小學(xué)生作文感謝老師600字精選

作文在我們的學(xué)習(xí)生涯中起著重要的作用，寫作文有助于反省和提升自我，監(jiān)督自己不斷成長，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。優(yōu)秀的作文怎么樣才能看到呢？在此，你不妨閱讀一下小學(xué)生作文感謝老師，相信能對大家有所幫助。

小學(xué)生作文感謝老師 篇1

感謝您，親愛的馬老師。您是我心中的明燈，在我學(xué)習(xí)上遇到困難時您總為我照亮前方的路！

您給我的第一印象并不時很好，邋遢。并不像有學(xué)問的人?？墒俏彝ㄟ^時間。通過您給我們上課時的妙語連珠和您做事時的點點滴滴。讓我重新認(rèn)識了您！讓我明白人不可貌相，海水不可斗量。

謝謝您，馬老師！真心的謝謝您，是您讓我喜歡上了語文，愛上了作文！以前，無論是在學(xué)習(xí)還是在生活中我都是一個很自卑的人！但是，通過您對我的鼓勵，和在語文課上對我的作文的表演唱！讓我有了勇氣把語文學(xué)好，把作文寫好！讓我有信心天天向上。

真心的感謝您，馬老師！我永遠(yuǎn)也不會忘記您，因為您給了我自信和勇氣。您雖然沒有迷人的外表，但您有一顆完美的心靈。我永遠(yuǎn)也不會忘記您那小小的眼睛中透露著智慧的光芒！

感謝您馬群老師。

小學(xué)生作文感謝老師 篇2

冉冉升起的五星紅旗帶我們走進(jìn)新的一天，在暖和的陽光下，我們即將迎來第27個教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校同學(xué)，捧出我們最純摯、最強(qiáng)烈熱鬧的心，祝關(guān)心愛護(hù)我們成長的全體教師：節(jié)日快樂！

老師的工作是不辭勞苦、默默無聞的，卻是最偉大的。老師之所以偉大，不僅僅在于辛勤的傳授我們科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了做人的典范。此時此刻，我們要說的話太多太多，但千言萬語凝結(jié)成一句話：“感謝您，老師！”

沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芬芳；沒有父母，就沒有我們的生命；但假如沒有老師的教誨，就沒有我們的提高和成長，所以，我要感謝我的老師們。

老師，我感謝您，您就像太陽，讓每一顆種子萌發(fā)生命的幼芽。老師，我感謝您，您像大地，讓每一個但愿變成豐富的果實。

老師，我感謝您！您就像桑樹，默默奉獻(xiàn)，假如沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。（作文5000網(wǎng) wWw.Zw5000.CoM）

老師，我感謝您！您就像辛勤的花匠，細(xì)心培育著祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長。

老師，我感謝您，您像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心田。

老師，我感謝您，您像路燈，照亮我們前進(jìn)的方向。

老師，我感謝您，您像火光暖和人心，細(xì)雨般柔柔的語言，滲入滲出我的.心扉，潤澤津潤我的心靈。

老師，是您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝結(jié)著您多少心血和汗水??！

老師，是您給我們知識，給我們氣力，給我們戰(zhàn)勝難題的勇氣，讓我們一往無前。

老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們付出的一切。

小學(xué)生作文感謝老師 篇3

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。詩中贊美的正是我們的們，他們默默無聞，無私奉獻(xiàn)，而他們的青春年華卻如粉筆一般逝去。

時

今天我值日，我早早得就起了床，吃過早飯后，便急忙趕去學(xué)校。巧得很，我在遇到了老師，只見他手里拿著一本資料書，快步走著。我想起來，老師每天都來得很早監(jiān)督我們早讀。我走上前去，親切地叫了一聲“老師早上好！”數(shù)學(xué)老師看著我點了下頭。我看見了老師的里布滿了血絲，看來老師昨天又熬夜了。老師如此辛苦，而我也只能問一聲好作為。

上課時

“嘗，在這里的意思是曾經(jīng)……”老師不停地講解著文言文。我感覺特別枯燥無味，竟想昏昏欲睡了。“咳咳……”老師連著咳嗽了幾聲，把我驚醒了，只見老師捂著胸口，仍然咳嗽著。我的心中頓生，語文老師昨天了，今天帶病講課，老師付出這么多，而我卻不認(rèn)真聽講，我就這樣“回報”老師嗎？不行，我狠狠地捏了一把，算是，也可以打起精神，認(rèn)真聽課，不辜負(fù)老師辛勤的付出。

放學(xué)時

隨著老師的一聲“放學(xué)！”們都飛奔出，了！我收拾著書包，結(jié)束了一天的，該休息休息了?？墒抢蠋焻s還站在講臺上看著輔導(dǎo)書，一面記著筆記。我走前去問道：“老師，怎么晚了還不回家嗎？”。“英語老師抬起頭說：“哦，你先回吧，我總覺得有些知識點講得不夠詳細(xì)，我再看看，一會就回?！苯又蠋熡珠_始看書了。我緩緩走出校門口，回頭一看，的燈依舊亮著。

