1-2個月嬰兒的益智游戲

童床上的體操

活動內容：

在嬰兒床四周掛一些小玩具和小東西(如小鈴鐺)，使它成為一個體操館或游戲中心。當嬰兒移動身體時，確保他和床有偶爾的接觸碰撞！

1-2個月嬰兒的益智游戲

益處

嬰兒是觀察者和實驗家。和嬰兒床偶爾的接觸能鼓勵他的探索精神。

布袋木偶

活動內容：

你可以做一個或買一個布袋木偶，上面應畫有逼真的人或動物面孔。最好是用質地柔軟的物質做成的木偶

益處

嬰兒從開始就喜歡看人和動物的臉，并想與之接觸，布袋木偶給他提供了一個新渠道。

七色光

活動內容：

在朝陽的窗戶旁放置一個分光棱鏡，讓彩虹中的七色光都呈現(xiàn)在地板上。當然，你要把孩子放在能看見這些豐富色彩變化的位置。

益處

強烈的色彩對比和色彩運動將吸引孩子的注意力，并能訓練他的視力。

錄音

活動內容：

錄下房屋周圍通常能聽到的聲響：門鈴聲、自來水聲、吸塵器聲等。播放時應將音量放低。

益處

身于這些低聲音響中，有助于孩子適應周圍的環(huán)境。

推車上的萬花筒

活動內容：

在嬰兒推車的支架上裹一些毛質物體，系上些環(huán)狀物，這就將手推車設計成了一個活動中心

益處

手推車上的東西有助于孩子形成實物的觀念，同時能訓練他眼光的跟蹤能力

室內體操館

將你的孩子置于室內體操館中，在那里他能偶爾或有意識地發(fā)出聲音，挪動物體或是瞥見自己在鏡中的模樣。

益處

嬰兒是觀察者和實驗家，通過在體操館的接觸而獲得某些反應能力將鼓勵其探索精神。

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0—9月寶寶益智手部游戲

小嬰兒最早的游戲就是玩手。不要簡單地認為，玩手不過是寶寶自己取樂的一種方式，而應積極地引導他，只有“手巧”才能真正的“心靈”。心理學家認為手指是“智慧的前哨”。人類絕大多數智力作業(yè)，如寫字、畫畫、彈琴、繡花、編結、雕刻，都是通過手指的活動來實現(xiàn)的。

人們常說“心靈則手巧”。這里所說的“心”不是指心臟，而是指大腦。“心靈手巧”與“手巧心靈”是辨證的關系，手腳靈了，頭腦才會聰明，笨手笨腳必然笨頭笨腦。訓練孩子的手腳，等于給孩子做“大腦體操”。手的動作，代表著孩子的智慧，因為大腦用來處理來自手的感覺信息和指揮手的運動占的比例最大。大腦有許多細胞專門處理手指、手心、手背、腕關節(jié)的感覺和運動信息。所以手的動作，特別是手指的動作，越復雜、越精巧、越嫻熟，就越能在大腦皮層建立更多的神經聯(lián)系，從而使大腦變得更聰明。因此，訓練寶寶手的技能，對于開發(fā)智力十分重要。

