幼兒園小班教案《不怕冷的人》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《不怕冷的人》含反思》

小班教案《不怕冷的人》含反思適用于小班的社會主題教學活動當中，讓幼兒觀察并愿意與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)與想法，發(fā)現(xiàn)并感激寒冷的冬季中辛勤勞動的人，讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，快來看看幼兒園小班《不怕冷的人》含反思教案吧。

【活動目標】

1、發(fā)現(xiàn)并感激寒冷的冬季中辛勤勞動的人。

2、觀察并愿意與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)與想法。

3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質。

4、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

【活動準備】

事先與廚房聯(lián)系參觀事宜，請阿姨配合參觀活動。幼兒收集“不怕冷的人”的信息資料。幼兒用書第25頁。[節(jié)日祝福網(wǎng) Zr120.cOm]

【活動過程】

一、參觀廚房，發(fā)現(xiàn)廚房的阿姨為了給小朋友服務而不怕冷，心存感激。

1、師：冬天很冷，我們洗手的時候感覺到水是怎樣的呢？身邊很多人都喜歡用溫水或熱水洗手。廚房的阿姨在冬天是怎樣洗菜做飯的呢？她們不怕冷嗎？我們一起去看看吧！

2、教師帶領幼兒參觀廚房，觀察到廚房阿姨不怕冷。

——師：看看廚房阿姨在干什么？（洗菜）

——請幼兒摸摸水。師：阿姨用什么水洗菜？（自來水）水冷嗎？

——請個別幼兒問問阿姨：自來水多冷呀？阿姨您怕冷嗎？

——請阿姨給大家看看她凍得發(fā)紅的手。阿姨：我們在冷水里淘米洗菜，雖然水很冷，凍得手都發(fā)紅了，但我們不怕冷。

3、教師小結：寒冷的冬天，為了小朋友能吃上香噴噴的飯菜，廚房的阿姨不怕冷，堅持勞動，阿姨真勇敢！我們要向阿姨學習！

4、請幼兒對阿姨說一句感謝的話。

二、信息交流，發(fā)現(xiàn)身邊不怕冷的人，像他們學習。

1、介紹自己收集的信息。

2、請幼兒自主閱讀幼兒用書上的各種信息資料，并與同伴交流。

3、集中交流自己的發(fā)現(xiàn)：冬天的早上，清潔工阿姨不怕冷，在掃馬路；下雪天，交警叔叔不怕冷，在路口指揮交通……

4、師：我們小朋友怕冷嗎？說說你不怕冷的事。（準備小禮物，獎勵給發(fā)言的幼兒。）

教學反思：

通過這次活動的開展，我們班的孩子們基本上都知道要向他們學習，要做個勇敢的、不怕冷的人，而且天天早上都能高高興興的來上幼兒園。孩子們需要多種感官的激發(fā)和參與，才能保持學習的興趣和注意力。這使我明白了一個道理：想要孩子們主動學習，就要充分調動他們的積極性，而只有讓孩子的思維動起來，才能達到這個目的。

小百科：如果一個物體的溫度比較低，那么這個物體就是冷的。溫度越低，則越冷。

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幼兒園小班活動教案《冬天不怕冷》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班活動教案《冬天不怕冷》含反思》

小班活動教案《冬天不怕冷》含反思適用于小班的活動主題教學活動當中，初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力，發(fā)展幼兒思維和口語表達能力，知道冬天很冷，了解能使自己暖和起來的方法，快來看看幼兒園小班活動《冬天不怕冷》含反思教案吧。