即將來到的，我又能送給老師什么呢？只有以努力，以優(yōu)異的成績來回報無私奉獻(xiàn)的老師們。我回到家，打開書本，繼續(xù)學(xué)習(xí)。

老師，我永遠(yuǎn)都不會你。

小學(xué)生作文感謝老師 篇4

我能在陽光下快樂地成長，這得感謝很多人：我要感謝媽媽，因為她歷盡千辛萬苦把我?guī)У竭@個世界上；我要感謝爸爸，因為他用一個個風(fēng)趣幽默的故事，帶給我無盡的歡樂；我要感謝同學(xué)，因為他們帶給我莫大的幫助；我要感謝……但我最要感謝的還是我的語文老師——茅老師。

茅老師給我的第一印象是嚴(yán)。開學(xué)頭一天，茅老師便給了我們一個下馬威。平時上課，大家的坐姿可謂“千姿百態(tài)”；有的歪著頭，有的趴在桌上，有的手托著頭……可茅老師卻拿著一把尺子，誰坐姿不正，就“敲”他一下，讓我們不得不“改斜歸正”。記得有一次上課時，我剛趴在桌上，突然，老師悄悄走過來，只輕輕“敲”了一下，我猛一抬頭，正瞥見老師那雙“會說話”的眼睛，好像在提醒我：“蘇晨，又忘了該怎么坐了嗎？”我臉不由得紅了，忙坐端正了。從此，我每次上課都做的端端正正的，聚精會神地聽老師講課。

茅老師還很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，不管是誰只要在學(xué)習(xí)上遇到了難題，她總會不厭其煩地講給我們聽。記得有一次，在自習(xí)課上，教室里靜悄悄的，連一根針掉在地上都聽得見。同學(xué)們都埋著頭在認(rèn)真地做作業(yè)，我也在做，做了一會兒就碰到了“攔路虎”。我絞盡腦汁，冥思苦想，就是想不出來，怎么辦呢？問同桌吧，又怕打擾她做作業(yè)。這時茅老師好像看出來了我的心思，走到我的身邊，低下頭和藹地問：“怎么了，是不是遇到難題了？我不好意思的點了點頭。她遞過來一張稿紙，耐心地講給我聽，一遍，兩遍，三遍……直到我聽懂為止。

??！老師，您的愛，像太陽般溫暖，像春風(fēng)般和煦，像清水般甘甜。您的愛，比父愛嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。老師的愛，天底下最偉大，最高潔。我的每一點成績，都離不開您的諄諄教誨，在這里，我要深情地道一聲：”謝謝您，我親愛的老師！“

小學(xué)生作文感謝老師 篇5

感謝老師給了我關(guān)愛和啟發(fā);感謝生活中的每一縷陽光;感謝生命中的每一滴清泉;感謝前進(jìn)中的每一個微笑;感謝逆境中的每一聲問候……。甚至，我還要感謝生活中的許多挫折，讓我懂得了什么叫“堅持”。感謝生活，感謝愛。感謝給了我?guī)椭囊磺?。在我的心目中，我更?yīng)該感謝的還是老師。老師，讓我懂得了一切;老師，使我明白了許多道理;老師，教會我做人的基本原則，也凝聚著心血的汗水教我們識字。

感謝您，老師。

老師，您是園丁，哺育著花園里的棵棵幼苗;老師，您用那和藹可親的眼神，不時激勵我們好好學(xué)習(xí)。

感謝您，老師。相信我們一定能行，請您放心。

感謝您，老師。

老師，您像一棵大樹，讓我們這些鳥兒遮風(fēng)避雨、安心地學(xué)習(xí)，老師，我們永遠(yuǎn)記得您。

感謝您，老師，我們永遠(yuǎn)記得您。

延伸閱讀

感謝老師小學(xué)生作文5篇

我們會將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。寫作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無聲的交流。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，寫出優(yōu)秀的作文需要多讀多寫多練。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《感謝老師小學(xué)生作文5篇》，希望能對您有所幫助，請收藏。

感謝老師小學(xué)生作文(篇1)

親愛的老師：

您好！

老師，您像一根紅燭，固然紅燭的燃燒是短暫的，可是老師您燃燒自己來照亮別人的心靈是永遠(yuǎn)不會變的，是萬古常青的！

感謝您一直鼓勵我們，在我們嘗試的時候您老是用關(guān)切的目光關(guān)注我們，即使我們失敗了，您不僅不會對我們冷嘲熱諷，而且還告訴我們該怎么做，指導(dǎo)我們。

感謝您，敬愛的老師，是您為我們批改了一本又一本的功課，您用紅紅的墨水與鋼筆，在我們寫下的筆跡里，灑下了多少汗水??！您用紅紅的墨水與鋼筆，在我們寫下的筆跡里，付出多少心血??！每當(dāng)我看到被紅紅的墨水批改了的功課的時候，便會想起您—在灰暗的燈光下批改功課的身影！

四年級下學(xué)期期末考試的下戰(zhàn)書，我正在寫著考試卷，忽然我的肚子痛了起來，我忍著痛匆匆忙忙的把試卷填寫完了，最后，我其實痛得受不了了，我想到放學(xué)再回家的，我知道離放學(xué)還早，就告訴了老師，老師急忙取出手機(jī)給我爸爸打了一個電話。老師不時還問我肚子還痛不痛。老師關(guān)切的目光，讓我感到一絲暖意。