進度一：

出生開始大多數的嬰兒都有吸吮小手的興趣。他們將整個小手放進口中吮吸，津津有味，感到極大滿足，有時拉都拉不出來，當他小手可以握物后，也總是將手里的東西送進口中。

游戲：當寶寶把小手伸出來時，成人多撫摸它，把手指放在他的手心上練習抓握，這時他的手握得很緊。

進度二：

滿3個月的嬰兒就會看自己的小手，而且看得很認真，并會用小手撫摸他所接觸到的小被子、小衣服、小床的邊緣。

游戲：2個月以后要把玩具放在寶寶手里練習抓。要讓他摸媽媽的臉，摸各種不同性質的物品，發(fā)展觸覺。

進度三：

4個月的小嬰兒會把手伸向奶瓶，扶在奶瓶上，也會將手放在小桌邊上做彈琴動作，手指靈活但還抓不住玩具。

游戲：把東西放在寶寶的手旁，或碰他的手，引誘他抓。

進度四：

5個月就可以伸手抓住東西了。

游戲：讓寶寶抓住玩具連自己的手一起搖動。

進度五：

6個月后的嬰兒會坐了，可以有意識地用一個玩具敲打另一個玩具，或將玩具倒手。他的手已經真正成為認識事物的器官。

游戲：能坐起時，引導寶寶去抓放在面前的玩具，玩具應放得比他手高一點，可以吸引他把手舉高或伸出，身體前傾。把玩具放在寶寶身邊可以吸引寶寶翻身，把玩具放在寶寶前面可吸引他去爬。玩“歡迎，歡迎”，練習拍手。

進度六：

9個月后的嬰兒會同時屈伸五個手指，可以有目的地抓抓玩玩，并且已經從滿把抓發(fā)展到拇指和食指對捏了，到10個月時還能夠準確有目的地松手，手已經成為寶寶認識世界的工具。

游戲：玩“抓抓撓撓”的動作，把“小饃頭”、鈣片等較安全的小顆粒狀物品或玩具從小筐里取出來再放進去，多做撿和扔的動作。

適合嬰兒的爬行啟智游戲

游戲1：坐伏抓物

寶寶坐在那里，就是不動，這時你需要耐心和引導，使他變成俯臥位。先把寶寶喜歡的一件玩具放在他身體不遠處，寶寶只要由坐位向前趴下，變成俯臥位能抓得著就可以。雖然這并不能算爬，但是它是爬的前奏，在學爬之前，寶寶能喜歡趴在床上，做好爬行前的預備動作，就算是勝利。開始時可將玩具放在寶寶面前不遠處，以后，可放在他身體左邊、右邊、甚至是后邊，只要寶寶一轉頭看見了，就能俯下身去拿。當然玩具要經常變換，免得寶寶對其失去興趣。

游戲2：助力行動

當寶寶學爬時，四肢如何協(xié)調一致地運動成為他們最不易突破的難題，他們經常是顧得了手卻顧不了腳。這時家長可以站在寶寶身后，兩個手掌放在寶寶腳底，推動寶寶一只腳，當他往上爬一點時，再推動他的另一只腳，如此協(xié)助，幫他度過爬行關。

游戲3：鉆山洞

家里若是有裝冰箱、洗衣機的空紙箱，可以再利用，制成寶寶的爬行玩具。將紙箱兩頭的蓋和底剪掉，使紙箱成為一個方形的筒狀。將紙箱橫放在地上，把寶寶放在紙箱一頭，然后媽咪到另一邊，從紙箱里看寶寶，鼓勵他鉆“山洞”，爬到媽咪這邊來。注意改造紙箱時，紙的邊緣要用膠條粘上，因為紙邊有可能劃破寶寶細嫩的皮膚。

適合學齡兒童的益智游戲

只有在身體處于舒適而健康的狀態(tài)時，人的大腦才能發(fā)揮出最佳的功能。0-3歲的寶寶，同樣需要各式各樣的大量智力游戲的鍛煉，這樣他們的智力發(fā)育才能茁壯成長。

因此，要為寶寶設計一套內容豐富的活動――包括舞蹈、滾動、爬行、旋轉、平衡、攀爬、伸展、跳躍和捕捉等動作，它們不僅鍛煉體力，還開發(fā)智力。寶寶喜歡舞蹈，喜歡玩游戲，并且樂此不疲，但是，他們同樣喜歡接受一些新事物。只有足夠的鍛煉，才能讓他們學會思考，當然，這些鍛煉應該確保寶寶的安全。記住，一個游戲永遠不可能只有一種正確的玩法。因此，很多人開始游戲之后，會選擇不同的玩法。其實最重要的，還是給予寶寶智力發(fā)育所必需的精神刺激。

