根據(jù)學生情況合理的制定的教學教案通用
發(fā)布時間:2022-08-13 中班體育教案 教師中班體育教案 中班最新體育教案體育教案可以保證小朋友們在上課時能夠更好的聽課，作為一位幼兒園中班老師，我們要提前準備好體育教案課件工作，這樣小朋友們才能高效地掌握知識點。中班體育教案你知道怎么寫更好呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《根據(jù)學生情況合理的制定的教學教案》，僅供參考，希望能為您提供參考！
根據(jù)學生情況合理的制定的教學教案(篇一)
活動名稱：體育--種蘿卜一、目標：
1、學習能雙腳左右行進跳，掌握左右行進跳得要領，蹬地較有力，落地較輕。
2、愿意參加體育活動，體驗運動的快樂。
3、逐步養(yǎng)成垃圾分類處理和珍惜、節(jié)約資源的好習慣。
4、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
二、準備：
1、塑膠拼板每人一塊、紙片做的蘿卜每人一個。
2、錄音機及音樂文件。
3、場地布置如圖
三、活動過程1、準備活動小兔子跳(小兔子跳跳跳)教師和幼兒一起做準備活動。重點活動腿部。
2、游戲過程(1)介紹游戲名稱，兔寶寶拔蘿卜教師：兔寶寶們，你們已經(jīng)一天天長大了，我們要學習新的本領，今天小兔子們要和兔爸爸一起學習如何給蘿卜澆水和拔蘿卜。我得兔寶寶們我們去蘿卜地了!教師帶領小兔子一跳一跳的換場。
(2)教師講授小兔子們!前面呀!是一條小河，過了河就是我們的大蘿卜地了!兔爸爸為小兔子們在小河上鋪設了木板，我們只有踩著木板才能到達蘿卜地?，F(xiàn)在兔爸爸教你們新本領，如何到達蘿卜地。先來看看兔爸爸是怎么跳的教師首先示范動作，左右行進跳，讓小朋友們嘗試一下。
讓小朋友們說說自己跳得好不好。
引入兒歌幫助幼兒掌握動作要領：
小腳小腳快并攏，小腿小腿向下彎，不轉身，左一跳，右一跳，輕輕落地不出聲，一塊木板不丟掉，我們是快樂得小兔子。
(3)澆水--幼兒練習教師進行個別指導小兔子們，天氣太熱了，兔爸爸給小兔子們種的大蘿卜呀!口渴了。我們得去給他們澆點水。
小朋友們看前面有四條路，四條路分出層次：間距不同，長短不同，數(shù)量不同組織幼兒一邊說兒歌，一邊左右行進跳(按照教師鋪設好的海綿板)幼兒分四隊自由選擇去澆水的道路。
(鼓勵幼兒選擇不同的路線進行嘗試。先回來的小朋友教師帶領放松一下，教師為出汗的幼兒提供擦汗紙巾、垃圾桶設置休息站)(4)收蘿卜教師提示幼兒：我們種的蘿卜成熟了，請小白兔們幫兔爸爸把蘿卜收回家好嗎?幼兒分成四隊，沒人只能拿一個蘿卜。
收回蘿卜后帶領幼兒每人拿一塊海綿板，幼兒坐在板子上，教師帶領幼兒做放松活動。
(5)復習已學游戲環(huán)節(jié)3、放松活動：
(1)放松調整階段(動動說兒歌)教師：孩子們，我們每人手里都有一個大蘿卜。老師想問問小朋友們蘿卜可以怎么吃呀!
幼兒：蘿卜可以怎么吃!……教師：那么我們今天一起炒蘿卜吃吧!
炒蘿卜前我們要做什么幼兒：…….
教師：需要洗蘿卜，切蘿卜。下面我們一起洗蘿卜切蘿卜兒歌：洗蘿卜，洗蘿卜，洗，洗，洗切蘿卜，切蘿卜，切，切，切炒蘿卜，炒蘿卜，炒，炒，炒吃蘿卜，吃蘿卜，吃，吃，吃(2)教師帶領幼兒做放松活動小白兔給我們郵寄來了一個包裹，咚咚咚，誰呀?我是小小郵遞員啊!哪里來的信呀!**來的信啊!送給誰呀!送給**!(包裹里是沙包與分散活動向銜接)(3)帶領收拾整理玩具材料(指導幼兒按教師指令收放材料)四、分散活動(個別指導)：
馬蘭花，馬蘭花風吹雨打都不怕勤勞的人在說話請你馬上就開花1、幼兒自主探索沙包的多種玩法。教師出示沙包等輔助材料，引導幼兒探索沙包等輔助材料多種玩法。
2、教師注意提醒出汗幼兒及時擦汗。
3、體胖幼兒運動量小的幼兒進食量少的孩子加大運動量。(利用游戲調動幼兒情緒，使其主動加大運動量)4、分享：幼兒分享沙包等輔助材料的多種玩法。(同伴間的相互學習)
教學反思：
活動經(jīng)過設計的改變后，幼兒們的積極性也跟著提高了，在活動中可以看到有些幼兒由于平時缺少鍛煉，各方面能力都比較弱，在以后的活動中要多加強個別鍛煉。
根據(jù)學生情況合理的制定的教學教案(篇二)
活動目標：
1、會用多種方法玩彩球，如：拋接、踢、滾等。
2、提高幼兒動作的靈活性和協(xié)調性。
3、提高動作的協(xié)調性與靈敏性。
4、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。
活動準備：
1、幼兒自制彩球若干(數(shù)量多于幼兒人數(shù))，可用花布包裹在廢舊報紙團外扎緊，也可在花布內包上棉花團扎緊。
2、繩子、球門、籃球筐。
3、音樂磁帶。
活動過程：
1、準備活動。
幼兒手舉彩球，在音樂聲中沿場地四周進行走、跑交替等簡單的四肢動作練習。
2、自由玩彩球。
(1)啟發(fā)幼兒想出多種玩的方法，如：拋接、踢、滾、運等。
(2)鼓勵幼兒與別人合作玩。
(3)交流多種玩的方法，如：拋、接、投、騎、頂、背等。
3、游戲：飛舞的彩球。
(1)幼兒分成兩隊，分別站在長繩兩邊，相互拋擊彩球，不要讓球落在自己場地上。
(2)游戲2-3遍。
4、傳球接力賽。
(1)幼兒分成四組，每組一個球，從第一個幼兒開始將球傳至最后一個幼兒手中，比比哪一組最快。
(2)可以改變傳球的方法，如從頭頂傳，跨下傳，腰兩邊側傳等。
5、結束：幼兒手拿彩球在音樂聲中跳起歡快的舞。
活動結束：
把彩球投放在區(qū)角中，讓幼兒進一步尋覓彩球的多種玩法。
活動反思：
本次教學活動，能夠根據(jù)教學目標開展，運用幼兒已有的生活經(jīng)驗，通過啟發(fā)感知。講述與操作讓幼兒積極主動參與活動，逐步激發(fā)幼兒動手操作活動的興趣及強烈的探索欲望。發(fā)明創(chuàng)新方法，體驗創(chuàng)造帶來的快樂。動靜結合，注意發(fā)揮孩子的主體性，讓幼兒思維活躍，培養(yǎng)良好的學習興趣和創(chuàng)新品質。
根據(jù)學生情況合理的制定的教學教案(篇三)
設計意圖
綜述游戲是幼兒最喜歡的活動，讓幼兒在玩中學，學中玩是他們掌握基本技能和知識的最有效的方法和途徑之一。在游戲中感受勞動帶來的快樂。
活動目標
1、學習推小車運輸，發(fā)展身體的靈活性和平衡能力。
2、學習建筑工人不怕困難、勇敢的精神。
重點難點
重點、難點：學習推小車運輸，發(fā)展身體的靈活性和平衡能力。
教具準備
1、大灰狼頭飾一個；小推車2輛；積木若干。
2、場地布置。
活動流程：一、創(chuàng)設實際情境，活動身體幼兒跟著教師轉轉頭，彎彎腰，伸伸手臂踢踢腿。
二、學習推小車
（一）教師出示小推車并指導幼兒學習。
提問：這是什么？
請幼兒嘗試推車，指導幼兒推車時身體彎腰前傾，兩手握緊手把，平穩(wěn)向前推行。
（二）進行推車練習。
分組練習推裝有積木的小推車，請幼兒說說自己嘗試后的感受。
（三）小結。
要使小推車不倒，就要保持平穩(wěn)。
三、游戲運磚豬小弟要造房子，但是少了很多的磚塊，需要我們幫助，有了小推車，我們可以把磚塊運到小豬家了。
（一）講解游戲要求。
游戲開始，幼兒迅速將一塊磚（積木）放入小推車內，走過彎曲的山路，路上可能會出現(xiàn)大灰狼，看到大灰狼出現(xiàn)，原地不動，否則就被大灰狼吃掉，大灰狼離開則繼續(xù)前進，過了山路到小豬家，把磚塊放在小豬家后原路返回，接著第二位幼兒運磚。
（二）幼兒分組游戲一次（請一位幼兒當大灰狼），教師對游戲情況進行評價。
（三）幼兒分組游戲進行比賽，看看哪一組運的磚又快又多。
四、總結評價
今天小朋友的表現(xiàn)很不錯，很勇敢，你們幫了小豬這么大的忙。
根據(jù)學生情況合理的制定的教學教案(篇四)
活動目標：根據(jù)指示做動作，學習閱讀指示牌。
活動準備：自制有趣的指示牌。
活動過程：
1．事先與幼兒討論幼兒園的運動設備，并為它們命名。
2．來到幼兒園的操場，向幼兒說明游戲規(guī)則及擺放好指示牌。
3．選首兒歌或童謠，讓幼兒在歌聲中按照指示牌方向準備出發(fā)。如到“圓圓國”拿起呼啦圈在地上或身上轉一下、用單腳跳到“百花國”聞聞花香、走到“石頭國”抱抱石頭看有多大、“滑梯國”里可溜滑梯、再到“洞洞國”穿過拱橋、“繩子國”是跳5次繩才算通過、“昆蟲國”則要學一種昆蟲的動作?；氐侥康牡貢r，便成為“快樂國”里的精靈了。
其他優(yōu)秀教案推薦：
跳舞小精靈
活動目標：
1．學會想象創(chuàng)造模仿出一種小動物的動作。
2．會參與表演活動
3．鼓勵幼兒大膽。勇敢表現(xiàn)自己。
活動準備：
1．圖片（動物模仿秀）
2．圖片（各種跳舞的圖片）
3．輕快音樂。
活動過程：
一、展示圖片，引起幼兒活動興趣。
在音樂聲中，幼兒欣賞各種跳舞的圖片（有芭蕾舞、花樣滑冰、自由體操、等動作圖片讓幼兒欣賞各種身體美姿），引發(fā)幼兒認識身體動態(tài)的興趣。
二、師生一起游戲和表演
1、游戲：請你向我這樣做
教師做某一動作時說：“請你向我這樣做”（彎腰、跳躍’轉圈、蹲下、站起、劃船’打棒球等動作）
幼兒模仿并說：“我就向你這樣做”
2、依次變換動作，可加快速度。
3、圍成圓圈，請每個人輪流示范一次，或請表現(xiàn)非常特別的幼兒示范一次。
三、幼兒看大圖《動物模仿秀》
1、老師表演各種小動物，幼兒猜是什么
幼兒學一學小動物的動作
2、請幼兒上來表演動物造型給小朋友看，小朋友學一學。
四跳舞活動
1、放音樂《眼耳口鼻》幼兒跳舞
2、圍成大圓圈手拉手，一步并前一步并后，跟著音樂跳。
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為學生制定的合適的教學教案分享(5篇)
體育教案可以讓小朋友們充分體會到學習的快樂，作為一名敬業(yè)幼兒園的中班老師，我們要做出優(yōu)秀的體育教案課件，才能充分實現(xiàn)教學意圖，更好的幫助小朋友們更好的理解。如何在中班體育教案中全面的總結課程內容呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡上為大家精心整理了《為學生制定的合適的教學教案》，相信能對大家有所幫助。
為學生制定的合適的教學教案【篇一】
活動名稱：體育--種蘿卜一、目標：
1、學習能雙腳左右行進跳，掌握左右行進跳得要領，蹬地較有力，落地較輕。
2、愿意參加體育活動，體驗運動的快樂。
3、逐步養(yǎng)成垃圾分類處理和珍惜、節(jié)約資源的好習慣。
4、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
二、準備：
1、塑膠拼板每人一塊、紙片做的蘿卜每人一個。
2、錄音機及音樂文件。
3、場地布置如圖
三、活動過程1、準備活動小兔子跳(小兔子跳跳跳)教師和幼兒一起做準備活動。重點活動腿部。
2、游戲過程(1)介紹游戲名稱，兔寶寶拔蘿卜教師：兔寶寶們，你們已經(jīng)一天天長大了，我們要學習新的本領，今天小兔子們要和兔爸爸一起學習如何給蘿卜澆水和拔蘿卜。我得兔寶寶們我們去蘿卜地了!教師帶領小兔子一跳一跳的換場。
(2)教師講授小兔子們!前面呀!是一條小河，過了河就是我們的大蘿卜地了!兔爸爸為小兔子們在小河上鋪設了木板，我們只有踩著木板才能到達蘿卜地?，F(xiàn)在兔爸爸教你們新本領，如何到達蘿卜地。先來看看兔爸爸是怎么跳的教師首先示范動作，左右行進跳，讓小朋友們嘗試一下。
讓小朋友們說說自己跳得好不好。
引入兒歌幫助幼兒掌握動作要領：
小腳小腳快并攏，小腿小腿向下彎，不轉身，左一跳，右一跳，輕輕落地不出聲，一塊木板不丟掉，我們是快樂得小兔子。
(3)澆水--幼兒練習教師進行個別指導小兔子們，天氣太熱了，兔爸爸給小兔子們種的大蘿卜呀!口渴了。我們得去給他們澆點水。
小朋友們看前面有四條路，四條路分出層次：間距不同，長短不同，數(shù)量不同組織幼兒一邊說兒歌，一邊左右行進跳(按照教師鋪設好的海綿板)幼兒分四隊自由選擇去澆水的道路。
(鼓勵幼兒選擇不同的路線進行嘗試。先回來的小朋友教師帶領放松一下，教師為出汗的幼兒提供擦汗紙巾、垃圾桶設置休息站)(4)收蘿卜教師提示幼兒：我們種的蘿卜成熟了，請小白兔們幫兔爸爸把蘿卜收回家好嗎?幼兒分成四隊，沒人只能拿一個蘿卜。
收回蘿卜后帶領幼兒每人拿一塊海綿板，幼兒坐在板子上，教師帶領幼兒做放松活動。
(5)復習已學游戲環(huán)節(jié)3、放松活動：
(1)放松調整階段(動動說兒歌)教師：孩子們，我們每人手里都有一個大蘿卜。老師想問問小朋友們蘿卜可以怎么吃呀!
幼兒：蘿卜可以怎么吃!……教師：那么我們今天一起炒蘿卜吃吧!
炒蘿卜前我們要做什么幼兒：…….
教師：需要洗蘿卜，切蘿卜。下面我們一起洗蘿卜切蘿卜兒歌：洗蘿卜，洗蘿卜，洗，洗，洗切蘿卜，切蘿卜，切，切，切炒蘿卜，炒蘿卜，炒，炒，炒吃蘿卜，吃蘿卜，吃，吃，吃(2)教師帶領幼兒做放松活動小白兔給我們郵寄來了一個包裹，咚咚咚，誰呀?我是小小郵遞員啊!哪里來的信呀!**來的信啊!送給誰呀!送給**!(包裹里是沙包與分散活動向銜接)(3)帶領收拾整理玩具材料(指導幼兒按教師指令收放材料)四、分散活動(個別指導)：
馬蘭花，馬蘭花風吹雨打都不怕勤勞的人在說話請你馬上就開花1、幼兒自主探索沙包的多種玩法。教師出示沙包等輔助材料，引導幼兒探索沙包等輔助材料多種玩法。
2、教師注意提醒出汗幼兒及時擦汗。
3、體胖幼兒運動量小的幼兒進食量少的孩子加大運動量。(利用游戲調動幼兒情緒，使其主動加大運動量)4、分享：幼兒分享沙包等輔助材料的多種玩法。(同伴間的相互學習)
教學反思：
活動經(jīng)過設計的改變后，幼兒們的積極性也跟著提高了，在活動中可以看到有些幼兒由于平時缺少鍛煉，各方面能力都比較弱，在以后的活動中要多加強個別鍛煉。
為學生制定的合適的教學教案【篇二】
設計意圖：
本班孩子特別喜歡看老師變小魔術，喜歡聽帶有神秘感的故事。所以本次活動，我嘗試利用尋找神秘城堡里的寶藏為主線，來貫穿整個活動。把數(shù)學活動與游戲活動進行整合，把抽象、枯燥的數(shù)學內容變?yōu)榇碳び腥さ挠螒蚧顒?。讓幼兒在游戲中學數(shù)學、玩數(shù)學、用數(shù)學，教師引導幼兒在游戲和玩樂中初步接受和學習有規(guī)律的排序。
活動目標：
1、愿意參與探險活動，體驗發(fā)現(xiàn)規(guī)律的成功感。
2、學習運用三角形和圓形，按一定規(guī)律排序。
3、能嘗試自編規(guī)律，具有初步的判斷推理能力。
4、能與同伴合作，并嘗試記錄結果。
5、知道按事物不同的特征進行排序會有不同的結果，初步了解排序的可逆性。
活動準備：
PPT課件、三角形和圓形操作材料
活動過程：
(一)觀看PPT，引起幼兒的興趣。
今天劉老師要帶小朋友去尋寶，你們想去嗎?那我們先來看看寶藏在哪里?
小結：想得到寶藏，就要闖過重重機關，你們有信心嗎?
(二)闖關
1、古門的密碼
古門需要完整的密碼才能打開，我們來看看前面的密碼是怎樣的?
后面的密碼，要請小朋友動腦筋來解出來。
小結：原來古門的密碼是一個三角形一個圓形，兩個圖形為一組，從頭到尾反復出現(xiàn)的規(guī)律。
2、被沖毀的小橋
河水把小橋沖垮了一半，我們來看看小橋是怎樣的?
