教師節(jié)感恩老師的作文(6篇)

節(jié)假日具有民俗文化傳承的特點，在告別了難忘的教師節(jié)時，一般老師會要求我們來寫一篇慶祝教師節(jié)主題的作文，寫作文是一門文字藝術，讓我們沉醉其中可以給我們帶來愉快的感受。優(yōu)秀的教師節(jié)作文應該如何書寫呢？下面是由幼兒教師教育網小編為大家整理的“教師節(jié)感恩老師的作文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

教師節(jié)感恩老師的作文【篇一】

為師十年，感觸良多，有琢玉成器的喜悅，也有誤人子弟的驚懼，甚或學問不足的汗顏。雖則如此，最動人心魄的還是為人師的一份真情實感，或喜或憂，或笑或淚，讓我對人生的體悟更加真切，更加深刻。

20xx年9月9日，滿懷著憧憬與些許的忐忑，我走上了講臺，正式成為一名大學教師。第二天就是教師節(jié)，我去上課，講桌上赫然擺放著一束艷麗的鮮花?？粗淌依锩鎺⑿Φ膶W生們，我卻感到驀然心驚。這是一束異常沉重的鮮花。我的第一個教師節(jié)，學生們教給我一個道理，為人師者，受人尊敬，被人期待，怎能不傾我所學，帶著深情，教書育人。從那一刻起，我篤定了做一名好老師的信念。我清楚地知道，講臺大于天，為人師來不得半點疏忽草率。十年間，我用超過6000小時的時間為3000多人次的學生講授了知識，也模鑄了他們的高潔品格。十年的從教經歷讓我體悟到，教師擁有一顆仁愛、寬厚的心，散射出智慧的光，才能照亮學生們的前路。

師心是仁愛之心。愛學生是做好老師的前提。沒有對學生深沉的愛，就不會發(fā)現學生成長中的問題。在課堂教學之余，我將關心愛護學生當作份內工作，促膝談心和回復郵件已成為我的工作常態(tài)。20xx年9月，考研復習的關鍵時期，我發(fā)現中文專業(yè)學生小陳出現了學習信心動搖的跡象。我多次主動找他談心，用自己的求學經歷一點點打開他的心結。經過1個多月的持續(xù)關注，學生解決了思想問題，成功被南京師范大學錄取攻讀研究生。

師心是寬厚之心。老師要學會傾聽學生的心語，要注意到學生一點一滴的進步。一個學生在郵件里寫道：初中時我與語文老師發(fā)生了矛盾，老師對我態(tài)度冷淡，我便漸漸涼了心，甚至很自卑。課上您對我的表揚讓我有點緊張，后來跟您交流，才知道您確實是在鼓勵我，也發(fā)現自己沒有那么不堪。感謝老師對我的鼓勵。在我使用的應用寫作平臺中，收到了225封學生郵件，我逐一回復，解疑釋惑，鼓勵學生。

師心也是智慧之心。老師要為學生鼓起遠行的風帆，指明遠航的方向。做老師的十年間，我一直為中文、新聞等專業(yè)學生講授文學史課程。學生們將來要從事文字工作，我為他們提出了四個一的學習目標，那就是通過大學學習，擁有一口妙語、一手美文、一筆好字、一身儒雅。每當畢業(yè)季，我都會囑咐畢業(yè)生，堅持培植高尚品德，堅持讀書學習，特別是鼓勵學生們勇敢面對人生挑戰(zhàn)與坎坷，實現人生價值。

第xx個教師節(jié)后，我將開始下一個十年，再下一個十年的教師生涯。我自己會老去，卻要面對永遠年輕的學生們。我想，我只有修養(yǎng)好一顆絕無瑕翳的純潔師心才能真正成為學生的良師益友，也才真正可以為教育做出一點貢獻。

教師節(jié)感恩老師的作文【篇二】

老師是偉大的，他們奉獻了自己的青春，鑄就了我們。就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。今天是第37個教師節(jié)，同學們?yōu)榱藞蟠鸾逃?，總會獻上一些禮物，我們也不例外。

瞧，語文老師來了！大步流星地走進教室，像平常一樣一絲不茍地講解著題目。也不把額角的幾顆豆大的汗珠當回事……片刻后，下課的鈴聲竄進了我們的耳朵。我們像是聽見了信號般，齊刷刷地站了起來，滿面春風地說道：“語文老師，您辛苦了，教師節(jié)快樂！”話落，我們獻寶般捧上了禮物。瞧！一朵朵紅得能滴出血似的玫瑰和紫丁香透露著勃勃生機，把教室點綴著五彩斑斕。一張張飽含著濃厚的尊敬意義的賀卡，如一只只美麗的蝴蝶般飛進老師的懷抱，每個人都獻上了自己精心準備的禮物。

老師看著手里的賀卡和鮮花，欣慰的`淚水奪眶而出，心里卻像吃了蜜一樣甜，面上還嚴苛地講著：“比起這個，老師更希望你們好好學習，做個對社會有用的人?！蔽一腥淮笪?，下定決心一定好好學習！

老師，您為我們付出了太多！深似大海、高如藍天！老師，誰把我們從一個什么都不懂的小孩培育成一個全面發(fā)展的學生，過程中凝聚著您無數的心血和無數的汗水，您給我們知識與力量，甚至是戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我們勇往直前！您的愛也讓我們明白了什么是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”感謝您，老師，祝您育得桃李滿天下！

燦爛的陽光灑在這群可愛的學生與春風滿面的老師身上，畫面的溫馨難以描述……

教師節(jié)感恩老師的作文【篇三】

每年的9月10日教師節(jié)，都有不少的學生會買一些玫瑰、康乃馨等來送給老師。但在我眼里，“教師節(jié)”似乎早已變了味，變得不那么重要了。

教師節(jié)那天，街道兩旁老是圍滿了賣花的小商小販。在小時候，這些花總會吸引我的目光?，F在長大了，固然有時候也會看上一兩眼，但卻極少買。

那是在一年級的時候，我得知幾天后就要過教師節(jié)了，心中非常激動，我也想給老師買幾朵花來表達感謝。但我又不知道一向摳門的媽會不會給我錢。

怎么辦呢？哦，有了。我可以幫媽媽打工掙錢呀！

當天晚上，我就和媽媽說了這個設法主意。媽媽居然允許了，還說我是個懂事的孩子。

我把碗筷放入了水池中，用稚嫩的小手搓著碗，再時不時擠一點洗潔精。一個、兩個……我終于洗完了。還能干點兒什么呢？對，掃地。我拿來掃把和簸箕，把灰塵一點兒一點地掃掉，最后，終于大功告成。

日復一日，我終于攢夠錢了。

到了教師節(jié)那一天，我興沖沖地握著錢，遞給阿姨，買了兩支精美的康乃馨，預備送給語文老師和數學老師。那一天，我的心情仿佛就像那天的天色一般，格外明媚。

“叮鈴鈴——”上課鈴響了，伴跟著鈴聲，語文老師抱著書本走了進來。那一天，一向嚴厲的老師也笑得如斯燦爛。當同學們都出去給老師們送花時，我也把花送給了老師，還說了一句“老師，節(jié)日快樂！”

第二節(jié)是數學課，我依然興奮地迎接老師的到來，還第一個沖向講臺，把我精心挑選的花送給了老師。

接下來，整整一節(jié)課，我都感覺老師在對著我笑，我的聽課也從來沒有那么當真過。

下課后，小伙伴們都涌出了教室。無意間，我看到，老師們沒有把同學們送的花珍惜地保留下來，反而還把花都扔到了垃圾桶里，我的心情仿佛遭遇了晴天霹靂，不禁怔住了。YjS21.com

自此，我就再也不給老師送花了。

“禮物”已經不再重要，“教師節(jié)”也好像變得越來越恍惚，品不出味道了。

教師節(jié)感恩老師的作文【篇四】

9月10日下午，我校全體師生在學校操場隆重集會，熱烈慶祝“教師節(jié)”。

會場布置得喜慶漂亮，充滿節(jié)日的歡樂氣氛。主席臺上高懸著“慶祝教師節(jié)’的紅底白字大幅會標，十面彩旗分列左右，幾十盆鮮花擺在臺前，把整個會場映襯得喜氣洋洋，充滿生機。

大會在歡樂的鼓樂聲中開始。八名少先隊員代表在熱烈的掌聲中向敬愛的老師們獻詞，祝賀節(jié)日，衷心感謝老師的辛勤培育。老校友李伯伯是一位高級工程師，他滿懷深情地回顧了母校老師們對他的教導。他說：“我今天能成長為一名電子技術的專門人材，是和小學老師給我打下堅實的基礎分不開的。

請允許我代表所有的畢業(yè)生，向辛勤培育祖國花朵的園丁們，致以崇高的敬意和深深的謝忱?！闭f完，他轉過身來，向當年教過他的70多歲的退休老教師趙老師鞠了一躬。他的充滿激情的講話和尊師的舉動，贏得了全場雷鳴般的掌聲。全國優(yōu)秀教師李老師，代表老師們向全體同學和來賓，表示節(jié)日的祝賀和衷心的感感謝。她說：“我們要把培養(yǎng)‘四有’人才作為自、己的天職，教書育人，勤奮工作，為祖國的未耘來貢獻自己全部的愛心?！睂W校黨支部書記彭校長做了總結講話，她號召全校師生進一步發(fā)揚學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，振奮精神，深化改革，為進一步提高我校的教育教學質量雨而共同努力。

會上，師生同臺演出了精彩的效藝節(jié)目。

這次活動，不但密切了師生關系系，而且推動了全?！白饚煇凵被顒拥拈_展。

教師節(jié)感恩老師的作文【篇五】

今天是教師節(jié)，我給老師們送了一幅貼紙畫，老師們可高興了。這幅畫是我和媽媽昨天親手做的，畫的是一棵大樹。我用鉛筆畫出樹干，接著用水粉給樹干涂色，媽媽用綠色的紙剪成樹葉貼在樹干上，用紅色和黃色的紙剪成蘋果一個一個貼在樹上。媽媽還把我們班同學的名字寫在蘋果上，紅蘋果代表女孩，黃蘋果代表男孩，綠色的樹葉是老師，綠色的葉子襯著紅色、黃色的果子真好看。

這棵枝繁葉茂掛滿果實的大樹就是我們一年級七班。

教師節(jié)感恩老師的作文【篇六】

剛升入小學時，第一位帶我的老師就是高老師。剛開始，因為我在幼兒園時的老師非常兇，所以我以為所有的老師應該都會很兇。但我完全想錯了，這位高老師長得非常錦繡，如月中嫦娥一般，她也特別溫柔，讓人一見就心生喜愛。

老師為了測驗同學們的反應力和敏捷度，專門逗我們玩。通常，在背課文之前都要給我們講一個笑話，逗得大家捧腹大笑，這時，老師趁勝追擊，乘機點一個同學叫他背課文。往往那個同學會莫名其妙，傻傻呆呆地站在那里，然后全班哄堂大笑。

有一次，二年級期中考試，老師定的及格線是87分，但我語文才考了85分?？粗l(fā)在手中的試卷，我鼻子一酸，“哇——哇——”地哭了起來，老師見了急忙跑過來問我：“怎么啦？怎么啦？”我說出了原因，老師笑了笑，心平氣和地說：“別哭嘛，小小男子漢哭什么？”“我害怕……”“不要緊，錯誤可以改正的，再說了，誰能沒點兒錯誤嘛？下次改正就好了?！甭犃死蠋煹脑挘倚⌒〉男撵`得到了一絲安慰，心中非常暖和。我說：“老師，我懂啦！”“懂了就好。”老師笑盈盈地看著我，眼神中布滿了欣慰和鼓勵。

現在的我已經上了五年級，高老師也離開了我們班，但他的那份友誼，卻在我的心里永遠也忘不掉。高老師，謝謝您！

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感恩老師的作文

老師的重要性無法言喻，他們是學生成長道路上的引導者和燈塔，他們教授我們知識，培養(yǎng)我們的技能，塑造我們的品格，我們不僅要學會感激老師的付出，更要用自己的努力和成功來回報他們的辛勤付出。以下是幼兒教師教育網的小編為大家整理的有關“感恩老師的作文”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

感恩老師的作文(篇1)

“感恩”，一個多么神圣的詞語，社會上，有許多能讓我們感恩的人，如：有勤勞的清潔工，有為人治病的“白衣天使”，還有那些助人為樂的志愿者們。但是我要感恩的是老師。

老師，就想燃燒自己，照亮他人的蠟燭。每天晚上，那熟悉的身影坐在書桌旁邊認真的批改著作業(yè)，每天又要在那三尺講臺上為如饑似渴的我們講著那些讓人尋味的知識。老師，你就像園丁，精心的培育著祖國的花朵。

老師，就像“春蠶到死絲方盡”中的春蠶，為了我們，您付出了多少心血，為了我們，你默默的奉獻著，你從來沒有抱怨過，索取過，你只是無私的奉獻著。

老師就像導航儀，指導著我們向正確的方向駛去。老師雖然有時候會批評一些同學，但是那是因為同學犯了一些錯誤，老師的批評能讓我們認識到自己的不足，讓我們不會偏離正確的方向。然而，有些同學卻對此反感，他們會說：“這個老師多么多么的壞。”但是他們不知道老師這樣也是為了他們呀！老師不會無緣無故亂批評人，除非同學們犯了錯誤，如果不想讓老師批評，就應該正確的對待事物，要正確的對待老師的批評，讓自己向正確的方向前進，少讓老師費心。

老師的衣已經被粉筆末染白了，那么，讓我們共同努力，不要在讓老師的頭發(fā)變白了！

感恩老師的作文(篇2)

有人說老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人;有人說老師像春蠶，在自己生命最后一刻，仍無私奉獻著;有人說老師像母親，不管我們離家多遠，也走不出那關心和期待的目光…而我說老師像園丁，在哺育著我們一代又一代調皮的花兒，在炎炎夏日為我們遮陽，在秋雨連綿時，為我們擋雨，在您的呵護中，花兒綻放笑臉，茁壯成長。

記得三年級的時候，晨讀時間走進教室的不是安老師而是伊老師，大家都很奇怪，因為安老師從沒請過假。伊老師滿臉嚴肅的說:“你們的安老師家中出了意外，不能來了，今天就由我來代課?！甭犃艘晾蠋煹脑捦瑢W們十分著急，既擔心老師家中的情況，又時逢期中考試，大家紛紛猜想，以為老師這段時間不會來上課了。不一會，事情出乎了我們的意料，我們都大吃一驚，安老師來了!安老師來了!焦急的心情頓時平靜下來，教室里安靜極了。老師像往常一樣，從容地走上講臺，慈祥的面孔，爽朗的話語，一字字一句句，滲透進我們每個人的心中。老師啊，您把家中的大事當成了小事，您時刻裝著我們這些不懂事的孩子，老師我們多想替您分擔，老師啊，您辛苦了。

您的愛已融入我們的血液，有多少日日夜夜您在燈下獨自嘆息，又有多少次您為我們流下喜悅的淚水。對于我們的不懂事、調皮，您從沒有任何怨言，老師!小樹會長高，麥子會成熟，您的付出，一定會開花結果。

我們永遠都記得，是您開化了我們的蒙昧;是您幫我們度過成長中一個又一個難關;是您一次次的鼓勵，給我們信心和力量;是您帶我們進入知識的殿堂，讓我們不斷探索知識的寶藏。老師我們感謝您，我要為您獻上最美的康乃馨，您是我們的親人，您的愛是無價的，您的無怨無悔真誠付出，讓我們懂得用愛去感恩親人。

感恩老師的作文(篇3)

老師是我們一生中最重要的人，他們告訴我們做人的道理，傳授我們知識，他們是一群智者，是一個個撫育祖國花朵的培育人，是值得我們尊敬的一個群體。

老師的模樣是怎么樣的？高的、矮的、胖的、瘦的...不管他們的模樣如何，我們只管記得，人生的老師其實隨處可見。

在學校里，教我們知識的是老師，帶我們運動的是老師；但在家里，生我們養(yǎng)我們的父母同樣是我們的老師，我們第一次模糊不清的喃喃語，張開小嘴第一次發(fā)音不準的媽媽，父母就是我們生活中的老師。

感恩老師，我們不能僅僅停留在嘴邊，話誰都會說，但真正做起來的人很少。

每年一度的教師節(jié)，這就是我們感恩老師的最佳時機，我們不需要做得太多，一句祝福語，一張賀卡，或者一個鞠躬，這些也足夠表達我們對老師的敬意。

同樣在其他時間中，課堂上老老實實的聽老師的話，不插諢打滑，不發(fā)呆睡覺，認認真真，規(guī)規(guī)矩矩，這些誰又能說不是對老師表達的一種感恩的行為。

感恩老師我們可以有很多種方式去感恩，只要心誠，哪怕你一言不發(fā)，從那些小細節(jié)中，從你上課認真的眼神中，從你摘抄的筆記中...感恩二字是可以瞧得出，看得見的，是能夠讓老師真實體會到的，這些行為人人都可以做得到。

老師是知識的傳授者，我們是知識的接收者，感恩老師的最好做法不就是將他們傳授給我們的知識認認真真的吸收嗎？

我們認真學了，好好學了，這也是一種感恩。都說老師是一種無私奉獻的人群，他們任勞任怨，他們朝夕備課，修改作業(yè)，他們是一群照護良田里禾苗的農者，為的就是要我們茁壯成長。

所以，我們要懂得感恩老師。

感恩老師的作文(篇4)

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我，我感恩我的老師。

是啊，老師是神圣的職業(yè)；老師是祖國棟梁的啟蒙者；創(chuàng)造者沒有了老師,怎會有祖國今日的繁榮？老師就像圓丁,辛勤的培育祖國的花朵.老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人！老師是不滅的火種，點燃學子心中的理想，點燃學子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學子生活的樂觀，學習的積極，工作的激情?；鸱N的存在，給人無限老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀干?！袄蠋熓侨祟愋撵`的工程師！”每當想起這句話，我就想起了我的老師，心頭涌起一股暖暖的感覺！

老師，您把自己的一切奉獻給了教育事業(yè)，把最深的愛給了我們，而留給自己的是干裂的手，沙啞的喉嚨，頸椎、腰椎的毛病?，F在我們理解了老師的辛苦，我們會長大的，對不起，我的好老師！

感謝老師對我們的關懷，感謝老師帶領我們前進，感謝老師傳授我們知識，感謝老師教會我們做人的道理……老師，所有的感謝都不足以表達我對您的感激之情，我會牢記您對我的教誨，長大后做一個對社會有用的人，不辜負老師對我的期望！

感恩老師的作文(篇5)

“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房……”這是一首動聽的歌曲，讓我們不由自主的想起我們曾經的老師，感恩我們最尊敬的人！

在我們成長的道路上，有很多我們要感恩的人：父母賦予我們生命、伙伴陪伴我們一起成長、親人對我們呵護備至，還有一個重要的人，那就是我們的老師：“古之學者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！?老師，就是那個我們成長道路上的引路人。

三尺講臺上，老師們春風化雨，滋潤每一粒種子，呵護著種子們發(fā)芽，成長，靜待花開……在老師的引導下，我們長身體、長知識、長才干，我們健康成長，我們日日向上！

老師陪伴我們從懵懵懂懂的孩童，成長為意氣風發(fā)的少年！育才學校校長陶行知先生“四顆糖果”的故事，讓學生得到尊重而坦誠認錯；清華附小的竇桂梅校長推薦的小學生書目，讓我們開啟知識的新大門；愛心導師吳若安通過對學生試卷的“加一分”來引導孩子們深愛父母；還有我們身邊的每一位教導我們、引領我們的親愛老師們，他們都在用智慧照亮生命、啟迪心靈、領航人生！

讓我們用最美的詩歌頌老師、讓我們用最暖的話問候老師、讓我們用最美的歌唱給老師，我們用廣博的知識給老師回報、我們用青春和力量向老師致敬！從心底，真誠的說一聲：感謝您，老師！

感恩老師的作文(篇6)

俗話說：“滴水之恩，必當涌泉相報?！笨墒墙處熃o予我們的哪里只有一滴水，而是涌泉都報答不完的恩澤?。?/p>

教師，是我們人生路上的領路人。如果沒有他們，我們通往成功的道路就像一個個黑漆漆的夜晚，沒有光亮多么可怕。

就說一說我的小學班主任教師吧！她是教語文的。她年近花甲，一根根白頭發(fā)也在她的頭上開始肆無忌憚地生長，一條條皺紋也調皮地爬到了她的臉上?？伤雌饋硪琅f精神抖擻。

我們的教師非常親切。她經常幫助同學。雖然有時有些嘮叨，但是她那嘮叨的話也是為了我們好。

記得三年級那年，班級里一名同學的鞋開膠了，壞的都穿不了了，還在繼續(xù)穿。他每天走路都是鞋底磨著地面，特別困難。他家里不富裕，他又是住校生，所以即使鞋子壞了也得干挺著。后來我發(fā)現他的褲子也破了，膝蓋都露出來了，但他沒有別的褲子穿。我們班教師也發(fā)現了他的褲子和鞋子都壞了，于是第二天從家里帶來一雙鞋和一條新褲子。教師又把他的破褲子帶回家用補丁給補上了。那位同學感激萬分，而教師卻默默無語，只是還他一個溫暖的微笑。

教師也幫助過我，也是這一年。由于我厭倦數學課和數學教師而不寫數學作業(yè)導致我期末考試的成績很不理想。班主任教師把一切都看在眼里，可她非但沒有訓我，而是語重心長地給我講了一番話。“教師相信你，加油下次爭取考好吧！”這一句簡單的話讓我跌到低谷的心情平靜了許多。

下個學期的時候，我拼命的學，很努力的學。當然結局也是根據我的努力而變得更加完美。這時，我想起了許久以前班主任教師的那句簡單的話，使我的心頭涌起一股股暖流……

感恩老師的作文(篇7)

在世界上最偉大的人除了親生父母外，還有一個就是教會我們知識的老師。為什么說是老師呢？因為老師在我們成長的道路上是不可或缺的一部分，她教會我們許多知識，讓我們遨游在知識的海洋。

老師，您是一本百科全書，您把您的知識一絲不漏的給了我們，您在課堂上講的那么生動，那么形象，把課本上死板的知識描述的是那樣栩栩如生，讓課堂充滿了歡笑，樂趣，帶給我們無限的遐想。

您在無形的小事中教會我們如何做人，如何注意交通安全；當我們感到迷惑時，您化作一盞指路明燈，為我們指向正確的道路；當我們傷心時，您便化身成為天使，為我們分憂，讓我們快樂起來……您的關愛無處不在

記得那一次：我們班有一位同學，他在開學的時候是班上的尖子，但是后來，不知道為什么，開始變得頑皮，變得不寫作業(yè)，玩心很重，有時還敢跟老師頂嘴。這讓我們大吃一驚，這讓同學們不禁發(fā)出了疑惑：為什么好好的尖子會變成這樣？但是，兩位老師還是沒有放棄他，反而變得更加關心他，同學們都知道，老師是不想讓他走上犯罪的道路，然而，老師的努力沒有白費，經過老師一次又一次地找他談話，那位同學終于走上了正確的道路！

還有一次，我有一道很簡單的題做錯了，老師從我身旁走過，發(fā)現我的錯誤，我以為老師會批評我，但老師卻說：“沒關系的下次認真點就行了?！?/p>

這時我知道了世界上最偉大的愛不僅僅是父母親對我們的愛還有老師對我們的愛！

感恩老師的作文(篇8)

每年的七月，畢業(yè)就成了校園的主旋律，即將離去的我們，臉上會綻放含淚的微笑，你我相處的三年就像一場夢，當夢醒時，才懂得珍惜，才懂得需要告別，想要挽留，可一切都不會再重來，我只希望能再此走進那個夢中。

老師，遇見您，我知道老師和學生之間的感情可以打破年齡的界限獲得升華，猶如淘盡流沙后只剩下真金，我也終于明白，歲月縱然將隨風飄去，留下真摯的師生情誼卻將終身長億。

老師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?。。?/p>

“教師是人類靈魂的工程師”，這句話說得多好?。∪甑墓怅?，如清泉般流過，你我相處了三年，校園里的風景依然，可我們卻不再成為其中最美，在鐘聲里，在歌聲中，我們將告別母校，踏上新的征程。

我們把您當朋友一樣，有心事可以互相交流?？?，轉眼間，美好的小學生活結束了，心里不免掠過一絲憂傷，我尋找這憂傷的源頭，原來是不忍與您分別。

老師，您的教育之恩就像蠟燭，在我們盲目的道路上散發(fā)出淡淡的光芒，自己卻在蠟油中燃盡；您的教育之恩就像蠶絲，一根根蠶絲如知識一般交給了我們，自己卻弄得筋疲力盡；您的教育之恩就像春雨，使我們這些小草吸收了知識的雨滴，變得綠油油的，而您，卻在雨后煙消云散……您的教育之恩，我們會涌泉相報！

感恩老師的作文(篇9)

