幼兒園小班英語(yǔ)教案《face》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班英語(yǔ)教案《face》》

小班英語(yǔ)教案《face》適用于小班的英語(yǔ)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)會(huì)用英語(yǔ)說(shuō)出五官，正確發(fā)音，認(rèn)識(shí)英語(yǔ)，激發(fā)英語(yǔ)的濃厚興趣，讓幼兒感受集體生活的魅力，快來(lái)看看幼兒園小班英語(yǔ)《face》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)英語(yǔ)，激發(fā)英語(yǔ)的濃厚興趣。

2、學(xué)會(huì)用英語(yǔ)說(shuō)出五官，正確發(fā)音。

3、讓幼兒感受集體生活的魅力。

4、在游戲中樂(lè)意用英語(yǔ)與人交往，感受一些單詞和對(duì)話的使用情境。

5、培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、五官單詞的卡片，比如nose、mouth、ear等。

2、娃娃臉紙、還有五官的貼紙，歡快的音樂(lè)磁帶等。

活動(dòng)玩法：

開(kāi)始部分引出主題

老師教會(huì)孩子們五官的英語(yǔ)單詞。

然后老師開(kāi)始進(jìn)入游戲主題的問(wèn)候語(yǔ)：Hello,boysandgirls

幼兒：Hello,MissWang

老師：今天老師要帶幾位好朋友給大家認(rèn)識(shí)，〈點(diǎn)出課件face〉，Look,whatsthis？

幼兒：Itsface

老師：Yes,〈教師模仿face〉：“Iamaface,nicetoseeyou”

幼兒：“nicetoseeyoutoo”

老師：Oh,verygood。face上都有什么呢？Whowanttohelpme?

幼兒：眼睛、鼻子、嘴巴……

小百科：臉初指兩頰上部，臉是一個(gè)人外貌特征最顯著的標(biāo)志，是辨認(rèn)人的身份的重要根據(jù)。

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中班英語(yǔ)教案：Mouth and face

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解、會(huì)說(shuō)單詞mouth、face。

2、能聽(tīng)懂指令語(yǔ)：“Touch your...”，會(huì)根據(jù)教師指令做游戲。

3、復(fù)習(xí)歌曲《Nice to meet you》。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：娃娃頭像圖片、洋娃娃一個(gè)、英語(yǔ)書(shū)。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入活動(dòng)：

1、師生問(wèn)好。

2、出示一張娃娃頭圖片，與娃娃打招呼：“Hello, baby !”

（二）學(xué)習(xí)單詞：mouth

1、、提問(wèn)：“Why i the baby not say ?”

2、游戲：Pa the mouth

3、游戲：貼mouth。

4、改編歌曲《My mouth》

（三）學(xué)習(xí)單詞：face

1、出示娃娃Lily,聽(tīng)她說(shuō)了什么？

2、找face。（Where is her face? Where are your face?）

3、游戲：Touch your...（Show me your finger）

4、游戲：找一找。

（四）歌表演《Nice to meet you》結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園小班英語(yǔ)教案《水果》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班英語(yǔ)教案《水果》》

小班英語(yǔ)教案《水果》適用于小班的英語(yǔ)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)句型：Ilike，通過(guò)活動(dòng)復(fù)習(xí)五種水果單詞：appleorangepearbananapomelo，鞏固幼兒對(duì)秋天幾種水果的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)的興趣，鼓勵(lì)幼兒大膽開(kāi)口表達(dá)，快來(lái)看看幼兒園小班英語(yǔ)《水果》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)復(fù)習(xí)五種水果單詞：appleorangepearbananapomelo

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)句型：Ilike……

3、鞏固幼兒對(duì)秋天幾種水果的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)的興趣，鼓勵(lì)幼兒大膽開(kāi)口表達(dá)。

4、幼兒能夠融入到英語(yǔ)游戲之中，并能配合教師積極參與到英語(yǔ)活動(dòng)之中。

5、幼兒能夠感受到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

五種水果及其水果卡片若干，籃子一個(gè)，小猴手偶一個(gè)。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

