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[精品]漫畫的啟示小學(xué)生作文(集錦6篇)

發(fā)布時(shí)間:2022-12-14 漫畫啟示小學(xué)生作文

在平時(shí)學(xué)習(xí)工作中寫作文是一件非常常見的事情,通過寫作文也能一定培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)。優(yōu)質(zhì)的作文都是反復(fù)實(shí)踐練習(xí)出來的成果。你是否正在為寫作文感到束手無策呢?經(jīng)過收集,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理了漫畫的啟示小學(xué)生作文,請收藏并分享給你的朋友們吧!

漫畫的啟示小學(xué)生作文 篇1

人們經(jīng)常說:“文明只差一步。”可是,曾經(jīng)放棄過的人是否知道自己離成功也只差一步呢?看了這幅漫畫后,我深有感觸。

曾經(jīng)有個(gè)想要挖井的人,嘴里叼著煙,手里拿著小鏟子,在地面上挖了五個(gè)深淺不一的坑。第一個(gè)不是很深;第二個(gè)與第三個(gè)差不多一樣,但都比第一個(gè)淺;第四個(gè)最深,它的深度差一點(diǎn)就能挖到地下水了;第五個(gè)最淺,那個(gè)人只挖了一下,便走開了。他邊走邊說:“這里根本就沒有水?!?/p>

可是,那個(gè)人卻不知道,他離成功只差一步了。只要他在第四個(gè)坑的坑地上再挖一下,他就會發(fā)現(xiàn)水了,并且能成功地開出一口水井。但是他卻沒有那么做,他在離成功只差一步的地方放棄了。我真替他感到可惜。

許多人都是這樣,明明勝利就在眼前,可他們都選擇了放棄,讓到嘴的鴨子飛走了。難道在成功面前的那一步真的是一道永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了的隔閡嗎?他們在來到離成功只差一步的路上,他們走了多少步,吃了多少苦,只是他們不懂得堅(jiān)持。最后一步是在成功面前的最后一項(xiàng)考驗(yàn),只要你堅(jiān)持不懈,成功必定是屬于你的。

生活中,有許多像挖井人一樣不懂得堅(jiān)持的人。我的同學(xué)就是這樣的人。

在一次棋王爭霸賽中,我的同學(xué)經(jīng)歷了千辛萬苦,終于進(jìn)入了總決賽。他在與對手較量時(shí),被對手逼上了絕路。當(dāng)他認(rèn)為自己很難打贏對手時(shí),選擇了放棄,最終沒有勝利。

事后,他聽說其實(shí)對手那局棋里有個(gè)巨大的缺點(diǎn),自己只要再走一步就可以扳回全局,他后悔莫及。

而我的另一位同學(xué)在我們走迷宮活動中沒有放棄,不斷嘗試,最后走完了“最后一步”,贏得了勝利。

請記?。河肋h(yuǎn)不要放棄,你離成功只差一步!

漫畫的啟示小學(xué)生作文 篇2

相信大家對漫畫都不陌生,漫畫可以讓我們會心一笑,也會讓我們?nèi)粲兴肌?/p>

清晨,百鳥歌唱,我來到教室里,看到教室里整齊的書桌,干凈的地面,心里非常舒服,能在這種環(huán)境下閱讀是件好事,我坐在座位上從書架上拿了一本漫畫書,漫畫的內(nèi)容讓我會心一笑,內(nèi)容如下:

在這幅漫畫里有一位小男孩,正值夏天,天氣特別炎熱,小男孩剛放學(xué),手里拿著一些錢,走在大街上,身后正有一個(gè)男人,可以看出是他父親。他父親背著書包,手提行李,還幫他撐著大傘,自己卻被太陽曬得滿頭大汗。

也許你會笑這位父親,也會笑這個(gè)孩子。

像這種人我們身邊多的是,父母的寵溺,孩子的貪心,都會發(fā)生。比如“啃老族”,這是因?yàn)楦改高^度的愛,將這些孩子慣壞了,而讓他們不去勞動,不去工作,將一切事情都推到父母身上。

因此,我勸各位家長不要再寵著孩子了!您們應(yīng)該給他們成長的空間,不然的話就會毀了他們的一生。

看了這幅漫畫,我決定要變得勤勞一些,不能再依靠父母了!

漫畫的啟示小學(xué)生作文 篇3

漫畫中,1985年的一天,烏煙瘴氣壓得人喘不過氣來。

正是下班的時(shí)間,車站里,一個(gè)婦女抱著孩子,周遭的一群人推著搡著,他們來到了站牌處。車站前,豎著一塊板子,上面赫然幾字――母子上車處。四五個(gè)男人似乎什么都沒有瞧見,“盤踞”此處,靜待車來。沒有人為這情狀多說一句,只有婦女孤零零地站在那兒。

這四個(gè)男人――悠閑,他們真的是文盲嗎?顯然不是。從他們的樣子來看,全是知識分子,有人看上去就很精明,有人為了掩飾其心虛,干脆戴上了口罩。

不是文盲,卻對站牌上的字視而不見,這些人,就是所謂的假文盲吧。他們有著共同的特點(diǎn),認(rèn)識字,卻無視社會的規(guī)則,無視個(gè)人的品德。他們?yōu)榱朔奖阕约?,可以全然不管別人。

假文盲,在我們生活中并不少見。水龍頭旁邊明明標(biāo)著“不要讓水龍頭流淚”,有的人卻打開水,洗完手,不再多哪怕一個(gè)動作,就立馬跑開了;醫(yī)院墻上明明標(biāo)了“禁止在醫(yī)院抽煙”,一些男士卻抽得不亦樂乎,勸都勸不住;馬路旁豎著“不能亂丟垃圾”的標(biāo)號,不少人卻熟視無睹,環(huán)衛(wèi)工人怎么說都不管用,只能成為他們的私人保鏢,為他們“擦_ 股”……

這些不守規(guī)矩的現(xiàn)象,這些假文盲,現(xiàn)在隨處可見。如果每個(gè)人都這樣,那,這世界會變成什么樣子?人人只顧自己,恐怕和原始世界沒有什么區(qū)別吧。(迷你日記網(wǎng) w286.com)

誒,我真心希望,世界上遵守規(guī)則的人能多一點(diǎn),假文盲能少一點(diǎn),再少一點(diǎn)。

漫畫的啟示小學(xué)生作文 篇4

今天,我在語文書上看到了一幅漫畫,令我深有感觸。

這幅漫畫的內(nèi)容是:一位戴著帽子的青年拎著水壺準(zhǔn)備給一棵剛種下去的小樹苗澆水,地上還放著一把他剛剛用過的鐵鏟。在樹苗旁邊還坐著一個(gè)戴眼鏡的男人,他雙手抱膝一幅悠閑的樣子。最有意思的是他們的對話——青年問:“你干什么?”而戴眼鏡的男人說:“等著乘涼?!?/p>

我認(rèn)為這幅漫畫的可笑之處,在這個(gè)戴眼鏡的男人這里。這個(gè)男人不僅沒有幫助正在植樹的青年,反而還坐在了小樹苗下,妨礙青年的植樹。樹還沒有種好,他就坐等乘涼;沒有付出任何勞動,就打算坐享其成,真是可笑。

在我們身邊,不乏像這個(gè)戴眼鏡的男人一樣的人。比如身邊的一些同學(xué),他們在老師講重難點(diǎn)時(shí)不聽,只顧玩自己的,等要做作業(yè)時(shí)卻抓耳撓腮,眼睛“飛”到其他同學(xué)的本子上,看別人的答案來完成自己的作業(yè)。等到測驗(yàn),考試前卻想著從其他同學(xué)那兒搞到答案到考試的時(shí)候抄襲,沒記住答案還伸頭去看同學(xué)的答案,真是只等答案讓自己坐享其成。

當(dāng)然,在我們的生活中也有很多像這位植樹青年的人,他們?yōu)榱松鐣?,為了大家,勤勞樸?shí),默默無聞。比如環(huán)衛(wèi)工人,他們每天在易變的天氣中,在惡劣的環(huán)境里處理垃圾,不讓我們生活在臟亂之中,貢獻(xiàn)大卻不被人記住。

看了漫畫,反思自己:作為小學(xué)生的我們,應(yīng)像植樹的青年那樣,勤勞,樸素,爭為集體或社會做貢獻(xiàn),而不能像那個(gè)戴眼鏡的男人那樣,只懂享受,不懂付出,只想不勞而獲,只會成為笑話。

漫畫的啟示小學(xué)生作文 篇5

你站錯(cuò)隊(duì)了!

在大巴車車站處,在一條上車通道上,在寫著“母子上車處”的牌子邊,站了一堆人。

他們在干什么?他們?yōu)槭裁凑驹谀缸由宪囂幠?

那些人正準(zhǔn)備上車,可是因?yàn)槟沁叺年?duì)伍似長龍,似火車,一字排開,歪歪扭扭,一眼望不到邊兒。

這些人一看,哎呦,人這么多,這可怎么辦呢?快來看,快來看,這兒沒有人!

話音未落,所有的人中有三分之一跑到這兒了。

哎?這是母子上車處,我站這兒應(yīng)該沒問題,反正也沒有人認(rèn)識我。

冷風(fēng)嗖嗖,寒風(fēng)刺骨,一把把“刀子”割著人們的臉。好冷呀!等車的人們一個(gè)個(gè)裹緊衣服,生怕鉆進(jìn)來那么一絲絲涼風(fēng),生怕跑出來一點(diǎn)點(diǎn)熱氣。

誰也沒有注意到,一個(gè)衣衫襤褸的中年婦女抱著一個(gè)乳臭未干的小孩正站在刺骨的寒風(fēng)中。

她穿著一件到處打滿補(bǔ)丁的上衣,下半身只有一條圍裙。再看站在母子上車處的那些人,全都是皮衣大襖,恨不得穿上一身金子,一身緞子。

我只想說,你們是文盲嗎?什么文盲,他們肯定不是文盲,因?yàn)槲拿な侵覆蛔R字的人。他們能看見,也認(rèn)識字,為何不讓中年婦女抱著孩子站過來呢?這可是母子上車處呀?為何不把皮衣大襖脫下了給孩子和媽媽披上呢?為什么?

老師教我們要尊老愛幼,俗話說:“養(yǎng)兒千日,用兒一時(shí)?!比绻驹谀莾旱氖悄愕哪赣H,你還會假裝看不見嗎?就算她不是你母親,母儀天下,她是偉大的!

公交車上常說:“請給老弱病殘?jiān)姓咦屪!蔽叶及筒坏米尦鲎约旱淖荒?

我只想說:“你站錯(cuò)隊(duì)啦!”

漫畫的啟示小學(xué)生作文 篇6

一天,我作業(yè)寫完后,順手拿起一本課外書津津有味地看了起來。書上各種形形色色的漫畫,讓我笑的前仰后合,可是,當(dāng)我看到一幅畫的時(shí)候,我的思緒停止了,怎么都笑不起來了。

那是在一個(gè)標(biāo)有“婦女上車位”的公交牌旁,站著個(gè)抱著嬰兒的婦女,而在上車位牌的通道上,站著幾位高大強(qiáng)壯的青年。那些青年難道不認(rèn)識那站牌上的字嗎?不,他們認(rèn)識,他們衣冠楚楚,看上去有極高的文化水平,可他們?yōu)槭裁匆驹谀悄?可能是因?yàn)樗麄冐潏D方便,所以對那塊牌子視而不見。而這種惡俗被人們稱為—假文盲。

我們從小就接受教育,要尊老愛幼,給孕婦、殘疾人、老人讓座。而圖片里的人,卻為了自己一點(diǎn)點(diǎn)的方便,就站上不屬于自己的站位,這種小利,我們?yōu)槭裁匆瞿?

因此我認(rèn)為人人都應(yīng)該尊老愛幼,并且在公共場合要注意自己的言行舉止。尤其是當(dāng)我們看到抱著嬰兒的婦女時(shí),要及時(shí)讓座,這是體現(xiàn)了一個(gè)人的基本道德修養(yǎng)。

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我們聽了一場關(guān)于“漫畫的啟示作文”的演講讓我們思考了很多,經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面。作文能力對于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義,寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的。

漫畫的啟示作文 篇1

今天,我在書上看到了一副漫畫,這幅漫畫的名字叫假文盲,作者是華君武,這是一副反映一種社會文明現(xiàn)象的漫畫,使我感觸很深!

畫中有一個(gè)上車排隊(duì)的通道站滿了人,通道的旁邊有一個(gè)指示桿上面寫著醒目的大字母子上車處,而在標(biāo)志的旁邊站著一位母親抱著一個(gè)孩子卻進(jìn)不去排隊(duì),幾個(gè)大男人卻站在通道里好像并沒有看到指示牌和抱著孩子是母子兩人,他們有的裝作沒看到、有的瞇著眼睛當(dāng)作沒有看到,難道他們真的看不見嗎?,不,他們看得見,只是想裝作看不見就不用給抱著孩子的母親讓行了,對于漫畫中這幾個(gè)人事不關(guān)己的行為,我感到十分憤怒,他們怎么能這樣不講道德呢?竟然一點(diǎn)同情心都沒有嗎?再說,那么大個(gè)牌子竟然會看不見?況且母子上車處也不想他們上車的地方呀!看他們的衣著打扮也不像是文盲??!現(xiàn)在是和諧社會、文明社會、講究人人都有一顆愛心,而他們卻簡直就是鐵石心腸!

