【作文參考】我最欣賞的一個(gè)人初中作文范本合集四篇

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。許多人寫出來的作文會(huì)有很多口水話，寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫。那么有哪些優(yōu)秀的作文是能給我們參考的呢？下面是小編幫大家編輯的《【作文參考】我最欣賞的一個(gè)人初中作文范本合集四篇》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我最欣賞的一個(gè)人初中作文(篇一)

不同的人有不同的欣賞眼光，有的人欣賞歌星，有的人欣賞作家，而我卻喜歡普普通通的一個(gè)人我哥——他是我爸同學(xué)的兒子。

我和他的關(guān)系很巧妙，他的爸爸和我的爸爸是大學(xué)同學(xué)，他們同學(xué)聚會(huì)時(shí)都會(huì)帶上家人，我就是這時(shí)認(rèn)識(shí)的我哥，當(dāng)時(shí)他穿了一件比較土氣的衣服，我從心里看不起他，不想和他一起玩。當(dāng)時(shí)就下了一個(gè)定論——鄉(xiāng)下來的沒文化！

之后我哥到城里上了初中，在學(xué)校中老哥學(xué)習(xí)一直十分努力，從初一的班級(jí)40多名，經(jīng)過三年的奮斗，躍居到初三的級(jí)部前三名，之中這些努力是多么辛苦。之后我就改變對(duì)他的觀點(diǎn)，認(rèn)為他是勤學(xué)苦練的好學(xué)生！中考時(shí)，他以優(yōu)越的成績(jī)考入滕州一中！

有一次，我和老爸去哥哥租的房子去看他，進(jìn)屋一看只有一張床和一臺(tái)寫字桌，其他地方都堆滿了書。我坐到床上還沒剛玩一會(huì)，俺爸就叫我回家。出了門之后，我問爸爸為什么這么快叫我走，爸爸說，你沒看見嗎？在墻上你哥貼了一張紙，上面寫著閑談莫過三分鐘。這以句話，閑談莫過三分鐘！使我變得對(duì)我哥敬佩了。

之后過年，我去老哥家過了幾天，進(jìn)院子一看，只有三間房子，一條狗狗和水缸，我深深的感嘆，家里學(xué)習(xí)環(huán)境這樣艱苦，都能考上一中，不容易??！

春節(jié)，他也來我家過了幾天，我天天拉著老哥到處瘋玩，玩了整整兩天。我哥走之前的那天晚，我們兩個(gè)人躺在床上，準(zhǔn)備睡覺，我哥嚴(yán)肅的對(duì)我說起來：弟來，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)很嚴(yán)酷，如果你一放松，就會(huì)被社會(huì)所淘汰，所以必須努力。我哥走的時(shí)候我去上課了，他在我寫字桌上留了一張紙條：天道酬勤是真理，奮斗拼搏須持久！

我哥，我永遠(yuǎn)的好朋友，他的種種行為激發(fā)我努力學(xué)習(xí)。我欣賞我哥，他是我的榜樣！

我最欣賞的一個(gè)人初中作文(篇二)

他，才華橫溢，卻豪邁灑脫。

他，命運(yùn)命運(yùn)多舛，卻樂觀幽默。

他，淵博超逸，熱愛國(guó)家，留下段段佳話。

他就是歷經(jīng)千年仍散發(fā)光彩的蘇東坡！

——題記

蘇軾，這個(gè)如風(fēng)的男子，他有一顆如風(fēng)一般靈動(dòng)的心。豪邁樂觀是風(fēng)刮起時(shí)那呼呼的響聲，而熱愛國(guó)家是風(fēng)在掠過萬物時(shí)永恒的精魂。

我欣賞你的豪邁。最開始接觸你時(shí)，看到的無不是灑脫曠達(dá)，盡管拄著“竹杖”，穿著“芒鞋”，但誰怕呢？“一蓑煙雨任平生”又能如何？大不了“歸去也無風(fēng)雨也無晴”。這首《定風(fēng)波》深深地震撼了我，你的磅礴大氣是何等動(dòng)人心魄！縱使被貶黃州又如何？仍舊是“及覺已曉，亂山攢擁，流水鏘然，疑非塵世”，寄情于山水之中，享受這美好的月夜，斜臥在綠楊橋上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，油然而生一種不以世事縈懷的豁達(dá)精神。蘇軾，我欣賞你的豪邁。

我更欣賞你的樂觀。初到黃州，你便作出了“長(zhǎng)江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香”，流露出對(duì)未來美好生活的憧憬，在逆境中尋找生活的樂趣，在自然中發(fā)現(xiàn)美。紹圣元年，章惇親政，你被貶到海南這個(gè)荒僻的小島，六月二十日，在一艘漂泊無依的船上，你發(fā)出了“云散月明誰點(diǎn)綴，天容海色本澄清”的人生慨嘆。九死南荒，又有什么值得恨的？我已“茲游奇絕”，平生都不曾有過。能在如此困境中做出如此樂觀詩句的便只有你蘇東坡了。蘇軾，我欣賞你的樂觀。

我最欣賞你對(duì)國(guó)家的愛，當(dāng)你被貶為密州知任時(shí)，你作出了千古絕唱《江城子·密州出獵》，讓老夫姑且抒發(fā)一下少年的狂傲吧！“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡”，如今我卻更希望能夠“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，不僅充滿了豪情壯志，而且氣勢(shì)雄豪，表現(xiàn)了渴望守護(hù)祖國(guó)邊疆的滿腔熱情，淋漓酣暢，熱愛國(guó)家的情感自然流露出來，“令東州壯士抵掌頓足”。蘇軾，我最欣賞你對(duì)國(guó)家的熱愛。

蘇軾，你是歷史長(zhǎng)河中的一縷長(zhǎng)風(fēng)，破浪而來。你是我最欣賞的人。你的豪邁樂觀，你的愛國(guó)情懷，無不令我景仰。你就是我最欣賞的人！

我最欣賞的一個(gè)人初中作文(篇三)

欣賞，也是需要道理的。

拿到這個(gè)作文題目的時(shí)候，一個(gè)人的影子便在我的腦海里一閃而過。我已是不想再寫一些虛物：陽光、明月、小草……我一直以來欣賞的便是我的四姨姥。

已近花甲之人，家中也還有幾個(gè)弟妹，雖頭上依稀可見銀絲，不過整個(gè)人從精神上卻并未見衰老之色。四姨姥不同于其他幾個(gè)弟弟妹妹們，她一向是最開朗的也是最能擔(dān)當(dāng)?shù)?。在他人受挫時(shí)她會(huì)及時(shí)進(jìn)行安慰，而自己卻被她放在了第二位，可能在她的理念中自己的親人要比自己更重要，自己的朋友能趕過去幫上忙的便幫一把。

毫不夸張，她似暖陽，似春風(fēng)，她是一幫人中的頂梁柱。

我欣賞她的活力。

四姨姥是勤勞的，雖然一年中我回去的次數(shù)不是很多，不過只要一回去看到的便是她的那份操勞。先是一番快動(dòng)作的忙里忙外，再是一句又一句的叮囑和嘮叨。她慣于每天騎自行車上街買菜，在熙攘的人群中來回穿梭，不斷講價(jià)。在朝陽微露時(shí)，緩緩載著一包蔬菜水果騎行回家。在某一天的清晨，四姨姥騎車沒騎穩(wěn)，一個(gè)不小心從車上跌落，因此胳膊受了傷。家里的人聽了這事都嚇壞了，都勸四姨姥以后就走路去買菜吧，四姨姥只是默默作答。幾個(gè)月后傷勢(shì)恢復(fù)，四姨姥雖記住了那種刻骨銘心的疼痛，可是她卻還是跟平常一樣，對(duì)

我們說：”沒事，沒事，我騎車會(huì)小心的?！庇谑谴蠼中∠锏娜嗣刻煸缟嫌挚吹搅四莻€(gè)開朗健康的四姨姥騎著她那輛自行車，依舊在大大小小的人頭中攢動(dòng)。

還有便是我的四姨姥她就是不服老，有些人家在她這個(gè)年紀(jì)便就安于在家享樂，對(duì)于忙碌了半輩子的他們來說也便是一種快樂，是一種安穩(wěn)的生活。而我的四姨姥卻與那些風(fēng)華正茂的小青年一樣，一旦家中無事便在原地坐不住了，一定要出去走走。世界這么大，四姨姥很是想出去走走，先從一百公里的范圍內(nèi)開始，隨著時(shí)間的流逝日益變大。現(xiàn)在四姨姥幾乎每年都要去外地走上三四次，既打發(fā)了時(shí)間，放松了心情，也學(xué)到了知識(shí)，感受了當(dāng)?shù)仫L(fēng)情。這不前幾天才從云南浪回來，從她的身上可以感受到龐大的生機(jī)與活力，對(duì)于她不服老的精神我很是震驚與敬佩。

我也欣賞她擔(dān)為頂梁柱的能力。

親朋好友受挫時(shí)，她能先安慰并果斷給出較好的建議，她在一個(gè)家族里的指揮力，給不少人指點(diǎn)清了向前走的道路。

我很喜歡這樣子的四姨姥，她似旁人卻又不同于旁人，在她身上有著獨(dú)特的閃光點(diǎn)。她敢于沖向前的勇氣，堅(jiān)持勞動(dòng)的賢惠，為人母的辛苦，不服老的活力，都是我們可以學(xué)習(xí)與贊嘆的。

我希望她能健康地保持下去，因?yàn)樗俏胰松凶钚蕾p的人。

我最欣賞的一個(gè)人初中作文(篇四)

每個(gè)人都有自己賞識(shí)的人物，可以是政治人物也可以是平凡的一對(duì)夫妻。而我，賞識(shí)的則是教師。一說到教師，良多人都會(huì)想到最近有關(guān)教師的一些列負(fù)面新聞，都會(huì)發(fā)出各種感觸，或鄙夷、或震動(dòng)、或譴責(zé)，當(dāng)然也不乏一些同情在內(nèi)。當(dāng)大家都被負(fù)面新聞包抄從而對(duì)身邊教師表示懷疑時(shí)不知可曾想起孩子在學(xué)校生病時(shí)老師關(guān)心的雙眼及安慰的雙手;可曾記得當(dāng)孩子學(xué)習(xí)泛起問題或情緒不不亂時(shí)也是老師犧牲放工時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行細(xì)心開解。

當(dāng)我們從學(xué)校畢業(yè)后我們忙于各種社交、工作，我們會(huì)想起回家看看父母，關(guān)心孩子，但你可曾記起十幾年的學(xué)校糊口中對(duì)你有所關(guān)心的老師？或許你已健忘他對(duì)你的耐心叮囑，亦或者健忘他在你人生分岔路口伸出的暖和雙手，或者你也曾以為這是他應(yīng)該做的。但我們可曾想過他們是需要有所回報(bào)才對(duì)我們施以關(guān)懷的嗎？在他們的糊口中我們就像是一群歡樂的精靈，進(jìn)入他們的糊口時(shí)他們給予我們極大地關(guān)注，但當(dāng)我們離去時(shí)卻只有極少數(shù)人群記得他們。我們可曾為他們感到失蹤？是否在路上遇到時(shí)也有人當(dāng)做沒看見？

他們不求回報(bào)，他們?yōu)槲覀兪跇I(yè)解惑，他們站在那三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)一生，我們應(yīng)該我他們鼓掌為他們喝彩?；蛟S也有呢么幾個(gè)蠹蟲，但我們卻無法扼殺其他教師的優(yōu)秀。我尊敬并賞識(shí)他們，我為他們感到驕傲。

編輯推薦

令我欣賞的一個(gè)人作文

寫作是鍛煉學(xué)生文字表達(dá)和思想表達(dá)能力極其有效的手段，通過寫作，我們能夠更好地了解歷史和文化等知識(shí)。然而，作文的完成需要反復(fù)地審閱，方能杜絕錯(cuò)誤，對(duì)于如何進(jìn)行作文寫作，是每個(gè)學(xué)生所需要掌握之一的技能。值得一提的是，幼兒教師教育網(wǎng)小編為您收集了關(guān)于“令我欣賞的一個(gè)人作文”方面的相關(guān)資料，歡迎閱讀收藏，以備將來之需！

令我欣賞的一個(gè)人作文 篇1

我看過很多書，讀過很多名言，我最欣賞的一句話是寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。每當(dāng)看到這句話，我總會(huì)想起那一件事

那是陽光明媚的一天，媽媽正在耐心地教我跳繩。過了一會(huì)兒，媽媽說讓我自己先試試。我小心翼翼地跳了起來，很得意，暗自想道：跳繩還不容易?我一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了!于是，我便加快了速度，可這腳似乎不聽使喚了，突然被繩子困住了。我重重地摔了一跤，膝蓋上流了一點(diǎn)血。我坐在地上，疼得眉毛像泥鰍打架一樣擰成了疙瘩，嘴巴張得大大的，哇哇地大哭起來。

媽媽見狀，馬上跑了過來，扶起我坐在凳子上，為我包扎了傷口。她見我還在哭，便語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：都這么大了，怎么還哭鼻子呢?你一個(gè)男子漢，受這一點(diǎn)小傷怕什么?你不是知道寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來嗎?你的勇氣去哪兒了?

我細(xì)想著媽媽的話，覺得很有道理，于是停止了哭聲。看媽媽已經(jīng)幫我處理好傷口了，我便站起來繼續(xù)去跳繩。我緊緊握著柄子，努力地摸索著竅門。每當(dāng)摔倒時(shí)，我就想：一定要堅(jiān)持下去，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?就這樣，我跳了一次又一次，摔了一跤又一跤。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)跳繩了。剎那間，我也更深刻地明白了：梅花的清香是風(fēng)雪考驗(yàn)出來的，寶劍的鋒利是磨出來的，我們的成功是從挫折和失敗中摸索出的!

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來就是我的座右銘，激勵(lì)我不斷前進(jìn)。

令我欣賞的一個(gè)人作文 篇2

八九年回老家過春節(jié)。大年初五那天母親說：“叔公今天進(jìn)城趕集，多買些肉，多煮點(diǎn)飯，叔公胃口挺好的?！?/p>

“叔公?”我很詫異。

母親說：“是我們王家的遠(yuǎn)房親戚，是從抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)下來的軍人?！?/p>

一聽是“抗美援朝的軍人”，讓我這個(gè)從小就崇拜軍人的人油然而生敬意，好想立刻就見到他哦。我好奇地向母親問訊有關(guān)他的一切。

母親說：“當(dāng)年他們?nèi)值芏忌狭顺r戰(zhàn)場(chǎng)，最后只有當(dāng)炮兵的他一人幸存了下來，可是炮聲幾乎震聾他的耳朵，現(xiàn)在只有左耳有點(diǎn)微弱的聽力。等會(huì)你給他說話要盡量對(duì)著他的左耳，還要說大聲一點(diǎn)，最好比比手勢(shì)，他才曉得你在說什么。”

我心陡然一陣難過。

媽媽又說：“叔公是個(gè)好人。當(dāng)年我考上中學(xué)，他送了我一雙軍用膠鞋、一床軍用被子、一個(gè)洗臉盆和一個(gè)茶缸。我至今還記得那個(gè)軍綠色的茶缸上用紅油漆寫著'抗美援朝'四個(gè)大字，仿佛上面還有一個(gè)五角星，五角星周圍有很多線條，感覺是五角星在發(fā)光似的。雖然這些東西都是舊的，但在當(dāng)時(shí)可謂雪中送炭，解了我們的燃眉之急，我一輩子都記他的情!你們也一定要記到，以后要對(duì)叔公好哈!”

“好的!”

“可惜這些東西沒能留下來作個(gè)紀(jì)念?！蹦赣H不無遺憾地說。

我安慰母親說：“這么久遠(yuǎn)了，根本不可能留下來。我們記住他的情便是最好的紀(jì)念了?！?/p>

母親點(diǎn)了點(diǎn)頭表示認(rèn)同。

我問道：“他們的父母怎么舍得把三個(gè)孩子都送到前線去?”

