小學(xué)五年級讀小故事大道理心得體會匯編(5篇)

發(fā)布時(shí)間:2022-06-10 小故事大道理讀后感小故事大道理小學(xué)生讀后感讀小故事大道理感悟

有時(shí)候，一個(gè)小小的故事就濃縮了一個(gè)時(shí)代的精華，就像鐵杵磨針的故事，它告訴我們的就是：無論做什么事情，都要有恒心！那么，你看完《小故事大道理》有什么感悟呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“小學(xué)五年級讀小故事大道理心得體會”，希望能對您有所幫助，請收藏。

小學(xué)五年級讀小故事大道理心得體會【篇一】

好書能夠洗滌人的心靈，堅(jiān)定人的信念，鍛煉人的思維，培養(yǎng)人的品質(zhì)。暑假期間，我讀了一本好書，名字叫《小故事大道理》，這本書讓我受益匪淺。浪漫簽名

書的資料是分成一個(gè)一個(gè)小故事，其中，我印象最深的是《懲罰》這個(gè)小故事，短文的主要資料大約是這樣的：“我”的老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，觀察一種動物的.習(xí)性，“我”決心做好這項(xiàng)作業(yè)，因此，“我”便選取了一種動物——老黃牛?！拔摇奔译m然在農(nóng)村，但卻沒有牛，“我”家有好幾本科普動物書，便抄下來了幾段。果然老師表揚(yáng)了“我”，并親自帶同學(xué)們到“我”家看老黃牛，我心里很緊張，到了村口了，老師突然說不去了，我們只好回到學(xué)校，這時(shí)，“我”才松了一口氣，從此，“我”再也不敢不誠實(shí)了。正因，老師嚴(yán)厲而溫柔的眼神中，已經(jīng)告訴我她知道了我在撒謊，但沒有揭穿，沒有傷害到我的自尊心。留住了我的顏面。

這篇短文對我的觸動很大，師生之情往往就在細(xì)微的接觸中。老師點(diǎn)到為止的懲罰，把說謊的錯(cuò)誤牢刻在孩子心中。正確對待學(xué)生的成長，幫忙他們塑造完美的人格，這是教師給予孩子最好的知識和啟示。

小學(xué)五年級讀小故事大道理心得體會【篇二】

最近我讀了本名叫《小故事大道理》的書，這里面有許多短小精煉的故事，所闡述的道理簡單實(shí)用，對于指導(dǎo)我們?nèi)绾螢槿颂幨篮苡幸饬x。

在這書中，我讀了很多則故事，但我印象最深刻的故事叫《最勇敢的人》。里面的道理讓人受益匪淺。

故事的內(nèi)容這樣的：戰(zhàn)國時(shí)代，在齊國有一個(gè)無名小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上住著兩個(gè)自稱是全世界最勇敢的人，他們一個(gè)住在城東，一個(gè)住在城西。有一天，他們碰巧去了同一家酒樓喝酒，寒暄了一番后，便坐下喝酒。一個(gè)“最勇敢”的人提議：“老兄，光是這樣喝酒不吃肉也不是滋味，我到市場買些肉，叫這店小二拿去煮，煮好了蘸醬和著吃。”可是另一個(gè)“最勇敢”的人卻提議割自己的肉來吃，兩者不甘示弱，最終，兩者流血過多，死去了。

這則故事讓我不禁想起最近看到的一則新聞：有兩個(gè)男生是初中生，因?yàn)榭床粦T別人的性格、課堂上的表現(xiàn)，于是，兩個(gè)人比誰是最厲害的人。因?yàn)橐恢倍急炔幌氯?，一個(gè)男生建議比誰能自殺，另一個(gè)男生為了不輸給那個(gè)男生，于是……各自拿起刀自殺。

啊，多么寶貴的生命??！就這樣白白浪費(fèi)了白白糟蹋了！讓大家悲痛不已，尤其是他們的父母，撕心裂肺的痛??！

小學(xué)五年級讀小故事大道理心得體會【篇三】

好書能夠洗滌人的心靈，堅(jiān)定人的信念，鍛煉人的思維，培養(yǎng)人的品質(zhì)。暑假期間，我讀了一本好書，名字叫《小故事大道理》，這本書讓我受益匪淺。

書的資料是分成一個(gè)一個(gè)小故事，其中，我印象最深的是《懲罰》這個(gè)小故事，短文的主要資料大約是這樣的：“我”的教師布置了一項(xiàng)作業(yè)，觀察一種動物的習(xí)性，“我”決心做好這項(xiàng)作業(yè)，所以，“我”便選擇了一種動物——老黃牛?！拔摇奔译m然在農(nóng)村，但卻沒有牛，“我”家有好幾本科普動物書，便抄下來了幾段。果然教師表揚(yáng)了“我”，并親自帶同學(xué)們到“我”家看老黃牛，我心里很緊張，到了村口了，教師突然說不去了，我們只好回到學(xué)校，這時(shí)，“我”才松了一口氣，從此，“我”再也不敢不誠實(shí)了。因?yàn)椋處焽?yán)厲而溫柔的眼神中，已經(jīng)告訴我她明白了我在撒謊，但沒有揭穿，沒有傷害到我的自尊心。留住了我的顏面。

這篇短文對我的觸動很大，師生之情往往就在細(xì)微的接觸中。教師點(diǎn)到為止的懲罰，把說謊的錯(cuò)誤牢刻在孩子心中。正確對待學(xué)生的成長，幫忙他們塑造完美的人格，這是教師給予孩子最好的知識和啟示。

小學(xué)五年級讀小故事大道理心得體會【篇四】

管弦樂團(tuán)里，有一些似乎很無聊的角色，就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)站在后排的敲擊樂手。每當(dāng)動人的弦樂聲響起，他們總是安靜地坐著，無所事事，他們面目模糊，總被前排的中提琴、單簧管、大鑼大鼓等樂手樂器擋著。

無聊之中的最無聊，要數(shù)敲擊樂手中，敲銅鑼的那位。那些打鼓與敲三角鈴的還好，樂章中段，有時(shí)也需要他們動動手，站起來，潤飾幾個(gè)音節(jié)，又坐下。敲銅鑼的，往往是最后一樂章的末段，才能發(fā)聲。一般情況下，你很難發(fā)現(xiàn)敲鑼手的存在。樂章末段，總是氣勢逼人，熱血激昂，樂聲震天，樂師拿著如兩塊圓型飛碟的銅鑼互相敲擊，順著拍子重?fù)魞上隆⑤p擊兩下，大功告成，是一個(gè)不太明顯的配角。只有一種情況，敲鑼手會讓人留意，就是當(dāng)他出錯(cuò)的時(shí)候。大好樂章，峰回路轉(zhuǎn)，苦心經(jīng)營，澎湃尾聲之間，忽然出現(xiàn)幾聲尷尬鬼祟不合拍的銅鑼聲，你當(dāng)即會留意到后排那雙耀眼的金色飛碟。

現(xiàn)實(shí)里，大部分人都是一個(gè)敲鑼手，角色無關(guān)痛癢，每每無所事事，習(xí)慣了機(jī)械化的作息。養(yǎng)兵千日，只用在一時(shí)，卻往往在關(guān)鍵時(shí)刻，掉以輕心，失之交臂，失敗得不明不白。

小故事大道理：美好的交響樂，要慢慢營造，一個(gè)微小的失誤，就可弄糟全局。成敗在于細(xì)節(jié)，每個(gè)人在自己的崗位上，做好自己的本分，已是莫大的功德。

小學(xué)五年級讀小故事大道理心得體會【篇五】

昨天，我讀了一本書，叫《小故事大道理》讀后感，《小故事大道理》(勵(lì)志卷)讀后感。這本書里有很多小故事，也包涵了許多的大道理。

這本書中有很多故事，如：我們的蘋果樹，先解決最復(fù)雜的問題，生命中的各種誤解、蒂姆的信念、神秘的亂涂者、電車上的畫像、左腳撐起的生命等等…

其中，給我印象尤其深的是--《包子的秘訣》講了：一個(gè)外地人叫陳世初來到北京做小本生意，開始他的生活--賣包子。在城市，可以看到許多像陳世初一樣賣包子的?？墒?，大多數(shù)都不是一心一意地賣著包子，卻是盤算著怎么賺大錢，讀后感《《小故事大道理》(勵(lì)志卷)讀后感》。于是，誠市人的早點(diǎn)吃的也不穩(wěn)，因?yàn)榘記]有多少滋味。因?yàn)樽霭拥娜诵脑骋怦R，一般也做不好包子。城市人為了能找到好吃的.包子就必須一家家地嘗過去。在十年中，作者吃過幾十家小攤的包子，就一家令人滿意的，老板就是陳世初。每天來買包子的都得排隊(duì)，很多人覺得他的包子可口，問他有沒有放了麻殼、嬰粟花。連衛(wèi)生部門的人也來調(diào)查過，沒問題。他為了蒸好包子，就每天去別人的包子鋪品嘗，天津的狗不理包子，北京的餛飩候。他總琢磨人家的火候，配料，蒸包子的面粉什么的。在方圓五里內(nèi)，陳世初的包子相當(dāng)有名，每天都是供不應(yīng)求。有一次陳世初上了電視，是講怎么蒸包子的。和他一同來的幾個(gè)農(nóng)民，沒一個(gè)比他富的，他的包子鋪成了百十平方米的包子鋪，不僅賣早瞇還賣中、晚餐呢！他在外地人中成了最好的一個(gè)。

這個(gè)故事告訴我們：專心是做好事的一個(gè)基本條件。全心全意，認(rèn)認(rèn)真真地做每件事，才能獲得真正的成功。

延伸閱讀

小故事大道理讀后感

一篇范文里包羅萬象，是否可以凸顯其中心思想？文檔寫作能力是評估一個(gè)人綜合實(shí)力的重要指標(biāo)之一，因此范文對于我們寫作來說是重要的參考，現(xiàn)在我想向大家推薦一篇有關(guān)“小故事大道理讀后感”的文章。

小故事大道理讀后感篇1

前幾天我讀了一本書名字叫《小故事大道理》，里面的故事雖然很短，但是這一分鐘的小故事遠(yuǎn)比一個(gè)小時(shí)的道理說教更為有效。這里面的小故事每一個(gè)都隱藏著深刻的大道理。

這里面讓我感受最深的是《群鳥學(xué)藝》故事是意思這樣的，許多的鳥兒聽說鳳凰會搭窩，都想到他那兒學(xué)本領(lǐng)。鳳凰開辦了一個(gè)學(xué)堂，貓頭鷹、老鷹、麻雀、小燕子、都到了鳳凰那兒學(xué)習(xí)如何撘窩，但最后只有小燕子搭的窩是最好的，她搭的窩，不僅漂亮，而且結(jié)實(shí)、暖和，更可以不怕風(fēng)雨。而那些自以為是的鳥兒做的是最差的他們搭的窩和小燕子做得窩完全相反。

