保衛(wèi)和平渴望和平的學(xué)生高分作文 【薦】

你知道和平的定義嗎？和平是世界人民的共同心聲，祈盼幸福和諧共處。讓我們共同來(lái)歌唱和平的歌，跳起和平舞蹈，共享和平陽(yáng)光。你有沒(méi)有想寫的關(guān)于呼吁和平的作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“保衛(wèi)和平渴望和平的學(xué)生高分作文”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

保衛(wèi)和平渴望和平的學(xué)生高分作文【篇一】

天空再也望不見(jiàn)那潔白的身影，世界仿佛已無(wú)鴿子的存在。一陣煙霧，一把火，一支槍，一個(gè)人，一個(gè)血腥的戰(zhàn)場(chǎng)，殘酷無(wú)情。

以前的幾年，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙時(shí)時(shí)燃起。尤其是美國(guó)，作為一個(gè)世界的老大，應(yīng)該以身作則，看一看吧，聯(lián)合國(guó)前的那座“鑄劍為犁”雕像，以擺了四十多個(gè)春秋了，而且聯(lián)合國(guó)總部還是坐落在美國(guó)紐約，美國(guó)難道看不見(jiàn)嗎？但是為了自己，他視而不見(jiàn)，他不擇手段。就說(shuō)說(shuō)伊拉爾和美國(guó)之間的關(guān)系吧。伊拉克石油資源特別豐富，貪婪的美國(guó)一心想霸占，竟然要伊拉克下臺(tái)，目的只有一個(gè)：讓伊拉克歸順于自己！這樣石油就可以屬于自己了。當(dāng)然，伊拉克不會(huì)坐以待斃，想的辦法是抗議后來(lái)干脆用武力，美國(guó)的不到石油當(dāng)然不會(huì)善罷甘休，受苦的也只有無(wú)辜的老百姓。

我們渴望和平，而且是年年盼、天天盼，但為何總得不到一個(gè)結(jié)果？人家伊拉克又不是你的領(lǐng)土，人家也是一個(gè)堂堂正正的國(guó)家，憑什么聽(tīng)你擺布？難怪會(huì)引起別人的不滿。美國(guó)就憑自己是世界上的強(qiáng)國(guó)，到處任意欺負(fù)別的小國(guó)家。世界不但是屬于他的，美國(guó)實(shí)在是太過(guò)分了！一件件悲劇全是對(duì)他的報(bào)應(yīng)。如果能收回那可怕的魔爪，相信世界一定會(huì)安寧許多?？珊薜氖敲绹?guó)總統(tǒng)布什，為什么選他上臺(tái)，為什么有它的存在，為什么他的野心如此之大？每天看著電視那些因戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)家可歸的流浪兒，看著那些因?yàn)闆](méi)有吃穿而瘦骨伶仃的孩童，看著那些因?yàn)榘静贿^(guò)而自殺的人，淚水就如泉涌。世界上可憐的人太多了，我相信，他們的恨也太多了，但最恨的是這個(gè)世界，而且還是出生在這個(gè)時(shí)代。美國(guó)，你簡(jiǎn)直是冷酷極了，你就好比一個(gè)殺手你知道嗎？如果你再這樣，那么，你的罪惡將會(huì)更深，你將永遠(yuǎn)抹不掉人們對(duì)你的仇恨！

“貪心不足蛇吞象”，醒醒吧，各自回回來(lái)的。

我永遠(yuǎn)向往和平的世界，世界需要和平，只有和睦相處，互不侵犯，世界才會(huì)和平永駐。

保衛(wèi)和平渴望和平的學(xué)生高分作文【篇二】

戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的危害是嚴(yán)重的。它使許多人家破人亡、無(wú)家可歸，給世界添上了殘忍的一筆。記得伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，曾經(jīng)有多少人流落街頭，為失去家園而感到悲哀?這個(gè)數(shù)據(jù)恐怕誰(shuí)也無(wú)法數(shù)清。

當(dāng)然，并不是所有的地方都有戰(zhàn)爭(zhēng)。沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，才是真正和平的時(shí)候。比如說(shuō)我國(guó)，以前，我國(guó)常常遭受別的國(guó)家的屈辱，連許多大河山也被他們弄的面目全非。如今，我們已經(jīng)在世界上建立起了地位，使許多國(guó)家都刮目相看，國(guó)內(nèi)到處都和和氣氣的，沒(méi)有一絲硝煙，更沒(méi)有一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。你說(shuō)，和平難道不好嗎?其實(shí)，你也不要把和平想得那么復(fù)雜，實(shí)際上它十分簡(jiǎn)單。和平，就是一家人的和和睦睦；和平，就是鄰里之間互相幫助；和平，就是社會(huì)上的人友好相處；和平， 就是同學(xué)之間真誠(chéng)相待；和平，就是在別人有困難時(shí)伸出的援助之手；和平，就是……只要我們每個(gè)人心中都有一個(gè)和平的概念，我相信，世界在不久之后就會(huì)到處都是象征和平的白鴿以及橄欖枝。

有些人認(rèn)為，和平總是各個(gè)國(guó)家之間的事，跟我們這些老百姓沒(méi)有關(guān)系。這樣想就錯(cuò)了。我們每個(gè)人的身上都有一份保衛(wèi)和平的責(zé)任。那我們?cè)趺醋霾拍苁购推接来嫒碎g呢?其實(shí)這也并不難。當(dāng)別人不小心撞了你時(shí)，你輕輕地?fù)廴ド砩系幕覊m，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系.”你就保衛(wèi)了一份和平；當(dāng)別人在吵架時(shí)，你走上前勸阻他們不要再吵了，你就保衛(wèi)了一份和平；當(dāng)你上街朝每一個(gè)人微笑時(shí)，你也保衛(wèi)了一份和平……

或許，我們也不用看得那么遠(yuǎn)，可以往自己的處境去考慮。和平是怎么來(lái)的呢?它的起點(diǎn)便是一個(gè)同學(xué)與另外一個(gè)同學(xué)之間的友誼和信任，這種感情必須從小就開(kāi)始培養(yǎng)，不然，長(zhǎng)大后哪有和平可言呢?同學(xué)之間，應(yīng)該和平共處，團(tuán)結(jié)一致，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事就吵得不可開(kāi)交。其實(shí)，和平的基礎(chǔ)就是在這個(gè)時(shí)候建立起來(lái)的，別看我們現(xiàn)在還小，肩上的擔(dān)子可重呢！

和平，一個(gè)看起來(lái)簡(jiǎn)單的字眼，卻有著非常深?yuàn)W的意蘊(yùn)。放飛和平的白鴿，肯定就是我們?nèi)祟惖脑竿税桑?/p>

保衛(wèi)和平渴望和平的學(xué)生高分作文【篇三】

人活在世上都要經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，不可能什么事都順順利利，十全十美的。你在生活中，有你最喜歡的人，也有你最討厭的人。在我的人生中我最討厭的人是不愛(ài)和平，希望戰(zhàn)爭(zhēng)的人，現(xiàn)在居住的地球的世界人民都希望我們的世界能永遠(yuǎn)的和平，不要在有戰(zhàn)爭(zhēng)的出現(xiàn)，能夠安居樂(lè)業(yè)的生活在這和平的地球上。但往往有些人在這和平的世界上搗亂，總希望搞一些小名堂，讓這世界搞得雞犬不寧，搞得人們總是心驚膽戰(zhàn)的。

在2001年9月11日，美國(guó)遭受最嚴(yán)重恐怖襲擊，四架民航客機(jī)被行兇者劫持作為炸彈去撞擊世界最高的樓世貿(mào)大廈中，使這兩座樓變成平地消失在世界上。這一消息發(fā)生以后讓全世界的人民的感到很震驚，并給予最強(qiáng)烈的譴責(zé)。使平靜的世界變成混亂的狀態(tài)。而這一事件的制造者是那些行兇者。他們使無(wú)辜的人民遭受傷害。

你們有親人和朋友，別人也有。為什么要拿別人來(lái)做發(fā)泄品，你們就不能在這事件上講一講道理嗎？也不是沒(méi)有什么道理不能講的，只要你合理去解決這問(wèn)題，和別人安靜一起進(jìn)行談判，講道理，別人就會(huì)給你滿意的答案。世上不是沒(méi)有不可能的解決的事。

你們只會(huì)用武力去解決問(wèn)題，這說(shuō)明你們沒(méi)有合理的理由去解決問(wèn)題，這種舉動(dòng)使到全世界的人民都討厭，你們的這種做法我們要給予打擊。

聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)安南說(shuō)過(guò)：“恐怖主義，不管出現(xiàn)在哪里，我們都必須與它做堅(jiān)決斗爭(zhēng)?！薄霸谶@個(gè)時(shí)刻，冷靜和理智的判斷比任何時(shí)候都更有必要。我們還不知道誰(shuí)在幕后策劃了這些行動(dòng)以及他們想要達(dá)到的目的。我們知道是，恐怖主義不能推行任何正義的事業(yè)?！?/p>

所以搞恐怖主義的人，我們都堅(jiān)決打擊，讓這世界變成和平世界。

編輯推薦

渴望和平作文精華

學(xué)子們需在有限時(shí)刻內(nèi)學(xué)會(huì)寫出一篇好的散文，借由寫作，咱們能更優(yōu)秀的呈現(xiàn)自身日常生活中的進(jìn)步與成長(zhǎng)。小編為大家精選并整理了“渴望和平作文”。希望讀者朋友們能對(duì)這篇文章感到滿意并將其分享給他人！

渴望和平作文【篇1】

一陣急促的腳步聲由遠(yuǎn)而近，沖開(kāi)教室門，把學(xué)堂里的人全部都帶走了。

德國(guó)人手里拿著槍，指著我們的腦袋。一路上都是這樣子。

后來(lái)，他們把我們帶到了一個(gè)人煙稀少的地方。這里有幾個(gè)大坑，幾個(gè)大水塘和一座白色的石橋。這里不止我們這一些學(xué)生，還有其他遍體鱗傷的庶民。

砰……一陣槍聲，打死了我們近一半的庶民。

在一顆似乎被魔手截去上半身的大樹(shù)旁邊，橫七豎八地躺著幾具血肉恍惚的尸體。在尸體的旁邊，痛不欲生的家人怎么也忍受不了失去親人的痛苦：有的在撕心裂肺哭喊，有的由于傷心過(guò)度而昏死過(guò)去。

不遠(yuǎn)處，一位衣服破舊的婦女，在地上尋找著自己的孩子。每翻一具尸體，心仿佛就像刀割一樣的難熬難過(guò)。由于這些都是曾經(jīng)多么認(rèn)識(shí)的面孔啊！

在被槍彈擊中的一片廢墟里，她找到了孩子那雙烏黑的小腳。她瘋了一般地沖過(guò)去，雙手不顧一切地挖開(kāi)砸在孩子身上的瓦片。她的手出血了，但她不覺(jué)得疼，仍然沒(méi)有停下來(lái)，她終于成功了，可是，孩子的嘴固然張得很大，卻再也不能發(fā)出聲音。她也終于倒下了，最后的一點(diǎn)點(diǎn)意識(shí)在頃刻間完全被摧毀。

深秋的傍晚，夕陽(yáng)像血一樣染紅了天空。白色的石橋徐徐被染成了玄色，但橋板上那滴滴鮮血卻顯得格外紅了。

槍聲、炮聲稀稀拉拉地響著，驚醒那剛剛睡去的`幼鳥(niǎo)，一陣吵鬧過(guò)后，就又恢復(fù)了死一般的寧?kù)o。

炸彈是不長(zhǎng)眼睛的。但是，我們多么渴想，年青的生命能在和平的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

渴望和平作文【篇2】

我渴想和平，當(dāng)我們幸福地糊口在滿是鮮花、綠草茵茵的家園里，人們臉上掛滿了愛(ài)的微笑，親愛(ài)的讀者，你可曾想到：在地球的某些地方，可怕的戰(zhàn)役的硝煙，正在一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬著人們的幸福，一點(diǎn)一點(diǎn)地撕碎人們的心靈。你能感觸感染到他們的痛苦與恐驚嗎？我渴想和平，渴想全人類糊口在一個(gè)充滿鮮花，陽(yáng)光普照，人人友愛(ài)的地球上。

就在前不久，我看到一張圖片。照片上，一個(gè)滿身血污的嬰兒坐在一條中斷裂的火車鐵道上，他張著嘴在哭泣，四周全是人們的尸體。那只是一個(gè)嬰兒呀！一個(gè)不滿一歲的嬰兒！他的眼神里滿是恐驚和不安，他仿佛在看著我，向我哭訴：為什么，為什么要這樣對(duì)我？我到底做錯(cuò)了什么？媽媽啊，你在哪兒？我害怕……。我的心頭為之一震，心里布滿了恐驚、不安和憤怒。親愛(ài)的讀者，如果那嬰兒是你的親人，你會(huì)作何感想？都是戰(zhàn)役，人類自相殘殺的戰(zhàn)役呀！可恨的戰(zhàn)役不僅奪去了嬰兒的親人，也奪去了地球大家園的和平！

我們的祖國(guó)，也收到過(guò)戰(zhàn)役的挑戰(zhàn)書(shū)，那恥辱的、，是中國(guó)永遠(yuǎn)的恥辱和傷痛。那慘無(wú)人性的，淪陷的東北黑土地，是每一個(gè)中國(guó)人都不能健忘的歷史！殘暴的日本鬼子把初生的嬰兒挑在槍刺上夸耀，把中國(guó)青年送進(jìn)毒氣室里殺害，把無(wú)辜的中國(guó)人灌辣椒水、剝皮、喂狗……！渴想和平的中國(guó)人，由于好戰(zhàn)的日本戰(zhàn)役狂人而身陷戰(zhàn)役的火坑！哪里有壓迫，哪里就有反抗。偉大的中國(guó)人民經(jīng)由歷時(shí)八年的，把日本鬼子趕出了中國(guó)大地，為我們今天和平而幸福的糊口奠定了基礎(chǔ)！

親愛(ài)的讀者??！豈非戰(zhàn)役是解決我們爭(zhēng)真?zhèn)€獨(dú)一寶貝？地球是全人類的地球，我們友好相處，親如一家有何不可？但歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)告訴我們，總有一些人類中的敗類，為了一己私利，唯恐天下穩(wěn)定。人們啊，要警惕，為了和平，我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，反對(duì)戰(zhàn)役，唾棄戰(zhàn)役狂人！戰(zhàn)役只會(huì)給我們帶來(lái)死亡，疾病和痛苦，只有和平，才能給我們帶來(lái)安定、幸福、平安的好日子！

和平萬(wàn)歲！

渴望和平作文【篇3】

在1937年8月28日，上海變了模樣……

在一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子，一家人手挽著手走出家門。

“走，爸爸今天帶你們?nèi)コ嘶疖嚦鋈ネ嫱?！”爸爸興高采烈地說(shuō)。

“你得聽(tīng)話喲！”媽媽對(duì)兒子說(shuō)。

“嗯。”剛滿三歲的兒子綻放出了鮮花般燦爛的笑容，愉快地答應(yīng)。

他們走著，便到了人山人海的上?；疖嚹险?。他們隨著人流買好了票，來(lái)到了候車廳。

媽媽從衣袋里掏出了一把小巧的折疊扇子，不停地扇著，說(shuō)：“這天氣，可真熱呵！”

他們正聊著，發(fā)出一陣陣笑聲，可是忽然在遠(yuǎn)處有一聲刺耳的.尖叫，媽媽嚇了一個(gè)激靈，把扇子給兒子拿著，說(shuō)：“拿好扇子，我去看看?！庇谑潜闩芰诉^(guò)去。

媽媽還未回來(lái)，便從不遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲巨響，快得如閃電，如子彈。就那么一剎那，時(shí)間停止了，不動(dòng)了。但接著又是一聲讓人心驚動(dòng)魄的巨響，甚至能在嘈雜的人聲里清楚地聽(tīng)到斷裂的聲音。那一刻，時(shí)間卡在了那里。人們不動(dòng)了，緊接著大廳里傳來(lái)了一陣嚶嚶的抽泣聲。那一瞬間，時(shí)間又飛快轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，人們不受控制地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)天橋已化為烏有，他們又下意識(shí)往天空一看，才發(fā)現(xiàn)幾架飛機(jī)在頭頂盤旋著。

“鬼！日本！日，鬼子飛機(jī)！”有人語(yǔ)無(wú)論次地叫。

媽媽來(lái)了，一家?jiàn)A在人流里面朝門外涌，但就是晚了一步。

“轟！”一聲聲震聲欲聾的炸彈響，每一響，就有千百條生命如此懵懂地消失，當(dāng)然，再往上看，日本侵略者仍不肯罷休，瘋狂地發(fā)射炸彈，玩弄著人們的生命！人們就像可憐的小獸失去了冷靜。

又一聲響徹云霄的聲音，候車廳被炸毀了，無(wú)情地壓住了可憐的人們。

在一聲聲巨響聲中，塵土飛揚(yáng)，兒子和父母被擠分散了！

兒子用手擦著被塵土占據(jù)的雙眼，他用手擋著塵土，腳步不穩(wěn)地走著，找尋著父母。那柔嫩的腿兒被鋼絲劃出一道道深可見(jiàn)骨的口子，他不理會(huì)，他要找到爸爸媽媽；已被碎片磨破的布鞋，帶了碎渣的雙腳，他不理會(huì)，他要找到爸爸媽媽；有飛揚(yáng)起來(lái)的小鐵片，插進(jìn)了他稚嫩的面頰，流滿了鮮血，他不理會(huì)，他要找到爸爸媽媽。

他找不到了！他慌了，夾著血和土的淚，奪眶而出，一顆顆混沌的淚珠滑落臉頰。

如變魔術(shù)一般，孩子身邊的人越來(lái)越少，他發(fā)現(xiàn)了兩張熟悉的臉，孩子下意識(shí)的肯定那就是爸爸媽媽！

孩子緊捏著扇子，便朝父母奔過(guò)去，心里 那信心的火，便又燃燒了起來(lái)。

孩子跑著，卻被一塊鋼板絆了，摔了跤。隨著便又傳來(lái)了一聲驚天動(dòng)地巨響，孩子在塵土中抬起頭，之后便悄無(wú)聲息地流下一滴淚。那無(wú)情的寒風(fēng)撲滅了烈火，世界便一片漆黑，一點(diǎn)光亮不剩。

眼前，是一塊巨大的鋼板，那兩張熟悉的臉，永遠(yuǎn)地被留在了這里……

孩子一下子跌坐在了廢墟上，呆在了扭曲的軌道旁。

他抓著扇子的手，不停顫抖，他的睫毛一顫，豆大的淚珠又滾落了下來(lái)，一滴敲碎另一滴，浸濕了不全的衣衫。

無(wú)數(shù)沉重的打擊向他涌來(lái)，無(wú)情地現(xiàn)實(shí)射出千萬(wàn)只利箭刺向他幼小的心靈。

他用沙啞的聲音喊著：“爸爸！媽媽！我在這里，我好怕……快來(lái)陪我……”他號(hào)啕大哭，向無(wú)情的世界痛訴自己鉛一般沉重的打擊。

他邊痛哭邊吶喊：“我好怕！”他怕這黑暗的世界也將自己吞噬。

這不幸的孩子。

這幸運(yùn)的孩子。

一個(gè)和他一樣大難不死的記者聽(tīng)聞那沙啞的哭聲，趕到這片廢墟一看，發(fā)現(xiàn)是個(gè)遍體鱗傷的三歲左右的孩子，走過(guò)一看，記者摸著孩子流滿鮮血的手，把這已無(wú)依無(wú)靠的孩子抱回了可居住的地方，讓他可以有個(gè)遮風(fēng)擋雨的地方。