教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，您把知識一點一滴地傳授給我們，您天天起早貪黑地備課，然后把知識教給我們。為了我們，您失去了多少睡眠的時間?。?/p>

老師您對待我們，像對待您自己的孩子一樣，是您帶著我們遨游知識的海洋，是您帶著我們走過了幼稚的童年，您把我們一個個無知的孩子教育成一個個合格的小學(xué)生。你為了我們真是嘔心瀝血呀！

老師，感謝您專心血和汗水為我所做的一切。祝您節(jié)日快樂！

感謝老師小學(xué)生作文(篇2)

曾經(jīng)，我像是一只迷茫的小鳥，雖然前方一望無際，我卻不敢展翅飛翔。但是，自從我遇到了您，我親愛的老師。我的生活中就有了動聽悅耳的歌聲和炫麗的色彩。

那時，我遇見了您，您熟讀古詩宋詞；您細(xì)說古今中外；您欽佩文人墨客；您感嘆人間悲歡離合，您教會我們“適者生存，物競天擇”的道理。

您的舉手投足，讓我記憶猶新。您的每一個靈動的眼神；您的每一句溫馨的鼓勵……我得您的點點滴滴所感動。您讓我懂得珍惜時間和生命，懂的健康和美好的生活。

迷茫時，您給我一盞燈；摔倒時您伸出一雙溫暖的手。您在我成長的道路上給我自信！給我力量！

您平凡，像一顆小草，甘愿默默無聞；您無私，如“春蟬到死絲方盡”一般；您勤奮，像蠟燭，照亮別人，卻燃燒自己。

春風(fēng)吹亂了頭發(fā)的時候；夏雨滴答滴答落下的時候；秋葉飄然落下的時候；冬陽普照的時候，令我怦然心動的是您。您，生動了我的世界，點亮了我的前程。

我相信，在成長的道路上，我會飛得更高·更遠(yuǎn)·更自信！

感謝您，我親愛的老師！

感謝老師小學(xué)生作文(篇3)

美麗的花兒大多喜歡開在春姑娘的懷抱里，花香常常是沁人心脾的，而那婀娜多姿的野菊花兒卻長在秋天母親的懷抱里，花香是那么宜人，令人陶醉。

金秋野菊花的美和可愛勝過初春的迎春花。盛夏的荷花，寒冬的臘梅，在百花中，我對野菊花情有獨鐘，因而，在教師節(jié)之際，我將向教師獻(xiàn)上一束野菊花。

9月10日清晨，我早早地向后山飛奔，一路上，小草為我鼓勁兒，快跑，快跑，野花為我助威，加油，加油。到了后山，哇，滿山遍野的野菊花，開得多艷麗呀，我來不及欣賞，選了又選，挑了挑好不容易摘了一把，除了黃色的野菊花，還有紫色的，我把鮮花扎成兩束，迅返回學(xué)校。

我悄悄走近教師辦公室的窗前，輕輕打開窗戶，向里一瞧，嘿，好機(jī)會，教師不在。我小心翼翼地將花插入辦公桌上的筆筒里。旁邊的地球儀擦著白粉靜靜地注視著，臺歷翻到9月10日中國教師節(jié)的那一頁向我點頭，桌子正中的語文書向我招手，書上的那副老花鏡抽我微笑。我看著看著，教師那中等的身材，霜白的兩，有皺紋的額頭和慈祥的目光浮現(xiàn)在我眼前，那嘶啞的嗓音，親切的教誨，熱情的鼓勵和嚴(yán)厲的批評環(huán)繞在我耳際。

一陣瑟瑟的秋風(fēng)，辦公桌上幾束色彩艷麗的野菊花散發(fā)著濃郁的芳香，彌漫了整個辦公室，整個校園……

秋菊啊，請你帶去我最誠摯的問候：“老師，您辛苦了，祝您身體健康，節(jié)日快樂！”

感謝老師小學(xué)生作文(篇4)

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。詩中贊美的正是我們的們，他們默默無聞，無私奉獻(xiàn)，而他們的青春年華卻如粉筆一般逝去。

時

今天我值日，我早早得就起了床，吃過早飯后，便急忙趕去學(xué)校。巧得很，我在遇到了老師，只見他手里拿著一本資料書，快步走著。我想起來，老師每天都來得很早監(jiān)督我們早讀。我走上前去，親切地叫了一聲“老師早上好！”數(shù)學(xué)老師看著我點了下頭。我看見了老師的里布滿了血絲，看來老師昨天又熬夜了。老師如此辛苦，而我也只能問一聲好作為。

上課時

“嘗，在這里的意思是曾經(jīng)……”老師不停地講解著文言文。我感覺特別枯燥無味，竟想昏昏欲睡了?！翱瓤取崩蠋熯B著咳嗽了幾聲，把我驚醒了，只見老師捂著胸口，仍然咳嗽著。我的心中頓生，語文老師昨天了，今天帶病講課，老師付出這么多，而我卻不認(rèn)真聽講，我就這樣“回報”老師嗎？不行，我狠狠地捏了一把，算是，也可以打起精神，認(rèn)真聽課，不辜負(fù)老師辛勤的付出。

