精選作文:作文致老師的一封信范本匯集(9篇)
發(fā)布時間:2022-10-10 作文致老師的一封信 作文致老師的一封信范文 致老師的一封信我們經常會將一些心事寫進自己的作文，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？小編特地為您收集整理“精選作文:作文致老師的一封信范本匯集(9篇)”，相信能對大家有所幫助。
作文致老師的一封信 篇1
時間匆匆，不知不覺間您已教導我們一年了
今晚的夜空滿了月華星光，讓我特別容易想起從前。想起逝去的過往，內心總是惆悵略帶一絲憂傷。許久不見，不知現在展信的您還認不認得出我的字跡；不知道您現在看著那些朝氣勃勃無憂無慮的孩子們干凈而童真的笑臉，對自己教過的一個普通平凡的學生還有沒有印象；更不知道當您在辦公室諄諄教導那些犯錯的學生時會不會想起某個曾經光臨您辦公室無數次的男生？不過，隨著時光的流逝，我卻愈加的想念您。上課看見老師在黑板上龍飛鳳舞的板書會想起您清晰蒼勁的字體；聽著課堂教師真切而富含感情的讀書聲會回憶起您爽朗樸實的獨特嗓音；有時抬頭仰望湛藍的天空，腦海會浮現您晴朗溫暖的笑容.
時間讓我明白了青春是一條無法回頭的不歸路，我們只有前進，也只能前進。一路上頑石擋路，荊棘密布，坑溝陷阱，不計其數。我們一路走來，磕磕碰碰，撞得滿身是傷，終于在淚水和失敗的教訓中成長，無奈卻必須向前，因為誰也回不了起點。老師，現在的我已懂得了收起自以為是的心理，盡管有時不免因年少輕狂而犯錯，但也學會了反思和自省，不再像個小孩，任性倔強聽不進規(guī)勸
涼風拂面，溫柔如推開湖面漣漪。月華如水，寧靜而恬淡，籠罩著萬千燈火璀璨的世俗。忽然憶起您教過的月兒彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁的詩句，于是，星光便落滿了我的眼眶，于是，找個地方靜賞美若彩蝶的燈光
呵，老師！這么長時間，不知您還記得我們這一屆多少位學生，還有沒有和其中某些同學保持聯系，還會不會在您的學生失落難過的時候給他們勇氣和激勵？回首我的身邊，當初一同在您門下受教的弟子如今少之又少，太多以前的同學，以往無話不說的朋友如今都已失去了他們的消息。我知道他們都在為自己的夢想和前程打拼，我祝福他們！即使將來某一天我們終不免像蒲公英的種子一樣離散于世界各地，但我深信，誰也不會忘了童年世界里的美好回憶，校園生活中的點點滴滴，友誼抑或師情
投在大地的星光像長了翅膀的天使在人間舞蹈，腦海里忽然想起劉亮程的《寒風吹徹》，拂過臉頰的晚風似乎一下子少了幾許自然以及和諧，反而變得肆意而凜冽。我打了個冷顫，緊了緊領口的衣衫。在這樣一個悶熱的夏夜里我卻不可抑制的感覺到透骨的冰冷。是我在怕什么嗎？怕生命終需面對的冬天？抑或是迷障重重的未來方向？我不知道，也沒有人能告訴我。但我會堅定的沿著成長的軌跡走下去，就像所有的溪流都深信自己最終能注入江河，流向大海的懷抱，我也祈愿自己有一天能把夢想放飛于藍天，只要仰望就可以看見
明天的我，或許已經知道努力，不會再讓您那么操心了。不，不是或許，是一定。我會珍惜與您在一起的時光，也會從現在起就開始努力地好好學習，作為重要的初二一年，我不會松勁兒，會堅持下去，到明天。我要對您說：老師，您放心吧！我會加油的！
有人說，良師益友。是的，課上課下，凝視關愛教育的老師，也是體貼照顧我的朋友。我感受著您對我雙重的愛。我真的非常幸福快樂。也許永遠也不會表達出來，也許有時還會跟您嗆上兩句，但是老師，請您相信，我心中對您的愛與尊重真得很多很多。
作文致老師的一封信 篇2
敬愛的老師：
原諒我嘴笨，不好意思當面對您說，所以只能用這種方式告訴您，我此時最想對您說的話。
感謝您一直以來對我的照顧，我心里對你充滿了感激，卻不知道該如何報答您，我希望將來成為一位像您一樣的老師，您身上許多優(yōu)點值得我學習，您做事果斷，您珍惜時間，您對學生認真、負責，您嚴肅的表情背后，有一張燦爛的笑容。
我想讓您戒煙，您肯定做不到，我只希望您少抽點煙，能忍住不抽就不要抽，有時候看到您抽煙，很想讓您不要抽，但是我不好意思說，即使我說了您也不會聽的，對吧？煙抽多了不好，我說的話，希望您記住，我希望您長命百歲。
時間過的真快，我感覺才在這兒住了幾天，就畢業(yè)了，說實在的，我真的很難過，很舍不得，這種難過，這種不舍就像小時候爸爸媽媽要離開我，去很遠的地方打工，我會很長一段時間見不到他們一樣，我真的舍不得您，以后，我可能沒有機會聽到您對我們說：抓緊點！快畢業(yè)了，復習功課；可能沒有機會經常見到您；可能沒有機會吃到您親手做的飯菜，可能沒有機會。
我的心情真的很復雜，我想只有引用一句才能形容此時此刻我的心情，今當遠離，臨表涕零，不知所云。
這是一封我們學校一位剛畢業(yè)的學生寫給老師的一封信，信的內容并不多，可是我們能看到這位學生那份發(fā)自內心的對老師的感恩之情，當我們時刻心懷感恩，我們才是一個完整的人，才是一個有血有肉的人，俗話說一日為師，終生為師，老師花費了大量的時間，花費了他們的青春來培育我們，每當我們犯錯，是老師教會了我們怎么改錯，怎么做人，每次當我們有什么困難，是老師為我們挺身而出。期末快到了，我們總是能看到老師們忙碌的身影，在這里，老師，我想對您真誠的說一句：老師，您辛苦了，謝謝！同學們，請大家一起跟著我大聲說一句：老師，您辛苦了，謝謝！
作文致老師的一封信 篇3
敬愛的老師：
您好，您是天空、我就是天空中的小鳥；您是大樹、我就是樹上的葉子；您是大地、我就是大地上的小草。希望今天，所有的老師都會從心里微笑；為自己自豪吧，因為你是老師！希望今天，所有的老師都會從心里微笑，為了桃李滿天下！只要老師快樂，我們就快樂！
謝謝您敬愛的老師，教會我們知識，我們都坐著，老師只有您站著！老師您一定累了；每時每刻都在忙碌；每堂課都要站四十分鐘，老師您辛苦了。
我最親愛的老師，你辛苦了！我只想說一聲：老師您辛苦了。祝您身體健康，萬事如意！
您的學生
作文致老師的一封信 篇4
敬愛的鄭老師：
您好！
您最近好嗎？我從媽媽口中聽到您下學期開始就要和我們分開了，聽到這個消息，我心里十分難受。就像有一塊石頭重重地壓在我的心口上，壓得我喘不過氣來。在這三年來，是您無微不致地陪伴著我們，關心我們成長，傳授我們知識，教我們做人的道理。
還記得嗎？那時剛上一年級。我們這個班因為特殊的原因，比別的班級足足晚報到了兩個星期，功課落下了一大截。學校因為教師不夠，所以只能分配一位老師來教這個班級。心急如焚的我們，遇到您就像抓到了“救命稻草”一樣。您不僅要教我們語文，還要教我們數學。每天，您都要連續(xù)上五六節(jié)課，每節(jié)課下來，您的聲音都是沙啞的?？粗绱诵量?，懂事的我們下課后，有的幫您捶背，有的給您倒一杯開水，還有的幫您把教材搬到辦公室……
我還深深地記得，每天課間操之后，別的班級都有豆奶喝，唯獨我們班沒有，您看著同學們羨慕的眼神，放下老師的威嚴，到每個班級去收集剩余的豆奶。有的班級剩的多，有的班級剩的少，您總是不厭其煩地一個班一個班地巡過去，一袋一袋地收集在一起，帶回自己班級，分給每位同學?？粗瑢W們手上的豆奶，您總是笑瞇瞇地看著大家，自己卻舍不得喝上一口。大家捧著豆奶，撕開包裝袋，總感覺手上有千斤重，怎么也送不到嘴邊。
很快到了二年級。雖然隔一陣子就要換一個數學老師，但我們還是很高興，因為您再也不用像以前那么累了。最讓我們開心的是，沒過多久，您有了小寶寶。我們一天又一天地盼望著小寶寶早日出生，能與我們一起玩耍。您為了不耽誤我們的學習，挺著大大的肚子，艱難地一直堅持到寶寶出生的前幾天才回家休息。后來我們才知道，因為這個，您的家人與您起了無數次爭執(zhí)，但最后，您都是以各種理由說服了家人。我知道，不是您不愛自己的孩子，不聽家人的話，而是放不下我們的學習……
一眨眼，到了三年級。您的教學方法是那么的生動、幽默，既獨特又新穎，同學們總是特別喜歡上您的課。記得有一回，我們要寫一篇關于保護環(huán)境，愛護河流的，同學們絞盡腦汁也不知道該如何下筆。您為了讓我們貼近實際，寫好，叫我們帶上垃圾袋，手套，夾子以及網撈，準備實地觀察與清理。在別班同學們羨慕的目光下，您帶領著我們浩浩蕩蕩地向土海濕地公園出發(fā)……
這樣的例子，數不勝舉。一千多個日日夜夜，您兢兢業(yè)業(yè)，為我們的學習操碎了心，我們早已在心里把您當成我們的“媽媽”。最后，我想對您說一句：“老師，我愛您；媽媽，我愛您！”
祝：
工作順利！青春永駐！
xxx
20xx年xx月xx日
作文致老師的一封信 篇5
敬愛的韓老師：
您好！
老師，有些話不敢當面跟您說，只好靠寫信來跟您說，您驚訝嗎？
每當我聽見那首悅耳的歌曲的時候——《每當我走過老師的窗前》，我就想到有一次星期五大掃除的時候，王禹哲和我一起端水的時候，因為我走樓梯粗心大意，把滿滿的一盆水倒在了衣服上，我只好硬著頭皮再去拿一盆水艱辛地抬到班級，剛好抬到三樓，恰好您在三層值班的時候，看見全身濕嗒嗒的我，您趕忙跑過來，用粗糙的手和藹可親地撫摸著我的頭，并且?guī)臀野阉У桨嗉?。事情做完以后，把我叫到辦公室，二話不說，拿出紙巾，幫我擦干濕了的衣服，還關切地詢問我：“冷不冷”。而我只是點點頭，淚水在眼中打轉。
記得還有一次，您還上課的時候，我到您辦公室背英語單詞，卻看見桌子上擺放（一）（二）(三)班的同學默寫的24個字母，而您卻是一刻不停地批改作業(yè)。您看見我來了，慈祥地對我說：“請坐”。并且拿出一條椅子讓我坐下。過了一會兒，您評完一個班的作業(yè)，才對我說：“背吧”。我認真背，老師豎起耳朵仔細地聽，遇到音不準的時候，您總耐心細致地改正我的錯音，改完以后，再叫我重新背一遍，直到我背得既流利又通順，讀音準確，您才滿意地點點頭，叫我馬上回家。我走之后，您又馬不停蹄改，您是盡職，又是那么辛苦！
老師是您教給我們知識，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我們勇往直前，認準目標絕不回頭！
園丁的汗水，在綠葉中閃光，又在花朵里綻放。教師的汗水在心靈中結果，又在學生中感動。老師您像一盞明燈，在我學習的路上指引方向，老師您像小草，樸實光華，培育出花朵——我們，老師我永遠感謝您！
祝老師工作順利！身心健康！長命百歲！
您的學生：xx
20xx年11月1日
作文致老師的一封信 篇6
敬愛的老師：
您好！
在成長的道路上，我遇到過許許多多的老師?？梢哉f，除了父母，我最熟悉的人莫過于老師了。六年來，您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，班級里，到處都是您幫助學生的身影。
記得五年級上學期的一天，放學了，我急匆匆地收拾好書包，就往學校外面沖。剛沖出校門，我就傻眼了?！霸懔耍轮?，今天又沒帶傘，爸媽今天也沒空來接我，我該怎么辦？”我自言自語道。情急之下，我只好硬著頭皮，跑進學校，想等雨停了再回家。這時，您走了過來，關切地問道：“怎么了，爸媽沒來接你嗎？看來，他們一定很忙，沒事，再等等，如果他們還沒來，老師送你回家?！边@句話，如同暖流一般，流遍全身，讓我的心滾燙滾燙，上下翻騰。
老師，您在課堂上的一舉一動，舉手投足，像是在昨天發(fā)生的一樣，歷歷在目，您放心，您的教導我一定會銘記于心！
祝老師工作順利、身體健康！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
作文致老師的一封信 篇7
敬愛的老師：
您好！
感謝您在這幾年來對我慈母般的愛與諄諄教導，讓我從一個無知的孩童慢慢長大成少年。在我摔倒了，是您教會我如何爬起來；進步了，是您陪著我一起快樂。這些點點滴滴的回憶，都深深地刻在我心靈的最深處。
您還記的那件事嗎？也許您忘記了，但我可還記憶憂新啊！在一次數學期末考試中，我分數不及格，看著試卷，眼淚不停地往下流。那一刻，我消沉了。就像一只大雁被人們捉住了似的，您好像看出了我的痛楚，走過來手搭在我肩上并說：考試不及格，不要緊，要懂得怎樣去面對，怎樣去努力。聽了這番話，心里感到莫大的安慰與鼓勵，這力量使我重新站起來，讓我一步步走向了進步。人們都說，恩師是紅燭，是園丁。而我卻說，您是靈魂的工程師，是心靈的美化師，是我們享受的媽媽?。?/p>
您把您的心血毫不吝嗇的傾注在我們身上，看著我們慢慢地長大。老師??！如果我摘到了一些芬芳的花朵，一定要送給您最香最美的那朵。老師啊！如果我摘到一些又大又甜的果實，我一定把最大最甜的那一個送給您來感謝您這么多年來對我的培養(yǎng)。老師??！您是我們心中一顆火紅的太陽。讓我們在愛的海洋里漂流。老師啊！您把您一生的精華毫無保留的送給我們，讓我們沐浴在知識的海洋中，而您卻不求一點兒回報。借這次感恩的方法感謝您-親愛的媽媽，我會努力向上的！
祝：身體健康！萬事如意！
您的學生：________
2013年4月8日
作文致老師的一封信 篇8
李老師：
校園是我們讀書的天堂，有這么美好的讀書天堂。我們一定很快樂的。不過，我即將要離開您了。所以，在此之前我一定要好好學習，讓您留下美好的印象，讓我們開開心心度過著一學期。但此之外，我們還要做好每件衛(wèi)生工作，讓即將要升到六年級7班的弟弟妹妹也有一個干干凈凈的教室。我一定會努力學習的，考到快班。來報達您和家長，還有其他老師們。除此之外，我還有一些不太滿意的地方，在此提一些建議：
①請老師放學的時候不要留我們留的太久。如果我們留得太久的話，我們到了飯?zhí)茫切╋埗紱隽?，吃下去會對胃不好的?/p>
②請老師多點讓我們出去上課外活動，這樣能減輕一些壓力，那我們上課就會精神滿滿。
③希望周末的作業(yè)少一些，讓我們能夠有足夠的時間在家里復習。
④希望老師能夠向校長說一說，讓我們多點到外面游玩。那我們就能學到更多的東西。
⑤六年級的考試就要來臨了，請老師不要用我們的周末時間，那樣會讓我們感到更加大的壓力。
以上建議如有不妥，請老師批評指正。
祝：
身體健康
工作順利
xxx
日期： 年 月 日
作文致老師的一封信 篇9
親愛的胡老師∶
可敬的老師，您現在還好嗎？當你看見這封引人注目的奇怪信以后，你可能會有幾分茫然。但你別以為我故意寫封無聊信來捉弄你，我只想跟你聊聊天。老師您是我一生中不可缺少的人，也是我的啟蒙老師。很多人都認為父母是孩子的第一任老師，雖如此，學校里的老師也可以訓養(yǎng)督促孩子更好地學知識，培養(yǎng)學生個方面的處事能力與情感溝通。老師您也不例外，您要是講完教科書里的一篇文章，就會抽出時間為我們繪聲繪色地講解課文的背景與有關課文的知識，使我們更加幫助了解課文，有時還利用課余時間給我們惟妙惟肖地講故事，您的課總讓我們開懷大笑，百聽不厭。就是您那種很好的教學方法帶領我們走進知識的海洋，更多關注外面的世界，多接觸課外知識。不知您還記得么，以前您每講一個故事，正講到精彩段落，你就絕情地對我們說∶“不講了，自己查書去。”你這個計不是想引我們去看書嗎？現在，你可如愿以償吧。你瞧，不管是差生還是優(yōu)生，手里都抓著一本書聚精會神地品味著。這就是你的用意所在。您以前還跟我們說過∶“每個人從母親肚里哇哇地生出來時，都未必是完美的天才，優(yōu)生是自己經過天先的刻苦努力取得好成績的，差生其實并不比別人差，只是自己沒有比別人刻苦用功，只要再刻苦一點點，肯定能超越任何一個人。”我一直都很相信這句話，聽來意味深長，現在想起這個深奧的道理，真?zhèn)€人都醒悟了，還真有一番滋味！今天偶然寫信給您，除了這個，我還有別的事情想跟你聊聊，問您幾個問題。我想，老師您肯定很喜歡寫作文吧！我知道，因為理由多得數不勝數啊，就說四點吧，您竟是作文組的教導老師，而且您經常在課堂上重點講評我們自己寫的作文，再評論與別人寫的作文的差別。每當班上有同學犯錯了，您就罰他抄五百字以上的作文。還有，老師您總是不厭其煩地為我們布置作業(yè)??作文。現在，一周最多寫四篇，最少寫兩篇，您說作文不就成了我們的家常便飯了嗎？可讓您感到頭疼的是班上那幾個調皮任性屢教不改的學生，他們總不吸取上次的教訓。剛說完又犯了。要人看了心里焦急。在作文組里更有人不聽您講話，三年級的小弟弟小妹妹總不按時提交作文組布置的作業(yè)。要是別的老師那可嚴重了，說不定大發(fā)雷霆呢，而您只是要他們罰抄作文，這種判法還可真讓人佩服得五體投地，嘆服叫絕呢！您要是法官就好了，讓那些坐在黑牢里的囚人重見光明，改過自新，做個正當的人。另外我還想得知你的生日，在您非常有意義的節(jié)日里，給您一個意想不到的驚喜呢！老師，時間也不早了。就暫告一段落吧。老師，再次跟你說句真心話吧：“別為了改作業(yè)和準備新課而熬壞身子呢！那可就不值了?！痹僖?！
祝胡老師身體健康、青春常駐YjS21.Com
您的學生：盧曉琳
5月25日
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致老師的一封信作文
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致老師的一封信作文 篇1
致老師的一封信（一）
親愛的老師們：
海邊的波浪托起了一顆顆璀璨的珍珠，那些珍珠好晶瑩啊，但波浪卻黯淡了;
一片片綠葉兒無私的用生命中的血液綻放了一朵朵充滿朝氣的花兒，但你們卻枯萎了;
一位位船夫辛勤的將每一個遠航的學子渡到成功的彼岸，自己卻迎著落日，踏著最后一縷余暉，回到孤獨岸邊……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”呵，這便是顛撲不滅萬古流芳的園丁魂!
復雜的情緒，苦澀而自豪的.微妙情感，“難道你們天生注定就是要付出的莫?難道你們一出生就被烙上‘付出’的烙印莫?
久久不能入睡的我，回想起那一幕幕，那個坐在燈光底下，不辭不倦地批改作業(yè)的是誰?那個曾經給予我無比信心，鼓勵我當上班長的是誰?那個為培養(yǎng)我而偷偷找到我現任班主任說我很棒的是誰?那個為拓寬我視野而主動借給我書的是誰?那個演講會上在臺下豎大拇指的是誰?那個曾指導我英語演講而嗓子累的啞了的又是誰?
往事一幕幕浮現在了我的眼前，我很自豪，因為我擁有這么些無私的老師而自豪，因為你們，常常春風化雨，潤物無聲地為我指點迷津，給我人生的啟迪。所以我敢于挑戰(zhàn)一些我曾經不敢嘗試的事了，我敢于站起來回答問題了，我敢于主動向老師請教問題了，我敢于在英語大賽的舞臺上發(fā)揮我的真正水平了，我更敢于向教導我的老師們說：“您辛苦了”
你們像一支紅燭，無私的燃燒著自己，將自己最熾熱的心，最熱情的火焰都毫無保留的奉獻了出來，瞧吧，你們講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個個斑斕的新世界。那淘氣的粉筆末，卻染白你們的頭發(fā)，騰然而起，點燃起一團火!
我感謝你們，給了我們無限陽光和雨露;我感謝你們，引導我們走上鋪滿黃金的光輝大路;我感謝你們，期望我們成為新世紀的太陽;我感謝你們的話兒像雨露滋潤我的心;我感謝你們，用知識的蜜汁澆灌我的成長。我更感謝你們，甘當綠葉，把我們當紅花托起……
敬愛的老師們謝謝你們，我衷心祈禱，你們永遠幸福安康!
此致
敬禮!
致老師的一封信(二)
敬愛的趙老師：
您好!
時光荏苒，一轉眼，一年過去了。還記得第一次見到您的時候，您是那么嚴厲，卻又透出幾分慈祥。是您，把我們的語文成績從倒數提升到前一二名;是您，把我們從無知幼稚的小孩變成聰明懂事的學生;是您，教會我們許多知識和人生哲理;是您……縱有千言萬語，也難以表達我的感激之情。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您像春蠶，吃的是幾片綠葉卻不求索取地吐出美麗的細絲;您像園丁，精心培育著祖國的花朵;您像蠟燭，默默地燃燒自己，為我們照亮前進的道路。每當我們成績有所進步時，您笑得比我們還開心，當我們的成績退步時，您焦急萬分，想盡各種方法提高我們的成績。記得有一次，我們班的語文平均分比上一次降了幾分，你看在眼里，急在心里，您每天早上都早早地到教室為我們查缺補漏，您耐心地講解著重復著，直到我們聽懂，您的臉上才露出欣慰的笑容。此時，您卻忘記那已經嘶啞的聲音，那疲憊的身體。我多么想對你說：“老師，您辛苦了，也該歇歇了。”為了我們，您不知受了多少氣，操了多少心，您就像我們偉大的母親默默奉獻，卻無怨無悔?！罢l言寸草心，報得三春暉?”
