有關(guān)創(chuàng)新的高分作文大全十一篇

在語文課程中作文的地位不言而喻，為了讓我們能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的作文，你知道寫好一篇?jiǎng)?chuàng)新主題作文需要注意些什么問題嗎？一篇優(yōu)秀的作文具有很強(qiáng)的感染力，能夠打動(dòng)人。所以優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)新主題作文應(yīng)該怎么寫呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理了“有關(guān)創(chuàng)新的高分作文”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

有關(guān)創(chuàng)新的高分作文(篇一)

在幾年前或是幾十年前的今天，你或許還沒有出生，但那時(shí)候的人們，是否想象到了如今被“格式化”的世界？

數(shù)字的格式化，圖像的格式化，視頻的格式化……伴隨著這些“格式化”，我們的生活無時(shí)不在緊湊地進(jìn)行著。

而今天的人們是否想象過，在人工智能如此風(fēng)靡的一個(gè)時(shí)代，人們的思維會(huì)像計(jì)算機(jī)的“格式化”一般，變的固化，變得麻木，帶來一系列嚴(yán)重的后果。

有人會(huì)說，那么計(jì)算機(jī)取代人類會(huì)怎樣，計(jì)算機(jī)擁有了人類的思維呢？這才是最恐怖的吧？

在我看來，這個(gè)答案是否定的。即便是計(jì)算機(jī)擁有了人類的思考能力，而人類此刻還繼續(xù)擁有著曾經(jīng)的探究、鉆研、思考能力的話，是不必產(chǎn)生如此巨大的恐懼心理的。而當(dāng)人類的思維如同計(jì)算機(jī)那般木納時(shí)，令人恐懼的世界便到來了。

因此，這個(gè)問題的關(guān)鍵在于人，在于人的思想、思考狀態(tài)。于是，我們便可以回歸到一個(gè)最基本的問題——人與動(dòng)物有何區(qū)別？

十分明顯，人有思考的能力，而動(dòng)物沒有。

當(dāng)幾頭羊在爭(zhēng)搶一片新鮮的青草地時(shí)，人類學(xué)會(huì)了耕種與豐收；當(dāng)幾只老虎在為一塊斑馬肉而撕咬斗毆時(shí)，人類學(xué)會(huì)了圈養(yǎng)。我們可以打一個(gè)不貼切的比方，若是將人類二字代入動(dòng)物的空位，你能想象出這樣的一個(gè)世界嗎？

其實(shí)，思維的“格式化”在本質(zhì)上與“人回歸為動(dòng)物”并沒有太大差別。因?yàn)?，人同樣?huì)失去價(jià)值觀，變得冷漠、無情。

那么在這時(shí)，社會(huì)也許會(huì)陷入停滯，陷入迷惘。每一個(gè)人都如同一個(gè)機(jī)器人一般，沒有情感，沒有壓力，沒有動(dòng)力。人們對(duì)文字麻木，對(duì)信息麻木，只是周而復(fù)始地做著一模一樣的動(dòng)作。

人們會(huì)失去對(duì)他人的關(guān)心，也會(huì)失去彼此之間的情感紐帶。在看到他人處于困境中時(shí)，給予一個(gè)冷漠的眼神，或是漫不經(jīng)心地路過。不會(huì)像曾經(jīng)一般，給予一雙溫暖的手與一個(gè)會(huì)心的笑容。社會(huì)將失去愛，變得冷酷無情。

人們會(huì)失去改造與創(chuàng)新能力，人們不會(huì)去思考某件事情中或許會(huì)產(chǎn)生的漏洞，如同計(jì)算機(jī)一般，認(rèn)為這件事本該就是這樣的，因而不去創(chuàng)新，不去實(shí)踐，等待著所謂“結(jié)果”的降臨。

而創(chuàng)新二字對(duì)于人類的影響有多大，就不必再提了。

所以，在這個(gè)思維還沒有完全沒“格式化”的世界，我們要清醒意識(shí)到這一點(diǎn)，并阻止“格式化”對(duì)思維領(lǐng)域的蔓延，增強(qiáng)自身的人文素養(yǎng)以及培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

有關(guān)創(chuàng)新的高分作文(篇二)

李可染曾經(jīng)說過，“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。”比如以前，有個(gè)人甲，游泳游得非常好，另一個(gè)人乙看甲游得那么好，就讓甲教自己游泳。甲果真把自己游泳的方法交給了乙，乙學(xué)得很好，平時(shí)也很勤奮。有一次他們參加了一個(gè)游泳比賽，他們倆都脫穎而出。到了決賽時(shí)，乙認(rèn)為自己肯定會(huì)是冠軍，可是，公布的成績(jī)卻是甲。正因?yàn)榧子玫氖亲约旱姆椒ǎ粌H自己習(xí)慣了，而且自己還不斷創(chuàng)新提升。而乙用甲教的方法，憑著自己的努力，卻只能得個(gè)亞軍，如果他能有所創(chuàng)新，對(duì)甲教的方法再有所改進(jìn)，而不僅僅是模仿，那樣的話，結(jié)果可能就不一樣了。

“要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行”這是歌德說的一句話。成長(zhǎng)時(shí)，必須要獨(dú)自創(chuàng)新才行，如果你是沿著前人的道路走，那就學(xué)不會(huì)自己創(chuàng)新，雖然這樣就省去許多開創(chuàng)新道路的辛苦，但是，這樣對(duì)你的成長(zhǎng)是沒有好處的，因?yàn)槁飞系摹柏?cái)寶”都因?yàn)樽叩娜硕喽兊孟∩倭?。其?shí)，獨(dú)自創(chuàng)新就是成長(zhǎng)。在獨(dú)自創(chuàng)新時(shí)，你必須自己開創(chuàng)新的道路，不只是走前人走過的道路。自己開創(chuàng)道路雖然辛苦，但是卻經(jīng)常有很多意外的收獲，通過自己的不斷開創(chuàng)，就足夠讓你變得成熟，經(jīng)得起考驗(yàn)。不會(huì)像剛長(zhǎng)出來的嬌嫩的花，經(jīng)不起大風(fēng)大雨。

“推陳出新，是我的無上訣竅”這是莎士比亞說的一句話。我們要把陳舊的辦法用過之后，再創(chuàng)造一種新的辦法，就是所謂的推陳出新。我們不能一輩子都算一加一，學(xué)會(huì)了就學(xué)習(xí)其他較難的；或者發(fā)明創(chuàng)造，這也是推陳出新。

讓我們一起創(chuàng)新，開創(chuàng)屬于自己的道路，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，一起創(chuàng)新吧！

有關(guān)創(chuàng)新的高分作文(篇三)

《哈佛家訓(xùn)》有這么一個(gè)故事：相傳，大英書樓要搬遷了，但從舊館搬到新館的預(yù)算是150萬元，但是按照通常方法的用度超過了預(yù)算。這時(shí)有人說能夠不超出預(yù)算并完成搬遷，那人只用了一個(gè)小辦法就完成了任務(wù)，獲得了報(bào)酬。實(shí)在，這個(gè)方法很簡(jiǎn)樸，就是在報(bào)紙上登出一條動(dòng)靜:"從今天起，新華書樓免費(fèi)，無窮量向市民借閱圖書.要求只有一個(gè):就是請(qǐng)市民從舊館借書，閱讀完后還到新館."

立異無處不在。糊口中就有許許多多的立異，好比說，可口可樂流線型的瓶子，這些都是人們的立異。實(shí)在立異離我們我們不遠(yuǎn)，良多事情，我們另辟蹊徑，就能收成良多、便利良多。

在家里，媽媽為了健身做了幾個(gè)小沙包。為了美觀，能把米倒進(jìn)去的口子留得非常的小，用尋常的方法根本無法將米裝進(jìn)去。媽媽用了一個(gè)小辦法，一下子就把米裝進(jìn)去了。媽媽想讓我開動(dòng)腦筋，便給了我一根粗粗的吸管，如何將米裝進(jìn)袋子。我將吸管插入袋口，用小碗舀起一碗米，往吸管里邊倒，可是能進(jìn)入吸管的米并不多。媽媽見了，并用手抓了一把米，往吸管里小心翼翼的倒米，這下，袋子一下子就滿了。我也學(xué)著樣子做了起來，不禁佩服媽媽的方法巧妙，布滿了新意。

這一件事情給了我深深的思考。我們的思維經(jīng)常被固定住了，而沒有從另外一個(gè)角度去考慮問題，去思索問題，所以常常碰到麻煩，也就沒有了立異。但是，只要換一個(gè)思路去想一想，也許會(huì)看到另外一條路，走上了一條立異的道路。

當(dāng)然了，想要立異，最重要的，仍是要有一顆想要去立異的心，愿意去思索的頭腦，能夠堅(jiān)持不懈去完成立異的動(dòng)力，有了這些，立異不再是一件難事。

有一次，我參加了一個(gè)立異大賽，為了想出一個(gè)非常有新意的點(diǎn)子，我可真是絞盡腦汁，還時(shí)不時(shí)想“要是自己在牛整理之前被蘋果砸中就好了”。我就尋找自己有什么難題，可以從難題入手，進(jìn)行立異。果然功夫不負(fù)有心人，我想出來了一個(gè)還不錯(cuò)的點(diǎn)子。只可惜自己沒有堅(jiān)持下去，沒有得到任何結(jié)果。

堅(jiān)持、思索、愿意去立異、能夠從不同的角度去思索，擁有了這幾樣?xùn)|西，立異會(huì)變得很簡(jiǎn)樸，讓你感觸感染到立異成功的那股甜味的美妙。

有關(guān)創(chuàng)新的高分作文(篇四)

創(chuàng)新并不神秘，只要善于動(dòng)腦、動(dòng)手，小學(xué)生也可以成為創(chuàng)新達(dá)人。

去年體檢的時(shí)候，我的視力又下降了。醫(yī)生說，看書、寫作業(yè)的時(shí)候，坐姿一定要正確，否則視力下降很快。

為此，我很苦惱，長(zhǎng)此以往，該如何是好呢?突然，我的腦中亮起了一萬瓦的大燈泡：能不能做一個(gè)儀器，一旦人的坐姿不正確了，就能發(fā)出警報(bào)呢?

