適合嬰兒的爬行啟智游戲

游戲1：坐伏抓物

寶寶坐在那里，就是不動，這時你需要耐心和引導，使他變成俯臥位。先把寶寶喜歡的一件玩具放在他身體不遠處，寶寶只要由坐位向前趴下，變成俯臥位能抓得著就可以。雖然這并不能算爬，但是它是爬的前奏，在學爬之前，寶寶能喜歡趴在床上，做好爬行前的預備動作，就算是勝利。開始時可將玩具放在寶寶面前不遠處，以后，可放在他身體左邊、右邊、甚至是后邊，只要寶寶一轉(zhuǎn)頭看見了，就能俯下身去拿。當然玩具要經(jīng)常變換，免得寶寶對其失去興趣。

游戲2：助力行動

當寶寶學爬時，四肢如何協(xié)調(diào)一致地運動成為他們最不易突破的難題，他們經(jīng)常是顧得了手卻顧不了腳。這時家長可以站在寶寶身后，兩個手掌放在寶寶腳底，推動寶寶一只腳，當他往上爬一點時，再推動他的另一只腳，如此協(xié)助，幫他度過爬行關(guān)。

游戲3：鉆山洞

家里若是有裝冰箱、洗衣機的空紙箱，可以再利用，制成寶寶的爬行玩具。將紙箱兩頭的蓋和底剪掉，使紙箱成為一個方形的筒狀。將紙箱橫放在地上，把寶寶放在紙箱一頭，然后媽咪到另一邊，從紙箱里看寶寶，鼓勵他鉆“山洞”，爬到媽咪這邊來。注意改造紙箱時，紙的邊緣要用膠條粘上，因為紙邊有可能劃破寶寶細嫩的皮膚。

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適合學齡兒童的益智游戲

只有在身體處于舒適而健康的狀態(tài)時，人的大腦才能發(fā)揮出最佳的功能。0-3歲的寶寶，同樣需要各式各樣的大量智力游戲的鍛煉，這樣他們的智力發(fā)育才能茁壯成長。

因此，要為寶寶設計一套內(nèi)容豐富的活動――包括舞蹈、滾動、爬行、旋轉(zhuǎn)、平衡、攀爬、伸展、跳躍和捕捉等動作，它們不僅鍛煉體力，還開發(fā)智力。寶寶喜歡舞蹈，喜歡玩游戲，并且樂此不疲，但是，他們同樣喜歡接受一些新事物。只有足夠的鍛煉，才能讓他們學會思考，當然，這些鍛煉應該確保寶寶的安全。記住，一個游戲永遠不可能只有一種正確的玩法。因此，很多人開始游戲之后，會選擇不同的玩法。其實最重要的，還是給予寶寶智力發(fā)育所必需的精神刺激。

蹣跚學步的寶寶，往往會向新活動傾注全部熱情。隨著他們能力的增長，注意力也會越來越集中，他們玩游戲或做事的方法也會越來越復雜。通過游戲，他們能學會很多重要的東西。這里列出的每一種活動，既能幫助寶寶開發(fā)智力和身體技能，又能給你一個重溫往日歡樂的機會。下面給大家推薦幾個兒童智力小游戲：

1、進餐時的測試活動內(nèi)容:吃飯前，先向孩子指出桌上的每樣事物-蔬菜、肉和米飯等。再將食物放在孩子的餐盤里，要求她說出每樣食物的名稱，并要她描述食物的顏色(如胡蘿卜是什么顏色)、形狀(圓形、小的、方形)、多少(一些或許多?)。如果食物是分散的，要她說出有多少。好處：教孩子數(shù)量概念;鍛煉歸類技能;讓她了解度量衡。

2、紅綠燈活動內(nèi)容:用紙板做一盞紅綠燈，指著紅、黃、綠色，向孩子說明它們所代表的意思。裝作駕駛一輛玩具車，讓孩子指定不同顏色，你根據(jù)指定顏色所代表的意義停止、減速或通行?？梢苑催^來，你指定顏色，她駕駛汽車。

3、釣魚活動內(nèi)容:用卡片做10條魚，從1到10分別標上數(shù)字。用線帶做成一個圈粘在繩子末端，再將繩子粘在木棍上做一根魚桿(必須仔細看管小孩)，教你的孩子如何釣魚。她每釣一條魚，說魚的編號，并將魚卡片放一邊。釣完所有魚后，可重來數(shù)次。這個游戲的好處是可以鍛煉手眼的協(xié)調(diào)能力，開發(fā)記憶和數(shù)字技能。