可天下千萬(wàn)孩子都能這么幸運(yùn)嗎？有的被送進(jìn)孤兒院，有的流落街頭，有的被人買了當(dāng)奴隸……

戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了多少無(wú)辜人民的性命?。『推绞俏覀児餐脑竿?，我們要讓和平之神永駐人間，我們要讓和平之花開(kāi)遍世界的每個(gè)角落！

渴望和平作文【篇4】

每個(gè)人都希望世界和平，只有和平了，人們才能過(guò)上幸福的生活。只有停止了戰(zhàn)爭(zhēng)，世界才會(huì)有愛(ài)。誰(shuí)都不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代，困難的時(shí)代。但是有一些殘忍的人不希望和平，希望戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)樗麄兿氚讶跣〉膰?guó)家吞并，使自己變的強(qiáng)大，所以人類的戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)休止的。

戰(zhàn)爭(zhēng)讓許多家庭支離破碎，讓他們失去了親人，失去了寶貴的生命，每天擔(dān)驚受怕的生活。他們渴望和平，想擁有一個(gè)完整而幸福的家庭。

雖然現(xiàn)在我們這個(gè)地區(qū)是和平的，但是世界的某個(gè)地區(qū)也許正在一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，現(xiàn)在我們吃的飽，穿的睡的好，他們也許在馬路上睡覺(jué)。也許正在為剛剛逝去的親人哭訴。

所以，讓我們祈禱和平吧！

和平對(duì)每個(gè)人是那么的重要，和平對(duì)于這個(gè)世界是多么的重要?。?/p>

有了和平，孩子們才會(huì)有一個(gè)快樂(lè)的童年，能使他們吃飽、穿暖、睡好，快快樂(lè)樂(lè)的上學(xué)，高高興興，平平安安的回家。有了和平家庭才有幸福美滿。

停止戰(zhàn)爭(zhēng)吧！我們需要和平，孩子們需要一個(gè)完整的家。

渴望和平作文【篇5】

戰(zhàn)火飛揚(yáng)著，人民受苦著。世界人民都向往著和平，但愿過(guò)著布滿和平、安居樂(lè)業(yè)的糊口。

去年，我們爆發(fā)了利比亞戰(zhàn)役，今年，戰(zhàn)役又將在敘利亞、阿富汗、伊朗等地爆發(fā)。戰(zhàn)役是殘酷的，人民對(duì)戰(zhàn)役深惡痛絕。去年的利比亞戰(zhàn)役，我從電視上得知利比亞人民人心惶惶，天天聽(tīng)到了震耳欲聾的槍炮聲，隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)，時(shí)刻都心驚膽戰(zhàn)。為了生存，他們不得不背井離鄉(xiāng)，流離失所，過(guò)著提心吊膽的糊口，他們多么渴想平安、幸福的糊口，但愿和平鴿在他們的上空自由飛翔啊!

和平是每個(gè)人的向往。戰(zhàn)役不僅給人民帶來(lái)苦難的糊口，還會(huì)造成大量的職員傷亡。那些無(wú)辜的人民，他們與戰(zhàn)役何干?每個(gè)人都有生存的權(quán)利，但戰(zhàn)役不讓他們自己主宰命運(yùn)，甚至無(wú)情地剝奪了他們生存的權(quán)利。我蜜意地呼吁：戰(zhàn)役，永遠(yuǎn)消失，我們渴想幸福、和平。

渴望和平作文【篇6】

一陣趕快的腳步聲由遠(yuǎn)而近，沖開(kāi)課堂門，把學(xué)塾里的人所有都帶走了。

德國(guó)人手里拿著槍，指著我們的腦殼。一起上都是這樣子。

厥后，他們將我們帶到了一個(gè)煙火少有的地點(diǎn)。這邊有幾個(gè)大坑，幾個(gè)洪水塘和一座白色的石橋。這邊不只我們這一些學(xué)生，還有其余皮開(kāi)肉綻的人民。

砰一陣槍聲，打死了我們近一半的人民。

在一顆仿佛被魔手截去上半身的大樹(shù)一旁，井井有條地躺著幾具皮開(kāi)肉綻的遺體。在遺體的一旁，悲痛欲絕的家人怎么也忍耐不了遺失親人的苦痛：有的在撕心裂肺哭喊，有的由于-難過(guò)過(guò)度而昏死往日。

不遙遠(yuǎn)，一名衣服陳舊的婦女，在地上尋覓著本人的孩子。每翻一具遺體，心似乎就好像刀割一樣的憂傷。由于這些都是已經(jīng)如許熟悉的相貌??！

在被槍彈擊中的一片廢墟里，她找到了孩子那雙烏黑的弓足。她瘋了一般地沖往日，雙手悍然不顧地挖開(kāi)砸在孩子身上的瓦片。她的手出血了，但她不感覺(jué)疼，依舊沒(méi)有停下來(lái)，她總算勝利了，然而，孩子的嘴盡管張得非常大，卻不再能發(fā)作聲音。她也總算倒下了，最終的一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識(shí)在少頃間全面被蹂躪。

深秋的黑夜，夕照像血一樣染紅了天空。白色的石橋慢慢被染成了玄色，但橋板上那滴滴鮮血卻顯得特別紅了。

槍聲、炮聲稀稀拉拉地響著，蘇醒那剛剛睡去的幼鳥(niǎo)，一陣喧鬧事后，就又復(fù)原了死一般的平靜。

炸彈是不長(zhǎng)眼睛的。不過(guò)，我們?nèi)缭S期待，年輕的生命能在平寧的環(huán)境中健壯生長(zhǎng)。

渴望和平作文【篇7】

1792年12月11日，約瑟夫·莫爾作為編織女工安娜·朔伊貝爾和當(dāng)?shù)伛v軍的一個(gè)步兵的私生子在奧地利薩爾茨堡出生，父親因害怕而逃走。浸禮時(shí)，只好請(qǐng)了薩爾茨堡的一個(gè)名叫約瑟夫·沃爾格穆特的劊子手當(dāng)教父。莫爾心地善良，好為弱者、窮人和孩子們做事，但不幸的身世使年青的莫爾不中斷受到驅(qū)趕，直至18xx年，莫爾才擔(dān)任薩爾茨堡附近奧伯恩多夫小鎮(zhèn)的牧師，在那兒的集市上熟悉了來(lái)自鄰鎮(zhèn)阿恩斯多夫的小學(xué)教師和集市組織者弗蘭茨·克薩弗·格魯貝爾，兩人成了好朋友。莫爾(作詞)和格魯貝爾(作曲)合作的圣誕歌《平安夜》于18xx年12月24日首次在奧伯恩多夫鎮(zhèn)教堂演唱，因?yàn)楣茱L(fēng)琴被老鼠咬壞，臨時(shí)改用吉他伴奏。順便提一下，《平安夜》幾乎譯成了全世界所有的語(yǔ)言，歌詞原文是用德語(yǔ)寫的，第一句是StilleNacht(寂靜的夜或安靜的夜)，安靜或寂靜與“平安”仍是有區(qū)別的，但最早就以“平安夜”被譯成了中文，先入為主吧。

19xx年12月24日，參加第一次世界大戰(zhàn)的各國(guó)士兵自發(fā)停戰(zhàn)，他們從廣播入耳到了奧地利歌劇女演員奧麗絲·舒曼演唱的《平安夜》。此時(shí)此刻，她的兩個(gè)兒子都在前線聆聽(tīng)母親的演唱，一個(gè)在德軍的戰(zhàn)壕里，另一個(gè)在協(xié)約國(guó)戎行的前沿陣地，他們多么但愿戰(zhàn)役早日結(jié)束，回家和母親團(tuán)圓。

不管在哪里、如何歡度平安夜，需要記住的是，《平安夜》見(jiàn)證了世界人民渴想和平的心愿，在平安夜要感恩你們的父母親。

渴望和平作文【篇8】

希望，每個(gè)人都有希望：老師希望學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)更好;爸爸媽媽都望子成龍、望女成鳳;警察叔叔希望治安能更好當(dāng)然我也有希望，我的希望是世界人民共同的心愿，那就是希望世界各地能夠和平。我們中國(guó)人民雖然生活在和平的國(guó)度，但世界并不太平，許多國(guó)家還在戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙中。

伊拉克，是一個(gè)戰(zhàn)火和硝煙密布的國(guó)家，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)使伊拉克死亡人數(shù)達(dá)到10萬(wàn)。至今伊拉克人民還生活在恐怖之中。阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)，也使許多人員傷亡。蘇聯(lián)武裝進(jìn)入阿富汗，與阿富汗抵抗力量之間展開(kāi)戰(zhàn)爭(zhēng)，阿富汗有130多萬(wàn)人喪生，500多萬(wàn)人流亡國(guó)外淪為難民，許多婦女和孩子無(wú)家可歸。這一場(chǎng)場(chǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)使人員傷亡慘重。

巡弋的戰(zhàn)艦和***破壞了海鷗的樂(lè)園;散落的碎片阻擋著孩子們歡樂(lè)的腳步讓時(shí)間我們一起：維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。不要再讓和平之花受到罪惡子彈的威脅。讓我們這個(gè)世界充滿和平，更加美好!

渴望和平作文【篇9】

1937年8月28日，日本侵略者開(kāi)始轟炸上?；疖嚹险尽Ｄ且淮?，幾乎每一個(gè)人都受到了深重的傷害。

那個(gè)時(shí)候，人們正在等待火車，忽然他們聽(tīng)到“嗚······”的聲音，轟炸機(jī)飛了起來(lái)，一顆一顆的炮彈從天上掉了下來(lái)。正在等待火車的'人們亂了起來(lái)，他們開(kāi)始逃散。但是，炸死的人還是有很多。被炸傷人人也不不計(jì)其數(shù)。有一位父親，他知道自己逃不了。但他為了保護(hù)自己兩歲的兒子，就把他扔到了外面，自己卻被炸彈炸死了。這個(gè)兒童，雖然負(fù)了傷，但是他還是活了下來(lái)。因?yàn)槭チ擞H人，他坐在鐵軌上號(hào)啕大哭。他渾身都是血，衣服被炸的破破爛爛。而且那里沙無(wú)人煙，鐵軌被炸爛了，還有的被廢墟覆蓋了。天橋被炸毀了，有些地方還塌了下來(lái)。沒(méi)有被炸塌的地方，也被炸得破破爛爛。天橋上的欄桿，被炸得彎彎曲曲，摸上去似乎還有灰塵。站臺(tái)上，所有的東西，幾乎都有大大小小的窟窿，有的甚至碎裂了。整個(gè)火車南站，到處都彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。自從，日本侵略者轟炸完上海火車南站的時(shí)候，沒(méi)有人再去過(guò)那里了。幾天過(guò)去了，那里卻成了記者們采訪的焦點(diǎn)，一位記者正在進(jìn)行采訪的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)幼童并把他帶回去療傷。

那位記者看到幼童慘不忍睹的外貌，鄭重的呼吁道：和平是可能的，只要我們和睦相處，戰(zhàn)爭(zhēng)就不可能爆發(fā)。讓我們一起為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘吧吧！

渴望和平作文【篇10】

我渴望和平。雖然我們中國(guó)正處在和平時(shí)期，但是在國(guó)外許多國(guó)家的人民還在戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙中苦苦掙扎。我渴望和平。因?yàn)槲也幌肟吹綗o(wú)辜的人在戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷。不想看到因戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致我們的孩子無(wú)法讀書(shū)，更不想看到許多人在戰(zhàn)爭(zhēng)中無(wú)家可歸。我渴望和平。應(yīng)為在戰(zhàn)爭(zhēng)中我感到作為軍人的冷酷與無(wú)情。我感到戰(zhàn)爭(zhēng)像沒(méi)有人性血性的貪婪野獸。它無(wú)情地吞噬了一個(gè)國(guó)家有一個(gè)國(guó)家。它會(huì)讓人自相殘殺，戰(zhàn)爭(zhēng)太可怕了，它就像含著一股血腥的臺(tái)風(fēng)，橫掃一個(gè)國(guó)家又一個(gè)國(guó)家。我渴望和平，因?yàn)楹推娇梢允谷税簿訕?lè)業(yè)，可以讓人和睦相處，它會(huì)讓兩個(gè)國(guó)家的友誼更長(zhǎng)久，更穩(wěn)固。我認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)與和平之間的距離并不遙遠(yuǎn)。為什么人們要拉長(zhǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平之間的距離而不將這段距離化為“零”呢?我渴望和平，我渴望世界上永遠(yuǎn)存在的是和平而不是戰(zhàn)爭(zhēng)?！昂推绞拐摺痹改阌肋h(yuǎn)留在人間吧!

渴望和平作文【篇11】

我渴望世界和平，現(xiàn)在有太多戰(zhàn)爭(zhēng)，明里暗里，哪時(shí)停止過(guò)這無(wú)休止的戰(zhàn)爭(zhēng)。

在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日寇將中國(guó)破壞得到處一片狼藉，百姓街頭乞討，叫苦連天?？扇湛懿坏珱](méi)有停止戰(zhàn)爭(zhēng)，還放肆燒殺搶掠，烽火四處燃起。日寇將本國(guó)人推進(jìn)萬(wàn)人坑活埋，當(dāng)街欺辱良家婦女，將孕婦開(kāi)膛破肚等等。日寇做這些

壞事時(shí)對(duì)著驚恐的中國(guó)人民放肆大笑，完全不顧及受害者的感受。直到一天，共產(chǎn)黨出現(xiàn)了，他們和日寇展開(kāi)了如火如荼的戰(zhàn)爭(zhēng)。日寇終于敗了，逃之夭夭。

不僅人類在戰(zhàn)爭(zhēng)，野獸之間一直在弱肉強(qiáng)食。強(qiáng)大的可以得一時(shí)之福，弱小的則被強(qiáng)大的抓取，性命則在強(qiáng)大的手中。老虎靠威猛和強(qiáng)大當(dāng)上了百獸之王，豹子憑速度獲取了衣食無(wú)憂的生活；兔子靠身體的靈活逃過(guò)一次次劫難，猴子憑爬樹(shù)的本領(lǐng)獲取食物和逃過(guò)追擊。

世上只要有生命，戰(zhàn)爭(zhēng)不可能停止。這雖然是不可少的，但世界和平，萬(wàn)物從容，總是會(huì)好的。世界只要和平，應(yīng)該就是所謂的美好了。

渴望和平作文【篇12】

在我心中戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)詞很陌生，但是我知道戰(zhàn)爭(zhēng)很可怕，一旦發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)我們的幸福生活不知何時(shí)再來(lái)。最近我從電視上看到中國(guó)和日本發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的電視劇，太可怕了，一棟棟房屋倒下到處硝煙滾滾。戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)讓藍(lán)天不在蔚藍(lán)，而是陰沉沉的;戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)讓一個(gè)幸福美滿的家庭而魄散;戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)打破人們寧?kù)o的生活。人們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中生活會(huì)是神么滋味兒吃不飽、睡不好、穿不好。有的剛出生的嬰兒被敵人殺害，那他的親人該多么傷心啊?，F(xiàn)在剛出生的嬰兒在父母的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)，嬰兒是父母的希望。長(zhǎng)大了我們過(guò)著公主般的生活，要什么有什么生活很美滿，我們還又讓我們驕傲的祖國(guó)，看這花兒粉的多嬌艷，紫的多迷人。看著草綠茵茵的好像給著大地鋪上了綠色的地毯;看這高空萬(wàn)里無(wú)云，像碧玉一樣澄清。我們的生活多美好啊。我渴望和平，在世界里我也渴望沒(méi)有人為戰(zhàn)爭(zhēng)流一滴血、一滴淚，渴望安詳溫馨的生活。

高中作文和平8篇

下面的“高中作文和平”也許也許是你在尋找的內(nèi)容，學(xué)生時(shí)代寫作文是一件很有意義的事情，寫作可以豐富我們的內(nèi)心世界。好的作文讓人如沐春風(fēng)，怎么才能寫出優(yōu)美的作文？

高中作文和平 篇1

今天，我無(wú)意偶爾看到了一張破舊的黑白老照片。這是1937年8月28日日本侵略者血腥轟炸上?；疖嚹险緯r(shí)，一名美國(guó)記者拍下的真實(shí)場(chǎng)景。

在這張照片上，遠(yuǎn)處是被炸毀的火車站，到處都彌漫著硝煙。近一點(diǎn)兒，天橋搖搖欲墜，橋上的鐵片都砸了下來(lái)，橋上只剩下光禿禿的鐵架。四周的鐵片都倒塌下來(lái)，鐵片都掉到了鐵軌上，鐵片堆積成山，下面壓著不計(jì)其數(shù)的傷者。再近一點(diǎn)兒，就是這張照片的主人公了。這是一個(gè)正在放聲大哭的嬰兒，他身上穿的衣服襤褸不堪，眼睛緊閉著，無(wú)助地坐在鐵軌上。他張大嘴巴，仿佛在呼喊著：爸爸，媽媽，你們?cè)谀膬?？他一定十分害怕，面?duì)面前的一幕，他不敢直視，用手牢牢抱著僅有的一個(gè)玩具。

看到這張照片，我仿佛親自來(lái)到了1937年8月28日的那個(gè)早晨。在火車站里，人們都拿著行李箱，等待上火車逃難。當(dāng)大家快上火車時(shí)，天空中傳來(lái)“嗡嗡嗡”的聲音。糟了，日本的飛機(jī)來(lái)了！人們驚慌失措地跑起來(lái)，向火車沖去?？蓻](méi)走幾步，便聽(tīng)到“轟隆隆”的聲音，整理時(shí)，一枚炸彈從天而降，砸向了站臺(tái)。四周的墻壁立即倒塌下來(lái)，車站燃起了熊熊大火，人們都沒(méi)命地跑了起來(lái)，擁向出口。這時(shí)，又一枚炸彈落在了站臺(tái)上，轟的一聲巨響，一下子站臺(tái)大塊地凹了下去，整個(gè)房頂瞬間塌陷，良多人都被壓在了廢墟下?？蘼?、吶喊聲、呻吟聲響成一片。其中一對(duì)夫婦帶著一位三歲左右的嬰兒奔跑著，母親將嬰兒牢牢抱在懷里，想保護(hù)孩子?？墒?，又有幾枚炸彈空降下來(lái)，落在母親自邊的建筑物上。母親用盡全身力氣把嬰兒推向遠(yuǎn)處的鐵軌上，可自己卻被壓在了廢墟底下。

這個(gè)嬰兒整理時(shí)大哭，他嚇壞了，不知該怎么辦。他心里孤傲、害怕、傷心，這時(shí)他看到了這些廢墟，仿佛聞聲母親的呻吟，便起身來(lái)到廢墟旁，扒開(kāi)鐵片，想尋找父母?？墒牵伊肆季枚紱](méi)找到。忽然，他看到了媽媽被壓在廢墟里，媽媽血肉恍惚，用最后的力氣看了他一眼，便中斷氣了。這時(shí)，又一枚炸彈落在嬰兒身邊