結(jié)合室外墻面秋天的主題，在“樹(shù)”上貼上各種水果圖片

在活動(dòng)室地面上畫(huà)五個(gè)大水果

將實(shí)物水果洗凈，在活動(dòng)室一角布置成水果店

活動(dòng)重難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：注意糾正幼兒?jiǎn)卧~的發(fā)音

活動(dòng)難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒用Ilike……表達(dá)自己喜歡的水果

活動(dòng)過(guò)程

一、出示手偶，引入活動(dòng)。

“Goodmorning,boysandgirls.Look!Who'scoming?”（幼：小猴）

小猴：“我有一片很大的果園，現(xiàn)在果子都成熟了。我想請(qǐng)小朋友們幫忙摘水果。Canyouhelpme?”

二、摘水果（帶幼兒到“果園”）

1、小朋友摘水果。

“Look,Therearemanyfruits.Pleasepluckthem.”

2、收水果（onebyone）

“Now,pleasegivemeyourfruit.”

老師邊收水果邊問(wèn)：“What'sit?”（幼兒必須說(shuō)出水果名字老師糾正幼兒發(fā)音）

3、小結(jié)：有這么多水果，我們來(lái)看看都有些什么？apple……

三、Games:Ilike……

“Look!Therearemanyfruitsonthefloor.whatdoyoulike?”引導(dǎo)幼兒用I

like……句型說(shuō)出自己喜歡的水果單詞。

玩法：幼兒找自己喜歡的水果，說(shuō)出水果的名稱(chēng)，并說(shuō)Ilike……

例：appleapple,Ilikeapples.說(shuō)完幼兒跳進(jìn)水果圖形。

四、取水果。

“Oh,I'mweary.pleasehavearest.”與幼兒休息。

“水果店主”：“Whowantsit?Whowantsit?……”

老師走過(guò)去：（示范）“Ilikeapple.”買(mǎi)得一個(gè)蘋(píng)果。

玩法：幼兒必須說(shuō)出“Ilike……”，否則買(mǎi)不到水果。

五、吃水果。教師個(gè)別描述，鼓勵(lì)幼兒用“Ilike……”句型進(jìn)行交流；活動(dòng)自然結(jié)束！

小百科：經(jīng)過(guò)冷藏后就變壞的水果稱(chēng)為冷害水果，如香蕉放到冰箱貯藏一夜，就可能出現(xiàn)黑色的水漬斑。

幼兒園小班英語(yǔ)教案7篇

根據(jù)您的需求幼兒教師教育網(wǎng)整理整理了一些有用的信息“幼兒園小班英語(yǔ)教案”。學(xué)生們有一個(gè)生動(dòng)有趣的課堂也是離不開(kāi)老師提前備好教案課件，需要我們認(rèn)真寫(xiě)好每一份教案課件。?教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成可以在學(xué)生反應(yīng)中得出結(jié)論。希望我的意見(jiàn)對(duì)你有所幫助請(qǐng)記得將其收藏起來(lái)！

幼兒園小班英語(yǔ)教案(篇1)

幼兒園小班英語(yǔ)教案：red、yellow、blue

活動(dòng)目標(biāo)：

復(fù)習(xí)顏色單詞——red、yellow、blue理解歌謠的意思，學(xué)習(xí)一個(gè)新單詞——black，學(xué)會(huì)數(shù)one、two。

配合英語(yǔ)歌謠進(jìn)行手指活動(dòng)，從中獲得樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

歌謠（TwoLittleBlackBirds）、兩只帶磁鐵的BlackBirds、aBluewall、彩色的雪花片。

活動(dòng)過(guò)程：

1、跟著音樂(lè)在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)fly。

2、sitdown.熱身運(yùn)動(dòng)（Warm—up）headandshoulders

3、提出問(wèn)題：Whocanfly？

出示小鳥(niǎo)，一起數(shù)數(shù)，Howmanybirdsdoyousee？

Two.

Whatcolouristhebird？Black一起大聲說(shuō)Black、Black、BlackBirds

4、出示abluewall。老師將歌謠表演一遍，引起幼兒興趣。

在兩只黑色的小鳥(niǎo)背后貼上磁鐵，放在磁性白板上，將藍(lán)色的墻固定在白板上，先將小鳥(niǎo)放在墻上，然后根據(jù)歌謠飛走、回來(lái)，進(jìn)行演示。

TwoLittleBlackBirdsTwolittleblackbirdssittingonawall，Onenamedpeter，onenamedpaul.