4、手腕數(shù)字帶活動內(nèi)容:將不同顏色的紙板割出七根4cm×20cm的彩條，分別標上1-7號。在每根彩條上寫滿數(shù)字，如在2號紙條上寫上22222222。將彩條粘成圈做一根腕表，讓孩子按照數(shù)字順序從1到7，或從7到1佩帶腕表。你另外做一套腕表作演示。好處：鍛煉孩子數(shù)字識別和排列數(shù)字的技能。

1-2個月嬰兒的益智游戲

童床上的體操

活動內(nèi)容：

在嬰兒床四周掛一些小玩具和小東西(如小鈴鐺)，使它成為一個體操館或游戲中心。當嬰兒移動身體時，確保他和床有偶爾的接觸碰撞！

1-2個月嬰兒的益智游戲

益處

嬰兒是觀察者和實驗家。和嬰兒床偶爾的接觸能鼓勵他的探索精神。

布袋木偶

活動內(nèi)容：

你可以做一個或買一個布袋木偶，上面應畫有逼真的人或動物面孔。最好是用質(zhì)地柔軟的物質(zhì)做成的木偶

益處

嬰兒從開始就喜歡看人和動物的臉，并想與之接觸，布袋木偶給他提供了一個新渠道。

七色光

活動內(nèi)容：

在朝陽的窗戶旁放置一個分光棱鏡，讓彩虹中的七色光都呈現(xiàn)在地板上。當然，你要把孩子放在能看見這些豐富色彩變化的位置。

益處

強烈的色彩對比和色彩運動將吸引孩子的注意力，并能訓練他的視力。

錄音

活動內(nèi)容：

錄下房屋周圍通常能聽到的聲響：門鈴聲、自來水聲、吸塵器聲等。播放時應將音量放低。

益處

身于這些低聲音響中，有助于孩子適應周圍的環(huán)境。

推車上的萬花筒

活動內(nèi)容：

在嬰兒推車的支架上裹一些毛質(zhì)物體，系上些環(huán)狀物，這就將手推車設計成了一個活動中心

益處

手推車上的東西有助于孩子形成實物的觀念，同時能訓練他眼光的跟蹤能力

室內(nèi)體操館

將你的孩子置于室內(nèi)體操館中，在那里他能偶爾或有意識地發(fā)出聲音，挪動物體或是瞥見自己在鏡中的模樣。

益處

嬰兒是觀察者和實驗家，通過在體操館的接觸而獲得某些反應能力將鼓勵其探索精神。

如何教嬰兒爬行?

嬰兒的學爬小技巧：“二抬四翻六會坐，七滾八爬周會走”這是寶寶大動作的發(fā)育過程，每個孩子都會經(jīng)歷這些階段，看著寶寶一天天成長，父母在心里是怎樣的喜悅啊。不過，現(xiàn)在孩子會爬的越來越少了。其實，寶寶的動作行為發(fā)育是需要成人有意訓練的。以下關(guān)于訓練寶寶爬行的小方法，可以給媽媽們參考。

教嬰兒爬行方法一

1、把家里的小席子卷成圓狀。(席子有彈性，方便展開)

2、讓寶寶趴在席子上，將席子一邊壓在身下。

3、媽媽推動席子，讓寶寶隨著席子的展開而朝前爬。

教嬰兒爬行方法二

1、寶寶爬在地上或床上。

2、一個人在寶寶前面，一個人在寶寶后面。

3、前面的人牽寶寶的右手，后面的人就推寶寶的左腳。牽寶寶的左手時，就推寶寶的右腳。

教嬰兒爬行方法三

媽媽躺在床上，寶寶趴在一邊，爸爸在媽媽的另一邊，爸爸牽寶寶右手，媽媽推寶寶左腿，反之亦然，協(xié)助寶寶從自己的那邊爬到爸爸這邊來。

貼士：這幾種方法都是先訓練寶寶向前的感覺，父母要耐心，經(jīng)常幫寶寶練習。多次訓練后，寶寶就能自己朝前爬行了。每次練習成功后，父母要給寶寶鼓勵或獎勵，以保持寶寶對此的熱情。

教嬰兒爬行方法四

讓寶寶趴在床上，用毛毯兜住胸腹部，爸爸把毛毯提起，媽媽推動寶寶左手、右腳，前進一步后，換推動寶寶右手、左腳，輪流進行，訓練寶寶手、膝爬行，在訓練中要注意適時休息，并要多給寶寶鼓勵?？梢栽谀康牡財[放寶寶喜歡的玩具或物品，促使寶寶努力往前，并保持對這個練習的興趣。以上方法你不妨試試，祝寶寶健康快樂！