蹣跚學步的寶寶，往往會向新活動傾注全部熱情。隨著他們能力的增長，注意力也會越來越集中，他們玩游戲或做事的方法也會越來越復雜。通過游戲，他們能學會很多重要的東西。這里列出的每一種活動，既能幫助寶寶開發(fā)智力和身體技能，又能給你一個重溫往日歡樂的機會。下面給大家推薦幾個兒童智力小游戲：

1、進餐時的測試活動內容:吃飯前，先向孩子指出桌上的每樣事物-蔬菜、肉和米飯等。再將食物放在孩子的餐盤里，要求她說出每樣食物的名稱，并要她描述食物的顏色(如胡蘿卜是什么顏色)、形狀(圓形、小的、方形)、多少(一些或許多?)。如果食物是分散的，要她說出有多少。好處：教孩子數量概念;鍛煉歸類技能;讓她了解度量衡。

2、紅綠燈活動內容:用紙板做一盞紅綠燈，指著紅、黃、綠色，向孩子說明它們所代表的意思。裝作駕駛一輛玩具車，讓孩子指定不同顏色，你根據指定顏色所代表的意義停止、減速或通行?？梢苑催^來，你指定顏色，她駕駛汽車。

3、釣魚活動內容:用卡片做10條魚，從1到10分別標上數字。用線帶做成一個圈粘在繩子末端，再將繩子粘在木棍上做一根魚桿(必須仔細看管小孩)，教你的孩子如何釣魚。她每釣一條魚，說魚的編號，并將魚卡片放一邊。釣完所有魚后，可重來數次。這個游戲的好處是可以鍛煉手眼的協(xié)調能力，開發(fā)記憶和數字技能。

4、手腕數字帶活動內容:將不同顏色的紙板割出七根4cm×20cm的彩條，分別標上1-7號。在每根彩條上寫滿數字，如在2號紙條上寫上22222222。將彩條粘成圈做一根腕表，讓孩子按照數字順序從1到7，或從7到1佩帶腕表。你另外做一套腕表作演示。好處：鍛煉孩子數字識別和排列數字的技能。

嬰兒期1～3個月的玩具選擇

玩是孩子的天性，而玩具是體現(xiàn)孩子天性的工具，是孩子人生的第一部教科書，是孩子認識世界的一個重要途徑，是游戲的物質基礎。通過玩具能促進兒童身體精細動作和語言的發(fā)育，提高孩子的注意力、觀察力以及認知能力，發(fā)展他們的想象力和思維能力，培養(yǎng)孩子之間相互友愛、愛護公物的良好品質，培養(yǎng)愉快的情緒和對美的感受力，刺激他們的視覺、聽覺和觸覺，增強求知欲和好奇心，促進兒童智力的發(fā)展。通過一件有趣的玩具，有可能在孩子幼小的心靈中播下創(chuàng)造發(fā)明的種子，使他們從此走上熱愛科學的道路。

剛剛出生不久的嬰兒的眼睛除了偶爾一瞬間睜開一會兒，大部分時間是閉著的，不久以后，他的眼睛睜開的時間稍長久一點，他通常會被周圍色彩鮮艷、對比鮮明的結構或形狀所吸引。在一個月內，他能看見的范圍大約在8-10英寸左右。你可為孩子挑選以下幾種類型的一些玩具：

1、可選用一些用手捏可發(fā)聲的橡膠玩具或較輕的小型舔弄玩具。

2、選一些顏色鮮艷、聲音悅耳、造型精美的既能看又能聽的吊掛玩具，如：彩色氣球、吹氣娃娃及小動物、彩條旗、小燈籠、顏色鮮艷的充氣玩具、撥浪鼓、搖鈴等。注意此時嬰兒的視距在3米以內，要懸掛在嬰兒的床頭及周圍，每隔4天輪流更換。

3、這時的嬰兒需要溫暖的母愛和安全感，可以選一些手感溫柔、造型樸實、體積較大的毛絨玩具。放在嬰兒手邊或床上。

4、當嬰兒對周圍環(huán)境表現(xiàn)出興趣時，可選一些顏色鮮艷、圖案豐富、容易抓握、能發(fā)出不同響聲的玩具，如：撥浪鼓、嘩鈴棒、小鬧鐘、八音盒、可捏響的塑料玩具、顏色鮮艷的小襪子和小絲巾等。