母親說：“那個(gè)年代的人很淳樸，響應(yīng)國(guó)家的'抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)'的號(hào)召，全國(guó)人民都踴躍報(bào)名參軍。”

我想他們當(dāng)年就是唱著《中國(guó)人民志愿軍軍歌》，抱著“保和平、衛(wèi)祖國(guó)，就是保家鄉(xiāng)”的愿望，雄赳赳氣昂昂地跨過鴨綠江去慷慨赴死、英勇衛(wèi)國(guó)。想到這些，我心潮澎湃。我感嘆著在歷史長(zhǎng)河中那些被鮮血染紅的光陰碎片，也在反思：如今究竟有多少人能飲水思源，真正記得起他們這一代人為新生的人民共和國(guó)的無私付出。在那個(gè)年代，那骨血里融入信仰與榮譽(yù)的軍人們，在無數(shù)次血與火的洗禮中屹立不倒，用馬革裹尸還的豪氣為我中華撐起一片嶄新的天地;用自己的熱血和身軀鋪灑大地，為大地增添了一道道最為絢爛綺麗的光芒。是執(zhí)著的信念支撐著他們，以至于不顧一切艱難困苦，用血肉之軀誓死守衛(wèi)受到威脅的炎黃子孫賴以生存的國(guó)土。在這場(chǎng)慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)中，創(chuàng)造了窮國(guó)打敗富國(guó)、弱國(guó)打敗強(qiáng)國(guó)的奇跡，打出了我泱泱中華之軍威國(guó)威。

“你叔公當(dāng)年是在戰(zhàn)場(chǎng)上火線入的黨?！蹦赣H的話打斷了我的思緒。

“叔公還是共產(chǎn)黨員?肯定在戰(zhàn)場(chǎng)上很勇敢!”我很驚訝，因?yàn)槲抑廊朦h是一件很不容易的事。

“他是立了戰(zhàn)功的?！?/p>

叔公在我心中的形象更為高大起來，于是我見叔公的心情更加迫切。我一邊幫母親擇菜，一邊眼巴巴地向著大門口翹首企盼。十一點(diǎn)左右叔公終于出現(xiàn)在我的眼前。瘦瘦的、黑黑的，個(gè)子并不是我想像的偉岸高大，背竟然有點(diǎn)微微的駝，一雙手很粗糙，背面滿是皺褶，看上去十分滄桑，眼神卻很平和安詳。

“叔公好!叔公請(qǐng)坐?！蔽颐ο蚴骞珕柡谩Ｒ魂嚭押笫骞铝?，母親與同他大聲地交談著。

趁著母親去炒菜，我敢緊“采訪”了一下叔公。

“打仗時(shí)您怕不?”我大聲說。

“開始有點(diǎn)怕，幾仗下來就不大怕了;聽多了槍炮聲，破了膽后就不再害怕了?！笔骞玫湫偷膬?nèi)江話回答我。

“您受過傷?”

“受過。我身上現(xiàn)在還有一塊彈片!”

“戰(zhàn)場(chǎng)上艱苦不?”

“很艱苦，主要是我們的武器遠(yuǎn)不如美國(guó)的精良，所以我們傷亡較大;再加上補(bǔ)給跟不上，也造成了不少非戰(zhàn)斗減員。冬天我們凍得發(fā)抖，我的腳丫子就是那時(shí)凍壞的。沒有水喝，我們就吃雪，晚上睡覺更冷，我們就在薄薄的被子上壓上石塊，有了重量就感覺要暖和一點(diǎn)?！?/p>

我聽了心很痛。我看過許多史料，了解到志愿軍戰(zhàn)士除了戰(zhàn)死外，饑餓和寒冷也如同死神的魔掌一般，肆意摧毀一條一條鮮活的生命，多少戰(zhàn)士永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠于異國(guó)他鄉(xiāng)。我仿佛看見英雄的靈魂盤旋在白色的云端，與禿鷲的嘶鳴共存于天地之間。他們的愛國(guó)精神有如永恒的戰(zhàn)歌，響徹天際，永遠(yuǎn)銘刻在人民心中，為人民所敬仰。

“您回來一直就在家鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)?”

“是的?！?/p>

“您立了戰(zhàn)功，為何不找組織上安排工作?”

“比起犧牲的戰(zhàn)友，我們是幸運(yùn)的了，況且組織也有難處，我們這么多人肯定安排不過來。”

我的眼淚不爭(zhēng)氣地涌了上來：這就是我們的戰(zhàn)士!這就是我們的人民!這么質(zhì)樸厚道!這么純樸善良!為國(guó)家、為人民作出了巨大的犧牲，但他們卻無怨無悔、無欲無求。他們是我們民族的脊梁，是他們用平凡的身軀撐起了華夏之大廈。這種精神有如深藍(lán)海面上一座巨型的燈塔，是我們?nèi)松膶?dǎo)向，照亮我們前行的道路;這種精神也是一面鏡子，折射出人性的光輝，讓我們頂禮膜拜。

后來聽母親說，叔公家的房子很舊很破，屋頂?shù)耐呓亲?屋脊)壞了，房間常常漏雨，我聽了心中無限酸楚。母親拿了500元錢讓他修葺房屋，叔公不勝感激;再后來聽說叔公的身體每況愈下，很少進(jìn)城趕集了。有一天，他在孫兒的攙扶下顫顫巍巍地來到家里，他對(duì)母親說，他有生之年可能是還不了這個(gè)賬了，但他已讓孫兒承諾還這筆賬。我一下就聯(lián)想起《高山下的花環(huán)》中犧牲后給親人留下一張欠賬單的連長(zhǎng)梁三喜來，心中不由涌起一陣莫名的傷感。母親忙說：“叔父：不用還了!是我孝敬您的。”

叔公十分固執(zhí)地堅(jiān)持要還，他的孫兒王凡也表示一定要還這筆錢。

而今叔公已走了多年。后來母親堅(jiān)持沒有收他孫兒還來的錢，我們還同他孫兒王凡成了要好的朋友。王凡起初在新疆做服裝生意，后來又做起了建材生意。他時(shí)不時(shí)給我們帶點(diǎn)正宗的新疆羊肉和干果來，我們也時(shí)不時(shí)寄點(diǎn)家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)給他。王凡現(xiàn)在生意做得風(fēng)生水起，在老家蓋了一幢漂亮的樓房，再也不擔(dān)心刮風(fēng)下雨，可以“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”了。我想：長(zhǎng)眠地下的叔公應(yīng)該可以含笑九泉了。

令我欣賞的一個(gè)人作文 篇3

梭羅曾說過：“閱讀，是一項(xiàng)高尚的心智鍛煉。”對(duì)此我表示贊同。我覺得讀書很重要，只要多讀書，多思考，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，書能哺育我們的精神靈魂。

我非常喜愛讀書，小的.時(shí)候媽媽就給我買書了。我讀的很快，囫圇吞棗，看完了就又讓媽媽給我買書。漸漸地，我長(zhǎng)大了，懂的知識(shí)也多了，那些看不懂的書籍我也能看懂了。并從中獲得一些新的知識(shí)，新的收獲。書，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。有時(shí)，媽媽喊我吃飯，我卻沒聽見，因?yàn)槲疫€在津津有味的讀著書，直到媽媽站到我跟前，我才意識(shí)到該吃飯了。吃過飯，我繼續(xù)看書，有時(shí)因?yàn)榭磿B覺也不想睡了。而媽媽經(jīng)常說我是“啃書蟲”，但我一點(diǎn)都不在乎。

每當(dāng)我很寂寞的時(shí)候，書就是我知心的伙伴，為我打開心靈的窗戶；書，就像是知識(shí)的海洋。而我就是一只無知的小船，在書海中盡情地遨游，使我的知識(shí)變得豐富起來。書，是我成長(zhǎng)需要的精神食糧。

我愛書，正是因?yàn)樗?，使我的生活變得豐富多彩。

令我欣賞的一個(gè)人作文 篇4

午夜，跌跌撞撞，32號(hào)樓三樓第三格，焊在掌心。蘩藜如背殤，光風(fēng)霽月只是林中縮影，惺忪柊葉放棄我酒后的廖淺。你只不過喜歡喜歡你的那個(gè)我··· ···

“喜歡絞盡腦汁的浪漫嗎？”

“嗯，我要讓全世界都驚嘆?！?/p>

認(rèn)識(shí)他是工作后的第二年，真的屬于戲劇化的偶然。那天中午，正值午休高峰，早就厭倦了食堂的飯菜，我獨(dú)自溜到單位附近的一家日式料理店。里面擠滿了人，好不容易找到半個(gè)座位，點(diǎn)了一份櫻花抹茶團(tuán)子后遲遲沒有餐具。服務(wù)員點(diǎn)頭哈腰地抱歉，我正要起身離開，旁邊一個(gè)溫潤(rùn)的聲音：用我的吧，我吃完了。循聲，左手邊，筆挺的西裝，微卷的`頭發(fā)，上揚(yáng)的嘴角帶著一絲傲氣，細(xì)碎的眼神仿佛化開來。我沒有任何感激的詞語，低下頭玩弄著手機(jī)，他繞過椅子，在我對(duì)面小心坐下，

“馮尚”。

“嗯，別搭訕，我吃完就走?！?/p>

“你不應(yīng)該感謝我讓給你餐具嗎”

“你又不是沒吃，服務(wù)員，打包”。我斜睨他一眼，果斷邁出餐廳。這是我們認(rèn)識(shí)的第一天。

具體的認(rèn)知過程我也記不清了，一年多的了解，他算是一個(gè)體貼的人，下班記得開車接我，早餐替我叫外賣，他不喜歡毛絨熊，卻把我送他的擺在床頭?？墒撬饝?yīng)我的事，很少辦得到，比如，今晚，我喜歡的文藝電影終究拋棄了我。一個(gè)人在漆黑的情侶廳嚼著爆米花，指甲都陷進(jìn)紙筒里了，周圍是惡狠狠的竊竊歡笑，我只看了導(dǎo)演名字，另一張票被我撕得粉碎而告終。

第二天羅籬揉著睡眼告訴我，她昨天也看了那場(chǎng)電影，只不過比我提前一小時(shí)受罪，“劇情好爛俗啊。和你家的那位觀賞的如何？”“他死了，別煩我?！薄澳憔椭惆桑谶@個(gè)物欲橫流的社會(huì)，你要什么人家沒買。不像我，還在還沒有著落，是我眼光太高了吧?！薄澳氵€是繼續(xù)你的搖一搖，附近100米吧?！睕]錯(cuò)，羅籬是我的好朋友，愛好是微信，每天以驚人的速度換網(wǎng)友。和她逛街的時(shí)候，手機(jī)猶如對(duì)講機(jī)，好多次誤會(huì)她是跟我聊天，馮尚忙的時(shí)候我找她消磨時(shí)間是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

“明天我們?nèi)?jì)州島吧，你最愛的桔子林?！边@個(gè)季節(jié)，他邀請(qǐng)我去濟(jì)州島也許是一種暗示，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候是蜜月旺季，這也許是我等待的結(jié)果。

我們很幸運(yùn)，當(dāng)天有組團(tuán)結(jié)婚的夫婦，主持人吆喝著玩掀裙子比賽，穿著那么厚重的禮服，我和他加入到隊(duì)伍中?？粗鹋d的樣子，我忽然想到，如果這是我們以后的生活該有多好，我不再受舊傷的壓迫，不再形影相吊······

“我們摘桔子去。”他氣喘噓噓地拉著我跑到桔子林里僻靜的角落，

“你摘這顆，我去遠(yuǎn)處看看?！蔽也]有跳到樹上，而是撿起地下散落的金桔子，一個(gè)，兩個(gè)，就這樣彎著腰順著桔子散落的蹤跡。撿著撿著，我停下了，一只穿著Prada的腳踩在我的桔子上，

“羅籬？你怎么來了？”我吃驚地直起身，

“不玩了，玩夠了，今天我結(jié)婚，怕請(qǐng)你，你不能來。出來吧?！睆乃砗?，緩緩走出熟悉的身影，馮尚?。?！

我懷里的桔子撒了一地，回過神來，他們已經(jīng)在拍室外景，我撿起桔子順勢(shì)向他身上丟去，你在干嘛！給我回來！站到我身邊！

“你別鬧了，我知道你對(duì)我不錯(cuò)，在我傷心時(shí)你來陪我，偶爾給我送吃的，我們買姐妹裝?？墒俏以谙耄€差點(diǎn)什么，你的一切都給了我，不差他了。這樣，我就和你更像了，你有的，我都有了?！?/p>

“原來，你登錄我的微信賬號(hào)不是賣產(chǎn)品，而是··· ···”羅籬拉著欲言又止的馮尚離我漸行漸遠(yuǎn)，我坐在滿是桔子的泥土中，鮮艷的桔汁染黃了你送我的那件連衣裙。

“喜歡絞盡腦汁的浪漫嗎？”

“不用了，習(xí)慣了一個(gè)人的生活?！?/p>

晴，一個(gè)人的濟(jì)州島旅行······

令我欣賞的一個(gè)人作文 篇5

很孤獨(dú),很無聊,聽著Sopor Aeternus的音樂.悲戚的音樂,就像我的心一樣,孤單, 瘋狂.有人說因?yàn)楣陋?dú)所以上網(wǎng),上了網(wǎng)卻更加孤獨(dú).不知道做什么 ,一直以為是我在控制心 ,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)一直是心在控制我.

很想她,非常的想她 .我不知道怎么辦 ,從來沒有過的感覺 .非常想告訴她,她沒給我機(jī)會(huì) ,或者是有機(jī)會(huì)時(shí)我已經(jīng)沒有勇氣了.

我害怕!她是我唯一的朋友,我怕會(huì)失去朋友,除了她我沒有朋友了 .我害怕告訴她我就再?zèng)]有機(jī)會(huì). 我和她分隔兩地 ,我一直告訴自己,我想當(dāng)她的面告訴她,我喜歡她 !我愛她!但我可以欺騙任何人,卻騙不了自己.我每天打幾個(gè)電話給她,我想聽她的聲音.我怕她出意外,我怕她生病 ,我怕她被人欺負(fù), 我更怕她什么也不告訴我.她經(jīng)常加班 ,我不知道,她走在回家的.路上會(huì)不會(huì)害怕,她一個(gè)人在家的時(shí)候會(huì)不會(huì)孤獨(dú),我想知道關(guān)于她的一切,我只能一個(gè)人瘋狂的想她.

我怯懦,我無助,我彷徨,我愛她,我愛她,我很愛她!我不知道怎么辦.我愛她 ,我只能默默的想她.

看到她的一張照片,她的眼神盡是冷漠 .我不知道她經(jīng)歷了什么,讓快樂開朗的她變成這樣.看著她的那張照片 ,我的心瞬間碎了.她工作很忙,她不知道好好照顧自己,我只能每天提醒她愛護(hù)身體.她瘦了很多,我只能心痛,我不知道怎么辦 .我愛她我愛她我愛她我愛她我愛她!

令我欣賞的一個(gè)人作文 篇6

“美”是什么？“美”是朝陽，美是鮮花；美是少年強(qiáng)健的體魄，美是淑女清澈的眼眸。沒錯(cuò)，這些都是美，但不是我所欣賞的第一等的“美”。

我所欣賞的“美”，蘊(yùn)藏在一本史書中，漫漫歷史長(zhǎng)河中，它是所有編史者效仿的通例，它是代代文學(xué)家贊揚(yáng)的典范；我所欣賞的美，蘊(yùn)藏在一個(gè)人身上，他使所有人在處事時(shí)，都想到自己身后的巨大史筆，他使中華民族成為了罕有的，始終有史可循的文明群體。

這樣的磅礴氣勢(shì)，怎一個(gè)“美”字了得！

但這并不是我所欣賞的“美”。第一等的“美”。

還是這個(gè)人。他曾有一個(gè)夢(mèng)想，要成為一代史學(xué)家，寫成一部絕世史書。于是，他用八年時(shí)間走遍了大江南北；于是，他在身受腐刑后，仍然堅(jiān)定執(zhí)著；于是，他毅然用身體撐起了泰山般的重量；于是，那部厚重的“史家之絕唱”浩然出世?！矗嗝?。

這樣的美，就像黑夜中的啟明星，或是寂靜深海里的燈塔。它在漆黑的夜色中閃耀著自己的`光芒，為迷途中的人們指引方向。

夢(mèng)想之美好，的確值得欣賞。但這依然不是天下第一等的“美”。

再看這個(gè)人。當(dāng)他最初面對(duì)死刑時(shí)，人們都為他婉惜，但沒人會(huì)想到他競(jìng)選擇了“逃避”——以腐刑代替死刑。當(dāng)時(shí)的人們，名聲看得比命重，沒人理解他，沒人看得起他。沒人知道他還有一個(gè)夢(mèng)想，等著他去實(shí)現(xiàn)。身陷囹圄的他，不顧他人的嘲笑、鄙夷，以夢(mèng)為馬，執(zhí)著前行。

三年牢獄之災(zāi)，他坦然地走過；出獄后升任高官，他淡然接受；他沒有被人生的大起大落迷住眼，他始終記得，他還有一個(gè)夢(mèng)想，等著他去實(shí)現(xiàn)。終于，四十六歲的他，寫下了《史記》的最后一篇，自此隱于人世間。他最終的下落無人知曉。

他叫司馬遷，一個(gè)偉大而平凡的追夢(mèng)人。說他偉大，是因?yàn)樗砩暇奂怂凶穳?mèng)人的美好品質(zhì)；說他平凡，是因?yàn)樗械倪@些美好品質(zhì)都普遍地蘊(yùn)藏在每一個(gè)追夢(mèng)人身上。忍尤而攘詬的魄力與胸懷，三年囹圄的堅(jiān)守與執(zhí)著，功成名就后的低調(diào)與清高。也許在當(dāng)時(shí)的人們看來，他只是一個(gè)沒有原則的小人，但這于他而言又有什么關(guān)系呢？他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，這便已足夠！

這，才是天下第一等的美；這，才是真正令人為之傾倒的美。它的名字，叫“追夢(mèng)”！

有夢(mèng)，就勇敢地去追吧！愿你我都有一個(gè)純潔的夢(mèng)想，和一雙執(zhí)著追夢(mèng)的翅膀，迎著朝陽飛翔，讓周身遍布霞光。

令我欣賞的一個(gè)人作文 篇7

如果說我的高中像一串珍珠的話，現(xiàn)在的x科大就像是那最亮的一顆。在這幾個(gè)月的生活成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，也結(jié)交了許多朋友，特別是我們這個(gè)班級(jí)，雖然班里只有我們兩個(gè)女生，記得軍訓(xùn)時(shí)每一滴汗水，每一個(gè)笑語，記得剛開始彼此之間認(rèn)識(shí)的點(diǎn)滴，記得那次在體育場(chǎng)開學(xué)暨典領(lǐng)導(dǎo)的講話，也讓自己獲益匪淺，相信每位10級(jí)同學(xué)也有體會(huì)吧!

