母愛本就是奇跡匯總六篇

眾所周知，世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。母愛是黃昏穿過林間的晚風，從小到大母親給了我們最無私的愛，你知道哪些優(yōu)秀的贊美母愛的學生作文呢？為滿足您的需求，幼兒教師教育網小編特地編輯了“母愛本就是奇跡”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

母愛本就是奇跡(篇一)

母親是偉大的，母愛是無私的、是純潔的、是至高無上的、是真誠的、是永恒的、是不求回報的。在母親節(jié)來臨之際，我再此祝福天下所有的母親永遠健康、快樂、幸福、長壽！yjS21.cOM

我有一位平凡、樸素而又偉大的母親。她從來不會用漂亮的衣服去裝扮自己，在她的衣柜里，總是那些平凡的不能再平凡的衣服，永遠找不出一件花哨高檔的衣服。她從事著教師這項光榮的職務，雖然她只是一個代教，工資只是其他老師的四分之一也不到，但她無怨無悔，對待工作一絲不茍，對待她的學生更是負責盡心，雖然重視孩子們的成績，但她更注重孩子們精神食糧的灌注。經常看到她放學后帶些卷子或作業(yè)批改，有時還會備課到深夜。我為我有這樣一位母親而驕傲。

小時候，我不懂“愛”的真正含義，以為媽媽不愛我。很小時，我因做錯一件事而被母親打到手腫，現(xiàn)在我明白了，媽媽這是“恨鐵不成鋼”；五歲時，母親會讓我獨自在雪花飛舞，寒風呼嘯的環(huán)境下去上學，現(xiàn)在我懂了，媽媽這是要我學會面對困難；九歲時，母親忍心讓我一個人坐公交去城里補課，現(xiàn)在我才知道其實媽媽一直尾隨著我，原來媽媽這是在鍛煉我的自立能力；十歲時，衣服和書包破了，媽媽讓我自己縫，再大一點了，母親就開始教我做飯，讓我從井里打水，讓我去地里鋤地干活，現(xiàn)在我明白了，這都是母親在慢慢的教我學會自立。其實母親是愛我的。

升入初中后，每次回到家，我總是滔滔不絕地向母親講許多學校的事，母親從不會嫌我煩而是靜靜地坐在那里仔細聽我講，耐心聽我講完后，便會慢慢的給我分析在某種事中我做對了什么，做錯了什么，錯在哪里，應該怎么做。考試考砸時，媽媽不會批評我，而是先讓我自己找出錯的原因，然后與我一起分析，并告訴我以后該怎么做，鼓勵我，為我加油；考試取得好成績時，媽媽會夸我，但同時也會告誡我不要驕傲自滿，依然要努力學習，要保持甚至超越目前的好成績；

與同學鬧矛盾時，如果是我的錯，母親會讓我主動向對方道歉，如果是對方的錯，母親會對我說，一個人不可能十全十美，再好的人也會有出錯的時候，讓我學會寬容，讓我原諒對方；當我又交到新朋友時，母親由衷地為我感到高興，讓我一定與朋友們好好相處。久而久之，我倆養(yǎng)成了一個習慣，每次回到家，我就說上沒完沒了，而母親呢?總是搬個小凳子坐在我一旁仔細聽我說……

母親，謝謝您！正是因為您的這種特殊的愛，才讓我學會自立，學會學習，學會寬容，學會為人處世。母親，節(jié)日快樂！我愛您！

母愛本就是奇跡(篇二)

在這個人世間，所有東西都會隨著時間的流逝而消失，甚至毀滅。但唯有母愛，它永遠是那么偉大、無私，不會隨著時間的流逝而消失。

小時候，還沒有學會走路的我總喜歡讓媽媽抱著，那種感覺十分溫暖讓我久久不能忘懷。而媽媽也經常抱著我散步。媽媽，你知道嗎?在那些日子每當我被你小心翼翼地抱著，我就會有一種無比的自豪與快樂。透過別的小朋友的目光，我知道他們也正羨慕著我有這樣一個媽媽。于是，媽媽的手臂就成了我在當時第二個搖籃。

上小學后，我不能再讓媽媽抱著我了，而媽媽也再也抱不動我了。媽媽就開始和我手拉著手進出。她將她對我的愛意表達在了她那經歷過滄桑的手。放學時，媽媽總是拉起我的手，輕輕搖著問我當天在學校中的表現(xiàn)。調皮的我也就狠勁的甩著你的手，用惡作劇似的語調向媽媽“報告”著自己的表現(xiàn)。一天又一天，一年又一年，這成了我和媽媽在小學期間最大的默契。

又上了一個臺階——初中后。我再也沒有這樣的閑情逸致來與媽媽拉手了，每次見到媽媽只是匆匆地向媽媽搖搖手。媽媽也不強求我這么做，她又改變了自己表達愛的方式。每當夜深人靜，而我又正在做那似乎永遠也做不完的作業(yè)時，媽媽總是輕輕地走進書房?；蚴菫槲?guī)硪槐愦嫉呐Ｄ蹋换蚴菫槲規(guī)硪粋€甜甜的蘋果；或是為我遞上一杯濃濃的咖啡……讓我在那繁忙的學業(yè)中也能深深地體會到媽媽給予我的母愛。

“慈母手中線，游子身上衣?！碧煜履赣H的愛，其實都在一針一線之類的小事之中。母愛是溫暖的外衣，時時關愛著你的身體；母愛是你身上的一件厚厚的衣服，無時無刻不圍繞著你的前后，無論你遠隔千山萬水，還是在天涯海角，母愛都在你身上緊緊纏繞。

媽媽，我一定會深記您的愛！

母愛本就是奇跡(篇三)

記得那是一個初秋的傍晚，吃晚飯的時候，媽媽看著狼吞虎咽的我問：“孩子，明天早飯想吃什么?”我不假思索地說：“雞蛋肉卷！我的最愛！”

晚上，正當我要進入夢鄉(xiāng)時，卻被一陣“咚咚咚”的聲音給吵醒了。我起了床，踮起腳尖輕輕地向外面移動著。廚房的燈竟然亮著！是誰在那兒呢?我警覺地走著，慢慢移到廚房門口：??！是媽媽！

“媽媽！”我驚愕地叫起來。

“咦，你怎么起來了，孩子?”媽媽皺著眉頭，吃驚地望著我。

“呃……”我一時語塞，不知道怎么回答，看著媽媽在砧板上剁肉，我好奇地問：“媽媽，你在干什么?怎么這個時候剁肉呀?”

媽媽眼里閃著光芒，微笑著反問我：“你明天不是要吃雞蛋肉卷嗎?”

“可那是明天的事呀！”我更驚訝了。

媽媽打了個哈欠，耐心地說：“明天早上再剁肉，是來不及的?！?/p>

做雞蛋肉卷要多長時間?媽媽平時六點不到就起來，這樣還來不及?

還沒等我問，媽媽仿佛看透了我的心思，說道：“做雞蛋肉卷一般需要半個小時，加上剁肉，早上起來做，至少五點半一定得起來了，再說，一清早就剁肉，會影響人家睡覺的，也會把你吵醒呀！”

哦，原來是這樣！原來每當我要吃雞蛋肉卷，媽媽都要花很多時間。我鼻子一酸，跑進了房間，背后“咚咚咚”的聲音還在繼續(xù)……

母愛至深，一切盡在不言中……

母愛本就是奇跡(篇四)

在手的世界中，有勤勞的手，懶惰的手，致富的手，靈巧的手，然而，我寫的卻是媽媽一雙勤勞的手。她的手不怎么大，長期的勞動使繭皮爬上了手指，使手背上長了一層淺黑色的皮。

當雞叫兩遍的時候，媽媽的手已經開始工作了：忙著做早點。臨近中午，她的手又工作了：忙著做午飯。下午，她的手又開始工作了：忙著做晚飯。夜晚，當明月高懸的時候，媽媽的手又工作了：忙著洗衣服?？傊瑡寢尩氖謺r時刻刻工作著。

媽媽的手既是勤勞的手，又是充滿母愛的手。記得一個寒冬的下午，天氣比較冷。我在做作業(yè)，媽媽在做針線活。

夜深了，天氣變得更冷了，我的手直打戰(zhàn)，不敢寫了，怕把作業(yè)做壞。這時，媽媽走到了我身旁，關心地汁我說：“冷嗎？”她輕輕地把我的手夾在她的兩手之中。頓時，我覺得無比暖和。在她的鼓勵下，我終于認真地完成了作業(yè)。

記得還有一個隆冬的早晨，天氣很冷。為了御寒，我和伙伴們到小河邊滑冰。我一不小心，雙腳跌進了石灰坑。我好不容易把腳提出來，可皮靴里已塞滿了石灰。不能穿了，我果斷地把皮靴脫掉，準備要媽媽給我洗，又一想：媽媽會批評我的。最后，我想出了一個兩全其美的辦法，把皮靴藏到門縫里，等天氣暖和一點再洗。第二天，天氣稍微暖和一點，我就去洗皮靴。但門縫里皮靴的影子都沒有。我著急得差點哭起來，過了一會兒，鎮(zhèn)靜下來，就到別處去找。剛找到后門，就聽見熟悉的“俐、咧、咧”聲。這不是媽媽的手工作時的聲音嗎？我隨著聲音走去，在天井里，我發(fā)現(xiàn)了媽媽，她正在為我洗皮靴。她的手凍得紅紅的，裂開了幾條縫。雖然天冷，但是從媽媽的兩頰中仍然掉下幾顆晶瑩的汗珠。我走到她的身邊，奪下刷皮靴的劇子，一邊說：“媽媽，我來洗。”媽媽關心地說：“振振，我來洗。”我怎么也不答應，可是，她已經把皮靴和刷子奪去了。最終，還是媽媽洗了。她洗完后，又一絲不茍地烤皮靴，當我重新穿上皮靴時，眼睛已被淚水模糊了。

??！我要贊美，贊美媽媽的手，更要贊美您——媽媽。

母愛本就是奇跡(篇五)

有一種愛是神圣不可侵犯的，這種愛就是母愛。母愛就像陽光，感覺到的想到的都是暖暖的；母愛是一縷陽光，讓我的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓我的'情感即使蒙上歲月的風塵仍然清澈澄凈！母愛是一首田園詩，悠遙清凈；母愛是一幅山水畫，自然清新；母愛是一首歌，婉轉深情。

在小的時候，我最喜歡的日子就是我的生日了。這是我一年當中最快樂的一天了?？蛇@一天我并不快樂。作業(yè)提前做完了，與奶奶在家等待爸爸媽媽的歸來。我很孤獨，哥哥不在家，沒人陪我玩了。我一個人呆在房間內，與洋娃娃玩了起來。

終于等到了夕陽西下的時候。他們回家了，爸爸手中提禮物，媽媽手中什么也沒有。我有些沮喪，接過爸爸的禮物便進屋了。媽媽見我心情變差，連忙從房間拿出禮物。這是一件不一樣的禮物，是媽媽花了很多心血才換來的，這是一件毛衣，看起來普通之際，但卻充滿了母愛。我真想每天都穿它在同學面前炫耀說：看，這是我媽媽織的毛衣，多漂亮??！我拉起媽媽的大手，手上有一條新的疤痕，我知道了是織毛衣時不小心啄傷的。我眼淚汪汪的，看媽媽，拿起衣服到房間內換好。走出來，在他們面前轉了一圈。“嗯，還挺合身的，不錯不錯。真漂亮啊！”媽媽嘴角帶一絲微笑。爸爸點了點頭，奶奶也夸贊這件衣服。我笑了，大家都笑了。

幾年以后，我再拿出這件毛衣時，衣服還留那年媽媽對我的愛。頓時臉上一滴淚水滴在了上面。

母愛本就是奇跡(篇六)

每當望著媽媽筋疲力盡的模樣，我想：媽媽太累了，報上說泡腳能驅疲勞，不妨我也來幫媽媽洗洗腳，讓她解解乏吧！小時侯，無論我的腳有多臟，媽媽都會幫我洗得干干凈凈，現(xiàn)在該是我感恩的時候了。

于是，我便做起了為媽媽洗腳的準備工作。我先燒了一壺開水，拿來洗腳盆與毛巾，把滾燙的開水倒進盆里，又加了些自來水。緊接著，我又往盆中灑了些花露水，熱氣騰騰的洗腳水中飄散著一股淡淡的清香。

我把一盆洗腳水端到媽媽面前，笑著對媽媽說：“媽媽，洗腳吧！”

媽媽疲憊不堪的面容里顯出了驚訝：“你怎么想到要幫媽媽洗腳？”

“媽媽，《三字經》里不是有句話說‘香九齡，能溫席，孝于親，所當執(zhí)’。黃香九歲就能幫父親溫席了，我都十一歲了，難道還不能幫你洗腳嗎？”

“噢？那可謝謝你了！”

“謝什么謝呀，‘誰言寸草心，報得三春暉’，您的恩情，我一輩子也報答不了。我長這么大，你不知道幫我洗了多少次腳，我這一次算什么！”我說著便幫媽媽脫下鞋跟襪子，讓媽媽的腳浸入水中。

媽媽的腳凍得通紅，顯得又瘦又小，腳底有一些又厚又硬的老繭，有好幾個指甲灰白灰白的。我捧著媽媽的腳，從上到下用毛巾小心翼翼地反復搓洗著，并用手捏揉。媽媽的腳經過一番按摩，漸漸地熱了起來，水漸漸涼了，我又加了些熱水，繼續(xù)搓揉著……。過了一會兒，我把毛巾擰干了，把媽媽的腳擦干凈。

爸爸媽媽對我恩重如山，這情、這債，我是永遠無法還清的！我只有平時做個有心人，抓住點點滴滴的機會，關心他們，用自己的實際行動來回報他們——常陪老人聊聊天，常幫父母做些家務。這些情感回報，對于我來說是力所能及的，比起大人們對我的付出，這，顯得太單薄、太渺小了！

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奇跡就在我們身邊作文5篇

作文無時無刻出現(xiàn)在我們工作學習中，作文，是內心情感和外界的橋梁，想要提高考試分數(shù)的第一步就是寫好作文，你一般寫作文都是從什么地方寫起的呢？因此，欄目特意整理了奇跡就在我們身邊作文，請閱讀后分享你的朋友！

奇跡就在我們身邊作文(篇1)

小時候，家里買來了幾株人參苗，吃剩的梗，就把它們埋在了花盆的土里。

我在讀小學，雖然成績不錯，可體育是個弱項：跑步不快，跳得不遠，跳繩不會，個子不高……幾乎在體育這個方面，我沒有強項。媽媽鼓勵我，就選跳繩吧，好學。于是我拿起了跳繩，默默地訓練。

我是一株人參苗的梗，沒有上半部分，被人種在這兒。我很普通，與其等死，不如吸收土的養(yǎng)料，生長吧。于是我拼命生長。我剛開始跳繩，只能跳幾個，就會響起“啪”的聲音，繩子猛烈地抽打著我的腿，跳了一段時間，我的腳已經傷痕累累，我有點想放棄。媽媽溫暖地說：“加油，你一定可以?！蔽乙е?，繼續(xù)跳繩?！芭?，啪，啪……” 我向上生長著，可土的養(yǎng)分很少，水也不多。我想：我永遠也長不到別人那么大了。旁邊辣椒苗說：“別放棄，生活中總會有奇跡?！蔽覉猿种鵂帄Z那少之又少的養(yǎng)分。

過了兩年，我升入了初中。我的跳繩技術也越來越好。期中時，學校舉行跳繩考試，我信心滿滿去參加，結果——繩子無情地纏住了我的腳，我花了很長時間解開它，再跳，已無法挽回。

跳繩考試，不及格。我心情沮喪地回到家，媽媽拍拍我：“一次失敗無關緊要，在期末繼續(xù)加油！”我擦去淚水，咬牙加油。

時光荏苒，到了開花的季節(jié)。可蚜蟲們無情地爬上了我的枝條，吸收我的營養(yǎng)，我變得遍體鱗傷。這時，一個女人走過來，剪掉我長蟲的枝條。我只剩下幾片殘葉，顯得蕭條，我傷心極了，我還是這么小！辣椒苗朋友鼓勵著我：“沒事，努把力，奇跡一樣會到來。”我停止了哭泣，向上生長。

期末考試出來了，成績很好。我滿意地點點頭，回想起以前的努力，我流下了激動的淚水，興奮又自豪。

我終于趕上了開花的季節(jié)，開出了一朵朵小花，想起我從以前那么小，長到現(xiàn)在開花結果。我想起辣椒苗朋友說過的話：生活總有奇跡！

影子在晃動，花香彌漫著，花盆郁郁蔥蔥，各種花競相開放?？粗情_滿花的人參苗，我笑了，它也笑了。

奇跡就在我們身邊作文(篇2)

伴著凜冽的寒風，我校迎來了每年一次的“校園吉尼斯”比賽。今年，我班承辦了“蒙眼單腳站”比賽，我也有幸擔任了裁判。

“蒙眼單腳站”的規(guī)則是：用眼罩蒙住雙眼；一腳抬起，抬起的腳步不能勾住另一只腳，不能把腳抵在腳背上；當然，最重要的一點就是腳不能碰地，一旦碰地就要自行解下眼罩。

由于每年級人數(shù)過多，所以要分批舉行。隨著時間的流逝，一到三年級的比賽結束了。接下來，就是四、五、六年級的比賽了，我身為裁判，要為他們戴眼罩、整理隊伍。比賽開始了！同學們一個個紛紛抬起腿，有的筆直地往前伸，有的輕松地蕩在旁邊……看，那個高高的男生還雙手插褲兜，一腳擋在前面，好像一副愛理不理，無所謂的表情。十幾分鐘過去了，本來一大片的人群，現(xiàn)如今就只剩下十五人左右，而我現(xiàn)在看管的四年級還剩下四人，兩男兩女。這時，戰(zhàn)局緊張起來，因為只要一人犯規(guī)，其余三人就成了前三名獲勝者，我心里也跟著緊張起來，仿佛我就是他們，心“怦怦”都要跳到嗓子眼了。我在他們之間來回穿梭，依次鼓勵他們不要放棄，可還是有一個男孩因腳太酸，碰地輸了，他沮喪地回了班級。

我看了也替他難過，如果是我也一定會十分懊惱，就差一點兒就能進前三，為什么就不能再堅持一下呢?我繼續(xù)又盯著另一個男孩，他站立的一只腳一直在不停地彎曲、伸直，他一定是腳太酸，快要站不住了?？杉词顾_已經酸得不行了，他也沒有輕易放棄，他額頭上一滴滴都大的汗珠可以說明，他那被牙齒咬得發(fā)白的嘴唇可以說明，他那顫抖的雙腳也可以說明……這一切都可以說明他在承受多大的煎熬、酸痛。我不禁暗暗感嘆：“他一個四年級學生就可以承受如此的酸痛難耐，如果是我，我也可以嗎?”我一定會承受不住，而過早放棄，不去堅持，不去努力。而現(xiàn)在我知道了：只有努力過，堅持過的人，才會取得成功！，才有機會收獲碩果，就算沒有成功，也不會覺得遺憾了！

在這次“蒙眼單腳戰(zhàn)”的比賽中，我看到了堅持的可貴，堅持可以產生奇跡。就像在這次比賽中最后的余文琪以1小時31分26秒的成績打破了“吉尼斯記錄”，這就是堅持的力量！

奇跡就在我們身邊作文(篇3)

在一所非常偏僻的小學，因設備不足，冬季都是利用最老式的燒煤鍋爐來取暖。周小飛是個懂事的孩子，他每天都很早來到學校打開鍋爐，好讓同學和老師一到學校就能取暖。

可是，命運之神總是愛捉弄像周小飛這樣的人。一次鍋爐事故差點奪去了他寶貴的生命，被大火嚴重燒傷的他，在醫(yī)生的搶救下，慢慢地恢復了知覺。迷迷糊糊的他聽到醫(yī)生對母親說：″這孩子的下半身被火燒得太嚴重了，活下來的希望實在是很渺茫?！?/p>

周小飛，不想那么快就到死神那里去報到。他下定決心一定要活下去。只要還有一絲生存的希望，自己都不會放棄，一定要試一試。果然，出乎醫(yī)生的所料，他成功地熬過了最關鍵的一刻，活了過來。

之后，他又聽到醫(yī)生對母親說：″這孩子的命是保住了，但這并不一定是好事，他的下半身受到嚴重的傷害，就算是活下去，下輩子也注定是殘廢。″

周小飛又在心里暗暗發(fā)誓，不能做個殘廢，一定要下地走路，雖然他的下半身毫無行動力，兩只細弱的腿吊著，他的雙腿已經失去了任何知覺。

出院以后，他的媽媽每天都為他按摩雙腿，雖沒有間斷過，但是他的腿卻沒有任何好轉。即便如此，他一定要下地走路的決心卻從沒有動搖過，平時他都是以輪椅代步。有一天，天氣特別晴朗，媽媽推他到院子里去吸收清新空氣，他望著在燦爛的陽光照耀下的草地，心中突然間有了個想法，下輪椅行走。

他奮力地將輪椅拋開，然后吃力地用無力的雙腳在草地上艱難地前行，這非常的困難，但是他下定決心，一定要試一試。一步一步，他終于爬到籬笆墻邊，接著，他費力地扶著籬笆站了起來，憑借堅定的信念，他幾乎每天都扶在籬笆做練習，日積月累，直到籬笆墻邊出現(xiàn)一條小路。在他的心中只有一個目標，努力鍛煉不斷探索，克服任何的苦與痛。終于，他真的站立起來，并慢慢可以走路，甚至還可以參加體育運動。到了上大學的時候，他已經能與正常人一樣獨立行走，而且還參加了田徑隊。