2個月的嬰兒俯臥時，頭抬起來大約能支持30秒鐘時間，眼睛已經能清楚地看東西，能追隨活動的東西。對眼前的玩具或人臉也能目不轉睛地注視，表情漸漸豐富起來。這時父母可與他們做各種游戲以開發(fā)他們的身體的行動能力和智力。你可為孩子挑選以下幾種類型的一些玩具：

1、可選用一些用手捏可發(fā)聲的橡膠玩具或較輕的小型玩具。

2、選一些顏色鮮艷、聲音悅耳、造型精美的既能看又能聽的吊掛玩具，如：彩色氣球、吹氣娃娃及小動物、彩條旗、小燈籠、顏色鮮艷的充氣玩具、撥浪鼓、搖鈴等。注意此時嬰兒的視距在3米以內，要懸掛在嬰兒的床頭及周圍，每隔4天輪流更換。

3、這時的嬰兒需要溫暖的母愛和安全感，可以選一些手感溫柔、造型樸實、體積較大的毛絨玩具。放在嬰兒手邊或床上。

4、當嬰兒對周圍環(huán)境表現(xiàn)出興趣時，可選一些顏色鮮艷、圖案豐富、容易抓握、能發(fā)出不同響聲的玩具，如：撥浪鼓、嘩鈴棒、小鬧鐘、八音盒、可捏響的塑料玩具、顏色鮮艷的小襪子和小絲巾等于。

5、可將波浪鼓、搖捧、嘩鈴棒、各種環(huán)狀玩具、拉串、軟硬塑料和橡膠一類練手的動作的玩具放在寶寶的搖籃邊，讓寶寶可隨時看到，抓到。

和滿月的嬰兒做聽看游戲

嬰兒滿月以后，他的脖頸更硬了，清醒的時間長了，四肢使勁地伸展，嘴里還咿呀地叫個不停，而且這時的孩子視線已經能夠集中；2個月可以隨物體水平移動，僅限于90度；但到了3個月，他便能跟蹤上下垂直移動的物體了。另外，嬰兒從第2個月時便對媽媽的話有反應了，和他講話，逗引他，他也會興奮地“說”起來?？梢娝兊迷絹碓綍媪?。

因此，這時和寶寶做看與聽的游戲真是再適合不過了，繽紛的色彩刺激著寶寶的視覺機能，父母適時在嬰兒床上吊一些風鈴、彩球、搖鈴等小玩意兒，但不要太多，也不要放得太近或太遠，一般距離寶寶的眼鏡50—70厘米即可。

對于滿月后的寶寶，聽比看更能引起他的注意，哪怕是一點微小的聲音都會引起他的警覺。所以，小鈴、小鼓、小鋼琴、小手風琴等音樂玩具對孩子的聽覺和節(jié)奏感十分有利，親人的溫柔逗引和親切談話，更能吸引他的注意力。

這樣的游戲不但能讓嬰兒快樂，更能促進他各項能力的發(fā)展。怎么樣？試試看，感受一下初為人母的樂趣。

家庭中12種益智游戲

啟發(fā)孩子智慧的游戲有很多種，以下僅介紹幾種家庭中可常用的親子動腦活動：

1、分類的游戲

這是創(chuàng)造力學者威爾斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同類物品，例如小汽車、湯匙、鑰匙、鐵幣、回紋針……等()，讓孩子發(fā)覺其共同特征來加以分類，并鼓勵其重復分類。也可以提供符號、顏色、食品、數字、形狀、人物、字詞……等材料，讓孩子能依其特性分類。

2、猜謎的游戲

猜謎對孩子不但有興趣，而且也能激發(fā)其推理及想像力，我們可以用“千根線、萬根線，掉到水里就不見”猜“雨”這種方式；也可以用孩子喜歡的東西給一些線索，讓孩子提出題目、推想答案。還可以用“比手劃腳”的方式要孩子作答。

