感恩教師節(jié)的作文(推薦6篇)

感恩教師節(jié)的作文(推薦6篇)。

節(jié)假日的形式多種多樣，內(nèi)容豐富，在節(jié)假日悄然來臨的時(shí)候。通常都需要準(zhǔn)備來寫一篇有關(guān)主題主題的作文，寫作文可以提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍。精挑細(xì)選幼兒教師教育網(wǎng)小編為你搜羅了“感恩教師節(jié)的作文(推薦6篇)”，為了避免疏漏建議您記錄本頁網(wǎng)址到收藏夾中！

感恩教師節(jié)的作文(推薦6篇)(篇1)

教師節(jié)到來了，還記得下雨時(shí)老師送來的一把傘；還記得老師細(xì)心的叮囑：“多喝水，別感冒了?！边€記得取得好成績時(shí)，老師臉上的會(huì)心的笑。這些都是一些小事，但是這些都是我們心底里留下的最美好的回憶。

以前每天都是無憂無慮的，老師的叮嚀仿佛轉(zhuǎn)移到了學(xué)習(xí)上，上課時(shí)的一句“聽懂了嗎？”卻可以讓我們感到老師的細(xì)心，面對(duì)著老師對(duì)不完成作業(yè)的同學(xué)的責(zé)罵，我們便只能皺一下眉頭，因?yàn)槲覀冎?，老師是為我們好的，下課時(shí)，老師便會(huì)和我們?cè)谝黄稹罢勑摹保蛟S只問一些瑣碎的問題，但是對(duì)話中老師時(shí)時(shí)透漏的關(guān)愛卻沁入人心。

老師是我們學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分，考試的失誤，或許換來老師的一聲責(zé)罵，但那證明老師對(duì)你還是重視的。上課的交頭接耳，或許換來老師的一聲訓(xùn)斥，但那是她怕你聽不清只是點(diǎn)而做的關(guān)愛的舉動(dòng)，就在老師的呵護(hù)下，我來到了八年級(jí)下學(xué)期，不曾想到，一場(chǎng)大病竟讓我離開了熟悉的老師，來到了新的班級(jí)，遇到了新的老師，才讓我發(fā)現(xiàn)原來每個(gè)老師都是這樣，將無私的愛獻(xiàn)給每一位同學(xué)。

現(xiàn)在，老師的叮嚀遍布各個(gè)方面，學(xué)習(xí)、健康、體育，似乎都是老師關(guān)注的焦點(diǎn)，還有一百天，似乎很短暫，但是老師們卻抓住每一分每一秒，哪怕是多做一道題，多背一個(gè)單詞，這樣的機(jī)會(huì)都不會(huì)放過，望著老師緊張的神情，我們便只有以我們的行動(dòng)來回報(bào)老師。

老師你是愛的使者，夢(mèng)的引導(dǎo)者，知識(shí)的傳播者，在我們前行的路中，老師是重要的一部分，在未來的路上，老師永遠(yuǎn)是我們的支持者。

如果現(xiàn)在有一部手機(jī)，那么我將撥打通往老師心靈的號(hào)碼，用我最真摯的心向老師說一聲：“老師，教師節(jié)快樂?！?/p>

感恩教師節(jié)的作文(推薦6篇)(篇2)

“一寸光陰一寸金；寸金難買寸光陰。”一轉(zhuǎn)眼六年了，我們已經(jīng)上初中了，在六年的歲月里我最感謝的是我的語文老師，在此我真誠地說聲謝謝您。

刻在木板上的名字未必不朽；但刻在人心上的名字則萬古不朽。老師，人類靈魂的工程師，唯有這響亮的名字才像大海一樣豐富，藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵，終將長存我心。六年了，全班的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝結(jié)著老師您的每一滴汗水的付出。不管何時(shí)何地，無論天涯海角我都由衷地呼喚您。

老師，你也許會(huì)忘記一年級(jí)愛調(diào)皮搗蛋的我們給您帶來了多少麻煩，一開始什么都不懂的我們?cè)诹甑臅r(shí)間內(nèi)，被您孕育地可以寫出一篇篇優(yōu)美的文章。六年了，在每屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，您都會(huì)站在終點(diǎn)線那拼命地吶喊，等待著我們凱旋歸來。期末考試前，您站在講臺(tái)上，不知疲倦地給我們苦口婆心地復(fù)習(xí)，只為那考場(chǎng)上短短的幾十分鐘。

三尺講臺(tái)，方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業(yè)！六年了，您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您每一條皺紋，都深深地刻在我的心里?？匆姳榈鼐`放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的辛勞。尊敬的老師，請(qǐng)您放心，我們一定不會(huì)辜負(fù)您的希望，一定發(fā)憤讀書，用豐碩的成果和輝煌的成績來回報(bào)您對(duì)我的厚望和培養(yǎng)。

在教師節(jié)來臨之際，再一次感謝您對(duì)我的栽培！您辛苦了，敬愛的老師！

感恩教師節(jié)的作文(推薦6篇)(篇3)

9月10日，我寫下了這些祝福：

鐘老師你好，教師節(jié)快樂哦！聽說你又當(dāng)班主任了，恭喜恭喜??！但不要太操勞了哦！一定要注意身體啊。我呢，也沒什么好禮物，就送你一藍(lán)桃李，祝你桃李滿天下。

謝老師，謝小強(qiáng)老師，小強(qiáng)老師，你好啊！嘻嘻，因?yàn)槟夭恢滥阆矚g我們?cè)趺唇心?，說儀呢，我就寫了這么一大堆的稱號(hào)，希望你不要見怪哦！不過，我知道你是不會(huì)見怪D因?yàn)槟銓?shí)在是太個(gè)性了啦！但千萬不要個(gè)性到連流鼻涕也不去看醫(yī)生哦！

還有，你好像很喜歡喝酒哦。所以，我就送你兩瓶葡萄酒，祝你的生活如這酒一般，香醇可口。

羅老師，你好。現(xiàn)在還過得好嗎？可不要吸太多煙哦，對(duì)身體可不好。我呢，也不知道你喜歡什么，聽說喝茶對(duì)身體有好處，就給你送了這么些茶葉和一套茶具。一定要喝哦！

還有就是祝你天天開心，萬事如意！

梁老師，你好！很奇怪吧！我為什么要送你一對(duì)娃娃呢？嘿嘿，其實(shí)我是很有理由D。都說，兒女的快樂就是母親最大的快樂。我送你娃娃，一定就會(huì)送給你的女兒嘍。女孩子都喜歡娃娃哦！所以，她一定會(huì)很開心D，她開心，你當(dāng)然就開心啦。

還有，送你一束百合，祝你一家百年好和。

陳老師好！節(jié)日大快樂！

嘿嘿，有點(diǎn)土是不是？沒辦法??！誰叫你是語文老師呢。就算我有詩一般的文采也不敢在你面前獻(xiàn)丑啊！所以，就干脆來最老套的拉！

今天，是教師節(jié)，送你一套名著，希望你喜歡！

9月10日的教師節(jié)，我寫下了這些祝?！谌沼洷纠铩Ａ舻浇裉靵韺?shí)現(xiàn)。因?yàn)?，現(xiàn)在的我只是個(gè)窮學(xué)生。

這個(gè)教師節(jié)，我選擇了打電話。

感恩教師節(jié)的作文(推薦6篇)(篇4)

我們又將迎來了這是第30個(gè)教師節(jié)。在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，一聲“老師，您辛勞了”的問候濃縮了我們所有深深的敬愛；一句“老師，節(jié)日快樂”的祝福蘊(yùn)涵了我們濃濃的祝福！

在這感恩的節(jié)日里，我有些心里話想對(duì)我的班主任——許老師說：許老師，新學(xué)期我承諾一定要好好學(xué)習(xí)，每天向上。我從現(xiàn)在起不會(huì)像以前一樣讓您操心；上課不說與學(xué)習(xí)無關(guān)的空話，不做小動(dòng)作；多看課外書，上課積極舉手發(fā)言，當(dāng)真完成每一項(xiàng)功課。努力進(jìn)步自己的學(xué)習(xí)成績，幫助同學(xué)、關(guān)心同學(xué)，做一個(gè)洞山中學(xué)的好學(xué)生。

