[讀后感必備]中華經(jīng)典誦讀讀后感通用四篇

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會提前準備一些需要的資料。資料包含著人類在社會實踐，科學實驗和研究過程中所匯集的經(jīng)驗。參考資料有利于我們完成相應的學習工作目標。你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[讀后感必備]中華經(jīng)典誦讀讀后感通用四篇”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

中華經(jīng)典誦讀讀后感【篇一】

暑期間，我和爸爸媽媽共同閱讀了《中華經(jīng)典誦讀》，它教會我禮樂詩書的知識，受到了經(jīng)典的浸潤和熏陶，得如下感受：

第一，人要有堅強的信念，子曰：三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。天生我才必有用。任何一個人在低谷時期，要做到不氣餒，不放棄，不要妄自菲薄，堅持生活的信念，自信方能能自強。

第二，人要以德至上?！顿Y治通鑒》中的自古昔以來，國之亂臣，家之敗子，才有余而德不足，以至于顛覆者多矣。北大校訓厚德載物這都說明對個人來說，在才與德之間，德比才重要。它教會我們要先做人，再成才，德才兼?zhèn)洹?/p>

第三，人要有博大的胸懷和責任意識。人的博大胸懷是成就事業(yè)的基礎。天下興亡，匹夫有責，關注社會，心系祖國，這是我們少年兒童應當具有的基本素質(zhì)，也是國家的希望。

讀《中華經(jīng)典誦讀》，我受益匪淺，讓它深邃的思想和智慧滲入我們腦海，伴隨我們茁壯成長！

中華經(jīng)典誦讀讀后感【篇二】

讀了《中華經(jīng)典誦讀》，我深受啟發(fā)，它像一個無聲的長者，教會了我許多道理。

對我感觸最深的是子曰：三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。它的意思是：三軍的統(tǒng)帥可以取代之，一個人的志向不能改變。這句話告訴我們一個人樹立志向是多么重要！正如我在《史記》中所看到的，陳勝吳廣因為有王侯將相寧有種乎的志向，所以發(fā)動了我國歷史上第一次農(nóng)民起義，留下了千秋功業(yè)?；仡^反思我自己，我平時在學習過程總是稀里糊涂，得過且過，從來沒有一個長遠的志向，我不知道自己要向誰學習，要趕上誰，將來我要考什么樣的高中。媽媽常常說這孩子不知什么時候才能開竅呀？今天，孔子的話似乎震動了我，是呀，沒有志向就沒有動力，以后學習中我也要給自己定一個志向：那就是爭取在本學期達到班級中等水平。我要爭取每次多考幾分，爭取多進步幾名，這樣我才會有學習的動力。以前，我對自己沒有目標，于是就沒有了學習的動力，沒有了動力，我自然就沒有了成績。

子曰：之于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。這句話告訴我，作為學生，首先應該追求真理的遠大志向，據(jù)守道德，以仁愛之心為歸宿，然后學習技藝，掌握專業(yè)知識。我們應該樹立遠大的志向，有了志向，才會有努力的力量。

三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也之于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。我講讓這些話長記在心，讓它們激勵我、督促我。

《中華經(jīng)典誦讀》還告訴了我做人要守禮儀，守誠信，要自強不息，樂于向別人學習等等。

我平時也沒有禮貌，大人們總是教育我，可我，總是不聽他們的話，有時還會和他們吵架，我太任性了，爸爸和媽媽是為我好，我卻不好好聽他們的話，不好好學習，還和他們吵架，太不應該了！看了這本書，我才明白，爸爸和媽媽，之所以會啰嗦，是因為他們關心我，我還這樣，真是太不因該了，以后我一定會聽他們的話，再也不和他們吵架了。

學而不思則罔，思而不學則殆讓我知道了學習要勤學多思。我也要學習不懂就問的精神，學習生活中，我有不懂的題目我不問，不懂就不懂了，隨他去，就這么稀里糊涂地過了，我怕問老師和同學，怕麻煩，怕動腦，?？戳诉@本書，我才明白，一直這樣，日積月累，不懂的題更多了，直接導致我成績下滑嚴重，到最后考試，這不會那也不會，最后考得很差。在家里，我也要多多問家長，但我太懶了，懶得問、懶得想，最終使我成績慘不忍睹。

學而不思則罔，思而不學則殆我一定要牢牢記住這句話。

子曰：古之者言之不出。恥躬之不逮也。告訴我說到就要做到，這是一個人的信用。我有時，會不誠實，為了自己的利益，去騙人或做出一些不誠實的事來獲取個人的利益，看了這本書后，我對自己的過失感到十分的后悔莫及，我不該做那種事情。

《中華經(jīng)典誦讀》歷經(jīng)千百年讓人百讀不厭，我將把這本書當成我的一位老師，因為俗話說：不聽老人言，吃苦在眼前。相信這本書的幫助下我能夠努力在新的學期能有一個很大的一個進步！

中華經(jīng)典誦讀讀后感【篇三】

《經(jīng)典誦讀》是一本老少皆宜的書籍，作為小學生的我認真地讀了這本書。

一個人要有禮貌，作為小學生的我們更該有。作為道德規(guī)范的禮，不僅僅是約束自身行為的規(guī)范。原則，在我看來，一個人是否有禮，不在于他是否恪守本分，不去冒犯他人，而在于他是否對他人恭謹謙讓，互相尊重。就像《荀子。臣道》中所說，“仁者必敬人。凡人非賢，則案不肖也。人賢而不敬，則是禽獸也;人不肖而不敬，則是狎虎也”。我認為仁德之人必定是懂得尊重他人的。在應對他人之時，其品德有高下之分，而無論應對哪種人，都應當尊重他的人格。只可是尊重的態(tài)度有所區(qū)別罷了。

做人，也應當講究誠實忠信?！胺榛饝蛑T侯”是一個家喻戶曉的故事。如果周幽王沒有多次無故點燃烽火，從而失去了諸侯的信任，他也不會慘死于戎人之手。所以誠信是寶貴的，你能夠欺騙一個人一次兩次，可是你不能再欺騙他第三次，因為你失去了他的信任，他不會再相信你了。比如你今日作業(yè)沒做，告訴教師同學你忘帶了，大家會相信你。當你作業(yè)又沒完成的時候，你再次告訴大家一個虛假的理由時，大家可能會再相信你一次。當你又一次沒有完成作業(yè)時，大家可能會選擇再相信你一次。可是但你第四次第五次甚至第六次再欺騙大家的時候，是不會有人再相信你了的。因為你一次又一次欺騙大家，早在眾人面前失了誠信，你的話已經(jīng)沒有可信度了，所以，當你在欺騙大家時，已不會再有人相信你，原諒你。

《經(jīng)典誦讀》是一本書，一本好書，只要你用心去細細品讀它，相信你必須能夠從中悟出大道理!

中華經(jīng)典誦讀讀后感【篇四】

書，仿佛是我生命中不可缺少的一部分。阿姑和阿姨都是教師，所以我從小迷漫在書的海洋中。打開書本，一切不愉快都離我而去。這不，我最近又迷上了《中華經(jīng)典誦讀》這本書，它讓我徜徉在詩的海洋中。YJs21.COM

在讀詩中，我收獲到“亡羊補牢，未為遲也。”(節(jié)選《戰(zhàn)國策》)。

記得有一次，我病好剛回校上課，誰知午時教師說：“同學們，明天要考試了，回家要認真復習?！倍Ａ懔悖艑W鈴響了。我垂頭喪氣地回到家，慢吞吞地把作業(yè)做完了。我剛拿出語文書準備復習，心想：唉!復習還有什么用，我都請了幾天的病假，怎樣也考不到第一。教師說過：“要在全組考第一才能當上語文組長?！狈凑敳涣苏Z文組長，還不如看看電視，簡便一下!我拿著作業(yè)找媽媽簽字，媽媽問：“你這么快就復習完了，明天能考好嗎?”我跟媽媽說了緣由，媽媽摸著我的頭說：“你不復習，不努力，不去試一試，怎樣就明白自已不行呢?更何況你如果有不會的，還能夠打電話問教師呢!如果此刻放棄了，不是一點機會也沒有了嗎?語文組長可是你這段時間夢寐以求的啊!聽媽媽一說，我便跑進了房間，認真地復習起課本來。等考試結(jié)果出來了，我最終如愿以償?shù)禺斏狭苏Z文組長，這真是：事到臨頭，只要及時想辦法彌補，都來得及。