從這個(gè)小故事就可以反映出我們的學(xué)習(xí)，我們在學(xué)習(xí)的過程中，不僅要認(rèn)真刻苦，還要實(shí)事求是。

讀完了這本書我懂得了，一滴水可以折射出太陽的光輝，而一個(gè)小小的故事往往能滋潤我的心靈。對我來說，一分鐘的小故事遠(yuǎn)比一個(gè)小時(shí)的道理說教更為有效。在本書、意味深長的故事，可以讓我了解小瑪莎是怎樣長大的，王子的驢耳朵為什么會消失，小小的愛心房子怎么容納下全城的孩子，巨人的花園為什么總只有冬天……這一個(gè)個(gè)小故事溫暖了我的心靈，而其中蘊(yùn)涵的大道理會影響我的一生！

小故事大道理讀后感篇2

“哎，可憐的公雞！”

讀完《小故事大道理》的“公雞國王”這則故事，我不禁為公雞的悲慘下場而感到惋惜。

一只威風(fēng)凜凜的公雞國王在頌揚(yáng)自己時(shí)，但不幸落入廚師之手，生命消失在快刀之下，成了人們的腹中之物。

這是為什么呢？原來，這位國王一看到別人對自己崇拜地五體投地的時(shí)候，欣喜若狂，到處宣揚(yáng)自己，害得雞舍成天雞飛狗跳，這讓廚師煩得七巧生煩，將這位“國王”宰了。它中了飛來橫禍，能怪誰呢？這很充分地體現(xiàn)了中國一句老話：驕兵必?cái)　?/p>

難道不是嗎？縱觀中國歷史，不少有本事的人都是在驕傲中挫敗自己的，《三國演義》中的關(guān)羽，曾溫酒斬華雄、過五關(guān)斬六將，在“三英戰(zhàn)呂布”中，也少不了他輝煌的身影，就因?yàn)樾∏茖O權(quán)，而敗了不起眼的麥城，慘遭殺身之禍。

驕傲人的心態(tài)是自以為自練境界到了爐火純青地步，所以會不努力，退一步，直到無用；謙虛人進(jìn)步是有壓力的，這次做不好，他們都會定了目標(biāo)，超越目標(biāo)，更勝一籌，直以成才。

從上面例子可以看出：驕傲人會自討苦吃，謙虛人會勇往直前，請向那些有成就感卻謙虛的人學(xué)習(xí)，希望公雞那張揚(yáng)、驕傲的心理不要在我們這一代人身上重演！

請記住莎士比亞我名言吧：驕傲的人，會在驕傲中毀了自己。

小故事大道理讀后感篇3

《小故事真理》是影響孩子生活的經(jīng)典系列，是陪伴孩子成長的朋友。它可以讓孩子們從一個(gè)小故事中理解一個(gè)又一個(gè)大真理。如果你不相信，我會給你講一個(gè)故事！

一家日本公司的公關(guān)部門招聘了一名員工，最后只剩下五名員工了。該公司通知這五名員工，他們必須由日本經(jīng)理會議討論和批準(zhǔn)才能決定。

幾天后，其中一封電子郵件收到了公司人事部發(fā)來的一封信。內(nèi)容是：“經(jīng)過公司的研究，你被錄用了。但我們欣賞你的知識和氣質(zhì)，因?yàn)榕漕~有限，這真的是一種放棄愛的行為。如果公司將來有招聘配額，它將優(yōu)先通知您。此外，為了感謝您對公司的信任，我祝您快樂。

在收到電子郵件的那一刻，她知道自己被錄用了，非常難過。然而，被外資公司的誠意所感動，她花了三分鐘的時(shí)間用電子郵件給公司發(fā)了一封簡短的感謝信。

但兩周后，她接到了日本公司的電話，稱經(jīng)過日本經(jīng)理會議的討論，她已被正式聘為該公司的員工。后來，她意識到這是該公司的`最后一個(gè)問題。她贏了，只是因?yàn)樗巳昼妬砀兄x她。

這個(gè)故事告訴我們，禮貌對一個(gè)人來說非常重要。它可以反映一個(gè)人的修養(yǎng)問題，也可能在你不知不覺中得到不可估量的結(jié)果。

雖然這些故事很普通，但這些故事有一個(gè)意想不到的道理。讓我們一起閱讀，一起享受書籍帶來的知識！

小故事大道理讀后感篇4

《小故事大道理》這本書是通過講述故事來讓我們明白很多的道理，其中有一篇講的是不能被香煙打倒的故事。

故事的主人公是保羅。蓋蒂，他是有名的石油大亨，曾經(jīng)是一個(gè)有著十幾年煙齡的老煙民，他從來都沒有想過戒煙。

有一次他在外地出差，剛好遇上了大雨，在旅館他半夜醒了來，特別想吸煙，但是找遍所有的地方都沒有找到香煙。于是他就想去外面買煙，他穿上衣服，又穿上雨衣。就在他伸出手去開門的那一刻，他在想“我究竟要干什么？我難道要這樣冒著大雨，深更半夜去大街上尋找香煙嗎？我要被一根香煙打敗嗎？”“不，我絕不會被打??！”于是，他脫下了雨衣，換上睡衣，把床頭的那只空煙盒扔了，回到床上睡覺了。從此他就真的不吸煙了。

讀了這個(gè)故事，讓我知道了很多時(shí)候，并不是壞習(xí)慣左右著我們的生活，而是我們心甘情愿的'地被壞習(xí)慣所左右。況且壞習(xí)慣本來就是我們自己養(yǎng)成的，如果在不經(jīng)意間已經(jīng)養(yǎng)成了某種壞習(xí)慣，自己已經(jīng)意識到了它的壞處，那就要想辦法去戰(zhàn)勝它。只要有決心，小小的它一定會被你打敗的！

小故事大道理讀后感篇5

暑假期間，我讀了《小故事的真相》這本書?；仡欉^去，你可以感受到真誠的存在；微笑，可以詮釋生活的美；一絲陽光，可以突出美好的生活。廣闊而美好的生活往往孕育在最普通的故事中；一個(gè)小故事背后隱藏著意想不到的真相。在這么多的故事中，我最喜歡的故事是“改變我對生活的態(tài)度”。

故事的大致內(nèi)容是這樣的：一個(gè)獨(dú)臂油漆工為自己的處境感到難過，他恨上帝只給了他一只胳膊。因此，這位油漆工每天都悶悶不樂，臉上沒有微笑。有一次，一位老太太讓他回家刷墻。一進(jìn)門，迎面而來的是一位熱情的老人。后來才知道，老人是個(gè)盲人，但他卻整天笑著。油漆匠心想：這位先生和我也是殘疾人。他每天都笑，為什么我不能像他一樣面對一切？于是，他開始慢慢開朗起來，他的朋友越來越多，生活也越來越美好。

是的，雖然我們不能改變我們的'命運(yùn)，但我們可以改變我們的人生觀；雖然我們不能改變我們的生活，但我們可以改變我們的心情?？吹竭@里，我不禁想起我曾經(jīng)有過類似的事情：當(dāng)試卷下來時(shí)，一個(gè)可怕的數(shù)字出現(xiàn)在我面前——“93”。那一刻，我整個(gè)人都呆了。爸爸生氣的樣子和打雷的教訓(xùn)聲立刻出現(xiàn)在我的腦海里。于是，我整天板著臉，對任何人都那么冷漠。老師和同學(xué)注意到我的不對勁，就問我怎么了。我告訴他們事情的來龍去脈，然后眼淚像斷了線的風(fēng)箏一樣掉了下來。聽了這話，老師拍了拍我的背，親切地對我說：“別難過，下次繼續(xù)努力吧。你看，不是所有比你差得多的人都不像你嗎？聽了老師的話，我立刻擦干了眼淚。之后，我更加努力，把所有的精力都放在了學(xué)習(xí)上。果然，我的成績急劇上升，每次考試都會取得好成績。總3頁123下一頁尾頁

小學(xué)生讀小故事大道理簡短讀后感通用(5篇)

有時(shí)候，故事不僅僅只是一個(gè)故事，它還蘊(yùn)含了許多的道理，就如刻舟求劍的故事，它告訴我們的就是：我們?nèi)耸腔畹模锸撬赖模荒芩朗亟虠l，不知變通！不知道你在觀看完《小故事大道理》后，產(chǎn)生了什么思想呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“小學(xué)生讀小故事大道理簡短讀后感”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

小學(xué)生讀小故事大道理簡短讀后感(篇一)

朋友們聚在一起聊天，總得有人來陪伴“小妖怪”們，我自覺地承擔(dān)了這份“重任”。他們玩的不亦樂乎，突然兩個(gè)孩子因?yàn)樵谟螒蛞?guī)則上出現(xiàn)了分歧而爭吵起來。任我怎么勸說，誰都不肯讓步，當(dāng)時(shí)的局面我也有些控制不住，再爭執(zhí)下去沒有任何意義，正巧當(dāng)時(shí)我捧著朋友家的一本《小故事大道理》在讀，于是我見機(jī)會說：“來吧孩子們，我剛剛讀了一個(gè)故事，有人遇到了困難，我們一起來想一想解決問題的辦法，看誰最先想到，來吧！”男孩子們好奇是天性，一聽有困難需要幫忙，一個(gè)個(gè)“小燕飛”的狀態(tài)撲向我，把我團(tuán)團(tuán)圍住。當(dāng)時(shí)心中竊喜，終于打斷了他們的爭吵，把注意力成功轉(zhuǎn)移了。

這樣，我給他們講了書中的一則故事：由于意外的塌方事故，幾個(gè)礦工被困在了井下極深的坑道中。盡管他們在漆黑的世界里奮力四處尋找出路，但因辨不清楚方向而找不到出口。

精疲力盡的幾個(gè)老礦工，不得不坐下來歇息歇息。這時(shí)我問：“你們能幫幫他們想想辦法，怎樣逃生嗎？”孩子們七嘴八舌的各抒己見，沒有人說出有效的方法。這時(shí)，我告訴他們想知道答案就靜下來仔細(xì)聽。當(dāng)時(shí)，一個(gè)老礦工打破了沉悶，想了一個(gè)辦法，他說：“與其這樣盲目亂找，不如靜靜地坐在這里，看看是否能感覺到風(fēng)的流動，因?yàn)轱L(fēng)一定是從坑口處吹來的?！?/p>

于是，大家在原地坐了許久，剛開始沒有絲毫的感覺，可是過一段時(shí)間以后，他們變得很敏銳，逐漸感受陣陣十分微弱的風(fēng)輕撫臉龐。最后，他們順著風(fēng)吹來的方向，終于找到了出口。

孩子們聽得入神，借機(jī)通過這個(gè)小故事，讓他們明白了：“心躁使礦工們在死亡線上徘徊，心靜幫助他們走向了新生。同樣的道理，遇到問題（比如剛剛的爭吵），靜下來思考一下怎樣處理問題遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不休的爭吵更有意義。而且，在很多情況下，心躁則暗，心靜則明。”孩子們聽過后，笑著跑開了，隨之而來的又是一陣陣開心爽朗的歡笑......

