大班體育課教案《小水滴和太陽》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《大班體育課教案《小水滴和太陽》含反思》

大班體育課教案《小水滴和太陽》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒有合作意識，體驗集體活動的快樂，用各種肢體動作來表現(xiàn)水滴變化的過程，發(fā)展身體的靈活性、協(xié)調(diào)性，發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性，快來看看幼兒園大班體育課《小水滴和太陽》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1．用各種肢體動作來表現(xiàn)水滴變化的過程，發(fā)展身體的靈活性、協(xié)調(diào)性。

2．有合作意識，體驗集體活動的快樂。

3．發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

4．培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能，并能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。

活動準(zhǔn)備：

太陽、云朵，在場地中間畫一個圓圈。

游戲規(guī)則：

教師提出活動要求，幼兒分成兩組。一組扮演小水滴，另一組扮演小魚。在圓形的場地上，小水滴和小魚一起擁抱、碰碰頭、扭扭腰等，小水滴必須在池塘里。

活動玩法：

一、小水滴和小魚。

1．幼兒扮演小魚，邊哼唱"許多小魚游來了"，邊做游動的動作。

2．教師提出活動要求，幼兒分成兩組。一組扮演小水滴，另一組扮演小魚。

3．在圓形的場地上，小水滴和小魚一起擁抱、碰碰頭、扭扭腰等。

二、小水滴和太陽。

1．出示"太陽公公"，幼兒全體扮演小水滴。

2.教師邊說情景性語言，邊引導(dǎo)幼兒做動作：隨著"太陽公公"慢慢地升起，小水滴覺得身體上暖洋洋的，在池塘里打著滾。小水滴在池塘里呆不住了，慢慢地站起來，伸伸腿，一個個跳了起來。

三、小水滴和云朵。

1．出示道具"云朵"，幼兒全體扮演小水滴。

2．教師邊說情景性語言，邊引導(dǎo)幼兒做動作：水滴慢慢地都聚集在一起，圍在云朵的周圍。小水滴越聚越多，離開了云朵，一個個有跳到了池塘里。

3．幼兒想像小水滴到池塘后的情景，自由運動，放松身體，結(jié)束活動。

活動反思：

整個活動，我采用多媒體的教學(xué)方法。利用小雨滴旅行制成課件，在這里我為孩子們提供了一個具體的、直觀的物象，滿足了幼兒思維具體形象的特點。在課前我作了非常充分的準(zhǔn)備工作，事先讓孩子知道什么是記錄，為了給孩子帶來更直觀的感受，還制作了小水滴旅行的圖片。我采用的是分段講述的方式，給孩子們講述了水的三態(tài)變化的全過程。為了幫助孩子理解和記憶，在每一段講述過后，我都進行提問，在提問時采取了個人和集體兩種形式來回答所問的問題，這樣點和面的回答使孩子都能較好地參與到活動中來。孩子們在提問的幫助下，不斷地回憶故事的內(nèi)容，并且用語言進行表述，這使孩子們的語言表達能力得到了提高。但這里也有不足的地方，對在每段故事沒有清晰的小結(jié)；此外，每段故事講解之后，可以完整的再播放一遍故事，造成孩子們對故事沒有一個完整的影響。最后環(huán)節(jié)中，我鼓勵孩子用自己的方式講故事記錄下來，這不僅加深和鞏固了幼兒對水的循環(huán)過程的理解，其實也能幫助幼兒提升邏輯思維能力及動手能力。孩子們的展現(xiàn)出多種記錄方式，大多數(shù)孩子并能根據(jù)自己的記錄過程來講述故事，這次的活動讓孩子們感受到了活動帶來的快樂，又增長了自己的知識面。

小百科：水滴是劉慈欣科幻小說《三體》中提到的由強互作用力材料（SIM）所制成的宇宙探測器，因為其形狀與水滴相似，所以被人類稱之為水滴。表面會反射幾乎全部的電磁波，絕對光滑，溫度處于絕對零度，原子核由被強互作用力鎖死，無堅不摧。在末日之戰(zhàn)中，僅一個水滴就摧毀了人類太空武裝力量2013艘戰(zhàn)艦，并且封鎖了太陽的電波放大功能。

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幼兒園大班教案《小水滴和太陽》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《小水滴和太陽》》

大班教案《小水滴和太陽》適用于大班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒有合作意識，體驗集體活動的快樂，用各種肢體動作來表現(xiàn)水滴變化的過程，發(fā)展身體的靈活性、協(xié)調(diào)性，能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作，快來看看幼兒園大班《小水滴和太陽》教案吧。

