[薦]初一表現(xiàn)人物品質(zhì)的作文最新模板(9篇)

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫(xiě)作是非常重要的。寫(xiě)作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫(xiě)作水平。我們應(yīng)該如何寫(xiě)好一篇作文呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供[薦]初一表現(xiàn)人物品質(zhì)的作文最新模板(9篇)，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

初一表現(xiàn)人物品質(zhì)的作文(篇一)

一片雪花從高空中飄落，好像回憶。似乎是記憶在時(shí)間中凝結(jié)的晶體，緩緩落下，而這種感覺(jué)又似曾相識(shí)地在心底蔓延。雪花飄落的瞬間，勾起我無(wú)限的回憶的。那是多么美麗的 瞬間，使我的靈魂顫動(dòng)。

那是去年冬季的一天，本是平淡至極的一天，卻過(guò)得特別漫長(zhǎng)。事情發(fā)生在體育課上。體育課，是痛苦的代名詞，尤其是在冬季；在長(zhǎng)跑中體力嚴(yán)重透支的我們，仍然要在凜凜寒風(fēng)中拼搏。

那天出奇的冷。但和往常一樣，我們?cè)谥饕?xùn)練內(nèi)容開(kāi)始之前都要進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)，3圈，1 200米。“老師為什么這么殘忍7”我不禁發(fā)出感慨。緊接著，隊(duì)伍中又有幾個(gè)同學(xué)議論紛紛。即使同學(xué)們都已氣喘吁吁，即使對(duì)上課說(shuō)話(huà)的懲罰很?chē)?yán)厲，但壓抑很久的“沉默”終于在此時(shí)“爆發(fā)”。伴著我發(fā)起的“高談闊論”，隊(duì)伍距離終點(diǎn)只剩下50多米了。老師站在終點(diǎn)的，眼睛瞪著發(fā)出談話(huà)聲的隊(duì)伍。距離終點(diǎn)20米，同學(xué)們不再講話(huà)。

一會(huì)兒，隊(duì)伍默默地到達(dá)終點(diǎn)，像平時(shí)一樣安靜，唯一不同的是老師嚴(yán)厲的眼神，讓我們不由得感到有不好的事情要發(fā)生了。果然，老師問(wèn)“誰(shuí)剛才跑步時(shí)說(shuō)話(huà)了？”我頓時(shí)緊張起來(lái)：對(duì)說(shuō)話(huà)的人，老師一定會(huì)罰跑圈的，不過(guò)老師又不知道誰(shuí)在講話(huà)，如果沒(méi)人站出來(lái)也就沒(méi)事了的。隊(duì)伍死一般的寂靜，沒(méi)有人站出來(lái)。剛才一起談?wù)摰募で榇藭r(shí)煙消云散?！叭绻麤](méi)有人站出來(lái)，全班一起罰！”我心中的罪惡感油然而生，不停地向四周張望，剛才說(shuō)得熱鬧的同學(xué)都鎮(zhèn)定自若，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。我到底要不要承認(rèn)呢？我思索片刻，決定承認(rèn)，剛舉起手，突然聽(tīng)到楠姐說(shuō)：“是我說(shuō)的?！?/p>

初一表現(xiàn)人物品質(zhì)的作文(篇二)

在物質(zhì)文明與精神文明高度發(fā)達(dá)的今天，世界潮流千變?nèi)f化，處在這個(gè)時(shí)代的人們都一直在變化著腳步，但是盲目地追隨，甚至失去自我，成為人云亦云，亦步亦趨的人，從而把個(gè)性品質(zhì)拋至九霄云外，這樣的世界豈不是很恐怖。因此，品質(zhì)不應(yīng)因時(shí)而化。

品質(zhì)，是黑暗中的一點(diǎn)光源，助你摸索前進(jìn)；品質(zhì)，是沉迷中的一絲清醒，讓你提高警惕；品質(zhì)，是寒冷中的一縷陽(yáng)光，使你身心溫暖。

堅(jiān)守品質(zhì)，是為了肯定自身的價(jià)值。屈原，中國(guó)第一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，曾被讒流放，才華橫溢的他不再為世人所欣賞，但他不放棄，繼續(xù)追求著他那心中的真善美，吟唱出“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的心聲，他那高風(fēng)亮節(jié)使他肯定了自身的價(jià)值，并沒(méi)有因環(huán)境而改變。

堅(jiān)守品質(zhì)，是為了抑制社會(huì)的弊端。一旦有了舒適的生活，人便會(huì)貪圖安逸，甚至忘本，隨之而來(lái)的便是一系列的問(wèn)題。但是，只要有一處人格的發(fā)光點(diǎn)，那么就仍有希望。唐太宗初期勵(lì)精圖治，但后來(lái)由于國(guó)強(qiáng)民富，他便開(kāi)始大興土木建宮闕，這些都被魏征看在眼里，他始終堅(jiān)守著艱苦奮斗的品質(zhì)，多次勸戒太宗，后來(lái)唐太宗自感慚愧，及時(shí)糾正了錯(cuò)誤。

堅(jiān)守品質(zhì)，是為了擁有更多的品質(zhì)。品質(zhì)之間是有聯(lián)系的，當(dāng)你擁有一種品質(zhì)時(shí)，你也會(huì)擁有另一種或幾種品質(zhì)。醫(yī)生竭盡全力地救死扶傷，從而領(lǐng)悟到生命的寶貴；教師嘔心瀝血地教書(shū)育人，從而體會(huì)到人才的重要；畫(huà)家如癡如醉地繪畫(huà)寫(xiě)生，從而領(lǐng)略到美的價(jià)值——種種這些都是他們恪盡職守，堅(jiān)守品質(zhì)的.結(jié)晶。

品質(zhì)如同一株脆弱的幼芽，終有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，但這需要你的精心栽培。因時(shí)而異，不堪一擊等都不是真正的品質(zhì)；追求高物質(zhì)的生活，附庸風(fēng)雅是虛偽的品質(zhì)。品質(zhì)的修煉其實(shí)就是簡(jiǎn)單的修身養(yǎng)性，陶冶情操。

“不以物喜，不以己悲”，我們要堅(jiān)定不移地守護(hù)品質(zhì)，使其如梅花般在大雪中屹立不倒，綻放花朵；如駿馬般在草地上奔馳不止，展現(xiàn)雄姿；如星星般在夜幕中閃亮不滅，締造光輝！

初一表現(xiàn)人物品質(zhì)的作文(篇三)

老師是美的耕耘者，神圣的播種者。是您用智慧的陽(yáng)光灑向我們，用甘甜的雨滋潤(rùn)我們，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

在我們一生中會(huì)遇到無(wú)數(shù)的老師，或是嚴(yán)格，或是幽默，或是學(xué)識(shí)淵博，無(wú)不為我們的成長(zhǎng)默默耕耘過(guò)。我遇到過(guò)最好的老師就是羅老師。

羅老師，雖然不那么高貴，卻每天都是那么樸素大方；雖然有時(shí)很?chē)?yán)肅，卻在更多時(shí)候，和藹中帶著一絲絲幽默；雖然平日里為我們做了許多事，卻不是那么張揚(yáng)……羅老師的課是那樣豐富多彩，每一節(jié)課都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇嶄新的窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的新世界；羅老師是那樣善解人意，每當(dāng)我們情緒低落時(shí)，都會(huì)感同身受，想盡辦法撫慰我們的心靈。

還記得羅老師曾和我們度過(guò)的那個(gè)苦澀而又精彩的兩周。那是一個(gè)周五的早晨，外面積滿(mǎn)了厚厚的雪，大雪封山我們無(wú)法回家，而就這樣我們?cè)趯W(xué)校待了兩個(gè)星期。同學(xué)們和老師們都待在學(xué)校，老師兩天一換班，而同學(xué)們也因?yàn)椴荒芑丶业木壒蕦?dǎo)致心情低落，這天我們班主任從密云回來(lái)了，而且還帶給我們一個(gè)驚喜！羅老師從家里把自己親手做的餅干帶給我們吃，人手一塊，當(dāng)時(shí)我們有些人感動(dòng)的哭了，這并不單單只是一塊餅干，就像“千里送鵝毛，禮輕情意重。”這塊餅干蘊(yùn)含著深厚的愛(ài)：蘊(yùn)含著師生的深厚的感情。在這冰冷的一天，我們的心靈得到了溫暖。

羅老師雖然沒(méi)有做過(guò)什么驚天地泣鬼神的事，但她做的一切的一切都是偉大的。在這平凡的崗位上，勤勤懇懇，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，培育者一代又一代的幼苗。

老師的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔！師愛(ài)無(wú)價(jià)！

初一表現(xiàn)人物品質(zhì)的作文(篇四)

作文一：表現(xiàn)自己

愛(ài)表現(xiàn)自己是人的天性。恩格斯說(shuō)：發(fā)展和表現(xiàn)自己是生活的基本需要之一。于光遠(yuǎn)先生承認(rèn)自己是二表人才，即：愛(ài)表現(xiàn)自己和愛(ài)受表?yè)P(yáng)。他認(rèn)為，只要表現(xiàn)自己的東西是真實(shí)的，受表?yè)P(yáng)時(shí)不失自知之明，就足夠了?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì)，一個(gè)人想在事業(yè)上有所作為，就要時(shí)時(shí)勇于表現(xiàn)自己，表現(xiàn)自己的缺點(diǎn)以及優(yōu)點(diǎn)，把自己展現(xiàn)出來(lái)。

每個(gè)人的自身都不可能完美，表現(xiàn)出來(lái)這并不可怕。在生活中，許多人都會(huì)面對(duì)尋找工作的困難，是的，現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)擁有強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，在競(jìng)爭(zhēng)之中會(huì)有人取得勝利，而有的人會(huì)失敗。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)之中藥學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己，這樣才可以在千千萬(wàn)萬(wàn)的競(jìng)爭(zhēng)者中取得最后的勝利。展現(xiàn)自己的才華，成就一番偉大的事業(yè)。

多少偉大的人他們之所以能成功是因?yàn)樗麄儠?huì)表現(xiàn)自己展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)才有了這么輝煌的成就。袁隆平爺爺用自己畢生的心血研究出了新型雜交水稻，造福了千萬(wàn)人民。如果袁爺爺當(dāng)初不愛(ài)表現(xiàn)自己？何以有現(xiàn)在水稻研究的更上一層樓。

表現(xiàn)自己說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單可做起來(lái)卻非常困難，許多人的失敗與成功都和表現(xiàn)自己有緊密的關(guān)系。

朋友請(qǐng)表現(xiàn)自己，它是明天美麗的彩虹。

作文二：表現(xiàn)自己

從小我就是不善于表達(dá)，加上與生俱來(lái)就有的膽小怕事的性格，完完整整地構(gòu)成了一個(gè)很內(nèi)向，孤單的女孩。

今天，當(dāng)我看到綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)上要求以表現(xiàn)自己為題寫(xiě)一

初一表現(xiàn)人物品質(zhì)的作文(篇五)

表現(xiàn)自己，走向人生！

從今天起，我要徹底改變我的性格，我要從一個(gè)內(nèi)向，孤單的女孩轉(zhuǎn)變成一個(gè)外向，開(kāi)朗的女孩。首先，我要接受媽媽給我報(bào)的舞蹈興趣班，這是我脫胎換骨的一個(gè)起點(diǎn)，旋轉(zhuǎn)起來(lái)吧！在跳舞的舞臺(tái)上，充分地展示自己的才華，讓老師同學(xué)們眼中孤言寡語(yǔ)，紋絲不動(dòng)的我從此消失，取而代之的是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，對(duì)人生充滿(mǎn)無(wú)限期待的陽(yáng)光女孩。其次，我要參加家庭夏令營(yíng)，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)不僅可以擴(kuò)大我的視野，還能促進(jìn)我與父母之間的感情，增強(qiáng)默契感這對(duì)于我要達(dá)到的目標(biāo)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此我會(huì)珍惜每一次可以融進(jìn)班集體的機(jī)會(huì)，如：加入黑板報(bào)這個(gè)小組，展現(xiàn)從小就愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我；參加校運(yùn)會(huì)，展現(xiàn)從小就愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我；加入志愿者的行列，培養(yǎng)自己要有為人民服務(wù)的意識(shí)

內(nèi)向，孤單再也不是今日外向，開(kāi)朗的我，讓更多和我經(jīng)歷相似的青少年行動(dòng)起來(lái)，充分表現(xiàn)自己的才華，不斷走向充滿(mǎn)無(wú)限魅力的人生吧！we allbe live you!

作文三：表現(xiàn)自己

人們總說(shuō)，我們每一個(gè)人都是不同的個(gè)體，每一個(gè)人都有自己的獨(dú)特之處，而這所謂的獨(dú)特之處，卻是我們每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，作文 表現(xiàn)自己。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的腳步逐漸加速，我們可以看到很多人變成了無(wú)業(yè)游民，若想在一個(gè)用人單位有一席之地，我們能做大的就是盡自己所能去表現(xiàn)自己，讓旁人看到你的優(yōu)點(diǎn)，讓他們覺(jué)得你的價(jià)值不同。

從我們呱呱墜地的那一刻起，我們就背上了一個(gè)責(zé)任，為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭，離不開(kāi)學(xué)校，離不開(kāi)社會(huì)。我們生活在集體之中，而集體有著各式各樣的人，集體可以為每一個(gè)人提供一個(gè)變現(xiàn)自己的平臺(tái)。我們的人生應(yīng)該轟轟烈烈的，因?yàn)槿松谑?，很難得。時(shí)間也是一去不復(fù)返的，這個(gè)世上沒(méi)有後悔藥賣(mài)，所以我們更應(yīng)該好好表現(xiàn)自己，去證明自己的實(shí)力。讓別人對(duì)你刮目相看。

有人說(shuō)，表現(xiàn)自己需要的是機(jī)遇，而自己不夠幸運(yùn)，沒(méi)有那個(gè)機(jī)遇，這種想法是錯(cuò)誤的。機(jī)會(huì)不是任何人施舍給你的，而是自己給自己創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，有時(shí)候機(jī)遇就在自己的身邊，我們應(yīng)該相信自己的實(shí)力，也不要放過(guò)任何一個(gè)能表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)的機(jī)會(huì)，在機(jī)會(huì)來(lái)臨以前，我們要做的就是不斷的豐富自己，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)到是好好的表現(xiàn)自己。

人生因?yàn)楸憩F(xiàn)自己而精彩，在表現(xiàn)自己的同時(shí)會(huì)受到一些批評(píng)又或者是表?yè)P(yáng)，但是批評(píng)可以讓我們更加認(rèn)識(shí)自我，并且讓自己審視到自己的缺點(diǎn)。當(dāng)我們聽(tīng)到表?yè)P(yáng)的時(shí)候呢，我們應(yīng)該淡定，因?yàn)椋谟龅奖頁(yè)P(yáng)的時(shí)候我們要學(xué)會(huì)不驕傲。我們也要學(xué)會(huì)寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落。我們活在世上就應(yīng)該活出屬於自己的天地，活出自己的精彩。我們?yōu)樽约憾?，要做最好的自己?/p>

作文四：表現(xiàn)自己

在科技風(fēng)行的年代，光有能力，而不懂得如何表現(xiàn)，也會(huì)被埋沒(méi)，奉行酒香不怕巷子深了金科玉律，只會(huì)讓自己沉埋于荒山野林，沒(méi)有出頭之日。

在酒香也怕巷子深的年代，讓自己秀一下又何妨呢？讓自己在人前秀一下，把自己的才華盡現(xiàn)人前，這是發(fā)展和表現(xiàn)自己，被人重用的必需之一。方仲永在人前顯示他過(guò)人的才華，使他家喻戶(hù)曉，盡管后來(lái)他因種種原因，而成為平庸之輩，但他至少真的曾有過(guò)人的才華。中國(guó)的海爾電器，在世界人面前秀一下，從而創(chuàng)下世界名牌這位。如果他們奉行謙遜的金科玉律，能有今天這樣的業(yè)績(jī)嗎？

只要表現(xiàn)自己的東西是真實(shí)的，愛(ài)表?yè)P(yáng)時(shí)不失自知之明，就足夠了。于光遠(yuǎn)先生的這句話(huà)的精華之處不正是今人所具有的理念嗎？

在如今開(kāi)放的社會(huì)中，想取得屬于自己的成就，除了有才華，還得懂得適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)自己，讓自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)光發(fā)熱。

酒香也怕巷子深，請(qǐng)不再奉行禮讓的律令?？鬃右尯笕酥t遜禮讓于人，他還不是在人前風(fēng)風(fēng)光光的秀了一下？名利、功德為許多人所求，而諸葛亮讓自己淡泊。是的，名利、功德不可苛求，但這些并不是人們盡顯自身才華的初衷。李白、杜甫、屈原等不都怨自身懷才不遇嗎？盡管如此，但他們也把自身的才華盡顯人前，讓我們后人驚嘆。

再有才華的人，如不能時(shí)時(shí)表現(xiàn)自己，那只會(huì)讓自己帶著才華進(jìn)入死亡的空間，而適當(dāng)適當(dāng)?shù)匦阋幌?，不顯己身的浮躁，讓自己的能力得到別人的贊評(píng)。

酒香也怕巷子深，請(qǐng)不要再埋沒(méi)自己的才華，讓自己向別人證明自己的能力，以酒香飄滿(mǎn)地球的上空，讓自己帶著微笑、彩虹，不是很好嗎？

請(qǐng)別在等待別人的發(fā)現(xiàn)了，與其等待，不如自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓自己充分地發(fā)揮自己的才華。

酒香也怕巷子深，秀他一下又何妨！懷才的朋友們，你們想好了嗎？

作文五：表現(xiàn)自己

人不是金子，不會(huì)自行發(fā)光。所以，想要邁向成功，需要我們像金子一樣發(fā)光表現(xiàn)自己。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)平原君在挑人同他去和楚王談合縱之事時(shí)，一位門(mén)客說(shuō)道：我能不能湊個(gè)數(shù)呢？我叫毛遂，來(lái)這三年了。有才能的人活在世上，就像錐子放在口袋，它的尖兒很快就冒出來(lái)了?？晌覜](méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)你的才能啊。這是因?yàn)槲业浇裉觳沤心吹竭@把錐子。要是您早把它放在口袋，它早就冒出來(lái)了，豈露兒尖兒而已？平原君通過(guò)與他的對(duì)話(huà)，很賞識(shí)他。最后，毛遂說(shuō)服了楚王。毛遂，成為一代名臣。

想要獲得成功，首先必須閃出自己的光彩，讓人們認(rèn)識(shí)你，然后放心的把任務(wù)交給你，給你一個(gè)開(kāi)拓成功的機(jī)會(huì)。毛遂，正是如此。表現(xiàn)自己，獲得了通往成功的機(jī)會(huì)。

尼采說(shuō)過(guò)，是金子埋在哪里也會(huì)發(fā)光！有的人，聽(tīng)完這句話(huà)后，會(huì)想道：是金子埋在哪里也會(huì)發(fā)光！那么，我現(xiàn)在何必大費(fèi)周章做這些事呢？因此，他便驕傲自滿(mǎn)，等著大家來(lái)發(fā)現(xiàn)他的才能。最終，即使他有才能，也將墜入平庸，碌碌無(wú)為。這樣，是不行的！是金子，總會(huì)發(fā)光，但，我們更應(yīng)該主動(dòng)發(fā)光表現(xiàn)自己，而不是碌碌地等待著發(fā)光之日的到來(lái)。

韓寒，曾在《三重門(mén)》中叫道：我是金子，我要發(fā)光！人們認(rèn)識(shí)了這位初生牛犢的青年作家。他也陸續(xù)發(fā)表了《毒》、《零下一度》、《通稿2003》、《就這么漂來(lái)漂去》等作品，展現(xiàn)了自己的才華?！度亻T(mén)》銷(xiāo)量200多萬(wàn)冊(cè)，更成為中國(guó)近20年來(lái)銷(xiāo)售量最大的文學(xué)類(lèi)讀物。韓寒，這位現(xiàn)代著名作家，正發(fā)光發(fā)熱，證明著自己是金子！

無(wú)論是不是金子，只有學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)光表現(xiàn)自己，才能自己創(chuàng)造成功。

表現(xiàn)自己，需要展現(xiàn)真實(shí)的自己。如果，自薦的毛遂沒(méi)有真本事，只是自夸其說(shuō)；如果，大喊我要發(fā)光的韓寒，沒(méi)有才華，只是的初生牛犢不怕虎的家伙；那么，他們都將被認(rèn)為是個(gè)狂妄的小子，永遠(yuǎn)地世人被嘲笑。我們應(yīng)該展現(xiàn)真實(shí)的自己，不放大有點(diǎn)，不縮小缺點(diǎn)，閃出自己的光彩，依靠表現(xiàn)自己，去獲得成功。

記住，要像金子一樣發(fā)光表現(xiàn)自己，才能邁向成功。

初一表現(xiàn)人物品質(zhì)的作文(篇六)

我有許多小伙伴，但在我么記憶力印象最深的是芳芳，芳芳長(zhǎng)著白玉般皎潔的瓜子臉，顯出一種從容不迫和大方的氣質(zhì)，一雙大眼睛總是忽閃忽閃的，細(xì)細(xì)的眉毛掛在眼睛的上方，高挺的鼻子，櫻桃似的小嘴緊閉著，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，樣子可討人喜歡了。

芳芳就住在我家的對(duì)門(mén)，她是隨爸爸、媽媽來(lái)到天津打工的，她十分可愛(ài)，于是我主動(dòng)與她交流，陪他玩，就這樣我成了她到天津后的第一個(gè)好朋友，芳芳對(duì)人特別實(shí)在友好，和她在一起我十分開(kāi)心。

記得有一次，媽媽讓我到超市買(mǎi)東西，我進(jìn)了超市一看，人好多呀！收款臺(tái)前人們排成了一條條長(zhǎng)龍，這要等到什么時(shí)候呀？我左瞄瞄，右看看，眼前一亮，看見(jiàn)了站在隊(duì)伍靠前面的芳芳，我心里暗喜，我若無(wú)其事地走到芳芳身邊，“嗨，芳芳”，我一邊熱情地和她打招呼，一邊向她使眼色，示意讓我站到她前面，芳芳沖我微微一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心領(lǐng)神會(huì)地站到了她的面前。。。。。?！斑@是誰(shuí)家的孩子？怎么能不按順序排隊(duì)呢？沒(méi)規(guī)矩！”我對(duì)芳芳說(shuō)：“這些人太神經(jīng)了！別理他們！”我回過(guò)頭去過(guò)了一分鐘左右，我正準(zhǔn)備與身后的她聊天，卻發(fā)現(xiàn)芳芳并沒(méi)有站在我身后，我趕緊順著人流

向后找去，一直到了隊(duì)伍的最后才看到那個(gè)嬌小的身影。我趕快跑過(guò)去，拉著她向前走，但她只往后退，我著急地問(wèn)她：“你在前面排得好好地，跑到后面干什么？”芳芳微笑地對(duì)我說(shuō)：“大家排隊(duì)都不容易，多加一個(gè)人就會(huì)耽誤后面人的時(shí)間?！蔽壹泵φf(shuō)：“到后面排隊(duì)的人應(yīng)該是我呀！”芳芳沖我憨憨地一笑說(shuō)：“你媽媽在等你吃飯吧，我的爸爸媽媽還不知道什么時(shí)候回來(lái)，早一會(huì)兒，晚一會(huì)兒，沒(méi)關(guān)系的。再說(shuō)，我們是好朋友，你有困難我應(yīng)該第一個(gè)幫你。”說(shuō)完，她露出了甜甜的酒窩，這時(shí)我慚愧地低下了頭。

這就是我的小伙伴，好鄰居—芳芳。她那種助人為樂(lè)，先人后己的好品質(zhì)給我留下了深刻的印象。

初一表現(xiàn)人物品質(zhì)的作文(篇七)

每次放學(xué)回家，邁著輕快的步子走到樓梯間，總是能聞到豆?jié){的香味，而在那淡淡的芳香里總能品味出一份濃濃的愛(ài)……

我是后來(lái)才愛(ài)喝豆?jié){的。要知道，在幾年前，我特別討厭豆?jié){，每次都是媽媽強(qiáng)迫我捏著鼻子喝下去，因?yàn)闋敔斆看未蚨節(jié){都不放糖，淡淡的豆?jié){在嘴里，就像喝白開(kāi)水一般，毫無(wú)味道。每次回家，在門(mén)外聞到豆?jié){的氣味的時(shí)候，心里就會(huì)不自然地涌現(xiàn)出一股膩膩的感覺(jué)。

天氣漸漸冷了起來(lái)，大人們說(shuō)，今年的這場(chǎng)冰災(zāi)百年不遇。一天，兩天，日復(fù)一日，爺爺在院子里不停地鏟著冰塊。聽(tīng)媽媽說(shuō)，爺爺是怕我回家的時(shí)候摔倒。聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，我突然覺(jué)得今年的這個(gè)冬天并不像想象中的那么冷。

一天，我回到家里，雙手凍得僵硬，耳朵凍得通紅，兩只腳在鞋子里不停的摩擦著，希望能增加點(diǎn)熱量，當(dāng)然這也是無(wú)濟(jì)于事。推開(kāi)門(mén)，一股豆?jié){的味道撲面而來(lái)，而與往常不同的是，我心里再也沒(méi)有那種膩膩的感覺(jué)，一種溫?zé)岬母杏X(jué)隨之涌上心頭，沁人心脾，我長(zhǎng)舒一口氣，用力吸允著這溫?zé)岬奈兜馈?/p>

“呀，樂(lè)樂(lè)回來(lái)了！快來(lái)喝豆?jié){，爺爺泡了好久呢！”爺爺滿(mǎn)布皺紋的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了快樂(lè)，顫顫巍巍的將一杯豆?jié){遞給了我。我接過(guò)豆?jié){，將手附在杯子兩側(cè)，一股熱量蔓延至全身，我輕輕吮了一口，一股濃濃的愛(ài)，緩緩流入了我的身體的每一個(gè)角落，滋潤(rùn)了我的每一個(gè)細(xì)胞。直到這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這才是豆?jié){真正的味道……

爺爺繼續(xù)泡著豆?jié){，他對(duì)這項(xiàng)“事業(yè)”似乎有著無(wú)限的忠誠(chéng)和熱情。而我，也在漸漸地長(zhǎng)大，等到有一天，我會(huì)親手泡一杯豆?jié){給他，告訴他，我愛(ài)他，就像他愛(ài)我一樣……

初一表現(xiàn)人物品質(zhì)的作文(篇八)

從我呱呱墜地的那一刻開(kāi)始，爸爸就是我的啟蒙老師，他教會(huì)了我在自己的人生中怎樣立足，他就是對(duì)我影響最大的那個(gè)人。

在我五年級(jí)的時(shí)候，我的功課很差，成績(jī)總在倒數(shù)，我受到了很多老師和同學(xué)的鄙視。在一次期中考試中，我榮幸的考了第一名，卻是倒數(shù)的第一名，班主任叫全班同學(xué)拿試卷回家給家長(zhǎng)簽名。

放學(xué)后，我拿著這張沉重的試卷回家，不知不覺(jué)走到了門(mén)口，我獨(dú)自一個(gè)在家門(mén)口徘徊，不敢入門(mén)。下班回來(lái)的爸爸看見(jiàn)了我，便拉起我進(jìn)了家門(mén)。

太陽(yáng)慢慢地從西邊悄悄地下去了。夜幕降臨了，我們也吃完了晚飯，爸爸坐在沙發(fā)上看電視，我拿著試卷到了他面前，他一看試卷，出乎我的意料，爸爸居然不批評(píng)，卻輕輕的把我摟在懷里，慈祥的對(duì)我說(shuō)：“我知你一定有事?！薄澳趺磿?huì)知道呢？”我驚訝的問(wèn)?！耙?yàn)樵诩议T(mén)口，我就看見(jiàn)了你心事重重的樣子”。爸爸漫不經(jīng)心的說(shuō)。我終于忍不住淚水，傷心地哭了起來(lái)。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“別哭了，怎能因?yàn)橐淮慰荚?，而?duì)自己的人生放棄呢？只要你竭盡全力了，再失敗爸爸也不怪你的，加油吧！爸爸永遠(yuǎn)支持你。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

在此后的日子里，我發(fā)奮拼搏，終于拿回了全班第五名的獎(jiǎng)狀。我知道，這張獎(jiǎng)狀有父親的一份！

還有一次，我去同學(xué)家玩，看見(jiàn)她家里有一盆玫瑰，我看著漂亮，心癢癢的便摘了一朵回家?；丶液?，我一五一十地告訴爸爸，爸爸二話(huà)不說(shuō)的拉上我到街上買(mǎi)了一盆玫瑰，捧著那盆玫瑰到我同學(xué)家負(fù)荊請(qǐng)罪。

那次以后，我沒(méi)有再亂動(dòng)過(guò)別人的東西！

在我脆弱時(shí)，爸爸給我鼓勵(lì)；在我犯錯(cuò)時(shí)，爸爸使我改正。

爸爸，謝謝您！您永遠(yuǎn)都是給我影響最大的那個(gè)人！

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學(xué)生需要在短時(shí)間內(nèi)掌握寫(xiě)一篇合格作文的技巧，寫(xiě)作是一種思維活動(dòng)，幫助我們思考解決難題。好的作文會(huì)取得高分，會(huì)被當(dāng)做寫(xiě)作模板。那么你有了解過(guò)作文寫(xiě)法嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家呈上收集和整理的寫(xiě)品質(zhì)道德的作文，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

寫(xiě)品質(zhì)道德的作文(篇1)

“道德”，這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)可真熟悉啊，可是當(dāng)今社會(huì)又有多少人做到呢？從現(xiàn)在起讓我們做一個(gè)有道德的人吧。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”這句話(huà)我非常認(rèn)同可是我也做過(guò)不道德的事情，一次回家的時(shí)候，我把喝完的雪碧瓶扔到地上。一位清潔工阿姨就跟我說(shuō)：“小朋友，你那一所學(xué)校的??？老師沒(méi)教你們不能隨便亂扔垃圾嗎？”我聽(tīng)了就害怕起來(lái)，我不僅沒(méi)有把垃圾撿起來(lái)，還疾步如飛地跑了，把清潔工阿姨的話(huà)當(dāng)耳邊風(fēng)。

后來(lái)，我看見(jiàn)了一位年輕人在地上把別人剛吃完的果皮撿起來(lái)，把他丟進(jìn)垃圾桶里，這一小小的動(dòng)作感動(dòng)了我。我頓時(shí)下決心，一定要做一個(gè)有道德的人。

經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，我終于養(yǎng)成了好習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)做一個(gè)有道德的人并不難，難的是要有決心和說(shuō)到做到，不能光打雷部下雨?，F(xiàn)在，廣州正在創(chuàng)建文明城市，我們要把這種種不道德行為改正，成為一個(gè)講文明，講道德的好榜樣。

其實(shí)我們可以點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情來(lái)做到，只要我們不隨地吐痰；我們只要不亂丟垃圾；只要我們不講臟話(huà)。在公共汽車(chē)上給有需要的人讓座，就是那么簡(jiǎn)單。

同學(xué)們，我們從現(xiàn)在起就做一個(gè)要做一個(gè)有道德的人。

寫(xiě)品質(zhì)道德的作文(篇2)

藍(lán)天白云，鳥(niǎo)啼蟬鳴，花開(kāi)花落，蝶舞蜂飛……這些都是大自然中最真實(shí)、最自然、最美麗的圖畫(huà)，然而，是誰(shuí)創(chuàng)造了這一切呢?上帝?也許吧!無(wú)要美文網(wǎng)論如何，是那個(gè)叫感恩的真情使他們更絢麗更繽紛。鳥(niǎo)兒感謝藍(lán)天的廣闊無(wú)垠，讓它有了翱翔的天地;鮮花感謝綠葉的映襯，讓它有了更美麗的容顏，小草感謝陽(yáng)光的溫暖和煦，讓它有了生命的活力。

人間最可貴的莫過(guò)于情。而情中最動(dòng)人的是感恩。感恩老師，感恩父母，感恩生命，感恩自然。

有人說(shuō)，都老師是人類(lèi)靈魂的工程師，老師是音樂(lè)家，用他那粘滿(mǎn)粉的手譜寫(xiě)了一曲又一曲華章，一個(gè)個(gè)跳躍的音符代表了他的夢(mèng)想，代表他對(duì)學(xué)生的期望;老師是辛勤的園丁，每一天都要給這一簇爭(zhēng)奇斗艷的花朵澆水，施肥，每天都把自己的知識(shí)無(wú)私地傳遞給自己的學(xué)生，老師是我們的領(lǐng)路人;老師是明燈，照亮了我們前進(jìn)的步伐，他們象勤勞的工人，為我們成為高樓大廈奠定了基礎(chǔ)，他們是我們的再生父母，給予我們博擊長(zhǎng)空的力量;老師把自己青春和生命留在了這個(gè)三尺講臺(tái)，把自己的精力與熱情獻(xiàn)給了教室中含苞待放的花朵。你是否記得，老師對(duì)你用心良苦的批評(píng)教育?你以是否記得，你獲得榮謄時(shí)，老師充滿(mǎn)深情的笑?我們欠他們太多，只能說(shuō)聲“老師你辛苦了”。

世上有著太多太多的令人感動(dòng)的人和事，有些與我們毫不相關(guān)的，有些卻在我們身邊。感恩之情溢于言表。當(dāng)一個(gè)母親為了能給自己的孩子換肝，每天堅(jiān)持行走，僅三個(gè)月就減掉了脂肪肝，你曾感動(dòng)過(guò)嗎?當(dāng)父親顧不上自己的體胖，翻過(guò)欄桿去給兒子買(mǎi)橘子時(shí)，你是否感動(dòng)過(guò)?一個(gè)老人用他的一生來(lái)守護(hù)森林，守護(hù)地球母親的心，你感動(dòng)了嗎?感動(dòng)是一時(shí)的，也是一世的。大自然，這個(gè)全人類(lèi)的母親，給予我們太多太多，不僅給了我們衣食住行，還讓我們欣賞到無(wú)數(shù)絕倫的美景，但是有人不懂得感恩，捕殺著野生動(dòng)物，亂伐森林，亂排廢水，亂丟垃圾。你是否曾做過(guò)恩將仇報(bào)的事呢?大自然是我們最大的恩人，我們要懂得感恩，讓我們從現(xiàn)在起，好好地珍惜它，我們的大自然。

關(guān)于道德品質(zhì)的作文600字篇

在暑假里，我閱讀了大量的課外書(shū)，也增加了許多收獲。

我在書(shū)中學(xué)會(huì)了怎樣做人，怎樣處事。我還明白了誠(chéng)信是人類(lèi)永恒的道德，它乃五常之本。在中國(guó)古今上下五千年的歷史長(zhǎng)河中，誠(chéng)信一直受人們的愛(ài)戴，隨波逐流至今。波濤洶涌的歷史長(zhǎng)河淘汰了多少個(gè)朝代淹沒(méi)了多少歷史能人的豐功偉績(jī)，新陳代謝，卻始終無(wú)法把誠(chéng)信“擠”出歷史的舞臺(tái)。相反，誠(chéng)信永遠(yuǎn)在歷史長(zhǎng)河的浪尖，緊緊地把握社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)和前進(jìn)的命運(yùn)。

可是，盡管這樣，還是有人視金錢(qián)如珠寶，視誠(chéng)信如糞土。那一張張偽造的百元大鈔，一次又一次地流入市場(chǎng);那一瓶瓶標(biāo)有“高鈣牛奶”的奶粉，里面卻沒(méi)有奶粉的配料;那自稱(chēng)是“正宗內(nèi)蒙古涮羊肉”的東西，卻是用老鼠肉等碎肉制成......這些事兒，數(shù)不勝數(shù)?？蛇@些人這樣做，分明是不講信用。錢(qián)!為了這個(gè)字，人們可以背信棄義，置別人的健康，甚至安危于不顧，如此膽大妄為地?fù)p人利己，不負(fù)責(zé)任!難道，在金錢(qián)面前，誠(chéng)信就如此的一文不值?