周小飛終于成功了，原本一輩子都可能不能走路的他，憑借著堅強的毅力，敢于嘗試，去努力，他為自己撐起了一片天空，跑向了新的世界，跑向了新的生活。

奇跡就在我們身邊作文(篇4)

一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛；一條丑陋的毛毛蟲，可能蛻變成一只五彩斑斕的彩蝶。天上的飛鳥，地上的爬蟲，水里的游魚……都蘊涵著驚人的力量，也能創(chuàng)造出生命一樁樁生命的奇跡。我就親眼見證過這樣的奇跡。

這天下午，爸爸拎著一個藍色的大紙箱進了家門?！昂篮?！”爸爸一進門就說道，“快看老板今天送給了爸爸一箱大閘蟹！”我一聽馬上興奮地從房間出來搭腔：“爸爸，給我瞧一瞧！”我接過紙箱，只見那個藍紙箱上用美術字印著“陽澄湖大閘蟹”六個大字，箱子里還不時傳出“窸窸窣窣”的聲音。我迫不及待的打開紙箱，透過塑料袋看。哇！好家伙，塊頭還真不小哩！

傍晚，爸爸把紙箱放在了廚房里，就去睡覺了，并沒有留意那個紙箱。

第二天早晨，爸爸打開紙箱，“窸窸窣窣”的聲音猶。這時，爸爸發(fā)現(xiàn)里面兩只大閘蟹不見了！于是，爸爸動員大家一起來尋找大閘蟹。

“探索行動”開始了，我們一家在每個角落細細搜索著，彎腰、趴到、張望，一點兒也不馬虎。

“我找到了啦！”忽然，我大叫起來，興奮地把我的“戰(zhàn)利品：抓起來。

這時，大閘蟹忽然動了動，開始舞動起它的大鉗子，當我意識到時它已經用鉗子狠狠地夾了我一下。“??！”我大叫起來。爸爸媽媽連忙跑過來?！昂篮溃阍趺戳?”我伸出手指望了望被大閘蟹夾起的兩道血痕，心疼得要命。

我癱坐在地上，心里思緒萬千，大閘蟹一定覺得生命即將受到威脅，才傷害我的。一只大閘蟹竟有如此強的求生本能！讓人不禁震撼！

生命，不分貴賤，只要你做了，縱使它并不完美，縱使它依然平凡，它依然是一首美麗的樂章！讓我們敬重每一個平凡的生命吧！

奇跡就在我們身邊作文(篇5)

這個充實而又愉快的暑假即將過去，在八月三十一日晚上，我們全家人早早地坐在電視機旁等待著觀看舉世矚目的日本大阪世錦賽110米欄決賽。因為有我國名將劉翔參加，我們既緊張又興奮。

解說員開始介紹110米欄各個賽道上的運動員，劉翔被排在了很不起眼的第九跑道上，這會不會對他的成績有影響呢?他從來沒被排在第九跑道，而第九跑道也從來沒有出現(xiàn)冠軍。我們很擔心，可從他那鎮(zhèn)定的眼神中，我仿佛看到了劉翔勢在必得的勇氣。

第一次發(fā)令槍響起，有一名運動員犯規(guī)了。運動員又重新回到起點，氣氛更加緊張了。

第二次發(fā)令搶響起，每個運動員都像離弦的箭一樣飛了出去，但比賽過程中劉翔最少打了四個欄，尤其在第九個欄，擺動腿的膝關節(jié)碰到了欄架。這種技術上小的失誤在劉翔以往的世界大賽中是很少見到的，劉翔一直以技術穩(wěn)定性著稱，穩(wěn)定和技術干凈是他最大的優(yōu)勢。怎么會發(fā)生這種事情呢?我真為劉翔捏了一把冷汗。轉眼間，劉翔的兩個競爭對手——美國的特拉梅爾和古巴的羅伯斯，已經和他齊頭并進了。在跨最后一個欄時，他加快了速度，像一匹駿馬奮力狂飆，超過了兩位競爭對手。在劉翔沖過終點的那一刻，他確認自己是冠軍后雙手高高舉起，嚴肅的臉上露出了燦爛的、可愛的笑容。霎時間，觀眾席上，賽場上，成了五星紅旗的海洋！

這是一個機會，是一個很大的機會，逆水行舟，不進則退，而這次的道次，給了劉翔一個打破第九道肯定不能獲得冠軍的奇跡的機會，我為他歡呼，為他吶喊，為他流淚，心情久久不能平靜：第九道沒有難住劉翔，難住的是羅伯斯，他在比賽中失去了追趕的目標；第九道沒有難住劉翔，難住的是特拉梅爾，他在向右側轉頭一瞄，卻發(fā)現(xiàn)一抹紅色在邊道比他更先觸及到了終點線。劉翔用速度、節(jié)奏、技術、霸氣把第九道當成了他展現(xiàn)自我風采、展現(xiàn)黃種人風采、展現(xiàn)亞洲風采的專用道！

我知道光環(huán)的背后凝聚著汗水和努力，任何人想獲得成功都不是那么容易的，以后在我的學習生活中，我也要以此為動力，默默努力，在困難面前不低頭，也能創(chuàng)造出我的“第九道奇跡”。

生命的奇跡 作文六篇

大家接觸到作文的頻率是很高的，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習。一篇優(yōu)秀的作文是怎么樣的呢？以下是幼兒教師教育網小編為大家收集的“生命的奇跡 作文”歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

生命的奇跡 作文(篇一)

伴著凜冽的寒風，我校迎來了每年一次的“校園吉尼斯”比賽。今年，我班承辦了“蒙眼單腳站”比賽，我也有幸擔任了裁判。

“蒙眼單腳站”的規(guī)則是：用眼罩蒙住雙眼；一腳抬起，抬起的腳步不能勾住另一只腳，不能把腳抵在腳背上；當然，最重要的一點就是腳不能碰地，一旦碰地就要自行解下眼罩。

由于每年級人數(shù)過多，所以要分批舉行。隨著時間的流逝，一到三年級的比賽結束了。接下來，就是四、五、六年級的比賽了，我身為裁判，要為他們戴眼罩、整理隊伍。比賽開始了！同學們一個個紛紛抬起腿，有的筆直地往前伸，有的輕松地蕩在旁邊……看，那個高高的男生還雙手插褲兜，一腳擋在前面，好像一副愛理不理，無所謂的表情。十幾分鐘過去了，本來一大片的人群，現(xiàn)如今就只剩下十五人左右，而我現(xiàn)在看管的四年級還剩下四人，兩男兩女。這時，戰(zhàn)局緊張起來，因為只要一人犯規(guī)，其余三人就成了前三名獲勝者，我心里也跟著緊張起來，仿佛我就是他們，心“怦怦”都要跳到嗓子眼了。我在他們之間來回穿梭，依次鼓勵他們不要放棄，可還是有一個男孩因腳太酸，碰地輸了，他沮喪地回了班級。

我看了也替他難過，如果是我也一定會十分懊惱，就差一點兒就能進前三，為什么就不能再堅持一下呢?我繼續(xù)又盯著另一個男孩，他站立的一只腳一直在不停地彎曲、伸直，他一定是腳太酸，快要站不住了?？杉词顾_已經酸得不行了，他也沒有輕易放棄，他額頭上一滴滴都大的汗珠可以說明，他那被牙齒咬得發(fā)白的嘴唇可以說明，他那顫抖的雙腳也可以說明……這一切都可以說明他在承受多大的煎熬、酸痛。我不禁暗暗感嘆：“他一個四年級學生就可以承受如此的酸痛難耐，如果是我，我也可以嗎?”我一定會承受不住，而過早放棄，不去堅持，不去努力。而現(xiàn)在我知道了：只有努力過，堅持過的人，才會取得成功！，才有機會收獲碩果，就算沒有成功，也不會覺得遺憾了！

在這次“蒙眼單腳戰(zhàn)”的比賽中，我看到了堅持的可貴，堅持可以產生奇跡。就像在這次比賽中最后的余文琪以1小時31分26秒的成績打破了“吉尼斯記錄”，這就是堅持的力量！

生命的奇跡 作文(篇二)

在一所非常偏僻的小學，因設備不足，冬季都是利用最老式的燒煤鍋爐來取暖。周小飛是個懂事的孩子，他每天都很早來到學校打開鍋爐，好讓同學和老師一到學校就能取暖。

可是，命運之神總是愛捉弄像周小飛這樣的人。一次鍋爐事故差點奪去了他寶貴的生命，被大火嚴重燒傷的他，在醫(yī)生的搶救下，慢慢地恢復了知覺。迷迷糊糊的他聽到醫(yī)生對母親說：″這孩子的下半身被火燒得太嚴重了，活下來的希望實在是很渺茫?！?/p>

周小飛，不想那么快就到死神那里去報到。他下定決心一定要活下去。只要還有一絲生存的希望，自己都不會放棄，一定要試一試。果然，出乎醫(yī)生的所料，他成功地熬過了最關鍵的一刻，活了過來。

之后，他又聽到醫(yī)生對母親說：″這孩子的命是保住了，但這并不一定是好事，他的下半身受到嚴重的傷害，就算是活下去，下輩子也注定是殘廢?！?/p>

周小飛又在心里暗暗發(fā)誓，不能做個殘廢，一定要下地走路，雖然他的下半身毫無行動力，兩只細弱的腿吊著，他的雙腿已經失去了任何知覺。

出院以后，他的媽媽每天都為他按摩雙腿，雖沒有間斷過，但是他的腿卻沒有任何好轉。即便如此，他一定要下地走路的決心卻從沒有動搖過，平時他都是以輪椅代步。有一天，天氣特別晴朗，媽媽推他到院子里去吸收清新空氣，他望著在燦爛的陽光照耀下的草地，心中突然間有了個想法，下輪椅行走。

他奮力地將輪椅拋開，然后吃力地用無力的雙腳在草地上艱難地前行，這非常的困難，但是他下定決心，一定要試一試。一步一步，他終于爬到籬笆墻邊，接著，他費力地扶著籬笆站了起來，憑借堅定的信念，他幾乎每天都扶在籬笆做練習，日積月累，直到籬笆墻邊出現(xiàn)一條小路。在他的心中只有一個目標，努力鍛煉不斷探索，克服任何的苦與痛。終于，他真的站立起來，并慢慢可以走路，甚至還可以參加體育運動。到了上大學的時候，他已經能與正常人一樣獨立行走，而且還參加了田徑隊。

周小飛終于成功了，原本一輩子都可能不能走路的他，憑借著堅強的毅力，敢于嘗試，去努力，他為自己撐起了一片天空，跑向了新的世界，跑向了新的生活。

生命的奇跡 作文(篇三)

第一片樹葉飄落的那天，我閑來無事，便在寧靜的樹林中漫步。山上的樹林是歡快的，有抖動彩翼的小鳥，有活蹦亂跳的小松鼠，有美麗的金絲猴，他們在林中快樂的生活著。

晚上漆黑一片，月亮姐姐好像生病了，并沒有出來值班，她便派了幾顆明亮的小星星，出來為人們照亮回家的路。星星們好像困了似的眼睛一閃一閃的。

正當我上床要睡覺時，便聽見門外有人在敲門，咚咚咚，咚咚咚，聲音雖不大，但我卻明顯的聽到了那微弱的敲門聲。我便走了過去，輕輕的將門打開了一小小條縫隙，映入我眼簾的竟是幾只可愛調皮的小鼴鼠，但他們像很傷心的樣子，接著我往后一看，便發(fā)現(xiàn)躺在擔架上的一只奄奄一息的小鼴鼠。

接著一只胖胖的小鼴鼠說話了，“我叫大胖，躺在擔架上的是我們的兄弟，他叫茹茹，剛才不下心從樹上掉了下來，求求你救救他吧”，看著他們真誠的眼神我痛快的答應了，并且我告訴他們我一定會把小鼴鼠救回來，那聲音是多么的有信心。

我顧不上穿大衣，我抱起了小鼴鼠，直沖汽車站跑去。當?shù)竭_寵物醫(yī)院時，小鼴鼠已經沒有了呼吸，我直沖手術室。一個小時后，醫(yī)生出來了，告訴我的竟是小鼴鼠已經死亡了，我的心啊宛如刀割一般，哭已經泣不成聲了。

在回家的路上我看著那可愛的小鼴鼠，躺在我的懷抱里，腦海中想到，“又一個可愛的生命離我們而去了?！?/p>

回到家之后，我將小鼴鼠放到了床上。大胖說：“你不要難過，他會醒過來的，但直到兩天后小鼴鼠也沒有醒過來，我們只好將他埋在了大地媽媽那溫暖的懷抱。

就在下土的那一秒，小鼴鼠竟然醒了過來，他疑惑的看著我，其他小鼴鼠高興的活蹦亂跳。

在我的精心照顧下，茹茹很快就恢復了，鵝毛大雪的那天，茹茹他們告別了我，對我說：“謝謝你，你的善心我們會永遠記住的，到春天到來的那天我會回來找你的，會告訴你我們王國的故事，那天誰都沒有掉眼淚，臉上全都露出了燦爛的笑容。

我要記住一句話，“有愛就會創(chuàng)造奇跡”。以后的每年我都會看見那群可愛的小鼴鼠，他們就像一個個可愛純真的小精靈，沒有人類那復雜的感情。

生命的奇跡 作文(篇四)

生命是什么?

是云，悠悠的，或起或落的云；

是山，傲然挺立，高聳入云；

是河，奔流到海，不舍晝夜……

生命像一段旅程，每個人在里面都是疲于奔命的旅人，有著大段大段的春天、冬天。你有你的目標，但卻不敢斷定下一個目的地是什么，是“出人意料”還是“情理之中”?

曾經有一位小女孩，從小想當一名演員。媽媽把她送進了當?shù)刈钣忻难莩鰧W校?？墒牵痪脜s收到了這樣的一個通知：“我們學校的每一位學生都是優(yōu)秀的演員，但從沒見過像你女兒天賦這么差的學生，我們請她退學?！本瓦@樣，這個小女孩最初的夢想不僅破碎了，她的心靈也受到了嚴重的打擊，可她沒有就此放棄。在媽媽的支持下，她進了一個劇團，別人不準她上臺表演，她就只跟著排練，劇團的每一場表演，她都去排練，即便沒有上臺的機會，她也為此感到高興?？擅\終不能讓她如愿，十幾年后，她又因為患上一種疾病，一條腿無法活動。想要表演的夢想，使她沒有被疾病打敗，她堅持鍛煉、堅持排練。她不僅征服了她的病腿，并且在40歲時，第一次如愿以償?shù)氐巧狭宋枧_，并獲得了成功；第二次，在艾森豪威爾的邀請下，伊麗莎白親臨現(xiàn)場；第三次、第四次……

她就是的演員露茜利·鮑爾。她的人生是多么的不可思議。在她小時候，沒有人會意料到她會登上舞臺并取得這樣的成就，沒有人覺得她當演員是情理之中的。有人會覺得她的成功是一個奇跡，可誰又能清楚地知道這樣的一個“奇跡”，是誕生在多少個辛苦的排練、痛苦的嘲笑中的?就像險峻的高山擋不住洶涌的河流，洶涌的河流也攔不住她頂風前進的孤獨；就像平靜的秋色攔不住冰冷的寒風，冰冷的寒風也攔不住她尋找春天的足跡。是她“大雪壓青松，青松挺且直”的堅強筑就了她的“奇跡”，是她“任爾東南西北風”的執(zhí)著使她的成功成為情理之中。

生命，是軟弱中的堅強，平凡中的偉大；

生命，不只是盛開的花，還是泥土里扭曲變形的根；

生命，就是用不屈的頑強把看似不可能的事做到成功。

生命中的奇跡，看似出乎意料，其實都是在情理之中。

生命的奇跡 作文(篇五)

即使是買來了銅錢草，但我還是喜歡那生生不息的綠蘿。

具體時間早已模糊不清，只記得那年冬天，天氣很冷，窗玻璃內外兩面上依存了許多小小的水珠，打開時，快速合并，小水珠就化成了小水流，緩緩流下。早上，樹木的葉子上常有許多微小的霜，一摸，都是泌入骨髓的涼。

在這種情況下，小區(qū)的樹木做出了飛快地反應：花不開了，葉不長了，有的葉子掉了個精光，有的葉子還安全的長在枝上，卻早已失去昔日的生氣，一捏，常是硬的，如同這不是細胞構成的，而是冰做的。養(yǎng)了幾年的多肉也全萎了，成了光桿司令，吊蘭的葉更是個個帶上了給北風吹出的黃邊。

養(yǎng)了半年的綠蘿，本是養(yǎng)在屋內的，后來發(fā)現(xiàn)空氣不通暢，對綠蘿不好，便掛在屋外。在屋外，它慢慢長出了嫩綠的芽兒，莖也長長了不少，全竄出盆外，如吊著綠寶石的珠簾，繞著窗的柜架長。于是，我干脆用繩子虛虛繞上一圈，固定住，用鉤子牽引著，就這樣，在窗子上鉤成了一幅圖畫。

大冬天的，本來就冷，似乎是做了“補償”——空氣雖然沒夾著小小的雪花，卻帶著從北極洲來訪的霜氣。沒幾日，黃色邊快速地在綠葉上蔓延，水分也漸漸消散了。如果說從前的葉子是飽滿的，那么這時的葉子便是面黃肌瘦了。黃色不出半月便爬滿了每一片葉子。金黃，本是無比溫暖的顏色，但一與寒冷的天氣連上線，便多出了一絲凄涼。

不得不用剪刀剪去孤單而十分長的莖，剪掉所有的葉子，澆上一些水，將其放在陽臺上，便想著春天來臨，這綠蘿也會發(fā)芽了吧。

幾個月后，春天果然來了，喚醒了沉睡的草木；草木生出了粒粒的嫩芽，飛伸長出了帶著鮮亮顏色的枝條；那月季也頂起了花苞，夾竹桃開出了粉嫩的花，苜蓿長出了肥大的三葉。

綠蘿卻似乎被遺忘了。但一個月后，當陽光在窗玻璃照出新生葉片的影子時，我才想起了它。三個月了，從斷落到生出新葉的綠蘿，迎來了新生，飄揚著生命的勝利的旗幟，燃起了不息的生命火焰。

那一刻，我明白了，將信心作為忍耐，把力量化為等待，把挫折當作積累，把忍耐化為行動，將生命化為奇跡……這就是生命生生不息的緣由。

生命的奇跡 作文(篇六)

“這是一個關于跳舞的美麗傳說，舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進程，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的最高境界——舞蹈的誕生。人類的花樣年華，由此舞動出更多奇跡。人類需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起最優(yōu)美的曲線。這就是奇跡，人類精神感動升華的奇跡?！?/p>

一轉身回眸，是風采；一高空拋起，是技術。但怎樣舞出奇跡，舞出夢想?