表完了決心，讓我來說說煩惱吧！許老師您曾說過：“想不到你們年紀(jì)小小，卻煩惱多多呀！”是的，我也有良多煩心事呢！我有一個(gè)非常嚴(yán)肅的爸爸，他對(duì)我要求很高，做什么事力求完美，這讓我很苦惱。好比說彈鋼琴，在我看來，這是一件多么單調(diào)而又枯燥的事。我不止一次想拋卻學(xué)鋼琴。但是，爸爸說：“既然你選擇了學(xué)習(xí)鋼琴，就要堅(jiān)持下去，再苦再累也不能中途而廢。只有堅(jiān)持才能有收成呀！”整個(gè)暑假，只要我在家，每一天都要彈。不管多晚了，只要爸爸劃定當(dāng)天任務(wù)沒完成，我就別想休息。您看，他根本就不懂我嘛！老師，您是我們的知心朋友，您說我該怎么辦呢？

許老師，感謝您的辛勤付出，您的愛，比父愛更嚴(yán)格，比母愛更細(xì)膩，比友愛更貞潔。您曾說過：“我越來越愛我們班的孩子們了，恨不得揉進(jìn)心里去。”我們也同樣愛您??！您看，此刻，秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。校園中桂花正在開放，那陣陣沁人肺腑花香正代表著我們對(duì)您的愛！

感恩教師節(jié)的作文(推薦6篇)(篇5)

春天的花開了，老師我想你;夏天的蟬叫了，老師我想你;秋天的果熟了，老師我想你;冬天的'雪飄了，老師我想你,想你......”晚上陪孩子去看縣教育局舉辦的慶祝教師節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，一首深情的《老師我想你》勾起了我對(duì)老師的想念。是呀，老師，您的恩澤如綿綿細(xì)雨，滋潤我心底。您的教誨似涼爽的風(fēng)，輕拂我耳際，您是我最美的記憶! 記得剛上初中一年級(jí)的時(shí)候，我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師是一位剛畢業(yè)的男大學(xué)生，年齡二十出頭，比我們大不出十歲，瘦瘦的身材，留著八字胡。剛開始的時(shí)候看他長得并不帥，尤其是不喜歡他的八字胡。但后來聽他上課特別有趣，能調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，并且容易理解，漸漸地開始對(duì)老師有好感了。不過他有個(gè)特點(diǎn)，那就是普通話說不太準(zhǔn)，別的字還基本可以，唯獨(dú)數(shù)字“2”說不好，一出口就是他們的柳林口音“餓(e)”,作為數(shù)學(xué)老師使用2的頻率相當(dāng)高，所以我們就經(jīng)常聽到他說“餓”了。

時(shí)間久了，我們就私下里也偷學(xué)，還邊學(xué)邊笑，一次正和別的同學(xué)說時(shí)他聽到了，但他并沒有發(fā)怒，只是對(duì)我們抱以一笑就走開了。以后他對(duì)我們依然很好，并且經(jīng)常下課后和我們一起打排球，一起做課外活動(dòng)，他就象我們的大哥哥一樣，班里的同學(xué)都喜歡他。有一天下午，上完兩節(jié)課后課外活動(dòng)時(shí)間，他點(diǎn)名叫我和另外兩名女同學(xué)去他的宿舍。我們?nèi)齻€(gè)人以為老師讓幫著搬東西或者是有別的活要干呢，邊說邊笑一塊來到老師宿舍。

當(dāng)我們走進(jìn)去后看到老師突然板起臉來說：“你們?nèi)齻€(gè)，個(gè)頭一般高，都很聰明，知道我找你們干什么嗎?”我們?nèi)齻€(gè)沒想到老師會(huì)這么嚴(yán)肅，難道我們犯了什么錯(cuò)嗎?三個(gè)人面面相覷，想不出答案。他看到我們?nèi)齻€(gè)的表情，接著說：“你們?nèi)齻€(gè)最近都有點(diǎn)得意忘形!仗著自己學(xué)習(xí)好就看不起同學(xué)，還給別人起外號(hào)......"他一口氣把我們的罪狀都數(shù)落出來,語氣相當(dāng)嚴(yán)厲, 我們幾個(gè)女孩子在沒有任何思想準(zhǔn)備的情況下挨一頓訓(xùn),覺得臉上很是掛不住,忍不住留下了眼淚還帶有一絲委屈。老師看我們都哭了，又語重心長地說：“你們有缺點(diǎn)，自己沒發(fā)覺，但是作為老師有義務(wù)適當(dāng)?shù)靥嵝涯銈?，?duì)同學(xué)要有足夠的尊重，尊重別人就等于尊重自己!”我們幾個(gè)平靜下來，想想老師說的話也很有道理，漸漸地止住了哭聲，不過眼睛卻紅紅的，臉上還有哭過的淚痕。這時(shí)，老師用水蘸濕毛巾并擰干水，遞給我們擦干凈臉，然后摸摸我們的頭說：“好了!這件事就當(dāng)過去了，只要注意就可以了!

你們還是我的好學(xué)生!”然后他還給我們講了個(gè)笑話，逗得我們幾個(gè)破涕為笑。最后他和我們一起回到教室上自習(xí)，就象什么事都沒發(fā)生一樣。那一次雖然挨了批評(píng)，但是我覺得心情特別好，而且心服口服地接受老師的意見，我非常佩服老師的這種方法，他既沒有把我們叫到教研室去當(dāng)著別的老師的面訓(xùn)我們，讓我們感覺沒面子，又在我們有犯錯(cuò)傾向的時(shí)候及時(shí)給予了提醒，而且在幫助我們的同時(shí)不失尊重。從那一刻起，我開始崇拜老師這個(gè)職業(yè)，我想以后長大后一定也要當(dāng)一名象閆老師那樣的好老師。這件事雖然已經(jīng)過去二十多年了，我也因?yàn)樗鶎W(xué)專業(yè)不對(duì)口一直沒能當(dāng)上老師，但是對(duì)老師的感謝和敬佩卻一直在我心里。

閆老師，您不教我們后聽說您去當(dāng)廠長了，再后來就不知道您的去向了，也許您現(xiàn)在已經(jīng)不在教師崗位了，也許您已經(jīng)不記得有過我這樣一個(gè)學(xué)生，但是我卻始終記得有過您這樣一位好老師名叫閆建平。在教師節(jié)即將來臨之際，希望您能收到我的祝福：祝您教師節(jié)快樂!您是我心中永遠(yuǎn)的好老師!

感恩教師節(jié)的作文(推薦6篇)(篇6)

種子，需要雨兒的潤澤津潤；魚兒，需要大海的包收留；天空，需要繁星的映襯。你就是深夜的繁星，閃爍著耀眼的毫光。指引迷途的我們，找到前行的方向。

初見時(shí)的你，眉如遠(yuǎn)黛，膚如凝脂，手若柔夷。溫柔的聲線和故作嚴(yán)肅的表情，有一絲格格不入，又融洽的合在一同。

您的自我先容也令人印象深刻，您說：“我的名字你們可能很認(rèn)識(shí)，由于在播報(bào)重大新聞時(shí)總會(huì)泛起紀(jì)檢委的字樣，所以接下來你們要小心了，不要被我發(fā)現(xiàn)你做什么壞事，嗯？”上調(diào)的尾音，淘氣又可愛。

您把愛帶到我們身邊，我會(huì)永遠(yuǎn)牢牢地握住它。

您的事跡都鐫刻在我的心房中，那里有您不大卻溫馨的一居室，我會(huì)把生命中最重要的部門交給您。由于，您已經(jīng)把糊口的三分之二交給了我們。

您曾不厭其煩的一遍又一遍的教我們學(xué)習(xí)，犧牲了一切課余時(shí)間，為我們批改功課，抓緊一切時(shí)間督促我們學(xué)習(xí)，不放過一分一秒。你也曾由于同學(xué)的埋怨，悄悄的哭泣。