操作： 請小朋友接著排下去，應該怎樣排?探索搭小橋。
小結：小橋是由一個三角形兩個圓形，三個圖形為一組，從頭到尾反復出現(xiàn)的規(guī)律搭的。
3、古老的石梯
操作：請小朋友幫忙把石梯搭好。
小結：原來石梯由一個圓形兩個三角形，三個圖形為一組，從頭到尾反復
出現(xiàn)的規(guī)律。
4、開寶箱
A、終于找到寶箱了，開寶箱也需要密碼，但已經(jīng)用過的密碼，就不能再用了，請小朋友嘗試排出不一樣的、有規(guī)律的密碼。
B、展示操作結果
(三)經(jīng)驗提升，欣賞生活中的規(guī)律
小朋友們真棒!其實，在日常生活中只要我們多注意多觀察，還有很多很多的事物都是有規(guī)律的排序的。
(四)按男女規(guī)律排隊出活動室，結束活動。
(五)活動延伸
在日常生活中引導幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的一些規(guī)律，如排隊時、做動作游戲時進行。
活動反思：
我發(fā)現(xiàn)自己低估了幼兒的發(fā)展，沒有把幼兒的思維從生動的形象思維提升到初級抽象邏輯思維階段，如果進行進一步的提升與歸納的話，這樣孩子不僅可以獲得系統(tǒng)性的知識，更為以后學習比較、歸納等數(shù)學的學習打下初步的印象基礎。
為學生制定的合適的教學教案【篇三】
教材分析
中班幼兒已經(jīng)掌握雙腳行進跳的動作要領，但是雙腳向上縱跳觸物對他們來說具有一定的挑戰(zhàn)性。本次活動創(chuàng)設了“小兔和風箏握手”、“小兔追逐風箏”的有趣情境，通過過小橋、鉆山洞等障礙物，激發(fā)幼兒雙腳向上縱跳觸物的興趣，使幼兒在愉快的游戲中達到鍛煉的目的?；顒幼詈筮m時加入“追逐風箏”的情節(jié)，増加了活動的難度，鼓勵幼兒嘗試在奔跑的過程中縱跳觸物，促使幼兒在原有水平上進一步提升。
活動目標
1.能看準目標雙腳同時向上縱跳觸物，掌握動作要領。
2.嘗試快速越過障礙物，提高動作的協(xié)調性和靈活性。
3.體驗和同伴共同游戲的快樂。
4.培養(yǎng)幼兒與他人友好合作的意識，能與其他幼兒共同游戲，樂意與他人交流、分享不同的玩法。
5.培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質。
活動準備
風箏若干，將風箏懸掛在繩子上(可設置不同高度)，竹竿、拱形門、平衡木若干，音樂。
活動建議
1.創(chuàng)設游戲情境導入活動，激發(fā)幼兒興趣。
組織幼兒玩游戲“小兔愛鍛煉”，帶領幼兒活動身體的各個部位，達到熱身的目的。
2.創(chuàng)設“和風箏握手”的游戲情境，引導幼兒練習縱跳觸物。
(1)請幼兒自由選擇不同高度的風箏，練習縱跳觸物。
教師導語：春天來了，天上的風箏真美。它們有的飛得高，有的飛得低，快和風箏握握手吧。
(2)請個別幼兒示范，引導幼兒掌握縱跳觸物的動作要領。
結合幼兒示范講解縱跳觸物的動作要領：眼睛看著風箏，雙膝稍稍彎曲，雙腳用力蹬地，向上跳起，手臂伸長，用指尖觸摸風箏。
(3)組織幼兒分散練習，關注個別幼兒的動作，及時給予指導。
3.組織幼兒玩游戲“追風箏”，提高幼兒動作的協(xié)調性和靈活性。
(1)介紹游戲玩法與規(guī)則：幼兒走過小橋、鉆過山洞，教師手持懸掛風箏的竹竿從幼兒面前走過，幼兒雙腳向上跳起觸摸風箏，不能用手拽風箏。
(2)分組玩游戲，嘗試越過障礙物在奔跑中縱跳觸物。
幼兒熟練掌握動作后，分組進行游戲。教師可手持懸掛紙蝴蝶的竹竿跑動，讓幼兒追逐蝴蝶，練習在奔跑過程中縱跳觸物，增加游戲的挑戰(zhàn)性。教師要有意識地在幼兒面前停頓，便于幼兒跳起觸摸。
4.播放音樂，帶領幼兒進行放松活動。
引導幼兒隨舒緩的音樂創(chuàng)造性地模仿小免子深呼吸、走、等動作，放松身體各個部位。
為學生制定的合適的教學教案【篇四】
活動目標：
1.練習快速跑、鉆的動作技能，鍛煉反應能力。
2.能三人合作進行游戲，發(fā)展幼兒合作能力。
3.喜歡參與跑跳活動，增強自我保護意識。
活動準備：
兔子頭飾若干、大灰狼頭飾3個。
活動過程：
1.玩游戲“小兔跳跳跳”，做好熱身運動
教師扮演兔媽媽，幼兒扮演小兔子，大家一起在“草地”上做游戲，通過跳、轉身、原地跑等動作活動身體的各個部分。
2.設置情境“大灰狼來了”，引導幼兒探索“不被大灰狼捉住”的方法。如：快速反應，在跑的時候要快速閃身躲避、提前拐彎跑或是迅速改變方向等。
3.介紹游戲的玩法及規(guī)則，師幼共同游戲“沒有窩的小兔”。
玩法：
幼兒扮小兔子，選出一名幼兒扮沒有窩的小兔，教師或1名幼兒扮大灰狼。其余幼兒按3(也可4、5)人為一組，2人拉手圍成窩，1人當窩中的小兔。游戲開始，大灰狼捉?jīng)]有窩的小兔，這只小兔子為了自救，可以向任意一個窩里跑。這時窩里原有的1只小兔要馬上向外跑，尋找下一個窩自救。大灰狼繼續(xù)追逃跑的兔子，如果被大灰狼捕到的兔子，兩人就互換角色。
規(guī)則：
要按游戲口令開始逃跑和抓捕，大灰狼捉小白兔的時候拍到就算抓到。
教師要及時提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，及時表揚、鼓勵會合作的幼兒。
4.分組合作，幼兒自由游戲，教師根據(jù)幼兒的身體狀況和情緒反應隨時調整活動量，并提醒幼兒活動過程中注意安全。
5.播放舒緩輕音樂《幸福時光》，教師和幼兒一起隨音樂做放松運動。
為學生制定的合適的教學教案【篇五】
大班體育游戲《紅燈綠燈馬上開燈》教案
執(zhí)教教師：陳潤霞
【活動目標】：
1遵守游戲規(guī)則，體驗控制游戲帶來的快樂。
2在各種動作行進中發(fā)展快速反應能力和控制能力。
【活動準備】皮筋、立桿、游戲音樂。幼兒有倆人三足走的經(jīng)驗。
1基本玩法：聽信號行進，熟悉游戲基本玩法。
根據(jù)警察的“紅燈、綠燈——紅燈”信號，幼兒各種動作前進或后退，當警察回頭時，幼兒立刻如木頭人靜止不動，直至警察再轉回頭，若有人控制不住而動了，則被貼上罰單。
指導重點：引導幼兒在觀察、參與中了解游戲規(guī)則，熟悉游戲基本玩法。
評價重點：能否聽指令在最后一個“紅燈”時迅速反應，立即靜止并控制不動。
2創(chuàng)新玩法——兩人三足走，體驗兩人協(xié)同反應控制。
玩法：根據(jù)警察的“紅燈、綠燈——紅燈”信號，幼兒兩人三足行進， 當警察回頭時，幼兒立刻如木頭人一般靜止站立，直至警察再轉回頭，若有人控制不住而動了，則兩名幼兒都將被貼上罰單。
指導重點：引導幼兒與同伴協(xié)同前進，保持步調一致，并同時做出反應控制。
評價重點：看幼兒能否聽信號倆人一起迅速靜止，并控制住。
3難度挑戰(zhàn)——穿越安全線，障礙行進挑戰(zhàn)反應控制。
玩法：根據(jù)警察的“紅燈、綠燈——紅燈”信號，在高低不同的障礙線中行進， 當警察回頭時，幼兒立刻如木頭人一般靜止站立，直至警察再轉回頭，若有人控制不住而動了，則被貼上罰單。
指導重點：鼓勵幼兒嘗試各種動作跨越障礙，并在跨越時聽信號迅速反應，即時靜止。
評價重點：是否能在跨障礙行進時，聽到指令在最后一個“紅燈”時迅速做出反應控制。
4活動結束
身上有罰單小朋友到陳老師這來，沒罰單到吳老師那。我們身上都有罰單讓我們用力抖一抖。好，看屁股用力抖一抖……單撕下來。
大班音樂游戲《紅燈綠燈馬上開燈》教學設計
執(zhí)教教師：王歡
一、活動目標：
1在紅綠燈的游戲中，嘗試使用多種形式感知與表現(xiàn)“開始和停止”的音樂特點。
2能隨音樂變化做快速反應。 3體驗與同伴、教師一起游戲的快樂。
二、活動準備：音樂、粉色護腕人手一個。
三、活動過程：
第一遍游戲玩法：全體幼兒圍圓圈坐好，模仿教師隨音樂開小車，當音樂休止時，馬上靜止不動。指導要點和重點：通過肢體動作，引導幼兒初步感知與發(fā)現(xiàn)音樂反復開始和突然停止的特點。
第二遍游戲玩法：集體隨音樂變化開車，在樂句休止的前半拍，教師用“紅燈綠燈，馬上紅燈”提醒集體坐著向右交換坐位、踩剎車，要求把車停好，否則會被交警開罰單。指導要點和重點：在樂句休止時，快速反應向右移位、剎車，并控制好身體、保持不動。
第三遍游戲玩法：集體逆時針方向站立在圓圈的點上，隨音樂變化做開扭扭車動作，樂句休止前半拍，教師用“紅燈綠燈，馬上紅燈”提醒幼兒快速反應向前移位剎車(把自己的車停到前面的車位上)。樂末休止時，引導幼兒擺不同的停車造型，并控制好身體，否則將被交警叔叔開罰單。指導要點：在樂句休止前半拍快速反應向前交換位置停車，在樂末休止時能擺不同造型，并控穩(wěn)身體。
第四遍游戲玩法：幼兒兩兩面對面站在圓圈的點上，隨音樂音樂變化開小車，當聽到“紅燈綠燈，馬上紅燈”時，小司機快速反應右手相握、交換車位。最后，樂末休止時，引導幼兒站在椅子上擺一個不同的停車造型定好。指導要點和重點：在樂句休止前半拍迅速反應兩兩交換車位，在樂末休止時站在椅子上擺不同的造型，控穩(wěn)身體。
第五遍游戲玩法：變身小火車，隨音樂變化做自由開車動作，當聽到“紅燈綠燈，馬上紅燈”時，集體剎車與大家再見，離開活動室。指導要點和重點：在樂句休止時剎車，與大家道別。
制定學習教育計劃通用
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編整理的個人制定學習計劃，歡迎閱讀與收藏。
制定學習教育計劃 篇1
一、閱讀計劃
一個寒假有30天，那么30天讀2—3本書就可以了。當然，也可以選擇讀一個系列的書。
讀書筆記和讀后感是一個方面，另一方面，可以把讀過的書籍做一個總結，以思維導圖或者畫報的形式呈現(xiàn)出來。
二、復習計劃
每科都是滿分的忽略此條。
期末考試了，為什么還要復習？
期末考試，是一次總結性的考試。不少學?？纪暝囍?，還要校對試卷才能放寒假。不過，大部分的學校并沒有這樣做。
通過考試，能夠發(fā)現(xiàn)孩子知識掌握得不牢固的地方。如果期末考試考得不太好，那寒假的時候，就很有必要對薄弱的地方進行鞏固和提高。
一二三年級的內容，我們更新得比較全面了。
只要找到不會的點，回去看看視頻，做做對應的練習就可以了。
三、預習計劃
一二年級的語文數(shù)學視頻和一課一練都已經(jīng)更新完了，如果孩子的基礎比較扎實，完全可以自學。
在預習的時候，語文以生字的學習為主，包括生字的讀音、字形、部首、筆畫數(shù)、組詞、造句。三年級的還要自己查字典，分不同的字義組詞，再造句。
除此之外，還可以先背誦古詩。
寒假的時候，我們還會同時更新三年級的語文數(shù)學同步學習視頻。
四、寫作
一年級的小朋友，下學期就要正式開始學習看圖寫話了。那么，在寒假的.時候，先接觸一下，到時候就不會說跟不上教學進度。
二年級的小朋友，看圖寫話不能滿足于寫2—3句話。需要學習一些寫作的方法，把內容寫得更加充實。
我們陸續(xù)更新了不少看圖寫話，有需要的家長可以打印出來給孩子練習。
三年級的小朋友，我們建議一周寫2—3篇日記，可以把春節(jié)里的習俗都寫下來。
學習計劃實施方式：
合理制定大目標和小目標
學習規(guī)劃首先要制定學習目標，大目標是整個學期所要達到的成果，小目標可以具體到一周，每個周末回顧一下本周的學習規(guī)劃是否完成，再定下新的目標。一個看得見的目標能給孩子提供源源不斷的動力。另外，家長不要拿自己的孩子和別人家的孩子比較，如果真的要比較，就拿本周的孩子和上一周的孩子作比較吧。
學習規(guī)劃合理科學、多多改進
學習規(guī)劃一定要合理科學，家長不要過于自信自己的方法，也不要完全聽從別人的成功經(jīng)驗，要根據(jù)孩子情況來合理科學的制定學習規(guī)劃。不要逼迫孩子學習，好的心情比好的方法還要重要。每周進行學習規(guī)劃的總結，如果效果不好或者造成孩子學習的困擾等要及時改進，在不斷總結改進的過程中尋找到最適合孩子的學習規(guī)劃。
制定學習教育計劃 篇2
新的學期剛開始，為了得到更大的學習成效，制定一個學習計劃并按計劃執(zhí)行是很有必要的。
一、怎樣制訂學期計劃
1、首先總結一下上學期的成績、進步和不足之處，分析一下在德、智、體、美、勞諸方面的優(yōu)勢和問題，這是訂新學期計劃的基礎。
2、通過和老師以及高年級同學的交流，了解新學期學校要舉辦哪些活動，對學生有哪些具體要求，新學期各科課程以及主要內容，為制訂有關內容做好準備。
3、根據(jù)學校要求、課程內容，針對自己的實際，提出本學期在各方面的奮斗目標。訂目標時，一要體現(xiàn)全面發(fā)展學有特長，二要體現(xiàn)均衡發(fā)展突出重點，三要適度，要求過高過低都不利孩子進步，經(jīng)過孩子努力即可達到為宜。
4、一學期時間不長，目標要求不要訂得過高或過多或大而空。目標要明確，要求要具體，措施要可操作。在制定計劃過程中，家長重在引導而不要強加或包辦代替，要通過商量把家長的意圖變成孩子自己的，因他是訂計劃執(zhí)行計劃的主人。在方法上，低年級以口頭訂計劃為主，中年級可以幫著寫出來，到了高年級讓孩子獨立去訂，家長當個參謀就可以了。
二、怎樣執(zhí)行計劃
1、學期計劃是通過階段性的小計劃來完成的。每天、每周、每月都有個小計劃，不一定寫出來，說一說想一想都行。例如雙休日或放學回家以后，要合理安排和使用時間，或學習、或勞動、或娛樂、或交友……要有序地生活。既不要無計劃地度日浪費時間，也不要只知讀書學習不注意勞逸結合。
2、在孩子執(zhí)行計劃中，家長要關心。發(fā)現(xiàn)有困難要及時幫助，有進步及時鼓勵，有失誤及時糾正，有疏忽及時提醒。如果家長能參與和孩子一起來完成計劃，利于增加孩子的興趣和進步幅度。如一起打球鍛煉，共同參加家務勞動，一塊學習、看報并討論些感興趣的問題等。
3、一般情況下，到了期中可檢查計劃的'執(zhí)行情況，如果目標要求已經(jīng)完成或發(fā)現(xiàn)難以執(zhí)行，就要對計劃進行調整修改使之更合實際。同時對孩子的進步加以肯定，增加他完成計劃的信心，起個加油站作用。
到了期末，結合考試成績和老師評語對孩子執(zhí)行計劃情況，做全面總結，逐條分析。成功的總結經(jīng)驗，既總結孩子的學習經(jīng)驗，家長教子的經(jīng)驗，也總結孩子學習方法和自理能力進步的經(jīng)驗。關于問題和不足，既找主觀原因也找客觀原因，并研究出改進的辦法。有些知識缺陷在假期中及時給以彌補，有的問題可在下學期訂計劃時安排解決。通過總結要使孩子體會到制訂計劃并按計劃生活、學習的好處和作用。堅持幾年，就可以提高按計劃辦事的自覺性并形成習慣，這既是孩子走上社會的基本功，也是一份寶貴的財富。
制定學習教育計劃 篇3
放暑假了，大部分同學想利用這一段時間鞏固舊內容和預習新課程， 對于一個學生來說，要學的東西很多，而時間又是有限的，這就要求我們在短時間內學到更多的東西，也就是保持高效率的學習。怎樣才能做到這一點呢？而制定學習計劃，是非常有重要的，我認為，重要的應該是先制訂學習計劃，希望同學們做好假期以及今后的學習安排。下面附上已經(jīng)畢業(yè)的同學對這個問題的看法，請同學們參考。
學生A：做什么事都要想好了再干，要有計劃，如果沒有計劃地瞎干一氣，一定不會有成績的。舉個我自己的例子：從上學升到初一時，由于平時無計劃慣了，我總是想起來什么干什么，有時學習一直至深夜，而有時無所事事一整天，這導致了我學習成績很不穩(wěn)定。后來在老師的指導下開始制定學習計劃，并嚴格按照計劃上寫的做，學習成績穩(wěn)定了。通過這幾年的實踐，我發(fā)現(xiàn)制定學習計劃有很多好處：
首先，制訂學習計劃可以幫助我們充分地利用時間，提高學習效率。制訂了計劃之后，就不會再出現(xiàn)上面提到的“有時學到深夜，而有時又無所事事一整天”那種情況，使學習既不緊張，又不松馳，學習效果得到了保證。例如，我以前平均每晚11:00睡覺，但總是想下一該干什么，有許多時間被無緣無故浪費掉了。自從制定了學習計劃之后，所有的時間都被充分利用起來，睡覺時間提前到了10:00，這使我在第二天能保持充沛的精力，保證了課堂學習效果。
其次，制定學習計劃能保證我們學習目標的實現(xiàn)。我們學習都有目標，這個目標就體現(xiàn)在我們制定的計劃上。如果我們能夠按照計劃上寫的認真地做，那么一定能實現(xiàn)我們的學習目標。
以上是制定學習計劃的兩點最重要的好處。此外，制定學習計劃還可以鍛煉我們的意志，培養(yǎng)良好的習慣（尤其是學習習慣）等等。制定學習計劃有這么多好處，可怎樣制定稱心如意的學習計劃呢？我根據(jù)這幾年的經(jīng)驗總結出以下幾點：
1.學習計劃要從自己的實際出發(fā)。每個人的情況不同，那么學習目標也不同，當然計劃也不可能千篇一律。制定計劃的最終目的是使自己有所提高，如果制定的計劃不適合自己，就會適得其反。比如我平時英語學得不理想，我就在計劃中及時增加了用于學英語的時間，結果英語成績有了一定的提高。總之，根據(jù)自己的目標、能力，制定適合自己的計劃是非常重要的。但是我們不能保證制定的計劃就一定適合自己，這就要求我們執(zhí)行計劃時根據(jù)實際情況對計劃適當調整，去掉里面不合理的東西，使它適合自己。