《舞動奇跡》現(xiàn)在已是第三季了，就在本周日的比賽中，我看到了選手怎樣舞蹈，怎樣為貧窮孩子奮斗，怎樣朝自己夢想前進。

不要說他是殘疾人，他是舞臺上的王者…他是翟孝偉。

在他出場時，相機只是照到他的上半身，是一個普通人。但后來，我看到了，看到了：用一只腳和一個拐杖站在舞臺上的人?。∷⑿χ?，舞動著。舞步顯得笨拙，身體并不靈活，但他和他的舞伴演繹出了精彩。他不覺得自己缺少什么，是的，他什么都有，自信，力量，舞步，夢想……也許，他不像別的專業(yè)的舞者那樣，有美麗的風采，有高超的技術，但是他擁有自己的魅力，他的感染力，他舞動出的奇跡！是的，上帝也被他們所感化，他們被上帝所保佑。他們是這個舞臺上令人羨慕的拍檔。一個美麗的仙女，一個保護仙女的勇士。他們是佟麗婭、李煒。丫丫受傷了，肋骨骨裂。丫丫哭著說過：“我真的很愛跳舞?！本毩曋校顭樞⌒牡睾亲o這她，生怕弄疼她。丫丫就一直說“沒事沒事”。他們演繹舞蹈是關于老上海的。丫丫穿著金銅黃的盛裝，李煒則穿著白色的西裝。無論是表情，動作絲毫沒有因為丫丫的傷而變得勉為其難。而更加是天衣無縫，絲毫看不出受傷。兩人的配合，兩人的神情，兩人的動作，融為一體，一場淋漓盡致的演繹！舞蹈后，李煒給了丫丫一個驚喜，因為丫丫是少數(shù)民族，李煒托助理做了他們那兒的面食。因為丫丫肋骨骨裂了，所以還也已做了羊排。丫丫此時也一定覺得十分幸福吧！淑女和紳士，這舞場上最幸福的拍檔……

你會舞蹈，你舞出的是成就；你愛舞蹈，你舞出的是奇跡！

奇跡是什么作文分享(5篇)

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，經常寫作文可以提高我們的想象力和創(chuàng)新能力。一篇優(yōu)質的作文是需要花費一定時間的，值得一品再品的優(yōu)秀作文有哪些呢？下面是幼兒教師教育網的編輯為大家整理的“奇跡是什么作文”，僅供參考，大家一起來看看吧。

奇跡是什么作文 篇1

第一片樹葉飄落的那天，我閑來無事，便在寧靜的樹林中漫步。山上的樹林是歡快的，有抖動彩翼的小鳥，有活蹦亂跳的小松鼠，有美麗的金絲猴，他們在林中快樂的生活著。

晚上漆黑一片，月亮姐姐好像生病了，并沒有出來值班，她便派了幾顆明亮的小星星，出來為人們照亮回家的路。星星們好像困了似的眼睛一閃一閃的。

正當我上床要睡覺時，便聽見門外有人在敲門，咚咚咚，咚咚咚，聲音雖不大，但我卻明顯的聽到了那微弱的敲門聲。我便走了過去，輕輕的將門打開了一小小條縫隙，映入我眼簾的竟是幾只可愛調皮的小鼴鼠，但他們像很傷心的樣子，接著我往后一看，便發(fā)現(xiàn)躺在擔架上的一只奄奄一息的小鼴鼠。

接著一只胖胖的小鼴鼠說話了，“我叫大胖，躺在擔架上的是我們的兄弟，他叫茹茹，剛才不下心從樹上掉了下來，求求你救救他吧”，看著他們真誠的眼神我痛快的答應了，并且我告訴他們我一定會把小鼴鼠救回來，那聲音是多么的有信心。

我顧不上穿大衣，我抱起了小鼴鼠，直沖汽車站跑去。當?shù)竭_寵物醫(yī)院時，小鼴鼠已經沒有了呼吸，我直沖手術室。一個小時后，醫(yī)生出來了，告訴我的竟是小鼴鼠已經死亡了，我的心啊宛如刀割一般，哭已經泣不成聲了。

在回家的路上我看著那可愛的小鼴鼠，躺在我的懷抱里，腦海中想到，“又一個可愛的生命離我們而去了?！?/p>

回到家之后，我將小鼴鼠放到了床上。大胖說：“你不要難過，他會醒過來的，但直到兩天后小鼴鼠也沒有醒過來，我們只好將他埋在了大地媽媽那溫暖的懷抱。

就在下土的那一秒，小鼴鼠竟然醒了過來，他疑惑的看著我，其他小鼴鼠高興的活蹦亂跳。

在我的精心照顧下，茹茹很快就恢復了，鵝毛大雪的那天，茹茹他們告別了我，對我說：“謝謝你，你的善心我們會永遠記住的，到春天到來的那天我會回來找你的，會告訴你我們王國的故事，那天誰都沒有掉眼淚，臉上全都露出了燦爛的笑容。

我要記住一句話，“有愛就會創(chuàng)造奇跡”。以后的每年我都會看見那群可愛的小鼴鼠，他們就像一個個可愛純真的小精靈，沒有人類那復雜的感情。

奇跡是什么作文 篇2

蝴蝶飛不過滄海，海誓山盟也只是一粒塵埃，而你卻永遠留在了我的心中，如絢爛綻放的花朵，芳香永不消逝。

曾記得，那次面對考試的失利，我一個人坐在樓梯上，心灰意冷的任淚滴落下來，你輕輕地走過來，安慰我，給了我一個擁抱。冷風中，你的話傳到了我的心底，暖暖的。深深的烙在記憶的深處，永遠不能散去。

曾記得，那次我生病了，喉嚨發(fā)炎，不能說話，你卻默默的陪在我的身邊，你站起來，拿著我的杯子，幫我打了一杯熱乎乎的水，放在我的身邊，拍了拍我的肩膀，輕輕地對我說：“多喝點水，喉嚨就不疼了?！蔽铱粗潜?，頓時感動的熱淚盈眶，水是熱乎乎的，我的心也是熱乎乎的。

曾記得，我和你第一次吵架，我們冷戰(zhàn)了很多天，我有好幾次想上去與你和好，卻始終沒有那個勇氣，我的內心十分矛盾，我不知道你是否和我一樣忐忑。直到有一天……那天，櫻花開的正旺，一半半的粉色櫻花落了下來，飄飄灑灑，正好我看到了你，你也看到了我，我們面對面走了過來，站到櫻花樹下，沐浴著櫻花的洗禮，我們不約而同的朝對方笑了笑。你說：“我們以后不要再吵架了，好嗎?”我說：“好，我們要做一輩子的好朋友?！蔽覀兙o緊的握住對方的手，臉上蕩漾著燦爛的笑容，那抹笑燦爛的，仿佛得到了全世界。那櫻花樹下的誓言，把我們系在了一起，直到永遠。

那樓梯間的擁抱，那一杯熱水，那櫻花樹下的誓言，共同見證了我們在一起的點點滴滴，不管是歡笑還是悲傷，不管是難過還是哭泣，你都默默的陪在我身邊，不離不棄。

林徽因詩曰：“你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天?！钡拇_，你像日，像月，是溫暖我的四月天！是你陪我走過漫漫人生中的一段路，這一路上因為有你，才會變得更加絢爛多彩。

因為遇見你，我才會一點點的改變我自己。

遇見你，是我青春歲月的奇跡。

奇跡是什么作文 篇3

不知從何時起，我家樓房的過道里竟然多了一個燕子窩。傍晚的時候總能看見大燕子飛回來給小燕子喂食，它們嘰嘰喳喳的叫聲總引得居民好奇地大談。日子久了，大家也都習以為常了，這對母子漸漸成了小區(qū)的一員。

一天，不知是小燕子調皮，還是大燕子粗心，小燕子竟從窩里摔了出來，重重地砸在了水泥地上，昏了過去，一動也不動，跟一只死燕子沒什么兩樣。他弱小的身軀趴在地上，還沒長全的羽毛上滿是鮮紅的血跡，看到的居民無不惋惜，沒有一個人相信它會活過來，除了它的母親。唉，如此一個可愛的生命就這么沒了！它傷得這么重，肯定活不成了。那只大燕子總是守在小燕子的身邊，用嘴梳理著它的羽毛，甚至一次又一次地將食物送進它的.嘴里。盡管小燕子的眼睛從未睜開，它還是日復一日地堅持。它在期待著生命?是奇跡嗎?就在大人們快要遺忘掉那兩只燕子的時候，突然有個孩子叫道：“看，小燕子動了！”

果真，小燕子柔弱的身軀輕微地卻真實地抖動了一下，它努力地想要站起來，可是那本來就有沒發(fā)育全的腿況且還受了重傷，根本無法支撐它的重量，小燕子嘗試了好幾次，都無法站起來。雖然如此，它畢竟還是活了過來，人們無不驚嘆這是個生命的奇跡。接下來的一周內，在大燕子的照料下，小燕子恢復得極快，一天比一天有精神。它腿上的傷也好了。竟可以行走了，不過還是跌跌撞撞的。唯一遺憾的是，它的一只翅膀折斷了，無法飛回鳥窩了。不過，看著小燕子一天天康復，人們總算松了口氣，走路的時候都小心翼翼，生怕踩著它。一天，我放學回家，竟看見小燕子跌跌撞撞地在下樓梯。由于臺階對它來說很高，它是一下下跳下來的。它的小眼珠滴溜溜地轉著，似乎在為這一“壯舉”而驕傲。你這是干嘛啊?快回去！樓下的貓和狗會吃了你的！

我急忙向它揮手，希望能嚇跑它?？伤稽c也聽不進我的忠告，自顧自地往下蹦，倔強而執(zhí)著。而它一點也發(fā)現(xiàn)不了即將到來的危險，似乎還沉浸在游戲的喜悅中。我嘆了口氣，自知無法阻擋它，只能祈求出現(xiàn)奇跡。晚上的幾聲狗叫和燕子的尖叫聲令我驚心動魄，我知道悲劇發(fā)生了。第二下樓時，小燕子不見了，只有那大燕子的哀啼講訴著昨晚發(fā)生的故事。

“唉”我嘆了口氣，奇跡的產生只會因為不懈的努力和堅持，而不會因為盲目地胡亂嘗試。

奇跡是什么作文 篇4

好快！轉眼已兩個月了，在這長長短短的六十天里，仿佛“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！?/p>

開心的六十天，痛苦的六十天，可歌的六十天，可泣的六十天……在這六十個夜晚，我反復思考著：我真的無愧自己的生命嗎?無愧，有愧，無愧，有愧?；蛟S，我真的應該靜下心來，好好的想一想。這些問題，只有我誠實地面對自己的真心才會有答案，才會有一個令我自己滿意的答案。

我開始回憶，回憶以前的點點滴滴，我成功地避開了早戀，和同學一起拼搏，獲得老師的認可…。。我開心地笑了。想到我的不珍惜，錯過了朋友，錯過了同學，錯過了家人，錯過了萬千繽紛的回憶，給我五彩的調色板殘留了灰色……我忍不住懺悔的哭了。

我有愧于自己的生命，有愧于家人，有愧于朋友，有愧同學，有愧于每一個愛我的人。不知不覺，淚水已經布滿了我的眼眶，順著我的臉頰流啊，流啊。關上我的回憶錄，我已經迷茫了12年，是時候改正那些致命的缺點了！

頃刻間，我感覺自己長大了，我已經從從前那個愛玩，專搞惡作劇的幼稚的小女生蛻變成了懂事，負責任的青春少女。

我不再有萬斤重的累贅，我的思想被放逐到了天涯，海角。開始舞動最美的奇跡！

奇跡是什么作文 篇5

去年的一天，我?guī)蛬寢屓セㄊ锌椿?，我手里撰?0元錢，在人山人海中巡視著，尋找著心儀的盆栽。走了一段路，我看見了一家賣盆栽的店面，便擠過人群，走進了那家花店。

一進店門，許多琳瑯滿目的各色盆栽被安置在一個大花架上，爭奇斗艷，美不勝收：茉莉，君子蘭，郁金香……我看都看過不來了，那些花盆也很精致，一個一個真惹人喜愛，只是總覺得少了些什么。我走到花架的盡頭。這時，我注意到在盆栽展臺的角落，放著一盆仙人球，我走過去，細細的端詳著。淺綠色的身體，配著簡單的三色調螺旋圖樣的瓷盆，與那些色彩艷麗的花相比，顯得格格不入，質樸無華。它身上長滿了密密麻麻的刺，我伸手去碰了碰。那些刺鋒利無比，我被扎得手指有了一個淺淺的“小坑”，我腦子里閃過一個詞———

倔強。

我本來還想去看看別的花的，可我發(fā)現(xiàn)，我已經喜歡上這盆倔強的“勇士”了，于是我付了錢，小心翼翼地捧著那盆仙人球將它帶回了家，把它安置在客廳的窗臺上。剛好是個透光點。后來，我每天回家，都要去看一看那盆仙人球，有時候會給它松松土。偶爾給它澆一點水。在我的悉心照料下，仙人球長得如一位將軍。長長尖尖的刺是它的鎧甲，平添了一副氣概，真是“威武雄壯”??！它還是那么倔強，這正是我最欣賞，最喜歡的。

后來，我旅游歸來。往客廳角落一看——我驚呆了。我的仙人球脫離了花盆，脫離了土壤，被連根拔起，無助的躺在玻璃柜上，完全失去了大將軍的氣概。我急了，跑到廚房去問奶奶，奶奶說：“你鄰居小妹妹來串門，玩耍的時候不小心弄的。”我聽了怪傷心的，這么一位“將軍”就這樣被“砍頭”了?？墒青従有∶妹糜植欢?，我也不能怪她……哎！

沒辦法，我看著我的“勇士”。嘆了嘆氣，抱著不大的希望，把它的根埋在土里，再松了松土，然后走開了。

一段時間后，我忽然想起我的仙人球，我走到客廳的角落，嘿！它居然活過來了！我驚喜萬分，抱著我的勇士又蹦又跳，它已經恢復了它威武的形象！是什么力量讓它死而復生呢?我沉思片刻，頓時明白了：這是一個奇跡！這是一個奇跡！這是一個生命的奇跡！它用它堅強的意志力和超強的生命力度過了這個“鬼門關”，這是一個生命的奇跡！

奇跡之旅的作文匯總五篇

相信大家都寫過作文吧，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？下面是幼兒教師教育網小編幫大家編輯的《奇跡之旅的作文》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

奇跡之旅的作文【篇一】

“李芳來了！她居然來參加期末考試，她的手不是骨折了，還怎么考?”考場上剎時間議論紛紛，大家都不由得直冒冷汗，就怕她惹出什么笑話，給班級拖后腿了。

時光倒流，那令我心驚肉跳的一幕又在我眼前驚悚地回放了……

那天放學回家，我依然和李芳結伴，有說有笑地走出校園。就在那車水馬龍、人來人往的校門口，眼尖的她突然將粉色書包塞給我，頭也不回地拋給我一句：“伙計，幫我拿一下，我去抱那個淘氣的小孩，很快！”說時遲，那時快，她敏捷地蹲下身子，抱起約有1歲許的小孩時，一輛限載7人的小轎車“嘶”的一聲長剎，左車頭與小芳的右手來個親密接觸，李芳轉了一個180度，和孩子一起摔到了一邊……小孩的家長這才警覺起來，趕忙將李芳送往了醫(yī)院，我卻在一旁呆若木雞！

事情的突然好像上演了電視劇，雖在眼前卻總覺得不真實！可看著臉色蒼白的李芳，我難過得直流眼淚，她一個五年級小學生怎么可能受得了那么大的傷害和疼痛呢?！當她的父母火速趕到了醫(yī)院時，不由得邊喃喃邊哭道：“你個臭孩子，這快要考試了，怎么偏偏整出個骨折呢……”

“妍，我回來了，一起進考場，酷吧！”我愣得一回神，細細打量她：右手打著石膏，左手挎著書包，滿臉自信的笑容……莫不是她要用左手寫字，能考試嗎?我心里不禁為她捏了把汗，也為她加了把勁！

“咚——咚——”渾厚的鐘敲了起來，正式開考！寫作時，我暗暗地瞥了一眼旁邊的李芳，她居然用左手寫出了端莊而清秀的字！頓時，我的心空仿佛一片白云藍天，不再是烏云密布……也不由自主地想起了“上帝在關上一扇門時，也給你開了另一扇窗”。

當成績出來時，她的“95分”震撼了全場！

這就是她，奮不顧身的她，營救了一位小孩的生命；這就是她，創(chuàng)造奇跡的她，學會用左手寫字；這就是她，無論怎樣困難，都能攻堅克難，創(chuàng)造奇跡！

奇跡之旅的作文【篇二】

輸液一滴滴的流入那”沉睡的體內”，時間如沙漏般逝去，時針轉過了上千次的輪回，可是她那永恒的愛仍在延緩，仍在創(chuàng)造愛的奇跡。

這個平凡中又透著不平凡的女人就是羅映珍。丈夫在一次事故中成了植物人。一個只會吃飯，沒有意識的肉體。羅映珍在遭受打擊的同時，并沒有墮落到低谷。是她對丈夫永恒的愛，讓她找到了希望，是他的那份堅定使她拾回了自信。日復一日，羅映珍守護在病床前，即使希望渺茫，她也不會放棄：一天一封情書，一份忠貞不渝的愛情；一天幾個吻，表達了她無限的眷戀。他以樂觀的向上的生活態(tài)度支撐著她繼續(xù)付出、前進……這一種人是常見的，而這種品質是罕見的。我們不能遇到一點挫折就心灰意冷，要勇敢的地去面對、做斗爭。而眼前的這點困難又算什么，只要心中有愛，就能創(chuàng)造奇跡！

也許是上帝被她感動了，也許是他聽到了那冥冥之中的的呼喚，也許那真的是愛的奇跡。但是，當奇跡出現(xiàn)的那一刻，總會有太多的情緒浮上心頭。羅映珍使勁揉了揉雙眼，確認了丈夫眨眼的瞬間并不是錯覺，她腦子頓時一熱：幾年來的默默守侯有了收獲，一絲欣喜、一絲感動浮上了心頭。眼前的飛速進展令人難以置信，是她這個創(chuàng)造奇跡的人的執(zhí)著嗎?還是丈夫感到了那些付出與艱辛，睜開了那雙久閉的眼睛?總之，羅映珍那專注的做事態(tài)度值得贊頌與學習，此時此刻我不禁問自己：“你專注過嗎?”面對這個疑問，我會做出行動。

有行動就有收獲“花兒翩翩起舞，果實頻頻點頭……而在羅映珍細心呵護下，她丈夫寫出了幾個樸實又震撼人心的字眼：“我愛你羅映珍！”羅映珍曾經付出過：除了自己必備的時間，其余的都給了丈夫。幾年后，她總是堅持不懈地做著。所以，這幾個字是上帝的賞賜。得到了恩寵的羅映珍并沒有松懈，而是更加用心地照顧自己的丈夫。我們在學習生活中也有體現(xiàn)：只要你上課聽講，成績就回提高；只要你每天向理想邁一小步，理想就會向你招手……

每一個感動中國的人物身上都有一些常人不具備的閃光點，其實著并不難：有感動就有行動。只要你做到那些平凡而有不平凡的事情，把它們做到最好，你就可能是感動中國舞臺上的一大亮點。

心動不如行動，讓我門攜手創(chuàng)造愛的奇跡吧！

奇跡之旅的作文【篇三】

我們每個人都是伴著幸運降生在這個世界，這就是奇跡。倘若一個人因失敗而抱怨命運坎坷，那么，一種微乎其微的生物亞馬孫蝌蚪，則用成長的悲歌告訴我們：同在生命的天平上，我們可以享受陽光，已經是一種什么樣的幸運了。

生活在亞馬孫河上的一種蝌蚪還是卵時，便有一大半早已成了紅蜻蜓的腹中餐。僅存的小部分亞馬孫蝌蚪剛長出一點形狀，又遭到藍水鳥的洗劫，然后又趕上河水最后一次潮汛，很多成形的小蝌蚪被驚濤駭浪打爛撕碎。當他們終于長成幼娃時，荷葉下成千上萬的紅扁嘴魚又在張著血盆大嘴等著它們跳下去自投羅網，所以對亞馬孫蝌蚪來說，想要從一只蝌蚪長成一只大蛙，都是一種可遇而不可求的奢望，因為，決定它們生死存亡的，僅僅是一種萬分之一的幸運。即使幸免于難，長成大蛙，20多種天敵仍如天羅地網般籠罩著這些生來命薄想的小生靈。

如果這個故事大家不熟悉，那你們想想剛破卵而出爬向大海的幼龜吧。一只母海龜一次大約能產2000只卵，一個海龜群大約有100只母海龜，也就是10000左右的海龜卵，可最終爬向大海的幼龜卻只有不到十分之一??！沙灘上，先有嘲鶇捕食幼海龜，等它們飽餐一頓后，又有野狗來搶食，歷盡兩次屠戮小海龜終于接近海洋，但數(shù)以千計的海鷹虎視眈眈望著他們，他們又要經歷一次殺戮即使到了海洋，還有鯊魚威脅其生命。

大自然似乎也向人類昭示著奇妙深刻的哲理：與弱小的亞馬孫蝌蚪、小海龜相比，我們每個人都是上帝的寵兒，至少同站在大地上，擁有同樣的生命與靈魂。我們沒有任何理由抱怨命運的不公，沒有任何借口摒棄生命的每一分鐘。生命從來就是一種奇跡。人無法選擇生活中的悲歡離合，就像亞馬孫河蝌蚪與小海龜一樣無法選擇生存環(huán)境，但人可以選擇挑戰(zhàn)命運，可以改變命運，而弱小的蝌蚪只能遵守弱肉強食的`自然規(guī)律，只能留下對生命無可奈何的嘆息。

其實，活著就是一種幸運，每個人從出生到成長都與幸運同行，努力拼搏不為什么，只為彰顯生命是一種奇跡。每個人都擁有萬分之一的奇跡，那么每個人也都應該有那萬分之一的信念，用艱難挫折勾畫出生命的底色，方能彰顯出我們的生命是一種奇跡。

奇跡之旅的作文【篇四】

朋友，你知道“夢想”是什么嗎?你想過嗎?你擁有過嗎?