我把想法告訴媽媽，媽媽說也許市場(chǎng)上有賣。于是利用周末，我上淘寶網(wǎng)查了一下。真是不看不知道，一看嚇一跳，坐姿矯正，市場(chǎng)上神器多多：有固定在桌上的，有戴脖子上的，還有手機(jī)重力感應(yīng)式的，但它們都有自己的缺陷，不實(shí)用。

我想自己設(shè)計(jì)一個(gè)坐姿矯正器，克服以上矯正器的缺點(diǎn)。說干就干，經(jīng)過冥思苦想，我的第一代簡(jiǎn)易坐姿矯正器誕生了。我用一個(gè)圓形的掛飾，上面穿個(gè)小繩子，戴在脖子上，當(dāng)人的坐姿不正確時(shí)，由于重力，小掛飾就會(huì)離開人的身體一定距離。但是必須低頭才能看見坐姿是否正確。

于是，我進(jìn)行了改進(jìn)。我用導(dǎo)線將長(zhǎng)方形鐵條、小銅片、電池殼和燈座連在一起，在小銅片的另一端吊一個(gè)螺絲帽。我滿懷希望地將坐姿矯正器傾斜，螺絲帽與小銅片碰到的那一瞬間，小燈泡亮了，電路接通了，我欣喜若狂!

可是美中不足的是，螺絲帽如果往其他方向，小燈泡都不會(huì)亮。但是我毫不氣餒，經(jīng)過多次改造，我的第三代坐姿矯正器誕生了。

我把一個(gè)易拉罐口剪開，用砂紙把里面的薄膜磨干凈，使它導(dǎo)電。在易拉罐底鉆一個(gè)小洞，將一段長(zhǎng)銅絲的一半放入洞中，用樹膠固定，里面的那一端綁住一個(gè)螺絲帽，并纏繞上幾圈鐵絲，而剩下的銅絲，則如法炮制，與電池殼和燈泡座連在一起。這樣，不管往什么方向歪，小燈泡都會(huì)亮了!我成功了!

我拿著這個(gè)“坐姿矯正器”，參加了20xx年的“第31屆福建省青少年科技創(chuàng)新大賽”，獲得了銀獎(jiǎng)。當(dāng)展覽館對(duì)外開放時(shí)，我的展位被圍得水泄不通，大家不停地向我問這問那。我的矯正器獲得了大家的認(rèn)同。

創(chuàng)新就在我們的身邊，我就是創(chuàng)新小達(dá)人!

有關(guān)創(chuàng)新的高分作文(篇五)

當(dāng)然，我們?cè)谶\(yùn)用逆向思維的同時(shí)，不能只捉住一點(diǎn)，不及其余，由一個(gè)極端走西另一個(gè)極端而忽視事物的多面性。實(shí)在，任何事物都有著多方面的屬性，就拿人們最簡(jiǎn)樸的表情哭和笑來說，哭和笑本身是痛楚和歡愉的表現(xiàn)，但有時(shí)哭卻是笑，笑卻是哭，不是有“出嫁女子哭是笑，落第舉人笑是哭”之說嗎？再好比，蠶，我們既可以歌頌它“春蠶到死絲方盡”的奉獻(xiàn)精神，也可以冷笑它作繭自縛的愚蠢。所以指導(dǎo)學(xué)生遇事要善于從多角度、多方向進(jìn)行多方面的思維，這就是立異思維中另一個(gè)重要組成部門――發(fā)披發(fā)思維。

一次，我布置學(xué)生以“雪”為題，運(yùn)用發(fā)披發(fā)思維，寫出至少三個(gè)不同的立意。經(jīng)由一番思索，同學(xué)們寫出了這樣的謎底：贊美雪的雪白無瑕，纖塵不染。贊美它潤(rùn)澤津潤(rùn)萬物的奉獻(xiàn)精神?？酱蜓┑奶搨闻橙酲D―以雪白的外衣掩蓋世間的罪惡拷打雪的冷酷無情，所到之處雪壓冰封，萬木蕭條。同學(xué)們充分發(fā)披發(fā)思維，將“雪”的內(nèi)涵挖掘得非常深刻。

實(shí)在不光客觀事物有著多方面的屬性，不同的寫作主體因?yàn)榻?jīng)歷、熟悉、素質(zhì)、涵養(yǎng)的不同，面對(duì)統(tǒng)一事物、統(tǒng)一題材，各自的感觸感染和熟悉也有差異。好比一次我布置學(xué)生以“０”為題，讓學(xué)生展開聯(lián)想和想象，寫一篇作文?！埃啊边@一個(gè)簡(jiǎn)樸符號(hào)，有的說它像一個(gè)黑洞洞的槍口；有的說它像一口深深的枯井；有的說它像一輪紅日；有的說它像媽媽滴滴的眼淚……不同的同學(xué)對(duì)“０”有著不同的熟悉，這就是所謂的“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”。指導(dǎo)學(xué)生看問題要考慮多種因素，想象各種可能。發(fā)披發(fā)思維的過程，就是發(fā)現(xiàn)事物的新領(lǐng)域、新因素的過程，就是立異的過程。

實(shí)在，立異并不是可望而不可及的，只要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，標(biāo)新創(chuàng)新，學(xué)生就能夠?qū)懗鲆黄獦O富個(gè)性、特色的文章來！

有關(guān)創(chuàng)新的高分作文(篇六)

如果所有人都站在一邊，那一定不是好事，這論斷在輪船上是真理，在生活中則更是高見。因?yàn)樯钔瑯有枰胶?。千人一面，每個(gè)人都在做同樣的一件事，那么世界將是不完美的。

流行梳妝打扮，流行情感方式和生活方式，這究竟是可笑還是可悲。流行是一個(gè)太過敏捷的精靈，在與它的競(jìng)跑中，人們消磨了時(shí)光、耗費(fèi)了資財(cái)，更可悲的是喪失了自我。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，世界的豐富與美麗源于個(gè)性。不必流行，我們需要留性。

追隨流行是一種審美的淺薄，在審美層次上已上升到個(gè)性至尊境界的國(guó)家和地區(qū)，眾多的人是并不講求流行的，只有在審美情趣尚處原始意味的仿效。從眾狀態(tài)的國(guó)家和地區(qū)的人群中，流行才若循規(guī)蹈矩的精靈，使斑斕絢麗的個(gè)性色彩囿于有限的空間之中，這種從眾式的劣根性，從某種程度上講亦是國(guó)民素質(zhì)的反映。個(gè)性的喪失也必將影響著整個(gè)民族的更新力，讓人的智慧與靈魂在副副枷鎖中磨滅。泱泱大國(guó)的興旺，又怎能憑流行之力呢?

古有燕瘦環(huán)肥，高矮之分，同列美女之列，全因個(gè)性的美麗。留住你的個(gè)性，創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)特的自我形象，同時(shí)也不排斥與你完全相異的另一個(gè)我的形象、他的形象、并使你的存在不傷及他人的利益，這是處事的理性態(tài)度、生活的哲學(xué)。敢于在喇叭花盛開的季節(jié)里穿一條緊腳牛仔，你一定會(huì)更引人注目的。

在時(shí)代的巨浪之中，只要能奮力前進(jìn)，就是一把好手，揚(yáng)起你的風(fēng)帆，激起你最欣賞的浪花吧!

有關(guān)創(chuàng)新的高分作文(篇七)

事物的發(fā)展需要傳承，同時(shí)也需要?jiǎng)?chuàng)新，因?yàn)閯?chuàng)新與傳承是相輔相成的。傳承是對(duì)舊事物的繼承，在傳承的基礎(chǔ)上發(fā)展，就必須要?jiǎng)?chuàng)新。在生活中，想要獲得成功，創(chuàng)新是必不可少的，但是缺少了傳承，創(chuàng)新便會(huì)成為無源之水，無本之木。只有既善于繼承前人的傳統(tǒng)，又懂得發(fā)揚(yáng)自己的特色，勇于創(chuàng)新，才能更上一層樓。

就像我們福州的油紙傘，在我們福州人早期的生活中，它是雨季必不可少的傘具，但因?yàn)樗娜秉c(diǎn)——笨重、易損、不耐用、難修復(fù)、價(jià)格也沒有優(yōu)勢(shì)，所以當(dāng)自動(dòng)傘這個(gè)新生事物出現(xiàn)時(shí)，它的劣勢(shì)就更加明顯了，很快人們就把油紙傘擱置起來，都更新?lián)Q代，使用輕便、易攜帶、耐用、物美價(jià)廉的自動(dòng)傘了，就這樣油紙傘漸漸衰敗，退出了歷史的舞臺(tái)?？墒墙鼛啄辏捎谌藗儗?duì)傳統(tǒng)文化的重視與創(chuàng)新，讓油紙傘這棵老樹發(fā)新枝，發(fā)揮了油紙傘的另一個(gè)功能——裝飾，保留油紙傘的傳統(tǒng)工藝，繪上各種精美的圖案，把油紙傘作為裝飾品，體現(xiàn)中國(guó)風(fēng);作為老福州的象征，變成旅游紀(jì)念品……油紙傘又重新出現(xiàn)在我們的視野中，在創(chuàng)新中獲得新生。

再如我們老福州的傳統(tǒng)小吃——百年老字號(hào)的“同利肉燕”，聽媽媽說老福州人都喜歡吃肉燕，而肉燕皮的加工也屬于傳統(tǒng)手工藝，同利肉燕的后輩們?cè)趥鞒欣鲜炙嚨幕A(chǔ)上，既保留了肉燕的美味，又延長(zhǎng)了肉燕的儲(chǔ)存時(shí)間，利用電子商務(wù)這個(gè)平臺(tái)和現(xiàn)代冷藏運(yùn)輸物流鏈，將肉燕從福州推廣到天南地北。就連在上海工作的姑姑也能吃到家鄉(xiāng)老福州的味道了。是啊，味道是傳統(tǒng)的，創(chuàng)新的銷售模式讓福州傳統(tǒng)小吃發(fā)揚(yáng)光大，這不正是繼承與創(chuàng)新的完美融合嗎?

