小學(xué)生感恩故事讀后感7篇
發(fā)布時(shí)間:2022-12-05 小學(xué)生感恩故事讀后感幼兒故事在幼兒的發(fā)展中的重要作用不可言喻,激發(fā)想象力只是其中之一,家長(zhǎng)更是要為孩子樹立榜樣,以良好的行為習(xí)慣去引導(dǎo)孩子,因?yàn)楹⒆拥男闹遣怀墒?,很容易被不好的東西影響!那么,給幼兒講故事需要注意一些什么呢?以下是小編為大家精心整理的“小學(xué)生感恩故事讀后感7篇”,歡迎您參考,希望對(duì)您有所助益!
小學(xué)生感恩故事讀后感 篇1
以前,我是帶著一種完成就算了的心理去做家務(wù),感覺非常辛苦?,F(xiàn)在,是懷著一顆感恩的心去做家務(wù),感覺還想再做家務(wù),一點(diǎn)也感覺不到疲憊。這說明什么呢?這說明感恩能促使人們更勤奮,成為人們精神的動(dòng)力。
所以成功的人都懂得感恩,就是這種感恩的力量,讓他們心田中最美的種子萌發(fā),開出愛之花,結(jié)出成功的果實(shí)。懂得感恩是成功的第一步,這是我從書中品嘗到的。懂得感恩的人是幸福的人。雖然我們不能像英雄那樣干一些轟轟烈烈的大事來讓身邊的人快樂,但我們能從身邊小事做起感恩。善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,感受其中的奧妙,感恩每一個(gè)人。
感謝父親無私的愛;感謝母親辛勤地工作;感謝同伴熱心的幫助;感謝陌生人的一臂之力;感謝老師的諄諄教誨……“感恩”不一定要感謝大恩大德,感恩可以是一種生活態(tài)度,一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。假如我們的生活不管是酸甜苦辣,都不忘擁有一顆感恩的心,心靈便純凈無暇,生活就無限美好。這本書的意義所在就是教育人們要懂得感恩。生活需要一顆感恩的心!
小學(xué)生感恩故事讀后感 篇2
前幾天,我去圖書館買書。突然,我眼睛一亮,發(fā)現(xiàn)了一本書,是關(guān)于感恩自然的。感恩自然?我心中產(chǎn)生了許多疑問:感恩自然,怎么感恩?由于我的好奇心,我把這本書買下了。
回到家,我急沖沖地跑到自己的書房,看這本書。我看了一頁又一頁,一頁又一頁
直到今天,我終于把它看完了,這本書上寫著許許多多的小故事,都是關(guān)于自然的。其中,我有幾個(gè)印象特別深刻的,與大家分享。它們分別是:
1、海
2、體驗(yàn)大自然的奇妙
海:聽到海,大家可能會(huì)幻想到海邊,有沙灘;有海鷗有貝殼:可能還會(huì)有海浪的聲音那么,現(xiàn)在我們就來聽一個(gè)小故事吧!
那一天,友友(作者)筆下干澀,心慌意亂,也不知何處亂了分寸,無奈地?cái)R下筆,于是,舉頭眺望窗外,看到外面是秋高氣爽,覺得呆在屋里是罪過。來到屋外,想起了小學(xué)三年級(jí)語文課本里有一篇《美麗的西沙群島》,打開了對(duì)大海的夢(mèng)想。她希望自己是海的女兒,用雙手去擁抱大海,擁抱海的美麗;擁抱海的神秘;擁抱海的恐怖;擁抱海的溫柔;擁抱海的兇暴而回到陸地時(shí),自己情愿被海水吞沒。而現(xiàn)在,自己可以隨時(shí)觸摸到大海的跳動(dòng),可現(xiàn)在你卻感到是一種罪過。到了黃昏,你被籠罩在神秘的恐懼里,希望你能盡快地逃跑。從此,海有了它新的含義。老子曰:道可道,非常道。
讀了這個(gè)像故事,我的感受是:海,是令人感到放松身心的地方,到了那里,人會(huì)覺得很放松,而它也有它的神秘、恐怖、和兇暴。
體驗(yàn)大自然的奇妙:作者認(rèn)為個(gè)人也許見言太偏僻了,但他實(shí)在是不敢相信人為的教育、被動(dòng)的訓(xùn)練能有多大的價(jià)值所以他還是用自己之前的一句話,就是自身體驗(yàn)去。大自然才是一本絕妙的奇書,每張上都寫有無窮無盡的含義,只要我們學(xué)會(huì)了研究這一本大書的方法,才能夠了解它內(nèi)容的含義,生活才有樂趣。如果我們細(xì)心體會(huì),還可能感想到我們?nèi)祟愐苍S是最無出息的一類。一莖草有它的嫵媚,一塊石子也有它的特點(diǎn)。
讀了這個(gè)故事,我的感受是:大自然是神奇的,是美妙的,讓我們一起去愛護(hù)它!
讀了這些故事,我們要親身去體驗(yàn)大自然愛護(hù)大自然,是它給予了我們美好的家園,如果沒有它,就沒有我們,我們要去愛護(hù)它,讓我們的環(huán)境的更加美好!