Flyaway，peter！Flyaway，paul！依幼夢(mèng)網(wǎng)

Comeback，peter！Comeback，paul！

兩只黑色小鳥(niǎo)兩只黑色的小鳥(niǎo)坐在墻上，一只叫彼得；一只叫保羅。

飛吧！彼得。飛吧！保羅。

回來(lái)吧！彼得?；貋?lái)吧！保羅。

5、用自己的小手進(jìn)行演示，讓幼兒跟著做。

6、自己選擇雪花片，做一只red、yellow、blue的bird一起飛！

幼兒園小班英語(yǔ)教案(篇2)

幼兒小班英語(yǔ)教案《聽(tīng)口令、學(xué)樣兒、交朋友》

聽(tīng)口令

游戲類(lèi)型：體育游戲

游戲時(shí)間：5～8分鐘

游戲目的：

練習(xí)動(dòng)詞jump，clap，listen，look，come，sing etc.

游戲規(guī)則：

請(qǐng)幾個(gè)小朋友站在一個(gè)小圓圈內(nèi)，請(qǐng)一名小朋友當(dāng)指揮員，發(fā)出口令，做錯(cuò)的被淘汰，最后的為優(yōu)勝者。

游戲過(guò)程：

T：Now，children.Lets have a game.Please stand into a small circle.And do what you have heard.

A child：Jump，jump，please.

Other children：Jump，jump，jump.（邊做“jump”的動(dòng)作）

其他動(dòng)作以此類(lèi)推，最后的則為優(yōu)勝者，發(fā)獎(jiǎng)品。

學(xué)樣兒

游戲類(lèi)型：

體育游戲

游戲時(shí)間：

5～7分鐘

游戲目的：

1.練習(xí)句型“Im…”“I can…”及動(dòng)物monkey，rabbit，bear，panda的名稱(chēng)和動(dòng)作jump，run，walk，sleep的名稱(chēng)；

2.培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力；

3.培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格。

游戲規(guī)則：

根據(jù)頭飾的變化做動(dòng)作。

游戲準(zhǔn)備：

1.若干動(dòng)物頭飾；

2.場(chǎng)地布置：大圓圈。

游戲過(guò)程：

1.講解：“小朋友們，今天咱們來(lái)玩一個(gè)游戲，游戲的名稱(chēng)叫‘學(xué)樣’。小朋友看教師戴的頭飾上是什么動(dòng)物，應(yīng)當(dāng)說(shuō)出它的名字及會(huì)做什么動(dòng)作，并且學(xué)一學(xué)?！?/p>

2.幼兒面向圓心站在圓圈上，引導(dǎo)者站圓心。

3.組織者戴上一種動(dòng)物頭飾，引導(dǎo)幼兒模仿動(dòng)作。如monkey頭飾。幼兒就說(shuō)：“Im monkey.I can jump，jump，jump.”（學(xué)小猴樣兒）

4.變換頭飾，幼兒再學(xué)樣兒。

交朋友

游戲類(lèi)型：

體育游戲

游戲時(shí)間：

5～6分鐘

游戲目的：

培養(yǎng)小朋友懂禮貌的好習(xí)慣，主動(dòng)結(jié)識(shí)新的小朋友，并練習(xí)句型“Whats your name?”“My name is…”

游戲規(guī)則：

說(shuō)對(duì)自己名字的小朋友才可以得到紅花。

游戲準(zhǔn)備：

一朵紅花，一面鼓

游戲過(guò)程：

讓所有的幼兒圍成一圈，一個(gè)小朋友坐在中間擊鼓。鼓聲開(kāi)始，拿花的小朋友站起來(lái)，對(duì)下一個(gè)小朋友說(shuō)： “Hello，whats your name?”回答：“My name is Sam.”接下來(lái)，再依次問(wèn)下去。

幼兒園小班英語(yǔ)教案(篇3)