2.要把制定的計劃工整地寫在紙上，并把它放在醒目的位置，這對剛剛開始制定計劃的同學更為重要。我剛開始制定學習計劃的時候，就把計劃寫在一張白紙上，然后把它壓在玻璃板下，每當我學習的時候，它就提醒我要按計劃上寫的做，這保證了我計劃的圓滿完成。當然，時間長了這一步就可以省掉了，因為計劃已經(jīng)印在了我的腦子里，每當那個時間我就會干那件事情，像吃飯、睡覺一樣，所以不知不覺我就養(yǎng)成了良好的習慣。這也是“一舉兩得”。
3.我們既要制定大計劃，又要制定小計劃。大計劃給我們指明了前進的方向，而小計劃又能保證我們能夠沿著這個方向前進，幫我們鏟除一路上遇到的荊棘。所以我們要“大小兼有”。
以上說了這么多，最重要的一點是我們要堅持按照計劃上寫的做，這是計劃能夠發(fā)揮作用的關鍵。
學生B：訂計劃有好幾種方式：有長遠計劃和短期計劃；有單科計劃和綜合提高計劃……所以訂計劃要有一定的講究，要依照自己的具體情況而定，不能盲目。計劃訂得太高，一時實現(xiàn)不了，勢必會影響自己的`信心；計劃訂得太低，太容易達到，自己就不能得到充分的、有效的提高，而且可能會助長自滿和狂妄的情緒；計劃訂得太死，缺乏靈活性，一切都來個條
條框框，甚至具體規(guī)劃到"幾點幾分干這個，多少分鐘后再干那個"，不能隨機應變，可能會使自己很快感到厭煩，難以繼續(xù)堅持下去；計劃訂得太松，又根本起不到計劃的作用。所以訂好一個計劃，要先思考，要參考曾經(jīng)訂過計劃的利弊，要認清自己當前的位置，找準一個合適的目標；要有一定的嚴格性，以保證計劃的正常進行，但同時要有一定的靈活性，對于新出現(xiàn)的情況能及時解決，調整；執(zhí)行計劃時，要有一定的毅力和耐心，不要一遇挫折就輕易放棄。
我曾經(jīng)也定過一些詳盡的書面計劃。但后來，我改變了我的初衷，傾向于只設定一個目標，但不具體訂出行動計劃。所謂設定目標，就是規(guī)定自己在某一個時間段內所要完成的學習任務，達到某一個高度。例如：在某一星期我要將"四邊形"的基本概念和定理再理解一下，這就是我的目標；為達到它，首先，我會將教材重新看一遍，將一些基本的性質記??；而后，我會翻出過去曾做過的一些題，再認識一下；這些完了，可能覺得某些地方還需要鞏固一下，有必要在原來的基礎上再提高，加深一些，我會有目的地做一些題，好好體會一番，這樣，對于自己的學習進度和掌握程度就有了一個清晰的了解，并且能夠隨時地調整，不斷地提高。到底是訂具體的計劃好，還是只設定目標好，對于不同的人也許有不同的答案，完全在于自己的習慣和興趣。二者都有利弊。我傾向于設定一個目標，然后勾勒出一個基本的框架，再以不同的方式朝這個目標努力。
總評：以上是兩個同學對于制定計劃的方法、步驟的一些建議，我們每個同學也應該根據(jù)自己的情況制定一些適合自己的學習計劃，初中的同學可以先從一些小計劃入手，慢慢養(yǎng)成制定計劃的習慣，并付諸實施，長期堅持。
最后，我真心希望沒有制定過計劃的同學也來試一試，你在實踐中會總結出更好的制定計劃的方法，那時你會發(fā)現(xiàn)，你在學習上又進了一大步。
制定學習教育計劃 篇4
制訂學習計劃的重要性：
凡事預則立，不預則廢。做什么事有了計劃就容易取得好的結果，反之則不然。有沒有學習計劃對你的學習效果有著深刻的影響。
防止被動和無目的學習。毫無計劃的學習是散漫疏懶，松松垮垮的。很容易被外界的事物所影響。
制定學習計劃的作用：
計劃是實現(xiàn)目標的藍圖。目標不是什么花瓶，你需要制定計劃，腳踏實地、有步驟地去實現(xiàn)它。通過計劃合理安排時間和任務，使自己達到目標，也使自己明確每一個任務的目的。 促使自己實行計劃。學習生活是千變萬化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學習計劃，可以促使你按照計劃實行任務，排除困難和干擾。 實行計劃是意志力的體現(xiàn)。堅持實行計劃可以磨練你的意志力，而意志力經(jīng)過磨練，你的學習收獲又會更一步提升。這些進步只會能使你更有自信心，取得更好的成功。 有利于學習習慣的形成。按照計劃行事，能使自己的學習生活節(jié)奏分明。從而，該學習時能安心學習，玩的時候能開心地玩。久而久之，所有這些都會形成自覺行動，成為好的學習習慣。 提高學習效率，減少時間浪費。合理的計劃安排使你更有效的利用時間。你會知道多玩一個小時就會有哪項任務不會完成，這會給你帶來多大的影響。有了計劃，每一步行動都很明確，也不要總是花費心思考慮等下該學什么。
怎么制定學習計劃：
計劃要考慮全面
學習計劃不是除了學習，還是學習。學習有時，休憩有時，娛樂也有時，所有這些都要考慮到計劃中。計劃要兼顧多個方面，學習時不能廢寢忘食，這對身體不好，這樣的計劃也是不科學的。
長遠計劃和短期安排
在一個比較長的時間內，比分說一個學期或一個學年，你應當有個大致計劃。因為實際中學習生活變化很多，又往往無法預測，所有這個長遠的計劃不需要很具體。但是你應該對必須要做的事情心中有數(shù)。而更近一點，比如下一個星期的學習計劃，就應該盡量具體些，把較大的任務分配到每周、每天去完成，使長遠計劃中的任務逐步得到解決。
有長遠計劃，卻沒有短期安排，目標是很難達到的。所以兩者缺一不可，長遠計劃是明確學習目標和進行大致安排；而短期安排則是具體的行動計劃。
安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間 常規(guī)學習時間指按學校規(guī)定的學習時間，主要用來完成老師布置的學習任務，消化當天所學的知識。而自由學習時間指除常規(guī)學習時間外的歸自己支配的時間，你可以用來彌補自己學習中欠缺的、或者提高自己對某一學科的優(yōu)勢和特長、或者深入鉆研一件有意義的事情。
自由學習時間的.安排是制定學習計劃的重點。抓住了和合理利用的自由學習時間，對自己的學習和成長都會有極大的好處。所以我們應該提高常規(guī)學習時間的效率，增加和正確利用自由學習時間，掌握自己的學習主動權。
對重點突出學習
學習時間是有限的，你的精力也是有限的，所以學習要有重點。在這里，重點一是指你學習中的弱科，二是指知識體系中的重點內容。只有抓住重點，兼顧一般才能取得更好的學習效率。
從實際出發(fā)來制定計劃
制定計劃，不要脫離學習實際，要符合自己現(xiàn)在的學習壓力和水平。有些同學制定計劃時，滿腔熱情，計劃得非常完美，可執(zhí)行起來卻寸步難行。這便是因為目標定得太高，計劃定得太死，脫離實際的緣故。
雖然這么說要從實際出發(fā)，可你未必明白怎么樣是實際？實際可以分成三個方面：
1. 知識能力的實際：每個階段，計劃學習多少知識？培養(yǎng)哪些能力？
2. 時間的實際：常規(guī)學習時間和自由支配時間分別有多少？
3. 教學進度的實際：掌握老師教學進度，妥善安排常規(guī)學習時間和自由支配
時間，以免自己的計劃受到“沖擊”。
注意效果，及時調整
每一個計劃執(zhí)行結束或執(zhí)行到一個階段，就應當回顧一下效果如何。如果效果不好，就應該找找原因，進行必要的調整。
這里是一份簡單的回顧列表：
1. 是否完成了計劃中的學習任務？
2. 是不是按照計劃去執(zhí)行任務的？
3. 學習效果如何？
4. 如果有任務沒有完成，那是什么原因？（安排過緊、太松？）
回顧之后，要記得補上缺漏，重新修訂計劃。你也可以通過日記來記錄一天的學習計劃進度，便于改進和回顧。
計劃要留有余地
制訂計劃不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間，使計劃有一定的機動性。畢竟現(xiàn)實不會完美地跟者計劃走，給計劃留有一定的余地，這樣完成計劃的可能性就增加了。
腦體結合，文理交替
學習對腦力消化非常大，所以不要長時間學習，要適當加入休息時間。而且在安排學習計劃是，不要長時間地從事單一活動。學習和鍛煉可以交替安排，因為鍛煉時運動中樞興奮，而其他區(qū)域的腦細胞就得到了休息。比方說：學習了兩三個小說，就去鍛煉一會兒，再回來學習。安排科目學習時，也要文理交替安排，相近的學習內容不要集中在一起學習。
提高學習時間的利用率
早晨或晚上，或一天學習的開頭和結尾的時間，可以安排著重記憶的科目，如外語。心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目：零星的、注意力不易集中的時間，可以安排做習題和自己最感興趣的學科。這樣可以提高時間利用率。
制定學習教育計劃 篇5
科學的學習計劃是提高學習和生活效率，實現(xiàn)人生自我價值，成就未來事業(yè)的根本保證。計劃方法是大學生學習和掌握計劃技能的有效途徑，計劃的實施過程是對大學生意志品質的考驗。因此，充分利用時間，提高學習和生活質量，制定一個合適的學習計劃是非常必要的。分析和制定學習計劃有以下優(yōu)點：
1、幫助學習行為有明確的方向。
任何目標的實現(xiàn)都是腳踏實地，一步一個腳印，有計劃的完成，不可能一蹴而就。為了提高我們的學習成績，制定科學的學習計劃，并努力實現(xiàn)它，我們可以讓每一個學習行為和實踐都有明確的目的，讓我們離既定的目標越來越近。
2、有助于有效利用時間，減少浪費。
計劃采用運籌學的方法，列出對學習有用和有益的東西，并對應相應的目標和時間表。約束用于娛樂、聚會等事情的時間，控制必要的學習時間，減少不必要的時間浪費。
3、有助于鍛煉意志，提高素質。
制定了計劃，使自己的日常行動按照計劃進行，這就確定了明確的目的。但是在學生的學習和生活中，總有很多事情會影響到計劃，總會被一些事情所誘惑，偏離計劃。這是制定和實施計劃的主要矛盾。我們會想做一些自己更喜歡，更有誘惑力的事情，而不是做枯燥的學習。當矛盾出現(xiàn)時，為了實現(xiàn)學習目標，遵循學習計劃，我們必須依靠堅強的意志和品質。
4、它有助于養(yǎng)成良好的學習習慣。
美國心理學家威廉·詹姆斯說：“播種一個行動，收獲一個習慣；播種一種習慣，收獲一種品格；播種性格，收獲命運。”學習目標和學習計劃的最佳結果是培養(yǎng)自覺良好的學習習慣。在學習之初，堅持科學的'計劃會讓學習生活變得有規(guī)律，形成習慣，所以你不必為每一個學習行動而鍥而不舍地奮斗。學習的時候心情不會很好，可以安心踏實的學習；運動時不會偷懶，可以有意識的運動；當你起床時，你不會呆在床上，你可以很快起床；該睡的時候，不會睡不著，睡得也快；所有這些都變成了有意識的行動，不再需要別人的約束和催促。
因此，有必要制定學習目標和學習計劃，這樣可以幫助我們找到更好的學習方式，成為越來越好的學習者，更好地實現(xiàn)人生的自我價值。
制定學習教育計劃 篇6
科學的學習計劃是提高學習、生活的效率，實現(xiàn)自我人生價值，成就未來事業(yè)的根本保證。計劃的設計方法則是大學生學習掌握計劃制定技能的有效途徑，而執(zhí)行計劃的過程又是對大學生意志品質的一種考驗。因此利用好時間，提高學習生活質量，制定出適合自己的學習計劃就顯得非常必要。分析制定學習計劃有如下優(yōu)勢：
1、有助于學習行為有明確的方向性。
任何目標的實現(xiàn)都腳踏實地，有步驟、有計劃地去完成，都不是一朝一夕可以完成的。為了提高學習成績，科學地制訂學習計劃，并努力去實現(xiàn)它，就可以使自己的每一個學習行為和學習實踐都具有明確的目的性，使我們離自己既定的目標越來越近。
2、有助于有效運用時間，減少浪費。
運用運籌學的方法，計劃中列出對學習有用的和有益的事情，并對應以相應的目標和時間表，使用于娛樂、聚會等事情的時間有所節(jié)制，掌控必要的學習時間，減少不必要的時間浪費。
3、有助于鍛煉意志，提高品質。
制定了計劃，使自己的`日常行動按照計劃執(zhí)行，這就確定了明確的目的。而學生的學習生活中，總有許多事情會影響到制定的計劃，總會受某些事情的誘惑而偏離計劃。這就是制定和實施計劃的最主要矛盾所在。我們會想做更喜歡、更有誘惑的事情，而不愿意做枯燥的學習。當矛盾出現(xiàn)后，為了實現(xiàn)學習目標，按照學習計劃執(zhí)行，必須靠堅強的意志和品質。
4、有助于養(yǎng)成良好的學習習慣。
美國心理學家威廉·詹姆斯說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”學習目標和學習計劃的最佳結果是養(yǎng)成自覺和良好的學習習慣。學習之初，按照科學的計劃堅持去實行，會使學習生活有規(guī)律，一定形成習慣，就不必再為制定的每一個學習行動付出毅力上的掙扎了。在學習時不會心猿意馬，完全能夠做到安心踏實地學習；該鍛煉時不會偷懶，能自覺地去鍛煉；該起床的時候不會賴床，能很快起床；該睡覺的時候不會睡不著覺，能很快入眠；所有這些，都成了自覺的行動，不再需要他人的管束和催促。
所以，制定學習目標和學習計劃很有必要，它能讓我們更好的找到學習途徑，成為更好更優(yōu)秀的學習者，更好地實現(xiàn)自我人生價值。
制定學習教育計劃 篇7
“凡事預則立，不預則廢。”做什么事有了計劃就容易取得好的結果。特別是在短時間內準備完成多科目，較為繁重的學習任務時，計劃幾乎是必不可少的。那么如何制定學習計劃呢？
一份好的學習計劃大致包括三方面的內容：一是進行自我分析，二是確定學習目標，三是科學安排時間。
一、進行自我分析
我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。
1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律，所以幾何部分學的比較好。……你可以全面分析。
2、分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。
二、確定學習目標
學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。學習目標要具有適當、明確、具體的特點。
1、適當：就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標。
2、明確：就是指學習目標要便于對照和檢查。如："今后要努力學習，爭取更大進步"這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進步？如果必為："數(shù)學課語文課都要認真預習。數(shù)學成績要在班級達到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。
3、具體：就是目標要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達到"數(shù)學中上水平"這一目標呢？可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數(shù)學公式都要準確無疑地背出來，等等。
三、科學安排時間
確定了學習目標之后，就要通過科學地安排，來實現(xiàn)學習目標。在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。
安排學習時間時，要注意自身的情況：如有的同學早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如復習一會語文，就做幾道算術題，然后再復習自然常識外語待。
另外，要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的.放稍后去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。
一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學們主要應在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學習生活內容。
在進行時間安排時，還要注意以下兩點：
1、要突出重點，對比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。
2、要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。
定期檢查計劃的實行情況：
為了使計劃不落空，要對計劃的實行情況定期檢查。檢查內容是：
①計劃提出的學習任務是否完成？
②是不是基本按計劃去做？
③學習效果如何？
④沒有完成計劃的原因？什么地方安排太緊？什么地方安排太松？
通過檢查后，再修訂學習計劃，改變不科學、不合理的地方。每天寫日記時，一定要把一天學習計劃完成的情況認真記錄下來，以利改進。
最后總結：
制訂學習計劃，需要制訂者對自己有極其深刻的了解和比較正確、客觀的認識才行。否則，既無法制訂出目標合理的計劃，也不能保證執(zhí)行。建議每個學生在制訂計劃之前，不妨先動動筆，通過書面來仔細分析一下自己各方面的優(yōu)勢和缺陷，才能在制訂計劃時揚長避短，有的放矢。
一份成功的學習計劃，不應過簡，也不必過繁，更不必為制訂這份計劃而耗費過多時間，計劃的目標也應適中。不訂書面計劃，而時時“胸有成竹”的人，也是有的，但他們不是沒有計劃，而是以“腹稿”形式來制訂計劃。書面計劃的優(yōu)點，在于其“白紙黑字”的監(jiān)督作用。
清華學子譚李同學提醒我們：“一個作息時刻表最大的功效不在于逼迫你將盡量多的時間花在學習上，而是幫助你保持自己的學習節(jié)奏，使你有規(guī)律地作息，這就足夠了，太過嚴格，會增大心理壓力，得不償失?！?/p>