當(dāng)我來到繼續(xù)教育學(xué)院，那時(shí)高考之后的迷茫，學(xué)院起步于19XX年，面向社會(huì)多功能辦學(xué)，培養(yǎng)合格的人才，我們這代及下下代，改革開放后獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求為導(dǎo)向，以培養(yǎng)高素質(zhì)，實(shí)用型和創(chuàng)新人才為目標(biāo)，堅(jiān)信我們90后這代能為其發(fā)揚(yáng)光大，傳承給后人!

我與學(xué)院共成長(zhǎng)，因?yàn)樗袷且槐景_萬象的百科書。

每天從樓道間下來，捧著書，然后去教室上課，有時(shí)參加活動(dòng)，鍛煉自己，我言青春萬歲，走過如號(hào)角般激揚(yáng)，如激流般奔騰不息的籃球風(fēng)景;走到揚(yáng)長(zhǎng)的街景，看到美麗充滿活力的大樓，圖書館，將我?guī)霑暮Ｑ?，培根曾?jīng)說過：“讀書使人明智”老師的授課知識(shí)更讓我們與他來一次心靈的約會(huì)，滋潤(rùn)著我們。

作者峻青說過一句意味深長(zhǎng)的話：“人的一生是漫長(zhǎng)的，但在關(guān)鍵處常常只有幾步，特別是你年輕的時(shí)候”，所以我們需要勤奮，請(qǐng)拿出一份勇氣，二份執(zhí)著，三份信心，我們一起成長(zhǎng)!

我愛學(xué)校，光陰似箭，歲月如梭，選擇了自考，這是需要勇氣的。所以請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)在座各位致以誠(chéng)摯的敬意，因?yàn)槟銈兊挠職猓覀兒翢o畏懼，我們斗志昂揚(yáng)，我們信心百倍。

今天以x科大為榮，明天我相信，x科大以我們?yōu)闃s，我與學(xué)校共成長(zhǎng)!

令我欣賞的一個(gè)人作文 篇8

人生路上，只有勇敢地邁出腳，不畏困難，勇往直前，才能欣賞到最美的風(fēng)景。匯成一句話：不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。這是我欣賞的一句名言。

站在響沙灣的入口處，前方是一望無際的茫茫黃沙，身后是游客們的喧囂、大巴的嘈雜。我下定決心，不圖一時(shí)的快意舒適，自己一步步地穿過這片黃金天地，到達(dá)終點(diǎn)。

下定決心似乎是逞一時(shí)之快，我的身體卻不斷地反抗：雙腿定在沙中難以拔出，似乎已經(jīng)知道將要面臨的苦難行程;大腦也不聽使喚地傳遞信息：望不到頭的路，能走到嗎?正在猶豫之時(shí)，導(dǎo)游阿姨走了過來，給了我一條手繩，上面的小木牌上寫著：不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。我拿著木牌，再看看導(dǎo)游，從她堅(jiān)定地笑容中我獲得了力量，我漸漸有了信心，跟在阿姨身后。

驕陽炙烤著大地，起初的路較為平坦，走起來還順順當(dāng)當(dāng)，但是越往后，腳下的沙子變得松軟浮動(dòng)，每一腳踩下去就要陷下去大半截，我再艱難地把腳拔出來，拍拍沙屑，向前再次邁去。等翻過兩座沙丘，我的鞋里已經(jīng)灌進(jìn)半腳沙子，如同綁著兩個(gè)沉重的沙袋在負(fù)重走。氣力一點(diǎn)點(diǎn)消耗殆盡，放棄的念想又漸漸從心中升騰。導(dǎo)游阿姨給我鼓勁兒，我咬咬牙，決定堅(jiān)持。

幾乎是手腳并用地翻過最后一座沙丘，我終于看到了終點(diǎn)一群造型精美的沙雕。我不顧腳下飛揚(yáng)的沙子，飛奔過去，由于太激動(dòng)，一個(gè)趔趄，我摔在沙上，惹得爸爸媽媽大笑。我不顧狼狽，向?qū)喻[沙海，絕美沙雕沖去。

沙漠一日，讓我體悟到另外一個(gè)世界，我征服了沙漠。

那根價(jià)格低廉的手鏈早已不知身歸何處，但是上面的話卻成了我戰(zhàn)勝困難的神奇動(dòng)力。如何讓生命之花絢爛多彩?只有爭(zhēng)取面對(duì)困難，勇敢邁出并堅(jiān)持下去，我們才能詮釋出最美麗最精彩的人生。

令我欣賞的一個(gè)人作文 篇9

時(shí)光荏苒，歲月悠悠，從 至,盡在彈指一揮間。10年耕耘不息，10年砥礪前行，10年風(fēng)雨滄桑，10年桃李芬芳。10年的歷程，10年的拼搏，泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校走過了風(fēng)風(fēng)雨雨，迎來了10歲的生日。作為一名參加工作的年輕教師 ，有幸與學(xué)校共同成長(zhǎng),我感到無比榮幸。

年 7月，告別學(xué)生時(shí)代，帶著大學(xué)里老師對(duì)我們“學(xué)高為師，身正為范”的諄諄教誨，我來到了泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校報(bào)到，開始了自己的教師生涯。初入學(xué)校給我的最初印象是：學(xué)校沒有自己的校園，與省泰中附中兩校一址;我們只擁有小學(xué)1-6年級(jí)6個(gè)班,初一4個(gè)班的學(xué)生,合計(jì)還不到200名學(xué)生。幾間教室，幾間辦公室，為數(shù)不多的學(xué)生和老師，每周一兩校擠在一起舉行著升旗儀式……，艱苦的環(huán)境，簡(jiǎn)陋的校園，多少有點(diǎn)寄人籬下的感覺。但同時(shí)我也意識(shí)到，一張白紙才好寫最新最美的文字，才好畫最新最美的圖畫，剛剛起步的學(xué)校會(huì)給我們年輕人創(chuàng)造更多鍛煉的機(jī)會(huì)，只要努力工作，會(huì)讓自己活出生命的精彩，讓青春在事業(yè)中升華。

回想99，教室既是學(xué)習(xí)的地方，又是餐廳，飯菜運(yùn)到教室，我們和學(xué)生一起在教室里吃飯.學(xué)校沒有浴室，放學(xué)后我們帶著住校生排著整齊的隊(duì)伍到外面的浴室洗澡，晚上安頓學(xué)生在宿舍睡覺以后，我們又做起了洗衣服的工作，累了一天的我們完成一切工作以后，倒在床上便睡。那時(shí)我們都稱自己是“高級(jí)保姆”。，我們終于有了自己的校舍，開學(xué)前我們又做起了搬運(yùn)工，修理工。大家一字排開，流水作業(yè)地連夜為學(xué)生們搬運(yùn)床鋪，整理上下床。這時(shí)候我們又稱自己是“不一樣的技術(shù)工” 大家都卯足了勁兒，忙得不亦樂乎。沒有人叫一聲苦，喊一聲累。也許是大家的誠(chéng)心和責(zé)任心感動(dòng)了上天，8月31日晚還是亂七八糟的校園，一夜之間，奇跡般的展示了一個(gè)嶄新、整潔的校園，有序地迎來了我們新校舍的第一批學(xué)生。有條不紊的開學(xué)工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和家長(zhǎng)的信任。99年創(chuàng)辦至今，我和學(xué)校一起經(jīng)歷了建校、創(chuàng)校。每一次學(xué)校取得一個(gè)由一個(gè)的成績(jī)，取得跨越性發(fā)展，都讓每位建校人為之歡欣鼓舞，體驗(yàn)到了什么是奉獻(xiàn)，什么是責(zé)任。

還記得第一次踏上三尺講臺(tái)前，我的心里充滿了渴望與擔(dān)心，渴望的是我上的課能夠得到學(xué)生的認(rèn)同，擔(dān)心的是自己的課不被學(xué)生所接受。然而在老教師的指導(dǎo)與鼓勵(lì)下，我順利地完成了第一次課的授課任務(wù)。服從學(xué)校的教學(xué)需要，第二學(xué)年我由一個(gè)專業(yè)的音樂教師變成了小學(xué)低年級(jí)的數(shù)學(xué)教師，為了快速提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我努力培養(yǎng)自己的敬業(yè)精神，虛心地向老教師們學(xué)習(xí)，鉆研教材、教法，使自己的教學(xué)水平不斷提高。今年5月，我參加了泰州市小學(xué)數(shù)學(xué)第一學(xué)段優(yōu)秀課評(píng)選，獲得了一等獎(jiǎng)第一名的好成績(jī)，接著我被推薦參加10月份的江蘇省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，通過努力，也獲得了一等獎(jiǎng)。現(xiàn)在，我已在教學(xué)崗位上奮斗了10個(gè)春秋，10年的教學(xué)生涯告訴我：樂于奉獻(xiàn)、勤于探索、勇于創(chuàng)新是新世紀(jì)優(yōu)秀教師的必備品性，三者缺一不可。我會(huì)使自己的教育生涯在不斷地追求、奉獻(xiàn)與收獲的快樂中變得更加厚重和堅(jiān)實(shí)。

10年的光陰讓我褪去無知,走出幼稚;10年的歲月讓我收獲了一點(diǎn)成功，體驗(yàn)快樂。撫今追昔，我深深地感到，學(xué)校是一片創(chuàng)業(yè)的熱土，讓我執(zhí)著地追逐屬于自己的夢(mèng)想;學(xué)校是不斷成長(zhǎng)的搖籃，讓我成為能夠緊跟時(shí)代潮流的人民教師;學(xué)校是充分展示才智的舞臺(tái)，讓我找到了屬于自己的角色。一個(gè)日益成長(zhǎng)的學(xué)校，為我們提供了良好的發(fā)展環(huán)境，而我們的辛勤勞動(dòng)也將使我們的學(xué)校更加出色。

泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校人正豪情滿懷，向著更新、更美的明天邁進(jìn)。我愿繼續(xù)努力工作，與我們的學(xué)校共同成長(zhǎng)……

令我欣賞的一個(gè)人作文 篇10

中午放學(xué)時(shí)經(jīng)常你會(huì)看到一輛破舊的自行車停在校門口，車后架綁一根齊眉竹竿，上扎一捆等距離箍得密密麻麻結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的稻草團(tuán)，直徑約三十公分。上面分層次斜插著很多裹著紅紅糖衣的山楂串，有的還將橄欖金桔草莓海棠錯(cuò)雜叉串，還有的沾灑上一些芝麻粒。一個(gè)上了年紀(jì)的老男人有點(diǎn)局促地站在一旁，并用討好的眼神留意從身邊經(jīng)過的放學(xué)學(xué)生。

你們一定會(huì)聰明地?cái)喽ㄟ@是賣糖葫蘆呀！可我老覺得你們這樣稱呼不對(duì)，因?yàn)樵谀戏轿疫@樣的年齡管這種營(yíng)生的人叫“余柑仔”或“余柑弟”。當(dāng)年他們是肩抗著沿街叫賣，斜插上面的一串一串的偶有山楂，而地地道道則是“余柑”為主呢。

人道是“望梅止渴”，我筆端觸及“余柑”時(shí)早就條件反射的一塌糊涂，不時(shí)吸氣收住潛流之唾津，不知此文收筆時(shí)將做幾番吞咽。還是讓我堅(jiān)忍地卒章完稿吧。

余柑是助消化健脾胃的水果，猶如今日大家知道的“青津果”或中藥的“神曲”，孩子吃撐了用它，可吃多了眼冒金星地餓肚子。我小時(shí)母親也常做“余柑露”，用來療治孩子受寒積食。我為了吃上鹽巴浸泡的余柑，常故意謊言“肚子疼”來換取母親藏匿起來的“余柑露”?？赡苓@水果里頭隱伏某種上癮的“物質(zhì)”使我對(duì)它有了戒不掉的依賴。后隨年齡增長(zhǎng)因余柑弟“余柑”裝扮上一層殷紅的厚厚的糖衣，“色色”地讓我“移情別戀”了。

有人覺得“戀情”是非物質(zhì)的.，是屬于精神層面的東西，是崇高的，神圣的。但當(dāng)年我并不這么認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為應(yīng)該二于其間不可偏廢。我鐘愛“余柑”除上述提到的戒不掉的“物質(zhì)”因素外，精神上享受那一串串“余柑”之美足以證明這一點(diǎn)。

游戲益于智力，接下來告訴你與發(fā)小在余柑弟前怎么玩“杠杠覷”。說穿了“杠杠覷”就是手指大小的猜測(cè)比劃的方言稱謂，不過說法形象有趣味。那特殊年代你我好不容易攢錢到可以與另一發(fā)小“合資”購(gòu)買一串“余柑”或“山楂”時(shí)，合資的誰也不讓誰利益多分享，以免自己虧死了。怎么辦？我說游戲的益智功能此刻就聰明體現(xiàn)了。掰指頭“杠杠覷”，誰贏了誰就可以咬下一粒?！案芨苡U”游戲規(guī)則是大拇指為大姆哥也稱大王，勝于食指為公雞，小拇指尾尖尖為小鬼。拇指勝于食指，食指勝于小拇指，但節(jié)點(diǎn)是小拇指反過來勝大拇指。此消彼長(zhǎng)相生相克。揮拳掰指嘴喊“杠---杠---覷”，休止符后雙方同步伸出指頭，勞心勞力得很。

商家追求商品的視覺美感，一串五粒的“余柑”或“山楂”往往選果至上而下大小依次遞減。上頭的肯定大，那我們一開頭取勝力拔頭籌，賺得多吃得美。如果運(yùn)氣不佳，有時(shí)全軍覆沒，賠了夫人又折兵，那徒有看對(duì)方嘖嘖美食，你雖然品不到余柑山楂濃郁果味，但你窩囊之心早就酸酸難耐，口腔里只有流哈喇子的份了。

令我欣賞的一個(gè)人作文 篇11

今生有幸認(rèn)識(shí)了你，從此再也不分離。情的天，愛的海，我們共同沐浴。無論天涯海角，把你的身影追隨。你是我生命的唯一，沒有什么能把你代替。用心去感受你的氣息，留下玫瑰花鮮艷的美麗。愛已將我們?nèi)跒橐惑w，在你心中從此再也不分離。今生有幸認(rèn)識(shí)了你，從此我們?cè)僖膊环蛛x。

你是天上的一輪明月，我是月邊陪伴的星。你的光明照亮我的前程。從此感受你愛的溫情。我是花叢中盛開的花朵，你是采花的小蜜蜂，圍繞在我身邊飛舞。你的愛讓我享受終生，甜蜜從此纏綿永恒。你是山上那臨風(fēng)的樹，我是纏繞在樹上的藤。抱著你讓我心潮沸騰。牢牢的時(shí)刻都不愿意放松。我是池中晶瑩的水，你是水中的浮萍。和你在一起是我最完美的.一生。