幼兒園小班英語(yǔ)公開(kāi)課教案《White and black》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在游戲中學(xué)習(xí)單詞white，black,能大膽地運(yùn)用“It's…”的句型來(lái)表達(dá)。

2、愿意與同伴共同游戲并大膽表達(dá)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

黑兔白兔圖片各一、黑白圈圈各一、顏色卡片若干、白兔和黑兔耳朵各六只；黑色和白色各形象圖片若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、情景引趣

1、歌曲“Baby Bunny”

2、兔媽媽找寶寶T: I'm mummy rabbit. I can not find my babies. Can you help me? You should answer the question“What color can you see?”

C: I can see red.

二、學(xué)習(xí)新單詞white ,black

1、黑兔和白兔——Thank you for your help. Look, what color is my baby?

2、黑兔或白兔——Now my babies can change. Look carefully, is it white or black？

3、送給小兔子的禮物—— I want to give some gifts to my babies. I will ask my babies first, and can you send it to them?

三、游戲：Bad Wolf

1、小兔乖乖T: Do you want to be rabbits now, you can put on your ears. If your ears are white, you are white rabbits, if your ears are black, you are black rabbits.

2、大灰狼來(lái)了T: Now I'm a bad wolf. I am so hungry. I wanna have my lunch. Music on, you can jump here and there. Music off, if you are white, you should run to the white circle. If you are black, you should run to the black circle.

玩法：教師扮演大灰狼，幼兒做小兔子，音樂(lè)響起，幼兒可四散在教室中，音樂(lè)停，不同顏色的兔子需回答不同顏色的家中。

幼兒園小班英語(yǔ)教案(篇4)

一、教學(xué)目標(biāo)

1.教幼兒能聽(tīng)懂并說(shuō)出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名稱(chēng)（eye. Mouse. Mouth）。

2.通過(guò)各種游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

3.通過(guò)各種游戲練習(xí)，使幼兒了解各器官的作用和功能。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

1.字卡：eye[ai]眼睛 nose（nauz）鼻子 mouth[mau]嘴巴。

2.粘貼小紅花若干。

3.磁帶。

三、教學(xué)過(guò)程

1.聽(tīng)錄音，和老師一起做“五官操”，以及激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情，并讓幼兒接觸“eye， mose， mouth”的發(fā)音。

兒歌：

eye、eye、eye. 眨呀眨。

nose、nose、nose 聞一聞。

mouth、mouth、mouth 波波波。

ears、ears、ears 聽(tīng)聲音。

2.學(xué)習(xí)單詞：eye、mouse、mouth：

（師）：我們每個(gè)人都有一張“Face”，在我們的”face”上長(zhǎng)有器官，誰(shuí)能告訴我這些器官的名稱(chēng)，小朋友邊說(shuō)老師邊在黑板上畫(huà)五官，并用英語(yǔ)說(shuō)：eye two。

eyes nose mouth。最后添上頭發(fā)，耳朵畫(huà)成一個(gè)調(diào)度小男孩。幼兒練習(xí)“eye mouse mouth”時(shí)按五官的上下順序，同時(shí)注意幼兒發(fā)音是否規(guī)范。

3.游戲：

摸鼻眼（摸對(duì)者獎(jiǎng)勵(lì)小紅花）。

方法：

師：touch your eyes， one 、two、three，

幼：（手指眼睛）here 、here 、here，

師：touch your nose， one 、two 、three，

幼（手指鼻子）here 、here、 here，

師：touth your mouth， one、 two、three.

幼：（手指嘴邊）here、 here 、here。

4.活動(dòng)延伸：

方法：小朋友每三人一組，給缺少五官的臉譜添畫(huà)eye nose mouth在添畫(huà)時(shí)告訴大家你畫(huà)的是什么。

5.結(jié)束：

和老師一起做“五官操”，然后逐步下課。

幼兒園小班英語(yǔ)教案(篇5)

英語(yǔ)是一個(gè)重要的交際工具，在如今這信與世界接軌的社會(huì)，一個(gè)人不懂英語(yǔ)就意味著跟這70%的機(jī)會(huì)無(wú)緣。

隨著我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的不斷擴(kuò)大化,科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,國(guó)際地位的不斷提高,迫切需要造就一大批精通外語(yǔ)的專(zhuān)門(mén)人才,以加速我國(guó)“四化”進(jìn)程，使我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮更大更積極的作用。因此，學(xué)好英語(yǔ)對(duì)實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的'歷史意義。

幼兒園小班英語(yǔ)教案《Good night》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)多種游戲形式學(xué)習(xí)字母Y，知道Y，Y，拉鏈Y;

Y for yellow,學(xué)習(xí)短語(yǔ)：Good night.復(fù)習(xí)Good morning.

