶寶離開活動室！

小班數(shù)學(xué)活動方案(篇6)

活動目標(biāo)：

1、能找出同類的物品，正確感知5以內(nèi)的數(shù)量。

2、進(jìn)一步理解總集與子集的包含關(guān)系。

活動準(zhǔn)備：

1、家長或教師組織幼兒參觀動物園，觀察不同動物的特征；學(xué)會演唱歌曲《誰會這樣》；小筐3個。

2、水、陸、空動物圖片（如猴子、小白兔、梅花鹿、大象、蝴蝶、大雁、金魚、烏龜?shù)龋┖皖^飾若干（每種數(shù)量為1—5個）；在地上畫出水、陸、空標(biāo)記的大圓圈。

活動過程：

一、參觀后談話

1、回憶參觀動物園的情景，啟發(fā)幼兒說出所見動物的名稱和個數(shù)，重點讓幼兒說出會飛、會跑、會爬和會游的動物各有哪些。

2、討論：什么動物能在空中飛？什么動物能在地上爬？什么動物能在水里游？什么動物能在陸地上跑？

二、動手操作

1、教師逐一出示動物圖片，幼兒說出其名稱和數(shù)量。

2、學(xué)習(xí)按范例數(shù)量取物，如教師從眾多的動物圖片中拿出2只蝴蝶的圖片，請幼兒從圖片中取出和蝴蝶數(shù)量一樣多的圖片等。

3、學(xué)習(xí)按數(shù)取物，教師伸出手指，請幼兒按指出的數(shù)量取出相同數(shù)量的圖片，如2只小鳥或3只小猴的圖片等。

4、學(xué)習(xí)按集合分類，引導(dǎo)幼兒分別按動物的習(xí)性（如會飛的、會爬的和會游的）把圖片放在三個不同的筐子里。

5、數(shù)一數(shù)每種動物的數(shù)量，并用手指表示每個筐子里動物的數(shù)量。

三、游戲“小動物找家”

1、玩法：幼兒扮演各種小動物，觀察地板上畫有水、陸、空不同標(biāo)記的大圓圈。在音樂《誰會這樣》的伴隨下，幼兒自由地游戲。當(dāng)唱到“誰會跑”時，扮演在陸地上跑的動物的幼兒就跑到相應(yīng)的圓圈里；當(dāng)唱到“誰會游”、“誰會飛”時，幼兒就模仿小動物做出相應(yīng)的動作，“游”或“飛”到相應(yīng)的圓圈里。

2、游戲結(jié)束時，讓幼兒數(shù)一數(shù)每個圈里有幾種小動物，各有幾只。

四、觀察畫冊《分玩具》

1、讓幼兒說出每種玩具的名稱是什么。

2、引導(dǎo)幼兒說出同類的物品有哪些。

3、啟發(fā)幼兒用連線的方式將相同的玩具連起來。

4、數(shù)一數(shù)，每一類玩具的數(shù)量各有幾個。

日常生活教育及區(qū)域活動投放材料：

1、請幼兒觀察數(shù)學(xué)《變一變》，讓幼兒說出畫面上有哪些玩具，再引導(dǎo)幼兒用添加或刪除的方法，使兩組玩具的數(shù)量一樣多。

2、請幼兒觀察數(shù)學(xué)《連一連》，引導(dǎo)幼兒根據(jù)物品的數(shù)量排序，找出應(yīng)填的物品。

家園共育：

家長應(yīng)鼓勵孩子在家里幫助大人做一些事情，如在飯前擺碗或飯后收碗時，學(xué)習(xí)按碗、盤子、勺子等進(jìn)行分類或?qū)职?、媽媽和自己的衣服進(jìn)行分類。

小班數(shù)學(xué)活動方案(篇7)

活動目標(biāo)

1、感知5以內(nèi)的數(shù)量，初步學(xué)習(xí)手口一致地點數(shù)并能說出總數(shù)。

2、初步學(xué)會從左到右或從上到下按物數(shù)數(shù)的方法。

3、體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

活動準(zhǔn)備

1、課件：趣味練習(xí)

2、點卡：糖葫蘆串（兩面點子的排列方式不同）

活動過程

一、游戲?qū)?，引起興趣。

1、教師：老師知道小朋友最喜歡小動物，我們一起來玩一個手指變小動物的游戲，好嗎？

請小朋友先把左手舉起來，再把右手舉起來。

2、讓幼兒邊說邊做，在模仿、唱數(shù)中初步感知5以內(nèi)的數(shù)量，并對左和右有一個初步的印象。

二、學(xué)習(xí)按序點數(shù)的方法

1、學(xué)習(xí)從左到右按物數(shù)數(shù)

教師：今天，教師請了很多小動物和我們一起學(xué)本領(lǐng)。

我們一起來看看、說說有哪些小動物。

（分別演示貓、狗、兔的圖片。）

提問：每種小動物各有幾只呀？

（一只貓、一只狗、一只兔。）

教師：是一只貓、一只狗、一只兔。合起來一共有幾只小動物呀？

（讓幼兒伸出三根手指頭）

2、教師：我們一起來數(shù)一數(shù)。

我們數(shù)數(shù)時伸出右手，小動物橫著排隊時，我們可以從左到右數(shù)。

（請小朋友舉起右手，從左到右一起數(shù)。）

一共有3只小動物。

（2）學(xué)習(xí)從上到下按物數(shù)數(shù)

教師：小動物們覺得小朋友本領(lǐng)學(xué)得很快，它們決定回去請更多的小伙伴來和大家一起學(xué)本領(lǐng)。

喵喵，誰先來了？（教師演示4只小貓的圖）

提問：它們是橫著排隊還豎著排隊的？

教師：我們該從哪邊數(shù)呢？

小動物豎著排隊時，我們可以從上到下數(shù)一數(shù)。

帶領(lǐng)幼兒從上往下數(shù)。

（3）鞏固練習(xí)數(shù)數(shù)方法

汪汪汪，猜猜我是誰？（演示小狗圖）

長耳朵、短尾巴，走起路來蹦蹦跳。你們猜是誰？（演示小兔圖）

教師：小狗、小兔排著不一樣的隊伍來和小朋友一起學(xué)本領(lǐng)了，

我們用什么方法來數(shù)小狗有幾只、小兔有幾只？請小朋友想一想，再和旁邊的小朋友說一說。

三、鞏固數(shù)數(shù)方法

1、演示點子卡

教師：點子朋友也知道小朋友愛動腦筋了，它們也趕來了。

有的點子是橫著排的，有的是豎著排的，它們還會變成許多糖葫蘆。

2、出示學(xué)具

現(xiàn)在我來考考大家呢，每個小朋友拿一根糖葫蘆（學(xué)具），先把反兩面都看一看，

然后再想一想，用什么方法來數(shù)，想好后，可以數(shù)給教師看。

四、鞏固5以內(nèi)數(shù)量的感知

1、游戲：老狼老狼幾點了

教師：小朋友喜歡“老狼，老狼，幾點鐘”的游戲，點子朋友也想和我們一起來玩呢！

不過我們玩得時候，要改編一下，當(dāng)聽到“天黑了”時，請小朋友看“老狼”手里的點子牌

（舉起點子牌），

牌子上幾個點子，幾個小朋友就要抱在一起變成“石頭”，這樣就不會被老狼抓到了。

抱錯的小朋友會被老狼抓到，誰被抓到就停止游戲一次。

2、了解玩法后，進(jìn)行游戲

小班數(shù)學(xué)活動方案(篇8)