小學(xué)生感恩故事讀后感 篇3
我讀了《小學(xué)生感恩故事全集》,這本書主要寫爸爸媽媽的恩情,我們一輩子也報(bào)答不完,書中一個(gè)個(gè)感人的故事深深打動(dòng)了我的心,使我受益匪淺。是啊,父母的愛比山高、比海深,而我們只知道衣來伸手、飯來張口,忘記父母的付出。從今以后,我一定要好好地孝敬父母,讓他們?yōu)橛形疫@樣一位孝順的女兒感到欣慰。
作為兒女,我們要有一顆感恩的心,都要學(xué)會(huì)感謝父母,在家要做個(gè)懂事的孩子,做一些力所能及的家務(wù),體貼父母。努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。父母?jìng)牡臅r(shí)候,說一句安慰的話;父母勞累的時(shí)候,遞上一杯茶;父母過生日的時(shí)候,遞上一張賀卡。這時(shí)候,他們一定會(huì)感到自己是世界上最幸福的父母。俗話說:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)?!备改傅膼凼亲顭o私、最偉大的。父母為我們做的所有,換成我們一生的幸福。
《感恩的心》這首歌在我心里久久回蕩,“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”
小學(xué)生感恩故事讀后感 篇4
讀《小學(xué)生感恩故事全集》有感去年暑假,爸爸給我買了一本《小學(xué)生感恩故事全集》,他一拿回家,我就迫不及待地看了起來。書中有這樣一個(gè)故事:一位母親生下了一個(gè)沒有耳朵,先天殘缺的男孩,父母的愛只能覆蓋一部分的譏笑,孩子脆弱的心靈怎么能承受無盡的折磨?只有采取手術(shù)的辦法來改變這種情況。母親的頭發(fā)長(zhǎng)到披肩的時(shí)候捐獻(xiàn)耳朵給男孩。
男孩一直不明白:“是誰給了我耳朵?”直到母親去世,他才知道是母親給了他耳朵,但是他已經(jīng)無法給予任何的補(bǔ)償。讀完這個(gè)故事,我已泣不成聲。書中還有這樣一個(gè)故事,一位偉大的母親不忍心讓自己只有6歲的孩子永遠(yuǎn)生活在黑暗之中,毅然移植了自己的眼角膜給她的孩子,孩子看見了世界,母親卻失去了光明。我頓時(shí)被這個(gè)故事深深地打動(dòng)了。最讓我感動(dòng)的一篇故事是一位名叫蘇丹的母親為了一位沒有血緣關(guān)系的孩子,付盡自己的一生。蘇丹為了照顧媽媽,付出了別人想不到的艱辛,而她是這樣說的:“照顧她,不是報(bào)恩,而是愛她,是她用無私的愛給了我第二次生命,更使我懂得去愛人。”看到這里的時(shí)候,我的淚水模糊了雙眼,我哭了。
看著一個(gè)個(gè)感人的小故事,我又一次回想起我的母親,母愛就像雨天的一把傘、冬天里的一碗溫暖的湯、懸崖邊伸出來的那雙有力的手?。「改负寥憧嗟匕盐覀儞狃B(yǎng)成人,這份厚重的恩情該如何報(bào)答?讓我們懷著一顆感恩的心,去全心全意地愛我們的父母吧!
小學(xué)生感恩故事讀后感 篇5
我是一只小鳥,而爸爸的愛是天空,我飛翔在父愛的關(guān)懷中。我是一條小魚,而爸爸的愛是海洋,我游弋在父愛的溫馨中。我的爸爸是一名普通的教師,但在我眼里卻是世界上最偉大的爸爸。一天清晨,爸爸房間里的鬧鈴聲把我也給叫醒了。我坐起來,正穿衣服,透過百葉窗看見爸爸睡眼惺忪地從臥室走出來,夢(mèng)游似的去了廚房。我穿上衣服,來到廚房。爸爸正準(zhǔn)備給我做荷包蛋。此時(shí),爸爸正把雞蛋打碎調(diào)勻。他回頭看了看我說:“起來啦,早餐一會(huì)兒就好?!?/p>
只見他把油倒鍋里,燒燙后把雞蛋放了進(jìn)去,濺出的油飛到了爸爸還沒有收回的手背上,他“啊”地尖叫了一聲?!皼]事吧?”我急切地問道。他作了一個(gè)夸張的痛苦表情,撇撇嘴說;“沒事?!边呎f便不停的把手放進(jìn)冷水中,后來,我發(fā)現(xiàn)爸爸手上鼓起了好幾個(gè)水泡?!罢l言寸草心,報(bào)得三春暉?!蔽以陉P(guān)愛中成長(zhǎng),他是我心中明亮的一盞燈,照亮我的人生路!我每時(shí)每刻都能感受到爸爸對(duì)我的愛。我會(huì)用一顆感恩的心,去回報(bào)爸爸,回報(bào)所有愛我的人。
小學(xué)生感恩故事讀后感 篇6
我花了整整一個(gè)寒假的時(shí)間讀完了一本叫《小學(xué)生感恩故事全集》的書,這本書令我十分感動(dòng)。其中有一篇叫《母愛》,上面有這樣一句話“世上有一種愛最偉大,那就是母愛!世上有一個(gè)人最值得我們回報(bào),那就是母親!”是啊,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)十一歲了,在這十一年的時(shí)間里,少不了母親對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)。是母親把我從小養(yǎng)到大,讓我茁壯成長(zhǎng)起來;是母親教我怎樣做人,讓我從一個(gè)不懂事的娃娃變成今天的優(yōu)秀少先隊(duì)隊(duì)員。
我要感謝母親賜予了我生命,感謝母親對(duì)我無微不至的照顧。最讓我感動(dòng)的一篇故事是一位名叫蘇丹的媽媽為了一個(gè)沒有血緣關(guān)系的孩子,付盡自己的一生。蘇丹為了照顧媽媽,付出了別人想不到的艱辛,而她是這樣說的:“照顧她,不是報(bào)恩,而是愛她,是她用無私的愛給了我第二次生命,更使我懂得去愛人?!本褪沁@樣一位母親,為了一個(gè)和自己沒有任何血緣關(guān)系的孩子,付盡了自己的一生。由此可見,母愛是多么的偉大??!母愛是偉大的!