活動目的

1、知道冬天很冷，了解能使自己暖和起來的方法，讓幼兒冬天不怕冷。

2、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

3、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

重點難點

1、讓小朋友能用簡單的句子描繪冬天。

2、讓小朋友學到一些冬天使自己暖和起來的方法，讓幼兒冬天不怕冷。

活動準備

冬天雪景圖片，冬季運動圖片。

活動過程

一、戶外活動

帶幼兒到戶外活動，讓幼兒自由耍一會進室活動。

二、談話引起主題

1、現(xiàn)在是什么季節(jié)？這個季節(jié)有什么特點？運動后有什么樣的感覺？

知道冬天天氣很寒冷運動后就會暖和起來。

2、冬天小朋友們穿什么衣服，為什么要穿這樣的衣服？

幼兒用手摸摸冬天的衣服，知道冬天的衣服很厚很暖和，有的幼兒還會戴帽子、圍巾、手套，冬天這樣全副武裝，就會暖和很多。

3、冬天在外面玩有什么感覺？

知道冬天下血，雖然天氣寒冷，但運動一會兒身體就回暖和起來，因此，冬天應該多參加體育鍛煉，注意保暖。另外，運動之后會大量出汗，還要特別注意防止受涼，感冒。

三、組織幼兒討論

冬天寒冷，除了運動，還有什么辦法使自己暖和起來？

教師注意調動幼兒回憶已有的生活經驗，引導幼兒用完整的短句講各種使自己暖和起來的方法（打雪丈溜冰滾雪球堆雪人等）提醒幼兒不能長期關在空調房里，運動之后也要盡快使身上的汗干了，及時添加衣服。

四、引導

幼兒觀察冬景圖片和冬季運動圖片，讓幼兒自由討論該怎么做才能過一個快樂的冬天。

課后反思

對于小班的幼兒，他們能通過自己的親生體驗來感受天氣的變化。他們能根據(jù)平時爸爸媽媽給他們的穿戴來感受冬天的到來。對于冷了怎么辦，他們有了一定的經驗了。通過互相的交流與溝通，幼兒之間能相互學習。因此，我也放了很多，耳套手套等冬天的物品，增強幼兒對冬天的感知與培養(yǎng)幼兒不怕冷的情感。

嘗試提供不同的答案和時間，在老師及時的引導下讓他們自己去探索，經過提醒，孩子會比我們想象的更優(yōu)秀。他們不但會懂得運動能取暖這個簡單的道理，還會借物抒情，用兒歌來表達自己的理解。我想這將是一個很好的開始、、、

孩子們通過自身的親身體會，了解一些常用的防寒保暖的方法，讓幼兒保持身體健康的前提，愉快地參與各項活動。通過這節(jié)課后，小朋友們越來越喜歡運動。

活動背景

天氣冷了，許多幼兒怕冷，都遲遲到幼兒園。而且，很少出教室參加運動，活動起來也不積極，總是怕冷，心理作用使他們不敢到教室外面去，衣服忽多忽少，使幼兒容易感冒生病，身體抵抗力下降，影響幼兒的健康，家長也不太放心幼兒早到幼兒園。幼兒帶感冒藥到幼兒園吃的人數(shù)也多了一些，給老師們增添了一些心理負擔。要使幼兒少生病，就要培養(yǎng)他們去適應環(huán)境，多去感受天氣的寒冷，還要多多鍛煉，提高身體素質，讓幼兒健康發(fā)展。

如果孩子怕冷的話，可以給孩子多吃以下幾種補血食物：

1、胡蘿卜

大家都知道胡蘿卜中含有豐富的β胡蘿卜素，β胡蘿卜素對于人體補血有很好的作用的。因此平時不妨多做一些胡蘿卜湯給孩子喝。

2、菠菜

菠菜中含有豐富的鐵質，人體一旦缺鐵的話就會造成貧血的。因此補血的話首選就是菠菜了。但是需要注意的是菠菜中還含有大量的草酸，因此在食用菠菜前最好用熱水焯一下，這樣能夠去掉菠菜中的草酸。

小百科：其實孩子怕冷的話一般都是因為體質較弱而引起的，因此不是穿多少衣服的問題，可以多給孩子進行體育鍛煉，增強體質。

幼兒園小班教案《不怕冷》及教學反思

小班教案《不怕冷》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒初步理解詞“捂”的意思，了解兒歌內容，知道冬天多運動身體就會很暖和，讓幼兒知道兒歌的名稱《不怕冷》，熟悉歌曲的旋律及歌詞內容，快來看看幼兒園小班《不怕冷》含反思教案吧。

活動目標：

1.了解兒歌內容，知道冬天多運動身體就會很暖和。

2.初步理解詞“捂”的意思。

3.讓幼兒知道兒歌的名稱《不怕冷》，熟悉歌曲的旋律及歌詞內容。

4.喜歡欣賞兒歌，會大膽地朗誦。

活動重點：

學會兒歌，理解兒歌的意思。

活動準備：

1.寶寶圖片、小花貓的圖片

2.口罩、手套

教學過程：

一、談話導入，引起幼兒興趣。

1.師：“天氣很冷的時候，小朋友都會戴哪些東西來保暖呢？出示圖片

師：“我們?yōu)槭裁匆鞔罂谡帜?？?/p>

幼：“這樣嘴巴就不冷了?！?/p>

師：“小朋友怕冷嗎？有個小動物一點都不怕冷，你們想知道是誰嗎？”