活動目標(biāo)

1、學(xué)會目測有明顯大小差異的物體，懂得物體的大小是通過比較來認(rèn)識的。

2、通過游戲使幼兒初步體會到由大到小和由小到大之間的轉(zhuǎn)變，初步發(fā)展幼兒的多向思維。

3、激發(fā)幼兒探索的主動性、積極性，培養(yǎng)幼兒探索的興趣。

活動準(zhǔn)備

1、硬紙魚20條(有大小差別)、釣魚竿若干、用大積木圍搭成一個“池塘”。

2、吹泡泡用具：裝有肥皂水的塑料瓶人手一份，吸管(單孔、多孔、粗細(xì)不一)數(shù)量多于幼兒人數(shù)，氣球若干。

3、可變大或變小的食物若干種，如餅干、水果、青菜、木耳干等。

4、照相機(jī)、大白紙和畫筆，幼兒自帶小時候的照片和近照。

活動過程

一、游戲：釣魚

1、每次請一名幼兒來釣魚，要求釣“池塘”中所有魚中最大的一條和最小的一條。

魚釣上來后，分別放在大魚筐和小魚筐里。

2、嘗試：請幼兒自由地釣魚，仍舊要求釣最大的和最小的魚。

二、游戲：超級比一比。

1、請幼兒將手放在眼睛前當(dāng)望遠(yuǎn)鏡，大家一起來找找教室里的“大”和“小”。

2、將幼兒分成兩組，玩超級比一比的游戲：比比誰的鞋子最大？誰的頭最大？

誰的嘴巴張得最大？誰的手最大？誰穿的衣服最大？

三、游戲：大人和小人

1.教師講述故事《大人國小人國》。

2.照片分享：小時候的我……(小手小腳，坐在推車?yán)铮粫约捍┮卵澓痛┬m、吃飯。)

3.提問：如果有一天你變大了，你是什么樣的？

(個子高了，胖了，力氣大了，穿大鞋，跑得很快，可以做許多的事情，上學(xué)等。)

4.啟發(fā)幼兒運用想像力隨意表現(xiàn)身體某部位的變化。將幼兒表現(xiàn)的身體輪廓印香在紙上。

(可將胳膊伸長，兩腳分開來表示大人；用蹲下，胳膊、腿、腳收緊或綣起來的動作來表示小孩。)

四、游戲：吹氣球

1.引導(dǎo)幼兒想一想：有哪些能夠變大和變小的物體？

(游泳圈、氣球、蹦蹦床、折疊床、扇子、被子、雨傘。)

2.幼兒嘗試讓氣球變大的方法。

（1）請幾名幼兒用口將氣球吹大。

（2）用口吹難度太大，可以用氣筒打氣。

3.思考用什么方法讓氣球變小。

（1）用自己的身體部位(用手戳破、用腳踩爆、用屁股壓破)。

（2）借助外力的方法(用針刺破、用錘子或磚頭砸破、用釘子戳破)

（3）將綁緊氣球的繩子解開，直接放氣。

4.幼兒自由地到戶外玩氣球。

五、游戲：食物變變變

1.大家圍坐在桌前，觀察餅干、水果、青菜、火腿、干木耳、面粉等食物。

2.提問：怎樣使食物變大、變??？：

(吃一吃、炒一炒、切一切、剁一剁、摘斷、真空包裝、曬干、浸泡、油煎。)

3.分享食物，把好吃的東西變小、變沒有。

小班數(shù)學(xué)活動方案(篇9)

活動名稱

數(shù)學(xué)活動：找找好朋友（學(xué)習(xí)相關(guān)物體的對應(yīng)匹配）

活動目標(biāo)

1、對對應(yīng)匹配活動感興趣，喜歡動手操作、解決問題。

2、能主動進(jìn)行探索，大膽講述自己的操作結(jié)果。

3、學(xué)習(xí)將相關(guān)的物體進(jìn)行對應(yīng)匹配，初步獲得對應(yīng)匹配的經(jīng)驗，知道一個物體可以匹配相應(yīng)的一個或多個物體。

重點難點

引導(dǎo)幼兒大膽地為相關(guān)的物品進(jìn)行對應(yīng)匹配；

積累一個物體可能匹配相應(yīng)的一個或多個物體。

活動準(zhǔn)備

各類相關(guān)物品若干（碗、勺子、筷子；牙刷、牙膏、口杯；鞋、襪；水壺、茶杯；小臉盆、毛巾；書、書包……）

活動過程

1、幼兒玩游戲《找朋友》。

隨著音樂，做找朋友游戲，導(dǎo)入活動。

2、游戲“找找好朋友”，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)將相關(guān)物體進(jìn)行對應(yīng)匹配。

1）“小碗找朋友”，初步學(xué)習(xí)將相關(guān)物體進(jìn)行對應(yīng)匹配。

——教師模仿碗寶寶的口吻介紹自己的好朋友“勺子”，引導(dǎo)幼兒理解相關(guān)物品對應(yīng)匹配的理由。

——請幼兒從眾多物品中再找出碗寶寶的另一個好朋友：“筷子”，并請幼兒說說匹配的理由。

2）“牙刷寶寶找朋友”，進(jìn)一步學(xué)習(xí)對應(yīng)匹配。

——出示牙刷，請幼兒說說它的名稱和用途。

——請幼兒找出牙刷寶寶的朋友，并說說理由。

3、游戲“我?guī)退鼈冋遗笥选薄?/p>

1）引導(dǎo)幼兒觀察各類物品，請幼兒逐一說說這些東西的名稱、用途。

2）討論：在這些物品中，誰和誰可以做朋友？為什么？

3）根據(jù)討論的結(jié)果，請幼兒大膽地為相關(guān)的物品進(jìn)行對應(yīng)匹配，并知道一個物體可能匹配相應(yīng)的一個或多個物體。

4、延伸活動：找找好朋友。

引導(dǎo)幼兒在活動室及周圍環(huán)境中，尋找相關(guān)事物、并將之匹配，說出匹配的理由。如：門、窗；月亮、星星、太陽、云朵；花兒、樹、果實；床、被子、枕頭；小朋友、滑梯……

小學(xué)班會活動教育方案合集

下面的內(nèi)容主題為小學(xué)班會活動教育方案，是編輯為你整理的，歡迎大家參考閱讀。做事之前學(xué)會計劃、分清主次，才會事半功倍，在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中。我們應(yīng)該在此之前做好方案的準(zhǔn)備工作，制定方案要落到實處，不可架空。

小學(xué)班會活動教育方案【篇1】

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解校園安全隱患。

2、掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

教學(xué)重點：

掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學(xué)過程：

導(dǎo)入主題：同學(xué)們好!今天是新學(xué)期開學(xué)的第一課，新年里同學(xué)們又長高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些中學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識。人們常說：“安全工作重于泰山?！蓖瑢W(xué)們大部分時間是在學(xué)校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活?！?/p>

一、校園中存在的安全隱患。(請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

3、學(xué)生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

二、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。

1、上下樓梯要注意什么?

①不要因為趕時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。

2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么?