在生活中，我們每個人都有自己要感謝的人，也許是爸爸，也許是媽媽，也許是我自己……但是，我最想要感謝的人是我的老師，因為老師他總是在我最需要幫助的時候幫助我。

在一個悶熱的下午，我正在教室里做數學作業(yè)。做著做著，我的筆停了。有一道題把我難住了，我冥思苦想，還是想不出來。這時，數學老師走了過來，見我不會做，便告訴我：“你看，我們如果正面看這道數學題，就找不出答案?！蔽衣犃耍`機一動，于是我試著從反面去思考，結果馬上就做對了。這真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”??！老師，如果不是您的指點，我不知要思考多長時間才能做出這道題目呢。

我要感謝老師，您不但指點我解題，還教育我們怎樣做人。有一次，我看到一位同學的熒光筆，很漂亮。放學時，我偷偷地把她的熒光筆放進了自己的書包。第二天，同學們懷疑是我偷了熒光筆。他們用鄙視的眼光看著我，我的心里很緊張。班主任知道這件事后，把我叫到辦公室，輕輕地問我：“熒光筆是不是被你不小心帶回了家？”這時，我懊悔地流下了眼淚。老師的一句話，就使我承認了錯誤。老師您在我的心里是至高無上的，是您教會了我要敢做敢當。

老師，是您帶領我們走進了知識的海洋，是您教育我做人的道理。我一定會好好感謝您，用優(yōu)異的成績報答您。

感恩老師的作文(篇10)

天空是鳥的天堂，學校是我們遨游的地方。我是一只雛鷹，渴望完美的飛翔，是學校給了我廣闊的天空，使我的翅膀更加堅強，是校園給了我這個學習環(huán)境……校園就像是我們的第二個家，保護著我們。

我感恩我的老師，老師打開了我們智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，老師您濃濃的師愛一直伴隨我們左右。

記得剛上小學四年級的時候，我對自己的班主任感到十分陌生。由于這個原因，在課堂上，我就是知道了問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。老師您也許察覺到了，向我投向鼓勵的目光，似乎在對我說“張錦彬，別害怕，鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關系?！笔悄鷾厝岬哪抗?，讓我勇氣倍增。我立刻舉手回答，雖然答得不是最好的，但您的微笑著表揚了我。正因為有這第一次，使我膽量變大了，才有了現在流利的發(fā)言。

當我遇到難題向您請教時，您總是耐心地給我講解思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容。

當我在期中考試中取得好成績的時候，您在班上表揚了我，因為您這個表揚，使我在學習的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標。

我要感恩學校，感謝老師！是你讓我的知識更加豐富！

教師節(jié)感恩老師的小學生作文分享

節(jié)假日是節(jié)日和假日的合稱，在告別了難忘的教師節(jié)時，可能會需要寫一篇慶祝教師節(jié)的主題作文，寫作文可以幫助我們培養(yǎng)真情實感，讓我們的內心世界更加豐富。那么關于教師節(jié)作文應該怎么進行寫作呢？幼兒教師教育網小編特地為大家精心收集和整理了“教師節(jié)感恩老師的小學生作文”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

教師節(jié)感恩老師的小學生作文【篇一】

有人說，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。

也有人說，教師是精神的雕塑家，是人類靈魂的工程師。

更有人說，教師是永不熄滅的紅燭，永遠燃燒著生命之光。他打開的光芒，讓愚昧和黑暗退去。

春蠶、紅燭、園丁、大橋、石級……自從上學以來，學過太多的詞能用來形容我們的老師。我卻要用最簡單的話說：老師，您是平凡和偉大的化身。

當清晨的太陽還沒有完全升起，您就己經站在教室前等待學生，指導學生早讀?，槵樀淖x書聲帶給學生的是知識的存儲，回報您的，卻是清晨您的小女兒要獨自坐車去上學。

當上課的鈴聲一遍遍響起，您穿梭在每個教室，孜孜不倦地傳授著您準備的精華，在這里，您讓知識的清泉叮咚作響。您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在學生面前打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個斑斕的新世界……您的誨人不倦，豐富了學生的尊嚴和智慧，卻換來了您常年的肩周炎、頸椎病。

當一天的課結束，晚自習來臨，學生只需安靜地伏案自我學習，而您卻也還沒有回家。走廊上常常有您和學生談話的身影。您不僅授予我們知識，更教會我們怎樣做人。是您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;是您用語重心長的聲聲呼喊，讓沉睡的心靈蘇醒歌唱，讓稚嫩的腳步加速奔跑。

深夜，當人們都己進入夢鄉(xiāng)，您卻在暗黃的燈光下備課。您在默默地訴說，每一個詞語都帶著思想的體溫，每一個句子，都有著犁鏵翻耕土壤的辛烈。

就是在這樣無數個平凡的日日夜夜里，您做著這些看似平凡的事情，送走了一批一批的學生，如此的平淡。而您卻用人類最崇高的感情播種了春天，播種了理想，播種了力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，培養(yǎng)了一代一代的棟梁。這就是我們敬愛的老師，您竟是如此偉大!

一根火柴的力量是微不足道的，但它可以點燃一堆熊熊烈火。教師的工作是普通的，但卻可以喚起無數學子渴求知識的激情。教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓我們一步步成長。在教師節(jié)來臨之際，謹以此文向所有的老師致以崇高的敬意和衷心的祝福!

教師節(jié)感恩老師的小學生作文【篇二】

秦皇待開發(fā)區(qū)第一小學二年級李雨宸

教師節(jié)的前幾天，同學們都在忙著準備送給老師的禮物，我也在悄悄地準備著。

我盼望的教師節(jié)終于來到了。

這一天早晨，我背著一個圓滾滾的書包走進教室，把禮物藏在書桌里。同桌魏文堋好奇地問：“你的書包里裝的是什么呀？”我神秘地一笑：“到時候你就知道了。”

上課鈴響了，老師面帶笑容地出現在教室門口。

平時調皮的趙文軒馬上說：“祝老師節(jié)日快樂！”快嘴的吳佳琦加了一句：“祝老師越長越漂亮！”還沒等老師說話，我就跑到老師面前，把鮮紅的大紅花戴在老師的胸前。大紅花映紅了老師的笑臉。老師笑得合不攏嘴，好像連眼角的魚尾紋都舒展開了，她一下子年輕了好幾歲，不住地說：“謝謝同學們，謝謝同學們！”

不知誰帶的頭，教室里爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。

給老師過了一個快樂的教師節(jié)，我很高興。

教師節(jié)感恩老師的小學生作文【篇三】

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。這位花的使者甘愿化作春泥，去滋潤培育未來的花。而我們親愛的老師，就是這朵不甘沉淪的花，為我們默默地奉獻了自己的一切。

老師是我們的第二位父母。帶領我們遨游知識的海洋；教導我們領悟人生的真諦；體會不同的人生樂趣，令我們受益匪淺。正因為這一路上有您的陪伴，使只會躲在角落里啜泣的我今天能夠勇敢地站起來。

記得那次上課，您走進教室，先拿出一張畫有一個黑點的白紙，您明亮的眼睛下充滿疑問：“孩子們，你們看到了什么？”我們都盯住黑點，齊聲喊道：“一個黑點。”

“難道你們誰也沒有看到這張白紙嗎？眼光集中在黑點上，黑點會越來越大。生活中你們可不要這樣啊！”您教導我們說。

教室里鴉雀無聲。您又拿出一張黑紙，中間有一個白點。您問：“孩子們，你們又看到了什么？”學生們齊聲回答：“一個白點?！蹦吲d地笑了：“孩子們太好了，無限美好的未來在等著你們！”

回想起，老師您的提問讓我深有感觸啊！您教會了我換個角度看問題，要時時刻刻地發(fā)掘自己的優(yōu)點，改正自己的錯誤。不要使缺陷越踩越深，掉下深不可測的懸崖。

敬愛的老師，我愛您！您有一顆金子般的心，雖然粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼。但我就是愛您，您是我心目中最美麗的花。我要大聲地說：“老師，謝謝您！我們都愛您！”

教師節(jié)感恩老師的小學生作文【篇四】

教師節(jié)，來到啦！

大家爭把老師夸。

唱響一支歡樂歌，

獻上一朵大紅花。

我們成績大變化，

仍是老師功勞大。

我祝老師身體好，

健康長壽笑哈哈！

這是《江海新兒歌》里的一首兒歌，看了這篇兒歌，我深深地感謝我的語文老師——陳靜老師。

記得四年級的時候，有一陣子，我迷上了漫畫書，功課不好好完成，有時候還耍小智慧糊弄老師。學組新詞的時候，好比新學一個生字“我”，我就在書本上組上“我上”、“我下”、“我左”、“我右”，認為可以瞞天過海。誰知，要得人不知，除非己莫為，老師發(fā)現了我的小智慧，把我叫過去。當時的我羞愧難當，老師也沒有對我發(fā)脾氣，在她心里，她以為我會改正的?？墒牵鋈艘饬系氖率?，我繼承著迷于漫畫，沒改掉這個壞長遠毛病。后來，又一次被老師發(fā)現了，當時，還與我媽媽聯系上了，回去后被媽媽痛訓了一整理。即使這樣，我仍是沒有改掉，說其實的，老師當時也很著急，結果，把我和媽媽叫到辦公室，耐心勸導我。我就像喝醉酒的漢子，在老師幾回教育之下，終于清醒過來。我三番五次地惹老師氣憤，現在想起來，我真對不起老師。

老師不但教書當真，而且做人也很“無私”。有一學期，快要期末溫習的時候，陳老師的身體垮了，住進了病院。，本來她已向學校請了一個月的假，但是后來她一出院就匆匆趕到了學校，幫我們溫習，陳老師的這種精神是多么無私忘我?。?/p>

這首兒歌說得多好??！我不禁又吟誦起來；我們成績大變化，仍是老師功勞大。這祝老師身體好，健康長壽笑哈哈！……

教師節(jié)感恩老師的小學生作文【篇五】

今天早上，我像往常一樣，吃完早飯就去上學了。

來到校門口，我忽然感到有些不妙：他們?yōu)槭裁匆獛Щ兀孔屑氁幌?，??！今天是教師?jié)！哎呀，完了完了，我身上沒帶錢，什么也沒準備。我只好硬著頭皮走進校門。

走進教室，我看見同學們手上拿著花兒，講臺上也堆滿了賀卡和鮮花，心里感到隱隱地不安。我向四周望了望，幸好，有些人也是兩手空空，我心中的大石頭頓時落了下來。

沒想到平時嘻嘻哈哈的男同學這會兒也有點害羞，要到下課時，他們你看看我，我看看你，相互使個眼色，才慢悠悠地走過去，紅著臉，低下頭，一一把禮物送給老師們。

再看看老師們，他們一個個紅光滿面，臉上的笑容比誰都燦爛。我覺得，今天老師的步履更輕松了，上課的氣氛更活躍了，同學們聽得更精神了，我寫作業(yè)的字跡更清晰了。偷偷告訴你：今天的作業(yè)布置得更少了，同學們其實比老師還開心！

這一天，我們還像平時一樣上課下課，吃飯午睡，活動放學……唯獨不同的是，老師們和同學們都收獲了不一樣的快樂！

教師節(jié)感恩老師的小學生作文【篇六】

我一直等，等，等回來的是一雙丟了溫柔的眼眸；我們一起躺床上，趴在你胸口，聽著那有節(jié)奏的心跳，真想永遠那樣呆下去，因為那樣很幸福。

我以為我早就可以，放下一切；我以為那些曾經的，過往的一切都會隨風而消逝?？墒敲棵开氉砸蝗说臅r候，還是會想起想起，那個我們一起走過的年紀，一起走過的小巷，一起吃過的小吃。突然覺得自己好矛盾，自己決定要放下的東西?，F在每每回憶起，卻又心痛。我這樣好嗎？對于那些現在，還在我身邊的人，又公平嗎？

每當我來到海石花學校，我總會一次又一次地，禁不住看看你在黑板上板書的樣子，那不高不矮的身影在黑板不停地跳躍。您雖然還沒有教我多久，但是我也會時常想起，第一次來海石花的那一天……

那天，盡管我在這里補習過，可每次換新老師上課，我總會不知不覺地緊張。我用冒了汗的手推開教室的門，我見您已經早早來到了。您那中等的個兒，一頭長發(fā)披在肩上。您抬頭對我笑了笑。??！那笑是多么得溫柔，多么得寧靜。我好像吃了一顆定心丸，覺得全身輕松了……

還有一次，也就是我第一次收到您改的作文時，我把剛發(fā)下的作文塞進了書包里，心想：我的作文到底得了多少分，是不是很低？我的心怦怦直跳，用顫抖的手抽出作文。只見，一排紅色的修改符號出現在眼前：錯字圈出來，好句子用破浪線畫出來，多余詞句畫一條紅尾巴……那一瞬間，我感動了！您改得是那么一絲不茍，那可不是簡單的標點符號！它飽含著您的溫情，我似乎聞到您的汗味。

老師，您辛苦了！今天，我雖然沒給您一份教師節(jié)的禮物，但是，當您讀到這封信的結尾時，一定會收到我最誠摯的祝福：節(jié)日快樂！

教師節(jié)感恩老師的小學生作文【篇七】

在這個世界上，許多人都可以健忘，唯有你，卻留給我了刻骨銘心的記憶。

上初中二年級時，我剛滿十四歲，仍是個不太懂事的黃毛丫頭。因為學校重新編班，我被抽進了學校的重點班。

我踏著極不情愿的步子走進了這個目生的班組。說實話，我很留戀原來的初一三班，特別是語文老師，對我關心極了?，F在的初二一班，語文老師會是什么樣的呢？我坐在位子上孤傲地想著。

終于有一天，你來了，你邁著輕巧的步子，臉上洋溢著含笑的溫情，將黑皮夾往講臺上一放，面對我們說：“同學們，你們好！這節(jié)課，我們來個‘自我先容’好不好？”“好——”全班同學齊聲歡呼。于是，你便自我先容道：“本人姓蔡名啟明，年紀二十有五，愛打球、寫詩……”

你的先容在一片掌聲中結束，“下面，由課代表先容，然后大家逐個先容?！蹦阏f完后，用溫順的目光在同學中掃視著，我有些緊張地站了起來，你依然微笑著，那雙大大的眼睛好像在對我說：“別怕，鎮(zhèn)定些！”這節(jié)課，同學們可開心啦！誰也沒想到，一節(jié)課的時間，我們大家都相互認識了，我不得不合錯誤你另眼相看。

以后，這位蔡老師就是我們的語文老師。他的課講得生動，特別是他的朗讀，使我如同身臨其境般的感覺。聽他的課，好象在品嘗著一杯清香四溢的茶，那么香甜、可口。蔡老師對我們要求嚴格，特別對我更嚴，每周要求我多寫，但他從不強迫我去完成。

我很喜歡寫寫畫畫，所以對老師的要求并不覺得過高。每次習作發(fā)下來，我都急著去看老師的批語。實在已不是批語，而是在與我作筆談，談思惟、人生和世界?？粗蠋熌菫t灑的紅筆字，我怎么也看不厭，我知道，是他在努力培養(yǎng)我！

一個周末的下戰(zhàn)書，蔡老師把我叫到辦公室，指著習作集中的一篇習作說：“這篇寫得聲情并茂，有一定的深度，將它投在文學雜志上，愿意嗎？”我點了點頭，教師便給我拿了稿紙，我邊抄邊聽他說：“看你的習作，猶如品嘗一杯茶，很有味的。我們這些成年人呀，仿^***也變小了，真是深受感染呀！我喜歡讀你寫的東西……”老師，你知不知道，當然我被你深深打動了，我好像找到了一個最好的朋友，當我把這種感覺告訴你時，你卻謙遜地勉勵我，“愧為人師難為友，只怨后生太可畏?！?/p>

后來，我的習作陸續(xù)發(fā)表了一些，也獲得了證書什么的?？刹汤蠋煆奈纯溥^我，卻正告道：“一個真正的作家，他的任務不是為了取悅于當代，表現自我，而最重要的是能給歷史一個深摯的交待。”望著老師那嚴厲的神情，我緘默沉靜了。

在那些日子里，我過得好充實好快樂，但愿每天都有語文果；沒有語文課時，我若有所失。然而光陰匆匆飛逝，到了放假的時候了，就要離校了，我看著老師收拾辦公桌上的書呀本子呀什么的，多想對老師說：“不要放假！”可我怎么也說不出，淚水已以眼眶中打轉……

一年后，我轉學了，很少再見到蔡老師了。如今，分別已經十幾年了。這些年來，我心中時常惦記著蔡老師，由于是他使我接近了文學，并對文學產生了愛好。一想起他對我說過的話，我就感到決心信念百倍，渾身仿^***增添了無上的勇氣與氣力！

教師節(jié)感恩老師的小學生作文【篇八】

今天9月10日教師節(jié)，學校里傳來了一陣陣歡呼聲。原來，同學們在給老師慶祝教師節(jié)呢！“第一個節(jié)目是小紅表演地跳舞?！毙∶鞔舐暤貓竽?。

小紅邁著輕快的步伐走上臺?！拔医o大家表演的跳舞是《孔雀舞》?！边@時候音樂響起，她和著音樂翩翩起舞。她時而轉圈，時而拉起裙子擺出一只孔雀的樣子。同學們看的如癡如醉?！暗诙€節(jié)目是由小麗表演地彈琵琶?！毙←惐е米呱吓_，她向大家鞠了一個躬說：“我為大家表演彈琵琶?！毙←愖谝巫?。彈得曲子真好聽。同學們的掌聲非常強烈熱鬧?！暗谌齻€節(jié)目是周明和元元表演地說相聲?！彼麄z一塊走上臺。站在講臺前，說得有聲有色。輪到小明表演了，他撓了撓頭給大家講了一段笑話，他說：“一天，小圓子姐姐去超市?？匆娨粋€小弟弟，他要付錢可是夠不到銀業(yè)臺。小圓子看見說：“小朋友，姐姐幫你吧！”“謝謝大姐姐！”“5元只能買一包巧克力，還差5元錢呀？”小圓子希奇地問“沒關系，我媽媽昨天買東西也在這里欠了5元錢?！毙〉艿苷f?！甭犃诉@段笑話同學們前仰后合，合不攏嘴。老師看了同學們的表演非常欣慰。

教師節(jié)感恩老師的小學生作文【篇九】

本日，是一年一度的教師節(jié)，我和朋友們一大早就到院校去布局課室。

許多人都做好工作后，就趕緊到禮堂去結合了。一到禮堂，老師就要大家到教師辦公室去送禮給老師們了。

由于我想送禮給較多的老師，因此走起路來非常不收留易?？偹愕诌_了教師辦公室，我已累到上氣不接下氣了。將禮品贈給這些老師們后，我也和小伙伴們一起走回禮堂來到。在禮堂稍等了一會兒，總算來到進課室享受茶點的情況下了！我和朋友們興致勃勃地走入課室，一邊但愿著是啥特色美食。

嘩！好香??！才到課室大門口，大家就嗅到了食品的香氣?？?，咯，咯是老師的腳步聲！我和同學們趕緊返回坐位上。老師一進門處，大家全班就齊喊：老師！教師節(jié)快樂！講完，大家咯咯地笑了起來。老師也被大家的氛圍感柒來到，跟隨大家哈哈大笑。

1，2，3大伙兒開動！老師大喊。開動咯！耶！一些男孩子大喊。這種食品還真厚味可口一些美食家正品味著食品。大伙兒一邊吃，一邊像小麻雀般嘰嘰咋咋地說個不中斷。

呼！好飽哇！來來來，大家來做減肥運動~小銘高聲講到。小銘此言一出，整場笑個不中斷。之后，便是派發(fā)零食的情況下了。然后，大家每個人到禮堂去拿一瓶飲品。之后，大家就剛開始頓分別的物品。下戰(zhàn)書一點鐘時，大家便放學后回家。20xx年的教師節(jié)，就是我最開心的一天。

感恩老師作文

作文與我們的日常學習密切相關，寫作文能夠培養(yǎng)我們的文學素養(yǎng)，寫好作文一定要專注要心無旁騖。作文怎么樣才能寫得好？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“感恩老師作文”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

感恩老師作文 篇1

感謝老師，把我?guī)胫R的殿堂，讓我吸取知識的力量，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。

感謝老師，當我在學海里沉浮的時候，多次鼓勵我，讓我有力量在學海里乘風破浪，不再無助地隨風飄蕩。

感謝老師，在我們疲憊的時候，帶領我們做運動、玩游戲，消除我們心中的煩悶，可以重新投入到學習當中。

感謝老師，在我們進步的時候，給予我們稱贊，增強了我們的信心；在我們退步的時候，給予我們鼓勵，鼓舞了我們的士氣。

感謝老師，為我們出謀劃策，讓我們在考試的戰(zhàn)場上所向披靡，屢獲佳績。你那開懷的笑容就是給予我們最好的禮物，我們會因為你的笑容更加努力拼搏。

感謝老師，陪著我們走過這些歲月。當我們漸漸長大的時候，你卻漸漸衰老。無論你變成什么樣子，永遠都是我們心中最美的老師。

感謝老師，仍然掛戀著我們。離開了你的關懷，我們帶著你的祝福各自展翅高飛。逢年過節(jié)，總會收到你真誠的祝愿?？粗聊簧媳涞奈淖?，卻感受到你溫暖的祝福，讓我們不禁懷念那段一起走過的歲月。

感謝老師，你教給我們的所有東西，我們都會銘記于心。我們會把從你身上學到的一切傳授給下一代，讓他們也能感受到你的魅力。

感謝老師，把我們緊緊地聯系在一起?？粗瑢W聚會上那些熟悉的面孔，我們都想起了你，想起了我們在一起的時光，更加珍惜如今相聚的機會。

我敬愛的老師，感謝你一直以來的辛勤教導。祝你教師節(jié)快樂，愿你身體健康，事事如意！

感恩老師作文 篇2

感恩老師征文作文1

清晨，我來到郊外，采了許多野菊花。悄悄地走到老師辦公室窗前，把挑出的幾株嫩的野菊花插到靠近窗子的筆筒里，我看見老師桌上的物品有。哪一樣不說明老師日日夜夜為我們付出的辛苦呢?

幾年來，是老師教給了我們知識，幫助我們樹立遠大的理想，教我們懂得了文明禮貌，把我們從一個不懂事的孩子培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的少先隊員。而老師頭上卻添了根根銀絲，每當看到著些銀絲，我心中總是充滿對老師無限的崇敬。老師給了我多少愛多少關懷啊!

有一次，我生病了，幾天沒有上課。是我們的老師放學后托著疲憊的身子來給我補習功課，使我的學習成績沒有因此而下降。我非常感激我的老師，心里暗暗下決心，一定要好好學習，來回報我的老師。

老師您從事教育事業(yè)已經30年了，在著幾十年里，您白天忙著給同學們上課，晚上又備課，批改作業(yè)到深夜。長期的勞累，您的眼睛花了?？赡鷽]有白操勞，您教出來的學生真是桃李滿天下：有的上了大學，有的在自己的崗位上擔任著重要的工作。

您對您所從事的教育事業(yè)是那樣熱愛，對工作是那樣認真負責，對同學們是那樣關心。

老師您的學生從心底里深深的愛著您!在教師節(jié)來臨之際，祝您節(jié)日快樂!

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。

老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的小學生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功?！笔前?，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠

老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話!

感恩是個充滿溫馨的字眼，每一個人曾經都感恩過和被感恩過，都感受過感恩時得到的快樂。在這個世界上給我愛最多的人， 莫過于我的父母。這個暑假因為我生病，爸爸放下了自己的工作，帶我去貴陽省人民醫(yī)院看病。回到家之后媽媽叫我喝藥，我還不肯喝，我說：“我怕苦，那藥味兒真是太難聞了，又臭又苦真要人命!”媽媽為我的病急得要命。從那時我感受到父母為我的成長不容易，我長大要好好報答父母。

我不僅僅只對父母感恩，還要對我的老師感恩。姚老師就像辛勤的使者，白天為我們上課，晚上為我們批改作業(yè)。記得我剛剛轉到第八小學時，我懷著一顆忐忑不安的心走進校園，當時姚老師微笑著對我說：“歡迎你來到第八小學?！笔撬龓易哌M了這個豐富多彩的校園，讓我認識了許多新的朋友。不管什么時候，她都是面帶微笑。當我們犯錯的時候，她總是循循善誘地教導我們。

記得那一次考試，我先把試卷的內容看了一遍，心里想：這次試卷這么簡單，我一定能拿100分。大約半小時，我就把試卷做完了，我沒有檢查就把試卷交給了老師。星期三下午，老師把試卷發(fā)下來，我只得了99分，沒有得到100分。由于我的粗心，我把“既然”寫成了“竟然”。當天下午，姚老師把我叫到辦公室給我講解了這兩個詞語的意思，教導我以后要仔細看題，認真思考，今后不要再犯同樣錯誤，我點著頭說：“知道了，我以后會細心的?！?/p>

感恩就像雨露滋潤著大地，無時不刻都在深深地感動著我們。老師您講的每一節(jié)課，都是那么的深動，那么的仔細，每一句話語，每一個動作，都在教導著我們。老師，您是辛勤的園丁，是奉獻的春蠶，是無私的人梯;姚老師，您又像蠟燭，燃燒自己，照亮別人!明天是教師節(jié)，在這特別的日子里，祝您節(jié)日快樂!祝所有的老師節(jié)日快樂!