小學(xué)生讀小故事大道理簡短讀后感(篇二)

書，被人們稱為人類文明的長生果。

每一個(gè)人都會擁有各種各樣的課外書，也就是那些課外書不斷地給予我們知識，使我們成為知識分子，在“書海”中，你必定會有一本你最喜愛的書，而我最喜愛的書是《小故事大道理》那是一次媽媽帶我去書店買參考資料是看見的，當(dāng)時(shí)我把它拿到媽媽面前時(shí)，媽媽爽快地答應(yīng)了。就這樣，我獲得了這本書。

把書帶到家里后，我就開始貪婪的閱讀，我似乎不是在讀書，而是在幾區(qū)寶貴的精華。我認(rèn)真的讀著，直至夜幕降臨，我才停下手。不管是吃飯時(shí)，還是睡覺時(shí)，我依然書不離手。

聽一時(shí)大道理，不如看一分鐘小故事。常言道：“一句名言，激勵(lì)人生；一首好詩，陶冶性情；一個(gè)故事，改變一生?！敝钦哒f：“一沙一世界，一花一天堂，一滴水就可以折射出太陽的光輝，一朵花即能盡顯天堂的美好，一則小故事蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。”這些閃爍著智慧之光的小故事，或充滿啟迪，或溫情脈脈，或發(fā)人深省，或觸動人心。故事里有著學(xué)問，故事里有著智慧。一個(gè)小故事蘊(yùn)含了許多哲理，是成長路上的良師益友；一段段小經(jīng)歷折射了人類的真諦，讓我醍醐灌頂，了然一心。

《小故事大道理》讓我明白了人類心理的黑暗，在人類心的深處有一根叫貪婪的刺；連一個(gè)十二歲的女孩都不講信用。不過也有純潔，善良的心靈，如：唐山大地震，母親犧牲了自己，讓孩子活在世上；一位父親在孩子失足跌下深谷時(shí)緊緊護(hù)住孩子；一個(gè)小男孩的肩上有這里兩道深深的'疤痕，常受到同學(xué)的排斥，而老師用善意打動人，讓男孩有了自信。

《小故事大道理》是一本妙趣橫生的故事書；一本行之有效的方法書；一本事半功倍的訓(xùn)練書；一本使人受益終身的成長書。他引領(lǐng)我走出心靈的迷茫困頓，獲得透徹的人身感悟，在成長的路上少走彎路，獲得一個(gè)又一個(gè)人生的輝煌！

小學(xué)生讀小故事大道理簡短讀后感(篇三)

小故事，大道理，誰都很明白。這篇小故事便是。

晚上，我看到了一篇文章，內(nèi)容是一位農(nóng)婦在干活，聽見不遠(yuǎn)水庫里有小孩在喊救命，她沒有管，回家了。中午，許多人趕往水庫邊，說有孩子溺水死了。農(nóng)婦做好飯后，也去了，但她不敢相信那個(gè)孩子不是別人，正是自己的孩子。最后，那個(gè)農(nóng)婦瘋了，她無法面對死去的孩子。

這篇故事道理很明白，如果農(nóng)婦不那么自私，如果聽到救命的喊聲，能有同情心，能立刻跑過去幫助那個(gè)孩子的話，她的兒子就不會死。但是，她沒有那么做。她的自私與冷漠害了自己的兒子。

所以，很多時(shí)候，幫助別人就是幫助自己。不要只掃自家門前雪，當(dāng)別人有困難時(shí)，也請慷慨大方地伸出援助之手。

通過這個(gè)故事，我得益最多的還是“幫助別人，就是快樂自己”這幾個(gè)字隱含的意義還不少呢！

小學(xué)生讀小故事大道理簡短讀后感(篇四)

如果有人問你：“你覺得一個(gè)人的生命中最重要的是什么?”你會怎樣回答?金錢?名譽(yù)?地位?還是良好的品格?如果你感到困惑，那么，你最好去看看這本書——《小故事大道理》，它會給困惑不已的你一個(gè)最好的答案。

這本書分為：談分享、談謙虛、談勇氣等二十二個(gè)單元。每個(gè)單元都有5—20個(gè)蘊(yùn)含哲理的小故事。

說到我喜歡的故事，那可多了，但是我最喜歡的故事，還是那個(gè)《美麗的名字》，這個(gè)故事帶有極強(qiáng)的諷刺意義，它講述的是：從前有一只公雞和一只母雞下了一個(gè)黃色的蛋，孵出了一只小黃雞，叫小唧唧，一家人過著幸福快樂的日子。有一天，一只兇猛的鷂子把雞媽媽叼走了。于是，雞爸爸又找來了一只叫科科的母雞，它下了一個(gè)黑色的蛋，孵出了一個(gè)黑色的小雞?？瓶普f：“我們得給他起一個(gè)長點(diǎn)的名字，這樣會吉祥些?！庇谑撬麄兘o他起了一個(gè)名字叫做：我們的小嬌嬌藍(lán)眼睛綠嘴殼紅冠子飛毛腿......這個(gè)名字可真是又長又美，害得鄰居花了一個(gè)月的時(shí)間才記住。有一天，小黃雞被狐貍抓走了，雞爸爸看見了，忙叫道：“小唧唧被狐貍抓走了!”附近的村民聞聲趕來，救了小黃雞。第二天，狐貍抓住了小黑雞，被科科看見了，它連忙喊道：“我們的小嬌嬌藍(lán)眼睛綠嘴殼紅冠子飛毛腿......被狐貍抓走了!”還沒等它把這個(gè)名字說完，狐貍就把小黑雞給吃了，小黑雞就是因?yàn)槊痔L而落得一個(gè)短命的下場。這個(gè)故事諷刺了那些貪慕虛榮、喜歡華麗裝飾的人，可虛榮就像河塘里的一葉浮萍，一旦你擁抱它，便會墜入水中。告誡我們：人應(yīng)該腳踏實(shí)地，簡簡單單，實(shí)實(shí)在在。

這本書帶給我許多的樂趣，讓我懂得了許多道理，這本書設(shè)置的妙語摘錄還讓我積累了許多好詞好句，促進(jìn)了我的寫作水平的提高，也越發(fā)讓我喜歡讀書了。

我由衷地喜愛《小故事大道理》。

小學(xué)生讀小故事大道理簡短讀后感(篇五)

今天我讀了一本《小故事大道理》，里面有一篇故事令我非常感興趣，這個(gè)故事的名字叫《折木棒》。這個(gè)故事講的是一個(gè)農(nóng)夫和四個(gè)兒子，兒子們很不團(tuán)結(jié)，經(jīng)常爭吵，每次他們吵完架，就一起去找父親評理，不管父親怎樣勸解，兒子們都認(rèn)為自己是對的，農(nóng)夫很苦惱，于是日思夜想，終于，農(nóng)夫想了一個(gè)辦法，這個(gè)辦法就是“折木棒”。

這一天，父親把兒子們集中到一起，然后，叫他們拿出一捆木棒，讓他們折斷，兒子們各個(gè)使出了全身的力氣，就是折不斷，農(nóng)夫把好捆木棒解開，讓他們一根一根折，兒子們毫不費(fèi)力氣的把木棒折成了兩段。

這個(gè)故事告訴我們兄弟，朋友之間應(yīng)該和睦相處，相互尊重，相互關(guān)心，這樣才能團(tuán)結(jié)友愛，要不然，就相互爭吵，甚至關(guān)系破裂。在生活中，無論是同學(xué)還是朋友，都應(yīng)該和睦想處，要用一顆寬容的心去包容對方。

小故事大道理讀后感(集錦4篇)

在我們?nèi)粘９ぷ髦校臋n制作是一個(gè)不可或缺的任務(wù)。對于范文寫作，我有一些好的建議和經(jīng)驗(yàn)可以分享。

首先，當(dāng)我們需要參考網(wǎng)上公開的范文素材時(shí)，要謹(jǐn)慎選擇。因?yàn)榉段牟⒉皇菫榱苏瞻岫嬖诘?，而是為了給我們提供一些思路和引導(dǎo)。所以，在選擇范文時(shí)，要根據(jù)自己的需求，挑選內(nèi)容相符的范文進(jìn)行參考。

其次，要注意學(xué)習(xí)和吸收范文的寫作技巧。范文中包含了一些優(yōu)秀的表達(dá)和寫作方式，我們可以借鑒并應(yīng)用到自己的寫作中。比如，可以注意范文中的句子結(jié)構(gòu)、詞匯選擇、段落分隔等等，以提升自己的寫作水平。

再次，要注重自己的創(chuàng)新和個(gè)性。在參考范文的基礎(chǔ)上，我們要有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和風(fēng)格，不要只是照搬范文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。通過加入自己的思考和見解，使文章更具有個(gè)性和獨(dú)創(chuàng)性。

最后，要反復(fù)修改和完善文章。范文只是起到一個(gè)參考作用，我們寫出的文章可能并不完美。所以，在完成初稿后，要反復(fù)修改和潤色，提升文章的質(zhì)量和可讀性。

綜上所述，范文寫作是一個(gè)需要謹(jǐn)慎選擇、學(xué)習(xí)技巧、注重創(chuàng)新和反復(fù)修改的過程。通過不斷的練習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們可以提高自己的寫作水平和文檔制作能力。希望以上建議和經(jīng)驗(yàn)對你有所幫助，祝你寫作順利！

小故事大道理讀后感篇1

暑假期間我讀了一本《小故事大道理》。書名的意思是：小小的故事里有很大的道理。書里有很多小故事，我很喜歡。比如《摔壞的樂器》、《尋找一束光》、《永遠(yuǎn)不能放棄》、《再努力一個(gè)星期》、《再挖三尺就是黃金》、《林肯的道歉》、《破碎的窗戶》、《坦言失誤》、《只為心安》、《放走不該釣的魚》、《幸運(yùn)會敲誰的門》……

其中我最喜歡的故事是《永遠(yuǎn)不能放棄》。

《永遠(yuǎn)不能放棄》講的是諾貝爾獎(jiǎng)獲得者馬里奧?？ㄅ迤嫘r(shí)候的事。他4歲的時(shí)候，有一天媽媽因?yàn)榉磻?zhàn)被納粹警察抓走了。他就一個(gè)人孤單地生活，通過乞討得到食物，因?yàn)閲?yán)重的營養(yǎng)不足，身體變得很差。他一直想著他媽媽被抓走時(shí)告訴他的那些話：不要哭！男孩子需要的是堅(jiān)強(qiáng)，記住了，兒子！等著媽媽回來和你在一起，記住了，活著就永遠(yuǎn)不能放棄。他堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。等他媽媽從集中營解救出來找到他時(shí)，他已經(jīng)瘦得不成人形而且發(fā)著高燒。通過在醫(yī)院的治療，他恢復(fù)了健康。因?yàn)樾r(shí)候的這段經(jīng)歷，他努力學(xué)習(xí)、在美國做人類遺傳學(xué)和生物學(xué)研究遇到困難的時(shí)候他從未放棄過。最后，他成為20xx年諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。

我覺得馬里奧?？ㄅ迤婧軋?jiān)強(qiáng)，他每一件事都沒有放棄過，所以他才會成功。我也要向他學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上要刻苦，遇到困難不能放棄。

除了這個(gè)故事，《小故事大道理》還讓我懂得了其它很多的道理。比如說：《放走不該釣的魚》告訴我做人要誠實(shí)；《不會減少的錢》告訴我們要心懷愛心幫助別人；《會輸給很多人》告訴我們認(rèn)識到自己的短處我們才能正確運(yùn)用自己的長處等等。