①室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。

②活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

③活動的方式要簡便易行，如做做操等。

④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四、交通安全注意事項。

1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

2、乘坐公交車注意事項：

①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

②乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。

③注意公共場所禮儀 ，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。

五、其他校園安全的注意事項：

1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解?

敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

3、如何加強(qiáng)教室安全?

要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。

4、為什么 不能提前到校?

校門沒開，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。

在校門外擁擠，會造成意外傷害。

5、當(dāng)自己感到身體不適時，怎么辦?

及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。

6、你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

7、安全小常識

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學(xué)會自救，保護(hù)自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電教學(xué)方法話，隨時求救：

“119”——火警“110”————報警

“120&r

dquo;——急救“122”——交通事故報警

打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。

六、小結(jié)

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴!

小學(xué)班會活動教育方案【篇2】

活動目的：

1、作為小學(xué)生要了解防騙安全防范措施。

2、將學(xué)到的防詐騙知識向父母宣傳。

教學(xué)準(zhǔn)備：

收集詐騙資料

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、說說身邊的詐騙故事。

2、板書課題。明確本節(jié)課內(nèi)容

二、講解詐騙故事

1、借用物品詐騙

與不甚熟悉的人交往要保持戒心，尤其當(dāng)對方借用物品時，絕對不能讓財物離開自己視線范圍，借出貴重物品更加應(yīng)該小心。

2、“調(diào)包”詐騙

“調(diào)包”是一種偷龍轉(zhuǎn)鳳的手法，分子事先準(zhǔn)備好偽造的存折(或儲蓄卡)，與事主接觸時，借驗看之機(jī)，迅速換走事主手里的存折(或儲蓄卡)。當(dāng)事主將貨款存入“自己”的存折(或儲蓄卡)時，分子則用與該存折(或儲蓄卡)相配套的儲蓄卡(或存折)提款潛逃。

3、集資詐騙

一些人利用老百姓手中有余錢謊稱有很好的投資項目，如果投資可以獲取高額的利潤回報，但是一旦投入往往血本無歸。集資者根本不是把錢用來做項目，而是將錢款轉(zhuǎn)出或揮霍掉。

4、神藥行騙

一是神丹妙藥本身純屬烏有，實際生活中不可能有包治百病的特效藥，當(dāng)有人向您兜售藥時要多個心眼，多加提防，不要上當(dāng)。

二是有病時，特別是有疑難雜癥時，一定要到正規(guī)醫(yī)院去接受檢查，對癥下藥，慢慢的治療恢復(fù)。

三是別貪心，要正確認(rèn)識藥的價值，一些貪心的人往往就成了違法分子引誘、騙取錢財?shù)膶ο蟆Ｋ氖怯龅酱祟惙肿訒r要巧妙周旋，爭取時間報警。

5、易拉罐中獎詐騙

此類騙術(shù)通常發(fā)生在公園、汽車站以及汽車、火車、輪船等交通工具，騙子多為三人。分子往往拿一易拉罐作道具，告訴受害人中獎，然后其同伙假意購買，并鼓動受害人聽中獎查詢電話內(nèi)容證實確實中獎(此電話實為另一同伙接聽)，騙受害人購中獎拉環(huán)。如果他們出現(xiàn)，一不要相信；二要穩(wěn)住對方悄悄報警，幫助警方為民除害。

6、招工詐騙

工作要到合法的正規(guī)勞務(wù)中介市場，千萬不要聽信街頭的小廣告。所謂“高薪誠聘”小廣告不僅非法，而且充滿騙 局，千萬不能相信!這些騙子每次開口讓您掏的錢并不是很多，但他們編造的各種理由確實很像真的，不僅使農(nóng)村求職和打工的人員受騙，也會使警惕性不高的居民上當(dāng)

7、告急電話騙匯款

不要隨便相信出門在外的家人遭遇車禍的消息，不要驚慌，撥打“114”查詢當(dāng)?shù)毓簿?、醫(yī)院電話求證，到時再匯款也來的及。

8、合伙做生意詐騙

在大街上邀您合伙做生意賺大錢的事可能嗎記住不可能，絕對不可能，他是想騙錢。

9、魔術(shù)詐騙

公園總有一些神秘的魔術(shù)表演或自稱有特異功能的騙子，利用魔術(shù)造成人們視覺上的誤差，讓您參與進(jìn)來，而有的人過分的輕信，總以為眼見為實，結(jié)果損失錢財追悔莫及。對此不要抱有大發(fā)橫財?shù)男睦?，不要參與任何賭博、投機(jī)取巧性質(zhì)的活動。分子通常為兩人。一人以合伙做生意先與受害人搭訕，在閑談的過程中自稱可以將小錢變大錢，并當(dāng)場演示，利用魔術(shù)手法將受害人手中的一元錢變成十元錢，十元錢變成一百元錢，令受害人信以為真回家拿錢變錢，然后以掉包的方式騙走受害人的錢財。警方提示：如果果真有如此神技，還做生意干嗎!

三、班會小結(jié)

聽了今天的防騙知識介紹，大家有什么收獲今后遇到類似詐騙你會怎么做

1、匪警電話的號碼是110。這個號碼應(yīng)當(dāng)牢記，以便發(fā)生異常情況時及時撥打。

2、撥打110電話，要簡明、準(zhǔn)確地向門報告案件發(fā)生的地點、時間、當(dāng)事人、案情等內(nèi)容，以便門及時派員處理。

3、打報警電話是事關(guān)社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。

小學(xué)班會活動教育方案【篇3】

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

由校長全面指導(dǎo)，分管安全副校長負(fù)責(zé)工作部署，以教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、共青團(tuán)、各班班主任為成員，帶領(lǐng)和協(xié)調(diào)全體教職員工做好本次專題教育工作。

組長：

副組長：

成員：

二、活動主題

珍愛生命，預(yù)防溺水。

三、活動時間

從4月20日起至11月20日。

四、活動對象

全校師生及家長。

五、活動安排：

(一)組織一次專題講話。學(xué)校利用周一升旗儀式，組織一次專題講話，突出“珍愛生命、預(yù)防溺水”的主題，以營造濃厚的校園防溺水宣傳教育氛圍。(5月6日，領(lǐng)導(dǎo)小組，校長主講)

(二)掛一條“珍愛生命，預(yù)防溺水”橫幅。組織一次以“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題的全校學(xué)生簽名活動，并將簽名橫幅在校內(nèi)醒目位置長期懸掛，以時刻警示學(xué)生勿私自下水。(5月6日，領(lǐng)導(dǎo)小組，政教處負(fù)責(zé))

(三)開展一次防溺水警示語征集活動。要充分發(fā)動學(xué)生，在學(xué)生中征集預(yù)防溺水警示語、兒歌、順口溜等征集活動，并將征集到的優(yōu)秀作品在班級展示臺地方長期展示，以激勵學(xué)生人人為預(yù)防溺水獻(xiàn)計獻(xiàn)策。(各年級組選送優(yōu)秀作品8份在學(xué)校櫥窗集中展示)

(四)召開一次主題班會。讓學(xué)生講述自己學(xué)校、家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危險地帶、水域，發(fā)動學(xué)生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件發(fā)生的建議，以及當(dāng)發(fā)現(xiàn)、發(fā)生溺水事件時應(yīng)如何處置、如何自救互救等。(各班結(jié)合防溺水教育課件和附件中的有關(guān)數(shù)據(jù)自行開展活動，電子文本和照片資料交政教處匯總)

