小學(xué)作文公開課800字精選

如今社會(huì)的飛速發(fā)展下，撰寫文檔的工作越來越多，我們在寫作中需要借鑒優(yōu)秀的范文寫作。優(yōu)秀的范文可以啟發(fā)我們的寫作思路，怎么樣才能讓你的范文別具一格？以下由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集整理的《小學(xué)作文公開課》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

小學(xué)作文公開課【篇1】

昨天，我們班連上了兩節(jié)公開課。第一節(jié)是語文課，在校電腦房上課。我們個(gè)個(gè)興高采烈，不辭辛苦地從一樓跑到四樓。叮鈴鈴……，鈴聲響起來了，我們面對著王老師，端端正正地坐著。王老師開口說話了：“小朋友們，你們都喜歡古詩吧？今天，我們到古詩園里走一走，好嗎？”“好！”大家齊聲回答。接著，我們開始了一節(jié)課的古詩旅行。

首先，王老師給我們看一幅幅優(yōu)美的畫，并說：“王維是一位大詩人，同時(shí)也是一個(gè)大畫家，人們稱他為‘詩中有畫，畫中有詩’，現(xiàn)在，我們先來看看幾位大詩人的作品，好嗎？”“好”大家一起高興地喊道?？晌倚睦锇蛋档叵耄涸娭杏挟嫞嬛杏性?，多妙的語句呀！難道，諸位大詩人真能給我們展現(xiàn)一幅幅畫嗎？沒想到，那一幅幅畫中，真的體現(xiàn)了一首首詩。

然后，老師讓我們自己動(dòng)手制作一張張古詩畫。我制作的是《樂游原》，我先從“背景圖畫”里選出了一張“田野”的畫，再從儲(chǔ)放有關(guān)房子的圖畫“信封”里“取出”一張“草屋”，再讓“田野”上“站”幾個(gè)人，讓他們抬頭看夕陽，一幅“夕陽無限好，只是近黃昏”的畫就完成了。

最后，我們一起做“闖關(guān)練習(xí)”。我試著闖關(guān)，但第一關(guān)的第一大題就把我難住了，我不放棄，終于，我成功地闖過了第一關(guān)，并攻下了第二關(guān)，真開心呀！從中，我第一次嘗到了“堅(jiān)持就是勝利”的甜頭。

昨天既大飽了“詩中有畫，畫中有詩”的眼福，又明白了一個(gè)道理，收獲可真大??！

小學(xué)作文公開課【篇2】

消防安全與我們的生活密切相關(guān)。我知道火警號(hào)碼是119，每年的11月9日是全國火災(zāi)日。作為一名小學(xué)生，你必須記得報(bào)警。一旦你在一個(gè)地方看到火災(zāi)，你應(yīng)該及時(shí)撥打火警電話。這是公民的義務(wù)。

就在上周六，淮海晚報(bào)的老師組織我們的小記者到開發(fā)區(qū)消防站普及消防知識(shí)，參加消防演習(xí)。消防隊(duì)員向我們展示了基本設(shè)備:氧氣瓶和工作服。氧氣瓶由一個(gè)瓶子和一個(gè)面具組成。幾個(gè)孩子試圖背著他們。啊!它很重，像搬一塊大石頭。我想:對消防隊(duì)員來說，執(zhí)行這項(xiàng)任務(wù)是多么困難啊!工作服，一件輕，即未密封，另一件重，即密封，主要用于特別嚴(yán)重的火災(zāi)環(huán)境。

在消防演習(xí)開始前，“丁丁丁”的警鈴響了，突然發(fā)生了火災(zāi)。消防員叔叔報(bào)了警，我們的活動(dòng)結(jié)束了。

從這次意外事件中，我對消防有了更深的了解:第一，消防的緊迫性。消防安全是一個(gè)至關(guān)重要的事件。消防隊(duì)員必須盡快趕到火災(zāi)現(xiàn)場，把人們從火和水中救出來。第二是滅火的重要性。熊熊大火是無情的，如果不及時(shí)撲滅，很容易給國家和個(gè)人的生命財(cái)產(chǎn)造成嚴(yán)重?fù)p失。

男孩和女孩，“遠(yuǎn)離火，讓社會(huì)安全”是我們永恒的目標(biāo)。讓我們攜起手來，關(guān)注消防安全，讓消防安全在我心中，讓消防安全陪伴我!

小學(xué)作文公開課【篇3】

丁零零，丁零零上課鈴響了，一位漂亮而陌生的女老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)多媒體教室，自信滿滿地說：我是來自梁弄鎮(zhèn)中心小學(xué)的楊秧秧老師，今天要給大家上一堂品德公開課朋友。

楊老師自信的聲音一下子把我們拉回了狀態(tài)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)坐得端端正正，有的還故意挺起腰板，仿佛在說：老師，您看，我們班精神風(fēng)貌多好啊!楊老師高興地說：同學(xué)們，請把課前準(zhǔn)備的糖果拿出來。同學(xué)們個(gè)個(gè)早就饞得直流口水，正當(dāng)我們想大開吃戒時(shí)，楊老師連忙阻止，說：同學(xué)們，吃糖也是有要求的，要手伸直拿糖，再想辦法在手伸直的情況下吃到糖，開始!我趕緊拿起糖果，使勁扭著脖子，但怎么也夠不著，此時(shí)同桌小聞人的糖果正巧碰到我的臉，我忽然靈機(jī)一動(dòng)，輕聲地說：要不咱倆喝交杯酒?小聞人馬上心領(lǐng)神會(huì)，快速把糖塞進(jìn)我嘴里，我也順手把我的糖果喂到他的嘴里。正當(dāng)我倆吃得津津有味、得意洋洋時(shí)，抬頭望見投影大屏幕上竟是自己的笑照和同學(xué)們一張一張滑稽的吃糖照片，有的同學(xué)快速舉起手，不偏不倚地把糖果拋進(jìn)嘴里;有的同學(xué)則偷偷把糖塞進(jìn)另一個(gè)手的胳肢窩內(nèi)，并快速伸直，頭一扭吃到啦;有的同學(xué)更絕，把糖塞到鞋邊，用腳喂著吃，同學(xué)們的吃相真是精彩紛呈。頓時(shí)，教室里笑聲一片，我真佩服楊老師拍照時(shí)的眼疾手快，拍下了一個(gè)個(gè)精彩瞬間。吃糖游戲讓我體驗(yàn)了與朋友一起合作的快樂!

楊老師的課真是妙趣橫生，接下來的編詩環(huán)節(jié)，著實(shí)讓我們當(dāng)了一回小詩人。楊老師先示范了一句：朋友是糖果，與我們共同分享。我連忙舉手，幸運(yùn)地被楊老師點(diǎn)到了。我聲音洪亮地回答：朋友是雨露，滋潤我的心田。令人激動(dòng)的是還獎(jiǎng)到了20朵小紅花，心里更是甜滋滋的。這時(shí)小毛站起來，說：朋友是開心果，溫暖我的心田!同學(xué)們都爭先恐后地積極發(fā)言，最后楊老師匯編了一首小詩：朋友是一股風(fēng)，測量友誼的溫度;朋友是家人，與我們共同成長楊老師的課真是引人入勝，在不知不覺中讓我們認(rèn)識(shí)到朋友的重要性，體會(huì)到了友誼的可貴。坐在后面的聽課老師們，有的用贊許的目光看著我們，有的埋頭專心記著聽課筆記，仿佛完全沉浸在這堂品德公開課里了。

丁零零，丁零零鈴聲再次響起，一堂精彩有趣的公開課伴隨著悅耳的鈴聲落下了帷幕。

小學(xué)作文公開課【篇4】

火，是希望，也是絕望。題記

我呆呆地坐在電腦機(jī)前，看著直播，一瞬間出了神。每個(gè)細(xì)節(jié)的處理，都是火災(zāi)的開端。這句話我想了好久。看看這些發(fā)生在我們身邊的案例吧！某小區(qū)發(fā)生一起汽車著火事件，現(xiàn)場火勢洶洶無人敢走近滅火，不到半小時(shí)整個(gè)車子已燃燒盡毀，旁邊車輛一起遭受重創(chuàng)。據(jù)現(xiàn)場的目擊證人稱：小車的起火原因是小孩點(diǎn)火不小心引起。某汽車在加油站自燃，據(jù)了解面包車再加油前幾天曾發(fā)現(xiàn)線路故障，但未及時(shí)維修，加完油后油路出現(xiàn)漏油加上車輛打火后，出現(xiàn)短路，隨即引發(fā)自燃。從什么開始，由細(xì)節(jié)引發(fā)的火災(zāi)源源不斷了？我們的一個(gè)舉動(dòng)，一個(gè)微乎其微的舉動(dòng)，火便肆無忌憚地肆意著每一寸土地。你聽，多少撕心力竭的哭泣聲、尖叫聲

這些故事，不得不讓我想起大連716油爆火災(zāi)。同樣是面對燃燒的熊熊大火，多數(shù)人唯恐避之不及，四處奔逃，而消防員們卻義無反顧的逆向使進(jìn)火場中。大火濃郁的黑煙，籠罩著這座城市，而他們就是唯一的光。面對大火，雖然他們的手和臉被火烤的沒有了血色，但都不辱使命。。這場火災(zāi)，吞噬了太多太多人的生命，卻也告訴了我們：它就是邪惡的影子，無處不在，在我們愜意的享樂這繁華塵世之際將我們摧殘，毀掉我們活下去的意志。

看完了整場直播，我發(fā)現(xiàn)它帶給我的收獲要比我想象的多得多火場自救。

（1）及時(shí)保命，時(shí)刻留意逃生路。進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境中，首先的，就是要熟悉該建筑物內(nèi)的消防設(shè)施及逃生路線。其次，認(rèn)清疏散指示標(biāo)志也是必要的。

(2)撲滅小火，保障自身安全。在火勢蔓延速度較小時(shí)，我們可以利用周圍器材，如滅火器，消防栓等來將火勢控制。當(dāng)然，一定要熟系它們的用法。

(3)迅速撤離，捂住口鼻。在撤離火場時(shí)，可用浸濕過的毛巾捂住口鼻，彎腰或匍匐前進(jìn)，以便尋找最佳逃離路線。

(4)善用通道，勿乘電梯。在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，電梯便是最不安全的地方之一。我們可以利用樓梯等安全出口逃離。必要時(shí)，還可通過附近建筑物的陽臺(tái)、窗口和天窗來進(jìn)行逃生。

（5）火急燒身，就地打滾。當(dāng)火苗濺到衣服上時(shí)，切勿來回亂竄，應(yīng)及時(shí)就地打滾，壓滅火苗。

（6）切勿慌張，鎮(zhèn)定自若。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，一定要保持冷靜。千萬不要盲目跟從人流和相互擁擠。只有沉著應(yīng)對，才能想出好方法，及時(shí)脫險(xiǎn)。

火，所蘊(yùn)藏的，是紀(jì)元，也是深淵。從細(xì)節(jié)做起，從安全出發(fā)。別讓生命之花，燒毀在烈焰中。

小學(xué)作文公開課【篇5】

時(shí)間：11.19

地點(diǎn)：五（5）班教室

參會(huì)人員：實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體語文老師

內(nèi)容：評課

過程：

一、楊華老師就寫事作文的看法

1、三維目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)了學(xué)生的能力。

2、課堂中老師實(shí)效性的指導(dǎo)，讓學(xué)生打開了話閘子。

3、兩節(jié)作文課中，老師都突破了重難點(diǎn)。

4、有效地促進(jìn)了學(xué)生的寫作水平，在習(xí)作中陶冶了學(xué)生的情操。

5、課堂中都做到了生生互動(dòng)、師生互動(dòng)。

二、向雪梅老師就兩節(jié)寫事作文的評議

1、目標(biāo)明確，導(dǎo)入有趣。

2、優(yōu)化指導(dǎo)，激活思路。

3、方法得當(dāng)，突破難點(diǎn)。

建議：1、教學(xué)中還要注意重視寫作過程的指導(dǎo)。

2、教師要重視習(xí)作點(diǎn)評的指導(dǎo)。

三、鄒校長談寫作教學(xué)

1、老師要在如何激發(fā)學(xué)生的.興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生寫作的欲望上下功夫。

2、注重寫作過程中的指導(dǎo)和寫作后的點(diǎn)評。

3、做到課內(nèi)外相結(jié)合，與閱讀相結(jié)合。

四、唐開菊主任談作文教學(xué)

1、把握不同階段進(jìn)行遞進(jìn)的習(xí)作教學(xué)。

2、教學(xué)中如何層層遞進(jìn)地把握作文教學(xué)內(nèi)容。

3、引導(dǎo)學(xué)生審題時(shí)準(zhǔn)確把握習(xí)作要求的內(nèi)涵與外延。

4、讓學(xué)生親身體驗(yàn)，說真話、表真情。

五、陳佳寧組長談作文教學(xué)

1、作文教學(xué)要注意積累。

2、平時(shí)教學(xué)中要做到讀寫結(jié)合。

擴(kuò)展閱讀

小學(xué)生作文小鴨子800字精選

面對作文我們經(jīng)常經(jīng)常會(huì)煩惱寫不好，作文可以記錄我們的工作生產(chǎn)和生活，多注意平時(shí)積累，好作文自然不在話下。什么樣的作文才是最適合我們的？以下是幼兒教師教育網(wǎng)精心收集整理的小學(xué)生作文小鴨子,帶給大家。希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

小學(xué)生作文小鴨子 篇1

一天，小鴨子去找食物。它哼著歌兒走著走著，一不小心，掉進(jìn)一個(gè)坑里。小鴨子拼命往上爬，可怎么也爬不上來。于是，它就大聲地喊：救命啊，救命啊!小鴨子的求救聲驚動(dòng)了小猴子、小熊和大象，它們飛快地跑過來幫助小鴨子。

機(jī)靈的小猴子拿著竹竿爬到大樹上，想讓小鴨子順著竹竿爬上來，可是竹竿太滑，小鴨子無法爬上來。

大象見了，說：小鴨子，我把我的鼻子伸到坑里，你抱著我的鼻子就可以上來了。說著，大象就把鼻子伸進(jìn)坑里，可是這坑太深了，大象的鼻子不夠長。

這可怎么辦呀?正在大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，小熊一拍腦袋，說：我想到一個(gè)好辦法了。只見它找來一個(gè)大水桶，到河邊提水倒進(jìn)坑里，就這樣一桶、兩桶、三桶坑里的水漸漸升高了，小鴨子得救了。

從此以后，它們成了最好的朋友。

小學(xué)生作文小鴨子 篇2

我買了只小鴨子，給它取了個(gè)名子叫黃仔。它全身長著黃色的絨毛頭頂和尾巴上長了一些黑色的絨毛；扁扁的嘴巴和扇子般的腳掌都是土黃色的，圓圓的黑灰色的眼睛很有神。它勇敢、可愛，我非常喜歡它。我有時(shí)喂黃仔米飯和飼料，有時(shí)喂一些小魚蝦給它吃，它可高興了。它膽子很小，看見人來，就一搖一擺地跑到墻邊或窩旁躲起來，直到人走了，它才慢慢地走出來，真有意思。它也很勇敢，無論多高的臺(tái)階，它都敢往下跳。終于有一天它出事了。那是一個(gè)陽光明媚的中午，我?guī)S仔到院子里散步，突然，我穿的鞋帶開了，我就漫不經(jīng)心地把黃仔順手放在一個(gè)比較高的臺(tái)階上，蹲下系鞋帶，這個(gè)時(shí)候，黃仔不顧一切地從高臺(tái)上向下跳，我來不及阻止，它已經(jīng)跳下來了。當(dāng)它走了幾步后我發(fā)現(xiàn)它的腳可能摔傷了，我小心翼冀地帶著它回家給姥姥看，姥姥證實(shí)了我的判斷，我心里一下子就涼了。上學(xué)的時(shí)間已經(jīng)到了，于是，我請姥姥幫我照顧好黃仔。在上課時(shí)我一直想著黃仔，老師說的話一句都沒聽進(jìn)去。放學(xué)后，我飛快地跑回家，一進(jìn)門，姥姥告訴我一個(gè)不幸的消息，黃仔死了。我非常傷心，問姥姥為什么不等我回來再讓它死去，姥姥看著我，她又能說些什么呢？說實(shí)話，這是我太粗心造成的悲劇。我默默地把它埋在了我們家院子的花壇里。還給它立了一個(gè)小碑，碑上寫著黃仔之墓。小黃仔原來帶給我的是歡樂，而現(xiàn)在帶給我的是悲傷。wwW.記得媽媽曾經(jīng)說過這樣一句話：養(yǎng)小動(dòng)物若有意外會(huì)很傷心，最好不去喂養(yǎng)這些小動(dòng)物。當(dāng)時(shí)我不以為然，現(xiàn)在我真是深有體會(huì)了。我忘不了這只可愛的小鴨子黃仔。