老師，我還記得你那沾滿粉末的雙手，還記得您那慈善的諄諄教導，還記得您那親切鼓勵的目光。正因為有了您，莘莘學子才能成才;正因為有了您，我們才能在知識的海洋中遨游;正因為有了您，我們才成為德智體全面發(fā)展的學生。加減乘除，算不盡您作出的貢獻!優(yōu)美詩詞，頌不完我對您的贊美!我雖然不是您最出色的學生，但您卻是我最崇拜的老師。
最后，我想對您說：“老師，我們的成績固然重要。但您也別虧待了自己的身體。
祝您身體健康，一切順利！
您的學生”
致老師的一封信作文 篇2
一想到下周就能見到我們網購的故事書，就有莫名的激動。
開學第一周的周末寫給家長們的一封信。寫完信后征求了一下同事的意見，最后還是決定把后面的“給老師的建議和想法”做了改動，把后面畫的橫線給去掉了，因為我知道，他們能把這封信認真的讀完我就很高興了。我不希望讓他們看到后面的橫線時心里有負擔，感覺老師非讓寫不行。不過還好，還是有十幾位家長做了回復，只不過大部分都是感謝的話，沒有太多我想要的信息。但班上所有家長對買書一事都給予了熱情支持，周一早上很多孩子都帶著錢到校（我本想書回來后再讓他們交錢）。信的內容如下：
貴家長您好：
開學已經一周時間，由于事情較多，直到今天才將寒假的作業(yè)情況做出整理統計，具體情況如下：
寒假作業(yè)能較認真完成并及時批改的有：瑞豪、啟倫、鵬博、依卓、大思雨、潤龍、嘉亮、冠洋、海博、嘉依、明博、小雨、藝冉、亞楠、方可、思雨、祁祁。
寫字練習完成情況如下：瑞豪、啟倫、宇恒、瑞祥、藝冉、宇航、亞楠、嘉依、冠洋、明博完成了一整本的字帖描寫，還有汶釗、書航、海博、鍇赫、金稞、潤龍、文浩、依卓、一鳴、小雨、思雨的描寫都在二十張以上，這些同學都堅持做到了天天練字。但有幾個孩子沒有寫夠十張，其中最少的.一個孩子寫了四張。
閱讀故事：最值得表揚的是海博、啟倫、依卓、宇航這四個孩子和他們的家長，不僅孩子堅持每天閱讀故事，家長也及時進行統計簽字；課文朗讀和背誦：鵬博、藝冉、書航、宇恒、卓琳、海博、啟倫、潤龍、祁祁等同學幾乎完成了要求背誦的篇目；《三字經》：藝冉、海博、祁祁、潤龍、鵬博完成了全文背誦，還有汶釗、穩(wěn)興、鍇赫等幾個孩子也即將完成背誦。
通過假期作業(yè)的粗略檢查統計和一周里孩子的表現，發(fā)現經過一個假期，一些孩子在書寫、閱讀方面有很大的進步，可還有些孩子明顯不如上學期?？粗y計上來的情況，很是失望，尤其是孩子們的閱讀背誦方面。自以為已經讓孩子愛上了閱讀，可是缺失了老師的硬性規(guī)定和家長的督促，我們的孩子依舊不能自覺的去閱讀。還有，經過一個假期的懶散生活，孩子們做事有些粗枝大葉。開學一周來，我們進行的三次拼中書寫作業(yè)，有幾個孩子次次出現抄寫錯誤，這不得不引起我們的重視。
另外，這學期想讓孩子們一起同時讀一本故事書，這樣便于在一起閱讀和討論。我平時都是在網上買書，比較便宜，如果家長朋友們愿意的話，我可以在網上幫大家買（《笨狼的故事》折扣價11.5元）。你們也可以在實體書店給孩子買。
家長朋友們，新的學期已經開始，希望您能像上學期一樣，一如既往的支持我們的工作，在家里及時督促孩子，讓孩子的書寫、閱讀習慣像呼吸一樣自然。
致老師的一封信作文 篇3
親愛的老師；
我是五年級期末轉學到上海讀預備班的閔RR，希望您還記得我這個瘦而不示弱的男生。今天給您寫信，只是因為閱讀您的專題帖子后，自己也心血來潮建立了個人博克，謹以此文與您分享我的心情，相信您能夠理解。
望著家門口的那條鐵軌，想到的是響亮的汽笛聲，是火車的嗚嗚聲，與清晨人們稀疏走過的身影，還是一段不為人知的奇妙旅程？
十一歲了，終于上五年級了。我由原來的**小學轉入了您當年所在的***學校。有一個新的開端，當然也意味著有更大的挑戰(zhàn)。
在新的世紀，該拋開過去，是好是壞要放得開……
事實是否真的如此？不。通往夢想的路，沒有想象簡單，我還要更勇敢……
在我的腦海中，我遇到過的最好的老師便是在五年級的語文老師，就是您了。時髦的發(fā)型，亮麗的服飾，絲毫未能掩蓋住老師您身上一股濃濃的文氣。
我喜歡老師您的眼睛，因為這雙眼睛是雪亮的，上課時只要哪位同學分心，一定逃不過您的火眼金睛。同時，老師的眼睛也是一雙善于發(fā)現美的眼睛，您常說：生活中不是缺少美的事物，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛。
我喜歡老師您的文筆。還記得2003年*月*日的《太倉日報》嗎？也許你已經模糊，但我仍記憶猶新。一篇名為《文竹》的文章打動了我。當是，我并沒有看這篇文章的作者是誰，只是靜靜地欣賞著，細細地品位著其中的奧妙與精髓?！拔闹?，高貴而又典雅，潔凈而又真誠…….”我已經記不清您用“XX，+形容詞”的開頭了，只是每一次讀，都有著不同的感悟。雖然老師的文筆，沒有像秦文君一樣的“變魔術”，但是卻有著更深的內涵。如果說，秦文君是屬于兒童的作家，那老師您就是屬于天地的創(chuàng)作者。不，不是屬于。老師您不屬于任何人，因為您喜歡過自由自在的生活，在自由與灑脫之間，您的才華與能力方能發(fā)揮得淋漓盡致……何時再能一睹您的大作？希望您與我經常通Ｅmail。
十二歲了，媽媽帶我出去旅游了。稚氣未泯的我笑嘻嘻地。仿佛吃了蜜似的開心。一大早，我們就出發(fā)了，前往那個陌生而又熟悉的地方——江蘇無錫。這是我第一次去無錫，媽媽經常跟我提到無錫，說這是她的故鄉(xiāng)。望著媽媽激動的神情，當時的我疑惑不解。上車了，大大小小的包袱塞滿了車子。我打開窗子，向我的故鄉(xiāng)道了別。
沿途的風景美麗得讓我不敢想象，高高低低，錯落有秩的房屋整整齊齊地矗立在鄉(xiāng)野，金黃的水稻布滿田間，藍得發(fā)綠的池水映著辛勤勞動的人民那一張張樸素的臉。真是另我目不暇接。好一派江南水色！
到無錫了，繁華的街道，熱鬧的商場，涌起一股股人浪。繁華固然好，只是如三千東流水，轉眼即逝，我寧愿選擇寧靜的太湖，來親自感受一下水的氣息，欣賞一番湖光山色。
太湖，碧綠的水襯托著靜謐的山，遠看不見樹，那天邊只有云頭。我寧愿站在此地看那群山朦朧的身影，也不愿站在山頂上看。我不羨慕杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的颯爽英姿，只因為高處不勝寒，我不想孤獨地欣賞風景。太湖，讓我領略到了王者的風范。遠看，平靜溫柔的恰似柔情似水，婀娜多姿的少女，近看，氣勢又如霸者般渾厚無比，令人膽戰(zhàn)心驚。她讓我想起老師您的身影。
太湖，你是否注定一輩子要在這被群山籠罩的隔閡中延續(xù)你的生命？
我不明白……十三歲了，它是否能沿著軌跡，走完這匆忙而又忙碌的人生。
我不知道……但我知道，完美的人生，就必須要有一個良好的開頭，否則這段生命的旅途就會有遺憾。
在現在，我盡力做好沒一件事，為今后的人生奠定穩(wěn)固的基石。
在未來，我會拼盡全力，去完成這個美麗的夢。
明天，又是有個新的起點。
祝愿我的老師快樂美麗每一天，期望您早日成為我的筆友和網友～
難忘和您共進燭光晚餐的我
您永遠的學生 閔RR
致老師的一封信作文 篇4
敬愛的余老師：
您好！
新的一年既將來到，陳老師也即將回來了，這是本來令我們很高興的事情。但是，這也意味著您不再為我們上課了，同學們真是對您戀戀不舍呀。
回顧這三個月的美好時光，您給我們留下了深刻的印象，那么令人難忘。
難忘您上課時的幽默、風趣。您上課時生動故事、幽默語言，常常讓我們捧腹大笑，但又給予我們新的啟發(fā)和深刻感悟。您輔導作文的水平很高，讓我們學會了列提綱，還啟發(fā)我們如何開頭、展開和結尾，如何仿寫課文，讓我們受益匪淺。
難忘您對學生的理解。因為您從來不搞填鴨式教學，比如布置作業(yè)從來從來不超過三項，常常是一到兩項。盡管任務少，減輕了我們的負擔，但是很有針對性，可以讓我們舉一反三、觸類旁通。
難忘您對我們的關心和愛護。記得有一次上課，我的眼睛很難受，被細心的您發(fā)現了，問清楚情況后，您立即安排謝義凡陪我到醫(yī)務室去治療，使我的眼睛得到了及時恢復。還有一次湯啟凡手被續(xù)一丁推倒，造成已經骨折的手再次受傷，您立即打電話通知她的爸爸，及時把她送到了醫(yī)院。
余老師，真的盼望您能留下來，能陳老師為我們上課，那該多好?？墒?，這是不可能的事情了。我們一定好好學習，做“三好”學生，來報答您，不辜負您的期望！
全班同學祝您新年快樂，桃李滿天下！
致老師的一封信作文 篇5
尊敬的吳老師：
您好！暑假的一個月已經快過完了，我一直想找一個人掏心窩子，今天，我就給您說說我的心里話。
在這將近一個月的假期里，我都是在口水里度過的，您知道為什么嗎？因為我媽媽實在在是太嘮叨了，一會兒一催，一會兒一催，我都快被口水淹死了。您有辦法讓我媽媽不嘮叨媽？有的話請趕快告訴我，越快越好。
還有一件事，也是最重要的一件事，就是暑假您讓我們讀書，提高寫作水平?？晌颐刻於甲x書，為啥日記還是那樣不生動，我也問媽媽了，她總是說我不認真，我覺得已經很認真了，可是還是一點變化也沒有，這是怎么回事呢？請您打到博客的留言上，謝謝你了。
老師，我知道您教過很多小學，您一定很累吧，相信您教了這么多年小學，現在培育出的學生已經在全市占正數第幾了，您肯定也很高興，有時候您會覺得，肯定是您的學生盡的力，不過當然不是，是您盡的力，您盡力了才使學生們盡力。
都說老師的愛如同母愛，可我從來不相信，直到現在，我長大了，長大了才一點一點地懂得老師的愛真的，真的是如同母愛，真的像母愛一樣偉大，一樣溫暖、舒適。
老師，我想真誠地對您說一聲：謝謝您！
給老師的一封信作文匯總
不能說出口的秘密會被作文記錄，寫作文可以鍛煉我們獨立思考的能力，平時多注意積累可以幫助我們寫作文，如何寫出高質量的作文呢？小編收集并整理了“給老師的一封信作文匯總”，僅供參考，大家一起來看看吧。
給老師的一封信作文 篇1
給老師的一封信
尊敬的夏日老師：
您好！
十分感謝您可以成為我們的心理輔導教師，也謝謝您對我們的幫助與關懷！
夏日，多么美妙的名字。果真是夏天的陽光，和煦、溫暖，籠罩在每一個學生的身上。名如其人，您的愛溫暖了所有學生的心靈，將最美好的心理健康和生活態(tài)度奉獻給大家。您的課生動有趣，第一次上您的課，就使我們都有了深刻的印象。
剛剛步入初中生活的`我們，懷著期待迎來了您的第一堂課。上課鈴響了，您款款走入教室，環(huán)視四周，輕聲說道：“上課?！蔽覀儽泷R上起立，向您深深鞠了一躬。坐下的我們，靜靜地打量著您的容貌，有種說不出的親切?；蛟S是因為您所教的學科和氣質的原因吧，總是那么的平易近人，使人不覺感到舒服。您開始講課了，沉浸在您的談吐中，我們個個都聽得十分認真。不愧是心理輔導教師！您用朋友一般的語氣與我們溝通，用母親一般的話語為我們排解憂愁。陽光播撒進來，雖已不是夏日，卻與夏日一樣的溫暖、柔和……
您的第一堂課，就使人印象深刻。也許后面，您還會對我們的人生起到更大的作用。正如您所說的，心理健康教育雖不是需要考試的一門課程，卻是一個對我們自己人生起到至關重要作用的科目。心理的問題一旦無從排解，就會變成大問題，甚至是心理上的疾病。所以學會心理健康和自我調整心理最重要。的確如此，心理健康與其它科目并不一樣，他是一門對人生有所影響的科目。與眾不同的科目，與眾不同的老師。您熱情大方，隨時歡迎我們去您那里傾訴自己的煩惱。夏日老師，十分謝謝您的關懷與教育。雖然現在我們并不是十分了解您，但我相信，您一定會成為我們人生最重要的導師！
祝您身體健康，桃李滿天下！
給老師的一封信作文 篇2
敬愛的老師：
您好！
您就像那辛勤的園丁，培養(yǎng)我這棵小樹苗茁壯成長；您就像那明亮的燈塔，指引我這個迷了路的小孩兒，找到回家的路；您就像那無聲的春雨，滋潤我的心田。是您，讓我從一個膽小無知的小孩兒變成一個即將面臨小升初的六年級學生，這一切，都離不開您的幫助
還記得嗎?有一次，我在學校發(fā)燒了，家里又沒有家長，是您，犧牲了自己寶貴的午休，把位置讓給了我，那一次，我深深地被打動了，使我感覺，您就像是我的親人，是那么溫暖，是那么親切，我看著您，您慈祥的面孔，讓我對您平添了幾分敬仰。
還有一次，我在排隊的時候暈倒了，我醒來時，看見您抱著我，正在掐我的人中，同學們都圍著我，頓時，一股暖流涌上我的心頭，我感覺是那么的溫馨，那樣的地面，我永遠也不會忘懷。
老師，感謝您對我的培育，感謝您給我的引導，感謝您給予我的關心，在不久，我們就會分開，我不知道有多么的不舍，可我知道，即使我們分開了，那濃濃的師生情也不會斷，終有一天，我會讓您看見您播下的種子已長成參天大樹。
再見！我親愛的老師！
此致
敬禮
祝
工作順利，心想事成！
您的學生：余小宇
20xx年5月7日
給老師的一封信作文 篇3
敬愛的x老師：
花開花落，歲月匆匆。轉眼間小學六年生活就要結束了，我很珍惜與您相處的日子。您的諄諄教誨我銘記于心，揮之不去。
五年級時，我們第一次為您過生日。我們把教室布置得像過節(jié)一樣，特別溫馨。您的臉上掛著燦爛、幸福的笑容，當然也流下了幾滴感動的淚珠。我們還一一對您許下承諾。從那往后的幾天里您的心情都不錯，我們也為您感到高興
和您相處的日子都充滿了快樂、溫馨的回憶。
四年級時，您帶領六個組長和幾個比較優(yōu)秀的同學到中心小學去錄像——教學《掌聲》。我們都盡力在課堂上表現得積極、活躍，那次錄像很完美。
上您的課，有時像進入幻境。
您是辛勤的園丁，是默默無聞的春蠶。您既溫和又嚴肅，既平凡又偉大。您放心，我一定會用最好的成績來報答您的恩情。
祝您身體健康，工作順利！
您的學生：陳瑞雪
給老師的一封信作文 篇4
親愛的老師：您好！
謝謝您培育了我，教我學習，教我做人。將來我長大了一定好好報答您。在這里您一直在深情厚意濃濃地包容著，呵護著我：老師無微不至的關懷，同學們情同手足的幫助，這份似曾相識的感覺使我更加思念您的關懷，您的幫助，您的教學。真想快快長大好好地報答老師您。
在我的'腦海里，許多在校園發(fā)生的事都深深記在我心里。
記得有一次考試時，我考的七十分，我很傷心，但老師您說："沒有關系，只要努力好好學習，我相信你一定能取得好的成績，你要加油?。∥衣犃死蠋煹脑捝险n認真聽，回家認真學習，不斷思考，看書。到了考試，我考試竟然得了一百分，我高興極了！老師的話真是太好了，只要努力學習，成績就不斷地上升。
經過老師的教導，使我知道學習需要更多的精力，才能得到更多的回報，才會得到更多的知識。老師今后我會更加認真努力學習，爭取考得更好的成績。謝謝您親愛的老師。
此致。
致禮！
您的學生；xxx
20xx年8月3日
給老師的一封信作文 篇5
親愛的龍老師：
您好嗎？
您可能驚奇，我為什么要寫這封信？龍老師，您還記得我嗎？您可能已經淡忘了我，可我卻把您深深記在我心里。
記得一次課間，我被一位小朋友推倒了，是您在我傷心難過時，向我伸出溫暖的手，在陽光的照射下，您多么像一個天使。
龍老師，請您替我向戴老師問個好。
老師，是您教會了我誠實，是您教會了我如何做人，是您教會了我如何學習。龍老師，我常和您談心事，您包容我們、愛護我們，不傷害我們的想象力，雖然你離去已久，可我仍舊忘不了您。
龍老師，您可還像以前一樣開朗、大方？如今我四年級了，可我還是很懷念我和您在一起的快樂時光，很想念有您在的日子，雖然這是一封沒有收件人地址的信，可我還是想借它說說我的心里話，老師您辛苦了！我們真的很想念您！
祝：
身體健康萬事如意
你永遠的學生：劉余諾蘭
xx年10月31日
給老師的一封信作文 篇6
親愛的楊老師：
您好！
楊老師，我有很多話想對您說，但又不知從何說起。
在我剛踏入校園時，我就遇到了您一位和藹可親的好老師。我從幼兒園來到小學，我對這里的一切都非常陌生，在您的教導下，我知道了要遵守校規(guī)，要遵守課堂紀律。上課時，您是嚴師；下課時，您又是我的好朋友。
楊老師，雖然您只教了我一年?？删褪沁@短短的一年，您便成了我成長路上的一道光。
記得您第一次來上課，當時您給我們介紹了您的名字，聲音和藹可親，那時我心里便喜歡上了您。隨著時間流逝，我們已經慢慢長大，也能明白一些道理。您對我們付出的越來越多，不僅上課認真教我們，下課還要關心我們的日常生活。盡管您對我們如此關愛，可我們有時候卻不明白您的苦心，常常惹您生氣。我還記得有一次您的牙齒疼，后來去拔了牙，不能大聲說話。上課的時候，您讓我們安靜下來，可我們還是吵吵鬧鬧，安靜不了。您沒辦法講課，所以您就讓我們自習，然后無奈的回辦公室。
那時，當我看到您忍著疼痛卻依舊堅持給我們上課，后來無奈離開的時候，我很心疼您，您應該覺得很累吧，我們這么不聽話。突然鼻子一酸，我的眼淚就順著臉頰流了下來。
您就是茫茫大海中的船只，帶領我們暢游知識的海洋；您是炎炎夏日的一縷清風，為我們帶來清涼；您是無悔燃燒自己的蠟燭，為我們奉獻一生。楊老師，您就是我心中的一道光，這道光是永遠不會滅的。
祝
平平安安，越來越美！
您的學生：陸睿婕
20xx年11月16日
給老師的一封信作文 篇7
張老師：
您好！
我想給您說件事。我有個習慣：學習學不到一半，心就飛走了想別的事，我很想改這毛病，可就是改不了，大家都說這叫走神。可不是嘛，我上課走神不假，可是這個毛病就像一塊“膠布”貼在我身上一樣，怎么也撕不下來?，F在我把希望都寄托在這封信上了，如果我能把“膠布”撕下來，對您我會感激不盡的！
如果這封信寄出后沒有反映，我可不知道該怎么辦，如果我的希望小天使空著手回來，我會認為是最倒霉的事。我想要有一個穩(wěn)定的`成績，我不要十全十美，我要六六大順，只要滿足這小小愿望就可以了。我好想改掉這個注意力不集中的毛病，我會好好報答老師您的！
祝：
幸?？鞓?/p>
您的學生
方雅
給老師的一封信作文 篇8
敬愛的老師：
您好！
太陽升起，嫩芽鉆出大地，用自身的顏色點綴大地，那是小草對大地的感恩；正當午時，小草被曬得干巴巴的，這是小草的浩劫，頭頂卻傳來一陣陰涼，大樹在為小草的陪伴而感恩；秋風蕭瑟，落葉久久縈繞在樹周圍不愿離去，最后終入塵土，化為養(yǎng)料，那是落葉對大樹的感恩……
老師，你們如同我們的再生父母。從我們三歲的時候，您就把我們領進學堂，帶領我們邁入知識的道路。日復一日，年復一年，您用慈祥的目光注視著我們一點點地成長，在知識的道路上的發(fā)展與進步。每晚我們已經入睡，也許您還在燈光下批改著我們的作業(yè)，備著明天要上的課，就算您在書桌上疲憊地睡著了，但您依舊是保持著改作業(yè)的姿勢，不曾變過。
老師啊，您就是這樣的，陪我們走過一條條道路，在走錯方向時給予提醒，在前方一片黑暗的時候，為我們點亮路燈，在我們迷失方向的時候指引我們前行的道路。您對我們的幫助，是旁人所不能給予的?？赡磺蠡貓?，只是默默地為我們付出?；蛟S一聲小小的問候，一份小小的關心，就能讓你們很感動，很滿足了。就像李商隱的《無題》中這樣說的“春蠶到死絲方盡，焟炬成灰淚始干”。您就是這樣的人?。〔粸樽约?，卻為別人。
正是因為有您這種人為別人著想，關心，陪伴與愛，才讓感恩長存于我們這個世間！老師，謝謝！
此致
敬禮
學生：XX
給老師的一封信作文 篇9
丁老師：
您好！自從您開始教我，我的成績突飛猛進。
您還記得第一次請我們吃飯的時候嗎？在我們點菜的時候，您總是讓我多吃一點，多吃一點。而我卻叫他們點便宜的。我頓時覺得我像第二課的詩人為您減免了許多。我還懂得了金錢來之不易。還有一次選課代表，全班48個小手嘩啦啦地舉了起來。同學們爭先恐后地說：“我當，我當?！倍异o靜地坐在座位上，舉起我那“弱不禁風”的小手。不知您看上了我哪一點，竟讓我當了課代表。從此，我對語文產生了強大的興趣。