在一個星期五的晚上，我拿出書本準備做作業(yè)。可是又想：不是還有明天嗎?留著明天做吧，今晚看一下電視。當我打開電視看得津津有味時，腦子里忽然想起了《中華經(jīng)典誦讀》中的“《今日歌》”：今日的事要今日做，不能拖到明天，因為明天還有明天的事。于是，我關掉電視，回房間做作業(yè)去了，從讀詩中我感受到時間的寶貴。

從讀詩中，我體會了古代勞動人民的艱辛——“到頭禾黍?qū)偎?，不知何處拋妻子?選自《農(nóng)夫》);從讀詩中，我領略了江南水田美麗的風光——“更被鷺鷥千點雪，破煙來入畫屏飛”(選自《稻田》);從讀詩中，我誦讀經(jīng)典，我感受這世間的真諦;誦讀經(jīng)典，我享受這世間的美景;誦讀經(jīng)典，我分享這世間的真情;經(jīng)典，伴我成長。

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「必備」出賣孩子讀后感700字通用

讀書最大的好處是可以讓你有屬于自己的本領靠自己生存。細細品味作者的作品，您一定能從中體會到什么，讀后感須寫出新意。想要寫好作品的讀后感，我們要怎么做呢？經(jīng)過收集，幼兒教師教育網(wǎng)為您獻上出賣孩子讀后感，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

出賣孩子讀后感 篇1

今天，我讀完了《出賣笑的孩子》，這本書主要說了：小男孩蒂姆是個愛笑的孩子。他的母親很早就去世了，他的父親又娶了另一個女人做蒂姆的后媽，后媽有兒子，這個大男孩經(jīng)常欺負蒂姆，這讓蒂姆臉上的笑容漸漸消失。但在每個星期天，父親就會帶蒂姆去馬場看賽馬，這是蒂姆最開心的一天。但不幸的事卻突然降臨，蒂姆的父親在一次意外事故中喪命。而蒂姆因為一時的貪念竟然把自己的笑賣給了勒菲特，而勒菲特也給了蒂姆一個好處就是逢賭必嬴。但勒菲特也有很多要求但最后一個要求是：誰都不能把這個秘密告訴其他人，否則會永遠失去笑。5年后，在這5年中蒂姆深知沒有笑得痛苦，決心要討回自己的笑，他歷經(jīng)千辛，兩次人生重要的轉(zhuǎn)折，終于功夫不負有心人，蒂姆從勒菲特那要回了笑并繼承了勒菲特的遺產(chǎn)

這本書的序幕是以作者和陌生男人在火車上的斷暫相遇，到后來和中學同學的相遇。這一切似乎很神奇。作者的朋友蒂姆給作者講的故事，給人的感覺像是真的，特別是作者在睡覺的朦朧中看到的那一段給我的感受就是毛骨悚然。

開頭作者就寫明了這個故事是作者的朋友告訴他的。以作者在火車上的遭遇為開頭，給這個故事增添了一層神秘的色彩。

整本書的閉幕是作者在回漢堡的火車上又見到了那位先生，由此展開了一系列的對話。但令我驚奇的是作者竟然從故事中知道了這位先生叫格蘭迪齊我在格蘭迪齊與作者的對話中，我驚訝的發(fā)現(xiàn)格蘭迪齊知道這件事，似乎這個童話是真的一樣，在這個世上真的發(fā)生了這樣的事。

我不知道這一切是不是真的，還是虛構(gòu)的，但是在這個長篇故事中作者的寫作手法，都讓我學到了很多。

出賣孩子讀后感 篇2

笑是每個孩子的天性，但如果沒有了笑，生活會是多么的無趣，蒂姆是一個失去父母同時也失去了最寶貴的東西笑的一個孩子，但他最后終于用自己的努力要回了屬于他自己的笑！

蒂姆是個從小失去母親的孩子，父親再娶后，他經(jīng)常受到繼母的虐待，這令他的生活分外壓抑，只有星期天由爸爸陪著上賽馬場時才感到快樂。不幸的是，他的爸爸不久在建筑工地上被木板砸死了，他失去了唯一的溫暖和安慰。從此，每當他委屈煩悶的時候，就去賽馬場散心，重溫和父親在一起的快樂時光。

他的繼母對他更是惡毒。有一次他在賽馬場上遇到了一個怪人格子先生這個怪怪的格子先生與蒂姆簽訂了一份協(xié)議，就是格子先生給蒂姆百賭百贏的魔力，但是，蒂姆要把他的笑給格子先生，蒂姆為了擺脫貧窮答應了格子先生，蒂姆他變成了賽馬場的名人，一個富翁，雖然他富有，但是他一點也不快樂，連平時與他挺好的買蛋糕的太太也說這孩子變驕傲了，這令蒂姆很傷心。小蒂姆再沒有自己的時間了，時間都是由繼母支配，賭注越下越大，人在金錢面前是永無滿足的。而蒂姆他已經(jīng)膩煩了，為了一些不需要的東西，他出賣了自己的笑，他越來越感到了內(nèi)心的孤獨，他是繼母贏錢和吹噓的工具，僅僅工具而已，到最后他自己還是身無分文。他用自己的笑，換了一個如此虛榮的世界。他覺得他是孤獨的，他雖然有著用不完的錢，但是他感覺不到快樂，無法體會到笑的快樂。慢慢的蒂姆覺得自己把笑出賣給了格子先生真是一個錯誤的決定。于是，蒂姆踏上了向格子先生，也就是L?勒菲特先生要回笑的旅程，路上爬山涉水，經(jīng)過了重重困難，蒂姆終于拿回了他的笑，生活過得十分快樂，他開心地笑了起來。

有錢就能幸福嗎，有錢就能快樂嗎，每天活得健康，開心才是重要的。蒂姆后來明白了這個道理，雖然當初僅僅是一時的心血來潮而已，但還好補救了回來。笑，是必不可少的，它不僅可以表達你的心情。想想看，如果每天板著個臉，即使有再多的錢，那又有何用？笑，是不能用金錢來比較的，因為再多錢也買不到快樂。再多錢也賣不到世界上最寶貴的東西笑。

笑是最寶貴的，無論多么有錢，多么富有，沒有笑容，就不會擁有自己的幸福與快樂！笑，是快樂的源泉，也只有笑容，才是人生最寶貴的財富！笑是用金錢不可代替的！

開心地笑吧，快樂的笑吧，只有笑在世界上無法用金錢衡量，也只有它，人們沒有權利出賣。

笑是最美好的東西，只有笑能表現(xiàn)我們心里最純真的感覺！

出賣孩子讀后感 篇3

這天我讀了一本書，名字叫《出賣笑的孩子》。

這本書主要講的是：主人公蒂姆是個愛笑的孩子，但是他的母親早早的就去世了，他的父親又給他找了一個后媽，但是后媽對他很不好，蒂姆臉上的笑漸漸消失但在每個星期天他的父親都帶著他去賽馬場看比賽，那是蒂姆最開心的時候，但是不幸的是他爸爸在一次事故中被木板砸死了。

一次蒂姆在大街上看見了勒菲特，并一時貪婪把笑賣給了他。但有一個條件就是逢賭必贏。事后不久，蒂姆就是賽馬場上的明星了。但在五年里蒂姆受夠了沒有笑的痛苦。

五年之后，蒂姆找到了勒菲特并要回了自己的笑，還繼承了勒菲特的所有財產(chǎn)。

透過這本書我懂得了笑是不能用金錢衡量的，笑是我們獨有的一種財富，我們就應好好珍惜它。

這個世界少了笑就會變得很單調(diào)，沒有樂趣了。

出賣孩子讀后感 篇4

在我生活的校園里，到處是書聲瑯瑯，笑聲朗朗，同學們都生活在笑聲中。

說到笑，不禁讓我想起了暑假中看過的一本書叫做《出賣笑的孩子》書中的主人公蒂姆是一個從小就喜歡笑的孩子，而且笑得讓人感到“另類”。他很早就失去了母親，父親又給他娶了個繼母。繼母帶來一個比蒂姆大的男孩，經(jīng)常欺負蒂姆。所以蒂姆的父親就每到星期天都帶他到賽馬場去看賽馬，這讓蒂姆很開心?？墒遣恍矣纸蹬R到了蒂姆的頭上，蒂姆的父親在一次意外事故中喪生。由于蒂姆不甘心自己的貧窮生活，不甘心受別人的欺負。就和怪人勒菲特作了一個交易——把笑賣給了勒菲特。換回了一個好處就是“逢賭必贏”，并且約定互相保守秘密。這個交易一做就是五年，五年中蒂姆嘗到了脫離貧窮的生活，也嘗到了失去笑的痛苦。故事的結(jié)局還是很完美的，盡管蒂姆歷盡了千辛萬苦，但還是在勒菲特那里要回了笑。

