幼兒園教師節(jié)活動心得通用六篇

隨著幼兒園教師節(jié)活動的結(jié)束，回顧這次活動我們肯定都是有收獲的，我們可以開始寫幼兒園教師節(jié)活動總結(jié)了，總結(jié)有助于自己積累更多的活動經(jīng)驗，改進工作中不足的地方。有哪些好的幼兒園教師節(jié)活動總結(jié)模板值得借鑒呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供幼兒園教師節(jié)活動心得，僅供參考，希望可以幫助到您。

幼兒園教師節(jié)活動心得(篇一)

xx年的教師節(jié)是中國第37個教師節(jié)。九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。過去的，現(xiàn)慶祝教師節(jié)活動總結(jié)的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。我園為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節(jié)，開展了豐富多彩的慶祝活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、以班為單位開展慶祝活動成為亮點

由政教處組織召開班主任會議，要求九月十日下午最后一節(jié)課以班為單位進行慶?；顒?。班級慶?；顒有问蕉鄻印?nèi)容豐富、主題明確，“感恩祖國”“紅燭頌”等主題隊會更是班級慶祝的亮點。以歌曲、詩歌朗誦為形式，充分表達了學(xué)生對老師的感恩之情，營造了輕松、和諧的師生關(guān)系和良好的育人氛圍。

二、利用櫥窗、板報、廣播等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營造濃厚節(jié)日氣氛

升旗儀式上，李老師作了“感教師培育之恩、樹立志成才之路”國旗下講話。青年教師們以回報社會的活動來慶祝這個教師節(jié)。他們?yōu)閷W(xué)生剪指甲、包書皮等，深受學(xué)生喜愛也獲得了家長的好評。

三、“老師，謝謝您的愛”主題隊會

利用班隊活動開展了“老師，謝謝您的愛”主題隊會，各班都以多種形式慶祝教師節(jié)。

1、x年級開展向老師交滿意答卷活動。教師節(jié)這天，低齡學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前，教師看到學(xué)生完美的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑。

2、x年級學(xué)生慶祝教師節(jié)活動總結(jié)教師節(jié)當(dāng)天，為教師親自制作賀卡，當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂”、“老師您辛苦了”等話語，老師非常的驚喜，覺得學(xué)生們都張大了，懂事了。

3、x年級開展感恩活動，學(xué)生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動，有的同學(xué)一大早就來到學(xué)校為老師打掃辦公室，有的同學(xué)為老師端來了熱騰騰的水┉，這些活動讓老師感動，拉進了師生間的距離。

四、、全面關(guān)心教師，共祝美好未來

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅關(guān)心教師的工作，同時也十分關(guān)心教師的生活和健康。學(xué)校組織召開了全體慶祝教師節(jié)活動總結(jié)崗教職工慶祝會。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作，送去節(jié)日的祝福，希望全體教職工團結(jié)協(xié)作，努力工作，共同開創(chuàng)我園教育教學(xué)工作新局面。校長指出，我們目前工作取得了一定的成效，也得到了社會和家長的認同，但我們慶祝教師節(jié)活動總結(jié)感到欣慰的`同時，應(yīng)該時刻注意到自身的不足，應(yīng)該時常以相關(guān)法規(guī)、政策來對照自己，檢查并改正存慶祝教師節(jié)活動總結(jié)的問題，爭取慶祝教師節(jié)活動總結(jié)明年的教師節(jié)慶祝大會上每個人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進步。

總之，今年我園的教師節(jié)慶祝活動開展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁，準(zhǔn)備慶祝教師節(jié)活動總結(jié)今后的工作中大顯身手。其次，鑄造了團結(jié)、奮進的教師隊伍，營造了人文、和諧的育人環(huán)境，為我園今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

幼兒園教師節(jié)活動心得(篇二)

陽光普照，丹桂飄香，在這個迷人的九月，在這個收獲的金秋，我們又迎來了第36個教師節(jié)。

我校工會組織全體在職、離退休教職工度過了1個十分開心、有意義的教師節(jié)。

9月10號周二的晚上，我校在職教職工一起去“城邊頭”家菜館聚餐。聚餐會上校長激情澎湃地發(fā)表了教師節(jié)感言，村領(lǐng)導(dǎo)也作了賀詞。聚餐后大家一起去“沸點”ktv舉行聯(lián)歡慶?；顒?。慶祝會上，由工會宣傳委員鄧紅宇老師主持，村領(lǐng)導(dǎo)們和新來的老師們都表演了歌舞節(jié)目，將節(jié)日的氣氛推向高潮，老師們又度過了1個愉快的教師節(jié)。

通過開展系列慶?；顒?，在全體同學(xué)中形成了尊師重教的良好風(fēng)氣，融洽了師生關(guān)系，同時，借助這些活動來加強大學(xué)生思想道德建設(shè)，創(chuàng)新了德育工作的形式!

幼兒園教師節(jié)活動心得(篇三)

為了進一步貫徹落實國家，省，市，區(qū)的學(xué)前教育的方針政策。提高我園的保育教育質(zhì)量。使我園的教師適應(yīng)新的幼教發(fā)展形式的需要。提高我園全體教師的綜合素質(zhì)。我園按照幼教科的要求開展了，練內(nèi)功的六個一活動，即每周寫一頁小楷，寫一頁大楷，畫一幅簡筆畫，畫一幅水粉或水彩畫，剪一副布貼畫。每周能熟練彈奏一曲兒童歌曲。我們的活動是這樣開展的。

1、每周一四點到四點半，教師集中一起練鋼筆字，周二午后四點到四點半。教師集中練習(xí)寫毛筆字。

2、每周三午后四點到四點半，教師集中練習(xí)水粉和水彩畫和練習(xí)畫簡筆畫。

3、每周五午后四點到四點半，教師們集中練習(xí)布貼畫。

4、每周把各項的優(yōu)秀作品集中在一起，展示給家長。

5、每周四午后四點到四點半，為教師們集中練習(xí)彈奏兒童歌曲的時間。

6、根據(jù)教師們的作品評出優(yōu)秀的教師，作為我園參加區(qū)教師技能大賽的人選。

總之通過基本功的練習(xí)，大大提高了教師們的書寫和繪畫的技能。提高樂曲彈奏的的技能。

從而提升我園全體教師的整體素質(zhì)。

幼兒園教師節(jié)活動心得(篇四)

今年9月10日是我國第__個教師節(jié)，為和全園教師一起渡過一個開心、難忘的教師節(jié)。我園組織了一系列的慶?；顒?，下面就活動內(nèi)容做如下小結(jié)。

一、組織全園幼兒為班上老師制作“愛心卡片”活動，孩子們將自己親手做好(小班孩子只是在老師準(zhǔn)備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親手送給自己尊敬的老師，并對老師說：“老師節(jié)日快樂!老師您辛苦了!”在一片柔和的音樂聲中，老師們親手接過孩子遞上的卡片，臉上泛著幸福的笑容。

二、幼兒園拿出一筆經(jīng)費組織教師周六、日兩天游，教師節(jié)當(dāng)晚組織教師唱K活動。

1、兩天游活動。9月8-9日，我園組團前往__的__灣及__溫泉酒店。9月8日，我們?nèi)珗@教師20余人在一片歡呼聲中開始了幸福的旅程。車上，在導(dǎo)游的幽默組織下，每位老師盡情歡笑，在一片“明天會更好”的合唱聲中，我們抵達了__鎮(zhèn)。大家8人一組上船捕魚，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺;午餐時間，享用當(dāng)?shù)靥厣ｕr美食;下午，前往__島沙灘，老師們一起享受沙灘的愜意、寬廣。一望無際的細沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚療”，在“魚療”館中，時不時傳出老師們歡樂的尖叫聲，在享受“魚療”的同時讓老師們的身心得到充分的放松。

下午3：00，全體教師一起泡入大海，大家在海邊嬉戲，時而自己游泳，時而潑水打鬧，時而撿拾沙灘貝殼……開心之極，令人流連忘返。

晚上6：00，入住五星級__溫泉酒店。餐后，老師們?nèi)宄扇哼M入溫泉區(qū)，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……72個池之間來回穿梭，樂不思返。

2、教師節(jié)當(dāng)晚，全體老師前往珀悅會所，大家在KTV房內(nèi)盡情高歌，時而瘋狂跳舞，時而品嘗“雞尾酒”，時而碰杯共同祝福彼此教師節(jié)快樂…

活動至今已有幾天的時間，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶?；顒?，每個人的心里都載滿了幸福與感動，對“明珠”這個大家庭更多了一份歸屬感。

幼兒園教師節(jié)活動心得(篇五)

這是我進入幼兒園的第二年，很榮幸能夠和學(xué)生們一同度過兩個教師節(jié)了。今年教師節(jié)的活動比去年的更要完美一些，在一些細節(jié)方面，以及對學(xué)生的啟發(fā)方面做得都比之前要好很多。這是我個人能力上的成長，也是我們班級不斷進步的代表，因此這次，我想對此次活動詳細的進行一番總結(jié)，期待以后的教師節(jié)到來的時候，我依舊可以如此自信、如此欣慰和自豪。

這次教師節(jié)活動我用了一個比較特殊一些的方式舉行，那就是用橡皮泥給老師捏一個形象人。事先我準(zhǔn)備了一個班級的橡皮泥，在活動開啟之前我給學(xué)生們交代了活動的注意事項，首先是摸橡皮泥的手不能放到嘴巴眼睛里去，也不能在身上到處亂摸，只有任務(wù)完成之后跟老師匯報然后去洗手，才能去摸其他的。這次活動我也是按照小組的方式進行的，把班級二十多個小朋友分成五個小組，四到五個孩子一組，然后給老師設(shè)計一個形象，不管是什么樣子，只要孩子們能夠說出其中的設(shè)計想法就可以了。

活動開始之后，孩子們圍坐在一起，開始捏橡皮泥了，一開始許多孩子都是在玩，并沒有認真對待這件事情，直到有一個孩子叫我過去看她設(shè)計的形象時，我大大的表揚了她，緊接著其他的小朋友就開始認真起來了，都像捏出一個好看的小人讓我對他們進行表揚。半個小時過去了，很多孩子已經(jīng)把做好的小人放在桌子上讓我去看了，還有一些幼兒正在制作當(dāng)中，明顯大家的速度和效率都不一樣，有些孩子做事情認真多了，有的孩子就有一些遲鈍。

其中印象深刻的是，一個孩子捏了一個太陽，金黃的圓圈，加上外圈紅色的“光”。這讓我印象很深刻，我讓這個孩子來形容一下為什么會做這樣的一個形象給老師呢?她說老師本就是天上的太陽，她溫暖，有著光芒和希望。聽到這段話，我覺得這個孩子真的很懂事，雖然還只讀中班，但是在理解上面，真的算是比較讓人驚訝的了。緊接著，越來越多的孩子要向我展示他們對教師的理解，我也在這個過程當(dāng)中向他們講解了教師節(jié)的含義，教育他們今后要尊敬老師，把這項傳統(tǒng)禮儀繼承下去。

這次活動非常圓滿的結(jié)束了，孩子們在活動中非常愉快的完成了這次任務(wù)，對老師的理解也更多了一些，對老師的信賴也多了一些，我想這就是此次活動的主要目的了。這個目的達到了，今后也會有一個更好的方向去發(fā)展，我也會為之努力，盡一師之責(zé)的!