我覺得這本書實(shí)在太好看了，我很喜歡。

小故事大道理讀后感篇2

文章摘要：作文第二片黃色花葉我要用我的花葉幫助人們躲過那些地震,火山爆發(fā),海嘯,臺風(fēng),沙塵暴,..許多,讓人類不在痛苦中度過.？我們種下的一顆棵綠樹，是在幫助地球呼吸。我擺一擺才好接更多的水珠。一片不甘寂寞的薄云隨風(fēng)飄來，掩蓋了整個(gè)太陽，白里透紅;郭明義，一名普通的鞍鋼工人。

在“小意外中的大發(fā)明”里講述了生活中會發(fā)生許許多多的小意外，給人們帶來一些損失的同時(shí)，也會帶給人們一些收獲，很多發(fā)明都是因?yàn)橐恍┬∫馔舛l(fā)明和發(fā)現(xiàn)的。比如：口香糖的發(fā)明就是因?yàn)閬啴?dāng)斯的一次意外犯錯(cuò)而發(fā)明的。他原以為樹膠可以制成橡膠，結(jié)果沒制成弄得負(fù)債累累。后來他并沒有因犯錯(cuò)而灰心，而是努力尋找挽救的辦法，并由此發(fā)明了口香糖?？煽诳蓸纷钤缫彩且?yàn)樗巹熍聿D獲悉病人喝了配錯(cuò)的頭痛藥后覺得味道不錯(cuò)，于是聯(lián)想到制作“可口可樂”，最后經(jīng)過精心調(diào)配發(fā)明出了可口可樂。所以，當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，不能灰心，應(yīng)該換個(gè)角度想一想，只要認(rèn)真思考、細(xì)心揣摩，也許會有偉大的發(fā)明。

在“小成語中的大智慧”里講述了成語形式上雖然很簡單，卻具有豐富的內(nèi)涵。幾乎每個(gè)成語都蘊(yùn)含著生動而富有哲理的故事，凝結(jié)了人生的大智慧。老師常說，我們在看書學(xué)習(xí)時(shí)不能囫圇吞棗，“囫圇吞棗”是什么意思呢？當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤很難過時(shí)，爸爸媽媽會對我們說“人非圣賢，孰能無過”，那么“人非圣賢，孰能無過”又講了一個(gè)什么道理呢？這些就是蘊(yùn)含在小成語中的大智慧。

本書中的道理還有很多，通過讀它，我不僅學(xué)到了很多知識，還培養(yǎng)了自己的閱讀能力。今后我還會讀一些長知識的書。

書籍是人類進(jìn)步的階梯，精神的食糧，終生的伴侶，在一頁一頁精彩的篇章中，是我一生不可不讀的篇篇經(jīng)典，是我的良師益友。

我現(xiàn)在處于少年時(shí)期，對許多事情都只是一知半解。《小故事大道理》這本書包含著深刻的道理、人生的哲理，讓我對這個(gè)世界的了解百倍增加，而我今后也一定會努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，長大后做一個(gè)對社會有用的人才！

小故事大道理讀后感篇3

擺脫依賴，走向成功

睡覺前，我又拿起那本床頭那本《小故事大道理》的書，津津有味地看了起來。看著看著，那個(gè)《沒有救生圈的女孩》的故事，深深地吸引了我。

故事講了一個(gè)小女孩學(xué)游泳，因?yàn)楹ε?，總不愿扔下救生圈，所以學(xué)了很久也沒學(xué)會。終于有一天，她媽媽實(shí)在看不下去了，所以狠下心，奪走了小女孩的救生圈。為了不至于淹死，小女孩只好向岸邊游去。游了一段，她體力不支了，可她媽媽依然不理會她，她只好向岸邊拼命游去。最后，她居然游到了岸邊。

故事中的小女孩因?yàn)榉畔铝司壬?，所以學(xué)會了游泳，走向了成功。如果她不放下救生圈，可能她一輩子也學(xué)不會游泳。放下故事，想想自己，我何嘗不也是一個(gè)“帶著救生圈游泳”的女孩呢？

記得這個(gè)學(xué)期開學(xué)前的晚上，想到自己第二天將去一個(gè)新的學(xué)校，我就興奮得睡不著覺?！靶聦W(xué)校是什么樣子？新老師溫不溫柔？我將分到哪個(gè)班？新同學(xué)會不會喜歡和我交朋友……”我越想越精神，越想越睡不著覺?！叭绻缓糜X，上課就會打瞌睡，就會給老師留下不好的印象！這可不行！”想到這里，我想到了媽媽——因?yàn)樵趮寢尩膽驯Ю?，我可以很快地睡著?/p>

我到了媽媽的房間，說明了原因，想讓她到我房間去睡。雖然媽媽很不想和我一起睡，可又怕我第二天會精神不好，在批評了我一頓之后，最終還是勉強(qiáng)答應(yīng)了。就這樣，在媽媽的懷抱里，我很快就睡著了。

在平時(shí)生活中，媽媽就是我的“救生圈”，只要一遇到困難，我就習(xí)慣性地去找媽媽。

“媽媽，這個(gè)字怎么讀？”

“媽媽，幫我疊一下被子，被子實(shí)在是太大了！”

“媽媽，這道數(shù)學(xué)題怎么做？”

……

哎！現(xiàn)在回頭想想，還真是慚愧呀！讀完了這個(gè)故事，我暗自下了決心：今后，我一定要主動脫下救生圈，像故事中的女孩一樣，學(xué)會自立。只有這樣，才能走向成功。

小故事大道理讀后感篇4

好書可以洗人心，堅(jiān)定人的信念，鍛煉人的思維，培養(yǎng)人的素質(zhì)。暑假期間，我讀了一本名叫《小故事大道理》的好書，這本書對我?guī)椭艽蟆系馁Y料分為一個(gè)小故事，其中我印象最深的是一個(gè)叫《懲罰》的小故事。短文的主要資料大致是這樣的?！拔摇钡睦蠋煵贾昧俗鳂I(yè)，觀察了動物的習(xí)性，“我”決心做這個(gè)作業(yè)，所以“我”選擇了一個(gè)，“家在農(nóng)村，但沒有牛?！拔摇奔矣袔妆究破談游飼猿藥锥?。果然，老師稱贊“我”，親自帶學(xué)生去“我”家看黃牛，我心里很緊張，到了村口，老師突然說不能去，我們只好回學(xué)校。這時(shí)“我”松了一口氣，從此“我”再也不敢了，因?yàn)閺睦蠋焽?yán)厲溫柔的眼神中得知我在說謊，但沒有暴露，也沒有傷害自尊心。(威廉莎士比亞，字瑞王，)保持了我的面子。這篇短文給我留下了很大的感動，教士的感情往往在于細(xì)微的接觸。教師到達(dá)時(shí)的懲罰把謊言的錯(cuò)誤牢牢地銘刻在孩子的心里。正確對待學(xué)生的成長，幫助他們形成完美的人格，是教師給孩子們最好的知識和啟示。約翰肯尼迪。

大故事小道理讀后感(模板11篇)

在處理之前，我們應(yīng)該使用范文模板，通過閱讀范文來更好地了解如何在寫作中運(yùn)用整體構(gòu)思。那么如何具體地寫這些范文呢？下面是我們?yōu)槟淼姆夏枨蟮摹按蠊适滦〉览碜x后感”列表，如果符合您的需求，不妨立即收藏本頁！

大故事小道理讀后感(篇1)

我們小學(xué)生要認(rèn)真讀書,正如著名作家高爾基所說,"我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上."只有勤奮,才能一生成功.

我這幾天一直都在看一本書《小故事大道理》.它里面知識豐富,道理多,雖然都只是一些小故事而已,但是每一篇文章都告訴我們一個(gè)的道理.

其中有一篇《百靈鳥唱歌》的故事我印象特別深刻.故事講了一只百靈鳥,它唱起歌來可好聽了,但是它一唱歌就害羞.后來,有好多人都勸它不要膽小,要勇敢面對,就這樣,百靈鳥的膽子大了.讀了這篇文章,我知道了只有不斷地戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn),才能取得更快的進(jìn)步.

合上書本,就想起我自己.我也很膽小,上次我在家里看見了一只蟲,就害怕地大叫了起來,害的爸爸媽媽以為我發(fā)生了大事情呢.但是我現(xiàn)在知道了要面對困難,才能進(jìn)步,所以現(xiàn)在的我,膽子也越來越大了.現(xiàn)在,我只要看見了害蟲,個(gè)頭再大,我也不害怕,總能把它打死.

書里面還有一個(gè)故事叫《紀(jì)昌學(xué)射》.它說的是有一個(gè)叫紀(jì)昌的人去拜一個(gè)飛衛(wèi)為師,但飛衛(wèi)卻讓紀(jì)昌回去練眼力,紀(jì)昌回去練了兩年,去找飛衛(wèi),飛衛(wèi)還是讓他回去練,于是紀(jì)昌又練了兩年,再去找飛衛(wèi),飛衛(wèi)終于收他為徒.讀了這篇故事,我終于知道了想干好一件事,要通過不懈的堅(jiān)持才能成功.

多讀書,讀好書,一定會讓我們更出色!

大故事小道理讀后感(篇2)

今年寒假，我讀了一本有很好寓意的書——《小故事，大道理》。

這本書有許多的小故事里蘊(yùn)含著大道理，讓我印象最深刻的是一篇《天使與魔鬼》的文章。從前，有兩個(gè)殺人犯被殺后成為了惡鬼，下了地獄。許多年過去了，他們改過自新，上帝被感動了，給他們兩個(gè)一人一個(gè)蜘蛛絲叫他們上天堂。他們爬了上去，其他惡鬼看見了都跟了上去，左邊的人想：我既然都改正了，為什么還要這樣刻薄呢？然后就沒有管他們；右邊的人卻把他腳下的蜘蛛絲捏掉了，可誰知道左邊的那個(gè)人的蜘蛛絲越來越細(xì)了，最后掉了下去，而右邊的那個(gè)人卻順利地上了天堂。那個(gè)掉下去的人問上帝：“為什么我?guī)椭似渌?，你卻這樣對我呢？”上帝說：“對惡人行善，就是對好人作惡，如果對方本質(zhì)不好，那你就等于放縱?！?/p>

讀了這個(gè)故事后，我腦海中立刻想到了《農(nóng)夫與蛇》的故事。一個(gè)寒冷的冬天，一只蛇被凍僵了，農(nóng)夫看見了就立刻抱住它幫它取暖，蛇蘇醒了卻咬了農(nóng)夫，農(nóng)夫臨死時(shí)說：“我可憐惡人，不辨好壞，結(jié)果害了自己。如果有來世，我絕不會憐惜像毒蛇一樣的惡人！”

通過這兩個(gè)故事，我明白了：你幫助了壞人，但壞人不會為你們的悲憫而感動，對惡人絕不能心慈手軟，要不然就害了你自己！

大故事小道理讀后感(篇3)

