幼兒園大班教案《蠶豆花》含反思

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。在上課時(shí)幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識(shí)能夠吸引小朋友們的注意力，教案的作用就是為了緩解學(xué)生的壓力，提升效率，有了教案的支持可以讓同學(xué)聽(tīng)的快樂(lè)，老師自己也講的輕松。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢？小編特地為大家精心收集和整理了“幼兒園大班教案《蠶豆花》含反思”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

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大班教案《蠶豆花》含反思適用于大班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)唱歌曲《蠶豆花》，掌握附點(diǎn)、頓音的唱法，通過(guò)圖片讓幼兒觀察、感知蠶豆花的外形特征，感受歌曲的歡快情緒，學(xué)習(xí)用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲，快來(lái)看看幼兒園大班《蠶豆花》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)圖片讓幼兒觀察、感知蠶豆花的外形特征。

學(xué)唱歌曲《蠶豆花》，掌握附點(diǎn)、頓音的唱法。

感受歌曲的歡快情緒，學(xué)習(xí)用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。

能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。

培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

活動(dòng)實(shí)錄及評(píng)析：

一、出示圖片認(rèn)識(shí)蠶豆花

師：這是什么花?

幼：蠶豆花。

師：你見(jiàn)過(guò)蠶豆花嗎?

幼：見(jiàn)過(guò)，我家就種了這個(gè)蠶豆。

師：它是什么樣子的?

幼：它的花像一只只蝴蝶

幼：像是一只只小喇叭

師：什么顏色的?

幼：紫紫的，有點(diǎn)白，中間是黑黑的。

師：它喜歡生長(zhǎng)在什么地方?

幼：長(zhǎng)在泥土里的。

今天我們要學(xué)的這首歌的歌名就叫‘蠶豆花’。

分析：通過(guò)觀察畫面，隨機(jī)設(shè)疑，和幼兒共同觀察蠶豆花的外形特征，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，激發(fā)幼兒學(xué)唱歌曲的興趣。@_@我是分割線@_@

二、欣賞歌曲

1、教師清唱一遍，讓幼兒感受歌曲歡快的旋律和優(yōu)美的歌詞。

2、你聽(tīng)到歌曲里面都唱了什么?

3、教師再次唱歌曲一遍，并根據(jù)幼兒回答教師唱相應(yīng)的歌詞。

4、讓幼兒感受附點(diǎn)音符和頓音的唱法，按節(jié)奏唱念歌詞。

5、你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)第一句唱的時(shí)候和下面幾句是不一樣的，我們來(lái)看看?！?老師出示，第一句的節(jié)奏圖，請(qǐng)幼兒感受并掌握第一句中的附點(diǎn)并按歌曲節(jié)奏念一念歌詞。)你們還發(fā)現(xiàn)什么地方不一樣?(引出頓音)并學(xué)一學(xué)帶有頓音的歌詞。

分析：教師范唱歌曲，培養(yǎng)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)，找出歌曲中附點(diǎn)、頓音的位置，養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，感受到歌曲的歡快。

三、學(xué)唱歌曲

1、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友和老師一起跟歌曲的節(jié)奏來(lái)朗誦歌詞?！?/p>

2、等幼兒熟悉后，小聲哼唱，并唱準(zhǔn)有附點(diǎn)的部分，在跳音部分，指導(dǎo)幼兒用輕快的聲音演唱。

3、請(qǐng)幼兒完整地跟教師學(xué)唱歌曲幾遍。

4、分小組(男女)唱。

4、鼓勵(lì)幼兒用自己的設(shè)想的動(dòng)作表演此歌曲。

5、請(qǐng)幼兒邊演唱邊表演，表演出蠶豆花像蝴蝶一樣漂亮一樣在風(fēng)中飛舞。

分析：以歌曲的節(jié)奏朗誦歌詞，讓幼兒熟悉歌曲，并根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作幫助幼兒更快，更好地演繹歌曲。

教學(xué)反思：

歌唱活動(dòng)《蠶豆花》我們安排了兩個(gè)教時(shí)，在第一課時(shí)中我們班幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)歌曲還能用簡(jiǎn)單的動(dòng)作進(jìn)行匹配。第二課時(shí)的目的是讓幼兒進(jìn)一步學(xué)唱歌曲，學(xué)習(xí)表現(xiàn)歌曲歡快的情緒，活動(dòng)的難點(diǎn)就是讓幼兒練唱“喲喲喲喲”兩音，要求唱出跳音，重點(diǎn)是啟發(fā)幼兒唱出快樂(lè)的感覺(jué)。

小百科：蠶豆豆科一年生草本，高30-100厘米。主根短粗，多須根，根瘤粉紅色，密集。莖粗壯，直立，具四棱，中空、無(wú)毛。偶數(shù)羽狀復(fù)葉，葉軸頂端卷須短縮為短尖頭；托葉戟頭形或近三角狀卵形，略有鋸齒，具深紫色密腺點(diǎn)；小葉通常兩面均無(wú)毛。