幼兒園教師節(jié)活動心得(篇六)

伴隨著第32個教師節(jié)，遵循教體局關(guān)于開展“感念師恩”主題教育活動的通知思想，XX省XX市XX區(qū)實驗幼兒園從自身實際情況出發(fā)，根據(jù)幼兒特點本著“隆重、儉樸、有效”的原則，設(shè)計組織了一系列內(nèi)容豐富的教師節(jié)主題教育活動?，F(xiàn)將幼兒園開展活動的情況總結(jié)匯報如下：

一、小班組：老師，您真好!

小班幼兒剛剛?cè)雸@不久，既不會情感豐富的朗誦詩歌，也不會大筆一揮，潑墨一幅，當(dāng)然也還不具備動手制作手工作品的能力?？墒切“嘤變簩蠋煹男湃魏鸵蕾噮s是最牢固的。離開了從小生活的熟悉的環(huán)境，離開了一直照顧自己的家人，來到幼兒園這個陌生的大環(huán)境里，孩子第一反應(yīng)就是緊緊抓住老師的衣服，老師成為了孩子生長歷程中的重要依靠。小班組老師結(jié)合自身的特點，組織幼兒開展了“老師，您真好”的語言活動。談話中，幼兒知道了教師節(jié)是照顧自己的老師們的節(jié)日，回憶了入園以來老師對自己細致入微的照顧，在老師的提示下愿意和老師抱一抱，親一親，問聲節(jié)日好，表達了自己喜歡老師，愛老師的情感。正是因為孩子的幼小，這問候，這擁抱更是顯得彌足珍貴!

二、中班組：我親愛的老師

中班組的活動以繪畫活動“我親愛的老師”為主。此前的相關(guān)活動有：詩歌“老師本領(lǐng)大”，通過朗誦詩歌和嘗試?yán)m(xù)編詩歌，深化了幼兒愛老師的情感。通過“夸夸我的老師”活動，過渡到了“我給老師辦畫展”活動。面對每天照顧自己的熟悉的老師，孩子們有著說不完的話。說到老師的面部特征和發(fā)型的突出特點，更是津津樂道，有的孩子甚至連老師喜歡的衣服顏色都能說出來。在這貌似細小的環(huán)節(jié)中，老師體會到了孩子們深深的愛。而在繪畫活動“我親愛的老師”組織過程中，幼兒知道了9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，更是在畫畫中激發(fā)了熱愛老師的情感。一邊畫一邊絮絮叨叨，簡單的線條之間流露出了對老師的祝福。

三、大班組：老師，謝謝您

大班組以美工活動“老師，謝謝您”為主導(dǎo)亦展開了一系列的主題活動。對于大班幼兒來說，已經(jīng)在幼兒園度過了兩個教師節(jié)，對于教師節(jié)的認識遠遠高于小班，中班的幼兒。大班幼兒自身的能力有了很大的提高，表達自己情感的方式也更加豐富。幼兒運用已有的美工經(jīng)驗，創(chuàng)造性的制作出了謝師卡，向老師表達感激之情。祝福語也上升到了“老師，您辛苦了”、“老師，謝謝您”!還有的孩子自發(fā)的擁抱老師，大聲的宣告：老師，我愛您!整個活動氣氛溫馨又感人。

除了各班組獨具特色的主題活動之外，身邊出其不意的問候更是讓老師感動。教師節(jié)這一天，從踏進幼兒園的大門開始，老師們就被一聲聲的節(jié)日問候感動著。這問候，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有同事之間的相互祝福，更多的是來自于家長和孩子。雖然只是簡單的一句話卻勝過了千言萬語。這問候，這祝福包含著家長對老師的認可和尊重。在一聲聲的祝福聲中，老師們?yōu)樽约哼@個神圣的職業(yè)感到光榮，感到自豪。

教師節(jié)，這個教師自己的節(jié)日，伴隨著丹桂飄香漸漸走遠了。沒有鑼鼓喧天，沒有鞭炮齊鳴，唯有那揮之不去的幸福環(huán)繞身邊。也許社會上還有很多人不了解教師節(jié)，也許幼兒教師在部分人的視野里依然沒有得到認同?？墒侵灰變簣@的孩子認同，只要家長認同，幼兒園的教師節(jié)氛圍依舊喜慶，在“尊師重教”的節(jié)日氛圍里，這個簡樸、熱烈而又有意義的節(jié)日深深地留在了全體教職工的印象里!

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幼兒園教師節(jié)活動總結(jié)(通用3篇)

以下是小編為您整理的與“幼兒園教師節(jié)活動總結(jié)(通用3篇)”相關(guān)的內(nèi)容，感謝您來到這里希望我們的網(wǎng)頁能為您提供有價值的信息?；顒踊顒尤缙诮Y(jié)束，接下來應(yīng)該做的第一件事就是寫今天的活動總結(jié)了。要想使自己不斷成長就需要重視活動總結(jié)的撰寫。

幼兒園教師節(jié)活動總結(jié)(通用3篇)(篇1)

學(xué)校教師節(jié)活動總結(jié)

為了慶祝教師節(jié)，我們學(xué)校在9月份舉行了一系列豐富多彩的活動，感謝老師們一年來的辛勤工作和關(guān)愛。以下是對這些活動的總結(jié)。

首先，學(xué)生們自發(fā)組織了一個精彩的舞蹈表演，向所有老師展示了他們的才藝和對老師的感激之情。這次表演是由學(xué)生自主策劃和排練的，包括現(xiàn)代舞、民族舞和芭蕾舞等不同風(fēng)格的舞蹈。學(xué)生們通過這次表演，不僅表達了他們的愛，更是彰顯了他們的自信和團隊合作精神。

其次，學(xué)校組織了一次趣味運動會。這個運動會不僅是老師和學(xué)生的競技場，還吸引了家長們的積極參與。比賽包括接力賽、拔河比賽和攀爬比賽等等。這個運動會讓大家的身心得到了充分的鍛煉和放松，也讓大家更好地體驗了團隊合作的樂趣。

另外，學(xué)生們在教師節(jié)這天還為老師們準(zhǔn)備了一份特別的禮物。他們提前準(zhǔn)備好了賀卡和禮物盒，并在課間悄悄地將他們送到老師們的課桌上，讓老師們在這個節(jié)日里感受到學(xué)生們的真誠之心。

最后，學(xué)校還為老師們舉行了一次豐盛的教師節(jié)晚宴。晚宴上，校長代表學(xué)校向全體教師致以節(jié)日的問候和感謝，表彰了一些在教育教學(xué)工作中立有功勞的老師們。晚宴過程中，大家共同分享了美食和歡樂，留下了一份美好的回憶。

在這個充滿感恩與感動的節(jié)日里，我們學(xué)校的每一位老師和學(xué)生都表現(xiàn)出了他們的愛和真誠。我們相信，在這樣的氛圍下，學(xué)生們會更加積極地學(xué)習(xí)和成長，老師們也更加樂于為學(xué)生們提供更好的教育服務(wù)。我們期待著下一次的教師節(jié)活動，讓我們共同譜寫出學(xué)華新的輝煌篇章！

幼兒園教師節(jié)活動總結(jié)(通用3篇)(篇2)

今年的教師節(jié)慶祝活動與往年不同，學(xué)校開展了以愛為主題的慶?；顒?。根據(jù)一年級學(xué)生天真可愛的特點，我們年級開展了“愛的微笑，愛的擁抱”為主題的慶?；顒?，向老師們祝賀節(jié)日。

教師節(jié)那天的感人場面歷歷在目，讓人至今難以忘懷。孩子們有的拿著鮮花，有的拿著精心準(zhǔn)備的小禮物，有的拿著親手繪畫的佳作，一大早來到學(xué)校，見到老師迫不及待地跑過去獻上自己的禮物并緊緊地擁抱老師大聲地說：“祝老師節(jié)日快樂!”老師們一邊微笑著說：“謝謝孩子們，謝謝孩子們!”一邊和孩子們一一擁抱。那一刻老師們感到無比的幸福與快樂，這是用語言無法形容的。孩子們也非常的高興，感到和老師的距離一下子拉近了，就象擁抱自己的媽媽、爸爸一樣親切。那天，每節(jié)課起立后，孩子們都向老師深鞠一躬說：“祝老師節(jié)日快樂!”一句祝賀的話語讓每一位任課老師都感到無比的幸福。因為這是教師所獨有的幸福。

通過開展“愛的微笑，愛的擁抱”為主題的慶?；顒樱⒆觽兌昧艘鹁蠢蠋?，受到了感恩教育。本年級汪睿、曹子玉兩位同學(xué)可算是淘氣包了，上課隨便下座、吃東西、說話;下課追跑打逗，老師多次教育用他們自己的話說“正文沒有，閑篇一堆;說了不算，轉(zhuǎn)臉就犯?！崩蠋煻几麄z沒辦法?？山裉欤麄z每人都拿著一束花，美滋滋地向老師跑來獻花和老師擁抱并親了老師一口說：“祝老師節(jié)日快樂!”感動的老師緊緊地與他倆擁抱微笑著說：“謝謝，謝謝!”他倆跳著說：“老師最愛我，老師最愛我?！薄袄蠋熥類勰?，你應(yīng)該怎樣做呢?”“不讓老師生氣?！睆哪翘炱?，他倆真的變了很多，上課認真聽講，積極回答問題;課下也不和同學(xué)打斗了，還主動做衛(wèi)生，幫助老師干這，干那，懂事了許多。老師們都感觸頗深，從教師節(jié)之后，這些六、七歲的孩子們一下子長大了許多，懂事了許多。孩子們不論在樓道里，還是在校園里見到老師都深鞠一躬說：“老師您好!”課上、課下紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，孩子們聽話了，懂事了。老師們看見孩子們一天天在進步都很開心。

活動是教育的搖籃。孩子們在豐富多彩的活動中即鍛煉了自己，又受到了教育，快樂、健康地成長著。

幼兒園教師節(jié)活動總結(jié)(通用3篇)(篇3)

教師節(jié)是對教師們的一種感謝和敬意的表達，而慶祝教師節(jié)活動就是讓教師們感受到自己的重要性，增強其職業(yè)認同感和歸屬感，同時也是給學(xué)生們提供了一個向教師們表達愛和感謝的機會。 我校新時代學(xué)校也在今年的教師節(jié)展開了一系列豐富多彩的慶?；顒樱旅婢妥屛覀儊硪黄鸹仡櫼幌逻@些讓人難忘的活動吧。

首先，我們的學(xué)校全體師生齊聚在學(xué)校操場上，進行了慶祝教師節(jié)的升旗儀式。全體師生在雄壯的國歌聲中，向鮮艷的五星紅旗敬禮，表達了我們對祖國的熱愛與敬重，并對全體教師們致以了美好的祝福。