嬰兒學爬行階段的六大重點

重點一：發(fā)展時機。

八至九個月。

重點二：發(fā)展狀況。

大致上分為兩個階段，俯爬式以及狗爬式。一般而言，寶寶在八個月左右時懂得自然的爬行。在學習爬行的初期，幾乎都是以同手同腳的移動方式進行，之后會以手肘往前匍匐前進，而且腹部貼在地面，爬行速度十分緩慢。在九個月大時，身體才能慢慢離開地面，采兩手前后交替的方式，開始順利地往前爬行。

意義：

爬行是所有粗動作發(fā)展的基礎，讓孩子爬行幾個月的時間是有許多好處的。首先幼兒利用四腳爬行時，因為他的頸部需要抬高，并且還會左右轉(zhuǎn)動，這樣的澮對頸部的發(fā)展有很大的幫助；另外幼兒爬行時用手腕支撐身體重量，能手腕的力氣，對孩子未來拿湯匙吃飯、拿筆涂鴉都有助益。在寶寶爬行的過程中，更可寶寶膝、臂動作的協(xié)調(diào)與四肢關(guān)節(jié)的靈活度。

重點三：關(guān)于骨骼的問題。

有些寶寶在爬行時出現(xiàn)用一腿爬行來帶動另一腿的方式，如此容易讓父母誤以為寶寶另一腿發(fā)育不良，這樣會出現(xiàn)這種情形是因為嬰兒在剛開始學習爬行時，兩只腳的力量并不平衡，經(jīng)常一只腳較不靈活，這種情況屬于正?，F(xiàn)象，父母不須過度擔憂，然而如過這種狀況維持太久而沒有改進，就要懷疑寶寶可能患了肌肉神經(jīng)或腦性麻痹等異常狀況。

親子游戲：為孩子啟智妙招

寶寶在游戲中發(fā)展了心智、提高了能力、增長了知識，家庭早期教育就是游戲教育。有快樂的游戲相伴而又教育無痕的童年才是有情趣的、美好的童年。

細心捕捉興趣的亮點

一次，我抱著寶寶到校內(nèi)小電影院看電影，他一會兒就沒興趣了，身子傾向放映室的方向，伸著胳膊示意我——去那兒。

當我順著他指的方向來到放映室時，他眼睛一亮，咧著嘴笑。好奇的他目不轉(zhuǎn)睛地盯著轉(zhuǎn)動的片子和傳動帶，足足看了四十多分鐘才肯離開。

后來，我發(fā)現(xiàn)寶寶一看到轉(zhuǎn)動的東西就很興奮，于是有意識地收集一些轉(zhuǎn)動的、圓的東西讓他看，如電風扇、圓形的鐘、車輪，使寶寶對“圓”的概念有了初步的認識。慢慢地，延伸到接觸各種幾何圖形。我買來各種圖形的圖片，用硬紙片剪成各種形狀，寫上阿拉伯數(shù)字；陪他一起玩積木，培養(yǎng)他的空間感。這些又使得寶寶對幾何圖形及數(shù)字發(fā)生了興趣。

就這樣，寶寶對數(shù)學的興趣在我不斷有意識地捕捉中鞏固下來了。上小學后，他學數(shù)學很輕松，幾乎每個學期都會拿到數(shù)學競賽獎狀。

【指南針】

寶寶生來就有好奇心和探索精神，在他的活動中蘊藏著許多興趣的亮點，如果你多留心，做個觀察家，于平凡細微處洞察到寶寶的探究傾向，抓住這個興趣點，有意識地朝這個方向努力，就有可能培養(yǎng)出寶寶在某方面的興趣。

引導寶寶觀察和思考

有一次，屋外嘩啦啦下著雨，兒子打著雨傘站在雨中，將傘飛快地旋轉(zhuǎn)著，甩得雨花四處亂濺。我沒有批評他，而是躲到傘下，和他一起玩起來。

“航航，你為什么要轉(zhuǎn)傘呀？”

“好玩?！眱鹤娱_心地回答。

“怎么個好玩法？”

“好多雨點被我甩出去了，你看?！?/p>

“噢，它是怎么甩出去的。”