讀完這本書，我被這個故事震撼了。笑作為人類最原始的、友好的、幸福的表達方式，是把人和動物區(qū)分開來的的標志。竟然有人為了金錢而把他出賣。是的，人都有一種欲望，都想過上富裕的生活。但古人曾經(jīng)說過“君子愛財，取之有道”只有通過自己的努力取得的收獲，才是真正的收獲。

出賣孩子讀后感 篇5

人們最大的特點就是笑，笑是不可缺少的，如果我們沒有了笑，世界就會變的冷淡，快樂將永遠消失。如果真的沒有了笑，那會怎樣？

小男孩蒂姆是個從小失去母親的孩子，他繼母常常對他不好，這令他的生活非常不好，只有爸爸陪著上賽馬場時才感到快樂。不幸的是，他的爸爸在工地上被木板砸死了，他失去了唯一的溫暖，他非常的傷心。從此，每當他傷心時，就去賽馬場散心，小小的蒂姆雖然很悲慘，卻擁有世界上最天真，最美的笑。

一次，蒂姆又來到賽馬場，他正在高興的看著賽馬的時候他遇見了一個神秘老人叫菲勒特，蒂姆經(jīng)常賭錢，菲勒特以“讓蒂姆必贏每賭”為條件，想要換蒂姆最天真，最美的笑，年幼的蒂姆覺得生活中笑不是那么重要，于是帶著匆忙和疑惑答應了他。從此蒂姆失去了他的笑，永遠都是一副冷冰冰的樣子，生活變得枯澀乏味。換來了只有巨大的財富。朋友們都離開了他，他決心一定要要回自己的笑。

小蒂姆在朋友的幫助下，與菲勒特斗智斗勇，奪回了被出賣的笑，過上了快樂的生活。這是一個完美的結(jié)局。小蒂姆一開始就犯了一個巨大的錯誤，他為了錢而犧牲了自己真正的快樂的笑。但是小蒂姆飽受著繼母的折磨，忍受著失去雙親的悲痛，為什么還能笑得那么天真、徹底？因為他的心善良純潔。而蒂姆為什么要丟棄用自己的笑換來的巨大財富，只為再次擁有自己的笑？……難道有了金錢就有了一切嗎？當然不是，當他回過頭來才發(fā)現(xiàn)金錢不是那么的重要，自己竟會用自己最天真，最美的笑來換。

金錢買不來友誼，買不來笑容，買不來幸福，買不來健康。通過這個故事我明白了財富權利不是最重要的，重要的是自己的笑，這是我們獨有的特點，我們應該好好珍惜。

出賣孩子讀后感 篇6

笑是一種無聲的'問好，笑是友愛的花苞。笑可以讓這個世界變得更加和諧。

我們天天都會笑，但是在《出賣笑的孩子》這本書中的蒂姆就曾經(jīng)生活在不會笑的世界里。

《出賣笑的孩子》講述的是一個叫蒂姆的小男孩經(jīng)歷的一個不可思議的事。蒂姆非常愛笑，但他的生活越來越困難，笑容幾乎就不屬于他了。在他非常絕望的時候，不幸又降臨了，家里唯一個對蒂姆好的人——爸爸去世了。

蒂姆徹底崩潰了，不知所措的蒂姆因為一時貪心，就把笑賣給了“格子先生”勒菲特，他自己就獲得想要什么就有的權利。失去笑的蒂姆特別痛苦和后悔，就想要回她的笑，他聯(lián)合了幾個好朋友，來幫他要回他的笑。

最后成功了，蒂姆終于可以像其他小朋友一樣哈哈大笑了。

笑，是一種溫柔而溫暖的表達方式，讓我們大膽的笑出來吧，給別人送去一些溫暖！

出賣孩子讀后感 篇7

上個假期找同學借了一本《出賣笑的孩子》來看，一看就被吸引住了。

蒂姆是個從小失去母親的孩子，父親再娶后，他經(jīng)常受到繼母的虐待，這令他的生活分外壓抑，僅有星期天由爸爸陪著上賽馬場時才感到歡樂。不幸的是，他的爸爸不久在建筑工地上被木板砸死了，他失去了唯一的溫暖和安慰。從此，每當他委屈煩悶的時候，就去賽馬場散心，重溫和父親在一齊的歡樂時光。小小的蒂姆雖然很悲慘，卻擁有世界上獨一無二的笑。一次，蒂姆又來到賽馬場，在那兒他遇見了一個神秘老頭，老頭以“讓蒂姆每賭必贏”為條件，想要換取蒂姆的笑，年幼的蒂姆覺得生活中沒有多少值得笑的東西，于是在匆忙和疑惑間答應了他。從此蒂姆失去了他的笑，只是換來了巨大的財富。接下來，善良的蒂姆在完全被顛覆的生活中認識了很多朋友，可是他卻不能和朋友們分享愉悅——他不會笑。在嘗到了生活中沒有笑聲的痛苦和辛酸，蒂姆漸漸變得成熟和堅強。最終他決心贖回自我的笑。在朋友們的全力相助下，費盡周折，經(jīng)過和神秘老頭的斗智斗勇，蒂姆和朋友們最終戰(zhàn)勝了老頭，奪回出賣了的笑，過上了自我所想要的微笑生活。

作者用精彩的推理微笑地帶到我們的面前，人生中擁有財富就擁有了一切嗎有些東西是金錢無法滿足。再多的金錢換不來微笑。同樣的，金錢也買不來友誼，買不來笑容，買不來幸福，買不來健康……錢，不是萬能的。真正的歡樂是不能用金錢衡量的。無論多么有錢，多么富有，沒有笑容，就不會擁有自我的幸福與歡樂!笑，是歡樂的源泉，也僅有笑容，才是人生最寶貴的財富!我們是不是應當沉溺在過去中，放棄此刻呢……作者在最終故事完結(jié)的時候讓我們信心百增，直至情不自禁，嘴角上翹。

出賣孩子讀后感 篇8

暑假里，我讀了《出賣笑的孩子》這本書，這本書告訴我一個道理：笑比一切財富都重要，笑是買不來的。

男孩蒂姆與世界首富菲勒特先生做了一筆交易，把自我的笑出賣給了這個神秘莫測的人，回報他的是每次打賭都會勝利。有了這個條件，蒂姆用打賭成了費勒特財產(chǎn)的繼承人，成了世界上最富有的人，他坐上了世界上最豪華的汽車，還有一個私人飛機和飛機場……可是他失去每個人都應當擁有的一樣本能——笑，為此他感到無比痛苦，如照相時攝像師讓他笑一笑，可他費了九牛二虎之力也沒有笑出來。有一次他在去開會的途中看到一個小女孩正對他微笑，他出于本能也想對小女孩微笑，但露出了猙獰可怕的面孔，就把小女孩嚇跑了……于是蒂姆后悔了，想千方百計的把笑要回來，最終他費盡千辛萬苦最終把笑要了來回。

經(jīng)過這個故事我深刻的明白了一個道理：沒有笑的人生是不完整的，笑是買不來的。我們所擁有的一些本能是任何物質(zhì)財富無法買來的。我們應當珍惜我們所擁有的。

這個故事讓我想起另一個感受很深的真實故事：一個年輕人一事無成，連一分錢都拿不出來的他悲痛的坐在路邊哭泣，有位老人聽了他的遭遇，對他說：“如果我花三百萬買走你的青春和笑容，你愿意嗎”年輕人憤怒的喊了一聲：“你想干什么我什么都不賣”。老人說：“既然你不買，那你就不是一無所有，你至少還有你的青春和微笑?！蹦贻p人恍然大悟，便用自我的青春干出了一番事業(yè)。