看著這張記實(shí)歷史的照片，我不禁感到憤怒。日本侵略者是那么可惡，侵占我們的家園，蹂躪我們的人民，攫取我們的財(cái)產(chǎn)。僅1937年8月28日一天在上?；疖囌救毡九沙?架戰(zhàn)機(jī)投下了數(shù)十枚炸彈，炸毀了火車站，造成無(wú)數(shù)的人們死亡！一次又一次的發(fā)起攻擊，讓孩子失去父親，讓妻子失去丈夫，讓母親失去孩子。那個(gè)孩子本應(yīng)該在父母的懷里撒嬌，受到父母的悉心照顧?？涩F(xiàn)在，他卻要面臨數(shù)十枚炸彈，面臨那可怕的戰(zhàn)役，失去父母成為孤兒。

只要休止戰(zhàn)役，就能讓孩子們歡笑著玩耍，讓每個(gè)人快樂(lè)地糊口著?？觳铰钠饋?lái)吧，離別戰(zhàn)役，迎來(lái)和平，讓“和平之花”永遠(yuǎn)盛開(kāi)！

高中作文和平 篇2

昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀。

無(wú)可奈何花落去，似曾識(shí)燕歸來(lái)，花事調(diào)零，物是人非，我心傷哀。

晃眼間有太多的歲月已經(jīng)不復(fù)存在，當(dāng)再次回到這個(gè)生我養(yǎng)我的地方，心竟然止不住地抽搐的痛，舊事一幕一幕如潮水般涌上了腦海，卻為抓不住而迷惘。

三月東風(fēng)，陽(yáng)光明婽，垂柳依依，卻不想將要離去，我怎能離去，離開(kāi)這個(gè)錦繡的地方，可我又怎能不離，連貫?zāi)穷^正處在水深火熱之中。有良多時(shí)候，決定并不在本身。走了，終是走了，雖心底是那般的不愿、不甘。

戰(zhàn)場(chǎng)很是蕭瑟，讓初到的我的心中升騰出悲涼，或戰(zhàn)場(chǎng)上也帶一種豪邁，一種一望無(wú)際的大氣的豪邁，固然有點(diǎn)滄桑。四周，除了拉車的戰(zhàn)馬，除了偶爾飛過(guò)的大雁，除了不知何時(shí)會(huì)死掉的我們外，什么也沒(méi)有，真的是什么也沒(méi)有了。

血，沾滿了我的雙手，沾滿了我的診襟，沾滿了我那張白凈的臉，我失去了理智，大刀不停地殺，那一刻我也只能殺，由于他不死我即亡，而我地是想要活著，這世上有太多的事太多的人讓我還割舒不下。手中的刀不中斷的飲噬著那噴濺出來(lái)的如紅玫瑰般的熱流，我的心也一點(diǎn)點(diǎn)地變得冷硬，看著身邊那一個(gè)個(gè)倒下的死去的戰(zhàn)友，看著那些毀了我一生想要轔轢我國(guó)土的人，我瘋了，那一刻，我真覺(jué)得自己就是一條發(fā)了病的瘋狗，不停地撕咬著，無(wú)法再有什么思索。

終是勝了，我想大笑，卻奈何悲痛得想要放聲痛哭，可戰(zhàn)場(chǎng)上又怎收留得我示弱。默默地把戰(zhàn)友的尸體埋下，讓他們化成一杯黃土，緊握雙手，默默地禱念，愿來(lái)生他們可以生在一個(gè)和平的年代，而不要像今生，那樣真的是太苦了，太累了。

日子就這樣一每天過(guò)去了，我的心從未輕松半刻，身邊走了許多人，又來(lái)了良多新人，當(dāng)剛來(lái)的新在那些士兵手中掙扎，大罵時(shí)我只是冷冷地看著，由于我懂那是沒(méi)有結(jié)果的反抗，這樣的場(chǎng)面我已見(jiàn)過(guò)太多，卻又有種恍若隔世的感覺(jué)，仿佛那恰是當(dāng)年百般不愿的我。

塞外的月亮很圓，都說(shuō)見(jiàn)月思鄉(xiāng)，見(jiàn)月思鄉(xiāng)，我不想觸碰的卻是如斯的清楚。多少個(gè)很深很深的夜晚，我與戰(zhàn)友在那簡(jiǎn)陋的硬板床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久久無(wú)法入睡，心中像是有千萬(wàn)條環(huán)繞糾纏的小蛇，撕咬著我的五臟六腑，痛徹心扉，連呼吸都變得痛苦悲傷，只因那錦繡的地方夜夜入我的夢(mèng)，只因在那遙遠(yuǎn)的地方有我們深深的掛念，而我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在懷念，陽(yáng)光的暖和。

最近，戰(zhàn)事異常地頻繁，我懂，一切就快要結(jié)束了，于是，我的血變得沸騰起來(lái)，連那漫天飄動(dòng)的飛沙我都覺(jué)得是精靈在舞蹈。

又是一場(chǎng)戰(zhàn)役，由于心情的原因我殺了良多人。實(shí)在，我不想，我真的不想，他們也是生命，他們也一定有錦繡的家，可，我恨，我恨他們，很恨的那種，為什么，為什么他們要如斯的不滿足，不珍惜和平的夸姣。肉痛了，真的痛了，你們不知道，當(dāng)殺完那么多人靜下來(lái)后，我的雙手在不停地發(fā)抖，半夜會(huì)從夢(mèng)中驚醒，我怕，可我別無(wú)選擇。

“明天，你們就可以回去了。”

聽(tīng)到這句話，戰(zhàn)友們?cè)谂d奮地歡跳，有的甚至是哭了，我卻不敢相信，此生還真能有機(jī)會(huì)。直到拿著破舊的包袱，離開(kāi)了那片掩埋了無(wú)數(shù)尸骨的土地，我才猛然驚醒，像個(gè)孩子一樣興奮到手舞足蹈，連淚也忍不住溢出。驀然，唇邊的笑一點(diǎn)點(diǎn)地凝固了，伸出微笑顫的雙手握著垂在胸前的白發(fā)，原來(lái)青春早已不在，我老了——！

走的時(shí)候，是陽(yáng)光明媚的”春天”，楊柳在風(fēng)中飄蕩，而心中卻是不愿，現(xiàn)如今終于回來(lái)了，雖心里興奮，可迎接的卻是紛飛大雪，同樣的人物，同樣的地點(diǎn)，卻相距得如斯之遠(yuǎn)，跨越了時(shí)空的間隔，一切原來(lái)早已物是人非，我該何去何從，淚落腸中斷！

請(qǐng)珍愛(ài)自己，亦珍惜和平。

高中作文和平 篇3

手捧一本《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，仿佛置身于那個(gè)硝煙彌漫的時(shí)代。以往總是崇敬拿破侖的勇敢和智慧，從未想到從俄國(guó)的角度去看這一段歷史是如此不同。托爾斯泰以其深刻細(xì)致的筆觸向我們描繪了一幅宏大壯闊而又生動(dòng)逼真的歷史畫(huà)卷。我從中看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，也看到了個(gè)人在歷史洪流中的掙扎、探索。其中安德烈的形象最讓我印象深刻。

讀了這本書(shū)，我的感觸很深，以前，我曾很天真的想，戰(zhàn)爭(zhēng)多好呀!戰(zhàn)爭(zhēng)既可以掠奪國(guó)土，又可以增加威名，真是一舉兩得!《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》使我明白了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，和平的美好，和平是最可貴的，當(dāng)和平的土地上硝煙裊裊升起時(shí)，也就意味著戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始人們紛紛背井離鄉(xiāng)，妻離子散，孩子眼中也都流露出了驚恐的神色，人們斷水?dāng)嗉Z，食不裹腹，一切都是那么的觸目驚心，慘不忍睹，和平，多么神圣的名詞!

我愿是一名和平使者，使各國(guó)都建立起友誼和信任;我愿是一只潔白無(wú)暇的和平鴿，帶著和平的使命飛向四面八方!讀罷《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》后，

利用寒假這一段寶貴的時(shí)間，我終于讀完了列夫,托爾斯泰長(zhǎng)達(dá)一百二十萬(wàn)字的著作《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，不禁松了口氣。這部帶有濃郁的俄羅斯民族風(fēng)格的恢宏巨制的主要情節(jié)是圍繞著保爾康斯基、別祖霍夫、羅斯托夫、華西里四大貴族家庭的生活展開(kāi)，并以一八一二年的俄國(guó)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)為中心，反映了當(dāng)時(shí)一系列的大事件。不僅如此，我們還可以學(xué)到很多東西，包括哲學(xué)、歷史學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、軍事學(xué)甚至宗教學(xué)等等，這一切綜合起來(lái)，就構(gòu)成了一個(gè)龐大的思想體系。

看完整本書(shū)，我習(xí)慣性地閉上眼睛，腦海里卻只有那么少數(shù)的幾位如此真實(shí)和鮮活角色讓我無(wú)法忘懷。這幾個(gè)人物貫穿整本書(shū)的情節(jié)，他們各自擁有不同的思想和性格，在他們各自不同的人生軌跡中，都經(jīng)歷了一場(chǎng)身心戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的洗禮。

我忍不住想說(shuō)說(shuō)皮埃爾這個(gè)人，他留給我的印象太深了

剛從國(guó)外留學(xué)回來(lái)的、在上流社會(huì)過(guò)著衣食無(wú)憂卻混沌不堪生活的皮埃爾在他的人生道路上實(shí)再扮演著太多太多的角色：貴族、私生子、超級(jí)富翁，官場(chǎng)可憐的政治工具，公益者，戰(zhàn)爭(zhēng)俘虜，侵略者的朋友，好丈夫

讀完了這本書(shū)，我接二連三地冒出了很多感觸，就如：小時(shí)候的我，總覺(jué)得戰(zhàn)爭(zhēng)這件事其實(shí)一點(diǎn)也不算是壞事，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)既可以掠奪他國(guó)的國(guó)土，又可以增加威名，真是一舉兩得!當(dāng)讀了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》后，每當(dāng)翻閱到那些描寫殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)的篇章時(shí)，

高中作文和平 篇4

當(dāng)刺目的火光劃過(guò)古巴比倫寧?kù)o的夜空，當(dāng)和平鴿停止飛翔墜落在寂寞的風(fēng)中，當(dāng)美英聯(lián)軍在飛機(jī)導(dǎo)彈的掩護(hù)下長(zhǎng)驅(qū)直入，當(dāng)薩達(dá)姆鉆出那象征屈辱的地洞，當(dāng)伊拉克民眾采取瘋狂的報(bào)復(fù)，我懂了，人類，依然無(wú)法擺脫戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的兵荒馬亂。

還記得去年美英聯(lián)軍侵伊?xí)r的一幅畫(huà)面：一個(gè)從未殺過(guò)人的美國(guó)大兵低著頭。在攻擊的命令下達(dá)后，他扣著扳機(jī)的食指微微顫了一下，“砰”的一聲，伊拉克古老的城墻上留下了一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法磨滅的彈痕，鋁亮的彈殼隨著一聲脆響落在了地上。戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣又開(kāi)始了。沒(méi)有人注意到那個(gè)大兵，沒(méi)有人注意到那個(gè)大兵眼中的希望。

人間四月芳菲盡，空留硝煙滿人間。

前些天，我投下了一只漂流瓶，瓶中裝著我的、你的、世界的希望。我希望它漂過(guò)長(zhǎng)江、漂過(guò)黃河、漂遍五大洋，漂遍七大洲，漂進(jìn)世界人民的心中。

“我們希望和平！”

高中作文和平 篇5

我渴望和平，當(dāng)我們幸福地生活在滿是鮮花、綠草茵茵的家園里，人們臉上掛滿了愛(ài)的微笑，親愛(ài)的讀者，你可曾想到：在地球的某些地方，可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，正在一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬著人們的幸福，一點(diǎn)一點(diǎn)地撕碎人們的心靈。你能感受到他們的痛苦與恐懼嗎?我渴望和平，渴望全人類生活在一個(gè)布滿鮮花，陽(yáng)光普照，人人友愛(ài)的地球上。

就在前不久，我看到一張圖片。照片上，一個(gè)滿身血污的嬰兒坐在一條斷裂的火車鐵道上，他張著嘴在哭泣，周圍全是人們的尸體。那只是一個(gè)嬰兒呀!一個(gè)不滿一歲的嬰兒!他的眼神里滿是恐懼和不安，他仿佛在看著我，向我哭訴：為什么，為什么要這樣對(duì)我?我到底做錯(cuò)了什么?媽媽啊，你在哪兒?我害怕……我的心頭為之一震，心里充滿了恐懼、不安和憤怒。親愛(ài)的讀者，假如那嬰兒是你的親人，你會(huì)作何感想?都是戰(zhàn)爭(zhēng)，人類自相殘殺的戰(zhàn)爭(zhēng)呀!可恨的戰(zhàn)爭(zhēng)不僅奪去了嬰兒的親人，也奪去了地球大家園的和平!

我們的祖國(guó)，也收到過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)書(shū)，那恥辱的、，是中國(guó)永遠(yuǎn)的恥辱和傷痛。那慘無(wú)人道的，淪陷的東北黑土地，是每一個(gè)中國(guó)人都不能忘記的歷史!殘暴的日本鬼子把初生的嬰兒挑在槍刺上炫耀，把中國(guó)青年送進(jìn)毒氣室里殺害，把無(wú)辜的中國(guó)人灌辣椒水、剝皮、喂狗……!渴望和平的中國(guó)人，因?yàn)楹脩?zhàn)的日本戰(zhàn)爭(zhēng)狂人而身陷戰(zhàn)爭(zhēng)的火坑!哪里有壓迫，哪里就有反抗。偉大的中國(guó)人民經(jīng)過(guò)歷時(shí)八年的，把日本鬼子趕出了中國(guó)大地，為我們今天和平而幸福的生活奠定了基礎(chǔ)!

親愛(ài)的讀者啊!難道戰(zhàn)爭(zhēng)是解決我們爭(zhēng)端的唯一法寶?地球是全人類的地球，我們友好相處，親如一家有何不可?但歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)告訴我們，總有一些人類中的敗類，為了一己私利，唯恐天下不亂。人們啊，要警惕，為了和平，我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，唾棄戰(zhàn)爭(zhēng)狂人!戰(zhàn)爭(zhēng)只會(huì)給我們帶來(lái)死亡，疾病和痛苦，只有和平，才能給我們帶來(lái)安定、幸福、平安的好日子!

高中作文和平 篇6

“中華民族是一個(gè)愛(ài)好和平的民族?！边@是每當(dāng)其他國(guó)家指責(zé)我們的軍費(fèi)又增加了多少多少的時(shí)候，政府回應(yīng)這些指責(zé)的第一句話。這句話一點(diǎn)也不假，我們確實(shí)是愛(ài)好和平的。

中華民族不但是一個(gè)愛(ài)好和平的民族，更是一個(gè)善于運(yùn)用比喻的民族。大到計(jì)生、禁毒、反“兩搶”，我們將之比喻為“打一場(chǎng)人民戰(zhàn)爭(zhēng)”;小到一次大掃除、一場(chǎng)考試、一場(chǎng)球賽，我們將之比喻為“打一場(chǎng)殲滅戰(zhàn)、攻堅(jiān)戰(zhàn)”。這些生動(dòng)形象具體的比喻往往讓我們熱血沸騰，干勁大增。這些比喻也不假。

問(wèn)題是，類似于“愛(ài)好和平的民族”這些好話是人都會(huì)說(shuō)，而“一場(chǎng)人民戰(zhàn)爭(zhēng)”“一場(chǎng)殲滅戰(zhàn)、攻堅(jiān)戰(zhàn)”這些比喻卻折射出國(guó)人的心理弊端。

從前的中華民族遭受了太多的蹂躪，那些慘痛的歷史教訓(xùn)當(dāng)然應(yīng)該永遠(yuǎn)被記住。記住是為了時(shí)時(shí)鞭策我們自主自強(qiáng)?；蚨嗷蛏傥覀兌紩?huì)有對(duì)侵略過(guò)我們的國(guó)家的`仇恨，這是無(wú)可厚非的，我們應(yīng)該化仇恨為不斷向前的力量，而不應(yīng)該時(shí)時(shí)把仇恨掛在嘴上。這些道理人人都應(yīng)當(dāng)明白，也正是這樣做的。

可是無(wú)意識(shí)之中，大多數(shù)人還是把仇恨掛在嘴上了。在當(dāng)前和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題的大環(huán)境下，中國(guó)不應(yīng)該也不可能向侵略過(guò)我們的國(guó)家討回血債，但國(guó)人心中的郁悶還是無(wú)法排解，只好無(wú)意識(shí)地把“戰(zhàn)爭(zhēng)”這個(gè)曾經(jīng)深深傷害了

我們的感情的名詞比喻為我們需要解決的一切困難，以此排泄心中的不滿。這一切都是大多數(shù)人無(wú)意識(shí)之中流露出來(lái)的，并且深陷其中不能自拔而渾然不知，還大得其樂(lè)，是為瘋狂的集體無(wú)意識(shí)。

類似于“戰(zhàn)爭(zhēng)”這樣充滿暴力比喻的詞語(yǔ)比比皆是俯拾皆是，大到黨報(bào)政刊，小到宣傳標(biāo)語(yǔ)動(dòng)員口號(hào)，無(wú)不充斥著它們的“倩影”，連我們平時(shí)對(duì)體育活動(dòng)，特別是球類活動(dòng)的稱呼也深深印上它們的烙印。如英文中的“playbasketball”，“play”的本意是“玩”，我們卻把它引申為“打”，“打藍(lán)球”等等不一而足。“打”當(dāng)然是一個(gè)充滿暴力的詞語(yǔ)，而英文中的“打”是“hit”，卻從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有“hitbasketball”的。

少數(shù)人思想犯了毛病，多數(shù)人是可以把它糾正的。而大多數(shù)人思想犯了毛病，也就是“集體無(wú)意識(shí)”時(shí)，那情況就嚴(yán)重得多了。當(dāng)然，幾個(gè)充滿暴力的比喻是無(wú)法對(duì)“中華民族是一個(gè)愛(ài)好和平的民族”這個(gè)真理造成絲毫的影響的，但我們?nèi)匀灰牢⒍艥u，把不好的苗頭扼殺于搖籃狀態(tài)，這才符合構(gòu)建和諧社會(huì)的要求。

語(yǔ)言的暴力比喻是一件小事，卻折射出了國(guó)人心理的大問(wèn)題。讓我們?nèi)w動(dòng)員起來(lái)，打一場(chǎng)漂亮的人民戰(zhàn)爭(zhēng)，把“語(yǔ)言的暴力比喻”這個(gè)深深植根于我們思想中的敵人殲滅吧!

高中作文和平 篇7

因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，我們美好的花園變成了一片血腥;因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，我們的親人離我們而去。倒映在水面的是一片暗灰的天空，陽(yáng)光照耀的是一塊凌亂的廢墟，空氣中彌漫著炮火的煙熏。人們驚恐著，仿佛時(shí)間靜止......