今生我有幸相遇你，你就是我的生命。我把心中的愛給你，你給我?guī)砉饷??？耧L(fēng)和暴雨吹不散，經(jīng)歷的風(fēng)霜雨雪只能讓你我的情更濃。我愿永遠(yuǎn)伴隨你一生。圓上你我前世今生的夢(mèng)。今生我有幸認(rèn)識(shí)了你，你就是我的永恒，地老和天荒永不分離，永遠(yuǎn)伴隨你一生。讓我們彼此珍惜這份來之不易的情，因?yàn)檫@個(gè)有幸的認(rèn)識(shí)，讓我們有了相互的信任，支持，友誼和愛心。

令我欣賞的一個(gè)人作文 篇12

大家好，我叫XXX，我來到倪邱中學(xué)已經(jīng)N年了，在學(xué)校這個(gè)大舞臺(tái)上，我們和學(xué)生一起演繹人生的大戲。在學(xué)校這艘航船上，我們和學(xué)生一起長(zhǎng)風(fēng)破浪。因?yàn)槲覀冎溃褐挥信c學(xué)校共同發(fā)展，我們才能贏得更多的喝彩和掌聲。只有與學(xué)校共同發(fā)展，我們才能直掛云帆濟(jì)滄海。只有和學(xué)校共同發(fā)展，我們才能駛向充滿生機(jī)的綠洲。

懷著夢(mèng)想我走進(jìn)了師范，走進(jìn)了學(xué)校，走進(jìn)了課堂，和倪邱中學(xué)這艘航母一起遠(yuǎn)航。而今，站上這三尺講臺(tái)已經(jīng)幾年了。在這幾年里，我們倪中人熱愛自己的學(xué)校，熱愛自己的崗位，熱愛自己的本職工作，提高自身素質(zhì)，從身邊每一件事做起。把學(xué)校的發(fā)展、成就看成是自己的發(fā)展成就。為學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)知識(shí)。工作中講熱心，講熱情，講奉獻(xiàn)精神。有了學(xué)校的依托，倪中人在各方面嶄露鋒芒。有了我們的努力，學(xué)校也正以昂揚(yáng)的氣勢(shì)邁向遠(yuǎn)方。幾年的風(fēng)雨兼程，她一步一個(gè)腳印，描繪了一幅又一幅精美畫卷，伴隨多少莘莘學(xué)子快樂成長(zhǎng)。幾載的奮斗拼搏，她一天一個(gè)新姿態(tài)，譜寫著一頁又一頁的華麗篇章，帶給我們多少自豪和榮光。

新一輪的課程改革，為學(xué)校的主動(dòng)發(fā)展帶來了挑戰(zhàn)也帶來了機(jī)遇。學(xué)校對(duì)我們青年教師進(jìn)行多種形式培養(yǎng)。讓我們做自我發(fā)展的主人，讓我們直面各種較量：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行教改科研，開發(fā)校本課程，積極撰寫論文，參與課題研究，參加教學(xué)比賽。通過一次次實(shí)力的較量，我們做到了教與研的結(jié)合、思與行的統(tǒng)一。

記得有句名言：學(xué)校的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。那么，我們每個(gè)倪中人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命！行動(dòng)起來，閃亮起來吧！跨出去的動(dòng)作是瞬間，而跨出去的是永恒。這，正是倪中人的氣魄，倪中人的灑脫，是倪中人的執(zhí)著！

推薦參考：我最喜歡的人作文范本合集

語文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，通過寫作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來。很多人寫作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，優(yōu)秀的作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪?？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《推薦參考：我最喜歡的人作文范本合集》，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

我最喜歡的人作文(篇一)

我最喜歡的人是我的媽媽。她在國(guó)外工作，已經(jīng)好多年沒有回來了，但仍然不影響我對(duì)她的喜歡！

我的媽媽圓臉短發(fā)，濃濃的眉毛下一雙秋水盈盈的大眼睛，秀氣的鼻子邊上有幾顆零星的雀斑。她的嘴唇很厚，這點(diǎn)我和媽媽一模一樣，讓我難過了好一陣子，因?yàn)槲矣X得嘴唇厚厚的并不好看。直到媽媽告訴我:可這就是媽媽認(rèn)你的標(biāo)志呀！如果不是這和媽媽一模一樣的嘴唇，剛出生的時(shí)候病房里那么多寶寶，我都不知道哪個(gè)是你。聽了媽媽的話，我拍了拍胸口，安撫自己，還好還好，我再也不說厚嘴唇丑了，如果不是它我都不知道在哪對(duì)爸媽身邊

媽媽非常愛我。雖然她不在我的身邊，但是她天天都會(huì)抽時(shí)間和我視頻聊天。開頭第一句永遠(yuǎn)都是我的小依晨，有沒有想媽媽呀？我總會(huì)捂住偷笑的嘴角回答她:想啦，想啦！雖然覺得媽媽叫我小依晨的時(shí)候有一點(diǎn)點(diǎn)難為情，但心里卻像吃了蜜一樣甜。

這份來自媽媽的愛雖然遙遠(yuǎn)，卻常常溫暖著我。我想要的東西，她永遠(yuǎn)第一時(shí)間買給我。告訴我，媽媽賺錢就是給寶貝女兒花的。但是我想告訴媽媽，我什么都不要，我只想您回國(guó)，陪在我的身邊，陪我一起長(zhǎng)大，陪我過開心的每一天。

我最喜歡的人作文(篇二)

我最喜歡的人，是我們班的語文老師，她不但是我的好老師，還是我心目中最厲害的老師。

念老師身材苗條，一頭微卷的短發(fā)，黑亮的眼睛上眉毛彎彎似柳葉，高挺的鼻梁上戴一副無邊框眼鏡，一張櫻桃小嘴一會(huì)兒給我們講知識(shí)、一會(huì)兒給我們講笑話、一會(huì)兒又給我們說字謎不同的聲調(diào)讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里快樂暢游，我越學(xué)習(xí)越覺得她好有學(xué)問。

她還特別可愛。前幾天，她說我是口香糖，這幾天，她又說我是牛皮糖，為什么呢？因?yàn)槲铱傁矚g黏著她、喜歡和她玩。我會(huì)趁下課的時(shí)候去找她，她看書的時(shí)候我和她一起看；她改作業(yè)的時(shí)候我也去湊熱鬧；她閑著的時(shí)候我還去挽著她的手臂、問她問題、和她說說我的小秘密只要看到念老師，我就很開心，就想去黏著她，做牛皮糖我也樂意。

我最喜歡念老師了！

我最喜歡的人作文(篇三)

你們猜我最喜歡的人是誰？當(dāng)然是爸爸媽媽啦。如果只能寫一個(gè)，真是個(gè)困難的選擇。如果寫爸爸，媽媽就會(huì)不開心。但是如果寫媽媽，爸爸就不給我買玩具！哎！為了玩具，嘻嘻，今天就寫我?guī)洑獾陌职职桑寢尣灰獋膯眩?/p>

爸爸中等身高，略微發(fā)福（就是有點(diǎn)胖胖的，但我喜歡，嘿嘿），他長(zhǎng)著一張圓臉，眼睛特別明亮，高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，笑起來臉上有個(gè)深深的大酒窩。嘿！其實(shí)爸爸還是比較帥氣的嘛！他平時(shí)喜歡穿黑色的衣服和深藍(lán)色的褲子，看起來特別精神。

雖然爸爸已經(jīng)三十四歲了，但有時(shí)還像孩子一樣。就像我經(jīng)常說的，爸爸是個(gè)貪吃鬼。有一天夜里，我已經(jīng)睡熟了，爸爸把我一個(gè)月的零食偷偷拿走吃掉了。第二天早上，我起床時(shí)才發(fā)現(xiàn)零食沒了，我氣呼呼地大聲喊道：是誰偷了我的零食！媽媽起床問道：怎么了！這么大聲，世界要?dú)缌藛?？這時(shí)，爸爸也被我吵醒了，明明知道是怎么回事，卻故意非常配合地喊道：??！世界要?dú)缌?！我還沒有領(lǐng)到這月工資呢！我瞟了爸爸一眼，發(fā)現(xiàn)他的嘴邊還有我的零食的殘?jiān)?。我氣不打一處來，?duì)他說道：爸爸，你竟然偷吃我的零食！爸爸不好意思地回答道：等會(huì)領(lǐng)你去超市加倍賠償好吧。我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭：我要三倍！發(fā)財(cái)啦，嘿嘿！媽媽這時(shí)突然說道：你們倆呀！大的沒大樣，小的沒小樣的，不許再吃零食了，罰你爸爸洗一個(gè)月的碗吧！

爸爸還特別的糊涂。那天我想去萬達(dá)廣場(chǎng)，爸爸就帶我去了。可是剛走到半路，爸爸突然想起他的手機(jī)忘在家里了，我倆連忙趕回家去取?？墒侨』亓耸謾C(jī)，糊涂的爸爸又把錢包忘在了家里。由于時(shí)間已經(jīng)晚了，我們最終還是沒有去成。我又急又氣，遇上這么糊涂的一個(gè)爸爸，接下來的日子該怎么過呢！

嘿嘿！這就是我的爸爸，雖然有時(shí)貪吃和糊涂，但我還是愛他。不管給我什么，我也不會(huì)換爸爸。

我最喜歡的人作文(篇四)

我，一張桌子，在我漫長(zhǎng)的生命中，我有許多喜歡的人：我的制造者，我的同伴……但我最喜歡的人是我第32位使用者，他叫王小明。

小明個(gè)子高高的，小麥色皮膚，不胖不瘦。他眼睛大大，鼻梁高挺，月眉彎彎。

我為什么最喜歡他呢？那得從他使用我時(shí)說起。

那時(shí)的我非常慘烈，因?yàn)槲业牡?1位使用者非常調(diào)皮，每天在我的臉上（指桌面）刻刻畫畫，時(shí)間一長(zhǎng)，我的臉就“毀容”了。直到我遇上了小明，開始我認(rèn)為他和那些人一樣調(diào)皮?？珊髞?，他每天不在我臉上刻刻畫畫，如果他生氣了，也不猛打我的臉來發(fā)泄情緒，相反他只要有空就試著修補(bǔ)我的臉，過了一段時(shí)間，我原來的“刀疤臉”竟然變得工整了許多，雖然依舊十分難看，但至少比以前強(qiáng)多了。

我最喜歡他，還因?yàn)樗麑?duì)文具兄弟們的態(tài)度。

以前我遇見的文具兄弟們各個(gè)都“缺胳膊斷腿”，尤其是橡皮弟弟和鉛筆大哥。橡皮弟弟的臉從來都是“千瘡百孔”，鉛筆大哥的腿從來都是缺的?？赏跣∶鞯奈木叨颊R齊。

這就是我最喜歡的人，我喜歡他對(duì)我們的態(tài)度和關(guān)心。

我最喜歡的人作文(篇五)

我最喜歡的人

洪欣奕

我最喜歡我的爸爸.他有一雙大大的眼睛，充滿智慧的光；168m的個(gè)子雖然不是很高，卻很帥.爸爸最愛穿運(yùn)動(dòng)衣，他每天都很早就起床去跑步。

爸爸是個(gè)很勤勞善良的人，他很孝順我的爺爺奶奶.記得那次奶奶生病了，是爸爸送她到醫(yī)院住院的，他忙前忙后，盡心盡力地照顧著奶奶，使奶奶很快地康復(fù)了.看著爸爸忙碌的身影。

我想：長(zhǎng)大以后，我一定像爸爸一樣，做個(gè)孝順長(zhǎng)輩的人。

我最喜歡的人作文(篇六)

我最喜歡的人是我的媽媽，媽媽值得我喜歡一輩子。

我的媽媽總是在我最需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)，那次我在做手抄報(bào)，一不小心把彩筆水弄到了畫上，媽媽給我想了一個(gè)好辦法，拿噴噴筆噴一噴不就好了，這樣一來更是別有一番風(fēng)格，我的媽媽真聰明，我給她點(diǎn)個(gè)贊。

呵呵，我的媽媽總是在我最難過的時(shí)候安慰我，我這次作文寫的有些失敗，垂頭喪氣的回到家里，媽媽鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系，我們?cè)俳釉賲?，不要放棄！”我有一個(gè)這樣的好媽媽我真感到自豪。

我的媽媽非常寵我，就連我爸爸都得不到這般寵愛。我想養(yǎng)小倉鼠，小泰迪，媽媽都給我養(yǎng)了。我今天買根筆，明天買包黏土，媽媽也從未說過“不”字，媽媽可真好。

有一次，我

心血來潮，忽然想去冰雪樂園玩，但那時(shí)已經(jīng)10點(diǎn)多，媽媽下午一點(diǎn)還要上班，面對(duì)勞累的工作，媽媽不但沒有拒絕我還快速的找出裝備穿上衣服給爸爸打電話。爸爸一聽要出去玩，生怕把我凍感冒，也立刻趕回來，我們一起來到了冰雪樂園一起玩了個(gè)痛快。

媽媽問我：玩的開心嗎？我說好久都沒玩得這么開心了。可是我雖然玩的開心了，媽媽卻又感冒了。本來前兩天的感冒就沒有，現(xiàn)在更重了。媽媽為了讓我玩的時(shí)間久一點(diǎn)，12點(diǎn)30才趕回來，回來之后，媽媽就去單位工作了，連午飯也沒有吃上。

你們是不是也覺得我的媽媽是全世界最好的媽媽？

媽媽為了我?guī)缀蹩梢愿冻鲆磺?，我也愛我的媽媽，我要用自己的?yōu)秀報(bào)答媽媽的愛。

欣賞初中作文15篇

作文水平有高有低，寫作文有利于釋放內(nèi)心的壓力。想要寫好作文除了天賦之外多看多練才是關(guān)鍵，你讀過哪些優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的“欣賞初中作文15篇 ”,供大家借鑒和使用，希望大家分享！

欣賞初中作文 篇1

我最欣賞杜甫，不僅因?yàn)樗脑?，而且因?yàn)樗娜恕?/p>

杜甫早年，喜歡游山玩水，出游吳越。曾感嘆泰山“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”，登上山頂，抒發(fā)“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的豪情壯志。當(dāng)他想與古代詩人一樣考取功名，為國(guó)報(bào)效的時(shí)候卻僅僅得了一個(gè)河西尉，于是他憤慨道：“不作河西尉，凄涼為折腰?！彼慷昧恕爸扉T酒肉臭，路有凍死骨”，辭官省親，剛進(jìn)家門，又“入門聞嚎啕，幼子饑已卒”，他空有愛國(guó)之心和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)，只是抱負(fù)無從施展。

過了幾年，安史之亂爆發(fā)，杜甫也進(jìn)入了他的中年，在“國(guó)破山河在，城春草木深”之時(shí)，他感嘆“烽火連三月，家書抵萬金”，逃亡途中，他也曾“暮投石壕村”，目睹了“有吏夜捉人”，但次日告別時(shí)卻已經(jīng)是“獨(dú)與老翁別”，他還看見了“三吏三別”。在“正是江南好風(fēng)景”、“落花時(shí)節(jié)”遇見李龜年，痛訴悲悵愁緒。他在逃亡途中與王維一同被捕，后逃出投奔肅宗，得了一個(gè)“左拾遺”。后又因言語不當(dāng)被貶，于是杜甫棄官而去。即使他的中年命運(yùn)多舛，他還念念不忘報(bào)國(guó)。

到了晚年，他因戰(zhàn)亂流離失所，最終在四川安定了下來。在聽到官軍收復(fù)了河南河北被叛軍占領(lǐng)的失地的時(shí)候，他和妻子“漫卷詩書喜欲狂”，在白天縱情喝酒高聲歌唱“青春做伴好還鄉(xiāng)”。他懷著報(bào)國(guó)之心，聽到官軍得勝，才會(huì)喜欲狂。在“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅，茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳”的時(shí)候發(fā)出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的感嘆。他登高望遠(yuǎn)，看“無邊落木蕭蕭下，不見長(zhǎng)江滾滾來”。見春雨到來，贊嘆道“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，在虁州寫下了“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”的千古絕句。他訪諸葛武侯祠，寫下了“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”，對(duì)諸葛亮的命運(yùn)做了評(píng)價(jià)，同時(shí)也寫出了報(bào)國(guó)無門的心情。最后杜甫在一只小船上走完了自己的一生。

縱觀杜甫一生，雖然在動(dòng)亂中度過，但是他寫下了許許多多的千古佳篇，而且，他還時(shí)時(shí)懷抱報(bào)國(guó)之心。即使在安史之亂中，也只身投奔肅宗，這種愛國(guó)之心是不可多得的。所以，我欣賞杜甫，一方面是欣賞他的詩句，另一方面是欣賞他的愛國(guó)的這份情。