小學(xué)生作文小鴨子 篇3

禮拜天，天色非常晴朗，小鴨子要去奶奶家玩。

小鴨子走啊，走啊，一不小心掉進(jìn)了一個(gè)大坑里，小鴨子想從坑里爬上來，可是它沒有手。怎么爬也爬不上來。它看看周圍，覺得一切可怕極了。藍(lán)藍(lán)的天空變成了一個(gè)巨大的冰柱，隨時(shí)有可能砸向它。大樹變成了一個(gè)老妖怪似乎要吃了它，小草也變成了一根根又堅(jiān)又硬的針瞄準(zhǔn)了它。

小猴、小象和小熊經(jīng)由這里，它們看見了小鴨子。就開始為小鴨子想辦法。小猴子想到了一個(gè)辦法，它把尾巴倒掛在大樹上，手里拿著一根木棒，讓小鴨子握著木棒，再把它拉上來?？墒切▲喿記]有手，拿不了木棒。這時(shí)小象說：“讓我試一下，看我可不可以用鼻子把它卷上來?！笨墒切∠蟮谋亲犹虊虿恢Ｐ⌒芟耄盒▲喿硬皇菚?huì)游泳嗎？我可以把坑填滿水，讓它浮起來。小熊找來一個(gè)水桶，在小河提了一桶水，往坑里倒水。一桶、兩桶、三桶……小鴨子終于浮上來了。

小鴨子得救了！整理時(shí)，他看見四周的景物都變得錦繡了。藍(lán)藍(lán)的天空像一塊巨大的藍(lán)寶石，小草隨風(fēng)舞動(dòng)，似乎在為它獲救而感到興奮。大樹張開了雙手似乎要和它擁抱呢！小鴨子給小熊它們說了聲謝謝就開心地去奶奶家了。

小學(xué)生作文小鴨子 篇4

1、我們先來回顧下看圖寫話要注意什么?（出示：仔細(xì)觀察，理解圖意，弄清聯(lián)系，展開想象。）

2、寫的時(shí)候要交代清楚哪4要素？（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情————起因、經(jīng)過、結(jié)果）

二、創(chuàng)設(shè)情境，想象故事的起因。

過渡：在一個(gè)陽光明媚的早晨，小鴨子在草地上散步，忽然，一不小心，掉進(jìn)了一個(gè)坑里。（板書：掉進(jìn)坑）

4、小鴨子掉進(jìn)又大又深的坑后，它會(huì)怎么樣？（引導(dǎo)學(xué)生用上“驚慌失措、非常害怕、十分著急、大聲呼喊、不停呼救……”這類詞。）

a.你說的多好啊，把小鴨子當(dāng)時(shí)焦急的心情說出來了，真是個(gè)有心人，還有不同的嗎？

b.你又加上了小鴨子的語言，這樣就更準(zhǔn)確一些了，還有不同的嗎？

4、請學(xué)生連起來講一講。

5、小結(jié)：大家講得都很好，講故事就是要把人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)和心理活動(dòng)講清楚，這樣才會(huì)具體，生動(dòng)。

（出示：動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理）

6、小鴨子嚇得大聲喊：救命呀。救命呀。就在這時(shí)，正好被小鳥看見了，小鳥趕緊叫伙伴們幫忙。

師：請小朋友仔細(xì)看圖。小鳥把哪些小動(dòng)物叫來啦？（有小熊，小象，小猴子）

二、分析討論，思考“辦法”，學(xué)編故事重點(diǎn)段落。

1、仔細(xì)觀察他們的表情和動(dòng)作，發(fā)揮想象，猴子、大象、小熊會(huì)用什么辦法救小鴨子，他們會(huì)怎么說？怎么做？結(jié)果怎么樣？

2、4人小組合作學(xué)習(xí)想好了。（板書：想法救）

3、生互相交流救小鴨子的辦法

（1）、小猴救小鴨子

a誰有好方法？(猴子會(huì)折一根樹枝，讓小鴨子爬上來，)

b那你想象一下小猴子會(huì)對小鴨子說什么，

c你真會(huì)安慰人，如果能加上小猴子的表情，動(dòng)作就更好了，

d那小猴子是怎么做的？誰能說具體？（板書：猴子伸拉）

（聰明的小猴子把竹竿伸進(jìn)大坑里，對小鴨子說：“小鴨子，你抓住我的竹竿上來。”小鴨子抓住竹竿后，小猴子一點(diǎn)點(diǎn)往回拽竹竿，小鴨子就得救了。)

e小猴子這個(gè)辦法能把小鴨子救上來嗎?為什么?

（2）、小熊救小鴨。

a誰還有好辦法？

生：小熊可以倒水倒坑里，小鴨子會(huì)游泳，就游上來了

師：這個(gè)辦法真好，大家別忘了小鴨子可是游泳專家呢，

b那小熊會(huì)怎么說呢？它除了對小鴨子說，還可以對誰說？

生1：小熊說：“小鴨子，你別著急，我來救你。

c小熊是怎么用桶取水把小鴨子救上來的？生：他就跑到旁邊的小河里打了一桶水，到進(jìn)坑里（板書小熊拎倒）

師：一桶水夠嗎？引說小熊又跑到河邊打了好幾桶水，倒在大坑里。

師：胖乎乎的小熊來回這么折騰，怎么樣??？（師做擦汗?fàn)睿?/p>

（滿頭大汗，氣喘吁吁，小熊累的直喘氣）

d真棒，能用上我們積累的詞語。你們說啊，這會(huì)兒，猴子和大象看見會(huì)怎么做？（猴子會(huì)幫小熊一塊提水，大象會(huì)用鼻子吸水）大家齊心協(xié)力，大坑里的水滿了，小鴨子就浮上來了。

e誰來完整說一說小熊是怎么說的，怎么做的？結(jié)果怎么樣？

（聽到小鴨子喊救命，小熊、小狗和大象都來了。胖乎乎的小熊說：“我有好辦法?！毙⌒芴嶂芭艿胶永锎蛩职阉嗟酱罂恿??？墒切⌒馨l(fā)現(xiàn)水太少了，他又來到河邊打水，打了一桶又一桶，他已經(jīng)累的滿頭大汗、氣喘吁吁了，可是水還是不夠。小熊想小鴨子一定會(huì)著急的，就說：“小鴨子，你別著急，我一定把你救上來，你再等一會(huì)兒?！毙⌒苡峙苋ゴ蛩?。過了一會(huì)，小熊終于把大坑里灌滿了水，小鴨子也浮上來了。小鴨子可高興了，連忙對小熊說：“謝謝你，小熊?！毙⌒芤查_心的笑了。他們又一起做游戲了。）

f點(diǎn)評：你比剛才觀察得更仔細(xì)了，還想出了小熊說的話，真了不起。

你能聯(lián)系自己的實(shí)際，不僅說出了小熊心里的想法，還用上了課前積累的“胖乎乎”“滿頭大汗”“氣喘吁吁”“連忙”這幾個(gè)詞語說出了小熊當(dāng)時(shí)的樣子，想到了他們說的話。故事真是越來越精彩了。

（3）、小象救出了小鴨。

a：誰有不同的方法？

同學(xué)們看，小象有個(gè)長鼻子，它的鼻子作用可大呢,小象是怎么救出小鴨子的呢?"按剛才的順序小象是怎么說的，怎么做的，結(jié)果怎樣？我們來練說小象救出小鴨子的過程.

(大象也有好辦法，他用又長又靈活的鼻子，伸進(jìn)坑里，對小鴨子說：“小鴨子，你別害怕，你抓著我的長鼻子，我把你卷上來。”小鴨子連忙跳到大象的鼻子上，大象把鼻子卷了起來，把小鴨子卷到了坑外邊。小鴨子可高興了。)（小象：伸卷）

師：這個(gè)辦法太棒了。你讓靜止的畫面活了起來，仿佛這一切就在我們眼前。

三、學(xué)編故事結(jié)尾。

是啊，團(tuán)結(jié)起來力量大，看，一會(huì)兒功夫就把小鴨子救上來了。展開想像，幫助小鴨脫險(xiǎn)后，小熊、小象、小猴、小鳥他們心情怎樣？獲救的小鴨心情又怎樣？它會(huì)對小伙伴們說什么呢？小伙伴們又會(huì)對它說什么？

學(xué)生合理的想象。

2、老師發(fā)現(xiàn)，小朋友不僅有雙明亮的小眼睛，還有張能說會(huì)道的小嘴呢。

四、寫故事

1、你喜歡這個(gè)故事嗎？把你們自己講的故事寫下來，看誰的故事更生動(dòng)，更精彩。編寫故事要做到有開頭，有經(jīng)過，有結(jié)尾。

（指板書）：小鴨掉進(jìn)坑里是_______（生：開頭）

大家想辦法救小鴨是_______________（生：經(jīng)過）

小鴨子得救了是_______________（生：結(jié)尾）

生四人小組合作寫故事：1人寫開頭。1人寫結(jié)果，2人寫經(jīng)過。

2、同學(xué)們，你們的故事寫完了嗎？沒寫完的同學(xué)別著急，聽一聽別人寫的故事，我想對你一定會(huì)有啟發(fā)。其他同學(xué)邊聽邊想他的故事哪里寫的？

評價(jià)學(xué)生哪些地方寫得好。

3、師評（1）：我和同學(xué)們的想法一樣。故事按照順序說得很完整。開頭交代了在什么時(shí)間，什么地方，發(fā)生了什么事。特別是小動(dòng)物們救小鴨子的經(jīng)過說的很清楚。非常好，就這樣說。誰和他寫得不一樣？

師評（2）：看來，你們和這些小動(dòng)物們一樣都是既愛動(dòng)腦筋又愛幫助人的好孩子。相信在你們的筆下，也一定能寫出更加精彩的故事。

師評（3）：真沒想到短短的時(shí)間，你的故事寫得這么棒。不僅故事完整，而且辦法獨(dú)特，還能把我們課前積累的詞語用上，真讓我刮目相看。

4、師總結(jié)：其實(shí)，一篇精彩的故事并不難。它就源于同學(xué)們善于觀察的眼睛、樂于想象的大腦、勇敢表達(dá)的小嘴和勤于動(dòng)筆的小手。你也會(huì)在一次次的寫作中感受的寫作的樂趣。

小學(xué)生作文小鴨子 篇5

我的外婆了一群小鴨子，它們長著一個(gè)又黃又扁的嘴巴，黃豆大小的眼睛，像葉子的小腳丫走起路來一搖一擺的，遠(yuǎn)看就像一個(gè)個(gè)小黃球。

今天早上，我被嘎嘎嘎的聲音吵醒了，我自言自語地說：干嘛呢，干嘛呢！鴨子又叫了起來，好像在說：我餓了！我餓了！，我連忙從床上爬起來，做好食物，走到鴨窩面前。我故意把食物舉得很高，小鴨子急忙跑過來，伸長脖子，打開翅膀，一蹦一跳的；我又故意把食物拿得矮矮的，不停地旋轉(zhuǎn)，小鴨子的腦袋也跟著食物不停地旋轉(zhuǎn)，眼看食物到嘴的食物，卻又吃不上，小鴨子就用嘴不停地啄著我的手，好像很氣憤的樣子。我趕緊把食物放下，讓小鴨們吃了個(gè)飽。小鴨子美美的飽餐一頓后，嘎嘎地叫著，好像在說：謝謝你！

小鴨們吃飽了，就蹲在空地上，有的打盹，有的在做游戲，還有的在捉蟲子吃

小鴨子真可愛，它給我?guī)砹藷o限的快樂！

小學(xué)生作文小鴨子 篇6

一天，小鴨子在水里快樂地游泳，當(dāng)它爬上了岸邊，預(yù)備休息一下，忽然，小鴨子一不小心，掉進(jìn)了一個(gè)沙坑里。

小鴨子嚇得直喊救命，就在這時(shí)，智慧伶俐的小猴子聞聲了小鴨子的求救聲，它急忙順著聲音跑了過來，小猴看見小鴨子掉在沙坑里了，它趕快想辦法。于是，小猴子拿來一根又細(xì)又長的木棒，遞給小鴨子，可是，小鴨子抓不住那根木棒，小猴子只好去叫小熊了，小熊拿來一個(gè)小水桶，它上水里挑了滿滿一水桶，向沙坑里澆水，可是這樣太慢了。他們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，大象伯伯走過來對他們說：“仍是我來幫你們吧”！說著，大象伯伯用它的鼻子把小鴨子卷了起來。

小鴨子終于被救了上來，小鴨子說：“謝謝你們，要不是你們，我會(huì)困在這幾天哪”！大象伯伯說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的”！從此，他們成了好朋友。

小學(xué)生作文小鴨子 篇7

禮拜天，小鴨子在草地上披發(fā)步，一邊披發(fā)步一邊笑呵呵地看著手機(jī)。突然，小鴨子撲通一聲掉進(jìn)一個(gè)很深的洞里?！熬让?！救命??！”小鴨子拼命大叫道。森林里的小動(dòng)物們聽到了連忙趕過來。

小猴子用它長長的尾巴抅住樹枝，手拿一根棕色的棍子伸向洞里，邊伸邊說：“小鴨子，你別急，我來救你了！”可是，洞很深，棍子不夠長，沒能救出小鴨子。

大象用長長的鼻子伸向洞里，可是鼻子也太短了，也沒有救出小鴨子。智慧的小熊手拿一個(gè)紅色的小桶跑過來，里面裝滿一桶水，小熊決心信念滿滿地對小鴨子說：“不用擔(dān)心小鴨子，我們會(huì)救你出來的！”小熊把水倒進(jìn)洞里，可是小鴨子并沒有浮上來，小熊又往返運(yùn)了好幾回水，小鳥看到了，心疼地說：“小象哥哥，你也來幫助小熊哥哥吧！”“好的，我也來幫助小熊弟弟。”大象回答。

小熊和大象一起到小河邊去運(yùn)水，最后，運(yùn)到第十一次的時(shí)候，坑里的水滿了，小鴨子浮了上來，游到了岸上。小鴨子向動(dòng)物們道謝：“謝謝你們，要不是你們我還出不來呢！”然后，就一瘸一拐地回家了。

小學(xué)生作文小鴨子 篇8

我家養(yǎng)了一只小鴨子，它非?？蓯邸?/p>

小鴨子全身長著淡黃色的羽毛，從遠(yuǎn)處看去.就像一個(gè)黃色的小絨球。它的嘴是扁平扁平的，吃東西時(shí)叭嘰叭嘰的， 可真有趣。小鴨子的鼻孔很特別，是長在嘴上的。兩只烏黑 的眼睛又小又亮.長在腦袋兩側(cè)。它的腳趾連在一起，就像 兩把小扇子一樣。它走起路來一擺一擺的。

小鴨子最愛吃的是菜葉。我每天喂它的吋候，它總邊搖 著胖胖的身體朝我走來.我把菜葉放在它跟前。它吃著鮮嫩 的菜葉，腦袋一甩一甩的，吃得津津有味。

小鴨子喜歡游泳，我常常把它放在裝滿水的大盆里，讓 它自由自在地游泳.游水的時(shí)候，身子像一只小船在水上漂著。

小鴨子長大后，用途可大了：它的肉可以吃，它的蛋營 養(yǎng)很豐富，羽毛可以做扇子，絨毛可以做羽絨被。

小學(xué)生作文小鴨子 篇9

一天，風(fēng)和日麗，光禿禿的山坡披上了綠色的新裝，路邊的各種小花都競相開放。小鴨子要去公園玩，它開心極了，一路上哼著小曲，蹦蹦跳跳地向公園走去。

小鴨子一不留神，掉進(jìn)了路邊的一個(gè)深坑里，它使出了全身的力氣，也沒有爬上來，它想：“這下去不了公園了，假如沒人來救我可怎么辦??？”小鴨子越想越害怕，它傷心地哭了，邊哭邊大喊：“救命！救命！快來救我??！”