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幼兒園大班下學(xué)期科學(xué)教案《蠶豆和豌豆》含反思

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大班下學(xué)期科學(xué)教案《蠶豆和豌豆》含反思適用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能用語(yǔ)言和記錄表達(dá)自己的觀察與發(fā)現(xiàn)，初步了解兩種植物的相同點(diǎn)，通過(guò)觀察、比較概括出蠶豆和豌豆植株的不同點(diǎn)，積極與同伴交流，感受觀察探究的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園大班下學(xué)期科學(xué)《蠶豆和豌豆》含反思教案吧。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過(guò)觀察、比較概括出蠶豆和豌豆植株的不同點(diǎn)。

2、能用語(yǔ)言和記錄表達(dá)自己的觀察與發(fā)現(xiàn)，初步了解兩種植物的相同點(diǎn)。

3、積極與同伴交流，感受觀察探究的樂(lè)趣。

4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

5、對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣，能積極動(dòng)手探索，尋找答案，感受探索的樂(lè)趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

孩子收獲的蠶豆和豌豆植株蠶豆生長(zhǎng)PPT幼兒記錄單(幼兒園PPT課件制作)

【活動(dòng)過(guò)程】

1.觀察蠶豆，感知蠶豆的特征。

師：蠶豆是什么樣的?我們仔細(xì)看一看，還可以摸一摸，和好朋友互相說(shuō)一說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。

2.觀察比較蠶豆和豌豆，感知它們的不同。

(1)幼兒自主觀察比較蠶豆和豌豆的不同點(diǎn)。

師：蠶豆和豌豆有哪些不一樣的地方?仔細(xì)的看一看，比一比。

(2)幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)。

(3)幼兒有序的觀察并記錄。

(4)師生交流并共同小結(jié)。

3.打開(kāi)蠶豆莢和豌豆莢，進(jìn)一步了解它們的特征。

4.觀看PPT，了解感受蠶豆和豌豆的生長(zhǎng)過(guò)程。(幼兒教育)

【活動(dòng)反思】

結(jié)合大班幼兒發(fā)展手部小肌肉的目標(biāo)和要求，我們通過(guò)認(rèn)一認(rèn)、聞一聞、比一比等各種感知覺(jué)讓幼兒全面認(rèn)識(shí)各種豆子。我們還增加新鮮的蠶豆、豌豆請(qǐng)幼兒剝豆，讓幼兒體驗(yàn)豆子的各種特點(diǎn)，豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)。

小百科：蠶豆（學(xué)名：ViciafabaL.），別名南豆、胡豆等，屬于豆科、豌豆屬，一年生或越年生草本植物。

幼兒園大班教案《拾豆豆》含反思

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大班教案《拾豆豆》含反思適用于大班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試用不同的肢體動(dòng)作表現(xiàn)豆豆的姿勢(shì)，欣賞歌曲拾豆豆，在“拾豆豆”的游戲中逐步學(xué)唱歌曲，對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè)，快來(lái)看看幼兒園大班《拾豆豆》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.欣賞歌曲拾豆豆，在“拾豆豆”的游戲中逐步學(xué)唱歌曲。

2.嘗試用不同的肢體動(dòng)作表現(xiàn)豆豆的姿勢(shì)。

3.對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。

4.能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

音樂(lè)《拾豆豆》

活動(dòng)過(guò)程：

一、感受歌曲的京劇韻味。

1.教師清唱引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲。

師：今天老師帶來(lái)了一首歌，你們仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)？

2.回憶是否聽(tīng)過(guò)、學(xué)過(guò)這種韻味的歌曲。

師：這首歌曲和以前學(xué)過(guò)的哪首歌曲一樣？（龜兔賽跑）

師小結(jié)：它們都是京歌。

3.了解歌詞。師：你聽(tīng)到歌曲里面唱了什么？歌里唱了什么事情？

豆豆掉在了我們幼兒園，你能用身體動(dòng)作表示豆豆嗎？

4.教師根據(jù)幼兒回答再次清唱每句歌詞。

二、在“拾豆豆”的游戲中掌握歌曲。

1．教師示范游戲玩法。

師：現(xiàn)在老師做妞妞，你們都是紅豆豆和綠豆豆，在唱到“落在地上圓溜溜”時(shí)擺個(gè)豆豆的造型，誰(shuí)的豆豆最美，妞妞就把它拾起來(lái)。