您走路帶著風(fēng)，沒人知道你腿上還帶著未消下的淤青。你故作堅(jiān)強(qiáng)，沒人知道你只能悄悄的流淚。你的云淡風(fēng)輕，更令人心疼。

您的教授教養(yǎng)水平也是有目共睹的，您教的班級(jí)有兩個(gè)。您說，比起六班的智慧，更喜歡五班的穩(wěn)步向前。

您是我們的驕傲。我們驕傲并慶幸著有您這種無私，高尚，勤勞，樂于奉獻(xiàn)的老師。

我但愿有個(gè)如您一般的人，像清晨的陽光，山間的輕風(fēng)，從田野到書房，從現(xiàn)在到未來，只要最后是你，就好。

您時(shí)而像嚴(yán)肅的老師，時(shí)而像頑皮的朋友，時(shí)而像知心的姐姐……你有那么多面，卻都出色而光鮮，如紅燭一般，用自己的生命照亮我們的道路，為我們指引方向。

世事如書，我偏你這一句，愿做個(gè)逗號(hào)，停在你腳邊。你有你的朗讀者，而我只是個(gè)擺渡人。

師者，答疑解惑也您完美的詮釋了古詩詞，你擁有的能力與細(xì)心，乃吾等可望而不可及也，您是一名優(yōu)秀的老師，也是一位優(yōu)秀的“人生導(dǎo)航儀”

您可以把一道題解釋十多遍，卻唯獨(dú)不能忽視有同學(xué)自暴自棄，自甘墮落，你說：“假如你碰到挫折就輕言拋卻，你就是把自己扔進(jìn)了不可回收的垃圾箱?！庇捎谟心?，我們的人生會(huì)圓滿，由于有你，我們也不在迷惘；由于有你，我們才如夢(mèng)初醒。您這樣的老師，實(shí)屬鳳毛麟角，所以我們很幸福。

請(qǐng)?jiān)诮處熥寔砼R之際，讓我們獻(xiàn)上一句：“紀(jì)老師，我們愛您。但愿您可以陪伴著我們，走出迷惘，孤傲的青春，在人生的交叉口找到對(duì)的路?！?/p>

您用您的三春暉來暖和我們。

我們會(huì)用一顆赤子心往返報(bào)您。

在此祝紀(jì)老師和所有的老師教師節(jié)快樂！

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寫慶祝教師節(jié)的作文推薦(6篇)

節(jié)假日對(duì)我們有非比尋常的意義，當(dāng)我們即將迎來教師節(jié)的之際，老師通常會(huì)布置作業(yè)，讓我們寫一篇慶祝教師節(jié)主題作文，寫作文是通過文字形式與世界、他人與自我進(jìn)行交流的一種方式。你知道寫好一篇教師節(jié)作文有一些什么技巧嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“寫慶祝教師節(jié)的作文”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

寫慶祝教師節(jié)的作文【篇一】

因?yàn)榍Ю锼往Z毛——禮輕情義重。

9月10日是教師節(jié)，今年的教師節(jié)又來到了。

這一天，同學(xué)們帶自己做的禮物，來到老師辦公室送給老師。小明拿著賀卡，小麗拿著圖畫送給了老師，一起說：“祝老師節(jié)日快樂！”小紅把一束鮮花獻(xiàn)給了老師，對(duì)老師說：“祝老師永遠(yuǎn)像花兒一樣青春美麗?！毙偰贸隽艘粡?00分的考卷，一本正經(jīng)地說：“老師，我以后一定會(huì)更認(rèn)真學(xué)習(xí)，考出好成績來祝您節(jié)日快樂！”小強(qiáng)拿出了一朵大紅花掛在老師胸前，感激地說：“老師，謝謝您教我們這么多知識(shí)，這么多道理?！?/p>

過了不久，教室里非常安靜，同學(xué)們坐得很端正。當(dāng)老師一近來，全班同學(xué)齊刷刷地站起來，向老師深深鞠個(gè)躬，異口同聲地向老師說：“祝老師節(jié)日快樂！”老師臉上露出了快樂的笑容。

9月10日是教師節(jié)，你們不知道教師節(jié)的那天場(chǎng)面可壯觀了……教師節(jié)的早上我比其他同學(xué)晚一點(diǎn)到學(xué)校，一走進(jìn)教室只見同學(xué)們已在黑板上寫著“教師節(jié)快樂”幾個(gè)大字，旁邊還有許多五顏六色的氣球。任老師今天穿著藍(lán)色的上衣、灰白色的褲子，手上帶著手鏈，那手鏈非常漂亮，再配上她卷卷的頭發(fā)，今天就像一位美麗的皇后。

我發(fā)現(xiàn)老師的桌子上有許多花和賀卡，就想今天我什么也不送，只在心里送聲祝福：任老師，節(jié)日快樂！還有今天我一定要表現(xiàn)的更好一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)，今天不光是我表現(xiàn)好，全班同學(xué)都表現(xiàn)的非常好，所有的老師和兩位校長也都非常高興，我也非常興奮，我想全校同學(xué)今天也都非常興奮吧！

今后，我一定要勤奮學(xué)習(xí)，要以更好的學(xué)習(xí)成績回報(bào)辛苦的老師，為班集體爭(zhēng)光！

寫慶祝教師節(jié)的作文【篇二】

大地上枯黃的`幼苗，若是沒有甘露的滋養(yǎng)，就無法長成參天巨樹；嬌小的雛鳥，若是沒有成鳥的哺育，就無法翱翔于藍(lán)天；風(fēng)雨中的一葉孤舟，若是沒有了燈塔的指引，亦無法到達(dá)成功的彼岸，是您，我的語文老師，您是甘露，您是成鳥，您是燈塔，引領(lǐng)著我，走向成功。

初次相見，便被您的氣場(chǎng)所深深折服。那次，您穿著烏黑的衣裳，我的目光霎時(shí)間落到您的身上。圓圓的臉，短短的發(fā)，雙肩寬放，眉心舒展。眼角，嘴邊都揚(yáng)起微微弧度，眼神中亦有一種無比的深邃與穩(wěn)重。

初逢，您就贏得了我的尊重。

您的課堂如同一絲溫潤的甜蜜，您站在講臺(tái)上，氣定神閑，口齒伶俐，從作者，到生字，到課文，再到思想，層層疊疊條理清晰，不時(shí)地，極具情趣萬分的言語從您口中流露而出，滿堂歡笑，看著我們笑了，您也綻放出燦爛的笑容，潔白的牙齒毫不羞澀的露出來，那笑容，仿佛能融化每一個(gè)人的心。

您常講：“多讀書才能學(xué)好語文”您一直在努力地讓書籍進(jìn)入到我們的生活中去。課堂上，您的嘴邊總不忘說著一個(gè)個(gè)書名，一本本名家大作，在您富有靈力的言語中，煥發(fā)出無限的光彩，我們常常聽得入了神，閱讀的渴望在我們心中生根發(fā)芽。時(shí)光匆匆，思想在書海中漸漸成熟，每每暢游于文字世界中時(shí)，總是憶起尊師的殷殷教導(dǎo)，那潺潺話語，似溪水于內(nèi)心流淌。

對(duì)于我，您不止是一位尊師，亦是一位衷心的伴友。

可曾記否？那個(gè)斜暉脈脈的午后，靜坐在教室中的，只有你我。我傾訴著內(nèi)心的苦悶。您靜坐，耐心傾聽著。話到點(diǎn)出，您用溫聲細(xì)語傳遞著您的心聲，那一刻，我對(duì)于迎考能否保住年級(jí)狀元的壓力完全釋放出來了，世界沉寂下來，唯有絲絲片片真情的話語，彼此交融，彼此溫暖。