二、老師完整念兒歌《不怕冷》

1.師：“是哪個小動物不怕冷呢？”

幼：“小花貓。”

出示小花貓的圖片

2.師：“兒歌里，我們小朋友怕冷，怕感冒是怎么辦的呢？”

幼：“戴口罩，手套。”

3.師：“兒歌里是怎么說的？是戴口罩嗎？我們在來聽聽?！?/p>

三、教師朗誦前半段

1.師：“兒歌里是戴口罩嗎？”（捂）

2.師：“捂和戴一樣嗎？什么叫捂呢？你們有誰知道嗎？老師做給你們看看吧?！保ń處熡檬治孀∽欤筮@樣空氣進步去,透不出風了,就叫捂了。我們一起來念一念吧。(配上動作)

3.小花貓真勇敢。我們再來聽聽它怎么勇敢了。

四、教師朗誦后半段

1.師：“小貓戴口罩了嗎?手套口罩都沒要是嗎?”

2.我們一起說說它是怎么抓老鼠的。跑一跑,跳一跳我們一起來試一試.(重復念i2遍)

3.我們再完整的把這首兒歌念一念吧。

五、結束活動

師：“我們今天學習了一首新的兒歌《不怕冷》，小朋友回家可以說給爸爸媽媽聽，這首兒歌里還有一個新的詞叫捂，我們回家再想想,哪些地方也業(yè)已用這個詞?！?/p>

1.我們向小花貓學習,要做個不怕冷的寶寶。

2.現(xiàn)在我們就一起出去，學小花貓跑跑跳跳吧。

活動反思：

本次活動我先以提問的方式調動孩子興趣，然后以出示背景圖引出兒歌，再根據(jù)背景圖分段理解兒歌內容，有的孩子聽了幾遍后，就能自己看圖初步說出兒歌。最后讓幼兒學習小貓，激發(fā)幼兒做個勇敢的小寶寶，不要怕冷，知道跑跑跳跳身體就暖和了。

幼兒百科：如果一個物體的溫度比較低，那么這個物體就是冷的。溫度越低，則越冷。

幼兒園中班語言教案《不怕冷的大衣》含反思

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中班語言教案《不怕冷的大衣》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒初步學習運用生動的語氣表現(xiàn)詩歌內容，理解詩歌內容，知道運動是能讓自己暖和起來的方法，培養(yǎng)不怕寒冷、堅持鍛煉的勇敢品質，快來看看幼兒園中班語言《不怕冷的大衣》含反思教案吧。

活動目標：

1、理解詩歌內容，知道運動是能讓自己暖和起來的方法。

2、初步學習運用生動的語氣表現(xiàn)詩歌內容。

3、培養(yǎng)不怕寒冷、堅持鍛煉的勇敢品質。

4、增強思維的靈活性。

5、初步了解預防疾病的方法。

活動準備：

1、幼兒已在日常生活中觀察、感受過冬天的特點。

2、自制PPT三份

3、音樂：小雪花伴奏和兔子舞

活動過程：

一、導入。

師帶幼兒變成小雪花飄進場，引導幼兒說說冬天的感覺。

1、教師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？天氣怎么樣？

2、引導幼兒結合自己的經驗講述。

教師：這么冷的天氣里你會做什么事呢？

3、教師以神秘的語氣提問：那你們知道小兔在這么寒冷早晨會干什么呢？

二、觀看PPT，分段學習，理解詩歌內容。

1、P2．小兔在干什么？（幼兒自由說一說）

教師用詩歌第一段小結。

2、P3．誰打來電話？她有——？猜一猜奶奶準備了什么禮物？

3、P4．小兔敢去拿嗎？出門前要做什么準備工作？她是怎么往奶奶家去的？

4、幼兒模仿小兔跑的動作，甩開胳膊大步跑去。

5、p5．刮著風，下著雪，小兔怕了嗎？跑呀跑，小兔身上有了什么變化？

6、P6．到了奶奶家，小兔拿到了不怕冷的大衣了嗎？奶奶對小兔說了什么？

7、討論：奶奶真的有不怕冷的大衣嗎？不怕冷的大衣是什么？

8、教師小結：原來運動會使身體暖和，在冬天，我們要多運動，這樣就不怕冷了。小朋友們要做個不怕冷、勇敢的孩子，再冷的天都要早早起床，多運動，這樣我們也會有一件不怕冷的大衣。