接著，在教室里，同學(xué)們?yōu)槔蠋焸儨?zhǔn)備了一場別開生面的文藝演出。同學(xué)們自編自演的歌曲、舞蹈和小品，表達了對老師深深的感謝之情。教師看到學(xué)生們的準(zhǔn)備之后也備受感動，紛紛表示這是他們收到最真摯的一份禮物。這次演出也讓同學(xué)們更加深入地認識到了自己的責(zé)任與義務(wù)。

隨后，學(xué)校還組織了一場趣味運動會。同學(xué)們和老師們同樂、同行，一起快樂地在田徑場上奔跑、跳躍、打球。活動過程中，大家一起助威加油，齊心協(xié)力，娛樂中增進了師生之間的感情。

最后，學(xué)校組織了一次感恩宴。在學(xué)校食堂里舉行的感恩宴中，學(xué)生們自己親手制作了精美的禮品，送給了老師們。而同樣重要的是，這次感恩宴也為師生之間的交流提供了一個舞臺。同學(xué)們認識到了老師的辛勤工作和教育中的艱辛，增強了對老師的尊重和理解。

總的來說，這次慶祝教師節(jié)的活動，使學(xué)生們更加深刻地認識到了自己的責(zé)任與義務(wù)，也讓老師們感受到了同學(xué)們對他們的尊重與愛護。學(xué)校一直非常注重師生的感情交流，以此來提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進了學(xué)校的和諧發(fā)展。我們相信，這種精神將在未來不斷推動學(xué)校向更高更遠的方向發(fā)展。

最新幼兒園教師節(jié)活動心得匯編(4篇)

今天編輯為大家?guī)硪黄P(guān)于“最新幼兒園教師節(jié)活動心得”的文章。在大家的努力下，節(jié)假日活動圓滿結(jié)束，又一件事情開始了，那就是節(jié)假日活動總結(jié)。寫好總結(jié)可以讓我們達到提升自己活動能力的初衷。希望您閱讀后有所收獲！

最新幼兒園教師節(jié)活動心得 篇1

近日，我園舉行了一場精彩的幼兒園教師節(jié)活動，此次活動旨在表彰園所中的優(yōu)秀教師，展示教師的風(fēng)采，同時為幼兒們帶來歡樂和啟迪，取得了圓滿成功。

活動分為兩個環(huán)節(jié)，首先是頒發(fā)表彰獎項儀式。根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)，我們評選出了年度最佳教師、優(yōu)秀教師和表彰獎等三項獎項。頒獎儀式在歡快的音樂中開始，我校園長首先致辭，對評選結(jié)果給予了肯定，同時也勉勵全體教師要以此為動力繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)秀的教育教學(xué)能力，為幼兒園的發(fā)展做出更大更好的貢獻。接著是幼兒們在老師的引領(lǐng)下，將精心制作的卡片一一遞給得獎老師，感謝他們對幼兒們的教育付出。頒獎結(jié)束之后，得獎老師紛紛上臺發(fā)表感言，深情感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和家長對他們工作的認可，同時表示要繼續(xù)砥礪前行，為幼兒園迎來更美好的明天而努力。

接下來是我園的幼兒表演環(huán)節(jié)。幼兒園的各班級同學(xué)們在老師們的精心指導(dǎo)下，表演了精彩的節(jié)目。有的班級表演的是生動有趣的歌曲，有的班級則獻上了精美別致的舞蹈，還有的班級則演出了幽默搞笑的小品。無論是音樂、歌曲、舞蹈還是小品，都將幼兒們的天真和快樂帶到了觀眾的心中?；顒蝇F(xiàn)場，孩子們的臉上都洋溢著幸福的笑容，觀眾們也在一片歡樂的氣氛中，度過了這個暖暖的周末。

整場活動持續(xù)了整整一個下午，活動結(jié)束后，家長們都紛紛對我園的活動表示贊賞，同時對老師的教育工作給予了高度評價，認為他們在教育上真正做到了“以愛育人”的宗旨。而對于教師來說，此次活動對于他們而言也是一種鼓勵和激勵，更讓他們感受到了自己的責(zé)任和使命。

總之，此次幼兒園教師節(jié)活動，不僅為孩子們帶來了歡樂和啟迪，更在教師和家長之間架起了一座溝通的橋梁，旨在營造出一個和諧美好的教育環(huán)境。我們相信，在今后的工作中，所有的教職員工們都會更加珍惜自己的職業(yè)，并不斷努力，更好地為幼兒做好每一步教育工作。

最新幼兒園教師節(jié)活動心得 篇2

20xx年度的青年教師基本功大賽是歷年來參賽選手最多的一年，共有來自17所公民辦幼兒園的73位教師參加了競賽。由于幼兒教師的競賽項目較多，幼教室精心安排，認真組織，3月20日提前開始比賽，于4月9日圓滿結(jié)束。本次比賽為青年教師搭建了鍛煉成長展示自我的平臺，達到了預(yù)期的目的。通過比賽，發(fā)現(xiàn)了一批基本功扎實、有潛力的青年教師，與此同時，也看到了許多年輕教師身上所存在的問題，就本次競賽情況，總結(jié)如下：

第一、一般基本功競賽

彈唱、繪畫、舞蹈是幼兒教師必備的基本功，本次青功賽對幼兒教師的基本功進行了“檢閱”，技能技巧競賽內(nèi)容有：邊彈邊唱、舞蹈和玩教具制作三大部分，分別于3月20日上下午進行。本次參賽教師們高度重視，利用休息時間積極練習(xí)，精心準(zhǔn)備。比賽當(dāng)天，教師們精彩的彈唱和優(yōu)美的舞姿，贏得了評委和選手們的陣陣掌聲；而一幅幅形象生動、精致而富有童趣的玩教具制作也凸顯了幼兒教師的聰明才智。但有長必有短，比賽中也出現(xiàn)的一些問題需要引起重視：

1、舞蹈表演時注意表情、服裝與樂曲的搭配，動作要大方到位，同時要了解各民族舞蹈的特點，例如：印度舞是光腳跳，有的教師身穿印度風(fēng)格的表演服，腳穿運動鞋，很不搭配，細節(jié)很關(guān)鍵。

2、邊彈邊唱比賽中，許多教師出現(xiàn)彈奏聲音高，演唱聲音小，評委聽不到歌聲，而且個別教師出現(xiàn)演唱時音不準(zhǔn)、延長音沒有唱夠，附點節(jié)奏不準(zhǔn)確，34拍和68拍不會伴奏。

第二、課堂教學(xué)競賽

本次課堂教學(xué)基本功競賽的內(nèi)容以《幼兒多元智能創(chuàng)意課程》中本月的主題活動為主，七十三節(jié)教育活動通過五大領(lǐng)域的內(nèi)容劃分，健康領(lǐng)域十二節(jié)；語言領(lǐng)域十四節(jié)；數(shù)學(xué)和科學(xué)領(lǐng)域二十二節(jié)；藝術(shù)領(lǐng)域十八節(jié)；社會領(lǐng)域七節(jié)。就教學(xué)活動中存在的共性優(yōu)點和問題做一個簡要總結(jié)：

一、優(yōu)點：

1、教具精致、豐富：參賽選手們認真設(shè)計教學(xué)活動、準(zhǔn)備教具，大部分老師制作的教學(xué)精細美觀，吸引孩子，并且有很多教師適時地利用教學(xué)課件、PPT、視頻等現(xiàn)代教學(xué)手段，讓孩子通過生活有趣的演示，在充分感知的基礎(chǔ)上自然地習(xí)得知識。

2、態(tài)度親和、尊重幼兒：雖然是青年教師，在面對孩子時，大部分老師態(tài)度親切、和藹，尊重幼兒的年齡特點與需求。如，很多老師坐著講課，與幼兒平視；有些老師尊重幼兒的不同意見“好的，請你說說你是怎么做的？”。

3、對活動目標(biāo)的把握基本到位：使用《多元智能創(chuàng)意課程》之初，老師們最難把握的就是活動目標(biāo)，在設(shè)計活動時，不是把目標(biāo)定得過多就是過高，不能有針對性、結(jié)合實際地調(diào)整目標(biāo)。本次大賽中，大部分老師都能緊緊圍繞重點目標(biāo)開展教學(xué)，這點對于青年教師來說，是一個很大的進步。

4、教師普通話比較標(biāo)準(zhǔn)：在參加的七十多位青年教師中，普通話的標(biāo)準(zhǔn)率在百分之九十五以上。

二、存在問題：

1、備課不到位：整體分析，青年教師在備課這一環(huán)節(jié)上，理解不充分。備課，不只備教材、備內(nèi)容、備形式，還要備提問、備孩子、備上課的環(huán)境和場地。

（1）大部分老師在課前只完成了“熟悉教材內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)形式，制作教學(xué)用具”這幾個環(huán)節(jié)。

（2）備提問：對于活動中，教師的提問和對幼兒如何回答的預(yù)設(shè)考慮不足或根本沒有考慮。所以致使活動中，很多問題教師提出后，幼兒無所適從。如，“小種子到了土里會自己長高嗎？怎么長高？”（應(yīng)改為“小種子的成長需要什么幫忙？）；“請你許個愿，如果大膽說了你的愿望就會實現(xiàn)”（小班幼兒對許愿不很理解，并且說如果說出就會實現(xiàn)，是不是在欺騙孩子呢？）。

類似這樣的問題有很多，說明老師在備課時沒有認真?zhèn)鋯栴}，并且對預(yù)設(shè)的問題沒有做回答，更沒有想像一下問題拋給孩子后，可能會得到怎樣的回答。

（3）備孩子：很多老師對于孩子的年齡特點和現(xiàn)有知識經(jīng)驗了解不夠充分，所以造成大部分的活動是在老師的掌控下，按部就班地完成，缺少與孩子的互動與交流。

（4）備環(huán)境和場地：這點多體現(xiàn)在體育活動中，老師沒有思考體育活動所需要的場地和布局，導(dǎo)致無法組織幼兒有序參與活動。

2、語言不精準(zhǔn)：教師的上課語言是教師的一項非常重要的基本素質(zhì)和能力。但是，青年教師在這方面是非常缺乏的。部分老師活動組織語太多、太繁、重復(fù)、不準(zhǔn)確，沒有給孩子留下說話和表達的機會。同時，類似“想不想？好不好？能不能？行不行？”等無效問題太多。因此，認真修煉自身的語言素質(zhì)是每一位幼兒教師迫在眉睫的任務(wù)。

3、語調(diào)不自然：在聽課的過程中，被青年教師對孩子們親切的態(tài)度所感動。同時，也對一部分老師的語調(diào)產(chǎn)生了一些疑惑：溫柔的語調(diào)一定就適合孩子嗎？有些老師的語言過于溫柔造作、嬌聲嬌氣，反而使人感覺不自然、不舒服。曾經(jīng)讀過一本《教師的語言藝術(shù)》，其中講到教師“自然、大方、投入地語言和體態(tài)”，以及適時地表達和使用是一門值得老師研究的藝術(shù)。當(dāng)然，其中也有幾位青年教師干脆、精煉、抑揚頓挫但不缺乏溫柔的語言，也為我們留下了深刻的印象，她們這樣的語言得到的是孩子全情地投入和活動的成功。