小學(xué)生感恩故事讀后感 篇7
這精選的一百個(gè)感恩故事都來自平凡生活中的記錄,雖樸實(shí)無華,點(diǎn)滴中卻滲透著脈脈的溫情和永久的感動(dòng)。就算是默默的幫助與無心的鼓勵(lì),也會(huì)給別人帶來很大的自信……
一百個(gè)故事,一百個(gè)感恩,受益一生。
懂得感恩,才會(huì)寬容的對(duì)待生活的不公,懂得感恩,才會(huì)體驗(yàn)到付出和給予的快樂,也只有懂得感恩,才會(huì)以單純的心來領(lǐng)受生活的種種賜予。
就算是自己身體上的某些缺陷,上天對(duì)自己的不公,也不要去抱怨,不要去憎恨,要有勇氣的活下去,因?yàn)槟悴皇且粋€(gè)人在活著,并不是一個(gè)人在奮斗,你的身邊還有許多親人,朋友,他們會(huì)在自己身邊,給自己勇氣,陪著我們活下去。書中“天使穿了我的衣服”中,因天生殘疾而暴躁的妹妹嫉妒“天使”——她健全的姐姐,處處為難姐姐,但到最后,卻是姐姐給了妹妹活下去的勇氣。我在看一本書,書中也提到了一個(gè)關(guān)于親情的故事:姐姐討厭爸媽,討厭弟弟,因?yàn)樗詾樗麄儾粣鬯?,因?yàn)樗麄冎魂P(guān)心弟弟。弟弟十分懂事,一有好東西就問姐姐要不要,怪癖的姐姐表面上不要,晚上卻會(huì)悄悄拿過去,弟弟裝作看不見;姐姐被撞又被誤會(huì),小小年紀(jì)的他卻沖出來要保護(hù)姐姐……長(zhǎng)大后,他在雨中等待了他第一個(gè)等候的女生——姐姐。而姐姐也開心的和她又帥又高的弟弟和睦相處。姐姐和弟弟的感情上被抹上了爛漫又溫馨的色彩。
有一種親情叫相依為命,它離幸福最近,不會(huì)破碎,溫暖我們的生命;有一種親情叫手足情深,它披著平凡的外衣,卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)、默默地為我們付出所有;有一種親情叫感人肺腑,它令人感動(dòng),卻又讓我們不忍心用淚水擦是美好的回憶……
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感動(dòng)小學(xué)生的個(gè)故事讀后感【篇1】
責(zé)任是什么?若說人生是夜空,那么人類的品質(zhì)與感情就是點(diǎn)綴在那片天空上繁星,而責(zé)任,就是其中最耀眼的那顆!
啪,啪,啪,一陣打罵聲響徹云霄。一群淘氣的小學(xué)生們正在被老師訓(xùn)斥,其中也包括我。事情是這樣的,我和幾位同學(xué)在踢足球,正在激烈的對(duì)抗中,一位同學(xué)不小把足球踢到了一位女孩的肚子。我們驚慌失措地跑了。
可是那個(gè)可憐巴巴的孩子找到老師,向老師說了情況。事情就是這樣的,老師說:“這件事是誰干的?”我們互相看了幾眼,使用了緩兵之計(jì)沒有說話,可是老師步步追擊。但是最后老師給了我們一天的時(shí)間,讓我們好好回憶回憶。
一天到了,我們愁眉苦臉來作文到藝校,老師一臉嚴(yán)肅地盯著我們,他憤怒地說:“是誰做的昨天那件愚不可及的事情?”那個(gè)踢傷了小女孩的同學(xué)自責(zé)地說:“老師這個(gè)事情是我不小心做的?!崩蠋煵坏珱]有批評(píng)他,還表揚(yáng)了他因?yàn)樗姓J(rèn)了錯(cuò)誤,知錯(cuò)就改是好孩子。
責(zé)任向蝸牛的殼,背著覺得很重,沒有就會(huì)死;責(zé)任不是虛擬語氣,也不是未來時(shí),而是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí);責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛。責(zé)任相知一種心靈潔凈濟(jì),能使人格生活;責(zé)任像是一朵美麗的鮮花,雖然渺小,卻能裝點(diǎn)著人們的心靈。責(zé)任是地久天長(zhǎng)的承諾;責(zé)任是力能抗敵的氣概;責(zé)任是視死如歸的意志;你不想背負(fù)的缺又不得不背負(fù)的就是責(zé)任。
感動(dòng)小學(xué)生的個(gè)故事讀后感【篇2】
在書店里,我看到了一本特別吸引我的書:《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)親情故事有感》這本書,其中的一篇故事——母愛,最讓我記憶猶新。
這則故事是真實(shí)的,主要講的是在一個(gè)氣候極為炎熱的大沙漠里,喝水要靠解放軍從外地送過來,生活很艱苦。在解放軍送水的路上,一頭老黃牛攔住了解放軍送水的道路,堵在路中央,說什么也不肯走。它的主人見了,連忙趕它回家,可老牛不聽,依然死守在這。主人見了,拿著鞭子趕,直到把老黃牛打得皮開肉綻,那頭牛依然紋絲不動(dòng)。解放軍感動(dòng)了,破例給了老牛一點(diǎn)水。
就在這時(shí),人們以為老黃牛會(huì)獨(dú)自美美享用,可萬萬沒想到的是,那頭牛竟然換來了自己的小牛,把辛苦得來的母愛之水都給了干渴的小牛。原來,那頭母黃牛那么“固執(zhí)”地?fù)踉诼愤吺菫榱俗约旱暮⒆影?!看了這篇故事,我的眼眶濕潤(rùn)了。我的內(nèi)心從母牛擋在路中央的氣憤,到了小牛喝水那時(shí)的感動(dòng)。
是啊,在大沙漠里的人和動(dòng)物都非常需要水,母牛被打得血肉模糊后辛辛苦苦得來的水卻一滴未飲,都給了孩子,可見,母愛是多么的偉大!在日常生活中,我們用來形容母親的話往往就是一些嘮叨、很煩、很討厭這種,但是,媽媽為了我們操了多少心那!就像這故事里說的那樣,媽媽總是把最好的東西給孩子,寧愿自己受罪,也不愿意苦了孩子。媽媽為了我們付出了多少?。∥覀儜?yīng)該更加聽媽媽的話,對(duì)媽媽說聲:我愛你!