這樣的情景，已不知多少回！

幼苗，終將抽枝勃發(fā)，長成參天綠樹，直立挺拔；雛鳥，也終將撐開雙翼，振翅高飛；一葉扁舟，亦終將抵達(dá)彼岸，碩果累累，在一切成功的背后，皆有您溫暖的鼓勵(lì)，辛勤的教導(dǎo)，與不懈的追求！

滄海桑田，彼此相逢，師生之緣，千金不換！

寫慶祝教師節(jié)的作文【篇三】

九月喜迎，晚開葵花；正值花期，別樣煽情。換一縷新意，奏歡樂名曲；我是向日葵，愿快樂伴你！

相識(shí)暫有一年，卻關(guān)系若朋友。將又一教師節(jié)，何不來暢回憶？

那一年，是你！是像嚴(yán)肅班主任被稱為蔣委員長的你；是像母愛泛濫被稱為皇額娘的你；是像姐姐般被稱為井云姐的你；更像朋友般被稱為小僵尸的你！身份眾多的你，都是那位我所喜歡的地理老師—蔣云！

那一年里，你是我班主任的那一年里，“因?yàn)橛心?，心存感激”成了我?duì)你的必備話語，喜歡與感激而形成的心情成了今日的記憶。

忘了寫校服信息的我，奔走寢室找我的你；對(duì)任何職位不感興趣的我，任命我為總寢室長的你；路癡怎么能學(xué)好地理的我，把我地理從全班唯一一個(gè)不及格培養(yǎng)到九十六分的你……突然讓我跳躍般地想起去年的教師節(jié)。那天，我只是從食堂端了一碗面和代表全班送了一張明信片給你，但是你的回話“我會(huì)好好對(duì)你們的”更讓我銘記在心！

那年校運(yùn)會(huì)，參加1500米長跑的我居中完賽。盡管表現(xiàn)不優(yōu)，你也沒有對(duì)我有什么怨言。反而托你的福，第一次坐到了學(xué)校的觀光車；因?yàn)槟?，也第一次吃到了學(xué)校的燙菜。

有時(shí)，因?yàn)橐恍┦虑闆]來得及吃飯，你會(huì)把你的存糧給我；有時(shí)，一起去吃晚餐回來的路上少不了你我的各種相互顛對(duì)，我言你“小僵尸，黑瘦的貧瘠土地”，你說我“頭發(fā)特有造型的向日葵”；當(dāng)然，有時(shí)也有一些說教，“調(diào)整心態(tài)”“認(rèn)真學(xué)習(xí)”“不要瞎竄”……還有最重要的“我相信你”！

點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事件敘述，不能少的是：身為大朋友的你給我的十六歲生日添上艷麗一筆，一張寫滿了你真情的紙條外加向日葵的微笑，怎能讓我不喜歡你？今年的兒童節(jié)，我隨便開的玩笑，也迎來了你所帶來的感動(dòng)，怎能讓我不喜歡你？在我無所事事時(shí)，短信那頭幽默可愛的言語也是你，怎能讓我不喜歡你？你在大十六主持的最后一次班會(huì)，將去北京的你說，不能帶我們?nèi)スび?xùn)是你的遺憾。那時(shí)的你，眼淚更顯真情，怎能讓我不喜歡你？

如今，別人的班主任真漂亮，讓我無比羨慕，而你也成了別人的班主任。你曾說，距離產(chǎn)生美，這話應(yīng)驗(yàn)于上下樓的距離，更讓人珍惜見面的機(jī)會(huì)。

今年的教師節(jié)，驚喜依舊不斷。九月十日，第一食堂，歡迎你！另外，蔣老師，教師節(jié)快樂！

寫慶祝教師節(jié)的作文【篇四】

已經(jīng)到9月10日教師節(jié)了，放學(xué)后我們幾個(gè)好哥們聚到一起，大家都在商量教師節(jié)送給老師什么禮物，有人說用零花錢買幾朵花送給老師，又有人說自己做一個(gè)賀卡給老師……大家七嘴八舌的討論起來。

是啊！老師經(jīng)常為了我們改作業(yè)就改到了半夜，經(jīng)常嗓子沙啞還堅(jiān)持給我們上課，有些同學(xué)發(fā)生矛盾您會(huì)去和他們溝通，有同學(xué)生病您會(huì)替他們補(bǔ)課，這四年來一直是您再操勞。老師，您讓我獲得了勇氣，找到了自信，您講課的每一個(gè)瞬間我們都牢記在心，您就像祖國的園丁，而我們是花朵，您常常教導(dǎo)我們好記性不如爛筆頭所以每一次的教導(dǎo)我們都會(huì)記在本上，您的慈愛將會(huì)永遠(yuǎn)保留。

其實(shí)老師的愿望是讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，身體健康這就是老師的愿望，老師將會(huì)是是一盞永恒的燈，為我們引導(dǎo)一條屬于自己的路，您的愛像大海一樣深，向天空一樣遼闊。您總是幫我們開動(dòng)自己的思維來思考，從來不告訴我們答案，您也常常鼓勵(lì)一些考試差的人，讓他們下一次考好。有時(shí)您也會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)他們，說他們犯一些不該犯的錯(cuò)誤。我們學(xué)習(xí)浮躁是您在我們耳邊淳淳教導(dǎo)，我們每一次取的好成績您都會(huì)為我們驕傲的，?。±蠋熌仁谴饶赣质菄?yán)師。

我在最后祝所有老師們節(jié)日快樂，老師的快樂、老師的健康也是我們最大的愿望。

寫慶祝教師節(jié)的作文【篇五】

是誰把你栽培？是誰把你教育？是老師。在我們成長中幫助了我們的也是老師。在我們對(duì)一道題不懂時(shí)又是老師一字一句地教我們?cè)鯓永斫?，并讓我們知道不懂時(shí)要思考；在我們受傷時(shí)，還是老師關(guān)切地問侯我們?cè)趺礃?，讓我們體會(huì)到愛的溫馨。

老師像一個(gè)辛勤的園丁栽培著我們這些稚嫩的花朵；老師像一只只蜜蜂，雖然每天辛苦地勞動(dòng)著，卻不辭辛勞；老師像一棵茂盛的大樹，那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠

葉便是我們，每一片葉子上都可以看見老師那慈祥的微笑；老師又像一副良藥，在我們喝下的同時(shí)治好了我們的病。

在你的心中老師是怎樣的？也許是嚴(yán)肅的也許是和藹的，但是目的只有一個(gè)：為了我們的將來。老師對(duì)你嚴(yán)肅，請(qǐng)你不要以為老師不夠關(guān)心你，因?yàn)槔蠋熓呛掼F不成剛；老師對(duì)你和藹，請(qǐng)你不要以為老師怕你，因?yàn)槔蠋熯@是尊敬你。

我認(rèn)為一個(gè)好成績無疑是對(duì)老師最好的`回報(bào)，在這個(gè)情意重重的教師節(jié)，讓我們一起大聲喊：老師教師節(jié)快樂！

我和上書，在那本書的扉頁上寫上了這個(gè)令人難忘的教師節(jié)！

寫慶祝教師節(jié)的作文【篇六】

早上一進(jìn)教室便察覺到了一股不太對(duì)勁的氣氛，朗朗的讀書聲中時(shí)不時(shí)地夾雜著竊竊私語，不安分的眼神卻并未盯著課本，而是在相互交換著什么意見。我悄悄溜回座位，胳膊肘撞了撞同桌：“What’s wrong？”