其實(shí),生活中這樣的現(xiàn)象還很多,比如,在公交車上,有人占著老、弱、病、殘的專屬座位,看到有人需要坐這個(gè)座位就是裝作若無其事看不到,不能做到尊老愛幼、文明乘車。

這幅畫給了我很大的啟示,社會公德靠大家來進(jìn)步!我們應(yīng)該用實(shí)際行動來創(chuàng)造這個(gè)文明社會,愿人們都可以講公德、講文明!

漫畫的啟示作文 篇2

一天,天氣晴朗,小紅和小明放學(xué)的路上看見一個(gè)綠色的可回收垃圾桶,垃圾桶旁有一堆垃圾,垃圾堆上還有幾只蒼蠅飛來飛去,小紅指著這堆垃圾驚訝的說:“哇,好多垃圾!”小明心里想:“這堆垃圾又臭又惡心,”小明又在一旁說:“不行,我們必須把垃圾放回垃圾桶,不然的話會污染環(huán)境的?!?/p>

小紅走到那堆垃圾前,把自己的雙手伸向垃圾,然后把頭向后對小明說:“小明快來幫我把這堆垃圾放進(jìn)垃圾桶里?!?/p>

小明摸了摸腦袋想了想,想到了一個(gè)好辦法,他說:“我來寫標(biāo)語提醒大家別亂扔垃圾,不然的話明天又會有人把垃圾丟在垃圾桶旁邊的。你就負(fù)責(zé)把這些垃圾撿起來再放進(jìn)垃圾桶里,好嗎?”小紅點(diǎn)點(diǎn)頭就去干活了。

小明從書包里拿出一張紙和一支筆,趴在紙上一筆一畫地寫了幾個(gè)字:文明——只差一步!

最后小紅和小明一起把那張標(biāo)語貼在垃圾桶上,小紅看著標(biāo)語,豎起大拇指說:“小明你的辦法真棒!”

看了這篇漫畫,我領(lǐng)悟到:有人一件小的事情卻做不文明,比如:有人上完廁所不沖廁所;有人洗手不關(guān)水龍頭;有人投籃式丟垃圾……其實(shí)他們只要向前走一小步,就能讓廁所保持清潔,就能珍惜水資源,就能把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里,可是他卻不這么做,真是文明只差一步?。?/p>

以后我要做一個(gè)文明的好市民,社會的文明要靠大家!

漫畫的啟示作文 篇3

“金山銀山,不如綠水青山”,我認(rèn)為這句話非常有道理?,F(xiàn)在,我們美麗而又可愛的地球已經(jīng)被人們踐踏的千瘡百孔、面目全非,現(xiàn)在,人們還隨意砍伐樹木,今天,我看了一部漫畫,這里面的內(nèi)容令我受益匪淺:

這部漫畫講了這樣一件事情:本來“地球村”是一座美麗而又可愛的森林。

但是,有一天,這座森林來了一位松鼠伐木工,他沒日沒夜地伐木,砍樹,然后把樹拉到了集市上,賣個(gè)好價(jià)錢。日子一天一天的過去了,森林已經(jīng)面目全非了,但是伐木工還是不停手,依舊沒日沒夜,天天在伐木,森林已經(jīng)千瘡百孔了,才過了一個(gè)多星期,森林里的樹木就已經(jīng)減少了百分之五十了,但他繼續(xù)還不停手,繼續(xù)砍伐,又過了幾個(gè)星期,森林在人們的眼里徹底消失了,人們的眼里失去了光彩,但還有僅有的一顆小樹苗,而懸崖上有一塊石頭松動了,要不是有小苗的根撐著,伐木工早就墜下山了。

現(xiàn)在,天空已經(jīng)不那么明朗了,反而還有點(diǎn)渾濁,希望大家少伐一點(diǎn)木,愛護(hù)環(huán)境,讓地球變的更美麗吧!

漫畫的啟示作文 篇4

這是一幅諷刺漫畫,作者叫周月泉。這幅畫面是一個(gè)叔叔揮舞著斧子,在砍伐一棵大樹。一只啄木鳥站在他肩上,憤怒地望著他那木頭一樣的腦袋,一邊說:“這段木頭里一定有蟲子?!?/p>

這幅漫畫畫得十分生動、有趣、幽默、形象地諷刺了那些不懂地保護(hù)環(huán)境的“腦袋有蟲”的人。告訴我們:我們要保護(hù)地球,珍惜資源,不要過量得開采浪費(fèi)資源,使我們賴以生存的地球被毀滅。我們不能指望移居到別的星球上去,因?yàn)?,我們只有一個(gè)地球,地球不能克隆。

想想生活中也有很多這樣的例子:砍伐工人在森林里不停地鋸樹木,使森林的樹木越來越少,容易導(dǎo)致山洪暴發(fā),流失最為嚴(yán)重,使大地母親露出枯黃的面孔。告訴人類:人類啊,你們把我的面孔挖空了,我已經(jīng)把我的資源全部貢獻(xiàn)給你們啦,快救救吧,我已經(jīng)支撐不下去了?!?/p>

還有就是因?yàn)閲窠?jīng)濟(jì)建設(shè)加快,作為經(jīng)濟(jì)的載體,土地占用必不可少,特別是基礎(chǔ)設(shè)施用地量較大,比如:機(jī)場,道路,港口等,特別是房地產(chǎn)業(yè),作為經(jīng)濟(jì)的晴雨表,隨著人民生活水平提高,需求量大增;2、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整生態(tài)退耕,退耕還林,退耕還草,退耕還溫,退耕還湖等生態(tài)工程``````

因此,我們要告訴那位叔叔,人類和大地上的山巒河流,動植物共同屬于一個(gè)家園,我們只有少砍伐,破壞,多一些保護(hù),扶植,才能確保人類家園的蔥綠和長存,才能和周圍的環(huán)境和諧和保持。

讓我們消除腦袋中的“蟲”,去愛護(hù)森林,保護(hù)環(huán)境吧!

漫畫的啟示作文 篇5

今天,我看到了一幅漫畫,非常具有諷刺性,讓我深刻地感受到了溺愛的危害。

漫畫的主人公是一位頭戴博士帽,鼻梁上架著一副眼鏡的女孩。給我的第一印象就是非常有學(xué)問的樣子??善婀值氖撬齾s坐在一輛嬰兒車?yán)铮嚢焉线€掛在一個(gè)奶瓶,難道她還像嬰兒一樣沒有斷奶嗎?只見她目不轉(zhuǎn)睛地玩著手機(jī)游戲。旁邊站著她的媽媽,一手端著飯盒,一手把飯遞到了小女孩的嘴邊,小心翼翼地說:“閨女,吃一口吧,媽媽都試過了,味道還可以!”而爸爸在旁邊給孩子一手撐著遮陽傘,另一只手還給孩子扇扇子,自己卻已經(jīng)滿頭大汗。這么可笑的漫畫,真是讓人大跌眼鏡!

看完,我真是感慨萬千,如今的孩子都被寵成了“王子”和“公主”,家人都好像他們的奴仆一樣。我很感謝我的媽媽,從來不嬌慣我,所以我的自理能力很強(qiáng),基本上所有的事情,我都可以自己做,比如拖地、收拾房間等。

溺愛是把刀。我們不能總是享受父母給我們的溺愛,那樣就像溫室里的花朵,禁不起任何風(fēng)吹雨打,就會像圖中的女孩一樣,永遠(yuǎn)是個(gè)長不大的嬰兒。我們要獨(dú)立,要自強(qiáng),因?yàn)楹⒆泳拖窨每脴涿?,只有?jīng)歷風(fēng)雨才能茁壯成長。

漫畫的啟示作文 篇6

五年級下期的小明和小強(qiáng)無精打采的坐公交回家。

“叮鈴鈴”,一陣車鈴響過以后,上來一位年近花甲的老婆婆。這時(shí),車上沒有別的座位,正在思考方程題的小明突然被人拍了一下?!拔梗∽影?,沒看到有個(gè)年紀(jì)大的老婆婆上車了啊?你們不是少先隊(duì)員嗎?怎么不給老婆婆讓座?快起來!”小明轉(zhuǎn)頭一看,說話的人是一個(gè)一大眼,身材高大的叔叔?!翱词裁纯?,沒見過給大人讓座嗎?就算沒見過,你爸媽難道沒有教過你遇到老人要讓座這種美德嗎?快給我起來!”說著這個(gè)叔叔就要把小明拉下座位,一旁看著事情發(fā)展的小強(qiáng)忍不住了,他站起來高聲說道:“叔叔,請您放開我的同學(xué),尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,這一點(diǎn)眾所周知,公交車上給老人讓座,確實(shí)做到了“尊老”,可是您貌似忽略了一個(gè)重點(diǎn)——“愛幼”。是您想讓我們給老人讓座,這一點(diǎn)確實(shí)值得大家稱贊和尊敬,但您這樣的行為同時(shí)也不符合另一個(gè)愛幼的美德,所以請您立刻放下我的同學(xué)!”小強(qiáng)這一長串的話語讓這個(gè)中年人措手不及,他一時(shí)竟說不出話來?!澳恰沁@個(gè)老婆婆年紀(jì)這么大了,你們還這么年輕,應(yīng)該給老婆婆讓座吧,畢竟你們學(xué)生這么輕松?!?/p>

中年人這一番話,使小明小強(qiáng)兩人陷入沉默,但沉默不代表內(nèi)心平靜,而代表憤怒即將爆發(fā)。

“沒錯(cuò),我們是少先隊(duì)員。”小明說著頓了一下,“可正因如此,我們有多累,您知道嗎?馬上要調(diào)考了,成堆的作業(yè)壓得我們喘不過氣來。作業(yè)都先不說,那滿天飛的試卷和作文紙足以堆一座小山了!老師和家長還在不斷給我們施加壓力,在學(xué)校一個(gè)詞語錯(cuò)了就要接受“錯(cuò)一改十”的懲罰;背誦課文出現(xiàn)標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤,就要以句子為單位“錯(cuò)一改二十”;在家里,父母給我們買各種期末復(fù)習(xí)卷,周末時(shí)我們甚至要上七節(jié)補(bǔ)習(xí)班的課。其實(shí)我們并無怨念,畢竟我們是學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù),我們也明白家長和老師都是為我們好,這些我們都接受。但您竟然說我們不累,我們能承受住壓力,但我們?nèi)滩蛔∧鷮ξ覀兊牟焕斫?,所以請您記住了,我們學(xué)生也需要理解和尊重,其實(shí)我們更累!”中年人聽完小明一番話,會溜溜的把座位讓給了老婆婆,下了車。

在這個(gè)競爭激烈的時(shí)代,小學(xué)生也承擔(dān)著比以往更重更累的任務(wù)和整個(gè)家庭的期望,希望成年人也可以正確的理解我們,其實(shí)有時(shí)候我們更累!

漫畫的啟示作文 篇7

今天我看了一本漫畫。

它講的是有一天,一個(gè)農(nóng)民,他撿了一棵樹的種子,那個(gè)人每天都為樹苗施肥、澆水小樹也是不負(fù)眾望的越長越快、越長越高。

日子就這樣一天天過去。這一天,突然有一個(gè)人坐在地上靠著樹等著乘涼。那個(gè)農(nóng)民看見后轉(zhuǎn)身就走。而那個(gè)人每天還是坐在那里準(zhǔn)備乘涼

這個(gè)漫畫諷刺了那些只會享受勞動成果,耕種過程卻視而不見、懶惰的人。世上也有像這樣的人。

就比如我自己,我經(jīng)常像那個(gè)人一樣。每天回家,幾乎次次都要姥姥給我拿拖鞋拿水。我以前并不在意這些事。可現(xiàn)在我自己也意識到了,我現(xiàn)在就像漫畫里的那個(gè)人一樣,天天坐享其成,衣來伸手、飯來張口,只會享受勞動成果,無論什么事都覺得跟自己毫不相干。

假乞丐就是最好的一個(gè)例子,成天裝自己手沒了腿斷了,有的還會放首悲傷的音樂假裝自己可可憐,向路人要錢??傻阶詈笠矝]要來幾個(gè)錢,反而讓自己的生活質(zhì)量一落千丈。

漫畫想借此告訴我們,做人不能坐享其成,要勤奮。

漫畫的啟示作文 篇8

語文書上的一幅漫畫,雖然上面只有短短幾個(gè)字,可帶給我的是意義非常深的的一條啟示。

畫中,有兩個(gè)人,和一個(gè)剛栽好的小樹,小樹的樹干細(xì)細(xì)的,葉子也只有一點(diǎn)點(diǎn),當(dāng)這人去拿花灑了,可他一轉(zhuǎn)身看見了一個(gè)戴著鴨舌帽,穿著毛衣的一個(gè)中年男子可他吧鐵鏟扔到了一邊坐在小樹旁邊一個(gè)人說:你在干什么?可他卻說:等著乘涼。他剛說完另一個(gè)人握著拳頭看著他,好像隨時(shí)要打他一拳似得,可他還坐在小樹旁一點(diǎn)也不動好像一幅愛答不理的感覺。

這幅漫畫可笑在他們的對話,他說等著乘涼很可笑,因?yàn)檫@課樹是棵小樹,到大樹還有幾個(gè)月或幾年、幾十年才能長大可他不工作還想讓樹早點(diǎn)長大,這實(shí)在不可能。