這時(shí)，小象、小熊和小猴聽見趕來。，小猴說：“別急，我來救你?！彼业揭桓窀停阎窀瓦f給小鴨，讓它爬上來。可是竹竿太短了，根本夠不到小鴨子。小熊說：“讓我來吧，我有一個(gè)好辦法?！闭f著它找來水桶，向坑里倒水，想上小鴨子浮上來，可是一桶水倒下去不一會(huì)就滲下去了，這樣什么時(shí)候能把坑倒?jié)M水呀？小鴨子看到這個(gè)方法也失敗了，哭得更傷心了，這時(shí)，小象不慌不忙伸出長鼻子，微笑地說：“來吧，小鴨子，別哭了，坐到我的鼻子上來吧！”小象的長鼻子剛恰好伸到坑底，一會(huì)兒小鴨子被小象小心翼翼地卷了上來。

小鴨子得救后，開心地笑了。它真誠對小伙伴說：“太謝謝你們了，以后我也要像你們一樣去幫助別人，我們一起去公園玩吧？”它們四個(gè)好朋友一起向公園走去……

關(guān)于工作小學(xué)作文800字精選

作文可以說記錄著我們的青蔥歲月。寫作文能讓我們反思自己。好的作文是值得被人們長期閱讀的，你對寫作有沒有興趣呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“工作小學(xué)作文”，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

工作小學(xué)作文(篇1)

去年我生日那天，媽媽拉著我的手語重心長

地對我說：小瑋呀，媽媽今天跟你商量件事。什么事，這么認(rèn)真？我有點(diǎn)兒莫名其妙。媽媽說：你都上初中了，個(gè)子比媽媽還要高，但是你有個(gè)弱點(diǎn)一直讓媽媽擔(dān)心

別說啦，又是好花懶做，對吧？我很不耐煩地打斷了媽媽的話。

你猜對了。不是嗎？你都這么大了，別說干家務(wù)，連自己的被子都不疊。每天就知道花錢，哪天也得三五塊。我們做父母的不可能伺候你一輩子，我擔(dān)心

擔(dān)心有什么用？你說怎么辦吧！我又打斷了媽媽的話。

我和你爸商量過了，從今天開始，零花針由你自己利用業(yè)余時(shí)間解決。

怎么解決？

打工。

打工？去哪兒？

遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。在自己家？千什么活？打掃自己房間的衛(wèi)生。什么待遇？完成疊被子、擦地的任務(wù)就發(fā)給一元錢的基本工資。再多干一件，獎(jiǎng)勵(lì)五角，不封頂。若完不成規(guī)定任務(wù)，扣基木工資。

不是開玩笑吧？

絕對不是開玩笑！

一言為定！我和媽媽緊緊地拉了拉鉤。

第二天正好是星期天，我早早地起了床。這時(shí)媽媽還在甜甜的夢鄉(xiāng)里呢！我先干本職工作：把被子疊了個(gè)整整齊齊，把地擦了個(gè)干干凈凈。一看表才用了10多分鐘。我又仔細(xì)在屋里搜尋該干的活兒，發(fā)現(xiàn)書柜上的書不太整齊，窗玻璃不太干凈，剛換下來的衣服和襪子該洗了不管三七二十一，干了一個(gè)小時(shí)，任務(wù)完成了。望著那整整齊齊的床鋪和書柜，明凈的窗戶和干凈的地面，剛洗好的衣服和襪子我的心里涌起了一股強(qiáng)烈的幸福感，這種感覺就像欣賞自己剛創(chuàng)作的一篇得意之作，心中的愉悅之情是無法用語言表達(dá)的。

不知什么時(shí)候，媽媽來到我的小屋。她望著眼前的一切，高興得合不上嘴。

這一天，我第一次領(lǐng)到了五元錢的打工工資。以往我花錢一點(diǎn)也不心疼，可是今天得到的這五元錢我卻舍不得花了，我把它放進(jìn)了我的存錢罐。

一晃幾個(gè)月過去了，我的打工一直沒有間斷過。打工范圍也不斷擴(kuò)大，由個(gè)人衛(wèi)生到家庭衛(wèi)生，現(xiàn)已沖出家庭，走向了樓梯。自然，我的收入也不斷提高，前天我算了算，已經(jīng)五百多元了。

媽媽生日這天，我決定用一種從未有過的方式向媽媽表示祝賀。我十分鄭重地對媽媽說：媽媽，幾個(gè)月的打工生活，使我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的艱辛，也初步體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂，養(yǎng)成了愛勞動(dòng)的習(xí)慣。這一切都?xì)w功于您。今天，我要用我的勞動(dòng)所得給您發(fā)一筆獎(jiǎng)金。說著我從口袋里掏出五百元錢送到了媽媽的手中。

媽媽先是一驚，既而把我緊緊地?fù)г趹牙?，笑了。我也笑了，我們笑得是那樣甜，那樣?/p>

工作小學(xué)作文(篇2)

“喂！老爸啊，你在哪?。课茵I了，你快回來呀！”我對這電話機(jī)大聲喊著，那頭的雜音大得要命。爸爸渾厚的聲音響起了：“兒子啊，我正在濱北鎮(zhèn)處理一起交通事故，不能回去了，你自己吃點(diǎn)月餅吧！”我不耐煩的掛了電話。月餅，天天陪伴我的只有月餅。這工作狂人三天兩頭不回家，就算回家電話也不斷，不是某地發(fā)生交通事故就時(shí)某地發(fā)生殺人案，害得爸爸丟下我就直奔現(xiàn)場。

有一次，爸爸做了一桌好菜，正與我吃著?？刹灰粫?huì)，一個(gè)電話中斷了我的快樂，爸爸丟下一句：“你自己吃吧”。就風(fēng)也似的.走了，留下了對這飯桌呆若木雞的我。我想哭，但又哭不出來。

在爸爸還是看守所長的時(shí)候，曾發(fā)生這樣一件事：我正在看著喜愛的電視節(jié)目，而爸爸媽媽則在廚房忙活。突然，我眼前一黑，什么也看不見了。哦，停電了。爸爸忙去檢查電閘。咦，沒跳閘呀，怎么回事？這時(shí)，一陣急促的電話鈴響起，什么？看守所也停電了，那么電網(wǎng)。天，犯人若跑出去可不是件小事??！爸爸拿起電話就不肯放下，一會(huì)兒通知這個(gè)，一會(huì)兒提醒哪個(gè)。直到電燈重新亮起，爸爸才長吁一口氣。一陣糊味傳來?！疤炷模★?！”爸媽一起向廚房奔去。

還有一次，爸爸和我散步歸來，我心中美滋滋地想著：“回家和爸爸一起做航模，嘿嘿。”不料，到了看守所門前，爸爸卻說：“我去辦公室一趟?！蓖炅送炅?，航模泡湯了。氣得我說了一句：“真是愛所如家，你在那兒住好了。”

爸爸語重心長地對我說：“所長是看守所的主心骨啊，如果沒有我來管理，犯人越獄了怎么辦，那些該受到法律制裁的人逃脫了怎么辦？我不能丟下他們陪你呀，也只能委屈你一下了?！?/p>

聽了這番話，我使勁“嗯”了一聲，告別了爸爸。直到此時(shí)，我才明白“人民警察這神圣的職業(yè)，他們不求名，不求利，只想實(shí)實(shí)在在為人民服務(wù)。我為這工作狂人式的爸爸自豪！

工作小學(xué)作文(篇3)

嗨，朋友們，大家好！我就是家喻戶曉的'風(fēng)。什么？你問我是南風(fēng)還是北風(fēng)？嗯，這個(gè)嘛，我可不知道，你只能去問自然女神。一個(gè)合格的風(fēng)是不應(yīng)該特別關(guān)注自己是什么風(fēng)的。我們只按照四季姐妹的性格來工作。說到工作，我把我的工作記錄拿出來給你看看吧，不要到處說哦！

風(fēng)歷（風(fēng)世界專用的年歷）3月

這幾個(gè)月我和四季姐妹中的春合作。春是個(gè)“賢妻良母”型的女孩，溫柔可親。相對應(yīng)的，這段時(shí)間里我也應(yīng)該面帶微笑地工作。每天，輕輕地拂過湖面，泛起層層彩色的漣漪；慢慢地?fù)u擺花草，教他們做優(yōu)美的體操；扶著色彩斑斕的初生蝴蝶翩翩起舞，笑吟吟地望著它們采摘花粉；伴著柔和的陽光向前奔跑，時(shí)不時(shí)地撞到一些人，他們笑著說：“春風(fēng)吹在臉上真舒服！”那會(huì)兒我的心里呀，是沾了蜜的！

風(fēng)歷7月

夏是個(gè)熱情奔放的姑娘。她不喜歡一個(gè)人孤孤單單的，所以經(jīng)常和太陽哥哥一起玩，倆人一起待到很晚很晚，玩兒得十分盡興，可卻把大家熱得不出門。我只好飛快地跑起來想趕走暑氣，哪知道我也被太陽曬成熱風(fēng)了！幸虧夏很快就意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，趕緊捧出許許多多的大西瓜給人們吃?？粗蠹易陉帥鎏幊灾?，說著，笑著，我的哈喇子都快流出來了！

公園小學(xué)作文500字精選

小學(xué)語文是非常重要的一門科目，而寫作對語文教學(xué)的重要性不言而喻。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達(dá)能力，通常老師都會(huì)布置一些作業(yè)，比如寫小學(xué)作文，有沒有可以借鑒的小學(xué)作文的模板呢？以下“公園小學(xué)作文”由欄目小編為大家收集整理，相信會(huì)對你有所幫助！

公園小學(xué)作文 篇1

月湖公園是一個(gè)美麗的公園，位于鎮(zhèn)明的路邊。它的名字是因?yàn)樗暮駶M月一樣圓，它的彎像新月。

湖水依然平靜，清澈見底。微風(fēng)吹過，水面泛起漣漪。陽光照耀在水面上，閃閃發(fā)光，非常美麗。不時(shí)有幾艘游艇駛過水面，給湖面增添色彩。如果是在夏天，那就真的是一幅"天上的荷葉無限綠，映著太陽的蓮花是紅色的"的景象。荷葉漂浮在水面上，擠在一起。他們中的一些也有許多蓮花。荷花很紅，很漂亮。

湖上建有一座又高又陡的石拱橋。它的橋身是由棕色的大石頭制成的。欄桿是白色的。橋面中央雕刻著幾朵美麗的蓮花。它的橋口高高升起，半個(gè)滿月在水面上，半個(gè)滿月在水下。從遠(yuǎn)處看，它像是15號(hào)的一輪明月。

湖岸上的柳樹很優(yōu)雅，柳枝又長又細(xì)又綠，像一個(gè)在湖邊梳理長發(fā)的女孩，又像一個(gè)在鏡中欣賞自己的女孩。微風(fēng)吹過，他們像女孩一樣隨風(fēng)起舞。

湖邊有一個(gè)小亭子。它的柱子是紅色的，它的四個(gè)角是高蹺，頂端是冬瓜。天氣好的時(shí)候坐在亭子里很舒服。

月湖公園真是寧波的一顆璀璨明珠！

公園小學(xué)作文 篇2

今天，萬里無云，我們來到香港海洋公園觀賞。一進(jìn)門，我和哥哥單獨(dú)行動(dòng)，去海洋奇觀。

剛進(jìn)去，我就被眼前的場景驚呆了，各種各樣的動(dòng)物展現(xiàn)在眼前，應(yīng)有盡有，海星養(yǎng)在水池里，像五角星一樣，五顏六色；鯊魚都能看見，原來是用玻璃板隔住了；蜘蛛蟹紅紅的揮舞著兩個(gè)大鉗子，可威武了，像蜘蛛形狀一樣可大了！漂亮極了。先看到的是海星，有普通的海星、鳊鮑海星——————趴在石頭上，一動(dòng)不動(dòng)，好像死了一樣，我一問講解員才知道有一些海星是假的，看來果真不出我所意料，真有假海星，我偷偷地摸了一下鳊鮑海星，可軟了，太舒服了，像枕頭一樣，胖胖的，我又摸了一下，可是被講解員發(fā)現(xiàn)了，就沒得摸了，想摸也摸不著了。

繼續(xù)往前走，呈現(xiàn)在眼前的是四只黃綠色的海馬，全身長滿了葉子一樣的東西，飄來飄去，好像是樹姑娘在動(dòng)一樣，轉(zhuǎn)眼間兩只海馬打了起來，它們互相用身子撞擊對方，不分上下，突然，小一點(diǎn)的海馬被打倒了，但是，它并沒氣餒，似乎不甘心，不愿意在群眾面前丟臉，就用力向?qū)Ψ阶踩?，最終它反敗為勝打敗了對方。再往前走，就是一個(gè)欣賞點(diǎn)，這里聚集著許許多多的水下動(dòng)物，應(yīng)有盡有，美麗極了。

我戀戀不舍地離開了海洋公園，海洋公園你真美！

公園小學(xué)作文 篇3

今天，陽光明媚，秋高氣爽，景色宜人，窗外小鳥嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在跟我說：“小朋友，快到公園去玩玩吧，秋天到了，公園變得更漂亮了?！边@時(shí)，我想起唐朝大詩人杜牧描寫秋天的詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，心里想，布滿霜葉的秋天公園會(huì)是什么樣子呢。

走進(jìn)秋天的公園，我發(fā)覺，秋天的公園真的很漂亮。她不象春天的公園一樣鳥語花香，不象夏天的公園一樣枝葉茂盛，不象冬天的公園一樣冰天雪地，秋天的公園是一個(gè)幸福的樂園。

公園里，有很多老爺爺、老奶奶、大朋友、小朋友在快樂的玩耍。你瞧，東邊有兩棵不怕寒冷的大榕樹，枝葉茂盛，像一把大傘，為人們送來秋天的涼爽。榕樹旁邊有一個(gè)亭子，一群爺爺奶奶伴隨著《好日子》的樂曲在翩翩起舞。湖面上拱橋上，一個(gè)小朋友正在放風(fēng)箏，徐徐的秋風(fēng)把風(fēng)箏越吹越高，天空飛翔的燕子都和風(fēng)箏比賽誰飛得更高，小朋友旁邊的爸爸媽媽豎起大拇指，正在夸孩子。公園的中心是一個(gè)大湖，湖水非常清澈，清得湖里有多少魚都可以看得一清二楚，湖水里，魚兒在歡快的玩耍，湖面上，有一條小船載著一個(gè)四個(gè)人，媽媽坐在船頭，兩個(gè)小孩子坐在船中間，爸爸坐在船尾，他們正齊心協(xié)力搖著船槳，奮力向湖中心劃去。湖的西邊有一座人工砌成的假山，兩個(gè)淘氣的小孩子正鉆著山洞玩抓迷藏。這一切一切美麗的景色，正被湖邊草地上寫生的幾個(gè)孩子畫進(jìn)畫面。

秋天的公園，我覺得是一個(gè)幸福的樂園。

公園小學(xué)作文 篇4

今天烈日當(dāng)頭，我和爸爸媽媽來到了水上公園，就在和舅舅他們告別的時(shí)候，小表妹萱萱也要去玩，于是我們四個(gè)人一起前往水上公園了。

我們首先玩的是大海嘯。我們一進(jìn)增就看見很多人穿著救生衣，我立馬找到救生衣穿好了，我還是不放心，把帶來的救心圈也拿上了，迫不急待地?fù)溥M(jìn)了“海里”（人造的海）。我正在游蛙泳的時(shí)候有個(gè)人說海浪開啟了。我跟著所有的人都跑到了海浪那邊去了，沒想到海浪一點(diǎn)都不刺激，小小的波浪而已。好在很快就聽到海海嘯開啟了，我們又一齊奔往海嘯那邊。我還沒到就聽到了警報(bào)聲，然后看到一個(gè)很大的海嘯出現(xiàn)了。一米多高的海浪滾滾而來，有的人被淹沒了，有的人被海浪拋起來了，有的人被卷到了岸邊，更多的人跑上岸去了。我小心翼翼，生怕被海嘯蓋沒了，老爸拉著我一定要鍛練一下，結(jié)果害得我喝了幾口水，他自己的眼鏡也被打掉差點(diǎn)沒找著。中午時(shí)分海嘯結(jié)束了，我們上岸去吃飯了。