同桌詭異地?fù)u了搖頭。中午，我收到了張?zhí)竦难?qǐng)——放學(xué)后去母?？赐蠋煛ＰW(xué)的我總是仗著自己預(yù)習(xí)得很充分、很徹底，而上課不聽，趴在課桌上做著只屬于自己的美夢(mèng)，還時(shí)不時(shí)傳出一兩句奶聲奶氣的夢(mèng)話。那天，原來教我們的數(shù)學(xué)老師被調(diào)走了，換了陳老師，據(jù)說她很嚴(yán)厲。課上，我很不識(shí)相地打起了瞌睡。陳老師的怒火越來越旺，后來張?zhí)窀嬖V我，當(dāng)時(shí)講臺(tái)上方的天花板快要燒焦了?！耙ν瑢W(xué)！”老師大吼一聲，“請(qǐng)你回答一下黑板上的題目該如何解。”我揉了揉睡眼朦朧的雙眼，看了看眼毛火球的老師，輕描淡寫地講著解題步驟。老師怒氣沖天，“嘩嘩”地翻著課本，仿佛那課本跟他有不共戴天之仇似的。

當(dāng)我回答完畢坐下，準(zhǔn)備繼續(xù)做我的美夢(mèng)時(shí)，陳老師甩給我一個(gè)“S”級(jí)重拳擊，把我打成了一根木樁，戳在了座位上。“姚翀，快點(diǎn)！老師的辦公室就在前面啦！”張?zhí)袼齻儙讉€(gè)在前面加快了腳步?！芭?，來了?！蔽夷驹G地回答著，不由得放慢了腳步，忐忑不安地朝辦公室門口張望。陳老師已經(jīng)聽到了我們幾個(gè)嘰嘰咋咋的聲音，快步迎了出來。

她先把我們一個(gè)個(gè)打量了個(gè)遍：“你們都成大姑娘了！”她笑瞇瞇地來到我跟前，用手比劃著：“個(gè)頭比我都高了。”然后轉(zhuǎn)過身，拉著張?zhí)竦母觳玻骸爱?dāng)上中隊(duì)長啦！”……一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您，親愛的老師！

感恩的心作文推薦

寫作有助于人們更好地了解自己，因?yàn)樗沁B接現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的橋梁。如果我們的知識(shí)儲(chǔ)備不夠，寫一篇作文就會(huì)變得非常困難，你是否常常為此而苦惱？請(qǐng)記得將本網(wǎng)頁添加到您的常用鏈接列表中。

感恩的心作文 篇1

上大學(xué)是我的夢(mèng)想，把大學(xué)讀好之后能夠獨(dú)善其身和幫助更多需要幫助的人是我的夢(mèng)想。

我是農(nóng)村出的孩子，從小家庭貧困，很多時(shí)候都是靠三叔的接濟(jì)，我家三兄妹能夠上學(xué)都是全靠我三叔當(dāng)時(shí)當(dāng)老師時(shí)幫我們申請(qǐng)各種補(bǔ)助才能交上學(xué)費(fèi)。那時(shí)我最想感謝的就是我的三叔。后我的哥哥只讀完初中就出去打工了，而我的姐姐因?yàn)椴幌朐黾蛹依锏呢?fù)擔(dān)和能讓我讀上大學(xué)，在高一時(shí)就輟學(xué)外出打工了。就這樣，爸爸就把所有的希望都寄托在我身上了，我知道讀大學(xué)之不易，也知道高昂的學(xué)費(fèi)會(huì)令爸爸的負(fù)擔(dān)加重，但我不想放棄我的夢(mèng)想，我的人生不能因?yàn)闆]錢上不了大學(xué)而留下遺憾。于是我和爸爸商量好了以后確定通過申請(qǐng)助學(xué)貸款交學(xué)費(fèi)，生活費(fèi)就由哥哥姐姐承擔(dān)，全家人為了我能上大學(xué)都十分支持，而我就感到壓力很大，我想我一定不能辜負(fù)家人的期望，不能辜負(fù)家人對(duì)我的付出，我要在大學(xué)里努力學(xué)好專業(yè)技術(shù)，然后找一份理想的工作，盡快為家里人減輕負(fù)擔(dān)甚至提供經(jīng)濟(jì)上的幫助，為家里貢獻(xiàn)一份自己的力量。

到學(xué)校后，當(dāng)我跟我的班主任說要申請(qǐng)助學(xué)貸款時(shí)，她很有耐心地說學(xué)校提供了一條綠色通道，只要先交了住宿費(fèi)就可以算報(bào)名成功了，學(xué)費(fèi)的問題要經(jīng)過一系列的申請(qǐng)，填表，審核，最后學(xué)院批準(zhǔn)后就補(bǔ)上學(xué)費(fèi)。就這樣通過助學(xué)貸款，我順利地進(jìn)入了我心目中理想中的大學(xué)，這是班主任，學(xué)院給我的幫助和溫暖，感謝他們的幫助，做人要常懷感恩之心。

然而，這份溫暖并沒有在大學(xué)里中斷，學(xué)院給了我申請(qǐng)助學(xué)金的機(jī)會(huì)，我努力申請(qǐng)，經(jīng)過院里的檢查與審核，還有同班同學(xué)的投票，我申請(qǐng)到了，得到了學(xué)院的資助，一瞬間覺得生活費(fèi)的問題不必過于煩惱了，只要你樂觀，沒有解決不了的問題。同時(shí)我也很感激學(xué)院對(duì)我的幫助，因?yàn)樗趲椭业耐瑫r(shí)也成就了我的夢(mèng)想，是真正的“助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人”而我，就是那個(gè)被鑄的人。

既然懂得感恩，那么最好的做法就是付諸行動(dòng)。因此我熱情滿滿地加入了學(xué)校的青年志愿者協(xié)會(huì)，我希望通過做志愿活動(dòng)能夠幫助更多需要幫助的人，讓養(yǎng)老院里的爺爺奶奶體會(huì)到即使自己的子女沒時(shí)間看望自己，還有這么一群懂得關(guān)心他們的學(xué)生；讓患有自閉癥的兒童和精神病的叔叔認(rèn)識(shí)到他們和正常人是處于平等位置的，他們也能夠得到大家的尊重與幫助。。。。。。也讓自己懂得當(dāng)別人給予你幫助時(shí)，你也應(yīng)該幫助他人，當(dāng)別人需要幫助時(shí)，伸出自己的手。

以感恩的心慢慢成長，這是我現(xiàn)在在大學(xué)里給自己下的座右銘，以感恩之心感謝幫助過你人，以感恩之心去幫助需要你幫助的人，中間的過程就是成長的過程。當(dāng)你有能力時(shí)給他人助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人，這可能是回報(bào)給學(xué)校的最好做法了。

感恩的心作文 篇2

篇一

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心……”每每聽到這首歌，我總是不禁想摘取一朵成長中的“感恩之花”與人分享。

春日里的一天，陽光明媚，百花盛開，我迎著鳥語花香走在上學(xué)的路上。漸漸地，天暗了下來，風(fēng)刮了起來。突然，一聲雷鳴拉開了雨的幕帳。我三步并作兩步，快馬加鞭地趕到了屋檐下躲雨。我一邊拭擦身上的水珠，一邊嘟嘟喃喃地說：“這鬼天氣，剛才還是晴空萬里，現(xiàn)在就下起了傾盆大雨。唉，真倒霉！”時(shí)間匆匆流逝，手表上的分針早已轉(zhuǎn)了90度。可是，天公不作美，瓢潑大雨依然下著，眼看就要遲到了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

忽然，有人拍了我一下，我扭過頭去，原來是一位阿姨——極瘦。她關(guān)切地問道：“小朋友，你是我女兒小穎的同學(xué)吧？怎么了？”“是的，”我支支吾吾地說道，“我，我……”阿姨好像看穿了我的心思，立刻打斷了我的話，她輕聲說道：“沒帶傘吧！”我的臉這時(shí)漲得像個(gè)紅氣球，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那位阿姨笑了笑，從身后拿出一把濕淋淋的雨傘遞給我，說道：“給你，小朋友，快去讀書吧！下次把傘給小穎帶回來就可以了。”阿姨的一句話讓我的窘?jīng)r迎刃而解，我接過傘，謝完阿姨后扭頭就走。當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭想和阿姨道別時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)，阿姨已赤著頭，冒著雨跑遠(yuǎn)了。頓時(shí)，我熱淚盈眶，站在那里望著阿姨的背影，感動(dòng)不已。