欣賞初中作文 篇2

著名雕塑家羅丹說：“ 生活中不是缺少美， 而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛 ?！比欢?金無足赤 ， 人無完人”的古訓(xùn)并沒有讓我們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物時(shí)發(fā)生實(shí)質(zhì)性的變化。 《安徒生童話》中有一個(gè)小故事： 一只鸛鳥偶然在一群雞中生活， 那群雞喋喋不休地對(duì)鸛鳥的與它們相異的外貌品頭論足， 結(jié)果一雙纖細(xì)的長(zhǎng)腿說成呆板， 高貴的氣質(zhì)說成自命不凡， 就連那抵御風(fēng)雨的羽毛也被貶得毫無色彩， 單調(diào)極了。

我們自身的認(rèn)識(shí)上的'狹隘阻擋了發(fā)現(xiàn)美的道路， 而這些審美道路上的荊棘恰能被欣賞掃除。 同樣的陰云密布，敵人兵臨城下，有的人只看到“黑云壓城城欲摧”， 而李賀看到的卻是“甲光向日金鱗開”。生活是一面公正的鏡子， 以欣賞的眼光看待事物， 它就呈現(xiàn)美麗， 反之則呈現(xiàn)丑陋。縱然仁者見仁， 智者見智。但尋找美麗， 看待真實(shí)的眼光須是同樣的。

學(xué)會(huì)欣賞， 要保持一個(gè)良好的心態(tài)去觀察事物。 當(dāng)你的生活一片陰霾時(shí)， 還會(huì)贊美墻角那支怯弱的紅玫瑰嗎？ 批判雖可以矯正， 但這種否定一切的處世方法， 并不是我們推崇的。 一株向日葵， 用欣賞的眼光看待它， 你會(huì)發(fā)現(xiàn)它金黃的笑臉與太陽會(huì)面的情景是多么生氣勃勃， 然而， 當(dāng)你戴著有色眼鏡觀察它時(shí)，它與太陽的照面簡(jiǎn)直是一幅阿諛逢迎， 巴結(jié)諂媚的丑態(tài)畢露的寫真。一彎小溪，以恬靜的心態(tài)去欣賞它，你會(huì)領(lǐng)略到這涓涓細(xì)流的輕柔曼妙的美。一首流行歌曲，專注的欣賞它， 你就會(huì)覺得自己在享受另類音樂的激情。 命運(yùn)的交響； 而你帶著蔑視 ， 斜起眼光看它時(shí)， 你會(huì)以為這是對(duì)音樂的褻瀆， 對(duì)高雅藝術(shù)的侮辱， 甚至?xí)R道：“簡(jiǎn)直是靡靡之音?！?/p>

生命的色彩只會(huì)在欣賞的眼神中尋找契合， 所以擯棄那些偏見， 種種厭惡， 用欣賞的眼光看待這周圍的一切， 才能沉淀出生活的原色。

一個(gè)小女孩在玫瑰園中玩耍， 當(dāng)她的母親問她對(duì)這里的感覺時(shí)， 她回答是糟透了， 因?yàn)檫@里的玫瑰， 都有刺。而另一個(gè)小女孩則說：“上帝啊， 這些玫瑰是多么美麗！”在這個(gè)蘊(yùn)涵淺顯道理的事例面前， 聰明的你已經(jīng)找到發(fā)掘美的眼睛了吧？

欣賞初中作文 篇3

春天，是花兒笑的最天真、最燦爛的'時(shí)節(jié)。

春天，是春風(fēng)迎面撲來的時(shí)節(jié)。

春天，是花香撲鼻的時(shí)節(jié)。

周六，我和我的好朋友，在樹林里玩，一陣陣暖風(fēng)從我身邊溫柔的拂過去。滿地的小草，像一塊塊綠色的毯子鋪在地上，花朵兒在小草兒的中間夾雜著，像是要和小草比美呢！

忽然，一只蝴蝶，像一片落葉在我身邊飛舞著，于是我便追著它，它似乎故意逗我玩，我根本就捉不到他，沒有耐心的我，于是就和我的好朋友去拔毛毛針了，我們來到一片貌似被燒過的空地，見到了許多毛毛針，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”?。∥野蜗铝艘粋€(gè)，吸允這它那嫩嫩的根，它的水分和甜蜜，使我想起了我生病時(shí)，媽媽給我弄的白開水+蜂蜜，嘿嘿！

已經(jīng)到了中午，我和我的好朋友該回家了，我回到家，回想了今天上午，感覺心情放松，心情舒暢。

春天，很美！只要你有一雙善于欣賞美的眼睛，生活處處都有美！

欣賞初中作文 篇4

作為中學(xué)生，可以欣賞科學(xué)家、教育家、父母親等等，但是作為一種審美觀的反映，從天地到人間，從過去到現(xiàn)在，從現(xiàn)在到未來，可以欣賞的事物還有很多，既然可以欣賞生命，就可以欣賞死亡，作為一名善于看待生命和死亡的中學(xué)生，我們應(yīng)該欣賞他，而不應(yīng)該為他的思想感到驚恐，更應(yīng)該站在生命教育的角度來褒揚(yáng)一名中學(xué)生的可貴見識(shí)。

也許小聰?shù)脑捳Z能夠幫助我們理解他“欣賞死亡”的心路歷程，他說：“我關(guān)心古詩，關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)心教育體制的改革，我將來要改變教育體制?，F(xiàn)在的教育方式太落后，學(xué)校不會(huì)因材施教，而是想把大家培養(yǎng)成同一類的人，而且用成績(jī)來區(qū)分學(xué)生的優(yōu)秀與否，太幼稚了，我認(rèn)為應(yīng)該注重素質(zhì)教育?！泵鎸?duì)小聰對(duì)應(yīng)試教育弊端一針見血的批判和否定，與其說是小聰不正常了，倒還不如說這是一位善于思考的孩子對(duì)應(yīng)試教育的反抗和自我保護(hù)，倒還不如說是我們的教育內(nèi)容和方式非正常了。

在現(xiàn)行的教育體制下，從家庭到學(xué)校，從學(xué)校到社會(huì)，我們過多地給孩子灌輸考試的重要和技巧，過多地給孩子灌輸成績(jī)奠定未來，過多地給孩子在潛移默化中灌輸名利教育，過多地給孩子闡述社會(huì)潛規(guī)則的現(xiàn)實(shí)功用，過多地給孩子灌輸急功近利對(duì)于安身立命的重要，而嚴(yán)重忽視了包括正確看待生死等等的做人教育，要知道，造成如今很多青少年無端的社會(huì)焦慮，正是由于不能善待生命和死亡，不能辯證看待生與死的關(guān)系。

我們的教育方式和內(nèi)容錯(cuò)了，但是我們卻習(xí)以為常，少驚恐，少反思，少內(nèi)疚，少回頭看。孩子因?yàn)橛兴枷?，敢叛逆，本身的認(rèn)識(shí)也沒有錯(cuò)，但是我們卻驚恐了，這實(shí)在對(duì)一個(gè)有思想的孩子不公平，庸俗的教育和社會(huì)，沒有給類似于小聰這樣激進(jìn)的孩子提供一個(gè)能夠產(chǎn)生共鳴的平臺(tái)，更應(yīng)該反思的是我們，而不是小聰們。正如前蘇聯(lián)教育家瓦·阿·蘇霍姆斯基所說，不要讓上課、評(píng)分成為人的精神生活的惟一的、吞沒一切的活動(dòng)領(lǐng)域。……如果教師和學(xué)校輿論惟一的根據(jù)分?jǐn)?shù)來給一個(gè)人作出好的或壞的結(jié)論，那學(xué)生就不會(huì)努力去當(dāng)一個(gè)好人。

性教育要從孩子抓起，反朽敗要從孩子抓起，死亡教育也要從孩子抓起，一個(gè)孩子對(duì)生和死的關(guān)系理解得越早、越透和越廣，那么孩子就會(huì)更熱愛自然，熱愛生命，更善于樹立憐憫心、仁愛心和感恩心，就會(huì)樹立更理性的價(jià)值觀、世界觀和人生觀，活著的生命固然需要欣賞，但是死亡的生命也是生命的一種相對(duì)延續(xù)和過程，同樣有欣賞的必要。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”;“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”;“將軍百戰(zhàn)終需死，壯士十年裹尸還”;“寧愿站著死，不要跪著生”;“生得偉大，死得光榮”;“有的人死了，他還活著;有的人活著，他已經(jīng)死了”，在古今中外的歷史上上演了無數(shù)比生更壯美的死，比生更有價(jià)值的死，比生更值得回味的死，生死本來就是一個(gè)輪回，高尚的死比齷齪的生更有生命的意義。如果孩子早早知道這些死亡的哲理，誰能夠說孩子沒有成熟呢?

完全不必對(duì)“欣賞死亡”的中學(xué)生驚恐，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用欣賞的目光看待孩子的理性成長(zhǎng)，培養(yǎng)善于思考的孩子，不僅需要家庭和學(xué)校的寬容，更需要全社會(huì)的理解，畢竟，人云亦云、跟著感覺走的孩子不少，善于用思考的眼光和批判的態(tài)度來思考社會(huì)和人生的孩子不多，鼓勵(lì)“欣賞死亡”的孩子就是在鼓勵(lì)追求有思想的未來一代人，給“欣賞死亡”的孩子多留點(diǎn)表達(dá)思想的社會(huì)空間吧，讓孩子學(xué)會(huì)“欣賞死亡”，天塌不下來!

欣賞初中作文 篇5

兒童的時(shí)代，第一次的開端，失敗的開始，成功的未來。我擁有無數(shù)個(gè)童年第一次的美好回憶。像一個(gè)個(gè)腳印，印在成長(zhǎng)的道路上；像一片片落葉，飄灑在人生的道路中；像一味味調(diào)味劑，調(diào)試著我的心. 最難忘的便是第一次用雙手感恩了養(yǎng)育我的父母. 那是一個(gè)星期六，晚上我家吃飯比較晚，我拿著兩個(gè)土豆走進(jìn)了廚房，然后哈哈大笑的對(duì)媽媽說：“媽媽，我做絕對(duì)比你做的好吃?！蔽倚⌒囊硪淼南骱昧似ぃ薪z了，說實(shí)話，自從我出生到現(xiàn)在，從沒動(dòng)過菜刀，別說切土豆絲了，就連西瓜也沒有切過，水果刀只動(dòng)過兩三次，還沒有把水果切好，就先把手切了，但是，我還是有信心做好的。 我懷著一顆七上八下的心，開始切土豆，土豆啊土豆，我上輩子是招你了還是惹你了，你就不能聽話點(diǎn)嗎？我費(fèi)了好大功夫才把土豆切完，隨之傳來我的尖叫，看我切的土豆，有的薄的能透過它看月亮，有的比那“嫦娥一號(hào)”火箭飛船還粗，怎么辦??？ 我硬著頭皮把火打開，倒油，一心想著土豆絲的事，又把油倒多了，我真是個(gè)小馬虎。先放蔥，土豆絲，再放辣椒，鹽，再來炒，我的心情啊，美滋滋的，禁不住嘗了一口，又一聲尖叫，啊，太咸了，我又添了點(diǎn)水，看樣子不錯(cuò)，便去看電視了，一陣糊味飄來，啊，菜糊了，我趕快關(guān)火，把菜盛出來，做了丑陋的擺盤，嘆息到：“我的手藝真不怎么樣！” 爸爸媽媽吃了我炒的菜，哭笑不得，媽媽又去重新做了，我沮喪極了，把頭垂的低低的，爸爸見我這樣，便坐到我身邊說：“失敗一次有什么了不起，失敗乃成功之母??！你看你媽媽做飯做了近二十年了，才能做這么好，你也要打好基礎(chǔ)才行，這一棟棟高樓大廈不都是先打好地基才可以蓋好嗎？你學(xué)習(xí)拉丁舞不也是一點(diǎn)一滴的學(xué)起的嗎？以后你無論做什么都應(yīng)該一點(diǎn)一點(diǎn)做起。并且要堅(jiān)持，明白嗎？”“恩”我點(diǎn)點(diǎn)頭. 我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這第一次做飯的經(jīng)歷，并會(huì)把爸爸告訴我的道理時(shí)時(shí)記在心里。 知道嗎？有一種勝利叫做堅(jiān)持，有一種失敗名曰放棄………

欣賞初中作文 篇6

愛，無言，滋潤(rùn)了心田。

曾經(jīng)認(rèn)為，父親是個(gè)感情遲鈍的人。

小時(shí)候放風(fēng)箏，陪我的是我的母親，撿風(fēng)箏的是我的父親。

學(xué)習(xí)騎自行車，扶起摔倒的我的是母親，站在一旁喊著讓我爬起來繼續(xù)的是父親。

小時(shí)候闖了禍，打我的是我的父親，給我上藥的是我的母親。

舉辦生日聚會(huì)，陪我吹蠟燭的，是我的母親。替我吹氣球的，是我的父親。

手指感染，上醫(yī)院摘除壞指甲時(shí)微微顫抖地攥著我且反復(fù)告訴我別害怕的，是母親，被我緊緊攥著且一聲不吭的，是我的父親。

莫非是父親不會(huì)表達(dá)感情，還是……我開始用心去尋找答案。

每次，我的自行車出了小毛病，第二天，它卻被修好了，并且被擦得锃亮，事后，才知道是父親做的。

每次考試前一天早上，我的寫字臺(tái)上都會(huì)擺好削好的鉛筆，事后，才知道，是父親做的。

每次當(dāng)我為突然的跳閘而氣憤時(shí)，電視屏幕總會(huì)刷地一亮，我知道，是父親做的。

每次我放學(xué)回家，幾乎都能吃上熱乎乎的飯菜，我知道，是父親做的。

寫字臺(tái)上整理好的卷子，是父親擺的。

床頭上那心愛的鬧表，是父親修好的。

小屋墻上的印記，是父親抹沒的。

猛地，我察覺到：不是父親“遲鈍”，而是我的愚笨，是我沒有體會(huì)到那沉默背后迸發(fā)出來的溫暖??！

光無聲，照亮了大地；父愛無聲，溫暖了兒女的心。

欣賞初中作文 篇7

一提到對(duì)手，我便想起了“他”——我的伴侶。

晚上，正當(dāng)我為沒做完作業(yè)而煩躁時(shí)，是他走過來說：“這都幾點(diǎn)了，怎么還在做作業(yè)呢?快點(diǎn)去睡吧!要知道睡眠不足，會(huì)變成丑八怪的?！蔽铱刹辉敢猱?dāng)丑八怪，還是讓作業(yè)見鬼去吧。于是，我鉆進(jìn)了被窩。

早晨，我睜開惺忪的睡眼，從暖暖的被窩里鉆出來。“呀，好冷啊!”這時(shí)，他湊過來，說道：“你怎么起得這么早，在這個(gè)溫暖的世界里多呆一會(huì)，不是很好嗎?我看你呀，真是一個(gè)大白癡，有福不會(huì)享!”說完，裝著一副氣呼呼的樣子，兩眼直瞪著我。在他的關(guān)懷下，我又“鉆”進(jìn)了他的“圈套”。

星期天，想幫媽媽做家務(wù)活，他跑過來拉著我的手說：“好不不容易有個(gè)星期天，還干什么活呀，走，咱們玩游戲機(jī)去?！蔽矣趾退嬖谝黄鹆?。

在他無微不至的“關(guān)懷”下，我迎來的卻是老師的白眼(經(jīng)常遲到，成績(jī)下降)，媽媽的嘮叨(不幫助做家務(wù)，整天玩游戲機(jī))。我這才意識(shí)到，應(yīng)該和他說拜拜了。

“早點(diǎn)睡吧，要不你會(huì)變成丑八怪的?！彼衷谝T我了，我正準(zhǔn)備上床，試卷上的紅叉叉紛紛跑過來擋住了我的去路。不行，還是把這些先“擺平吧”!我又坐回到書桌前。

“親愛的，再睡一會(huì)兒吧。”他又再拉我的胳膊了，我正要鉆進(jìn)被窩，老師嚴(yán)厲的目光又在我眼前閃現(xiàn)。不行，遲到了要挨訓(xùn)的。我一把推開他，迅速穿衣下床。

最近常聽到媽媽在爸爸面前夸我，“咱這孩子像換了個(gè)人似的，洗衣，做飯，拖地，樣樣都幫著干，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了，游戲機(jī)也不玩了?！笨粗麄兏吲d的樣子，我的心在笑。可他卻撅著嘴，一言不發(fā)。

說實(shí)話，有時(shí)我都禁不住他的誘惑，在他的誘惑下，我只稍作些松懈，就會(huì)消除疲勞，精力充沛，所以到現(xiàn)在為止，我還沒有徹底和他拜拜呢!