制定學習教育計劃 篇8
十月是收獲的季節(jié)，也是多彩的季節(jié)，也是高三學生復習設計學習計劃的最佳時機。如果你還沒有找到“高三”的學習感覺？你還沒選好復習方法嗎？你還沒準備好XX高考嗎？
學習計劃文章
為什么有些高中生會順利過渡到高考生的學習心態(tài)？王先生說，這些考生在進入高三的時候，已經(jīng)成功地為自己制定了一個有保障的“學習計劃”。提前制定計劃，按計劃復習，讓這些剛進入高三的學生在一開始就領先于其他同學，已經(jīng)取得了高考勝利的第一步。
制定學習計劃并不難?？忌恍韪鶕?jù)自己的學習情況定制個人學習步驟即可。我們可以從課堂學習、課后練習、課后輔導、檢查和填補空白等方面入手。
目前國慶假期臨近，如果部分高考生還沒有為自己制定一個合理的“學習計劃”，那么趕緊抓緊這兩個假期來補上這一課吧。
學習信息文章
有的學生一升入高三就批量購買各種參考書、模擬試題、預測試題等。北京四中網(wǎng)校的王老師指出，考生一定不要購買太多非針對性的課外輔導資料。首先要保證在學校認真聽課的前提下，找一些有質量保證的`輔導機構進行輔導，做一些針對性的題。不要盲目關注問題的數(shù)量，而不顧問題的質量。王先生還提醒大家，社會上有些輔導機構存在違規(guī)現(xiàn)象，考生和家長在選擇時要注意。此外，輔導書應盡量購買正版，盜版教材中的文字等內容錯誤較多，以免耽誤考生復習和使用。
合理的時間表
國慶假期對每個高中生來說都是一個轉折點。假期過后，他們將真正進入高中生的學習生活。北京四中網(wǎng)校教學部王老師建議各位考生這幾天可以充實放松一下。學生可以每天增加睡眠時間，比如早上8: 00到9: 00起床學習2-3個小時；中午注意飲食，假期不要暴飲暴食，以免腸胃疾病而影響健康；下午可以短暫午休，下午3點到6點復習密度，中間注意活動；晚飯后可以看新聞節(jié)目；晚上八點到十點半可以再學習兩個半小時；晚上11點休息。
高三生活原本緊張忙碌，但并不無聊。每個考生都要調整心態(tài)，按照計劃穩(wěn)步學習。希望每一位考生都能享受國慶假期帶來的快樂，同時制定合理的學習計劃。
制定學習教育計劃 篇9
1.專業(yè)課的學習。
本段時間內大學課程最為繁重，是同學們學習專業(yè)基礎知識的重要時期。新增科目中必修課大學物理、大學物理實驗及選修課大學化學、大學化學實驗為相對重要科目。對此，本班任命蘭勇為物理課代表，主要負責大學物理、大學物理實驗的作業(yè)收發(fā)及課堂考勤等。同時，任命陳冰為化學課代表，主要負責大學化學、大學化學實驗的作業(yè)收發(fā)及課堂考勤等。高等數(shù)學和機械制圖的課代表不變。
因為課程和內容較上學期更多更難，同學們的學習比較緊張，學習小組要認真落實組員的學習情況，并每周向學習委員匯報一次。
上學期本班考試成績并不理想，這學期將增大對同學們學習的督促力度，課代表要完全了解同學們的作業(yè)完成情況，并每周向學習委員匯報一次。本學期的各科掛科率均不得超過機械學院平均水平，以掛科率最低為目標。
2.早、晚自習。
根據(jù)趙老師要求，由班委討論決定：由于本學期同學課程緊、學習內容多，故每周上一次早自習與一次晚自習。早自習于每周五同學們各自在自己的英語教室上，晚自習于每周日晚上6：30—8：30以學習小組的形式在自習室進行學習。各學習小組組長每周日晚自習后將晚自習情況報告給學習委員。
3.考勤。
對于有課代表的科目，由課代表自行選擇考勤方式（可抽查、或分為學習小組考勤等）并每周向學習委員匯報一次。課代表必須如實匯報，不可謊報。對于沒有課代表的科目，由學習委員進行考勤。學習委員可隨機對有課代表的`科目進行考勤。
4.英語四級考試。
對于會在這段時間進行英語四級考試的同學，將視情況進行幾次四級模擬考試，以提高同學們的考試經(jīng)驗。
制定學習教育計劃 篇10
終于我要迎來自己期待已久的大學生活了，在一個全新的環(huán)境下學習，要進入到大學系統(tǒng)專業(yè)的學習，面對自己要學習的新功課，我需要自己去摸索新的知識，有一句俗話說的好：“凡事預則立，不預則廢?！蔽矣X得這句話很有道理，所以，為了迎接我新學期中的新挑戰(zhàn)，我特意制定了一個大學學習計劃。
一、大一主要的目標
剛剛進入到大學的生活，一定要將第一戰(zhàn)打好，打得漂亮，所以，在大一上學期里，我需要努力地取得一個優(yōu)異的成績。能在新的學習環(huán)境里能切切實實地學到專業(yè)知識和基本的常識，還能增強自身的潛力，這會是一個很好的開始，能為自己今后的大學生活開一個好頭。
英語是我較為薄弱的一項，所以提高自己學習英語的興趣對于我來說極其的重要。如何來提高自己的興趣呢？這就得從課上和課下兩個方面來完成了，上課能思考老師提出的各種問題，即使不會，也不用氣餒，這只是培養(yǎng)自己善于思考的.思想，自己思考遠比只聽老師講解收獲到的要多得多。課下要勤于學習，養(yǎng)成一個每天記英語單詞和句子的習慣，剛開始可能難以堅持，但是逼著自己每天去做，漸漸地就會潛移默化的養(yǎng)成這樣的習慣，讓記英語單詞和課文成為自己每天都需要完成的事情。這樣我能在英語這個學科上有所進步。
二、具體的計劃安排
充分地利用好課堂的四十五分鐘，學好專業(yè)的基礎課，讓自己有一個堅實的知識儲備。因為大學的課程安排會比較的偏向自主學習，所以安排課程的時間不會很多，所以，我需要牢牢地抓好這珍貴的四十五分鐘的時間，專心地聽老師給我們講專業(yè)知識。而且我要爭取要做到這一點，那就是在課堂上就要將老師講的知識點都消化掉，這樣可以在課后少占用空余的時間。
課堂很重要，課前的預習也很重要，心中對大概要學習到的知識內容有一個底，讓自己在上課的時候能緊跟老師的步伐，讓老師能夠幫助我解決在預習中遇到的難點。
課后再一次整理筆記也是不能少的，這是一個鞏固的過程，以便加深自己對當堂課知識的印象。課后完成老師留給我們的作業(yè)時，獨立地思考，這樣是為了讓自己能認識到自己是否真正地理解和掌握上課講的新知識、和解題的技巧。同樣，這也是培養(yǎng)自己獨立解決和分析問題的習慣。
這樣一直學習計劃也許真正的執(zhí)行起來會很困難，但是不去做又怎樣知道自己不可以呢？所以，我需要去嘗試，在不斷嘗試的過程中改進自己的學習計劃。
制定學習教育計劃 篇11
隨著初中階段的開始，學生們需要根據(jù)自身情況制定一份適合自己的學習計劃，以達到更好的成績和學習效果。以下是一份參考計劃，幫助初一學生制定自己的個性化學習計劃。
一、明確學習目標
首先需要明確自己的學習目標，包括期末成績、學科能力、特長培養(yǎng)等。同時需要制定一些切實可行的目標，如提高課堂表現(xiàn)、加強學科練習、擴大知識面等。
二、安排學習時間
在學習計劃中，需要安排學習時間。根據(jù)自己的個人情況和家庭安排，合理安排每日學習時間?？梢愿鶕?jù)課程表或者老師布置的作業(yè)來確定每日學習計劃，同時也要充分利用周末和假期時間進行復習和鞏固。
三、制定學習方式
在學習計劃中，需要制定適合自己的學習方式。比如，有些同學喜歡聽課，有些同學喜歡看書，還有些同學喜歡小組討論。可以根據(jù)自己的喜好和學習方式，制定相應的學習計劃。同時，還可以結合各種學習資源，如電子書、網(wǎng)絡課程等，以提高效率。
四、合理安排任務
在學習計劃中，需要合理安排各項任務?？梢愿鶕?jù)學科要求和難度安排任務，以及評估自己的能力進行調整。同時需要注意時間的`緊迫性，盡量避免在最后幾天完成所有任務的情況。
五、監(jiān)督學習進度
在學習計劃中，需要監(jiān)督學習進度。可以將學習任務分階段進行，每完成一個階段進行一次評估和調整。同時也可以通過緊扣學科難點，針對性強化訓練，以及對自己的學習成果進行總結等，監(jiān)督學習進度，對個人的學習計劃進行調整和優(yōu)化。
六、主動積極學習
在學習計劃中，需要主動積極學習。最好的學習方式就是在學習過程中積極思考，主動尋求老師的幫助和答疑，與同學交流和討論學習內容，發(fā)表自己的觀點和看法。同時也要養(yǎng)成較強的自學能力，善于自我調整和糾正，不斷完善自己。
綜上所述，初一制定學習計劃需要明確學習目標，安排學習時間，制定適合自己的學習方式，合理安排任務，監(jiān)督學習進度，主動積極學習。只有明確計劃，有序進行，才能更好地提高學習效果，達到更好的成績和目標。
制定學習教育計劃 篇12
不少同學覺得初二制定學習計劃是不是太早了，有沒有這個必要？下面我們來看一下初二制定學習計劃的意義。
1、促進學習目標的實現(xiàn)
相信每個同學心目中都有自己所向往的高中。這就是大家的學習目標。想要實現(xiàn)目標，絕非一日之功，必須腳踏實地，有步驟地努力去做才行，因此，從實際出發(fā)，安排好學習時間和學習任務就十分必要了。學習計劃是實現(xiàn)學習目標的藍圖，每一個想把學習搞上去的學生，要拿出的第一個實際行動，就是制訂一個切實可行的學習計劃。
2、有利于良好的學習習慣的養(yǎng)成
很多學習習慣不是一天養(yǎng)成的.，總不能到了初三我們才開始培養(yǎng)學習習慣。良好的學習習慣的養(yǎng)成是離不開科學的學習計劃。長期按學習計劃辦事，就會使學習生活很有規(guī)律，甚至逐漸形成條件反射。到時候，就不必為起不起床，睡不睡覺，學不學習再付出意志上的努力了。學習生活完全達到了自動進行的境界：不起床睡不著了，不睡覺就困了，不學習就好像缺了點什么似的。
3、提高學習效率，減少時間上的浪費
不少同學心里也很想從初二開始好好學習，但是往往由于沒有計劃，長期蹉跎下去很容易影響學習效率。有了學習計劃的學生知道，自己多玩1個小時，多聊1個鐘頭，將會使計劃上的某項任務告吹。根據(jù)學習上循序漸進的原則，將使整個計劃中的許多任務受到影響，所以，他們對時間特別珍惜，不會隨便地浪費時間。
4、磨練學習意志
在實際的學習生活中，學習計劃的實施不會一帆風順，而會受到種種沖擊。特別是到了初三以后，我們所遇到的挫折會越來越多，只有經(jīng)過長期的磨練，才會使自己在實現(xiàn)一個又一個的計劃中，意志品質（自覺、頑強、堅持、自制）不斷地得到磨練。意志上的收獲，往往容易被人忽略，可實際上這是寶貴的精神財富。
初二不似初三那樣緊迫，趁現(xiàn)在還有大把的時間在手，好好給自己學習做個規(guī)劃，這樣也能減輕我們在初三復習階段的負擔。
制定學習教育計劃 篇13
經(jīng)歷過軍訓的考驗后，我的思想和態(tài)度也得到了更進一步的提高，并深刻認識到了“大學并非是我們放松的樂園”。因此，為了讓我能在今后正式的大學生活中積極、嚴謹?shù)恼莆蘸脤氋F的大學時間，我為自己制定大一學習計劃如下：
一、思想調整
在過去老師就和我們說過，大學是一個自主獨立的環(huán)境。在這段時間里我也能漸漸感受到，在大學比過去有了更多空閑的.時間，但自覺自立的同學和比較松懈的同學，在這段時間里卻有著截然不同的收獲和表現(xiàn)。
因此，我也應該主動行動起來，向積極學習的同學看齊，主動利用好課余時間，加強自我的管控能力，提升自律的思想觀念。同時，也要學會自學和自我總結，要認識自己學習中的不足，通過自己課后的努力，去取得更大的收獲。
二、課堂目標
在大學，課堂學習是收獲基礎知識的地方。在學習中，我除了要跟緊學習進度，了解學習的基礎，還要通過課堂，向老師請教自己不懂的問題，解決自身難理解的一些疑惑。但也要盡量思考后才能去詢問，加強的自己處理問題的能力，提高課堂效率。
此外，在今后掌握了一定基礎后，我還要主動去做好下一節(jié)課的學習，利用網(wǎng)絡和圖書館的課外優(yōu)勢，提前掌握知識，學習知識，并對不了解的地方做好筆記，在課堂上更好的掌握學習機會。
三、課外學習
在課外的時間，我主要目標是擴展自己的學習。如今我了解到，大學課堂教授的也不過是基礎的知識和方法。要在競爭激烈的社會中證明自己，還需要不斷擴展知識，掌握更為豐富和優(yōu)秀的經(jīng)驗技巧。
此外，我不僅要動腦，還要多動手和嘴。在課后與同學交流，通過實踐和體驗去真正認識專業(yè)知識，在實踐中收獲經(jīng)驗，才是真正的能力。
四、課余休息
大學不僅僅是一個學習知識的殿堂，更是發(fā)展人際關系的“小社會”。今后，我要多于同學交流、活動。體會大學精彩的課外生活，發(fā)展自己的性格和品質。將自己培養(yǎng)成一個全面發(fā)展的出色人才。
總的來說，大一雖然很早，但我也不能松懈自己。大學過后我們將走入社會，我會珍惜這段寶貴的學習時間，讓自己成為一名可靠的人，成為一名對社會有價值的真正人才。
制定學習教育計劃 篇14
作為一名學生，為了更好的利用時間學習知識、提高自己的能力，制定一份學習計劃就顯得十分重要。一個好的學習計劃可以幫助我們更好的保持學習狀態(tài)，減少學習中的焦慮和浪費，為將來的學習生涯奠定堅實的基礎。
一、了解自己，制定目標
在制定學習計劃之前，首先我們要了解自己，明確自己想要達成的學習目標。我們可以先回顧過去的學習經(jīng)歷，找出自己的優(yōu)勢和不足，了解自己的學習風格和喜好。根據(jù)自己的實際情況，制定合理的學習目標，并將其細化為具體的學習任務。
二、合理分配時間
在制定學習計劃時，我們需要考慮自己的時間安排，制定出一份合理的學習時間表。時間表要結合自己的實際情況，既不能過多浪費時間，也不能因為做不到過度苛刻的.計劃而影響到學習效果。要充分估算每個學科的學習時間，并根據(jù)自己的實際情況留出適當?shù)男菹⒑蛫蕵窌r間，以保持良好的身心狀態(tài)。
三、制定具體的學習計劃
根據(jù)學習目標和時間表，我們需要具體制定出每個學科的學習計劃。針對每個學科的重點和難點，制定出詳細的學習任務和計劃，包括學習的內容、學習方法、學習時間、預留復習時間等。同時要制定好學習的評估標準，將學習任務劃分為小目標，以便于達成學習的每一個里程碑。
四、認真執(zhí)行學習計劃
制定出詳細的學習計劃只是第一步，認真執(zhí)行學習計劃才是最重要的。我們需要嚴格按照時間表和學習計劃進行學習，認真對待每個學習任務，遇到問題及時求助老師或同學。同時要時刻檢查自己的學習狀態(tài)和學習效果，發(fā)現(xiàn)問題及時調整學習計劃，以便更好的達成學習目標。
總之，制定一份良好的學習計劃是學習過程中非常重要的一步。它能夠幫助我們更好的管理時間、提高效率，更好的保持學習狀態(tài)，順利達成學習目標。然而，僅有計劃而缺少行動是沒有意義的，我們需要嚴格執(zhí)行計劃，認真對待每一份學業(yè)，堅持不懈，才能獲得更好的學習成果。
如何制定關于學生身體健康的教案通用(4篇)
教案可以保證小朋友們在上課時能夠更好的聽課，身為一名負責的幼兒園中班老師，我們要做好嚴謹?shù)慕贪刚n件，這樣才能避免實際教學中應對不足的情況，讓小朋友們在課堂和老師互動起來。那么，值得被我們借鑒的中班健康教案有哪些？幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“如何制定關于學生身體健康的教案”，希望對您的工作和生活有所幫助。
如何制定關于學生身體健康的教案(篇一)
【設計意圖】
《指南》中提出4-5歲幼兒動作發(fā)展的要求：“能以匍匐、膝蓋懸空等多種方式、鉆爬”。
在日常生活中，中班的孩子喜歡鉆爬的游戲活動，在平時的活動中幼兒就喜歡鉆山洞、爬地墊及扮演一些角色。因此我想到通過設置游戲情境，讓游戲情境賦予活動更多的趣味性。因此我設計了“戰(zhàn)地營救”的活動。讓孩子們扮演戰(zhàn)士去營救，鉆爬過各種障礙，
【活動目標】
1．通過體育游戲鍛煉中班幼兒的鉆爬技能，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性和靈活性。
2．通過情境游戲的方式，培養(yǎng)幼兒勇敢的品質。
3．幼兒享受游戲的樂趣。
【重點難點】
活動重點：通過體育游戲鍛煉中班幼兒的鉆爬技能，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性和靈活性。
活動難點：通過情境游戲的方式，培養(yǎng)幼兒勇敢的品質。
【活動準備】
1.空間準備：開闊的場地、部分布置好的游戲環(huán)境
2.物質準備：桌子四張、墊子7個、半圓拱橋5個、輪胎8個、椅子8張、繩子四根、奶粉罐、紅牛罐、積木
3.經(jīng)驗準備：幼兒已有基本的鉆爬經(jīng)驗
【活動過程】
一、話題引導，熱身活動。
1．師：小朋友們你們好，我是一名解放軍戰(zhàn)士，我們的動物村的重要東西被敵人拿走了，上級命令我們將物資取回來，中二班的小戰(zhàn)士們，你們準備好了嗎？
幼伴隨音樂踏步入場。
2．熱身活動。
師：你們看到了嗎？前方就是戰(zhàn)場（伴隨一陣槍聲，教師指著前方提前布置好的活動場地），動物村的重要東西就在那里，我們去到那里的路上可能比較危險，你們準備好了嗎？
師：“前方的路被石頭擋住了，我們大家一起搬開?！?/p>
師：“前方有一條河，我們要跨過那些石頭才能渡過河。”帶領幼兒大步走，活動幼兒的下肢。
師：“前方要蹲走著，以免敵人發(fā)現(xiàn)?！?/p>
師：“前方有地雷，請跟我跳著走。”帶領幼兒雙腳并攏連續(xù)跳。
......