從前有一個(gè)人，他非常的迷信而且喜歡多管閑事。在他的附近有很多的屠夫，有一天，他看見一位屠夫正準(zhǔn)備殺一頭豬，愛管閑事的他上前便說：“且慢，在這一生里面你殺的什么東西最多？”屠夫有些疑惑，便回答道：“我是個(gè)屠夫，你這不是明知故問嗎？當(dāng)然是殺豬最多！”于是他漫不經(jīng)心帶著嘲諷的說道：“那你下輩子就只能做豬了！”說完了他便揚(yáng)長走去，留下屠夫不解的和憤怒的心情。有個(gè)小孩看到了這一幕便跑過去問那個(gè)愛管閑事的人說道：“是不是這輩子殺的什么東西最多下輩子就做什么？”“是的”他說。

接著小孩笑著回復(fù)說：“那豈不是殺豬變豬殺人變?nèi)耍繗⒇i的是屠夫，而殺人的是殺人犯，而殺人犯是要被治罪的。而屠夫沒事。如果每個(gè)人都去殺人的話那人事間還有什么公道呢？”說完后小孩便離去，留下多管閑事的人站在原地。我想這個(gè)人他應(yīng)該聽懂了小孩說的話，因?yàn)檫@么簡單的道理小孩都懂，更何況是他一個(gè)大人呢。

我從這個(gè)故事里所體會到的是：不要過多的去管閑事，說些沒有道理讓人不能信服的話。也不能迷信。有時(shí)反而會弄巧成拙。

大故事小道理讀后感(篇4)

日有所誦：遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如近鄰。

哲理句子：

1.這個(gè)世界上根本就沒有十全十美的人和事。

2.盡管有缺陷，每個(gè)都仍然是上帝完美的創(chuàng)造。

3.月滿則虧，完美只是無知的人的空想。

書海拾貝：

今天，就讓我們走進(jìn)第15單元“談缺陷——?dú)埲币彩且环N美麗?！比W(xué)習(xí)吧！這一單元令我記憶猶新的一篇文章就是“劣勢與優(yōu)勢”了。

“劣勢與優(yōu)勢”主要講述了：有一個(gè)小男孩不幸在車禍中失去了左臂，但他卻想學(xué)柔道。后來，他拜了一位柔道大師，準(zhǔn)備開始學(xué)柔道?？珊脦讉€(gè)月都過去了，師傅卻只教他一招。男孩就好奇的問師傅要不要學(xué)點(diǎn)其他的，但師傅說他只要會這一招就夠了。等師傅帶小男孩去比賽時(shí)，男孩幾乎不費(fèi)力就進(jìn)入到了決賽。可是，決賽的對手看起來要比小男孩要強(qiáng)些，裁判因不想讓小男孩受傷而想終止比賽，但他的師傅卻不同意，還是堅(jiān)持要繼續(xù)比賽。比賽重新開始后，小男孩有沒有沒一會兒就再次比對手給打敗了！從而獲得了冠軍。在回去的路上，男孩問師傅他之所以能贏得冠軍的原因。師傅說有兩點(diǎn)：1.你回了柔道中最難的一招。2.破解這招的唯一辦法就是抓住你的左臂，而你卻沒有了左臂。讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：劣勢并不可怕，可怕的是因有殘缺而灰心失望，從而失去了進(jìn)取的信心和動力。

在我們的生活中，壓根兒就沒有十全十美的人。就連最好的、成就最大的科學(xué)家都會有缺陷，更何況我們呢？不過，并非說有了缺陷就不能改正啊，還有一些聰明人甚至還會把這些絆腳石變?yōu)樽约旱膬?yōu)勢，讓自己變得更加優(yōu)秀呢！

大故事小道理讀后感(篇5)

《小故事大道理》這本書是通過講述故事來讓我們明白很多的道理，其中有一篇講的是不能被香煙打倒的故事。

故事的主人公是保羅。蓋蒂，他是有名的石油大亨，曾經(jīng)是一個(gè)有著十幾年煙齡的老煙民，他從來都沒有想過戒煙。

大故事小道理讀后感(篇6)

暑假期間，老師要求我們多讀書，讀好書，好讀書，這樣，以便提高我們的寫作水平和閱讀能力。就這樣，我和爸爸還有姐姐一起來到了我們淄川城最大的書店：新華書店來買書。一進(jìn)門，便被暢銷架上的有藍(lán)色封皮的《小故事大道理》給吸引了，翻開后，大體的讀了一遍，便毫不猶豫的買了下來。

這本《小故事大道理》總共可以分成四個(gè)模塊，他們分別是：哲理篇——總有一個(gè)位置適合你，智慧篇——最好的安排，生命篇——把夢想變成目標(biāo)和情感篇——愛的寬度。通過這四個(gè)模塊，我們便可以看出這本書條理清晰，連思路也是僅僅有條，這本書加大了我的閱讀興趣，看來，這本書比老版的可先進(jìn)了許多。

這本《小故事大道理》里有兩個(gè)故事令我印象最深刻，第一個(gè)故事是生命篇的主打故事，他的名字叫做《把夢想變成目標(biāo)》。它主要講了這樣一個(gè)故事：凱爾泰斯伊姆雷是一個(gè)木材商的兒子，由于她從小呆笨，什么東西也學(xué)不好，同學(xué)們都喊他木頭，對此，他也默認(rèn)了。有一天，他做了一個(gè)夢，夢見有為國王親自為他頒獎(jiǎng)，因?yàn)樗淖髌帆@得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，興奮的凱爾泰斯把這個(gè)夢告訴了媽媽，媽媽對她說：“上帝把一個(gè)夢放在誰的心中，就是真心想要幫誰實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢?！本瓦@樣，這位男孩在心中立下了當(dāng)做家這個(gè)志向，開始了寫作生涯。直到有一天，德軍來了，因?yàn)樗仟q太人，所以被關(guān)進(jìn)了集中營里，但是這位男孩并沒有放棄希望，即使面對著死亡。二戰(zhàn)結(jié)束后，集中營被解放。1965年，他完成第一部小說，10年后，又完成了第二部小說，從此，他出版了一系列作品。在20xx年，瑞典文學(xué)院把諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予給他。當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息后凱爾泰斯大吃一驚，他并沒有想到這個(gè)夢想會成真。

這個(gè)故事告訴我們：沒有任何東西比清晰的目標(biāo)更具有號召力，因?yàn)槿松挥杏辛四繕?biāo)，我們就會把精力集中在最要緊的事情上，不會被一時(shí)的困難和挫折絆住腳步，也不會在那些無關(guān)緊要的事情上荒唐的浪費(fèi)時(shí)間。讓我們像凱爾泰斯一樣，把夢想當(dāng)做目標(biāo)，將夢想進(jìn)行到底，這樣我們才能最終將夢想變成現(xiàn)實(shí)。

通過這個(gè)故事，我知道了夢是夕陽襯落日，青松立峭壁，萬里平沙落秋雁。擁有夢，一根小小火柴，可以燃亮一片星空；一朵小小浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋?？傊袎糇蠲?，逐夢踏實(shí)。

還有一個(gè)故事也令我影響深刻，它的名字叫做《輸血》，這個(gè)故事想必很多人都聽受過，它主要講了這樣一個(gè)故事:杰克和海倫是一對好朋友，勝似兄妹，不久，戰(zhàn)爭爆發(fā)了，敵機(jī)不停地狂轟濫炸，一顆子彈落進(jìn)了這家孤兒院里，一個(gè)孩子和唯一一個(gè)工作人員被當(dāng)場炸死。海倫留了許多血，不久，來了一位醫(yī)生和護(hù)士，說海倫需要輸血，而與海倫血型相符的只有杰克和另外一個(gè)男孩，醫(yī)生問道誰來獻(xiàn)血。杰克舉起了小手，抽完后，杰克問醫(yī)生自己還可以活幾年，海倫怎么樣了，醫(yī)生震撼極了，對他說：“你們都不會死，你能活到一百歲呢！”杰克高興地說“太好了，把我的血抽一半給海倫吧，讓我們都活五十年！”看到這兒，我熱淚盈眶！

這個(gè)故事讓我感動極了，在股市中杰克與海倫患難與共，生死相依的那種表現(xiàn)，讓我們看到了友誼的可貴。當(dāng)杰克說要將自己的生命分一半給海倫時(shí)，不是孩子無心的話語，是值得我們青少年深思的

詩人說：一花一世界。佛家講：一葉一菩提。一則小故事蘊(yùn)涵著深刻的道理，一段小經(jīng)歷濃縮了生命的真諦，讓我們一起來品味吧！

大故事小道理讀后感(篇7)

這個(gè)暑假我讀了許多書，我最喜歡《小故事大道理》這本書，這本書有許多個(gè)小故事，其中我印象最深的是《自卑的小公雞》這個(gè)故事。

這個(gè)小故事的主要內(nèi)容是這樣的:從前，有一只小公雞，很自卑，總覺得自己事事不如別人。

小公雞來到池塘邊，看見小鴨子在游泳，就在心里想:“我要是會游泳，那該多好啊!”小公雞來到公園里，看見孔雀正在開屏，那張開的尾巴像一把美麗的大扇子，他就想:“唉，要是我也有這么漂亮的大尾巴，該多好啊!”

小公雞正悶悶不樂的走著，迎面飛來一只小麻雀。小麻雀熱情的對小公雞說:“小公雞哥哥，我太羨慕你啦!”

“啊，羨慕我??”小公雞簡直不敢相信自己的耳朵。

“是呀，沒錯(cuò)，我羨慕你有一副好嗓子，還會掌握時(shí)間，每天早上起來‘喔喔喔’一叫，天就亮了，大家就起床了，真了不起!”

小公雞一聽，心想:“就是啊，我自己也有很多優(yōu)點(diǎn)呢!”從此以后，小公雞再也不唉聲嘆氣了，而是每天早上快快樂樂的叫著“喔喔喔”我讓人們快快起床。

讀這個(gè)小故事，我明白了一個(gè)道理:每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，我們不應(yīng)該總是拿自己的缺點(diǎn)，和別人的優(yōu)點(diǎn)相比，也不應(yīng)該只看別人的優(yōu)點(diǎn)去夸別人，這樣活著的話，一點(diǎn)兒也不會快樂的。我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，這樣才能活的快樂!