朋友，對“奇跡”而言，你又是如何理解的呢?你希望擁有嗎?你相信它嗎?但在這里我想說：“相信夢想，相信奇跡?！?/p>

在這里我呼吁世間所有的人們，我們要相信夢想，相信奇跡，我們要把這八個大字深入我們的骨髓，深入我們的血液，乃至我們的靈魂里，并讓我們的一生都為夢想的實現(xiàn)，為奇跡的出現(xiàn)而永遠的努力和奮斗。

“夢想”，“奇跡”，好比人類的左手和右手，夢想離不開奇跡，很自然奇跡也離不開夢想。

我想我們每一個地球人都應該知道，我們人類在這地球上不是原始的，而是由人猿一步步進化而來的，但你思考過他們的動力是什么嗎?當然肯定不是骨骼肌傳的興奮，而是源自精神的支持，而所謂的“支持”就是他們的夢想會實現(xiàn)，相信奇跡會出現(xiàn)。在這里便證明夢想和奇跡是何等的親密。

“秦始皇”曾經是何等霸氣，我們每個人都知道，他是我國歷史上第一個統(tǒng)領全國的大人物，盡管他所建立的政權存留的時間很短，很短，但在劃過天空的那一瞬間，還是給人們留下了異樣的光彩。知道秦始皇成功之絕技是什么嗎?那就是相信夢想，相信奇跡。在這里又一次證明夢想和奇跡是何等親密。

相信夢想，相信奇跡，是所有成功人士的成功絕技。

朋友，每個勇者的人生寶典里都有“相信夢想，相信奇跡”這八個極其清晰的大字。

朋友，冒昧的問你一句，你是勇者嗎?如果是，那就是使勁全身心的力氣去努力，去拼搏，直至你想到達的地方！切記：相信夢想，相信奇跡！

奇跡之旅的作文【篇五】

世界上有無數(shù)的名人，學者，作家，科學家，他們的成功之路不足為外人道也。但是他們都有一個特點，就是在他們那個領域從小都非常出眾。從少年時代起，達爾文就對昆蟲有了無比的熱愛，并且喜歡研究昆蟲，最重他成為了《進化論》作者，為人類起源提供了參考。愛迪生從小就用一些小東西搞些發(fā)明創(chuàng)造，長大以后他真的成為了一名偉大的發(fā)明家。可見，善于利用特長的人會創(chuàng)造自己的人生。

當代著名的作家，文學青年韓寒，在高中時期就是一名文采出眾的少年，即使他的成績糟糕的要命，門門紅燈亮起，可是他照樣成為了一個作者。他的特長在于寫作，他用他的文筆登上了全國作文大獎賽的冠軍寶座，成為了當時最富盛名的文學新星，從而走出了一條屬于他自己的路?？梢姡亻L可以讓人創(chuàng)出一片光明。

現(xiàn)代社會不像從前，過去只要是上了大學，出來就分配工作，可是現(xiàn)在大學學生多如牛毛，博士碩士遍地走的時代。工作越來越難找了，所以我們要利用自己的特長來創(chuàng)造優(yōu)勢。

現(xiàn)代的小孩子為什么這么多課外班和特長班?小孩子不是學鋼琴，就是學舞蹈，要不就是學繪畫，有一絲一毫的休息時間。小孩總是天真的問：為什么我們要學這么多?看著一個個疲憊的身影，家長也于心不忍，可是如果不學會一技之長到將來到社會上就不好過，只有學會一種特長才能確保以后立足于社會。

當然我不在說讓大家只專注于一項，其它的一概不顧，這樣是不行的。試想一個只是普通大學畢業(yè)的但是成績優(yōu)異到讓人發(fā)指的地步，另外一個卻擁有清華大學的畢業(yè)證書，如果你是老板，你會選誰?答案我想不說大家也知道。有人會不服，搬出一系列的人物來證明他的觀點，可是想想世界上才出幾個這樣的人?中國只有1個韓寒。特長不是萬能的，但沒有特長是萬萬不能的。特長是你走南闖北，混跡社會的一個保障，或許有時特長會造就你的成功。

人生的路上充滿了困難，充滿了危險。如果一個人沒有自己的優(yōu)勢，自己的特長，就會如同一粒石子落入大海，只能激起一絲浪花，然后默無聲息。而一個人如果有自己的一技之長，就如同一粒明珠一般，投入大海之中，永遠綻放它的光華。

特長是一把鑰匙，它可以開啟人生新的大門。

創(chuàng)造奇跡的作文匯總(6篇)

說到作文，相信大家都不陌生吧，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。在寫作文時要注意哪些方面呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網小編整理的“創(chuàng)造奇跡的作文”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

創(chuàng)造奇跡的作文(篇一)

不知從何時起，我家樓房的過道里竟然多了一個燕子窩。傍晚的時候總能看見大燕子飛回來給小燕子喂食，它們嘰嘰喳喳的叫聲總引得居民好奇地大談。日子久了，大家也都習以為常了，這對母子漸漸成了小區(qū)的一員。

一天，不知是小燕子調皮，還是大燕子粗心，小燕子竟從窩里摔了出來，重重地砸在了水泥地上，昏了過去，一動也不動，跟一只死燕子沒什么兩樣。他弱小的身軀趴在地上，還沒長全的羽毛上滿是鮮紅的血跡，看到的居民無不惋惜，沒有一個人相信它會活過來，除了它的母親。唉，如此一個可愛的生命就這么沒了！它傷得這么重，肯定活不成了。那只大燕子總是守在小燕子的身邊，用嘴梳理著它的羽毛，甚至一次又一次地將食物送進它的.嘴里。盡管小燕子的眼睛從未睜開，它還是日復一日地堅持。它在期待著生命?是奇跡嗎?就在大人們快要遺忘掉那兩只燕子的時候，突然有個孩子叫道：“看，小燕子動了！”

果真，小燕子柔弱的身軀輕微地卻真實地抖動了一下，它努力地想要站起來，可是那本來就有沒發(fā)育全的腿況且還受了重傷，根本無法支撐它的重量，小燕子嘗試了好幾次，都無法站起來。雖然如此，它畢竟還是活了過來，人們無不驚嘆這是個生命的奇跡。接下來的一周內，在大燕子的照料下，小燕子恢復得極快，一天比一天有精神。它腿上的傷也好了。竟可以行走了，不過還是跌跌撞撞的。唯一遺憾的是，它的一只翅膀折斷了，無法飛回鳥窩了。不過，看著小燕子一天天康復，人們總算松了口氣，走路的時候都小心翼翼，生怕踩著它。一天，我放學回家，竟看見小燕子跌跌撞撞地在下樓梯。由于臺階對它來說很高，它是一下下跳下來的。它的小眼珠滴溜溜地轉著，似乎在為這一“壯舉”而驕傲。你這是干嘛啊?快回去！樓下的貓和狗會吃了你的！

我急忙向它揮手，希望能嚇跑它。可它一點也聽不進我的忠告，自顧自地往下蹦，倔強而執(zhí)著。而它一點也發(fā)現(xiàn)不了即將到來的危險，似乎還沉浸在游戲的喜悅中。我嘆了口氣，自知無法阻擋它，只能祈求出現(xiàn)奇跡。晚上的幾聲狗叫和燕子的尖叫聲令我驚心動魄，我知道悲劇發(fā)生了。第二下樓時，小燕子不見了，只有那大燕子的哀啼講訴著昨晚發(fā)生的故事。

“唉”我嘆了口氣，奇跡的產生只會因為不懈的努力和堅持，而不會因為盲目地胡亂嘗試。

創(chuàng)造奇跡的作文(篇二)

小時候，家里買來了幾株人參苗，吃剩的梗，就把它們埋在了花盆的土里。

我在讀小學，雖然成績不錯，可體育是個弱項：跑步不快，跳得不遠，跳繩不會，個子不高……幾乎在體育這個方面，我沒有強項。媽媽鼓勵我，就選跳繩吧，好學。于是我拿起了跳繩，默默地訓練。

我是一株人參苗的梗，沒有上半部分，被人種在這兒。我很普通，與其等死，不如吸收土的養(yǎng)料，生長吧。于是我拼命生長。我剛開始跳繩，只能跳幾個，就會響起“啪”的聲音，繩子猛烈地抽打著我的腿，跳了一段時間，我的腳已經傷痕累累，我有點想放棄。媽媽溫暖地說：“加油，你一定可以?！蔽乙е?，繼續(xù)跳繩?！芭?，啪，啪……” 我向上生長著，可土的養(yǎng)分很少，水也不多。我想：我永遠也長不到別人那么大了。旁邊辣椒苗說：“別放棄，生活中總會有奇跡?！蔽覉猿种鵂帄Z那少之又少的養(yǎng)分。

過了兩年，我升入了初中。我的跳繩技術也越來越好。期中時，學校舉行跳繩考試，我信心滿滿去參加，結果——繩子無情地纏住了我的腳，我花了很長時間解開它，再跳，已無法挽回。

跳繩考試，不及格。我心情沮喪地回到家，媽媽拍拍我：“一次失敗無關緊要，在期末繼續(xù)加油！”我擦去淚水，咬牙加油。

時光荏苒，到了開花的季節(jié)?？裳料x們無情地爬上了我的枝條，吸收我的營養(yǎng)，我變得遍體鱗傷。這時，一個女人走過來，剪掉我長蟲的枝條。我只剩下幾片殘葉，顯得蕭條，我傷心極了，我還是這么??！辣椒苗朋友鼓勵著我：“沒事，努把力，奇跡一樣會到來?！蔽彝Ｖ沽丝奁蛏仙L。

期末考試出來了，成績很好。我滿意地點點頭，回想起以前的努力，我流下了激動的淚水，興奮又自豪。

我終于趕上了開花的季節(jié)，開出了一朵朵小花，想起我從以前那么小，長到現(xiàn)在開花結果。我想起辣椒苗朋友說過的話：生活總有奇跡！

影子在晃動，花香彌漫著，花盆郁郁蔥蔥，各種花競相開放。看著那開滿花的人參苗，我笑了，它也笑了。

創(chuàng)造奇跡的作文(篇三)

輸液一滴滴的流入那”沉睡的體內”，時間如沙漏般逝去，時針轉過了上千次的輪回，可是她那永恒的愛仍在延緩，仍在創(chuàng)造愛的奇跡。

這個平凡中又透著不平凡的女人就是羅映珍。丈夫在一次事故中成了植物人。一個只會吃飯，沒有意識的肉體。羅映珍在遭受打擊的同時，并沒有墮落到低谷。是她對丈夫永恒的愛，讓她找到了希望，是他的那份堅定使她拾回了自信。日復一日，羅映珍守護在病床前，即使希望渺茫，她也不會放棄：一天一封情書，一份忠貞不渝的愛情；一天幾個吻，表達了她無限的眷戀。他以樂觀的向上的生活態(tài)度支撐著她繼續(xù)付出、前進……這一種人是常見的，而這種品質是罕見的。我們不能遇到一點挫折就心灰意冷，要勇敢的地去面對、做斗爭。而眼前的這點困難又算什么，只要心中有愛，就能創(chuàng)造奇跡！

也許是上帝被她感動了，也許是他聽到了那冥冥之中的的呼喚，也許那真的是愛的奇跡。但是，當奇跡出現(xiàn)的那一刻，總會有太多的情緒浮上心頭。羅映珍使勁揉了揉雙眼，確認了丈夫眨眼的瞬間并不是錯覺，她腦子頓時一熱：幾年來的默默守侯有了收獲，一絲欣喜、一絲感動浮上了心頭。眼前的飛速進展令人難以置信，是她這個創(chuàng)造奇跡的人的執(zhí)著嗎?還是丈夫感到了那些付出與艱辛，睜開了那雙久閉的眼睛?總之，羅映珍那專注的做事態(tài)度值得贊頌與學習，此時此刻我不禁問自己：“你專注過嗎?”面對這個疑問，我會做出行動。

有行動就有收獲“花兒翩翩起舞，果實頻頻點頭……而在羅映珍細心呵護下，她丈夫寫出了幾個樸實又震撼人心的字眼：“我愛你羅映珍！”羅映珍曾經付出過：除了自己必備的時間，其余的都給了丈夫。幾年后，她總是堅持不懈地做著。所以，這幾個字是上帝的賞賜。得到了恩寵的羅映珍并沒有松懈，而是更加用心地照顧自己的丈夫。我們在學習生活中也有體現(xiàn)：只要你上課聽講，成績就回提高；只要你每天向理想邁一小步，理想就會向你招手……

每一個感動中國的人物身上都有一些常人不具備的閃光點，其實著并不難：有感動就有行動。只要你做到那些平凡而有不平凡的事情，把它們做到最好，你就可能是感動中國舞臺上的一大亮點。

心動不如行動，讓我門攜手創(chuàng)造愛的奇跡吧！

創(chuàng)造奇跡的作文(篇四)

奇跡，這個詞對我來說，真的是很遙遠，但有一天，我終于也創(chuàng)造了一個屬于自己的奇跡，從那以后，我便開始相信：我是個奇跡。

數(shù)學成績普普通通的我，今天一樣心情沉重地參加完數(shù)學的期中考。剛走出教室零點零一的距離，就被同學叫了去，說是要管我借書看，我便答應了。走了不到校門的距離，她又叫住了我，我氣急敗壞，但有不好意思拒絕，便又轉身起跑。沒想到的是，這樣的事情又發(fā)生了，苦笑不得的我又一次回到了學校?！敖裉煸趺催@么倒霉呀?”原本不好的心情，被她這么一折騰，變得更加失落了。

回家后，爸爸媽媽已經回來了，便又問我：“考的怎么樣?”，我一聽，直瞪眼的說了一句：“夠嗆?！?/p>

繼而，接二連三的電話打過來，家里像炸開了鍋似的，一顆也不讓人休息，還全是問考得怎么樣的。這樣我的緊張感越來越強，急的我將一碗苦瓜都吃了下去。

成績將在星期一公布，在這期間，我翻到一篇論文，是討論奇跡這個詞的，有人認為奇跡是自身所創(chuàng)造的，而不是一出生就注定的；而有些人恰恰相反，她們認為奇跡是一出生就注定的，而不是自身所創(chuàng)造的，我看了，覺得很可笑，如果真的一出生就安排下了奇跡，這世界就不會分強于弱，富于貧，天才與蠢蛋了，而人如果真能創(chuàng)造奇跡，那這次考試我肯定就能考好了。我這樣想著，關上了這本我認為無聊到底的書，繼續(xù)看起了電視，等待著，星期一我的奇跡歸來。

星期一到了，數(shù)學老師帶著考卷上臺，只說了一聲“上課，同學們好，”就什么也沒說，念起了考卷的分數(shù)。這老師是從最后開始念的，把我緊張的都閉上了眼睛，念了好長時間，直到90分還沒有我的名字，我高興極力，像想著媽媽爸爸看著我的考卷，夸我的樣子。直到最高分99分時還沒有我的名字，我有點但心了，深怕得被有營養(yǎng)的鴨蛋回去給媽媽爸爸了，不過，我們班還有一個同學和我一樣沒有被點著。這是，老師開口了：“你們知道誰沒被點著嗎?她們就是我們班數(shù)學最高分100分的人。”我聽了，驚呆了，我數(shù)學居然的了100分，看來，奇跡真的降臨了。

我的語文成績和英語成績也出來了，都比和我100的人高，所以，我這次考了全班第一，我好高興，當熱我的家人也是，爸爸媽媽，更是笑得不易樂乎。

當我在翻開這本當時被我覺得無聊的書，我真想寫封信告所他們我親身證明了一點：奇跡，確實是靠自身所創(chuàng)造的，不能并且請你們相信：我是個奇跡。

創(chuàng)造奇跡的作文(篇五)

一個微笑能讓人感覺到溫暖，一聲問候能讓人感覺到愛，一次掌聲也能改變一個人的命運，讓她對生活充滿著向往。

小苗，一個特別害羞的小女孩兒，即使和熟悉的人一起交流，她的臉也會變得通紅。她在一次車禍中失去了一條腿，只得借助拐杖行走，本來就害羞的她變得格外自卑，整天沉默寡言，臉上寫滿了憂愁，但是她卻因為一次掌聲而改變了自己。

記得那是一次班會課，老師要在班上舉行一場故事會。同學們聽后格外激動，小手舉得很高，有的都快站到桌子上了，只是為了有一次上臺講故事的機會。唯獨小苗沒有舉手，她的頭埋得很低，都快貼近自己的桌子了，雙眼躲避著老師的眼神……

站在講臺上的老師一眼就看到了她的異常，慢慢走到她的身邊，摸了摸她的頭，說：“你的眼神告訴我你有特別精彩的故事，為什么不分享給同學們呢?”小苗一聽，像是被502膠水黏住了一樣，靜靜地坐在木椅上不知所措?！皼]關系，講得好不好不重要，快上去吧，大家都很期待呢！”

在老師的鼓勵下，小苗才一拐一拐的走上了講臺，臉一下子紅到了脖子根，吞吞吐吐地說：“我……我給……給大家……講……講一個……故……故事。”讓她沒有想到的是，她才說了一句話，全班同學都不約而同地響起了熱烈的掌聲，那掌聲如潮水一樣久久沒有停息。此時的小苗好像沒有了拘謹、羞澀、自卑，她流暢地講出了整個故事。掌聲再一次響起，如暴風雨一般席卷全場。她笑了，笑得那么自信，那么真實。

第二節(jié)課，老師讓同學們談一談這次故事會的感受，小苗第一個高高地舉起了她的手，說：“我以前很自卑，這并不是一個秘密，我現(xiàn)在敢于和大家進行交流了，這也不是一個秘密。真正讓我有所突破的不是這一次故事會，而是故事會上大家的掌聲。大家的掌聲鼓勵了我，讓我對生活充滿了熱情與希望，就像是在一個伸手不見五指的黑夜中，突然有一束光向你照來，我順著光源，才找到了這個充滿正能量的世界，非常感謝大家！”

其實在別人看來，鼓掌只是一個動作，但在自卑者的面前，這便是一束光，這束光指引他們找到了人生的方向。學會鼓掌吧，掌聲也能創(chuàng)造奇跡！

創(chuàng)造奇跡的作文(篇六)

雨落在屋頂上的聲音很清脆，帶著春天萬物復蘇的氣息，消融了還殘余的寒冷，使人渾身都散發(fā)著一股清新的味道。

我就是在這樣的午后醒來的。

我迷茫地睜開眼，映入眼簾的是父母驚喜的臉，他們臉上倦意顯而易見，似乎是很多天都沒有好好休息過了，我輕緩地呼喚著他們：“爸爸媽媽?！?/p>

我為自己的劫后余生感到慶幸，記憶還保留在前幾天那輛車猛地朝我駛來，我的驚惶失措。

然而在我想坐起來和他們好好聊聊天時，我發(fā)現(xiàn)自己的腿不能動了，下半身仿佛被灌了鉛一樣，似乎有千公斤重，我混沌的意識猛然清醒，似乎，我的腿不能動了?

這個念頭使我呆愣了好幾秒，這種事情仿佛在電視上才會出現(xiàn)，可就這樣真實地發(fā)生在我身上，我驚愕地看見一絲母親。母親從我睜大的雙眼里這察覺到了什么，連忙說：“這只是后遺癥，很快就會好的，真的！”

這句話她幾乎是哭著說完，我從她異樣的神情中明白了一切，我全身的力氣似乎都被抽走了，我似乎能想到我的將來如何的烏云籠罩，我將要面對多少人異樣的目光，我的夢想都好像沒有了意義。難道我做錯了什么嗎?為什么上帝要對我如此不公?

看見我仿佛死去的雙腿，我心里滿滿的都是絕望。這暖意濃濃的春天，就像是一朵巨大的黑云，將我籠罩。

第二天，在我仍沉浸在悲痛中絕望時，母親把我拉了出去，來到花園里練步。

平時這明明是輕車熟路的事，此時卻變得十分困難，我使盡了全身力氣也不能使腿移動分毫，母親在后面緊緊抱著我，我能感覺到她身上透出的絲絲暖意，這仿佛是一個有力的支撐，我開始更加努力地學步。

一天又一天，一月又一月，不知經歷了多少個大汗淋漓的日子，我的腿能動了！這真是一個使人無比幸福的消息，母親看著我已能夠緩慢行走的腿，心中的驚喜滿滿地似乎要溢出來。

我記得母親每一個用力的擁抱，每一滴汗水，對我的一次次期望，她的愛，大過世界一切浮華的事物，她給予了我大于這世界上一切的東西。

我把我的故事講給許多人聽，他們看著我的雙腿，驚嘆：這真是一個奇跡！

但丁說，世界上有一種最美妙的聲音，那便是母親的呼喚。

母親啊，你用你的聲聲呼喚，用超脫一切的愛，譜寫了一個奇跡！

就是愛作文5篇

你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？作文是心靈的交響思維的聚合情感的涌流，寫作能夠讓我們更了解自己所處的環(huán)境和生活。好的作文體現(xiàn)一種情懷，幼兒教師教育網小編為你整理了“就是愛作文”的相關資料供您參考，建議收藏本文以備參考！

就是愛作文 篇1

大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經過和結果等”六要素“。這類型的作文應該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的友誼就是這樣-六年級-記敘文，歡迎閱讀與收藏。

從前有兩只小螞蟻，他們是最好的朋友，幾乎干什么都在一起，好的就幾乎像一個人似的。

直到有一天，一個心腸很壞，沒有任何朋友的巫婆出現(xiàn)了，她是專門用卑鄙、可恥、下流的手段把好朋友殘忍的分開的人。她看到了這對情同手足的好朋友，心里很是嫉妒，便下決心把它們拆散。于是她開始挑撥，希望他們互相不信任。可是這對好朋友并沒有相信巫婆的話，依舊在一起。巫婆惱羞成怒，把兩只小螞蟻關進了一個虛擬空間里，一直必須沿著紅線跑，一只必須沿著藍先跑，他們必須跑完8000圈，才能被放出來。

巫婆對她們說：“你們可以選擇放棄，但是從此以后你們就再也不是朋友了。如果你們跑完了，我就答應你們一個請求，順便放了你們，怎么樣？”一只小螞蟻說：“可以，我們答應！”

8000圈！對于兩只小螞蟻而言，不是很漫長嗎？為了什么？為了他們之間的友誼，因為他們的'心緊緊地拴在了一起，她們心中只有一個愿望：為了友誼，加油！他們跑啊跑，只有跑到兩個圈的邊重合時才能見一回面，他們之間沒有過多的言語，只是互相道一聲：“加油！”他們爭分奪秒不停地跑，累了就走走，然后抓緊時間繼續(xù)跑。

8000圈終于跑完了，巫婆不可思議的看著已經被餓得骨瘦如柴的他們。半天才從嘴里冒出一句話：“你們是怎么堅持下來的？”兩只小螞蟻異口同聲的說：“因為比信心中不變的信念?！蔽灼潘贫嵌攸c點頭，說：“好！我放了你們，說吧！想要什么？衣服還是錢？”一只小螞蟻說：“不！我們什么都不要！我們只要求你去交個朋友，改掉你的壞脾氣吧，用真心去對待你的朋友，不要去騙他?！蔽灼呕卮鸬溃骸昂冒桑∥胰ピ囋?，謝謝你們教會了我這些，后會有期啦，拜拜！”

從此以后，兩只小螞蟻還像以前那樣，在一起玩耍，在一起學習。據說，那個巫婆找到了一個法師做朋友，她們在一起也非常的開心。

友誼就是這樣。你要用心去對待對方，你們才會是真正的朋友哦！

就是愛作文 篇2

也許這就是幸福，默默的付出自己的勞動成果；默默地為他人喝彩；默默的支持著自己。

再一次星期六，我去到了一個果園里幫忙除草。我拿著鋤頭在土地里干著。鋤頭在土里翻動著，一會兒就除了許多草。于是我又繼續(xù)干著，啊呀，真是的越做越累，怎么動作越來越慢，手也越來越酸，快做不動了。我停下來歇息了一會，看著那些長輩們的動作越來越快，我真是無比羞愧。接著又有開始動了起來，雖然沒有長輩們的動作快，但至少能夠趕上他們的一半了。呼，這漫長的一天終于結束了，躺在床上的我想了會，這是幸福嗎？