呵，他們?cè)谧鲞@些有失道德的事時(shí)也不想一想，想想蘇武，他的誠(chéng)實(shí)，他的守信，正是這些，使他在異國(guó)經(jīng)過(guò)了十幾年的苦難和煎熬，長(zhǎng)久地贏得了天下人的敬仰：想想林蘭英，她為自己許下的諾言，付出了令人難以想象的刻苦與勤奮，終于學(xué)業(yè)有成，成為，成為國(guó)內(nèi)外知名的科學(xué)家?？墒?，這些弄虛假的人，為什么不能和他們比比，難道應(yīng)該這樣做嗎?難道就無(wú)愧于心嗎?

一位哲人曾經(jīng)說(shuō)：“這個(gè)世界上有兩樣?xùn)|西能使人內(nèi)心深深的震動(dòng)：一個(gè)是我們頭頂燦爛的星空，一個(gè)就是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則——誠(chéng)信。孟子曰：“誠(chéng)者，天之道也;思誠(chéng)者，人之道也”誠(chéng)信是與人，與社會(huì)有著密切的聯(lián)系，誠(chéng)信是人與人之間互相交往合作的橋梁，是社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的基石。誠(chéng)信對(duì)我的行為就好像劃船必用的槳，沒(méi)有船槳怎能渡河涉川?沒(méi)有船槳的船，則形成放任自流。

朋友，人類(lèi)需要誠(chéng)信，時(shí)代呼喚誠(chéng)信。誠(chéng)信，一種永恒的道德，是一朵盛開(kāi)了五千年的花朵我們要呼吁全社會(huì)誠(chéng)實(shí)守信才能使這朵誠(chéng)信之花永不凋謝。朋友，21世紀(jì)的掌門(mén)人，行動(dòng)起來(lái)吧!

熱愛(ài)我們文明的祖國(guó)，

熱愛(ài)我們正大步前進(jìn)的中華，

我們要高舉精神文明物貿(mào)文明的兩面旗幟，讓誠(chéng)信之花永不凋謝!

關(guān)于道德品質(zhì)的作文600字篇

道德，感覺(jué)這兩個(gè)字那么近又那么渺遠(yuǎn)，這兩個(gè)字經(jīng)常被我們掛在嘴邊，充耳可聞，可對(duì)于這兩個(gè)字的含義，卻始終處在一種隱隱約約、朦朦朧朧的狀態(tài)，像被遮上了一層神秘的面紗，飄忽不定，但是讀了《做一個(gè)有道德的人》這本書(shū)，讓我對(duì)“道德”二字有了更深遠(yuǎn)，透徹的理解。

曾杰教會(huì)我，道德即自強(qiáng)，他面對(duì)貧寒的家境和失母之痛，沒(méi)有痛哭流涕，沒(méi)有哀聲嘆氣，沒(méi)有怨天尤人，而是摒著一種樂(lè)觀自信、堅(jiān)持不懈、自強(qiáng)不息的精神，努力工作，勤奮學(xué)習(xí)。他的自立對(duì)于我而言，是那么的偉大，他的勤奮對(duì)于我而言，是那么的渺遠(yuǎn)，他為了賺齊學(xué)費(fèi)和維持生活，他努力把將所學(xué)知識(shí)變成財(cái)富，雖然為生計(jì)和學(xué)費(fèi)花費(fèi)了他不少精力，但是這并沒(méi)有影響他們學(xué)習(xí)成績(jī)。他提前一年本科畢業(yè)，并被保送研究生。我知道他優(yōu)異的成績(jī)是我可遇而不可求的，但是他那種精神，正如他所說(shuō)的“皆不拋棄，永不放棄”，我是可以學(xué)習(xí)的。我相信這也是一種道德，并且是最基本的一種道德。

楊曉麗教會(huì)我，道德即孝敬。家里的災(zāi)難接踵而至，先是父親猝死，接著又是母親癱瘓。面對(duì)這些磨難，楊曉麗卻二話(huà)不說(shuō)，毅然扛起家庭的重?fù)?dān)：帶著病母去上學(xué)。她一天要往返于學(xué)校與“家”之間多達(dá)五次。我仿佛看到了那一雙正在奔跑的腳。它跑得那么急，那么快，卻又是那么的心甘情愿，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝”，想起平時(shí)我對(duì)待父母的態(tài)度，真是無(wú)地自容。

陳珂教會(huì)我，道德即有榮譽(yù)感，陳珂在他們班上是一個(gè)默默無(wú)聞卻無(wú)私地奉獻(xiàn)著的同學(xué)。她總是最后一個(gè)走，要把教室的燈關(guān)掉、門(mén)窗關(guān)好，才離開(kāi)教室。不僅如此，她從教學(xué)樓一路下來(lái)，只要看到哪里的走廓燈沒(méi)有關(guān)，就會(huì)主動(dòng)停下來(lái)關(guān)掉。日夏一日，月夏一月，年夏一年，她一如繼往地這樣，她把集體放在第一位，無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞成了她的代名詞。回想自己，雖然身為一班之長(zhǎng)，卻不時(shí)要做有損集體的事。如果心里裝著二(9)班這個(gè)集體，熱愛(ài)集體，關(guān)心集體，維護(hù)集體的利益與榮譽(yù)，那就是具備了一種重要的道德品質(zhì)。

“三人行，必有我?guī)熝伞?。在《做一個(gè)有道德的人》這本書(shū)中，每一個(gè)事例中的主人公都是我的老師，他們讓我懂得了許多，讓我懂得如何做一個(gè)有道德的人。

關(guān)于道德品質(zhì)的作文600字篇

道德，是一種美德，是一種財(cái)富，更是一種智慧。那么世人又是否能夠用一種正確的物體來(lái)去衡量它的價(jià)值呢?事實(shí)上，道德不止于此，還是是最美的花朵，是最美的微笑，同樣也是最美的靈魂。

新生的嫩綠色蒙在“道德”這兩個(gè)字上面，透過(guò)這種神奇的顏色，我看見(jiàn)：少先隊(duì)員彎腰自地上撿起一片小小紙屑，輕輕扔進(jìn)路邊的垃圾桶。此時(shí)的他們，是否就像一滴水，滋潤(rùn)了一寸土地?紙屑下嫩碧的草芽因而可以盡情地舒展著自己的身軀，一步一步地向上前行。因此，我看見(jiàn)的道德是最美麗的花兒，隱藏在人們的心底，散發(fā)出它那迷人的清香。也如同那春日新生的芽，嬌嫩卻富有活力。澄澈的金黃色蒙在“道德”這兩個(gè)字上面，透過(guò)這種神奇的顏色，我看見(jiàn)：少先隊(duì)員歡笑著邁進(jìn)寫(xiě)著“敬老院”的屋子，送上一句句發(fā)自?xún)?nèi)心的祝福，稚嫩的臉龐溢滿(mǎn)了笑容。此時(shí)的他們，是否就像一線(xiàn)陽(yáng)光，照亮了一分黑暗?老人們布滿(mǎn)滄桑痕跡的臉上也露出了笑容，逐漸老去的身心也被灌注了活力。因此，我看見(jiàn)的道德是最美麗的笑容，深刻在人們的心頭，帶著出它那最誘人的熱心。也如同那耀眼珍貴的金，寶貴且吸引人心。

如雪的純白色蒙在“道德”這兩個(gè)字上面，透過(guò)這種神奇的顏色，我看見(jiàn)：少先隊(duì)員小心翼翼地拾起他人不小心遺留的財(cái)物，毫不猶豫地交還給其，靜靜地凝望著，自己也揚(yáng)起了真心的笑。此時(shí)的他們，是否就像一顆糧食，哺育了有用的生命?他人驚喜得喜形于色，單手撫摸著少先隊(duì)員的發(fā)，夸耀的話(huà)語(yǔ)毫不吝嗇地自口中言出，因?yàn)?，也許那些財(cái)物不僅僅再是財(cái)物了，說(shuō)不定是一線(xiàn)希望、或者是一個(gè)信念。因此，我看見(jiàn)的道德是最美麗的靈魂，烙印在人們的心中，感染著人們一同變得友善且擁有道德。也如同那純潔白皙的雪，不染卻一絲污垢。道德是一雙手，推開(kāi)封鎖在心里的窗;道德是一扇窗，窗外是美好的天空;道德是一片天空，它孕育著無(wú)數(shù)純潔的心靈。道德是嫩芽，道德是黃金，道德是白雪，道德是折射著世間光芒的純粹色彩，道德的形也是那樣無(wú)法形容的純粹。若是一定要，恐怕就是靈魂了吧。

關(guān)于道德品質(zhì)的作文600字篇

作家雨果曾說(shuō)過(guò)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬(wàn)物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣于一次偶然。

那是星期一的早晨，我匆匆地去洗涮飯盒。要知道，時(shí)間就是生命!贏得時(shí)間就能提前完成作業(yè)，有更多的時(shí)間看看書(shū)。教室里還有一大堆作業(yè)在等著我趕去與它們“約會(huì)”呢。可今天也不知怎么了，水池邊的人摩肩繼踵，張袂成陰。我隨著隊(duì)伍緩慢地移動(dòng)，開(kāi)始煩躁起來(lái)，怒火急速地上升，整個(gè)人成了一座一觸即發(fā)的火山。

終于過(guò)五關(guān)斬六將，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我總算捱到了水池邊，心中長(zhǎng)吁一口氣——馬上就可以擺脫這非人的折磨了。顧不上得意，更無(wú)暇考慮身后那擠作一團(tuán)粥的人群，我開(kāi)始了洗涮。三下五除二，大功告成!剛要轉(zhuǎn)身……只覺(jué)身體往前一傾，一腳踏進(jìn)了池前的污水中，左手也按到了水池里，更可惡的是臉上被濺上了臟兮兮的油水，我成了不折不扣的落湯雞!剛剛要熄滅的怒火直沖頭頂，我立馬回頭尋找那可惡的“肇事者”，是個(gè)小男孩。

我狠狠地瞪著他，眼睛能迸出火來(lái)，真恨不得把他大罵一頓。也許是我的樣子有點(diǎn)嚇人吧，那個(gè)小男孩竟有些不知所措了，兩只手緊緊抱住飯盒，額頭上迅速的聚集出汗滴，眼睛因恐慌睜得圓圓的，寫(xiě)滿(mǎn)了歉意和害怕，怯怯地瞅著我，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，我……我不……我不是故意的?！闭f(shuō)著眼里泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚花，亮晶晶的。

突然，我好像從這點(diǎn)亮光里看到了我家小表弟。這是個(gè)剛上初一的小師弟吧?我不自覺(jué)地眨了眨眼，讓笑容掛在臉上，有點(diǎn)僵硬地說(shuō)“沒(méi)關(guān)系?！边@下輪到小男孩詫異了，嘴巴張得大大的，似乎不相信這是真的。看到他這副模樣，我不由得笑了，真心的?！罢娴臎](méi)關(guān)系，剛才我是嚇唬你的，逗你玩呢!”他似乎相信了，也沖我笑了笑，兩個(gè)小酒窩也跳了出來(lái)，真可愛(ài)!我不由得又想到了自己家里的弟弟。“來(lái)，我?guī)湍阆窗?”，我溫和地對(duì)他說(shuō)。他美得嘴巴咧到耳邊，連聲地說(shuō)：“姐姐，你真好!謝謝!”

我何嘗不需要感謝他呢?他讓我體會(huì)到微笑，是一種寬容。

泰山笑看齊魯容納寸土，故能成其大;大海笑迎天下不擇細(xì)流，故能成其深。微笑處事雅量容人，生活就會(huì)更精彩!

寫(xiě)品質(zhì)道德的作文(篇3)

“什么是道德?”這句話(huà)一直縈繞在我耳邊，我一遍遍地問(wèn)自己，可總是找不到合適的答案。

后來(lái)在語(yǔ)文課本中看到一篇文章，寫(xiě)的是關(guān)于道德的故事。講述了一對(duì)父子去漁場(chǎng)釣魚(yú)，兒子釣到了一條非常大的鱸魚(yú)，父親看了看手表，離捕魚(yú)的時(shí)間還差些，父親就讓兒子把魚(yú)放回湖里，兒子很不解。長(zhǎng)大以后，他才明白這是道德!也許就是這么小小的一個(gè)舉動(dòng)，就上升到了道德的高度!原來(lái)不一定是什么大事才算得上道德!這篇文章讓我迷迷糊糊地懂得了一點(diǎn)，什么叫道德，我開(kāi)始有了頭緒!對(duì)，道德就是一種信念!

什么是道德?我還是不怎么明白，有一件事又一次解開(kāi)了我的迷惑。事情是這樣的：錢(qián)學(xué)森爺爺非?？粗刈约旱拿?。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，什么“題詞”、“顧問(wèn)”成了一些名人時(shí)尚的賺錢(qián)法!給什么單位題了詞，當(dāng)了什么顧問(wèn)，可以拿潤(rùn)筆費(fèi)、勞務(wù)費(fèi)等多項(xiàng)“好處”。可錢(qián)學(xué)森爺爺一點(diǎn)也不動(dòng)心，他說(shuō)：“我姓錢(qián)，但我不愛(ài)錢(qián)!”這個(gè)故事讓我進(jìn)一步理解了什么是道德，道德是崇尚真理，道德是腳踏實(shí)地!

道德，無(wú)處不在，它覆蓋的面很廣，可以是愛(ài)護(hù)環(huán)境的美德，可以是堅(jiān)定不移的信念，可以是助人為樂(lè)的善良!可以是驚天動(dòng)地的大事，也可以是微不足道的小事!讓我們每個(gè)同學(xué)從身邊的小事做起，讓我們爭(zhēng)做有道德的好少年!

寫(xiě)品質(zhì)道德的作文(篇4)

朋友，也許你只是路旁一株普通的小草，無(wú)法如鮮花般燦爛迷人；也許你只是山澗一條不為人知的清泉，無(wú)法如大海般浩瀚奔騰；也許你只是蕓蕓眾生中一平常之人，無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地舉世矚目……朋友，你可以如此普通、平常、默默無(wú)聞，但絕不可以丟掉誠(chéng)信這做人之本、立事之根，要讓誠(chéng)信與你同行.

那么，就讓誠(chéng)實(shí)變成清晨一縷溫暖的陽(yáng)光，讓誠(chéng)實(shí)成為小鳥(niǎo)在耳畔的請(qǐng)?zhí)?，讓誠(chéng)信成為寒冷時(shí)身邊的烘烘爐火，讓誠(chéng)信變成烈日下頭頂?shù)囊黄G蔭，時(shí)刻伴隨你和我，與我們同行，道德品質(zhì)作文。如果春天沒(méi)有七彩的陽(yáng)光，就不會(huì)有蝶兒的滿(mǎn)山翻飛；如果人間沒(méi)有誠(chéng)信，那就是一個(gè)蒼涼而荒蕪的世界。誠(chéng)信，如同一輪明月，曾普照大地，以它的清輝驅(qū)盡人間的陰影，她散發(fā)出了光輝，可是，她并沒(méi)有失去什么，仍然那么皎潔明麗。誠(chéng)信待人，付出的是真誠(chéng)和信任，贏得的是友誼和尊重；誠(chéng)信如一束玫瑰的芬芳，能打動(dòng)有情人的心。無(wú)論時(shí)空如何變幻，都閃爍著誘人的光芒。有了她，生活就有了芬芳，有了她，人生就有了追求！

在中華民族五千年的歷史中，流傳著無(wú)數(shù)感人的美德故事。他們追求“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的道德境界，他們恪守誠(chéng)信，與人為善……今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠(chéng)信上路，將踏出一路風(fēng)光。俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不國(guó)?！睕](méi)有誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，沒(méi)有誠(chéng)信的民族是民族的悲哀。誠(chéng)信，是中國(guó)古代社會(huì)人際關(guān)系的精神紐帶，也是人際關(guān)系的最高原則，是我們中華民族傳統(tǒng)文化的寶貴財(cái)富。翻開(kāi)中華民族五千年厚重的文明史就會(huì)發(fā)現(xiàn)，中華民族歷來(lái)都把“誠(chéng)信”作為一種美德，一種修養(yǎng)，一種文明，人人追而求之，歌而頌之。誠(chéng)信的故事俯拾即是。商鞅立木取信，獲得百姓信任，從而推行了新法；臾駢不負(fù)信，獲得世人尊敬；季扎掛劍了卻徐國(guó)國(guó)君的心愿，傳為千古佳話(huà)。同時(shí)，我們也看到，商紂失誠(chéng)信，加速了國(guó)家的滅亡；楚懷王失信，不但忘了國(guó)，還使一代賢臣飲恨汨羅江……故我們不但看過(guò)謳歌誠(chéng)實(shí)鞭打無(wú)信的故事，我們還傳頌著“寧可窮而有志，不可富而無(wú)信”之類(lèi)的民間諺語(yǔ)。不難理解，誠(chéng)信是人們立身、修德、處事的根本。擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以?xún)A倒一個(gè)季節(jié)；擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。

同學(xué)們，讓我們手挽手，真心幫助每一個(gè)需要幫助的同學(xué)，讓誠(chéng)信遍布學(xué)校的每個(gè)角落，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，拒絕考試作弊等不良習(xí)氣，讓誠(chéng)信扎根我們的心靈，銘記國(guó)旗下的誓言：努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！弊屛覀儙е\(chéng)信，與誠(chéng)信同行吧，當(dāng)我們真正擁有誠(chéng)信時(shí)，才能告訴自己：因?yàn)槲艺\(chéng)信，所以我美麗：因?yàn)槲颐利?，所以我自豪！?/p>

我愛(ài)，中國(guó)心

有一種愛(ài)，無(wú)疆，有一種情，無(wú)限。千言萬(wàn)語(yǔ)也難以訴說(shuō)我的中國(guó)情，我愛(ài)你五千年的民族，文化和精神。

民族精神是中華民族的靈魂和脊骨，是中華民族傳統(tǒng)精神與時(shí)代精神的融會(huì)。我認(rèn)為當(dāng)代的民族精神是一種開(kāi)放包容的精神，隨著社會(huì)的發(fā)展，它現(xiàn)在已經(jīng)成為一種包含自強(qiáng)精神、仁愛(ài)精神、勤奮精神、探索精神、創(chuàng)新精神、愛(ài)國(guó)精神、氣節(jié)精神、斗爭(zhēng)精神、改革精神和開(kāi)放精神十個(gè)主要方面。進(jìn)一步建設(shè)和弘揚(yáng)民族精神，是推進(jìn)中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)和中華民族復(fù)興大業(yè)的需要。

民族精神是民族傳統(tǒng)精神與時(shí)代精神的融會(huì)

民族精神融會(huì)古今，是民族傳統(tǒng)精神與時(shí)代精神的整合。如上所述，一部中華民族從遠(yuǎn)古至今的發(fā)展史證明了它的強(qiáng)大生命力。自強(qiáng)精神是一種具有強(qiáng)勢(shì)張力的進(jìn)取精神和斗爭(zhēng)精神。中國(guó)古代哲人通過(guò)觀測(cè)宇宙的變動(dòng)不居，提出天行健，君子自強(qiáng)不息的思想。自強(qiáng)，包含民族的自強(qiáng)和個(gè)人的自強(qiáng)兩個(gè)層面。不畏艱難困苦，不屈服于任何壓迫者，是中華民族的本色精神。一部中華民族的發(fā)展史，就是一部中華民族自強(qiáng)不息，百折不撓地與生存環(huán)境抗?fàn)帲c內(nèi)外邪惡勢(shì)力抗?fàn)幍臍v史。自強(qiáng)不息，不僅是指在常境和順境中的奮斗，更是指在困境和逆境中的奮斗。歷代俊彥豪杰追尋生當(dāng)為人杰，死亦為鬼雄的壯懷激情，力行窮且益堅(jiān)，不墮青云之志和窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下的堅(jiān)忍精神。自古以來(lái)，身處逆境而奮發(fā)有為的范例不勝枚舉。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》。司馬遷受腐刑之辱，仍發(fā)憤作《史記》，開(kāi)紀(jì)傳體史書(shū)之先河。越王勾踐臥薪嘗膽，十年生聚，十年教訓(xùn)，終成大業(yè)。其精神皆垂范后世。

仁愛(ài)精神源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是我們的人民親和共處所依憑的準(zhǔn)則。千百年來(lái)，經(jīng)過(guò)世代哲人先賢的琢磨錘煉，激濁揚(yáng)清，仁愛(ài)思想升華凝聚，成為中華民族構(gòu)建倫理道德大廈的基準(zhǔn)和標(biāo)尺，并廣為人民所認(rèn)同。仁愛(ài)精神內(nèi)涵十分豐富。易經(jīng)中以地勢(shì)坤，君子以厚德載物推重君子之德，即是強(qiáng)調(diào)一種仁的精神?！渡袝?shū)》中說(shuō)有容，德乃大，也體現(xiàn)了仁愛(ài)寬容的精神。什么是仁？仁就是愛(ài)人，與人友好相親。樊遲問(wèn)仁。子曰：愛(ài)人。子張問(wèn)仁。子曰：能行五者于天下為仁矣。諸問(wèn)之，曰：恭、寬、信、敏、惠。仁的基本原則和方法是忠恕之道，做到己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人和己所不欲，勿施于人。墨子所提倡的仁愛(ài)精神則達(dá)到了極致。墨家主張兼愛(ài)，推崇一種天下之人皆相愛(ài)的和諧境界，此即強(qiáng)不執(zhí)弱，眾不卻寡，富不欺貧，貴不傲賤，詐不欺愚。孟子以惻隱之心、羞惡之心、辭讓之心和是非之心為仁義禮智之端，是對(duì)仁愛(ài)精神更具深義的闡發(fā)。概而言之，仁愛(ài)精神涵蓋恭、寬、信、敏、惠、智、勇、忠、恕、孝十個(gè)方面。這樣的仁愛(ài)精神熏陶、哺育了一代代華夏兒女，并不斷得到發(fā)揚(yáng)光大。

勤奮精神是我們的民族得以安身立命，創(chuàng)造財(cái)富和探索未知的巨大力量。勤奮，是我們民族歷來(lái)推重的美德之一。我們民族的傳統(tǒng)認(rèn)為，勤奮包括勤于學(xué)習(xí)，勤于思考，勤于探索和勤于勞作。手不釋卷，孜孜不倦，謂之勤學(xué)；霄衣旰食，勵(lì)精圖治，謂之勤政；胼手胝足，持業(yè)不輟，謂之勤勞。勤奮，包含勤勉與奮發(fā)有為兩個(gè)相互依存的因素。有志于奮發(fā)有為方能勤勉，非勤勉不能有所為。博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思。業(yè)精于勤，荒于嬉。書(shū)山有路勤為俓，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這許多廣為流傳的古訓(xùn)俗諺，體現(xiàn)了我們民族所崇尚的勤奮精神。自古以來(lái)，以勤奮精神立學(xué)、立言、立德和立業(yè)者恒河沙數(shù)。懸梁刺股，葦編三絕，愚公移山，等等，都是人們所熟知的佳話(huà)傳說(shuō)。正是這樣的勤奮精神，激勵(lì)著我們的民族世世代代奮斗不息。

我愛(ài)你，中國(guó)，愛(ài)你五千年的中國(guó)精神。

寫(xiě)品質(zhì)道德的作文(篇5)

家庭的道德有許多不同的類(lèi)型，其中最為常見(jiàn)的莫過(guò)于和睦。家庭和睦處處可見(jiàn)，其中最能表現(xiàn)出家庭和睦的，也就是：家里人病了，其他人如何照顧他、關(guān)心他。在我們家也有這樣的事情。

那一天，我的媽媽因慢性闌尾炎而進(jìn)了醫(yī)院，當(dāng)她躺在手術(shù)臺(tái)上動(dòng)手術(shù)時(shí)。每過(guò)一分鐘就像過(guò)了整整一個(gè)小時(shí)，我當(dāng)時(shí)的心情是既擔(dān)心又害怕。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，手術(shù)完成了。當(dāng)我的媽媽出來(lái)時(shí)我馬上沖了過(guò)去。但爸爸擋住我，說(shuō)：“媽媽剛做完手術(shù)讓她休息一陣子你再來(lái)。”說(shuō)完就讓爺爺帶著我回家。過(guò)了幾天，當(dāng)我再來(lái)時(shí)，媽媽已經(jīng)可以坐起來(lái)，也可以吃一點(diǎn)很稀的粥。我來(lái)到媽媽的床邊，看見(jiàn)爸爸送粥過(guò)來(lái)了。因?yàn)榘职纸拥诫娫?huà)，說(shuō)讓他回去工作。爸爸就讓我陪著媽媽?zhuān)惺裁词戮妥屛規(guī)退?。?dāng)我再次來(lái)到床邊時(shí)，媽媽說(shuō)她餓了。我就裝了一點(diǎn)粥，坐在床前。一點(diǎn)一點(diǎn)地喂媽媽喝粥。旁邊的病人見(jiàn)了，都夸我很乖。喝碗粥，媽媽說(shuō)她很困，躺在床上一會(huì)兒就睡著了。我坐在隔壁看書(shū)，連續(xù)看了三個(gè)小時(shí)的書(shū)，媽媽還是沒(méi)醒。不知不覺(jué)我睡著了，但在夢(mèng)里我隱約聽(tīng)到有人在叫我，我醒了。發(fā)現(xiàn)媽媽也醒了。這時(shí)候已經(jīng)是傍晚了。許多親戚都來(lái)了，他們帶了很多東西來(lái)看望我媽媽。有水果、牛奶。我發(fā)現(xiàn)所有的親戚都來(lái)過(guò)。等到大姨媽來(lái)時(shí)，她就讓我回家休息一下剩下的交給她就行了。

所以，我認(rèn)為家庭道德中是最好的莫過(guò)于家庭和睦。

寫(xiě)品質(zhì)道德的作文(篇6)

你們知道什么是道德嗎?道德，是誠(chéng)實(shí)，是寬容，是理解，是尊重，是愛(ài)心。下面就由我來(lái)跟大家分享發(fā)生在我身上的道德小故事吧!

記得那是在2個(gè)月前的一個(gè)星期天上午，我們湖小三(四)班的12位同學(xué)穿著統(tǒng)一的服裝，戴著統(tǒng)一的標(biāo)識(shí)，來(lái)到紅梅公園義賣(mài)報(bào)紙?，F(xiàn)在回想起這件事，我的心里還喜盈盈、樂(lè)滋滋的。

來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)精神斗擻、信心百倍，都想用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助他人，我也不例外。走著走著，突然，我“鎖”住了第一個(gè)目標(biāo)，我友善地走上前去“攔”住老奶奶，老奶奶一臉疑惑地問(wèn)：“小朋友有什么事嗎?”“老奶奶，你可以買(mǎi)一份報(bào)紙么?我們現(xiàn)在正在舉行愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。”“可以，多少元啊?”“金錢(qián)有價(jià)，愛(ài)心無(wú)價(jià)，你愿意獻(xiàn)出一份愛(ài)心嗎?”我深情地望著老奶奶。老奶奶不假思索地從包里掏出1元錢(qián)給我，我謝過(guò)奶奶后，又去尋找第2個(gè)目標(biāo)。走著走著我又看見(jiàn)了坐在石椅上的一對(duì)老夫妻，我再次走上前去問(wèn)：“奶奶你們需要一份報(bào)紙嗎?我們現(xiàn)在正在舉行愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，還送一朵鮮花哦!”“好的，給我來(lái)一份，多少元啊?”“愛(ài)心是無(wú)價(jià)的，你愿意獻(xiàn)出一份愛(ài)心么?”好吧，那我就贊助你們一下，給你100元吧!我接過(guò)錢(qián)后，一蹦三尺高，連忙說(shuō)：“祝爺爺奶奶福如東海、壽比南山、萬(wàn)事如意、長(zhǎng)命百歲!”“謝謝、謝謝!”老奶奶聽(tīng)了心里樂(lè)開(kāi)了花、笑得合不攏嘴。我又開(kāi)始了自己的義賣(mài)“旅程”……活動(dòng)大約持續(xù)了1小時(shí)左右，最后義賣(mài)善款總計(jì)有一千余元，我們也將把這些善款捐給湖小貧困生，希望他們好好學(xué)習(xí)、天天向上!

“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，幫助了他人，快樂(lè)了自己。道德是美麗的花朵，是圣潔的心靈，它讓人間無(wú)愧，心胸膽蕩。道德，是春天的花兒，是植物的肥料。讓我們大家一起去實(shí)踐道德吧。

寫(xiě)品質(zhì)道德的作文(篇7)

“完蛋了!上學(xué)要遲到了!”我“嗖”地躍下了床，穿上衣服，提起桌上的小籠包，飛奔出門(mén)。

要命!居然還在下大雨，難怪別人說(shuō)“屋漏偏逢連夜雨”，我都這么慘了，老天爺還在戲弄我。我在風(fēng)雨中艱難地移動(dòng)著，心想：“怎么遇上這種鬼天氣，真是倒霉!”我一邊吐槽，一邊前進(jìn)著。匆匆忙忙跑過(guò)一個(gè)十字路口，我撞到一樣?xùn)|西，沒(méi)有及時(shí)停下腳步，只是回頭瞧了瞧。原來(lái)，我把一位老爺爺車(chē)上的東西撞落了下來(lái)，老爺爺?shù)娜嗆?chē)正在路邊擺攤，車(chē)上是各種小玩具。當(dāng)時(shí)我只想到一個(gè)字：跑。我既怕老爺爺怪我，又怕耽誤時(shí)間遲到。我的全身像上了發(fā)條似的，努力在風(fēng)雨中沖刺，而那位老爺爺什么也沒(méi)說(shuō)，只是吃力地將那些沉重的東西搬回到車(chē)?yán)铩?/p>

終于趕到了學(xué)校，還好沒(méi)有遲到，但我心里依舊不安，我心里一直在回想早上發(fā)生的事情，我的耳邊有兩種聲音總在回蕩。

“你快回去道歉?”

