和父親一起去湖邊垂釣的小學(xué)作文合集(7篇)

小學(xué)語文是我們必須學(xué)習(xí)的一門學(xué)科，而作文又是語文教學(xué)中尤為重要的部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會讓我們運(yùn)用所學(xué)知識寫一篇關(guān)于釣魚的小學(xué)作文，那么你知道如何才能寫好一篇釣魚作文嗎？急您所急，幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“和父親一起去湖邊垂釣的小學(xué)作文”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

和父親一起去湖邊垂釣的小學(xué)作文(篇一)

今天，我和爸爸又要去釣魚了，不過，這次我們和以前釣魚的方式不同了，因?yàn)榻裉煳覀冇玫氖亲约业聂~餌——水餃皮釣魚。

我們到了釣魚池邊就開始釣魚了，我先瞄準(zhǔn)了一頭白色的金魚，爸爸幫我做好魚餌，我把帶著餌的魚鉤放進(jìn)魚池，想著就要釣到魚了，我心里美滋滋的。可是事情就沒有那么簡單，那條魚只是輕輕碰了碰魚餌，就游走了。我看見魚游走了，心怦怦直跳，用魚鉤緊追不舍。爸爸見我著急，就對我說：“別急，心急成不了大事。”聽爸爸這么一說，我的心就靜了下來。這時，那頭魚也不游了，我連忙把魚鉤放下去，耶，魚把魚餌吃了，嗖的一聲，我快速把魚桿提了上來，“呵呵，釣到魚了?！蔽腋吲d地說，接著我釣魚的效率越來越高，半個小時釣了16條金魚。真是有趣極了。呀，時間到了，該收桿了，我戀戀不舍地收起魚桿。

回家的路上，天仿佛格外的藍(lán)，陽光仿佛更加明亮。我覺得，我真快樂！

和父親一起去湖邊垂釣的小學(xué)作文(篇二)

星期天上午，陽光明媚，我們?nèi)ド蚋哚烎~。

到了河塘邊，爸爸和叔叔一人一根釣竿，氣定神閑地站在河邊釣起魚來，我和哥哥合用一根釣竿，也在一邊聚精會神地垂釣。過了十幾分鐘，浮標(biāo)仍然紋絲不動，哥哥把魚竿扔給了我，我只好獨(dú)自堅(jiān)守崗位。

“哇，好大的一條魚！”突然哥哥一聲驚叫，原來爸爸釣到一條足有二斤重的大鳊魚。我肯定也能釣到大魚。我暗暗給自己鼓勁。突然浮標(biāo)動了動，我立刻屏息靜氣等待魚兒上鉤。魚兒咬鉤了，它拖著魚線在水里橫沖直撞，魚竿都快飛出去了。媽媽和阿姨趕緊奔過來，我們拉起線，只見一條大鯽魚用力掙扎著離開水面，我激動得一蹦三尺高。

哥哥接過我手中的魚竿說：“我一定也能釣到大魚?！边^了一會兒，哥哥果然釣上來一條“大魚”——一條小巧玲瓏的鯽魚。魚雖小，但終歸釣到了，哥哥激動萬分。

放魚的網(wǎng)兜眼兒太大，小鯽魚根本留不住，媽媽讓我們把它放生，哥哥毫不猶豫地將魚放生了，我急得大叫：“你把魚放了，它就會告訴其他魚不能吃餌料，那我們就釣不到魚了?！?/p>

哈哈哈，周圍的大人樂不可支地笑聲，我茫然了：“難道不是這樣嗎？”

今天真幸福??！

和父親一起去湖邊垂釣的小學(xué)作文(篇三)

放暑假了！有一天，爸爸突然說：“我們?nèi)メ烎~吧！”我說“好！”

這是我第一次去江邊釣魚，爸爸給我準(zhǔn)備了一個小桿子，一點(diǎn)點(diǎn)大，爸爸也給自己準(zhǔn)備了一個大桿子。我們開車去江邊釣魚，我們不知道江邊在修路，所以在路上轉(zhuǎn)了一圈又一圈。最后，走了另外一條小路才到了江邊。

在水邊，我看到水里有綠綠的東西，就問爸爸那是什么？爸爸說那是藍(lán)藻。我又看到了一些像蜘蛛的東西趴在水里，我又問爸爸那是什么？爸爸又說，那是水黽。我看到水里還有很多樹枝，爸爸說釣魚的時候樹枝會把魚鉤勾住。

我們開始釣魚。一開始，我怎么釣也釣不著，爸爸就來教我。爸爸邊說邊做：“先把蚯蚓固定在釣竿上，放進(jìn)水里等，看到浮漂下去了，趕緊拉上來，如果沒看到魚，放進(jìn)水里繼續(xù)等。釣到了魚就放進(jìn)桶里?！蔽矣X得我學(xué)會了，過了一會，我也釣到了一條魚，我高興地說：“終于釣到了！”。

我覺得釣魚是要有耐心的，耐心會讓我收獲更多。

和父親一起去湖邊垂釣的小學(xué)作文(篇四)

今天，我和媽媽去釣魚了，下面我就給大家講一講我釣魚時候的快樂吧：

我們來到人民公園的釣魚處，媽媽先交上釣魚費(fèi)，我們開始釣魚了，先把魚兒喜歡吃的面團(tuán)掛在魚鉤上，再把魚線拋出去，我們看著魚兒吃上面團(tuán)，要等上10分鐘左右魚才可以上鉤，1分鐘過去了，2分鐘過去了，3分鐘過去了……我們等呀等，“啊哈！終于上鉤了！這是我的第一條魚！”我高興的不得了。媽媽也興奮極了！我們又在等呀等，下面的一條魚我掉得可快了，一下子就上鉤了，“媽媽，我想掉那一條花的！”“你別追它了，它又不餓?！薄把?！又上來了！”嘻嘻，我覺得，我真是一個釣魚高手呀！媽媽看著我高興的樣子，媽媽也露出笑臉了。“呀，又釣上來了一條金色的魚我太高興了?！薄敖裉斓氖斋@可不少呀！”媽媽說。“回家叫爸爸看看吧？”“好！”我說。

突然，有一個人過來了，說：“您的時間已到，不可以掉了！”“哦，好，我們立刻就走！”說完了，我們就提著桶裝著魚走了。

今天，我們真高興，因?yàn)槲覀冡灥搅?條魚，希望下一次我們小組的人，也要上人民公園去釣魚！

和父親一起去湖邊垂釣的小學(xué)作文(篇五)

河里的小東西實(shí)在很多，可是要靜下心來觀察，一個也看不見蹤影。岸邊，各種各樣的植物，葉子的形式多樣，但聚攏在一起卻一點(diǎn)也不雜亂。

釣魚的時光，并不是乏味的，只要靜靜的等待，就會收獲釣魚之外的樂趣。等待的過程，感受風(fēng)吹過的聲音，留心岸邊此起彼伏的植物。它們與周圍的環(huán)境，有種說不出的協(xié)調(diào)。這些爪形的綠色、橢圓形的綠色、心形的綠色、扇形的綠色、披針形的綠色、三角形的綠色，相互依靠著，又相互訴說著。它們的葉脈像是它們的血管，在陽光下，多像一件件美麗的華服。其實(shí)每片葉子都是不同的，它們都有著自己的思想，也有著美好的'幻想，它們像是代表著自己情緒的符號，立在自然界的角落。

每次都會因?yàn)樽硇挠谀_下的植物，而失掉一條條大魚。

當(dāng)魚咬鉤多次之后，最猛的那次提鉤，肯定會有收獲，但這也不是一定的。在初夏，魚兒活躍，攝食兇猛，那漂抖動大，下沉?xí)r，便可提竿，當(dāng)一條大魚垂在線的那頭猛烈擺動尾巴時，你就會明白，驚喜隨時會出現(xiàn)在你的生活中。

在釣魚的時光里，我明白了：釣魚如同做人處事。釣者尋覓到自己的一角空間，守著一波碧水，期待著不可預(yù)知的收獲，用平常心待事，品味其中之得失。觀漂守候，就如同等待機(jī)會，魚不上鉤自有原由，你的耐心與努力沒有達(dá)標(biāo)，機(jī)會就不會上門。持之以恒地堅(jiān)持下去，自然會實(shí)現(xiàn)自己的理想。

去河邊釣魚，我發(fā)現(xiàn)了許多美好的事物。至于釣沒釣到魚，似乎已經(jīng)不那么重要了，重要的是感受到了這段時光的自由與恬靜，以及精神上的愉悅與放松。這才是釣魚最大的樂趣。

和父親一起去湖邊垂釣的小學(xué)作文(篇六)

今年暑假，我和父母去農(nóng)場玩。在農(nóng)場的池塘邊，我學(xué)會了釣魚?，F(xiàn)在想來，那是一次有趣的經(jīng)歷。

那天，天氣變得多云。它真的很美，最適合在野外釣魚。我們高興地來到池塘準(zhǔn)備釣魚。

在我開始釣魚之前，我父親教了我一些基本的釣魚方法和技巧，然后教我如何釣魚，最后教我如何選擇釣魚的地點(diǎn)和如何放下魚鉤。開始釣魚的時候，我把帶餌的魚鉤扔到池塘中央，卻看到白色的浮標(biāo)有一半沉入水中，另一半靜靜地立在水面上。我屏住呼吸，緊緊地盯著水面，等待魚兒上鉤。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，五分鐘，十分鐘過去了，水面靜悄悄的，連一點(diǎn)小小的水波也沒有。就在我心灰意冷的時候，突然浮標(biāo)晃動了一下，然后浮標(biāo)很快沉了下去?！棒~上鉤了，”我大聲告訴父親，并迅速收起魚竿。低頭一看，魚鉤上什么也沒有，魚餌也不見了。新點(diǎn)燃的喜悅就像被潑了一盆冷水。真是失望。我再次掛上誘餌，在熱切等待的同時，我一次又一次地抓住了失望。誘餌不是被吃光了，就是被抓住了小枝和小草。我失去了一些耐心。在我準(zhǔn)備放棄的時候，爸爸告訴我《小貓釣魚的故事》，笑我是一只三心二意的小貓，鼓勵我繼續(xù)往下掉。我重新找回了再次抓魚的信心，但依然是等待和空虛的喜悅，最后的熱情也耗盡了。就在我失去耐心準(zhǔn)備放棄的時候，突然浮沉迅速，魚竿差點(diǎn)被拖進(jìn)池塘。我趕緊抓起魚竿使勁拉。釣竿在魚線的重壓下彎成了一個大弧形。我怎么也無法把魚鉤從水里扔出去。我還是在魚竿的牽引下來回奔跑。爸爸，魚上鉤了?？赡苁菞l大魚。我大叫一聲，控制住魚竿。在爸爸的幫助下，我們勇敢地和水里的魚搏斗。經(jīng)過幾輪比賽，魚終于筋疲力盡，輕松認(rèn)輸。好家伙，我釣到了一條大草魚?；丶液筮€特意稱了一下，3斤。摸摸你抓到的大魚。心理上很開心。釣魚的經(jīng)歷告訴我一個道理，無論做什么都要有毅力和耐心。我也想學(xué)習(xí)。明年暑假，我將去釣大魚。yJS21.cOm

和父親一起去湖邊垂釣的小學(xué)作文(篇七)

今天是個風(fēng)和日麗的好日子。爸爸說：“這么好的天氣,最適合釣魚了?！蔽液徒憬阋蚕肴ヒ娮R一下，于是我們就出發(fā)了。

汽車在彎彎曲曲的山路上爬行了一個半小時后，終于在一個山頂?shù)囊粋€農(nóng)場上停下來。爸爸拿著釣魚竿，我和姐姐提著水桶。來到小湖邊，啊！好漂亮的一幅畫，湖水清得見底，綠得發(fā)亮。魚兒們身穿紅衣裳，三五成群，在湖水里歡快地游來游去。

突然，爸爸大喊：“快看，魚兒上鉤了?！蔽肄D(zhuǎn)過身來看見魚兒在空中蕩來蕩去，趕緊把魚兒放進(jìn)水桶。姐姐說：“我們要釣上十條魚才能回家?！蔽艺f：“好的，正好表示十全十美。”這里的魚兒真容易上鉤，才一會兒的功夫水桶里就有了十條可愛的小魚，我和姐姐都非常開心。

我們就這樣，踏著回家的小路，哼著歡快的小曲，滴答滴答地回家了。

延伸閱讀

小兒垂釣作文

作為一名學(xué)生，知道如何寫好一篇作文是非常重要的。經(jīng)常寫作文可以增強(qiáng)對發(fā)生的事情的表達(dá)能力。好的作文可以讓我們肆無忌憚的抒發(fā)情感，作文要如何寫才能寫得簡短有韻致呢？小編現(xiàn)在向你推薦小兒垂釣作文，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

小兒垂釣作文 篇1

在一個陽光明媚、萬里無云的下午，胡令能在鄉(xiāng)間的一條小路上散步，他看到有一個頭發(fā)亂蓬蓬的小孩正在釣魚。小孩找了一個涼快雜草叢生的地方隨意地坐了下來。他把隨身帶的一根絲線在后面從地上找了一根斷竹綁上，把鐵絲磨尖彎成鉤狀就開始釣魚。有時他盯著魚竿看，只要一有抖動馬上提鉤似的；有時他看著水面，看有沒有魚兒吐泡。他時不時扔一塊米團(tuán)去吸引魚兒上鉤?？婶~兒偏偏不上鉤。那小孩不但不著急，反而很耐心地坐在那里一動不動地等魚兒上鉤。在坐的時候有蚊子、蜜蜂等昆蟲飛過，他視而不見，好像世界上只有釣魚沒有別的。

這時來了一個路過的人，他感到路人要向他問路。他老遠(yuǎn)就搖手示意不要說話，并把走向村子的路指給了路人，生怕魚聽到了聲音就不上鉤了。

看到這樣的情景，胡令能來了思路，吟誦到：“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人見問搖招手，怕得魚驚不應(yīng)人?！边@首古詩就是《小兒垂釣》。

小兒垂釣作文 篇2

防疾病手抄報最漂亮的，關(guān)于父親的歌曲，朱家故事，站著說話不腰疼，學(xué)渣逆襲，珍愛生命的名言，文明小故事，朋友的名言，幸福象花兒一樣。

清晨，當(dāng)?shù)谝凰年柟庹盏酱蟮厣系臅r分，小牛娃現(xiàn)已醒了，他一會兒從床上跳下來，臉都沒來得及洗，就拿著他的漁具出門學(xué)垂釣了。

他來到小河濱，這兒真是一塊風(fēng)水寶地，清清的小河，美麗的花朵。小牛娃在一塊長滿青苔的大石頭上坐下去，他把魚竿往死后一舉然后用力往前一甩，只聽“咚”一聲，魚鉤落在了水里?？纱贯灥倪M(jìn)程沒有那么順暢，有好幾次小魚剛釣上來就跑了，這次也相同。小牛娃絕望極了，再釣就沒那么精力了?！叭缤煊行◆~上鉤了”小牛娃心想。這時，有一個路人過來了，他問：“小孩兒啊，李村長……”他剛說一半，小牛蛙對他招了招手?！把剑∫粭l大魚！”小牛娃驚喜的大叫道，本來他釣上了一條大魚。

小牛娃高興的對路人說：“你是去李村長家是吧？走，我?guī)闳?！”小牛娃和路人一同消失在了樹林的止境?/p>

小兒垂釣作文 篇3

春天，春回大地，陽光明媚，大地一片綠色。從山上跳下來一個小男孩，他的頭圓圓的，頭發(fā)散亂。紅撲撲的小臉上有一雙明亮的大眼睛，顯得更加活潑可愛。他肩膀上扛著魚竿，手里提著魚簍，來到小河邊。

他找了一塊大石頭，側(cè)身坐在那里。長長的青草遮住了他的身子。他拿出魚竿，用力一甩，魚鉤落在了水里。一會兒，浮子動了一下，他剛想拉，突然想起了媽媽說的話：“釣魚的時候，要看浮子下沉的時候才能往上拉?！庇谑?，他又坐下去，耐心地等待著。

這時，一個六十多歲的老先生從這里路過，他身穿長袍，肩上背著一個行李包。他突然看到了一個小男孩，上前問道：“小朋友，你知道王村怎么走嗎？”小男孩擺手，示意他走過來，然后，小男孩依然一動不動地坐在那兒。隨后小男孩小聲地告訴老人之后，老人就離開了。