吃過快餐們們?nèi)チ嘶f(xié)水寨，那兒有很多彩虹賽道、滑梯等，一切都在水的飄灑之中，別有一番情趣。

接下來我們?nèi)ネ媪似鳌Ｆ鞯臅r(shí)候表妹要玩水，結(jié)果被漂流兩邊的水注噴得全身都濕了。我們玩了兩次漂流，在水上漂的滋味真舒服。

最后我們又跑海嘯那邊去過了一把癮，不知不覺就到了晚上五點(diǎn)了，小表妹還想玩，可水越來越?jīng)?，來接我們的舅媽也到了，我們只得回家了?/p>

公園小學(xué)作文 篇5

冬爺爺走了，春姑娘邁著輕盈的步子悄悄地走來了。

清早，我沐浴著溫暖的春風(fēng)，興沖沖地來到公園尋找春天的足跡。

一進(jìn)門就聞到一陣清香，我趕緊往花壇跑去?；▔锏幕▋阂呀?jīng)開了不少了，紅的似火，白的如雪，黃的賽金，粉的似霞……。這些花兒一朵有一朵的姿勢，看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美。一只只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，為花壇增添了許多生機(jī)。

花壇后面是一塊寬闊平坦的草地，小草悄悄地從土里探出頭來，好像給大地鋪上了一條嫩綠的絨毯。

沿著彎彎曲曲的鵝卵石小路，我來到了一片古老的樟樹林，樟樹爺爺迫不及待地?fù)Q上了嫩綠的新衣裳，要把自己打扮得更加年輕，迎接春姑娘。

樟樹林旁邊有幾棵高大的柳樹，柳樹抽出了嫩綠的枝條，長出嫩綠的葉子，好像用碧玉裝扮過的一樣。一陳微風(fēng)吹來，嫩綠的柳條隨風(fēng)飄動(dòng)。我情不自禁地吟起賀知章的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠細(xì)絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”

一群小鳥從樹林的上空掠過，嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱著：“春天真美??！春天真美??！”

關(guān)于公園的橋作文800字精選

幼兒教師教育網(wǎng)專題“公園作文”為你推薦以下內(nèi)容。

柔軟的筆尖可以輸出最溫暖的感情，通過寫作文可以培養(yǎng)我們正確的價(jià)值觀，一片優(yōu)秀的作文通常是敘述完整有韻致的。在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心收集整理，為你帶來的關(guān)于公園的橋作文，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

關(guān)于公園的橋作文(篇1)

“一二——一二——”一進(jìn)公園就聽到一陣強(qiáng)有力而并不嚴(yán)厲的眾呼聲，甚至還有一點(diǎn)兒幽默。我被這聲音吸引了，立刻跑了過去坐在“天臺(tái)”上，一片嫩綠浮現(xiàn)在我眼前。哦!一群幼兒園小朋友跟老師一起蹦著跳著，熱鬧極了。

不過，我坐的位置正好看不見主持人，我很好奇主持人到底長什么樣，因?yàn)樗穆曇艉芎寐?。于是，我就到幼兒園小朋友的陣地旁看。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)古城小學(xué)的“惡霸”就在我旁邊，我立馬離開了那個(gè)地方。

后來，老師把我們集合起來，告訴我們今天的作文該怎么寫，還向我們介紹了一種四季常青的樹。它的葉子只有初春時(shí)才會(huì)落，紅色的，像一只只深紅的蝴蝶停在草地上小憩。一片、兩片、三片……每一片都蘊(yùn)含著春夏秋冬的起落;每一片都飽含著冷暖自知豁達(dá);每一片都彰顯了取舍自如的優(yōu)雅;每一片都見識(shí)了公園熙熙攘攘的繁華……

望著那些深情款款的落葉，我似乎想起了什么。于是，我拉著甄思琪的手“突破種種險(xiǎn)阻”(過個(gè)馬路)買了“冰紅茶”和“炒酸奶”。我邊吃邊構(gòu)思時(shí)，陳老師過來了，笑瞇瞇地說：“沒事滴，你們吃吧!我看他們十點(diǎn)半寫完作文走，你們怎么辦吧!”我卻指著腦門帶著笑意說：“老師我擱這著構(gòu)思呢!”結(jié)果到了最后，我真的成了“拖后腿的了”，不過沒關(guān)系!我完全可以原諒自己，因?yàn)槿绱嗣篮玫拇汗庵?，再磨嘰一會(huì)也是享受——春風(fēng)拂面，樹影婆婆，陽光斑駁，偷閑正當(dāng)時(shí)。

關(guān)于公園的橋作文(篇2)

在萍鄉(xiāng)城北中心，有一處人人皆知、風(fēng)景如畫的公園，那就是美麗的鵝湖公園。

鵝湖公園三面環(huán)水，別有一翻風(fēng)味。兩岸的翠綠的依依柔柳相對癡望，好象在互相問好呢！柳樹姑娘把長長的辮子垂到湖面上，正在梳著裝。湖水清澈見底，時(shí)而蕩起層層波紋。閉緊雙目，張開雙臂，慢慢感受初夏的清風(fēng)迎面而來，“啊！爽極了?！币凰宜腋魇礁鳂印㈩伾S富的小船在湖面上行駛著?？?，快艇急速行駛，水面上立即出現(xiàn)一道長長的波紋。有些小船安詳?shù)靥稍诤哟采?。特別是小巧、可愛的噴水動(dòng)物讓湖面更加充滿了生機(jī)。小魚在水草里穿梭，在石頭上休息、散步。幾只調(diào)皮的小魚竄出水面，好奇的張望世界，但又怕被人們捕捉，便“撲通”一聲就消失地?zé)o影無蹤了。湖底還藏著許多的魚兒，紅的、黃的、黑的到處都是。圍觀的人們向湖面撒下魚食，小魚們紛紛張開“0”型嘴津津有味地吃了起來。時(shí)而簇?fù)淼揭黄馉帄Z食物，時(shí)而在水底嬉戲、玩耍。真是鵝湖公園擁抱，綠水青山環(huán)繞呀！

鵝湖公園不僅湖美，還是樹的天堂，人們休息的好地方。春天，鵝湖公園一片翠綠。天變綠了，地也變綠了，仿佛空氣也變綠了。春風(fēng)拂面，花朵的清香，綠色的氣息，泥土的芬芳，交織在一起，老人們休閑之余都坐在木椅上聊著家常事。夏天，大樹撐開碧綠的大傘。每棵樹都高大茁壯，身姿挺拔。抬頭向上看，天空好似是一片墨綠色的。偶爾從葉縫里看見一束陽光，真是難得的避暑勝地??！隨著一陣寒澀澀的秋風(fēng)，黃色的樹葉紛紛落下，滿地的金黃色落葉給大地鋪上了一條時(shí)尚的地毯，美麗極了。“哈欠，好冷啊！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，公園來里一片寂靜，到處都是銀白色，唯獨(dú)那傲然挺立的松柏，屹立在冰天雪地之中。仍那麼綠。看那小草、大樹已披上白色的衣裳，沉默不語。對那松柏真是佩服不已。

穿過茂密的樹林，就來到了綠油油的草地。躺在柔軟的草地上，仰望天空，那藍(lán)藍(lán)的天，白白的云``````，仿佛把我?guī)肓松衿娴氖澜纭?/p>

延著彎彎曲曲的石頭小路，就到了人山人海的兒童樂園。有驚險(xiǎn)刺激的激流勇進(jìn)；有高高在上的摩天輪，有瘋狂的米老鼠``````。孩子們的臉上都洋溢著幸福的笑容。

再往里走，就能看見這具有中國特色的亭臺(tái)樓閣，跟蘇州園林也毫不遜色。栩栩如生，活靈活現(xiàn)的一條條龍?jiān)谒慕俏蓍苌稀帮w騰”。紅墻綠瓦把這里裝扮成人間仙境。

鵝湖公園，你雖然沒有秋收起義廣場那樣雄偉的氣勢，也沒有安源紀(jì)念館的光輝歷程，但我偏愛你那樸實(shí)無華的自然美！

關(guān)于公園的橋作文(篇3)

“嘿、把球傳給我!”順著聲音，我看見幾個(gè)大哥哥正在打籃球。他們打的熱火朝天，兩隊(duì)球員們互不相讓，穿紅色運(yùn)動(dòng)衣的大哥哥一個(gè)遠(yuǎn)投，“球進(jìn)了”。身手真不錯(cuò)!你知道這是哪里嗎?這就是運(yùn)動(dòng)天堂——城市運(yùn)動(dòng)公園。

我和媽媽來到城市運(yùn)動(dòng)公園，這里真是太大了，我們不知道向哪個(gè)方向走，我看見一個(gè)玻璃窗，里面畫的是城市運(yùn)動(dòng)公園的地圖標(biāo)示，我高興極了，對媽媽說：“媽媽，我當(dāng)你的向?qū)Ш脝?”媽媽開心地說：“好，都聽你的，我的小向?qū)А！蔽易屑?xì)觀察地圖，有桂花廣場、五環(huán)廣場、鳳翼廣場，還有曲橋、健橋等等，其中有星星樂園和游樂園最吸引我了，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)沿著蘭湖走就可以到我想去的這兩個(gè)地方了。

我和媽媽沿著蘭湖邊悠閑地走著，看見湖邊綠樹成蔭，把耀眼的陽光擋在了樹梢上，低頭向湖里望去，有荷花、睡蓮、水草……秋天了，荷葉變黃了，好像和夏天姐姐說再見，我還看見有一個(gè)空水瓶在湖面上漂浮著，我生氣地對媽媽說：“誰這么沒有公德心，破壞環(huán)境?！眿寢屬澩攸c(diǎn)點(diǎn)了頭，這時(shí)，我聽見一片喧鬧聲，急忙跑過去，原來是到星星樂園了，我一看，星星樂園?有滑滑梯、沙坑、電動(dòng)玩具車……這分明是小小孩子的樂園嗎!太遺憾了!于是，我和媽媽離開了那里。

我們繼續(xù)沿著湖邊走，看見前面有一座橋，原來是到曲橋了，我興奮地對媽媽說：“媽媽，快走，馬上就到游樂園了!”媽媽配合著我，加快了步伐。不一會(huì)我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了“攀巖山”游戲，我轉(zhuǎn)頭，怯怯地對媽媽說：“我可以玩攀巖游戲嗎?”，媽媽笑著說：“那是一個(gè)自我挑戰(zhàn)的游戲，媽媽支持你玩?！钡搅四抢?，一個(gè)叔叔給我系上安全帶后，我興沖沖地開始攀巖了，開始，我爬得很快，一溜煙就爬到了中間，這時(shí)我向下一看，好高呀!我開始害怕了，不敢再向上爬，媽媽在下面鼓勵(lì)我說：“沒事，兒子，有安全帶呢，不要向下看，堅(jiān)持爬上去。”聽了媽媽的話后，我內(nèi)心稍稍平靜了一些，然后又繼續(xù)努力地向上爬了幾步，這時(shí)我的手心出汗了，到最后我還是沒有爬到頂就下來了，媽媽摸著我的頭說：“今天雖然沒有爬到頂，但是你還是很勇敢地，不要灰心喪氣!”我咧嘴對媽媽笑了。接著我還自己操控開了“旋轉(zhuǎn)車”、還玩了“蹦極”，我越跳越好，我一會(huì)跳到前面、一會(huì)跳到后面，還在空中擺出各種各樣的poss，真是花樣多多啊!惹得媽媽“咯咯咯”、“哈哈哈”地笑個(gè)不停。

今天我玩得簡直是太“high”了。

關(guān)于公園的橋作文(篇4)

我的學(xué)校前面有一座花果山公園。里面多姿多彩，我每次都舍不得回家。

公園的沙場非常好玩。我玩沙的時(shí)候每次都要做“蛋糕”或“水晶球”。有一次弟弟指著沙堆對我說：“姐姐，我要吃這個(gè)‘蛋糕’”，我忍不住哈哈大笑的說：“這個(gè)不能吃的?！钡艿苷f：“我要吃，我要吃！”說完一腳把我做好的“蛋糕”給踩下去了。媽媽在旁邊也罵著說：“這個(gè)真是調(diào)皮鬼?！蔽医又f：“就是嘛，就是嘛?！钡艿苷f“我說的吃就是踩嘛，這都不懂，真笨！”我氣得鼓著腮幫子說：“你讀走音，還這樣說。

當(dāng)然最有趣是那公園的魚塘，我每次去都看到有很多人在喂魚，把魚喂的飽飽的像一個(gè)大胖子。有一次，我去看魚，我驚訝的叫起來：“魚怎么沉下去了，還有這么多泡泡冒出來呢？我猜呀，魚肯定在水下面說：“大家好，我們已經(jīng)吃飽了，下次再帶多點(diǎn)好吃的東西來喂我們吧！”哈哈哈哈！

這就是美麗的花果山公園！這就是和弟弟玩耍的地方！

關(guān)于公園的橋作文(篇5)

我常常到公園玩，因?yàn)槟抢锓浅Ｃ利?，到底美在哪?下面，我就來介紹一下這個(gè)公園美在哪吧!

一走進(jìn)公園，可以看見中心有一塊非常大的石頭。石頭旁還植了許多花和草，花有紅的、白的、紫的、黃的……小草又嫩又軟，看上去非常舒服，花、小草和大石頭“配合”得多好呀!

繼續(xù)走，里面會(huì)有許多椅子、桌子、垃圾桶。往下走去，下面有許多噴泉，如果運(yùn)氣好，說一定會(huì)遇到“音樂噴泉”呢!音樂噴泉好看極了，有的噴泉“直入云霄”，有的噴泉互相交錯(cuò)，有的噴泉噴起水來像一朵花，有的噴泉五顏六色……再加上優(yōu)美的音樂，此時(shí)，如果你躺在草地上，你一定會(huì)有一種很困，想睡覺的感覺。這就是美麗的“音樂噴泉”，如果沒有它，公園可能會(huì)失去一半的美!

再往里走是一片樹林，但還有道路，走著、走著，就好像真在森林探險(xiǎn)一樣。再走，你就到最里面，最里面是：公園游樂場。游樂場里非常熱鬧，有許多人在玩。游樂場里有：旋轉(zhuǎn)木馬、過山車、摩天輪、碰碰車、充氣城堡……游樂場中心有個(gè)水池，水池中心有一個(gè)假山。假山上青苔覆蓋，假山中還有一條蜿蜒起伏的山路。咦，大晴天哪來的雨啊?抬頭一看，原來是假山上噴出的兩股清泉，一股像蛟龍吐水一樣，沖上天空，灑下無數(shù)?！罢渲椤保?jīng)風(fēng)一吹，就變得如煙、如霧、如塵了。假山下還有一個(gè)池子，池水清澈見底;池水碧綠，綠得像一塊無瑕的翡翠。有時(shí)候，一陣微風(fēng)拂過，一池的水就漾起波紋，好看得很。金色的陽光一照，就像水面上漂浮著水晶和鉆石，真是讓人陶醉。池里還有小魚呢。你看一群群小魚、小蝦、大鯉魚在水里自由自在地游來游去。它們時(shí)而歡快地在石縫間捉迷藏，時(shí)而互相追逐，還不時(shí)調(diào)皮地吹泡泡呢。你快看，大鯉魚探出頭來吐水花，時(shí)而像喇叭花時(shí)而像飛舞的小鳥，美麗極了!

我愛公園的游樂場，更愛這一個(gè)巨大無比，美麗極了的公園!