真情是一顆奶糖，讓人們嘗過生活的甜蜜；真情是一縷陽光，溫暖人們真摯的心靈；真情更是一抹彩虹，使人們擁有快樂的心情。

感恩能蕩滌靈魂，感恩能充實(shí)生活，感恩能凈悟心靈。我感恩那把雨傘，感恩那位阿姨，但更感恩人間真情。

篇二

感恩，是一粒小小的種子，它在心靈的深處扎根發(fā)芽，長成大樹；感恩，是一棵常青樹，枝繁葉茂，孕育生命。擁有一顆感恩的心感恩他人，感恩萬物。懂得感恩，就擁有了高尚的情操！

記得在四年級(jí)的時(shí)候，教我語文的是黃老師。這是一位有著“刀子嘴，豆腐心”的好老師。她給我的第一印象是：這老師怎么作業(yè)布置這么多？改得速度也快得驚人。這是怎么了？還會(huì)不時(shí)地用上一堂、半堂課給我們進(jìn)行思想品德教育，可進(jìn)度卻一點(diǎn)也沒落下來？

日子就像沙漏里的沙子，一晃眼，半個(gè)學(xué)期過去了，我對(duì)老師也更加了解這位老師啊，在看似冰冷的外表下，有著一顆火熱的心。就在這時(shí)候，老師因?yàn)樯ぷ硬恍?，不得已，?qǐng)下了一個(gè)星期的假。這可急壞了我們幾個(gè)班干部：黃老師的嗓子怎么樣了呀？我們深深地知道：老師頭上的銀絲與眼角那淺淺的皺紋，是因我們而生。而如今，黃老師病了，我們總不能“袖手旁觀”，怎么說，也得去探望探望吧？就這樣，我們各抒己見，商量了幾分鐘之后，我們決定買一束康乃馨，晚上7點(diǎn)時(shí)去探望黃老師。

晚上，我們來到黃老師家，在她開門時(shí)，我們異口同聲地說：“祝黃老師早日康復(fù)！”黃老師熱淚盈眶，不住地說：“謝謝，謝謝你們，好孩子。”……

在生活中，我們可以感恩父母為他們端上一杯熱茶；感恩老師為他們送上。

篇三

沒有經(jīng)過大腦思考就脫口而出的問題，注定會(huì)出錯(cuò)；沒有感動(dòng)滋潤的人，心里注定會(huì)像石頭一樣堅(jiān)硬，無一點(diǎn)情感；沒有雨水澆過的草地，注定枯萎。我們是人，而不是冷血?jiǎng)游?，我們?yīng)該擁有一顆感恩的心。

曾經(jīng)我是一個(gè)愚昧無知的小淘氣包，當(dāng)我走進(jìn)（1）班的教室時(shí)，卻由淘氣轉(zhuǎn)變成了文靜，逐漸我的膽子也大了起來。幾年來，孫老師費(fèi)盡心思的教育大家如何做人，教導(dǎo)我們應(yīng)該怎樣去面對(duì)挫折。剛轉(zhuǎn)來時(shí)，我的成績一般，是孫老師用自己的耐心、決心和一顆寬容的心感化了我。

記得三年級(jí)的時(shí)候，我有一次非常尷尬那件事深深地印在我的腦海。

那是一節(jié)語文課，老師讓我們開火車讀生字、詞語，有一個(gè)詞，我總是發(fā)音不準(zhǔn)，同學(xué)嘲笑著我，當(dāng)讀第三遍還不正確時(shí)，我緊張又著急，讀起來更不清楚了，但是孫老師還在耐心地教我，直到發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，原本以為孫老師要批評(píng)我了，但自己錯(cuò)了，孫老師不但沒有批評(píng)我，還對(duì)我微微一笑。頓時(shí)，自己認(rèn)為老師很親切，并不難相處。這使我更有了信心，有了勇氣。

教師節(jié)雖然過去了，但還有下一次機(jī)會(huì)，希望大家能獻(xiàn)上最真誠的祝福，感謝我們的老師，也許一份賀卡或一份小禮物，會(huì)讓老師多一些喜悅。讓我們期待下一次的教師節(jié)來臨，用真摯的心做那份賀卡或禮物。

感恩的心作文 篇3

是您，教會(huì)我識(shí)字！是您，教會(huì)我數(shù)數(shù)！是您，教會(huì)我背誦古詩！還是您，總在我遇到困難時(shí)，第一時(shí)間護(hù)在我面前。您，就是我最親愛的外婆。

為什么總是外婆照顧我了？因?yàn)榘职趾蛬寢屍饺绽锒荚卺t(yī)院工作，起早貪黑，很忙。于是，照顧我的重任就落在外婆的肩上，您不辭辛勞，時(shí)時(shí)刻刻帶著我。

記得夏日的某一天，我在廣場(chǎng)玩，不小心摔破了腿，當(dāng)時(shí)也沒太注意，可是到了晚上，傷口處特別疼，外婆見了，非常擔(dān)心，趕忙叫來下班的媽媽查看傷口，檢查后發(fā)現(xiàn)，傷口發(fā)炎得特別嚴(yán)重，急需涂一種藥，而當(dāng)時(shí)是晚上12點(diǎn)鐘，外面又下著雨，外婆二話沒說，急忙趕去醫(yī)院借藥，幾天后，我的傷口漸漸痊愈了，外婆心里的大石頭才慢慢放下。這樣的故事很多很多……匯聚成我的生活，這份愛如春雨潤透我的心田，滋養(yǎng)我成長。

我一天天長大，外婆頭上的白發(fā)也漸漸多了起來，一寸白發(fā)，幾多辛苦，感恩的心催我奮進(jìn)。我親愛的外婆：“感謝有你，伴我成長！

感恩的心作文 篇4

正好今天到少年宮上寫作課，少年宮的陳老師也在講感恩的故事。她說有一位博士曾開過一場(chǎng)關(guān)于感恩的論壇，這位博士問在場(chǎng)的家長：“你們眼里的幸福是什么？”

一位家長說：“我最大的幸福是兒子長大后有貴人相助，事業(yè)成功?！?/p>

博士說：“你想讓兒子長大后有貴人相助，首先讓你兒子學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，從小懷有一顆感恩的心。如果你兒子沒有一顆感恩的心，就算他以后事業(yè)有多成功，賺取多少財(cái)富，他都不會(huì)感受到幸福，你又談何幸福呢？”

聽完這個(gè)故事，我的心久久不能平靜。想想我自己，每天想著吃好的，穿好的，卻生在福中不知福，認(rèn)為所有的這一切都是父母應(yīng)該給予我的，就從一件小事說起……。

有一天我的語文書忘在家里了，正當(dāng)我焦急萬分的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影向我走來。那不是爸爸嗎？他來干嗎？原來爸爸給我送書來了。我接過書，不但沒說一句謝謝，還一個(gè)勁的怪他送的太遲了。

現(xiàn)在想來，感恩應(yīng)該從小事做起，從身邊的人做起。現(xiàn)在我真想對(duì)爸爸說一聲：“爸爸，謝謝你，謝謝你這么多年來為我所做的一切。”

同學(xué)們讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！對(duì)所有養(yǎng)育你的人，教育你的人，幫助你的人都懷有一顆感恩的心。正如歌中所唱：感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會(huì)珍惜……。

感恩的心作文 篇5

感恩的心

院系：

班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

姓名：

感恩的心

還記得那首歌中這樣唱到“感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜，我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方我情歸何處，誰在下一刻呼喚我”。對(duì)，就是來自《感恩的心》。這首歌唱出了我的心聲，作為一名受高等教育并接受貧困補(bǔ)助的大學(xué)生，我更應(yīng)該懷著一顆感恩的心。