過了一會兒，浮子動了一下，并向下沉去，小男孩馬上將魚竿拉起來。哈！一條大魚。

就這樣，他釣了一條又一條，等太陽落山的時候，小男孩已經(jīng)釣了好多條魚，他一邊收東西，一邊哼著歌高高興興地沿著那條山間小路回家去了。

小兒垂釣作文 篇4

“嗒嗒嗒嗒嗒…..”胡令能坐在驢背上，悠閑、仔細(xì)地欣賞這美麗的田園風(fēng)光。

他來到一條小河旁，河里荷花開得正盛，有的還是花骨朵，好像一位羞愧的小姑娘；有的才展開兩三片花瓣；有的花瓣全展開了。一條條肥美的魚兒在河里歡快地玩耍。河邊的野草大片大片的，生機(jī)勃勃，正當(dāng)他陶醉在這美麗的景色中，一個頭發(fā)亂蓬蓬的小孩子，大約五、六歲，拿著魚竿，提著水桶，睜大眼睛尋找著釣魚的好地方，最后他的目光定在了一處長滿野草的地方。心想：在這塊“風(fēng)水寶地”上，魚兒看不見我，我一定能釣到又大又肥美的魚的。于是，他把水桶放下，側(cè)著身子坐了下去，綠色掩映著他小小的身體，只露出一個小腦袋。一看就知道他是新手，一開始連魚竿都拿反了，只見他費(fèi)了好大勁才套上魚餌，然后他學(xué)著大人的樣子把魚餌拋向河里，差點(diǎn)因用力過猛而摔倒，那笨拙的模樣讓人忍俊不禁。雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮標(biāo)，一有什么風(fēng)吹草動，就立刻掄起魚竿，心想：有大魚上鉤了，但總是空歡喜一場?？墒撬廊徊环艞墸琅f坐在河邊，一副“魚不上鉤誓不休”的模樣。他看著河里的魚兒，心想：魚兒呀魚兒你們快上鉤呀!流露出一絲焦急的表情。

嘿，終于有魚兒上鉤了，小孩可高興了，他這么苦苦等待，就是為了這一刻呀!他更是全神貫注地盯著浮標(biāo)，生怕魚兒跑掉，心里還默默念叨著：“快點(diǎn)上鉤呀，快點(diǎn)!”“喂!小娃!杏花村怎么走呀!”遠(yuǎn)處傳來一陣問路聲，小孩嚇了一跳，魚竿都微微顫動了一下。眉頭緊鎖，心想：早不來，晚不來，怎么偏在魚兒上鉤的時候來呀!我不理睬他，又顯得太沒禮貌了，可如果我大聲回答他，又會把魚兒嚇跑的，怎么辦呢?在這進(jìn)退兩難的時候，小孩一拍腦袋，想出了一個萬全之策。我可以讓他過來，再輕輕地告訴他呀!于是他把食指放在嘴唇上，告訴路人小聲點(diǎn)。于是他招手示意路人走近點(diǎn)，路人疑惑地走了過來。小娃附在他耳邊輕聲說：“你一直向前走，過了這個村口就到了!”路人道了謝，小娃便又目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮標(biāo)，專心致志地釣起了魚。

胡令能被這充滿童趣的一幕吸引住了，情不自禁地吟誦道：蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

小兒垂釣作文 篇5

一大早，天氣晴朗，一個可愛的小女孩拿著她心愛的魚竿和魚簍，來到小河邊學(xué)釣魚。

她身穿粉紅色上衣，淡藍(lán)色的褲子，光著兩個小腳丫，頭上扎著美麗的紅頭繩兒!忽閃忽閃的大眼睛像閃閃發(fā)光的小星星。

她坐在河邊的大石頭上，在魚鉤上面掛一只蚯蚓，再把魚鉤往前一拋，蚯蚓立刻沉到水里去了，現(xiàn)在她就耐心的等待著魚兒上鉤，石頭旁邊的小草映著她的身影，像粉紅色的花兒。

忽然有一個路人在遠(yuǎn)方問她路，可是她沒有回答，她只是用手回答的，因?yàn)樗抡f話把魚兒嚇著了，魚兒不上鉤。

在一個陽光明媚，萬里無云的好天氣里。有一個頭發(fā)亂七八糟的小孩打著赤腳坐在河邊專心致志地學(xué)釣魚。她的兩旁有碧綠綠的草叢，美極了!她目不轉(zhuǎn)睛地緊盯河面。過了大半天，她始終沒有釣到魚。那個孩子耐心地等著。突然，一個人向她問路。她連忙擺擺手，讓他不要說話。那個人見狀只好去問別人了。這時她看見河面出現(xiàn)了波紋，她提起魚竿，一條大魚出現(xiàn)在她面前，啊!終于釣到魚了，于是她興高采烈地回家了。

小兒垂釣作文 篇6

夏天的一個陽光明媚的早晨，空氣中彌漫著溫暖的氣息，鳥語花香。河旁的棵棵柳樹，泛著青翠欲滴的綠芽，梳理著自己稠密的長發(fā)，下位美若天仙的少女;青草歡聚在柳樹腳邊，三個一群，五個一伙的談?wù)撝锇榈娜な?河流圍繞千家萬戶奔騰不息，仿佛有著用不完的精神與力氣在運(yùn)動。

我急急忙忙的穿著黃色的衣裳，沒心思挑選合適的褲子，那就胡亂拿了一條暗紅色的穿上。心里不停念叨著：“快點(diǎn)，再快點(diǎn)!”頭發(fā)已經(jīng)亂篷篷的如同一個鳥窩，我都顧不上去整理了，只得粗心的用手順便抹了一下。因?yàn)橐獙W(xué)著大人去釣魚，充滿稚氣的我也趕忙帶上工具跑出門，我扛著魚竿，右手提著小水桶，開足馬力，以百米沖刺的速度跑到雜草叢生的河邊，找塊大石頭斜著坐下來，綠草紅花掩映著我的身體。我氣喘吁吁的將魚餌掛上魚鉤，水桶放在一旁，接著使勁把魚竿一拋，扔進(jìn)了水里，激起一波淡淡的漣漪。我專注的盯著魚竿和水面，耐心的等待魚兒的到來。我心想著父母教自己的釣魚技巧與要點(diǎn)，細(xì)心的觀察著動靜......幾分鐘過去了，心里好像有什么在動，水面也微微的在震動，我心想：會不會有魚來了?猛的抽出竿，哎，剛一分神，沒及時提竿子，雨吃完誘餌跑了。真可惜!

我不氣餒，不服輸?shù)牡挠謱Ⅳ~餌拋出去，然后更加聚精會神的看著水面，任何一點(diǎn)細(xì)致入微的變化都絕對不肯放過!我兩眼一眨都不眨的盯著，心想：這次一定要釣到魚，不能放松警惕。正在這時，一位路人走近，他在分岔口呆住了，可能迷路了。看見我，他欣喜若狂的問道：“小孩，請問到梅花村怎么走?”我很想回頭對他講，想起自己釣魚時不可分心，便忍耐著繼續(xù)專心的觀察水的動靜。

那位路人見我不答，以為我沒聽見，又提高音量喊：“小朋友，到梅花村怎么走?”我顯得無動于衷，心里卻急得像熱鍋上的螞蟻：這該怎么辦?我又不能分身和他對話，那萬一他又拼命叫問，把魚驚嚇得全跑了，怎么弄哇!我要功虧一簣了。很快，路人沒耐心了，剛想對我吼叫，我情急之下向他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的招手，示意他過來講。我等他走近時，向他輕輕點(diǎn)明了路線......他聽得喜笑顏開，直夸我聰明。

最后，我終于釣到了許多魚，心滿意足的回了家......

一起去秋游小學(xué)生作文(7篇)

在當(dāng)今注重內(nèi)容的新媒體時代，寫好作文是每個人都應(yīng)該掌握的技能。為了提升寫作能力，近期我們需要寫一篇秋游作文，事件記錄中要圍繞中心。抓住重點(diǎn)。不要面面俱到。那么你知道如何才能寫好一篇秋游作文嗎？或許你需要"一起去秋游小學(xué)生作文"這樣的內(nèi)容,強(qiáng)烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

一起去秋游小學(xué)生作文 篇1

這一天，學(xué)校開廣播準(zhǔn)備去秋游，秋游地點(diǎn)是：廣州瀛洲生態(tài)樂園。全校的同學(xué)聽了都大聲地歡呼了起來。因?yàn)樵S多的同學(xué)都盼這一天盼了已久了！

第二天，當(dāng)我來到學(xué)校時，只見好幾十輛旅游車把我校都包圍了。同學(xué)們興高采烈地來到教室，拿著自己買的零食，在同學(xué)們面前炫耀著，大包小包的零食讓你口水不斷往下流。

我班的同學(xué)上了車時，心里別提有多高興了。汽車開得越來越快了，我的心情越來越興奮了！在途中我看見了寬闊的大湖，在大湖的側(cè)邊有一個小蠻腰（聽導(dǎo)游叔叔說那是一個電視臺），只見小蠻腰高高的，身材就像一個女子一般苗條，來怪它叫小蠻腰

來到生態(tài)樂園，導(dǎo)游給了我們各小組的票，我們便瘋狂地玩去了，我們打算玩遍整個樂園。我們先玩了奔月飛車，它可刺激了，你不玩不知道，一玩下一跳。它是由人來控制的。在那上面的地面上有兩個用腳來控制的，只要你的腳用力地踩這那兩個向左右，那么你個飛車就會越來越高。再玩了那個雙層跳跳床，只要你一上去，就忍不住會像一個小兔子一樣，跳東跳西。跳玩后在陸地上就會感覺到腳像裝了彈簧一樣，十分想跳

時間一分一秒得來到中午，我們依依不舍地離開了那能給我們許多歡樂的樂園廣州瀛洲生態(tài)樂園。

一起去秋游小學(xué)生作文 篇2

星期五這天，老師組織我們?nèi)嗤瑢W(xué)到長江邊去秋游。

這天，天氣非常晴朗，萬里藍(lán)天飄蕩著朵朵白蓮般的云彩，溫暖的陽光灑滿草地，天上的小鳥吱吱喳喳地叫著，好像想加入到我們的秋游隊(duì)伍里來。我們一起來到江邊，放眼望去，浩瀚的長江宛如一條銀色的絲帶橫現(xiàn)在眼前，長江的水緩緩東流，陽光灑滿江面，波光粼粼，涼爽的江風(fēng)徐徐吹來，令人心曠神怡。

因?yàn)槭乔锾欤孕〔莸念伾甲兂闪私瘘S色，微風(fēng)一吹，小草就搖擺著自己的腦袋，用手摸上去軟軟的，像鋪了一層軟軟的地毯。

不遠(yuǎn)的草地上有幾頭牛在悠閑地吃著草，幾個同學(xué)忍不住想去逗逗它，只見他們紛紛從頸上摘下紅領(lǐng)巾，跑過去神氣活現(xiàn)地站在牛的面前，學(xué)著西班牙斗牛士那樣左右抖動著紅領(lǐng)巾，顯得威武極了，這時，一頭牛忽然抬起頭來，朝著這群小斗牛士“哞”地叫了一聲，小斗牛士頓時嚇得一哄而散，一會兒都跑得沒影了……

今天的秋游我們玩著開心極了

一起去秋游小學(xué)生作文 篇3

今年秋游，我們學(xué)校在“東湖落雁島風(fēng)景區(qū)”游玩，我們班玩了很多項(xiàng)目，但我今天只覺得索橋、水上滾筒和“挖寶藏”好玩。

首先玩的是索橋，那橋好象有幾百米，很長很長。當(dāng)我們走上去的時候，同學(xué)們都以“驚訝”的叫喊聲來迎接索橋“朋友”。橋的兩端很緊而中間很松，我們帶著笑容來到橋中央，這時老師問：“知道為什么這叫落雁島嗎？”因?yàn)槟昴昵锾齑笱銈兌硷w向那小島，說完老師就用手指向那個小島。我們在索橋上跳來跳去，好比一只只快樂的小白兔。當(dāng)?shù)降孛鏁r我的腿發(fā)軟、頭有點(diǎn)暈，但我還依依不舍的回頭看那橋。

老師又讓我們?nèi)ネ谏衩氐摹皩毑亍?，那地方叫金色沙灘。在老師的帶領(lǐng)下我們開工了，我和幾個朋友一起挖，功夫不負(fù)有心人，終于我們在一個坑里找出了第一個勝利的果實(shí)：桔子。這就由我來保管。但是看著別人一個也沒有，我們不得不想幫助她們，但又無能為力呀！

我們漫步走在小道上，欣賞花草樹木，呼吸著新鮮空氣，仿佛融入到一幅畫中。湖邊傳來喧鬧聲，我們快步走去，看！多有趣的活動，竟然是“水上滾筒”同學(xué)們嬉笑打鬧，黃老師站在一邊也忍不住參與其中。

時間多寶貴呀，短暫的秋游結(jié)束了，朋友的友誼卻長存。

一起去秋游小學(xué)生作文 篇4

今天學(xué)校組織了我們大家一起去秋游，我乘上了去秋游的大巴車;在車上看見阿姨在發(fā)袋子;發(fā)了袋子干嘛用啊?哦原來是給我們放垃圾用的啊!有些小朋友已經(jīng)帶了2個垃圾袋了，媽媽也幫我準(zhǔn)備了2個垃圾袋了。

在大巴車上老師和我坐在一起。這時老師站了起來說誰不乖誰就留在這里了，然后我們就很乖了。我們先到了蘇州海洋館，在海洋館我見了許多漂亮的海洋中才有的魚，而且還看到可愛的海豚和海獅表演，真有趣啊!

離開了海洋館我們回到了大巴車上，再次出發(fā)去了綠光農(nóng)場;在綠光農(nóng)場大家坐在一起野餐了啊!真有趣啊!吃完后我們在綠光農(nóng)場看到了許許多多的動物，我第一次看到仙鶴，黑白相間真漂亮。這時我們來到了綠光農(nóng)場的花卉區(qū)，里面種了好多好多的漂亮鮮花，這個地方真美麗啊!

不知不覺到了回家的時間了啊!我們再次乘上了回家的大巴車，在回家的路上大家不知不覺的都睡著了。今天實(shí)在太開心了啊!

一起去秋游小學(xué)生作文 篇5

今天我早早從被窩里爬起來，為的就是今天的秋游！

來到學(xué)校，個個同學(xué)都笑嘻嘻的談?wù)撝裉斓那镉?，校園里到處都洋溢著歡樂。吃完早餐后，老師帶著我們上了去德育基地的專車。

經(jīng)過45分鐘的乘車，終于到了目的地《德育基地》。

我們下了車后，接待我們的教官領(lǐng)著我們?nèi)チ诵菹⑻?，休息完畢后，即刻帶我們?nèi)ミM(jìn)行第一個項(xiàng)目——爬山。我們沿著凹凸不平的山路，來到了山腳下。我自己行不行的啊，對于我們這種嬌生慣養(yǎng)的溫室花朵來說，這真可謂“萬丈云梯”呀，我心里默默地想到。但無可奈何，我只能硬著頭皮向上爬了。還沒爬到半山腰，我已經(jīng)累得氣喘吁吁。望望上面，有幾位同學(xué)差幾步就到了。哼，其他同學(xué)能爬上去，我干嗎不行，我艱辛的往上爬。終于登上“萬丈云梯”了，我的心情不比登上世界的最高峰——珠穆朗瑪峰的心情差。盡管如此但我還是累的氣喘吁吁，兩眼發(fā)昏，四肢無力?！巴?，好美??！”一位同學(xué)情不自禁地大叫了起來。的確，這里山清水秀，四周都被山包圍著，空氣也非常的新鮮。讓人感覺非常的舒服，可以讓人忘記所有的煩惱。恩，我爬得那么辛苦，一看到這么美風(fēng)景，剛剛的累就覺得是應(yīng)該的。接著我們進(jìn)行了許多活動：跨越深溝、腳踏千秋、獨(dú)木橋、鐵索橋等。最后教官還帶我們?nèi)ヲT馬，可惜只選4位同學(xué)去，哎，我沒被選到。看，陳敏和鄭澤炯爬上去了，另兩位教官牽著馬，帶他們圍著圈走了兩圈，雖然這次沒輪到我，但看著同學(xué)那股高興，自己也不免高興起來……

這次秋游鍛煉了我們的自主生活能力，也讓我們放松心情，感受大自然的美妙，這次秋游真開心！

一起去秋游小學(xué)生作文 篇6

今天，我們學(xué)校去秋游了，本次我們的目的地是上海歡樂谷。

我們首先玩了旋轉(zhuǎn)傘，我們坐在巨傘下面吊著的座位上面，等待開始。只聽見砰的一聲，游戲開始了。座位開始慢慢向上升，隨后速度開始加速，開始向一邊斜。我把手伸出座位外面，好像我自己就是一只小鳥，在藍(lán)天中飛翔。又過了一會兒，傘又加快速度，頓時尖叫聲不絕于耳，我也忍不住叫了起來，我的心砰砰直跳，好像馬上就要被甩出去一樣，我馬上將手縮了回去，就這樣轉(zhuǎn)了好幾圈，我差一點(diǎn)就要吐了。終于，游戲結(jié)束了。下了座位，我想：“這真有趣，仿佛像一只小鳥一樣?！?/p>

我們又去玩了潛水袋鼠，坐在袋鼠的身子上，把安全帶系好。開始游戲，袋鼠一跳一跳地，跳上去又掉下來，好像一條飛魚，頓時，袋鼠猛地一跳，好似馬上就要撞上天花板了。突然，猛地一著地，這差點(diǎn)沒把我的魂給嚇沒了。