(五)出版一期預(yù)防溺水教育的黑板報。以預(yù)防溺水為主題，向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識。明確要求學(xué)生必須做到以下“六不一會”：(學(xué)校團(tuán)委組織，各班開辟專欄)

1、不在無家長(或監(jiān)護(hù)人)帶領(lǐng)下私自外出游泳或戲水。

2、不擅自(未經(jīng)家長許可)與同學(xué)結(jié)伴游泳或戲水。

3、不到不熟悉的水域游泳或戲水。

4、不到無安全保障的水域游泳或戲水。

5、不到無人監(jiān)管和有禁止游泳告示的江河、溪流、山塘、水庫、不明水坑邊玩耍戲水。

6、在見到有人落水而自己又無能力救護(hù)的情況下，不要懼怕逃離或者冒然下水施救，要采取呼救及報警等措施。

7、會在下水游泳時使用救生衣、救生圈等自我防護(hù)措施，學(xué)會基本的應(yīng)急自救、求助、報警方法。

(六)簽訂一份家校防溺水安全承諾書。加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，增強(qiáng)家長安全意識和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識，通過簽訂承諾書的形式向家長通報學(xué)生應(yīng)遵守的事項等，請家長共同做好學(xué)生離校期間的安全監(jiān)管。安全承諾書一式兩份，學(xué)生及家長留存一份，學(xué)校存檔一份。承諾書的簽訂率務(wù)求達(dá)到100%。(政教處處組織印發(fā))

(七)開展一次以防溺水為主題的學(xué)生演講活動。在專題教育活動期間，利用國旗下的講話等形式，每周安排一位學(xué)生作1—2分鐘簡短演講，采取班級輪流制，講稿以班為單位征集，提高學(xué)生參與率。(各年級學(xué)生參加)

(八)開展一次以“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題的手抄報比賽，盡可能提高學(xué)生參與面，將征集到的優(yōu)秀作品，利用展板、宣傳櫥窗，在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時段在校門口進(jìn)行展示。(教務(wù)處)

(九)開展一次以預(yù)防溺水事故為內(nèi)容的家校聯(lián)系活動。充分利用家校通短信平臺、《致家長的一封信》、家訪等形式，切實加強(qiáng)家校溝通聯(lián)系，落實家長對子女的居家安全教育和監(jiān)護(hù)責(zé)任，增強(qiáng)家長的安全防范意識，提醒家長盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任。對進(jìn)城務(wù)工人員子女、留守兒童、單親家庭子女尤其要開展好這項工作，保護(hù)好兒童的生命安全。

(十)進(jìn)一步健全防范中小學(xué)生溺水事故聯(lián)動工作機(jī)制。積極動員社會各方面的力量，在重點村莊、區(qū)域設(shè)立學(xué)生安全協(xié)管員，聘請熱心公益的學(xué)生家長、村委干部、熱心的退休干部等擔(dān)任所在村或或重點區(qū)域的學(xué)生安全協(xié)管員，及時了解學(xué)生安全信息，做好勸導(dǎo)教育和監(jiān)督工作。

(十一)創(chuàng)造條件開設(shè)游泳課，體育老師要指導(dǎo)青少年學(xué)生熟練掌握游泳的技巧和自救自護(hù)方法，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和生存、生活、自防自救和遇事處置能力，降低事故的發(fā)生率。

六、工作要求

(一)提高工作意識，切實把各項安全措施落到實處。各年級各班要切實提高對做好防溺水事故重要性的認(rèn)識，認(rèn)真調(diào)查分析本班存在的問題，對了解到的突出問題可上報領(lǐng)導(dǎo)小組、政教處備案。

(二)加強(qiáng)宣傳，不斷提高學(xué)生安全意識。要以宣傳游泳安全常識為重點，通過班隊活動、放學(xué)前一分鐘教育、班級展示臺、班級黑板報等多種形式，廣泛、深入地對廣大師生進(jìn)行防溺水教育，積極宣傳，營造氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識。

(三)突出二個重點

1、突出重點教育對象。將留守兒童和外來務(wù)工人員子女以及平時經(jīng)常擅自游泳的學(xué)生作為重點教育對象。

2、突出重點教育時段。將上(放)學(xué)、雙休日、節(jié)假日等時段以及臺風(fēng)暴雨雷雨影響期間，作為重點防范教育時段。

(四)構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，家長是學(xué)生安全的第一監(jiān)護(hù)人，學(xué)校要告知家長切實承擔(dān)起對孩子安全教育和管理的責(zé)任。加強(qiáng)與村民委員會及相關(guān)部門的聯(lián)系，讓全社會共同監(jiān)督和管理學(xué)生游泳、戲水行為，預(yù)防和減少溺水事故的發(fā)生。通過校園及周邊治安綜合治理專項組協(xié)調(diào)，督促有關(guān)部門在江河、溪流、山塘、水庫等危險水域邊樹立安全警示牌，在溺水事故多發(fā)水域設(shè)立游泳安全巡視員或義務(wù)監(jiān)督管理員等，全面加強(qiáng)對學(xué)生游泳安全的管理。

(五)及時排查整治校內(nèi)及校園周邊水域存在的溺水隱患。加強(qiáng)學(xué)校值班人員的巡邏力度，嚴(yán)防學(xué)生在校期間私自下水游泳、戲水，預(yù)防和減少溺水事故的發(fā)生。

(六)為確保工作實效，在暑假前落實好“三個必須”必須在學(xué)生離校前進(jìn)行一次再教育，必須對家長監(jiān)護(hù)責(zé)任進(jìn)行一次再告知，必須在暑假期間對學(xué)生進(jìn)行一次再回訪。建立“兩員兩報”的信息溝通機(jī)制：班級層面設(shè)置學(xué)生安全信息員，各村設(shè)立安全協(xié)管員;班級學(xué)生信息員每周一次學(xué)生戲水情況匯報制度，村安全協(xié)管員定期向?qū)W校反饋學(xué)生居家表現(xiàn)制度。

(七)加強(qiáng)督查，嚴(yán)肅責(zé)任追究制度。加強(qiáng)對開展學(xué)生防溺工作進(jìn)行督查。對教育責(zé)任不落實、管理措施不到位等導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生溺水事故的，要嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

小學(xué)班會活動教育方案【篇4】

一、活動目標(biāo)：

1、讓幼兒知道汽車及其他交通工具行駛時都有特定的范圍和特定的規(guī)則。

2、使幼兒懂得人們必須自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全。

3、引導(dǎo)幼兒理解各種交通標(biāo)志。

二、活動準(zhǔn)備：

1、環(huán)境布置：

①小環(huán)境布置一幅“熱鬧的馬路”的主題墻飾。

②室外創(chuàng)設(shè)一條“模擬馬路”。

2、知識準(zhǔn)備：

①幼兒對馬路上的交通標(biāo)志有了初步的感性理解。

②幼兒已有一定的安全意識。

3、物質(zhì)準(zhǔn)備：馬路范圖一張，小老鼠開車卡片一張，常見的交通標(biāo)志一套，“人、汽車、自行車”等標(biāo)志人手一個。

三、活動過程：

1、故事引入。以故事《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》引入話題，教育幼兒理解各種標(biāo)志。