我們應當珍惜我們所擁有的，不光笑。

出賣孩子讀后感 篇9

今日我看了《出賣笑的孩子》這本書，感受頗深。

這本書講的是一個叫蒂姆的孩子為了贏得每次打賭都能獲勝的好處，把自我的笑賣給了菲勒特，但之后又后悔了，在幾個朋友的幫忙下，最終把自我的笑奪了回來。

一開始，我覺得蒂姆干嘛要犧牲自我那可愛的，獨一無二的的笑聲，去換取每次打賭都能贏的本事呢。雖然每次打賭都能贏的本事很讓人心動，能讓蒂姆贏得許多原先他連想都不敢想的東西，比如錢，吃的……但他的笑是很珍貴的，它雖然不能吃，不能玩，可是，它是只屬于蒂姆的，他怎樣就答應了菲勒特呢？之后我又仔細地又把這本書看了一遍，理解了蒂姆當時還是個剛上學的孩子，他那時應當還不明白自我的笑對他來說有那么重要。并且，蒂姆他的爸爸已經(jīng)不在了，他經(jīng)常被繼母打，還被哥哥欺負，在這樣一個窮苦人家成長還經(jīng)常被欺負的孩子眼中，應當很想要成為有錢的人，改善自我的生活吧。我又想到了許多大人，為了自我的利益，做出了一些違背良心的事情，蒂姆的笑能夠再搶回來，但如果傷害了別人那可就不能補償了。

這本書不僅僅題目趣味，故事也很好看，快來看看這本書吧。

出賣孩子讀后感 篇10

高爾基曾說過：“書是人類提高的階梯。”每一個人都有自我最喜歡的一本書，我也不例外，我最喜歡《出賣笑的孩子》，以往內(nèi)這本書讓我明白了笑有偉大的力量。

這本書講了蒂姆原本是個愛笑的孩子，但他媽媽時候，繼母和哥哥就虐待他，蒂姆覺得笑沒有意義，便和菲勒特先生做了一筆交易，把笑賣給了菲勒特，換來了自我每次打賭準能贏。之后，他跟著菲勒特成為了富人。久而久之，蒂姆認為這種生活沒有意思。經(jīng)過種種困難，最終和菲勒特先生取消了交易，他的笑又回來了，蒂姆還把手里的財產(chǎn)分給了自我的朋友。

讀完這本書，我感受到如果沒有了笑，人的生活就如同一潭死水，不能煥發(fā)生機。笑，擁有強大的力量，高興時，會發(fā)出內(nèi)心的笑;比賽前，給自我一個自信的笑;失敗時，也要笑一笑，把失敗當作通往成功之門的道路……我還明白了，無論多么富有，如果沒有笑，我們是不會歡樂的。這也告訴了我們，做任何事情之前，都要三思而后行，不能為了一時的貪婪，而失去最寶貴的東西。

書中有一處寫了蒂姆看《跟著吧，天鵝》這部童話劇。這部童話劇的主角是一位不會笑的公主，國王曾許諾過，只要有人能讓公主笑，他就把公主許配給那個人，再加上半個王國?？吹侥抢?，蒂姆緊張極了，他期望公主不要笑?？墒?，公主卻被流浪漢和外國國王滑稽的表演都笑了。此時，蒂姆的腦海子不停地回響著流浪漢對外國國王說的話：“把任何動物區(qū)分開來的是笑。要認識一個人，就看他在適當?shù)臅r候會不會笑?！?/p>

看到那里，我認為流浪漢說的很對。的確，人會笑，動物不會笑，當一個人失去笑時，就和動物一樣，生活也會變得枯燥、乏味、無趣。當?shù)倌房赐赀@部童話劇時，才明白了笑的重要，他明白了人們?yōu)槭裁磸囊婚_始對他眾星捧月般的頂禮與膜拜到此刻不愿和他來往，還明白了人沒為什么一開始為了錢故意討好她到此刻懷疑他的的錢來路不明。

讀完這本書，我覺得，當我們遇到困難時，要以笑應對，因為笑會讓我們重新綻放期望，鼓勵我們不鍛釬機你，最終去克服困難。

我們要多笑一笑，因為哪里有人的笑聲，哪里的魔鬼就兇不起來!

「必備」小學生之友讀后感(通用10篇)

當品味完一本著作后，大家一定都收獲不少，讓我們好好寫份讀后感。對于作品我們都會有自己的理解，讀后感需要有豐富的體驗。你是否正在為寫作品讀后感犯愁呢？幼兒教師教育網(wǎng)特地為你收集整理“小學生之友讀后感”，感謝您的參閱。

小學生之友讀后感 篇1

小眼睛閱大文章——讀《小學生之友》有感

讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠。我愛讀書，在我讀過的書中我最喜歡《小學生之友》這本書了，每當我讀這本書時，總會愛不釋手，達到忘我的境界。

尺有所短，寸有所長

我接觸《小學生之友》只有短短的兩個月，雖然時間不長，但是它里面豐富的作文知識卻深深的吸引了我。另外具有挑戰(zhàn)性的《請你登擂臺》欄目也是我熱衷的。每次讀到欄目里各地同學的作文，我總會投以羨慕的目光，也會虛心地學習他們優(yōu)秀的寫作技巧，畢竟，懂得取長補短和學以致用，才能真正使自己的作文水平有所提高。我也渴望著有朝一日自己的作文也出現(xiàn)在《請你登擂臺》上面，那會是一件多么令人開心的事?。?/p>

助人為樂，愛心滿滿

《小學生之友》最后的欄目《燕子信箱》非常地善解人意?！堆嘧有畔洹窓谀靠倳窃S多各地同學的來信，詳細解答同學們在生活和學習中遇到的各種疑難問題。我看到各地同學的提問，燕子姐姐都一一解答了，感覺很有參考價值，這也許是因為同齡學生遇到成長問題很類似的原因吧！但我也更想把燕子姐姐比作一名心理醫(yī)生，因為燕子姐姐的解答。仿佛像一名醫(yī)生認真地診斷著我們的身心是否健康，無私的伴隨著我們快樂健康地成長。

開卷有益，啟示人生

我眼中的《小學生之友》其實還有許多令人稱道的地方，在這么小的篇幅里面我難以列舉出來，感興趣的同學可以訂閱一期，慢慢地細細品讀。因為仁者見仁，智者見智，每個人對事物看法都有所不同，只有讀過之后，才能深有體會。好的學生成績總是來源于好的學習方法，好的學習方法也總是離不開好的學習資料。所以，我總是認真把握每一次的學習機會。

我要感謝《小學生之友》，我要感謝老師，因為這本書是老師特意推薦給我的。所謂“良師益友”，從認識《小學生之友》這本書開始，不僅使我看到老師偉大的一面，也更加使我意識到老師教書育人中所起到的巨大作用。

太多太多華麗的語句也無法形容《小學生之友》對我學習和生活的幫助，什么都可以改變，唯有《小學生之友》與我的感情無法改變。以后，我將用優(yōu)異學習成績?nèi)プC明這一點。

小學生之友讀后感 篇2

有一本書，它是一盞燈，在我茫然的時候照亮我的人生大路;有一本書，他是一位良師，教會我人生的知識;有一本書，它是一位益友，在我不知所措時，為我指點迷津;在我偷懶時，提醒我要勤奮刻苦;在我驕傲自滿時，讓我懂得“強中自有強中手，樓外自有樓外樓”，提醒我戒驕戒躁……它就是我人生的指航標——《小學生之友》。

翻開這本書，一個個引人入勝的精彩故事令人無法自拔，一篇篇文采飛揚的作品，使人領悟到文學的經(jīng)典。第一個欄目“太陽雨”，一篇篇優(yōu)美的詩歌，令人不知不覺地飲醇自醉。句與句之間讓人感到大自然之美：樹的葉兒綠了，草兒冒出了嫩芽，鳥兒在樹枝上婉轉(zhuǎn)的歌唱……我們好像也和作者一起去欣賞大自然!在“美文七彩虹”中我懂得了母愛的偉大，有錢出了我對母親的深深內(nèi)疚，激起我報答母親的意念……在“小記者大擂臺”中，我可以與小作者們交流，他們筆下的人和事躍然紙上。在上面小作者們暢所欲言，放飛自己的心聲，打開自己的心扉，把自己的心里話都表達了出來……在清風拂面的早晨，在炊煙四起的傍晚，沒有父母的約束，伴隨著小鳥的歌聲，翻開“友迷故事會”，不禁感慨萬千;一個個故事讓我們仿佛身臨其境，讓我們與諸葛追云等人開始驚險的《青銅沙漏歷險記》，與魔龍開始驚心動魄的斗爭，拯救人類……在陽光下，我翻看這一篇篇作文點評，仿佛在和牧斯大人平起平坐，共同欣賞、品味這一篇篇行云流水的優(yōu)秀作文……翻開“心靈萬花筒”，我體會到了我們小學生共同的心聲，了解了我們小學生各種各樣的煩惱與苦衷!在生活上，《小學生之友》不僅是我的良師益友，更是一座巨大無比的知識寶庫。在里面，我懂得了許多，再也不是那無知的小孩，我仿佛在經(jīng)過《小學生之友》的洗刷后，變得更加成熟，知識更加廣泛!我常常抱怨與《小學生之友》相見恨晚。啊!《小學生之友》真是我生活中不可缺少的一部分，陪伴著我的成長，照亮我成長的黑暗之路，讓我的生活更加多姿多彩!