感動(dòng)小學(xué)生的個(gè)故事讀后感【篇3】
今天,我看了一本書,名叫。這本書里,有許多另我感動(dòng)不已的故事,在這些故事中,我最喜歡的是。
故事的主人公是一個(gè)五年級(jí)的小女孩楊露露和她的同桌好友蘭芳。有一次楊露露兩年沒見的爸爸從外地回來帶回了一個(gè)紅彤彤的蘋果,當(dāng)楊露露正要?jiǎng)涌诔詴r(shí),突然想到了經(jīng)常幫助她解決學(xué)習(xí)困難的同桌蘭芳,于是,她便決定和蘭芳分享。她來到蘭芳家,看見蘭芳的家人正在與蘭芳有說有笑,并且獎(jiǎng)勵(lì)了蘭芳許多好吃的食品,有好看的衣服、美味的荔枝罐頭、香噴噴的香蕉……任何一件都看起來比楊露露手中的蘋果珍貴許多。由于自卑,楊露露不敢向蘭芳表達(dá)自己純真的友誼,并且因?yàn)檫@件事而苦惱、傷心不已。最后,蘭芳看見楊露露很不開心,就不斷追問后來?xiàng)盥堵毒驼f出了事情的原委,蘭芳聽后,明白了楊露露的心,拿起窗臺(tái)上放了幾天的已經(jīng)干癟的蘋果,洗了一下,同楊露露一起分享,他們吃著“友誼蘋果”心里美滋滋的。
從這個(gè)故事中,我明白了離群的大雁很難存活,即使存活了,也是孤單的。我們孩子也一樣,不能沒有朋友,當(dāng)心情不好時(shí),會(huì)有人替自己分憂。當(dāng)自己快樂時(shí),也會(huì)有朋友一起分享。擁有朋友,擁有友誼,是世界上最幸福的事。所以,當(dāng)我們面對(duì)自己身邊的每一份的友誼時(shí)一定要用心去對(duì)待,好好去珍惜,用心去呵護(hù),否則,知心的朋友將會(huì)李你而去。
感動(dòng)小學(xué)生的個(gè)故事讀后感【篇4】
清晨,從川流不息的馬路上,從高高的天橋上,從金黃色的校車上,走來了許許多多的小學(xué)生。有一年級(jí)的,有二年級(jí)的,有三年級(jí)和四年級(jí)的。大家相貌不同,來到學(xué)校都成了好朋友。同學(xué)們向值周的同學(xué)打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚(yáng)的五星紅旗敬禮。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!”教室前的廣播響了。上課了,大家端端正正地坐在教室里,老師開始用親切的聲音講課。接著,大家開始一起朗讀課文,書聲朗朗,那聲音真好聽!這時(shí)候,窗外的三只鳥兒呼啦啦一下子飛到了我們教室旁邊的一根樹枝上,不時(shí)地嘰嘰喳喳叫幾聲,好像在互相討論:“咦,他們?cè)谧x什么呀?”“大概在讀‘窗外的鳥兒真漂亮,歌聲真好聽’吧!”“要是真那樣稱贊我們就好了!”花朵們也好像被我們郎朗的讀書聲陶醉了,都一下子盛開了,盡情地伸展著自己嬌艷的身軀。
叮鈴鈴,下課了,同學(xué)們?nèi)讲⒆鲀刹脚艹鼋淌遥M情地玩了起來。有的扔沙包,有的踢毽子,有的在玩竹蜻蜓,還有的在教室里看書、畫畫,十分熱鬧。
這就是我們可愛的小學(xué),一所在高新三路的小學(xué)。艷麗的五星紅旗,掛在高高挺立的旗桿上。鮮艷的紅領(lǐng)巾,在同學(xué)們胸前飄揚(yáng)……
感動(dòng)小學(xué)生的個(gè)故事讀后感【篇5】
最近我讀了《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》這本書,是我受益匪淺。
他以一個(gè)個(gè)小故事記述,書里一則則小故事卻蘊(yùn)含著深刻的道理,一段段小經(jīng)歷卻濃縮了生命的真諦。書里有的故事感人肺腑,有的故事動(dòng)人心弦,還有的泌人心脾。越讀這本書就會(huì)覺得它越有意義,這仿佛就是一面真實(shí)的鏡子,反映人的善與惡,美與丑,真與假。字里行間都透露出一種非凡的“智慧”。
其中最令我難忘的是《最大的麥穗》這則故事,他講的是教授讓一群學(xué)生在一堆麥田里找到一顆最大的麥穗,要求是不能返回。最后每一個(gè)學(xué)生都雙手空空,原來,學(xué)生本來都碰到了一個(gè)大的麥穗,他以為后面還有最大的,可是后面沒有了。他讓我明白了,要抓住時(shí)機(jī)。有時(shí)可能幸運(yùn)在降臨,所以,不要在憧憬更好的,要將這機(jī)會(huì)抓住,獲得成功。
這本書讓我讓我明白了許多的道理。
感動(dòng)小學(xué)生的個(gè)故事讀后感【篇6】
自從我們班換了一個(gè)班主任后,班里因此變得與眾不同起來,首先第一個(gè)變化是,在老師一聲令下,把以前的“個(gè)人式”座位變成了“同桌式”座位了,也就由此有了開啟了我的小學(xué)同桌生涯,下面分別介紹我的兩個(gè)“活寶同桌”……
一號(hào)活寶:“郭靜怡”