開學(xué)感想作文初二800字精選8篇

感言是指我們發(fā)表感慨或者心里面的一些想法的文章。當(dāng)我們參加生日聚會(huì)或者公司年會(huì)的時(shí)候，心中想必有不少感想和見解，就可以將其記錄在感言中。感言也可以幫助我們記錄這難忘的一刻。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的感言呢？以下是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為你整理的《開學(xué)感想作文初二》，請收藏并分享給你的朋友們吧！

開學(xué)感想作文初二(篇1)

為了做好班級(jí)家長工作，早在開學(xué)初，我們就通過家長會(huì)、家長問卷、家訪、校訪等途徑了解具體情況，作為本學(xué)期家長工作的有力依據(jù)，力求家長工作細(xì)致化，實(shí)效化。通過調(diào)查得知，我班有近90%的幼兒是與祖輩居住在一起，很多父母忙于工作，日常的接送任務(wù)都由祖輩擔(dān)任。而祖父、母往往文化水平不高，育兒觀念陳舊，較難溝通，使家園共育難達(dá)成同步。

那是一個(gè)中午，我在電腦上寫作文。我昏沉沉的，突然，我不小心手動(dòng)了一下，鼠標(biāo)也不知道按到了哪里，我的作文突然無影無蹤了。我先是一愣，隨后著急的哭了起來，因?yàn)檫@篇作文是我辛辛苦苦寫出來的，現(xiàn)在不見了，我付出的心血不就白費(fèi)了嗎？聽到我的哭泣聲，正在做飯的爸爸從廚房里跑過來問我：“清兒，怎么了？難道你遇到了什么困難了？”“我……我……我的作文稿丟了，”我嗚咽著說，“那可花了我不少的精力和時(shí)間呀！”“你為何不把它當(dāng)做一件好事呢？塞翁失馬的故事你聽過嗎？他家丟了馬也沒像你這樣悲傷，并且還把它當(dāng)作一件好事呢！”爸爸趁機(jī)說，“你想想，這可是一次機(jī)會(huì)呀，你可以重新寫呀！說不定比這篇寫得更好呢！”我停止了哭泣，想了一想：“也對，那只是一篇還未完成初稿，不值得我這樣傷心。如果我再寫一篇，說不定比丟失那篇更好呢！”于是我打起精神重寫起來。經(jīng)過我的努力，這次寫的文章更能體現(xiàn)我的真實(shí)情感。當(dāng)我讀著重新寫好的文章時(shí)，我欣慰地笑了：“原來只要勇敢去面對現(xiàn)實(shí)，就能戰(zhàn)勝各種的困難?！?/p>

開學(xué)感想作文初二(篇2)

匆匆之間，兩月愉快的假期生活已經(jīng)悄然逝去，沉浸于那美好幻夢中的我卻還依舊不愿醒來。怎奈父命難為，我還是在九。一這一天來到了那個(gè)熟悉的校園。

到了教室以后，老師依舊給我們放了《開學(xué)第一課》。

今年的《開學(xué)第一課》依舊如前，制作精良，畫風(fēng)感人，收獲還不止一點(diǎn)點(diǎn)。

記得剛開始時(shí)撒貝寧老師那段話：今天是中國改革政策四十周年，這四十年里中國不僅創(chuàng)造了奇跡，其實(shí)也是中國和世界建交的過程。我們現(xiàn)在的生活，抬頭有神舟，深海有蛟龍，出門有高鐵。這一切無一不是我們偉大的祖國給予我們的。作為祖國的一份子，在我們享受祖國帶給我們便利的同時(shí)，也要給祖國一份回報(bào)。作為一個(gè)微不足道的初中學(xué)子，我只能用好好學(xué)習(xí)來報(bào)答祖國。這一次，我收獲了感恩之心。

記得我最喜歡的功夫巨星成龍被撒貝寧老師問道現(xiàn)在面對一些危險(xiǎn)的打戲是否還是自己上場時(shí)，他坦然地答道：當(dāng)然，自己喜歡自己熱心工作的時(shí)候，你必須要親自完成，對得起觀眾，任何一個(gè)動(dòng)作都不能馬虎。聽到這里的時(shí)候，我內(nèi)心有些羞愧，成龍今年已經(jīng)有六十多歲的年齡了，仍然堅(jiān)持不用替身，無論多危險(xiǎn)的動(dòng)作都自己做。而我自己面對一些微不足道的作業(yè)時(shí)，卻有著放棄、退縮之心?？勺詮目戳诉@期以后，我下定決心以后一定認(rèn)認(rèn)真真的完成作業(yè)。這一次我收獲了責(zé)任之心。

這一次，我還收獲了很多很多……

不知不覺間時(shí)間悄悄地流逝了，《開學(xué)第一課》也臨近尾聲。但這一期我所看到的、所聽到的、所學(xué)到的，將永遠(yuǎn)駐扎我心靈之中，永遠(yuǎn)不會(huì)褪去！

開學(xué)感想作文初二(篇3)

我認(rèn)識(shí)她是在兩年前，初二的時(shí)候。當(dāng)時(shí)，她跟著他的父母搬來這個(gè)社區(qū)，住在了我家隔壁。我主動(dòng)過去跟她打招呼，她卻不予理睬，我當(dāng)時(shí)撲了個(gè)空，自討沒趣。后來發(fā)現(xiàn)她也來就讀和我一樣的學(xué)校，但是因?yàn)橹皩擂蔚慕?jīng)歷，我也沒有去主動(dòng)和她說話。直到有一天，我在從食堂回班的路上看見她被人欺負(fù)，于是我便沖過去替她解圍。脫險(xiǎn)后，她便默默地走開。靜得，就好像不存在似的。

如果周末遇上好天氣，那里匯聚的人群最多，甭提多熱鬧。下面，就是我在一個(gè)周末觀察到的情景：大人們，有的在做運(yùn)動(dòng)，有的搭起了帳篷，有的帶一塊席子鋪在草坪上，用衣服遮住臉，呼呼大睡起來。小孩呢，則在草坪上盡情地嬉戲玩耍，玩得最開心、最起勁的，要數(shù)追逐小兔瘋跑的那群小孩。幾位“武林女生”毫不示弱，竟然在草坪上翻跟斗，功夫厲害著呢。要說玩得最野的，是那群正在比賽踢足球的[

開學(xué)感想作文初二(篇4)

開學(xué)四味湯唉！開學(xué)啦，酸、甜、苦、辣四種滋味，我是全部嘗過了。正是這思四味湊成了我這到特色菜_開學(xué)四味湯。我還是先揭開這第一味吧――酸：考試之后的沮喪開學(xué)之后，班級(jí)學(xué)習(xí)的競爭舞臺(tái)上沖出了幾匹強(qiáng)用力的‘黑馬’，一個(gè)個(gè)實(shí)力雄厚，把從前的幾員大將都打敗了，我也在前兩次數(shù)學(xué)測試中敗下陣來。

我真的好心酸。我深深地體會(huì)到：別人在玩的時(shí)候，我在玩，別人在學(xué)的時(shí)候，我還在玩，這怎么能考好呢看見人家一展頭角，我心里不僅一陣心酸，同時(shí)還有另一味――辣：堅(jiān)定不屈的決心心酸過后，當(dāng)然要重整旗鼓，東山再起。光說不練，不行，還要有堅(jiān)定的決心和火辣辣的學(xué)習(xí)熱情。首先，上學(xué)期沒超過的幾個(gè)人還得追趕，其次要注意幾匹實(shí)力雄厚的‘黑馬’。

所以光有第二味是不行的，還必須要有第三味――苦：刻苦學(xué)習(xí)的行動(dòng)有決心，有熱情，這是成功的基礎(chǔ)，但最重要的是付諸行動(dòng)。那怎么作呢？課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，不恥下問，我相信這樣做，自然會(huì)苦盡甘來，體會(huì)到學(xué)習(xí)的第四味――甜：努力拼搏的碩果老虎不發(fā)威，還當(dāng)我是病貓呢！終于，在月末測試中，我大獲全勝，重新找回了自信，同學(xué)們也把我當(dāng)成了追趕的目標(biāo)。

我知道，這開學(xué)四味湯還得繼續(xù)熬下去，不過熬這湯我已經(jīng)有了妙方，不行你再重頭看看這篇文章！

開學(xué)感想作文初二(篇5)

不知不覺中，有一個(gè)伴隨著快樂的寒假結(jié)束了，每個(gè)人都覺得這個(gè)假期是那么的快，那么的匆忙，盡管寒假里是有春節(jié)的，我們可以玩的很快樂，但光陰似箭，日月如梭。

還是很不高興的迎來了開學(xué)的日子。

剛一開學(xué)，各種困難迎面而來，使我措手不及啊!第一個(gè)也是最讓人頭疼的：寒假玩了很長時(shí)間用電腦用慣了。

到時(shí)才發(fā)現(xiàn)，寫字寫得很別扭，有一種生疏的感覺。

看來寒假還是少玩會(huì)兒，多學(xué)會(huì)兒吧!另一個(gè)便是學(xué)習(xí)上的事情了，這學(xué)期的課程明顯比上學(xué)期的要緊，難度要大，這也給我添了不少難題。

而且，這次過寒假明顯比以往的不同，總覺得玩游戲玩膩了，之后天天伴著開學(xué)，希望和久違的同學(xué)早點(diǎn)見面，好像有許許多多寒假的奇遇想跟他們訴說。

另外，聽說這一學(xué)期起很重要，所以也抱著好好學(xué)習(xí)的想法。

回想一下，之前的幾個(gè)學(xué)期我都沒有好好學(xué)，輸在了起跑線上，但這個(gè)學(xué)習(xí)我不想再這樣下去了，我一定要好好學(xué)習(xí)況且，這個(gè)學(xué)期對于我來說是很重要的，所以我下定了決心，很想取得一個(gè)很好的成績。

可這種事可不只是簡簡單單上嘴皮碰下嘴皮的，一定要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上去。

之后便理所應(yīng)當(dāng)?shù)膱?bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，剛開始我還沉浸在自己的夢想中，想象著我的學(xué)習(xí)成績。

但實(shí)際卻截然不同，一上課就犯困，迷迷糊糊的等著下課，我也很想學(xué)習(xí)，便努力克服它，就強(qiáng)忍著困勁上著課，時(shí)間長了，也就不困了。

之后我便對困有了免疫了似的上完了課。

這個(gè)學(xué)期對于我來說很重要，所以我一定要在這個(gè)學(xué)期好好學(xué)習(xí)，去證明我是可以的!

開學(xué)已經(jīng)有兩天了，我感到了無比的興奮，無比的開心。

——題記

和同學(xué)親愛的同學(xué)見了面，內(nèi)心感到了高興。到了學(xué)校就自然而然的產(chǎn)生了一種歸屬感，暑假十分的想念同學(xué)，如今終于能相見了，回到了往常的氣氛，同學(xué)的歡聲笑語又在耳邊響起。

升到了初二，課程又增加了物理。我喜歡的幾門課程都上了，就是我昨天一直盼望的物理沒上，今天下午的第二節(jié)課就是物理，我非常的高興。盼望著，盼望著，物理課終于來臨了。

老師進(jìn)門了，我們都鼓起了掌，聲音非常的洪亮。老師等了一會(huì)，鈴鈴……上課鈴響了，老師說：“起立，同學(xué)們好”我們使最大的聲音對老師說：“老師好”我們用響亮的聲音來歡迎老師。開始上課了，老師先自我介紹了，老師又給我們講了講物理，我感到了非常有意思。老師讓我們先討論，上老師那抽簽選擇話題，我去抽了，是探究問題的過程。由我們上黑板上整理，再有我們將問題，老師在一旁指導(dǎo)，很快的到我們了。我們組很順利完成了任務(wù)。我們都感到了高興。下課了，老師布置完作業(yè)就走了。

又陸陸續(xù)續(xù)的上了幾節(jié)課，一天不知不覺過過去了。放學(xué)了，回想著這一天的事，感到了高興，愉快。

我對物理老師的印象非常的深刻，我因而也喜歡上了物理課。很快的一天結(jié)束了，這一天和同學(xué)和老師在一起，我有了很大的收獲，受益匪淺。

告別了暑假的放縱與自由，新學(xué)期將我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂。一切將要展開新的一頁，我們忘了痛苦，忘了喜悅，沖吧！在知識(shí)的沙灘上求尋那一個(gè)個(gè)燦爛絢麗的貝殼，我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。

首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識(shí)全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請教。

其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。

第三，要做好語文課的課前預(yù)。對于預(yù)習(xí)字詞，成語，要先查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思；還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做；對于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時(shí)帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

第四，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識(shí)。要擠出時(shí)間，多干一些對自己有益的事。

總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。

開學(xué)感想作文初二(篇6)

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇6開學(xué)了，意味著一個(gè)月的假期就這樣匆匆結(jié)束了，還意味著我這第一次的社會(huì)實(shí)踐也結(jié)束了。整日呆在象牙塔中的我，第一次嘗到了生活的現(xiàn)實(shí)和不易。或許，這種真切的體會(huì)，才是我最寶貴的收獲。實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，社會(huì)真的是很殘酷，很現(xiàn)實(shí)。我唯一慶幸的是我還是一名在校學(xué)生，我只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好，才能在未來真正進(jìn)入社會(huì)時(shí)不至于這樣不知所措。第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。

開學(xué)第一課主持人是撒貝寧，班主任張泉靈，每一節(jié)課都通過央視動(dòng)畫最經(jīng)典的兩名人物大頭兒子小頭爸爸。

五年級(jí)日記大全題目：比賽。五年級(jí)關(guān)于比賽的日記大全作文怎么寫？這篇五年級(jí)日記大全作文300字的比賽的日記大全的日記大全作文希望能夠幫到你。

開學(xué)感想作文初二(篇7)

“隨著歲月的流逝，上學(xué)第一天的陰影變得越來越濃厚?！边@句話就是來自《上學(xué)的第一天》這篇文章主要寫了作者上學(xué)的第一天對這個(gè)陌生的令他恐懼的地方，使他上學(xué)時(shí)又害怕又畏縮，這種心情一直繞著他走過了這段路。不過，放學(xué)后，作者卻認(rèn)為新學(xué)期自己的生活空間沒被奪走，自己的自由與生活樂趣依然如舊……

而我呢，在我上學(xué)的第一天是這樣的。斗轉(zhuǎn)星移，日月如梭，日子把我送進(jìn)了中學(xué)的大門。那一天，我懷著一種興奮又害怕的心情踏進(jìn)了中學(xué)的大門。見到了許多新老師，我感到十分興奮，也許你會(huì)感到十分矛盾，而我卻不這么認(rèn)為，多一個(gè)新老師，就能多學(xué)會(huì)一種學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，何樂而不為？我還以為上了中學(xué)，同學(xué)之間，不認(rèn)識(shí)會(huì)十分難相處，可沒想到第一天上學(xué)，我就交了許多朋友，這可是大喜事呀；這樣我就容易與這個(gè)班融在一起，也會(huì)多了許多“老師”正如：三人同行，必有我?guī)熝陕?！……?/p>

在開學(xué)的第一天，我們必須以平常心去認(rèn)識(shí)大家，在學(xué)習(xí)中，也不會(huì)失去自己的自由與歡樂。

新的學(xué)期，新的老師，新的教室，新的同學(xué)……一切都是新的，都顯得那樣親切，那樣和睦。

伴隨著新的學(xué)期，我踏入了八年級(jí)的大門。我迫切地走了進(jìn)去，連我自己都十分驚訝，我已經(jīng)不再是處處都要?jiǎng)e人擔(dān)心的小女孩了。六年級(jí)，是緊張的學(xué)期，考上好的初中，是人生的第一步，人生的每一步都那樣艱難，我似乎背負(fù)著全家的希望。

我在新的學(xué)年里，對自己要有更全面、更嚴(yán)厲的要求。過去都已經(jīng)不重要了，只要在未來有好的表現(xiàn)就可以了。語文的作文是很重要的，我會(huì)爭取多讀一些名著和各種類型的課外書，把書中的好詞好句和精彩的段落都劃下來，記住。我也會(huì)每周都寫一篇博客，日記也會(huì)堅(jiān)持寫，雖然我的文章并不是很好，但是我相信只要堅(jiān)持，鐵棒最終還是會(huì)磨成針的。語文的課本更不能忽視，不打好基礎(chǔ)，怎么會(huì)越登越高呢？數(shù)學(xué)、英語老師都是很好的老師，我也在學(xué)著奧數(shù)和英語。媽媽說不能偏科，要全面發(fā)展。