在金秋的十月，我們唱響豐收的旋律;借著著明媚光景，我們手捧感激的花朵，踏著今朝的歌聲，獻上我們的祝福于我們敬愛的老師。

黎明如約而至，而我們依然熟睡在夢中。是金雞不辭辛勞，用自己平凡而偉大的嗓音喚醒了人們，這從不間斷的鳴聲，是生活的源泉，是生命航程的航標，預示我們忙碌的一天開始了，無論操守于何種職業(yè)，奮斗于何種崗位上，那一聲清脆的鳴聲總是我們心靈深處最真的呼喚。這黎明樂章的前奏就像我們的教師，是他們帶領著一群朦朧的小孩遨游知識的海洋，給了孩子們人生的希望與嶄新的起點，拓開了孩子們狹小的視野，是我們望得更高，看得更遠。生活感謝有了那聲金雞之音，我們感謝生命中出現了老師的倩影，借著這特殊的節(jié)日，我們說一聲：“老師，我們的學習生涯因為有你，才有了新的開始，祝愿你們永遠擁有那柔和的嗓音，那聲曾經在暗中響起的鈴音。

我們是祖國的花朵，而您就是一位辛勤的園丁，在為我們85這個大

當我們萬家燈火熄滅時，唯獨一盞燈亮著，那就是我們神圣的辦公室傳來了的，那就以為著我們偉大的老師還伏在辦公桌前改作業(yè);當各地嬉戲起的時候，還有一個地方安靜著，那就是我們偉大的辦公室，那就代表著辛勤的老師還埋著頭在備課;當……老師您是辛苦的，您是偉大的!

雨后初晴，柔和的光芒沖散流連在天空的零散烏云，生靈都在歡呼，因為暴風雨終于停止了，又迎來了往日那金燦燦的陽光，有種生命獲得新生的興奮之情。萬丈光芒，萬道金光，閃耀著，似乎在訴說著自己勇猛的戰(zhàn)斗過程，但是，這更像是給我們的獎賞，給我們的安慰，沖逐可我們內心的恐懼，對雷鳴電閃的恐懼，賦予我們勇氣，戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師就如雨后的陽光那般和藹可親，撫慰我們在求知路上因坎坷而受傷的心靈，補充給我們繼續(xù)前進的精力，讓我們自信地面對未來，勇敢地向未知的世界發(fā)起挑戰(zhàn)。趁著這良辰美景，我們用滿腔的熱情祝福我們可愛的老師永遠擁有奪目的光芒，那曾經給予我們無數安慰與力量的光芒。

你們的知識面令我們佩服，你們的謙虛讓我們成服，你們的關心讓我們幸福。你們的愛猶如那滔滔不絕的江水灌溉著我們干涸的心靈，祝福你們：節(jié)日快樂!

轉眼間我上三年級了，又一次新的教師節(jié)來到了，還記得以前教過我的王老師、趙老師、楊老師、馬老師等。

回到過去，我剛上一年級時，映入眼簾的是人群——老師、學生、家長，到處是人，唯有她——我的班主任王老師與眾不同，手里舉著班號牌，把我們領進教室。她有豐富的學識。她上的課生動活潑，從內心征服了我們。

趙老師愛笑，聲音細細的，輕輕的，像鳥鳴一樣好聽。當趙老師叫到我的名字的時候，聲音也是細細的，輕輕的，像媽媽喚我回家吃飯一樣。我站起來，微笑著回答了她的問題，老師也笑了，她朝我親切地點點頭，讓我坐下。我感到全身暖烘烘的，多好的老師啊!

一個暑假過去了，我又上二年級了。在二年級的生活里我又認識了兩位好老師，她們一位是我們的班主任也是我們的數學課老師楊老師，還有一位是我們 的語文老師馬老師。這兩位老師很和藹，我很喜歡她們。楊老師年輕、漂亮，帶著一副紅色的近視鏡，披著長長的頭發(fā)，說一口流利的普通話。講話幽默，作風嚴 謹。你說她和藹可親吧，她有時會狠狠地教訓你一頓。說她嚴肅吧，可她有時會親切地向同學問這問那。

該說說我們的馬老師了，馬老師上課時，朗讀課文像丁冬的泉水，像起伏的大海，叫人百聽不厭;寫起字來，一行行，一排排，清秀工整，叫人百看不 厭。我還知道了馬老師一個秘密，那就是喜歡手工花。這是在三八婦女節(jié)那天知道的。那天我把作業(yè)抱到馬老師辦公室里，馬老師突然微笑地問我：“今天有沒有送 禮物給你媽媽?”我說：“送了。”馬老師又問：“送了什么呀?”我說：“送了一個自己做的手工花給媽媽。”馬老師又對我說：“我也很喜歡手工花，你能送我 一朵嗎?”“可以”。我愉快地說。下午我把手工花送給馬老師，馬老師微笑地接過花，夸我做的真漂亮，并且謝謝了我。第2天，我又抱作業(yè)到馬老師的辦公桌 上，發(fā)現馬老師把我送給她的花插在了她的筆筒里，我心里樂滋滋的，因為馬老師喜歡我做的手工花才放在筆筒里的，這就是我們二年級的楊老師和馬老師。

謝謝你們，敬愛的老師!你們把知識傳授給我們，猶如春雨一般，滋潤著我們這些祖國幼苗。在這里我要祝老師們教師節(jié)快樂!每天都開開心心，健健康康。也祝三年級的李老師，樊老師等教師節(jié)快樂!

孩提時，您是我心中一把神奇的鑰匙，金光閃閃，為我打開了知識之窗，是我對知識產生了興趣，于是我種下了對知識渴望的種子。

少年時，您是我心中的一縷陽光，溫暖光明，為我補充能量，使我有了夢想，是寧讓我決定為夢想啟航。于是種子開始發(fā)芽，吐露芬芳。

而如今，您是引導我進入夢想國度的路燈，分外明亮，為我照亮了前方的路，使我在黑暗中摸索不前，因為您我變得勇敢堅強，大步行走在夢的路上。于是那種子枝繁葉茂開始成長。

老師是修枝剪葉，為祖國培育花朵的辛勤園丁，一個擁有“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始感”、“落花不是無情物，化作春泥更護花”的偉人。是你曾經指導我的夢想啟航。多少個日日夜夜是您給與我信念，與我與我月光相伴;又有多少日日夜夜是您給我勇氣，讓我一次又一次的告誡自己要堅持不懈。因為我知道，您一直陪著我。所以我不在迷茫，奮斗在自己的夢之路上。努力在自己美好的未來上。

梅花經過風雪的洗禮，才能傲立于枝頭。飄蕩宜人的清香，那一刻迸發(fā)出了多少個春秋孕育的付出。因為那是他的夢想，他為自己的夢想不斷的努力著。雄鷹只有經歷失敗的痛苦才能搏擊長空，成為蒼穹之精魂。那一刻灑脫了他一觸即發(fā)的情感，譜寫了雙翅的雄渾與強健。

您將這些從頭到尾的灌入了我內心的恐懼，脆弱的世界。因此，我不再懼怕困難與艱辛。您還曾經告訴過我人生沒有三點一線的一帆風順。生活亦如大海，有時狂瀾不興，人就像海上的一葉扁舟飄搖不定，猶如秋天蕭瑟的黃葉，總會經歷迷茫與不幸，因此我不在抱怨上天的考驗。

老師，因為您，我現在已不再害怕，勇敢追求自己的夢想。以夸父逐日的毅力;以女媧補天的精神;精衛(wèi)填海的勇氣。因為您，我有了追尋夢想的動力。我立誓永遠敬愛您，把您放在最神圣的地方，盡情享受您帶來的美好。但我又有些害怕，把您放在心上的人太多，我怕會把您分割。但您的奉獻，讓我有勇氣去做;您的魅力，讓我無法阻擋;您的氣質，讓我無法抗拒的去敬重您。

我將永遠記住您，記住您的最美，讓我大聲喊出來——老師，我愛您。

童年時，您的神秘的氣息彌漫我的腦海，使我沉醉。

長大后，您美麗的笑容，醉人的書香，浸透了我的心靈，使我沉醉。

如今，您豐富的內涵，占據了我的世界，使我沉醉。

老師，您是我生命中永不熄滅的光環(huán)，永不消失的溫暖，是我心中永不落的太陽。

三尺講臺，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風，十萬棟梁，十載雨。老師的關懷就好似和照的春風吹暖了幼小無知的心靈。

老師，六年來，您就像辛勤的園丁，而我們就像花園中含苞待放的花朵。

您用知識的泉水澆灌著我們，您用耐心的教導培育我們，讓我們從無知的兒童長成了有理想、有報負、有知識的畢業(yè)生。

在學校，您是位嚴師，在家里，您又是位慈父;在平常的嬉戲中，您又變成了一位大哥哥。您對我們無話不談，您也不會遮掩自己的喜怒哀樂。您開心時，會逗得我們哄堂大笑，而您生氣哀傷時，我們也是傾聽者，以挺直腰板讓您明白，我們永遠是您堅強有力的后盾。

老師，您給了我一把金鑰匙，幫我打開知識的寶庫;您還是我的一面活生生的‘鏡子’，照亮了隱藏在黑暗角落里的那個‘我’。

老師，您的愛是無聲的、無私的、更是無窮的。

老師，六年來，您為了我們的成長，花費了多少心血，灑了多少汗水呀。

老師，您快樂嗎?如不快樂，我送您一片森林，因為一片樹葉代表一份快樂，愿無限的快樂伴隨著您;老師，您幸福嗎?如不幸福，我原是一片東海，因為每一滴水代表一份幸福，愿您桃李滿天下，幸福到永遠。

一年一度的教師節(jié)又來臨了，在這豐收的季節(jié)，讓我們一起感恩教師節(jié)，感謝親愛的老師。

9月10日是教師節(jié)，這一天是屬于老師的節(jié)日?；叵肫饋?，每一節(jié)課上課前，老師都精心準備了多久啊。上課了，老師讓我們一遍遍地讀課文，一遍遍地理解其中的意思，一遍遍地提問，一遍遍地回答，直到全懂了為止。也不畏喉嚨干啞，只想把自己滿肚子的知識毫不保留地傳授給我們。老師就像蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人，難道我們不應該回報他們嗎?

回報，不應該是做表面。買束鮮花，送張賀卡只能表示你的心意。而老師最渴望的應該就是一份理想的試卷，一次大膽的舉手，一個滿意的回答，一本字跡工整的作業(yè)。而我們也應該認真地學習，不辜負老師對我們的期望。

感謝您老師，是您教會了我們知識，讓我們成為有學識的人，是您給予了我們鼓勵，讓我們在成功的道路上堅持不懈!感謝您，老師!

炎炎夏日悄然飄遠，習習涼風帶來金秋的腳步聲。初秋，一個金色的季節(jié)，一個磬香的、甘甜的日子。在這個美妙的季節(jié)里，一年一度的教師節(jié)又跳著輕盈的步伐緩緩走來了。這是一個平凡的日子，也許對于普通的人來說，沒有什么值得留戀;這是普通的一天，也許對于平凡的人來說，也沒有什么值得回憶。然而，對于一名平凡而又普通的教育工作者來說，這個日子雖然平凡而又普通，卻值得教師們永久去回憶品味。因為這是你們的節(jié)日----“教師節(jié)”! 無論是誰，都不應忘記，在這濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節(jié)日-------教師節(jié)!

有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休!有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空。其實，對于教育工作者，特別是兢兢業(yè)業(yè)奮斗在教育一線的教師而言，在所有幸福的日子里，教師節(jié)恐怕是最幸福的，在所有微笑的日子里，教師節(jié)里的微笑定然是最為燦爛的。教師事業(yè)需要一些默默付出的人，我們恰恰就是這默默付出中的一小塵埃，不要管自己多微小，但世界就是由這小小分子組成的，不要小瞧自己的工作，在默默付出中我們在收獲學生真情，我們在感受心靈的凈化，真希望作為教師的我們都能認真工作，為了我們那些稚氣童真的孩子，讓我們努力吧!

微笑明天，希望明天!

人生的年輪，似一串珍珠，漫長的生活，是一組樂曲。生命中的一份份感動，是一首首動人的樂章。很快，又一個教師節(jié)會即將過去，人生中到底有多少個教師節(jié)可以讓我們去度過?但愿哪天不需要教師節(jié)，人們還能記住天下還有教師這個職業(yè)!

祝教師們節(jié)日快樂!

這個節(jié)日唯一給人的感覺就是懷舊了。那些給予我們知識和引導我們成長的人，成為每個人生命中的一個個階梯，一個個烙印。

九月金秋，丹桂飄香、柔風送爽，辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來的榮光。9月10日“教師節(jié)”是如此的響亮，神州大地禮儀之邦，穿越時空激情回蕩。從東海之濱到雪域西藏，從南國寶島到塞外邊疆，從三尺講臺到知識殿堂，無不沉浸在歡樂的海洋?！袄蠋煟量嗔?”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望;“老師，節(jié)日快樂!”一句句深情的祝福蘊涵了無數的吉祥!時代的強音不斷撞擊著傳道授業(yè)者的心房，尊師重教已成時尚，科教興國綻放清香，教師就像耕耘的老農挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁，卻把幸福寫在臉上，這就是中國教師的寫照，中國教師的度量!

有人說，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒;有人說，教師是翅膀，能讓學子在太空翱翔;有人說，教師是奠基，構筑的人才大廈高萬丈;

可我認為，老師是真正推動社會進步的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望，傳播著社會進步積蓄的能量：科技、理念、信仰!為了桃李芬芳，他們嘔心瀝血、掛肚牽腸，為了培育棟梁，他們廢寢忘食、執(zhí)著頑強，從風華正茂到雙鬢染霜，從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng)，有多少個夜晚挑燈到天亮?有多少汗水播灑在課堂?引領學子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風破浪泛舟知識海洋。

從黎民百姓到文臣武將，從一招一式到馳騁賽場，從蹣跚學步到凌空翱翔，從呀呀學語到放聲歌唱，從點撇豎橫到文采飛揚，從加減乘除到運算流暢，誰沒有感悟老師的滋養(yǎng)?誰沒有體驗老師的衷腸?誰沒有品味老師的佳釀?老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，從儒家思想到素質引航，從粉塵飛揚到到瀏覽上網，從“臭老九”到“教書匠”，老師走過的路艱難坎坷、泥濘漫長，卻愈戰(zhàn)愈勇、愈挫愈強，一代一代源源流長，因為他們傳遞的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強，才使炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。

從睡獅蘇醒氣勢浩蕩，到巨龍騰飛趕超列強，從神舟飛天圓千年夢想，到潛艇入海探世紀寶藏，從港奧回歸游子返鄉(xiāng)，到雅典稱雄世界景仰，哪一樣沒有幕后英雄的力量?可人們總愛把贊美的頌歌獻給“鯉魚躍龍門”“驕子射天狼”，其實，老師才是時代的英雄、社會的榜樣，乖巧的百靈鳥應該為老師縱情歌唱，老師能使沙漠不再荒涼，孕育綠洲溪水流淌，老師有靈丹妙方，能讓愚笨變得富有智商。即使傾長江為墨，也畫不全老師的光芒，縱然讓大地作紙，也寫不完老師的華章。

一滴水可以折射出太陽的光芒，無數滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽!

感恩老師作文 篇3

“教誨如春風，師恩似海深”。園丁——這個崇高的稱號，包含著老師多少個日日夜夜的汗水?流露出老師多少個40分鐘的心血?作為學生，我們是否應該學會感恩呢?

她，是一個平凡而又不一般的人;她，是一個其貌不揚而又無比高尚的人;她，是一個默默無聞而又無私奉獻的人。她，就是我們班主任——項老師。

在二年級的時候，也就是項老師接過我們班的那個學期。我的成績并不出類拔萃。而且是一個膽怯的小女孩。有時候在腦子里想好了，可是一發(fā)言，就緊張起來，把答案忘得一干二凈，站著不知所措。但是老師還是一個勁得鼓勵我和同學們：對錯并不重要，只要肯動腦筋。

記得有一天。下課時，同學們正玩得起勁。突然，一位男同學不小心撞到了頭部，頓時起了一個大包，血流滿地。同學們都慌了神，急忙把他送到老師辦公室去。老師見狀，連忙用紙巾捂住他的傷口，并扶他去義務室治療。上課時，老師批評了同學們不應該那么調皮，但是語氣中流露出更多的是擔心。

以前，我們小。學校在一定時間里要出黑板報，老師就放棄了半天的休息時間，為我們出黑板報。看著我們津津有味地讀著黑板報上的故事，老師的心苦沒有白費;以前，我們小。讀不懂課文，老師就一遍又一遍地教?？粗覀兊某煽?，老師的汗水沒有白費;以前，我們小。有很多字不認識，盡管這樣，老師還是提倡我們多讀課外書?，F在我們積極地看書，老師的心血沒有白費……現在，我們長大了，老師一如既往耐心地教育我們，而且還給我們許多鍛煉的機會：班干部竟選。組織班隊會……這些都是讓我們加強表達能力。施展自已才能的機會吧?

老師，我是小船，您是大海，沒有您，我怎么能遠航?老師，我是泉水，你是高山，沒有您，我怎么能潺潺流淌?老師，我是幼苗，您是雨水，沒有您，我怎么能出壯成長?您用知識甘露，種下我們的理想花朵;您用心靈源泉，潤育我們品德的美果。在不久的將來，我不論成為挺拔的白楊，還是不起眼的小草野花;老師，我都會以所有的翠綠向你致敬!我衷心向您道聲：“老師，謝謝您!”。

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。這首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情和友情，世界就會是一片孤獨和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。

落葉在空中盤旋，譜寫著一區(qū)感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在藍天的天空中飄蕩，繪畫著那一幅感人的畫面，那是白云對撫育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

一個嬰兒呱呱落地，一個寶寶快樂玩耍，一個學子踏上征途為了那無數的第一次，匆匆架起心的小船，在大海里拼搏。幾多付出，幾多收獲，在努力下，心的小船乘風破浪，駛向了我們的理想。這其中涌著多少熱烈而含蓄的親情!當甜夢溫馨美好時，當月亮皎潔迷人時，當花季斑斕溢香是，當前程錦繡坦蕩時，帶著倔強的我們在求知路上拼搏;當無情的風，無情的浪突然襲來，也許，只有悲觀失望，只有憂愁嘆息。這時，就是我們的母親讓我們看見敢上青天的雄鷹，看見敢下大海的巨龍。讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心，讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們，風雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區(qū)，是他們教會我們向困難挑戰(zhàn)，是他們讓我們在失敗之后，重新揚起生命的風帆!當年的雛鷹面對藍天，他們一無所知，心里藏滿解不開的迷;如今，他們憑借著強勁的翅膀翱游天空，去尋找未知的答案。但不管他們飛得多高，飛得多遠，一定不會忘記他們可愛的家，一定會感謝母親給他們的愛。

當我還是嬰兒哇哇直叫時，您就用豐滿的乳汁滋潤著我，當我長大了一些，您又花去了多少心血和汗水，微我奉獻了不知多少個日夜。從小到大，您為我辛勤的檢查作業(yè)，讓我明天不受老師的批評。

感恩是發(fā)自內心的，俗話說,滴水之恩，應當涌泉相報。何況您為我付出的不是幾滴水，而是汪洋大海您卻不求回報，無私貢獻著。

感恩是平凡的。當您累世我甚至沒有遞上一杯暖茶，在您過生日時，甚至沒有遞上一張賀卡，在您失落時甚至沒有安慰一下。您為我傾注心血、精力，我又是否察那縷縷銀絲，那絲絲皺紋。

感恩是敬重的。居里夫人是有名的科學家，曾獲得過諾貝爾獎，但她看見了自己的老師，用了一束花表達她的感激之情;偉人毛澤東也是同樣，在佳節(jié)送上對老師的一份情感。感恩不需要驚天動地，只需你的一句問候、一聲呼喚、一絲感慨。

懷著感恩的心，去看待社會，看待親朋好友，你會發(fā)現世界是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污漬。感恩，會使世界更加美好，使生活更加充實。

感恩老師作文 篇4

鳥兒感恩翅膀，是翅膀帶它飛上藍天；小草感激陽光和雨水，雨水滋潤了它的生長；人類為氧氣而感恩，這使我們得以生存。我要感謝老師。是老師讓我走上知識之路，打開智慧之門。

老師們都是辛勤的園丁，為祖國日夜勞作，累得滿頭白發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。

難道不應該回報一下他們嗎？尊重教師是最重要的，就是尊重教師的勞動，教學是一種艱苦細致的腦力勞動，教師為此付出了大量的時間和精力。教師要認真設計每一個教學計劃，認真教好每一堂課，認真批改每一個作業(yè)。老師的工作是艱苦的。

我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦，尊重老師的勞。親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。

（學生們把所有的祝福紙條都掛在教室后面的樹上）

因為你，有一個特殊的節(jié)日教師節(jié)。從此，全社會都對你產生了深深的敬意和關心，我們看到并感受到了你的偉大和平凡。你的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來。你是點燃我們理想之火，保證我們國家未來優(yōu)良品質的人；你的平凡之處在于奉獻、無怨無悔、無憂無慮。

您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果?！芭踔活w心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。親愛的老師，我把你比作綠葉，把你比作紅燭，我無法贊美你的奉獻和成就！

你不是一片綠葉，但你在滋養(yǎng)綠葉。你不是一支紅燭，但你可以照耀心靈，因為在我們眼里，倒影永遠是你的身影。你把我們生命中的每一個音符都鍍上了世界上最美麗的色彩。從那時起，我們的心像大海一樣雄偉。

我真的很想拿出一串串的鞭炮，送出串串的祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱一首心曲。衷心祝愿老師幸?？鞓?。

以前教我們的老教師已經退休了！還是那么有愛?。?/p>

這時，我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。最后，讓我們真誠地說聲：“謝謝！”

（事后我們一起參加了“讓生命充滿愛”的主題演講，很感人的?。?/p>

在此，我衷心祝愿世界各地的教師身體健康，萬事如意！

感恩老師作文 篇5

直到現在，我還清晰的記得那一年發(fā)生在小學6年級的事情。那件事情發(fā)生以后，對我有觸動，對我以后人生的道路，影響都是非常大的。

那一年，是一個平常的午后。校園里總是發(fā)生一起盜竊事件，沒有人想到會發(fā)生在我們班。班里的一個同學突然在午休的時候叫了起來，原來，他發(fā)現他放在書包里的錢已經沒有了。這件事驚動了我們的班主任，他跑過來，詢問了細節(jié)，最后那個同學指著我說，對了，他有動過我的書包。

當時我就愣住了。因為我自己都沒有影響，可能是我走過去的時候不小心蹭到了他的書包，可是這樣子就說我把他書包怎樣了也太牽強了。但是看著身邊哪一雙一雙懷疑的眼睛，我的內心徹底的崩潰掉了，只是強忍著沒有流下眼淚來，心里的.委屈一點一點的增加。

就在這個時候，班主任呵責的那個男孩，并且教訓他說，沒有證據，不要胡亂說出這些話!頓時，我感覺到身上那些刺目的眼光都低了下去，我感激的看了一眼班主任，他笑著跟我說，我相信你，你不是這樣的人。

直到現在，我一直很感恩那個時候老師的相信。如果那個時候老師也懷疑我，我相信我的內心一定會充滿了黑暗面。但是感恩老師那時候的相信，，從而對我幼小的心靈起到了很好的保護的作用。也感恩老師的相信，讓我知道，無論何時何地，總會有人愿意來相信你，來保護你;也感恩老師的相信，讓我在之后的道路中，依舊愿意相信別人，依舊愿意做我自己，無論別人怎么說。

感恩老師作文 篇6

有時會好矯情好矯情地問自己一句，你長大了么。

有時也會好無聊好無聊地告訴自己你以后一定要當老師。

有時好無奈好無奈的吐槽為什么會想當老師啊。

總會想出千奇百怪的理由，比如是為了帶領孩子們去外宇宙打敗外星人啊;比如是為了可以反駁現在的應試教育了啊;比如是想體驗一下老師神氣時候的樣子啦;等等。腦補一下以后的日子尤其是我?guī)ьI孩子們去闖關，該多有意思啊。

初次萌生這個想法是在三年級的時候。

可不可以說有緣自會相逢。那個時候是我最沉默最自卑的一個小女孩兒了，甚至連名次都滑到了后幾名，于是我遇到了您。這是劇本兒里常有的情節(jié)，然后您就做了我的白馬王子。何況說我那年，就連您那年也都是悲戚凄苦的，不僅開的補習班辦不下去了，就連您好心扶起了一位老人都被他誣賴成是您推倒他的。我第一次見到了您的淚水;我第一次見到了您絕望的眼神;我第一次見到了這么脆弱的您?？赡鷽]有倒下。您還抑制住自己的淚水，您還抑制住自己的傷心，您從來沒有給我們少上過一節(jié)課。從前的我只會迷茫在數學中不能自拔，但是因為您，我學會了理解包容，學會了全面發(fā)展;因為您，我喜歡上了作文。在那樣的時候，您還為我們精心的語文，為我們認真的批作文;您從來都不會講應試，您從來都不會在我們身上宣泄。我第一次發(fā)現個性很強的我竟然這樣尊敬您愛戴您。所以我開始想當老師，像您一樣。