2、引導(dǎo)幼兒讀準(zhǔn)字母單詞的發(fā)音，培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)的熱情和興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

字母Y卡片、帶有拉鏈的衣服、飲料瓶三個(gè)(瓶蓋涂上黃色顏料)、小扇子(正反面各有太陽(yáng)和月亮)

活動(dòng)過(guò)程：

1、問(wèn)好：

(1) 師生問(wèn)好。

(2) 引導(dǎo)幼兒向家長(zhǎng)老師們問(wèn)好。

2、熱身：Hands up , hands down.

3、正課：

(1) 學(xué)習(xí)字母Y：

讓幼兒Close your eyes, 出示字母卡片Y，說(shuō)明Y很象拉鏈，引出YY拉鏈Y，并通過(guò)游戲“修拉鏈”訓(xùn)練幼兒的發(fā)音。接著出示黃色飲料，說(shuō)明Y的好朋友是yellow,通過(guò)游戲“變魔術(shù)”訓(xùn)練Y for yellow.

(2) 學(xué)習(xí)短語(yǔ)Good night。

A、 手指游戲：手指變魔術(shù)很累了，要睡覺(jué)了，跟它們說(shuō)：“Good night.” 天亮了，要起床了，說(shuō)：“Good morning.”

B、 游戲：小扇子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

出示扇子，轉(zhuǎn)到月亮說(shuō)：“Good night.”轉(zhuǎn)到太陽(yáng)說(shuō)：“Good morning.” 說(shuō)得好的給予粘粘紙獎(jiǎng)勵(lì)。

幼兒園小班英語(yǔ)教案(篇6)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)字母C和其代表單詞cat，準(zhǔn)確掌握字母c的發(fā)音。

2、學(xué)唱英文字母C的歌謠。

教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備：

教學(xué)魔法棒、字母卡片、軟鐵絲。

教學(xué)活動(dòng)過(guò)程：

一、師生問(wèn)好

1、復(fù)習(xí)問(wèn)候語(yǔ)(Good afternoon 、boys and girls )

2、相互問(wèn)好!(Good afternoon 、Miss zhang)

3、復(fù)習(xí)英文單詞及兒童歌曲

我們跟圖片上的單詞寶寶打個(gè)招呼吧!(教師出示英文單詞圖片。)

二、復(fù)習(xí)英語(yǔ)單詞(出示英文單詞圖片)

T ：What is this?

C：apple

T ：What is this?

C：pear

T ：What is this?

C：orange

三、新授部分。

Step1：Warm—up

1、教師模仿小貓的動(dòng)作和聲音走出來(lái)“meow meow meow”，問(wèn)幼兒是哪個(gè)小動(dòng)物，引導(dǎo)幼兒回答回答“cat”，教師出示“cat”卡片并貼在黑板上。

2、在黑板上寫(xiě)出字母“c”，引導(dǎo)幼兒讀出{si：}，問(wèn)幼兒“where is letter C”，幼兒在“cat”卡片中找出字母“c”。

Step2：Practice(活動(dòng)操練)

1、教師用魔法棒點(diǎn)擊字母卡片C，讓幼兒反復(fù)跟讀。

2、教師用身體擺出字母C的造型，并讓幼兒模仿，以加深字母C形狀的認(rèn)識(shí)。

3、教師用魔法棒點(diǎn)擊字母卡片的“cat”，讓幼兒反復(fù)跟讀，并模仿小貓“meow meow meow”的叫聲。

4、教師用魔法棒點(diǎn)擊書(shū)本上的“c is for cat c c c”歌謠，讓幼兒跟著魔法棒一起唱出。

Step3：Production(創(chuàng)造鞏固)