我下了座位，又去玩了彩虹旋渦，我們坐上“旋渦杯”，游戲開始了，我們用盡全力轉(zhuǎn)動方向盤，于是，杯子就轉(zhuǎn)地飛快，再加上大轉(zhuǎn)盤的旋轉(zhuǎn)，我們眼花繚亂，什么也看不見，只看見了各種顏色，頓時，轉(zhuǎn)盤又加快了旋轉(zhuǎn)的速度，我們個個被轉(zhuǎn)得頭暈眼花，暈頭轉(zhuǎn)向。我心想：“我是誰？我在哪？”終于，游戲停止，但我們還在旋轉(zhuǎn)，又過了一會兒才停下，下了座位，但我們個個都還暈到吐，差點(diǎn)撞上墻。

這一次的秋游真開心，我們玩得很高興。

一起去秋游小學(xué)生作文 篇7

上了大巴，我們要去秋游了！背著媽媽的拿手雞翅，背著爸爸買的零食，心里十分地興奮。去往八卦田的路上，大家背詩詞、說笑，讓大巴上充滿了情趣。

下了車，走過橋，眼前已從滿眼綠色樹木變?yōu)榉叛劭慈ズ枚嗥奶锏?。瞧！這里的東西可真多，甘蔗、稻米、包心菜、胡蘿卜……真是要啥有啥。

遠(yuǎn)處蒼山襯著瓦藍(lán)的天空，天空又襯著悠悠白云，樹木、水塘、草坪，像是放東西一樣，擺得十分和諧。中午，大家都拿出了自己的“山珍海味”與同學(xué)們分享，聽著蟲鳴、鳥語，坐在山下樹蔭里顯得十分悠靜，我最喜歡了！

吃完了，全班又來到八卦天的核心，就是因?yàn)樗抛尠素蕴镉纱说妹摹淞种行挠袀€圓盤，大家有的坐在圓盤上說笑，有的在旁邊嬉戲玩耍。樹林中樹的樣子真奇怪，要么是個雞爪，要么就是歪脖子。

時間飛快，我深深地愛上了這個地方，最后，還是懷著不舍離開了，這么好的地方，我下次也要多來。

小學(xué)生和家人一起釣魚的作文匯編10篇

小學(xué)語文是學(xué)校開設(shè)的一門重要的學(xué)科，寫作在語文教學(xué)中的地位舉足輕重。為了幫助我們培養(yǎng)真情實(shí)感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會要求我們根據(jù)命題寫一篇關(guān)于釣魚的小學(xué)作文的，你知道寫好一篇釣魚作文有哪些方法嗎？我們收集并整理了“小學(xué)生和家人一起釣魚的作文”，僅供參考，希望對您有所啟發(fā)。

小學(xué)生和家人一起釣魚的作文 篇1

今天是星期六，我和弟弟準(zhǔn)備去釣魚。

小河邊有很多潮濕松軟的泥土，我們拿了把小鐵鏟，挖到了很多蚯蚓，很快就把放魚餌的瓶子填滿了。

終于可以開始釣魚了。我們先把魚鉤拋向河中央，伴隨著透明的小水花，“咚”地一聲，魚鉤沉入河里。剛開始，我可緊張了，眼睛瞪得大大的，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚鉤沉下去的地方，好像一直看著，魚就會上鉤一樣?？墒?，似乎等了很長時間，我的眼睛漸漸地酸了，腳也有些癢了，渾身都難受起來，像有小螞蟻爬到身上去了，恨不得扔掉魚竿，用力地抓幾下。我悄悄地看了看弟弟，他的表情很認(rèn)真，眼睛仍然像剛開始釣魚一樣專注地看著水面上的浮子。不知怎么的，我覺得臉上有點(diǎn)發(fā)熱。

就在這時，我手里的魚竿忽然往下一沉，嚇了一跳。弟弟輕聲地在旁邊說：“魚上鉤了，哥哥快拉呀！”我這才回過神，使勁向上拉。哇！好大的一條魚！陽光下，掛在魚鉤的魚兒活蹦亂跳，向四周濺著彩虹一樣的水花。我們七手八腳地將魚從魚鉤上取下，扔到了桶里。

沒過多久，弟弟也釣上來一條魚，不過比我釣的魚小一點(diǎn)，他嘟著嘴，有些不開心。我一邊勸著他，一邊卻在心里樂開了花。

就這樣，我和弟弟一連釣了好幾條大魚，很快就到了太陽落山的時候了。我們收拾好自己的工具，兩個人一起抬著裝滿戰(zhàn)利品的水桶，不約而同地說：“真開心??！”

小學(xué)生和家人一起釣魚的作文 篇2

今天是星期六，我跟著“大部隊(duì)”來到黃林崗一個親戚家“活動”。

這里的風(fēng)景可美啦！屋子是兩層的

不一會兒，爸爸他們就準(zhǔn)備出發(fā)了，我連忙央求他教我釣魚，沒想到爸爸竟然爽快地答應(yīng)了。

我們選好了一個位置，爸爸就開始教我怎樣釣魚了：“首先要上好魚餌，然后扔向水中，如果魚漂在動，就表示魚來了，但是這時不能提魚竿，因?yàn)轸~還沒有吃，只是試探一下。如果魚漂沉下去或者浮起來，表示魚已經(jīng)吃鉤了，這時就可以提竿了。好了，你自己釣吧！”說完，爸爸便甩給我一根魚竿，走了。“我一定釣一條大魚讓你們看看！”我上好魚餌，扔進(jìn)水中，魚漂站了起來。剛開始，我還挺有耐心，盯著魚漂一動不動，過了一會兒，我就不耐煩了，眼睛移向了別處。就這樣過了十幾分鐘后，我提起魚竿，魚餌沒了，可半條魚也沒看見。

這次，我吸取了上次的教訓(xùn)，耐心地等待著。不一會兒，魚漂開始動了，我心中別提多激動了，可還是馬上靜下心來，看著魚漂。這時，魚漂開始往下沉，漸漸沒有了，我見狀，忙提起魚竿，好大的一條魚?。∥腋吲d地大叫起來：“我釣了一條大魚！我釣的！”

也許是今天我運(yùn)氣好，也許是我悟性高，今天第一次釣魚在不到一小時里就釣了4條，其中有一條還是我把魚餌放在水里，手里拿著魚竿走，就鉤上來一條！

怎么樣？你是不是也想試試？哎，不要猶豫了，趕快去吧，保你釣了還想釣！

小學(xué)生和家人一起釣魚的作文 篇3

走遍天下之旅持何物？魚竿定奪魁首！

肯定有人會說：“天哪，你這趟下來，得多釣多少魚呀！”而我，會這樣回答：“是的！雖然我不喜歡吃魚，但我可以用它們賺錢，說不定還會讓我愛上釣魚！”

剛出發(fā)，一定是初春，這時的魚兒最肥。我將魚餌插上魚鉤，先把他往后甩，接著卯足了勁拋出去，“咚”，魚兒都被嚇跑了！我當(dāng)然不會灰心，靜靜地等待……不一會兒，魚竿便上下?lián)u擺，我抓緊機(jī)會，把魚兒拉上來。哦，天哪！這真是一條大魚，體長超出兩zha，好家伙！春天在河上釣魚真是順利，不知夏天有沒有這樣的運(yùn)氣了？

夏天，烈日灼灼，不知魚兒是不是也怕曬，它們一早就逃光了，只剩下寥寥無幾的瘦小的魚，只能到荷葉叢中去，因?yàn)槟抢锸囚~兒的避暑場所。放上魚餌，我將鉤子小心翼翼地放入水中。由于過于心急，我提早拉竿，這仗吃了閉門羹。我不能灰心，灰心了就輸了。我對自己說，這次我用飛蛾作餌，讓魚兒自己跳出來?！班！?，一條魚躍出水面，精準(zhǔn)地咬住飛蛾，它那體重使我往下墜，但我很快就將它拉了上來?！昂芎?，大戰(zhàn)后的勝利！”我自吹自擂道。

秋天，下著毛毛細(xì)雨，“青箬笠，綠蓑衣”，就像這樣，我繼續(xù)垂釣。雨如煙羅，虛無飄渺，魚兒在這輕紗的掩護(hù)下，歡暢跳躍。真是一幅美的畫，我收起魚竿，駕身離去。

冬天，水面結(jié)了冰，魚兒全都躲了起來，和我玩捉迷藏……

小學(xué)生和家人一起釣魚的作文 篇4

我的老家在南充儀隴縣，那里有條渠江的支流。我家就傍著這條支流生活著。每到節(jié)假日，就會有許多人從很遠(yuǎn)的地方過來釣魚。

春節(jié)期間，我和爸爸總喜歡來這兒釣魚。別看這兒是農(nóng)村，卻沒有田地的冷清，相反總是很熱鬧。

一次節(jié)假日，我和爸爸來到這兒釣魚。在這里釣魚的人還真多啊!他們一個個坐在自己帶來的小凳子上，豎起魚竿，魚漂在水面上浮著，等待魚兒上鉤。有的人邊釣邊抽煙，有的人邊釣邊看報，還有的人在吃零食、聊天……真是豐富多彩。

爸爸是釣魚老手，他一到這里就取出事先準(zhǔn)備好的米、豆餅碎，麻利地撒入水里。我知道，爸爸這是在打窩子，引誘水底下那些貪吃的小魚，再把魚竿拋下去也能起到一個隱藏的作用。接著他又綁好魚線穿好魚餌，把魚竿交給了我。自己拿著魚竿到另一邊釣魚去了。

我雙手握緊魚竿，小心翼翼地把它放進(jìn)了水里，然后坐在岸邊等魚來上鉤。因?yàn)槭堑谝淮巫约邯?dú)立釣魚，心里特別緊張。時間一分一秒地過去著。魚總是不咬我的鉤，回頭看看爸爸，他一會兒一條小魚，一會兒一條大魚，那些上鉤的魚接二連三地被釣上了岸。我有些著急了，就拿著魚竿去請教爸爸。爸爸說：“釣魚要把握好幾個要點(diǎn)，一是要穿好魚餌，二是要根據(jù)水的深淺調(diào)好魚漂，三是要把魚鉤扔到打窩的地方。如果魚漂輕輕地動一下，就說明有魚在試探誘餌，魚漂沉下去后不要立即提鉤，等魚在水中折騰累了時就可以提鉤了，這叫做溜魚?！?/p>

我試著按爸爸說的先檢查一下魚鉤上的蚯蚓穿的牢不牢，然后把魚鉤放在打窩處，等待魚上鉤。過了一會兒，我看見魚漂動了，心里不由得緊張起來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚漂。嘿!魚漂沉了，我使勁一提，哇、好重哦，這條魚的勁真大，把我拉得往前栽了一下，差點(diǎn)被拽到河里去，我大驚失色的叫了起來。爸爸聞聲一個箭步?jīng)_了過來，護(hù)住了我，趕緊握住魚竿。我在一旁半天喘不上氣來?！昂牵@條魚不小呀!”爸爸在一旁溜著魚說。經(jīng)過爸爸的努力，這條魚被撈了上來，是一條大鯉魚，大概有三斤重。由此可見，生物在死亡邊緣上的力量會超越自身能力的極限。

我喜歡釣魚，這是我第一次獨(dú)立釣魚，也是一次驚險的經(jīng)歷。同時也讓我明白了只要做事有恒心，什么事都會成功。

小學(xué)生和家人一起釣魚的作文 篇5

那是一個風(fēng)和日麗的下午，我們?nèi)覄由砣ド裆剿畮灬烎~。

一路上雖然顛簸，塵土飛揚(yáng)，心里卻充滿愉快。終于到了綠油油的草地邊上，一下車，我伸了個懶腰，大口大口地呼吸著新鮮空氣，感覺分外舒暢。

拿好漁具，走在草地上，聽著小鳥歡樂的啁啾，任由柳條時不時地伸出來撫摸一下我們的臉，我禁不住奔跑著，渾身有一種說不出的輕松。

把小凳子插好，做好一切準(zhǔn)備工作后就剩下安靜地等待魚兒上鉤了。

突然，魚竿猛地動了一下，一定是魚在咬鉤！快收桿！快！“刷”——魚上來了！原來是一條嘎魚。

我發(fā)現(xiàn)釣魚原來并不難，只要甩、盯、收、拉四個一連串的四個動作配合協(xié)調(diào)就行。最后，清點(diǎn)了下我的“戰(zhàn)果”，呵！共有八條魚呢！

這時，媽媽擺好了燒烤架子，把一些美味的食物擺在盤子上，當(dāng)然還有我的“收獲”。

開始燒烤了，我熟練地操縱著燒烤棍子，時不時地往里加炭、扇風(fēng)。燒好了，把美食放在盤子上，撒上調(diào)料，一股撲鼻的香味彌散著，心中好不愜意！

吃過美味的晚飯后，我在水庫邊轉(zhuǎn)悠，我看到水邊有幾個扇貝，我撿起來幾個，忙跑回去跟媽媽一起分享我的意外收獲。

天色不早了，我們該走了。只見小草柔柔地拂動著，在向我們招手，晚霞紅紅的，映在我們的臉上、身上。坐在車上，心里依依不舍，真希望以后還可以再來這里釣魚，再來這里燒烤。

小學(xué)生和家人一起釣魚的作文 篇6

今年暑假我在父親的指導(dǎo)下，我學(xué)會了釣魚，我覺的釣魚是一件非常有趣的事。

暑假里的一天，我和父親一早就來到了遠(yuǎn)離市區(qū)的鄉(xiāng)下―桃園。原來這里是專門釣魚的地方，父親讓我先坐在板凳上看他怎樣釣魚。父親把面裝在魚鉤上向上一扔，扔進(jìn)了河里，開始釣魚了，好一會兒，有一只魚慢慢地過來了，父親讓我小聲點(diǎn)，魚上鉤了！父親把魚竿向上一拉，一條大魚上來了，“讓我試試吧！”我求父親，父親把魚竿給我，我像父親一樣釣起魚來，但是，好久都沒有魚來，我有些不耐煩了，怎么回事呀？一條魚都不來，我開始坐不住了，父親說一定要有耐心，也不能三心二意，要一心一意看水面才行，如果不專心觀察水面，有時候魚來了，我們沒看到，它會吃掉魚餌，偷偷溜走，我明白了父親講的道里，我開始認(rèn)真觀察水面，終于，魚上鉤了，我拉不動，父親和我一起拉，好大的魚?。∥腋吲d極了。

我這次學(xué)會了釣魚多虧了父親，父親說：“做任何事都要像釣魚一樣有耐心，不能像小貓釣魚一樣三心二意，”我明白了這個道理，覺得釣魚真有趣。

小學(xué)生和家人一起釣魚的作文 篇7

今天，我們來到了廈門東坪山的陶然山莊釣魚。爸爸先釣了一條大魚。我羨慕極了，喃著要爸爸教我釣魚。

我學(xué)著爸爸的樣子，拉開釣繩，放上魚食，然后把魚鉤輕輕地甩進(jìn)水里面，心里念叨著：“魚兒，魚兒，快上鉤?！濒~鉤丟下水不久，浮標(biāo)輕輕地抖動了幾下，急性的我以為魚上鉤了，急忙提起一看，什么也沒有

爸爸看我焦急的樣子，對我說：“釣魚一定要有耐心，剛才浮標(biāo)抖動，這就是魚兒在試探，等它感到?jīng)]有危險了，它才會吞食魚鉤上的食物，這時才能提鉤。

我照爸爸的話去做。忽然，魚標(biāo)猛向下沉。我一提鉤，??！一條大魚掛在鉤上。我高興的一蹦三尺高，我終于釣到魚了！

我們享受著美麗的廈門風(fēng)景，滿載而歸。

小學(xué)生和家人一起釣魚的作文 篇8

早上,我迷迷糊糊地睜開眼睛,想到的第一件是就是爸爸答應(yīng)我今天我們要池塘釣魚,我連忙從我的“狗洞”里爬出來,做好要干的事便去書房里早讀了。爸爸聽見了聲音，說：“喲！女兒今天這么乖，我也要早點(diǎn)起床，讓他們今天釣魚一次性釣個痛快！”

聽見這聲音，我放下才讀了二十分鐘的書，便跑到臥室里催爸爸起床，。爸爸毫不猶豫地從床上坐，可一看表，“我靠！才六點(diǎn)一刻，你們學(xué)校幾點(diǎn)起來的？”“六點(diǎn)三刻。”我果斷地回答了他?！昂冒丫妥屛以偎幌??！卑ィ瑒倓傉f的還挺好，才三秒鐘就“變臉”了。

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”家里的擺鐘敲過七下，我大喊一聲“同志們，出發(fā)了！”大家其裝上陣，經(jīng)過二十分鐘的車程我們來到了市區(qū)和縣交界的地方，我們停好車向小池塘進(jìn)軍。