可不可以說長大后我就成了你?？刹豢梢宰龅诙€你。

請原諒我的文采不夠好;請原諒我詞窮語盡;請原諒我沒有辦法向您說聲對不起。

六月一定是個冷漠的月份。那天，我們畢業(yè)了。我怎能不記得你那略帶哭腔的語氣，您告訴我們我們會長大我們會堅強，您向我們訴說著太多現在全都化為淚水的祝福。我知道您會記得我們的。我們也會記住您。怎么可能忘記。您對我們的信心，我們會實現，不會辜負您。我們的世界只有真心實意。

哪敢再談回憶。我已經筋疲力竭。成長，我相信它的力量，它能支撐起那個舞臺上的你，它能讓我自豪地告訴你，我長大了。此時的我已不再是那個愛哭自卑的小女孩兒了，我已不是那個一有事就找老師的少兒了，我將自己定格為青春，躲閃，已不再是我的專利，您是希望看到這一天的，是么。我可以很驕傲的告訴您，我做到了。

這個十一月好冷的，老師但您感受到我胸腔的溫暖了么，您聽到我對您的祝福了嗎，您知道我長大了么。您會老，我會長大，所以我來接替您好么。

還總是會矯情的想你，結果半天找不到你的影子;于是在播放流行音樂的時候恍然大徹;你是一弦一柱，支撐著我的芳悅年華。謝謝你。你來過，如同你不曾離開。

有時望著月亮還是會靜靜地傻想，想起和您在一起的點點滴滴。哎!不知何時才能再見到您，哪怕一個身影也好。

感恩老師作文 篇7

收集整理感恩老師微信圖片大全，如果我是詩人，我會滿懷熱情地寫詩，贊美那遼闊而又深遠的大海。然后把它給你？我是心胸寬廣、知識淵博的老師。以下小編整理這些2022關于感恩老師微信文章整理了16條，希望伙伴們喜歡！

1、你在上面，我在下面，你在第一，我在最后。您帶領我們走向正義，您教導我們生命的真諦，在這特殊的日子里，我將從遠方祝福您！

2、距離看不見，祝福永遠思念，老師節(jié)日明亮，桃李芬芳永遠開放，愿短信爭做第一，進你的手機，路聲幸福連成電影。

3、老師的愛，凝聚在紅色的音符里，軟化在親切的話語里，藏在陽光的角落里，串通在同學們的心中。教師節(jié)，謝老師培養(yǎng)恩典！

4、今天是星期六，老師剛剛放假，節(jié)日祝福一筐，請一定要收，快樂不常走，好運不常來，沒事笑常開，生活平無溝。

5、神圣而光榮的職業(yè)，人類靈魂的工程師，您的辛勞我們感恩，您的崇高我們尊敬，您的付出我們尊敬，敬愛的老師，您辛苦了！

6、教室里有老師，一張桌子一張凳子一個指針而已，老師獻身于教學，默默付出，這是太陽底下最光榮的事業(yè)。我們用愛贊美他，用心尊敬他。

7、你就像春雨，澆灌著秧苗。你就像燭光，照亮了靈魂。您用那無私的青春勞動，讓花園里的花朵更加燦爛輝煌。你用智慧過著美好的生活。

8、教我們科學文化的藝術，給我們生活的方式，激勵我們報道祖國郊區(qū)的雄心；老師啊，您是園丁，是人類靈魂的工程師，祝教師節(jié)快樂！

9、九月的月亮皎潔而芬芳，就像我們敬愛的老師默默為我們付出一點一滴。祝你心情愉快，身體健康，闔家幸福！

10、您獻上一朵花，我也獻上一朵花，讓我們一起編成一個大花環(huán)，獻給親愛的老師媽媽。是您給予的種子，像溫暖的太陽；是你用汗水澆灌秧苗。

11、教師節(jié)之際，我祝老師事事順利，生活步步高升，打牌勝券在望，滋味處處好，越活越年輕，越長越帥，家里出金子，錢長在墻上。

12、一腔熱情，三尺講臺育英才華，滿懷誠信，一曲粉筆譜華章，千言萬語，師恩深重山，祝天下教師節(jié)日快樂！

13、十年寒窗，昨日沙；傳授知識，消除困惑；在指揮點，向前跑；不勞則無獲；感激不是寫在紙上的。祝老師身體健康！

14、有一種情到老卻不相伴而至，有一種付出不求回報卻辛勤耕耘，親愛的老師，感謝您對我們每一個人的栽培，衷心祝您節(jié)日快樂！

15、如果我是翱翔天際的雄鷹，是您給了我展翅騰飛的翅膀；假如我是海里的一只小船，劈波逐浪前進，你給我劃槳沖浪！謝謝你，老師！

16、您是園丁，關懷著祖國的希望，您是蠟燭，燃燒著自己的青春，您是大樹，開出四海學子，教師節(jié)快樂，愿老師節(jié)日快樂，幸福無限！

感恩老師教師節(jié)日記

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的教師節(jié)感恩老師作文（精選8篇），歡迎大家分享。

感恩老師教師節(jié)日記 篇1

模模糊糊的張開眼睛。掀開被子，柔柔眼睛，伸個懶腰，起床了。

翻開日歷，一看，“9月10日”我自言自語道“哦！貴了，今天是教師節(jié)耶！我該宋老師什么呢？”心里產生了一個大大的疑問。

來到學校，同學們手里拿著許多“神秘”的禮物。走近一看，原來是要送給老師的鮮花和賀卡。幾朵鮮花像陽光下的孩子們一樣朝氣蓬勃，充滿活力。那一張張賀卡理寫滿了同學對老師的祝福與感激。

我像往常一樣，早早的來到教室。教室理一片歡騰。同學們一邊欣賞自己買的鮮花，一邊在和其他同學交談著。感覺熱鬧極了。

過了一會兒，老師或許來了。同學們全都拿著鮮花來到辦公室老師的手里?？匆娎蠋熓盏锦r花心情特別好。一邊把鮮花放進水瓶里，一邊謝過同學們。同學們送完花后，聽見老師歸自己的謝意。心里比吃了蜜還要甜?！昂呛枪犚娡瑢W們笑聲，慢慢的走回教室，開始早讀了。

“沒錯。一年一次的教師節(jié)來的也不容易。每一位老師都是希望能讓自己的學生健康快樂的成長，希望能把自己的知識，通過自己的講解給予同學們。希望我們以后成為對祖國有用的人。古代也是這樣，比方：孔子。老子。曾子。也是教育學家?，F在也成為人人皆知的優(yōu)秀的教育家?，F代詩詞是這樣說的：‘老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！

您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界我自己對自己說。

教師這個職業(yè)是讓人尊重的。是讓人感恩的。要尊重老師，因為老師為我們做了太對太多了。我想說一聲“老師謝謝你們，你為我們做的太多了。等將來我會好好報答你的！謝謝！你們辛苦了！”

感恩老師教師節(jié)日記 篇2

九月十日教師節(jié)即將到來，在佳節(jié)前夕，我要誠摯的祝福所有老師“教師節(jié)快樂！”

從幼兒園中班開始到小學五年級，教我的老師都是和藹可親，溫柔美麗，學士淵博，使我獲得不可勝數的知識和智慧。從小到大因為懵懂無知而犯了許多的錯，此時，老師您就像一位警察，時時刻刻糾正我，才讓我成為有禮貌的人；也曾因為驕傲自大，不懂謙虛，當時老師您知道后，馬上成為我的父母，告知我的缺點和行為，才讓我有一個好人緣，并且得到同學的喜愛和贊賞。老師您默默付出的愛，就像空氣一樣，讓人摸不到、抓不著，卻無時無刻的陪伴在我們的身旁，如果沒有細細的體會和感受，還真的會以為所有的一切都是理所當然的事呢！

自從實施周休二日之后，教師節(jié)就沒有再放假了，我覺得應該恢復教師節(jié)放假的規(guī)定。為么要放假呢？因為老師為了教育我們這些莘莘學子太辛苦了。平時老師除了傳遞知識，教導做人做事的道理，還要注意孩子的品行，尤其更累人的是那些調皮搗蛋的孩子，除了課業(yè)的叮嚀之外，更要時時關心他們的不良品行。這些看起來像是芝麻綠豆的小事，卻就足以讓老師一個頭兩個大，所以，在教師節(jié)的時候，要讓勞心勞力的老師，在這美好的佳節(jié)時光放假一天，同時讓一些懂得感恩的孩子去看看他們，使老師們也能多少得到一些甜美的滋味。

謝謝所有的老師，當我是小小的幼苗時，就用偉大的愛不停的滋潤我，為了就是要我成長茁壯，將來長成大樹，大樹能屹立不搖，不畏風雨，替更多的人們乘涼避暑，在樹下嬉戲。老師我會聽您諄諄的教誨，成為一個對社會有貢獻的人。最后，再大聲的祝福所有老師“教師節(jié)快樂！”

感恩老師教師節(jié)日記 篇3

行走在慢慢地求學路上，有多少溫暖地手曾經扶攜我們走過坎坷地歲月；有多少良師站在路地兩旁，時時關注著我們地成長。一句改變一生地教誨、刻骨銘心地交談、一通醍醐灌頂地批評，我們都會終生難忘。

飲其流者懷其源，學其成時念吾師。走過了，再回首，有多少親切地眼神曾經溫暖過我們寒冷地心。無法改變地回憶是時光留下地痕跡。唯有感嘆，永藏心中，凝做佳憶。把精魂給了我們……這樣地靈魂，怎能不引起我們由衷地敬意？

搏擊藍天，那是您給了我們騰飛地翅膀；擊浪千里，那是您給了我們弄潮地力量；火炬不滅，那是您生命地火焰在我們地青春里燃燒。

忘不了，春風化雨地笑容，蕩滌了我們心靈上地塵泥；忘不了細密牽掛地叮嚀，鼓起我們前進地勇氣。就這樣背負著您沉甸甸地希望上路，我們地肩頭更重、步伐更穩(wěn)，人生地下一站就在不遠處地前方。

感謝您用自己地生命之光，照亮了我們人生地旅途，讓汗水和淚水，都在耀眼地閃爍中熠熠輝煌。

過去地一切，都會變成美好地懷念。疲憊懈怠地時候，我們就會想起您堅定地面龐。您宛如紅燭一支，燃燒之中得到了自己地涅盤，留下朵朵靈魂之花，爭相綻放在這漫長地道路上，讓寂寞不再難耐，讓困難變得如此倉皇。

您從未索取過什么，卻總是默默付出，平凡地生命中，您醞釀出了多少奇跡，造就了多少美麗。甘做人梯，您用自己地身軀將稚嫩地孩子送上巔峰；愿為青藤，您將孩子輕薄地身體拉向人生地高峰。

用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勤澆灌，用心血滋潤。

感恩老師，用我們地心靈和行動，鑄造美好未來，在跋涉地道路上，走出屬于自己地輝煌。

感恩老師教師節(jié)日記 篇4

親愛的老師，因為你，我們的世界會變得如此美麗，混亂，有一盞指路明燈，迷茫的夜空，有一個永恒的北斗。你們肩負著神圣的使命，你們肩負著祖國的未來，你們肩負著民族的繁榮，你們肩負著歷史的重任，這樣，一代又一代的青少年在你們的愛撫下健康成長，在你們的關懷下走向美好的未來。

因為你有一個特殊的節(jié)日 — 教師節(jié)。此后，整個社會是多一點你深深的尊重和重視，我們看到和感受到你的偉大而平凡。你的'偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，你點燃我們的理想的人的火，是確保質量高未來國家的人；你不想要也沒什么特別的是，除了奉獻，無怨無悔，心無旁鶩。你不關心從造成的損失，因為你深深明白他們付出了什么，有什么收獲，這是任何數字無法計算的生命和福祉的成果的價值。 “捧著一顆心臟，無草的一半”這是我們的老師心態(tài)的真實寫照。親愛的老師，我?guī)愕骄G葉比較，我把你比較蠟燭，也稱贊不已你們的奉獻和成就??！但是，你是不是在綠葉葉的營養(yǎng)，你是不是能夠蠟燭靈魂彪炳，因為在我們的眼睛總是會映射出你的身材。你把每一個音符我們的生活，我們都鍍成世界上最美麗的色彩。從那時起，我們的心是雄偉的大海。我真的要刪除鞭炮，釋放串祝福的琴弦，用燦爛的火焰心臟唱一首歌為我們的教師。教師真誠地?？鞓罚腋?。

此時此刻，我真的很想大聲地對學生們說：當我們擁抱成功，享受快樂的時候，不要忘記我們的老師付出了青春和汗水，我們沒有理由不感謝老師。最后，讓我們真誠地說：“謝謝！”

感恩老師教師節(jié)日記 篇5

您很少發(fā)脾氣，多數還是站在我們的角度來教育我們，所以3班的課堂才能充滿歡笑。

您就像3班的大家長一樣，關心著我們。老師，您把愛的知識傳給了我們，您在教育平凡崗位上，灑下一無盡的汗珠，為我們豎起了一個個閃光的路標；為我們修筑了一條條通向理想的'橋，同時也為我們照亮了前進的路。

老師，我想說：“您辛苦了，您是我心中最好的老師！”

感恩老師教師節(jié)日記 篇6

“感恩的心，感謝有你；伴我一生，讓我有勇氣做我自己！”老師正是因為你，我才會寫好作文，學好外語，學會公式。老師，謝謝你！

老師，你像藍天，任我們這一只只馬上要迎接風沙的小鳥在您那廣闊天空飛翔；您像綠樹，讓我們這一棵棵小苗在您的陰涼下幸福成長；您像大地，無私的奉獻所有的營養(yǎng)，把柔弱的我們培養(yǎng)成未來的棟梁之才。

老師，你的愛像一縷陽光，射進了我的心靈最深處；您的愛像一把鑰匙，打開了我封閉許久的心房；您的愛像一團火苗，融化了我那冰凍的心靈。老師您的愛蘊含著無窮的能量，我在您的愛里，學會了成長。

老師，正是因為有你，我才會變堅強勇敢起來，不再是昔日那個嬌氣包；老師正是因為有你，我才會懂得人與人之間不分高低貴賤，要追求真善美；老師，正是因為有你，我才會學會知識，超越自我；老師正是因為你，我才學會太多太多……

老師，你們?yōu)槲腋冻龅奶嗵?，我要用什么來回報你呢？我要用?yōu)異的成績，高尚的品格，高超的寫作水平來回報您，謝謝您，老師！

感恩老師教師節(jié)日記 篇7

老師謝謝您，您就像一位園丁一樣，我們就像一棵幼苗一樣。是您用那豐富的知識灌溉這我們，讓我們快高長大。那都是老師您的功勞啊！這短短的一年中發(fā)生的點點滴滴讓我感動了。

在這里，我下定決心，一定不會辜負老師的，我會用我的學習成績來報答你的'。

感恩老師教師節(jié)日記 篇8

9月10日是教師節(jié)，我想在這一天向全世界老師敬禮！今天，我要說一下以前我在四、一的班主任張老師。

他的.性格嚴肅、認真、耐心。嚴肅，每次上課時他表情嚴肅，抓到上課做小動作的同學嚴格處理。認真，每次批完作業(yè)都認真的幫我們寫上批語。耐心，張老師都耐心的教著我們。我總有種感覺，我懷念四年級的時光，不但幸福，而且美好。雖然短暫，但它是快樂的！

現在張老師教六年級的了，肯定不會教我們的了。但我還想讓張老師教我們，師恩難忘啊！

我希望每一位老師把工作更順利，每一位同學學習更加努力，更加認真！

感恩我的老師作文

寫作是展示學生語言實際運用能力的關鍵方法，寫作可以幫助我們更好地掌握學習方法和技巧的運用。學生如果能多加細致觀察，將會是提高寫作水平的重要秘訣。如果只會寫作的開頭而不知如何繼續(xù)下去，我們應該多關注我們網站的最新更新，以確保不會錯過任何重要通知。

感恩我的老師作文 篇1

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。恰是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為子弟獻上了所有的光和熱!您的品格和精神，可以用兩個字來形收留——燃燒!不停的燃燒!您講的課的是那樣豐碩多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我眼前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……我固然不是你最好的學生，但你是我最好的老師我們都坐著，老師只有您站著!您站著的時候，我們看見了一棵參天大樹，您揮動的手臂搖落了滿樹的碩果。

我多想再一次凝視您的目光，讓熱情重新把我的理想點燃;我多想再一次聆聽您的講課，讓知識重新給我翱翔的翅膀。

在您關注的目光之下，給予了我無盡的決心信念和勇氣!衷心祝您節(jié)日快樂!在教師節(jié)到來之際，祝我親愛的老師，身體健康!永遠快樂!感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常糊口中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證實了你在全身心投入，你在收視反聽地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里碰到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學了，向老師揮揮手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩。

讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋?，節(jié)日快樂”。

感恩我的老師作文 篇2

在我的心中，我應該要謝的人，絕對超出他人的想像。

父母就是世上每一個人必須要感謝的人，父母努力賺錢照顧我們的食衣住行等，使我們的生活可以過得無憂無慮，例如：爸爸為了培養(yǎng)我的英文能力，所以就在生活中和我說英文。又為了使我身體強壯，所以常帶我出去運動，也安排了運動課程。不只如此，他們非常注意我的生活和飲食習慣，雖然有時候我覺得很煩，但是我知道他們全都是愛我，希望我變成一個有用的人，所以我知道自己應該更用功學習，不要讓他們失望。

我想對父母感恩的心絕對不是三言兩語可以寫完的，因為不管是他們對我的愛，還是我對他們的愛，都是沒有人可以完完整整的去形容這份天生的親情與愛的。

對從小到大教過我的老師，我也都存著一顆感恩的心，包括從五歲一直到現在教我的鋼琴老師，嚴格而且又有耐心的足球教練和游泳教練以及幼稚園到現在的每一位級任老師。他們抱著一顆永不放棄的心，把什麼都不知道的我，一直帶到像個小大人似的，其中所花費的苦心，真是難以想像的多。

感恩我的老師作文 篇3

鳥兒婉轉歌唱，是在感恩天空；草兒隨風搖晃，是在感恩大地；魚兒歡心跳躍，是在感恩大海。我快樂成長了十二年，需要感恩的更多：感謝爸爸媽媽給我健康的生命，感謝農夫伯伯給我營養(yǎng)的食糧，感謝紡織阿姨給我暖和的衣服，感謝警察叔叔給我平安的社會，感謝環(huán)衛(wèi)婆婆給我清潔的環(huán)境……更感謝老師我給受益終生的耳提面命。

自從跨進校門的第一天，我天天的糊口就離不開老師，每位老師都辛勤耕耘、無私奉獻，傳授我們知識、啟迪我們聰明、規(guī)范我們行為，更重要的是培育我們當真負責、樂觀向上、積極進取的精神。每當我們成績有所提高時，老師比我們笑得還開心，當我們的成績退步時，老師焦慮萬分，想盡各種方法進步我們的成績。

記得有一次我的成績不好，在家受到媽媽的訓斥，我的心情很糟，班主任發(fā)現了，拍拍我的頭說：這次只是暫時的，加把勁，你會重新遇上去的。老師對我的關心，像春天里的一縷陽光，暉映著我的心房；又像夏天里的一絲涼風，吹披發(fā)了我心中的煩熱；像秋天里的一串串碩果，為我解除干渴；又像冬天里的一把火，暖和著我冰涼的心。我暗下決心，耐勞學習，終于又上一個新臺階。

轉眼五年過去了，我吸取了老師們的知識，從不懂事的孩子，成長為有知識，有理想的少年，而他們卻額添皺紋、白雪染發(fā)，錦繡的青春一去不反。

親愛的老師，加減乘除，算不盡您作出的貢獻！柔美詩詞，頌不完對您的贊美！我固然不是您最精彩的學生，但老師卻是我最崇拜的職業(yè)。無論我將來成為參天大樹，仍是低矮灌木，我都將以生命的翠綠，向您匯報：感恩社會，報效祖國！

感恩我的老師作文 篇4

是她，滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花。她是辛勤的園丁，哺育我們成長；她是溫暖的燭光，照進我們心田；她是心靈的吸塵器，吸走我們心中的陰云。她就是最美麗，最偉大，最無私的園丁老師。

我們要感恩的人數不盡，算不清，而今天我最想感恩的人就是為我們操勞的辛勤園??！

感恩老師，給我頑強的翅膀，飛向那知識的海洋，讓書伴我成長。

感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風景線，讓燈點燃快樂的火種。

感恩老師，給我無限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的未來。

老師，一個多么平凡的名字呀！她代表著美麗，光榮，無私的高貴品質。她是辛勤的園丁，她是指路的明燈，她是迷人的花香，她是我人生中的第二個母親！

她不需要華麗的詞藻來點綴，她不需要美麗的點綴來描繪，她不需要動聽的歌聲來贊美。她只需要我們以最優(yōu)秀的成績來回報。

數不清的贊美，數不清的歌聲，數不清的無私，都印在她的身上，化作花香，渲染著老師的平凡。

我要感恩您，用算不完的愛，數不完的辛勤，來澆灌這我的成長，滋潤我的生命，喚出我努力奮斗的精神。

無論怎樣，我將感恩您，報答您，但，我的回報，只不過是滴水之于長河遠遠不夠。

老師，我送您一首詩，表達我對您的贊美之情：

有一個詞語最親切

有一個呼喚最動聽

有一個人最要感謝

有一個人最應感恩

感恩老師在我黑暗的人生道路上點燃明燈

感恩老師在我迷茫的人生道路上做引路人

感恩老師在我跌跌絆絆的人生道路上指引我前進的方向

三尺講臺，是您的人生舞臺

白色粉筆，是您的人生畫筆

感謝您，我敬愛的老師

是您用語言開啟知識

是您用行動播灑文明

是您用愛心塑造靈魂

您用耐心培育祖國的嬌花

感謝您，親愛的老師

感謝您，辛勤的園丁

謝您，靈魂的工程師

雖然您不是明星

沒有耀眼的光環(huán)

雖然您不是高官

沒有絲毫的特權

雖然您不是英雄

沒有講過一句壯語豪言

但您把無私地精神默默奉獻

感謝您！我敬愛的胡老師，您教會了我無私，您讓我讀懂了您的光環(huán)，知道了奉獻，明白了平凡。

感恩您！我最親最愛的胡老師！

感恩我的老師作文 篇5

五年的時間，過去得如流水般飛快，而在這五年中，有一個人意志在陪伴我們，那個人就是我的老師。

老師，猶如辛勤的園丁，每天都在給我們傳授知識，使我們慢慢變得聰明，擁有最后一瞬間的綻放。在我的記憶中，有一件事使我非常難忘：本來就拖著因為感冒而發(fā)燒的身體的老師，再加上深夜還要備課，蓑衣晚上基本就沒有怎么睡覺。

第二天上課鈴一響，全班同學已經準備好上課了，就看見老師帶著滿臉的倦容走上講臺，用她那已經喊啞了的嗓子一個字一個字地為我們講解課文，這個時候的老師，會有多么的辛苦呢？老師，還是一本厚厚的書，上面印滿了知識。我們只能等待著老師一點點地教給我們。可有的同學卻將這知識的禮物拒之門外，這難道不會讓老師寒心嗎？老師，您如大海般包容我們的過錯，使我們大膽地向前齊步走，成為最聰明的人。

老師，在不知不覺中您已經成為我們的第二位媽媽，教會我們人生的哲理，成為了我們人生的指路明燈。這樣的老師，難道不值得我們感恩和尊重嗎？老師，感謝您多年來的教育之恩，感謝您的悉心教導，我們一定會努力學習，天天向上，成為國家的棟梁的！

感恩老師作文9篇

上學的時候對于寫作文應該是很了解。通過寫作文可以培養(yǎng)我們我們積極的人生態(tài)度，想要寫好作文腦海的寫作“素材倉庫”要豐富，您為寫作文煩惱過嗎？推薦你看看以下的感恩老師作文9篇，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內容。

感恩老師作文 篇1

彼岸是花團錦簇的風景，我在這里，不知所措。

您微笑著，渡我過河……

與您初會沐浴溫和

“叮鈴鈴……”第一節(jié)地理課的鈴響了，可我們似乎并未聽到那清脆的鈴聲，仍在嘰嘰喳喳地講著閑話，有些頑皮的同學甚至離開座位相互打鬧——教室里一片混亂。

正在此時，您手里捧著一沓資料和一個地球儀走進教室，整理好教務用具，緩緩抬起頭，微笑著做了自我介紹。可某些同學仍沒有一絲要上課的意思，好像認為地理不重要似的，一直在不停地講話。您用慈祥的目光掃視全班，輕聲地說：“同學們，我們將要開始地理的學習了。如果沒有什么特別重要的事情，就不要講話了?！蔽耶敃r怔住了，滿臉疑惑地望著您布滿皺紋的臉，看到了無限溫和。當時，我便默默地將這段話記在心里，雖然只是很平凡的十幾個字，卻讓我感到陽光灑滿心田。