您不僅把四一班當成了您的家，您還把我們當成了您的家人。只要我們犯了錯，您就會耐心地教我們。您從來沒有對我們說過一次“算了，算了”。您每天上午為我們操碎了心，當我們放了學，您又開始為我們上課作準備。丁老師，我覺得您可以去評選十佳最美教師。
幼兒園老師一封信作文精選10篇
今天欄目小編給大家推薦的是一篇關于“幼兒園老師一封信作文”的好文。作文是讓學生在文字中探索生命和人生的好途徑，寫作可以帶給我們深深的自由感和內心的快樂感。通常好作文是修改出來的。請注意本文僅作參考之用！
幼兒園老師一封信作文【篇1】
尊敬的林老師：
您好！
時間過得真快，不知不覺已經5年過去了，我非常的想念您，給幼兒園老師的一封信作文?，F在我就談一談這幾年來我的變化吧！
記得我上幼兒園的時候，我還是個什么都不會做的小女孩，連一塊小手絹都不會洗，是您站在一旁耐心地指導我：“先用水把手絹泡一泡，讓它全身都濕濕的。然后再抹上肥皂，把它全身都洗得白白的，最后再用清水洗干凈就行了?！眲傁吹谝淮危疫€很不熟練，總是手忙腳亂的，氣得我丟下手絹不洗了。“氣死我了，這怎么這么難洗啊？洗了這么久，兩手都沾滿了泡泡，還是洗不干凈?！薄皼]事，慢慢來，老師對你有信心，你一定能學會的，繼續(xù)吧！”
在您的鼓勵下，我重拾起信心，洗了起來，在您的指導下，我終于學會了洗手絹，小學生作文《給幼兒園老師的一封信作文》。
千言萬語盡在不言中，我對老師的感謝是說不完的，就讓這一份感謝深深地埋藏在心底吧！有時間就寫封信告訴我您那邊的事，您這幾年的變化吧。
祝：
事事順利！
身體健康！
全家幸福！
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
幼兒園老師一封信作文【篇2】
親愛的于老師：
您好！
我想您現在一定在抱著那肉嘟嘟的小寶寶，臉上全是幸福的笑容。
可是就算您有著無盡的開心，有時也是會有困難的。
相信您一定會在孩子在不喝奶時無可奈何，更在孩子酣睡初醒哭鬧時手足無措。
不過您也別著急，這些都要慢慢地來嘛。只要您平安無事，我們就知足了。雖然無法在教室、辦公室、大課間看到您的熟悉身影，可是您飽滿的笑容也依然在我的心里閃動著。
即使您回家休息，不再教我們，那教室也載著我們的回憶?，F在我們的教室也有一個嶄新的記憶，這就是我們的新老師孫老師，她會替您在這段時間里教我們的數學。我也希望您能解決掉一切的困難，早日回到學校里繼續(xù)教我們的數學。
我也會完成和另一個人的比賽，看誰能夠像百年不鳴、一鳴驚人的鳥一樣。
您的學生：XXX
20XX·09·09
幼兒園老師一封信作文【篇3】
尊敬的葉老師：
最近好嗎？
三年不見了，您過得怎么樣？
讓我來告訴您這三年發(fā)生的事情吧！
我一年級剛入學時，對新來的兩位老師很不認識，上課老是想著您，但過了不久，我就習慣了，學習也變當真了，我便懷揣著您對我們的但愿，奮力地爬著一級一級的樓梯，好實現您的期望。葉老師呀，您不用為我擔心，我一定能爬上樓頂，當一個有學問的人，您放心吧。一年級的時候，老師叫我們畫一個小卡車在公里上行駛，我想起了您教我們的畫畫的技巧，便快如流星，“沙沙沙！”一幅畫成功了，一交上去，老師就在全班表揚了我的畫，并獎給我一塊巧克力，真謝謝您！二年級了，老師開始要求我們寫日記，多虧您一直提醒教導我要把認字寫字的基礎練扎實，要不然，就該受批評了。三年級了，老師讓我們寫作文，哈哈，有那么多你教我畫畫的經歷，我可不愁寫不出柔美生動的作文了。
還記得，有一回，我不小心打壞了您的'杯子，您不是揚聲惡罵，而是溫柔地對我說：“不要緊的，我可以原諒你；可你要允許我以后不要犯同樣的錯誤哦！”葉老師，你真是一個溫柔的老師，我喜歡您！
葉老師，您現在還在美天幼兒園里當老師嗎？假如是的話，那我相信您一定能更好，更多的小朋友喜歡你！我支持您這！您是一片大海，我是一條小魚在里面游來游去，謝謝您曾經的教導，我永遠不會健忘您的恩情！
幼兒園老師一封信作文【篇4】
敬愛的屠老師：
您好！
請原諒我的冒昧，擅自給你寫這封信。
很久沒有見到您了，不知您是否還記得那個調皮、任性的我。我是您教了三年的“小朋友”?。∧鷱男“嗑烷_始帶我們了，一直到大班到我們升學，我一直忘不了您……
在我記憶深處，有幾件事印象特別深刻。記得一個中午，小朋友們捧著餓得咕咕叫的肚子等待吃午飯！可是那天的菜碰巧全是我不愛吃的，所以我連勺子都沒動。等你見同學們都差不多吃好了，看我就坐在位子上，一動也不動，還不時做出厭惡的表情，就走過來嚴肅地對我說：“你為什么不吃？”“不好吃，不想吃！”我發(fā)出稚嫩的聲音反駁您?！安幌氤跃涂梢圆怀詥?？快吃，等會兒我過來時，你要吃光光哦！”說著就走開了?？墒鞘屡c愿違，我并沒有吃下，您就把菜倒了。那時我覺得好委屈，眼淚嘩嘩地流下來。但沒過多久，你就買來了熱乎乎的飯菜，放到我面前，我也沒管什么，狼吞虎咽地吃了起來……
還有一次，我們睡午覺的時候，您有事出去了，我一直在和我對面的同學講話，竟不知你已經在我后面。見同學突然不講了，我翻個身，不禁嚇了一跳。您把我叫下來，教育了我一頓……
這種事情那時候發(fā)生的很多，好了傷疤忘了疼，這就是我們小時候做事的風格。現在想想，真的很幼稚。在這里，我要真摯地對您說一句：“對不起，屠老師，謝謝您！”
祝你
身體健康，萬事如意！
您的學生趙欣瑜
幼兒園老師一封信作文【篇5】
親愛的家長：
我們本次主題是“聽，愛的聲音”，主要圍繞“愛耳日”、“婦女節(jié)”、“植樹節(jié)”等節(jié)日以及結合當下幼兒的興趣預設的主題。孩子們用耳朵傾聽優(yōu)美的旋律，傾聽同伴和老師的談話，知道耳朵的重要性以及如何保護自己的耳朵;知道“婦女節(jié)”的來歷，愛媽媽、奶奶等所有女性。
幼兒在游戲中達成以下目標：能用繪畫、捏泥、手工制作等多種方式表現自己的所見所想(美工區(qū));喜歡把聽過的故事或看過的圖書講給別人聽，并大致說出故事情節(jié)(圖書區(qū));能通過數數比較兩組物體的多少(科學發(fā)現區(qū));認識常見的安全標志，能遵守安全規(guī)則，知道簡單的救助方式(益智區(qū));愿意用圖畫和符號表達自己的愿望和想法(建構區(qū));能用拍手、踏腳等身體動作或敲打節(jié)拍和基本節(jié)奏(音樂區(qū))等。
當幼兒在游戲時，我們會鼓勵他們談一談他們正在做的事，如：
告訴我你設計了什么?你是怎么將這些套環(huán)套在一起的?你已經拿出所有看起來是一樣的積木了，你可以告訴我它們哪里一樣嗎?
提這些問題和作評價，為的是要協助幼兒培養(yǎng)思考能力，鼓勵幼兒成為有創(chuàng)意、自信的人。
您可以在家里做的事
在為孩子選擇玩具和游戲上，您起著十分重要的作用，研究顯示，最有創(chuàng)意的幼兒通常是那些成人和他們玩在一塊兒的幼兒，下面是您可以和孩子玩玩具和游戲的幾個方法:
觀察：孩子在玩的時候，去觀察他，注意他的能力和興趣在哪里。
玩：先讓孩子引導您，再加入他的游戲。
想象：心中牢記，一個玩具不是只有一個玩法，一定要有創(chuàng)意。
享受：這不是訓練或者測試孩子學到什么東西，只要和孩子在一起，享受樂趣，說說話，玩一玩就好了。
您需要配合帶來的材料
一次性紙杯;地球儀;磁鐵;珠子;化妝品瓶子、盒子;貝殼;鍋鏟子;紐扣等。
好玩具不一定是最貴的玩具，也誠邀您作為家長志愿者參與到我園的課程活動中，這樣您可以親眼看到孩子在這些區(qū)角里學了多少東西。
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20__年__月__日
幼兒園老師一封信作文【篇6】
作為一名80后的年輕語文教師，總是希望給自己的學生呈現最新的，最前沿的知識和最有營養(yǎng)的價值讀物，而《當然小學生》正如這樣一本豐富百科全書，讓我的學生都“愛不釋手”。對此，我的學生，曾親切的稱它為“課外老師”。
說起孩子們與《當代小學生》的結識，主要緣于我曾經在班級組織的一次作文書畫比賽，那是xx年，正逢建國六十周年，而第7期《當代小學生》（低年級版）就有這樣一篇慶祝建國六十周年作文書畫大賽征文啟示，那時，我所教的學生上二年級，對于寫作，學生們剛剛接觸，于是，我鼓勵學生以畫配畫的方式向《當代小學生》雜志投稿，來慶賀建國六十周年，學生們聽后，都躍躍欲試。作品完成后，我將全班學生的作品，不論好壞，都在班級進行展出。展示當天，雪白的墻面被學生的畫鋪滿，頓時整個教室變得有生有色，這場面不但吸引了學校領導和其他班學生們的駐足欣賞，而且經過學生們的投票，選出了幾份較好的作品，并向《當代小學生》雜志進行了投稿……這次活動后，只要《當代小學生》一下發(fā)，學生們便迫不及待的翻開，剛開始學生們主要翻看自己的作品有沒有被選中刊登，后來，學生們漸漸地被里面的小文章所吸引，一些經典的欄目，如“快樂數學城”“小巧手”“我們的小園地”等等，都成了學生們課余生活談論的話題。雖然至此，學生們初試身手的那些作品無緣被刊登，但從那之后學生們對閱讀的興趣卻日益濃厚。后來，每當提及與《當代小學生》那次結緣時，班里的“小眼鏡”張帥就激動地說：“老師，我從二年級就開始看它了，每次發(fā)下來，我從頭讀到尾，一本書我半天就看完了。我最喜歡里面的‘動物世界’，還有‘大自然與小博士’，讀了這些文章后，我知道了好多知識，有些爸爸媽媽都不知道的，還要問我……”未等他說完，班里的“數學大王”李華搶過話題接著說：“老師，這本書太好了，我尤其喜歡書中“故事里的數學”這個欄目，因為這個欄目會把比較難懂的數學知識用講故事的方式表述出來，讓我們小學生一看就明白，而我就會情不自禁地跟著趣味故事去探究數學中的奧秘?！薄笆茄绞茄?，老師，里面不但有數學知識，還有英語知識、電腦知識、科技知識，每期還都有新聞，它真是我們課外的好老師。”……聽著學生你一言我一語的談論，我從心里的感到高興。為了和學生有共同的話語，對于這本雜志，我每一期都會盡量閱覽一遍，而學生也都會把一些好玩的，有趣的故事和內容說給我聽，我與學生的關系，也因《當代小學生》慢慢走近。
xx年9月，這批被《當代小學生》陶冶了五年的學生們順利的走進了自己所向往的中學，《當代小學生》這本雜志，作為他們小學時代的印記，也成為了他們童年生活中最燦爛的回憶。記得畢業(yè)前夕，班長王涵杰——這位多次在作文大賽中獲獎的學生，曾在作文《再見了，我的童年》中寫到：“《當代小學生》里面，其實我最愛看的是我們同齡小伙伴作品，這些作品不僅讓我看到了同伴們的成長歷程，也讓我深深羨慕起了他們的作品。二年級的那次投稿，雖然我們失利了，但是，卻激起了我閱讀與寫作的欲望……再見了，老師，謝謝你讓我愛上了語文，讓我從此有了成為作家的夢想；再見了，《當代小學生》，謝謝你五年的陪伴，讓我的課外生活不再孤單；再見了，童年，謝謝你給我了勇氣，讓我用踏實的努力迎接美好燦爛的未來……”
今天，我坐在了一年級的教室里，看著那一雙雙饑渴的眼睛在《當代小學生》（低年級版）雜志的頁面上一一掠過并不時迸出智慧光茫的時侯，我的心就像回到了曾經……雖然這又是一次新的開始，但我相信，我的學生們是幸運的，因為他們沒有被知識禁錮，而是在另一片天空找到了通往智慧之路的鑰匙，那就是“自信”，而這一切，唯有感謝《當代小學生》。
“小雨點，滴滴答，跟著誰，在說話……娃娃聽了笑哈哈，盼著自己快長大。”聽著孩子們用稚嫩的聲音，向我念著《當代小學生》卷首語的小短文，我的心猶如沐浴在春雨下，跟著小雨點滴滴答答的節(jié)奏，滋潤起來。當然，這享受滋潤的不光是我，更是這批新的“綠苗”，而我也始終堅信，他們在《當代小學生》這位“課外老師”的關懷下，一定會更茁壯地成長，并終有一天結出最豐碩的果實。
昌樂縣實驗小學李曉偉
幼兒園老師一封信作文【篇7】
親愛的俞老師：
您好！
我是您的學生何辰燁，您還記得我嗎？我現在在清揚實驗小學一（1）班讀書，符潤瑜也和我在同一個班，我們是好朋友。我今天寫這封信是向您報喜的。
俞老師，我現在不那么膽小了，上課能積極舉手發(fā)言，經常受到老師的表揚。期中考試數學100，語文99.5，還評上了“拼音大王”?？斓皆┑臅r候，我第一批戴上了鮮艷的紅領巾，成了一名光榮的少先隊員。這次期末考試數學99，語文98.5，被評為“三好學生”。我非常開心。
俞老師，我很想念您。祝您新年快樂，身體健康！
您的學生：何辰燁
20xx年2月3日
幼兒園老師一封信作文【篇8】
尊敬的老師:
你們好!我是高xx的媽媽。
xx入園已經半年了?？吹胶⒆釉谟變簣@里，一天天快樂地成長，作為家長非常感謝幼兒園里的老師們。記得半年之前，輾轉了很多附近的幼兒園，通過比較和考察，家里一致通過了xx幼兒園。xx幼兒園的教育理念和我們預期的不謀而合。同時也遇到了這里這么多優(yōu)秀的老師?，F在看來給xx選擇的這所幼兒園，是正確的。經過初期短暫的分離焦慮期后，現在孩子每天都能高高興興地去上幼兒園，快快樂樂地從幼兒園回到家里。自從上了幼兒園后，xx明顯感覺大了，在各方面都有了顯著進步?？吹胶⒆硬粩鄮Ыo我們的驚喜，我們深深地感受到孩子的進步都滿載著xx幼兒園小三班老師們辛勤的付出。
xx在入園之前，從沒有離開過我們家長的視線，也沒有體驗過集體生活。作為媽媽的我，特別擔心，為了讓老師更好的了解xx，甚至寫了整整四頁關于xx吃穿住行種種生活習慣。剛剛入園的那幾天，我們每天心里都是空空的，不知道自己的孩子在幼兒園哭了沒有，不知道他在那里是不是適應，不知道他在那里吃的好不好，不知道他好好喝水了沒有，不知道他在那里睡的好不好......
非常慶幸的是，xx幼兒園三班的老師們給予了孩子無微不至的照顧，也給我們做父母的無盡的安慰。記得xx在剛進園的那幾天，因為是插班，沒有熟悉的小朋友，顯得很孤僻。當他委屈的時候老師總是會把他抱起來。在老師的懷抱里，孩子感到了安全，漸漸地開始學習適應周圍新的環(huán)境。每天接園的時候，老師總是不厭其煩的和我們溝通xx在班里的表現和進步。就這樣，xx很快地就適應了幼兒園的生活，而且從心底里愛上了幼兒園。每天xx從幼兒園回來，都會滔滔不絕地告訴我在幼兒園里的故事，有時偶爾會提起哪個小朋友哭了。這時我便問他小朋友為什么哭呀?是因為他想媽媽了!孩子回答說。那你會在幼兒園哭嗎?我問道。不會，因為在幼兒園里老師就是媽媽!xx滿臉幸福地對我說。聽到這里，我心里總是無盡的欣慰。對于一個三歲的孩子來說，能把老師看作最最親愛的媽媽，可見幼兒園的老師們對孩子是多么的疼愛。以前常聽人說，小孩上幼兒園后，身體抵抗力會下降，不是發(fā)燒就是感冒。但xx上幼兒園后，身體比以前更結實了，生活也比在家時更有規(guī)律了，養(yǎng)成了很多良好的習慣，生活自理能力也得到了很大的提高。生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉，穿脫衣服?；顒又卸弥t讓、合作、幫助、寬容。同時，還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng)造力，好奇心與進取心學前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育。在幼兒園里，xx不僅學會了很多知識。孩子的身體素質、道德品質、行為習慣、學習興趣都有了很好的啟蒙和發(fā)展。園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業(yè)的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子們健康快樂地成長著，進步著。
我記得:天氣突變，接回孩子時，孩子身上及時增減的衣物;
我記得:天氣突然轉冷，孫老師及時撤掉孩子們小床上的小涼席
我記得:xx因為便便在褲子里，有身孕的康老師把洗干凈的褲子交到我們的手上
我記得:寒冷的天氣，小張老師把xx吐滿污垢的罩衣洗干凈
我記得:每天接園的時候，老師們不厭其煩的溝通
我記得:剛入園，xx不習慣自己睡，老師寧可中午自己不休息，陪在他的小床旁
我記得:有些孩子們不愿意吃飯，老師們挨個兒喂一遍
我記得:老師們每天給孩子們衣服的穿穿脫脫
我記得:老師們每天除了繁重的教學任務，教室的清潔和洗洗涮涮
我記得:每隔一段時間，教室被裝飾的煥然一新，讓孩子們總是充滿新鮮
一點一滴，都是小三班的老師們辛勤的付出。是你們的關心、愛護，讓孩子能迅速融入幼兒園的集體生活里，并在幼兒園中健康、快樂的成長!
幼兒園老師一封信作文【篇9】
敬愛的楊老師：
自從離開你——敬愛的楊老師，離開幼兒園，離開可愛的伙伴，近6年了，在這漫長的日子里，我常常想您。想起您給我講的故事，想起您給我唱的歌謠。記得6年前我還是一個無知的小孩，是您“1，2，3，4”地教我數數，和我門一起作游戲。當我要離開幼兒園的時候，我難過的要哭了，我是多么舍不得離開你啊!轉眼間，我已是一個六年級的學生了，再過不久，我就要升初中了。在小學的這段時間里，我遇到了許多像您這樣的老師。如我的班主任李老師，工作負責，關心學生。我生病了，李老師來我家給我補課;我有了一點好成績，李老師又是表揚，有是鼓勵?？傊?，我的每一次進步，都包含老師的辛勞，浸透著老師的心血。
從古到今，人們常把老師比作人類靈魂的工程師，贊頌他們培養(yǎng)出了一批一批的人才?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的千古名句，是對老師的最絕妙的寫照，老師的奉獻精神，時時在激勵我刻苦學習，奮發(fā)向上。
這幾天，我們畢業(yè)班搞了許多豐富多彩的尊師活動：每個同學都寫了一首贊美園丁的詩，動手做了一多鮮艷的敬師花。我們中隊還舉行了一次師生知識對抗賽。我們和老師比賽，這還是有生以來的第二次。別看我們年齡小，這次我們居然贏了。
楊老師，在這即將升入初中的時候，我總是想起您。
感謝您，辛勤的園丁!
此致
敬禮!
___
20__年__月__日
幼兒園老師一封信作文【篇10】
尊敬的林老師：
您好!
時間過得真快，不知不覺已經5年過去了，我非常的想念您，給幼兒園老師的一封信作文?，F在我就談一談這幾年來我的變化吧!
記得我上幼兒園的時候，我還是個什么都不會做的小女孩，連一塊小手絹都不會洗，是您站在一旁耐心地指導我：“先用水把手絹泡一泡，讓它全身都濕濕的。然后再抹上肥皂，把它全身都洗得白白的，最后再用清水洗干凈就行了?！眲傁吹谝淮?，我還很不熟練，總是手忙腳亂的，氣得我丟下手絹不洗了。“氣死我了，這怎么這么難洗啊?洗了這么久，兩手都沾滿了泡泡，還是洗不干凈。”“沒事，慢慢來，老師對你有信心，你一定能學會的，繼續(xù)吧!”
在您的鼓勵下，我重拾起信心，洗了起來，在您的指導下，我終于學會了洗手絹，小學生作文《給幼兒園老師的一封信作文》。
上幼兒園的時候，我只懂得加、減法，一、二、三、四……知識少得可憐，是您教我讀拼音，寫漢字，為我小學生活打下了基礎。現在，我已經五年級了，學到了更多知識，人要有上進心，要不斷汲取更多的知識，因為學海無涯，在現代社會，人如果沒有知識，是不能在社會立足的，所以我們要好好學風，長大為祖國、為社會做貢獻。
千言萬語盡在不言中，我對老師的感謝是說不完的，就讓這一份感謝深深地埋藏在心底吧!有時間就寫封信告訴我您那邊的事，您這幾年的變化吧。
祝：
事事順利!
身體健康!
全家幸福!
您的學生：__
20__年__月__日
給老師的一封信作文七篇
撰寫論文是表達個人感情與情緒的一種方式，寫作可以使我們更好地理解和深化人類文明的內涵與價值。出色的文章經常是作者反復修改后的成果，那么如何激發(fā)寫作的啟示呢？以下內容僅供您參考工作和學習之用，不得傳播或復制。
給老師的一封信作文(篇1)
尊敬的秦老師：
您好!