2、理解標(biāo)志。以幫小老鼠的忙，逐一出示交通標(biāo)志，提問：這是什么標(biāo)志？標(biāo)志上畫有什么？表示什么意思？

3、游戲：我指你說。老師指出某一交通標(biāo)志，讓幼兒說出該標(biāo)志所代表的意思。

4、游戲：過馬路。讓幼兒掛上各種交通標(biāo)志，（人、或車）扮演各種交通工具，在模擬的馬路上親自體驗各種交通標(biāo)志的作用。

小學(xué)班會活動教育方案【篇5】

一、主題：誠信是金

二、活動指導(dǎo)思想

1.懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會更需要誠實守信。

2.反對虛假和不守信用的行為，反省自己不誠實不守信用的行為，做一名誠實的中學(xué)生。

3.增強(qiáng)學(xué)生自信心，努力做到說話辦事表里如一。

三、活動設(shè)計

(一)設(shè)計意圖

1、通過一個個誠信小故事，活動使同學(xué)們認(rèn)識到誠信的重要性;

2、通過誠信討論，誠信做人讓同學(xué)們說出自己對誠信的看法和見解，從而對誠

信有更多的了解;

3、主題班會中的各個環(huán)節(jié)，意在提高學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和集體榮譽(yù)感;

4、使同學(xué)們在活動過程中知道誠信是人生路上一個永遠(yuǎn)的道德標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會如何做一個誠信的人，讓誠信永遠(yuǎn)伴隨身邊。

四，班會流程

(一) 班會引入

由班主任介紹班會目的，并請出班會的組持人

1. 組持人開場白：

2. 請同學(xué)暢談什么是誠信

3. 由視頻播放

(二) 誠信小故事

主持人(甲)：古今中外有很多關(guān)于誠信的小故事。

主持人(乙)：下面我們依次請A、B、C、D、E同學(xué)來為我們講述這些小故事

1、《韓信的故事》

2、《郁離子》的故事(因失信而喪生)

3、《列寧打碎花瓶》的故事

(三)請同學(xué)們談?wù)務(wù)\信的重要性

(四) 欣賞小品

主持人(甲)：生活中我們也許早就聽說過這些誠信的小故事了。

主持人(乙)：從這些故事中我們領(lǐng)悟到：誠信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任;

不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則。

主持人(甲)：接下來我們來欣賞一個關(guān)于"誠實守信"的小品。

(五) 誠信論壇

主持人(甲)：對于誠信相信每個人都有自己的理解?那么現(xiàn)實生活中有哪些不誠實守信的現(xiàn)象呢?

討論：學(xué)生發(fā)言：??

主持人：生活中有這么多不誠實守信的現(xiàn)象，作為中學(xué)生我們該如果去踐行誠信呢?

(五) 誠信做人

主持人(甲)：在這個游戲中，我們大部分同學(xué)都能做到遵守游戲規(guī)則、誠實守信，但也存在___問題(各班根據(jù)游戲中出現(xiàn)的問題提出來討論，若沒有出現(xiàn)問題則省略此問題)。

主持人(乙)：誠信，是眼下很時髦的一個詞。買賣東西要講誠信，做人處事要講誠信，商業(yè)談判更要講誠信。我們作為學(xué)生，在成長的過程中不可避免地犯過一些錯誤。下面，請同學(xué)們把自己曾經(jīng)做過的不誠信的事寫在你準(zhǔn)備好的小紙上。 (學(xué)生主持把準(zhǔn)備好的空垃圾桶拿出來。)

主持人(甲)：同學(xué)們，我們都希望把誠信留在我們的身邊，下面請同學(xué)們把你剛才所寫的小紙條毫不留情地扔到這個垃圾桶里，這意味著我們與不誠信的事說聲再見。

(學(xué)生紛紛把小紙條扔進(jìn)垃圾桶，臉上露出輕松的表情。)

主持人(乙)：親愛的同學(xué)們，讓我們做一個誠實守信的人，一起相約誠信吧 (甲)：接下來請欣賞詩朗誦《相約誠信》

在即將結(jié)束班會之前，請我們的班主任老師為我們總結(jié)今天的班會

五，總結(jié)

同學(xué)們，通過今天的主題班會，希望大家能更對誠信有更多的了解。在當(dāng)今社會中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應(yīng)該學(xué)會誠信、堅守誠信。誠信是為人的基本準(zhǔn)則，是同學(xué)們在現(xiàn)今的學(xué)習(xí)生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無信而不立，青少年應(yīng)該從小學(xué)習(xí)誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開展班會的主要目的。而且，在各位演員的努力排練下、在班委的仔細(xì)督促下、在同學(xué)們的積極配合下，這次以誠信教育為主題的班會進(jìn)行地十分順利，不僅給演員們多了一次鍛煉自我的機(jī)會，也給有才華的同學(xué)一個展示的舞臺，更讓同學(xué)們更加深刻地理解了誠信待人、誠信為人的重要性和必要性。經(jīng)過這次班會后，同學(xué)們應(yīng)該為自己樹立起誠信的準(zhǔn)則，也更好的做到以誠信為人，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。希望我們每一位同學(xué)都能自覺的保持誠信的品質(zhì)。

小學(xué)班會活動教育方案【篇6】

班會目的

通過這次主題班會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長。

班會準(zhǔn)備

1、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。

2、制作相關(guān)的課件。

3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個美術(shù)字。

班會程序

一、談話引入：

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎不存在什么危險。然而，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

二、家居安全

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，同學(xué)們有必要掌握一些基本的用電常識。

1）認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

三、交通安全

1、行走時如何注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。

4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。

2、交通安全 ：全國平均每天發(fā)生交通事故 1600 起 ， 死亡 257 人 ， 受傷 1147 人 ， 直接經(jīng)濟(jì)損失 731 萬。真是令人痛心。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全，上放學(xué)時一定要遵守交通規(guī)則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。

四、校園內(nèi)應(yīng)注意的安全

1、防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題，

1） 禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。

2） 上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。

3） 定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。

2、防盜 ：保管好個人財務(wù)。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來陌生人員進(jìn)入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強(qiáng)防范意識，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時報警。

3、防校園暴力 ：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)及時 向有關(guān) 老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。

五、體育運動安全 ：

在體育運動中一定要做好準(zhǔn)備活動，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領(lǐng)時要認(rèn)真聽講，在做有一定難度的動作時要學(xué)會自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

六、發(fā)生火災(zāi)怎么辦？

1、要打火警電話 119 報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬別驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3、逃生時，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

七、實踐競賽：

1、第一組代表表演防火：（一人讀情節(jié)過程，三人表演）

2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

（1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該如何與消防隊取得聯(lián)系？（打火警119、講清出事地點詳細(xì)地址、火勢情況）

（2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？如何防火？打什么電話求救？

八、快板表演：安全知識小結(jié)