這是老師下命令后,我的一號(hào)“原配同桌”,她是“一人之下三十五人之上”的班長(zhǎng)大人——郭靜怡。如果你是第一次見到她,你一定會(huì)感嘆:“多么淑女的女孩紙(子)啊!”但是真正熟悉她的人才知道——她是一只包著“淑女”外皮的“話嘮”??!一到下課,她不停的拉著我的手和我談天說地。上課時(shí)她也說個(gè)不停,還發(fā)明了“信封”以用于方便聊天。因?yàn)槲覀兩险n也在不停的說說說。在一個(gè)美好的早晨,英語老師終于發(fā)火了,換了另外一個(gè)人,把郭靜怡調(diào)到了李明哲的旁邊。“話嘮作文”不是病,痛起來要?jiǎng)e人的命啊——我的感悟。
二號(hào)活寶:“游林嘉”
游林嘉,堪稱我們班上的小作家,甚喜閱讀。據(jù)說他寧愿看書,也不肯睡覺,可稱謂是閱讀狂人吶!說他是“活寶”的理由就是——他十分的幽默風(fēng)趣。時(shí)而說個(gè)笑話,即會(huì)使眾友皆笑得人仰馬翻。我們兩個(gè)常常互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。有時(shí),他不會(huì)的時(shí)候,會(huì)用一種邪惡的小眼神炯炯有神地盯著我的作業(yè)本,且不擇手段,對(duì)此我也是防不勝防啊!不過當(dāng)我遇到難題時(shí),他會(huì)熱心地幫助我,真是“亞迪好同桌”。對(duì)此,我真是又愛又恨,這個(gè)活寶!
不論是一號(hào)活寶郭靜怡,還是二號(hào)活寶游林嘉,一定都是成長(zhǎng)后兒時(shí)的美好回憶。同桌,一個(gè)多么美妙而動(dòng)聽的名字;同桌,一個(gè)能令人回想起美好光陰的名字;同桌,一個(gè)讓人又愛又恨的名字,一直一直,直到時(shí)光盡頭。
感動(dòng)小學(xué)生的個(gè)故事讀后感【篇7】
今天,我就在小區(qū)的亭子里,手里拿著一本書《感動(dòng)小學(xué)生128個(gè)品德故事》,這本書是由許多個(gè)品德故事組成的,比如:點(diǎn)到為止的愛心、“6”年紀(jì)念日的梨花、笨孩子、心中頑石、兔落誰家……這些故事我都很喜歡看。
不過,給我印象最深的還是《掌心里的鉆戒》一文。
故事內(nèi)容大概是這樣:
從前有一個(gè)小偷,因?yàn)橥当I的技術(shù)高明,成為當(dāng)?shù)氐拇蟾晃???伤€想偷東西,所以他到外地去偷東西,他在外地遇見了一位女扒手,他與那位女扒手結(jié)了婚,希望生一個(gè)兒子來繼承他的衣缽。孩子出生后很漂亮,但胳膊總是彎曲著放在胸前,小手緊緊的攥成拳頭,無論用什么方法都打不開。
兩個(gè)扒手都非常傷心,他們的愿望落空了作文。女扒手在生孩子的時(shí)候因?yàn)樽訉m受到重創(chuàng),再也不能懷孕了。
經(jīng)人介紹,他們找到了世界上最好的兒科醫(yī)生,希望他有辦法治好孩子的病。
兒科醫(yī)生一不小心把金表掉到嬰兒的小手,奇跡發(fā)生了:他的小手慢慢伸開,就在小手伸開的那一剎那,“叮當(dāng)”一聲響,從他手里掉出來一只鉆戒,是那個(gè)護(hù)士的結(jié)婚鉆戒,而護(hù)士的鉆戒正是在給女扒手做手術(shù)時(shí)不見的。
父母是孩子的第一位老師,他們的一言一行對(duì)孩子都有重要的影響,也決定著孩子的未來。俗話說“老鼠的孩子會(huì)打洞”,并不是說小老鼠從生下來就會(huì)打洞,而是它在父母的影響、教育下潛移默化的學(xué)會(huì)了打洞。所以,不要抱怨孩子不學(xué)好,首先要反省一下你的教育方式是否正確。
感動(dòng)小學(xué)生的個(gè)故事讀后感【篇8】
早晨,從城市的東面,從城市的西面,從城市的南面,走來了許多小學(xué)生。有穿著禮儀校服的,有穿著運(yùn)動(dòng)校服的,還有穿著表演服裝。大家穿戴不同,來到了學(xué)校,都是好朋友。同學(xué)們向飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮·,向校門口值周的哥哥姐姐們問好,向校門口值班的老師打招呼。
叮鈴鈴,丁鈴鈴鈴……!我們的上課鈴聲響了。不同年級(jí)的痛分別跑進(jìn)自己的教室,開始學(xué)習(xí)。操場(chǎng)上一下子安靜了下來,仿佛開啟了靜音模式;教室里充滿了生機(jī)勃勃,同學(xué)們都在如饑似渴的學(xué)習(xí)文化知識(shí),窗外小鳥都不叫了,害怕影響小朋友們讀書學(xué)習(xí);最有趣的是窗外飛進(jìn)來了一只小蜜蜂,它好像也想跟我們一起聽課。窗外的車水馬龍仿佛是另外一個(gè)世界,完全不能影響我們。
這就是我們的小學(xué),一所美麗、安靜、積極向上的小學(xué)。整齊的教學(xué)樓,寬闊的操場(chǎng),還有那歡聲笑語校園中回蕩……,我是多么愛我的學(xué)校?。?/p>
讀后感精選: 科學(xué)家的故事讀后感壹篇
幼兒故事可以為幼兒講解世界上的真善美,塑造其純凈的心靈,父母與老師更是要以身作則,幫助孩子正確的認(rèn)識(shí)自我,只有多下功夫,孩子的未來才可以更坦蕩!那么,怎么充分利用家庭與校園之間的資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育呢?小編特地為您收集整理“讀后感精選: 科學(xué)家的故事讀后感壹篇”,僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。