4、關(guān)注孩子不足：一部分老師的教學(xué)活動可以說是對教案流程的一個演示，教師是這個流程的指揮官，而孩子只是被動地接受。當(dāng)然，這與青年教師的教學(xué)經(jīng)驗有關(guān)，但也是青年教師必須重視的一個問題。教學(xué)活動，是教與學(xué)互動的過程，在這個過程中，教師的一個重要任務(wù)就是關(guān)注孩子的表現(xiàn)，及時地給予回應(yīng)，并對活動隨機調(diào)整。

5、體育活動是弱項：老師們對于幼兒園體育活動的理解很狹隘，常常與游戲活動相混淆，活動量不夠、沒有挑戰(zhàn)性，對體育技能的培養(yǎng)不夠，這也是地區(qū)幼兒體育教育存在的一個問題。

三、啟示：

在聽講座時，有位老師將教育活動分為四種境界，我認為總結(jié)得特別好，送給每一位青年教師和有經(jīng)驗的“老教師”。

第一種：“孩子在外，你也在外”，這里的外是課堂之外，教學(xué)之外。這樣的境界是一種完成上課任務(wù)的形式，是最低級的教學(xué)活動；

第二種：“孩子在外，而你在內(nèi)”，這樣的境界雖然不可贊，但可敬，因為畢竟教師自己投入了；

第三種：“孩子在內(nèi)，你也在內(nèi)”，這是一種有效互動的境界，真正懂得、了解孩子的教師才能達到這個境界；

第四種：“孩子在內(nèi)，你卻在外”，這是教育最高的境界，這是一位懂得孩子，并且睿智通達的優(yōu)秀教師所具備的能力和水平。

希望每位老師能夠思考一下，“我的教學(xué)活動處于第幾種境界呢？達到理想的境界，還應(yīng)該做哪些努力呢？”

結(jié)束語：

青年教師基本功大賽給教師提供了一個鍛煉能力、提高素質(zhì)、展示才華的平臺。更重要的是通過本次競賽活動增強了青年教師比、學(xué)、幫的意識，調(diào)動青年教師們不斷學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)質(zhì)量的積極性，促進教學(xué)質(zhì)量的有力提高。通過基本功競賽活動，也展示了幼兒教師隊伍中呈現(xiàn)出的又一批勤奮好學(xué)、奮發(fā)向上，積極進取的青年教師，為塑造新時期東勝區(qū)幼兒教師的新形象，開拓教育教學(xué)的新境界而努力！

最新幼兒園教師節(jié)活動心得 篇3

本次幼兒園教師節(jié)活動是在9月10日舉行的，活動主旨是感恩師恩，營造良好的教育氛圍，增進園師和家長之間的情感溝通。

首先，我們布置了活動場地，搭建了許多小巧的場景，展示了教師們的日常工作場景，包括課堂、圖書館和游戲室等。這些場景可以讓家長更好地了解園師們的工作，同時也為孩子們營造出良好的生活、游戲環(huán)境。

接著，我們特別邀請了園內(nèi)的園師們參與到本次教師節(jié)的活動之中。他們包括了我們的音樂老師、美術(shù)老師、幼兒教育老師和保健醫(yī)生等，每個老師都有獨特的才能和技能，表演了不同的節(jié)目為孩子和家長們奉上歡快的音樂、精美的手工作品和活潑可愛的舞蹈。

此外，我們還利用校內(nèi)電視臺和微信公眾號進行了線上互動環(huán)節(jié)，我們準(zhǔn)備了一些問題針對母親和父親們問答，通過微信在大家之間進行游戲。這些活動不僅促進了家長和園師之間的互動，也讓孩子們感受到學(xué)習(xí)、生活和歡樂的融合。

最后，我們?yōu)樗械膱@師們準(zhǔn)備了特制的禮物，以感謝他們一年來對孩子們的關(guān)愛和付出。禮物的創(chuàng)意來自于孩子們的作品和手工藝，是由園內(nèi)的美術(shù)老師親手設(shè)計制作的。禮物雖然不算華麗，但是卻是深深的感激之情和心意的象征。

這次教師節(jié)活動讓家長和孩子們更好地了解了園師們對孩子的付出和努力，營造出了溫馨、和諧的教育氛圍。我們還要感謝園內(nèi)的每位園師所做出的貢獻，感謝他們在孩子成長路程中付出的心血和汗水。希望每一位園師都能繼續(xù)在教育事業(yè)中追求卓越，為下一代奉獻精神與智慧！

最新幼兒園教師節(jié)活動心得 篇4

九月是個收獲的季節(jié)，教師節(jié)伴隨著溫馨的祝福洋溢在每個xx幼兒園學(xué)生的心中。xx幼兒園全體老師齊聚一堂，開展了豐富多彩的慶祝活動。

一、社會宣傳顯力度

教師節(jié)前夕邀請xx監(jiān)督員、家長代表來園參觀校風(fēng)校貌和宣傳手冊。園長向他們匯報我們學(xué)校的發(fā)展情況、所取得的成績和我們的老師的工作情況、所取得的進步，并聽取群眾對學(xué)校的意見建議。對他們歷年來給予學(xué)校的支持表示感謝。這次活動時間雖然短，但收到了良好的效果。我們的工作，老師的進步，都得到了社會的肯定的支持。xx監(jiān)督員們對教師節(jié)的到來表示祝賀，并提出了一些合理化的建議和意見。

二、節(jié)日氣氛濃滿園

教師節(jié)期間，校園內(nèi)進行了氛圍布置，掛上了橫幅、圍墻上插了彩旗，一派節(jié)日氣氛。x月x日上午，全體教職員工參加鎮(zhèn)慶祝大會，享受一頓精神大餐。x月x日升旗儀式上，園長向全校教職員工表示節(jié)日的問候，祝節(jié)日愉快。教師節(jié)前，各班更換了家園聯(lián)系欄，增加了頌揚教師的內(nèi)容。

三、師德承諾顯真情

“為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰學(xué)生，不違規(guī)補課，不從事有償家教，不以教謀私，不強行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品。”。xx幼兒園用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《xx縣教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)公開承諾書》，作出對家長、孩子們的莊嚴(yán)承諾，彰顯一份份為師之真情。充滿激情、充滿力量的話語，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán)。

四、愛心幫困獻愛心

開展了xx行動，教職工們幫扶一名困難幼兒，讓孩子的臉上展開燦爛的笑容。我們將持之以恒的把這項工作作為義不容辭的責(zé)任，讓那些孩子享受更多的關(guān)愛。

五、教師節(jié)里有我的一份祝福

積極參加鎮(zhèn)舉辦的教師節(jié)慶祝活動，暑期我們組織教師、部分家長和幼兒排練鎮(zhèn)參演節(jié)目。教師們不顧炎熱，認真組織，犧牲休息時間，沒有怨言。由于組織到位、考慮周全，排練的兩個節(jié)目均被鎮(zhèn)審核通過。慶?；顒訒r我園的節(jié)目得到全鎮(zhèn)老師的陣陣掌聲，同時也得到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，這是對我們最好的回報。

六、采訪一老一少一退三位老師

教師節(jié)當(dāng)天，幼兒園工會組長采訪了園內(nèi)最年輕、最年長和退休教師代表，聆聽她們的故事與心愿，為他們送去節(jié)日的祝福。

我園的教師節(jié)慶?；顒迂S富多彩、成效顯著，使每位教師振奮了精神，鼓足了干勁。xx幼兒園這支愛崗敬業(yè)、精心育人、精誠團結(jié)的教工隊伍，在營造的人文的、和諧的育人環(huán)境中，滿懷信心與斗志地面對新的學(xué)年，xx幼兒園的保教工作一定會再上一個新臺階。

幼兒園植樹節(jié)活動教師總結(jié)通用

下面由小編幫大家編輯的《幼兒園植樹節(jié)活動教師總結(jié)》，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。本次精心策劃的活動活動已經(jīng)告一段落了，我們可以好好地做個總結(jié)，寫一篇活動總結(jié)。我們只有在分析總結(jié)過程中提升自己。

幼兒園植樹節(jié)活動教師總結(jié)【篇1】

春回大地，萬物復(fù)蘇。在3月12日 "植樹節(jié)"來臨之際，為了讓幼兒感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛環(huán)境的情感。xx中心幼兒園充分利用這傳統(tǒng)的節(jié)日，開展了"小樹伴我成長"系列教育活動。

各班根據(jù)幼兒年齡、心理特點靈活開展活動，如小班幼兒開展了"我給小樹穿花衣"；中班幼兒開展了"我給小樹松松土、澆澆水"；大班幼兒開展了以家庭為小組的"種植小樹苗"等活動。

通過這一系列豐富多彩的活動，孩子們進一步了解了植樹節(jié)的意義，了解了樹的作用，激發(fā)了幼兒愛護花草樹木的感情，培養(yǎng)了孩子們"保護環(huán)境，從我做起"的環(huán)保意識。

植樹節(jié)每年只有一天，而綠化環(huán)境是一個長期的'過程，xx中心園將讓每個孩子都和小樹交朋友，將"環(huán)保"的種子播撒在每個孩子的心中。

幼兒園植樹節(jié)活動教師總結(jié)【篇2】

三月是美麗的季節(jié)，三月是充滿希望的季節(jié)。在這春暖花開的日子里，我們zz幼兒園全體師生又一次迎來了一年一度的植樹節(jié)。為了讓孩子們積極參與植樹節(jié)活動，親身體驗勞動的樂趣，激發(fā)幼兒愛幼兒園、愛大自然的情感我們特意把 “添一份綠色，多一份美好”作為植樹節(jié)活動的主題。

3月12日這一天，首先由保育主任利用間操時間通過談話、講解、發(fā)起倡議等方式激發(fā)所有幼兒參與活動的積極性。其次，在下午2：30，由各班教師采取多種方式開展不同主題的植樹節(jié)活動。

此次植樹節(jié)活動的有效開展具有“忙”、“樂”、“多”三個特點：

一、忙

1、針對zz幼兒園場地有限的現(xiàn)狀，秦園長忙著與兩位主任探討研究如何搞好植樹節(jié)活動，把這一實踐活動作為開學(xué)傳統(tǒng)節(jié)日教育的重點工作之一。

2、保教主任忙著召集所有教師討論交流，意圖通過集思廣益的方式在各班開展適合各年齡段的不同主題的植樹節(jié)活動。

3、各班教師忙著制定本班植樹節(jié)活動方案，及時召開家長會，有效利用家長資源，為更好搞好本次活動做好充足的準(zhǔn)備。

4、家長朋友們更忙，個個積極爭先，在他們的積極配合下，教室里花盆、可樂瓶、盛水器具、小鏟子、小種子、土豆、蒜…….各種種植所需真是應(yīng)有盡有。

園里從上到下，里里外外都在忙，為了組織好本次植樹節(jié)活動忙得是不亦樂乎！

二、樂

植樹節(jié)活動應(yīng)該說是“孩子們最快樂的植樹節(jié)”。因為快樂就掛在每個參與者的臉上，是那樣的欣喜，是那樣的幸福！園領(lǐng)導(dǎo)因本次活動的有效開展露出滿意的笑容；老師們?yōu)榘嗬锖⒆觽冊诨顒又械木时憩F(xiàn)而綻放笑容；孩子們呢！因在植樹節(jié)活動中為伙伴們的通力協(xié)作和用自己稚嫩的小手為綠化出一份力而樂在其中。