我們把事先準(zhǔn)備好的魚竿、魚餌拿出來，只見這魚塘的主人搬來四條小椅子，請我們做，家鄉(xiāng)的人還是挺好客的。我學(xué)爸爸的樣子把一只又大又肥的蚯蚓掛在鉤子上，然后向魚塘里一拋，就可以靜靜地做在一邊等魚了。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我就那么干等著，可是一看爸爸和哥哥，在短短的十分鐘內(nèi)，釣上了三條，我焦急地問爸爸，他回答說：“釣魚也是一門學(xué)問，最主要的一點(diǎn)就是心要靜……”就在說話的同時，我的魚漂有一點(diǎn)微微浮動，我大喊“上鉤了，上鉤了！”我急忙把竿子一拉，魚“飛”起來了，在空中停了兩秒鐘，又飛回了水里，“如果魚漂動的話不要馬上一拉，要等，看到魚漂動得厲害再拉！”我火啊，這些話干嘛不早說呢？害得那條不成了“漏網(wǎng)之魚”。照著爸爸的方法去做，我接二連三地釣上了很多鯽魚。

這次釣魚令我大開眼界！

小學(xué)生和家人一起釣魚的作文 篇9

今天下午，爸爸要去釣魚，他決定帶我一起去。我高興的手舞足蹈，笑的合不攏嘴。

我與爸爸出發(fā)了。一路上，到處是春意盎然，我瞧瞧這兒，望望那兒，還哼著小曲兒。我們找了一條有很多人在釣魚的河，放下漁具包，開始準(zhǔn)備釣魚的工具了。

爸爸先把誘餌灑在水里，然后幫我在魚鉤上串上魚餌，拋入水中，他告訴我，浮珠浮上來了，就是魚上鉤了。聽了爸爸的話，我一直注視著浮珠，等待魚上鉤。時間一分一秒的過去了，浮珠一動也沒動。正在我不知道該怎么辦的時候，浮珠突然動了幾下。我心里緊張起來，又不敢出聲叫爸爸，怕驚動了上鉤的魚。我的心怦怦直跳，回過神來急忙提起魚竿，一條大約十多厘米長的小黑魚被我拎在了半空，魚在鉤子上不停地掙扎，還帶著晶瑩的水珠。我興奮地大叫起來：“爸爸！我釣到大魚啦！”

看著“戰(zhàn)利品”，我心里美滋滋的。?。《嗝撮_心的下午??！

小學(xué)生和家人一起釣魚的作文 篇10

今年夏天，我和岳父去江心洲釣魚。每個人都應(yīng)該知道江心洲。我二姨住在那里。我在那里玩了一會兒，摘了幾個熟橘子，吃了幾顆紫葡萄，變得有點(diǎn)不耐煩，就跟公公大吵大鬧要去釣魚，公公同意了。

在二姨家的后院，有一個大池塘，池塘旁邊有很多蝌蚪，至少有幾百只。我欣喜若狂，用手釣了六七條。然后我拿著碗，一直撈到滿滿一桶蝌蚪。公公帶了魚竿和魚餌。我看著公公。公公把桿子扔了一米遠(yuǎn)，浮標(biāo)動了。我趕緊讓公公拉起魚竿，公公不理我。沒多久，浮標(biāo)沉了一點(diǎn)，公公拉起魚竿。一條鯽魚正悠閑地吃著魚餌。我傻眼了，臉一下子紅了。我沒想到釣魚需要如此高超的技巧。我也想試試釣魚的感覺。

我剛拿起一根沉甸甸的魚竿，撒了一大碗飯，就看到一米開外有幾條小魚在開心地吃著。我拿起魚竿扔在那里。因?yàn)樘绷耍乙贿吜嘀~竿一邊把魚嚇跑了。我憤怒地對著小魚大叫。結(jié)果，魚嚇跑了。公公又撒了一把米，心情沉重地對我說：“釣魚要小心，最好不要說話。魚對聲音非常敏感，聽到一點(diǎn)聲音就會逃跑。”我是按照公公的方法做的，沒多久魚就游過去了。我又把魚竿扔到河里，幾分鐘后釣到了一條鯽魚。我高興極了，趕緊把魚放進(jìn)魚網(wǎng)里。這是我目前為止的第一個成就。

我永遠(yuǎn)不會忘記那一天。六年級的時候?qū)W會了釣魚！

小兒垂釣作文收藏14篇

寫作文的技巧有很多，以下是一些常見的技巧：

1. 確定主題：在寫作之前，要明確文章的主題，確保寫作內(nèi)容緊密圍繞主題展開，避免渙散。

2. 提煉觀點(diǎn)：在寫作過程中，要有清晰明確的觀點(diǎn)，通過引用事實(shí)、數(shù)據(jù)或者個人經(jīng)驗(yàn)來支持自己的觀點(diǎn)。

3. 結(jié)構(gòu)合理：作文的結(jié)構(gòu)要合理有序，可以采用三段式結(jié)構(gòu)，即引言、正文和結(jié)尾，確保文章有起承轉(zhuǎn)合的邏輯關(guān)系。

4. 語言表達(dá)：用簡明扼要的語言進(jìn)行表達(dá)，避免大而空的句子和冗長的修飾語，保持簡潔、明確的風(fēng)格。

5. 細(xì)節(jié)豐富：通過豐富的細(xì)節(jié)來描寫事物，使文章更加生動、有張力，讓讀者產(chǎn)生共鳴和感受。

6. 邏輯連貫：在寫作時要保持邏輯清晰，段落之間要有合適的過渡詞，使文章層次分明，內(nèi)容連貫。

7. 多角度思考：在表達(dá)觀點(diǎn)時，可以從不同的角度進(jìn)行思考，展示自己的思辨能力和見解。

8. 多閱讀：多讀書、多閱讀優(yōu)秀的作文，可以提高自己的寫作素材和表達(dá)能力，培養(yǎng)自己的寫作風(fēng)格。

希望以上技巧對你有所幫助，祝你寫作有成果！

小兒垂釣作文【篇1】

在一個風(fēng)和日麗的夏天午后，夏夏的爹要過生日了，夏夏想給爹釣條魚吃，于是，他扛著魚竿，提著水桶，來到了小溪邊。

只見溪水清澈見底，小溪旁鋪滿了茂盛的小草，看上去毛茸茸的，很舒服。鳥兒在樹枝上唱歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，正應(yīng)了一句古話，山清水秀，柳綠桃紅，真美!不過夏夏并沒有被風(fēng)景吸引，他專心致志的等待著魚兒上鉤。

突然，夏夏聽到身后傳來腳步聲，他猛一回頭，看見了一個讀書人，讀書人正想上前問路，夏夏馬上搖了搖手，表示別過來?？勺x書人不知道他是什么意思，繼續(xù)往前走，夏夏忍不住了，小聲地說：不知道。這下讀書人才明白過來，嘆了口氣就走了。

讀書人剛走，魚漂就往下沉，夏夏高興地一拉魚竿，一條大鯉魚上鉤了，他歡呼一聲，把大鯉魚放進(jìn)了水桶里。

夏夏提著裝著大鯉魚的桶蹦蹦跳跳回家了，心想：爹看見我給他煮的魚湯，一定會喜歡的!

小兒垂釣作文【篇2】

一天，大詩人胡令能和他的妻子、孩子在鄉(xiāng)下郊游。

正值中午他吃完午飯后，在田野上散步。走著走著他就被前方河對岸的桃花吸引了。便不由自主地邊往前走邊撥開前方的蘆葦叢。

突然，一副美麗的圖畫映入了他的眼簾：一條迂回的明如玻璃的帶子靜靜地在他腳前流動。這河水清澈見底，水中的小魚小蝦在水里東躲西藏，似乎在玩“躲貓貓”呢！當(dāng)然這條河里不僅有小魚小蝦還有一群群肥美的魚兒。在河兩邊長著數(shù)尺高的蘆葦。在對岸，有以片粉紅的彩霞——桃林。一陣微風(fēng)吹來，樹上的花瓣慢慢地飄落下來，還不時散發(fā)出一陣陣桃花的清香。

這時，一個頭發(fā)亂蓬蓬的小孩兒背著魚簍和魚竿來到了河邊。他放下魚簍，拿起魚竿，掛上魚餌，用力一拋，水面上漾起了一圈圈波紋。不一會兒，他臉上露出了微笑，心想：一定是有大魚上鉤了。他手一提，一條肥美的扁魚被釣了上來。他又掛上魚餌開始釣魚。突然有一個路人過來問：“小朋友，請問劉家村怎么走？”這小孩兒連忙招招手，路人無可奈何的走了。

胡令能看到這兒，不禁哈哈大笑起來，即興吟出了這首詩：

蓬頭稚子學(xué)垂綸，

側(cè)坐莓苔草映身。

路人借問遙招手，

怕得魚驚不應(yīng)人。

作文

小兒垂釣作文【篇3】

小兒垂釣蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。改寫成記敘文：夏天到了，樹木郁郁蔥蔥，在陽光的照射下，草變得十分茂盛。太陽高掛在晴朗的天空花草樹木都在茁壯成長。

在這個萬里無云的美好日子里，一位七八歲的小男孩非常羨慕別人能夠釣到許多大魚，自己也想試一試。于是他準(zhǔn)備了魚竿、魚餌等釣魚用具，來到了一個離家不遠(yuǎn)的一個池塘邊上，此時此刻，他的心里非常激動。他拿出魚餌，釣在魚鉤上，握緊魚竿，拋向湖中，睡眠頓時蕩起了層層波紋，沒過多久平靜的湖面又變得像一面鏡子。小男孩靜靜地坐在遠(yuǎn)處的草叢里，眼睛一眨不眨地盯著魚竿。突然，魚竿好像猛烈地動了一下，小男孩立刻以迅雷不及掩耳之勢拉起魚竿，結(jié)果空歡喜一場，魚兒逃跑了。

于是他又重新放好了魚餌，拋下魚鉤，等待魚兒再一次的光臨。這時有個陌生人急匆匆地走來，東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，東張西望很著急的樣子，原來他迷路了。他看到遠(yuǎn)處草叢邊的小男孩，就開心地大聲問道“喂！小朋友!你知道往城里的路怎么走嗎？”小男孩聽到了，生怕驚動了魚兒，就使勁地?fù)u手，那人見他直搖手，沒吱聲，就走開了。剛轉(zhuǎn)身，就傳來了一陣陣笑聲，原來是小男孩釣到了一條大魚，哈哈……

小兒垂釣作文【篇4】

走在鄉(xiāng)間花道上，鼻嗅泥土之芬芳，天氣真好！胡大詩人，四面觀望，咂嘴自嘆，突然眼前一亮。直冒金光：瞧！那是

只見花叢中一道黑影閃過，一個頭頂雞窩發(fā)，臉變山中妖的小孩兒正在眼觀湖面，耳聽八方，手上拿著漁具，一副山中隱士之樣，真不知是不是因?yàn)樨澩姹桓改刚埖竭@兒的。他找了一個陽光充足的好地方，盤腿坐下，這一坐就讓人忍俊不禁了：誰知那野草竟有一尺高，不多不少，只見著了孩子的一頭黑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去還真像一叢被泥染了色的草！

小孩側(cè)著身，只給野草留了個瀟灑的背影，外人除了頭發(fā)啥也看不見。嘿！看，只見那一汪湖水之上，小孩的倒影浮在那，再看，小孩動了！只見他用盡平身氣力將魚鉤向湖中拋去，然后就像千年古木，萬年老佛一樣靜坐草中，身后一位道士裝扮的人慢步走去，先施了個禮，剛張口，就被一只沾滿泥土的手拒絕了。道長心生不悅，但還是含笑而去，剛走幾步，就聽見孩子的一陣歡笑：我釣上魚了！太好了！前面的道長你應(yīng)該要去村子里吧！直走就到！那道長帶著更精彩的笑容高呼了一聲：多謝！后大步走去

胡大詩人看到此景，詩性大發(fā)不禁脫口而出：蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。哈哈哈！

小兒垂釣作文【篇5】

一天早晨，一個小女孩剛起床，就快快地收拾好，穿上衣服，來不及梳頭就帶上漁具去釣魚了。

她走到河邊，看見了幾朵又大又紅的荷花和在水面上亂蹦亂跳的魚兒，就不由自主地想到，今天肯定釣得到大魚。于是她坐到莓苔上，后面的草太高了，把小女孩的身子都擋住了，只露出個頭來。

這時候，來了個客人，他問：“怎么去旅館？”小女孩轉(zhuǎn)過身向路上的客人招手，好像在說：“不要說話，不然把魚嚇跑了，等我釣上了魚，就帶你去?！眲傉型晔?，魚線就往下垂，小女孩想：肯定有魚上鉤了。便“刷”地迅速提起魚竿，一條又大又肥的魚搖頭擺尾地露出水面。小女孩想：這么肥的魚肯定很好吃。便興高采烈地把魚往桶里一放，收拾好漁具，就開開心心地帶著路人走了。

小兒垂釣作文【篇6】

一天早晨，9歲的小牛娃一起床，臉都沒顧得上洗，頭也沒梳，就急急忙忙地拿起頭天晚上準(zhǔn)備好的釣魚工具，向河邊飛快地跑去。

小牛娃高興地來到了河邊一看，河水很深、很綠，上面還有美麗的荷花呢！

小牛娃側(cè)著身子，坐在了莓苔上。河邊的草很高，把他的身子遮住了，只露出了一個小腦袋。

小牛娃在魚釣上裝好魚餌，把魚釣向河里一甩，只見魚釣刷地一下沉入河中，魚漂靜靜地浮在水面上。小牛娃目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚漂?？墒囚~漂一動不動。小牛娃把魚釣提起來，又放了一些魚餌，再甩出去。

過了一會兒，魚漂還是一動不動，于是他又提起魚竿，在魚釣上又放了一些魚餌，再把魚釣甩出去，靜靜地等啊等。不一會，只見魚漂在水面上動了一下，他全神貫注地盯著魚漂。正在這時，一位過路人向他喊道：小孩子，去張大人家怎么走??？小牛娃急忙向他搖了搖手，意思是說：別大聲說話，我正在釣魚。這時，小牛娃把魚竿猛地向上一挑，一條大鯉魚被釣了上來。

他把魚放到魚簍里，收拾好魚具，高高興興地向那個問路人走去，一邊走，一邊說：是去張大人家嗎？我知道，跟我走吧。

小兒垂釣作文【篇7】

前天晚上爸爸說要帶小剛?cè)メ烎~，小剛興奮不己。第二天早上，小剛醒來發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)很高了，爸爸已經(jīng)去釣魚了，小剛沒洗臉、刷牙、梳頭，就急急忙忙地拿起釣魚的工具往湖邊跑去。小剛跑到湖邊，側(cè)坐在地上，河邊的草長得非常茂盛，都把他的人遮住了。小剛耐心等待，過了一會魚竿好像動了一下，好像一條魚上鉤了，而且是一條大魚，在這時候一個人走到小剛旁邊熱情地問：“小朋友，請問馬大人家怎么走?”小剛擺擺手，指指湖面好像在說:“噓，小心把魚嚇跑了。”過了一會小剛把魚竿往上一抬，哇！好大一條魚??！小剛把魚放進(jìn)魚簍里，想到剛才好像有人問路，小剛轉(zhuǎn)過頭一看，剛剛問路的人還在，于是就高高興興地對那個人說：“對不起，剛剛一條大魚上鉤了，我怕驚動魚才沒說話。你問得馬大人家在這條路走到底右拐。”那個人說:“謝謝你！你繼續(xù)釣魚吧?！庇谑切傆肿聛砝^續(xù)釣魚。

小兒垂釣作文【篇8】

一天早上，一個散著頭發(fā)的小孩子，提著魚桶，扛著魚桿，大搖大擺地走向河邊。

到了河邊，小孩子鉤上了魚餌，將魚線拋向了河中，便坐在一塊大石頭上等待魚兒上鉤，但不知為什么小孩子總是動來動去，好像螞蟻在咬他的屁股，還不時提起魚桿看看有沒有魚兒上鉤。從路邊走過的路人們看見了都紛紛對小孩子說：“喂，小孩兒，這釣魚得有耐心，像你這樣動來動去，魚兒早就被你嚇跑了！小孩子聽了，答道：“我知道了，我知道了?！?/p>

漸漸的，時間已到了中午。正在小孩專心致志等待魚兒上鉤時，突然，一個年紀(jì)大的過路人走了過來，他站在不遠(yuǎn)的地方大聲地說：“小朋友，你知不知道朱家村里的朱二呀？他家住在哪兒？”小孩聽了，連忙豎起右手的食指，做出要發(fā)出“噓”的樣子，然后又對過路的人招招手，示意讓他走近點(diǎn)，路人見了明白了小孩子的意思，便走到他的身邊。