轉眼間，這個學期已經過了一半了，我們班的紀律已經很不錯了，但是這離不開老師的辛勤勞動，如果沒有您的辛勤勞動，我們班不可能變得這么團結，這么完美，我們要變得更棒，用行動來報答您。
秦老師，這個星期五我們班選拔運動員的時候，劉展彤不小心把牙磕掉了三分之一，您急得像熱鍋上的螞蟻似的，馬上打電話聯系她的家長，讓家長們馬上送她上醫(yī)院。這說明您對我們的安全是無微不至的關心，我們安全管理員，以后下課一定要盡職盡責的管理。
這一周我又改了一些缺點，如：上學路上我很少說話了，課間活動時我不打鬧了等等，但是我上課積極發(fā)言這個優(yōu)點不知不覺“飛”走了，退步為在腦子里把答案想出來但卻不起來回答，我自己分析了一下原因：一是可能因為我懶，二是可能因為我怕答錯，但不管怎樣，我要把這缺點改正了，讓我們四七班的課堂更加快樂，更加有趣！
祝秦老師身體健康，工作順利！
您的學生郭致遠
20xx年4月19日
給老師的一封信作文(篇2)
親愛的鐘老師：
您好！提起筆，有說不盡感激的話語。由此，我先您猜個謎語。有一個人，無論我們走到哪里都伴隨著她啟蒙的教育；有一種情，只求培育的樹苗結下累累碩果。你知道這個人是誰，這種情是什么嗎？告訴你，這個人叫做“老師”，這種情叫做“師生情”。親愛的鐘老師，我是您精心培育下的一朵燦爛的花兒，在陽光的滋潤下快樂成長！
您知道嗎？若是失去您的關懷，失去您的教導，失去您的鼓勵，失去您的培育，我的成長之路怎會如此順暢？鐘老師，您是我失敗中的鼓舞，學習上的支持，生病中的關懷，您對我來說是多么重要?。『芏嗤瑢W都覺得，您是一位非常優(yōu)秀的老師。不是什么人都可稱上“優(yōu)秀”的，也不是一般人可得到“優(yōu)秀”的。鐘老師，您用真心去愛學生，讓學生滋潤到您如蜂蜜一般的愛！以前，我的作文就如一堆散沙，語句不通，錯別字連篇，重點不突出，條理不清，段落不明，真是流水賬！后來，在您精心教導下，我逐漸喜歡上了作文，喜歡上看課外書，就這樣，我的作文得到進一步的提高。
以前，我缺乏自信，一味的自我貶低。后來，在您的鼓勵和支持下，我充滿了自信和陽光面對生活。以前，我是一個非常懦弱的孩子，一遇到困難就成縮頭烏龜。后來，在您的耐心教導下，我終于學會鼓起勇氣面對困難，迎接挫折。以前，我是一個無知的孩子，遇到委屈的事情就會大吵大鬧。后來，在您的關懷下，我終于成為了一名懂事的學生，學會了堅強。以前，我是一個很小氣的孩子，遇到雞毛蒜皮的小事都要斤斤計較。后來，在您的提醒和教育下，我終于學會了寬容和忍耐……就這樣，我在您身邊慢慢的改變了。您在普通的崗位下取得了不平凡的成績，多么可敬的老師啊！
您要我如何感謝您呢？親愛的老師！親愛的鐘老師，也許您對我所做的一切都忘記了，因為您培育了許許多多的人才。但是，您對我的點點滴滴，我都會終身難忘的，因為是您改變了我，是您用愛滋潤了我的心田。鐘老師，離別之際，我的千言萬語化為三個字：我愛您！祝您工作順利您的學生：譚淑穎名師點評：小作者這封給老師的信感情非常真摯,從字里行間之中可以看到小作者對老師的感激之情。這篇作文的一大突出特點是排比句式的多處運用，增加了作文的氣勢和語言的節(jié)奏感，也增加了作文的感染力。對比的寫法，寫出了老師對自己的幫助的重要性，讓讀者更加體會到“我”對老師的感激之情。個別的地方還需要精雕細啄一下?！坝纱恕备臑椤霸诖恕备线m。
“您是我失敗中的鼓舞，學習上的支持，生病中的關懷”要改成“您在我失敗中給我鼓舞，學習上給我支持，生病中給我關懷”更合乎語法。“讓學生滋潤到您如蜂蜜一般的愛！”
給老師的一封信作文(篇3)
親愛的喻老師：
您好！
光陰似箭，歲月如梭。您已經整整教了我們一年了。在這一年里，我為您添了不少麻煩。在這里，我想真誠地說一聲：“對不起！”
這學期，我們班來了為新同學——張子赫。您安排我跟他坐。給他坐久了，我染上了一種不好的習慣——上課講小話。從此以后，我的成績一落千丈。
您得知我、張子赫、白玉曦在英語課上喝飲料后，罰我們每人寫一篇檢討，還把白玉曦調到最后去了。周鑫到白玉曦的座位上來。可我和張子赫并不知道，那是您對我們最后一次警告。沒過幾天，我們又和周鑫講起話來。您只好把我和張子赫調開，讓周宸坐我前面來。這一次，我終于明白了您的苦心，行為上有所收斂。
我知道您嗓子不好。您已經60多歲了，每天還要扯著嗓子給我們上課。這幾天，您的嗓子越來越糟糕，幾乎連話都不能說了。每次過完周末，您的嗓子會好一點兒，但沒幾天又變壞了。
您還說，你得了一種病——干渴癥。每隔幾分鐘就要喝一次水。這絕對是您站講臺幾十年落下的病根。
這個學期，我學習成績下降得很快。您說過，學習就如同爬山。同學們同一時間往上爬，你爬到半路一個失足掉了下去，就很難上來了。我相信，只要我奮起直追，我是能追上同學們的?，F在，我每天放學回家，做完作業(yè)，要說一面口算題，每天起床，要被英語單詞和語文資料。每周，我都要做一張試卷。喻老師，請相信，我會趕上來的。
祝您
福如東海，
壽比南山！
您的學生：閔捷
20xx年6月30日
給老師的一封信作文(篇4)
親愛的老師：
時光轉瞬即，漫長的流年仿佛在一瞬間過去。往事歷歷在目。您對我們的栽培，對我們的批評，對我們的夸獎，都深深地刻在我的心中。
過去的時光中，您的教導使我們全班同學從無知的兒童，變成懂事的少年。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您的教導我們銘記在心。
您為我們付出了許多許多。您抽出自己的時間，在每周四放學免費為我們輔導作文，整整一個學期。為了端正我們的學習態(tài)度，您抽出大量時間來教育我們。那次一篇課文我們原本要預習的，而全班大多數人沒去讀過。您一氣之下，讓讀過的人再讀，沒讀過的人抄寫，讓我們在課前要認真預習。還有一次，有一個字我不會讀，想當然地讓字了過去。不曾想，第二天您就叫我們念這個字。您抽了一個又一個學習成績靠前的同學，也都無言以對。我急忙拿字典時，您抽到了我，我也只好等著被批評。但這件事也給了我一個深刻的教訓。以后我無論認字、做事，我都會想起這件事，萬事不能想當然，否則就會壞事。
我能力的提升，當然也離不開您的鼓勵。雖然我是班上理所當然的班長，同學們也聽從我的管理，可是因為我性格內向，在人很多場合我就會怕生，不敢發(fā)言。你為了幫助我克服這個缺點，是一次又一次地給我機會，訓練我的膽量。這個學期的科技界閉幕式，您讓我作為學生代表發(fā)言，接到任務的我不停對您說我不行！可您卻不斷地鼓勵我：沒關系，你能行的！這也是你在小學階段的最后一次在全校同學面前發(fā)言。相信自己！您的這句話給了我極大的信心，盡管那次的表現我不是很好，但我會永遠記住您對我的鼓勵和栽培。
老師您諄諄的教導我們永遠不會忘。希望多年以后您還能記得我，我們永遠感激您！
給老師的一封信作文(篇5)
親愛的老師：
您好！
小鳥長出了豐滿的羽毛，要沖上云霄。但這又是誰的功勞？是你，老師。六年時間轉瞬即逝，但在離別的時候，我還留戀著我和你的一切，在明亮的教室，我好像還在聽你聚精會神的講課，熟悉的課桌，還留著曾經你的諄諄教誨，筆直的跑道，還留著你的加油助喊和鼓勵，這一切的一切讓我難忘，讓我歷歷在目，記憶猶新。
還記的嗎？每次考試結束，您總皺著眉頭。每當那時，我們就知道我們考砸了。但您并沒說什么，只是默默地努力。放學后，教室里總會有您的身影。你總會掩飾你的悲傷和無奈，裝作信心滿滿，來鼓舞我們，“老師，相信你行?！蹦菚r你總做出勝利的笑容。每當那時我們心里總會有種力量，讓我們信心滿滿。
還記的嗎？你為我們歷盡了艱難險阻。班內差生多，在別的老師眼里一個字，累，太累了。但你不同，你無論有多忙，你總會一絲不茍的教差生；無論學生多煩，你都會耐心教導，危難時刻，你總會把學生放第一位。我終于知道為什么，古人為什么總稱贊老師，稱贊您的無私，您的負責，您的一絲不茍。你在我們心中永遠這么偉大，這么圣潔，這么無私。老師我還記的您，無數次的帶病上課，雖然很累，你還是堅持上課。有時為了不影響我們上課，咳嗽時，你總到外面咳；頭痛時，你也堅持把課上好。為了我們，你不知遭受了多少折磨，但你不放棄，因為你愛我們，你不忍心拋下我們不管。
插柳之恩，終身難忘。老師我論時間流逝多久，你的恩情我終生難忘。不管我是小草，還是參天大樹，你的鼓勵，教誨永遠在我耳畔，在我心間，永遠讓我難以忘懷！
祝身體健康！
xxx
20xx年**月**日
給老師的一封信作文(篇6)
敬愛的宮老師：
您好！
從我剛剛跨入小學校門的第一天，您就拉著我的小手，走進了一年級（2）班的教室，您的雙手如春天般溫暖，夏天般熱烈，秋天般豐碩，冬天般純潔。從我第一次接觸拼音，您就不厭其煩地教我認讀，您的聲音如春風般柔和，細雨般纏綿，碩果般甜蜜，雪花般清爽。使我永遠忘不掉您烏黑飄逸的長發(fā)，溫文爾雅的外表，和顏悅色的談吐，平易近人的性格，以及誨人不倦的教導。
可是，有時候我也恨您，恨您不該那么嘔心瀝血的心疼我們，因為我們總惹您生氣，恨您不該那么體貼入微的關心我們，因為我們總讓您擔憂，我知道您不怪我們，您的一身正氣，盡職盡責的精神已經充分感染了我們每一個人，我們恨您就是更加的心疼您的身體，，您語重心長的話語已經在我們心里生根發(fā)芽，老師我們愛您！
記得三年級有一次默寫，由于我的疏忽大意寫了很多錯別字，您在我的卷面上判了很大的分數60分，這對我來說簡直不可饒恕。您把我叫到您的辦公室，本以為您會為了這次默寫劈頭蓋臉的批評我一頓，因為這和我以往的成績相比可算天差地別了，沒想到您心平氣和的摸了摸我的頭推心置腹地告訴我：“孩子，別灰心，這些你是會的，只是不用心而已，學習來不了半點馬虎，老師相信你下次不會再犯此類錯誤了是嗎？”我使勁地點點頭。正是您的信任給了我很大的學習動力，以后只要您要求背誦的課文，短語，詩詞，我都會認認真真的去完成，就這樣一直到如今。
宮老師，每當我想到馬上就要與您分別，步入一個新的學校，面對新的同學，新的老師的時候，淚水就情不自禁的在我的眼眶里打轉，在這即將離別之際，使我更加深深體會到您對我們的諄諄教誨是那么重要。我們以前的無知，年少輕狂，調皮淘氣耗費了您多少心血?，F在，想起您對我們所說的每一句話都涌上了我的心頭，一點點，一滴滴，一句句，一段段……千言萬語都無法忘記，是您用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了知識的大門讓我在其中盡情遨游；也是您為我做了一個小小的風帆，讓我載上您巨大的力量乘風破浪，勇往直前。
每每回憶起您穿著一襲長裙，梳著披肩長發(fā)，在那三尺講臺上，面帶微笑，滔滔不絕地講課時，我就百感交集，不知怎樣表達我對您的喜愛及敬佩，您所給予我的知識會令我終生受用，您所給予我的鼓勵會令我永久難忘。
在今后的學習道路上我會努力拼搏，不辜負您對我的殷殷希望，做一個對國家有用的人，報答父母，感恩老師。在這里我給您深深地鞠上一躬，也要對著您大喊一聲：老師我愛您！
祝：身體健康，工作順利！
給老師的一封信作文(篇7)
親愛的林老師：
您好！
現在，我特別珍惜與您相處的日子，因為再過兩個月，我就要離開母校，我就要離開朝夕相處的老師了。六年來，您給了我無盡的關心和幫助，我的每一次成長和進步都凝聚著您的心血。兩個月說長不長，說短不短。但是和六年來相比，根本不能比。
還記得我剛入學的第一天，我早就知道您是姓林的，我幼兒園老師也是姓林的，，所以在聽了您是姓林的之后我迫不及待地想見您?？匆娏四菧厝岫认榈拿婵资刮腋杏X一點兒也不陌生，我一下子就喜歡上了您！
我非常喜歡上您的語文課，記得第一節(jié)的語文課您是上拼音a、b、c,你非常有趣的教了我們認識聲調 ，讓我銘刻于心。我每節(jié)課都非常認真地聽您講，直到有一天……
那是四年級，在上課時您問問題，我沒有舉手發(fā)言，您叫我回答，我是膽子小，一句話也沒說，到后來上了一節(jié)課，那一節(jié)課要問問題您全部都是問我，我也回答地非常好，都對了。您下課把我叫您辦公室，您問我：“葉步煒你這節(jié)課表現得很好，為什么以前不回答呢？”我怯生生地回答到：“我……我怕我會……答錯。”您說：“我上課都說了，答錯不要緊，只要你肯答?！蔽艺f：“因為……我膽子小，我……我怕答……答錯了會很沒面子的?！蹦f：“以后不管是什么老師上課，只要你敢于去回答，老師都為你加油！”從那以后我膽子變大了，也很努力！
?。∮H愛的老師，您為我付出了很多汗水和心血。如今，您的臉上又增添了幾道皺紋，您的頭上又多了許多銀發(fā)！老師，我會用優(yōu)異的成績來回報您的深恩。
祝你
身體健康
工作愉快
您的學生：葉步煒
20xx年5月9日
給老師的一封信作文集合十篇
寫好一篇作文對于學生是非常重要的，寫作能夠很好地傳達個人的思想情感，一篇好的作文一定經歷了作者反復的修改和推敲，優(yōu)秀的作文要怎么寫，需要注意哪些呢？為滿足你的需求，小編特地編輯了“給老師的一封信作文集合十篇”，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！
給老師的一封信作文【篇1】
親愛的石老師：
窗外的梔子花又開了，一年一度的畢業(yè)季又到了。
還記得三年前，天真，懵懂的我懷著忐忑不安的心情，踏進了東華25班的大家庭，剛踏入班級的門口，一雙溫暖的大手握住了我的小手，轉過頭來一看，原來是您--石老師，您和藹可親的對我說：您是子軒同學嗎？我是石老師，有什么困難可以跟我說哦。當時我震驚了，我們倆一次都沒見面，你居然叫得出我的名字。在一個星期里，我因為不適應東華的住宿，所以每到晚上，我都會想家，但每次，你都會來安慰我，使我變得堅強和勇敢。
每一次考試的前一天，你都會鼓勵我，讓我有很大的自信心。當我考差時，您都不罵我，而是跟我講道理，從四年級到現在我都記得你總給我說的一句話，你這次失敗了不代表你以后都失敗，你這是走在成功的路上。每當我聽到您對我這句話，我就非常的欣慰，使我有了學習的沖勁。
在運動會上，您就像一個稚氣未脫的小孩子。當比賽開始時，您就揮動手臂大聲地為我們助威，從蒼白的面孔變成通紅，興奮不已。當運動員沖向終點時，您立馬跑過去抱住他。當運動員跌倒時，您第一個跑過去把他扶起來
就這樣，您無怨無悔地把我們從天真懵懂的四年級帶到心智成熟的六年級。成長路上您的關愛、叮嚀與教誨，我都將銘記在心。
祝您
桃李滿天下
您的學生：黃子軒
20xx。6。19
給老師的一封信作文【篇2】
敬愛的植老師：
您好！
在這新的一年里，我有許多的話想對你說，但是卻不知從何下筆。首先還是要感謝您對我們的教育，在您教我們的這兩年里，我真的仿佛一下就長大了許多，真的。在五年級的時候，您給我們上的第一堂語文課時，您就說了這樣一句話：“我不看以前，只看現在。我不管你以前的成績有多好多差，我只看現在?！蔽衣犃诉@句話，心里就覺得您是一個與眾不同的老師。您教我們的預習方法，使我在課堂的回答上有了很大的進步。以前，老師問到問題時，我總是要絞盡腦汁才能想出來，因為沒有預習好，對課文不是很熟悉的原因嘛。
您還記得嗎？在五年級下學期復習階段的時候，我沒有做一道靈活題，卻剛好被您叫到，心里忐忑不安。您對我說：“在考試的時候，靈活題是經常出現的，如果你不準備好，不動腦筋，就不會有好成績，班長又怎樣？”我聽到您的話，立馬就覺得無地自容，羞愧極了。于是我下定決心，一定要好好對待靈活題，不能再犯同樣的錯誤了。您是一位稱職的老師。在五年級下學期的時候，您不是我們的班主任，但是您卻常常幫我們班上的瑣碎事件，也常常教我們做人的道理。您用自己來做例子，不厭其煩的講述您自己的事，好讓我們從中學到道理。有一次，您帶病來上課，結果卻因身體不適嘔吐了。您為我們真是做到了嘔心瀝血的程度了。
自從您接我們班后，我們的語文成績漸漸提高了，排在了年級的前五名，這全是您教導有方呀，大家怎么會忘記呢？但是您卻不忘告訴我們，要抓緊其他科目，真是一位無私的老師呀。有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索！植老師，就算我升中之后，也不會忘記您！
祝
身體健康！萬事盛意！
學生：
日期：
給老師的一封信作文【篇3】
親愛的老師：
我很想把你的課學的爐火純清，可是天不助我也。大腦缺少此類細胞。每次都無言痛苦地面對，上看下看就是百思不得其解。猶如墜入海市蜃樓，又猶如出入亭臺樓閣，如夢如歡，又猶如舞里看花，水中望月空虛有，又猶如人在天上宮闋，把酒不知是何年。
每日上課有時昏昏沉沉，似夢非醒，又有時靈臺澄清，天地合一，又有時心極八方，神游萬仞年啊靈魂拍著翅膀帶著我游遍祖國大河名川，名山古剎。時而在楊柳岸欣賞嘵風殘月，時而在小橋流水人家看那夕陽西小，古道西風瘦馬。時而在挑花潭前喝萬家酒，看千里挑花，時而乘長風，破萬里浪，掛云帆，濟滄海。時而在小園香徑獨徘徊，看南燕歸來。時而在燕山雪花大如席的軒轅臺前駐足停留。時而在殘陽如血的大漠旁聽陽關三疊，觀孤煙直上。時而在一夫當關，萬夫莫開的隧道上展翅飛翔。
老師不是我不好好學習，而是心有余而力不如，老師你就看在黨國的份上拉我一把吧。我應當生當九泉相報，死當結草。老師我知道在素質教育的今天，你就不提要我考試了。我如果考不過，你想想看你臉上也無光啊。古人云，一日為師，終身為父。我爸是從來不讓我考試的。為了考過去，我已在佛前求了五百年，就是問了你能不看佛面，也要看僧面，希望能放我一馬。我一定發(fā)奮圖強，不恥厚望，日出而作，日落而息，看書為歌，寫字而食。請你相信我吧，當你給我的時候我早就知道你是我一生中的恩師。你的漂亮是宇宙的驕傲，你的長發(fā)是日月的精華，你眼睛是你天地的雨露。
老師我就是我，我是人間不同的煙火，我是薔薇開出另一種結果。老師是我不好沒有把功課學好。你就循著古典的路來懲罰吧！那里有我感傷的情韻。吟一首宋詞吧！那里有我思想的家園，那里有我生命的源泉，那里有我年輕的夢。你使勁去讀吧！因為它們是我的夢中情人，老師你大膽懲罰我吧！就讓我做一生的詩詞奴隸吧！
此致
敬禮！
你的學生：XXX
X年X月X日
給老師的一封信作文【篇4】
敬愛的胡老師：
您好！在成長的道路上，我遇到您，如今我們相識良久，但我仍忘不了第一次與您相見的場景……
在我憧憬的教室里，擺放著整齊的畫架，栩栩如生的畫作，結構復雜的雕像。初來乍到的我顯得異常格格不入，我不知所措的注視著那一張張被貼在墻上的榮譽，心里暗暗產生了對您的猜測：嚴師出高徒，這么優(yōu)秀的作品，老師肯定很兇。我不禁頭皮發(fā)麻，開始想象被您教訓到痛哭流涕的我了……
上課鈴響起，同學們都已到達教室，許久，一位可愛的老師映入我的眼簾。您，匆匆忙忙地跑進教室，兩邊的雙馬尾抖起，精致的妝容使你的臉龐更加溢彩，你的眼里散發(fā)著光芒，好似天上最明亮的一顆星星。您像一個稚氣未脫的孩童，蹦蹦跳跳得來到我身邊，對我露出了燦爛的笑容……
您對待工作非常認真，如果遇到同學沒有完成畫而拖堂了，您豪無怨言的等待，平淡無奇的畫作經過你的修改總能變得精致美麗，纖細的手指在畫紙上舞蹈，一切都變那么美……
窗外的梔子花已經開放，希望我們的師生情還能繼續(xù)……
祝您越來越美麗！
學生：劉思穎
20xx年5月30日
給老師的一封信作文【篇5】
親愛的肖老師：
您好！這是我步入高中校園給您的第一封信！
俗話說，光陰似箭。果不其然，以往的三年時光，沒想到三年的時光轉眼而過。分別到現在，我心中仍存在濃濃 的不舍。
在初中的三年，您代我們的數學課，雖然不是我的班主任，但是您卻給予我更多濃濃的關愛。而我們在初中時代所發(fā)生的事，像火石般，擦出了種種火花，讓我回味無窮。
第一次與您見面，您給我的印象就是慈祥而富有童心的老師，上課時總是面帶笑容，給了我們一種親切，可以很快的融入課堂中。我呢，對于數學也是十分喜愛，日后，愛向您問問題的我很快便與您相識，成為了“好朋友”。
老師，那些年我們之間發(fā)生的趣事，您還記得么？記得很多時候，您正在課上津津有味的講解習題，講臺下的我卻想到另外一種解法，似乎也有些正確。我便打斷了您的思路，直接站了起來，言道：“老師我覺得您的方法不對，因該是…”，然后便開始說著自己的方法和見解。然后便開始了“師生大戰(zhàn)”，您與我，激烈的爭辯著，但結果大多是以我
的失敗告終。
爭辯最深的那次，就是學“反論證”一課時，您給我們舉了一個例子——“假如有兩條平行線相交于一點，看其是否成立?！倍耶嫵隽讼鄳膱D。按慣例，我自然要反駁一下了！我說：“這個不對啊！平行線怎么會有交點 ？”您說：“不是說了假設么？”“假設也不對啊，再看你那圖，那根本就不是平行線！”“我說了是假設，假設不行么？”“可是假設不出來啊，怎么假設啊？”“……”我執(zhí)著的反駁著。最后把您氣的直拍講臺，但是臉上仍有笑容，那叫個無奈??！最后，您氣呼呼地說：“行，您說啥就是啥吧！”呵呵，我算是最讓您無語的學生吧！
那次是九年級的夜自習，下午放學， 同學一行人一起去吃飯，后因在路上玩耽誤了時間，回到班里已遲到十多分鐘。班主任王老師虎視眈眈的望著我們，然后就把我們拉到辦公室做“騎馬運動”（扎馬步）。剛過一刻鐘，您就來到辦公室，看見我們如此很是驚訝。詢問了情況后，您便向王老師幫我們求情，讓原諒我們這一次，又以上課為由 ，把我們帶回了教室。讓我們免受了“騎馬”之苦！嘿嘿，您真是我們的好朋友！
“小博士，小先生，小夫子”都是您這三年給我昵稱哦！我會牢牢記住的。
呵呵！我們間的趣事可真是言不完，道不盡??！分別了卻充滿不舍，但是天下沒有不散的宴席。您永遠是我心中最好的數學老師。雖然我是男生，但實話說，現在真的很想您！
您的學生：欽龍
給老師的一封信作文【篇6】
自帶氣場的老師：
您好！
說實話，我真的很煩你，但不煩你講課，我就煩你在講臺上吐痰。吐痰可以，但你要吐到垃圾桶里。還有就是你的這一個吐痰的動作，一堂課能重復二十多次，我們跟老班說了這個問題，老班想了一下，就在黑板右側寫了一句話：不準隨地吐痰。我們以為這個法子興許能起點兒作用，因為你不能連這點兒自尊都沒有吧！
第二天，你來了上課，進屋就看到了這一行字，像是對它示威似的，立馬吐了一口痰。你問第一排的小X：“這是誰寫的字？”小X說：“是老班寫的?！蹦泓c了點頭，又吐一口痰說：“小X，是不是你往地上吐痰，你們老班用來警告你的？”小X一時不知怎么回答。當時我想：哎呀，你的臉皮怎么這么厚??！萬一哪天你低頭吐口痰，吐到校長的大皮鞋上，你該咋辦?。∧悴坏霉蛟诘厣辖o校長擦鞋?。『髞砦揖湍７履愕那徽{說：“老師，我們班的人從來不往地上吐痰，在公共場合嚼泡泡糖，隨地吐痰，這一輩子也就沒有什么出息了！”你聽了我的話無語了，把我攆了出去。我在走廊里站著太顯眼了，你怕領導看著，就把我叫到了教室前站著，就這樣站著不知過了多少天。
有一天，聽說是縣教育局的領導，由校長和主任陪著來到我們班。那時，班里就我一個人，其他人都被你帶出去背題了。其中一位領導問我：“你們的作業(yè)多嗎？”主任不停地向我使著眼色，我不明其意就說：“主任，你的眼睛進沙子了吧？”那個領導也關切地看了看主任，主任只好扭頭假裝擦眼角的淚水。那個領導又問我：“你們學校有體罰嗎？”我說：“有，必需有?！薄澳苷f說是哪些老師嗎？”領導耐心地問。我指了指窗外說：“你看那邊那個玩手機的老師，他罰我站了半個多月了，原來在走廊，最近才讓我進教室來站。”領導們走了，我繼續(xù)站著。
萌老師，直到畢業(yè)你也沒用正眼看過我，畢業(yè)離校那天，你瞪了我一眼就走了，我這輩子都忘不了你那個“損色”。
萌老師，希望你別再隨地吐痰了，吐痰毀不掉一個班，卻讓別人看不起你。即使你再有錢，也會讓人看不起！
萌老師，希望你講課時盡量大點聲，也提問提問教室后排的同學。
給老師的一封信作文【篇7】
敬愛的田老師：
您好!