學(xué)會(huì)勇敢積極地面對(duì)生活，面對(duì)困難，懷著一顆感恩的心，才能真正的快樂。如今我們能夠進(jìn)入大學(xué)的課堂，還能申請(qǐng)到助學(xué)金，不用為拿不出生活費(fèi)而不能在學(xué)校里繼續(xù)生活下去而擔(dān)憂害怕，不用煩惱因?yàn)榻疱X的原因而斷送了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。每當(dāng)看見新聞中播放的還有很多學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Ф鵁o法上學(xué)時(shí)，我總會(huì)感覺到，我現(xiàn)在能擁有進(jìn)入課堂的機(jī)會(huì)，并且環(huán)境也如此的好，真的很幸運(yùn)。在此同時(shí)我也明白我現(xiàn)在的到的一切有多么不容易，我要懂得感恩，感謝國家為我們發(fā)放的助學(xué)金。

感恩的同時(shí)，我也知道我身上的責(zé)任，我不僅是為了自己要更加努力的學(xué)習(xí)，能的到這些助學(xué)金，我也要對(duì)得起它，現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，不管是知識(shí)還是實(shí)踐技能，都要有一定的提高，將來畢業(yè)才能為國家做一點(diǎn)力所能及的事。曾經(jīng)的我懂的太少，不懂得感恩，不懂得機(jī)會(huì)的難得，更不懂得珍惜機(jī)會(huì)，那時(shí)的我真的太不懂事了。而現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名大學(xué)生了，在逐漸的學(xué)習(xí)過程和生活經(jīng)歷中，以及老師的教育中，讓我明白太多，別人不是應(yīng)該為你做什么，每時(shí)每刻都要懷著一顆感恩的心，接受補(bǔ)助也不能理所應(yīng)當(dāng)，這是國家再給你機(jī)會(huì)，給你機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)知識(shí)技能，將來成為有用的人?；蛟S說成為為國效力的人太夸張，因?yàn)槲抑?，比我?yōu)秀的人還有很多，比我聰明條件好的人也有太多。但是至少我不認(rèn)為我該碌碌無為，我應(yīng)該做的很多，從身邊人，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：從身邊的事，別人都是如何擁有一顆感恩的心的，如何感恩的等等還有太多值得我去學(xué)習(xí)，我去努力的?，F(xiàn)在踏踏實(shí)實(shí)的做我應(yīng)該做的，將來我可能能是極偶通的人當(dāng)中的一個(gè)，但是也要奉獻(xiàn)出我的一份力量。

現(xiàn)在我很幸運(yùn)的擁有了助學(xué)金，我的內(nèi)心充滿了激動(dòng)和欣喜?；蛟S這對(duì)別人來說不算什么，但是對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難的我來說這筆助學(xué)金給予我了太多，首先它給了我極大的生活上的幫助，很大的為我們家里減輕了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)它也給了我一次巨大的機(jī)會(huì)，讓我能繼續(xù)校園生活，繼續(xù)學(xué)習(xí)知識(shí)。我真切的感受到了如今國家對(duì)我們貧困學(xué)子的關(guān)心與幫助。

我家在偏遠(yuǎn)的小鄉(xiāng)村，家庭經(jīng)濟(jì)來源簡單，僅僅依靠爸爸打些零工給予維持生活。媽媽為了節(jié)約，省吃儉用，還在家里照顧年邁的爺爺以及外公，長期下來，嚴(yán)重營養(yǎng)不良，也不能幫助爸爸在外打零工。在家照顧老人也十分艱難，爺爺外公體弱多病，而如今醫(yī)療費(fèi)用昂貴，這更加大了對(duì)我們家庭的經(jīng)濟(jì)的壓力，讓我一度很悲傷，害怕無法繼續(xù)校園生活，因?yàn)槲乙^續(xù)在校園里生活下去，學(xué)習(xí)下去，對(duì)家里來說又是會(huì)造成很大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我也深深明白我的家庭經(jīng)濟(jì)狀況，在校園里，我從來不和同學(xué)進(jìn)行攀比。爸爸媽媽從小也教育我要明白物質(zhì)上的享受在我們里是沒有的，也不能去進(jìn)行物質(zhì)享受攀比，不能跟別家的孩子比吃穿，我能做的就是努力學(xué)習(xí)，比別人加倍用功。爸爸媽媽一直說一份努力一份收獲，而我只有通過如今的努力為未來的家里慢慢改善一下經(jīng)濟(jì)狀況，讓爸爸媽媽過上好些的生活，同時(shí)也算是對(duì)父母小小的感恩。往大里說如今讓我能夠繼續(xù)安心學(xué)習(xí)的是國家給予的助學(xué)金，我也要感恩國家，可是現(xiàn)在的我能做的還太少。這份助學(xué)金對(duì)我激勵(lì)也很大，讓我更加有壓力，有責(zé)任去奮發(fā)學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，對(duì)未來充滿憧憬，積極向上。

“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”這句古語已經(jīng)深深刻在我的心間，做為一名被資助的，接受補(bǔ)助金的學(xué)生，我要感謝的有太多，學(xué)校、社會(huì)、政府，等等所以我要加倍珍惜眼下來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。詳細(xì)來說，首先感謝我的爸爸媽媽，有了他們才有了我，并且他們的養(yǎng)育之恩，教育之恩值得我用一生去回報(bào)。接著我要感謝學(xué)校，感謝學(xué)校的培養(yǎng)，讓我學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)以及實(shí)踐技能，為我的未來打開了一條更加明亮的道路。還有要感謝這整個(gè)社會(huì)，我在這個(gè)社會(huì)生活，在這個(gè)社會(huì)中學(xué)會(huì)如何為人，如何處事。最后要感謝這個(gè)我生長的國家，因?yàn)橛辛诉@個(gè)國家才有如今安定的生活，有了這個(gè)國家才有了如今的政策，有了政策才有了給予我們的獎(jiǎng)學(xué)金，才給了我更大的希望。

我的生活因?yàn)橛辛诉@些能感恩的人和事，因?yàn)閼阎卸鞯男?，才變得更有奮斗的目標(biāo)，前方的道路也更加清晰。同時(shí)也給了我希望，給了我生活的無限精彩。所以我定不會(huì)辜負(fù)所有給予我期望的人，我定會(huì)加倍付出，加倍努力。懷著這顆感恩的心繼續(xù)發(fā)現(xiàn)美好，探索知識(shí)，遵紀(jì)守法，愛國愛家，團(tuán)結(jié)有愛，誠信友善。我知道現(xiàn)在的我距離這些還有很大的距離，但是我并不會(huì)放棄追求。

最后作為助學(xué)金的獲得者，我想深深的說聲感謝，同時(shí)我會(huì)心懷感恩，奮發(fā)圖強(qiáng)，制定目標(biāo)，不斷的提升自己的知識(shí)儲(chǔ)備量，多讀書，讀好書，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。奉獻(xiàn)自己的一份力量從小事開始。

感恩的心作文 篇6

籬笆修筑豎三樁，暖流涌動(dòng)感心房。感恩從來都不是無緣無故存在的，我們感恩是因?yàn)樵?jīng)獲得和索取——父母的愛，朋友的情，師長的教導(dǎo)……曾經(jīng)有一股清泉，潤澤心田；曾經(jīng)有一陣和風(fēng)，喚醒希望；曾經(jīng)有那么一個(gè)人，在你困苦時(shí)，把手伸向了你。這份幫助，也許是送來千金，也許只是投來一個(gè)小小的眼神，但都足以讓我們心生溫暖，渡過難關(guān)。感動(dòng)，就這么悄無聲息地在心田里發(fā)芽。在心的指引下，我們感恩。

投之以桃，報(bào)之以李。感恩圖報(bào)。也許在心靈接受到愛的信息時(shí)只產(chǎn)生謝意，那么，何不把它化為行動(dòng)——一個(gè)微笑，一句問候，一個(gè)溫暖的肩膀，都行。感恩于朋友，梁山好漢兩肋插刀；感恩于他人，武子岳父結(jié)草銜環(huán)；感恩于人民，周總理鞠躬盡瘁，死而后已。他們以行動(dòng)感恩，青史留美名。一萬次的空想都不及一次行動(dòng)，再大的謝意也比不上實(shí)質(zhì)性的幫助。感恩是心頭的一張郵票，唯有用行動(dòng)去傳遞，才是真實(shí)而美麗的。