二、基本活動---戰(zhàn)地營救
(一)幼兒探索鉆爬的基本動作。
教師帶領幼兒蹲著走來到陣地，播放戰(zhàn)地背景音樂，教師制造戰(zhàn)地游戲情景。（重點強調站立時敵人會發(fā)現(xiàn)我們）
1．師：在營救小動物之前我們先要熟悉通往敵人的道路，每一位解放軍要熟悉每一條路。敵人隨時有可能會發(fā)現(xiàn)我們，請注意隱蔽自己，千萬別站起來。
幼兒自由選擇道路進行鉆爬練習。播放戰(zhàn)地背景音樂。
三條路徑：
路徑1：墊子（爬）
路徑2：半圓拱橋（鉆爬）
路徑3：輪胎（爬）
小結：不被敵人發(fā)現(xiàn)只有爬著過去再爬著回來
幼兒選擇不同的路徑再次嘗試；教師小結總結經(jīng)驗。
（二）營救行動。教師增加路徑難度。
1.取回動物村重要東西。教師增加三條路徑的難度。
師：昨天敵人將動物村的重要的東西（小積木）全都拿走了，接下來我們要跨越烽火線將敵人拿走的動物村的東西拿回來，敵人將道路設置了更加難的障礙，你們能保護自己不被發(fā)現(xiàn)嗎？
教師請幼兒觀察三條路徑增加了什么？墊子上增加了桌子，圓形拱橋增加了凳子（兩個凳子的椅背上方栓上一根繩子，幼兒要從繩子下面爬過去），將兩個輪胎立起來放在另外的輪胎上，幼兒從輪胎的洞爬過。
每條路徑的另一邊都有一個籃子裝有積木，幼兒爬過障礙取回東西放在前面的籃子里，直到每條路徑的積木全都運回來才算完成任務，幼兒課隨意選擇和更換路徑。
幼兒完成任務后，進行簡單的活動小結，鼓勵幼兒。
2.為前線戰(zhàn)士運送食物。增加路徑難度（路徑1：一個桌子下方增加一個墊子，一個桌子下方增加兩個墊子；路徑2：將繩子的高度降低；路徑3：將四個輪胎立起來分別放在另外四個輪胎上），增加運送物的體積。
師：解放軍們，對面正在跟敵人戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士們又餓又渴，我們要給他們送去食物，你們有信心完成任務還不被敵人發(fā)現(xiàn)嗎？
播放戰(zhàn)地背景音樂。
幼兒將食物運送到前線，每條路徑的食物都運送完了即為完成任務，幼兒可自由選擇和更換路徑。
幼兒完成任務，請幼兒回到安全地帶。播放舒緩的音樂。
師：謝謝你們，因為你們的勇敢和堅持，戰(zhàn)士們得到了食物和水，你們是最棒的解放軍。
四、放松活動
1．小結活動并加以鼓勵。
2．放松活動：播放舒緩的音樂，教師帶領幼兒捶捶肩、捶捶腿、扭扭腰，并發(fā)放勇敢勛章。
【活動反思】
本次活動設計的是以匍匐、膝蓋懸空等多種方式鉆爬的戰(zhàn)地營救情境性游戲。為了讓情景更加真實，我剪接了活動專門的音樂，包括槍聲、戰(zhàn)地進行曲等在活動中我提供的材料的投放由少到多，由易到難，每條路徑本身就有難易上的區(qū)別。
本次活動具有趣味性和挑戰(zhàn)性，活動結束后孩子們特別有成就感，班上有一個能力比較弱、膽子很小的小女孩先是選擇的路徑1，后來又選擇了路徑2，活動后她顯得特別的興奮，活動讓孩子獲得了比較大的成就感，我想是挑戰(zhàn)了自我的成就感吧。不但趣味性濃同時還培養(yǎng)了幼兒勇于挑戰(zhàn)的精神。
如何制定關于學生身體健康的教案(篇二)
活動目標：
1.讓幼兒在探索和實踐中，知道飛碟(飛盤)的基本玩法，同時探索飛碟的多種玩法。
2. 通過活動，培養(yǎng)幼兒的投擲和平衡能力，增強幼兒體質。
3. 讓幼兒勇敢的參加游戲，體驗成功的快樂。
4. 鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協(xié)調和靈活。
5.喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
活動準備：
1. 幼兒每人一個自制飛碟。
2. 場地、器械齊全。錄音機、音樂
活動過程：
一、開始部分：熱身活動
帶領幼兒跑步進入活動場地，、聽口令跑：老師說：“汽車開來了”領孩子開汽車跑。(汽車、火車、飛機)速度遞進加快。
導入：“孩子們，我們學習了汽車、火車、飛機是怎樣前進的。你們想一想，誰的速度最快?“(飛機)那還有比飛機更快的嗎?”引出火箭、飛碟。
談話：“小朋友練習了開飛機，想不想指揮飛碟上天啊?”(想)飛碟的家在那邊，先練習駕駛飛碟的技術，等我們練好本領，就駕駛飛碟去太空遨游，去快樂星球做客?！?/p>
二、基本部分：分散探索
1.由嘗試：幼兒自由玩飛碟，老師跟蹤引導、觀察幼兒找出的各種玩法。看誰的飛碟飛的遠，轉的快，老師強調好，注意安全。
2.介紹玩法：根據(jù)觀察情況，請幼兒說說“你的飛碟為什么飛的遠?怎么轉的快?”你飛碟還能怎么玩?老師重點介紹飛行和平衡，讓幼兒重點練習。
3.駕駛飛碟特技表演：
提示：“孩子們，前面發(fā)現(xiàn)危險地帶，有高山、有大橋，我們一定要平穩(wěn)穿過去?？凑l的駕駛技術棒!如果能平穩(wěn)過去，我們就能平穩(wěn)過去，我們就能達到快樂星球!”組織幼兒一個跟一個練習平衡走?？梢苑謨山M進行。老師要講清平衡和飛行的要求。注意安全。
4.游戲比賽 提示語：“小朋友，你們的本領練的真不錯，快樂星球的朋友邀請我們去做客，你們想去嗎?(想去)好!我們分成兩隊、一隊從這里路過，二隊從那里過，要用上我們練好的本領。路上一定注意安全。向快樂星球出發(fā)!!”
5.老師講清游戲規(guī)則：排隊按要求、上大橋、兩手側平舉，頭上頂好飛碟。過了大橋把飛碟放出去。接著跑回隊伍打第二個幼兒發(fā)手。游戲繼續(xù)進行?？斓臑閯訇牎Ｕl的飛碟超過規(guī)定的距離，就到了快樂星球。老師巡回指導、隨時強調安全。
三、結束部分：放松活動
聽音樂，整隊坐在飛碟上，閉上眼睛，想象快樂星球有什么?
拍拍腿，拍拍肩，兩人互相按摩放松。活動結束。
活動反思：
在這個過程中幼兒所學的經(jīng)驗和表現(xiàn)出的積極探究的熱情，比傳統(tǒng)教學中幼兒學到的知識更有效和更有意義。幼兒與教師之間平等、和諧的關系，是幼兒健康快樂的成長保證。因此，我們在實施教育時注重為幼兒創(chuàng)設寬松、平等、自由發(fā)展的精神心理環(huán)境，經(jīng)常和孩子們一起玩，一起笑，一起學習，讓幼兒在輕松、寬松的氛圍中學得開心、玩得愉快。
如何制定關于學生身體健康的教案(篇三)
長指甲，我不要活動目標：
1、初步了解指甲的作用，知道愛護指甲的重要性。
2、通過相互討論和互相觀察，知道指甲過長、過短帶來的不便，知道如何愛護 指甲。
3、讓幼兒樂意使用指甲鉗剪自己的手指甲，培養(yǎng)動手操作能力。
4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。
5、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。
活動準備：
指甲刀若干，PPT課件，《為什么要勤剪指甲》視頻活動過程：
1、初步了解指甲的作用。
教師做手捂住肚子，臉上表情痛苦的樣子，問：小朋友猜猜我怎么了?為 什么我會肚子痛呢?
最后，教師告訴大家：因為常常自己咬手指甲。
2、引導幼兒討論了解指甲的作用。
師：小朋友，老師為大家?guī)砹艘徊亢每吹膭赢嬈?，你們想不想?
(播放視頻)我們的指甲有什么作用?
為什么要剪指甲?
怎樣愛護自己的指甲?(剪指甲的正確方法，經(jīng)常清洗，不涂指甲油)3、討論：如何愛護自己的指甲。
師：大家都知道指甲對我們有這么多的作用，那么我們應該怎么保護自己 的指甲呢?
幼兒進行自由討論并得出一些結論：
例如：指甲長了要及時修剪，要用指甲鉗剪，手臟了要及時洗手等等。
師：如果指甲長長了，我們不剪，這樣做會怎么樣呢?
幼兒討論，得出一些結論：
(1)不及時剪指甲，指甲會斷掉，還會傷害別人;(2)不及時洗手，指甲中會有許多臟東西;(3)經(jīng)常咬指甲會使手指變形，還會將病菌帶入口腔;還會影響手指的生 長等等。
4、玩"親親指甲鉗"的游戲。
先讓幼兒認識指甲鉗，再邊念兒歌邊走到幼兒身邊用指甲鉗碰碰幼兒的手，讓大家感受游戲的快樂。
5、讓幼兒嘗試剪自己的指甲。
(1)教師示范，幼兒參觀學習。
(2)分組練習:
首先請大班的小朋友為小班的幼兒剪指甲，教師指導;再請小班的小朋友為大班幼兒剪指甲，中班的小朋友自己嘗試剪指甲。
附兒歌：
我會剪指甲指甲刀，張開嘴，咬住指甲不松開。
小小手，來幫忙，用力按下指甲斷。
臟東西，露出來，清潔衛(wèi)生不忘掉。
活動反思：
1.孩子對活動的哪一環(huán)節(jié)最感興趣?為什么?
2.你認為這個活動的成功之處在哪里?
3.你認為還有哪些地方需要改進?該如何改進?
如何制定關于學生身體健康的教案(篇四)
1．幼兒在《健康歌》的音樂伴奏下自由地跳舞。
提問：你喜歡這首歌嗎？聽著它，你想做什么？
2．學習歌曲。
（1）教師示范演唱歌曲，請幼兒仔細傾聽歌曲的內容。
提問：歌里唱了什么？運動了哪些地方？
（2）幼兒跟著教師按歌曲節(jié)奏朗誦歌詞2-3遍，在休止符的地方用點頭表示休止。
和教師一起演唱歌曲，注意休止符的唱法。
3．幼兒和教師一起為歌曲創(chuàng)編動作。
4．幼兒和教師一起邊唱歌邊跳自己創(chuàng)編的舞蹈，感受邊唱邊跳的快樂。
活動建議：
1．可將幼兒創(chuàng)編的動作組合，作為早操律動。
2．教師要重點指導休止符的唱法，特別是四分休止。
自身情況制定學習計劃(必備9篇)
時間流逝得如此之快，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，下面是小編整理的學生會個人工作計劃（精選9篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自身情況制定學習計劃 篇1
職業(yè)素養(yǎng)是人類在社會活動中需要遵守的行為規(guī)范。個體行為的總合構成了自身的職業(yè)素養(yǎng)。一般人只把職業(yè)看成一種謀生的手段和工具，但在我自己看來其實不然，作為一個職業(yè)人特別是秘書行業(yè)的人，就要做到敬業(yè)和專注。所以，職業(yè)素養(yǎng)是一個人職業(yè)生涯成敗的關鍵因素，也是自我價值的實現(xiàn)。人生如大海航行，人生的計劃就是人生的基本航線，有了航線，我們才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。
在我看來，要做到大學的學習與職業(yè)更好的銜接起來，在學習階段就應該不斷提升自己的個人職業(yè)素養(yǎng)，尤其是秘書專業(yè)的學生。我們更應該本著嚴謹、積極的態(tài)度，提升自己的個人職業(yè)素養(yǎng)。
作為文秘專業(yè)的我來說，我的職業(yè)素養(yǎng)提升計劃書包括：專業(yè)能力的培養(yǎng)，提高對待工作的責任心，職業(yè)道德的培養(yǎng)，吃苦耐勞的培養(yǎng)這四大類。
一、專業(yè)能力的培養(yǎng)
眾所周知，文秘專業(yè)是一個學科劃分比較明顯的專業(yè)，學習的好壞直接關系到自己以后的就業(yè)發(fā)展。所以，在個人職業(yè)素養(yǎng)提升的過程中，首先就應該努力的培養(yǎng)自己的專業(yè)能力。
1.明確自己的學習目標?，F(xiàn)在的專業(yè)課分了兩種類型的專業(yè)課，有專業(yè)必修和專業(yè)選修之分。要明確好自己日后想要發(fā)展的專業(yè)方向，然后根據(jù)自己想發(fā)展的方向再好好選定自己發(fā)展方向的專業(yè)選修，對選修的內容進行不斷的篩選。如果有些知識是對自己文秘專業(yè)有用的而學校卻沒有相關的課程的話，就要自己查找相關知識來豐富自己的知識。要把自己想要發(fā)展的方向的專業(yè)自己都要弄通，這樣日后出到社會，做事才會更順心。
2.專業(yè)知識的積累最好方式莫過于專心聽課，下課后積極思考課堂老師所提及的知識點，并且遇到問題時查看相關書籍并努力思考。只有認真上好每堂專業(yè)課，我們才有可能更好地理解我們的'文秘專業(yè)知識的核心所在，才能更好地理解知識的使用點，才能更好德把知識運用起來。另外，我們大學生在校期間，除了要掌握已學書本上的知識和技能，也要掌握學習的方法，學會學習，養(yǎng)成自學的習慣，樹立終身學習的意識。
3.加強學習專業(yè)知識是知識結構的核心部分，只有對自己所從事專業(yè)的知識和技術精益求精，對工作涉及學科的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有較深的認識和系統(tǒng)的了解，并善于將其所學的專業(yè)和其他相關知識領域緊密聯(lián)系起來，才能真正建立自己的核心競爭力?；A知識、基本理論是知識結構的根基，擁有寬厚扎實的基礎知識，才能有持續(xù)學習和發(fā)展的基礎和動力。
二、提高對待工作的責任心
1、守時
作為一個將來要成為秘書的人來說，守時是至關重要的一點。如果經(jīng)常遲到而不以為然，則會給同事和領導留下非常不好的印象，且會因為不守時耽誤很多事情。所以，守時是責任心中尤為重要的一點。
2、忠誠
忠誠指的是對自己工作和上司的忠誠。一個秘書的忠誠度直接關系到是否能做成事情和獲得領導的賞識。所以，既然選擇了這個職業(yè)開始就應該保持至始至終的忠實態(tài)度，為其自身和工作創(chuàng)造更大的價值。
3、負責
要成為一名稱職的秘書，肯定是要獲得領導的賞識與肯定的。所以期望越大我們自身的責任也就越大。進入職場以后，就應該對自己的職業(yè)和工作負責，作為文秘人員，責任關乎于一件事的成敗。所以負責也是提升自我職業(yè)素養(yǎng)的關鍵。
三、職業(yè)道德的培養(yǎng)
職業(yè)道德的培養(yǎng)，具體來說，就是熱愛本職工作，恪盡職守，講究職業(yè)信譽，刻苦鉆研本職業(yè)務，對技術和專業(yè)精益求精。不計較個人得失、全心全意為人民服務、勤奮開拓、求實創(chuàng)新等，都是新時代對大學畢業(yè)生職業(yè)道德的要求。作為文秘專業(yè)的學生來說，職業(yè)道德的培養(yǎng)關系到秘書工作是否能順利的開展。缺乏職業(yè)道德的大學生不可能在工作中盡心盡力，更談不上有所作為。首先，我會明確自己將來從事文秘職業(yè)的各種要求，并以此為準則完成自己日常的工作，其次，將自己在生活中正確的人際處理方式運用到工作中，形成屬于自己的一套為人處世的準則，將自己的秘書工作干好干精。
四、吃苦耐勞精神的培養(yǎng)
現(xiàn)在的大學生最大的弱點是怕吃苦，缺乏實干的奮斗精神。大凡有所成就的人，無一不是通過艱苦創(chuàng)業(yè)而成才的。作為當代大學生，特別是學文秘專業(yè)的我們來說，更應該保持吃苦耐勞德精神，嚴格要求自己，更好的服務于我們的領導和做好我們自己的本職工作。
綜上所述心理學專家認為，根據(jù)性格選擇職業(yè)，能使自己的行為方式與職業(yè)工作相吻合，更好的發(fā)揮自己的聰明才智和一技之長。從而得心應手的駕馭本職工作。我是屬于堅強有毅力型性格的人，行為目標很明確，對自己的目標理想有合理的實現(xiàn)計劃，適應于耐力性工作。性格較為開朗活潑，做事認真細心，喜歡寫作，但在學習上缺乏一定的自控力，容易開小差，邏輯思維差，不適宜做邏輯性很強的工作。
五、優(yōu)勢
(1)有很強的形象思維能力，善于用文字表達個人的思想和感情，對于文學寫作比較精通，并且取得了一定的成績。在學習上，刻苦認真，有鉆勁，學習習慣良好。
(2)對于大學生自主創(chuàng)業(yè)十分贊同，并積極親身體驗，如做各種兼職，積累工作經(jīng)驗，協(xié)調人際關系，為適應現(xiàn)實社會做好階段性的準備。
(3)寫作能力較強，熱情投入寫作，對于自己所學的文秘專業(yè)也十分看重，努力嘗試文秘寫作，提高專業(yè)能力。
(4)愛好廣泛，接受知識和各種新事物的能力較強，喜歡閱讀看書，喜歡關于藝術的一切東西，如音樂、美術、舞蹈和文學，這些有著深刻美麗的東西對我的思想性格有很大的影響。
(5)待人接物的能力較強，應變能力和動手能力也較強。喜歡細心觀察周邊事物的變化，注重自己對一些事物和現(xiàn)象的感悟和體認。
(6)性格較溫和，比較容易與人相處，心胸開闊，大度，對待生活學習積極樂觀。向往自己美好的理想，有堅定的信念，并為之付出不懈的努力。
六、劣勢
(1)長期生活在較封閉的學校，缺乏相應的社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗，實踐能力較弱，不了解當今社會的經(jīng)濟形勢。
(2)在學習上，對知識的追求較被動，缺乏表現(xiàn)自我的勇氣和信心，只注重寫的能力而忽視了說講的能力，口才不好，演講能力不高。
(3)在學習上，容易受外界影響，自控能力不好，對一些事情缺乏一定的耐心，思想情緒上容易出現(xiàn)偏差，懶惰情緒滋生，從而喪失主動學習的能力。