活動目標(biāo)：

1.用各種肢體動作來表現(xiàn)水滴變化的過程，發(fā)展身體的靈活性、協(xié)調(diào)性。

2.有合作意識，體驗集體活動的快樂。

3.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

4.學(xué)會與同伴協(xié)商合作游戲。

活動準(zhǔn)備：

太陽、云朵，在場地中間畫一個圓圈。

游戲規(guī)則：

教師提出活動要求，幼兒分成兩組。一組扮演小水滴，另一組扮演小魚。在圓形的場地上，小水滴和小魚一起擁抱、碰碰頭、扭扭腰等，小水滴必須在池塘里。

玩法：

一、小水滴和小魚。

1.幼兒扮演小魚，邊哼唱"許多小魚游來了"，邊做游動的動作。

2.教師提出活動要求，幼兒分成兩組。一組扮演小水滴，另一組扮演小魚。

3.在圓形的場地上，小水滴和小魚一起擁抱、碰碰頭、扭扭腰等。

二、小水滴和太陽。

1.出示"太陽公公"，幼兒全體扮演小水滴。

2.教師邊說情景性語言，邊引導(dǎo)幼兒做動作：隨著"太陽公公"慢慢地升起，小水滴覺得身體上暖洋洋的，在池塘里打著滾。小水滴在池塘里呆不住了，慢慢地站起來，伸伸腿，一個個跳了起來。

三、小水滴和云朵。

1.出示道具"云朵"，幼兒全體扮演小水滴。

2.教師邊說情景性語言，邊引導(dǎo)幼兒做動作：水滴慢慢地都聚集在一起，圍在云朵的周圍。小水滴越聚越多，離開了云朵，一個個有跳到了池塘里。

3.幼兒想像小水滴到池塘后的情景，自由運動，放松身體，結(jié)束活動。

小百科：太陽是太陽系的中心天體，占有太陽系總體質(zhì)量的99.86%。太陽系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等，都圍繞著太陽公轉(zhuǎn)，而太陽則圍繞著銀河系的中心公轉(zhuǎn)。

大班體育教案《小小運水員》含反思

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大班體育教案《小小運水員》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒愉快地參與游戲，感受游戲的樂趣，體驗穩(wěn)健的慢動作，發(fā)展幼兒的平衡能力，初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣，快來看看幼兒園大班體育《小小運水員》含反思教案吧。

游戲目標(biāo)

1.體驗穩(wěn)健的慢動作，發(fā)展幼兒的平衡能力。

2.愉快地參與游戲，感受游戲的樂趣。

3.初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣

4.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。

5.讓孩子們認(rèn)識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。

活動準(zhǔn)備

水桶7個，小杯子7個，沙包若干，幼兒排成7路縱隊。

活動過程

1.交待活動規(guī)則：前面有小水桶，里面裝滿了水，還有小水杯，請每組小朋友分別用小水杯舀滿一杯水，(教案出自：快思老師教案網(wǎng))然后快速走到對面的水盆那里，把水杯里的水倒進水盆，注意走的時候可不能把水灑出來，送完水過后快速跑回來，把水杯放進小水桶。

2.重點指導(dǎo)。

(1)在運水過程中不能把水灑出來。

(2)第二遍游戲增加難度，在路上增添障礙物，隨意放置若干沙包充當(dāng)小石頭，提醒幼兒不能碰到小石頭，要繞過小石頭或者跨越小石頭，但是杯中的水不能灑出來。

活動反思

本次活動開展得很順利，各個環(huán)節(jié)清晰，每個幼兒都非常積極參與游戲，在游戲中雙腳并攏行進跳的動作得到進一步的鍛煉，投入送水員的角色，出色地完成了送水任務(wù)，在活動中教師與幼兒打成一片，互動效果好，激發(fā)幼兒體驗與大家合作送水的快樂，在活動中結(jié)合了社會領(lǐng)域的教育，教育幼兒要樂于助人，體驗到幫助別人是一件快樂的事。在最后結(jié)束部分，幼兒帶著愉悅的心情用自制的澆花工具到后院給花和樹澆水，非常地自然，讓孩子在生活中學(xué)習(xí)，不斷提升孩子的經(jīng)驗。

小百科：水，化學(xué)式為H?O，是由氫、氧兩種元素組成的無機物，無毒，可飲用。

大班體育教案《小猴摘水果》含反思

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大班體育教案《小猴摘水果》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒感受參與體育活動的快樂，練習(xí)平衡及縱跳觸物，喜歡參與游戲，體驗，快來看看幼兒園大班體育《小猴摘水果》含反思教案吧。

活動目標(biāo)

1.練習(xí)平衡及縱跳觸物。

2.感受參與體育活動的快樂。

3.喜歡參與游戲，體驗。

4.培養(yǎng)幼兒的合作意識，學(xué)會團結(jié)、謙讓。

活動準(zhǔn)備

1.高約10~15厘米、寬約25~30厘米的平衡木兩條。

2.盛水果用的籃子兩個。

3.背景音樂。

活動過程

1.熱身活動：調(diào)皮的小猴子。教師帶領(lǐng)幼兒模仿小猴子的各種動作，完成熱身。

2.游戲環(huán)節(jié)：小猴摘水果。

(1)練本領(lǐng)。教師介紹場地上的平衡木并示范走平衡木的方法，提醒幼兒眼睛看著腳下，腳要踩穩(wěn)，可以伸展雙臂幫助身體保持平衡。幼兒自由練習(xí)。