馬上我們就要畢業(yè)了，謝謝您這六年來對我的教導和幫助，在此我想對您說："田老師，您辛苦了!"當我從幼兒園升到小學時，我就在想：小學的老師會不會很兇，小學的老師會不會打我，罵我!那時的我特別害怕。當我走進教室坐好時，第一個進教室的老師就是您，您進教室后首先做了自我介紹，然后就是同學們自我介紹，從那時起，我們就深深的記住了您!
哎!轉眼間六年的時光就要過去了，我就要和相處了六年的您和同學們分開，升入初中了!田老師，是您把我們從一個個不懂事的孩子，教育成一群愛讀書，愛運動，愛勞動的六年級學生，是您讓我們懂得了怎么保護弱小，保護自己，怎么關心同學，怎么愛護身邊的弟弟妹妹!還教會了我們怎么感恩父母、尊敬老人。您經常為了我們放棄休息，加班給我們補課。有好多次，我的'作業(yè)沒做完，是您放棄中午休息的時間，陪著我做作業(yè)，只到做完為止，您才去休息!
田老師，我真的舍不得您，我不知道我升到初中后，還能不能遇到像您這么好的老師!
祝您
身體健康!
此致
敬禮!
寫信人：xxxx
xx年xx月xx日
給老師的一封信作文【篇8】
尊敬的劉老師：
您好！
您的生活和工作還好嗎？告訴您一個好消息，我已經上四年級了。
您知道嗎？您當時送給我的三句話我一直記在心里。記得我剛上幼兒園的時候，媽媽把我送到幼兒園就急急忙忙地走了。離開媽媽懷抱的我和其他小朋友一樣不停地哭呀、喊呀、叫呀！是您耐煩地把我們一一哄好。您給我們講故事，講得您的嗓子都啞了。您不知道當時我的心就像刀刺一樣的難受。我睡不著的時候也是您撫摸我們，給我們講故事，直到我們睡著。您一個星期還會給我們上幾次有趣的體育課，還會給我們把每個游戲的規(guī)則講得很清楚。
每次我們上課的時候，您會把提前準備好的課件拿出來。我知道這都是您熬夜制作出來的。如果您每天都這樣的話，會熬出白頭發(fā)來。我希望您能夠每天10點之前準時睡覺，不要每天工作到那么晚。我現在的成績都穩(wěn)定在九十分以上，有時也會有一點小失誤。在這里我想問一下您的身體還好嗎？感謝您陪伴了我三年。
祝您身體健康！萬事如意！
您的學生：熊科晶
20xx年11月28日
給老師的一封信作文【篇9】
敬愛的朱老師：
當我回憶起六年小學生時，總會想起您。在我心中您的課堂永遠是最精彩的，您的教學方法是最好的，您的笑容也是最燦爛的，我會永遠記住您的教育之恩。打開我記憶的閘門，一個個畫面便呈現在我的面前。
還清楚的記得，當我剛踏進六（1）班時，一個陌生的教室，幾位陌生的同學，但您來到這個教室，用以句句話語來激勵我們，讓同學們努力奮進。教室成了我第二個溫馨的家，在您的諄諄教誨下，我等的了許多，也長大了許多。在您的教育感染下，我學會了怎樣做人。
不僅這樣，您細心的呵護讓小樹苗茁壯成長。您用無窮的知識，引領我們在知識的海洋中盡情遨游。
在您精彩的課堂上，您用那有感情的語氣來教我們朗讀課文，一遍又一遍，語音回蕩在校園內；您用那只紅筆在我們的作業(yè)本上飛舞，一本又一本，認真細致地批改，不放過一個錯誤；您用星期四的電腦課上讓我們打文章，指導我們習作，也閱讀了大量的書，方便和熟悉怎樣做閱讀文章。
六年小學學習生活即將結束了，每當我回憶起這些事，心中總會涌起無窮的感激之情，我會好好保存這些記憶，等長成參天大樹后，我一定會回到母校去看望您的！
祝朱老師笑口常開，工作順利！
你的學生xxx
20xx年6月3日
給老師的一封信作文【篇10】
敬愛的老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。六年的小學生活即將過去，我也要與您和母校分別了，但是我很舍不得與您分別，在小學六年級，我們的學習生活因為您而充滿了酸甜苦辣，因為有您我們的學習生活變得更加充實美滿。
因為為語文老師幽默風趣，我們的語上課變得生動有趣，更大的提高了不愛學習的人的興趣，提高了我們對語文的熱愛，提高了全班的整體語產成績。
因為數學老師的嚴肅認真的態(tài)度，使我們全班同學都對數學老師言聽計從，我們對數學老師有一種恐懼，其實數學老師足刀子嘴豆隔心。
因為英語老師的細心呵護，我們的英語課變得更加有趣。
在這六年級的生活中，我很慶幸能做您的學生，我想我們的心中都是這么想的。
有了幽默風趣的語文老師，嚴肅認真的數學老師，細心認真的英語老師，使我們的小學畢業(yè)生涯更加美麗。
祝：老師萬事如意！
您的學生：劉世航
寫給老師的一封信作文800字(精選5篇)
我們在讀書的時候或多或少都寫過作文，寫作的目的，是讓我們有地方揮灑感情，課外閱讀與積累，是作文創(chuàng)作的重點所在。什么樣的作文寫法才能讓人眼前一亮呢？因此，欄目特意整理了寫給老師的一封信作文，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。
寫給老師的一封信作文 篇1
敬愛的張老師：
您好！
初夏的風輕輕地吹來，初夏的陽光慵懶地射下。在這鳥語花香，生機勃勃的時節(jié)，我的心情卻不愉悅。是呀，時間的飛鳥飛得那么快，那么快，轉眼間已經六年了，每當一起清唱時，我就能感受到師生間真摯的感情，同學間的團結友愛。這時您臉上綻放著笑，這次，是幸福的笑。六年來，我們一路攜手走來，也許有些磕磕碰碰，此時卻已云淡風輕。您的笑，是疲憊的小舟最好的避風港灣！
光陰似箭，日月如梭，一晃眼六年即將過去，在您的諄諄教導之下，我由一個不懂事的小孩，成長成了一個活潑開朗，堅強自信的陽光男孩。在和您朝夕相處的日子里，您的聲音常響在我耳邊；您的身影常浮現在我眼前，您的教誨常駐我心田。您的每一個關切的眼神，都成了鼓勵我前進的動力。
老師，您還記得嗎？我們這上半學期很不聽話，上課時的紀律總是不好，于是，您就開始尋找值日班長這個職位的人選，我更沒想到的是，那天，您就暗中觀察我，于是，您第二天就將值日班長這個職位交給我，并囑咐我要認真管好紀律。我沒有辜負您的信任，走馬上任的第二天，紀律就變好了，您緊皺了幾天的眉頭終于松了，露出了久違的笑容。
還有，您擔任我們品德老師時，舉行了第一場辯論會電腦的利大還是弊大，我們很認真，都在尋找資料。終于，皇天不負有心人您說我們的這場辯論會是您至今為止看到的最精彩的一場，我們很高興，蔫了幾天的我們居然來了精神，還想再辦一場，您沒有打斷我們的興致，答應了，說以后再辦一場。
張老師，您是一盞明燈，引領我們在黑暗中前進；您是一股涓涓細流，涌進我們的心田；您是一束陽光，照在我們富有朝氣的面龐上。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是您一生的寫照！您就像一列長長的列車，我們是車上的乘客，終究要在這一站分離。我會一直把您的笑珍藏在心底，把您的目光收藏。師恩難忘，我沒有什么華麗的詞語來形容您，我用我最真摯的心再次對您說：張老師，謝謝您！
祝您
身體健康，萬事如意。
寫給老師的一封信作文 篇2
敬愛的老師：
您好！
您教我們語文課已經有整整一年半時間了。雖然我們天天都見面，但是我還是想對您說：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
在過去的一年半的時間里，您為我們付出了多少的心血，當我們遇到寫作文的難題時，您總會一個一個的問題為我們耐心的講解，您給了我們鼓勵和幫助。這學期我在語文中取得的一些進步都和您的幫助分不開。老師您已經為我們批改了多少作業(yè)本每一個紅紅的大鉤都如此的令人開心；您已經為我們批改了多少篇作文每一個Ａ分都如此的令人高興；您已經為我們批改了多少份試卷每一個９０分都會如此的令人興奮。老師您批評或表揚某些同學時，總會做出各種有趣的表情，在課堂上您批評同學時那無聲的語言，既達到了效果又不會嚇到了別的同學。您表揚同學時那和藹的語言好像媽媽照顧孩子一樣。
老師，六年級下學期即將開始了，對于其他同學和我來說，又將成為六年級下學期定下新的目標而努力地去學習每一科。下學期我的學習態(tài)度也會有所的改變，下學期又是一個最重要的學期，我會更加地去認真學習，爭取更好的成績向您匯報。＊老師啊，讓我再次向您說一聲：“老師，您辛苦了！”
祝您青春常駐，身體健康。
此致
敬禮
XXX
20xx年x月x日
寫給老師的一封信作文 篇3
敬愛的劉老師：
您好！
時間過得好快，不知不覺這個學期已經過了兩周了！感謝您這一年來，對我們大家的精心培育！關心愛護，一直環(huán)繞在我的腦海里，你對學生們的諄諄教誨，我們都是有目共睹、萬分感謝的！
劉老師，您用心血澆灌我們成長，用妙語激勵我們奮發(fā)，能夠遇到一個像您一樣的好老師，對學生們來說是件多么榮幸的事呀！
正當我們知道葉老師不教我們時，我們頓時傻了眼，對葉老師依依不舍的同時，又對新的班主任，既滿懷著期待，又充滿了迷茫，心里忐忑不安。
五年級開學了，當我看到您和藹可親的面孔時，懸在我心里的石頭終于放了下來。我們見到您，似乎一點都不陌生，而像認識好多年的老朋友。
還記得嗎？那時，你剛當上我們的班主任，我們班是出了名的亂班，學校很多老師都對我們班另眼看待，唯獨您把我們視為您的孩子，用您全部的愛與關懷去呵護我們?？荚嚥缓脮r，您拿著卷子為我們耐心的分析錯誤的原因，每一張試卷上，寫滿了您的評語，那是我們得意時，您的一次次提醒，失意時，你一次次的鼓勵。務求讓我們吸取教訓，爭取更高的成績！
經過你一學期的幸勤勞動，我們的學習成績和課堂紀律都有很大的提高，以前我們上課的紀律總是亂糟糟的，大家都不大愛發(fā)言，現在大家都積極舉手，思考問題。這都離不開您悉心的教導。
身為班干部的我，要配合好老師，開動腦筋管理好班級，成為老師的好幫手，也要嚴格的要求自己，爭取學習更上一層樓！
祝：
身體健康！
馬上有錢！
您的學生：黃君婷
20xx年2月27日
寫給老師的一封信作文 篇4
親愛的王老師：
您好！
不知不覺我們已經相處兩年了，記起五年級您剛接手我們這個班的一幕幕，想起了近兩年我們度過的分分秒秒，還真讓人留念。
升入五年級的那次見面會上，您的開場白就吸引住了很多同學，獨特，新穎，幽默已成了您的代名詞。從那時起，3班的同學對您多了幾分好奇，上您的語文課總有不盡的歡聲笑語，大家對您又多了幾分喜愛。漸漸地，同學們了解了您，您也很快熟悉了大家。你我之間仿佛已是“稱兄道弟”了，可是那一次，我們看到了您嚴厲的一面……
您一向主張節(jié)約糧食，午餐米飯要一粒不剩，珍惜他人的勞動成果?？墒且惶熘形?，不知是哪位“兄臺”明目張膽地把飯全倒進了桶里，您見狀在黑板上寫下一行字，希望那位同學及時反思承認錯誤，但是那位同學就是沒勇氣承認。中午您就當“正事”來做了。同學們之間互相證明，一一排查，可最后還是沒有結果。大家嘴上不說可心里在嘀咕：王老師干嘛要這樣鉆牛角尖，這不等于浪費時間嗎？滿腦子的埋怨。這時，您說：“其實我早就知道是誰了，就是看他有沒有敢于承認錯誤的勇氣，既然他不想說，我今天就不揭穿他?！甭牭竭@兒，教室里頓時炸開了鍋，議論紛紛，可這喧鬧過后又是出奇的安靜。同學們不以為這是小題大做，不覺得這是浪費時間，不以為然的心理也蕩然無存了。
是啊，節(jié)約糧食是我們中華民族傳承的優(yōu)良傳統，一餐一粟來之不易，做錯事還不能勇于承認，這應該值得我們好好反思，這是特殊的一課，給我留下深刻的印象。
王老師，是您點亮我們心靈的燈塔；是您喚醒我們無知朦朧的星點記憶；是您潛移默化中告訴我們一個又一個做人的道理。潤物細無聲……王老師，我衷心感謝您，也衷心祝福您。
您的學生：張君曄
20xx-10-1
寫給老師的一封信作文 篇5
敬愛的趙老師：
您好！五年不見了，您是否還記得那個一上學就哭著鼻子找媽媽，一畫起畫來就不想放學回家的小女孩——賀周逸？
在我的印象中，您一直是一個開朗、自信的老師，可那回，我卻因我的無知而給您丟臉了。那是一堂公開課，講的是認日歷?；蛟S對別人來說這只是小菜一碟，但對我來說那卻是滿漢全席。講課的不是您，而是另一位同樣和藹可親的女老師。老師找了一個日期，滿眼尋找回答的人，沒想到：眾里尋他千百度，卻偏偏尋到了我。我不知答案，只能戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，嘴巴張開又無聲地合上。我看見站在老師后面的您悄悄向我打了一個“ ”字型手勢，緊張之中，我不解其意，沒辦法亂說了一個日期，可是牛頭不對馬嘴完全錯誤。頓時，您的臉就像是被油漆噴了似的，刷地一下就紅了。老師又說了一遍，可當時的我哪里聽得進去呀！只是在心里一遍遍祈禱老師不要再叫到我了，可老師偏偏和我有仇似的，又選了我來回答。我小心翼翼地站起來，說了一個日期，不幸的是，我說的和答案正好相反。這下，老師恨鐵不成鋼，只能無可奈何地叫我坐下繼續(xù)上課了。這時，我發(fā)現您的臉通紅通紅，而我，也難過地差點要哭出來，真恨不得有個地洞讓我鉆進去。
這樣的趣事還有很多很多，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的。轉眼間，五年過去了，我從一個懵懂的小朋友長成一個五年級的學生。每次，當我經過那既魂牽夢繞又帶點陌生的幼兒園，我好象依稀還能聽到您在對小朋友講童話故事、唱催眠歌曲……親愛的趙老師，我想對您說：雖然我們天各一方，雖然我們彼此思念著，想望著，但我的成長記憶中因為有了您而變得更加美好，謝謝您，趙老師！是您，讓我留下了甜蜜的回憶；也是您，讓我學會為了夢想而奮斗努力。
趙老師，我想對你說：當春天的鮮花在田野上次第開放的時候，那么但愿我們能相互祈禱著——讓我們在思念中為了夢想不斷前進！祝天天好心情！
一封信高一作文9篇
看到作文題目你是否在頭疼寫作文呢？作文是語言思維的鍛煉同時也是個人能力提升的重要途徑，通過寫作我們可以從新的角度看待自己和世界。寫作文要有自己的想法，不能照搬照抄，希望這份“一封信高一作文”能夠為您帶來驚喜和滿意，我相信這會對你的未來有所幫助！
一封信高一作文 篇1
記得一天中午，炎熱的太陽烤著大地。我翻了翻書包，準備看看我寫的作文，可把書包翻了個底兒朝天都沒找到作文本。這時，語文老師進來說：下午要把四單元作文抄在卷子上。這可把我給急壞了。我急忙沖進電話亭給您打了一個電話，讓您幫我把作文本送來。您掛上電話以后就在家里翻箱倒柜地找了起來，可最終還是沒有找到。您懷疑是我?guī)Я俗魑谋镜?，可能沒仔細找?？蔀榱税踩鹨?，您還是從網上把我投的那篇作文打了下來，并給我送來了。您來到學校時，我發(fā)現您的臉被曬得通紅，背上已經濕了一片?？粗＞氲纳碛埃瑴I水順著我的面頰流了下來。
我長大后一定要當一名教師，在明亮教室里教學生讀書寫字；在操場上和學生一起玩耍；帶領學生到詩海去拾貝，與詩共同成長。當然一個班總會有幾個小滑頭，如果他們調皮搗蛋，我絕不與大多數老師一樣，變成兇巴巴的北風，呼呼的吹著，以此來掃除學生身上的毛病。等待他們的則是和煦的春風，讓他們意識到自己的錯誤并改正，并且保證下次絕不再犯。
一封信高一作文 篇2
寄給天國的一封信敬愛的媽媽：
你在天國，還好嗎？
一瞬間，xx年往日了，您離開我們已有xx年了。
敬愛的媽媽，你毋庸擔憂你的父母和女兒。他們此刻的生活平平而愉快，不過少了一份愛，少了一份來自天國的關愛。
你了解嗎？姥姥的頭發(fā)本是玄色的，好漂亮。但是在你產生車禍聲援失效的那一天晚上面發(fā)全白了這起車禍，就產生在清河收費站何處，離我家只是1000米。而這只是的1000米，就遠隔了你與我們的時空。
而今，姥姥體魄從來欠好，她總覺得本人活不長了，然而您毋庸擔憂，有我在她身旁，她舍不得就那么離我而去。姥爺身子還很結實，不過他總愛忍著病痛，一個人悄悄的擔當。頭幾天是他73歲華誕，我們一家人陪他過的，好愉快很和暖，不過，總感覺少點啥。黃昏吃完飯往家走，我跟在他們的后邊闃然的看著，看著這對老是決裂的老漢老妻并肩走著，盡管手沒拉上，不過他們之間的理解和對互相的關懷早已遠遠勝過那些所謂的大勢。
果真，闃然的看著他們舉動踉蹌的走著，有那么-一剎那，我竟哭了，艷羨姥姥姥爺吵不散的愛。我供認，有那么-一剎那，我果真想你了。
有次，姥姥竟將我喚作是你，我一轉頭，姥姥看著我笑著說：錯啦錯啦，馨馨，你跟你媽幾乎是一個模型里刻出來的。事后我翻到你與我唯獨的合成的相片，認真看去，真的有幾分一致。再找出你的獨照，真是年歲越大長得越像。
厥后，姥姥總將我叫成你，我也老是改正來改正去。但最終也就輕易了。姥姥總說我懶，跟你媽一樣。平常聽到這句話，我也不沮喪，竟有幾分欣喜，順口來句：我是她女兒嘛！怎能不像！這時候，姥姥總愛無奈得點拍板，嘴里還不忘叨念著：一想到你，好像就發(fā)現了你媽一樣。
有的時候，我很慶幸我是在5歲時遺失了你。那樣便不會對你的離開太甚悲戚。其時的你將我交給姥姥，便從來忙于公司，好罕有光陰陪我，我對你的追念從而也不是很深。只記得你已經帶我開車出去談交易，竟在我睡著時將我鎖在車里，我醒了便本人搖開窗戶，爬出去，哭著問他人雙泉堡怎么走。就那么一件事，我是記得很深的，但對你的追念果真很少，這也即是為何我們沒有一張合影吧。
還記得在火化場時，我看那些大人都哭，我竟不知道為何要哭。小趙姨媽將我領到隔著玻璃的你的身旁，說了啥我也不記得了。其時不過覺得你然而是入睡了，一會醒了就好。直到離開何處，我才恍惚感覺有啥紕謬勁，想哭，但把眼淚又硬生生的憋了回去。
或許是越大越愛哭吧，一朝我碰到啥煩心委曲的工作，我就會想到你。一個人闃然的自問自答，為何你要離開我！為何你們不能不飲酒而開車！但太多的太多早已必定，既然已這樣了，我也只能是發(fā)發(fā)抱怨，然后打起精神接續(xù)希望。
你了解嗎，我不是一個膽大的人。我怕黑總感覺有鬼。但只要想到你，我便靜心了很多。黃昏有月亮我就敢單身一人走在馬路上，由于那月亮是你，你從來在保衛(wèi)我；在黑陰暗只要想到你——一個鬼媽媽，我也不再畏懼，即便世上果真有鬼，但何處也有你保衛(wèi)著我。