讓我們聽(tīng)聽(tīng)人們的心聲。

在20世紀(jì)左右，戰(zhàn)爭(zhēng)前線和次數(shù)得以達(dá)到一百次左右；一個(gè)地球，飽受各種大炮和子彈的摧毀，無(wú)數(shù)名無(wú)辜的人們竟傷死在各地，他們想逃，他們想和平。時(shí)間又倒了回來(lái)......

讓我們回到現(xiàn)在的生活。

晴空萬(wàn)里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們生活在美好的地方，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有硝煙，四季，我們吃好穿好，我們冷暖不會(huì)感冒，我們幸幸福福，快快樂(lè)樂(lè)。每天奔跑在一片綠色的草地上，臉上掛著無(wú)比燦爛的笑容。時(shí)間繼續(xù)穿梭......

好，我們?cè)倩氐揭粋€(gè)世紀(jì)前。

“轟”是大炮在震響?！班亍笔欠课菰诘顾！皣W”是大地的淚落下。

日本軍持著長(zhǎng)槍，排著一列隊(duì)伍“咔擦”子彈從槍口飛躍而出，把頑強(qiáng)勇敢的抗戰(zhàn)軍人打倒在地，軍人躺著流著鮮血的地方。

因此，我們的心聲是“和平”，我們想要一片蔚藍(lán)的天空，和嫩綠的草叢，清晰的空氣，想要的是一個(gè)和平?jīng)]有戰(zhàn)爭(zhēng)的世界。

和平吧！我們的世界將美好！

和平吧！我們的日子將幸福！

和平吧！我們的地球不疲勞！

和平吧！我們的未來(lái)將驕傲！

高中作文和平 篇8

Worldpeace

2003級(jí)高二班阮瑤

IraqisapartoftheMiddleEastnexttoIranKuwait.Itisveryimportanttotherestoftheworldbecauseofitsundergroundpetroleumfields.

Itissaidthatoilisindustrialbloodandforthisreasonperhapsthewarstarted.

OnSeptember11,2001,theTwinTowersinNewYorkaswellaspartsofthepentagonweredestroyedbyanairplaneplannedbyterrorists,whichmadeGeorgeBushdeclaredtofightthecountry’senemies.

ItwassaidthatIraqstillpossessedmanyweaponsofmassdestructionandweaponinspectorsweresenttothecountrybytheUNtofindtheclues.

Thoughnoevidencewasfound,AmericastillwantedtogotowarwithIraqandthemaintargetisSadamHussein.ThewarwasjustlikethequietbattlebetweenFranceandChinain1800s.ItwassaidthatarelationofSadambetrayedhim.

Ithinkwarisnotjustamatteroftwopersonsortwo-familyfight.Itisrelatedtosomanyvictims’inrerests.Asaleader,onemustalwaysthinkforallthepeople,sowillhiscountrybeprosperousforalways.

馮珍妮指導(dǎo)

2024和平的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平讀后感分享

此話不假，每次閱讀作品，都會(huì)有新的體驗(yàn)和進(jìn)步。要真正地理解作品，其實(shí)需要以讀書(shū)心得的方式去認(rèn)真回味。幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心策劃這篇“和平的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平讀后感”，已經(jīng)成為了一場(chǎng)最佳閱讀體驗(yàn)。希望此文能給您提供一些新的思路！

和平的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平讀后感 篇1

“用人間的愛(ài)去愛(ài)，我們可以由愛(ài)轉(zhuǎn)為恨;但神圣的愛(ài)不能改變。無(wú)論是死還是什么東西都不能夠破壞它。它是心靈的本質(zhì)”

如果說(shuō)當(dāng)我手捧《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》這本書(shū)時(shí)，是懷著崇敬的心情的話，那么，當(dāng)我讀完《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》這本書(shū)時(shí)，我的心卻久久不能平靜。因?yàn)椋诖酥?，關(guān)于俄羅斯大作家列夫？托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，我已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)不少，今天，當(dāng)我完整地學(xué)習(xí)了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》這部小說(shuō)后，對(duì)小說(shuō)及其作者有了更深的認(rèn)識(shí).

《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》以保爾康斯基、別祖霍夫、羅斯托夫、華西里四大貴族家庭在戰(zhàn)爭(zhēng)與和平年代里的生活為情節(jié)線索，生動(dòng)地展現(xiàn)了1805年至1820年間，俄奧聯(lián)軍同法軍在奧斯特里茨的會(huì)戰(zhàn)、法軍入侵俄國(guó)、莫斯科大火、拿破侖軍隊(duì)潰退等一系列重大歷史事件，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們的愛(ài)國(guó)主義和英雄主義精神，歌頌了俄國(guó)人同仇敵愾精神和人民力量的偉大勝利。場(chǎng)面壯觀，結(jié)構(gòu)清晰，具有強(qiáng)烈時(shí)代感。最深刻的體會(huì)是，這部小說(shuō)中的人物個(gè)性鮮明，富有個(gè)性。

比如，安得魯性格內(nèi)向，意志堅(jiān)定，具有較強(qiáng)的社會(huì)活動(dòng)能力；比爾性格直率，情感豐富，缺乏實(shí)踐活動(dòng)能力，注重對(duì)道德理想的追求；女主角娜塔莎是一位情感豐富、充滿活力、熱愛(ài)自然、親近人民、具有民族氣質(zhì)的女性。他們是在保衛(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中訓(xùn)煉和成長(zhǎng)起來(lái)的。這些主要人物具有較高的認(rèn)知價(jià)值和審美價(jià)值。以庫(kù)拉金為代表的宮廷貴族的貪婪、虛偽和墮落也被描繪成赤裸裸的、無(wú)情的鞭打。

它以1812年俄國(guó)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)為中心，反映了當(dāng)時(shí)的一系列重大事件。不僅如此，我們還可以學(xué)到很多，包括哲學(xué)、歷史學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、軍事學(xué)甚至宗教教學(xué)等，這些共同構(gòu)成了一個(gè)龐大的思想體系。

讀了整本書(shū)，我習(xí)慣性地閉上眼睛，但腦海中只有幾個(gè)如此真實(shí)生動(dòng)的人物讓我無(wú)法忘懷。這些人物貫穿整本書(shū)的情節(jié)。他們有不同的思想和性格。在不同的人生軌跡中，他們都經(jīng)歷了身心戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的洗禮。

我忍不住想說(shuō)說(shuō)皮埃爾這個(gè)人，他留給我的印象太深了剛從國(guó)外留學(xué)回來(lái)的、在上流社會(huì)過(guò)著衣食無(wú)憂卻混沌不堪生活的皮埃爾在他的人生道路上實(shí)再扮演著太多太多的角色：貴族、私生子、超級(jí)富翁，官場(chǎng)可憐的政治工具，公益者，戰(zhàn)爭(zhēng)俘虜，侵略者的朋友，好丈夫.

讀完這本書(shū)，我有很多感觸，比如：小時(shí)候總覺(jué)得戰(zhàn)爭(zhēng)一點(diǎn)也不壞，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)不僅可以掠奪別國(guó)的土地，還可以增加威望，真是一舉兩得！當(dāng)讀了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》后，每當(dāng)翻閱到那些描寫殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)的篇章時(shí)，

讀罷《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，你真得會(huì)了解、聯(lián)想到很多很我覺(jué)得，《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》這樣的小說(shuō)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，雖然有點(diǎn)深?yuàn)W而新鮮，但通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)這樣的世界名著有了初步的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)欲望br>讀了這本書(shū)，我的感觸很深，以前，我曾很天真的想，戰(zhàn)爭(zhēng)多好呀！戰(zhàn)爭(zhēng)既可以掠奪國(guó)土，又可以增加威名，真是一舉兩得！《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》使我明白了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，和平的美好，和平是最可貴的，當(dāng)和平的土地上硝煙裊裊升起時(shí)，也就意味著戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始——人們紛紛背井離鄉(xiāng)，妻離子散，孩子眼中也都流露出了驚恐的神色，人們斷水?dāng)嗉Z，食不裹腹，一切都是那么的觸目驚心，慘不忍睹，和平，多么神圣的名詞！

我愿做一名和平使者，在各國(guó)之間建立友誼和信任；我愿做一只和平的白鴿，帶著和平的使命，飛向四面八方！《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》生動(dòng)地描寫了1800至1820年，俄國(guó)和法國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，作者——列夫托爾斯泰，在這部作品里表現(xiàn)俄國(guó)人民在戰(zhàn)爭(zhēng)中體現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)國(guó)精神，還有貴族家庭的帶頭充軍和捐錢給俄國(guó)，使軍民們士氣大增和老百姓同仇敵氣，浴血奮戰(zhàn)。我讀了這本書(shū)以后，才知道武裝的強(qiáng)大是可以打敗的，打不敗全國(guó)人們同仇敵氣，團(tuán)結(jié)不屈的精神。

這本書(shū)中給我影響最大的人是別祖霍夫—彼埃爾，他心直口快，易動(dòng)感情，見(jiàn)義勇為，出手大方，他在一夜之間成了百萬(wàn)富翁，但他卻不重視錢財(cái)，在最后他為了幫助俄國(guó)的勝利變賣了自己的所有的家產(chǎn)，并鼓勵(lì)人民投入到戰(zhàn)爭(zhēng)中去，還帶頭參軍，為俄國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)，在最后世界名城——莫斯科落入拿破侖手中時(shí)，他堅(jiān)持不走，準(zhǔn)備為了國(guó)家的勝敗，犧牲自我去刺殺拿破侖，我對(duì)他十分敬佩，我要學(xué)習(xí)他這種犧牲自我，完成大我的犧牲精神 ?。。。。。?/p>

贊但是如果你是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，對(duì)整個(gè)人類的利益，以及后代的利益著想你就不會(huì)那么怨恨戰(zhàn)爭(zhēng)。 政府說(shuō)不要戰(zhàn)爭(zhēng)，只是迎合那些反戰(zhàn)情緒的人。

我們的世界有一個(gè)規(guī)律，就是競(jìng)爭(zhēng)，有人用劣根性這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容我們的這種本性，但我們要認(rèn)識(shí)到，我們?nèi)巳绻麤](méi)有這個(gè)“劣根性”。那么我們的世界還停留在遠(yuǎn)古時(shí)期。如果沒(méi)有秦朝用殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)統(tǒng)一中國(guó)。

我們的中國(guó)不存在，也許我們還生活在原始部落時(shí)代?！，F(xiàn)在，你認(rèn)為世界上200多個(gè)國(guó)家的情況會(huì)一直存在嗎？我認(rèn)為人類也許有耐心維持這種稍微平靜的局面，但戰(zhàn)爭(zhēng)將在可預(yù)見(jiàn)的未來(lái)爆發(fā)。如果我們說(shuō)人類永遠(yuǎn)不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我們先看看歷史。我們的祖先可能認(rèn)為，在海的另一邊會(huì)有一片海，沒(méi)有人，一片無(wú)盡的海。

但是呢？我們現(xiàn)在知道世界上不是只有 “中國(guó)人”，有無(wú)數(shù)個(gè)國(guó)家 ，種族。這樣的多元化讓我們能夠?yàn)榱吮葎e人過(guò)的好，在嫉妒，羨慕，排斥等復(fù)雜心理下努力建設(shè)我們的國(guó)家。

世界難道會(huì)不沿著歷史規(guī)律得到統(tǒng)一嗎？？那個(gè)時(shí)候就象古代的中國(guó)人剛剛統(tǒng)一后的一段時(shí)期，我們認(rèn)為是“天下太平”了，但是在中國(guó)外呢？？ 別的地方也在發(fā)展著，那里不是“空”的啊。

那我們的地球外呢，我們必須承認(rèn)在宇宙肥沃的土壤上不會(huì)只有地球一個(gè)稻草，更別說(shuō)宇宙是一個(gè)接近無(wú)限的空間，也就是存在生命的概率也會(huì)很大， 宇宙用遠(yuǎn)不會(huì)改變他的規(guī)律-在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)后戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)后統(tǒng)一，統(tǒng)一后面對(duì)地還是競(jìng)爭(zhēng)，還是成長(zhǎng)。

“我倒下了么……我只知道，我再也不用舉著旗子奔跑……再也不用為戰(zhàn)爭(zhēng)而煩惱了……”安德烈公爵靜靜地躺在地上。這是戰(zhàn)爭(zhēng)，為了信仰而有的戰(zhàn)爭(zhēng)，也許帝王以為這只是一場(chǎng)有關(guān)榮辱的如同過(guò)家家般的戰(zhàn)爭(zhēng)的話，那么就錯(cuò)了。如果只是認(rèn)為受了屈辱，而不和拿破侖議和的斗爭(zhēng)，就不是戰(zhàn)爭(zhēng)了，別人在戰(zhàn)場(chǎng)上流血犧牲，而帝王卻很無(wú)恥的說(shuō)上一句，“我將準(zhǔn)備酒肉。

你們準(zhǔn)備戰(zhàn)爭(zhēng)?！边@一點(diǎn)，是最令人痛惜的。帝王——是歷史的奴隸。

那么，真的是嗎?別人在犧牲，他可以說(shuō)出這種話。

“橋炸掉了嗎?”軍官發(fā)問(wèn)。“當(dāng)然。

”另一個(gè)軍官洋洋得意地說(shuō)。“代價(jià)是多少?”“不值一提，兩傷一亡。

”軍官無(wú)所謂的聳聳肩?？吹竭@里，不由自主地捏緊了拳頭，有這樣把生命當(dāng)做是兒戲一樣嗎?但是轉(zhuǎn)念又想，這不就是戰(zhàn)爭(zhēng)嗎?

死傷是肯定要有的，可是，這種將生命當(dāng)做兒戲，漠不關(guān)心他人死活的事情，不就是只有軍官階級(jí)的人才做得出來(lái)的么?今日，在戰(zhàn)場(chǎng)上，你沖鋒陷陣，明天的今時(shí)，你就有可能沉睡在這個(gè)灑滿了鮮血的修羅場(chǎng)。

戰(zhàn)爭(zhēng)是失去人性的最野蠻的行為。為什么我們要想到最文明的東西，比如愛(ài)情、詩(shī)歌和哲學(xué)？我不認(rèn)為那是錯(cuò)的。已經(jīng)是為了信念組成的不是戰(zhàn)斗的戰(zhàn)爭(zhēng)，再談到美好的東西，正是抵觸的東西。

但我也認(rèn)為，在這個(gè)時(shí)候談?wù)撨@些美好的事物并沒(méi)有錯(cuò)。說(shuō)實(shí)話，本人是很佩服彼埃爾的。在任何情況下，溫和卻不懦弱。

他看上去，是一種美好的結(jié)合。在最危難的時(shí)候，想到的不是絕望，而是美好的余輝。搖身一變成為別霍斯夫公爵的他，人生充滿了戲劇性。

這一部穿插在上流社會(huì)，不局限于一隅的小說(shuō)，場(chǎng)面的波瀾壯闊，是他成為經(jīng)典的原因。里面的人物個(gè)性鮮明，讓人難以忘懷。皮埃爾、安德烈、尼古拉等，仿佛只要穿越時(shí)空，他們?nèi)阅苡|摸到鮮血，真正的悲傷和對(duì)未來(lái)的希望，于是他們出現(xiàn)在人們的眼前。

生下來(lái)，人的各種欲望、丑惡一面盡情展現(xiàn)。情欲、貪欲，更多。庫(kù)圖拉夫是一樣的。他不在乎別人說(shuō)他是獨(dú)眼龍。在軍事上，他努力為國(guó)家服務(wù)，盡力而為。

最后，卻因?yàn)閯e人的不滿，軍權(quán)移交。卻竟然只呢喃一句，“我的時(shí)代，終于過(guò)去了……”。也許，就像列夫·托爾斯泰在《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》所說(shuō)：

每個(gè)人都有缺點(diǎn)，就象被上帝咬過(guò)的蘋果。有些人有很大的缺點(diǎn)，因?yàn)樯系鄯浅Ｏ矚g他的香味。也許他是上帝咬得那個(gè)蘋果，所以他是上帝最愛(ài)的那個(gè)。

和平的前奏，總是需要流血和犧牲換來(lái)。明天太陽(yáng)是否能依稀升起，沒(méi)有人知道。狹小的車間中，娜塔莎和安德烈互相人性的寬恕。

戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，拿破侖時(shí)代徹底結(jié)束，奧地利軍隊(duì)獲勝，大家都知道真正的曙光終于來(lái)臨。是的，它來(lái)了。經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，當(dāng)和平的旋律響起時(shí)，旋律格外歡快動(dòng)人。

婚禮舉辦，生兒育女，這是人之常情，這是真正的和平時(shí)代了。最后一句話，讓人感觸頗多：我所能做的，只不過(guò)是令愛(ài)我的人都感到幸福。

那是小尼古拉的感慨，那個(gè)十五歲的瘦削少年所說(shuō)的話。是的，既然已經(jīng)和平了，我們所能夠做到的，只不過(guò)是愛(ài)我的人都感到幸福而已。

告別畸形的絕對(duì)價(jià)值觀吧。去愛(ài)，去融合，去寬恕，去體諒；而不是去狠，去分割，去對(duì)立，去打倒。這恐怕是世界上最偉大的一部小說(shuō)了。

和平的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平讀后感 篇2

作者在這個(gè)長(zhǎng)篇著作的尾聲部分向我們這些讀者闡述了人們對(duì)歷史的看法，以及他對(duì)歷史的看法。文中流露出的深刻思想和敏銳的洞察力，讓我們不能僅僅用文學(xué)家這一詞匯來(lái)概括作者的全部，他無(wú)疑是偉大的文學(xué)家，但他所展示的對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)，表明了他更是一名理性的學(xué)者、歷史唯物的研究者。正如他所說(shuō)的，他是要用這種并非散文并非詩(shī)歌，而是長(zhǎng)篇巨著的形式來(lái)展示他對(duì)歷史的看法。

歷史的進(jìn)程由誰(shuí)決定?歷史的進(jìn)程并非由英雄人物或集權(quán)者的言行所決定，而是要服從自身的規(guī)律。而這種客觀存在的規(guī)律并不是顯而易見(jiàn)的，需要在一些特殊條件下才能夠被發(fā)現(xiàn)：第一，較長(zhǎng)的時(shí)間尺度;第二，對(duì)事件的無(wú)數(shù)個(gè)原因的全面認(rèn)識(shí)……距離這個(gè)事件的時(shí)間越長(zhǎng)，越能夠看到這個(gè)事件發(fā)生的必然性和事件發(fā)展的規(guī)律。對(duì)事件產(chǎn)生原因認(rèn)識(shí)得越清楚，越能夠看到事件是必然發(fā)生的，而不是由任意一個(gè)原因引發(fā)的。

我們之所以認(rèn)為我們的歷史是由集權(quán)者來(lái)決定的，是因?yàn)槲覀兛吹搅思瘷?quán)者的自由，但卻沒(méi)看到他們的不自由?！坝⑿廴宋锘蚣瘷?quán)者的言行不是歷史的推動(dòng)力”，這個(gè)觀點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，因?yàn)榘l(fā)布命令的人，發(fā)出的命令往往得不到執(zhí)行，也不可能完全按照他本人的意愿執(zhí)行。這在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期表現(xiàn)尤為突出。

但從作者的敘述中，我們同時(shí)發(fā)現(xiàn)，一份戰(zhàn)役簡(jiǎn)報(bào)，往往可以統(tǒng)一人們的言行，盡管這份戰(zhàn)役簡(jiǎn)報(bào)可能是失真的，是捏造的。但人們會(huì)從混亂和自由的言論中逐漸趨于一致，不論這份簡(jiǎn)報(bào)的真實(shí)度如何，人們的言論都會(huì)趨于一致。因此可以看出，趨于一致的言論并不一定代表真實(shí)情況，只能是一種集權(quán)者主觀思想的擴(kuò)大的反映。

真正的歷史規(guī)律是什么?如果你沒(méi)有對(duì)事件有深入全面的了解，你是不可能認(rèn)識(shí)到他的必然性。你會(huì)更多地看到一種自由的狀態(tài)，看到一種偶然性。你會(huì)認(rèn)為歷史沒(méi)有規(guī)律可循，你會(huì)無(wú)所依托，或者杞人憂天。

和平的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平讀后感 篇3

從俄國(guó)著名作家列夫?托爾斯泰所寫的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》這本書(shū)中，雖然書(shū)中有很多地方我都讀不懂，但是到現(xiàn)在這本書(shū)還讓我記憶猶新!感悟頗深!