傳承和創(chuàng)新是魚與水的關(guān)系，沒有了傳承如同只有魚沒有水，再好的創(chuàng)新也會(huì)成為海市蜃樓，不會(huì)有長(zhǎng)久的生命力;而只有傳承沒有創(chuàng)新則如只有水沒有魚，毫無生氣。只有魚和水統(tǒng)一在一起，才能表現(xiàn)魚的靈動(dòng)和水的柔情?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來?！睕]有了傳承便是無源之水，而沒有了創(chuàng)新也是一潭死水，只有在傳承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，才能讓美好的事物歷久彌新，生生不息。

有關(guān)創(chuàng)新的高分作文(篇八)

談創(chuàng)新

創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的動(dòng)力。

一個(gè)國(guó)家想要不斷發(fā)展，必須要有獨(dú)立自治的創(chuàng)新精神，在創(chuàng)新中不斷發(fā)展，在發(fā)展中有得以創(chuàng)新。

自主創(chuàng)新之路并不是一帆風(fēng)順，這條路是孤獨(dú)的，這是一條需要自己去探索的道路?？茖W(xué)的鉆研往往免不了枯燥、乏味，人只有在不斷探索，不斷創(chuàng)新的過程中才會(huì)發(fā)現(xiàn)樂趣之所在。

自主創(chuàng)新需要一種堅(jiān)持不懈的鉆研精神，需要我們攻克各種難關(guān)，克服各種困難。到放中國(guó)的歷史鏡頭，幾十年前的中國(guó)是何等模樣？閉關(guān)鎖國(guó)帶來中國(guó)經(jīng)濟(jì)的衰敗，日軍侵華是中國(guó)這片遼闊的國(guó)土變的支離破碎、破敗不堪，可中華名族挺過來了，于是現(xiàn)在有一個(gè)偉大的世界強(qiáng)國(guó)叫中國(guó)。中國(guó)的科技在短短幾十年內(nèi)取得了質(zhì)的飛躍，中國(guó)人第一次登月，智能手機(jī)的推廣，高鐵的運(yùn)行等多種科技發(fā)展都離不開自主創(chuàng)新，正是因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)科學(xué)家的刻苦鉆研，中國(guó)的科技發(fā)展才會(huì)獲得如此顯著的提升。

自主創(chuàng)新還需要有一種蓬勃向上的朝氣，要不斷追求卓越，安于現(xiàn)狀不是創(chuàng)新應(yīng)保持的態(tài)度，正是科學(xué)家們有著一種追求卓越的思想態(tài)度，在每一個(gè)索要探索的事物上做到精益求精，深度挖掘，才會(huì)充分顯示出自主創(chuàng)新所帶來的優(yōu)勢(shì)。

自主創(chuàng)新就是“走前人沒有走過的路”，科技工作者正是因?yàn)橛写竽懙膭?chuàng)新精神，才會(huì)研發(fā)出一批又一批新的科研成果，敢于創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)，最終贏得勝利。中國(guó)正處于蓬勃發(fā)展的時(shí)期，在國(guó)際舞臺(tái)上的影響力也日益提高，科技創(chuàng)新為國(guó)家發(fā)展提供源源不斷的動(dòng)力，依靠自主創(chuàng)新，不斷提高產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，中國(guó)正走向一條蓬勃向上的發(fā)展之路。

國(guó)家發(fā)展強(qiáng)大離不開科技創(chuàng)新，中國(guó)要想屹立于世界名族之林挺拔生長(zhǎng)，就得不斷創(chuàng)新，加深對(duì)科學(xué)的探索，科技水平的提高帶來的是一個(gè)國(guó)家的繁榮與強(qiáng)大！

創(chuàng)新可強(qiáng)國(guó)，創(chuàng)新可富國(guó)。

有關(guān)創(chuàng)新的高分作文(篇九)

恰是由于不中斷的變革立異，世界才會(huì)如斯出色。

在以往，人們老是按照老一代人的糊口方式去糊口，不懂得改變，更不懂得立異，所以人們只是糊口在日復(fù)一日，年復(fù)一年，無味的糊口中。

可現(xiàn)在不一樣了，人們懂得了立異的重要性，而敢于立異了。

齊白石懂得立異，他本是一位木匠，靠著自學(xué)成畫家，榮獲世界和平獎(jiǎng)。然而面對(duì)已經(jīng)取得的成功，他永不知足，而是不中斷汲取歷代名畫家的優(yōu)點(diǎn)，改變自己的作品風(fēng)格。他60歲后的畫，顯著不同于60歲以前。70歲以后，他的畫風(fēng)又變了一次。80歲以后，他的畫的風(fēng)格再度變化。據(jù)說，齊白石的一身，曾五易畫風(fēng)。正由于白石白叟在成功后仍快馬加鞭，所以他晚年的作品以早期的作品更為成熟，形成獨(dú)特的流派與風(fēng)格。

魯班懂得了立異，因而在被野草劃傷手指時(shí)，不說將它攔腰折中斷，而是彎下腰來細(xì)細(xì)觀察它，于是他就發(fā)現(xiàn)了野草上有許多細(xì)小的齒。因此整理生靈感，經(jīng)由一次次的實(shí)驗(yàn)和改造，終于發(fā)明了鋸，造福了人類……

不只是人類，萬事萬物都是發(fā)展變化的，歷史的車輪不中斷前進(jìn)，恰是由于有了立異，才有了新事物。

產(chǎn)業(yè)大革命時(shí)，人們不局限于僅用雙手勞作，才去發(fā)明了機(jī)器；人們不局限于僅用雙腳在路上行走，才去研制了飛機(jī)和潛艇；人們不局限于僅用煤作為能源，才去探索電力的奧秘……

我們學(xué)生在學(xué)習(xí)糊口中，也不要“不拘一格”，要敢于質(zhì)疑，敢于放開思路，敢于立異，一味拘泥于書本和公式，只會(huì)變得頭腦僵化，而不適應(yīng)日新月異變化的世界。

立異，是一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家所必須的一種精神。有了立異，可以搭載萊特兄弟的飛機(jī)飛上九重天；有了立異，可以與愛迪生在電燈下侃侃而談；有了立異，可以與諾貝爾炸開山頭，炸出通道；有了立異，可以與列文虎克共同觀察微觀世界；有了立異，可以與牛整理共賞清晰的銀河……

立異的氣力可以使一個(gè)時(shí)代成為榮耀，可以使一個(gè)國(guó)家挺起脊梁，可以使他獲得他所沒有的榮譽(yù)與地位……立異的氣力，可以從頭到尾的改變一段本無法觸及的命運(yùn)。

是立異讓我相信未來，它讓一個(gè)國(guó)家有未來，它讓世界為之震撼，它讓時(shí)代為之崛起。

立異，必定會(huì)在歷史的畫卷上留下“濃墨重彩”的一筆，但恰是由于立異，世界才會(huì)如斯出色！

有關(guān)創(chuàng)新的高分作文(篇十)

從古至今，我們一直在立異，一直在提高。恰是有了源源不中斷的思索與立異，我們的糊口環(huán)境才會(huì)如斯優(yōu)勝。假如說古人的立異為我們奠定了基礎(chǔ)，那么現(xiàn)代的立異就是傳承與發(fā)展了。

書法立異，奠定藝術(shù)的發(fā)展之路。晉代的書法家王羲之，在學(xué)習(xí)書法是耐勞當(dāng)真，而且博采眾長(zhǎng)，不中斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面。先后鑒戒衛(wèi)夫人，李斯，張芝等許多名家的作品。吸收其中的精髓，獨(dú)創(chuàng)出一種俊藝研美的新書體。書法與其他藝術(shù)一樣，貴在不中斷推陳出新，在學(xué)習(xí)與鑒戒前人的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出富有時(shí)代精神的新作品。因?yàn)榱?，前人高度評(píng)價(jià)王羲之的書法如“龍躍天門，虎臥鳳闕”。也為后市所效仿鑒戒，起了極其重要的歷史作用。

問題形式立異，一步劃時(shí)代的巨作。《史記》，“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。這部巨著從內(nèi)收留到形式上都是劃時(shí)代的立異，到處都迸發(fā)出司馬遷立異的思惟火花。歷史告訴我們，一個(gè)民族要發(fā)展，要布滿活力，就必需有立異精神。史記的立異形式，為文學(xué)史的發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)。

片子的立異，一種新的藝術(shù)形式。在這個(gè)片子界迅速發(fā)展的時(shí)代，想要獨(dú)樹一幟，博得更多觀眾的青睞可謂是難上加難，誰都想要打破這個(gè)“齊頭并進(jìn)”的局面。微片子的泛起簽到好處。微片子是指專門在各種新媒體平臺(tái)上播放的，適合在移動(dòng)狀態(tài)下觀看的具有完整故事的小片子。它以投資少，出品快為基本特征，是“微”的思惟與內(nèi)收留的表達(dá)，普通庶民在賞識(shí)別人的同時(shí)，也發(fā)出自己的聲音。微片子猶如一場(chǎng)新媒體革命，發(fā)展得很迅猛。微片子熱的泛起和禮拜，讓更多有思惟的人有了展示自己才華的舞臺(tái)，讓短小精悍的片子構(gòu)思和創(chuàng)作走進(jìn)了泛博觀眾的視野。從某種角度來說，微片子的泛起是一件幸事，以后很可能會(huì)打破片子壟中斷局面，促進(jìn)片子業(yè)的大發(fā)展。

立異，樞紐在一個(gè)創(chuàng)字上，要想前人沒想過的，做前人沒做過的，不中斷提高。

有關(guān)創(chuàng)新的高分作文(篇十一)

何為創(chuàng)新?從字義上說，有三種：1、創(chuàng)造出新的事物;2、在基礎(chǔ)上加以改創(chuàng);3、改變。總的來說，創(chuàng)新是通過修改或創(chuàng)造事物，使其復(fù)雜的程序變簡(jiǎn)單，從而達(dá)到更好的效果。在當(dāng)今社會(huì)上，不少人思維單一，墨守成規(guī)，對(duì)事物常常毫無創(chuàng)新，這可是個(gè)大問題呀!如果人人都這樣，那社會(huì)如何發(fā)展進(jìn)步?

羅丹說過：“世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！笨梢姡覀?cè)谏钪袘?yīng)該要有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，處處留心，發(fā)現(xiàn)并且提出問題。不是有一句話說得好：“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更有價(jià)值?！碑?dāng)你發(fā)現(xiàn)了問題，不要真一只眼閉一只眼，要大膽提出，讓老師、家長(zhǎng)、同學(xué)等一起思考解決，“眾人拾柴火焰高”在大家的努力下，答案就有可能浮出水面。

在解決問題當(dāng)中出現(xiàn)挫折，這對(duì)于大家來說算得上是家常便飯吧?不要認(rèn)為成功是一夜之間從石頭縫里蹦出來的，這就和“拔苗助長(zhǎng)”一樣不切實(shí)際。就說個(gè)典型的例子“愛迪生”吧。愛迪生從小對(duì)于許多事物都會(huì)感到好奇并親自嘗試，，他在發(fā)明電燈時(shí)經(jīng)過了八千多次失敗和各式各樣的冷嘲熱諷，最后才發(fā)明了電燈。

同時(shí)我們身邊也有不少人時(shí)時(shí)刻刻都在努力創(chuàng)新。就說說我的叔叔吧，他在一個(gè)工廠里擔(dān)任修理工，工作是保證機(jī)器正常運(yùn)行，那時(shí)候機(jī)器三天兩頭出故障，叔叔就在琢磨著:“為什么機(jī)器頻繁出現(xiàn)故障?如何才能把病根去除?”叔叔就開始鉆研，把機(jī)器從上到下、從里到外都仔細(xì)觀察后，在一旁注視著機(jī)器，屏氣凝神的想，沉思良久后拿來強(qiáng)磁，原來有個(gè)大零件是通過卡死而固定的，這會(huì)讓機(jī)器一受到外力的擠壓，就會(huì)產(chǎn)生漏油、螺絲松動(dòng)等異常情況，從而無法正常運(yùn)行，將強(qiáng)磁裝入其中，可用磁力使其固定，若有極大異常，磁力將中斷，如同信號(hào)彈一般明顯告知人們故障，保證了機(jī)器的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，提高了工廠的經(jīng)濟(jì)效益。從此，叔叔在工作方面輕松許多，而創(chuàng)新是“第一大功臣!”