1、Diy：教師準(zhǔn)備好幾根軟鐵絲，在幼兒面前把鐵絲彎曲成C，讓幼兒進(jìn)一步加深對(duì)字母C形狀的記憶。

2、教師請(qǐng)幼兒把小貓送回家，邊走邊唱“c is for cat c c c”(cat cat cat，go go go)，在說(shuō)唱中結(jié)束本堂英文活動(dòng)。

四、活動(dòng)結(jié)束。

效果分析：英文字母教學(xué)效果

幼兒園小班英語(yǔ)教案(篇7)

幼兒園小班英語(yǔ)公開(kāi)課教案《Pass the bunny》

活動(dòng)目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)單詞：“bunny”和句型“pass the bunny”。并理解其含義。

2．能基本聽(tīng)懂并按規(guī)則游戲。

3．愿意在集體面前表演。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．教師身穿一個(gè)大口袋的上衣（內(nèi)裝各種水果模型：蘋(píng)果，橘子，葡萄，梨子，香蕉，桃子菠蘿，西瓜和各類(lèi)汽車(chē)模型：小汽車(chē)，卡車(chē)。公共汽車(chē)，出租車(chē)）

2．鼓一個(gè)，擊棒一根。

3．小兔毛絨玩具一個(gè)

4．兔子舞音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程：

一．師生問(wèn)好，以舞蹈的形式引起幼兒的興趣

1.T：Good morning boys and girls .

C：Good morning teacher .

T：Do you want to dance ?

C：Yes .

T：Ok, let’s dance, please listen .

(兔子舞音樂(lè)起，師生共同隨音樂(lè)做動(dòng)作)

2．T：（教師做很累的動(dòng)作）Oh, I’m tired. Are you tied ?

C:Yes.

T：Ok. Please find a chair and sit down .

二．學(xué)習(xí)單詞“bunny”

1.T：Today, here comes a new friend.(出示絨毛玩具小兔)Look,what is this ?

C:小兔

T：Yes bunny.

T c：:Bunny，bunny（幼兒學(xué)說(shuō)單詞）

T：(教師模仿小兔與幼兒打招呼)Hello/Hi/children

C:Hello/Hi/ bunny

2．聽(tīng)指令做動(dòng)作

T：Now, Let’s play the game “I say you do “, Ok?

C:Yes.

T:Kiss bunny(教師邊說(shuō)邊示范動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒按照指令動(dòng)作)

Who can try ?Touch /shakehands /embrace /Kiss the bunny (Very good /You are

smart /How cleve)

T： Now please say and fllow me .Pass the bunny (教師做出傳遞的動(dòng)作，邊示范邊講解)

T： Pass the bunny and say it one by one. Do you understand?

C:Yes.

T:Ok.Let’s have a try.

三、以擊鼓傳花的形式玩擊鼓傳小兔的游戲。

1、介紹游戲玩法及規(guī)則。

T：（教師拍拍大口袋）I have something inside . (出示玩具小兔)I also have a bunny .(拿出鼓) Here’s

a drum .Now ,Let’s play the game “Pass the bunny” .

T： I’ll beat the drum (擊鼓) ，and you’ll pass the bunny one to one .(示范給幼兒看)

When I stop you should stop .The child who has the bunny should take one of them

from the pocket. Are you clear?(可以先試著玩一次，老師在解釋一下)

2、引導(dǎo)幼兒玩游戲。

T：Now , Let’s begin .(教師擊鼓聲起，幼兒傳小兔到鼓聲停)

Stop.Let’s see who has the bunny.

C； XX.

T： Well ,XX,come here and take one out.(XX從口袋里摸出一樣)

T：what is this ? /what colour is it ?Do you want to eat? Oh ,you are very

good/give a little clap.Now Let’go on .

（鼓聲起，由剛才摸的幼兒繼續(xù)向下傳小兔，到鼓聲停）Stop .Let’s see who has the bunny……

（玩法同上，直到老師口袋中所有的東西摸完）

四、結(jié)束

T：I’m so happy ! Are you happy ?