(4)不是很積極參加可以鍛煉自己能力的各種活動，對于上臺展現(xiàn)自我風采有一種懼怕感。在這方面走不出自我，不能超越自我。
七、今后努力的方向
1、今后在工作中還需多向領導、同事虛心請教學習，要多與大家進行協(xié)調、溝通，從大趨勢、大格局中去思考、去謀劃、取長補短，提高自身的工作水平。
2、必須提高工作質量，要具備強烈的事業(yè)心、高度的責任感。在每一件事情做完以后，要進行思考、總結，真正使本職工作有計劃、有落實。尤其是要找出工作中的不足，善于自我反省。
3、愛崗敬業(yè)，勤勞奉獻，不能為工作而工作，在日常工作中要主動出擊而不是被動應付，要積極主動開展工作，擯棄浮躁等待的心態(tài)，善謀實干，肯干事，敢干事，能干事，會干事。
4、平時需多注意鍛煉自己的聽知能力。在日常工作、會議、領導講話等場合，做到有集中的注意力、靈敏的反應力、深刻的理解力、牢固的記憶力、機智的綜合力和精湛的品評力;在辦事過程中，做到?jīng)]有根據(jù)的話不說，沒有把握的事不做，不輕易許愿，言必行，行必果。
5、要注意培養(yǎng)自己的綜合素質，把政治理論學習和業(yè)務學習結合起來，提高自身的政治素質和業(yè)務能力，以便為景區(qū)的明天奉獻自己的力量，為本職事業(yè)做出更大的貢獻。
自身情況制定學習計劃 篇2
經(jīng)過一學期的歷練，我積累了不少寶貴的工作經(jīng)驗，再結合本學期的實際情況，現(xiàn)將本人新學期的工作計劃擬定如下：
一、完善辦公室日常工作制度
在開學三周內，將辦公室各規(guī)章制度進行重新修訂和完善，特別是在衛(wèi)生、例會、值班等方面，將做細致化規(guī)定，避免在常規(guī)工作中出現(xiàn)同上學期相似的問題。
二、加強辦公室資料、財務管理
在上學期期末的資料存檔工作中，發(fā)現(xiàn)資料的缺失情況較為嚴重，上交的材料中也有許多存在書寫格式不規(guī)范的現(xiàn)象。故本學期需加強對各部門材料收集工作的力度，嚴格規(guī)范書寫格式，以迎接本學期的學生分會評優(yōu)工作。為了更好地對辦公室內的各種財務進行管理，我提議近期需作一個全面的清查整理和登記，同時為了減少財務的丟失，可試行財務外借登記制度。
三、善于發(fā)現(xiàn)問題，學會自主解決問題
身為一名學生會委員，任務就是做好部長分配下來的.事務，但并不是讓你機械地做事。在上學期的工作中，因為對工作內容的不了解，自己總是不能自覺、自主地去完成任務，只會聽命于是。到了本學期，我已不再是位新人了，應該以主人翁的身份，自己能解決的問題就要自主地去解決，不要總請示上級，這樣能避免不少麻煩，也是自我能力的一種提高。
總之，本學期一定盡己所能，做好本職工作，同時也會重視自己的學習，努力進取，為把辦公室工作帶上一個新的臺階做出自己的貢獻。
自身情況制定學習計劃 篇3
新學期來到了，我班幼兒經(jīng)過一年的學習，幼兒和各項能力都有所提高，體質有所增強，全班幼兒都愿意上幼兒園，適應集體生活，能愛學習，熱愛集體，團結友愛，大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上各項常規(guī)，能和小朋友友好相處。幼兒有較好的生活習慣，初步的生活自理能力。我結合本班幼兒的年齡特征和身心發(fā)展規(guī)律，為確保工作的順利開展，進一步提高保教工作質量，充分發(fā)揮工作積極性，特制定如下保育工作計劃：
一、加強政治思想工作
積極參加幼兒園組織的培訓，努力加強政治思想和專業(yè)理論知識的學習，不斷提高自身素質。熱愛幼教事業(yè)，愛護幼兒，履行工作崗位責任制。
二、生活管理方面
1、認真培養(yǎng)幼兒良好的一日生活常規(guī)和衛(wèi)生，進餐習慣。
2、做好班級的衛(wèi)生清潔和消毒工作。
3、管理好本班的公用設施和幼兒物品。
三、衛(wèi)生保健方面
1、做好安全工作。
2、做好秋冬季的疾病預防工作，確保幼兒健康發(fā)展和生命安全。
3、做好對疾病的教育和預防工作。
四、保育教育方面
1、配合教師組織好各種教育活動。
2、培養(yǎng)幼兒的.生活自理能力、自制力和創(chuàng)造力，以及各種興趣和能力。
3、加強對幼兒的安全教育和自我保護意識。
4、認真做好家長的溝通工作。
5、做好幼小銜接工作。
總之，我將努力把工作，確保為幼兒創(chuàng)設一個舒適、安全、衛(wèi)生的生活環(huán)境，使幼兒能夠健康、快樂的成長。
自身情況制定學習計劃 篇4
在五月，我將一如既往地按照公司的要求，在去年的工作基礎上，本著“多溝通、多協(xié)調、積極主動、創(chuàng)造性地開展工作”的指導思想，發(fā)揚創(chuàng)業(yè)精神，確立工作目標，全面開展五月份的工作?，F(xiàn)制定工作劃如下：
1、對于老客戶，和固定客戶，要經(jīng)常保持聯(lián)系，在有時間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請客戶，好穩(wěn)定與客戶關系。
2、在擁有老客戶的'同時還要不斷從各種渠道快速開發(fā)新客戶，推廣新產(chǎn)品。
3、要有好業(yè)績就得加強業(yè)務學習，開拓視野，豐富知識，采取多樣化形式，把學業(yè)務與交流技能相結合。
4、五月份對自己有以下要求
（1）每周要拜服4個以上的新客戶，還要有1到2個潛在客戶。
（2）一天一小結，每周一大結，看看有哪些工作上的失誤，及時改正下次不要再犯。
（3）見客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再做好準備工作才有可能與這個客戶合作。
（4）對自己嚴格要求，學習亮劍精神，工作扎實細致，要不斷加強業(yè)務方面的學習，多看書及相關產(chǎn)品知識，上網(wǎng)查閱相關資料，與同行們交流，向他們學習更好的方式方法。
自身情況制定學習計劃 篇5
忙碌而充實、疲憊卻喜悅。是啊，我們的學習和生活又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取遺憾的教訓、收獲的經(jīng)驗，腳踏實地，不斷學習。現(xiàn)根據(jù)個人的實際情況，制定如下計劃：
一、思想道德素質
在本職工作上，注重個人道德修養(yǎng)，嚴于律己，關心同學的學習、生活，在與同學的相處中，注意加強團結，與同學相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。
二、個人學習素質
作為一名學生，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的知識水平和技能。本學年我將注重開拓視野，仔細研讀各科知識，搜集最新的知識信息，爭取在較短的時間內提高學習成績。經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育教學相關網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給別人幫助的人。
三、課堂學習素質
1、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升。
精心準備每一堂課，遵守各項規(guī)章制度和教學常規(guī)，做到課前有預習、不遲到、不提早下課、不挖苦諷刺同學等。
2、勤于反思，完善自我。
每堂課都應該有新收獲新啟發(fā)，課后及時反饋。記下學習中的成功點和失敗點，及其改進方法。
3、練就自己扎實的基本功。
4、利用信息技術手段輔助學習。
四、心理素質
心理素質指表現(xiàn)在每個人身上的那些經(jīng)常的、穩(wěn)定的、本質的心理特征。我要努力將自己的心理素質調整好，力爭達到以下表現(xiàn)：
（1）廣泛的興趣。
（2）高尚的道德情感。
（3）堅強的意志。表現(xiàn)為明確的目的性；一貫的堅持性；處理問題的果斷性；克服困難的勇氣性。
（4）良好的性格特征。要熱情開朗，耐心細致，沉著冷靜，誠實正直，與人為善，溫和寬厚。
（5）發(fā)達的認知能力。包括觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維力等。
五、身體素質
健康標志可分為：
（1）精力充沛，能應付日常生活和工作的壓力；
（2）身體各部分發(fā)育良好，功能正常；
（3）隨機應變的能力強，能適應外界環(huán)境的各種變化等。為了能更好的工作，我會努力提升自身的身體素質。
六、工作能力
1、提高應變能力。應變能力是當代人應當具有的基本能力之
1、在當今社會中，我們每個人每天都要面對比過去成倍增長的
信息，如何迅速地分析這些信息，是人們把握時代脈搏、跟上時代潮流的關鍵。它需要我們具有良好的應變能力。另一方面，隨著社會競爭的加劇，人們所面臨的變化和壓力與日俱增，每個人都可能面臨擇業(yè)，下崗等方面的困擾。努力提高自己的應變能力，對保持健康的心理狀況是很有幫助的。
2、溝通協(xié)調能力。溝通協(xié)調是通過情感、態(tài)度、思想、觀點等各種信息的交流，來控制、激勵和協(xié)調他人的活動，使之相互配合，從而建立良好協(xié)作關系。溝通協(xié)調貫穿于工作的各個環(huán)節(jié)，無論制定計劃、做出決策，還是進行監(jiān)督、控制和處理各種人際關系，都離不開溝通協(xié)調。溝通有利于我們在工作中獲取信息，發(fā)揮出自身的最大潛能，而協(xié)調是一種黏合劑，也是一種組織力，有利于提高我們的工作效率，發(fā)揮出單位的整體效能。要提高溝通協(xié)調能力，一是要構建和諧的人際關系，只有在輕松和諧的氛圍下，才能充分發(fā)揮職工的積極性，為各項工作開展提供強大的動力和支持。二是要提高語言表達能力，確保溝通協(xié)調的順利進行。借助語言這一工具傳遞信息、表達情感，進行良好的.溝通與協(xié)調。三是提高非語言表達能力，增強溝通協(xié)調能力。非語言表達能力也就是體態(tài)語言表達能力，通過自身的體態(tài)語言達到溝通協(xié)調的效果。四是提高行政溝通能力，就是提高理解別人的能力和增加別人理解自己的可能性。
3、改善表達能力。要想提高自己的表達能力，首先，要敢說話。就是說在討論問題中，無論你的回答的正確與否，都應該敢
于說話；其次，要學知識。能不能善于表達，敢于表達，主要還取決于你的文化知識程度；第三，加強鍛煉。平時應該多學習各種問題的表達方式，包括語氣高低靈活運用。
說到底首先要全面提高個人的素質，只有提高了個人的素質，才能更好地培養(yǎng)能適應社會，改造社會的創(chuàng)新人才。作為一名新時代的青年，我會有計劃的努力提升自己的個人素養(yǎng)。
隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的不斷進步，對于我們的要求也越來越高。所以，我壓力很大，但我將變壓力為動力，無論工作還是學習中都保持一種腳踏實地的作風，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進取、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會有收獲。在以后的工作當中爭取做一個各方面全面發(fā)展新時代人才。
自身情況制定學習計劃 篇6
首先，我很感謝公司領導給予我這樣一個機會，能夠榮幸的加入“xx地產(chǎn)”這個團隊。入職一周以來，為了更好的開展本職工作，我抱著學習的態(tài)度，不斷地了解公司的經(jīng)營狀況和項目進展情況?，F(xiàn)將新的工作計劃匯報如下：
1、在總經(jīng)理的領導下，組織實施辦公室職責范圍內的各項工作，調動全室人員的工作積極性，督促全室人員全面完成任務，做好指導組織督查考核工作。密切各崗位之間工作關系，加強協(xié)作配合，做好銜接協(xié)調工作。
2、貫徹落實辦公室崗位責任制，明確辦公室人員各崗位職責。利用辦公室內部例會，檢查督促辦公室職責的執(zhí)行，培養(yǎng)辦公室人員嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。
3、負責公司制度的建立、起草、修訂、執(zhí)行，督查各部門完成部門規(guī)章、崗位職責的的制定，協(xié)調新舊體制之間的`矛盾，協(xié)助部門做好制度的宣傳、執(zhí)行、督查工作;建立完善的行政管理制度體系。
4、為公司廣納賢才，認真把好招聘關，加強招聘人員的質量及招聘管理工作;規(guī)范用人流程，建立完善的人事制度管理體系，將“人力資源六大模塊”熟練運用，做到科學化人資管理。
5、組織匯總公司年度綜合性資料，為公司年度總結、工作計劃和其它綜合性文稿搜集整理提供材料，及時擬寫、審核以公司名義制發(fā)的各種文稿，審核部門外發(fā)的文稿。嚴格按行文程序辦理，保證文稿質量。
6、組織收集和了解各部門的工作動態(tài)，溝通公司內部信息，為領導決策提供可靠的依據(jù)和建設性方案，及時反饋處理意見，協(xié)助公司領導協(xié)調各部門之間業(yè)務工作，編寫公司年度大事記。
7、做好具體的事務管理工作、以及臨時性、突發(fā)性事務的處理工作;及時出好工作安排通知、節(jié)假日放假安排通知等事宜;做好檔案管理工作，將公司檔案數(shù)字化管理。
8、積極配合其他部門工作，以公司未來發(fā)展為核心，為公司做強有力的支持工作。
自身情況制定學習計劃 篇7
新學期伊始，我們生活部又面臨著新的任務和挑戰(zhàn)，我們將迎來新的衛(wèi)生檢查工作以及信息工程學院第四屆寢室文化節(jié)等活動。我們將本著“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切”的“三個一切”的宗旨，服務于本系的各年級同學，真正發(fā)揮生活部的特色。以豐富同學的課余生活為目的，以鍛煉同學們自我創(chuàng)新為目標，以增強同學們宿舍內團體與協(xié)作意識為目的，開展一系列為同學們喜聞樂見的活動。為了積極配合學生會組織的各項活動，有效地開展宿管會各部門的工作，特制定以下計劃：
一、積極配合學校和系里的各項社會實踐活動
加強各部門的交流與合作，調動部門成員的工作積極性和主動性。
二、內部建設：
現(xiàn)任的生活部干事，要在這一學期著重培養(yǎng)他們的工作能力，讓他們在組織中得到鍛煉。具體措施如下：
(1)更加完善下達例會制度，著重培養(yǎng)干事在這一學期的工作態(tài)度和工作激情。
(2)通過上學期的經(jīng)驗和不足加強本部門內部建設，讓干事們之間加強溝通與了解，學習別人的.長處，以達到互相促進、共同提高的目的，著重培養(yǎng)他們團結協(xié)助的工作精神。
(3)每次活動的策劃書讓部員積極參與編寫并采納他們提出的新穎和創(chuàng)新的觀點使組織活動更有力。
(4)在各種活動中，讓本部門的委員共同參與和組織，著重培養(yǎng)和加強他們的合作意識。
三、衛(wèi)生檢查：
(1)在衛(wèi)檢工作中盡量做到與校學生會保持一致;在衛(wèi)檢的人員安排上靈活調整。
(2)在檢查工作中要嚴格遵守檢查制度，要求部員不偏私，公正的給宿舍打分，在督促與鼓勵中創(chuàng)建文明宿舍、衛(wèi)生標兵。
(3)在工作方法上要注意要求部員講求效率，分工明確、職責明確、細心到位，以培養(yǎng)下一屆的生活部的接班人。
四、活動方面：
(1)作好學校運動會等活動的后勤保障工作，要求部員以十足的熱情投入其中，成為活動的組織者與參與者之一。這才能談的上真正的戰(zhàn)斗力與凝聚力。
(2)在信息工程學院第四屆寢室文化節(jié)中我們準備策劃一個名為“心在一起”的大型愛心活動，并且在活動中穿插一些具有生活部特色的比賽。
五、換屆選舉
再過三個多月即將面臨學院換屆的活動，從現(xiàn)在開始給每位干事竟可能多的機會，讓他們來表現(xiàn)自己，加強部內人員對本部工作的熟悉，培養(yǎng)部內沒有“閑人”，人人積極上進的優(yōu)良風氣，以方便在換屆時有很好工作能力和工作態(tài)度的干事補充到我們信息工程學院團總支這樣優(yōu)秀的隊伍中。
六、不斷尋求創(chuàng)新，爭取把生活部的活動做到其他學院。
以上是我生活部的工作計劃，若無太大變動將嚴格按計劃實行。同時，我生活部在做好自己的工作時，積極配合學院和學校的各項工作，積極協(xié)助學生會和團總支各部門的各項工作，力爭把我院和我部的工作推上一個更大的臺階。我們將以理解與信任為地基，熱情與才華做房柱，勤奮與勇敢做屋頂，在團隊協(xié)作的力量下，將生活部工作開展的有聲有色，能夠真正起到活躍校園文化的作用，為同學們撐起一片快樂的藍天，共同訂做屬于我們的天空。我們生活部的全體部長以及干事相信在我們這個大家庭所有成員的共同努力下，等待我們的將是一片燦爛的明天!