困難，如同冬日的冰雪，令人無比寒冷，但冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?只要在發(fā)現(xiàn)的“小樹”上澆上努力的“汗水”，它便會(huì)長(zhǎng)成成功的“大樹”!

其他人還在看

高分小學(xué)有關(guān)奮斗的作文大全五篇

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫作文，網(wǎng)上其實(shí)有很多可以借鑒和學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)作文，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達(dá)出來。其實(shí)，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。我們可以學(xué)習(xí)哪些優(yōu)質(zhì)作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編用心整理的“高分小學(xué)有關(guān)奮斗的作文”，希望對(duì)您有所幫助。

高分小學(xué)有關(guān)奮斗的作文(篇一)

沒有波濤洶涌的海是沒有生氣的死海，沒有荊棘滿布的路太過一帆風(fēng)順，沒有鼓勵(lì)加油的成長(zhǎng)太過不自信，沒有奮斗，就沒有動(dòng)力了。

成長(zhǎng)中充滿了矛盾，有時(shí)是成功和失敗，有時(shí)是幸福與痛苦，有時(shí)是幼稚與成熟，一些東西無時(shí)無刻不在離開這我們，這會(huì)是我們成長(zhǎng)路上開出的每一朵花。

每次考試，每次比賽都會(huì)有失利，都會(huì)有失敗，但又想成功，便會(huì)不停不停地想要獲得成功，最后疲憊不堪，這時(shí)候拼的就是毅力。

一句鼓勵(lì)，一聲問候，激勵(lì)我們不輸在起跑線上，給我們更充分的熱身，讓我們更有勇氣去面對(duì)未來這個(gè)險(xiǎn)象環(huán)生的東西。

每次跑步，每次沖刺，伴隨著呼吸不暢的痛苦，腿腳酸痛，越到后來越難受?？删褪遣桓市呐艿阶詈螅銜?huì)拼命的向前沖，直到跑到終點(diǎn)才會(huì)停下，喘著粗氣，渾身不舒服，最后也許會(huì)倒在操場(chǎng)上，不想起來。

我們拼的是誰的藍(lán)天更大。

不能在像小時(shí)候那樣，拿著一根棒棒糖甜滋滋地吃著，每每的許下長(zhǎng)大要當(dāng)醫(yī)生這樣幼稚的愿望，看著媽媽露出暖暖的笑容，心里瞬間開了花。

要為我們小時(shí)候許下的那么幼稚的愿望負(fù)責(zé)，要不停的奮斗，要不停的前進(jìn)，要我們爭(zhēng)取更藍(lán)的天空，只是為在天空中灑出更美的花。

高分小學(xué)有關(guān)奮斗的作文(篇二)

如果老天善待你，給了你優(yōu)越的生活，請(qǐng)不要收斂了自己的斗志；如果老天對(duì)你百般設(shè)障，更請(qǐng)不要磨滅了對(duì)自己的信心和奮斗的勇氣。當(dāng)你想要放棄了，一定要想想那些睡得比你晚，起的比你早，跑得比你賣力、天賦還比你高的牛人。他們?cè)缫言诔抗庵信芟蚰莻€(gè)你永遠(yuǎn)只能眺望的遠(yuǎn)方。

在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化做黃金，青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林，這才是青春的美，青春的快樂，青春的本分。沒有人會(huì)幫你一輩子，你應(yīng)該學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。你的身上不只有自己的夢(mèng)想，還有老師與家人們的期望，同學(xué)們的祝福。

人生的漫漫長(zhǎng)路，蜿蜒曲折，看似遙遙無期。我們?nèi)缟衬械男腥?，尋找著生命的綠洲。但這綠洲，如虛無縹緲的海市蜃樓，你咫尺，它消逝。沙漠中，會(huì)迷失，會(huì)煎熬，但只要執(zhí)著的堅(jiān)持下去，就能找到那甜美的甘泉。在我們的人生歷程中，我們都會(huì)慶幸選擇了奮斗。不論經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們都會(huì)一直堅(jiān)持下去，因?yàn)椤覀円獖^斗，向前奔跑！

高分小學(xué)有關(guān)奮斗的作文(篇三)

有些記憶會(huì)在塵封的歲月里越埋越深，有些記憶卻如打破的鏡子，思緒似若一壇釀酒，總在記憶深處彌漫留香，那些奮斗過的時(shí)光也因此變得芬芳四溢……

“上海初賽入選名單出來了！”張老師翻看名冊(cè)，特告喜訊，“蔣瀾藝，夏愛顏，顧……”怎么會(huì)？！我側(cè)耳細(xì)聽，終是沒能在眾多名字中聽到自己的大名?！皼]事，入不了圍下次再努力，明年還有機(jī)會(huì)?！崩蠋煹难凵窨桃馔Ｂ湓谖业纳砩希也桓姨ь^。這話雖是安慰，但怎么也輪不到我啊，我可是這學(xué)琴最久，老師最得意的弟子！

我哽咽著，說不出話，淚水噙在眼眶，僵持著——終是沒有落下?！拔也环?！”雙手重重?fù)卧谇兕^，那三個(gè)字久久回蕩在耳畔，也成了今夜腦海中反復(fù)浮現(xiàn)的一句話，我重又帶起義甲，拿出琴譜。五指輕揚(yáng)，撫上琴面，音色漸響，好似高山流水，又如風(fēng)起云涌。半晌，節(jié)奏輕快起來，柔而委婉。

眼波流轉(zhuǎn)，抬頭，夜已深。叆叇的云層卷過黑藍(lán)色的夜空，留下點(diǎn)點(diǎn)繁星，月光傾灑在琴面，照亮了綁著義甲通紅的手指。膠帶緊緊系在指端，纏的透不過氣，指尖又腫又痛，在一番搖指練習(xí)下，手腕也開始酸痛。咬著牙，堅(jiān)持下去，旋律漸漸熟悉幾遍后，竟然有部分背出來了，譜子很長(zhǎng)，有八頁(yè)。窗外寒風(fēng)瑟瑟，從縫隙里吹進(jìn)來，涼風(fēng)微微吹過臉頰，揚(yáng)起的發(fā)絲微微落下，冷冷琴音，與濃濃夜色交相呼應(yīng)。

日復(fù)一日，勤加苦。終于等來了比賽日，比賽的大殿上，坐著數(shù)名資深的評(píng)委，我深吸口氣，微微附身，婉婉落座，水袖在空中劃過一條優(yōu)美的弧線，琴音飄飄灑灑，仿若一陣清風(fēng)流水，弦弦切切，奏響一首《流光飛舞》耀人的閃光燈下，琴音裊裊，揚(yáng)手音落，已是最后一個(gè)音符。

數(shù)日過后我收到榮獲銀獎(jiǎng)的喜訊，剎那間我突然感覺到之前所吃的苦都值得了。那一段日日夜夜與琴為伴，披星戴月的時(shí)光換來了前所未有的榮譽(yù)也撿回了昔日丟失的顏面?？粗绑@喜羨慕的眼神，老師點(diǎn)頭贊許，和留下了膠帶綁后痕跡的雙手，我似乎明白了，原來我追求的不僅僅是成功，而成功背后的那段奮斗時(shí)光更值得回味心生敬意。

學(xué)琴之旅畫上了圓滿的句號(hào)，時(shí)隔多年琴音相伴的記憶越埋越深，但卻永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘，思緒如釀酒飄香，醞釀在奮斗的時(shí)光中，越發(fā)彌足珍貴。每每回憶于此，心中總涌現(xiàn)起一番敬意。

悠悠一曲遠(yuǎn)，曲終情未散……

高分小學(xué)有關(guān)奮斗的作文(篇四)

畢業(yè)的鐘聲已然敲醒，回蕩在耳邊的只有那筆尖劃過的沙沙聲。初三的學(xué)期是個(gè)不平凡的學(xué)期，是夾雜著緊張和不安的冒險(xiǎn)游戲，亦是充滿著回憶與傷感的美妙樂章。初三是一塊墊腳石，我們拼搏著、奮斗著、勇敢的踏上了那頂端!

學(xué)期的開始，氣氛就已變得微妙，沒有人會(huì)浪費(fèi)時(shí)間在學(xué)習(xí)以外上。班級(jí)就如一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，每個(gè)人都在等待著鋒芒畢露的時(shí)刻。上課時(shí)，神經(jīng)被一根弦拉著，視覺和聽覺被放大到了極致，盡情的吸收著知識(shí)的灌溉。門捷列夫說過天才只意味著終身不懈地努力，而我不是天才，所以需要加倍地努力。遠(yuǎn)離了電腦，奔向了書籍;放棄了玩樂，開始了學(xué)習(xí)。

但我也會(huì)有被壓垮的時(shí)候。看著堆在桌上的作業(yè)，里面還夾著幾本課外習(xí)題，握著筆的手似乎有點(diǎn)麻木。轉(zhuǎn)身躺到床上，放松著自己，視線卻變得模糊，淚水劃過，心里更加的難受，累，真的很累。翌日，又開始了緊張的學(xué)習(xí)，沒有怨言，沒有打鬧。因?yàn)檫@個(gè)世界很公平，奮斗就會(huì)前進(jìn)，不奮斗則會(huì)落后，而我選擇前者，苦歸苦，卻值得。停止奮斗了，生命也就停止了?！ㄈR爾

黑板報(bào)上已涂上了倒計(jì)時(shí)，初三也快走到盡頭，難以忘懷的是我那群姐妹淘、兄弟連、老師群。他們陪伴著我度過了三個(gè)年頭，經(jīng)歷了風(fēng)雨，見證了彩虹。那——是我們情深義重的友情，那——是我們師恩難忘的師生情。在這最后一個(gè)學(xué)年里，我們要更加的珍惜彼此，為了各自的理想而拼搏、奮斗，為了家人的期望而努力、奮發(fā)，給自己留下最美好的初中記憶!

我一直都相信現(xiàn)在的一切都是為將來做著準(zhǔn)備，為了能讓我過更好的生活，更好的追求理想，以及更好的實(shí)現(xiàn)理想。人生就是一場(chǎng)競(jìng)技賽，矢志不渝地堅(jiān)守著，持之以恒地奮斗著，才能是最后的大贏家。秉著這個(gè)信念，我踏上了戰(zhàn)場(chǎng)，付出了艱苦的努力。青年之文明，奮斗之文明，也與境遇奮斗，與時(shí)代奮斗，與經(jīng)驗(yàn)奮斗。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之華也——李大釗。讓我們?yōu)榇藠^斗，讓自己美好年華沒有一絲瑕疵。奮斗吧!朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)!前進(jìn)!