每次上課時，您總會十分耐心地重復這句話，我真不能從您臉上看出住何不滿和任何不耐煩，只是保持著淡淡的微笑。您的教學資料都是親自一筆一劃地寫出來的，您不用油印機打出來的資料，也不用電腦上的教學課件，只是使用掃描儀將您親筆寫出的資料傳輸到大屏上，看起來十分自然又充滿活力，更溢滿了您的責任心。

期末落第細致入心

很快，期未考試到了。我自信地“寫完”所有題目，不禁為自己的解題速度感到自豪——考試時間才過去一半左右……

幾天后，您邁著有些蹊蹺的步伐走到講堂上，雖仍掛著微笑，但我隱隱感到一絲莫名的不安。您打開手機并將考試成績投放到屏幕上，連續(xù)向下翻了好幾頁也沒看見我的名字！我的手掌握得緊緊的，似乎在顫抖著，掌心早已被汗水浸濕。突然，一束耀眼的紅光穿過沉悶的空氣直射入我的雙眼——再如何也不敢相信，我居然只得了五十八分！

這數字把我驚呆了！我眼睛睜得大大的，直瞪那令人心碎的屏幕，嘴巴張開久久不能閉合。那一刻，猶如晴天霹靂，我渾身都發(fā)著抖，半天也說不出一句話……拿到試卷后我猛然發(fā)現——還有近四十分的材料題在答題卡的反面！只見兩道紅線條從所有零分欄上流暢地劃過，好像已穿透這張試卷，深深地劃入我的心里。事后，您把我的試卷拿起來一看，微微點頭道：“選擇題做得還行，但是這材料題……”我剛準備開口說是我忘記做了，不曾想到您卻說：“但是這材料題，你做得就更出色了……”我突然被您說懵了，都沒及格，還出色？您是來嘲諷我的吧？您繼續(xù)說：“看啊，答題卡正面的兩道材料題，你都寫正確了呀。下次要吸取教訓，考試更細致……”

我慢慢抬起頭，凝視著您真誠的眼神，從中看到了希望與信任。我的心里好像有股清泉緩緩流過。濾去了我的不安和浮躁。從此我下定了決心，定不辜負您對我的殷切期望！

與您暫別不忘激勵

到了八年級，我最期盼的就是上您的地理課，不僅能學到知識，更能學到您為人處世的方式和原則。您時常面帶微笑，時常細心教導，時常慈詳地望著每位同學，又時常激勵著這些遇到挫折的孩子，當然包括我。

然而，八年級開學的第二天，便是我的噩夢——您竟然不再教我了，換地理老師了！我盡最大可能控制住自己難以抑制的愁緒，真想當面和您說：“老師，我很想您！“說實話，那天晚上，我夢到您與我們上課時的情景，您還是那樣親切，那樣細致……可還不曾下課，天便亮了……

時光荏苒，彈指便迎來了地理、生物的中考。復習時望著一堆堆的復習資料，我強烈地體會到什么是迷茫，若您能再指導我一番該多好……我不受控制地流下淚水，朦朧中卻想起您曾經對我的鼓勵和信任，又暗暗鼓足了勇氣。

幸而，經過不懈的努力，我在地理中考中取得了至少能對得住您的分數，至少也圓了一個小小的夢，至少我沒有讓您失望……

王老師啊，您的溫和讓我安靜、您的細致促我嚴謹、您的鼓勵給我希望！您如此質樸平凡，卻春風化雨，悄悄渡我成長——若是有緣，我愿一生受您的教導！

感恩老師作文 篇2

老師是一根蠟燭,照亮別人,燃燒自己;老師是辛勤的園丁,照顧祖國的花朵,唯一沒照顧好的是自己;老師是一場春雨,滋潤一方土地,枯竭的卻是自己。老師,是您讓我從無知到聰慧,是您讓我懂得做人的大道理,也是您如慈母一般悉心照顧著我。我感恩老師。

那是一個下雨的星期一，我感冒了，發(fā)著高燒，不能去上課了，那是我第一次曠課呀！別人高高興興地去上學，而我卻因為生病呆在家里，心情都很糟糕，不知道老師在講什么，同學在學什么。也許就因為這一天課，我學習會退步，下個星期的期中考試考不好……我在家里胡思亂想，一個人郁悶極了。時間一分一秒地過去了，四點半了，我站在窗前望著同學們都開心地回家，心里真不是滋味。

“叮咚”門鈴響了，是誰呢？爸爸媽媽還沒下班呀？門一開，我怔住了，是我們的語文老師，今天她顯得如此美麗。她面帶微笑對我說：“王君，好點了嗎？今天我們學了新課，我過來給你補補。”我聽了喜出望外，心中的石頭總算落地了，不再擔心自己的成績了。半天我回過神來：“謝謝老師，我好多了。”我們在陽臺上上起了課，雖然沒有嶄新的黑板，寬敞的教室，但一切顯得如此熟悉。老師盡力用婉轉的聲音為我講課，每一個知識點，老師都講得清清楚楚，每一道我不懂的題，她就低下身來為我耐心講解，我也學得格外認真、仔細。一天的知識，老師一節(jié)課的時間就講完了，此時她已是滿頭大汗，聲音也沙啞了，一種內疚在我的心中油然而生。天漸漸暗了，老師也要回家了，我和她在門前分手，她讓我早點康復，重返校園，下周的期中考試考個好成績。語言雖然簡單，卻讓我溫暖無比。

“轟隆隆”雨下大了，我站在窗前，望著她那遠去的、熟悉而“高大”的背影。讓我對明天充滿了信心，充滿了無比的憧憬。謝謝您老師！

記得是一次簡單的單元測試，我沒有拔尖，因為驕傲自滿，我只考了80多分，這像是一場暴雨沖洗了我的希望，讓我垂頭喪氣。放學時，老師把我叫進辦公室，我低著頭，不敢望著她嚴厲的目光。我站在角落，膽戰(zhàn)心驚。“這次考試……”她沉默了許久說道，“你永遠記住虛心使人進步，驕傲使人落后。不要當傲慢的兔子，應該做一只虛心的烏龜?！蔽覜]有說話，像一個犯了錯的孩子，沉默不語。老師望了望我，拍拍我的肩說：“還有下一次，這次吸取教訓?！闭f著從桌面上拿起試卷為我講解，我恐懼的心總算放回了肚子里。經過老師辛苦地講解，這張試卷我可以做到滿分了。天黑了，我載著老師的車回家。到家了，她看著我進門才放心地繞道回家。漸漸我心中產生了無比的敬佩，那時我下定決心要考好報答老師的用心良苦。

老師您辛苦了，為了一批學生的將來，您累了，淘氣的我讓您費了不少心思，不過我已經懂事了，學會了自覺，學會了做人。

老師，我贊美您，歌頌您，感激您！

感恩老師作文 篇3

老師，您是園丁，含辛茹苦地為我們修枝剪葉；老師，您是春蠶，不假思索地獻出自己的價值；老師，您是明燈，任勞任怨地照亮我們前方的道路。

記得那次，我參加了我講書中的故事兒童故事大王比賽，但我卻毫無方向，毫無目標。可是，在老師您的指導下，我開始了一遍遍反復的練習；在您的指導下，我對內容進行了反復的更改；在您的指導下，我對朗讀時的語氣變得更加有自信。雖然那次比賽沒得獎，但是我卻深深地體會到了臺上一分鐘，臺下十年功的辛苦。如果沒有您，也許我連上臺的勇氣也沒有；如果沒有您，也許我早已放棄了機會；如果沒有您，也許我永遠體會不到那精彩表演、動聽演講下的辛勞與汗水。

記得那次，我們剛學寫作文，您為了提高我們的寫作水平，不辭辛勞地帶領我們去公園、郊外，感受大自然，傾聽春的腳步，探索生命的奧妙。您為了讓我們記錄童年、提高寫作能力，含辛茹苦地為我們批改每天的日記，縱使批改到凌晨，您也毫無倦意，為的是讓我們能每天寫一篇日記?，F在，每當打開日記本，就會想起當初自己與同學們的喜怒哀樂、曾經度過的酸甜苦辣。如果沒有您，我就沒有曾經的回憶；如果沒有您我就不懂得留心觀察身邊的事物；如果沒有您，我就沒有現在的寫作水平。

記得那次，學校舉行春游，班上的同學都爭先恐后地報名，我也不例外。因為我暈車，所以您一而再再而三地勸我，站在我的角度替我著想。但是執(zhí)著的我卻聽不進一句勸。果然，秋游那天，我暈車了，到目的地后，我渾身無力，胃很不舒服，頭也暈暈的。是您一直攙扶著我，陪在我身邊，無微不至地關懷著我，使我體會到父母般的親情。如果沒有您，我就不懂得將心比心；如果沒有您，我就體會不到那深深的關愛；如果沒有您，我就體會不到那濃濃的親情。

是您，在我絕望時給了我光明；是您，在我沮喪時給了我自信；是您，在我驕傲時教會了我虛心。是您的鼓勵給了我力量；是您的奉獻給了我親情；是您的努力給了我知識。感謝您，我敬愛的園?。桓兄x您，我敬愛的春蠶；感謝您，我敬愛的明燈；感謝您，我敬愛的老師。

感恩老師作文 篇4

耿老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。她留著長長的頭發(fā)，有一雙明亮的眼睛，戴著一副綠色邊框的眼鏡，她時刻關注著我們的一舉一動，同學們都很怕她。

耿老師對我們的要求非常嚴格。記得有一天上午的第三節(jié)課是美術課，我們不知道美術老師請假了，還以為是美術老師來上課，就在教室里大聲地吵鬧，等待著美術老師來上課?？墒堑葋淼牟皇敲佬g老師，而是我們的語文老師——耿老師。她剛走到教室門前，還沒有踏進教室，原本吵鬧的教室立刻安靜下來，靜得連掉下一根針都能聽到。同學們都規(guī)規(guī)矩矩地坐在座位上，跟剛才比起來判若兩人。我們還以為耿老師會大發(fā)脾氣把我們訓斥一頓，但是只聽耿老師說：“這節(jié)課我們就上靜坐課。”有幾個同學小聲嘀咕：“不是吧……”

剛過了幾分鐘，我就有些不耐煩了，坐不住了便和同桌小聲地說起了話，沒說兩句就被耿老師發(fā)現了。她走到我身邊嚴肅地說：“褚浩翔，想說話了就把第十一課課文背下來，下午要是背不會的話，就在教室里背會再回家！”

我的老師就是這樣一位嚴厲的老師。但是我明白：老師嚴格要求我們是為了我們好。以后上課我再也不亂說話了。

感恩老師作文 篇5

老師猶如黑暗中的一盞明燈，為我們在迷蒙中照亮，老師猶如一本名著，將深博的知識身授于我們，老師猶如一位辛勤的園丁，培育灌溉著我們，老師猶如一條軌道，引領我們走上正確的人生道路。

如果我們是一只只小鳥，那么老師就是一片藍天，如果我們是一支支帆船，那么老師就是船上的舵手，帶著我們揚帆起航；如果我們是一條條游魚，那么老師就是一片大海。老師的諄諄教誨是我們人生中的一一層階梯，讓我們一步步走上人生的高峰。

假如人生中沒有老師，我們的生活又是怎樣的呢？那樣，我們的生活就會變得枯乏無味沒有知識滋潤我們，沒有學習鼓勵我們，我們的生活質量也會變得很低，老師給予我們很多，傳授給我們知識，教會我們做人，端正我們的態(tài)度，老師也為我們付出了很多，他們的無烏發(fā)中夾藏了幾根銀發(fā)，幾根銀發(fā)，從何而來呢？何曾不是為了我們的學業(yè)而操勞的。

人們都說，老師是我們的第二個父母，沒錯，老師就是我們第二個父母，生活中我們與老師在一起的時光要比父母多，老師對我們的照顧和關懷也很多，老師真的很辛苦。

思情似海深，師誼似山高！老師，您的辛勤付出，我們無以回報，只能去默默地回報。老師們，您們辛苦了！未來的路上我們一起努力！

感恩老師作文 篇6

“愛是一縷金色的陽光?！蔽覈F代文學家魯迅說：“教育是植根于愛的。”教師對學生的愛，表現在毫無保留地奉獻出自己的精力、熱情、才能和知識，使學生更好地受到教育，在知識上、精神上和品德上取得最好的結果。教師應該稱為教育家，而教育家也就是人類靈魂工程師。人們贊美教師就象春蠶一樣“吐盡心中萬縷絲，奉獻人生無限愛，默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間”?！按盒Q”是廣大教師感到無比榮耀的稱謂。春蠶冰清玉潔，氣質高貴；春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡；春蠶生命不息，吐絲不止……春蠶這些優(yōu)秀的品質，只有光榮的人民教師才無愧于這樣的稱謂。

曾記得上個月，紅眼病流行，班里很多同學都感染了。面對這種情況，老師您依然像以前那樣給我們上課，改作業(yè)。終于，過不了多久，您也染上了紅眼病，可是您仍繼續(xù)給我們上課，改作業(yè)，利用課余時間去打針。望著您那紅紅的，布滿血絲的眼睛，我哭了。老師，您多么偉大

曾記得上個星期舉行演講比賽，經過班級的初選，我和其他兩個同學被選中參加全校比賽。我想：不是每個班級選擇兩個參加比賽嗎？我們班怎么是三個？直到那天，我才解開了這個疑問。一天，我吃完晚飯，早早地來到老師的房間朗誦。偶然發(fā)現桌子上有本本子，我拿來一看，非常震撼，心久久不能平息。上面是本班演講的排名，寫著：xxx，xxx第一名，xx第二名……老師完全可以排除我，叫他們兩個去，但老師不想傷我積極性，因為我為了這次演講準備了很久，付出了很大的心血。學校比賽那天，我沒有被學校錄選，非常傷心，也非常嫉妒他們，真想再比一常不知怎的，誰告訴了老師，老師笑著對我說：“雖然你沒有選上，但你表現得夠好了，下次繼續(xù)努力?！币徽Z驚醒夢中人，不然我的心將會被嫉妒擺布，這件事成了我前進的動力。謝謝您，老師！

每天晚自修前，不管是不是您的課，您總要來到教室，看我們學習。有時候您在離教室不遠處看我們，雖然我沒看見您，但是，我感覺得到您就在我們身邊。每到晚睡前，您總是忘不了到宿舍督促我們睡覺，在我們入睡后，您還不時到宿舍抽查我們的睡覺紀律。當您離開宿舍的時候，我看到您的背影總是那么匆忙，您還有許多的事要做。老師，您的每一天都在為我們操勞，卻沒有給自己留一點的空間和時間……

不論我遇到了什么困難，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是最神奇的。我發(fā)自內心地感謝您，“感謝您，我的老師，感謝您為我所做的一切！”螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈傳照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

感恩老師作文 篇7

時間就像一條小溪，流逝的非?？臁＾D眼間就過去了五年，這五年來，陪伴我們的除了身邊的同學、家長，還有日夜操勞的老師們。

張老師謝謝您，您的課堂就像一場游戲，我們就是游戲里的小勇士，通過通過一關關的關卡。因為課堂的有趣，所以我的數學也不算太壞。

宋老師，您知道嗎？今天你沒來給我們上課，所以我們就特別關心你，一下課就去問張老師：張老師，宋老師今天為什么沒來??？張老師，宋老師家今天有什么事情嗎？宋老師今天是不是生病了?。窟@一句一句的問題中透露著同學們對您的關心。

今天整理相冊的時候，突然發(fā)現了我們班一年級的大合照，照片中的宋老師和張老師看起來特別美，特別年輕。如今轉過頭來，發(fā)現你們已經沒有了當年的容貌，現在看到的也只有那為了我們而憔悴的臉了。

每到開學的時候，我們總是提心吊膽的，不是因為別的，而是害怕你們被調這。每到遇見自己班的同學，總會被問：你覺得今年會換老師嗎？我回答：一定不會！是啊！畢竟宋老師和張老師教我們了五年左右了，感情那么深，誰愿意換老師??？要是換老師了，我就學孫悟空大鬧天宮去！老師你看，同學們是多么的喜歡您！

感恩老師作文 篇8

很幸運的是在我的有生之年遇見您，一個能夠擁有母愛般關懷的老師。

因為我至少缺少父母的愛，所以性格一直比較孤僻，不管在哪里，總是被同學們認為是個小透明，而你卻讓我變得開朗。變得堅強，變得勇敢。

曾記得初一時剛剛入校。

那時候的我看著一些同學都是父母一起送過來的，心里總是一陣沉重，心里總會想著我，永遠都得不到這樣的待遇了，看著同學們一個個都成群結隊的成為朋友，而我卻不善言談，一個人獨自沉默，看到同學們一個個在為數學而苦惱的時候，我在默默的寫著那些對我來說還算簡單的題目，就這樣一天天混過去。

就這樣一年過去了，我還是那個平平淡淡的小透明般到我。

曾記否初二那年的生地會考。

那是我們進入初中以來的第一次大考，也是第一次的全省性的考試，您一直在囑咐著我說別難過，也別緊張，雖然說你可能沒有像其他同學一樣有父母在身邊幫你，那你記著老師我會是你的后盾，你記著，老師會關注著你的成長。你要學會堅強，學會開朗，盡管你與眾不同，但你記著因為經歷的不同，你會比他們更加優(yōu)秀，你有理由有資格比他們更加優(yōu)秀，你有理由有資格比他們更加堅強，你有理由有資格比他們更加傲氣。咱不要傲氣，但咱一定要有一顆傲骨，咱們要學會堅強。要學會勇于擔當。

曾記得初三的升學考試。

那是初中三年的最后一年了，也是最后一個學期了，中考的日期已經下來了，6月14日距離中考還有兩個月的時候，我開始和我們班同學一樣，陷入了煩躁的心理，但我和他們不同的是，他們有父母的關懷，他們有父母的開導，而我能做的就只有獨自承受，有時候承受不了了就會拿刀去給自己身上添兩道傷痕，那時候班長看不下去了，就去告訴了您那一天你找我談了15分鐘，說的都是一些本應該母親對一個孩子說的話，你說你會心疼，我跟您說，我說我不疼，你問我為什么這么做？我說不為什么，就是累了，你說心情不好可以跟您發(fā)泄，不必要傷害自己。還有就是您的強制性要求雖然說很強勢的，不給我用到了，但你的愛卻讓我一陣溫暖。

感恩老師在成長過程中的陪伴。

感恩老師在逆境過程中的安慰。

感恩老師在孤獨過程中的相伴。

一路有您相伴，我成長了很多一路有您相伴，我學會了很多一路有您相伴，我堅強了很多。

心系恩師，感恩老師，我將一路懷著對您的感恩之心，一路揚帆遠航一路遠航高歌。一路懷著一顆傲骨，好好活著。至少證明我可以。我不優(yōu)秀，但我可以做更好的自己，我無法跟別人比較，但我可以做最好的自己。

人的一生就像您說的那樣，請為自己而活。

心系恩師，你是我這一生感激不盡的人。

謝謝恩師，你是我這一生用了上一世的幸運而得到的人。

愿你永遠年輕，愿你被這世界溫柔以待。

你是園丁，而我將會努力成為您最驕傲的那棵樹。

感恩老師作文 篇9

說起感恩，人們不禁聯想到“感恩節(jié)”、感恩心等等。“感恩節(jié)”源于馬薩諸塞普利茅斯的早期移民，是美國1941年以后的一個法定節(jié)日。而感恩心則是我們中華民族幾千年來的傳統(tǒng)美德，所謂“受人點滴之恩、當以涌泉相報”說的就是中國人知恩圖報的感恩心態(tài)。

誠如魚兒感恩江河、飛鳥感恩藍天、鮮花感恩陽光、莊稼感恩沃土一樣，我感恩辛勤的園丁——老師。

忘不了啊，親愛的老師，是您在幼兒園里教會了我們吃飯、穿衣和兒歌童謠；是您在小學里教會了我們“b、p、m”、“A、B、C”和“加、減、乘、除”；是您在中學里教給我們科學文化知識，教會了我們做人的道理；是您在大學里把自己的潛心研究傳授給我們，為我們裝上了理想的助推器和騰飛的翅膀。

怎能忘啊，敬愛的老師，您是那樣的無私、那樣的敬業(yè)、那樣的高尚。您深知“國家強盛，教育為本”，您時刻不忘自己的責任重大、職業(yè)神圣。在三尺講臺上您是一臺永不疲憊的“播音器”和“吸塵器”，在三尺講臺下您“挑燈夜備課、聞雞晨閱卷”。過度的勞累使您在三十歲就有了“魚尾紋”，四十歲早生華發(fā)、五十歲佝僂著本該挺拔的身軀。您嘔心瀝血、誨人不倦，任勞任怨、甘為人梯。正是您的勤勞、智慧和無私奉獻才為祖國造就出了一代又一代的科技精英和民族的脊梁！

每年11月的第四個星期四，是美國的“感恩節(jié)”。我們雖然不過“感恩節(jié)”，可在我們的心里每天都裝著感恩的情。我要深情地對過去曾經教導過我的和現在正在教導我的以及未來將要教導我的老師說一句“老師，您真的辛苦了！”，我要縱情地高呼：“Long live teacher!”。

教師節(jié)感恩老師的日記作文300字左右精選

文字通常可以表達我們的情感，年少的日記總是記載著青春的模樣，日記，可以表達自己的想法和感情。寫好日記是寫好作文的基礎，你有將心事寫進日記里嗎？幼兒教師教育網小編收集并整理了“教師節(jié)感恩老師的日記作文300字左右”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

教師節(jié)感恩老師的日記作文300字左右【篇一】

同學們都知道9月10日，也就是下個星期一就是我們一年一度的教師節(jié)了，當然，四年級也要給老師們表演一個節(jié)目。

我們四年級給老師們帶來了一個特別的節(jié)目，那就是朗誦本學期語文的第一課老師，您好!所以我們今天要跟別的同學一起去操場彩排。我們來到操場，別的班級的同學已經到齊了，彩排開始了，老師選李朵同學做我們班的領誦，老師把角色分配好了以后，我們就開始大聲的朗誦起來，那聲音洪亮無比，能聽到每一位同學的聲音。我希望老師們會喜歡我們的節(jié)目的。

教師節(jié)感恩老師的日記作文300字左右【篇二】

夜己漸深，千萬扇的窗戶，只有您那扇窗還亮著燈光，一個疲倦的身影還在專心備課。老師，我想輕輕對您說：老師，您該休息了。多少個不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業(yè)，作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡，都飽含您對我們的關愛。

人的一生中，遇到過許多老師。或情同知己，或形同陌路，而遇到一位好老師，則是一生的幸運。我慶幸自己，在小學期間遇到了這樣一位好老師。她，剪著一頭短發(fā)，看上去干凈利落，簡單又透出獨特的魅力。

老師，您是我心中最偉大的人。老師，我是一個活潑可愛的學生，是您把我教的開朗可愛。老師，當我上課不認真，您批評了我。我知道，那一句美麗的話是您讓我好好學習，天天向上。老師，下課時，我在位置上，看到您不在休息，而是在備課。

尊師是中國傳統(tǒng)的美德，俗話說：'老師是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵。'園丁--一個崇高的稱號。是您用辛勤的汗水澆灌著我們，使我們一個個健康地茁壯成長。

我時常懷著深深地感激之情，思念著我的啟蒙老師們。是她們，在我童稚的心靈里播下美好的種子。以前在私立實小四(一)班的時候，我們班有一位數學老師余老師，至今她還令我思念每天放學之后，別的老師都會一如既往的給我們布置一大堆的作業(yè)...

每年的教師節(jié)，不斷增加著教師這一稱號在人們心中的份量。新中國的第32個教師節(jié)到來的時候，人們不難發(fā)現，與過去相比，教師越來越受人矚目和尊重，教師這一稱謂越來越響亮。

教師節(jié)感恩老師的日記作文300字左右【篇三】

這兩天，每天都下午課外活動課時，都有一大群高中生來到我們學校，處處都聽見他們的笑鬧聲，時不時哪個班級門口又爆發(fā)出一陣大笑。空氣似乎也沾染了快樂。

一開始我不明白他們來學校干什么，后來轉念一想，明白了：他們都是金一中的學生，今年剛從金外畢業(yè)，趁教師節(jié)臨近回來看老師。

人真的很多，擠滿了大廳和各個樓層的走廊。胡老師很得意地夸耀說，這是我們金外的優(yōu)良傳統(tǒng)，每年這個時候，每天都會有百來號人回來看老師。

這便是感恩了。我們的校友，曾經的學長學姐們，在教師節(jié)這個特殊的日子里，回來感謝曾經給予他們極大幫助與鼓勵的老師們。平時的用心付出有了回報，這大概也是老師們最開心的吧。

我們班當然也不能閑著。同學們在一張巨大的卡紙上用精心設計的字體寫上各位教我們的老師的昵稱，然后貼在了八年級教師辦公室門口。老師們也很高興，眉眼含笑。

想起孔老師曾經說過：“人是需要感恩的。”鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，動物尚且如此，何況是號稱“萬物之靈”的人類。不僅對父母，還有對老師，對同學，對對手，甚至是陌生人，都應有心存感激。教師節(jié)更應該如此。老師們兢兢業(yè)業(yè)地工作，耐心地教導，鼓勵的話語，早已深深地刻入我們的心。雖然有時候老師會生氣，會罵我們，但我們知道，老師是為了我們好。感謝老師不需要多么貴重的禮物，只要帶著一顆真摯的心，一句簡單的話語，也能使人的心靈感到溫暖。

我也給我的老師們寫了一些賀卡。只是一張小小的紙而已，但上面寫滿了我最想對老師說的話。雖然簡陋，但也是我的一份心意，送給我親愛的老師。

晚上坐在燈光下，又回想起學校里的點點滴滴。想起來數百金外人在辦公室門口的歡笑，想起來老師們開心的笑臉。這是一個應該感恩的日子。老師，教師節(jié)快樂!