家用電器和煤氣，閱讀說明再使用。

發(fā)生火災(zāi)不要慌，斷電呼救第一樁。

放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。

遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會趕快溜。

一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。

發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。

安全隱患時時有，注意安全處處提。

安全常識牢牢記，快樂常伴我和你！

小學(xué)班會活動教育方案【篇7】

一、活動目的

1、增強(qiáng)學(xué)生們游泳安全意識，提高學(xué)生們自我保護(hù)能力。

2、了解和掌握游游安全知識。

3、掌握如何預(yù)防溺水和溺水急救措施。

二、活動重點

1、夏天游泳如何防溺水

2、溺水急救方法

三、教學(xué)難點

溺水時如何自救、急救

四、活動準(zhǔn)備：錄像

五、教學(xué)內(nèi)容

1、導(dǎo)入：同學(xué)們，夏天來了，暑假快到了，游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動。對同學(xué)們來說，游泳不但能鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，還能提高身體的協(xié)調(diào)性。游泳的場所除了室內(nèi)室外游泳池，還有迷人的海濱、河流和小溪，但是游泳必須要注意一定的安全。為了讓同學(xué)們掌握必備的游泳安全知識，增強(qiáng)自救、自護(hù)意識，本周我們舉行關(guān)于游泳安全的主題班會。

2、首先，請大家看視頻有關(guān)溺水方面的新聞

6月21日，陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故。在死亡的5名學(xué)生中，最大的14歲，最小的只有7歲。

6月25日，福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時溺水身亡。

6月29日，四川省達(dá)州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時溺水身亡。

7月1日，河南省商都市3名女學(xué)生在水庫游泳時溺水身亡。

7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。

看了聽了這些實例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命――防溺水教育

3、授課內(nèi)容：

一、先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點

（1）教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

（2）教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,游泳。

（3）我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會游泳，假如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

二、游泳安全事項要點

（1）保持自身良好的身體狀態(tài)

下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋；飲酒不宜游泳；有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳；感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。

(2)做好充足準(zhǔn)備工作，預(yù)防抽筋

做好身體熱身準(zhǔn)備工作；游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中；腹部疼痛時，應(yīng)上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖；營造安全游泳的環(huán)境，小心溺水

三、溺水自救和急救方法。

1、自救

萬一不幸遇上了溺水事件，同學(xué)們切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：

A、水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請保持冷靜；當(dāng)發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。由于深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為1.057，比水略重），此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快；對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；

B、若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；

2、急救方法

若遇到溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。當(dāng)沒有把握時不應(yīng)下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。讓落水者攀扶上岸。在救護(hù)溺水者時，可按以下方法進(jìn)行急救：

A、將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭唬瑢麊T的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進(jìn)行倒水。

B、呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地（每分鐘吹16～20次）進(jìn)行，直至恢復(fù)呼吸為止。

C、心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開胸骨）使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地（每分鐘60～80次）進(jìn)行，直到心跳恢復(fù)為止。

四、總結(jié)

同學(xué)們，經(jīng)過今日的學(xué)習(xí)，我們掌握了游泳的安全知識和急救基本常識，在炎炎夏日的長假中，各位同學(xué)不能一人沒家長陪或相關(guān)專業(yè)人員同下去游泳，希望大家出外游泳時要時刻保持安全保護(hù)的意識，要選擇安全的游泳場所進(jìn)行游泳。萬一不幸遇到溺水時要保持冷靜，積極自救，同時沒有把握時不要盲目下水施救，應(yīng)在陸上采用其他方式或及時報警和尋求他人進(jìn)行救護(hù)。希望大家度過一個開心、安全的暑假。

小學(xué)班會活動教育方案【篇8】

10月15日是全球洗手日，11月19日是"世界廁所日"。按照肥西縣教育局的工作部署，為了迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展驗收，全面整治校園衛(wèi)生環(huán)境，廣泛推動全球洗手日、廁所日活動開展，特制定如下實施方案。

一、基本概念

(一)什么是全球洗手日

1、每年10月15日是全球洗手日。

2、目標(biāo)在世界范圍和各個文化中培養(yǎng)使用肥皂洗手的習(xí)慣，并提供支持;幫助公眾了解各個國家洗手衛(wèi)生習(xí)慣的現(xiàn)狀;幫助公眾提高"用肥皂洗手的益處"的知識。

(二)什么是世界廁所日

1、每年11月19日是世界廁所日。

2、希望鼓勵各國政府展開行動，改善環(huán)境衛(wèi)生及建立衛(wèi)生習(xí)慣。這些行動對于減少霍亂、腸道寄生蟲、痢疾、肺炎、腹瀉及皮膚感染等令人衰弱不振，甚至死亡的惡疾將有很大助益，同時也將協(xié)助學(xué)童(尤其是女學(xué)童)持續(xù)接受教育。

(三)我校根據(jù)縣局精神確定20__年活動主題：崇尚文明從洗手開始，發(fā)展教育從均衡抓起。

(四)20__年全球洗手日、廁所日活動目標(biāo)宣傳環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生及行為對健康的影響;促進(jìn)兒童并影響家長和社區(qū)居民學(xué)習(xí)正確的洗手方法，養(yǎng)成洗手習(xí)慣，改善環(huán)境衛(wèi)生及建立衛(wèi)生習(xí)慣。

二、活動組織機(jī)構(gòu)

組長：

副組長：

成員：

三、活動內(nèi)容

(一)全球洗手日活動安排：

1、時間：10月15日

2、地點：學(xué)區(qū)各學(xué)校和幼兒園。

3、活動內(nèi)容：

張貼全球洗手日公益宣傳畫、倡議書;兒童繪畫展出、洗手歌、老師開展洗手集中示范活動;知識問答等。

4、宣傳報道：有關(guān)媒體、教育網(wǎng)進(jìn)行報道。

(二)20__年洗手健康教育系列活動

1、時間：20__年10月13日-18日(洗手活動周)。

2、地點：學(xué)區(qū)各學(xué)校和幼兒園。

3、洗手健康教育活動主要內(nèi)容：

組織召開主題班會;開展"正確洗手預(yù)防疾病"專題講座;學(xué)校組織正確洗手實踐活動、學(xué)唱洗手歌等;組織書畫比賽、文藝節(jié)目創(chuàng)作、有獎知識問答等活動。

(三)20__年洗手健康教育總結(jié)

主要進(jìn)行下列資料收集，并進(jìn)行總結(jié)：各學(xué)校活動開展的實施方案和活動總結(jié);在活動周評選出來的優(yōu)秀作品和照片的電子版資料;活動周和洗手日活動照片;監(jiān)測和評估資料等。

(四)世界廁所日活動安排

集中開展各種形式的洗手及使用衛(wèi)生廁所的宣傳活動，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中保持用肥皂洗手，保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。同時，對廁所進(jìn)行徹底清除和消毒，保持干凈清潔，建立良好的衛(wèi)生清掃和使用習(xí)慣。

要求：10月20日前將活動時間、活動內(nèi)容、參加人數(shù)、材料發(fā)放使用情況等，附上相關(guān)資料報中心校。

小學(xué)班會活動教育方案【篇9】

背景：小學(xué)生缺少愛心，需要進(jìn)行教育。

活動目的：通過本次《小學(xué)生心理健康教育主題班會》，使學(xué)生懂得同學(xué)之間如何相處，班集體里處處有關(guān)心、有溫暖，培養(yǎng)學(xué)生的愛心。

活動準(zhǔn)備：班班通電子白板展示心理健康教育。

活動過程：

一、班主任介紹班會內(nèi)容。

同學(xué)們，讓生活失去色彩的不是傷痛，而是內(nèi)心的困惑，讓臉上失去笑容的，不是磨練而是靜閉的內(nèi)心世界，沒有人的心靈永遠(yuǎn)一塵不染，讓我們每個人的愛心灑向班集體，擁抱健康對于我們每個人來說至關(guān)重要。今天，就讓我們一起走進(jìn)心理健康教育課，來探討研究同學(xué)之間如何相處，同學(xué)之間應(yīng)互相有關(guān)愛。

老師現(xiàn)在給同學(xué)們介紹一個同學(xué)，她平時不愛完成作業(yè)，書寫也不工整，上課、寫作業(yè)還愛睡覺。你們猜她是誰?同學(xué)們齊聲說：“溫宇馨”。

下面就拿我們班溫宇馨同學(xué)為例，說說平時你是怎樣與他相處的。

二、說說心里話。

生1：她學(xué)習(xí)成績不好，我不想與她玩。

生2：她上課愛迷糊，我不想與她坐同桌。

生3：她不愛完成作業(yè)，我不想與她做朋友.。

生4：她下課總吃小食品，不愛學(xué)習(xí)，我不喜歡她。

生5：她做事總是慢騰騰，和她交流太讓人著急，我不喜歡她。

......