高分小學(xué)有關(guān)奮斗的作文(篇五)

奮斗的背后是刻苦、堅(jiān)忍、拼搏的品質(zhì)。這種精神是我們每一個(gè)人都應(yīng)該有的，在某一個(gè)時(shí)刻，那種潛意識(shí)會(huì)在一瞬間迸發(fā)。

堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神，在紅船精神中占重要位置，沒有奮斗就沒有成功。

“青蒿素之母”如果沒有堅(jiān)持不懈的奮斗，就不會(huì)獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)；港珠澳大橋如果沒有永不言棄地努力，就不會(huì)有世界之最之稱，也不會(huì)有“十年十管”的高效速度；中國(guó)女排如果沒有在低谷期和郎平教練持之以恒地刻苦訓(xùn)練，就不會(huì)有在里約奧運(yùn)會(huì)上站在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，看著五星紅旗徐徐上升的耀眼時(shí)刻……

在我們的生活中也離不開奮斗。在那年那個(gè)春天的比賽，我們發(fā)揮失常，創(chuàng)下了歷史最差的成績(jī)。但是，在接下來的日子，你比任何一個(gè)人都要認(rèn)真地堅(jiān)持每天訓(xùn)練，若別人跑兩圈，你就會(huì)跑四圈；別人四圈，你就會(huì)六圈甚至七、八圈。累了稍做休息，立刻繼續(xù)。偶爾，我也會(huì)跟著你跑，但是總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著你優(yōu)美的背影，當(dāng)我累得雙腿發(fā)軟，全身虛脫的時(shí)候，你總會(huì)出現(xiàn)在我身邊，看著我，點(diǎn)點(diǎn)頭，異常堅(jiān)定地說：“繼續(xù)加油！”說完就從我身邊掠過。就這樣反復(fù)的訓(xùn)練，你的速度明顯提升了。

你在鮮紅的跑道上，一日復(fù)一日，一圈又一圈，仿佛畫了無數(shù)成長(zhǎng)的年輪。今年春天，又一次比賽開始了。雖然我們不是年段最好的成績(jī)，但是你讓我心生羨慕。不是嗎？你已經(jīng)超越了自己！

這就是努力，這就是奮斗，讓我們緊緊握住起航紅船的舵，做一名出色的舵手！

關(guān)于創(chuàng)新的優(yōu)秀作文十一篇

說到作文，相信大家都不陌生吧，為了快速提升我們的作文素養(yǎng)，那么你知道如何才能寫好一篇?jiǎng)?chuàng)新主題作文嗎？寫作文的時(shí)候要注意語言生動(dòng)，內(nèi)容具體。優(yōu)秀的創(chuàng)新主題作文應(yīng)該如何書寫呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“關(guān)于創(chuàng)新的優(yōu)秀作文”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

關(guān)于創(chuàng)新的優(yōu)秀作文(篇一)

立異，是現(xiàn)在糊口中不可缺少的代名詞。聞名的科學(xué)家愛因斯坦曾說過：“若無某種斗膽勇敢放肆的猜想，一般是不可能有知識(shí)的進(jìn)展的?！蔽乙詾椋瑳]有立異的糊口，就如同不能飛翔的小鳥，如同原地奔跑的馬兒，沒有趣味，平白而枯燥。

最近，我的朋友圈中刮起了一道“P圖風(fēng)”。大家用各種P圖軟件，將照片進(jìn)行放大，縮小，拼貼，夸張化，使它們看上去別具一格，花腔繁多，更吸惹人們的留意?？戳诉@些圖片，我的腦海里不由地突發(fā)奇想：“假如能不用這些復(fù)雜的軟件，直接用普通的相機(jī)充分利用“近大遠(yuǎn)小”等視角進(jìn)行公道的轉(zhuǎn)化，是不是就能形成一樣的視覺效果？

有了這些新穎設(shè)法主意，我伎癢，約了幾個(gè)朋友來到了小區(qū)的曠地進(jìn)行嘗試。我們進(jìn)步前輩行了公道的分工，一個(gè)拍攝，另外兩人則在大約間隔5—6米的位置一前一后地站著，前一個(gè)人將手平托起，在相機(jī)的焦距對(duì)準(zhǔn)，放到后一個(gè)人腳下。嘿，這樣一比較果然就出來了相片中的人比手掌還小許多，看上去就像一個(gè)小人國(guó)的人兒站在一只巨手上，再配上一副驚恐生動(dòng)的神態(tài)，“小人兒”雙人捂臉，從手掌上高高蹦起，快門在那一刻捉住瞬間。嘗試了幾回后，我的設(shè)想成功了，圖片將手掌和腳的位置巧妙地結(jié)合在一起，既有了逼真夸張的畫面感，又有了P圖軟件所沒有天然。

通過這次獨(dú)特的嘗試，嘗到了立異的樂趣，腦海中刷新了對(duì)立異這一詞的看法。起初，我只覺得立異是那些科學(xué)家、發(fā)明家獨(dú)占的專利詞，立異就是發(fā)明東西，探究奧秘，這對(duì)于我們普通人來說簡(jiǎn)直是難于上青天。后來我發(fā)現(xiàn)，立異原來這么收留易！你或是在別人的基礎(chǔ)上加上自己的改動(dòng)，或是變廢為寶，又或是用自己的思維另辟蹊徑，從另一個(gè)角度解開困難，這都是立異！

立異，實(shí)在很簡(jiǎn)樸。你不必像愛迪生、貝爾那樣經(jīng)由幾千幾萬次試驗(yàn)發(fā)明出震撼世界的東西。立異就在糊口中，就藏在平凡的小事中，只要你有一顆細(xì)致的心，善于發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，憑借天馬行空的想象，就有機(jī)會(huì)與立異交朋友。每個(gè)人的思維是不同的，假如都介入鉆研立異，那么世界會(huì)更加夸姣。

關(guān)于創(chuàng)新的優(yōu)秀作文(篇二)

我曾去過一個(gè)中學(xué)，它在大山深處一個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)里，間隔縣城有三個(gè)多小時(shí)的路程，連接他們的是一條狹窄的盤山公路，一邊是深深的山崖，一邊是如刀削般的峭壁。

那天，我和參加公益流動(dòng)的小朋友一起，歷經(jīng)3個(gè)多小時(shí)的車程，終于來到了這里。這個(gè)小小的學(xué)校，僅能收留納200人的校舍卻有近400名學(xué)生，學(xué)校里獨(dú)一的小操場(chǎng)就是孩子們所有流動(dòng)的場(chǎng)地。這里僅有不到20人的教職職員，所有老師都要教幾門學(xué)科，甚至有些都是他們良多年沒有教授教養(yǎng)過的科目。由于都是孩子，我們很快就熟絡(luò)起來，他們七嘴八舍地詢問著我們的學(xué)校、我們的老師和課程，特別讓他們感愛好的是從沒見識(shí)過的外教課、選修課……。從他們羨慕的眼神里，我感到深深的遺憾，要是能帶他們?nèi)ジ杏|感染下我們的課堂該多好？哪怕只有一次。

就在不久前，一則新聞吸引了我——拓維團(tuán)體開展“互聯(lián)網(wǎng)+教育+精準(zhǔn)扶貧”的動(dòng)靜，一邊是來自全國(guó)的名師，一邊是湖南及新疆貧困地區(qū)的孩子，相隔千里的他們卻通過互聯(lián)網(wǎng)，共享一個(gè)課堂，城鄉(xiāng)孩子擁有了同等接受教育的機(jī)會(huì)。這一立異，將給貧困地區(qū)的孩子帶來多少機(jī)會(huì)??！

這一切都要?dú)w功于互聯(lián)網(wǎng)+教育的立異，目前互聯(lián)網(wǎng)教育已經(jīng)在良多城市推廣和運(yùn)用，如網(wǎng)絡(luò)課堂、在線功課等，在線教育產(chǎn)品通過互聯(lián)網(wǎng)加速了信息傳播和共享的可能，改變了時(shí)間與空間，悄然改變著我們的學(xué)習(xí)方式和教授教養(yǎng)方法，我們是幸運(yùn)兒，正享受著教育立異帶來的便利。但比我們更需要它們的卻是貧困地區(qū)的孩子們，讓他們也感觸感染互聯(lián)網(wǎng)教育，享受更多的教育資源，教育立異將更有價(jià)值和意義。

可以想象，在不久的將來，在如拓維團(tuán)體這樣的愛心企業(yè)支持下、在來自全國(guó)各地名師志愿者的幫助下，貧困地區(qū)的孩子們將像我們一樣，與語文老師一起用尺度的普通話誦讀經(jīng)典；享受著外教浸潤(rùn)式的英語，了解各地的風(fēng)土民情，與外教視頻對(duì)話；與美術(shù)老師一起鑒賞名畫……

也許幾年后，貧困地區(qū)的孩子們不再想走出大山，而是把各種立異思維帶入大山、改變大山。孩子們因教育立異而改變自己的世界，而他們又將用自己的智慧才智來改變大山、改變世界！

關(guān)于創(chuàng)新的優(yōu)秀作文(篇三)

立異是一種樂趣，只有立異才能使我們的思維更加靈活，糊口更加夸姣，世界更加出色，立異使人提高。

錦繡的地球是我們共同的家，多少萬乃至多少億年前，大天然便創(chuàng)造了萬物，創(chuàng)造了嶄新的生命，就這樣，最初的世界誕生了。

不知是過了多久，跟著天然地一步步變遷，糊口也在不中斷地立異，一批批更高等的生物在大天然這位錦繡而又偉大的母親的懷抱中逐漸成長(zhǎng)。我們?nèi)祟惥褪谴筇烊坏膶檭褐?，偉大的天然，她賜賚了我們得以生存的土地，賜賚了我們得以果腹的食品。

天然給予的一切都是那么夸姣，而我們?nèi)祟愐苍诓恢袛嗟亓?。不管是從千百年前的蠻荒時(shí)代，仍是輝煌的上下五百年，人類都在跟跟著時(shí)間的腳步，慢慢提高著，不中斷地發(fā)展。一座座樓房拔地而起，一項(xiàng)項(xiàng)科技被研發(fā)出來，世界上的萬物，都在改變，這就是我們?nèi)祟愒诓恢袛喟l(fā)展。不中斷地立異，讓世界不再那么平凡，而是變得更加精神。