教師節(jié)感恩老師的日記作文300字左右【篇四】

今天是個特殊的日子——9月10日教師節(jié)。

在一所貧困的學校里，有一位小學生正想著為辛苦的老師送禮物的事情……

小紅正在陽光明媚的早晨踏著去學校的路，她想：今天送什么禮物給老師呢？一支鋼筆？一本筆記本？可這并不代表我的心意。忽然，一陣陣菊花香撲鼻而來，小紅高興的說：“對了，不如送菊花給老師吧。這菊花不正是象征著老師的那種高尚品德嗎？”

說完便飛跑到山坡上，精心挑選了幾朵菊花。

小紅來到老師辦公室窗前，她看到那翻開的語文書，放在那的老花鏡，心里又激動又緊張，因為老師辦公室門還沒有開，聯想到老師昨晚正在熬夜備課呢?？吹竭@情景，不禁勾起了小紅對老師的敬佩之情：老師不怕勞累，為了學生們，什么事情都可以做。這時小紅心里是多么的痛苦而又高興，小紅為老師擔心，怕弄出什么病來；小紅高興是因為有這樣的一個好老師。邊想著，小紅把那美麗的菊花誠心誠意地插在老師的筆筒里，希望那方向能拭去老師的疲勞。然后就回去了。

過了一會兒，老師來到辦公室前，看到那鮮艷的菊花，那好聞的香味，心里自然舒服起來，因為老師感到自豪，有這么好的學生，總算沒有辜負老師對學生們的期望。老師坐在椅子上，默默地笑了起來……

教師節(jié)感恩老師的日記作文300字左右【篇五】

今天就是教師節(jié)了，送給敬愛的老師什么禮物呢？我左思右想：什么禮物最有意義？對啦！賀卡！而且要自己做的賀卡。

我拿來剪刀、雙面膠、彩帶、蠟筆、水彩筆。用什么做它的底面？我想到了爸爸放襯衫的盒：里面一層剛好是白的，而且是硬的。于是我拿了出來。

材料準備完畢了，我開始做了。信心十足地把卡紙對折，用鉛筆輕輕畫出輪廓。啊！這正方形不好看。我又畫了好幾個。終于選中了一個看似長方形，又不是長方形的形狀，我把它剪了下來。

接著，我開始打扮起封面來。首先我從蠟光紙中挑出火柴盒大小差不多的彩色小紙片。用剪刀稍微剪小了點，用空心字在紙片上，再把它那貼倒福似的.貼在賀卡的左下角。

我靈機一動，在右下角剪了個圓圈，又在對進去賀卡內畫上了一個老師模樣的人。這樣，便應到外面來了。

中間畫點什么呢？我又陷入了沉思環(huán)顧四周，只見桌上放了兩張也像卡紙一樣硬的紙，上面有三個愛心的圖案，這不正表示了師生之間那濃濃的愛么？我把愛心剪了下來，再用海綿似的東西固定住。

然后，又在左上角貼了一個用彩帶做成的花。

最后我涂上粉紅色。在里面寫了一些祝福語。

一張賀卡完成了，我端詳著看了看，滿意地點了點頭。可是總覺得還差什么呢？哦，對了，花！我要摘幾朵自己種的花。我來到后院，來到自己的花園，精心挑了幾朵：有海棠花、喇叭花等等。

看著賀卡和小花，我開心地笑了。

教師節(jié)感恩老師的日記作文300字左右【篇六】

每年的9月10日是屬于廣大教師們的節(jié)日，今年是第三十四個教師節(jié)。

教師節(jié)的前一天，是星期日，我跟往常一樣，由爸爸帶著我去新廣場學舞蹈，剛下車就看見空中拉著的橫幅上寫著：熱烈慶?！暗谌膫€教師節(jié)”的文藝匯演。我才知道教師節(jié)提前搞活動，我好興奮，對爸爸說：我下課一定要去看。

我9點半下課后，和爸爸去了文化館，那里早已人山人海，我們好不容易擠到了前臺的左側。教師們的表演真精彩?。∫粋€接著一個層出不窮，讓我看得眼花繚亂，目不暇接。輪到我們明珠小學的老師們上場了，她們表演的是一段唐古拉風舞曲，紅白相間的長袍和帽子配上淡*筒褲，典型的蒙古裝束。她們跳著節(jié)奏歡快，澎湃*的動感舞曲，真是讓人賞心悅目，看得我目瞪口呆，激動不已。曲終時，嘩……臺下響起經久不息的熱烈掌聲，我為她們不停地鼓掌，更為她們大聲地喝采。我由衷的敬佩她們：跳得太棒了！太完美了！后來我才知道她們還得了第一名呢！

雖然教師節(jié)已過去了兩個多月，但我對那天的演出還記憶猶新，久久難忘。

教師節(jié)感恩老師的日記作文300字左右【篇七】

今天是教師節(jié)，是老師們每年一次的節(jié)日，在今天我要送給我親愛的各位老師們最真誠的祝福，還有我親手制作的賀卡，希望老師們節(jié)日快樂，工作順利。

走進校門，我向敬愛的老師敬了個標準的禮，表達我心中的尊敬和感恩，老師開心的笑了，囑咐我要繼續(xù)努力，我心里覺得甜甜的。

見到每天陪伴我們的班主任李老師，我覺得她很辛苦，每天要管理我們，教我們知識，教育我們做人，我想說聲：老師老師，謝謝您！

教師節(jié)的`下午我們放了半天假，我要認真的書寫全部作業(yè)，獻給老師一份整齊認真的作業(yè)，用實際行動來感謝師恩。

教師節(jié)感恩老師的日記作文300字左右【篇八】

今天是一個特殊的日子，是教師節(jié)。

今天我首先給我最尊敬的老師說一聲辛苦了。接著我要給老師獻上最真成的祝福。一祝老師身體健康，二祝老師笑口常開，三祝老師青春永住，四祝老師心想事成……

有人說老師是蠟燭，有人說老師是園丁，還有人說老師是父母……我覺得老師是我們起跑線的引路人。是她們教會我從1、2、3、4……知道了100——30＋15＝85。是她們從a、o、e……教會我，讓我知道了

“花好月圓、感恩、好和壞……”

沒有她們的辛苦，哪來的那些好成績， 沒有他們的辛勤教誨，所以我要好好學習，才對得起老師的辛苦。

老師我愛你們、我愛你們、我……愛你們呀。謝謝你給我的智慧和做人。謝謝你老師。

教師節(jié)感恩老師的日記作文300字左右【篇九】

9月10號，是每個老師的節(jié)日，那就是教師節(jié)，每到這一天，同學們就會不約 而同的給老師送上自己用心選購的禮物。而老師們也會滿臉笑容的接受這禮物，因為那是學生用自己的心送上的。

老師這個詞在我們心中一烙下了一個深深得印記，我們的每一個知識都是老師交給我們的，老師每天都會用自己的辛苦來換回我們的好成績，那買到我們不該感恩嗎?

感恩老師，讓老師看到我們的回報，提高成績，讓老師欣慰，每一天都會把笑掛在臉上，看到老師笑了，我們也就開心了，我們開心了，老師就會欣慰了，我們最想看到的不就是老師的笑嗎?感恩老師把，讓老師能有一群好學生!

教師節(jié)感恩老師的日記作文300字左右【篇十】

今天是教師節(jié)，為了慶祝老師的這個美好的節(jié)日，昨天晚上寫完作業(yè)以后，我和媽媽一起給老師做節(jié)日賀卡。我拿了一個愛心卡，卡的一面印著五顏六色的小花圖案，在另一面上我深情地寫下了一句祝福老師的話。

上小學一年了，在老師辛勤地教導下我學會了很多知識，他們辛苦的培育讓我心里充滿了深深的感激。

今天早上在校門口，我又給老師買了一朵紅色的康乃馨。進教室后，我迫不及待地把花和賀卡送給老師，老師高興地笑了，桌上還有其他同學送給老師的花，看到老師幸福的笑臉，我的幸福也浮上了臉頰。

感恩老師作文熱門

作文是考察學生語文水平的手段，通過寫作可以培養(yǎng)自身的知識整合能力。如果缺少對寫作素材的積累，那么完成一篇好的作文是很困難的，精彩的作文創(chuàng)作之前有什么具體的要求？考慮到你的需要，小編特地編輯了“感恩老師作文熱門”，感謝您的參閱。

感恩老師作文 篇1

記得小學四年級時，學校里新來了四位年輕貌美的女老師，很幸運我們班也分到了一位。聽說她們都剛剛大學畢業(yè)。我暗暗感到慶幸，雖然我不知道她的性格如何，但是我總算是擺脫了那些老教師黯然無趣、索然無味的講課方式了。

她都我們語文兼班主任。她帶著一副眼鏡，梳著馬尾辮，圓圓的臉上鑲嵌著一張小巧玲瓏的嘴巴和兩只炯炯有神的眼睛。她經常穿牛仔褲，配著白色的運動鞋和白色的襯衫。

她的課講得很好，通俗易懂中似乎還夾雜著點兒深奧。當時正值炎夏，一節(jié)課下來后她的汗水浸透了她的衣衫，額頭上也時常帶著幾粒汗珠。也許因為這個原因吧，她的課同學們都聽得津津有味，都顯得聚精會神。

她不僅課講得好，而且在育人方面也是一流的。我們班上有個調皮搗蛋的壞小子，總愛惹事生非。一次，他又惹禍了，由于我沒有目睹他惹事的經過，所以對此我一無所知。我只記得老師叫我們讀課文，而她卻把那個同學叫到教室后面跟他講了一大痛。她并不像其他的老師那樣，不管什么事都用棍子來擺平。她靠的是她那張小巧玲瓏的嘴巴。她跟那個同學說了一節(jié)課，后來那個同學哭了。老師見狀，似乎心動了。便立即從口袋里掏出衛(wèi)生紙給那個同學。這時，教室里靜極了，全班同學似乎都被這一幕感動了。老師察覺后回過頭來說：“大家趕緊預習課文吧?！痹谒仡^的那一刻，我從她的眼神中看到了焦急與無奈。

說也奇怪，從那以后，那個同學似乎很久不再惹事了。有多少位老師為這個同學都頭疼過，沒想到棍子擺不平的事情卻被她的一張嘴給說動了。我真敬佩她，由衷地敬佩她。

是啊，人們都說，老師就像蠟燭一樣，點燃自己，照亮別人。在她的身上不正表現著這樣的精神嗎？

感恩老師的記敘文3

今天，黃老師給我們上了一節(jié)感恩作文課，上完后，就給我們看了兩個專家演講課，鄒越同志主講《讓世界充滿愛》；朱天虎主講《心懷感恩成就夢想》；看完后，我知道感恩是什么？教師節(jié)將此，我要感謝老師很多，但我最感謝的是我們班的覃老師了，因為我們班上的覃老師是一位很有責任心的老師。

有一次，上課鈴聲響了，大家跑進教室，老師走來了，就說：“同學們，拿出語文課本來，請翻開語文課本的第一頁，第一頁的題目是《小朋友們的禮物》，老師在講臺講話，講著講著，老師看見我在下面玩東西，老師走了下來，瞪了我一眼，我看見了，我好快就把東西收好，老師叫我站起來，老師說；“支婷穎，你剛才在干什么？”?！拔摇摇睙o法回答老師的問題，我就拿出課本認認真真地聽課了，課本上的內容講小朋友的禮物是一條紅領巾。老師看見我聚精會神地聽課，就鼓勵我說；“支婷穎，你真棒！”我和老師都露出了笑容。

還有一次，在上課的時候，老師認真地講課，老師看見我認認真真的聽講，說；“如果你們大家上課認認真真聽講的話，我就給你們糖。”那節(jié)課我專心致志地聽講，我不但得了一塊糖，而且學到了不少的知識。那天起，老師沒講一節(jié)課，我都好好聽課，期末考試還獲得雙科優(yōu)秀呢。

“覃老師，您辛苦了，謝謝您！”我會在您的教誨下，學會做人，學到很多知識的。

感恩老師作文 篇2

1、浙江春風吹，吹綠桃李，當讀書當老師；浙江重視教育，培養(yǎng)匡時人才，感恩師德永恒。

2、杏兒一片燦爛，園丁十分光榮，耕耘千分豐收，桃李十分感激。

3、教師應當教人做人的方法；所給予的職業(yè)應該是一個人的職業(yè)；需要解決的困惑應該是一個人的困惑。

4、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來燦爛的早晨，老師把我們引向壯麗的人生。

5、11我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，老師我一定要給你一片藍天。祝您幸福健康。

6、上節(jié)：一支粉筆，三尺講臺，園丁譜出千韻；接下來：九月艷陽，十日盛宴，桃李清起來一天。

7、你是平凡的，你是特別的，只有平凡與特別與你同在！平凡特別=快樂，快樂。

8、堂堂正正做人，獻身教育；保持理智，平靜地享受你的生活。

9、當了三十多年的教師，我做了一件最偉大的事：三十年前，我的女兒在教師節(jié)出生了。

10、關愛兒女成學者，也為教育作豐碑；24、減輕負擔，用東風消除惡習。

11、我敬愛的老師是那座橋，引領我翻越高山；箭，把我射向未來；是船，讓我渡過彼岸；是翅膀讓我飛得很高。

12、燭光折射出您的愛意，絲絲流露出您的真情。桃李記您恩，短信傳節(jié)日祝福。

13、您是知識的鏈接，是我們學習的主頁。我們有這臺便攜式硬盤，有了您的指示發(fā)財了。

14、蠟燭…這些都意味著你的付出，但請相信：天道酬勤，付出總會有回報。

15、時代變了，生活變了，環(huán)境變了，但始終沒有變化的是學生對老師永遠感恩的心。

16、對于國家，只有逗號，沒有句號；對教師和教育的尊重沒有終點，只有開始。感恩我的老師，只有起點，沒有終點。

17、回首過去，教育事業(yè)翻天覆地，老面孔換新顏；放眼今日，德高望重的老師們攜手共進，再創(chuàng)輝煌。

18、您工作今朝，卻建設著祖國的明天；您教在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

感恩老師作文 篇3

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

兩年前的我走進了這所高大整潔的學校，也相繼認識了許多不同性格不同樣貌的老師，但讓我印象最深刻的還是那和藹可親、知識淵博的李老師。她像辛勤的小蜜蜂，勤勤懇懇的做自己的事，又似辛勤的園丁，用自己的心血和汗水澆灌著祖國的花朵。而我便是她親手栽種的桃李中的一顆。

記得那年夏天我才十歲，剛剛邁進這個陌生的學校，是個不諳世事的小孩子，我們這是住宿學校，一周才回一次家。初來乍到的我在學校難免時常想家，想到家里的一花一木，一點一滴還有親愛的家人們那一張張溫馨的臉……便不禁潸然淚下。李老師見狀便來安慰我，她用她那迷人的微笑融化了我心中悲傷的積雪；用她那美妙的話語，奇跡般地使我呵呵大笑忘記悲傷；用媽媽般的愛讓我不再想家。

隨著知識的增長，寫作的字數也在不斷地增加，而寫作又一直是我心里的一塊大石頭，拿不起也放不下，就像人們所說的：“含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。”騎虎難下，進退兩難，令我時常因寫作文而發(fā)愁。李老師察覺到了我的這個“噩夢”，便讓我時常留意生活中司空見慣的事、美妙的事，領悟了大自然的奧秘，領略了我國的大好河山。便帶回了寫日記的靈感。李老師真像童話中的仙子。這兒一指，那兒一點，我那平平淡淡的日記中就充滿了生機，日記中長出了小草，開出了小花，雄鷹在里面展翅高飛，駿馬在里面奔馳，魚兒在里面歡快地游來游去。日記中有我和同學們的歡歌笑語；有獨自流淚時的悲傷；有堅強的外表下脆弱心靈的體現……

然而這些新奇有趣的體驗、滿腹的書香之氣、花花綠綠的獎狀，不都是老師辛勤耕耘后結出的果子嗎？

十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘，感恩是一口清泉，滋潤了我們的心田；感恩是一縷陽光，溫暖了我們的身心；感恩是一句安慰的話，撫慰我們幼小的心靈。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

謝謝給予我知識、沐浴著我成長的老師們！

感恩老師作文 篇4

從小學的時候起，我打心眼里就不算一個特別乖的學生，所以我特別討厭對我十分嚴格的老師?；蛟S那時候不懂事，然而到了五、六年級我仍舊帶著那種思想，我卻對她，我現在最尊重的人——我的小學班主任譚老師滿懷歉意了，當我離開她時，我才懂得什么叫年少無知。

譚老師，是一個有著一頭微卷粟色頭發(fā)的漂亮女教師，或許當時我并不那么覺得，但現在憶起，卻覺得她的面龐是那么美麗，那么美好。固然她有著一頭美麗的長發(fā)，但她卻從不像其他女老師那般，一頭秀發(fā)垂落于肩際，她永遠把頭發(fā)束起，顯得那么的干凈利落。現在想起那時我還老是在背地里說她不懂情調還真是無盡愧恨。

有時候我經常會想一個面相溫柔的人，怎么對我們這么嚴格呢？她不像其他老師，學習成績過得去，上課開開小差也就睜一只眼閉一只眼過去了。而她呢，誰上她的課敢在書上畫小人吶！我現在或許只有小學語文課本是干凈的了，又或許她柜子里還有我那幾本小人書呢。在記憶中有一件事我到現在還記憶猶新。應該是三年級，我經常不認真聽數學課，所以算術題從來做不對。那天我中午，當大家都愉快地享受午餐時，她卻把我拉到一旁，將一頁好似是她手寫的數學題丟到我身邊，嚴肅地跟我說：“快寫，不寫完就不要休息！”當我一邊哽咽一邊寫的時候，她厲聲說：“如果你現在以不認真的態(tài)度面對每一道題，每一次課，每一次考試，將來你怎么面對你的人生！”當時的我只是埋怨，讓我做題還這么兇。但或許在我抽泣中吃下的那碗香噴噴的教師餐時，我的怨恨稍微減少了。

當我離開了你以后，當我考完數學檢查后得了比別人高的分數時，我才覺得那一句話竟是如此有用；當我離開了你以后，當我獨自面對生活時，我才發(fā)現那一句句叮嚀是那么溫暖；當我離開了你以后，當我的筆落在這張作文紙上時，我才發(fā)現你是那么愛我，我也是那么愛你。

感恩老師作文 篇5

吵雜的教室中，傳來一道慘老憤怒的責備聲：

“肅靜！你們都給我安靜點?！币粋€白發(fā)蒼蒼的老者，滿臉都是一條接著一條的皺紋，身上穿著一件中山服，腳底卻托著一雙棕色的老拖鞋。左手拿著一本政治書，另一只手抓著一根不知道什么原因已經折斷的粉筆。

“課堂時間，不準討論?！闭卫蠋熾p眼瞪得圓滾滾，掃射了教室里的所有同學。這已經不是第一次教訓全班的同學了，但是每次說完政治老師轉過頭，全班立馬又喧鬧起來。這一次恐怕又是悲劇重演。

果然在老師轉身的一瞬間，全班又哄嚷起來。而老師的臉已經通紅，坐在一組第一張座子前的我，很清楚的發(fā)現他那算歷經滄桑的老眼，在轉過身的瞬間，滴下了男兒的不輕易流的水晶淚。

他在也沒有理會那些一直不尊敬老師，不尊敬長輩的鼠輩們，而是環(huán)顧教室一圈，緩緩向著我們一組與二組的同學這邊走來。我們好奇他要干什么？

“班里太吵，你們熱愛政治的同學們，我不能讓你們被影響了，我來你們這邊講課，這樣你們就不會烙下功課了?！崩蠋熉曇粲行┥硢?，卻很精神，絲毫沒有對我們班的壞氣氛而感到頹廢。我想說句什么，嘴巴撇了撇，卻沒有開口。他那蒼老的聲音徐徐傳來，雖然被班里的學校吵到，但卻站在我的身旁，一字不漏的講著精彩的一節(jié)課。

他每一節(jié)課都是這樣。他與其他老師不同，講臺有一張木椅子給老師講課時坐，但是我敢保證他在我們班講課時從來沒有坐過，每次都是站在我們身邊講課，慢慢解開我們對于政治的疑惑與不解的問題。我們很感謝他為了我們而每次上政治課都來到我們身邊講課。

他沒有一些老師的高傲自大，對于一些跟他打招呼的學生，都是喜笑顏開。

“老師好?！?/p>

“喲~真乖，快上課了，趕緊吧?！?/p>

他每次都是這樣，總是帶著慈祥和藹的笑容。

他很節(jié)儉，他不會浪費所有的東西，甚至每一頓飯都吃得干干凈凈，一粒不剩，當我在食堂看到他手中端著一個猶如剛洗好的空盤子時，讓我又是震驚，又是尊敬。

我抽個空問了問他一些關于政治的問題，他總是完完全全的幫我解決難題。他每次都笑著跟我說：

“我以前也是不會的題目就問老師，我記得當時的政治老師還夸獎過我吶……”

轉眼已經要中考，上課的時候手中過了一大把白色的紙張，那是他辛辛苦苦印刷出來給我們復習的試卷，可是試卷分發(fā)下來卻沒有多少人在做試題，立馬老眼就瞪得圓滾滾，可是看到我們有在做試題的時候，臉色變緩和不少，或許這個對他辛苦的一種回報，他也是希望我們能考個好成績。

中考的最后一天，他一直囑咐我：

“審題要清，不能亂了知道嗎？還有要按照書里的意思答題，不能按自己的套路走?！彼恢眹诟肋@一句，我也是配合的每次都點頭，表示我很清楚。

中考后我的政治分數是所有科目里的，最讓我滿意的?？墒钱斘以僖淮稳フ艺卫蠋煏r，他卻不在學校了。從那時候起我便沒有見過他，或許他已經退休了，或許還沒有。但是有一點我知道，我再也很難找到他，因為他已經不在原有的學校教書了。

我很感激他幫我把政治的分數提高而讓人吃驚，我很感激他在吵雜的人海中繼續(xù)努力為我們講學，我感激，感激他所做的每一件事都是為了我們，為了大家。他便是我的政治老師。

“老師，你是否還記得我！是否還健健康康的享受晚年呢！”

感恩老師作文 篇6

感恩老師作文素材

當我一次次遇到難題，是老師向我伸出救援之手;當我有不理解的地方，又是老師細心地給我解答;當我做對了，老師鼓勵我、贊揚我;當我做錯了，老師教育我、開導我。

老師的微笑對我們充滿了關愛、充滿了慈祥，當老師輕輕給我一個笑，我會感到如此親切。

學生生病了，老師會十分著急;學生取得了好成績，老師會十分高興。老師為了讓我們取得優(yōu)異的成績，無論是夏天，還是冬天都認真地批改著試卷、批改著作業(yè)。老師為了讓同學們身體健康，盡量讓同學們注意衛(wèi)生，并在每兩、三個星期做一次教室消毒工作，這里面包含著老師多少愛呀!

有一次，我生病了，少上了一天課，老師利用體育課的時間給我補了課，才沒有耽誤到課程，我十分感激老師。

我們要感謝老師，感謝老師對我們的付出。

我們要感謝老師，感謝老師給我們知識。

把我對老師的所有感謝匯集起來，匯集成一句平凡的話：“老師，謝謝你!”