我覺得他不想工作,還想不勞而獲,我覺的他這樣是不好的。

漫畫的啟示作文 篇9

顧梓琪

炎炎夏日,蟬小弟在大樹上興奮地唱著“知了,知了……”樹下正干著農(nóng)活的驢大哥聽到了美妙的歌聲很心動,立刻大喊道:”蟬小弟,你唱歌這么好聽,教教我唄,我想去參加‘動物好聲音’!”“驢大哥,你是干農(nóng)活的一把手,沒有唱歌的天賦呀,應(yīng)該把寶貴的時(shí)間用在農(nóng)活上?!薄昂撸悴唤涛?,我就自己學(xué)?!斌H大哥說完便生氣地一甩頭走了,蟬小弟無可奈何地?fù)u了搖頭。

驢大哥每天邊干著活,邊哼唧哼唧地練習(xí)。不久,終于到了比賽的那一天,驢大哥自信地對蟬小弟說:“哼,今天我一定要贏你!”只見他信心滿滿地走上舞臺,發(fā)出“咿呀咿呀”的聲音,如同死神在咆哮!觀眾們都皺起了眉頭,雙手捂緊耳朵。驢大哥的“死神之歌”終于結(jié)束了,可是場下沒有掌聲,反而大家一片唏噓。驢大哥灰溜溜地離開了舞臺。第二天,驢大哥依然垂頭喪氣地在樹下干活,蟬小弟依然在樹上“知了知了”地唱著。

看著漫畫中的故事,想起我曾經(jīng)也做過和驢大哥一樣的事情。

一次學(xué)習(xí)畫展,看見同學(xué)們一幅幅栩栩如生的作品,我心里好生羨慕。到家就迫不及待拿出畫畫工具,準(zhǔn)備畫一只鳥。我安靜地坐著,一筆一畫地在紙上東涂西抹。沒多久,我的大作就完成了,我急沖沖地帶給小伙伴欣賞,可是他嚴(yán)肅地說道:“你這也叫畫嗎?你看看,它的眼睛,怎么一大一小,這翅膀,怎么還一高一低,你這壓根兒沒有畫畫天賦嘛,你小子不是跑得快嘛,你應(yīng)該好好把你的跑步再多練習(xí)練習(xí),指不定將來還能跑個(gè)奧運(yùn)會呢,哈哈哈!”我又仔細(xì)地看了看我的畫,自己也忍不住笑了。

其實(shí),我們每個(gè)人都有自己的長處,我們要善于發(fā)現(xiàn)它。不要看到別人的長處就要學(xué),到最后一事無成,把自己的長處多加練習(xí),讓它變得更棒不是更好嗎?

漫畫的啟示作文 篇10

今天我在書本上看了一幅漫畫,看完后他給我的啟示讓我受益匪淺。

從前在一片空地上生長著許多的三葉草,他們有大的,有小的。一只麻雀飛了過來,對他們說“你們每天無憂無慮的,雖然很悠閑,但你們經(jīng)不住風(fēng)吹雨打,看看你們的旁邊有多少株小草被狂風(fēng)吹倒,現(xiàn)在就剩下你們幾株,馬上你們就也會被風(fēng)吹倒的哦!”說著便拍拍翅膀飛走了。

小草們聽后心里很不是滋味,于是他們每天都吸收日月之光華,努力地吸收水分。就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,他們現(xiàn)在已經(jīng)長得很高,枝葉也十分茂盛,現(xiàn)在已經(jīng)不畏艱難了。雨水沖來的時(shí)候,他們緊緊抱在一起,不怕雨水??耧L(fēng)暴雨來的時(shí)候,它們用根使勁地抓住土地,再也不怕狂風(fēng)暴雨了!

一天,那只麻雀又來找他們了,突然狂風(fēng)大作,烏云滿天,飛沙走石,瓢潑大雨傾盆而下,只見遠(yuǎn)處的一座山上噴出濃濃黑煙,像一條長長的黑色火車在天空奔跑。一聲巨響后,紅色的巖漿像長江一樣滾滾流來。這時(shí)幾塊石頭飛向它們,麻雀來不及躲閃,被壓死在石頭下,小草們也被石頭砸在頭上,它們想“我們經(jīng)歷了這么多困難,可最后還要死嗎?不,我們要和命運(yùn)搏斗,要改變命運(yùn)”,他們一下子把石頭舉了起來,推到一邊,最終小草們勝利了。

看完后我體會到,渺小的東西,只要不放棄,努力追求,就可以戰(zhàn)勝困難。

漫畫啟示小學(xué)作文匯總5篇


學(xué)生每次放假回家老師都會要求寫作文,寫作文可以刷新我們對一些事物的認(rèn)知,好的作文可以讓人銘記于心,終身難忘。怎么樣才算是寫好作文了?經(jīng)過搜索整理,小編為你呈現(xiàn)“漫畫啟示小學(xué)作文匯總5篇”,希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

漫畫啟示小學(xué)作文(篇1)

“噠,噠!”一位臨近中年的女人抱著一位小孩子,焦急的往城東車站跑去……

到了車站,婦女大口喘著粗氣,連忙找到514號的公交車,只見那兒立了一塊牌子,上面寫著五個(gè)醒目的大字———母子上車處。那位婦女急匆匆地來到了那兒。可誰知,幾位身強(qiáng)體壯,衣冠楚楚的男人邁著寬步走了上來,手一推,把婦女推到了一邊,那個(gè)只有一兩歲的小孩哇哇哭了起來。可那些男人卻都閉著眼睛,當(dāng)自己是沒看見一樣,毫不理會他們。婦女無力反駁,只好眼睜睜的看著他們占領(lǐng)位置。

只見第一個(gè)男人,身著藍(lán)色大外套,手插在口袋里,頭發(fā)抹了發(fā)膠,一副大老板的模樣。也許當(dāng)時(shí)的他在想:“我為祖國做了這么多貢獻(xiàn),我也該好好享受享受特殊待遇!”后面那個(gè)人看樣子應(yīng)該是一個(gè)正在讀書的小青年,她頭戴一頂棉帽,身穿一件軍綠色的大棉襖。第三個(gè)男人倒像一個(gè)知識分子,三角形的鼻子上架著一副眼鏡,可眼睛卻是盯著地面,顯然是在回避那塊牌子。最后一個(gè)人,戴著口罩,眼神里充滿了不安。

這幾個(gè)男人為了方便了,站在牌子旁邊等候上車,完全無視于站著那位婦女。凜冽的寒風(fēng)吹過,那位母親蜷縮在旁邊,連連打著一個(gè)寒戰(zhàn),她抱緊了懷中的孩子,無奈地看著那些男人們。

那些男人們是真的文盲嗎?他們是真的沒看見那塊牌子嗎?是沒有注意到一旁的母子倆嗎?不是的,他們只是假裝看不到,假裝文盲而已。

漫畫啟示小學(xué)作文(篇2)

今天我在網(wǎng)上看到一幅漫畫,叫《想象作文》,這幅漫畫讓我深有感觸。

這幅漫畫畫的是一個(gè)學(xué)生正要寫一篇參觀動物園的作文,但是他的家庭作業(yè)太多了,沒空余的時(shí)間去動物園,于是他的爸爸媽媽就想出了一個(gè)絕妙的方法:母親學(xué)著孔雀的樣子,彎著腰,一搖一擺地在房間中走來走去;他的父親學(xué)著猴子的樣子,抓耳撓腮地蹦來蹦去……學(xué)生根據(jù)父母的樣子來寫動物,這可真是想象作文?。?/p>

剛看到這幅漫畫時(shí)感覺好笑,但是后來才發(fā)現(xiàn)它諷刺了一種現(xiàn)象。目前的家長望子成龍,望女成鳳,給小孩安排了太多的補(bǔ)習(xí)作業(yè),而忽略了讓小孩親身去體驗(yàn)生活。

在大家日常,也常常出現(xiàn)如此的現(xiàn)象。有一次學(xué)校作文是讓大家寫包餃子的過程,但是我家庭作業(yè)太多了,沒時(shí)間包餃子,于是母親幫我想出了一個(gè)方法,就是讓我上網(wǎng)去看其他人包餃子的視頻,然后就根據(jù)視頻上的寫。我只好根據(jù)她說的去做,最后作文雖然寫好了,但是我卻沒感受到包餃子的感覺,更沒收獲感,如此和漫畫《想象作文》有哪些不同呢?

這幅漫畫反映了目前很多學(xué)生由于作業(yè)負(fù)擔(dān)太重而缺少體驗(yàn)生活的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),“紙上得來終覺淺,覺知此事要躬行”。只有親自去體驗(yàn),才會有真的的收獲,所以請你們給小孩“減輕負(fù)擔(dān)”吧,讓他們有更多的時(shí)間去體驗(yàn)生活、感受生活!

漫畫啟示小學(xué)作文(篇3)

天空黑壓壓的,寒風(fēng)伴著雨點(diǎn)吹進(jìn)了站臺,站臺上人很多,每個(gè)人的臉上都露出了著急的神色。但有一群男人仿佛很安逸。

那群男人排著整齊的隊(duì)伍,看上去似乎并無異樣,可在這隊(duì)伍的前頭豎著一塊牌子,上面寫著幾個(gè)醒目的大字:母子上車處。一旁的我感到有些詫異,經(jīng)過反復(fù)核對,確認(rèn)了這群男人搶了本不屬于他們的位置。

這個(gè)“瞎子部隊(duì)”的排頭兵是一個(gè)挺肚子,長著瞇瞇眼的中年大叔,這位大叔昂著頭,挺著胸,一幅十分得意的樣子。我在心里暗暗罵到:“哼,“瞎子”,還這么趾高氣揚(yáng)”。

第二個(gè)男人,看起來文質(zhì)彬彬的,怎么看都不像會干這種勾當(dāng)?shù)娜?,可事?shí)是他偏偏就這么干了,還干得那么自然,一副若無其事的樣子。此時(shí),我十分想對著那個(gè)男人豎起中指,然后用鄙夷的目光盯死他。

第三個(gè)男人,長得很矮,鼻子上架著一幅眼鏡,有點(diǎn)兒教授的樣子,但我覺得這種人就算學(xué)問再好,也不配稱為教授,一副賊眉鼠眼的樣子。

排在最后的一個(gè),長得很高,眼睛半瞇著,仿佛在觀察著什么,可他渾然不知自已掩耳盜的行為早已被眾人看穿。

此時(shí),一個(gè)母親抱著孩子走了過來,他看著眼前的高貴的“紳士”們,顯得無可奈何??粗矍斑@可悲的畫面,我不禁為這些“紳士”感到羞愧。

瞎子,文盲固然可悲,更可悲的是心靈上的瞎子,他們有眼無珠,為了一己方便,而舍棄做人應(yīng)有的本份,為此還沾沾自喜,絲毫沒有羞恥之心。生活中這樣的人有很多:如看見“請勿踩草坪”的警示語,卻依然走上草坪。這些掩耳盜鈴的行為,只獲取到一點(diǎn)點(diǎn)的利益,卻喪失了做人應(yīng)有道德底線。最終,變成了沒有底線的怪物,淪為利益的走狗,成為心靈上的瞎子。

有些人雖然看不見,但他的心靈永遠(yuǎn)充滿色彩;有些人盡管眼不盲,但他的心靈早已黯淡無光。

漫畫啟示小學(xué)作文(篇4)

在這個(gè)世界上,有許多故事令我受到啟示。而語文書上那短短的一幅漫畫,卻讓我受益匪淺。

有一天,小明和小美放學(xué)一起回家。走出校園大門,走了一會兒,小美看到一個(gè)垃圾桶旁邊有許多垃圾,非常生氣地說:“現(xiàn)在的人是怎么回事?怎么一點(diǎn)道德觀都沒有呀!”小明答道:“是呀!現(xiàn)在有些人素質(zhì)很差,尊老愛幼不說,愛護(hù)環(huán)境這種小事都做不到,簡直令人生氣!”突然,小紅對小明說吧:“要不我去吧把這些垃圾撿起來仍進(jìn)垃圾桶里吧!”小明說:“嗯!好?。 贝藭r(shí),小明想道:如果我們撿一次垃圾,那么他們就丟一次,我得想一個(gè)更長久的辦法。忽然,小明靈機(jī)一動,放下書包,拿出一支筆和一張紙,工工整整地寫下幾個(gè)大字:文明——只差一步。就在這時(shí),小美也已經(jīng)把垃圾全部都扔進(jìn)了垃圾桶里,小明拿出雙面膠,在紙的背面貼上雙面膠,把表面上的膜撕掉,小美拍拍手,長嘆了一聲,說道:“終于把垃圾全部扔進(jìn)垃圾桶里了?!边€沒等小美緩過神來,小明就越過小美往垃圾桶那兒走去,小美還不知道小明要干什么,小明將那張寫著大字的紙小心翼翼地貼在了上邊。小美看到了,豎起大拇指,笑得嘴都合不攏,夸道:“小明,你真聰明,想出這種好辦法!”他們倆的所做所為被路人看到了,紛紛上前圍觀。有的豎起大拇指,有的笑得合不攏嘴,有的贊不絕口,小美和小明的心里比喝了蜜還要甜。

就這樣一幅短短的漫畫,令我終生受益:我們要愛護(hù)環(huán)境,只要勞動了,就會有收獲!