自身情況制定學習計劃 篇8
在這一年里，憑借前幾年的蓄勢，xx不但步入了高速發(fā)展的快車道，實現(xiàn)了更快的效益增長，而且成功地實現(xiàn)公司股票在xx上市。從此，一個xx以嶄新姿態(tài)展現(xiàn)在世人面前，一個更具朝氣和活力的、以維護股東利益為己任的新xx誕生了。公司上市后，管理水平必將大幅度提高，這不僅僅是市場競爭的外在要求，更是自身發(fā)展壯大的內在要求。對于市場部來說，全面提升管理水平，與公司同步發(fā)展，既是一種壓力，又是一種動力。為了完成公司本年度的總體經(jīng)營管理目標，市場部特制訂工作計劃如下。
一、信息網(wǎng)絡管理
1、建立直接領導關系市場部是負責公司信息網(wǎng)絡建設與維護、信息收集處理工作的職能部門，接受營銷副總經(jīng)理的領導。市場部信息管理員與各區(qū)域市場開發(fā)助理之間是一種直接領導關系，即在信息網(wǎng)絡建設、維護、信息處理、考核方面對市場開發(fā)助理直接進行指導和指揮，并承擔信息網(wǎng)絡工作的領導責任。
2、構架新型組織機構。
3、增加人員配置：信息管理員：市場部設專職信息管理員3名，分管不同區(qū)域，不再兼任其它工作。市場開發(fā)助理：xx共設市場開發(fā)助理兩名，其它各辦事處所轄區(qū)域均設市場開發(fā)助理一名。
4、強化人員素質培訓春節(jié)前完成對各區(qū)域的市場部信息管理員和市場開發(fā)助理的招聘和培訓，使新的管理制度實施過程中市場部在人員素質方面有充分的保障。認真選擇和慎重錄用市場開發(fā)助理，切勿濫竽充數(shù)。
5、加大人員考核力度在人員配置、資源保證、業(yè)績考核等方面對信息網(wǎng)絡建立和維護作出實施細則規(guī)定，從制度上對此項工作作出保證。建立市場信息管理員定期巡回分管區(qū)域指導信息管理工作的考核制度，并根據(jù)各區(qū)域實際情況和存在的問題，有針對性地加以分析和研究，以督促其在短期內按規(guī)定建立和健全信息管理的工作。
6、動態(tài)管理市場網(wǎng)絡市場開發(fā)助理與信息管理員根據(jù)信息員提供的信息數(shù)量（以個為單位）、項目規(guī)模、信息達成率、發(fā)展下級信息員數(shù)量四項指標對信息網(wǎng)絡成員進行定期的動態(tài)評估。在分析信息員/單位的分類的基礎上，信息管理員和市場開發(fā)助理應結合信息員的'背景資料進行細致地分析，確定其通過幫助后業(yè)績增長的可能性。進一步加強信息的管理，在信息的完整性、及時性、有效性和保密性等方面做好比上一年更好。
7、加強市場調研，以各區(qū)域信息成員/單位提供的信息量和公司在各區(qū)域的業(yè)務進展情況，將以專人對各區(qū)域鋼結構業(yè)務的發(fā)展現(xiàn)狀和潛在的發(fā)展趨勢，進行充分的市場調研。通過調研獲取第一手資料，為公司在各區(qū)域的機構設置各趨合理和公司在開拓新的市場方面作好參謀。
二、品牌推廣
1、為進一步打響“xx”品牌，擴大xx的市場占有率，乘公司上市的東風，初步考慮xx等地舉辦品牌推廣會和研討會，以宣傳和擴大xx的品牌，擴大信息網(wǎng)絡，創(chuàng)造更大市場空間，從而為實現(xiàn)合同翻番奠定堅實的市場基礎。
2、在重點或大型的工程項目竣工之際，邀請有關部門在現(xiàn)場舉辦新聞發(fā)布會，用竣工實例展示和宣傳xx品牌，展示xx在行業(yè)中技術、業(yè)績占據(jù)一流水平的事實，樹立建筑鋼結構行業(yè)中上市公司的典范作用和領導地位，使宣傳工作達到事半功倍的效果。
3、進一步做好廣告、資料等方面的宣傳工作。在各個施工現(xiàn)場制作和安裝大型宣傳條幅或廣告牌，現(xiàn)場展示企業(yè)實力；及時制作企業(yè)新的業(yè)績和宣傳資料，補充到投標文件中的業(yè)績介紹中和發(fā)放到商各人員手中，盡可能地提升品牌推廣的深度和力度。
4、加強和外界接觸人員的專業(yè)知識培訓和素質教育工作，樹立良好的企業(yè)員工形象和先進的企業(yè)文化，給每一位與xx人員接觸的人都能夠留下美好而深刻的印象，從而對xx及鋼結構有更清晰和深層次的認識。
三、客戶接待
1、督促全體人員始終以熱誠為原則，有禮有節(jié)地做好各方面客人的接待工作，確保接待效果一年好于一年。
2、在確保客戶接待效果的提前下，將盡可能地節(jié)省接待費用，以降低公司的整體經(jīng)營成本，提高公司利潤水平。
3、繼續(xù)做好來訪客戶的接待檔案管理工作，將潛在顧客和合同顧客的檔案分類保存，準確掌握項目進程，努力配合商務部門和辦事處促成項目業(yè)務。
4、調整部門人員崗位，招聘高素質的人員充實接待力量。隨著業(yè)務量的不斷擴大，來訪客戶也日漸增多，市場部負責接待的人員明顯不足。為了適應公公司業(yè)務發(fā)展的需要，更好地做好接待工作，落實好人員招聘工作也是一件十分重要的事情。
自身情況制定學習計劃 篇9
一個學期又在一個忙碌而不經(jīng)意間悄然而過，一個新的學期又來到我們身旁，作為學校學生會里的一名成員，我有責任把學校賦予的每一項工作做好。根據(jù)大學生藝術團本學期工作要點，結合院學生會工作實際，特定學生會個人工作計劃如下：
一、認真完成本職工作
1、每天按時簽到，每周按時開例會。
2、認真完成學生會安排的任務：排球賽后勤組、辦公室值班等。
3、學習學生會工作精神，認真、嚴謹、負責的做好每一件事，服從組織安排，服務全體同學。
4、充分發(fā)揮主觀能動性，發(fā)揮想象力和創(chuàng)新力，積極策劃藝術團的所有活動。
5、認真做好藝術團招新活動，負責好每一個細節(jié)。
二、開展豐富多彩的校園活動
（一）準備中的活動
為弘揚愛國主義和民族團結精神，構建和諧校園，豐富校園文化生活，向經(jīng)典致敬，為英雄歌唱，學校在五月即將舉行以學院為單位的紅歌合唱大賽，為迎接此次比賽，學生會大學生藝術團將投入更多的精力在對合唱隊的訓練中。作為大學生藝術團的一員，我會做到以下幾點：
1、做好合唱隊招新工作，積極宣傳，聽從部長及副部長的安排，積極與本部門干部協(xié)同合作。
2、做好申請教室、安排排練時間、通知隊員、請老師指導、嚴格打好隊員考勤的.工作。
3、積極主動與合唱隊隊長配合。爭取使職教學院大學生藝術團合唱隊
在紅歌合唱比賽中取得好的名次。
（二）策劃中的活動
1、職教學院歌手大賽
（策劃已做好，需經(jīng)學院領導批準）
2、職教學院打跳晚會
3、五四青年節(jié)學院合唱比賽
三、提高個人素質
1、對待工作嚴謹認真、充滿干勁與熱情。
2、禮貌，在工作中注意自己的言談舉止。
3、在實踐中積累經(jīng)驗，熟練業(yè)務，提高水平。
4、提高與其他干部的合作能力。
以上是我本學期的工作計劃，在工作實施中也許會遇到很多難題，但我會盡最大的努力把工作做的最好，同時請主席、部長及各位干部在工作中給予我指導與幫助。
制定學習計劃通用
幼兒教師教育網(wǎng)強烈推薦大家閱讀“制定學習計劃”。該文深度挖掘了企業(yè)文檔處理中的保密原則，強調了其必要性。在這個信息時代，我們需要不斷提高自身技能，學會借鑒范文，這可以在信息技術和數(shù)據(jù)分析方面幫助我們更快地提升能力。你是否已有范文寫作的想法呢？
制定學習計劃【篇1】
制定學習計劃要科學、周密、切實可行，既講究原則性，又具有一定的靈活性，不要讓計劃成為紙上談兵。
制定計劃主要是針對自己的課余時間而言的。因此，制訂學習計劃，必須從科學、合理地利用課余時間入手。
學習計劃自然要多考慮學習的具體安排，但學習畢竟只是生活的一部分內容，不可能除了課內學習以外，將課余的一切時間仍然全部安排于學習。但其他活動，無論是好的方面還是壞的方面，都會給學習造成影響。因此，在制定學習計劃時，必須將學習與其他各項活動統(tǒng)籌安排，除了學習、吃飯和睡覺等項內容不可或缺外，應該把娛樂和鍛煉也考慮在內，另外也別忘了給自己留一點與朋友和家人談天的時間?？傊?，要使一天的活動富有變化，各有固定的時間和步驟。過一種健康、有規(guī)律的生活，這是有效學習的基礎。
計劃反應的目標是理想，是一種可能性，其出發(fā)點應當是自己的實際情況。制定計劃就是要解決當前的實際與未來理想之間的矛盾，將可能轉化為現(xiàn)實。因此，計劃既不能高于現(xiàn)實，又不能高不可攀。不少同學在制定計劃時勁頭很足，但往往忽略了自己的實際情況，結果實行起來感到困難重重，甚至因要求過高而無法實施，使計劃成為一紙空文。
那么，什么是實際情況，怎樣才能切合實際呢？一般須把握好以下幾點：
制訂計劃要突出重點，不要平均使用力量。學習時間是有限的，但學習內容卻是無限的，所以學習必須有重點。應該確保重點，兼顧一般。所謂重點，一是指自己的學習中的弱科，二是指各學科中的重點內容。每個同學都可能有自己的弱科，有的感到外語較難，有的覺得數(shù)學問題較多，制定計劃時就應該把這些情況考慮進去。
另外，有些學習優(yōu)秀的同學，因為要參加學科競賽或希望發(fā)展某些方面的`特長，在課余時間里還需要安排一些提高性的學習。那么對于這些優(yōu)秀同學，課余提高性的學習內容也就成了他們學習計劃中某一階段的學習重點。
重點確定以后，必要時還可以根據(jù)學科的不同特點，將重點內容再細分為幾個專題，在兼顧其他學科學習的同時，集中一個月或幾周的課余時間去攻一個專題；解決一個專題以后，在集中一段時間專攻第二個專題、第三個專題......這種各個擊破，集中力量打殲滅戰(zhàn)的計劃學習方式，無論對于補差還是提高，都是行之有效的方法。
計劃安排一般要具體明確的要求和量化指標，以便于執(zhí)行和檢查；同時也不能過于呆板，一方?jīng)]有任何靈活變通。一方面要緊湊，不浪費時間；另一方面也不能好高騖遠，排的過滿、過緊，而要留有余地，排出機動時間，保持一定的彈性和保險系數(shù)，以便于應付突發(fā)情況。
不過，雖說計劃要有靈活性，但原則上必須采取不能變的態(tài)度。因為要想養(yǎng)成習慣，原則上就不能有例外的事情。如果總有例外，那是不可能養(yǎng)成習慣的。正確的態(tài)度是：先定出不超過實際的計劃，計劃一旦訂立就，就盡量不變更。
“心之官則思”，思維要靠大腦，學習是個艱苦的過程。要使大腦神經(jīng)細胞正常工作，就必須保證腦細胞的新陳代謝。所以在安排計劃時，不要長時間的從事單一的活動，而應該像學校的課程安排一樣，學習一段時間后應適當休息；比較長時間學習以后，應當去鍛煉或娛樂一會兒，然后再回來學習。計劃中對學習科目的安排，要注意文理科交替，相近的學習內容不要集中在一起學習。同時，要掌握自己的生物節(jié)律。計劃中的學習和娛樂活動時間，應根據(jù)自己一天的智力活動節(jié)律合理的設計與安排。只有這樣，才能大大提高計劃學習的效率。
長計劃是明確學習目標，大致的安排；短安排則是具體的行動計劃?？茖W研究表明：將目標和任務明細化，有利于目標的實現(xiàn)和任務的完成。這就是長計劃要和短安排相結合的原因。
各門學科都具有自身的特點、規(guī)律，只有根據(jù)自身的情況“因科制宜”，制定不同學科的學習計劃，才能各個擊破。有些同學面對眾多學科了無頭緒，碰碰這科，有摸摸那科，分不清主次輕重，更不會根據(jù)自己各學科的強弱情況來及時調整學習計劃，從而使學習陷入無效和無序狀態(tài)。因此，在制定分科學習計劃時，還需要注意一下幾點：
學科的重點指的是三個方面：
一是主要學科（如：高中語文，高中數(shù)學，高中物理，高中英語，高中化學）；
二是在某一學習階段，主要學科中學得比較差的學科；
三是某一學習階段，非主要學科中學得比較差的學科。
防止偏科是因為各門的知識是相互聯(lián)系、相互影響的，偏廢了哪一學科都必然影響學習質量和學習能力的全面提高。不偏科絕不是說要平均使用學習時間和精力，而是在總的學習過程中，一方面應把主要的時間和精力用在主要的學科上，特別是用在主要學科中的薄弱部分上；另一方面也應抽出部分時間和精力用在其他學科是。要從各學科學習的實際情況出發(fā)，合理的分配時間和精力，使各學科都能得到恰如其分的學習時間和精力。
制定學習計劃【篇2】
1、隨身攜帶學習卡片
不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。將一些學習內容制成學習卡片隨身攜帶，利用閑碎的時間進行復習，效果顯著。
2、做標記符號
對以下內容我們要標記不同的符號，老師講課時的重點、易錯點，他人的錯點，老師講課時點出的題眼，錯誤的題目，不會的題目，經(jīng)他人提示后會的題目等。做標記符號是使書變薄的重要手段，是我們復習時的重要資料。
3、隨手筆記
所謂隨手筆記就是上課時隨機的記。記自己的靈感、記重點、易錯點、他人錯點。隨手筆記自己明了就可。
4、復習時先回憶
回憶是高級的復習。復習時先回憶，使你盡快進入學習狀態(tài)，培養(yǎng)動腦的習慣，并且做到復習時心中有數(shù)。
5、錯題集的整理和瀏覽
有的同學怕麻煩不愿意整理錯題集，這是個不好的習慣。學習是如何發(fā)展的，就是不斷地查找漏洞，彌補漏洞。錯題集的整理和瀏覽就是查缺補漏的一個手段。
6、全局觀念
所謂的全局觀念，就是在學習過程中一定要掌握這一章、這一階段、這一學期的學習內容。很多同學學習時糊涂了，主要原因就是不識廬山真面目，只緣身在此山中。我們要會當凌絕頂，一覽眾山小。因此，在預習、復試時都要注意全局觀念。
7、幫助他人學習
幫助他人學習實際上就是復習的過程，所謂的教學相長，在幫助他人學習過程中隨時可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，可以隨時糾正，也可以在幫助他人的過程中學習他人的長處。幫助他人學習是深度學習。
8、整理書包
整理書包就是在梳理學習思路，是無意識中的學習計劃。
9、目標
人活著就得有個目標，目標是人成長的持久動力，是人前進的不枯的源泉。作為一個學生要有：人生目標、現(xiàn)階段目標、學期目標、每日目標。
10、使復習像考試一樣緊張
實驗表明：適度的緊張可以提高效率。我們復習時應該采用限時復習法，也就是說每一段復習內容限定適當?shù)臅r間，盡量要求自己在規(guī)定時間內完成。
11、有合理的計劃
一個計劃本是非常有用和必要的，上邊有月計劃，日計劃，時計劃，直至分計劃。想一想，你每分鐘都有事情要做，沒有時間去浪費，去發(fā)呆，去閑聊!)而且每天晚上寫出今天的反思，明天的計劃。
12、重視每一次測試
重視小測，記?。簺]有例外，小測好最后成績一定好，別人一次小測的脫穎而出也不是靠蒙的，小測能讓你最及時的調整你自己存在的問題
1.初三各學科學習計劃以及學習方法
2.中學生學習計劃
3.中學生學習計劃怎么寫
4.初三的學生該如何制定學習計劃
5.初一學生必看的學習計劃
制定學習計劃【篇3】
一、制定暑期活動計劃表
首先就是要把我們暑假剛開始的各種暑期安排的想法落實到紙面上，自己制定一個暑期生活安排計劃表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來，而且也利于我們對暑假活動安排的條理性和次序性。
我們可以把自己這個暑假大概想做的幾個主題活動寫出來。比如，幫助家里多做些家務勞動;安排兩個星期的外出旅游;看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認為最重要的活動每天多分配一些時間。另一個需要注意的是每天的各項活動的內容和時間要合理搭配，因為我們都知道長時間做一個活動，容易身心疲勞。比如，你可以讓自己每天練鋼琴1.5個小時，然后安排30分鐘觀看自己喜歡的電視節(jié)目，接下來安排兩小時的家務勞動或一些簡單的體育健身活動。
你可以做每天的活動時間安排，你也可以做暑期活動的計劃表，最后你可以在開學前對整個假期的生活做一個回顧和總結，這都由你自己來安排，但是我還是建議你能把你的生活安排計劃或你的假期生活感想用文字記錄下來，這樣我們才能對自己的暑假生活安排感受得更真切一些。
二、安排好暑期的學習活動
暑假期間，學校會要求我們完成暑期作業(yè)，有的學校是要求按章節(jié)復習課本知識，有的學校是要求預習新教材，也有的學校要求暑假期間完成一些社會實踐活動。這是我們暑假里必須要完成的，我們要在活動計劃中首先考慮進去，比如我們可以每天用一個小時完成學校要求的學習內容，保證完成這些學習活動所需的時間。有的學生把學校留的作業(yè)用一個星期不分白天黑夜地做完，期盼著暑假剩下的時間可以沒有任何心理負擔地瘋玩。這是一種不科學的安排。學習是個持續(xù)的活動，剛開始幾天的過度學習，知識來不及消化和理解，囫圇吞棗，我們學得一知半解，不夠扎實。幾天學完之后，就瘋玩再不復習了，這樣記憶的效果不好。根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律，遺忘有先快后慢的規(guī)律特點，剛學過的新知識，遺忘最快，所以新知識需要及時復習，我們每天都留有一段學習的時間。
三、做一些自己想做的事情
每個同學都有一些自己的個人愛好和興趣，也有很多同學想利用暑假時間學習一些新技能，比如學繪畫、學游泳、學打球、學舞蹈等。所以，我們可以每天把學習這些內容的時間安排進去，這樣就能保證每天能按照學習進度學習，保證學習的效果。當然還有一些同學想在暑假期間養(yǎng)些小動物，比如養(yǎng)小兔子或者龍蝦等。暑假應該是輕松愉快的，我們可以把平時學習的時候沒有時間和精力來做的事情放到暑假里做，完成自己心中的愿望。
四、睡眠、運動和飲食
暑假期間，因為是自己自由在家，沒有學校作息時間的約束，容易出現(xiàn)自己在家吃喝無度、睡眠過多、行為散漫的現(xiàn)象，所以暑假期間更要注意自己的健康生活習慣的養(yǎng)成。每天的睡眠時間不宜過多，一般每天不要超過10小時。有的同學覺得反正沒什么事情可干，還不如睡覺，這是沒有提前制定暑假生活計劃的后果。另外提醒同學的一點是，不要覺得是暑假了，就可以熬夜或通宵不睡，等第二天白天補覺。發(fā)生這種現(xiàn)象的同學不在少數(shù)，這樣長期的晝夜顛倒睡眠，會打亂身體固有的睡眠節(jié)律，嚴重的會導致精神不振、身體不適、身體抵抗力下降等。所以我們要養(yǎng)成早睡的習慣和午睡的習慣。
當然暑假期間還要給自己安排一些適當?shù)捏w育運動時間，或者每天晚飯后外出散散步也好，總之，不要暑假整天待在家里不動，適當出門伸伸胳膊，活動一下腿腳，呼吸一下室外空氣對身體有好處。
飲食也是我們要注意的，要按時吃飯。我們的同學由于自由在家，所以吃飯也不按時吃了，中午父母不回來吃飯，就干脆不吃，找點零食充饑。當然還有的同學在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干凈凈，吃東西無所節(jié)制，這樣也是不行的。開學的時候，我們會發(fā)現(xiàn)有的同學感覺一下子瘦了下來，有的同學感覺突然胖了一大圈，多半就是這個原因。
五、旅游外出
有的同學要在暑假期間安排旅游外出。其實旅游外出我們可以學到很多書本上學不到的東西，所以我們旅游外出的時候要做個有心人。由于是旅游，我們一般可以看到平時看不到的自然風貌，可以了解到中國甚至世界各國的文明和文化，了解到各地的風土民俗。在旅游的過程中，我們要細心觀察，親身感受。旅游回來后，也可以寫寫此行的感受，這同樣可以鍛煉自己的寫作能力。很多同學總是寫作文時不知道寫什么，其實，這些寫作的素材是源于我們的日常生活中，平時多想多寫，積攢多了，就不會為無事無人可寫而發(fā)愁了。
六、參觀展覽
同學們不妨了解一下自己家鄉(xiāng)當?shù)氐牟┪镳^、各種名人紀念館、圖書館等信息，在這里我們能了解到我們中國源遠流長的文化和歷史。我們要在參觀中多觀察、多感受、多思考，比如，參觀當?shù)馗锩沂考o念館或歷史名人的遺居之前對課本中的相關歷史知識、相關人物生平介紹進行復習和鞏固，參觀回來后，還可以把參觀時學到的新知識和課本相關知識相互補充，拓展課本學習的范圍。我們通過觀看實物、親身體驗，不僅鞏固了課本的相關知識，而且也對我國的源遠流長的文化和歷史有了切身的感受和理解。
七、讀讀課外書
在暑假里讀一兩本好書確實是個不錯的想法。選好你要看的書，精讀，體會。書是人類的朋友，我們在讀書中可以增長知識，開拓眼界，激發(fā)學習興趣，促進思考，激昂斗志。另外，我們正是價值觀和人生觀形成的時期，讀好書可以促進我們形成正確的世界觀、價值觀和人生觀。所以，多讀書，讀好書的作用不可估量。
八、分擔家務勞動
假期里父母仍然要上班，我們可以主動為父母分擔一些家務，這不但能減輕父母的勞累，而且對于鍛煉自我的勞動能力、自理能力都有好處，所以建議同學在暑假期間能多幫助父母分擔一些家務勞動。
九、保持和同學、朋友的交流
暑假里，我們不要忘記我們的好朋友和同學們。大家可以通過網(wǎng)絡、電話，多加強溝通，當然如果方便，有些暑假活動我們可以和同學、朋友一起完成。和同學、朋友在一起總是很愉快的，所以我們暑假快樂的一個源泉是來自我們和他人的交流和共同活動。
制定學習計劃【篇4】
告別了愉快的假期，又要開始了新的學習生活，無規(guī)矩不成方圓，那么學習也是一樣的道理。初中的學習計劃表又是如何去制定的呢?