師小結(jié)：剛才，這幾個同學(xué)說得都是事實。但是，同學(xué)之間不應(yīng)該這樣。溫宇馨同學(xué)的家庭情況，大家還不知道。她父親忙于打工顧不上管她，她母親不識字又不能輔導(dǎo)她，她又不善于和同學(xué)交流，每天都靠她自己想、自己做，想一想，你們自己的家庭有人關(guān)愛，而她呢?我們與她相比，一定不能再歧視她，應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助，讓她克服掉毛病，成為我們班集體里人人關(guān)愛的同學(xué)。

三、小組討論：

1、今后同學(xué)之間應(yīng)該怎么做?

2、找代表發(fā)言。(歸納)

(1)、同學(xué)之間，要學(xué)會友好。

(2)、同學(xué)之間，要學(xué)會尊重。

(3)、同學(xué)之間，要學(xué)會寬容，不斤斤計較。

(4)、同學(xué)之間，要學(xué)會理解人，要學(xué)會換位思考。

(5)、同學(xué)之間，要學(xué)會體貼。

四、播放小學(xué)生心理健康教育片。

讓學(xué)生觀看。

五、總結(jié)：

同學(xué)們，多一份寬容，就多一份理解;多一份理解，就多一份尊重;多一份尊重，就多一份自信;多一份自信，就多一份健康;讓我們都擁有健康的心里，學(xué)會相處，學(xué)會交往，讓每個同學(xué)都能感覺到班集體里處處有關(guān)愛。

小學(xué)班會活動教育方案【篇10】

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解校園安全隱患。

2、掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命，安全第一的意識。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。教學(xué)重點：掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命，安全第一的意識。

教學(xué)過程：

一、校園中存在的安全隱患

1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

3、學(xué)生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

　二、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項

1、上下樓梯要注意什么？

①不要因為趕時間而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好欄桿。

③整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。

④上下樓時不要將手放在兜里。

⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

⑥上下樓靠右行。

2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么？

①室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。

②活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

③活動的方式要簡便易行，如做做操等。

④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

　三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

　四、交通安全注意事項

1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

2、乘坐公交車注意事項：

①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

②乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。

③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。

五、其他校園安全的注意事項

1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解？敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

3、如何加強(qiáng)教室安全？要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。

4、為什么不能提前到校？校門沒開，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。

5、當(dāng)自己感到身體不適時，怎么辦？及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。

6、你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

7、安全小常識臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時求救。

六、小結(jié)

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴！

學(xué)校開學(xué)季活動主題方案合集(3篇)

為您提供有關(guān)“學(xué)校開學(xué)季活動主題方案”的一些重要內(nèi)容幼兒教師教育網(wǎng)小編有備而來，相信一定會對你有所幫助。馬上就要面臨活動了，此時就可以以活動為主題制定合適的方案?；顒臃桨缚梢员ＷC活動的進(jìn)行，所以說，這時候怎么可以少了最關(guān)鍵的活動方案呢。

學(xué)校開學(xué)季活動主題方案(篇1)

活動名稱：開學(xué)季歡迎大會

活動目的：為新生提供一個歡迎大家的平臺，讓新生快速融入學(xué)校大家庭，建立友誼，增強(qiáng)歸屬感。

活動時間：開學(xué)第一周的周六下午

活動地點：學(xué)校大禮堂或者戶外廣場（視人數(shù)而定）

活動流程：

1. 開場：

- 主持人致辭，感謝各位新生的加入，并介紹活動的目的和流程。

2. 學(xué)校介紹：

- 由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)老師進(jìn)行介紹學(xué)校的概況，學(xué)校的發(fā)展方向，以及學(xué)校所提供的各項資源和支持。

3. 學(xué)長學(xué)姐經(jīng)驗分享：

- 邀請一些優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐分享他們的大學(xué)經(jīng)驗，包括學(xué)習(xí)、生活、社交等方面的經(jīng)驗和故事，鼓勵新生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和人生觀。

4. 游戲互動環(huán)節(jié)：

- 設(shè)計一些有趣的小游戲，讓新生之間互相認(rèn)識和交流，增進(jìn)友誼并且培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。

5. 學(xué)術(shù)講座：

- 邀請學(xué)校的教師或相關(guān)專家進(jìn)行學(xué)術(shù)講座，讓新生了解一些與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的前沿知識和發(fā)展趨勢。

6. 表演環(huán)節(jié)：

- 安排一些精彩的表演節(jié)目，可以是學(xué)生組織的才藝展示，也可以邀請一些校內(nèi)外知名的演出團(tuán)體來表演。

7. 互動抽獎：

- 設(shè)置一些獎品，有購物券、學(xué)習(xí)用品、學(xué)校周邊紀(jì)念品等，并通過抽獎方式選出幸運觀眾，增加氣氛。

8. 結(jié)束：

- 主持人總結(jié)全場活動內(nèi)容，并表達(dá)對新生的祝福和期望，鼓勵他們積極投入學(xué)習(xí)和校園生活。

活動宣傳：

1. 活動海報和傳單：在學(xué)校各個重要位置張貼宣傳海報和發(fā)放傳單，內(nèi)容包括活動名稱、時間、地點和活動亮點。

2. 社交媒體宣傳：通過學(xué)校官方微信公眾號、學(xué)生社團(tuán)的微信群、QQ群等社交媒體平臺進(jìn)行活動宣傳，鼓勵大家分享給更多的人。

3. 班級代表宣傳：請各個班級的學(xué)生代表提前向同學(xué)宣傳活動，并動員大家參加。

4. 大一新生迎新群：創(chuàng)建一些大一新生迎新群，宣傳活動信息，并簡單介紹活動亮點，吸引新生積極參與。

活動效果評估：

1. 發(fā)放活動反饋問卷：在活動結(jié)束后，發(fā)放問卷給參加活動的新生，收集他們對活動的意見和建議，從而改進(jìn)下一次活動的策劃和組織。

2. 考察參加人數(shù)和參與度：通過參加人數(shù)和活動現(xiàn)場的反饋情況，評估活動的受歡迎度和參與度。

3. 新生的反饋：與學(xué)生進(jìn)行面對面的交流，聽取他們對活動的印象和感受，從中了解到他們的期望，以便改進(jìn)未來的活動。

通過該活動，新生能夠快速適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，認(rèn)識優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐，擴(kuò)展交際圈子，并了解學(xué)校資源和支持，提高歸屬感和融入感，有助于新生順利開啟大學(xué)生活的新篇章。