漫畫啟示小學(xué)作文(篇5)

今天,我看到了一幅漫畫,叫《假文盲》。畫的是在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨,公共汽車站旁,一位年輕的母親正用驚異的眼神看著站在牌子旁的幾個(gè)人。而那塊牌子上寫著幾個(gè)醒目的大字:“母子上車處”。難道那些人沒看到嗎?不!他們不過是裝作看不見而已。

最前面的這個(gè)人穿著大衣,雙手插兜,瞇著眼睛,像沒事兒人一樣。第二個(gè)人更過分了,直接閉上了眼睛,裝出一副不好惹的樣子。第三個(gè)人個(gè)子不高,穿著一件膨脹的羽絨服,戴著一副眼鏡,好像很有學(xué)問。第四個(gè)人更有趣,他還以為他戴上個(gè)大口罩,做個(gè)憂郁的表情,別人就認(rèn)不出來他了。

在生活中這類事也不少,就比如草坪上明明立著“愛護(hù)花草”的'牌子,可有些人就是視而不見,甚至連牌子都被踩倒了。加油站里明明寫著“嚴(yán)禁吸煙”,可還是有人大大方方地拿出打火機(jī)。在公交車上,一排座位上明明寫著“老弱病殘?jiān)袑W保蛇€是有一些年輕人旁若無人地坐上去,讓這些座位的原本的主人顫顫巍巍地站在一旁……如果每個(gè)人都這樣不講文明,那這世界將會變成什么樣?

我相信,只要我們的生活中不再有“假文盲”,我們的世界也會變得更加文明。

漫畫的啟示作文450字(精華七篇)


在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)??吹阶魑牡纳碛鞍?,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的漫畫的啟示作文450字(精選7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

漫畫的啟示作文450字 篇1

每次看到漫畫,我總是會捧腹大笑。但是看到這幅漫畫時(shí),我卻不由自主的陷入了深深的思考。

漫畫中是在一公共場所,洗手間的水龍頭沒有關(guān),一個(gè)男子見到了,知道這種行為是不好的,于是,他憤憤不平的說聲“太不像話了!”后就溜了,連那個(gè)開著的水龍頭沒關(guān)就離開了。

看了這幅漫畫,我不由的思緒萬千,漫畫里的男子明明可以讓公共資源少一些浪費(fèi),而他卻依然踏進(jìn)了“事不關(guān)己高高掛起”的大門中,人在批評別人的時(shí)候,自檢一下,自己是否做的真正好呢?

在某一天的一個(gè)小區(qū)的過道里有一根香蕉皮,有個(gè)人差點(diǎn)被絆倒了,然而他只是憤憤的嘟囔著:“是哪個(gè)人這么沒有素質(zhì)”,說完,他頭也不回的離開了,而那個(gè)被他“光顧”的香蕉皮卻還留在原地,給這過道抹上了一層黑影,更給這過道埋下了深深的安全隱患。不一會兒,有個(gè)美麗的身影輕輕的把香蕉皮撿起來,順手把它丟進(jìn)了垃圾桶,此時(shí),過道又恢復(fù)了往日的風(fēng)采,變得更加美麗!

是啊,若是每個(gè)人都能帶著“順手做一下,舉手之勞”的態(tài)度,這個(gè)世界將會變得更加美麗燦爛,而在我們批評別人的同時(shí),可不可以想一想能不能“我來做一做”這么個(gè)小舉動來改變現(xiàn)狀呢?

漫畫的啟示作文450字 篇2

一天,我無意中讀到一篇漫畫,題目叫做《農(nóng)夫與上帝》。

漫畫的大意是:一天,一位農(nóng)夫向上帝請求來年不要多風(fēng)多雨,起初上帝不接受這個(gè)荒謬的請求,但在農(nóng)夫的再三懇求下,上帝答應(yīng)了他,最終農(nóng)夫的稻谷顆粒無收。

故事雖小,但道理卻不容小覷。故事中,農(nóng)夫就好比我們的家長,稻谷就如同我們,在家長的保護(hù)和寵愛下,我們永遠(yuǎn)不會感受到生活的`殘酷,只會看到世界美好的一面。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?只有直面生活,經(jīng)歷挫折,才有成長和收獲。

生活上,我是個(gè)衣來伸手,飯來張口的孩子,每天都是媽媽替我找好衣服,餓了,也是爸媽做好飯菜,端上桌來才坐下來吃。生活上,我成了被動的享受者,也的確享受這種被父母照顧的感覺。

有一次周末,爸媽有事兒不在家,我起來發(fā)現(xiàn)家里啥吃的都沒有,我喝了瓶牛奶就出去玩兒了,玩著玩著,肚子又“咕咕”叫了,我不甘心,又把冰箱、柜子翻了個(gè)遍,發(fā)現(xiàn)寶了——一袋方便面和幾個(gè)生雞蛋,我想來碗雞蛋面,可又不知如何下手,最后就干嚼了一袋方便面撐了一上午。

學(xué)習(xí)上也是這樣,自己不刻苦努力是取不得好成績的,“自己不努力,誰替你努力!”這句話一直警醒著我。學(xué)習(xí)中我也有時(shí)會松懈,會偷懶,結(jié)果成績就一直不上不下?,F(xiàn)在想想我不就是漫畫中的那個(gè)被農(nóng)夫保護(hù)的莊稼嗎?

明白了這些,我想我會用行動來證明自己的努力。

漫畫的啟示作文450字 篇3

在前幾天,我們學(xué)習(xí)了語文書的回顧。拓展六,就在課外書屋這個(gè)欄目中,我看到了一幅漫畫,通過這幅漫畫,我得到了許多啟示。

這是《父與子》漫畫中的一個(gè)故事:在一個(gè)幸福和諧的家庭,媽媽廚藝高強(qiáng),禿頭大胡子爸爸慈祥和藹、幽默,刺貓頭的淘氣兒子,調(diào)皮、聰明、可愛。在一個(gè)天氣炎熱,太陽光刺眼的中午,媽媽給一家人做了一頓美味佳肴。可是,熱乎乎的飯菜上了桌,兒子卻沒來,父親饞得直流口水:“不管他了,我先吃兩口!”媽媽大聲喊道:“快!把兒子叫來,饞貓!”于是,爸爸就去叫兒子過來吃飯。這時(shí),兒子正趴在地上津津有味地看著一本書。父親說:“吃飯了?!眱鹤恿⒖唐鹕砘氐搅瞬蛷d。父親回頭看了一眼兒子看的書,看著看著人了迷。在飯桌前的兒子和媽媽等呀等。菜都涼了,可爸爸還沒來。媽媽火冒三丈:“這當(dāng)爸爸的,干啥呢?”于是兒子又起身去叫爸爸,原來父親正趴在地上認(rèn)真地看著剛才的書!

通過這幅漫畫,我得到了許多啟示:我被這一對父子愛看書的行為感動。他們即使面前有一桌美味佳肴,也會選擇飽含著豐富知識的書籍。

漫畫的啟示作文450字 篇4

看了課文中的那幅漫畫,我的腦海浮現(xiàn)這樣一番景象。

喀、喀、喀……,森林中傳來陣陣砍樹聲,一棵棵高大的樹木在它們的哀號中應(yīng)聲倒下,眼見茂密的森林轉(zhuǎn)眼間一片凄涼。殘余的樹木面臨厄運(yùn)卻無能為力,和它們的悲哀形成鮮明對比的是砍樹者一臉的欣喜,在他眼里,滿地的樹木就是一地金錢,他仿佛已看到花花綠綠的鈔票在他眼前飛舞。突然間,他感到一陣頭痛,讓他從美夢中回過神來。是什么?原來是一只啄木鳥把他的腦袋當(dāng)成了爛樹樁,多么可笑!啄木鳥本身是給樹兒治病的,而如今這個(gè)砍樹的男人卻成了它需要治療的對象。是啊,他的腦袋現(xiàn)在如同一棵長了蟲子的樹,再不及時(shí)清理,去除他滿腦自私貪婪的邪念,他會毀了自己,更毀了整個(gè)人類!

要知道,森林是一個(gè)巨大的綠色寶庫,它給人類的生活提供了很多必要的能源。首先,森林給我們提供了木材,讓我們有材料建筑房屋;它還向人類提供各種各樣的草藥和食品;森林里還有很多動物,一些稀有動物還是活的.標(biāo)本呢!另外,人們還說森林是地球的肺,由于它能夠大量吸收人和動物排出的二氧化碳,給我們提供氧氣,并凈化空氣,因此我們要保護(hù)賴以生存的森林。

還未覺悟的人們,快醒醒吧!不要只顧眼前的利益而毀了子孫后代!

漫畫的啟示作文450字 篇5

語文書上有一幅漫畫,看過之后并沒有讓我開懷大笑,而是引起了我深深的思考。

瞧,一塊提示板上寫著母嬰上車處5個(gè)大字,旁邊是一條用欄桿圍起來的通道。在通道里站著4個(gè)男人,第1個(gè)穿著大衣,嘴里在不停的說著什么,說不定還是個(gè)教師呢!第2個(gè)穿著軍大衣,雙手插在兜子里,好像是個(gè)軍人。第3個(gè)眼睛上戴著一個(gè)金絲眼鏡,看起來像一個(gè)教授。第4個(gè)戴著口罩,把他的臉遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),看起來像個(gè)醫(yī)生。而一旁的母女卻被擠在了通道外。

假文盲,僅僅三個(gè)字就揭露了這4個(gè)人的本性,并非他們不認(rèn)識字,只是他們裝作視而不見而已,他們不懂得如何做一個(gè)文明的人。

其實(shí)在我們的生活當(dāng)中有很多這樣的人。比如草坪的提示板上寫的,請不要踐踏草坪,但是還是會有一些人對草坪提示板上的.字視而不見,在草坪上胡亂踩踏。還有在文明景點(diǎn)處,寫著請勿亂扔垃圾,請勿亂涂亂畫。但還是會出現(xiàn)一些游客丟下他們的垃圾,然后在景點(diǎn)的墻上寫上某某到此一游。

難道真的有那么多假文盲嗎?沒有,只是有了太多“文明盲”的存在。讓我們從一點(diǎn)一滴開始,讓假文盲徹底消失,讓“文明盲”徹底消失。

漫畫的啟示作文450字 篇6

今天我在語文課本上看到了一幅漫畫,笑著笑著好像發(fā)現(xiàn)了這幅漫畫的真正含義,讓我給你們講講吧!

有一個(gè)男人,他走著走著,看見了一株剛種下的小樹苗,他“撲通”一聲,坐了下去,誰也不知道他要干什么?過了一會兒,那棵小樹的主人來了,他,手中拿了一個(gè)水壺,正準(zhǔn)備給剛種下的小樹苗澆水,突然發(fā)現(xiàn)小樹居然被壓彎了,再一看小樹,前面居然有一個(gè)男人,他用驚愕的眼神看著那個(gè)男人,問:“你在干什么?”那個(gè)男人回答道:“等著乘涼。”

多么好笑的男人啊,這個(gè)男人居然妄想小樹自己能夠長成參天大樹,但是這幅可笑的漫畫也反映著一個(gè)深刻的問題,漫畫中的男人不給小樹苗澆水施肥,只一心想著讓小樹為他服務(wù),卻不想,那可是一株剛種下的'小樹苗!

這幅漫畫告訴我們的道理就是想要坐享其成是不可能的,只有付出相對應(yīng)的努力,才會有相對應(yīng)的收獲,做任何事情都不會天上掉餡餅,其不想付出,還想著有會有結(jié)果,這種人永遠(yuǎn)不會成功的!

所以我們想要有結(jié)果,就一定要付出努力,不要像文中那個(gè)男人一樣妄想坐享其成!

漫畫的啟示作文450字 篇7

相信大家都看過漫畫吧,漫畫不僅能給予人歡樂,還能諷刺社會上的一些不良風(fēng)氣。下面跟我來一起看一幅漫畫,看看主要給我們什么樣的信息或啟示。

這幅漫畫上畫著公交站里的母子上車處,這里本該站著媽媽與孩子,而現(xiàn)在卻有幾個(gè)男人站在了隊(duì)伍前面。這些男人看起來有官員、商人,四五十歲和二三十歲的都有。而本該站在這里的母子卻只能排在后面,但前面這些男人竟然沒有一個(gè)人出來讓位,而是一幅事不關(guān)己、無動于衷的樣子。這幅漫畫的名字,就叫做“假文盲”。

他們真的是文盲嗎?從他們的衣著裝扮來看,大多都西裝革履、挎著公文包,一幅社會精英的樣子,他們應(yīng)該都是受過教育的人;他們很趕時(shí)間嗎?從他們的表情來看,應(yīng)該沒有很急的事情去處理。哪么究竟為什么他們要站在這里?大概主要原因,是這些人自私自利,缺少素質(zhì),缺乏道德正義感。是啊,社會上總有這么一些人,他們毀壞公物、亂扔垃圾、不遵守公共秩序,他們了了自己了利益,方便自己,做出有損他人、有損集體利益和社會公德的行為。漫畫中這些為了方便自己,強(qiáng)行插隊(duì)的人就是這種類型的人,他們的行為就是沒有素質(zhì)的.表現(xiàn)。

每個(gè)人都是社會大家庭的一份子,都不是自己單獨(dú)存在的,需要“我為人人,人人為我”的精神,我們的生活秩序和環(huán)境才會越來越好。所以我們每個(gè)人都要有自覺遵守公共道德和秩序,做到勿以惡小而為之,這樣,我們的生活才會更幸??鞓贰?/p>

小學(xué)生作文生活的啟示作文6篇


作為一名學(xué)生,寫一篇作文是很常見的,寫作可以提高人的思考能力和觀察能力。好的作文可以幫助我們順利獲得高分,什么樣的作文可以被大家稱贊?小編經(jīng)過整理,為你編輯了小學(xué)生作文生活的啟示作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡!