小孩子見路人走到了自己身邊，便趴在他的耳朵邊，輕聲輕語地說：“你找朱家村朱二，找我就對了，我是朱二的外侄，路人聽了，便學(xué)小孩子的樣子取款小孩說：“那朱二先生在哪兒呢？”“我也不知道他現(xiàn)在在哪兒，但我知道他過一會兒，會喊我到他家吃飯的?！毙『⑵届o地說。過路人還想說什么，小孩急了，對他說：“別叫了，沒看見我在釣魚嗎”“對不起，我太激動了?！甭啡诉B忙向小孩道歉。

過了一會，朱二真的來了，路人看見朱二來了，便走上前去，互相問好。

天黑了，小孩提著空空的魚桶走了。

小兒垂釣作文【篇9】

秋天的一個早上，大雁往南飛。有一個小孩正在河邊玩耍。他突然看見一位先生在河邊。他就跑過去問先生：“您在干什么？”那位先生不急不慢的回答道：“我正在專心的釣魚?！毙『⒙犃撕?，決定第二天自己也來釣魚。

第二天中午，小孩先拿著斧頭去山上看來一顆細(xì)細(xì)的竹子來做魚竿，他又回到家里把媽媽的繡花針弄成彎勾狀做成釣魚的魚鉤，他還從家里找來了一條絲線來做魚線。做好準(zhǔn)備工作后，他就去河邊釣魚了。

他身穿黃色的花布衣，頭發(fā)蓬蓬的，皮膚黑黝黝的，臉上都是灰就去釣魚了。他走在路上心想，我要去一個很安靜的小河邊釣魚。不能讓別人打擾我，把小魚嚇跑了的。我要釣一條又大又肥的魚，回家給媽媽做魚頭湯喝，魚身紅燒，魚尾清蒸。他想著想著就來到了河邊。

河邊是茂密的野草，河水清澈見底，他覺得這處地方很適合釣魚。

于是，他就側(cè)坐在草地上，用草掩護(hù)著自己。然后在魚鉤上勾上魚食，使勁的往河里一擲。全神貫注的開始釣魚。只見他眼神專注的看著河水，屏住呼吸，雙手緊握著魚竿，等著魚兒上鉤。他心里想：可別有人來打擾我呀?？墒牵@么想呢，只見遠(yuǎn)處走來一個人，肩上挑著籮筐，四處張望，好像迷路了。他突然看見正在釣魚的小孩，趕緊遠(yuǎn)遠(yuǎn)地問：“請問小朋友，杏花村怎么走呢？”小孩想回答，可是又怕驚著魚兒，可是不說，又覺得自己沒有禮貌。于是，就搖搖手，讓路人走近，輕聲的告訴他怎么走，接著，他就專心的釣起魚來。

那個路人剛剛走了一會兒，魚線就動了，小孩立刻使出全身的力氣拼命的往上拉，終于把一條又大又肥的魚兒拉了上來?？粗@條大魚，小孩高興得合不攏嘴。他收拾好漁具，提著大魚，興高采烈的回家給媽媽報喜去了。

小兒垂釣作文【篇10】

夏天的一個下午小牛要去釣魚，原因是鄰居伙伴小紅小龍和二胖都會釣魚了。作為村中的“機(jī)靈鬼”，小牛當(dāng)然不甘示弱了。

他一邊向小河邊走去，一邊哼著：“小呀小二娃呀……”來到了河邊，小牛被眼前的美景吸引了。這一帶真不相同，不愧是我們杏花村的命根子呀！只見河水清澈見底，水中有幾只剛出生的小青蛙，他們還沒有中指指甲那么大，在水中嬉戲打鬧。河面上漂著幾片手巴掌大的荷葉，小青蛙們在荷葉上“呱呱”地唱歌，好像在為小牛唱?dú)g迎的歌。路邊的鮮花爭奇斗艷，芬芳美麗，幾朵鳳仙花在微風(fēng)中跳舞，美麗無比。幾只美麗的大蝴蝶在鮮花叢中玩耍，小鳥在空中舞蹈。

這么美的`景色小牛并沒有忘記自己來這里的目的。

他找到一處適合釣魚的地方，放下背著的魚鉤，拿出昨天剛做好的魚竿。掛上魚兒最愛的食物，一動不動地釣起魚來。釣了好久，一條也沒有釣著，于是他開始檢查哪里有問題。哦，原來是魚餌太大了呀。他把問題解決后，把魚線甩到水里，魚餌裹著魚鉤就像一顆流星飛過天空，由迅速落入了河中。他想：如果我釣一條大魚就可以讓二胖他們見識見識本大爺?shù)膮柡α?。突然一個蒼老的聲音打斷了小牛的幻想，小?；氐搅爽F(xiàn)實(shí)中。他回頭一看是一位白發(fā)蒼蒼的大爺，他笑瞇瞇的看著小牛說：“小童這兒是……”沒等他說完，小牛向他用力的搖搖手。那位大爺失望地離開了。

小牛又開始專心的釣魚了，不一會兒，一條樹葉那么大的那么大的魚，在河面上跳來跳去。小牛高興極了，用力一甩一條魚到手了。“哈哈……”

他突然想到了那位問路的大爺，追上去說：“大爺這兒就是杏花村……”

小兒垂釣作文【篇11】

春天，春回大地，陽光明媚，大地一片綠色。從山上跳下來一個小男孩，他的頭圓圓的，頭發(fā)散亂。紅撲撲的小臉上有一雙明亮的大眼睛，顯得更加活潑可愛。他肩膀上扛著魚竿，手里提著魚簍，來到小河邊。

他找了一塊大石頭，側(cè)身坐在那里。長長的青草遮住了他的身子。他拿出魚竿，用力一甩，魚鉤落在了水里。一會兒，浮子動了一下，他剛想拉，突然想起了媽媽說的話：“釣魚的時候，要看浮子下沉的時候才能往上拉。”于是，他又坐下去，耐心地等待著。

這時，一個六十多歲的老先生從這里路過，他身穿長袍，肩上背著一個行李包。他突然看到了一個小男孩，上前問道：“小朋友，你知道王村怎么走嗎？”小男孩擺手，示意他走過來，然后，小男孩依然一動不動地坐在那兒。隨后小男孩小聲地告訴老人之后，老人就離開了。

過了一會兒，浮子動了一下，并向下沉去，小男孩馬上將魚竿拉起來。哈！一條大魚。

就這樣，他釣了一條又一條，等太陽落山的時候，小男孩已經(jīng)釣了好多條魚，他一邊收東西，一邊哼著歌高高興興地沿著那條山間小路回家去了。

小兒垂釣作文【篇12】

一天早晨，和煦的春風(fēng)輕拂著，小河邊的柔柳垂掛翠綠的秀發(fā)，在輕風(fēng)中輕輕地擺動著。河崖上的雜草翠綠繁茂，有墨綠色，有淡綠，有深綠色，有蔥綠，有草綠色，也有綠藍(lán)也有很多叫不出來姓名的綠，綠意盎然，美麗極了。

這時候，一位小男孩走回來，他的秀發(fā)用一根翠綠色的帶子和一塊黃布扎裹著，可飄逸的長發(fā)卻蓬在頭頂，亂哄哄地好像剛起來的。他衣著一件黃色的上衣外套酒紅色的牛仔褲子，手上拿著一根又細(xì)又長的樹桿制成的釣竿，釣竿頂部已記好啦漁線及魚食，他看了看地面上，無論是否會搞臟牛仔褲子，就側(cè)著身體坐著爬滿綠苔的地面上。綠樹掩蓋著他那小小軀體，他好似一朵花一樣在草叢里中生長發(fā)育。只聽咚的一聲，小男孩把餌料和漁鉤一同投來到水中。

忽然，來啦一位經(jīng)過的人，要找人問一問路，見到小男孩，他兩手制成音響喇叭狀的模樣，向小男孩喊到：喂！小孩子！小男孩一聽見，忙掉轉(zhuǎn)頭去干了個清靜的手式，又向路人招了揮手，表明叫他回來講話。路人靠近小男孩的身旁，沖著他的耳朵里面小聲說：甜杏仁村如何走？小男孩指向附近的一個個房子輪廊輕輕地的說：就在哪里，再走半小時就來到。路人點(diǎn)了點(diǎn)頭，對小男孩道了謝，就離開了。

春風(fēng)仍在吹著，可已快下午了。那小男孩也不見了蹤跡。

小兒垂釣作文【篇13】

在烈日當(dāng)頭的正午，詩人胡令能信步在鄉(xiāng)間小道上。頭頂是縷縷垂柳，小徑兩旁樹木叢生，百草豐茂，好一處風(fēng)水寶地。那小路附近靜靜的池水宛如明鏡，池中幾條小魚在歡快地游著，真是一幅美不勝收的畫卷??！

不經(jīng)意間，他發(fā)現(xiàn)了一個蓬頭垢面的淘氣小孩兒，正小心翼翼地斜著身子藏在草叢中。綠草掩映著他那小小的身體，小孩正專心致志地學(xué)著釣魚呢。為何要蹲在如此隱蔽的地方學(xué)習(xí)釣魚呢？哦，原來這聰明的孩子是為了不讓過路的行人驚擾到自己。只見這個天真可愛的小孩兒雙手緊緊地握著那根簡陋的魚竿，眼光時刻不離那根魚竿，身體一動不動，靜靜地等待著小魚兒上鉤。這時，只聽得見草的沙沙聲，十分安靜，那小孩聚精會神地盯著魚線，嘿，有條小魚游近魚鉤，小孩兒一陣欣喜，禁不住輕輕笑了一聲，誰知這卻驚動了魚兒，那條快上鉤的魚兒一下子溜了。小孩見了，吸取了教訓(xùn)，便不敢疏忽大意了。當(dāng)他再次專注地釣魚時，忽然有一位不知情的路人大聲打聽道路：喂，小孩兒，請問到杏花村如何走？那孩子一驚，連忙回過頭、皺起眉頭，用一根食指貼著嘴，示意路人別出聲。他思索了片刻，伸出一只小手，向路人招招手，意思是要路人靠近一些，他會輕聲作答的。路人會意地走到小孩身邊，半蹲下身子，小孩子側(cè)過頭，輕聲嘀咕了幾句。路人會心一笑，輕輕地走開了。

胡令能看著這又天真又機(jī)靈的孩子，詩興大發(fā)，不禁口占一絕：

蓬頭稚子學(xué)垂綸，

側(cè)坐莓苔草映身。

路人借問遙招手，

怕得魚驚不應(yīng)人。

小兒垂釣作文【篇14】

暮春時節(jié)，天高云淡，湖邊楊柳依依。岸邊長滿了蘆葦和雜草，水中肥美的魚兒嬉戲著。這時，一位身穿黃短袍，紅短褲的小孩扛著漁具來到湖邊釣魚。他的頭又圓又大，頭發(fā)十分蓬亂。泛著紅暈的臉蛋上鑲嵌著兩顆水靈靈的大眼睛，顯得特精神。

他找了一塊長滿青苔的大石頭坐下，茂密的雜草遮掩了他的身形，他拿起魚竿將魚餌裝上去，學(xué)著大人的樣子把魚線甩出去，魚鉤落入水中打破了水面的平靜，而他的眼睛一眨不眨的盯住浮標(biāo)，嘴里還不時喃喃自語。只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動，他就趕緊提起魚桿看看魚兒有沒有上鉤，但每次都是竹籃打水--一場空。

他只好繼續(xù)監(jiān)視浮標(biāo)，忽然浮標(biāo)猛地被拉下去，他心中一陣狂喜：“哎呀，總算有魚上鉤啦！”他立刻屏住呼吸，正準(zhǔn)備收桿。這時遠(yuǎn)處傳來一陣洪亮的叫喊聲；“小朋友！小朋友！請問哪里有客棧呀？”小孩一驚，心中十分著急，哎呀，這下可不好啦，魚兒肯定會被嚇跑的，是誰呀？他趕緊回頭，定睛一看。原來是位過路人，他身穿灰長袍，腋下夾著行李包，滿臉倦意，像是走了很遠(yuǎn)的路似的。小孩立馬豎起眉頭，將手指放在嘴前，事宜不要說話，并向路人招手示意，讓路人靠近些自己再回答。路人一看，急忙站在那鞠躬表示歉意再輕輕的走過來。小孩把嘴靠近路人的耳旁告訴了他，路人回了個禮，便悄無聲息地離開了。

小孩只好耐著性子繼續(xù)釣魚，浮標(biāo)終于一下子被拉了下去。小孩瞧見了趕忙收桿，釣上了一條又肥又大的草魚。小孩樂得合不攏嘴，便又繼續(xù)釣起來。不一會兒，桶里就裝滿了魚兒。他提著桶兒，唱著歌兒，滿載而歸了。

今天去河邊釣魚作文匯集9篇

小學(xué)語文是義務(wù)教育中最基本的一門學(xué)科，而作文又是語文教學(xué)中不可分割的一部分。為了幫助我們發(fā)散思維并培養(yǎng)我們的語文素養(yǎng)，老師經(jīng)常會發(fā)布一些像一篇關(guān)于釣魚的小學(xué)作文這樣的寫作作業(yè)，那么你是否在尋找關(guān)于釣魚作文的模板呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“今天去河邊釣魚作文”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

今天去河邊釣魚作文 篇1

每次國慶節(jié)都會有好事，這是我多年的經(jīng)驗(yàn)。果然，這次國慶節(jié)也有好事來了：釣魚！可能大多數(shù)人會說：這是什么好事??？那我再加一句：釣到人生中的第一條魚。

國慶節(jié)放假，爸爸見我做好了作業(yè)，便帶我去老家的水庫釣魚。

到了水庫，爸爸找好了地方，扔下魚餌，不一會兒，便有一條活蹦亂跳的魚被拉上了岸。馬上，第二條、第三條也上鉤了。不一會兒，就有十幾條魚被釣了起來。

看到爸爸釣得津津有味，我就也想釣。于是，我就拜爸爸為師傅，學(xué)習(xí)釣魚。爸爸馬上就開始講課，第一課，看地形，不同的池塘有不同的形狀，每個池塘就有不同的好的垂釣點(diǎn)，比如，方塘釣角，長塘釣腰……

等爸爸給我講完課，我便來小試身手：自己來釣魚。先把搓成圓珠型的魚餌壓成片，把魚鉤裹到魚餌中間，而后把魚線撒出去。我的眼睛就一直盯著浮漂，突然，浮漂沉了下去，我猛地一拉魚竿，卻發(fā)現(xiàn)魚跑了。這是為什么呢？我請教了爸爸，原來，我拉的太用力了，直接把魚鉤從魚嘴巴里拉了出來。于是，我又撒下魚竿，不一會兒，又有魚咬鉤了，這次，我沒有很用力拉，而只是輕輕地把魚竿舉起來，是一條只有我手指大小的小魚苗，我得意地看著我的戰(zhàn)利品：魚鱗在陽光下閃閃發(fā)光，魚鰓在一張一合地翕動著。

雖然這條魚很小，可對我來說意義非凡：這是我釣上來的第一條魚。于是我把魚小心翼翼地放回了水中，目送小魚游走，直到我看不見為止。

萬事開頭難，什么事都有開始，如果開始就感到難，千萬別放棄。這道理的懂得是我這次釣魚的第二個收獲。

今天去河邊釣魚作文 篇2

一個夏日炎炎的上午，我拿著魚簍，扛著魚竿，開心地去河邊釣魚。清清的小河一望見底，小魚正悠閑地在水中游玩，看見有人來了，就慌忙四處逃竄，逃得無影無蹤了。我只好坐在河邊慢慢等待。

我熱得滿頭大汗，樹上的知了在不停的叫著，好像在說：“熱死了、熱死了?！?/p>

我聽說夏天魚難釣，還真不假。我等得都要打瞌睡。忽然，一股力量驚醒了我，我拉上來一看，啊，不好！魚餌讓魚吃掉了。哎，要重弄魚餌了……

第二次，我心里急的上蹦下躥，像熱鍋上的螞蟻。我發(fā)現(xiàn)魚鉤彎了，連忙拉上來。啊，一條大鰱魚！楊柳在風(fēng)中搖擺，蘆葦扭來扭去，像是在給我加油。在它們的加油之下，我又釣了不少條魚。

反正今天我可以吃到我愛的紅燒魚了，真是滿載而歸呀！這件事讓我明白了“做事要有耐心”。

今天去河邊釣魚作文 篇3

每個人都有自己的樂趣，我也不例外，我最喜愛的事就是釣魚，因?yàn)檫@當(dāng)中有很大的樂趣，下面就讓我給你講一講吧！

有一天，爸爸、姥爺說要帶我去釣魚。我們坐上了車，沒過一會兒，就到了一個大池塘。現(xiàn)在我們就開始準(zhǔn)備工作了。首先，我們拿出釣魚竿。然后打開魚竿。再裝上魚餌。最后拿出指甲。我坐到支架上，準(zhǔn)備釣魚。爸爸看見了哈哈大笑說：“支架是放魚竿的，不是坐的！”我見了水中我坐在支架上的倒影也哈哈大笑。爸爸給我說：“你先看我給你做示范?！蔽艺f：“好！”只見爸爸把魚竿一甩，魚鉤進(jìn)入了水里，等了一會兒，爸爸就得很重，一提魚竿，掛上了一只鞋子！我們哈哈大笑！爸爸不好意思地說：“我給你示范過了，能不能釣上魚就看你啦！”我說：“我一定比你強(qiáng)！”我也學(xué)著爸爸的樣子吧魚竿一甩，吧魚竿放到支架上，等待著魚兒上鉤。過了幾分鐘，支架開始晃動，我猛的一提，一條小魚被我提出來了。