三、多

1、人數(shù)多

雖是開學(xué)最為忙碌的第一周，但在搞好穩(wěn)定幼兒入園工作的前提下，全體師生積極參與，人數(shù)眾多。

2、方案多

本次活動設(shè)計方案由園總方案和切合本班實際的不同主題子方案組成。可謂是方案有總有分，細而多。

3、形式多。

孩子的年齡不同，參與活動的方式也各不相同。小班通過民謠欣賞、種植、澆水、參觀周圍綠色植物的方式進行；中班通過觀看植樹節(jié)活動視頻、合作栽種、成果展示的方式進行；大一班則通過講故事、多媒體學(xué)習(xí)了解樹與人類的關(guān)系、親手種植花籽等方式進行；大二班通過觀察圖片了解樹的種類、栽種及繪畫的方式進行。

4、收獲多

孩子們在植樹節(jié)活動中不僅了解到植樹節(jié)相關(guān)知識，掌握了種植的技能，而且學(xué)會了與同伴協(xié)作，收獲了友誼。更為重要的是在實踐中感受到了勞動給人帶來的快樂，激發(fā)了愛園愛大自然的情感。

總之，本次植樹節(jié)活動的組織是成功的。我園將借此活動總結(jié)經(jīng)驗，找出過程中存在的一些不足，力爭把傳統(tǒng)節(jié)日教育工作做得更好，讓所有在園的孩子們在一次次閱歷中，多了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，在實踐活動中得到鍛煉，獲得成長，為今后人生全面而又健康的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

幼兒園植樹節(jié)活動教師總結(jié)【篇3】

(1)緊鑼密鼓

升旗儀式結(jié)束后，全校師生以班級為單位組織開展了形式多樣的愛綠護校行動，做到了人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，讓幼兒們在活動中體驗到了成功的快樂，達到了為班級、為學(xué)校增添綠色、凈化、美化環(huán)境的目的。

(2)發(fā)出倡議

為提高學(xué)生愛護植物、保護環(huán)境的意識，3月11日清晨，在升旗儀式上，李園長在國旗下講話結(jié)束后再次向全體學(xué)生提出了植樹愛護環(huán)境的倡議，號召大家結(jié)合植樹節(jié)的契機，爭當(dāng)環(huán)境保護的小衛(wèi)士。

努力做到從身邊的小事做起，愛護一草一木，撿起身邊的紙屑，愛護校園，保護環(huán)境！在講話中李園長還特意表揚了大班的學(xué)生，每天清晨都不辭辛勞地早早地來到學(xué)校澆花、拔草，卻也從不向人抱怨一絲一毫。

(3)活動小結(jié)

通過這次植樹節(jié)的前期活動，讓同學(xué)們更切實地認識到愛護樹木，保護環(huán)境的`重要性。建立起用自己的雙手照顧自己身旁的環(huán)境，共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識。

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)通用6篇

時間一去不復(fù)返，我們也即將結(jié)束這一段時間的工作，在這之前一份工作總結(jié)是必須要完成的。寫好工作總結(jié)是一個反思工作、發(fā)現(xiàn)亮點、總結(jié)經(jīng)驗和做法、制定推廣措施的過程。很多人不會寫總結(jié)怎么辦？于是，小編為你收集整理了幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)通用6篇。還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)通用 篇1

六月一日上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語持續(xù)，黎明幼兒園正在舉行隆重的“安全在我心中”慶六一活動。100多名幼兒和他們的父母在這里度過了一個快樂的假期。

一、親子游戲其樂融融

本次六一活動，設(shè)計了7組親子游戲，在孩子與家長的游戲過程中，家長和老師都充滿了歡樂的心情。笑聲此起彼伏，充滿了整個幼兒園。同時，娛樂活動中的獎品是各種水果和蔬菜。

孩子們興高采烈，家長們深受感動。他們又重溫了久違的親子關(guān)系。

二、表彰活動儀式隆重

今年，在“六一”表彰活動中，有30多名健康寶寶受到表彰。受到表彰的幼兒當(dāng)著自己爸爸媽媽的面接過獎品，心里非常自豪。家長臉上洋溢著驕傲的笑容。

同時，這些有益的成績也讓在場的家長深感震驚。他們從新理解了幼兒園的教學(xué)教育成果。對幼兒園起到了很好的宣傳作用。

三、濾布文藝演出展示風(fēng)采

今年的六一文藝節(jié)目都是圍繞著“安全在我心中”為主題編排的，教師們各盡所長如：芽芽班的“大蘋果”展示幼兒健康的身體、蘋果般臉色；苗苗班的**情境劇“聰明的兔子”體現(xiàn)了幼兒勇敢、不怕壞人的好品質(zhì)；蕾蕾班的“有事就找110”歌表演，形象地教育幼兒在危急情況下?lián)艽?10的安全知識。全體教師們編排了“特殊**真很多”的快板節(jié)目深受領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評。

壓濾機濾布文藝節(jié)目在朵朵班的“快樂的童年”的鑼鼓聲中拉開帷幕，在全體演職人員的“同一首歌”的歌聲和舞蹈中結(jié)束。最后領(lǐng)導(dǎo)紛紛上臺與教師們親切握手，表示祝賀，向小朋友們表示節(jié)日的祝賀，并頒發(fā)節(jié)日禮品。

節(jié)日的這一天，幼兒園里一片歡騰。幾乎每個參加節(jié)日的孩子都能得到獎品，有的甚至滿載而歸。二個多小時的游藝活動在愉快的氣氛下結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。

【樣例二】

在幸福中反思，總結(jié)。應(yīng)該說，樹人的六一以前領(lǐng)軍隆堯幼教界。這里，我感受著201x年的六一，回顧歷年來的六一，做出了以下總結(jié)。

1、 6月1日舉辦大型活動，要早做準(zhǔn)備，早定位。這一點我園多年來在六一籌備工作中做的很好。就說今年吧，早在三月底，園領(lǐng)導(dǎo)就把涿州的一張運動會的光盤發(fā)到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個新的思路。

4月初，六一主題基本確定，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目。期間雖說主題變了一次，但能夠說為時不算太晚。這時，裴老師錄制了邢臺市第四幼兒園的一張光盤，這張光盤幫助老師組織了節(jié)目。

這是從幼兒園一方來說。而在老師一方，也應(yīng)下手早。比如我們班，我從四月的第一周就開始排練，每天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。

我戲稱之“笨鳥先飛”。不但在排練上起步早，在準(zhǔn)備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點都不感到緊張。在這里我建議老師們，無論我們將來遇到什么活動，我們都應(yīng)該盡快準(zhǔn)備。

二，全員要對六一活動了然于胸。這個點我要先從老師說起。老師作為節(jié)目的排練者，無論對**，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒。

為了做到這個點，我?guī)缀跏敲總€中午都要對著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要跟著**節(jié)拍做動作，以至于最后整個節(jié)目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的**點，我張嘴就能說上來。我覺得絕大部分老師都能做到這點，要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時，***給我們要過一個節(jié)目詳細方案，要求把每段**的動作和隊形寫出來，對于我這樣沒有藝術(shù)細胞的老師，我覺得很好。

所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時就照著方案做。對于領(lǐng)導(dǎo)方面，雖說裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節(jié)目較晚，但他們對整個活動把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對每個節(jié)目的進度，**，服裝都盯得非常緊;組織老師分時段排練，籌劃上下場路線，給老師們排練指出了一個明確的方向。

對于老師購買道具，***給予了很大的幫助。我謹代表老師們向他們致以深深的謝意。

三，節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。先說節(jié)目。我們班的節(jié)目是我從2006年六一晚會上抄來的。

如何才能讓他區(qū)別于當(dāng)年的節(jié)目呢?如何才能體現(xiàn)愛的主題呢?我想，主題不但能夠在聽覺上體現(xiàn)，更應(yīng)該從視覺上體現(xiàn)，是想懂**的家長有幾個?

改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來。通過近幾年六一的節(jié)目排練，我覺得集體鍛煉項目更適合孩子們練習(xí)。

這樣一個程序動作簡單，形式變化豐富，氣勢雄偉，容易產(chǎn)生效果。北京航天幼兒園有一張光盤，上面的程序值得學(xué)習(xí)。象歷年來我園的經(jīng)典節(jié)目國梅的《藍色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》，都是團體操型的。

再一個就是道具設(shè)計上也要大膽，比如今年晚會上范慧芳班的環(huán)保道具，就很出彩，當(dāng)年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解;自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。

然后說組織上。我和玉輝講了一個笑話，聚會就像一道菜，節(jié)目就是素材。然后我們決定如何在組織中**，也就是計劃。組織者果然身手不凡，一面面愛心旗幟別出心裁，將整個愛的氣氛烘托了出來，口號，獻花，升旗，家長志愿者，“讓愛住我家”的主題貫穿于整個活動之中。

在接待家長時，我就聽家長說，開始說在后院表演，感到很失望，來了以后才感到很上檔次。尤其是第二場節(jié)目，沒了領(lǐng)導(dǎo)，但環(huán)節(jié)一個也沒少，氣氛一點也沒減，給人的感覺是，組織者確實費了心，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳。

4、 團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集團的力量。這里我主要說我們老師吧。(因為我們雖然看到組織層配合得很好，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的)。

我們大班組從準(zhǔn)備**，查詢節(jié)目，就多次召集帶班長碰頭，商議。郝偉紅和旭娟都為大家的節(jié)目出了很多點子。配道具時，大家互相出主意，避免班與班之間的重復(fù)。

班牌設(shè)計主題統(tǒng)一，細節(jié)個性化。即使是評論和口號，我們也是幾個人坐在一起，你我在一起。以一個人的水平再強，也敵不過群體的力量。這是我在六一事件中的深切感受。

其實，不但是我們組團結(jié)合作，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心，多有創(chuàng)意啊，那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有一次星期五例會后，早教組的老師遲遲不肯離開，熱烈的討論什么隊形變換啦，造型啦……獨木難成林，這種群體力量的發(fā)揮，并不但僅是在一次活動中，其實，在日常工作中，大家的團結(jié)合作也是非常值得稱道的。

五，要把愛普及給每個孩子，讓孩子在六一中成長。為什么我們要舉辦兩個節(jié)目？主任說這是為了給每個孩子一個鍛煉的機會。

這次聚會，可以說我們沒有留下一個孩子。這給了家長多大的欣慰啊。有一個細節(jié)不知大家注意到?jīng)]有，侯老師說，第二場表演時，凡是家長被選為代表的，孩子就不出來鮮花。

目的是什么？那就是讓老師注意更多的孩子。我們班出現(xiàn)了同樣的問題。

在選舉牌手和獻花天使時，老師還沒定下來是誰，孩子們的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的劉若曦，乖巧的王一凡。我給孩子們說如果哪個孩子自己愿意，能夠舉手，個別長得不太帥的小男孩連連擺手，認為自己不可能。我想，六一節(jié)的目的是什么，我們?nèi)绾问共豢赡艹蔀榭赡埽?/p>

每個孩子都是可愛的，我們老師的目光為什么只聚在了漂亮孩子身上?而我們在潛移默化中也影響了孩子!李伊瑞，王一凡已經(jīng)是國旗手了，劉若曦是舞蹈的領(lǐng)隊，我是不是避開這幾個孩子，去讓更多的孩子凸顯出來?