小學(xué)生作文生活的啟示作文 篇1

一個(gè)清香裊裊的早晨,我在街道旁的道路上飛奔,一不小心撞到了一個(gè)垃圾桶,我就像老鼠遇見貓了一樣,趁街道旁人不注意,飛快地跑走了。

一下子,我回到了家,媽媽見我滿頭大汗,就問我:“你怎么看起來好像很緊張似的?”我一五一十地把事實(shí)告訴了媽媽,媽媽聽了,說:“你怎么能這樣呢?自己犯下的錯(cuò)誤,要自己承擔(dān),如果人人都像你這樣,這個(gè)世界會是什么樣的呢?”我聽了,慚愧地低下了頭。

我又跑回今天早上跑過的那條街,那些垃圾還在地上,但是路上的人都注視著這些掉下來的垃圾。我剛想走過去時(shí),一位阿姨跟她的小孩說:“像這種丟垃圾的人,以后沒人會和他做朋友?!蔽毅蹲×耍遗伦哌^去會被那些人罵的,但是不撿起來好像又有一些過不去……

當(dāng)我正在面臨道德抉擇時(shí),一個(gè)小男孩迅速地跑了過來。他彎下腰,慢慢地把垃圾撿起來,我看見了,也跑過去把垃圾撿起來。撿完后,我就回家了。

回到家后,媽媽又問我:“垃圾撿完了沒有?”我說:“我撿了一點(diǎn)點(diǎn),其他的都是別人撿的?!眿寢屨f:“每一次改進(jìn),都是進(jìn)步!但是,只知道錯(cuò),而不用行動來證明的話,那就是永遠(yuǎn)的錯(cuò)誤?!?/p>

從那以后,我就慢慢養(yǎng)成了自己的事情自己承擔(dān),再也不逃避了。

小學(xué)生作文生活的啟示作文 篇2

有一天上午我到我表弟家去玩,我們來到了做I熱身活動的地方,表弟對我是說:“我們來比看誰爬竿爬得快。”我說:“好吧”。比賽開始了,只見表弟像猴子一樣,敏捷地縱身一跳,兩手緊緊的夾住鐵桿,蹭蹭地往上爬,一眨眼的功夫,就爬到了中間。我也不甘示弱,就學(xué)著表弟的,高高一躍,跳到了鐵桿上,然后用手緊緊地抱住鐵桿,生怕掉下去摔在地上,我手往上面爬一下,然后把手緊緊抱上面,腳也往上面縮一下。過一會兒,我好不容易爬到了半空中,可是我全身無力了。表弟趁著機(jī)會,用全身的力氣往上爬,一下去,不費(fèi)吹灰之力就要快到頂了。突然我來了無窮的力量,努力向上爬,結(jié)果我終于爬到了頂端。

有一次我和媽媽一起去爬東臺山,我們一邊看風(fēng)景一邊爬山。過了一會兒,我們爬到了半山腰,我已經(jīng)累得精疲力盡了,我對媽媽說:“休息一會兒,媽媽說才走這么點(diǎn)路,可以堅(jiān)持嗎?我說可以,雖然滿頭大汗終于爬到了山頂。

通過這幾件事情,我懂得了一個(gè)道理,做什么事情,只要堅(jiān)持不懈,就可以成功。

小學(xué)生作文生活的啟示作文 篇3

每當(dāng)我在路邊看見冰激凌機(jī)時(shí),就會情不自禁地想起去年在公園門口賣冰激凌的那個(gè)老爺爺關(guān)心我的場景。

那是去年夏天的一個(gè)星期日,驕陽似火,柏油路被太陽烤的軟綿綿的,一腳下去就是一個(gè)深深的鞋印。路邊的柳樹葉紋絲不動,小狗也懶洋洋的趴在樹蔭下吐著長長的舌頭喘著粗氣。

我和幾個(gè)小伙伴相約來到了風(fēng)景宜人的公園玩。玩了一會兒,我們就已經(jīng)滿頭大汗,口渴難耐了。我決定用媽媽給我的零用錢,請大家吃冰激凌,我飛快的跑到公園外的冰激凌機(jī)旁,賣冰淇淋的是一個(gè)慈眉善目長著白胡子的老爺爺?!袄蠣敔?,冰激凌多錢一個(gè)”我問。老爺爺不好意思地說:“小朋友,冰淇淋賣沒了”,我很失望的說:“哦,那就買幾瓶冰水吧,要帶冰碴的,這天太熱了!”老爺爺微笑著搖了搖頭說:“孩子,不行,天這么熱,喝冰水對你的身體不好。這樣吧,你等等我,我回家去取材料,再幫你做冰激凌?!闭f完,老爺爺急匆匆的走了。太陽依舊像火一樣烤著大地,望著老爺爺遠(yuǎn)去的背影,我心里有說不出的感動。

通過生活中這次小小的經(jīng)歷,它帶給我深深地啟示:無意間一點(diǎn)點(diǎn)善意的舉動,都會讓別人感動,所以我們要做一個(gè)多為別人著想,能幫助別人,善良的人,因?yàn)橘浫嗣倒?,手有余?

小學(xué)生作文生活的啟示作文 篇4

世界上有多少個(gè)人,就有多少條道路,而這條路就是-----生活。生活是一種人人都必須學(xué)會的技能,而沒有人能夠教會你藝術(shù),生活中善越多,生活本身的情越多,做有意義的事情,其本身就是對生活的享受。

生活是精彩的,它教會了我做人的道理,給了我生命的啟示,改變了我自己。

一天,我到小河邊去游玩,我在那里遇到了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺,正在河邊釣魚。于是我走過去,便與他說起話來,他告訴我:“他整整在這里釣了一天了,只釣到一條魚?!痹捯魟偮?,老爺爺就把魚放了。我很納悶,問道:“您是不是嫌那條魚太小了?”老爺爺看了看我。笑道:“我釣魚是為了“釣”,而不是為了“魚”。也不在乎魚的大小,能讓我釣到一天的快樂就好,人嘛,就要學(xué)會享受生活?!?/p>

我這才恍然大悟。生活是美好的,而你必須要學(xué)會享受生活。從那時(shí)候起,我改變了,我意識到:收獲固然重要,然而最重要的是得到“快樂”的回報(bào)。生活10﹪是你如何創(chuàng)造它,90﹪是你如何看待它。

面對困難我變得更堅(jiān)強(qiáng),面對成功,我變得冷靜。生活真的很精彩,如果你想了解它,那么你可以自豪的說:“我的改變是對生活最精彩的詮釋!”

小學(xué)生作文生活的啟示作文 篇5

記得去年冬季的一個(gè)周末,我們?nèi)谠谄牌偶叶蛇^,全家人熱熱鬧鬧地在一起做餃子。我和面時(shí)候摻少了水,再加上天氣寒冷,面很硬。糟糕!這樣不光搟起皮來手發(fā)酸,還捏不緊,容易露餡。于是,我又用手沾上溫水揉面,再沾水,再揉面,如此反復(fù),直到面團(tuán)柔軟為止。

開始包餃子了,做面食有豐富經(jīng)驗(yàn)的婆婆的手剛觸到面團(tuán)就說:“這面做拉面最好了。”哦,原來拉面就是這樣一種做法?我恍然大悟!后來,我嘗試著用同樣的方法去做,果然成功了。

其實(shí),有時(shí)候成功離我們僅一步之遙,做任何事情都有一定的方法和技巧,你掌握了它,就會少走許多彎路。

生活中需要長者引導(dǎo)、點(diǎn)撥,孩子們的學(xué)習(xí)成長又何嘗不是呢?作為教師和家長在為孩子們傳播知識的同時(shí),把你的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)告訴學(xué)生,在關(guān)鍵時(shí)刻給學(xué)生以點(diǎn)撥,尋找合適的時(shí)機(jī),用孩子樂意接受的方式加以引導(dǎo),會起到事半功倍的效果。

小學(xué)生作文生活的啟示作文 篇6

在我們的生活中,有許多意想不到的奧秘,從這些奧秘中我也獲得了不少的啟示······

有一天晚飯過后,我正坐在沙發(fā)上看書,爸爸端來煙灰缸,對我說:“幫爸爸把煙灰缸洗一洗吧”,我一看煙灰缸里全是又臟又臭的煙蒂,說道:“您看您,每天抽那么多的煙,對身體也不好,我看您以后還是少抽點(diǎn)吧?!卑职致犃?,不好意思的笑了笑。我便把煙灰缸里的煙蒂水隨手倒進(jìn)了花盆里。第二天,我突然發(fā)現(xiàn)花盆里的蛀蟲大部分都死光了,難道是我昨天····

為了證實(shí)我的想法,下午一回到家我便馬上放下書包,然后主動幫爸爸把煙灰缸里的水倒入花盆里。接著我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蛀蟲的一舉一動。半個(gè)小時(shí)過去了,我發(fā)現(xiàn)蛀蟲們開始有些煩躁了,在葉子上面爬來爬去。一個(gè)小時(shí)過后,有的蛀蟲死在葉子上,有的一動不動地躺在花盆上。難道煙蒂水是治療蛀蟲的“良藥”?

從那以后只要花盆上一有蛀蟲,我便泡一些煙蒂水倒在花盆里,保準(zhǔn)“藥”到蟲除。

從這件事中,我明白了生活中處處都有學(xué)問,只要你留心觀察,就一定會發(fā)現(xiàn)生活中無處不在的奧秘!

漫畫的啟示五年級作文收藏15篇


語文老師經(jīng)常會要求我們寫一篇作文,通過寫作文可以鞏固并提高從閱讀課中獲得的知識和能力,一篇好的作文會讓人流連忘返,還想讀幾遍。那些值得借鑒的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的“漫畫的啟示五年級作文收藏15篇”為防遺忘,建議你收藏本頁!

漫畫的啟示五年級作文【篇1】

《霧靈三部曲》既是小說也是漫畫,既是故事也是幻想,它讓我們懂得了愛護(hù)自然的重要性。他讓我看的入了迷,這是我向大家推薦的原因。

圖書館里有借閱室、閱覽室、古籍區(qū)、休息區(qū)……還有專門為我們小朋友開放的兒童閱覽室呢!琳瑯滿目的童話書、漫畫書、故事書給小朋友們看,連桌子、椅子、沙發(fā)都是小朋友喜歡的彩色的。在里面看書,可真有意思!

第二個(gè)美是因?yàn)閷懽魑木蜁懈嗟南敕?,比如:寫完《賣火柴的小女孩的讀后感》使我覺得小女孩十分可憐,寫完《夏洛的網(wǎng)的讀后感》又是我覺得夏洛十分偉大所以第二個(gè)美的總意思是寫作文可以增多感受。

家鄉(xiāng)的漢江我的家鄉(xiāng)在安康,這里是一個(gè)山清水秀的好地方,這里還有一個(gè)旅游景點(diǎn)——漢江。春天樹木發(fā)芽了,小燕子從南方飛回來,漢江邊的小草從沙石里探出頭來,江里的小魚快活的在水里游來游去,好像在歡迎春天的到來。夏天的漢江是最熱鬧的地方,早上有些人在漢江公園里散步,鍛煉身體;中午的時(shí)候有的人在漢江里游泳;晚上漢江邊燈火輝煌,有的人在江邊打牌,有的人在江邊品茶,有的人在這里吃烤肉,還有的在江邊唱歌跳舞。熱鬧極了!秋天,漢江的對岸的小山上不知名的野菊花早已開放,一陣微風(fēng)吹過,可以不時(shí)的聞到一陣淡淡的香氣。冬天,天氣很冷,漢江邊有時(shí)會下雪,天空中飄起一片片美麗的雪花,但是漢江的水依然在向前緩緩地流著。??!我愛美麗的漢江,更愛這一江清水。小學(xué)四年級學(xué)員:盧容煜(萌芽作文一班)學(xué)校地址:安康小桔燈作文培訓(xùn)中心(大北街三號)報(bào)名熱線——137722463302250805

漫畫的啟示五年級作文【篇2】

走進(jìn)大門,我們坐上電瓶車,看著車外邊的風(fēng)景。這兒真是一個(gè)風(fēng)景如畫的大公園。瞧,車道兩旁長著郁郁蔥蔥的小草,一陣風(fēng)吹來,你就可以聞到它們身上的芳草清香,它們舞動著身姿,仿佛正在向游客們鞠躬,又好像在熱烈歡迎我們的到來。樹木以大棕櫚樹居多,筆直筆直的,聳立在路旁,像一個(gè)個(gè)精神抖擻的哨兵。有的榕樹,像長滿了胡子和藹可親的老公公,還開放著許多鮮艷的野花。

有許許多多的同學(xué)常常會因?yàn)樽魑亩鵁?,他們認(rèn)為寫作文是一件登天的難事。其實(shí),并不是這樣的,那怎么寫出讓人讀起來口齒留香的好文章呢?下面,我就把我的讀書方法和大家一起分享分享。