我了解你是一個要強的女人，也是一個萬萬有實力的行狀鐵娘子，更是我一生的范例！但天妒英才，讓你早早離開此人塵寰的凌亂比賽。我自知不如你，也萬萬趕不上你。我只期望我未來或是一名教員，或成為一名向導，亦可能跟你學開一家公司。我只想優(yōu)哉游哉的生活，沒有你的壯志凌云，凡事好強的性質。我了解你的學習從來是出類拔萃，請釋懷吧，我定會盡本人之力，不孤負全部人的希望。
而今，我已16歲，不再是那個稚嫩的小女孩。此刻想來，你臨終前從來在說的“救救我，救救我”，是不舍得離我們而去。
媽媽，不要擔憂我們了，我們過得很好。我不過會在某個不經意間偶爾想起，本人的身旁少了一種少了一份愛，一份來自天國的關愛。
愛您的女兒：ｘｘｘ
一封信高一作文 篇3
愛戴的肖老師：
你好！
日月如梭，光陰似箭。一瞬間，六年已快往日了，我們也將近小學結業(yè)了，此刻這棵小樹將近長大，將近離開她漂亮的校園了，不過她依舊忘不了那個勞累-培植她的花匠，就好像樹木、花兒，離不開陽光雨露，離不開地面供應的養(yǎng)分。同學們有了你忘我的贈送，熱情協助，耳提面命，我們才會的健壯生長……你即是那個花匠。感謝你！肖老師！您諄諄告誡的培養(yǎng)我們，您的每句金石良言，我從來還耿耿于懷。老師，我想對您說：“您真美麗！您是我最佳的老師！我愛您！”
肖老師，您是一名慈愛的老師，盡管班上經常怨聲一片，為何？由于功課大多，依然是由于同學們懶惰。但您都無怨無悔地教誨我們，珍愛我們，教會我們做人的原因，我們這些“故國的花朵”才能在您的樹蔭下健壯生長。記得開學第成天，當同學們首次與您接見，我就震動了，我原感到追念中的六年級老師都是很兇的，不過您走到我的眼前，我就具備地改觀了對六年級老師百般欠好的歸天了。由于你果真好美麗，好慈愛，好溫和，跟你在一塊，就仿佛跟我媽媽在一塊一樣，我感覺到非常的美好。是你讓我有了對學習的意思，同學們的好成績離不開您的勞累培養(yǎng)，離不開您的存心培植。感謝您！肖老師！
肖老師，您是一名很感性的老師，記得有次，你跟同學們提及了窗外的那幾棵樹，說這幾棵樹是您的最愛，還提及了前幾批學生對這些樹的感化。其時我聽到這些話時特別感激。由于我-平常歷來沒有介意老師說的那幾棵樹，所以屢屢在那幾棵樹下經落伍，我都會多看幾眼。此刻這些樹已經過了粉飾，已沒有過去的屹立，但這一件事我肯定會銘刻在心。您對同學們很嚴肅，老成要求我們，也-常常教育我們，對我們刻意擔負，哪怕我們有一點點的差池，您也會發(fā)覺。但是我了解，您是為了我們恐怕更好更深刻的學習，使我們未來能有宏大的-成績。
感謝你！肖老師！
“花兒以它芬芳的芬芳，動作對培育它的大當然的回報”這句話是說我們以優(yōu)秀的成績，動作對辛苦-培養(yǎng)我們的老師的回報。您對我們忘我的貢獻，一千聲一萬聲“感謝”都沒辦法回報您對我們的教誨！感謝您！
祝：芳華永駐
您的學生：劉思宇
一封信高一作文 篇4
和顏悅色的校長：
您好！我是本校六年級一班的高進翔同學。自從我到這所小學的那一刻起，這所小學的每一個邊際都已深深地刻入我的腦子里。學校為了我們的學習環(huán)境更好也屢次厘革學校。到此刻我們學校
已比過去美麗多了，啥童話屋呀，愉快書廊呀等等都為我們給出了寂靜舒服的念書環(huán)境。惋惜的是，我馬上離開這所學校到新的學校學新的學問，不過在這六年里我也發(fā)覺了學校有不足的地點，從而我想對您提一些提議。
問題一：在下課時，我們未免會不注意有磕磕碰碰，而桌角即是一個安全隱患。我記得我已經中過招。有一次，我有一個東西掉了，當我彎著腰伸下級去撿時我聽到了我手上的肉被劃破的聲音。我馬上把手伸起來，認真看了一下，發(fā)覺手上有一道大概三厘米的刮痕。為了不想再讓更多的人像我這樣受傷，我想給您提一個見識，即是在桌角處安上一個塑料保衛(wèi)膜，這樣就不會再被銳利的桌角給刮到了。
問題二：我校從來都把學生的健壯放在第一名，不過我想我校能夠把一個微乎其微的問題給無視了，它即是——飲水問題。每逢我們上完體育課時，飲水機前都會擠滿人。可就在這時候候，給了病菌一個好時機，或人能夠在喝水時把自身的病菌經歷水點帶到了噴嘴上，等下一個人喝水時就有能夠被感化。我期望學校能在飲水機的噴嘴上裝一個防水蓋，不讓病菌有隙可乘。
我期望校長恐怕商討一下以上的提議，讓厥后鼎盛有個更安全的環(huán)境學習，讓后海小學越辦越好
祝校長
芳華永在，笑口常開
一封信高一作文 篇5
蔣教員：
您好！
你還記得我嗎？
或許，十幾年中，您培養(yǎng)了多數的學生，啟發(fā)了多數費解的精神。哪能個個記得？
又或許，您對我們非常關懷，把每一個學生看成本人的孩子，說約略我還在您內心。
十多年往日了，所有都變了。昔日的小樹苗正慢慢長高，而那蔽護我們的大樹呢？是仍枝杈茂密。
忽然想起，校內后院中有一棵又高又壯的老杏樹——比門衛(wèi)劉爺爺晾的衣服還要高。蔣老師，那棵樹，它還在嗎？難以忘記那棵樹。有時它的枝端略微顯綠，正吐著新苗；這時候會有大大的白翅胡蝶繞著枝端起舞，人山人海；而樹下的我們則人山人海地繞著樹干，手拉手地做游戲。有時滿樹長了綠葉，土壤中的小生命也充溢了生機。當我們趴倒在樹蔭下看著螞蟻回家時，您就會輕聲地喚一聲：“起來，地上臟?！庇袝r黃葉敕敕掉下，飄落在玄色的地皮上，枯萎了。當我們看著空空的枝端哇哇大哭時，您會拍拍我們的肩，笑著告知我們一個落葉的童話。有的時候樹上啥也沒有了，地上也是空空的。我想，或許大樹在安排。因而我就和大家一塊躺在厚毯子上晝休，跟大樹同做著來年的夢。每天進校門，除劉爺爺屹立的身姿，除老師您小小的灑窩，映入眼簾的即是那棵天天都在略微變革著的大杏樹了。是他給了天果真我們每天的興味，而我們更如小樹般健壯生長。
蔣老師，您還記得嗎？
您能否還記順利把手教我寫數數字時的舉措？一遍又一遍，你的頭滲透亮堂的汗水。我忘不了您的端莊。
您能否還記得背我去小診所的-氣候？烈日似火，您小跑前行。我忘不了您豐富的背。
您能否還記得哄我晝寢時的神志？嘴唇新月一般彎起，兩個酒窩淡淡浮現，您輕聲哼著肖邦的夜曲，我忘不了您的嘈雜。
記得有次，我受傷了。那是一個滿地落葉的時節(jié)。黃燦燦的杏葉鋪滿了地面，像-慶賀豐登的歌。就在不遙遠的操場上，嬉鬧聲中透著股欣喜，似乎受葉子們激烈的情緒感化一般。滑滑梯上，我們正玩得不可開交。我喜悅得左搖右晃，結局摔了下來，下巴狠狠地磕在黑地皮上。再展開眼時，強光照耀著我?；秀卑l(fā)現幾個穿白褂的人。我又沒有覺得了。
良久以后，我發(fā)覺您拉著我，漸漸地在路邊走。下巴還模糊作痛，但一摸更痛。痛楚讓年幼的我有一種想哭的感覺。店肆一個一個從身旁晃過，我只看著路邊的樹，內心有些空落落的，是不是心中也有樹正在掉葉子呢？忽然，您蹲下，讓我“騎大馬”。我坐在您肩頭，有一種結實的感覺，像是和媽媽在一塊的感覺。
“還疼不疼？”
“嗯。”
“不妨的，切切別用手碰?！?/p>
“哦?！?/p>
“真自便，你比老師本人的孩子懂事。”
我有一些高興的感覺。
“你沒有流一滴眼淚，你真是一個小漢子漢。”
我沒有談話。我感覺這一次的受傷果真是值得的，果真。
我會悠久記取這句話的，蔣老師，悠久。
光陰光陰像飛鳥，
一絲一毫上前跑。
等我戴上紅圍巾，
再向你們來問候。
結業(yè)后的成天，偶爾中哼唱起您教的《結業(yè)歌》，不知怎的，淚流滿面。
弗洛伊德說過：“我在幼兒時間學到的東西是最寶貴的?！笔Y老師，動作一名幼兒園老師，你讓我在這段寶貴的時候里學到了非常多比學問更重大的東西，例如他人的東西我不要，本人的東西整理好；例如關懷庇護小寶寶和小樹苗，見到老師尊長聽見好……你不就好像是那棵老杏樹，耳濡目染地用良習浸染著我們，讓我們在每天的興味中生長！
“等我戴上紅圍巾，再向你們來問候?！北福Y老師，我背信了。我在另外一個都會戴上了紅圍巾，因為道路長久，我沒能去看您。
您還在那個地點工作嗎？
再過兩年，我肯定會去看看老樹，去看看你。其時，一個小伙子站在你眼前，肯定會讓你既熟悉又生僻又欣慰。
您的學生：翁柏堯
一封信高一作文 篇6
敬愛的本人：
你好！邇來怎么了？我看你的精神不是很好喔！怎么了呢？是為了此次質檢的成績不睬想嗎？
我感覺你自從質檢后，神情就很欠好，上課也會走神！據我說：你一定是得了一種病了慚愧！
在實際生活中，我們都不多是風平浪靜的，總要接受一些故障和衰落。不要由于一次兩次的衰落就對本人遺失了決心喔。擺在我們眼前的巨人如居里夫人，劉翔，愛迪生，李陽等，他們都是接受的屢次的故障和衰落，不過他們在遭到故障時揚起了信托的帆船努力上前追逐，所以他們獲得了龐大的勝利。
-成績行狀就要有信托，有了信托才能孕育勇氣、力量和意志。具有了這些，痛苦才能夠被打敗，目標才能夠到達。
李陽小時候，好害臊、內向、不敢見生僻人、不敢接電話父母曾確定他沒前途，長大惟有去淘大糞。
1986年，李陽考入蘭州大學，生活依舊沒有浮現亮色。第一學期期末考試中，名列全級倒數第一名，英語連結兩個學期考試不迭格。大學第二個學期馬上完結，李陽已經是13門作業(yè)不迭格。因而，李陽每天頂著寒冷的大風，扯著嗓子吶喊英語句子。身旁的同學都在嘲笑他，說他是笨蛋。不過他走本人的路，讓他人說去吧，從1987年冬從來喊到1988年春，四個月的光陰，李陽反復了十多本英文原版書，背熟了洪量四級考題。李陽的舌頭不再堅硬，耳不再失靈，反響不再愚鈍。在昔日的英語四級考試中，李陽只用了50分鐘就答完試卷，并成了全校第二名。
惟有信托，才能面臨人生的艱巨，年月的苦處，抹去你悲戚的眼淚，燃起期望之火，用全面身心趟出一條勝利的路。
愛迪生小時候最愛科技小創(chuàng)造，不過他學習特別不好。青年時仍憑仗著信托堅持發(fā)現制造。我們此刻用的燈膽，然而費了愛迪生宏大的一番其間，他試驗著在一千多種資料中挑一種最耐用的來創(chuàng)造燈絲，其時四周的人們都嘲笑于他，不過愛迪生不顧四周的議論，堅持做測驗，總算發(fā)覺了鎢絲最適合做燈膽的燈絲。他發(fā)現了燈膽堪稱照亮了全球，愛迪生也成了世界上宏大的發(fā)現家。
信托，雖不是一支好看的歌，也不是一首瀟灑的詩。它卻是一只振起的帆船，一股沖天的能量，一團點燃的猛火。
本人，你的風帆毛病了帆，就將會沉入大海中了，趕快揚起信托的帆船努力上前，將會歸宿此岸的。
本人
衡鋼中學高一：WEIXING
一封信高一作文 篇7
敬愛的爸媽：
您們好！
每逢我聽到《父親》《母親》這兩首歌曲時，就會有一種心理在心中油但是生,不由就會想起勞累工作的你們！
但是，那么多年來，你們?yōu)槲抑С瞿敲炊?，我卻連句感激的話都沒有對你們說過.
你們，天天披星戴月、在外奔跑，勞累的掙錢，天天都是云云，每逢你們拖著疲乏的體魄回抵家中，不過，你們的笑臉照舊那樣明媚！
不管是烈日炎炎的夏季，依然是寒冬透骨的嚴冬，你們在外接受著風吹雨打.不過，你們老是不辭辛苦的工作，從不埋怨！
憐憫世界父母心！我了解，你們所做的一切、所支出的勞累，歸根結柢都是為了我，為了讓
悄悄支出,從不怨聲嗟嘆.
滴水之恩，當以涌泉相報！你們對我的恩義，勝似江海！你們所為我支出的一切,我永記在心,你們對我的愛，我今世將悠久回報不盡！
記得，其時依然是我孩子時期，于今回顧，念念不忘。其時，我還很小，但那件事卻清楚地出現在我腦海旁邊。由于，在我很小時，老是隔三差五的染病，在病院摒擋滴，你們整日在病院陪著我，晚上，我哭鬧不竭，你們?yōu)榱撕逦胰朊?，本人卻累倒在病床上。
我還清楚地記得，那是在一個冬季的黃昏，我突發(fā)高燒，快要40度，你們火燒火燎，因而，爸爸發(fā)跡就用棉衣將我包裹在懷中，并且，其時天空還下著大雪，零下二十多度的風雨天，-氣候非常卑劣!其時，我家前提欠好，并且我們這邊也其實不寬裕，所以，黃昏街上連路燈都沒有，媽媽外出時拿了一個燈光微漠的手電，為我們照亮希望的路途，街道上空無一人，你們步履維艱！當歸宿病院時間，已是黃昏零點功夫，在大夫的一番醫(yī)治后，我體魄復原健壯，又能像過去那樣愉快著生活！但是，你們的神色卻非常丑陋，為了我，你們受了多少累，然而，你們竟然一直維持著達觀！
十七年的堅苦卓絕，將我養(yǎng)大，支出了多少血汗，我生長的途中離不開你們的支出，轉瞬，我已升入高中，這功夫，你們讓我感化到親情的力量！讓我會心到母愛的光芒，父愛的深厚，更讓我明白戴德、學會戴德！
年月匆忙流失，你們臉上不再富豐年輕時間的光彩，那些日子已不復保管，那么多年來的支出，我想對你們說聲：爸媽，你們勞累了，感謝你們！
戴德你們，將我?guī)У竭@個漂亮的世界！
戴德你們，在我人活路上支出的點點滴滴！
戴德你們，讓我感化到無窮的暖和美好！
祝您們體魄健壯、事事愜心！
愛你們的兒子
20xx年5月22日
一封信高一作文 篇8
爸媽，那么多年來是你們從來培育著我，對我細心教誨，老是在我丟失時鼓舞我，援助我，不管我碰到啥風波碰到啥痛苦你們從來對我不離不棄，不管我犯下啥過錯你們都會寬恕我，而且孜孜無倦的教誨我，在此我只想說聲感謝。
我是一個不自便的孩子，我不愛學習老是愛惹瑣碎，讓你們?yōu)槲业氖堑肽顐?，然而你們竟然不會舍棄我，依舊守衛(wèi)在我的身旁，我卻陌生你們的良苦有意，我一次次的犯下過錯，一次次的讓你們-難過，不過你們竟然老是準時的教誨我，你們的勤奮我看在眼里卻記在內心。你們還記得嗎？初三那年我淘氣和校外的人打斗，被人打進病院，是你們?yōu)槲遗苌吓芟?，不知勞累的為我奔跑，在病院陪了我一個禮拜，你們幫我洗臉洗腳，我卻在偶爾間發(fā)現了你們那雙飽經風霜的手我不由的打了個冷顫，由于在那一刻我感覺到了震撼和侮辱，大概其余不能解釋啥，然而那雙飽經風霜的內行是你們勞累的最佳憑據。父親，母親此刻我能做的不多，我所能做的即是努力念書，往后聽你們的話做個孝敬的好兒子，今年暑假事后我就要去一個生僻的地點念書了，我要離開你們一段很長的光陰，我只想說你們珍重體魄，不要讓本人太甚忙碌，我也毋庸你們惦念，我會勤奮的。在何處我會勤奮學好學問，參與工作，回報你們那么久的培育之恩。你們?yōu)槲抑С隽颂嘌购秃顾?，你們?yōu)槲也偎榱诵模銈優(yōu)槲依郯琢藘婶W的頭發(fā)，你們?yōu)槲覊簭澚斯P直的腰板，你們?yōu)槲易龅囊磺形叶伎匆娏?，我不會讓你們的支出白白濫用，我會用最佳的式樣來回報你們，父親，母親你們想太陽一樣照亮我前行的路途，你們像黑陰暗的燭光給我光彩，你們像冬季里的爐火給我暖和。我會回報你們，我最敬愛的父親母親。
一封信高一作文 篇9
尊重的省長大叔：
您好！我是一名小學生，我愛我們生活的這座都會，期望這座都會更加優(yōu)美，使生活在這座都會的住戶更加美好健康，所以我要向您提議三個提議。
第一，我感覺夏季城中-氣候稀奇的熱，究其原由是城中綠化面積太少，街道兩旁的樹太少，特別是我們上學沒有樹蔭，老是頂著烈日，那味道挺憂傷的。我提議街道兩旁多栽點樹，像梨樹，柿子樹，蘋果樹啥的，夏季既可以遮陰，又可以有生果吃，豈不是兼顧齊美。
第二，城里的暴徒有點瘋狂，要鞏固秩序治理。那次我回家，發(fā)覺有個人跟蹤我，我急得哭了，我用力跑，不過依然是跑然而他，他將我逼到一個小小路，逼我交出錢來，說不交錢就打死我。我說沒錢，他就用力打我，我畏懼極了。只好把書包里的一元錢交給他，他才放我走。這往后我經常人心惶惶，就每天帶著一元錢。期望您囑咐相關局限管一下。
第三，我還感覺市區(qū)公交車多一點就行了。我經常去看爺爺奶奶，要坐十路車，可屢屢不是等半個小時即是等四十多分鐘才有一回車來。有時車來了，可兒多，又上不去，還得再花上幾十分鐘等下一回。我想讓您多安頓幾輛大家汽車。
期望省長大叔能接納我的這三個提議。
此致
還禮
陳愜心
給老師的一封信作文十八篇
寫作文對一些同學來說還是需要多加練習，寫作可以幫助我們創(chuàng)造出我們自己的現實。我為了達到最佳的口感制作出了這份“給老師的一封信作文”。感謝大家的支持和鼓勵希望大家能夠多多分享讓更多人受益！
給老師的一封信作文【篇1】
敬愛的林老師：
您好！
從一年級時我入學的時候，迎接我的是您，一看到您那和藹可親的笑容，我那怕生的心立馬就安靜了下來，是您那和藹可親使我努力向前沖，努力往天上長。您就像一位偉大的園丁，努力糾正我們的壞毛病；您就像一棵參天大樹，為我們這些脆弱的小樹遮風擋雨；您就像東方升起的太陽，幫我們在知識的大海上的小船指清方向；您就像一張路牌，為在黑暗中的我們指路。
在校園生活中，您把我們的身體看的比成績還重要的，別的班中午加班努力寫作業(yè)，您很關心我們的身體，讓我們中午有充足的睡眠，這使我們長的更高更壯。午休還讓我們下午更加有精神，可以認真聽課。
您雖然把我們的身體看的比學習重要，但您把我們的成績看得也很重。您是個敬業(yè)，關心我們學習的人，您每次下課都不忘提醒我們要背書寫作業(yè)，您用自己空閑的時間幫我們補課，有時生病了依舊幫我們上課。
轉眼間，小學的六年即將過去，我們這個大家庭即將分開，每一個兄弟姐妹都要被分到一個更大更陌生的新家庭中去，想必每一個同學的心中都是依依不舍的。每個人都舍不得昔日在操場上一同奔跑的好伙伴，每個人都舍不得在教室里認真講課的老師們，舍不得這個大家庭。 我想對您說：“林老師，謝謝您！”
祝
身體健康
幸?？鞓?/p>
學生：陳雪輝
20xx年4月30日
給老師的一封信作文【篇2】
親愛的周老師：
春雨，無聲地滋潤著大地；大地，無聲地滋養(yǎng)著生命。生命中，有這樣一種人,無私辛勤，就像父母，她們就是老師，無怨無悔地教育學生?！袄蠋煛?，多么親切的稱呼，多么閃耀的字眼??！從我們出生開始，便處處離不開老師，離不開老師的教誨。
周老師，我很慶幸自己在四年級時轉學到了浣東小學，然后一級一級升高，直到在六年級時認識了您——一個身材居中偏胖，戴著一副黑框眼鏡，馬尾辮小得像兔尾巴一樣的女老師。您是我見過的最認真負責的老師之一，您用心地做著學校給你的工作——百靈鳥廣播臺、語文課、美術課，同時也用心地做著上天給你的工作——哺育您的寶貝女兒。您讓我體驗原來我也可以進廣播臺，成為一只快樂的百靈鳥，以神圣的播音員身份，通過電波把知識和快樂傳遞給全校的同學；您讓我體驗原來六年級了我也一樣可以考語文一百分，您欣慰地把我的滿分作文讀給全班同學聽，給了我莫大的'鼓舞；您讓我體驗原來我寫的作文也可以拿到五星外加三星，這是最高的肯定，而在您每一次的肯定下，我也更加地暗下決心，要把下一次的作文寫得更好。您用您的實際行動讓我懂得了，一個人要嚴格要求自己，要努力，要自信。