感恩老師作文 篇7

成長的路上，五彩繽紛的大千世界中，我們需要感恩的人，猶如天上的繁星，數也數不清，而我最感恩的就是我的語文老師董老師。

董老師個子很高，身材微胖。一頭美麗的棕色頭發(fā)，經常被她扎成一個馬尾辮，顯得既年輕又干練。給我們留下最深印象的就是老師那雙會說話的眼睛，雖然不大，卻炯炯有神，閃爍著智慧的光芒。同學們都說老師的眼睛是火眼金睛，我們任何的小動作都逃不過那雙眼睛，而我就切實領教了她的火眼金睛。

前段時間，我在語文課上偷偷看課外書，被老師抓了個正著。我原本以為老師又會啟動她的河東獅吼，可她只是看了我一眼，從我的抽屜中抽走了課外書。從那個復雜的眼神中，我看到老師對我的失望，這也讓我羞愧的無地自容。

下課時，我主動找到老師承認錯誤。老師語重心長地對我說：知錯就改，還是好孩子。我在講課時，雖然你看的是文學類的作品，但在課堂上看與所講內容無關的書都是不對的，老師在認真講課，你沒有聽，課你不會了，怎么辦？老師的話，使得我懂得了上課認真聽講的重要性，更讓我學會了寬容，吸取了教訓。從此以后，每次上課我都專心致志聽講，再也沒有做過小動作了，連聽課的效率都提高了很多。

聽別的班同學說，董老師像只母獅子，非常厲害，看到董老師生氣，他們都很害怕?？稍谖业男闹?，她一直都是我最喜歡、最可愛、最寬容、最有責任心的老師，她讓我懂得了許多知識，使我幼稚的心變得成熟，也讓我懂得了做人的道理，我感恩我的董老師。

感恩老師作文合集

筆者用心整理了“感恩老師作文”。撰寫一篇文章以便人們能夠更加了解相關思想和情感，并希望這篇作文能夠直接打動讀者的內心。想要寫好這篇作文，需要付出一定的心思和時間。我們精心準備了本頁內容，誠摯邀請您來瀏覽！

感恩老師作文【篇1】

俗話說得好：“經師易遇，人師難遇?！滨r花感恩雨露，因為雨露滋潤它生長;向日葵感恩陽光，因為陽光給它目標與方向;小魚感恩魚塘，因為魚塘給它自由自在的暢游的空間。學生感恩老師，因為老師給我們打開了知識的大門，引領我們成長。

如果我是云朵，您就是藍藍的天，給予我廣闊的天空;如果我是小草，您就是雨后天晴的陽光，給予我營養(yǎng);如果我是迷失的小船，您就是那指引我的路燈，給予我希望。

記得步入初中時，我們班主任是一位漂亮的，胖胖的語文老師。她是一位既嚴肅又溫柔的老師。

那天晚上，肚子疼了一節(jié)課的我，下了課就直奔廁所，以最快的速度解決完人生需求后，我以百米沖刺的速度飛奔而下，可是留給我的是公交車決絕而去的背影，我蹲在路旁，一邊大口喘氣，一邊黯然神傷：這可怎么辦，我怎么回去啊，走回去?天啊，那得到猴年馬月去，可是不走能怎么辦?

停在原地，我久久沒敢動彈。前面是黑漆漆的道路，后面是安靜無聲的教學樓，經歷短暫的天人交戰(zhàn)后，我還是決定硬著頭皮走，趁現在路上還稀稀拉拉的有幾個人，我緊了緊背上的書包，開始蒙頭往前走，突然，從后面射來一束明亮的光線，有車來了，我下意識的往旁邊讓了一下，繼續(xù)沉浸在走路回家的彷徨與膽怯中?？绍囎訁s在我旁邊停下了，我詫異的轉頭一望，車窗后是蔣老師那張疲憊卻柔和的臉，她一臉關切的問我：靜思，你不是搭公交車的嗎，怎么還在這里。我心虛的小聲答道：錯過車了。

老師二話不說讓我上車，說送我回去，見我還在我猶豫，老師立馬下車，為我拉開了車門，親自扶我上去，坐在老師車上，我久久沒有回神，聽著老師向電話那頭的家人解釋我才知道老師是去宿舍幫寄宿生們找人修風扇去了，抬頭瞄了一眼老師眼底那濃濃的黑眼圈，我百感交集。掛了電話后，老師親切的和我聊天，并告訴我，以后再遇到這種情況，要第一時間找學校老師，還和我講了很多她讀書時期的事情，并說我其實是一個很聰明的孩子，只要上課用點心，一定能取得理想的成績。就這樣，在愉悅輕松的氛圍中，我到家了，蔣老師叮囑我要好好休息。走到二樓轉角，鬼使神差的我往樓下看了一眼，老師的車還在那里，像是突然明白了什么，我飛快的往樓上跑，隨著聲控燈在五樓亮起，蔣老師的車終于緩緩駛離?！爸x謝，晚安”我心里默默道。

那一路，我第一次覺得和老師單獨相處也并不難受，第一次感受到來自老師給我這個名不見經傳的學生的獨特“關愛”，第一次覺得老師的愛是那么無私。我相信，這是第一次，但絕對不是最后一次。

感恩老師，在他們漫長的教學生涯中，我們是千千萬萬的過客，可是卻收獲了他們給我們獨一無二的愛，老師愛學生，無關血緣，無關名利，只發(fā)于本心。所以今天，我們也發(fā)自內心的和所有老師說一句：謝謝您，我的老師們，感恩有您們。

感恩老師作文【篇2】

感恩老師的文章推薦

一、感恩辛勤的“園丁”

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

兩年前的我走進了這所高大整潔的學校，也相繼認識了許多不同性格不同樣貌的老師，但讓我印象最深刻的還是那和藹可親、知識淵博的李老師。她像辛勤的小蜜蜂，勤勤懇懇的做自己的事，又似辛勤的園丁，用自己的心血和汗水澆灌著祖國的花朵。而我便是她親手栽種的桃李中的一顆。

記得那年夏天我才十歲，剛剛邁進這個陌生的學校，是個不諳世事的小孩子，我們這是住宿學校，一周才回一次家。初來乍到的我在學校難免時常想家，想到家里的一花一木，一點一滴還有親愛的家人們那一張張溫馨的臉……便不禁潸然淚下。李老師見狀便來安慰我，她用她那迷人的微笑融化了我心中悲傷的積雪;用她那美妙的話語，奇跡般地使我呵呵大笑忘記悲傷;用媽媽般的愛讓我不再想家。

隨著知識的增長，寫作的字數也在不斷地增加，而寫作又一直是我心里的一塊大石頭，拿不起也放不下，就像人們所說的：“含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了?！彬T虎難下，進退兩難，令我時常因寫作文而發(fā)愁。李老師察覺到了我的這個“噩夢”，便讓我時常留意生活中司空見慣的事、美妙的事，領悟了大自然的奧秘，領略了我國的大好河山。便帶回了寫日記的靈感。李老師真像童話中的仙子。這兒一指，那兒一點，我那平平淡淡的日記中就充滿了生機，日記中長出了小草，開出了小花，雄鷹在里面展翅高飛，駿馬在里面奔馳，魚兒在里面歡快地游來游去。日記中有我和同學們的歡歌笑語;有獨自流淚時的悲傷;有堅強的外表下脆弱心靈的體現……

然而這些新奇有趣的體驗、滿腹的書香之氣、花花綠綠的獎狀，不都是老師辛勤耕耘后結出的果子嗎?

十年樹木，百年樹人;插柳之恩，終身難忘，感恩是一口清泉，滋潤了我們的心田;感恩是一縷陽光，溫暖了我們的身心;感恩是一句安慰的話，撫慰我們幼小的心靈。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

謝謝給予我知識、沐浴著我成長的老師們!

二、感恩老師

如果黑板是浩淼的大海，那么老師是海上的水手，教鞭就是您們的槳，劃動那只般泊在港口的船只，您們的手勢生動優(yōu)美，如一只振翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天宇邊劃成一條漂亮的弧線，遙迢的天邊飄來一片云，猶如您晶瑩剔透的心，一派高遠，您隨便的驚鴻一瞥，執(zhí)掌起滿天晚霞。

一支粉筆，三尺講臺，留下的永遠是您含辛茹苦的身影。滴滴汗水，點點心血，印在您臉上的始終是嘔心企盼的神情。一個人一生之中最大的幸福不是過著紙醉金迷的聲色艷娛的生活，不是和愛人耳鬢嘶磨，醉臥溫柔之廂，而是遇到一個知識淵博，品行高尚的老師。

魯迅遇到了藤野先生，巍巍不能忘懷蔡蕓芝先生，達。芬奇更加感謝教他畫熟雞蛋技巧的弗羅基俄，我更聽見一個來自遙遠的聲音，那時戴維的聲音：“我者一生中最大的發(fā)現是法拉第?！币苍S三毛是不幸的，初二時，數學老師的體罰讓她走上了休學的道路。但許多年后，三毛說：“一直到現在，我的數學老師都是改變我命運的人，我十分的感激他，要不是當年他的體罰，我不會走上今天的路。”說者番話時，她已經經歷了世事滄桑，人海沉浮，顯得冷靜而達官。

老師是先活在學生們的眼睛里，而后才活在我們的心里的。要把學生們目光之中的懷疑，猜測，挑剔變成心目中的信任，尊敬和愛戴，并不是一件輕松的事情?！皞鞯?，授業(yè)，解惑”包含著多少的苦澀和艱辛啊

或許有一天，他教給我們的知識已隨著時光的流逝而被淡化了，但是他的人格魅力在我們心中卻是永恒。當我們在心靈一隅為您開辟出一片圣潔的園地時，我們又有了一個新的人生偶像了。

師者，如夕陽，偉大而正直，光明磊落，襟懷坦蕩，它不因轉瞬即逝而沮喪，更不要求人們的回報。殘陽，最能說明過去的無私和風燭殘年對大地的癡情，而你們是否總是徜徉在霜籠月罩的林間，駐足眺望，目光沉靜而悠遠。遲暮之年，仍以一樣的激情培育國之棟梁，不居功自傲，不養(yǎng)尊處優(yōu)，心中永遠升起不老的太陽，您們不就是永遠的夕陽嗎?正如一位教師說的那樣：“人就應該像蠟燭一樣，從頭到腳都是光明的。”我似乎看到了克拉瑪依36名大火中的亡靈的心在搏騰跳躍，您們總是用真誠地熱情去感化冰凍的心靈，您們也有無奈的時候，但耕耘的時鐘不會因此而停擺，哪怕看不到生命綻放一絲光彩!

您們無私地站著，站成一棵蒲公英，讓知識的花絮大大方方地飄散四方，陽光下的世界才因此而變得繽紛和燦爛;您正直地站著，站成一棵雪松樹，讓挺拔地身軀不偏不倚的接吻藍天，風雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃;您高貴地站著，站成一棵風景樹，讓靈魂的枝葉嘩啦啦的拍響節(jié)奏，成長中的幼苗才會因此而找準韻律和參照。

您是路燈，是航標，是杉樹，為給人們以光亮，方向，更為得是給倒伏的人以靈魂的支撐……

三、獻給敬愛的老師

教師節(jié)來臨之際，送給親愛的老師五個字：教師節(jié)快樂!假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下萬千詩篇，贊美我親愛的老師。沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。老師，您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，教誨如春風，師恩似海深。您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉，還有一顆和我們通融的心。學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快!

在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿!我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學生愿您永遠年輕!恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。敬愛的老師，您給了我燦燦如金的生活真諦，經過歲月的磨洗，彌久而愈明!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古。而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。今天，在遙遠的他鄉(xiāng)，您的學生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖。你的諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌。陽光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅?！Ｄ?jié)日愉快!閱讀網請您轉載分享：

在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您;愿歡樂年華，永遠伴隨您。祝您節(jié)日愉快!老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增!所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨。當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師!多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝!用我所有的真誠。一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!愿我的祝福像朵小花，永遠盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢。

一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。敬愛的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您!一支粉筆寫就您人生的軌跡;兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂章;三尺講臺留下您人生的燦爛和輝煌!老師，您的每根白發(fā)里都有一個頑皮孩子的故事。愿我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰。

當我已經能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風。您的教誨催我風雨兼程，我的祝福伴您晝夜心耕。一路上有您的教導，我才沒有迷失方向;一路上有您的關注，我才能順利實現理想!歲月流逝，我們都已長大可您的兩鬢卻已斑白。我們只能對您說：投之以桃，報之以李。老師，教師節(jié)快樂!

一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，滴滴汗水誠滋桃李芳天下!面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師是您把一個個45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數耀眼的光環(huán)。老師您是偉大的，像一支蠟燭照亮別人燃燒自己。祝您教師節(jié)快樂，保重身體!當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師!您的學識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝!老師，節(jié)日快樂!不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。我虔誠得不敢尋覓詞匯，因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。

四、一位老師說給學生的金玉良言

要學會尊重父母，他們是世界上最勤勞的人群，在黃土地，在工地，在城市的大街小巷，去掙取你們的未來。出身根本不是鴻溝，中國有70%的人是農民，還有許多的'人上一輩也是農民，追溯上去都是農民，農民是共和國的脊梁，父母是家庭的脊梁。尊重父母，人生就有了道德第一道防線。

要相信老師所說的話，頂撞不是自立，更不是顯擺的依據。學習上可以質疑，教育上要相信老師，苦口婆心地勸說，三番五次地教育，除了親人只有老師還可以相信你可以改正。青春不是沖動，尊重才是禮貌。

不要在星期天泡電視，不要讓冗長的電視劇和無聊的打情罵俏庸俗了你純真的目光。推開大門，自然就在眼前，美麗而生動的景色其實是最好的風景片。

不要過早嘗試愛情，生命不需要拔苗助長，雖然早熟是一種時尚，但時尚也成了現代人奢望傳統(tǒng)的理由，比如早熟的麥子雖然提前收割，但產量低而且易折倒。

要相信學習，熱愛學習。目前為止，它依然是你們追求進步，改變處境的最好出路，不要拿比爾·蓋茨做依據逃課、打游戲，他只不過換了學習地點和學習方式。學習更是一種品質，驗證著人前進的能力。

要學會勞動，勞動也是人生。與其將來到社會上打拼才知人生甘苦，不如從今天開始堅持勞動，讓勞動成為習慣，讓勞動成為品質，人生就增添了最亮的底色。

要學會讀書，讀大本的而不是口袋書。當父母外出的寂寞、厭煩作業(yè)太多的負荷一齊襲來時，選擇讀書不僅意味著放松，更是一種幸事：因為讀一本好書，就是打開一扇窗，窗外陽光燦爛，豐富多彩。學會讀書，一生受用。

要學會親近生活，與親人為伴，與同學為友，走進田野與花鳥蟲草為鄰。勞動、游戲都可以讓遠離父母的你分享人生的樂趣。當然也要學會思念，思念那遙遠的背景和親切的關懷，感恩的種子就在你心中萌發(fā)。

要學會欣賞。你們擁有城里人追求的精神家園：小橋、流水、人家，要從村莊開始，從池塘開始，從身邊的點滴入手，用欣賞的眼光去發(fā)現美，品味美，尊重美。欣賞風景，本身也是風景。

要學會踏實做事。輟學打工雖然可以賺到第一桶金，但缺少了讀書求學的歷練和校園生活的熏陶，你的青春風景會大打折扣，人生又會回到老路。相信自己的努力，不懈的打拼，一定可以換取明天的亮麗。

要學會與他人相處。成功來源于40%的知識能力以及60%的人際協(xié)調能力。善待他人，尊重別人，把自己當成一棵小草，增添綠色;當成一棵樹，遮風擋雨。讓純真的本色在環(huán)境中和諧，一定是最自然的風景。

幸運是一種開始，用努力汗水代步，讓夢想自信飛翔，成功即將來臨。相信自己，相信夢想像土地一樣堅實肥沃而且沒有盡頭。

五、贊美老師

藍色是天空的顏色，象征著博大的愛;黃色是土地的顏色，象征著母親;綠色是生命的顏色，象征青春活力;紅色是夕陽的顏色，它象征著我可愛的老師。

紅色嬌艷動人，美麗大方，而她的 紅 卻是一種奉獻，雖然默默無聞，但足以溫暖人心。

回首往事，有許多她的點點滴滴，她為我們做的一切都讓我永生難忘。記得那天，我一如既往地送作業(yè)本進辦公室，她仍在埋頭苦干，聽到我的聲音便抬起頭微笑著看看我，她的目光還是那么慈祥，親切而不失莊重。

等一下走。

她說。接著，又輕輕地拉開抽屜，從里面拿出一本書，是一本嶄新的書。她遞給我。接過來一看，原來是一本繪畫書。

真不錯啊。

我喃喃自語道。

看著這本夢寐以求的書，我簡直有些愛不釋手了。

這是老師的禮物。

我聽了后欣喜若狂，心中又頓生萬分感激。

謝謝! 我的感動盡化為這兩個字。看著我的，她臉上的笑容也愈加燦爛，又好像看透了我的心思： 好好努力吧，大家可看著你的收獲呢。

我一定成功。

我自信而又爽朗地應道。捧著這份珍貴的禮物，仿佛有一股莫大的動力著我向自己的目標前進。

走在走廊上，望著窗外，依舊細雨綿綿，雨還是那樣稀稀瀝瀝，天空中還隱約可見幾朵白云，我覺得此情此景是多么迷人，似乎是這

春雨在我內心深處埋下了一顆真情的種子。

如今的老師早已桃李芬芳，這樣的小事也許不曾記得，但是在我心中的那顆種子早已生根發(fā)芽，綻放出芬芳的花朵，在芬芳中飄溢著果實對土地的眷戀，凝聚著花兒對陽光的深情。

我靜靜地看著夕陽西下，在淡淡的斜陽中，仿佛能看到她的笑臉，她兢兢業(yè)業(yè)工作的身影。她就是夕陽下披著紅裙的天使，舞動著美麗的翅膀，默默地，默默地，奉獻著 留下的永遠是那一抹最美的紅色。

六、老師的樣子

回鄉(xiāng)過年時，偶遇小學同學。他開口就說，教我們小學四年級算術的張老師得了絕癥。臨別，他留下張老師的手機號碼，扔下一句話，你一定得去看看。

我父親早逝，張老師打早飯時，常給我留一個饅頭。我算術成績不好，他夜里給我補課，并用小木塊給我刻了一個“好好學習”的章。

回到城里，我牽掛著張老師。撥通老師的電話，我的手抖得厲害。三十年后，熟悉的笑聲，還是那么爽朗，只是有些有氣無力。一番悲欣交集的感慨之后，我說，我得去看您。電話那端沉默了一會兒，然后是委婉拒絕：有這份心就夠了，你有事業(yè)孩子家庭，再說你來還要過江，千萬別來。我好說歹說，電話那端，始終一句話，千萬別來。

周末，我過了江，到了安慶。打電話給老師，老師有些生氣，口氣很嚴厲，你怎么搞的?現在一點都不聽話?我記得你當年是班上最聽話的孩子。趕緊回去!大概意識到自己態(tài)度生硬，他的語氣緩和了下來。感覺得到，他在運足氣力，頑強地笑著。忽然，他說，你可記得我當時的樣子，你把我當時在你心里的樣子描述一下?

您當時剛從部隊退伍回來當民師;您勤奮好學，自學了大學課程;您非常注意自己的形象，穿著一身草綠色軍裝，總是不忘扣風紀扣，哪怕是天熱;您高大英武，聲音震得我們耳朵發(fā)麻;您的眼神像釘子一樣銳利，令人膽寒;您在小黑板上帶我們一道演算，總不時回頭，看我們是否做小動作……您是我們當時的偶像。

聽完了，老師快樂地笑了，繼而跟我開玩笑，這就對了嘛，我當時的樣子很“上進”，現在面目全非了，現在的樣子很“頹廢”。

瞬間，我明白了，他真的不想我去看他。清貧的老師，他只想留下自己年輕時美好的樣子。我說，我聽您的，現在就回去。他穿著一身草綠色軍裝，高大英武。這就是我老師的樣子，定格在我心里。

七、獻給教師節(jié)

老師像什么?老師像紅燭，照亮了知識的路程。

老師像什么?老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。

老師像什么?老師像園丁，把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數。

老師像什么?老師像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。

老師像什么?老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。

是老師給了我們那么多的知識，再這里我要祝所有的老師永遠年輕、漂亮。

八、贊美你，老師

老師的愛是純潔的，是偉大的。她像辛勤的園丁，精心培育者祖國的花朵;她想燦爛的太陽，哺育著未結果的小樹。

時鐘已敲了12下了，大家從睡夢中醒來，發(fā)現老師的屋子依然著亮，她正在低著頭，彎著腰，一動不動地批改作業(yè)，她為了什么就是為了我們美好的將來，為了祖國的強大。當我們又看到老師拖著疲憊的身子走向講臺時，我們的眼睛濕潤了，眼淚不知不覺的流了下來，我們被老師的無私所感動了。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟 這是老師經常告訴我們的。是啊!成功在于付出。老師把我們從一個無知的兒童，精心培育成德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，在這過程里凝結著老師多少心血和汗水啊!老師，是您給了我知識，給了我克服困難的勇氣。老師，您對我們的付出，我們無以回報。

老師您是否記得那年春天，下午放學下起了傾盆大雨，同學們都走光了，只有我，我在一個角落里發(fā)呆，是您看見了我并讓我穿上您的雨衣，還送我回家，我心里由冷到暖。當來到家里時，我正想端上一杯熱茶給您，但您已消失在雨中，您是多么無私呀!

老師，我贊美您，您像明燈，照亮了我們在茫茫大海的路;老師，我贊美您的無私，贊美您的高尚，贊美您為我們付出的一切!

九、老師，請您別哭泣!

寫給兒子的語文老師。---題記

北風凜冽，江河嗚咽。

在屋里，我隨便翻閱著您的空間，突然發(fā)現您的說說有點異樣。

您說：“媽媽，您走好!我永遠愛您!”“我心中的愛去哪里了?”“生命在一瞬間消失?！笨粗窝獛I的的語言，我心中充滿了疑惑，旋即問兒子：“你語文老師怎么了?”兒子憂傷地說“老師的媽媽出車禍了!”

我呆呆地坐在電腦桌旁，半晌無語。心想：生命和無生命的東西相比，真是如此不堪一擊，生命真的應該好好珍惜!

在那一刻，我的耳際仿佛有一種撕心裂肺的哭聲在空中回蕩，久久揮之不去!

我該向您說些什么呢?即便說了又怎能安慰您那顆深深被刺痛的心呢?

我只在您的留言版上發(fā)表了一句極短而又蒼白無力的安慰話：“希望老師堅強!”那一天，我有一種想哭泣的感覺，我為一顆年輕媽媽的心跳停止而哭泣!

其實，我很想為您寫點什么?可是又不知該從何寫起?又恐怕我的文字會讓您的傷痕再次流血。

就這樣，有一種說不出的感覺，在折磨著悲憫的靈魂，一天、兩天……

當我再次翻閱您的空間，再次看到您憂傷懷念的話，您說：“慈母一去杳息，憐兒千聲喚不回!”“人生若只如初見……”在這短短的三言兩語中，我明白您對母親的深深眷戀是何其深沉;我明白假若人生只如初見，您一定會更加珍惜母女情深，您一定會緊緊拉著您母親的手，不讓她走遠。

此時此刻，我再也抑制不出自己的寫作的沖動，我感覺我真的需要為您寫點什么?也許它是毛毛細雨，即便有點點滋潤，我也會異常欣慰;也許它是風割刀削，即便割掉點點痛苦，我也無悔了。

陶淵明曾說：“人死何所道，托體同山阿，親戚或余悲，他人已歌!”是啊!人的生命過程是不同的，但結果卻是相同的。無論人是富有還是貧窮，無論人是青春還是年老，最終的宿命都是把生命之軀交給青山大地，化成灰燼。在現實里，每個人的生命雖說有長有短，但放在歷史的長河里，并無本質區(qū)別。年輕時走了，我們扼腕嗟嘆;年老時走了，我們習以為慣，其實所不同的，只是活著的人心境不同罷了。

逝者已逝去，活著還須活，假如您母親有在天之靈，她絕不會眼睜睜地看著深愛的女兒為自己憂傷和哭泣;她絕不愿意看到自己的女兒日益消瘦下去。您的生活道路還漫長，您生活的越好，您的母親在另一個世界就會越感到欣慰和驕傲。

老師，收起您的悲傷和淚水吧!讓潮濕的靈魂在陽光下曬曬;鼓起您的勇氣和朝氣吧!讓孩子們看到您生活的希冀。相信您一定能做到!

老師，您好好的生活吧!為了天堂里母親的安息。

后記：愿我的文字，沒有觸痛您的靈魂;愿我的文字給您些許的安慰。

十、我的老師

時光荏苒，老師你還好嗎?

老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前;你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中;你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。

老師，我想對你說：是你給了我學習的自信;是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。

老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。

老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄;如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去;如果沒有你，或許就沒有我生活的前景;如果沒有你，或許就沒有今天的我。

老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時給予我溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情。

老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑啊!開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎么回事。“后面的同學告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多么希望老師你也能笑一笑啊!這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。

下課了，有很多同學跑上講臺，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：“什么事?”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊!

“笑一笑，十年少，我們學習會更好;笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后。”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什么時候能在你面前開心地唱一唱呢?

最后，老師，我要對你說：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天!好人一生平安!