真誠甘泉淌心間，誠意火把暖眾人。勢(shì)利的感恩只是另有所圖，感恩的心應(yīng)該是真誠的。幫助的人已伸出真誠的手，受助的人若衷心感應(yīng)，快樂和幸福會(huì)同時(shí)飛向兩個(gè)人。他真心報(bào)答，坦然而快樂；我接受回報(bào)，幸福而滿足。感恩就像天上的繁星，彼此真誠地照耀著、溫暖著，默默守望，相映生輝。

在本學(xué)期開學(xué)之初，給我們上數(shù)學(xué)興趣課的陳老師答應(yīng)我們?cè)谛履甑谝惶炫e行學(xué)期拍賣會(huì)，將我們?cè)谡n上由于表現(xiàn)出色而獲得的獎(jiǎng)票進(jìn)行拍賣換取獎(jiǎng)品。

“拍賣會(huì)開始了！”“拍賣會(huì)開始了！”只見陳老師兩手拎著四大兜獎(jiǎng)品面帶微笑向講臺(tái)桌走去，同學(xué)們都急不可耐地涌到了桌子旁。“大家都先回到座位上，按得獎(jiǎng)票多少的順序上臺(tái)來用獎(jiǎng)票兌換獎(jiǎng)品，每人只能挑一件獎(jiǎng)品?！闭f著，陳老師把獎(jiǎng)品一一擺放出來，桌子都擺滿了，真像是一家小小的玩具店。我手里緊緊攥著厚厚的一沓子獎(jiǎng)票，手心都出汗了。那每一張獎(jiǎng)票都是我攻克一道道難題的見證，每一張獎(jiǎng)票都凝聚著我的辛勤汗水?！瓣惥拔?，你得的獎(jiǎng)票最多，你先挑。”聽到老師的招呼，我趕緊走上講臺(tái)，準(zhǔn)備精心挑一個(gè)自己最喜歡的玩具?！巴?！”我興奮地大喊一聲，那么多誘人的智力玩具，雙色七巧板、魔方、魔棍、九連環(huán)———琳瑯滿目。咦？這個(gè)叫海王星的小玩意兒竟有一百零八關(guān)，一定非常有挑戰(zhàn)性，我拿著它左瞅瞅，右瞧瞧，越看越愛不釋手，立刻決定用獎(jiǎng)票把它拍下來。

就在那一瞬間，我不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)桌子的角落有一串手鐲，那是一串由七顆精美的橢圓形珠子連接起來的手鐲，精致極了。珠子白里透著晶瑩的亮光，零星點(diǎn)綴著一些琥珀色的花紋，看著它我想起了自己的一個(gè)愿望，就是用零花錢給媽媽買一個(gè)手鐲。因?yàn)槿ツ晗奶鞁寢屌阄胰ト毡敬虮荣?，不小心把她那只晶瑩剔透的手鐲丟了。那只鐲子?jì)寢尫浅Ｏ矚g，鐲子在媽媽手臂之間搖曳，愈發(fā)顯得媽媽漂亮。自從手鐲丟后，媽媽一直沒有再戴手鐲。想到這兒，我不由得把海王星輕輕地放下了。但這個(gè)新鮮的玩意兒真讓我割舍不下，于是又重新拿回手中。

這時(shí)，我忍不住看了看坐在教室后面的媽媽，她那慈祥的笑容寫滿了對(duì)我的愛意，她那期盼的眼神流露出對(duì)我的關(guān)懷。這令我心中怦然一動(dòng)，媽媽為我失去的太多，太多———媽媽愛美，但為了我放棄了美容，與我一起攻克一道道數(shù)學(xué)難題；媽媽喜歡購物，但為了我，放棄了逛商場(chǎng)，跟我一起背誦新概念英語；媽媽怕熱，但為了我，烈日炎炎下與我一起在四百米跑道上跑步。多少次比賽中我都在媽媽的激勵(lì)下勇奪桂冠。媽媽額頭上的一條條細(xì)紋換來了我的一張張證書、一塊塊獎(jiǎng)牌。我一直想回報(bào)媽媽對(duì)我的愛，有什么能比回報(bào)媽媽的愛更能令自己快樂的呢？

于是，我毫不猶豫地放下了手中的海王星，拿起了那串手鐲，旁邊的同學(xué)看見了，驚呼：“哈！那么多好東西，陳景文干嗎偏要女孩的手鐲？”這一句話引起了同學(xué)的一陣哄笑，我卻全然不理會(huì)，徑直跑到媽媽身邊，一下子把手鐲戴在媽媽的手腕上。媽媽驚呆了，眼睛瞪得大大的，我滿懷感激地對(duì)媽媽說：“媽媽，這是我送給您的新年禮物，我愛您。”此時(shí)還有什么能比“我愛您”這句簡單的話更能表達(dá)我的全部情感呢？媽媽一把把我摟進(jìn)懷里，“謝謝！謝謝！我的好兒子！”媽媽額頭的細(xì)紋全部舒展開了，手緊緊和我握在了一起。而此時(shí)此刻，我的心也和媽媽的心緊緊地貼在了一起，教室里響起了熱烈的掌聲，我也幸福地笑了。

《懂得感恩的我》這首歌將永遠(yuǎn)縈繞在我耳際，流淌在我心間。

感恩的心作文 篇7

樹葉在空中飄蕩，譜寫一首首感恩的樂曲，那是他在向滋潤他的大地感恩;白云在天空飄蕩描畫一幅幅感人的畫面，那是他在向哺育他的藍(lán)天感恩。

感恩老師，教會(huì)我們做人的道理;感恩朋友，給我們最真誠的幫助;感恩父母，賜予我們寶貴的生命;感恩學(xué)校，給我們一個(gè)舒適的成長和學(xué)習(xí)的環(huán)境……這世界上有太多東西值得我們感恩。

我們要感恩老師。老師是我們另一個(gè)父母。自從你踏進(jìn)校門的那一天，老師的愛就從四面八方涌來，將我們緊緊的裹在了愛的被窩里。我們每天都在關(guān)懷和愛的海洋中成長，我們每天沐浴著愛的陽光。老師將一生的心血都撒在了我們的身上。雖然老師有時(shí)會(huì)批評(píng)你，但這仍是一種關(guān)懷、愛。但這種愛卻很難令人理解。當(dāng)我們被老師批評(píng)時(shí)，我們的心情是委屈的，但老師批評(píng)我們時(shí)，老師的心情是否會(huì)更糟呢?

我們應(yīng)該感恩朋友。朋友給了我們友誼。他就像一縷溫和的陽光，溫暖著我們的心。我們每當(dāng)開心的時(shí)候，就會(huì)和朋友一起玩耍，讓快樂在我們心中停留更久;當(dāng)我們傷心時(shí)，總會(huì)想起朋友，把自己的煩惱告訴朋友，朋友也會(huì)把自己心中的小秘密和你一起分享。朋友，一個(gè)極為簡單的詞匯，但蘊(yùn)藏的道理卻很復(fù)雜。友誼，是世界上最單純、最美好的情誼。

我們最應(yīng)該感恩父母。母親忍著劇痛生下我們，又用最溫柔的愛來愛護(hù)我們。自從我們呱呱落地的那一刻起，父母的負(fù)擔(dān)就瞬間增加百倍?，F(xiàn)在我們是小皇帝、小公主，殊不知父母付出了多少心血!父母每次都會(huì)為你舉辦轟轟烈烈的生日，卻總是把自己的生日遺忘。他們把你的生命放在第一位，在他們的心目中，你的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己，你就是他們的一切!

我們應(yīng)該感恩……

這世界我們要感恩的太多太多。懷著一顆感恩的心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界這么美好，這么溫馨，這么可愛。