不久，我去看了一場籃球比賽。坐在觀眾席的我，心情十分激動。比賽就要開始了，雙方隊員做好了一切準備，比賽開始，就在我與同伴聊天的時候，比賽開始了。當裁判宣布比賽開始時，全場靜悄悄的，剎那間，這個安靜的會場增添了一片為選手加油的聲音。這個聲音很美妙，我想：在那些選手心里一定會浮現(xiàn)出不會讓那些觀眾們失望的思想。最后我支持的那一方獲得勝利，我為他們歡呼，因為他們很棒，我做不到的事情，他們卻做到了，也許一個人默默的為他們喝彩也是一種不錯的事，回家時，我默默的在心里說了一句話“也許這就是幸福吧！”

又一次，考試來臨了，家人只讓我別考不太差就行，可是我對自己要求很高。我為了我自己，我付出了許多努力，中途有一次差點放棄了。那一次，我突然感覺學習好累啊。有時候聽不懂，只有在課后自己慢慢理解，這個知識回了，下一個知識又不會了。雖然那段時間很艱難，但我還是堅持了下來，把那些知識通通理清楚了。再把知識全理清楚的那一刻，我走到床上睡著了，那是從未有過的一個好覺。那次，我做了一個夢，在夢中我看見了我以前所付出的努力，我沒有白費功夫，我感到了幸福。呼，考試成績出來了，我很開心，因為我取得了一個優(yōu)異的成績。

我想這些就是幸福吧！各種各樣的生活有各種各樣的幸福！付出的幸福，努力的幸福，收獲的幸?！?/p>

就是愛作文 篇3

幸福是什么？有人說，幸福是在考試中取得好成績，讓爸媽開心；有人說，幸福是努力掙錢，讓家人過上好日子，然而，對于我來說，幸福就是一家人其樂融融地呆在一起，幸福就是一句溫暖人心的話，幸福就是在別人困難的時侯伸出援助之手。

星期五的晚上，我正在寫作業(yè)，一個電話過來了。我斷定是媽媽打過來的，果然，剛拿起話筒，電話里就傳來一句：“你在那邊過得好嗎？”

我的眼睛有點熱熱的：“很好?！?/p>

“晚飯吃過了嗎？天冷了，要學會自己加衣服，自己多吃些飯菜，不要餓著……”媽媽略顯羅嗦地說了很多。

在我答應的時候，有些哽咽了，連忙掛斷了電話，我怕控制不了自己。我自認為以前自己不太懂事，是個忤逆的孩子，不喜歡別人老讓我干這干那的，有時還和媽媽頂撞，從來就沒有考慮過媽媽的感受。

現(xiàn)在，我上初中了，離開媽媽已經近兩個月了，回想起媽媽照顧我的點點滴滴：自小以來，媽媽教我走路、說話就別說了。大一點了，媽媽用并不標準的普通話教我認字，背詩，唱歌，教我禮貌，教我做人；再稍大一點，教我洗衣、做飯，讓我學會獨立……然而我并不領情，常常拒絕去做一些事情，媽媽氣不過來，就罵我、打我，然后自己也在一邊痛哭，我這才知道，這是“打在兒身，痛在娘心”呀。

幸福在哪里，不用再找了，幸福就在身邊，幸福就是現(xiàn)在。你說對嗎？好好珍惜吧。

就是愛作文 篇4

哈哈，你們不要被欺騙了哦，其實說的就是我，簡直就是個極不乖的孩子。還好我臉皮夠厚，他們是打擊不了我的自尊心的，只不過說的我挺不好意思的。

但我還是不服氣，他們只是了解了我比較小壞小壞的一面，嘿嘿，讓我澄清一下把！

媽媽說：“我這個孩子活潑過度了?！崩蠋熣f：“我這學生老愛開那種整人的小玩笑了，但他認真起來，也不是開玩笑的，真是個可教的好孩子??！好朋友說：“看著很活潑，其實冷冰冰的，大方起來，讓你都不好意思接受了！”同學說：“他吧……當個班委，從來讓人看不出一個班委的樣，說他總是欺負我把，其實一點點也不疼。最可氣的就是把人弄疼了就貼在你身上，像撒嬌似的請求原諒?！蓖勒f：“小氣鬼一個，不給人抄作業(yè)，還理直氣壯的說。小朋友，你爸爸幸幸苦苦的讓你來讀書，就是讓你有出息，我要是給你抄了作業(yè)，那你對得起你爸爸嗎？還說是對我好。哼。哼。誰聽了都會發(fā)火的，但是同桌這么久了，我已經習慣了！在別的方面嘛，還是挺照顧我的，別誤會了哦，所謂的照顧就是騙我的零食吃，卻說我怕你胖了，以后就沒人要你了！你說，可氣不可氣！”

你要是喜歡我的個性，請來認識我把！呵呵。

就是愛作文 篇5

俗話說：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋！

但是有的人就認為：有太多的只是沒什么好處，只是學才高罷了。還有的人認為：知識哪有金錢好??！有錢能把鬼推磨。還是金錢好。還有的人認為：知識是好，但是沒有自由自在，無憂無慮的生活好。

他們說得這些都錯了。其實知識豐富，擺脫一切饒頭的問題，才能無憂無慮。你們說是嗎？(*^__^*)嘻嘻……當然了！知識也是金錢，有了知識，就能征服一切！得到自己應有的金錢。將來你就會一點一點的從窮光蛋—十萬富翁—百萬富翁—千萬富翁一直到世界巨翁！

有的人家有錢，可以不上學就能得到一份既輕松薪水又多的好工作！當然，有些這樣的工作甚至連博士都上不起。但是，如果沒上過學的人，當上大老板，去外地應酬，如果他們的同商問他們一些饒腦的問題，他們不會，就會面紅耳赤的低下頭，然后打岔。但是還有一些即學時又豐富，又有錢的大商人去外地應酬，同商問他們也問他們一些饒腦的問題，他們就會很輕松簡單的解答出來！

這就是學識的重要！

我們要好好學習，為自己的將來打好基礎！將來做一個有門面的人！

……

就是愛作文8篇

寫作可以讓我們內心深處追求的一份平和。會寫作文的人讀書成績應該不會太差，作文要切合文章的思想內容，不要“題不對文”。好的作文一般都具備什么特點呢？小編陸續(xù)為大家整理了就是愛作文8篇，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

就是愛作文(篇1)

有人問我，你幸福嗎？我會說我很幸福，有親情的呵護，友情的陪伴，愛情的滋潤，我倍感幸福，有人說幸福遙不可及，又有人說幸福就在身邊，其實幸福真正的歸宿還是你自己，一切由你操控，說準了就是態(tài)度，此刻你若快樂那便是幸福。父母眼里，孩子的幸福就是自己的幸福，或許這是人之常情吧，當一對夫婦有了自己的孩子，他們的全部心血就是孩子，從此孩子左右著他們的情緒，歡樂，幼稚，難過，，等等都是他們生活中的幸福，這就是不可更改的現(xiàn)實，說準了應該算是一種規(guī)律吧。

老師眼里，學生的進步就是一種幸福，有人這樣曾贊美他們，老師是臺階，支撐著我們攀爬的腳步，老師是指南針，指引我們前進的方向，老師是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己，確實，老師的愛也是無私的，學生的進步，就是他們最大的安慰。

朋友眼里，朋友的在乎，關心也是一種幸福，友情是我們生活中必不可少的，因為有它所以我們倍加快樂，朋友可以是我們最好的聽眾，有悲有喜可以向他們傾訴，即便不能得到好的安慰，可是依舊放松了好多。

幸福，其實很簡單，別忘了，其實生活原本就是一種幸福，別奢求會出現(xiàn)奇跡，其實奇跡不過是努力的另一個名字而已，愛生活，享受生活，我們會很幸福。

就是愛作文(篇2)

從前，我總是認為幸福距離我們很遙遠，或者只是“官二代”“富二代”們人家才有，可現(xiàn)在，我感覺到這不一定對。

前兩天，我感冒了，喉嚨很痛，說話的聲音很啞。那天放學回家后，我把情況跟媽媽一講。媽媽立刻回答說：“我去給你買點藥?！碑敃r，外面正下著大雨，氣溫也下降了很多。媽媽毫不猶豫地穿好雨披，沖進了瓢潑大雨中?；貋聿活櫳砩铣睗?，立即督促我就著水把藥給喝了。

在一旁的爸爸心疼地看著媽媽和我，突然，他好象也想到了什么，拿著雨傘就走了出去，拿了一瓶可樂和一些生姜走了進來。在我一邊寫作業(yè)的當兒，一邊把煮好的生姜可樂水端了過來，溫和地對我說：“快趁熱喝了吧，別等它涼了。”因為有點燙，爸爸就一旁端著，一邊用嘴輕輕地吹著。

我突然有種淚奔的沖動，感覺暖流涌遍全身。這也許就是人們常說的幸福感吧。我爸爸媽媽雖然物質上不是太富有，可是這種呵護我的親情卻是什么東西都買不到的吧，這種最真摯的愛，就是上天賜予我的最大的幸福。

是的，幸福不再遠在天邊，也不是“官二代”“富二代”的特有。只要你睜開雙眼，你就會發(fā)現(xiàn)，幸福就是現(xiàn)在，幸福就在你身邊。

就是愛作文(篇3)

知識是一切力量的源泉，是文人騷客抒發(fā)豪情壯志的資本;是國家興旺發(fā)達，科學發(fā)展的力量源泉;是人們獨立于世界文化之林的基石。因為知識就是力量。

江山代有人才出，各領風騷數(shù)百年。是文人墨客對知識的渴望，是文人抒展才華，是實現(xiàn)遠大抱負人的渴望?！峨蹰w序》讓王勃一舉成名，盡情抒發(fā)沉郁頓挫的感慨之情。十年苦讀只為一朝的他成功了，如今是他壯志得以抒發(fā)的時刻，然而他命運多舛，英年早逝，讓人倍感惋惜?？珊蠲蓞s與眾不同，一首《臨江仙》便讓他對未來充滿了希望，也借機回擊了那些嘲笑他的人。以后他升官宰相。是知識給了他機會，是知識充實了自己。因為知識就是力量。

科學是第一生產力，知識就是科學發(fā)展的源泉。是國家對知識的重視，因為國家的發(fā)達離不開知識。它是國家繁榮昌盛，獨立于世界之林的基礎。曹公對賢才如饑似渴，對關羽的重視表現(xiàn)得淋漓盡致。溫酒斬雄華，過五關斬六將，無一不是曹公對關羽的賞識之舉，才有了關于義釋曹操華容道。周公吐哺也反映了求賢若渴之情。因為國家的發(fā)展需要人才，需要人才治國之邦。

而知識也是人們獨立于世界文化之林的基石。諾貝爾獎就是對擁有知識的人的贊揚。魯迅，矛盾，莫言無一不是知識的擁有者，知識給他們帶來了力量，帶來了生命價值的氣息。因為他們堅信：知識就是力量。

也許有人困惑：擁有許多知識的人怎么變成書呆子?有些人讀書不多在事業(yè)上卻取得了成功?在我看來：變成書呆子的人是因為他們不知道將知識得以運用。而讀書少的卻取得成功是他們善于動腦艱苦奮斗罷了。

知識就是力量，讓你對人生充滿了希望。

就是愛作文(篇4)

——讀小白的選擇有感

小白的選擇是著名作家楊紅櫻寫的。書中講述了一只小狗——小白，尋找主人的故事。在朋友的幫助下，它來到了櫻花港希望小白能在這里住下。于是，小白先進了一位演員家，可發(fā)現(xiàn)他并不善良，慌慌張張的逃了出來，又去了一對夫妻家，他們雖然很愛小白，但是好吃懶做，小白歷經千辛萬苦，終于找到了一位謎一樣的女人，主人很愛小白，小白也很愛主人，就這樣，他在那里住下了。

狗也有堅持不懈的力量去找主人，我們人類一定也有這種堅持不懈的力量。

海倫凱勒是一個聾盲啞人，他的命運非常悲慘，他的一生在摸索中長大，他七歲那年，家里人請來了一位老師，在老師辛苦指導下，他學會了讀書。在老師的關懷下，他克服了障礙，考上了大學。有一年，老師走了，他決定把老師給她的愛，發(fā)揚光大。于是，海倫凱勒全心全意，為殘疾人服務。87歲去世，他一直為殘疾人付出，還出版了很多作品，他的故事被拍成了電影，老師把最珍貴的愛給了他，他又把愛散播給所有不辛的人，讓他們獲得了愛，帶給他們光明和希望，他一生最有名的作品是【假如給我三天光明】。

海倫凱勒的故事令我們感動，他自己努力考上大學，為人們付出，不悲觀。就像小白那樣，為了找主人，堅持不懈。滴水能把事穿透，萬事功到自然成。只要有恒心，有信心，堅持不懈，鐵棒都能磨成針，水都可以把石頭穿透，何況我們生活中的小小困難呢？就如這句名言，你既然希望輝煌偉大的一生，那就應該從今天起，以毫不動搖的決心，和堅定不移的信念，憑自己的智慧和毅力，去創(chuàng)造你和人類的快樂。只要有信心，相信自己可以的，再加上自己的堅持不懈，我相信，什么事情什么困難，都可以化解。我們要向海倫凱勒學習，相信自己，堅持不懈，就一定能成功。

就是愛作文(篇5)

我總是懷念童年時無盡浪費時間與精力，想，那才是幸福啊，我幻想著長大以后獨立與成功，順心如意地操控生活，想這就是辛福啊。邁著匆匆的腳步，像一輛車高速行駛，風塵仆仆，在學校與在家之間來回奔走，忙碌著我的世界，我常想，現(xiàn)在一點也不幸福。

“回來啦”剛進家門，爺爺奶奶大聲吆喝，于是爸爸媽媽就停下手中的活說“快去寫作業(yè)，一會吃飯?！蔽易哌M房間想，他們今天怎么都怪怪的。，往常不是一回來就吃飯嗎?

終于吃飯了，飯桌上和往常一樣平靜，奶奶和媽媽一樣是不是嘮嘮家常。吃到一半的時候爸爸讓我去廚房盛點菜，可剛走近廚房，突然周圍一片漆黑我急忙接著屋外從窗戶透過的光線跑出廚房。突然，不知道從哪傳來了“祝你生日快樂，祝你生日快樂”我一愣，我聽出是媽媽的聲音，昏暗中，幾點亮光閃動起來，那些光照亮了他們笑得正歡的.臉。

今天是我的生日，我竟然忘了，他們竟然給我這莫大的驚喜，燭光中，媽媽為我唱歌，仿佛又回到她少女的樣子，年輕美麗。爺爺奶奶在一旁拍手，有慈祥的眼光撫摸著我。爸爸雖然沒有說些什么也沒做些什么，但我可以感覺到他的眼神，難一掩飾的對我說著生日快樂，淚水模糊了我的視線，我感覺到我的身體抑制不住的顫抖，我想對他們說些什么但怎么也說不出口，我的心頭熱熱的，想背后烘烤著，是新鮮而蓬松的感慨。

他們記得我的生日，他們給我驚喜，他們總是這樣照顧著我，突然，發(fā)現(xiàn)其實我很幸福，對我有如此愛我的家人，關心我的家人，我很幸福學習苦又怎樣?身體累又怎樣?有我的家人在身后支持我。

幸福，不必可以用行動來證明，不許過分的追求，因為我明白了，如今對我來說，幸福就是現(xiàn)在，我把握這并享受著現(xiàn)在擁有的，不光是親情摯愛的朋友，尊進的老師。

面對著閃耀的燭光，在家人熱切的催促下，我默默的許下愿望;希望我和愛我的人能夠永遠幸福

就是愛作文(篇6)

這個期末，我考試達到了媽媽的要求，終于得到了我夢寐以求的樂高－霍格沃茲魔法學校。當我收到這份禮物時樂的都跳起來了，我迫不及待的打開后，一下子道出了100多袋樂高配件，心想，哇！這我要是拼好了，該多有成就感?。∮谑俏揖瓦@樣興奮地迫不及待的開工了。

我興奮地把一張大桌子搬到了客廳，拿了一個小墊子放在桌子上當作我的操作臺。我打開圖紙書先從海格的小屋拼起來，我一邊拼一邊想象海格在他溫馨的小屋里和牙牙玩耍的場景，我想海格那么喜歡她的小屋我得把他的小屋“打造”的精致一點。不一會兒海格的小屋就拼好了，我自己還是很滿意的。就這樣，我每天都會惦記著拼城堡，可拼了三天后，我看拼好的只是一個城堡的底座，而且我的指甲也裂了，手指都紅了，再回頭一看還有70多袋配件躺在地上呢。我忽然感覺看不到希望，一下子沒了力氣不想再拼下去了，這個時候媽媽走了過來拍拍我的頭說：“寶貝，這個樂高拼起來雖然有些困難，可你要現(xiàn)在放棄，就永遠也拼不完，永遠也看不到完整的城堡了，但你如果克服困難，堅持下去那就一定會成功的?！痹趮寢尩墓膭钕挛掖蚱鹁裼掷^續(xù)拼了起來，雖然遇到很多次因沒看明白圖紙而拼錯后反復修改，但我一直告誡自己要堅持，要努力，所以在第八天霍格沃茲魔法學校終于完工了，它足有一米長八十厘米高，真是滿滿的成就感！我迫不及待地把早就準備好的哈利波特和赫敏的公仔放到了城堡的周圍，這時我仿佛看到他們坐著魔法小船，開心的在城堡里玩耍。

這件禮物成了我最心愛的玩具。因為他傾注著我的努力而且通過這件事讓我明白了擁有恒心的重要性。我一定要好好珍藏愛護它，讓這個城堡充滿“魔法”。

就是愛作文(篇7)

幻想容易，決斷也容易，真正要把幻想和決斷變?yōu)楝F(xiàn)實卻是無比困難。

有人常說，現(xiàn)實與夢想老死不相往來，夢想就是用來想的。有人以現(xiàn)實之名，自暴自棄平庸度此生；有人以夢之名，魯莽沖動忙碌度此生。卻極少有人，能夠仔細思索著現(xiàn)實通往夢真正的橋梁。

我們其實大多數(shù)人，可能都是那種平庸的，并不出色，但是也不足以被淘汰，隨風逐流。我們不甘心就此平庸，因為我們曾經也那么好過。

但是如今，伸手怕受傷，縮手怕錯過。畏手畏腳縮頭縮臉，將自己圍在一個圈子里，4周建起圍墻……

喂，知道何為不甘嗎？

夢想，星辰，遙不可及。再具體一點吧，“曾擁有過?！?/p>

我知道正在拼搏的你真的很累，但請別放棄，如果真的撐不下去了，請對著自己的心認真的問一句：“難道我這輩子，就這樣了？”成長就是走出舒適區(qū)，一輩子有多長？一輩子能有多少時間能讓你像現(xiàn)在這樣子，像個縮頭烏龜一樣。

為什么要成長，因為我要對得起媽媽，因為時光的摧殘而長出的皺紋，爸爸拼命工作應酬被酒灌壞的.胃。

也許可能哭喪著臉抱著頭，抓狂的對自己說：“來不及了，不可能的，我做不到！”錯了，這個世界上最大的錯誤最大的謊言就是“你不行”，認清楚自己的價值，才能讓別人肯定你的價值。一切都還來得及，站起來，別怕。

華為首代總裁，一個43歲的男人，在經營中被騙了200萬，被國企南油集團除名，留任遭拒絕，還背負200萬債務。老婆又離婚，他一個人帶著老爹老娘弟弟妹妹在深圳住棚屋，創(chuàng)立華為公司。沒有資本、沒有人脈、沒有資源、沒有技術、沒有市場經驗。但就這樣，他讓華為火遍了全國，把華為推向了全世界的市場。

帶著華為的科研技術，引領全世界。

王德順70歲才開始健身，卻在79歲憑借著自己的完美身材走上了T臺。

學習可能很痛苦，很枯燥，很無聊，很乏味。但是，它是唯一一個簡單的通往成功的道路?？佳杏⒄Z超過70分是什么概念？嗯，意味著你之后的英語不需要再學習，可以免測試，甚至可以領超大額的獎學金，并且優(yōu)先作為交換生去外國的名牌大學并且還有至少每年10萬元的獎學金。兩年以后，你拿著國內名牌大學和外國名牌大學的畢業(yè)證書，擁有著豐厚的經驗，再拿著獎學金去面對這個華麗而又殘酷的世界，你的信心，你的驕傲，是你現(xiàn)在無法想象的。

大膽一點，反正生命只有一次。哪有那么多時間用來說，我不行，我不會，我不敢。

就是愛作文(篇8)

我就是我，一個平凡的女孩。愛到處走，愛到處看。

我小時候總是喜歡到外面觀察大自然的一切，愛大自然中的每朵花、每棵草、每棵樹，大自然就是一個知識的大寶庫，像磁鐵般的吸引著我去探索它的秘密。爸爸說我像不懂事小頑皮，長大了會沒有出息，沒有用。

從小我就被媽的'爸爸文攻，被爸爸武治，被趕進了“好好學習，天天向上”的行列。

在學習上，我讀書、寫字、背詩和寫作文。我肯寫字，肯讀書，肯做詩，就是不肯看作文書?？墒?，爸爸和媽媽非要我看。唉!真沒有辦法，為了不讓他們擔心我，我只好捧著書裝模作樣。

我還喜歡美妙的音樂，因為音樂可以給人帶來快樂的感覺。我最喜歡周杰倫的新歌《七里香》和《天馬行空》……只要爸爸媽媽一不在家，我就立刻打開錄音機聽歌，并把聲音放到最大，好讓我盡情欣賞歌的美妙之處，有時還跟著唱兩句。