放學(xué)時

隨著老師的一聲“放學(xué)！”們都飛奔出，了！我收拾著書包，結(jié)束了一天的，該休息休息了?？墒抢蠋焻s還站在講臺上看著輔導(dǎo)書，一面記著筆記。我走前去問道：“老師，怎么晚了還不回家嗎？”?！坝⒄Z老師抬起頭說：“哦，你先回吧，我總覺得有些知識點講得不夠詳細(xì)，我再看看，一會就回。”接著，老師又開始看書了。我緩緩走出校門口，回頭一看，的燈依舊亮著。

即將來到的，我又能送給老師什么呢？只有以努力，以優(yōu)異的成績來回報無私奉獻(xiàn)的老師們。我回到家，打開書本，繼續(xù)學(xué)習(xí)。

老師，我永遠(yuǎn)都不會你。

感謝老師小學(xué)生作文(篇5)

感謝老師，您就是一根燭炬，照亮了我們，自己卻被燃燒而盡。

從我牙牙學(xué)語時，就與您相識;當(dāng)您表揚我時，我心里如吃了蜜糖一般，甜甜的;您的每一句話都深深的映在了我那幼小的心靈，我猶如一顆小樹苗，經(jīng)由陽光的潤澤津潤與呵護(hù)而茁壯成長;您的一句鼓勵，就猶如母親鼓勵孩子，讓我有了自信;當(dāng)您批評我時，我的心里好像明白了什么，悄悄地聽您給我講道理;當(dāng)您講課時，我感覺您身上有一種無私的精神，把自己所有的知識傳授給我們，毫無保存，給人以暖和的感覺。親愛的老師，待我們長大，預(yù)備去外埠時，您會含著淚水蜜意凝望;天天晚上，我們在玩游戲，看電視時，您卻在嘔心瀝血的備課;您是培育21世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)的花匠，這些新一代世紀(jì)的主人，一定不會忘恩負(fù)義，辜負(fù)您的期望;您看著我們長大，不管是優(yōu)等生仍是差等生，都是您的孩子，爸爸媽媽只是生養(yǎng)了我們，養(yǎng)育了我們，而您卻是教育了我們，告訴我們怎樣做人，您猶如父母一樣愛護(hù)我們，關(guān)心我們，我們的糊口中缺少不了您的培育和關(guān)愛啊!

謝謝您。有一種愛，如橄欖：生生的，澀澀的，淡淡的，甘甘的，可以讓人咀嚼一輩子，感覺不厭。

「必備」謝謝您老師小學(xué)作文500字(精選6篇)

小學(xué)語文是義務(wù)教育中最基本的一門學(xué)科，作文是語文教學(xué)中十分重要的一個部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達(dá)能力，一般老師會依據(jù)近期所學(xué)知識布置寫小學(xué)作文的作業(yè)，有沒有可以借鑒的小學(xué)作文的模板呢？我們花時間特意編輯了謝謝您老師小學(xué)作文，感謝您的參閱。

謝謝您老師小學(xué)作文 篇1

在后來的交往中，孟老師逐漸成了我們大家的朋友，我們并不是那么害怕她了。我們在下課時，互相說笑，聊天。

去年夏天，我走的很晚，隱隱約約的看見孟老師的辦公室里還亮著燈。我想老師一定在批改作業(yè)。還有那一年冬天。下著很大的雪，我在學(xué)校的廁所旁邊在奻雪球，看見老師拿著教科書從辦公樓里出來了。我想老師一定在備課吧！還有一次是考試完了之后，因為我們沒有考好，所以老師在晚上又給我們出考題。

老師夏天在水深火熱和蚊蟲叮咬的環(huán)境下批改作業(yè)，冬天在寒冷和陰暗的環(huán)境下備課。這難道不值得我們感恩嗎？

懷著對老師的感激與懷念我進(jìn)了初中。14歲的我已經(jīng)不像一年級的那樣？可愛、幼稚，對于老師又有了一新的感恩之情！感激她們傳授給我知識，感謝她們每天大半夜時還在燈下為我們批改作業(yè)。

懷著感激之情畢業(yè)了，人生又要邁出一大步啦！而我的老師也要離我遠(yuǎn)去。對她們的感激與思念溢于言表。只有把這份感激藏在？心里！

孟老師——雖然我們?nèi)瞬辉谝黄鹆?，以后也不知道能不能再見，但是我們之間的師生情誼永遠(yuǎn)在一起?。?/p>

謝謝您老師小學(xué)作文 篇2

老師，我真的好感激您!因為是您培育了我們，在我們哭泣的時候您用微笑增加我們的勇氣；在我們遇到困難退縮的時候，您用那閃著光芒的眼睛給我們信心……，沒有您的滋潤我們無法成長；沒有您的培育我們無法進(jìn)步；沒有您的照顧我們不會像今天一樣健壯。“媽媽”您是我們心中最珍貴的人，我們永遠(yuǎn)忘不了您最燦爛最親切的笑容，你的教誨我們銘記在心，不管您的打還是罵，我知道這都是為了我們。

三年以來，您照顧我們，教育我們，培育我們，我能學(xué)到很多都是您的功勞，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)您有一顆童年的心，每天不管您有多么累，多么辛苦也要給我們批改作業(yè)。多少次，雖然您被一些調(diào)皮學(xué)生氣得說不出話，但是您還是和以前一樣給我們批改作業(yè)，課堂依然那么生動吸引人。我無論如何都表達(dá)不出我對您的愛，您的打罵、教育、批評都是為了我們好。