“他又沒(méi)在意，你也不用在意。”

我努力地想忘了這件事，可始終不能忘掉，我看了看我胸前的紅領(lǐng)巾，它鮮紅得刺眼，更像一團(tuán)火苗燙著我的眼睛，它似乎在質(zhì)問(wèn)我：“你的道德配得上我嗎?”我的臉火辣辣的，我下定了決心。

放學(xué)后，我飛奔回那個(gè)十字路口，我又看見(jiàn)了那個(gè)老爺爺，他的車(chē)?yán)镆芽湛杖缫?。我想走過(guò)去，可兩個(gè)聲音仍在吵架，我感覺(jué)我就站在一個(gè)十字路口，不知道應(yīng)該往哪個(gè)方向走。最后，我還是鼓足了勇氣走了過(guò)去，因?yàn)樾厍暗募t領(lǐng)巾飄揚(yáng)著，它給我指明了方向。一時(shí)間，我緊張到不敢抬頭去望老爺爺?shù)哪?，我只是緊緊盯著爺爺那雙布滿(mǎn)老繭的大手，小聲說(shuō)道：“爺爺，對(duì)不起!”

老爺爺似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，仍舊整理著三輪車(chē)，我又一次鼓起勇氣，抬起頭，望著爺爺?shù)哪槪舐暠磉_(dá)了我的歉意。老爺爺看了看我，老半天才回想起來(lái)：“嗨!沒(méi)事，知錯(cuò)就改仍是好孩子，下次走路要注意點(diǎn)?！蔽疫B連點(diǎn)頭，看到老爺爺黝黑的皮膚，他臉上的笑容顯得特別和藹。我胸前的紅領(lǐng)巾在風(fēng)中跳躍著，似乎也在贊許我的行為。同老爺爺?shù)绖e后，我便離開(kāi)，我將老爺爺?shù)脑?huà)記在心里……

縱橫的十字路口，我走錯(cuò)過(guò)，我后悔過(guò)，我猶豫過(guò)，但我十分慶幸，我最終選擇了道德的方向，我無(wú)愧于我胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾!

描寫(xiě)人的品質(zhì)的作文(模板5篇)

幼兒教師教育網(wǎng)花時(shí)間整理了描寫(xiě)人的品質(zhì)的作文，本文供你參考，希望能幫到你。寫(xiě)作本身就是工作學(xué)習(xí)中熟知的基本手段，訓(xùn)練寫(xiě)作可以讓我們?cè)谏钪胁粩嗲靶羞M(jìn)步。平時(shí)多積累，寫(xiě)作文就會(huì)越通順，語(yǔ)言就會(huì)有文采。

描寫(xiě)人的品質(zhì)的作文 篇1

風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑?！}記

冬天，寒風(fēng)如刀子般劃過(guò)臉龐。厚厚的皮襖仍抵不住寒風(fēng)的刺骨。萬(wàn)物都在沉睡樹(shù)葉與花兒都化作了來(lái)年的春泥，只有好奇的的臘梅在張望。

寒流一步步緊逼，臘梅卻在一步步抽芽。當(dāng)深冬來(lái)臨時(shí)，臘梅早已帶上粉嫩的花骨朵迎接。只見(jiàn)臘梅那嶙峋的身軀被風(fēng)雨侵成炭玄色，花蕊被未開(kāi)放的花瓣牢牢包抄，仿佛在釀造一個(gè)不為人知的秘密。雪白的積雪壓在樹(shù)枝上，組成拉一幅色彩光鮮的著作。

當(dāng)我第一眼見(jiàn)到她時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信在死氣沉沉的冬天除啦白色外還會(huì)有俊俏的花朵昂然挺立。假如說(shuō)冬天是大地新娘在披著婚紗等待遲到的新郎，那么臘梅就是婚紗的點(diǎn)綴;假如說(shuō)冬天是休息的季節(jié)，那么臘梅就是耐不住寂寞的孩子。

臘梅在我眼中如同不可侵犯的女神。記得有一次，狂風(fēng)雪肆虐的舞動(dòng)著“冰雪之刀”，即使雪停啦，風(fēng)也不知?jiǎng)诶鄣卮祫?dòng)。我在屋里望著被風(fēng)吹得滿(mǎn)天飄動(dòng)的大雪，夢(mèng)幻著越日雪白的世界該有多么夸姣。誰(shuí)知，臘梅卻在門(mén)旁迎接另一個(gè)晨曦。在太陽(yáng)金黃的光輝下，露出貞潔的.笑臉。沒(méi)有畏懼一切艱難的挑戰(zhàn)，只有比昨日更加的收留光披發(fā)發(fā)，如同浴火重生的鳳凰。

我眼中的臘梅堅(jiān)強(qiáng)、默默無(wú)聞，我眼中的臘梅敢于立異、與眾不同，我眼中的臘梅所做的一切都令我傾倒。

描寫(xiě)人的品質(zhì)的作文 篇2

你喜歡漫山遍野的野菊花嗎？也許，你不會(huì)喜歡，因?yàn)樗⒉荒敲匆俗⒛?，只是一朵普普通通的小花而已?/p>

但我特喜愛(ài)野菊花。記得我小時(shí)候，到山上玩，來(lái)到一處山坡上，只見(jiàn)滿(mǎn)坡的野菊花。它那青青的綠葉襯托著它那小小的黃色花朵，好看極了。秋天，一旦它開(kāi)了花，就會(huì)給整座山帶去秋色。它沒(méi)有迷人的芳香，更沒(méi)有牡丹的富貴。但它美得自然，美得樸實(shí)。而且它生命力很強(qiáng)，花期也很長(zhǎng)。到了冬季，百花調(diào)謝，它卻還在開(kāi)放。

外婆告訴我，野菊花還有很多功能用途。如果你在不情況下摔跤了，摔出了血，這時(shí)，你只要摘幾朵野菊花，擠出汁，敷在傷口上。這時(shí)，你會(huì)覺(jué)得清清涼涼的，不出于幾天，你就會(huì)痊愈了。外婆說(shuō)，野菊花有消毒止血的功能。解放前我們買(mǎi)不起藥，便就用這野菊花，熬水洗傷口，效果很不錯(cuò)。野菊花還能清熱敗火，治感冒。我還真沒(méi)想到野菊花還有這么多的用途呀。

野菊花有這么多的好處，不摘太虧了！我回家的時(shí)候，一下子摘了一大籃呢！媽媽還叫我把野菊花洗凈曬干泡茶，泡了一杯，嘗了一下，真是絕頂?shù)那鍥龊貌柩剑?/p>

野菊花無(wú)所需求，卻只為人類(lèi)默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，我愛(ài)它的平凡，它的樸素，它的頑強(qiáng)。我也希望我能做一株野菊花。

描寫(xiě)人的品質(zhì)的作文 篇3

古人云：“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出?！毙⌒〉幕ò?，細(xì)而有勁的枝，淡淡的粉白，環(huán)繞糾纏在周身的芬芳。那是一種在冬天才傲然開(kāi)放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。是的，那就是梅花，在冬雪中傲然挺立的花。

蒲月份，陽(yáng)光明媚，姹紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開(kāi)敗，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，綠草如茵，春天確實(shí)是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。她給人的感覺(jué)就是嫩嫩的綠，淡淡的綠，無(wú)邊無(wú)盡的綠，而夏天，綠得更深了，那是翠綠，綠得更加得深沉。

然而，冬天，這四季中最沒(méi)有氣憤的一個(gè)季節(jié)，給人的感覺(jué)是無(wú)邊無(wú)垠的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來(lái)，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時(shí)也被蓋上了厚厚的雪被。

此時(shí)，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬(wàn)物的哀嘆聲中，梅花泛起了，就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細(xì)的枝干，涓滴受不到風(fēng)雪的影響。傲雪臨霜。在風(fēng)雪中怒放，布滿(mǎn)了豪情，挺立著，挺立著，任憑風(fēng)雪的奏樂(lè)……

這就是我喜愛(ài)梅花的原因，堅(jiān)強(qiáng)不屈。你看，梅花像純白的雪，在風(fēng)雪中傲然挺立，怒放著。豈非你就涓滴沒(méi)有感觸感染到她的美嗎?豈非在漫無(wú)邊際的白雪中，你忽然看到前方有一株挺立著的梅花，你就不被她那種不畏寒霜，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所感染嗎?豈非你不曾想到，她與紅軍戰(zhàn)士們堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神多少有些相似嗎?豈非你就沒(méi)有想到，這傲雪臨霜的雪梅，真真切切的象征了我們的革命戰(zhàn)士們，象征了他們那種頑強(qiáng)不屈，勇于拼搏，渴想著狂風(fēng)雪的來(lái)臨的那種精神，那種意志品質(zhì)嗎?

人們贊美牡丹，是由于它的富貴，贊美荷花，是由于它的出淤泥而不染，而我贊美梅花，是由于她的那種堅(jiān)強(qiáng)不屈，傲雪斗霜的精神，同時(shí)也象征了那些在難題眼前不低頭，越挫越勇的人們!

描寫(xiě)人的品質(zhì)的作文 篇4

我贊美你——松樹(shù)！你普普通通，平平凡凡，卻有著旺盛的生命力。在街道旁，在山鄉(xiāng)村野，到處都是你的身影。不論是風(fēng)和日麗的春天，不論是熱火朝天的夏天，不論是涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，不論是寒風(fēng)刺骨的冬天，你都能傲然挺立，充分展示了自己不屈不撓的性格。

我贊美你——松樹(shù)！你默默無(wú)聞，樸實(shí)無(wú)華，從不在春天與桃樹(shù)爭(zhēng)艷麗，也沒(méi)有夏天梧桐樹(shù)那碩大的葉片，更沒(méi)有秋天杏樹(shù)金黃色的外衣。你一年四季，都穿著樸素的綠衣。你從不索取什么，也不渴求什么，只要有點(diǎn)雨露，你就會(huì)滿(mǎn)足，只要有點(diǎn)陽(yáng)光，你就會(huì)燦爛。你用你的精神鼓舞人們，你用你的生命回報(bào)大地。

我贊美你——松樹(shù)！我贊美你的精神。你任憑狂風(fēng)吹打，任憑暴雪肆意欺凌，你始終忍辱負(fù)重百折不回。一年四季，你都堅(jiān)守在自己的崗位上。日復(fù)一日，年復(fù)一年，你始終置身于平凡的工作中。

??！松樹(shù)，你雖不是高山，卻有著高山一樣的豪放，你雖不是大海，卻有著大海一樣的胸懷，你雖不是梅花，卻有著梅花一樣的品質(zhì)。你，就是百木之王！

“大雪壓青松，青松且挺直。要知松高潔，待到雪化時(shí)”這是古人對(duì)松樹(shù)最真實(shí)的寫(xiě)照，也是詩(shī)人對(duì)松樹(shù)精神最崇高的贊揚(yáng)。

啊，松樹(shù)！平凡的松樹(shù)！不屈不撓的松樹(shù)！我不奢求擁有你的本色，但愿我能擁有你的品格。

有人贊美柳樹(shù)婀娜多姿的形態(tài)，有人贊美梅花的美麗與清香，我卻喜歡松樹(shù)，喜歡松樹(shù)那堅(jiān)強(qiáng)的、勇敢的性格，因?yàn)槭撬o了我勇氣，給了我力量。

陳毅總司令早就在詩(shī)中寫(xiě)出了松樹(shù)的性格，他的名句“大雪壓青松，青松挺且直”就可以表現(xiàn)出松樹(shù)那一種堅(jiān)強(qiáng)的、勇敢的性格。所以，我便喜歡上了松樹(shù)。

松樹(shù)的外形不像柳樹(shù)那樣有著婀娜多姿的形態(tài)，它只是一根粗壯的樹(shù)干，修長(zhǎng)的樹(shù)枝，針一般的葉子，不過(guò)，它并不是枯燥無(wú)味，在小區(qū)的院子中，它好象是小區(qū)的守護(hù)神，在山上、野外中，它便隨風(fēng)輕輕搖曳，又好象是歡迎新客人到來(lái)的使者。

松樹(shù)的作用數(shù)不勝數(shù)，對(duì)人類(lèi)、動(dòng)物以及植物都起到了很大的作用。

首先，我們來(lái)說(shuō)對(duì)動(dòng)物的作用。鳥(niǎo)兒在大樹(shù)上安家，即使是下了大雨，它們也不會(huì)被淋到；大雁南遷時(shí)，停在枝頭上休息；松鼠在森林中，找到松果，爬到大樹(shù)上，埋在樹(shù)洞里；貓頭鷹找田鼠累了，也可以在松樹(shù)上休息……

對(duì)植物的作用也不少，在粗壯的樹(shù)干上，大雨過(guò)后，樹(shù)干上長(zhǎng)出了許許多多的木耳，松樹(shù)把自己身上的營(yíng)養(yǎng)供給木耳，以促進(jìn)木耳的生長(zhǎng)、發(fā)育；樹(shù)根也供給了長(zhǎng)在地上的蘑菇水分和養(yǎng)分，讓蘑菇長(zhǎng)得又多又大……

對(duì)人類(lèi)的用途就是給我們帶來(lái)了綠色，帶來(lái)了生氣，美化了環(huán)境，讓我們生活在一個(gè)全新的、無(wú)污染的生活環(huán)境之中。

我愛(ài)松樹(shù)，更愛(ài)它那無(wú)私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)的品格。

有人喜愛(ài)馳名四方的名勝古跡，有人喜愛(ài)浩瀚無(wú)邊的大海，可我只喜愛(ài)堅(jiān)忍不拔的松樹(shù)。

夏天里，無(wú)情的太陽(yáng)照射在松樹(shù)上，可松樹(shù)的葉子更是密密麻麻的，翠綠無(wú)比。炎熱的夏天終于結(jié)束了，涼爽的秋天來(lái)到了人間。

在秋天里，柳樹(shù)的葉子慢慢地落了下來(lái)，其他樹(shù)木的葉子也慢慢變黃飄落下來(lái)，可松樹(shù)似乎還陶醉在綠色的世界里。一陣風(fēng)吹過(guò)，松樹(shù)的枝條搖搖擺擺，好象是在跳舞，發(fā)出的聲音，似乎是它唱著的歌兒，歡樂(lè)無(wú)比。

在呼呼的北風(fēng)吹襲下，寒冷的冬天來(lái)到了，樹(shù)木的葉子都枯萎了，光禿禿的殘枝上落滿(mǎn)了潔白的雪花，天空中繼續(xù)飄著鵝毛大雪，不一會(huì)兒，松樹(shù)就被雪兒覆蓋了，積雪多的地方壓彎了松枝，而雪下的松葉也似乎變得僵硬了，暗綠的顏色使人以為它的生命結(jié)束了，可是要知道：“要知松高潔，待到雪化時(shí)?！?/p>

在雪封的冬天結(jié)束后，暖和的春日被春姑娘悄悄帶來(lái)了，在松樹(shù)棕褐色的芽苞里孕育出新的生命，隨后的日子里，松樹(shù)又長(zhǎng)出嫩綠的葉子。透過(guò)松樹(shù)一層一層的葉子，我隱約看見(jiàn)了那點(diǎn)綴在其間的松果，一瓣一瓣，一片又一片，如魚(yú)鱗般的小塔是那么頑強(qiáng)。

我呆呆地望著松樹(shù)，不禁想：松樹(shù)是如此的堅(jiān)忍不拔，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

描寫(xiě)人的品質(zhì)的作文 篇5

她不是我的啟蒙老師，也不是我的老師中學(xué)歷最高的。然而，卻是讓人見(jiàn)一面，便此生無(wú)法忘懷的人。

十年前，記得來(lái)學(xué)校報(bào)道第一天，是第一次進(jìn)我們的教室，卻感到前所未有的親切，一股暖風(fēng)撲面而來(lái)，讓我這顆初次離家而孤獨(dú)無(wú)助的心得到安定，很不可思議。

她在講臺(tái)上，著一身黑色半身裙套裝，白皙的面龐讓我這個(gè)從農(nóng)村來(lái)的孩子被深深吸引，世界上怎么會(huì)有如此氣質(zhì)非常的人呢?!儀靜體閑，端莊如蘭這些詞都遜色于她。被一群學(xué)生和家長(zhǎng)包圍著，大家喋喋不休的問(wèn)東問(wèn)西，她都細(xì)心的一一解答，對(duì)于處事從容的她仿佛從來(lái)沒(méi)有非常緊急的事情，對(duì)比學(xué)生的事來(lái)說(shuō)。

她是我的初中語(yǔ)文老師，也是我們的班主任，所以，作為班上的佼佼者，免不了和老師多接觸的。取得好成績(jī)的時(shí)候，老師總會(huì)鼓勵(lì)我再接再厲，而成績(jī)下降時(shí)，老師則會(huì)耐心的教導(dǎo)我不要?dú)怵H，所謂：勝不驕，敗不餒。當(dāng)時(shí)我第一次明白了。

班上的每一個(gè)學(xué)生都很喜歡她，無(wú)論學(xué)習(xí)好與不好。

每次批改作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有哪兒不對(duì)勁的同學(xué)，都會(huì)叫到辦公室去談話(huà)。老師總會(huì)鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生，她說(shuō)過(guò)，每一個(gè)學(xué)生都是天使，不存在好與壞之分。因而，這三尺講臺(tái)也因她而變的美麗起來(lái)。

黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。

不過(guò)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，她就是我的百世之師。師者，傳業(yè)授道解惑也。讓我想起著名教育家，學(xué)者楊昌濟(jì)給毛澤東上的第一堂課就是“休學(xué)儲(chǔ)能，先博后淵。”當(dāng)時(shí)也為他們倆的師生之情所感動(dòng)。

經(jīng)師易遇，人師難遇。劉老師，不僅是我的文學(xué)啟蒙老師，更是我人生的啟蒙老師。

最新不一樣的溫暖作文(模板9篇)

最新不一樣的溫暖作文是我們從網(wǎng)絡(luò)收集和整理的，寫(xiě)作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧，寫(xiě)作能很好的記錄自己所思所想所得。寫(xiě)作文切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題，在寫(xiě)作文時(shí)要注意哪些方面呢？

最新不一樣的溫暖作文 篇1

天冷了，人們有的穿上了厚厚的棉襖，感到很暖和；有的戴上了帽子，感到很暖和；還有的開(kāi)起了空調(diào)，感到很暖和?？墒?，在這個(gè)冬天，我卻感觸感染了一種不一樣的暖和。

一天下戰(zhàn)書(shū)，老師組織全班自由閱讀。我的好朋友黃怡菲提議和我一起看書(shū)。我們把兩個(gè)人的凳子牢牢地靠在一起，拿出精心挑選的書(shū)，放到桌上，一起認(rèn)當(dāng)真真讀了起來(lái)。突然，我的手遇到了她的手，她驚叫起來(lái)：“閔可琪，你的手怎么這么冰！”說(shuō)著，她的手牢牢握著我的手，還搓了搓，我的手感到暖暖的.，我的心更是暖暖的。我笑了，她也笑了。從她的手心里，我感觸感染到了友愛(ài)的暖和。

一個(gè)周末的早晨，我做完功課，靜靜鉆進(jìn)媽媽的暖被窩里。我的腳丫子遇到了媽媽的腳。剛剛還在睡夢(mèng)中的媽媽一下子被我冰醒了，叫到：“琪琪，你腳怎么這么冰！你沒(méi)穿襪子！”我這才想起來(lái)，早上我急著造作業(yè)，健忘穿襪子了。媽媽把我的腳放在她的軟肚皮上，反復(fù)地搓著，想把肚皮上的暖和傳點(diǎn)給我，又拿來(lái)襪子給我穿上。我的腳感到暖暖的，心里更是暖暖的。我感觸感染到了母愛(ài)的暖和。

在我身邊，有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)嘘P(guān)懷我的老師，也有關(guān)心我的好朋友。我時(shí)時(shí)刻刻都能感觸感染到這些不一樣的暖和。

最新不一樣的溫暖作文 篇2

生活中總是有許多溫暖人心的瞬間，他們?cè)诨貞浿袧摬?，卻也于內(nèi)心深處鮮活著，給人帶來(lái)希望。而我，也始終忘不了那一份不一樣的溫暖。

去年寒假，我因在外面報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，總要晚上十點(diǎn)才回到家，往往是還沒(méi)吃晚飯就出了門(mén)。樓下新開(kāi)了一家面館，老板是一個(gè)面容和藹的中年女人。因?yàn)槊骛^味道還不錯(cuò)，我晚上回來(lái)后就去那兒吃上一碗面，一來(lái)二去就和老板娘混了個(gè)臉熟。

仍然是一樣的夜晚。因公交車(chē)在路上遇到了交通事故，路上堵了足足有半個(gè)小時(shí)，此時(shí)已經(jīng)是十點(diǎn)半了。小區(qū)里空無(wú)行人，只有一輪清冷的月斜斜掛在樹(shù)梢。寒風(fēng)呼嘯，我不僅裹緊的身上的衣服。在平時(shí)面館已經(jīng)關(guān)門(mén)了，老板娘也應(yīng)該已經(jīng)上樓睡覺(jué)了，可現(xiàn)在……我猶豫再三還是拐進(jìn)了去面館的街口。

轉(zhuǎn)過(guò)街角，驀然的，一點(diǎn)零星燈火闖入我的視線(xiàn)。面館里只開(kāi)了一盞昏暗的燈，門(mén)沒(méi)鎖，半掩著。老板難道是外出了?我輕手輕腳地推開(kāi)門(mén)，小心翼翼的走進(jìn)去。

桌上，一個(gè)青瓷碗里盛著仍然溫?zé)岬陌杳?，旁邊貼著一張紙條:“就你還沒(méi)來(lái)，我就先做好了，放在這兒?！蹦┪彩且粋€(gè)大大的笑臉。我怔了半晌悄悄地坐下。

面入口，仍然是熟悉的`味道。蔥花的清香在鼻端縈繞，溫?zé)岬拿鏃l和花生粒香味在唇齒間彌漫，牛肉的軟硬恰好，面湯入口，如一陣暖流直入腹中，沿著七經(jīng)八絡(luò)蔓延，暖意逐漸泛起，讓人全身又充滿(mǎn)了力氣。

我悄悄地把錢(qián)壓在碗底，關(guān)了門(mén)走上街。寒風(fēng)依舊呼嘯，可我的內(nèi)心卻漸漸泛起了暖意，一如和煦的陽(yáng)光，一如初春的青草。

我始終難以忘懷這寒冬里的一碗面，難忘一個(gè)人的善意，這種味道始終烙印在我的回憶里，趕不走，驅(qū)不散。

難忘，那份不一樣的溫暖。

最新不一樣的溫暖作文 篇3

寒冷的冬日，有著不一樣驚人的溫度，‘嘩嘩’的寒風(fēng)不顧一切后果地瘋狂咆哮著，在這個(gè)隆冬，他不像春風(fēng)那樣柔和，他沒(méi)有對(duì)任何物體富有同情心，毫不猶豫地將不舍離去大樹(shù)的黃葉吹落，把它們帶上，猛地向遠(yuǎn)方飄去、將它憔悴的身體摔在地上－－冬天一個(gè)冷血的季節(jié)已經(jīng)到達(dá)我們的身旁。

放下心事，靜靜地、靜靜地，思考著：冬天是否有那么以丁點(diǎn)兒溫暖呢？是否有那么一些柔情呢？為什么冬天總讓人感到一個(gè)透心涼？回想以前，不會(huì)靜靜觀察、思考的我，是不曾想過(guò)這個(gè)問(wèn)題的，所以我總是認(rèn)為，冬天是殘酷的，除了那么一片潔白的雪外。

這是一只小鳥(niǎo)映入我的眼簾，它沒(méi)有喜鵲那么被人們擁護(hù)；沒(méi)有青鳥(niǎo)的外表美麗，但它有著一顆執(zhí)著的心、對(duì)孩子的愛(ài)的執(zhí)著，雖然，它只是一只小小的麻雀，我至今清晰的記得那小麻雀的一舉一動(dòng)、每一個(gè)表情．．．．．．

我見(jiàn)它向我這邊飛來(lái)了，但又止住了。我猜出它想捉蟲(chóng)子，因?yàn)樵谖业幕ㄅ柚校性S許多多的蟲(chóng)子，除不盡、滅不完。我以為它就此離開(kāi)、放棄了，但它起身，消除心中的恐懼，風(fēng)一般的速度向我這邊沖過(guò)來(lái)。只見(jiàn)它在我最心愛(ài)的花上啄了幾下，雖然花兒掉了幾片葉子，但我并沒(méi)有上前阻止，我相信，它是為了家人、孩子，而且對(duì)花朵，有益而無(wú)害，這樣它也會(huì)滿(mǎn)載而歸

它在不遠(yuǎn)處的一棵樹(shù)上停留了下來(lái)，有幾只小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的叫了起來(lái)，我沒(méi)有看見(jiàn)小鳥(niǎo)如何如何，又在做什么但我聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)的歡快叫聲，在這毫無(wú)生機(jī)的隆冬，這是多么美妙的歌聲??！

忽然，一個(gè)答案來(lái)到我的腦海里面：無(wú)論再寒冷的冬天，無(wú)論冒著再大的困難，父母于孩子之間，有一股股暖流，那里面包含了藏不住的愛(ài)，止不住的溫暖。在什么時(shí)候，父母的愛(ài)都是最無(wú)私的。

從此，我不再對(duì)那些美麗的鳥(niǎo)兒傾注我的偏愛(ài)，而更加歡心那些平凡的小鳥(niǎo)，這些鳥(niǎo)兒，就像我們的父母一樣，用自己微弱的、樸素的力量，來(lái)關(guān)照自己的孩子，用獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)關(guān)照我們！

最新不一樣的溫暖作文 篇4

俗話(huà)說(shuō)得好：“母愛(ài)如海?！钡矣X(jué)得母親給我的愛(ài)比海還要深。

我的母親不會(huì)說(shuō)什么愛(ài)我的話(huà)語(yǔ)，不會(huì)在我失望的時(shí)候給我鼓勵(lì)，更不會(huì)在我傷心的時(shí)候說(shuō)什么安慰我的語(yǔ)言，因?yàn)樗Ｍ覉?jiān)強(qiáng)。

一次，中午還風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，可快到放學(xué)時(shí)，突然變天了，天變的很冷，風(fēng)也很大，那時(shí)我只穿了一件薄薄的長(zhǎng)袖上衣，上著課，我就在想媽媽一定回來(lái)給我送衣服的，到了放學(xué)時(shí)間，我收拾好書(shū)包剛走出教室就打了一個(gè)寒顫，好不容易到了學(xué)校門(mén)口，看見(jiàn)許多同學(xué)的父母都來(lái)給自己的孩子送衣服，可就是沒(méi)看見(jiàn)我的媽媽?zhuān)倚南耄簨寢屢欢ㄊ窃诮o我送衣服的路上，我便打著寒顫邊等著媽媽來(lái)給我送衣服，可媽媽就是沒(méi)來(lái)，終于，我是在等不下去了，跑到電話(huà)亭打算給媽媽打電話(huà)，我撥上了媽媽的手機(jī)號(hào)碼，電話(huà)通了電話(huà)的另一邊傳來(lái)了媽媽不標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)：“喂，你好?！蔽衣?tīng)到后就想：都這個(gè)時(shí)候了還好什么呀?！拔?，媽?zhuān)俏?，天這么冷你來(lái)給我送件外套吧，”我本以為媽媽會(huì)來(lái)給我送，可她卻第二天早上，我起床的時(shí)候發(fā)現(xiàn)床上多了一件外套，頓時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，原來(lái)媽媽是愛(ài)我的，只是她愛(ài)的方式不同。

我的媽媽雖然不會(huì)說(shuō)什么愛(ài)我的話(huà)語(yǔ)，不會(huì)在我失望的時(shí)候給我鼓勵(lì)，更不會(huì)在我傷心的時(shí)候說(shuō)什么安慰我的語(yǔ)言，但她會(huì)用她的行動(dòng)告訴我“她愛(ài)我”，打她更希望我變的堅(jiān)強(qiáng)，不做“大小姐”。

我很感謝我的媽媽?zhuān)驗(yàn)槭撬虝?huì)我如何變得堅(jiān)強(qiáng)！

說(shuō)：“還送什么衣服呀，自己騎著車(chē)子很快就到家了。”說(shuō)完，媽媽就掛了電話(huà)，丟下了電話(huà)另一邊的我，我知道學(xué)校離家不是很遠(yuǎn)，但也不近啊，但媽媽不想給我送衣服，我只好自己騎車(chē)回家。

在回家的路上，我的耳邊全是風(fēng)呼呼的聲音，身子在寒風(fēng)和溫度的作用下打著寒顫，每一次的大風(fēng)來(lái)襲的那幾秒鐘我?guī)缀醵际峭Ａ粼谠?，心想：為什么其他同學(xué)的媽媽都來(lái)給自己的孩子送衣服，而我的媽媽為什么不來(lái)？她明知道現(xiàn)在很冷，難道她不愛(ài)我嗎？我的字典從一年級(jí)開(kāi)始用到現(xiàn)在已經(jīng)九年了，每次看到用膠帶粘滿(mǎn)了皮面的字典我都會(huì)要求媽媽給我買(mǎi)本新的，但媽媽總是拒絕我，她認(rèn)為有本字典用著就行，又不是不能用，而且說(shuō)的頭頭是道。憑什么媽媽這樣對(duì)我，我的內(nèi)心加大了對(duì)媽媽的不滿(mǎn)。

不知不覺(jué)我到了家，進(jìn)了家門(mén)口，頓時(shí)覺(jué)得很暖和，但我的心還是冷的，看到在屋內(nèi)對(duì)著對(duì)著電視磕著瓜子的媽媽?zhuān)业膽嵟D時(shí)寫(xiě)在了臉上，我抱著書(shū)包低著頭從她的身邊走過(guò)，我覺(jué)得她應(yīng)該問(wèn)我“冷不冷啊，餓不餓啊，明天記得多穿點(diǎn)啊”等等關(guān)愛(ài)的語(yǔ)言，但她卻只說(shuō)了一句：“回來(lái)啦。”我只是默默的“嗯”了一聲，接著走進(jìn)自己的房間，原本想沖出臥室大聲的質(zhì)問(wèn)她為什么沒(méi)給我送衣服，為什么連一句關(guān)愛(ài)的語(yǔ)言都不說(shuō)，但我一想她畢竟養(yǎng)育了我十五年，而我卻沒(méi)有掙過(guò)一分錢(qián)給她，所以我沒(méi)資格這樣吼她，我能做的只有流淚，沒(méi)想到淚剛從臉上劃過(guò)，門(mén)就開(kāi)了，我迅速擦干眼淚，但紅紅的鼻子和眼皮出賣(mài)了我，媽媽發(fā)現(xiàn)后就問(wèn)我：“是不是因?yàn)槲覜](méi)去給你送衣服？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中還是對(duì)他不滿(mǎn)。

“我不可能陪你走過(guò)你的一生，所以我不可能永遠(yuǎn)在變天的時(shí)候給你送外套，我希望你自己能夠堅(jiān)強(qiáng)，不再事事都依賴(lài)父母，你懂了嗎？”媽媽默默地說(shuō)給我聽(tīng)。我覺(jué)得媽媽說(shuō)的對(duì)，于是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

第二天早上，我起床的時(shí)候發(fā)現(xiàn)床上多了一件外套，頓時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，原來(lái)媽媽是愛(ài)我的，只是她愛(ài)的方式不同。

我的媽媽雖然不會(huì)說(shuō)什么愛(ài)我的話(huà)語(yǔ)，不會(huì)在我失望的時(shí)候給我鼓勵(lì)，更不會(huì)在我傷心的時(shí)候說(shuō)什么安慰我的語(yǔ)言，但她會(huì)用她的行動(dòng)告訴我“她愛(ài)我”，打她更希望我變的堅(jiān)強(qiáng)，不做“大小姐”。

我很感謝我的媽媽?zhuān)驗(yàn)槭撬虝?huì)我如何變得堅(jiān)強(qiáng)！

最新不一樣的溫暖作文 篇5

不一樣的溫暖

天冷了，人們有的穿上了厚厚的棉襖，感到很溫暖；有的戴上了帽子，感到很溫暖；還有的開(kāi)起了空調(diào)，感到很溫暖?？墒?，在這個(gè)冬天，我卻感受了一種不一樣的溫暖。

一天下午，老師組織全班自由閱讀。我的好朋友黃怡菲提議和我一起看書(shū)。我們把兩個(gè)人的凳子緊緊地靠在一起，拿出精心挑選的書(shū)，放到桌上，一起認(rèn)認(rèn)真真讀了起來(lái)。忽然，我的手碰到了她的手，她驚叫起來(lái)：閔可琪，你的手怎么這么冰！說(shuō)著，她的手緊緊握著我的手，還搓了搓，我的手感到暖暖的，我的心更是暖暖的。我笑了，她也笑了。從她的手心里，我感受到了友愛(ài)的溫暖。