2.師幼一起玩游戲“拾豆豆”。

3.師：豆豆掉在地上就要擺好造型。

4.請(qǐng)幾名幼兒一起做妞妞玩游戲。

師：妞妞是在哪一句歌詞時(shí)開(kāi)始拾豆豆的？

5.男小朋友做豆豆，女小朋友做妞妞完整游戲。

女小朋友順時(shí)針轉(zhuǎn)圈拾豆豆。

6.分成兩組，完整游戲。

提高要求：兩兩合作，兩個(gè)人用身體做大豆豆的姿勢(shì)。

三、欣賞山西民謠《拾豆豆》。

師：今天老師還準(zhǔn)備了一首好聽(tīng)的山西民謠《拾豆豆》，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。要一邊聽(tīng)一邊跟著歌曲的節(jié)奏拍手哦。

活動(dòng)反思：

在教學(xué)過(guò)程中，我通過(guò)游戲的教學(xué)模式，讓孩子們以感受為主，始終在情境中去了解歌曲內(nèi)容，感知音樂(lè)形象，努力做到以情帶聲，去表達(dá)歌曲的意境和快樂(lè)的心情。這個(gè)原始教案是根據(jù)歌詞邊唱邊表演，還不能充分表現(xiàn)出京劇曲調(diào)的韻味。京歌有較突出的曲風(fēng)特點(diǎn)，如何讓幼兒感知這一切呢？老師要身臨其境地按照歌曲的情感要求、風(fēng)格特點(diǎn)進(jìn)行范唱。第一次范唱要清唱并借助于動(dòng)作，讓幼兒感知京歌主要特點(diǎn)；第二次范唱要節(jié)選個(gè)別樂(lè)句用比較法范唱，讓幼兒直觀感受京腔京韻。指南指出：“保持幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣，使幼兒樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng)?！痹趯W(xué)習(xí)歌曲的過(guò)程中，我為幼兒創(chuàng)設(shè)多種體驗(yàn)音樂(lè)、感受音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的形式，充分利用活潑的歌曲、生動(dòng)的情景互動(dòng)、俏皮的律動(dòng)、讓幼兒充分感受音樂(lè)的節(jié)奏和旋律的韻味兒。通過(guò)妞妞撿豆豆的角色游戲以此調(diào)動(dòng)孩子們的積極性和主動(dòng)性，達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。第一部分，我讓孩子們了解《拾豆豆》也是京歌。第二部分，學(xué)唱環(huán)節(jié)，是在角色游戲的線條里，通過(guò)孩子們的表演來(lái)體會(huì)歌曲的歌詞。同樣讓幼兒在情境中不斷地體驗(yàn)音樂(lè)特色，充分感受音樂(lè)的旋律特色，風(fēng)格特點(diǎn)。這節(jié)課的重點(diǎn)在于能夠用自然、明亮的聲音演唱歌曲，感受京歌的風(fēng)格特點(diǎn)。之前我大量運(yùn)用多媒體技術(shù)，播放音頻文件讓學(xué)生感受音樂(lè)，通過(guò)后來(lái)的表現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的感受并不到位，后來(lái)為了更好的突出歌曲的節(jié)奏和旋律特點(diǎn)，我盡量用自己的范唱來(lái)讓幼兒直觀地感受，在需要強(qiáng)調(diào)的地方還配合小幅度的肢體動(dòng)作，我發(fā)現(xiàn)這樣的效果十分明顯，幼兒的注意力更集中，更有助于節(jié)奏感旋律感的加強(qiáng)。當(dāng)然在活動(dòng)中也有不足的地方，在以后我會(huì)更加努力上好每一節(jié)課。

小百科：豆，漢字基本字義是指雙子葉植物的一科，木本、草本植物都有，如“紫檀”、“槐樹”、“黃豆”、“綠豆”、“紅豆”、“豌豆”、“落花生（花生）”等，日常統(tǒng)稱豆類植物，亦指這些植物的種子。

幼兒園大班教案《種豆豆》含反思

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大班教案《種豆豆》含反思適用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法，通過(guò)種植活動(dòng)，使幼兒獲得有關(guān)種植的直接經(jīng)驗(yàn)，了解泥土與植物生長(zhǎng)的關(guān)系，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的種植技能，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的興趣和情感，對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣，能積極動(dòng)手探索，尋找答案，感受探索的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園大班《種豆豆》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)種植活動(dòng)，使幼兒獲得有關(guān)種植的直接經(jīng)驗(yàn)，了解泥土與植物生長(zhǎng)的關(guān)系，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的種植技能，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的興趣和情感。

讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。

對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣，能積極動(dòng)手探索，尋找答案，感受探索的樂(lè)趣。

重點(diǎn)難點(diǎn)

要在一土地上面操作，而且種植之后還要隨后觀察。幼兒對(duì)種植基本是完全陌生而沒(méi)有實(shí)操的經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