小學生之友讀后感 篇3

你看過《小學生之友》嗎？你喜歡《小學生之友》嗎？不喜歡沒關系，聽了我的讀后感,你就一定會喜歡的。

《小學生之友》共分為三大版塊：“太陽雨”、“百花園”和“導航站”。我最喜歡看“太陽雨”里的和故事。那里有引人注目的標題、精彩紛呈的故事。

《100個美夢和1個惡夢》的故事說的是諸葛亮的女兒諸葛明珠在爸爸的引導下，把自已的美夢寫成了，后來諸葛明珠讓全班同學都寫一寫自己的美夢。大家覺得很好玩，就把他們的美夢寫成，共一百篇，交到諸葛亮手中，諸葛亮就把這一百篇編成書，書名就叫《一百個蜀國孩子的美夢》。后來，周瑜的兒子周循讀書的時候發(fā)現(xiàn)了這本書，他就百里挑一編了一個《一百零一個吳國孩子的美夢》，可是虧了本。周循因為爸爸把他不想寫的寫出來了，他就悄悄地寫了一本《一個吳國孩子的惡夢》。

我喜歡這個故事，因為這個故事里的人物都很詼諧幽默。

《小學生之友》里還有很多好看、好笑的故事，希望大家能喜歡《小學生之友》，這“位”小學生的成長伴侶。

小學生之友讀后感 篇4

由于老師和同學們的信任，我幸運地當上了我們班的大隊長，《小學生之友》讀后感作文。為了有所成就，為了不辜負老師和同學們的期望，我在學習上一直對自己要求很高，力爭名列前茅。所以，我經(jīng)常利用課外時間讀一些課外書籍，為自己補充各個方面的知識?！缎W生之友》就是其中我最愛的，也是對我?guī)椭畲蟮囊槐尽?/p>

我接觸《小學生之友》只有短短的幾個月，雖然時間不長，但是它里面豐富的作文知識卻深深地吸引了我。還有具有挑戰(zhàn)性的《請你登擂臺》欄目也是我熱衷的。每次讀到欄目里各地同學的作文，我總會投以羨慕的眼光，也會虛心地學習他們優(yōu)秀的寫作技巧，畢竟，懂得取長補短和學以致用，才能真正使自己的作文水平有所提高。同時，我也渴望著有朝一日自己的作文也出現(xiàn)在《請你登擂臺》上面，那將是一件多么令人開心的事??！

另外，《小學生之友》最后的欄目—《燕子信箱》非常地善解人意。《燕子信箱》欄目總會刊登許多各地同學的來信，仔細地解答同學們生活中和學習中遇到的各種疑難問題，讀后感《《小學生之友》讀后感作文》。我看到其中一個個各地同學的提問，燕子姐姐都一一詳細解答了，感覺對自己很有參考價值，這也許是同齡學生遇到的成長問題也很類似吧！但我也更愿意把燕子姐姐比作一名心理醫(yī)生，因為燕子姐姐的解答，仿佛像一名醫(yī)生認真地診斷著我們的身心是否健康，無私地伴隨著我們快樂健康地成長。

我眼中的《小學生之友》其實還有許多令人稱道的地方，在這么小的篇幅里面我難以列舉出來，感興趣的同學可以訂閱一期，慢慢地細細品讀。因為，仁者見仁，智者見智，每個人對事物的看法都有所不同，只有讀過之后，才能深有體會。好的學習成績總是來源于好的學習方法，好的學習方法也總是離不開好的學習資料。所以，我總是認真把握每一次的學習機會不容錯過。

除了要感謝《小學生之友》，我還要感謝老師，因為這本書是老師特地推薦給我的。所謂“良師益友”，從認識《小學生之友》這本書開始，不僅使我看到了老師偉大光輝的一面，也更加使我意識到老師在教書育人中所起的巨大作用。

太多太多華麗的語句也無法形容《小學生之友》對我學習和生活的幫助。什么都可以改變，唯有《小學生之友》與我的感情無法被改變。往后，我將用我優(yōu)異的學習成績?nèi)プC明這一點。

小學生之友讀后感 篇5

自上小學后，我有了一位新的小伙伴--《小學生之友》，現(xiàn)在的我即將小學畢業(yè)，在這二千多個日子里，它整整伴隨了我六年，既豐富了我的課余生活，增長了我的知識，又給我?guī)砹嗽S許多多的快樂。我喜歡看《小學生之友》，在這本薄薄的書里面，有著有趣的寓言故事，有著優(yōu)美的詩歌，有著美麗的童話故事，還有著精彩的迷你連環(huán)畫好看極了！

《小學生之友》就像是一位良師。我的作文水平的提高就和《小學生之友》息息相關。在里面的文章里，好詞好句就像天上的繁星一樣數(shù)都數(shù)不清。我寫作時，時常把平常從《小學生之友》中積累的好詞好句運用到文章里，使我的作文變的更加生動優(yōu)美?！缎W生之友》的文章里還提供許多值得我們借鑒的寫作方法，如首尾呼應運用修辭手法等。

《小學生之友》不僅是我的良師，還是我的益友。

當我覺得做好某件事很難時，是《小學生之友》告訴我：不管你能不能做好，只要你盡力了就好；當我犯了錯誤時，是它對我說：沒關系，只要改正了就仍然還是好孩子；當我遇到難題而灰心喪氣時，是它鼓勵我：別著急，慢慢來，總會想到解決辦法的。一個個小故事使我懂得了如何去待人接物， 心靈萬花筒這個欄目讓我明白了如何做人的道理。

《小學生之友》也讓我的閱讀理解能力增強。以前，我一遇到閱讀題目就心亂如麻，不知從何處下手?？涩F(xiàn)在，閱讀幾乎不是我的老大難。我能從文章里理解短文的意思，體會作者的心情。我的閱讀成績也節(jié)節(jié)高，這可多虧了我的好朋友《小學生之友》！

選擇了《小學生之友》就像選擇了個憂喜與共的好朋友。在我煩惱的時候，心情糟糕的時候，它知道了，會立刻來到我身邊，給我講笑話，逗我開心，直到我的心情好為止；在我無聊的時候，它看到了馬上過來伴隨我，給我講有趣的故事，消磨時光。

《小學生之友》，我衷心地謝謝你，是你提高了我的寫作水平、閱讀能力，豐富了我的情感，開闊了我的視野，真不愧是我的最愛。

小學生之友讀后感 篇6

我是個“小書迷”，在讀書的過程中結(jié)識了一位良師益友----《小學生之友》，他像大海一樣博大精深，如演出一樣精彩紛呈，伴著他的芳香，我收獲知識，收獲快樂……它時刻陪伴著我，成了我的知心朋友，它就像一個知識淵博的好老師、一位親切和藹的好長輩、一名出口成章的好作家，讓渴求知識的我快樂地成長。

每次當老師一發(fā)下《小學生之友》，我就會愛不釋手、如饑似渴地讀起來。

《小學生之友》像開啟知識大門的金鑰匙，拓寬了我的視野，開發(fā)了我的智能，又像滋潤心田的甘泉雨露。在我成長的道路上，《小學生之友》總是為我打開一扇扇大門，讓我走進充滿奇趣的大千世界;總是為我插上一雙翅膀，讓我去探索宇宙太空的神奇奧秘。

多少次課間時分，我們在“趣味英語”中學說外語;多少回經(jīng)典誦讀，我們在“品味名著”中談古論今;多少個讀書日，我們在“名人探索”中追尋名人成長的足跡。怎能忘記“萬老師信箱”為我解答了多少學習與生活中的疑難問題;怎能忘記張海迪頑強拼搏的信心和勇氣，讓我們學會了迎難而上，永不放棄;怎能忘記抗震英雄走過的人生軌跡，時時震撼我們的心靈……

我眼中的《小學生之友》其實還有許多令人稱道的地方，在這么小的篇幅里面我難以列舉了出來，因為，仁者見仁，智者見智，每個人對事物的看法都有所不同，只有讀過之后，才能深有體會。好的學習成績總是來源于好的學習方法，好的學習方法也總是離不開好的學習資料。所以，我總是認真把握每一次的學習機會不容錯過。

《小學生之友》謝謝你!是你教會了我如何寫作，是你教會了我如何做人，也是你教會了我如何感恩;是你帶我到知識的海洋遨游，載著我駛向理想的彼岸。

除了要感謝《小學生之友》，我還要感謝老師，因為這本書是老師特地推薦給我的。所謂“良師益友”，從熟悉《小學生之友》這本書開始，不僅使我看到了老師偉大光輝的一面，也更加使我意識到老師在教書育人中所起的巨大作用。太多太多華麗的語句也無法形容《小學生之友》對我學習和生活的幫助。什么都可以改變，唯有《小學生之友》與我的感情無法被改變。

快快進入《小學生之友》這個繽紛而神奇的美麗世界吧!這是一個沒有教室的課堂，這是一場沒有考試的學習。讓我們的`思緒在“故事百花園”中飛奔;讓歡樂隨著“迷你連環(huán)畫”跳躍;讓“作文大擂臺”、“心靈萬花筒”帶領我們?nèi)ヮI略前所未有的閱讀快樂吧!