在糊口中學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候，不能照搬照抄，而是創(chuàng)造性的應(yīng)用，不中斷發(fā)展，這樣才會(huì)賦予藝術(shù)以鮮活的生命力。我們需要?jiǎng)?chuàng)造力，糊口中廢品真的良多，我們可以把它收集起來變廢品為寶，這樣不僅減少了糊口垃圾，還增多了更加有價(jià)值的東西。只要我們細(xì)心觀察，糊口的小事物或被遺忘的東西，讓大家稍稍動(dòng)腦，都能讓我們的糊口不同凡響，豐碩多彩。

不中斷地去立異，去改造，使我們的糊口更加豐碩多彩。立異并不是需要你做出非常偉大的改造，一件平凡的東西，得到你的改造，把它從糊口中常見的，變得不常見。這也是立異。

也許你立異的東西，并不完美，但它總能夠代替往事物，你的立異不僅是一門藝術(shù)，也豐碩了你的糊口，讓你有樂趣。

立異使我們的世界更夸姣。由于創(chuàng)造需要勇氣和聰明。只要?jiǎng)觿?dòng)腦，動(dòng)手就可以發(fā)明一些新鮮的事物。

立異使我們的世界更出色，更豐碩。

關(guān)于創(chuàng)新的優(yōu)秀作文(篇四)

立異思維是我國(guó)現(xiàn)在最需要具備的一種能力。由于許多東西都需要立異的思維。在以前我們中國(guó)事制造大國(guó)，許多東西都寫的是中國(guó)制造。但是我們現(xiàn)在的國(guó)家需要轉(zhuǎn)型，需要從以前的中國(guó)制造變?yōu)楝F(xiàn)在的中國(guó)創(chuàng)造。這就十分需要人們的立異思維，我們不能老是跟在人們后頭不中斷地只是進(jìn)行復(fù)制。

有一年市場(chǎng)猜測(cè)表明該年度的蘋果將會(huì)供大于求。于是許多供給商和銷售商們都灰心喪氣，覺得他們肯定今年會(huì)損失不少錢。但是這個(gè)時(shí)候卻有一個(gè)年青人想出了一個(gè)絕招，他想假如能在蘋果上增加一個(gè)祝福的功能，也就是說自己的蘋果能變得和別人不同。那么還可以表示出喜慶與祝福的樣子，好比在蘋果上印上喜字福字等等。那么他的蘋果和別人不一樣，就一定能賣個(gè)好價(jià)錢。因此他在蘋果還沒成熟的時(shí)候，就提前把剪好的紙樣貼在蘋果向陽的那一面。果不其然，因?yàn)殛柟庹也坏劫N了紙的地方，蘋果在樹上時(shí)就已經(jīng)留下了痕跡。由于了他這種全新的立異的祝福功能，而且從來沒有人這樣做，所以他的蘋果賣的比別人好的多。在本該虧損的年代狠狠賺了一筆。但是到了第二年市場(chǎng)仍是這樣，于是許多人跟風(fēng)就有學(xué)習(xí)他的辦法，既然你這樣弄，那么我們也這樣弄。但是他的蘋果賣的仍舊是最好的，沒有一家可以比得上他。那這是為什么呢？由于他這回想到了更好的辦法，這一次他的蘋果上不光有字。而且他的字還可以連成詞連成句。好比祝您福如東海壽比南山等等。這樣還可以鼓勵(lì)許多人一買買一堆。人們紛紛慕名而至，紛紛購(gòu)買他的蘋果，然后當(dāng)成禮品送人。面對(duì)不中斷發(fā)展的新形勢(shì)，我們要緊跟時(shí)代的腳步，就應(yīng)該接近自己的思維，讓立異思維占據(jù)自己的'主要精神地位。讓自己施展立異精神，這樣才能找到一條真正屬于自己的道路。

通過上面這個(gè)例子，我們就可以看出立異思維是必不可少的，如果這個(gè)年青人不能想到這個(gè)辦法，那么他可能他的銷售業(yè)績(jī)也只是平平無奇，跟大家一樣蒙受虧損。如果他在第二年也沒有立異，而是還跟以前一樣，那么它有可能只是那一年賺了些錢而已，而后面也變得跟大家一樣。恰是由于他有了這個(gè)立異思維，所以才能不中斷地開拓新領(lǐng)域。所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)的糊口中也要努力的去發(fā)掘自己的立異思維，去找尋自己的立異潛力，讓立異思維改變我們的糊口，改變我們現(xiàn)在的世界。你擁有了立異思維，那么我相信你將會(huì)在未來的許多領(lǐng)域都會(huì)勝人一籌。

關(guān)于創(chuàng)新的優(yōu)秀作文(篇五)

在片子《終結(jié)者》中，機(jī)器人和人類交惡成仇，它們像人類一樣戰(zhàn)斗，打壞了人們對(duì)于“機(jī)器無償服務(wù)于人類。"的美夢(mèng)，彼時(shí)硝煙四起，人工智能的悲劇其實(shí)諷刺。

然而，蘋果公司的總裁庫(kù)克，在猜測(cè)人工智能遠(yuǎn)景時(shí)卻說，“我不擔(dān)心人工智能讓機(jī)器像人類一樣思索，我擔(dān)心人類像計(jì)算機(jī)一樣思索從而失去價(jià)值觀和同情心，罔顧后果?！笨梢?，實(shí)在人們的多情也有它的用途。萬事因人而異，而我們應(yīng)該做的是有唯一無二的價(jià)值觀。

誠(chéng)然，假如人類的像計(jì)算機(jī)一樣正確思索，從此中庸之道的工作，那么數(shù)學(xué)界許多災(zāi)題，好比“哥德巴赫猜想”也許都可以迎刃而解。但是人類會(huì)被無數(shù)的資料壓垮，負(fù)荷，我們會(huì)永遠(yuǎn)被拘泥于模式化的固定思維當(dāng)中，從此不中斷地失去，失去立異的勇氣，甚至愛恨的自由。我們糊口中不再有情懷存在，不再有“一蓑煙雨任平生”，再也看不到月白風(fēng)清，看不到小酌疏葉。因此我們永遠(yuǎn)不可以沉溺，失去思索，像計(jì)算機(jī)一樣的。我們是由于價(jià)值觀和同情心而成為人，也是由于這些而成就一個(gè)人。

計(jì)算機(jī)永遠(yuǎn)不會(huì)出錯(cuò)，但是人類需要不中斷地出錯(cuò)。是我們不中斷地學(xué)習(xí)，我們不中斷地錯(cuò)誤，無數(shù)次的成敗，這些人生經(jīng)歷使我們更深的思索，更完備的研究，慢慢成為更好的人。計(jì)算機(jī)不需要閱讀，他只需要軟件和芯片，就可以博覽群書。而人類需要閱讀，正如赫爾曼黑塞所說：“你所讀過的書都不能帶給你好運(yùn)，但他能讓你靜靜成為你自己。”書中自有黃金屋，書中更有顏如玉。人類的閱讀賦予我們的不僅是知識(shí)，更是一種心得，是一種情懷，是我們唯一無二舉世無雙的價(jià)值觀。因此，我們不應(yīng)該有慣性思維，像計(jì)算機(jī)一樣思索。我們應(yīng)該及時(shí)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己愛這個(gè)世界的能力。按期清零，不繁瑣壓垮。我們要保持善良，永保赤誠(chéng)。

哈佛大學(xué)校長(zhǎng)曾經(jīng)用半年的時(shí)間外出游歷。他告訴家里的人不要去找他，他會(huì)每禮拜報(bào)一次平安。然后他徹底拋下了哈佛校長(zhǎng)的頭銜，在餐廳做服務(wù)生，做加油站的工人，在農(nóng)場(chǎng)里背著主人抽煙。還有半年的時(shí)間為自己復(fù)了一次位，忘掉許多煩心的事情，成為一個(gè)嶄新的偉大校長(zhǎng)。

在當(dāng)時(shí)良多人眼中，這是一種鋪張生命，沒有實(shí)際價(jià)值的事情。但是這位校長(zhǎng)卻說，“回到崗位上非常夸姣，我又能夠賺像原來一樣多的錢了。但是同樣的，我也學(xué)會(huì)了同情和珍惜。”

在鼓點(diǎn)越發(fā)變快的今天，我們何嘗需要按期清零呢？我們也需要這種勇氣。當(dāng)人腦像電腦一樣記實(shí)數(shù)據(jù)，人類正需要一種取舍，適度收放，才能夠柳暗花明。

艾蘭圖靈在二戰(zhàn)的時(shí)候解了德國(guó)的密碼，挽救了千萬人的生命。這是由于他敢于挑戰(zhàn)計(jì)算機(jī)，他的計(jì)算機(jī)有著截然不同的思索方式，因此他戰(zhàn)勝了它。從此，他成為了一個(gè)玄色的數(shù)學(xué)家，近代計(jì)算機(jī)理論之父。

白巖松曾經(jīng)說，現(xiàn)在中國(guó)出不了一個(gè)牛整理。由于當(dāng)一個(gè)蘋果砸到你的時(shí)候，多數(shù)人的反應(yīng)是咒罵幾句，或者是直接把它吃掉。而牛整理這樣不中斷突破，敢想敢做的精神，已經(jīng)成為白巖松口中，中國(guó)人少有的思維。正由于這樣，我們才更需要改變。

季羨林曾經(jīng)在德國(guó)留學(xué)xx年，朋友們都勸他不要再學(xué)那么多復(fù)雜語言，不如考漢語，文憑更重要些。但他不依，他用xx年的時(shí)間學(xué)會(huì)了九種外語，更成了全世界僅有的20個(gè)懂得亞歐吐火羅文的人之一。

我們?cè)诂F(xiàn)在糊口中不中斷得到，同時(shí)不中斷失去。像史學(xué)家林語堂經(jīng)常說的那樣，只有做到寬收留，常懷同情心，樹立這樣的價(jià)值觀，才能夠讓歷史真的成為必然。在這樣的代償問題上，林語堂的視角永遠(yuǎn)不會(huì)過期。他會(huì)永遠(yuǎn)都立異，所以我們也要立異，要延承文化。

總而言之，我們應(yīng)該做一個(gè)多情的`立異者。在計(jì)算機(jī)時(shí)代永葆一種情懷。

關(guān)于創(chuàng)新的優(yōu)秀作文(篇六)

如果說成功是一顆茁壯成長(zhǎng)的楊柏，那么澆灌它的必定是創(chuàng)新的泉水；如果說成功是一副傳世之畫，那么描繪它的必定是創(chuàng)新的染料；如果說成功需要一雙翅膀助它翱翔天際，那么這雙翅膀的名字一定是創(chuàng)新。

北京為奧運(yùn)會(huì)修建了鳥巢、水立方和國(guó)家大劇院，首次在首都修建了標(biāo)志性的西方文化建筑，雖在當(dāng)時(shí)遭到極力反抗，但如今卻正是這些建筑為北京增添了更多的光輝。難道不是創(chuàng)新讓北京更加輝耀嗎？