您還知道嗎?我其實一直想對您說一聲：“媽媽”我們永遠(yuǎn)愛您，人總要關(guān)愛，沒有關(guān)愛，那個人的臉就像下過雨的天空一樣陰沉。

老師，是您！是您給我們關(guān)愛、照顧和呵護(hù)，現(xiàn)在我要真實地對您說一聲：謝謝您，老師“媽媽”。

謝謝您老師小學(xué)作文 篇3

是誰像蠟燭，燃燒自己，點燃別人的希望？是誰像園丁，辛勤付出，呵護(hù)幼苗的成長？又是誰像蔚藍(lán)而又寬闊的大海，向小魚們張開自己知識的胸懷？—是您，我敬愛的老師。

四年前，我還是一只羽翼還未豐滿的雛鷹，當(dāng)我第一次跨入小學(xué)的大門，第一眼見到的就是您—我的老師。您那和藹可親的面容與親切的話語，立刻使我產(chǎn)生了愛師之情。四年來，我們共同走過了多少風(fēng)風(fēng)雨雨；四年來，我也體驗到了無限的溫情：

您就如溫暖的陽光，照耀我們快樂成長；

您就如甘甜的雨露，給予我們充分的養(yǎng)料；

您就如柔和的春風(fēng)，吹撫我們的臉頰。

老師就像我們的父母，在我們困難時幫助我們，在我們傷心時安慰我們，在我們開心時與我們分享。雖然您現(xiàn)在不能與我們朝夕相處了，但我仍然記得您的音容笑貌，我永遠(yuǎn)忘不了您對我們的諄諄教導(dǎo)和那幽默的授課方式；更忘不了您下課時與我們共同嬉戲玩耍的笑聲。

在團(tuán)結(jié)一心的集體里，在老師和藹可親的笑容下，我真誠的心找到了歸宿！

千言萬語，匯成最真摯的感動：

“老師，謝謝您！”

……

謝謝您老師小學(xué)作文 篇4

我的身邊有許許多多讓我感激的人，有父母，有老師……蔣老師是讓我最感激的人。

我是個頑皮的女生，在班里的成績也一般般，偶爾考個前幾名，語文成績更是不怎么樣。

記得五年級的時候我經(jīng)常為語文老師搬東西，蔣老師問我要不要當(dāng)課代表，我就答應(yīng)了。就這樣，我這個在一、二、三年級經(jīng)常被老師批評，從來沒當(dāng)過班干部，在老師眼里不是好孩子的我，當(dāng)上了語文課代表。

那時，我非常高興，但我知道，蔣老師是想讓語文成績一般的我提高水平，幫助我。當(dāng)了語文課代表，也讓我對語文產(chǎn)生了莫大的興趣。正是因為蔣老師我成了語文課代表，也是因為蔣老師，我的語文成績有所提高，謝謝您，蔣老師！

4月6日是您的生日，在您的生日到來之際我祝您生日快樂，我也代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)衷心地祝福您，愿您永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)美麗幸福。

謝謝您，老師！謝謝您給予我們無私的關(guān)愛和幫助，謝謝您……

謝謝您老師小學(xué)作文 篇5

潘老師，您是一位仁慈善良、責(zé)任心強(qiáng)的好老師。您對我的期望與信任，都讓我十分感動，您對我的期望我都明白。您對我的信任我也明白，潘老師，我只想告訴您。我一定不會讓您失望，我一定用最好的成績、最出色的行動來報答您。

您記得開學(xué)頭一天選班干部的事嗎？當(dāng)時我想：“我的成績不突出，在班上威望也不高。又沒什么突出之處，我是不可能當(dāng)上班干部的?！笨赡鷮爬蠋熚艺f：“吳品她語文不錯，讓她當(dāng)語文組長吧?！蔽耶?dāng)時心中高興萬分，也十分驚訝。潘老師居然會選我，我都有點不大相信。我是不是在做夢呀？我下意識的捏了下自己。好痛喲！不過很開心，因為我們沒有在做夢！我在潘老師的推薦下，我順利的當(dāng)上了語文組長。潘老師，您的良苦用心我明白。您常常表揚我、鼓勵我、贊賞我、夸獎我讓我對學(xué)數(shù)學(xué)更加有趣了。潘老師，我對您有千言萬語要說，對您有無比的尊重和愛戴。

潘老師，千言萬語都只想說一句話。潘老師，感謝您對我的愛，感謝您對我關(guān)心與照顧?！迸死蠋煟乙欢〞肋h(yuǎn)記住您！

謝謝您老師小學(xué)作文 篇6

我們的江老師挺著一個大肚子，一個不高也不矬的身子雖說她的表面不大難看，可是她有一個會寫作文的頭腦。每該她走入學(xué)室，大野就高聲召喚，只有不太愛好寫息文的己才會低聲慘鳴。只有平時在路上望睹江老師，爾皆會自動地向她答惡，甚至江老師批駁咱們，我都不會抬在口上，由于是江老師讓我走向作文走進(jìn)了一大步。