兒子大概不明白我的意思，回答不上來。我啟發(fā)他：“它朝什么方向跑出去的？”這下，兒子認真地邊轉(zhuǎn)傘邊琢磨起來了。過了一會兒，他指了指傘骨尖端：“是從這兒斜著飛出去的?！薄澳惆褌阃Ｏ聛?，看它又是怎么跑的？”“當然是直的往下掉?！薄斑@說明了什么？”兒子想了想，終于說：“轉(zhuǎn)和不轉(zhuǎn)，方向不一樣?！?/p>

看著兒子興趣正濃，我又和他一起聆聽雨聲，學習說象聲詞，我說一句“叭嗒叭嗒”，他說一句“滴嗒滴嗒”。接著又和他一起打著傘步行，觀察雨點跌落到池塘里、石板上的情景，靜聽打在芭蕉葉上的聲音……

【指南針】

寶寶的玩耍帶有很大的盲目性和隨意性。有時你看不到看似隨意的玩耍中所蘊藏著的教育內(nèi)容。如果能有意引導，讓他專注地觀察，學會深入思考，將有利于思維能力的培養(yǎng)。

創(chuàng)造靈活多樣的識字方法

我把字卡拿出來，準備讓兒子鞏固原來學過的字，但他只認了兩個就不配合了。

那就來個天女散花吧。我把字卡隨手朝空中一扔，和兒子一起搶拾起來。我搶到了“面包”、“西瓜”，他搶到了“沙發(fā)”、“月亮”、“兔子”。然后我們互相組成句子。我給出“西瓜”，他亮出“沙發(fā)”，我說不對，問他誰要“西瓜”，他才出示“兔子”。

第二天，我和他用字卡玩起了“開商店”。他的商店“貨”很多，我要買什么，他得用心去找出來。在這樣的游戲中，兒子不知不覺地記住了很多生字。

此后玩過字卡躲貓貓，一人藏字卡一人找；給字找朋友，即組詞認字，如我手中出示“上”，他得找出“課”、“班”、“學”等；從報紙和故事書中找“老朋友”，鞏固學過的字。

在豐富多彩的游戲中，兒子對漢字有了敏感，只要有漢字的地方，他就會主動問我字的意思。有了一定的識字量后，我開始引領兒子看書，培養(yǎng)他的獨立閱讀能力和對書的興趣。

【指南針】

寶寶的注意力保持時間很短，對于要專注的某項事物，時間一長便容易失去興趣。如果此時你能隨機應變，讓游戲以另一種方式出現(xiàn)，他的興趣火花又會被重新點燃。

及時轉(zhuǎn)移教育戰(zhàn)術(shù)

一天，我正攤開畫報教兒子認字。當指到“湯匙”兩字時，他一邊用手表示“舀”的動作一邊說：“舀，舀，舀飯?！辈褧话褣叩降厣?，顯然，沒興趣了，他的思維活動已轉(zhuǎn)移到另一方向——頭腦中出現(xiàn)了“舀飯”的表象。于是我放棄教認字：“湯匙是用來舀飯的，是嗎？”他點點頭?！皽走€能用來舀什么？”他看到桌上的花生和糖，脫口而出：“舀花生，舀糖?！薄罢媛斆?，湯匙是用來舀東西的，還能用來做什么呢？”為了直觀，我特意從廚房拿來了湯匙。他看到電視機旁的小藥瓶，說：“用來蓋那個小藥瓶?！薄皩?，還有呢？”我不斷發(fā)問，他不斷思考，“用來擺家家！”“用來敲！好聽！”“用來轉(zhuǎn)圓圈玩！”他用手推了一下湯匙柄，湯匙轉(zhuǎn)了起來。過了一會又說：“還可以刮東西！”他拿起湯匙用力在我身上刮！

【指南針】

與寶寶玩游戲時，如果發(fā)現(xiàn)他沒有朝你預設的方向走，不要灰心，不妨換個思維角度，做一點讓步，改變方向，順著他的意愿和思路走下去，不就開辟了新領域嗎——比如上面的發(fā)散思維訓練。