我好高興，吧魚兒從魚鉤上面取出來。放到了裝魚兒的網(wǎng)袋。我又把魚餌裝到魚鉤上，一甩魚竿就又甩進(jìn)水里。我就按照剛才的辦法來釣魚。等到了快要走的啥時候，爸爸他們都在“收工”了。我也準(zhǔn)備“收工了”。突然，魚竿一動，我猛勁兒地拉，那條魚也在用它的力氣跟我斗。最后我把“吃奶”地勁兒都使出來了，還是爭不過它。我準(zhǔn)備放棄了，可他沒停歇，猛的一下，差點(diǎn)把我拉進(jìn)水里，我怒了，大喊一聲：“啊——！”猛勁兒一提，一條非常大的魚上鉤了！正當(dāng)高興時，我才發(fā)現(xiàn)一個問題——剛才釣的魚怎么都跑了！奧，原來是網(wǎng)漏了，悲劇呀！不過我還拿著剛釣的大魚，我也不虧。我們帶著“戰(zhàn)利品”回家了！到了晚上，我吃上了每位的魚喝上了可口的魚湯。

經(jīng)過這件事我懂了：熱愛生活的人，就能感受到生活的樂趣！

今天去河邊釣魚作文 篇4

下午2點(diǎn)，我信心百倍地拿起我漁具，坐著出租車來到龍眠河上游地區(qū)。這時我的好友也都赴約而來，為了贏得這次早已約好的比賽的勝利，我們一言不發(fā)，只是向?qū)Ψ嚼淅涞匾恍Α．?dāng)我們各自都找到位置后，便拿出魚桿，釣起魚來。

幾分鐘，我的魚浮突然往水里一沉，魚線被拉的筆直。我猛地站起來，并把魚桿拉住上來，心想：“哈！哈！今天我是第一個釣到魚的人，我今天定是冠軍?！蔽疫€沒想完，一股強(qiáng)大的力量就將我往前一拉，我差點(diǎn)就掉進(jìn)了水里。我鐵青著臉，使勁向后拉。但我又心生一計(jì)：“我這樣拉，很費(fèi)時又費(fèi)力，不如把這鎖在托把上?！庇谑俏覙O快地將魚桿插入了插腳中，并將其鎖住，這時我便拿起另一個魚桿開始釣起來。

釣了1個小時，我放下另一支魚桿，然后一只手解開鎖，一只手把魚桿小心翼地握住，生怕魚跑掉，果然，魚也沒什么力氣了，我將它拉到岸，再用網(wǎng)將它網(wǎng)上來，好重。我這天終于見到了真的廬山真面目，一頭十三斤的青魚！！呵！只見這青魚起身一跳，準(zhǔn)備做最后的爭扎，我一把拉了上去，將它拉到在地。最后，我以53斤比47斤的重量一舉得冠軍。

我小心翼翼地把青魚放進(jìn)魚網(wǎng)時，高尚突然大叫一聲，讓我差點(diǎn)把青魚給放走了。我把青魚放進(jìn)網(wǎng)里后，再回頭一看，高尚正緊緊地握著魚桿，眼睛直釣釣地盯著水面，我再一看他的魚桿，已經(jīng)彎成了一個半圓，我恍然大悟！——高尚也釣到大魚了！看看水面的波紋，拍擊著岸邊。我就知道他釣到了一條比我的青魚還要大很多的魚。再看看高尚，他已面色鐵青。手也不停地在抖。我便一個箭步?jīng)_過去，幫高尚緊緊地握住魚桿。好家伙，這魚果然大。為了不讓魚跑掉，我和高尚想了一個好辦法，把魚線放長，過了幾分鐘，水面的波紋小了，我們突然用力，將魚硬拉了出來，哦！我們高興的又蹦又跳…..

冠軍是次要的，重要的是釣魚時的樂趣，和有一個真正的好朋友。

今天去河邊釣魚作文 篇5

我三年級暑假是在鄉(xiāng)下度過的，給我留下深刻印象的是村邊的那條小河，而“釣魚”這件事卻使我過了一個假期仍記憶猶新：

拿上小桶，扛上釣竿，還揣著一包魚兒最愛吃的小蟲，便整裝待發(fā)了。一路上，我哼著小曲，怡然自得。走出村子，來到小河邊，說是小河，上游很深，所以我們從不敢到上游玩耍，但下游河水很淺，還不及我的大腿根，所以我曾在河里打水仗，游泳，但釣魚還是第一次（許多魚從上游到了下游，所以有魚可釣的哦?。?/p>

我先是在魚鉤上放了一條小蟲，等了許久，仍一無所獲，最后我失去了耐心，抓了一把小蟲團(tuán)吧團(tuán)吧塞了進(jìn)去，果然不出所料，有一條“大”魚上鉤了，真的，比竹青青抱的那條還要大。水里是魚的天堂，不錯的，我使勁的收線，還是不如魚的力氣大，一個趔趄，差點(diǎn)把我拽下河！為了對付這條“大”魚，偶制定了如下三個方案：

方案一：看看是樹的勁大還是魚的力氣大！

我把魚線一頭套到樹上，做成一個軸輪，再把樹干當(dāng)做支點(diǎn)，利用杠桿原理拉動魚桿，果然輕松不少，當(dāng)我正佩服自己聰明的腦瓜時，“啪”，魚線斷了，我的魚湯夢也斷了。這該死的魚線，一定是假冒偽劣產(chǎn)品！

方案二：以大欺小，以多欺少！

集體的力量是無窮大的，我一個人打不過它，就不信多叫幾個人還打不過它？我把林林哥哥叫來了，又把小哥哥叫來了，還把大姐姐、小姐姐都叫過來了?！昂龠輣嘿咻~”大家喊著號子，費(fèi)了九牛二虎之力，終于

今天去河邊釣魚作文 篇6

今天天氣晴朗，風(fēng)和日麗，是個釣魚的好時期，爸爸便帶我去池塘邊釣魚。

到了池塘邊，我就看見了許多魚在池塘里游著，玩耍著。等爸爸把魚餌弄在魚竿上面后，我就開始釣魚了。我坐在小板凳上面，拿著魚竿，靜靜地等著魚兒上鉤?？墒?，過了半個小時，還是沒有魚上鉤。我開始不耐煩了。我放下魚竿，跑過去找爸爸，說：“爸爸，魚兒怎么還沒上鉤，我等一條魚都望眼欲穿啦！”爸爸說，做事情要有耐心，不能跑來跑去，要靜靜等魚上鉤，你也可以想想辦法嘛?！斑祝沁梗荒苤侨?，不能硬拼。我去包里拿了些魚食，撒到池塘里，這招還真靈，魚兒一下子就全游了過來，拼命搶魚食。我趁機(jī)把魚竿一甩，把魚餌丟到池塘里，過了一會兒，就有魚兒上鉤啦！我用力一拉，呵，還是條很肥的草魚呢！我又照剛才的方法，釣了好多魚上來。到了下午四點(diǎn)多，我們要收拾漁具回家啦！我釣了八只魚，爸爸才釣了六只，我贏咯！回到家，我們把釣的魚分類，有草魚，鯉魚，鯽魚等，還有一條小金魚呢！

通過這次釣魚，我明白了：無論做什么事，都要有耐心，而且要機(jī)智呢！

今天去河邊釣魚作文 篇7

今天早上，我和爸爸去釣魚。

我們坐著面包車來到釣魚的地方，一下車，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見池塘邊有幾棵高大的柳樹，低垂的柳條被風(fēng)一吹，就像小姑娘的長頭發(fā)在飄動。到了近處一看，池塘邊還種著許多蔬菜，有青菜、有茄子、還有毛豆……池塘邊已經(jīng)有好多人在釣魚了。

爸爸帶著我在池塘邊選了一塊地方，然后，拿出魚竿和魚線，把魚竿一節(jié)一節(jié)地抽出來，并在最頂部裝上魚線。爸爸又拿出蚯蚓，穿在魚鉤上，把魚鉤拋到池塘中，測量了一下距離的遠(yuǎn)近，池水的深淺，接著，只見爸爸拿出小雞飼料和大米混成的魚食，抓起一大把往水里拋，邊拋邊告訴我，這叫“打窩子”。打完窩子，爸爸手握釣魚竿，靜靜地等待著魚兒上鉤。不一會兒，原來漂浮在水面的浮子上下動了幾下，爸爸連忙把魚竿提起，只見一條大鯽魚被提出了水面，在半空中擺來擺去。爸爸放下魚桿，一手抓著魚，一手把魚鉤從魚嘴上取下來，接著把魚放入帶來的網(wǎng)兜中，將網(wǎng)兜放入水中。放好網(wǎng)兜，爸爸又在魚鉤上裝上魚餌繼續(xù)釣了起來。就這樣，一條條魚兒不斷地被爸爸釣了上來。我看了心里直癢癢，也想試一試，于是在爸爸的指導(dǎo)下，我也釣了起來，可不知怎么回事，釣了好一會兒，我還是什么都沒釣著。

時間過得真快，眼間就到中午了，爸爸也釣了好多魚，我們滿心歡喜地提著魚回家了。

今天去河邊釣魚作文 篇8

今天，南方的姑父和姑姑來了，爸爸和媽媽邀請姑父和姑姑去釣魚。我高興的一蹦三尺高。

早上，我們五點(diǎn)就起床了。和姑父、爸爸媽媽坐著汽車，風(fēng)風(fēng)火火的來到大興垂釣園。一到魚塘邊，我們抓緊時間撐起遮陽傘，搬小板凳，支魚護(hù)。準(zhǔn)備停當(dāng)后，我學(xué)著爸爸的樣子從袋子里拿出一粒魚餌，穿上魚鉤。把桿甩了下去，又向下鉤的地方撒了把魚餌，便目不轉(zhuǎn)睛的盯住浮子。一會兒我把竿拿出來一看，沒有！爸爸讓我耐心點(diǎn)。于是，我又把竿甩出去，又過了一會，看見魚鉤旁邊有小泡泡，發(fā)現(xiàn)浮子也微微動了動。我的手癢癢的沒法，恨不得一下把竿提上來，我使勁忍耐著，全神貫注的盯住浮子。突然，浮子往水下一沉，我趕緊拉桿。頓時，魚竿彎的像弓一樣，上鉤的魚兒在水中竄來竄去。爸爸總說咬鉤的魚要讓它在水中游一會，拽得太狠魚會脫鉤。想到這里，我緊握魚竿，牽著魚兒在水里慢慢的游著。我的心怦怦直跳，真是又高興又緊張。

“爸爸，快來?。∥裔灹艘粭l大魚！”

看見這條兩斤重的大魚，我們笑得合不攏嘴。我心想，無論做什么事情，都要講究方法，耐心認(rèn)真，才能得到滿意的結(jié)果。

這次釣魚，我不但玩的開心，還學(xué)到不少知識，真有趣！

今天去河邊釣魚作文 篇9

我的老家在南充儀隴縣，那里有條渠江的支流。我家就傍著這條支流生活著。每到節(jié)假日，就會有許多人從很遠(yuǎn)的地方過來釣魚。

春節(jié)期間，我和爸爸總喜歡來這兒釣魚。別看這兒是農(nóng)村，卻沒有田地的冷清，相反總是很熱鬧。

一次節(jié)假日，我和爸爸來到這兒釣魚。在這里釣魚的人還真多啊!他們一個個坐在自己帶來的小凳子上，豎起魚竿，魚漂在水面上浮著，等待魚兒上鉤。有的人邊釣邊抽煙，有的人邊釣邊看報，還有的人在吃零食、聊天……真是豐富多彩。

爸爸是釣魚老手，他一到這里就取出事先準(zhǔn)備好的米、豆餅碎，麻利地撒入水里。我知道，爸爸這是在打窩子，引誘水底下那些貪吃的小魚，再把魚竿拋下去也能起到一個隱藏的作用。接著他又綁好魚線穿好魚餌，把魚竿交給了我。自己拿著魚竿到另一邊釣魚去了。

我雙手握緊魚竿，小心翼翼地把它放進(jìn)了水里，然后坐在岸邊等魚來上鉤。因?yàn)槭堑谝淮巫约邯?dú)立釣魚，心里特別緊張。時間一分一秒地過去著。魚總是不咬我的鉤，回頭看看爸爸，他一會兒一條小魚，一會兒一條大魚，那些上鉤的魚接二連三地被釣上了岸。我有些著急了，就拿著魚竿去請教爸爸。爸爸說：“釣魚要把握好幾個要點(diǎn)，一是要穿好魚餌，二是要根據(jù)水的深淺調(diào)好魚漂，三是要把魚鉤扔到打窩的地方。如果魚漂輕輕地動一下，就說明有魚在試探誘餌，魚漂沉下去后不要立即提鉤，等魚在水中折騰累了時就可以提鉤了，這叫做溜魚?！?/p>

我試著按爸爸說的先檢查一下魚鉤上的蚯蚓穿的牢不牢，然后把魚鉤放在打窩處，等待魚上鉤。過了一會兒，我看見魚漂動了，心里不由得緊張起來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚漂。嘿!魚漂沉了，我使勁一提，哇、好重哦，這條魚的勁真大，把我拉得往前栽了一下，差點(diǎn)被拽到河里去，我大驚失色的叫了起來。爸爸聞聲一個箭步?jīng)_了過來，護(hù)住了我，趕緊握住魚竿。我在一旁半天喘不上氣來?！昂?，這條魚不小呀!”爸爸在一旁溜著魚說。經(jīng)過爸爸的努力，這條魚被撈了上來，是一條大鯉魚，大概有三斤重。由此可見，生物在死亡邊緣上的力量會超越自身能力的極限。

我喜歡釣魚，這是我第一次獨(dú)立釣魚，也是一次驚險的經(jīng)歷。同時也讓我明白了只要做事有恒心，什么事都會成功。

在鄉(xiāng)下和父親釣魚的趣事小學(xué)作文分享

語文是小學(xué)階段最重要的一門學(xué)科，寫作在語文教學(xué)中的地位舉足輕重。為了幫助我們培養(yǎng)真情實(shí)感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會布置像寫一篇關(guān)于釣魚的小學(xué)作文這樣的作業(yè)，你知道寫好一篇釣魚作文需要從哪些方面入手嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“在鄉(xiāng)下和父親釣魚的趣事小學(xué)作文”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

在鄉(xiāng)下和父親釣魚的趣事小學(xué)作文(篇一)

今天哥哥帶我去釣魚，我開心極了，我們騎著車子在路上走著樹上的小鳥都嘰嘰喳喳的，好像在為我們?nèi)メ烎~而高興。

騎車一會兒就到了河邊，我從橋上往下看河水清澈見底，可以看見在河里游來游去的魚兒河里的水草長地郁郁蔥蔥，魚兒一會兒從水草里出來，一會兒又鉆進(jìn)去，好像在跟誰玩兒捉迷藏似的。我和哥哥來到一片平坦的地方放上椅子又拿好魚竿靜靜的坐在椅子上面我在魚鉤上面掛上魚餌把魚線一甩，甩進(jìn)了河里靜靜地等待魚上鉤哥哥則拿起漁網(wǎng)去不遠(yuǎn)的地方撈魚了。

過了一會兒，浮漂有動靜了，我連忙收起魚線，我看到有一條很小的魚，小的像一只螞蟻，我失望極了，這時天空本來是晴天，卻被突如其來的云彩給遮住了，變成了陰天，好像天空也在為我們失望?？磥碛值弥匦路鹏~餌了。

我全神貫注的盯著浮漂，生怕錯一點(diǎn)動靜讓上鉤的魚跑了，忽然我發(fā)現(xiàn)魚漂又有了動靜，我趕緊叫了哥哥，讓他過來看。我收起魚線，這回魚肯定是大的.，果然如此，有一條約十厘米的魚被我給釣了上來，哥哥看到了也笑口顏開，這時頭上有一只小鳥在嘰嘰喳喳的叫著，好像也在為我高興著。

時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼就到了，下午我釣上來了，一大群魚，我們滿載而歸的回到了家。

在鄉(xiāng)下和父親釣魚的趣事小學(xué)作文(篇二)

一天，烈日當(dāng)空，萬里無云。小明握著魚竿，提著魚簍去釣魚。他走過一片綠油油的草地，來到一棵碧綠的柳樹下，看到一條清澈見底的小河，心想這兒真是一個釣魚的好地方。