周老師，這一切的一切或許您已經淡忘了，但我永遠不會忘記。
太陽以它璀璨的光芒作為對宇宙的回報，星星以她俏皮的眼睛作為對夜空的回報，我就以我學習的進步作為對您的回報吧！
祝您
無煩無憂！
您的學生：金XX
20xx.05.28
給老師的一封信作文【篇3】
尊敬的老師：你好！
當我沒剛剛踏進校園時，你想對待自己的孩子一樣對我們倍加關愛，讓我們佷快的適應了小學學習的新環(huán)境。您引領我們航行在知識的海洋、指導我們走向智慧的人生，您孜孜不倦的教誨陪養(yǎng)我們成才、用心血澆灌我們的心靈。當我們的成績有一點兒提高時，您的目光寫滿欣慰的鼓舞。當我們心情郁悶煩躁時，又是您把最燦爛的陽光撒進我們心底老師，當我一年級剛剛進入學校時，什么都不懂，遇到一點點事情就喜歡哭，是您像媽媽一樣在我旁邊溫柔的安慰我，父母的愛，是一種血緣的本能，而老師您的愛，像太陽普照大地那樣無私。
老師我想對你說：“您辛苦了！”您每天改作業(yè)到深夜十一二點，還要為我們明天的課做好筆記，也要寫教材。我記得有一回，你感冒了喉嚨痛，卻還在繼續(xù)為我們講課。我想讓您知道你的辛苦不是白費的，我們班會在這次期末考試中取的好成績的。老師，你要相信我們！
老師，人總不是十全十美的，我要給你提幾個建議。你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑啊！始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎么回事?！昂竺娴耐瑢W告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多么希望老師你也能笑一笑??！
老師，我想對你說：愿你健健康康，幸幸福福，快快樂樂地度過每天！
此致
敬禮！
寫信人：xx
20xx年x月x日
給老師的一封信作文【篇4】
親愛的顧老師：
我是那個“錯別字大王”，那個“大大咧咧”的張茗翡。這是我第一次用寫信的方式來向您表達我內心的想法。所以，我感到十分興奮與激動。我們即將畢業(yè)，我最忘不了的老師就是您。我喜歡您的課堂，喜歡您這個大度、美麗又親切的顧老師。我懷念五年級的時光，懷念你好聽的聲音，懷念那個在黑板上寫下美麗文字的身影。雖然您只教了我一個學期，可我覺得這段時光好幸福。我們畢業(yè)了，要去迎接新的學校，去迎接一切中學生的事物。但也就是我們畢業(yè)的這一年，您又支教回來了，您知道我有多開心能見到你嗎？但很遺憾，因為，我要畢業(yè)了，不是由您來為我上課了。
當然，有歡笑自然也少不了教誨。自從您來到我們班，就教我們學會摘抄，告訴我們看課外書時摘抄本是必不可少的。開始，我對您所說的摘抄一點兒也不感興趣，就覺得摘抄摘抄又要抄了。雖然覺得麻煩，但后來仿佛也變成了一種習慣。從好詞一大堆，好句好段一大堆，讀后感卻少得可憐的摘抄，慢慢變?yōu)樽x后感能寫好多好多。前一段日子，我的感想寫得也還算看得過去，也比較用心?？珊髞淼囊欢稳兆樱业恼黠@一次不如一次，您對我的評語變?yōu)榱耍鹤罱@摘抄有點愜意或是自己翻翻前面的摘抄，再比比最近的，有何感想？終于，您把我叫到辦公室，跟我說最近的摘抄不理想……當然，我的心情是失落的。之后的一次摘抄，我像換了一個人似的，寫了滿滿一面的讀后感，我震驚了。您批改后寫了這樣四個字：一“鳴”驚人！在之后的摘抄中，我的感想也寫得越來越多，并且是由心而發(fā)。
當周老師在課堂上說：“在人生當中，老師對你的贊揚也許你會淡忘，但是批評與教誨也許你永遠也不會忘，大家來說說曾經有哪些教誨讓你最難忘？”當時，我的腦海瞬即就閃現了這件事。
我想寫的事兒太多太多了。顧老師，在這無數教導過我的老師中，您是真的真的不可能在我的記憶中抹去。您就像是一塊烙印，已經深深地烙在了我的腦海里，我永遠都無法將您忘記，永遠……我很遺憾，我的畢業(yè)照中沒有您，我很遺憾，我不能再回到您的課堂……
顧老師，再見……
致親愛的顧老師！
您的學生：張XX
20xx.5.11
給老師的一封信作文【篇5】
尊敬的吳老師：
您好！
我是您的一名學生劉盛瀅。
吳老師，您是一位優(yōu)秀的園丁，培育了我們這些美麗的花朵；吳老師，您是一名辛勤的指路人，指引了我們人生正確的方向；吳老師，您是頭頂照耀的艷陽，播撒了一縷一縷驅趕黑暗的光芒我為能遇到您這樣的老師感到自豪！
在一個充滿陽光，伴隨著鳥語的上午，我們邁著愉悅的步子，帶著滿面春風，一路歡聲笑語地走進了久違的校園。進入依舊溫馨、充滿牛奶般陽光的教室，第一眼就看到了眾多同學中間那張陌生的面孔那就是您。我和身邊的同學熱切地跟您打招呼，看見您臉上的笑容那么和藹可親，有一種粉面含春威不露的感覺。
相處不過半個學期，您已經完全融入了我們班這個溫暖的大家庭，成為了我們認可又敬佩的老師。您每天都在孜孜不倦地為我們辛勤工作，我們作業(yè)本上的每一處批改，都是你為我們付出的痕跡。
記得有一次，班上有兩個同學發(fā)生了矛盾，您把他們找去辦公室了解情況。他們倆當時都在氣頭上，情緒極其不穩(wěn)定，好像兩座火山隨時會噴發(fā)。我們都以為您會不分青紅皂白地臭罵他們一頓，誰知，您那慣常和藹可親的臉上略帶些嚴肅的表情，開始諄諄教導他們，和他們推心置腹，告訴他們遇事要學會控制自己的情緒，要學會換位思考不過三五分鐘，他們倆人的戾氣化解了不少，他們的理智重新占了上風。您還說：我班同學只有兩三個月的時間在一起學習了，要好好珍惜六年的緣份。他們倆在您的見證下，開開心心地握手言和。
吳老師，我為能遇到您這樣一心撲在學生身上的老師感到自豪！
祝
身體健康，工作順意
您的學生：劉盛瀅
20xx年6月30日
給老師的一封信作文【篇6】
親愛的老師：
您好！
隨著時間一天天的過去，我們也即將畢業(yè)，還剩下不到六十天的時間。我竟不知道怎樣表達對你的感激。
記得那是六年級上學期的一個公開課前的彩排里，你要求每個人都要描繪好自己喜愛的節(jié)日中的場景，我們班許多人都躍躍欲試，只有我像個縮頭烏龜一樣默不作聲，望著別人在班里大放光彩，我又感覺十分羨慕他們，可自己又不夠自信，只好默默地為他們喝彩與鼓掌，留在心底的是眼紅。
當您問到還有誰時，我不禁與您對視了一下，又匆匆收回?？赡孟駨哪悄抗庥植煊X到了什么，示意我向前來介紹。此時，全班同學都在注視我，我走上前，望著大家的視線，臉一下就紅透了。可又硬著頭皮講完了，我講的聲音又過于小，我看到后面的同學一直在嘀咕著什么，我又看了您的目光，怕您對我失望。
可是，我錯了。您不但沒有批評我，而是鼓勵著我，并給了我一些建議，讓我改掉不自信。之后，我歡快地回到了座位。
回到家后，我一直按照您說的建議做，果然功夫不負有心人。在你的公開課上，我的聲音大了起來，也看到了您滿意的朝我點了點頭。
老師祝您工作順利，家庭美滿！
您的學生：劉梓涵
20xx年4月6日
給老師的一封信作文【篇7】
敬愛的朱老師，我想念您，日日夜夜。
敬愛的朱老師，您在那邊過得還好嗎？是不是沒有了煩惱，是不是不再辛勞。多少個夜晚，我追著您哭，醒來，枕邊卻只是濕了一片。敬愛的朱老師，我的“媽媽”，我想您啊。
老師，“媽媽”，我已經讀初一了，您不要在擔心我了，也不要再為我費心了，我已經長大了，放心吧，“媽媽”，我已經完全能夠獨立生活了，現在我還是班上的生活委員呢。
那個冬天，是我懂事以來最寒冷的冬天，家庭的突然變故，我已經哭暈了凍僵的身子，是您陪伴在我身邊一整天，但我始終不愿給您說。是您不斷的開導我，鼓勵我，最后收養(yǎng)了我；讓我重新找到了家的溫暖?？墒?，您卻給我當了三年的“媽媽”，無情的病魔又把我們永遠的分開了。
老師，“媽媽”，現在我很堅強了，學校的老師、同學對我都很好，我明白世間有一種愛，無言無聲。我一定努力學習，我決心做一個像您一樣充滿愛心的人，充滿愛心的老師。
“媽媽”，還記得嗎？我隨您來到您們家的第一個晚上，我怎么也不愿意進您的家門，是您哄我，拉我；蘭蘭姐姐瞪著大眼睛望著我，她也不愿意我進門啊，她沖著您哭鬧，她是多么不愿意多出一個“妹妹”啊，“媽媽”，您還記得嗎？當時，您可是一個巴掌打在蘭蘭姐姐的臉上啊，蘭蘭姐姐哭得更兇了，我也哭了，望著您，您的眼角也滾出了淚花。以后，每次蘭蘭姐姐欺侮我的時候，“媽媽”您都是站在我一邊的啊，可是，“媽媽”，每次我都發(fā)現您偷偷的流著淚。時間一天天過去，我學會了洗衣服，也學會了做飯。有一天我們“母女”放學回家，是您叫我準備做晚飯的啊，您咳得那么厲害，您還坐在飯桌上，還在專心翻著什么，寫著什么，沒過多久，您卻趴在桌上，踹著粗氣，臉色蒼白，桌底下一灘血，我嚇哭了。是鄰居把您送到醫(yī)院，、、、、、、可是，就這樣，我們就永別了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，“媽媽”，您是廣闊的`天空，擁抱迷路時的我們，您是跳躍的火種溫暖我們寒冷的心靈，您是甘甜的泉水，滋潤著小花小草的我們。一片綠葉，就是一個生命，雖然短暫，但她走后，留下的卻是一個生機盎然的靈魂。
老師，“媽媽”，您常說，“我愿做一滴水，我知道我很微小，當愛的陽光照射到我身上的時候，愿意無保留的反射給別人。”
老師，“媽媽”，雖然您走了，永遠地走了，但我是您的影子，我要沿著你的足跡繼續(xù)走下去。作者：蔣漫琴
給老師的一封信作文【篇8】
尊敬的老師：
您好！
首先我代表全部的學生向您說聲：您辛苦了！雖然贊美您的話比比皆是，雖然贊美您的話已說了千遍萬遍，但我還是忍不住再說一遍，因為這字字都是我的肺腑之言。
老師，您是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，是您真實的寫照。您如太陽一般熠熠生輝。您散發(fā)的特殊光芒照亮了我們的心靈；您散發(fā)的特有的人格魅力深深將我們吸引。
老師，您是世上最值得敬愛的人！
在此，請允許我用一幅對聯表達對您誠摯的情。上聯是：一支粉筆，兩袖清風，三盡講臺，四季晴雨，五臟六腑，七嘴八舌，九思十想，教必有方，滴滴汁水誠滋桃李芳澤天下。下聯是：十鄭詩賦，九章勾股，八索文思，七緯地理，六藝五經，四書三字，兩雅一心誨人不倦，點點心血勤育英才澤神州。
曾經的我，調皮，是個壞孩子。同學們鄙視我，學校拋棄我，連父母也對無可奈何，而您卻對我好，從不藐視我。我當時感動極了，可倔強的我怎肯輕易改變自己！當時的我對世界有著一種莫名的憎惡，所以，我不斷地沉淪、沉淪！您卻用您那溫暖有力的大手緊緊地抓住我。您還說，我一定會走出黑暗，邁向輝煌；您教我明白了那個道理：經歷的事情越多，就越覺得生命的脆弱，不曾刻意追求過那許多的浮華，卻也不能將心底的千山萬水勾勒出來。
您說，我若要走出黑暗，就要在某個時間、某個特定的事情里有某一個人來幫助我。如今我已走出了黑暗，您可知道，那個人就是您？您，老師，是全天下所有園丁的代名詞！
老師，您如那黑夜中的小精靈，替我們驅散愚昧長夜，掀開知識的晨曦，引領我們走向光明的未來。
如春蠶般孜孜不倦工作的人，是您；如園丁辛勤培育花朵的是您；醞釀青春的人，是您；播散夢想的人是您；氤氳靈魂的人，是您，還是您我親愛的老師！
老師，您是我值得用一生的心來愛的人！
此致
敬禮
給老師的一封信作文【篇9】
尊敬的何老師：
您好！
轉眼間，又是一個緊張而充實的學期結束了。我也已經與您相遇一年有余了。時間雖短，回憶很多。從開始浪漫、理想型的粗糙思維，到現在比較縝密，細致地思考都是在您的帶領下一步一步成長起來的。
記得我們是在一個普通而又不凡的夏天相遇的。那是我進入初中的第一節(jié)語文課：
您穿著藍色T-恤，帶著方框眼鏡踩著上課鈴從門外走進教室。您那一米八的偉岸的身軀瞬間鎮(zhèn)住了同學們。您的聲音有些低沉，但極具穿透力。離得很遠也能聽見您在說話。我和同學們都認為您是個嚴厲，死板，不茍言笑的老師。但是經過這一年多的相處，我發(fā)現不是這樣的。
我認為您最大的特點是幽默。
有時上課后同學們大多無精打采，發(fā)呆的，打瞌睡的，大有人在。但是，您卻沒有發(fā)火，而是用您拿手的“自夸法”喚醒同學：之見您迎著全班同學的目光，走向某個發(fā)呆的同學，用手拍了拍他的桌子，俯下身：“嘿嘿嘿！上課咯！又在思考什么？我這么帥還吸引不了你嗎？”然后您又做出一副很害怕的樣子，“哦，完了完了！我剛剛拍了成都市委書記的桌子！成都市委書記，您大人有大量，饒我一次吧！”演技很不走心，但效果奇佳！全班頓時哄堂大笑。在笑聲中，同學們的精力也都回到課堂了。
您的教育思路也和大部分老師不同。您對我們的教育從來都是針對我們能力的提高，思維和表達的嚴謹而不是單單為了應試。您也是我見過的唯一一位還在學習的老師，哪怕已經被老師們尊為“語文大師”您卻仍然一心一意地專注于提升自己和教導我們。
您剛強的外表下也藏著一顆細膩的，充滿柔情的心。這也是令我感動的。記得去年的12月上旬，您在深夜收到了往屆畢業(yè)生發(fā)給您的一篇詩，您當即回復了他，并用文字記錄了下來。第二天上課時，您給我們分享了您寫的文章和那位同學寫的詩，與詩一同進入眼簾，涌入腦海的還有幾年前關于“致遠軒”的一切。您的聲音隨著朗讀逐漸變得哽咽。第一次在課堂上落淚！但是我并不覺得這是“懦弱”或是“失態(tài)”。我為我擁有您這樣的懷有真摯，細膩的情感的老師感到自豪和幸福！
順預祝您春節(jié)快樂，闔家幸福。
愿您在教育事業(yè)上更上一層樓，桃李滿天下！
此致
敬禮
您的課代表：譚淇
20xx年1月24日
給老師的一封信作文【篇10】
敬愛的老師：
好久不見！
您的樣貌我至今還銘記于心，您孜孜不倦的教誨時時縈繞在我的心中。
老師，您還記得嗎，在畢業(yè)前一個星期，我們六年級的學生在操場的樹蔭下和您談心，老天好像也被我們的師生情誼所感動，不知不覺中下起了蒙蒙細雨，我們都被細雨所淋，但沒有人發(fā)出怨言，因為沒有人愿意破壞這份美好。
畢業(yè)那天您去了辦公室，我不知道您在做什么事，但是，我清楚地看到了您殘留在眼角的淚水，只要一想到在以后就不能聽到您的教誨，就再也看不到您教書時燦爛的微笑，不知怎的，眼眶里的淚水總是不爭氣的流下來。看著你遠去的背影，我忽然發(fā)現，時光是無情的，是無法挽留的，是殘忍的！它在我美好的童年里，刻下一個又一個離去的背影……
暑假來了，我去了輔導班。在那里，我結識了一個又一個的小伙伴，而且我在每一個輔導老師的身上都看到了您的影子，勤勞，無私，默默奉獻。我多麼想叫你一聲“媽媽”，是的，天下所有的老師都是上帝派來給孩子知識的天使，而您，就是我們的天使，周媽媽，你永遠是我生命中不可或缺的一部分，我愛您！
敬祝
身體健康
您永遠的學生xxx
2月6日
給老師的一封信作文【篇11】
敬愛的林老師：
您好！
您已經陪伴了我們六年了，回想這六年里，是您給我們教育了無窮無盡的道理，這六年里的每一刻，都令我們不能忘記。
六年前，我們踏入這陌生的學校，接著走進陌生的一（1）班教室，您微笑著歡迎我們每一個人，那微笑，使我們感覺是那么親切。然后您手把手地教我們上課的規(guī)矩，寫作業(yè)的格式，帶著我們參觀校園。我們的作業(yè)有錯題，您用溫柔的語氣，耐心地一字一句教我們……
應該是到了二年級的時候，我剛剛開始自己步行回家，一般我回到家了外婆已經在家等我了。可是有一次，我回到了家里，家里空無一人，那時的我一點也不熟悉家里空無一人的樣子，可能還是第一次看見家里沒有人，外婆沒有電話，爸爸媽媽的電話打不通，我從來沒有想過沒人在家怎么辦，便大哭起來，在家聯系不到家人的情況下，我馬上想到了學校，想到了您，立刻帶上校卡跑去學校找您。很多畫面我已經記不得了，但是我還記得我一會到學?？吹搅四R上撲到您的懷里哭，記得您是如何安慰我，陪我到家長來接我的時候。
回想這與您相處的六年里，您給我的印象是親切，善解人意，耐心，然而該嚴厲的時候嚴厲，同時也很勞苦，再回想我們相處的這六年里的點點滴滴：比賽時我們一起喊加油，比賽贏了的時候我們一起歡呼，我們做錯了什么扣分時，您嚴厲地批評我們……好像都還是昨天發(fā)生的一樣。
謝謝您，陪伴了我們六年的林老師，您教會我的除了書本上的知識，還有有關人心的認識。
祝：
身體健康
學生：朱錦茵
20xx年4月30日
給老師的一封信作文【篇12】
親愛的老師：
您最近好嗎?
時間在我身邊匆匆流去，一轉眼，我都是四年級的學生了。我還記得您第一次走進教室時，腳穿一雙運動鞋，留著干練的短發(fā)，濃眉大眼，笑瞇瞇的。那時候，我覺得我們的老師真美！
記得有一天中午，我媽媽因為單位臨時有事，而忘了來接我。您陪我在校門口等了足足二十分鐘，眼看同學們一個個被家長接走，我的媽媽還沒有出現，我既委屈又沮喪。您拉著我的手說：咱們不等了。走，跟我去食堂吃飯去。一路上，我默默地跟著您走到食堂。其他老師看到我，問：這是哪家的姑娘呀？您摟著我，笑哈哈地告訴別人：這是我干女兒。那一刻，我特別的溫暖，覺得您就是我的媽媽。
還有一次，班級舉行斗蛋大賽，我繪制了很多精美的蛋，帶到班級?？墒潜荣惖臅r候，我看著同學們激烈地對決，自己在一旁觀戰(zhàn)，卻始終猶豫不決，不敢應戰(zhàn)。您注視著我，親切地問：丫頭，你怎么不跟同學們一起斗蛋呢？我紅著臉，支支吾吾地說我怕蛋碎，我怕輸。您說：失敗并不可怕，關鍵是要學會勇敢地邁出第一步，不論輸贏都是一次難得的經歷，一筆可貴的財富。我喃喃地說：醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？您聽完，拍著我的肩，哈哈大笑：好樣的，孩子！就是要有這樣的精神!從那以后，每當我遇到困難和挑戰(zhàn)的時候，我都會想起那天您對我的鼓勵。
老師跟您在一起的時光讓我永生難忘。忘不了您的照顧和教導，您就是我的指路明燈。我想對您說聲：謝謝您，老師!