(2)摘水果。教師介紹摘水果的路線：走過小橋，鉆過小山洞,跑到果園摘下果子，跑回去。教師帶領(lǐng)幼兒去摘果子，關(guān)注個別能力弱的幼兒，注意平衡木旁的保護。游戲反復(fù)進行，教師觀察幼兒活動量，決定游戲時間。

(3)抬著水果回家了。帶領(lǐng)幼兒把水果送回家。

3.放松活動。

在音樂伴奏下，帶領(lǐng)幼兒做放松活動。

教學(xué)反思

《小猴摘水果》這一活動以小猴為主要線索，將教學(xué)活動有序的分為四個部分，由于活動前做了充分的準(zhǔn)備，制作了色彩鮮艷的教具，對于正處于直觀形象思維為主的中班幼兒來說，是很有興趣的，所以活動開始幼兒便被吸引到活動情景中來了。整個活動我以一個故事貫穿始終，游戲性強，幼兒參與的部分較多，所以整個活動幼兒的注意力完全集中在活動中，回答問題活躍、積極、課堂紀(jì)律良好。在以后的活動那個中應(yīng)充分體現(xiàn)幼兒為主，讓幼兒腦、手都動起來，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題，思考問題，解決問題，而教師只起引導(dǎo)所用。

小百科：水果，是指多汁且主要味覺為甜味和酸味，可食用的植物果實。水果不但含有豐富的維生素營養(yǎng)，而且能夠促進消化。

大班體育教案《我要去太空》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《大班體育教案《我要去太空》含反思》

大班體育教案《我要去太空》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能積極探索各種體育器材的擺放方式及玩法，增進創(chuàng)造性運動思維，能利用桌子進行翻越障礙物爬的技能練習(xí)，發(fā)展幼兒的平衡能力，培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力，快來看看幼兒園大班體育《我要去太空》含反思教案吧。

設(shè)計意圖：

10月12日神州六號發(fā)射成功，祖國上下一片歡騰。孩子們常常在日常生活中與同伴交通談?wù)撟约毫私獾纳裰萘?，言語中不時露出對宇航員的羨慕，及對太空的向往?！毒V要》指出：教師要敏感地察覺幼兒的需要，靈活機動地設(shè)計活動。因此結(jié)合“神州六號發(fā)射成功”設(shè)計體育活動將能更好地培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，提高幼兒的運動技能。

活動目標(biāo)：

1、能利用桌子進行翻越障礙物爬的技能練習(xí)，發(fā)展幼兒的平衡能力。

2、能積極探索各種體育器材的擺放方式及玩法，增進創(chuàng)造性運動思維。

3、培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力

4、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

5、鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗游戲帶來的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1、大海綿墊子若干

2、《藍貓》音樂一段

3、輪胎、梅花樁、桌子、拱形洞、常見農(nóng)作物、小背包

活動過程：

一、開始部分

幼兒做飛行員開飛機入場，做準(zhǔn)備活動。

二、基本部分

1、探索桌子的玩法

(1)探索在桌子上的各種爬的方法

(2)幼兒交流玩法

(3)幼兒討論商議后進行動作練習(xí)

2、玩輪胎

幼兒探索各種玩法并交流、練習(xí)

3、玩梅花樁

幼兒探索并交流

4、幼兒討論并自己設(shè)置去太空的障礙物。

5、游戲：到太空去

游戲方法：第一次幼兒分成三組去太空實驗室種莊稼，第二次幼兒去太空實驗室給植物施肥

三、結(jié)束部分

師生聽《藍貓》音樂放松。

活動反思：

本課的生字教學(xué)設(shè)計兩個板塊，在隨機識字時完成“乘、餐”兩個生字的識記，其余生字采用課前預(yù)習(xí)自學(xué)的形式。進入二年級，拼音鞏固依然不能放松，所以正音環(huán)節(jié)是相當(dāng)重要的。對于字形的記憶，不僅從形狀入手，更要加強詞、句的遷移、運用訓(xùn)練。

深入學(xué)習(xí)這一環(huán)節(jié)以“太空中有哪些有趣的生活？”一問引出，只有找到答案，才能有感同身受的體會。為了體現(xiàn)學(xué)習(xí)主動性，給學(xué)生以選擇權(quán)，把自己認(rèn)為能讀好的句子多讀讀。同時也是自信心培養(yǎng)的好時機——自己認(rèn)為能讀好可以是讀一句，也可以是讀好多句。在交流的同時，通過重點詞句的理解、朗讀，感受太空中有趣的生活。

小百科：太空是指地球大氣層以外的宇宙空間，大氣層空間以外的整個空間。