3、扮演的游戲

例如讓孩子玩“扮家家酒”，鼓勵孩子應用想像力自由扮演所喜歡的“角色”。父母親可以提供一些線索，如給他一架飛機，假想他在空中飛行遭遇哪些；給他一部金剛，讓他跟鐵金剛對話；給他一些醫(yī)生的玩具，讓他扮演醫(yī)生看病的情形……

4、想借的游戲

“想像力”可以使不可能的事變成可能。在想像的世界里，孩子的思考更自由奔放；我們可以用“未來世界的交通工具或城市”為題，讓孩子運用想像力描繪出未來的遠景。5、接龍的游戲

許多游戲可以用“接龍”的方式，如“文字接龍”：上班→班長→長大→……“繪畫接龍”：一個主題大家接力畫；“數字接龍”：1→3→5……“故事接龍”：從前有一個獵人……“動物接龍”：四只腳的如獅子→老虎→大象……空中的如老鷹、鴿子……

6、字詞的游戲

讓孩子說出“同韻、音、部首、聲調、筆畫的字詞”、“字頭、尾相同的字詞”、“用圖畫寫字”、“用三個字詞說，提供一些字詞，如“火”字，讓孩子自由聯(lián)想，或說出可以用哪些字詞來替代……

7、手指的游戲

雙手是我們的外腦，訓練我們的雙手，有助于腦力開發(fā)；設計一些運用手指的運動，如“手語歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼積木”……等活動，讓孩子能動動頭腦、動動手。也可以用兒歌配合手指的動作，一邊念兒歌一邊運作手指。

8、躲藏的游戲

跟孩子玩“躲貓貓”的游戲；把物品藏在家中一角，讓他來找；在圖案中藏著一些物品、數字……等，讓他們找出來；帶孩子到郊外，親子共玩“大地尋寶”的活動；或在報紙上找出自己需要的“形容詞”或“物品”等活動

3歲寶寶益智小游戲

親子游戲是兒童游戲的一種重要形式，在兒童成長發(fā)展過程中占有重要的地位。

一、小手小手變變變

功能：鍛煉小肌肉的協(xié)調與靈活，訓練思維反應能力。

玩法:

1.爸爸媽媽和寶寶都把手藏在各自身體的后面。

2.爸爸媽媽和寶寶一起說“小手小手藏起來，小手小手變變變！”

3.每次都鼓勵寶寶變出不一樣的動作。如變成一把搶、一只小狗、數字八、小兔的耳朵、一個三角形等等。媽媽和寶寶還可以相互學習各自的動作哦！

規(guī)則：說最后一個“變”字的時候，小手一定要變出動作來。

二、小青蛙跳荷葉

功能：學習單腳、雙腳跳和有一定距離的跳的各種方法。

材料：用馬甲袋做的荷葉，用小的毛絨玩具做害蟲，一個籃子。

玩法：

1.媽媽把荷葉一張一張鋪開放在地上，對寶寶說“春天來了，池塘里也長出一些害蟲，我們變成小青蛙去吃掉害蟲，好不好？”