這個(gè)故事對我這個(gè)上有姐姐，下有小外甥，而且又處于青春期的小女孩有了很多好的啟發(fā)。讀這個(gè)故事之前我看到別人語文成績很好，我心里就想:“哎，別人語文那么好，作文也寫的很不錯(cuò)，而我語文只能考八、九十分，唉，我簡直就是個(gè)差生?！辈贿^現(xiàn)在我就樂觀了許多，現(xiàn)在我看到別人的語文成績，我想的是:“他語文成績好，我數(shù)學(xué)成績好，我可以通過努力，變得語文成績好，不必唉聲嘆氣?！爆F(xiàn)在我心態(tài)好了，學(xué)習(xí)狀態(tài)也好了。所以不論是學(xué)習(xí)還是生活，都應(yīng)該這樣，讓自己活的快樂些。

大故事小道理讀后感(篇8)

說起《伊索寓言》，大家應(yīng)該都十分熟悉，那是由一個(gè)個(gè)精煉生動的小故事來體現(xiàn)生活中那些不易察覺的真理，讓我們在人生中懂得許多道理，明白很多知識。

《伊索寓言》作者伊索，是公元前6世紀(jì)的古希臘人，他所寫的小故事，言簡意賅，平易近人。在書中基本沒有用人來描寫故事，而是讓動物用擬人，比喻，夸張等手法，來模擬人類的思想，行為，語言。

《伊索寓言》中的小故事“烏鴉和鳥類”，“狼來了”，“兩個(gè)仇人”，“狼和鹿”，“狐貍和烏鴉”……十分引入入勝。其中，“烏鴉和鳥類”這一故事讓我感悟極深，故事大概內(nèi)容是這樣的：有一天，宙斯要在鳥類中選鳥王。烏鴉也想當(dāng)王，但它知道自己十分難看，便想了個(gè)辦法。它到處撿別的鳥兒身上掉下來的羽毛，粘在自己身上。到了評選日子，鳥兒們看到烏鴉身上有它們的羽毛時(shí)，便十分氣憤地上去拔回了羽毛。這個(gè)故事讓我明白了：借助別人的東西，遲早會被揭穿。其實(shí)，在生活中也有許多這樣的人：考試時(shí)偷看答案，唱歌時(shí)假唱……

我們要牢記《伊索寓言》中的每一個(gè)道理，養(yǎng)成積極樂觀的人生態(tài)度，抗拒挫折的意志和能力。讓這些經(jīng)典的道理伴隨我們度過一生！

大故事小道理讀后感(篇9)

這天下午，我要爭取看完《小故事大道理》，翻開書，每一篇文章都盡收眼底，看著看著，一篇名叫《老鼠父子》的文章映入我的眼簾，看完后，我明白了：堅(jiān)持，在你陷入絕境之時(shí)，出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，在遇到挫折時(shí)，也不好忘記堅(jiān)持，它往往能起到峰回路轉(zhuǎn)的效果。

鼠爸爸和他的兒子掉進(jìn)了一桶牛奶里，為了求生，它們不停的掙扎，但還是看不到期望。鼠爸爸說自己不行了但兒子仍然鼓勵(lì)著爸爸，但是，半個(gè)鐘頭過后，鼠爸爸的動作慢了下來，沉進(jìn)了牛奶桶里，但鼠兒子卻咬緊牙關(guān)堅(jiān)持了下來，被攪拌的牛奶構(gòu)成了一個(gè)黃油球，過了一會兒，黃油球變硬了鼠兒子把黃油球當(dāng)做平臺跳了出去。它說，自己幸虧堅(jiān)持了一會兒。

奧維德曾說過；“忍耐和堅(jiān)持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶來好處?！笔蟀职譀]有堅(jiān)持下來，他已經(jīng)不堅(jiān)信自己，他堅(jiān)信自己逃不出死神的魔爪了。而鼠兒子，他有一份堅(jiān)持不懈的精神，最終憑借超常的毅力逃出了奶油桶。大家想一想“危機(jī)”這一個(gè)詞，從表面意思看，就是危險(xiǎn)加轉(zhuǎn)機(jī)，因此可見，危險(xiǎn)的背后總有一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)，但怎樣激活它呢？有兩樣，堅(jiān)持和自信，有了它們倆這個(gè)好幫手，你最終總會化險(xiǎn)為夷的。

堅(jiān)持是在成功路上不可或缺的道具。在爬山時(shí)，你若像要把山踩在腳底下，你就務(wù)必先堅(jiān)持的爬上山去。滴水能夠穿透石頭，是正因它有堅(jiān)持不懈的精神，這種精神值得我們所有人學(xué)習(xí)。

大故事小道理讀后感(篇10)

最近，我一直都在看《小故事大道理》這本書，書里很多短文內(nèi)容主要是講人活著就是為了幫助別人，要讓別人感到快樂。而要做到這一點(diǎn)，首先自己必須要做到樂觀、向上、積極、追求光明這四個(gè)方面。

比如說我，原來是一個(gè)脾氣暴躁、沒有耐心的人，我就無法使別人快樂，這使我非常失落，感覺自己就像一個(gè)小嬰兒一樣被我們大家這個(gè)集體拋棄了。人人都討厭我，都不和我玩，我感到很傷心。自從看了這一本書，自信心又回到了我的身邊，我逐漸改掉了身上的一些壞習(xí)慣，再也不是一個(gè)人人討厭的壞學(xué)生。一些壞毛病漸漸的遠(yuǎn)離了我，比如說愛做小動作、愛拉扯別人、愛亂動同學(xué)的東西等。所以說，這本書對我?guī)椭艽蟆?/p>

另外，這本書內(nèi)容分成好幾個(gè)版塊，有名人版塊、小學(xué)版塊、成長版塊等等，每個(gè)版塊都有很多小故事。其中有一個(gè)小故事說，一個(gè)人因?yàn)楹芸鞓?，活?03歲呢。

讀了這本書，我覺得人來到這個(gè)世界上，就是要快樂的活著，要不然就沒有什么意思。人還要自信，不要因?yàn)橐粌杉伦鲥e(cuò)了就判斷自己人生就完了，自信心要強(qiáng)，才能干成大事。

大故事小道理讀后感(篇11)

書中最值得我思考和回味的文章就是：當(dāng)中的一個(gè)小男孩為了救自己患病的叔叔，捏著1美元硬幣到商店詢問有沒有上帝。店主已經(jīng)多次說沒有，可小男孩死活不相信，店主嫌他搗亂，把小男孩趕走。到最后，有一個(gè)六十多歲的老頭詢問他為什么要買上帝，并且拿了瓶“上帝之吻”牌飲料來說，只要他叔叔喝了這瓶“上帝之吻”牌飲料就沒事了。幾天后，奇跡發(fā)生了，一位世界著名的醫(yī)生免費(fèi)為小男孩的叔叔治好了病。其實(shí)是那個(gè)老頭的幫忙的，他是個(gè)億萬富翁。

愛是偉大的，愛的力量是無窮的。如果說歌是人間的春風(fēng)，那么愛就是生命的源泉。有歌有愛的地方，就沒有心的沙漠，沒有愛的荒原，死神也望而卻步，生命之花一定能美麗綻放。這本書的哲理能使人的心靈不斷成長、成熟，每篇的小哲理牽動著我的人生。

古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這一個(gè)又一個(gè)的哲理宛如一塊又一塊黃金，鑲嵌著我們的人生。《小故事大道理》一書使我領(lǐng)悟了很多人生道理，使我終生受益！

小故事大道理作文八篇

在這里我要向大家強(qiáng)烈推薦一篇關(guān)于“小故事大道理作文”的文章。寫好作文對于每個(gè)學(xué)生找到自己的定位非常關(guān)鍵，通過寫作文可以有效地表達(dá)我們的情感。如果你在寫作方面遇到困難，可以參考一些他人的文章來幫助自己。如果你認(rèn)為我的分享對你有所幫助，希望你能夠珍藏這篇文章，以備將來參考之用！

小故事大道理作文【篇1】

很久以前，有一對兄弟常因?yàn)橐恍┬∈聽幷摬恍荨?/p>

一天，兄弟倆騎著駿馬，在森林打獵，突然，哥哥看著湛藍(lán)的天，看到一只大雁在白云下飛翔，他對著弟弟說：“看，有一只大雁，我們把它射下來吧！“

兄弟倆從背后拿起彎弓，瞄準(zhǔn)了大雁，哥哥自言自語道：“射下來的大雁我要煮著吃?！斑@話被弟弟聽到了，反駁道：”我要烤著吃?！坝谑撬麄兎畔鹿瑳Q定去找聰明的社伯來講理。

社伯聽了兄弟倆的話，抓耳撓腮，一時(shí)不知所措，過了半天才說：“你們呀，把大雁射下來，切成兩半。哥哥想煮著吃就把一半煮著吃；弟弟想烤著吃就把另一半烤著吃。”說完尷尬地笑了笑。

兄弟倆聽了社伯的話，覺得社伯的話說得很對。就騎著馬奔回了原來看到大雁的地方，可是只看到一片片白云在天空中飄。大雁呢？早就飛走了。

兄弟倆失望地你看看我，我看看你，灰溜溜地回家了。

這個(gè)故事告訴我們：機(jī)不可失，時(shí)不再來。做事要抓住時(shí)機(jī)，無謂爭論，只能坐失良機(jī)。

蔣老師作文點(diǎn)評：

小作者巧借寓言故事，通過兩個(gè)兄弟狩獵一只大雁，因如何烹飪而產(chǎn)生分歧，找來杜伯理論，可最后大雁卻飛走了這件事告訴我們一個(gè)道理：做事要抓住時(shí)機(jī)，不能坐失良機(jī)。結(jié)尾處總結(jié)歸納的道理讓人受益匪淺，且與題目相呼應(yīng)。小作者娓娓道來，看事通透，令人稱贊！

小故事大道理作文【篇2】

小螃蟹豎著走

涼爽的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，深海學(xué)校的小學(xué)生們開始來報(bào)到啦！

小螃蟹和他的媽媽急匆匆地趕到學(xué)校，開始報(bào)道。報(bào)到結(jié)束后，小螃蟹就等著第二天去啦！

第二天早晨，小螃蟹興致勃勃地來到學(xué)校，可是，別的總是對他投來異樣的眼光，小螃蟹很疑惑……

放學(xué)了，小螃蟹找到媽媽問道：“媽媽，媽媽，為什么別的好像都不喜歡我，不想和我做??？”“唉，這還不是因?yàn)槲覀兊淖嫦仁菣M著走的，所以，我們也遺傳了橫著走的習(xí)性！”媽媽回答道，“別的小都是豎著走的，你跟他們不一樣，所以他們就覺得你不正常?！毙◇π仿牶?，心想：原來如此，那我要他們，和他們一樣，要豎著走！小螃蟹下定決心努力練習(xí)。

艱難的訓(xùn)練從此開始……

之后的每一天早上，小螃蟹都是5∶00就起床了，洗漱好就來到了海灘。他先是嘗試把腿往前邁一步，但這個(gè)第一次非但沒有，還差點(diǎn)把腿給整骨折了……小螃蟹忍著，繼續(xù)嘗試……時(shí)間到了，他來到學(xué)校也不放過一分一秒，下課他在練，課的自由活動時(shí)間他在練，休息時(shí)間他在練……放學(xué)了之后，小螃蟹也在刻苦訓(xùn)練……

就這樣，時(shí)間慢慢流逝著，小螃蟹也要小學(xué)畢業(yè)了，他豎著走也練得差不多了，已經(jīng)可以和別的小朋友一樣了。

那個(gè)周日，小螃蟹約了他最好的朋友小海龜一起去沙灘上散步，兩個(gè)好朋友手牽著手快樂地往前走著。突然，一個(gè)巨大的東西抓住了小螃蟹，小螃蟹害怕得一哆嗦，看了一眼那個(gè)巨大的東西，原來是人類的大手掌，那個(gè)人說道：“哦豁，第一次見可以往前走的螃蟹啊！我要是把他抓起來送到海洋館去展覽，那豈不是大賺一筆？”于是，小螃蟹就這樣被送到了海洋館，關(guān)在了一個(gè)超大的玻璃缸里。