他選好了地方，把魚食撒進(jìn)河里，再把紅蟲子小心翼翼地穿到鉤上，然后把魚鉤放在撒魚食的地方。眼睛盯著魚浮子，靜靜地等著魚兒上鉤。知了在碧綠的柳條上不停地啼叫，仿佛在說：“太熱了，太熱了?！毙∶饕矡岬脻M頭大汗，可他仍然耐心地注視著魚浮子。不一會兒，魚浮子動了動，小明心里暗暗高興，魚兒快上鉤了。突然，魚浮子往下一沉，明明提起魚竿，用力一甩。“哇，好大的一條魚啊！”小明興奮地說。魚兒被甩到地上，拼命地掙扎。小明跑過去，一把按住魚兒，把鉤小心地取下來，雙手牢牢地抓住魚兒，放進(jìn)了魚簍里。

幾個小時過去了，小明釣了許多魚。雖然他的臉曬得通紅，但他心里很高興。

在鄉(xiāng)下和父親釣魚的趣事小學(xué)作文(篇三)

我的爸爸有一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛，高高的鼻子，大大的嘴巴，他身材較高，挺著胖胖的大肚子。爸爸說話特別溫和，因?yàn)閻酆冕烎~，所以他身上經(jīng)常有一股難聞的魚腥味。

記得有一個星期天，爸爸又拿起他釣魚的所有裝備，穿上那一身發(fā)白褪色的休閑裝，興沖沖的帶著我一塊跟他去釣魚。到了魚塘，只見他選好位置，把線弄到魚竿上，魚鉤上放上魚餌，用力甩起魚竿，釣魚線呈弧線遠(yuǎn)遠(yuǎn)落盡水里，然后他悠閑的坐在石頭上，向我笑笑說：“兒子，等著吧，魚會上鉤的?！钡却?，漫長的等待，我一會兒看看魚漂動不動，一會兒問問爸爸：“怎么魚還不上鉤呢？”爸爸說：“要想釣到大魚，就要有耐心?！庇诌^了好大一會兒，還是沒有動靜，我不耐煩的在水塘邊走來走去，哎呀，真是的，這釣魚也太沒意思了！突然，爸爸站起身，兩眼盯緊了水面，他的神情是那么嚴(yán)肅認(rèn)真，魚漂微微動了一下，又動了一下，爸爸三步并作兩步，飛快的拿起魚竿，用力向上一挑，水面嘩啦一聲，他面露喜色站在岸邊，耐心的慢慢攪動收緊魚線，近了，近了，水面接連又嘩啦幾下，一條大魚露出水面，爸爸看看我說：“看見沒有，兒子，干什么事，要想成功就得必須沉住氣，耐得住寂寞啊！”

爸爸的話深深刺痛了我，想到平時自己在學(xué)習(xí)時特別安不下心來，經(jīng)常做不了多大會兒作業(yè)，就想活動一下，為此還受到過老師的批評，看來今后要想取得好的成績，我一定得要向爸爸學(xué)習(xí)，像他釣魚一樣做到專心專意和耐得住寂寞。

在鄉(xiāng)下和父親釣魚的趣事小學(xué)作文(篇四)

兩年前的一個下午，父親同往常一樣，帶著我去洪湖公園釣魚。

那天，烈日炙烤著大地，魚兒在水中游弋，顯然炎熱的天氣讓它們覺得不安，時常浮上水面吐泡泡。幾位大嗓門蟬先生大叫著，向人們傾訴著燥熱的煩惱。但炎熱的天氣絲毫沒有影響人們釣魚的熱情，人還是同以往一樣多。

我和父親坐好后，急忙支一把遮陽傘，整了整漁具。然后父親遞給我一根釣竿，一碗餌料。我裝好魚餌，舉起釣竿，把釣線拋出老遠(yuǎn)。現(xiàn)在，只剩等待了。

時間滴答滴答過去了，蟬也不知叫了幾回，可我還是一條魚也沒釣到。我久久地凝視著空空的水桶，心里沮喪極了。水桶中一層薄薄的水，映出了一張憂郁的面孔。忽然，對面一位阿姨釣到了一條大魚，她頓時眉飛色舞起來。我的心一點(diǎn)點(diǎn)收緊了。又過了一會兒，那邊也釣上來一條大魚，我羨慕的目光又不由自主地移了過去……

過了許久，平靜的湖面上泛起陣陣漣漪，縷縷陽光輝映著湖面，使水面鑲上了一層斑斑駁駁的金子。一尾鱗光閃閃的大魚躍出水面，在金光下顯得格外絢爛。我一聲驚呼，隨即，“啪”地一聲落下，擊碎了我熱切的目光。我停止張望，目光重新回到了釣竿上，只見它劇烈地抖動著，彷佛被人向前拉拽著，“嘩啦，嘩啦……”我像考試得到了可喜的成績一樣興奮，原來收緊的心一下子放松了。我使勁拉著釣線，一個大家伙躍往半空，畫著一道道優(yōu)美的弧線……

一瞬間，我緩過神來，地上跳動的魚兒似乎說明了一切。有時，你離成功只差了一步，只要堅(jiān)持下去，就有可能跨越。

在鄉(xiāng)下和父親釣魚的趣事小學(xué)作文(篇五)

盼呀盼，終于盼到了這個星期天。今天，爸爸媽媽同意和我一起去釣魚。

我們把釣魚的地點(diǎn)定在了爸爸工作的黃岡市自來水公司三水廠里的一個池塘。我們一到目的地，就開始各忙各的：爸爸在插魚竿，媽媽好像不準(zhǔn)備釣魚似的，竟然在擦手機(jī)，我呢，則在等待著爸爸給我發(fā)魚竿。終于，準(zhǔn)備完成，我和爸爸開始釣魚，媽媽站在一旁好像在等我們父子倆出丑，而我們卻不以為然。

沒想到，爸爸的第一桿就出了問題。掛餌、拋竿一氣呵成，可是，下鉤的地方有異物。但是爸爸還不知，以為釣到大魚了，結(jié)果，爸爸猛的一提竿，釣上一串水草。

我在一旁釣魚，見這種情形，忍不住哈哈大笑起來。想去看看那個魚竿到底被老爸“折磨”成什么樣了。我走著，突然腳下一空，我心里想：媽呀！不會掉到水里了吧！我一看，原來呀，我掉到一個小水坑里了，把腿拔出來，滿腿都是泥。爸爸在一旁幸災(zāi)樂禍地說：“你呀！叫你笑我，自作自受！”

光說我和我爸了，媽媽那邊也有情況，她正在旁邊瞎轉(zhuǎn)的時候，發(fā)現(xiàn)樹下有什么東西，走近一看，嚇了一叫，是一只蜈蚣。我和我爸應(yīng)聲趕過去，看了看這樹下的蜈蚣，又看了看發(fā)抖的媽媽，什么也沒說，又回去釣魚了。其實(shí)，我們很想笑，只不過沒笑出來而已。這次釣魚，不僅釣到了魚，還釣出了一堆趣事！

在鄉(xiāng)下和父親釣魚的趣事小學(xué)作文(篇六)

今天，我和爸爸又要去釣魚了，不過，這次我們和以前釣魚的方式不同了，因?yàn)榻裉煳覀冇玫氖亲约业聂~餌——水餃皮釣魚。

我們到了釣魚池邊就開始釣魚了，我先瞄準(zhǔn)了一頭白色的金魚，爸爸幫我做好魚餌，我把帶著餌的魚鉤放進(jìn)魚池，想著就要釣到魚了，我心里美滋滋的?？墒鞘虑榫蜎]有那么簡單，那條魚只是輕輕碰了碰魚餌，就游走了。我看見魚游走了，心怦怦直跳，用魚鉤緊追不舍。爸爸見我著急，就對我說：“別急，心急成不了大事?！甭牥职诌@么一說，我的心就靜了下來。這時，那頭魚也不游了，我連忙把魚鉤放下去，耶，魚把魚餌吃了，嗖的一聲，我快速把魚桿提了上來，“呵呵，釣到魚了?！蔽腋吲d地說，接著我釣魚的效率越來越高，半個小時釣了16條金魚。真是有趣極了。呀，時間到了，該收桿了，我戀戀不舍地收起魚桿。

回家的路上，天仿佛格外的藍(lán)，陽光仿佛更加明亮。我覺得，我真快樂！

在鄉(xiāng)下和父親釣魚的趣事小學(xué)作文(篇七)

今年夏天，我和岳父去江心洲釣魚。每個人都應(yīng)該知道江心洲。我二姨住在那里。我在那里玩了一會兒，摘了幾個熟橘子，吃了幾顆紫葡萄，變得有點(diǎn)不耐煩，就跟公公大吵大鬧要去釣魚，公公同意了。

在二姨家的后院，有一個大池塘，池塘旁邊有很多蝌蚪，至少有幾百只。我欣喜若狂，用手釣了六七條。然后我拿著碗，一直撈到滿滿一桶蝌蚪。公公帶了魚竿和魚餌。我看著公公。公公把桿子扔了一米遠(yuǎn)，浮標(biāo)動了。我趕緊讓公公拉起魚竿，公公不理我。沒多久，浮標(biāo)沉了一點(diǎn)，公公拉起魚竿。一條鯽魚正悠閑地吃著魚餌。我傻眼了，臉一下子紅了。我沒想到釣魚需要如此高超的技巧。我也想試試釣魚的感覺。

我剛拿起一根沉甸甸的魚竿，撒了一大碗飯，就看到一米開外有幾條小魚在開心地吃著。我拿起魚竿扔在那里。因?yàn)樘绷?，我一邊拎著魚竿一邊把魚嚇跑了。我憤怒地對著小魚大叫。結(jié)果，魚嚇跑了。公公又撒了一把米，心情沉重地對我說：“釣魚要小心，最好不要說話。魚對聲音非常敏感，聽到一點(diǎn)聲音就會逃跑。”我是按照公公的方法做的，沒多久魚就游過去了。我又把魚竿扔到河里，幾分鐘后釣到了一條鯽魚。我高興極了，趕緊把魚放進(jìn)魚網(wǎng)里。這是我目前為止的第一個成就。

我永遠(yuǎn)不會忘記那一天。六年級的時候?qū)W會了釣魚！

在鄉(xiāng)下和父親釣魚的趣事小學(xué)作文(篇八)

那是一個風(fēng)和日麗的下午，我們?nèi)覄由砣ド裆剿畮灬烎~。

一路上雖然顛簸，塵土飛揚(yáng)，心里卻充滿愉快。終于到了綠油油的草地邊上，一下車，我伸了個懶腰，大口大口地呼吸著新鮮空氣，感覺分外舒暢。

拿好漁具，走在草地上，聽著小鳥歡樂的啁啾，任由柳條時不時地伸出來撫摸一下我們的臉，我禁不住奔跑著，渾身有一種說不出的輕松。

把小凳子插好，做好一切準(zhǔn)備工作后就剩下安靜地等待魚兒上鉤了。

突然，魚竿猛地動了一下，一定是魚在咬鉤！快收桿！快！“刷”——魚上來了！原來是一條嘎魚。

我發(fā)現(xiàn)釣魚原來并不難，只要甩、盯、收、拉四個一連串的四個動作配合協(xié)調(diào)就行。最后，清點(diǎn)了下我的“戰(zhàn)果”，呵！共有八條魚呢！

這時，媽媽擺好了燒烤架子，把一些美味的食物擺在盤子上，當(dāng)然還有我的“收獲”。

開始燒烤了，我熟練地操縱著燒烤棍子，時不時地往里加炭、扇風(fēng)。燒好了，把美食放在盤子上，撒上調(diào)料，一股撲鼻的香味彌散著，心中好不愜意！

吃過美味的晚飯后，我在水庫邊轉(zhuǎn)悠，我看到水邊有幾個扇貝，我撿起來幾個，忙跑回去跟媽媽一起分享我的意外收獲。

天色不早了，我們該走了。只見小草柔柔地拂動著，在向我們招手，晚霞紅紅的，映在我們的臉上、身上。坐在車上，心里依依不舍，真希望以后還可以再來這里釣魚，再來這里燒烤。

假期與家人一起去釣魚的學(xué)生滿分作文6篇

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文又是語文教學(xué)中不可分割的一部分。為了培養(yǎng)我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達(dá)能力，一般老師會讓我們運(yùn)用所學(xué)知識寫一篇關(guān)于釣魚的小學(xué)作文，那么關(guān)于釣魚作文應(yīng)該怎么進(jìn)行寫作呢？請您閱讀我們輯為您編輯整理的《假期與家人一起去釣魚的學(xué)生滿分作文》，希望能對您有所幫助，請收藏。

假期與家人一起去釣魚的學(xué)生滿分作文(篇1)

今天，陽光明媚，風(fēng)和日麗，我們一家人伴著徐徐春風(fēng)，一路顛簸，終于老到了鹿山村。

下了車，我疾步如飛的跑到農(nóng)家樂的釣魚場。??！池塘里的水清澈明亮，小小的波紋泛起一絲絲漣漪，水中的魚兒歡蹦亂跳，殊不知危險已經(jīng)來臨。池邊的人們悠閑自得的釣著魚。我迫不及待的那起魚竿，穿上香甜可口的誘餌，左手緊緊的拿著魚竿，右手用力的把魚線拋向遠(yuǎn)方。誘餌被清清的水深深吸引住了，它直往水的懷里鉆。浮漂看見誘餌往下鉆，它舍不得幼兒，拽著誘餌的尾巴跟著望下鉆 ，其他的浮漂在水面靜靜的等待它們歸來。我全神貫注盯著浮漂。突然浮漂動了一下，我的心怦怦直跳。我瀕住呼吸，然后把魚竿使勁往后上方拉。結(jié)果人仰馬翻。定睛一看，不見魚兒的身陰，誘餌也不見蹤陰。魚兒呀你可真狡猾呀，我就不信逮不找你，我又重新恢復(fù)釣魚狀態(tài)。我又把魚線拋入水中。等待魚兒的到來我靜靜地等著，浮漂又動了一下我再次迫不及待的提起魚竿，可是竹籃打水—一場空呀。我不灰心，再次穿餌、拋竿、等待、拉竿。一次、兩 次、三次。等等都被狡猾的魚兒得呈了。我沮喪的坐在地上，渾身無力，像霜打的茄子—焉了。

我扔下魚竿。轉(zhuǎn)身跑到后面的山坡上。我眼前一亮，啊！那漫山遍野的野花，五彩繽紛。像火樣的紅，像晚霞的艷，如雪般的白，著米人的景象讓我難以忘懷！但我的腦海里突然浮現(xiàn)出魚兒的影子。我撒腿就跑回魚池邊。爸爸輕聲細(xì)語的對我說“釣魚要有耐心，不要只圖快，要讓魚兒咬穩(wěn)了再拉。世上無難事—只怕有心人?！卑职值脑捪褚豢|春風(fēng)，吹暖了我的心。我信心十足的有展開了釣魚的架勢。當(dāng)浮漂動了兩下的時候，我穩(wěn)如泰山，紋絲不動。等到時機(jī)成熟，我把魚竿輕輕的往回拉。然后用力一提，哈哈一條又肥又大的魚兒終于經(jīng)不起誘惑上當(dāng)拉！你看它還在做垂死掙扎呢。不過已經(jīng)來不急了。

釣魚是快樂的，釣魚是有趣的，釣與是意味無窮的！

假期與家人一起去釣魚的學(xué)生滿分作文(篇2)

我三年級暑假是在鄉(xiāng)下度過的，給我留下深刻印象的是村邊的那條小河，而“釣魚”這件事卻使我過了一個假期仍記憶猶新：

拿上小桶，扛上釣竿，還揣著一包魚兒最愛吃的小蟲，便整裝待發(fā)了。一路上，我哼著小曲，怡然自得。走出村子，來到小河邊，說是小河，上游很深，所以我們從不敢到上游玩耍，但下游河水很淺，還不及我的大腿根，所以我曾在河里打水仗，游泳，但釣魚還是第一次（許多魚從上游到了下游，所以有魚可釣的哦?。?。

我先是在魚鉤上放了一條小蟲，等了許久，仍一無所獲，最后我失去了耐心，抓了一把小蟲團(tuán)吧團(tuán)吧塞了進(jìn)去，果然不出所料，有一條“大”魚上鉤了，真的，比竹青青抱的那條還要大。水里是魚的天堂，不錯的，我使勁的收線，還是不如魚的力氣大，一個趔趄，差點(diǎn)把我拽下河！為了對付這條“大”魚，偶制定了如下三個方案：

方案一：看看是樹的勁大還是魚的力氣大！

我把魚線一頭套到樹上，做成一個軸輪，再把樹干當(dāng)做支點(diǎn)，利用杠桿原理拉動魚桿，果然輕松不少，當(dāng)我正佩服自己聰明的腦瓜時，“啪”，魚線斷了，我的魚湯夢也斷了。這該死的魚線，一定是假冒偽劣產(chǎn)品！

方案二：以大欺小，以多欺少！

集體的力量是無窮大的，我一個人打不過它，就不信多叫幾個人還打不過它？我把林林哥哥叫來了，又把小哥哥叫來了，還把大姐姐、小姐姐都叫過來了?！昂龠輣嘿咻~”大家喊著號子，費(fèi)了九牛二虎之力，終于