于是我在選舉牌手，獻花天使，甚至是志愿家長時，都頗費思考，爭取讓每個孩子都為自己驕傲!有人說，一次六一活動往往會改變一個孩子，這個改變，源于自信。普及愛心給每一個孩子，讓孩子在六一長大！

6月1日是一所幼兒園綜合素質(zhì)的展示。這也是我們向父母自我介紹和自我宣傳的好機會。整個活動體現(xiàn)了幼兒園的風(fēng)貌、教師的專業(yè)水平和精神風(fēng)貌、辦院宗旨和教育理念。從計劃開始到演出結(jié)束，組織者和所有老師應(yīng)共同努力完成。

六一精神也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo)思想。我希望我們可以將這種創(chuàng)新，合作和愛的精神變成一種習(xí)慣，并滲透到我們工作的每一個方面。

“六一”活動已經(jīng)結(jié)束，六一的感覺已然縈繞在我們的隊伍中。我們把年齡定在2-6歲。讓我們和孩子們一起回憶彩排，回憶演出的跌宕起伏，品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬2012年的六一，會隨著我們樹人幼兒園的發(fā)展，更上一個臺階!

【樣例三】

重慶社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心為慶?！傲弧眹H兒童節(jié)期，根據(jù)朝陽區(qū)衛(wèi)生局《長朝衛(wèi)發(fā)〔2015〕19號》文件相關(guān)精神，積極展開健康教育宣傳活動，提升轄區(qū)廣大兒童的健康水平，努力構(gòu)建幸福朝陽、平安朝陽、健康朝陽，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

1、 領(lǐng)導(dǎo)重視，積極開展義診宣傳活動

中心領(lǐng)導(dǎo)高度重視，投入資金，副院長親自安排，組織各部門認真落實。兒童保健部加強0-6名兒童健康管理，認真篩查新生兒疾病。為了配合“六一”國際兒童節(jié)健康宣傳工作，中心特從兒童醫(yī)院請來口腔科主任和兒童保健科主任在預(yù)防接種日到中心義診，專家們現(xiàn)場為孩子們免費體檢，做健康咨詢，宣傳兒童常見病和多發(fā)病的防治知識，指導(dǎo)兒童家長采取準(zhǔn)確的健康干預(yù)措施，受到兒童家長的歡迎和好評。

“六一”國際兒童節(jié)前夕，中心還組織醫(yī)務(wù)人員到繁華街路、**密集的重慶路沃爾瑪超市門前宣傳，我們懸掛條幅，發(fā)放宣傳單，做健康咨詢，把兒童保健知識送到百姓手中。

2、 關(guān)注民生，積極開展貧困殘疾兒童醫(yī)療

中心注重民生工作，在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為殘疾兒童免費體檢，了解他們的健康狀況，切實協(xié)助他們解決實際困難。同時，慰問貧困家庭和殘疾兒童，贈送節(jié)日禮物，向殘疾兒童和貧困兒童傳遞黨和人民的溫暖和關(guān)愛。

3、 發(fā)揮輻射作用做好托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理

為了充分發(fā)揮社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的輻射作用，中心定期召開會議，對轄區(qū)托幼機構(gòu)和學(xué)校的校醫(yī)實行培訓(xùn)，內(nèi)容有《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》的宣傳，各類傳染病的防控，園區(qū)和校區(qū)的日常消毒等，同時增強對轄區(qū)內(nèi)托兒所幼兒園的衛(wèi)生保健監(jiān)督管理，指導(dǎo)保健醫(yī)(員)做好兒童傳染病防治、營養(yǎng)膳食和對兒童常見病、多發(fā)病的防治工作。

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)通用 篇2

2019年5月28日，是**幼兒園六一活動周的第二天，為了讓幼兒創(chuàng)造美、感受美、體驗美、欣賞美，我們舉辦了“快樂六一”創(chuàng)意畫展活動。 希望通過本次活動培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣及喜愛繪畫，讓幼兒感受節(jié)日的快樂，能通過多種形式表達對節(jié)日的期待，體會主人翁的快樂。

畫展前期老師和孩子們一起共同討論并創(chuàng)造了一幅幅美麗的畫卷，下面讓我們來一起欣賞孩子們的創(chuàng)意畫展吧！

大一班作品《快樂的節(jié)日》小朋友用他們稚嫩的雙手繪出了對六一的向往，用靈巧的雙手畫出大一班六一表演的節(jié)目！如此幸福的時刻，新生班用毛筆表現(xiàn)的淋漓盡致！

中一班的作品《神奇的毛線》，充分發(fā)揮孩子們的想象力和動手能力，運用剪、折、粘貼等技能，用毛線對各種圖案進行裝飾，用不同毛線粘貼出了很多不同造型。充滿童趣、生動的作品令人眼花繚亂。通過這次活動，我們給孩子們留下了美好的回憶。

小二班畫展主題《金沙灘的禮贊》創(chuàng)意沙畫，是根據(jù)主題五《玩玩樂》，次主題《親親沙土》創(chuàng)設(shè)的。沙子是大自然給孩子們最好的禮物。孩子們在金色的沙灘上用五顏六色的沙子畫出美麗的作品來慶祝我們的節(jié)日。

在欣賞畫展的過程中，孩子們對畫作欣賞著、討論著、贊美著，感受藝術(shù)之美帶來的享受，雖然本次畫展結(jié)束了，但孩子們依然興趣未減，他們希望以后能用自己靈巧的雙手創(chuàng)造出更多更美好的畫卷。

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)通用 篇3

沐浴在五月的春風(fēng)中，孩子們的季節(jié)在六月迎來了。今天，這里又舞又飛，歌聲嘹亮，每一朵花爭艷，每一縷陽光都妖嬈，每一張笑臉都格外燦爛。讓敞開的心扉涌動澎湃的熱浪，讓跳動的脈搏盡情跳動。

為了迎接“六一”兒童節(jié)的到來，讓孩子們充分感受節(jié)日氛圍，度過一個快樂而有意義的幸福時光，馬坡鎮(zhèn)前八段幼兒園于5月26日下午6點舉行了“樂享童年、幸福成長”六一文藝匯演。

首先是全體家長**了前八段幼兒園宣傳片，隨后文藝匯演活動在歡快熱烈的**中拉開序幕，在持續(xù)近2個小時的演出中，一個個精彩的節(jié)目應(yīng)接不暇：大班表演的舞蹈《感覺自己萌萌噠》、《啦啦操》、《精忠報國》、《拉丁舞》、《未來與希望》;中班孩子表演的舞蹈《憫農(nóng)》、《大家一起來》、《椅子舞》;小班孩子表演的舞蹈《勇敢的小兵兵》、《蟲兒飛》以及老師的舞蹈《咖喱咖喱》等節(jié)目贏得了家長們的一片掌聲，將活動帶入了一個又一個的高潮，活動充分展示了孩子的活潑個性，給每個孩子一個展風(fēng)姿，獻才藝的機會，讓每個孩子去參與、去體驗、去感受，使“六一”慶?；顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_。

演出中，歡快的孩子爭先恐后，忙碌的老師熱情服務(wù)，孩子們的童真、童心、童趣和老師與家長的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)懷交融在一起，使整臺演出處處充滿著溫馨、和諧、快樂，處處閃爍和愛與幸福的光芒。六一運動已經(jīng)結(jié)束，六一的感人之情依然縈繞在我們的心中。帶著孩子們回憶排練的跌宕起伏，品味演出成功的快樂。

在家長們觀賞孩子精彩節(jié)目的同時，幼兒園還利用這難得的大型集體活動機會，對廣大家長和群眾進行了學(xué)前教育知識講解與宣傳，讓大家了解學(xué)前教育的重要性和必要性，防止家長在家庭教育中的小學(xué)化傾向，真實感受到學(xué)前教育的價值和意義。

本次活動的開展，讓每個孩子的潛能都得到了充分的挖掘，在積極的參與和體驗中收獲了節(jié)日的快樂，得到了家長的一致好評。熱情洋溢的**和舞蹈讓我們感受到節(jié)日的氣氛。在歡快的旋律中，我們迎來了新的期待。

美好的童年會給我們留下深刻的印象。我們祝愿每個孩子都有一個美好的童年！

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)通用 篇4

人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信，通過自己的努力一定會做的更完美，加油！

總結(jié)二6月1日，孩子的節(jié)日，童心未泯，我們這幫大孩子也開開心心的過了一個節(jié)。

下午兩點的時候，大家都已經(jīng)到了集合地點，可能是距離上一次活動已經(jīng)太久了，可能是大家都想孩子們了，所以都很速度的，米有遲到現(xiàn)象。

活動開始了，首先大班的小朋友們給我們表演的最新編排的舞蹈，四個小朋友妝化的濃濃的，美美的，在老師的帶領(lǐng)下，表演的非常不錯。然后是小班和小小班的小朋友們表演的時裝秀，帶上帽子，帶上墨鏡，穿上粉粉的小裙子，有可愛的，有裝酷的，有的還得拿著餅干**下下的，**是we will rock you,高亢激昂。然后是舞蹈，有些不成熟，有些笨拙，但是非?？蓯?！

~!~表演結(jié)束了，接下來就是準(zhǔn)備吃蛋糕的時刻了!~非常感想美麗郁金香在美麗心情訂的非常大，非常漂亮，非常好吃的大蛋糕，等下**送上?；▓@里還有一個大蛋糕，所以那天我們有兩個大蛋糕要吃。真的很開心。

把蛋糕分給每個小朋友，過節(jié)，有蛋糕吃，不但每個小朋友有蛋糕吃，連我們這些大孩子也有的吃哦，開心，蹦一下!~

吃完蛋糕，小朋友們就回各自的班級了，有的班級在做游戲，有的班級帶到了樓頂?shù)奶炫_活動，大家和小朋友們又玩了一會兒。四點半，我們的活動結(jié)束了。

幼兒園的活動停了很久，因為過節(jié)，所以我們和孩子們一起度過。和園方溝通，園方說最近比較忙，有評測，有準(zhǔn)備搬家，有家長不支持我們活動的原因，有教學(xué)組對教學(xué)的要求，總之，我們的活動仍然暫停，具體恢復(fù)時間等待園方通知。我也不知道多久.....