我最近看了一本書,名字叫《科學(xué)家的故事》。這本書講述了從古到今許多科學(xué)家的故事,有我國(guó)科學(xué)家祖沖之、畢昇、李時(shí)珍、華羅庚以及外國(guó)科學(xué)家牛頓、愛迪生、愛因斯坦、諾貝爾、達(dá)爾文等等。其中最讓我難以忘懷的是牛頓的故事。故事講的是:有一次,牛頓請(qǐng)他的朋友司徒克博士吃午飯,朋友到了以后,桌子上已經(jīng)擺滿了香噴噴的飯菜。他們剛吃到一半,忽然牛頓對(duì)司徒克說:“朋友,請(qǐng)稍等一下?!闭f著,他急忙跑到實(shí)驗(yàn)室里。司徒克等了很長(zhǎng)時(shí)間也不見牛頓出來,牛頓家的老太太說:“先生,您先吃吧,牛頓也許是拿好酒去了呢!”。
司徒克不管三七二十一,把桌子上的烤鴨吃得一干二凈,并把吃剩的骨頭放到空碟子里。過了很久,司徒克覺得有些困了,打起盹來。又過了很久,牛頓急急忙忙地從實(shí)驗(yàn)室里跑了出來,他推醒司徒克博士,說:“先生,讓您久等了?!彼麆傄聛沓燥?,看見碟子里的骨頭,自言自語地說:“哎呀,原來我吃過了,我還以為我沒吃過呢!”接著,牛頓就送走了司徒克,繼續(xù)做起實(shí)驗(yàn)來。
我覺得,牛頓是我心目中最敬佩的科學(xué)家。這個(gè)故事講的不是牛頓笨,而是他對(duì)實(shí)驗(yàn)太著迷了,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)牛頓愛學(xué)習(xí)愛鉆研的精神,作為我們學(xué)習(xí)中的好榜樣!
關(guān)于感恩節(jié)小故事
1、感恩節(jié)的由來
201、6年的感恩節(jié)是1、1、月24日喲~
感恩節(jié)(ThanksgivingDay)是美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日,也是美國(guó)人合家歡聚的節(jié)日。初時(shí)感恩節(jié)沒有固定日期,由美國(guó)各州臨時(shí)決定。直到美國(guó)獨(dú)立后的1、863年,林肯總統(tǒng)宣布感恩節(jié)為全國(guó)性節(jié)日。1、941、年,美國(guó)國(guó)會(huì)正式將每年1、1、月第四個(gè)星期四定為“感恩節(jié)”。感恩節(jié)假期一般會(huì)從星期四持續(xù)到星期天。
1、879年加拿大議會(huì)宣稱1、1、月6日是感恩節(jié)和全國(guó)性的假日。在隨后的年代,感恩節(jié)的日期改變了多次,直到在1、957年1、月31、日,加拿大議會(huì)宣布每年十月的第二個(gè)星期一為感恩節(jié)。
除了美國(guó)、加拿大,世界上還有埃及、希臘等國(guó)家有自己獨(dú)特的感恩節(jié),但英國(guó)、法國(guó)等歐洲國(guó)家卻與感恩節(jié)絕緣,也有學(xué)者倡議設(shè)立“中華感恩節(jié)”,以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
2感恩節(jié)小故事多年前一個(gè)感恩節(jié)的早上,有對(duì)年輕夫婦的一家人卻極不愿醒來,他們不知道如何以感恩的心過這一天,因?yàn)樗麄儗?shí)在是窮得可憐。圣誕節(jié)的“大餐”想都別想,能有點(diǎn)簡(jiǎn)單的食物吃就不錯(cuò)了。
早先若是能跟當(dāng)?shù)拇壬茍F(tuán)體聯(lián)絡(luò),或許就能分得一雙火雞及烹烤的佐料,可是他們沒有這么做,為什么呢?就跟其他不少家庭一樣,要有骨氣,是怎么樣就怎么過這個(gè)節(jié)。
貧賤夫妻百事哀,無可避免的,沒多久這對(duì)夫婦就爭(zhēng)吵起來。隨著雙方越來越烈的火氣和咆哮,看在這個(gè)家庭最長(zhǎng)的孩子眼里,只覺得自己是那么的無奈和無助。然而命運(yùn)就在此刻改觀了……
沉重的敲門聲在耳邊響起,男孩前去應(yīng)門,一個(gè)高大男人赫然出現(xiàn)眼前,穿著一身皺巴巴的衣服,滿臉的笑容,這個(gè)男人手提著——個(gè)大籃子,里頭滿是各種能想到的應(yīng)節(jié)東西:一雙火雞、塞在里面的配料、厚餅、甜薯及各式罐頭等,全是感恩節(jié)大餐歷不可少的。
這家人一時(shí)都愣住了,不知道是怎么一回事,門口的那人隨之開口道:“這份東西是一位知道你們有需要的人要我送來的,他希望你們曉得還是有人在關(guān)懷和愛你們的?!?/p>
起初,這個(gè)家庭中作爸爸的還極力推辭,不肯接受這份禮,可是那人卻這么說:“得了,我也只不過是個(gè)跑腿的?!睅е⑿?,他把籃子擱在小男孩的臂彎里轉(zhuǎn)身離去,身后飄來了這句話:“感恩節(jié)快樂!”