我的班級(jí)是個(gè)大團(tuán)體，有很多全面發(fā)展的人才。在這一學(xué)期的時(shí)間里，我要不斷地交換競爭目標(biāo)，取長補(bǔ)短。每個(gè)人都有優(yōu)秀的一面，我要看到每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，努力地學(xué)習(xí)。我要讓自己變得更開朗、活潑，讓更多的人接納。

開學(xué)感想作文初二(篇8)

感動(dòng)五年級(jí)作文400字篇9每一次下雨的時(shí)候，細(xì)細(xì)的雨珠落下來，總會(huì)讓我鼻頭一酸，感觸萬千。

在一陣歡呼中，我睜開了眼睛，才發(fā)覺過山車已經(jīng)停了下來。我一看手表，整整十分鐘。在這十分鐘里，我感受到了過山車它那強(qiáng)大的力量，我永遠(yuǎn)也忘不了這驚險(xiǎn)的十分鐘。

不同的階段有著不同的夢想，想太多只會(huì)慢慢失去自我，一次次的徘徊，最后的我一無所獲。浮夢醒后，我始終堅(jiān)持我最初的由衷堅(jiān)持我最初的夢想，完成外祖父的心愿。

二年級(jí)書信題目：給媽媽的一封信。二年級(jí)關(guān)于媽媽的書信作文怎么寫？這篇二年級(jí)書信150字的給媽媽的一封信的書信作文希望能夠幫到你。

今天是我開學(xué)第一天，我不但見到了好久不見的老師和同學(xué)，而且在新年開學(xué)第一天我學(xué)到了好多新知識(shí)。雖然這一天我感覺有點(diǎn)累，而且不如假期里自由，但今天是我高興的一天，收獲的一天。

開學(xué)感悟作文高一800字(精選4篇)

大家應(yīng)該都曾有撰寫文件或文章的經(jīng)歷吧！范文在我們撰寫時(shí)可謂是“及時(shí)雨”，借鑒完以后還需要積極分析和琢磨，進(jìn)行范文寫作時(shí)有什么要注意的地方？以下內(nèi)容是欄目小編特地整理的“開學(xué)感悟作文高一”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

開學(xué)感悟作文高一(篇1)

家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的，方式方法有所認(rèn)識(shí)。許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，開學(xué)初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細(xì)介紹。同時(shí)

視頻的題目叫做開學(xué)第一課，首先是講孝這個(gè)主題，孝是中華傳統(tǒng)文化，尊敬父母、孝順長輩，才是應(yīng)有的禮節(jié)，無論你的學(xué)習(xí)成績多么優(yōu)秀，無論你的家世多么高貴，都得遵守孝道。古人曰：樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，意思是說：樹想寧靜一會(huì)兒，風(fēng)卻不停地吹拂而擺動(dòng)，子女想孝順父母時(shí)，可父母卻已經(jīng)去世。所以我們現(xiàn)在要盡我們的全力，去孝順父母。

最重要的，老爸你以前買魚，你讓我寫?zhàn)B魚日記，寫好了就給我買狗狗，可是我沒做到?？粗◆~在水里游啊游，感覺他會(huì)無視我們的存在，畢竟他不能在我難過的時(shí)候，讓我開心；關(guān)于買鳥那天，我說買鳥就不買狗了，那天我同意了，我買鳥先買著，如果照顧得好就行，買的時(shí)候是暑假，天天有時(shí)間就給鳥洗澡，開學(xué)了，基本上一周，就給鳥好好的洗一次，換食物、換水，我感覺抱歉，因?yàn)?，也許是累，也許是作業(yè)多，也許是懶惰，但是現(xiàn)在我又開始照顧了。有一段時(shí)間，我感覺鳥也能成為我的真心朋友，我教他說話，可是怎么都不行，我想讓他在我身邊飛來飛去，他卻把我當(dāng)壞人，啄我，好像越來越怕我。

開學(xué)感悟作文高一(篇2)

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

上課鈴響了，她帶著微笑來到講臺(tái)上，親切地說：今天是開學(xué)的第一天，希望你們給我個(gè)好的印象，我要看一年級(jí)六班的小朋友聽話嗎？我們大聲說：我們會(huì)聽話的！老師很高興。

點(diǎn)評：本文是一篇真實(shí)而詳細(xì)的敘事作文。小作者將放風(fēng)箏這件平常事敘述得有起有伏，很有看點(diǎn)。文中將放風(fēng)箏主要分為三部分，一次嘗試，再次失敗，三次成功，整個(gè)過程循序漸進(jìn)。文章在感情表達(dá)上，使用了大量感情詞匯和符號(hào)，如感嘆號(hào)，來表現(xiàn)自己在放風(fēng)箏過程中的內(nèi)心變化，起到了很好的輔助效果，調(diào)動(dòng)了讀者的情緒。

手中捧著那篇《那片綠綠的爬山虎》，我仿佛已經(jīng)脫離人世，轉(zhuǎn)而飛進(jìn)了屬于肖復(fù)興中學(xué)的回憶空間。1963年，他正讀初三，他所寫的《一張畫像》獲了獎(jiǎng)，而驚喜不斷，葉老先生為他修改了作文，并且在那年暑假邀請肖復(fù)興來自己家里做客，見到了葉老先生，就感受到了葉老人品和作品的平易近人，讀著這文章，我的心產(chǎn)生了共鳴。記得以前三年級(jí)的時(shí)候，我那時(shí)作文算是在班里寫的很好的了，所以常常遭到老師的贊揚(yáng)，剛開始我還是認(rèn)為自己要是驕傲了，肯定作文會(huì)寫的很差，但隨著老師不斷的贊揚(yáng)我，不斷得到老師的小獎(jiǎng)狀，不斷地得高分，漸漸地，我心里的想法開始改變，認(rèn)為自己未來肯定是個(gè)有名的作家，作文總是隨便寫寫，便不再加以理睬，老師幾次上前問我，為什么作文寫的這么糟糕，我也只當(dāng)是老師在變著方子讓我能繼續(xù)寫好作文，可盡管老師再怎么樣，我仍無動(dòng)于衷，直到期末考，考試的作文很簡單，我大筆一揮，寫下了作文，寫完后不再管了，當(dāng)成績出來時(shí)，我實(shí)在是無法接受，這次的作文我創(chuàng)下了個(gè)人的最低成績，我看向作文，一大堆錯(cuò)別字，句子不通順，整體看來，字很潦草，像鬼畫幅一樣，簡直就是亂寫一通，我無法接受這是我寫的作文，那紅紅的數(shù)字，令我十分難受，就是那一次，我變回了以前的態(tài)度，認(rèn)真的對待起作文，現(xiàn)在我把我寫的作文都認(rèn)為是我的孩子，把真心錄入到自己的作文中，這樣的作文才算是有真靈魂的作文吧。文章中的那片綠綠的爬山虎，我的印象很深，那墻爬山虎是那么的有生氣，即使枯了，在肖復(fù)興眼里眼里，還是那么的綠，讀了好幾遍，我猛然發(fā)現(xiàn)，葉老先生竟是和那片爬山虎那么的相似，葉老先生在我眼中是那么的高大，年事已高的他卻還在文學(xué)這方面付出，雖然我不曾見過葉老先生，但每當(dāng)我讀到這篇《那片綠綠的爬山虎》的文章，葉老的和藹，親切，對文學(xué)的執(zhí)著便躍然紙上。昨日，我看到的是葉老對文學(xué)的執(zhí)著，而今日看到的則是文學(xué)的崛起，那片綠綠的爬山虎至今還深深的印在我的心中，順著爬山虎的藤，我仿佛看到的是我那未來作家夢，在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。

開學(xué)感悟作文高一(篇3)

后來一個(gè)叫肯萊文的人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)村莊，他把識(shí)別北斗星的方法教給了比塞爾人。于是，比塞爾人相繼走出了他們世代相守的沙漠。再后來，比塞爾成為了一個(gè)旅游勝地，每一個(gè)到達(dá)比塞爾的人都會(huì)發(fā)現(xiàn)一座紀(jì)念碑，碑上刻著一行醒目大字：新生活是從選定方向開始的。

早晨，我睡眼朦朧的睜開眼睛，看看窗外，喲，天已亮了。我一翻身爬起來，伸了個(gè)懶腰：唉，明明是星期日，還要上課，真累死嘍！待我洗漱完畢，又吃完飯，已是早上7點(diǎn)30分了。我背上書包，抓起鑰匙，以最快的速度向?qū)W校沖刺。幸好學(xué)校離家不是很遠(yuǎn)，到學(xué)校時(shí)，還未7點(diǎn)35分。我深深地吸了一口氣，然后放下書包，掏出語文書準(zhǔn)備早讀第一節(jié)課下課時(shí)老師叫我、毅娜、詩穎三人到辦公廳，老師讓我們把上學(xué)期寫的好的日記抄下來，因?yàn)椤蹲魑膱@地》向我們學(xué)校征稿。我口頭上說好，實(shí)際上可著急了：我抄作文可是特級(jí)的慢，而且下午就要交整個(gè)上午，我也不知是怎樣熬過來的。中午，我一回到家把書包往床上一扔，就翻箱倒柜地找遍了抽屜和書柜，好不容易找到了上學(xué)期的日記本，經(jīng)反復(fù)挑選，我選中了其中的幾篇習(xí)作，抓起作文紙就開始大抄特抄起來。吃過午飯，我又接著埋頭抄下去不知不覺地已到了下午2點(diǎn)了，離上課的時(shí)間已不多了，可我最后一篇作文還未完工呢！唉，死定了！我心里暗嘆著。我抄、我抄，我拼命地抄！又過了五分鐘，我還抄不到一半呢！我真笨我一邊自責(zé)一邊拍著腦門，心想：既然怕上課遲到，就到學(xué)校再抄嘛！于是，我把下午要上課的書胡亂地塞進(jìn)書包里，背起書包，匆匆下樓，騎上自行車，又以最驚人的速度向?qū)W校飛奔而去

開學(xué)感悟作文高一(篇4)

老媽，您還生我的氣嗎？開學(xué)后的第一次英語單詞小考，我打了78分，全班我排在了倒數(shù)，那些單詞您是一個(gè)一個(gè)地抄寫下來，讓我練習(xí)的，可是我只顧玩了，根本就沒有背誦，照著書填寫上的，我不禁糊弄了你，更糊弄了自己，不管您多么忙多么累，您都來陪我上課，每次都認(rèn)真的記著筆記，不張揚(yáng)的您最近總是坐在前面，我知道您眼睛總疼，怕看不清黑板，生怕落下一個(gè)單詞?？晌遥谷粵]有完成老師留的作業(yè)，我想您一定會(huì)打我罵我的，沒想到您連訓(xùn)斥都沒有，回到家照樣給我做可口的飯菜，照樣給我洗愛吃的水果，而您卻什么也沒吃，一聲不吭地忙活著家務(wù)，我知道，您一定是傷心了，生氣了，我怯怯的看著你，而您卻說：知道錯(cuò)了，改了就是好孩子，媽媽相信你一定會(huì)行的！我差點(diǎn)哭了：老媽，您的寬容讓我無地自容，我一定會(huì)努力的！今年班級(jí)競選班長，沒有我，我一定是不夠優(yōu)秀，一定是做的不好，同學(xué)們才不選我，而老媽卻說：女兒，你是最棒的！老媽，您讓我不再自卑，給了我自信和勇氣，老媽，只有您最欣賞我！老媽，我就喜歡這么稱呼您，其實(shí)你并不老，在我的心里永遠(yuǎn)都是那么的年輕漂亮，雖然您已經(jīng)有了絲絲白發(fā)。您給我取名為朵兒，我知道，您是要我像花兒一樣，捧在手里澆灌我，呵護(hù)我，您把我當(dāng)成一棵小苗，而你在我的眼里何嘗不是我賴以生存的大樹！老媽，我總是任性，總是做不對的事，總是因?yàn)槌煽冏屇傩?，可是您真的很少?zé)怪我，總是體諒我鼓勵(lì)我，老媽謝謝您，謝謝您讓我接受這么好的教育，謝謝您為我做的每一口香甜的飯菜，謝謝您在我每一次生病給我的呵護(hù)和關(guān)懷，謝謝您省吃儉用給我買漂亮的衣裳。

六年級(jí)觀后感作文開學(xué)第一課800字精選9篇

作文相信大家都寫過吧，寫作的過程可以變得內(nèi)心充實(shí)，遠(yuǎn)離浮躁，想要寫好作文語言“沒天賦”可不行，你一般寫作文都是從什么地方寫起的呢？以下是欄目小編精心收集整理的六年級(jí)觀后感作文開學(xué)第一課,帶給大家。相信能對大家有所幫助。

六年級(jí)觀后感作文開學(xué)第一課【篇1】

昨晚看了中央一臺(tái)的《開學(xué)第一課》后感觸很深。今年《開學(xué)第一課》的主題是生活中的美，讓我明白很多道理。

《開學(xué)第一課。》的節(jié)目中參與了有許多鼎鼎大名的人物，如：航天員劉洋，奧運(yùn)會(huì)游泳冠軍葉詩文、焦劉洋，吊環(huán)王劉一冰等，這些人分別走上講臺(tái)給大家講課。這個(gè)節(jié)目講了四種美，“探索美”，“傳遞美”，“創(chuàng)造美”，“和諧美”這四點(diǎn)是我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

“探索美”，生活中要學(xué)會(huì)探索，在探索中發(fā)現(xiàn)美。只要學(xué)會(huì)探索，你就發(fā)現(xiàn)世上存在著千千萬萬中美。正如一句話說，生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

“傳遞美”，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)美的同時(shí)也在傳遞著美，當(dāng)你幫助他人或得到他人幫助時(shí)，美就在你們之間傳遞，這就是傳遞美。

“創(chuàng)造美”，我們不光要學(xué)會(huì)傳遞美，還要學(xué)會(huì)創(chuàng)造美。就像吳斌叔叔那樣盡職盡責(zé)，為了車上24位乘客的安全，不惜犧牲自己，他這樣無私偉大就是創(chuàng)造美。我們只要從小事做起，幫助他人，就能創(chuàng)造許多的美。

“和諧美”，在生活中我們并不是孤獨(dú)是我一個(gè)人，我們還有朋友和家人在身后默默支持著我們。朋友之間相互合作就會(huì)有很強(qiáng)大的力量。只要大家和諧相處共同建設(shè)我們的家園，這個(gè)世界就會(huì)更加美麗，到處充滿歡歌笑語。

這四種美在生活中哪種都不能缺少，有些人因?yàn)槿鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛，所以內(nèi)心被抱怨和不滿充斥，有些人因?yàn)槿鄙賯鬟f美的信心，所以沒能體會(huì)到關(guān)愛之花綻放時(shí)的絢麗，有些人因?yàn)槿鄙賱?chuàng)造美的勇氣，所以不敢伸出援助之手，有些人因?yàn)槿鄙俸椭C美的心靈，所以體驗(yàn)不到和諧之美帶來幸福祥和。

《開學(xué)第一課》讓我受益匪淺！

六年級(jí)觀后感作文開學(xué)第一課【篇2】

《開學(xué)第一課》他跟著秋風(fēng)，來到我們面前。

本次《開學(xué)第一課》的主題為奮斗成就夢想，分為三個(gè)篇章:砥歷有斗、接續(xù)奮斗、團(tuán)結(jié)奮斗。人們不斷突破極限去實(shí)現(xiàn)夢想，創(chuàng)造奇跡。

隨著《我愛你中國》的旋律，不斷感受炙熱的愛流，看向冉冉升起的國旗，驕傲且自豪!

隨著節(jié)目的播出，我看到了冬奧賽場上那些發(fā)出奪目青春之光的星星，感受到了關(guān)于青春和夢想的力量。冬奧會(huì)冠軍徐夢桃、氣象服務(wù)志愿者蘇峻、場館運(yùn)行保障人員孫德遠(yuǎn)、禮儀服務(wù)志愿者劉嘯騰，他們或許堅(jiān)守在不同的崗位上，但他們都在朝著夢想的方向努力，用自己心血和汗水，日日夜夜地澆灌著夢想之花。榜樣的力量是巨大的，我有自己的學(xué)業(yè)，有自己的夢想，我想我也應(yīng)該向那些明星學(xué)習(xí)，不斷奮斗，捍衛(wèi)夢想!