豆種及種植工具若干，事先準(zhǔn)備好種植場(chǎng)地。春天景色及種植圖片各一幅。

活動(dòng)過(guò)程

1、出示圖片，提問(wèn)：這是什么季節(jié)？（啟發(fā)幼兒說(shuō)出春天的季節(jié)特征）

2、出示種豆圖片提問(wèn)，（啟發(fā)幼兒說(shuō)出種豆的步驟）

3、通過(guò)談話，激發(fā)幼兒種植的興趣，交代勞動(dòng)要求。

4、幼兒幫助教師整理園地。

5、種植。

（1）教師示范種豆的方法：挖坑放豆種、培土、澆水。幼兒邊觀察邊做模仿動(dòng)作。

（2）幼兒動(dòng)手種植、澆水。

（3）教師交代管理要求。要求幼兒以小組為單位，管理種植豆子、定時(shí)澆水。

教學(xué)反思

活動(dòng)過(guò)程中沒(méi)有組織好幼兒，課堂有點(diǎn)亂，在活動(dòng)中缺少詳細(xì)的講解。每節(jié)課都應(yīng)該把所要傳授的知識(shí)講到位。令幼兒更易懂，及接受。

小百科：豆主要是指豆科植物的種子或莢果。豆類的正品有大豆、菜豆、綠豆、黃豆、蠶豆、紅花菜豆、印度菜豆等。

幼兒園大班教案《種豆豆拾豆豆》含反思

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大班教案《種豆豆拾豆豆》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒根據(jù)提供的踩梅花樁進(jìn)行游戲，并且完成一定的任務(wù)，讓幼兒知道《種豆豆拾豆豆》的體育游戲，樹立有勤勞意識(shí)，發(fā)展幼兒自我保護(hù)能力及集體的合作精神，快來(lái)看看幼兒園大班《種豆豆拾豆豆》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒知道《種豆豆拾豆豆》的體育游戲，樹立有勤勞意識(shí)。

2.根據(jù)提供的踩梅花樁進(jìn)行游戲，并且完成一定的任務(wù)。

3.發(fā)展幼兒自我保護(hù)能力及集體的合作精神。

4.通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.塑料小籃子·豆豆種子若干。

2.梅花樁，拱門(代表山洞)體育器材。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)幼兒與教師一同做熱身運(yùn)動(dòng)。

(二)體育游戲故事情節(jié)：

1.師：今天兔爺爺來(lái)到了我們大五班，他要請(qǐng)我們大五班的小朋友幫他一

個(gè)忙，要請(qǐng)我們大五班的小朋友幫他種豆豆，等豆豆成熟后又要把豆豆拾回來(lái)，

你們?cè)敢鈳蛶屯脿敔攩幔坑變海涸敢?。老師：但是兔爺爺有一個(gè)要求，一個(gè)小朋友只能種一次豆豆和收一次豆豆。你們都記住了嗎？幼兒：記住了。

（三）向幼兒講清游戲規(guī)則：

1..全班分成2隊(duì)，每隊(duì)人數(shù)相等。在種完豆豆時(shí)你們必須要踩過(guò)梅

花樁，在踩梅花樁的時(shí)候要兩手張開(kāi)，身體保持平衡。

2.老師作講解完后并請(qǐng)一位小朋友示范。幼兒開(kāi)始游戲，還沒(méi)有游戲的幼兒喊"加油"。

3.表?yè)P(yáng)有突出表現(xiàn)的和能大膽嘗試新方法的幼兒。

4.鼓勵(lì)全體幼兒要主動(dòng)學(xué)會(huì)想辦法克服困難。

課后反思：

在這次的體育活動(dòng)中，我非常關(guān)注個(gè)性內(nèi)向、動(dòng)作不太協(xié)調(diào)的幼兒，試圖通過(guò)個(gè)別指導(dǎo)、賞識(shí)、鼓勵(lì)等有效措施幫助他們找回自信。嘗試“踩梅花樁”的時(shí)候，有個(gè)小男孩遇到了困難，我越鼓勵(lì)他越緊張，越著急越踩不上去。于是，我放棄了預(yù)設(shè)教案，改變策略，請(qǐng)小朋友來(lái)幫助他尋找問(wèn)題、解決問(wèn)題，最終幫助他體驗(yàn)了成功。大家都覺(jué)得好開(kāi)心。在以后的活動(dòng)里，小朋友們更加積極勇敢，充滿自信。“種豆豆拾豆豆”的體育游戲?qū)⒒顒?dòng)推向了高潮，老師的點(diǎn)評(píng)“你們都是最棒的”給了幼兒積極的肯定，幼兒由衷的歡呼聲感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人，這才是真正的“快樂(lè)體育游戲”。在活動(dòng)中促進(jìn)幼兒心理健康發(fā)展，良好的心理環(huán)境和積極的求知態(tài)度又反作用于教育活動(dòng)，提高了教學(xué)的效率，這是我們共同追求的目標(biāo)。

小百科：豆，漢字基本字義是指雙子葉植物的一科，木本、草本植物都有。