盡管我的學習成績不怎么理想，可是我還是會為我的理想而努力，長大成為一個閃耀的明星。我很喜歡穿馬褲，可是媽媽不肯給我多買幾條，因為我很胖。我平時都只在家里穿馬褲，因為我怕被同學看見。他們一定會說我穿的樣子太難看了。我雖然表面看起來很平靜，但心里卻在抗議，不管他們怎么說，我都要穿我那心愛的馬褲。

雖然生活告訴我要堅強，要活的堅強，不要處處別人的臉色行事?；钪鸵炜鞓窐返?，人生才會有滋有味。

一旦我不是我，我不能不是我，要不是我，我就沒有母愛、父愛、師愛……

唉!我……

奇跡男孩讀后感(范本9篇)

如果你對“奇跡男孩讀后感”感興趣那么這篇文章一定不要錯過，提供一個思路或許能夠解決問題。讀后感，可以是受書中的內容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而引起的決心和理想，相信很多人在閱讀作品的過程當中，是會沉浸在作者的細膩筆觸中的。是時候靜下心來好好寫讀后感了。

奇跡男孩讀后感【篇1】

今天，媽媽帶我去大商影城，觀看了一部電影，名字叫“奇跡男孩”，我很有感觸。

電影主要講述了，一個名字叫“奧吉”的男孩，剛出生就由于父母的基因問題，面部畸形，聽不到聲音，經過醫(yī)生的27次手術，他恢復了聽力，但面容依舊丑陋。奧吉是一個喜歡星球大戰(zhàn)，夢想成為宇航員的平凡少年，因為害怕面容嚇到別的孩子，出門總是戴著面具，母親也只好在家教他小學課程，到了五年級才嘗試著去正規(guī)學校上學，也因為差異，他從小經歷著和常人不同的生活，他說：“我不想去庭院，即使那里有很多孩子，雖然不會欺負我，但他們總會假裝看一下別處，又看一下我?！彼麕缀趺繒r每刻都要經歷別人異樣的眼光，正如他所言：我最想要的超能力是隱身，這樣別人就不會再看到我。

奧吉在暑假時第一次參觀了即將步入的學校，有三名同學迎接他，雖然不是很友好但還是給了奧吉信心。第一天上學，同學們都用嘲笑和譏諷他，但在吃飯的時候居然有小朋友和他坐在了一起，讓他對今后的學校生活充滿了希望。雖然不斷有同學的不友好對待，但他依然自信。萬圣節(jié)是奧吉最期待的節(jié)日，他可以戴著面具肆無忌憚的行走各處，與不認識的人擊掌，可也是奧吉第一次嘗試到背叛的滋味，他回家大哭，在姐姐的勸阻下，爸爸媽媽的鼓勵下，他鼓起了勇氣繼續(xù)去上學。

奧吉雖然沒有完美的容貌，卻有很高的智商，他成績優(yōu)異，同學們回答不上來的問題，他都能回答上來。由于他的善良、樂觀、自信，受到了老師們、同學們的尊重和鼓勵，交下了很多好朋友。

看完這部電影，我學到了奧吉在困難面前不氣餒，堅強樂觀的面對人生，我感覺他越看越好看，我想是由于一個人不是因為漂亮而可愛，而是因為可愛才漂亮吧。我現(xiàn)在身體健全，溫暖和睦的家庭，為什么不努力學習呢?為什么不珍惜現(xiàn)在的美好時光呢?奧吉給了我力量，這種力量不在大小，而在于他影響了身邊多少人!我就是其中之一，今后，決心努力學習，不辜負父母對我的期望。

奇跡男孩讀后感【篇2】

小說和同名電影一樣，十分溫暖美好，美好得讓人覺得這樣的事情在現(xiàn)實世界中根本不存在。樂觀堅強富裕的一家，開朗優(yōu)秀的“殘疾”兒童，循循善誘的教師校長，最終友善的同學們……這簡直就是童話。童話是美好但不切實際的。我想，童話的價值不在于童話是否能夠實現(xiàn)，而是給予我們鼓勵和安慰，引導我們選擇更善良溫暖的“童話式”行為方式。

回想自己的成長歷程，曾是奧吉，經歷過校園霸凌，莫名其妙就被孤立了；也曾是朱利安，也欺負嘲諷弱小的同學；更多時候是沉默的搖擺的大多數(shù)。作為奧吉的時候，我自悲沮喪，試圖討好他人；作為朱利安的時候，我自大自傲，以嘲諷為榮。不管是作為哪一種角色，我處理的都不好。等以后有了孩子，我要把這本書念給他聽，教會他什么是善良。對于奧吉們，平等平常地對他，去發(fā)現(xiàn)他的閃光點。而當他成為奧吉的時候，不要灰心沮喪，去努力做好自己去發(fā)光就好。

書中每一個孩子，或多或少都有一些小小的不完美，但最重要的是，他們最終都選擇了善良。就像書里說的那樣，“我們所擁有的，不只是善良待人的能力，還有選擇善良對待他人的能力”。懷有善意并實踐善意，是人生的第一堂必修課。

奇跡男孩讀后感【篇3】

“每個人一生中都至少應該獲得一次全體起立鼓掌的機會，應為我們都勝過這個世界?！弊x著奧吉這句明信片上的信念，我深深的被感動了。

奧吉是一個平凡而又不平凡的孩子。因為他有一張不平凡的臉，十歲之前他從未上過學。但十歲這一年，父母把他送進了畢徹中學。奧吉在學校里還結識了幾個知心好友，兵仔畢業(yè)典禮上獲得了畢徹獎章---學校的最高榮譽。

看完了這本書，我陷入了深思：奧吉面對重重困難，能堅持到底，那我呢?我有沒有做到呢?想到這里，我眼前不禁浮現(xiàn)出那一幕……

深夜了，我還在桌前冥思苦想一道很難的數(shù)學題。不知不覺，已是11點了。我十分急躁，像熱鍋上的螞蟻一般，不停地打著草稿，可就是做不出來。不對，不對，換一種方法，還是不對。抬頭一看鐘鐘，12點了。我心里打起了退堂鼓，想放棄了。算了吧，明天問同學，再不濟，去問老師吧。這么想著，我便關上燈，睡覺了……

回想起那時，我不禁有點慚愧。為什么那時，就不能堅持一下，興許，就能做出來了呢?為什么那是，就不能多想一想呢?為什么那時，就不能仔細讀讀題，也許，是理解錯了呢?為什么那是，就不能翻翻書，找找思路和解題方法呢?讀了這本書以后，我更加慚愧了。

書中的奧吉，那種努力融入集體精神令人十分感動。他因為一個不太好的外貌而被別的同學排斥，但到了最后，他又以自己幽默的性格與優(yōu)異的成績獲得了同學們的青睞與友誼。

還記得剛上小學的時候，我和班里的同學都不熟，只是坐在位子上，看著自己帶來的漫畫書。這時，一個扎著麻花辮的女生主動向我打招呼，大大方方的作了自我介紹，我才慢慢的融入集體，也交了很多好朋友。若不是那個女生主動打招呼，我還做不到想奧吉那樣主動融入集體呢!

再說說我們自己吧，我們有著正常的外表，健康的身體，為什么都不能像奧吉那樣努力學習呢?我在心中暗暗的想，我一定也要好好學習，爭取做一個像奧吉那樣的“小學霸”，去實現(xiàn)我的夢想!

奇跡男孩讀后感【篇4】

每個人心里都有個奧吉

Cherry/文

一

以前我小的時候，在我長大的地方，有一戶人家生了一個傻女兒。她生下來的時候她爸爸就給她取了一個很美的名字，可是后來這個名字卻變成同伴之間互相取笑的代名詞。

她其實和大多數(shù)人差不多，很愛笑，還很喜歡唱歌。我媽媽有時候會感慨，多好一姑娘呀。傻妞和她媽媽一樣，是先天性癡呆，可是他爸爸很疼他們，每次下班都會買好多好吃的回家，使勁踩著自行車往家趕的模樣，憨得很。可是里里外外那些閑言碎語，就能夠把那個不幸的丫頭淹死。

大人眼里的復雜，在孩子的眼中就變成了指指點點，罵罵咧咧。小孩子們老愛拿石頭丟她，還往她身上吐口水。要是被她爸爸發(fā)現(xiàn)，他會急得跳腳?？墒巧垫な裁匆膊欢?，她只是傻乎乎地笑著，把所有的惡意當做善意。

我們只是一群小孩子，可是我目睹了所有小孩子欺負傻妞的過程。

小孩子的世界才分外分明。

傻妞是個很快樂的人。我總是聽見她在山花爛漫里歌唱；在溪流里洗去熱浪滾滾；在稻谷飄香的谷場里翻滾；在咿呀咿呀的戲臺下熟睡；可是，我也總是看見，大家總是追著傻妞打，打得傻妞嗚嗚大叫

后來有一天，我聽媽媽說，傻妞被許配給了一戶人家的傻兒子，說是為了傳宗接代。過了幾個月之后，我遠遠地瞧見傻妞鼻青臉腫地回來了，她爸爸抱著她嗚嗚大哭，以后再也不許傻妞回去了。

傻妞很喜歡聽戲。家里逢年過節(jié)總會請戲臺來熱鬧。每逢這個時候，傻妞早早地便穿上她爸爸新買的衣服，搬著小凳子，來到戲臺前，咿呀咿呀的聽著。她就像一個熟睡的嬰兒般乖巧，仿佛眼前就是一個神奇的世界。我想，如果傻妞著上一身戲服，她也該是一個極好的表演者。

至此，我已是多年未見過傻妞了。

20xx年9月，我們認識了一個共同的朋友。一個特殊的朋友。

跟他熟悉起來之后，我總以為他太過敏感，不免多了幾分小女生般的小心思。

在我們眼中，他是一個很優(yōu)秀的人。做事情精益求精，周到細致。

可是我也知道，因為身體上的缺陷，他不夠自信。我們從來不當面拆穿他，不僅因為我們是朋友，也是因為我們理解一個男孩子的自尊心。像所有人一樣，抬頭挺胸，嬉笑打罵，就像真正的朋友一樣，不拿他當特殊的存在。這樣，我覺得，對他便是最好的相處的方式，才擔得上“朋友”二字。

最辛苦的，當屬朋友的爸爸媽媽。撫養(yǎng)孩子長大成人是一回事，讓孩子變得自信、獨立自主又是一回事。

他們是樸實的兩口子，人也很幽默?；蛟S我們很容易從其他家長身上看到自己爸爸媽媽的影子，咯噔一下，心里某個位置軟了。我為他能有這樣開明的爸爸媽媽開心。

朋友是一個很樂觀，堅強的大男孩。在他面前，我很難掩飾我的毒舌本性的。當然，我會掌握分寸。

每一個人都是一個特殊的存在。

不管你是天生完美還是先天不足，做好自己就好。我的朋友。

初中之前，我是一個特別胖的胖妞。就是那種喝水都會胖的體質。

自然而然地，我也變成了很多人取笑的對象。

女孩子處在一個愛美的年齡，卻胖嘟嘟的，難免感到自卑。

我很少出去玩，不管朋友怎么喊我，我就喜歡呆在家里。

不是不喜歡，是不習慣融入人群。

害怕人群里的眼光。

害怕大人的眼光，有審視。

害怕小孩的眼光，有嘲笑。

我有個嬸嬸，特別喜歡給人起外號，我當時的外號是肥妹。嬸嬸性格很活潑，很愛開玩笑，給我起了外號之后，轉過頭可能自己就忘了?？墒俏业哪侨盒』锇橛浶钥珊弥?，從此上課下課，大家就會起哄喊我外號。我臉一紅，就更加不敢跟大家玩了。

那段時間，我特別沉默，半天都從嘴巴里敲不出兩句話來。

小孩子是很在意別人眼光的。

因為小孩子的世界，能夠反射大人的眼光。

《奇跡男孩》的結尾，很理想化。我知道理想和現(xiàn)實是有差距的，奧吉很幸運，他有愛他的奧利維亞，一直小心翼翼呵護開導他的爸爸媽媽，以及后來遇到的一眾教師和小伙伴。

可是現(xiàn)實呢，奧吉就是一條現(xiàn)實分界線。奧吉之上，可能就是如我那位特殊的朋友般幸運的人；奧吉之下，可能就是傻妞般的人兒了。他們這個特殊的群體，靠一個家庭，是沒有辦法改變的。奧吉出自中產階層，他的家庭，不僅有經濟基礎支持，還有背后的文化和文明來幫助他改變。

可是現(xiàn)實中，我們太難想象，這種普通家庭背負的實在太多太多了。

另外，我想說的是學校教育。不要忽略學校的叢林法則，弱肉強食。小孩子之間的戰(zhàn)爭，往往是沒有硝煙的。哪怕你只要出格一點，別人就會拿異樣的眼光丟你。

教育培養(yǎng)孩子抗打壓和抗挫折能力。

捧在手里的花瓣是沒法落地生根的。

當我們還小的時候，我們也不會明白自己為什么當時那么別扭，拒絕出門，拒絕說話。畢竟學校是一個大環(huán)境，即使我們沒有辦法改變這種大環(huán)境，也要讓自己孩子學會分辨是非，學會保護自己。不要以自己的標準去要求孩子，可是我們得讓他知道，有些事情，需要自己鼓起勇氣，去保護自己，甚至可能保護別人。

醫(yī)生從遙遠的城市

來看我

他們站在我床邊

對眼前的一切難以置信

奇跡

迄今為止他們不能提供

任何解釋

奇跡男孩讀后感【篇5】

《奇跡男孩》是我和孩子共讀的一本書之一。孩子讀了好幾遍仍然意猶未盡。書中的小男孩奧吉只有十歲，只是他十歲第一次上學。因為從生下來到十歲這段時間隔一段時間動一次手術。十歲上學這年他可以在三年里不需要再動手術。

奧吉是個面部殘疾的孩子。殘疾分很多種，大多數(shù)殘疾影響了人類的正常的生理活動，面部殘疾沒有。但是所有的殘疾都在摧毀著當事人的心理。跟別人不一樣，是最大的摧殘。所以在社會上很少看到正常的殘疾人，殘疾人在家里，在特殊學校里，在車站門口乞討，人們看到他們會害怕，會尖叫，會躲避。很多人在事故中沒有失去生命，卻在常年的殘疾生活中無法躲避別人的眼神和閑言碎語而自殺。

最傷人的人是親人和孩子。因為外人和大人懂得收斂，懂得隱藏。親人長期接觸收斂不了，隱藏不住。而孩子，則是藏不住情緒。

還好，他的父母受過高等教育，從來沒有拋棄他的想法，他的家庭有負擔手術的經濟能力。他在家里沒有接受到社會的惡意，只有父母和姐姐的關愛。而媽媽還一直給予他正常的教育。而同齡人，沒辦法不玩，戴上宇航員頭盔讓別人看不見自己的臉。

有的人說，親情就是一場以分離為目的感情。這話沒毛病，孩子長大的標志就是可以獨立的成長在世界上。而他的獨立就是父母放手，和父母分離的開端。而上學就是邁出家的第一步。

學校里的情況不用想就知道，班級里同學從驚恐到疏遠，從疏遠到直接吐露心聲。奧吉不喜歡學校，學校里沒有溫暖。但是優(yōu)良的家教讓奧吉仍然勇敢的每天去上學。因為他要長大，要獨立。

奧吉在家里得到了很好的教育，大家都害怕的科學課也游刃有余。有一天他給了杰克測驗答案，得到第一個好朋友。

杰克，家庭不富裕的孩子為了獎學金來到這個學校，怕被同學們孤立，在萬圣節(jié)講了跟別的同學一樣惡毒的話。在一個到處都是惡意的地方有一個人愿意靠近你，跟你一起玩，就算是刺猬也會收起刺吧，杰克說出了自己要是長成這樣就自殺的話。這句話從杰克嘴里說出來，就像拿鋒利的劍刺向毫無戒備的刺猬柔軟的肚子。被欺騙比被攻擊更傷人，奧吉悲痛至極。

這是殘疾人來到社會的必修課，要扛得住異樣的眼光，要經得住詆毀，要經得起虛假的友好。成人都很難經受的事情，這個十歲的孩子必須全部都受著。

22號元素鈦，名字來自希臘神話中的泰坦神。傳說他不會失敗，因為大地是他的母親，每次的摔倒都會讓他重新充滿力量。奧吉是幸運的，他不只是有個母親，他的背后是他的家庭，在他的家庭中，他是太陽，家庭成員是圍繞著他的行星。第二天他又來到學校，雖然不再跟杰克說話，但是還有別人，他的堅強，他的性格，他的聰慧大家都看得到。在summer的幫助下，他恢復了自信，恢復了和杰克的友誼。

第一次和媽媽分開他回頭望了媽媽，讓媽媽心神不定。進入學校后第一全校旅行時他沒功夫回頭了，他成功的融入到集體了。

再遇到詆毀，傷害，無論是語言上，還是行為上，他再也不懼怕暴力了。勇敢的對比自己大的多的壞孩子說No!

孩子在他的讀后感上說：“最后奧吉得到了最高獎章?！痹谒睦?，得到獎章是至高無上的認可。這種認可不只是在學習成長上，還在內心的成長上?？梢宰叱黾?，走出頭盔，能經受住傷害，更堅強更勇敢。這是至高無上的榮譽也表達不出的。

這個世界里，有好多好多人或多或少的`殘疾，他們的理想只有一個：別人看不到我。只是在這個社會上活著已經用盡了全力。而奧吉這個十歲的孩子卻突破了這道防線，也許這就是奇跡吧。

但是這個奇跡不是奧吉一個人就可以早就的，他家里特殊的太陽系，學校里包容的校長。如果，他的家庭像杰克那樣，沒錢做手術，沒能力在家里受教育；如果，他像姐姐那樣在家里不受重視，家里圍著另一個孩子轉；如果，他的家庭氛圍不是愛和力量。又會怎樣？奇跡的背后又有多少普通！我們能做什么？對這個世界好一點，對身邊的每一個人更好一點，這個世界的每一個人都不簡單。

如果有一世，自己身處殘疾境地，希望能不被世界拋棄。

奇跡男孩讀后感【篇6】

因為看了電影所以找來這本書的，書再次打動了我。奧吉是不幸的，也是幸運的。不幸的是上帝對他的不公，幸運的是他擁有那么多美好的品質，擁有愛自己的家人和朋友。這個世界上真的有太多的奧吉，每個人心里都有一個奧吉，或因為身材被嘲笑，或因為出身被嘲笑，太多太多，而面對這些，我們需要的是勇氣與善良。看到奧吉被各種排斥，想到了周圍的很多人很多事，又想起了去年在公交車上的一幕，當時有一個人可能是精神有點問題，一直在不停的嘴里打節(jié)奏念念有詞，不讓別人靠近他，別人靠近他他就大聲的說那些東西，當時把我和我朋友嚇得不行，但是當那個人下車以后，我狂笑不止，笑了好久好久，后來晚上想起來這件事情，突然覺得很愧疚。不管是因為他節(jié)奏打的很好笑還是因為什么，都已經這么大的人了，還管不住自己，這是一種肆無忌憚的嘲笑，當時心里一直過不去這個坎，他不讓人接近，可見是多么怕人啊，但是我卻。。以前總覺得自己讀了很多書，從書中學到了很多，在看到很多很可憐的角色都會有悲憫之心，比如本書附錄的傻子和Q，但是在現(xiàn)實生活中卻會對人無情的嘲笑真的覺得太不好了。這本書給我了很多啟發(fā)，特別喜歡那句話：如果在正確和善良之間必選其一，請務必選擇善良！真的是要做一個善良的人啊，有的時候覺得自己太自私，一些想法什么的，真的特別不好。這本書也會作為我將來教育孩子的親子書，覺得奧吉的父母教育孩子真的特別好，不得不說，外國有些地方的教育真的比我國強，孩子是父母的縮影，正是因為有這么好的父母，才會讓奧吉成長的那么好，贏得大家的心。同時覺得這本書的敘述方式很好，以不同的人的口吻說出的話，每個人都有每個人心中的苦啊。最后真的希望父母們都能看看這本書，學習一下到底應該怎么教育孩子。

奇跡男孩讀后感【篇7】

一個暑假，我一口氣讀完了《奇跡男孩》這本書，這本書是著迷作家帕拉西奧寫的，是由雷淑容翻譯的。

這本書講述了一個天生面部畸形的.孩子叫吉奧和他的朋友們發(fā)生的故事，因為吉奧臉上有缺陷，從小動了27次手術，讓他沒有上小學，臉上也留下了很多疤痕，中學期間，很多同學很害怕他，不想和他交朋友，讓吉奧很自卑。但是吉奧用自己優(yōu)異的成績，堅強的毅力，文明的素養(yǎng)以及善良，守信改變了別人對他的看法，朋友也越來越多，從而讓他更有自信，當然這其中也發(fā)生了很多有趣的事情。

看了這本書讓我知道了你要讓別人認可你，成為你的朋友，不是因為你的長相，而是在于你的內心必須足夠的樂觀，堅強，樂于助人，文明守信。

整本書我里最喜歡奧吉說的：“每個人一生中至少應該獲得一起全場起來，鼓掌的機會，因為我們都勝過了這個世界”這句話告訴我，不管什么人，必須通過足夠的努力去獲得一次大家的認可，這樣才能有足夠的自信去獲得更大的勝利。