《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》以保爾康斯基、別祖霍夫、羅斯托夫、華西里四大貴族家庭在戰(zhàn)爭(zhēng)與和平年代里的生活為情節(jié)線索，展現(xiàn)了1805年至1820年間，俄奧聯(lián)軍同法軍在奧斯特里茨的會(huì)戰(zhàn)、法軍入侵俄國(guó)、莫斯科大火、拿破侖軍隊(duì)潰退等一系列重大歷史事件，歌頌了俄國(guó)人同仇敵愾精神和人民力量的偉大勝利。場(chǎng)面壯觀，結(jié)構(gòu)清晰。

這本書(shū)中寫了很多人物，如：性格內(nèi)向、意志堅(jiān)定的安德烈，心直口快、的彼埃爾，女主人公娜塔莎則是個(gè)熱愛(ài)大自然，具有民族精神的女人。他們?cè)诒Ｐl(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中得到了鍛煉和成長(zhǎng)。庫(kù)拉金是個(gè)貪婪、虛偽的人，有時(shí)讀到他，真的是太恨了!

從《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》里面，我們可以學(xué)到很多東西。

“如果每個(gè)人只為他自己的信念去打仗，就沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)了。”這句話讓我印象深刻，如果每一個(gè)人都是為了自己而去做事，那么這個(gè)世界就是自私的，我們每一個(gè)人都應(yīng)該多為別人想一想，我們每一個(gè)人都應(yīng)該具有愛(ài)心，這樣這個(gè)世界就會(huì)充滿愛(ài)心，那么當(dāng)你有困難時(shí)也會(huì)有人愿意幫助你!在羅斯托夫伯爵夫人給了安娜?米哈洛芙娜錢時(shí)，安娜?米哈洛芙娜抱了她，并且哭了，伯爵夫人也哭了，因?yàn)樗齻兪桥笥?，因?yàn)樗齻冇姓鎿吹挠杏颜x，因?yàn)樗齻兊男暮苌屏?卻為金錢的事而心煩……但兩人的眼淚都是愉快的。

戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，比起以前的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們現(xiàn)在的生活比以前好多了，我們現(xiàn)在真的很幸福，有足夠好的條件來(lái)學(xué)習(xí)，有足夠好的機(jī)會(huì)來(lái)競(jìng)爭(zhēng)，還有足夠好的機(jī)會(huì)來(lái)發(fā)展，比如這幾天的“四好少年”，如果能夠當(dāng)上，對(duì)我們的升高中就有很大的幫助，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在溫馨美好的生活!

和平的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平讀后感 篇4

爸爸給我買了一本書(shū)，書(shū)的名是《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》作者是列夫托爾斯泰才看了幾頁(yè)我就愛(ài)不釋手了。

翻開(kāi)第一頁(yè)是前言，光是前言就讓我有很大的啟發(fā)了“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯知識(shí)是通向成功的要決,作為青少年我們應(yīng)該從小就培養(yǎng)自己廣泛的學(xué)習(xí)興趣和愛(ài)好將來(lái)為建設(shè)祖國(guó),改造世界盡一份力”。

這本書(shū)讓我了解戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕，讓我有堅(jiān)持不懈的勇氣，安德烈公爵在得到會(huì)戰(zhàn)的命令時(shí)他就明白了，戰(zhàn)爭(zhēng)是極其殘酷的,父親突然去世加上法軍入侵并占領(lǐng)了俄國(guó)半壁江山,這些不幸對(duì)他打擊太大了。

戰(zhàn)爭(zhēng)讓那些無(wú)辜的人死的太多了，每次看到步兵的隊(duì)伍在硝煙中消失了，我就禁不住難受，天亮了太陽(yáng)卻被硝煙擋住了，他們還在激戰(zhàn)槍炮聲和臨死的人的叫喊聲，漸漸的、熟悉了，那無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)何時(shí)才能停止?

唉!戰(zhàn)爭(zhēng)讓無(wú)數(shù)人犧牲的戰(zhàn)爭(zhēng)啊!我真的非常同情他們，我似乎也感受到了忍饑挨餓、筋疲力盡的感覺(jué)那時(shí)誰(shuí)都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。如果我們和平的在一起世界將會(huì)怎么樣?人們安居樂(lè)業(yè)、幸福美滿的在一起這些要求一點(diǎn)也不過(guò)份吧，為什么為了一點(diǎn)摩擦、一點(diǎn)虛榮就搞的天翻地覆的呢?

“和平”讓人們多么向往的眼啊!

啊!戰(zhàn)爭(zhēng)、和平!

和平的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平讀后感 篇5

《紅星照耀中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》讀后感

《紅星照耀中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》是一本啟發(fā)人心的書(shū)。這本書(shū)以中國(guó)近現(xiàn)代歷史為背景，講述了一系列關(guān)鍵時(shí)刻和關(guān)鍵人物對(duì)中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)和和平的影響。作者通過(guò)詳細(xì)的描述和獨(dú)特的視角，讓讀者深入了解了中國(guó)的抗戰(zhàn)經(jīng)歷以及和平的努力。

通過(guò)閱讀這本書(shū)，我受益頗多。首先，我對(duì)中國(guó)歷史有了更深入的了解。書(shū)中詳細(xì)描述了中國(guó)與日本的抗戰(zhàn)，以及抗擊內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期的困境。我了解到中國(guó)人民為保衛(wèi)國(guó)家付出的巨大努力和代價(jià)，并對(duì)他們的英勇行為表示敬意。這本書(shū)還介紹了一些我之前不太熟悉的歷史事件和人物，比如《九一八事變》、《南京大屠殺》以及毛澤東、周恩來(lái)等重要的領(lǐng)導(dǎo)人。通過(guò)這些生動(dòng)的故事和細(xì)節(jié)，我能更加全面地了解中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平歷史。

其次，這本書(shū)讓我深刻認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的痛苦和傷害。書(shū)中深入描繪了戰(zhàn)爭(zhēng)的恐怖景象，例如戰(zhàn)斗中的血腥場(chǎng)面、士兵們的生活困境以及平民的苦難。這讓我明白戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)論對(duì)個(gè)人還是對(duì)整個(gè)社會(huì)都是一場(chǎng)災(zāi)難。同時(shí)，作者也展示了中國(guó)人民為和平努力的意志和決心。他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中取得勝利后，把精力集中于民生建設(shè)和國(guó)家發(fā)展。這種對(duì)和平的追求給我留下了深刻印象，讓我深信和平是非常寶貴的。

這本書(shū)對(duì)我產(chǎn)生的另一個(gè)影響是激勵(lì)我對(duì)中國(guó)的歷史和文化有更多的研究。通過(guò)這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)到中國(guó)有著悠久的文化和悠久的歷史。我對(duì)中國(guó)的文化、哲學(xué)和藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我意識(shí)到中國(guó)是一個(gè)多元化的國(guó)家，擁有豐富的文化遺產(chǎn)和歷史背景。這激發(fā)了我繼續(xù)深入學(xué)習(xí)中國(guó)歷史和文化的愿望，并希望有機(jī)會(huì)親身去體驗(yàn)中國(guó)的傳統(tǒng)和現(xiàn)代化。

總而言之，讀完《紅星照耀中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》后，我對(duì)中國(guó)的歷史和文化有了更深刻的理解。通過(guò)書(shū)中的故事，我深入了解了中國(guó)所經(jīng)歷的戰(zhàn)爭(zhēng)和和平努力，對(duì)中國(guó)人民為祖國(guó)作出的巨大貢獻(xiàn)表示敬意。這本書(shū)也激發(fā)了我研究中國(guó)歷史和文化的興趣，并促使我進(jìn)一步了解這個(gè)多元化而又豐富的國(guó)家。讀者們應(yīng)該讀一讀這本書(shū)，深入了解中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平歷程，從中獲得啟示和啟發(fā)。

和平的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平讀后感 篇6

戰(zhàn)爭(zhēng)與和平好像無(wú)法交融，又好像一直交錯(cuò)在我們的生活。我們能說(shuō)當(dāng)今世界很和平嗎?不，我們能說(shuō)我們處于戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)境嗎?不，列夫托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，將我的思維又代入了西方國(guó)家的作為。

是的，一談到西方，我們很容易聯(lián)想到貴族，那群進(jìn)行著復(fù)雜但又高貴的生活的貴族。但我們似乎很難將他們與戰(zhàn)爭(zhēng)聯(lián)系到一起，而俄羅斯作為西方國(guó)家一大代表，卻被我們稱為戰(zhàn)斗民族也正是通過(guò)這本書(shū)，我也更了解他們內(nèi)部的種種想法。

本書(shū)的主人公皮埃爾，從頭到尾，因變化而變化著。開(kāi)始的那種青春活力，精氣十足，漸漸被戰(zhàn)爭(zhēng)，旁人消磨。只能說(shuō)，他變老實(shí)了。

而他的發(fā)小安德烈，也是多次在戰(zhàn)爭(zhēng)中茍活，但他又收獲了什么呢?妻子的死訊?還新的愛(ài)情?他倒在床上，在生命的最后一刻，他那因戰(zhàn)爭(zhēng)而改變的容顏與思維，面對(duì)親妹妹與親兒子，他的唇邊勾起一些絲弧度?，斃騺喼?，那是對(duì)于自己的譏笑。而面對(duì)曾背叛他的妻子安德烈，他的眼神是多么真誠(chéng)，但他不會(huì)知道，當(dāng)自己逝去后，娜塔莎與皮埃爾過(guò)上了真正的夫妻生活，將自己拋于腦后。

而本書(shū)的女主娜塔莎，卻是如此天真。她愛(ài)上過(guò)很多人，但除了皮埃爾，沒(méi)有任何人能陪她走到最后。是啊，現(xiàn)在回想起來(lái)，多么可笑的誓言!

在這一長(zhǎng)串的故事中，流露出的情感多么純真、美好，卻因一次次戰(zhàn)火而被打亂。

多少年輕青年為了抵御法軍保衛(wèi)祖國(guó)，狠心拋下深愛(ài)的妻子，卻一去不歸?多少普通貴族因戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致流離失所被迫和一個(gè)根本不愛(ài)的人在一起?

書(shū)中有一個(gè)情節(jié)使我心驚擔(dān)戰(zhàn)，皮埃爾親眼看著一群來(lái)自俄國(guó)的縱火犯嫌疑人被擲在柱子上，由那群顫抖著雙手的持槍法軍擊斃。堆尸成山再集體埋進(jìn)沙坑中，還有一個(gè)情節(jié)，說(shuō)皮埃爾躍進(jìn)失火的屋子想救出被困的小孩，卻遇見(jiàn)兩個(gè)正在搜屋的法軍，他們沒(méi)有殺皮埃爾，反而帶著皮埃爾找到了小孩。

這使我明白了，有的法軍其實(shí)不想?yún)⒓討?zhàn)爭(zhēng)，只是迫于上級(jí)與國(guó)藉，便參軍傷及無(wú)辜。

《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)，主要講述一群在戰(zhàn)亂中的俄國(guó)的貴族們。列夫托爾斯泰將所謂和平與戰(zhàn)爭(zhēng)串在一塊并沒(méi)有單獨(dú)封閉地講上層人土的日常生活與法軍和俄軍的對(duì)峙，而是用無(wú)數(shù)種極其微妙的懸念，將兩者看似是兩個(gè)世界但實(shí)際上關(guān)聯(lián)很大的故事串通起來(lái)。

故事沒(méi)有講述太多的大道理，讀者完全可以僅靠人物形象與事跡就能悟出很多。這本書(shū)上，達(dá)官富貴的人隨處可見(jiàn)，但為了祖國(guó)而倒在戰(zhàn)場(chǎng)上的有錢人也不少，在這個(gè)理想夢(mèng)幻的故事中參入殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)理念，列夫托爾斯泰可以將它寫得毫無(wú)違合感。

這本書(shū)有太多犧牲，有太多幸福，不禁使人內(nèi)心泛起五味雜陳。戰(zhàn)爭(zhēng)與和平，說(shuō)到底還是由我們親手挑起的事。但卻迫使那些熱愛(ài)和平的人不得不端起鋼槍，賭上性命。這是多少人都不愿意的啊!

和平的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平讀后感 篇7

應(yīng)該說(shuō),《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》這部書(shū)最大的成就在于其思想性,那是無(wú)與倫比的。但是,在其它方面,它的成就也同樣不凡。

人的思想是不同的,每個(gè)人都有自己的觀點(diǎn)與看法,以是,通常讀過(guò)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的人,都在心里構(gòu)造了一部屬于自己的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。讀后感

布局安排方面,要處理好這樣一部浩瀚的作品原本是非常困難的,托爾斯泰卻能夠依附自己的藝術(shù)天賦,在戰(zhàn)爭(zhēng)與和平之間穿來(lái)插去,井然有序,分絕不亂。而且,托爾斯泰似乎特別擅長(zhǎng)描繪那種高難度的大場(chǎng)面,戰(zhàn)爭(zhēng)、舞會(huì)、宴席,他可以用極簡(jiǎn)短的話把每個(gè)人的性格及生理和盤托出,卻從無(wú)顧此失彼雜亂無(wú)章的感覺(jué),這是其他任何作家都望塵莫及的。

語(yǔ)言方面,《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》始終保持一種質(zhì)樸大氣且異乎尋常的風(fēng)格,它并不旗幟鮮明,但內(nèi)蘊(yùn)深邃,使人一看便知是托氏文字,比起莎士比亞的雕章琢句來(lái),要強(qiáng)出許多。

今天,我向大家介紹俄國(guó)的列夫·托爾斯泰《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》這本書(shū)。

應(yīng)該說(shuō),《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》這部書(shū)最大的成就在于其思想性,那是無(wú)與倫比的。但是,在其它方面,它的成就也同樣不凡。

這本書(shū)的主要情節(jié)是圍繞著保爾康斯基,別祖霍夫,羅斯托夫,華西里四大貴族家庭的生活展開(kāi)的,生動(dòng)地描寫了一八零五年至一八二零年俄國(guó)社會(huì)的龐大汗青變亂。列寧曾說(shuō):“神圣的跪拜讀后感 藏羚羊的跪拜讀后感 《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》當(dāng)之無(wú)愧的是一部了不起的巨著!”

《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》生動(dòng)地描寫了一八零零至一八二零年,俄國(guó)和法國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng),作者——列夫托爾斯泰,在這部作品里體現(xiàn)俄國(guó)人民在戰(zhàn)爭(zhēng)中體現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)國(guó)精力,還有貴族家庭的帶頭充軍和捐錢給俄國(guó),使軍民們士氣大增和老黎民同仇敵氣,浴血奮戰(zhàn)。我讀了這本書(shū)以后,才知道武裝的強(qiáng)大是可以打敗的,打不敗全國(guó)人們同仇敵氣,團(tuán)結(jié)不屈的精力。

讀了這本書(shū),我的感觸很深,以前,我曾很天真的想,戰(zhàn)爭(zhēng)多好呀!

和平的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平讀后感 篇8

俄國(guó)作家列·托爾斯泰有三部影響世界的名作，其中一部便是《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，它被譽(yù)為“一部史詩(shī)般的巨作”。托爾斯泰在最后對(duì)歷史、民族的總結(jié)中，提出了這樣一句話：歷史是一門關(guān)于各個(gè)民族和整個(gè)人類的生活學(xué)問(wèn)。這句話深刻地揭示了作品主題——戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的精華之處。

是什么使得這本書(shū)魅力四射？從1805年抵抗拿破侖侵略的俄奧聯(lián)軍到1812年俄國(guó)反拿破侖侵略的衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)；從1805年彼得堡安逸的宮廷生活到1812年莫斯科居民的大逃亡，作者通過(guò)對(duì)真實(shí)的人物如亞歷山大一世、拿破侖、庫(kù)圖佐夫和虛構(gòu)的四大家族羅斯托夫、博爾孔斯基、別祖霍夫和瓦西里等的故事的描寫，再現(xiàn)了俄國(guó)歷史上這段波瀾壯闊的歲月，謳歌了俄羅斯民族為保家衛(wèi)國(guó)而戰(zhàn)斗的偉大精神。

從故事一開(kāi)始，戰(zhàn)爭(zhēng)與和平這兩條線索就“和諧”地交替進(jìn)行著，到1812年，這兩條主線就明顯地交融在一起了：彼得堡的宮廷正在舉辦沙龍宴會(huì)時(shí)，莫斯科的居民正從將要被炸毀的城市逃出…..作品有著許多類似這樣的場(chǎng)景描寫，在讓人影響深刻的同時(shí)，也不斷地催人思考。當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)平息下來(lái)幾年之后，我們?nèi)匀荒軓摹昂推健边@根線條中隱隱看到殘留的戰(zhàn)爭(zhēng)的影子。

戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面經(jīng)過(guò)精工描寫變得活生生起來(lái)，戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上的奔跑廝殺，簡(jiǎn)直讓我喘不過(guò)氣來(lái)。貴族伯爵皮埃爾·別祖霍夫看到早晨的霧氣籠罩著灌木叢，忍不住贊嘆這般美景，和平時(shí)期司空見(jiàn)慣的景色在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中竟然是那么難得！只有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的人們才能深刻體會(huì)到和平的珍貴，戰(zhàn)爭(zhēng)期間，人們開(kāi)始真正懂得珍惜一切事物：親人、糧食、風(fēng)景……戰(zhàn)爭(zhēng)使得和平時(shí)代的一切夢(mèng)幻主義者變成了現(xiàn)實(shí)主義者。

我發(fā)現(xiàn)在作品中，不管是俄軍戰(zhàn)士們用生命換取的一場(chǎng)場(chǎng)勝利，執(zhí)著地捍衛(wèi)自己的國(guó)土；還是法軍突破俄軍的一道道防線，直逼莫斯科的軍事行動(dòng)。交戰(zhàn)雙方都是打著“效忠皇帝、振興民族”的旗號(hào)的。在那時(shí)的俄國(guó)，亞歷山大所到之處民眾一片歡呼，在小說(shuō)中，當(dāng)尼古拉和別佳·羅斯托夫見(jiàn)到沙皇時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分，覺(jué)得自己就算戰(zhàn)死沙場(chǎng)也是值得的了。而在法國(guó)，大革命推翻了路易十六的統(tǒng)治之后不久，拿破侖又稱帝了，法軍也是打著皇帝和民族的旗號(hào)到處征討的。實(shí)際上，歷史書(shū)上對(duì)拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)的評(píng)價(jià)也是正面居多，在我眼中，戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)由此變得相當(dāng)復(fù)雜。