9、小兔現(xiàn)在還怕冷嗎？接下來看一看他是怎么做的？

三、完整欣賞PPT，跟著錄音、動作學習用生動的語氣朗誦詩歌。

1、教師結合PPT，用有表情、有趣味的語氣完整朗誦詩歌。

2、跟著錄音幼兒學念詩歌。

閱讀前討論：這首詩歌我們怎么讀才能讀得有趣呢？

3、結合動作幼兒再次學念詩歌。

引導幼兒學習用不同的語氣朗誦詩歌。

四、實踐活動，有勇氣去戶外鍛煉。

1、你們需要不怕冷的大衣嗎？

2、小兔已經有了勇氣，用運動去戰(zhàn)勝寒冷。現(xiàn)在外面很冷，你們有勇氣跟我去運動嗎？勇敢的小兔們，我們出發(fā)吧。

活動反思：

寒冷是冬季不可回避的現(xiàn)實，而戰(zhàn)勝寒冷則需要勇氣和智慧。詩歌中的小兔從一開始怕冷，到后來通過跑步而拿到了一件“不怕冷的大衣”，幼兒在理解詩歌的基礎上知道運動能使身體變得暖和起來?，F(xiàn)在天氣寒冷，班里常有孩子因為怕冷睡懶覺而經常遲到，相信通過這堂課的學習可以幫助改善遲到現(xiàn)象。

本次活動，幼兒還是能運用生動的語氣較完整地朗誦詩歌，尤其有幾個孩子在學習奶奶的語氣學的惟妙惟肖，目標基本完成。在活動中，我也發(fā)現(xiàn)了自己薄弱的地方，引導語不夠精煉，師幼互動還需再熱烈些，教師在授課過程中盡量營造讓幼兒想說、敢說、主動說的一個輕松的語言氛圍。

通過這次的展示活動，在前期準備、組織過程、過后反思中，我發(fā)現(xiàn)自己又向前邁進了一步。

小百科：大衣（Coat）是一種常見的外套，衣?長度至腰部及以下。大衣一般為長袖，前方可打開并可以鈕扣、拉鏈、魔鬼氈或腰帶束起。具保暖或美觀功效。在古代，大衣指代古代女性的禮服，名詞起于唐代，沿用至明代。現(xiàn)在所稱的西式大衣約在19世紀中期與西裝同時傳入中國。

幼兒園中班教案《我不怕》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《我不怕》含反思》

中班教案《我不怕》含反思適用于中班的健康主題教學活動當中，讓幼兒鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神，通過活動讓小朋友知道生病時，必須打針吃藥。培養(yǎng)小朋友樂意接受預防接種，了解生病的癥狀，知道生病后身體不舒服要及時告訴家長和老師，快來看看幼兒園中班《我不怕》含反思教案吧。

活動目標

1、通過活動讓小朋友知道生病時，必須打針吃藥。培養(yǎng)小朋友樂意接受預防接種。

2、鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。

3、了解生病的癥狀，知道生病后身體不舒服要及時告訴家長和老師。

4、初步了解健康的小常識。

教學重點、難點

重點：知道打針是為了身體健康。

難點：不怕打針。

活動準備

醫(yī)生工具一套，兒歌一首。

活動過程：

1.根據(jù)本班小朋友生病的實例，啟發(fā)小朋友想一想，生了病該怎么辦？談談打針時有什么感覺？

2.討論：自己生了病是怎樣做的？有什么好辦法才能使自己少生??？（打預防針、鍛煉身體、增強對疾病的抵抗力，身體就不容易生病。）

3.學兒歌“打預防針”。

4.角色游戲“勇敢的娃娃”。

讓小朋友輪流當醫(yī)生或病人，增加勇氣，消除小朋友打針的恐懼感，教師及時表揚“勇敢的娃娃”。

教學反思

在這次活動中以談話、游戲的方式使小朋友認識到，打針并不害怕，打針是為了預防生病的，培養(yǎng)小朋友勇敢、不怕打針的堅強意志。

小百科：我不怕表明不畏懼，不害怕，不可怕。