記得有一次，江老師來我們班上作文課，寫的是桂花。江老師把同窗說的簡寫在烏板上，讓我們本人來串成一句通順的句子。在開端寫桂花的時候，我寫著寫著，起初當(dāng)覺不會寫結(jié)尾了，就在這時，江老師走過去苦口婆心地說：“怎么了？想不沒去嗎，再想想桂花還可以干什么？”登時，我酡顏了，她怎么曉得我不會寫結(jié)尾呢？太神了！于是，我就按著江老師給我的提醒返下想，忽然，腦袋面閃功一個動機(jī)結(jié)尾可以寫桂花的作用，比方說能夠泡茶，作蜜水都可以。我愉快地叫伏來：我知講了結(jié)尾要怎么描述桂花。江老師不僅教會我們寫作文，要如何察看事物、風(fēng)物的進(jìn)程、特色、作用，還教會我們生涯中的小常識，從時候訖我的作文突飛猛進(jìn)！

謝謝您——江老師！每應(yīng)想起老師對我們的循循教誨，我就會不由自主地唱起“感仇的心感激有你，讓我畢生……”這首歌。

小學(xué)生作文風(fēng)的感覺600字精選

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小學(xué)生作文風(fēng)的感覺(篇1)

快樂，是一種很奇特的感覺，當(dāng)聽或看到好笑的事時，快樂就會從心中爆發(fā)出來。

快樂在任何地方都找得到，只要用心去找，一定會找的到，就連即將被槍決的人身上都找得到快樂；但，只要傷心或生氣的事一到來，快樂就會在那一剎那，像球滾走一般不見了；如果想要把快樂留到天荒地老的話。那可能要費一大番工夫。

雖然被其他野草嘲笑是一株長不大的野草，但它不理那些野草，它想到它以后長得比它們高大，并且開出花苞，這點就讓它很快樂了；一輛開了很久的車，每天都被新車嘲笑很爛，已經(jīng)沒用了，但它還是很快樂，因為它比其他新車度過較漫長的時光，這點也讓它很快樂；一副外型很難看的眼鏡，雖然它很自暴自棄，但它自己跟主人相處了悠久的時間，這也讓它非?？鞓?。

一個沒生命的東西，也能用快樂展現(xiàn)它的活力，所以說，不管是有生命或沒有生命的東西，都有他(它)自己的快樂。

小學(xué)生作文風(fēng)的感覺(篇2)

快樂是無所不在的，當(dāng)我們悲傷難過時，它就會離開我們的身旁，并且消失的無影無蹤，但我們只要忘掉難過的事，并展開笑顏，快樂就會自動找上門，讓我們?nèi)莨鉄òl(fā)。

每個人都有一套讓自己快樂的方法，有些人是拿起書本閱讀，使自己沉浸在書香世界中，忘掉所有不愉快的事，也有些人是把令自己難受的事講出來，讓自己舒服一些，而我是去睡一覺，每當(dāng)我起來時，就會忘記很多悲慘的事情，這就是我的好方法。

人生就像一棵大樹，當(dāng)我們快樂時，嫩綠的樹葉就會開滿整個樹枝，但如果我們一直被悲傷的空氣圍繞，樹葉就會全部掉下來，只剩下光禿禿的樹，可是我們只要換個方面思考，我們就再次擁抱到快樂。

當(dāng)我快樂時，我眼中的世界是一片綠意盎然，當(dāng)我悲傷時，我眼中的世界就會變成一片黑白或荒原，絲毫沒有任何令人快樂的感覺。當(dāng)不快樂時，周圍的氣氛會變得非常冰冷；但當(dāng)快樂時，氣氛就會變得像太陽的光一樣溫暖。

小學(xué)生作文風(fēng)的感覺(篇3)

有一種淡淡的味道叫做幸福，那是我的視線所能看到的，我終于知道，其實她一直讓我感受著幸福，所以我要感謝她

——題記

我的視線，在那一刻，落在了一雙手上……

母親送我去學(xué)校。我走進(jìn)電梯，手上拎著一只沉重的大包?？晌也⑽从X得它有多重，也許我是在等待，等待有人幫我解脫！

母親匆匆鎖好門跟進(jìn)了電梯，門合上了。

母親看見我手上的大包，連忙接了過去，也許這便是我的等待，似乎已成了習(xí)慣。

電梯到了一樓，門開了，我走了出去。聽見電梯門合上的聲音，我回過頭，看見母親傾斜著身子，腳步略顯蹣跚地跟在后邊，她的兩只手吃力的抓住大包，手上勒痕清晰可見，似乎因為過多的負(fù)荷而憤怒，想要繃斷了，他的手不停地交換著位置，仿佛想趁那一瞬間，卸下所有的包袱，舒緩壓力。幾縷發(fā)絲像要為她掩飾緊皺的眉頭而滑落到了額前，浸入汗水中，我久久不語……

終于我開口了：“要我?guī)湍銌幔瑡寢?？”“不用了，你先到前面走吧?！薄耙規(guī)湍銌幔俊蔽业拇_是這樣說的，包是我的，而我作文卻要說“要我?guī)湍銌?？?/p>