和平的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平讀后感 篇9

戰(zhàn)役是政治的延續(xù)這是戰(zhàn)役的固有屬性。政治往往要比戰(zhàn)役理智精明的多。而戰(zhàn)役本身往往是布滿無(wú)意偶爾性的，暴力的。其中人的感情是樞紐的因素。

在現(xiàn)實(shí)中消滅敵人的戎行和意志力往往要考慮自己的消耗，要考慮自身是否會(huì)被敵人消滅，還有當(dāng)敵人的防備強(qiáng)于進(jìn)攻時(shí)產(chǎn)生的間歇，這樣戰(zhàn)役也不會(huì)向極端發(fā)展。綜上考慮因?yàn)樽陨淼念檻]和客觀的情況可能會(huì)使戰(zhàn)役進(jìn)程布滿不確定性。這種不確定性似乎使我們以前的分析失去了意義。實(shí)事也說(shuō)明在良多的情況下真正的戰(zhàn)役(等于兩方的真實(shí)的撕打)并沒(méi)有發(fā)生。應(yīng)該以為戰(zhàn)役中進(jìn)行的軍事步履應(yīng)該包括兩個(gè)方面的內(nèi)收留：一是為真正的戰(zhàn)役進(jìn)行的所有的預(yù)備，包括軍事動(dòng)員，物資運(yùn)輸，戎行的調(diào)整集結(jié)。二是真正的戰(zhàn)役，真正的撕打?？梢灾涝趦煞降臍饬ο嗖顟沂鈺r(shí)，當(dāng)一方熟悉到對(duì)方的軍事氣力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己的氣力時(shí)，就自動(dòng)的拋卻抵擋。這也是所謂的“不戰(zhàn)而屈人之兵”。實(shí)在戰(zhàn)役進(jìn)程已經(jīng)開(kāi)始了。

這種不確定性并不與戰(zhàn)役的目的即使敵人無(wú)力反抗矛盾。由于當(dāng)一方不為消來(lái)敵人做預(yù)備或決心不進(jìn)行決占而對(duì)方抱有積極的目的時(shí)刻消滅對(duì)手時(shí)，這一方在戰(zhàn)役中必然會(huì)處于不利的局面，由于他在戰(zhàn)役中在沒(méi)有判斷出對(duì)方不進(jìn)行決戰(zhàn)的情況下做出了消極的未定戰(zhàn)的決心，這樣在戰(zhàn)役中他必然處于慌亂并且不能集中氣力，最大限度使用氣力。這樣的結(jié)果必然是可悲的。

所以使敵人無(wú)力反抗，消滅敵人軍事氣力，摧垮敵人的意志力這個(gè)戰(zhàn)役目的固然不是每次戰(zhàn)役都要達(dá)到的目的，但是它自戰(zhàn)役一開(kāi)始就存在于所有的軍事步履中，只是因?yàn)檎文康幕蚱渌蚓徍突蚴嵌糁屏恕?/p>

和平的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平讀后感 篇10

《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的讀后感范文

托氏的書(shū)最先接觸的是復(fù)活，這實(shí)在是個(gè)錯(cuò)誤。小學(xué)時(shí)喜歡讀故事，大仲馬堂吉訶德一類，突然接觸到俄國(guó)冬天那股子陰冷，沉甸甸的道德枷鎖人性召喚還真是消化不能。從此把俄羅斯拋到腦后。

大一看安娜卡列尼娜，關(guān)于婚姻與家庭的巨著，卻出乎意料地好讀，大概是線索分明吧，兩條并行——安娜與列文。安娜的形象實(shí)在是光彩照人，不分男女大概都會(huì)心生愛(ài)慕?？墒沁@份光彩卻在對(duì)沃倫斯基的情愛(ài)與對(duì)孩子的母性的無(wú)法平衡中慢慢磨盡，看著美好走向毀滅，把燭光吹滅。

安娜太過(guò)美好，相較之下，卡列寧與沃倫斯基都像是為安娜作陪襯而生的，都是那樣的可憎，細(xì)細(xì)想來(lái)又覺(jué)得亦是常人。此外印象深刻的還有尼古拉的死，安娜與沃倫斯基私奔在外時(shí)拜訪的那個(gè)畫(huà)家，以及唯美的滑冰那一段，還記得書(shū)中的插圖。書(shū)中最愛(ài)的人物是列文，看的時(shí)候只覺(jué)得與自己的感情思想有諸多貼合之處，他與妻子（我竟然忘記名字了）在小桌上以手書(shū)寫心中所想之話的首字，實(shí)在是非常動(dòng)人。

戰(zhàn)爭(zhēng)與和平大概看了一個(gè)月，期間夾雜著別的書(shū)，今天早上終于把第四本還給圖書(shū)館了（雖然有點(diǎn)草草收?qǐng)觯?。四卷本一本本從圖書(shū)館借來(lái)，非常有成就感。沒(méi)有讀過(guò)別的譯本，草嬰先生的翻譯讀起來(lái)還是很舒服的，安娜的那部也是。另外上海文藝的這套精裝整體做得都不錯(cuò)，字大看著不累，還有插圖。

跟安娜比起來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)與和平實(shí)在是宏大太多。整體來(lái)說(shuō)是四條線，安德烈，皮埃爾，保里斯，尼古拉，不過(guò)后來(lái)重點(diǎn)似乎放在了前面二者身上，尤其是皮埃爾。此外，對(duì)各色人物的描寫也是不厭其煩，一開(kāi)場(chǎng)的舞會(huì)，安娜舍勒就是個(gè)讓人難忘的人物（這應(yīng)該算是扁平人物吧？）；打仗泡妞都有一手的陶洛霍夫，卻偏被托翁添上了好兒子的身份，讓人都來(lái)不及恨；永遠(yuǎn)在那里美麗著的海倫（這個(gè)名字是故意的？），最后的猝死卻實(shí)在匆匆收筆。

寫巨著必是大筆力，開(kāi)合之間風(fēng)云四起。這部書(shū)并非單一視角，而是時(shí)而透過(guò)娜塔莎的眼睛，時(shí)而穿過(guò)皮埃爾的思想，時(shí)而站在彼得堡的貴族聚會(huì)上巡視，時(shí)而俯視大地上的拿破侖與沙皇眾生，時(shí)而是客觀描繪戰(zhàn)爭(zhēng)畫(huà)面，時(shí)而又作者主觀議論連連。外國(guó)文學(xué)都喜歡心理描寫，雨果是一節(jié)環(huán)境描寫一節(jié)故事情節(jié)，托翁則好像有憋不住的議論一樣。他反對(duì)個(gè)人英雄主義，大力嘲諷拿破侖（那白胖的小手喲），對(duì)沙皇也不算客氣，他認(rèn)為所謂英雄們決定往往不知道自己在做什么，其實(shí)他們是被宏大的歷史推著走的，就算他們做出了決定，也不能很好的傳達(dá)到最下面。對(duì)于一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，他更強(qiáng)調(diào)士氣，強(qiáng)調(diào)人民的力量，包括游擊戰(zhàn)之類……戰(zhàn)爭(zhēng)不是歷史學(xué)家筆下的戰(zhàn)爭(zhēng)，托爾斯泰認(rèn)為他們只是寫自己心中的戰(zhàn)爭(zhēng)——首先有一個(gè)結(jié)果然而捏造出一個(gè)原因來(lái)。如何還原歷史，什么才是真實(shí)的歷史？也許就是最平凡的。好比法軍沒(méi)有那么偉大，俄軍也沒(méi)有那么英勇，士兵們被趕到戰(zhàn)場(chǎng)上，憑著士氣作戰(zhàn)，看著運(yùn)氣逃跑，然后出結(jié)果……（但是老托的過(guò)于激烈讓我覺(jué)得戰(zhàn)爭(zhēng)在他看來(lái)有種雙方稀里糊涂就結(jié)束的感覺(jué)，應(yīng)當(dāng)還是有主戰(zhàn)人員的謀略等因素在里面的）當(dāng)然老托的思想還有很多，除了他直接發(fā)表的議論（這在越往后越明顯，有說(shuō)教之感，個(gè)人極不喜第四卷的最終結(jié)局），還借各位主角的思想轉(zhuǎn)變有所表達(dá)。

說(shuō)說(shuō)各個(gè)主角。安德烈給我印象最深的是躺在戰(zhàn)場(chǎng)上仰望天空的畫(huà)面以及最后的以死為醒，當(dāng)然對(duì)娜塔莎的愛(ài)情也很亮眼，馬車上的一瞥，舞會(huì)上自己給自己的賭約（她要是先去邀請(qǐng)……的話就做我的妻子，嘿），以及最后臨死前回歸樸實(shí)的愛(ài)。很喜歡這個(gè)人物，剛正筆挺，但是在現(xiàn)實(shí)中應(yīng)該不怎么討喜吧，笑。安德烈死后，娜塔莎與瑪麗雅那種“極力讓自己悲傷”的感覺(jué)也戳中了我，我們好像都有這樣自我粉飾的真誠(chéng)。

皮埃爾則讓人聯(lián)想到俄羅斯胖胖的大熊，總想到他尷尬又虔誠(chéng)地參加共濟(jì)會(huì)的儀式，對(duì)娜塔莎激動(dòng)地說(shuō)如果我沒(méi)有結(jié)婚的話就會(huì)像您求婚，以及在戰(zhàn)場(chǎng)上的天真和淪為俘虜后的思索，這個(gè)人說(shuō)白了就是過(guò)慣了好日子的人需要來(lái)吃點(diǎn)苦，就明白生活的意義了。他最終娶到了娜塔莎，想起來(lái)就是眼睛閃閃亮、面上含著笑，然而婚后也變成了不修邊幅、嚴(yán)管丈夫的婦人，不知道有沒(méi)有老托自己的感慨呢。

尼古拉更多的時(shí)候以一個(gè)軍人的形象出現(xiàn)，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)及沙皇經(jīng)歷了狂熱到思索的過(guò)程（書(shū)里很多人開(kāi)始都有這種心理，見(jiàn)到皇帝熱淚盈眶之類，后來(lái)有的變了有的沒(méi)變），但這不是徹底的轉(zhuǎn)化。對(duì)他印象較深的是他逃避家里的瑣事、逃避索尼婭，沉浸在軍隊(duì)那種制度化的不需要思索的環(huán)境中，不知為何很有同感。打獵一段也很精彩，托爾斯泰本身很愛(ài)打獵。索尼婭一直是默默付出的形象，唯獨(dú)在圣誕夜裝扮狂歡那里，在不起眼的小女孩也閃閃發(fā)光了一把，想起來(lái)那夜的畫(huà)面都是銀白色的。另一位女性瑪麗雅小姐某種意義上和索尼婭有共通之處，她們都是奉獻(xiàn)型的.女性。尤記得她與娜塔莎的友誼變化過(guò)程，托翁對(duì)女人的心理掌握的也很妙呢。

保里斯給我的印象就是野心，他對(duì)裘麗的求婚一段實(shí)在是令人拍案。保里斯的母親XX公爵夫人（看過(guò)就忘?。┮彩俏痪实娜宋铮婚_(kāi)場(chǎng)就是為了兒子的前途丟下臉面去托關(guān)系纏人的描寫。但是和羅斯托夫伯爵夫人的友情卻讓人感嘆。

書(shū)里死去的人很多，但我印象最深的卻是第四卷里那個(gè)年輕人的死，彼嘉，他是羅斯托夫家的最小的生命、最新的希望，紅紅的臉、給大家分葡萄干、善待法國(guó)小鼓手、年輕人常有的多慮，就是這樣一個(gè)青年。托翁描寫他騎著馬往戰(zhàn)火激烈處沖，那是一種緩慢冷靜的筆調(diào)，說(shuō)著到莊園門口時(shí)一只手不再揮動(dòng)，然后身子歪斜下去，再往前就摔倒在地，然后，印象最深的一句“一顆子彈穿過(guò)了他的腦袋”。讀到這里是整顆心猛地涼了。再回讀時(shí)還有點(diǎn)不相信。

總的來(lái)說(shuō)，戰(zhàn)爭(zhēng)與和平里有一種中青年人的朝氣，包括托翁自己的。那種大篇的議論有時(shí)覺(jué)得挺擰巴，就是非常的自信想要表達(dá)出來(lái)，像阿細(xì)說(shuō)的，“強(qiáng)加給你”。大概是因?yàn)闄M跨歐亞大陸的關(guān)系，俄羅斯文學(xué)展現(xiàn)出很奇特的一面，總覺(jué)得這個(gè)故事有點(diǎn)像中國(guó)的紅樓夢(mèng)之類的大家族風(fēng)貌。有人說(shuō)托氏是追求廣度而忽略了深度，在這本書(shū)里大概有那么一點(diǎn)，每個(gè)人的轉(zhuǎn)變稍顯突兀了點(diǎn)。等到了安娜卡列尼娜里，就顯得溫潤(rùn)渾圓許多。復(fù)活則是老年人的沉思吧。

和平的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平讀后感 篇11

《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》是俄羅斯作家列夫。托爾斯泰的諸多著作中的一部很優(yōu)秀的作品，列夫。托爾斯泰的作品被譽(yù)為19世紀(jì)俄羅斯社會(huì)生活的全書(shū)，象一面鏡子真實(shí)地反映了那個(gè)時(shí)期俄羅斯社會(huì)生活的一切矛盾和巨大的社會(huì)變動(dòng)。1805年7月，拿破侖率兵征服了歐洲，法俄之間正醞釀著激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。然而在彼得堡上層的人們依舊過(guò)著恬靜悠閑的生活，達(dá)官貴人們都匯聚在皇后的女官兼寵臣安娜·巴甫洛夫娜舉辦家宴招待會(huì)上。以保爾康斯基、別祖霍夫、羅斯托夫、華西里四大貴族家庭在戰(zhàn)爭(zhēng)與和平年代里的生活為情節(jié)線索，生動(dòng)地展現(xiàn)了1805年至1820年間，俄奧聯(lián)軍同法軍在奧斯特里茨的會(huì)戰(zhàn)、法軍入侵俄國(guó)、莫斯科大火、拿破侖軍隊(duì)潰退等一系列重大歷史事件，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們的愛(ài)國(guó)主義和英雄主義精神，歌頌了俄國(guó)人同仇敵愾精神和人民力量的偉大勝利。場(chǎng)面壯觀，結(jié)構(gòu)清晰，具有強(qiáng)烈時(shí)代感。

讀完之后比較喜歡的是博爾孔斯基一家人、皮埃爾、多洛霍夫。博爾孔斯基公爵是個(gè)固執(zhí)暴躁的老頭，個(gè)人讀罷卻感覺(jué)此角色卻有點(diǎn)可愛(ài)，臨死才表現(xiàn)出溫存之處讓人噓唏;安德烈一直給人冷酷的印象，一直很果敢，凡是當(dāng)機(jī)立斷，表現(xiàn)出似乎是那種清楚自己想要什么的人，但實(shí)則不然，在皮埃爾影響下進(jìn)行過(guò)農(nóng)奴改革，而后卻又徹底地放棄了改革，被娜塔莎背叛后雖表現(xiàn)出一副決然的樣子，但在戰(zhàn)場(chǎng)上負(fù)重傷偶遇娜塔莎時(shí)，對(duì)娜塔莎的往日情感又表現(xiàn)出來(lái);瑪利亞在文中首先表現(xiàn)出來(lái)的是懦弱，但當(dāng)父親死去之后卻又挑起家族的梁子，管起家里大大小小的事情，頗顯堅(jiān)韌;至于皮埃爾，木訥不懂得上流社會(huì)的游戲規(guī)則，被瓦西里伯爵設(shè)計(jì)與海倫結(jié)了婚顯示出這個(gè)人物的些許不幸，但他卻真真切切地是善良的，雖然他的這一善良并不總是帶來(lái)好結(jié)果，但最終和娜塔莎結(jié)婚幸福生活也算有了一個(gè)好結(jié)局。多洛霍夫似乎不是小說(shuō)的主要人物，但我卻喜歡得不得了，頗有昆汀。塔倫蒂諾的片子《ingloriousbastard》里布拉德皮特飾演的小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，痞氣十足卻有那么點(diǎn)武俠小說(shuō)中江湖中人的味道，和皮埃爾的決斗如此，衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中作為游擊隊(duì)一員行動(dòng)時(shí)亦是如此。

體會(huì)最深的是，這部小說(shuō)人物形象非常鮮明、富有個(gè)性。他集中描寫有本能智慧的人——以“耐心”為座右銘的庫(kù)圖佐夫;快快活活上戰(zhàn)場(chǎng)、穿上干凈的衫赴死、只求投奔造物主的農(nóng)夫們;在污濁和饑餓中為自己的憧憬而滿面笑容的法軍俘瞄。而主人公安得烈性格內(nèi)向，意志堅(jiān)定，有較強(qiáng)的社會(huì)活動(dòng)能力;彼埃爾心直口快，易動(dòng)感情，缺少實(shí)際活動(dòng)能力，更側(cè)重于道德理想的追求;女主人公娜塔莎則是個(gè)情感豐富，生機(jī)勃勃，熱愛(ài)大自然，接近人民，具有民族氣質(zhì)的女人。他們?cè)诒Ｐl(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中得到了鍛煉和成長(zhǎng)，這幾個(gè)主要人物形象都具有較高的認(rèn)識(shí)價(jià)值和審美價(jià)值。而以庫(kù)拉金為代表的宮廷貴族的貪婪、虛偽和墮落的個(gè)性，也被赤裸裸地刻畫(huà)出來(lái)，并進(jìn)行了無(wú)情的鞭笞。

和平寶貴應(yīng)該珍惜和平的小學(xué)生作文范例八篇

和平是什么？和平是可建設(shè)國(guó)家安居樂(lè)業(yè)，過(guò)悠閑自得的生活。世界和平日，讓我們一起反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，保衛(wèi)和平!你是在找關(guān)于呼吁和平的作文嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來(lái)的“和平寶貴應(yīng)該珍惜和平的小學(xué)生作文”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

和平寶貴應(yīng)該珍惜和平的小學(xué)生作文【篇一】

在我的夢(mèng)里，朋友很多，笑聲很多。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)，到處飛翔著和平使者——白鴿。那是一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙的和平世界。

夢(mèng)突然行了。我看到的，聽(tīng)到的卻全是噩耗;20xx年3月20日上午10：36。北京時(shí)光11：15。伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)拉開(kāi)帷幕。這次戰(zhàn)爭(zhēng)是世界人民關(guān)注的焦點(diǎn)?！皟苫⑾酄?zhēng)，兩敗俱傷。”這次持續(xù)了2個(gè)月零10天的戰(zhàn)爭(zhēng)共死亡3000余人，傷人無(wú)數(shù)。

世界何時(shí)鑄劍為犁?我曾呆呆的癡想;這個(gè)世界會(huì)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙嗎?目前來(lái)講不會(huì)。每個(gè)國(guó)家都想最強(qiáng)大，然而強(qiáng)大了卻為了自我的利益去以強(qiáng)凌弱。有個(gè)山賊，為了自我吃好穿好，打家劫舍。以武力去搶他人的勞動(dòng)成果。山賊勝利了嗎?沒(méi)有，他受到了法律的阻止。

親愛(ài)的人們，當(dāng)你們工作疲勞時(shí)，休息時(shí)，請(qǐng)打開(kāi)你面前的電視機(jī)，關(guān)注一下可憐的伊拉克婦女和孩子們，她們坐在令人痛心的廢墟中，孩子們呼喚有個(gè)家，有個(gè)幸福美滿的家;婦女們期望孩子有書(shū)讀?？吹胶⒆觽兗冋娴臏I珠，此時(shí)的你已經(jīng)潸然淚下。然而這場(chǎng)災(zāi)難卻又是人類一手策劃的。

美軍事一只貪得無(wú)厭，殘暴，自私的野獸，他毀滅了多少了溫馨和睦的.家。毀滅了多少人的生命啊!