就是那一刻,小男孩的生命從此就不一樣了。雖然只是那么小小的一個(gè)關(guān)懷,卻讓他曉得人生始終存在著希望,隨時(shí)有人---即使是個(gè)“陌生人”---在關(guān)懷著他們。在他內(nèi)心深處,油然興起一股感恩之情,他發(fā)誓日后也要以同樣方式去幫助其他有需要的人。
到了十八歲時(shí),他終于有能力來兌現(xiàn)當(dāng)年的許諾。雖然收入還很微薄,在感恩節(jié)里他還是買了不少食物,不是為了自己過節(jié),而時(shí)去送給兩戶極為需要的家庭。
他穿著一條老舊的牛仔褲和一件T恤,假裝是個(gè)送貨員,開著自己那輛破車親自送去,當(dāng)他到達(dá)第一戶破落的住所時(shí),前來應(yīng)門的是位拉丁婦女,帶著提防的眼神望著他。她有六個(gè)孩子,數(shù)天前丈夫拋下他們不告而別,目前正面臨著斷炊之苦。
這位年輕人開口說道:“我是來送貨的,女士?!彪S之他便回轉(zhuǎn)身子,從車?yán)锬贸鲅b滿了食物的袋子及盒子,里頭有一雙火雞、配料、厚餅、甜薯及各式的罐頭。見此,那個(gè)女人當(dāng)場(chǎng)傻了眼,而孩子們也爆出了高興的歡呼聲。
忽然這位年輕媽媽攫起年輕人的手臂,沒命地親吻著,同時(shí)操著生硬的英語激動(dòng)地喊著:“你一定是上帝派來的!”年輕人有些靦腆地說:“噢,不,我只是個(gè)送貨的,是一位朋友要我送來這些東西的?!?/p>
隨之,他便交給婦女一張字條,上頭這么寫著:“我是你們的一位朋友,愿你一家都能過個(gè)快樂的感恩節(jié),也希望你們知道有人在默默愛著你們。今后你們?nèi)羰怯心芰?,就?qǐng)同樣把這樣的禮物轉(zhuǎn)送給其他有需要的人?!?/p>
年輕人把一袋袋的食物仍不停地搬進(jìn)屋子,使得興奮、快樂和溫馨之情達(dá)到最高點(diǎn)。當(dāng)他離去時(shí),那種人與人之間的親密之情,讓他不覺熱淚盈眶?;厥灼骋娔莻€(gè)家庭的張張笑臉,他對(duì)自己能有余力幫助他們,內(nèi)心一股感恩之心。
他的人生竟是一個(gè)圓滿的輪回,年少時(shí)期的“悲慘時(shí)光”原來是上帝的祝福,指引他一生以幫助他人來豐富自己的人生,就從那二次的行動(dòng)開始,他展開了不懈的追求,直到今日。
3感恩節(jié)小故事點(diǎn)評(píng)以行動(dòng)回報(bào)當(dāng)年他及家人所得到的幫助,提醒那些受苦的人們天無絕人之路,總是有人在關(guān)懷他們,不管所面對(duì)的是多大困難,即便是自己所知有限、能力不足,但只要肯拿出實(shí)際行動(dòng),就能從其中學(xué)得到寶貴的功課,尋著自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),以至最終獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的幸福。希望小朋友們能從中學(xué)到如何感恩~
科學(xué)家的故事讀后感(篇二)
幼兒故事中充滿著神奇色彩,深深吸引著幼兒的注意力,是教育小孩子的一種好方式,教師需要的是細(xì)心與耐心,教育孩子急不得,因?yàn)榇蠖鄶?shù)時(shí)候,幼兒的壞習(xí)慣不是那么容易改的!那么,你知道有哪些適合幼兒的故事書呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《科學(xué)家的故事讀后感(篇二)》,希望能為您提供更多的參考。
我讀完《科學(xué)家的故事》以后,我覺得一個(gè)人想成為一名真正很有用的人的話,就得從小打基礎(chǔ),或者是對(duì)一方面本來就很有興趣和天賦,因?yàn)槊恳粋€(gè)科學(xué)家都是從小時(shí)候就打基礎(chǔ)了,我想如果每一個(gè)科學(xué)家發(fā)明的每一件東西的背后都有幾個(gè)小故事的話,一本書是寫不完的,所以我想從現(xiàn)在開始就必須好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了就算當(dāng)不了大人物,也可以做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我記得在看書中關(guān)于愛迪生的文章時(shí)候,我知道了愛迪生有一次在火車上做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,火車因?yàn)閯×翌澏?,使愛迪生?zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)品掉到了地下,引起了火災(zāi),幸虧滅火及時(shí),要不然整個(gè)火車就會(huì)著火,所以管理人員很生氣,就狠狠地給了愛迪生一耳光,結(jié)果這一耳光打聾了愛迪生的左耳,不過愛迪生沒有受到任何影響,仍然發(fā)明了很多東西,一生擁有了1093個(gè)專利。我很敬佩愛迪生。
小白兔學(xué)會(huì)了感恩的故事