那個(gè)由謝華安院士帶著的50年金色種子夢，那個(gè)關(guān)于一粒稻米的故事，讓人動(dòng)容。關(guān)于自然，人們有很多想做的事和想說的話，綠林、曠野、高原，一幕幕的畫面，都在告訴我：自然需要愛護(hù)，未來的重任需要我們。那些在保護(hù)生態(tài)工作前線的叔叔阿姨們也會(huì)累，他們需要新一代的我們?nèi)^斗，承擔(dān)重任，終有一天我們會(huì)長成為他們遮風(fēng)擋雨的大樹!

看完篇章三，我的腦海里便響起一首歌：我們都有一個(gè)家，名字叫中國在這些激勵(lì)人心的奮斗故事里，最令我難忘的是航天員王亞平的故事，第一次看到王亞平阿姨是在神舟十三號(hào)載人飛船順利升空的新聞報(bào)道上。電視機(jī)里王亞平阿姨神采奕奕地在太空艙里為孩子們講解物理現(xiàn)象的畫面猶在眼前。要知道航天員的培訓(xùn)過程是十分不易的，體能上的消耗和身體上的痛苦如同家常便飯，但王亞平阿姨還是憑借著自己堅(jiān)定的意志力，克服了訓(xùn)練中的種種苦痛，最終成就夢想。在她身上，我看到了夢想迸發(fā)出來的巨大力量，看到了為了夢想不屈不撓、絕不退縮的沖勁。

未來的求學(xué)路還很長，需要大大的勇氣給我們提供源源不斷的力量，去勇敢追逐夢想。

六年級(jí)觀后感作文開學(xué)第一課【篇3】

每個(gè)學(xué)年的開學(xué)日子，我們都會(huì)迎來央視專題節(jié)目《開學(xué)第一課》，這不，9月1日的來臨，晚上8點(diǎn)是我們準(zhǔn)時(shí)收看節(jié)目的時(shí)間。這一期的《開學(xué)第一課》又是一個(gè)新主題的呈現(xiàn)，今年的開學(xué)第一課主題是:理想照亮未來，不曉得已經(jīng)觀看的小伙伴們內(nèi)心有何感言?

說起《開學(xué)第一課》，深受廣大老師學(xué)子關(guān)注，所以節(jié)目以慢慢成為了類似春晚一樣的隆重。每年的主題不同，還會(huì)邀請很多嘉賓來給我們做出現(xiàn)場示范與演講，整個(gè)節(jié)目向觀眾們呈現(xiàn)出來的效果甚是有意義，無論哪一期的主題，不少朋友和同學(xué)們都感觸頗深。不知不覺，今年是，因而這一期的《開學(xué)第一課》讓我們深刻地感受到中國共產(chǎn)黨的偉大和祖國的繁榮，同時(shí)讓身為中國人的我們甚感驕傲與自豪。

通過觀看金秋九月的《開學(xué)第一課》，我們可以體會(huì)到倘若沒有共產(chǎn)黨，我們也許就不會(huì)生存在如今這般幸福的時(shí)代。是中國共產(chǎn)黨給了無數(shù)中國人希望的曙光，是我們理想的太陽，一直照耀著我們前進(jìn)。所以，身為新時(shí)代青少年的我們更是要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的人才作為自己的榜樣，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為祖國和黨的未來能更好貢獻(xiàn)自己的力量，收獲理想的人生。

六年級(jí)觀后感作文開學(xué)第一課【篇4】

暑假的腳步漸漸遠(yuǎn)去，新的學(xué)期悄悄來臨。9月1日，我和爸爸媽媽準(zhǔn)時(shí)守候在電視機(jī)旁，一起觀看《開學(xué)第一課》，它將幫助我開啟新學(xué)期的理想和希望。

今年的《開學(xué)第一課》共分為三節(jié)，每節(jié)課都精彩紛呈，緊緊圍繞一個(gè)主題“乘著夢想的翅膀”。第一節(jié)“有夢就有動(dòng)力”中，中國首位太空教師王亞平老師和我們分享了扎根在她心底的“飛天夢”，我明白了是夢想帶給她無限的動(dòng)力，她用自己的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了夢想。比我大4歲的跳傘隊(duì)員付麗娟姐姐也是夢想的實(shí)現(xiàn)者，她擁有一雙飛翔的翅膀，我很佩服她在藍(lán)天中勇敢往下跳的勇氣，但更敬佩她在夢想實(shí)現(xiàn)道路上的努力和堅(jiān)持;第二節(jié)“有夢就要堅(jiān)持”中，地震美麗舞者廖智老師忍受住常人難以想象的疼痛，十天學(xué)會(huì)穿假肢站立行走，一個(gè)月后重新開始圓“舞蹈夢”，她那帶著淚水的微笑，深深印在我的腦海中;第三節(jié)“有夢就能出彩”中，鋼琴家朗朗分享了他實(shí)現(xiàn)“音樂夢”的過程，他說“機(jī)會(huì)是留給準(zhǔn)備好的人”。還有那位堅(jiān)強(qiáng)的媽媽，自學(xué)鋼琴培育自閉癥的兒子，永不放棄，她創(chuàng)造了夢想的奇跡;他們的故事讓我和媽媽情不自禁地流下了眼淚。

其中留給我印象和感觸最深的是廖智老師，她的精神值得所有人敬佩。她是一名從小就熱愛跳舞的舞蹈老師，一場突如其來的災(zāi)難讓她失去了親人和雙腿，沒有雙腿還怎么跳舞?她也曾深深絕望過，但她沒有中斷對舞蹈夢的追逐，她忍耐身心巨痛，跌倒了爬起來，在不斷的失敗，不斷的站起中堅(jiān)持訓(xùn)練，帶著夢想和希望，最終圓了自己的“舞蹈夢”，甚至做了很多健全時(shí)不曾嘗試的事情：游泳、攀巖、登山。對夢想的堅(jiān)持，給了她一次重生。她的故事讓我想到了“困難是彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)”，同時(shí)也深深打動(dòng)了我。由此我也想到了自己，想到我在拉二胡中遇到難點(diǎn)拉不好時(shí)，就想放棄;想到書寫不好時(shí)，我便沒了耐性生氣地扔掉筆;想到我自己的夢想——長大后當(dāng)一名國家主席，卻沒有為此努力奮斗過，我真的很慚愧。看了《開學(xué)第一課》后，我突然明白了，成功是由一個(gè)個(gè)夢想組成的，有了夢想就有動(dòng)力，有了夢想就要堅(jiān)持，夢想不會(huì)拋棄我們，只有我們自己才會(huì)拋棄自己。所以從現(xiàn)在起，我要為了自己的夢想而努力，勤奮學(xué)習(xí)，不怕困難，克服粗心、馬虎的壞毛病，持之以恒，用知識(shí)武裝自己，勇敢地向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。我相信只要帶著堅(jiān)持去面對，夢想將是我飛翔的翅膀，帶領(lǐng)我前行，照亮我的人生，伴我成長!

六年級(jí)觀后感作文開學(xué)第一課【篇5】

今天，我上了四堂和往常不一樣的課，這四堂課給我講了四個(gè)不同的道理：孝、愛、禮、強(qiáng)。

在課堂上，童話大王鄭淵潔告訴我們，有一年，他買了一臺(tái)電視機(jī)，當(dāng)他要將電視機(jī)給他的父母送去時(shí)，他的兒子很是不解。他告訴他的兒子，他們以后看原子彈電視的機(jī)會(huì)都有。后來，他買了幾只很貴的對蝦，剛好一人一只。他把自己的那只夾給了他兒子，可他兒子卻又夾了回來，他兒子告訴他，他將來吃原子彈對蝦的機(jī)會(huì)可能都會(huì)有?？吹竭@，我不禁笑出了聲。

正如鄭淵潔所說，現(xiàn)在父母是火車頭，我們是車廂，以后父母老了，我們就是火車頭，父母則是車廂，我們要帶著父母前進(jìn)著，我們是不會(huì)將父母甩下來的。

愛，是一種可以對任何人都能有的感情。當(dāng)小頭爸爸告訴大頭兒子這個(gè)道理時(shí)，大頭兒子立馬沖到了大街上，對著路上所有的行人大叫著：我愛你們！看了大頭兒子和小頭爸爸的視頻，何炅老師和撒貝寧老師對著現(xiàn)場所有的學(xué)生說了一句話：各位同學(xué)，我愛你們！結(jié)果使一個(gè)學(xué)生現(xiàn)場暈倒。

我認(rèn)為，愛是對任何生命都可以產(chǎn)生的感情。

禮，是一種傳統(tǒng)美德?？团摮藙?wù)員就是我們在禮這一方面就是我們的好榜樣。在迎接乘客時(shí)，他們會(huì)用微笑溫暖你的心，當(dāng)某幾位乘客吵架時(shí)，他們會(huì)上前去勸說。王小丫老師和撒貝寧老師為了讓我們學(xué)習(xí)禮，便當(dāng)了一次兩個(gè)不講文明的乘客。他們吵架、斗嘴，撒老師甚至還把口香糖黏在地上?？蛇@都被客艙乘務(wù)員們給解決了。他們告訴我們，這都是不文明的現(xiàn)象。

強(qiáng)，是指對困難不退縮，不論對什么事情，都會(huì)堅(jiān)持到底。開學(xué)第一課上面的那一些哥哥姐姐們正是這樣，他們刻苦地練功，額頭上總是會(huì)流下不少汗，可他們不叫苦，總是很認(rèn)真地跟著他們的老師學(xué)習(xí)，看到這，我不免有些感動(dòng)。

這讓我想起了張海迪和霍金。張海迪很小的時(shí)候，胸部以下的部分全都失去了知覺，可她仍堅(jiān)持著，而她還在努力地學(xué)習(xí)。霍金和張海迪的遭遇有些相似，甚至更慘些，他是世界上最杰出的科學(xué)家之一，可他卻全身癱瘓了，必須終身依靠輪椅，他現(xiàn)在全身只有一根手指頭可以動(dòng)，可他還在繼續(xù)為人類的發(fā)展做貢獻(xiàn)。張海迪和霍金難道還不算強(qiáng)者，難道他們還不夠強(qiáng)嗎？

開學(xué)第一課教會(huì)我的不只這么多，今天，我上了幾堂別開生面的課，這幾堂課，我絕不會(huì)忘記

六年級(jí)觀后感作文開學(xué)第一課【篇6】

這次《開學(xué)第一課》的主題是“美在你身邊”我們身邊并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛、

甘肅省酒泉市南關(guān)小學(xué)六年級(jí)二班張雪梅

第一堂課便告訴我們?nèi)绾蝸戆l(fā)現(xiàn)美，任何地點(diǎn)都有美，而最美的則是自然之美，沒有一絲雜質(zhì)、這一課的宗旨為:尋找美、發(fā)現(xiàn)美從接觸自然、接觸動(dòng)物開始。大自然之美，人類文明之美，還需要主動(dòng)去探索，一部人類文明史，其實(shí)就是人類不斷探索自然界，探索社會(huì)，探索人生的歷史。

第二課告訴我們?nèi)绾稳?chuàng)造美、主旨：幫助別人，能獲得一種快樂，一種幸福，能感受到美的享受。人不是獨(dú)立存在于世界，人是社會(huì)之人，需要從小培養(yǎng)孩子們幫助別人、體諒他人，與社會(huì)相融合，體現(xiàn)心靈之美。

第三課告訴我們?nèi)绾稳鬟f美主旨：授人玫瑰，手有余香。分享正如那玫瑰散發(fā)出的幽香，縈繞在指尖，經(jīng)久不散。這時(shí)分享是一種令人心曠神怡之美?！澳闼玖⒌牡胤?，正是你的中國。你怎么樣，中國便怎么樣。你是什么，中國便是什么。你有光明，中國便不黑暗?！蹦愕膽B(tài)度，也影響和改變著周圍這個(gè)世界，這是人格之美帶來的美好改變。

第四課告訴我們和諧美主旨：“小美”上升到“大美”，集體主義的美，體現(xiàn)的是和諧和力量。著名哲學(xué)家赫拉克利特曾說過:“美在和諧?！焙椭C之美是一種集體主義的美，在一個(gè)集體里，盡管每一個(gè)人都不是很完美，但這個(gè)集體里的所有人匯聚起來，就能展現(xiàn)集體的和諧的美和力量。

當(dāng)她成為世界第一位女宇航員飛上太空完成任務(wù)后，腳踏祖國土地時(shí)，她只想告訴我們:“回到家的感覺真好！”

當(dāng)他們站在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，摘得金牌時(shí)；當(dāng)她為中國乃至全亞洲第一枚帆船金牌時(shí)；當(dāng)他們衛(wèi)冕金牌時(shí)。她(他)們?yōu)樽鎳鴦?chuàng)造了一次又一次的輝煌!

我們身邊并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛!

六年級(jí)觀后感作文開學(xué)第一課【篇7】

接到通知，全國的中小學(xué)生甚至是大學(xué)生都要收看《開學(xué)第一課》。9月1日晚上八點(diǎn)，我點(diǎn)開電視機(jī)，開始觀看。

節(jié)目開頭，響起了一首熟悉的歌曲《沒有***就沒有新中國》。之后撒貝寧和康輝兩位老師和兩位課代表共同來主持。

在第一小節(jié)，主持人向我們介紹了很多革命先輩，如把饅頭蘸墨汁吃的陳望道，他在緊張地翻譯《***宣言》。他說墨汁很甜，這就是真理的味道。還有革命先烈李大釗，他宣傳共產(chǎn)主義思想，雖九死而不悔。

最令我特別崇敬的是都爾汗.拉齊尼。她的曾祖父、祖父、父親一家三代薪火相傳，義務(wù)為紅其拉甫邊防部隊(duì)做巡邏向?qū)А６紶柡?拉齊尼的父親拉齊尼.巴依卡從xx年從父親手里接過重任后，盡心盡力做好向?qū)Чぷ??？稍趚x年1月4日，他為解救落入冰窟的兒童，不幸英勇犧牲，年僅41歲。

都爾汗.拉齊尼在節(jié)目中深情地回憶了父親的英雄事跡。她說父親曾說“牦牛沒了可以再買，解放軍戰(zhàn)士的生命最重要，絕不能掉以輕心”，這讓自己堅(jiān)定了“想當(dāng)一名軍醫(yī)”的理想。最后，都爾汗.拉齊尼和自己的弟弟一起唱起了父親生前最喜歡唱的歌《花兒為什么這樣紅》

聽到姐弟倆動(dòng)人的歌唱，我不禁淚流滿面。正是因?yàn)橛兄窭畲筢?、毛澤東、陳望道、彭士祿、拉齊尼.巴依卡、張桂梅等杰出的***人引領(lǐng)著我們不斷前行，中華民族才能屹立于世界優(yōu)秀民族之林，我們的祖國才能實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的夢想。

我想，《開學(xué)第一課》結(jié)束了，但它對我的影響才剛剛開始。因?yàn)槲抑馈袄硐胝樟廖磥怼?，我一定?huì)堅(jiān)定自己的理想，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉本領(lǐng)，為把自己的祖國建設(shè)得更加美好做好準(zhǔn)備。

六年級(jí)觀后感作文開學(xué)第一課【篇8】

今天，我觀看了中央電視二臺(tái)的一個(gè)名為《開學(xué)第一課》的節(jié)目。

在《開學(xué)第一課》中，分為了三部份。第一部份的主題是——潛能。潛能的意思，大家都知道，就是人體潛在的能力。這一部份的嘉賓是夢八隊(duì)——國家舉重隊(duì)員，在他們認(rèn)為，潛能并不是人體潛在的能力而是另一種解釋，不過，他們的解釋都只有一個(gè)意思，那就是超越自我。不錯(cuò)，在我看來潛能也是這個(gè)意思。在人的一生中，只有不斷超越自我，不斷努力，才能開發(fā)出來潛能。而人的潛能是無限的，不可能一下子就全部開發(fā)出來，怎么辦，只有靠自己不斷努力，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我，才能開發(fā)出自己的潛能。