有這樣一群人，即便前方一片黑暗，他也要勇往直前踏出一路光明。愛迪生就是這樣的一個(gè)人，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)世界需要光明的時(shí)候，他便義無反顧地踏上了，那條毫無足跡的道路。他一次次地尋找合適做燈絲的材料，一次次地實(shí)驗(yàn)，卻一次次的失敗。當(dāng)時(shí)無數(shù)人勸他放棄，這是一條沒有終點(diǎn)的路。他卻繼續(xù)尋找人們未曾發(fā)現(xiàn)的新材料。最終，他成功了，當(dāng)那一盞耐用碳絲燈泡發(fā)出穩(wěn)定明亮的光時(shí)，他為世界帶來了光明。那一縷微光穿過時(shí)間，越過空間，照了人們的心中。正是他的創(chuàng)新精神讓他尋找新的材料，尋找世界的希望。當(dāng)烏云遮住了陽光，他用肩膀抗起了世界的希望，當(dāng)燈絲發(fā)出光芒，他為世界帶來了光明，他的成功源自創(chuàng)新。

“要么趕緊死，要么精神的活著?！币痪浜?jiǎn)單卻又銳利的話語完美的詮釋了劉偉內(nèi)心的強(qiáng)大。本欲大展宏圖的他，卻因意外而失去了雙臂，只剩雙腿的他會(huì)自甘墮落嗎？還是再次站起？他沒有放棄。“沒有規(guī)定鋼琴一定要用手彈。”一句表明了他的選擇，他要繼續(xù)他的鋼琴夢(mèng)。經(jīng)過無數(shù)的汗水滑落。一首由腳彈出的鋼琴震驚了世界。他開創(chuàng)了一個(gè)前無古人的彈琴方法。他的成功同樣源自于創(chuàng)新。倘若無此創(chuàng)新，即便他在付出更多的汗水，也是在毫無方向地流浪。憨豆先生擁有極為嚴(yán)重的口吃，他清楚自己不可能治好這種怪病，于是他另辟途徑，自導(dǎo)自演了一場(chǎng)只有動(dòng)作的幽默動(dòng)畫，從此聞名世界。假若無此創(chuàng)新的想法，他或許會(huì)一生默默無聞，憂郁而終。

關(guān)于創(chuàng)新的優(yōu)秀作文(篇七)

正確的道路是這樣，吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。

——托爾斯泰

羅曼·羅蘭說過：“我創(chuàng)造，所以我生存?！蔽覀儊淼竭@個(gè)世界，與天斗，與地斗，與人斗。為了生存，經(jīng)歷各種各樣的斗爭(zhēng)；而為了不在斗爭(zhēng)中被世界淘汰，我們開始不斷的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。剛開始，創(chuàng)新只是為了生存。

歷史的洪流不斷前行，漸漸的，生存有了保障，創(chuàng)新成了發(fā)展的代言詞。我們的每一個(gè)創(chuàng)新，都多少促進(jìn)了世界的向前發(fā)展。但是，總是有人這樣認(rèn)為：我們不斷創(chuàng)新的最終目的，就是為了掌握這個(gè)世界。但是事實(shí)上，世界就是世界，不會(huì)被任何人掌握，永遠(yuǎn)按照客觀規(guī)律而發(fā)生各種變化。而我們的創(chuàng)新，不是為了束縛住這個(gè)世界，而是為了能離世界更近一點(diǎn)，能夠握住世界的手，這就夠了。

創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的靈魂，如若固守舊物，終究自取滅亡。20世紀(jì)70年代到80年代，王安公司曾稱雄于個(gè)人電腦領(lǐng)域，被稱為美國(guó)式成功創(chuàng)業(yè)的典范。但是進(jìn)入80年代后期，個(gè)人電腦業(yè)迅速發(fā)展，而王安公司忽略了市場(chǎng)變化的情況，仍然堅(jiān)持生產(chǎn)老產(chǎn)品而不創(chuàng)新，銷路越來越窄，許多老客戶也相繼離去。1992年，終究難逃破產(chǎn)的命運(yùn)，只能淪為歷史的塵埃。

創(chuàng)新變得越來越重要，重要的都讓人忘記了老祖宗。我們只懂創(chuàng)新，卻越來越忽視了繼承。殊不知，社會(huì)與文化的發(fā)展，是在不斷的繼承和創(chuàng)新中進(jìn)行的。

繼承不等于盲目守舊，創(chuàng)新也不是對(duì)傳統(tǒng)的揚(yáng)棄。國(guó)家一級(jí)獨(dú)唱演員李玉剛，把我國(guó)的流行音樂與國(guó)粹相結(jié)合，創(chuàng)新發(fā)展了民族音樂的一種表演演唱形式，他的獨(dú)特藝術(shù)魅力，掀起了文藝圈熱議的“李玉剛現(xiàn)象”。一曲《新貴妃醉酒》唱遍大江南北，讓眾多不了解傳統(tǒng)藝術(shù)、不了解戲曲藝術(shù)的年輕粉絲們開始關(guān)注京劇、關(guān)注民族藝術(shù)。文化的傳承，就需要融入時(shí)代，進(jìn)行創(chuàng)新。

牛頓曾說過：“如果說我看得更遠(yuǎn)一些，那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募缟??！眲?chuàng)新與繼承的關(guān)系，就是牛頓與“巨人”的關(guān)系。沒有了創(chuàng)新，繼承就沒有了動(dòng)力。正如沒有黑夜，黎明便沒有了存在的意義，一切的變革的決心，都會(huì)沉溺在溫暖的陽光里。而沒有了繼承，創(chuàng)新就沒有了生命力。正如沒有根基，草木便沒有發(fā)展的勇氣，一切的枝葉扶疏，生機(jī)勃勃都成了無稽。

持續(xù)不斷的繼承與創(chuàng)新，造就了五千年的中華文明。我堅(jiān)信，在歷史的蒼穹下，中國(guó)會(huì)始終堅(jiān)持著繼承和創(chuàng)新，始終會(huì)是那顆永恒不落的明星。

關(guān)于創(chuàng)新的優(yōu)秀作文(篇八)

他，健康、壯實(shí)、老實(shí)，小平頭，嘴角微微向右翹起，總穿著一件藍(lán)色的工作服。小時(shí)候?qū)W習(xí)不好，當(dāng)了個(gè)工人，工作是淘下水道里的贓物。

起早，工作。今天活兒不少——趕上“十一”，飯館生意火，剩菜多，下水道堵的更厲害了。蹬上水鞋，撬開井蓋，打開帽子上的燈，摸索著下去?！叭四?，環(huán)保？就會(huì)嘴上說幾句……呀！”他嘟囔著，突然大叫一聲，好像踩空了。眨眼，世界另一番模樣。

草原，房子很整齊，一排一排。沒有一幢高樓，甚至是二層小樓。沒有寬闊的公路，供人行走的只是草地上留下的整齊的足跡。這里沒有“天”，頭頂上天花板般，布滿了密密麻麻的小孔，卻又不覺得壓抑；沒有太陽。眼前有光卻又找不到源頭。就像是來到一個(gè)模擬世界的大房子里。他先是害怕，認(rèn)為是在做夢(mèng)，可一切又那么真實(shí)。找到一個(gè)人，才問得這里是“地底”。那人看出他是地球“上”的人，便把他邀到家中。

地底人的家雖是平房，卻讓人感覺舒適。到了屋里，他想先洗把臉，清醒清醒。便找到水龍頭，習(xí)慣的開到很小，他一向很節(jié)水的。那人看到，說：“唉，不要怕浪費(fèi)，這兒和你們那兒不一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)缺水的?！彼芷婀郑骸芭?，你們這兒是地底，水多吧？”那人答道：“唉，你們上面水污染太嚴(yán)重了，污水也滲透下來。幸虧我們研究出了‘凈水器’，現(xiàn)在水再臟也不用怕了，用過的水回收后再凈化還能用，而且比以前的自來水干凈很多。”說著，那人接了一杯水喝下，“最近你們那兒也弄出了個(gè)‘凈水器’可那也只能凈化自來水，對(duì)于應(yīng)付工業(yè)廢水，你們的可差得遠(yuǎn)呢。”他聽了，又問：“那你們這兒的光亮是怎么回事？也用‘電’嗎？”那人聽了，說：“你們上面扔的垃圾??！你們都覺得他沒用，埋在地下，浪費(fèi)了土地?？晌覀儼l(fā)現(xiàn)，垃圾中也是有能量的。你們的垃圾源源不斷，我們所用的能量也自然源源不斷了！至于燈，就在你頭頂?shù)纳系男】桌?。這種燈永遠(yuǎn)不會(huì)被損壞，那是我們研究多年的成果?！彼謫枺骸澳銈兪窃趺聪氲降模俊薄霸趺聪氲降?？只要敢想，什么想不到？只要想到，什么做不成？你們的腦子總是有些拘泥，沒有創(chuàng)新，自然想不到?！彼贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，沒有說話。到了“晚上”，這兒的光亮自動(dòng)變得微弱。他睡了。早上，沒有城市街道的喧鬧聲，更沒有煩人的鬧鐘的響聲。他是被逐漸變亮的光“叫”醒的。一切都那么舒適，穿衣，洗漱。

早飯，他通常是不吃的。但到這兒，因?yàn)椴挥酶苫?，他可以“享受”一回了。這兒的食物不用加熱，而是“開袋即食”，因?yàn)榇刑砑拥奶厥鈿怏w，這些食物見氧便自動(dòng)變熱，非常方便，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值更是高。吃完早飯，正好那人也休息，便帶他四處轉(zhuǎn)起來。穿過那綠草環(huán)繞的“街道”來到商店，那人介紹這里的衣服全是用高科技材料制成?？梢哉{(diào)節(jié)溫度，又耐磨，便給他買了一件當(dāng)作禮物。在這里購(gòu)物不用“交錢”。在出門時(shí)，門口的儀器會(huì)自動(dòng)掃描你的信息和你購(gòu)買的商品，再扣去相應(yīng)的錢數(shù)，所以在地底根本沒有真正流通的貨幣。剛走出商店，他們又碰到了一年一度的創(chuàng)新展覽。那人說這個(gè)展覽是自愿參與的，沒有什么獎(jiǎng)項(xiàng)，但每年都有很多人來參加。這里的人都把創(chuàng)新看得很重。

又逛了會(huì)兒，他突然想到不能老在這里呆著，便跟那人講。他們一起去了公安局，警察囑咐以后不要再來了，將他送回了地球上。做了一個(gè)夢(mèng)一般，他提著那件高科技的衣服回到了地面。沉思幾日，他決定要學(xué)習(xí)“地底”人，研究創(chuàng)新科技產(chǎn)品，為人類的進(jìn)步做貢獻(xiàn)。