感恩老師作文【篇3】

您就是黑夜中的一盞明燈，給了我無窮的暖和和光亮，即使身在黑暗中我也不會迷失方向。

——題記

假如說我是春天的幼苗，那么您就是潤澤津潤我的雨露;假如說我是綻放的花朵，那么您就是暖和我的陽光;假如說我是清澈的小溪，那么您就是擁抱我的大海。宋老師，您是我心中的明燈，您讓我在困境中看到了曙光，也讓我在受挫時獲得了氣力，能夠成為您的學生，是我這一生中最幸運的事，感謝您在我成長的路上為我指引導航……

初一時，由于是第一次住校的原因，常常會想家，學習也不在狀態(tài)，你看出了我的不適應，撫摩著我的頭說：“學校就是你的家，老師就是你的父母，同學們就是你的兄弟姐妹，你有這么大一個家，為什么還要想家呢?既來之，則安之，好好學習便是了?！边@看似簡樸的話語，卻令我豁然爽朗。心中的打動來自您無微不至的關懷。

最難忘的是初二，學校在迎新年流動中有許多游戲，其中拔河比賽是每個班都參加的，大家興致高昂，歡呼跳躍。比賽開始了，同學們站成一排，您也在一旁捋臂將拳，還為我們糾正姿勢：“小A，你的腿應該放在這里。”“呀，小B，你的手該緊握繩索……”哨聲一響，比賽正式開始，競爭十分激烈，我們?yōu)槔K索在中間僵持不定而萬分焦慮，您也在一旁為我們加油鼓勁，一邊做著加油的姿勢，一邊大喊：“加油，快把紅繩拉過來?！苯K于，在您的指揮下，我們取得了比賽的勝利，想到這兒心中的暖流也隨之涌起。心中的打動，源自您親臨現場，細心的指導。

還記得初三的一堂課，我忽然發(fā)現您的頭發(fā)中夾雜著幾縷斑白，歲月無情地在您的臉龐上刻下了一道道皺紋，看到這兒，我的心里酸酸的，禁不住流下了眼淚。三年來，為這個班付出了太多太多，操勞了太多太多，我們感謝您，心中的打動，源自您不計回報的付出。

宋老師，您是明燈，在我最迷茫的時候，給了我安慰，在我最無助的時候，給了我?guī)椭?，也是您，在初中三年時光里，給我留下了無數次打動。

宋老師，是您讓我不畏糊口的難題，是您讓我不怕道路上的挫折，您是我心中的明燈，照亮我前進的方向，使我在今后的糊口中披荊斬棘，一往無前……

感恩老師作文【篇4】

老師是辛勤的園丁，他們用自己的心血澆灌著我們這些祖國的花朵。我最敬佩的人就是我們的老班——劉老師。他給予了我們豐富的知識，讓我們愛上了學習。

劉老師的體型很“充實”。活像一頭強壯的大牛。烏黑的卷發(fā)在他那裝著無窮知識的頭上縱橫交錯著。乍一看，別人還會以為他頭上趴了一只小卷毛狗呢!兩條濃黑的眉毛下面鑲著一雙炯炯有神的大眼睛，那眼睛仿佛一下就能看穿別人的心靈，嘴唇厚厚的，講起課來滔滔不絕。

劉老師使我敬佩的事兒多得數也數不清，但我影響最深的`有這幾件事兒。

他要求學生做到的事，總是自己先做到。用無聲的命令，以身作則，為學生作出好榜樣。他要求我們搞好衛(wèi)生，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。而他每天總是老早就來到學校，先打掃他的辦公室，擦擦這兒，拖拖那兒，忙個不停。然后才來到教室檢查。他這種認真負責的態(tài)度，深深地感染了我們。

劉老師總是精心備課，用心講課。他教數學課，能把枯燥的數字公式講得有聲有色，通俗易懂，他講課還有個特點，那就是——幽默風趣。

記得有一次上數學課，鈴聲剛一響，劉老師就上講臺，說道：“誰來敘述一下上節(jié)課的公式?！鳖D時，全班同學都不約而同地舉起手來，老師那閃亮的大眼睛迅速環(huán)顧了一圈，最后停在了一位不舉手的同學身上。

他跳到那位同學面前，叫道：“啊——，這位同學，你給咱們說一下?！惫?，那位同學支支吾吾了半天，最后還是說錯了。老師一撇嘴，叫了另一位同學回答，那位同學準確無誤地回答了問題。老師又笑嘻嘻的面對那位同學說：“你再來說一遍?！笨沙龊跷覀円饬系氖牵耗俏煌瑢W竟又說錯了!老師這下徹底無語了，靠在墻上，捂著心口說：“唉呀媽呀，真是把寶寶嚇出心臟病了?！蔽覀冾D時哄堂大笑，那位同學羞得無地自容，我想他這輩子再也忘不了那道公式了。

劉老師的班會講的可謂是生龍活虎，哲理深刻。他對學生公平無私，好學生照樣嚴格要求，差學生他也從不歧視，不放棄。所以我們都很喜歡他，尊重他，認為他是最棒的老師!

劉老師是一位優(yōu)秀的老師，她不僅給予了我們知識，更給予了我們關懷鼓勵，他是我們成長中最好的引路人。

感恩老師作文【篇5】

某君是他們那個班的班長，平時經常與老師(班主任)交流，幫助老師處理班里的日常事務，深得老師的喜愛，老師平日里也很關照他，有時候老師會請他吃飯，了解他的工作與學習情況。只要他有什么問題的話，老師能解決的以一定盡力的解決。老師對她的學生是關懷備至。

他的老師因為懷孕，肚子有些大了，但還在堅持著上課。某君知道他的老師懷孕著，并且從她家里去教室路有些遠，行走不便，而且她的丈夫也忙著上課和其他的事情。于是，他就做了一個很感人的決定。第二天，某君騎著一輛自行車來到他的老師住處，這時老師正準備去上課，某君走到老師的跟前說：“老師，您現在去上課不太方便，我就送你一程吧?！崩蠋熡行@訝的說：“你有自行車嗎，我以前還沒見過啊?！蹦尘f：“恩，老師，我們出發(fā)吧，現在是我?guī)椭蠋煹臅r候了?！逼鋵?，老師不知道那輛自行車是新的，是他昨天剛買的，他為了騎車送老師去上課，給老師帶來方便，特地買了一輛自行車。

感恩老師作文【篇6】

感恩老師，給我頑強的翅膀，飛向那知識的海洋，讓書伴我成長;感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風景線。今天小編就來分享教師節(jié)征文：感恩老師，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

教師節(jié)征文：感恩老師(一)

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我要感恩好多好多人……我要感恩我的老師。

師生間的情意，是人世間最嚴肅的情，但老師們的一句溫暖的問候，使我感受到了第二種親情。

當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理，是您將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶我走向正確的生活中。

當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般地來到我身邊給我勇氣與希望，您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門里。

當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒讓我謙虛，您將我那顆驕傲、負載的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強不息的世界里。

當我不論遇到了什么，您都會與我一同面對，您不是靈丹妙藥，卻可以醫(yī)治我們心靈的傷痛;您不是秀麗的風景，卻可以讓我們陶醉忘返;您不是優(yōu)美的樂曲，卻可以撫慰我們內心的憂郁。您就像大海，因為大海的深處是平靜的;您就像花朵，因為花朵的一生是無言;您就像一座橋，一座樸實無私的橋，有這五彩繽紛的智慧的花朵，橋點綴的光彩奪目;您就像一把鑰匙，為我們開啟了心靈上那道緊閉的門，讓我們認識了社會，了解了社會，創(chuàng)造了社會，讓我們在知識的海洋里遨游，在大千世界遨行。

我發(fā)自內心的感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切”

最后，愿所有的老師身體健康，桃李天下!老師我永遠記住您，偉大的老師們!

教師節(jié)征文：感恩老師(二)

我的小學學習生活已經結束，有許多老師令我難忘。其中對我印象最深的是沈老師。

沈老師是我的語文老師，教了我3年。記得四年級時，一次課堂上，沈老師在繪聲繪色地給大家講課，我的眼睛老是注視著窗外?！叭我莘?，站起來!回答問題!”沈老師大聲叫道。頓時，全班同學的目光一起向我掃來，我目瞪口呆地站著，回答不出老師提的問題。我上課走神，沈老師不但沒有批評我，而且放學叫我留下來單獨給我補課。老師的言行深深地感動了我，從此，我上課不再走神了，全神貫注，積極發(fā)言，語文水平有了明顯的進步。

課外活動中，我膽子小，不敢沖進去跳繩，沈老師一把把我推進去，跳了起來。后來我自己能沖進去跳，越跳越熟練。六年級時，她教會了我踢毽子。一開始先教我彎腿，然后她拋起毽子叫我踢，再后來叫我自己拋毽子踢，現在已經能一次踢2個了。

沈老師不但對我無微不至的關心、幫助，對其他同學也是一樣。她改作業(yè)時，如果是大部分同學都做錯的，會集體評講;如果是個別同學做錯的，先叫做錯的同學好好思考，實在不會再告訴他解題思路。沈老師總是針對同學出現的不同問題，認真負責、一絲不茍。

沈老師，我想對您說：是您提高了我的語文水平，是您教會了我踢毽子，是您壯了我的膽子去跳繩，是您耐心、熱情地幫助我們全班同學。您是我們的恩師，師恩重于泰山。我將永遠把你的教導和關愛銘記在心。今后的初中學習生活中，絕不辜負您對我們的殷切期望，我要刻苦學習，認真鉆研，以優(yōu)異的成績報答你對我們的培養(yǎng)。

教師節(jié)征文：感恩老師(三)

人一生要感恩的事物太多太多，感恩老師，乃是一種必然。

一個菊花飄香的日子，您微笑著步入我們的課堂，您給我們講李白、杜甫、白居易的佳作。給我們上了一節(jié)又一節(jié)生動、有趣的課。而您最關心的是我們的作文，您為此而憔悴了許多，為我們操碎了心。

每次的作文課您又是為我們找題材又是為我們讀范文，日夜操勞，每次您批改作文到深夜，又有誰能理解呢?

您為我們付出的艱辛與勞苦，終于收到了回報：我們的作文像雪花一樣飄落您的案頭，您高興得就像三歲的娃娃。然而您并沒有陶醉在其中，繼續(xù)教我們寫‘更上一層樓’的好文章。

您教我們‘選取一個亮點，跳出規(guī)格的框框’等一些提綱要領，讓我們寫出更好的文章。

那一件事，望您原諒。

記得有一次，您給我們出了一個半命題的作文，我認為沒有必要寫，覺得自己會寫。您好像看出了我的心思，就來到我的身邊，給我講為什么寫那篇作文。我聽后，深有感觸。于是，就提筆寫起那篇作文。

現在我的作文水平越來越高，這還多虧了老師您的功勞啊!謝謝老師為我們付出的一切，也正是因為有了您們 ，我們才從一棵矮小的灌木到參天大樹，枝繁葉茂;從一個含苞待放的花卉長成一朵美麗的鮮花，姹紫嫣紅。

有人說，老師是辛勤的'園丁，為我們這些花朵修枝剪葉;有人說，老師是一支的紅燭，燃燒自己，照亮別人，而我要說，老師是一個火種，播撒下去，便會燃起燎原之火!

教師節(jié)征文：感恩老師(四)

俗話說：“滴水之恩，必當涌泉相報?！笨墒抢蠋熃o予我們的哪里只有一滴水，而是涌泉都報答不完的恩澤啊!

老師，是我們人生路上的領路人。如果沒有他們，我們通往成功的道路就像一個個黑漆漆的夜晚，沒有光亮多么可怕。

就說一說我的小學班主任老師吧!她是教語文的。她年近花甲，一根根白頭發(fā)也在她的頭上開始肆無忌憚地生長，一條條皺紋也調皮地爬到了她的臉上?？伤雌饋硪琅f精神抖擻。

我們的老師非常親切。她經常幫助同學。雖然有時有些嘮叨，但是她那嘮叨的話也是為了我們好。

記得三年級那年，班級里一名同學的鞋開膠了，壞的都穿不了了，還在繼續(xù)穿。他每天走路都是鞋底磨著地面，特別困難。他家里不富裕，他又是住校生，所以即使鞋子壞了也得干挺著。后來我發(fā)現他的褲子也破了，膝蓋都露出來了，但他沒有別的褲子穿。我們班老師也發(fā)現了他的褲子和鞋子都壞了，于是第二天從家里帶來一雙鞋和一條新褲子。老師又把他的破褲子帶回家用補丁給補上了。那位同學感激萬分，而老師卻默默無語，只是還他一個溫暖的微笑。

老師也幫助過我，也是這一年。由于我厭倦數學課和數學老師而不寫數學作業(yè)導致我期末考試的成績很不理想。班主任老師把一切都看在眼里，可她非但沒有訓我，而是語重心長地給我講了一番話?！袄蠋熛嘈拍?，加油下次爭取考好吧!”這一句簡單的話讓我跌到低谷的心情平靜了許多。

下個學期的時候，我拼命的學，很努力的學。當然結局也是根據我的努力而變得更加完美。這時，我想起了許久以前班主任老師的那句簡單的話，使我的心頭涌起一股股暖流……

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感恩老師作文【篇7】

踏入初二門檻的我，對學校已有了一些了解，聽說這學期又轉來了幾個新老師，不知道他們都怎么樣？

今天上體育課，我們都興致勃勃，因為這是我們開學的第一節(jié)體育課，站好隊，抬眼望去，咦，怎么迎面來了個女的呢？她一揮手“今天體育課室內上”。真掃興，我們極不情愿的來到了教室，只見她有模有樣的走進來，這時我才將她看清楚，不胖不瘦，不高不矮，一套運動服穿在身上顯得特別精神，一雙炯炯有神的眼睛，足夠“殺死”你，加上厚厚的眉毛，看起來特嚴肅?！皬慕裉炱鹁陀晌襾斫o你們上體育課，望你們配合?！崩蠋熀車烂C的說道。原來她是我們的新老師?！斑@下我們可慘了?！蔽业囊粋€同學低聲的嘀咕著。

不多久，我便和老師混熟了，但我還是很少看到老師笑。這天體育課下課后，老師給我布置了一個任務，讓我提醒一下我們鄰班要去多媒體教室上課，還特別叮囑我一定要記得。當時我記得很牢，哪知道一個中午休息過了，一節(jié)課過了，又過了一節(jié)。到了晚上我才想起來，我怎么就這么糊涂呢？我這個死腦筋！一晚上，我都心神不寧。

第二天一大早，我便跑去辦公室準備向老師認錯。我知道，這不是一個小錯，而是關于他們一整個班的一節(jié)課，每人耽誤一分鐘，60個人時間就夠驚人了。誰知天公不作美，任你怎么找也找不著老師，這使我的心揪得更緊了。

到了下午，我終于找到老師了。老師還是老樣子，可我總覺得特別別扭，我小心地走過去，站在老師的面前，低聲道：“老師，對不起，我將您昨天交給我的任務給搞砸了……我……”“好啊，下次再這樣，我將你吊起來！”老師笑了，笑得很燦爛，望著老師的笑容，我倒覺得怪不自在，不知從何說起：老師，“其實，我去找您了，您不在；其實，我是作業(yè)太多了，我不是有意的；其實，您大可不必這樣對我，您懲罰我好嗎，這樣我心里會好受些；其實，您笑，很好看，我也想再看到您的笑，而不是當我犯錯后看到的。您也許笑我傻，既然老師沒怪罪下來，我還自投羅網干嗎？您也許笑我誠實，犯了錯就主動承認；您也許笑我可愛，因為你笑得很好看。也許……

老師，那天我雖然沒再說什么，面對您，我有萬句感謝想對您說，有千句懺悔想向您坦白。

老師，謝謝您，謝謝您又給了我一個成長的精神空間。

感恩老師作文【篇8】

1、雖然我不是你最好的學生，但你是我最好的老師，祝你一切順利，天天有個好心情。

2、我是一棵綠樹，沐浴在智慧的陽光下，在您知識的土壤里，茁壯成長。深情的日子里，對大地的愛，銘刻在我的心中，一生，永不忘記。

3、太陽不說話，是一種光輝；山不言自高，是一座參天大樹；藍天不言，是一種崇高；大地是沉默的，既然是一種寬你愛去思考，既然是一種愛沉默，既然是一種風度，既然是一種氣質。

4、你就像一根紅燭，為下一代獻出了所有的熱和光！你的人品和精神，可以用兩個字來形容就是燃燒！保持燃燒！

5、七弦琴與琵琶齊鳴，繁花無端，如花怒放的姿態(tài)，落寞而兇狠的聲音，紅紅的如木棉般青春的謝花一片地。世界對我們太好了，讓我們在人生最美好的時光遇見你，人生變得那么美好，那么精彩。

6、我說老師，你說當我們被大學錄取是當你找女朋友的時候，但是現在，你還是一個單身漢，一個英雄，不耽誤自己的人生。

7、老師就像一顆紅色的石榴，同學們就像一粒小小的石榴種子，在老師無微不至的關懷下，在陽光下播撒著體貼的耕耘，期待著茁壯成長，健康平安。親愛的老師，您辛苦了，祝您幸福。

8、當九月，教師節(jié)，豐收，胸懷飽滿，弟子心，念老師的恩，不報，老師的愛，學習的用，理的服，多努力，報的恩，祝福老師，節(jié)日好，日子好，笑的開心，沒有煩惱！

9、三年前，我還是一個天真的孩子，什么都不是。但是，您教會了我，讓我學到了很多，謝謝您，老師！

10、我的物理老師教我杠桿原理，我的英語老師教我ABCD，我的數學老師教我加法，減法，乘法和除法，我的語文老師教我如何學習。我想真誠地說聲謝謝。

11、一面黑板，繪出了人生的悲歡離愁，幾根粉筆灑下了知識、智慧、真理、愛心，三尺講臺，傳承了歷史和現在與未來。

12、有一種感覺不能在一起但是很長時間，有一種付出沒有回報但是沒有結束，有一種堅持永遠不放棄但是永遠不放手。老師，謝謝您對我們每個人的關心。

13、我在樹蔭下祝福您，老師！我們就像這棵樹上的葉子，即將離你而去，請相信，我們會在一個陽光明媚的下午，送去一份祝福，靜靜地在你的周圍一份清涼。

14、在這個特別的日子里，祝你一切都好，每天都有一個好心情。我的朋友，我的老師，祝您節(jié)日快樂！

15、老師是春蠶，為我們吐去知識的絲絲縷縷；老師是一支蠟燭，為我們點燃知識的火焰；老師是燈，為我們指引前進的道路；老師是我們走向成功的階梯。

16、時光流逝，你無怨無悔；信守諾言，你永不放棄；肯付出，你無私奉獻；熱愛你的工作，你就會竭盡全力。念著老師念念不忘，真誠的聲音：老師您辛苦了！祝你永遠健康快樂！

17、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生；我不是你最好的學生，但你是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要向您致以崇高的敬意。

18、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

19、在人生的大海上，老師，您就像一盞高高的指路明燈，屹立在浩瀚的大海上，永遠為我們指引航程！

20、從我們身上發(fā)出的智慧之光，永遠閃爍著你的吻的火花。

21、春雨，染綠了世界，但它們卻靜靜地消失在大地里。老師，您就象那春天的細雨，滋潤著我們的心田，我們將永遠感激您。

22、離別時刻即將來臨，忘記：在課堂上總能看到你那一絲不茍的講課場景；在辦公室里總能看到你那認真的一定要換掉工作的影子粉筆染白了你的頭發(fā)，從沒聽你叫一聲苦，一聲累。老師，謝謝你！

23、在未來，無論我變成一棵參天大樹，還是低矮的灌木，我都會用生命的綠色來祝福您，我的老師！在教師節(jié)來臨之際，祝我親愛的老師，身體健康！總是快樂的！

24、千言萬語，道不盡那個月；千山萬水，隔不斷路路老師。

25、桃子和李子不會自己說話。親愛的老師，今天是您的節(jié)日。讓遠方的同學給您送上祝福，祝福老師身體健康！

26、當年輕不懂得珍惜的時候，有這樣一位好老師在我的面前，如果時光可以倒轉，我會說：我一定要學習！明天就要畢業(yè)了，祝你永遠年輕！

27、老師：每一縷陽光都是我對您真摯的祝福，每一顆星星都是我渴望尋找您的眼睛，每一縷細雨都牽著我對您深沉的思念，在您辛勤的勞動中您已碩果累累，桃李滿天下。

28、老師，我想要一片白云，你卻給了我整個天空；我想要一滴水，但您給了我整個大海，謝謝您，我親愛的老師。

29、感謝您用千言萬語也無法表達的遲到，感謝您千年不變的祝福，老師，祝您一切順利！

30、你對我們很嚴格，要以身作則。你的規(guī)勸，你的要求，甚至你的命令，都是要我們去做的，但它們總是說服我們去自愿地去做。這是你在我心中留下的形象。

31、無盡的善良，永遠在我心中。在未來的每一個成長的日子里，我要祝福您，我的老師。

32、你在今天工作，卻在建設祖國的明天；您在課堂上教書，成就的是祖國的四面八方。

33、它沒有親情的偉大，沒有愛情的浪漫，沒有友情的真誠，但它默默地工作，讓人受益一生，這就是老師和同學們的愛！教師節(jié)到了，祝老師身體健康，萬事如意！

34、老師，和您在一起的時間只有一年，但這一年，您的偉大形象一直深深刻在我心中。

35、你的愛是一把沉默的傘，擋住我生命中前進的浪花和風兒；你的愛是美麗的春雨，澆出我智慧的種子，讓它開出絢麗的花朵；您的愛是心中的老師，教我如何做人，教我真與美您真?zhèn)ゴ?！祝你們桃李滿天下！

36、人生就像一場夢，是你為我們播下的夢的種子。讓我們的夢想生根發(fā)芽。我愛您，老師！在人生旅途上，你為我點亮希望之光，豐富我的靈魂，增添我的？回族謝謝！

37、雖然我不是你最優(yōu)秀的學生，但你是我心目中最優(yōu)秀的老師！親愛的老師，祝您一切順利！

38、好的管理人才不是天生的而是培養(yǎng)出來的，我的成長和您的關心是分不開的，衷心感謝您，老師！

39、李老師，張老師，我真的很感謝你們，我為你們感到抱歉，我沒有給你們一點光，在這里我向你們道歉，我在這里發(fā)誓，我會越來越好。

40、加減乘除，算出你的奉獻！詩歌和歌曲，向您致敬！您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，滋潤我們情操的美麗果實。

41、量杯如何量度老師的恩情；卷尺如何測量你的思想？

42、愿我的祝福像鮮花一樣，永遠盛開在這溫暖的豐收季節(jié)，為你永遠點綴著歡樂。

43、一滴水，可以穿透石頭；小雨，能滋潤幼苗；仁慈能治愈心靈的創(chuàng)傷。老師，您是心中溫暖的水，澆灌著幼苗的雨，您的愛培養(yǎng)了多少顆天真的心！

44、你的話是一首激動人心的歌，久久縈繞在耳邊，深深刻在心中。即使走到天涯海角，也忘記你那熟悉的聲音如春風。

45、你的孩子也渴望得到父親的關懷和照顧；你的妻子一直在等待她丈夫的溫柔和浪漫；你的父母也期待著他們兒子的假期和團聚。你把它們全部給了別人的孩子，讓別人的妻子自豪，讓別人的父母滿意。教師節(jié)到了，讓我們對全世界的老師說：努力吧！

46、老師，您是我們心中的春雨。您默默地滋潤著我們，而他卻消失在泥土里，老師，我們永遠感謝您！

47、蜜蜂給人類帶來了甜蜜，但它們卻被拉了出來。老師，您是我們心中的蜜蜂，我們永遠感激您。

48、稍低的三分沒有贏，只有高的兩英寸的金牌?！?、智者千慮，必有一失。別看今天雨下得多，請?zhí)幪幙梢姶绮菪尽Ｋ械睦蠋煱。銈冃量嗔?！祝你幸福?/p>

49、老師，您就像一位辛勤的園丁，哺育著我們祖國的這些花朵，讓我們茁壯成長，我們永遠感謝您。

50、在你的課上，我知道外語真的很有趣。正是因為這種感覺，我今天在英語上取得了小小的成就。謝謝你，老師！

感恩老師作文【篇9】

13、沒有愛，就沒有教育；沒有熱情，就沒有偉大。老師既熱愛又熱情，令人難忘的老師，令人難忘的老師。

14、如果我能搏擊藍天，那是你給了我騰飛的翅膀；如果我是擊浪的勇士，那是你給了我游潮的力量；如果我不熄滅火炬，那就是您給我的青春之光！

15、有人做雞精，有人做味精，你培養(yǎng)人精，有你在，人會有美好的未來。

16、老師，您的關懷充滿了我學生時代的情懷，與您在一起的日子如坐春風，如沐春雨！

17、他做了一輩子的教師，對教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)。抬起頭來，平靜地生活。

18、有人說石恩山，是因為山高，人拜。我想說師恩就像大海，因為大海是無邊無際的。

19、在人生的大海上，老師，您就像一盞高高的指路明燈，屹立在遼闊的大海上，永遠為我們指引前進的道路！

20、一根粉筆，三尺講臺，園丁譜出千重韻；九月初十陽，桃李節(jié)舉行了一天。

21、-這是你教我唱的歌，這是你引導我走的路。

22、領導了一縷春日的陽光，辛勤耕耘了花園的花朵；以表達生命永恒的理想，數度桃李芬芳。

23、我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬語感謝您做我永遠的老師，永遠的朋友！

24、以火炬的品質，以梯的情懷，以園丁的精神，以父母的愛獻給您，敬愛的老師，祝您教師節(jié)快樂！