小學生之友讀后感 篇7

在《小學生之友》的帶領下，我陷入了它的神奇，在其中，有一篇故事我感觸很深_“春天里的遺憾”。

主要講：一只蝴蝶出生時美艷無比，它的出現(xiàn)使花園里的那些花兒們都希望得到他的垂顧。蝴蝶小姐想：“我可一定要找一朵花中王子才配得上我在上面駐足休息?！奔t玫瑰、郁金香、向日葵、香水蓮等美麗而高貴的花兒邀請蝴蝶小姐在身上休息，可在這驕傲的蝴蝶小姐看來它們根本不能算是花。蝴蝶小姐不知不覺地，她來到花園主人的小白屋前，她看到桌上擺著一盆五彩繽紛的花（塑料插花），更重要的是用來盛放它的花盆是水晶做的。剛好這時玻璃窗戶又開著，蝴蝶小姐迫不及待地朝里面飛。一只天牛大叫道：“進入人類的房子可不是一個聰明的舉動。在里面你恐怕連一口新鮮空氣都呼吸不到！”蝴蝶小姐根本不聽，他義無反顧的朝自己心目中的圣地飛去。就在她還沒來得及到那朵花上，已經(jīng)被一個小男孩捏在手指中，死去。一只白色小粉蝶不解地問天牛：“難道她就沒發(fā)現(xiàn)那盆花連一點香味都沒有嗎？”天牛意味深長地說：“對于一只驕傲的蝴蝶來說，有沒有香味并不重要。”

蝴蝶小姐原本是幸運的，神奇的大自然使她擁有了美麗的外表，擁有那么多崇拜者。她的不幸源于她的驕傲和自大，正是她的驕傲和自大蒙蔽了她的眼睛，令她失去了本應有的朋友，并最終喪失了生命。假如她能像大多數(shù)蝴蝶那樣平易近人，和所有花兒交朋友，那她會是最最幸福的。

讀完這篇故事后，我深有感觸，因為我也會驕傲。有一次，老師把我的同桌換了，開始我覺得他成績不怎么好，可是經(jīng)過他的勤奮努力，成績迅速提高，都已超越我了，在五年級下學期期末考試，他也以優(yōu)異的成績獲取了屬于他的榮譽_“三好學生”，雖然我也站在這個行列上，可成績并沒有他好，心中還是有些慚愧。我想：“如果我不驕傲，也像他一樣努力，那成績一定會直線上升。這可能是驕傲的代價。

“驕兵必敗”“謙虛使人進步，驕傲使人落后”……這一句句名言警句會時時刻刻提醒我：不要驕傲，不能驕傲。

小學生之友讀后感 篇8

小朋友，你們是不是有很多朋友，我也有很多朋友，其中，我有一個很奇特的“朋友”，他是一本書叫《小學生之友》

這本書的內(nèi)容很豐富，也很全面。有《童話故事》、《歡樂數(shù)學》、《超級玩游戲》、《橡皮擦》……我最愛看的是《橡皮擦》因為，他總是用講故事來教育我怎樣做人和做事。作文

記得里面有個故事叫《聽我說》，對我的教育很深。故事講的是一個叫方小華的小朋友，很不懂禮貌，總是打斷爸爸，媽媽說話，還經(jīng)常向爸爸，媽媽提無理的要求，而且還特別自私，什么事都是以自己為中心。后來通過老師的教導，他改掉這些壞習慣。

回想自已平時也不是很聽話，有時看到別人穿漂亮的衣服，就千方百計的叫爸爸，媽媽給我買。讀了這個故事后，我懂得了很多道理，我下定決心要改掉這樣，那樣的壞習慣。做個懂禮貌，勤奮好學的好孩子。作文

我的這位好“朋友”給我的幫助還有很多，我愿意時時與“他”相伴，讓他教我知識，啟迪我智慧，增長我本領，使我從小樹立遠大理想，將來做一個對祖國有貢獻的人。

小學生之友讀后感 篇9

在我房間的一個櫥柜里，藏放著一疊整齊的書本，那是我的摯愛。從我踏入小學的第一天起，到現(xiàn)在我已是一個五年級的學生了，在這一千多個日子里，它整整伴隨了我四年，給予我無私的幫助，使我從懵懂無知的少兒成長為一個知書達理的少年，它就是我們小學生的良師益友——《小學生之友》。

第一次接觸《小學生之友》當然是在一年級的時候，當然我還得感謝老師的推薦。當我打開它，就深深地被里面豐富多彩的內(nèi)容吸引住了，以后老師每發(fā)下一期新的，我都會津津有味地看起來，恨不得一口氣把它看完。

在姹紫嫣紅的春天，《小學生之友》就像一朵奇葩在朝陽中盛開?！缎W生之友》的花瓣真是數(shù)不勝數(shù)呀!有語言精練、引人思索的“太陽雨”；有描寫當代少年楷模的“紅孩子”；有幫助你排擾解難的“燕子信箱”；還有使你心情舒暢、開懷大笑的“笑掉大牙”；有姹紫嫣紅的“故事百花園”；有耐人尋味的迷你連環(huán)畫和趣味英語；有名家和新秀薈萃的“作文大擂臺”……真是讓我眼花繚亂。

《小學生之友》總是為我打開一扇扇大門，讓我走進充滿奇趣的大千世界;總是為我插上一雙翅膀，讓我去探索宇宙太空的壯美奇觀；還贈送我一支生花妙筆，讓我寫出生活中的繽紛色彩。

我最喜歡的還是《作文大擂臺》了，在那里，我不僅欣賞了別人寫的好文章，而且當中還有有名的作家，大記者進行點評。因此，我能追隨名家的足跡，品嘗到寫作的苦出國酸辣甜；還能看到小伙伴們的習作，是怎樣被名家“點石成金”的。我可以追隨他們成才的足跡，放飛理想，也成為一個小小作家。

《小學生之友》真不愧是首屆中國優(yōu)秀少兒報刊，它不但教我知識，而且還教給我做人的道理，伴我度過了四年的快樂的童年時光，是我親密的好伙伴。我要真心的謝謝它，并衷心地祝愿它越辦越好，讓更多的小學生受益。

小學生之友讀后感 篇10

有一天，老師發(fā)了一本新書《小學生之友》，回到家寫完作業(yè)后，我馬上拿起書，認真地看了起來。

一開始，我覺得這本書并沒有什么與眾不同，忽然我看見了一篇《羅比》的文章，它深深迷住了我。故事講的是：羅比是韋斯頓先生送給女兒格洛麗亞的一個機器人玩伴，羅比和格洛麗亞的友情非常深，他們常常在一起捉迷藏、講故事，但是韋斯頓夫人堅決反對把自己的女兒交給一個冷冰冰的機器人看管。她認為，說不定哪一天，哪個零件出了毛病，羅比就會傷害格洛麗亞。但最后羅比在千鈞一發(fā)之時，救了格洛麗亞一命，韋斯頓夫人改變了對羅比的看法，讓羅比留在了格洛麗亞的身邊。