1、小白兔學(xué)會(huì)了感恩的故事
蘭蘭是只懶惰的小白兔。她在家里不但淘氣,而且對(duì)父母很沒禮貌,簡(jiǎn)直就是個(gè)被寵壞的小公主。家里人沒辦法,只好讓她去外面的世界鍛煉一下。
蘭蘭并不明白父母的真正用意。她成天想著能變成一只蜜蜂,因?yàn)槊鄯淇梢宰杂傻仫w翔,真是悠閑極了。
一天,蘭蘭聽說狐貍博士研制出了一種灑在身上就能變成蜜蜂的藥水,她馬上跑了過去。蘭蘭來到狐貍博士的實(shí)驗(yàn)室,興奮地對(duì)狐貍博士說:“我聽說您研制了一種能變成蜜蜂的藥水,能讓我試一試嗎?”狐貍博士說:“這個(gè)藥水還在試驗(yàn)階段,目前只有1、5天的有效期,但在這1、5天之內(nèi),如果你想變回來,那可不行,我還沒有研制出特效恢復(fù)的藥水,你可要想清楚了?!碧m蘭說:“沒事,我就想變成蜜蜂,您快點(diǎn)給我吧!”狐貍博士實(shí)在拗不過她,答應(yīng)先給她一瓶做試驗(yàn)。
蘭蘭拿著藥水,迫不及待地灑在了自己的身上,剎那間她就變成了一只蜜蜂。她飛出窗戶,混進(jìn)了蜜蜂群中。別的蜜蜂都忙著采蜜,而她卻只顧著玩,忘記了向其他蜜蜂學(xué)習(xí)采蜜的本領(lǐng)。太陽快要落山的時(shí)候,蜜蜂們都帶著采好的花蜜回家了,而她卻一無所獲,剛飛到蜂巢門口,就被兩只工蜂攔住了。因?yàn)樘m蘭身上沒有一點(diǎn)兒蜜,兩只工蜂說什么也不讓她進(jìn)去。
這天晚上,蘭蘭實(shí)在是太餓了,她想回家大吃一頓??傻搅思依铮职植]有認(rèn)出已經(jīng)變成蜜蜂的蘭蘭,他一巴掌打過去,差點(diǎn)要了蘭蘭的命。
蘭蘭傷心地哭著,飛去了狐貍博士的實(shí)驗(yàn)室。她請(qǐng)求狐貍博士把自己變回原來的模樣,可狐貍博士卻無奈地?fù)u搖頭說:“現(xiàn)在才過了一天,還要再過1、4天,你才能變回來。”
蘭蘭飛出實(shí)驗(yàn)室,停在了一個(gè)樹枝上,她又冷又餓地渡過了一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚。天亮?xí)r,一只蜜蜂朝她飛過來,看見疲憊的蘭蘭,蜜蜂問:“你身上怎么一點(diǎn)兒蜜都沒有,是不是餓了?”蘭蘭說:“我根本就不會(huì)采蜜……”熱心的蜜蜂決定幫助蘭蘭。
第二天,蘭蘭跟著這只蜜蜂學(xué)會(huì)了采蜜,她覺得采蜜其實(shí)也是一件很有意義的事情。她每天辛勤地勞動(dòng),就這樣十多天過去了。一天,她突然感覺自己的身體在變大,而且越來越重,樹枝都被她壓垮了。不一會(huì),她就恢復(fù)了小白兔的樣子。她依依不舍地和蜜蜂告別,回家去了。
從那以后,蘭蘭變得勤勞、懂事了。因?yàn)檫@段不平凡的經(jīng)歷,小白兔蘭蘭學(xué)會(huì)了感恩。
2小白兔學(xué)會(huì)了感恩的故事點(diǎn)評(píng)從故事里我們就可以知道了,其實(shí)每個(gè)生物都有它的生活狀態(tài),都需要經(jīng)歷努力才會(huì)有收獲。小白兔蘭蘭經(jīng)歷過小蜜蜂的每日生活,終于是懂得了正確生活。其實(shí),通過了解生活經(jīng)歷我們也可以了解自身的不足。
小熊的感恩節(jié)的故事
1、小熊的感恩節(jié)的故事
一大早,熊媽媽買回來好多的東西,有蔬菜,有蛋糕.還有一瓶蜂蜜,小熊問媽媽:"媽媽,媽媽,今天是什日子啊?""今天啊是感恩節(jié),感恩節(jié)要向幫助過你的人表示感謝!"
這時(shí)候小老虎,小象來了,邀請(qǐng)小熊出去玩,小熊今天真勇敢啊,爬到樹上摘蜜蜂窩,蜜蜂向小熊發(fā)起進(jìn)攻.小熊撲通一聲摔下來了,"哎喲,哎喲,"小熊的屁股都腫了.
小象扶著小熊回家,小熊爬在床上,熊媽媽給他上藥,熊媽媽給小熊一塊蛋糕說:"小熊,小象幫助你,你有沒有說聲謝謝啊?"
"恩,我給忘了!"
小熊坐在桌前寫信,邊寫邊念,"恩今天是感恩節(jié),我要把蛋糕當(dāng)做禮物。"
信寫好了,小熊走出家門,熊媽媽囑咐他:"送完禮物,早點(diǎn)回來。"
小熊很快就回來了,手里的信和蛋糕都沒有了,咚咚,有人敲門,熊媽媽開門,原來門口站著郵差馬先生。
“熊媽媽這是你的郵件?!毙軏寢尣痖_包裹,"咦,這不是小熊的蛋糕嗎?"再拆開信一瞧,"媽媽我最該感謝的人是你,謝謝你照顧我"小熊。
原來小熊準(zhǔn)備了兩份蛋糕和手寫信,一份送給了小象,還有一份送給了自己最愛的媽媽。
2小熊的感恩節(jié)的故事點(diǎn)評(píng)
對(duì)小熊來說,感謝的人有小象,是小象幫助受傷的小熊安全到家的。對(duì)小熊來說,更應(yīng)該感謝的是熊媽媽,熊媽媽一直照顧小熊,讓小熊能夠在充滿愛的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。小朋友們看完故事之后,知道感恩節(jié)最應(yīng)該做的事情是什么了嗎?不僅在感恩節(jié)這天表達(dá)出我們?nèi)?duì)他人的謝意,日常生活中也要學(xué)會(huì)感恩每一個(gè)出現(xiàn)在我們生活中的人。