一個(gè)周末的早晨，我做完作業(yè)，悄悄鉆進(jìn)媽媽的暖被窩里。我的腳丫子碰到了媽媽的腳。剛剛還在睡夢(mèng)中的媽媽一下子被我冰醒了，叫到：琪琪，你腳怎么這么冰！你沒(méi)穿襪子！我這才想起來(lái)，早上我急著做作業(yè)，忘記穿襪子了。媽媽把我的腳放在她的軟肚皮上，反復(fù)地搓著，想把肚皮上的溫暖傳點(diǎn)給我，又拿來(lái)襪子給我穿上。我的腳感到暖暖的，心里更是暖暖的。我感受到了母愛(ài)的溫暖。

在我身邊，有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)嘘P(guān)懷我的老師，也有關(guān)心我的好朋友。我時(shí)時(shí)刻刻都能感受到這些不一樣的溫暖。

最新不一樣的溫暖作文 篇6

溫暖是冬天里的一堆火，使寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是和暗中的一盞明燈，使迷失方向的人找到回家的路……溫暖給了人們很多力量，讓人們有了生活下去的勇氣。

那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的早晨。我和媽媽去上學(xué)，媽媽有些體力不支，我去毫不知情，還在旁邊說(shuō)媽媽走路太慢了，而媽媽卻還是微微的一笑而過(guò)。我只是心中有那微微的痛楚，不過(guò)很快就沒(méi)有那種微微的痛楚了媽媽怕耽誤我的時(shí)間于是便裝作，自己走路很快的樣子，使我高興。媽媽很快將我送到了學(xué)校，自己孤零零的回家去了。我看在眼里疼在心里，不過(guò)我很快忘記了，因?yàn)榻裉焓俏业?生日。中午回家時(shí)，爸爸，媽媽為我準(zhǔn)備了一大堆的禮物，我開(kāi)心的合不攏嘴了。吃過(guò)中飯，媽媽不舒服去醫(yī)院掛水。爸爸和我說(shuō)媽媽昨天感冒了，還說(shuō)今天也是媽媽的生日。我竟讓只想到自己的生日，忘了媽媽的生日。

下午，回家時(shí)媽媽還是有些不舒服，我心里感到十分的難受，我偷偷的為媽媽準(zhǔn)備禮物，媽媽回來(lái)時(shí)媽媽開(kāi)心極了。我明白了：為媽媽干一件小小的事情，媽媽都會(huì)開(kāi)心的合不攏嘴。

母愛(ài)是一次次原諒孩子的錯(cuò)，母愛(ài)是放下手頭的工作陪孩子復(fù)習(xí)……

是的，母親的所作所為讓我感到了母愛(ài)的溫暖。

最新不一樣的溫暖作文 篇7

“父愛(ài)如山，母愛(ài)如?！薄Ｉ綋碛欣渚耐獗?，卻也很讓人踏實(shí)。海，用她廣闊的胸懷擁抱萬(wàn)物，同時(shí)又波瀾壯闊。山水雖不同，山水的內(nèi)心卻同樣充滿(mǎn)了愛(ài)，山水雖相同，山水的愛(ài)卻有著不一樣的感覺(jué)……

如山般厚實(shí)深沉的愛(ài)。那晚，因?yàn)樽鳂I(yè)做錯(cuò)而被父親責(zé)罵，不服氣的頂嘴，更是激化了這場(chǎng)矛盾。第二天清晨，沒(méi)與父親告別便自己上學(xué)去了。可一到學(xué)校就傻眼了：忘帶語(yǔ)文書(shū)了?。∥抑坏媒辜钡嘏芟聵?，一口氣跑到超市里，刷的拿起聽(tīng)筒，卻又放下了：他會(huì)給我送嗎？我昨天頂嘴了，今天早晨有那么沒(méi)有禮貌…我越想越擔(dān)心，因?yàn)閷?shí)在沒(méi)有別的辦法了。

我只得再次拿起聽(tīng)筒，撥父親的號(hào)碼，可每按一個(gè)數(shù)字都需要那么大的勇氣。我內(nèi)心被恐懼占據(jù)著，著急的等父親接電話(huà)?！拔埂?，他的聲音一響起，我便覺(jué)得有了希望。但當(dāng)他聽(tīng)到我忘記帶書(shū)時(shí)，說(shuō)：“自己的東西就應(yīng)該自己拿，父母有義務(wù)幫你送書(shū)嗎？”我快要哭了，狠狠地壓下電話(huà)，把錢(qián)遞給老板，我不敢眨眼睛，生怕眼淚會(huì)落下來(lái)。上課前，我已做好了接受懲罰的準(zhǔn)備，但是班門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)人影，是爸爸！我愣了一下，跑出教室。他把書(shū)遞給我說(shuō)：“給你送書(shū)是不想讓你落下課?！彼€想說(shuō)什么，卻轉(zhuǎn)身走了。我從樓上向下看時(shí)。他正騎著自行車(chē)逆著風(fēng)往單位趕，他很吃力的騎著，臉上卻有著和平時(shí)一樣的嚴(yán)肅?？粗@張嚴(yán)肅的臉，我不由得鼻子一酸。要知道，爸爸的單位與我們學(xué)校，一個(gè)在城南一個(gè)在城北。

如海般包容熱切的愛(ài)。班門(mén)口又出現(xiàn)一個(gè)人影。哦，我的母親！因?yàn)閷W(xué)校離家遠(yuǎn)，所以年幼時(shí)都是靠母親接送的。直到四年級(jí)才開(kāi)始自己上學(xué)。自己上學(xué)，最怕的就是下雨，可是天公不作美，窗外景物在瓢潑大雨和電閃雷鳴中顯得陰森恐怖，我和一些同學(xué)躲在教室里，都期待著父母的出現(xiàn)?？墒牵蠹覞u漸都走了。老師還在陪我等媽媽?zhuān)医辜钡耐巴馔?，媽媽的影子便在這時(shí)出現(xiàn)了！

我跟老師說(shuō)了再見(jiàn)，便迫不及待的跑出去。母親穿著雨披，在大雨里告訴我她加班，所以遲了。我撅起嘴：“媽?zhuān)阍趺礇](méi)給我?guī)в昱?？”“媽媽一下班就?lái)了，沒(méi)回家，你和媽媽帶一個(gè)吧！”一個(gè)怎么帶！我心里嘀咕著。坐上自行車(chē)，果然如我所想，一個(gè)雨披根本遮不住兩個(gè)人，媽媽卻用后面部分的雨披把我蓋好，自己卻只有前面的一點(diǎn)點(diǎn)雨披的遮掩。風(fēng)將雨披往下扯著，雨滴打在媽媽頭上，泥沙濺到媽媽褲腿上…灰蒙蒙的天空下，轟隆隆的雷鳴中，我緊摟著媽媽回到家。她的頭發(fā)濕漉漉的貼在額頭上，衣服帶著水汽，褲腳也直往下掉水滴。我雖一點(diǎn)也沒(méi)濕，她卻先拿毛巾幫我擦了臉，又幫我換了衣服，自己才開(kāi)始擦頭發(fā)。第二天媽媽的噴嚏聲就開(kāi)始在家里響起。

爸爸的愛(ài)是每天送到門(mén)口，早晨一枚剝好的雞蛋，徹夜為孩子算一道數(shù)學(xué)題。他會(huì)在出門(mén)時(shí)，轉(zhuǎn)身深切的看一眼；他會(huì)在回家后，先看看女兒在做什么；他會(huì)在閑暇時(shí)，陪女兒登山、劃船…

媽媽的愛(ài)是每天在陽(yáng)臺(tái)上看你回來(lái)；傍晚一杯溫?zé)岬呐Ｄ?；她?huì)請(qǐng)假陪孩子看病。她會(huì)在你出門(mén)時(shí)，嘮嘮叨叨的叮囑你注意安全；她會(huì)在你回家前，把飯菜擺到桌上；她會(huì)在你哭泣時(shí)，抱著你說(shuō)：“媽媽相信你！”…

父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。父愛(ài)的山，母愛(ài)的海，用不同的愛(ài)，用一樣的溫暖，畫(huà)下了這世間最美的圖畫(huà)！

最新不一樣的溫暖作文 篇8

在生活中，處處充滿(mǎn)著愛(ài)。家人的關(guān)愛(ài)令我們快樂(lè)成長(zhǎng)，朋友的關(guān)愛(ài)更令我終生難忘。

春節(jié)的時(shí)候，街上人山人海，車(chē)水馬龍，家家戶(hù)戶(hù)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。我們家最冷清,只有我和弟弟。爸爸媽媽都在打工，要到除夕晚上才能休息，想著想著，我的鼻子酸酸的。弟弟說(shuō):“哥哥，爸爸媽媽為什么還不回來(lái)呀？”這句話(huà)成了導(dǎo)火索，我的眼淚不禁奪眶而出。

“咚咚咚，咚咚咚?！遍T(mén)外響起了一陣敲門(mén)聲。透過(guò)貓眼看到了我的好朋友——馮翊。奇怪，他這個(gè)時(shí)候來(lái)干什么呢？還和他的爸爸媽媽一起來(lái)。我一打開(kāi)門(mén)趕緊先向叔叔阿姨問(wèn)好，馮翊說(shuō)他是來(lái)給我們送禮物的。阿姨摸著我的腦袋說(shuō):“峻歌，你和馮翊是好朋友，快樂(lè)要一起分享。這是阿姨和叔叔的一點(diǎn)心意，祝你們學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓?！蔽壹?dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。

原來(lái)是馮翊知道我的爸爸媽媽很忙，怕我們兄弟倆孤單，就央求爸爸媽媽帶他過(guò)來(lái)陪我們倆兄弟倆玩。

我真的很感激馮翊，是他給了我一個(gè)不一樣的春節(jié)，是他讓我感受到了不一樣的溫暖。

最新不一樣的溫暖作文 篇9

糊口中老是有許多暖和人心的瞬間，他們?cè)诨貞浿袧摬?，卻也于內(nèi)心深處鮮活著，給人帶來(lái)但愿。而我，也始終忘不了那一份不一樣的暖和。

去年寒假，我因在外面報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，總要晚上十點(diǎn)才回到家，往往是還沒(méi)吃晚飯就出了門(mén)。樓下新開(kāi)了一家面館，老板是一個(gè)面收留和藹的中年女人。由于面館味道還不錯(cuò)，我晚上回來(lái)后就去那兒吃上一碗面，一來(lái)二去就和老板娘混了個(gè)臉熟。

仍舊是一樣的夜晚。因公交車(chē)在路上碰到了交通事故，路上堵了足足有半個(gè)小時(shí)，此時(shí)已經(jīng)是十點(diǎn)半了。小區(qū)里空無(wú)行人，只有一輪清冷的月斜斜掛在樹(shù)梢。寒風(fēng)咆哮，我不僅裹緊的身上的衣服。在平時(shí)面館已經(jīng)關(guān)門(mén)了，老板娘也應(yīng)該已經(jīng)上樓睡覺(jué)了，可現(xiàn)在……我猶豫再三仍是拐進(jìn)了去面館的街口。

轉(zhuǎn)過(guò)街角，驀然的，一點(diǎn)零星燈火闖入我的視線(xiàn)。面館里只開(kāi)了一盞灰暗的燈，門(mén)沒(méi)鎖，半掩著。老板豈非是外出了?我輕手輕腳地推開(kāi)門(mén)，小心翼翼的走進(jìn)去。

桌上，一個(gè)青瓷碗里盛著仍舊溫?zé)岬陌杳?，旁邊貼著一張紙條:“就你還沒(méi)來(lái)，我就先做好了，放在這兒?！蹦┪彩且粋€(gè)大大的笑容。我怔了半晌靜靜地坐下。

面進(jìn)口，仍舊是認(rèn)識(shí)的`味道。蔥花的清香在鼻端縈繞，溫?zé)岬拿鏃l和花生粒香味在唇齒間彌漫，牛肉的軟硬剛好，面湯進(jìn)口，如一陣暖流直入腹中，沿著七經(jīng)八絡(luò)蔓延，暖意逐漸出現(xiàn)，讓人全身又布滿(mǎn)了力氣。

我靜靜地把錢(qián)壓在碗底，關(guān)了門(mén)走上街。寒風(fēng)依舊咆哮，可我的內(nèi)心卻徐徐出現(xiàn)了暖意，一如和煦的陽(yáng)光，一如早春的青草。

我始終難以忘懷這寒冬里的一碗面，難忘一個(gè)人的善意，這種味道始終烙印在我的回憶里，趕不走，驅(qū)不披發(fā)。

難忘，那份不一樣的暖和。

關(guān)于人優(yōu)秀品質(zhì)的作文模板

大家在學(xué)生時(shí)代應(yīng)該都少不了寫(xiě)作文吧。寫(xiě)作可以使人清醒，免受周?chē)拇驍_。好的作文會(huì)讓人身臨其境，那么，你在寫(xiě)作文時(shí)有什么好主意呢？編輯特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了關(guān)于人優(yōu)秀品質(zhì)的作文，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

關(guān)于人優(yōu)秀品質(zhì)的作文 篇1

高尚

暗室不欺 不同流俗 不欺暗室 不忘溝壑 赤子之心 德厚流光 高情遠(yuǎn)致 高山景行 功德無(wú)量 厚德載物 懷瑾握瑜 蕙心紈質(zhì) 見(jiàn)危授命 鞠躬盡瘁，死而后已 精金良玉 敬老慈幼 良金美玉 明德惟馨 年高德劭 前人栽樹(shù)，后人乘涼 青天白日 山高水長(zhǎng) 拾金不昧 玉潔松貞 沅茝灃蘭 云中白鶴 志士仁人

杰出

補(bǔ)天浴日 風(fēng)流人物 風(fēng)華正茂 伏龍鳳雛 蓋世英雄 蓋世無(wú)雙 桂林一枝 鶴立雞群 鶴鳴之士 加人一等 矯矯不群 金榜題名 舉世無(wú)雙 絕世超倫 昆山片玉 人中之龍 首屈一指 鐵中錚錚 頭角崢嶸 無(wú)出其右 裒然舉首 一代風(fēng)流 一世龍門(mén) 庸中佼佼

尊貴

不虞之譽(yù) 不言而信 不惡而嚴(yán) 榮華富貴 山中宰相 師道尊嚴(yán)

著名

草木知威 馳名中外 大名鼎鼎 德高望重 風(fēng)云人物 功成名遂 功標(biāo)青史 赫赫有名 舉世聞名 如雷貫耳 聲振寰宇 威望素著

寬容

海闊天空 含垢納污 呼牛呼馬 豁達(dá)大度 既往不咎 寬大為懷 寬宏大量 網(wǎng)開(kāi)一面 網(wǎng)開(kāi)三面 息事寧人 下不為例 下車(chē)泣罪 胸懷祖國(guó)，放眼世界 嚴(yán)以律己，寬以待人 以直報(bào)怨 以德報(bào)怨 宰相肚里能撐船 知情達(dá)理 中庸之道

助人

將伯之助 解衣推食 救死扶傷 絕甘分少 普度眾生 起死人，肉白骨 輕財(cái)好施 設(shè)身處地 疏財(cái)仗義 為民除害 為民請(qǐng)命 雪中送炭 與人為善 云行雨施 仗義疏財(cái) 助人為樂(lè)

榮耀

生榮死哀 死得其所 萬(wàn)古千秋 萬(wàn)古流芳 為國(guó)捐軀

關(guān)于人優(yōu)秀品質(zhì)的作文 篇2

虛心

不恥下問(wèn) 不驕不躁 不矜不伐 不露圭角 辭尊居卑 功成不居 功薄蟬翼 好問(wèn)則裕 戒驕戒操 禮賢下士 滿(mǎn)招損，謙受益 拋磚引玉 謙讓末遑 謙虛謹(jǐn)慎 犬馬之勞 深藏若虛 損之又損 聞過(guò)則喜 洗耳恭聽(tīng) 虛懷若谷 遜志時(shí)敏 言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬?移樽就教 以莛叩鐘 有則改之，無(wú)則加勉 愚者千慮，必有一得 載酒問(wèn)字 擇善而從 知之為知之 自知之明

律已

防意如城 非異人任 修心養(yǎng)性 引咎自責(zé) 知過(guò)必改 自愧弗如 自怨自艾

謹(jǐn)慎

愛(ài)惜羽毛 剛毅木訥 畫(huà)地為牢 斤斤自守 謹(jǐn)言慎行 慎終追遠(yuǎn) 守口如瓶 臨事而懼 臨深履薄 如臨探淵 如履薄冰 奉命唯謹(jǐn) 三思而行 小心謹(jǐn)慎 小心翼翼 瞻前顧后

其他

見(jiàn)賢思齊 名列前茅 平步青云 棄暗投明 棄舊圖新 青云直上 繩愆糾謬 水漲船高 痛改前非 突飛猛進(jìn) 脫胎換骨 惡居下流 再接再厲

關(guān)于人優(yōu)秀品質(zhì)的作文 篇3

現(xiàn)在的社會(huì)可真亂呀！壞人越來(lái)越多，見(jiàn)義勇為的市民越來(lái)越少。而我的爸爸卻做到了見(jiàn)義勇為這一點(diǎn)！

下午放學(xué)時(shí)，雖然太陽(yáng)公公已經(jīng)差不多下班了，可還是把我熱得汗流浹背。我走著走著，突然見(jiàn)到了爸爸開(kāi)著摩托車(chē)來(lái)接我，我樂(lè)得眉開(kāi)眼笑。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)詢(xún)問(wèn)，爸爸說(shuō)：我剛才去買(mǎi)東西，順便來(lái)接你回家，就這么簡(jiǎn)單而已。我們經(jīng)過(guò)小巷，見(jiàn)到壞人狠心地對(duì)一個(gè)快遞員拳打腳踢，還冤枉快遞員開(kāi)車(chē)撞到他了。這時(shí)，快遞員被壞人打得頭破血流，他痛苦地哭喊著：救命呀！誰(shuí)能幫我報(bào)報(bào)警？從他的說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣中，能看得出他的痛苦有多深呀。然而壞人聽(tīng)他求救后，便更兇狠地打他。我看到這里，不禁心驚膽戰(zhàn)。我真盼望警察叔叔此時(shí)能及時(shí)出現(xiàn)。旁觀者都說(shuō)壞人打了快遞員很久了。可我覺(jué)得遺憾的是：旁觀者居然個(gè)個(gè)都無(wú)動(dòng)于衷。這時(shí)，我悄悄地對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，我們不如報(bào)警吧？把壞人全部抓走。還沒(méi)有等我說(shuō)完，一群警察跑了過(guò)來(lái)，兩個(gè)壞人拼命地沖進(jìn)人群當(dāng)中，雖然警察追了壞人很久，可最終還是沒(méi)有抓住壞人。不過(guò)至少快遞員叔叔能少受點(diǎn)皮肉之苦。哦，原來(lái)，爸爸在接我放學(xué)之前，已經(jīng)早早報(bào)了警，這真是多虧了爸爸。爸爸為社會(huì)出了一份力，我為爸爸見(jiàn)義勇為的精神而感到驕傲！

上得山多終遇虎，只要壞人下次再犯法的話(huà)，警察叔叔們一定會(huì)把壞人繩之于法的！

關(guān)于人優(yōu)秀品質(zhì)的作文 篇4

我的老爸中等身材，敦厚仁和，正直善良，臉上總是掛著慈祥的微笑。

一次，老爸出車(chē)回來(lái)已經(jīng)很晚了，正好遇上一個(gè)小伙子蹲在路邊，神情很痛苦。老爸不顧一天的疲憊，趕忙下車(chē)把他送到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)是急性膽囊炎，幸好送得及時(shí)，否則就麻煩了。老爸幫他辦了住院手續(xù)，原來(lái)這是位大學(xué)生，家人都在外地，老爸還幫他聯(lián)系到了他的家人。后來(lái)他家人專(zhuān)程找到我家向爸爸表示感謝，老爸憨憨地一笑：“沒(méi)啥，沒(méi)啥……”

老爸以前是個(gè)“大煙筒”，可是自從我和媽媽告訴他“二手煙”的危害后，老爸就自覺(jué)地少抽。開(kāi)始，他想抽煙時(shí)就到外面抽，后來(lái)我們又告訴他：“你的健康才是我們的幸福?！崩习志蛷氐捉錈熈?。老爸說(shuō)：“我健康了，才能更好地為你們娘兒倆服務(wù)。你們健康了，我更高興。”

老爸就是這樣，心里總是想著別人。

關(guān)于人優(yōu)秀品質(zhì)的作文 篇5

愛(ài)學(xué)習(xí)的爸爸

我的爸爸是一個(gè)很愛(ài)學(xué)習(xí)的爸爸。他一有時(shí)間不是寫(xiě)字就是看書(shū)。

我家書(shū)柜里放滿(mǎn)了書(shū)，爸爸的書(shū)桌上有許多書(shū)，床頭也放著書(shū)。夜深了，那正是我們睡得香的時(shí)候，但爸爸還在津津有味的讀書(shū)。

每一天放學(xué)，爸爸下班回來(lái)就陪我寫(xiě)作業(yè)，我不解的問(wèn)：爸爸，干嘛要陪我寫(xiě)作業(yè)呢?這樣還浪費(fèi)你的學(xué)習(xí)時(shí)間呀!怎樣會(huì)呢，跟著你一塊兒學(xué)習(xí)，我也能學(xué)到不少知識(shí)呢，比如拼音爸爸都弄不準(zhǔn)，你能夠糾正爸爸的普通話(huà)呀!爸爸笑著摸了摸我的腦袋。每次我讀書(shū)時(shí)，爸爸總是和我一齊坐在沙發(fā)上讀。我們倆你一句我一句的，讀到精彩的地方爸爸還裝腔作勢(shì)的念幾句。爸爸說(shuō)：這就是共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

我的爸爸真是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的爸爸，爸爸是我的榜樣，我以后要向爸爸學(xué)習(xí)。

關(guān)于人優(yōu)秀品質(zhì)的作文 篇6

烈日的炙烤下，一天又過(guò)去了。這是在地球村的最后一個(gè)晚上，繁星在天空中放著寒光，給人絲絲涼意。

晚會(huì)結(jié)束了，我們回到宿舍。宿舍里又回蕩起說(shuō)笑聲。過(guò)了一會(huì)兒，培欣直喊腳拇指腫得疼，我們嚇壞了，一下子圍在她身邊：怎么辦呢？我?guī)嘈廊メt(yī)務(wù)室！曉燕自告奮勇。

不，我不去！培欣的話(huà)打破了七嘴八舌的著急聲。那我?guī)湍隳盟幩匝嗾f(shuō)。好吧！可是曉燕并沒(méi)有帶來(lái)藥水，卻帶來(lái)了培欣的克星孫教官。培欣就這樣去了醫(yī)務(wù)室。

進(jìn)入醫(yī)務(wù)室，藥水味撲面而來(lái)，培欣的淚水已經(jīng)在眼里打轉(zhuǎn)了。

醫(yī)務(wù)人員說(shuō)，必須把膿擠了才會(huì)好。醫(yī)務(wù)人員找來(lái)兩張椅子，背靠背，讓她把腳放中間，椅子往里夾住大拇指。培欣疼得張牙舞爪，眼淚不住地往下涌。曉燕把教官拉過(guò)來(lái)想安慰培欣。可哪知培欣一把抓住教官的手

可憐的教官成了犧牲品，他一會(huì)兒齜牙咧嘴，一會(huì)兒咬緊牙關(guān)，可哪里能擋得住這種疼，醫(yī)務(wù)室里傳出了殺豬般的嚎叫聲。

膿破了，孫教官的手上留下了深深印跡。培欣感動(dòng)極了，擦干眼淚，在曉燕攙扶下，一瘸一拐地回到宿舍。

夜，又恢復(fù)了寧?kù)o，微微閃爍的星光是那么的柔美

關(guān)于人優(yōu)秀品質(zhì)的作文 篇7

孔子曰：見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也，賢與德，是評(píng)價(jià)一個(gè)人是否德才兼?zhèn)涞闹匾獦?biāo)桿。

恰巧，三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)的主公劉備，他字玄德。在我看來(lái)，他就是賢德的標(biāo)簽，三顧茅廬，請(qǐng)出了孔明，不正是賢德的所在之處嗎？見(jiàn)賢思齊，德才兼?zhèn)湎人己髠?，作為新時(shí)代的我們，也應(yīng)該做這樣，成為國(guó)之棟梁。

隨著時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步，德在人們心中也隨之淡去，倘若你隨意丟垃圾，那旁人可就懷疑你的道德培養(yǎng)了，于是缺德一詞常常在我耳邊徘徊，可見(jiàn)德行的重要性，它體現(xiàn)了我們?yōu)樯畹姆椒矫婷?，為此，我們?yīng)該注重德行，為成為國(guó)家之棟梁打下基礎(chǔ)。

有了德，我們還要有才，做一名德才兼?zhèn)涞娜?。老師的?huà)我常把它掛在耳邊，有才無(wú)德是危險(xiǎn)品，有德無(wú)才是半成品，無(wú)才無(wú)德是廢品。由此可見(jiàn)，德與才二者缺一不可，二者相輔相成，都是很重要的。我們是新時(shí)代的領(lǐng)軍人物，德才兼?zhèn)涫俏覀兩砩蠎?yīng)有的品質(zhì)，那么，該如何做到德才兼?zhèn)淠?？這就要我們學(xué)會(huì)見(jiàn)賢思齊了。

見(jiàn)賢思齊，顧名之義，就是見(jiàn)到賢人，我們應(yīng)當(dāng)向他看齊，成為像他一樣的人，看自己是否具有他身上的品質(zhì)，自己是否已經(jīng)具有這樣的品質(zhì)。三人行，必有我?guī)熝?，人的一生?huì)遇到許許多多的人和事。它們各具特色，形形色色的事

物就要求我們做到擇其善者而從之，其不善者而改之以而做到內(nèi)自省也。反省之后，就要加以改正。這時(shí)，我們就離賢不遠(yuǎn)了。

有了這些品質(zhì)，我們就成了一個(gè)德才兼?zhèn)涞男≠t人，小賢要想成為大賢人，那還得經(jīng)歷各種磨練，從而達(dá)到備的境界，品德具備，才華具備，還要學(xué)會(huì)準(zhǔn)備，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)東風(fēng)能否來(lái)機(jī)會(huì)就要看我們是否作出努力，有所作為，倘若你做到了那么，恭喜你成為大賢人，倘若沒(méi)有那么就要加倍的努力了，德行之花也會(huì)為你盛開(kāi)。

作為新時(shí)代的標(biāo)桿，我們應(yīng)當(dāng)不懈努力，做到見(jiàn)賢思齊，成為一名德才兼?zhèn)渲?，一名德才兼?zhèn)渲恕?/p>

關(guān)于人優(yōu)秀品質(zhì)的作文 篇8

愛(ài)學(xué)習(xí)的爸爸

我的爸爸是一個(gè)很愛(ài)學(xué)習(xí)的爸爸。他一有時(shí)間不是寫(xiě)字就是看書(shū)。

我家書(shū)廚里放滿(mǎn)了書(shū)，爸爸的書(shū)桌上有許多書(shū)，床頭也放著書(shū)。夜深了，那恰是我們睡得香的時(shí)候，但爸爸還在津津有味的讀書(shū)。

每一天放學(xué)，爸爸放工回來(lái)就陪我寫(xiě)功課，我不解的問(wèn)：“爸爸，干嘛要陪我寫(xiě)功課呢?這樣還鋪張你的學(xué)習(xí)時(shí)間呀!”“怎樣會(huì)呢，隨著你一塊兒學(xué)習(xí)，我也能學(xué)到不少知識(shí)呢，好比拼音爸爸都弄不準(zhǔn)，你能夠糾正爸爸的普通話(huà)呀!”爸爸笑著摸了摸我的腦袋。每次我讀書(shū)時(shí)，爸爸老是和我一齊坐在沙發(fā)上讀。我們倆你一句我一句的，讀到出色的地方爸爸還裝腔作勢(shì)的念幾句。爸爸說(shuō)：“這就是共同學(xué)習(xí)，共同提高?！?/p>

我的爸爸真是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的爸爸，爸爸是我的榜樣，我以后要向爸爸學(xué)習(xí)。

[推薦]描寫(xiě)人物品質(zhì)作文700字

寫(xiě)作是我們一生中需要不斷學(xué)習(xí)的一項(xiàng)技能,寫(xiě)作文可以提高我們藝術(shù)水平和藝術(shù)鑒賞能力，寫(xiě)好作文一定要專(zhuān)注要心無(wú)旁騖。寫(xiě)作時(shí)為什么無(wú)話(huà)可說(shuō)，無(wú)物可寫(xiě)？小編特意為大家收集整理了“[推薦]描寫(xiě)人物品質(zhì)作文700字”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫(xiě)人物品質(zhì)作文 篇1

我要感激我的父母，是他們給了我珍貴的生命，給了我情深似海永不圖回報(bào)的父愛(ài)和母愛(ài)，他們哺育著我，培養(yǎng)著我，教我做事的原則，做人的品質(zhì)。

記得今天晚上，因?yàn)閶寢層悬c(diǎn)感冒，身體不舒服，爸爸又不在家，媽媽?xiě)?yīng)撐著做完了飯，讓我?guī)退匆淮瓮?。媽媽病了，我?guī)退鍪率菓?yīng)該的，所以我便立即答應(yīng)了，誰(shuí)知洗碗還不簡(jiǎn)單呢，弄得我滿(mǎn)手是油，好不容易把碗洗完了，還要擦桌子、洗鍋，把這弄完了再看看地上，全是水，不得不把廚房的地又拖一遍，做完這一切我已是腰酸背疼。想一想，爸爸媽媽下班回來(lái)有那么多的家務(wù)要做，多累呀!但是他們洗了那么多次碗，做了那么多家務(wù)都沒(méi)有在我面前說(shuō)過(guò)一聲累。以后我一定要經(jīng)常幫爸爸媽媽多做一些事，而且要堅(jiān)持下去。

想到這兒，我不得不感激我的父母，是他們給了我一個(gè)溫暖的家，讓我生活得這么幸福

描寫(xiě)人物品質(zhì)作文 篇2

老師是美的耕耘者，神圣的播種者。是您用智慧的陽(yáng)光灑向我們，用甘甜的雨滋潤(rùn)我們，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

在我們一生中會(huì)遇到無(wú)數(shù)的老師，或是嚴(yán)格，或是幽默，或是學(xué)識(shí)淵博，無(wú)不為我們的成長(zhǎng)默默耕耘過(guò)。我遇到過(guò)最好的老師就是羅老師。

羅老師，雖然不那么高貴，卻每天都是那么樸素大方；雖然有時(shí)很?chē)?yán)肅，卻在更多時(shí)候，和藹中帶著一絲絲幽默；雖然平日里為我們做了許多事，卻不是那么張揚(yáng)……羅老師的課是那樣豐富多彩，每一節(jié)課都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇嶄新的窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的新世界；羅老師是那樣善解人意，每當(dāng)我們情緒低落時(shí)，都會(huì)感同身受，想盡辦法撫慰我們的心靈。

還記得羅老師曾和我們度過(guò)的那個(gè)苦澀而又精彩的兩周。那是一個(gè)周五的早晨，外面積滿(mǎn)了厚厚的雪，大雪封山我們無(wú)法回家，而就這樣我們?cè)趯W(xué)校待了兩個(gè)星期。同學(xué)們和老師們都待在學(xué)校，老師兩天一換班，而同學(xué)們也因?yàn)椴荒芑丶业木壒蕦?dǎo)致心情低落，這天我們班主任從密云回來(lái)了，而且還帶給我們一個(gè)驚喜！羅老師從家里把自己親手做的餅干帶給我們吃，人手一塊，當(dāng)時(shí)我們有些人感動(dòng)的哭了，這并不單單只是一塊餅干，就像“千里送鵝毛，禮輕情意重?！边@塊餅干蘊(yùn)含著深厚的愛(ài)：蘊(yùn)含著師生的深厚的感情。在這冰冷的一天，我們的心靈得到了溫暖。

羅老師雖然沒(méi)有做過(guò)什么驚天地泣鬼神的事，但她做的一切的一切都是偉大的。在這平凡的崗位上，勤勤懇懇，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，培育者一代又一代的幼苗。

老師的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔！師愛(ài)無(wú)價(jià)！

描寫(xiě)人物品質(zhì)作文 篇3

從我呱呱墜地的那一刻開(kāi)始，爸爸就是我的啟蒙老師，他教會(huì)了我在自己的人生中怎樣立足，他就是對(duì)我影響最大的那個(gè)人。

在我五年級(jí)的時(shí)候，我的功課很差，成績(jī)總在倒數(shù)，我受到了很多老師和同學(xué)的鄙視。在一次期中考試中，我榮幸的考了第一名，卻是倒數(shù)的第一名，班主任叫全班同學(xué)拿試卷回家給家長(zhǎng)簽名。

放學(xué)后，我拿著這張沉重的試卷回家，不知不覺(jué)走到了門(mén)口，我獨(dú)自一個(gè)在家門(mén)口徘徊，不敢入門(mén)。下班回來(lái)的爸爸看見(jiàn)了我，便拉起我進(jìn)了家門(mén)。