就從這件衣服開始，他開始了科學(xué)研究的旅程，就算沒有文化。他明白：踏在創(chuàng)新的道路上，人類必能聽到成長(zhǎng)的回聲！

關(guān)于創(chuàng)新的優(yōu)秀作文(篇九)

人們生活在世界上，世界隨著時(shí)代的腳步，發(fā)生著日新月異的變化，于是我們應(yīng)該求新應(yīng)變，不斷創(chuàng)新，讓世界更美好。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”保持清新活力，擁有創(chuàng)新精神是人類進(jìn)步的開始。

著名發(fā)明大王愛迪生，在那個(gè)沒有燈的年代，到了夜晚，人們只能借助微弱的燭光學(xué)習(xí),工作，諸多不便。勤于思考的愛迪生便思考著用什么方法可以改變這種夜晚漆黑的環(huán)境呢?于是他開始了一次次的探索，研究，實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)新，借著那微弱燭光，憑著智慧和突發(fā)奇想，取得了突破性成就，在漆黑的環(huán)境中創(chuàng)造出奪目的光芒,照亮了世界，使世界由黑暗走向光明，也照亮了他的人生，使他獲得了“發(fā)明大王”的稱號(hào)。

我國(guó)的悠久文明，也是在創(chuàng)新中不斷發(fā)展的，從耒耜農(nóng)耕到刀耕火種再到牛耕勞作；從自然取種到西方引進(jìn)再到機(jī)械化作。不斷的創(chuàng)新，是人類的生活品質(zhì)變得更好。從秦始皇統(tǒng)一全國(guó)到四大發(fā)明再到嫦娥一號(hào)，天宮二號(hào)。經(jīng)過科學(xué)家的不懈努力，人類得到了發(fā)展。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，商鞅就提出過“重農(nóng)抑商”的政策，維護(hù)了封建國(guó)家的利益，所以被歷代君王沿用放，到了清朝，人們依舊保持忠君思想，但清政府也提出了“閉關(guān)鎖國(guó)”的政策，導(dǎo)致我國(guó)資本主義發(fā)展受到嚴(yán)重阻礙，因而落后于西方資本主義國(guó)家。

創(chuàng)新和傳承創(chuàng)新精神是互相依存的，猶如歷史長(zhǎng)河的兩岸，只有不斷加固，河水才能源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，奔騰不息，奔向大海的懷抱；而不論缺失創(chuàng)新還是創(chuàng)新精神，便猶如河水失去了決堤，雖然擁有了自由，卻奔騰咆哮，傷害人民，流入沙漠而干涸。我們呼吁創(chuàng)新，創(chuàng)新需要傳承，傳承是一種思想指導(dǎo)與啟蒙，用歷史史實(shí)告訴人們先輩們走過的路，在青少年心中形成創(chuàng)新思想，不斷進(jìn)步發(fā)揮創(chuàng)新作用。

梁?jiǎn)⒊f過：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。世界需要進(jìn)步，創(chuàng)新需要我青少年的努力，創(chuàng)新世界是年輕一代的責(zé)任與義務(wù)。青少年現(xiàn)在的責(zé)任是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí)，全方面的提高自身素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)新精神，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)新思維，擁有豐厚知識(shí)基礎(chǔ)，用青春汗水努力創(chuàng)造出一個(gè)屬于我們的美好新世界。

我們對(duì)未來充滿好奇，對(duì)創(chuàng)新充滿激情，懷揣創(chuàng)新思想，踏著創(chuàng)新腳步，不斷探索走遍世界，讓世界更加美好。

關(guān)于創(chuàng)新的優(yōu)秀作文(篇十)

要想成功，就要與大眾的思想不同，需要?jiǎng)?chuàng)新，保持一顆與眾不同，個(gè)性張揚(yáng)的心。

爸爸給我講過一件關(guān)于胡辣湯的故事，以前在老家時(shí)，門口有三家連開的胡辣湯，他們制作的方法相同，價(jià)格相同

但是，不知道為什么，兩邊的店不受顧客喜愛，總是空空無人，中間的店卻特別受歡迎，，每天都排長(zhǎng)隊(duì)，究其原因，只因中間那家胡辣湯店的老板在湯中多滴了兩滴香油，讓胡辣湯變得又香又辣。聽到這個(gè)故事，我不禁恍然大悟。這就叫做創(chuàng)新，別人往往想不到的，可你就能想到。還有一件發(fā)生在我自己身上的事兒，那天上美術(shù)課，老師讓我們畫畫藍(lán)天白云。我仔細(xì)觀察著藍(lán)天和白云，看著那深遠(yuǎn)的藍(lán)天，白白的云朵像棉花糖，看的我就想咬一口，就想畫出來！

我忍不住了，拿起筆就開始畫，把藍(lán)天畫成了彩色，把云朵兒畫成了形狀不同的綿羊、棉花糖……用了整整一節(jié)課的時(shí)間我才畫出了這幅與眾不同，個(gè)性張揚(yáng)的畫！

我?guī)е鴿M心的愉快，把這幅畫交給了美術(shù)老師。老師帶著驚奇的表情問我：“你為什么要把藍(lán)天…的顏色改變，為什么要把云朵兒…的形狀改變呢？”我說：“藍(lán)天和白云看上去不可愛，我覺得棉花糖、綿羊…很可愛！所以就把白云。改成了別的形狀。我不喜歡藍(lán)色，喜歡色彩斑斕的顏色，所以就把藍(lán)色。畫成了彩色的。”老師給我了一個(gè)大拇指！

此時(shí)，我知道了，要想超越別人，需要做與眾不同，有創(chuàng)新的自己。

關(guān)于創(chuàng)新的優(yōu)秀作文(篇十一)

勞力士效仿日本生產(chǎn)石英表，結(jié)果是八百萬塊表的嚴(yán)重積壓。直到大量銷毀，僅余十二塊表后，反而拍出高價(jià)。這提醒我們，不要盲目模仿，而應(yīng)銳意創(chuàng)新。

星辰滿天，如碎鉆鑲嵌在夜幕中，而最為明亮的，卻是月亮的光芒；貝殼遍灘，如躲藏在沙礫中的精靈，而最為珍貴的則是海螺的樂音。拒絕重復(fù)星辰的黯淡，貝殼的平庸，唯有創(chuàng)新，才能在月的皎潔中踏出絕妙的舞步，和著海風(fēng)奏出不凡的曲調(diào)。

東施效顰，即是盲目模仿的典例，艷羨于西施的美貌，卻無視于自身?xiàng)l件的限制。以手微扶胸口，便以為可似弱柳扶風(fēng)，添上幾分嬌柔的氣質(zhì)，卻不知自己與西施天差地別，盲目效仿，只是多增丑陋，徒添笑柄而已。

在當(dāng)今社會(huì)中，我們就應(yīng)該拒絕一味的模仿。過多的仿效只能成為成功路上的絆腳石，只有創(chuàng)新才能開啟一番柳暗花明的景象。

微博，是當(dāng)下最為流行的詞匯。自從20xx年新浪微博開通以后，微博已進(jìn)入千家萬戶，每天，有無數(shù)的信息在上面?zhèn)鞑ブ袩o數(shù)的事件在上面翻騰著。隨著越來越多人的注冊(cè)，新浪也隨著微博的火熱在中國(guó)徹底打出了知名度。于是，各種各樣的微博翻版接踵而來，各大公司紛紛效仿。騰訊微博、搜狐微博等層出不窮，迅速進(jìn)入大眾的視野。然而，盲目的效仿只是拾人牙慧，步人后塵，這些后起的微博只是一陣無力的風(fēng)，縱然蕩起些微的波瀾，卻無法真正在市場(chǎng)上掀起巨浪。

過度的模仿就如同在一張畫布上重復(fù)作畫，只是回憶過往的風(fēng)景。而選擇創(chuàng)新，另選白紙，則是為飛翔的思想更換一個(gè)更為廣闊的天地，方能涂抹出最美的色彩。

音樂小天王周杰倫便是如此。在流行音樂界被各種傷感老情歌充斥，在粵語金曲盛行的年代，他著一襲古怪的袍，哼著模糊不清的調(diào)子，輕舞雙節(jié)棍，于是歌壇平地而起一個(gè)炸雷；他手執(zhí)一管毛筆，在沉悶的歌壇上涂涂抹抹，用古典的《蘭亭序》和精致的《青花瓷》作為音符，譜一張悠揚(yáng)的曲，于是中國(guó)便有了中國(guó)風(fēng)……不走尋常路，敢于創(chuàng)新讓周杰倫成功了，伴著他的音樂，周杰倫開辟了一方浩瀚的天地。

拒絕模仿，銳意創(chuàng)新。唯有雄奇似黃山才能在群峰中傲然挺立。讓我們擺脫千篇一律的面孔，選一條不凡的路，朝著成功進(jìn)發(fā)吧！

“意氣”一詞在《現(xiàn)代漢語詞典》中有這樣一個(gè)義項(xiàng)：意志和氣概，如意氣風(fēng)發(fā)。

這一項(xiàng)曾被毛主席在《沁園春·長(zhǎng)沙》中用過，原句為“書生意氣，揮斥方遒”。也正是這書生意氣讓他成就了革命的勝利，建立了中華人民共和國(guó)，讓他成為了永垂史冊(cè)，青史留名的偉大領(lǐng)袖，這足見這“意氣”二字如太極，生四象生萬物。

在棋盤拼殺，楚河漢界分明，我會(huì)一如既往想起楚王項(xiàng)羽與漢王劉邦。虞姬的自刎，烏騅的投江讓更多的人倒向項(xiàng)羽，鴻門宴上的劉邦似乎只是小人，聽聽漢家小兒高唱“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”便熱血沸騰，可歷史的車輪證明了劉邦比項(xiàng)羽更能成就一番大業(yè)。是他主張張騫扶著駝鈴走向了大漠，是他讓衛(wèi)青揮動(dòng)旌旗舞向了大漠的飛沙。

他們都是英雄發(fā)。，皆有意氣，是意氣二字所有義項(xiàng)不同，楚王的意氣用事，與漢王的意氣風(fēng)具

在漢朝的朝堂之上，說過漢王劉邦，我們便不能不談韓信與司馬遷。

“韓信點(diǎn)兵，多多益善”是我們?cè)偈煜げ贿^的成語。沙場(chǎng)點(diǎn)兵是何等的意氣風(fēng)發(fā)，可是我們依然記得他當(dāng)年所受的胯下之辱。是何等的意志和氣概讓他壓下心中的憤怒，成就今日的輝煌。

“大丈夫能屈能升”是意氣，是堅(jiān)強(qiáng)的意志和氣概。