獲獎證書和獎品這幾天就會集體奔向大家,請獲獎的同學(xué)最近一段時(shí)間注意查收。沒有獲獎的同學(xué)不要灰心,今年的作文大賽要努力加油哦。

一年級狀物:我喜歡橘子。一年級關(guān)于橘子的狀物怎么寫?這篇一年級狀物100字的我喜歡橘子的狀物希望能夠幫到你。

陽光明媚的上午,操場上奏起歡快的旋律“一二三四五六七八,二二三四五……”六年級同學(xué)穿著統(tǒng)一的服裝,一本正經(jīng)地做著廣播體操,歡快的韻律結(jié)束,同學(xué)們也胸有成竹了,笑容洋溢著,似乎在譜寫一首勝利的凱歌……

漫畫的啟示五年級作文【篇3】

今天,我在語文書上看到了一組漫畫。這幅漫畫是著名兒童漫畫家吳孝三畫的。這幅漫畫告訴我們不要亂扔垃圾,要講文明,講衛(wèi)生。

星期三下午,天氣晴朗。小紅和小明背著書包,走在回家的路上。走著走著,在一個(gè)馬路拐彎處,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)垃圾箱,眼前的景象讓他們大吃一驚。只見往日很干凈的了垃圾箱,今天卻骯臟不堪。垃圾箱旁的地上,有香焦皮,爛蘋果心,食品包裝……許多路人走來都繞道而行。小紅說:“臟死了?!∶髡f:“誰這么缺德,把垃圾扔到外面來了?!?/p>

小紅說:“小明,我們快點(diǎn)把垃圾撿到垃圾箱里去吧?!毙∶髡f:“好?!庇谑?,小紅和小明熱火朝天地?fù)炝似饋?。小明說:“小紅,這光靠我們撿是不行的,難道別人每天扔,我們每天撿嗎”

小紅說:“那怎么辦”小明說“有了,我寫一個(gè)公告,提醒大家不把垃圾扔到外面?!?/p>

小紅把垃圾撿了,小明公告也寫了。

我們都要做有道德的人,講文明的人。

漫畫的啟示五年級作文【篇4】

我今天在漫畫書上看到了一幅漫畫,這幅漫畫給我留下了深刻的印象。

這幅漫畫的題目是《網(wǎng)絡(luò)求助》,畫面上是一位孩子坐在電腦面前,遇到了不會的題目就求助電腦,讓電腦幫他想而自己卻不動腦。

我看后心想,如果孩子一直依賴電腦的話,以后就不會再動腦了,這樣會導(dǎo)致孩子遇到不會的題目,就找爸爸媽媽和電腦網(wǎng)絡(luò),這樣不利于培養(yǎng)他們的獨(dú)立性,養(yǎng)成了依賴的思想。

看到這幅漫畫,我不禁聯(lián)想到了自己。這個(gè)寒假十分的特殊,我們在家中上著網(wǎng)課。一次,我遇到了一道難題,我想了想,沒有想出來。我馬上將電腦的鼠標(biāo)點(diǎn)向百度,搜了一下這道題目,屏幕上不一會兒就跳出了答案。我一陣歡喜,連忙將答案抄了下來。晚上,媽媽把作業(yè)上傳到家校本中,老師還表揚(yáng)我,說做得真好。得到老師的表揚(yáng)我不僅沒有高興,心里反而十分慚愧了,心想:我真不應(yīng)該抄答案的,不僅沒有學(xué)到知識,還欺騙了父母和老師,甚至還欺騙了自己。

從這幅漫畫中,我受到了一個(gè)啟發(fā):我們做作業(yè)時(shí)不能直接在網(wǎng)上抄答案,要自己動腦,要學(xué)會獨(dú)立,減少對電腦的依賴,多多開動自己的腦筋,這樣能獲得新的知識,同時(shí)我們每個(gè)人都要避免成為科技的奴隸。

的確,隨著科技的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了越來越多的便利,但是如果我們太依賴電子產(chǎn)品,最終會導(dǎo)致我們思維退化,只會越來越笨,說不定到了哪天,人類就成為了科技的奴隸。那是多么的可悲,可怕呀!

漫畫的啟示五年級作文【篇5】

今天,我在語文書上看見了一幅漫畫,這幅漫畫給了我深刻的啟示。

這幅漫畫的內(nèi)容是這樣的:星期六,小女孩紅紅扎著馬尾辮,穿著花裙子,背著書包正要去上輔導(dǎo)班。無意間,她發(fā)現(xiàn)路邊垃圾桶外面有著許多垃圾。她心想,這些扔垃圾的人真不講道德,如果有一些視力差、眼睛不好的人走過來,摔倒了怎么辦?我還是把這些垃圾扔進(jìn)垃圾桶吧。就在這時(shí)有一個(gè)人拍了拍她的肩膀,對她說:“紅紅,你在干什么呢?”她轉(zhuǎn)過頭來一看,原來是剛剛。剛剛不僅是她的好朋友,還是同班同學(xué)呢!紅紅說:“你看這些人 ,真是不文明,那垃圾扔到了外面,我正要把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶呢!”她一邊撿垃圾一邊又說:“你也想想辦法呀,我們可不能天天來撿垃圾呀!”剛剛思考了一會,靈機(jī)一動,拿出一張大紙,趴在地上寫了幾個(gè)大字。這是紅紅也剛好把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶。只見剛剛把那張寫了字的紙貼到了垃圾桶上,上面寫著:文明只差一小步。這是過路的人看著這兩個(gè)孩子,有的人臉都紅了,有的正在夸獎他們。。。。。。

這幅漫畫雖然很短,但是卻引發(fā)了我的思考:如果我們?nèi)巳硕枷蛩麄円粯樱敲次覀兊沫h(huán)境將會更加美好,我們的生活會更加美好。

我們共同生活在一片天地,我們都有義務(wù)去保護(hù)她、愛護(hù)她。你想過沒有,如果大家都不文明,都把垃圾扔在垃圾桶外邊,它就會散發(fā)出臭味,就會污染空氣,污染我們的環(huán)境。相反,如果我們都自覺的講文明,主動愛護(hù)環(huán)境,不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不做有損環(huán)境的事,那么我們的環(huán)境一定會更加美好,我們的天一定會更藍(lán)、地一定會更綠、空氣一定會更加美好!

我們都有義務(wù)爭做環(huán)保小衛(wèi)士!

漫畫的啟示五年級作文【篇6】

同學(xué)們看過漫畫嗎?漫畫是一種十分有趣、幽默的圖畫,漫畫有時(shí)可以讓我們放聲大笑,十分有趣,有時(shí)又可以讓我們有所啟發(fā),頗有啟示的作用。那么就讓我們那么就讓我們看看下面這幅漫畫,說一說,看完后你想到了什么?

在這幅漫畫中,可以看到一顆剛剛抽出枝丫的小樹苗,樹苗旁有一個(gè)人,坐在地上似乎悠然自得,他依著小樹苗,把小樹都壓彎了,一個(gè)手拿鐵鍬和水壺的工人見到這個(gè)情景,走過去問他:“你干什么呢?”那人臉不紅心不跳,大言不慚地回答:“等著乘涼”。

這幅漫畫,在讓我們會心一笑的同時(shí),也輕描淡寫地揭示了某些人可笑又可悲的舉動——空想。

我們身邊有沒有這樣的人呢?當(dāng)然有,有些人聲稱定要考上清華、北大,卻無所事事只會喊累,還裝模做樣地學(xué)習(xí),好像充滿斗志。有些人說定要找一份好工作,卻懶得連床都起不來,只能當(dāng)乞丐混日子,還說日子苦。這樣的人很多。成功需要1%的靈感和99%的汗水,可見努力的重要。那些等天上掉餡餅的人,終究會一無所成。天下沒有免費(fèi)的午餐,我們一定要努力才可以成功??!

同學(xué)們,看了這幅漫畫,你有何感想?你又看過哪些有啟發(fā)的漫畫呢?一起說說吧!

漫畫的啟示五年級作文【篇7】

我曾經(jīng)看到過這樣一幅漫畫,漫畫的主要內(nèi)容是:有一天,小明和小紅走在放學(xué)回家的路上,突然看見路邊一個(gè)垃圾箱,垃圾箱周圍都是垃圾,大概是扔垃圾的人比較懶的緣故吧,不肯多走一步,所以垃圾倒在外面,而垃圾箱卻是空空的,什么也沒有,垃圾箱周圍可以說是臭味熏天。經(jīng)過的人可以說都捂著鼻子匆匆忙忙跑開,突然小紅腦子一轉(zhuǎn),想了一個(gè)好主意,就是小紅把垃圾弄到垃圾箱里去,讓小明找張紙和筆,他們說做就做,小紅不怕臟,不怕累,一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾清理掉,過來一會兒,小紅把垃圾清理干凈了,小明也寫好了,他們就把寫好的字粘在垃圾箱上,上面寫著“文明只差一步”。小紅高興的向小明豎起了大拇指,小明也笑了。

由這幅漫畫我想到以前有一個(gè)年輕人的所作所為。有一次,我走在回家的路上,看見有一個(gè)年輕人拿著垃圾,走往垃圾箱的路上,誰知他專門走一路掉一路,一路上的都是垃圾。我看了十分生氣,也非常的氣憤,太不講文明了。

想到這,我悟出了一個(gè)道理。文明其實(shí)離我們不遠(yuǎn),只要我們?nèi)巳硕及盐拿鞣旁谛纳?,多做文明之事,文明離我們并不遠(yuǎn)。

漫畫的啟示五年級作文【篇8】

我叫楚藝超,是中國人。我的家在商貿(mào)城鄭州,我是文化路一小二年級七班的學(xué)生。我現(xiàn)在八歲半了,我有一張圓圓的臉,烏黑的眼睛,耳朵不大也不小,當(dāng)我笑起來的時(shí)候,眼睛彎彎的,好像一個(gè)小月牙,媽媽說很討人喜歡。我的愛好是寫作和練武術(shù)。我還非常想當(dāng)一名科學(xué)家或是一名教師。

在我身邊發(fā)生的許多故事里,有傷心的有感動的,有開心的也有難受的,但惟有一件事,不但讓我克服了我的致命弱點(diǎn)害羞,也讓我真正理解了這句話的深刻涵義,這件事就是三年級上學(xué)期當(dāng)主持人的經(jīng)歷。

老師是一個(gè)多么讓人敬佩的名稱,而我們班的班主任。是第一個(gè)讓我感到敬佩的老師。這五年里老師陪伴著我們經(jīng)歷過多少個(gè)日夜,老師交給了我們知識,就是想讓我們能有一個(gè)好的未來。

無數(shù)個(gè)疲憊的午后,無數(shù)次對你的期待。沒有香茗的點(diǎn)綴也罷,沒有琴音的熏陶也罷,只為聽你在我的夢里哼唱一曲動人的《霸王別姬》。你是一個(gè)演繹者,我愿做那安靜的傾聽者,聽你還原跨越時(shí)空的贊歌。誰執(zhí)著誰的手,相看淚眼卻無語凝噎。誰許下諾言,誰成了誰永恒的執(zhí)念。你用變幻的音調(diào)和唯美的辭藻將人物刻畫的如此細(xì)膩美好,仿佛你是一個(gè)多彩的調(diào)色板,為我為世人雕琢了一幕聲淚俱下的畫面。

漫畫的啟示五年級作文【篇9】

晚上,我在書上看到一幅令我深有感觸的漫畫,讓我覺得保護(hù)環(huán)境刻不容緩!

這幅漫畫主要講了:爸爸帶小芳去河邊玩,看到了污水中生活著的幾只白天鵝,它們生不如死,小芳不僅不擔(dān)心天鵝們糟糕的`生活環(huán)境,反而臉上露出了笑容,還吟起了關(guān)于鵝的詩篇,去贊美眼前的情景。而小芳的爸爸既沒有制止她的行為,也沒有告訴她天鵝面臨的危險(xiǎn)境地,教育她要保護(hù)環(huán)境,而是站在那里一動不動,好像也在欣賞眼前的“美景”。

我看了這幅漫畫后,我深感痛心,糟糕的環(huán)境,讓天鵝都快窒息了!一個(gè)人亂扔垃圾也許對環(huán)境影響不大,但是,全世界幾十億人口如果都亂扔垃圾的話,地球就要變成“垃圾球”了!所以,保護(hù)環(huán)境,刻不容緩!

這讓我想起,生活中經(jīng)常能見到許多不愛護(hù)環(huán)境的現(xiàn)象。比如:教室里,剛打掃過的地面就又出現(xiàn)了好幾張廢張;飯店里,同學(xué)過生日,為了好玩,竟然把盤子里的蛋糕扔到飯店外的小池塘里,讓那里面的魚兒生不如死,但有些同學(xué)卻還在一邊拍手叫好;馬路上,經(jīng)常有垃圾從搖下的車窗里被拋出來;工廠內(nèi),陣陣黑煙從煙囪里翻涌出來,使得空氣中PM2。5含量急劇增多,人們出行和健康受到嚴(yán)重影響。這些不愛護(hù)環(huán)境的表現(xiàn),使得氣候越來越惡劣,極端天氣越來越多;越來越多的生物受到影響,慢慢消失。如果我們再不引起重視,最終消失的將是我們自己!為了我們的將來,讓我們從自己做起,從現(xiàn)在開始,一起保護(hù)地球吧!