朋友，你想知道他的名字嗎?告訴你吧，他的名字叫懶惰。

初中敘事作文800字4：

生命有限，而學(xué)海無涯。我們成為怎樣的人，決定于我們所學(xué)到的東西，每天都努力學(xué)點(diǎn)新的東西。這一天才稱得上是沒有白費(fèi)。

一個(gè)出生于貧困家庭的人，一個(gè)學(xué)齡五年級(jí)的人，一個(gè)讓世界變成自己學(xué)校的人，最終卻是一個(gè)不同凡響的人，一個(gè)負(fù)責(zé)的好爸爸，一個(gè)負(fù)責(zé)的好“老師”。他就是巴克爾。

巴爾克認(rèn)為，最不可寬恕的是一個(gè)人晚上上床時(shí)還像早上起床時(shí)一樣無知。他常說：該學(xué)的東西太多了，雖然我們出生時(shí)一無所知，但只有蠢人才永遠(yuǎn)如此。為了防止孩子們陷入自滿的陷阱，巴克爾要讓自己的孩子每天都學(xué)一個(gè)新的知識(shí)在飯前進(jìn)行交流，說出后才能吃飯。然而當(dāng)他的孩子們介紹各種知識(shí)時(shí)，哪怕是微不足道的小知識(shí)，他也不覺得瑣碎，而是鼓勵(lì)孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)。

一次，他的兒子費(fèi)利斯為了完成任務(wù)在飯前匆匆找了一個(gè)新知識(shí)：尼泊爾的人口是……。餐桌上頓時(shí)鴉雀無聲。大家都覺得這個(gè)知識(shí)實(shí)在太瑣碎了。但巴爾克卻說：“好，孩子他媽，你知道這個(gè)答案嗎?”妻子的回答總是會(huì)使嚴(yán)肅的氣氛變得輕松起來，她說：“尼泊爾?我非但不知道它的人口是多少，連它在世界上的哪個(gè)角落也不知道呢!”這個(gè)回答正中巴爾克的下懷。于是他說：“把地圖拿來，我們來告訴你們媽媽尼泊爾在哪兒?！本瓦@樣，全家人忘了吃飯，在地圖上尋找起尼泊爾來。一天又一天，日積月累，全家人在飯桌上學(xué)習(xí)了許多知識(shí)，大家共同進(jìn)步著。

巴爾克說：“一個(gè)人“不一定終身受雇，但必須終身學(xué)習(xí)。”只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠追求和享受更美好的人生。

是呀，要想有成就就要發(fā)奮讀書。學(xué)無止境是一句老話，但它有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的日新月異，誰還能夠說我學(xué)夠了呢?不過話又說回來要想真正學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)、決心、信心、恒心是必不可少的。還有就是不能沒有勇氣，一定要不怕困難，敢于挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退，唯有持之以恒者，方有希望到達(dá)目的地。當(dāng)然，盡管一個(gè)人不斷學(xué)習(xí)，如果他只是十分死板的學(xué)習(xí)那也是無效的。因?yàn)樗缹W(xué)習(xí)不等于掌握了知識(shí)，更不等于有了智慧。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！蹦阋膊荒馨褜W(xué)習(xí)當(dāng)作一種任務(wù)去完成。如果你是這種人的話，那么只會(huì)掌握了一些皮毛小的知識(shí)。其實(shí)說來說去你就是要不斷的去學(xué)習(xí)知識(shí)。

學(xué)習(xí)不等于能力。學(xué)習(xí)必須轉(zhuǎn)化成能力與素質(zhì)才能體現(xiàn)出其價(jià)值。就像一個(gè)人吃下食物不等于增強(qiáng)體質(zhì)，需要吸收才可能增加體質(zhì)一樣。只有把學(xué)習(xí)同實(shí)踐相結(jié)合，產(chǎn)生效果時(shí)，才能體現(xiàn)能力。

初中敘事作文800字5：

勤學(xué)，說來容易，做來難，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很差，就以為是自己的頭腦笨，不聰明，或者說老師沒有教好。在我看來，成績(jī)不好，不是天資與教師的問題，最重要的是自己平時(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不認(rèn)真，不勤于學(xué)習(xí)。

我記得有一位名人說過："天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗"。高爾基也說過："天才出于勤奮"。這些話都說得很對(duì)，譬如說大發(fā)明家愛迪生，為了研究出理想的白織燈，進(jìn)行了上千次的試驗(yàn)，幾乎所有的金屬都被他試驗(yàn)過了，正是憑著這種勤奮刻苦的精神才取得"白織燈"的成功，成為人世仰慕的發(fā)明大王。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦、奮斗競(jìng)爭(zhēng)的歷史，絕少有靠投機(jī)巧取勝的，可見，任何成就的取得都是與刻苦，勤學(xué)分不開的。

但是有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差不說，上課還不聽講，不是睡覺就是玩，根本不去學(xué)習(xí)，這個(gè)樣子成績(jī)又怎么會(huì)好得起來呢?也有些同學(xué)自以為天資聰明，驕傲自滿，上課不聽講，下課就沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，我們不如想一下，既然天資和勤奮都是成功的來源，我們是否可以只保留天資而舍去勤奮呢?王安石在一片篇題為"傷仲永"的文言文中講了這樣一個(gè)故事：江西金溪縣有個(gè)方仲永，自幼天資聰慧，方仲永的父親為了得到人們的夸獎(jiǎng)和錢財(cái)，天天帶著仲永去別人家里幫別人題詩，不讓他學(xué)習(xí)，由于仲永沒有時(shí)間看書，學(xué)習(xí)，才能漸漸衰退，20歲時(shí)，方仲永已經(jīng)完全變成了一個(gè)普普通通的人了。

14歲是一個(gè)特殊的年齡，將告別孩提時(shí)代，邁入青春大門，這是少年邁向青年的重要時(shí)期，所以這一時(shí)刻很重要，要在起步的第一天就踏上正道，沿著正確的方向前進(jìn)。

青春是人生的花季，青春是人生的黃金時(shí)代，它是我們一生中最充足、最美好的部分，也是最寶貴的部分，所以把握青春即把握好了人生，因此邁好青春第一步才至關(guān)重要。

初中敘事作文800字6：

人最寶貴的東西是生命?！鄙鼘?duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該是這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我整個(gè)生命和全部，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為全人類解放而斗爭(zhēng)?！?——保爾·柯察金

保爾他說到了，并且做到了，即使在常人看來是不可逾越的困難，保爾以他超人的毅力實(shí)踐著他生命的誓言——將自己的生命和全部精力，獻(xiàn)給解放全人類的斗爭(zhēng)，一本《鋼鐵是怎樣煉成的》訴說著一切，我們也從他身上看到了學(xué)習(xí)的榜樣。保爾·柯察金，一個(gè)時(shí)代最可貴、美好的精神品質(zhì)凝聚于他的身上——為理想而奮斗的精神，鋼鐵般的意志與頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。

也許我們并沒有像保爾那樣崇高的志向,因?yàn)槲覀冎皇瞧椒驳貌荒茉倨椒驳娜?我們無須面對(duì)戰(zhàn)亂,也無須為之獻(xiàn)身,,但我們同樣擁有理想,我們也同樣要經(jīng)歷坎坷,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾的堅(jiān)強(qiáng),勇敢與執(zhí)著.現(xiàn)在的生活固然安定,但決不能就此放蕩自己。

人生需要一盞指路的明燈，這明燈就是“理想”。求索的道路是漫長(zhǎng)、艱難、曲折的，但只要有理想的明燈引航。我們就有堅(jiān)定、正確的方向，排除萬難，迎來人生輝煌。假若，這盞明燈因經(jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，而失去它原有的萬丈光明，那么漫漫長(zhǎng)夜，在怪石嶙峋、充滿艱難險(xiǎn)阻的“登山”旅途中，磕磕絆絆，迷失方向也就在所難免了。

而比起保爾，我們是幸運(yùn)的。他雙目失明，雙耳失聰，在那樣一個(gè)無助的世界里，在一片黑暗和寂靜的世界里，站起身，靠著刻苦、努力，成為一個(gè)偉大的作家，寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部警世之作。是他堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，使他變成世界上第一個(gè)一輩子聾而不聞、盲而不見、而卻不是啞而無言的人，他的精神筑就了他的偉大。

我們有明亮的眼睛、靈敏的耳朵，這些都是海倫不可求的。我們還有美麗的校園、寬敞明亮的教室、親切和藹的老師、快樂友好的同學(xué)……這一切都這么美好，我們有何理由不去珍惜它們呢?如果我們都像海倫所寫的那樣“把活著的每一天都看做生命的最后一天”的話，我們過得每一天都會(huì)非常有意義、有朝氣，對(duì)生活充滿熱情;假如我們的每一天都那樣充實(shí)，我們何愁只有三天光明?因?yàn)槲覀兊男撵`已經(jīng)代替了眼睛!

意大利的空想社會(huì)主義者托馬佐·康帕拉為了祖國(guó)的解放而戰(zhàn)斗。他被捕后，在獄中度過了27年，每次嚴(yán)厲拷打使他昏死過去，但每次蘇醒過來后，他的第一個(gè)信念就是“我能思索，我還活著!”他不屈不撓，以自己的心血鑄成了人類思想史上最早的空想社會(huì)主義著作之一《太陽城》。著名史學(xué)家司馬遷雖然因得罪了漢武帝，而被“凈身”，但他并沒有因此而放棄自己的理想，他忍辱負(fù)重，終于寫成了被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。

每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人心中都渴望著成功。然而前進(jìn)的道路不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到困難和挫折，那么多名人告訴我們應(yīng)該怎么做。所以從今天開始，不要再虛度年華，不要沉湎昨天，不要觀望明天，一切從現(xiàn)在開始，從今天開始。

奮斗，從今天開始!

欣賞初中作文 篇8

詞至東坡，傾蕩磊落，如詩，如文，如天地奇觀。——題記

你的詞，胸有萬卷，筆無點(diǎn)塵，其襟懷涵蓋一切萬千氣象；你的小令，清麗紆徐，雅人深致，另辟一境；你的一生，仕途坎坷，又學(xué)識(shí)淵博，詩文書畫皆精；你的文章汪洋恣肆，明白暢達(dá)，每每讀來，總讓人心醉神往，實(shí)乃人間佳話。蘇軾，你是我最欣賞的人。

子瞻，我欣賞你，欣賞你的樂觀……

雨淅淅瀝瀝地下著，迷蒙中，一襲白衣，闊步邁向遠(yuǎn)方，飄逸瀟灑，倔強(qiáng)無畏，幾聲清嘯：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”風(fēng)雨忽至，朋友深感狼狽。而你，泰然處之，樂觀豁達(dá)，吟詠?zhàn)匀?，緩步前行；橫災(zāi)人禍，貶謫嶺南，卻“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生”“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”，思來荔枝因你而更香醇呢。蘇坡，吾兄，你的慷慨高博，笑傲人生的輕松與樂觀，哪怕風(fēng)雨坎坷，依舊我行我素，超然進(jìn)取，我的欣賞如泉涌，時(shí)時(shí)蕩漾。

子瞻，我欣賞你，欣賞你的豪放……

“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”面對(duì)大江奔流，你更豪邁曠達(dá)，即使時(shí)光流逝，漸漸淡漠褪色，但懷古幽情依然回響。你既使我們感受大江洶涌奔騰，又引發(fā)我們神往唐風(fēng)宋韻之氣概?！叭松鐗?mèng)，一樽還酹江月”，思接古今，情連天地，余音裊裊，令人心迷神往。江山如畫，陶醉美景，歷史沉思，深邃高遠(yuǎn)，帶給我以震魂蕩魄的藝術(shù)力量。是啊，韶華似錦，我本年輕有為，我應(yīng)銘記初衷，矢志不渝，“詩酒趁年華”，我會(huì)努力追尋詩與遠(yuǎn)方，欣賞你的才華，跟隨你的腳步，企望并肩。

子瞻，我欣賞你，欣賞你的清幽……

自然萬物，壯闊江山，你，無不蓄于胸中；俯仰天地，草木清幽，你，總能古今為鑒。花開一季，燦爛一生，卻又總獨(dú)掩心底?！八砷g沙路凈無泥”，樵夫野老的幫助，親朋故舊的關(guān)心，山川風(fēng)物的吸引……一塵不染，洗滌靈魂；你清幽淡泊，寧靜致遠(yuǎn)；愛悅自然，執(zhí)著人生，寂寥但自得其樂。你的釋然是

如此明智，談笑風(fēng)生，誦明月之詩，歌窈窕之章，我與你共有一輪明月，我要學(xué)會(huì)孤獨(dú)明志，在生命的旅途上，積極求學(xué)奮進(jìn)，欣賞之情，溢上心頭，不覺，你已成為我的摯友。

越讀你，越接近，越了解你，我還賞你的多情本色與禪心……千年時(shí)光，因?yàn)槟愕膱?jiān)守，中華文化璀璨奪目。你的文章、詞賦、書法……千古絕唱，流傳華夏，亙古不變。

不忘初心的你——東坡居士，是我懦弱時(shí)給予我勇氣的榜樣，是我失意時(shí)引我參透生活的路標(biāo)，是我奮進(jìn)不悔砥礪前行的動(dòng)力……人生有你詩作帆，輕吟小詞我悠然。

蘇軾，你是我最欣賞的人。

欣賞初中作文 篇9

大千世界，茫茫人海。身邊曾經(jīng)經(jīng)歷過無數(shù)的人，敬佩的，厭惡的，感動(dòng)的……。我就給大家講講我最欣賞的人吧！

她，平凡而偉大。她，給了我們美好的生活環(huán)境。她，是我們大家公認(rèn)的“城市美容師”。她，就是一位位令我欣賞的清潔工。

雖然這個(gè)職業(yè)令人看不起，但是在我們身邊最默默付出的就是她們。

春天，早晨云霧迷蒙，天還未亮。馬路旁就有她們忙碌的身影，無論那個(gè)垃圾是多么的細(xì)小，他們總能及時(shí)的清理干凈。讓人們生活在一個(gè)干凈的環(huán)境里。夜晚，早已月明人靜，可是，她們卻不斷在工作。仿佛有掃不完的垃圾，她們是那樣的不厭其煩。

夏天，炎熱的太陽高高掛在蔚藍(lán)的，無邊無際的天空里。可是，你還能看見她們認(rèn)真工作的情景。她們的汗水不停地流淌，他們顧不上去擦，也顧不上用扇子扇一扇。

秋天，是秋高氣爽的。也是人們最喜愛的季節(jié)?？墒菬o數(shù)的落葉是他們的工作變得繁忙起來。每當(dāng)我看到她們勤勤懇懇的工作時(shí)，我的心中不由自主地涌起一股暖流，這是多么神圣的職位。

冬天，凌冽的寒風(fēng)吹在臉上像刀子劃過你的臉。可是你還是能看得到她們辛苦的背影，她們沒有厚厚的棉襖，只是穿著薄薄的衣服；她們沒有媽媽親手織的，暖暖的圍巾，只看到她們抖索的身影；她們更沒有舒適的帽子和手套，只看到一雙紅紅的雙手。一滴滴雨珠打在他們的頭頂上，她們卻不知道用傘遮遮。我心疼??！

無論刮風(fēng)下雨，還是炎炎烈日。無論是大霧迷蒙，還是大雪皚皚，她們還是堅(jiān)守在自己的崗位上。最后希望人們少扔垃圾，為了我們家園的清潔，也為了讓她們好好休息，請(qǐng)你們愛護(hù)環(huán)境。

欣賞初中作文 篇10

班級(jí)干部正直文明的品質(zhì)和求實(shí)求真工作，對(duì)優(yōu)化班集管理，促進(jìn)良好班集的形成至關(guān)重要。七年三班有一批正直、公正、敢抓、敢管的干部，就形成了班級(jí)健康文明的風(fēng)氣，班委就如一塊磁鐵，能形成一個(gè)"磁場(chǎng)"，吸引周圍同學(xué)，"磁化"周圍同學(xué)。