讀了這個故事，我深有感慨，因為我也有一個這樣的媽媽。她總是要求我和那些成績好的同學交往，不讓我和那些成績差的同學在一起玩，怕他們把我?guī)牧?。可我覺得不能以成績的好壞來選擇朋友。有一次上課時，我忘帶文具盒了，筆記做不了，東看西看心里很著急。這時，那個我平時沒和她玩的同學看見了，馬上把鉛筆和橡皮借給了我，我當時心里很感激。又有一次，快上課的時侯 , 由于我跑得太急，不小心摔了一大跤，衣服和褲子都濕了，趴在地上起不來。同學們趕緊過來扶我，可里面就有一些是平時成績不太好的同學。我當時心里很感動。

羅比雖然是一個冷冰冰的機器人，但它一樣有一顆人類的愛心。我想：每個人都有他的優(yōu)點和缺點，只要我們認真對待，每個人的身上都有值得我們學習的地方，每個人都該成為好朋友。

從那以后，我便愛上了《小學生之友》，老師一把書發(fā)下來，我就迫不及待地讀起來。《小學生之友》里還有很多有趣的故事，只要我們認真閱讀，用心思考，就一定會有所收獲。

中華經(jīng)典誦讀讀書心得精選模板

相信大家對于感言大家都不陌生吧，這些感言也是記錄難忘的時刻的證明。在生活中發(fā)生觸動心靈的事情時，此時就可以寫篇感言把自己的感想心得記錄下來，你知道感言該怎么寫嗎？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別為你收集的“中華經(jīng)典誦讀讀書心得精選”，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

中華經(jīng)典誦讀讀書心得精選 篇1

一節(jié)班隊課，老師給我們觀看了有關《學道德模范，誦中華經(jīng)典，做有德之人》的視頻，主要是從《大學》《中庸》《周易》《論語》等，通過其中的名言警句和道德模范，有誠實守信的趙書兵、義務指路的謝亮、見義勇為的黃菊萍，其中最感動我的是奮不顧身，下水救人的趙子元。

《學道德模范，誦中華經(jīng)典，做有德之人》有一片段是說下水救人的趙子元，有一天，一位小男孩失足落水，路過河堤的趙子元看到后，奮不顧身，忘記了自己腿腳不方便，救人心切，急急忙忙的走向河堤的護欄邊，縱身跳下河去救人，跳入河中，眼看一條無辜的生命即將被河流沖走，趙子元迅速的游往那名小男孩身邊，抱起他游向河岸，幸虧救得及時，那名男孩很幸運地沒被河流沖走。由于趙子元這種見義勇為、奮不顧身，將自己的生死置身事外，一心只為救人的行為，領路人十分敬佩，都紛紛說：“大哥，你真厲害?！倍w子元卻說，再厲害也沒有李爺爺厲害。

原來趙子元這種行為是受李爺爺傳染的，童年時，李爺爺也是這樣，一天，一輛車沖向一位小孩，李爺爺看見后，不顧生死，推開那位小孩，就這樣，李爺爺?shù)氖直凼軅?！但他卻十分幸慶，因為那位孩子沒事，正是如此，趙子元看在眼里，記在心里。決定向李爺爺學習。

看到這里，我不禁聯(lián)想到自己，雖然同情落水的人，但沒這個勇氣，而且更不敢冒著生命危險下去救人，可能只會袖手旁觀，連怎樣救人的想法都沒有，只會瞎著急，著急得來，一條生命即將從世界消失。所以我很佩服他的勇氣和行為，這也是值得我們學習的，當然，我們自己都泥菩薩過江—自身難保，怎會顧得了別人，因此我們應該幫他人求救或報警。

這段視頻讓我懂得了：“以上這種精神值得我們學習，更應該號召身邊的人去學習，見義勇為，是每一個人都必須做到的?！?/p>

中華經(jīng)典誦讀讀書心得精選 篇2

讀了《中華經(jīng)典誦讀》，我深受啟發(fā)，它像一個無聲的長者，教會了我許多道理。

對我感觸最深的是子曰：三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。它的意思是：三軍的統(tǒng)帥可以取代之，一個人的志向不能改變。這句話告訴我們一個人樹立志向是多么重要！正如我在《史記》中所看到的，陳勝吳廣因為有王侯將相寧有種乎的志向，所以發(fā)動了我國歷史上第一次農(nóng)民起義，留下了千秋功業(yè)?；仡^反思我自己，我平時在學習過程總是稀里糊涂，得過且過，從來沒有一個長遠的志向，我不知道自己要向誰學習，要趕上誰，將來我要考什么樣的高中。媽媽常常說這孩子不知什么時候才能開竅呀？今天，孔子的話似乎震動了我，是呀，沒有志向就沒有動力，以后學習中我也要給自己定一個志向：那就是爭取在本學期達到班級中等水平。我要爭取每次多考幾分，爭取多進步幾名，這樣我才會有學習的動力。以前，我對自己沒有目標，于是就沒有了學習的動力，沒有了動力，我自然就沒有了成績。

子曰：之于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。這句話告訴我，作為學生，首先應該追求真理的遠大志向，據(jù)守道德，以仁愛之心為歸宿，然后學習技藝，掌握專業(yè)知識。我們應該樹立遠大的志向，有了志向，才會有努力的力量。

三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也之于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。我講讓這些話長記在心，讓它們激勵我、督促我。

《中華經(jīng)典誦讀》還告訴了我做人要守禮儀，守誠信，要自強不息，樂于向別人學習等等。

我平時也沒有禮貌，大人們總是教育我，可我，總是不聽他們的話，有時還會和他們吵架，我太任性了，爸爸和媽媽是為我好，我卻不好好聽他們的話，不好好學習，還和他們吵架，太不應該了！看了這本書，我才明白，爸爸和媽媽，之所以會啰嗦，是因為他們關心我，我還這樣，真是太不因該了，以后我一定會聽他們的話，再也不和他們吵架了。

學而不思則罔，思而不學則殆讓我知道了學習要勤學多思。我也要學習不懂就問的精神，學習生活中，我有不懂的題目我不問，不懂就不懂了，隨他去，就這么稀里糊涂地過了，我怕問老師和同學，怕麻煩，怕動腦，?？戳诉@本書，我才明白，一直這樣，日積月累，不懂的題更多了，直接導致我成績下滑嚴重，到最后考試，這不會那也不會，最后考得很差。在家里，我也要多多問家長，但我太懶了，懶得問、懶得想，最終使我成績慘不忍睹。

學而不思則罔，思而不學則殆我一定要牢牢記住這句話。

子曰：古之者言之不出。恥躬之不逮也。告訴我說到就要做到，這是一個人的信用。我有時，會不誠實，為了自己的利益，去騙人或做出一些不誠實的事來獲取個人的利益，看了這本書后，我對自己的過失感到十分的后悔莫及，我不該做那種事情。

《中華經(jīng)典誦讀》歷經(jīng)千百年讓人百讀不厭，我將把這本書當成我的一位老師，因為俗話說：不聽老人言，吃苦在眼前。相信這本書的幫助下我能夠努力在新的學期能有一個很大的一個進步！

中華經(jīng)典誦讀讀書心得精選 篇3

說到經(jīng)典每個人心中都會有不同的答案。有人會說“萬里長城”是世界的一個經(jīng)典建筑，也有人說“秦始皇兵馬俑”是世界的一個經(jīng)典傳奇。在公公、婆婆的眼里，經(jīng)典歌曲必然是《洪湖水浪打浪》；那爸爸媽媽對經(jīng)典電影的推選當然選擇《少林寺》，但經(jīng)典的詩文在他們那卻愣住了，答案各不相同。于是我大聲地對他們說：“是《中華經(jīng)典詩文誦讀讀本》?！?/p>

為什么說它是經(jīng)典呢？因為這些美文蘊藏了中華五千年的喜怒哀樂，它是中華博大精深寶貴的文化。

我們的先人孟子寫到“惻隱之心，人皆有之；羞惡之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。”孟子認為，人的本性都是善良的，每個人都有同情心，羞恥心，恭敬心，是非心。同情心，就是仁愛的表現(xiàn)；羞恥心，就是正義的表現(xiàn)；恭敬心，就是禮節(jié)的表現(xiàn)；是非心，就是智慧表現(xiàn)。人具有這四種品性，不正說明其內(nèi)心都有善良的特質(zhì)嗎？

讀到這里，不禁讓我聯(lián)想到了我的生活

學校會組織同學們?yōu)椤跋Ｍこ獭蹦季?，或是為在校的困難學生，社會那些得上疾病，卻付不起醫(yī)療費的人們，不傷害他們的自尊心，為他們以交換讀書，公益獻愛心一些活動募捐。看到那些孩子，渴望知識的眼神，與窮困潦倒的生活，很多同學不約而同的把自己的零花錢，自己的衣服，鞋子，學習用具捐獻給了他們，為那些孩子創(chuàng)造學習的條件。這就是人們的“仁愛之心”。