2.媽媽和寶寶一起說“小青蛙，本領大，跳跳跳，呱呱呱?！保ɑ顒铀闹㈧柟烫膭幼鳎?/p>

3.青蛙媽媽帶青蛙寶寶跳到荷葉上，一次捉一只害蟲，然后再返回去。

4.青蛙媽媽說“現(xiàn)在寶寶長大了，自己去捉害蟲吧，媽媽在家等你?！?/p>

5.媽媽可以根據寶寶的活動情況，適當改變荷葉與荷葉之間的距離。

規(guī)則：一次只能捉一只害蟲。只能跳。雙腳要落在荷葉上。

三、鉆洞洞

功能：嘗試用自己的身體做各種動作，發(fā)展身體的韌性。

材料：一個小球

玩法：

1.爸爸媽媽和寶寶一起說“小手小手拍拍，小腳小腳跳跳、小腰小腰扭扭，膝蓋蹲一蹲，腦袋點一點，請我的身體動起來。

”接著做熱身運動。

2.做個小洞洞。爸爸媽媽鼓勵寶寶用手臂和身體做洞洞，每次做出不一樣的洞洞，能讓寶寶媽媽手中的小球穿過。

3.做個大洞洞。爸爸媽媽嘗試用身體做大洞洞，能夠讓寶寶能從這個洞洞中穿過。

規(guī)則：每次都是利用身體的不同部位變出洞洞，不能重復。

變出的洞洞大小要讓小球或寶寶可以鉆進去。

四、揪尾巴

功能：發(fā)展腿部力量，提高跑的速度。

材料：3根長50～60厘米的彩色紙帶

玩法：

1.爸爸媽媽寶寶各自把彩色紙帶塞在褲腰后做尾巴。

2.爸爸媽媽跑一定距離，寶寶跑去揪爸爸媽媽塞著褲腰后面的尾巴。

3.等寶寶跑開一定距離后，爸爸媽媽跑去再揪寶寶后面的尾巴。

規(guī)則：被揪到尾巴后，馬上要去揪對方的尾巴。

五、送水車

功能：鍛煉手臂力量和靈活避開障礙物的反應能力

材料：一只廢舊紙箱或周轉箱，2～4瓶礦泉水，一根繩子。

玩法：

1.爸爸媽媽說“天氣熱了，我們去動物園給小動物送水喝去吧”。

2.帶寶寶一起用手拉著紙箱到處走走、跑跑，繞開障礙物。

3.寶寶一個人用手拉著紙箱運水。當回到起點時，爸爸媽媽給紙箱增加礦泉水。

規(guī)則：如果紙箱在運的過程中，碰到了場地的障礙物就要重新回到地點出發(fā)。

每次往紙箱增加一瓶礦泉水，逐漸增加紙箱內的重量。

運動是寶寶成長過程中不可缺少的一個重要的生理刺激，尤其對神經系統(tǒng)的生長發(fā)育有著重要作用，科學適當的運動游戲可以愉悅寶寶的情緒，發(fā)展寶寶良好運用身體的能力和熟練地掌握控制物體的能力。除了參照這些游戲外，爸爸媽媽還可以發(fā)揮聰明才智，多想出一些方便又好玩的運動游戲跟寶寶一起來分享吧！

十種精彩的益智球類游戲

球類游戲是比較古老的兒童游戲，在球類游戲中，不但可以訓練孩子的手腕力量，還可以訓練孩子手控制方向的能力，提高手眼協(xié)調性，增強孩子的快速反應能力。而球的反彈特性，使孩子對事物運動方向的改變產生思考和認識，提高了孩子預測運動方向的能力。

孩子在完成獨立行走以后，隨之就是高級的運動技巧的發(fā)育和形成，比如跳躍、模仿肢體動作、接球、跳繩等。孩子運動能力的提高和培養(yǎng)，需要我們指導者結合孩子的生理特征來制定一套符合孩子發(fā)育特點的、科學的訓練計劃。

精彩的球類游戲：

(1)接拋來的球

和孩子相距一定的距離，輕輕地把球拋給孩子，鼓勵孩子接住。這個動作較難，剛開始的時候，您可以拉孩子兩只手幫助孩子接住球，讓孩子有成就感，激發(fā)游戲興趣。多次練習以后再鼓勵孩子獨立完成。您和孩子間的拋球距離要根據孩子的完成情況適當地調整。

【講解】訓練孩子手眼協(xié)調性和快速反應能力。

(2)接反彈過來的球

在第一步游戲訓練的基礎上，可以先把球在地上反彈一下，再要求孩子接住。和上個游戲一樣，您首先要幫助孩子完成，然后再引導他自己完成。

【講解】提高孩子手眼協(xié)調性，讓孩子對事物運動方向改變有一定的預測性。

(3)學原地拍球抱起

有了接反彈球的技巧，您可以教寶寶把球往下拍，然后抱住球。這對2歲多點的寶寶來說是比較難掌握的，您可以把動作分解開，讓寶寶配合您的幫助完成。比如您拍球，讓寶寶抱球，或是讓寶寶拍球，您抱球。反復多次，再教孩子連起來做。接近3歲的寶寶基本可以掌握了。完成情況較好的寶寶就可以教他連續(xù)拍球了。