奇跡男孩讀后感【篇8】

我一直認為奇跡一定是偉大的，是翻天覆地的。然而我想，我錯了，在《奇跡男孩》這部電影中，奇跡，是平凡的但從某種意義上來說，這個奇跡，又十分寶貴。

電影中的主角奧吉生來就有面部缺陷。他直到上學

五年級時，他第一次走進學校。他的同學嘲笑他，欺負他，但他的父親，母親和妹妹一直鼓勵他，從未放棄他。奧吉漸漸找到了朋友，獲得了自信。最終在期末獲得了學校獨一無二的榮譽。

其實電影中，還有許多人遇到過困惑、迷茫、孤獨、無助，奧吉的媽媽、爸爸、姐姐，他們也曾想過要放棄，可他們最終還是堅持了下來，一個個美好的結局如圣誕節(jié)的鐘聲，在倒計時，隨之迎來的是一朵朵綻放的煙花，

奧吉成功的很大一部分在于他的家人，他們一次有一次地安撫奧吉脆弱的心。當然，也有更大一部分**于奧吉的人格魅力，他其實很擅長交流，他與朋友的打鬧、玩耍，都是那么自然、純真；他勇敢，面對初中生敢于斗爭……這一切都感染著他身邊的每一個人，使他們拋掉了內心的惡，變得純真、簡單。

當電影說我真的想和奧吉做朋友時，我的心被感動了。一滴眼淚從我的眼睛里流出來，從我鼻子的一側流下來。我驚呆了。當奧吉同意繼續(xù)做杰克·威爾的朋友時，杰克高興地笑了。我的內心感慨道：

這也許就是世界上最純真的友誼吧！

朱利安在辦公室和他的父母和校長談話后，他不情愿地回過幾次頭。我想：他的心應該善良，他應該后悔。都是嫉妒。他以前的朋友成了奧吉的朋友。

其實每個人都原本是善良的，只不過被嫉恨沖昏了頭腦。有句話說得好：“恨，有時是誤用了愛的力量。

”切忌放棄！即使條件極其惡劣，只要你不放棄，朝著這個目標努力，奇跡就會出現(xiàn)。

奇跡男孩讀后感【篇9】

似乎很久沒有這么專注讀一本書了，稍稍地又找回了之前的那種感覺，事情證明，還是要選好看什么書，這才比較重要。

昨天和今天下來，把《奇跡男孩》看了，讓我陷入深思，回憶起了很小的時候的事。如果不是這本書，我可能永遠都不會想起來，也許，這是個好機會，順便能反思一下自己。

回憶——幼兒園的大姐姐(我身邊的奧吉)

我不記得她叫什么名字，也不知道她住哪里，更不記得第一次見她是什么時候，我知道的是，她是我們村里出了名的“傻子”，大人們都不喜歡她，小孩子們也對她避而遠之。

我從小比較宅，除了我們家和隔壁鄰居家，村里其他人我也不怎么認識，更不用說這個大姐姐了。直到有一天，那時我還在村口的“學?！鄙嫌變簣@，忘了是小班還是大班，老師給我們介紹了一位新同學，說是跟我們一起上課，讓我們對她友好一點，稱呼她為“大姐姐”。之所以這樣稱呼她，是因為她著實比我們大了好多歲，幼兒園的孩子都是六七歲大，而她，我記得應該已經是十三歲吧，也許記錯了，不過無所謂，她的個頭都比我大半個身子，我每次都要仰視她。

我不太記得別的小朋友是如何對待她的，也不知道他們如何看她，我只記得，而且記得很清楚，我自己的感受。她雖然五官正常，但行動遲緩，駝背和跛腳有點嚴重，而且常年流口水。我雖然跟她一起上幼兒園，但還是會害怕看到她，盡量避免接觸她，頂多只是，遠遠地看著她。也許她需要幫助，但我應該從沒主動接近她，更不用說幫助她了。大人們都在埋怨老師，讓她與我們一起上課，而且相信不止我一個，其他同學應該也收到了家長的告誡——不要接觸那個大姐姐，不要跟她一起玩。

記得很清楚的是，有一天在上學路上遇到她迎面走來，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地往路的另一邊走去，盡量不在同一邊與她擦肩而過。我藏掖著偷偷瞄她一眼，不巧，她也在看我，我們對視了。我很害怕，但又挪不開眼。我看見，她對我笑了，很友好，也很親切?，F(xiàn)在回想起那個笑容，讓我想到了《千與千尋》里面的無臉男，也許就是那種感覺，明明那么無害，明明那么友好，為什么我還要對她敬而遠之?我愣住了，目送她忽高忽低的背影離我遠去。我第一次，產生了想要去扶她一把的沖動，不過我最終沒有挪動半步，也不記得站了多久。

大姐姐似乎只上了一學期還是一年，不記得了，反正她后來也不去上學了，也許當時的小朋友對她也不友好吧。那次相遇，應該是她不去上學之后的事吧。后來我發(fā)現(xiàn)，我再也沒有見過她了。我問了家里的長輩們，他們說她已經去世了......

我沒有太多的感覺，也沒多問，當時的我也還不知道去世是什么概念，只是有種心一沉的感覺，我知道我不可能再見到她了。我知道她于我如浮萍，無足輕重，但我似乎有些后悔沒有好好和她相處，就像同其他小朋友那樣正常地說說話，似乎也沒有。我做到了老師說的讓我們稱呼她為“大姐姐”，但沒有做到對她友好一點。

只是，多年之后已經忘卻的那個笑容如今又浮現(xiàn)在我腦海，感到一絲憐憫的同時又覺得很溫暖，因為那個笑容，可能是我至今見過最純潔的笑容了，pure到了極致。

似乎，我再也沒見過類似這樣的笑容了......

反思——每個人都是奧吉。

文末，譯者的這篇文章，道出了她翻譯的過程，也道出了她對這本書的感悟。她說，每個人心里都有個奧吉。我想是的。因為，人無完人。

小說中出現(xiàn)的幾個人物，不管從誰身上，我都能找到自己對應的某個部分。奧吉代表著不完美，只不過他的這點小瑕疵很顯而易見，并且表現(xiàn)得淋漓盡致，以致于被扣上了“怪胎”的帽子。但他并非不正常，起碼，從道德上講，他是美好的存在。他勇敢，善良，富有愛心，他很偉大。

在我看來，我們這些所謂的正常人，總是站在道德的制高點來批判這批判那。面對類似的事，從道德上講，我們知道該怎么做，不該怎么做，但是，真的做得到嗎?真的做得好嗎?也許我們都明白如何為善，卻不會處處為善。在心里某個陰暗的地方，存在著我們的弱點，缺點，甚至是邪惡，只不過我們暫時還沒發(fā)現(xiàn)罷了。其實，我們每個人都是一個奧吉。

子夏曰：賢賢易色。

注曰：賢人之賢，而易其好色之心，好善有誠也。

所以說賢人并不在乎外貌，而在乎是否好善而有誠。

認識自己是一輩子的事，認識別人也當同理，站在道德制高點批判的應當是自己，而非他人。修身，當是一生的修行。

奇跡笨小孩觀后感(匯總6篇)

歡迎閱讀我們?yōu)槟鷾蕚涞摹捌孥E笨小孩觀后感”相關信息。觀看一部優(yōu)秀的作品，就仿佛在眼前展開了一個全新的世界，此刻不妨靜下心來寫一篇觀后感。我們可以以文字的方式記錄下來，觀后感的自我表達豐富了電影的獨特性和深度。你知道如何才能寫出一篇優(yōu)秀的觀后感嗎？請注意，此網址所提供的信息僅供參考，請自行判斷！

奇跡笨小孩觀后感 篇1

小時候，家里買來了幾株人參苗，吃剩的梗，就把它們埋在了花盆的土里。

我在讀小學，雖然成績不錯，可體育是個弱項：跑步不快，跳得不遠，跳繩不會，個子不高……幾乎在體育這個方面，我沒有強項。媽媽鼓勵我，就選跳繩吧，好學。于是我拿起了跳繩，默默地訓練。

我是一株人參苗的梗，沒有上半部分，被人種在這兒。我很普通，與其等死，不如吸收土的養(yǎng)料，生長吧。于是我拼命生長。我剛開始跳繩，只能跳幾個，就會響起“啪”的聲音，繩子猛烈地抽打著我的腿，跳了一段時間，我的腳已經傷痕累累，我有點想放棄。媽媽溫暖地說：“加油，你一定可以?！蔽乙е?，繼續(xù)跳繩?！芭?，啪，啪……” 我向上生長著，可土的養(yǎng)分很少，水也不多。我想：我永遠也長不到別人那么大了。旁邊辣椒苗說：“別放棄，生活中總會有奇跡。”我堅持著爭奪那少之又少的養(yǎng)分。

過了兩年，我升入了初中。我的跳繩技術也越來越好。期中時，學校舉行跳繩考試，我信心滿滿去參加，結果——繩子無情地纏住了我的腳，我花了很長時間解開它，再跳，已無法挽回。

跳繩考試，不及格。我心情沮喪地回到家，媽媽拍拍我：“一次失敗無關緊要，在期末繼續(xù)加油！”我擦去淚水，咬牙加油。

時光荏苒，到了開花的季節(jié)。可蚜蟲們無情地爬上了我的枝條，吸收我的營養(yǎng)，我變得遍體鱗傷。這時，一個女人走過來，剪掉我長蟲的枝條。我只剩下幾片殘葉，顯得蕭條，我傷心極了，我還是這么小！辣椒苗朋友鼓勵著我：“沒事，努把力，奇跡一樣會到來?！蔽彝Ｖ沽丝奁?，向上生長。

期末考試出來了，成績很好。我滿意地點點頭，回想起以前的努力，我流下了激動的淚水，興奮又自豪。

我終于趕上了開花的季節(jié)，開出了一朵朵小花，想起我從以前那么小，長到現(xiàn)在開花結果。我想起辣椒苗朋友說過的話：生活總有奇跡！

影子在晃動，花香彌漫著，花盆郁郁蔥蔥，各種花競相開放。看著那開滿花的人參苗，我笑了，它也笑了。

奇跡笨小孩觀后感 篇2

早上起床穿衣，背后的扣子怎么也扣不上，想著要換掉這件裙子，最終決定再多扣一次，卻奇跡般的扣上了。有時，奇跡或許就是再堅持一會兒。

宮崎駿說過，“生活壞到一定程度就會好起來，因為它無法更壞。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了?！泵鎸ι?，面對許多事情，堅持注定會孤獨彷徨，會遍體鱗傷，但只要想到轉角處或許就有奇跡，那么無論怎樣，我們也要撐起堅強。

奇跡的故事，生活中并不罕見。當“彩虹”肆虐，博白亞山蒙村的一個中老年婦女被洪水沖走，她緊緊地抱住了一棵樹，被成功解救時，洪水已浸沒到她的脖子。如果她當時放棄求生的欲望，不相信堅持就會有奇跡，那后果就可想而知。

像這樣堅持就有奇跡的故事，依舊處處可見。生命垂危又無錢醫(yī)治，但用一線的希望茍延殘喘地堅持著，卻奇跡般康復的人，這是生命的奇跡；車禍后大腦損傷成為植物人，醫(yī)生建議放棄，親人堅持十年如一日地照顧，最終植物人蘇醒，這是愛的奇跡；為了帶動全村人走向脫貧致富之路，他焦頭爛額，苦無資金周轉，被眾人當作傻子時，他仍咬緊牙關堅持著，一年后事情峰回路轉，有開發(fā)商看中他們的方案，這是創(chuàng)業(yè)的奇跡……

或許，在堅持的道路上，我們會走得很艱辛，會走得很孑然，當我們快要堅持不下去的時候，就一定要記住，既然堅持那么久了，一路都走過來了，何不咬緊牙關，再多堅持一會兒，或許拐角處就是另一道風景呢！

堅持，不是固執(zhí)己見，不是墨守成規(guī)，而是堅守自己心中的那一份信念，或許就是那如豆的信念，讓我們看到希望，筑就我們信心的橋梁，奇跡也就在前方！

花兒的堅持賦予了世界姹紫嫣紅的美麗；流水的堅持展現(xiàn)了大海的磅礴氣勢；溫情的堅持融化了飽經滄桑的心靈，給予了快樂跳動的生命；烏龜?shù)膱猿执蚱屏她斖觅惻芡米幼⒍ㄊ枪谲姷膫餮浴瓐猿质切蹓训?，堅持是苦澀的，堅持是甘甜的，堅持是一輪熾熱不落的太陽，堅持是一群屹立不倒的山林，它讓我們有了堅強的毅力，有了超然的靈魂，讓我們有了奇跡就在某一瞬間悄然綻放的信念！

奇跡笨小孩觀后感 篇3

選擇看這部電影有三個原因：第一，開學周第一次全體老師會議上趙校長強烈推薦。第二，龔校長倡導班級開設屬于自己特色的班本課程，而電影課程就是非常不錯的班本課程。此片是今年的賀歲新片，且很具有教育意義。作為首選，當之無愧。第三，易烊千璽是我個人比較欣賞的正能量演員。

在觀看過程中我流淚數(shù)次，感觸頗多，簡要總結為四個關鍵詞。

1、珍惜

影片主人公景浩，他的父親拋棄妻子，母親身患重病離世。還是個孩子，還是個學生的他，半路輟學，帶著年幼的妹妹獨自撐起一片天，艱辛生活，還要支付妹妹高額的手術費。相比而言，我們的生活是如此幸福。

從小到大我的生活可謂是一帆風順。畢業(yè)后順利考上招教，成為一名光榮的人民教師。我熱愛自己的事業(yè)，因為可以和我的學生共成長。我熱愛自己的家庭。父母健康，兒女雙全，老公體貼，家庭氛圍輕松溫馨。這樣平淡的生活，我非常知足，同時也格外珍惜。

對待父母，不僅要養(yǎng)其身，并且要敬其人，順其意；對待孩子多些陪伴，支持他的小愛好，滿足他的小需求，多些耐心，多些肯定和信任；對待工作敬業(yè)、負責，做到無愧于心。

2、友善

《孟子》里說：“君子莫大乎與人為善”。景浩不僅和養(yǎng)老院的老人打成一片，還不顧自身危險，幫助員工解決上門找茬的小混混。正因為如此，在他沒有錢給員工開工資，甚至廠房被收走的情況下。全體員工愿意不要工錢，在家趕工拆卸手機零件，最終趕上交貨日期。

這也讓我明白，在生活中與人為善，尊重別人，關心他人，以誠待人，實事求是。既幫助了別人也成就了自己。

3、合作

景浩的成功離不開他的合作伙伴。拆解零件需要人，那么多存貨，不是他一個人單打獨斗就能完成的?？此剖且蝗骸捌孑狻钡男》株牐瑓s通過合作實現(xiàn)共贏，最終完成任務。

無論是家庭的和睦還是工作的高效，都需要團隊合作，多發(fā)現(xiàn)他人身上的閃光點。要謙虛接納別人的觀點和意見。讓每個人發(fā)揮自己的才能，共同完成目標。

4、努力

努力有用嗎？有用。

無論是影片中的景浩還是現(xiàn)實中的易烊千璽，都用自身的努力實現(xiàn)了逆襲。

“誰沒點難處呢，不放棄，一直跑，跑過暴風雨，迎接雨后彩虹?！?/p>

我們每一個人都在迎著光努力生活，再渺小也不認敗。愿你我都能創(chuàng)造屬于自己的奇跡！

奇跡笨小孩觀后感 篇4

“創(chuàng)造‘奇跡’的是每一個‘笨小孩’。”時至此刻，我仍被《奇跡·笨小孩》感動得一塌糊涂。

在南方深圳熱土，有這樣一段逆轉人生的拼搏傳奇——二十歲的景浩，帶著年幼患心臟病的妹妹來到深圳生活，兄妹倆生活溫馨卻拮據。景浩憑借著愚公移山般的堅持不懈，面對重重困難，頑強奮斗，終獲得成功。

在這部影劇中，我真正看到了“情”。

親情。景浩拼命在深圳打工，拼命去借錢，為的就是他患心臟病需要做手術的妹妹。當他救妹妹的唯一希望——破手機被非法分子搶走的時候，他甚至不顧自己的性命去與非法分子作斗爭，當警察問他：“就為了一堆舊手機，至于嗎？”他望了一眼妹妹：“至于。”支撐景浩走下去的是他的妹妹，支撐妹妹走下去的是他的哥哥。我想這就是親情吧。剪不斷的手足情深，割不裂的血脈相連。你只管向前走，往前闖，在黑暗中也無需害怕，因為只要一回頭，我就站在你身后?！澳阋恢倍荚趩幔俊薄拔視恢痹??！庇H情是奇跡的第一生產力。

激情。景浩在湊錢創(chuàng)業(yè)的過程中，和別的打工仔一樣，歲數(shù)不大，野心不?。凰蛣e的打工仔又不一樣，他必須做，也必須做成。當他請求SNE老總給他一個機會時，老總助理卻無視他：“這不是你這個年紀該想的事情！”他激起滿腔怒火：“這跟我年齡有什么關系！”只要咱們努力，就沒有什么是不可能的。我想這就是激情吧。向前跑，不退不逃，不去討好；向前跑，風中吹響號角。在深圳這片熱土上，奇跡就是需要有激情的打工仔來創(chuàng)造。面對困難，不去想我有多害怕，不去想未來還有多漫長，要相信自己可以做到，要激勵自己必須做到。面對失敗，不去想坐以待斃，不去想命運如何捉弄我，要愚公移山，要像笨小孩一樣創(chuàng)造奇跡，“用熊熊大火，點燃野草，乘風去追討，用盡一分一秒?！逼孥E因激情而存在。

生活會很苦，但我們一定要堅持活下去。致敬新時代里每一個拼搏奮斗的你，我們都是奇跡的創(chuàng)作者。好景常在！

奇跡笨小孩觀后感 篇5

在一所非常偏僻的小學，因設備不足，冬季都是利用最老式的燒煤鍋爐來取暖。周小飛是個懂事的孩子，他每天都很早來到學校打開鍋爐，好讓同學和老師一到學校就能取暖。

可是，命運之神總是愛捉弄像周小飛這樣的人。一次鍋爐事故差點奪去了他寶貴的生命，被大火嚴重燒傷的他，在醫(yī)生的搶救下，慢慢地恢復了知覺。迷迷糊糊的他聽到醫(yī)生對母親說：″這孩子的下半身被火燒得太嚴重了，活下來的希望實在是很渺茫?！?/p>

周小飛，不想那么快就到死神那里去報到。他下定決心一定要活下去。只要還有一絲生存的希望，自己都不會放棄，一定要試一試。果然，出乎醫(yī)生的所料，他成功地熬過了最關鍵的一刻，活了過來。

之后，他又聽到醫(yī)生對母親說：″這孩子的命是保住了，但這并不一定是好事，他的下半身受到嚴重的傷害，就算是活下去，下輩子也注定是殘廢?！?/p>

周小飛又在心里暗暗發(fā)誓，不能做個殘廢，一定要下地走路，雖然他的下半身毫無行動力，兩只細弱的腿吊著，他的雙腿已經失去了任何知覺。

出院以后，他的媽媽每天都為他按摩雙腿，雖沒有間斷過，但是他的腿卻沒有任何好轉。即便如此，他一定要下地走路的決心卻從沒有動搖過，平時他都是以輪椅代步。有一天，天氣特別晴朗，媽媽推他到院子里去吸收清新空氣，他望著在燦爛的陽光照耀下的草地，心中突然間有了個想法，下輪椅行走。

他奮力地將輪椅拋開，然后吃力地用無力的雙腳在草地上艱難地前行，這非常的困難，但是他下定決心，一定要試一試。一步一步，他終于爬到籬笆墻邊，接著，他費力地扶著籬笆站了起來，憑借堅定的信念，他幾乎每天都扶在籬笆做練習，日積月累，直到籬笆墻邊出現(xiàn)一條小路。在他的心中只有一個目標，努力鍛煉不斷探索，克服任何的苦與痛。終于，他真的站立起來，并慢慢可以走路，甚至還可以參加體育運動。到了上大學的時候，他已經能與正常人一樣獨立行走，而且還參加了田徑隊。

周小飛終于成功了，原本一輩子都可能不能走路的他，憑借著堅強的毅力，敢于嘗試，去努力，他為自己撐起了一片天空，跑向了新的世界，跑向了新的生活。

奇跡笨小孩觀后感 篇6

索?？死账乖f：“人世間有許多奇跡，人比所有奇跡更神奇”何謂奇跡？又何以創(chuàng)就奇跡？《奇跡笨小孩》給出了一份答卷。

創(chuàng)于奇跡，系于努力。影片中景浩曾說：“只要咱們努力，就沒有什么是不可能的?！睘榇司昂埔挂岳^日的工作，白天冒著生命危險做高空清潔工作，晚上連夜拆解零件，至于伙食，就在工作時胡亂咽下幾個饅頭，將就生活，拼命工作。為此，才得奇跡之創(chuàng)，古往今來有數(shù)不勝數(shù)的仁人志士努力奮斗，如童第周路燈下讀書，齊白石掛角讀書，劉勰佛殿借讀，匡衡鑿壁偷光，車胤囊螢夜讀，孫康映雪讀書。也許會有人問：“為什么我們要努力？”對于有些人來說是，為了抵達心中的詩和遠方，也有的人是為了身上肩負的責任與擔當，而對于景浩來說，是為了妹妹的健康和成長。但無論如何，我們努力都是為了和世界的不確定性對抗，是為了讓你自己和愛的人過上更好的生活。然而現(xiàn)在社會早已不是大魚吃小魚的年代，而是快魚吃慢魚的年代，我們要做的，是在迅速發(fā)展變化的時代潮流卷席之時，努力奮斗，同時代前行。即使我們一無所有，但堅持本身就是意義。