太陽(yáng)慢慢地從西邊悄悄地下去了。夜幕降臨了，我們也吃完了晚飯，爸爸坐在沙發(fā)上看電視，我拿著試卷到了他面前，他一看試卷，出乎我的意料，爸爸居然不批評(píng)，卻輕輕的把我摟在懷里，慈祥的對(duì)我說(shuō)：“我知你一定有事?！薄澳趺磿?huì)知道呢？”我驚訝的問(wèn)。“因?yàn)樵诩议T(mén)口，我就看見(jiàn)了你心事重重的樣子”。爸爸漫不經(jīng)心的說(shuō)。我終于忍不住淚水，傷心地哭了起來(lái)。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“別哭了，怎能因?yàn)橐淮慰荚?，而?duì)自己的人生放棄呢？只要你竭盡全力了，再失敗爸爸也不怪你的，加油吧！爸爸永遠(yuǎn)支持你?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

在此后的日子里，我發(fā)奮拼搏，終于拿回了全班第五名的獎(jiǎng)狀。我知道，這張獎(jiǎng)狀有父親的一份！

還有一次，我去同學(xué)家玩，看見(jiàn)她家里有一盆玫瑰，我看著漂亮，心癢癢的便摘了一朵回家。回家后，我一五一十地告訴爸爸，爸爸二話(huà)不說(shuō)的拉上我到街上買(mǎi)了一盆玫瑰，捧著那盆玫瑰到我同學(xué)家負(fù)荊請(qǐng)罪。

那次以后，我沒(méi)有再亂動(dòng)過(guò)別人的東西！

在我脆弱時(shí)，爸爸給我鼓勵(lì)；在我犯錯(cuò)時(shí)，爸爸使我改正。

爸爸，謝謝您！您永遠(yuǎn)都是給我影響最大的那個(gè)人！

描寫(xiě)人物品質(zhì)作文 篇4

每次放學(xué)回家，邁著輕快的步子走到樓梯間，總是能聞到豆?jié){的香味，而在那淡淡的芳香里總能品味出一份濃濃的愛(ài)……

我是后來(lái)才愛(ài)喝豆?jié){的。要知道，在幾年前，我特別討厭豆?jié){，每次都是媽媽強(qiáng)迫我捏著鼻子喝下去，因?yàn)闋敔斆看未蚨節(jié){都不放糖，淡淡的豆?jié){在嘴里，就像喝白開(kāi)水一般，毫無(wú)味道。每次回家，在門(mén)外聞到豆?jié){的氣味的時(shí)候，心里就會(huì)不自然地涌現(xiàn)出一股膩膩的感覺(jué)。

天氣漸漸冷了起來(lái)，大人們說(shuō)，今年的這場(chǎng)冰災(zāi)百年不遇。一天，兩天，日復(fù)一日，爺爺在院子里不停地鏟著冰塊。聽(tīng)媽媽說(shuō)，爺爺是怕我回家的時(shí)候摔倒。聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，我突然覺(jué)得今年的這個(gè)冬天并不像想象中的那么冷。

一天，我回到家里，雙手凍得僵硬，耳朵凍得通紅，兩只腳在鞋子里不停的摩擦著，希望能增加點(diǎn)熱量，當(dāng)然這也是無(wú)濟(jì)于事。推開(kāi)門(mén)，一股豆?jié){的味道撲面而來(lái)，而與往常不同的是，我心里再也沒(méi)有那種膩膩的感覺(jué)，一種溫?zé)岬母杏X(jué)隨之涌上心頭，沁人心脾，我長(zhǎng)舒一口氣，用力吸允著這溫?zé)岬奈兜馈?/p>

“呀，樂(lè)樂(lè)回來(lái)了！快來(lái)喝豆?jié){，爺爺泡了好久呢！”爺爺滿(mǎn)布皺紋的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了快樂(lè)，顫顫巍巍的將一杯豆?jié){遞給了我。我接過(guò)豆?jié){，將手附在杯子兩側(cè)，一股熱量蔓延至全身，我輕輕吮了一口，一股濃濃的愛(ài)，緩緩流入了我的身體的每一個(gè)角落，滋潤(rùn)了我的每一個(gè)細(xì)胞。直到這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這才是豆?jié){真正的味道……

爺爺繼續(xù)泡著豆?jié){，他對(duì)這項(xiàng)“事業(yè)”似乎有著無(wú)限的忠誠(chéng)和熱情。而我，也在漸漸地長(zhǎng)大，等到有一天，我會(huì)親手泡一杯豆?jié){給他，告訴他，我愛(ài)他，就像他愛(ài)我一樣……

描寫(xiě)人物品質(zhì)作文 篇5

烈日的炙烤下，一天又過(guò)去了。這是在地球村的最后一個(gè)晚上，繁星在天空中放著寒光，給人絲絲涼意。

晚會(huì)結(jié)束了，我們回到宿舍。宿舍里又回蕩起說(shuō)笑聲。過(guò)了一會(huì)兒，培欣直喊腳拇指腫得疼，我們嚇壞了，一下子圍在她身邊：怎么辦呢？我?guī)嘈廊メt(yī)務(wù)室！曉燕自告奮勇。

不，我不去！培欣的話(huà)打破了七嘴八舌的著急聲。那我?guī)湍隳盟幩?。曉燕說(shuō)。好吧！可是曉燕并沒(méi)有帶來(lái)藥水，卻帶來(lái)了培欣的克星孫教官。培欣就這樣去了醫(yī)務(wù)室。

進(jìn)入醫(yī)務(wù)室，藥水味撲面而來(lái)，培欣的淚水已經(jīng)在眼里打轉(zhuǎn)了。

醫(yī)務(wù)人員說(shuō)，必須把膿擠了才會(huì)好。醫(yī)務(wù)人員找來(lái)兩張椅子，背靠背，讓她把腳放中間，椅子往里夾住大拇指。培欣疼得張牙舞爪，眼淚不住地往下涌。曉燕把教官拉過(guò)來(lái)想安慰培欣?？赡闹嘈酪话炎プ〗坦俚氖?/p>

可憐的教官成了犧牲品，他一會(huì)兒齜牙咧嘴，一會(huì)兒咬緊牙關(guān)，可哪里能擋得住這種疼，醫(yī)務(wù)室里傳出了殺豬般的嚎叫聲。

膿破了，孫教官的手上留下了深深印跡。培欣感動(dòng)極了，擦干眼淚，在曉燕攙扶下，一瘸一拐地回到宿舍。

夜，又恢復(fù)了寧?kù)o，微微閃爍的星光是那么的柔美

描寫(xiě)人物品質(zhì)作文 篇6

在物質(zhì)文明與精神文明高度發(fā)達(dá)的今天，世界潮流千變?nèi)f化，處在這個(gè)時(shí)代的人們都一直在變化著腳步，但是盲目地追隨，甚至失去自我，成為人云亦云，亦步亦趨的人，從而把個(gè)性品質(zhì)拋至九霄云外，這樣的世界豈不是很恐怖。因此，品質(zhì)不應(yīng)因時(shí)而化。

品質(zhì)，是黑暗中的一點(diǎn)光源，助你摸索前進(jìn)；品質(zhì)，是沉迷中的一絲清醒，讓你提高警惕；品質(zhì)，是寒冷中的一縷陽(yáng)光，使你身心溫暖。

堅(jiān)守品質(zhì)，是為了肯定自身的價(jià)值。屈原，中國(guó)第一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，曾被讒流放，才華橫溢的他不再為世人所欣賞，但他不放棄，繼續(xù)追求著他那心中的真善美，吟唱出“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的心聲，他那高風(fēng)亮節(jié)使他肯定了自身的價(jià)值，并沒(méi)有因環(huán)境而改變。

堅(jiān)守品質(zhì)，是為了抑制社會(huì)的弊端。一旦有了舒適的生活，人便會(huì)貪圖安逸，甚至忘本，隨之而來(lái)的便是一系列的問(wèn)題。但是，只要有一處人格的發(fā)光點(diǎn)，那么就仍有希望。唐太宗初期勵(lì)精圖治，但后來(lái)由于國(guó)強(qiáng)民富，他便開(kāi)始大興土木建宮闕，這些都被魏征看在眼里，他始終堅(jiān)守著艱苦奮斗的品質(zhì)，多次勸戒太宗，后來(lái)唐太宗自感慚愧，及時(shí)糾正了錯(cuò)誤。

堅(jiān)守品質(zhì)，是為了擁有更多的品質(zhì)。品質(zhì)之間是有聯(lián)系的，當(dāng)你擁有一種品質(zhì)時(shí)，你也會(huì)擁有另一種或幾種品質(zhì)。醫(yī)生竭盡全力地救死扶傷，從而領(lǐng)悟到生命的寶貴；教師嘔心瀝血地教書(shū)育人，從而體會(huì)到人才的重要；畫(huà)家如癡如醉地繪畫(huà)寫(xiě)生，從而領(lǐng)略到美的價(jià)值——種種這些都是他們恪盡職守，堅(jiān)守品質(zhì)的.結(jié)晶。

品質(zhì)如同一株脆弱的幼芽，終有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，但這需要你的精心栽培。因時(shí)而異，不堪一擊等都不是真正的品質(zhì)；追求高物質(zhì)的生活，附庸風(fēng)雅是虛偽的品質(zhì)。品質(zhì)的修煉其實(shí)就是簡(jiǎn)單的修身養(yǎng)性，陶冶情操。

“不以物喜，不以己悲”，我們要堅(jiān)定不移地守護(hù)品質(zhì)，使其如梅花般在大雪中屹立不倒，綻放花朵；如駿馬般在草地上奔馳不止，展現(xiàn)雄姿；如星星般在夜幕中閃亮不滅，締造光輝！

描寫(xiě)人物品質(zhì)作文 篇7

【描寫(xiě)人物品質(zhì)的成語(yǔ)】卑鄙無(wú)恥---卑鄙：指品質(zhì)行為惡劣.品行惡劣,不顧羞恥琨玉秋霜---比喻堅(jiān)貞勁烈的品質(zhì)卑鄙齷齪---形容品質(zhì)惡劣,導(dǎo)心不正,言行骯臟.冰魂雪魄---冰、雪：如冰的透明,雪的潔白.比喻人品質(zhì)高尚純潔.蒼松翠柏---蒼：青色.翠：青綠色.指四季常青的松柏.比喻具有高貴品質(zhì)、堅(jiān)定節(jié)操的人.德才兼?zhèn)?--德：品德；才：才能；備：具備.既有好的思想品質(zhì),又有工作的才干和能力.剛毅木訥---剛：堅(jiān)強(qiáng)；毅：果決；木：質(zhì)樸；訥：說(shuō)話(huà)遲鈍,此處指言語(yǔ)謹(jǐn)慎.孔子稱(chēng)頌人的四種品質(zhì).蕙心紈質(zhì)---心靈如蕙草芬芳,品質(zhì)似紈素潔白.比喻品行高潔.渾金璞玉---比喻天然美質(zhì),未加修飾.多用來(lái)形容人的品質(zhì)淳樸善良.良金美玉---比喻文章十分完美.也比喻人道德品質(zhì)極好.璞玉渾金---比喻天然美質(zhì),未加修飾.多用來(lái)形容人的品質(zhì)淳樸善良.淑質(zhì)英才---淑：善良；英：非凡.善良的品質(zhì),非凡的才能.偷工減料---原指商人為了牟取暴利而暗中降低產(chǎn)品質(zhì)量,削減工料.現(xiàn)也指做事圖省事,馬虎敷衍.以貌取人---根據(jù)外貌來(lái)判別一個(gè)的的品質(zhì)才能.真金不怕火煉---比喻品質(zhì)好、意志堅(jiān)強(qiáng)的人經(jīng)得起任何考驗(yàn).遇人不淑---淑：善,美.指女子嫁了一個(gè)品質(zhì)不好的丈夫.卑陋齷齪---齷齪：骯臟.形容品質(zhì)惡劣.亦作“卑鄙齷齪”.冰魂素魄---形容清白純潔的品質(zhì).不磷不緇---磨不薄,染不黑.比喻堅(jiān)貞高潔的品質(zhì),不因外界影響而有所改變.聰明正直---頭腦聰明,行為正直無(wú)私.形容詞人的品質(zhì)優(yōu)秀.金玉其質(zhì)---質(zhì)：本質(zhì),品質(zhì).指人的品質(zhì)高潔.龍生九子---古代傳說(shuō),龍生有九子,九子不成龍,各有所好.比喻同胞兄弟品質(zhì)、愛(ài)好各不相同.藪中荊曲---比喻品質(zhì)不好的人,處在惡劣的環(huán)境中會(huì)變得更壞.歲寒知松柏---寒冬臘月,方知松柏常青.比喻只有經(jīng)過(guò)嚴(yán)峻的考驗(yàn),才能看出一個(gè)人的品質(zhì).新人新事---具有新的道德品質(zhì)的人和體現(xiàn)新的高尚社會(huì)風(fēng)尚的事.以容取人---只憑容貌來(lái)衡量人的品質(zhì)和才能.真金烈火---比喻經(jīng)過(guò)嚴(yán)重考驗(yàn)而品質(zhì)不變.材德兼?zhèn)?--〖解釋〗材：通“才”.既有工作的才干和能力,又有好的思想品質(zhì).狐鼠之徒---〖解釋〗比喻品質(zhì)低下的人.

發(fā)現(xiàn)作文模板十一篇

語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，作文是常見(jiàn)的一環(huán)，寫(xiě)作可以鍛煉我們的語(yǔ)感。好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。寫(xiě)作遇到瓶頸期怎么辦呢？以下是由小編為大家整理的“發(fā)現(xiàn)作文模板十一篇”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

發(fā)現(xiàn)作文 篇1

推動(dòng)地球不費(fèi)吹灰力，橫掃勁敵才知科學(xué)威。

——題記

“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能翹起地球。”這句話(huà)大家應(yīng)該都熟悉吧?它雖已被多次改編，但是，這句話(huà)卻永遠(yuǎn)留在了史冊(cè)。它是出自阿基米德的口中，今天，我們就來(lái)講講杠桿原理的發(fā)現(xiàn)。

關(guān)于阿基米德撬動(dòng)地球之說(shuō)，還是他在亞歷山大留學(xué)時(shí)的事兒。當(dāng)時(shí)他看見(jiàn)農(nóng)民提水用的吊桿和奴隸撬石頭時(shí)用的撬棍，可以達(dá)到一個(gè)省力的目的，由此，他得出了杠桿原理：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂。為此，他還給國(guó)王寫(xiě)信說(shuō)：“只要給我一個(gè)支點(diǎn)，給我一個(gè)足夠長(zhǎng)的杠桿，我就可以撬動(dòng)地球。”

在一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，阿基米德就運(yùn)用杠桿原理保護(hù)了自己的國(guó)家。他的對(duì)手羅馬軍隊(duì)，是一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，到了進(jìn)攻的第二天，羅馬軍隊(duì)就開(kāi)始了圍攻，這時(shí)城中飛出一塊兒又一塊兒石頭，士兵連忙舉越盾來(lái)?yè)酰墒?，石頭將敵人帶盾一起砸成了肉泥，羅馬軍隊(duì)漸漸支撐不住，狼狽而逃，這時(shí)，城中又飛出了飛蝗般的利箭，又射殺了許多羅馬兵。

阿基米德一夜之間造出了什么東西，使羅馬人大敗而歸呢?其實(shí)，他造出了一個(gè)特大的弓(gong)弩——拋石器。這么大的弓，人們根本拉不動(dòng)，這不他就運(yùn)用了杠桿原理。

杠桿原理不僅僅只是在這些方面有用處，比如，打水。所以，阿基米德把杠桿原理給利用活了。阿基米德無(wú)疑是一位偉大的科學(xué)家，他給我們的生活帶來(lái)了許多便利。他的死亡使科學(xué)之門(mén)推遲了一千多年才被伽利略、開(kāi)勒普等人打開(kāi)，所以我們要牢記杠桿原理，記住阿基米德!

發(fā)現(xiàn)作文 篇2

我發(fā)現(xiàn)人生如戲，人生為何物？曹操說(shuō)人生如夢(mèng)，但我發(fā)現(xiàn)人生如游泳，多姿多彩，充滿(mǎn)了生機(jī)、挑戰(zhàn)性，使人們快樂(lè)、感悟、啟發(fā)等。在生活中，圍棋為游戲中一種。 我喜歡看動(dòng)畫(huà)片，曾經(jīng)看過(guò)幾部關(guān)于圍棋的.動(dòng)畫(huà)片。在電視里，人們下圍棋下得如虎如龍，我看得入神，猶如自己是電視里的主人翁，棋藝高超?？蓵r(shí)間的流逝太快了，一部動(dòng)畫(huà)片播放結(jié)束了，這時(shí)，我平下心來(lái)思考，我漸漸發(fā)現(xiàn)這小小的棋盤(pán)也反映著偌大的人生。

兩人對(duì)弈，攻于心計(jì)者常常第一局故意輸給對(duì)手，增其傲氣，疏其防備之心，而暗探對(duì)手套路，以謀對(duì)策，這就為知己知彼，百戰(zhàn)百勝傲慢自大者往往自以為是，擺出一副唯我獨(dú)尊、盛氣凌人之拋，對(duì)手也往往被震住了，此類(lèi)人心理上雖勝人一籌，但由于自大，瞧不起對(duì)手，不謀戰(zhàn)略，一下子擺出了自己的所有本事，讓對(duì)手做到知己知彼，百戰(zhàn)百勝，所以其類(lèi)人也難有勝局。穩(wěn)重者深思熟慮，棋風(fēng)矯健，貌似平靜，卻早已胸有成竹；輕浮者急于進(jìn)攻，不顧后果，終因一時(shí)不經(jīng)意而全盤(pán)皆落。膽大者棋風(fēng)瀟灑，剛開(kāi)局便全線(xiàn)出擊，奮勇前進(jìn)，頗有自信心；膽小者重于防守，行棋深思，步步為營(yíng)，舉棋不定，唯恐一招不慎，導(dǎo)致全盤(pán)敗北，便做到了人不犯我，我不犯人。人們不同的性格，不同的心態(tài)都會(huì)從棋盤(pán)上表現(xiàn)出。

棋場(chǎng)遇高人是一件大事，使行棋者興奮，激動(dòng)雙方大戰(zhàn)三百回合，分不出勝負(fù)，是行棋者一大快事，此時(shí)雙方也覺(jué)特別暢快。

其實(shí)人生也是一局棋，我們應(yīng)該有桃戰(zhàn)精神，在行棋中吸取經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)、不斷完善自我，取得勝利。此時(shí)，我真說(shuō)得人生如游戲棋。

發(fā)現(xiàn)作文 篇3

在生活中，只要我們認(rèn)真觀察，用心思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

周末，我和兩個(gè)小妹妹一起到外婆家。外公十分喜歡我們?nèi)⒚?，就特地給我們做了一個(gè)秋千架。

開(kāi)始，我們爭(zhēng)著蕩秋千，爭(zhēng)執(zhí)不下，我說(shuō)：“你們比我小，就先蕩吧，我最后?！庇谑?，我就坐在椅子上玩芭芘娃娃，玩得正高興時(shí)站起來(lái)，一不小心踩死了一只大青蟲(chóng)。不久，大青蟲(chóng)旁邊出現(xiàn)了兩只小螞蟻，那兩只小螞蟻先是圍著大青蟲(chóng)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。后來(lái)，它們又在大青蟲(chóng)身體上聞了聞，好像是在給大青蟲(chóng)進(jìn)行“尸檢”，并看看有沒(méi)有藥物。然后兩只小螞蟻爬在一起，互相碰撞，好像在商量事情。事情商量完了，它們急忙爬回蟻穴。

該我蕩秋千了，可奇跡便把我拉回來(lái)了。一看那兩只小螞蟻又來(lái)了，而且后面還跟隨一大隊(duì)“人馬”。我心想：“螞蟻力量簡(jiǎn)直太小了，再來(lái)多少只也沒(méi)用。”我譏諷這些小生命，它們想弄大青蟲(chóng)回家吃，簡(jiǎn)直就是癡心妄想??！

可我看到它們同心協(xié)力工作起來(lái)，有緊抱青蟲(chóng)頭部拉，有推，有二蟻聯(lián)手，奮力拼搏，朝蟻穴方向移動(dòng)，不一會(huì)工夫，大青蟲(chóng)像是坐了轎子，很快靠近了蟻穴，螞蟻們回家后可以美餐一頓了。

朋友，聽(tīng)了我訴說(shuō)，難道你不被螞蟻團(tuán)結(jié)力量感動(dòng)嗎？難道你不被螞蟻團(tuán)結(jié)精神而有所啟發(fā)嗎？??！多么感人一幕呀。這使我想起一句俗語(yǔ)：“人心齊，泰山移?！?/p>

這就是我發(fā)現(xiàn)。

發(fā)現(xiàn)作文 篇4

從學(xué)?；貋?lái)不久，便是黃昏，許久未好好停下來(lái)望一望身邊的霞光夕照，總匆匆瞥眼窗外，料近傍晚，隨即快馬加鞭趕作業(yè)。

平日的我，對(duì)身邊的花花草草、爬蟲(chóng)飛鳥(niǎo)都漠不關(guān)心，甚至有時(shí)還覺(jué)得它們煩，滋生偏見(jiàn)?？僧?dāng)潔白冰冷的作業(yè)本上，漸漸織上半絲半縷的紅，我才猛地一回頭。一片紅被關(guān)在窗外，那是怎樣一副醉人的景兒！那紅，有別于血紅，少了幾分剛烈；那紅，有別于牡丹紅，多了幾分淡雅；那紅，有別于桃紅，多了幾分深沉。那是位著紅衣的的輕盈少女，借了風(fēng)，正急切地叩著窗，想進(jìn)入房門(mén)，抑或，她不單單想進(jìn)入我的家，也想進(jìn)我的心，捂熱我的心?；乜醋狼?，那抹紅，淡淡的，像是少女奮力拋進(jìn)來(lái)的手絹，邀我登上大自然的舞臺(tái)呢！

我走出房門(mén)，那抹紅便立即伏在我的肩頭，親昵地貼著我的耳朵，同我訴說(shuō)她的故事。

她指著遠(yuǎn)處那桌在門(mén)口吃飯地人家，那爺爺手頭端著杯酒，笑逐顏開(kāi)，另一抹紅霞斜斜地照在他們身上，彌漫著飯菜的香、人的笑語(yǔ)，全都浸在這片夢(mèng)幻的仙境中。

慢慢地翻頁(yè)，這時(shí)候，書(shū)香更濃，因一抹紅而更有韻味。不知何時(shí)，在背上的紅已經(jīng)消失殆盡，取而代之的，是位冷艷高貴的紫霞仙子，這次，她從她美輪美奐的衣櫥中，攜了件神秘的紫色紗裙，也不知從何處擷了股徐徐清風(fēng)，蕩漾人間，仿佛是首催眠的曲兒，將所有人都放在個(gè)小搖籃里，鼻尖縈繞著風(fēng)中不知名野花的香和太多太多溫柔。

不知何時(shí)，我恍惚間覺(jué)得，一吸一出的空氣都是更清新了，更美了，在學(xué)校與家兩點(diǎn)一線(xiàn)來(lái)來(lái)回回的生活中，周?chē)嫉囊磺校际橇粜陌l(fā)現(xiàn)的記憶。生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

發(fā)現(xiàn)作文 篇5

人一生要走過(guò)許多的路。但，我認(rèn)為路大致分為兩種，彎路和直路。在一般情況下，許多的人都會(huì)走那條坦蕩的直路，而完全忽略那條彎路的存在。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世上本是沒(méi)有路的，走的人多了，也變有了路。其實(shí)，我們有時(shí)候?yàn)槭裁床贿x擇那條彎路呢?

著名的科學(xué)家愛(ài)因斯坦小時(shí)侯對(duì)什么事都感興趣，對(duì)自己不了解的事總想試試，還被老師認(rèn)為是多動(dòng)癥。有一次他看見(jiàn)花園的籬笆邊有一個(gè)馬蜂窩，感到奇怪，就用棍子去撥，想看個(gè)究竟，結(jié)果臉被蜂蟄得腫起來(lái)了。他還是不甘心，非要弄清楚蜂窩的構(gòu)造不可。就是一種堅(jiān)持走彎路的精神，使他成為了舉世聞名的科學(xué)家。

如果你覺(jué)得那個(gè)事例太遙遠(yuǎn)，那么就來(lái)看看在北京奧運(yùn)會(huì)上笑傲八金的菲爾普斯的故事吧。菲爾普斯從小就被確認(rèn)為雙耳肥大癥，他有一雙大耳朵，上肢長(zhǎng)，下肢短。人們本以為他會(huì)因疾病困繞，被人嘲笑一生。可是他卻選擇了人們意想不到的那條彎路，跟隨他兩個(gè)姐姐一起學(xué)游泳。被教練發(fā)現(xiàn)，稱(chēng)他為百年一見(jiàn)的游泳奇才。正因?yàn)樗亲吡诉@一條彎路，才造就了他現(xiàn)在奧運(yùn)八金的輝煌。

走彎路，并不就意味著錯(cuò)誤。到你在某些問(wèn)題上苦思不得其解的時(shí)候，是否想著換一種思維呢?同樣，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)那條路不能到達(dá)目的地時(shí)，你也可以試著走一條彎路。當(dāng)你開(kāi)始走一條新路時(shí)，你或許會(huì)發(fā)現(xiàn)更多。

發(fā)現(xiàn)作文 篇6

有人說(shuō)過(guò)：“應(yīng)有一雙慧眼從平凡中去發(fā)現(xiàn)美”。我們身處于平凡的世界之中，但平凡中卻透露出一種不平凡的美，一種力量與精神。我們只有用心去找尋——如繁星，只有用心去欣賞，在天空中才能賦有自己獨(dú)特的詩(shī)韻;如體諒，只有用心去理解，才能感受到寬容體諒的寬廣。只有從平凡中去發(fā)現(xiàn)，才能領(lǐng)悟到平凡的真正意義;才能體會(huì)到生命的意義。

曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則故事：兩位畫(huà)家是要好的朋友，其中一位朋友不幸染上頑疾。他?？粗巴鈽?shù)葉“唰唰啦啦”地飄落，時(shí)時(shí)對(duì)著自己的朋友說(shuō)：“當(dāng)最后一片樹(shù)葉飄落時(shí)，我也會(huì)隨它而去”。那位朋友聞言，便悄悄的在窗戶(hù)上畫(huà)了一片樹(shù)葉。那位重病的朋友看著“樹(shù)葉”到了嚴(yán)冬也不飄落，一下子燃起了對(duì)生活的希望，也隨著這片“樹(shù)葉”熬過(guò)了冬天，病竟然奇跡般的漸漸好了。我讀后十分感動(dòng)，并在默默中思索著，忽的明白了，生命是值得敬重的，因?yàn)閵^進(jìn)、互助、莊嚴(yán)的精神，才讓它有無(wú)限的力量。只有在平凡中孕育巨大的力量，是最強(qiáng)大的，也是最美麗的。

平凡，就像一組方程式，繞過(guò)它平實(shí)的表面，看到的是迷宮般的數(shù)字運(yùn)算方法，有序的排列著。平凡不正是如此?繞過(guò)它平凡的表面，看到的是平凡中孕育的巨大能量!

“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！边@是詩(shī)人龔自珍寫(xiě)的兩句詩(shī)。寫(xiě)得是十分平凡的事物——花落。詩(shī)人認(rèn)為花瓣飄落下是為了后代著想，付出自己，只求“化作春泥”，目的很簡(jiǎn)單，“更護(hù)花”。僅僅只是為一個(gè)小小的目的付出自己的生命，這不算是一種偉大而悲壯的付出嗎?僅僅為了報(bào)答養(yǎng)育自己的樹(shù)和泥土，死后成為它們的一部分，為大地增添一絲生機(jī)，回報(bào)大地。這不正是在平凡中蘊(yùn)含的溫暖與力量嗎?

在平凡中，只要有一個(gè)善于去發(fā)現(xiàn)的心態(tài)，去觀察，去發(fā)現(xiàn)，繞過(guò)平凡的外表，就可以看到的卻是一個(gè)復(fù)雜、美麗，又充滿(mǎn)力量的內(nèi)在。平凡無(wú)處不在，只有看穿平凡的外表，就可以感受到平凡的中偉大。

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發(fā)現(xiàn)作文 篇7

一天早晨yhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh

發(fā)現(xiàn)作文 篇8

大自然的美，存于天地萬(wàn)物只要你懂得欣賞，什么都可以成為藝術(shù)。發(fā)現(xiàn)的靈動(dòng)點(diǎn)激了美的煥發(fā)。是尋常的，又是難得的。她會(huì)不經(jīng)常的出現(xiàn)在你的面前；他卻需要你用心去捕捉。生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美無(wú)處不在，但是這些美卻需要人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。俄國(guó)文學(xué)家列夫。托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。他不僅要美在外表，更要美在內(nèi)心。一個(gè)美的心靈，要有一個(gè)美好的理想。只有為自己的理想奮斗下去，才是完善的美。以前，我對(duì)美的認(rèn)識(shí)并不是很多，我以為一個(gè)人長(zhǎng)得好看就是美。有一件事卻改變了我對(duì)美的看法。記得那是我十歲那年。有一天，我在空地上踢足球。突然，我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)過(guò)路人在背后對(duì)我指手劃腳，還小聲嘀咕說(shuō)：瞧，這么小就這么胖，不知道長(zhǎng)大會(huì)變成什么樣？說(shuō)著，他倆走開(kāi)了。我聽(tīng)了，心里不是滋味，想：胖就胖唄，有什么奇怪的，天下又不止我一個(gè)人胖。他倆的話(huà)又提醒了我，要是我就這么胖下去的話(huà)，那……我不敢再往下想下去了。晚上，我問(wèn)在上中學(xué)的堂姐：我是不是很丑？人家都說(shuō)我胖，沒(méi)形象，天下的人似乎都瞧不起胖的人，覺(jué)得胖就很丑。堂姐耐心地說(shuō)：怎么會(huì)呢？人長(zhǎng)得胖了并不一定丑，一個(gè)人的美來(lái)自于內(nèi)心，你要為自己的理想好好奮斗下去，以后多鍛練身體，少吃零食，我相信你一定能減肥的。還有，你要記住，它永遠(yuǎn)來(lái)自?xún)?nèi)心，行動(dòng)是它的表現(xiàn)。簡(jiǎn)短的幾句話(huà)，像刀刻一樣印在我心上，使我又有了信心。

發(fā)現(xiàn)作文 篇9

當(dāng)日落的最后一片光輝停留在我的身上時(shí)，偶然的發(fā)現(xiàn)這片光是那樣的美麗動(dòng)人，天空下起了小雨，雨水正灌溉著大地，感到雨水是那么的偉大。

當(dāng)晚上來(lái)臨時(shí)，月亮星星高高掛在天上，在一片黑暗中發(fā)出光芒，一閃一閃的，在黑暗中格外明顯，我覺(jué)得，它們戰(zhàn)勝了黑暗。

坐在窗邊，望著天空，我偶然的發(fā)現(xiàn)，這一切或許只是誤會(huì)。

陽(yáng)光，它只是每天東升西落，散發(fā)出熱量，讓人覺(jué)得溫暖而已，并沒(méi)想過(guò)要慷慨無(wú)私；小鳥(niǎo)，或許它只是興致大發(fā)，為同伴唱首歌而已，并沒(méi)有想過(guò)為人們歌唱；微風(fēng)，或許它只是剛好經(jīng)過(guò)，不小心碰到我們的臉頰而已，并沒(méi)有想過(guò)撫摸我們的臉；星星月亮，或許它們只是放出光芒，然而并沒(méi)有戰(zhàn)勝黑暗。

如果天空真的想分享蔚藍(lán)，為何我在看天空，藍(lán)天卻像與我無(wú)關(guān)？有人說(shuō)大海很勇敢，如果大海真的有那么勇敢，為何海浪卻遲遲靠不了岸？

也許陽(yáng)光，沒(méi)想過(guò)要慷慨；也許雨水，只為自己灌溉；也許大海，并不是那么勇敢；也許小鳥(niǎo)，只為同伴歌唱；也許微風(fēng)，只是碰巧經(jīng)過(guò)；也許星星，并沒(méi)有戰(zhàn)勝黑暗。

我偶然的發(fā)現(xiàn)，世界上有很多誤會(huì)。我把大自然的景象描繪的生動(dòng)有色，但結(jié)果，或許只是一個(gè)誤會(huì)。我偶然的發(fā)現(xiàn)了這么多東西，若沒(méi)有偶然，我的發(fā)現(xiàn)還存在嗎？所以我們不能只靠偶然的發(fā)現(xiàn)，要注意觀察才有所創(chuàng)造。

最新觀察動(dòng)物的作文模板

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最新觀察動(dòng)物的作文(篇1)

我家的小倉(cāng)鼠，穿著白中帶有淡黃圓點(diǎn)的“校服”。背部有一條淡紅色的線(xiàn)，估計(jì)是被別的動(dòng)物刮傷的，真是太可憐了。爪子粉嫩粉嫩的，形狀跟人手差不多，就是很小，很細(xì)。它的小眼珠在燦爛的陽(yáng)光下，十分透亮，好像兩顆小寶石。