列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況能夠進行監(jiān)督和檢查。初一，初二學年，應把重點放在課本上、課堂內。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養(yǎng)能力。初三學年，既是中學時代的最后一年，也是復習迎考的關鍵一年。初三學年的計劃是完善知識系統(tǒng)樹，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就水到渠成。
作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃，必須要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學習奮斗的目標，了解自己的學習情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。
列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。
首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學習和生活，做到對自己心中有譜。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過高或過低。太低了，計劃的內容松松垮垮，反而不如沒有計劃;但大多數(shù)人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。
制訂計劃必須按自己的特點制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候，列計劃都只是為了完成一定的學習任務。
剛開始列計劃的同學，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調整，不斷改進，很快就會適應這種方法。
任何學習計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應該知道為了執(zhí)行這份計劃而付出的努力是值得的。
“堅持”是計劃實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學習是一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持一定能產(chǎn)生奇跡。
制定學習計劃【篇5】
長計劃，短安排。在制定一個相對較長期目標的同時，一定要制定一個短期學習小目標，小目標要切合自己的實際，通過努力是完全可以實現(xiàn)的。達到了一個目標后，再制定下一個目標，確保一個目標一個目標的實現(xiàn)。
擠時間，講效率。重要的是進行時間上的通盤計劃，制定較為詳細的課后時間安排計劃表，課后時間要充分利用，合理安排，嚴格遵守，堅持下去，形成習慣。計劃表要按照時間和內容順序，把放學回家后自己的吃飯、休息、學習時間安排一下，學習時間以45分鐘為一節(jié)，中間休息10分鐘，下午第四節(jié)若為自習課也列入計劃表內。
讀：每科用10分鐘左右的時間通讀教材，對不理解的內容記錄下來，這是你明天上課要重點聽的內容。預習的目的是要形成問題，帶著問題聽課，當你的問題在腦中形成后，第二天聽課就會集中精力聽教師講這個地方。所以，發(fā)現(xiàn)不明白之處你要寫在預習本上。
寫：預習時將模糊的、有障礙的、思維上的斷點書寫下來。
練：預習的最高層次是練習，預習要體現(xiàn)在練習上，就是做課后能體現(xiàn)雙基要求的練習題1到2道。做題時若你會做了，說明你的自學能力在提高，若不會做，沒關系，很正常，因為老師沒講。
聽課必須做到跟老師，抓重點，當堂懂。聽課時要跟著老師的思維走，不預習跟不上。跟老師的目的是抓重點，抓公共重點，如：定理、公式、單詞、句型……更重要的是抓自己個性化的重點，抓自己預習中不懂之處。事實證明：不預習當堂懂的在50%――60%左右，而預習后懂的則能在80%――90%左右。當堂沒聽懂的知識當堂問懂、研究懂。
制定學習計劃【篇6】
主要目標是成為一位既精通英語又熟悉國內外法律的律師，為了實現(xiàn)這一目標，就必須學習英美法，要學習英美法，就必須學好法律英語。如果法律英語學好了，英語水平也就自然提高了。當然要實現(xiàn)這一目標還必須同時提高自己本身的法學功底和英文能力，加強法律實踐。
1、學習英美法的唯一途徑。It’s a better way to understand Anglo-American law.
2、精通法律英語是涉外律師的基本功。只有精通法律英語才能有機會成為涉外律師。It’s very important to a person who want to become a member of a foreign law firm and to be a good lawyer in future.
3、可以提高收入，為家人提供優(yōu)越的生活。it can help me to make more money.
通過閱讀網(wǎng)上關于法律英語學習的文章，從中借鑒了一些好的方法，避免自己學習過程中走彎路：
1、學語言一定要專，不要雜。現(xiàn)代社會的特點就是職業(yè)分工愈來愈細。要學法律英語，就一門心思地學，非法律英語不學，讀書是它，上網(wǎng)是它，寫作是它。反之，沒有專業(yè)定向，泛泛而學，除了能和老外聊聊天外，沒有太大的用處。學英語沒有專業(yè)定向，實用價值不大。
2、學習法律英語，是用英文學習法律，不是通過閱讀法律資料學習英文。所以，要用法律的方法學習;不能用語言的方法學習。過分重視字詞、語法、句型等“微觀”的語言現(xiàn)象，而忽略了對法律的整體理解和宏觀把握，用學習語言的方法學習法律，是傳統(tǒng)學習法之大弊。如果堅持記單詞、背短語這樣的微觀學習法，不知法律的內涵，不解法律的運用，一旦環(huán)境一變，表述不同，便又成陌路，必須從頭學起。一定要按照法律的原意，理解英文。
3、學習法律英語，就是學習法律;學習法律，就必須知道“what they are talking about”，要知道法律在說什么，就要找到那個議論的邏輯起點;要找到這個起點，就必須從法律的基礎學起。法律的方法，就是從基礎學起，找到法律發(fā)展的邏輯起點，了解名詞術語的特定含義，把握法律單元的整體構架。學習法律英文，一定要腳踏實地，從基礎學起。唯一能夠滿足這一要求的就是教科書。教科書有兩特點：
(1)介紹基本的專業(yè)詞匯、邏輯分類和推理過程;
(2)使讀者對一門學問有一個整體的把握。最好的教材還是教科書(Textbook)。
有了基礎知識，便找到了法律的邏輯起點;找到了起點，就會了解一項具體法律原則提出的前提、意義和適用范圍;這樣就能學好英語國家的法律;法律通了，法律英語也就精通了。
4、知其然，不知其所以然，是“記問之學”，古人說，“記問之學，不足以為人師”，因為背來背去，都是別人的東西，沒有自己的心得，不是真實的學問。學習法律英語也是一樣。
5、法律涉及面太廣，必須有專業(yè)定向，即法律內的專業(yè)選擇。以一兩個法律部類為主，其他相關部類為輔，有選擇，有取舍，有主次，有先后。把有限的時間安排好。這才是一個聰明而有效的學習法。否則，枉費心血，一事無成。
6、最好手頭有一本英文法律詞典，含有對法律名詞的英文解釋，最好的當然是black’s law dictionary(pdf版)堅持用原版的法律詞典，盡量不用或少用英漢法律詞典。
7、在學習英美部門法的同時溫習相應的中國部門法，這樣對兩者間的差異會有更深的了解。
9、讀原版的法律書籍.
11、堅持分析原版的案件。
12、堅持用英語寫讀書筆記和日記。
13、堅持用英語思考，用英語和朋友，和自己對話.....
14、語言不需要天才，只需要功夫，關鍵在于持之以恒。英美法的東西就是要靠多讀多看，不要輕易地被沮喪所擊敗(frustrated)，無論如何一定要有面對它的勇氣和決心，要有耐心，毅力。堅持，堅持，再堅持!
制定學習計劃【篇7】
制訂計劃必須按自己的特點制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候，列計劃都只是為了完成一定的學習任務。
剛開始列計劃的同學，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調整，不斷改進，很快就會適應這種方法。
任何學習計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應該知道為了執(zhí)行這份計劃而付出的努力是值得的。
“堅持”是計劃實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學習是一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持一定能產(chǎn)生奇跡。
制定學習計劃【篇8】
第一，低年級，要以識字寫字為重點，為學生全面打牢識字教學的基礎。
2.能用適當?shù)姆椒ɡ斫庵攸c詞句，培養(yǎng)一定的語感。
3.積累語言，能運用豐富的詞匯表情達意。
4.養(yǎng)成良好的語文學習習慣，如查字典的習慣等。
5.養(yǎng)成良好的寫字習慣，掌握正確的寫字姿勢。字要寫得端正整潔。
6.在生活中養(yǎng)成自主識字的習慣。注意聽講，愛發(fā)言，愛提問的習慣。
第二，根據(jù)課標規(guī)定的漢語拼音的功能，認真進行漢語拼音的教學。
能讀準聲母韻母聲調和整體認讀音節(jié)。能準確拼讀音節(jié)。能正確書寫抄寫聲母韻母和音節(jié)，認識大寫字母，熟記漢語拼音字母表。除此之外，沒有必要再提高要求。課標也沒有說明要默寫。
請?zhí)貏e關注：
1.拼音教學重點是準確，進而熟練的拼讀音節(jié)。
2.降低書寫要求，只要求抄寫，不要求默寫。
3.教學生學會查字典。熟記漢語拼音字母表。
4.加強拼音的運用。要與說普通話，與生活實際相結合。
5.要利用拼音，讀準音。把握變調，輕聲，兒化等，隨時糾正地方音。
6.關注拼音在實際生活中的運用。關注廣告牌，餐牌等生活中隨處可見的字。
第三，識字寫字，學生做到主動識，記得牢，寫得好。
識字寫字是閱讀教學的基礎。是第一學段的重點，也是貫穿整個義務教育階段的重要教學內容。識字寫字方面，在第一學段里面，量的要求適當降低，但是質的要求進一步強。
1.量的指標表現(xiàn)在認寫分開的做法。其目的在于便于直接進行漢字的閱讀。減少寫字，打好寫字基礎，減輕學生的學習負擔。
2.質的指標表現(xiàn)在能借助漢語拼音認讀漢字。掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首。
3.掌握筆順規(guī)則，熟悉間架結構。
4.學會音序、部首兩種方法查字典。
5.學習獨立識寫字，有主動識字寫字的愿望。
6.寫字姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習慣。
質的要求還體現(xiàn)在：要求認識的字，希望能整體識記，給學生第一次見面時加強刺激，使學生對生字的第一印象既深刻又生動形象。在指導學生識字的時候，不宜過細的分析字形。把字放在詞，短語，句子當中，這樣學生更容易讀出字音。要求學生復認。
第四，鼓勵學生做識字的有心人，養(yǎng)成在生活中主動識字的習慣。
二是老師要加強引導;
三是要給學生展示和交流的機會;
四是要堅持，不斷鼓勵。
因為，孩子的課外自主識字會給我們意想不到的驚喜。識字有取之不盡的資源，有得天獨厚的條件。關鍵是要充分調動學生識字的主動性。將識字放在語言環(huán)境中會比較容易認，記憶。同時，引導孩子在活動、游戲、生活、各科學習中，有意無意的識字。
第五，低年級朗讀訓練的重點是讀正確，把握語感。
低年級重點是讀正確，幫助學生建立初步的語感。重點是用普通話正確朗讀課文。指標有：
讀準每個字的字音，讀準輕聲，兒化，變調，不讀地方音。不加字減字，不回讀。讀出長句子中的停頓，讀出詩歌的節(jié)奏韻律和語感。在此基礎上，再培養(yǎng)孩子讀出感情，用上不同的語氣。
在培養(yǎng)理解能力方面，應抓好：
1.了解課文中少量重點詞句的意思。在這過程中，滲透理解詞句的方法。
2.積累語言。包括好詞佳句或優(yōu)秀的詩文。
3.學習借助圖畫閱讀，這是一種很好的閱讀策略。做到在圖文之間，相互轉換。讀文能想象畫面，讀畫能構建文字。
4.誦讀詩歌，展開想象。
5.讀后能提出自己的問題?？傊囵B(yǎng)孩子的理解能力，初步感知。不宜用課文分析的方法來教。
制定學習計劃【篇9】
根據(jù)我院關于開展“大學法”活動的實施方案的要求，我院各部門按照“干什么，學什么；缺什么，補什么”的原則，以“學什么，精什么；補什么，專什么”為目標，聯(lián)系本部門工作實際，努力找出在“大學法”活動中需要著力解決的突出問題，找準當前在執(zhí)法思想、執(zhí)法素質和執(zhí)法能力上的薄弱環(huán)節(jié)，結合近期開展的“一問卷”活動的調查反饋結果，有針對性地制定了部門“大學法”活動學習計劃。
各業(yè)務局和檢察長辦公室作為重點學習部門，分別按照自身工作內容和特點，有針對性地制定了本部門的學習活動計劃。刑事檢察局固定安排每周五用半天時間進行業(yè)務學習，提出了學習的具體日程和內容；同時根據(jù)今年捕訴分離后的工作機制，分別對偵查監(jiān)督和公訴工作制定了不同的學習計劃，在就刑事檢察工作共同涉及的知識進行普遍學習的同時，突出了兩個工作層面各自重點學習的內容。職務犯罪偵查局以靈活多樣的學習形式開展學習活動，如：實行觀摩型學習，按照我院作為職偵案件同步錄音錄象試點院的工作要求，組織干警觀摩學習同步錄音錄象案件的整個訊問過程。
組織干警外出學習兄弟院的優(yōu)秀工作方法和理念，以及到公安機關和本院刑檢部門進行交流學習等。訴訟監(jiān)督局發(fā)動部門干警積極主動參與到學習活動中，不僅對每次學習活動的時間和內容進行了詳細的安排，還確定了每次學習活動輪流由一名干警主持開展并作專題中心發(fā)言，其余干警圍繞中心發(fā)言進行專題討論，從而進一步發(fā)動全員，拓展干警創(chuàng)新思維能力，充分調動干警學習的主動性自覺性。檢察長辦公室根據(jù)自身的職能定位，不斷思考探索，力求學習實效。該部門在學習活動中組織業(yè)務骨干對刑法所有條文所涉及的'相關司法解釋和執(zhí)法規(guī)范性文件進行整理歸納，在提高自身的同時也為各業(yè)務局的執(zhí)法辦案提供幫助；同時將針對分類管理改革以來的部門相關工作開展調研，對部門所涉及的人民監(jiān)督員工作、檢委會初審工作進行專項調研，完成兩篇文章，在實踐中學習研究把握工作規(guī)律，努力提高部門干警法學理論素養(yǎng)、法律適用能力和業(yè)務工作水平。
各綜合部門也按照工作學習化、學習工作化的要求，制定了本部門的學習計劃，著力解決大學法活動中“綜合部門學什么、怎么學”這一問題。政治部根據(jù)本部門的工作需要，計劃對人事、黨務、干部培訓、公文寫作、紀檢監(jiān)察等專業(yè)知識和政策法規(guī)進行有針對性的重點學習，并且根據(jù)崗位特點，由部門干警每人負責一個專題的輔導講解，達到以講促學的目的。檢察事務部明確將學習重點放在檢察業(yè)務工作操作規(guī)范和質量標準、檢察綜合工作必須掌握的專業(yè)技能和綜合知識上，并要求部門干警每人自學時間不少于60個小時、讀書筆記在1萬字以上、撰寫2篇質量較高的學習心得或論文。
各部門通過結合自身工作實際制定有針對性的學習計劃，確定了適合本部門特點的“大學法”活動學習內容和學習形式，明確了學習的具體要求，努力營造“全員學法、全員提高”的學習氛圍，從而使下一階段的學習活動能夠順利開展，確保學有收獲、干有實效。