和平寶貴應(yīng)該珍惜和平的小學(xué)生作文【篇二】

前幾天，老師教了《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》這篇課文，我看了以后，心情久久不能平靜。

這篇課文主要寫了主人公雷利的爸爸是聯(lián)合國(guó)的一名軍事觀察員，在執(zhí)行和維護(hù)和平的行動(dòng)之中壯烈犧牲了，他呼吁全世界要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)的故事。

最近幾年，世界戰(zhàn)爭(zhēng)連續(xù)不斷，如美國(guó)與阿富汗。美國(guó)與伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng)，以色列與巴勒斯坦的戰(zhàn)爭(zhēng)等等。幾國(guó)人民幾乎都妻離子散，家破人亡，可見(jiàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類的危害還是很大的。一顆顆炸彈落在了繁華的街道上，城市立刻變成了一堆廢墟。

五十一年前，全世界人民用鮮血和生命贏得了反法西斯的勝利，但和平之神并沒(méi)有永駐人間。不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的和平之花。救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)，為了母親不在失去兒子，為了妻子不在失去丈夫，為了孩子不在失去父親，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，隔海相望的陸地，都伸出友誼之手，相視一笑，泯滅舊日的怨愁。

我希望，明天的家園沒(méi)有掠奪者的咆哮，也沒(méi)有反抗者的怒吼，到處充滿著和平、陽(yáng)光，鮮花和愛(ài)。

和平寶貴應(yīng)該珍惜和平的小學(xué)生作文【篇三】

現(xiàn)在已經(jīng)是二十一世紀(jì)了，全世界都在呼吁和平，但在非洲的一些國(guó)家依然戰(zhàn)亂不

止。伊拉克等國(guó)家每年都要打仗、爭(zhēng)地盤。但他們沒(méi)有想過(guò)自己國(guó)家的人民在過(guò)著多么凄慘的生活。他們的眼里充滿了恐懼、慌張，不能一如既往地耕作，這都是戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果。

人們只知道武力能解決任何問(wèn)題，這是不對(duì)的，這要付出很大的代價(jià)。所以我覺(jué)得采取和平共處的方式會(huì)更好，這樣既能達(dá)到愿望，還能使兩國(guó)的友誼更加真摯，一舉兩得。所以和平相處才是正確的方法。

當(dāng)兩個(gè)國(guó)家發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，真正不幸的是那些無(wú)辜的人們和孩子，也許孩子們正在教室里朗朗誦讀，也許孩子們正在操場(chǎng)上盡情地嬉戲，也許大人們正在田里辛勤耕作，也許…但戰(zhàn)爭(zhēng)使他們不能夠正常的生活，而要參軍打仗，這一去生死未卜，也許戰(zhàn)死沙場(chǎng)，也許凱旋歸來(lái)，這是人類所不愿意看到的，所以我渴望和平。

戰(zhàn)爭(zhēng)還使用各種各樣的化學(xué)武器，對(duì)人類和環(huán)境都造成極大的傷害，地球被污染了。人們卻不以為然，繼續(xù)無(wú)所顧忌地破壞地球，破壞生態(tài)環(huán)境。到目前為止，宇宙里還未發(fā)現(xiàn)一個(gè)適合人類居住的星球，但地球的創(chuàng)傷日益加重，這都是戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致的，所以我渴望和平，只有那樣才能延長(zhǎng)地球的生命，只有那樣才能延長(zhǎng)人類存活的時(shí)間。

戰(zhàn)爭(zhēng)使人類、地球、友誼都受到了傷害，這種傷害留下了難以泯滅的創(chuàng)傷，我們要減少戰(zhàn)爭(zhēng)。如果世界上沒(méi)有壓迫，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)該多好啊！

我渴望和平！

和平寶貴應(yīng)該珍惜和平的小學(xué)生作文【篇四】

1937年8月28日，只有四五歲的小波利隨同爸爸媽媽去姑姑家探親，他們正在上?；疖囌镜溶?，可是不幸的事發(fā)生了，此時(shí)日本侵略者在轟炸上海火車站，幼小的波利什么都不知道，只知道這里所有的人都在跑，爸爸媽媽緊緊拉住小波利的手，因?yàn)檫@里人山人海在加上小波利個(gè)子太小了被人群沖散了，轟炸進(jìn)行了十幾分鐘，這時(shí)只剩下波利一個(gè)人，他跪在廢墟中號(hào)啕大哭，也許是因?yàn)樗?tīng)見(jiàn)大炮聲很害怕就哭了也許是他突然發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都不在了，他只好跪在那兒哭，嘴里可能呼喊爸爸媽媽。

他失去了，失去了一個(gè)幸福的家失去了最疼愛(ài)他的爸爸媽媽。

還有多少個(gè)像波利一樣的沒(méi)有家的孩子，這都是戰(zhàn)爭(zhēng)給孩子們帶來(lái)的災(zāi)難，我希望他們能像我們現(xiàn)在一樣快樂(lè)的學(xué)習(xí)，共同游玩。我們是為和平，為現(xiàn)在的和平，永久的和平，我們大家的和平。我們和戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的孩子比我們沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)，努力吧！為中華之崛起而讀書(shū)。

和平寶貴應(yīng)該珍惜和平的小學(xué)生作文【篇五】

戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的危害是嚴(yán)重的。它使許多人家破人亡、無(wú)家可歸，給世界添上了殘忍的一筆。記得伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，曾經(jīng)有多少人流落街頭，為失去家園而感到悲哀?這個(gè)數(shù)據(jù)恐怕誰(shuí)也無(wú)法數(shù)清。

當(dāng)然，并不是所有的地方都有戰(zhàn)爭(zhēng)。沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，才是真正和平的時(shí)候。比如說(shuō)我國(guó)，以前，我國(guó)常常遭受別的國(guó)家的屈辱，連許多大河山也被他們弄的面目全非。如今，我們已經(jīng)在世界上建立起了地位，使許多國(guó)家都刮目相看，國(guó)內(nèi)到處都和和氣氣的，沒(méi)有一絲硝煙，更沒(méi)有一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。你說(shuō)，和平難道不好嗎?其實(shí)，你也不要把和平想得那么復(fù)雜，實(shí)際上它十分簡(jiǎn)單。和平，就是一家人的和和睦睦；和平，就是鄰里之間互相幫助；和平，就是社會(huì)上的人友好相處；和平， 就是同學(xué)之間真誠(chéng)相待；和平，就是在別人有困難時(shí)伸出的援助之手；和平，就是……只要我們每個(gè)人心中都有一個(gè)和平的概念，我相信，世界在不久之后就會(huì)到處都是象征和平的白鴿以及橄欖枝。

有些人認(rèn)為，和平總是各個(gè)國(guó)家之間的事，跟我們這些老百姓沒(méi)有關(guān)系。這樣想就錯(cuò)了。我們每個(gè)人的身上都有一份保衛(wèi)和平的責(zé)任。那我們?cè)趺醋霾拍苁购推接来嫒碎g呢?其實(shí)這也并不難。當(dāng)別人不小心撞了你時(shí)，你輕輕地?fù)廴ド砩系幕覊m，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系.”你就保衛(wèi)了一份和平；當(dāng)別人在吵架時(shí)，你走上前勸阻他們不要再吵了，你就保衛(wèi)了一份和平；當(dāng)你上街朝每一個(gè)人微笑時(shí)，你也保衛(wèi)了一份和平……

或許，我們也不用看得那么遠(yuǎn)，可以往自己的處境去考慮。和平是怎么來(lái)的呢?它的起點(diǎn)便是一個(gè)同學(xué)與另外一個(gè)同學(xué)之間的友誼和信任，這種感情必須從小就開(kāi)始培養(yǎng)，不然，長(zhǎng)大后哪有和平可言呢?同學(xué)之間，應(yīng)該和平共處，團(tuán)結(jié)一致，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事就吵得不可開(kāi)交。其實(shí)，和平的基礎(chǔ)就是在這個(gè)時(shí)候建立起來(lái)的，別看我們現(xiàn)在還小，肩上的擔(dān)子可重呢！

和平，一個(gè)看起來(lái)簡(jiǎn)單的字眼，卻有著非常深?yuàn)W的意蘊(yùn)。放飛和平的白鴿，肯定就是我們?nèi)祟惖脑竿税桑?/p>

和平寶貴應(yīng)該珍惜和平的小學(xué)生作文【篇六】

人們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中流離失所；房屋在戰(zhàn)爭(zhēng)中倒塌；生命在戰(zhàn)爭(zhēng)中凋殘；歌聲在戰(zhàn)爭(zhēng)中窒息……戰(zhàn)爭(zhēng)是多么可恨，和平又是多么令人向往！

有一次，我在網(wǎng)上看到這樣一組照片：

一張是一個(gè)四、五歲的可愛(ài)的男孩，坐在一塊冰冷的石頭上，臟兮兮的小手拿著一張被吃掉多半個(gè)的沾滿了泥土的面餅，一雙大眼睛充滿了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡。

另一張是一個(gè)在戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷的伊拉克兒童，他滿臉是血，右眼嚴(yán)重受傷，流著淚水的左眼似乎在向我們控訴著戰(zhàn)爭(zhēng)的種.種罪行。

一張照片給我的印象特別深：一個(gè)七八歲的兒童，手里拿著一支槍，動(dòng)作非常熟練地拉著槍栓，他那稚氣的臉和熟練的動(dòng)作極不協(xié)調(diào)。還有一張，是一名五六歲的伊拉克小女孩，頭戴黑色繡花頭巾，在虔誠(chéng)地祈禱。她那雙黑白分明的大眼睛，流露出對(duì)和平的向往，對(duì)自由的渴望……

看完這些真實(shí)的照片，我不禁為這些無(wú)辜的兒童流下了眼淚。于是，我又上網(wǎng)查了一些資料：全球每天大約有1000萬(wàn)兒童在5歲前夭折，其中有600多萬(wàn)兒童死于戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)使孩子失去父母，失去家園，失去快樂(lè)的童年！更可恨的是，有些組織竟利用孩子組成“娃娃兵”，把孩子當(dāng)成武器去打仗?？赐赀@些資料，我覺(jué)得人類應(yīng)該做深刻的反?。何覀兌忌钤谕粋€(gè)地球上，都同樣享受著地球母親給予我們的一切?？墒沁€是有些人，為了個(gè)人利益而挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，不顧所有在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去的生命……

哎，如果有一天，這個(gè)世界上再也沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，該多好哇！想著想著，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面：

若干年后，世界上沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)，千萬(wàn)個(gè)穿著白紗裙的各國(guó)小女孩，每人手捧著一只嘴里銜著橄欖枝的和平鴿，和平鴿的腿上綁著一條人們對(duì)和平的祝福的絲帶，“刷”的一聲，和平鴿帶著人們的祝福飛上藍(lán)天。各國(guó)的兒童代表用不同的語(yǔ)言共同誦讀著“世界和平條約”，人們歡呼著、跳躍著，慶祝這個(gè)世界永遠(yuǎn)和平！

和平寶貴應(yīng)該珍惜和平的小學(xué)生作文【篇七】

我十分喜歡和平鴿，因?yàn)槲铱吹搅怂鼈兙拖袷强吹搅撕推?。它們把和平的期望帶到了每一個(gè)孩子的心中，使我的心頓時(shí)亮了起來(lái)，同時(shí)在那片完美的心田上打開(kāi)了一扇心靈的窗口。

透過(guò)那扇窗口，我看到了廣闊的藍(lán)天，天上飛滿了傳情的和平鴿，把關(guān)心與思念帶向全國(guó)各地，使對(duì)方心中像點(diǎn)了暖爐一樣溫暖、愜意。到處都開(kāi)著象征著和平的鮮花，世界上的一切都呼喚著和平的完美。

忽然，一聲槍響，打破了和平的寧?kù)o。戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，頓時(shí)，天上烏云密布，一聲又一聲的巨響威脅著一朵又一朵嬌嫩的和平之花。鳥(niǎo)兒們被煙火熏著，被一顆顆無(wú)情的`子彈打得遍體鱗傷。此時(shí)，小孩的哭聲、人們的呼喊聲與萬(wàn)靈的叫聲交雜成一片。他們渴望和平呀！

但是，子彈與大炮是無(wú)情的，它們還是不停地奪去無(wú)辜人的生命?！盀槭裁匆_(kāi)戰(zhàn)，讓世界恢復(fù)和平吧！

”所有的人乞求著。但是，那些國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人還是在為私利戰(zhàn)斗著。當(dāng)戰(zhàn)斗暫時(shí)停止時(shí)，我看到了這樣一幅悲慘的畫(huà)面：昔日美麗的城市變得慘不忍睹。有些人抱著自我死去的親人大哭，有些人則祈禱戰(zhàn)爭(zhēng)快點(diǎn)兒結(jié)束。就這樣，一個(gè)完美的地方，變成了一座充滿殺氣的地獄。

和平鴿飛走了，我的心中也有了一道無(wú)法痊愈的傷口。世界人民需要和平，停止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平永駐人間吧！

和平寶貴應(yīng)該珍惜和平的小學(xué)生作文【篇八】

人類同在藍(lán)天下，你可能有不和別人相同的職業(yè)，不和別人相同的地位，不和別人相同的身份。但有一樣，大家都是相同的，那就是我們同在地球上，我們需要和平！

大家現(xiàn)在生活的地球，是不和平的，有的地方還有紛爭(zhēng)，比如9·11事件，不法分子駕駛著飛機(jī)撞毀了美國(guó)的世貿(mào)大廈、五角大樓。多少人在的一瞬間失去了生命，多少人在的一瞬間失去了親人，多少人在的一瞬間心靈上受到了無(wú)法彌補(bǔ)的創(chuàng)傷……

所以，美國(guó)為報(bào)這9·11之仇，對(duì)幕后黑手蓋達(dá)組織發(fā)起了反攻。這次進(jìn)攻是從2001年10月7日開(kāi)始的，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)讓全世界人矚目，很多戰(zhàn)略家都認(rèn)為美國(guó)會(huì)毫無(wú)疑問(wèn)的取得勝利，但自從10月7日開(kāi)打的時(shí)候，特別是聯(lián)盟發(fā)揮的作用，讓世人都始料不及。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)一次又一次的發(fā)生了戲劇性的變化，美國(guó)和不法分子的戰(zhàn)爭(zhēng)一直持續(xù)著，直到今天，戰(zhàn)爭(zhēng)也沒(méi)有結(jié)束。我作為一個(gè)飽受過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘的國(guó)家的公民，希望這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)在一些結(jié)束，還無(wú)辜人民一片潔凈的天空，讓他們享受那本因該屬于他們的快樂(lè)生活，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的生活，沒(méi)有武器的生活，沒(méi)有憎恨的生活，沒(méi)有饑餓的生活。他們和我們，地球上所有渴望和平的人們，都痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)，渴望和平，需要和平，現(xiàn)在的和平，將來(lái)的和平，永遠(yuǎn)的和平。

我們同在地球上，我們需要和平！

呼吁和平的作文

我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“呼吁和平的作文”的演講讓我們思考了很多，作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？

呼吁和平的作文(篇1)

我十分喜歡和平鴿，因?yàn)槲铱吹搅怂鼈兙拖袷强吹搅撕推?。它們把和平的期望帶到了每一個(gè)孩子的心中，使我的心頓時(shí)亮了起來(lái)，同時(shí)在那片完美的心田上打開(kāi)了一扇心靈的窗口。

透過(guò)那扇窗口，我看到了廣闊的藍(lán)天，天上飛滿了傳情的和平鴿，把關(guān)心與思念帶向全國(guó)各地，使對(duì)方心中像點(diǎn)了暖爐一樣溫暖、愜意。到處都開(kāi)著象征著和平的鮮花，世界上的一切都呼喚著和平的完美。

忽然，一聲槍響，打破了和平的寧?kù)o。戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，頓時(shí)，天上烏云密布，一聲又一聲的巨響威脅著一朵又一朵嬌嫩的和平之花。鳥(niǎo)兒們被煙火熏著，被一顆顆無(wú)情的`子彈打得遍體鱗傷。此時(shí)，小孩的哭聲、人們的呼喊聲與萬(wàn)靈的叫聲交雜成一片。他們渴望和平呀！

但是，子彈與大炮是無(wú)情的，它們還是不停地奪去無(wú)辜人的生命。“為什么要開(kāi)戰(zhàn)，讓世界恢復(fù)和平吧！

”所有的人乞求著。但是，那些國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人還是在為私利戰(zhàn)斗著。當(dāng)戰(zhàn)斗暫時(shí)停止時(shí)，我看到了這樣一幅悲慘的畫(huà)面：昔日美麗的城市變得慘不忍睹。有些人抱著自我死去的親人大哭，有些人則祈禱戰(zhàn)爭(zhēng)快點(diǎn)兒結(jié)束。就這樣，一個(gè)完美的地方，變成了一座充滿殺氣的地獄。

和平鴿飛走了，我的心中也有了一道無(wú)法痊愈的傷口。世界人民需要和平，停止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平永駐人間吧！

呼吁和平的作文(篇2)

戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)于全人類來(lái)說(shuō)是浩劫，無(wú)論你說(shuō)的是什么語(yǔ)言，信仰什么，對(duì)生活的態(tài)度如何，但有一點(diǎn)一定是一致的，那就是對(duì)和平的熱愛(ài)。而對(duì)于這一點(diǎn)，我們每一個(gè)中國(guó)人感受一定是相當(dāng)深刻的，因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)曾經(jīng)飽受日軍的欺侮。但中國(guó)軍民為了和平不惜生命與其對(duì)抗，于是一大批歌頌抗戰(zhàn)中英雄兒女的優(yōu)秀影片誕生了，片片讓人蕩氣回腸，部部充滿濃厚的愛(ài)國(guó)主義情懷，而其中的《紫日》是近年來(lái)相當(dāng)優(yōu)秀的一部，那許多個(gè)澎湃激烈的情節(jié)讓我記憶猶新。