我們來到一條馬路前，對面的紅燈，正一閃一閃，隨機(jī)跳向了黃燈。

母親松開了一只拎手的包，她用那只手緊緊握住我，似乎未想松開。我沒握緊她的手，清晰地，我摸到她手上，深深凹進(jìn)的勒痕，是拎包時留下的嗎？我好想問她疼嗎，可是我知道我開不了口。

來到了公交車上，母親找了個靠窗的位置，她把包壓在了我旁邊的座位上，我臉側(cè)過去，望向窗外。

她用手為我梳理著頭發(fā)，那一刻，我的視線落在了一雙手上，暗淡的，粗糙的，皮皺的一雙手上

母親啊，何時你的手滄桑成這樣？是日夜操勞的身心，還是歲月、青春的流逝？

我終于知道，她沒有保留的，沒有猶豫的，努力的讓我感受幸福……母親

公交車開始緩緩行駛，窗外你的身影，漸漸模糊，看見你還在那里對我揮手，久久沒有離去，車越行越遠(yuǎn)，只看見母親瘦弱的身影消失在我的視線

我的視線再次落在了那雙手上，是清晰，是模糊，我看到了幸福，我摸到了幸福。母親??！我要感謝你，感謝你讓我如此幸?！?/p>

小學(xué)生作文風(fēng)的感覺(篇4)

在現(xiàn)代社會中，有許多的最好，玩游戲的感覺好，鍛煉的感覺好，吃好東西的感覺好等。

高爾基說過書籍是人類進(jìn)步的階梯人類今天的進(jìn)步是少不了許多人在書上的學(xué)習(xí)。每當(dāng)在自己一個人的時候我就會獨自一人拿起一本書慢慢的看，這個習(xí)慣是媽媽讓我去學(xué)習(xí)的。讀一本好書可以讓我們沉迷于其中，讓我們在書的海洋中傲游。讀書沉迷干其中我就有過一次經(jīng)歷，一次我獨自一人在看書中精彩的部分時，媽媽叫我去吃飯，我當(dāng)時只是答應(yīng)了一聲。之后就又開始看我的書了，剛開始媽媽她們也沒將這件事放在心里。等都是完了之后才想起我還沒有吃飯。這事過去后媽媽都在吃飯時開玩笑說吃飯時都不會再叫我了。這時我才會把書放下去吃飯。這就是書的神奇之處，它能讓你沉迷于其中。讀書也是需要自覺的，如果你不是自覺的去讀的話，這樣一來自然讀的書就會很少。古代時就有許多的人知道讀書的好處，有許多的名言就于勸說下代人要去讀書，比如書中自有黃金屋

讀書只要努力就一定可以很快的讀完，記得有一次老師為我們挑選了一本書叫《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書剛從老師手上發(fā)下來時，我隨便的翻開了幾頁就被書中的內(nèi)容所吸引，因為太好看了我一到家就將它拿出來看，

小學(xué)生作文風(fēng)的感覺(篇5)

下午，天氣很陰沉，原本晴朗的天空下起了傾盆大雨。我百無聊賴的在街上躲雨，想回家，可是又不想回家，不想面對大人的嘮叨。

我茫然的盯著來來往往匆匆忙忙的人，媽媽，看那個姐姐，好奇怪誒!小女孩清脆的聲音傳入我的耳朵，我像女孩看了過去，只見她的手正指著我，她媽媽不好意思的朝著我笑了笑，我勉強(qiáng)一笑，又低下了頭。

忽然，我感覺肩頭不再有涼呼呼的感覺。我抬起了頭，阿姨和女兒正把著傘，我們?nèi)齻€人就擠在這狹小的傘里，我注意到，阿姨的肩頭是濕的。我感覺不好意思了

阿姨一臉微笑，慈祥的看著我，這目光，像極了母親。姑娘，怎么了?下這么大雨不回家?阿姨溫馨的話語是我心頭一暖，不知為什么，我對阿姨有一種慕名地信任，我將事情的原委一股腦告訴了阿姨，阿姨先是驚異，接著了然，最后皺著眉頭。

姑娘，你不應(yīng)該那么說你的母親，大人有自己的方式關(guān)心孩子，她并非不愛你，你應(yīng)該了解阿姨絮絮叨叨說了一堆，我似乎聽進(jìn)去了，又似乎沒聽進(jìn)去?？墒?，雨這么大，她沒來找我。我不甘心，反駁著。阿姨笑了笑，你怎么會知道她沒來找你呢?我不屑的冷哼了一聲，目光撇向別處，赫然，母親滄桑的背影出現(xiàn)在我的面前，就在不遠(yuǎn)處，她沒有注意到我，但細(xì)辨，她的神色很焦急。我感覺鼻子酸酸的，心里突然升起了一股熱流，我不顧大雨，向母親飛奔而去。

我要告訴她，我要回家，我再也不會任性，再也不會調(diào)皮

回到家，我靠在舒服的沙發(fā)上，回想著剛才的一切，看著廚房母親忙碌的背影，我低喃，回家的感覺真好。

小學(xué)生作文風(fēng)的感覺(篇6)

今天是大年三十，過了今晚就真的進(jìn)入2014年了，好期待啊！

現(xiàn)在好想回到小時候過年的時光，因為那時候是多么快樂啊，不像現(xiàn)在一樣枯燥無味，連一點年味也沒有，就像是一棵已經(jīng)沒有了生命力的小草，無法再生存下去，或許有人會說來年春天不就可以在生長了嗎？怎么能說是無法再生長呢。