小螃蟹從此失去了以前那自由的，只能在缸里任人觀賞。

這個(gè)告訴我們：每個(gè)人都是與眾不同的，都有的長處和短處，做好就好。

小故事大道理作文【篇3】

一天，晴空萬里，從遠(yuǎn)處跑來了兩匹高大的馬，馬上坐著倆兄弟。不用想都知道，他們是來打獵的。

忽然，兄弟倆頭上飛來了一群大雁。哥哥興奮地說：“老弟，快看！好多大雁呀！咱把它們射下來吧。”弟弟當(dāng)然想吃大雁啦，說：“好呀好呀，你快點(diǎn)吧！”哥哥開心地說：“好，我馬上就來射。”

當(dāng)哥哥準(zhǔn)備射的時(shí)候，自言自語了一句：“把大雁射下來之后，我一定要煮著吃。”弟弟一聽要煮著吃，不高興了，反駁道：“為什么要煮著吃，難吃死了，一定要烤著吃，這樣才有味道呢?！?/p>

哥哥放下弓箭，生氣地說：“憑什么不能煮著吃？烤著吃才難吃，吃著就想吐，再說了煮著吃又不會毒死你！”弟弟站起來邊跳邊說：“我就是要烤著吃！我就要烤著吃！”

哥哥和弟弟就這樣生氣地你一言我一語地吵下去，還吵得沒完沒了。他們覺得，這樣吵下去不是辦法。于是就騎上馬，馬不停蹄地向城隍廟跑去，找社伯說理。

社伯聽完哈哈大笑道：“你們倆真奇怪，每一次都為這點(diǎn)雞毛蒜皮的小事來吵，你們把大雁一分兩半，一人一半，一半煮著吃，另一半烤著吃，不就行了嗎？”

兄弟倆一致同意這個(gè)辦法，立刻跑回了原來的地方，抬頭一看，大雁早已飛走了。

這個(gè)故事告訴我們：沒有得到一件物品，不要想著怎么用它。要抓緊時(shí)機(jī)，不要放過，俗話說得好：機(jī)不可失，時(shí)不再來。所以我們要抓緊時(shí)機(jī)，把事情做好，不要把時(shí)間浪費(fèi)在毫無意義的爭吵上。

蔣老師作文點(diǎn)評：

小作者把兄弟兩人的形象寫得活靈活現(xiàn)，給人留下深刻的印象。文章中心明確，結(jié)構(gòu)完整，行文層次清楚，結(jié)尾升華主題，用通俗易懂的語言告訴我們一個(gè)道理：機(jī)不可失，失不再來。小作者細(xì)致的視角，深刻的感悟，實(shí)在是難能可貴，令人稱贊！

小故事大道理作文【篇4】

從前，在一片果園里種著一棵橘子樹和蘋果樹，這兩棵樹每天過著無憂無慮的生活。

一天早上，蘋果樹醒了，它不屑地瞄了一眼旁邊正在努力生長的橘子樹，傲慢地說道：喂，橘子樹，我勸你別費(fèi)力氣了，不管你有多努力，你長出來的果子還是沒有我的好。橘子樹謙虛地回答：我知道我的果實(shí)沒有你的好，但我想我的果子也是對人的身體有好處的。哈哈哈！難道你還沒意識到豐收的那一天，那些農(nóng)民們只會搶著要我的果子，而你，只能眼睜睜地看著一個(gè)個(gè)農(nóng)民從你身邊走過，拋棄了你說完，蘋果樹打了一個(gè)哈欠，又埋頭呼呼大睡了。

春天來了，橘子樹趁著這個(gè)季節(jié)還沒結(jié)束，每天都早早地醒來，享受著春風(fēng)的愛撫，聆聽著春雨唱出的歌曲。而蘋果樹卻仍然在呼呼大睡，連春風(fēng)都推不醒，連春雨也打不醒，甚至連鬧鐘似的春雷也吵不醒。就這樣，春天過去了，夏天來了，橘子樹連忙用翠綠的枝葉遮住陽光，保護(hù)好身體，可蘋果樹卻瞧不起太陽公公，覺得太陽對自己的身體并沒有什么影響。便繼續(xù)蒙頭大睡。然而他絲毫沒有察覺到自己的身體已經(jīng)被曬得焦黃焦黃的了。

隨著時(shí)間的流逝，夏天也過去了，豐收的季節(jié)秋天來了，這時(shí)的橘子樹已經(jīng)長成了一顆高大茂盛的參天大樹，在那茂盛的枝葉上長出了許許多多又大又圓的橘子，就像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子，穿著橘色的衣裳，臉上還洋溢著可愛的笑容呢！農(nóng)民們見了都爭先恐后地?fù)屩僮?，邊摘邊贊著橘子長得好，橘子樹聽了心里美滋滋的，像吃了蜜一樣，幸福極了。而蘋果樹呢？原來，它已經(jīng)枯死了。

是呀！一個(gè)人想要成功，就要奮斗，如果沒有奮斗，你就不會成功。

小故事大道理作文【篇5】

一天傍晚，他在單行道的鄉(xiāng)村公路上孤獨(dú)地駕著車回家。在這美國中西部小鎮(zhèn)上謀生，他的生活節(jié)奏就像他開的老爺車一樣遲緩。自從所在的工廠倒閉后，他就沒有找到過固定工作，但他還是沒有放棄希望。外面空氣寒冷，暮氣開始籠罩四野，在這種地方，除了外遷的人們，誰會在這路上駕駛?

他熟悉的朋友大多數(shù)已經(jīng)離開了這個(gè)小鎮(zhèn)。朋友們有自己的夢想要實(shí)現(xiàn)，有自己的家庭要撫養(yǎng)。但是他還是選擇留在了故鄉(xiāng)。這是他出生的地方，這里有著他的童年和夢想，還有他那已經(jīng)入了土的父母留給他的“家”.周圍的一切都是那么地熟悉，他可以閉著眼睛告訴你什么是什么，哪里是哪里。他的老爺車的車燈壞了，但是他不用擔(dān)心，他能認(rèn)路。天開始變黑，雪花越落越厚。他告訴自己得加快回家的腳步了。

他差一點(diǎn)沒有注意到那位困在路邊的老太太。外面已經(jīng)很黑了，這么偏遠(yuǎn)的地方，老太太要求援是很難的。我來幫她吧，他一邊想著，一邊把老爺車開到老太太的奔馳轎車前停了下來。盡管他朝老太太報(bào)以微笑，可是他看得出老太太非常緊張。她在想：會不會遇上強(qiáng)盜了?這人看上去窮困潦倒，餓狼一樣。

他能讀懂這位站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的老太太的心思。他說：“我是來幫你的，老媽媽。你先坐到車子里去，里面暖和一點(diǎn)。別擔(dān)心，我叫拜倫?！崩咸妮喬ケ耍瑩Q上備用胎就可以。但這對老太太來說，并不是件容易的事情。拜倫鉆到車底下，察看底盤哪個(gè)部位可以撐千斤頂把車頂起來，他爬進(jìn)爬出的時(shí)候，不小心將自己的膝蓋擦破了。等將輪胎換好，他的衣服臟了，手也酸了。就在他將最后幾顆螺絲上好的時(shí)候，老太太將車窗搖下，開始和他講話。她告訴他她是從大城市來的，從這里經(jīng)過，非常感謝他能停下來幫她的忙。拜倫一邊聽著，一邊將壞輪胎以及修車工具放回老太太的后車廂，然后關(guān)上，臉上掛著微笑。老太太問該付他多少錢，還說他要多少錢都不在乎。

因?yàn)樗芟胂竦贸鋈绻輦悰]有停下來幫她的話，在這種地方和這個(gè)時(shí)候，什么事情都可能發(fā)生。

幫這老太太忙是要向她要錢?拜倫沒有想過。他從來沒有把幫助人當(dāng)作一份工作來做。別人有難應(yīng)該去幫忙，過去他是這樣做的，現(xiàn)在他也不想改變這種做人的準(zhǔn)則。他告訴老太太，如果她真的想報(bào)答他的話，那么下次她看見別人需要幫助的時(shí)候就去幫助別人。他補(bǔ)充說：“那時(shí)候你要記得我?！?/p>

他看著她的車子走遠(yuǎn)。他的這一天其實(shí)并不如意，但是現(xiàn)在他幫助了一個(gè)需要幫助的人，他一路開車回家的心情卻變得很好。

再說那老太太。她在車子開出了將近一英里的地方，看到路邊有一家小咖啡館，就停車進(jìn)去了。她想，還得開一段路才能到家，不如先吃一點(diǎn)東西，暖暖身子。

這是一家很舊的咖啡館，門外有兩臺加油機(jī);室內(nèi)很暗，收銀機(jī)就像老掉牙的電話機(jī)一樣沒有什么用場。女招待走過來給她送來了菜單，老太太覺得這位招待的笑容讓她感到很舒服。她挺著大肚子，看起來最起碼有8個(gè)月的身孕了，可是一天的勞累并沒有讓她失去待客的熱情。老太太心想，是什么讓這位懷孕的女人必須工作，而又是什么讓她仍如此熱情地招待客人呢?她想起了拜倫。

女招待將老太太的100元現(xiàn)鈔拿去結(jié)賬，老太太卻悄悄地離開了咖啡館。當(dāng)女招待將零錢送還給老太太時(shí)，發(fā)現(xiàn)位置已經(jīng)空了，正想著老太太跑到哪里去的時(shí)候，她注意到老太太的餐巾紙上寫著字，在餐巾紙下，她發(fā)現(xiàn)另外還壓著300塊錢。

餐巾紙上是這樣寫著的：“這錢是我的禮物。你不欠我什么。我經(jīng)歷過你現(xiàn)在的處境。有人曾經(jīng)像現(xiàn)在我?guī)椭阋粯訋椭^我。如果你想報(bào)答我，就不要讓你的愛心失去。”

女招待讀著餐巾紙上的話，眼淚奪眶而出。

那天晚上，她回到家里，躺在床上翻來覆去地睡不著，她想著那老太太留下的紙條和錢。那老太太怎么知道她和她丈夫正在為錢犯愁呢?下個(gè)月孩子就要生了，費(fèi)用卻還完全沒有著落，她和丈夫一直都在為此擔(dān)心?，F(xiàn)在這下好了，老太太真是雪中送炭。

看著身邊熟睡的丈夫，她知道白天他也在為賺錢犯愁。她側(cè)過身去給他輕輕的一吻，溫柔地說：“一切都會好的，拜倫，我愛你?！?/p>

小故事大道理作文【篇6】

書，是人類進(jìn)步的階梯。今天我想和大家分享的是一本書——《小故事，大道理》，如果你沒有看過的話，那就讓我?guī)銈冏哌M(jìn)《小故事大道理》的世界吧！

這是一個(gè)感人的故事：一天，日落時(shí)分，一個(gè)小男孩挨家挨戶神情緊張地詢問：“請問這里有上帝賣嗎？”有耐心的人家就會回答說：“沒有?！睕]有耐心的店主會把小男孩無情的攆出去，認(rèn)為小男孩是故意來搗亂的。一個(gè)長得慈眉善目的老人熱情地迎接了他，并問小男孩為什么要購買上帝。小男孩眼中有了淚花，哽咽地說道：“我的父母很早的時(shí)候就去世了，一直都是外祖父收養(yǎng)我，就在前不久，外祖父病倒了，醫(yī)生說只有上帝才能救活?！甭牭竭@里，老人的眼睛濕潤了，便從貨架上拿了一瓶“上帝之吻”的飲料給了小男孩。結(jié)果，第二天外祖父就被治好了，原來昨天的那個(gè)老人是一個(gè)億萬富翁，是他花重金把小男孩的外祖父救治好的。小男孩的孝心感動了老人，老人也不求回報(bào)的幫小男孩醫(yī)治了外祖父。