影片的情節(jié)牽引著我的感觸、我的思想。男主人公楊玉福與蘇聯(lián)女軍醫(yī)娜佳一開(kāi)始對(duì)秋葉子的態(tài)度給了我很大的影響，楊玉福的母親無(wú)故被日本人用刺刀活活刺死，他的同胞被日本人用極其殘忍的手段活活折磨死。但楊玉福在向秋葉子舉起匕首之時(shí)，他想起了這一切。然而，在一聲宣泄著巨大痛苦的暴吼之后，他還是最終放下了那只有侵略者才善于使用的屠刀。楊玉福是善良的，也是珍惜生命的，就算是報(bào)仇他也不愿意為此而奪取別人的生命。他放了秋葉子，并且在深思過(guò)后，決定帶上她一起走，因?yàn)樗?，任何一個(gè)人都不能單獨(dú)走出茫茫的大興安嶺的。在后來(lái)的逃亡過(guò)程中，他還是經(jīng)歷了好幾次思想斗爭(zhēng)的，不過(guò)，善良的本性還是戰(zhàn)勝了一時(shí)的沖動(dòng)，他沒(méi)有殺秋葉子，反而一而再，再而三的救了她，蘇聯(lián)女戰(zhàn)士娜佳對(duì)女學(xué)生的仇恨絲毫不亞于東北漢子，疼愛(ài)的兒子被日本的飛機(jī)大炮給炸死，自己的戰(zhàn)友也因?yàn)榕畬W(xué)生的緣故觸動(dòng)了地雷，仇恨也使她一度向女學(xué)生舉起了槍，但僵持了一會(huì)兒，她還是沒(méi)有下手。受好和平的人總是這樣，他們厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)，厭惡殺人，厭惡用子彈表達(dá)自己的仇恨。

我還被這樣的情節(jié)感動(dòng)著：當(dāng)日本戰(zhàn)敗后，一些日軍不甘心失敗，便以為天huang效命為由，不惜屠殺在中國(guó)境內(nèi)的日本國(guó)民，看到這一切，秋葉子感到痛心疾首，于是，她不顧楊玉福和娜佳的阻擋，毅然奔向正在屠殺自己國(guó)民的日本敗軍，同時(shí)大聲向他們喊：“戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)結(jié)束了，不用打仗了，我們可以回家了！！”然而，就是在這和平的呼喚聲中，日本敗軍也對(duì)她舉起槍。在槍聲中，她手中和平的花環(huán)散了，發(fā)出和諧的、悠揚(yáng)音樂(lè)的、那只日俑外型的音樂(lè)盒也滾落于地，秋葉子睜大著雙眼倒下，眼神中還殘留著希望。就是這雙眼睛，在一剎那間，讓千千萬(wàn)萬(wàn)的觀眾心碎了……但是和平的力影是偉大的！影片最后以紫日為畫(huà)面結(jié)束，象征著法西斯侵略計(jì)劃的破滅。

太陽(yáng)是人類共同的生命象征，我們不要讓它蒙上戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影，鮮紅的太陽(yáng)只有在人們共同擎起的那一刻，才會(huì)把溫暖灑向人間。所以，我們不要戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)的世界是個(gè)冷血的世界；戰(zhàn)爭(zhēng)是一個(gè)使家庭破裂的劊子手，我們應(yīng)該制止戰(zhàn)爭(zhēng)。這正如影片所要傳達(dá)的那樣，讓戰(zhàn)爭(zhēng)的太陽(yáng)落下去吧，和平的太陽(yáng)就要升起來(lái)了。

讓我們一起祈禱：和平鴿在天空自由飛翔，橄欖枝綠滿大地吧！

作文四：在同一片藍(lán)天下，我們呼吁和平

夢(mèng)，在戰(zhàn)爭(zhēng)中破滅；夢(mèng)，在硝煙中迷茫......戰(zhàn)爭(zhēng)中的慘景，小孩無(wú)助的眼神、大人悲痛的呼聲、難民的饑餓聲、讓我的熱淚.....` 戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的是悲傷、無(wú)辜。帶來(lái)的是無(wú)法衡量的心靈創(chuàng)傷，帶來(lái)的是全世界無(wú)法衡量的創(chuàng)傷!我們呼吁和平......`

湛藍(lán)色的天空原本是鳥(niǎo)兒的天堂，然而轟轟作響的高射炮，成了靈魂的收割者.美麗的深海，是魚(yú)兒嬉戲的樂(lè)園，然而巡弋的艦艇，打破了它們的寂靜.綠蔭蔭的草原，本是孩子們的天地，然而威力十足的地雷，剝奪了他們玩耍的權(quán)利.......`我們盼望，我們祈禱，讓戰(zhàn)火中的人們有一個(gè)護(hù)盾，堅(jiān)固的護(hù)盾，，不被無(wú)情的硝煙所毀滅..我們?cè)赣幸话褎Γ话焉衿娴膭?，將?zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)趕出我們的世界，趕出我們的地球，讓在戰(zhàn)爭(zhēng)中飽受折磨的人們像我們一樣擁有湛藍(lán)的天空，美麗的深海，綠蔭蔭的草原......`

用愛(ài)去感化世界，用心去換取和平.待到春暖花開(kāi)的時(shí)候，神秘的遠(yuǎn)方將飛來(lái)群群白鴿，帶我們回到萬(wàn)物復(fù)蘇的國(guó)度，讓我們手拉手，撐起友誼的橋梁..別讓橄欖枝從我們手中滑落，別讓和平鴿從我們手中飛走.讓我們?cè)谧杂膳竦谋佑酉?，收起一顆虔誠(chéng)的心，握手言和。

友誼和平的花朵，盛開(kāi)在明媚的陽(yáng)光下..深藍(lán)的天空中，一顆顆璀璨的繁星，那是我們的心在許愿。

呼吁和平，維護(hù)地球。

呼吁和平的作文(篇3)

親愛(ài)的孩子們；

你們好！

我們雖然素不相識(shí)，但是你們的信念，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，期盼卻是誰(shuí)都知道的。

新中國(guó)成立了60多年了，雖然世界已經(jīng)較好地穩(wěn)定下來(lái)，但是還是有很多地方還彌漫這戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，就是它讓更多人身陷苦境，讓更多人痛苦，就是它讓人們承受這妻離子散的痛苦。我堅(jiān)信你們和大家一樣期盼和平，呼喚和平，I衛(wèi)和平。每次看見(jiàn)你們那堅(jiān)強(qiáng)的笑容，我就感到全身充滿力量，我真想出現(xiàn)在你們的身旁，大聲呼吁和平！和平！和平！

本來(lái)，你們應(yīng)該和我們一樣，享受著陽(yáng)光，踢足球著，拿著書(shū)在教室學(xué)習(xí)，自由自在地玩耍，享受著父母的愛(ài)……可是，因?yàn)榍致哉叩拇笈?，坦克……毀了這一切的美好。不少人民用自己的生命，用自己的鮮血I衛(wèi)了這一切，保衛(wèi)世界的美好，I衛(wèi)世界的和平，但是戰(zhàn)爭(zhēng)還是在繼續(xù)。今天，讓我們一起大聲呼吁和平，讓我們?yōu)閼?zhàn)爭(zhēng)下場(chǎng)雨，洗凈它，讓明天的陽(yáng)光更明媚，更美麗，讓和平的彩虹搞搞掛起吧！我們會(huì)默默支持著你們，總有一天世界會(huì)真正和平！

一起呼吁和平！和平！和平！

祝

早日脫離戰(zhàn)爭(zhēng)！

一個(gè)中國(guó)孩子

20**.3.08

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呼吁和平的作文(篇4)

材料二：

xx年，科特迪瓦內(nèi)戰(zhàn)頻仍。足球明星德羅巴提議將3月的非洲杯預(yù)選賽放在叛軍首都布爾凱舉行，并邀請(qǐng)200名政府軍前往觀戰(zhàn)，還送給叛軍領(lǐng)袖一雙印著“為了和平而團(tuán)結(jié)”的球鞋。這是內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)以來(lái)雙方首次沒(méi)有敵意的見(jiàn)面，最終科特迪瓦5球大勝，大家共同歡呼。足球竟成為了化解戰(zhàn)爭(zhēng)的和平使者。

材料三：

和平與發(fā)展是時(shí)代主題，也是不可抗拒的歷史潮流。面對(duì)人類面臨的挑戰(zhàn)，世界各國(guó)應(yīng)該加強(qiáng)團(tuán)結(jié)而不是制造隔閡、推進(jìn)合作而不是挑起沖突，攜手共建人類命運(yùn)共同體，造福世界各國(guó)人民。

新的一年，校團(tuán)委舉行“祈愿世界和平”的主題班會(huì)，請(qǐng)你圍繞上述材料，結(jié)合你的經(jīng)歷、感受、思考或你所知道的故事或近期時(shí)事，寫一篇發(fā)言稿。

要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

【考場(chǎng)高分作文】

讓和平的旗幟在空中高揚(yáng)

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

你們好!

xx的鐘聲已經(jīng)敲響，在辭舊迎新的同時(shí)須臾不可或缺的是理性的思考：關(guān)于世界與和平?！疽胝擃}】

“一個(gè)人要走多少路，才能被稱為一個(gè)人;子彈要在空中飛多久，才能變?yōu)榘坐?。”兩次世界大?zhàn)已過(guò)去數(shù)十載光陰，鮑伯迪倫渴望的答案仍是讓和平時(shí)旗幟高揚(yáng)。中東戰(zhàn)亂，讓局部世界籠罩在血?dú)怅幱爸?，人類關(guān)于權(quán)力與戰(zhàn)爭(zhēng)的命題仿佛永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)局?！玖信e反面現(xiàn)象】

但是，人性的光輝是全體人類骨子里無(wú)法抹去的善的基因，絕不會(huì)因殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)而消逝。【正面立論，從人性的角度確立分論點(diǎn)】19xx的法國(guó)一戰(zhàn)戰(zhàn)場(chǎng)，交戰(zhàn)雙方的士兵因慶祝圣誕而放下干戈與偏見(jiàn)，走出戰(zhàn)壕互相祝福?！韭?lián)系材料，非常重要】這是多么感人而發(fā)人深省的一幕!拋去錯(cuò)綜復(fù)雜的意識(shí)形態(tài)、國(guó)家利益，人類擁有著同樣的生理結(jié)構(gòu)，共享著祖先留下的寶貴智慧，這些相似性暗示了和平的無(wú)限可能。【分析論證】“祝人之國(guó)如祝其國(guó)，祝人之身如祝其身?！薄疽谜撟C】發(fā)揚(yáng)人性的光輝，是讓和平的旗幟在空中高揚(yáng)的根本途徑?！究偨Y(jié)】

xx年科特迪瓦內(nèi)戰(zhàn)使該國(guó)群眾陷入水深火熱之中。而足球明顯是德羅巴的一個(gè)“足球和平”的好點(diǎn)子，促成了戰(zhàn)爭(zhēng)的化解和和平的到來(lái)。這樣巧妙化解沖突的案例在國(guó)際外交舞臺(tái)上數(shù)不勝數(shù)。中國(guó)與美國(guó)就從“一顆小球”轉(zhuǎn)到兩個(gè)世界。思想制度有意識(shí)形態(tài)，而藝術(shù)與科學(xué)都是非意識(shí)形態(tài)的，是全體人類共同欣賞的瑰寶。“人的天性在于美的追求?！彼?，運(yùn)用藝術(shù)的手段，是讓和平的旗幟在空中高揚(yáng)的重要方式?！緩姆且庾R(shí)形態(tài)的角度，確立第二個(gè)分論點(diǎn)】

有一位哲人曾說(shuō)：“忘記歷史意味著背叛，逃脫罪責(zé)意味著重犯。”中國(guó)作文一個(gè)百年來(lái)在腥風(fēng)血雨中成長(zhǎng)起來(lái)的大國(guó)，最能領(lǐng)會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)給人帶來(lái)的無(wú)限傷害。因此，我們不忘國(guó)恥，警鐘長(zhǎng)鳴，不僅是震懾他人亦是警示自己。同時(shí)，我們呼喚和平，堅(jiān)持和平與發(fā)展是時(shí)代的主題，向世界發(fā)出中國(guó)的號(hào)召：構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。【從怎樣的角度，進(jìn)行分析】

人類命運(yùn)共同體是發(fā)揚(yáng)人性光輝與運(yùn)用藝術(shù)手段的總和。有的同學(xué)可能會(huì)不解，可能會(huì)質(zhì)疑，可能會(huì)哂笑這個(gè)規(guī)劃的未來(lái)前景。但我堅(jiān)信，“青年之口頭無(wú)困難之語(yǔ)?！睔v史的接力棒傳承到我們新一代青年的手上，我們應(yīng)當(dāng)筑牢理想信念之基，敢于面對(duì)世界目前的挑戰(zhàn)，主動(dòng)走向國(guó)際，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、攜手共進(jìn)?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)?！饼斂s于一隅，不是中國(guó)青年的態(tài)度;心中有四方天地，才是追求世界和平的航標(biāo)?！緦?duì)應(yīng)材料中團(tuán)委的活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)青年在和平中的責(zé)任】

讓在空中飛射的不是子彈，而是和平;讓在頭頂彌漫的不是硝煙，而是和平;讓在風(fēng)中高揚(yáng)的不是未解的答案，而是和平。中國(guó)與中國(guó)人將一起努力，踏著xx的霞光，那仿佛是人性與藝術(shù)的光輝，載著人類命運(yùn)共同體的藍(lán)圖，我們發(fā)出嘹亮的宣誓，讓和平的旗幟在空中高揚(yáng)。【全文總結(jié)】

謝謝大家!

呼吁和平的作文(篇5)

翻開(kāi)語(yǔ)文課本，一張已經(jīng)泛黃的舊照片映入眼簾……

1937年8月28日，黑暗彌漫著整個(gè)上海的天空。因?yàn)楸闭颈粩橙朔怄i了，所以逃亡的人群都涌向南站，一個(gè)小男孩也隨著爸爸和媽媽在川流不息的人群中恐慌的跑來(lái)跑去，不知應(yīng)該向哪跑。萬(wàn)萬(wàn)想不到的是，災(zāi)難已經(jīng)悄悄的來(lái)臨了！原來(lái)一片繁華的景象，南站人山人海，人來(lái)人往，孩子們歡蹦亂跳，大人們談天說(shuō)地。就在一轉(zhuǎn)眼，一切都變了！斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的碎片……

五架轟炸機(jī)像猛獸一般撲來(lái)，大家都沒(méi)有想到死神就在此刻降臨了！敵軍的轟炸機(jī)在火車站上空盤旋著，投下無(wú)數(shù)顆令人害怕的炸彈。轉(zhuǎn)眼間，整個(gè)火車站變得一片廢墟，斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的碎片……尸橫遍野，血肉橫飛，血流成河。忽然，從旁邊傳來(lái)一個(gè)小男孩幼嫩的聲音，“爸爸，媽媽，你們?cè)谀难?？”這是一個(gè)面黃肌瘦、衣衫襤褸的幼兒，他正孤零零的坐在滿是尸體的地上拼命地哭著、喊著。

就在這時(shí)，一批轟炸機(jī)來(lái)了，它們?cè)僖淮卧谥袊?guó)的領(lǐng)土上狂轟濫炸，小男孩被嚇壞了，炸彈一次又一次的在他的身邊爆炸著，他撒心裂肺地哭著，仿佛在向蒼天控訴著殘忍的日本侵略者的殘酷行為。

和平，和平！我們需要永久的和平！為了妻子不再失去丈夫，為了母親不再失去兒子，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)保衛(wèi)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。和平，請(qǐng)你永駐人間！

呼吁和平的作文(篇6)

“和平”是每個(gè)人都渴望的，然而，世上仍有一些人為了利益而發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，把人們渴望和平這個(gè)完美的愿望打成了泡影，我不禁沉思，世界上何時(shí)才能和平？

1937年，一場(chǎng)悲慘的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了——日本侵略中國(guó)，占領(lǐng)了南京，開(kāi)始瘋狂的抓人，不論小孩還是少女。日本人大肆殺人，活埋青年，用油倒在人的身上并放火燃燒。他們殺人的手法豐富多樣，極其殘酷。最殘忍的是他們拿殺中國(guó)人當(dāng)興趣，竟然說(shuō)誰(shuí)殺的中國(guó)人最多誰(shuí)就是冠軍。一天之內(nèi)他們殺了7萬(wàn)多人，滿街都是死尸，以前，一個(gè)個(gè)興奮的家庭把南京構(gòu)成了人間天堂，隨著侵略者的到來(lái)，把原本是人間天堂的南京變成了人間地獄。

戰(zhàn)爭(zhēng)殘害的不僅僅僅是人類，連環(huán)境和動(dòng)物都受到了重創(chuàng)。然后熊熊的戰(zhàn)火焚燒著大地，原本生機(jī)勃勃、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的森林頃刻間變成了廢墟。燒焦的樹(shù)木七零八落的倒在地上呻吟著，萬(wàn)籟但寂使這個(gè)地方變得死氣沉沉，。戰(zhàn)爭(zhēng)中使用的黑武器中產(chǎn)生的核輻射也同樣讓動(dòng)物們“民不聊生”空氣中漂浮著原子微塵使青蛙改規(guī)格的長(zhǎng)出第三條腿。

戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)持續(xù)了幾個(gè)世紀(jì)，但戰(zhàn)爭(zhēng)仍在繼續(xù)。世界需要和平，和平已經(jīng)是全世界人民所渴望的了，此刻的聯(lián)合國(guó)不就是為了和平才辦的嗎？

戰(zhàn)爭(zhēng)，這個(gè)人類用來(lái)奪權(quán)奪利的“武器”什么時(shí)候才能從我們這個(gè)世上消失呢？為了不讓戰(zhàn)爭(zhēng)毀壞我們的“天堂”讓我們放飛和平之鴿吧！

呼吁和平的作文(篇7)

親愛(ài)的人類，你們好！我是你們的好朋友“和平鴿”，今天真是有幸和你們見(jiàn)面，說(shuō)句實(shí)話，今日一見(jiàn)，不知道何時(shí)在能相見(jiàn)？

我原有成千上萬(wàn)只兄弟姐妹，不是我在吹牛，我們“和平鴿”個(gè)個(gè)十分漂亮：一身潔白的羽毛，只有頭頂和尾巴是黑色的。我們小巧玲瓏的頭上嵌著一雙朱砂眼，閃亮閃亮的，頭頂上那一小塊黑羽毛，就像戴了一頂黑禮帽，神氣極了。身子更是潔白無(wú)瑕，像覆蓋著一層薄雪，尾巴好像黑緞似的油黑發(fā)亮；嫩紅色的爪子和尖尖的黃色小嘴，可愛(ài)極了。人類一見(jiàn)了都會(huì)夸贊我們：看這些胖乎乎的白鴿子可真漂亮，撫摸著我們?nèi)彳浀挠鹈?，?jīng)常給他們帶來(lái)快樂(lè)，看著我們活潑可愛(ài)的鴿子在空中自由自在飛翔，也代表著和平與幸福。

而現(xiàn)在我們與以前大不相同，可能是人類追尋到其它的鳥(niǎo)類，也許對(duì)我們沒(méi)有新鮮感了吧！

原本從幾萬(wàn)只鴿子變成了幾百只“和平鴿”，這百和萬(wàn)有多么大的差距啊！

我們“和平鴿”真的很希望和人類成為最親密的朋友，找回以前的和諧、和平、幸福和快樂(lè)！希望你們多一些關(guān)愛(ài)、和諧、幸福和快樂(lè)；少一些捕殺、殘暴、摧殘。我與希望你們之間可以和平相處，就像和我們相處一樣。

鳥(niǎo)類和人類友好相處，也會(huì)給社會(huì)帶來(lái)和諧與幸?？鞓?lè)的歌聲……