新生寶寶游戲 開啟智力大門

寶寶剛生下來，爸爸媽媽就要注意對他的鍛煉了，不要忽視寶寶的一個小運動，也不要以為寶寶聽不懂話就沒耐心對它說話，更不要認為，寶寶的感官不需要刺激。

研究表明，得到充分鍛煉和刺激的寶寶比沒有被鍛煉的寶寶要聰明得多。這是有生理依據(jù)的：寶寶的大腦神經(jīng)細胞的數(shù)量大約是成年人的兩倍，當寶寶出生的時候，神經(jīng)細胞還在生長，相互之間的接點也在增加，大腦不斷發(fā)育。當寶寶學會信任和愛、感知好的事物、觀看臉和物體、記住物體的位置、傾聽話語和音樂、把物體放回容器等事情時，寶寶的神經(jīng)細胞之間的接點會增加且變得有組織，智力也得到發(fā)展。然而，到了一歲的時候，那些不被使用、不和其他神經(jīng)細胞發(fā)生聯(lián)系的神經(jīng)細胞將被消滅。

鍛煉新生寶寶的被動游戲

所以，在寶寶剛出生還沒有多少活動能力的時候，智力的發(fā)展是十分依賴爸爸媽媽的愛心和努力的。新生寶寶運動、表達、思維、自理等能力都需要爸爸媽媽幫助鍛煉。

寶寶發(fā)育過程中存在某些“敏感時期”，這一時期大腦特別想接受和學習某種信息，所以，需要適當?shù)臅r候培養(yǎng)寶寶特定的能力，時機不等人。

一個月的寶寶的智能發(fā)展標準是：

大動作

抬頭：俯臥時頭能微微抬起

轉(zhuǎn)頭：左右轉(zhuǎn)

扶坐：雙手扶寶寶上臂，寶寶的頭能豎直2秒以上

精細動作

抓握：能握住筆桿10秒以上

語言

喉音：與寶寶說話，寶寶用細小的

喉音回應

認知

注視：將物體放寶寶正面20厘米處，寶寶能注視7秒以上

尋聲：用聲音在寶寶頭部周圍引

逗，寶寶會轉(zhuǎn)頭尋找聲源

行為

逗笑：用各種方法逗寶寶，寶寶會笑

自理

識把：寶寶會根據(jù)大小便提示有條件

反射

根據(jù)這個標準，寶寶的潛能開發(fā)的游戲特點是被動的親子游戲，及寶寶參與游戲是被動的，往往需要父母投入更多，更主動。具體如下：

抬頭游戲：豎抱寶寶，不要扶住頭部，讓頭部自然直立片刻；

寶寶俯臥在媽媽肚子上，媽媽引逗寶寶抬頭；

寶寶趴在床上，媽媽用玩具逗抬頭并左右轉(zhuǎn)動。

四肢游戲：讓寶寶仰面躺著，用手移動寶寶的四肢，給他做被動操。媽媽可以邊唱歌邊做，讓寶寶四肢的運動隨節(jié)奏動。

手的游戲：撫摸寶寶的手，讓皮膚充分接觸，并用玩具放在寶寶掌心，逗引他抓握。

語言游戲：對寶寶說話，引逗寶寶發(fā)音，在寶寶發(fā)出細小喉音的時候，模仿寶寶的聲音，寶寶也會很高興。

逗笑游戲：對著寶寶笑，用手撓寶寶的臉或身上，讓寶寶早笑，對他大腦發(fā)育有好處。

視覺游戲：在寶寶的上方、床欄或夠不著的地方掛上能動、彩色的玩具，刺激寶寶視覺，然后隔一段時間移動這些玩具的位置，以免造成斜視；用動的玩具引逗寶寶追視，或者媽媽移動的臉也可成為寶寶的追視對象。

聽覺游戲：用發(fā)聲的玩具或者媽媽發(fā)出聲音引起寶寶轉(zhuǎn)頭尋找。

環(huán)境游戲：抱著寶寶熟悉整個房間，并介紹房間的物體名稱。

媽媽要注意，與寶寶的游戲不僅僅是這些程序，整個過程都是母親愛的傳遞，只有讓寶寶感覺到愛，他才會有足夠的安全感，所以媽媽的心情也要愉快。

用游戲培養(yǎng)嬰兒的技能

從本質(zhì)上說，不同類型的游戲可以培養(yǎng)、鍛煉孩子不同方面的技巧，預防孩子出現(xiàn)厭倦情緒。

1.閱讀

對于寶寶來說，現(xiàn)在開始讀書并不過早。正所謂開卷有益，當你大聲讀書給寶寶聽時，他能夠記住并且學會。這是一個很好的一對一交流的時間，所以要盡量每天都這樣做，而且最好是在同一時間，比如在晚上睡覺前。在你朗讀的時候，加上豐富的表情可以使內(nèi)容更加生動，同時，你要把相關(guān)的圖片指給寶寶看，這將有助于發(fā)展他的聯(lián)想能力。如果涉及到一些適合孩子領悟的聲音，比如動物或者汽車的聲音，你最好模擬給他聽，而且鼓勵孩子盡量模仿你。