嗯，還是開開心心的比較好，活動結(jié)束了，到樓下，大家拍了個**，沒有總結(jié)，就是謝謝大家，因為和大家一起過了一個快樂的兒童節(jié)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。

“關(guān)愛兒童成長共塑民族未來”我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒教育，鎮(zhèn)婦聯(lián)主任出席了我園的六一慶?；顒?，給孩子們帶來節(jié)日的祝愿，向老師們表示感謝和慰問，并向幼兒園捐贈了節(jié)日禮物。

我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“

六、一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人，形**人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果。

讓孩子們過一個快樂而有意義的節(jié)日，也讓家長們感受到孩子們的成長進步。

為了成功舉辦這次活動，幼兒園的全體老師們進行了精心策劃，從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場地、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放通知，每一項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，溫馨快樂。

熱烈、喜慶、歡快的節(jié)日活動環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個歡慶的日子, 我園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

教師和孩子們以節(jié)日為主題共同裝飾課堂環(huán)境和校園環(huán)境。引導(dǎo)幼兒運用已有的美術(shù)技能，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境，讓幼兒用能干的小手完成“歡歡喜喜過六一”等主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使孩子們體驗到同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂，激發(fā)孩子對集體的認識和熱愛。讓幼兒身臨其境地感受、體驗。

還將日歷掛在墻上，讓幼兒在倒計時中感受“六一”即將到來，激發(fā)幼兒過六一的強烈愿望。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂于交往，身體健康。

三、內(nèi)容豐富，形式多樣。

6月1日上午， “六一”慶典活動隆重舉行，幼兒園里張燈結(jié)彩，歡歌笑語。在歡快的**聲中家長和孩子們欣賞著 “放飛童心心隨筆動”幼兒大型畫展。一幅幅充滿童真童趣的作品，帶領(lǐng)家長進入到孩子的童心世界。

接著，全園幼兒及家長一起**了“放飛童心”藝術(shù)節(jié)文藝匯演，孩子和家長們帶著喜悅的笑臉和激動的心情，歡聚在一起，使整個體藝館成了歌聲和歡笑的海洋。孩子、老師、家長同臺表演：舞蹈、童話劇、詩朗誦……形式各異，一個個精彩的節(jié)目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。

孩子們以美妙的歌舞充分展現(xiàn)了他們的才華。

“放飛童心”六·一藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容豐富多彩，5月中旬，各班還自行開展了“我的舞臺，我精彩”、 “我們會做花色饅頭”等親子同樂活動。特別是邀請家長與孩子一起到幼兒園參加活動，體驗和了解孩子的成長過程，增進親子感情。還有“超級童聲，想唱就唱”“ 小寶貝，最ok” “幼兒創(chuàng)意插塑比賽”“小能人比賽”等才藝展示活動，讓孩子能得到一次鍛煉和展示自己的機會，體驗到創(chuàng)造的樂趣。

還有“大帶小游園活動”，活動中孩子們能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。培養(yǎng)了幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

“六一”慶典活動結(jié)束，家長之間還就此機會認真地交流著育兒的經(jīng)驗，并誠摯地和老師**著怎么樣才能把自己的孩子培養(yǎng)得更好……一時間，“一切為了孩子，為了孩子的一切”的共同目標(biāo)得以體現(xiàn)，家園共育孩子的良好態(tài)勢進一步得到升華。大家真摯的話語和真誠的微笑，將本次活動推向了又一個高潮。

“六、一”，孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節(jié)日的快樂”的理念。 活動讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺。

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)通用 篇5

幼兒園兒童節(jié)慶祝活動總述

為進一步學(xué)習(xí)和宣傳志愿者精神，提高愛心公益社團的知名度，加強香城地區(qū)的合作與交流，同時也為增強大學(xué)生主動服務(wù)社會、奉獻社會的意識，豐富大學(xué)生活，我清風(fēng)志愿者服務(wù)隊于2014年5月24日3:00—21:00在南寧市香城育才幼兒園協(xié)助幼兒園開展慶祝六一兒童節(jié)晚會活動。

當(dāng)我的團隊成員到達香城育才幼兒園后，他們立即參加了幫助幼兒園孩子們換衣服、化妝、協(xié)助老師安排晚會現(xiàn)場等活動。17：00六一兒童節(jié)晚會正式開始，我隊員一路護送小朋友登臺表演及其表演結(jié)束時護送他們回場下位置坐好，同時幫助幼兒園老師和警衛(wèi)維護現(xiàn)場秩序直至晚會活動的結(jié)束。

優(yōu)點：1。前期準(zhǔn)備工作充分周到，能很好地應(yīng)對活動中的突發(fā)事件，現(xiàn)場無亂。

2、參加人員較多，義務(wù)服務(wù)活動內(nèi)容豐富，充分滿足了幼兒園老師、家長及群眾的需求，并得到了社會的一致好評。

三?；顒又?，志愿者積極參與工作，深入群眾，做好指導(dǎo)指導(dǎo)工作，充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。

4活動期間，我們的志愿服務(wù)團隊通過這次活動的平臺積極溝通，為今后的合作奠定了基礎(chǔ)。

5活動后期，幼兒園主辦方精心安排了保潔工作，及時安排了場地，活動圓滿結(jié)束。

同時，這項活動還存在一下不足：

1參與人員安排不合理，管理力度不夠。

2、活動中部分志愿者態(tài)度比較消極，未能較好的投入到活動當(dāng)中。

三。與幼兒園溝通不夠好，有時交接工作不到位。

以上便是此次活動所表現(xiàn)的優(yōu)點與不足。此次協(xié)助香城育才幼兒園六一晚會活動的成功舉辦有效的宣傳了志愿者精神，同時也促進了和香城地區(qū)的交流與合作。

幼兒園六一活動總結(jié)

6月1日，孩子的節(jié)日，童心未泯，我們這幫大孩子也開開心心的過了一個節(jié)。

下午兩點的時候，大家都已經(jīng)到了集合地點，可能是距離上一次活動已經(jīng)太久了，可能是大家都想孩子們了，所以都很速度的，米有遲到現(xiàn)象。harry，張偉，少爺，書生，阿諾幾個先過去幼兒園布置了下活動場所。

我們坐上了75路專車來到了幼兒園樓下，大家彼此介紹認識了下下。

四樓的窗戶已經(jīng)拆了，風(fēng)很大，所以活動安排在六樓的一間教室里。到樓上的時候，孩子們都已經(jīng)起床了，穿的漂漂亮亮的，教室在先來的幾個義工的布置下，已經(jīng)有了節(jié)日的氣氛。

活動開始了，首先大班的小朋友們給我們表演的最新編排的舞蹈，四個小朋友妝化的濃濃的，美美的，在老師的帶領(lǐng)下，表演的非常不錯。然后是小班和小小班的小朋友們表演的時裝秀，帶上帽子，帶上墨鏡，穿上粉粉的小裙子，有可愛的，有裝酷的，有的還得拿著餅干**下下的，**是we will rock you,高亢激昂。然后是舞蹈，有些不成熟，有些笨拙，但是很可愛！

~!~表演結(jié)束了，接下來就是準(zhǔn)備吃蛋糕的時刻了!~非常感想美麗郁金香在美麗心情訂的非常大，非常漂亮，非常好吃的大蛋糕，等下**送上。花園里還有一個大蛋糕，所以那天我們有兩個大蛋糕要吃。真的很開心。

把蛋糕分給每個小朋友，過節(jié)，有蛋糕吃，不但每個小朋友有蛋糕吃，連我們這些大孩子也有的吃哦，開心，蹦一下!~

吃完蛋糕，小朋友們就回各自的班級了，有的班級在做游戲，有的班級帶到了樓頂?shù)奶炫_活動，大家和小朋友們又玩了一會兒。四點半，我們的活動結(jié)束了。

幼兒園的活動停了好久，因為過節(jié)，所以我們和小朋友們一起過了。和園方溝通，園方說最近比較忙，有評測，有準(zhǔn)備搬家，有家長不支持我們活動的原因，有教學(xué)組對教學(xué)的要求，總之，我們的活動仍然暫停，具體恢復(fù)時間等待園方通知。我也不知道多久.....

嗯，還是開開心心的比較好，活動結(jié)束了，到樓下，大家拍了個**，沒有總結(jié)，就是謝謝大家，因為和大家一起過了一個快樂的兒童節(jié)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。

“關(guān)愛兒童成長共塑民族未來”我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒教育，鎮(zhèn)婦聯(lián)主任出席了我園的六一慶?；顒樱o孩子們帶來節(jié)日的祝愿，向老師們表示感謝和慰問，并向幼兒園捐贈了節(jié)日禮物。

我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“

六、一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人，形**人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果。

讓孩子們過一個快樂而有意義的節(jié)日，也讓家長們感受到孩子們的成長進步。

為了成功舉辦這次活動，幼兒園的全體老師們進行了精心策劃，從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場地、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放通知，每一項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，溫馨快樂。

熱烈、喜慶、歡快的節(jié)日活動環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個歡慶的日子, 我園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

教師和孩子們以節(jié)日為主題共同裝飾課堂環(huán)境和校園環(huán)境。引導(dǎo)幼兒運用已有的美術(shù)技能，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境，讓幼兒用能干的小手完成“歡歡喜喜過六一”等主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使孩子們體驗到同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂，激發(fā)孩子對集體的認識和熱愛。讓幼兒身臨其境地感受、體驗。

還將日歷掛在墻上，讓幼兒在倒計時中感受“六一”即將到來，激發(fā)幼兒過六一的強烈愿望。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂于交往，身體健康。

三、內(nèi)容豐富，形式多樣。

6月1日上午， “六一”慶典活動隆重舉行，幼兒園里張燈結(jié)彩，歡歌笑語。在歡快的**聲中家長和孩子們欣賞著 “放飛童心心隨筆動”幼兒大型畫展。一幅幅充滿童真童趣的作品，帶領(lǐng)家長進入到孩子的童心世界。

接著，全園幼兒及家長一起**了“放飛童心”藝術(shù)節(jié)文藝匯演，孩子和家長們帶著喜悅的笑臉和激動的心情，歡聚在一起，使整個體藝館成了歌聲和歡笑的海洋。孩子、老師、家長同臺表演：舞蹈、童話劇、詩朗誦……形式各異，一個個精彩的節(jié)目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。

孩子們以美妙的歌舞充分展現(xiàn)了自己的才華。

“放飛童心”六·一藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容豐富多彩，5月中旬，各班還自行開展了“我的舞臺，我精彩”、 “我們會做花色饅頭”等親子同樂活動。特別是邀請家長與孩子一起到幼兒園參加活動，體驗和了解孩子的成長過程，增進親子感情。還有“超級童聲，想唱就唱”“ 小寶貝，最ok” “幼兒創(chuàng)意插塑比賽”“小能人比賽”等才藝展示活動，讓孩子能得到一次鍛煉和展示自己的機會，體驗到創(chuàng)造的樂趣。

還有“大帶小游園活動”，活動中孩子們能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。培養(yǎng)了幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

“六一”慶典活動結(jié)束，家長之間還就此機會認真地交流著育兒的經(jīng)驗，并誠摯地和老師**著怎么樣才能把自己的孩子培養(yǎng)得更好……一時間，“一切為了孩子，為了孩子的一切”的共同目標(biāo)得以體現(xiàn)，家園共育孩子的良好態(tài)勢進一步得到升華。大家真摯的話語和真誠的微笑，將本次活動推向了又一個高潮。