學(xué)校開學(xué)季活動主題方案(篇2)

活動主題：開學(xué)季主題活動策劃方案

活動背景：

開學(xué)季是每年新學(xué)期開始的時候，學(xué)生們邁入新的學(xué)習(xí)階段。此時，為了歡迎新生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)生之間的交流與合作，學(xué)校舉辦開學(xué)季主題活動是非常有意義的。

活動目標(biāo)：

1. 歡迎新生，幫助他們?nèi)谌雽W(xué)術(shù)和社交環(huán)境。

2. 提醒學(xué)生新學(xué)期的重要性和學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

3. 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作與領(lǐng)導(dǎo)能力。

4. 加強(qiáng)學(xué)生之間的交流與溝通，促進(jìn)友誼和互助。

活動內(nèi)容和方案：

1. 活動前期準(zhǔn)備：

a. 確定活動日期、地點和參與對象。

b. 組織籌備團(tuán)隊，指定負(fù)責(zé)人，明確各人分工，制定時間表。

c. 確定活動預(yù)算，并尋找合適的贊助商。

d. 制定宣傳計劃，包括校內(nèi)外宣傳渠道和方式。

2. 開幕儀式：

a. 活動現(xiàn)場布置，包括主題標(biāo)語、主題背景墻、簽到臺等。

b. 邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師致辭，介紹新學(xué)期的目標(biāo)和重要事項。

c. 新生代表發(fā)言，分享他們的期望和目標(biāo)。

d. 舉行莊重的開學(xué)季升旗儀式。

3. 新生迎新活動：

a. 組織新生見面會，開展團(tuán)隊建設(shè)活動。

b. 設(shè)置交流互動環(huán)節(jié)，讓新生互相認(rèn)識和了解。

c. 組織新生代表演講比賽，展示新生的才藝和能力。

4. 學(xué)習(xí)動力激發(fā)：

a. 開展學(xué)習(xí)動力講座，邀請優(yōu)秀學(xué)生和校友分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗和成功故事。

b. 組織學(xué)業(yè)導(dǎo)師制度，為新生提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)和幫助。

c. 設(shè)立學(xué)習(xí)獎勵計劃，鼓勵學(xué)生成績優(yōu)秀者。

5. 團(tuán)隊合作培養(yǎng)：

a. 組織團(tuán)隊合作游戲，提高學(xué)生的團(tuán)隊意識和協(xié)作能力。

b. 創(chuàng)辦社團(tuán)展示活動，讓學(xué)生了解和參與不同的社團(tuán)活動。

c. 推行學(xué)生活動策劃培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。

6. 交流與合作：

a. 組織學(xué)生交流論壇，讓學(xué)生就學(xué)習(xí)和生活問題交流和分享經(jīng)驗。

b. 創(chuàng)辦志愿者服務(wù)活動，鼓勵學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)和公益活動。

c. 舉辦友誼足球比賽等體育賽事，促進(jìn)學(xué)生之間的友誼和互助。

7. 活動總結(jié)：

a. 活動結(jié)束后，進(jìn)行活動總結(jié)和評估，檢查活動達(dá)成的目標(biāo)和效果。

b. 組織學(xué)生填寫反饋問卷，收集意見和建議，以便改進(jìn)下次活動策劃。

c. 簽發(fā)活動證書或獎狀，表彰在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和組織者。

活動預(yù)期效果：

通過開學(xué)季主題活動，新生能夠更好地融入學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)和動力，提高團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，建立良好的同學(xué)關(guān)系。同時，學(xué)校也能夠借此機(jī)會展示和宣傳學(xué)校的教育理念和優(yōu)勢，吸引更多優(yōu)秀的學(xué)生加入。

學(xué)校開學(xué)季活動主題方案(篇3)

開學(xué)季是學(xué)校生活中的重要時刻，也是學(xué)生們開始全新學(xué)年的時間。為了讓學(xué)生們迎接新學(xué)期，提振學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性，我們計劃策劃一系列開學(xué)季主題活動。以下是我們的策劃方案：

一、主題活動：迎新派對

活動時間：開學(xué)第一天晚上

活動地點：學(xué)校體育館

活動內(nèi)容：

1. 開學(xué)季問候：校長進(jìn)行開學(xué)季致辭，鼓勵學(xué)生們迎接新的學(xué)年；

2. 學(xué)生表演：邀請學(xué)生們組織各種舞蹈、歌曲、朗誦等表演，展示他們的才藝；

3. 社交游戲：組織各種有趣的社交游戲，幫助新生與老生快速熟悉；

4. 互動環(huán)節(jié)：設(shè)立各種活動區(qū)域，包括音樂區(qū)、繪畫區(qū)、手工制作區(qū)等，供學(xué)生們互動交流；

5. 小吃攤位：設(shè)置小吃攤位，提供各種美食，豐富學(xué)生們的晚餐選擇；

6. 活動結(jié)束：以歡快的音樂舞蹈作為結(jié)束，歡送學(xué)生們度過一個愉快的開學(xué)季。

二、主題活動：專題講座

活動時間：開學(xué)第一周

活動地點：學(xué)校禮堂

活動內(nèi)容：

1. 學(xué)習(xí)方法：邀請專家或老師講解高效學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生們在新學(xué)年中更加有效地學(xué)習(xí)；

2. 時間管理：邀請專家或老師分享時間管理的技巧和方法，幫助學(xué)生們合理安排學(xué)習(xí)和活動時間；

3. 學(xué)業(yè)規(guī)劃：邀請前輩學(xué)生或校友分享他們在學(xué)業(yè)上的經(jīng)驗和教訓(xùn)，幫助學(xué)生們制定合理的學(xué)業(yè)規(guī)劃；

4. 心理健康：邀請心理學(xué)專家講解如何保持心理健康，在學(xué)業(yè)和生活中更好地處理壓力和情緒；

5. 互動環(huán)節(jié)：設(shè)立提問環(huán)節(jié)或小組討論，讓學(xué)生們與講座嘉賓進(jìn)行互動交流，解答疑問。

三、主題活動：社團(tuán)招新

活動時間：開學(xué)第二周

活動地點：學(xué)校廣場

活動內(nèi)容：

1. 社團(tuán)展示：各個社團(tuán)擺設(shè)展示區(qū)域，展示社團(tuán)簡介、成員活動照片、取得的成績等；

2. 社團(tuán)介紹：每個社團(tuán)派代表進(jìn)行簡短介紹，介紹社團(tuán)的宗旨、活動等；

3. 互動環(huán)節(jié)：設(shè)置互動小游戲或體驗項目，吸引學(xué)生們參與，并了解社團(tuán)活動內(nèi)容；

4. 抽獎環(huán)節(jié)：設(shè)立抽獎環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生們報名參與社團(tuán)，并給予一些小獎品作為獎勵；

5. 活動結(jié)束：進(jìn)行社團(tuán)報名，學(xué)生可以在報名表上選擇自己感興趣的社團(tuán)，方便組織進(jìn)行后續(xù)招新工作。

以上是我們對開學(xué)季主題活動的策劃方案，希望這些活動能夠提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情和參與度，讓他們在新學(xué)年中更加積極向上、快樂成長。