或許大人們和現(xiàn)在的小孩子之間有代溝吧！代溝不知怎樣才能消除，或許一直也消除不了吧，畢竟年代變遷，人也會變遷的。

現(xiàn)在是一年不如一年啊，（意思就是說：新年的時候人少，熱鬧度不夠，就算新年有人那也只是小孩子和那些喜歡看煙花的人出來看煙花而已。）其他有些人誰不是躺在暖和的被窩里與周公約會??！

睡得那叫一個舒服啊，天打雷劈的都不知道，這才叫睡得舒服什么時候也吵不醒那些在新年睡覺的人。

現(xiàn)在的新年越來越?jīng)]有感覺了，感覺一點也不想過這個新年，過這個新年也沒什么意思，恐怕有些人只是為了新衣服才去過年了吧；或許有些人是為了壓歲錢而去拜年吧！我相信有這種人，而且還不少呢；相反有些人是為了下一年有個好收成、家人下一年能健健康康、快快樂樂的，誰也不悲傷，順利的過去下一年。

現(xiàn)在是17：11分，快要晚上了，我才有些人正是精神煥發(fā)的好時候吧！不過我還是對新年沒有感覺，今天晚上有人會精神煥發(fā)，現(xiàn)在我就有點幸福你了，這大概是沾染了他們的活力吧！

讓我對新年有點感覺了。

小學(xué)生作文風(fēng)的感覺(篇7)

家，一個多么親切、溫暖的詞。它可以為我們擋風(fēng)遮雨，可以安慰受傷的心靈，可以讓心田如此溫暖。別人曾問我，回家的感覺是怎樣的?我卻一頭迷糊，因為我不曾離開過這個家，不曾想念過這個家，所以我無法體會回家的感覺是怎樣的。

但是，如果你現(xiàn)在問我，回家的感覺是怎樣的，我卻能告訴你，因為我經(jīng)歷了。

暑假，媽媽幫我報了夏令營，這次去可要呆10天吶，或許這是我離家最長的時間了。在這10天中，辛勞，淚水幾乎每天都有。望著桌上的菜，這才忽然明白家里的飯菜有多好吃。躺在床上，才發(fā)現(xiàn)家里的床原來如此溫暖。仰望藍(lán)天，思念之情襲滿心頭

隨著時間的流逝，10天的夏令營生活終于畫上了一個圓滿的句號。一路的顛簸，熟悉的建筑漸漸映入眼簾。家的溫暖我漸漸感受到了。

一進(jìn)門，撲鼻的菜香迎面而來。原來媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好晚飯等我回家了。我迫不及待地坐在椅子上，我慢慢品嘗著。哇!我不禁感嘆：真好吃!媽媽看我吃得那么歡快，樂的何不攏嘴。這餐吃的我每個毛孔都酣暢淋漓。我又感嘆：回家的感覺真好!

吃完飯后，媽媽還不忘給我削水果吃，說有益健康。我坐在沙發(fā)上，悠閑的看著電視，心中滿懷沉甸甸的喜悅，我認(rèn)為我是世上最幸福的人!

撲通我撲到了自己的小床上，床好軟啊!10天里的累和苦全在此刻煙消云散。

我真切感受到了家的溫暖，父母的思念也如同暖流一般流進(jìn)我的心田，父母的關(guān)懷也如同6月的微風(fēng)一般呵護(hù)著我。我想說：回家的感覺真好!

小學(xué)生作文風(fēng)的感覺(篇8)

生活就像一個五彩繽紛的萬花筒，有很多東西吸引著人們，然而每個人的感覺不同，有的人認(rèn)為鍛煉身體的感覺好，有的認(rèn)為讀書的感覺好，有的認(rèn)為玩游戲的感覺好，而我認(rèn)為讀書的感覺好。

高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯，這句話一點沒錯，書是我們?nèi)松幸晃徊豢扇鄙俚暮门笥眩且晃粺o聲的老師。我們可以從讀書中享受無限的樂趣，得到教益和啟迪，還可以增長才干，陶冶情操。

書就像我的好朋友，形影不離，每一次到書店看到著名的書，我都會買下來會家好好看，現(xiàn)在我的書架上放了許多書，有《名人傳》、《伊索寓言》、《水滸傳》、《三國演義》等等。我喜愛書，更愛讀書，仿佛書就像一個充滿有趣的世界，使人流連忘返。

記得有一次，老師給我們推薦了一本曹文軒的小說《草房子》，光看了封面就引起了我極大的興趣。那天晚上，我閑著沒事就看了起來，看著看著就入了迷，完全沉浸在書世界里，當(dāng)我從書的世界里走出來時，天已經(jīng)很晚了，才趕快關(guān)燈睡覺，但不是馬上就睡著，腦子還在想書里的內(nèi)容，猜測接下來的內(nèi)容，久久不能入眠。

每讀一本好書，我就覺得自己又爬上了一層新的階梯，又增長了許多知識。所以，我喜歡讀書。讀書的感覺真好，同學(xué)們，讓我們一起快樂的讀書吧!