2.繪畫

對于正處于蹣跚學步時期的寶寶來說，畫畫是非常好的表現(xiàn)自己的方式。將孩子的美術(shù)作品保存在一個夾子里將是一件非常奇妙而有趣的事情，隨著時間的推移，你會發(fā)現(xiàn)孩子的個性和能力是如何一步一步發(fā)展的。你可以和寶寶一起畫畫。你可以將彩色圖書和蠟筆拿在手里，坐在寶寶的身旁，靜靜地幫寶寶一起染色，這絕對是一個父子之間親昵的好機會，也是一段非常放松的休閑時光。

3.臟亂的游戲

有些游戲是非常臟亂的，包括到處潑水、挖沙坑、揉面團以及亂涂亂畫。但是這些游戲都非常有趣，而且使寶寶有機會探索多種物質(zhì)材料，促使他發(fā)揮不同感官的協(xié)調(diào)作用。

4.創(chuàng)造性的游戲

所有蹣跚學步時的孩子都喜愛制作東西，因此，可以進行一些手工制作的游戲，比如制定一個手工盒子，將你收集的比如彩紙、包裝盒等可以利用的物品放在里面。做手工是下雨天最為理想的游戲，可以讓寶寶又多了一個玩具。通常來說，這個玩具可能會是薄紙板做成的拖拉機、機器人或者是其他的一些東西，為一些特殊的時刻制作賀卡也是很不錯的。

最好讓寶寶獨自完成手工制品，然后你要表現(xiàn)出非常欣賞他的樣子，千萬不要對他的作品提出任何批評，哪怕是寶寶做了一輛有著方形輪子的拖拉機。

5.想象力游戲

這類的游戲應該被鼓勵，因為它是不需要任何成本的，你和孩子所需要的僅僅是一些想象力，而且看著他用舊衣服什么的來搞發(fā)明是非常有趣的。當蹣跚學步的寶寶開始學習歸納和分類物品，并用他的小手擺弄時，他也開始能想象了。雖然很多想象游戲都是寶寶在做主角，扮作醫(yī)生或媽媽，但有一個讓寶寶自己自由發(fā)揮的寬松環(huán)境也是相當重要的。

6.音樂與舞蹈

如果你能夠說服你的寶寶欣賞成熟的音樂，尤其是在長時間的旅途當中，那么你將會很高興的。不過無論孩子喜歡什么音樂，你都應該支持。蹣跚學步的寶寶喜愛哼哼音樂和扭扭屁股，因此，如果你在一些器具上自己演奏或者打開音響聽一些充滿活力的樂曲時，都是非常好的改變孩子情緒的方式。音樂和舞蹈不僅很有樂趣，而且也是鍛煉孩子身體、幫助提高孩子協(xié)調(diào)和平衡能力的好途徑。

Tips關(guān)于電視

通常來說，只要孩子在家，那么他就會使用各種家電。這是一個令你頭疼的問題。你和妻子應該認真地考慮一下關(guān)于看電視的家庭政策。美國科學家最近的一項研究表示，2歲以下的兒童根本不應該看電視，2歲以上的兒童每天看電視的時間也不應該超過2個小時。這項研究是基于關(guān)于看電視是否會對兒童的精神、智力以及行為健康造成負面影響而開展的。

你的妻子需要時間來照顧整個家庭，而且在照看孩子的情況下也需要時間休息，因此，允許寶寶看電視似乎成了唯一的選擇。但是重要的是了解寶寶看了多長時間的電視以及節(jié)目的質(zhì)量如何，你最好從一開始就為寶寶做好記錄，這有助于幫助寶寶從小養(yǎng)成良好的收視習慣。

另外，也可以用多種方式來限制電視節(jié)目對孩子的不利影響：

1.不要讓寶寶收看成人節(jié)目。

2.不要讓寶寶一個人獨自看電視。

3.要記住廣告中有很多是不適合孩子的。

4.要小心購買和存放DVD光盤。

5.多陪孩子收看或者多為他提供可靠的兒童頻道。

專家建議，學齡前的兒童最好只收看高質(zhì)量的教育節(jié)目，而且最好要有爸爸或媽媽的陪伴，這樣家長就可以給孩子講解內(nèi)容并鼓勵孩子，就如同在一起看書一樣。