班長(zhǎng)賈夢(mèng)迪同學(xué)，是同學(xué)們心目中的"鐵面包公"。自習(xí)課上，她管理紀(jì)律明察秋毫，不放過任何違紀(jì)現(xiàn)象；間操時(shí)，她組強(qiáng)站隊(duì)，監(jiān)督同學(xué)們做體操；午自習(xí)時(shí)，她是同學(xué)們的"小老師"，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、講解習(xí)題、解答疑難……課下她是同學(xué)們的好朋友、好伙伴；在同學(xué)的心目中，她正直、誠(chéng)實(shí)、務(wù)實(shí)、真誠(chéng)，是同學(xué)們心目中的好榜樣。顧炎同學(xué)，是我們班的"首席值目組長(zhǎng)"，做為勞動(dòng)班長(zhǎng)的她，每天早來晚走，幫助值日生組長(zhǎng)監(jiān)督值日，具體指導(dǎo)同學(xué)們勞動(dòng)，在值日生遲到或是生病的時(shí)候，她還主動(dòng)承擔(dān)勞動(dòng)，對(duì)于那些不盡職盡責(zé)的值日生，她絕不姑息，總是及時(shí)報(bào)告老師，即使是最好的好友她也絕不遷就，同們學(xué)對(duì)她也是絕對(duì)的信任和信服。有了她們，健康文明的風(fēng)氣就像滾雪球一樣，越來越大，形成一股巨大的力量。

為了樹立健康文明的風(fēng)氣，平時(shí)生活中，同學(xué)們還會(huì)在老師的建議下選擇有教育意義的文章在導(dǎo)訓(xùn)和班會(huì)時(shí)宣讀，進(jìn)行理想教育、挫折教育、心理衛(wèi)生教育、勞動(dòng)教育、意志品質(zhì)教育、為人處世、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)教育，塑造學(xué)生健康、和諧的人格、也通過這些陶冶學(xué)生的情操。同時(shí)也配合學(xué)校的主題活動(dòng)來樹文明的風(fēng)氣，在"講文明，樹新風(fēng)"、"迎奧運(yùn)，樹新風(fēng)"、"迎奧運(yùn)，促和諧"、"迎大冬，做文明小主人"、"孝親敬老"、"做一個(gè)有道德的人"等活動(dòng)中，同學(xué)們積極行動(dòng)，寫作文、寫詩歌、編小品、演短劇、做社會(huì)調(diào)查、做親身實(shí)踐……在這些活動(dòng)中，同學(xué)們感受了文明的力量，認(rèn)識(shí)了講文明的意義，從中受到了教育，也培養(yǎng)了良好的文明習(xí)慣。兩年年來，班上很少發(fā)生同學(xué)之間互相謾罵的事件、也無打架斗毆違反校紀(jì)校規(guī)的事件，養(yǎng)成了使用文明語言、文明觀影觀賽、文明乘車的好習(xí)慣。所以，七年三班一直受到科任教師、政教處、教務(wù)處和學(xué)校的好評(píng)。

欣賞初中作文 篇11

人生的遺憾，有許多都是一時(shí)的沖動(dòng)或是一時(shí)的匆忙所造成的。往往就在這匆忙中，我們錯(cuò)過了許多的美麗，所以偶爾停下腳步來欣賞周圍的景色，何嘗不是一種享受？

清晨，鬧鐘敲出了動(dòng)聽的鈴聲，可是這優(yōu)美的音樂在我看來已成為刺耳的噪音?；艁y之中我做好了一切上學(xué)的準(zhǔn)備。在我的頭腦里，只有一個(gè)概念，就是“上學(xué)不要遲到”，其他一切不重要，此時(shí)無數(shù)的美麗已在我眼中逝去。

中午，悅耳的下課鈴在盼望中響起，我急忙地沖出了教室，飛一般地向家里奔去，饑餓使我的腦中只有豐盛地午餐，此時(shí)無數(shù)地美麗已被我忽略。

傍晚，在明亮的路燈下，我踏上了回家的路途，歸家時(shí)急切的心情使我的步伐越加的飛快，皎潔的月光從頭頂上灑落，明亮的燈光迎面照來，卻由于我的匆忙，被遺忘在記憶的角落里，此時(shí)無數(shù)的美麗已在我眼中悄然地溜走。

直到那一天，我讀了一篇短文后，才有所頓悟：一個(gè)小男孩牽著蝸牛上路，他先是責(zé)備蝸牛的速度慢，后來又因?yàn)槲伵５穆吹搅藰O為迷人的景色，他開始覺得蝸牛的速度有時(shí)未必不是一種怡人的美事。

讀罷之后，我開始從內(nèi)心深處譴責(zé)自己。就在那天放學(xué)的.傍晚，我開始放慢了腳步，欣賞以往被忽略的美麗。我看到了路兩旁的翠柏，在皎潔的月光下依然生機(jī)盎然，沉默中有如智者關(guān)注這個(gè)世界；微風(fēng)拂過，樹葉發(fā)出聲音，仿佛一首小夜曲在溫暖的暗夜里鋪展開來。我看到了那些高樓，在夜空下愈發(fā)高大，仿佛在與天低語，訴說纏綿的情話；周圍綴滿的小彩燈發(fā)出朦朧美麗而多彩的光，使那些建筑金壁輝煌；門口三三兩兩的行人和顧客在笑語喧嘩，我好象感受到了他們的快樂與幸福。我看到了邁著輕快步伐的老人秧歌隊(duì)，她們穿著鮮艷的衣裙，戴著美麗的頭飾，扭著自由的舞姿，伴著急促的音樂，她們?cè)谙硎苌哪耗?，從容而灑脫?？吹剿麄冋J(rèn)真的態(tài)度與老當(dāng)益壯的活力，我為自己的少不更事而深深的羞愧。

當(dāng)我一路欣賞著城市的夜景回到家，我發(fā)現(xiàn)生活在短短的瞬間改變了我，我變得快樂，變得富有激情，變得神采飛揚(yáng)。原來停下腳步欣賞，可以給我如此美麗的享受，那么人生又何嘗不是？

失落時(shí)聆聽老師的教誨，欣賞綿長(zhǎng)的師恩，他的一言一行都會(huì)給我們深淵的影響；喜悅時(shí)接受朋友的祝福，欣賞純真的友誼，她的一顰一笑都將是我們最美的回憶；成功時(shí)收獲父母的叮嚀，欣賞最醇厚的關(guān)愛，他們的希冀與苛責(zé)都應(yīng)是我們最寶貴的財(cái)富。

朋友，如果你在生活中迷失自己，請(qǐng)偶爾停下來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來別有洞天。

欣賞初中作文 篇12

書是一股清泉，沁人肺腑.她是魯迅筆下的，是披發(fā)文中淡淡墨香所披發(fā)發(fā)出的溫柔，它是冰心紙上的，是小詩里那奇麗文字所感悟的多情，篇篇柔美，首首動(dòng)人.從作者筆下流露出的溫柔與多情都給予人寧靜與快意.美文如涓涓細(xì)流，永遠(yuǎn)潤(rùn)澤津潤(rùn)讀者的心田.

書是一面鏡子，反射出社會(huì)的現(xiàn)實(shí).就是這樣一個(gè)典型的代表，文中一個(gè)個(gè)被封建統(tǒng)治傳統(tǒng)禮教束縛的悲劇角色，無不令人嘆息.

書是人生的路標(biāo)，當(dāng)人們提起一書時(shí)，保爾的形象躍然面前.他那堅(jiān)強(qiáng)的一直便在每個(gè)人心中留下不可磨滅的烙印.他指引我們的人生，讓我們相信，只要努力，一定會(huì)打開成功之門.

我沉醉在書所編織的搖籃里，"饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂而讀之以當(dāng)鵬，幽憂而讀之以當(dāng)金石琴瑟"書是清泉，書是鏡子，它更是我們前進(jìn)道路上的一戰(zhàn)明燈，為我指引方向，培養(yǎng)我深邃的思惟.有書為伴，我才不會(huì)迷茫;有書相伴，我才勇敢地前進(jìn)，有書相伴，我才奮力追求，永不停歇.

讓書中那最美妙的旋律永遠(yuǎn)在我耳際回蕩……

欣賞初中作文 篇13

放學(xué)了，我若有所思地走在回家的路上。因?yàn)榻裉煳也粌H真正地知道了別人眼中的我是怎樣的，還懂得了應(yīng)該用欣賞的眼光看待別人。

今天下午，印老師像往常一樣臉帶微笑地走進(jìn)教室，她狡黠地說：“大家準(zhǔn)備一張紙條，在紙條上方正中間處寫上你的大名，再在下面分別寫上優(yōu)點(diǎn)和建議四個(gè)字，然后交上來?！贝蠹叶家活^霧水地看著印老師，不知印老師葫蘆里到底賣的是什么藥。原來，老師把紙條分男女同學(xué)分別收上來，再打亂順序發(fā)下去，讓大家互相寫優(yōu)點(diǎn)和建議，然后再換回來。哼！不就是寫個(gè)評(píng)語嗎？至少3個(gè)優(yōu)點(diǎn)，兩個(gè)建議，難不倒我！

可是一接過紙條，原本還胸有成竹的我立馬大驚失色，什么！居然是夏韻茹！她要有優(yōu)點(diǎn)，那太陽就真的從西邊出來了！在我眼里，她唯一的“優(yōu)點(diǎn)”就是“動(dòng)手”能力強(qiáng)。這時(shí)，前面的向雨欣一臉茫然地來問我李耕旭有什么優(yōu)點(diǎn)，她也不看看我像是會(huì)知道的樣子嗎？雖然我們同學(xué)幾年，但沒什么交集，優(yōu)點(diǎn)，還真不知道。缺點(diǎn)嘛，倒耳聞不少。再說，我自己都泥菩薩過河——自身難保了，哪有時(shí)間操閑心。怪只怪你火神廟前求雨——找錯(cuò)門了。教室里熱鬧得像個(gè)菜市場(chǎng)，有的同學(xué)抓耳撓腮，腦殼都快抓破了，還沒想出眉目來；有的同學(xué)奮筆疾書，仿佛有著寫不完的話。這時(shí)，老師說：“大家抓緊時(shí)間，還有幾分鐘了！”同學(xué)們都百米賽跑——分秒必爭(zhēng)，可我大腦還是一片空白，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

“上帝對(duì)待每個(gè)人都是公平的，當(dāng)他為你關(guān)上一扇門時(shí)，一定會(huì)為你打開一扇窗。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的存在，都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，關(guān)鍵是你有沒有留意。”經(jīng)老師一提醒，我猛然想起了她其實(shí)還是有優(yōu)點(diǎn)的。比如說有一次，我因?yàn)樨澩娑幌氤灾酗?，她走過來嚴(yán)厲地說：“快去吃飯！不然飯菜涼了！”當(dāng)時(shí)我很討厭她，充耳不聞。她又說再不去盛飯就要罰我。無奈之下，我只好去吃中飯。當(dāng)時(shí)我很氣憤，可是現(xiàn)在想想，作為生活委員，這不是她工作負(fù)責(zé)的表現(xiàn)嗎？說實(shí)話，還真得感謝她呢，不然，下午還要上兩節(jié)課，我恐怕會(huì)餓得前心貼后背，沒心思聽課了。另外，她作業(yè)的字跡特別美觀，工整……

我不由想起了我四年級(jí)時(shí)品德書上做過的一道題，圖上畫著一只丑陋無比的青蛙，但是，從另外一個(gè)角度看，它則是一匹高大駿馬的頭部。

這時(shí)，我明白了老師的用意，只有用欣賞的眼光看別人，才能發(fā)現(xiàn)別人身上的'閃光點(diǎn)。

在看待別人的時(shí)候，應(yīng)該如此。面對(duì)世界又何嘗不是如此呢？用欣賞的眼光看待世界，世界一定會(huì)更美好！

欣賞初中作文 篇14

我認(rèn)識(shí)一株草，叫含羞草，它，株形散落，纖細(xì)秀麗，菱形的小葉片一碰即合；一種文弱的清秀，一種楚楚的可憐。

我認(rèn)識(shí)一株草，叫含羞草，它的花，絲絲如絮，溫柔似水，像夜空中閃爍的小行星。一種樸素的聰慧，一種天生的伶俐。

我欣賞那株含羞草，它沒有繁花絢麗，也不象鳥兒會(huì)遷徙，一種細(xì)膩，一種羞澀，像是詩在訴，像是歌在泣。

我羨慕那株含羞草，細(xì)膩的線條充滿著激情的思考，青綠的色彩折射出妖冶的誘惑。如果你不小心碰到了它，你的心就會(huì)和它一起顫抖，一種柔和的呻嚀，讓你永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

含羞草，是誰把你締造的如此神秘。是誰把你刻畫的如此奧妙，是誰把感情的精髓傳授給了你，是誰把神經(jīng)的敏感鏈結(jié)到你的身體？我喜歡你，我偏愛你，我要讓自己變成你。

女人的魅力不僅僅是美麗，矜持也是美，無聲亦動(dòng)人。像含羞草一樣生活，在尋尋覓覓的生活中，把跋涉融進(jìn)日月，把溫柔抹成彩霞，讓思維引申為綠色的呼吸，讓姿態(tài)站立成山巒的偉岸。

我把自己想象成一株含羞草，一株纖纖細(xì)細(xì)的含羞草，一株清清秀秀的含羞草，靜如嬌花照水；動(dòng)若弱柳扶風(fēng)。那份寧靜就像翠谷中的小溪，那種目光猶如秋水一樣明凈。清晨，我沐著陽光輕輕舒展，夜晚我對(duì)星星含情默默。輕輕依偎的是月色朦朧；悠悠倘佯的是桂香菊黃；默默徘徊的是夕陽下的彷徨。

讓我的心像含羞草一樣的柔軟，那柔軟得最深的地方是心田，只有自己的足跡能輕輕的觸摸、緩緩的抵達(dá)。輕輕地走進(jìn)去，觸摸歲月的痕跡，傾聽時(shí)光的聲音。

欣賞初中作文 篇15

此刻，就站在一大群亭亭翠竹中間，站在暮靄醞釀的薄煙里，很奢侈地在浩然亭下用心聆聽雨的歌聲。

聽，雨點(diǎn)落在青瓦上，是清脆的鈴鐺般的敲擊聲，毫不矯飾地說，雨聲確實(shí)是一種奇妙的音樂，她比爵士舒緩，比長(zhǎng)笛悠揚(yáng)，又不遜于薩克斯的深邃，如協(xié)奏曲般和諧，和諧之中卻迸發(fā)出震憾人心的力量，像將軍在指揮千軍萬馬，又像情人在傾訴無盡的衷腸。而這位隱身的音樂天才卻性情乖張，喜怒無常。適才輕輕拍擊萬物，輕柔婉轉(zhuǎn)，卻突然地失去了耐心，一陣急雨，從天外颯颯飛來。正當(dāng)你懷疑如此狂暴的雨是否滿腔惡意，她卻陡然間收斂姿態(tài)，輕吻百卉千花。這時(shí)，云破處，忽放出一派天光，雨腳驟然收起。無數(shù)顆晶瑩的水珠，如軟化了的玉，被遺留在花蕊葉心，盈盈如多情的從暗處窺人的眼波。

雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)模⒓窗l(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢(shì)急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。雨勢(shì)減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時(shí)節(jié)耳邊的輕風(fēng)，瓦片似乎是專為雨設(shè)置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。

當(dāng)一切歸于寂靜，心中卻漣漪不斷，佩服雨水制造美妙音樂的天賦，使心靈在自然中得到升華。雨水洗滌了世間的灰土，使一切突然煥發(fā)出嶄新的神采，自己卻幻化為一條溪流，任其平緩地流淌林間。經(jīng)春雨洗禮之后，草色綠無涯，桃花帶露濃。亭亭翠竹，清麗脫俗，漲滿直指蒼穹的活力；幽幽青山，爽目清心，充盈堅(jiān)韌樸實(shí)的秉性。

不知什么時(shí)候，又下起了淅瀝瀝不休的細(xì)雨。她從天而降，帶來憧憬和希望。她的純潔激勵(lì)人們自新，真誠(chéng)地摒棄一切惡習(xí)。人是最有靈性的，極力向往并維護(hù)美好的事物。歸于自然，身處桃源圣地，一切和諧得無可挑剔。經(jīng)風(fēng)雨洗禮的心靈，還會(huì)肆意破壞巧奪天工的自然之景嗎？

雨，竟有如此的美麗，它雖不同于和煦的春風(fēng)，如茵的芳草，沒有“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡钠嗲濉Ｈ欢?，她的純潔、理性無時(shí)不在感化人類，終于凝成了這一片古色古香的畫意！

有詞云：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)”。人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。然而聽雨卻都是聽靈魂的對(duì)話，聽真情的奔瀉，聽年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜與欲語還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續(xù)。

人們喜歡當(dāng)心中充滿懷念與感喟時(shí)，一個(gè)人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”的抱負(fù)；遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的索懷；多情的.詩人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐思。