C：Yes .

T:：It’s later now , Let’s play next time . Let’s go .(音樂(lè)起，師生跳著兔子舞出去)

幼兒園小班英語(yǔ)教案《Traffic lights》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班英語(yǔ)教案《Traffic lights》》

小班英語(yǔ)教案《Trafficlights》適用于小班的英語(yǔ)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能聽(tīng)懂短語(yǔ)"XX，XX，Whatdoyousay?""Isay……"并且會(huì)大膽地說(shuō)，幼兒能大膽地說(shuō)“redlight、greenlight、yellowlight、go、wait、stop”并且能理解其含義，在游戲中培養(yǎng)幼兒的英語(yǔ)興趣，快來(lái)看看幼兒園小班英語(yǔ)《Trafficlights》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒能大膽地說(shuō)“redlight、greenlight、yellowlight、go、wait、stop”并且能理解其含義。

2、幼兒能聽(tīng)懂短語(yǔ)"XX，XX，Whatdoyousay?""Isay……"并且會(huì)大膽地說(shuō)。

3、在游戲中培養(yǎng)幼兒的英語(yǔ)興趣。

4、學(xué)習(xí)單詞，正確認(rèn)讀和區(qū)分發(fā)音。

5、復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的單詞，并且用游戲的形式進(jìn)行鞏固練習(xí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

紅、綠、黃小圓每人一個(gè)，紅、綠、黃交通燈每人一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、老師向幼兒?jiǎn)柡茫M(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。

Goodmorningboysandgrils.

Followme!

"Ridemyhorse.""Drivemycar""Takeawalk""Takemyseat"

2、復(fù)習(xí)“red、green、yellow”。

(1)游戲：找朋友

教師請(qǐng)幼兒舉起手上的紅色，然后和老師手上的紅色交朋友。

T:"Whatcolorisit?"

C:"Red"

T:"Pleaseputupyourredcircle.""Iwilllookformyfriends."

幼兒和老師擊掌，幼兒認(rèn)讀。

T:"Ifavefoundmyfriends.ByeBye."

(2)同樣復(fù)習(xí)黃色、綠色

3、復(fù)習(xí)“redlight、greenlight、yellowlight”,理解“go、wait、stop”。

教師扮演交通警察，出示交通燈。問(wèn)幼兒什么燈亮了?

T:"Iamatrafficpolicewoman.Thisisatrafficlight.NowPleasetellmewhatlightison?"

C:"Redlight."

T:"Putupyourredlight,andcometome."

T:"puttheredlightonthecircle."

T:"Theredlightison.wemuststop"

同樣復(fù)習(xí)“greenlight、yellowlight”

游戲：《Drivemycar》，在游戲中理解“go、wait、stop”

4、學(xué)說(shuō)對(duì)話："XX，XX，Whatdoyousay?""Isay……"

配班老師扮演交通燈。

(1)T:"Theredlightissayingsomething,Letmeaskit""redlight，redlight，Whatdoyousay?"

配班老師："Isaystopstopstop"

T:"Let'saskittogether.""redlight，redlight，Whatdoyousay?"

幼兒跟學(xué)。

(2)同樣學(xué)習(xí)"yellowlight，yellowlight，Whatdoyousay?""Isaywaitwaitwait""greenlight，greenlight，Whatdoyousay?""Isaygogogo"

5、互動(dòng)中練習(xí)"XX，XX，Whatdoyousay?""Isay……"。

(1)由幼兒扮演交通燈。幼兒之間互相對(duì)話"redlight，redlight，Whatdoyousay?""Isaystopstopstop"

(2)同樣學(xué)習(xí)"yellowlight，yellowlight，Whatdoyousay?""Isaywaitwaitwait""greenlight，greenlight，Whatdoyousay?""Isaygogogo"

6、游戲：“Ridinginmycar”,活動(dòng)結(jié)束。

小百科：交通信號(hào)燈是指揮交通運(yùn)行的信號(hào)燈，一般由紅燈、綠燈、黃燈組成。紅燈表示禁止通行，綠燈表示準(zhǔn)許通行，黃燈表示警示。