創(chuàng)于奇跡，系于堅持。馮子賢曾說：“為學須剛與恒，不剛則隋隳，不恒則退?！焙沃褂趯W乎？影片中景浩在妹妹危在旦夕之時卻籌錢不足，在花重金買貨后遭政策限制而滯貨，在租房被收后留宿工廠，在工廠被收后只得遣員工回家，帶傷上班卻慘遭辭退，生活的浪潮席卷而來，連路旁僅剩的野花也都掠過，好似將跌落深淵、沉入江海，如窒息一般，但景浩從未打退堂鼓，在沮喪失望與難過之后，他又收拾旗鼓，整裝待發(fā)，堅持不懈地與生活浪潮作戰(zhàn)對抗。不禁聯(lián)想起古今中外許多名人事跡，如達芬奇畫蛋，王羲之吃墨，吳吉昌培育棉花，愛迪生研究蓄電池，狄更斯堅持積累素材，才有他們奇跡事跡的流傳千古堅持是毅力，仿佛一輪熾熱不落的艷陽；堅持是靈魂，仿佛一群屹立不倒的山林。人世間紛紛擾擾，縱使前方刀山火海，荊棘叢生，我們依然在堅持不懈地前行，為了心中的理想與信念，為了身上肩負的責任與使命，為自己，也為這世界，為這一趟人生的不虛此行，為了那一個屬于我們的奇跡。你若堅持，定會發(fā)光。時間是所向披靡的武器，他能集腋成裘，也能去沙成塔，將人生的不可能都變成可能。

創(chuàng)于奇跡，系于腳踏實地。愛默生曾說：“我們對于真理所能表示的最大崇拜，就是要腳踏實地地去履行它?！眲≈校徊悸湎?，露出堆方成山的手機配件，梁永城對景浩說：“愚公移山，山在這兒，就差愚公了?！薄坝薰焙芸炀臀弧１M管他們老弱病殘，各有缺陷，被社會遺忘在時代底層，但景浩豪不在意，他一個一個耐心培訓，悉心教導，他們從頭學起，堅持苦練，腳踏實地，也就是這樣一群落魄、不得志、卑微甚至不乏殘疾的小人物，在景浩的帶領下，各顯神通，各得其所，憑借愚公移山的精神腳踏實地，創(chuàng)造奇跡。所謂“大智若愚”，愚笨的后面其實藏著更大的智慧。古往今來，有史官求實殉職，陳才茂貿唯才是舉，齊白石畫芭蕉，越王勾踐臥薪嘗膽，李時珍收錄《本草綱目》，才得奇跡事跡流傳千古。而當下，時代發(fā)展太快，很多人著急著收獲名利，四下尋找捷徑，而景浩一行人用拙樸平實的方式讓大家相信：腳踏實地才是最快的捷徑。沒有無緣無故的強大，也沒有一蹴而就的成功，這個世界上本就不存在這所謂捷徑，捷徑所換來的都只是虛無與飄渺。唯有腳踏實地才能創(chuàng)造奇跡。

創(chuàng)于奇跡，系于團結協(xié)作。孫權曾說：“能用眾力則無敵于天下，能用眾智則無畏于圣人矣”劇中景浩的工廠被收回后，他癱坐在長椅上，似無顏面對滿心歡喜到來的員工們，但他們在得知實情后，卻體諒道不急著收工資，自己愿意將產品帶回家獨立完成工作，替景浩分擔工作。他們原本是被隨意“丟棄”在角落里的邊緣人，幸與景浩結識，重拾自身價值。他們不是千里馬，景浩也不是伯樂，將它們聯(lián)系在一起的，早已不是金錢名利，而是集體的溫暖與真情。為了再次拾起自身價值，為了守護這份溫情，他們全力以赴，各司其職，才得以創(chuàng)就奇跡。展望古今中外，有不少仁人志士為此，郭子儀李光弼團結對敵，維勒與李比希親密無間，馬克思與恩格斯互助合作，抗戰(zhàn)當前國共合作，才得奇跡事跡流傳千古。誰若認為自己是圣人，是埋沒了的天才，誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀。集體什么時候都能提高你，并且使你兩腳站得很穩(wěn)。在這個風險與挑戰(zhàn)并存的社會，踽踽獨行似隨風飄落的蓬草，無處歸依。團結協(xié)作不僅能讓我們心靈有所歸依，更能讓我們積極擁抱挑戰(zhàn)，突破自我，創(chuàng)造奇跡。

我們都是這個社會的“笨小孩”，但我們同樣也能創(chuàng)造奇跡。影片中景浩尚未完成學業(yè)，無權無勢，稚氣未脫，被招攬的員工也是一群老弱病殘，他們是被社會遺忘的邊緣人：耳朵壞了的，判過幾年刑的，網吧混日子的，腿部殘疾的…不被認可，不被關注，沒有價值，生活的壓力稍大一點就可能壓倒他們最后一根救命稻草。老人們在上工前說了一句：“工資給點就行”。這不是慫，是內心忐忑彷徨，也是被時代拋棄在身后的無奈與倔強。他們只是眾生中的一員，但也試圖在眾生中盡力為人。事實殘酷，無法否認無論哪里都存在著弱肉強食，歧視鏈無處不在。但也正是這一群“笨小孩”帶著各自的缺陷，眾志成城，創(chuàng)造奇跡，取得輝煌。這個社會猶如達爾文所說“物競天擇，適者生存”，我們都是擁有各自不完美的“笨小孩”但即便如此，我們依然堅持努力，為了夢想不顧所有，勇敢面對挫折與挑戰(zhàn)，不斷向陽奔跑，以善感化，以愛包容，創(chuàng)造屬于我們的奇跡。

銀河依舊空蕩，宇宙尚未飽和，每個“笨小孩”都可以成為星星，創(chuàng)造奇跡，照亮人間。致敬新時代里每一個拼搏奮斗的你，我們都是奇跡的創(chuàng)造者。

奇跡笨小孩觀后感六篇

如果你想讀一篇不錯的文章，我建議你看看"奇跡笨小孩觀后感"。在欣賞這個作品的過程中，實際上可以視為人與作品之間的溝通。當我們看完一部作品后，內心往往無法平靜。觀后感是評價作品的重要組成部分，它反映了觀眾對作品的看法。寫觀后感時，不需要過多地描述原作內容。你想知道如何寫觀后感嗎？希望這篇文章能夠幫到你并給你一些啟發(fā)。歡迎借鑒和分享！

奇跡笨小孩觀后感(篇1)

哥哥對妹妹說：“彤彤你記住，只要你想，就沒有做不到的”。

景浩在耳聾女員工受欺負的時候，大打出手，溫暖了員工的心，增加了團隊的凝聚力。后來景浩，在最困難的時候，員工們挺身而出，幫了景浩，救了電子廠，這也是因果。

景浩為了妹妹，在利他精神，菩提心的攝持下，有驚無險，終于挖到了第一桶金，也和他的合伙人們贏得了2年500萬的定單。聽到若大訂單的景浩，在驚喜之余，揣揣不安的問了老總：“這次有定金嗎?”老總回答說：“有”。景浩心中的一塊大石頭也終于落地了。

景浩敢想敢干敢闖的精神，讓老總看到了他自己剛到深圳創(chuàng)業(yè)時的影子。與老總產生了同頻，獲得了理解，贏得了機會。

妹妹的手術很成功。六年后，景浩登上了領獎臺，受到了眾多人的矚目、掌聲。景浩從一個笨小孩(普通人)實現(xiàn)了生命的大逆轉。本來景浩是為了幫妹妹，擔當起哥哥的責任，卻是因為妹妹、逆境而實現(xiàn)了生命的大逆轉。雞蛋對內打破是成長，對外打破是壓力。

觀看電影的過程中就被感動得流淚，六年后，景浩登上領獎臺的那一瞬間，直接是哭起來了，感同身受，好像是自己經歷了種種困難，終于站到了自己想要的高點，可以松一口氣了一樣。

看電影之所以會哭，是電影情節(jié)勾招起了自己的經歷，實際上感動的是自己，哭的也是自己。沒有跌宕起伏，一馬平川的人生很難感同身受，很難被感動。

通過電影想到了自己26歲從一天藥店也沒有干過，又沒學這個專業(yè)，直接開的藥店，中間還得經營，還得學習，還得應付檢查，培養(yǎng)員工，一人身兼數(shù)職，從早忙到黑，連睡覺都在想著藥店經營。為了迎合藥店專業(yè)性的需求，我從參加工作以后，又拿了中藥學專業(yè)的中專畢業(yè)證，經濟學專業(yè)的大專畢業(yè)證，中藥學專業(yè)的本科畢業(yè)證，進主管中藥師需要通過職稱英語考試，山東省計算機能力考試三門，拿到了執(zhí)業(yè)中藥師證?，F(xiàn)在開藥店，包括開藥品批發(fā)企業(yè)，我的證書都夠用的了。專業(yè)證書學出來以后，又忙于參加企業(yè)管理的培訓。后來幸遇佛法，幸遇恩師，我又開始了學習研究宇宙人生真實的旅程。姐姐對母親說，我這半年的學習成長超過了姐姐這么多年來的學習，因為我有恩師指導。

有佛法就有辦法，相信在三寶的加持下，在恩師的慈悲教授下，在師兄們的提攜幫助下，每一個笨小孩都能創(chuàng)造自己的奇跡!

奇跡笨小孩觀后感(篇2)

新年的第三部電影——《奇跡·笨小孩》。

這部電影講述了一個勵志的故事，講述了一個奇跡的出現(xiàn)。而“奇跡”又包含兩個意思：個人的奇跡，深圳的奇跡。其實就是一句話“每個人創(chuàng)造出的小奇跡，匯成了深圳的大奇跡”。

這個成功，真的是一個奇跡。景浩在母親因病逝世，妹妹需要手術，但連房租都交不起的情況下，還能夠創(chuàng)業(yè)成功。這個奇跡看似真的很偶然。但它是一定的，他必然會創(chuàng)造一個奇跡。從電影里，可以看出他的專業(yè)：他能把每一種手機的拆卸方法，都整理出來。可以看出他的創(chuàng)新：他能夠想出，次品回收再利用，這個在國內沒有先例想法。可以看出他的堅忍：無論多大的困難，他都會忍住，且堅持下去。所以這個奇跡是必然的。

這種必然與偶然的關系，其實很常見。無論怎么偶然的事情，它肯定都是必然的，因為它有自己必然的因素?？瓷先サ钠孥E，并不是我們想象中，那種完美的好運氣。而是一個優(yōu)秀的人，如何把握住每一個優(yōu)秀的機會。

每一個偶然，背后都是必然。在今年的冬奧上，日本花滑選手羽生結弦，沒有拿到獎牌，但頻頻霸占冬奧熱搜，這種現(xiàn)象就給人一種奇跡的感覺。但是我們把鏡頭對準比賽場，他優(yōu)美的舞姿，讓央視的解說詞，用盡了從古至今最華美的詞藻；他拼搏的精神，勇于挑戰(zhàn)4A的極限，連華春瑩都為他加油。多偶然的現(xiàn)象，但回看之前的中國杯，他意外與閆涵相撞，導致身體七處受傷。簡單處理后，依然回到賽場上，雖然四分多鐘的比賽，5次跳躍，落地都摔倒了，卻依然拿到了銀牌的好成績，因為技術分高，基礎牢。

他用日常的訓練，用自已的疼痛，用辛勤付出和汗水收獲的必然，對沖賽場上事故的突然，讓他成為令人欽佩的“偶然”。他用賽場的拼搏，用堅韌的毅力，用能站起來就絕不躺下的必然，對沖一次次比賽的突然，讓他成為令人羨慕的“偶然”。羽生結弦絕對是花滑史上的奇跡，這些看似偶然的奇跡，都有必然的支撐，他們是一點一滴的積累，最后綻放出的美麗的花朵。

景浩的專業(yè)、創(chuàng)新和堅忍，讓他成功。羽生的技術、拼搏和毅力，讓他奇跡。請不要覺得，奇跡很偶然！其實每一個偶然，背后都是必然。偶然，是空中奪目的煙花。必然，則是毫不起眼的引線！

奇跡笨小孩觀后感(篇3)

在日本有一位著名的電視節(jié)目主持人，她叫“黑柳徹子”，她寫了這本書《窗邊的小豆豆》因而成為“聯(lián)合國兒童基金會親善大使”。有很多人佩服她，可他們卻不知道這本書正講述了黑柳徹子上學時的一段真實故事。

小豆豆的小名應該是“小淘淘”?？伤齾s認為別人都在叫她“小豆豆”。這個很聰明的小女孩有一個缺點，就是很淘氣，所以一年級就被原來的學校退了學，才會來到這個她喜歡的“巴學園”?！鞍蛯W園”的校長是“小林宗作”先生，這個風趣的校長先生他不像其他人一樣覺得小豆豆很煩，反而很喜歡小豆豆，喜歡聽她講話，小豆豆講了4個小時，校長先生就聽了4個小時，一點兒也沒表示出厭煩的樣子。校長和“巴學園”都覺得小豆豆很可愛，很有特色，所以大家都很喜歡她。小豆豆也恢復了信心，變成了巴學園最有特色的學生。

每個人的機會都是平等的，從你出生，就有了“機”。至于這個“會”就要靠自己來努力，這樣才會真擁有機會，如果擁有了機會，再經過自身的努力，那奇跡自然會產生，你也將創(chuàng)造奇跡。

奇跡笨小孩觀后感(篇4)

春天到了。

小草從土里偷偷冒出來，路旁的人叫道：“看，那株小草，多么有生機，這真是奇跡！”小草開心地笑了，因為只有它自己知道，它是怎樣在土地里一點點地扎根，又是怎樣努力地用頭頂破土壤，終于見到陽光。對它而言，這不是奇跡。

蝴蝶飛來，落到一朵花上。

人們看到，叫到：“看，那蝴蝶多漂亮，簡直是奇跡！”蝴蝶舞動起著它美麗的翅膀，在風中笑出聲，因為只有它自己知道，原本丑陋的毛毛蟲，是怎樣努力地用絲把自己包裹，在那暗無天日的日子，是怎樣的痛苦與掙扎，在破繭成碟時又是灑下了多少汗水！對它而言，這不是奇跡。

考卷發(fā)下來，他科科優(yōu)秀。

身旁的同學看到，說：“你怎么考那么好呀，真是奇跡！”他笑了，沒有回答，因為沒有人知道，他是怎樣的埋頭苦讀、奮筆疾書的，考試前又是怎樣地努力復習。對他而言，這也不是奇跡。

當小草在微笑中搖擺時，不要認為是奇跡，努力生根發(fā)芽，它才有今天；當蝴蝶在空中翩翩起舞時，不要認為是奇跡，經歷過痛苦的蛻變，它才有今天；當別人考試成績優(yōu)秀時，不要認為是奇跡，堅持目標不放棄，他們才有今天。

這些，全都不是偶然，更不是奇跡，而是努力的必然。只有努力過付出過，才會有所得，功夫是不會辜負有心人的。

如果你是一朵花，記得每天都要努力生根發(fā)芽；如果你是一條河，記得每天都勇往直前，前面波瀾壯闊的等著你；哦，如果你是一名學生，記得每天做好自己的本分，你是在為未來努力，將來的你一定會感謝現(xiàn)在努力的自己！

奇跡笨小孩觀后感(篇5)

“奇跡”是“笨小孩”創(chuàng)造的嗎？

聚光燈下，氣宇軒昂，躊躇滿志，眾人仰望，景浩終于站在了人生成功的舞臺上……這是文牧野導演的《奇跡·笨小孩》影片的結尾。

這是一部好電影。它真實地展現(xiàn)了勇立時代大潮的深圳面貌，服化道的細節(jié)都非常到位。故事溫暖而又勵志，人物樸實而又動人，表演樸素而又真誠。

或許，最能引起觀眾共鳴的地方在于：我們或多或少都能從影片中的那些普通人身上看到自己或他人的影子?？催@部電影，你的代入感會很強，你不覺得演員在演，電影中呈現(xiàn)的就是你的生活。好電影就是生活，好電影就是你我。

影片的名字是《奇跡·笨小孩》，顯然是指以景浩為代表的一群平凡的人創(chuàng)造了自己人生的奇跡，但看完電影后，我有點疑問：景浩是“笨”小孩嗎？

《現(xiàn)代漢語詞典》對“笨”的解釋是“理解能力和記憶能力差；不聰明；不靈巧”。從這個意義去理解，景浩絕對不是“笨小孩”！

他應該學業(yè)優(yōu)異。景浩是大學生，輟學是因為媽媽去世，他要快速賺錢救治妹妹的心臟病。能考上大學，他可能學的還是電子技術一類的專業(yè)，這證明他智商一定在線，不可能“不聰明”。景浩，決不是一個“笨小孩”！

他精通電子技術。維修手機不在話下，修電視也在行。他能完成拆卸手機零件這種精密度技術極高的工作且質檢合格，這說明他“理解能力和記憶能力”都出眾，的確非常能干，專業(yè)技術一流，這才是他賴以成功的基石。景浩，自然不是一個“笨小孩”！

他很有市場經濟頭腦。當苦于自己掙錢無路時，從朋友那里果斷抓住了翻新手機這一商機；當翻新手機翻車后，他又敏銳地瞄準了手機零件的回收，并且拼盡全力完成了訂單，保證了零件的質量。這樣的小孩，你能說他是“笨小孩”嗎？

他有相當強的與人溝通的能力。辦廠子，招工人，培訓員工，與房東交涉，和趙總談判，等等，影片中景浩總是在和形形色色的人打交道，處理各種各樣的關系。除了有勇氣，有想法，他還有彈性，能靈活地對待不同的人不同的事。對待耳聾的汪春梅，他可以一遍遍地吼到嗓子啞，還安慰汪春梅沒關系；當李經理鄙視他是“打工仔”時，他一針見血地懟回去“你不也是打工仔嗎？”和趙總的第一次合同沒有定金，他二話不說就先去做；和趙總的第二次合同他問的第一個問題是“這次有定金嗎？”做人做事因人而異，因地制宜，而又合情合理合法合度，贏得了身邊更多善良的人對他無條件的尊重、信任、支持，贏得了一次又一次改變命運的機會，這是一個“笨小孩”能做到的嗎？

他身手敏捷利索。不但修手機、修電腦、拆卸零件、清洗高樓這類專業(yè)技術工作他熟練自如，就是勇斗歹徒他也機智靈巧。在景浩身上，絕不存在不管是頭腦，還是動作“不靈巧”的情況！

如果從電子技術、電子行業(yè)的角度來看景浩身邊的小伙伴，他們不如景浩有能力有眼光，可能是“笨小孩”，但景浩一定是那個“能小孩”，父母嘴里“別人家的孩子”，是一個聰明能干的孩子！創(chuàng)造“奇跡”的根本在于一個人的“能”！想要飛翔到遠方，要有飛翔的愿望，要有敢于飛翔的勇氣，更要有能飛翔的翅膀！

他唯一的缺憾或者說“笨”在“窮”！沒錢沒家境沒大人脈！

這部電影其實講的是“奇跡·窮孩子”的故事，是一群底層的“窮孩子”創(chuàng)造“奇跡”的故事，他們不畏生活的艱辛，不甘命運的暴打，不愿臣服于平庸的現(xiàn)實而追逐美好生活的故事。我想，電影之所以叫做“奇跡·笨小孩”，這個“笨”，不是一般意義的理解，而是指像景浩一樣所具有的富有夢想、敢于拼搏、百折不撓、勇往直前的一股“闖勁”。

每一個曾經處于或者正在處于人生困境中的人都是“笨小孩”，每一個有這樣那樣不足或缺陷的人都是“笨小孩”，但只要敢拼，“笨小孩”就能創(chuàng)造“奇跡”！敢拼的“笨小孩”本身就是“奇跡”！

奇跡笨小孩觀后感(篇6)

作者：楊穆蘭

今天，我去看了電影《奇跡?笨小孩》，整個影片基調高昂明亮，劇情跌宕起伏。觀完此片，我深深地感受到：生活永遠打不到善良的人，只要相信自己，平凡也會出奇跡！

電影主要講了二十歲的景浩獨自帶著年幼的妹妹在深圳生活，兄妹倆生活溫馨卻拮據。為了妹妹高昂的手術費，機緣巧合之下，景浩得到一個機會。本以為美好生活即將來臨，卻不料遭遇重創(chuàng)。在時間和金錢的雙重壓力下，毫無退路的景浩決定孤注一擲。他為自己燃起了希望的火花，不僅治好了妹妹的病，且成就了自己的夢想，成為奇跡的創(chuàng)造者的故事。

我想，沒有任何成功下睡著那么簡單容易，未經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香？那埋藏在旱地深處的種子，沒有一場狂風暴雨的洗禮，怎能生根發(fā)芽？在每一個精疲力盡的時候，撐住！在每個苦不堪言的時候，挺住，不要放棄！總會有創(chuàng)造奇跡的一天。

而生活中，總有的人做著一夜暴富、一日成名的白日夢，不去思考怎么努力，不去思考怎么奮斗，等著天上掉餡餅。與之不同的還有另外一些人，他們或許并不是什么有錢人，但做事穩(wěn)重，不自大，不張揚、也不浮躁，腳踏實地的向前走，通過不斷日積月累，不斷的堅持，不斷的奮斗，到最后一定可以創(chuàng)造奇跡。

同理，我們在學習中，勤于觀察，敢于質疑，善于聯(lián)想，有創(chuàng)造的勇氣與熱情，正確對待自己的失敗與成功；面對困難不放棄，面對瓶頸不退縮，勇往直前?？傆幸惶欤覀儠趯W習中創(chuàng)造奇跡！

最后用電影的一句話，祝福大家：新的一年，致敬新時代里每一個拼搏奮斗的你，我們都是奇跡的創(chuàng)造者！