犯了錯，同學會羞愧，臉變得通紅，這是內(nèi)心羞愧的體現(xiàn)。這就是人們的羞愧心。

上學的早晨，與站崗的保安，值班的老師打招呼，過年的時候給長輩跪地拜年。生活中遇到長輩，都會說“奶奶好”“爺爺好”，這就是人們的恭敬心，變現(xiàn)自己的禮節(jié)，是潛藏在人們心底的一種本能和習慣。

我們雖然現(xiàn)在并沒有明確明辨是非的能力，但會知道，什么該做，什么不該做，什么該說，什么不該說，什么是對的，什么是錯的。遇到事情，也會求助父母，老師，也會看書吸取知識，說明我們已經(jīng)有要明辨是非的意識了，這就是我們的“是非之心”。

在這本《中華經(jīng)典詩文誦讀讀本》中，共收錄了諸子百家經(jīng)典及史傳文學作品570余篇（則）。它不但將經(jīng)典詩文中的精華全部展現(xiàn)在我們面前，而且弘揚了中華的文明。學習這些經(jīng)典美文，提高我們的修養(yǎng)，品味，了解中華文化文明的博大精深，他將是我們終身受益。

這是我的夢。

中華經(jīng)典誦讀讀書心得精選 篇4

《中華經(jīng)典誦讀》是一本集合了古文古詩于一體的課外書。讀了它，我們能夠明白華夏民族幾千年以來的歷史和禮貌，還能夠培養(yǎng)常讀書和背古詩的好習慣。下頭就讓我具體談談我讀了這本書之后的感想吧！

讀了《農(nóng)家》這首詩以后，我體會到了在田里耕種的農(nóng)民們的辛苦。他們起早貪黑，在月光還未消失時就開始耕作，那一滴滴汗珠如同珍珠般滾落下來，可依然在松土，澆水，施肥......而那些統(tǒng)治者呢？在家里喝著水酒，吃著肉，看著歌妓在跳舞，生活是多么愜意啊?？墒撬麄兊膿]霍，才更使那些在田里耕作的農(nóng)民們更加辛苦，我真期望把那些統(tǒng)治者與農(nóng)民的身份換一換，讓農(nóng)民舒服幾天，讓那些統(tǒng)治者體會體會農(nóng)民的生活?？上?，這些只是幻想，為此我深感悲痛。

《論語學而篇》我相信五年級的同學必須不陌生，可如果細細品味。也能夠品出許多新的資料。孔夫子以簡練的語言表達出了學習要時常溫習，做人要對朋友真誠等等，這些都是做人的基本常識?？追蜃咏虒W生，期望學生做個正直的人的話，這句話，包涵了教師對學生的濃濃的愛與期望。每個教師都期望自我的學生變成偉人，有文化的人。一日為師，終身為父，那里，我看到了孔夫子濃濃的父愛。

總而言之，《中華經(jīng)典誦讀》是一本很深奧的書，值得我們細細琢，磨細細品味。

中華經(jīng)典誦讀讀書心得精選 篇5

“書是全世界的營養(yǎng)品，莎士比亞”“書是人類提高的階梯——高爾基”古今中外許多杰出的人物都十分熱愛讀書。而我也不例外，可我最喜歡讀的書還是《中華經(jīng)典誦讀》！

從小學一年級開始我就和《中華經(jīng)典誦讀》打了交到，教師剛發(fā)給我的時候我看的那些唐詩十分乏味，我到一年級都快放暑假了竟才想起它來。當二年級教師說要背誦古詩的時候，我當時晴空霹靂，可是為了應付過關也只好硬著頭皮枯燥無味的背著古詩，最終也只能死記硬背，根本沒了解古詩的意思，背的一點感情都沒有。到了三年級我和古詩文有了必須的感情，這是因為……

三年級的一節(jié)語文課教師讓我們說一說有哪些關于月亮的詩句，同學們冥思苦想絞盡腦汁也只能想出“小時不識月，呼作白玉盤”、“抬頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這些詩句來。而我想起了前幾天才看的關于月亮的古詩文，我像酵母一樣發(fā)揮了它的作用，“春江潮水連海平，海上明月共潮生”、“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”……我的.發(fā)言讓同學們大吃一驚，教師也對我贊不絕口。

我從這以后就熱愛上讀書，古詩文就像我形影不離的朋友也像一架時光機。沒事干的時候我就會和“朋友”聊聊天，聽它給我講故事。有些讓我哈哈大笑，有些讓我同仇敵愾，并且它還帶我領略了祖國的大好河山，雄偉的長城、美麗的西湖、壯麗的黃鶴樓……這是多么愜意呀！

《中華經(jīng)典誦讀》你在我心中永遠銘記，多謝你伴著我成長。

中華經(jīng)典誦讀讀書心得精選 篇6

當二年級老師說要背誦古詩的時候，我當時晴空霹靂，可是為了應付過關也只好硬著頭皮枯燥無味的背著古詩，最后也只能死記硬背，根本沒了解古詩的意思，背的一點感情都沒有。到了三年級我和古詩文有了一定的感情，這是因為。

而我想起了前幾天才看的關于月亮的古詩文，我像酵母一樣發(fā)揮了它的作用，“春江潮水連海平，海上明月共潮生”、“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”……我的發(fā)言讓同學們大吃一驚，老師也對我贊不絕口。

第一次拿到手，就喜歡上了。它只有語文書的一半大，封面是淡黃色，很好看，很精致。翻開里面，有我們學過的《一去二三里》和《詠華山》。別的詩沒學過，讀起來不太懂，我們就問老師。就這樣，我一首一首地讀，一本一本地看，一直讀到了五年級。

六年來，我讀背了里面許多的詩歌和韻文，語文素質(zhì)得到了很大提高，也從中得到了美的熏陶，更從中學到了許多做人的道理。

它教我愛國，有陸游、辛棄疾、文天祥、夏完淳這些榜樣在。他們有的“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！庇械摹白砹颂魺艨磩?，夢回吹角連營?！庇械摹叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青?！庇械摹盁o限山河淚，誰言天地寬”這些詩句充滿了愛國主義的英雄氣概。每次讀到它們，都讓人心潮澎湃。

它教我做人，做感恩的人，做敬老的人，做勤勞的人，做勵志的人。要像李密、匡衡、孫靜、蘇秦、祖狄一樣，勤奮讀書。要像子路、王祥、黃香一樣，孝敬父母。作文它讓我感受到了祖國河山的壯美，“大漠孤煙直，長河落日圓?！薄帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天?！薄肮路h影碧空盡，唯見長江天際流。”這些詩句氣象闊大，讓人讀了，有“氣吞萬里如虎”的氣概。

它也讓我感受到了大自然的優(yōu)美，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！薄按河陻鄻蛉瞬欢?，小舟撐出柳陰來”“綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。”“曉看紅濕處，花重錦官城?！薄巴＼囎鴲蹢髁滞恚~紅于二月花?！薄扒缈找机Q排云上，便引詩情到碧霄?！泵棵孔x到這些詩句，總讓人感覺到清風拂面，溪流潺潺，心里感到無比地輕松和愉悅。

《中華經(jīng)典誦讀》是我的心靈雞湯，是我的精神家園，我將讀它一生，他會伴我成長。

[精華讀后感] 愛的教育讀后感之一

俗話說，凡事預則立，不預則廢。在幼兒教育專業(yè)的學生的學習中，常常會提前準備一些資料。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。資料對我們的學習和工作有著不可估量的作用。你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？小編收集并整理了“[精華讀后感] 愛的教育讀后感之一”，相信能對大家有所幫助。

我一直想拜讀這本讓夏丐尊先生如此感動的書《愛的教育》，這個寒假終于如愿以償了。

《愛的教育》，我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚，可是我的心已經(jīng)承認這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎并不是其文學價值有多高，而在于那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大?！稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，可我們對此的態(tài)度行為可能不同。它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。

首先《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么?帶著這個思考，我與這個意大利小學生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。

愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒?！稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話。這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：”教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。“ 愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟，學習而充實起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。

《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，”愛是什么“不會有明確的答案，但我知道”愛“是沒有限制的， 雖然如同空氣般的愛有時會被”污染“，”稀釋“，甚至”消失“，所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛，我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。