小倉(cāng)鼠真是一個(gè)貪吃鬼，每天晚上它總是要拍拍肚子，眼睛一直看著肚子。它一定餓了吧!這時(shí)我便替它添飯，它立刻跑到飯罐旁，心甜口甜地享受那豐富的晚餐。吃完了美味的晚餐，還嫌不夠，便又拍了拍肚子，想再讓我為它添飯?！白鰤?mèng)!再吃就要成大肥豬了!”它似乎看懂了我的心思，很不服氣，便來(lái)到那松軟的刨木屑堆前，一頭鉆進(jìn)刨木屑里面，找了找，沒(méi)有找到食物。突然，它跳了起來(lái)，估計(jì)又想到了辦法。果然，它用爪子刨著木屑，一點(diǎn)一點(diǎn)，進(jìn)行地毯式搜尋，可還是一無(wú)所獲。失望之極，它便三步并作兩步爬上滑梯，鉆進(jìn)屋子里再也沒(méi)有些許動(dòng)靜。我開(kāi)始胡思亂想：它一定在哭，或者想念家人了?好奇心驅(qū)使著我，我打開(kāi)它的屋頂。謎底終于解開(kāi)了，原來(lái)它太累了，便進(jìn)入舒適安樂(lè)的王國(guó)呼呼大睡呢。

小倉(cāng)鼠不僅是個(gè)貪吃鬼，而且還是一個(gè)淘氣包。每天晚上我們要睡覺(jué)了，它便跑起了飛輪，前爪像吸盤(pán)一樣貼在飛輪壁上，后足就一直蹬。飛輪轉(zhuǎn)得飛快，發(fā)出“嘎吱、嘎吱”的聲音，讓人睡不著覺(jué)?？刹灰】此?，它的本事可大了!它還是一個(gè)滑滑梯高手，躺在滑梯上，后足抬起，前爪一推便順利地滑了下來(lái)，動(dòng)作相當(dāng)規(guī)范。

小倉(cāng)鼠雖然像個(gè)貪吃鬼和淘氣包，但是它總是天真可愛(ài)。我喜歡它。

最新觀察動(dòng)物的作文(篇2)

猴子通常是一種機(jī)靈的小動(dòng)物而在運(yùn)動(dòng)會(huì)的那一天，我真正見(jiàn)到了猴子。

那是一個(gè)烏云密布的中午，我們開(kāi)完運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)汗流浹背地跑出來(lái)回家吃飯。我和媽媽有說(shuō)有笑地走在大街上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我想吃肯德雞。”“好的”媽媽爽快地答應(yīng)了。我們朝肯德基的.方向走去，看見(jiàn)許多人圍成一個(gè)大圈，我擠進(jìn)去一看，原來(lái)是在表演呢！猴子長(zhǎng)著一張橢圓形的臉，一雙炯炯有神的大眼睛在閃著光。一張大嘴巴不停地吃著，有一身漆黑發(fā)亮的皮毛，還有一個(gè)紅色的屁股和一雙矗立的大腿。猴子大小不一有八只。有的吃著香蕉，有的騎自行車(chē)，有的拾硬幣，還有的翻跟頭，真有趣！最有趣的是猴主打它一巴掌，它打猴主一巴掌，就這樣，猴主打它了幾巴掌，它打猴主幾巴掌，好像它也會(huì)數(shù)數(shù)似的，猴主用皮鞭往地上一抽，猴子似乎明白了用意，揪起猴主的耳朵，往它臉上打了兩巴掌，猴主不示弱，他們打成了一團(tuán)，這時(shí)觀眾不停地鼓掌、投錢(qián)，連聲說(shuō)：“好！好！好！”

不要小看你身邊的每一樣?xùn)|西，就是一只猴子，也能做出了不起的事情來(lái)。

最新觀察動(dòng)物的作文(篇3)

那天，我和爺爺、爸爸去金岸廣場(chǎng)散步，爸爸帶我到寵物店，哇！寵物店的動(dòng)物可真多，有狗，有羊，還有金魚(yú)和烏龜?shù)?。最吸引我的是金魚(yú)，我靜靜的觀察它們，這些可愛(ài)的小金魚(yú)，有紅的、黑的、橙色的、還有花的，它們長(zhǎng)著大大的水泡眼睛，圓溜溜的腦袋，小小的身體，尾巴非常大，像個(gè)姑娘穿著裙子，快活的在水里游來(lái)游去。

爸爸看我喜歡，就給我買(mǎi)了倆條金魚(yú)，一紅一黑，并告訴我要好好愛(ài)護(hù)它們，可是由于我太喜愛(ài)紅金魚(yú)，經(jīng)常用手抓它摸它，后來(lái)，紅金魚(yú)貪吃，把自己撐死了。紅金魚(yú)死了，我心里七上八下，后悔自已不該總用手抓它或喂太多魚(yú)食（我突然想起賣(mài)寵物的叔叔對(duì)我說(shuō)過(guò)不要喂太多魚(yú)食，否則會(huì)撐死小金魚(yú)的）只剩下黑金魚(yú)了，我一定要好好保護(hù)它，我經(jīng)常去觀察它，給它換水，喂食。黑色的小金魚(yú)慢慢的認(rèn)識(shí)我了，當(dāng)我的爸爸媽媽不在家時(shí)，它就和我作伴。有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，它目不轉(zhuǎn)睛的看著作業(yè)本，似乎在說(shuō)“你在寫(xiě)誰(shuí)呢？是不是寫(xiě)我呀！要認(rèn)真觀察噢?！?/p>

它吃食物的時(shí)侯，它不會(huì)匆匆忙忙的游過(guò)來(lái)，等一二分鐘以后才慢慢游過(guò)來(lái)，仔細(xì)觀察是什么東西，有沒(méi)有危險(xiǎn)，確定安全后就大口大口的吃起來(lái)，當(dāng)它吃完時(shí)，立刻游走，好像還當(dāng)心呢！

這就是我喜愛(ài)的小動(dòng)物——金魚(yú)。金魚(yú)還是我中國(guó)人民愛(ài)觀賞的魚(yú)呢！

最新觀察動(dòng)物的作文(篇4)

前不久，我家又有了一名新成員，那就是可愛(ài)的小花貓。這只小貓長(zhǎng)著黑白相間的毛，于是，我們給它取了一個(gè)名字小花貓。小花貓一到我家就準(zhǔn)備大顯身手，想讓我們對(duì)它刮目相看。瞧！它的捕鼠計(jì)劃開(kāi)始實(shí)施了。小花貓東張西望，正在搜尋它的獵物，突然，它的眼睛死死地盯著一個(gè)角落，在一段觀察后，它伸出鋒利的前爪，猛地一撲。?。∷降搅艘恢恍±鲜?，我以為小貓會(huì)迅速地把老鼠吃掉，（媽媽說(shuō)過(guò)貓本來(lái)就是吃老鼠的）但它卻并沒(méi)有馬上吃掉它，而是將它制服后，不停地用爪子把老鼠翻來(lái)翻去，像跟它在玩似的，直到老鼠不能動(dòng)彈它才肯善罷甘休。唉！也不知現(xiàn)在的貓都怎么了，在原來(lái)貓吃老鼠天經(jīng)地意，但現(xiàn)在的貓一天只知道玩，連它們來(lái)到這個(gè)世界的職責(zé)都拋之腦后，忘得一干二凈了。我家的這只小花貓它不但會(huì)捉老鼠，而且它還非常調(diào)皮。喵喵，喵喵。小花貓又開(kāi)始撒嬌了，這時(shí)候如果你不理它，它就不樂(lè)意了。它會(huì)在你的腳上撓一撓，讓你感到很癢，就這樣它還不肯罷休，它就像捉老鼠那樣撲到你的腳上，緊緊地抱住不放。這可怎么辦呢？這時(shí)你只需要用手撫摸它幾下，它就會(huì)離開(kāi)你的腳。中午時(shí)我家的這個(gè)寶還是需要休息的。小花貓并沒(méi)有進(jìn)我們給它做的小窩，經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)期的觀察小花貓的午睡地點(diǎn)很多：洗衣機(jī)上、冰箱上、柜子上我觀察最清楚的地方是小花貓?jiān)诒渖衔缢?。（中?guó)）小花貓只用了三招就上了高大的冰箱，它先是瞑目蹲身然后縱身一躍跳上了較矮的柜子，只見(jiàn)它又蹲下，雙腳蓄力又是一跳，跳上了飲水機(jī)，最后它輕松地向前一跳就到了冰箱頂上，它舔舔臉開(kāi)始睡它的午覺(jué)了，冰箱的布也就成了它的被子，看著它悠閑自在的樣子和冰箱上被它弄得亂七八糟的場(chǎng)面，讓我真不知道是該哭還是該笑。瞧瞧，這只小花貓是不是非常令人討厭呀！我拿它真沒(méi)辦法。

最新觀察動(dòng)物的作文(篇5)

中午，驕陽(yáng)照射著大地，那刺眼的陽(yáng)光好像一團(tuán)火一樣蒸籠著大地。這時(shí)一只貓咪走了過(guò)來(lái)。

我蹲在旁邊，靜悄悄地瞅著它。小貓一身咖啡色，腦袋上有幾條白色的毛，一雙透亮的大眼睛像是一對(duì)玻璃球，櫻桃似的小嘴鑲嵌在鼻子的下面。那一條細(xì)長(zhǎng)的尾巴不停地?cái)[動(dòng)，拍在地上塵土飛揚(yáng)。

它靜靜地趴在樹(shù)上，腦袋靠著樹(shù)枝，爪子扒著樹(shù)干，劃出了一道道痕跡，那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大尾巴，不停地旋，就像電風(fēng)扇一樣扇著涼風(fēng)，那軟軟的耳朵，動(dòng)來(lái)動(dòng)去，像是在打著節(jié)奏。小眼睛滴溜溜亂，嘴里不停地喵喵直叫，原來(lái)它是在開(kāi)演唱會(huì)呀！一會(huì)一只大貓?jiān)跇?shù)下叫了一聲。小貓一下子就躥下了樹(shù)，躺在了大貓的懷抱里。

小貓和大貓真像我和媽媽呀！它為什么在樹(shù)上叫呢？小貓到底為什么要爬上樹(shù)呢？看著它們的背影遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去，心中的問(wèn)號(hào)更多了，只見(jiàn)大貓溫柔的抱著小貓，小貓調(diào)皮的靠著大貓。

它們的身影漸漸遠(yuǎn)去了……

寫(xiě)植物的初中作文模板

作文我們從小就學(xué)習(xí)，通過(guò)寫(xiě)作文可以充分發(fā)揮我們的想象力，豐富情感世界。如果寫(xiě)不好作文，可以從自身出發(fā)有意識(shí)的去改變。怎么樣才能寫(xiě)出好的文章呢？下面由幼兒教師教育網(wǎng)編輯幫大家編輯的《寫(xiě)植物的初中作文》，希望對(duì)大家有所幫助。

寫(xiě)植物的初中作文(篇1)

十一月四日，我們大同小學(xué)四年四班和四年六班的全體同學(xué)興高采烈地來(lái)到了座落在鼓浪嶼的思明區(qū)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)踐基地進(jìn)行為期三天的軍訓(xùn)活動(dòng)。在這短短的三天里，我們參觀了鼓浪璣好八連、植物引種園等。每個(gè)同學(xué)儼然像一個(gè)“小軍人”，在軍營(yíng)里學(xué)會(huì)了疊軍被、唱軍歌、打軍體拳等。其中最令我難忘的還是參觀植物引種園。

走進(jìn)植物引種園，首先映入眼簾的是一片郁郁蔥蔥的柚木，它的葉子有一部分是深綠色的，一部分是淺綠色的，葉子呈橢圓形。樹(shù)枝是褐色的，樹(shù)皮是棕色的。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙奏響，像是在鼓掌歡迎我們這些小客人的來(lái)到。我從小都在學(xué)習(xí)鋼琴，我一直對(duì)鋼琴是用什么木質(zhì)材料做成的感到好奇，聽(tīng)了解說(shuō)員頻頻的解說(shuō)，我不僅大吃一驚，原來(lái)制做鋼琴的原材料就是現(xiàn)在我觸手可摸的柚木，謎團(tuán)終于解開(kāi)了。

跟隨著解說(shuō)員叔叔的腳步，我們來(lái)到了蛋黃果樹(shù)的所在地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蛋黃果像一顆顆黃色和深綠色的星星點(diǎn)綴在樹(shù)葉上，仔細(xì)一看，蛋黃果有乒乓球那么大小。解說(shuō)員叔叔說(shuō)：“你們知道蛋黃果名字的由來(lái)嗎？熟透了的蛋黃果里外和蛋黃一樣，都是黃色的，大小相近，吃起來(lái)也有蛋黃的口感，所以我們干脆風(fēng)趣的叫它為蛋黃果?！?/p>

“哦，原來(lái)是這樣！”我終于明白了。蔡教官撿來(lái)了一個(gè)青色的蛋黃果和一個(gè)已經(jīng)熟透了的蛋黃果給我們聞一聞，青色的蛋黃果把我們薰得頭昏腦脹。熟透了的蛋黃果還沒(méi)湊近鼻子，就聞到了陣陣清香?！昂孟惆?！”我不由自主地說(shuō)。原來(lái)青色的蛋黃果和熟透了的蛋黃果的味道竟有天嚷之別。

再往前走，我們來(lái)到一片草地，草地上種著許多果樹(shù)，有椰子樹(shù)、菠蘿蜜樹(shù)等。其中我最喜愛(ài)的還是面包樹(shù)，解說(shuō)員叔叔告訴我們：“面包果放入烤箱烘烤幾分鐘，就能像面包一樣膨松，西方有一些國(guó)家還把它當(dāng)成主食來(lái)食用呢！”“是真的嗎？實(shí)在是太神奇了！”同學(xué)們紛紛議論。我突發(fā)奇想：要是種幾棵面包樹(shù)在糧食貧缺的非洲，能不能幫助他們度過(guò)糧食危機(jī)呢？

再往前走，我們來(lái)到了一條羊腸小道，路邊種著許多中草藥。指甲花我最感興趣，聽(tīng)說(shuō)在農(nóng)村，用手拋地時(shí)常會(huì)指甲潰爛，人們將指甲花的花瓣搗碎，摸在指甲上，包扎好，第二天指甲就會(huì)奇跡般地恢復(fù)了。指甲花真是治療指甲潰爛的良藥呀！

植物引種園里的植物還有很多，如：金酸棗、神秘果、黃金果、可可、咖啡、一口連霧、美人蕉、大果紅心木、星蘋(píng)果、雞冠花、印度紫檀、薄荷……等等，它讓所有同學(xué)都大飽眼福，嘆為觀止。.

雖然我們依依不舍地離開(kāi)了植物引種園，但是這些難忘的記憶深深地根植在我的心里。我暗暗地下決心，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握各門(mén)知識(shí)，長(zhǎng)大以后，把全世界優(yōu)良的、稀有的品種都引種到美麗的鼓浪嶼。讓植物引種園里開(kāi)出更多的奇花異芭，讓我的故鄉(xiāng)變得更加美麗富饒，讓更多的中外游客慕名而來(lái)，讓她成為祖國(guó)土地上的稀世珍寶。

??！難忘的故鄉(xiāng)，難忘的植物引種園。

寫(xiě)植物的初中作文(篇2)

有一天，仙人掌負(fù)責(zé)看守草原，突然遠(yuǎn)處發(fā)出一聲嚎叫，他知道是僵尸的嚎叫。于是他提高了警惕向遠(yuǎn)處看去：突然一個(gè)身影從草原口走過(guò)，那，是一只劍龍，那劍龍的腳上還殘有僵尸的血跡。

劍龍來(lái)到草原，扛碎了欄桿，吃起了草，“噢，這里的草真是嫩，我要把這片草全部吃掉。”“咔嚓”“咔嚓”……“住手！”仙人掌喊到。

劍龍?zhí)ь^一看：“你這個(gè)仙人掌，看我怎么收拾你！”“啊…哈”它用頭扛過(guò)去，可是沒(méi)想到仙人掌發(fā)了顆導(dǎo)彈，它疼死了，于是它說(shuō)“給你瞧瞧我的厲害”它變出了一個(gè)錄音磁帶，放出了一首催眠曲，把仙人掌催眠了，然后站起來(lái)猛得一撞，把仙人掌撞翻在地。

這下仙人掌清醒過(guò)來(lái)，對(duì)劍龍說(shuō)：“不許毀壞我們這邊的草坪。”劍龍才不聽(tīng)它的呢，繼續(xù)吃草。仙人掌發(fā)出求救信號(hào)，植物巡邏隊(duì)聽(tīng)見(jiàn)了，就立馬趕回來(lái)幫忙。

玉米投手首先趕了回來(lái)，它投出了一枚玉米彈，重重地砸在了劍龍的眼睛上。劍龍感覺(jué)到眼睛粘得睜不開(kāi)，就用腿一蹬，把眼睛上的玉米塊蹬了下來(lái)，也給吃了。它說(shuō)：“你這家伙敢偷襲我，看我怎么收拾你！”“噢…咔嚓”，“劍刺沖擊！玉米投手看我的超級(jí)飛彈”，“咔嚓、咔嚓、咔嚓”“什么？沒(méi)用？”“咔嚓”“咣鐺”“玉米投手我來(lái)幫你”“飛刺尖羽”“催眠曲”仙人掌捂住耳朵“好難聽(tīng)，好難聽(tīng)，好難聽(tīng)啊”“劍彈刺”“?。　眲堈f(shuō)：“看看這次你們還怎么跟我打，哈哈哈……”

突然從遠(yuǎn)處沖出來(lái)一個(gè)小推車(chē)，把劍龍撞了個(gè)倒栽蔥。劍龍怒氣沖沖地對(duì)那個(gè)小車(chē)說(shuō)“你是誰(shuí)？”小推車(chē)說(shuō)：“我是小推車(chē)，是專(zhuān)門(mén)用來(lái)對(duì)付你這種大型怪物的”“我才不是怪物呢，我看你們才是怪物呢”，劍龍站了起來(lái)，猛得向小推車(chē)頂去。小推車(chē)反應(yīng)急速，猛得一閃，劍龍撞到了石塊，把身上的劍都給磨禿了。他怒氣沖沖地朝小推車(chē)沖過(guò)去，小推車(chē)又一急閃，劍龍用尾巴一掃，把它掃出了幾米，掉下了懸崖?！翱茨銈冋l(shuí)還敢阻攔我?！?/p>

這個(gè)時(shí)候，一顆米玉彈又打中了它的眼睛，它一看，原來(lái)玉米投手已經(jīng)充足了能量，可以繼續(xù)戰(zhàn)斗了。“好，好，我下次再來(lái)”劍龍變回了原形，慢慢地消失了。

玉米投手氣喘吁吁地說(shuō)：“這個(gè)劍龍真難對(duì)付?！毕扇苏普f(shuō)：“幸虧你及時(shí)趕到，不然我非被它踏扁不可?！?/p>

“就這樣回去，會(huì)給族群帶來(lái)不安的”劍龍想，于是它趁黑夜悄悄地溜進(jìn)了草原，它看見(jiàn)所有的植物都在睡覺(jué)，于是它準(zhǔn)備明天搞夜間偷襲。

寫(xiě)植物的初中作文(篇3)

柿子樹(shù)春天發(fā)芽，過(guò)了幾天柿子的芽變成了小小的葉子。它穿上一身淺綠色的衣服，真美！夏天樹(shù)上的葉子又寬又大，還有淺黃色的六瓣小花。秋天柿子從青到橘紅，葉子也黃了，柿子把樹(shù)枝都?jí)簭澚?。冬天，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，柿子樹(shù)的樹(shù)枝光禿禿的。冬天過(guò)去大雪開(kāi)始慢慢地融化，柿子樹(shù)開(kāi)始它新的生活。

我們學(xué)校的操場(chǎng)兩邊，各有兩棵大榕樹(shù)，就像兩位士兵守衛(wèi)著我們美麗的校園。 春天，小草探出了小腦袋，好奇地東張西望?；▋壕`開(kāi)了迷人的笑臉，好像在說(shuō)：“這個(gè)世界真是五彩繽紛?！遍艠?shù)抽出枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。一陣微風(fēng)吹來(lái)，榕樹(shù)搖搖手臂，好像在向我們打招呼。花兒搖搖腦袋，散發(fā)出迷人的香味。 夏天，榕樹(shù)的枝葉更綠更茂盛了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把撐開(kāi)的.綠傘。

我們經(jīng)常在榕樹(shù)下乘涼，玩耍，強(qiáng)壯的榕樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨，送給我們一陣清涼。熾熱的陽(yáng)光曬著榕樹(shù)，它卻不怕辛苦，依然堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。 秋天，榕樹(shù)的一些葉子變黃了，秋風(fēng)吹來(lái)，落葉像一只只翩翩飛舞的黃蝴蝶。我想接住它，它卻調(diào)皮地躲開(kāi)了。一些落葉鋪成了一道金色的地毯，漂亮極了！ 冬天，雪花漫天飛舞，像一只只白蝴蝶翩翩起舞。使大地鋪上了地毯，使房子穿上了羊皮大衣。我們也穿上了棉襖。但榕樹(shù)它卻堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，沒(méi)有退縮。 我多么想縱情歌唱，多么想放聲朗誦：校園的榕樹(shù)，我愛(ài)你！

寫(xiě)植物的初中作文(篇4)

這個(gè) 暑假里的一天，我來(lái)到了媽媽的辦公室，左瞧瞧、右看看，發(fā)現(xiàn)多了一盆水栽綠色植物，便好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)@是什么呀？”媽媽告訴我：“這就是金錢(qián)草。”

金錢(qián)草可漂亮了。它穿著綠色的外衣，根像老爺爺?shù)陌缀右粯咏谒铮o細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，有些彎曲。它的葉子又圓又綠，像極了縮小版的荷葉，上面鑲嵌著許多經(jīng)脈，顏色里深外淺，排列整齊，中間還有一個(gè)白色的小圓點(diǎn)，由于葉子長(zhǎng)得像古代人們交易用的銅錢(qián)，因此得名“金錢(qián)草”。別看金錢(qián)草的植株小，但它也會(huì)開(kāi)花呢，花兒很小，顏色外形酷似米蘭，那一簇簇小黃花點(diǎn)綴在綠葉叢中，顯得更加光彩奪目，讓人百看不厭。

金錢(qián)草的作用可大了！它有清熱解毒、散瘀消腫、利濕退黃之功效；也可用于熱淋、沙淋、尿澀作痛、黃疸尿赤、癰腫疔瘡、毒蛇咬傷、肝膽結(jié)石、尿路結(jié)石等疑難雜癥的治療；還具有抑菌、抗炎作用，對(duì)體液免疫、細(xì)胞免疫均有抑制作用。由于金錢(qián)草四季常綠，聽(tīng)媽媽說(shuō)，在書(shū)桌或電腦旁擺放一盆，還能保護(hù)眼睛、凈化空氣呢！

望著金錢(qián)草，我走進(jìn)了幻想中，仿佛自己變成了眾多金錢(qián)草中的一株。一陣風(fēng)吹過(guò)，我扭起了細(xì)細(xì)的腰肢，和伙伴們一起跳起了歡快的舞蹈，我們有說(shuō)有笑，快活極了。清涼的水從上往下輕輕落了下來(lái)，晶瑩剔透、調(diào)皮的水珠在我的身上玩耍著，我輕輕扭動(dòng)身子，水珠從葉子上掉了下來(lái)，生氣極了，好像在說(shuō)：“誰(shuí)讓你不給我玩？”我和伙伴們嬉戲打鬧著，不一會(huì)兒，天黑了，我們各自進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

好一會(huì)兒，我才回到現(xiàn)實(shí)中。金錢(qián)草，你是多么迷人啊！

寫(xiě)植物的初中作文(篇5)

我顯然不是一個(gè)植物學(xué)家，因?yàn)槲覍?duì)植物的知識(shí)一竅不通。

漫步在南外的校園里，我漫不經(jīng)心地閑逛著。走廊兩邊的花草，怎么也吸引不了我的注意力。我飛快地掃了那些花草一眼，那是一些什么叫紫薇、枯樹(shù)的小花叢。紫薇現(xiàn)在只有光禿的枝丫，而枯樹(shù)也不過(guò)如此。長(zhǎng)久地，我深深地嘆了口氣。

突然，我啊呀了一聲。眼前的樹(shù)，粗壯的、挺拔的，直插云霄。走近時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那是水杉。它不像先前的花朵那樣害羞。碩大的花圃，圍起了三排的水杉林。筆直的杉樹(shù)，卻有五層樓高，似乎天生一副矯健的身軀，盛氣凌人地吸引住了我們的眼球。于是，我看見(jiàn)了：水杉葉是分枝的，它們錯(cuò)落有致地落在一塊兒，使人覺(jué)得有了層次感。外邊的葉子呈深紅色，隨后便由淺入深，里面的樹(shù)葉兒綠得發(fā)亮。這仿佛是一幅陽(yáng)光構(gòu)景圖，還襯托了旁邊的一座女兒塑像。我沉浸在這水杉樹(shù)的韻味兒里，心里滋生出一種欣喜。那是水杉獨(dú)有的氣息嗎？

久久凝視著這水杉林，才發(fā)現(xiàn)它的確不愧于其名：高大、挺拔！

寫(xiě)植物的初中作文(篇6)

20xx年六月份，我們家搬入了現(xiàn)在的新房子。剛搬完家，爸爸就買(mǎi)來(lái)了幾盆好花。門(mén)口、客廳里、房間里和陽(yáng)臺(tái)上都擺上了盆景。我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們家擺那么多的植物干嗎？都成植物園了。”爸爸笑著說(shuō)：“植物能制造氧氣，凈化空氣，綠化環(huán)境，使人心曠神怡，人和動(dòng)物都離不開(kāi)它們，離開(kāi)了它們都不能生存?！薄叭撕蛣?dòng)物離開(kāi)植物后不能生存？為什么離開(kāi)植物后不能生存？”我將信將疑。決定做幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)證明這個(gè)問(wèn)題。周記大全

星期天，我從外面買(mǎi)來(lái)了幾只小雞。這幾只可憐的小雞即將成為我的實(shí)驗(yàn)品。它們不停地掙扎著，圓溜溜的小眼睛瞪著我。我把第一只放在一個(gè)大魚(yú)缸里，用塑料布把魚(yú)缸封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕瓶里的空氣與外界的空氣相通。我仔細(xì)地觀察著，只見(jiàn)小雞沿缸著壁，繞著缸底快速地向前跑。咦，小雞不是活得好好的嗎？難道爸爸說(shuō)的不是真的？可是，沒(méi)過(guò)幾分鐘，只見(jiàn)它跑的速度越來(lái)越慢，直到停滯不前，奄奄一息的樣子。頓時(shí)，我把塑料布輕輕拿開(kāi)，捉出第一只，放進(jìn)第二只小鳥(niǎo)，又搬入了一盆枝繁葉茂的植物。然后輕輕蓋上塑料布。我不停地拍打魚(yú)缸，只見(jiàn)小鳥(niǎo)驚慌地亂竄。過(guò)了好久也沒(méi)要咽氣的樣子。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了植物可以輸送動(dòng)物所需要的氧氣。

為了進(jìn)一步證明人類(lèi)和動(dòng)物對(duì)植物的依賴(lài)性。我來(lái)到我們我家附近一個(gè)煤氣化工廠。那兒的空氣里到處彌漫著一股噥噥的臭雞蛋味，熏得我直咳嗽。我感到十分難受。然后，我又跑向生態(tài)公園的一片樹(shù)林里，那是一個(gè)空氣新鮮的地方，我感覺(jué)極為清爽，。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明植物可以?xún)艋諝?。使人呼吸順暢?/p>

這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)證明，人類(lèi)和動(dòng)物的生存與植物有密切的關(guān)系。這其中到底有多大的科學(xué)道理呢？我來(lái)到圖書(shū)館去查閱了許多的科技書(shū)籍，還到網(wǎng)上查詢(xún)，總結(jié)出以下幾點(diǎn)：①人必須依靠植物提供氧氣，只有植物才能制造氧氣。如果說(shuō)一個(gè)人幾天不吃飯、幾天不喝水還有一息尚存的可能；如果沒(méi)有氧氣，幾分鐘就可能性命難保，氧氣可是人生命活動(dòng)的第一需要呀?、谝粋€(gè)成年人每天呼吸約2萬(wàn)多次，吸入氧氣0。75千克，呼出二氧化碳0。9千克，動(dòng)物與植物的呼吸，物質(zhì)的燃燒，也都要消耗氧氣，釋放二氧化碳。這樣一來(lái)，空氣中的氧氣不就一天天減少么？不！天地間之所以沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)這種危機(jī)，就是因?yàn)橹参锛仁翘烊谎鯕狻爸圃鞆S”，又是二氧化碳的“廣闊市場(chǎng)”。③有人做過(guò)統(tǒng)計(jì)，1公頃闊葉林，在生長(zhǎng)季節(jié)每天能制造氧氣750千克，吃掉二氧化碳1000千克。所以算起來(lái)，只要有10萬(wàn)平方米的林木，就可以供給人類(lèi)氧氣的需要量，并把呼出的二氧化碳吸收掉。因?yàn)橛兄参镌丛床粩嗟匮a(bǔ)充氧氣，空氣中的氧氣才能保持基本恒定。相反，如果沒(méi)有植物，地球上的氧氣只要500年左右的時(shí)間既可以用完。

所以，人類(lèi)和動(dòng)物能夠維持生命，活動(dòng)時(shí)所需要的氧氣，必須歸功于綠色植物。植物與我們?nèi)祟?lèi)和動(dòng)物的生命有著密切的關(guān)系。在此，我要呼吁全社會(huì)的人們不要再砍伐植物，讓植物成為我們最好的朋友吧！

寫(xiě)植物的初中作文(篇7)

有人喜歡花，喜歡花的嬌艷；有人喜歡柳，喜歡柳的婀娜多姿；而我雖喜歡花，也喜歡柳，但更喜歡那一枝枝翠色滴欲，亭亭玉立的竹子，竹子既沒(méi)有花兒嬌艷，也沒(méi)有柳樹(shù)婀娜，卻有著自己獨(dú)特的韻味。它渾身流動(dòng)著生命的綠色，一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意，一派生機(jī)勃勃的景象；它身姿細(xì)長(zhǎng)而又英挺，高貴而又典雅，在微風(fēng)輕拂下，像一位少女在翩翩起舞，舞姿而又柔美，又像一個(gè)綠色的精靈在搖頭晃腦。

我喜歡竹子，不僅因?yàn)樗矶际菍?，更因?yàn)樗哂袕牟凰魅?，只?huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。它為了人類(lèi)默默地奉獻(xiàn)了自己的一切：嫩嫩的竹筍用來(lái)制作各種美味佳肴、翠綠的竹葉即是大熊貓的美味食物又是人們用來(lái)做扇子的好材料、竹皮被削成竹條，用來(lái)編織成了各種各樣堅(jiān)固耐用的竹器、精美別致的工藝品。

我為竹子無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)所感動(dòng)，不由得想起像竹子一樣為祖國(guó)奉獻(xiàn)的許許多多的建設(shè)者，他們?yōu)樽鎳?guó)、為人民辛勤地勞動(dòng)著，無(wú)私地奉獻(xiàn)著。他們就如竹子 ，有著寧屈不折的精神。

我喜歡竹子，因?yàn)樗鼰o(wú)論遇到狂風(fēng)還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無(wú)論它生長(zhǎng)在平地還是山間。那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風(fēng)傲雪，寧折不彎、不屈不撓。鄭板橋詩(shī)人曾用詩(shī)句稱(chēng)贊竹子：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！本褪切稳葜褡酉駧r石般堅(jiān)強(qiáng)。

??！多么令人贊嘆的竹子！我喜歡竹子，喜歡它的樸實(shí)；喜歡它無(wú)私的品質(zhì)；喜歡它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。我希望在生活中，人人都能有竹子般的性靈，竹子般的品質(zhì)，竹子般的精神。

寫(xiě)植物的初中作文(篇8)

我是一株長(zhǎng)在河邊的植物。這里真是個(gè)美麗的地方！

每天，我都淋浴著陽(yáng)光，享受著風(fēng)，接受雨露的洗禮。那陽(yáng)光，真溫暖啊！并不是多火辣，就是那樣舒服；那風(fēng)，真輕柔；那雨，真清涼。我最?lèi)?ài)那水了。那水，充滿(mǎn)了魔幻色彩。我照著“鏡子”，有時(shí)會(huì)看到我在傻笑，有時(shí)會(huì)看到水草在對(duì)我微笑，有時(shí)會(huì)看到小魚(yú)那詭異的笑……但，每當(dāng)我沉浸在水的這魔幻色彩時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)“同學(xué)”的嘲笑。

介紹一下吧，“同學(xué)”和我本來(lái)互不相識(shí)的，但在這美麗的地方相識(shí)了，我打算不只和我的兄弟姐妹一起學(xué)習(xí)“植生”（植物的一生）的道理，還要和同學(xué)一起學(xué)，更好。