祝您：幸福安康，桃李滿天下！
您的學生：王馨熠
20xx年12月20日
給老師的一封信作文【篇13】
我們男生有很多次都比女生快可是老師您說過誰男生晚跑到你就讓男生跑十五圈，女生也是十五圈，早來的就可以跑五圈，可是我們男生每次都早來，可是您卻讓女生跑六圈，這也太不公平了。老師您就是太寵女生了。
老師您每次都讓女生跑五圈或者六圈，我們一晚來您就跑十五圈。有一次您就讓我們跑了十五圈，說實在的就是太寵女生了。希望您以后她們晚來了也跑十五圈。
老師您對我們男生太不公平了，您可以對她們好但是你也要對我們好，大家都知道男女平等的但是您讓女生跑少點?？偸亲屛覀兣芏键c要是我們來的不快點肯定會跑的圈一共有幾百圈呢。而且我們還是急速奔跑到哪里才不會輸給女生的老師您就想想我們男生的感受吧。
說實在的就是太寵愛女生。對女生太好了。對我們一點也不好。老師男女平等。請您讓女生和我們一樣。老師你不要一直寵著女生要是把他們給寵壞了。要是您對女生好的話就對我們好嗎？如果對我們不好的話，也就不對女生好。老師您一直寵著女生呢。老師你也對我們好嗎？這是男女平等的時代了您比可以只照顧女生了。一切都是平等的了。
給老師的一封信作文【篇14】
老師您好：
將要畢業(yè)了，你身上那千斤重擔也將卸下來了，我在這祝賀您，你終于不用煩了。
老師您知道嗎？我有千言萬語相對您說，可當看見您那幽深的眼睛時，我頓時停住了。六年時光稍縱而逝，我對你“聞風喪膽”，你感覺就像地獄的魔鬼一樣讓人毛骨悚然。無論是我們好生或差生看見你心總是提到喉嚨，對于您的提問我們從來都是恭敬的回答，從來不敢有任何遮掩。
我對真的是又愛又恨，因為您將您的知識毫無保留的傳授給我，讓我從一個大字不識幾個的文盲，變成可以用文字來述說自己悲歡離合，喜怒哀樂的人；讓我從遇到困難只會哇哇墜地的愛哭鬼有了如今的堅強；讓我從一個不懂道理的淘氣包變成一個懂得去愛他人關心他人的人，這一切都離不開你嚴格教導，所以我要謝謝您?？墒钱斈銓ξ掖舐暫鸾袝r，您那聲音如利劍一般刺痛我心，我又開始在心里暗暗的恨你。
那次一個同學找我講話，可您卻只怒吼了我。您知道嗎，()您的不公平對待我有多么憤怒嗎，為什么是他找我，卻因為他成績好而只讓我一人受您的斥責呢？為什么當他可以安心度日時，我卻要靜靜坐在一旁默默守著你的打擊呢？為什么，為什么？難道就因為你更喜歡他就可以這樣不公平嗎？我真的很恨你，我真的好想站在講臺上大聲說出你有多么不公平，可是我沒有勇氣，我真想站在你面前狂罵你，來發(fā)泄心中的不快，可是我不敢真的不敢。每當我憤怒時真的想來發(fā)泄，可是因為您是我老師，我要尊師重道，就算在憤怒不快我都要忍著，因為您是我老師。
老師就算我有多么的恨你，但是我想告訴您我對您的愛與感謝遠遠超過恨，因為我想起你一次次耐心教我技巧，想起您對我的進步給予肯定是，我對您只有滿滿溢出來的愛。再也沒有那厭惡于恨了。
老師愿你身體健康，笑口常開。
你的學生給貓先生的一封信作文給俄羅斯總統的一封信作文致媽媽的一封信作文
給老師的一封信作文【篇15】
敬愛的x老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年時間轉瞬即逝了。時光匆匆，我們要畢業(yè)了……
還記得四年級，您接手我們班，成為了我們的新班主任。您用溫柔的眼光看著我們，頓時我就感到特別親切。
感謝您的教導。雖然只有短短的三年，但卻讓我終生難忘。每當我們犯了嚴重錯誤時，每當我們在學習上不認真時，您那嚴厲的眼神會掃到每個同學身上，我們便羞愧地低下了頭。您會給我們講講人生、哲學……即使那很深奧，但在我的生命中留下了深刻的痕跡。
我忘不了您的諄諄教導，忘不了您的真切問候，更忘不了您那嚴厲的批評。您的那句至理名言：“態(tài)度決定一切?！蔽毅懹浻谛?。
上課時，您的朗朗讀書聲，娓娓動聽，中能讓我們感覺身臨其境?？菰锓ξ兜恼n堂，您會把它變得生動有趣。舉手回答問題時，您會以微笑相待，就算沒答出來，或者沒說完整，您會補充得更完美。在您的課堂上，時常會有歡笑聲、驚嘆聲、掌聲……
一場考試下來，有人歡喜有人憂，但您不會有偏見，考得好的您會感到欣慰，考得不好的您會細心地講解。您給予了每一個人鼓勵。
有時候，我想放棄了，是您鼓勵我堅持下來；有時候，我的成績退步了，是您鼓勵我繼續(xù)努力，給了我很大的動力。謝謝您的鼓勵，在成長的路上，有您的鼓勵，我才堅持不懈，勇敢堅強。
學習上，生活上，您對我的關愛無處不在。
我總以為時間很漫長，可今年它卻插上了翅膀。春華秋實，歲月不老。x老師，感謝您！人生用經歷一次次離別，一次次悲傷。但我不會忘記您對我的好。您的插柳之恩，我不會忘！
祝您：
工作順利，永葆青春！
您的學生：xxx
20xx年x月xx日
給老師的一封信作文【篇16】
親愛的老師，我有很多話想跟你說，只是一直沒有機會，今天，借這個機會，你的學生想對您說。
老師，您呵護我們，愛護我們，我們也從您那學到很多，如果您是園丁，那么我們便是在園丁仔細的照顧下茁建生長的花草，如果您是高高在上的燈塔，那么我們就是在燈塔的照耀下，駛上正確路上的船。
老師，您還記得嗎？一年級的時候，您對我就像對自己孩子一樣，無微不至，記得，當時我沒看路，被人撞了一下，沒穩(wěn)住，重重地趴在地上，那時，還是盛夏，自己還穿著校服和短裙，頓時，感到右膝一陣鉆心的痛，鮮血一滴滴流淌下來，您聽說以后，便急忙趕來，心疼的看著我，邊走邊說，怎么會成這樣，親自為我清理傷口。
時間像日歷一樣，一頁一頁過去，我的腿也好了，但這件事卻印在我心里，親愛的老師，我也學著用成績報答您，從小打好文化基礎，要靠死記硬背，多積累，多運用，長大好為祖國做出貢獻，這些都是您教會我的，并告訴我的道理。
親愛的老師，在我心中您永遠是我身邊最美的人！
祝您
身體健康您的學生楊冰潔
給老師的一封信作文【篇17】
蘇教版六年級下冊七單元作文：給老師的一封信
總以為時光那么漫長，今年它卻插上了翅膀；總以為自己特別堅強，此刻我卻熱淚盈眶。
離開媽媽的呵護，看到的是您慈祥的笑容。聽不到媽媽的叮囑，耳邊圍繞的是您細雨般的聲音。您是土壤，為我們提供豐富的養(yǎng)料和足夠的水分，您有一種精神叫做奉獻，您有一種品質叫做無私，您有一種信念叫做忠誠。這六年來多么漫長而又短暫，暮然回首，發(fā)現您一直伴我左右。
你對我們的學習非常嚴格，是我們的嚴師。俗話說：嚴師出高徒。這也是您的教學方法。您要求我們做到的，自己總會做的更好。
老師，您是一座燈塔，指引我們學習知識的航程；你是一位園丁，培育著祖國千千萬萬的棟梁。世界有多大，您的講臺就有多大，天有多高，您的心胸就有多高。您兩袖清風，茁壯成長的學生確實是您一生的財富。春華秋實，歲月不老。您從如畫的歲月走來，粉筆末染白了您的鬢發(fā)，您用無私的母愛，博大的父愛，譜就您教書育人時的歌頌曲；您忠心耿耿，無怨無悔，續(xù)寫轉道授業(yè)解惑的新篇章。
老師，您一定要保重身體，等到有朝一日，我們出人頭地的那天，再來母校相聚，向您說一聲：老師，我們沒有辜負您的期望。
老師，您辛苦了，老師，我永遠不會忘記有一位教育我的老師的。
給老師的一封信作文【篇18】
敬愛的謝老師：
在這次考試的過程中，我在寫作文的時候沒有超水平發(fā)揮，只在您的要求下多寫了一行，原因是這次考試的時間主要量浪費在基礎題這方面和課外閱讀這方面，由于在這考試之前沒把作文復習到位，所以在寫作文的時候就出現了線編，謝謝思考的時間過多，當然在寫的時候用的時間也過長，因為作文都沒寫太多字，更何況基礎題呢，連作文都沒有寫完整，其主題就更沒有時間仔細檢查了。
所以這次考試失分的主要原因在于基礎題和課外閱讀題都沒有檢查，十分更加嚴重，當然還是作文字數過少，涂抹現象過多，卷面扣分比較嚴重，所以考試的分數一落千丈。
雖然語文失分還是比較少一些，但是數學卷子就更別提了，簡直讓人看了就想慘不忍睹，滿卷子幾乎只剩下幾個圓圈，對號很少，并且數學滿分，比語文還多出十分的附加題，可惜附加題和卷面都沒有得分，當然數學卷子的失分主要在于填空題，選擇題，應用題，大多數錯在填空題，應用題最多的還以應用題最多的還是應用題，有時就連題目都沒有讀懂，就已經把答案寫了。
雖然這次考試沒有抄水平發(fā)揮，不過我一定在下次考試的時候盡最大的努力考出一個讓自己滿分滿意的成績！
此致
敬禮！
祝謝老師：身體健康，工作順利。
給老師的一封信作文系列
怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？作文能力對于學業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的，我們聽了一場關于“給老師的一封信作文”的演講讓我們思考了很多，經過閱讀本頁你的認識會更加全面！
給老師的一封信作文【篇1】
敬愛的何老師：
您好！
光陰荏苒，日月如梭，轉眼間六年過去了，在我的每次成長中都凝聚著您的心血與汗水。還記得您還沒教我們班時，那時的我是一個不愛寫作、不善于表達、安靜、內向的女孩。但自從您來到我們班時，就經常鼓勵我們多寫作文，在您的鼓勵下，我漸漸地愛上了寫作。那時我才明白了，原來寫作是那么快樂，那么有趣。在您的指導下，我現在已經在報刊雜志上發(fā)表了幾篇作文。有時您還叫我?guī)兔ψ鑫膶W社的事，正因為有了您的信任，我才真正看清了自己的能力。即使是一件微不足道的事情，但對我而言，只要是為別人服務的，做好事的，就談不上大小，只要你愿意，不僅他人快樂，自己也快樂，就是值得的。不僅這樣，您還時常鍛煉我，經常讓我上臺演講，使我對上臺解除了恐懼感。以前的我，最怕就是直視人家的目光，更何況是上臺。而且，我容易緊張，一緊張就會忘詞，思維混亂。但是，正因為有了您的出現，使我勇敢地戰(zhàn)勝了心靈的恐懼。
感謝您——何老師，您猶如一束陽光，放射著無限光輝普照著我們；感謝您——何老師，您猶如一場春雨，滋潤我們的心田。感謝您——何老師，是您讓我明白了一個人活在這個世上的意義，謝謝您，何老師。
祝工作順利！
您的學生：林XX
20xx年6月15日
給老師的一封信作文【篇2】
親愛的林老師：
您好！
我以為只要站在原地就可以留住那些曾經，卻早已忘了現實的殘忍。眼角，淚水劃過。
帶著我的天真和愚蠢，落在我的嘴角，一絲絲的疼，一陣陣的痛，在心里蔓延開來，綻
放出一朵苦澀的薔薇老師為什么您不再醒來，為什么您要離開，您怎么舍得我為
你流淚，您怎么舍得讓我難過，怎么舍得
老師，您知道嗎，您是個笨蛋，超級大笨蛋，傾盡了您的一生，把您的全部心思都花
在學生身上
謝謝你用愛拔光了我身上的刺我是一只刺猬，我渴望溫暖，期待懷抱。但是當我每次
張開雙臂，迎接我的都是刺骨的痛。父母離婚那年我只有四歲，我清楚地記得當時母親流著淚
跪在地上求父親不要走，父親不停地用腳踹母親。最后父親無情的丟下了我和母親，離開了。
我躲在半掩的房門后，不敢出聲，斷了線的眼淚，廉價的流個不停。后來母親也走了，把我寄養(yǎng)
在外婆家，離開時她流著淚摸著我的頭呆呆地看著我。那天晚上我跪在院子里哭了一個晚上。
我的家，徹底的被毀了。于是我開始放縱自己，變成一個不良少女，一直以來我都認為這是對
父母最好的報復，直到我遇見了你，我才明白我錯的有多離譜。
永遠記得，我用我的刺，狠狠地一次又一次的扎疼了你，可以看見，你心里
的血一滴滴旳往下流，總是厭惡的拿開你的手掌，大聲吼道：收起你的假好心，我不需要你的憐憫。
你也只是輕輕皺眉，眉目間卻多了幾絲焦慮，你在發(fā)高燒，聽話，讓老師送你去醫(yī)院。我躲開你準備牽
我的手，諷刺道：少來這套，我不需要你的假關心。我以為這樣沒心沒肺的話語會讓你對我厭惡，因為沒
一個老師不喜歡聽話乖巧的學生，當所有老師認為我無藥可救時，只有你用你執(zhí)著的愛一點一點讓我找到了最初的自己。
你會孜孜不倦安慰我的難過，帶給我快樂，只是你心甘情愿的奉獻。你會從一而終當個太陽懸掛在我的世界中，單純的想要
拭去我的淚水，揮散我的陰霾。你會不厭其煩提醒我這個，交代我那個，總站在我看得見的遠方，
只有一個轉身的距離。
永遠記得，你打給我的未接電話68通，永遠記得，當我看到這幾十通電話時的吃驚，永遠記得，你坐在我家樓下等待我的焦急模樣，
永遠記得，你看到我回家時你松了一口氣的樣子，永遠記得你那等了我一夜只為了送給我一個生日蛋糕，和那簡簡單單的四個字---
生日快樂那一刻，我的世界兵荒馬亂，我的城池全部失守，我丟兵卸甲，潰不成軍，在你面前，我終于敗了，敗得一塌涂地。從來
沒有一個人這樣真心對我好過。沉默不語，再也擋不住決堤的淚水，撲倒在你的懷里，我放聲大哭，讓所有的面子和隱痛見鬼去吧。
那時的我是輕松的，因為我不用再背負著大人的灰色噩夢。感謝你，給了我這樣一個機會感謝你用你執(zhí)著的愛喚醒了我的良知
當那一抹寂靜被打破的時候，該發(fā)生的總會發(fā)生，該結束的總會結束。
空氣漸漸蔓延每個角落，等待接受認可。你的離去。
酸澀的喉嚨已發(fā)不出聲音，只是支支吾吾的抽泣，剩下的只有不停歇的眼淚滴落在冰涼的臉龐。
這世界就是如此的荒謬，每天都在上演異曲同工的不了了之。當我覺悟了，你卻殘忍的離我而去。
在您為我們上那最后一節(jié)語文課時，您皺著眉頭，用手捂著肚子為我們上課，好幾次痛苦的蹲在地上，
期間講課中斷了三次，最后腹痛難忍的您倒在了教室，送去醫(yī)院搶救，卻因腹控大量出血去世，跪在你
身旁，身體不停地顫抖，世界是白花花的混沌，我的喉嚨咯咯的抽搐著，心底卻是一片白色的血跡。
顫抖的聲音拼命叫喊著。呼喚著
老師你醒醒，你醒醒??！
求求你不要丟下我求求你不要不要丟下我
但你卻緊閉著眼睛，沒有給予我任何回應
一種窒息的感覺，我真真切切地感受到那種面對絕望時而無力抗爭的痛。原來死亡是這樣，當朝夕相對的舊人不會再擦拭你的淚水，不會再回應你的言語，
當你所說的都是獨自一人的旁白，當她就憑空消失在你的世界，讓你僅容祭奠，懷念，感慨著命運的不公。
才年僅32歲的您，為教育事業(yè)就這樣無怨無悔的奉獻了自己的一生
我站在講臺上，可以聽到死亡臨近的腳步聲，但看到你們求知的眼神，我覺得我是個老師，不是病人這是您為我們寫下的最后一封信，看完信的那一刻，
我的眼淚奪眶而出，決了堤般的流聽到周圍同學的唏噓聲，才發(fā)現同學們原來都哭了
老師，謝謝您這么多年以來無私的呵護著，教育著我們每一位學生。是您讓我明白了有一種愛，它無怨無悔，有一種付出，它不求回報，有一種感激，它無以言表
祝：在天國永遠幸福快樂
思念您的孩子：簡安桀
20xx.4.20
給老師的一封信作文【篇3】
親愛的薛老師：
時間是多么匆匆??！匆匆中我們走進小學的課堂；匆匆中，我們又要離開校園，離開您！時間真如白駒過隙，一轉眼，我們就畢業(yè)了。
還記得那一節(jié)數學課，您又一次提前十分鐘，快步地走進教室。那個清瘦而嬌小的身影又一次出現在我們眼前。因為昨天“植樹問題”的'課，有很多同學都不太理解。您一放下數學優(yōu)化，就翻開數學書，召集教室外的同學迅速進班。站在講臺上的您一次又一次手舞足蹈地比劃著，一遍又一遍地耐心地給我們講解知識：“噴泉是圓的，只有一個頭并沒有尾，而一條路邊的樹是有頭也有尾的?！敝钡酵瑢W們聽完后，頻頻點頭，理解掌握為止。我聽了又一次加深了對植樹問題的理解了。
還記得上學期軍訓時，教練讓我們去盛水時喝。我的手不小心被開水燙傷了。同學們告訴您后，您立刻趕過來，抓著我的手，看了又看，立即拿出牙膏，您一邊小心翼翼地抹著牙膏，一邊心疼地說：“裝開水也會被燙傷，真笨，也不小心點！疼嗎？”說罷，拿起我的手吹了吹，我搖搖頭，看著您滿臉都是疼惜的神態(tài)，一股暖流涌上心頭。
六年間，運動場上為我們歡呼雀躍的是您；春游路上給我們當攝影師的是您；考場上為我們鼓勵加油的還是您！六個春秋，我們正是在您的關懷下，從一個個不懂事的小毛孩兒，變成了一個個合格的畢業(yè)生。我們即將告別您，告別母校，跨進新的學校。在臨別之際，我想再一次對您說：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
祝您身體健康，笑口常開！
您的學生
20xx年x月x日
給老師的一封信作文【篇4】
尊敬的謝老師：
您還好嗎？
日月如梭，它抹去了我可愛的小臉蛋，帶走了我甜蜜的聲音，可怎么也抹不掉我對您的思念和敬愛?。?/p>
您還記得曾經在一（2）班最愛哭的小男孩杜瑾軒嗎？我們曾一起下棋，我們曾一起打球，甚至還打過撲克。那段時光真的快樂?。?/p>
尤記得二年級下學期期末，你說只要數學考到年級第一，就不離開我們了。我們大家在考試上各個發(fā)奮圖強，爭取考出優(yōu)異的成績留下您，功夫不負有心人，我們取得了年級第一?？稍诒碚么髸希敶蠹页两陂_心的時刻，你已經悄無聲息的離開了我們。
雖然我不能每天看到你美麗的樣子，可我還會時不時翻出與您的合影來看看，回憶之前的美好時光，將你記在心中。每次想到你就不由自主的自豪起來。三年級時，我在學校校慶晚會上當上了小主持人，那一刻我突然想到了您，要是你也在的話，我會多么快樂呀！想到這里，我的眼淚已經情不自禁流了下來。
老師，是您無微不至的照顧和豐富的教學經驗，讓我成為三好學生?？赡x開了，每當我感到由衷的自豪時，都會想到你教我們練字，讀書還是玩游戲。
??！謝謝你，我的好老師。
祝
身體健康，萬事如意，工作順利！
給老師的一封信作文【篇5】
敬愛的劉老師：
您好!
時間過得飛快呀!一轉眼快要小學畢業(yè)了。記得五年級開學時，您來教我們班，現在六年級了，還有一個月我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)之后可能不會經常見到您了，但您教給我的知識和見解，讓我永遠難以忘記!您教給我的智慧，我永遠也丟不了。
記得您剛開始教我們的時候，我的語文成績并不好，作文也不知道怎么寫，有時在網上查找。但自從你來后，五年級剛開學的第一篇作文是我自己獨自完成的，因為當時是寫新老師，我有許多想對新老師說的話都寫在作文里，結果那次作文發(fā)下來時評為優(yōu)秀作文，您還表揚了獲得優(yōu)秀作文的同學。老師，是您給了我很大的鼓勵，讓我對寫作文產生了興趣，以前的我總認為寫作文干巴巴的，現在我覺得寫作文變得有趣了。
劉老師，您講課幽默風趣，并且還會給我們講一些有關歷史方面的知識。其實我很喜歡歷史，所以在您講課時，我都非常認真專心。記得五年級第一次考試，我考了94分，以前不是70多分就是80多分，考90分是也很少了，這次竟然考了94分，我的朋友不相信，連我自己也不相信，當時我以為是試卷改錯了，就去找您，對您說：“老師，我的試卷是不是改錯了?我以前90分都很難考到，怎么可能考到94分?”您拿出我的試卷認真的看了一遍，然后對我說：“沒有改錯呀!是你上課認真聽講才得到的94分。要相信自己，繼續(xù)努力!”
聽了您的話，我心里暖暖的。從此，我上每節(jié)語文課都認真聽講，仔細做筆記，現在我每次語文考試成績都是90分以上，我的語文成績慢慢地穩(wěn)定下來了。
老師，您的教導，我將銘記在心;老師，是您教會了我們做人的道理;老師，是您為我們開啟智慧的'大門。
謝謝您!老師!
祝您：
身體健康！
工作順利！
萬事如意！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信作文【篇6】
親愛的查老師：
您好！
感謝您教育了我兩年數學，雖說是短暫的兩年，但留給我的印象卻是深刻的。您比任何一位老師都有更多的耐心，您始終都相信史上是沒有笨的孩子的，只要人去點撥一下，他總會開竅的。我班的趙曉晨，他的每一次作業(yè)總是會有許多的錯誤，您總會花上大部分的時間去，開導他，去幫助他，去叫他，每次考試前，也總是這樣。
每當我們遇到難題時，有些同學就回來請教您，而就給他耐心指導他，深怕他沒聽懂，所以，是不是的問他懂不懂，講完了還給他舉一反三。是他掌握住這一類題型。
每當，我們有誰考得不好或是不及格，您總是為他們擔心，深怕他們把畢業(yè)考給考砸了，所以，不停地給他們將題目，耐心的，細致的，無微不至的。
每當我們有誰抄作業(yè)時，您又會教育他們，說：考試和作業(yè)都只是為了找出你的不足之處，所以你根本沒有必要去害怕考試，去抄作業(yè)。
每當我們有人上課走神，開小差了，您有會走過去提醒他，給他敲敲警鐘，讓他上課挺好老師的講課內容。
每當我們考試時，我們一邊做考卷，您也在講臺上和我們一起做，這樣您就可以及時的發(fā)現，考卷哪里出錯了。
最后，我祝您永遠漂亮，往事如意，福壽東海，笑口常開！
您的學生錢梓航
xx年5月23日
給老師的一封信作文【篇7】
書信題目：給媽媽的一封信。關于媽媽的書信作文怎么寫？這篇二年級書信200字的給媽媽的一封信的書信作文能夠幫到你。
親愛的媽媽題目：
您好！今天是三八婦女節(jié)我祝媽媽節(jié)日！
今天，我送給媽媽一束美麗的鮮花，這束鮮花里記載著許多永遠銘記在我心中的感人。
前幾天我的時候在吊水，當時，我正發(fā)著高燒，人感覺很冷站在一旁的媽媽您看出來了，就把您的衣服脫下來蓋在我身上。這衣服上有媽媽的體溫，更有媽媽的愛！我非常感動。
記得又一次期末考試，我沒考好，難過的哭了。媽媽摸著我的頭，笑著對我說題目：“沒關系，只要以后努力就行了！”聽了媽媽的話，我暗暗下決心題目：一定要努力，用優(yōu)異的成績報答您。
在這里，我再次對親愛的媽媽說題目：“媽媽，您辛苦了！祝您節(jié)日！”
您的女兒題目：***
給老師的一封信作文【篇8】
敬愛的潘老師：
俗話說：一日為師，終生為父。片言之賜，皆我?guī)熞病Ｊ前?，如果沒有老師我們還是六年前那個無知的小孩，只有童真而沒有知識的小孩。
我從小就是一個丟三落四的、整天沒帶作業(yè)、沒掉作業(yè)的小孩。每次我的作業(yè)沒掉您總是把您自己的作業(yè)本給我。我還很愛問問題，您總是不厭其煩的回答我，讓我知道了許多問題的答案。您總是用自己或他人的故事來告訴我們一個個做人的道理
六年的歲月中您讓我懂得了許多做人的道理、許多有用的知識。人的一生有幾個六年？老師您為以前的學生付出幾個六年我不知道。但我知道您為我們付出的這六年心血是真真切切的！
我沒有物質上的東西能報答您，只好盡量有學習上的進步來報答您吧！
祝您
身體健康，萬事如意。
您的學生許華慶
20xx-5-7