“六、一”，孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節(jié)日的快樂”的理念。 活動讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶?；顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_。

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幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)通用 篇6

在幸福中反思，總結(jié)。應(yīng)該說，樹人的六一以前領(lǐng)軍隆堯幼教界。這里，我感受著201x年的六一，回顧歷年來的六一，做出了以下總結(jié)。

1、 6月1日舉辦大型活動，要早做準(zhǔn)備，早定位。這一點我園多年來在六一籌備工作中做的很好。就說今年吧，早在三月底，園領(lǐng)導(dǎo)就把涿州的一張運動會的光盤發(fā)到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個新的思路。

4月初，六一主題基本確定，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目。期間雖說主題變了一次，但能夠說為時不算太晚。這時，裴老師錄制了邢臺市第四幼兒園的一張光盤，這張光盤幫助老師組織了節(jié)目。

這是從幼兒園一方來說。而在老師一方，也應(yīng)下手早。比如我們班，我從四月的第一周就開始排練，每天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。

我戲稱之“笨鳥先飛”。不但在排練上起步早，在準(zhǔn)備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點都不感到緊張。我在這里建議老師們，無論我們將來遇到什么活動，我們都應(yīng)該盡快做好準(zhǔn)備。

二，全員要對六一活動了然于胸。這個點我要先從老師說起。老師作為節(jié)目的排練者，無論對**，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒。

為了做到這個點，我?guī)缀跏敲總€中午都要對著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要跟著**節(jié)拍做動作，以至于最后整個節(jié)目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的**點，我張嘴就能說上來。我覺得絕大部分老師都能做到這點，要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時，***給我們要過一個節(jié)目詳細方案，要求把每段**的動作和隊形寫出來，對于我這樣沒有藝術(shù)細胞的老師，我覺得很好。

所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時就照著方案做。對于領(lǐng)導(dǎo)方面，雖說裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節(jié)目較晚，但他們對整個活動把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對每個節(jié)目的進度，**，服裝都盯得非常緊;組織老師分時段排練，籌劃上下場路線，給老師們排練指出了一個明確的方向。

對于老師購買道具，***給予了很大的幫助。我謹代表老師們向他們致以深深的謝意。

三，節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。先說節(jié)目。我們班的節(jié)目是我從2006年六一晚會上抄來的。

如何才能讓他區(qū)別于當(dāng)年的節(jié)目呢?如何才能體現(xiàn)愛的主題呢?我想，主題不但能夠在聽覺上體現(xiàn)，更應(yīng)該從視覺上體現(xiàn)，是想懂**的家長有幾個?

改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來。通過近幾年六一的節(jié)目排練，我覺得集體鍛煉項目更適合孩子們練習(xí)。

這樣一個程序動作簡單，形式變化豐富，氣勢雄偉，容易產(chǎn)生效果。北京航天幼兒園有一張光盤，上面的程序值得學(xué)習(xí)。象歷年來我園的經(jīng)典節(jié)目國梅的《藍色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》，都是團體操型的。

再一個就是道具設(shè)計上也要大膽，比如今年晚會上范慧芳班的環(huán)保道具，就很出彩，當(dāng)年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解;自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。

然后說組織上。我和玉輝講了一個笑話，聚會就像一道菜，節(jié)目就是素材。然后我們決定如何在組織中**，也就是計劃。組織者果然身手不凡，一面面愛心旗幟別出心裁，將整個愛的氣氛烘托了出來，口號，獻花，升旗，家長志愿者，“讓愛住我家”的主題貫穿于整個活動之中。

在接待家長時，我就聽家長說，開始說在后院表演，感到很失望，來了以后才感到很上檔次。尤其是第二場節(jié)目，沒了領(lǐng)導(dǎo)，但環(huán)節(jié)一個也沒少，氣氛一點也沒減，給人的感覺是，組織者確實費了心，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳。

4、 團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集團的力量。這里我主要說我們老師吧。(因為我們雖然看到組織層配合得很好，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的)。

我們大班組從準(zhǔn)備**，查詢節(jié)目，就多次召集帶班長碰頭，商議。郝偉紅和旭娟都為大家的節(jié)目出了很多點子。配道具時，大家互相出主意，避免班與班之間的重復(fù)。

班牌設(shè)計主題統(tǒng)一，細節(jié)個性化。即使是評論和口號，我們也是幾個人坐在一起，你我在一起。以一個人的水平再強，也敵不過群體的力量。這是我在六一事件中的深切感受。

其實，不但是我們組團結(jié)合作，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心，多有創(chuàng)意啊，那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有一次星期五例會后，早教組的老師遲遲不肯離開，熱烈的討論什么隊形變換啦，造型啦……獨木難成林，這種群體力量的發(fā)揮，并不但僅是在一次活動中，其實，在日常工作中，大家的團結(jié)合作也是非常值得稱道的。

五，要把愛普及給每個孩子，讓孩子在六一中成長。為什么我們要舉辦兩個節(jié)目？主任說這是為了給每個孩子一個鍛煉的機會。

這次聚會，可以說我們沒有留下一個孩子。這給了家長多大的欣慰啊。有一個細節(jié)不知大家注意到?jīng)]有，侯老師說，第二場表演時，凡是家長被選為代表的，孩子就不出來鮮花。

目的是什么？那就是讓老師注意更多的孩子。我們班出現(xiàn)了同樣的問題。

在選舉牌手和獻花天使時，老師還沒定下來是誰，孩子們的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的劉若曦，乖巧的王一凡。我給孩子們說如果哪個孩子自己愿意，能夠舉手，個別長得不太帥的小男孩連連擺手，認為自己不可能。我想，六一節(jié)的目的是什么，我們?nèi)绾问共豢赡艹蔀榭赡埽?/p>

每個孩子都是可愛的，我們老師的目光為什么只聚在了漂亮孩子身上?而我們在潛移默化中也影響了孩子!李伊瑞，王一凡已經(jīng)是國旗手了，劉若曦是舞蹈的領(lǐng)隊，我是不是避開這幾個孩子，去讓更多的孩子凸顯出來?

于是我在選舉牌手，獻花天使，甚至是志愿家長時，都頗費思考，爭取讓每個孩子都為自己驕傲!有人說，一次六一活動往往會改變一個孩子，這個改變，源于自信。普及愛心給每一個孩子，讓孩子在六一長大！

6月1日是一所幼兒園綜合素質(zhì)的展示。這也是我們向父母自我介紹和自我宣傳的好機會。整個活動體現(xiàn)了幼兒園的風(fēng)貌、教師的專業(yè)水平和精神風(fēng)貌、辦院宗旨和教育理念。從計劃開始到演出結(jié)束，組織者和所有老師應(yīng)共同努力完成。

六一精神也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo)思想。我希望我們能把這種創(chuàng)新、合作、愛的精神變成一種習(xí)慣，滲透到我們工作的每一個角落。

“六一”活動已經(jīng)結(jié)束，六一的感覺已然縈繞在我們的隊伍中。我們把年齡定在2-6歲。讓我們和孩子們一起回憶彩排，回憶演出的跌宕起伏，品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬2012年的六一，會隨著我們樹人幼兒園的發(fā)展，更上一個臺階!

【篇二】

重慶社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心為慶?！傲弧眹H兒童節(jié)期，根據(jù)朝陽區(qū)衛(wèi)生局《長朝衛(wèi)發(fā)〔20xx〕19號》文件相關(guān)精神，積極展開健康教育宣傳活動，提升轄區(qū)廣大兒童的健康水平，努力構(gòu)建幸福朝陽、平安朝陽、健康朝陽，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

1、 領(lǐng)導(dǎo)重視，積極開展義診宣傳活動

中心領(lǐng)導(dǎo)高度重視，投入資金，副院長親自安排，組織各部門認真落實。兒童保健部加強0-6名兒童健康管理，認真篩查新生兒疾病。為了配合“六一”國際兒童節(jié)健康宣傳工作，中心特從兒童醫(yī)院請來口腔科主任和兒童保健科主任在預(yù)防接種日到中心義診，專家們現(xiàn)場為孩子們免費體檢，做健康咨詢，宣傳兒童常見病和多發(fā)病的防治知識，指導(dǎo)兒童家長采取準(zhǔn)確的健康干預(yù)措施，受到兒童家長的歡迎和好評。

“六一”國際兒童節(jié)前夕，中心還組織醫(yī)務(wù)人員到繁華街路、**密集的重慶路沃爾瑪超市門前宣傳，我們懸掛條幅，發(fā)放宣傳單，做健康咨詢，把兒童保健知識送到百姓手中。

2、 關(guān)注民生，積極開展貧困殘疾兒童醫(yī)療

中心注重民生工作，在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為殘疾兒童免費體檢，了解他們的健康狀況，切實協(xié)助他們解決實際困難。同時，慰問貧困家庭和殘疾兒童，贈送節(jié)日禮物，向殘疾兒童和貧困兒童傳遞黨和人民的溫暖和關(guān)愛。

3、 發(fā)揮輻射作用做好托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理

為了充分發(fā)揮社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的輻射作用，中心定期召開會議，對轄區(qū)托幼機構(gòu)和學(xué)校的校醫(yī)實行培訓(xùn)，內(nèi)容有《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》的宣傳，各類傳染病的防控，園區(qū)和校區(qū)的日常消毒等，同時增強對轄區(qū)內(nèi)托兒所幼兒園的衛(wèi)生保健監(jiān)督管理，指導(dǎo)保健醫(yī)(員)做好兒童傳染病防治、營養(yǎng)膳食和對兒童常見病、多發(fā)病的防治工作。

【篇三】

我們幼兒園本著尊重孩子、關(guān)愛孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，過一個美好的童年為出發(fā)點，組織全體孩子展開了一系列六一慶?；顒印；顒有问蕉鄻樱瑑?nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，得到了廣大家長的一致好評。現(xiàn)將我們的一系列活動總結(jié)匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。

園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“

六、一”系列活動的展開情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動方案。并將籌備工作落實到人頭，形**人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取家長對活動的支持和參與，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長的熱烈歡迎。

二、內(nèi)容豐富，形式多樣。

今年，我們在總結(jié)歷年慶“

六、一”系列活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項目，并注意充實新內(nèi)容，拓展新形式。從內(nèi)容到形式都突破往年。在這次"慶六一"班級文藝活動中有我們以班級為單位"慶六一"文化藝術(shù)主題活動，有幼兒繪畫作品、泥塑作品的展出，讓每一個幼兒都體驗到過節(jié)的快樂。

特別是6月1日下午，組織了家長文藝演出，受到了社會的高度贊揚，擴大了幼兒園的影響力。為營造節(jié)日氣氛，為小朋友增添歡樂，老師們精心準(zhǔn)備了舞蹈《鳳凰姑娘》。精彩的表演受到家長和社會的高度贊揚。

活動從研究、決策到準(zhǔn)備再到活動過程，都是以孩子的意見為基礎(chǔ)，在老師的精心指導(dǎo)和幫助下進行的。從孩子們臉上燦爛快樂的笑容，可以說孩子們過了一個快樂而有意義的節(jié)日！