漫畫的啟示五年級作文【篇10】

漫畫在藝術(shù)家的眼中是藝術(shù);在家長的眼中是無聊而對學(xué)習(xí)沒有幫助的圖畫;在我的眼中是一本令人受益無窮的書。

周末,我翻開《漫畫大王》。首先映入眼簾的是一幅黃紙四格紙漫畫,主要講了:放學(xué)了,一位扎著兩條小辮子的小女孩和一位黑褲子小男孩一起回家??匆娐愤呌幸粋€(gè)垃圾桶,旁邊垃圾堆積如山,箱內(nèi)卻空空如也,還有幾只嗡嗡爛叫的蒼蠅。女孩指著垃圾箱不滿地說:當(dāng)今社會風(fēng)氣不良,僅僅一步之遙也不肯邁出去。那我們一起把這些垃圾給撿起來吧!男孩說:這次我們把這些垃圾給撿了,以后還會有人不肯邁出這文明的一步。男孩緊鎖眉頭,抓耳撓腮的想著。突然,他靈機(jī)一動,拿出紙筆寫了起來。過了好一會兒,女孩把垃圾收拾干凈了,男孩將紙條貼在垃圾箱上。只見上面工整的寫著文明——只差一步。女孩見了,豎起大拇指稱贊男孩,男孩也豎起大拇指表揚(yáng)女孩。

看完這幅漫畫,我不禁深思:僅僅六年時(shí)間國人就發(fā)生了六起不文明事件,如:中國小學(xué)生丁錦昊隨父母一起去埃及盧克索神廟旅游時(shí)在墻上刻下了到此一游這一國刻??赐赀@些新聞,我的心頭砰然一震:文明只差一步,這一步不僅是一個(gè)人的道德修養(yǎng),還是做人的基本環(huán)保意識。

漫畫的啟示五年級作文【篇11】

鐘表上的分針已經(jīng)晃晃悠悠轉(zhuǎn)了大半,我不知所措地看著眼前這張被我修改的慘不忍睹的試卷,手中的筆緊緊攥著,就連指尖都微微有些發(fā)白,這種作文能得多少分呢?想到這兒,我便不敢再看,急急翻過另一面試卷檢查起來

我在學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)也蠻多的:字寫得不好,老師說,我寫得字總是有點(diǎn)歪歪扭扭的感覺,就像一條的小河,從前端到中間,一直是直的,可一到末尾,就變彎了。還有,我做語文作業(yè)時(shí),總是馬馬虎虎,也不檢查一遍有沒有做完,就收拾,玩去了,結(jié)果老是做掉,在這五年級上冊這一學(xué)期中,我語文作業(yè)就做掉了兩次!好后悔??!我以后一定要克服這這些缺點(diǎn),做一個(gè)十全十美的小學(xué)生!

鉛筆對于一年級到三年級是比要的一種文具之一,當(dāng)然鉛筆在眾多的文具也占了上風(fēng),鉛筆的用處可不是虛名的,鉛筆的實(shí)力可大了。每當(dāng)你寫錯(cuò)字的時(shí)候,對于水性筆和鋼筆必然是擦不掉的了,可鉛筆就與眾不同了,如果你用鉛筆寫錯(cuò)字了,還可以用它那乳白色的腦袋把錯(cuò)字給擦掉。

漫畫的啟示五年級作文【篇12】

一只圓腦袋小耳朵的可愛兔子——兔斯基走進(jìn)我的生活。一次偶然的機(jī)會讓我遇見了它。永遠(yuǎn)一副漫不經(jīng)心卻略帶狡猾的表情,一下吸引了我,這是一只愛思考的兔子。

漫畫上有一只小兔子兔斯基在一條很寬的茫茫大道上,一雙迷茫的眼睛凝視著遠(yuǎn)方,它的背后有一只站牌一樣的表,然后就是萬里無云的一片寬廣了。路上沒有一個(gè)人,前方的路就顯得格外漫長。那只兔子像在休息又像在等待。這幅漫畫很簡單,并不難看懂。關(guān)鍵是下面配有一行小字:停下休息的時(shí)候不要忘記別人還在奔跑。這行字引起了我的思考。

人生就像一場比賽,一場馬拉松比賽。賽道很長很長仿佛沒有盡頭,其實(shí)卻很短暫,只是一眨眼的功夫。每個(gè)人都竭盡全力去奔跑,累了我們可以休息,但請不要忘了別人還在奔跑。

學(xué)習(xí)也是如此,每個(gè)學(xué)期就像一個(gè)困難重重卻又豐富多彩的賽道。前進(jìn)的路上總是淚水陪伴著歡笑。辛勤耕耘收獲的是甜美的果實(shí),風(fēng)雨過后出現(xiàn)的是絢麗的彩虹。每一個(gè)月就像那只站臺表,它是上個(gè)月的句號,更呈現(xiàn)出下個(gè)月努力的目標(biāo)。我們要走穩(wěn)每一步,不讓自己跌倒,累了可以休息,但不要忘記別人還在奔跑。

這讓我想起了《龜兔賽跑》的故事,如果是兔子一路領(lǐng)先,當(dāng)然最好,但是不能驕傲。即使是烏龜落在后面,千萬不要放棄。要有明確的目標(biāo)和足夠的勇氣,只要努力,就會成功。一定要做到勝不驕,敗不餒。

“停下休息的時(shí)候,不要忘記別人還在奔跑。”這幅漫畫對我的觸動很大,它讓我感受成功喜悅的同時(shí),時(shí)刻提醒自己:當(dāng)你成功的時(shí)候,別人正在加倍努力。當(dāng)你休息的時(shí)候,別人也正在努力奔跑。不能放松,不要回頭,朝著勝利的目標(biāo),執(zhí)著地奔跑吧!

漫畫的啟示五年級作文【篇13】

我在看到了我們語文書中的一幅漫畫時(shí),覺著這幅漫畫可以給我們很深的啟示。

漫畫用文字翻譯過來差不多是這樣的:兩個(gè)小朋友走到一個(gè)垃圾桶前面,發(fā)現(xiàn)有很多垃圾。這時(shí),一個(gè)小朋友把垃圾撿起來,另外一個(gè)小朋友卻在寫著什么東西,垃圾收拾好了,那個(gè)小朋友把自己寫的東西貼上,寫的是“文明——只差一步”。干完以后,兩個(gè)小朋友都高興地笑了。

垃圾桶前面有很多垃圾,并不是滿地扔的,所以說,那些人還是有環(huán)保意識,不把垃圾扔到馬路上。可是為什么有很多垃圾都在垃圾桶前面呢,這就說明有一些人不愿意打開蓋子扔到里面,還有的人因?yàn)槿ダ澳抢锊豁樎?,就從很遠(yuǎn)的地方扔垃圾,當(dāng)然扔不到里面了。

再看看我們自己,有沒有把垃圾扔到垃圾桶外面,如果有,以后要不要改正。如果在馬路上看見有很多垃圾在垃圾桶前面,我們要不要像那兩個(gè)小朋友,把垃圾撿在垃圾桶里,再在垃圾桶上貼個(gè)標(biāo)語,我相信很多人在口頭上說:“能?!笨墒钦嬲龅搅诉@種事情,往往都不會做。有人說:垃圾太臟,有人說:太浪費(fèi)時(shí)間,還有人說:我不收拾,別人也會收拾的。這也就應(yīng)驗(yàn)了一句話:道德只是個(gè)簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。

城市是我們的,城市如果變得很臟,也是我們的,從現(xiàn)在起,讓我們把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,主動打掃我們的城市,讓我們的城市更加干凈吧。

漫畫的啟示五年級作文【篇14】

六年級演講稿題目:我心中的祖國。祖國是生育、撫養(yǎng)我們的地方,祖國對我們來說就相當(dāng)于是一個(gè)大家庭,它陪伴著我們成長。想聽聽我心中的祖國是怎樣的嗎?

看玩這組漫畫,我不禁感慨萬千。這些亂扔垃圾的人非常不文明,一步真的這么遙遠(yuǎn)嗎?甚至有人寧愿去攀登珠穆朗瑪峰也不愿跨出這一步,這是為什么呢?進(jìn)一步想,這么多的垃圾,難道只見有這兩個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了嗎?肯定有許多人視而不見。這兩個(gè)孩子年紀(jì)雖小,但他們的精神值得所有人學(xué)習(xí)。

高永強(qiáng)是我七年級的一位數(shù)學(xué)老師。聽起這個(gè)名字,腦子里就會覺得這位老師身體一定會是高大威猛,至于相貌應(yīng)該也會看得很順眼。當(dāng)他站在我們面前的時(shí)候,我們不禁滿腹狐疑地睜大了眼睛。

六年級敘事作文題目:我給爸媽洗腳。爸爸媽媽是子女最大的依賴,也是為子女無私付出一切的人。因此我一直想著做點(diǎn)事情回報(bào)一下爸爸媽媽。

一年級寫人作文題目:贊美老師,我是劉洋的家長,在這里我要贊美他的老師王老師,是他幫助劉洋同學(xué)沒有落下功課。

漫畫的啟示五年級作文【篇15】

我1年級時(shí),一本書也沒有,三字經(jīng),弟子規(guī)只是能念上兩句,上了2年級,爸爸帶我去城關(guān)新華書店看書。我一下子愛上了書。3年級,我的作文已經(jīng)蠻優(yōu)秀了,作文好的優(yōu)勢也有了用武之地。我常常因?yàn)樽魑暮枚焕蠋煴頁P(yáng)呢。

中國,是杭州西湖的濃妝淡抹總相宜,是廬山的橫看成嶺側(cè)成峰;傣家竹樓前如水的月色,世界屋脊上的布達(dá)拉宮,都是你留下的美景,留給我們無限的遐想。在無錫,有《二泉映月》的夜闌人靜,泉清月冷;先秦時(shí),亦有琴師俞伯牙描繪巍巍乎志在高山和洋洋乎志在流水的《高山流水》。如詩如畫的景,奔放飽滿的琴,這些是祖國留給我們的念想,留給我們千年不失的美麗。

文章中將忍耐的精神著重體現(xiàn)在凡高、丑小鴨、曇花上。寫出了三個(gè)不同類型的人物,他們都是在經(jīng)過生活的磨難后,獲得輝煌的。他們雖然是不同類型,但他們都有一個(gè)共同的精神忍耐。忍耐,不是屈服,也不是喪失信心,而是面對巨大艱難的一種變守為攻的方式!擬人化的描寫讓讀者有一種親切感,而文末直接寫出自己的內(nèi)心感受,短而精悍,也更具有啟示讀者的效果。結(jié)尾點(diǎn)明深化主題。

生活的啟示記敘文作文集錦


撰寫優(yōu)秀的文章是提升學(xué)生綜合素質(zhì)的途徑之一,也可以讓我們了解人類對自身的轉(zhuǎn)變和進(jìn)步。寫出優(yōu)秀的文章需要長時(shí)間的積累,你是否在為此而煩惱呢?相信本文能給你提供些許啟示。

生活的啟示記敘文作文 篇1

10月3日,我和爸爸媽媽去長城游玩,剛到919路車站就看見去長城的人排起了長隊(duì),隊(duì)伍足有50人,平均每三分鐘發(fā)一輛。

在去長城的路上,旅行車也是一輛接一輛地滿載著游客,浩浩蕩蕩的車輛隊(duì)伍向長城開去。沒到目的地,司機(jī)就讓我們?nèi)w下車了。長城附近人山人海、車水馬龍,但人們排著隊(duì),有秩序地去長城。我們也隨著隊(duì)伍走進(jìn)了登入口。我們這次要爬北城,由于北城很擁擠,所以走得很慢。只見前面的人擠得滿滿的,寸步難行。往后看也是水泄不通,我們只好背水一戰(zhàn),向前慢慢移動。此時(shí),我開始緊張起來,如果我摔倒了,或者有人摔倒了,或有人不耐煩了,隊(duì)伍一亂,一擁擠,后果更是不堪設(shè)想。我誠惶誠恐地跟著隊(duì)伍往前挪,雖然隊(duì)伍很擁擠,但是還是很有序。

一路上都有軍人維持秩序,我來到了一個(gè)狹窄的通道前,我才恍然大悟,原來這么多的人都被狹窄的通道堵住了。這個(gè)通道最多只允許兩個(gè)人通過,只見一個(gè)軍人在通道門口維持秩序,就這樣,盡管很擠,人們還是從這個(gè)狹窄的人行通道順利地通過,當(dāng)我走出這個(gè)通道時(shí),我長長地抒了一口氣。前面變得豁然開闊起來,我們順利地登上了好漢坡。當(dāng)我下山來到車站時(shí),又看見排成足有一千米的隊(duì)伍,沒想到,我們很快就坐上了車,在排隊(duì)的過程中,沒有一人插隊(duì),人人都遵守秩序,盡管有一千米,但是一點(diǎn)也不亂,人們都互相謙讓,隨著隊(duì)伍向前走,我的心中充滿了感動。不管有多少人,只要人們遵守秩序,互相謙讓,就不會混亂,我們的生命就會的到保障。