不過(guò)，這也都是些陳年舊事了，說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在吧。

我，被移植到城市的一個(gè)“大水溝”邊。這只是我的感覺(jué)，聽(tīng)說(shuō)這是著名的“干將河”，可是河旁都是用石磚壘起來(lái)的，更象大水溝、水渠。說(shuō)實(shí)在話(huà)，這里只有這幾樣：人、我們一類(lèi)、狗、貓、石頭、還有不知道什么東西。我覺(jué)得，這里沒(méi)有我以前快樂(lè)。以前，河里、河邊是生物的天堂，我喜歡接受食草動(dòng)物的打擊，這雖很危險(xiǎn)，但這卻可以增加我的意志力，讓我更堅(jiān)強(qiáng)。……哦，現(xiàn)在那一切都淡了，更淡了。不僅是冷冷清清的，恐怖的。現(xiàn)在，連那水也沒(méi)一丁點(diǎn)兒魔幻色彩了。那水，我一望，看見(jiàn)了我在苦笑，再看，什么也沒(méi)有了。哦，那水草呢，那魚(yú)呢？

這兒雖說(shuō)是人所謂的天堂，是幽靜的天堂，但我們，至少是我，并不喜歡呆在這地方。第一，景色。也就是水，混沌不清；第二，打擊。人只會(huì)摘下我們的枝葉、花朵，這樣子并不好，而且要么沒(méi)人摘，要么一摘摘下一大半；第三，營(yíng)養(yǎng)。人總是對(duì)我們施肥，我多想生在肥沃的地里，自已把根深了，牢牢固固地，吸收自已勞動(dòng)得來(lái)的營(yíng)養(yǎng)；第四，子孫。這種地方，到處都是石頭和障礙物，子孫傳到哪里去呢？這可都是植生的道理，植物要自?shī)首詷?lè)、冒險(xiǎn)、根深、撫養(yǎng)一代代子孫，只有這樣，才能讓植物快樂(lè)起來(lái)！

我，沉默了，憂(yōu)郁了。我雖想努力自?shī)首詷?lè)，主動(dòng)勾結(jié)身旁的植物聊天，但他們沉默了。我雖想努力冒險(xiǎn)，但人根本不懂，只會(huì)拿了一個(gè)鋒利的'東西剪去我一些臂膀，痛得要命，但看著散落一地的臂膀，而并不是被吃了，我真是更心疼。我也想根深，但根不聽(tīng)話(huà)，原地不動(dòng)，盲目地吸收唾手可得的肥料。我真著急，大風(fēng)來(lái)了怎么辦？我也想撫養(yǎng)一代代子孫，但希望之花們，總是被摘，有時(shí)人還會(huì)一同摘下開(kāi)花的臂膀，我完全失望。

在一個(gè)寧?kù)o的晚上，我有朵花開(kāi)了，也傳了子孫，我甭提有多開(kāi)心了！突然，刮起了狂風(fēng)，樹(shù)葉嘩啦啦，我和別的植物被風(fēng)吹得東搖西擺，我們努力頂著。有一株瘦小的植物被風(fēng)刮走了，又有一株、兩株……我和權(quán)存的植物們漸漸沒(méi)了信心，我感覺(jué)我頂不住了，跟著飛上天，我好累，我慢慢閉上了眼睛，或許是場(chǎng)夢(mèng)吧，夢(mèng)醒時(shí)我應(yīng)該還在我那美麗的天堂……

寫(xiě)植物的初中作文(篇9)

我的學(xué)校里有一座植物園，那里一年四季的景色迷人，同學(xué)們都非常喜歡它。

春姑娘隨著春風(fēng)悄悄地來(lái)了。植物園里，小草從地里冒出了小腦袋，花兒長(zhǎng)出了嫩嫩的花苞。一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨過(guò)后，太陽(yáng)出來(lái)了，植物園里百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花兒隨風(fēng)舞動(dòng)，樹(shù)上的嫩葉發(fā)出“嘩啦啦 ”的聲音，好像在為花兒鼓掌。旁邊的水池里，魚(yú)兒把頭伸出水面，吐了幾個(gè)小泡泡，驚醒了趴在石頭上的小烏龜。小烏龜一下子從石頭上掉進(jìn)了水里。小烏龜被嚇壞了，連忙縮進(jìn)石縫里。鳥(niǎo)兒唱著歌，花兒跳著舞，魚(yú)兒游著泳，樹(shù)葉兒拍著手。一切欣欣然，多美??！

夏姑娘手持著深綠色的鑰匙打開(kāi)了夏天的大門(mén)。清晨，一顆紅色的火球從東方升起，照耀著大地。一場(chǎng)傾盆大雨過(guò)后，植物園里的竹林一片深綠，樹(shù)又長(zhǎng)高了。魚(yú)池里，魚(yú)兒們?cè)谒镦覒?，小烏龜在石頭上睡覺(jué)。植物園里一片寧?kù)o。

遠(yuǎn)方天空上飛來(lái)的一群大雁，秋姑娘坐在大雁的背上，往大地潑灑金黃色的顏料。植物園變成落葉風(fēng)景區(qū)。秋風(fēng)吹來(lái)，滿(mǎn)地的落葉翩翩起舞，有紅的，黃的，紫的，黑的，就像彩色的蝴蝶。不一會(huì)兒，風(fēng)更大了，彩色的葉子漫天卷地，這多美?。?/p>

冬天不知不覺(jué)地到了，在這南國(guó)的冬天里，植物園依舊那么美麗，樹(shù)依舊那么挺拔，小鳥(niǎo)吃著秋天準(zhǔn)備的糧食，小青蛙睡著了。它們靜靜地等待著春天的到來(lái)。

這就是我們學(xué)校美麗的植物園，你喜歡嗎？

寫(xiě)植物的初中作文(篇10)

上海的辰山動(dòng)物植物公園是上海最大的公園之一。

進(jìn)了公園門(mén)，買(mǎi)好票，就到了合美站，有幾個(gè)小噴泉，夏天的時(shí)候那里有很多小朋友玩水，還有一個(gè)亭子，那個(gè)亭子有紅色的屋檐，藍(lán)色的地板，而且下面是一條河，里面有水草、菱角和魚(yú)，還有鴨子，有一個(gè)波浪形斜坡，高一米六，可以跑著下去，很爽的。

去完合美站，往前走一點(diǎn)就到了礦坑。先進(jìn)入一個(gè)山洞，里面很黑，可以當(dāng)作鬼屋來(lái)走，不過(guò)還挺涼快的，展示了幾張圖畫(huà)，沒(méi)有陰森恐怖的聲音。出來(lái)了就聽(tīng)見(jiàn)大瀑布的聲音，我走過(guò)去一看，辰山上面流下了好長(zhǎng)的大瀑布，足有40米！而且水里面滿(mǎn)是錦鯉和鱘魚(yú)！我們看著大瀑布，非常壯觀，看著水里的錦鯉和鱘魚(yú)，非常漂亮。

出了礦坑，就到達(dá)了溫室。先看見(jiàn)一個(gè)石頭噴泉，是從石頭上流下的水，而且還可以上去玩。這時(shí)，我們到了一個(gè)大房間，進(jìn)來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)流水聲。原來(lái)，水池里有一個(gè)小噴泉，還有幾條大錦鯉，還展示著各種各樣的植物，比如玉蘭花、紅豆果、海芋等。我們繼續(xù)往前走，一個(gè)震耳欲聾的水聲出現(xiàn)在我耳邊，我們走過(guò)去看，哇！一個(gè)超大流線(xiàn)型瀑布從假山上留下來(lái)，還有一個(gè)水簾洞，里面也有各種各樣的小型植物，比如含羞草、水草等等。

上海辰山動(dòng)物植物公園有各種各樣的美景，說(shuō)也說(shuō)不完，值得大家欣賞。

[最新]寫(xiě)倉(cāng)鼠的動(dòng)物作文模板

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“倉(cāng)鼠的動(dòng)物作文”。

我們向您分享了寫(xiě)倉(cāng)鼠的動(dòng)物作文，說(shuō)起作文，相信大家都不陌生，寫(xiě)作可以快速提高我們的表達(dá)能力。通過(guò)積累更多的詞匯，我們可以輕松地寫(xiě)作文，并加快速度，什么樣的作文才是一篇好作文？

寫(xiě)倉(cāng)鼠的動(dòng)物作文【篇1】

我家養(yǎng)了一只小倉(cāng)鼠。它的全身是黑色的，有著一對(duì)寶石般的大眼睛，一張停不下來(lái)

的小嘴，小小的爪子和一條短短的尾巴。它墻別貪吃，嘴巴一刻也停不下來(lái)。

一次我去給小倉(cāng)鼠喂食，見(jiàn)它在睡覺(jué)，便把食物倒進(jìn)了它的小碗里。剛倒了一半，就看見(jiàn)了一個(gè)小黑影跑了過(guò)來(lái)，哈哈，是小倉(cāng)鼠。它看都不看我，直沖向它的小碗，一下子跳了進(jìn)去，狂吃起來(lái)。只見(jiàn)它坐在食碗里，用它的小爪子抓起玉米餅，轉(zhuǎn)著啃。不一會(huì)兒，一個(gè)餅就吃下去了。小倉(cāng)鼠又打開(kāi)開(kāi)自已的食朖，把一顆顆瓜子都裝了進(jìn)去，帶著滿(mǎn)滿(mǎn)一食朖的食物鉆進(jìn)了它的城堡，慢慢享用去了。

小倉(cāng)鼠不僅很貪吃，也非?；顫娍蓯?ài)。一天晚上我出來(lái)喝水，哐哐哐，傳來(lái)一陣奇怪的聲音，我以為家里來(lái)了小偷，就掂著腳尖悄悄地開(kāi)了燈。??！哈哈哈！原來(lái)是小倉(cāng)鼠在玩滾輪呀！"走到小倉(cāng)鼠的家旁，只見(jiàn)小倉(cāng)鼠在滾輪上飛快的跑著，吱。小倉(cāng)鼠一不小心從滾輪上掉了下來(lái)，誰(shuí)知它又爬了起來(lái)，跳上去繼續(xù)跑步，小倉(cāng)鼠真可愛(ài)！我不經(jīng)笑著說(shuō)道。

我家的小倉(cāng)鼠真是貪吃，活潑又可愛(ài)。

寫(xiě)倉(cāng)鼠的動(dòng)物作文【篇2】

同學(xué)們，你們?cè)诩沂遣皇嵌紩?huì)養(yǎng)著一些小動(dòng)物呢？比如說(shuō)小金魚(yú)，蠶寶寶，可愛(ài)的小烏龜?shù)鹊?。我家就養(yǎng)了兩只“小淘氣”，那就是兩只溫順可愛(ài)的小倉(cāng)鼠。下面我就向你們介紹一下我的兩只“小淘氣”。

一只“小淘氣”叫三線(xiàn)是灰色的；另一只叫銀狐是白色的。兩只小倉(cāng)鼠都長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，看東西可清楚啦，仿佛連十里外的東西都能看得見(jiàn)。長(zhǎng)著兩顆大門(mén)牙，鋒利無(wú)比，連厚厚的紙板都能啃出一個(gè)洞來(lái)，他有一條又短又小的尾巴，可愛(ài)極了。

這兩只“小淘氣”從不挑食，你給他什么他搶過(guò)來(lái)就吃，因?yàn)閾屖硟蓚€(gè)“小淘氣"還打起架來(lái)。他吃東西可有特色了，吃東西的樣子，讓我永遠(yuǎn)也忘不了。

有一天我把倉(cāng)鼠放到盒子里邊，隨便給他放了點(diǎn)東西就去上學(xué)去了，中午到家后，我發(fā)現(xiàn)箱子里空空的，原來(lái)是我的兩個(gè)小倉(cāng)鼠越獄跑了。翻箱倒柜的把家里都找了一遍，但依舊沒(méi)有找到。我非常傷心，過(guò)了兩天，我無(wú)意間在冰箱后邊發(fā)現(xiàn)有倉(cāng)鼠。原來(lái)倉(cāng)鼠把盒子啃了個(gè)洞，然后“逃”出去了。這次我給倉(cāng)鼠換了一個(gè)堅(jiān)固的新家。

養(yǎng)倉(cāng)鼠使我見(jiàn)多識(shí)廣，讓我對(duì)倉(cāng)鼠有了很多的了解。我家的“小淘氣”可愛(ài)吧，大家喜歡的話(huà)也去飼養(yǎng)一只吧，他們真的能夠帶給我們很多快樂(lè)，我愛(ài)我家的“小淘氣"！

寫(xiě)倉(cāng)鼠的動(dòng)物作文【篇3】

有些人喜歡呆萌的小貓，有些人喜歡溫順的小狗，還有些人喜歡五顏六色的昆蟲(chóng)……而我喜歡的，是一只小倉(cāng)鼠，它的名字叫英式肥豬。直到現(xiàn)在，我也忘不了它剛來(lái)我家時(shí)的“麗影”

那天，媽媽提著縮在鐵籠子里的英式回到了家。它有著一身光滑的灰白色皮毛、一對(duì)烏溜溜的黑色大眼睛和四只短短的小肉腿。有時(shí)候，我都擔(dān)心它的四條短腿能否支撐得住它那肥胖的身體。

有一天，我放學(xué)回家。低頭一看，媽呀，籠子里竟然沒(méi)有了英式的影子，籠子的一角有一個(gè)被頂開(kāi)的小洞！完蛋了，這回是慘了。我立刻開(kāi)始翻箱倒柜地找了起來(lái)，最后發(fā)現(xiàn)它靜悄悄地躲在垃圾桶后面，好像犯了錯(cuò)似地怯怯地看著我……我哭笑不得，想說(shuō)它吧，一瞅它那無(wú)辜的小眼神，心立刻就軟了下來(lái)，撫摸了它幾下就把它送回了籠子?？墒?，它一回到籠子里，就恢復(fù)了一副詭計(jì)得逞的“嘴臉”，上躥下跳，我追悔莫及，真不該讓它那么容易就回去。

還有一次，我一邊剝花生一邊看電視，小英式也扒著欄桿往外看?？伤吹牟皇蔷实碾娨暪?jié)目，而是我手里那美味的花生米。我看它那么想吃，就施舍了一點(diǎn)兒給它。它立刻歡天喜地地塞進(jìn)了嘴里。過(guò)了一會(huì)兒，它又扒著欄桿眼巴巴地望著我。我瞪了它一眼：“小東西，我都給了你一次了，本寶寶還要吃呢，不給了！”說(shuō)完，我抓緊繼續(xù)剝我的花生?？伤桓闪耍瑲夤墓牡厣斐鲎ψ觼?lái)做了幾個(gè)虛晃的抓的動(dòng)作，威脅似地“瞪”著我，好像在說(shuō)：“壞蛋，才給了一次就不給了，真小氣！”我心想：“我什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)這么趾高氣昂的乞丐。”為了不讓它繼續(xù)鬧脾氣，我只好又給了它一點(diǎn)兒，可是它吃完又開(kāi)始睜大眼睛期盼著。于是，我又給了一點(diǎn)兒……到最后，原本應(yīng)該一滿(mǎn)瓶的花生米只剩下了半瓶。唉，我的花生啊！

雖然英式肥豬已經(jīng)因病離開(kāi)了人世，但我一直忘不了它?，F(xiàn)在，特別想問(wèn)它一句：“你在天堂，還有花生米吃嗎？”

寫(xiě)倉(cāng)鼠的動(dòng)物作文【篇4】

我的倉(cāng)鼠兩歲了，它的名字叫小白。

倉(cāng)鼠小白有潔白的牙齒，雪白的茸毛。小白晚上喜歡在籠子里狂歡，白天懶洋洋地睡大覺(jué)，說(shuō)它非常調(diào)皮一點(diǎn)也不夸張。

倉(cāng)鼠小白比較挑食，小白早餐要吃煮熟的甜玉米，如果沒(méi)有就不吃。小白還會(huì)偷溜。有一次小白跑出了家，急得我滿(mǎn)身大汗，到處找它，最后在樓下才被我抓住。回到家的時(shí)候，我很想打它，可是看見(jiàn)它可愛(ài)的樣子慢慢地放下了手。我耐心地對(duì)小白說(shuō)，以后不要逃跑了，外面危險(xiǎn)。接著我給小白吃了一些玉米，它大口大口地吃了起來(lái)，還不時(shí)地對(duì)我微笑。

它還喜歡咬人。有一次，爺爺給小白洗澡，小白用尖尖的牙齒咬爺爺，爺爺急忙把手縮回來(lái)，我看到爺爺?shù)膫诹鞒隽缩r血，就急著找創(chuàng)可貼，爺爺反而欣慰地對(duì)我說(shuō)：寶寶長(zhǎng)大了，會(huì)關(guān)心人了，能干！它如此對(duì)待爺爺，我生氣了，一個(gè)星期都沒(méi)理它。后來(lái)，小白看到我路過(guò)就探頭出頭來(lái)看我，好像對(duì)我說(shuō)：對(duì)不起。我這時(shí)才喂了它一些玉米，只見(jiàn)它大口大口地吃了起來(lái)，我才肯原諒它。

我們家的倉(cāng)鼠小白真是非常頑皮，但我就是非常喜歡它。

寫(xiě)倉(cāng)鼠的動(dòng)物作文【篇5】

一天，一位幼兒園朋友送了我一只倉(cāng)鼠。我?guī)е@棕色的小老鼠回家后，把它放在了方方正正的籠子里。它立即縮成了一團(tuán)，左閃右躲，我一看這姿態(tài)，不禁想到：好一只膽怯的小動(dòng)物。

倉(cāng)鼠的膽怯，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。

倉(cāng)鼠的叫聲輕聲輕氣，似一人正在祈禱，使人不覺(jué)便起了憐憫之心。但當(dāng)你一過(guò)去，倉(cāng)鼠必然跑進(jìn)小屋，探出小腦袋來(lái)窺探，并更小聲地叫喚起來(lái)。

倉(cāng)鼠的步態(tài)更害臊了，大體上與老鼠相似，但老鼠鬼頭鬼腦，模樣狼狽，似偷東西的盜賊。而倉(cāng)鼠的模樣更顯得膽怯、小心翼翼，似做錯(cuò)事的小孩。

倉(cāng)鼠吃飯的時(shí)候，常常使我們心生憐愛(ài)。倉(cāng)鼠最?lèi)?ài)吃花生，一日三餐不離，但需要喝不少的水。一次，花生掉落到地面上，它先是一驚，雖然想吃但又不敢吃，只是用它那雙圓圓的小眼睛怯生生地望著我。當(dāng)確定籠子旁無(wú)人后，又飛快地拾起花生，跑到一個(gè)角落去，用小爪捧起花生一點(diǎn)一點(diǎn)地吃起來(lái)。吃完后，它又快速地跑到小水池旁膽怯地喝起水來(lái)。

這種小動(dòng)物既可愛(ài)又機(jī)靈，真是討人喜歡。不過(guò)這種小動(dòng)物不好飼養(yǎng)，我要好好善待它，讓它好好陪伴我，成為我的好朋友。

寫(xiě)倉(cāng)鼠的動(dòng)物作文【篇6】

我家有一只小倉(cāng)鼠，名叫晶晶。因?yàn)榍迕骷倨谖乙獬鲆欢螘r(shí)間，想請(qǐng)媽媽的同事領(lǐng)養(yǎng)。

晶晶有著一雙水汪汪的大眼睛，而且特別黑，像兩顆黑色的大珍珠。兩只耳朵很小，就和一個(gè)普通的花瓣一樣。它還有一對(duì)小小的爪子，比我們的指甲還要小。晶晶的身長(zhǎng)總共也就半個(gè)手掌那么大。

晶晶特別愛(ài)吃瓜子。每次吃飯，它都要把瓜子挑出來(lái)，再快速地剝開(kāi)外殼，然后把瓜子放進(jìn)嘴里，細(xì)細(xì)品嘗。有時(shí)直接放進(jìn)“儲(chǔ)物間”，也就是晶晶的窩，它應(yīng)該是想攢一攢，等到瓜子多了，再一起吃掉，那樣子應(yīng)該非常爽。

晶晶特別能跑。有一次，它剛剛起床，看到了自己新的“跑步機(jī)”，兩只眼睛好像閃著光，一下子就蹦上去，開(kāi)啟了奔跑模式。我本以為它跑上幾步就會(huì)下來(lái)喝水，可晶晶就像一輛汽車(chē)，怎么跑都不累，這一跑就是二十多分鐘，叫我跑的話(huà)，我早就趴下了。因此，它就有了一個(gè)外號(hào)，叫“汽車(chē)晶晶”。

晶晶很喜歡別人摸它，我將手指剛伸過(guò)去，它就像是知道我要摸它，一下子跑過(guò)來(lái)。我摸摸它，它滿(mǎn)臉都好像在說(shuō)舒服的樣子，還時(shí)不時(shí)叫幾聲。好像在說(shuō)：“真舒服，下一次能不能再給我點(diǎn)瓜子，那樣就完美了啊!”

媽媽的同事是一個(gè)喜愛(ài)小動(dòng)物的人，我相信她能照顧好晶晶。

寫(xiě)倉(cāng)鼠的動(dòng)物作文【篇7】

鉆鉆是我的小倉(cāng)鼠，它是一個(gè)非?？蓯?ài)的小姑娘。

鉆鉆有著大大的眼睛，就像黑寶石一樣漂亮，它擁有一身灰白黑相間的皮毛，那白色的皮毛在它身上顯得是那么耀眼，在皮毛下還有四只“小短腿”，不要以貌取人，要知道這四只“小短腿”跑起路來(lái)可快了，強(qiáng)壯又有力！當(dāng)它走起路來(lái)，那白似雪的尾巴一抖一抖的，你看了絕對(duì)會(huì)哈哈大笑。

倉(cāng)鼠開(kāi)心的時(shí)候，盡管你摸它的肚子，這也不會(huì)來(lái)咬，真是乖巧極了！假如你將它從籠子里放出來(lái)，它就會(huì)四處亂竄，但它最后仍是會(huì)跑到你的房間里來(lái)。它若不興奮或生病了，那什么好戲都沒(méi)嘍！有人將手放籠子里，它會(huì)馬上跑過(guò)來(lái)咬你一口，或不理你。

倉(cāng)鼠3個(gè)月大的時(shí)候更可愛(ài)。還沒(méi)到可以自己做窩的年紀(jì)，可已經(jīng)會(huì)玩“失落”游戲了。木屑一放多食品一放多，倉(cāng)鼠會(huì)撲到里面，馬上便消滅得無(wú)影無(wú)蹤了。

晚上，在倉(cāng)鼠磨牙的聲音下，你會(huì)覺(jué)得很吵、很煩，很令人頭痛，會(huì)情不自禁地走過(guò)來(lái)看著這淘氣的小可愛(ài)。不外幾天，你就會(huì)腦火地去給它買(mǎi)個(gè)磨牙棒和磨牙石。

這小倉(cāng)鼠是那么生氣希望勃勃、無(wú)邪機(jī)靈、可愛(ài)調(diào)皮，一見(jiàn)到它，就會(huì)叫它“小可愛(ài)”“小法寶”，我愛(ài)你，倉(cāng)鼠鉆鉆！

寫(xiě)倉(cāng)鼠的動(dòng)物作文【篇8】

倉(cāng)鼠天性活潑，十分可愛(ài)。它有一雙小爪子和一對(duì)水汪汪的大眼睛，特別惹人喜愛(ài)。

倉(cāng)鼠喜愛(ài)洞穴生活，遇上你為它準(zhǔn)備一塊木頭，它們會(huì)鉆進(jìn)木頭，鉆得很深，它才肯罷休。因?yàn)樗鼈儾幌矚g光亮的地方，似乎和陽(yáng)光有仇，總愛(ài)陰暗的住處，縮成一團(tuán)，像個(gè)小球球。

倉(cāng)鼠的貪睡可是出了名的，要不怎么會(huì)除了吃飯、玩耍，一整天都躲在屋里呼呼大睡呢?不管你怎么呼喚，他都不肯起來(lái)，真是只貪睡鼠。

他們也非常貪玩，特別淘氣!一會(huì)兒挖洞，和你捉迷藏;一會(huì)兒爬網(wǎng)，玩登山;又一會(huì)兒把木屑拋得滿(mǎn)天飛，還把木屑扔到食物上你見(jiàn)了，一定不會(huì)責(zé)怪，它是那么可愛(ài)，那么頑皮。

倉(cāng)鼠的吃相最可愛(ài)。不論是根白菜還是一把雜糧，它都不挑食。兩只玲瓏的小爪子抱著一粒金黃的松子，用它的尖牙嘎吱嘎吱地啃咬著松子，一雙小眼睛還不忘左顧右盼，似乎在想：誰(shuí)也不要想把我的食物偷走!兩個(gè)腮幫子鼓起來(lái)，卻在不停地啃的松子，吃完松子吃雜糧，吃完雜糧吃水果一刻不停!真是一只小吃貨!它不但吃得快，還吃得特別多!五根小白菜下肚了，還偷吃了一根花菜，吃前先聞聞，再開(kāi)始啃咬。怪不得小倉(cāng)鼠這么發(fā)福呀!睡熟了還抱著剩下的瓜子哩!真是貪吃。如果你不給它所需的食物，它就會(huì)啃起木頭，把籠子里所剩下的食物殘?jiān)粧叨?你說(shuō)，它是不是特別貪吃呀?

倉(cāng)鼠，它喜暗厭光，貪玩，貪睡而又貪吃。可是我依舊愛(ài)它，因?yàn)樗侨绱说幕顫姡绱说目蓯?ài)而頑皮!

寫(xiě)倉(cāng)鼠的動(dòng)物作文【篇9】

那是一個(gè)星期一，有兩個(gè)小可愛(ài)光臨了我的家，它們就是dd倉(cāng)鼠。

倉(cāng)鼠又名珍珠熊，是一種鼠類(lèi)動(dòng)物，可能是因?yàn)轭^有點(diǎn)像熊，身子像老鼠而得名吧。倉(cāng)鼠長(zhǎng)著一雙寶石般的眼睛，閃爍著熠熠的神采。一張小嘴里卻長(zhǎng)著兩顆大門(mén)牙。通常倉(cāng)鼠有兩種顏色：棕色和白色。白色倉(cāng)鼠像雪球，而棕色倉(cāng)鼠則像泥團(tuán)，它們各具情態(tài)，都很可愛(ài)。

自打倉(cāng)鼠到我家，我們就成為了好朋友，我總是親自料理它們的事務(wù)。一次，我給它們喂食面條時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們的嘴越來(lái)越大，這是為什么？爸爸告訴我：倉(cāng)鼠的臉頰有兩個(gè)口袋，一邊一個(gè)像倉(cāng)庫(kù)一樣，它們吃東西時(shí)喜歡先把食物儲(chǔ)存起來(lái)，等到安全時(shí)再吐出來(lái)享用，哦，倉(cāng)鼠的名字可能就是這樣來(lái)的吧。倉(cāng)鼠的這個(gè)習(xí)性引起了我的興趣，我每天都觀察它們吃東西，倉(cāng)鼠抱著長(zhǎng)長(zhǎng)的面條津津有味地啃著，那樣子特別調(diào)皮可愛(ài)

可惜，好景不長(zhǎng)，我的小倉(cāng)鼠先后死掉了（后來(lái)我才知道，倉(cāng)鼠并不太好養(yǎng)活），在它們生命地最后時(shí)刻，我有看見(jiàn)了它們那閃閃發(fā)光地眼睛。

小倉(cāng)鼠dd安息吧！我會(huì)想你們地。

寫(xiě)倉(cāng)鼠的動(dòng)物作文【篇10】

今天，我去奶奶家?guī)Щ貋?lái)了一只非?？蓯?ài)的小倉(cāng)鼠。

它長(zhǎng)著一對(duì)灰色的、靈敏的耳朵，一雙大大的、烏黑發(fā)亮的眼睛加上一張小巧的嘴，渾身雪白雪白的毛，非?？蓯?ài)！

它有一個(gè)十分好玩的名字——糖小豬，“糖”是尊重它的前輩——糖果（我以前養(yǎng)過(guò)的一只小倉(cāng)鼠），“小”是它本來(lái)就很小，“豬”是它只會(huì)吃吃睡睡像豬一樣。所以就叫糖小豬。

小倉(cāng)鼠的房子十分漂亮。白色的鐵籠、藍(lán)色的托盤(pán)，它仿佛是一只可愛(ài)的小天使，在藍(lán)藍(lán)的天、白白的云中嬉戲玩耍。它在里面非?？鞓?lè)，有鍛煉身體的跑步機(jī)，有吸水用的小小吸水機(jī)，有盛食的小托盤(pán)，有我們親手給它做的粉色小天地，還有一個(gè)小球球同它做伴。它在這個(gè)小天地里，天天吃喝玩樂(lè)，十分快活！

糖小豬十分聰明。在它剛接觸這個(gè)家時(shí)，除了睡覺(jué)什么都不會(huì)。后來(lái)，它開(kāi)始慢慢熟悉環(huán)境。當(dāng)它第一次走上跑步機(jī)時(shí)，先是跑了兩圈，然后越跑越快，跑累了就下來(lái)走一圈，接著繼續(xù)跑。最后，它不想跑了。但我還想看，我就用我的指尖從它眼前滑到跑步機(jī)，它似乎懂我的意思，便快步如飛地跑過(guò)去，轉(zhuǎn)了幾圈，看了我一眼，又繼續(xù)轉(zhuǎn)。它似乎每轉(zhuǎn)幾圈就要對(duì)我笑一笑，當(dāng)我點(diǎn)頭時(shí)，它才肯下來(lái)，它難道不聰明嗎？

這就是我家的小倉(cāng)鼠，我喜歡它。

寫(xiě)倉(cāng)鼠的動(dòng)物作文【篇11】

由于我取得了進(jìn)步，媽媽給我買(mǎi)了一只黃色的小倉(cāng)鼠。

倉(cāng)鼠的兩腮很大，有兩顆大板牙，眼睛亮亮的，一看到食物就放光，所以它的肚子就撐得大大的，像個(gè)氣球一樣，幾乎看不到它的小手和小腳了。

清晨，倉(cāng)鼠早早地起來(lái)了，見(jiàn)到人來(lái)就活蹦亂跳的，活力無(wú)限!當(dāng)倉(cāng)鼠糧放下去時(shí)，它就趕忙沖上去吃，飽餐一頓后，又去跑圈里睡覺(jué)了。

中午，倉(cāng)鼠躺在木屑里呼呼大睡，好像一點(diǎn)也不餓。直到我們吃完飯后，它才迷迷糊糊地醒來(lái)了，然后又吱吱吱地叫著要吃的，吃完鼠糧后又悶頭大睡了，直到有人來(lái)作客，倉(cāng)鼠才醒來(lái)跑圈。

下午，倉(cāng)鼠在暖洋洋的陽(yáng)光下躺著，十分舒適。享受完日光浴后，它又開(kāi)始了健身之旅。先跑圈，跑了兩圈后又開(kāi)始單杠之旅，嘭!它重重地摔在了地上，便灰溜溜地回家睡大覺(jué)了。

晚上，倉(cāng)鼠顯得格外興奮，吃完晚餐后便在籠子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，直到它被提出房間到了客廳，才安靜下來(lái)看電視。

2025最新童年作文模板9篇

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您篩選出了一些有關(guān)“童年作文”的知識(shí)點(diǎn)供您學(xué)習(xí)參考，請(qǐng)將本網(wǎng)頁(yè)的網(wǎng)址保存至您的瀏覽器收藏中。作文是增強(qiáng)文學(xué)鑒賞能力的有效方法之一，寫(xiě)作能夠使我們更加感性地審視生活更有內(nèi)涵地理解世界。一篇優(yōu)質(zhì)的作文可以打動(dòng)人們，引起共鳴。

童年作文【篇1】

生活，作文因你而精彩

——《童年趣事》習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)理念：

課堂作文時(shí)，常有學(xué)生咬著筆桿發(fā)愁，無(wú)事可寫(xiě)，無(wú)話(huà)可說(shuō)，一副“無(wú)米下鍋”之樣。于是寫(xiě)出來(lái)的文章編造事實(shí)，虛情假意，照搬照抄，套話(huà)連篇。其原因之一，是作文與學(xué)生的生活脫節(jié)了。葉圣陶先生說(shuō)：“生活就如泉源，文章猶如溪水，泉源豐盈而不枯竭，溪水自然活活潑潑地流個(gè)不歇?！彼员敬瘟?xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)意在構(gòu)建生活與作文之間的橋梁，讓學(xué)生描寫(xiě)童年之事，享受童年樂(lè)趣，說(shuō)真話(huà)，抒真情，讓作文因生活而五彩紛呈。預(yù)設(shè)目標(biāo)：