讀完這篇故事，你們有沒有收獲到什么呢？我覺得呀，百善孝為先！人一定要有孝心，也要有老人那不求回報(bào)的精神，這樣也將會有更多的愛包圍在自己身邊，大家說對不對？

小故事大道理作文【篇7】

從前，在一片古老的森林里，有一只大獅子和一只小老鼠。

有一天，老鼠在森林里找食物，突然發(fā)現(xiàn)有一只貓流著口水正悄悄地向它逼近。老鼠嚇了一大跳，趕忙撒腿就跑。貓跑得很快，眼看著就要追上來了，老鼠很著急。就在這時(shí)，樹叢中走出了一只獅子，老鼠就像看見救星一般，趕緊跪在獅子面前說道：“獅子大王，請您救救我吧!我要被貓當(dāng)晚餐吃了！嗚嗚……”獅子幫助老鼠趕走了貓后，老鼠感激地對獅子說：“獅子大王，太謝謝您了！總有一天，我會報(bào)答您的！”獅子帶著輕蔑的語氣嘲笑道：“小老鼠，你這么小，就你還想報(bào)答我？哈哈……”小老鼠心想：獅子說得也對，它在森林里可是大王，誰都怕它。

后來有一天傍晚，獅子剛剛睡醒，到森林散步，當(dāng)它走到一棵大樹下時(shí)，突然一個(gè)很大的網(wǎng)從樹上掉下來，抓住了獅子。獅子大喊：“救命??！救命啊！我被獵人抓住了，誰來救救我呀！……”這時(shí)，小老鼠正好路過，聽到了獅子的求救聲，趕緊跑過去，對獅子說：“我來救你了！”說罷，它便爬上了網(wǎng)，用鋒利的牙齒將網(wǎng)咬破。獅子從破網(wǎng)里出來了，不好意思地對小老鼠說：“對不起，剛開始我一直看不起你，現(xiàn)在你卻救了我?！崩鲜笳f：“沒關(guān)系，我們是最好的朋友，互相幫助是應(yīng)該的?！?/p>

這個(gè)故事告訴我們，弱小的力量有時(shí)候也會爆發(fā)出巨大的能量。

小故事大道理作文【篇8】

雨天過后的森林里，到處都是清新的綠色，其間兩顆圓圓的東西從一棵馬尾松上冒了出來。哦，原來是兩朵蘑菇，一朵紅蘑菇，一朵白蘑菇。紅蘑菇得意地看著自已漂亮的衣服，又看了看白蘑菇，驕傲地說：老兄，你看你那丑樣子，哪有我色彩鮮艷。白蘑菇搖搖頭笑了笑說：我雖然沒有你色彩鮮艷，但人們喜歡我。紅蘑菇不服氣地說：這是不可能的事，人們不會喜歡你的，他們一定會喜歡我的。

日子一天天過去白蘑菇和紅蘑菇逐漸長大，白蘑菇長得又高又壯如同一位英俊的少年，它那一身白色的外衣卻顯得十分低調(diào)；紅蘑菇也出落成了一位亭亭玉立的少女，但是它那一身紅艷艷的衣裳顯得有些傲慢；它總是自以為是，以為自已是一朵天下無雙的蘑菇。當(dāng)每天柔和的陽光照射在兩朵蘑菇身上，白蘑菇總是努力地往土壤深處扎根吸收更多的養(yǎng)分。紅蘑菇只顧著如何精心地打扮自已，都無心去吸收更多的養(yǎng)分。白蘑菇一天比一天茁壯，而紅蘑菇卻日漸消瘦。白蘑菇見紅蘑菇越來越瘦，好心勸道：你不要整日只顧著打扮外表，卻不顧內(nèi)在的健康。紅蘑菇卻一臉不屑地說：瞧你那副又丑又胖的樣子有什么資格說我。

終于，有一天采蘑菇的人們來到了森林里，他們看見了又白又胖的白蘑菇，臉上露出了滿意的笑臉，并小心翼翼地把白蘑菇摘下來放入籃子中。又看了看旁邊紅蘑菇干巴巴的樣子，皺著眉頭走開了。整片森林中就剩下這一朵孤零零的紅蘑菇，這下紅蘑菇后悔不已，但卻為時(shí)已晚。

有關(guān)孩子讀小故事大道理的優(yōu)秀讀后感五篇

我們聽過的故事，要么是世界上發(fā)生過的，要么就是在發(fā)生過的基礎(chǔ)上加工過的，就像鐵杵磨針的故事，它告訴我們的就是：無論做什么事情，都要有恒心！不知道你在觀看完《小故事大道理》后，產(chǎn)生了什么思想呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“有關(guān)孩子讀小故事大道理的優(yōu)秀讀后感”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

有關(guān)孩子讀小故事大道理的優(yōu)秀讀后感【篇一】

相信自己是每個(gè)人該做到也是必做的，可我卻是個(gè)不自信的人，但當(dāng)我讀了《小故事大道理》這本書之后，我明白了，每一個(gè)人都是獨(dú)特的自我，每個(gè)人都是獨(dú)一無二、無可替代的。相信自己，自信會讓我們變得更加美麗！

“世界上沒有一種草不是花！”這是一位山村校長在鼓勵(lì)將要去縣城參加全縣小學(xué)生作文比賽的小學(xué)生說的話。這個(gè)故事起源是：有一天，他們接到縣里通知說能去參加比賽，同學(xué)們既興奮又擔(dān)心，因?yàn)樗麄冏员暗挠X得城里的學(xué)生條件好，而自己每天只能面對著山洼，怎么能比得過城里的學(xué)生？校長聽到后便對他們說了這一句話，同學(xué)們聽了校長的鼓勵(lì)后，信心倍增，也沒有了顧慮，并在作文比賽中取得優(yōu)異的成績。校長說的沒錯(cuò)，沒有一種草不是花，同樣，也沒有一種花不是草，所以我們要堅(jiān)信，無論尊卑貴賤，富?；蜇毟F，人人平等。我曾經(jīng)有為自己的家庭條件不如他人而自卑過，也為自己是少數(shù)民族而自卑過，但現(xiàn)在不會了，因?yàn)閾Q個(gè)角度思考，我雖然家庭條件不如他人，但我有一對愛我的父母，一個(gè)疼我的哥哥，這比千金萬銀還珍貴，我是少數(shù)民族，那我比漢族朋友還多懂一門語言。所以我不再需要自卑。無論是誰，都要對自己有信心，不要老是與他人盲目比較，認(rèn)為自己不如別人，只要相信自己，每個(gè)人都可以開出自己獨(dú)特的花，這是著本書告訴我的真理。

讀著一個(gè)個(gè)通俗易懂卻包含這里的故事，我深有感觸：一個(gè)人的成就與出身無關(guān)，與民族、膚色、語言無關(guān)，這個(gè)世界上的成功都是自信創(chuàng)造出來的。自信、坦然地接受自己所擁有的條件，完善自我，努力的拼搏，我相信，總有一天，自信的人一定會登上成功的頂峰。

有關(guān)孩子讀小故事大道理的優(yōu)秀讀后感【篇二】

從這個(gè)小故事就可以反映出我們的學(xué)習(xí)，我們在學(xué)習(xí)的過程中，不僅要認(rèn)真刻苦，還要實(shí)事求是。

有關(guān)孩子讀小故事大道理的優(yōu)秀讀后感【篇三】

《小故事大道理》是一本影響孩子一生的經(jīng)典叢書，是陪伴孩子成長的朋友。它能讓孩子們從一個(gè)小故事中，懂得一個(gè)又一個(gè)大道理。不信的話，我講個(gè)故事給你們聽聽！

花三分鐘感謝

一家日資公司的公關(guān)部招聘一位職員，最后只剩下了五個(gè)人。公司通知這五個(gè)人，聘用誰得由日方經(jīng)理層會議討論通過之后，才能決定。

幾天后，其中一位的電子郵箱收到了一封信，信是公司人事部發(fā)來的。內(nèi)容是：“經(jīng)過公司研究決定，你落聘了。但是我們欣賞你的學(xué)識、氣質(zhì)，因?yàn)槊~所限，實(shí)是割愛之舉。公司以后若有招聘名額，必會優(yōu)先通知你。另外，為感謝你對本公司的信任，祝你開心?！?/p>

她在收電子郵件的一刻，知道自己落聘了，十分傷心。但又為外資公司的誠意所感動，便順手花了3分鐘時(shí)間用電子郵件給那家公司發(fā)了一封簡短的感謝信。

但兩個(gè)星期后，她收到那家日資公司的電話，說經(jīng)過日方經(jīng)理會議討論，她已被正式錄用為該公司職員。后來，她才明白這是公司出的最后一道考題。她能勝出，只不過因?yàn)槎嗷巳昼姇r(shí)間去感謝。

這個(gè)故事告訴我們：禮貌對一個(gè)人來說是很重要的。它能體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)問題，也有可能在你不知不覺中收到無法估量的成果。

雖然，這些故事都很普通，但是，這些故事都有一個(gè)你意想不到的道理。讓我們一起去閱讀它，一起享受書帶來的知識吧！

有關(guān)孩子讀小故事大道理的優(yōu)秀讀后感【篇四】

今年寒假，我讀了一本有很好寓意的書——《小故事，大道理》。

通過這兩個(gè)故事，我明白了：你幫助了壞人，但壞人不會為你們的悲憫而感動，對惡人絕不能心慈手軟，要不然就害了你自己！

有關(guān)孩子讀小故事大道理的優(yōu)秀讀后感【篇五】

無聊之中的最無聊，要數(shù)敲擊樂手中，敲銅鑼的那位。那些打鼓與敲三角鈴的還好，樂章中段，有時(shí)也需要他們動動手，站起來，潤飾幾個(gè)音節(jié)，又坐下。敲銅鑼的，往往是最后一樂章的末段，才能發(fā)聲。一般情況下，你很難發(fā)現(xiàn)敲鑼手的存在。樂章末段，總是氣勢逼人，熱血激昂，樂聲震天，樂師拿著如兩塊圓型飛碟的銅鑼互相敲擊，順著拍子重?fù)魞上?、輕擊兩下，大功告成，是一個(gè)不太明顯的配角。只有一種情況，敲鑼手會讓人留意，就是當(dāng)他出錯(cuò)的時(shí)候。大好樂章，峰回路轉(zhuǎn)，苦心經(jīng)營，澎湃尾聲之間，忽然出現(xiàn)幾聲尷尬鬼祟不合拍的銅鑼聲，你當(dāng)即會留意到后排那雙耀眼的金色飛碟。

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小學(xué)五年級讀小故事大道理心得體會【篇一】

小學(xué)五年級讀小故事大道理心得體會【篇二】

小學(xué)五年級讀小故事大道理心得體會【篇三】

小學(xué)五年級讀小故事大道理心得體會【篇四】

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