我為我國擁有的長城而自豪,更為我們是文名古國的一員而自豪。

生活的啟示記敘文作文 篇2

之前我聽媽媽說,樹是一個(gè)很有知識的老者,它可以為你結(jié)開一切的煩惱,于是我來到一棵大樹下遮陰。

我看了看這棵大樹,發(fā)現(xiàn)這棵大樹非常的高,足足有兩米;樹葉的條紋很奇特,就像蛋卷一樣,一卷一卷的,很有趣;樹上的條紋也很奇特,我從來也沒看到過,這個(gè)條紋比較密有種神秘的感覺。

突然一陣清香在我的身旁圍繞,原來是大樹的香味,大樹的葉子飄出的清香讓我感覺沒有了煩惱,也讓我感覺到舒服!這種感覺就像是母愛,母親把我抱在懷里。微風(fēng)吹拂著我的臉頰,就如媽媽撫摸著我的臉。

我伸手摸了摸大樹,雖然大樹的樹皮并不光滑,但是我卻感覺大樹如玻璃一樣光滑。突然間,我似乎也變成了大樹,我的腳變成樹根,我的手變成枝干,而我的頭發(fā)就變成了一片片綠油油的葉子,我和其它的大樹生活在一起,我們每天一起聽著小鳥那動聽的歌曲……

這是一聲小鳥地叫聲把我給驚醒,原來是小鳥要來筑巢呀!每只小鳥的嘴里都叼著一根小樹枝,往樹上,我抬頭往上看,小鳥們把小樹枝堆放在樹上,過了一會兒鳥巢就筑好了,小鳥們或許是因?yàn)樽约旱募抑昧?,高興得在樹上唱歌,聽著它們那動聽的歌曲,讓我感到快樂。

大樹你在這里站了幾半年了吧!你為人們遮陰,你不求回報(bào),你不在意別人的目光,也不在意別人對你的評價(jià),你只求每天可以聽到剛剛出生的小鳥那脆弱的叫聲,在刮風(fēng)下雨的時(shí)候?yàn)樗鼈冋陲L(fēng)擋雨,用自己的葉子保護(hù)它們。謝謝你,大樹,因?yàn)槟阕屛颐靼讕椭鷦e人是不求回報(bào)的。

生活的啟示記敘文作文 篇3

生活中的很多事物會給你帶來啟迪,這些都是你人生中最大的財(cái)富。

那天晚上,我們一家人像往常一樣,呆在家里看電視。突然,一道閃電,打破了家里的寧靜。停電了。

我們像摸瞎一樣在屋里來回碰撞。這時(shí),我們的救星來了,媽媽拿來了一根蠟燭,雖然它短短的。我把它放在桌子上。

“這下完了,我們就剩下一點(diǎn)兒蠟燭了,今晚我們來摸瞎算了?!?/p>

“這怎么行?更……”

“啊。來電了?!蔽掖驍嗔藡寢尩脑?。

轉(zhuǎn)頭看看蠟燭,它已經(jīng)命喪黃泉了。此時(shí),“蠟炬成灰淚始干”閃過我的腦際。蠟燭的生命是短暫的,但活得有價(jià)值,有意義,活得精彩……人們都說教師是蠟燭,我將來就要做老師,活出自己的意義,自己的價(jià)值,自己的精彩。

生活的啟示記敘文作文 篇4

生活給我啟示,我用它開啟生活

——題記

生活中,啟示無處不在,也許是滿樹的春紅,也許是寂寞的梧桐。生活總是在完美中留下空白,在心靈中留下啟示。

茶的啟示

我到桂林去游玩,在南溪山公園里,我們一行人進(jìn)了一個(gè)賣茶的小店,店主邀我們?nèi)テ凡?左折右轉(zhuǎn),終于到了“聽雨軒”,里面坐著一位老人,他一邊沖茶一邊為我們介紹到:“茶,生長在幽谷陰坡之上,汲取日月之精華,天地之靈氣,浸潤和風(fēng)細(xì)雨的輕柔,氤氳著山嵐野露的清幽,而后細(xì)采茶葉,漫漫地手工卷制……”也許是被他的介紹打動,我迫不及待買了一袋茶葉。晚上,新月如鉤,幾絲茶葉,一注熱水,緩緩地泡出。一個(gè)人細(xì)細(xì)地品味舌間的恬淡,隱隱感覺那一抹幽香融了月色山情,匯入一片思緒的空白。

在這片清幽中,我感到,做人如品茶,用游絲般的幽香,給生活的空間,的空白,方可恬淡自如,從容不迫。

生活的啟示記敘文作文 篇5

生活,好似一部情節(jié)曲折的電視劇,由一個(gè)個(gè)不太引人注目的精彩小片段,組成了絢麗多彩的生活。我熱愛生活,也熱愛生活中那些細(xì)小的精彩片段,正是因?yàn)樗鼈?,才使我受到了許多啟示,許多教育。每當(dāng)我遇到挫折時(shí),我都會想起那一個(gè)個(gè)令我深思,難忘的小故事。

一天我們正在上英語課,楊老師突然對我們說:明天要單元測試。一貫英語考不錯(cuò)的我,無比輕松?;丶液?,我看見記事本上的記錄:復(fù)習(xí)英語,明天單元測試,我一點(diǎn)也不理睬,心想:連背幾大段的英語課文都不怕的我,難道還怕這小小的英語單元考試?明天一上場就能立刻答卷,還用復(fù)習(xí)?第二天我一上場就開始答卷,很快就答完了,下課鈴一響,我交了答卷。但是,星期三英語課時(shí),發(fā)下來的考卷卻令我大失所望,我只考了79分。

我垂頭喪氣的走在回家的路上,像只斗敗了的公雞,心也怦怦直跳,輕飄飄的試卷在我手中卻顯得那么沉重;一路上,我看到路人都笑嘻嘻的,是在嘲笑我考試考砸了嗎?我回到家,眼睛被冰涼的淚水給侵占了,一滴一滴的劃過我的臉頰。過了一會兒,我平靜了下來,打開電視,看到一部電影:《微笑百事達(dá)》,主人公成曉詩是個(gè)天真直率的平凡少女,帶點(diǎn)魯莽、憨傻,但總是以微笑面對人生,她總覺得,只要笑一笑,沒什么事情大不了!縱使有挫折,難過一下,再笑一笑,也就雨過天晴了。對呀我說,我為什么不能像曉詩一樣:只要笑一笑,沒什么事情大不了!

從這件事以后,我受到很大的啟示:遇到挫折,勇敢面對,不放棄希望,并努力創(chuàng)造成功的機(jī)會,那么成功就在前方等著你,因?yàn)槌晒偸橇艚o永不言棄的人。

生活的啟示記敘文作文 篇6

在生活中,我遇到過許多格言,但是讓我刻骨銘心得到啟示的只有一個(gè):“你可以選擇這樣的‘三心二意’,信心`,恒心,決心,創(chuàng)意,樂意”這句話帶給我無數(shù)的啟示。這句名言警句,使終生受用不盡。我喜歡這樣的“三心二意”。

信心:考試了,我禁緊張起來,在緊張的那一刻,我想起了我的座右銘中的信心,使我的心中有一股力量從我身邊流過,我變的信心十足,信心給我勇氣和力量。

恒心:在學(xué)電琴中,我不免有些灰心想放棄。學(xué)業(yè)越來越重,加上又要練習(xí)電子琴,經(jīng)常要很晚才能睡覺。準(zhǔn)備放棄的我想起了我的座右銘中的恒心。是啊!堅(jiān)持下來我將得到回報(bào)。恒心,使我的生活變的五彩繽紛。電子琴也讓我不再寂寞。

決心:作業(yè)讓我頭痛,我不時(shí)腦子里也會出現(xiàn)一些念頭。我不想去補(bǔ)心班了上課了。學(xué)樣的作業(yè)加上補(bǔ)習(xí)班的作業(yè),使我累得快要跨了,決心幫助了我。為了考上好的初中,為了學(xué)習(xí)更優(yōu)秀,我下定決心去補(bǔ)習(xí)。

樂意:讀書是自愿的。作業(yè)困繞著我,讀書有好處,卻浪費(fèi)了時(shí)間,樂意幫助了我,讀書是我自愿的,書離不開我,我離不開書,是一對好朋友。我樂意看書!

創(chuàng)意:使我的生活變得奇樂無窮!開開心心!

“三心二意”幫助了我,幫助了我的生活,我得到了啟示:信心,恒心,決心,創(chuàng)意,樂意是離不開生活的!這就是我的座右銘,簡單而對我有幫助的座右銘!

生活的啟示記敘文作文 篇7

生活中的每一件事,都讓我有所收獲,因?yàn)槲业玫搅松畹膯⑹尽?/p>

我喜歡下棋。三棋老師見我有能力,便讓我參加三棋。經(jīng)過三棋老師的培養(yǎng),我的棋藝越來越好,興趣也越來越濃厚了。在班里是一個(gè)頗負(fù)盛名的小“棋圣?!钡也荒苄陌怖淼玫慕邮苓@個(gè)贊譽(yù)。因?yàn)槲以且粋€(gè)不知天高地厚的家伙。

有一天,老師讓我和一個(gè)從中心小學(xué)轉(zhuǎn)過來的同學(xué)下圍棋。我看看了他,足足比我矮一個(gè)頭。我輕蔑地笑了笑,漫不經(jīng)心和他比試起來。漸漸,我驚訝了。看著他那自信的笑臉。我開始自暴自棄,果然不出我所料,他贏了?;氐郊遥疑鷼獾拇蠼幸宦?,引來了媽媽,媽媽問我出什么事了?我把事情的經(jīng)過從頭到尾的告訴媽媽。媽媽頓時(shí)語重心長的對我說:“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,你現(xiàn)在知道了吧。人外有人,天外有天。俗話說:‘一分勤勞,一分回報(bào)?!?yàn)槟悴豢吓?,而別人的付出比你多,自然回報(bào)也很多,他也就贏得了你?!?/p>

夜深了,靜悄悄的夜晚讓我的心無法平靜下來。這個(gè)夜晚,給我留下了太多的回憶和永久的啟示。

生活的啟示記敘文作文 篇8

在生活中,處處都是啟示只要你留心觀察就會發(fā)現(xiàn)。

有一天我正打算去玩面玩,可媽媽讓我先去掃地,我很不樂意,但誰讓我已經(jīng)答應(yīng)媽媽了。我極不情愿的拿起掃帚開始掃地,掃地過程中我都心不在焉的掃著,只管把垃圾掃出來就就不管了??蓩寢屪屛医o鏟到垃圾筒里,我只想著玩便趕緊把垃圾掃到鐵鏟旁,中途掉了好多垃圾我也不管,將垃圾鏟完后我便去和小伙伴們火熱朝天的玩起來。

突然媽媽叫我回家,回到家中我看見媽媽一副怒氣沖沖的表情就知道沒好事,果然媽媽指著地說:“你掃的地就這樣,還不如不掃?!蔽乙豢催€真是,掉的垃圾有的三五成群,有的一個(gè)“人”孤苦伶仃。這些垃圾構(gòu)成啦一副抽象畫,讓我哭笑不得。我只好認(rèn)認(rèn)真真的重掃一遍,結(jié)果既浪費(fèi)時(shí)間又沒玩好。

這件事使我明白:欲速則不達(dá)。

生活的啟示記敘文作文 篇9

窗外,天色越來越昏暗,一朵朵烏云,天空中悠閑的飄來飄去,忽然下起了暴風(fēng)雨,然而我還是在回憶前天的事情,那天……

那天,我獨(dú)自走在馬路上,嘴里不停的嘀咕著:“怎么辦?怎么向媽媽交代呀?”要問我發(fā)生了什么事?告訴你吧!我的數(shù)學(xué)考試只考了八十八分,這是一個(gè)吉利的數(shù)字,但卻不是一個(gè)好的分?jǐn)?shù)。試卷發(fā)下來的時(shí)候,我簡單看了一下,覺得不是很難,就三二下寫完了,簡單的看了一下后,就開始在草稿紙上畫畫,我一會兒畫個(gè)小人,一會兒畫把箭,一會兒畫一朵花,一會兒畫棵小草……雖然老師再三強(qiáng)調(diào)“同學(xué)們一定要認(rèn)真檢查?!钡俏疫€是左耳朵進(jìn)右耳朵出。根本沒把老師的話聽進(jìn)去。結(jié)果,試卷剛發(fā)下來的時(shí)候就后悔了。誰叫我不聽老師的話了??上郎蠜]有后悔藥?!巴瑢W(xué)們,”老師說:“請大家?guī)Щ丶医o家長簽字?!甭犕辏业男纳戏路鹩星f個(gè)大石頭。我走在馬路上,一只小鳥在對我叫,好像在嘲笑我,我不敢面對路上的行人,仿佛他們也在嘲笑我,我選擇走了一條小路,路上有一只狗在對我叫,仿佛在對我說“這么沒用,才考了這么點(diǎn)分,走開,這里不歡迎你。”我躲開了狗,心里想這怎么跟媽媽交代,忽然,我想到:我可以模仿她的筆跡,我蹲在路邊把字簽了。第二天早上,我把試卷交給了老師,老師正準(zhǔn)備還給我,忽然對我說:“這是你簽的嗎?”“我……我……我……”我結(jié)巴的回答道,“你出來一下?!崩蠋熣f,“考不好沒關(guān)系,但是你不能幫你媽媽簽,做人要誠實(shí),懂嗎?誠實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭回去了,從此之后,我就沒再這樣做了。

我明白了誠實(shí)守信才更重要,我們不應(yīng)該欺騙他人。

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