【講解】訓練孩子高級的連續(xù)動作運動技巧。

(4)打保齡球

用家里的廢易拉罐做靶子，讓孩子坐在距離靶子2米以外的距離把球滾過去擊倒易拉罐。觀察孩子的滾球動作是否有方向性。

【講解】促進孩子的手眼協(xié)調發(fā)展，提高空間知覺能力。

(5)用腳推球

讓寶寶面對墻50公分的距離坐下，并用胳膊在身體后面支撐地，放一個球在寶寶腳下，讓寶寶先練習原地用腳底板滾球，等熟練了以后，教孩子用腳把球踢出去，并盡可能用腳接住反彈回來的球。

【講解：】增強寶寶的下肢運動肌力和控制能力。

(6)對滾球

和寶寶相距2米以上面對面坐在地上，雙腿分開。然后和寶寶互相對滾球。在游戲過程中，您應該配合球的滾動增加一些“音響效果”配音，增強游戲的興趣。

【講解】提高寶寶的手腕力量和手眼協(xié)調性，促進親子關系。

(7)手指轉球

準備一個與寶寶手大小相合適的花皮球，您先示范如何用四指配合拇指轉動球，然后幫助寶寶完成；您也可以讓寶寶模仿您嘗試用兩只手配合轉動球。在游戲的過程中，您應該配合動作和球的轉動“做配音”。除了球，您還可以用其他需要用手指轉動的玩具讓寶寶玩，比如陀螺、碾子等。

【講解】增強寶寶的手指靈活性和力量，提高雙手合作能力。

(8)投球

先給寶寶可以單手握住的小球，教寶寶握球、過肩投擲。在適合的時候可以增加球的重量；然后再給寶寶必須要雙手才能抱起的球，教寶寶拋球或是投籃。在游戲過程中，可以要求寶寶朝一定的目標扔出去。

【講解】增強寶寶的手臂力量，提高寶寶身體協(xié)調性和手眼協(xié)調性發(fā)展。

(9)“搶”球大賽

準備一些乒乓球和幾把大一點的湯匙，把乒乓球放在洗菜的塑料筐里，您和寶寶每個人手里再拿一個小碗?！氨荣悺遍_始以后，您和寶寶用勺把球舀到小碗里，看誰舀得多。您當然要讓著一點孩子，如果有朋友的小孩來玩，讓小朋友們之間一起玩耍就更好了。

特別提醒您，最好不要用較小的玻璃珠，容易發(fā)生危險。

【講解】提高寶寶的手控制能力和手眼協(xié)調性。幫助寶寶建立競賽意識。

(10)“吹”球射門

準備一個乒乓球并用積木塔一個小門當“球門”，把乒乓球放在距離“球門”20厘米以外的地方。您先示范如何用嘴吹球進球門。然后鼓勵寶寶嘗試著做。寶寶進球的時候，您要及時鼓勵寶寶。這個游戲最好在床上或是沙發(fā)上做，桌子太光滑了，球會到處亂跑。游戲時間不宜太長，否則不利于孩子健康。

【講解】提高孩子的肺活量，增強身體素質訓練。

相關提示：

A.在給2-3歲寶寶選購合適的球時，要注意球的材質不宜太硬，氣不要打得太足，以免反彈球擊傷寶寶身體。

B.球類游戲容易讓孩子興奮，所以最好在午睡以后再引導孩子玩球類游戲，時間不宜過長。球類游戲最好的游戲場所是室外綠地。

C.根據不同的游戲，給孩子選擇大小合適的球。

致家長的話：

配合有游戲材料的活動會讓寶寶更感興趣，寶寶在這樣的游戲中會得到更多的快樂和健康。