1、能?chē)@中心，真實(shí)、具體地記一件事；

2、通過(guò)事情表達(dá)童年的美好，感受童年的歡樂(lè)和情趣。預(yù)設(shè)過(guò)程：

一、學(xué)生了解有動(dòng)作神態(tài)、有畫(huà)面的文章是可以表演的。

師：同學(xué)們，咱們都喜歡做演員、看表演，現(xiàn)在就給你們一個(gè)舞 臺(tái)好好表演。下面跟老師一起走進(jìn)放映廳。出示：

1、我吃了一口辣椒，很辣很辣！

師：哪位同學(xué)能把這句話(huà)讀好？這句話(huà)能演嗎？ 生說(shuō)：不能。（點(diǎn)兩名學(xué)生說(shuō)）師：為什么？

生：因?yàn)檫@句話(huà)里沒(méi)有動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言。師：是啊，文字里沒(méi)有動(dòng)作神態(tài)當(dāng)然不好演。

師：老師昨天也寫(xiě)了一篇作文，這是作文中的一個(gè)片段。出示：

2、回到家中，我找出水果刀，把辣椒切成兩半，我們倆都迫不及待地將半個(gè)辣椒塞進(jìn)嘴里，嚼了起來(lái)。一嚼呀，頓時(shí)，嘴里、舌面都開(kāi)始發(fā)麻，喉嚨口似火燒火燎一樣難受，淚水不由自主地奪眶而。我們倆張著嘴巴，大口呵氣，在屋里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，趕緊跑到桌前，端起一杯涼開(kāi)水“咕咚咕咚”喝了下去。

師：請(qǐng)我們的朗讀高手來(lái)讀讀。生讀。

師：哪位同學(xué)愿意上來(lái)演一演？ 生表演。

師：從你們的笑聲中我知道他的表演。師：他為什么能表演得好？ 生：因?yàn)橛袆?dòng)作神態(tài)語(yǔ)言。

師：是啊，這段文字里有動(dòng)作神態(tài)，文字里有老師吃辣椒的畫(huà)面，所以能演。

二、說(shuō)回憶、演畫(huà)面，以演助說(shuō)。

1、師：是啊，老師當(dāng)時(shí)走進(jìn)了記憶，回憶起具體的神態(tài)動(dòng)作，所以有東西可寫(xiě)，可以寫(xiě)得形象生動(dòng)，讓人身臨其境。今天我們也打開(kāi)記憶的閘門(mén)，走進(jìn)童年，回憶你最有趣最可笑的事。老師從網(wǎng)上搜索了許多圖片，想送給大家欣賞欣賞?？纯茨銈兡軓倪@些圖片中感受到什么？

2、播放五彩繽紛的兒童生活圖片，并配上歌曲《童年》,喚醒學(xué)生記憶。

3、指名學(xué)生交流看了圖片后的感受。

4、適時(shí)引題：這些圖片正是為我們展示了五彩繽紛的童年生活，你覺(jué)得自己的童年生活快樂(lè)嗎？有趣嗎？這節(jié)課就讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己經(jīng)歷過(guò)的最有趣的一件事。（板書(shū)：童年趣事）

5、學(xué)生說(shuō)自己的童年趣事，老師引導(dǎo)學(xué)生并能用簡(jiǎn)單的肢體語(yǔ)言把當(dāng)時(shí)最有趣的畫(huà)面表演出來(lái)，再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景。

6、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出回憶清楚就能說(shuō)形象演生動(dòng)。

三、學(xué)生十分鐘寫(xiě)作，寫(xiě)童年趣事最有趣的片段。

師：同學(xué)們，相信在你們的腦海里都有一個(gè)最有趣的畫(huà)面，想不想把它留??？ 生：想。

師：讓我們拿起手中的筆，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言去描繪你童年趣事中最有趣的那個(gè)畫(huà)面，希望能讓人撲哧一笑。（寫(xiě)出畫(huà)面）

四、同桌交流作文片段。

師：同學(xué)們，同桌交換著讀一讀，也可以演一演。把你認(rèn)為不好演的句子畫(huà)下來(lái)。呆一會(huì)兒，請(qǐng)大家推薦比較好演的文章。

五、評(píng)改。（以演助評(píng)，以演助改，師生共評(píng)）

1、師：哪位同學(xué)推薦好演的文章？（生舉手）

2、師：請(qǐng)你們倆上來(lái).把童年有趣的畫(huà)面展示給大家看 作者讀，讀者演。

六、修改片段五分鐘。

下面拿著自己寫(xiě)的童年有趣的畫(huà)面像剛才一樣，讀一讀，演一演，在同桌的幫助下，不好演的地方改一改。

七、展示修改成果。

師：剛才我看到很多同學(xué)寫(xiě)得好，誰(shuí)來(lái)展示一下你的優(yōu)秀作品？（學(xué)生評(píng)）

八、談本節(jié)課的收獲。

誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你有什么收獲？

生：我知道回憶畫(huà)面、寫(xiě)出動(dòng)作神態(tài)心理、寫(xiě)出畫(huà)面、師小結(jié)：是啊，只要我們熱愛(ài)生活，會(huì)捕捉生活的某一畫(huà)面，用文字再現(xiàn)生活的美，生活的快樂(lè)就能永遠(yuǎn)留??！

九、布置作業(yè)

今天我們只寫(xiě)了童年趣事的一個(gè)畫(huà)面，課后請(qǐng)同學(xué)們這件事其他畫(huà)面寫(xiě)完整，把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚。

童年作文【篇2】

在我的記憶里，我的童年里有很多的趣事，它們就好比是天上的星星，現(xiàn)在，我要把最亮的那顆摘下來(lái)給你。

記得有一天，在我還在上幼稚園的時(shí)候。我在家里玩，媽媽買(mǎi)完菜回家，忽然有事就急匆匆地出去了。我一人在家里，看著那么多的菜，有綠如翡翠的白菜，有嫩生生的茄子，有披紅外衣的西紅柿……想：這么多菜，待會(huì)兒洗起來(lái)該多麻煩??！如果我現(xiàn)在幫媽媽洗好了，她一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的。媽媽平時(shí)洗衣服都是放在洗衣機(jī)里洗的，那么洗菜也應(yīng)該是這樣的嘍。我把那一大堆菜搬進(jìn)衛(wèi)生間，將它們小心翼翼的放進(jìn)洗衣機(jī)里。按下開(kāi)關(guān)，聽(tīng)著“轟轟”的聲音，我開(kāi)心極了。心想：等下媽媽回來(lái)，看見(jiàn)我把菜都洗好了，一定很開(kāi)心。這個(gè)洗衣機(jī)又能洗菜，為什么不叫洗菜機(jī)呢？就在我為這個(gè)問(wèn)題思索的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)“嘀”的一聲。洗好了！我心花怒放地打開(kāi)蓋子，那張開(kāi)心的臉一下子不見(jiàn)了。因?yàn)?，里面的“景象”慘不忍睹?。“撞俗兂闪斯鈼U司令，茄子早已千瘡百孔，西紅柿不翼而飛了…完了完了，媽媽一定會(huì)罵死我的。

忽然，我聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，糟了，媽媽回來(lái)了，我鉆進(jìn)了房間……

通過(guò)這件事情，我明白了：做事不能異想天開(kāi)，否則就會(huì)適得其反。

童年作文【篇3】

已經(jīng)忘記了我的第一盒MJ的磁帶來(lái)自何方，很可能是家族中某位朝氣蓬勃的叔叔或阿姨順手送給我的一份生日禮物之類(lèi)的。沒(méi)有封而，沒(méi)有歌詞，純屬白錄產(chǎn)晶。那張充作磁帶封面的紙上，用鉛筆淡淡描出一只眼睛，線(xiàn)條復(fù)雜，看著深邃無(wú)比。

那是我9歲的時(shí)光，小女孩常?？梢砸?yàn)檫@么一只畫(huà)技并不高超的眼睛而墜入神思恍惚，想象那個(gè)能時(shí)而激昂、時(shí)而柔美的聲音到底長(zhǎng)得什么樣。磁帶得好好保護(hù)，因?yàn)橐呀?jīng)被卷過(guò)好兒次，我得每天自己給自己限制次數(shù)地聆聽(tīng)，至少在得到一盒新的MJ磁帶之前，我要節(jié)制自己對(duì)他的愛(ài)。

那一年春節(jié)的時(shí)候。終于有兩位親戚不約而同地送了我兩盒一模一樣的MJ磁帶作為禮物，想必他們都聽(tīng)說(shuō)了那個(gè)因?yàn)槟炒尉韼Ь淼锰珔柡Γ鴮?dǎo)致我邊哭邊自已動(dòng)手重新粘貼帶子的故事吧。

現(xiàn)在我知道了，上一盒磁帶是名叫《墻外》(OfftheWall)的專(zhuān)輯，這一盒則叫做《顫栗》(Thriller)。小學(xué)四年級(jí)的孩子要記住這兩個(gè)英文詞太不容易，但MJ燃起了我好好學(xué)習(xí)英文的決心。學(xué)校里剛開(kāi)始的ABC完全不能滿(mǎn)足我盡早聽(tīng)懂MJ歌中內(nèi)容的要求，但我爸爸鐵血的每周兩課新概念英語(yǔ)卻頗讓我享受到一點(diǎn)勝利的甜頭。我可以聽(tīng)出他呼喚我的若干單詞了，但學(xué)到的東西仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?！白屛覍W(xué)得更難點(diǎn)兒吧?！边@是我發(fā)自肺腑的愿望。

可是我仍然還不知道Michael長(zhǎng)什么樣，因?yàn)椤额澙酢返姆饷嬗种皇茄劬?。但這次好些，不是會(huì)被磨得模糊不清的鉛筆畫(huà)，而是清晰的印刷品，并且有兩只。我只能贊嘆，就算未見(jiàn)全貌，我只與這一雙眼睛也能神交。因?yàn)檫@是一雙又大、又黑亮、又深邃的眼睛，加上前額的一小簇垂下的鬈發(fā)，我離他仿佛又更近了一步。

我父母從沒(méi)反對(duì)過(guò)我迷戀M(fèi)J，因?yàn)轱@然MJ的音樂(lè)與那些當(dāng)時(shí)流行的幽怨小調(diào)式的港臺(tái)流行歌曲完全不在一個(gè)水準(zhǔn)上，又因?yàn)椋麄兛吹搅宋夷潜豁槃?shì)帶出的瘋狂學(xué)英文的勁頭，每天晚上都揣著那印著兩只眼睛的磁帶封面上床，對(duì)著“他”喃喃自語(yǔ)一段英文表達(dá)愛(ài)意道了晚安才能心滿(mǎn)意足沉沉睡去。所以我父母非但不反對(duì)，有時(shí)候還會(huì)給我捎帶些來(lái)自《環(huán)球時(shí)報(bào)》和《海外風(fēng)云》上的MJ的消息：“邁克爾·杰克遜現(xiàn)任女友是波姬·小絲?！薄斑~克爾。杰克遜在加州圣塔芭芭拉建造了如同《小飛俠》中一模一樣的夢(mèng)幻莊園，邀請(qǐng)孩子們前去游玩?！?/p>

從9歲到1l歲，我在不知道MJ長(zhǎng)什么樣子的情況下度過(guò)，但這一點(diǎn)兒都不耽誤我對(duì)他的愛(ài)。我讀了《小飛俠》又讀了《長(zhǎng)腿叔叔》，我能理解最純真、最持久的愛(ài)，也能理解有時(shí)候你可以完全和一個(gè)人不見(jiàn)面，就能徹底地愛(ài)上他。聽(tīng)著MJ的音樂(lè)，時(shí)常在《音像世界》之類(lèi)的雜志上找點(diǎn)關(guān)于他的消息做成剪報(bào)，我有點(diǎn)寂寞。因?yàn)樯磉厸](méi)有別的像我一樣愛(ài)他的人，1991年的夏天，每個(gè)小孩都在迷圣斗士星矢。如果我忍不住又對(duì)某個(gè)同學(xué)滔滔不絕MJ有多神奇，他就會(huì)反問(wèn)我：“他有黃金圣斗士帥嗎？”也就是在這個(gè)時(shí)候，終于有一天，我在電視里看到我的MJ長(zhǎng)什么樣了。那是《真捧》(BAD)的音樂(lè)錄影帶，聽(tīng)到音樂(lè)響起，我尖叫著一路奔跑到電視機(jī)前，怔怔地看傻了。那是最風(fēng)華正茂的Michael，最富激情的Michael，有著一雙跟磁帶封面上一模一樣黑眼睛的Michael，長(zhǎng)發(fā)飛揚(yáng)，全身披掛著金屬飾件。他比我想象中更美，更誘人。MV短短幾分鐘就播完了，我的第一反應(yīng)是立即打電話(huà)給我最要好的女同學(xué)，對(duì)她說(shuō)：“剛才我看到Michael了，他真的真的比黃金圣斗上還帥?！?/p>

時(shí)至今日，當(dāng)我站在MJ的夢(mèng)幻莊園門(mén)口，目不轉(zhuǎn)晴地看著門(mén)上“OnceUponATime”（很久很久以前）的字樣和枯萎的花環(huán)的時(shí)候，我仍然能清晰地回想起第一次看到他在我家那個(gè)14英寸電視機(jī)中歌唱和舞蹈的激動(dòng)之心。但那已經(jīng)是MJ去世的三個(gè)月之后，我和另一位少年時(shí)崇拜他的`朋友從洛杉磯開(kāi)車(chē)三個(gè)多小時(shí)，終于到達(dá)了那個(gè)在我的童年時(shí)期只在剪報(bào)上出現(xiàn)的、遙遠(yuǎn)的“夢(mèng)幻莊園”。并且我也了解到，夢(mèng)幻莊園并不在圣塔芭芭拉，它離圣塔芭芭拉仍有很長(zhǎng)一段距離。整個(gè)莊園其實(shí)坐落在一個(gè)荒僻的山谷中，從莊園的大鐵門(mén)朝里看，完全窺不見(jiàn)任何主居所和游樂(lè)場(chǎng)的影子，它們應(yīng)該在更深的遠(yuǎn)處。你只能看見(jiàn)鐵門(mén)口擺放的一束束歌迷放置的鮮花，有的已經(jīng)枯萎，有的則還很新鮮。以及莊園門(mén)口那株巨大的老樹(shù)，干枯的枝丫上停著幾只烏鴉，在加州灼熱陽(yáng)光的照射下，看著令人神思恍惚?！癘nceUponATime”，那個(gè)九歲的小女孩喜歡上一個(gè)人，她發(fā)誓要來(lái)美國(guó)見(jiàn)他，但當(dāng)那一天終于來(lái)到時(shí)，他卻已經(jīng)不在了。

我的所有關(guān)于美國(guó)的知識(shí)都來(lái)自MJ，我的所有美國(guó)夢(mèng)都隨著MJ展開(kāi)。在洛杉磯生活的朋友會(huì)很驚訝我對(duì)洛杉磯的熟悉程度，這只是因?yàn)槲覟榱薓J，從小就把一張洛杉磯的地圖背得爛熟。我去了加州大學(xué)洛杉磯分校，這曾是我初中時(shí)信誓旦旦要考上的大學(xué)，因?yàn)檫@樣就能離MJ近些，再近些。我去了帕薩迪納的玫瑰碗球場(chǎng)，因?yàn)槌?jí)杯決賽在這里舉行，MJ擔(dān)任表演嘉賓，為了這場(chǎng)表演，我不惜撒謊請(qǐng)假在家看電視。我還去了格萊美博物館，對(duì)面便是舉行MJ追思會(huì)的斯臺(tái)普斯中心。在博物館四層的MJ特別展上，我扒著玻璃，想離那些MJ曾經(jīng)穿過(guò)的衣服更近些，有句話(huà)忽然從腦子中鉆出來(lái)：“他把你的童年帶走了?！边@讓我不禁悲從中來(lái)。哀悼MJ，是為了他，還是為了我單純執(zhí)拗的童年？

《小飛俠》里，溫蒂長(zhǎng)大了，彼得，潘晚上來(lái)找她，可她卻失去了飛行的能力。他和原來(lái)一模一樣，溫蒂看到他連乳牙都沒(méi)有換。他是一個(gè)小男孩，而她早已長(zhǎng)大了?！拔也荒苋チ耍彼鼙傅卣f(shuō)，“我已經(jīng)忘記了怎樣飛。我來(lái)把燈開(kāi)大，這樣你就能自己看到了?！痹诒说玫囊慌Ｖ校@幾乎是唯一一次，我知道他害怕了?！安灰褵糸_(kāi)大！”他叫道。她用她的雙手撫摸這可憐男孩的頭發(fā)，微笑地看待這一切。不過(guò)這是流淚的微笑。

現(xiàn)在輪到溫蒂的女兒簡(jiǎn)和彼得一起去飛行了，等簡(jiǎn)長(zhǎng)大了，彼得又來(lái)找簡(jiǎn)的女兒瑪格麗特。只要孩子們天真活潑，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，這事情就會(huì)一直繼續(xù)下去，周而復(fù)始，無(wú)休無(wú)止。

童年作文【篇4】

種瓜得瓜，種豆得豆，我想這句話(huà)大家都應(yīng)該聽(tīng)過(guò)，可種出來(lái)的瓜還沒(méi)熟怎么辦?那不如滾一滾這個(gè)瓜吧，否則，怎么會(huì)有“滾瓜爛熟”這個(gè)成語(yǔ)呢?這就是我童年發(fā)生的故事。

5歲那年的夏天，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，仿佛要把整個(gè)大地都烤熟了一樣，知了在樹(shù)上拼命地叫著，奶奶從集市上買(mǎi)來(lái)一個(gè)又大又圓的西瓜，讓我來(lái)解解渴，可因?yàn)檫€沒(méi)熟，奶奶便放在廚房里，等過(guò)幾天再吃，但站在一旁的我的心里卻涌出一股想品嘗到西瓜的美味的強(qiáng)烈渴望。趁著奶奶午睡的當(dāng)兒，我偷偷溜下床，輕手輕腳地走進(jìn)廚房，邊走邊四處張望周?chē)袥](méi)有家人，等快到廚房的時(shí)候，我飛快地跑進(jìn)去，趕緊關(guān)上門(mén)，這才松了口氣，心里暗自竊喜：哈哈，終于到了我大展身手的時(shí)候啦!我雙手放在西瓜的兩側(cè)，先從廚房滾到了餐廳，別看就這么一小段路，可把當(dāng)時(shí)的我累的有些喘，我直起腰，心想：哎呦，好累呀!不如我還是不滾了吧，太累人了……我左思右想，最終，西瓜的美味還是征服了我的念頭，接著，我從餐廳滾到客廳，客廳滾到陽(yáng)臺(tái)，再?gòu)年?yáng)臺(tái)滾回廚房。這可把我累得氣喘吁吁，不過(guò)不要緊，能?chē)L到西瓜的美味，值了!我興奮地切開(kāi)西瓜，啊，西瓜瓤不是我想象那樣紅，當(dāng)中還有不少的白籽，我的心一下子從天堂落到了谷底。正巧，奶奶路過(guò)廚房，看著我失望的表情，便問(wèn)我是怎么一回事，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了奶奶，奶奶笑得前仰后合，笑著摸了摸我的頭，說(shuō)：“傻孩子，滾瓜爛熟怎么會(huì)是這個(gè)意思呢!”

現(xiàn)在我已經(jīng)上了五年級(jí)，早就明白了滾瓜爛熟的意思，也明白了做事、求學(xué)問(wèn)不能只浮于文字表面，要做好、學(xué)好，就要去深入地理解它的意思，這次童年趣事給我的教育還挺大的!

童年作文【篇5】

那些回不去的年少時(shí)光，要用最真的心懷念。

——題記

米黃色琉璃尖頂將陽(yáng)光迷散開(kāi)來(lái)，紅色檣磚如天然古老的畫(huà)框，青綠的爬藤蜿蜒繡在畫(huà)框上，襯得一切都像一幅天作的油畫(huà)。外邊圍著的黑木籬笆上，百合迎風(fēng)搖曳，蕩漾出令人無(wú)限遐想的花浪。

那是一幢小樓，被歲月漸漸塵封。

這是兒時(shí)的我曾居住的地方，那棵樟樹(shù)，在透明的風(fēng)里看見(jiàn)了它嫩綠的樹(shù)梢，清香淡淡回旋。老家很質(zhì)樸，柴米油鹽和著老太太們的家常，沿著不平的路面，被風(fēng)扯得稀薄冗長(zhǎng)，我用手指掠過(guò)斑駁的墻面，觸到一種久遠(yuǎn)的親切感。

兒時(shí)的`我很頑皮，愛(ài)爬上那挺拔高大的樟樹(shù)，讓干凈的衣服染上些泥土的顏色，被還在跳躍的時(shí)光劃出一個(gè)大大的口子。

長(zhǎng)大一些，上小學(xué)了，還沒(méi)有搬進(jìn)城中，那幢小樓還和我作伴。

鄉(xiāng)村之夜，明月如皎，靜謐安寧。我望著暗藍(lán)色還散發(fā)著瑩色的光的天空發(fā)呆。媽媽端著一杯琥珀色的蜜水，輕輕坐在我的身邊，遞給我一個(gè)微笑。窗外的小雛菊還在綻放，小小的白色花瓣包裹著黃色的花蕊，芬芳氤氳。

纖長(zhǎng)的微光傾斜在母親的臉上，臉兩旁的碎發(fā)微微上翹，母親隨意地笑著說(shuō)：“我們要搬家了，這幢小樓要離開(kāi)我們了?！?/p>

月光被樟樹(shù)碧綠的葉子切得，細(xì)細(xì)碎碎，灑落下來(lái)，成了光斑。

幼時(shí)的我心中有些難過(guò)，好似對(duì)小樓有了依賴(lài)感，嗔怪道：“不嘛，不嘛。我喜歡這兒?！蹦赣H摸摸我的頭，只好點(diǎn)點(diǎn)頭：“好，那我們不搬了，再住會(huì)兒?！薄安皇?，我要永遠(yuǎn)都住在這兒！”我昂起頭，神采奕奕地對(duì)母親說(shuō)。

兒時(shí)的話(huà)語(yǔ)被施了魔法，禁錮在時(shí)光里。

長(zhǎng)大些，母親再一次找我妥協(xié)?！拔艺娴牟幌氚嶙??！蔽覔u晃著腦袋說(shuō)道。母親這一次也不再松口。

冬天最冷的時(shí)光像慢慢燒熱的水，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地消耗著我的青蔥年華，就這樣搖搖晃晃地過(guò)了大半，我要和這幢小樓告別，壓榨著度過(guò)了純真的童年時(shí)光。

離去的路上，校服襯著夕陽(yáng)余暉，長(zhǎng)長(zhǎng)的身影交疊錯(cuò)綜，就如同一部老電影，默片，黑白，凝滿(mǎn)了叫做回憶的質(zhì)材……

我的生活遠(yuǎn)離了那幢小樓，時(shí)不時(shí)我還是會(huì)去鄉(xiāng)下看看它。我想，只要童年的小樓還在，那段童真的歲月與美好的情懷就會(huì)一直在。

童年作文【篇6】

一到目的地——長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界，小伙伴就被它的大和游樂(lè)項(xiàng)目之多驚呆了，它不但有世界第一高的垂直過(guò)山車(chē)和環(huán)數(shù)最多的十環(huán)過(guò)山車(chē)，還有很多不知名的游樂(lè)項(xiàng)目，真想把它全部都玩上，解散后伙伴們像開(kāi)籠的小鳥(niǎo)一樣飛奔向各自喜歡的項(xiàng)目。我第一個(gè)玩的項(xiàng)目是摩托過(guò)山車(chē)，排了許久的隊(duì)才輪到我，這個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目沒(méi)有設(shè)置安全帶，可是它很安全的，開(kāi)始的時(shí)候速度是非常慢的，不久就干脆停了下來(lái)，大約過(guò)了10秒，我還以為機(jī)器是不是壞了， 就在這時(shí)，機(jī)器突然動(dòng)了起來(lái)，速度非?？?，出其不意地讓人沒(méi)有心理準(zhǔn)備，被嚇了一跳，它不僅速度快而且還有很大的離心力，傾斜的程度讓人有想掉下來(lái)的感覺(jué)，好險(xiǎn)??！

接著去玩另外一個(gè)項(xiàng)目是叫激流勇進(jìn)，它是一個(gè)水上項(xiàng)目，船開(kāi)到一個(gè)很高的位置拐個(gè)彎以很快的速度往水里沖，這種急速的離心力讓我感到不安，情不自禁的叫了起來(lái)，船接觸到水面后濺起5米多高的水幕，壯觀極了，咦？這么大的水花，我身上居然是干的，太不可思議太刺激了。

還有好多項(xiàng)目都想玩，但是由于時(shí)間的關(guān)系，只能帶著一點(diǎn)點(diǎn)的遺憾為這次秋游畫(huà)上句號(hào)，我們依依不舍地離開(kāi)了游樂(lè)園， 我們離小學(xué)畢業(yè)的時(shí)間不長(zhǎng)了，我很珍惜與同學(xué)們每一次的相聚，會(huì)把這些經(jīng)歷成為我以后美好的回憶。

童年作文【篇7】

“童年”多么美好的詞語(yǔ)啊!我們每個(gè)人都有童年。童年似一朵朵浪花，晶瑩透亮;童年好似金色沙灘上一顆顆光彩奪目的珍珠;童年像黑夜中眨巴眨巴著眼睛的星星……童年是五彩繽紛的，有許多美好、珍貴的回憶。這些回憶中，有難忘的、有傷心的、有高興的、有郁悶的，也有搞笑幽默的。

記得有一次，媽媽買(mǎi)給我一本連環(huán)畫(huà)，我吵著鬧著叫爸爸給我買(mǎi)一個(gè)書(shū)皮。爸爸答應(yīng)了，第二天就給我買(mǎi)了。啊!書(shū)皮真好看，上面印著一個(gè)“米老鼠”我愛(ài)不釋手?？墒牵啪昧藭?shū)皮皺了我想把它壓平怎么辦呢?

有一天，我看見(jiàn)媽媽拿熨斗，把爸爸的褲子熨平了，像新買(mǎi)的那樣平展。我一下子想到了我心愛(ài)的書(shū)皮，就想讓媽媽給我熨平。恰好有人叫媽媽?zhuān)瑡寢尦鋈ジ莻€(gè)人說(shuō)話(huà)了。我等了一會(huì)兒，不耐煩了，只好自己動(dòng)手。我先用濕毛巾把書(shū)皮抹平，拿起熨斗，嘿，還挺沉，不過(guò)為了我心愛(ài)的書(shū)皮，我迫不及待的動(dòng)手去熨。拿起來(lái)一看，書(shū)皮上出了個(gè)大窟窿，米老鼠不見(jiàn)了。于是我哭著把媽媽叫來(lái)，媽媽急忙問(wèn)我：“怎么了?”我邊哭邊說(shuō)：“熨斗……把……把米老鼠……弄沒(méi)了……”媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，米老鼠是塑料的.，熨斗一燙，不就融化了么?”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我才停止哭泣。

童年是美好的，童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味;童年似暴風(fēng)雨的彩虹;五顏六色，炫麗無(wú)比;童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念……

銘記自己的童年，將這份永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的、天真稚嫩的記憶深深地藏在自己的心中，藏在那個(gè)叫做“天真”的地方。

童年作文【篇8】

每當(dāng)忙碌的白天過(guò)去，繁星滿(mǎn)天的夜晚便會(huì)來(lái)到。抬起頭看看天上漫天的星星，不一樣的溫柔，便想起童年一件件好笑的趣事!很還念那時(shí)的天真和歡樂(lè)!

記得有一次，阿姨給了我兩只小鴨子，當(dāng)時(shí)很冷，我怕小鴨子凍壞了，急忙把它們拿到火爐里烤，(那是很天真，不明白小鴨子有一層厚厚的毛。)等到天黑媽媽回家燒飯時(shí)，聞到一股香味和糊味，打開(kāi)爐蓋一看，原先小鴨子燒死了，我急了，把事情都告訴了媽媽?zhuān)瑔?wèn)她怎樣回事，媽媽說(shuō)小鴨子并不冷。

會(huì)想起當(dāng)時(shí)的傻事，多么天真，多么善良;我多期望能夠再回到那個(gè)天真的童年，不再有爭(zhēng)奪，不再有心機(jī)，僅有傻傻的笑和滿(mǎn)足的心，哪怕僅有一秒中也好，多期望在經(jīng)歷一次充滿(mǎn)刺激、充滿(mǎn)歡樂(lè)、充滿(mǎn)幸福和糖果的童年!

童年作文【篇9】

童年就像一條小河，從你生命的河床里流過(guò)，它流得那么緩慢，又流得那么湍急。我無(wú)法把它留住，但我記憶中的童年總是充滿(mǎn)了許多有趣的歡聲笑語(yǔ)。如果童年的歲月真有一條河陪伴，那河畔里會(huì)發(fā)生多少趣事呢？

小的時(shí)候，我最喜歡跟阿姐一起玩捉迷藏了，“28、29、30，小妹時(shí)間到了，我可要來(lái)找你嘍咯?！薄安卦陂T(mén)后面阿姐肯定找不到我”想著，我不由自主地偷笑起來(lái)，阿姐突然跳到我的跟前說(shuō)到“哈！小東西找到你了?！蔽覞M(mǎn)臉不可思議的看著阿姐心想“真奇怪，阿姐是怎么找到我的呢？”到我藏了，到我藏了”阿姐興奮的對(duì)我說(shuō)，“知道啦?！闭f(shuō)完我便蹦蹦跳跳的跑到樹(shù)后邊開(kāi)始數(shù)數(shù)“1、2……30?！卑⒔?，你藏好了嗎？阿姐沒(méi)有回答，只有一陣微風(fēng)吹過(guò)，似乎在替阿姐說(shuō)“我藏好了，快來(lái)找我吧。”我伸著脖子左瞧瞧，右看看，甚至連整個(gè)村子都走遍了，卻遲遲不見(jiàn)阿姐的身影。這讓我不經(jīng)意的想起了我們村的傳說(shuō):傳說(shuō)村里有個(gè)抓小孩的老妖怪，完了！完了！二姐不會(huì)被老妖怪抓走了吧？想到這，我那碩大的淚水如同雨水般從我的臉頰走過(guò)，我抱著頭痛哭起來(lái)，可誰(shuí)知阿姐竟然從旁邊的米缸里蹦了出來(lái)，嚇得我往后幾個(gè)踉蹌，看見(jiàn)阿姐的身影，我懸著的心終于松了口氣。這是我跟阿姐玩的最開(kāi)心的一次捉迷藏，也是讓我最難忘的一次捉迷藏。

記憶中，兒時(shí)的某一年盛夏，我與阿姐一起去河塘里捉魚(yú)，由于剛下過(guò)雨我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽(tīng)見(jiàn)嘩啦啦的水流聲，這歡快的聲音吸引著我，催促著我快步向前，來(lái)到荷塘邊，我們擼起袖子，挽起褲腿準(zhǔn)備捉魚(yú)時(shí)，阿姐提議“不如我們來(lái)比誰(shuí)做的魚(yú)多吧！”“好呀好呀，我可不會(huì)怕你‘捉魚(yú)大王’呢?！蔽覞M(mǎn)臉不屑的說(shuō)到。

我先把魚(yú)餌撒入河塘里，拿著簸箕站在水中，尋找著魚(yú)兒的蹤影，我在水中走了一圈又一圈，別說(shuō)魚(yú)了，就連一片魚(yú)鱗都沒(méi)見(jiàn)著。就在我垂頭喪氣時(shí)，一條肥大的魚(yú)從我的腳邊游過(guò)，我急忙拿起簸箕，狠狠的往水里一擦插?！耙∽サ紧~(yú)啦！”我開(kāi)心的一蹦蹦了三尺多高，我用手握住魚(yú)肚，可手里的魚(yú)好似一個(gè)頑皮的娃娃，在手里跳來(lái)跳去，光滑的皮膚使魚(yú)兒從我手心逃走了。心想“壞了！魚(yú)兒要逃走了，我得攔住它?！蔽覐堥_(kāi)手臂，兩腿用力往前一撲，卻撲了個(gè)空。我小聲嚷嚷著:“哼！我一定會(huì)抓住你的?！?/p>

然而經(jīng)驗(yàn)豐富的阿姐把漁網(wǎng)撒進(jìn)河塘里，用一條細(xì)線(xiàn)系帶漁網(wǎng)的一端用來(lái)搜索漁網(wǎng)的大小，簡(jiǎn)單的捕魚(yú)神器就做好了。阿姐走上岸，坐在草地上全神貫注地盯著河里，忽然阿姐把繩子往后一拉，漁網(wǎng)便像層層機(jī)關(guān)把小魚(yú)包圍住，不到十分鐘，河塘中的魚(yú)兒一條接著一條地出現(xiàn)在阿姐的桶里，我瞪大雙眼，張開(kāi)嘴，好似被魔法定住一樣，一動(dòng)不動(dòng)地看著阿姐，再低下頭來(lái)看看自己桶里那透澈的清水，想著“不愧是我們村里的捕魚(yú)大王，可真厲害呀！”

我跟著阿姐光著腳丫，滿(mǎn)身淤泥地走在回家的路上，天邊的夕陽(yáng)不知被誰(shuí)打碎，余暉灑在我們的臉頰上。耳邊的風(fēng)告訴我，這才是童年該有的模樣。童年是仲夏夜的荒原，割不完燒不盡，長(zhǎng)風(fēng)一吹，野草就連了天。