第二部份的主題是——堅(jiān)持。這段的嘉賓是羅雪娟和殷劍又講述了自己堅(jiān)持的故事。堅(jiān)持在人的一生中也是一個(gè)非常重要的信念。堅(jiān)持，往往才能成就大事。堅(jiān)持的意思很簡單，就是不拋棄，不放棄，認(rèn)定了的事就要做到底，不管別人怎么說，怎么看，你都要干下去。就像那句名言說的：堅(jiān)持就是勝利！

第三段是最后一段同時(shí)也是很關(guān)鍵的一段，主題是——團(tuán)隊(duì)精神。嘉賓也是非常能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)力量的嘉賓——中國男籃隊(duì)?；@球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不僅是力量技術(shù)的結(jié)合，更重要的是團(tuán)隊(duì)精神，你這支籃球隊(duì)只要有團(tuán)隊(duì)精神和過硬的技術(shù)，就能百戰(zhàn)百勝。團(tuán)隊(duì)是什么？就是你通向勝利的保障，就是你成功的明燈！“眾人拾柴火焰高”，難道不是嗎？這次“汶川大地震”抗震的勝利，難道不是團(tuán)隊(duì)的力量嗎？團(tuán)隊(duì)的力量是無限的！

在《開學(xué)第一課》中，有許多動(dòng)人故事，有許多游戲，有許多安全知識(shí)。環(huán)環(huán)緊扣、缺一不可。套在一起只為了一個(gè)理念——“知識(shí)保護(hù)生命”！(此文曾發(fā)表于《青少年文學(xué)》、《綿陽日報(bào)教育周刊》、《家庭與教育》等報(bào)刊。)

點(diǎn)評：這是一篇“觀后感”，文章有“觀”有“感”有“悟”，“觀”得細(xì)致，“感”得真切，“悟”得深刻。敘述和議論有機(jī)結(jié)合使得文章立起來了，這也是這類文體最可貴和最成功之處。

六年級(jí)觀后感作文開學(xué)第一課【篇9】

今天我們看了《開學(xué)第一課》美在你身邊。

開始，就是由韓庚演唱的開頭曲給第一課增加了喜悅的心情，接著，撒貝寧說：美在你我身邊，我們的生活中不缺少美。是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。接著，主持人講了講最近發(fā)生的大事，如6月16日太空飛船神舟九號(hào)飛向太空，6月24日我國的潛水器蛟龍?zhí)柍蔀槲覈尿湴?。然后，主持人請出太空宇航員劉洋當(dāng)作第一課的老師給同學(xué)們講在太空的經(jīng)歷，以及對太空的向往，但她說：只有在離開地球之后，才能體會(huì)到地球的珍貴。聽了探索美的第一課，我真想有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛并離開地球，體會(huì)地球的重要性。

第二課的題目是創(chuàng)造美，撒貝寧剛上課就談起了倫敦奧運(yùn)會(huì)的游泳冠軍，緊接著就把焦劉洋和葉詩文叫了出來，經(jīng)過詢問得知，他們一節(jié)課最多游8千到一萬米。接著，我們用掌聲迎接了鄉(xiāng)村最美教師鄧麗，因?yàn)橛兴?，孩子們才有了英語、音樂、美術(shù)課，所以，當(dāng)老師要離開之時(shí)，孩子們用盡各種辦法，把老師留了下來。通過這堂課，我要遇到困難不退縮，懂得感恩。

第三節(jié)課是傳遞美，主持人也是先把帆船冠軍徐莉佳叫了出來，讓她講了自己從開始學(xué)起帆船的過程。再看了一段關(guān)于最美司機(jī)吳斌的錄像，他用45秒鐘保住了一車人的命。于舟老師用一段演講結(jié)束了第三節(jié)課。

最后一課是和諧美，陳一冰老師和他的團(tuán)隊(duì)在團(tuán)結(jié)的游戲中充分的體現(xiàn)了合作的默契。陳一冰說：沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)！。從這一課我體會(huì)到一個(gè)人的力量有限，但一個(gè)集體的力量無限。

小學(xué)五年級(jí)元旦作文800字精選

隨著時(shí)光慢慢走的，作文也是越來越重要，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)人的恒心和毅力，沒有詞匯和寫作素材，當(dāng)然無法寫出優(yōu)秀的作文。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢？我們經(jīng)過搜集和處理，為你提供小學(xué)五年級(jí)元旦作文，相信能對大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)元旦作文(篇1)

早上，我隨著媽媽來到快樂作文班，心中又是激動(dòng)，又是開心，因?yàn)榻裉煲_元旦聯(lián)歡會(huì)。

走進(jìn)教室，到處洋溢著喜悅的氣氛，天花板上掛著五彩繽紛的氣球，同學(xué)們也都綻開了笑臉。

伴隨著動(dòng)聽的音樂，二零一二年元旦聯(lián)歡會(huì)也即將開始了，真是令人期待呀！“五！四！三！二！一！”倒計(jì)時(shí)結(jié)束的那一刻，教室變得鴉雀無聲，大家都期待著主持人講話，看得出，同學(xué)們都是有備而來，個(gè)個(gè)信心十足，準(zhǔn)備大顯身手呢。

時(shí)間過得真快呀，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)開始做游戲了。第一個(gè)游戲是“水果蹲”，我想都沒想，便舉手參加了，主持人叫上了我，妹妹和我邀請的好朋友——王博、還有另一位陌生女孩一起上臺(tái)了，我們組是第一組——香蕉組，王博是組長。接下來，主持人又選了第二組——蘋果組，第三組——梨子組和第四組——桃子組后，游戲便開始了，我雖然不太懂游戲的規(guī)則，但還是屏氣凝神，三十六計(jì)，走為上策，提高警惕總是好的?！八祝住敝鞒秩四畹?。我見大家都蹲下去了，我便也蹲了下去，“水果蹲完……香蕉蹲！”我們香蕉組蹲了下去，“原來是這樣啊！”我想。“香蕉蹲完，香蕉蹲……”直到最后，只剩下我們香蕉組和桃子組，主持人念道：“水果蹲，水果蹲，水果蹲完香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完桃子蹲，桃子蹲，桃子蹲，桃子蹲完……桃子蹲！”就這樣，主持人總是念“桃子蹲”，最后，桃子組終于招架不住，敗下陣來，于是我們勝利了！

時(shí)間似流水，一眨眼，元旦聯(lián)歡會(huì)便結(jié)束了，同學(xué)們都依依不舍地走了，大家也開心極了，臨走時(shí)，同學(xué)們還有說有笑，興奮不已。

這個(gè)元旦我過得真充實(shí)、真有意義、有趣，今天真快樂，真難忘！

小學(xué)五年級(jí)元旦作文(篇2)

天空，像海一樣湛藍(lán)，時(shí)不時(shí)飄過兩三朵悠悠而潔白的白云。一束束陽光正從樹梢中透入地面，校園之中，正洋溢著歡快的氣氛。哪個(gè)同學(xué)會(huì)不知道，今天是我們校園的元旦義賣活動(dòng)嗎

三跳比賽一結(jié)束，吃過中飯，便是我們愉快的時(shí)間。隨著午間鈴聲一響，愛心義賣開始了，大家迫不及待地攥著錢，用最快的速度來到操場上。

操場上熱鬧非凡，每一個(gè)國家義賣商店都按著三大洲五大洋的順序，排列的整整齊齊。來自各個(gè)國家的售貨員穿著不同的衣服，有著不同的特色?？茨莾?有幾個(gè)同班同學(xué)叫了起來，我順著同學(xué)指的方向望去，是我們班代言的荷蘭商店!只見幾個(gè)女同學(xué)穿著荷蘭民族衣服，幾串垂下的鏈子叮鈴叮鈴地響著，仿佛是在說：來吧來吧!快來買吧!轉(zhuǎn)眼間，我們班已經(jīng)做出幾筆生意，一個(gè)四年級(jí)同學(xué)正經(jīng)過荷蘭商店，一個(gè)女同學(xué)喊道：小學(xué)弟，買東西捐愛心!我們商店商品應(yīng)有盡有，來買些吧!哪位同學(xué)也不好推辭，也買了一件自己心儀的商品。

為了捐愛心，各個(gè)商店都拿出了看家本領(lǐng)：六一班的幾個(gè)推銷員，蹬著椅子，手舉幾樣商品，在空中來回舞動(dòng)，臉憋得通紅，賣力的大聲叫喊著：快看快看!買書籍明信片抽獎(jiǎng)了啊，買一件抽一次，買兩件抽三次!一等獎(jiǎng)抵用10元。五一班也不甘落后，喊著：開場大打折!僅限十分鐘!甩賣五折!甩賣五折!買十元以上的送書簽!后臺(tái)的小會(huì)計(jì)們也有條不紊的記錄著每一樣?xùn)|西所得到的錢數(shù)，還不時(shí)的幫著銷售。

在各種的優(yōu)惠下，有的同學(xué)花光了錢，腦瓜一動(dòng)，做起了倒賣生意：賣了賣了!擠破腦袋買的珍藏版風(fēng)車，包郵35元!

我望著店鋪，突然，一件商品引我注意，那是一件暖手寶，我心想：媽媽每次接我時(shí)，手經(jīng)常凍得通紅，我也要回報(bào)一下媽媽。我向著售貨員問道：暖手寶多少元!10元一個(gè)!誒，這也太貴了。20元3個(gè)行不行!我連忙砍價(jià)。這個(gè)算了，便宜你，成交!我高興極了，剛想走，售貨員卻叫住了我：你抽獎(jiǎng)還沒抽!說著遞給我三張抽獎(jiǎng)券。我心想著：同學(xué)服務(wù)態(tài)度真好!要我說，如果每個(gè)商場都能有這么好的態(tài)度就好了。

我抱著試一試的心態(tài)轉(zhuǎn)起了轉(zhuǎn)盤。唉，沒有，第二次還是沒有，第三次轉(zhuǎn)!轉(zhuǎn)!一等獎(jiǎng)!我興奮極了，售貨員也笑瞇瞇地把10元還給我。

一個(gè)小時(shí)仿佛像流水一樣，飛快的過去，義賣也結(jié)束了，操場上又恢復(fù)了往日的寧靜。分分角角雖少，蘊(yùn)含的是一份愛心，一份奉獻(xiàn);零零碎碎雖小，凝聚成的卻是巨大的力量。這次義賣不僅讓我們買到了許多喜愛的物品，也為民族伙伴的到來盡了自己的一份力，獻(xiàn)了一片愛心。

小學(xué)五年級(jí)元旦作文(篇3)

老天給我們的元旦禮物

大家看了這一個(gè)題目一定會(huì)覺得有一些奇怪，老天爺怎么會(huì)送給我們節(jié)日禮物呢？讓我來告訴你們吧！我所說的老天爺給我們的禮物得“大雪”。現(xiàn)在就讓我來給大家介紹一下吧。

今天，我們這里下了一場很大很大的雪，而且一下起來就下個(gè)沒完沒了。更奇怪的是這場雪一會(huì)兒大，一會(huì)兒小，我不知道這是怎么一回事情。我在無意中往遠(yuǎn)處看，看到了大雪已經(jīng)籠罩了枯黃的草地，高高的屋頂……大地上面到處都是白茫茫的一片。

我伸出手去抓了一片雪花。那雪花落在手上，我仔細(xì)觀看起來，看到它不像書本上面所說的那樣有六個(gè)花瓣，有的像三角形，有的像正方形……我想來想去就是想不通，就不想去抓雪花來看了。

這時(shí)，我看到一年級(jí)的小朋友在雪地上面打雪仗?？珊猛媪?！我也想下去玩，可是，我想到老師在晨會(huì)課上叫我們不要到雪地里去玩。于是，我只好站在樓上看他們玩雪。這時(shí)，我的心已經(jīng)飛到了操場上，雪地里……后來，我想到下午我們幾個(gè)人要下樓去給一年級(jí)小朋友做導(dǎo)生，我可以趁那個(gè)時(shí)候去和一年級(jí)的小朋友們一起去玩雪了。對，就這么辦！

下午，我叫了幾個(gè)當(dāng)導(dǎo)生的同學(xué)一起下樓去和一年級(jí)的學(xué)生玩起了雪來。我們只玩了一會(huì)兒雪就回到他們的教室里面去了，幫助他們補(bǔ)課。雖然時(shí)間短，但是我還是非常開心。

我還非常想像外國人那樣有圣誕節(jié)，有圣誕老人送給我們一些禮物。我多想呀！

老天給我們的元旦禮物2005-05/11057','',''11057

小學(xué)五年級(jí)元旦作文(篇4)

元旦放假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我度過了快樂的一天。

一大早，人們?nèi)胰诰统鲩T。今天外出的人可真多，不僅來來往往的人多，連車站也站了好多人。我們好不容易乘上了車，一路上上上下下擠來擠去，好不容易到了解放公園。公園時(shí)的人可真多，熱鬧非凡。經(jīng)過雨水沖刷，樹葉干干凈凈，花兒更鮮了。經(jīng)過雨水沖洗了水泥地，更是一塵不染，無數(shù)的黃葉落在樹林里，大地像繡的一朵朵黃花，好漂亮。我們先參觀了動(dòng)物。我買了一些鳥食，來到孔雀室。我把食物撒給了孔雀，可高傲的孔雀昂著頭，翹著翅膀，連看也不看一眼。對了，孔雀喜歡比美。我趕緊取下媽媽的花絲巾，向孔雀抖動(dòng)著。果然，幾只孔雀刷地一下，打開了漂亮的翅膀。她們還不停地抖動(dòng)著，那展開的翅膀真的好漂亮，像五彩的金屏。

我們又來到了鴿子的地方。鴿子可真好客，還沒等我走近就飛到我的跟前。原來，她想吃我手上的食物。我喂她們食物，她們竟然跳到我的手上、胳膊上、肩上。這真是一群貪吃鬼，恨不得連我都要吃掉。

從公園里出來，爸爸媽媽把我?guī)У禁湲?dāng)勞吃漢堡。下午，我們來到了書店?？磿男∨笥芽啥嗔?。只見他們拿了一本書，就坐在書架旁邊專心致志地看了起來;有的小朋友買了好多書，可能平時(shí)學(xué)習(xí)很緊張，沒有時(shí)間逛書店，元旦休息趁這個(gè)機(jī)會(huì)好好逛逛。我也挑了幾本我最喜歡看的書。

這是元旦放假最有意義的一天的，我也收獲了很多。

小學(xué)五年級(jí)元旦作文(篇5)

——參觀襄樊博物館

今天是元旦，新的一年又來到了，大街小巷張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。

一進(jìn)門，我就被眼前的這尊石像迷住了。這是一座想象的雕像，一條長龍和一條大蛇相互盤繞，那五爪尖利，樣子兇惡的長龍盤臥在柱子上，正用牙齒撕咬著蛇的皮肉，十分逼真！石像旁邊立著一面石雕墻，上面刻著許多與襄樊有關(guān)的歷史人物：宋玉、伍子胥、劉秀、諸葛亮等人物，這些人物為人們所知，為歷史留下永久的足跡。

接下來的陶器，陶盆、陶杯、陶甕和陶鼎擺滿展臺(tái)，形狀各不相同，由于年代久遠(yuǎn)，出土?xí)r已破碎，經(jīng)專家們的修復(fù)，才得以相見。所以有些陶器明顯看出身上的裂紋。有的陶器實(shí)在無法復(fù)原，就做出了復(fù)制品。從它們中可以看出，古人們制作的陶器有的小巧玲瓏，做工精細(xì)，有的奇形怪狀，形態(tài)萬千，真可謂手藝高超。古人不僅把陶土用來做各種容器，還能制作樂器。展臺(tái)上放著一個(gè)個(gè)圓圓的泥丸子，身上還開了幾個(gè)小孔，這就是古人做的響器，可以吹奏出美妙的聲音。

隨著歷史變遷，人們開始冶煉，制作的青銅器同樣也擺滿了展臺(tái)。銅鼎、銅鏡，銅劍、車飾等，五花八門，器物上的花紋精雕細(xì)琢，有的還閃閃發(fā)光，耀眼奪目。其中最吸引我的是一套編鐘，從小到大依次排列，還配有七個(gè)小錘，看著這套編鐘，我真想親自敲擊鐘體，一定會(huì)發(fā)出悅耳的音樂來。