假期與家人一起去釣魚的學(xué)生滿分作文(篇3)

暑假里我經(jīng)歷了許許多多的小事。其中，最有趣的還是我和爸爸一起去釣魚！

一天，我午休起來實(shí)在無聊，就纏住爸爸帶我出去玩。沒想到老爸竟然爽快地就答應(yīng)了。爸爸說：“我?guī)闳ルp洎河釣魚，你叔叔在那兒等著我們呢！”我們說走就走，十多分鐘的工夫我們就到了目的地。老遠(yuǎn)我就看見叔叔在一個小孤島上，一動不動地坐著。我剛想給叔叔打招呼，叔叔趕緊把食指放在嘴邊，沖著我“噓”了一聲，我不敢大聲說話了。就小心翼翼的地站在旁邊默默地看著。不一會兒叔叔就釣上來了一條大魚，我看得心里直癢癢，就說：“叔叔我想學(xué)釣魚，你教我吧！”只見叔叔幫我把魚餌掛在魚鉤上，然后把魚鉤扔進(jìn)水里。之后，叔叔又教我看魚符。只要魚符一動魚就上鉤了。大約一兩分鐘，我就看見魚符往下沉，一定是有魚上鉤了。我趕緊提起魚竿，看見鉤上果然有一條小魚。雖然小，但我也很高興，畢竟是我第一次釣魚還是我釣的第一條魚。我趕忙拉住鉤線，把鉤子從魚嘴里取出來。仍進(jìn)了魚籠里，再在魚鉤上穿好魚餌，把它扔進(jìn)水里，靜靜地等魚上鉤?？墒?，過了十幾分鐘，還是沒有魚上鉤，我有些坐不住了，想把魚鉤提起來，這時，爸爸說話了：“釣魚要耐心，否則是釣不上來魚的?！蔽衣犃税职值脑?，繼續(xù)耐心等待?？墒怯诌^了十幾分鐘，魚還是沒有上鉤，于是爸爸叫我換了地方繼續(xù)釣，可是還是沒魚上鉤。怎么回事呢？我提線一看，原來魚餌不知什么時候已經(jīng)丟了。于是我重新穿好魚餌，坐下靜靜地等待。不一會兒，一條魚上鉤了。

不知不覺我已經(jīng)釣了十幾條魚了，太陽也要落山了。我看著桶里的魚高興極了！釣魚使我明白無論做什么事情都要細(xì)心，要有耐心，還要一心一意不能三心二意！

假期與家人一起去釣魚的學(xué)生滿分作文(篇4)

今天是星期六，我和弟弟準(zhǔn)備去釣魚。

小河邊有很多潮濕松軟的泥土，我們拿了把小鐵鏟，挖到了很多蚯蚓，很快就把放魚餌的瓶子填滿了。

終于可以開始釣魚了。我們先把魚鉤拋向河中央，伴隨著透明的小水花，“咚”地一聲，魚鉤沉入河里。剛開始，我可緊張了，眼睛瞪得大大的，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚鉤沉下去的地方，好像一直看著，魚就會上鉤一樣。可是，似乎等了很長時間，我的眼睛漸漸地酸了，腳也有些癢了，渾身都難受起來，像有小螞蟻爬到身上去了，恨不得扔掉魚竿，用力地抓幾下。我悄悄地看了看弟弟，他的表情很認(rèn)真，眼睛仍然像剛開始釣魚一樣專注地看著水面上的浮子。不知怎么的，我覺得臉上有點(diǎn)發(fā)熱。

就在這時，我手里的魚竿忽然往下一沉，嚇了一跳。弟弟輕聲地在旁邊說：“魚上鉤了，哥哥快拉呀！”我這才回過神，使勁向上拉。哇！好大的一條魚！陽光下，掛在魚鉤的魚兒活蹦亂跳，向四周濺著彩虹一樣的水花。我們七手八腳地將魚從魚鉤上取下，扔到了桶里。

沒過多久，弟弟也釣上來一條魚，不過比我釣的魚小一點(diǎn)，他嘟著嘴，有些不開心。我一邊勸著他，一邊卻在心里樂開了花。

就這樣，我和弟弟一連釣了好幾條大魚，很快就到了太陽落山的時候了。我們收拾好自己的工具，兩個人一起抬著裝滿戰(zhàn)利品的水桶，不約而同地說：“真開心??！”

假期與家人一起去釣魚的學(xué)生滿分作文(篇5)

一天中午，我和弟弟在家里吃飯，媽媽回來了，說;今天我們?nèi)メ烎~。我和弟弟特別高興，吃完午飯，我們出發(fā)了，我們來到一條小河。這里的魚很多，首先我和弟弟把食物放在魚竿上，使勁的甩了3米，我們開始釣魚。過了幾個小時，有一條小魚上鉤了，我慢慢的拉線把那條小魚釣了上來，這時弟弟為我，哥哥，你是怎么釣上來魚的。我把方法告訴了弟弟，弟弟按照了我教的方法做，但是弟弟釣了好幾次方法都沒釣著魚，弟弟有點(diǎn)放棄了。我鼓勵弟弟，不能放棄，不管學(xué)什么，都得有耐心，不怕挫折，不怕困難，就一定能成功。正在我和弟弟說話時有一條魚上鉤了。弟弟用按照我教他的方法釣魚，果然把這條魚釣上來了，弟弟高興壞了。又過了兩個小時，我和弟弟兩個人釣了半桶，到了下午，我們便回到家了，今天真高興。

假期與家人一起去釣魚的學(xué)生滿分作文(篇6)

星期天，我跟著李爺爺、張爺爺?shù)街癖毯舆呩烎~。

我們?nèi)烁鬟x了一個地方，放了餌食，下了鉤，靜靜地等魚來。我蹲在那兒好一會兒，浮子一動不動，我急得忍不住左顧右盼。

忽然東邊一聲響，李爺爺釣了一條大鯉魚。哈！原來我這兒的魚都跑到李爺爺那兒去了，怪不得我這兒沒魚上鉤！我忙提起釣竿，跑到李爺爺身邊，釣了一會兒，魚還沒來，我又著急了，看看李爺爺，他蹲在那兒眼珠兒盯著浮子，好像有一大群魚正在往他的魚鉤那兒游似的。這時那邊的張爺爺又笑呵呵地釣起了一條大鯽魚，我一看心里明白了：張爺爺那兒魚多！我趕緊提起釣竿，跑到張爺爺那兒去和張爺爺一塊兒釣魚。釣了一會兒，張爺爺這兒也沒魚上鉤了。

我真生氣：怎么我到哪兒，哪兒就沒魚了呢？東邊的李爺爺又釣起了一條大魚，我急忙提起魚竿又往李爺爺那邊去。反正哪兒有魚就往哪兒跑，不信我就釣不到魚！

太陽快下山了，我們要回家了，李爺爺和張爺爺?shù)耐袄锒佳b滿了魚，我只好把空桶扣在頭上，垂頭喪氣地跟著他們往家走。

張爺爺和李爺爺看著我笑了，他們說：“釣魚可不能性急呀，沒有耐心的人是釣不到魚的呢！”

他們的話讓我明白了一個道理：做事一定要有耐心，否則一事無成。

我與父親釣魚的小學(xué)作文分享五篇

語文是一門非常博大精深的學(xué)科，而作文是語文教學(xué)中的重要組成部分。為了讓我們清晰的認(rèn)知到語文的實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)，一般老師都會要求我們利用所學(xué)知識寫一篇關(guān)于釣魚的小學(xué)作文，那么怎么才能寫好一篇釣魚作文呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“我與父親釣魚的小學(xué)作文”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我與父親釣魚的小學(xué)作文(篇一)

今天我和父親去釣魚，我們買了漁具和魚食還給我買了一套漁具就出發(fā)了。因?yàn)樽约簺]有釣過魚，所以心里非常地興奮，感覺車跑的很慢，過好長時間才來到釣魚的地方。

我和父親選了一個好位置坐下來，父親叫我看他是怎樣把蚯蚓穿到魚鉤上，然后又是怎樣把魚線甩出去的。我照著父親的方法拿起一條蚯蚓往魚鉤上穿，可是蚯蚓太滑了而且有很細(xì)我怎么穿也穿不上，最后父親幫我把蚯蚓穿到魚鉤上，然后把魚線甩出去，“啊！沒有甩出去?！钡诙胃赣H和我一起甩出去，終于可以坐下來等魚上鉤了。

我雙手握著魚竿，眼睛盯著浮標(biāo)，過了一會兒浮標(biāo)開始動了，我趕緊抓起魚竿，“啊！一條小螃蟹！”心里高興極了。第二次沒有釣到小魚。父親已經(jīng)釣了四五條小魚，父親說：“不要著急，慢慢來?！蔽以僖淮伟阳~線甩出去，過了一會兒浮標(biāo)動了，這次又釣了一條小魚。

釣了兩個多小時，我和父親雖然沒有釣到很多魚，可是我今天還是很開心，因?yàn)槲覍W(xué)會了釣魚。

我與父親釣魚的小學(xué)作文(篇二)

今天我去釣魚，我們4點(diǎn)鐘就去了。天黑黑的，下著毛毛雨，我打著哆嗦，上了車。在車?yán)?，我很困啊，慢慢的，慢慢的，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

一下子，爸爸把我弄醒，原來已經(jīng)到了。雨開始下大了，我們打起了傘，可是，爸爸為了給我弄魚竿，把身上淋的像只掉進(jìn)了湯里的雞。我心里酸溜溜的，心想“一定要釣條魚”。

魚竿弄好了，我看著浮漂兒，一晃一晃的，以為是魚被掛著了，趕快一拉。魚呢？哦！原來是水波，根本沒有魚。我生氣極了！我再次把魚鉤扔進(jìn)水里，一下子，我往上一拉，哎！魚實(shí)在太狡猾了，又從我手里逃跑了。這次我火上澆油了！

我又把魚鉤扔向水中，這次我仔細(xì)觀察，忽然，魚鉤使勁往下沉，我趕緊一拉，?。〗K于釣到一條魚了！我興奮極了！

接著，我又釣了一條魚，爸爸也跟著釣了許多白條，三條黃辣丁，倆條麻魚。我看著一條條魚被釣起來，心里美滋滋的。

這次來釣魚收獲可大了。不光魚釣了很多，還收獲到?jīng)]有耐心是釣不到可愛的魚。

我與父親釣魚的小學(xué)作文(篇三)

元旦假期的第一天，我和父母去惠州旅游。在這次旅行中，我最感興趣的是去榮泰農(nóng)場釣魚。

農(nóng)場的中心是一個湖。從遠(yuǎn)處看，它像一片草地。微風(fēng)吹來，它翩翩起舞，細(xì)看，只看到水面上翻滾的波浪。湖邊有一排排的樹，樹下有一簇簇的花，天上有鳥兒在飛，連太陽都更亮了。

突然發(fā)現(xiàn)這里漁民很多，好奇心浮上來，就纏著我媽讓她給我買漁具。買了漁具后，我們迫不及待地加入了釣魚。首先，我把魚餌揉成一團(tuán)，然后放在魚鉤上。我用力把魚鉤扔進(jìn)水里，靜靜地等著。浮標(biāo)總是漂浮在水中，一動不動。

就這樣，過了幾分鐘，我實(shí)在等得不耐煩了，就把魚鉤拉了上來，但不僅魚不存在，連魚餌都不見了。后來有好幾次，我甚至感覺到魚咬了魚鉤，但是當(dāng)我拉起魚線的時候，魚鉤還是空的。我漸漸被激怒了，我恨恨地說：“今天不抓魚就不回家?！比欢Y(jié)果，結(jié)果還是一樣。這一刻，我終于徹底失去了信心。我心煩意亂地把魚鉤扔進(jìn)水里，瘋狂地攪動，然后猛地拔出魚竿。

突然，媽媽喊了一聲：“魚，兒子！魚！”“在哪里？”我的煩躁一下子被拋到了九霄云外。我趕緊看了看魚鉤，看到有一條魚，上面有一個大大的小手指。它在拼命掙扎。我暗自得意：“哎呀，我釣到的小魚！哦，我釣到的小魚！”這時，父親開口了，“你終于實(shí)現(xiàn)了抓魚的愿望。好了，我們回家吧！”

我不情愿地收拾好漁具，不情愿地回家了！這真是一次有趣又好玩的釣魚經(jīng)歷！

我與父親釣魚的小學(xué)作文(篇四)

今天是星期六，我跟著“大部隊(duì)”來到黃林崗一個親戚家“活動”。

這里的風(fēng)景可美啦！屋子是兩層的

不一會兒，爸爸他們就準(zhǔn)備出發(fā)了，我連忙央求他教我釣魚，沒想到爸爸竟然爽快地答應(yīng)了。

我們選好了一個位置，爸爸就開始教我怎樣釣魚了：“首先要上好魚餌，然后扔向水中，如果魚漂在動，就表示魚來了，但是這時不能提魚竿，因?yàn)轸~還沒有吃，只是試探一下。如果魚漂沉下去或者浮起來，表示魚已經(jīng)吃鉤了，這時就可以提竿了。好了，你自己釣吧！”說完，爸爸便甩給我一根魚竿，走了?！拔乙欢ㄡ炓粭l大魚讓你們看看！”我上好魚餌，扔進(jìn)水中，魚漂站了起來。剛開始，我還挺有耐心，盯著魚漂一動不動，過了一會兒，我就不耐煩了，眼睛移向了別處。就這樣過了十幾分鐘后，我提起魚竿，魚餌沒了，可半條魚也沒看見。

這次，我吸取了上次的教訓(xùn)，耐心地等待著。不一會兒，魚漂開始動了，我心中別提多激動了，可還是馬上靜下心來，看著魚漂。這時，魚漂開始往下沉，漸漸沒有了，我見狀，忙提起魚竿，好大的一條魚啊！我高興地大叫起來：“我釣了一條大魚！我釣的！”

也許是今天我運(yùn)氣好，也許是我悟性高，今天第一次釣魚在不到一小時里就釣了4條，其中有一條還是我把魚餌放在水里，手里拿著魚竿走，就鉤上來一條！

怎么樣？你是不是也想試試？哎，不要猶豫了，趕快去吧，保你釣了還想釣！

我與父親釣魚的小學(xué)作文(篇五)

今天是個陽光燦爛的日子，我期盼已久的釣魚體驗(yàn)終于到來啦。

一大早爸爸便一路哼著小曲，我也興高采烈，媽媽也迫不及待想的去釣魚。經(jīng)過運(yùn)河二橋，我們來到了釣魚的目的地——高郵湖。爸爸先把釣魚裝備打開來，我一看看到一根細(xì)細(xì)的線，應(yīng)該是釣魚線吧?？赡巧厦孢€有幾個彩球，便問爸爸這彩球是干什么用的。爸爸回答說：這彩球其實(shí)是浮子，魚兒一咬鉤子它就會一沉，如果沒有了它，那魚兒上鉤了我們也不知道，你馬上看著就知道了。哦，原來是這樣。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。開始，我和媽媽坐在旁邊邊吃零食邊在旁邊看。結(jié)果，零食都吃完了，爸爸還是一條魚都沒有釣著。我便沉不住氣了，想要親自出馬。釣了十分鐘，還是沒有釣著，魚餌卻不知不覺被狡猾的小魚偷吃了。我有點(diǎn)想放棄了，但又想想到迪斯雷利的名言：成功的秘訣在于恒心，我一定要釣到魚。這時浮子往水里一滑，我猛地一拉魚桿。哈哈，一條大約5厘米長的小魚上鉤了。

爸爸一看我釣到了魚，感覺氣勢又回來了，又搶著魚竿釣魚了。我便坐下休息。仰起頭望著藍(lán)藍(lán)的天空，一望無邊。藍(lán)天襯托著白云，不停地變化著。有的像一群小白兔嬉戲打鬧，有的像一只綿羊在翻跟頭，還有的像一匹匹駿馬奔騰著。不知不覺很長時間過去了，爸爸終于也釣到一條魚了。見我懶洋洋的樣子，爸爸便說：我們?nèi)齻€人比賽釣魚吧，看誰釣魚的多。好啊我和媽媽都答應(yīng)了。

一人30分鐘，看誰釣的多，猜拳決定誰先釣。我說石頭剪刀布啊我輸了，爸爸和媽媽再進(jìn)行最終決戰(zhàn)。結(jié)果爸爸輸了，媽媽先開始釣。釣了很久卻遲遲沒看見魚兒上鉤。終于，在最后的幾分鐘里，媽媽釣到了一條魚。爸爸則是一條魚都沒有釣到。我壓軸出場，終于也在30分鐘里釣到一條的好成績。結(jié)果是爸爸輸了，我和媽媽并列第一。

從這次釣魚體驗(yàn)中，不光是玩，而且我也懂得了有志者，事竟成。只要有你決心，有毅力，事情終究會成功。

五年級:吳煜柳