雨聲依然在響，像我真實(shí)的心跳……

我不知道我要干什么，總覺得一個(gè)人躲在差不多黑的屋子里顯得孤單寂寞。窗外沒有雜音，少了人聲的喧鬧，少了車子的笛鳴……更多的是秋雨的哭泣的聲音，聽，我突然覺得雨變得是如此溫柔莞爾，又忽聽雷聲陣陣襲擊，又忽見閃電透過玻璃在屋內(nèi)跳著舞。昨天，我已經(jīng)累了一天了：早晨掃地、洗衣服、洗碗；中午又做飯，媽媽買來柴火好大一堆又要我去幫忙，我記得從兩點(diǎn)開始一直干到了六點(diǎn)。最后的獎(jiǎng)勵(lì)只是一根雪糕，不過還外加一套衣服。夜，它終于到來了，一個(gè)人躲在屋子了，雖然是疲勞，但還是睡不著。索性坐在窗前，去聆聽雨的訴說，我感覺精神了許多。

雨，聽著聽著，漸漸小了下來，雷聲也停了，閃電也走了，我便有出去的感覺。在這個(gè)充滿雨的世界里，我只身撐著透明傘，走在林陰大道上。路旁的石凳雖濕，但我還是忍不住坐了下來。伸出雙手，用自己的皮膚去感覺雨的絲涼，曾聽同學(xué)說：我一個(gè)人寂寞的時(shí)候就會(huì)撐著傘到處亂走，在雨中我會(huì)活得很快樂！今夜，我感受到了。雨的世界很豐富，它會(huì)讓你想起很多往事，不開心的，開心的……坐在雨中的石凳上，我仿佛又回到了過去。

雨，仍不停地下著。坐了幾分鐘，同學(xué)來了。他也和我一樣睡不著覺，我們剛開始只是覺得很巧，剛開始也說了挺多開心的事，只是說意想不到在這兒也能看到我。后來，我們一起坐著，差不多靜靜地呆了幾分鐘，在這幾分鐘，我們一起聆聽著雨，仿佛自己被雨洗盡了頭腦，想起朋友說過：你腦子進(jìn)水了吧?，F(xiàn)在，我就是處于那種境界。雨，我已經(jīng)對(duì)它產(chǎn)生了感情，是一個(gè)莫名的機(jī)會(huì)讓我愛上了你。

PS：寂寞孤獨(dú)的時(shí)候到雨中去散步也停不錯(cuò)哦，讓我覺得“孤獨(dú)”不孤獨(dú)。

傍晚，我獨(dú)自在庭院中乘涼，懶散地癱坐在椅子上，抱著書，靜靜地聽著蟋蟀愉悅地唱歌，濕熱的空氣中彌漫著愜意。

不一會(huì)兒，遠(yuǎn)處傳來細(xì)微的雨聲，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，聽不真切，不一會(huì)兒，雨聲越來越大，我仿佛可以想像雨滴滴在灰色瓦片上迸跳的姿影，天空被抹上了“墨”，雷聲亦漸漸清晰起來，有如鼓聲一般沉穩(wěn)而有力，在心頭留下陣陣余音，顫動(dòng)著我的心，雨點(diǎn)接踵而至，小小的雨滴落在手上，“啪”的一聲，化成了一朵小花，“花朵”在手心里又漾開了，繼而不見。

小雨點(diǎn)們將要在天空這諾大的舞臺(tái)上演奏一曲優(yōu)美的音樂。敲擊到屋頂仿佛是打擊鋼琴，撲入大地像是悠揚(yáng)的豎琴，拍打玻璃有如有節(jié)奏的“沙漏”，雷鳴陣陣則是有力的鼓點(diǎn)，，風(fēng)聲呼呼是優(yōu)雅的薩克斯，這場(chǎng)美好的音樂會(huì)更像是一場(chǎng)義演活動(dòng)，雨滴竭盡她們所能，她奉獻(xiàn)給大地，大地回贈(zèng)以碩果；她奉獻(xiàn)給河流，河流回報(bào)以鮮活的生命；她奉獻(xiàn)給房屋，房屋回饋以潔凈，她奉獻(xiàn)給植物，植物用生機(jī)和活力點(diǎn)綴我們的世界！

我迎著風(fēng)，沐著雨，站在庭院中，久久不愿離去，我想讓秋雨洗凈我的心靈，讓她這種奉獻(xiàn)精神永遠(yuǎn)灌注進(jìn)我的心里，讓我受益終生，使我懂得回報(bào)和感恩！

欣賞高中作文四篇

大家應(yīng)該都有寫作文的習(xí)慣吧，寫作可以恰當(dāng)提高我們的表達(dá)能力，寫作時(shí)要寫出真實(shí)感受，切忌矯揉造作。你對(duì)于寫好作文有沒有什么訣竅？由此，小編為你收集并整理了欣賞高中作文四篇更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

欣賞高中作文(篇1)

歷史的長(zhǎng)河奔騰不息，你只如一顆蒲公英隨風(fēng)飄逝。沒有牡丹若教解語應(yīng)傾國(guó)，任是無情亦動(dòng)人，沒有桃花紫陌紅塵拂面來，無人不道看花回，沒有海棠朝醉暮吟看不足，羨她蝴蝶宿深枝?？稍谖倚闹校憔褪俏易钚蕾p的人。

撐一只雙溪舴艋，我欣賞你的清高。

李清照，你出水芙蓉般的笑顏，給春天渲染了清麗的氣質(zhì)。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖，我仿佛看見，你薄汗輕衣，在黃昏中獨(dú)自起舞，透過陽光，你的身影是如此清高。生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，少女時(shí)的你便是如此豪邁，每當(dāng)我讀到此句詩都會(huì)為你而喝彩?？墒敲\(yùn)并不垂憐于你，曾經(jīng)的舉案齊眉，曾經(jīng)的身后依偎，在那一刻全然傾覆?；ㄗ燥h零水自流，一種相思，兩處閑愁，此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭，你只剩這一聲嘆息，可你并未向命運(yùn)屈服。你用詩詞傳達(dá)你無盡的愁思，你一如既往地超越俗世。因此，我欣賞你。

做一場(chǎng)清歡紅樓夢(mèng)，我欣賞你的孤傲。

種花的人變成看花的人，看花的人又變成葬花的人。林黛玉，你深知自己命運(yùn)多舛，從小寄人籬下之苦。我深知，花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐質(zhì)本潔來還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝，你便是這樣的才華橫溢，讓世人為你贊嘆。陶淵明曾說過：意氣傾人命。你便是這般意氣用事，從不肯低頭。柔情中帶著一縷高昂，智慧中帶著一絲倔強(qiáng)，如此才女形象深深鐫刻在我心底。于是我曾一度學(xué)著你的孤傲，在他人面前我絕不低頭，或許是受你影響，助長(zhǎng)了我從小到大孤傲的性格。因此，我欣賞你。

唱一曲人間四月天，我欣賞你的從容。

林徽因，你住的城市永遠(yuǎn)有一半藏匿在陰影下，你低眉寫字的風(fēng)韻，像是在水光中浮動(dòng)的白蓮。我說你是人間的四月天，笑音點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈在春的光艷中交舞著變。你永遠(yuǎn)都是這般溫和，一如那康河的柔波和軟泥上的青荇。無論年華怎樣逝去，無論歲月如何流淌，你從容處世，笑對(duì)人生，如四月的春風(fēng)般和煦動(dòng)人。你只告訴我溫柔從容，歲月靜好。因此，我欣賞你。

曾一度幻想，是否可以乘著時(shí)光隧道來到你們身邊，然后悄伏于你身邊，輕輕告訴你你是我最欣賞的人。

欣賞高中作文(篇2)

美國(guó)的《幸?！冯s志曾登過這樣一個(gè)題目：假如讓你重新選擇，你會(huì)做什么？一位軍界要人回答，去鄉(xiāng)間開一個(gè)雜貨鋪，一位市長(zhǎng)的愿望去改行當(dāng)記者，還有一些人想當(dāng)外交官、面點(diǎn)師……應(yīng)有盡有，但很少有人想做現(xiàn)在的自己。

有位詩人曾說過“凡是遙遠(yuǎn)的地方，對(duì)人們都是一種誘惑?！彼栽S多人將遠(yuǎn)方設(shè)為目標(biāo)去實(shí)現(xiàn)，并且眼中只有那個(gè)朦朧的目標(biāo)，別無他物?？蓪?shí)現(xiàn)后卻又無欣喜之感。為什么呢？原來他們?cè)谶^程中丟了一件東西---一份一直欣賞過程的心?？梢娢覀円非蟮牟恢皇悄繕?biāo)，而是讓我們愛恨交加、難以忘懷的過程。我們只有在那個(gè)過程中不斷地凈化自己，才會(huì)得到提升。

但現(xiàn)在還有很多人想“一步登天”，可真的在“一步登天”之后該去做什么呢？

記得曾有這樣一個(gè)故事。

有一個(gè)窮人在圣誕節(jié)時(shí)遇到了一個(gè)天使，天使問他想要什么？他想了想說，我要整箱的錢。天使立即拿給了他。他開心的回家了。之后他不再為生計(jì)而奔波，可真正的開心卻遠(yuǎn)離了他。他真的想不明白，為什么得到了自己想要的卻不開心？直到有一天，他看見人們忙碌的身影后，忽然想明白了，過回了自己的生活。原來他真正需要的是對(duì)生活的動(dòng)力，而錢只不過是他一個(gè)虛設(shè)的目標(biāo)罷了。

其實(shí)，我們?cè)?jīng)有過和那位窮人一樣急于求成的心，可仔細(xì)想想就算當(dāng)下?lián)碛辛擞衷鯓樱晕覀円{(diào)整心態(tài)，以平常心去看待人生路上各種問題。

在阿爾卑斯山谷有一條汽車路，兩旁的景物很美，路上插著一個(gè)標(biāo)語勸告人們“慢慢走，欣賞啊!”

是啊!慢慢地走過遺憾的歲月，讓陳舊的華章一頁頁悄然翻過，我們要在時(shí)間流逝的同時(shí)，及時(shí)的欣賞每一分每一秒，從而調(diào)整心態(tài)去過下一分下一秒。

我們改變不了周圍的環(huán)境，但我們可以改變自己；我們改變不了過去，但我們可以改變心態(tài)；我們改變不了生命的長(zhǎng)度，但我可以改變生命的寬度。

在人生的道路上，學(xué)會(huì)欣賞沿路的風(fēng)景，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有不一樣的精彩正等著你。

欣賞高中作文(篇3)

“誰終將聲震人間，長(zhǎng)久深自緘默，誰終將點(diǎn)燃閃電，必長(zhǎng)久如云漂泊?！蓖高^尼采的短章，我清晰地看見了歷史上的強(qiáng)者形象，孤獨(dú)而英勇，憂郁而執(zhí)著。難以想象，當(dāng)才華橫溢的大師們?cè)诓槐皇廊怂J(rèn)的同時(shí)，面對(duì)身后沉沉落下的夜幕，他們是怎樣依舊堅(jiān)持著，固執(zhí)地等待著屬于自己的藝術(shù)春天。我想，那一定是朋友、親人的支持吧。大師與朋友、親人，就好比薪與火。生命之路一旦交叉，黑暗中，一道火焰燃燒起來了，他們相互取暖，相互依偎，彼此扶持，終于，黑暗里的火焰中，大師們堅(jiān)持了下來。

曾經(jīng)的尼采，是憂傷的追隨者。年輕的他發(fā)出了“生命猶如一陣飄風(fēng)”的悲情感嘆，那時(shí)的他舞蹈著，歌吟著，尋求友誼的滋潤(rùn)。當(dāng)朋友查拉圖斯特來到他們身邊時(shí)，寂寞的尼采把最熱烈最美好的情感獻(xiàn)給了友誼女神，“現(xiàn)在世界笑了，可怕的帷幕已扯去，光明與黑暗舉行了婚禮?！边@來之不易的溫暖令尼采動(dòng)情歌頌，也鼓勵(lì)著他在哲學(xué)之路上繼續(xù)行走?；鹧娴墓饷ⅲ腿缢救说恼軐W(xué)觀，既給了他抗?fàn)幦松谋瘎〉挠職猓肿屗l(fā)現(xiàn)了人生的熱烈與美麗。

金黃的麥浪中，少年梵高牽著弟弟的手愉快地奔跑著，鄉(xiāng)村清新的空氣與自由的空間給予了梵高獨(dú)特的創(chuàng)作思想。躊躇滿志的他來到了巴黎，可是迷失在繁弦急管中的上流社會(huì)卻對(duì)那支熠熠生輝的畫筆嗤之以鼻，一連串的挫折使他如墮冰窟。他想過放棄，他終其一生都沒賣出過一副畫，但弟弟一直支持著他，不離不棄。在人生的最低谷，兩顆心之間的火焰，愈發(fā)光芒四射。那溫暖足以讓一位天才的大師選擇為理想而奮斗。而最后，那以生命為代價(jià)的槍聲，不正是火焰燃燒最盛的爆鳴嗎？黑暗中，遠(yuǎn)望那團(tuán)美麗的火焰，大師含笑魂歸。

有句話說，你是一撇，我是一捺，合起來是個(gè)大寫的“人”字。我們之中，無論平凡還是卓越，我們都會(huì)經(jīng)歷人生的低谷。

欣賞高中作文(篇4)

每個(gè)人都是一顆璀璨耀眼的明星，只是看什么時(shí)候被人欣賞。當(dāng)然比起別人的欣賞，更重要的是自己對(duì)自己的欣賞！

在我讀小學(xué)的時(shí)候，我們班有一個(gè)同學(xué)耳朵有點(diǎn)聾，每天上課老師讓他回答問題都要連續(xù)叫幾聲，他才聽得見。因此，同學(xué)們總是嘲笑他，說他既然是一個(gè)啞巴那就取名叫“天聾地啞”。每天，同學(xué)們都這樣叫他。可是這個(gè)同學(xué)并沒有像我們想的那樣，對(duì)自己人生沒有信心，反而總是樂觀面對(duì)。當(dāng)有同學(xué)在嘲笑他時(shí)，他不但不生氣，反而笑嘻嘻的說：“每個(gè)人都不是完美的，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，但也有優(yōu)點(diǎn)啊。雖然我的耳朵聽不見，但我體育卻不吧比你們差啊，每次我都第一呢?！闭f到這，嘴角還有難以掩飾的高興。從哪以后沒有同學(xué)再嘲笑他。

鄰居家的小妹妹，先天性小兒麻痹，每次我找她玩，她總是很期望的說：“要是我也和你們一樣，那該多好啊！”說完這句話她深深的嘆了口氣。時(shí)間久了，我也就只能安慰她，別的我不知道改做什么了。又一次，我們?cè)谒铱措娨?，電視放映的是一個(gè)殘疾女孩堅(jiān)持不懈最終完成自己的夢(mèng)想的故事。看電視的時(shí)間，她一直盯著電視里的那個(gè)小女孩看。自從看了那次的電視以后，小妹妹卻變的堅(jiān)強(qiáng)多了，她對(duì)我說：“姐姐，我以后想當(dāng)以個(gè)白衣天使，我想我很吃苦，我一定要實(shí)現(xiàn)我的愿望，以后救治像我這樣的孩子！”語氣是那么的堅(jiān)定！從哪以后，她真的努力的學(xué)習(xí)，經(jīng)常向我問學(xué)習(xí)上的問題。

其實(shí)，我也特別的愛欣賞自己。小學(xué)時(shí)，成績(jī)差，體育也不好，媽媽經(jīng)常對(duì)我說：“你看你樣樣都不好，將來長(zhǎng)大后一定不會(huì)有好的成就，又像我們一樣，只有一輩子當(dāng)農(nóng)民，辛苦的勞作??！”我卻不服氣的說：“雖然我現(xiàn)在這樣，但是我很勤勞，也尊老愛幼，我想我以后一定會(huì)有好的成就，因?yàn)槲疑砩线€有那么多優(yōu)點(diǎn)呢！”媽媽笑著對(duì)我說：“你看你這么會(huì)欣賞自己，也對(duì)，這樣我和你爸才放心??！”

沙礫中的金子，正是有人欣賞到它的美，它才能閃現(xiàn)熠熠光彩！

千里馬，正是有伯樂的欣賞，才能被展現(xiàn)自己的才能！

那耳朵聾的同學(xué)，先天小兒麻痹的妹妹，他們也正是因?yàn)樾蕾p到自己的優(yōu)點(diǎn)，才會(huì)活的那么快樂，才會(huì)擁有夢(mèng)想，并為之奮斗！

學(xué)會(huì)欣賞自己，生活會(huì)一天比一天精彩，世界處處是美好！

請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞！